Accuracy : 93.22%
Insertion : 360
Deletion : 247
Substitution : 184
Correction : 11238
Reference tokens : 11669
Hypothesis tokens : 11782
(อาจารย์เชาวนี)เดี๋ยวรอแป๊บหนึ-่งนะคะรอให้สไลด์ขึ้นก่อนนะคะเดี๋ยวรอแป๊บหนึ-่งนะคะรออยู่สไไลดเสียงให(-์)ม่แล้วมันไม่ขึ้นโอเคเราพร้อมแล้วนะคะนักเรียนมองที่สไลด์นะคะทั้งหมดทุกคนดูนะคะวันนี้นะคะเราจะเรียนเรื่องการเขียนแสดงเซตเนาะหลังจากที่เรารู้แล้วว่าเซตสัญลักษณ์มีอะไรบ้างนะคะแล้วก็สมาชิกในเซตหมายถึงอะไรนะคะในสัปดาห์ที่แล้วอ่ะแล้วมาช(ท)วนกันหน่อยรูปภาพนะคะบุคคลท่านนี้คือใครนักเรียนตอบได้ไหมคะบุคคลท่านนี้คือใครใครรู้บ้างรู้ไหมคนนี้ในสไลด์นะคะคนที่ก่อตั้งเรื่องของเซตเกออร์คคันตl(ท)อove(ร์)นะคะที่บอกว่าเป็นชาวเยอรมันนะคะนักเรียนเห็นภาพนักเรียนรู้เลยนะคะโอok(เค)ที-่นี้เรามาทบทวนกันเรื่องของสัญลักษณ์นะคะสัญลักษณ์เกี่ยวกับเซตนั้นทีอะไรบ้างมีอะไรบ้างในสัปดาห์ที่แล้วที่เราเรียนไปเนาะนักเรียนดูภาพนะคะถ้าเห็นโต๊ะแล้วก็มีผลไม้นะคะมีผักที่วางไว้อยู่บนโต๊ะนะคะเราให้สัญลักษณ์นะคะเราเขียนภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่แทนชื่อของเซตอะไรคะแทนกลุ่มของผลไม้ที่อยู่บนโต๊ะนักเรียนเห็นไหมว่ามันเป็นผลไม้คือนะคะคือaเนื่องจากว่ากลุ่มที่เรอ(า)ดchannelมีคุณสมบัติมีความคล้ายกันที่เหมือนๆกันนะคะสามารถบ่งบอกได้ว่าว(ต)-ัน(ว)นี้แหละaผลไม้เราสามารถแยกออกมาได้เลยว่ามันอยู่ในเ(a)อนะคะและด(d)-ีนะคะนี่เป็นกลุ่มของผักที่อยู่บนโต๊ะอันนี้นักเรียนเข้าใจเนาะสัญลักษณ์นะคะสัญลักษณ์คล้ายๆตัวeนะคะสัญลักษณ์เห็นไหมคะคล้ายๆตัวeอีใหญ่นะคะอันนี้เป็นเครื่องหมายเป็นสมาชิกของนะคะวิธีการเขียนในสัปดาห์ที่แล้วเราก็เรียนมาแล้วเนาะถ้าเราเห็นสัญลักษณ์ตัวeคล้ายๆตัวeใหญ่นะคะให้นักเรียนเข้าใจเลยว่าตัวสมาชิกอยู่ในเset(ซต)นั้นนะแล้วถ้าสมมติมันไม่อยู่ล่ะคืออะไรสัญลักษณ์คืออะไรนะคะถ้ามันไม่ได้อยู่ในกลุ่มนั้นนะคะคุณสมบัติคุณสมบัติต่างกันเลยนะคะเแล้(รา)วก็ใช้สัญลักษณ์ตัวเ(e)องเหมือนกันแต่มีตัวขีดลงมาเห็นไหมคะถ้าไปเลยทัก(บ)ไปเลยนะคะวิธีทำตัวง(e)-ี้เลยแล้วก็เพิ่มเขียนว่าไม่เข้าไปนะคะไม่เป็นสมาชิกของนะคะสัญลักษณ์อีกตัวนึงจำได้ไหมคะว่าครั้งที่แล้วครูบิ๊กมีกล่องเพิ่มมาอีก1กล่องก็คือกล่อง4กล่อ2(ง)cแทนกลุ่มของอะไรนะจำได้ไหมตัวอย่างนั้นมันจะเป็นตัวเลขกับตัวพยัญชนะนะคะที่หล่อไม่มีก็คือตัวภาษาอังกฤษเนาะถ้าสมม-ุติว่าเซตนั้นไม่มีสมาชิกอยู่เลยนะคะเราจะใช้ลักษณะสัญลักษณ์ก็คือเหมือนกับศ(0)-ูนะ0ย์เนาะศูนย์แล้วก็มีขีดทับค่ะนะคะเขียนชื่อก็คือเซตว่างเซตว่างก็คือไม่มีอะไรเลยอยู่ในนั้นไม่มีสมาชิกเลยสักตัวนะคะที่อยู่ในเฟซตนั้นอาทิตย์นี้ดูสัญลักษณ์นะคะได้หลายวิธีของการเขียนจำนวนสมาชิกสัญลักษณ์ก็คือaวงเล็บสัญลักษณ์ก็คือnว(()งเล็บa)nคือจำนวนนะคะจำนวนของสมาชิกของเซตaถ้าเราเปลี่ยนเฟซตเมื่อไหร่อยากเปลี่ยนเป็นบ(b)-ีนั่นหมายถึงว่าจำนวนสมาชิกของบีอันนี้เข้าใจหรออันนี้คก(ร)-ูไป-ิ๊กส(ท)วนให้นะคะคือสัญลักษณ์ที่เราได้เรียนมาอ่านน-ักเรียนดูนะคะข้อความนี้คก(ร)-ูไป-ิ๊กเขียนถูกไหมให้นักเรียนบอกนะคะว่าข้อความที่คก(ร)-ูไป-ิ๊กใช้สัญลักษณ์นี้ถูกหรือผิดbigฝ่ายสัญลักษณ์เป็นสมาชิกนะคะถูกหรือผิดมาขค(-้)อร์แรกเลยนะคะสตรอว์เบอร์รี-่มีเซตaแล้วก็เซตbนะคะเset(ซต)aset(เซต)aคือวันนี้เริ่มหายนะคะช่องล-่าภ(ม)หายรอเดี๋ยวให้พี่เขาดูให้นะคะแล้วบอกครูส้(ร่)มนะคะบอกค-ุ(ร)-ูรณล-ุง(-่ม)ว่าบอกคุณครูว่ากล่องaก็คือsetaกลข(-่)องด(b)-ีก็คือเซตbสมาชิกที่อยู่ในเซตaกับbquikเขียนถูกไหมอันนี้คือสตอเบอรี่นะคะsorryเป็นหรือไม่เป็นโอok(เค)ได้แล้วนะคะดูนะคะข้อแรกข้อแรกนะคะเครื่องหมายตห*(-ัว)ใหญ่นะคะอยู่ในset(เซต)aอันนี้ถูกหรือผิดถ้าถูกยกมือขึ้นใครบอกว่าถูกยกมือขึ้นถูกไหมถูกไหมถูกนะคะเพราะสตรอว์เบอร์รี-่คือตัวนี้เนี่ยมันอยู่ในนี้นะคะสมาชิกเป็นสมาชิกคือใช้สัญลักษณ์ตัวeลักษณะคล้ายตัวeใหญ่อยู่ในaอันนี้คือถูกนะคะข้อที่1คือถูกข้อที่2แอปเปิ-้ลล่ะแอa(ป)เปpple(-ิล)ไม่เป็นสมาชิกดูดีๆนะคะครูบ(ป)-ิ๊กใช้คำว่าไม่เป็นสมาชิกของเ(a)อถูกไหมข้อนี้ถูกไหมมันอยู่ไหมไ(แ)อ-้(ป)เปิ-้ลมันอยู่ในเ(a)อไหมคะมันอยู่เพราะฉะนั้นครูบิ๊กใช้สัญลักษณ์ตัวนี้ถูกไหมคะไม่ถูกใช่ไหมมันจะต้องใช้อันไหนมันจะต้องใช้เหมือนกับข้อ1ถูกไหมคะเพราะฉะนั้นข้อ2ที่ครูปิ๊กเขียนไปว่าแอปap(เ)ปิple(ล)ไม่เป็นสมาชิกของเ(a)อนะคะของเซตaเราจะตอบก็คือผิดนะคะก็คือผิดคก(ร)-ูไป-ิ๊กเขียนว่าผิดนะให้นักเรียนเข้าใจนะคะให้นักเรียนเข้าใจว่าสัญลักษณ์จะเป็นตัวบ่งบอกว่าอันไหนที่อยู่ในเซตนั้นอันไหนที่ไม่ได้อยู่ในเซตนั้นดูดีๆนะคะข-้อ3ส้มไม่เป็นสมาชิกของบ(b)-ีอันนี้ถูกหรือผิดผิดนะคะผิดแตงโมเป็นสมาชิกของเ(a)อถูกไหมถูกไหมคะถูกนะคะแครอทเป็นสมาชิกของบ(b)-ีถูกไหมคะถูกนะคะอันนี้ถูกกะหล-็ด(-่)-ำปีไม่เป็นสมาชิกอันนี้ผิดแน่นอนเพราะว่ามันอยู่ในด(d)-ีอยู่แล้วนะคะภาพมันชัดเจนอยู่แล้วนะคะแบ่งกลุ่มมะเขือไม่เป็นสมาชิกของเ(a)อถูกไหมผิดหรือดูดีๆนะมะเขือนะคะอยู่ในกล่องมันไม่ได้อยู่ในกล่องaอันนี้มันถูกหรือผิดถูกนะคะอันนี้ครู-ุณต(ป)-ิ๊กหลอกนะนักเรียนให้ดูดีๆให้ดูให้ดูดีๆนะคะแล้วก็ทำความเข้าใจกับสัญลักษณ์อันนี้เราบอกว่ามะเขือมันไม่ใช่สมาชิกของเซตaเพราะฉะนั้นมะเขือมันไม่ได้อยู่ในกล่องaนะคะแสดงว่าข้อนี้ถูกนะคะถูกไม่ผิดนะอันนี้ไม่ผิดเพราะว่าเราบ่งบอกสัญลักษณ์ได้ถูกต้องแล้วนะคะอ-ัาท(น)-ิตย์นี้กล้วยข้อที่8กล้วยไม่เป็นสัญลักษณ์ของbถูกไหมไม่เป็นสมาชิกของบ(b)-ีถูกไหมคะผิดหรือถูกดูนะกล้วยกล้วยไม่ได้อยู่ในบ(b)-ีถูกหรือผิดถูกนะคะถูกถ(ๆ)-ูกเพราะว่าอะไรกล้วยมันอยู่ในเ(a)อนะคะกล้วยเนี่ยเห็นไหมมันอยู่ในกล่องaมันไม่ได้อยู่ในบ(b)-ีนะคะสัญลักษณ์ก็คือไม่เป็นสมาชิกของbอันนี้คือถูกนะคะna=5ถูกไหมแค่นี้นะสมาชิกที่อยู่ในเซตaมีเท่าไหร-่เพราะฉะนั้นข้อนี้ถูกหรือผิดคะถูกนะnbดูกล่องนี้นะคะของฝากมีสมาชิกเท่ากับ3ถูกไหมถูกนะคะอันนี้คก(ร)-ูค(ป)-ิ-๊ด(ก)ทบทวนให้นักเรียนใช้สัญลักษณ์นะคะให้ถูกต้องแล้วก็บอกจำนวนสมาชิกของเซตให้ถูกนะคะอาท-ิ(-ี)ตย์นี้เรื่องที่เราจะเรียนในสัปดาห์นี้นะคะเราเรียนหัวข้อการเขียนแสดงเซตซึ่งวิธีการเขียนนะคะวิธีการเขียนก็มีอยู่2วิธีด้วยกันวิธีการเขียนมี2วิธีด้วยกันวิธีแรกเราจะเขียนแบบแจกแจงสมาชิกการเขียนแบบแจกแจงสมาชิกก็คือเอาสมาชิกทุกตัวนะบอกไปเลยว่ามีอะไรบ้างนะคะบอกชื่อเขาไปเลยว่ามีอะไรบ้างที่เป็นสมาชิกของเซตนี้เนาะที-่นี-่(-้)ข้อที่2แบบบอกเงื่อนไขว(ต)-ัน(ว)นี้ไม่จำเป็นจะต้องบอกสมาชิกนะคะแต่มีวิธีการเขียนว่ามันแทนสมาชิกอะไรเดี๋ยวเราจะมาเรียนกันนะคะอันแรกเลยแบบแจกแจงสมาชิกให้นักเรียนดูสัญลักษณ์นะคะเวลานักเรียนเขียนสัญลักษณ์ตัวนี้เหมือนป-ี-ิ(ก)กาเหมือนปีกานะคะเขียนสมาชิกทุกตัวที่เราพบให้อยู่ข้างในช่องป-ี-ิ(ก)กานี้นะคะขาย(ให้)อยู่ในช่องสัญลักษณ์เซตตัวนี้อยู่ข้างในอันไหนที่เป็นสมาชิกให้เอามาเขียนเลยนะคะให้เอาสมาชิกนั้นมาเขียนใส่ในเซตนี้เสร็จแล้วเราจะแบ่งได้อย-่-ั(า)งไง(ร)ว่าอันนี้อันที่1อันที่2นะรา(นะ)คา(ะ)สัญลักษณ์เครื่องหมายเครื่องหมายอะไรอันนี้อะไรคอมม่านะคะเนี่ยไ(ให)อ-้นักเรียนเขียนอย่างนี้ขั้นระหว่างสมาชิกอาแล้ววิธีการเขียนนะคะให้เขียนชื่อของเซตด้วยอักษรภาษาอังกฤษตัวพิมพ์ใหญ่จำได้ไหมสัปดาห์ที่แล้วabcdefอันนี้คือชื่อของเซตน้าตัวอย่างนะคะตัวอย่างครูบ(ป)-ิ๊กให้seta=ในวงเล็บอันนี้คือสัญลักษณ์เซตนะคะเอามาและสัญลักษณ์เซฟ(ต)นั่นหมายถึงไอ้ตัวสัญลักษณ์เซตนี้หมายถึงกล่องกล่องหนึงนั่นแหละกล่องนี้มีชื่อว่ากล่องaนะคะแล้วภายในกล่องมีสมาชิกอยู่กี่ตัวคะมีเท่าไหร-่สมาชิกอยู่ในนี้มีอยู่3ตัวสมาชิกแต่ละตัวให้คั่นด้วยคอมม่าตัวนี้นะคะห้ามลืมเด็ดขาดไม-่อย-่างน-ั้นมันหมายถึง1ตัวนะคะหมายถึงตัวตัวเดียวนะถ้าเราไม่ใส่คอมม่านะคะเข้าใจนะ1คอพ(ม)ม่า2ของมาแล้วก็3อันนี้จะเป็นการแยกสมาชิกเวลาแล้วนับแล้วก็นับดูสังเกตตรงคอมม-่านะอันนี้เป็นสมาชิกตัวที่1สมาชิกตัวที่2สมาชิกตัวที่3อันนี้ก็บ่งบอกได้เลยนะคะที่นี่มาดูพ-่อเซset(ต)bset(เซต)bคืออะไรนักเรียนสังเกตนะคะสัญลักษณ์เซตมาแล้วเครื่องหมายปีกกาเอาลงมาแล้วมีสมาชิกเท่าไหร-่อันนี้ดูก็รู้เลยนะคะว่าเป็นตัวอักษรภาษาอังกฤษนะคะabcแล้วไปจบที่ตัวสุดท้ายคือตัวแ(z)สบนักเรียนเห็นไหมคะสังเกตเห็นไหมระหว่างพ(c)-ี่ก-ัระแ(บz)สตรงนี้นะคะมันคอมมาแล้วมีสัญลักษณ์ก็คือจุดจุดจุดจุด3จุดนะคะไอ้3จุดเนี่ยมันหมายถึงอะไร3จุดนี้มันหมายถึงว่าภายในเนี้ยมันมีสมาชิกตัวอื่นๆด้วยมันอยู่ในนี้แต่เวลาเขียนถ้ามันเขียนได้มันจะยาวมากแล้วก็จะเสียเวลานะคะเพราะฉะนั้นเราก็เลยพ(ล)ระไว้ในฐานที่เข้าใจว่าเออถ้าเรามองดูแบบนี้เนี่ยแสดงว่าไอ้ตัวจุดจุด(...)