WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:04.000

2
00:00:04.003 --> 00:00:08.003

3
00:00:08.006 --> 00:00:12.006

4
00:00:12.009 --> 00:00:16.009

5
00:00:16.011 --> 00:00:20.011

6
00:00:20.013 --> 00:00:24.013

7
00:00:24.015 --> 00:00:28.015
[เสียงดนตรี]

8
00:00:28.016 --> 00:00:32.016

9
00:00:32.017 --> 00:00:36.017

10
00:00:36.019 --> 00:00:40.019
(คุณครูปรเมษฐ) สวัสดีคุณครู

11
00:00:40.020 --> 00:00:44.020
ปลายทาง และนักเรียนปลายทางทุกคนนะครับ วันนี้เรามา

12
00:00:44.024 --> 00:00:48.024
พบกันในรายวิชาภาษาไทย

13
00:00:48.026 --> 00:00:52.026
ศึกษาปีที่ 6 ครับ วันนี้เราจะมาศึกษากันเรื่องอะไร

14
00:00:52.027 --> 00:00:56.027
ครับคุณครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะนักเรียนนะคะ

15
00:00:56.028 --> 00:01:00.028
จากที่เราได้เรียนในคาบที่แล้ว ได้บอกไปแล้วนะคะ

16
00:01:00.029 --> 00:01:04.029
เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่อง... เรื่องอะไร

17
00:01:04.030 --> 00:01:08.030
นักเรียนอ่านเลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) การอ่านออกเสียง

18
00:01:08.031 --> 00:01:12.031
บทร้อยแก้ว (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

19
00:01:12.032 --> 00:01:16.032
ว่าแต่จะเป็นอย่างไรนั้น เดี๋ยวเราไปดูกันเลยดีกว่า การอ

20
00:01:16.034 --> 00:01:20.034
ออกเสียงบทร้อยแก้ว (คุณครูคณิตา)

21
00:01:20.035 --> 00:01:24.035
การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วนี่ นักเรียนคิดว่า

22
00:01:24.036 --> 00:01:28.036
ร้อยแก้วคืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ร้อยแก้ว

23
00:01:28.037 --> 00:01:32.037
คืออะไรนะครับ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ให้นักเรียนตอบค

24
00:01:32.038 --> 00:01:36.038
กับคุณครูปลายทาง ตามที่นักเรียน

25
00:01:36.039 --> 00:01:40.039
ตามที่หนูเคยได้ศึกษามาตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

26
00:01:40.040 --> 00:01:44.040
เลยนะครับ ลองตอบคุณครูสิว่า

27
00:01:44.041 --> 00:01:48.041
การอ่านออกเสียงบทร้อยแล้วนี่คืออะไร

28
00:01:48.042 --> 00:01:52.042
(คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ ตอบได้เลยค่ะ

29
00:01:52.044 --> 00:01:56.044
ก็ได้หรือจะช่วยกันตอบก็ได้นะคะ

30
00:01:56.045 --> 00:02:00.045
คุณครูปรเมษฐคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) ร้อยแก้วนี่

31
00:02:00.046 --> 00:02:04.046
หมายถึงอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ร้อยแก้วนี่จะคู่กับร้อยกอง

32
00:02:04.047 --> 00:02:08.047
การอ่านออกเสียงภาษาไทยนี่

33
00:02:08.048 --> 00:02:12.048
อ่านออกเสียงร้อยแก้วกับร้อยกรอง

34
00:02:12.049 --> 00:02:16.049
ประเภท โคลง ฉันท์ กาพย์ กลอน ก็ได้

35
00:02:16.051 --> 00:02:20.051
ก็คือการพูดเปล่งเสียงธรรมดา การข้อความ

36
00:02:20.052 --> 00:02:24.052
หรือบทความอะไรมาอ่านก็ตาม

37
00:02:24.052 --> 00:02:28.052
ถ้าไม่ได้เป็นบทร้อยกรองก็จะเป็นร้อยแก้วทั้งสิ้นครับ

38
00:02:28.052 --> 00:02:32.052
(คุณครูคณิตา) อ๋อ เป็นอย่างนี้นี่เองนะคะ เอ๊

39
00:02:32.055 --> 00:02:36.055
แล้วนักเรียนล่ะค่ะ คิดว่าอาชีพใด

40
00:02:36.057 --> 00:02:40.057
ที่เราจะต้องใช้ทักษะของการอ่านบทร้อยแก้วบ้างคะ

41
00:02:40.059 --> 00:02:44.059
บ้างคะ (คุณครูปรเมษฐ) มีหลายอาชัพเลยนะคุณครูคณิตาที่

42
00:02:44.061 --> 00:02:48.061
เกี่ยวข้องกับการอ่าน (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ลองวิเคราะห์สิ

43
00:02:48.063 --> 00:02:52.063
ผจากประสบการณ์ของหนู ๆ ที่ผ่านมาในชีวิตนี่

44
00:02:52.064 --> 00:02:56.064
อาชีพอะไรบ้างที่จะมีการอ่านในชีวิต

45
00:02:56.065 --> 00:03:00.065
ประจำวันนี่ มีอาชัพอะไรบ้างครับ คุณครูคณิตา

46
00:03:00.069 --> 00:03:04.069
(คุณครูคณิตา) ถ้าในความคิดนะคะสิ่งใกล้ตัวเลย ก็คือ

