WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:04.000

2
00:00:04.020 --> 00:00:08.020

3
00:00:08.024 --> 00:00:12.024

4
00:00:12.026 --> 00:00:16.026

5
00:00:16.029 --> 00:00:20.029

6
00:00:20.032 --> 00:00:24.032
[เสียงดนตรี]

7
00:00:24.035 --> 00:00:28.035

8
00:00:28.037 --> 00:00:32.037

9
00:00:32.038 --> 00:00:36.038

10
00:00:36.043 --> 00:00:40.043

11
00:00:40.044 --> 00:00:44.044
(คุณครูปรเมษฐ) สวัสดีญาติมิตรและลูกศิษย์ทั่วประเทศ

12
00:00:44.046 --> 00:00:48.046

13
00:00:48.049 --> 00:00:52.049
ทั่วประเทศ ฟังครูครูปรเมษฐ

14
00:00:52.050 --> 00:00:56.050
กันไว ๆ เอชา

15
00:00:56.052 --> 00:01:00.052
เอชา เอชา ช่า ฉ่า ชา หนอยแม่

16
00:01:00.054 --> 00:01:04.054

17
00:01:04.055 --> 00:01:08.055
สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียน

18
00:01:08.057 --> 00:01:12.057
ปลายทางทุกคนนะครับ วันนี้พบกันในรายวิชา

19
00:01:12.060 --> 00:01:16.060
ภาษาไทยกับ... (ครูคณิตา) ครูคณิตา หนุนอนันต์ ค่ะ

20
00:01:16.061 --> 00:01:20.061

21
00:01:20.062 --> 00:01:24.062
คุณครูปรเมษฐมีชื่อเล่นไหมคะ (ครูปรเมษฐ) มีครับ ชื่อครู

22
00:01:24.063 --> 00:01:28.063
อาร์มีนะครับ (คุณครูคณิตา) ครูอาร์มีนะครับ (คุณครูปรเมษฐ) หรือ

23
00:01:28.065 --> 00:01:32.065
ทั้งคู่เลยก็ได้นะครับ ก็ต้อนรับนักเรียนเข้าสู่บรรยากาศการเปิดเทอมนะครับ

24
00:01:32.065 --> 00:01:36.065

25
00:01:36.067 --> 00:01:40.067
การศึกษาไปภาพฤดูร้อนนะครับ นักเรียน

26
00:01:40.068 --> 00:01:44.068
ได้ไปเที่ยว ได้ไปศึกษาหาความรู้ต่าง ๆ มากมาย

27
00:01:44.070 --> 00:01:48.070
ใช่ไหมครับครูคณิตา (ครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ แล้วคุณครู ปรเมษฐ ล่ะคะ

28
00:01:48.071 --> 00:01:52.071

29
00:01:52.072 --> 00:01:56.072
หรือว่าทำกิจกรรมอะไรบ้างคะ (ครูปรเมษฐ) สำหรับตัวครูนะครับ

30
00:01:56.074 --> 00:02:00.074
ครูก็ได้ไปศึกษาตามรอยสุนทรภู่นะครับ

31
00:02:00.075 --> 00:02:04.075
ครูได้ออกไปในทะเล ในท้องทารานี่

32
00:02:04.078 --> 00:02:08.078

33
00:02:08.079 --> 00:02:12.079
มันเป็นอย่างไร ก็มีความสุขมากในช่วงปิดเทอม ก็ได้

34
00:02:12.080 --> 00:02:16.080
มาถ่ายทอด มาสอน มาให้ความรู้กับนักเรียน

35
00:02:16.086 --> 00:02:20.086
ในช่วงเปิดเทอมนี้ครับ (ครูคณิตา) ส่วนของคุณครูคณิตานะคะ

36
00:02:20.087 --> 00:02:24.087

37
00:02:24.090 --> 00:02:28.090
ก็อ่านแต่วรรณกรรมแล้วก็วรรณคดีต่าง ๆ ค่ะ

38
00:02:28.093 --> 00:02:32.093
ที่ไม่ได้ไปตามรอยเหมือนครูค่ะ

39
00:02:32.094 --> 00:02:36.094
ครูคณิตานี่ได้อ่านวรรณคดีเรื่องหนึ่งค่ะ เรื่องเสภาขุนช้างขุนแผน

40
00:02:36.095 --> 00:02:40.095

41
00:02:40.095 --> 00:02:44.095
มีบทเสภาบทหนึ่งค่ะ อ่านแล้ว

42
00:02:44.096 --> 00:02:48.096
รู้สึกว่าไม่เข้าใจเป็นอย่างมากเลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) บทอะไรครับ (คุณครูคณิตา)

43
00:02:48.098 --> 00:02:52.098
บทที่ว่าลูกผู้ชายลายมือนั้นคือยศ

44
00:02:52.099 --> 00:02:56.099
เจ้าจงอดสำภา

45
00:02:56.101 --> 00:03:00.101
ครูปรเมษฐ (ครูปรเมษฐ) ถ้าให้ตีความนะครูคณิตา

46
00:03:00.101 --> 00:03:04.101
ลายนั้นคือยศนี่ ก็ในสมัยโบราณ

47
00:03:04.103 --> 00:03:08.103
นะครับ ผู้ที่จะได้เรียนนี่คือผู้ชายใช่ไหมครับครูคณิตา

48
00:03:08.104 --> 00:03:12.104
ตามที่เราศึกษาประวัติศาสตร์นี่

49
00:03:12.105 --> 00:03:16.105
ตอนนี้การที่ได้เรียน ก็จะมีความรู้ในการเขียนหนังสือ

50
00:03:16.108 --> 00:03:20.108
ก็จะได้รับราชการ ผู้ชายในสมัยโบราณ

51
00:03:20.109 --> 00:03:24.109
ค่านิยม คือ ต้องเป็นทหารหรือรับราชการนะครับ

52
00:03:24.110 --> 00:03:28.110
เป็นค่านิยมของคนโบราณ

53
00:03:28.112 --> 00:03:32.112
ได้ก็ต้องมีความรู้ มีความรู้ได้

54
00:03:32.115 --> 00:03:36.115
หรือก็เกี่ยวกับอาชีพการเป็นเสมียนบัญชี

55
00:03:36.116 --> 00:03:40.116
การเป็นเสมียนก็ต้องพิมพ์ต้องจดเหมือนกัน

56
00:03:40.118 --> 00:03:44.118
เพราะเราไม่มีเครื่องพิมพ์ใช่ไหมครับครูคณิตา

57
00:03:44.119 --> 00:03:48.119
ลายมือถือว่าสำคัญมากครับครูคณิตา

58
00:03:48.121 --> 00:03:52.121
อันนี้มานี่ ถือว่าดีมากเลยครับ (คุณครูคณิตา) ทำไมล่ะคะ (คุณครูปรเมษฐ) มัน

59
00:03:52.124 --> 00:03:56.124
สอดคล้องกับเรื่องที่เราจะนำเสนอให้กับ

60
00:03:56.125 --> 00:04:00.125
เด็ก ๆ ปลายทางวันนี้กันทุกคน

61
00:04:00.126 --> 00:04:04.126
เรื่องการคัดลายมือกันเลยครับ ครับนักเรียน

62
00:04:04.127 --> 00:04:08.127
ก็จะมาศึกษากันในเรื่องของการคัดลายมือ

63
00:04:08.129 --> 00:04:12.129
นะครับนักเรียนปลายทาง ก่อนที่เราจะเริ่มเรียนกันนะครับ

64
00:04:12.132 --> 00:04:16.132
เดี๋ยวเราทำข้อตกลงกันก่อนนะครับนักเรียน

65
00:04:16.133 --> 00:04:20.133
สมุดเล่มหนาหรือสมุด

66
00:04:20.134 --> 00:04:24.134
ของแต่ละโรงเรียนนะครับ ก็ให้ยึดตามนั้นได้เลย

67
00:04:24.136 --> 00:04:28.136
ให้ใช้ได้เลย หรือถ้าเกิดไม่มีที่เป็นสมุดของโรงเรียน

68
00:04:28.137 --> 00:04:32.137
ก็สามารถใช้สมุดอะไรก็ได้นะครับที่ชัดเจน

69
00:04:32.137 --> 00:04:36.137
เส้นชัดเจน เพราะว่าวิชาภาษาไทยก็จะต้องมีการจด

70
00:04:36.139 --> 00:04:40.139
การเขียน เพราะฉะนั้น จึงจะต้องมีสมุดทุกคนนะครับ

71
00:04:40.140 --> 00:04:44.140
(ครูคณิตา) จุดประสงค์ในการเรียนครั้งนี้มีอะไรบ้างคะครูปรเมษฐ (ครูปรเมษฐ)

72
00:04:44.142 --> 00:04:48.142
นักเรียนจะต้องบอกหลักการคัดลายมือได้

73
00:04:48.143 --> 00:04:52.143
(ครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ ในส่วนข้อที่ 2 นะคะ นักเรียน

74
00:04:52.145 --> 00:04:56.145
คัดลายมือตัวบรรจงครึ่งบรรทัด

75
00:04:56.146 --> 00:05:00.146
ได้ค่ะ (ครูปรเมษฐ) และสุดท้ายนักเรียนจะต้องมี

76
00:05:00.147 --> 00:05:04.147
มารยาทในการเขียน ถือว่าเป็นมารยาทในการเ

77
00:05:04.150 --> 00:05:08.150
วันนี้ครูและครูคณิตามีลายมือมาให้นักเรียน

78
00:05:08.152 --> 00:05:12.152
ปลายทางได้ดู 2 รูปแบบด้วยกันนะครับ เดี๋ยว

79
00:05:12.153 --> 00:05:16.153
ไปพิจารณากันเลยทีละรูปแบบนะครับ (ครูคณิตา) ค่ะ เดี๋ยวเรามาดูกันนะคะ

80
00:05:16.155 --> 00:05:20.155
นักเรียนปลายทางนะคะ ลองพิจารณา

81
00:05:20.157 --> 00:05:24.157
ที่ 1 เลยค่ะ นักเรียนพิจารณาดูว่าลายมือนี้

82
00:05:24.158 --> 00:05:28.158
เป็นอย่างไรค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้รูปแบบที่ 1

