WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:04.000

2
00:00:04.004 --> 00:00:08.004
(อาจารย์) สวัสดีค่ะนักเรียน วันนี้เราจะมาเรียนป

3
00:00:08.007 --> 00:00:12.007
ประการ

4
00:00:12.009 --> 00:00:16.009
ที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืชตอน 1

5
00:00:16.009 --> 00:00:20.009
โดยมีครูสุรดาเป็นผู้สอนค่ะ

6
00:00:20.011 --> 00:00:24.011
หัวข้อที่ 3.2

7
00:00:24.011 --> 00:00:28.011
ปัจจัยบางประการที่มีผลต่อการเจริญเติบโต

8
00:00:28.014 --> 00:00:32.014
ของพืช โดยที่วันนี้เราจะมาเรียนเกี่ยวกับปัจจัย

9
00:00:32.014 --> 00:00:36.014
ภายนอกค่ะ จุดประสงค์การเรียนรู้

10
00:00:36.015 --> 00:00:40.015
ข้อ 1 ระบุและอธิบายเกี่ยวกับ

11
00:00:40.016 --> 00:00:44.016
ปัจจัยที่มีผลต่อการเจริญเติบโต

12
00:00:44.017 --> 00:00:48.017
และการดำรงชีวิตของพืช ข้อ 2

13
00:00:48.017 --> 00:00:52.017
ออกแบบการทดลองและทดลองเกี่ยวกับปัจจัยภายนอก

14
00:00:52.018 --> 00:00:56.018
ที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพีช

15
00:00:56.018 --> 00:01:00.018
จากรูปที่เห็นนี้นะคะ นี่คือ

16
00:01:00.019 --> 00:01:04.019
สถานีเกษตรหลวงอ่างขาง มีการทดลองปลูกพืช

17
00:01:04.020 --> 00:01:08.020
หลายชนิดการศึกษาวิจัย

18
00:01:08.021 --> 00:01:12.021
ต่าง ๆ ที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืช

19
00:01:12.023 --> 00:01:16.023
นำไปสู่ความสำเร็จในการขยายพันธุ์พืชหลายชนิด

20
00:01:16.025 --> 00:01:20.025
ที่ไม่เคยมีการปลูกในประเทศไทยมาก่อน

21
00:01:20.026 --> 00:01:24.026
เช่น สตอว์เบอร์รี่และกีวี่

22
00:01:24.028 --> 00:01:28.028
ความรู้เกี่ยวกับปัจจัยบางประการในการ

23
00:01:28.030 --> 00:01:32.030
เติบโตของพืชสามารถนำมาใช้ในการศึกษาวิจัย

24
00:01:32.031 --> 00:01:36.031
นี้ได้ค่ะ จากรูป

25
00:01:36.032 --> 00:01:40.032
นักเรียนลองสังเกตดูสิคะ ว่าการปลูกพืชที่อยู่ทางซ้ายมือ

26
00:01:40.034 --> 00:01:44.034
และพืชที่อยู่ทงด้านขวามือมีอะไร

27
00:01:44.035 --> 00:01:48.035
แตกต่างกันบ้าง

28
00:01:48.036 --> 00:01:52.036
พืชแต่ละชนิดเจริญได้ดีในสภาพแวดล้อมที่ต่างกัน

29
00:01:52.037 --> 00:01:56.037
บางชนิดเจริญได้ดีในที่กลางแจ้ง

30
00:01:56.038 --> 00:02:00.038
เช่นสตอเบอรี่ จากรูปทางซ้ายมือ

31
00:02:00.039 --> 00:02:04.039
นี้นะคะ ส่วนบางชนิดเจริญได้ดีในที่แสงรำไร

32
00:02:04.040 --> 00:02:08.040
เช่น ผักบางชนิดที่ปลูกในโรงเรือน

33
00:02:08.041 --> 00:02:12.041
ก็คือรูปทางขวามือค่ะ

34
00:02:12.042 --> 00:02:16.042
แล้วก็มีหลังคา ซึ่งมีพลาสติกคลุมอยู่นะคะ

35
00:02:16.044 --> 00:02:20.044
โรงเรือนนี้นอกจากจะช่วยลดแสงแล้ว

36
00:02:20.045 --> 00:02:24.045
ยังป้อนกันแมลงศัตรูพืชไม่ให้มากัดกินพืชได้อีกค่ะ

