WEBVTT

00:00:00.060 --> 00:00:32.005
[เสียงดนตรี]

00:00:32.732 --> 00:00:33.593
(ดร.พิมพร) สวัสดีค่ะ นักเรียนคะ

00:00:33.617 --> 00:00:34.771
พบกับครูอ้อมอีกเช่นเคย

00:00:34.795 --> 00:00:37.809
ในวิชาเทคโนโลยีการออกแบบและเทคโนโลยีค่ะ

00:00:38.188 --> 00:00:39.098
ที่นักเรียนทราบกันแล้ว

00:00:39.122 --> 00:00:41.308
ว่าในวิชานี้ประกอบด้วยเนื้อหา 7 บท

00:00:41.622 --> 00:00:42.628
ซึ่ง 3 บทแรก

00:00:42.652 --> 00:00:45.347
อยู่ในส่วนที่เรียกว่า "เทคโนโลยีน่ารู้"

00:00:45.784 --> 00:00:48.358
วันนี้ยังอยู่ในหัวข้อของบทที่ 2 ค่ะ

00:00:49.017 --> 00:00:52.748
โดยหัวข้อมีชื่อว่า สาเหตุหรือปัจจัย

00:00:52.772 --> 00:00:54.607
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี

00:00:55.288 --> 00:00:57.068
นักเรียนอาจจะเคยสังเกตมาแล้วว่า

00:00:57.451 --> 00:00:58.488
เทคโนโลยีรอบตัวเรานั้น

00:00:58.512 --> 00:01:00.472
มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา

00:01:00.748 --> 00:01:02.076
แล้วอะไรคือสาเหตุ

00:01:02.100 --> 00:01:03.318
ที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง

00:01:03.868 --> 00:01:05.468
วันนี้เราจะได้เรียนรู้กันนะคะ

00:01:05.884 --> 00:01:08.381
ก่อนอื่นขอแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้ค่ะ

00:01:09.268 --> 00:01:10.508
หลังจากเรียนบทนี้แล้ว

00:01:10.532 --> 00:01:12.057
ครูก็คาดหวังให้นักเรียน

00:01:12.081 --> 00:01:15.125
สามารถวิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัย

00:01:15.628 --> 00:01:18.228
ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีได้

00:01:19.151 --> 00:01:20.612
นักเรียนพร้อมเรียนกันหรือยังคะ

00:01:21.688 --> 00:01:22.285
ถ้าพร้อมแล้ว

00:01:22.309 --> 00:01:24.447
เราไปเริ่มกันที่กิจกรรมแรกกันเลยค่ะ

00:01:26.482 --> 00:01:29.068
กิจกรรมนี้ครูอยากให้นักเรียนสังเกต

00:01:29.424 --> 00:01:31.884
สภาพโต๊ะในช่วง 2 ปี

00:01:32.668 --> 00:01:35.468
ในช่วง 2 ปี ที่แตกต่างกัน 30 ปีเลยค่ะ

00:01:36.748 --> 00:01:40.068
ภาพแรกอยู่ในส่วนปี 1981 ค่ะ

00:01:40.338 --> 00:01:44.382
ส่วนภาพที่สองอยู่ในปี 2014 ห่างกัน 30 ปีค่ะ

00:01:44.882 --> 00:01:46.998
นักเรียนเห็นการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้าง