83
00:05:28.159 --> 00:05:32.159
นักเรียนพิจารณานะครับ ของตัวเองนี่

84
00:05:32.160 --> 00:05:36.160
เหมือนแบบไหน เมื่อกี้เห็นรูปแบบ

85
00:05:36.160 --> 00:05:40.160
ลองพิจารณานะ ว่าของตัวเองเหมือนแบบไหน

86
00:05:40.161 --> 00:05:44.161
ถ้าฉันเป็นครู ฉันจะมีความสุข

87
00:05:44.163 --> 00:05:48.163
ทุกวัน เป็นเรื่องจริงนะครับ (ครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ ถ้านักเรียนคนไหนฝันอยากเป็นครูนะคะ

88
00:05:48.164 --> 00:05:52.164

89
00:05:52.165 --> 00:05:56.165
มาช่วยพัฒนาบุคคลและประเทศชาติได้มากขึ้นนะคะ

90
00:05:56.166 --> 00:06:00.166
ต่อไปครูคณิตารูปแบบที่ 2

91
00:06:00.169 --> 00:06:04.169
เราจะครองแผ่นดิน

92
00:06:04.174 --> 00:06:08.174
โดยธรรม เพื่อประโยชน์สุขของป

93
00:06:08.176 --> 00:06:12.176
ของในหลวงรัชกาลที่ 9 (ครูคณิตา)

94
00:06:12.177 --> 00:06:16.177
นะคะ ที่มีตัวบรรจงนะคะ เขียนด้วย

95
00:06:16.177 --> 00:06:20.177
ด้วยความละเอียดนะคะ แล้วก็แสดงให้เห็นถึงความ

96
00:06:20.179 --> 00:06:24.179
ใส่ใจเป็นอย่างมากเลยค่ะ นักเรียน

97
00:06:24.189 --> 00:06:28.189
เห็นทั้ง 2 รูปแบบแล้วนะครับ นักเรียนพิจารณาเลยว่าลายมือของตัวเอง

98
00:06:28.190 --> 00:06:32.190
เป็นแบบไหน ให้ยกมือตอบกับคุณครู

99
00:06:32.191 --> 00:06:36.191
ประจำวิชาได้เลยนะครับ ลายมือของนักเรียนปลายทาง

100
00:06:36.192 --> 00:06:40.192
อยู่ในรูปแบบที่ 1 หรือรูปแบบที่ 2

101
00:06:40.193 --> 00:06:44.193
ยกมือตอบคำถามให้นักเรียนปลายทางได้เลยว่า

102
00:06:44.194 --> 00:06:48.194
เป็นแบบไหนครับ (คุณครูคณิตา) ถ้าดูจากรูปแบบนะคะ

103
00:06:48.194 --> 00:06:52.194
ลายมือนี่ขอยอมรับเลยนะคะ ว่ารูปแบบ

104
00:06:52.196 --> 00:06:56.196
ลายมือของครูคณิตาเป็นรูปแบบที่ 1 ค่ะ

105
00:06:56.197 --> 00:07:00.197
แล้วก็รู้สึกว่าไม่พอใจเป็นอย่างมากเลยค่ะครูปรเมษฐ

106
00:07:00.198 --> 00:07:04.198
เรามีวิธีการอย่างไร ที่จะพัฒนาลายมือ

107
00:07:04.199 --> 00:07:08.199
ของตัวเองให้ดียิ่งขึ้นไหมคะ (ครูปรเมษฐ) มีวิธีการแน่นอนครับ

108
00:07:08.200 --> 00:07:12.200
ครู๕ริตา นักเรียนก็เช่นกันนะครับ

109
00:07:12.202 --> 00:07:16.202
ตัวเองนี่ไม่สวยหรือไม่เป็นที่ถูกใจ

110
00:07:16.204 --> 00:07:20.204
เรามีวิธีการพัฒนาได้นะครับ

111
00:07:20.204 --> 00:07:24.204
เราสามารถพัฒนาลายมือให้ดีขึ้นได้ไหมครับนักเรียน

112
00:07:24.207 --> 00:07:28.207
ให้นักเรียนปลายทางตอบคำถามกับครู ว่าเราสามารถ

113
00:07:28.208 --> 00:07:32.208
ว่าเรานี่สามารถพัฒนาได้หรือไม่

114
00:07:32.209 --> 00:07:36.209
(คุณครูคณิตา) พัฒนาได้หรือไม่ได้คะนักเรียน

115
00:07:36.211 --> 00:07:40.211
ลองคิดดูนะคะ (ครูปรเมษฐ) แล้วครูคณิตาคิดว่าพัฒนาได้ไหมครับ (ครูคณิตา)

116
00:07:40.215 --> 00:07:44.215
ถ้าความคิดเห็นครูคณิตา

117
00:07:44.216 --> 00:07:48.216
ของครูคณิตา ครูคณิตาคิดว่าเราสามารถพัฒนาได้ค่ะ

118
00:07:48.219 --> 00:07:52.219
ถ้าเรามีความตั้งใจและความพยายามมากค่ะ

119
00:07:52.219 --> 00:07:56.219
(ครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ การพัฒนาลายมืออยู่ที่ความตั้งใจนะครับ

120
00:07:56.221 --> 00:08:00.221
ข้อที่ 2 คำถาม นักเรียนมีวิธีการ

121
00:08:00.221 --> 00:08:04.221
คัดลายมือให้สวยงามอย่างไร

122
00:08:04.222 --> 00:08:08.222
นักเรียนตอบคำถาม ยกมือตอบเลย กับ

123
00:08:08.223 --> 00:08:12.223
คุณครูปลายทางนะครับ ว่าเราสามารถพัฒนาลายมือของเรา

124
00:08:12.223 --> 00:08:16.223
แล้วก็คัดให้มันสวยงามได้อย่างไร(คุณครูคณิตา)

125
00:08:16.225 --> 00:08:20.225
(ครูคณิตา) แล้วถ้านักเรียนตอบผิดล่ะคะครูปรเมษฐ (ครูปรเมษฐ) ไม่เป็นไร

126
00:08:20.226 --> 00:08:24.226
คำถามแบบนี้ คือ การกระตุ้นความคิดนะครับ

127
00:08:24.227 --> 00:08:28.227
นักเรียนตอบนี่ก็ถือว่าเป็นความคิดเห็น

128
00:08:28.228 --> 00:08:32.228
ไม่มีการผิดครับ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ

129
00:08:32.230 --> 00:08:36.230
นักเรียนไม่ต้องกลัวเลยนะคะ ในเรื่องการแสดงความคิดเห็น

130
00:08:36.231 --> 00:08:40.231
นักเรียนสามารถแสดงความคิดเห็นได้อย่างเป็นอิสระค่ะ การ

131
00:08:40.232 --> 00:08:44.232
แสดงความคิดเห็นนั้นไม่มีถูกและไม่มีผิดค่ะ คุณครูปลายทาง

132
00:08:44.233 --> 00:08:48.233
ทุกท่านนี่จะไม่ตำหนินะคะ อาจจะช

133
00:08:48.235 --> 00:08:52.235
นะคะ ที่นักเรียนนี่กล้าคิดแล้วก็กล้าแสดงออกค่ะ (ครูปรเมษฐ) ใช่แล้วครับ

134
00:08:52.235 --> 00:08:56.235
ครูคณิตา การกล้าแสดงออกนี่เป็นสิ่งสำคัญ

135
00:08:56.238 --> 00:09:00.238
เป็นคุณธรรมข้อหนึ่งเลยก็ว่าได้ กล้าแสดงออก

136
00:09:00.239 --> 00:09:04.239
เป็นเรื่องที่จะต้องทำเป็นอย่าง

137
00:09:04.241 --> 00:09:08.241
มีวิธีการพัฒนาอย่างไรให้สวยงามล่ะครับ (ครูคณิตา)

138
00:09:08.241 --> 00:09:12.241
หากเป็นครูคณิตานะคะ หมั่นฝึกฝนอยู่ตลอดเวลา

139
00:09:12.241 --> 00:09:16.241
ก็คือฝึกเขียน หมั่นฝึกเขีนนอยู่ตลอดเวลา เห็นอะไร

140
00:09:16.242 --> 00:09:20.242
ก็จดบันทึกไว้ตลอดนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) คร

141
00:09:20.242 --> 00:09:24.242
คนมีวีดิทัศน์เรื่องการคัดลายมือ

142
00:09:24.244 --> 00:09:28.244
มาให้เด็ก ๆ ได้ชมกัน

143
00:09:28.245 --> 00:09:32.245
เพื่อที่จะนำองค์ความรู้ที่ได้จากการชมวีดิทัศน์นี่

144
00:09:32.246 --> 00:09:36.246
มาใช้จริงนะครับ เด็ก ๆ ปลายทางพร้อม

145
00:09:36.247 --> 00:09:40.247
ที่จะรับชมวีดิทัศน์กัน... (ครูคณิตา) ยังก่อนค่ะ

146
00:09:40.248 --> 00:09:44.248
ครูปรเมษฐลืมอะไรไปหรือเปล่า จุดประสงค์

147
00:09:44.249 --> 00:09:48.249
เวลาเราชมวีดิทัศน์นี่เราจะต้องมีจุดประสงค์อะไรคะ (ครูปรเมษฐ)

148
00:09:48.251 --> 00:09:52.251
ครูปรเมษฐ

149
00:09:52.251 --> 00:09:56.251
(ครูคณิตา) ถูกต้องแล้ว (ครูปรเมษฐ) ถ้าเกิดเราดูแล้วจับใจความไม่ได้ ก็

150
00:09:56.252 --> 00:10:00.252
ไม่เกิดผลประโยชน์อะไรเลยใช่ไหมครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

151
00:10:00.253 --> 00:10:04.253
ถ้าอย่างนั้นเดี๋ยวเรามาเริ่มต้นชมกันเลยดีกว่าค่ะ

152
00:10:04.254 --> 00:10:08.254
[เสียงดนตรี]

153
00:10:08.258 --> 00:10:12.258

154
00:10:12.259 --> 00:10:16.259

155
00:10:16.260 --> 00:10:20.260

156
00:10:20.261 --> 00:10:24.261
การเขียนและคัดลาย

157
00:10:24.263 --> 00:10:28.263
(บรรยาย) การเขียนและคัดลายมือ

158
00:10:28.266 --> 00:10:32.266
สวัสดีค่ะน้อง ๆ

159
00:10:32.267 --> 00:10:36.267
วันนี้เราจะมาเรียนเรื่อง การเขียนและคัดลายมือกันนะคะ

160
00:10:36.268 --> 00:10:40.268
น้อง ๆ อาจสงสัยว่า

161
00:10:40.272 --> 00:10:44.272
มานั่งเรียนการเขียนและขัดลายมือกันอยู่อีก ทั้ง ๆ ที่เรา