37
00:02:24.046 --> 00:02:28.046
การปลูกพืชแต่ละชนิด จึงต้องคำนึงถึง

38
00:02:28.047 --> 00:02:32.047
ถึงธรรมชาติของพีชด้วย เพื่อให้พื่ชเจริญเติบโต

39
00:02:32.048 --> 00:02:36.048
เหมาะสม นักเรียนคิดว่า

40
00:02:36.048 --> 00:02:40.048
ในการปลูกพืชมีปัจจัยใดบ้างที่ควรคำนึงถึง

41
00:02:40.050 --> 00:02:44.050
เพื่อให้พืชนั้นเจริญเติบโตได้ดี

42
00:02:44.051 --> 00:02:48.051
และพืชแต่ละชนิดต้องการ

43
00:02:48.052 --> 00:02:52.052
เหมือนหรือแตกต่างกันหรือไม่อย่างไร

44
00:02:52.052 --> 00:02:56.052
ในบทที่ 3 นี้นะคะ

45
00:02:56.054 --> 00:03:00.054
ก็จะมีกิจกรรมที่ 3.3 ปัจจัยที่มีความ

46
00:03:00.054 --> 00:03:04.054
เติบโตของพืช นักเรียนสามารถทำกิจกรรมนี้ในห้องเรียน