47
00:03:04.070 --> 00:03:08.070
อาชีพของคุณครูเอง แต่ยังมีอีก 1

48
00:03:08.071 --> 00:03:12.071
อาชีพค่ะ ที่ใกล้ชิดหรือ

49
00:03:12.072 --> 00:03:16.072
ต้องอ่านเกี่ยวกับบทร้อยแก้วทุกวัน

50
00:03:16.074 --> 00:03:20.074
เป็นอาชีพอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนดูทุกวันด้วย นักเรียน

51
00:03:20.074 --> 00:03:24.074
ดูทุกวัน มีพิธีกรมานั่งอ่านให้เราฟัง (คุณครูคณิตา) ใช่แล้ ว

52
00:03:24.077 --> 00:03:28.077
นั่นคืออาชีพอะไรครับ (คุณครูคณิตา) อาชีพนัก

53
00:03:28.079 --> 00:03:32.079
ค่ะนักเรียน (คุณครูปรเมษฐ) อาชัพนักข่าวนี่ต้องมีทักษะการอ่าน

54
00:03:32.080 --> 00:03:36.080
ที่ดีนะครับ คุณครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนปลายทางครับ (คุณครูคณิตา)

55
00:03:36.080 --> 00:03:40.080
ก่อนที่เราจะมาเริ่มเรียนนะคะ ก็คือ

56
00:03:40.082 --> 00:03:44.082
เราจะมีเรียนเกี่ยวกับเรื่องวัตถุประสงค์

57
00:03:44.082 --> 00:03:48.082
แจ้งจุดประสงค์ให้กับหนู ๆ ได้รู้ก่อนว่าเราจะ

58
00:03:48.082 --> 00:03:52.082
ได้อะไรบ้างจากภาคเรียนนี้นะครับ ข้อที่ 1 จะต้อง

59
00:03:52.083 --> 00:03:56.083
อธิบายหลักการอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วได้

60
00:03:56.084 --> 00:04:00.084
2. อ่านออกเสียงจากบทร้อยแก้ว เรื่องชมรม

61
00:04:00.084 --> 00:04:04.084
คนรักวรรณคดีได้ 3. ต้องมีมารยาทในการอ่าน

62
00:04:04.084 --> 00:04:08.084
4. บอกความสำคัญของการอ่านออกเสียง

63
00:04:08.086 --> 00:04:12.086
บทร้อยแก้ว (คุณครูคณิตา) เรามีกิจกรรมอะไรกันต่อคะ (คุณครูปรเมษฐ) กิจกรม

64
00:04:12.088 --> 00:04:16.088
เกี่ยวกับเรื่องการอ่านออกเสียงบทร้อยแก้ว

65
00:04:16.088 --> 00:04:20.088
กันแน่นอนครับ เดี๋ยวคุณครูคณิตาอธิบายให้นักเรียนฟังก่อนเลยครับ (คุณครูคณิตา)

66
00:04:20.090 --> 00:04:24.090
เช่นเคยนะคะ ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มค่ะ

67
00:04:24.094 --> 00:04:28.094
กลุ่มละ 5 คนค่ะ อย่างที่บอกค่ะ ขึ้นอยู่

68
00:04:28.095 --> 00:04:32.095
กับสภาพแวดล้อมนะคะ หรือ

69
00:04:32.096 --> 00:04:36.096
ที่จะให้คุณครูปลายทางนะคะ แบ่งนักเรียนได้

70
00:04:36.099 --> 00:04:40.099
ตามความเหมาะสมเลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา)

71
00:04:40.100 --> 00:04:44.100
ไม่จำเป็นนะคะที่จะต้องยึดหลักตามนี้ทั้งหมด

72
00:04:44.101 --> 00:04:48.101
ให้นักเรียนทุกคนนี่ ได้ทำกิจกรรมร่วมกันนะคะ

73
00:04:48.104 --> 00:04:52.104
ค่ะ หลังจากนั้นนะคะ ให้ทำอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ให้นักเรียนศึกษา

74
00:04:52.115 --> 00:04:56.115
ใบความรู้เกี่ยวกับเรื่องหลักการอ่านออกเสียง

75
00:04:56.117 --> 00:05:00.117
บทร้อยแก้วครับ ครูจะกำหนดเวลาให้นักเรียนได้ศึกษา

76
00:05:00.118 --> 00:05:04.118
5 นาทีครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ 5 นาทีนะคะ

77
00:05:04.119 --> 00:05:08.119
เราเรียนเกี่ยวกับเรื่องการอ่านเร็วและจำจับความไปแล้ว เพราะ

78
00:05:08.120 --> 00:05:12.120
ฉะนั้นนี่ใบความรู้แห่งเดียวนี่

79
00:05:12.122 --> 00:05:16.122
นักเรียนสามารถที่จะอ่านจบได้ใน 5 นาที

80
00:05:16.123 --> 00:05:20.123
แน่นอนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วก็สรุป

81
00:05:20.124 --> 00:05:24.124
รูปแบบของใบความรู้นะคะ นักเรียนพร้อมหรือยังคะ

82
00:05:24.124 --> 00:05:28.124
ถ้าพร้อมแล้วเริ่มเลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ

83
00:05:28.124 --> 00:05:32.124
[เสียงดนตรี]

