AgentID	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
12	306	549	300	11380	89.85
36	374	560	294	11173	89.01

select the operators you want to display.

MessageID	AgentID	Ref text	Hype text	HTMLTag	Insertion	Deletion	Substitution	Total	Accuracy
0	36	(อาจารย์เชาวนี)ค่ะสวัสดีตอนเช้านะคะลูกวันนี้นะคะเพื่อนเราไป	หาสวัสดีตอนเช้านะคะลูกวันนี้นะคะเพื่อนเราไป	(อาจารย์เห(ช)าวนี)ค่ะสวัสดีตอนเช้านะคะลูกวันนี้นะคะเพื่อนเราไป	0	16	1	59	71.19
0	36	ไปไหนทำไมเหลือนิดหนึ่ง	ไปไหนทำไมเหลือนิดนึง	ไปไหนทำไมเหลือนิดหนึ-่ง	0	2	0	22	90.91
0	36	หายไปไหนคน2คน	หายไปไหนควร2คน	หายไปไหนควร(น)2คน	1	0	1	13	84.62
0	36	เพื่อนไปกรุงเทพฯใช่ไหมคะ	เพื่อนไปกรุงเทพฯใช่ไหมคะ	เพื่อนไปกรุงเทพฯใช่ไหมคะ	0	0	0	24	100.00
0	36	อ๋อกลับบ้าน	อ๋อกลับบ้าน	อ๋อกลับบ้าน	0	0	0	11	100.00
0	36	โอเคเราเหลือแค่นี้ใช่ไหมคะมีเพื่อนห้องนี้ที่ไปกรุงเทพฯมีไหมที่ไป	โอเคแล้วเหลือแค่นี้ใช่ไหมคะมีเพื่อนห้องนี้ที่ไปกรุงเทพฯมีไหมที่ไป	โอเคแล้ว(เรา)เหลือแค่นี้ใช่ไหมคะมีเพื่อนห้องนี้ที่ไปกรุงเทพฯมีไหมที่ไป	1	0	3	64	93.75
0	12	ไปอบรมkidbrightมีไหมคะ	ไปอบรมคิดไบร์ทมีไหมคะ	ไปอบรมkคิดไบร์ท(idbright)มีไหมคะ	0	1	8	22	59.09
0	12	ไม่มีใช่ไหมโอเค	ไม่มีใช่ไหมok	ไม่มีใช่ไหมโอok(เค)	0	2	2	15	73.33
0	12	วันนี้นะคะหัวข้อที่เราจะเรียนนะคะก็คือเรื่องของ	วันนี้นะคะหัวข้อที่เราจะเรียนนะคะก็คือเรื่องของ	วันนี้นะคะหัวข้อที่เราจะเรียนนะคะก็คือเรื่องของ	0	0	0	47	100.00
0	12	ลำดับแล้วก็อนุกรมนะคะซึ่งเป็นพื้นฐานเป็นพื้นฐาน	ลำดับแล้วก็อนุกรมนะคะซึ่งเป็นพื้นฐานเป็นพื้นฐาน	ลำดับแล้วก็อนุกรมนะคะซึ่งเป็นพื้นฐานเป็นพื้นฐาน	0	0	0	47	100.00
0	12	…จริงๆเทอมที่แล้วเราได้เรียนแล้วนะคะมันจะสืบเนื่องมาจากเทอมที่แล้วที่เราเรียนเรื่อง	จริงๆเทอมที่แล้วเราได้เรียนแล้วนะคะมันจะสืบเนื่องมาจากเทอมที่แล้วที่โรงเรียนเรื่อง	…จริงๆเทอมที่แล้วเราได้เรียนแล้วนะคะมันจะสืบเนื่องมาจากเทอมที่แล้วที่โ(เ)รง(า)เรียนเรื่อง	0	1	2	83	96.39
0	36	ของฟังก์ชัน	ของฟังก์ชัน	ของฟังก์ชัน	0	0	0	11	100.00
0	36	ฟังก์ชันก็คือลำดับ	ของฉันก็คือลำดับเนาะ	ขอ(ฟั)งก์ฉ(ช)-ันก็คือลำดับเนาะ	4	2	3	18	50.00
0	36	นะครูจะมาทวนนิดหนึ่งนะคะก่อนอื่นเลยวัตถุประสงค์ของการเรียนของวันนี้	กูจะมาทวนนิดนึงนะคะก่อนอื่นเลยวัตถุประสงค์ของการเรียนของวันนี้	นะคก(ร)-ูจะมาทวนนิดหนึ-่งนะคะก่อนอื่นเลยวัตถุประสงค์ของการเรียนของวันนี้	0	5	1	67	91.04
0	36	มีอยู่2ข้อนะคะเมื่อนักเรียนเรียนไปแล้วนี่	อยู่2ข้อนะคะเมื่อนักเรียนเรียนไปแล้วเนี่ย	มีอยู่2ข้อนะคะเมื่อนักเรียนเรียนไปแล้วเนี่ย	2	2	0	41	90.24
0	36	นักเรียนจะต้องเข้าใจความหมายของลำดับ	จะต้องเข้าใจความหมายของลำดับ	นักเรียนจะต้องเข้าใจความหมายของลำดับ	0	8	0	36	77.78
0	12	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	12	แล้วก็บอกได้ว่าลำดับมี2ประเภทก็คือลำดับ	แล้วก็บอกได้ว่าลำดับมี2ประเภทก็คือลำดับ	แล้วก็บอกได้ว่าลำดับมี2ประเภทก็คือลำดับ	0	0	0	39	100.00
0	12	จำกัด	จำกัด	จำกัด	0	0	0	5	100.00
0	12	แล้วก็ลำดับอนันต์นะคะ	แล้วก็ลำดับอนันต์นะคะ	แล้วก็ลำดับอนันต์นะคะ	0	0	0	21	100.00
0	12	นักเรียนสามารถบอกได้ว่า	นักเรียนสามารถบอกได้ว่า	นักเรียนสามารถบอกได้ว่า	0	0	0	23	100.00
0	12	อันนี้คือลำดับอนันต์นะอันนี้คือลำดับจำกัดนะนะคะ	อันนี้คือลำดับอนันต์นะอันนี้คือลำดับจำกัดนะนะคะ	อันนี้คือลำดับอนันต์นะอันนี้คือลำดับจำกัดนะนะคะ	0	0	0	47	100.00
0	12	ข้อที่2	ข้อที่2	ข้อที่2	0	0	0	7	100.00
0	12	นักเรียนบอกได้ว่าลำดับที่กำหนดให้นั้นน่ะ	มันบอกได้ว่าลำดับที่กำหนดให้นั้นน่ะ	ม(น)-ักเรียนบอกได้ว่าลำดับที่กำหนดให้นั้นน่ะ	0	5	1	40	85.00
0	36	เป็นลำดับอนันต์ลำดับจำกัดเสร็จแล้วนี่	เป็นลำดับอนันต์ลำดับจำกัดเสร็จแล้วเนี่ย	เป็นลำดับอนันต์ลำดับจำกัดเสร็จแล้วเนี่ย	2	0	0	37	94.59
0	36	สามารถบอกเหตุผลได้ด้วยนะคะ	สามารถบอกเหตุผลได้ด้วยนะคะ	สามารถบอกเหตุผลได้ด้วยนะคะ	0	0	0	26	100.00
0	36	ทำไมมันถึงเป็นลำดับจำกัดทำไมมันถึงเป็นลำดับอนันต์นักเรียนจะต้องบอกถึงเหตุผลด้วยว่า	ทำไมมันถึงเป็นลำดับจำกัดทำไมมันถึงเป็นลำดับอนันต์นักเรียนจะต้องบอกถึงเหตุผลด้วยว่า	ทำไมมันถึงเป็นลำดับจำกัดทำไมมันถึงเป็นลำดับอนันต์นักเรียนจะต้องบอกถึงเหตุผลด้วยว่า	0	0	0	82	100.00
0	36	มันสามารถแบ่งแยกอย่างไรตัวนี้นะคะ	มันสามารถแบ่งแยกยังไงตัวนี้นะคะ	มันสามารถแบ่งแยกอย-่-ั(า)งไง(ร)ตัวนี้นะคะ	0	2	2	33	87.88
0	12	ก่อนอื่นเลยเรามาดูเรื่องของความหมายของลำดับก่อนนะคะความหมายของลำดับ	ก่อนอื่นเลยเรามาดูเรื่องของความหมายของลำดับก่อนนะคะความหมายของลำดับ	ก่อนอื่นเลยเรามาดูเรื่องของความหมายของลำดับก่อนนะคะความหมายของลำดับ	0	0	0	67	100.00
0	12	ลำดับ	ลำดับ	ลำดับ	0	0	0	5	100.00
0	12	คือฟังก์ชัน	คือฟังก์ชัน	คือฟังก์ชัน	0	0	0	11	100.00
0	12	คุ้นไหมคะคำนี้คำว่า“ฟังก์ชัน	คุณไหมคะคำนี้คำว่าฟังก์ชัน	คุ-้ณ(น)ไหมคะคำนี้คำว่า"ฟังก์ชัน	0	2	1	28	89.29
0	12	”ลูกคุ้นไหม	ลูกคุณไหม	"ลูกคุ-้ณ(น)ไหม	0	2	1	11	72.73
0	12	ลูกเรียนไปเมื่อเทอมที่แล้วนะคะคำนี้ก่อนที่จะปิดเทอม	ลูกเรียนไปเมื่อเทอมที่แล้วนะคะคำนี้ก่อนที่จะปิดเทอม	ลูกเรียนไปเมื่อเทอมที่แล้วนะคะคำนี้ก่อนที่จะปิดเทอม	0	0	0	51	100.00
0	36	ก่อนที่จะปิดเทอมลูกเรียนคำนี้ไป	ก่อนที่จะปิดเทอมลูกเรียนคำนี้ไป	ก่อนที่จะปิดเทอมลูกเรียนคำนี้ไป	0	0	0	31	100.00
0	36	จำได้ไหมคะ“	จำได้ไหมคะfunction	จำได้ไหมคะfunction(")	7	0	1	11	27.27
0	36	ฟังก์ชัน”คำนี้ที่มีคู่อันดับ	คำนี้ที่เป็นคู่อันดับ	ฟังก์ชัน"คำนี้ที่เป-็น(มี)คู่อันดับ	2	9	2	28	53.57
0	36	ที่มีxกับyมาคู่กันนะคะxกับyมาคู่กันโดยอยู่ใน	ที่มีxกับyมาคู่กันนะคะกับไวน์มาคู่กันด้วยอยู่ใน	ที่มีxกับyมาคู่กันนะคะxกับไวน-์(y)มาคู่กันโด-้วยอยู่ใน	5	2	1	44	81.82
0	36	วงเล็บ	วงเล็บ	วงเล็บ	0	0	0	6	100.00
0	36	นะคะมันจะมีตัวเลขเอาวงเล็บมาก่อนนะแล้วก็จะมีตัวเลขตัวหนึ่งอยู่ข้างหน้า	นะคะมันจะมีตัวเลขเอาวงเล็บมาก่อนนะแล้วก็จะมีตัวเลขตัวนึงอยู่ข้างหน้า	นะคะมันจะมีตัวเลขเอาวงเล็บมาก่อนนะแล้วก็จะมีตัวเลขตัวหนึ-่งอยู่ข้างหน้า	0	2	0	70	97.14
0	12	ใช่ไหมคะแล้วก็จะมีตัวเลขอีกตัวหนึ่งอยู่ข้างหลังคั่นกลางด้วยเครื่องหมายจุลภาค	ใช่ไหมคะแล้วก็จะมีตัวเลขอีกตัวนึงอยู่ข้างหลังคั่นกลางด้วยเครื่องหมายจุลภาค	ใช่ไหมคะแล้วก็จะมีตัวเลขอีกตัวหนึ-่งอยู่ข้างหลังคั่นกลางด้วยเครื่องหมายจุลภาค	0	2	0	76	97.37
0	12	นะคะคั่นเอาไว้มันจะเป็น	เอาไว้มันจะเป็นคู่	นะคะคั่นเอาไว้มันจะเป็นคู่	3	8	0	23	52.17
0	12	คู่ลำดับก็คือคู่ที่เป็นคู่xกับyหรือว่าเป็น	ลำดับก็คือคู่ที่เป็นคู่xกับyหรือว่าเป็น	คู่ลำดับก็คือคู่ที่เป็นคู่xกับyหรือว่าเป็น	0	3	0	42	92.86
0	12	...เดี๋ยวเรามาดูกัน	เดี๋ยวเรามาดูกัน	...เดี๋ยวเรามาดูกัน	0	3	0	19	84.21
0	36	ตอนนั้นที่เราเรียนนี่มันจะมีครูให้โจทย์มาใช่ไหมคะให้สมการมา	วันนั้นที่เราเรียนเนี่ยมันจะมีครูให้โจทย์มาใช่ไหมคะให้สมการมา	วั(ตอ)นนั้นที่เราเรียนเนี่ยมันจะมีครูให้โจทย์มาใช่ไหมคะให้สมการมา	2	0	2	59	93.22
0	36	แล้วให้นักเรียนหาค่าy	เดี๋ยวให้นักเรียนหาค่าy	เด-ี๋ย(แล้)วให้นักเรียนหาค่าy	2	0	3	21	76.19
0	36	กำหนดให้xและนักเรียนหาค่าyจากสมการมันก็จะเป็นคู่กัน	กำหนดให้xและนักเรียนหาค่าyจากสมการมันก็จะเป็นคู่กัน	กำหนดให้xและนักเรียนหาค่าyจากสมการมันก็จะเป็นคู่กัน	0	0	0	51	100.00
0	36	ทีนี้ความหมายของลำดับคืออะไรคำที่เกิดขึ้นมาใหม่	ที่นี่ความหมายของลำดับคืออะไรคำที่เกิดขึ้นมาใหม่	ที-่นี-่(-้)ความหมายของลำดับคืออะไรคำที่เกิดขึ้นมาใหม่	1	0	1	47	95.74
0	12	วันนี้ก็คือคำว่า"โดเมน"นะ	วันนี้ก็คือคำว่าโดเมนนะคะ	วันนี้ก็คือคำว่า"โดเมน"นะคะ	2	2	0	25	84.00
0	12	คะโดเมนนีสะกด	โดเมนสะกด	คะโดเมนน-ีสะกด	0	4	0	13	69.23
0	12	สระโอดเด็ก	สระโอดอเด็ก	สระโอดอเด็ก	1	0	0	10	90.00
0	12	เมนนะคะโดเมนนี่เป็นเซตของจำนวนเต็ม	เมียนะคะเนี่ยเป็นเซตของจำนวนเต็ม	เม-ีย(น)นะคะโดเมนนี่ยเป็นเซตของจำนวนเต็ม	2	4	1	34	79.41
0	12	จำนวนเต็มมีอะไรบ้างลูกจำนวนเต็มมีอะไรบ้าง	จำนวนเต็มมีอะไรบ้างลูกจำนวนเต็มมีอะไรบ้าง	จำนวนเต็มมีอะไรบ้างลูกจำนวนเต็มมีอะไรบ้าง	0	0	0	41	100.00
0	12	จำนวนเต็มมันจะแบ่งเป็น3	จำนวนเต็มมันจะแบ่งเป็น3	จำนวนเต็มมันจะแบ่งเป็น3	0	0	0	23	100.00
0	12	ส่วนนะคะก็คือจำนวนเต็มบวก	สามส่วนนะคะก็คือจำนวนเต็มบวก	สามส่วนนะคะก็คือจำนวนเต็มบวก	3	0	0	25	88.00
0	36	จำนวนเต็มบวกนะอันนี้คือบวกก็คือ12345ไปเรื่อยๆนะคะ	จำนวนเต็มบวกนะอันนี้คือผัวก็คือ12345ไปเรื่อยๆนะคะ	จำนวนเต็มบวกนะอันนี้คือผ-ั(บ)วกก็คือ12345ไปเรื่อยๆนะคะ	1	1	1	49	93.88
0	36	เต็มลบนะคะอันที่2ก็คือจำนวนเต็มลบมีตัวเดียวก็คือ0	ลบนะคะอันที่สองก็คือจำนวนเต็มลบมีตัวเดียวก็คือ0	เต็มลบนะคะอันที่สอง(2)ก็คือจำนวนเต็มลบมีตัวเดียวก็คือ0	2	4	1	49	85.71
0	36	เอ้ยไม่ใช่มีตัวเดียวก็คือ	เฮ้ยไม่ใช่มีตัวเดียวก็คือ	เฮ(อ)-้ยไม่ใช่มีตัวเดียวก็คือ	0	0	1	25	96.00
0	36	เต็ม0ก่อนนะคะขอโทษนะอันที่2ก็คือ	เต็มศูนย์ก่อนนะคะขอโทษนะอันที่สองก็คือ	เต็มศูนย-์(0)ก่อนนะคะขอโทษนะอันที่สอง(2)ก็คือ	6	0	2	32	75.00
0	12	เต็ม0ก็คือมีตัวเดียวก็คือ0นะคะ	เต็มสูงก็คือมีตัวเดียวก็คือ0นะคะ	เต็มสูง(0)ก็คือมีตัวเดียวก็คือ0นะคะ	2	0	1	30	90.00
0	12	ต่อมาอันที่3เต็มลบ	ต่อมาอันที่3เต็มลบ	ต่อมาอันที่3เต็มลบ	0	0	0	18	100.00
0	12	จำนวนเต็มลบ	จำนวนเต็มลบ	จำนวนเต็มลบ	0	0	0	11	100.00
0	12	เต็มลบก็คือ-1,-2,-3	ลบก็คือ-1-2-3	เต็มลบก็คือ-1,-2,-3	0	6	0	19	68.42
0	12	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	12	อันนี้แบ่งเป็น3ส่วน	อันนี้แบ่งเป็น3ส่วน	อันนี้แบ่งเป็น3ส่วน	0	0	0	19	100.00
0	12	เป็นจำนวนเต็มนะคะ	เป็นจำนวนเต็มนะคะ	เป็นจำนวนเต็มนะคะ	0	0	0	17	100.00
0	12	แต่ละลำดับ	แต่ละลำดับ	แต่ละลำดับ	0	0	0	10	100.00
0	12	คือโดเมนที่เป็นเซตของจำนวนเต็มบวกเท่านั้น	คือโดเมนที่เป็นเซตของจำนวนเต็มบวกเท่านั้น	คือโดเมนที่เป็นเซตของจำนวนเต็มบวกเท่านั้น	0	0	0	41	100.00
0	36	ลูกไม่ต้องไปมอง0ไม่ต้องไปมองลบเลยลูกดูแค่ว่ามันเป็นบวกบวก	ลูกไม่ต้องไปมองศูนย์ไม่ต้องไปมองลบเลยลูกรู้แค่ว่ามันเป็นบวกบวก	ลูกไม่ต้องไปมองศูนย-์(0)ไม่ต้องไปมองลบเลยลูกร(ด)-ู-้แค่ว่ามันเป็นบวกบวก	5	0	2	57	87.72
0	36	เริ่มจากตรงไหนคะเริ่มจาก1เสมอนะ	เริ่มจากตรงไหนคะเริ่มจาก1เสมอนะ	เริ่มจากตรงไหนคะเริ่มจาก1เสมอนะ	0	0	0	31	100.00
0	36	บวก	+	บว+(ก)	0	2	1	3	0.00
0	36	เต็มบวก	m+	เต็มบm+(วก)	0	5	2	7	0.00
0	36	เริ่ม1234ไปเรื่อยๆนะคะ	1234ไปเรื่อยๆนะคะ	เริ่ม1234ไปเรื่อยๆนะคะ	0	5	0	22	77.27
0	36	ให้เริ่มจาก1ไปเรื่อยๆ	เริ่มจาก1ไปเรื่อยๆ	ให้เริ่มจาก1ไปเรื่อยๆ	0	3	0	21	85.71
0	36	ทีนี้มาดูว่า	ทีนี้มาดูว่า	ทีนี้มาดูว่า	0	0	0	12	100.00
0	12	มันต่างกันอย่างไรเห็นไหมคะลำดับจำกัดมันบอกว่าเป็น	มันต่างกันยังไงเห็นไหมคะลำดับจำกัดมันบอกว่าเป็น	มันต่างกันอย-่-ั(า)งไง(ร)เห็นไหมคะลำดับจำกัดมันบอกว่าเป็น	0	2	2	49	91.84
0	12	เซตของจำนวนเต็มบวกnตัวแรก	เซตของจำนวนเต็มบวกnตัวแรก	เซตของจำนวนเต็มบวกnตัวแรก	0	0	0	25	100.00
0	12	nตัวแรก	เป็นตัวแรก	เป็น(n)ตัวแรก	3	0	1	7	42.86
0	12	แล้วแต่ว่าอาจจะเป็นnหมายถึง5	แล้วแต่ว่าอาจจะเป็นเอ็นหมายถึง5	แล้วแต่ว่าอาจจะเป็นเอ็น(n)หมายถึง5	3	0	1	28	85.71
0	12	นั่นหมายถึงว่า5ตัวแรกนะคะ	ฉันหมายถึงว่า5ตัวแรกนะคะ	ฉ(น)-ั-่นหมายถึงว่า5ตัวแรกนะคะ	0	1	1	25	92.00
0	12	ถ้าnหมายถึง5ก็คือ5ตัวแรก	พระอินทร์หมายถึง5ก็คือ5ตัวแรก	พระอินทร์(ถ้าn)หมายถึง5ก็คือ5ตัวแรก	5	0	4	24	62.50
0	36	5ตัวแรกนั้นหมายถึงอะไรเริ่มจาก12345นะคะ	5ตัวแรกนั้นหมายถึงอะไรเริ่มจาก12345นะคะ	5ตัวแรกนั้นหมายถึงอะไรเริ่มจาก12345นะคะ	0	0	0	39	100.00
0	36	มีอยู่5ตัว	มีอยู่5ตัว	มีอยู่5ตัว	0	0	0	10	100.00
0	36	อันนี้คือมันไปจบที่ไหน	อันนี้คือมันไปจบที่ไหน	อันนี้คือมันไปจบที่ไหน	0	0	0	22	100.00
0	36	มันไปจบสุดท้ายเลข5	มันไปจบสุดท้ายเลข5	มันไปจบสุดท้ายเลข5	0	0	0	18	100.00
0	36	มันไปจบที่เลข5นะคะ	มันไปจบที่เลข5นะคะ	มันไปจบที่เลข5นะคะ	0	0	0	18	100.00
0	36	ถ้าสมมติว่าnเป็น6ล่ะ	ถ้าสมมุติว่าเอ็งเป็น6ล่ะ	ถ้าสมม-ุติว่าเอ็ง(n)เป็น6ล่ะ	4	0	1	20	75.00
0	36	ถ้าnเป็น6นั่นหมายถึงจำนวนเต็มบวกนะคะที่เริ่มจาก1จนถึง6เลย	พระอินทร์เป็น6นั่นหมายถึงจำนวนเต็มบวกนะคะที่เริ่มจาก1จนถึงม6เลย	พระอินทร์(ถ้าn)เป็น6นั่นหมายถึงจำนวนเต็มบวกนะคะที่เริ่มจาก1จนถึงม6เลย	6	0	4	57	82.46
0	12	เพราะฉะนั้นมันไปจบที่6	เพราะฉะนั้นมันไปจบที่6	เพราะฉะนั้นมันไปจบที่6	0	0	0	22	100.00
0	12	มันไม่มีไปต่อแล้ว	มันไม่มีไปต่อแล้ว	มันไม่มีไปต่อแล้ว	0	0	0	17	100.00
0	12	nหมายถึงจำนวนที่เราบอกนะคะ	nหมายถึงจำนวนที่เราบอกนะคะ	nหมายถึงจำนวนที่เราบอกนะคะ	0	0	0	26	100.00
0	12	มีตัวไหน	มีตัวไหน	มีตัวไหน	0	0	0	8	100.00
0	12	ตัวเดียว	ตัวเดียว	ตัวเดียว	0	0	0	8	100.00
0	12	ถ้าให้nเป็น10	ถ้าเห็นเป็น10	ถ้าเ(ใ)ห-็น(-้n)เป็น10	0	0	3	13	76.92
0	12	นั่นหมายถึงเริ่มจาก12345678910	นั่นหมายถึงเริ่มจาก12345678910	นั่นหมายถึงเริ่มจาก12345678910	0	0	0	30	100.00
0	12	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
0	12	โอเคนะคะ	นะคะ	โอเคนะคะ	0	4	0	8	50.00
0	12	อันนี้	อันเนี้ย	อันเนี้ย	2	0	0	6	66.67
0	36	ถ้าเขาบอกเป็นแบบนี้เซตเซตของจำนวนเต็มบวก	ถ้าเขาบอกเป็นแบบนี้เซตเซตของจำนวนเต็มบวก	ถ้าเขาบอกเป็นแบบนี้เซตเซตของจำนวนเต็มบวก	0	0	0	40	100.00
0	36	นะคะnตัวแรก	nตัวแรก	นะคะnตัวแรก	0	4	0	11	63.64
0	36	เขาจะเรียกว่า	เขาจะเรียกว่า	เขาจะเรียกว่า	0	0	0	13	100.00
0	36	"ลำดับจำกัด	ลำดับจำกัด	"ลำดับจำกัด	0	1	0	11	90.91
