AgentID	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
12	231	360	45	11380	94.41
36	217	387	78	11173	93.90

select the operators you want to display.

MessageID	AgentID	Ref text	Hype text	HTMLTag	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
0	36	(อาจารย์เชาวนี)ค่ะสวัสดีตอนเช้านะคะลูกวันนี้นะคะเพื่อนเราไป	(อาจารย์เชาวนี) ค่ะสวัสดีตอนเช้านะคะลูก วันนี้นะคะ เพื่อนเราไป	(อาจารย์เชาวนี)ค่ะสวัสดีตอนเช้านะคะลูกวันนี้นะคะเพื่อนเราไป	0	0	0	59	100.00
0	36	ไปไหนทำไมเหลือนิดหนึ่ง	ไปไหน ทำไมเหลือนิดหนึ่ง	ไปไหนทำไมเหลือนิดหนึ่ง	0	0	0	22	100.00
0	36	หายไปไหนคน2คน	หายไปไหน 2 คน	หายไปไหนคน2คน	0	2	0	13	84.62
0	36	เพื่อนไปกรุงเทพฯใช่ไหมคะ	เพื่อนไปกรุงเทพฯใช่ไหมคะ	เพื่อนไปกรุงเทพฯใช่ไหมคะ	0	0	0	24	100.00
0	36	อ๋อกลับบ้าน	อ๋อ กลับบ้าน	อ๋อกลับบ้าน	0	0	0	11	100.00
0	36	โอเคเราเหลือแค่นี้ใช่ไหมคะมีเพื่อนห้องนี้ที่ไปกรุงเทพฯมีไหมที่ไป	โอเค แล้วเหลือแค่นี้ใช่ไหมคะ มีเพื่อนห้องนี้ที่ไปกรุงเทพฯ มีไหม ที่ไป	โอเคแล้ว(เรา)เหลือแค่นี้ใช่ไหมคะมีเพื่อนห้องนี้ที่ไปกรุงเทพฯมีไหมที่ไป	1	0	3	64	93.75
0	12	ไปอบรมkidbrightมีไหมคะ	ไปอบรมคิดไบร์ทมีไหมคะ	ไปอบรมkคิดไบร์ท(idbright)มีไหมคะ	0	1	8	22	59.09
0	12	ไม่มีใช่ไหมโอเค	ไม่มีใช่ไหม	ไม่มีใช่ไหมโอเค	0	4	0	15	73.33
0	12	วันนี้นะคะหัวข้อที่เราจะเรียนนะคะก็คือเรื่องของ	โอเค วันนี้นะคะ หัวข้อที่เราจะเรียนนะคะ ก็คือเรื่องของ	โอเควันนี้นะคะหัวข้อที่เราจะเรียนนะคะก็คือเรื่องของ	4	0	0	47	91.49
0	12	ลำดับแล้วก็อนุกรมนะคะซึ่งเป็นพื้นฐานเป็นพื้นฐาน	ลำดับแล้วก็อนุกรมนะคะ ซึ่งเป็นพื้นฐานเป็นพื้นฐาน	ลำดับแล้วก็อนุกรมนะคะซึ่งเป็นพื้นฐานเป็นพื้นฐาน	0	0	0	47	100.00
0	12	…จริงๆเทอมที่แล้วเราได้เรียนแล้วนะคะมันจะสืบเนื่องมาจากเทอมที่แล้วที่เราเรียนเรื่อง	จริง ๆ เทอมที่แล้วเราได้เรียนแล้วนะคะ มันจะสืบเนื่องมาจากเทอมที่แล้วที่โรงเรียนเรื่อง	…จริงๆเทอมที่แล้วเราได้เรียนแล้วนะคะมันจะสืบเนื่องมาจากเทอมที่แล้วที่โ(เ)รง(า)เรียนเรื่อง	0	1	2	83	96.39
0	36	ของฟังก์ชัน	ของฟังก์ชัน	ของฟังก์ชัน	0	0	0	11	100.00
0	36	ฟังก์ชันก็คือลำดับ	ฟังก์ชันก็คือลำดับนาะ	ฟังก์ชันก็คือลำดับนาะ	3	0	0	18	83.33
0	36	นะครูจะมาทวนนิดหนึ่งนะคะก่อนอื่นเลยวัตถุประสงค์ของการเรียนของวันนี้	ครูจะมาทวนนิดหนึ่งนะคะ ก่อนอื่นเลยวัตถุประสงค์ของการเรียนของวันนี้	นะครูจะมาทวนนิดหนึ่งนะคะก่อนอื่นเลยวัตถุประสงค์ของการเรียนของวันนี้	0	2	0	67	97.01
0	36	มีอยู่2ข้อนะคะเมื่อนักเรียนเรียนไปแล้วนี่	อยู่ 2 ข้อนะคะ เมื่อนักเรียนเรียนไปแล้วนี่	มีอยู่2ข้อนะคะเมื่อนักเรียนเรียนไปแล้วนี่	0	2	0	41	95.12
0	36	นักเรียนจะต้องเข้าใจความหมายของลำดับ	นักเรียนจะต้องเข้าใจความหมายของลำดับ	นักเรียนจะต้องเข้าใจความหมายของลำดับ	0	0	0	36	100.00
0	12	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	12	แล้วก็บอกได้ว่าลำดับมี2ประเภทก็คือลำดับ	แล้วก็บอกได้ว่าลำดับมี 2 ประเภท ก็คือลำดับ	แล้วก็บอกได้ว่าลำดับมี2ประเภทก็คือลำดับ	0	0	0	39	100.00
0	12	จำกัด	จำกัด	จำกัด	0	0	0	5	100.00
0	12	แล้วก็ลำดับอนันต์นะคะ	แล้วก็ลำดับอนันต์นะคะ	แล้วก็ลำดับอนันต์นะคะ	0	0	0	21	100.00
0	12	นักเรียนสามารถบอกได้ว่า	นักเรียนสามารถบอกได้ว่า	นักเรียนสามารถบอกได้ว่า	0	0	0	23	100.00
0	12	อันนี้คือลำดับอนันต์นะอันนี้คือลำดับจำกัดนะนะคะ	อันนี้คือลำดับอนันต์นะ อันนี้คือลำดับจำกัดนะนะคะ	อันนี้คือลำดับอนันต์นะอันนี้คือลำดับจำกัดนะนะคะ	0	0	0	47	100.00
0	12	ข้อที่2	ข้อที่ 2	ข้อที่2	0	0	0	7	100.00
0	12	นักเรียนบอกได้ว่าลำดับที่กำหนดให้นั้นน่ะ	นักเรียนบอกได้ว่าลำดับที่กำหนดให้นั้นน่ะ	นักเรียนบอกได้ว่าลำดับที่กำหนดให้นั้นน่ะ	0	0	0	40	100.00
0	36	เป็นลำดับอนันต์ลำดับจำกัดเสร็จแล้วนี่	เป็นลำดับอนันต์ ลำดับจำกัดเ สร็จแล้วนี่	เป็นลำดับอนันต์ลำดับจำกัดเสร็จแล้วนี่	0	0	0	37	100.00
0	36	สามารถบอกเหตุผลได้ด้วยนะคะ	สามารถบอกเหตุผลได้ด้วยนะคะ	สามารถบอกเหตุผลได้ด้วยนะคะ	0	0	0	26	100.00
0	36	ทำไมมันถึงเป็นลำดับจำกัดทำไมมันถึงเป็นลำดับอนันต์นักเรียนจะต้องบอกถึงเหตุผลด้วยว่า	ทำไมมันถึงเป็นลำดับจำกัด ทำไมมันถึงเป็นลำดับอนันต์ นักเรียนจะต้องบอกถึงเหตุผลด้วย ว่า	ทำไมมันถึงเป็นลำดับจำกัดทำไมมันถึงเป็นลำดับอนันต์นักเรียนจะต้องบอกถึงเหตุผลด้วยว่า	0	0	0	82	100.00
0	36	มันสามารถแบ่งแยกอย่างไรตัวนี้นะคะ	มันสามารถแบ่งแยกอย่างไร ตัวนี้นะคะ	มันสามารถแบ่งแยกอย่างไรตัวนี้นะคะ	0	0	0	33	100.00
0	12	ก่อนอื่นเลยเรามาดูเรื่องของความหมายของลำดับก่อนนะคะความหมายของลำดับ	ก่อนอื่นเลยเรามาดูเรื่องของความหมายของลำดับก่อนนะคะ ความหมายของลำดับ	ก่อนอื่นเลยเรามาดูเรื่องของความหมายของลำดับก่อนนะคะความหมายของลำดับ	0	0	0	67	100.00
0	12	ลำดับ	ลำดับ	ลำดับ	0	0	0	5	100.00
0	12	คือฟังก์ชัน	คือฟังก์ชัน	คือฟังก์ชัน	0	0	0	11	100.00
0	12	คุ้นไหมคะคำนี้คำว่า“ฟังก์ชัน	คุ้นไหมคะ  คำนี้ คำว่า "ฟังก์ชัน	คุ้นไหมคะคำนี้คำว่า"ฟังก์ชัน	0	0	0	28	100.00
0	12	”ลูกคุ้นไหม	" ลูกคุ้นไหม	"ลูกคุ้นไหม	0	0	0	11	100.00
0	12	ลูกเรียนไปเมื่อเทอมที่แล้วนะคะคำนี้ก่อนที่จะปิดเทอม	ลูกเรียนไปเมื่อเทอมที่แล้วนะคะ คำนี้ก่อนที่จะปิดเทอม	ลูกเรียนไปเมื่อเทอมที่แล้วนะคะคำนี้ก่อนที่จะปิดเทอม	0	0	0	51	100.00
0	36	ก่อนที่จะปิดเทอมลูกเรียนคำนี้ไป	ก่อนที่จะปิดเทอม ลูกเรียนคำนี้ไป	ก่อนที่จะปิดเทอมลูกเรียนคำนี้ไป	0	0	0	31	100.00
0	36	จำได้ไหมคะ“	จำได้ไหมคะ ฟังก์ชัน คำนี้ที่มีคู่	จำได้ไหมคะฟังก์ชันคำนี้ที่มีคู-่(")	20	0	1	11	-90.91
0	36	ฟังก์ชัน”คำนี้ที่มีคู่อันดับ		ฟังก์ชัน"คำนี้ที่มีคู่อันดับ	0	28	0	28	0.00
0	36	ที่มีxกับyมาคู่กันนะคะxกับyมาคู่กันโดยอยู่ใน	อันดับ ที่มี x กับ Y มาคู่กันนะคะ X กับ Y มาคู่กันด้วยอยู่ใน	อันดับที่มีxกับyมาคู่กันนะคะxกับyมาคู่กันโด-้วยอยู่ใน	8	1	0	44	79.55
0	36	วงเล็บ	วงเล็บ	วงเล็บ	0	0	0	6	100.00
0	36	นะคะมันจะมีตัวเลขเอาวงเล็บมาก่อนนะแล้วก็จะมีตัวเลขตัวหนึ่งอยู่ข้างหน้า	นะคะ มันจะมีตัวเลข เอาวงเล็บมาก่อนนะ แล้วก็จะมีตัวเลขตัวหนึ่งอยู่ข้างหน้า	นะคะมันจะมีตัวเลขเอาวงเล็บมาก่อนนะแล้วก็จะมีตัวเลขตัวหนึ่งอยู่ข้างหน้า	0	0	0	70	100.00
0	12	ใช่ไหมคะแล้วก็จะมีตัวเลขอีกตัวหนึ่งอยู่ข้างหลังคั่นกลางด้วยเครื่องหมายจุลภาค	ใช่ไหมคะ แล้วก็จะมีตัวเลขอีกตัวหนึ่งอยู่ข้างหลัง คั่นกลางด้วยเครื่องหมายจุลภาค	ใช่ไหมคะแล้วก็จะมีตัวเลขอีกตัวหนึ่งอยู่ข้างหลังคั่นกลางด้วยเครื่องหมายจุลภาค	0	0	0	76	100.00
0	12	นะคะคั่นเอาไว้มันจะเป็น	เอาไว้มันจะเป็นคู่	นะคะคั่นเอาไว้มันจะเป็นคู่	3	8	0	23	52.17
0	12	คู่ลำดับก็คือคู่ที่เป็นคู่xกับyหรือว่าเป็น	ลำดับก็คือคู่ที่เป็นคู่ X กับ Y หรือว่าเป็น	คู่ลำดับก็คือคู่ที่เป็นคู่xกับyหรือว่าเป็น	0	3	0	42	92.86
0	12	...เดี๋ยวเรามาดูกัน	... เดี๋ยวเรามาดูกัน	...เดี๋ยวเรามาดูกัน	0	0	0	19	100.00
0	36	ตอนนั้นที่เราเรียนนี่มันจะมีครูให้โจทย์มาใช่ไหมคะให้สมการมา	วันนั้นที่เราเรียนนี่ มันจะมีครูให้โจทย์มาใช่ไหมคะ ให้สมการมา	วั(ตอ)นนั้นที่เราเรียนนี่มันจะมีครูให้โจทย์มาใช่ไหมคะให้สมการมา	0	0	2	59	96.61
0	36	แล้วให้นักเรียนหาค่าy	เดี๋ยวให้นักเรียนหาค่า Y	เด-ี๋ย(แล้)วให้นักเรียนหาค่าy	2	0	3	21	76.19
0	36	กำหนดให้xและนักเรียนหาค่าyจากสมการมันก็จะเป็นคู่กัน	กำหนดให้ X และนักเรียนหาค่า Y จากสมการ มันก็จะเป็นคู่กัน	กำหนดให้xและนักเรียนหาค่าyจากสมการมันก็จะเป็นคู่กัน	0	0	0	51	100.00
0	36	ทีนี้ความหมายของลำดับคืออะไรคำที่เกิดขึ้นมาใหม่	ทีนี้ความหมายของลำดับคืออะไร คำที่เกิดขึ้นมาใหม่	ทีนี้ความหมายของลำดับคืออะไรคำที่เกิดขึ้นมาใหม่	0	0	0	47	100.00
0	12	วันนี้ก็คือคำว่า"โดเมน"นะ	วันนี้ก็คือคำว่า "โดเมน" นะคะ	วันนี้ก็คือคำว่า"โดเมน"นะคะ	2	0	0	25	92.00
0	12	คะโดเมนนีสะกด	โดเมนสะกด	คะโดเมนน-ีสะกด	0	4	0	13	69.23
0	12	สระโอดเด็ก	สระโอ	สระโอดเด็ก	0	5	0	10	50.00
0	12	เมนนะคะโดเมนนี่เป็นเซตของจำนวนเต็ม	ด เด็ก เมน นะคะ เนี่ยเป็นเซตของจำนวนเต็ม	ดเด็กเมนนะคะโดเมนนี่ยเป็นเซตของจำนวนเต็ม	6	4	0	34	70.59
0	12	จำนวนเต็มมีอะไรบ้างลูกจำนวนเต็มมีอะไรบ้าง	จำนวนเต็มมีอะไรบ้าง ลูกจำนวนเต็มมีอะไรบ้าง	จำนวนเต็มมีอะไรบ้างลูกจำนวนเต็มมีอะไรบ้าง	0	0	0	41	100.00
0	12	จำนวนเต็มมันจะแบ่งเป็น3	จำนวนเต็มมันจะแบ่งเป็น	จำนวนเต็มมันจะแบ่งเป็น3	0	1	0	23	95.65
0	12	ส่วนนะคะก็คือจำนวนเต็มบวก	3 ส่วนนะคะ ก็คือจำนวนเต็มบวก	3ส่วนนะคะก็คือจำนวนเต็มบวก	1	0	0	25	96.00
0	36	จำนวนเต็มบวกนะอันนี้คือบวกก็คือ12345ไปเรื่อยๆนะคะ	จำนวนเต็มบวกนะ อันนี้คือบวกก็คือ 1 2 3 4 5 ไปเรื่อย ๆ นะคะ	จำนวนเต็มบวกนะอันนี้คือบวกก็คือ12345ไปเรื่อยๆนะคะ	0	0	0	49	100.00
0	36	เต็มลบนะคะอันที่2ก็คือจำนวนเต็มลบมีตัวเดียวก็คือ0	ลบนะคะ อันที่ 2 ก็คือจำนวนเต็มลบมีตัวเดียวก็คือ 0	เต็มลบนะคะอันที่2ก็คือจำนวนเต็มลบมีตัวเดียวก็คือ0	0	4	0	49	91.84
0	36	เอ้ยไม่ใช่มีตัวเดียวก็คือ	ไม่ใช่ มีตัวเดียวก็คือ	เอ้ยไม่ใช่มีตัวเดียวก็คือ	0	4	0	25	84.00
0	36	เต็ม0ก่อนนะคะขอโทษนะอันที่2ก็คือ	เต็ม 0 ก่อนนะคะ ขอโทษนะ อันที่ 2 ก็คือ	เต็ม0ก่อนนะคะขอโทษนะอันที่2ก็คือ	0	0	0	32	100.00
0	12	เต็ม0ก็คือมีตัวเดียวก็คือ0นะคะ	เต็มศูนย์ ก็คือมีตัวเดียว ก็คือ 0 นะคะ	เต็มศูนย-์(0)ก็คือมีตัวเดียวก็คือ0นะคะ	4	0	1	30	83.33
0	12	ต่อมาอันที่3เต็มลบ	ต่อมาอันที่ 3 เต็มลบ	ต่อมาอันที่3เต็มลบ	0	0	0	18	100.00
0	12	จำนวนเต็มลบ	จำนวนเต็มลบ	จำนวนเต็มลบ	0	0	0	11	100.00
0	12	เต็มลบก็คือ-1,-2,-3	ลบก็คือ -1, -2, -3	เต็มลบก็คือ-1,-2,-3	0	4	0	19	78.95
0	12	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	12	อันนี้แบ่งเป็น3ส่วน	อันนี้แบ่งเป็น 3 ส่วน	อันนี้แบ่งเป็น3ส่วน	0	0	0	19	100.00
0	12	เป็นจำนวนเต็มนะคะ	เป็นจำนวนเต็มนะคะ	เป็นจำนวนเต็มนะคะ	0	0	0	17	100.00
0	12	แต่ละลำดับ	แต่ละลำดับ	แต่ละลำดับ	0	0	0	10	100.00
0	12	คือโดเมนที่เป็นเซตของจำนวนเต็มบวกเท่านั้น	คือโดเมนที่เป็นเซตของจำนวนเต็มบวกเท่านั้น	คือโดเมนที่เป็นเซตของจำนวนเต็มบวกเท่านั้น	0	0	0	41	100.00
0	36	ลูกไม่ต้องไปมอง0ไม่ต้องไปมองลบเลยลูกดูแค่ว่ามันเป็นบวกบวก	ลูกไม่ต้องไปมอง 0 ไม่ต้องไปมองลบเลย ลูกรู้แค่ว่ามันเป็นบวก บวก	ลูกไม่ต้องไปมอง0ไม่ต้องไปมองลบเลยลูกร(ด)-ู-้แค่ว่ามันเป็นบวกบวก	1	0	1	57	96.49
0	36	เริ่มจากตรงไหนคะเริ่มจาก1เสมอนะ	เริ่มจากตรงไหนคะเริ่มจาก 1 เสมอนะ	เริ่มจากตรงไหนคะเริ่มจาก1เสมอนะ	0	0	0	31	100.00
0	36	บวก	บ	บวก	0	2	0	3	33.33
0	36	เต็มบวก		เต็มบวก	0	7	0	7	0.00
0	36	เริ่ม1234ไปเรื่อยๆนะคะ	วก เต็มบวก 1 2 3 4 ไปเรื่อย ๆ นะคะ	วกเรต็(-ิ่)มบวก1234ไปเรื่อยๆนะคะ	5	1	2	22	63.64
0	36	ให้เริ่มจาก1ไปเรื่อยๆ	เริ่มจาก 1 ไปเรื่อย ๆ	ให้เริ่มจาก1ไปเรื่อยๆ	0	3	0	21	85.71
0	36	ทีนี้มาดูว่า	ทีนี้มาดู ว่า	ทีนี้มาดูว่า	0	0	0	12	100.00
0	12	มันต่างกันอย่างไรเห็นไหมคะลำดับจำกัดมันบอกว่าเป็น	มันต่างกันอย่างไรเห็นไหมคะ ลำดับจำกัดมันบอกว่าเป็น	มันต่างกันอย่างไรเห็นไหมคะลำดับจำกัดมันบอกว่าเป็น	0	0	0	49	100.00
0	12	เซตของจำนวนเต็มบวกnตัวแรก	เซตของจำนวนเต็มบวก N ตัวแรก	เซตของจำนวนเต็มบวกnตัวแรก	0	0	0	25	100.00
0	12	nตัวแรก	N ตัวแรก	nตัวแรก	0	0	0	7	100.00
0	12	แล้วแต่ว่าอาจจะเป็นnหมายถึง5	แล้วแต่ว่าอาจจะเป็น N หมายถึง 5	แล้วแต่ว่าอาจจะเป็นnหมายถึง5	0	0	0	28	100.00
0	12	นั่นหมายถึงว่า5ตัวแรกนะคะ	N หมายถึงว่า 5 ตัวแรกนะคะ	นั่n(น)หมายถึงว่า5ตัวแรกนะคะ	0	3	1	25	84.00
0	12	ถ้าnหมายถึง5ก็คือ5ตัวแรก	เพราะ N หมายถึง 5 ก็คือ 5 ตัวแรก	เพร(ถ้)าะnหมายถึง5ก็คือ5ตัวแรก	2	0	2	24	83.33
0	36	5ตัวแรกนั้นหมายถึงอะไรเริ่มจาก12345นะคะ	5 ตัวแรกนั้นหมายถึงอะไรเริ่มจาก 1 2 3 4 5 นะคะ	5ตัวแรกนั้นหมายถึงอะไรเริ่มจาก12345นะคะ	0	0	0	39	100.00
0	36	มีอยู่5ตัว	มีอยู่ 5 ตัว	มีอยู่5ตัว	0	0	0	10	100.00
0	36	อันนี้คือมันไปจบที่ไหน	อันนี้คือมันไปจบที่ไหน	อันนี้คือมันไปจบที่ไหน	0	0	0	22	100.00
0	36	มันไปจบสุดท้ายเลข5	มันไปจบสุดท้ายเลข 5	มันไปจบสุดท้ายเลข5	0	0	0	18	100.00
0	36	มันไปจบที่เลข5นะคะ	มันไปจบที่เลข 5 นะคะ	มันไปจบที่เลข5นะคะ	0	0	0	18	100.00
0	36	ถ้าสมมติว่าnเป็น6ล่ะ	ถ้าสมมติว่า n เป็น 6 ล่ะ	ถ้าสมมติว่าnเป็น6ล่ะ	0	0	0	20	100.00
0	36	ถ้าnเป็น6นั่นหมายถึงจำนวนเต็มบวกนะคะที่เริ่มจาก1จนถึง6เลย	ถ้า n เป็น 6 นั่นหมายถึงจำนวนเต็มบวกนะคะ ที่เริ่มจาก 1 จนถึง 6 เลย	ถ้าnเป็น6นั่นหมายถึงจำนวนเต็มบวกนะคะที่เริ่มจาก1จนถึง6เลย	0	0	0	57	100.00
0	12	เพราะฉะนั้นมันไปจบที่6	เพราะฉะนั้น มันไปจบที่ 6	เพราะฉะนั้นมันไปจบที่6	0	0	0	22	100.00
0	12	มันไม่มีไปต่อแล้ว	มันไม่มีไปต่อแล้ว	มันไม่มีไปต่อแล้ว	0	0	0	17	100.00
0	12	nหมายถึงจำนวนที่เราบอกนะคะ	N หมายถึงจำนวนที่เราบอกนะคะ	nหมายถึงจำนวนที่เราบอกนะคะ	0	0	0	26	100.00
0	12	มีตัวไหน	มีตัวไหน	มีตัวไหน	0	0	0	8	100.00
0	12	ตัวเดียว	ตัวเดียว	ตัวเดียว	0	0	0	8	100.00
0	12	ถ้าให้nเป็น10	ถ้าให้ N เป็น 10	ถ้าให้nเป็น10	0	0	0	13	100.00
0	12	นั่นหมายถึงเริ่มจาก12345678910	นั่นหมายถึงเริ่มจาก 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10	นั่นหมายถึงเริ่มจาก12345678910	0	0	0	30	100.00
0	12	เข้าใจนะ	เ ข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
0	12	โอเคนะคะ	นะคะ	โอเคนะคะ	0	4	0	8	50.00
0	12	อันนี้	อันนี้	อันนี้	0	0	0	6	100.00
0	36	ถ้าเขาบอกเป็นแบบนี้เซตเซตของจำนวนเต็มบวก	ถ้าเขาบอกเป็นแบบนี้เซต เซตของจำนวนเต็มบวก	ถ้าเขาบอกเป็นแบบนี้เซตเซตของจำนวนเต็มบวก	0	0	0	40	100.00
0	36	นะคะnตัวแรก	นะคะ n ตัวแรก	นะคะnตัวแรก	0	0	0	11	100.00