47
00:03:04.056 --> 00:03:08.056
ค่ะ รูปที่เห็นนี้นะคะ นี่ก็คือหน่อไม้ฝรั่งค่ะ

48
00:03:08.057 --> 00:03:12.057
ทั้ง 2 กองนี้เป็นชนิดเดียวกัน

49
00:03:12.058 --> 00:03:16.058
แต่นักเรียนลองสังเกตสิคะว่ามีอะไรที่แตกต่างกัน

50
00:03:16.061 --> 00:03:20.061
ใช่แล้วค่ะ จะเห็นว่ากอทางซ้ายมือ

51
00:03:20.062 --> 00:03:24.062
นะคะ จะเป็นสีขาว ส่วนทางด้านขวามือจะเป็นสีเขียว

52
00:03:24.063 --> 00:03:28.063
ก็จะเป็นหน่อไม้ฝรั่งสีเขียวที่เราเห็นกัน

53
00:03:28.064 --> 00:03:32.064
ทั่ว ๆ ไปนะคะ นักเรียนคิดว่า ปัจจัยใดที่ส่งผล

54
00:03:32.064 --> 00:03:36.064
ให้หน่อไม้ฝรั่งมีความแตกต่างกัน

55
00:03:36.065 --> 00:03:40.065
นี่คือไร่ที่

56
00:03:40.066 --> 00:03:44.066
มีการปลูกหน่อไม้ฝรั่งนะคะ

57
00:03:44.067 --> 00:03:48.067
ถ้าเราเดินเข้าไปดูใกล้ ๆ จะมีท่อสีดำ ๆ

58
00:03:48.067 --> 00:03:52.067
จากท่อสีดำ ๆ นี้นะคะ ถ้าเรา

59
00:03:52.068 --> 00:03:56.068
ดึงท่อออกค่ะจะเห็นว่าในท่อจะมี

60
00:03:56.069 --> 00:04:00.069
ของหน่อไม้ฝรั่งอยู่ด้วยนะคะ

61
00:04:00.070 --> 00:04:04.070
สังเกตดูว่าจะเป็นสีขาวค่ะ ถ้าเรา

62
00:04:04.071 --> 00:04:08.071
เอาท่อสีดำเสียบลงไปเหมือนเดิมนะคะ

63
00:04:08.072 --> 00:04:12.072
เจริญเติบโตนะคะ ก็จะเห็นว่า

64
00:04:12.072 --> 00:04:16.072
หน่อก็จะเจริญแล้วก็สูงขึ้นค่ะ ส่วนภายใน

65
00:04:16.074 --> 00:04:20.074
ก็จะยังเป็นสีขาวอยู่นะคะ ในขณะที่เราสังเกต

66
00:04:20.075 --> 00:04:24.075
ต้นที่อยู่ข้าง ๆ ค่ะ จะสังเกตว่าหน่อไม้ฝรั่ง

67
00:04:24.076 --> 00:04:28.076
จะเป็นสีเขียวค่ะ ส่วนหน่ออื่น ๆ

68
00:04:28.076 --> 00:04:32.076
ถ้าไม่มีท่อสีดำคลุมเอาไว้ ก็จะเห็นหน่อนั้น

69
00:04:32.083 --> 00:04:36.083
เป็นสีเขียวค่ะ ทีนี้นักเรียนก็สามารถ

70
00:04:36.084 --> 00:04:40.084
ตอบได้แล้วนะคะ ว่าปัจจัยอะไรที่ทำให้หน่อไม้ฝรั่งที่

71
00:04:40.084 --> 00:04:44.084
ครูให้ดูเมื่อครู่นี้ค่ะ มีสีที่แตกต่างกัน

72
00:04:44.086 --> 00:04:48.086
ปัจจัยนั้นก็คือแสงนั่นเองค่ะ

73
00:04:48.086 --> 00:04:52.086
นักเรียนคิดว่านอกจากแสงแล้ว ยังมีปัจจัยใดอีกบ้าง

74
00:04:52.088 --> 00:04:56.088
ที่ส่งผลต่อการเจริญเติบโตของพืช

75
00:04:56.089 --> 00:05:00.089
เราเคยเรียนมาแล้วตอนม.ต้นนะคะ นักเรียนคงตอบได้ว่า

76
00:05:00.089 --> 00:05:04.089
ยังมีปัจจัยอื่น ๆ อีกที่ส่งผล อย่างเช่น

77
00:05:04.090 --> 00:05:08.090
น้ำ อุณหภูมิ ธาตุอาหาร

78
00:05:08.093 --> 00:05:12.093
ผละถึงแม้ว่าจะเป็นพืชชนิดเดียวกัน แต่ปัจจัย

79
00:05:12.094 --> 00:05:16.094
แตกต่างกัน การเจริญเติบโตนั้นก็จะแตกต่าง

80
00:05:16.095 --> 00:05:20.095
กันด้วยค่ะ นอกจากปัจจัยภายนอกเหล่านี้แล้ว

81
00:05:20.095 --> 00:05:24.095
ที่ส่งผลต่อการเจริญเติบโตของพืช

82
00:05:24.096 --> 00:05:28.096
ที่พืชสร้างขึ้น ซึ่งเป็นปัจจัยภายในที่

83
00:05:28.097 --> 00:05:32.097
ควบคุมการเจริญเติบโตของพืชเช่นเดียวกันค่ะ

84
00:05:32.101 --> 00:05:36.101
ซึ่งปัจจัยภายในนี้เราจะเรียนกันในคลิปถัดไปนะคะ

85
00:05:36.102 --> 00:05:40.102
เราจะเรียนเกี่ยวกับปัจจัยภายนอกค่ะ

86
00:05:40.102 --> 00:05:44.102
3.2.1 ปัจจัยภายนอก

87
00:05:44.103 --> 00:05:48.103
ปัจจัยภายนอกคือปัจจัยที่พืชได้รับจาก

88
00:05:48.104 --> 00:05:52.104
สภาพแวดล้อมนะคะ อย่างเช่น แสง,

89
00:05:52.105 --> 00:05:56.105
แก๊สคาร์บอนไดออกไซต์

90
00:05:56.106 --> 00:06:00.106
ธาตุอาหาร แก๊สออกซิเจน และศัตรูพืช

91
00:06:00.107 --> 00:06:04.107
ปัจจัยภายนอกเหล่านี้ล้วนมีอิทธิพล

92
00:06:04.109 --> 00:06:08.109
ต่อการเจริญเติบโตของพืช อาจจะส่งผลให้พืช

93
00:06:08.109 --> 00:06:12.109
เจริญเติบโตได้ดี หรืออาจจะยับยั้งการเจริญเติบโตของ