0	36	"จำกัด	จำกัด	"จำกัด	0	1	0	6	83.33
0	36	นะคะจำกัดต่อไป	นะคะจำกัดอ่านต่อไป	นะคะจำกัดอ่านต่อไป	4	0	0	14	71.43
0	36	ถ้าโดเมนเป็นเซตของจำนวนเต็มบวก	ถ้าโดเมนเป็นเซตของจำนวนเต็มบวก	ถ้าโดเมนเป็นเซตของจำนวนเต็มบวก	0	0	0	30	100.00
0	36	จำนวนเต็มบวก	จำนวนเต็มบวก	จำนวนเต็มบวก	0	0	0	12	100.00
0	36	ไม่มีnเลยลูกจำนวนเต็มบวกครูบอกแล้วว่ามันเริ่มจาก1ใช่ไหม12345	ไม่มีเอ็นเลยลูกจำนวนเต็มบวกกูบอกแล้วว่ามันเริ่มจาก1ใช่ไหม12345	ไม่มีเอ็น(n)เลยลูกจำนวนเต็มบวกคก(ร)-ูบอกแล้วว่ามันเริ่มจาก1ใช่ไหม12345	3	1	2	60	90.00
0	12	จำนวนเต็มบวกมันไม่มีที่สิ้นสุดค่ะ	จำนวนเต็มบวกมันไม่มีที่สิ้นสุดค่ะ	จำนวนเต็มบวกมันไม่มีที่สิ้นสุดค่ะ	0	0	0	33	100.00
0	12	มันจะ	มันจะ	มันจะ	0	0	0	5	100.00
0	12	นับไปเรื่อยๆเราไม่รู้ว่ามันจะไปจบตรงไหน	นับไปเรื่อยๆเราไม่รู้ว่ามันจะไปจบตรงไหน	นับไปเรื่อยๆเราไม่รู้ว่ามันจะไปจบตรงไหน	0	0	0	39	100.00
0	12	ไม่รู้เลยว่ามันจะไปจบตรงไหนอันนี้เขาเรียกว่าลำดับอนันต์	ไม่รู้เลยว่ามันจะไปจบตรงไหนอันนี้เขาเรียกว่าลำดับอนันต์	ไม่รู้เลยว่ามันจะไปจบตรงไหนอันนี้เขาเรียกว่าลำดับอนันต์	0	0	0	55	100.00
0	12	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	12	จำคำศัพท์ให้ได้นะคะจำกัดแล้วก็อนันต์	จำคำศัพท์ให้ได้นะคะจำกัดแล้วก็อนันต์	จำคำศัพท์ให้ได้นะคะจำกัดแล้วก็อนันต์	0	0	0	36	100.00
0	36	จำกัด	จำกัด	จำกัด	0	0	0	5	100.00
0	36	คืออะไรจำกัด	คืออะไรจำกัด	คืออะไรจำกัด	0	0	0	12	100.00
0	36	ดูมันมีจุดสิ้นสุด	มันมีจุดสิ้นสุด	ดูมันมีจุดสิ้นสุด	0	2	0	17	88.24
0	36	มันมีจุดสิ้นสุด	มันมีจุดสิ้นสุด	มันมีจุดสิ้นสุด	0	0	0	15	100.00
0	36	นับไปแล้วมันจะมีจุดที่หยุดนะคะมีจุดที่	นับไปแล้วมันจะมีจุดที่หยุดนะคะมีจุดที่อยู่	นับไปแล้วมันจะมีจุดที่หยุดนะคะมีจุดที-่อยู-่	4	0	0	38	89.47
0	36	หยุดหยุดตรงไหนหยุดตรงที่nที่เขาให้บอกนั่นแหละเป็นตัวแรก	หยุดตรงไหนหยุดตรงที่เอ็นที่เขาให้บอกนั่นแหละเป็นตัวแรก	หยุดหยุดตรงไหนหยุดตรงที่เอ็น(n)ที่เขาให้บอกนั่นแหละเป็นตัวแรก	3	4	1	55	85.45
0	36	ถ้าnถ้าโจทย์เขากำหนดnเท่าไรอันนั้นคือจุดที่เราหยุดนะคะ	ถ้าเอ็นถ้าเกิดเค้ากำหนดเอ็นเท่าไหร่อันนั้นคือจุดที่เราหยุดนะคะ	ถ้าเอ็น(n)ถ้าโเกิด(จทย์)เค-้(ข)ากำหนดเอ็น(n)เท่าไหร-่อันนั้นคือจุดที่เราหยุดนะคะ	9	1	7	54	68.52
0	12	แต่ถ้าเมื่อไหร่ที่เป็นลำดับอนันต์ปุ๊บ	แต่ถ้าเมื่อไหร่ที่เป็นลำดับอนันต์ปุ๊บ	แต่ถ้าเมื่อไหร่ที่เป็นลำดับอนันต์ปุ๊บ	0	0	0	37	100.00
0	12	ลำดับอนันต์นะคะจำไว้เลย	ลำดับอนันต์นะคะจำไว้เลย	ลำดับอนันต์นะคะจำไว้เลย	0	0	0	23	100.00
0	12	ไม่มีที่...ไม่มีจุดสิ้นสุด	ไม่มีที่ไม่มีจุดสิ้นสุด	ไม่มีที่...ไม่มีจุดสิ้นสุด	0	3	0	26	88.46
0	12	ไปเรื่อยๆไปเรื่อยๆแต่สิ่งที่มันเหมือนกัน2อันนี้คืออะไร	ไปเรื่อยๆไปเรื่อยแต่สิ่งที่มันเหมือนกัน2อันนี้คืออะไร	ไปเรื่อยๆไปเรื่อยๆแต่สิ่งที่มันเหมือนกัน2อันนี้คืออะไร	0	1	0	54	98.15
0	12	สิ่งที่มันเหมือนกันคือมันเริ่มจาก1	สิ่งที่มันเหมือนกันคือมันเริ่มจาก1	สิ่งที่มันเหมือนกันคือมันเริ่มจาก1	0	0	0	34	100.00
0	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	36	ที่มันเหมือนกันคือมันเริ่มจาก123ไปนะคะ	ที่มันเหมือนกันคือมันเริ่มจาก123ไปนะคะ	ที่มันเหมือนกันคือมันเริ่มจาก123ไปนะคะ	0	0	0	38	100.00
0	36	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
0	36	สงสัยไหมคะตัวนี้ถามไหม	สงสัยไหมคะตัวนี้ถามไหม	สงสัยไหมคะตัวนี้ถามไหม	0	0	0	22	100.00
0	36	ถามไหมคะ	หาไหมคะ	ห(ถ)ามไหมคะ	0	1	1	8	75.00
0	36	ครูถามว่า	กูถามว่า	คก(ร)-ูถามว่า	0	1	1	9	77.78
0	36	ครูถามนะลำดับ	กูถามนะลำดับ	คก(ร)-ูถามนะลำดับ	0	1	1	13	84.62
0	36	จำกัดลำดับจำกัดนะคะ	จำกัดลำดับจำกัดนะคะ	จำกัดลำดับจำกัดนะคะ	0	0	0	19	100.00
0	36	มีจุดสิ้นสุดหรือเปล่า	มีจุดสิ้นสุดหรือเปล่า	มีจุดสิ้นสุดหรือเปล่า	0	0	0	21	100.00
0	36	มีไหมคะ	มีไหมคะ	มีไหมคะ	0	0	0	7	100.00
0	36	ถามๆๆ	ถามถามถาม	ถามถามถาม(ๆๆ)	4	0	2	5	-20.00
0	12	ไม่มีเหรอ	ไม่มีหรอ	ไม่มีเหรอ	0	1	0	9	88.89
0	12	จำกัดนะลูก	จำกัดนะลูก	จำกัดนะลูก	0	0	0	10	100.00
0	12	จำกัดจจานนี่เห็นไหมจจานจำกัดนี่จำกัด	จำกัดตตาลจำกัดเนี่ยจำกัด	จำกัดจจานนี่เห็นไหมตต(จจ)าล(น)จำกัดเนี่ยจำกัด	2	14	3	36	47.22
0	12	ถ้าจำง่ายๆนะคะจจาน	ถ้าจำง่ายๆนะคะตัวจาน	ถ้าจำง่ายๆนะคะตัว(จ)จาน	2	0	1	18	83.33
0	12	จจานก็เหมือนจบน่ะมันจบน่ะมันมีที่จบน่ะ	อากาศก็เหมือนจบอ่ะมันจบอ่ะมันมีที่จบอ่ะ	อาก(จจ)าศ(น)ก็เหมือนจบอ(น)-่ะมันจบอ(น)-่ะมันมีที่จบอ(น)-่ะ	1	0	6	38	81.58
0	12	นะคะถ้ามันมีที่จบแสดงว่ามันเป็นเซตจำกัดจบก็คือมีที่สิ้นสุดนะคะ	ถ้ามันมีพี่จบแสดงว่ามันเป็นเซตจำกัดจบก็คือมีที่สิ้นสุดนะคะ	นะคะถ้ามันมีพ(ท)-ี่จบแสดงว่ามันเป็นเซตจำกัดจบก็คือมีที่สิ้นสุดนะคะ	0	4	1	62	91.94
0	36	ให้จำconceptนี้ไว้เลยว่าถ้าจำกัดนี่มันสะกดคำอย่างนี้จจานลูกจำว่าจจานนี่ก็คือจบ	ให้จำconceptนี้ไว้เลยว่าถ้าจำกัดเนี่ยมันสะกดคำอย่างนี้จอจานลูกจำไว้ตอนนี้ก็คือจบ	ให้จำconceptนี้ไว้เลยว่าถ้าจำกัดเนี่ยมันสะกดคำอย่างนี้จอจานลูกจำไว-่า-้ตอ(จจา)นนี-้(-่)ก็คือจบ	4	2	4	78	87.18
0	36	ได้มันจบอันนี้คือง่ายๆเลย	ได้มันจบอ่ะอันนี้คือง่ายๆเลย	ได้มันจบอ่ะอันนี้คือง่ายๆเลย	3	0	0	25	88.00
0	36	ไม่ต้องไป	ไม่ต้องไป	ไม่ต้องไป	0	0	0	9	100.00
0	36	อันนี้เป็นtrickของการจำนะคะ	ที่เป็นสิทธิ์ของการจำนะคะ	อันท(น)-ี-่(-้)เป็นส-ิทธิ์(trick)ของการจำนะคะ	1	3	7	27	59.26
0	36	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
0	12	เพราะฉะนั้นจำกัดแสดงว่าจบมี…มีที่สิ้นสุดแต่ถ้าเมื่อไหร่เป็นออ่าง	วาสนาจำกัดแสดงว่าจบมีมีที่สิ้นสุดแต่ถ้าเมื่อไหร่เป็นอออ่าง	เพว(ร)าะฉส(ะ)น-ั้า(น)จำกัดแสดงว่าจบมี…มีที่สิ้นสุดแต่ถ้าเมื่อไหร่เป็นอออ่าง	1	7	3	64	82.81
0	12	ไปเรื่อยๆเลยนะคะอนันต์	ไปเรื่อยๆเลยนะคะอนันต์	ไปเรื่อยๆเลยนะคะอนันต์	0	0	0	22	100.00
0	12	ที่ตรงกันข้ามกับจบก็คือไม่จบ	ที่ตรงกันข้ามกับจบก็คือไม่จบ	ที่ตรงกันข้ามกับจบก็คือไม่จบ	0	0	0	28	100.00
0	12	คือไปเรื่อยๆ	ไปเรื่อยๆ	คือไปเรื่อยๆ	0	3	0	12	75.00
0	12	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	12	โอเคนะ	อ่านนะ	โอ-่าน(เค)นะ	1	1	2	6	33.33
0	12	ผ่านนะทีนี้ลูกมาดู	ที่นี่ลูกมาดู	ผ่านนะที-่นี-่(-้)ลูกมาดู	1	6	1	18	55.56
0	12	อันนี้คุ้นเคยไหมคะ	อันนี้คุ้นเคยไหมคะ	อันนี้คุ้นเคยไหมคะ	0	0	0	18	100.00
0	36	มันจะอยู่ตอนประถมนี่ลูกได้เรียนแบบรูปมาแล้ว	มันจะอยู่ตอนประถมเนี่ยลูกได้เรียนแบบรูปมาแล้ว	มันจะอยู่ตอนประถมเนี่ยลูกได้เรียนแบบรูปมาแล้ว	2	0	0	43	95.35
0	36	เหมือนกับการคูณก็เหมือนกันหรือว่าการเพิ่มจำนวนที่เท่าๆกันไปทีละสมมติว่า	เหมือนกับการคูณก็เหมือนกันหรือว่าการเพิ่มจำนวนที่เท่าๆกันไปทีละสมมุติว่า	เหมือนกับการคูณก็เหมือนกันหรือว่าการเพิ่มจำนวนที่เท่าๆกันไปทีละสมม-ุติว่า	1	0	0	71	98.59
0	36		2	2	1	0	0	0	0.00
0	36	246	46	246	0	1	0	3	66.67
0	36	จำนวนต่อไปคืออะไรคะลูกคิดว่าจำนวนต่อไปคืออะไร	จำนวนต่อไปคืออะไรคะลูกคิดว่าตนต่อไปคืออะไร	จำนวนต่อไปคืออะไรคะลูกคิดว่าจำนต(ว)นต่อไปคืออะไร	0	3	1	45	91.11
0	12	6แล้วอะไร	6ล้ออะไร	6แล้อ(ว)อะไร	0	1	1	9	77.78
0	12	เริ่มจาก	เริ่มจาก2	เริ่มจาก2	1	0	0	8	87.50
0	12		4	4	1	0	0	0	0.00
0	12	246	6	246	0	2	0	3	33.33
0	12	แล้วจำนวนต่อไปลูกเดาสิว่ามันคืออะไร	แล้วจำนวนต่อไปรูปดาวซิว่ามันคืออะไร	แล้วจำนวนต่อไปร(ล)-ูกป(เ)ดาวซ(ส)-ิว่ามันคืออะไร	1	1	3	35	85.71
0	12	10เหรอ8	10เหรอเออ8	10เหรอเออ8	3	0	0	7	57.14
0	12	ข้าม8ไปลูกไม่ใช่นะคะที่ถูกก็คือ8ทำไมมันถึงเป็น8	คำแปลเป็นรูปไม่ใช่นะคะที่ถูกก็คือ8ทำไมมันถึงเป็น8	คำแปลเ(ข้าม8ไ)ป-็นร(ล)-ูป(ก)ไม่ใช่นะคะที่ถูกก็คือ8ทำไมมันถึงเป็น8	2	0	8	47	78.72
0	12	ลูกทำไม	ลูกทำไม	ลูกทำไม	0	0	0	7	100.00
0	12	…ใช่ๆถูกแล้ว	ใช่ใช่ถูกแล้ว	…ใช่ใช-่(ๆ)ถูกแล้ว	2	1	1	12	66.67
0	12	เมื่อ8เสร็จแล้วต่อไปก็จะเป็น10นั่นเอง	8เสร็จแล้วต่อไปก็จะเป็น10นั่นเอง	เมื่อ8เสร็จแล้วต่อไปก็จะเป็น10นั่นเอง	0	5	0	37	86.49
0	36	ถูกต้อง	ถูกต้อง	ถูกต้อง	0	0	0	7	100.00
0	36	เพราะว่ามันเพิ่มมาทีละ2ทีละ2	เพราะว่ามันเพิ่มมาทีละ2ทีละ2	เพราะว่ามันเพิ่มมาทีละ2ทีละ2	0	0	0	28	100.00
0	36	พอเราบอกอย่างนี้เราก็แค่จับประเด็นแล้วดูนะคะดูแล้วก็สรุปออกมาว่าไอ้ตัวนี้	พอเราบอกอย่างนี้เราก็แค่จับประเด็นแล้วดูนะคะดูแล้วก็สรุปออกมาว่าไอ้ตัวนี้	พอเราบอกอย่างนี้เราก็แค่จับประเด็นแล้วดูนะคะดูแล้วก็สรุปออกมาว่าไอ้ตัวนี้	0	0	0	73	100.00
0	36	ลำดับตัวนี้น่ะ	ลำดับตัวนี้น่ะ	ลำดับตัวนี้น่ะ	0	0	0	14	100.00
0	36	มันมาอย่างไร	มันมายังไง	มันมาอย-่-ั(า)งไง(ร)	0	2	2	12	66.67
0	36	มันง่ายใช่ไหมคะถ้าสมมติครูปิ๊กบอกว่า	มันง่ายใช่ไหมคะถ้าสมมุติครูบิ๊กบอกว่า	มันง่ายใช่ไหมคะถ้าสมม-ุติครูบ(ป)-ิ๊กบอกว่า	1	0	1	36	94.44
0	12		50	50	2	0	0	0	0.00
0	12	51015ลำดับต่อไปคืออะไร	15ลำดับต่อไปคืออะไร	51015ลำดับต่อไปคืออะไร	0	3	0	22	86.36
0	12	ตัวเลขต่อไปคืออะไรคะ	ตัวเลขต่อไปคืออะไรคะ	ตัวเลขต่อไปคืออะไรคะ	0	0	0	20	100.00
0	12	20	20	20	0	0	0	2	100.00
0	12	ง่ายไหม	ได้ไหม	งได้(-่าย)ไหม	0	1	3	7	42.86
0	12	ง่ายอันนี้คือง่ายๆนะคะต่อไปมันก็จะมียากขึ้น	ง่ายอันนี้คือง่ายๆนะคะต่อไปมันก็จะมีหญ้าขึ้น	ง่ายอันนี้คือง่ายๆนะคะต่อไปมันก็จะมีหญ-้(ย)ากขึ้น	2	1	1	43	90.70
0	12	นักเรียนดูภาพนี้	นักเรียนดูภาพนี้	นักเรียนดูภาพนี้	0	0	0	16	100.00
0	12	นักเรียนดู	นักเรียนดู	นักเรียนดู	0	0	0	10	100.00
0	12	ภาพนี้เป็นแบบรูปที่1เขาบอกว่าความสัมพันธ์ระหว่างจุดกับ	ภาพนี้เป็นแบบรูปที่1เขาบอกว่าความสัมพันธ์ระหว่างจุดกับ	ภาพนี้เป็นแบบรูปที่1เขาบอกว่าความสัมพันธ์ระหว่างจุดกับ	0	0	0	54	100.00
0	36	รูปภาพนะคะ	รูปภาพนะคะ	รูปภาพนะคะ	0	0	0	10	100.00
0	36	รูปภาพเขาเรียงมารูปภาพที่1ที่2ที่	รูปภาพเขาเลี้ยงมารูปภาพที่1ที่2ที่345	รูปภาพเขาเล(ร)-ี-้ยงมารูปภาพที่1ที่2ที่345	4	0	1	33	84.85
0	36	34512345แล้วก็ให้ดูจุด	12345แล้วก็ให้ดูจุด	34512345แล้วก็ให้ดูจุด	0	3	0	22	86.36
0	36	เขาบอกว่าให้นับจำนวนจุดลูก	เขาบอกว่าให้นับจำนวนจุดลูก	เขาบอกว่าให้นับจำนวนจุดลูก	0	0	0	26	100.00
0	36	ภาพที่1สัมพันธ์กับจุด	ภาพที่1สัมพันธ์กับจุด	ภาพที่1สัมพันธ์กับจุด	0	0	0	21	100.00
0	36	สัมพันธ์กันนะคะมันจะมาเป็นคู่มันจะมาเป็นคู่ภาพที่1	สัมพันธ์กันนะคะมันจะมาเป็นคู่มันจะมาเป็นคู่ภาพที่1	สัมพันธ์กันนะคะมันจะมาเป็นคู่มันจะมาเป็นคู่ภาพที่1	0	0	0	50	100.00
0	12	มีจุดเท่าไรคะ	มีจุดเท่าไหร่คะ	มีจุดเท่าไหร-่คะ	2	0	0	13	84.62
0	12	ภาพที่1มีจุดเท่าไร	ภาพที่1มีจุดเท่าไหร่	ภาพที่1มีจุดเท่าไหร-่	2	0	0	18	88.89
0	12	ครูจะถามทีละคนนะครูจะถามทีละคนนะให้ดูนะ	กูจะถามทีละคนนะกูจะถามทีละคนนะให้ดูนะ	คก(ร)-ูจะถามทีละคนนะคก(ร)-ูจะถามทีละคนนะให้ดูนะ	0	2	2	39	89.74
0	12	ภาพที่1มีจุดอยู่1จุดก็เขียนเลข1มา	ภาพที่1มีจุดอยู่1จุดก็เขียนเลข1มา	ภาพที่1มีจุดอยู่1จุดก็เขียนเลข1มา	0	0	0	33	100.00
0	12	ภาพที่2คือตรงนี้มีเท่าไหร่	ภาพที่2คือตรงนี้มีเท่าไหร่	ภาพที่2คือตรงนี้มีเท่าไหร่	0	0	0	26	100.00
0	12	โอเค	ok	โอok(เค)	0	2	2	4	0.00
0	12	3	3	3	0	0	0	1	100.00
0	12	ถามนลินทิพย์	ถามนรินทิพย์	ถามนร(ล)-ินทิพย์	0	0	1	12	91.67
0	36	กำไลกำไลดูนะภาพที่3ลูก	กำไลกำไลดูนะภาพที่3ลูก	กำไลกำไลดูนะภาพที่3ลูก	0	0	0	22	100.00
0	36	ภาพที่3มีจุดมีเท่าไร	ภาพที่3มีจุดมีเท่าไหร่	ภาพที่3มีจุดมีเท่าไหร-่	2	0	0	20	90.00
0	36	6เหรอ	6หรอ	6เหรอ	0	1	0	5	80.00
0	36	ถูกต้องนะคะ	ถูกต้องนะคะ	ถูกต้องนะคะ	0	0	0	11	100.00
0	36	นับเลยนะคะนับเลยง่ายเก่งมาก	นับเลยนะคะนับเลยไงเก่งมากอ่ะ	นับเลยนะคะนับเลยไง-่ายเก่งมากอ่ะ	4	3	0	27	74.07
0	36	ภาพที่4มีเท่าไรคะ	ภาพที่4มีเท่าไหร่คะ	ภาพที่4มีเท่าไหร-่คะ	2	0	0	17	88.24
0	36	10	10	10	0	0	0	2	100.00
0	36	ภาพที่	ภาพที่5	ภาพที่5	1	0	0	6	83.33
0	36	515ลูกรู้ได้อย่างไรอันนี้มันง่ายใช่ไหมเพราะว่ามันมีภาพแล้วเราก็นับได้ถ้าใครยังดู…ดู	15ลูกรู้ได้ยังไงอันนี้มันง่ายใช่ไหมเพราะว่ามันมีภาพแล้วเราก็นับได้ถ้าใครยังดูดู	515ลูกรู้ได้อย-่-ั(า)งไง(ร)อันนี้มันง่ายใช่ไหมเพราะว่ามันมีภาพแล้วเราก็นับได้ถ้าใครยังดู…ดู	0	4	2	83	92.77
0	12	จับconceptไม่ได้ลูกก็แค่นับจำนวนจุดไปเรื่อยๆนะคะว่ามันมีเท่าไร	จับconceptไม่ได้ลูกก็แค่นับจำนวนจุดไปเรื่อยๆนะคะไม่มีเท่าไหร่	จับconceptไม่ได้ลูกก็แค่นับจำนวนจุดไปเรื่อยๆนะคะว่ไ(า)ม-ั-่(น)มีเท่าไหร-่	2	3	2	62	88.71
0	12	แล้วลูกก็เอามาลงแต่ถ้าใครดู	ลูกเอามาลง85ใครดู	แล้วลูกก-็เอามาลงแต่ถ85(-้า)ใครดู	0	10	2	27	55.56
0	12	จุดตัวนี้	ตัวนี้	จุดตัวนี้	0	3	0	9	66.67
0	12	แล้วเห็นความสัมพันธ์	เห็นความสัมพันธ์	แล้วเห็นความสัมพันธ์	0	4	0	20	80.00
0	12	ลูกจะจับประเด็นได้เลย	ลูกจะจับประเด็นได้เลย	ลูกจะจับประเด็นได้เลย	0	0	0	21	100.00
0	12	ใช่ไหม	ใช่ไหม	ใช่ไหม	0	0	0	6	100.00
0	12	จุดนะคะดูนะอันแรกรูปแรกนี่	จุดนะคะหนูนะอันแรกรูปแรกเนี่ย	จุดนะคะหน(ด)-ูนะอันแรกรูปแรกเนี่ย	3	0	1	26	84.62
0	12	พอมาเป็นรูปที่2ปุ๊บ	พอมาเป็นรูปที่2ปุ๊บ	พอมาเป็นรูปที่2ปุ๊บ	0	0	0	19	100.00
0	12	ไอ้1	1	ไอ้1	0	3	0	4	25.00
0	12	ไปอยู่ข้างบนแล้วเหลือจุด2จุดเพิ่มเข้ามานะคะในภาพที่2เพราะฉะนั้นมันก็คือเอา1นี่มาบวกกับ2	อยู่ข้างบนแล้วเหลือจุด2จุดเพิ่มเข้ามานะคะในภาพที่2เพราะฉะนั้นมันก็คือเอา1ได้มาบวกกับ2	ไปอยู่ข้างบนแล้วเหลือจุด2จุดเพิ่มเข้ามานะคะในภาพที่2เพราะฉะนั้นมันก็คือเอา1ได้(นี่)มาบวกกับ2	0	2	3	87	94.25
0	12	เห็นไหมคะ	เห็นไหมคะ	เห็นไหมคะ	0	0	0	9	100.00
0	12	มันก็คือ3	มันก็คือ3	มันก็คือ3	0	0	0	9	100.00