162
00:10:44.273 --> 00:10:48.273
ก็เคยเรียนกันมาแล้วทุกคน ถ้าน้อง ๆ อยากรู้

163
00:10:48.274 --> 00:10:52.274
ตามมาดูพร้อม ๆ กันเลยค่ะ

164
00:10:52.276 --> 00:10:56.276
ท็อปตั้งใจเขียนหน่อยสิลูก ดูสิลา

165
00:10:56.278 --> 00:11:00.278
ไม่สวยเลย (ท็อป) ไม่เห็นเป็นไรเลยครับ

166
00:11:00.279 --> 00:11:04.279
แค่สมุดจดงานเอง (คุณพ่อ) ไม่ได้ลูก

167
00:11:04.282 --> 00:11:08.282
ก็ควรเขียนให้เป็นระเบียบเรียบร้อย

168
00:11:08.282 --> 00:11:12.282
ไม่อย่างนั้นจะติดเป็นนิสัยนะลูก

169
00:11:12.284 --> 00:11:16.284
(พ่อ) ท็อปรู้อะไรไหม การที่เราเขียน

170
00:11:16.284 --> 00:11:20.284
เพื่อสื่อสารอะไรให้ผู้อื่นทราบ เราควรเขียนด้วยลายมือ

171
00:11:20.285 --> 00:11:24.285
ที่อ่านง่าย เป็นระเบียบเรียบร้อย แล้วต้องสะอาดด้วยนะครับ (ท๊อป)

172
00:11:24.285 --> 00:11:28.285
ทำไมละครับพ่อ

173
00:11:28.286 --> 00:11:32.286
สบายตาและเกิดความรู้สึกอยากอ่านข้อความที่เราเขียนอย่างไร

174
00:11:32.288 --> 00:11:36.288
ทั้งนี้

175
00:11:36.289 --> 00:11:40.289
การที่เราเขียนด้วยลายมือที่อ่านง่ายและเป็นระเบียบนั้น

176
00:11:40.291 --> 00:11:44.291
จะแสดงให้เราเห็นว่าเราเป็นคนตั้งใจทำงาน

177
00:11:44.292 --> 00:11:48.292
(ท็อป) จริงหรือครับพ่อ ว่าลายมือของเรา

178
00:11:48.293 --> 00:11:52.293
จะสื่ออะไรได้มาขนาดนี้ ใช่แล้วล่ะ

179
00:11:52.294 --> 00:11:56.294
พ่อถึงอยากให้ท๊อปเขียนสวย ๆ อย่างไรล่ะ (ท๊อป

180
00:11:56.295 --> 00:12:00.295
ผมก็ตั้งใจเขียนแล้วนะครับพ่อ

181
00:12:00.295 --> 00:12:04.295
ก็ยังไม่สวยอยู่ดี (พ่อ) การที่เราจะเขียนให้ลายมือสวยได้

182
00:12:04.297 --> 00:12:08.297
เราสามารถฝึกฝนได้ ท็อปอยากลายมือ

183
00:12:08.298 --> 00:12:12.298
สวยไหมล่ะลูก (ท๊อป) อยากสิครับพ่อ ผมต้องทำอย่างไรครับ (คุณพ่อ)

184
00:12:12.298 --> 00:12:16.298
สิ่งแรกเลยท็อปจะต้องมีความตั้งใจก่อน

185
00:12:16.299 --> 00:12:20.299
โดยเริ่มจากการฝึกคัดลายมือบ่อย ๆ เริ่มจากการคัดลายมือตัวบรรจง

186
00:12:20.301 --> 00:12:24.301
เต็มบรรทัด ตัวบรรจงครึ่งบรรทัด และตัวหวัดแกมบรรจง

187
00:12:24.303 --> 00:12:28.303
แค่นี้เองหรือครับพ่อ (คุณพ่อ) ใช่ลูก

188
00:12:28.304 --> 00:12:32.304
แค่นี้เองเหรอครับพ่อ

189
00:12:32.305 --> 00:12:36.305
ตัวให้ถูกวิธีด้วยนะลูก ถึงจะได้ผล

190
00:12:36.307 --> 00:12:40.307
ถ้าอย่างนั้นวิธีปฏิบัติมีอะไรบ้างหรือครับพ่อ //

191
00:12:40.308 --> 00:12:44.308
ค่อย ๆ บอกทีละขั้นตอน ท๊อปค่อย ๆ ฟังและทำตามด้วยล่ะ

192
00:12:44.309 --> 00:12:48.309
(ท็อป) ได้เลยครับ

193
00:12:48.310 --> 00:12:52.310
วิธีการคัดลายมือมีวิธีการดังนี้

194
00:12:52.311 --> 00:12:56.311
วางสมุดหรือกระดาษที่จะเขียนให้ตั้งตรง

195
00:12:56.311 --> 00:13:00.311

196
00:13:00.314 --> 00:13:04.314
จับปากกาหรือดินสอให้ถูกต้อง

197
00:13:04.315 --> 00:13:08.315

198
00:13:08.316 --> 00:13:12.316
มีสมาธิในการเขียน นั่งตัวตรง

199
00:13:12.317 --> 00:13:16.317
ก้มเพียงเล็กน้อย

200
00:13:16.319 --> 00:13:20.319
เขียนตัวอักษรให้ตรง

201
00:13:20.319 --> 00:13:24.319
และมีความสูงเป็นมาตรฐานไม่ว

202
00:13:24.323 --> 00:13:28.323
หรือครึ่งบรรทัด

203
00:13:28.337 --> 00:13:32.337
จัดช่องไฟให้พอดี

204
00:13:32.342 --> 00:13:36.342
สวยงามไม่ห่างหรือชิดเกินไป

205
00:13:36.342 --> 00:13:40.342

206
00:13:40.344 --> 00:13:44.344
เขียนตัวอักษรได้มาตรฐานตัวอักษรไทย

207
00:13:44.345 --> 00:13:48.345
ลักษณะหัวกลม ตัวมน เขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์

208
00:13:48.346 --> 00:13:52.346
และเขียนหมายต่าง ๆ ถูกต้องตรงตามตำแหน่ง

209
00:13:52.347 --> 00:13:56.347
ท็อปรู้อะไรไหม

210
00:13:56.348 --> 00:14:00.348
การคัดลายมือนั้นมีประโยชน์มากนะลูก (ท็อป) เอ๊ะ

211
00:14:00.349 --> 00:14:04.349
นอกจากทำให้อ่านง่ายสบายตายังมีประโยชน์

212
00:14:04.350 --> 00:14:08.350
อะไรอีกเหรอครับพ่อ พ่อจะ

213
00:14:08.351 --> 00:14:12.351
แล้วกันนะลูฏ ข้อแรก เพื่อให้เรารู้จักสังเกต

214
00:14:12.351 --> 00:14:16.351
และวิเคราะห์ตัวหนังสือ

215
00:14:16.353 --> 00:14:20.353
ต่อมาเพื่อฝึกการคัดสู่การเขียนคล่อง

216
00:14:20.353 --> 00:14:24.353
และนำการเขียนสื่อความคิด ความต้องการ

217
00:14:24.354 --> 00:14:28.354
ของตนเอง

218
00:14:28.355 --> 00:14:32.355
เพื่อฝึกความมีสมาธิให้ยาวนาน เสริมสร้างลักษณะ

219
00:14:32.355 --> 00:14:36.355
นิสัยในการปฏิบัติงานให้เรียบร้อย เสมอต้นเสมอปลาย

220
00:14:36.356 --> 00:14:40.356

221
00:14:40.358 --> 00:14:44.358
และเพื่อเป็นการฝึกวินัยให้กับตนเอง เมื่อคัดสวยก็จะเกิดความ

222
00:14:44.360 --> 00:14:48.360
ภาคภูมิ และได้รับคำชมจากผู้อ่าน (ท็อป)

223
00:14:48.361 --> 00:14:52.361
อย่างนี้นี่เอง (คุณพ่อ) เมื่อรู้ถึงวิธีและประโยชน์ของการคัดลายมือ

224
00:14:52.362 --> 00:14:56.362
แล้ว ท็อปต้องนำไปฝึกฝนและ

225
00:14:56.363 --> 00:15:00.363
ผมจะตั้งใจคัดเลยครับ เพื่อจะได้มีลายมือที่สวย

226
00:15:00.364 --> 00:15:04.364
เหมือนเพื่อนคนอื่น (คุณพ่อ) ดีมากลูก

227
00:15:04.365 --> 00:15:08.365
(บรรยาย) ตอนนี้ก็หมดเวลาลงแล้ว น้อง ๆ อย่าลืม

228
00:15:08.366 --> 00:15:12.366
นำความรู้ที่ได้เรียนในวันนี้ไปปฏิบัติด้วย

229
00:15:12.366 --> 00:15:16.366
น้อง ๆ จะได้มีลายมือที่เรียบร้อย

230
00:15:16.368 --> 00:15:20.368
และเป็นระเบียบกันทุกคน สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]

231
00:15:20.369 --> 00:15:24.369

232
00:15:24.371 --> 00:15:28.371

233
00:15:28.372 --> 00:15:32.372

234
00:15:32.374 --> 00:15:36.374

235
00:15:36.376 --> 00:15:40.376

236
00:15:40.378 --> 00:15:44.378

237
00:15:44.380 --> 00:15:48.380
[เสียงปรบมือ]

238
00:15:48.381 --> 00:15:52.381
(คุณครูคณิตา) คุณครูปรเมษฐคะ หลังจาก

239
00:15:52.386 --> 00:15:56.386
ที่เรานี่ชมวีดิทัศน์เสร็จแล้ว ทำไมเราจึงต้องปรบมือด้วยคะ (ครูปรเมษฐ)

240
00:15:56.388 --> 00:16:00.388
การปรบมือถือว่าเป็นมารยาทการช

241
00:16:00.388 --> 00:16:04.388
ชมการดูอย่างหนึ่งครับ ต้องปรบมือ

242
00:16:04.396 --> 00:16:08.396
นักเรียนก็เช่นเดียวกันนะครับ ถ้าคาบต่อไป ชั่วโมงต่อไปนี่ ครู

243
00:16:08.396 --> 00:16:12.396
ทั้ง 2 คนมีวีดิทัศน์มากให้นักเรียนชม เมื่อชมเสร็จแล้ว

244
00:16:12.398 --> 00:16:16.398
ก็จะต้องปรบมือ เพื่อถือว่าเป็นมารยาท

245
00:16:16.401 --> 00:16:20.401
ให้เกียรติกับผู้ที่ผลิตวีดิทัศน์นี้ขึ้นมาครับ

246
00:16:20.405 --> 00:16:24.405
(คุณครูคณิตา) นักเรียนปลายทางอย่าลืมนะคะ หลังจากชมวีดิทัศน์