84
00:05:32.125 --> 00:05:36.125

85
00:05:36.126 --> 00:05:40.126

86
00:05:40.127 --> 00:05:44.127

87
00:05:44.128 --> 00:05:48.128

88
00:05:48.132 --> 00:05:52.132

89
00:05:52.134 --> 00:05:56.134

90
00:05:56.136 --> 00:06:00.136

91
00:06:00.137 --> 00:06:04.137

92
00:06:04.139 --> 00:06:08.139

93
00:06:08.140 --> 00:06:12.140

94
00:06:12.141 --> 00:06:16.141

95
00:06:16.142 --> 00:06:20.142

96
00:06:20.144 --> 00:06:24.144

97
00:06:24.145 --> 00:06:28.145

98
00:06:28.148 --> 00:06:32.148

99
00:06:32.149 --> 00:06:36.149

100
00:06:36.151 --> 00:06:40.151

101
00:06:40.153 --> 00:06:44.153

102
00:06:44.155 --> 00:06:48.155

103
00:06:48.157 --> 00:06:52.157

104
00:06:52.158 --> 00:06:56.158

105
00:06:56.159 --> 00:07:00.159

106
00:07:00.161 --> 00:07:04.161

107
00:07:04.163 --> 00:07:08.163

108
00:07:08.165 --> 00:07:12.165

109
00:07:12.166 --> 00:07:16.166

110
00:07:16.169 --> 00:07:20.169

111
00:07:20.171 --> 00:07:24.171

112
00:07:24.172 --> 00:07:28.172

113
00:07:28.174 --> 00:07:32.174

114
00:07:32.176 --> 00:07:36.176

115
00:07:36.177 --> 00:07:40.177

116
00:07:40.179 --> 00:07:44.179

117
00:07:44.181 --> 00:07:48.181

118
00:07:48.183 --> 00:07:52.183

119
00:07:52.185 --> 00:07:56.185

120
00:07:56.186 --> 00:08:00.186

121
00:08:00.188 --> 00:08:04.188

122
00:08:04.189 --> 00:08:08.189

123
00:08:08.191 --> 00:08:12.191

124
00:08:12.193 --> 00:08:16.193

125
00:08:16.194 --> 00:08:20.194

126
00:08:20.196 --> 00:08:24.196

127
00:08:24.198 --> 00:08:28.198

128
00:08:28.200 --> 00:08:32.200

129
00:08:32.202 --> 00:08:36.202

130
00:08:36.204 --> 00:08:40.204

131
00:08:40.206 --> 00:08:44.206

132
00:08:44.208 --> 00:08:48.208

133
00:08:48.209 --> 00:08:52.209

134
00:08:52.210 --> 00:08:56.210

135
00:08:56.212 --> 00:09:00.212

136
00:09:00.218 --> 00:09:04.218

137
00:09:04.219 --> 00:09:08.219

138
00:09:08.221 --> 00:09:12.221

139
00:09:12.222 --> 00:09:16.222

140
00:09:16.224 --> 00:09:20.224

141
00:09:20.226 --> 00:09:24.226

142
00:09:24.228 --> 00:09:28.228

143
00:09:28.229 --> 00:09:32.229

144
00:09:32.230 --> 00:09:36.230

145
00:09:36.231 --> 00:09:40.231

146
00:09:40.233 --> 00:09:44.233

147
00:09:44.234 --> 00:09:48.234

148
00:09:48.237 --> 00:09:52.237

149
00:09:52.238 --> 00:09:56.238

150
00:09:56.240 --> 00:10:00.240

151
00:10:00.243 --> 00:10:04.243

152
00:10:04.245 --> 00:10:08.245

153
00:10:08.246 --> 00:10:12.246

154
00:10:12.249 --> 00:10:16.249

155
00:10:16.250 --> 00:10:20.250

156
00:10:20.252 --> 00:10:24.252

157
00:10:24.254 --> 00:10:28.254

158
00:10:28.256 --> 00:10:32.256

159
00:10:32.257 --> 00:10:36.257

160
00:10:36.258 --> 00:10:40.258
(คุณครูคณิตา) หมดเวลา 5 นาทีเป็นที่เรียบร้อยแล้วนะค

161
00:10:40.261 --> 00:10:44.261
แล้วนะครับ จากการที่นักเรียนได้ศึกษาใบความรู้นะครับ

162
00:10:44.262 --> 00:10:48.262
เรามาตั้งคำถามเพื่อให้นักเรียนนั้นเกิด

163
00:10:48.266 --> 00:10:52.266
จุดประกายความคิดของตัวเองนะครับ (คุณครูคณิตา) คำถามว่าอย่างไรคะ

164
00:10:52.267 --> 00:10:56.267
จากการศึกษาใบความรู้เรื่อง

165
00:10:56.268 --> 00:11:00.268
อ่านออกเสียงบทร้อยแล้ว หนู ๆ ได้รับความรู้อะไร

166
00:11:00.268 --> 00:11:04.268
บ้างให้คิดคำตอบแล้วก็

167
00:11:04.269 --> 00:11:08.269
บอกกับคุณครูของนักเรียนได้เลยนะครับ ช่วยกันตอบ ช่วยกันแสดงความเห็น

168
00:11:08.270 --> 00:11:12.270
ไม่มีผิดนะครับ เป็นความคิดเห็นของเรานะครับ

169
00:11:12.271 --> 00:11:16.271
แล้วคุณครูคณิตาได้ความรู้อะไ

170
00:11:16.272 --> 00:11:20.272
ศึกษาอ่านไปพร้อม ๆ กับหนู ๆ เมื่อกี้ครับ

171
00:11:20.274 --> 00:11:24.274
(คุณครูคณิตา) จากการที่ศึกษาใช่ไหมคะ นักเรียนแต่ละคน