0	12	ดูภาพที่3สิทีนี้นี่ภาพที่3มันหมายถึงอะไรมันหมาย…หมายถึงภาพที่2นะลูก	ดูภาพที่34ชิ้นอ่ะภาพที่3มันหมายถึงอะไรมั่นหมายหมายถึงภาพที่2นะลูก	ดูภาพที่34ช(ส)-ิทีนี-้นอ(-ี)-่ะภาพที่3มันหมายถึงอะไรมั-่นหมาย…หมายถึงภาพที่2นะลูก	3	5	2	67	85.07
0	36	ภาพที่2นี่มีอยู่3จุดนี่แต่ว่ามันยกขึ้นไปข้างบนเสร็จแล้วมันมีจุด	ภาพที่2ไม่มีอยู่3สูตรเนี่ยแต่ว่ามันยกขึ้นไปข้างบนเสร็จแล้วมันมีจุด	ภาพที่2ไม(นี)-่มีอยู่3สูตรเ(จุด)นี่ยแต่ว่ามันยกขึ้นไปข้างบนเสร็จแล้วมันมีจุด	3	0	5	63	87.30
0	36	3จุดน่ะเข้ามาข้างล่าง	3จุดน่ะเข้ามาข้างล่าง	3จุดน่ะเข้ามาข้างล่าง	0	0	0	21	100.00
0	36	ก็คือเพิ่มมาอีก3	คือเพิ่มมาอีก3	ก็คือเพิ่มมาอีก3	0	2	0	16	87.50
0	36	ถ้าเราดูเราง่ายเลยใช่ไหมคะเราไม่ต้องไปนับใหม่เราไม่ต้องไปนับใหม่เลยเราแค่เอาภาพก่อนหน้านั้นน่ะ	ถ้าเราดูเราง่ายเลยใช่ไหมคะเราไม่ต้องไปนับใหม่แล้วไม่ต้องไปนับใหม่เลยเราแค่เอาภาพก่อนหน้านั้นน่ะ	ถ้าเราดูเราง่ายเลยใช่ไหมคะเราไม่ต้องไปนับใหม่แล้ว(เรา)ไม่ต้องไปนับใหม่เลยเราแค่เอาภาพก่อนหน้านั้นน่ะ	1	0	3	94	95.74
0	12	มาบวกกับจุดข้างล่างเราก็จะได้คำตอบ	มาบวกกับจุดข้างล่างเราก็จะได้คำตอบ	มาบวกกับจุดข้างล่างเราก็จะได้คำตอบ	0	0	0	34	100.00
0	12	ถ้าครูปิ๊กถามหน่อยเดาลองเดาดูสิ	ทักไปถามหน่อยดาวลองเดาดูซิ	ถ้ทักไ(าครู)ป-ิ๊กถามหน่อยเดาวลองเดาดูซ(ส)-ิ	1	6	5	31	61.29
0	12	อันนี้เป็นมีอยู่5ภาพใช่ไหมคะมีทั้งหมดอยู่5ภาพถ้าครูถามว่าภาพที่6	อันนี้เป็นปีมีอยู่5ภาพใช่ไหมคะมีทั้งหมดอยู่5ภาพถ้ากูถามว่าภาพที่6	อันนี้เป็นปีมีอยู่5ภาพใช่ไหมคะมีทั้งหมดอยู่5ภาพถ้าคก(ร)-ูถามว่าภาพที่6	2	1	1	64	93.75
0	12	ภาพที่6นี่	ภาพที่6เนี่ย	ภาพที่6เนี่ย	2	0	0	10	80.00
0	12	จะมีจุดกี่จุด	มีจุดกี่จุด	จะมีจุดกี่จุด	0	2	0	13	84.62
0	36	ลูกว่าจะมีจุดกี่จุดคะ	รู้ว่าจะมีจุดกี่จุดคะ	ร(ล)-ู-้(ก)ว่าจะมีจุดกี่จุดคะ	0	0	2	21	90.48
0	36	อันนี้คือเท่าไรนี่	อันนี้คือเท่าไหร่เนี่ย	อันนี้คือเท่าไหร-่เนี่ย	4	0	0	18	77.78
0	36	อันนี้เท่าไรนะรูปที่5นี่	รูปที่5เนี่ย	อันนี้เท่าไรนะรูปที่5เนี่ย	2	14	0	24	33.33
0	36		15	15	2	0	0	0	0.00
0	36	1515ภาพที่6จะต้องบวกมาอีกเท่าไรคะ	15ภาพที่6จะต้องบวกมาอีกเท่าไหร่คะ	1515ภาพที่6จะต้องบวกมาอีกเท่าไหร-่คะ	2	2	0	33	87.88
0	36	ใช่เหรอดูๆๆจับconceptให้ได้อันนี้มันเพิ่มมา2ใช่ไหมถ้าเป็น2	ใช่หรอดูๆจับconceptให้ได้อันนี้มันเพิ่มมา22ใช่ไหมได้เป็น2	ใช่เหรอดูๆๆจับconceptให้ได้อันนี้มันเพิ่มมา22ใช่ไหมได(ถ)-้าเป็น2	2	3	1	58	89.66
0	12	น่ะ3มันก็เพิ่มมา34มันเพิ่มมา45เพิ่มมาอีก5	ภาษามันก็เพิ่มมา3-4มันเพิ่มมา4-5เพิ่มมาอีก5	ภาษา(น่ะ3)มันก็เพิ่มมา3-4มันเพิ่มมา4-5เพิ่มมาอีก5	2	0	4	41	85.37
0	12	รูปที่6จะต้อง	รูปที่6จะต้อง	รูปที่6จะต้อง	0	0	0	13	100.00
0	12	เพิ่มมา6ใช่เพิ่มมา6อันเดิมมีอยู่แล้วเท่าไหร่คะ	คอกหมา6ใช่อันเดิมมีอยู่แล้วเท่าไหร่คะ	เคอกห(พิ่ม)มา6ใช-่เพิ-่มมา6อันเดิมมีอยู่แล้วเท่าไหร่คะ	0	9	4	46	71.74
0	12	อันเดิมมีอยู่แล้ว15	เดิมมีอยู่แล้ว15	อันเดิมมีอยู่แล้ว15	0	3	0	19	84.21
0	12	ใช่ไหมจุดอันเดิมมีอยู่15+6เป็นเท่าไรลูก	จุดอันเดิมมีอยู่15+6เป็นเท่าไหร่ลูก	ใช่ไหมจุดอันเดิมมีอยู่15+6เป็นเท่าไหร-่ลูก	2	6	0	39	79.49
0	36	15	15	15	0	0	0	2	100.00
0	36	6	6	6	0	0	0	1	100.00
0	36	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
0	36	จุดของภาพที่6มีอยู่21	ของภาพที่6มีอยู่21	จุดของภาพที่6มีอยู่21	0	3	0	21	85.71
0	36	นะคะง่ายไหม	นะคะได้ไหม	นะคะงได้(-่าย)ไหม	0	1	3	11	63.64
0	36	ง่ายอันนี้แต่สิ่งสำคัญแต่สิ่งสำคัญก็คือนักเรียนจะต้อง	อันเนี้ยแต่สิ่งสำคัญแต่สิ่งสำคัญก็คือนักเรียนจะต้อง	ง่ายอันเนี้ยแต่สิ่งสำคัญแต่สิ่งสำคัญก็คือนักเรียนจะต้อง	2	4	0	53	88.68
0	36	สังเกตดีๆ	สังเกตดีๆ	สังเกตดีๆ	0	0	0	9	100.00
0	36	จับให้ได้ว่ามันเพิ่มมาเท่าไรมันมีความสัมพันธ์กันอย่างไรนะคะ	จำให้ได้ว่ามันเพิ่มมาเท่าไหร่มันมีความสัมพันธ์กันยังไงนะคะ	จ-ั-ำ(บ)ให้ได้ว่ามันเพิ่มมาเท่าไหร-่มันมีความสัมพันธ์กันอย-่-ั(า)งไง(ร)นะคะ	2	3	3	59	86.44
0	12	เข้าใจนะทีนี้ดูเมื่อไหร่ที่เราเขียนหาความสัมพันธ์ตัวนี้ได้เอามาเป็นตารางแบบนี้	แต่ณที่นี้ดูเมื่อไหร่ที่เราเขียนหาความสัมพันธ์ตัวนี้ได้เอามาเป็นตารางแบบนี้	เข้าแต่ณ(ใจนะ)ที-่นี้ดูเมื่อไหร่ที่เราเขียนหาความสัมพันธ์ตัวนี้ได้เอามาเป็นตารางแบบนี้	1	4	4	78	88.46
0	12	เราสามารถเอามาเขียนเป็นฟังก์ชัน	เราสามารถเอามาเขียนเป็นฟังก์ชันได้	เราสามารถเอามาเขียนเป็นฟังก์ชันได้	3	0	0	31	90.32
0	12	ได้ที่บอกเริ่มต้นหน้าแรกสไลด์เขาบอกว่าลำดับ	ที่บอกเริ่มต้นหน้าแรกสไลด์เขาบอกว่าลำดับ	ได้ที่บอกเริ่มต้นหน้าแรกสไลด์เขาบอกว่าลำดับ	0	3	0	43	93.02
0	12	คือฟังก์ชันถูกไหมคะฟังก์ชันมันคือตัวนี้ลูกฟังก์ชันนี่มันคือเซต	คือฟังก์ชันถูกไหมคะฟังก์ชันมันคือตัวนี้ลูกฟังก์ชันเนี่ยมันคือเซต	คือฟังก์ชันถูกไหมคะฟังก์ชันมันคือตัวนี้ลูกฟังก์ชันเนี่ยมันคือเซต	2	0	0	62	96.77
0	36	เซตของอะไร	เน็ตของอะไร	เน-็(ซ)ตของอะไร	1	0	1	10	80.00
0	36	เซตของคู่อันดับ	เซตของคู่อันดับ	เซตของคู่อันดับ	0	0	0	15	100.00
0	36	คู่อันดับของอะไรดูนะมันเริ่มมันจับคู่กันเห็นไหมคะรูปที่1	คู่อันดับของอะไรดูนะมันเริ่มมันจับคู่กันเห็นไหมคะรูปที่1	คู่อันดับของอะไรดูนะมันเริ่มมันจับคู่กันเห็นไหมคะรูปที่1	0	0	0	56	100.00
0	36	กับจุดอันนี้คือความสัมพันธ์ของภาพ	อันนี้คือความสัมพันธ์ของภาพ	กับจุดอันนี้คือความสัมพันธ์ของภาพ	0	6	0	33	81.82
0	36	กับจำนวนจุด	จำนวนจุด	กับจำนวนจุด	0	3	0	11	72.73
0	36	ในภาพต่างๆภาพที่123มันออกมาเป็นคู่	ในภาพต่างๆภาพที่123มันออกมาเป็นคู่กัน	ในภาพต่างๆภาพที่123มันออกมาเป็นคู่กัน	3	0	0	34	91.18
0	12	กันที่สำคัญเซตจะต้องมีสัญลักษณ์เครื่องหมายอย่างนี้นะคะ	ที่สำคัญsetจะต้องมีสัญลักษณ์เครื่องหมายอย่างนี้นะคะ	กันที่สำคัญset(เซต)จะต้องมีสัญลักษณ์เครื่องหมายอย่างนี้นะคะ	0	3	3	54	88.89
0	12	เซตนะ	เฟซนะ	เฟซตนะ	1	1	0	5	60.00
0	12	จะไม่ใช่วงเล็บนะลูกวิธีการเขียนเขียนต่างกันนะคะ	จะไม่ใช่วงเล็บนะลูกวิธีการเขียนเขียนต่างกันนะคะ	จะไม่ใช่วงเล็บนะลูกวิธีการเขียนเขียนต่างกันนะคะ	0	0	0	47	100.00
0	12	ดูนะ	ดูนะ	ดูนะ	0	0	0	4	100.00
0	12	รูปที่1มี1จุดใช่ไหมคะ1กับ1เอาลงมาคู่กัน	รูปที่1มี1จุดใช่ไหมคะ1กับ1เอาลงมาคู่กัน	รูปที่1มี1จุดใช่ไหมคะ1กับ1เอาลงมาคู่กัน	0	0	0	39	100.00
0	36	อยู่ในวงเล็บ	อยู่ในวงเล็บ	อยู่ในวงเล็บ	0	0	0	12	100.00
0	36	เสร็จแล้วภาพนี้เสร็จต่อไปภาพรูปที่2นะคะ	เสร็จแล้วภาพนี้เสร็จต่อไปภาพรูปที่2นะคะ	เสร็จแล้วภาพนี้เสร็จต่อไปภาพรูปที่2นะคะ	0	0	0	39	100.00
0	36	จำนวนจุด2กับ3	จำนวนจุด2กับ3	จำนวนจุด2กับ3	0	0	0	13	100.00
0	36	ใส่วงเล็บเอาลงมาอยู่ในนี้	ใส่วงเล็บเอาลงมาอยู่ในนี้	ใส่วงเล็บเอาลงมาอยู่ในนี้	0	0	0	25	100.00
0	36	รูปที่3	รูปที่3	รูปที่3	0	0	0	7	100.00
0	36	มีเท่าไรอันนี้คือ6นะคะ6ก็คือเอาลงมาใส่ตรงนี้	มีเท่าไหร่อันนี้คือ6นะคะก็คือเอาลงมาใส่ตรงนี้	มีเท่าไหร-่อันนี้คือ6นะคะ6ก็คือเอาลงมาใส่ตรงนี้	2	1	0	44	93.18
0	36	รูปที่4รูปที่5	รูปที่4รูปที่5	รูปที่4รูปที่5	0	0	0	14	100.00
0	12	ครบแล้วครบแล้วนะคะ	ครบแล้วครบแล้วนะคะ	ครบแล้วครบแล้วนะคะ	0	0	0	18	100.00
0	12	ที่สำคัญที่ครูบอกเอาไว้ว่าเวลาเราใส่	ที่สำคัญที่ครูบอกเอาไว้ว่าเวลาเราใส่	ที่สำคัญที่ครูบอกเอาไว้ว่าเวลาเราใส่	0	0	0	36	100.00
0	12	อยู่ในสัญลักษณ์ของเซตห้ามนะคะห้ามลืมเครื่องหมาย	อยู่ในสัญลักษณ์ของเซตห้ามนะคะห้ามลืมเครื่องหมาย	อยู่ในสัญลักษณ์ของเซตห้ามนะคะห้ามลืมเครื่องหมาย	0	0	0	47	100.00
0	12	จุลภาค	จุลภาค	จุลภาค	0	0	0	6	100.00
0	12	นี่เป็นตัวบอกไม่อย่างนั้นมันจะเป็นตัวเดียว	ตัวบอกไม่งั้นมันจะเป็นตัวเดียว	นี่เป็นตัวบอกไม-่อย-่างน-ั้นมันจะเป็นตัวเดียว	0	12	0	42	71.43
0	12	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	12	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
0	12	ทีนี้สิ่งที่มันเกิดขึ้นสิ่งที่ลูกเห็นจากฟังก์ชันตัวนี้มันคืออะไร	สิ่งที่มันเกิดขึ้นสิ่งที่ลูกเห็นจากฟังก์ชันตัวนี้มันคืออะไร	ทีนี้สิ่งที่มันเกิดขึ้นสิ่งที่ลูกเห็นจากฟังก์ชันตัวนี้มันคืออะไร	0	5	0	64	92.19
0	36	นะคะมันจะเกิดคำใหม่ขึ้นมา	มันจะเกิดคำใหม่ขึ้นมา	นะคะมันจะเกิดคำใหม่ขึ้นมา	0	4	0	25	84.00
0	36	อีกคำหนึ่งมันจะเกิดคำใหม่ขึ้นมาอีกคำหนึ่งคำว่า“โดเมน”กับ“เรนจ์	มันจะเกิดคำใหม่ขึ้นมาอีกคำหนึ่งคำว่าโดเมนกับเรน	อีกคำหนึ่งมันจะเกิดคำใหม่ขึ้นมาอีกคำหนึ่งคำว่า"โดเมน"กับ"เรนจ์	0	15	0	62	75.81
0	36	”โดเมนคืออะไร	โดเมนคืออะไร	"โดเมนคืออะไร	0	1	0	13	92.31
0	36	สังเกตฟังก์ชันตัวนี้ลูก	สังเกตฟังก์ชันตัวนี้ลูก	สังเกตฟังก์ชันตัวนี้ลูก	0	0	0	23	100.00
0	36	ยกอะไรมาคะ	ยกอะไรมาคะ	ยกอะไรมาคะ	0	0	0	10	100.00
0	36	โดเมนคือเซตของอะไร	โดเมนคือเซตของอะไร	โดเมนคือเซตของอะไร	0	0	0	18	100.00
0	36	คือตัวหน้าหรือตัวหลังของคู่อันดับ	คือตัวหน้าหรือตัวหลังของขั้วตับ	คือตัวหน้าหรือตัวหลังของคู่ข(อ)-ั-้วต(นด)-ับ	1	3	3	33	78.79
0	12	12345มาจับดูตรงนี้นะมันคือตัวข้างหน้าหรือตัวข้างหลัง	12345มาจับดูตรงนี้นะมันคือตัวข้างหน้าหรือข้างหลัง	12345มาจับดูตรงนี้นะมันคือตัวข้างหน้าหรือตัวข้างหลัง	0	3	0	52	94.23
0	12	มันคือตัวไหน	มันคือตัวไหน	มันคือตัวไหน	0	0	0	12	100.00
0	12	มันคือตัวไหน	มันคือตัวไหน	มันคือตัวไหน	0	0	0	12	100.00
0	12	12345ตัวนี้	12345ตัวนี้	12345ตัวนี้	0	0	0	11	100.00
0	12	จากคู่อันดับพวกนี้มันจะมีอยู่2ตัวใช่ไหมคะตัวหน้ากับตัวหลัง	จากครูอันดับพวกนี้มันจะมีอยู่2ตัวใช่ไหมคะตัวหน้ากับตัวหลัง	จากคร-ู-่อันดับพวกนี้มันจะมีอยู่2ตัวใช่ไหมคะตัวหน้ากับตัวหลัง	1	1	0	58	96.55
0	36	มันคือตัวไหน	มันคือตัวไหน	มันคือตัวไหน	0	0	0	12	100.00
0	36	ตัวข้างหน้าหรือตัวข้างหลัง	ตัวข้างหน้าหรือตัวข้างหลัง	ตัวข้างหน้าหรือตัวข้างหลัง	0	0	0	26	100.00
0	36	มันอยู่ตรงไหนคะมันอยู่ตำแหน่งไหน	มันอยู่ตรงไหนคะมันอยู่ตำแหน่งไหน	มันอยู่ตรงไหนคะมันอยู่ตำแหน่งไหน	0	0	0	32	100.00
0	36	ครูถามว่า	กูถามว่า1	คก(ร)-ูถามว่า1	1	1	1	9	66.67
0	36	12345ตัวนี้นะลูก	2345ตัวนี้นะลูก	12345ตัวนี้นะลูก	0	1	0	16	93.75
0	36	12345ตัวนี้	12345ตัวนี้	12345ตัวนี้	0	0	0	11	100.00
0	36	มันดึงมาจากตัวเลขที่อยู่ในฟังก์ชันนี่	มันดึงมาจากตัวเลขที่อยู่ในฟังก์ชันเนี่ย	มันดึงมาจากตัวเลขที่อยู่ในฟังก์ชันเนี่ย	2	0	0	37	94.59
0	12	คู่อันดับนี่ที่อยู่ในฟังก์ชันน่ะ	คู่อันดับน่ะที่อยู่ในฟังก์ชันน่ะ	คู่อันดับน-ี-่ะที่อยู่ในฟังก์ชันน่ะ	1	1	0	32	93.75
0	12	มันดึงมาจากตรงตัว	มันดึงมาจากตรง	มันดึงมาจากตรงตัว	0	3	0	17	82.35
0	12	เลขข้างหน้าหรือตัวเลขข้างหลัง	เลขข้างหน้าหรือตัวเลขข้างหลัง	เลขข้างหน้าหรือตัวเลขข้างหลัง	0	0	0	29	100.00
0	12	1ข้างหน้าหรือ1ข้างหลัง	11ข้างหน้าหรือ1ข้างหลัง	11ข้างหน้าหรือ1ข้างหลัง	1	0	0	22	95.45
0	12	ตัวไหน	ตัวไหน	ตัวไหน	0	0	0	6	100.00
0	12	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
0	12	ให้รู้ว่าโดเมนนะคะ	ให้รู้ว่าdomainนะคะdomain	ให้รู้ว่าdomain(โดเมน)นะคะdomain	7	0	5	18	33.33
0	12	โดเมนนี่ที่สะกดแบบนี้โดเมนนี่หมายถึง	ที่สะกดแบบนี้domainเนี่ยหมายถึง	โดเมนนี่ที่สะกดแบบนี้domain(โด)เมนนี่ยหมายถึง	5	10	2	36	52.78
0	36	ตัวเลขของคู่อันดับที่อยู่ข้างหน้า	ตัวเลขของคู่อันดับที่อยู่ข้างหน้า	ตัวเลขของคู่อันดับที่อยู่ข้างหน้า	0	0	0	33	100.00
0	36	นะที่อยู่ข้างหน้าเห็นไหม1เอาลงมาตรงนี้	อยู่ข้างหน้าเห็นไหมหนึ่งเอาลงมาตรงนี้2	นะที่อยู่ข้างหน้าเห็นไหมหนึ่ง(1)เอาลงมาตรงนี้2	5	5	1	38	71.05
0	36		3	3	1	0	0	0	0.00
0	36		4	4	1	0	0	0	0.00
0	36	2345	5	2345	0	3	0	4	25.00
0	36	คือตัวที่อยู่ข้างหน้าตัวที่อยู่ข้างหน้าของคู่อันดับ	คือตัวที่อยู่ข้างหน้าตัวที่อยู่ข้างหน้าของครูอันดับ	คือตัวที่อยู่ข้างหน้าตัวที่อยู่ข้างหน้าของคร-ู-่อันดับ	1	1	0	51	96.08
0	36	ในขณะเดียวกันคำนี้	ในขณะเดียวกันคำนี้	ในขณะเดียวกันคำนี้	0	0	0	18	100.00
0	36	เรนจ์นะคะคำนี้	คำนี้	เรนจ์นะคะคำนี้	0	9	0	14	35.71
0	36	คือตัวไหน	คือตัวไหน	คือตัวไหน	0	0	0	9	100.00
0	12	คือตัวที่อยู่ข้างหลังใช่	คือตัวที่อยู่ข้างหลังใช่	คือตัวที่อยู่ข้างหลังใช่	0	0	0	24	100.00
0	12		r1	r1	2	0	0	0	0.00
0	12	1,3อยู่ตรงที่นี้ใช่ไหมเอา3ลงมาเลยดึง3ลงมา	3อยู่ตรงที่ไม่เอา3ลงมาเลยดึง3ลงมา	1,3อยู่ตรงท-ี่น-ี-้ใช-่ไหม-่เอา3ลงมาเลยดึง3ลงมา	1	9	0	41	75.61
0	12		10	10	2	0	0	0	0.00
0	12	6,10,15	15	6,10,15	0	5	0	7	28.57
0	12	เข้าใจนะเมื่อไหร่ที่เราหาฟังก์ชัน	เข้าใจนะเมื่อไหร่ที่เราหาฟังก์ชัน	เข้าใจนะเมื่อไหร่ที่เราหาฟังก์ชัน	0	0	0	33	100.00
0	12	ได้แล้วเราสามารถนำฟังก์ชันนี้มาเขียนโดเมนและเรนจ์ได้	ได้แล้วเราสามารถนำฟังก์ชันนี้มาเขียนโดเมนและเรนจ์ได้	ได้แล้วเราสามารถนำฟังก์ชันนี้มาเขียนโดเมนและเรนจ์ได้	0	0	0	52	100.00
0	36	โดยแยกนะคะแยกออกมา	โดยแยกนะคะแยกออกมา	โดยแยกนะคะแยกออกมา	0	0	0	18	100.00
0	36	ตัวที่อยู่ข้างหน้าคือโดเมน	ตัวที่อยู่ข้างหน้าคือdomain	ตัวที่อยู่ข้างหน้าคือdomain(โดเมน)	1	0	5	26	76.92
0	36	เซตของโดเมน	เซตของโดเมน	เซตของโดเมน	0	0	0	11	100.00
0	36	ตัวที่อยู่ข้างหลังคือเซตของเรนจ์โอเคนะ	ตัวที่อยู่ข้างหลังคือเซตของเล่นโอเคนะ	ตัวที่อยู่ข้างหลังคือเซตของเล-่(ร)นจ์โอเคนะ	1	2	1	38	89.47
0	36	ทีนี้ครูถามจากconceptที่บอกว่า	ทีนี้กูถามจากconceptที่บอกว่า	ทีนี้คก(ร)-ูถามจากconceptที่บอกว่า	0	1	1	30	93.33
0	36	เซตจำกัด	เซตจำกัด	เซตจำกัด	0	0	0	8	100.00
0	36	คือเซตของโดเมนที่มีจุด	คือเซตของโดเมนที่มีจุด	คือเซตของโดเมนที่มีจุด	0	0	0	22	100.00
0	12	ที่สิ้นสุดนะคะ	สิ้นสุดนะคะ	ที่สิ้นสุดนะคะ	0	3	0	14	78.57