มีสมาชิกยังอยู่นะแล้วสมาชิกตัวนี้นะคะมันคืออะไรถ้านักเรียนดูนะอันนี้เป็นabcตัวต่อไปก็จะต้องเป็นอะไรคะดี(de)ถูกต้องนะคะเป็นด(d)-ีอะไรอีกefghiไปเรื่อยๆนะคะอันนี้ก็คือไปเรื่อยๆที่อยู่ในนี้แต่เวลาเขียนมันเยอะเราก็เลยไม่เขียนหมดนะคะให้ละไว้ในฐานที่เข้าใจถ้าเห็นสัญลักษณ์แบบนี้ปุ๊บแสดงว่าเวลานักเรียนนับจำนวนสมาชิกนะคะbenaจำนวนสมาชิกนักเรียนเห็นแบบนี้นักเรียนสอบ1234นับแต่ที่เห็นไม่ได้นับแต่ที่เห็นไม่ได้จะต้องคิดแล้วก็เผื่อไอ้ตัวจุดนี้ด้วยว่ามันคืออะไรนะคะแล้วก็นับให้ครบอยู่ในนี้โอเคนะตัวนี้มันไม่ใช่5เพราะอะไรป่านักเรียนบอกว่ามีสมาชิกอยู่5ไม่ใช่นะคะสมาชิกของบ(b)-ีไม่ใช่5เพราะ.จ-ุ(.).ดจุดจุดนี้มันหมายถึงอะไรไล่ไปให้หมดabcตรงจุดdefghijklmnopqrstuvwy(x)จนสุดท้ายตัวyนะคะมันอยู่ในนี้เพราะฉะนั้นสมาชิกตรงนี้น่ะมันเยอะมากนักเรียนจะต้องเข้าใจแล้วนักเรียนจะต้องนัด(บ)ตรงนี้เข้าไปด้วยนะคะเข้าใจนะเข้าใจไหมเข้าแก่(ใจ)แล้วนะเข้าใจแล้วนะคะทีนี้ดูเซต-็ด(c)ซีนักเรียนดูเซต-็ก(c)ซี่นะคะดูความแตกต่างดูความแตกต่างระหว่างmbกับ4(c)นักเรียนเห็นจุ(..)ดๆไหมคะจุดตัวนี้ของบ-ีจบด้วยศ(z)าสตร์นะคะมีตัวปิดก็คือเราเพราะว่าสมาชิกปิดอยู่ท้ายเซset(ต)ทีนี้มาดูข้อ4(c).1ตัวนี้จุดตอนนี้ไม่มีอะไรเลยเพราะฉะนั้นไม่มีอะไรปิดอยู่ตรงนี้ถูกไหมไม่มีตัวจบมันหมายถึงว่าตัวเลขตัวนี้นะมันนับต่อไปเรื่อยๆไม่รู้จบนะคะก็คือเป็นอน-ันต์นั-้(-่)นเองไปเรื่อยๆจากนั้นนักเรียนเห็นเนาะ1234เพราะฉะนั้นเรารู้เลยว่าตัวต่อไปหมายถึง56789ไปเรื่อยๆนะคะไปเรื่อยๆไม่มีที่สิ้นสุดตัวนี้น่ะนะคะไม่มีที่สิ้นสุดเพราะฉะนั้นเวลาเราจะนับncนะคะสมาชิกของเซตcปุ๊บเนี่ยเราไม่รู้ว่ามันจะจบตรงไหนเพราะฉะนั้นเราจะบอกจำนวนสมาชิกไม่ได้นะคะเราจะบอกจำนวนสมาชิกไม่ได้ไม่เหมือนกับเset(ซต)aset(เซต)aเห็นชัดเจนมีสมาชิกอยู่3ตัวเซf(ต)bเห็นสมาชิกนะคะที่เห็นมีอยู่4ตัวแต่เครื่องหมายตรง.จ-ุด(..)จุดจุดตัวนี้สามารถนับได้เราก็ต้องไปนั่งไปนั่งไล่นะคะว่าอักษรภาษาอังกฤษที่อยู่ระหว่างcกับzมีกี่ตัวแล้วเอามารวมกันทั้งหมดนะคะว่าจะเป็นสมาชิกของเซตcมีสมาชิกเป็นเซตนะคะแต่ว่าไม่สามารถนับจำนวนได้ไม่สามารถนับจำนวนได้เพราะว่าสัญลักษณ์ข้างหลังนี้นักเรียนดูนะข้างหลังของมันเป็นจุดเนาะมันไม่มีตัวสิ้นสุดนะคะอันนี้ให้นักเรียนจับประเด็นให้ดีๆนะคะสังเกตดีๆละไว้ในฐานที่เข้าใจว่าไอ้จ(.)..-ุดจ(.)-ุดจุดนี้หมายถึงว่ามีสมาชิกบางตัวนะคะที่มันอยู่ในนี้ดูต่อไปใช่หรือไม่ครูปิ๊กถามนะคะครูปิคุณพ-ี่(-๊ก)ถามว่าอันนี้คือset(เซต)ahao123เมื่อกี้เซตba(.)