172
00:11:24.275 --> 00:11:28.275
ตอบคุณครูปลายทางเสร็จแล้วหรือยัง

173
00:11:28.276 --> 00:11:32.276
ครูจะไม่บอกก่อนนะคะ แต่คุณครูทำแบบทบทวน

174
00:11:32.276 --> 00:11:36.276
มาให้นักเรียนได้ทบทวนกันค่ะ ฉะนั้นนี่

175
00:11:36.277 --> 00:11:40.277
เดี๋ยวเราไปดูกันเลยดีกว่านะคะ แต่เอ๊ะ ครู

176
00:11:40.278 --> 00:11:44.278
ให้เวลานักเรียนตอบคำถามคุณครูปลายทางพอ

177
00:11:44.279 --> 00:11:48.279
(คุณครูปรเมษฐ) น่าจะพอแล้วตอนนี้ตอบกันอย่างสนุกสนานเลยนะครับ (คุณครูคณิตา)

178
00:11:48.279 --> 00:11:52.279
เรามาทบทวนกันอีกรอบดีกว่าค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ทบทวนความรู้นะครับ (คุณครูคณิตา)

179
00:11:52.281 --> 00:11:56.281
ค่ะ การอ่านออกเสียงบทร้อยแล้วนะคะ 1.

180
00:11:56.282 --> 00:12:00.282
ก็คือเพื่อศึกษาเรื่องที่อ่านให้เข้าใจค่ะ

181
00:12:00.282 --> 00:12:04.282
2. อ่านถูกต้องตามอักขรวิธีค่ะ 3.

182
00:12:04.285 --> 00:12:08.285
มีสมาธิในการอ่าน ข้อนี้สำคัญมากเลยนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) สำคัญครับ (คุณครูคณิตา)

183
00:12:08.287 --> 00:12:12.287
ข้อ 4 ค่ะ

184
00:12:12.289 --> 00:12:16.289
อ่านด้วยน้ำเสียงเป็นธรรมชาติ

185
00:12:16.292 --> 00:12:20.292
ข้อที่ 5 ว่าอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) อ่านให้เสียงดังพอประมาณ

186
00:12:20.293 --> 00:12:24.293
การอ่านหนังสือร้อยแก้วจะต้องใช้น้ำเสียงที่ไพเราะ

187
00:12:24.293 --> 00:12:28.293
ใช้น้ำเสียงที่ไพเราะ มันทำให้การอ่านน่าฟัง

188
00:12:28.297 --> 00:12:32.297
ยิ่งขึ้นไปครับ (คุณครูคณิตา) แล้วเสียงดังพอประมาณนี่

189
00:12:32.297 --> 00:12:36.297
ถ้าสมมติว่านักเรียนอ่านแล้วตะคอก

190
00:12:36.299 --> 00:12:40.299
ออกมานี่ มันเสียงดังเหมือนกันนะคะ มันใช้เหมือนกันไหมคะ

191
00:12:40.300 --> 00:12:44.300
(คุณครูปรเมษฐ) การที่พูดแล้วเป็นการตะคอกออกไปนี่

192
00:12:44.301 --> 00:12:48.301
การอ่านในครั้งนั้นไม่น่าฟังนะครับ มันระคายห

193
00:12:48.301 --> 00:12:52.301
ระคายแล้วทำให้บท

194
00:12:52.302 --> 00:12:56.302
ร้อยแก้วนี่เป็นการอ่านที่ใช้ทักษะ

195
00:12:56.303 --> 00:13:00.303
ออกเสียงที่นุ่มนวล เพราะฉะนั้น หนู ๆ นี่

196
00:13:00.304 --> 00:13:04.304
จากการศึกษาใบความรู้นี่นะครับ

197
00:13:04.308 --> 00:13:08.308
ในการที่จะอ่านจริง ๆ นะครับ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ นักเรียน

198
00:13:08.310 --> 00:13:12.310
ปลายทางนะคะ อย่าลืมนะคะ อ่านเสียงดังก็จริง

199
00:13:12.313 --> 00:13:16.313
แต่ไม่ตะคอกค่ะ ต่อมาค่ะ เรามาดูกันเลย

200
00:13:16.314 --> 00:13:20.314
ดีกว่า เอ้ ชมวีดิทัศน์อีกแล้วค่ะ

201
00:13:20.315 --> 00:13:24.315
เป็นการชมวีดิทัศน์การอ่านออกเสียง

202
00:13:24.316 --> 00:13:28.316
ร้อยแก้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) เรามาชมกันเลยดีไหมคะ

203
00:13:28.317 --> 00:13:32.317
(คุณครูปรเมษฐ) ดีแล้วครับ เดี๋ยวได้ชมที่เขาอ่าน

204
00:13:32.318 --> 00:13:36.318
การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วที่ไพเราะ