0	12	มันไม่ต่อเนื่องมันจบ	มันไม่ต่อเนื่องมันจบ	มันไม่ต่อเนื่องมันจบ	0	0	0	20	100.00
0	12	จบที่nครูถามว่าโดเมนเรนจ์ไม่ต้องไปดูนะ	จบที่เอ็นกูถามว่าโดเมนเรนจ์ไม่ต้องไปดูนะ	จบที่เอ-็นก(nคร)-ูถามว่าโดเมนเรนจ์ไม่ต้องไปดูนะ	2	0	3	38	86.84
0	12	ถ้าเขาถามว่ามันเป็นลำดับจำกัดหรือว่าลำดับอนันต์ลูกไม่ต้องมาดูเรนจ์นะคะ	ถ้าเขาถามว่ามันเป็นลำดับจำกัดหรือว่าลำดับอนันต์ไม่ต้องมาดูเร้นนะคะ	ถ้าเขาถามว่ามันเป็นลำดับจำกัดหรือว่าลำดับอนันต์ลูกไม่ต้องมาดูเร-้นจ์นะคะ	1	5	0	70	91.43
0	12	ให้ดูเลือกดูเฉพาะโดเมนตรงนี้	ให้ดูเลือกดูเฉพาะโดเมนตรงนี้	ให้ดูเลือกดูเฉพาะโดเมนตรงนี้	0	0	0	28	100.00
0	36	ให้ดูว่า	ให้รู้ว่า	ให้ร(ด)-ู-้ว่า	1	0	1	8	75.00
0	36	ไอ้นี้เซตของโดเมนนี่แหละค่ะ	เซตของโดเมนเนี่ยนะคะ	ไอ้นี้เซตของโดเมนเนี่แยน(หล)ะค-่ะ	1	8	2	27	59.26
0	36	มันเป็นจำนวนเต็มแน่นอนมันจะต้องเริ่มจาก	มันเป็นจำนวนเต็มแน่นอนมันจะต้องเริ่มจาก1	มันเป็นจำนวนเต็มแน่นอนมันจะต้องเริ่มจาก1	1	0	0	39	97.44
0	36		234	234	3	0	0	0	0.00
0	36	12345	5	12345	0	4	0	5	20.00
0	36	ครูถามว่าอันนี้	กูถามว่าอันนี้	คก(ร)-ูถามว่าอันนี้	0	1	1	15	86.67
0	36	nคือเท่าไร	nคือเท่าไหร่	nคือเท่าไหร-่	2	0	0	10	80.00
0	36	nคือตัวสุดท้ายของโดเมน	เป็นคือตัวสุดท้ายของโดเมน	เป็น(n)คือตัวสุดท้ายของโดเมน	3	0	1	22	81.82
0	36	nคือเท่าไรคะ	nคือเท่าไหร่คะ	nคือเท่าไหร-่คะ	2	0	0	12	83.33
0	36	nคือตัวสุดท้ายของโดเมน	เป็นคือตัวสุดท้ายของโดเมน	เป็น(n)คือตัวสุดท้ายของโดเมน	3	0	1	22	81.82
0	12	ถูกต้องnก็คือ5นะคะ	ต้องเอ็นก็คือ5นะคะ	ถูกต้องเอ็น(n)ก็คือ5นะคะ	3	3	1	18	61.11
0	12	nตัวนี้ในเซตตัวนี้ของโดเมนนะคะก็คือ5นั่นเอง	เอนตัวนี้ในเซตตัวนี้ของโดเมนนะคะก็คือ5นั่นเอง	เอน(n)ตัวนี้ในเซตตัวนี้ของโดเมนนะคะก็คือ5นั่นเอง	2	0	1	43	93.02
0	12	พอมันเป็น5ปุ๊บ	เพราะมันเป็น5ปุ๊บ	เพราะ(อ)มันเป็น5ปุ๊บ	3	0	1	14	71.43
0	12	มันจบแล้ว	จบแล้ว	มันจบแล้ว	0	3	0	9	66.67
0	12	มันมีที่สิ้นสุด	มันมีที่สิ้นสุด	มันมีที่สิ้นสุด	0	0	0	15	100.00
0	12	นะคะมันมีที่สิ้นสุด	นะคะมันมีที่สิ้นสุด	นะคะมันมีที่สิ้นสุด	0	0	0	19	100.00
0	12	เพราะมันบอกได้ว่า	เพราะมันบอกได้ว่า	เพราะมันบอกได้ว่า	0	0	0	17	100.00
0	12	จบที่5	จบที่5	จบที่5	0	0	0	6	100.00
0	12	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	36	ถามว่า	ถามว่า	ถามว่า	0	0	0	6	100.00
0	36	มันเป็นเซตจำกัดหรือเซตอนันต์	มันเป็นเซตจำกัดหรือเซตอนันต์	มันเป็นเซตจำกัดหรือเซตอนันต์	0	0	0	28	100.00
0	36	มันเป็นลำดับจำกัดหรือลำดับอนันต์คะ	มันเป็นลำดับจำกัดหรือลำดับอนันต์คะ	มันเป็นลำดับจำกัดหรือลำดับอนันต์คะ	0	0	0	34	100.00
0	36	ลำดับนี้	ลำดับนี้	ลำดับนี้	0	0	0	8	100.00
0	36	ลำดับนี้	ลำดับนี้	ลำดับนี้	0	0	0	8	100.00
0	36	จำกัดหรืออนันต์	จำกัดหรืออนันต์	จำกัดหรืออนันต์	0	0	0	15	100.00
0	36	อันไหน	อันไหน	อันไหน	0	0	0	6	100.00
0	36	ตัวนี้หรือตัวนี้	ตัวนี้หรือตัวนี้	ตัวนี้หรือตัวนี้	0	0	0	16	100.00
0	36	ไม่มีที่สิ้นสุดเหรอ	ไม่มีที่สิ้นสุดหรอ	ไม่มีที่สิ้นสุดเหรอ	0	1	0	19	94.74
0	36	ครูถามว่าอันนี้มันมีต่อเหรอมันมีเลข6เหรอมันมีเลข6เลข7เลข8ต่อไปเหรอ	กูถามว่าอันนี้มันมีต่อแล้วมันมีเลข6หรอมันมีเลข6เลข7เลข8ต่อไปหรอ	คก(ร)-ูถามว่าอันนี้มันมีต่อแล้ว(เหรอ)มันมีเลข6เหรอมันมีเลข6เลข7เลข8ต่อไปเหรอ	0	3	5	66	87.88
0	12	มันมีสัญลักษณ์ที่บอกให้ลูกรู้ว่ามันมี	มันมีสัญลักษณ์ที่บอกให้ลูกรู้ว่ามันมี	มันมีสัญลักษณ์ที่บอกให้ลูกรู้ว่ามันมี	0	0	0	37	100.00
0	12	ต่อเนื่องไปไหม	ขอเรื่องไปไหม	ตข(-่)อเร(น)-ื่องไปไหม	0	1	2	14	78.57
0	12	มันไม่มีนะคะมันไม่ได้ต่อไปเลย	มันไม่มีนะคะมันไม่ได้ต่อไปเลย	มันไม่มีนะคะมันไม่ได้ต่อไปเลย	0	0	0	29	100.00
0	12	มันไม่ได้ต่อไปไหนเลยมันจบอยู่ที่5	มันไม่ตอบไปไหนเลยมันจบอยู่ที่5	มันไม่ได้ต-่อบไปไหนเลยมันจบอยู่ที่5	1	4	0	33	84.85
0	12	มันจบอยู่ที่เลข5เท่านั้น	มันจบอยู่ที่เลข5เท่านั้น	มันจบอยู่ที่เลข5เท่านั้น	0	0	0	24	100.00
0	12	ใช่ไหมเพราะฉะนั้นมันจะเป็นอะไร	ใช่ไหมเพราะฉะนั้นมันจะเป็นอะไร	ใช่ไหมเพราะฉะนั้นมันจะเป็นอะไร	0	0	0	30	100.00
0	36	มันมีนะคะมีจุดจบนะคะจบ	มันมีนะคะมีจุดจบนะคะจบ	มันมีนะคะมีจุดจบนะคะจบ	0	0	0	22	100.00
0	36	เมื่อมันมีจุดจบแสดงว่ามันเป็นลำดับจำกัด	ว่ามันมีจุดจบแสดงว่ามันเป็นลำดับจำกัด	เมว(-ื)-่า(อ)มันมีจุดจบแสดงว่ามันเป็นลำดับจำกัด	0	2	2	39	89.74
0	36	จำกัดก็คือจบนะคะจบจำเลยจจานเหมือนกันนะคะ	จำกัดก็คือจบนะคะจบจำเลยต่อต้านเหมือนกันนะคะ	จำกัดก็คือจบนะคะจบจำเลยต่อต้(จจ)านเหมือนกันนะคะ	3	0	2	40	87.50
0	36	ง่ายมาก	ง่ายมาก	ง่ายมาก	0	0	0	7	100.00
0	36	เหมือนกันนี่ลำดับจำกัดก็คือลำดับที่มีจุดสิ้นสุดนะคะ	อาการเหมือนกันเนี่ยลำดับจำกัดก็คือลำดับที่มีจุดสิ้นสุดนะคะ	อาการเหมือนกันเนี่ยลำดับจำกัดก็คือลำดับที่มีจุดสิ้นสุดนะคะ	7	0	0	51	86.27
0	12	หาจุดจบอันนี้มันจบไปที่5แล้ว	หาจุดจบอันนี้มันจบไปที่5ละ	หาจุดจบอันนี้มันจบไปที่5แล-้ะ(ว)	0	2	1	28	89.29
0	12	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
0	12	ผ่านนะ	ผ่านนะ	ผ่านนะ	0	0	0	6	100.00
0	12	ผ่านนะคะ	หานะคะ	ผห(-่)านนะคะ	0	2	1	8	62.50
0	12	ทีนี้เรามาดูตัว	ทีนี้เรามาดู	ทีนี้เรามาดูตัว	0	3	0	15	80.00
0	12	อย่างที่2เมื่อกี้เรานับจุดใช่ไหมลูกทีนี้เราจะมานับอะไรคะเราจะมา	ตัวอย่างที่2เมื่อกี้เรานับจุดใช่ไหมลูกที่นี้เราจะมานับอะไรคะเราจะมานะ	ตัวอย่างที่2เมื่อกี้เรานับจุดใช่ไหมลูกที-่นี้เราจะมานับอะไรคะเราจะมานะ	6	0	0	63	90.48
0	12	นับจำนวนสามเหลี่ยม	จำนวนสามเหลี่ยม	นับจำนวนสามเหลี่ยม	0	3	0	18	83.33
0	12	สามเหลี่ยมตัวนี้นะ	สามเหลี่ยมตัวนี้นะ	สามเหลี่ยมตัวนี้นะ	0	0	0	18	100.00
0	36	เปลี่ยนแล้วนะจากจุดมาเป็นสามเหลี่ยมนะคะ	เปลี่ยนแล้วนะจะเก็บไว้เป็นสามเหลี่ยมนะคะ	เปลี่ยนแล้วนะจะเ(า)ก-็บไว้(จุดมา)เป็นสามเหลี่ยมนะคะ	1	0	6	39	82.05
0	36	อันนี้ก็ง่าย	อันนี้ก็ง่าย	อันนี้ก็ง่าย	0	0	0	12	100.00
0	36	แค่นับสามเหลี่ยมว่ามันมีเท่าไรนะคะ	แค่นับสามเหลี่ยมว่ามันมีเท่าไหร่นะคะ	แค่นับสามเหลี่ยมว่ามันมีเท่าไหร-่นะคะ	2	0	0	34	94.12
0	36	ภาพที่1ความสัมพันธ์ของรูปที่1รูปที่1นะจำนวนสามเหลี่ยมมีเท่าไร	ภาพที่1ความสัมพันธ์ของรูปที่1อ่ะรูปที่1นะจำนวนสามเหลี่ยมมีเท่าไหร่	ภาพที่1ความสัมพันธ์ของรูปที่1อ่ะรูปที่1นะจำนวนสามเหลี่ยมมีเท่าไหร-่	5	0	0	61	91.80
0	12	มี1	มี1	มี1	0	0	0	3	100.00
0	12	ภาพที่2นะคะ	ภาพที่2นะคะ	ภาพที่2นะคะ	0	0	0	11	100.00
0	12	สามเหลี่ยมมีเท่าไร	สามเหลี่ยมมีเท่าไหร่	สามเหลี่ยมมีเท่าไหร-่	2	0	0	18	88.89
0	12	4นะคะนับดีๆนะบางทีแบบตาลายนะคะ	4นะคะนับดีๆนะบางทีแบบตาลายนะคะ	4นะคะนับดีๆนะบางทีแบบตาลายนะคะ	0	0	0	30	100.00
0	12	12344	1234	12344	0	1	0	5	80.00
0	12	นะภาพที่3เท่าไรนะ	ภาพที่3เท่าไหร่นะ	นะภาพที่3เท่าไหร-่นะ	2	2	0	17	76.47
0	12	คนหนึ่งบอก9อีกคนหนึ่งบอก8	เอาคนนึงบอก9อีกคนนึงบอก8	เอาคนหนึ-่งบอก9อีกคนหนึ-่งบอก8	3	4	0	25	72.00
0	12	เท่าไรกันแน่	เท่าไหร่กันแน่	เท่าไหร-่กันแน่	2	0	0	12	83.33
0	12	นับพร้อมๆกันดูนะๆ	พร้อมๆกันดูนะดูนะ	นับพร้อมๆกันดูนะดูนะ(ๆ)	3	3	1	17	58.82
0	36	conceptจับ	conceptจับ	conceptจับ	0	0	0	10	100.00
0	36	แค่ดูก็รู้แล้วใช่ไหมลูกว่าภาพแรกสัมพันธ์กับภาพที่2	แค่ดูก็รู้แล้วใช่ไหมลูกว่าภาพแรกสัมพันธ์กับภาพที่2	แค่ดูก็รู้แล้วใช่ไหมลูกว่าภาพแรกสัมพันธ์กับภาพที่2	0	0	0	50	100.00
0	36	ภาพที่2ก็คือเอาสามเหลี่ยมแรกนี่ขึ้นไปอยู่ข้างบนเสร็จแล้วเอาฐานมันมาข้างล่าง	ภาพที่2ก็คือเอาสามเหลี่ยมแรกเนี่ยขึ้นไปอยู่ข้างบนเสร็จแล้วเอาฐานมันมาข้างล่าง	ภาพที่2ก็คือเอาสามเหลี่ยมแรกเนี่ยขึ้นไปอยู่ข้างบนเสร็จแล้วเอาฐานมันมาข้างล่าง	2	0	0	75	97.33
0	36	ฐานมันบวกมา3ใช่ไหมคะข้างล่างน่ะ123มันก็เลยเป็น3+	ถามมันบอกมา3ใช่ไหมคะข้างล่างอ่ะ123มันก็เลยเป็น3+	ถ(ฐ)าม(น)มันบอ(ว)กมา3ใช่ไหมคะข้างล่างอ(น)-่ะ123มันก็เลยเป็น3+	0	0	4	48	91.67
0	12	1คำตอบคือ4	คำตอบคือ4	1คำตอบคือ4	0	1	0	10	90.00
0	12	รูปสามเหลี่ยมมีอยู่4ภาพ	รูปสามเหลี่ยมมีอยู่4ภาค	รูปสามเหลี่ยมมีอยู่4ภาค(พ)	0	0	1	23	95.65
0	12	เพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	0	0	0	11	100.00
0	12	รูปที่3	รูปที่3	รูปที่3	0	0	0	7	100.00
0	12	มันก็คือเอาภาพที่2นั่นน่ะยกขึ้นไปข้างบนมันมีอยู่4ภาพใช่ไหม	มันก็คือเอาภาพที่2อ่ะยกขึ้นไปข้างบนมันมีอยู่4ภาพใช่ไหม	มันก็คือเอาภาพที่2นั่นอ(น)-่ะยกขึ้นไปข้างบนมันมีอยู่4ภาพใช่ไหม	0	4	1	58	91.38
0	12	นี่มันมี4ภาพเราก็คือนับ	มันมีสีภาพเราก็คือนับ	นี่มันมีส-ี(4)ภาพเราก็คือนับ	1	3	1	23	78.26
0	12	เพิ่มแค่ตัวข้างล่างน่ะข้างบนเป็น4แล้วนับ	เพิ่มแค่ตัวข้างล่างอ่ะข้างบนเป็น4แล้วนะ	เพิ่มแค่ตัวข้างล่างอ(น)-่ะข้างบนเป็น4แล้วน-ัะ(บ)	0	1	2	40	92.50
0	36	5678และ9	5678และ9	5678และ9	0	0	0	8	100.00
0	36	ใช่ไหมเป็น9	ใช่ไหมปิ่นเกล้า	ใช่ไหมเป-ิ-่(-็)นเกล้า(9)	5	1	2	11	27.27
0	36	ภาพที่4ง่ายแล้ว	ภาพที่4ง่ายละ	ภาพที่4ง่ายแล-้ะ(ว)	0	2	1	15	80.00
0	36	ยกขึ้นไปอันนี้เป็น9	ยกขึ้นไปอันนี้เป็น9	ยกขึ้นไปอันนี้เป็น9	0	0	0	19	100.00
0	36	ที่เหลือเท่าไรคะข้างล่างเป็น16	ที่เหลือเท่าไหร่คะข้างล่างเป็น16	ที่เหลือเท่าไหร-่คะข้างล่างเป็น16	2	0	0	30	93.33
0	36	ใช่ไหม16	16	ใช่ไหม16	0	6	0	8	25.00
0	36	คนหนึ่งบอก14สรุปอะไรลูก	เอาคนนึงบอก14สรุปอะไรลูก	เอาคนหนึ-่งบอก14สรุปอะไรลูก	3	2	0	23	78.26
0	36	14หรือ16กำไลออกมานี่มานับเลยออกมานับ	14หรือ16กำไรออกมานี่มานับเลยออกมานับ	14หรือ16กำไร(ล)ออกมานี่มานับเลยออกมานับ	0	0	1	36	97.22
0	12	ออกมานี่อันนี้ข้างบนคือ8	อันนี้ข้างบนคือ8	ออกมานี่อันนี้ข้างบนคือ8	0	8	0	24	66.67
0	12	อันนี้คือ8นะ	อันนี้คือ8นะ	อันนี้คือ8นะ	0	0	0	12	100.00
0	12	คือ8	8	คือ8	0	3	0	4	25.00
0	12	ต่อเลย	ขอเลยนะ	ตข(-่)อเลยนะ	2	1	1	6	33.33
0	12		เท่าไหร่	เท่าไหร่	8	0	0	0	0.00
0	12	นับเท่าไรตัวนี้	วันนี้	นับเท่าไรว(ต)-ัน(ว)นี้	0	9	2	15	26.67
0	12	ภาพที่3	ภาพที่3	ภาพที่3	0	0	0	7	100.00
0	12	มีอยู่8	มีอยู่8	มีอยู่8	0	0	0	7	100.00
0	12	นับเพิ่มเข้าไป	นับเพิ่มก็ไป	นับเพิ่มเขก็(-้า)ไป	0	2	2	14	71.43
0	12	เอาใหม่	เอาใหม่	เอาใหม่	0	0	0	7	100.00
0	12	นับใหม่เพื่อนได้เท่าไรลูก	นับใหม่เพื่อได้เท่าไหร่ลูก	นับใหม่เพื่อนได้เท่าไหร-่ลูก	2	1	0	25	88.00
0	12	16เพื่อนบอก16แล้วนลินทิพย์นับ15ไม่ได้นะ	โทรไปบอก16แล้วนรินทร์ทิพย์น้ำ15ไม่ได้นะ	16เโทรไป(พื่อน)บอก16แล้วนร(ล)-ินทร์ทิพย์น-้ำ(-ับ)15ไม่ได้นะ	3	3	8	39	64.10
0	36	เอาใหม่ๆมานี่	เอาใหม่เอาใหม่มานี่	เอาใหม่เอาใหม-่(ๆ)มานี่	6	0	1	13	46.15
0	36	15น่ะไม่ใช่ลูก	15นะไม่ใช่ลูก	15น-่ะไม่ใช่ลูก	0	1	0	14	92.86
0	36	เมื่อกี้บอกอะไรคะ	เมื่อกี้บอกอะไรคะ	เมื่อกี้บอกอะไรคะ	0	0	0	17	100.00
0	36	16เหรอโอเคถูกแล้วถ้าอย่างนั้น	16เหรอokถูกแล้วถ้าอย่างนั้น	16เหรอโอok(เค)ถูกแล้วถ้าอย่างนั้น	0	2	2	29	86.21
0	36	ถูกต้องๆ	ถูกต้องถูกต้อง	ถูกต้องถูกต้อง(ๆ)	6	0	1	8	12.50
0	36	16นะคะ16	16นะคะ16	16นะคะ16	0	0	0	8	100.00
0	36	ลูกปลา	ป้าวันนี้	ลูกป-้(ล)าวันนี้	6	3	1	6	-66.67
0	36	มานี่อันนี้คือ16นะคะภาพที่4นี่คือเท่าไรนะ16นะที่กำไลนับได้	อันนี้คือ16นะคะภาพที่4เนี่ยคือเท่าไหร่นะ16นะพี่กำไรนับได้	มานี่อันนี้คือ16นะคะภาพที่4เนี่ยคือเท่าไหร-่นะ16นะพ(ท)-ี่กำไร(ล)นับได้	4	5	2	58	81.03
0	12	16	16	16	0	0	0	2	100.00
0	12	ตัวนี้ภาพที่5	วันนี้พาปี5	ว(ต)-ัน(ว)นี้พ(ภ)าพป(ท)-ี-่5	0	2	4	13	53.85
0	12	จะได้เท่าไร	จะได้เท่าไหร่	จะได้เท่าไหร-่	2	0	0	11	81.82
0	12	ข้างบนคือ16	ข้างบนคือ16	ข้างบนคือ16	0	0	0	11	100.00
0	12	ไม่ต้องเริ่มใหม่	ไม่ต้องเริ่มใหม่	ไม่ต้องเริ่มใหม่	0	0	0	16	100.00
0	12	ไม่ต้องเริ่มนับใหม่ลูก	ไม่ต้องเริ่มนับใหม่ลูก	ไม่ต้องเริ่มนับใหม่ลูก	0	0	0	22	100.00
0	12	เราต้องจับประเด็นให้ได้ภาพที่4มีอยู่16แล้ว	เราต้องจับประเด็นให้ได้ภาพที่4มีอยู่16แล้ว	เราต้องจับประเด็นให้ได้ภาพที่4มีอยู่16แล้ว	0	0	0	42	100.00
0	12	ภาพที่5คือภาพที่4ที่ยกขึ้นไปข้างบนเสร็จแล้วมีแค่ฐานนับมาบวก	ภาพที่5คือภาพที่4ที่ยกขึ้นไปข้างบนแล้วมีแค่ฐานทัพมาบวก	ภาพที่5คือภาพที่4ที่ยกขึ้นไปข้างบนเสร็จแล้วมีแค่ฐานท(น)-ัพ(บ)มาบวก	0	5	2	59	88.14
0	36	แค่ตัวฐานตัวนี้	แค่ตัวถามตัวนี้	แค่ตัวถ(ฐ)าม(น)ตัวนี้	0	0	2	15	86.67
0	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	36	นับเพิ่ม	นับเพิ่ม	นับเพิ่ม	0	0	0	8	100.00
0	36	เพิ่มอย่างไรอันเดิมมันมีอยู่แล้ว16	เพิ่มยังไงอันเดิมมันมีอยู่แล้ว16	เพิ่มอย-่-ั(า)งไง(ร)อันเดิมมันมีอยู่แล้ว16	0	2	2	34	88.24
0	36	เพราะฉะนั้น16แล้วนับต่อเป็น17	เพราะฉะนั้น16แล้วนับต่อเป็น10	เพราะฉะนั้น16แล้วนับต่อเป็น10(7)	0	0	1	29	96.55
0	36	นับนับเลยนะคะ16	นับนับเลยนะคะ16	นับนับเลยนะคะ16	0	0	0	15	100.00
0	36	ข้างบนเป็นเท่าไรแล้ว	ข้างบนเป็นเท่าไหร่แล้ว	ข้างบนเป็นเท่าไหร-่แล้ว	2	0	0	20	90.00
0	36	ข้างบนคือ16	ข้างบนคือ16	ข้างบนคือ16	0	0	0	11	100.00
0	36	ถูกต้องนะคะมันก็คือ25นั่นเองทีนี้ครูถามหน่อย	ถูกต้องนะคะมันก็คือ25นั่นเองที่นี่กูถามหน่อย	ถูกต้องนะคะมันก็คือ25นั่นเองที-่นี-้-่ก(คร)-ูถามหน่อย	1	1	2	44	90.91
0	12	ลูกสามารถเดาได้ไหม	ลูกสามารถเดาได้ไหม	ลูกสามารถเดาได้ไหม	0	0	0	18	100.00
0	12	ว่าภาพที่6น่ะลูก	ว่าภาพที่6อ่ะลูก	ว่าภาพที่6อ(น)-่ะลูก	0	0	1	16	93.75
0	12	ถ้าดูแบบนี้แล้วเดาได้เลยนะว่าภาพที่6น่ะมันคืออะไร	ถ้าดูแบบนี้แล้วเดาได้เลยนะว่าภาพที่6อ่ะมันคืออะไร	ถ้าดูแบบนี้แล้วเดาได้เลยนะว่าภาพที่6อ(น)-่ะมันคืออะไร	0	0	1	49	97.96