247
00:16:24.405 --> 00:16:28.405
เสร็จแล้ว เราจะต้องปรบมือด้วยนะคะ เป็นสื่อวีดิทัศน์นะคะ

248
00:16:28.407 --> 00:16:32.407
เป็นสื่อวีดิทัศน์นะคะ

249
00:16:32.409 --> 00:16:36.409
เรานี่จะขอขอบคุณสื่อวีดิทัศน์

250
00:16:36.411 --> 00:16:40.411
เรื่อง การเขียนและการคัดลายมือภาษาไทย ป. 6 ค่ะ

251
00:16:40.412 --> 00:16:44.412
เผยแพร่โดยครูโอ๋ สื่อการเรียนการสอน

252
00:16:44.413 --> 00:16:48.413
นะคะ นักเรียนสามารถที่จะเข้ายูท

253
00:16:48.414 --> 00:16:52.414
ศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมได้นะคะ

254
00:16:52.416 --> 00:16:56.416
นักเรียนได้หลักการคัดลายมืออย่างไรบ้างคะ

255
00:16:56.416 --> 00:17:00.416
ยกมือตอบคำถามให้คุณครูปลายทางได้เลยค่ะ (ครูปรเมษฐ)

256
00:17:00.417 --> 00:17:04.417
จากที่เราได้บอกว่า การชมวีดิทัศน์

257
00:17:04.418 --> 00:17:08.418
เชื่อว่าเด็กปลายทางทุกคนจะตั้งใจดู

258
00:17:08.419 --> 00:17:12.419
แล้วก็จับใจความสำคัญและตอบคำถามเกี่ยวกับการคัดลายมือ

259
00:17:12.420 --> 00:17:16.420
ได้อย่างแน่นอนครับ (ครูคณิตา) ค่ะ คราวนี้นะคะ

260
00:17:16.421 --> 00:17:20.421
เดี๋ยวเรามาทวนหลักการคัดลายมือกันดี

261
00:17:20.422 --> 00:17:24.422
วันนี้มีอะไรพิเศษไหมคะครูปรเมษฐ (ครูปรเมษฐ) วันนี้

262
00:17:24.423 --> 00:17:28.423
ไม่ใช่แต่เรา 2 คนนะครับ และนักเรียนปลายทาง

263
00:17:28.424 --> 00:17:32.424
รวมถึงคุณครูปลายทางนะครับ วันนี้ครูได้รับเกียรติ

264
00:17:32.428 --> 00:17:36.428
ครูทั้ง 2 คนได้รับเกียรติ มีวิทยาการ

265
00:17:36.434 --> 00:17:40.434
มาคัดให้นะครับ มาคัดลายมือให้

266
00:17:40.440 --> 00:17:44.440
ก็คือคุณครูปิยรัตน์ หนูรัตน์

267
00:17:44.441 --> 00:17:48.441
ครูสอนวิชานาฎศิลป์ ชั้น

268
00:17:48.442 --> 00:17:52.442
ป. 6 ครูมีลายมือที่สวยงาม

269
00:17:52.444 --> 00:17:56.444
สามารถเป็นแบบอย่างให้กับนักเรียนปลายทางได้

270
00:17:56.445 --> 00:18:00.445
เดี๋ยวเราไปพบกับวิทยากรกันเลยนะครับ

271
00:18:00.447 --> 00:18:04.447

272
00:18:04.448 --> 00:18:08.448
ครับ นักเรียนปลายทางครับ ครู

273
00:18:08.450 --> 00:18:12.450
ในการสาธิตคัดลายมือ เดี๋ยวให้นักเรียน

274
00:18:12.451 --> 00:18:16.451
ทำตามคุณครูไปพร้อม ๆ กันเลยนะครับ (คุณครูคณิตา) หลัก

275
00:18:16.453 --> 00:18:20.453
การคัดลายมือ 1. นั่งตัวตรง

276
00:18:20.455 --> 00:18:24.455
เขียนด้วยมือขวา มือซ้ายวางบนกระดา

277
00:18:24.456 --> 00:18:28.456
วางบนโต๊ะ สายตาห่างจากกระดาษ

278
00:18:28.457 --> 00:18:32.457
ประมาณ 1 ฟุตค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) คุณครูปิยะณัฐจะ

279
00:18:32.460 --> 00:18:36.460
สาธิตให้นักเรียนทำตาม

280
00:18:36.461 --> 00:18:40.461
ครูของเพิ่มเติมนะครับ โต๊ะนักเรียน

281
00:18:40.461 --> 00:18:44.461
มีที่พักเท้านะครับ ให้นักเรียน

282
00:18:44.463 --> 00:18:48.463
นั่งตัวตรงนะครับ อย่างเช่นครูปิยะณัฐนี่ ถ้ามีที่พักเท้า

283
00:18:48.464 --> 00:18:52.464
วางบนที่พักเท้าจะทำให้ท่าสง่าผ่าเผยมาก

284
00:18:52.465 --> 00:18:56.465
ถ้าไม่มีก็วางกับพื้น หน้า

285
00:18:56.465 --> 00:19:00.465
ก้มลงเล็กน้อยนะครับ อย่างนี้นะครับ

286
00:19:00.466 --> 00:19:04.466
แล้วการจับปากกนะครับ จับอย่างไร จับอย่างไรกันครับ

287
00:19:04.467 --> 00:19:08.467
นักเรียนปลายทาง คุณครูปิยะณัฐครับ ลองสาธิต

288
00:19:08.473 --> 00:19:12.473
ให้นักเรียนดูหน่อยครับ เริ่มจากจับปากกาขึ้

289
00:19:12.475 --> 00:19:16.475
ใช้นิ้วหัวแม่มือกับนิ้วชี้

290
00:19:16.476 --> 00:19:20.476
ในการจับนะครับ จับแล้วก็

291
00:19:20.477 --> 00:19:24.477
เอานิ้วกลางเป็นฐานในการรองปากกา

292
00:19:24.477 --> 00:19:28.477
นะครับ นิ้วนางกับนิ้วก้อย

293
00:19:28.478 --> 00:19:32.478
ใช้เป็นฐานในการรองนิ้วกลาง

294
00:19:32.480 --> 00:19:36.480
ในการเขียนนะครับ จะทำให้การเขียนสวยงามนะครับ

295
00:19:36.480 --> 00:19:40.480
คุณครูคณิตาคิดว่าการจับปากกามีผลไหมครับ (ครูคณิตา)

296
00:19:40.482 --> 00:19:44.482
มีผลค่ะ เนื่องจากการจับปากกาที่ถูกต้อง

297
00:19:44.482 --> 00:19:48.482
ก็คือจะทำให้ฝึกกล้ามเนื้อมือให้

298
00:19:48.483 --> 00:19:52.483
มากยิ่งขึ้นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้คือการจับแบบที่ถูกต้อง

299
00:19:52.484 --> 00:19:56.484
นะครับ ครูเชื่อว่านักเรียนหลายคนจับไม่ถูก จับแบบคุณครู

300
00:19:56.485 --> 00:20:00.485
เริ่มใหม่ครับ เริ่มจับใหม่

301
00:20:00.492 --> 00:20:04.492
ขั้นแรกเลยหยิบปากกาขึ้นมา

302
00:20:04.494 --> 00:20:08.494
ในการเหมือนคีบมันไว้นะครับ แล้วก็ใช้นิ้วกลาง

303
00:20:08.498 --> 00:20:12.498
นะครับ ในการรองแบบนี้นะครับ

304
00:20:12.499 --> 00:20:16.499
ครูปิยณัฐ ลองสาธิตแบบที

305
00:20:16.500 --> 00:20:20.500
ที่ไม่ถูกต้องว่าเป็นอย่างไรบ้างครับ

306
00:20:20.500 --> 00:20:24.500
แบบนี้ใช่ไม่ได้นะครับ เขียนได้จริง

307
00:20:24.501 --> 00:20:28.501
แต่เส้นลายมือจะไม่สวยนะครับ

308
00:20:28.503 --> 00:20:32.503
อีกสักแบบสิครับคุณครู บางคนก็จับ

309
00:20:32.504 --> 00:20:36.504
นี่ก็ผิดนะครับ

310
00:20:36.505 --> 00:20:40.505
ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ ต่อมา

311
00:20:40.507 --> 00:20:44.507
นะคะ เรามาดูวิธีการเขียนตัวอักษร

312
00:20:44.508 --> 00:20:48.508
ที่ถูกต้องกันดีกว่าค่ะ โดยวิธีการเขียน

313
00:20:48.510 --> 00:20:52.510
ให้ถูกสัดส่วนค่ะ โดยตัวอักษรนะคะ จะ

314
00:20:52.511 --> 00:20:56.511
เริ่มเขียนจากหัวก่อนค่ะ ซึ่งตัวอักษรในภาษาไทย

315
00:20:56.513 --> 00:21:00.513
จะมีอยู่ 2 แบบด้วยกัน คือ 1.