94
00:06:12.110 --> 00:06:16.110
ก็ได้ค่ะ แสงเป็นปัจจัยสำคัญต่อการ

95
00:06:16.110 --> 00:06:20.110
สังเคราะห์ด้วยแสงซึ่งเป็นกระบวนการสร้างน้ำตาล

96
00:06:20.111 --> 00:06:24.111
ที่พืชจะสามารถนำไปใช้ในกระบวนการอื่น ๆ ต่อไป

97
00:06:24.112 --> 00:06:28.112
เรามาพิจารณากราฟนี้กันนะคะ ซึ่ง

98
00:06:28.112 --> 00:06:32.112
เป็นผลต่อการเข้มแสงในการสังเคราะห์ด้วยแสง

99
00:06:32.113 --> 00:06:36.113
จากเส้นกราฟนะคะ จะเห็นว่า

100
00:06:36.113 --> 00:06:40.113
หากความเข้มแสงมากขึ้น อัตราการสังเคราะห์ด้วยแสงจะมากขึ้น

101
00:06:40.115 --> 00:06:44.115
อัตราสังเคราะห์ด้วยแสงเพิ่มขึ้น แต่อย่างไรก็ตามอัตราการสังเคราะหืด้วย

102
00:06:44.116 --> 00:06:48.116
แสงจะเพิ่มขึ้นจนถึงจุดจึดหนึ่ง

103
00:06:48.117 --> 00:06:52.117
ประมาณนี้นะคะ แล้วหลังจากนั้นก็จะไม่เพิ่มขึ้น

104
00:06:52.118 --> 00:06:56.118
ถึงแม้ว่าความเข้มแสงจะเพิ่มขึ้นก็ตาม

105
00:06:56.119 --> 00:07:00.119
นั่นก็เพราะว่ามีปัจจัยอื่น ๆ อีก

106
00:07:00.120 --> 00:07:04.120
อย่างเช่นความเข้มข้นของคาร์บอนไดออกไซด์

107
00:07:04.121 --> 00:07:08.121
ปริมาณเอนไซม์ปริมาณสารตั้งต้นอื่น

108
00:07:08.122 --> 00:07:12.122
ที่เป็นปัจจัยจำกัด ส่งผลต่ออัตราการสังเคราะห์แสงนี้ค่ะ

109
00:07:12.123 --> 00:07:16.123
นี้ค่ะ แก๊สคาร์บอนไดออกไซต์

110
00:07:16.125 --> 00:07:20.125
เป็นแหล่งให้ธาตุของพืช

111
00:07:20.127 --> 00:07:24.127
โดยกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง

112
00:07:24.129 --> 00:07:28.129
ถ้าพิจารณาจากกราฟนี้นะคะ

113
00:07:28.130 --> 00:07:32.130
จะเห็นว่าหากความเข้มข้นของคาร์บอนไดออกไซต์

114
00:07:32.130 --> 00:07:36.130
คาร์บอนไดออกไซด์เพิ่มมากขึ้น อัตราการ

115
00:07:36.131 --> 00:07:40.131
สังเคราะห์ด้วยแสงจะเพิ่มขึ้น อย่างไรก็ตาม

116
00:07:40.132 --> 00:07:44.132
อัตราการสังเคราะห์ด้วยแสงจะเพิ่มขึ้นถึงจุดจุดหนึ่ง