0	12	มันก็บวกเพิ่มเข้ามาอีกฐานข้างล่างถูกไหมคะทีนี้สิ่งที่มันบวกเพิ่มเข้ามาน่ะ	มันก็บวกเพิ่มเข้ามาอีกฐานข้างล่างหนูไหมคะพี่นิสิ่งที่มันบวกเพิ่มเข้ามาน่ะ	มันก็บวกเพิ่มเข้ามาอีกฐานข้างล่างหน(ถ)-ูกไหมคะพ(ท)-ี-่น-ี-ิ(-้)สิ่งที่มันบวกเพิ่มเข้ามาน่ะ	2	2	3	73	90.41
0	36	ต้องไปดูลึกลงไปอีกลาะว่า	ต้องไปดูลึกลงไปอีกแล้วว่า	ต้องไปดูลึกลงไปอีกแล-้ว(าะ)ว่า	1	0	2	24	87.50
0	36	มันเพิ่มมาทีละเท่าไร	มันเพิ่มมาทีละเท่าไหร่	มันเพิ่มมาทีละเท่าไหร-่	2	0	0	20	90.00
0	36	อันนี้33แล้วมา	33แล้วมาป5	อันนี้33แล้วมาป5	2	6	0	14	42.86
0	36	55แล้วมา	5แล้วมา	55แล้วมา	0	1	0	8	87.50
0	36	เท่าไร	7	เท่าไ7(ร)	0	5	1	6	0.00
0	36	คะนี่77แล้วมา9ตัวเลขที่มันเพิ่มเข้ามาต่อมาในลำดับที่6คืออะไร	7แล้วมา9ตัวเลขที่มันเพิ่มเข้ามาต่อมาในลำดับที่6คืออะไร	คะนี่77แล้วมา9ตัวเลขที่มันเพิ่มเข้ามาต่อมาในลำดับที่6คืออะไร	0	6	0	60	90.00
0	36	อันนี้คือสิ่งที่เราจะต้องไปคิด	อันนี้คือสิ่งที่เราจะต้องไปคิด	อันนี้คือสิ่งที่เราจะต้องไปคิด	0	0	0	30	100.00
0	12	นะคะไปคิดแล้วก็ดูดูถึงความสัมพันธ์นะคะทีนี้จากภาพนี้เราสามารถหาความสัมพันธ์มาใส่	นะครับไปคิดแล้วก็ดูดูถึงความสัมพันธ์นะคะที่นี้จากภาพนี้เราสามารถหาความสัมพันธ์มาใส่	นะครับ(ะ)ไปคิดแล้วก็ดูดูถึงความสัมพันธ์นะคะที-่นี้จากภาพนี้เราสามารถหาความสัมพันธ์มาใส่	3	0	1	80	95.00
0	12	ตารางได้นะคะ	ตารางได้นะคะ	ตารางได้นะคะ	0	0	0	12	100.00
0	12	เราก็เอามาเขียนเป็นฟังก์ชัน	เราก็เอามาเขียนเป็นฟังก์ชัน	เราก็เอามาเขียนเป็นฟังก์ชัน	0	0	0	27	100.00
0	12	เห็นไหมเหมือนกันเลยนะคะที่คู่กันภาพที่เท่าไรภาพที่1คู่กับจำนวนสามเหลี่ยม	เหมือนกันเลยนะคะที่คู่กันภาพที่เท่าไหร่ภาพที่1คู่กับจำนวนสามเหลี่ยม	เห็นไหมเหมือนกันเลยนะคะที่คู่กันภาพที่เท่าไหร-่ภาพที่1คู่กับจำนวนสามเหลี่ยม	2	7	0	72	87.50
0	36	ก็คือมี1…1สามเหลี่ยมใช่ไหมคะก็เอามาคู่กัน	ก็คือมี11สามเหลี่ยมใช่ไหมคะก็เอามาคู่กัน	ก็คือมี1…1สามเหลี่ยมใช่ไหมคะก็เอามาคู่กัน	0	1	0	41	97.56
0	36	ภาพที่2	มาที่2	ม(ภ)าพที่2	0	1	1	7	71.43
0	36	ภาพที่	พระพิศาล	พระ(ภา)พ-ิศาล(ที่)	2	0	5	6	-16.67
0	36	3,4และ5	4และ5	3,4และ5	0	2	0	7	71.43
0	36	อันนี้เขียนเป็นฟังก์ชันก็มาเป็นคู่เป็นคู่เป็นคู่	อันนี้เขียนเป็นฟังก์ชันก็มาเป็นคู่เป็นคู่เป็นคู่	อันนี้เขียนเป็นฟังก์ชันก็มาเป็นคู่เป็นคู่เป็นคู่	0	0	0	48	100.00
0	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	36	หลังจากนั้นเราสามารถแยกฟังก์ชันออกมาเป็นโดเมนโดเมนโดเมน	หลังจากนั้นเราสามารถแยกฟังก์ชันออกมาเป็นโดเมนdomain	หลังจากนั้นเราสามารถแยกฟังก์ชันออกมาเป็นโดเมนโดเมdomain(นโดเมน)	0	4	6	55	81.82
0	12	มันหมายถึงอะไร	domainมันหมายถึงอะไร	domainมันหมายถึงอะไร	6	0	0	14	57.14
0	12	ตัวข้างหน้าดูคู่อันดับนะคะมันก็คือตัวข้างหน้า	ตัวข้างหน้าดูคู่อันดับนะคะมันก็คือตัวข้างหน้า	ตัวข้างหน้าดูคู่อันดับนะคะมันก็คือตัวข้างหน้า	0	0	0	45	100.00
0	12		1	1	1	0	0	0	0.00
0	12		2	2	1	0	0	0	0.00
0	12		3	3	1	0	0	0	0.00
0	12		4	4	1	0	0	0	0.00
0	12	12345ตัวที่อยู่ข้างหน้า	5ตัวที่อยู่ข้างหน้า	12345ตัวที่อยู่ข้างหน้า	0	4	0	23	82.61
0	12	ตัวข้างหน้าของคู่อันดับใช่	ตัวข้างหน้าของคู่อันดับใต้	ตัวข้างหน้าของคู่อันดับใต้(ช่)	0	0	2	26	92.31
0	12	เรนจ์คือตัวไหนตัวที่อยู่ข้างหลังของคู่อันดับนะลูกอันนี้1ลงมานี่	คือตัวไหนตัวที่อยู่ข้างหลังของคู่อันดับและลูกอันนึงลงมานี่	เรนจ์คือตัวไหนตัวที่อยู่ข้างหลังของคู่อันดับแล(น)ะลูกอันน-ี-ึง(-้1)ลงมานี่	1	6	3	63	84.13
0	36	4,9,16,25	4	4,9,16,25	0	8	0	9	11.11
0	36		9625	9625	4	0	0	0	0.00
0	36	ถามเหมือนกันเหมือนกับข้อแรกเลยเหมือนกันกับตัวอย่างข้อแรกเลย	ถามเหมือนกันเหมือนกับข้อแรกเลยเหมือนกันแต่ตัวอย่างข้อแรกเลย	ถามเหมือนกันเหมือนกับข้อแรกเลยเหมือนกันแต่(กับ)ตัวอย่างข้อแรกเลย	0	0	3	59	94.92
0	36	ถ้าเราจะดูว่า	ถ้าเราจะดูว่า	ถ้าเราจะดูว่า	0	0	0	13	100.00
0	36	ลำดับ	ลำดับ	ลำดับ	0	0	0	5	100.00
0	36	แบบรูปนี้	แบบรูปนี้	แบบรูปนี้	0	0	0	9	100.00
0	36	มันเป็นลำดับจำกัดหรือลำดับอนันต์เราดูตรงไหน	มันเป็นลำดับจำกัดหรือลำดับอนันต์และดูตรงไหน	มันเป็นลำดับจำกัดหรือลำดับอนันต์และ(เรา)ดูตรงไหน	0	0	3	43	93.02
0	36	เราจะมาดูที่โดเมนหรือมาดูที่เรนจ์	แล้วจะมาดูที่โดเมนหรือมาดูที่เล็บ	แล้ว(เรา)จะมาดูที่โดเมนหรือมาดูที่เรล็บ(นจ์)	1	1	6	33	75.76
0	12	ดูตัวไหนลูก	ดูตัวไหนลูก	ดูตัวไหนลูก	0	0	0	11	100.00
0	12	เกี่ยวไหมเรนจ์เรนจ์ไม่เกี่ยว	เกี่ยวไหมเล่นเล่นไม่เกี่ยว	เกี่ยวไหมเล-่(ร)นจ์เล-่(ร)นจ์ไม่เกี่ยว	2	4	2	28	71.43
0	12	ให้ไปดูโดเมนนะคะให้ไปดูตัวข้างบนโดเมนเท่านั้น	ให้ไปดูโดเมนนะคะให้ไปดูตัวข้างบนโดเมนเท่านั้น	ให้ไปดูโดเมนนะคะให้ไปดูตัวข้างบนโดเมนเท่านั้น	0	0	0	45	100.00
0	12	ไปดูว่ามันเป็นเซตของ	ไปดูว่ามันเป็นเซตของ	ไปดูว่ามันเป็นเซตของ	0	0	0	20	100.00
0	12	จำนวนเต็ม	จำนวนเต็ม	จำนวนเต็ม	0	0	0	9	100.00
0	12	และของn	และของn	และของn	0	0	0	7	100.00
0	12	ตัวนี้nคือเท่า	nคือเท่าไหร่	ตัวนี้nคือเท่าไหร่	4	6	0	14	28.57
0	12	ไรโดเมนตัวนี้ตัวสุดท้ายเลยคือเท่าไรคะ	ตัวนี้ตัวสุดท้ายเลยคือเท่าไหร่คะ	ไรโดเมนตัวนี้ตัวสุดท้ายเลยคือเท่าไหร-่คะ	2	7	0	37	75.68
0	36	5เหมือนกันจบไหมมันมีต่อไหมมันมีต่อไหม	หน้าเหมือนกันจบไหมมันมีต่อไหมมันมีต่อไหม	หน้า(5)เหมือนกันจบไหมมันมีต่อไหมมันมีต่อไหม	3	0	1	37	89.19
0	36	มันมีต่อไปไหมคะ	มันมีต่อไปไหมคะ	มันมีต่อไปไหมคะ	0	0	0	15	100.00
0	36	ไม่มีเพราะฉะนั้นสรุปได้เลย	ไม่มีเพราะฉะนั้นสรุปได้เลย	ไม่มีเพราะฉะนั้นสรุปได้เลย	0	0	0	26	100.00
0	36	มันเริ่มจาก1และมีที่สิ้นสุดคือ	มันเริ่มจาก1และมีที่สิ้นสุดคือจุด	มันเริ่มจาก1และมีที่สิ้นสุดคือจุด	3	0	0	30	90.00
0	36	จุดจบที่5	จบที่5	จุดจบที่5	0	3	0	9	66.67
0	36	เพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	เพราะฉะนั้น	0	0	0	11	100.00
0	36	สรุปว่าลำดับนี้เป็นลำดับ	สรุปว่าลำดับนี้เป็นลำดับ	สรุปว่าลำดับนี้เป็นลำดับ	0	0	0	24	100.00
0	12	จำกัด	จำกัด	จำกัด	0	0	0	5	100.00
0	12	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	12	มันมีจุดจบก็คือจำกัดเป็นลำดับจำกัดนั่นเอง	มันมีจุดจบก็คือจำกัดเป็นลำดับจำกัดนั่นเอง	มันมีจุดจบก็คือจำกัดเป็นลำดับจำกัดนั่นเอง	0	0	0	41	100.00
0	12	ใหม่นะ	ใหม่นะ	ใหม่นะ	0	0	0	6	100.00
0	12	พร้อมไหมลูก	พอไหมลูก	พร้อมไหมลูก	0	3	0	11	72.73
0	12	ดูนะดูตัวอย่างที่3นะไม่ต้องเกาหัวแล้ว	ดูนะดูตัวอย่างที่3นะไม่ต้องเกาหัวแล้ว	ดูนะดูตัวอย่างที่3นะไม่ต้องเกาหัวแล้ว	0	0	0	37	100.00
0	12	โอเคนะ	โอเคนะ	โอเคนะ	0	0	0	6	100.00
0	12	ได้ไหมได้นะเข้าใจนะ	ได้ไหมได้นะเข้าใจนะ	ได้ไหมได้นะเข้าใจนะ	0	0	0	19	100.00
0	12	จริงๆมันจับประเด็นได้แค่นิดเดียวเท่านั้นเองนะคะ	มันจับประเด็นได้แค่นิดเดียวเท่านั้นเองนะคะ	จริงๆมันจับประเด็นได้แค่นิดเดียวเท่านั้นเองนะคะ	0	5	0	47	89.36
0	36	ถ้าเรารู้conceptได้เราก็จะสามารถบอกแยกได้เลยว่าอันนี้มันคือลำดับ	ถ้าเรารู้conceptได้เราก็จะสามารถบอกแยกได้เลยว่าอันนี้มันคือลำดับ	ถ้าเรารู้conceptได้เราก็จะสามารถบอกแยกได้เลยว่าอันนี้มันคือลำดับ	0	0	0	64	100.00
0	36	แล้วอันไหนที่มันเป็นลำดับจำกัดอันไหนที่เป็นลำดับอนันต์นะคะ	แล้วอันไหนที่มันเป็นลำดับจำกัดอันไหนที่เป็นลำดับอนันต์นะคะ	แล้วอันไหนที่มันเป็นลำดับจำกัดอันไหนที่เป็นลำดับอนันต์นะคะ	0	0	0	58	100.00
0	36	ทีนี้ครูไม่ให้นับภาพไม่ให้นับจุดไม่ให้นับอะไรทั้งนั้นครูให้ตารางมาเลยค่ะ	ทีนี้ครูไม่ให้นับภาพไม่ให้นับดูดไม่ให้นับอะไรทั้งนั้นครูให้ตารางมาเลยค่ะ	ทีนี้ครูไม่ให้นับภาพไม่ให้นับดู(จุ)ดไม่ให้นับอะไรทั้งนั้นครูให้ตารางมาเลยค่ะ	0	0	2	72	97.22
0	12	อันนี้	อันนี้	อันนี้	0	0	0	6	100.00
0	12	ตารางความสัมพันธ์ของลำดับแล้วก็จำนวน	ตารางความสัมพันธ์ของลำดับแล้วก็จำนวน	ตารางความสัมพันธ์ของลำดับแล้วก็จำนวน	0	0	0	36	100.00
0	12	มันมาคู่กัน	มันมาคู่กัน	มันมาคู่กัน	0	0	0	11	100.00
0	12	เห็น	หมา	เหมา(-็น)	0	1	2	4	25.00
0	12	ไหมลำดับที่1	ลำดับที่1	ไหมลำดับที่1	0	3	0	12	75.00
0	12	จนถึงลำดับที่n	ถึงลำดับที่n	จนถึงลำดับที่n	0	2	0	14	85.71
0	12	มันจบไหมคะมันจบที่nนะคะมันมีจุดจบ	มันจบไหมคะมันจบที่เอ็นนะคะมันมีจุดจบ	มันจบไหมคะมันจบที่เอ็น(n)นะคะมันมีจุดจบ	3	0	1	33	87.88
0	12	เราจะให้nเท่าไรก็ได้แล้วแต่เรา	เราจะให้เอ็งเท่าไหร่ก็ได้แล้วแต่เรา	เราจะให้เอ็ง(n)เท่าไหร-่ก็ได้แล้วแต่เรา	5	0	1	30	80.00
0	12	นะคะอันนี้	ราคาอันเนี้ย	รา(นะ)คา(ะ)อันเนี้ย	2	0	3	10	50.00
0	36	มันหมายถึงnเท่าไรก็ได้แล้วแต่ว่าเราจะกำหนดให้nเป็นเท่าไร	มันหมายถึงเอ็งเท่าไหร่ก็ได้แล้วแต่ว่าเราจะกำหนดให้anเป็นเท่าไหร่	มันหมายถึงเอ็ง(n)เท่าไหร-่ก็ได้แล้วแต่ว่าเราจะกำหนดให้anเป็นเท่าไหร-่	8	0	1	56	83.93
0	36	มันก็คือมีจุดจบนั่นเองเมื่อไหร่ที่ตารางเป็นแบบนี้	ก็คือมีจุดจบนั่นเองเมื่อไหร่ที่ตารางเป็นแบบนี้	มันก็คือมีจุดจบนั่นเองเมื่อไหร่ที่ตารางเป็นแบบนี้	0	3	0	49	93.88
0	36	ตัวสุดท้ายคือnมันคือมีจุดจบนะคะ	ตัวสุดท้ายคือnมันคือมีจุดจบนะคะ	ตัวสุดท้ายคือnมันคือมีจุดจบนะคะ	0	0	0	31	100.00
0	36	แต่ไอ้ตัว3จุด	ไอ้ตัว3จุด	แต่ไอ้ตัว3จุด	0	3	0	13	76.92
0	12	ที่อยู่ระหว่าง5กับnตรงช่องนี้	ที่อยู่ระหว่าง5กับเอนตรงช่องนี้	ที่อยู่ระหว่าง5กับเอน(n)ตรงช่องนี้	2	0	1	29	89.66
0	12	ลูกเห็นไหม	ลูกเห็นไหม	ลูกเห็นไหม	0	0	0	10	100.00
0	12	ระหว่าง5กับn	ระหว่าง5กับais	ระหว่าง5กับais(n)	2	0	1	12	75.00
0	12	ไอ้จุดๆๆ3จุดนี้	จุด3จุดนี้	ไอ้จุดๆๆ3จุดนี้	0	5	0	15	66.67
0	12	มันหมายถึงอะไร	มันหมายถึงอะไร	มันหมายถึงอะไร	0	0	0	14	100.00
0	12	มันหมายถึง	มันหมายถึง	มันหมายถึง	0	0	0	10	100.00
0	12	678910ที่อยู่ระหว่าง5แล้วก็n	678910ที่อยู่ระหว่าง5แล้วก็n	678910ที่อยู่ระหว่าง5แล้วก็n	0	0	0	28	100.00
0	12	นะคะแต่เนื่องจาก	แต่เนื่องจาก	นะคะแต่เนื่องจาก	0	4	0	16	75.00
0	12	ตอนนี้เขาอาจจะกำหนดว่าn=20	ตอนนี้เขาอาจจะกำหนดว่าan=20	ตอนนี้เขาอาจจะกำหนดว่าan=20	1	0	0	26	96.15
0	36	n=20พอn=20ปุ๊บ	n=20=20ปุ๊บ	n=20พอn=20ปุ๊บ	0	3	0	14	78.57
0	36	จะเขียนตารางใส่ตรงนี้มันก็ยาวมันก็เยอะใช่ไหมคะเขาก็เลยใช้ระบบย่อ	เขียนตารางใส่ตรงนี้มันก็ยาวมันก็เยอะใช่ไหมคะเขาก็เลยใช้ระบบย่อ	จะเขียนตารางใส่ตรงนี้มันก็ยาวมันก็เยอะใช่ไหมคะเขาก็เลยใช้ระบบย่อ	0	2	0	64	96.88
0	36	เขาก็เลยใช้ระบบย่อมา	ก็เลยใช้ระบบย่อมา	เขาก็เลยใช้ระบบย่อมา	0	3	0	20	85.00
0	36	ย่อออกมาให้มันเหลือแค่นี้	ออกมาให้มันเหลือแค่เนี้ย	ย่อออกมาให้มันเหลือแค่เนี้ย	2	3	0	25	80.00
0	36	โดยที่nตัวนี้อาจจะมีเขียนเอาไว้ว่าn=20แล้ว	โดยที่nตัวนี้อาจจะมีเขียนเอาไว้ว่าn=20แล้ว	โดยที่nตัวนี้อาจจะมีเขียนเอาไว้ว่าn=20แล้ว	0	0	0	42	100.00
0	12	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	12	อันนี้จำนวน	จำนวน	อันนี้จำนวน	0	6	0	11	45.45
0	12	ข้างล่าง	ข้างล่าง	ข้างล่าง	0	0	0	8	100.00
0	12	แถวข้างล่างก็คือจำนวน1คู่กับ	แถวข้างล่างก็คือจำนวน1คู่กับ5	แถวข้างล่างก็คือจำนวน1คู่กับ5	1	0	0	28	96.43
0	12	52คู่กับ	2คู่กับ10	52คู่กับ10	2	1	0	8	62.50
0	12	103คู่กับ154คู่กับ	3คู่กับ154คู่กับ20	103คู่กับ154คู่กับ20	2	2	0	18	77.78
0	12	205คู่กับ25และ	5คู่กับ25และเอน	205คู่กับ25และเอน	3	2	0	14	64.29
0	12	nnนะคะnคู่กับ	เอ็นนะคะเป็นคู่กับ	เอ-็น(nn)นะคะเป็น(n)คู่กับ	5	0	3	13	38.46
0	12	5n	5n	5n	0	0	0	2	100.00
0	12	มันหมายถึงอะไร5n	มันหมายถึงอะไร5n	มันหมายถึงอะไร5n	0	0	0	16	100.00
0	12	ง่ายเลยถ้าลูกเห็นตรงนี้ลูกจะดูแล้วก็เข้าใจว่า	ง่ายเลยถ้าลูกเห็นตรงนี้ลูกจะดูแล้วก็เข้าใจว่า	ง่ายเลยถ้าลูกเห็นตรงนี้ลูกจะดูแล้วก็เข้าใจว่า	0	0	0	45	100.00
0	36	มันหมายถึงใช่	มันหมายถึงใช่	มันหมายถึงใช่	0	0	0	13	100.00
0	36	ดูนะnมันคือ5แล้วจำนวนมันคือ5n	nมันคือ5แล้วจำนวนมันคือ5n	ดูนะnมันคือ5แล้วจำนวนมันคือ5n	0	4	0	29	86.21
0	36	มันหมายถึงเอา5มาคูณกับnนะคะ	มันหมายถึงเอา5มาคุยกับเอนนะคะ	มันหมายถึงเอา5มาค-ุย(-ูณ)กับเอน(n)นะคะ	2	0	3	27	81.48
0	36	จำนวนข้างล่างนี่5มาคูณกับnสมมติ…ไม่ได้สมมติเรามาตรวจสอบกันเลย	จำนวนข้างล่างเนี่ย5มาคูณกับเอนมาตรวจสอบกันเลย	จำนวนข้างล่างเนี่ย5มาคูณกับnสมมติ…ไม่ได้สมมติเอน(รา)มาตรวจสอบกันเลย	2	18	2	61	63.93
0	36	nช่องนี้n=1	nช่องมีn=1	nช่องม(น)-ี-้n=1	0	1	1	11	81.82
0	36	n=1	เท่ากับ1	เท่าก-ับ(n=)1	5	0	2	3	-133.33
0	36	ตัวนี้หมายถึงอะไร5x1เป็นเท่าไรคะ	วันนี้หมายถึงอะไร5*1เป็นเท่าไหร่คะ	ว(ต)-ัน(ว)นี้หมายถึงอะไร5*(x)1เป็นเท่าไหร-่คะ	2	0	3	32	84.38
0	12	5x1เป็น	5*1เป็น	5*(x)1เป็น	0	0	1	7	85.71
0	12	…เป็น5คำตอบจำนวนตรงไหมคู่กับ1	เป็น5คำตอบจำนวนตรงไหมคู่กับ1	…เป็น5คำตอบจำนวนตรงไหมคู่กับ1	0	1	0	29	96.55
0	12	ตรงไหมคะ	ส่งไหมคะ	ส่(ตร)งไหมคะ	0	0	2	8	75.00
0	12	มันตรงกัน	มันตรงกัน	มันตรงกัน	0	0	0	9	100.00
0	12	แล้วถ้าn=2เปลี่ยนนะคะn=2	แล้วถ้าn=2อาจเปลี่ยนนะคะn=2	แล้วถ้าn=2อาจเปลี่ยนนะคะn=2	3	0	0	24	87.50
0	12	n=2เอา2ไปคูณ…เอา5ไปคูณ2	เอนชัวร์กระป๋องเอา2ไปคูณเอา5ไปคูณ2	เอนชัวร์กระป-๋อง(n=2)เอา2ไปคูณ…เอา5ไปคูณ2	12	1	3	23	30.43
0	12	นี่5x2=10	5*2=10	นี่5*(x)2=10	0	3	1	9	55.56
0	12	ตรงนะคะตรง	ตรงนะคะตรง	ตรงนะคะตรง	0	0	0	10	100.00
0	36	มันก็เลยมีความหมายเป็นแบบนี้	มันก็เลยมีความหมายเป็นแบบนี้	มันก็เลยมีความหมายเป็นแบบนี้	0	0	0	28	100.00
0	36	ครูถาม	กูถาม	คก(ร)-ูถาม	0	1	1	6	66.67
0	36	ถ้าตัวนี้	ถ้ากดเนี้ย	ถ้ากดเ(ตัว)นี้ย	1	0	3	9	55.56
0	36	ต่อไปจากช่องลำดับที่5เป็นลำดับที่6ลูกเป็นลำดับที่6	ต่อไปจากช่องลำดับที่5เป็นลำดับที่6เป็นลำดับที่6	ต่อไปจากช่องลำดับที่5เป็นลำดับที่6ลูกเป็นลำดับที่6	0	3	0	50	94.00