0	36	เขาจะเรียกว่า	เขาจะเรียกว่า	เขาจะเรียกว่า	0	0	0	13	100.00
0	36	"ลำดับจำกัด	"ลำดับจำกัด	"ลำดับจำกัด	0	0	0	11	100.00
0	36	"จำกัด	" จำกัด	"จำกัด	0	0	0	6	100.00
0	36	นะคะจำกัดต่อไป	นะคะ จำกัด ต่อไป	นะคะจำกัดต่อไป	0	0	0	14	100.00
0	36	ถ้าโดเมนเป็นเซตของจำนวนเต็มบวก	ถ้าโดเมนเป็นเซตของจำนวนเต็มบวก	ถ้าโดเมนเป็นเซตของจำนวนเต็มบวก	0	0	0	30	100.00
0	36	จำนวนเต็มบวก	จำนวนเต็มบวก ไม่มี	จำนวนเต็มบวกไม่มี	5	0	0	12	58.33
0	36	ไม่มีnเลยลูกจำนวนเต็มบวกครูบอกแล้วว่ามันเริ่มจาก1ใช่ไหม12345	n เลยลูก ไม่มี n เลยลูกจำนวนเต็มบวก ครบอกแล้วว่ามันเริ่มจาก 1 ใช่ไหม 1 2 3 4 5	nเลยลูกไม่มีnเลยลูกจำนวนเต็มบวกคร-ูบอกแล้วว่ามันเริ่มจาก1ใช่ไหม12345	7	1	0	60	86.67
0	12	จำนวนเต็มบวกมันไม่มีที่สิ้นสุดค่ะ	จำนวนเต็มบวกมันไม่มีที่สิ้นสุดค่ะ	จำนวนเต็มบวกมันไม่มีที่สิ้นสุดค่ะ	0	0	0	33	100.00
0	12	มันจะ	มันจะ	มันจะ	0	0	0	5	100.00
0	12	นับไปเรื่อยๆเราไม่รู้ว่ามันจะไปจบตรงไหน	นับไปเรื่อย ๆ เราไม่รู้ว่ามันจะไปจบตรงไหน	นับไปเรื่อยๆเราไม่รู้ว่ามันจะไปจบตรงไหน	0	0	0	39	100.00
0	12	ไม่รู้เลยว่ามันจะไปจบตรงไหนอันนี้เขาเรียกว่าลำดับอนันต์	ไม่รู้เลยว่ามันจะไปจบตรงไหน อันนี้เขาเรียกว่าลำดับอนันต์	ไม่รู้เลยว่ามันจะไปจบตรงไหนอันนี้เขาเรียกว่าลำดับอนันต์	0	0	0	55	100.00
0	12	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	12	จำคำศัพท์ให้ได้นะคะจำกัดแล้วก็อนันต์	จำคำศัพท์ให้ได้นะคะ จำกัดแล้วก็อนันต์	จำคำศัพท์ให้ได้นะคะจำกัดแล้วก็อนันต์	0	0	0	36	100.00
0	36	จำกัด	จำกัด	จำกัด	0	0	0	5	100.00
0	36	คืออะไรจำกัด	คืออะไร จำกัด	คืออะไรจำกัด	0	0	0	12	100.00
0	36	ดูมันมีจุดสิ้นสุด	ดูมันมีจุดสิ้นสุด	ดูมันมีจุดสิ้นสุด	0	0	0	17	100.00
0	36	มันมีจุดสิ้นสุด	มันมีจุดสิ้นสุด	มันมีจุดสิ้นสุด	0	0	0	15	100.00
0	36	นับไปแล้วมันจะมีจุดที่หยุดนะคะมีจุดที่	นับไปแล้วมันจะมีจุดที่หยุดนะคะ มีจุดที่หยุด	นับไปแล้วมันจะมีจุดที่หยุดนะคะมีจุดที่หยุด	4	0	0	38	89.47
0	36	หยุดหยุดตรงไหนหยุดตรงที่nที่เขาให้บอกนั่นแหละเป็นตัวแรก	หยุดตรงไหนหยุดตรงที่ n ที่เขาให้บอกนั่นแหละ เป็นตัวแรก	หยุดหยุดตรงไหนหยุดตรงที่nที่เขาให้บอกนั่นแหละเป็นตัวแรก	0	4	0	55	92.73
0	36	ถ้าnถ้าโจทย์เขากำหนดnเท่าไรอันนั้นคือจุดที่เราหยุดนะคะ	ถ้า n ถ้าเกิดเค้ากำหนด n เท่าไร อันนั้นคือจุดที่เราหยุดนะคะ	ถ้าnถ้าโเกิด(จทย์)เค-้(ข)ากำหนดnเท่าไรอันนั้นคือจุดที่เราหยุดนะคะ	1	1	5	54	87.04
0	12	แต่ถ้าเมื่อไหร่ที่เป็นลำดับอนันต์ปุ๊บ	แต่ถ้าเมื่อไหร่ที่เป็นลำดับอนันต์ปุ๊บ	แต่ถ้าเมื่อไหร่ที่เป็นลำดับอนันต์ปุ๊บ	0	0	0	37	100.00
0	12	ลำดับอนันต์นะคะจำไว้เลย	ลำดับอนันต์นะคะ จำไว้เลย	ลำดับอนันต์นะคะจำไว้เลย	0	0	0	23	100.00
0	12	ไม่มีที่...ไม่มีจุดสิ้นสุด	ไม่มีที่... ไม่มีจุดสิ้นสุด	ไม่มีที่...ไม่มีจุดสิ้นสุด	0	0	0	26	100.00
0	12	ไปเรื่อยๆไปเรื่อยๆแต่สิ่งที่มันเหมือนกัน2อันนี้คืออะไร	ไปเรื่อย ๆ ไปเรื่อย ๆ แต่สิ่งที่มันเหมือนกัน 2 อันนี้คืออะไร	ไปเรื่อยๆไปเรื่อยๆแต่สิ่งที่มันเหมือนกัน2อันนี้คืออะไร	0	0	0	54	100.00
0	12	สิ่งที่มันเหมือนกันคือมันเริ่มจาก1	สิ่งที่มันเหมือนกันคือมันเริ่มจาก 1	สิ่งที่มันเหมือนกันคือมันเริ่มจาก1	0	0	0	34	100.00
0	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	36	ที่มันเหมือนกันคือมันเริ่มจาก123ไปนะคะ	ที่มันเหมือนกันคือมันเริ่มจาก 1 2 3 ไปนะคะ	ที่มันเหมือนกันคือมันเริ่มจาก123ไปนะคะ	0	0	0	38	100.00
0	36	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
0	36	สงสัยไหมคะตัวนี้ถามไหม	สงสัยไหมคะ ตัวนี้ถามไหม	สงสัยไหมคะตัวนี้ถามไหม	0	0	0	22	100.00
0	36	ถามไหมคะ	ถาาไหมคะ	ถาา(ม)ไหมคะ	0	0	1	8	87.50
0	36	ครูถามว่า	ครูถามว่า	ครูถามว่า	0	0	0	9	100.00
0	36	ครูถามนะลำดับ	ครูถามนะ ลำดับ	ครูถามนะลำดับ	0	0	0	13	100.00
0	36	จำกัดลำดับจำกัดนะคะ	จำกัด ลำดับจำกัดนะคะ	จำกัดลำดับจำกัดนะคะ	0	0	0	19	100.00
0	36	มีจุดสิ้นสุดหรือเปล่า	มีจุดสิ้นสุดหรือเปล่า	มีจุดสิ้นสุดหรือเปล่า	0	0	0	21	100.00
0	36	มีไหมคะ	มีไหมคะ	มีไหมคะ	0	0	0	7	100.00
0	36	ถามๆๆ	ถาม ๆ ๆ	ถามๆๆ	0	0	0	5	100.00
0	12	ไม่มีเหรอ	ไม่มีเหรอ	ไม่มีเหรอ	0	0	0	9	100.00
0	12	จำกัดนะลูก	จำกัดนะลูก	จำกัดนะลูก	0	0	0	10	100.00
0	12	จำกัดจจานนี่เห็นไหมจจานจำกัดนี่จำกัด	จำกัด  จ จาน จำกัดนี่ จำกัด	จำกัดจจานนี่เห็นไหมจจานจำกัดนี่จำกัด	0	14	0	36	61.11
0	12	ถ้าจำง่ายๆนะคะจจาน	ถ้าจำง่าย ๆ นะคะ ตัว จ จาน	ถ้าจำง่ายๆนะคะตัวจจาน	3	0	0	18	83.33
0	12	จจานก็เหมือนจบน่ะมันจบน่ะมันมีที่จบน่ะ	ก็เหมือนจบน่ะมันจบน่ะมันมีที่จบอ่ะ	จจานก็เหมือนจบน่ะมันจบน่ะมันมีที่จบอ(น)-่ะ	0	4	1	38	86.84
0	12	นะคะถ้ามันมีที่จบแสดงว่ามันเป็นเซตจำกัดจบก็คือมีที่สิ้นสุดนะคะ	ถ้ามันมีจบแสดงว่ามันเป็นเซตจำกัดจบ ก็คือมีที่สิ้นสุดนะคะ	นะคะถ้ามันม-ีท-ี-่จบแสดงว่ามันเป็นเซตจำกัดจบก็คือมีที่สิ้นสุดนะคะ	0	7	0	62	88.71
0	36	ให้จำconceptนี้ไว้เลยว่าถ้าจำกัดนี่มันสะกดคำอย่างนี้จจานลูกจำว่าจจานนี่ก็คือจบ	ให้จำ Concept นี้ไว้เลยว่าถ้าจำกัดนี่ มันสะกดคำอย่างนี้ จ จาน ลูกจำไว้ตอนนี้ ก็คือจบ	ให้จำconceptนี้ไว้เลยว่าถ้าจำกัดนี่มันสะกดคำอย่างนี้จจานลูกจำไว-่า-้ตอ(จจา)นนี-้(-่)ก็คือจบ	1	2	4	78	91.03
0	36	ได้มันจบอันนี้คือง่ายๆเลย	ได้มันจบ อันนี้คือง่าย ๆ เลย	ได้มันจบอันนี้คือง่ายๆเลย	0	0	0	25	100.00
0	36	ไม่ต้องไป	ไม่ต้องไป	ไม่ต้องไป	0	0	0	9	100.00
0	36	อันนี้เป็นtrickของการจำนะคะ	ที่เป็น ของการจำนะคะ	อันท(น)-ี-่(-้)เป็นtrickของการจำนะคะ	0	8	2	27	62.96
0	36	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
0	12	เพราะฉะนั้นจำกัดแสดงว่าจบมี…มีที่สิ้นสุดแต่ถ้าเมื่อไหร่เป็นออ่าง	จำกัดแสดงว่าจบมีมีที่สิ้นสุดแต่ถ้าเมื่อไหร่เป็น อ อ่าง	เพราะฉะนั้นจำกัดแสดงว่าจบมี…มีที่สิ้นสุดแต่ถ้าเมื่อไหร่เป็นออ่าง	0	12	0	64	81.25
0	12	ไปเรื่อยๆเลยนะคะอนันต์	ไปเรื่อย ๆ เลยนะคะ อนันต์	ไปเรื่อยๆเลยนะคะอนันต์	0	0	0	22	100.00
0	12	ที่ตรงกันข้ามกับจบก็คือไม่จบ	ที่ตรงกันข้ามกับจบก็คือไม่จบ	ที่ตรงกันข้ามกับจบก็คือไม่จบ	0	0	0	28	100.00
0	12	คือไปเรื่อยๆ	ไปเรื่อย ๆ	คือไปเรื่อยๆ	0	3	0	12	75.00
0	12	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	12	โอเคนะ	โอเคนะ ผ่านนะ	โอเคนะผ่านนะ	6	0	0	6	0.00
0	12	ผ่านนะทีนี้ลูกมาดู	ทีนี้ ลูกมาดู	ผ่านนะทีนี้ลูกมาดู	0	6	0	18	66.67
0	12	อันนี้คุ้นเคยไหมคะ	อันนี้คุ้นเคยไหมคะ	อันนี้คุ้นเคยไหมคะ	0	0	0	18	100.00
0	36	มันจะอยู่ตอนประถมนี่ลูกได้เรียนแบบรูปมาแล้ว	มันจะอยู่ตอนประถมนี่ ลูกได้เรียนแบบรูปมาแล้ว	มันจะอยู่ตอนประถมนี่ลูกได้เรียนแบบรูปมาแล้ว	0	0	0	43	100.00
0	36	เหมือนกับการคูณก็เหมือนกันหรือว่าการเพิ่มจำนวนที่เท่าๆกันไปทีละสมมติว่า	เหมือนกับการคูณก็เหมือนกัน หรือว่าการเพิ่มจำนวนที่เท่า ๆ กันไปทีละ สมมติว่า	เหมือนกับการคูณก็เหมือนกันหรือว่าการเพิ่มจำนวนที่เท่าๆกันไปทีละสมมติว่า	0	0	0	71	100.00
0	36		2	2	1	0	0	0	0.00
0	36	246	4 6	246	0	1	0	3	66.67
0	36	จำนวนต่อไปคืออะไรคะลูกคิดว่าจำนวนต่อไปคืออะไร	จำนวนต่อไปคืออะไรคะ ลูกคิดว่าจำนวนต่อไปคืออะไร	จำนวนต่อไปคืออะไรคะลูกคิดว่าจำนวนต่อไปคืออะไร	0	0	0	45	100.00
0	12	6แล้วอะไร	6 แล้วอะไร	6แล้วอะไร	0	0	0	9	100.00
0	12	เริ่มจาก	เริ่มจาก 2	เริ่มจาก2	1	0	0	8	87.50
0	12		4	4	1	0	0	0	0.00
0	12	246	6	246	0	2	0	3	33.33
0	12	แล้วจำนวนต่อไปลูกเดาสิว่ามันคืออะไร	แล้วจำนวนต่อไปลูกเดาสิว่ามันคืออะไร	แล้วจำนวนต่อไปลูกเดาสิว่ามันคืออะไร	0	0	0	35	100.00
0	12	10เหรอ8	10 เหรอ  8	10เหรอ8	0	0	0	7	100.00
0	12	ข้าม8ไปลูกไม่ใช่นะคะที่ถูกก็คือ8ทำไมมันถึงเป็น8	ข้าม 8 ไปลูกไม่ใช่นะคะ ที่ถูกก็คือ 8 ทำไมมันถึงเป็น 8	ข้าม8ไปลูกไม่ใช่นะคะที่ถูกก็คือ8ทำไมมันถึงเป็น8	0	0	0	47	100.00
0	12	ลูกทำไม	ลูกทำไม	ลูกทำไม	0	0	0	7	100.00
0	12	…ใช่ๆถูกแล้ว	ใช่ใช่ถูกแล้ว	…ใช่ใช-่(ๆ)ถูกแล้ว	2	1	1	12	66.67
0	12	เมื่อ8เสร็จแล้วต่อไปก็จะเป็น10นั่นเอง	8 เสร็จแล้วต่อไปก็จะเป็น 10 นั่นเอง	เมื่อ8เสร็จแล้วต่อไปก็จะเป็น10นั่นเอง	0	5	0	37	86.49
0	36	ถูกต้อง	ถูกต้อง	ถูกต้อง	0	0	0	7	100.00
0	36	เพราะว่ามันเพิ่มมาทีละ2ทีละ2	เพราะว่า มันเพิ่มมาทีละ 2 ทีละ 2	เพราะว่ามันเพิ่มมาทีละ2ทีละ2	0	0	0	28	100.00
0	36	พอเราบอกอย่างนี้เราก็แค่จับประเด็นแล้วดูนะคะดูแล้วก็สรุปออกมาว่าไอ้ตัวนี้	พอเราบอกอย่างนี้เราก็แค่จับประเด็นแล้วดูนะคะ ดูแล้วก็สรุปออกมา ว่าไอ้ตัวนี้	พอเราบอกอย่างนี้เราก็แค่จับประเด็นแล้วดูนะคะดูแล้วก็สรุปออกมาว่าไอ้ตัวนี้	0	0	0	73	100.00
0	36	ลำดับตัวนี้น่ะ	ลำดับตัวนี้น่ะ	ลำดับตัวนี้น่ะ	0	0	0	14	100.00
0	36	มันมาอย่างไร	มันมา	มันมาอย่างไร	0	7	0	12	41.67
0	36	มันง่ายใช่ไหมคะถ้าสมมติครูปิ๊กบอกว่า	อย่างไร มันง่ายใช่ไหมคะ ถ้าสมมติครูปิ๊กบอกว่า	อย่างไรมันง่ายใช่ไหมคะถ้าสมมติครูปิ๊กบอกว่า	7	0	0	36	80.56
0	12		5 10	510	3	0	0	0	0.00
0	12	51015ลำดับต่อไปคืออะไร	15 ลำดับต่อไปคืออะไร	51015ลำดับต่อไปคืออะไร	0	3	0	22	86.36
0	12	ตัวเลขต่อไปคืออะไรคะ	ตัวเลขต่อไปคืออะไรคะ	ตัวเลขต่อไปคืออะไรคะ	0	0	0	20	100.00
0	12	20	20	20	0	0	0	2	100.00
0	12	ง่ายไหม	ง่ายไหม	ง่ายไหม	0	0	0	7	100.00
0	12	ง่ายอันนี้คือง่ายๆนะคะต่อไปมันก็จะมียากขึ้น	ง่าย อันนี้คือง่าย ๆ นะคะ ต่อไปมันก็จะมียากขึ้น	ง่ายอันนี้คือง่ายๆนะคะต่อไปมันก็จะมียากขึ้น	0	0	0	43	100.00
0	12	นักเรียนดูภาพนี้	นักเรียนดูภาพนี้	นักเรียนดูภาพนี้	0	0	0	16	100.00
0	12	นักเรียนดู	นักเรียนดู	นักเรียนดู	0	0	0	10	100.00
0	12	ภาพนี้เป็นแบบรูปที่1เขาบอกว่าความสัมพันธ์ระหว่างจุดกับ	ภาพนี้เป็นแบบรูปที่ 1 เขาบอกว่าความสัมพันธ์ระหว่างจุดกับ	ภาพนี้เป็นแบบรูปที่1เขาบอกว่าความสัมพันธ์ระหว่างจุดกับ	0	0	0	54	100.00
0	36	รูปภาพนะคะ	รูปภาพนะคะ	รูปภาพนะคะ	0	0	0	10	100.00
0	36	รูปภาพเขาเรียงมารูปภาพที่1ที่2ที่	รูปภาพเขาเรียงมารูปภาพที่ 1 ที่ 2 ที่ 3 4 5	รูปภาพเขาเรียงมารูปภาพที่1ที่2ที่345	3	0	0	33	90.91
0	36	34512345แล้วก็ให้ดูจุด	1 2 3 4 5 แล้วก็ให้ดูจุด	34512345แล้วก็ให้ดูจุด	0	3	0	22	86.36
0	36	เขาบอกว่าให้นับจำนวนจุดลูก	เขาบอกว่าให้นับจำนวนจุดลูก	เขาบอกว่าให้นับจำนวนจุดลูก	0	0	0	26	100.00
0	36	ภาพที่1สัมพันธ์กับจุด	ภาพที่ 1 สัมพันธ์กับจุด	ภาพที่1สัมพันธ์กับจุด	0	0	0	21	100.00
0	36	สัมพันธ์กันนะคะมันจะมาเป็นคู่มันจะมาเป็นคู่ภาพที่1	สัมพันธ์กันนะคะ มันจะมาเป็นคู่ มันจะมาเป็นคู่ ภาพที่ 1	สัมพันธ์กันนะคะมันจะมาเป็นคู่มันจะมาเป็นคู่ภาพที่1	0	0	0	50	100.00
0	12	มีจุดเท่าไรคะ	มันจะมาเป็นคู่ ภาพที่ 1 มีจุดเท่าไหร่คะ	มันจะมาเป็นคู่ภาพที่1มีจุดเท่าไหร-่คะ	23	0	0	13	-76.92
0	12	ภาพที่1มีจุดเท่าไร	ภาพที่ 1 มีจุดเท่าไหร่	ภาพที่1มีจุดเท่าไหร-่	2	0	0	18	88.89
0	12	ครูจะถามทีละคนนะครูจะถามทีละคนนะให้ดูนะ	กูจะถามทีละคนนะกูจะถามทีละคนนะให้ดูนะ	คก(ร)-ูจะถามทีละคนนะคก(ร)-ูจะถามทีละคนนะให้ดูนะ	0	2	2	39	89.74
0	12	ภาพที่1มีจุดอยู่1จุดก็เขียนเลข1มา	ภาพที่ 1 มีจุดอยู่ 1 จุดก็เขียนเลข 1 มา	ภาพที่1มีจุดอยู่1จุดก็เขียนเลข1มา	0	0	0	33	100.00
0	12	ภาพที่2คือตรงนี้มีเท่าไหร่	ภาพที่ 2 คือตรงนี้มีเท่าไหร่	ภาพที่2คือตรงนี้มีเท่าไหร่	0	0	0	26	100.00
0	12	โอเค	โ	โอเค	0	3	0	4	25.00
0	12	3	อเค 3	อเค3	3	0	0	1	-200.00
0	12	ถามนลินทิพย์	ถามนรินทิพย์	ถามนร(ล)-ินทิพย์	0	0	1	12	91.67
0	36	กำไลกำไลดูนะภาพที่3ลูก	กำไล กำไลดูนะ ภาพที่ 3 ลูก	กำไลกำไลดูนะภาพที่3ลูก	0	0	0	22	100.00
0	36	ภาพที่3มีจุดมีเท่าไร	ภาพที่ 3 มีจุดมีเท่าไร	ภาพที่3มีจุดมีเท่าไร	0	0	0	20	100.00
0	36	6เหรอ	6 เหรอ	6เหรอ	0	0	0	5	100.00
0	36	ถูกต้องนะคะ	ถูกต้องนะคะ	ถูกต้องนะคะ	0	0	0	11	100.00
0	36	นับเลยนะคะนับเลยง่ายเก่งมาก	นับเลยนะคะ นับเลย ง่าย เก่งมา	นับเลยนะคะนับเลยง่ายเก่งมาก	0	1	0	27	96.30
0	36	ภาพที่4มีเท่าไรคะ	ก ภาพที่ 4 มีเท่าไรคะ	กภาพที่4มีเท่าไรคะ	1	0	0	17	94.12
0	36	10	10	10	0	0	0	2	100.00
0	36	ภาพที่	ภาพที่ 5	ภาพที่5	1	0	0	6	83.33
0	36	515ลูกรู้ได้อย่างไรอันนี้มันง่ายใช่ไหมเพราะว่ามันมีภาพแล้วเราก็นับได้ถ้าใครยังดู…ดู	15 ลูกรู้ได้อย่างไ รอันนี้มันง่ายใช่ไหม เพราะว่า มันมีภาพแล้วเราก็นับได้ ถ้าใครยังดูดู	515ลูกรู้ได้อย่างไรอันนี้มันง่ายใช่ไหมเพราะว่ามันมีภาพแล้วเราก็นับได้ถ้าใครยังดู…ดู	0	2	0	83	97.59
0	12	จับconceptไม่ได้ลูกก็แค่นับจำนวนจุดไปเรื่อยๆนะคะว่ามันมีเท่าไร	จับ Concept ไม่ได้ลูกก็แค่นับจำนวนจุดไปเรื่อย ๆ นะคะ ว่ามีเท่าไร	จับconceptไม่ได้ลูกก็แค่นับจำนวนจุดไปเรื่อยๆนะคะว่ามันมีเท่าไร	0	3	0	62	95.16
0	12	แล้วลูกก็เอามาลงแต่ถ้าใครดู	ลูกเอามาลง 85 ใครดู	แล้วลูกก-็เอามาลงแต่ถ85(-้า)ใครดู	0	10	2	27	55.56
0	12	จุดตัวนี้	ตัวนี้	จุดตัวนี้	0	3	0	9	66.67
0	12	แล้วเห็นความสัมพันธ์	เห็นความสัมพันธ์	แล้วเห็นความสัมพันธ์	0	4	0	20	80.00
0	12	ลูกจะจับประเด็นได้เลย	ลูกจะจับประเด็นได้เลย	ลูกจะจับประเด็นได้เลย	0	0	0	21	100.00
0	12	ใช่ไหม	ใช่ไหม	ใช่ไหม	0	0	0	6	100.00
0	12	จุดนะคะดูนะอันแรกรูปแรกนี่	จุดนะคะ ดูนะอันแรกรูปแรกนี่	จุดนะคะดูนะอันแรกรูปแรกนี่	0	0	0	26	100.00
0	12	พอมาเป็นรูปที่2ปุ๊บ	พอมาเป็นรูปที่ 2 ปุ๊บ	พอมาเป็นรูปที่2ปุ๊บ	0	0	0	19	100.00
0	12	ไอ้1	1	ไอ้1	0	3	0	4	25.00
0	12	ไปอยู่ข้างบนแล้วเหลือจุด2จุดเพิ่มเข้ามานะคะในภาพที่2เพราะฉะนั้นมันก็คือเอา1นี่มาบวกกับ2	อยู่ข้างบนแล้วเหลือจุด 2 จุดเพิ่มเข้ามานะคะ ในภาพที่ 2 เพราะฉะนั้น มันก็คือเอา 1 ได้มาบวกกับ 2	ไปอยู่ข้างบนแล้วเหลือจุด2จุดเพิ่มเข้ามานะคะในภาพที่2เพราะฉะนั้นมันก็คือเอา1ได้(นี่)มาบวกกับ2	0	2	3	87	94.25
0	12	เห็นไหมคะ	เห็นไหมคะ	เห็นไหมคะ	0	0	0	9	100.00
0	12	มันก็คือ3	มันก็คือ 3	มันก็คือ3	0	0	0	9	100.00
0	12	ดูภาพที่3สิทีนี้นี่ภาพที่3มันหมายถึงอะไรมันหมาย…หมายถึงภาพที่2นะลูก	ดูภาพที่ 3 สิ ภาพที่ 3 มันหมายถึงอะไรมั่นหมายหมายถึงภาพที่ 2 นะลูก	ดูภาพที่3สิทีนี้นี่ภาพที่3มันหมายถึงอะไรมั-่นหมาย…หมายถึงภาพที่2นะลูก	1	9	0	67	85.07
0	36	ภาพที่2นี่มีอยู่3จุดนี่แต่ว่ามันยกขึ้นไปข้างบนเสร็จแล้วมันมีจุด	ภาพที่ 2 ไม่มีอยู่ 3 จุดนี่ แต่ว่ามันยกขึ้นไปข้างบน เสร็จแล้วมันมีจุด	ภาพที่2ไม(นี)-่มีอยู่3จุดนี่แต่ว่ามันยกขึ้นไปข้างบนเสร็จแล้วมันมีจุด	0	0	2	63	96.83
0	36	3จุดน่ะเข้ามาข้างล่าง	3 จุดน่ะ เข้ามาข้างล่าง	3จุดน่ะเข้ามาข้างล่าง	0	0	0	21	100.00
0	36	ก็คือเพิ่มมาอีก3	คือเพิ่มมาอีก 3	ก็คือเพิ่มมาอีก3	0	2	0	16	87.50
0	36	ถ้าเราดูเราง่ายเลยใช่ไหมคะเราไม่ต้องไปนับใหม่เราไม่ต้องไปนับใหม่เลยเราแค่เอาภาพก่อนหน้านั้นน่ะ	ถ้าเราดูเราง่ายเลยใช่ไหมคะ  เราไม่ต้องไปนับใหม่ แล้วไม่ต้องไปนับใหม่เลย เราแค่เอาภาพก่อนหน้านั้นน่ะ	ถ้าเราดูเราง่ายเลยใช่ไหมคะเราไม่ต้องไปนับใหม่แล้ว(เรา)ไม่ต้องไปนับใหม่เลยเราแค่เอาภาพก่อนหน้านั้นน่ะ	1	0	3	94	95.74
0	12	มาบวกกับจุดข้างล่างเราก็จะได้คำตอบ	มาบวกกับจุดข้างล่าง เราก็จะได้คำตอบ	มาบวกกับจุดข้างล่างเราก็จะได้คำตอบ	0	0	0	34	100.00
0	12	ถ้าครูปิ๊กถามหน่อยเดาลองเดาดูสิ	ถ้าครูปิ๊กถามหน่อยเดาลองเดาดูส	ถ้าครูปิ๊กถามหน่อยเดาลองเดาดูส-ิ	0	1	0	31	96.77
0	12	อันนี้เป็นมีอยู่5ภาพใช่ไหมคะมีทั้งหมดอยู่5ภาพถ้าครูถามว่าภาพที่6	ิอันนี้ครูปิ๊กมีอยู่ 5 ภาพใช่ไหมคะ มีทั้งหมดอยู่ 5 ภาพถ้าครูถามว่าภาพที่ 6	-ิอันนี้คร-ู(เ)ป-ิ-๊ก(-็น)มีอยู่5ภาพใช่ไหมคะมีทั้งหมดอยู่5ภาพถ้าครูถามว่าภาพที่6	4	0	3	64	89.06
0	12	ภาพที่6นี่	ภาพที่ 6 เนี่ย	ภาพที่6เนี่ย	2	0	0	10	80.00
0	12	จะมีจุดกี่จุด	มีจุดกี่จุด	จะมีจุดกี่จุด	0	2	0	13	84.62
0	36	ลูกว่าจะมีจุดกี่จุดคะ	ลูกว่าจะมีจุดกี่จุดคะ	ลูกว่าจะมีจุดกี่จุดคะ	0	0	0	21	100.00
0	36	อันนี้คือเท่าไรนี่	อันนี้คือเท่าไรนี่	อันนี้คือเท่าไรนี่	0	0	0	18	100.00
0	36	อันนี้เท่าไรนะรูปที่5นี่	รูปที่ 5 นี่	อันนี้เท่าไรนะรูปที่5นี่	0	14	0	24	41.67
0	36		15	15	2	0	0	0	0.00
0	36	1515ภาพที่6จะต้องบวกมาอีกเท่าไรคะ	15 ภาพที่ 6 จะต้องบวกมาอีกเท่าไรคะ	1515ภาพที่6จะต้องบวกมาอีกเท่าไรคะ	0	2	0	33	93.94
0	36	ใช่เหรอดูๆๆจับconceptให้ได้อันนี้มันเพิ่มมา2ใช่ไหมถ้าเป็น2	ใช่เหรอ ดู ๆ ๆ จับ Concept ให้ได้ อันนี้มันเพิ่มมา 2  ใช่ไหม ได้เป็น 2	ใช่เหรอดูๆๆจับconceptให้ได้อันนี้มันเพิ่มมา2ใช่ไหมได(ถ)-้าเป็น2	1	1	1	58	94.83
0	12	น่ะ3มันก็เพิ่มมา34มันเพิ่มมา45เพิ่มมาอีก5	มันก็เพิ่มมา 3-4 มันเพิ่มมา 4-5 เพิ่มมาอีก 5	น่ะ3มันก็เพิ่มมา3-4มันเพิ่มมา4-5เพิ่มมาอีก5	2	4	0	41	85.37
0	12	รูปที่6จะต้อง	รูปที่ 6 จะต้อง	รูปที่6จะต้อง	0	0	0	13	100.00
0	12	เพิ่มมา6ใช่เพิ่มมา6อันเดิมมีอยู่แล้วเท่าไหร่คะ	เพิ่มมา 6 ใช่อันเดิมมีอยู่แล้วเท่าไหร่คะ	เพิ่มมา6ใช-่เพิ-่มมา6อันเดิมมีอยู่แล้วเท่าไหร่คะ	0	8	0	46	82.61
0	12	อันเดิมมีอยู่แล้ว15	เดิมมีอยู่แล้ว 15	อันเดิมมีอยู่แล้ว15	0	3	0	19	84.21
0	12	ใช่ไหมจุดอันเดิมมีอยู่15+6เป็นเท่าไรลูก	จุดอันเดิมมีอยู่ 15 + 6 เป็นเท่าไรลูก	ใช่ไหมจุดอันเดิมมีอยู่15+6เป็นเท่าไรลูก	0	6	0	39	84.62
0	36	15	15	15	0	0	0	2	100.00
0	36	6	6	6	0	0	0	1	100.00
0	36	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
0	36	จุดของภาพที่6มีอยู่21	จุดของภาพที่ 6 มีอยู่ 21	จุดของภาพที่6มีอยู่21	0	0	0	21	100.00
0	36	นะคะง่ายไหม	นะคะ ง่ายไหม	นะคะง่ายไหม	0	0	0	11	100.00
0	36	ง่ายอันนี้แต่สิ่งสำคัญแต่สิ่งสำคัญก็คือนักเรียนจะต้อง	ง่าน อันนี้ แต่สิ่งสำคัญ แต่สิ่งสำคัญ ก็คือนักเรียนจะต้อง	ง่าน(ย)อันนี้แต่สิ่งสำคัญแต่สิ่งสำคัญก็คือนักเรียนจะต้อง	0	0	1	53	98.11
0	36	สังเกตดีๆ	สังเกตดี ๆ	สังเกตดีๆ	0	0	0	9	100.00
0	36	จับให้ได้ว่ามันเพิ่มมาเท่าไรมันมีความสัมพันธ์กันอย่างไรนะคะ	จับให้ได้ว่ามันเพิ่มมาเท่าไร มันมีความสัมพันธ์กันอย่างไรนะคะ	จับให้ได้ว่ามันเพิ่มมาเท่าไรมันมีความสัมพันธ์กันอย่างไรนะคะ	0	0	0	59	100.00
0	12	เข้าใจนะทีนี้ดูเมื่อไหร่ที่เราเขียนหาความสัมพันธ์ตัวนี้ได้เอามาเป็นตารางแบบนี้	เข้าใจนะ ทีนี้ดูเมื่อไหร่ที่เราเขียนหาความสัมพันธ์ตัวนี้ได้เอามาเป็นตารางแบบนี้	เข้าใจนะทีนี้ดูเมื่อไหร่ที่เราเขียนหาความสัมพันธ์ตัวนี้ได้เอามาเป็นตารางแบบนี้	0	0	0	78	100.00
0	12	เราสามารถเอามาเขียนเป็นฟังก์ชัน	เราสามารถเอามาเขียนเป็นฟังก์ชันได้	เราสามารถเอามาเขียนเป็นฟังก์ชันได้	3	0	0	31	90.32
0	12	ได้ที่บอกเริ่มต้นหน้าแรกสไลด์เขาบอกว่าลำดับ	ที่บอกเริ่มต้นหน้าแรกสไลด์เขาบอกว่าลำดับ	ได้ที่บอกเริ่มต้นหน้าแรกสไลด์เขาบอกว่าลำดับ	0	3	0	43	93.02
0	12	คือฟังก์ชันถูกไหมคะฟังก์ชันมันคือตัวนี้ลูกฟังก์ชันนี่มันคือเซต	คือฟังก์ชันถูกไหมคะ ฟังก์ชันมันคือตัวนี้ลูก ฟังก์ชันนี่มันคือเซต	คือฟังก์ชันถูกไหมคะฟังก์ชันมันคือตัวนี้ลูกฟังก์ชันนี่มันคือเซต	0	0	0	62	100.00
0	36	เซตของอะไร	เซตของอะไร	เซตของอะไร	0	0	0	10	100.00
0	36	เซตของคู่อันดับ	เซตของคู่อันดับ	เซตของคู่อันดับ	0	0	0	15	100.00
0	36	คู่อันดับของอะไรดูนะมันเริ่มมันจับคู่กันเห็นไหมคะรูปที่1	คู่อันดับของอะไรดูนะ มันเริ่ม มันจับคู่กันเห็นไหมคะ รูปที่ 1	คู่อันดับของอะไรดูนะมันเริ่มมันจับคู่กันเห็นไหมคะรูปที่1	0	0	0	56	100.00
0	36	กับจุดอันนี้คือความสัมพันธ์ของภาพ	กับจุด อันนี้คือความสัมพันธ์ของภาพ	กับจุดอันนี้คือความสัมพันธ์ของภาพ	0	0	0	33	100.00
0	36	กับจำนวนจุด	จำนวนจุด	กับจำนวนจุด	0	3	0	11	72.73
0	36	ในภาพต่างๆภาพที่123มันออกมาเป็นคู่	ในภาพต่าง ๆ ภาพที่ 1 2 3 มันออกมาเป็นคู่กัน	ในภาพต่างๆภาพที่123มันออกมาเป็นคู่กัน	3	0	0	34	91.18
0	12	กันที่สำคัญเซตจะต้องมีสัญลักษณ์เครื่องหมายอย่างนี้นะคะ	ที่สำคัญ เซต จะต้องมีสัญลักษณ์เครื่องหมายอย่างนี้นะคะ	กันที่สำคัญเซตจะต้องมีสัญลักษณ์เครื่องหมายอย่างนี้นะคะ	0	3	0	54	94.44
0	12	เซตนะ	เซตนะ	เซตนะ	0	0	0	5	100.00
0	12	จะไม่ใช่วงเล็บนะลูกวิธีการเขียนเขียนต่างกันนะคะ	จะไม่ใช่วงเล็บนะลูกวิธีการเขียนเขียนต่างกันนะคะ	จะไม่ใช่วงเล็บนะลูกวิธีการเขียนเขียนต่างกันนะคะ	0	0	0	47	100.00
0	12	ดูนะ	ดูนะ	ดูนะ	0	0	0	4	100.00
0	12	รูปที่1มี1จุดใช่ไหมคะ1กับ1เอาลงมาคู่กัน	รูปที่ 1 มี 1 จุดใช่ไหมคะ 1 กับ 1 เอาลงมาคู่กัน	รูปที่1มี1จุดใช่ไหมคะ1กับ1เอาลงมาคู่กัน	0	0	0	39	100.00
0	36	อยู่ในวงเล็บ	อยู่ในวงเล็บ	อยู่ในวงเล็บ	0	0	0	12	100.00
0	36	เสร็จแล้วภาพนี้เสร็จต่อไปภาพรูปที่2นะคะ	เสร็จแล้วภาพนี้เสร็จ ต่อไปภาพรูปที่ 2 นะคะ	เสร็จแล้วภาพนี้เสร็จต่อไปภาพรูปที่2นะคะ	0	0	0	39	100.00
0	36	จำนวนจุด2กับ3	จำนวนจุด 2 กับ 3	จำนวนจุด2กับ3	0	0	0	13	100.00
0	36	ใส่วงเล็บเอาลงมาอยู่ในนี้	ใส่วงเล็บ เอาลงมาอยู่ในนี้	ใส่วงเล็บเอาลงมาอยู่ในนี้	0	0	0	25	100.00
0	36	รูปที่3	รูปที่ 3	รูปที่3	0	0	0	7	100.00
0	36	มีเท่าไรอันนี้คือ6นะคะ6ก็คือเอาลงมาใส่ตรงนี้	มีเท่าไร อันนี้คือ 6 นะคะ ก็คือเอาลงมาใส่ตรงนี้	มีเท่าไรอันนี้คือ6นะคะ6ก็คือเอาลงมาใส่ตรงนี้	0	1	0	44	97.73
0	36	รูปที่4รูปที่5	รูปที่ 4 รูปที่ 5	รูปที่4รูปที่5	0	0	0	14	100.00
0	12	ครบแล้วครบแล้วนะคะ	ครบแล้ว ครบแล้วนะคะ	ครบแล้วครบแล้วนะคะ	0	0	0	18	100.00
0	12	ที่สำคัญที่ครูบอกเอาไว้ว่าเวลาเราใส่	ที่สำคัญที่ครูบอกเอาไว้ว่าเวลาเราใส่	ที่สำคัญที่ครูบอกเอาไว้ว่าเวลาเราใส่	0	0	0	36	100.00
0	12	อยู่ในสัญลักษณ์ของเซตห้ามนะคะห้ามลืมเครื่องหมาย	อยู่ในสัญลักษณ์ของเซต ห้ามนะคะ ห้ามลืมเครื่องหมาย	อยู่ในสัญลักษณ์ของเซตห้ามนะคะห้ามลืมเครื่องหมาย	0	0	0	47	100.00
0	12	จุลภาค	จุลภาค	จุลภาค	0	0	0	6	100.00
0	12	นี่เป็นตัวบอกไม่อย่างนั้นมันจะเป็นตัวเดียว	นี่เป็นตัวบอกไม่อย่างนั้นมันจะเป็นตัวเดียว	นี่เป็นตัวบอกไม่อย่างนั้นมันจะเป็นตัวเดียว	0	0	0	42	100.00
0	12	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	12	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
0	12	ทีนี้สิ่งที่มันเกิดขึ้นสิ่งที่ลูกเห็นจากฟังก์ชันตัวนี้มันคืออะไร	ทีนี้สิ่งที่มันเกิดขึ้นสิ่งที่ลูกเห็นจากฟังก์ชันตัวนี้มันคืออะไรนะคะ	ทีนี้สิ่งที่มันเกิดขึ้นสิ่งที่ลูกเห็นจากฟังก์ชันตัวนี้มันคืออะไรนะคะ	4	0	0	64	93.75
0	36	นะคะมันจะเกิดคำใหม่ขึ้นมา	มันจะเกิดคำใหม่ขึ้นมา	นะคะมันจะเกิดคำใหม่ขึ้นมา	0	4	0	25	84.00
0	36	อีกคำหนึ่งมันจะเกิดคำใหม่ขึ้นมาอีกคำหนึ่งคำว่า“โดเมน”กับ“เรนจ์	มันจะเกิดคำใหม่ขึ้นมาอีกคำหนึ่งคำว่า "โดเมน" กับ เรน	อีกคำหนึ่งมันจะเกิดคำใหม่ขึ้นมาอีกคำหนึ่งคำว่า"โดเมน"กับ"เรนจ์	0	13	0	62	79.03
0	36	”โดเมนคืออะไร	จ์ โดเมนคืออะไร	จ-์(")โดเมนคืออะไร	1	0	1	13	84.62
0	36	สังเกตฟังก์ชันตัวนี้ลูก	สังเกตฟังก์ชันตัวนี้ลูก	สังเกตฟังก์ชันตัวนี้ลูก	0	0	0	23	100.00
0	36	ยกอะไรมาคะ	ยกอะไรมาคะ	ยกอะไรมาคะ	0	0	0	10	100.00
0	36	โดเมนคือเซตของอะไร	โดเมนคือเซตของอะไร	โดเมนคือเซตของอะไร	0	0	0	18	100.00
0	36	คือตัวหน้าหรือตัวหลังของคู่อันดับ	คือตัวหน้าหรือตัวหลังของคู่อันดับ	คือตัวหน้าหรือตัวหลังของคู่อันดับ	0	0	0	33	100.00
0	12	12345มาจับดูตรงนี้นะมันคือตัวข้างหน้าหรือตัวข้างหลัง	1 2 3 4 5 มาจับดูตรงนี้นะ มันคือตัวข้างหน้าหรือตัวข้างหลัง	12345มาจับดูตรงนี้นะมันคือตัวข้างหน้าหรือตัวข้างหลัง	0	0	0	52	100.00
0	12	มันคือตัวไหน	มันคือตัวไหน	มันคือตัวไหน	0	0	0	12	100.00
0	12	มันคือตัวไหน	มันคือตัวไหน	มันคือตัวไหน	0	0	0	12	100.00
0	12	12345ตัวนี้	1 2 3 4 5 ตัวนี้	12345ตัวนี้	0	0	0	11	100.00
0	12	จากคู่อันดับพวกนี้มันจะมีอยู่2ตัวใช่ไหมคะตัวหน้ากับตัวหลัง	จากคู่อันดับพวกนี้มันจะมีอยู่ 2 ตัวใช่ไหมคะ ตัวหน้ากับตัวหลัง	จากคู่อันดับพวกนี้มันจะมีอยู่2ตัวใช่ไหมคะตัวหน้ากับตัวหลัง	0	0	0	58	100.00
0	36	มันคือตัวไหน	มันคือตัวไหน	มันคือตัวไหน	0	0	0	12	100.00
0	36	ตัวข้างหน้าหรือตัวข้างหลัง	ตัวข้างหน้าหรือตัวข้างหลัง	ตัวข้างหน้าหรือตัวข้างหลัง	0	0	0	26	100.00
0	36	มันอยู่ตรงไหนคะมันอยู่ตำแหน่งไหน	มันอยู่ตรงไหนคะ มันอยู่ตำแหน่งไหน	มันอยู่ตรงไหนคะมันอยู่ตำแหน่งไหน	0	0	0	32	100.00
0	36	ครูถามว่า	ครูถามว่า 1	ครูถามว่า1	1	0	0	9	88.89
0	36	12345ตัวนี้นะลูก	2 3 4 5 ตัวนี้นะลูก	12345ตัวนี้นะลูก	0	1	0	16	93.75
0	36	12345ตัวนี้	1 2 3 4 5 ตัวนี้	12345ตัวนี้	0	0	0	11	100.00
0	36	มันดึงมาจากตัวเลขที่อยู่ในฟังก์ชันนี่	มันดึงมาจากตัวเลขที่อยู่ในฟังก์ชันนี่	มันดึงมาจากตัวเลขที่อยู่ในฟังก์ชันนี่	0	0	0	37	100.00
0	12	คู่อันดับนี่ที่อยู่ในฟังก์ชันน่ะ	คู่อันดับน่ะ ที่อยู่ในฟังก์ชันน่ะ	คู่อันดับน-ี-่ะที่อยู่ในฟังก์ชันน่ะ	1	1	0	32	93.75
0	12	มันดึงมาจากตรงตัว	มันดึงมาจากตรง	มันดึงมาจากตรงตัว	0	3	0	17	82.35
0	12	เลขข้างหน้าหรือตัวเลขข้างหลัง	ตัวเลขข้างหน้าหรือตัวเลขข้างหลัง	ตัวเลขข้างหน้าหรือตัวเลขข้างหลัง	3	0	0	29	89.66
0	12	1ข้างหน้าหรือ1ข้างหลัง	1 ข้างหน้าหรือ 1 ข้างหลัง	1ข้างหน้าหรือ1ข้างหลัง	0	0	0	22	100.00
0	12	ตัวไหน	ตัวไหน	ตัวไหน	0	0	0	6	100.00
0	12	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
0	12	ให้รู้ว่าโดเมนนะคะ	ให้รู้ว่าโดเมนนะคะ	ให้รู้ว่าโดเมนนะคะ	0	0	0	18	100.00
0	12	โดเมนนี่ที่สะกดแบบนี้โดเมนนี่หมายถึง	โดเมนที่สะกดแบบนี้ โดเมนนี่ หมายถึง	โดเมนน-ี่ที่สะกดแบบนี้โดเมนนี่หมายถึง	0	3	0	36	91.67
0	36	ตัวเลขของคู่อันดับที่อยู่ข้างหน้า	ตัวเลขของคู่อันดับที่อยู่ข้างหน้านะ	ตัวเลขของคู่อันดับที่อยู่ข้างหน้านะ	2	0	0	33	93.94
0	36	นะที่อยู่ข้างหน้าเห็นไหม1เอาลงมาตรงนี้	ที่อยู่ข้างหน้าเห็นไหม 1 เอาลงมาตรงนี้ 2	นะที่อยู่ข้างหน้าเห็นไหม1เอาลงมาตรงนี้2	1	2	0	38	92.11
0	36		3	3	1	0	0	0	0.00
0	36		4	4	1	0	0	0	0.00
0	36	2345	5	2345	0	3	0	4	25.00
0	36	คือตัวที่อยู่ข้างหน้าตัวที่อยู่ข้างหน้าของคู่อันดับ	คือตัวที่อยู่ข้างหน้า ตัวที่อยู่ข้างหน้าของคู่อันดับ	คือตัวที่อยู่ข้างหน้าตัวที่อยู่ข้างหน้าของคู่อันดับ	0	0	0	51	100.00
0	36	ในขณะเดียวกันคำนี้	ในขณะเดียวกันคำนี้	ในขณะเดียวกันคำนี้	0	0	0	18	100.00
0	36	เรนจ์นะคะคำนี้	เรนจ์ คำนี้	เรนจ์นะคะคำนี้	0	4	0	14	71.43
0	36	คือตัวไหน	คือตัวไหน	คือตัวไหน	0	0	0	9	100.00
0	12	คือตัวที่อยู่ข้างหลังใช่	คือตัวที่อยู่ข้างหลังใช่	คือตัวที่อยู่ข้างหลังใช่	0	0	0	24	100.00
0	12		1	1	1	0	0	0	0.00
0	12	1,3อยู่ตรงที่นี้ใช่ไหมเอา3ลงมาเลยดึง3ลงมา	3 อยู่ตรงที่นี้ใช่ไหม เอา 3 ลงมาเลยดึง 3 ลงมา	1,3อยู่ตรงที่นี้ใช่ไหมเอา3ลงมาเลยดึง3ลงมา	0	2	0	41	95.12
0	12		10	10	2	0	0	0	0.00
0	12	6,10,15	15	6,10,15	0	5	0	7	28.57
0	12	เข้าใจนะเมื่อไหร่ที่เราหาฟังก์ชัน	เข้าใจนะเมื่อไหร่ที่เราหาฟังก์ชัน	เข้าใจนะเมื่อไหร่ที่เราหาฟังก์ชัน	0	0	0	33	100.00
0	12	ได้แล้วเราสามารถนำฟังก์ชันนี้มาเขียนโดเมนและเรนจ์ได้	ได้แล้วเราสามารถนำฟังก์ชันนี้มาเขียนโดเมนและเรนจ์ได้	ได้แล้วเราสามารถนำฟังก์ชันนี้มาเขียนโดเมนและเรนจ์ได้	0	0	0	52	100.00
0	36	โดยแยกนะคะแยกออกมา	โดยแยกนะคะ แยกออกมา	โดยแยกนะคะแยกออกมา	0	0	0	18	100.00
0	36	ตัวที่อยู่ข้างหน้าคือโดเมน	ตัวที่อยู่ข้างหน้าคือโดเมน	ตัวที่อยู่ข้างหน้าคือโดเมน	0	0	0	26	100.00
0	36	เซตของโดเมน	เซตของโดเมน	เซตของโดเมน	0	0	0	11	100.00
0	36	ตัวที่อยู่ข้างหลังคือเซตของเรนจ์โอเคนะ	ตัวที่อยู่ข้างหลัง คื อเซตของเรนจ์โอเคนะ	ตัวที่อยู่ข้างหลังคือเซตของเรนจ์โอเคนะ	0	0	0	38	100.00
0	36	ทีนี้ครูถามจากconceptที่บอกว่า	ทีนี้ครูถามจาก Concept ที่บอก ว่า	ทีนี้ครูถามจากconceptที่บอกว่า	0	0	0	30	100.00
0	36	เซตจำกัด	เซตจำกัด	เซตจำกัด	0	0	0	8	100.00