117
00:07:44.132 --> 00:07:48.132
ประมาณนี้นะคะ ปัจจัยต่อไป

118
00:07:48.134 --> 00:07:52.134
นะคะ ก็คือน้ำค่ะ นักเรียน

119
00:07:52.135 --> 00:07:56.135
เคยปลูกต้นไม้ ถ้าเราลืมรดน้ำ

120
00:07:56.136 --> 00:08:00.136
ไปหลาย ๆ วัน เคยสังเกตไหมคะ ต้นไม้เราจะเป็นอย่างไร

121
00:08:00.137 --> 00:08:04.137
ใบก็จะเหี่ยวและต้นไม้นั้นก็อาจจะตาย

122
00:08:04.138 --> 00:08:08.138
ไปในที่สุดนะคะ น้ำเป็นองค์ประกอบ

123
00:08:08.139 --> 00:08:12.139
ที่สำคัญซซึ่งเกี่ยวข้องกับการเจริญเติบโต

124
00:08:12.140 --> 00:08:16.140
ของพืชที่ส่งต่อการเจริญเติบโต

125
00:08:16.141 --> 00:08:20.141
เช่นการสังเคราะห์ด้วยแสง

126
00:08:20.142 --> 00:08:24.142
การงอกของเมล็ด และเป็นตัวกลาง

127
00:08:24.143 --> 00:08:28.143
ในการลำเลียงสารต่าง ๆ นอกจากนี้แล้ว

128
00:08:28.143 --> 00:08:32.143
น้ำยังเกี่ยวข้องกับการรักษาอุณหภูมิของพืชด้วยค่ะ

129
00:08:32.143 --> 00:08:36.143
ในการปลูกพืชบางชนิตนะคะ จะมีการใช้ถุงพลาสติกสีดำ

130
00:08:36.145 --> 00:08:40.145
การใช้พลาสติกสีดำในการคลุมดิน เพื่อไม่ให้น้ำ

131
00:08:40.146 --> 00:08:44.146
ในดินระเหยไปได้ง่าย รวมทั้งไม่ให้วัชพืช

132
00:08:44.147 --> 00:08:48.147
ขึ้นมาได้ง่ายด้วยค่ะ

133
00:08:48.148 --> 00:08:52.148
พืชแต่ละชนิดจะมีช่วงอุณหภูมิแตกต่างกัน

134
00:08:52.149 --> 00:08:56.149
ที่เหมาะสมต่อการเจริญเติมโตที่แตกต่างกัน

135
00:08:56.150 --> 00:09:00.150
เกินไปหรือว่าต่ำเกินไปอาจส่งผลต่อการ

136
00:09:00.150 --> 00:09:04.150
เจริญเติบโตได้ค่ะ เช่น

137
00:09:04.151 --> 00:09:08.151
ข้าวซึ่งเป็นพืชที่เจริญเติบโตได้ดี จะมีช่วงอุณหภูมิ

138
00:09:08.152 --> 00:09:12.152
เขตร้านจะมีอุณหภูมิ

139
00:09:12.152 --> 00:09:16.152
เติบโตสูงกว่าข้าวสาลี ซึ่ง

140
00:09:16.153 --> 00:09:20.153
เป็นพืชที่เจริญเติบโตได้ดีในภูมิอากาศเขตหนาว

141
00:09:20.153 --> 00:09:24.153
ธาตุอาหาร ธาตุอาหาร

142
00:09:24.154 --> 00:09:28.154
ที่จำเป็นต่อการเจริญเติบโตของพืช

143
00:09:28.155 --> 00:09:32.155
แบ่งตามปริมาณตามความต้องการของพืชเป็น 2 แบบ

144
00:09:32.156 --> 00:09:36.156
ธาตุอาหารที่พืชต้องการในปริมาณมาก

145
00:09:36.162 --> 00:09:40.162
หรือแมคโครนิวเทรียน

146
00:09:40.162 --> 00:09:44.162
ฟอสฟอรัสและโพรเทเซียม

147
00:09:44.163 --> 00:09:48.163
อื่น ๆ ดังต่อไปนี้ค่ะ ส่วนธาตุอาหารที่พืช

148
00:09:48.164 --> 00:09:52.164
ต้องการในปริมาณน้อย หรือ Micronutrients

149
00:09:52.164 --> 00:09:56.164
อย่างเช่น เหล็ก ทองแดง

150
00:09:56.166 --> 00:10:00.166
สังกะสี และธาตุอื่น ๆ ดังนั้

151
00:10:00.167 --> 00:10:04.167
ซึ่งถ้าหากพืชได้ธาตุอาหารเหล่านี้

152
00:10:04.168 --> 00:10:08.168
ในปริมาณที่ไม่เพียงพอ หรือได้รับในปริมาณที่มากจนเกินไป