00:01:49.138 --> 00:01:50.508
ในภาพแรกค่ะ

00:01:51.137 --> 00:01:55.536
นักเรียนอาจจะเห็นหนังสือพิมพ์ คอมพิวเตอร์

00:01:56.130 --> 00:01:59.548
หนังสือ โทรศัพท์ กล้องถ่ายรูป

00:01:59.795 --> 00:02:02.356
และอุปกรณ์อื่น ๆ อีกมากมายเต็มโต๊ะเลย

00:02:02.728 --> 00:02:04.588
แต่เมื่อ 30 ปีผ่านมา

00:02:05.686 --> 00:02:07.437
สภาพโต๊ะโล่งเลยใช่ไหมคะ

00:02:07.708 --> 00:02:10.553
เหลืออุปกรณ์หลัก ๆ เพียงแค่แว่นตา

00:02:10.577 --> 00:02:12.838
โน้ตบุ๊ก โทรศัพท์มือถือ

00:02:13.043 --> 00:02:15.588
และมีเพิ่มเข้ามา ก็คือแอปพลิเคชันต่าง ๆ

00:02:17.201 --> 00:02:18.908
2 ภาพนี้ บ่งบอกได้ชัดเจน

00:02:18.932 --> 00:02:20.357
ว่าเทคโนโลยีในรอบ

00:02:20.828 --> 00:02:22.279
ในช่วง 30 ปีนั้น

00:02:22.303 --> 00:02:24.352
มีการเปลี่ยนแปลงอย่างมากมายเลยทีเดียว

00:02:25.392 --> 00:02:28.817
แล้วถ้าเทคโนโลยีในชีวิตประจำวันของเราล่ะคะ

00:02:29.227 --> 00:02:30.228
นักเรียนสามารถสังเกต

00:02:30.252 --> 00:02:32.427
เห็นการเปลี่ยนแปลงอะไรบ้างไหมคะ

00:02:33.338 --> 00:02:36.588
อย่างเช่น การซื้อขายสินค้าหรือบริการ

00:02:36.612 --> 00:02:38.099
นักเรียนอาจจะเคยสังเกตว่า

00:02:39.068 --> 00:02:40.908
มีระบบออนไลน์มากยิ่งขึ้น

00:02:41.987 --> 00:02:44.695
จับจ่ายใช้สอยสะดวกมากยิ่งขึ้น

00:02:45.403 --> 00:02:47.748
หรือถ้าในรูปแบบของข้อมูลความรู้

00:02:47.772 --> 00:02:49.206
จากแต่ก่อนข้อมูลความรู้

00:02:49.230 --> 00:02:50.755
อาจจะอยู่ในรูปแบบหนังสือ

00:02:51.215 --> 00:02:52.988
ตอนนี้อยู่ใน ของ E-Book

00:02:53.732 --> 00:02:55.827
มีระบบการศึกษาออนไลน์แล้ว

00:02:56.268 --> 00:02:59.704
นักเรียนสามารถศึกษาค้นคว้าได้ทุกที่ทุกเวลาเลย

00:03:01.134 --> 00:03:03.776
ถ้ามองในแง่ของเครื่องมืออุปกรณ์

00:03:03.800 --> 00:03:05.028
ที่ช่วยอำนวยความสะดวก

00:03:05.915 --> 00:03:07.188
ต่อการดำรงชีวิตของมนุษย์

00:03:07.212 --> 00:03:09.617
แล้วล่ะก็ยิ่งมีความหลากหลาย

00:03:09.641 --> 00:03:12.407
เพิ่มมากขึ้นอะไรคือสาเหตุ

00:03:12.431 --> 00:03:15.428
ของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยีเหล่านี้

00:03:16.275 --> 00:03:19.253
ครูได้สรุปมาเป็น 5 สาเหตุ

00:03:19.278 --> 00:03:20.528
หรือ 5 ปัจจัยค่ะ

00:03:21.308 --> 00:03:23.796
นั่นก็คือความต้องการของมนุษย์

00:03:23.901 --> 00:03:25.164
เพื่อที่จะแก้ไขปัญหา

00:03:25.923 --> 00:03:28.088
องค์ความรู้และความก้าวหน้าของสัตว์ต่าง ๆ

00:03:28.593 --> 00:03:32.208
นอกจากนี้ยังมีปัจจัยอื่น ๆ ร่วม คือ เศรษฐกิจ

00:03:32.555 --> 00:03:36.518
สังคม และวัฒนธรรมรวมถึงสิ่งแวดล้อมด้วย

00:03:37.368 --> 00:03:39.108
เราจะได้เรียนรู้ในรายละเอียด

00:03:39.159 --> 00:03:40.432
ของแต่ละด้านกันค่ะ

00:03:42.918 --> 00:03:45.068
ไปเริ่มที่สาเหตุหรือปัจจัยแรก

00:03:45.973 --> 00:03:49.156
แน่นอนว่าในการดำเนินชีวิต

00:03:49.180 --> 00:03:51.577
หรือในการทำกิจกรรมต่าง ๆ

00:03:52.202 --> 00:03:54.510
ชีวิตประจำวันของเรานี่ต้องเจออุปสรรค

00:03:54.534 --> 00:03:55.908
หรือปัญหาต่าง ๆ มากมาย

00:03:55.932 --> 00:03:59.028
เพราะฉะนั้น มนุษย์ก็ต้องการแก้ปัญหาเหล่านั้น

00:03:59.550 --> 00:04:01.597
เลยเป็นที่มาของเทคโนโลยี

00:04:02.283 --> 00:04:04.148
อย่างเช่นในรูปนี้ เป็นเทคโนโลยี

00:04:04.172 --> 00:04:06.868
ที่ช่วยอำนวยความสะดวกเรื่องของการสื่อสาร

00:04:07.304 --> 00:04:12.141
ทางไกล จากที่เรามีปัญหาเรื่องการอยู่ไกลกันนี่

00:04:12.165 --> 00:04:13.527
ทำให้สื่อสารลำบากนี่

00:04:13.900 --> 00:04:17.468
เริ่มต้นอาจจะเป็นแค่การเขียน

00:04:18.447 --> 00:04:20.828
แล้วก็ส่งโดยนก

00:04:21.027 --> 00:04:24.523
หรือต่อมาก็มีการส่งโดยเป็นทางจดหมาย

00:04:24.548 --> 00:04:26.188
หรือต่อมาอาจจะเป็นโทรเลข

00:04:26.443 --> 00:04:28.468
จนตอนนี้เทคโนโลยีนั้น ถูกพัฒนา

00:04:28.492 --> 00:04:30.793
มาเป็นเทคโนโลยีที่เราคุ้นเคย

00:04:30.817 --> 00:04:32.441
อย่างเช่น โทรศัพท์มือถือ

00:04:34.161 --> 00:04:35.864
หรืออาจจะเป็นการทำงาน

00:04:35.888 --> 00:04:39.091
โดยการประชุมผ่านวิดีโอทางไกลแล้ว

00:04:39.468 --> 00:04:41.054
นั่นก็เป็นการแก้ปัญหา

00:04:41.485 --> 00:04:43.256
ในเรื่องของการสื่อสารทางไกล

00:04:43.683 --> 00:04:45.749
นี่เป็นตัวอย่างเพียงแค่ตัวอย่างหนึ่งนะคะ

00:04:45.817 --> 00:04:49.255
ในเรื่องของการที่มนุษย์ต้องการแก้ปัญหา

00:04:49.280 --> 00:04:51.868
แล้วทำให้เกิด... ขึ้นมากมาย

00:04:52.724 --> 00:04:53.816
ด้านต่อไปค่ะ

00:04:54.219 --> 00:04:57.636
เป็นเรื่องของความรู้และความก้าวหน้า

00:04:57.660 --> 00:04:58.715
ของศาสตร์ต่าง ๆ

00:04:59.173 --> 00:05:01.454
ซึ่งเป็นสาเหตุเป็นปัจจัย

00:05:01.478 --> 00:05:02.948
ที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง

00:05:03.261 --> 00:05:06.508
อย่างรูปนี้ นักเรียนจะเห็นว่ามีเสื้อผ้า

00:05:06.589 --> 00:05:08.799
ที่ผลิตโดยใช้เทคโนโลยีนาโน

00:05:09.479 --> 00:05:12.308
นั่นก็คือเป็นการใช้ความก้าวหน้า

00:05:12.332 --> 00:05:14.722
ของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในระดับนาโน

00:05:15.128 --> 00:05:16.790
ทำให้สามารถผลิต

00:05:17.139 --> 00:05:19.788
เสื้อที่มีคุณสมบัติพิเศษ

00:05:20.354 --> 00:05:24.348
เช่น การลด การเปียกชื้น ลดรอยยับ

00:05:24.845 --> 00:05:26.388
ช่วยยับยั้งแบคทีเรีย

00:05:26.916 --> 00:05:28.266
ช่วยลดการเกิดกลิ่น

00:05:29.245 --> 00:05:33.308
อย่างนี้ก็เป็นผ้าหรือเป็นเสื้อผ้าหรือเครื่องนุ่งห่ม

00:05:33.640 --> 00:05:36.616
ที่เกิดจากความก้าวหน้าวิทยาศาสตร์

00:05:36.640 --> 00:05:38.227
และเทคโนโลยีแบบนาโน

00:05:38.824 --> 00:05:41.252
มีศาสตร์อื่น ๆ อีกไหม มีค่ะ

00:05:41.632 --> 00:05:42.708
เช่น ความก้าวหน้า

00:05:42.732 --> 00:05:45.748
ของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

00:05:46.148 --> 00:05:48.107
ทำให้เราสามารถพัฒนา

00:05:48.511 --> 00:05:49.948
ระบบควบคุมการทำงาน

00:05:49.972 --> 00:05:52.366
ของเครื่องใช้ไฟฟ้าในอาคารบ้านเรือน

00:05:52.783 --> 00:05:54.348
โดยใช้อุปกรณ์สื่อสาร

00:05:54.372 --> 00:05:56.348
อย่างเช่นโทรศัพท์ มือถือหรือ Tablet

00:05:57.248 --> 00:05:59.189
ควบคุมการทำงานของหลอดไฟ

00:05:59.213 --> 00:06:02.711
ของโทรทัศน์ ทำให้ทำงานได้

00:06:03.328 --> 00:06:05.291
ผ่านโทรศัพท์มือถือ ดีไหมคะ

00:06:05.591 --> 00:06:08.799
นั่นก็คือที่มาของการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี

00:06:09.150 --> 00:06:11.348
ซึ่งเป็นเรื่องของความก้าวหน้า

00:06:11.372 --> 00:06:13.708
ด้านเทคโนโลยีและการสื่อสารนั่นเอง

00:06:14.360 --> 00:06:18.428
สาเหตุหรือปัจจัยอีกอันหนึ่งที่มีความสำคัญ

00:06:18.950 --> 00:06:21.131
นั่นก็คือเศรษฐกิจค่ะ

00:06:21.711 --> 00:06:24.348
แน่นอนเมื่อมีการขยายตัวของเศรษฐกิจ

00:06:25.098 --> 00:06:26.276
ก็กิจกรรมต่าง ๆ

00:06:26.300 --> 00:06:29.529
ก็ต้องดำเนินไปด้วยความรวดเร็วให้ทั่วทัน

00:06:29.948 --> 00:06:31.828
กับการขยายตัวของเศรษฐกิจนั้น

00:06:32.222 --> 00:06:36.025
จึงเกิดเป็นเทคโนโลยีต่าง ๆ ให้สอดคล้อง

00:06:36.551 --> 00:06:39.913
อย่างเช่น รูปแบบการชำระเงินที่เปลี่ยนไปค่ะ

00:06:41.108 --> 00:06:42.668
ในอดีตเราอาจจะใช้เงินสด

00:06:42.829 --> 00:06:45.360
แต่ตอนนี้ ใช้เงินสดลดน้อยลง

00:06:45.728 --> 00:06:47.228
เปลี่ยนเป็นการชำระเงิน

00:06:47.252 --> 00:06:48.661
ค่าสินค้าหรือบริการต่าง ๆ

00:06:48.685 --> 00:06:50.331
ผ่านช่องทางดิจิทัลมากขึ้น

00:06:50.806 --> 00:06:53.026
เพื่อที่จะให้ทัน

00:06:53.050 --> 00:06:55.068
กับการขยายตัวของเศรษฐกิจนั่นเอง

00:06:56.419 --> 00:06:58.060
อีกสาเหตุหรือปัจจัยหนึ่งค่ะ

00:06:58.084 --> 00:06:59.263
นักเรียนเคยสังเกตไหมคะ

00:06:59.288 --> 00:07:05.395
ว่าวิถีชีวิตนั้น ทำให้เกิดเทคโนโลยีได้เหมือนกัน

00:07:06.159 --> 00:07:07.804
อย่างเช่น สังคมหรือวัฒนธรรม

00:07:07.828 --> 00:07:10.508
หรือวิถีชีวิตของผู้คนในเมือง

00:07:11.031 --> 00:07:12.037
ในชุมชนเมืองค่ะ

00:07:12.611 --> 00:07:14.708
มีแนวโน้มที่จะมีครอบครัว

00:07:14.732 --> 00:07:16.308
เป็นลักษณะครอบครัวเดี่ยว

00:07:17.189 --> 00:07:20.695
อาจจะมีสมาชิกในห้องพักเพียงแค่ 1-2 คน

00:07:21.221 --> 00:07:23.388
ทำให้รูปแบบวิถีชีวิตนั้นเปลี่ยนไป

00:07:23.388 --> 00:07:24.503
การทำอาหาร

00:07:24.527 --> 00:07:27.557
หรือการใช้บริการต่าง ๆ นั้นเปลี่ยนไป

00:07:28.063 --> 00:07:30.500
อย่างนี้แหละค่ะ ก็เลยต้องมีเทคโนโลยี

00:07:30.530 --> 00:07:32.634
ที่สอดคล้องกับวิถีชีวิต

00:07:32.732 --> 00:07:36.523
อย่างเช่น การระบบสั่งอาหารออนไลน์

00:07:36.548 --> 00:07:38.028
ส่งตรงถึงบ้าน

00:07:38.638 --> 00:07:41.544
การผลิตอาหารกึ่งสำเร็จรูป

00:07:41.603 --> 00:07:43.332
หรืออาหารสำเร็จรูป

00:07:43.356 --> 00:07:45.668
ที่ให้สอดคล้องกับจำนวนคนที่น้อยลง

00:07:46.267 --> 00:07:47.988
อย่างนี้ ก็เป็นเทคโนโลยี

00:07:48.173 --> 00:07:50.588
ที่เกิดขึ้นจากสังคมและวัฒนธรรม

00:07:53.578 --> 00:07:57.805
ต่อไปค่ะ เป็นสาเหตุหรือปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อม

00:07:57.830 --> 00:07:59.064
แน่นอนว่าเมื่อมีการ...

00:08:01.029 --> 00:08:05.717
เมื่อมีการพัฒนาด้านเศรษฐกิจด้านอุตสาหกรรม

00:08:05.741 --> 00:08:08.548
แต่ถ้าไม่คำนึงถึงสภาพแวดล้อมนี่

00:08:08.572 --> 00:08:10.753
ก็อาจเกิดมลภาวะด้านสิ่งแวดล้อมได้

00:08:11.188 --> 00:08:13.068
พอเกิดมลภาวะด้านสิ่งแวดล้อม

00:08:13.558 --> 00:08:15.618
มนุษย์ก็ต้องการแก้ปัญหานั้น

00:08:16.048 --> 00:08:18.067
ก็เกิดกลายเป็นเทคโนโลยี

00:08:18.888 --> 00:08:21.425
ที่ช่วยลดมลภาวะด้านสิ่งแวดล้อม

00:08:21.449 --> 00:08:22.508
ในรูปแบบต่าง ๆ

00:08:23.031 --> 00:08:25.148
เช่น เทคโนโลยีการจัดการขยะ

00:08:26.066 --> 00:08:28.309
เทคโนโลยีเรื่องของการผลิตวัสดุ

00:08:28.333 --> 00:08:29.928
ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม

00:08:30.298 --> 00:08:33.693
อาจจะเป็นวัสดุ ที่ผลิตจากวัสดุธรรมชาติ

00:08:34.248 --> 00:08:36.897
หรือวัสดุที่ย่อยสลายได้ง่าย

00:08:37.685 --> 00:08:39.804
แบบนี้ก็เป็นตัวอย่างของเทคโนโลยี

00:08:40.173 --> 00:08:44.668
เกิดจาก การป้องกันลดมลภาวะด้านสิ่งแวดล้อม

00:08:45.963 --> 00:08:47.083
ครูได้ยกตัวอย่าง

00:08:48.068 --> 00:08:50.197
สาเหตุหรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลง

00:08:50.221 --> 00:08:52.448
ของเทคโนโลยีด้านต่าง ๆ มาแล้วนะคะ

00:08:52.804 --> 00:08:56.131
ครูอยากให้นักเรียนได้สังเกตว่า เอ๊ะ

00:08:56.388 --> 00:08:58.788
ลักษณะการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีนี่

00:08:59.108 --> 00:09:00.141
มีอะไรบ้างค่ะ

00:09:00.349 --> 00:09:02.297
นักเรียนสังเกตไหมว่าเทคโนโลยี

00:09:02.321 --> 00:09:04.467
บางเทคโนโลยีนั้นสามารถใช้ประโยชน์ได้

00:09:04.491 --> 00:09:06.548
ในระยะเวลาหนึ่งเท่านั้นนะคะ

00:09:06.878 --> 00:09:09.225
หลังจากนั้น เขาก็ไม่ได้ถูกใช้ประโยชน์อีกเลย

00:09:09.688 --> 00:09:11.148
เทคโนโลยีมีอะไรบ้างคะ

00:09:11.920 --> 00:09:13.366
อย่างเช่น โทรเลขไงคะ

00:09:13.988 --> 00:09:15.708
โทรเลขนั้น ในยุคหนึ่งนั้น

00:09:15.992 --> 00:09:18.933
นิยมใช้เพื่อสื่อสารทางไกลใช่ไหมคะ

00:09:19.208 --> 00:09:22.257
แต่เมื่อมีการเปลี่ยนรูปแบบเป็นรูปแบบจดหมาย

00:09:22.281 --> 00:09:23.645
หรือตอนนี้เป็นอีเมล

00:09:24.368 --> 00:09:27.528
เทคโนโลยีคนละเลขก็ไม่ถูกใช้อีกต่อไป

00:09:28.417 --> 00:09:30.868
นั่นก็เป็นตัวอย่างที่บอกว่า

00:09:31.444 --> 00:09:33.988
เทคโนโลยีบางเทคโนโลยีนั้น เป็นประโยชน์

00:09:33.988 --> 00:09:35.059
หรือว่าสามารถใช้ประโยชน์ได้

00:09:35.083 --> 00:09:37.498
ในระยะเวลาหนึ่งเท่านั้นนะคะ

00:09:38.024 --> 00:09:40.284
ต่อไป มีอะไรอีกบ้าง

00:09:40.744 --> 00:09:42.748
นักเรียนสังเกตไหม ว่าบางเทคโนโลยีนั้น

00:09:42.748 --> 00:09:44.828
อาจจะเป็นจุดเปลี่ยนหรือเป็นจุดเริ่มต้น

00:09:44.852 --> 00:09:46.880
ที่ทำให้เกิดเทคโนโลยีใหม่ ๆ ได้อีก

00:09:47.493 --> 00:09:50.710
อย่างเช่น อีเมล เทคโนโลยีอีเมลนี่

00:09:50.734 --> 00:09:53.708
ถูกปรับปรุงเปลี่ยนแปลงมาจากการส่งจดหมาย

00:09:54.520 --> 00:09:56.828
มาอยู่ในรูปแบบของการส่งข้อมูล

00:09:56.852 --> 00:09:57.986
ในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์