316
00:21:00.514 --> 00:21:04.514
แบบหัวกลม และแบบหัวเหลี่ยม

317
00:21:04.515 --> 00:21:08.515
ใช่ไหมครับครูปรเมษฐ (ครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (ครูปรเมษฐ) ตามกระทรวงศึกษาธิการ

318
00:21:08.516 --> 00:21:12.516
นะครับ ใช้ในการประกวดคัดลายมือ

319
00:21:12.517 --> 00:21:16.517
ก็จะใช้แบบกระทรวงศึกษาธิการ นักเรียนลองสังเกต

320
00:21:16.519 --> 00:21:20.519
นักเรียนปลายทางลองสังเกต

321
00:21:20.520 --> 00:21:24.520
หัวกลมตัวมน สังเกตนะครับ หัว

322
00:21:24.520 --> 00:21:28.520
ตัวจะกลมมน เลยเรียกแบบหัวกลม ตามกระทรวงศึกษาธิการ

323
00:21:28.522 --> 00:21:32.522
นะครับ (ครูคณิตา) ค่ะ ต่อมาเรามาดูรูปแบบที่ 2 นะคะ

324
00:21:32.523 --> 00:21:36.523
(คุณครูปรเมษฐ) รูปแบบหัวเหลี่ยม หรืออาล

325
00:21:36.525 --> 00:21:40.525
ตัวอาลักษณ์นี่

326
00:21:40.526 --> 00:21:44.526
จะมีเหลี่ยม การวางหัว

327
00:21:44.527 --> 00:21:48.527
การลากเส้นนี่จะแสดงถึงความงดงามอ่อยช่อยนะครับ

328
00:21:48.528 --> 00:21:52.528
แบบอาลักษณ์นี่จะใช้

329
00:21:52.528 --> 00:21:56.528
การเขียนที่เกี่ยวกับพิธีการต่าง ๆ ก็จะเขียนด้วยตัวอาลัก

330
00:21:56.530 --> 00:22:00.530
โบราณนี่จะให้แบบอาลักษณ์นะครับ ซึ่ง

331
00:22:00.530 --> 00:22:04.530
ลายมือจะสวยงามนะครับ ใช้ตัวเขียนที่สวยงามมาก

332
00:22:04.531 --> 00:22:08.531
แล้วคุณครูคณิตาจะให้นะเรียนคัดแบบไหน

333
00:22:08.531 --> 00:22:12.531
เราจะให้นักเรียนเขียนแบบกระทรวงศึกษาธิการ

334
00:22:12.532 --> 00:22:16.532
หรือว่าแบบหัวกลมค่ะ เอาล่ะค่ะ หลังจากที่นักเรียนได้เรียน

335
00:22:16.533 --> 00:22:20.533
รูปแบบของตัวอักษรไปแล้วนะคะ คราวนี้ค่ะ

336
00:22:20.534 --> 00:22:24.534
ข้อที่ 4 ค่ะ นักเรียนจะต้

337
00:22:24.536 --> 00:22:28.536
สระ วรรณยุกต์ ตามตำแหน่งให้ถูกต้องค่ะ

338
00:22:28.538 --> 00:22:32.538
สระทุกตัวนี่ จะมีตำแหน่งมันสัมพันธ์

339
00:22:32.540 --> 00:22:36.540
กับพยัญชนะค่ะ (ครูปรเมษฐ) การวางสระ วรรณยุกต์

340
00:22:36.549 --> 00:22:40.549
ที่ถูกต้องนี้สำคัญมา เพราะว่า

341
00:22:40.551 --> 00:22:44.551
ให้แสดงออกถึงความสวยงามของลายมือ

342
00:22:44.552 --> 00:22:48.552
ต้องพอดี สม่ำเสมอ วันนี้นะครับ คุณครู

343
00:22:48.554 --> 00:22:52.554
ปิยะณัฐจะคัดคำว่า "เกื้อหนุน"

344
00:22:52.555 --> 00:22:56.555
นักเรียนคัดไปพร้อมกับคุณครูเลยนะครับ

345
00:22:56.556 --> 00:23:00.556
ควรจะนำไปใช้ในชีวิตประจำวันนะครับ การเกลื้อหนุน

346
00:23:00.557 --> 00:23:04.557
เป็นสิ่งที่ดีนะครับ เราต้องมีน้ำใจซึ่งกันและกัน

347
00:23:04.560 --> 00:23:08.560
เราต้องรู้จักแบ่งปันกันและเราจะอยู่ร่วมกันในสังคม

348
00:23:08.561 --> 00:23:12.561
อย่างมีความสุขนะครับ ก็จะเริ่มจากสระ เอ

349
00:23:12.562 --> 00:23:16.562
ก. ไก่ แล้วก็ใส่สระ เอือ

350
00:23:16.564 --> 00:23:20.564
เป็นคำว่า "เกือ" ก่อน ถึงจะเติมวรรณยุ

351
00:23:20.564 --> 00:23:24.564
ไม้โทนะครับ เกื้อ นะครับ

352
00:23:24.564 --> 00:23:28.564

353
00:23:28.566 --> 00:23:32.566
นักเรียนตั้งใจคัด

354
00:23:32.568 --> 00:23:36.568
นะครับ เขียนให้ถูกต้องนะครับ ก. ไก่ สระเอือ

355
00:23:36.573 --> 00:23:40.573
เกื้อ ก๊อป(ปี้) คำให้

356
00:23:40.574 --> 00:23:44.574
นะครับ หนุน นะครับ

357
00:23:44.575 --> 00:23:48.575
เรียบร้อยแล้วนะครับ นักเรียนปลายทางก็น่าจะเรียบร้อยแล้วนะครับ

358
00:23:48.576 --> 00:23:52.576
ช่องไฟสำคัญมากนะครับ คุณครูปิยะณัฐ

359
00:23:52.577 --> 00:23:56.577
วางตัวอักษรสม่ำเสมอเห็นช่องไฟสวยงาม

360
00:23:56.579 --> 00:24:00.579
นักเรียนก็ต้องทำเช่นเดียวกันนะครับ เกื้อหน

361
00:24:00.580 --> 00:24:04.580
(ครูคณิตา) ข้อที่ 5 คือ การเขียนตัวอักษรที่มีเชิง

362
00:24:04.581 --> 00:24:08.581
หรือมีความสูง จะต้องเขียนครึ่งหนึ่งต้องตัวอักษร

363
00:24:08.582 --> 00:24:12.582
หรือด้านล่างตัวอักษรเป็นอย่างไรคะครูปรเมษฐ (ครูปรเมษฐ)

364
00:24:12.584 --> 00:24:16.584
เด็กนักเรียนปลายทางครับ

365
00:24:16.589 --> 00:24:20.589
หรือมีความสูง ตัวอักษรที่มีเชิงมีตัวอะไรบ้าง นักเรียน

366
00:24:20.592 --> 00:24:24.592
1. คือ ฎ. ชฎา,

367
00:24:24.594 --> 00:24:28.594
ฏ. ปฏัก, ฐ. ฐาน

368
00:24:28.595 --> 00:24:32.595
ส่วนที่มีความสูงก็อย่างเช่น ป. ปลา

369
00:24:32.599 --> 00:24:36.599
ฟ. ฟัน ฝ. ฝา

370
00:24:36.600 --> 00:24:40.600
นี่คือที่มีความสูง เดี๋ยวคุณครูปิยะณัฐจะ

371
00:24:40.601 --> 00:24:44.601
คัดตัวที่มีเชิงให้ดูก่อน เขียนตัว ฐ. ฐาน นะครับ

372
00:24:44.602 --> 00:24:48.602
ตัว ฐ. ฐาน คือตัวที่มีเชิง นะครับ

373
00:24:48.602 --> 00:24:52.602
เขียนคล้าย ๆ กับ ร. เรือ

374
00:24:52.604 --> 00:24:56.604
นะครับ แล้วก็ขึ้นไปส่วนหาง เขาเรียกว่าหางซ้อน

375
00:24:56.605 --> 00:25:00.605
นะครับ อันนี้คือตัวเชิง

376
00:25:00.605 --> 00:25:04.605
ของ ฐ. ฐาน นะครับ หยักหนึ่งหยักขมว

377
00:25:04.606 --> 00:25:08.606
หยัก 1 หยัก ขมวดปลาย ต่อไป

378
00:25:08.607 --> 00:25:12.607
ตัว ป. ปลา ครูปิยะณัฐครับ เดี๋ยวเขียน ป.ปา

379
00:25:12.609 --> 00:25:16.609
ให้นักเรียนได้ดูนะครับ ก็เริ่มจากหัวเช่นเดียวกัน

380
00:25:16.610 --> 00:25:20.610
หัวมนกลมนอก

381
00:25:20.610 --> 00:25:24.610
ขึ้นถึงเส้นหลักนะครับ ตัวที่นักเรียน

382
00:25:24.612 --> 00:25:28.612
มักจะเขียนผิดนะครับ ครูเชื่อเลย ตัว

383
00:25:28.615 --> 00:25:32.615
ผ. ผึ่ง กับตัว พ. พาน เดี๋ยวเป็นอย่างไรดู

384
00:25:32.618 --> 00:25:36.618
คุณครูปิยณัฐเขียนเลยครับ

385
00:25:36.619 --> 00:25:40.619
เริ่มจากหัวก่อน

386
00:25:40.622 --> 00:25:44.622
ผ. ผึ้ง หัวจะเข้าข้างในนะครับ

387
00:25:44.622 --> 00:25:48.622
วนกลมหน่อยนะ แล้วก็จะหยัก

388
00:25:48.623 --> 00:25:52.623
ครึ่งหนึ่งของตัวอักษรนะครับ พ. พาน

389
00:25:52.624 --> 00:25:56.624
พ. พานเป็นอย่างไรครับ พ. พาน เริ่มจากหัวก่อน

390
00:25:56.625 --> 00:26:00.625
นะครับ พ. พาน

391
00:26:00.625 --> 00:26:04.625
หยักตรงกลางจะขึ้นเต็ม อันนี้คือความต่างกัน รวมไปถึง

392
00:26:04.626 --> 00:26:08.626
ฝ. ฝา และ ฟ

393
00:26:08.628 --> 00:26:12.628
ฝ. ฝา กับ ผ. ผึ้ง เขียน

394
00:26:12.629 --> 00:26:16.629
ครึ่งหนึ่งเหมือนกัน หยักเหมือนกัน แล้วก็ พ. พาน กับ ฟ.