0	36	จำนวนมันจะเท่ากับเท่าไร	จำนวนมันจะเท่ากับเท่าไหร่	จำนวนมันจะเท่ากับเท่าไหร-่	2	0	0	23	91.30
0	36	6	630	630	2	0	0	1	-100.00
0	36	หาเท่าไร30เก่งมากค่ะถ้า6คือ30ถ้าn=10ล่ะ	เก่งมากค่ะ6คือ30ถ้าn=10ล่ะ	หาเท่าไร30เก่งมากค่ะถ้า6คือ30ถ้าn=10ล่ะ	0	13	0	39	66.67
0	12	ถ้าn=10	n=10	ถ้าn=10	0	3	0	7	57.14
0	12	nนี่=10	n=10	nนี่=10	0	3	0	7	57.14
0	12	จำนวนเท่าไร	จำนวนเท่าไหร่	จำนวนเท่าไหร-่	2	0	0	11	81.82
0	12	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
0	12	เท่าไรนะลูก	อะไรนะลูก	เทอะ(-่า)ไรนะลูก	0	2	2	11	63.64
0	12	n=10จะ60ได้อย่างไรเอา5มาคูณ10	n=1760ได้ยังไงเอา5มาคูณ14	n=10จ7(ะ)60ได้อย-่-ั(า)งไง(ร)เอา5มาคูณ14(0)	0	4	4	29	72.41
0	12	สิใช่ก็คือ50เพราะโจทย์มันให้มาลูกแบบรูปมันมา	ใช่ก็คือ50เพราะโจทย์มันให้มาลูกแบบรูปมันมาแบบ	สิใช่ก็คือ50เพราะโจทย์มันให้มาลูกแบบรูปมันมาแบบ	3	2	0	44	88.64
0	12	แบบนี้มันเพิ่ม…มันเพิ่มทีละ5เพิ่มทีละ5นะคะ	นี้มันเพิ่มมันเพิ่มทีละ5เพิ่มทีละ5นะคะ	แบบนี้มันเพิ่ม…มันเพิ่มทีละ5เพิ่มทีละ5นะคะ	0	4	0	42	90.48
0	36	โอเคนะ	โอเคนะ	โอเคนะ	0	0	0	6	100.00
0	36	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	เข้าใจนะ	0	0	0	8	100.00
0	36	ทีนี้	ปีนี้	ป(ท)-ีนี้	0	0	1	5	80.00
0	36	คำถาม	คำถาม	คำถาม	0	0	0	5	100.00
0	36	ถ้าตารางแบบนี้เราจะเอามาเขียนฟังก์ชันได้อย่างไร	ถ้าตารางแบบนี้เราจะเอามาเขียนฟังก์ชันได้อย่างไร	ถ้าตารางแบบนี้เราจะเอามาเขียนฟังก์ชันได้อย่างไร	0	0	0	47	100.00
0	36	เขียนเป็นฟังก์ชัน	เขียนเป็นฟังก์ชัน	เขียนเป็นฟังก์ชัน	0	0	0	17	100.00
0	36	ฟังก์ชันคืออะไรคะ	ฟังก์ชันคืออะไรคะ	ฟังก์ชันคืออะไรคะ	0	0	0	17	100.00
0	36	เซตใช่ไหมคะเขียนเป็นเซตเสร็จแล้วเอาคู่อันดับแรกนี่มาใส่	เซตใช่ไหมคะเขียนเป็นเซตเสร็จแล้วเอาคู่อันดับแรกในมาใส่	เซตใช่ไหมคะเขียนเป็นเซตเสร็จแล้วเอาคู่อันดับแรกใน-ี่มาใส่	1	2	0	55	94.55
0	12	เป็นคู่อันดับเอา1กับ5ลงมา	เป็นคู่อันดับเอา1กับ5ลงมา	เป็นคู่อันดับเอา1กับ5ลงมา	0	0	0	25	100.00
0	12	ใส่คู่อันดับ	คู่อันดับ	ใส่คู่อันดับ	0	3	0	12	75.00
0	12	เชิญครูจะให้ออกมาช่วยกันเขียน	เชิญกูจะให้ออกมาช่วยกันเขียน	เชิญคก(ร)-ูจะให้ออกมาช่วยกันเขียน	0	1	1	29	93.10
0	12	อยู่หน้ากระดานให้เขียนบนหน้ากระดานนะคะว่าลูกจะทำถูกหรือเปล่า	อยู่หน้ากระดานให้เขียนบนหน้ากระดานนะคะว่าลูกจะทำถูกหรือเปล่า	อยู่หน้ากระดานให้เขียนบนหน้ากระดานนะคะว่าลูกจะทำถูกหรือเปล่า	0	0	0	60	100.00
0	12	ใครจะออกมาเขียน	ใครจะออกมาเขียน	ใครจะออกมาเขียน	0	0	0	15	100.00
0	12	ออกมา	ออกมา	ออกมา	0	0	0	5	100.00
0	12	เพื่อนดูนะว่ารัชชานนท์จะทำถูกหรือเปล่านะคะ	เพื่อนดูนะว่ารัชชานนท์จะทำถูกหรือเปล่านะคะ	เพื่อนดูนะว่ารัชชานนท์จะทำถูกหรือเปล่านะคะ	0	0	0	42	100.00
0	36	จากที่ดูแล้วเพื่อนก็ช่วยด้วยบอกด้วยนะคะ	จากที่ดูแล้วเพื่อนก็ช่วยด้วยบอกด้วยนะคะ	จากที่ดูแล้วเพื่อนก็ช่วยด้วยบอกด้วยนะคะ	0	0	0	39	100.00
0	36	ถูกไหม	ถูกไหม	ถูกไหม	0	0	0	6	100.00
0	36	ถูก	ถูก	ถูก	0	0	0	3	100.00
0	36	ถูกไหม	ถูกไหม	ถูกไหม	0	0	0	6	100.00
0	36	ลูกโอเคถูกแต่ว่าเพิ่มเติมนิดหนึ่ง	โอเคถูกแต่ว่าเพิ่มเติมนิดนึง	ลูกโอเคถูกแต่ว่าเพิ่มเติมนิดหนึ-่ง	0	5	0	33	84.85
0	36	เพิ่มเติมนิดหนึ่งนะคะ	เพิ่มเติมนิดนึงนะคะ	เพิ่มเติมนิดหนึ-่งนะคะ	0	2	0	21	90.48
0	36	ลูกเอาคู่แต่ละคู่นะลงมาถูก	ลูกเอาคู่แต่ละคู่นะลงมาถูก	ลูกเอาคู่แต่ละคู่นะลงมาถูก	0	0	0	26	100.00
0	36	แต่สิ่งที่ลูกหายไปคือวงเล็บเปิดตัว	แต่สิ่งที่ลูกหายไปคือวงเล็บเปิด	แต่สิ่งที่ลูกหายไปคือวงเล็บเปิดตัว	0	3	0	34	91.18
0	12	นี้เซตสัญลักษณ์เปิดเซตน่ะถูก	เซตสัญลักษณ์เปิดเฟซนะถูก	นี้เซตสัญลักษณ์เปิดเฟซตน-่ะถูก	1	5	0	28	78.57
0	12	แต่ตัวนี้จะต้องเพิ่ม	แต่ตัวนี้จะต้องเพิ่ม	แต่ตัวนี้จะต้องเพิ่ม	0	0	0	20	100.00
0	12	วงเล็บเข้าไป	วงเล็บเข้าไป	วงเล็บเข้าไป	0	0	0	12	100.00
0	12	แต่ละคู่จะต้องกำกับไปด้วยวงเล็บ	แต่ละคู่จะต้องกำกับไปด้วยวงเล็บ	แต่ละคู่จะต้องกำกับไปด้วยวงเล็บ	0	0	0	31	100.00
0	12	แต่ละคู่ต้องกำกับไปด้วยวงเล็บแต่รัชชานนท์	แต่ละคู่ต้องกำกับไปด้วยวงเล็บแต่ละชานนท์	แต่ละคู่ต้องกำกับไปด้วยวงเล็บแต่รละ(-ัช)ชานนท์	0	1	2	41	92.68
0	12	ไปใส่วงเล็บข้างหลังของแต่ละคู่	ไปใส่วงเล็บข้างหลังของแต่ละคู่	ไปใส่วงเล็บข้างหลังของแต่ละคู่	0	0	0	30	100.00
0	36	แต่วงเล็บข้างหน้าไม่มีนะคะ	แต่วงเล็บข้างหน้าไม่มีนะคะ	แต่วงเล็บข้างหน้าไม่มีนะคะ	0	0	0	26	100.00
0	36	มันต้องเพิ่มให้เป็นวงเล็บ	มันต้องเพิ่มให้เป็นวงเล็บ	มันต้องเพิ่มให้เป็นวงเล็บ	0	0	0	25	100.00
0	36	เข้าใจนะทีนี้ใครจะมาเขียนโดเมนยกมือขึ้น	แต่ณที่นี้ใครจะมาเขียนโดเมนยกมือขึ้น	เข้าแต่ณ(ใจนะ)ที-่นี้ใครจะมาเขียนโดเมนยกมือขึ้น	1	4	4	39	76.92
0	36	เสร็จแล้วค่ะขอบคุณมากรัชชานนท์ใคร…ใครจะมาเขียนโดเมนคะ	เสร็จแล้วค่ะขอบคุณมากนะชานนท์ใครใครจะมาเขียนโดเมนคะ	เสร็จแล้วค่ะขอบคุณมากรนะ(-ัช)ชานนท์ใคร…ใครจะมาเขียนโดเมนคะ	0	2	2	53	92.45
0	36	โดเมนคืออะไร	โดเมนคืออะไร	โดเมนคืออะไร	0	0	0	12	100.00
0	36	ใครอยากมาเขียน	ใครอยากมาเขียน	ใครอยากมาเขียน	0	0	0	14	100.00
0	12	ง่ายมาก	ง่ายมาก	ง่ายมาก	0	0	0	7	100.00
0	12	โดเมนนี่	โดเมนง่ายๆ	โดเมนนง(-ี)-่ายๆ	3	1	1	8	37.50
0	12	ง้ายง่ายถูกไหม	ถูกไหม	ง้ายง่ายถูกไหม	0	8	0	14	42.86
0	12	ถูกปรบมือให้เพื่อนหน่อย	ถูกประเมินให้เพื่อนหน่อย	ถูกประเ(บ)ม-ิน(-ือ)ให้เพื่อนหน่อย	1	0	3	23	82.61
0	12	ใครจะเขียนเรนจ์	ใครจะเขียนเบนซ์	ใครจะเขียนเบ(ร)นซ(จ)-์	0	0	2	15	86.67
0	12	เชิญค่ะลูกมา	เชิญค่ะลูกหมา	เชิญค่ะลูกหมา	1	0	0	12	91.67
0	12	ใช่สังเกตดีๆเรนจ์คือตัวข้างหลังนะลูก	ทรายสังเกตดีๆเลี้ยงคือตัวข้างหลังนะลูก	ทราย(ใช่)สังเกตดีๆเล-ี้ยง(รนจ์)คือตัวข้างหลังนะลูก	2	0	7	36	75.00
0	12	เพื่อนๆเข้าใจนะคะ	เพื่อนเข้าใจนะคะ	เพื่อนๆเข้าใจนะคะ	0	1	0	17	94.12
0	12	เข้าใจนะลูกปลาเข้าใจนะ	เข้าใจนะลูกป๊าเข้าใจนะ	เข้าใจนะลูกป-๊(ล)าเข้าใจนะ	0	0	1	22	95.45
0	36	เข้าใจพี่หมอกก็เข้าใจเดี๋ยวครูมีเฉลยให้ในสไลด์ต่อไปนะคะแล้วให้นักเรียนสังเกตในสิ่งที่นักเรียน	เดี๋ยวครูมีเฉลยให้ในสไลด์ต่อไปนะคะแล้วให้นักเรียนสังเกตในสิ่งที่นักเรียน	เข้าใจพี่หมอกก็เข้าใจเดี๋ยวครูมีเฉลยให้ในสไลด์ต่อไปนะคะแล้วให้นักเรียนสังเกตในสิ่งที่นักเรียน	0	21	0	93	77.42
0	36	เขียนบนกระดาน	เขียนบนกระดาน	เขียนบนกระดาน	0	0	0	13	100.00
0	36	กับ	กลับ	กล-ับ	1	0	0	3	66.67
0	36	เฉลยของครู	เฉลยของครู	เฉลยของครู	0	0	0	10	100.00
0	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	36	ไปนั่งที่เลยค่ะ	ไปนั่งที่เลยค่ะ	ไปนั่งที่เลยค่ะ	0	0	0	15	100.00
0	36	มันมีนิดหนึ่งลูกเข้าใจถูก	มันมีนิดหนึ่งลูกเข้าใจถูกแล้ว	มันมีนิดหนึ่งลูกเข้าใจถูกแล้ว	4	0	0	25	84.00
0	36	แล้วแต่มีนิดหนึ่งเพิ่มเติม	เอมินิดนึงเพิ่มเติม	แล้วแเอ(ต่)ม-ิ(-ี)นิดหนึ-่งเพิ่มเติม	0	7	3	26	61.54
0	12	ไอ้สิ่งที่ลูกทำน่ะมันถูกนะลูก	ไอ้สิ่งที่ลูกทำน่ะมันถูกนะลูก	ไอ้สิ่งที่ลูกทำน่ะมันถูกนะลูก	0	0	0	29	100.00
0	12	แต่มันถูกยังไม่ครบสมบูรณ์มันยังไม่เสร็จ	แต่มันถูกยังไม่ครบสมบูรณ์มันยังไม่เสร็จ	แต่มันถูกยังไม่ครบสมบูรณ์มันยังไม่เสร็จ	0	0	0	39	100.00
0	12	เรียบร้อย	เรียบร้อย	เรียบร้อย	0	0	0	9	100.00
0	12	เพราะอะไร	เพราะอะไร	เพราะอะไร	0	0	0	9	100.00
0	12	ลูกทำแค่ถึง	ลูกทำแค่ถึง	ลูกทำแค่ถึง	0	0	0	11	100.00
0	12	ภาพที่5ลำดับที่5ลูกทำจับคู่แค่5กับ25	ภาพที่5ลำดับที่5ลูกทำจับคู่แค่5กับ25	ภาพที่5ลำดับที่5ลูกทำจับคู่แค่5กับ25	0	0	0	36	100.00
0	12	ลูกลืม	ลูกลืม	ลูกลืม	0	0	0	6	100.00
0	12	ระหว่างจุด3จุดนี้จนถึงnลูกยังไม่ได้ทำเลยเพราะฉะนั้นอันนี้	ระหว่างตึก3จุดนี้จนถึงnลูกยังไม่ได้ทำเลยเพราะฉะนั้นอันนี้	ระหว่างตึก(จุด)3จุดนี้จนถึงnลูกยังไม่ได้ทำเลยเพราะฉะนั้นอันนี้	0	0	3	57	94.74
0	36	มันยังไม่เสร็จ	มันยังไม่เสร็จ	มันยังไม่เสร็จ	0	0	0	14	100.00
0	36	เรียบร้อยแต่ความเข้าใจของลูกลูกมาถูกทางนะคะ	เรียบร้อยแต่ความเข้าใจของลูกมาถูกทางนะคะ	เรียบร้อยแต่ความเข้าใจของลูกลูกมาถูกทางนะคะ	0	3	0	43	93.02
0	36	ลูกสามารถเขียนออกมาอย่างนี้คือทำถูกแต่มันยังไม่เสร็จ	สามารถแกะออกมาอย่างนี้คือทำถูกแต่มันยังไม่เสร็จ	ลูกสามารถเขแกะ(-ียน)ออกมาอย่างนี้คือทำถูกแต่มันยังไม่เสร็จ	0	5	3	52	84.62
0	36	มันยังไม่เสร็จเพราะอะไรไอ้	มันยังไม่เสร็จเพราะอะไรไอ้จุด	มันยังไม่เสร็จเพราะอะไรไอ้จุด	3	0	0	26	88.46
0	36	…นั่นแหละค่ะแล้วก็n	ชุดไหนล่ะค่ะแล้วก็เอ็น	…นชุดไ(-ั่นแ)หนล-่ะค่ะแล้วก-็เอ-็น(n)	5	2	5	19	36.84
0	12	ดูนะ	ดูนะ	ดูนะ	0	0	0	4	100.00
0	12	ที่รัชชานนท์ทำ	พี่รัชชานนท์ทำ	พ(ท)-ี่รัชชานนท์ทำ	0	0	1	14	92.86
0	12	มันยังไม่เสร็จ	มันยังไม่เสร็จ	มันยังไม่เสร็จ	0	0	0	14	100.00
0	12	เรามาดู	เรามาดู	เรามาดู	0	0	0	7	100.00
0	12	อันนี้คือที่เสร็จแล้ว	อันนี้คือพี่เสร็จแล้ว	อันนี้คือพ(ท)-ี่เสร็จแล้ว	0	0	1	21	95.24
0	12	เพิ่มตัวไหนแก้นิดหนึ่ง	เพิ่มตัวไหนแก้นิดนึง	เพิ่มตัวไหนแก้นิดหนึ-่ง	0	2	0	22	90.91
0	12	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
0	12	สิ่งที่ลูกจะต้องมาเพิ่มรัชชานนท์ที่ออกมาเขียน	สิ่งที่ลูกจะต้องมาเพิ่มรัชชานนท์ที่ออกมาเขียน	สิ่งที่ลูกจะต้องมาเพิ่มรัชชานนท์ที่ออกมาเขียน	0	0	0	45	100.00
0	12	รัชชานนท์นะคะที่ออกมาเขียน	รัชชานนท์นะคะที่ออกมาเขียน	รัชชานนท์นะคะที่ออกมาเขียน	0	0	0	26	100.00
0	36	ลูกเขียนแค่คู่อันดับ(5,25)แล้วลูกจบเลย	ลูกเขียนแค่คู่อันดับ5กับ25แล้วลูกจบเลย	ลูกเขียนแค่คู่อันดับ(5กับ(,)25)แล้วลูกจบเลย	2	2	1	38	86.84
0	36	สิ่งที่มันยังไม่จบ	สิ่งที่มันยังไม่จบ	สิ่งที่มันยังไม่จบ	0	0	0	18	100.00
0	36	เพราะว่าในตาราง	เพราะว่าในตารางมันมี	เพราะว่าในตารางมันมี	5	0	0	15	66.67
0	36	มันมี…ด้วยใช่ไหมลูกเพราะฉะนั้นลูกจะต้อง	มันมีจุดด้วยใช่ไหมลูกเพราะฉะนั้นลูกจะต้อง	มันมีจุด(…)ด้วยใช่ไหมลูกเพราะฉะนั้นลูกจะต้อง	2	0	1	39	92.31
0	36	เพิ่มเข้าไป…	เพิ่มเข้าไปจุด	เพิ่มเข้าไปจุด(…)	2	0	1	12	75.00
0	36	เสร็จแล้วก็ตัวสุดท้าย	เสร็จแล้วก็ตัวสุดท้าย	เสร็จแล้วก็ตัวสุดท้าย	0	0	0	21	100.00
0	12	ในตาราง(n,5n)เสร็จแล้วค่อยเสร็จเรียบร้อย	ตารางnกับ5nเสร็จแล้วค่อยเสร็จเรียบร้อย	ในตาราง(nกับ(,)5n)เสร็จแล้วค่อยเสร็จเรียบร้อย	2	4	1	40	82.50
0	12	เหมือนกัน	เหมือนกัน	เหมือนกัน	0	0	0	9	100.00
0	12	เหมือนกัน	เหมือนกัน	เหมือนกัน	0	0	0	9	100.00
0	12	กับ	กลับdomain	กล-ับdomain	7	0	0	3	-133.33
0	12	โดเมนโดเมนมันจบที่5มันยังไม่เสร็จ	โดเมนมันจบที่5มันยังไม่เสร็จ	โดเมนโดเมนมันจบที่5มันยังไม่เสร็จ	0	5	0	33	84.85
0	12	มันยังไม่เรียบร้อย	ยังไม่เรียบร้อย	มันยังไม่เรียบร้อย	0	3	0	18	83.33
0	12	นี่ต้องมาเพิ่มอีก	ต้องมาเพิ่มอีก	นี่ต้องมาเพิ่มอีก	0	3	0	17	82.35
0	12	เพิ่มเข้าไป	เพิ่มเข้าไป	เพิ่มเข้าไป	0	0	0	11	100.00
0	12	เข้าใจนะคะเพิ่มเข้าไปจุดของโดเมนก็คือข้างหน้า	เข้าใจนะคะเพิ่มก็ไปจุดของโดเมนก็คือข้างหน้า	เข้าใจนะคะเพิ่มเขก็(-้า)ไปจุดของโดเมนก็คือข้างหน้า	0	2	2	45	91.11
0	36	n	n	n	0	0	0	1	100.00
0	36	เสร็จแล้วตัวนี้คือเรียบร้อยนะคะเรนจ์ก็เหมือนกัน	เสร็จแล้วตัวนี้คือเรียบร้อยนะคะเน้นก็เหมือนกัน	เสร็จแล้วตัวนี้คือเรียบร้อยนะคะเรน-้น(จ์)ก็เหมือนกัน	0	1	2	47	93.62
0	36	ที่มาเพิ่ม	ที่มาเพิ่ม	ที่มาเพิ่ม	0	0	0	10	100.00
0	36	ก็คือ...แล้วก็5n	ก็คือจุดจุดจุดแล้วก็5n	ก็คือจุดจุดจุด(...)แล้วก็5n	6	0	3	16	43.75
0	36	ทีนี้ครูถาม	กูถาม	ทีนี้คก(ร)-ูถาม	0	6	1	11	36.36
0	36	จากโดเมนตัวนี้นะคะ	จากโดเมนตัวนี้นะคะ	จากโดเมนตัวนี้นะคะ	0	0	0	18	100.00
0	36	ฟังก์ชันของโดเมนตัวนี้	ฟังก์ชันของโดเมนตัวนี้	ฟังก์ชันของโดเมนตัวนี้	0	0	0	22	100.00
0	36	มันมีจุดจบไหม	มันมีจุดจบไหม	มันมีจุดจบไหม	0	0	0	13	100.00
0	36	มันมีจำนวนที่บอกว่าจบไหม	มันมีจำนวนที่บอกว่าจบไหม	มันมีจำนวนที่บอกว่าจบไหม	0	0	0	24	100.00
0	12	มันมีจำนวนที่บอกว่าจบไหมตัวสุดท้ายมันมีหรือยัง	มันมีจำนวนที่บอกว่าจบไหมตัวสุดท้ายมันมีหรือยัง	มันมีจำนวนที่บอกว่าจบไหมตัวสุดท้ายมันมีหรือยัง	0	0	0	46	100.00
0	12	นี่ตัวสุดท้ายคืออะไรคะในฟังก์ชันของโดเมนตัวนี้	ตัวสุดท้ายคืออะไรคะในฟังก์ชันของโดเมนตัวนี้	นี่ตัวสุดท้ายคืออะไรคะในฟังก์ชันของโดเมนตัวนี้	0	3	0	46	93.48
0	12	ตัวสุดท้ายคืออะไร	ตัวสุดท้ายคืออะไร	ตัวสุดท้ายคืออะไร	0	0	0	17	100.00
0	12	5ยังไม่จบ	ถ้ายังไม่จบ	ถ้า(5)ยังไม่จบ	2	0	1	9	66.67
0	12	ตัวสุดท้ายที่จบจริงๆดูในเซตนี้ตัวสุดท้ายเลย	สุดท้ายที่ตกจริงๆดูในในในเซตนี้ตัวสุดท้ายเลย	ตัวสุดท้ายที่ตก(จบ)จริงๆดูในในในเซตนี้ตัวสุดท้ายเลย	4	3	2	43	79.07
0	36	6มันอยู่ตรงนี้6มันอยู่ตรง...นี่	มันอยู่ตรงนี้6มันอยู่ตรงจุดเนี่ย	6มันอยู่ตรงนี้6มันอยู่ตรงจ-ุดเ(...)นี่ย	2	1	3	31	80.65
0	36	ตัวสุดท้ายจริงๆของฟังก์ชัน	งวดสุดท้ายจริงๆของฟังก์ชัน	ตง(-ั)วดสุดท้ายจริงๆของฟังก์ชัน	1	1	1	26	88.46
0	36	ของตัวนี้ของโดเมนของเซตตัวนี้สุดท้ายจริงๆน่ะลูกดูดูสินี่ตัวไหน	ของตัวนี้ของโดเมนของเซตนี้สุดท้ายจริงๆลูกดูดูซินี่ตัวไหน	ของตัวนี้ของโดเมนของเซตต-ัวนี้สุดท้ายจริงๆน่ะลูกดูดูซ(ส)-ินี่ตัวไหน	0	6	1	62	88.71
0	36	nใช่	ใช่	nใช่	0	1	0	4	75.00
0	36	ตัวสุดท้ายคือnเห็นไหม	ตัวสุดท้ายคือเอ็งเห็นไหม	ตัวสุดท้ายคือเอ-็ง(n)เห็นไหม	3	0	1	21	80.95
0	36	ดูตัวสุดท้ายจับให้ได้ว่าตัวสุดท้ายน่ะมันมีไหม	ดูตัวสุดท้ายจับให้ได้ว่าตัวสุดท้ายนะมันมีไหม	ดูตัวสุดท้ายจับให้ได้ว่าตัวสุดท้ายน-่ะมันมีไหม	0	1	0	45	97.78
0	12	ในเซตนี้	ในเซตนี้	ในเซตนี้	0	0	0	8	100.00
0	12	ตัวสุดท้ายมันคือn	ว่าสุดท้ายมันคือn	ตัว-่าสุดท้ายมันคือn	2	2	0	17	76.47