0	36	คือเซตของโดเมนที่มีจุด	คือเซตของโดเมน ที่มีจุดที่	คือเซตของโดเมนที่มีจุดที่	3	0	0	22	86.36
0	12	ที่สิ้นสุดนะคะ	สิ้นสุดนะคะ	ที่สิ้นสุดนะคะ	0	3	0	14	78.57
0	12	มันไม่ต่อเนื่องมันจบ	มันไม่ต่อเนื่อง มันจบ	มันไม่ต่อเนื่องมันจบ	0	0	0	20	100.00
0	12	จบที่nครูถามว่าโดเมนเรนจ์ไม่ต้องไปดูนะ	จบที่ n ครูถามว่าโดเมน เรนจ์ไม่ต้องไปดูนะ	จบที่nครูถามว่าโดเมนเรนจ์ไม่ต้องไปดูนะ	0	0	0	38	100.00
0	12	ถ้าเขาถามว่ามันเป็นลำดับจำกัดหรือว่าลำดับอนันต์ลูกไม่ต้องมาดูเรนจ์นะคะ	ถ้าเขาถามว่ามันเป็นลำดับจำกัดหรือว่าลำดับอนันต์ ลูกไม่ต้องมาดูเรนจ์นะคะ	ถ้าเขาถามว่ามันเป็นลำดับจำกัดหรือว่าลำดับอนันต์ลูกไม่ต้องมาดูเรนจ์นะคะ	0	0	0	70	100.00
0	12	ให้ดูเลือกดูเฉพาะโดเมนตรงนี้	ให้ดูเลือกดูเฉพาะโดเมนตรงนี้	ให้ดูเลือกดูเฉพาะโดเมนตรงนี้	0	0	0	28	100.00
0	36	ให้ดูว่า	ให้ดูว่า	ให้ดูว่า	0	0	0	8	100.00
0	36	ไอ้นี้เซตของโดเมนนี่แหละค่ะ	อันนี้เซตของโดเมนนี่น่ะค่ะ	ไอ-ัน(-้)นี้เซตของโดเมนนี่แน่(หล)ะค่ะ	1	2	3	27	77.78
0	36	มันเป็นจำนวนเต็มแน่นอนมันจะต้องเริ่มจาก	มันเป็นจำนวนเต็ม แน่นอนมันจะต้องเริ่มจาก 1	มันเป็นจำนวนเต็มแน่นอนมันจะต้องเริ่มจาก1	1	0	0	39	97.44
0	36		2 3 4	234	3	0	0	0	0.00
0	36	12345	5	12345	0	4	0	5	20.00
0	36	ครูถามว่าอันนี้	ครูถามว่าอันนี้	ครูถามว่าอันนี้	0	0	0	15	100.00
0	36	nคือเท่าไร	n คือเท่าไร	nคือเท่าไร	0	0	0	10	100.00
0	36	nคือตัวสุดท้ายของโดเมน	n คือตัวสุดท้ายของโดเมน	nคือตัวสุดท้ายของโดเมน	0	0	0	22	100.00
0	36	nคือเท่าไรคะ	n คือเท่าไรคะ	nคือเท่าไรคะ	0	0	0	12	100.00
0	36	nคือตัวสุดท้ายของโดเมน	n คือตัวสุดท้ายของโดเมน	nคือตัวสุดท้ายของโดเมน	0	0	0	22	100.00
0	12	ถูกต้องnก็คือ5นะคะ	ถูกต้อง n ก็คือ 5 นะคะ	ถูกต้องnก็คือ5นะคะ	0	0	0	18	100.00
0	12	nตัวนี้ในเซตตัวนี้ของโดเมนนะคะก็คือ5นั่นเอง	n ตัวนี้ในเซตตัวนี้ของโดเมนนะคะ ก็คือ 5 นั่นเอง	nตัวนี้ในเซตตัวนี้ของโดเมนนะคะก็คือ5นั่นเอง	0	0	0	43	100.00
0	12	พอมันเป็น5ปุ๊บ	เพราะมันเป็น 5 ปุ๊บ	เพราะ(อ)มันเป็น5ปุ๊บ	3	0	1	14	71.43
0	12	มันจบแล้ว	จบแล้ว	มันจบแล้ว	0	3	0	9	66.67
0	12	มันมีที่สิ้นสุด	มันมีที่สิ้นสุด	มันมีที่สิ้นสุด	0	0	0	15	100.00
0	12	นะคะมันมีที่สิ้นสุด	นะคะ มันมีที่สิ้นสุด	นะคะมันมีที่สิ้นสุด	0	0	0	19	100.00
0	12	เพราะมันบอกได้ว่า	เพราะมันบอกได้ว่า	เพราะมันบอกได้ว่า	0	0	0	17	100.00
0	12	จบที่5	จบที่ 5	จบที่5	0	0	0	6	100.00
0	12	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	36	ถามว่า	ถามว่า	ถามว่า	0	0	0	6	100.00
0	36	มันเป็นเซตจำกัดหรือเซตอนันต์	มันเป็นเซตจำกัด หรือเซตอนันต์	มันเป็นเซตจำกัดหรือเซตอนันต์	0	0	0	28	100.00
0	36	มันเป็นลำดับจำกัดหรือลำดับอนันต์คะ	มันเป็นลำดับจำกัด หรือลำดับอนันต์คะ	มันเป็นลำดับจำกัดหรือลำดับอนันต์คะ	0	0	0	34	100.00
0	36	ลำดับนี้	ลำดับนี้	ลำดับนี้	0	0	0	8	100.00
0	36	ลำดับนี้	ลำดับนี้	ลำดับนี้	0	0	0	8	100.00
0	36	จำกัดหรืออนันต์	จำกัดหรืออนันต์	จำกัดหรืออนันต์	0	0	0	15	100.00
0	36	อันไหน	อันไหน	อันไหน	0	0	0	6	100.00
0	36	ตัวนี้หรือตัวนี้	ตัวนี้หรือตัวนี้	ตัวนี้หรือตัวนี้	0	0	0	16	100.00
0	36	ไม่มีที่สิ้นสุดเหรอ	ไม่มีที่สิ้นสุดเหรอ	ไม่มีที่สิ้นสุดเหรอ	0	0	0	19	100.00
0	36	ครูถามว่าอันนี้มันมีต่อเหรอมันมีเลข6เหรอมันมีเลข6เลข7เลข8ต่อไปเหรอ	ครูถามว่าอันนี้มันมีต่อแล้วมันมีเลข 6 เหรอ มันมีเลข 6 เลข 7 เลข 8 ต่อไปเหรอ	ครูถามว่าอันนี้มันมีต่อแล้ว(เหรอ)มันมีเลข6เหรอมันมีเลข6เลข7เลข8ต่อไปเหรอ	0	0	4	66	93.94
0	12	มันมีสัญลักษณ์ที่บอกให้ลูกรู้ว่ามันมี	มันมีสัญลักษณ์ที่บอกให้ลูกรู้ว่ามันมี	มันมีสัญลักษณ์ที่บอกให้ลูกรู้ว่ามันมี	0	0	0	37	100.00
0	12	ต่อเนื่องไปไหม	ต่อเนื่องไปไหม	ต่อเนื่องไปไหม	0	0	0	14	100.00
0	12	มันไม่มีนะคะมันไม่ได้ต่อไปเลย	มันไม่มีนะคะ มันไม่ได้ต่อไปเลย	มันไม่มีนะคะมันไม่ได้ต่อไปเลย	0	0	0	29	100.00
0	12	มันไม่ได้ต่อไปไหนเลยมันจบอยู่ที่5	มันไม่ตอบไปไหนเลยมันจบอยู่ที่ 5	มันไม่ได้ต-่อบไปไหนเลยมันจบอยู่ที่5	1	4	0	33	84.85
0	12	มันจบอยู่ที่เลข5เท่านั้น	มันจบอยู่ที่เลข 5 เท่านั้น	มันจบอยู่ที่เลข5เท่านั้น	0	0	0	24	100.00
0	12	ใช่ไหมเพราะฉะนั้นมันจะเป็นอะไร	ใช่ไหม เพราะฉะนั้น มันจะเป็นอะไร	ใช่ไหมเพราะฉะนั้นมันจะเป็นอะไร	0	0	0	30	100.00
0	36	มันมีนะคะมีจุดจบนะคะจบ	มันมีนะคะ มีจุดจบนะคะ จบ	มันมีนะคะมีจุดจบนะคะจบ	0	0	0	22	100.00
0	36	เมื่อมันมีจุดจบแสดงว่ามันเป็นลำดับจำกัด	เมื่อมันมีจุดจบแสดงว่ามันเป็นลำดับจำกัด	เมื่อมันมีจุดจบแสดงว่ามันเป็นลำดับจำกัด	0	0	0	39	100.00
0	36	จำกัดก็คือจบนะคะจบจำเลยจจานเหมือนกันนะคะ	จำกัดก็คือจบนะคะ จบ จำเลย จ จาน เหมือนกันนะคะ	จำกัดก็คือจบนะคะจบจำเลยจจานเหมือนกันนะคะ	0	0	0	40	100.00
0	36	ง่ายมาก	ง่ายมาก	ง่ายมาก	0	0	0	7	100.00
0	36	เหมือนกันนี่ลำดับจำกัดก็คือลำดับที่มีจุดสิ้นสุดนะคะ	เหมือนกันนี่ ลำดับจำกัด ก็คือลำดับที่มีจุดสิ้นสุดนะคะ	เหมือนกันนี่ลำดับจำกัดก็คือลำดับที่มีจุดสิ้นสุดนะคะ	0	0	0	51	100.00
0	12	หาจุดจบอันนี้มันจบไปที่5แล้ว	หาจุดจบ อันนี้มันจบไปที่ 5 แ	หาจุดจบอันนี้มันจบไปที่5แล้ว	0	3	0	28	89.29
0	12	เข้าใจนะ	ล้ว เข้าใจนะ	ล้วเข้าใจนะ	3	0	0	8	62.50
0	12	ผ่านนะ	ผ่านนะ	ผ่านนะ	0	0	0	6	100.00
0	12	ผ่านนะคะ	ผ่านนะคะ	ผ่านนะคะ	0	0	0	8	100.00
0	12	ทีนี้เรามาดูตัว	ทีนี้เรามาดู	ทีนี้เรามาดูตัว	0	3	0	15	80.00
0	12	อย่างที่2เมื่อกี้เรานับจุดใช่ไหมลูกทีนี้เราจะมานับอะไรคะเราจะมา	ตัวอย่างที่ 2 เมื่อกี้เรานับจุดใช่ไหมลูก ทีนี้เราจะมานับอะไรคะ  เราจะมาน	ตัวอย่างที่2เมื่อกี้เรานับจุดใช่ไหมลูกทีนี้เราจะมานับอะไรคะเราจะมาน	4	0	0	63	93.65
0	12	นับจำนวนสามเหลี่ยม	ับจำนวนสามเหลี่ยม	น-ับจำนวนสามเหลี่ยม	0	1	0	18	94.44
0	12	สามเหลี่ยมตัวนี้นะ	จำนวนสามเหลี่ยมตัวนี้นะ	จำนวนสามเหลี่ยมตัวนี้นะ	5	0	0	18	72.22
0	36	เปลี่ยนแล้วนะจากจุดมาเป็นสามเหลี่ยมนะคะ	เปลี่ยนแล้วนะ จากจุดมาเป็นสามเหลี่ยมนะคะ	เปลี่ยนแล้วนะจากจุดมาเป็นสามเหลี่ยมนะคะ	0	0	0	39	100.00
0	36	อันนี้ก็ง่าย	อันนี้ก็ง่าย	อันนี้ก็ง่าย	0	0	0	12	100.00
0	36	แค่นับสามเหลี่ยมว่ามันมีเท่าไรนะคะ	แค่นับสามเหลี่ยมว่ามันมีเท่าไรนะคะ	แค่นับสามเหลี่ยมว่ามันมีเท่าไรนะคะ	0	0	0	34	100.00
0	36	ภาพที่1ความสัมพันธ์ของรูปที่1รูปที่1นะจำนวนสามเหลี่ยมมีเท่าไร	ภาพที่ 1 ความสัมพันธ์ของรูปที่ 1 รูปที่ 1 นะ จำนวนสามเหลี่ยมมีเท่าไร	ภาพที่1ความสัมพันธ์ของรูปที่1รูปที่1นะจำนวนสามเหลี่ยมมีเท่าไร	0	0	0	61	100.00
0	12	มี1	มี 1	มี1	0	0	0	3	100.00
0	12	ภาพที่2นะคะ	ภาพที่ 2 นะคะ	ภาพที่2นะคะ	0	0	0	11	100.00
0	12	สามเหลี่ยมมีเท่าไร	สามเหลี่ยมมีเท่าไร	สามเหลี่ยมมีเท่าไร	0	0	0	18	100.00
0	12	4นะคะนับดีๆนะบางทีแบบตาลายนะคะ	4 นะคะ นับดี ๆ นะ บางทีแบบตาลายนะคะ	4นะคะนับดีๆนะบางทีแบบตาลายนะคะ	0	0	0	30	100.00
0	12	12344	1 2 3 4	12344	0	1	0	5	80.00
0	12	นะภาพที่3เท่าไรนะ	4 นะ ภาพที่ 3 เท่าไร	4นะภาพที่3เท่าไรนะ	1	2	0	17	82.35
0	12	คนหนึ่งบอก9อีกคนหนึ่งบอก8	นะ  คนหนึ่งบอก 9 อีกคนหนึ่งบอก 8	นะคนหนึ่งบอก9อีกคนหนึ่งบอก8	2	0	0	25	92.00
0	12	เท่าไรกันแน่	เท่าไรกันแน่	เท่าไรกันแน่	0	0	0	12	100.00
0	12	นับพร้อมๆกันดูนะๆ	ดูพร้อม ๆ กันดูนะ ดูนะ	นดู(-ับ)พร้อมๆกันดูนะดูนะ(ๆ)	3	1	3	17	58.82
0	36	conceptจับ	คอนเซปต์ จับ	คอนเซปต์(concept)จับ	1	0	7	10	20.00
0	36	แค่ดูก็รู้แล้วใช่ไหมลูกว่าภาพแรกสัมพันธ์กับภาพที่2	แค่ดูก็รู้แล้วใช่ไหมลูก ว่าภาพแรกสัมพันธ์กับภาพที่ 2	แค่ดูก็รู้แล้วใช่ไหมลูกว่าภาพแรกสัมพันธ์กับภาพที่2	0	0	0	50	100.00
0	36	ภาพที่2ก็คือเอาสามเหลี่ยมแรกนี่ขึ้นไปอยู่ข้างบนเสร็จแล้วเอาฐานมันมาข้างล่าง	ภาพที่ 2 ก็คือเอาสามเหลี่ยมแรกนี่ ขึ้นไปอยู่ข้างบน เสร็จแล้วเอาฐานมันมาข้างล่าง	ภาพที่2ก็คือเอาสามเหลี่ยมแรกนี่ขึ้นไปอยู่ข้างบนเสร็จแล้วเอาฐานมันมาข้างล่าง	0	0	0	75	100.00
0	36	ฐานมันบวกมา3ใช่ไหมคะข้างล่างน่ะ123มันก็เลยเป็น3+	ฐานมันบวกมา 3 ใช่ไหมคะ ข้างล่างน่ะ 1 2 3 มันก็เลยเป็น 3 +	ฐานมันบวกมา3ใช่ไหมคะข้างล่างน่ะ123มันก็เลยเป็น3+	0	0	0	48	100.00
0	12	1คำตอบคือ4	1 คำตอบคือ 4	1คำตอบคือ4	0	0	0	10	100.00
0	12	รูปสามเหลี่ยมมีอยู่4ภาพ	รูปสามเหลี่ยมมีอยู่ 4 ภาพ	รูปสามเหลี่ยมมีอยู่4ภาพ	0	0	0	23	100.00
0	12	เพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	0	0	0	11	100.00
0	12	รูปที่3	รูปที่ 3	รูปที่3	0	0	0	7	100.00
0	12	มันก็คือเอาภาพที่2นั่นน่ะยกขึ้นไปข้างบนมันมีอยู่4ภาพใช่ไหม	มันก็คือเอาภาพที่ 2 นั่นน่ะยกขึ้นไปข้างบน มันมีอยู่ 4 ภาพใช่ไหม	มันก็คือเอาภาพที่2นั่นน่ะยกขึ้นไปข้างบนมันมีอยู่4ภาพใช่ไหม	0	0	0	58	100.00
0	12	นี่มันมี4ภาพเราก็คือนับ	มันมี 4 ภาพเราก็คือนับ	นี่มันมี4ภาพเราก็คือนับ	0	3	0	23	86.96
0	12	เพิ่มแค่ตัวข้างล่างน่ะข้างบนเป็น4แล้วนับ	เพิ่มแค่ตัวข้างล่างน่ะ ข้างบนเป็น 4 แล้วนะ	เพิ่มแค่ตัวข้างล่างน่ะข้างบนเป็น4แล้วน-ัะ(บ)	0	1	1	40	95.00
0	36	5678และ9	5 6 7 8 และ 9	5678และ9	0	0	0	8	100.00
0	36	ใช่ไหมเป็น9	ใช่ไหม เ	ใช่ไหมเป็น9	0	4	0	11	63.64
0	36	ภาพที่4ง่ายแล้ว	ป็น 9 ภาพที่ 4 ง่ายล่ะ	ป็น9ภาพที่4ง่ายแล-่ะ(-้ว)	4	1	2	15	53.33
0	36	ยกขึ้นไปอันนี้เป็น9	ยกขึ้นไป อันนี้เป็น 9	ยกขึ้นไปอันนี้เป็น9	0	0	0	19	100.00
0	36	ที่เหลือเท่าไรคะข้างล่างเป็น16	ที่เหลือเท่าไร คะข้างล่างเป็น 16	ที่เหลือเท่าไรคะข้างล่างเป็น16	0	0	0	30	100.00
0	36	ใช่ไหม16	ใช่ไหม 16	ใช่ไหม16	0	0	0	8	100.00
0	36	คนหนึ่งบอก14สรุปอะไรลูก	คนหนึ่งบอก 14 สรุปอะไรลูก	คนหนึ่งบอก14สรุปอะไรลูก	0	0	0	23	100.00
0	36	14หรือ16กำไลออกมานี่มานับเลยออกมานับ	14 หรือ 16 กำไล ออกมานี่ มานับเลย ออกมานับ	14หรือ16กำไลออกมานี่มานับเลยออกมานับ	0	0	0	36	100.00
0	12	ออกมานี่อันนี้ข้างบนคือ8	อันนี้ข้างบนคือ 8	ออกมานี่อันนี้ข้างบนคือ8	0	8	0	24	66.67
0	12	อันนี้คือ8นะ	อันนี้คือ 8 นะ	อันนี้คือ8นะ	0	0	0	12	100.00
0	12	คือ8	คือ 8	คือ8	0	0	0	4	100.00
0	12	ต่อเลย	ต่อเลยน	ต่อเลยน	1	0	0	6	83.33
0	12		ับ เท่าไร	-ับเท่าไร	8	0	0	0	0.00
0	12	นับเท่าไรตัวนี้	ต	นับเท่าไรต-ัวนี้	0	14	0	15	6.67
0	12	ภาพที่3	ัวนี้ภาพที่ 3	-ัวนี้ภาพที่3	5	0	0	7	28.57
0	12	มีอยู่8	มีอยู่ 8	มีอยู่8	0	0	0	7	100.00
0	12	นับเพิ่มเข้าไป	นับเพิ่มเ	นับเพิ่มเข้าไป	0	5	0	14	64.29
0	12	เอาใหม่	ข้าไป เอาใหม่	ข้าไปเอาใหม่	5	0	0	7	28.57
0	12	นับใหม่เพื่อนได้เท่าไรลูก	นับใหม่เพื่อได้เท่าไรลูก	นับใหม่เพื่อนได้เท่าไรลูก	0	1	0	25	96.00
0	12	16เพื่อนบอก16แล้วนลินทิพย์นับ15ไม่ได้นะ	16 เพื่อนบอก 16  นรินทร์ทิพย์นับ 15 ไม่ได้นะ	16เพื่อนบอก16แล้วนร(ล)-ินทร์ทิพย์นับ15ไม่ได้นะ	3	4	1	39	79.49
0	36	เอาใหม่ๆมานี่	เอาใหม่ ๆ มานี่	เอาใหม่ๆมานี่	0	0	0	13	100.00
0	36	15น่ะไม่ใช่ลูก	15 น่ะไม่ใช่ลูก	15น่ะไม่ใช่ลูก	0	0	0	14	100.00
0	36	เมื่อกี้บอกอะไรคะ	เมื่อกี้บอกอะไรคะ	เมื่อกี้บอกอะไรคะ	0	0	0	17	100.00
0	36	16เหรอโอเคถูกแล้วถ้าอย่างนั้น	16 เหรอ โอเค ถูกแล้วถ้าอย่างนั้น	16เหรอโอเคถูกแล้วถ้าอย่างนั้น	0	0	0	29	100.00
0	36	ถูกต้องๆ	ถูกต้อง	ถูกต้องๆ	0	1	0	8	87.50
0	36	16นะคะ16	ๆ 16 นะคะ 16	ๆ16นะคะ16	1	0	0	8	87.50
0	36	ลูกปลา	ลูกปลามานี่	ลูกปลามานี่	5	0	0	6	16.67
0	36	มานี่อันนี้คือ16นะคะภาพที่4นี่คือเท่าไรนะ16นะที่กำไลนับได้	อันนี้คือ 16 นะคะ ภาพที่ 4 นี ยคือเท่าไรนะ 16 นะ ที่กำไลนับได้	มานี่อันนี้คือ16นะคะภาพที่4นีย(-่)คือเท่าไรนะ16นะที่กำไลนับได้	0	5	1	58	89.66
0	12	16	16	16	0	0	0	2	100.00
0	12	ตัวนี้ภาพที่5	ตัวนี้ภาพที่ 5	ตัวนี้ภาพที่5	0	0	0	13	100.00
0	12	จะได้เท่าไร	จะได้เท่าไร	จะได้เท่าไร	0	0	0	11	100.00
0	12	ข้างบนคือ16	ข้างบนคือ 16	ข้างบนคือ16	0	0	0	11	100.00
0	12	ไม่ต้องเริ่มใหม่	ไม่ต้องเริ่มใหม่	ไม่ต้องเริ่มใหม่	0	0	0	16	100.00
0	12	ไม่ต้องเริ่มนับใหม่ลูก	ไม่ต้องเริ่มนับใหม่ลูก	ไม่ต้องเริ่มนับใหม่ลูก	0	0	0	22	100.00
0	12	เราต้องจับประเด็นให้ได้ภาพที่4มีอยู่16แล้ว	เราต้องจับประเด็นให้ได้ ภาพที่ 4 มีอยู่ 16 แล้ว	เราต้องจับประเด็นให้ได้ภาพที่4มีอยู่16แล้ว	0	0	0	42	100.00
0	12	ภาพที่5คือภาพที่4ที่ยกขึ้นไปข้างบนเสร็จแล้วมีแค่ฐานนับมาบวก	ภาพที่ 5 คือภาพที่ 4 ที่ยกขึ้นไปข้างบน เสร็จแล้วมีแค่ฐานนับมาบวก	ภาพที่5คือภาพที่4ที่ยกขึ้นไปข้างบนเสร็จแล้วมีแค่ฐานนับมาบวก	0	0	0	59	100.00
0	36	แค่ตัวฐานตัวนี้	แค่ตัวฐานตัวนี้	แค่ตัวฐานตัวนี้	0	0	0	15	100.00
0	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	36	นับเพิ่ม	นับเพิ่ม	นับเพิ่ม	0	0	0	8	100.00
0	36	เพิ่มอย่างไรอันเดิมมันมีอยู่แล้ว16	เพิ่มอย่างไร อันเดิมมันมีอยู่แล้ว 16	เพิ่มอย่างไรอันเดิมมันมีอยู่แล้ว16	0	0	0	34	100.00
0	36	เพราะฉะนั้น16แล้วนับต่อเป็น17	เพราะฉะนั้น 16 แล้วนับต่อเป็น 17	เพราะฉะนั้น16แล้วนับต่อเป็น17	0	0	0	29	100.00
0	36	นับนับเลยนะคะ16	นับ นับเลยนะคะ 16	นับนับเลยนะคะ16	0	0	0	15	100.00
0	36	ข้างบนเป็นเท่าไรแล้ว	ข้างบนเป็นเท่าไรแล้ว	ข้างบนเป็นเท่าไรแล้ว	0	0	0	20	100.00
0	36	ข้างบนคือ16	ข้างบนคือ 16	ข้างบนคือ16	0	0	0	11	100.00
0	36	ถูกต้องนะคะมันก็คือ25นั่นเองทีนี้ครูถามหน่อย	ถูกต้องนะคะ มันก็คือ 25 นั่นเอง ทีนี้ครูถามหน่อย	ถูกต้องนะคะมันก็คือ25นั่นเองทีนี้ครูถามหน่อย	0	0	0	44	100.00
0	12	ลูกสามารถเดาได้ไหม	ลูกสามารถเดาได้ไหม	ลูกสามารถเดาได้ไหม	0	0	0	18	100.00
0	12	ว่าภาพที่6น่ะลูก	ว่าภาพที่ 6 น่ะลูก	ว่าภาพที่6น่ะลูก	0	0	0	16	100.00
0	12	ถ้าดูแบบนี้แล้วเดาได้เลยนะว่าภาพที่6น่ะมันคืออะไร	ถ้าดูแบบนี้แล้วเดาได้เลยนะ ว่าภาพที่ 6 น่ะมันคืออะไร	ถ้าดูแบบนี้แล้วเดาได้เลยนะว่าภาพที่6น่ะมันคืออะไร	0	0	0	49	100.00