205
00:13:36.319 --> 00:13:40.319
พร้อมแล้วไปชมวีดิทัศน์กันเลยนะครับ

206
00:13:40.320 --> 00:13:44.320
(คุณครู) บทอ่านร้อยแก้ว เรื่อง คุณธรรม

207
00:13:44.321 --> 00:13:48.321
คือ เข็มทิศขี้นำทางชีวิตและโลก คุณธรรม

208
00:13:48.323 --> 00:13:52.323
นำทางที่หม้ายมาศ

209
00:13:52.323 --> 00:13:56.323
และมุ่งหวัง จริยะตั้งใจทำด้วยพลัง

210
00:13:56.325 --> 00:14:00.325
สำเร็จดังเข็มทิศพิชิตทาง

211
00:14:00.326 --> 00:14:04.326
คุณธรรมเสมือนเข็มทิศนำทางชีวิต

212
00:14:04.327 --> 00:14:08.327
จะไปทิศเหนือ ทิศใต้ ทิศ

213
00:14:08.328 --> 00:14:12.328
หรือทิศตะวันตก ก็สุดแล้วแต่

214
00:14:12.330 --> 00:14:16.330
ความต้องการของใจ และเป้าหมายของการเดินทางนั้น

215
00:14:16.332 --> 00:14:20.332
หากมีเข็มทิศชี้นำทิศทางแล้ว

216
00:14:20.334 --> 00:14:24.334
การที่เราออกเดินทางตามสิ่งที่กำหนด นั่นคือ

217
00:14:24.336 --> 00:14:28.336
ด้วยความตั้งใจจริง นั่นคือจริยธรรม

218
00:14:28.337 --> 00:14:32.337
คุณธรรมเป็นนามธรรม ไม่สามารถ

219
00:14:32.338 --> 00:14:36.338
มองเห็นได้ด้วยตา แต่สามารถรับรู้

220
00:14:36.366 --> 00:14:40.366
และสัมผัสได้ด้วยหัวใจที่ใฝ่ดี

221
00:14:40.369 --> 00:14:44.369
คือสิ่งที่ทุกคนควรมีไว้ เพื่อเป็นเข็มทิศ

222
00:14:44.371 --> 00:14:48.371
ชี้นำทางชีวิตให้ดำเนินเจริญตามสิ่งที่ดี

223
00:14:48.372 --> 00:14:52.372
และถูกต้อง จริยธรรม

224
00:14:52.374 --> 00:14:56.374
คือการกระทำที่แสดงออกมาจากภายในใจ

225
00:14:56.375 --> 00:15:00.375
ภายในใจเป็นรูปธรรม สัมผัส

226
00:15:00.384 --> 00:15:04.384
ได้ด้วยตา และสัมผัสได้ด้วยหัวใจที่ใฝ่ดีได้

227
00:15:04.385 --> 00:15:08.385
เช่นกัน ยกตัวอย่างคุณธรรม

228
00:15:08.386 --> 00:15:12.386
ที่มนุษย์ทุกคนควรมี ที่สำนึกไว่้

229
00:15:12.386 --> 00:15:16.386
นั่นคือความกตัญญูกตเวที

230
00:15:16.388 --> 00:15:20.388
ความกตัญญูคือการรู้คุณ กตเวที

231
00:15:20.389 --> 00:15:24.389
คือ การตอบแทนคุณ พ่อแม่

232
00:15:24.391 --> 00:15:28.391
เป็นผู้ให้เลือดเนื้อ ชีวิต จิตใจ

233
00:15:28.394 --> 00:15:32.394
และเลี้ยงดูลูกทุกคนด้วยความจริงใจ

234
00:15:32.395 --> 00:15:36.395
และหวังดี เสมือนลูกเป็นเหมือนแก้วตา

235
00:15:36.395 --> 00:15:40.395
ดวงใจ นั่นคือพระคุณที่ใหญ่ยิ่ง

236
00:15:40.397 --> 00:15:44.397
ไม่สามารถตอบแทนได้ด้วยสิ่งใดทั้งปวง

237
00:15:44.398 --> 00:15:48.398
แต่การที่ลูกสำนึกในบุญคุณ

238
00:15:48.399 --> 00:15:52.399
ตอบแทนคุณด้วยสิ่งที่ทำโดยการเป็นเด็กดี

239
00:15:52.399 --> 00:15:56.399
ตั้งใจเรียน เชื่อฟังคำสั่งสอนของท่าน

240
00:15:56.401 --> 00:16:00.401
ทำให้ท่านสบายทั้งกายและใจ

241
00:16:00.402 --> 00:16:04.402
เพียงเท่านี้ก็ถือได้ว่าบุคคลนั้น

242
00:16:04.403 --> 00:16:08.403
มีความกตัญญูกตเวที เป็น

243
00:16:08.404 --> 00:16:12.404
คุณธรรมอันล้ำค่ายิ่งแล้ว หากคุณมีคุณธรรม

244
00:16:12.406 --> 00:16:16.406
ประจำใจ และประพฤติตนบน

245
00:16:16.406 --> 00:16:20.406
ความดี ใช่แต่เพียงส่งผลดีต่อตนเอง

246
00:16:20.408 --> 00:16:24.408
คือ มีความสุขกายสบายใจเท่านั้น

247
00:16:24.409 --> 00:16:28.409
ยังส่งผลให้สังคมโลก ที่ถูกโอบรัดด้วยคุณธรรม

248
00:16:28.411 --> 00:16:32.411
ที่งดงาม มีแต่ความสันติ แ

249
00:16:32.414 --> 00:16:36.414
และสงบสุขอีกด้วย ตรงกันข้าม

250
00:16:36.415 --> 00:16:40.415
หากผู้คนไร้คุณธรรม ไร้สำนึกที่ดีงาม

251
00:16:40.416 --> 00:16:44.416
โลกนี้ก็จะถูกครอบงำด้วยความมือไปตลอดกาล

252
00:16:44.418 --> 00:16:48.418
เช่นกัน ทุกท่านลองตั้งคำถาม

253
00:16:48.419 --> 00:16:52.419
กับตนเองสิว่าปัจจุบันนี้เข็มทิศชีวิต

254
00:16:52.420 --> 00:16:56.420
ของเราแข็งแรงพอแล้วหรือยัง