00:09:58.290 --> 00:10:01.254
นั่นก็ทำให้มีการส่งข้อมูล

00:10:01.278 --> 00:10:03.271
ได้มากมายยิ่งขึ้นนะคะ

00:10:03.742 --> 00:10:06.948
หรือการพัฒนาโปรแกรมประยุกต์

00:10:06.972 --> 00:10:08.908
หรือแอปพลิเคชันในด้านต่าง ๆ

00:10:09.217 --> 00:10:10.976
เมื่อมีการพัฒนาแอปพลิเคชัน

00:10:11.182 --> 00:10:15.248
ก็มีการต่อยอดให้เป็นแอปพลิเคชันด้านต่าง ๆ

00:10:15.248 --> 00:10:18.228
ด้านการแพทย์ ด้านเศรษฐกิจมากยิ่งขึ้น

00:10:18.597 --> 00:10:21.194
อย่างเช่น ในรูปนี้เป็นแอปพลิเคชัน

00:10:21.218 --> 00:10:23.734
ด้านการวัดอุณหภูมิเท้า

00:10:24.267 --> 00:10:26.988
ของผู้ใช้โดยการสวมใส่ถุงเท้า

00:10:27.012 --> 00:10:28.458
ที่มีเซนเซอร์วัดอุณหภูมิ

00:10:29.365 --> 00:10:31.044
ก็จะทำให้เราสามารถทราบอุณหภูมิ

00:10:31.998 --> 00:10:35.388
ผู้ใช้ได้ แบบนี้เป็นเทคโนโลยี

00:10:35.412 --> 00:10:38.085
ที่ต่อยอดมาจากแอปพลิเคชันนั่นเองนะคะ

00:10:39.748 --> 00:10:41.748
นักเรียนสังเกตไหมว่าบางที

00:10:42.139 --> 00:10:44.099
บางครั้ง บางสถานการณ์นั้น

00:10:44.559 --> 00:10:47.948
เทคโนโลยีเกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว

00:10:47.972 --> 00:10:49.228
หรือการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว

00:10:49.252 --> 00:10:50.988
อย่างเช่น รถจักรยานดัดแปลง

00:10:51.134 --> 00:10:52.909
รถจักรยานยนต์ดัดแปลง

00:10:53.248 --> 00:10:57.283
ให้มีสูงขึ้นพ้นจากน้ำใช่ไหมคะ

00:10:57.308 --> 00:10:58.681
มีผู้โดยสารมาด้วย

00:10:59.288 --> 00:11:01.228
เกิดจากเหตุการณ์อะไรคะ แบบนี้

00:11:02.153 --> 00:11:03.708
เกิดจากอุทกภัยค่ะ

00:11:04.436 --> 00:11:06.268
ทำให้ต้องปรับรถจักรยานยนต์

00:11:06.829 --> 00:11:07.988
ทำให้ต้องดัดแปลง

00:11:08.702 --> 00:11:10.777
เพราะฉะนั้น ในบางสถานการณ์

00:11:10.801 --> 00:11:13.305
เช่น อาจจะเป็นอุทกภัย

00:11:13.330 --> 00:11:14.788
ภัยธรรมชาติอื่น ๆ

00:11:15.034 --> 00:11:16.907
สงครามหรือแม้แต่โรคระบาด

00:11:17.248 --> 00:11:20.068
ก็จะทำให้เกิดเทคโนโลยีได้อย่างรวดเร็ว

00:11:20.390 --> 00:11:23.274
อย่างเช่น ตอนนี้มีสถานการณ์ COVID

00:11:23.925 --> 00:11:24.931
โรคระบาด COVID

00:11:25.408 --> 00:11:27.587
มีความต้องการใช้หน้ากากอนามัย

00:11:27.930 --> 00:11:29.763
จำนวนมาก จึงไม่เพียงพอ

00:11:30.143 --> 00:11:31.548
จึงเกิดเป็น Face Shield

00:11:32.558 --> 00:11:35.308
ซึ่งเป็นเทคโนโลยีที่ช่วยป้องกัน

00:11:35.672 --> 00:11:37.220
การแพร่เชื้อได้

00:11:38.057 --> 00:11:40.668
แบบนี้ ก็เป็นตัวอย่างการเปลี่ยนแปลง

00:11:40.692 --> 00:11:43.268
ที่ดีเกิดขึ้นได้อย่างรวดเร็วได้เช่นกันค่ะ

00:11:45.028 --> 00:11:46.268
เอาล่ะค่ะ นักเรียนคะ

00:11:46.486 --> 00:11:49.514
ครูได้ยกตัวอย่างสาเหตุ

00:11:49.538 --> 00:11:51.268
หรือปัจจัยของการเปลี่ยนแปลง

00:11:51.292 --> 00:11:52.951
เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ แล้ว