153
00:10:08.169 --> 00:10:12.169
อาจส่งผลในการเจริญเติบโตของพืชได้ค่ะ

154
00:10:12.171 --> 00:10:16.171
จากรูปนี้นะคะ นี่คือรูปแตงกวาค่ะ

155
00:10:16.171 --> 00:10:20.171
ต้นกอจนถึงต้นงอนะคะ จะเป็นต้นแตงกวา

156
00:10:20.172 --> 00:10:24.172
ที่แสดงลักษณะอาการขาดธาตุอาหารต่าง ๆ ค่ะ

157
00:10:24.176 --> 00:10:28.176
ส่วนต้น จ. จะเป็นต้นแตงกวาที่ได้รับสารอาหารสมบูรณ์ค่ะ

158
00:10:28.177 --> 00:10:32.177
สมบูรณ์ค่ะ เดี๋ยวเรามาดูทีละต้นนะคะ ว่า

159
00:10:32.178 --> 00:10:36.178
อาการอย่างไรบ้าง ต้น ก. ค่ะ

160
00:10:36.179 --> 00:10:40.179
ขาดธาตุไนโตรเจนนะคะ

161
00:10:40.179 --> 00:10:44.179
ใบจะมีสีเหลืองทั้งใบ แต่จะเริ่มจากล่างก่อน

162
00:10:44.180 --> 00:10:48.180
ใบล่างก่อน ต้นจะมีลักษณะเล็กกว่าค่ะ

163
00:10:48.181 --> 00:10:52.181
ต้น ข. จะขาดธาตุฟอสฟอรัส

164
00:10:52.182 --> 00:10:56.182
โดยแสดงอาการใบเหลือง ซึ่งจะแสดงอาการที่ใบล่างก่อน

165
00:10:56.183 --> 00:11:00.183
ลำต้นแคระแกร่น การเจริญเติบโตของราก

166
00:11:00.183 --> 00:11:04.183
ลดลง ต้น ค.