0	12	มันก็บวกเพิ่มเข้ามาอีกฐานข้างล่างถูกไหมคะทีนี้สิ่งที่มันบวกเพิ่มเข้ามาน่ะ	มันก็บวกเพิ่มเข้ามาอีกฐานข้างล่างถูกไหมคะ  ทีนี้ สิ่งที่มันบวกเพิ่มเข้ามาน่ะ	มันก็บวกเพิ่มเข้ามาอีกฐานข้างล่างถูกไหมคะทีนี้สิ่งที่มันบวกเพิ่มเข้ามาน่ะ	0	0	0	73	100.00
0	36	ต้องไปดูลึกลงไปอีกลาะว่า	ต้องไปดูลึกลงไปอีกแล้ว ว่า	ต้องไปดูลึกลงไปอีกแล-้ว(าะ)ว่า	1	0	2	24	87.50
0	36	มันเพิ่มมาทีละเท่าไร	มันเพิ่มมาทีละเท่าไร	มันเพิ่มมาทีละเท่าไร	0	0	0	20	100.00
0	36	อันนี้33แล้วมา	อันนี้ 3 3 แล้วมา 5	อันนี้33แล้วมา5	1	0	0	14	92.86
0	36	55แล้วมา	5 แล้วมา	55แล้วมา	0	1	0	8	87.50
0	36	เท่าไร	7	เท่าไ7(ร)	0	5	1	6	0.00
0	36	คะนี่77แล้วมา9ตัวเลขที่มันเพิ่มเข้ามาต่อมาในลำดับที่6คืออะไร	7 แล้วมา 9 ตัวเลขที่มันเพิ่มเข้ามาต่อมาในลำดับที่ 6 คืออะไร	คะนี่77แล้วมา9ตัวเลขที่มันเพิ่มเข้ามาต่อมาในลำดับที่6คืออะไร	0	6	0	60	90.00
0	36	อันนี้คือสิ่งที่เราจะต้องไปคิด	อันนี้คือสิ่งที่เราจะต้องไปคิดนะคะ	อันนี้คือสิ่งที่เราจะต้องไปคิดนะคะ	4	0	0	30	86.67
0	12	นะคะไปคิดแล้วก็ดูดูถึงความสัมพันธ์นะคะทีนี้จากภาพนี้เราสามารถหาความสัมพันธ์มาใส่	นะคะ ไปคิดแล้วก็ดู ดูถึงความสัมพันธ์นะคะ ทีนี้จากภาพนี้เราสามารถหาความสัมพันธ์มาใส่	นะคะไปคิดแล้วก็ดูดูถึงความสัมพันธ์นะคะทีนี้จากภาพนี้เราสามารถหาความสัมพันธ์มาใส่	0	0	0	80	100.00
0	12	ตารางได้นะคะ	ตารางได้นะคะ	ตารางได้นะคะ	0	0	0	12	100.00
0	12	เราก็เอามาเขียนเป็นฟังก์ชัน	เราก็เอามาเขียนเป็นฟังก์ชัน เห็นไหม	เราก็เอามาเขียนเป็นฟังก์ชันเห็นไหม	7	0	0	27	74.07
0	12	เห็นไหมเหมือนกันเลยนะคะที่คู่กันภาพที่เท่าไรภาพที่1คู่กับจำนวนสามเหลี่ยม	เหมือนกันเลยนะคะ ที่คู่กันภาพที่เท่าไหร่ภาพที่ 1 คู่กับจำนวนสามเหลี่ยม	เห็นไหมเหมือนกันเลยนะคะที่คู่กันภาพที่เท่าไหร-่ภาพที่1คู่กับจำนวนสามเหลี่ยม	2	7	0	72	87.50
0	36	ก็คือมี1…1สามเหลี่ยมใช่ไหมคะก็เอามาคู่กัน	ก็คือมี 1 1 สามเหลี่ยมใช่ไหมคะ ก็เอามาคู่กัน	ก็คือมี1…1สามเหลี่ยมใช่ไหมคะก็เอามาคู่กัน	0	1	0	41	97.56
0	36	ภาพที่2	ภาพที่ 2	ภาพที่2	0	0	0	7	100.00
0	36	ภาพที่	ภ	ภาพที่	0	5	0	6	16.67
0	36	3,4และ5	าพที่ 3 4 และ 5	าพที่3,4และ5	5	1	0	7	14.29
0	36	อันนี้เขียนเป็นฟังก์ชันก็มาเป็นคู่เป็นคู่เป็นคู่	อันนี้เขียนเป็นฟังก์ชันก็มาเป็นคู่ เป็นคู่ เป็นคู่	อันนี้เขียนเป็นฟังก์ชันก็มาเป็นคู่เป็นคู่เป็นคู่	0	0	0	48	100.00
0	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	36	หลังจากนั้นเราสามารถแยกฟังก์ชันออกมาเป็นโดเมนโดเมนโดเมน	หลังจากนั้นเราสามารถแยกฟังก์ชันออกมาเป็นโดเมน โดเมน	หลังจากนั้นเราสามารถแยกฟังก์ชันออกมาเป็นโดเมนโดเมนโดเมน	0	5	0	55	90.91
0	12	มันหมายถึงอะไร	โดเมนมันหมายถึงอะไร	โดเมนมันหมายถึงอะไร	5	0	0	14	64.29
0	12	ตัวข้างหน้าดูคู่อันดับนะคะมันก็คือตัวข้างหน้า	ตัวข้างหน้าดูคู่อันดับนะคะ มันก็คือตัวข้างหน้า	ตัวข้างหน้าดูคู่อันดับนะคะมันก็คือตัวข้างหน้า	0	0	0	45	100.00
0	12		1	1	1	0	0	0	0.00
0	12		2	2	1	0	0	0	0.00
0	12		3	3	1	0	0	0	0.00
0	12		4	4	1	0	0	0	0.00
0	12	12345ตัวที่อยู่ข้างหน้า	5 ตัวที่อยู่ข้างหน้า	12345ตัวที่อยู่ข้างหน้า	0	4	0	23	82.61
0	12	ตัวข้างหน้าของคู่อันดับใช่	ตัวข้างหน้าของคู่อันดับ ใช่	ตัวข้างหน้าของคู่อันดับใช่	0	0	0	26	100.00
0	12	เรนจ์คือตัวไหนตัวที่อยู่ข้างหลังของคู่อันดับนะลูกอันนี้1ลงมานี่	เรนจ์คือตัวไหนตัวที่อยู่ข้างหลังของคู่อันดับนะลูก อันหนึ่งลงมานี่	เรนจ์คือตัวไหนตัวที่อยู่ข้างหลังของคู่อันดับนะลูกอันหน-ึ่ง(-ี้1)ลงมานี่	1	0	3	63	93.65
0	36	4,9,16,25	4	4,9,16,25	0	8	0	9	11.11
0	36		9 16 25	91625	5	0	0	0	0.00
0	36	ถามเหมือนกันเหมือนกับข้อแรกเลยเหมือนกันกับตัวอย่างข้อแรกเลย	ถามเหมือนกัน เหมือนกับข้อแรกเลย เหมือนกันกับตัวอย่างข้อแรกเลย	ถามเหมือนกันเหมือนกับข้อแรกเลยเหมือนกันกับตัวอย่างข้อแรกเลย	0	0	0	59	100.00
0	36	ถ้าเราจะดูว่า	ถ้าเราจะดู ว่า	ถ้าเราจะดูว่า	0	0	0	13	100.00
0	36	ลำดับ	ลำดับ	ลำดับ	0	0	0	5	100.00
0	36	แบบรูปนี้	แบบรูปนี้	แบบรูปนี้	0	0	0	9	100.00
0	36	มันเป็นลำดับจำกัดหรือลำดับอนันต์เราดูตรงไหน	มันเป็นลำดับจำกัดหรือลำดับอนันต์ เราดูตรงไหน	มันเป็นลำดับจำกัดหรือลำดับอนันต์เราดูตรงไหน	0	0	0	43	100.00
0	36	เราจะมาดูที่โดเมนหรือมาดูที่เรนจ์	เราจะมาดูที่โดเมน หรือมาดูที่เรนจ์	เราจะมาดูที่โดเมนหรือมาดูที่เรนจ์	0	0	0	33	100.00
0	12	ดูตัวไหนลูก	ดูตัวไหนลูก	ดูตัวไหนลูก	0	0	0	11	100.00
0	12	เกี่ยวไหมเรนจ์เรนจ์ไม่เกี่ยว	เกี่ยวไหมเรนจ์  เรนจ์ ไม่เกี่ยว	เกี่ยวไหมเรนจ์เรนจ์ไม่เกี่ยว	0	0	0	28	100.00
0	12	ให้ไปดูโดเมนนะคะให้ไปดูตัวข้างบนโดเมนเท่านั้น	ให้ไปดูโดเมนนะคะ ให้ไปดูตัวข้างบนโดเมนเท่านั้น	ให้ไปดูโดเมนนะคะให้ไปดูตัวข้างบนโดเมนเท่านั้น	0	0	0	45	100.00
0	12	ไปดูว่ามันเป็นเซตของ	ไปดูว่ามันเป็นเซตของ	ไปดูว่ามันเป็นเซตของ	0	0	0	20	100.00
0	12	จำนวนเต็ม	จำนวนเต็ม	จำนวนเต็ม	0	0	0	9	100.00
0	12	และของn	และของ n	และของn	0	0	0	7	100.00
0	12	ตัวนี้nคือเท่า	ตัวนี้ n คือเท่าไร	ตัวนี้nคือเท่าไร	2	0	0	14	85.71
0	12	ไรโดเมนตัวนี้ตัวสุดท้ายเลยคือเท่าไรคะ	ตัวนี้ตัวสุดท้ายเลยคือเท่าไรคะ	ไรโดเมนตัวนี้ตัวสุดท้ายเลยคือเท่าไรคะ	0	7	0	37	81.08
0	36	5เหมือนกันจบไหมมันมีต่อไหมมันมีต่อไหม	5 เหมือนกัน จบไห มมันมีต่อไหม มันมีต่อไหม	5เหมือนกันจบไหมมันมีต่อไหมมันมีต่อไหม	0	0	0	37	100.00
0	36	มันมีต่อไปไหมคะ	มันมีต่อไปไหมคะ	มันมีต่อไปไหมคะ	0	0	0	15	100.00
0	36	ไม่มีเพราะฉะนั้นสรุปได้เลย	ไม่มี เพราะฉะนั้น สรุปได้เลย	ไม่มีเพราะฉะนั้นสรุปได้เลย	0	0	0	26	100.00
0	36	มันเริ่มจาก1และมีที่สิ้นสุดคือ	มันเริ่มจาก 1 และมีที่สิ้นสุด คือ จุด	มันเริ่มจาก1และมีที่สิ้นสุดคือจุด	3	0	0	30	90.00
0	36	จุดจบที่5	จบที่ 5	จุดจบที่5	0	3	0	9	66.67
0	36	เพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	0	0	0	11	100.00
0	36	สรุปว่าลำดับนี้เป็นลำดับ	สรุปว่าลำดับนี้ เป็นลำดับ	สรุปว่าลำดับนี้เป็นลำดับ	0	0	0	24	100.00
0	12	จำกัด	จำกัด	จำกัด	0	0	0	5	100.00
0	12	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	12	มันมีจุดจบก็คือจำกัดเป็นลำดับจำกัดนั่นเอง	มันมีจุดจบ ก็คือจำกัดเป็นลำดับจำกัดนั่นเอง	มันมีจุดจบก็คือจำกัดเป็นลำดับจำกัดนั่นเอง	0	0	0	41	100.00
0	12	ใหม่นะ	ใหม่นะ	ใหม่นะ	0	0	0	6	100.00
0	12	พร้อมไหมลูก	พร้อมไหมลูก	พร้อมไหมลูก	0	0	0	11	100.00
0	12	ดูนะดูตัวอย่างที่3นะไม่ต้องเกาหัวแล้ว	ดูนะดูตัวอย่างที่ 3 นะไม่ต้องเกาหัวแล้ว	ดูนะดูตัวอย่างที่3นะไม่ต้องเกาหัวแล้ว	0	0	0	37	100.00
0	12	โอเคนะ	โอเคนะ	โอเคนะ	0	0	0	6	100.00
0	12	ได้ไหมได้นะเข้าใจนะ	ได้ไหม ได้นะ เข้าใจนะ	ได้ไหมได้นะเข้าใจนะ	0	0	0	19	100.00
0	12	จริงๆมันจับประเด็นได้แค่นิดเดียวเท่านั้นเองนะคะ	จริง ๆ มันจับประเด็นได้แค่นิดเดียวเท่านั้นเองนะคะ	จริงๆมันจับประเด็นได้แค่นิดเดียวเท่านั้นเองนะคะ	0	0	0	47	100.00
0	36	ถ้าเรารู้conceptได้เราก็จะสามารถบอกแยกได้เลยว่าอันนี้มันคือลำดับ	ถ้าเรารู้ Concept ได้ เราก็จะสามารถบอกแยกได้เลย ว่าอันนี้มันคือลำดับ	ถ้าเรารู้conceptได้เราก็จะสามารถบอกแยกได้เลยว่าอันนี้มันคือลำดับ	0	0	0	64	100.00
0	36	แล้วอันไหนที่มันเป็นลำดับจำกัดอันไหนที่เป็นลำดับอนันต์นะคะ	แล้วอันไหนที่มันเป็นลำดับจำกัด อันไหนที่เป็นลำดับอนันต์นะคะ	แล้วอันไหนที่มันเป็นลำดับจำกัดอันไหนที่เป็นลำดับอนันต์นะคะ	0	0	0	58	100.00
0	36	ทีนี้ครูไม่ให้นับภาพไม่ให้นับจุดไม่ให้นับอะไรทั้งนั้นครูให้ตารางมาเลยค่ะ	ทีนี้ครูไม่ให้นับภาพ ไม่ให้นับจุด ไม่ให้นับอะไรทั้งนั้น ครูให้ตารางมาเลยค่ะ	ทีนี้ครูไม่ให้นับภาพไม่ให้นับจุดไม่ให้นับอะไรทั้งนั้นครูให้ตารางมาเลยค่ะ	0	0	0	72	100.00
0	12	อันนี้	อันนี้	อันนี้	0	0	0	6	100.00
0	12	ตารางความสัมพันธ์ของลำดับแล้วก็จำนวน	ตารางความสัมพันธ์ของลำดับแล้วก็จำนวน	ตารางความสัมพันธ์ของลำดับแล้วก็จำนวน	0	0	0	36	100.00
0	12	มันมาคู่กัน	มันมาคู่กัน	มันมาคู่กัน	0	0	0	11	100.00
0	12	เห็น		เห็น	0	4	0	4	0.00
0	12	ไหมลำดับที่1	เห็นไหม ลำดับที่ 1	เห็นไหมลำดับที่1	4	0	0	12	66.67
0	12	จนถึงลำดับที่n	จนถึงลำดับที่ n	จนถึงลำดับที่n	0	0	0	14	100.00
0	12	มันจบไหมคะมันจบที่nนะคะมันมีจุดจบ	มันจบไหมคะ มันจบที่ n นะคะ มันมีจุดจบ	มันจบไหมคะมันจบที่nนะคะมันมีจุดจบ	0	0	0	33	100.00
0	12	เราจะให้nเท่าไรก็ได้แล้วแต่เรา	เราจะให้ n  เท่าไรก็ได้แล้วแต่เรา	เราจะให้nเท่าไรก็ได้แล้วแต่เรา	0	0	0	30	100.00
0	12	นะคะอันนี้	นะคะ อันนี้	นะคะอันนี้	0	0	0	10	100.00
0	36	มันหมายถึงnเท่าไรก็ได้แล้วแต่ว่าเราจะกำหนดให้nเป็นเท่าไร	มันหมายถึง n เท่าไร ก็ได้แล้วแต่ว่าเราจะกำหนดให้  n เป็นเท่าไร	มันหมายถึงnเท่าไรก็ได้แล้วแต่ว่าเราจะกำหนดให้nเป็นเท่าไร	0	0	0	56	100.00
0	36	มันก็คือมีจุดจบนั่นเองเมื่อไหร่ที่ตารางเป็นแบบนี้	ก็คือมีจุดจบนั่นเอง เมื่อไหร่ที่ตารางเป็นแบบนี้	มันก็คือมีจุดจบนั่นเองเมื่อไหร่ที่ตารางเป็นแบบนี้	0	3	0	49	93.88
0	36	ตัวสุดท้ายคือnมันคือมีจุดจบนะคะ	ตัวสุดท้ายคือ n มันคือมีจุดจบนะคะ	ตัวสุดท้ายคือnมันคือมีจุดจบนะคะ	0	0	0	31	100.00
0	36	แต่ไอ้ตัว3จุด	ไอ้ตัว 3 จุด	แต่ไอ้ตัว3จุด	0	3	0	13	76.92
0	12	ที่อยู่ระหว่าง5กับnตรงช่องนี้	ที่อยู่ระหว่าง 5 กับ n ตรงช่องนี้	ที่อยู่ระหว่าง5กับnตรงช่องนี้	0	0	0	29	100.00
0	12	ลูกเห็นไหม	ลูกเห็นไหม	ลูกเห็นไหม	0	0	0	10	100.00
0	12	ระหว่าง5กับn	ระหว่าง 5 กับ n	ระหว่าง5กับn	0	0	0	12	100.00
0	12	ไอ้จุดๆๆ3จุดนี้	จุด ๆ 3 จุดนี้	ไอ้จุดๆๆ3จุดนี้	0	4	0	15	73.33
0	12	มันหมายถึงอะไร	มันหมายถึงอะไร	มันหมายถึงอะไร	0	0	0	14	100.00
0	12	มันหมายถึง	มันหมายถึง	มันหมายถึง	0	0	0	10	100.00
0	12	678910ที่อยู่ระหว่าง5แล้วก็n	6 7 8 9 10 ที่อยู่ระหว่าง 5 แล้วก็ n	678910ที่อยู่ระหว่าง5แล้วก็n	0	0	0	28	100.00
0	12	นะคะแต่เนื่องจาก	นะคะ แต่เนื่องจาก	นะคะแต่เนื่องจาก	0	0	0	16	100.00
0	12	ตอนนี้เขาอาจจะกำหนดว่าn=20	ตอนนี้เขาอาจจะกำหนดว่า n = 20	ตอนนี้เขาอาจจะกำหนดว่าn=20	0	0	0	26	100.00
0	36	n=20พอn=20ปุ๊บ	n = 20 n = 20 ปุ๊บ	n=20พอn=20ปุ๊บ	0	2	0	14	85.71
0	36	จะเขียนตารางใส่ตรงนี้มันก็ยาวมันก็เยอะใช่ไหมคะเขาก็เลยใช้ระบบย่อ	จะเขียนตารางใส่ตรงนี้มันก็ยาว มันก็เยอะใช่ไหมคะ เขาก็เลยใช้ระบบย่อ	จะเขียนตารางใส่ตรงนี้มันก็ยาวมันก็เยอะใช่ไหมคะเขาก็เลยใช้ระบบย่อ	0	0	0	64	100.00
0	36	เขาก็เลยใช้ระบบย่อมา	เขาก็เลยใช้ระบบย่อมา	เขาก็เลยใช้ระบบย่อมา	0	0	0	20	100.00
0	36	ย่อออกมาให้มันเหลือแค่นี้	ย่อออกมาให้มันเหลือแค่นี้	ย่อออกมาให้มันเหลือแค่นี้	0	0	0	25	100.00
0	36	โดยที่nตัวนี้อาจจะมีเขียนเอาไว้ว่าn=20แล้ว	โดยที่ n ตัวนี้ อาจจะมีเขียนเอาไว้ว่า n = 20 แล้ว	โดยที่nตัวนี้อาจจะมีเขียนเอาไว้ว่าn=20แล้ว	0	0	0	42	100.00
0	12	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	12	อันนี้จำนวน	อันนี้จำนวน	อันนี้จำนวน	0	0	0	11	100.00
0	12	ข้างล่าง	ข้างล่าง	ข้างล่าง	0	0	0	8	100.00
0	12	แถวข้างล่างก็คือจำนวน1คู่กับ	แถวข้างล่างก็คือจำนวน 1 คู่กับ 5	แถวข้างล่างก็คือจำนวน1คู่กับ5	1	0	0	28	96.43
0	12	52คู่กับ	2 คู่กับ 10	52คู่กับ10	2	1	0	8	62.50
0	12	103คู่กับ154คู่กับ	3 คู่กับ 15 4 คู่กับ 20	103คู่กับ154คู่กับ20	2	2	0	18	77.78
0	12	205คู่กับ25และ	5 คู่กับ 25 และ	205คู่กับ25และ	0	2	0	14	85.71
0	12	nnนะคะnคู่กับ	n n นะคะ n คู่กับ	nnนะคะnคู่กับ	0	0	0	13	100.00
0	12	5n	5 n	5n	0	0	0	2	100.00
0	12	มันหมายถึงอะไร5n	มันหมายถึงอะไร 5n	มันหมายถึงอะไร5n	0	0	0	16	100.00
0	12	ง่ายเลยถ้าลูกเห็นตรงนี้ลูกจะดูแล้วก็เข้าใจว่า	ง่ายเลย ถ้าลูกเห็นตรงนี้ลูกจะดูแล้วก็เข้าใจว่า	ง่ายเลยถ้าลูกเห็นตรงนี้ลูกจะดูแล้วก็เข้าใจว่า	0	0	0	45	100.00
0	36	มันหมายถึงใช่	มันหมายถึง ใช่	มันหมายถึงใช่	0	0	0	13	100.00
0	36	ดูนะnมันคือ5แล้วจำนวนมันคือ5n	n มันคือ 5 แล้วจำนวนมันคือ 5n	ดูนะnมันคือ5แล้วจำนวนมันคือ5n	0	4	0	29	86.21
0	36	มันหมายถึงเอา5มาคูณกับnนะคะ	มันหมายถึงเอา 5 มาคูณกับ n นะคะ	มันหมายถึงเอา5มาคูณกับnนะคะ	0	0	0	27	100.00
0	36	จำนวนข้างล่างนี่5มาคูณกับnสมมติ…ไม่ได้สมมติเรามาตรวจสอบกันเลย	จำนวนข้างล่างนี่ 5 มาคูณกับ n มาตรวจสอบกันเลย	จำนวนข้างล่างนี่5มาคูณกับnสมมติ…ไม่ได้สมมติเรามาตรวจสอบกันเลย	0	20	0	61	67.21
0	36	nช่องนี้n=1	n ช่องมี n = 1	nช่องม(น)-ี-้n=1	0	1	1	11	81.82
0	36	n=1	เท่ากับ 1	เท่าก-ับ(n=)1	5	0	2	3	-133.33
0	36	ตัวนี้หมายถึงอะไร5x1เป็นเท่าไรคะ	นี้หมายถึงอะไร 5 x 1 เป็นเท่าไรคะ	ตัวนี้หมายถึงอะไร5x1เป็นเท่าไรคะ	0	3	0	32	90.62
0	12	5x1เป็น	5 x 1 เป็น	5x1เป็น	0	0	0	7	100.00
0	12	…เป็น5คำตอบจำนวนตรงไหมคู่กับ1	เป็น 5 คำตอบจำนวนตรงไหมคู่กับ 1	…เป็น5คำตอบจำนวนตรงไหมคู่กับ1	0	1	0	29	96.55
0	12	ตรงไหมคะ	ตรงฃไหมคะ	ตรงฃไหมคะ	1	0	0	8	87.50
0	12	มันตรงกัน	มันตรงกัน	มันตรงกัน	0	0	0	9	100.00
0	12	แล้วถ้าn=2เปลี่ยนนะคะn=2	แล้วถ้า n = 2  n เปลี่ยนนะคะ n = 2	แล้วถ้าn=2nเปลี่ยนนะคะn=2	1	0	0	24	95.83
0	12	n=2เอา2ไปคูณ…เอา5ไปคูณ2	n = 2 เอา 2 ไปคูณเอา 5 ไปคูณ 2	n=2เอา2ไปคูณ…เอา5ไปคูณ2	0	1	0	23	95.65
0	12	นี่5x2=10	5 x 2 = 10	นี่5x2=10	0	3	0	9	66.67
0	12	ตรงนะคะตรง	ตรงนะคะ ตรง	ตรงนะคะตรง	0	0	0	10	100.00
0	36	มันก็เลยมีความหมายเป็นแบบนี้	มันก็เลยมีความหมายเป็นแบบนี้	มันก็เลยมีความหมายเป็นแบบนี้	0	0	0	28	100.00
0	36	ครูถาม	ครูถาม	ครูถาม	0	0	0	6	100.00
0	36	ถ้าตัวนี้	ถ้าตัวนี้	ถ้าตัวนี้	0	0	0	9	100.00
0	36	ต่อไปจากช่องลำดับที่5เป็นลำดับที่6ลูกเป็นลำดับที่6	ต่อไป จากช่องลำดับที่ 5 เป็นลำดับที่ 6 เป็นลำดับที่ 6	ต่อไปจากช่องลำดับที่5เป็นลำดับที่6ลูกเป็นลำดับที่6	0	3	0	50	94.00