00:11:53.268 --> 00:11:54.788
แล้วก็ให้นักเรียนได้สังเกต

00:11:54.812 --> 00:11:56.428
ลักษณะการเปลี่ยนแปลงแล้ว

00:11:56.770 --> 00:12:00.548
ตอนนี้ครูอยากให้นักเรียนได้ฝึกวิเคราะห์เองบ้าง

00:12:01.465 --> 00:12:05.303
ครูจะให้ตัวอย่างเทคโนโลยีมา 3 เทคโนโลยีค่ะ

00:12:05.868 --> 00:12:09.497
นั่นก็คือเครื่องนุ่งห่ม เครื่องพิมพ์ กล้องถ่ายรูป

00:12:10.157 --> 00:12:11.348
ครูอยากให้นักเรียนเลือก

00:12:11.638 --> 00:12:13.808
เทคโนโลยีใดเทคโนโลยีหนึ่งค่ะ

00:12:14.012 --> 00:12:15.468
จาก 3 รายการนี้นะคะ

00:12:15.763 --> 00:12:19.251
แล้วนักเรียนก็อธิบายลักษณะการเปลี่ยนแปลง

00:12:19.537 --> 00:12:21.148
จากอดีตจนถึงปัจจุบัน

00:12:22.730 --> 00:12:24.508
แล้วก็วิเคราะห์สาเหตุ

00:12:24.532 --> 00:12:27.348
หรือปัจจัยการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี

00:12:28.481 --> 00:12:30.988
ครูให้เวลานักเรียนในการคิดวิเคราะห์นี้

00:12:31.012 --> 00:12:32.800
ประมาณ 15 นาทีนะคะ

00:12:33.108 --> 00:12:36.588
นักเรียนอาจจะหยุดการดูเนื้อหาในส่วนนี้ไว้ก่อน

00:12:36.983 --> 00:12:39.708
แล้ว 15 นาทีเรากลับมาพบกัน

00:12:39.732 --> 00:12:43.004
เพื่อดูแนวทางการวิเคราะห์ว่าเป็นอย่างไร

00:12:48.078 --> 00:12:49.532
เป็นอย่างไรกันบ้างคะนักเรียนคะ

00:12:49.556 --> 00:12:53.209
ได้ฝึกคิดวิเคราะห์และเลือกเทคโนโลยีอะไรบ้าง

00:12:55.055 --> 00:12:56.445
ทบทวนว่าครูนั้น

00:12:56.469 --> 00:12:59.452
ให้นักเรียนได้ฝึกคิดวิเคราะห์

00:12:59.476 --> 00:13:02.388
โดยเลือกเทคโนโลยีมา 1 เทคโนโลยีนะคะ

00:13:02.412 --> 00:13:04.098
แล้วก็อธิบายลักษณะ

00:13:04.648 --> 00:13:06.625
รวมถึงวิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัย

00:13:06.649 --> 00:13:08.051
การเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีนั้น

00:13:08.651 --> 00:13:13.467
เรามาเริ่มดูแนวทางการวิเคราะห์

00:13:13.776 --> 00:13:14.856
เทคโนโลยีแรกกันเลยค่ะ

00:13:15.168 --> 00:13:16.868
มีใครเลือกเครื่องนุ่งห่มไหมคะ

00:13:17.297 --> 00:13:18.159
แจ้งไว้ก่อนว่านักเรียน

00:13:18.183 --> 00:13:19.883
อาจจะเลือกไม่เหมือนครูนะคะ

00:13:19.908 --> 00:13:21.988
ครูเพียงแต่เสนอแนวทางเท่านั้นเอง

00:13:22.376 --> 00:13:24.748
ครูเลือกนำเสนอเทคโนโลยี

00:13:24.772 --> 00:13:26.388
เครื่องนุ่งห่มแบบตัวนี้ค่ะ

00:13:26.563 --> 00:13:27.623
นักเรียนเห็นรูปนะ

00:13:28.128 --> 00:13:29.988
นั่นก็คือชุดกันหนาว

00:13:30.489 --> 00:13:32.708
ที่สวมใส่ด้านในหรือที่นักเรียนรู้จัก

00:13:32.732 --> 00:13:34.588
ในเรื่อง... ในชื่อของ Long Johns

00:13:34.955 --> 00:13:36.694
บางทีก็ถึงเรียกว่า "Long underwear"

00:13:36.718 --> 00:13:37.789
ก็ได้นะคะ

00:13:38.909 --> 00:13:43.008
เป็นชุดที่เรา สวมใส่ต่อจากชุดชั้นใน

00:13:43.008 --> 00:13:44.428
แล้วก็มีชุด Long Johns

00:13:44.725 --> 00:13:47.888
แล้วก็มีเสื้อ... เสื้อผ้าสวมทับอีกที

00:13:48.582 --> 00:13:51.305
เพื่อให้ร่างกายอบอุ่นใช่ไหมคะ

00:13:51.329 --> 00:13:54.948
โดยเฉพาะประเทศทางที่อากาศหนาวนิยมใช้กัน

00:13:55.376 --> 00:13:57.703
มีการเปลี่ยนแปลงอย่างไรในเทคโนโลยี

00:13:58.142 --> 00:13:59.222
Long Johns ค่ะ

00:14:00.692 --> 00:14:02.708
ถ้าในอดีตนะคะนักเรียน

00:14:02.951 --> 00:14:05.748
รู้ไหมว่ามีการผลิต Long Johns นี้

00:14:05.970 --> 00:14:07.730
จากเส้นใยฝ้ายค่ะ

00:14:08.555 --> 00:14:12.695
หรือบางทีอาจจะใช้โพลีเอสเตอร์ผสมขนสัตว์ผสม

00:14:12.928 --> 00:14:15.588
หรือบางบริษัทอาจจะใช้ขนสัตว์ 100% เลย

00:14:16.296 --> 00:14:18.586
แต่ในปัจจุบันนี้มีการพัฒนา

00:14:19.048 --> 00:14:20.868
ใช้เส้นใยชนิดพิเศษค่ะ

00:14:21.383 --> 00:14:24.748
โดยทำให้มีเนื้อผ้าละเอียดมากยิ่งขึ้น

00:14:25.164 --> 00:14:26.828
เก็บความร้อนได้ดี

00:14:27.432 --> 00:14:29.205
ทำให้ความร้อนนั้น

00:14:29.229 --> 00:14:30.908
ไม่เล็ดลอดออกไปภายนอก

00:14:31.236 --> 00:14:33.468
ทำให้ร่างกายอบอุ่นได้ดียิ่งขึ้น

00:14:33.753 --> 00:14:36.348
นอกจากนี้ก็ยังมีน้ำหนักเบา สวมใส่สบาย

00:14:36.774 --> 00:14:40.269
นั่นก็เป็นเทคโนโลยีที่ถูกพัฒนาแล้ว

00:14:41.302 --> 00:14:43.564
แล้วอะไรล่ะคะ คือสาเหตุหรือปัจจัย

00:14:43.683 --> 00:14:45.283
ที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงตรงนี้