167
00:11:04.184 --> 00:11:08.184
ขาดธาตุโพแทสเซียม ถ้าเรา

168
00:11:08.183 --> 00:11:12.183
ขยายดูนะคะ จะเห็นว่าขอบใบและปลายใบไหม้

169
00:11:12.184 --> 00:11:16.184
เนื้อเยื้อใบตายเป็นจุด ๆ

170
00:11:16.185 --> 00:11:20.185
จะเกิดขึ้นที่ใบล่างก่อน

171
00:11:20.186 --> 00:11:24.186
ต้น ง. ขาดธาตุเหล็ก ถ้าขยายดูนะคะ จะเห็น

172
00:11:24.187 --> 00:11:28.187
ใบอ่อนที่เกิดใหม่จะมีสีเหลืองซีดค่ะ

173
00:11:28.187 --> 00:11:32.187
ส่วนต้น จ. นี้นะคะ เป็นต้น

174
00:11:32.188 --> 00:11:36.188
ที่ได้รับธาตุอาหารครบ ก็จะเจริญเติบโตได้ตาม

175
00:11:36.188 --> 00:11:40.188
ปกติค่ะ ความรู้

176
00:11:40.190 --> 00:11:44.190
เพิ่มเติม การใส่ปุ๋ยเป็นการช่วยเพิ่มความ

177
00:11:44.193 --> 00:11:48.193
อุดมสมบูรณ์ของดิน

178
00:11:48.193 --> 00:11:52.193
เพิ่มสูงขึ้นได้ ปุ๋ยที่ใช้ในการเกษตร ปุ๋บ

179
00:11:52.194 --> 00:11:56.194
อินทรีย์และปุ๋ยเคมี ปุ๋ยอินทรีย์

180
00:11:56.195 --> 00:12:00.195
เป็นปุ๋ยที่ได้จากอินทรีย

181
00:12:00.196 --> 00:12:04.196
ต่าง ๆ เช่น ปุ๋ยคอก ในรูป

182
00:12:04.197 --> 00:12:08.197
เป็นปุ๋ยคอกที่ได้จากมูลวัว

183
00:12:08.198 --> 00:12:12.198
แล้วก็ปุ๋ยพืชสด

184
00:12:12.199 --> 00:12:16.199
ในรูปนี้เป็นต้นปอเทือง

185
00:12:16.200 --> 00:12:20.200
เพื่อบำรุงดินได้ ส่วนปุ๋ยเคมี

186
00:12:20.201 --> 00:12:24.201
เป็นปุ๋ยที่สังเคราะห์ขึ้น จะให้สารอาหาร

187
00:12:24.202 --> 00:12:28.202
แก่พืชในปริมาณสูง

188
00:12:28.203 --> 00:12:32.203
ศัตรูพืช ศัตรูพืชชนิดต่าง ๆ

189
00:12:32.204 --> 00:12:36.204
สามารถก่อความเสียหายต่อการเจริญเติบโตของพืชได้

190
00:12:36.206 --> 00:12:40.206
อาจทำให้ผลผลิตลดลง หรือาจจะทำ

191
00:12:40.206 --> 00:12:44.206
ให้พืชนั้นตายได้ ศัตรูพืชที่สำคัญ

192
00:12:44.207 --> 00:12:48.207
มีหลายชนิด เช่น แมลงศัตรูพืช

193
00:12:48.207 --> 00:12:52.207
ในรูปนี้นะคะ ก็คือเพรี้ยแป้ง ส่วนรูปนี้

194
00:12:52.208 --> 00:12:56.208
เพี้ยอ่อน วัชพืช

195
00:12:56.210 --> 00:13:00.210
ซึ่งก็คือต้นหญ้าที่เกิดขึ้น

196
00:13:00.211 --> 00:13:04.211
ในแปลงปลูกหน่อไม้ฝรั่ง ส่วนรูปสุดท้าย

197
00:13:04.212 --> 00:13:08.212
เป็นจุรินทรีย์ก่อพืช

198
00:13:08.214 --> 00:13:12.214
ใบลั่นทมหรือใบลีลาวดีค่ะ

199
00:13:12.215 --> 00:13:16.215
นักเรียนเคยรับประทานผักที่ปลูกด้วยวิธี

200
00:13:16.216 --> 00:13:20.216
ไฮโดรพอนิกหรือไม่คะ

201
00:13:20.217 --> 00:13:24.217
จากรูปที่เห็นนี้นะคะ เป็นการปลูกพืชด้วย

202
00:13:24.218 --> 00:13:28.218
ไฮโดรคอริกค่ะ

203
00:13:28.219 --> 00:13:32.219
โดยไม่ใช้ดิน นักเรียนคิดว่า

204
00:13:32.220 --> 00:13:36.220
ต้องมีการควบคุมปัจจัยภายนอกใดบ้าง

205
00:13:36.221 --> 00:13:40.221
เพื่อให้พืชเจริญเติบโตได้อย่างเหมาะสม ครูจะให้เวลานักเรียน