255
00:16:56.420 --> 00:17:00.420
ที่จะนำทางชีวิตของเราให้ไปสู้เป้าหมายที่งดงาม

256
00:17:00.422 --> 00:17:04.422
ดั่งใจปอง

257
00:17:04.424 --> 00:17:08.424
(คุณครูปรเมษฐ) ขอบคุณวีดิทัศน์การอ่าน

258
00:17:08.425 --> 00:17:12.425
ออกเสียงบทร้อยแก้วของคุณครูวาสนา

259
00:17:12.426 --> 00:17:16.426
โพธิวงศ์ คุณครูภาษาไทยระดับชั้นประถม

260
00:17:16.428 --> 00:17:20.428
ปีที่ 5 โรงเรียนวังไกลกังวนราช

261
00:17:20.429 --> 00:17:24.429
ขอบคุณครับ ครูมีกิจกรรม (คุณครูคณิตา) กิจกรรม

262
00:17:24.430 --> 00:17:28.430
อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา)

263
00:17:28.431 --> 00:17:32.431
โดยให้นักเรียนนะคะ อ่านบทร้อยแล้ว เรื่อง ชมรม

264
00:17:32.431 --> 00:17:36.431
คนรักวรรณคดีค่ะ เวลาชม

265
00:17:36.432 --> 00:17:40.432
เราให้กี่นาทีคะ (คุณครูปรเมษฐ) 15 นาทีครับ (คุณครูคณิตา) 15 นาที

266
00:17:40.433 --> 00:17:44.433
นี่พอหรือเปล่า (คุณครูปรเมษฐ) พอครับ เพราะว่าลูกศิษย์ของเราทั่วประเทศนี่

267
00:17:44.434 --> 00:17:48.434
เก่งมา ใช้เวลาบริกาจัดจากได้ดีครับ (คุณครูคณิตา) โอเคค่ะ

268
00:17:48.435 --> 00:17:52.435
คราวนี้เรามาดูนะคะ นี่คือใบงานเรื่อง

269
00:17:52.436 --> 00:17:56.436
การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้ว เราจะมีวิธีการ

270
00:17:56.437 --> 00:18:00.437
ทำอย่างไร เรามาดูบทบาทของครูและนักเรียน

271
00:18:00.439 --> 00:18:04.439
ปลายทางกันดีกว่าค่ะ บทบาท

272
00:18:04.442 --> 00:18:08.442
ในการทำกิจกรรมของนักเรียนปลายทาง 1. ให้นักเรียน

273
00:18:08.443 --> 00:18:12.443
จัดกลุ่มตามแผนผังที่กำหนดไว้ แต่เมื่อกี้ครูบอก

274
00:18:12.445 --> 00:18:16.445
ไปแล้วนะคะ ขึ้นอยู่กับสภาพแวดล้อมและสภาพห้องเรียนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา)

275
00:18:16.447 --> 00:18:20.447
คุณครูปลายทางสามารถจัดการได้

276
00:18:20.449 --> 00:18:24.449
ต่อมา 2. ให้นักเรียนอ่านหนังสือ

277
00:18:24.451 --> 00:18:28.451
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ เรื่อง ชมรม

278
00:18:28.452 --> 00:18:32.452
คนรักวรรณคดี หน้าที่ 1 - 8 เอ๊

279
00:18:32.453 --> 00:18:36.453
ภาษาพาทีใช่หรือเปล่าคะนักเรียน (คุณครูปรเมษฐ) ชมรมคนรัก

280
00:18:36.454 --> 00:18:40.454
อยู่ในชมรมคนรักวรรรคดีไหม

281
00:18:40.455 --> 00:18:44.455
วรรณคดีลำนำนะครับ (คุณครูคณิตา) ถูกต้องแล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ในวรรณคดีลำนำ

282
00:18:44.456 --> 00:18:48.456
ลำนำนะครับ (คุณครูคณิตา) นี่ค่ะ เป็นหนังสือวรรณคดี

283
00:18:48.457 --> 00:18:52.457
ลำนำนะคะ ไม่ใช่หนังสือภาษาพาทีค่ะ

284
00:18:52.459 --> 00:18:56.459
(คุณครูปรเมษฐ) ครับ

285
00:18:56.459 --> 00:19:00.459
หนังสือวรรณคดีลำนำนะคะ

286
00:19:00.461 --> 00:19:04.461
เรื่องอะไรนะ (คุณครูปรเมษฐ) ชมรมคนรักวรรณคดีหน้าที่

287
00:19:04.462 --> 00:19:08.462
1 - 8 นะครับ โดยให้นักเรียนอ่าน

288
00:19:08.463 --> 00:19:12.463
ออกเสียงบทร้อยแก้วนี่ คนละ 5 บรรทัดนะครับ

289
00:19:12.465 --> 00:19:16.465
เป็นงานที่ยากนะครับนักเรียน (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ

290
00:19:16.466 --> 00:19:20.466
หลังจากนั้นนะคะ ให้สมาชิกในแต่ละกลุ่มค่ะ

291
00:19:20.467 --> 00:19:24.467
ร่วมกันประเมินการอ่านออกเสียงของเพื่อน

292
00:19:24.468 --> 00:19:28.468
นะคะ พร้อมนำเสนอข้อดีและ

293
00:19:28.469 --> 00:19:32.469
ข้อบกพร่องด้วยค่ะ ยากไหมคะนักเรียน ไม่ยาก

294
00:19:32.469 --> 00:19:36.469
เลยนะคะ คราวนี้เรามาดูบทบาทของคุณครูปลายทาง

295
00:19:36.470 --> 00:19:40.470
กันดีกว่าค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) สำหรับคุณครูนะครับ ก็