0	12	แสดงว่ามันมีจุดจบใช่ไหมคะมันมีจุดจบ	แสดงว่ามันมีจุดจบใช่ไหมคะมันมีจุดจบ	แสดงว่ามันมีจุดจบใช่ไหมคะมันมีจุดจบ	0	0	0	35	100.00
0	12	นี่มันจบจบที่nเพราะฉะนั้นบอกได้เลยฟันธงได้เลยว่า	มันจบจบที่เอ็นเพราะฉะนั้นบอกได้เลยฟันธงได้เลยว่า	นี่มันจบจบที่เอ็น(n)เพราะฉะนั้นบอกได้เลยฟันธงได้เลยว่า	3	3	1	48	85.42
0	12	ลำดับ	ลำดับ	ลำดับ	0	0	0	5	100.00
0	12	อะไรคะจำกัดหรืออนันต์	อะไรคะจำกัดหรืออนันต์	อะไรคะจำกัดหรืออนันต์	0	0	0	21	100.00
0	12	อันไหน	ไหน	อันไหน	0	3	0	6	50.00
0	12	ถูกต้องลำดับจำกัดนั่นเอง	ถูกต้องลำดับจำกัดนั้นเอง	ถูกต้องลำดับจำกัดนั-้(-่)นเอง	0	0	1	24	95.83
0	36	เพราะอะไรเหตุผลก็คือ	เพราะอะไรเหตุผลก็คือ	เพราะอะไรเหตุผลก็คือ	0	0	0	20	100.00
0	36	โดเมน	nomad	nomad(โดเมน)	0	0	5	5	0.00
0	36	จำนวนเต็ม	จำนวนเต็ม	จำนวนเต็ม	0	0	0	9	100.00
0	36	ที่nใช่ไหมคะมีจุดจบนะคะมีจุดจบนั่นเองไม่มี	ที่เอ็งใช่ไหมคะมีจุดจบนะคะมีจุดจบนั้นเองไม่มี	ที่เอ็ง(n)ใช่ไหมคะมีจุดจบนะคะมีจุดจบนั-้(-่)นเองไม่มี	3	0	2	42	88.10
0	36	ต่อเนื่องนะสุดท้าย	สุดท้าย	ต่อเนื่องนะสุดท้าย	0	11	0	18	38.89
0	36	มาดูแบบรูปที่4	มาดูแบบรูปที่4	มาดูแบบรูปที่4	0	0	0	14	100.00
0	36	ตารางเหมือนเดิมลูกสิ่งที่เกิดขึ้น	ตารางเหมือนเดิมลูกสิ่งที่เกิดขึ้น	ตารางเหมือนเดิมลูกสิ่งที่เกิดขึ้น	0	0	0	33	100.00
0	36	สิ่งที่เกิดขึ้นแตกต่างจากแบบรูปที่3ใช่ไหมคะ	สิ่งที่เกิดขึ้นแตกต่างจากแบบรูปที่3ใช่ไหมคะ	สิ่งที่เกิดขึ้นแตกต่างจากแบบรูปที่3ใช่ไหมคะ	0	0	0	43	100.00
0	12	ลูกดูสินี่	ลูกหมู4นิ้ว	ลูกหม(ด)-ูส4(-ิ)น-ิ-้ว(-ี่)	2	1	4	10	30.00
0	12	มันเพิ่งเข้ามาอีก1คอลัมน์	มันเพิ่งเข้ามาอีก1คอลัมน์	มันเพิ่งเข้ามาอีก1คอลัมน์	0	0	0	25	100.00
0	12	มันเพิ่มเข้ามาคอลัมน์สุดท้าย	มันเพิ่มเข้ามาคอลัมน์สุดท้าย	มันเพิ่มเข้ามาคอลัมน์สุดท้าย	0	0	0	28	100.00
0	12	มันใส่...อย่างนี้...อย่างนี้	มันใส่จุดจุดจุดอย่างนี้ดึกๆอย่างนี้	มันใส่จุดจุดจุด(...)อย่างนี้ด-ึกๆ(...)อย่างนี้	7	0	6	28	53.57
0	12	ครูถามหน่อย	กูถามหน่อย	คก(ร)-ูถามหน่อย	0	1	1	11	81.82
0	12	ฟังก์ชันโดเมนเรนจ์	ฟังก์ชั่นโดเมนเรนจ์	ฟังก์ชั-่นโดเมนเรนจ์	1	0	0	18	94.44
0	12	เขียนได้ไหม	เขียนได้ไหม	เขียนได้ไหม	0	0	0	11	100.00
0	12	เขียนได้เขียนได้จากตรงไหนถ้าเป็นฟังก์ชันปุ๊บ	เขียนได้เขียนได้จากตรงไหนถ้าเป็นฟังก์ชันปุ๊บ	เขียนได้เขียนได้จากตรงไหนถ้าเป็นฟังก์ชันปุ๊บ	0	0	0	44	100.00
0	36	คือเซตของลำดับใช่ไหมคะเราจับคู่กันเลยนี่1กับ1นะคะ	คือเซตของลำดับใช่ไหมคะแล้วจับคู่กันเลยเนี่ย1กับ1นะคะ	คือเซตของลำดับใช่ไหมคะแล้ว(เรา)จับคู่กันเลยเนี่ย1กับ1นะคะ	3	0	3	49	87.76
0	36	,เสร็จแล้วก็23ได้จับคู่กันไปเรื่อยๆที่สำคัญ	พม่าเสร็จแล้วก็23ได้จับคู่กันไปเรื่อยๆที่สำคัญ	พม่า(,)เสร็จแล้วก็23ได้จับคู่กันไปเรื่อยๆที่สำคัญ	3	0	1	43	90.70
0	36	เมื่อไหร่ที่เราเป็นคู่อันดับที่4กับ7แล้ว,คู่อันดับ	เมื่อไหร่ที่เราเป็นคู่อันดับที่4กับ7แล้วคอมม่าคู่อันดับ	เมื่อไหร่ที่เราเป็นคู่อันดับที่4กับ7แล้วคอมม่า(,)คู่อันดับ	5	0	1	50	88.00
0	12	ต่อมามันก็คือคู่อันดับของ.	ต่อมามันก็คือคู่อันดับของจุดจุดจุดนะคะ	ต่อมามันก็คือคู่อันดับของจุดจุดจุดนะคะ(.)	12	0	1	26	50.00
0	12	..นะคะกับ..	จุดจุดจุด	..จุดจุดจุด(นะคะกับ..)	0	2	9	11	0.00
0	12	.เสร็จแล้วคู่ดับต่อมาคือnกับ2n-1	เสร็จแล้วควรดับต่อมาคือnกับ2n-1	.เสร็จแล้วควร(-ู่)ดับต่อมาคือnกับ2n-1	0	1	2	32	90.62
0	12	ถามว่าตัวสุดท้ายมันคือ…นี่	ถามว่าตัวสุดท้ายมันคือจุดจุด	ถามว่าตัวสุดท้ายมันคือจุดจุด(…นี่)	2	0	4	26	76.92
0	12	ตัวจำนวนก็คือ	ตัวจำนวนก็คือ	ตัวจำนวนก็คือ	0	0	0	13	100.00
0	12	…เหมือนกัน	จุดเหมือนกัน	จุด(…)เหมือนกัน	2	0	1	10	70.00
0	12	ถามว่าไอ้ตัว...นี้	ถามว่าไอ้ตัวจุดๆนี้	ถามว่าไอ้ตัวจ-ุดๆ(...)นี้	1	0	3	18	77.78
0	36	เราสามารถนับต่อไปอีกได้ไหม	เราสามารถนับต่อไปอีกได้ไหม	เราสามารถนับต่อไปอีกได้ไหม	0	0	0	26	100.00
0	36	ได้ไหมคะ	ได้ไหมคะ	ได้ไหมคะ	0	0	0	8	100.00
0	36	มันจบไหม	จบมั้ย	มันจบไหม-ั้ย	3	5	0	8	0.00
0	36	ใช่	ใช่	ใช่	0	0	0	3	100.00
0	36	ไอ้…ตัวนี้คือมันต่อไปเรื่อยๆเป็น	จุดจุดจุดตัวนี้คือมันต่อไปเรื่อยๆเป็น	จุดจุดจุด(ไอ้…)ตัวนี้คือมันต่อไปเรื่อยๆเป็น	5	0	4	32	71.88
0	36	สัญลักษณ์ตัวนี้น่ะมันหมายถึง	สัญลักษณ์ตัวนี้นะมันหมายถึง	สัญลักษณ์ตัวนี้น-่ะมันหมายถึง	0	1	0	28	96.43
0	36	ต่อไปเรื่อยๆนับต่อไปเรื่อยๆนะคะ	ต่อไปเรื่อยๆนับต่อไปเรื่อยๆนะคะ	ต่อไปเรื่อยๆนับต่อไปเรื่อยๆนะคะ	0	0	0	31	100.00
0	36	แบบรูปนี้	แบบรูปนี้	แบบรูปนี้	0	0	0	9	100.00
0	36	มีที่สิ้นสุดไหม	มีที่สิ้นสุดไหม	มีที่สิ้นสุดไหม	0	0	0	15	100.00
0	12	จบไหมคะหรือไม่จบ	จบไหมคะหรือไม่จบ	จบไหมคะหรือไม่จบ	0	0	0	16	100.00
0	12	มันไม่จบมันไม่มีที่จบมันต่อไปเรื่อยๆมันต่อไปเรื่อยๆเลย	มันไม่จบมันไม่มีที่จบมันต่อไปเรื่อยๆมันต่อไปเรื่อยๆเลย	มันไม่จบมันไม่มีที่จบมันต่อไปเรื่อยๆมันต่อไปเรื่อยๆเลย	0	0	0	54	100.00
0	12	นะคะนี่เวลามาเขียนเป็นฟังก์ชัน	เวลามาเขียนเป็นฟังก์ชัน	นะคะนี่เวลามาเขียนเป็นฟังก์ชัน	0	7	0	30	76.67
0	12	เอาคู่มาแล้ว	เอาคู่มาแล้ว	เอาคู่มาแล้ว	0	0	0	12	100.00
0	12	...ตรงนี้เสร็จแล้วก็เอาตัวนั้นลงมา	จุดตรงนี้เสร็จแล้วก็เอาตัวนั้นลงมา	จุด(...)ตรงนี้เสร็จแล้วก็เอาตัวนั้นลงมา	0	0	3	34	91.18
0	12	ตัวสุดท้าย	งวดสุดท้าย	ตง(-ั)วดสุดท้าย	1	1	1	10	70.00
0	12	ของฟังก์ชันตัวนี้ในเซต	ของฟังก์ชันตัวนี้ในเซต	ของฟังก์ชันตัวนี้ในเซต	0	0	0	22	100.00
0	36	คือ...เมื่อไหร่ก็ตามให้ลูกสังเกต	คือจุดจุดจุดเมื่อไหร่ก็ตามให้ลูกสังเกต	คือจุดจุดจุด(...)เมื่อไหร่ก็ตามให้ลูกสังเกต	6	0	3	32	71.88
0	36	ให้ลูกจับให้ได้ว่าไอ้ที่อยู่ในเซตนี่ถ้ามันมีเครื่องหมาย...ต่อท้าย	ให้ลูกจับให้ได้ว่าไอ้ที่อยู่ในเฟซเนี่ยถ้ามันมีเครื่องหมายจุดจุดจุดต่อท้าย	ให้ลูกจับให้ได้ว่าไอ้ที่อยู่ในเฟซเ(ต)นี่ยถ้ามันมีเครื่องหมายจุดจุดจุด(...)ต่อท้าย	8	0	4	65	81.54
0	36	ตัวสุดท้ายเลยแสดงว่า	ตัวสุดท้ายเลยแสดงว่า	ตัวสุดท้ายเลยแสดงว่า	0	0	0	20	100.00
0	36	มันไม่มีที่สิ้นสุดมันยังไม่จบเพราะฉะนั้นตรงข้ามกับที่มันยังไม่จบ	มันไม่มีที่สิ้นสุดมันยังไม่จบเพราะฉะนั้นตรงข้ามกับที่มันยังไม่จบ	มันไม่มีที่สิ้นสุดมันยังไม่จบเพราะฉะนั้นตรงข้ามกับที่มันยังไม่จบ	0	0	0	64	100.00
0	12	ก็คืออนันต์	อนันต์	ก็คืออนันต์	0	5	0	11	54.55
0	12	อนันต์นะคะความหมายของอนันต์ก็คือไม่มีที่สิ้นสุด	อนันต์นะคะความหมายของอนันต์ก็คือไม่มีที่สิ้นสุด	อนันต์นะคะความหมายของอนันต์ก็คือไม่มีที่สิ้นสุด	0	0	0	47	100.00
0	12	ไปเรื่อยๆ	ไปเรื่อยๆ	ไปเรื่อยๆ	0	0	0	9	100.00
0	12	นะคะไปเรื่อยๆเลย	นะคะไปเรื่อยๆเลย	นะคะไปเรื่อยๆเลย	0	0	0	16	100.00
0	12	เพราะฉะนั้นสรุป	เพราะฉะนั้นสรุป	เพราะฉะนั้นสรุป	0	0	0	15	100.00
0	12	แบบรูปที่4	แบบรูปที่4	แบบรูปที่4	0	0	0	10	100.00
0	12	เป็นลำดับจำกัดหรือลำดับอนันต์	เป็นลำดับจำกัดหรือลำดับอนันต์	เป็นลำดับจำกัดหรือลำดับอนันต์	0	0	0	29	100.00
0	12	เป็นตัวไหน	ตัวไหน	เป็นตัวไหน	0	4	0	10	60.00
0	12	ถูกต้องเริ่มเข้าใจแล้วนะ	ถูกต้องเริ่มเข้าใจแล้วนะ	ถูกต้องเริ่มเข้าใจแล้วนะ	0	0	0	24	100.00
0	36	แยกออกไหมลูก	แยกออกไหมลูก	แยกออกไหมลูก	0	0	0	12	100.00
0	36	แยกออกหรือยัง	แยกออกหรือยัง	แยกออกหรือยัง	0	0	0	13	100.00
0	36	พี่ปลื้มเข้าใจไหมลูกแยกออกแยกให้ออกนะคะมันง่ายมากจริงๆมันมีแค่	มึงเข้าใจไหมลูกแยกออกแยกให้ออกนะคะมันง่ายมากจริงๆมันมีแค่นี้	พี่ปลื้ม-ึงเข้าใจไหมลูกแยกออกแยกให้ออกนะคะมันง่ายมากจริงๆมันมีแค่นี้	5	7	0	62	80.65
0	36	นิดเดียวเองมันมีแค่นิดเดียวเองว่าอันไหนจะบอกว่ามันจบหรือมันไม่จบนะคะถ้ามันจบ	เดียวเองมันมีแค่นิดเดียวเองว่าอันไหนจะบอกว่ามันจบหรือมันไม่จบนะคะถ้ามันจบ	นิดเดียวเองมันมีแค่นิดเดียวเองว่าอันไหนจะบอกว่ามันจบหรือมันไม่จบนะคะถ้ามันจบ	0	3	0	76	96.05
0	12	คือลำดับจำกัดแต่ถ้ามันไม่จบก็คือลำดับอนันต์	คือลำดับจำกัดแต่ถ้ามันไม่จบก็คือลำดับอนันต์	คือลำดับจำกัดแต่ถ้ามันไม่จบก็คือลำดับอนันต์	0	0	0	43	100.00
0	12	มันแค่คำบอกประเภทเท่านั้นเองลูกจะต้องจำคำให้ได้	มันแค่คำบอกประเภทเท่านั้นเองลูกจะต้องจำคำให้ได้	มันแค่คำบอกประเภทเท่านั้นเองลูกจะต้องจำคำให้ได้	0	0	0	47	100.00
0	12	นะคะจำคำให้ได้แล้วก็	ราคาจำคำให้ได้แล้วก็	รา(นะ)คา(ะ)จำคำให้ได้แล้วก็	0	0	3	20	85.00
0	12	จำความหมายให้ได้ว่ามันคืออะไรนะคะ	จำความหมายให้ได้ว่ามันคืออะไรนะคะ	จำความหมายให้ได้ว่ามันคืออะไรนะคะ	0	0	0	33	100.00
0	12	โอเคนะทีนี้ครูจะให้ลูกเขียนนะคะ	ปีนี้ครูจะให้ลูกเขียนนะคะ	โอเคนะป(ท)-ีนี้ครูจะให้ลูกเขียนนะคะ	0	6	1	31	77.42
0	36	เขียนเอง	ฉันเอง	เขฉั(-ีย)นเอง	0	2	2	8	50.00
0	36	เขียนเองนะ	ฉันเองนะ	เขฉั(-ีย)นเองนะ	0	2	2	10	60.00
0	36	ลูกเอาสมุดขึ้นมานะคะ	ลูกเอาสมุดขึ้นมานะคะ	ลูกเอาสมุดขึ้นมานะคะ	0	0	0	20	100.00
0	36	เอาสมุดขึ้นมาเสร็จแล้วให้	มหาสมุทรขึ้นมาเสร็จแล้วให้เขียน	มห(เอ)าสมุทร(ด)ขึ้นมาเสร็จแล้วให้เขียน	6	0	3	25	64.00
0	36	เขียนแบบรูปที่1	แบบรูปที่1	เขียนแบบรูปที่1	0	5	0	15	66.67
0	36	ไม่ต้องวาดภาพนะคะไม่ต้องไอ้...ไอ้นี้ไม่ต้องวาด	ไม่ต้องวาดภาพนะคะไม่ต้องมีจุดๆนี้ไม่ต้องวาด	ไม่ต้องวาดภาพนะคะไม่ต้องไอ้มีจุดๆ(...ไอ้)นี้ไม่ต้องวาด	0	3	6	46	80.43
0	36	ให้ใช้ตรงตารางพอแล้วก็เขียนฟังก์ชัน	ให้ฉายตรงตารางพอแล้วก็เขียนfunction	ให้ฉาย(ใช้)ตรงตารางพอแล้วก็เขียนfunction(ฟังก์ชัน)	0	0	11	35	68.57
0	12	เขียนโดเมนเขียนเรนจ์	เขียนโดเมนเขียนเรนจ์	เขียนโดเมนเขียนเรนจ์	0	0	0	20	100.00
0	12	นะคะลงไปในสมุดนะคะของตัวเอง	ลงไปในสมุดนะคะของตัวเอง	นะคะลงไปในสมุดนะคะของตัวเอง	0	4	0	27	85.19
0	12	วิธีการเขียนลูกวิธีการเขียนนี่	วิธีการเขียนโรควิธีการเขียนเนี่ย	วิธีการเขียนโรค(ลูก)วิธีการเขียนเนี่ย	2	0	3	30	83.33
0	12	ลูกให้ดูเป็นกลุ่มคำนะคะให้ดูเป็นประโยค	ลูกให้ดูเป็นกลุ่มคำนะคะให้ดูเป็นประโยค	ลูกให้ดูเป็นกลุ่มคำนะคะให้ดูเป็นประโยค	0	0	0	38	100.00
0	12	จำยาวๆเลยไม่ต้องไปจำทีละตัวมันก็จะเร็วเวลาเขียนนะคะ	จำยาวๆเลยไม่ต้องไปจำทีละตัวมันก็จะเร็วเวลาเขียนนะคะ	จำยาวๆเลยไม่ต้องไปจำทีละตัวมันก็จะเร็วเวลาเขียนนะคะ	0	0	0	51	100.00
0	36	ออกแบบดีๆวางแผนดีๆนะไอ้ตัวเลขตารางนี่	ออกแบบดีๆวางแผนดีๆนะไอ้ตัวเลขตารางเนี่ย	ออกแบบดีๆวางแผนดีๆนะไอ้ตัวเลขตารางเนี่ย	2	0	0	37	94.59
0	36	บางที	บางที	บางที	0	0	0	5	100.00
0	36	ช่องมันไม่…มันไม่…มัน	ช่องมันไม่มันไม่มัน	ช่องมันไม่…มันไม่…มัน	0	2	0	21	90.48
0	36	ลูกทำยาวเกินไปใหญ่เกินไปมันก็จะ	ลูกทำยาวเกินไปใหญ่เกินไปมันก็จะ	ลูกทำยาวเกินไปใหญ่เกินไปมันก็จะ	0	0	0	31	100.00
0	36	ไม่พอกับหน้ากระดาษของลูกเพราะฉะนั้นลูกจะต้องวางแผนนะคะทำออกมาให้เรียบร้อยที่สุด	ไม่พอกับหน้ากระดาษของลูกเพราะฉะนั้นลูกจะต้องวางแผนนะคะทำออกมาให้เรียบร้อยที่สุด	ไม่พอกับหน้ากระดาษของลูกเพราะฉะนั้นลูกจะต้องวางแผนนะคะทำออกมาให้เรียบร้อยที่สุด	0	0	0	79	100.00
0	12	นะคะโอเคนะ	โอเคนะ	นะคะโอเคนะ	0	4	0	10	60.00
0	12	มีคำถามสงสัยไหมคะ	มีคำถามสงสัยไหมคะ	มีคำถามสงสัยไหมคะ	0	0	0	17	100.00
0	12	โอเคเริ่มทำเลยนะคะ	เริ่มทำเลยนะคะ	โอเคเริ่มทำเลยนะคะ	0	4	0	18	77.78
0	12	ลูกๆคะ	ลูกค้าคะ	ลูกค้า(ๆ)คะ	2	0	1	6	50.00
0	12	ทำแบบฝึกกันเสร็จแล้วนะคะ	ทำแบบฝึกการเสร็จแล้วนะคะ	ทำแบบฝึกการ(-ัน)เสร็จแล้วนะคะ	0	0	2	24	91.67
0	12	ลูกทำแบบฝึกนะคะ	รูปทำแบบฝึกนะคะ	ร(ล)-ูป(ก)ทำแบบฝึกนะคะ	0	0	2	15	86.67
0	12	ยังเหลือลูกปลาที่ยังทำไม่เสร็จนะคะทีนี้ลูกมาสรุปก่อน	ยังเหลือลูกปลาที่ยังทำไม่เสร็จนะคะที่นี้ลูกมาสรุปก่อน	ยังเหลือลูกปลาที่ยังทำไม่เสร็จนะคะที-่นี้ลูกมาสรุปก่อน	1	0	0	52	98.08
0	12	จากที่เราเรียนไปประเด็นของเขาคืออะไรนะคะวันนี้เราเรียนเรื่องของลำดับ	จากที่เราเรียนไปประเด็นของเขาคืออะไรนะคะวันนี้เราเรียนเรื่องของลำดับ	จากที่เราเรียนไปประเด็นของเขาคืออะไรนะคะวันนี้เราเรียนเรื่องของลำดับ	0	0	0	68	100.00
0	36	เรียนเรื่องความหมายของลำดับนะคะแล้วก็บอกประเภทได้ว่าลำดับนั้น	เรียนเรื่องความหมายของลำดับนะคะแล้วก็บอกประเภทได้ว่าลำดับนั้น	เรียนเรื่องความหมายของลำดับนะคะแล้วก็บอกประเภทได้ว่าลำดับนั้น	0	0	0	61	100.00
0	36	เป็นลำดับ	เป็นลำดับ	เป็นลำดับ	0	0	0	9	100.00
0	36	จำกัด	จำกัด	จำกัด	0	0	0	5	100.00
0	36	หรือลำดับอนันต์นะคะ	หรือลำดับอนันต์นะคะ	หรือลำดับอนันต์นะคะ	0	0	0	19	100.00
0	36	จากที่เราเรียนมาเราสามารถสรุปได้ว่า	จากที่เราเรียนมาเราสามารถสรุปได้ว่า	จากที่เราเรียนมาเราสามารถสรุปได้ว่า	0	0	0	35	100.00
0	36	ลำดับก็คือฟังก์ชันนะคะ	ลำดับก็คือฟังก์ชันนะคะ	ลำดับก็คือฟังก์ชันนะคะ	0	0	0	22	100.00
0	12	ฟังก์ชันที่มีโดเมน	ฟังก์ชันที่มีโดเมน	ฟังก์ชันที่มีโดเมน	0	0	0	18	100.00
0	12	ฟังก์ชันเป็นอย่างไรที่อยู่ในเซตใช่ไหมคะคู่อันดับที่จับคู่กันที่มันอยู่ในเซตนะลูก	ฟังก์ชันเป็นยังไงที่อยู่ในเฟซใช่ไหมคะคู่อันดับที่จับคู่กันที่มาอยู่ในเฟซนะลูก	ฟังก์ชันเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)ที่อยู่ในเฟซตใช่ไหมคะคู่อันดับที่จับคู่กันที่ม-ัา(น)อยู่ในเฟซตนะลูก	2	5	3	80	87.50
0	12	ที่มีโดเมนเป็นเซตของจำนวนเต็ม	ที่มีโดเมนเป็นเซตของจำนวนเต็มบวก	ที่มีโดเมนเป็นเซตของจำนวนเต็มบวก	3	0	0	29	89.66
0	12	บวกโดเมนคือตัวที่อยู่ข้างหน้าของคู่อันดับนะโดเมนคือตัวที่อยู่ข้างหน้าของคู่	โดเมนคือตัวที่อยู่ข้างหน้าของอ้วนดาบนะโดเมนคือตัวที่อยู่ข้างหน้าของคนดัง	บวกโดเมนคือตัวที่อยู่ข้างหน้าของคู่อ-้ว(-ั)นดา(-ั)บนะโดเมนคือตัวที่อยู่ข้างหน้าของคนด-ัง(-ู่)	3	6	4	75	82.67