00:14:46.063 --> 00:14:48.468
แน่นอนค่ะ ว่ามนุษย์คือปัจจัยหลัก

00:14:48.492 --> 00:14:51.286
เพราะว่ามนุษย์ต้องการ ความ

00:14:52.288 --> 00:14:53.948
เครื่องนุ่งห่มที่สวมใส่สบาย

00:14:54.248 --> 00:14:56.321
สวยงามและเหมาะสมกับฤดูกาล

00:14:57.114 --> 00:14:59.748
แล้วนอกจากนี้ก็เครื่องนุ่งห่มนี้

00:14:59.772 --> 00:15:01.791
จะพัฒนาขึ้นไม่ได้เลย

00:15:01.815 --> 00:15:03.833
ถ้าขาดความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์

00:15:04.288 --> 00:15:06.108
ทางด้านการผลิตเส้นใยผ้า

00:15:07.052 --> 00:15:08.708
นี่ก็คือสาเหตุหรือปัจจัยหลัก

00:15:08.732 --> 00:15:10.139
ที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลง

00:15:10.619 --> 00:15:11.710
Long Johns นะคะ

00:15:12.243 --> 00:15:14.143
เทคโนโลยีต่อไปคือเครื่องพิมพ์ค่ะ

00:15:15.348 --> 00:15:16.868
ใครเลือกเครื่องพิมพ์ไหมคะ

00:15:18.164 --> 00:15:21.358
นักเรียนรู้กันดีว่าในอดีตนั้น

00:15:21.578 --> 00:15:24.368
การพิมพ์นั้น มีเป็นการพิมพ์ 2 มิติ

00:15:24.819 --> 00:15:28.939
ซึ่งเป็นการพิมพ์ลงบนกระดาษพลาสติก

00:15:29.028 --> 00:15:31.068
หรือว่าวัสดุอื่น ๆ นะคะ

00:15:31.092 --> 00:15:33.584
แต่โดยหลัก ๆ นั้น ก็คือใช้หมึกพิมพ์ในการพิมพ์

00:15:34.072 --> 00:15:37.745
แต่ตอนนี้ถูกพัฒนามาเป็นการพิมพ์ 3 มิติแล้ว

00:15:38.388 --> 00:15:42.308
นั่นก็คือการใช้การขึ้นรูปชิ้นงาน 3 มิติเลย

00:15:43.065 --> 00:15:44.971
ก็จะใช้ในอุตสาหกรรม

00:15:44.995 --> 00:15:46.720
การผลิตชิ้นส่วนรถยนต์

00:15:46.744 --> 00:15:49.623
หรือว่าการผลิตอุปกรณ์การแพทย์นะคะ

00:15:50.183 --> 00:15:52.525
อย่างนี้ ก็เป็นการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี

00:15:53.048 --> 00:15:54.493
แล้วอะไรคือสาเหตุเหรอคะ

00:15:55.040 --> 00:15:57.948
สาเหตุ ก็คือมนุษย์มีความต้องการ

00:15:57.972 --> 00:15:59.988
เครื่องมือสำหรับการพิมพ์ชิ้นงาน

00:16:00.588 --> 00:16:02.687
เป็นการขึ้นรูปแบบ 3 มิติ

00:16:03.352 --> 00:16:06.009
และนอกจากนี้ก็ยังต้องใช้ความก้าวหน้า

00:16:06.033 --> 00:16:08.148
ของวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีด้านการพิมพ์