395
00:26:16.633 --> 00:26:20.633
หยักขึ้นเต็มเช่นเดียวกันครับนักเรียน อันนี้เป็นหลักการจำง่าย ๆ

396
00:26:20.637 --> 00:26:24.637
คราวนี้เดี๋ยวเราจะมาคัดกันจริง ๆ นะครับ

397
00:26:24.638 --> 00:26:28.638
ให้นักเรียรเขียนชื่อตัวเองนะครับ

398
00:26:28.638 --> 00:26:32.638
แล้วก็ อย่างเช่นคุณครูิปิยะณัฐ

399
00:26:32.640 --> 00:26:36.640
เด็กชายปิยะณัฐ หนูรัด รักชาติ ศาสนา

400
00:26:36.641 --> 00:26:40.641
พระมหากษัตริย์ ครู

401
00:26:40.642 --> 00:26:44.642
ปิยนัทได้เลยนะครับ อย่างคุณครูปรเมษฐ ก็จะเขียน

402
00:26:44.644 --> 00:26:48.644
เด็กชายปรเมษฐ ศรีกำเหนิด รักชาติ

403
00:26:48.645 --> 00:26:52.645
ศาสนา พระมหากษัตริย์นะครับ เราเป็นคนไทยต้องแสดง

404
00:26:52.645 --> 00:26:56.645
ความรักชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์

405
00:26:56.647 --> 00:27:00.647
ที่ดีแล้วเราก็จะอยู่เป็นประเทศที่ดีแล้วก็ล่มเย็นครับ

406
00:27:00.648 --> 00:27:04.648
คุณครูปิยะณัฐ เริ่มคัดได้เลยครับ นักเรียนปลายทาง

407
00:27:04.649 --> 00:27:08.649
ก็คัดชื่อตัวเองตามคำที่ครูบอกได้เลยนะครับ

408
00:27:08.664 --> 00:27:12.664

409
00:27:12.665 --> 00:27:16.665

410
00:27:16.666 --> 00:27:20.666

411
00:27:20.668 --> 00:27:24.668

412
00:27:24.671 --> 00:27:28.671

413
00:27:28.671 --> 00:27:32.671

414
00:27:32.674 --> 00:27:36.674

415
00:27:36.676 --> 00:27:40.676

416
00:27:40.677 --> 00:27:44.677

417
00:27:44.679 --> 00:27:48.679

418
00:27:48.681 --> 00:27:52.681

419
00:27:52.682 --> 00:27:56.682

420
00:27:56.684 --> 00:28:00.684

421
00:28:00.685 --> 00:28:04.685

422
00:28:04.690 --> 00:28:08.690

423
00:28:08.692 --> 00:28:12.692

424
00:28:12.693 --> 00:28:16.693

425
00:28:16.695 --> 00:28:20.695

426
00:28:20.697 --> 00:28:24.697

427
00:28:24.699 --> 00:28:28.699

428
00:28:28.701 --> 00:28:32.701

429
00:28:32.702 --> 00:28:36.702

430
00:28:36.704 --> 00:28:40.704

431
00:28:40.704 --> 00:28:44.704

432
00:28:44.707 --> 00:28:48.707

433
00:28:48.708 --> 00:28:52.708

434
00:28:52.709 --> 00:28:56.709

435
00:28:56.712 --> 00:29:00.712

436
00:29:00.715 --> 00:29:04.715

437
00:29:04.716 --> 00:29:08.716

438
00:29:08.718 --> 00:29:12.718

439
00:29:12.722 --> 00:29:16.722

440
00:29:16.724 --> 00:29:20.724

441
00:29:20.725 --> 00:29:24.725

442
00:29:24.727 --> 00:29:28.727

443
00:29:28.729 --> 00:29:32.729

444
00:29:32.745 --> 00:29:36.745

445
00:29:36.748 --> 00:29:40.748

446
00:29:40.749 --> 00:29:44.749

447
00:29:44.751 --> 00:29:48.751

448
00:29:48.754 --> 00:29:52.754

449
00:29:52.755 --> 00:29:56.755

450
00:29:56.756 --> 00:30:00.756

451
00:30:00.759 --> 00:30:04.759

452
00:30:04.760 --> 00:30:08.760

453
00:30:08.763 --> 00:30:12.763

454
00:30:12.764 --> 00:30:16.764

455
00:30:16.767 --> 00:30:20.767

456
00:30:20.768 --> 00:30:24.768

457
00:30:24.771 --> 00:30:28.771

458
00:30:28.771 --> 00:30:32.771

459
00:30:32.773 --> 00:30:36.773

460
00:30:36.774 --> 00:30:40.774

461
00:30:40.776 --> 00:30:44.776

462
00:30:44.778 --> 00:30:48.778

463
00:30:48.779 --> 00:30:52.779

464
00:30:52.782 --> 00:30:56.782
ก็ได้คัดลายมือเป็นที่เรียบ

465
00:30:56.784 --> 00:31:00.784
แล้วนะครับ เด็กชายครูปิยะณัฐ หนูรักษ์

466
00:31:00.785 --> 00:31:04.785
รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์

467
00:31:04.787 --> 00:31:08.787
ก็เสร็จเรียบร้อยเช่นเดียวกัน คุณครูปิยะณัฐเขียนสวยมากเลยครับ

468
00:31:08.788 --> 00:31:12.788
สำหรับวันนี้นะครับ ผมก็ต้องขอบคุณ

469
00:31:12.788 --> 00:31:16.788
เป็นอย่างสูงที่มาเป็นวิทยากรให้นะครับ ขอบพระคุณมากเลยนะครับ

470
00:31:16.790 --> 00:31:20.790
เดี๋ยวครูขอเพิ่มเติมนิดหน่อยนะครับ

471
00:31:20.791 --> 00:31:24.791
เรื่องการเขียน ช. ช้าง แบบคุณครูปิยะณัฐก็ได้

472
00:31:24.791 --> 00:31:28.791
บางคนอาจจะมีหัวอาจจะเล็กกว่านี้

473
00:31:28.793 --> 00:31:32.793
แล้วก็มีกลมตรงหัวนิดหน่อยเหมือน ข. ไข่ ก็ได้

474
00:31:32.794 --> 00:31:36.794
เช่นเดียวกัน ขอให้ลายมือออกมาสวย ถือว่าใช้ได้ครับ

475
00:31:36.794 --> 00:31:40.794
(ครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ นักเรียนได้ฝึกคัดลายมือเป็นที่เรียบร้อยแล้วนะคะ

476
00:31:40.796 --> 00:31:44.796
คุณครูปรเมษฐ

477
00:31:44.797 --> 00:31:48.797
(ครูปรเมษฐ) อยู่นี่ครับ (ครูคณิตา) คุณครูปรเมษ

478
00:31:48.798 --> 00:31:52.798
คุณครูปรเมษฐคะ หลังจากที่เราคัดลายมือกันแล้วนี่

479
00:31:52.799 --> 00:31:56.799
กันแล้วนี่ วันนี้เรามีกิจกรรมอะไรให้นักเรียนได้ทำกันบ้างคะ (ครูปรเมษฐ)

480
00:31:56.800 --> 00:32:00.800
เรามีกิจกรรมที่น่าสนใจให้เด็กปลายทาง

481
00:32:00.801 --> 00:32:04.801
ปลายทางได้ร่วมทำกันนะครับ ก็คือกิจกรรม

482
00:32:04.801 --> 00:32:08.801
(คุณครูคณิตา) กิจกรรม เขียนสวยด้วยมือเรา (คุณครูปรเมษฐ)

483
00:32:08.804 --> 00:32:12.804
นะครับ (ครูคณิตา) วันนี้นะคะ

484
00:32:12.805 --> 00:32:16.805
เราจะแบ่งกลุ่มนักเรียนนะคะ

485
00:32:16.805 --> 00:32:20.805
ด้วยกันนะคะ เพื่อคัดลายมือค่ะ หลังจากนั้นก็

486
00:32:20.806 --> 00:32:24.806
ให้นักเรียนทำอะไรต่อคะครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) หลังจากนั้น

487
00:32:24.807 --> 00:32:28.807
ให้ใช้กลุ่มนี้ในการเรียนไปตลอดเลยนะครับ

488
00:32:28.810 --> 00:32:32.810
หรือถ้าบางครั้ง ครูอ่จจะเปลี่บนให้

489
00:32:32.811 --> 00:32:36.811
แต่สำหรับวิชาของครูจะให้นั่งแบบ 4 คน กระบวนการแบบ Gang of 4

490
00:32:36.812 --> 00:32:40.812
เรียกว่า "กระบวนการแบบแก๊ง"

491
00:32:40.813 --> 00:32:44.813
ในกลุ่ม มีหัวหน้ากลุ่ม มีเลขาณุการ มี

492
00:32:44.814 --> 00:32:48.814
ตำแหน่งต่าง ๆ ในกลุ่ม สมานสามัคคีกัน

493
00:32:48.816 --> 00:32:52.816
แบ่งกลุ่มเรียบร้อยแล้วนะครับ ก็จะมาฝึกคัดลายมือ

494
00:32:52.817 --> 00:32:56.817
กันนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ หลังจากที่เราฝึกการคัดลายมือ

495
00:32:56.819 --> 00:33:00.819
เสร็จเรียบร้อยแล้วนะคะ ก็ให้นักเรียนในกลุ่มค่ะ

496
00:33:00.820 --> 00:33:04.820
พิจารณาเลือกผลงานที่ดีที่สุดในกลุ่ม

497
00:33:04.821 --> 00:33:08.821
นะคะ ออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียนค่ะ พร้อม

498
00:33:08.824 --> 00:33:12.824
ให้เพื่อน ๆ นี่ บอกข้อชี้แนะนะคะ ในการคัดลายมือค่ะ

499
00:33:12.825 --> 00:33:16.825
เอาล่ะค่ะ คราวนี้เรามาดูกันเลยนะคะ

500
00:33:16.825 --> 00:33:20.825
อันนี้เป็นใบงานนะครับของการคัดลายมือ ให้นักเรีย

501
00:33:20.828 --> 00:33:24.828
ตัวบรรจงครึ่งบรรทัด

502
00:33:24.829 --> 00:33:28.829
ภายในเวลากี่นาคะ (คุณครูปรเมษฐ) ภายในเวลา 10 นาที

503
00:33:28.830 --> 00:33:32.830
ให้เพื่อน ให้คุณครูได้รับชมเลยนะครับ (ครูคณิตา)

504
00:33:32.831 --> 00:33:36.831
คราวนี้เรามาดูบทบาทของครูและนักเรียน

505
00:33:36.832 --> 00:33:40.832
กันเลยดีกว่าค่ะ บทบาทของนักเรียนนะคะ แบ่งกลุ่ม

506
00:33:40.833 --> 00:33:44.833
ตามรูปแบบแผนผัง หลังจากที่จับกลุ่ม

507
00:33:44.834 --> 00:33:48.834
ก็ให้คัดลายมือค่ะ เป็นเวลา 10 นาทีค่ะ

508
00:33:48.835 --> 00:33:52.835
ค่ะ หลังจากนั้นให้นักเรียนเลือกใบงาน

509
00:33:52.838 --> 00:33:56.838
แล้วเลือกใบงานที่ดีที่สุดค่ะ ออกมานำเสนอหน้าชั้นเรียนค่ะ

510
00:33:56.842 --> 00:34:00.842
พร้อมให้เหตุด้วยนะคะ ว่าทำไมเราถึง

511
00:34:00.845 --> 00:34:04.845
เลือกใบงานชิ้นนี้ออกมานำเสนอค่ะ

512
00:34:04.847 --> 00:34:08.847
ส่วนบทบาทของครูปลายทางล่ะคะครูปรเมษ

513
00:34:08.848 --> 00:34:12.848
ชี้แจงนักเรียน ให้นักเรียนทำใบงานนะครับ แล้วก็ดู

514
00:34:12.849 --> 00:34:16.849
ความเรียบร้อย ดูหลักการคัด การคัดที่ถูกต้อง

515
00:34:16.850 --> 00:34:20.850
คอยชี้แนะแนะนำนักเรียนนะครับ แล้ว

516
00:34:20.850 --> 00:34:24.850
ให้นักเรียนได้นำเสนอบทบาทการ

517
00:34:24.850 --> 00:34:28.850
(ครูคณิตา) ลืมบอกเกณฑ์การคัดลายมือไปค่ะ (ครูปรเมษฐ) ลืมนี่แย่เลยนะครับ

518
00:34:28.851 --> 00:34:32.851
เกณฑ์การคัดลายมือ (คุณครูปรเมษฐ) ถ้าลืมนี่ ยุ่งเลยนะครับ

519
00:34:32.853 --> 00:34:36.853
มี 4 ข้อด้วยกันนะครับ 1. คือ

520
00:34:36.855 --> 00:34:40.855
เขียนตัวอักษรตามแบบที่กำหนด

521
00:34:40.856 --> 00:34:44.856
แบบหัวกลม 2. การวางวรรณยุกต์ต้องถูกที่ 3.