0	36	อันดับนะคะเป็นจำนวนเต็มบวกที่เรียงจากน้อย	เป็นจำนวนเต็มบวกที่เรียงจากน้อย	อันดับนะคะเป็นจำนวนเต็มบวกที่เรียงจากน้อย	0	10	0	41	75.61
0	36	ไปหามาก	ไปหามาก	ไปหามาก	0	0	0	7	100.00
0	36	ตัวที่อยู่ข้างหน้าเริ่มจากไหนเริ่มจาก	ตัวที่อยู่ข้างหน้าเริ่มจากไหนเริ่มจาก1	ตัวที่อยู่ข้างหน้าเริ่มจากไหนเริ่มจาก1	1	0	0	37	97.30
0	36	1234	234	1234	0	1	0	4	75.00
0	36	ไปเรื่อยๆเรียกว่า"ลำดับ"นะคะอันนี้คือลำดับอันนี้คือความหมายของลำดับ	ไปเรื่อยๆเรียกว่าลำดับนะคะอันนี้คือลำดับอันนี้คือความหมายของลำดับ	ไปเรื่อยๆเรียกว่า"ลำดับ"นะคะอันนี้คือลำดับอันนี้คือความหมายของลำดับ	0	2	0	67	97.01
0	36	โอเคนะเสร็จแล้ว	เสร็จแล้ว	โอเคนะเสร็จแล้ว	0	6	0	15	60.00
0	12	เราจะสามารถแบ่งได้อย่างไรว่าเป็นลำดับจำกัด	เราจะสามารถแบ่งได้ยังไงว่าเป็นลำดับจำกัด	เราจะสามารถแบ่งได้อย-่-ั(า)งไง(ร)ว่าเป็นลำดับจำกัด	0	2	2	42	90.48
0	12	หรือลำดับอนันต์	หรือลำดับอนันต์	หรือลำดับอนันต์	0	0	0	15	100.00
0	12	ลูกไปดูที่โดเมนนั่นแหละ	ลูกไปดูที่โดเมนนั่นแหละ	ลูกไปดูที่โดเมนนั่นแหละ	0	0	0	23	100.00
0	12	ไอ้ตัวที่เริ่ม	ไอ้ตัวที่เริ่ม	ไอ้ตัวที่เริ่ม	0	0	0	14	100.00
0	12	โดเมนมันเป็นอะไรโดเมนมันเป็น123	โดเมนมันเป็นอะไรdomainมันเป็น123	โดเมนมันเป็นอะไรdomain(โดเมน)มันเป็น123	1	0	5	31	80.65
0	12	แล้วมัน...อย่างนี้แล้วมันไปสิ้นสุดที่n	แล้วมันดึกอย่างนี้แล้วมันไปสิ้นสุดที่n	แล้วมันดึก(...)อย่างนี้แล้วมันไปสิ้นสุดที่n	0	0	3	38	92.11
0	36	ถ้าเมื่อไหร่ที่มันมีตัวสุดท้าย	ถ้าเมื่อไหร่ที่มันมีตัวสุดท้าย	ถ้าเมื่อไหร่ที่มันมีตัวสุดท้าย	0	0	0	30	100.00
0	36	ของโดเมนนี่	ของโดเมนน่ะ	ของโดเมนน-ี-่ะ	1	1	0	11	81.82
0	36	เป็นตัวเลขหรือว่ามีnใส่อย่างนี้	ตัวเลขหรือว่ามีเอนไซม์อย่างเงี้ย	เป็นตัวเลขหรือว่ามีเอนไซม์(nใส่)อย่างเง(น)-ี้ย	5	4	5	31	54.84
0	36	ลูกรู้ได้เลยว่ามันมีจุดจบ	ลูกรู้ได้เลยว่ามันมีจุดจบ	ลูกรู้ได้เลยว่ามันมีจุดจบ	0	0	0	25	100.00
0	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	36	มันก็คือจำกัด	มันก็คือจำกัด	มันก็คือจำกัด	0	0	0	13	100.00
0	36	นะคะเรียกว่า"ลำดับจำกัด	เรียกว่าลำดับจำกัด	นะคะเรียกว่า"ลำดับจำกัด	0	5	0	23	78.26
0	36	"เข้าใจนะ	อะไรนะ	"เขอะไร(-้าใจ)นะ	0	3	4	9	22.22
0	36	แต่ถ้าเมื่อไหร่นะคะ	แต่ถ้าเมื่อไหร่นะคะ	แต่ถ้าเมื่อไหร่นะคะ	0	0	0	19	100.00
0	12	ลำดับนั้นที่มีโดเมนเป็น123	ลำดับนั้นที่มีโดเมนเป็น123	ลำดับนั้นที่มีโดเมนเป็น123	0	0	0	26	100.00
0	12	แล้วก็ตัวสุดท้ายที่อยู่ข้างในเซตนี่	แล้วก็ตัวสุดท้ายที่อยู่ข้างในเฟซเนี่ย	แล้วก็ตัวสุดท้ายที่อยู่ข้างในเฟซเ(ต)นี่ย	2	0	1	35	91.43
0	12	เป็น...ต่อเนื่องไป	เป็นจุดจุดจุดต่อเนื่องไป	เป็นจุดจุดจุด(...)ต่อเนื่องไป	6	0	3	18	50.00
0	12	นั่นคือลำดับอนันต์แค่นั้นเอง	นั่นคือลำดับอนันต์แค่นั้นเอง	นั่นคือลำดับอนันต์แค่นั้นเอง	0	0	0	28	100.00
0	12	นะคะเข้าใจความหมายนะ	เข้าใจความหมายนะ	นะคะเข้าใจความหมายนะ	0	4	0	20	80.00
0	12	เข้าใจไหมคะ	เข้าใจไหมคะ	เข้าใจไหมคะ	0	0	0	11	100.00
0	12	ลูกปลาเข้าใจไหมลูก	ลูกปลาเข้าใจไหมลูก	ลูกปลาเข้าใจไหมลูก	0	0	0	18	100.00
0	36	เข้าใจนะคะ	เข้าใจนะคะ	เข้าใจนะคะ	0	0	0	10	100.00
0	36	วันนี้เราเรียนมา2...	วันนี้เราเรียนมา2	วันนี้เราเรียนมา2...	0	3	0	20	85.00
0	36	ชั่วโมงกว่าๆ	ชั่วโมงกว่าๆ	ชั่วโมงกว่าๆ	0	0	0	12	100.00
0	36	แค่นี้จับประเด็นให้ได้นะคะจับให้ได้เลยว่าconceptของเขาน่ะคืออะไร	แค่นี้จับประเด็นให้ได้นะคะจับให้ได้เลยว่าconceptของเขาอ่ะคืออะไร	แค่นี้จับประเด็นให้ได้นะคะจับให้ได้เลยว่าconceptของเขาอ(น)-่ะคืออะไร	0	0	1	64	98.44
0	36	เราเรียนเรื่องของลำดับความหมายของลำดับ	เราเรียนเรื่องของลำดับความหมายของลำดับ	เราเรียนเรื่องของลำดับความหมายของลำดับ	0	0	0	38	100.00
0	36	ลำดับคือฟังก์ชันฟังก์ชันมันคืออะไรล่ะ	ลำดับคือฟังก์ชันฟังก์ชันมันคืออะไรล่ะ	ลำดับคือฟังก์ชันฟังก์ชันมันคืออะไรล่ะ	0	0	0	37	100.00
0	12	ฟังก์ชันมันคือความสัมพันธ์นะคะความสัมพันธ์	ฟังก์ชั่นมันคือความสัมพันธ์นะคะความสัมพันธ์	ฟังก์ชั-่นมันคือความสัมพันธ์นะคะความสัมพันธ์	1	0	0	42	97.62
0	12	ระหว่างสิ่งหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่ง	ระหว่างสิ่งหนึ่งกับอีกสิ่งนึง	ระหว่างสิ่งหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ-่ง	0	2	0	31	93.55
0	12	ซึ่งตัวนี้	ซึ่งตัวนี้	ซึ่งตัวนี้	0	0	0	10	100.00
0	12	มันจับมาเป็นความสัมพันธ์เข้ามาอยู่ในคู่อันดับ	มันจับมาเป็นความสัมพันธ์เข้ามาอยู่ในคู่อันดับ	มันจับมาเป็นความสัมพันธ์เข้ามาอยู่ในคู่อันดับ	0	0	0	45	100.00
0	12	เป็นตัวหน้ากับตัวหลัง	เป็นตัวหน้ากับตัวหลัง	เป็นตัวหน้ากับตัวหลัง	0	0	0	21	100.00
0	12	มันเป็นตัวหน้ากับตัวหลังที่อยู่ในคู่อันดับนี้นะคะ	เป็นตัวหน้ากับตัวหลังที่อยู่ในควรดาบนี้นะคะ	มันเป็นตัวหน้ากับตัวหลังที่อยู่ในค-ู่อวร(-ัน)ดา(-ั)บนี้นะคะ	0	6	3	49	81.63
0	36	ตัวข้างหน้า	ตัวข้างหน้า	ตัวข้างหน้า	0	0	0	11	100.00
0	36	เรียก“	เรียกdomain	เรียกdomain(")	5	0	1	6	0.00
0	36	โดเมน”ตัวข้างหลัง	ข้างหลัง	โดเมน"ตัวข้างหลัง	0	9	0	17	47.06
0	36	เรียก“	เรียกเล่น	เรียกเล่น(")	3	0	1	6	33.33
0	36	เรนจ์”นะคะ	นะคะ	เรนจ์"นะคะ	0	6	0	10	40.00
0	36	ตัวที่จะบอกได้ว่าเป็นจำกัดหรืออนันต์	ตัวที่จะบอกได้ว่าเป็นจำกัดหรืออนันต์	ตัวที่จะบอกได้ว่าเป็นจำกัดหรืออนันต์	0	0	0	36	100.00
0	36	ดูที่ตัวสุดท้ายของ	อยู่ที่ตัวสุดท้ายของ	อย(ด)-ู-่ที่ตัวสุดท้ายของ	2	0	1	18	83.33
0	36	โดเมน	โดเมน	โดเมน	0	0	0	5	100.00
0	36	ถ้ามันเมื่อไหร่ที่มันมีจบแสดงว่าเป็นจำกัดแต่ถ้าเมื่อไหร่ที่มันเป็น.	ถ้ามันเมื่อไหร่ที่มันมีจบแสดงว่าเป็นจำกัดแต่ถ้าเมื่อไหร่ที่มันเป็นจุด	ถ้ามันเมื่อไหร่ที่มันมีจบแสดงว่าเป็นจำกัดแต่ถ้าเมื่อไหร่ที่มันเป็นจุด(.)	2	0	1	67	95.52
0	12	..ไม่มีจุดจบ	ไม่มีจุดจบ	..ไม่มีจุดจบ	0	2	0	12	83.33
0	12	เป็นอนันต์แค่นั้นเอง	ขนาดแค่นั้นเอง	เป็นอนข(-ั)นาด(ต์)แค่นั้นเอง	0	6	3	20	55.00
0	12	นะคะวันนี้เราทำแบบฝึก	นะคะวันนี้เราทำแบบฝึก	นะคะวันนี้เราทำแบบฝึก	0	0	0	21	100.00
0	12	ที่อยู่ในpointเรียบร้อยแล้วสัปดาห์ต่อไป	ที่อยู่ในพ้อยเรียบร้อยแล้วสัปดาห์ต่อไป	ที่อยู่ในpพ้อย(oint)เรียบร้อยแล้วสัปดาห์ต่อไป	0	1	4	39	87.18
0	12	ครูไม่อยู่นะคะครูไม่อยู่ครูจะฝากแบบฝึกหัดเอาไว้	หนูไม่อยู่นะคะครูไม่อยู่ครูจะฝากแบบฝึกหัดเอาไว้	หน(คร)-ูไม่อยู่นะคะครูไม่อยู่ครูจะฝากแบบฝึกหัดเอาไว้	0	0	2	47	95.74
0	12	นะคะฝากแบบฝึกหัดเอาไว้กับคุณครูที่จะเข้ามาสอนแทนในวันนั้น	นะครับฝากแบบฝึกหัดเอาไว้กับคุณครูที่จะเข้ามาสอนแทนในวันนั้น	นะครับ(ะ)ฝากแบบฝึกหัดเอาไว้กับคุณครูที่จะเข้ามาสอนแทนในวันนั้น	2	0	1	57	94.74
0	36	มันก็คือในเรื่องนี้แหละ	มันก็คือในเรื่องนี้แหละ	มันก็คือในเรื่องนี้แหละ	0	0	0	23	100.00
0	36	ครูจะถามนักเรียนว่าลำดับตัวนี้เป็นลำดับจำกัดหรือลำดับอนันต์	กูจะถามนักเรียนว่าลำดับตัวนี้เป็นลำดับจำกัดหรือลำดับอนันต์	คก(ร)-ูจะถามนักเรียนว่าลำดับตัวนี้เป็นลำดับจำกัดหรือลำดับอนันต์	0	1	1	59	96.61
0	36	นะคะพร้อมทั้งให้นักเรียนบอกเหตุผล	พร้อมทั้งให้นักเรียนบอกเหตุผลด้วย	นะคะพร้อมทั้งให้นักเรียนบอกเหตุผลด้วย	4	4	0	33	75.76
0	36	ด้วยว่าทำไมมันถึงเรียกว่า“ลำดับจำกัด	ว่าทำไมมันถึงเรียกว่าลำดับจำกัด	ด้วยว่าทำไมมันถึงเรียกว่า"ลำดับจำกัด	0	5	0	36	86.11
0	36	”เหตุผล	เหตุผล	"เหตุผล	0	1	0	7	85.71
0	12	ลำดับจำกัดก็คือมีที่สิ้นสุดนะคะ	ลำดับจำกัดก็คือมีที่สิ้นสุดนะคะ	ลำดับจำกัดก็คือมีที่สิ้นสุดนะคะ	0	0	0	31	100.00
0	12	แต่ถ้าเป็นลำดับอนันต์เหตุผลของเขาก็คือ	แต่ถ้าเป็นลำดับอนันต์เหตุผลของเขาก็คือ	แต่ถ้าเป็นลำดับอนันต์เหตุผลของเขาก็คือ	0	0	0	38	100.00
0	12	ไม่มีที่สิ้นสุดแค่นั้นเองเขียนให้ได้นะคะบอกเหตุผลให้ได้	ไม่มีที่สิ้นสุดแค่นั้นเองเขียนให้ได้นะคะบอกเหตุผลให้ได้	ไม่มีที่สิ้นสุดแค่นั้นเองเขียนให้ได้นะคะบอกเหตุผลให้ได้	0	0	0	55	100.00
0	12	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	12	โอเคนะจริงๆวันนี้ครูว่าครูจะทำ	จริงๆวันนี้กูว่ากูจะทำ	โอเคนะจริงๆวันนี้คก(ร)-ูว่าคก(ร)-ูจะทำ	0	8	2	30	66.67
0	12	…ให้นักเรียนทำแบบทดสอบ	ให้นักเรียนทำแบบทดสอบ	…ให้นักเรียนทำแบบทดสอบ	0	1	0	22	95.45
0	36	นะคะแต่ว่าเวลามันไม่ทัน	นะคะแต่ว่าเวลามันไม่ทัน	นะคะแต่ว่าเวลามันไม่ทัน	0	0	0	23	100.00
0	36	เดี๋ยวเราทำในสัปดาห์ต่อไปนะคะเดี๋ยวจะฝากคุณครูที่มาสอนแทนเอาไว้	เดี๋ยวเราทำในสัปดาห์ต่อไปนะคะเดี๋ยวจะฝากคุณครูที่มาสอนแทนเอาไว้	เดี๋ยวเราทำในสัปดาห์ต่อไปนะคะเดี๋ยวจะฝากคุณครูที่มาสอนแทนเอาไว้	0	0	0	63	100.00
0	36	คะแนนเต็มที่เราจะเก็บก็คือ15คะแนน	คะแนนเต็มที่เราจะเก็บก็คือ15คะแนน	คะแนนเต็มที่เราจะเก็บก็คือ15คะแนน	0	0	0	33	100.00
0	36	ใช่ครูจะฝากคุณครูที่จะมาสอนแทนเอาไว้	ใช่กูจะฝากคุณครูที่จะมาสอนแทนเอาไว้	ใช่คก(ร)-ูจะฝากคุณครูที่จะมาสอนแทนเอาไว้	0	1	1	36	94.44
0	12	เข้าใจนะ	ไปนะ	เข้าไป(ใจ)นะ	0	4	2	8	25.00
0	12	สมุดให้ลูกไปศึกษาแล้วก็ทำความเข้าใจที่ลูกได้ทำแบบฝึกวันนี้นะคะ	สมุดให้ลูกไปศึกษาแล้วก็ทำความเข้าใจที่ลูกได้ทำแบบฝึกวันนี้นะคะ	สมุดให้ลูกไปศึกษาแล้วก็ทำความเข้าใจที่ลูกได้ทำแบบฝึกวันนี้นะคะ	0	0	0	62	100.00
0	12	ห้ามลืมนะคะห้ามลืม	ห้ามลืมนะคะห้ามลืม	ห้ามลืมนะคะห้ามลืม	0	0	0	18	100.00
0	12	ใช้เวลา1สัปดาห์ที่เรา	ใช้เวลา1สัปดาห์ที่เรา	ใช้เวลา1สัปดาห์ที่เรา	0	0	0	21	100.00
0	12	เรียนเรื่องนี้ไปลองทดสอบดูว่าลูกยังจำได้ไหมนะคะ	เรียนเรื่องนี้ไปลองทดสอบดูว่าลูกยังจำได้ไหมนะคะ	เรียนเรื่องนี้ไปลองทดสอบดูว่าลูกยังจำได้ไหมนะคะ	0	0	0	47	100.00
0	36	ทีนี้ลำดับนี่	ลำดับเนี่ย	ทีนี้ลำดับเนี่ย	2	5	0	13	46.15
0	36	เมื่อไหร่ก็ตาม	เมื่อไหร่ก็ตาม	เมื่อไหร่ก็ตาม	0	0	0	14	100.00
0	36	โดยทั่วไปเวลาเขาเขียนลำดับ	โดยทั่วไปเวลาเขาเขียนลำดับ	โดยทั่วไปเวลาเขาเขียนลำดับ	0	0	0	26	100.00
0	36	มันจะไม่ออกมาเป็นฟังก์ชันแล้วส่วนมากเขาจะเขียนเอาเรนจ์น่ะค่ะมาเขียนเลย	มันจะไม่ออกมาเป็นฟังก์ชันแล้วส่วนมากเขาจะเขียนเอาเลนส์นะคะมาเขียนเลย	มันจะไม่ออกมาเป็นฟังก์ชันแล้วส่วนมากเขาจะเขียนเอาเล(ร)นส(จ)-์น-่ะค-่ะมาเขียนเลย	0	2	2	70	94.29
0	36	ก็คือเอาคู่อันดับตัวที่อยู่ข้างหลัง	คือเอาคู่อันดับตัวที่อยู่ข้างหลัง	ก็คือเอาคู่อันดับตัวที่อยู่ข้างหลัง	0	2	0	35	94.29
0	12	เอามาเขียนเลย	เอามาเขียนเลย	เอามาเขียนเลย	0	0	0	13	100.00
0	12	ให้ทำความเข้าใจว่าไอ้ตัวที่อยู่ข้างหลัง	ให้ทำความเข้าใจว่าไอ้ตัวที่อยู่ข้างหลัง	ให้ทำความเข้าใจว่าไอ้ตัวที่อยู่ข้างหลัง	0	0	0	39	100.00
0	12	ตำแหน่งที่อยู่ข้าง	ตำแหน่งที่อยู่ข้าง	ตำแหน่งที่อยู่ข้าง	0	0	0	18	100.00
0	12	...ตัวแรกก็คือ	ตอนแรกก็คือ	...ตอน(-ัว)แรกก็คือ	0	3	2	14	64.29
0	12	…คือตำแหน่งที่1นะตัวที่2ก็คือตำแหน่งที่2นะ	คือตำแหน่งที่1นะตัวที่สองก็คือตำแหน่งที่2นะ	…คือตำแหน่งที่1นะตัวที่สอง(2)ก็คือตำแหน่งที่2นะ	2	1	1	42	90.48
0	12	เขาจะไม่เอาโดเมนมายุ่งเกี่ยวแล้วต่อไปเวลาเราจะเรียกว่าลำดับปุ๊บ	เขาจะไม่เอาโดเมนมามามายุ่งเกี่ยวแล้วต่อไปเวลาเราจะเรียกว่าลำดับปุ๊บ	เขาจะไม่เอาโดเมนมามามายุ่งเกี่ยวแล้วต่อไปเวลาเราจะเรียกว่าลำดับปุ๊บ	4	0	0	63	93.65
0	36	ครูจะเขียนโจทย์ก็คือเขียนจำนวนลงไปเลย	กูจะเขียนโจทย์ก็คือเขียนจำนวนลงไปเลย	คก(ร)-ูจะเขียนโจทย์ก็คือเขียนจำนวนลงไปเลย	0	1	1	37	94.59
0	36	5101520ไปเลยนะคะ	5101520ไปเลยนะคะ	5101520ไปเลยนะคะ	0	0	0	16	100.00
0	36	จะไม่มาเขียน	จะไม่มาเขียน	จะไม่มาเขียน	0	0	0	12	100.00
0	36	เป็น1	1	เป็น1	0	4	0	5	20.00
0	36	คู่กับ5แล้วไม่เอา	คู่กับ5และไม่เอา	คู่กับ5แล-้ะ(ว)ไม่เอา	0	1	1	17	88.24
0	36	นะคะ	นะคะ	นะคะ	0	0	0	4	100.00
0	36	เวลาเขียนลำดับต่อไปจะเขียน	เวลาเขียนลำดับต่อไปจะเขียน	เวลาเขียนลำดับต่อไปจะเขียน	0	0	0	26	100.00
0	36	ในส่วนของเรนจ์ออกมาเลยแล้วก็จะไม่เขียนเซตใส่เข้าไปด้วย	ในส่วนของเล่นออกมาเลยแล้วก็จะไม่เขียนเซตใส่เข้าไปด้วย	ในส่วนของเล-่(ร)นจ์ออกมาเลยแล้วก็จะไม่เขียนเซตใส่เข้าไปด้วย	1	2	1	54	92.59
0	12	จะเขียนลำดับไปเลยเขียนตัวเลขออกมาเลยนะคะแล้วให้ลูกๆจับให้ได้ว่า	เขียนลำดับไปเลยเขียนตัวเลขออกมาเลยนะคะแล้วให้ลูกๆจับให้ได้ว่า	จะเขียนลำดับไปเลยเขียนตัวเลขออกมาเลยนะคะแล้วให้ลูกๆจับให้ได้ว่า	0	2	0	63	96.83
0	12	เข้าใจให้ได้ว่าไอ้ตัวที่1ก็คือ	เข้าใจให้ได้ว่าไอ้ตัวที่1ก็คือ	เข้าใจให้ได้ว่าไอ้ตัวที่1ก็คือ	0	0	0	30	100.00
0	12	จุดที่1ที่คู่กันกับที่1น่ะตัวที่2ก็คือตัวที่2	จุดที่1ที่คู่กันเกิดที่1อ่ะตัวที่2ก็คือตัวที่2	จุดที่1ที่คู่กันเก-ิด(-ับ)ที่1อ(น)-่ะตัวที่2ก็คือตัวที่2	1	0	3	45	91.11
0	12	ตำแหน่งที่2ตำแหน่งที่3ไปเรื่อยๆ	ตำแหน่งที่2ตำแหน่งที่3ไปเรื่อยๆ	ตำแหน่งที่2ตำแหน่งที่3ไปเรื่อยๆ	0	0	0	31	100.00
0	36	เข้าใจ	ok	เข้าok(ใจ)	0	4	2	6	0.00
0	36	นะโอเคถ้าไม่มีอะไรแล้วสำหรับวันนี้ก็เดี๋ยวเราไปเรียนต่อนะคะสวัสดีค่ะ	ถ้าไม่มีอะไรแล้วสำหรับวันนี้ก็เดี๋ยวเราไปเรียนต่อนะคะสวัสดีค่ะ	นะโอเคถ้าไม่มีอะไรแล้วสำหรับวันนี้ก็เดี๋ยวเราไปเรียนต่อนะคะสวัสดีค่ะ	0	6	0	68	91.18
0	36	ค่ะขอบคุณมากนะคะ[สิ้นสุดการถอดความ]	จ้าขอบคุณมากนะคะ	จ้า(ค่ะ)ขอบคุณมากนะคะ[สิ้นสุดการถอดความ]	0	19	3	35	37.14

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2023-11-22 10:38:53
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :develop
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :true
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :true
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :NeedlemanWunsch
 - score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}

 Public file