0	36	จำนวนมันจะเท่ากับเท่าไร	จำนวนมันจะเท่ากับเท่าไร	จำนวนมันจะเท่ากับเท่าไร	0	0	0	23	100.00
0	36	6	6 เท่าไร 30	6เท่าไร30	8	0	0	1	-700.00
0	36	หาเท่าไร30เก่งมากค่ะถ้า6คือ30ถ้าn=10ล่ะ	เก่งมากค่ะ 6 คือ 30 ถ้า n = 10 ล่ะ	หาเท่าไร30เก่งมากค่ะถ้า6คือ30ถ้าn=10ล่ะ	0	13	0	39	66.67
0	12	ถ้าn=10	ถ้า n = 10	ถ้าn=10	0	0	0	7	100.00
0	12	nนี่=10	n = 10	nนี่=10	0	3	0	7	57.14
0	12	จำนวนเท่าไร	จำนวนเท่าไร	จำนวนเท่าไร	0	0	0	11	100.00
0	12	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
0	12	เท่าไรนะลูก	เท่าไรนะลูก	เท่าไรนะลูก	0	0	0	11	100.00
0	12	n=10จะ60ได้อย่างไรเอา5มาคูณ10	n = 10 จะเท่ากับ 60 ได้อย่างไรเอา 5 มาคูณ 10	n=10จะเท่ากับ60ได้อย่างไรเอา5มาคูณ10	7	0	0	29	75.86
0	12	สิใช่ก็คือ50เพราะโจทย์มันให้มาลูกแบบรูปมันมา	สิ ใช่ก็คือ 50 เพราะโจทย์มันให้มาลูกแบบรูปมันมาแบบ	สิใช่ก็คือ50เพราะโจทย์มันให้มาลูกแบบรูปมันมาแบบ	3	0	0	44	93.18
0	12	แบบนี้มันเพิ่ม…มันเพิ่มทีละ5เพิ่มทีละ5นะคะ	นี้มันเพิ่มมันเพิ่มทีละ 5 เพิ่มทีละ 5 นะคะ	แบบนี้มันเพิ่ม…มันเพิ่มทีละ5เพิ่มทีละ5นะคะ	0	4	0	42	90.48
0	36	โอเคนะ	โอเคนะ	โอเคนะ	0	0	0	6	100.00
0	36	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
0	36	ทีนี้	ทีนี้	ทีนี้	0	0	0	5	100.00
0	36	คำถาม	คำถาม	คำถาม	0	0	0	5	100.00
0	36	ถ้าตารางแบบนี้เราจะเอามาเขียนฟังก์ชันได้อย่างไร	ถ้าตารางแบบนี้ เราจะเอามาเขียนฟังก์ชันได้อย่างไร	ถ้าตารางแบบนี้เราจะเอามาเขียนฟังก์ชันได้อย่างไร	0	0	0	47	100.00
0	36	เขียนเป็นฟังก์ชัน	เขียนเป็นฟังก์ชัน	เขียนเป็นฟังก์ชัน	0	0	0	17	100.00
0	36	ฟังก์ชันคืออะไรคะ	ฟังก์ชันคืออะไรคะ	ฟังก์ชันคืออะไรคะ	0	0	0	17	100.00
0	36	เซตใช่ไหมคะเขียนเป็นเซตเสร็จแล้วเอาคู่อันดับแรกนี่มาใส่	เซตใช่ไหมคะ  เขียนเป็นเซต เสร็จแล้วเอาคู่อันดับแรกในมาใส่	เซตใช่ไหมคะเขียนเป็นเซตเสร็จแล้วเอาคู่อันดับแรกใน-ี่มาใส่	1	2	0	55	94.55
0	12	เป็นคู่อันดับเอา1กับ5ลงมา	เป็นคู่อันดับเอา 1 กับ 5 ลงมา	เป็นคู่อันดับเอา1กับ5ลงมา	0	0	0	25	100.00
0	12	ใส่คู่อันดับ	ใส่คู่อันดับ	ใส่คู่อันดับ	0	0	0	12	100.00
0	12	เชิญครูจะให้ออกมาช่วยกันเขียน	เชิญครูจะให้ออกมาช่วยกันเขียน	เชิญครูจะให้ออกมาช่วยกันเขียน	0	0	0	29	100.00
0	12	อยู่หน้ากระดานให้เขียนบนหน้ากระดานนะคะว่าลูกจะทำถูกหรือเปล่า	อยู่หน้ากระดาน ให้เขียนบนหน้ากระดานนะคะ ว่าลูกจะทำถูกหรือเปล่า	อยู่หน้ากระดานให้เขียนบนหน้ากระดานนะคะว่าลูกจะทำถูกหรือเปล่า	0	0	0	60	100.00
0	12	ใครจะออกมาเขียน	ใครจะออกมาเขียน	ใครจะออกมาเขียน	0	0	0	15	100.00
0	12	ออกมา	ออกมา	ออกมา	0	0	0	5	100.00
0	12	เพื่อนดูนะว่ารัชชานนท์จะทำถูกหรือเปล่านะคะ	เพื่อนดูนะว่ารัชชานนท์จะทำถูกหรือเปล่านะคะ	เพื่อนดูนะว่ารัชชานนท์จะทำถูกหรือเปล่านะคะ	0	0	0	42	100.00
0	36	จากที่ดูแล้วเพื่อนก็ช่วยด้วยบอกด้วยนะคะ	จากที่ดูแล้วเพื่อนก็ช่วยด้วย บอกด้วยนะคะ	จากที่ดูแล้วเพื่อนก็ช่วยด้วยบอกด้วยนะคะ	0	0	0	39	100.00
0	36	ถูกไหม	ถูกไหม	ถูกไหม	0	0	0	6	100.00
0	36	ถูก	ถูก	ถูก	0	0	0	3	100.00
0	36	ถูกไหม	ถูกไหมลูก	ถูกไหมลูก	3	0	0	6	50.00
0	36	ลูกโอเคถูกแต่ว่าเพิ่มเติมนิดหนึ่ง	โอเค ถูก แต่ว่าเพิ่มเติมนิดหนึ่ง	ลูกโอเคถูกแต่ว่าเพิ่มเติมนิดหนึ่ง	0	3	0	33	90.91
0	36	เพิ่มเติมนิดหนึ่งนะคะ	เพิ่มเติมนิดหนึ่งนะคะ	เพิ่มเติมนิดหนึ่งนะคะ	0	0	0	21	100.00
0	36	ลูกเอาคู่แต่ละคู่นะลงมาถูก	ลูกเอาคู่แต่ละคู่นะลงมาถูก	ลูกเอาคู่แต่ละคู่นะลงมาถูก	0	0	0	26	100.00
0	36	แต่สิ่งที่ลูกหายไปคือวงเล็บเปิดตัว	แต่สิ่งที่ลูกหายไป คือ วงเล็บเปิด ตัวนี้	แต่สิ่งที่ลูกหายไปคือวงเล็บเปิดตัวนี้	3	0	0	34	91.18
0	12	นี้เซตสัญลักษณ์เปิดเซตน่ะถูก	เซตสัญลักษณ์เปิดเซตน่ะถูก	นี้เซตสัญลักษณ์เปิดเซตน่ะถูก	0	3	0	28	89.29
0	12	แต่ตัวนี้จะต้องเพิ่ม	แต่ตัวนี้จะต้องเพิ่ม	แต่ตัวนี้จะต้องเพิ่ม	0	0	0	20	100.00
0	12	วงเล็บเข้าไป	วงเล็บเข้าไป	วงเล็บเข้าไป	0	0	0	12	100.00
0	12	แต่ละคู่จะต้องกำกับไปด้วยวงเล็บ	แต่ละคู่จะต้องกำกับไปด้วยวงเล็บ	แต่ละคู่จะต้องกำกับไปด้วยวงเล็บ	0	0	0	31	100.00
0	12	แต่ละคู่ต้องกำกับไปด้วยวงเล็บแต่รัชชานนท์	แต่ละคู่ต้องกำกับไปด้วยวงเล็บ แต่รัชชานนท์	แต่ละคู่ต้องกำกับไปด้วยวงเล็บแต่รัชชานนท์	0	0	0	41	100.00
0	12	ไปใส่วงเล็บข้างหลังของแต่ละคู่	ไปใส่วงเล็บข้างหลัง ของแต่ละคู่	ไปใส่วงเล็บข้างหลังของแต่ละคู่	0	0	0	30	100.00
0	36	แต่วงเล็บข้างหน้าไม่มีนะคะ	แต่วงเล็บข้างหน้าไม่มีนะคะ	แต่วงเล็บข้างหน้าไม่มีนะคะ	0	0	0	26	100.00
0	36	มันต้องเพิ่มให้เป็นวงเล็บ	มันต้องเพิ่มให้เป็นวงเล็บ	มันต้องเพิ่มให้เป็นวงเล็บ	0	0	0	25	100.00
0	36	เข้าใจนะทีนี้ใครจะมาเขียนโดเมนยกมือขึ้น	เข้าใจนะ ที่นี้ใครจะมาเขียนโดเมน ยกมือขึ้น	เข้าใจนะที-่นี้ใครจะมาเขียนโดเมนยกมือขึ้น	1	0	0	39	97.44
0	36	เสร็จแล้วค่ะขอบคุณมากรัชชานนท์ใคร…ใครจะมาเขียนโดเมนคะ	เสร็จแล้วค่ะ ขอบคุณมากค่ะ รัชชานนท์ ใคร ใครจะมาเขียนโดเมนคะ	เสร็จแล้วค่ะขอบคุณมากค่ะรัชชานนท์ใคร…ใครจะมาเขียนโดเมนคะ	3	1	0	53	92.45
0	36	โดเมนคืออะไร	โดเมนคืออะไร	โดเมนคืออะไร	0	0	0	12	100.00
0	36	ใครอยากมาเขียน	ใครอยากมาเขียน	ใครอยากมาเขียน	0	0	0	14	100.00
0	12	ง่ายมาก	ง่ายมาก	ง่ายมาก	0	0	0	7	100.00
0	12	โดเมนนี่	โดเมนนี่ง้ายง่าย	โดเมนนี-่ง้ายง-่าย	8	0	0	8	0.00
0	12	ง้ายง่ายถูกไหม	ถูกไหม	ง้ายง่ายถูกไหม	0	8	0	14	42.86
0	12	ถูกปรบมือให้เพื่อนหน่อย	ถูก ปรบมือให้เพื่อนหน่อย	ถูกปรบมือให้เพื่อนหน่อย	0	0	0	23	100.00
0	12	ใครจะเขียนเรนจ์	ใครจะเขียนเรนจ์	ใครจะเขียนเรนจ์	0	0	0	15	100.00
0	12	เชิญค่ะลูกมา	เชิญค่ะ ลูกมา	เชิญค่ะลูกมา	0	0	0	12	100.00
0	12	ใช่สังเกตดีๆเรนจ์คือตัวข้างหลังนะลูก	ใช่ สังเกตดี ๆเรนจ์คือตัวข้างหลังนะลูก	ใช่สังเกตดีๆเรนจ์คือตัวข้างหลังนะลูก	0	0	0	36	100.00
0	12	เพื่อนๆเข้าใจนะคะ	เพื่อน ๆ เข้าใจนะคะ	เพื่อนๆเข้าใจนะคะ	0	0	0	17	100.00
0	12	เข้าใจนะลูกปลาเข้าใจนะ	เข้าใจนะ ลูกปลาเข้าใจนะ	เข้าใจนะลูกปลาเข้าใจนะ	0	0	0	22	100.00
0	36	เข้าใจพี่หมอกก็เข้าใจเดี๋ยวครูมีเฉลยให้ในสไลด์ต่อไปนะคะแล้วให้นักเรียนสังเกตในสิ่งที่นักเรียน	เดี๋ยวครูมีเฉลยให้ในสไลด์ต่อไปนะคะ แล้วให้นักเรียนสังเกตในสิ่งที่นักเรียน	เข้าใจพี่หมอกก็เข้าใจเดี๋ยวครูมีเฉลยให้ในสไลด์ต่อไปนะคะแล้วให้นักเรียนสังเกตในสิ่งที่นักเรียน	0	21	0	93	77.42
0	36	เขียนบนกระดาน	เขียนบนกระดาน	เขียนบนกระดาน	0	0	0	13	100.00
0	36	กับ	ก	ก-ับ	0	2	0	3	33.33
0	36	เฉลยของครู	ับเฉลยของครู	-ับเฉลยของครู	2	0	0	10	80.00
0	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	36	ไปนั่งที่เลยค่ะ	ไปนั่งที่เลยค่ะ	ไปนั่งที่เลยค่ะ	0	0	0	15	100.00
0	36	มันมีนิดหนึ่งลูกเข้าใจถูก	มันมีนิดหนึ่งลูกเข้าใจถูกแล้ว	มันมีนิดหนึ่งลูกเข้าใจถูกแล้ว	4	0	0	25	84.00
0	36	แล้วแต่มีนิดหนึ่งเพิ่มเติม	แต่มีนิดหนึ่งเพิ่มเติม	แล้วแต่มีนิดหนึ่งเพิ่มเติม	0	4	0	26	84.62
0	12	ไอ้สิ่งที่ลูกทำน่ะมันถูกนะลูก	ไอ้สิ่งที่ลูกทำน่ะ มันถูกนะลูก	ไอ้สิ่งที่ลูกทำน่ะมันถูกนะลูก	0	0	0	29	100.00
0	12	แต่มันถูกยังไม่ครบสมบูรณ์มันยังไม่เสร็จ	แต่มันถูกยังไม่ครบสมบูรณ์ มันยังไม่เสร็จ	แต่มันถูกยังไม่ครบสมบูรณ์มันยังไม่เสร็จ	0	0	0	39	100.00
0	12	เรียบร้อย	เรียบร้อย	เรียบร้อย	0	0	0	9	100.00
0	12	เพราะอะไร	เพราะอะไร	เพราะอะไร	0	0	0	9	100.00
0	12	ลูกทำแค่ถึง	ลูกทำแค่ถึง	ลูกทำแค่ถึง	0	0	0	11	100.00
0	12	ภาพที่5ลำดับที่5ลูกทำจับคู่แค่5กับ25	ภาพที่ 5 ลำดับที่ 5 ลูกทำจับคู่แค่ 5 กับ 25	ภาพที่5ลำดับที่5ลูกทำจับคู่แค่5กับ25	0	0	0	36	100.00
0	12	ลูกลืม	ลูกลืม	ลูกลืม	0	0	0	6	100.00
0	12	ระหว่างจุด3จุดนี้จนถึงnลูกยังไม่ได้ทำเลยเพราะฉะนั้นอันนี้	ระหว่างจุด 3 จุดนี้จนถึง n ลูกยังไม่ได้ทำเลย เพราะฉะนั้น อันนี้	ระหว่างจุด3จุดนี้จนถึงnลูกยังไม่ได้ทำเลยเพราะฉะนั้นอันนี้	0	0	0	57	100.00
0	36	มันยังไม่เสร็จ	มันยังไม่เสร็จเรียบ	มันยังไม่เสร็จเรียบ	5	0	0	14	64.29
0	36	เรียบร้อยแต่ความเข้าใจของลูกลูกมาถูกทางนะคะ	ร้อย แต่ความเข้าใจของลูกลูกมาถูกทางนะคะ	เรียบร้อยแต่ความเข้าใจของลูกลูกมาถูกทางนะคะ	0	5	0	43	88.37
0	36	ลูกสามารถเขียนออกมาอย่างนี้คือทำถูกแต่มันยังไม่เสร็จ	สามารถแกะออกมาอย่างนี้คือทำถูก แต่มันยังไม่เสร็จ	ลูกสามารถเขแกะ(-ียน)ออกมาอย่างนี้คือทำถูกแต่มันยังไม่เสร็จ	0	5	3	52	84.62
0	36	มันยังไม่เสร็จเพราะอะไรไอ้	มันยังไม่เสร็จ เพราะอะไรไอ้จุด	มันยังไม่เสร็จเพราะอะไรไอ้จุด	3	0	0	26	88.46
0	36	…นั่นแหละค่ะแล้วก็n	ไหนล่ะค่ะ แล้วก็ n	…นไห(-ั่)นแหล-่ะค่ะแล้วก็n	1	4	2	19	63.16
0	12	ดูนะ	ดูนะ	ดูนะ	0	0	0	4	100.00
0	12	ที่รัชชานนท์ทำ	พี่รัชชานนท์ทำ	พ(ท)-ี่รัชชานนท์ทำ	0	0	1	14	92.86
0	12	มันยังไม่เสร็จ	มันยังไม่เสร็จ	มันยังไม่เสร็จ	0	0	0	14	100.00
0	12	เรามาดู	เรามาดู	เรามาดู	0	0	0	7	100.00
0	12	อันนี้คือที่เสร็จแล้ว	อันนี้คือที่เสร็จแล้ว	อันนี้คือที่เสร็จแล้ว	0	0	0	21	100.00
0	12	เพิ่มตัวไหนแก้นิดหนึ่ง	เพิ่มตัวไหนแก้นิดหนึ่ง	เพิ่มตัวไหนแก้นิดหนึ่ง	0	0	0	22	100.00
0	12	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
0	12	สิ่งที่ลูกจะต้องมาเพิ่มรัชชานนท์ที่ออกมาเขียน	สิ่งที่ลูกจะต้องมาเพิ่ม รัชชานนท์ที่ออกมาเขียน	สิ่งที่ลูกจะต้องมาเพิ่มรัชชานนท์ที่ออกมาเขียน	0	0	0	45	100.00
0	12	รัชชานนท์นะคะที่ออกมาเขียน	รัชชานนท์นะคะ ที่ออกมาเขียน	รัชชานนท์นะคะที่ออกมาเขียน	0	0	0	26	100.00
0	36	ลูกเขียนแค่คู่อันดับ(5,25)แล้วลูกจบเลย	ลูกเขียนแค่คู่อันดับ 5 กับ 25 แล้วลูกจบเลย	ลูกเขียนแค่คู่อันดับ(5กับ(,)25)แล้วลูกจบเลย	2	2	1	38	86.84
0	36	สิ่งที่มันยังไม่จบ	สิ่งที่มันยังไม่จบ	สิ่งที่มันยังไม่จบ	0	0	0	18	100.00
0	36	เพราะว่าในตาราง	เพราะว่า ในตารางมันมี	เพราะว่าในตารางมันมี	5	0	0	15	66.67
0	36	มันมี…ด้วยใช่ไหมลูกเพราะฉะนั้นลูกจะต้อง	มันมีจุด ๆ ๆ ด้วยใช่ไหมลูก เพราะฉะนั้น ลูกจะต้อง	มันมีจุดๆๆ(…)ด้วยใช่ไหมลูกเพราะฉะนั้นลูกจะต้อง	4	0	1	39	87.18
0	36	เพิ่มเข้าไป…	เพิ่มเข้าไปจุด	เพิ่มเข้าไปจุด(…)	2	0	1	12	75.00
0	36	เสร็จแล้วก็ตัวสุดท้าย	เสร็จแล้วก็ตัวสุดท้าย	เสร็จแล้วก็ตัวสุดท้าย	0	0	0	21	100.00
0	12	ในตาราง(n,5n)เสร็จแล้วค่อยเสร็จเรียบร้อย	ในตาราง n กับ 5n เสร็จแล้วค่อยเสร็จเรียบร้อย	ในตาราง(nกับ(,)5n)เสร็จแล้วค่อยเสร็จเรียบร้อย	2	2	1	40	87.50
0	12	เหมือนกัน	เหมือนกัน	เหมือนกัน	0	0	0	9	100.00
0	12	เหมือนกัน	เหมือนกัน	เหมือนกัน	0	0	0	9	100.00
0	12	กับ	กับโดเมน	กับโดเมน	5	0	0	3	-66.67
0	12	โดเมนโดเมนมันจบที่5มันยังไม่เสร็จ	โดเมนมันจบที่ 5 มันยังไม่เสร็จ	โดเมนโดเมนมันจบที่5มันยังไม่เสร็จ	0	5	0	33	84.85
0	12	มันยังไม่เรียบร้อย	ยังไม่เรียบร้อย	มันยังไม่เรียบร้อย	0	3	0	18	83.33
0	12	นี่ต้องมาเพิ่มอีก	ต้องมาเพิ่มอีก	นี่ต้องมาเพิ่มอีก	0	3	0	17	82.35
0	12	เพิ่มเข้าไป	เพิ่มเข้าไป	เพิ่มเข้าไป	0	0	0	11	100.00
0	12	เข้าใจนะคะเพิ่มเข้าไปจุดของโดเมนก็คือข้างหน้า	เข้าใจนะคะ เพิ่มก็ไปจุดของโดเมนก็คือข้างหน้า	เข้าใจนะคะเพิ่มเขก็(-้า)ไปจุดของโดเมนก็คือข้างหน้า	0	2	2	45	91.11
0	36	n	n	n	0	0	0	1	100.00
0	36	เสร็จแล้วตัวนี้คือเรียบร้อยนะคะเรนจ์ก็เหมือนกัน	เสร็จแล้ว ตัวนี้คือเรียบร้อยนะคะ เรนจ์ ก็เหมือนกัน	เสร็จแล้วตัวนี้คือเรียบร้อยนะคะเรนจ์ก็เหมือนกัน	0	0	0	47	100.00
0	36	ที่มาเพิ่ม	ที่มาเพิ่ม	ที่มาเพิ่ม	0	0	0	10	100.00
0	36	ก็คือ...แล้วก็5n	ก็คือ ... แล้วก็ 5 n	ก็คือ...แล้วก็5n	0	0	0	16	100.00
0	36	ทีนี้ครูถาม	ทีนี้ครูถาม	ทีนี้ครูถาม	0	0	0	11	100.00
0	36	จากโดเมนตัวนี้นะคะ	จากโดเมนตัวนี้นะคะ	จากโดเมนตัวนี้นะคะ	0	0	0	18	100.00
0	36	ฟังก์ชันของโดเมนตัวนี้	ฟังก์ชันของโดเมนตัวนี้	ฟังก์ชันของโดเมนตัวนี้	0	0	0	22	100.00
0	36	มันมีจุดจบไหม	มันมีจุดจบไหม	มันมีจุดจบไหม	0	0	0	13	100.00
0	36	มันมีจำนวนที่บอกว่าจบไหม	มันมีจำนวนที่บอกว่าจบไหม	มันมีจำนวนที่บอกว่าจบไหม	0	0	0	24	100.00
0	12	มันมีจำนวนที่บอกว่าจบไหมตัวสุดท้ายมันมีหรือยัง	มันมีจำนวนที่บอกว่าจบไหม ตัวสุดท้ายมันมีหรือยัง	มันมีจำนวนที่บอกว่าจบไหมตัวสุดท้ายมันมีหรือยัง	0	0	0	46	100.00
0	12	นี่ตัวสุดท้ายคืออะไรคะในฟังก์ชันของโดเมนตัวนี้	นี่ตัวสุดท้ายคืออะไรคะ ในฟังก์ชันของโดเมนตัวนี้	นี่ตัวสุดท้ายคืออะไรคะในฟังก์ชันของโดเมนตัวนี้	0	0	0	46	100.00
0	12	ตัวสุดท้ายคืออะไร	ตัวสุดท้ายคืออะไร	ตัวสุดท้ายคืออะไร	0	0	0	17	100.00
0	12	5ยังไม่จบ	ถ้ายังไม่จบ	ถ้า(5)ยังไม่จบ	2	0	1	9	66.67
0	12	ตัวสุดท้ายที่จบจริงๆดูในเซตนี้ตัวสุดท้ายเลย	ตัวสุดท้ายที่จบจริง ๆ ดูในเซตนี้ตัวสุดท้ายเลย	ตัวสุดท้ายที่จบจริงๆดูในเซตนี้ตัวสุดท้ายเลย	0	0	0	43	100.00
0	36	6มันอยู่ตรงนี้6มันอยู่ตรง...นี่	มันอยู่ตรงนี้ 6 6 มันอยู่ตรง ... นี่	6มันอยู่ตรงนี้66มันอยู่ตรง...นี่	1	1	0	31	93.55
0	36	ตัวสุดท้ายจริงๆของฟังก์ชัน	ตัวสุดท้ายจริง ๆ ของฟังก์ชัน	ตัวสุดท้ายจริงๆของฟังก์ชัน	0	0	0	26	100.00
0	36	ของตัวนี้ของโดเมนของเซตตัวนี้สุดท้ายจริงๆน่ะลูกดูดูสินี่ตัวไหน	ของตัวนี้ของโดเมนของเซตนี้ สุดท้ายจริง ๆ ลูกดู ดูสิ นี่ตัวไหน	ของตัวนี้ของโดเมนของเซตต-ัวนี้สุดท้ายจริงๆน่ะลูกดูดูสินี่ตัวไหน	0	6	0	62	90.32
0	36	nใช่	ใช่	nใช่	0	1	0	4	75.00
0	36	ตัวสุดท้ายคือnเห็นไหม	ตัวสุดท้ายคือ n เห็นไหม	ตัวสุดท้ายคือnเห็นไหม	0	0	0	21	100.00
0	36	ดูตัวสุดท้ายจับให้ได้ว่าตัวสุดท้ายน่ะมันมีไหม	ดูตัวสุดท้ายจับให้ได้ ว่าตัวสุดท้ายน่ะ มันมีไหม	ดูตัวสุดท้ายจับให้ได้ว่าตัวสุดท้ายน่ะมันมีไหม	0	0	0	45	100.00
0	12	ในเซตนี้	ในเซตนี้	ในเซตนี้	0	0	0	8	100.00