296
00:19:40.470 --> 00:19:44.470
ให้แจกใบงานเรื่องบทร้อยแก้ว

297
00:19:44.474 --> 00:19:48.474
คำแนะนำแก่ลูกศิษย์เพิ่มเติมและคอยอ่าน

298
00:19:48.475 --> 00:19:52.475
ออกเสียงบทร้อยแก้วจากใบงานดังกล่าวนะครับ

299
00:19:52.477 --> 00:19:56.477
(คุณครูคณิตา) นักเรียนพร้อมที่จะทำกิจกรรมกนัเลยหรือยังคะ

300
00:19:56.477 --> 00:20:00.477
พร้อมหรือยัง ถ้าพร้อมแล้ว เริ่มทำกิจกรรม

301
00:20:00.478 --> 00:20:04.478
ได้เลยค่ะ [เสียงดนตรี]

302
00:20:04.478 --> 00:20:08.478

303
00:20:08.480 --> 00:20:12.480

304
00:20:12.481 --> 00:20:16.481

305
00:20:16.483 --> 00:20:20.483

306
00:20:20.486 --> 00:20:24.486

307
00:20:24.490 --> 00:20:28.490

308
00:20:28.493 --> 00:20:32.493

309
00:20:32.494 --> 00:20:36.494

310
00:20:36.496 --> 00:20:40.496

311
00:20:40.498 --> 00:20:44.498

312
00:20:44.498 --> 00:20:48.498

313
00:20:48.501 --> 00:20:52.501

314
00:20:52.503 --> 00:20:56.503

315
00:20:56.505 --> 00:21:00.505

316
00:21:00.507 --> 00:21:04.507

317
00:21:04.508 --> 00:21:08.508

318
00:21:08.509 --> 00:21:12.509

319
00:21:12.511 --> 00:21:16.511

320
00:21:16.512 --> 00:21:20.512

321
00:21:20.513 --> 00:21:24.513

322
00:21:24.515 --> 00:21:28.515

323
00:21:28.517 --> 00:21:32.517

324
00:21:32.521 --> 00:21:36.521

325
00:21:36.522 --> 00:21:40.522

326
00:21:40.524 --> 00:21:44.524

327
00:21:44.526 --> 00:21:48.526

328
00:21:48.528 --> 00:21:52.528

329
00:21:52.529 --> 00:21:56.529

330
00:21:56.531 --> 00:22:00.531

331
00:22:00.535 --> 00:22:04.535

332
00:22:04.537 --> 00:22:08.537

333
00:22:08.538 --> 00:22:12.538

334
00:22:12.540 --> 00:22:16.540

335
00:22:16.541 --> 00:22:20.541

336
00:22:20.544 --> 00:22:24.544

337
00:22:24.546 --> 00:22:28.546

338
00:22:28.547 --> 00:22:32.547

339
00:22:32.550 --> 00:22:36.550

340
00:22:36.552 --> 00:22:40.552

341
00:22:40.553 --> 00:22:44.553

342
00:22:44.554 --> 00:22:48.554

343
00:22:48.555 --> 00:22:52.555

344
00:22:52.557 --> 00:22:56.557

345
00:22:56.558 --> 00:23:00.558

346
00:23:00.559 --> 00:23:04.559

347
00:23:04.560 --> 00:23:08.560

348
00:23:08.562 --> 00:23:12.562

349
00:23:12.564 --> 00:23:16.564

350
00:23:16.565 --> 00:23:20.565

351
00:23:20.568 --> 00:23:24.568

352
00:23:24.569 --> 00:23:28.569

353
00:23:28.571 --> 00:23:32.571

354
00:23:32.573 --> 00:23:36.573

355
00:23:36.574 --> 00:23:40.574

356
00:23:40.576 --> 00:23:44.576

357
00:23:44.579 --> 00:23:48.579

358
00:23:48.581 --> 00:23:52.581

359
00:23:52.582 --> 00:23:56.582

360
00:23:56.586 --> 00:24:00.586

361
00:24:00.587 --> 00:24:04.587

362
00:24:04.588 --> 00:24:08.588

363
00:24:08.589 --> 00:24:12.589

364
00:24:12.590 --> 00:24:16.590

365
00:24:16.591 --> 00:24:20.591

366
00:24:20.594 --> 00:24:24.594

367
00:24:24.597 --> 00:24:28.597

368
00:24:28.598 --> 00:24:32.598

369
00:24:32.600 --> 00:24:36.600

370
00:24:36.601 --> 00:24:40.601

371
00:24:40.603 --> 00:24:44.603

372
00:24:44.604 --> 00:24:48.604

373
00:24:48.606 --> 00:24:52.606

374
00:24:52.607 --> 00:24:56.607

375
00:24:56.608 --> 00:25:00.608

376
00:25:00.610 --> 00:25:04.610

377
00:25:04.612 --> 00:25:08.612

378
00:25:08.614 --> 00:25:12.614

379
00:25:12.616 --> 00:25:16.616

380
00:25:16.618 --> 00:25:20.618

381
00:25:20.620 --> 00:25:24.620

382
00:25:24.623 --> 00:25:28.623

383
00:25:28.624 --> 00:25:32.624

384
00:25:32.627 --> 00:25:36.627

385
00:25:36.630 --> 00:25:40.630

386
00:25:40.632 --> 00:25:44.632

387
00:25:44.635 --> 00:25:48.635

388
00:25:48.638 --> 00:25:52.638

389
00:25:52.639 --> 00:25:56.639

390
00:25:56.642 --> 00:26:00.642

391
00:26:00.643 --> 00:26:04.643

392