00:16:08.609 --> 00:16:10.795
โดยเฉพาะด้านวัสดุประเภทพลาสติก

00:16:11.425 --> 00:16:12.565
ต้องเป็นชนิดพิเศษ

00:16:12.839 --> 00:16:14.945
สำหรับการขึ้นรูปชิ้นงานได้ด้วย

00:16:16.228 --> 00:16:18.588
นี่ก็คือตัวอย่างด้านเทคโนโลยี

00:16:18.790 --> 00:16:20.177
ด้านเครื่องพิมพ์นะคะ

00:16:20.428 --> 00:16:23.308
เทคโนโลยีต่อไป มีใครเลือกกล้องถ่ายรูปไหมคะ

00:16:23.570 --> 00:16:25.188
นักเรียนเห็นการเปลี่ยนแปลงอะไร

00:16:25.356 --> 00:16:28.107
ของกล้องถ่ายรูปจากอดีตจนถึงปัจจุบันบ้างคะ

00:16:29.503 --> 00:16:32.898
แน่นอนว่าแต่ก่อนนั้นมีการบันทึกภาพลงฟิล์ม

00:16:33.444 --> 00:16:36.628
ตอนนี้ก็เปลี่ยนเป็นจากการ

00:16:36.707 --> 00:16:38.446
เปลี่ยนสัญญาณภาพลงฟิล์ม

00:16:38.470 --> 00:16:40.544
แล้วก็เป็นสัญญาณดิจิทัลไปแล้ว

00:16:41.248 --> 00:16:43.588
มีอะไรบ้างคะที่พัฒนาขึ้นมา

00:16:43.725 --> 00:16:46.933
มีหน่วยความจำ ที่มีทั้งภายนอกและภายใน

00:16:46.957 --> 00:16:48.854
ทำให้ได้จำนวนภาพที่มากขึ้น

00:16:49.148 --> 00:16:50.796
นอกจากนี้ก็ได้จอแสดงผล

00:16:50.820 --> 00:16:54.537
ที่ได้ภาพสีที่ใกล้เคียงกับความเป็นจริงมากยิ่งขึ้น

00:16:54.823 --> 00:16:59.413
แน่นอนค่ะ สาเหตุหลักก็คือมนุษย์ต้องการถ่ายภาพ

00:16:59.438 --> 00:17:04.126
ที่ให้เหมือนกับสภาพที่ตาเรามองเห็นมากที่สุด

00:17:04.988 --> 00:17:07.131
และมีความก้าวหน้าของวิทยาศาสตร์

00:17:07.155 --> 00:17:10.342
ในด้านการพัฒนาเลนส์ เซนเซอร์

00:17:10.808 --> 00:17:12.188
เพื่อรับและเปลี่ยนสัญญาณภาพ

00:17:12.212 --> 00:17:13.787
เป็นสัญญาณดิจิทัลนั่นเอง

00:17:14.205 --> 00:17:16.828
นี่ก็เป็นตัวอย่างการเปลี่ยนแปลง

00:17:17.095 --> 00:17:19.509
เทคโนโลยีของกล้องถ่ายรูปนะคะ

00:17:21.051 --> 00:17:22.365
ครูได้ยกตัวอย่าง

00:17:24.124 --> 00:17:28.368
ให้นักเรียนได้เห็นการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี

00:17:28.368 --> 00:17:30.268
และให้นักเรียนได้วิเคราะห์แล้วนะคะ

00:17:30.513 --> 00:17:34.228
ถ้านักเรียนได้... อยากศึกษาเพิ่มเติมนะคะ

00:17:34.339 --> 00:17:36.867
นักเรียนอาจจะไปดูเรื่องของพัฒนาการ

00:17:36.891 --> 00:17:38.640
ด้านรูปแบบของการฟังเพลง

00:17:39.013 --> 00:17:40.428
ว่ามีการเปลี่ยนแปลงอย่างไรบ้าง

00:17:40.428 --> 00:17:42.908
ซึ่งก็สอดคล้องกับทั่วโลกนะคะ

00:17:43.488 --> 00:17:45.288
การฟังเพลงในสหรัฐอเมริกา

00:17:45.288 --> 00:17:46.904
หรือลิงก์อีกลิงก์หนึ่งค่ะ

00:17:46.928 --> 00:17:50.717
เป็นมาจากที่ครูเอารูปมาให้นักเรียนดู

00:17:50.741 --> 00:17:51.925
ในตอนต้นนะคะ

00:17:52.365 --> 00:17:53.815
การเปลี่ยนแปลงสภาพโต๊ะ

00:17:55.028 --> 00:17:57.861
ในช่วง 30 ปี ถ้านักเรียนสนใจ

00:17:57.885 --> 00:17:59.488
เรื่องการเปลี่ยนแปลงสัญญาณ

00:17:59.512 --> 00:18:01.448
โทรศัพท์มือถือไทยนะคะ

00:18:01.472 --> 00:18:03.428
ว่ามีการเปลี่ยนแปลงอย่างไร

00:18:03.708 --> 00:18:05.988
นักเรียนก็สามารถดูได้ตามนี้ค่ะ

00:18:06.854 --> 00:18:09.028
ค่ะ สำหรับในวันนี้นักเรียนก็ได้เรียนรู้

00:18:09.052 --> 00:18:11.028
เกี่ยวกับสาเหตุหรือปัจจัย

00:18:11.052 --> 00:18:13.487
ที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี

00:18:13.994 --> 00:18:16.636
ซึ่งประกอบด้วย 5 ปัจจัยหลักด้วยกันนะคะ

00:18:17.148 --> 00:18:19.595
ครูก็ได้อธิบายให้นักเรียนได้รู้

00:18:19.619 --> 00:18:22.503
แล้วก็ให้นักเรียนได้ฝึกคิดวิเคราะห์

00:18:22.527 --> 00:18:26.439
ในการดูว่าเทคโนโลยีต่าง ๆ นั้น

00:18:26.463 --> 00:18:28.108
มีการเปลี่ยนแปลงอย่างไร

00:18:28.731 --> 00:18:30.642
แน่นอนว่าสาเหตุหรือปัจจัยหลัก

00:18:30.666 --> 00:18:31.955
ที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงนั้น

00:18:31.979 --> 00:18:33.843
ก็คือความต้องการของมนุษย์

00:18:33.868 --> 00:18:35.712
เพื่อที่จะแก้ไขปัญหานั่นเอง

00:18:36.319 --> 00:18:38.468
นักเรียนคะ นักเรียนสามารถใช้ความรู้นี้

00:18:38.492 --> 00:18:42.121
ไปใช้ในการพิจารณาปรับปรุงหรือว่าต่อยอด

00:18:42.448 --> 00:18:43.879
เทคโนโลยีให้ดียิ่งขึ้น

00:18:44.279 --> 00:18:46.724
รวมถึงอาจใช้ในการคาดการณ์

00:18:47.128 --> 00:18:48.828
เทคโนโลยีในอนาคตได้ด้วย

00:18:49.374 --> 00:18:50.788
ก็หวังว่านักเรียนจะเข้าใจ

00:18:50.812 --> 00:18:53.342
และสามารถใช้ความรู้นี้ต่อไปได้นะคะ

00:18:54.322 --> 00:18:56.748
สำหรับหัวข้อนี้ ก็ขอจบไว้เพียงเท่านี้

00:18:56.748 --> 00:18:58.268
พบกันใหม่ในหัวข้อต่อไป

00:18:58.712 --> 00:18:59.835
สวัสดีค่ะ

00:19:01.610 --> 00:19:16.846
[เสียงดนตรี]