0	12	ตัวสุดท้ายมันคือn	ตัวสุดท้ายมันคือ n	ตัวสุดท้ายมันคือn	0	0	0	17	100.00
0	12	แสดงว่ามันมีจุดจบใช่ไหมคะมันมีจุดจบ	แสดงว่ามันมีจุดจบใช่ไหมคะ มันมีจุดจบ	แสดงว่ามันมีจุดจบใช่ไหมคะมันมีจุดจบ	0	0	0	35	100.00
0	12	นี่มันจบจบที่nเพราะฉะนั้นบอกได้เลยฟันธงได้เลยว่า	นี่มันจบ จบที่ n เพราะฉะนั้น ฟันธงได้เลยว่า	นี่มันจบจบที่nเพราะฉะนั้นบอกได้เลยฟันธงได้เลยว่า	0	9	0	48	81.25
0	12	ลำดับ	ลำดับ	ลำดับ	0	0	0	5	100.00
0	12	อะไรคะจำกัดหรืออนันต์	อะไรคะ จำกัดหรืออนันต์	อะไรคะจำกัดหรืออนันต์	0	0	0	21	100.00
0	12	อันไหน	ไหน	อันไหน	0	3	0	6	50.00
0	12	ถูกต้องลำดับจำกัดนั่นเอง	ถูกต้องลำดับจำกัดนั้นเอง	ถูกต้องลำดับจำกัดนั-้(-่)นเอง	0	0	1	24	95.83
0	36	เพราะอะไรเหตุผลก็คือ	เพราะอะไร เหตุผลก็คือ	เพราะอะไรเหตุผลก็คือ	0	0	0	20	100.00
0	36	โดเมน	โดเมน	โดเมน	0	0	0	5	100.00
0	36	จำนวนเต็ม	จำนวนเต็ม	จำนวนเต็ม	0	0	0	9	100.00
0	36	ที่nใช่ไหมคะมีจุดจบนะคะมีจุดจบนั่นเองไม่มี	ที่ n ใช่ไหมคะ มีจุดจบนะคะ มีจุดจบนั่นเอง ไม่มี	ที่nใช่ไหมคะมีจุดจบนะคะมีจุดจบนั่นเองไม่มี	0	0	0	42	100.00
0	36	ต่อเนื่องนะสุดท้าย	สุดท้าย	ต่อเนื่องนะสุดท้าย	0	11	0	18	38.89
0	36	มาดูแบบรูปที่4	มาดูแบบรูปที่ 4	มาดูแบบรูปที่4	0	0	0	14	100.00
0	36	ตารางเหมือนเดิมลูกสิ่งที่เกิดขึ้น	ตารางเหมือนเดิมลูก สิ่งที่เกิดขึ้น	ตารางเหมือนเดิมลูกสิ่งที่เกิดขึ้น	0	0	0	33	100.00
0	36	สิ่งที่เกิดขึ้นแตกต่างจากแบบรูปที่3ใช่ไหมคะ	สิ่งที่เกิดขึ้นแตกต่างจากแบบรูปที่ 3 ใช่ไหมคะ	สิ่งที่เกิดขึ้นแตกต่างจากแบบรูปที่3ใช่ไหมคะ	0	0	0	43	100.00
0	12	ลูกดูสินี่	ลูกดูสินี่	ลูกดูสินี่	0	0	0	10	100.00
0	12	มันเพิ่งเข้ามาอีก1คอลัมน์	มันเพิ่งเข้ามาอีก 1 คอลัมน์	มันเพิ่งเข้ามาอีก1คอลัมน์	0	0	0	25	100.00
0	12	มันเพิ่มเข้ามาคอลัมน์สุดท้าย	มันเพิ่มเข้ามาคอลัมน์สุดท้าย	มันเพิ่มเข้ามาคอลัมน์สุดท้าย	0	0	0	28	100.00
0	12	มันใส่...อย่างนี้...อย่างนี้	มันใส่ ... อย่างนี้ ... อย่างนี้	มันใส่...อย่างนี้...อย่างนี้	0	0	0	28	100.00
0	12	ครูถามหน่อย	ครูถามหน่อย	ครูถามหน่อย	0	0	0	11	100.00
0	12	ฟังก์ชันโดเมนเรนจ์	ฟังก์ชั่นโดเมน เรนจ์	ฟังก์ชั-่นโดเมนเรนจ์	1	0	0	18	94.44
0	12	เขียนได้ไหม	เขียนได้ไหม	เขียนได้ไหม	0	0	0	11	100.00
0	12	เขียนได้เขียนได้จากตรงไหนถ้าเป็นฟังก์ชันปุ๊บ	เขียนได้เขียนได้จากตรงไหนถ้าเป็นฟังก์ชันปุ๊บ	เขียนได้เขียนได้จากตรงไหนถ้าเป็นฟังก์ชันปุ๊บ	0	0	0	44	100.00
0	36	คือเซตของลำดับใช่ไหมคะเราจับคู่กันเลยนี่1กับ1นะคะ	คือ เซตของลำดับใช่ไหมคะ แล้วจับคู่กันเลยนี่ 1 กับ 1 นะคะ	คือเซตของลำดับใช่ไหมคะแล้ว(เรา)จับคู่กันเลยนี่1กับ1นะคะ	1	0	3	49	91.84
0	36	,เสร็จแล้วก็23ได้จับคู่กันไปเรื่อยๆที่สำคัญ	, เสร็จแล้วก็ 2 3 ได้จับคู่กันไปเรื่อย ๆ ที่สำคัญ	,เสร็จแล้วก็23ได้จับคู่กันไปเรื่อยๆที่สำคัญ	0	0	0	43	100.00
0	36	เมื่อไหร่ที่เราเป็นคู่อันดับที่4กับ7แล้ว,คู่อันดับ	เมื่อไหร่ที่เราเป็นคู่อันดับที่ 4 กับ 7 แล้ว , คู่อันดับ	เมื่อไหร่ที่เราเป็นคู่อันดับที่4กับ7แล้ว,คู่อันดับ	0	0	0	50	100.00
0	12	ต่อมามันก็คือคู่อันดับของ.	ต่อมามันก็คือคู่อันดับของ ... นะคะ	ต่อมามันก็คือคู่อันดับของ...นะคะ	6	0	0	26	76.92
0	12	..นะคะกับ..		..นะคะกับ..	0	11	0	11	0.00
0	12	.เสร็จแล้วคู่ดับต่อมาคือnกับ2n-1	กับ ... เสร็จแล้วคู่ดับต่อมาคือ n กับ 2n -1	กับ...เสร็จแล้วคู่ดับต่อมาคือnกับ2n-1	5	0	0	32	84.38
0	12	ถามว่าตัวสุดท้ายมันคือ…นี่	ถามว่าตัวสุดท้ายมันคือ	ถามว่าตัวสุดท้ายมันคือ…นี่	0	4	0	26	84.62
0	12	ตัวจำนวนก็คือ	... ตัวจำนวนก็คือ	...ตัวจำนวนก็คือ	3	0	0	13	76.92
0	12	…เหมือนกัน	จุดเหมือนกัน	จุด(…)เหมือนกัน	2	0	1	10	70.00
0	12	ถามว่าไอ้ตัว...นี้	ถามว่าไอ้ตัว ... นี้	ถามว่าไอ้ตัว...นี้	0	0	0	18	100.00
0	36	เราสามารถนับต่อไปอีกได้ไหม	เราสามารถนับต่อไปอีกได้ไหม	เราสามารถนับต่อไปอีกได้ไหม	0	0	0	26	100.00
0	36	ได้ไหมคะ	ได้ไหมคะ	ได้ไหมคะ	0	0	0	8	100.00
0	36	มันจบไหม	มันจบไหม	มันจบไหม	0	0	0	8	100.00
0	36	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
0	36	ไอ้…ตัวนี้คือมันต่อไปเรื่อยๆเป็น	ไอ้ ...ตัวนี้คือมันต่อไปเรื่อย ๆ เป็น	ไอ้...(…)ตัวนี้คือมันต่อไปเรื่อยๆเป็น	2	0	1	32	90.62
0	36	สัญลักษณ์ตัวนี้น่ะมันหมายถึง	สัญลักษณ์ตัวนี้นะมันหมายถึง	สัญลักษณ์ตัวนี้น-่ะมันหมายถึง	0	1	0	28	96.43
0	36	ต่อไปเรื่อยๆนับต่อไปเรื่อยๆนะคะ	ต่อไปเรื่อย ๆ นับต่อไปเรื่อย ๆ นะคะ	ต่อไปเรื่อยๆนับต่อไปเรื่อยๆนะคะ	0	0	0	31	100.00
0	36	แบบรูปนี้	แบบรูปนี้	แบบรูปนี้	0	0	0	9	100.00
0	36	มีที่สิ้นสุดไหม	มีที่สิ้นสุดไหม	มีที่สิ้นสุดไหม	0	0	0	15	100.00
0	12	จบไหมคะหรือไม่จบ	จบไหมคะ หรือไม่จบ	จบไหมคะหรือไม่จบ	0	0	0	16	100.00
0	12	มันไม่จบมันไม่มีที่จบมันต่อไปเรื่อยๆมันต่อไปเรื่อยๆเลย	มันไม่จบ มันไม่มีที่จบมันต่อไปเรื่อย ๆ มันต่อไปเรื่อย ๆ เลย	มันไม่จบมันไม่มีที่จบมันต่อไปเรื่อยๆมันต่อไปเรื่อยๆเลย	0	0	0	54	100.00
0	12	นะคะนี่เวลามาเขียนเป็นฟังก์ชัน	นะคะ นี่เวลามาเขียนเป็นฟังก์ชัน	นะคะนี่เวลามาเขียนเป็นฟังก์ชัน	0	0	0	30	100.00
0	12	เอาคู่มาแล้ว	เอาคู่มาแล้ว	เอาคู่มาแล้ว	0	0	0	12	100.00
0	12	...ตรงนี้เสร็จแล้วก็เอาตัวนั้นลงมา	... ตรงนี้เสร็จแล้วก็เอาตัวนั้นลงมา	...ตรงนี้เสร็จแล้วก็เอาตัวนั้นลงมา	0	0	0	34	100.00
0	12	ตัวสุดท้าย	ตัวสุดท้าย	ตัวสุดท้าย	0	0	0	10	100.00
0	12	ของฟังก์ชันตัวนี้ในเซต	ของฟังก์ชันตัวนี้ในเซต	ของฟังก์ชันตัวนี้ในเซต	0	0	0	22	100.00
0	36	คือ...เมื่อไหร่ก็ตามให้ลูกสังเกต	คือ ... เมื่อไหร่ก็ตาม ให้ลูกสังเกต	คือ...เมื่อไหร่ก็ตามให้ลูกสังเกต	0	0	0	32	100.00
0	36	ให้ลูกจับให้ได้ว่าไอ้ที่อยู่ในเซตนี่ถ้ามันมีเครื่องหมาย...ต่อท้าย	ให้ลูกจับให้ได้ ว่าไอ้ที่อยู่ในเซตนี่ ถ้ามันมีเครื่องหมาย ... ต่อท้าย	ให้ลูกจับให้ได้ว่าไอ้ที่อยู่ในเซตนี่ถ้ามันมีเครื่องหมาย...ต่อท้าย	0	0	0	65	100.00
0	36	ตัวสุดท้ายเลยแสดงว่า	ตัวสุดท้ายเลยแสดงว่า	ตัวสุดท้ายเลยแสดงว่า	0	0	0	20	100.00
0	36	มันไม่มีที่สิ้นสุดมันยังไม่จบเพราะฉะนั้นตรงข้ามกับที่มันยังไม่จบ	มันไม่มีที่สิ้นสุด มันยังไม่จบ เพราะฉะนั้น ตรงข้ามกับที่มันยังไม่จบ	มันไม่มีที่สิ้นสุดมันยังไม่จบเพราะฉะนั้นตรงข้ามกับที่มันยังไม่จบ	0	0	0	64	100.00
0	12	ก็คืออนันต์	ก็คืออนันต์	ก็คืออนันต์	0	0	0	11	100.00
0	12	อนันต์นะคะความหมายของอนันต์ก็คือไม่มีที่สิ้นสุด	อนันต์นะคะ ความหมายของอนันต์ ก็คือไม่มีที่สิ้นสุด	อนันต์นะคะความหมายของอนันต์ก็คือไม่มีที่สิ้นสุด	0	0	0	47	100.00
0	12	ไปเรื่อยๆ	ไปเรื่อย ๆ	ไปเรื่อยๆ	0	0	0	9	100.00
0	12	นะคะไปเรื่อยๆเลย	นะคะ ไปเรื่อย ๆ เลย	นะคะไปเรื่อยๆเลย	0	0	0	16	100.00
0	12	เพราะฉะนั้นสรุป	เพราะฉะนั้น สรุป	เพราะฉะนั้นสรุป	0	0	0	15	100.00
0	12	แบบรูปที่4	แบบรูปที่ 4	แบบรูปที่4	0	0	0	10	100.00
0	12	เป็นลำดับจำกัดหรือลำดับอนันต์	เป็นลำดับจำกัดหรือลำดับอนันต์	เป็นลำดับจำกัดหรือลำดับอนันต์	0	0	0	29	100.00
0	12	เป็นตัวไหน	เป็นตัวไหน	เป็นตัวไหน	0	0	0	10	100.00
0	12	ถูกต้องเริ่มเข้าใจแล้วนะ	ถูกต้องเริ่มเข้าใจแล้วนะ	ถูกต้องเริ่มเข้าใจแล้วนะ	0	0	0	24	100.00
0	36	แยกออกไหมลูก	แยกออกไหมลูก	แยกออกไหมลูก	0	0	0	12	100.00
0	36	แยกออกหรือยัง	แยกออกหรือยัง	แยกออกหรือยัง	0	0	0	13	100.00
0	36	พี่ปลื้มเข้าใจไหมลูกแยกออกแยกให้ออกนะคะมันง่ายมากจริงๆมันมีแค่	พี่ปลื้มเข้าใจไหมลูก แยกออกแยกให้ออกนะคะ มันง่ายมากจริง ๆ มันมีแค่นี้	พี่ปลื้มเข้าใจไหมลูกแยกออกแยกให้ออกนะคะมันง่ายมากจริงๆมันมีแค่นี้	3	0	0	62	95.16
0	36	นิดเดียวเองมันมีแค่นิดเดียวเองว่าอันไหนจะบอกว่ามันจบหรือมันไม่จบนะคะถ้ามันจบ	นิดเดียวเอง มันมีแค่นิดเดียวเอง ว่าอันไหนจะบอกว่ามันจบหรือมันไม่จบนะคะ ถ้ามันจบ	นิดเดียวเองมันมีแค่นิดเดียวเองว่าอันไหนจะบอกว่ามันจบหรือมันไม่จบนะคะถ้ามันจบ	0	0	0	76	100.00
0	12	คือลำดับจำกัดแต่ถ้ามันไม่จบก็คือลำดับอนันต์	คือลำดับจำกัด แต่ถ้ามันไม่จบ ก็คือลำดับอนันต์	คือลำดับจำกัดแต่ถ้ามันไม่จบก็คือลำดับอนันต์	0	0	0	43	100.00
0	12	มันแค่คำบอกประเภทเท่านั้นเองลูกจะต้องจำคำให้ได้	มันแค่คำบอกประเภทเท่านั้นเอง ลูกจะต้องจำคำให้ได้	มันแค่คำบอกประเภทเท่านั้นเองลูกจะต้องจำคำให้ได้	0	0	0	47	100.00
0	12	นะคะจำคำให้ได้แล้วก็	นะคะ จำคำให้ได้แล้วก็	นะคะจำคำให้ได้แล้วก็	0	0	0	20	100.00
0	12	จำความหมายให้ได้ว่ามันคืออะไรนะคะ	จำความหมายให้ได้ว่ามันคืออะไรนะคะ	จำความหมายให้ได้ว่ามันคืออะไรนะคะ	0	0	0	33	100.00
0	12	โอเคนะทีนี้ครูจะให้ลูกเขียนนะคะ	โอเคนะ ทีนี้ครูจะให้ลูกเขียนนะคะ	โอเคนะทีนี้ครูจะให้ลูกเขียนนะคะ	0	0	0	31	100.00
0	36	เขียนเอง	เขียนเอง	เขียนเอง	0	0	0	8	100.00
0	36	เขียนเองนะ	เขียนเองนะ	เขียนเองนะ	0	0	0	10	100.00
0	36	ลูกเอาสมุดขึ้นมานะคะ	ลูกเอาสมุดขึ้นมานะคะ	ลูกเอาสมุดขึ้นมานะคะ	0	0	0	20	100.00
0	36	เอาสมุดขึ้นมาเสร็จแล้วให้	เอาสมุดขึ้นมา เสร็จแล้วให้เขียน	เอาสมุดขึ้นมาเสร็จแล้วให้เขียน	5	0	0	25	80.00
0	36	เขียนแบบรูปที่1	แบบรูปที่ 1	เขียนแบบรูปที่1	0	5	0	15	66.67
0	36	ไม่ต้องวาดภาพนะคะไม่ต้องไอ้...ไอ้นี้ไม่ต้องวาด	ไม่ต้องวาดภาพนะคะ ไม่ต้อง ...  นี้ไม่ต้องวาด	ไม่ต้องวาดภาพนะคะไม่ต้องไอ้...ไอ้นี้ไม่ต้องวาด	0	6	0	46	86.96
0	36	ให้ใช้ตรงตารางพอแล้วก็เขียนฟังก์ชัน	ให้ใช้ตรงตารางพอ แล้วก็เขียนฟังก์ชัน	ให้ใช้ตรงตารางพอแล้วก็เขียนฟังก์ชัน	0	0	0	35	100.00
0	12	เขียนโดเมนเขียนเรนจ์	เขียนโดเมน เขียนเรนจ์	เขียนโดเมนเขียนเรนจ์	0	0	0	20	100.00
0	12	นะคะลงไปในสมุดนะคะของตัวเอง	นะคะ ลงไปในสมุดนะคะ ของตัวเอง	นะคะลงไปในสมุดนะคะของตัวเอง	0	0	0	27	100.00
0	12	วิธีการเขียนลูกวิธีการเขียนนี่	วิธีการเขียนลูก วิธีการเขียนนี่	วิธีการเขียนลูกวิธีการเขียนนี่	0	0	0	30	100.00
0	12	ลูกให้ดูเป็นกลุ่มคำนะคะให้ดูเป็นประโยค	ลูกให้ดูเป็นกลุ่มคำนะคะ ให้ดูเป็นประโยค	ลูกให้ดูเป็นกลุ่มคำนะคะให้ดูเป็นประโยค	0	0	0	38	100.00
0	12	จำยาวๆเลยไม่ต้องไปจำทีละตัวมันก็จะเร็วเวลาเขียนนะคะ	จำยาว ๆ เลยไม่ต้องไปจำทีละตัว มันก็จะเร็วเวลาเขียนนะคะ	จำยาวๆเลยไม่ต้องไปจำทีละตัวมันก็จะเร็วเวลาเขียนนะคะ	0	0	0	51	100.00
0	36	ออกแบบดีๆวางแผนดีๆนะไอ้ตัวเลขตารางนี่	ออกแบบดี ๆ วางแผนดี ๆ นะ ไอ้ตัวเลขตารางนี่	ออกแบบดีๆวางแผนดีๆนะไอ้ตัวเลขตารางนี่	0	0	0	37	100.00
0	36	บางที	บางที	บางที	0	0	0	5	100.00
0	36	ช่องมันไม่…มันไม่…มัน	ช่องมันไม่มัน ไม่มัน	ช่องมันไม่…มันไม่…มัน	0	2	0	21	90.48
0	36	ลูกทำยาวเกินไปใหญ่เกินไปมันก็จะ	ลูกทำยาวเกินไป ใหญ่เกินไปมันก็จะ	ลูกทำยาวเกินไปใหญ่เกินไปมันก็จะ	0	0	0	31	100.00
0	36	ไม่พอกับหน้ากระดาษของลูกเพราะฉะนั้นลูกจะต้องวางแผนนะคะทำออกมาให้เรียบร้อยที่สุด	ไม่พอกับหน้ากระดาษของลูก เพราะฉะนั้น ลูกจะต้องวางแผนนะคะ ทำออกมาให้เรียบร้อยที่สุด	ไม่พอกับหน้ากระดาษของลูกเพราะฉะนั้นลูกจะต้องวางแผนนะคะทำออกมาให้เรียบร้อยที่สุด	0	0	0	79	100.00
0	12	นะคะโอเคนะ	นะคะ โอเคนะ	นะคะโอเคนะ	0	0	0	10	100.00
0	12	มีคำถามสงสัยไหมคะ	มีคำถามสงสัยไหมคะ	มีคำถามสงสัยไหมคะ	0	0	0	17	100.00
0	12	โอเคเริ่มทำเลยนะคะ	โอเค เริ่มทำเลยนะคะ	โอเคเริ่มทำเลยนะคะ	0	0	0	18	100.00
0	12	ลูกๆคะ	ลูก ๆ คะ	ลูกๆคะ	0	0	0	6	100.00
0	12	ทำแบบฝึกกันเสร็จแล้วนะคะ	ทำแบบฝึกเสร็จแล้วนะคะ	ทำแบบฝึกก-ันเสร็จแล้วนะคะ	0	3	0	24	87.50
0	12	ลูกทำแบบฝึกนะคะ	ลูกทำแบบฝึกนะคะ	ลูกทำแบบฝึกนะคะ	0	0	0	15	100.00
0	12	ยังเหลือลูกปลาที่ยังทำไม่เสร็จนะคะทีนี้ลูกมาสรุปก่อน	ยังเหลือลูกปลาที่ยังทำไม่เสร็จนะคะ ทีนี้ลูก ๆ มาสรุปก่อน	ยังเหลือลูกปลาที่ยังทำไม่เสร็จนะคะทีนี้ลูกๆมาสรุปก่อน	1	0	0	52	98.08
0	12	จากที่เราเรียนไปประเด็นของเขาคืออะไรนะคะวันนี้เราเรียนเรื่องของลำดับ	จากที่เราเรียนไปประเด็นของเขาคืออะไรนะคะ วันนี้เราเรียนเรื่องของลำดับ	จากที่เราเรียนไปประเด็นของเขาคืออะไรนะคะวันนี้เราเรียนเรื่องของลำดับ	0	0	0	68	100.00
0	36	เรียนเรื่องความหมายของลำดับนะคะแล้วก็บอกประเภทได้ว่าลำดับนั้น	เรียนเรื่องความหมายของลำดับนะคะ แล้วก็บอกประเภทได้ ว่าลำดับนั้น	เรียนเรื่องความหมายของลำดับนะคะแล้วก็บอกประเภทได้ว่าลำดับนั้น	0	0	0	61	100.00
0	36	เป็นลำดับ	เป็นลำดับ	เป็นลำดับ	0	0	0	9	100.00
0	36	จำกัด	จำกัด	จำกัด	0	0	0	5	100.00
0	36	หรือลำดับอนันต์นะคะ	หรือลำดับอนันต์นะคะ	หรือลำดับอนันต์นะคะ	0	0	0	19	100.00
0	36	จากที่เราเรียนมาเราสามารถสรุปได้ว่า	จากที่เราเรียนมาเราสามารถสรุปได้ ว่า	จากที่เราเรียนมาเราสามารถสรุปได้ว่า	0	0	0	35	100.00
0	36	ลำดับก็คือฟังก์ชันนะคะ	ลำดับก็คือฟังก์ชันนะคะ	ลำดับก็คือฟังก์ชันนะคะ	0	0	0	22	100.00
0	12	ฟังก์ชันที่มีโดเมน	ฟังก์ชันที่มีโดเมน	ฟังก์ชันที่มีโดเมน	0	0	0	18	100.00
0	12	ฟังก์ชันเป็นอย่างไรที่อยู่ในเซตใช่ไหมคะคู่อันดับที่จับคู่กันที่มันอยู่ในเซตนะลูก	ฟังก์ชันเป็นอย่างไรที่อยู่ในเซตใช่ไหมคะ คู่อันดับที่จับคู่กันที่มาอยู่ในเซตนะลูก	ฟังก์ชันเป็นอย่างไรที่อยู่ในเซตใช่ไหมคะคู่อันดับที่จับคู่กันที่ม-ัา(น)อยู่ในเซตนะลูก	0	1	1	80	97.50
0	12	ที่มีโดเมนเป็นเซตของจำนวนเต็ม	ที่มีโดเมนเป็นเซตของจำนวนเต็มบวก	ที่มีโดเมนเป็นเซตของจำนวนเต็มบวก	3	0	0	29	89.66
0	12	บวกโดเมนคือตัวที่อยู่ข้างหน้าของคู่อันดับนะโดเมนคือตัวที่อยู่ข้างหน้าของคู่	โดเมนคือตัวที่อยู่ข้างหน้าของคู่อันดับนะโดเมนคือตัวที่อยู่ข้างหน้าของคู่อันดับ	บวกโดเมนคือตัวที่อยู่ข้างหน้าของคู่อันดับนะโดเมนคือตัวที่อยู่ข้างหน้าของคู่อันดับ	6	3	0	75	88.00
0	36	อันดับนะคะเป็นจำนวนเต็มบวกที่เรียงจากน้อย	เป็นจำนวนเต็มบวก ที่เรียงจากน้อย	อันดับนะคะเป็นจำนวนเต็มบวกที่เรียงจากน้อย	0	10	0	41	75.61