522
00:34:44.857 --> 00:34:48.857
การเว้นระยะ กะช่องไฟ ต้องสวยงาม

523
00:34:48.858 --> 00:34:52.858
3. สำคัญมาก มีระเบียบ สะอาดเรียบร้อย 4.

524
00:34:52.861 --> 00:34:56.861
ต้องเขียนสะกดคำให้ถูกต้อง ถ้สไม่

525
00:34:56.862 --> 00:35:00.862
นะครับ คุณครูคณิตา (ครูคณิตา) ค่ะ

526
00:35:00.864 --> 00:35:04.864
หลังจากที่คัดเสร็จเรียบร้อย ก็นำเสนอผลงาน

527
00:35:04.865 --> 00:35:08.865
ที่ดีที่สุดของกลุ่มค่ะ พร้อมที่จะคัดหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้ว

528
00:35:08.866 --> 00:35:12.866
ลงมือคัดได้เลยค่ะ

529
00:35:12.866 --> 00:35:16.866
[เสียงดนตรี]

530
00:35:16.867 --> 00:35:20.867

531
00:35:20.868 --> 00:35:24.868

532
00:35:24.869 --> 00:35:28.869

533
00:35:28.872 --> 00:35:32.872

534
00:35:32.874 --> 00:35:36.874

535
00:35:36.877 --> 00:35:40.877

536
00:35:40.878 --> 00:35:44.878

537
00:35:44.881 --> 00:35:48.881

538
00:35:48.883 --> 00:35:52.883

539
00:35:52.885 --> 00:35:56.885

540
00:35:56.887 --> 00:36:00.887

541
00:36:00.888 --> 00:36:04.888

542
00:36:04.889 --> 00:36:08.889

543
00:36:08.890 --> 00:36:12.890

544
00:36:12.895 --> 00:36:16.895

545
00:36:16.898 --> 00:36:20.898

546
00:36:20.899 --> 00:36:24.899

547
00:36:24.901 --> 00:36:28.901

548
00:36:28.903 --> 00:36:32.903

549
00:36:32.904 --> 00:36:36.904

550
00:36:36.905 --> 00:36:40.905

551
00:36:40.908 --> 00:36:44.908

552
00:36:44.909 --> 00:36:48.909

553
00:36:48.912 --> 00:36:52.912

554
00:36:52.912 --> 00:36:56.912

555
00:36:56.914 --> 00:37:00.914

556
00:37:00.917 --> 00:37:04.917

557
00:37:04.920 --> 00:37:08.920

558
00:37:08.921 --> 00:37:12.921

559
00:37:12.923 --> 00:37:16.923

560
00:37:16.925 --> 00:37:20.925

561
00:37:20.927 --> 00:37:24.927

562
00:37:24.931 --> 00:37:28.931

563
00:37:28.933 --> 00:37:32.933

564
00:37:32.935 --> 00:37:36.935

565
00:37:36.937 --> 00:37:40.937

566
00:37:40.938 --> 00:37:44.938

567
00:37:44.940 --> 00:37:48.940

568
00:37:48.941 --> 00:37:52.941

569
00:37:52.943 --> 00:37:56.943

570
00:37:56.946 --> 00:38:00.946

571
00:38:00.948 --> 00:38:04.948

572
00:38:04.949 --> 00:38:08.949

573
00:38:08.951 --> 00:38:12.951

574
00:38:12.953 --> 00:38:16.953

575
00:38:16.956 --> 00:38:20.956

576
00:38:20.958 --> 00:38:24.958

577
00:38:24.960 --> 00:38:28.960

578
00:38:28.961 --> 00:38:32.961

579
00:38:32.963 --> 00:38:36.963

580
00:38:36.966 --> 00:38:40.966

581
00:38:40.967 --> 00:38:44.967

582
00:38:44.968 --> 00:38:48.968

583
00:38:48.971 --> 00:38:52.971

584
00:38:52.972 --> 00:38:56.972

585
00:38:56.973 --> 00:39:00.973

586
00:39:00.973 --> 00:39:04.973

587
00:39:04.976 --> 00:39:08.976

588
00:39:08.978 --> 00:39:12.978

589
00:39:12.980 --> 00:39:16.980

590
00:39:16.981 --> 00:39:20.981

591
00:39:20.983 --> 00:39:24.983

592
00:39:24.984 --> 00:39:28.984

593
00:39:28.985 --> 00:39:32.985

594
00:39:32.987 --> 00:39:36.987

595
00:39:36.990 --> 00:39:40.990

596
00:39:40.993 --> 00:39:44.993

597
00:39:44.995 --> 00:39:48.995

598
00:39:48.997 --> 00:39:52.997

599
00:39:52.998 --> 00:39:56.998

600
00:39:56.999 --> 00:40:00.999

601
00:40:01.000 --> 00:40:05.000

602
00:40:05.003 --> 00:40:09.003

603
00:40:09.005 --> 00:40:13.005

604
00:40:13.007 --> 00:40:17.007

605
00:40:17.009 --> 00:40:21.009

606
00:40:21.010 --> 00:40:25.010

607
00:40:25.012 --> 00:40:29.012

608
00:40:29.014 --> 00:40:33.014

609
00:40:33.016 --> 00:40:37.016

610
00:40:37.018 --> 00:40:41.018

611
00:40:41.023 --> 00:40:45.023

612
00:40:45.025 --> 00:40:49.025

613
00:40:49.027 --> 00:40:53.027

614
00:40:53.028 --> 00:40:57.028

615
00:40:57.031 --> 00:41:01.031

616
00:41:01.032 --> 00:41:05.032

617
00:41:05.034 --> 00:41:09.034

618
00:41:09.035 --> 00:41:13.035

619
00:41:13.036 --> 00:41:17.036

620
00:41:17.040 --> 00:41:21.040

621
00:41:21.042 --> 00:41:25.042

622
00:41:25.043 --> 00:41:29.043

623
00:41:29.044 --> 00:41:33.044

624
00:41:33.046 --> 00:41:37.046

625
00:41:37.047 --> 00:41:41.047

626
00:41:41.050 --> 00:41:45.050

627
00:41:45.052 --> 00:41:49.052

628
00:41:49.054 --> 00:41:53.054

629
00:41:53.055 --> 00:41:57.055

630
00:41:57.057 --> 00:42:01.057

631
00:42:01.058 --> 00:42:05.058

632
00:42:05.059 --> 00:42:09.059

633
00:42:09.062 --> 00:42:13.062

634
00:42:13.064 --> 00:42:17.064

635
00:42:17.065 --> 00:42:21.065

636
00:42:21.066 --> 00:42:25.066

637
00:42:25.074 --> 00:42:29.074

638
00:42:29.076 --> 00:42:33.076

639
00:42:33.078 --> 00:42:37.078

640
00:42:37.082 --> 00:42:41.082

641
00:42:41.083 --> 00:42:45.083

642
00:42:45.084 --> 00:42:49.084

643
00:42:49.085 --> 00:42:53.085

644
00:42:53.087 --> 00:42:57.087

645
00:42:57.091 --> 00:43:01.091

646
00:43:01.093 --> 00:43:05.093

647
00:43:05.094 --> 00:43:09.094

648
00:43:09.097 --> 00:43:13.097

649
00:43:13.100 --> 00:43:17.100

650
00:43:17.102 --> 00:43:21.102

651
00:43:21.103 --> 00:43:25.103

652
00:43:25.104 --> 00:43:29.104

653
00:43:29.106 --> 00:43:33.106

654
00:43:33.106 --> 00:43:37.106

655
00:43:37.108 --> 00:43:41.108

656
00:43:41.109 --> 00:43:45.109

657
00:43:45.110 --> 00:43:49.110

658
00:43:49.112 --> 00:43:53.112

659
00:43:53.114 --> 00:43:57.114

660
00:43:57.117 --> 00:44:01.117

661
00:44:01.120 --> 00:44:05.120

662
00:44:05.121 --> 00:44:09.121

663
00:44:09.123 --> 00:44:13.123

664
00:44:13.125 --> 00:44:17.125

665
00:44:17.126 --> 00:44:21.126

666
00:44:21.129 --> 00:44:25.129

667
00:44:25.130 --> 00:44:29.130

668
00:44:29.131 --> 00:44:33.131

669
00:44:33.134 --> 00:44:37.134

670
00:44:37.136 --> 00:44:41.136

671
00:44:41.138 --> 00:44:45.138

672
00:44:45.140 --> 00:44:49.140

673
00:44:49.143 --> 00:44:53.143

674
00:44:53.145 --> 00:44:57.145

675
00:44:57.147 --> 00:45:01.147

676
00:45:01.148 --> 00:45:05.148

677
00:45:05.150 --> 00:45:09.150

678
00:45:09.152 --> 00:45:13.152

679
00:45:13.153 --> 00:45:17.153
(ครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ หลังจากที่นักเรียนคัดลายมือ