..bcจุดถึงz12345678ไปเรื่อยๆไปเรื่อยๆนะคะbigถามว่ามันใช่หรือไม่ใช่2เป็นสมาชิกของเ(a)อถูกไหมถูกไหมคะอเดี๋ย-่(ว)าถามทีละคนครูปิ๊กจะถามทีละคนนะก่อนก่อนเลยลูกดูนะคนแรกคนแรกที่พี่ถามว่า222ตัวนี้มันเป็นสมาชิกของเอถูกไหมใช่ไหมมีไหมอยู่ไหมใช่นะคะใช่ถูกต้อง2ตัวนี้เป็นสมาชิกของเ(a)อนะคะสัญลักษณ์แบบนี้แสดงว่าใช่ใชต-้(-่)นะคะคนต่อไปนะคะดูนะคะข้อ2บ(b)-ีอยู่ไหนหาบี(bb)บีอยู่ไหนไม่เป็นสมาชิกของเ(a)อแสดงว่าบ(b)-ีมันไม่ได้อยู่ในaมันถูกใช่ไหมใช่ไหมใช่ไหมใช่นะคะเก่งมากนะคะบ(b)-ีไม่เป็นสมาชิกนะคะไม่ได้อยู่ในaทีนี้สั(พร)มพ-ัรนธ์(รณ)ข้อ3aเป็นสมาชิกของbนะคะaเป็นสมาชิกของbใช่หรือไม่ใช่หรือไม่ใช่นะคะไออุ่นนะคะfดูนะคะfอยู่ในนี้อยู่ในs(เ)ซet(ต)bใช่หรือไม-่ใช-่ไหม-่(ล)ร-ู-้(ก)fน้องบอกไม่มีนะคะดูดีๆดูดีๆนะคะfมันเป็นอักษรภาษาอังกฤษfมันจะอยู่ตรงไหนระหว่างนี้ไอ้..จุด(.)จุดจุดที่อยู่ระหว่างcกับzเนี่ยมันมีตัวfอยู่ในนั้นไหมที่เราไล่ภาษาอังกฤษมันมีไหมคะจากที่เราเรียนมามันมีตัวfอยู่ในนี้ไหมจากaถึงzเราเคยพบไหมตัวเองมีมีนะคะมันจะอยู่ตรงจ(.)..-ุดจ(.)-ุดจุดตรงนี้แหละมันอยู่ตรงนี้มันอยู่ในนี้มันอยู่ในจุดๆนี้แหละแต่เราไม่เขียนนะคะมันเยอะมากมันเยอะมากเราก็เลยไม่เขียนละไว้ในฐานที่เข้าใจเพราะเราดูแล้วว่าบ(b)-ีน่ะเป็นเป็นเซตของอ่านตัวอักษรภาษาอังกฤษปุ๊บเนี่ยแล้วก็นำมาแค่บางตัวก็คือตัวที่เริ่มต้นนะคะเขียนไปประมาณ3-4ตัวเสร็จแล้วก็คอมม-่า.จ-ุด(..)จุดจุดแค่3จุดนะคะแล้วก็คอลมาตัวสุดท้ายโอเคนะแสดงว่าตัวนี้ถูกใช่นะคะfเป็นสมาชิกของbถูกนะคะท-ีน-ี-่(-้)2เปลี่ยนบ้าง2เป็นสมาชิกของcถูกไหมถูกนะคะเก่งมากเข้าใจนะคะอาท-ิ(-ี)ตย์นี้อีกคนหนึ-่ง500เป็นสมาชิกของcถูกไหม500นะคะ500มันอยู่ในs(c)eaนี้ถูกไหมใช่เก่งมากเพราะอะไรว่า500เนี่ยมันอยู่ข้างหลังเลยใช่ไหมลูกมันอยู่ในนี้มันอยู่ในจุดข้างหลังตัวนี้ของซ(c)-ีเนี่ยมัน1234เข5(า)เขียนให้เห็นข้างหลังจุดตัวนี้หมายถึงตั้งแต่5678910ไล่ไปเรื่อยๆเป็นลำดับจนถึงร(ล)-้านเลยอ(ล)-่ะร-้านก็ไม่หมดนะคะเยอะมากมันไม่สามารถที่จะระบุจำนวนได้ตรงนี้อันนี้เข้าใจนะเพราะฉะนั้น500มันอยู่ในนี้มันอยู่ในจุดตรงนี้ข้างหลังนะคะอันนี้คือใชา(-่)ยนะคะเป็นสมาชิกของcสิ่งที่เราจะต้องรู้นะคะสิ่งที่เราจะต้องรู้คืออะไรเวลาเราเขียนเซตเวลาที่เราเขียนเซตนะคะสำคัญมากสำคัญมากสิ่งที่นักเรียนจะต้องรู้แล้วก็ทำความเข้าใจกับเขาก็คือเวลาที่เราเขียนเapp(ซต)ตัวนี้set(เซต)1234แล้วก็มีเลข2เนี่ยเป็นสมาชิกการเขียน2เห็นไหมคะมันซ้ำกันมันเหมือนกัน2ตรงนี้มันเหมือนกันแล้วมันซ้ำกันเพราะฉะนั้นมันหมายถึงเอา2นะคะมาเขียนแค่ตัวเดียว2มาเก่งแค่ตัวเดียวไม่ต้องเอามาใช่มันเท่ากันมันเท่ากันนะมันเหมือนกันนะคะมันเหมือนกันในเรื่องของการเขียนเซตถ้าตัวไหนดูนะสำคัญก็คือถ้าตัวไหนซ้ำสมาชิกตัวไหนที่มันซ้ำเหมือนกันให้นับเป็น1ให้นับเป็น1ตัวนะคะให้นับเป็น1ตัวตัวนี้มี2อยู่2ครั้งเพราะฉะนั้นให้นับn2แค่สมาชิก1ตัวเซตนี้นะคะมีสมาชิกทั้งหมดเท่าไหร-่เพราะว่ามันรวมกันแล้วว(อ)-ันนี้จะต้องมาดูฝั่งนี้นะคะสมาชิกจริงๆของเขาคือ4ตัว4ตัวเพราะว่า2322ตรงนี้มันซ้ำกันเราไม่นับ2ครั้งเราไม่นับ2ครั้งเราจะนับแค่ครั้งเดียวเท่านั้นนะคะก็มาน-ัะ(บ)ฝั่งด้านนี้1234มี4ตัวจำเอาไว้ว่าถ้าสมาชิกในเซตนั้นมีซ้ำการไม่ว่าจะเป็นซ้ำ2ครั้ง3ครั้ง4ครั้งให้นักเรียนดูดีๆนะคะเราจะนำมาเขียนแค่1ครั้งเท่านั้นแล้วก็นับจำนวนสมาชิกแค่1ตัวเท่านั้นนะคะและข้อที่2สิ่งที่เราเขียนเซตการสลับตำแหน่งภายในภายในเซตนะคะอย่างเนี้ยมันเท่ากันมันเหมือนก-ันอ-ันน-ี้ข้างหน้า1แล้วไป2นะคะเซตนี้เวลาเราเขียนคือ1กับ2อีกอันหนึ-่งรอสลับสลับเขียน2ก่อนแล้วค่อย1อันนี้คือมีความหมายเหมือนกันเท่ากันนะคะมันสามารถสลับที่กันได้แล้วจะสามารถจับอันใดอันหนึ่งน่ะไปไว้ตรงไหนก็ได้แต่ข้อแม้ก็คือจะต้องอยู่ภายในสัญลักษณ์ของนาฬิกาของเซตแล้วก็มีตัวคอมม่าตัวกั้นนะคะตัวนี้เด็กๆจะต้องมีทีนี้ระวังที่คก(ร)-ูบ(ป)-ิ๊กบอกแล้วเครื่องหมายคอมม่าเนี่ยมันจะเป็นตัวบอกว่าจำนวนสมาชิกมีเท่าไหร่ขอศาลนักเรียนต้องระวังดีๆแล้วก็สังเกตให้ดีนะคะสังเกตอะไรมันไม่เท่ากันนะลูกเซสร(ต)1คอมม-็จset1comme(า)nt2ปิดตานะคะ1234โดยมีเครื่องหมายคอมม-่าคั่นระหว่างตัวเลขนะคะกับตัวนี้เขียนเหมือนกันเลยตัวเลข1234
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2023-11-21 17:05:38
- exported from : Accuracy Worker
- version :develop
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}