0	36	ไปหามาก	ไปหามาก	ไปหามาก	0	0	0	7	100.00
0	36	ตัวที่อยู่ข้างหน้าเริ่มจากไหนเริ่มจาก	ตัวที่อยู่ข้างหน้า เริ่มจากไหนเริ่มจาก 1	ตัวที่อยู่ข้างหน้าเริ่มจากไหนเริ่มจาก1	1	0	0	37	97.30
0	36	1234	2 3 4	1234	0	1	0	4	75.00
0	36	ไปเรื่อยๆเรียกว่า"ลำดับ"นะคะอันนี้คือลำดับอันนี้คือความหมายของลำดับ	ไปเรื่อย ๆ เรียกว่า "ลำดับ" นะคะ อันนี้คือลำดับอันนี้คือความหมายของลำดับ	ไปเรื่อยๆเรียกว่า"ลำดับ"นะคะอันนี้คือลำดับอันนี้คือความหมายของลำดับ	0	0	0	67	100.00
0	36	โอเคนะเสร็จแล้ว	เสร็จแล้ว	โอเคนะเสร็จแล้ว	0	6	0	15	60.00
0	12	เราจะสามารถแบ่งได้อย่างไรว่าเป็นลำดับจำกัด	เราจะสามารถแบ่งได้อย่างไรว่าเป็นลำดับจำกัด	เราจะสามารถแบ่งได้อย่างไรว่าเป็นลำดับจำกัด	0	0	0	42	100.00
0	12	หรือลำดับอนันต์	หรือลำดับอนันต์	หรือลำดับอนันต์	0	0	0	15	100.00
0	12	ลูกไปดูที่โดเมนนั่นแหละ	ลูกไปดูที่โดเมนนั่นแหละ	ลูกไปดูที่โดเมนนั่นแหละ	0	0	0	23	100.00
0	12	ไอ้ตัวที่เริ่ม	ไอ้ตัวที่เริ่ม	ไอ้ตัวที่เริ่ม	0	0	0	14	100.00
0	12	โดเมนมันเป็นอะไรโดเมนมันเป็น123	โดเมนมันเป็นอะไรโดเมนมันเป็น 1 2 3	โดเมนมันเป็นอะไรโดเมนมันเป็น123	0	0	0	31	100.00
0	12	แล้วมัน...อย่างนี้แล้วมันไปสิ้นสุดที่n	แล้วมัน ... อย่างนี้แล้วมันไปสิ้นสุดที่ n	แล้วมัน...อย่างนี้แล้วมันไปสิ้นสุดที่n	0	0	0	38	100.00
0	36	ถ้าเมื่อไหร่ที่มันมีตัวสุดท้าย	ถ้าเมื่อไหร่ที่มันมีตัวสุดท้าย	ถ้าเมื่อไหร่ที่มันมีตัวสุดท้าย	0	0	0	30	100.00
0	36	ของโดเมนนี่	ของโดเมนน	ของโดเมนน-ี่	0	2	0	11	81.82
0	36	เป็นตัวเลขหรือว่ามีnใส่อย่างนี้	นี่ เป็นตัวเลขหรือว่ามี n ใส่อย่า	นี่เป็นตัวเลขหรือว่ามีnใส่อย่างนี้	3	4	0	31	77.42
0	36	ลูกรู้ได้เลยว่ามันมีจุดจบ	งนี้ ลูกรู้ได้เลย ว่ามันมีจุดจบ	งนี้ลูกรู้ได้เลยว่ามันมีจุดจบ	4	0	0	25	84.00
0	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	36	มันก็คือจำกัด	มันก็คือจำกัด	มันก็คือจำกัด	0	0	0	13	100.00
0	36	นะคะเรียกว่า"ลำดับจำกัด	เรียกว่า "ลำดับจำกัด	นะคะเรียกว่า"ลำดับจำกัด	0	4	0	23	82.61
0	36	"เข้าใจนะ	" นะ	"เข้าใจนะ	0	6	0	9	33.33
0	36	แต่ถ้าเมื่อไหร่นะคะ	คะ แต่ถ้าเมื่อไหร่นะคะ	คะแต่ถ้าเมื่อไหร่นะคะ	2	0	0	19	89.47
0	12	ลำดับนั้นที่มีโดเมนเป็น123	ลำดับนั้นที่มีโดเมนเป็น 1 2 3	ลำดับนั้นที่มีโดเมนเป็น123	0	0	0	26	100.00
0	12	แล้วก็ตัวสุดท้ายที่อยู่ข้างในเซตนี่	แล้วก็ตัวสุดท้ายที่อยู่ข้างใน	แล้วก็ตัวสุดท้ายที่อยู่ข้างในเซตน-ี่	0	6	0	35	82.86
0	12	เป็น...ต่อเนื่องไป	เซตนี่ เป็น ... ต่อเนื่องไป	เซตนี่เป็น...ต่อเนื่องไป	6	0	0	18	66.67
0	12	นั่นคือลำดับอนันต์แค่นั้นเอง	นั่นคือลำดับอนันต์แค่นั้นเอง	นั่นคือลำดับอนันต์แค่นั้นเอง	0	0	0	28	100.00
0	12	นะคะเข้าใจความหมายนะ	นะคะ เข้าใจความหมายนะ	นะคะเข้าใจความหมายนะ	0	0	0	20	100.00
0	12	เข้าใจไหมคะ	เข้าใจไหมคะ	เข้าใจไหมคะ	0	0	0	11	100.00
0	12	ลูกปลาเข้าใจไหมลูก	ลูกปลาเข้าใจไหมลูก	ลูกปลาเข้าใจไหมลูก	0	0	0	18	100.00
0	36	เข้าใจนะคะ	เข้าใจนะคะ	เข้าใจนะคะ	0	0	0	10	100.00
0	36	วันนี้เราเรียนมา2...	วันนี้เราเรียนมา 2	วันนี้เราเรียนมา2...	0	3	0	20	85.00
0	36	ชั่วโมงกว่าๆ	... ชั่วโมงกว่า ๆ	...ชั่วโมงกว่าๆ	3	0	0	12	75.00
0	36	แค่นี้จับประเด็นให้ได้นะคะจับให้ได้เลยว่าconceptของเขาน่ะคืออะไร	แค่นี้จับประเด็นให้ได้นะคะ จับให้ได้เลยว่าคอนเซปต์ของเขาน่ะคืออะไร	แค่นี้จับประเด็นให้ได้นะคะจับให้ได้เลยว่าคอนเซปต์(concept)ของเขาน่ะคืออะไร	1	0	7	64	87.50
0	36	เราเรียนเรื่องของลำดับความหมายของลำดับ	เราเรียนเรื่องของลำดับ ความหมายของลำดับ	เราเรียนเรื่องของลำดับความหมายของลำดับ	0	0	0	38	100.00
0	36	ลำดับคือฟังก์ชันฟังก์ชันมันคืออะไรล่ะ	ลำดับคือฟังก์ชัน ฟังก์ชันมันคืออะไรล่ะ	ลำดับคือฟังก์ชันฟังก์ชันมันคืออะไรล่ะ	0	0	0	37	100.00
0	12	ฟังก์ชันมันคือความสัมพันธ์นะคะความสัมพันธ์	ฟังก์ชันมันคือความสัมพันธ์นะคะ ความสัมพันธ์	ฟังก์ชันมันคือความสัมพันธ์นะคะความสัมพันธ์	0	0	0	42	100.00
0	12	ระหว่างสิ่งหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่ง	ระหว่างสิ่งหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่ง	ระหว่างสิ่งหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่ง	0	0	0	31	100.00
0	12	ซึ่งตัวนี้	ซึ่งตัวนี้	ซึ่งตัวนี้	0	0	0	10	100.00
0	12	มันจับมาเป็นความสัมพันธ์เข้ามาอยู่ในคู่อันดับ	มันจับมาเป็นความสัมพันธ์เข้ามาอยู่ในคู่อันดับ	มันจับมาเป็นความสัมพันธ์เข้ามาอยู่ในคู่อันดับ	0	0	0	45	100.00
0	12	เป็นตัวหน้ากับตัวหลัง	เป็นตัวหน้ากับตัวหลัง	เป็นตัวหน้ากับตัวหลัง	0	0	0	21	100.00
0	12	มันเป็นตัวหน้ากับตัวหลังที่อยู่ในคู่อันดับนี้นะคะ	มันเป็นตัวหน้ากับตัวหลังที่อยู่ในคู่อันดับนี้นะคะ	มันเป็นตัวหน้ากับตัวหลังที่อยู่ในคู่อันดับนี้นะคะ	0	0	0	49	100.00
0	36	ตัวข้างหน้า	ตัวข้างหน้า	ตัวข้างหน้า	0	0	0	11	100.00
0	36	เรียก“	เรียกโดเมน	เรียกโดเมน(")	4	0	1	6	16.67
0	36	โดเมน”ตัวข้างหลัง	ตัวข้างหลัง	โดเมน"ตัวข้างหลัง	0	6	0	17	64.71
0	36	เรียก“	เรียกเรนจ์	เรียกเรนจ-์(")	4	0	1	6	16.67
0	36	เรนจ์”นะคะ	นะคะ	เรนจ์"นะคะ	0	6	0	10	40.00
0	36	ตัวที่จะบอกได้ว่าเป็นจำกัดหรืออนันต์	ตัวที่จะบอกได้ว่าเป็นจำกัดหรืออนันต์	ตัวที่จะบอกได้ว่าเป็นจำกัดหรืออนันต์	0	0	0	36	100.00
0	36	ดูที่ตัวสุดท้ายของ	ดูที่ตัวสุดท้ายของ	ดูที่ตัวสุดท้ายของ	0	0	0	18	100.00
0	36	โดเมน	โดเมน	โดเมน	0	0	0	5	100.00
0	36	ถ้ามันเมื่อไหร่ที่มันมีจบแสดงว่าเป็นจำกัดแต่ถ้าเมื่อไหร่ที่มันเป็น.	ถ้ามันเมื่อไหร่ที่มันมีจบแสดงว่าเป็นจำกัด แต่ถ้าเมื่อไหร่ที่มันเป็น ...	ถ้ามันเมื่อไหร่ที่มันมีจบแสดงว่าเป็นจำกัดแต่ถ้าเมื่อไหร่ที่มันเป็น...	2	0	0	67	97.01
0	12	..ไม่มีจุดจบ	ไม่มีจุดจบ	..ไม่มีจุดจบ	0	2	0	12	83.33
0	12	เป็นอนันต์แค่นั้นเอง	เป็นอนันต์แค่นั้นเอง	เป็นอนันต์แค่นั้นเอง	0	0	0	20	100.00
0	12	นะคะวันนี้เราทำแบบฝึก	นะคะ วันนี้เราทำแบบฝึก	นะคะวันนี้เราทำแบบฝึก	0	0	0	21	100.00
0	12	ที่อยู่ในpointเรียบร้อยแล้วสัปดาห์ต่อไป	ที่อยู่ใน Point  เรียบร้อยแล้วสัปดาห์ต่อไป	ที่อยู่ในpointเรียบร้อยแล้วสัปดาห์ต่อไป	0	0	0	39	100.00
0	12	ครูไม่อยู่นะคะครูไม่อยู่ครูจะฝากแบบฝึกหัดเอาไว้	ครูไม่อยู่นะคะ ครูไม่อยู่ครูจะฝากแบบฝึกหัดเอาไว้	ครูไม่อยู่นะคะครูไม่อยู่ครูจะฝากแบบฝึกหัดเอาไว้	0	0	0	47	100.00
0	12	นะคะฝากแบบฝึกหัดเอาไว้กับคุณครูที่จะเข้ามาสอนแทนในวันนั้น	นะครับ ฝากแบบฝึกหัดเอาไว้กับคุณครูที่จะเข้ามาสอนแทนในวันนั้น	นะครับ(ะ)ฝากแบบฝึกหัดเอาไว้กับคุณครูที่จะเข้ามาสอนแทนในวันนั้น	2	0	1	57	94.74
0	36	มันก็คือในเรื่องนี้แหละ	มันก็คือในเรื่องนี้แหละ	มันก็คือในเรื่องนี้แหละ	0	0	0	23	100.00
0	36	ครูจะถามนักเรียนว่าลำดับตัวนี้เป็นลำดับจำกัดหรือลำดับอนันต์	ครูจะถามนักเรียน ว่าลำดับตัวนี้เป็นลำดับจำกัดหรือลำดับอนันต์	ครูจะถามนักเรียนว่าลำดับตัวนี้เป็นลำดับจำกัดหรือลำดับอนันต์	0	0	0	59	100.00
0	36	นะคะพร้อมทั้งให้นักเรียนบอกเหตุผล	นะคะ พร้อมทั้งให้นักเรียนบอกเหตุผลด้วย	นะคะพร้อมทั้งให้นักเรียนบอกเหตุผลด้วย	4	0	0	33	87.88
0	36	ด้วยว่าทำไมมันถึงเรียกว่า“ลำดับจำกัด	ว่าทำไมมันถึงเรียกว่า "ลำดับจำกัด	ด้วยว่าทำไมมันถึงเรียกว่า"ลำดับจำกัด	0	4	0	36	88.89
0	36	”เหตุผล	" เหตุผล	"เหตุผล	0	0	0	7	100.00
0	12	ลำดับจำกัดก็คือมีที่สิ้นสุดนะคะ	ลำดับจำกัด ก็คือมีที่สิ้นสุดนะคะ	ลำดับจำกัดก็คือมีที่สิ้นสุดนะคะ	0	0	0	31	100.00
0	12	แต่ถ้าเป็นลำดับอนันต์เหตุผลของเขาก็คือ	แต่ถ้าเป็นลำดับอนันต์เหตุผลของเขาก็คือ	แต่ถ้าเป็นลำดับอนันต์เหตุผลของเขาก็คือ	0	0	0	38	100.00
0	12	ไม่มีที่สิ้นสุดแค่นั้นเองเขียนให้ได้นะคะบอกเหตุผลให้ได้	ไม่มีที่สิ้นสุดแค่นั้นเอง เขียนให้ได้นะคะ บอกเหตุผลให้ได้	ไม่มีที่สิ้นสุดแค่นั้นเองเขียนให้ได้นะคะบอกเหตุผลให้ได้	0	0	0	55	100.00
0	12	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	12	โอเคนะจริงๆวันนี้ครูว่าครูจะทำ	จริง ๆ วันนี้ ครูว่าครูจะทำ	โอเคนะจริงๆวันนี้ครูว่าครูจะทำ	0	6	0	30	80.00
0	12	…ให้นักเรียนทำแบบทดสอบ	ให้นักเรียนทำแบบทดสอบ	…ให้นักเรียนทำแบบทดสอบ	0	1	0	22	95.45
0	36	นะคะแต่ว่าเวลามันไม่ทัน	นะคะ แต่ว่าเวลามันไม่ทัน	นะคะแต่ว่าเวลามันไม่ทัน	0	0	0	23	100.00
0	36	เดี๋ยวเราทำในสัปดาห์ต่อไปนะคะเดี๋ยวจะฝากคุณครูที่มาสอนแทนเอาไว้	เดี๋ยวเราทำในสัปดาห์ต่อไปนะคะ เดี๋ยวจะฝากคุณครูที่มาสอนแทนเอาไว้	เดี๋ยวเราทำในสัปดาห์ต่อไปนะคะเดี๋ยวจะฝากคุณครูที่มาสอนแทนเอาไว้	0	0	0	63	100.00
0	36	คะแนนเต็มที่เราจะเก็บก็คือ15คะแนน	คะแนนเต็มที่เราจะเก็บ ก็คือ 15 คะแนน	คะแนนเต็มที่เราจะเก็บก็คือ15คะแนน	0	0	0	33	100.00
0	36	ใช่ครูจะฝากคุณครูที่จะมาสอนแทนเอาไว้	ใช่ ครูจะฝากคุณครูที่จะมาสอนแทนเอาไว้	ใช่ครูจะฝากคุณครูที่จะมาสอนแทนเอาไว้	0	0	0	36	100.00
0	12	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
0	12	สมุดให้ลูกไปศึกษาแล้วก็ทำความเข้าใจที่ลูกได้ทำแบบฝึกวันนี้นะคะ	สมุดให้ลูกไปศึกษาแล้วก็ทำความเข้าใจที่ลูกได้ทำแบบฝึกวันนี้นะคะ	สมุดให้ลูกไปศึกษาแล้วก็ทำความเข้าใจที่ลูกได้ทำแบบฝึกวันนี้นะคะ	0	0	0	62	100.00
0	12	ห้ามลืมนะคะห้ามลืม	ห้ามลืมนะคะ ห้ามลืม	ห้ามลืมนะคะห้ามลืม	0	0	0	18	100.00
0	12	ใช้เวลา1สัปดาห์ที่เรา	ใช้เวลา 1 สัปดาห์ที่เรา	ใช้เวลา1สัปดาห์ที่เรา	0	0	0	21	100.00
0	12	เรียนเรื่องนี้ไปลองทดสอบดูว่าลูกยังจำได้ไหมนะคะ	เรียนเรื่องนี้ไปลองทดสอบดูว่าลูกยังจำได้ไหมนะคะ	เรียนเรื่องนี้ไปลองทดสอบดูว่าลูกยังจำได้ไหมนะคะ	0	0	0	47	100.00
0	36	ทีนี้ลำดับนี่	ทีนี้ลำดับนี่	ทีนี้ลำดับนี่	0	0	0	13	100.00
0	36	เมื่อไหร่ก็ตาม	เมื่อไหร่ก็ตาม	เมื่อไหร่ก็ตาม	0	0	0	14	100.00
0	36	โดยทั่วไปเวลาเขาเขียนลำดับ	โดยทั่วไปเวลาเขาเขียนลำดับ	โดยทั่วไปเวลาเขาเขียนลำดับ	0	0	0	26	100.00
0	36	มันจะไม่ออกมาเป็นฟังก์ชันแล้วส่วนมากเขาจะเขียนเอาเรนจ์น่ะค่ะมาเขียนเลย	มันจะไม่ออกมาเป็นฟังก์ชันแล้ว ส่วนมากเขาจะเขียนเอาเรนจ์นะคะ มาเขียนเลย	มันจะไม่ออกมาเป็นฟังก์ชันแล้วส่วนมากเขาจะเขียนเอาเรนจ์น-่ะค-่ะมาเขียนเลย	0	2	0	70	97.14
0	36	ก็คือเอาคู่อันดับตัวที่อยู่ข้างหลัง	ก็คือเอาคู่อันดับตัวที่อยู่ข้างหลัง	ก็คือเอาคู่อันดับตัวที่อยู่ข้างหลัง	0	0	0	35	100.00
0	12	เอามาเขียนเลย	เอามาเขียนเลย	เอามาเขียนเลย	0	0	0	13	100.00
0	12	ให้ทำความเข้าใจว่าไอ้ตัวที่อยู่ข้างหลัง	ให้ทำความเข้าใจว่าไอ้ตัวที่อยู่ข้างหลัง	ให้ทำความเข้าใจว่าไอ้ตัวที่อยู่ข้างหลัง	0	0	0	39	100.00
0	12	ตำแหน่งที่อยู่ข้าง	ตำแหน่งที่อยู่ข้าง	ตำแหน่งที่อยู่ข้าง	0	0	0	18	100.00
0	12	...ตัวแรกก็คือ	... ตัวแรกก็คือ	...ตัวแรกก็คือ	0	0	0	14	100.00
0	12	…คือตำแหน่งที่1นะตัวที่2ก็คือตำแหน่งที่2นะ	คือตำแหน่งที่ 1 นะ ตัวที่ 2 ก็คือตำแหน่งที่ 2 นะ	…คือตำแหน่งที่1นะตัวที่2ก็คือตำแหน่งที่2นะ	0	1	0	42	97.62
0	12	เขาจะไม่เอาโดเมนมายุ่งเกี่ยวแล้วต่อไปเวลาเราจะเรียกว่าลำดับปุ๊บ	เขาจะไม่เอาโดเมนมามามายุ่งเกี่ยวแล้ว ต่อไปเวลาเราจะเรียกว่าลำดับปุ๊บ	เขาจะไม่เอาโดเมนมามามายุ่งเกี่ยวแล้วต่อไปเวลาเราจะเรียกว่าลำดับปุ๊บ	4	0	0	63	93.65
0	36	ครูจะเขียนโจทย์ก็คือเขียนจำนวนลงไปเลย	ครูจะเขียนโจทย์ ก็คือเขียนจำนวนลงไปเลย	ครูจะเขียนโจทย์ก็คือเขียนจำนวนลงไปเลย	0	0	0	37	100.00
0	36	5101520ไปเลยนะคะ	5 10 15 20 ไปเลยนะคะ	5101520ไปเลยนะคะ	0	0	0	16	100.00
0	36	จะไม่มาเขียน	จะไม่มาเขียน	จะไม่มาเขียน	0	0	0	12	100.00
0	36	เป็น1	เป็น 1	เป็น1	0	0	0	5	100.00
0	36	คู่กับ5แล้วไม่เอา	คู่กับ 5 และไม่เอา	คู่กับ5แล-้ะ(ว)ไม่เอา	0	1	1	17	88.24
0	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	36	เวลาเขียนลำดับต่อไปจะเขียน	เวลาเขียนลำดับต่อไปจะเขียน	เวลาเขียนลำดับต่อไปจะเขียน	0	0	0	26	100.00
0	36	ในส่วนของเรนจ์ออกมาเลยแล้วก็จะไม่เขียนเซตใส่เข้าไปด้วย	ในส่วนของเรนจ์ออกมาเลย แล้วก็จะไม่เขียนเซตใส่เข้าไปด้วย	ในส่วนของเรนจ์ออกมาเลยแล้วก็จะไม่เขียนเซตใส่เข้าไปด้วย	0	0	0	54	100.00
0	12	จะเขียนลำดับไปเลยเขียนตัวเลขออกมาเลยนะคะแล้วให้ลูกๆจับให้ได้ว่า	เขียนลำดับไปเลย เขียนตัวเลขออกมาเลยนะคะ แล้วให้ลูก ๆ จับให้ได้ว่า	จะเขียนลำดับไปเลยเขียนตัวเลขออกมาเลยนะคะแล้วให้ลูกๆจับให้ได้ว่า	0	2	0	63	96.83
0	12	เข้าใจให้ได้ว่าไอ้ตัวที่1ก็คือ	เข้าใจให้ได้ว่าไอ้ตัวที่ 1 ก็คือ	เข้าใจให้ได้ว่าไอ้ตัวที่1ก็คือ	0	0	0	30	100.00
0	12	จุดที่1ที่คู่กันกับที่1น่ะตัวที่2ก็คือตัวที่2	จุดที่ 1 ที่คู่กันกับที่ 1 น่ะ ตัวที่ 2 ก็คือตัวที่ 2	จุดที่1ที่คู่กันกับที่1น่ะตัวที่2ก็คือตัวที่2	0	0	0	45	100.00
0	12	ตำแหน่งที่2ตำแหน่งที่3ไปเรื่อยๆ	ตำแหน่งที่ 2 ตำแหน่งที่ 3 ไปเรื่อย ๆ	ตำแหน่งที่2ตำแหน่งที่3ไปเรื่อยๆ	0	0	0	31	100.00
0	36	เข้าใจ	โอเค	โอเข้าใค(จ)	2	4	1	6	-16.67
0	36	นะโอเคถ้าไม่มีอะไรแล้วสำหรับวันนี้ก็เดี๋ยวเราไปเรียนต่อนะคะสวัสดีค่ะ	ถ้าไม่มีอะไรแล้ว สำหรับวันนี้ก็เดี๋ยวเราไปเรียนต่อนะคะ สวัสดีค่ะ	นะโอเคถ้าไม่มีอะไรแล้วสำหรับวันนี้ก็เดี๋ยวเราไปเรียนต่อนะคะสวัสดีค่ะ	0	6	0	68	91.18
0	36	ค่ะขอบคุณมากนะคะ[สิ้นสุดการถอดความ]	ค่ะ ขอบคุณมากนะคะ [สิ้นสุดการถอดความ]	ค่ะขอบคุณมากนะคะ[สิ้นสุดการถอดความ]	0	0	0	35	100.00

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2023-11-22 10:38:32
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :develop
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :true
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :true
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :NeedlemanWunsch
 - score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}

 Public file