206
00:13:40.222 --> 00:13:44.222
คิด 10 วินาทีค่ะ

207
00:13:44.223 --> 00:13:48.223

208
00:13:48.224 --> 00:13:52.224

209
00:13:52.225 --> 00:13:56.225

210
00:13:56.230 --> 00:14:00.230
ในการปลูกพืชด้วยวิธีไฮโดรคลอริกนี้

211
00:14:00.232 --> 00:14:04.232
ปัจจัยภายนอกต่าง ๆ ให้เหมาะสม เช่นเดียว

212
00:14:04.233 --> 00:14:08.233
กับการปลูกพืชโดยใช้ดินค่ะ เช่น ควบคุมปริมาณ

213
00:14:08.234 --> 00:14:12.234
แสง อุณหภูมิ น้ำ และธาตุอาหาร

214
00:14:12.235 --> 00:14:16.235
ให้เหมาะสมแต่การเจริญเติบโต

215
00:14:16.235 --> 00:14:20.235
พืชโดยวิธีนี้ ธาตุอาหารจะอยู่ในรูป

216
00:14:20.237 --> 00:14:24.237
ของสารละลาย ซึ่งจะต้องมีการควบคุมค่า PH ของ

217
00:14:24.238 --> 00:14:28.238
สารละลายให้อยู่ในส่วนที่เหมาะสม

218
00:14:28.238 --> 00:14:32.238
นำไปใช้ได้ และต้องควบคุมการให้

219
00:14:32.240 --> 00:14:36.240
ออกซิเจนให้กับรากพืชด้วย นอกจากนี้

220
00:14:36.241 --> 00:14:40.241
ต้องมีการควบคุมและป้องกันศัตรูพืช

221
00:14:40.242 --> 00:14:44.242
ที่อาจจะก่อให้เกิดความเสียหาย

222
00:14:44.243 --> 00:14:48.243
เป็นอย่างไรบ้างคะ หลังจากเรียนจบแล้ว

223
00:14:48.244 --> 00:14:52.244
นักเรียนน่าจะเข้าใจกับปัจจัยภายนอกได้มากขึ้น

224
00:14:52.245 --> 00:14:56.245
เราก็มาถึงช่วงสุดท้ายของคลิปนี้ค่ะ

225
00:14:56.246 --> 00:15:00.246
นั่นก็คือสรุปเนื้อหาภายในบทเรียน

226
00:15:00.246 --> 00:15:04.246
เติบโตของพีชถูกควบคุมโดยปัจจัยภายนอก

227
00:15:04.248 --> 00:15:08.248
ปัจจัยภายนอกที่มีผล

228
00:15:08.250 --> 00:15:12.250
ต่อการเจริญเติบโต เช่น แสง คาร์บอนไดออกไซด์

229
00:15:12.250 --> 00:15:16.250
น้ำ อุณหภูมิ ธาตุอาหาร

230
00:15:16.251 --> 00:15:20.251
ออกซิเจน และศัตรูพืช

231
00:15:20.251 --> 00:15:24.251
ปัจจัยภายนอกดังกล่าวเป็นปัจจัยสำคัญที่

232
00:15:24.251 --> 00:15:28.251
เกษตรที่จะเพาะปลูกพืชแต่ละชนิด

233
00:15:28.253 --> 00:15:32.253
ต้องคำนึง และมีควบคุมอย่างเหมาะสม

234
00:15:32.254 --> 00:15:36.254
พืชมีการเจริญเติบโตโดยสมบูรณ์ ปัจจัย

235
00:15:36.255 --> 00:15:40.255
ภายในที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืช

236
00:15:40.256 --> 00:15:44.256
เราจะได้เรียนกันในคลิปถัดไปนะคะ สำหรับวันนี้

237
00:15:44.257 --> 00:15:48.257
ขอจบการสอนแต่เพียงเท่านี้ก่อน สวัสดีค่ะ

238
00:15:48.258 --> 00:15:52.258
[เสียงดนตรี]

239
00:15:52.260 --> 00:15:56.260

240
00:15:56.261 --> 00:16:00.261

241
00:16:00.262 --> 00:16:04.262

242
00:16:04.267 --> 00:16:08.267

243
00:16:08.269 --> 00:16:12.269

244
00:16:12.271 --> 00:16:16.271

245
00:16:16.272 --> 00:16:19.272

246
00:16:20.273 --> 00:16:23.275

247
00:16:24.275 --> 00:16:24.277

248
00:16:28.277 --> 00:16:28.281