680
00:45:17.155 --> 00:45:21.155
เสร็จเรียบร้อยแล้วนะคะ

681
00:45:21.157 --> 00:45:25.157
ในห้องเรียนมาให้นักเรียนได้ชมกันค่ะ

682
00:45:25.162 --> 00:45:29.162
การคัดลายมือของกลุ่มที่ 1 ค่ะ

683
00:45:29.163 --> 00:45:33.163
นี่เป็นรูปแบบของการคัดลายมือ

684
00:45:33.164 --> 00:45:37.164
ของกลุ่มที่ 2 ค่ะ นักเรียนสังเกตุ

685
00:45:37.166 --> 00:45:41.166
กันไหมคะ อันนี้

686
00:45:41.167 --> 00:45:45.167
เป็นรูปแบบการคัดลายมือกลุ่มที่ 3 ค่ะ

687
00:45:45.170 --> 00:45:49.170
และกลุ่มสุดท้ายค่ะ

688
00:45:49.173 --> 00:45:53.173
นักเรียนเห็นความแตกต่างของแต่ละกลุ่มไหม

689
00:45:53.174 --> 00:45:57.174
ไหมคะ เอาล่ะค่ะ ทีนี้เรามาฟังข้อเสนอแนะ

690
00:45:57.175 --> 00:46:01.175
กันเลยดีกว่าค่ะ คุณครูปรเมษฐคะ มีการเสนอแนะการ

691
00:46:01.176 --> 00:46:05.176
คัดลายมืออย่างไรบ้างคะ (ครูปรเมษฐ) ก็จากการที่

692
00:46:05.178 --> 00:46:09.178
ครูได้ฟังนักเรียนนำเสนอ

693
00:46:09.180 --> 00:46:13.180
พบว่าข้อเสนอแนะมีมากมาย ว่า

694
00:46:13.182 --> 00:46:17.182
จะต้องคัดอย่างไร 1. ที่จับประเด็นได้ ก็คือ ต้องฝึกฝนคัด

695
00:46:17.184 --> 00:46:21.184
ตั้งใจคัด ฝึกฝนคัดบ่อย ๆ จึงจะเขียนได้สวยงาม

696
00:46:21.185 --> 00:46:25.185
การเว้นระยะ การวางช่องไฟ

697
00:46:25.187 --> 00:46:29.187
การวางพยัญชนะต่าง ๆ ต้องวางให้ถูกต้อง

698
00:46:29.188 --> 00:46:33.188
แล้วก็ที่สำคัญนี่ บางคนเขียนผิดครับครูคณิตา เขียนผิด

699
00:46:33.193 --> 00:46:37.193
ความหมายเปลี่ยนนะครับ เช่นกันกับนักเรียนปลายทาง ครูเชื่อว่าหลายคน

700
00:46:37.193 --> 00:46:41.193
ที่ครูมีแบบให้คัด นักเรียนวางพยัญชนะ

701
00:46:41.195 --> 00:46:45.195
ก็เป็นไปได้ ทำให้ความหมายเปลี่ยนครับ

702
00:46:45.197 --> 00:46:49.197
ต้องเขียนให้ถูกต้องตามอักขระวิธี

703
00:46:49.201 --> 00:46:53.201
ทางภาษาไทยนะครับ อันนี้คือข้อเสนอแนะโดยรวมหลังจากที่จับประเด็นฃ

704
00:46:53.202 --> 00:46:57.202
ผลงานของนักเรียนครับ

705
00:46:57.202 --> 00:47:01.202
จากที่คุณครูครูปรเมษฐได้กล่าวมานะคะ ทำให้คุณครูคิดถึง

706
00:47:01.208 --> 00:47:05.208
การคัดลายมือที่ดี เราต้องคำนึงถึงมารยาทด้วย

707
00:47:05.209 --> 00:47:09.209
มารยาทด้วยค่ะ มารยาทในทีนี้นะคะ ครูก็จะสรุปมาให้

708
00:47:09.210 --> 00:47:13.210
มีทั้งหมดกี่ข้อนะคะครูปรเมษฐ

709
00:47:13.213 --> 00:47:17.213
4 ข้อนะครับ ข้อที่ 1 เดี๋ยวอ่านไปพร้อม ๆ กับคุณครูเลยนะครับ

710
00:47:17.215 --> 00:47:21.215
นักเรียนปลายทาง 1. เขียนสระ วรรณยุกต์

711
00:47:21.216 --> 00:47:25.216
ให้ถูกต้องตามอักขระวิธี 2.

712
00:47:25.218 --> 00:47:29.218
เขียนด้วยตัวบรรจงอ่านง่าย

713
00:47:29.218 --> 00:47:33.218
เขียนอ้างอิงแหล่งที่มาให้ชัดเจน อันนี้สำคัญมาก

714
00:47:33.219 --> 00:47:37.219
เป็นมารยาทในการเขียน ต้องอ้างอิง 4.

715
00:47:37.220 --> 00:47:41.220
ไม่ควรใช้หมึกปากกาสีฉุดฉาดในการนำเสนอ

716
00:47:41.220 --> 00:47:45.220
(คุณครูคณิตา)อย่าลืมนะคะ ในการคัดลายมือ

717
00:47:45.221 --> 00:47:49.221
ทุกครั้งเราจะต้องมีมารยาททางด้านการเขียนค่ะ

718
00:47:49.222 --> 00:47:53.222
ต่อมาค่ะ เรามาสรุปหลักการคัดลายมือกันดีกว่า

719
00:47:53.224 --> 00:47:57.224
หลักการคัดลายมือที่เราได้เรียนรู้มาก ข้อแรกคือ

720
00:47:57.228 --> 00:48:01.228
นั่งตัวตรงค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) สำคัญมาก

721
00:48:01.228 --> 00:48:05.228
ตามที่คุณครูได้สอนไปเมื่อกี้ (ครูคณิตา) ข้อที่ 2. ค่ะ

722
00:48:05.230 --> 00:48:09.230
จับดินสอให้ถูกต้องค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ดินสอ

723
00:48:09.230 --> 00:48:13.230
หรือปากกาให้ถูกต้องนะครับ เพราะว่า ป

724
00:48:13.232 --> 00:48:17.232
วางตำแหน่งสระให้ถูกที่นะคะ

725
00:48:17.233 --> 00:48:21.233
ถ้าวางตำแหน่งได้ไม่ถูกที่จะเกิดอะไรขึ้นคะ (ครูปรเมษฐ) จะเกิด

726
00:48:21.234 --> 00:48:25.234
การเปลี่ยนความหมาย หรือความหมายเปลี่ยนได้เลยนะครับครูคณิตา

727
00:48:25.235 --> 00:48:29.235
ผิดเพี้ยนไปเลยนะครับคุณครูคณิตา อันนี้สำคัญมากเลยนะครับ

728
00:48:29.236 --> 00:48:33.236
เขียนเส้นตัวอักษรให้สม่ำเม

729
00:48:33.238 --> 00:48:37.238
ในส่วนของข้อที่ 5 ค่ะ แบ่งวรรคตอนให้ถูกต้องนะคะ

730
00:48:37.239 --> 00:48:41.239
หากเราเว้นวรรคตอนไม่ถูกต้องจะเกิดอะไรขึ้นคะ

731
00:48:41.240 --> 00:48:45.240
(ครูปรเมษฐ) อาจจะเกิดความหมายเปลี่ยนก็เป็นไปได้นะครับ แล้วก็เว้นวรรคตอน

732
00:48:45.241 --> 00:48:49.241
ก็ผิดอักขระวิธี

733
00:48:49.242 --> 00:48:53.242
ครับ (ครูคณิตา) ค่ะ ข้อต่อมาค่ะก็

734
00:48:53.243 --> 00:48:57.243
คือ การเว้นช่องไฟให้สม่ำเสมอค่ะ จะทำให้

735
00:48:57.245 --> 00:49:01.245
ตัวอักษร ตัวพยัญชนะมีความสวยงามน่าอ่านนะครับ

736
00:49:01.246 --> 00:49:05.246
อันนี้คือหลักการคัดลายมือ

737
00:49:05.248 --> 00:49:09.248
ในบทเรียนครั้งต่อไปนะคะ เราจะเรียนกันเรื่อง

738
00:49:09.249 --> 00:49:13.249
การอ่านเร็วและจับใจความค่ะ สิ่งที่นักเรียน

739
00:49:13.250 --> 00:49:17.250
จะต้องเตรียมมีอะไรบ้างคะ (ครูปรเมษฐ) 1. ครับ จะต้องมีใบความรู้

740
00:49:17.250 --> 00:49:21.250
เรื่องแนวทางการอ่านจับใจความ

741
00:49:21.252 --> 00:49:25.252
ต้องมีใบงานเรื่องการอ่านเร็วและอ่านจับใจความ

742
00:49:25.253 --> 00:49:29.253
3. ขาดไม่ได้ คือ หนังสือวรรณคดีลำนำ

743
00:49:29.254 --> 00:49:33.254
ทุกคนต้องมีนะครับ สำหรับการเรียนครั้งนี้นะครับ (ครูคณิตา)

744
00:49:33.257 --> 00:49:37.257
ในส่วนของสิ่งที่ต้องเตรียมนะคะ

745
00:49:37.258 --> 00:49:41.258
ที่จะดาวน์โหลดข้อมูลได้ที่

746
00:49:41.259 --> 00:49:45.259
www.dltv.ac.th ค่ะ

747
00:49:45.260 --> 00:49:49.260
ในรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปี

748
00:49:49.262 --> 00:49:53.262
ที่ 6 ค่ะ เรื่องการคัดลายมือ

749
00:49:53.264 --> 00:49:57.264
ได้ศึกษากันเป็นที่เรียบร้อยแล้วนะครับ

750
00:49:57.265 --> 00:50:01.265
ในชั่วโมงหน้า เรื่องของการอ่านเร็ว และจับใจความสำคัญ สำหรับวันนี้

751
00:50:01.266 --> 00:50:05.266
สวัสดีครับ (ครูคณิตา) สวัสดีค่ะ

752
00:50:05.267 --> 00:50:09.267
[เสียงดนตรี]

753
00:50:09.268 --> 00:50:13.268

754
00:50:13.271 --> 00:50:17.271

755
00:50:17.273 --> 00:50:21.273

756
00:50:21.276 --> 00:50:25.276

757
00:50:25.278 --> 00:50:29.278

758
00:50:29.281 --> 00:50:33.281

759
00:50:33.283 --> 00:50:37.283

760
00:50:37.283 --> 00:50:41.283

761
00:50:41.285 --> 00:50:45.285

762
00:50:45.288 --> 00:50:49.288

763
00:50:49.289 --> 00:50:53.289

764
00:50:57.293 --> 00:51:00.293

765
00:51:01.295 --> 00:51:05.295

766
00:51:05.297 --> 00:51:09.297

767
00:51:09.298 --> 00:51:13.298

768
00:51:13.300 --> 00:51:17.300

769
00:51:17.301 --> 00:51:21.301

770
00:51:21.303 --> 00:51:25.303

771
00:51:25.305 --> 00:51:25.306

772
00:51:29.306 --> 00:51:29.307

773
00:51:33.308 --> 00:51:33.311