00:26:04.646 --> 00:26:08.646

393
00:26:08.647 --> 00:26:12.647

394
00:26:12.651 --> 00:26:16.651

395
00:26:16.653 --> 00:26:20.653

396
00:26:20.655 --> 00:26:24.655

397
00:26:24.657 --> 00:26:28.657

398
00:26:28.660 --> 00:26:32.660

399
00:26:32.662 --> 00:26:36.662

400
00:26:36.662 --> 00:26:40.662

401
00:26:40.664 --> 00:26:44.664

402
00:26:44.666 --> 00:26:48.666

403
00:26:48.668 --> 00:26:52.668

404
00:26:52.670 --> 00:26:56.670

405
00:26:56.672 --> 00:27:00.672

406
00:27:00.674 --> 00:27:04.674

407
00:27:04.676 --> 00:27:08.676

408
00:27:08.678 --> 00:27:12.678

409
00:27:12.679 --> 00:27:16.679

410
00:27:16.682 --> 00:27:20.682

411
00:27:20.684 --> 00:27:24.684

412
00:27:24.685 --> 00:27:28.685

413
00:27:28.686 --> 00:27:32.686

414
00:27:32.686 --> 00:27:36.686

415
00:27:36.689 --> 00:27:40.689

416
00:27:40.690 --> 00:27:44.690

417
00:27:44.693 --> 00:27:48.693

418
00:27:48.695 --> 00:27:52.695

419
00:27:52.702 --> 00:27:56.702

420
00:27:56.704 --> 00:28:00.704

421
00:28:00.706 --> 00:28:04.706

422
00:28:04.707 --> 00:28:08.707

423
00:28:08.710 --> 00:28:12.710

424
00:28:12.713 --> 00:28:16.713

425
00:28:16.713 --> 00:28:20.713

426
00:28:20.716 --> 00:28:24.716

427
00:28:24.716 --> 00:28:28.716

428
00:28:28.718 --> 00:28:32.718

429
00:28:32.721 --> 00:28:36.721

430
00:28:36.724 --> 00:28:40.724

431
00:28:40.725 --> 00:28:44.725

432
00:28:44.727 --> 00:28:48.727

433
00:28:48.729 --> 00:28:52.729

434
00:28:52.730 --> 00:28:56.730

435
00:28:56.731 --> 00:29:00.731

436
00:29:00.733 --> 00:29:04.733

437
00:29:04.735 --> 00:29:08.735

438
00:29:08.738 --> 00:29:12.738

439
00:29:12.739 --> 00:29:16.739

440
00:29:16.741 --> 00:29:20.741

441
00:29:20.742 --> 00:29:24.742

442
00:29:24.745 --> 00:29:28.745

443
00:29:28.746 --> 00:29:32.746

444
00:29:32.749 --> 00:29:36.749

445
00:29:36.750 --> 00:29:40.750

446
00:29:40.751 --> 00:29:44.751

447
00:29:44.753 --> 00:29:48.753

448
00:29:48.755 --> 00:29:52.755

449
00:29:52.756 --> 00:29:56.756

450
00:29:56.757 --> 00:30:00.757

451
00:30:00.760 --> 00:30:04.760

452
00:30:04.760 --> 00:30:08.760

453
00:30:08.763 --> 00:30:12.763

454
00:30:12.764 --> 00:30:16.764

455
00:30:16.767 --> 00:30:20.767

456
00:30:20.768 --> 00:30:24.768

457
00:30:24.770 --> 00:30:28.770

458
00:30:28.772 --> 00:30:32.772

459
00:30:32.773 --> 00:30:36.773

460
00:30:36.775 --> 00:30:40.775

461
00:30:40.776 --> 00:30:44.776

462
00:30:44.779 --> 00:30:48.779

463
00:30:48.781 --> 00:30:52.781

464
00:30:52.782 --> 00:30:56.782

465
00:30:56.783 --> 00:31:00.783

466
00:31:00.786 --> 00:31:04.786

467
00:31:04.788 --> 00:31:08.788

468
00:31:08.789 --> 00:31:12.789

469
00:31:12.791 --> 00:31:16.791

470
00:31:16.792 --> 00:31:20.792

471
00:31:20.794 --> 00:31:24.794

472
00:31:24.796 --> 00:31:28.796

473
00:31:28.799 --> 00:31:32.799

474
00:31:32.800 --> 00:31:36.800

475
00:31:36.802 --> 00:31:40.802

476
00:31:40.804 --> 00:31:44.804

477
00:31:44.805 --> 00:31:48.805

478
00:31:48.807 --> 00:31:52.807

479
00:31:52.809 --> 00:31:56.809

480
00:31:56.810 --> 00:32:00.810

481
00:32:00.813 --> 00:32:04.813

482
00:32:04.815 --> 00:32:08.815

483
00:32:08.818 --> 00:32:12.818

484
00:32:12.819 --> 00:32:16.819

485
00:32:16.821 --> 00:32:20.821

486
00:32:20.823 --> 00:32:24.823

487
00:32:24.825 --> 00:32:28.825

488
00:32:28.828 --> 00:32:32.828

489
00:32:32.830 --> 00:32:36.830

490
00:32:36.832 --> 00:32:40.832

491
00:32:40.835 --> 00:32:44.835

492
00:32:44.837 --> 00:32:48.837

493
00:32:48.839 --> 00:32:52.839

494
00:32:52.841 --> 00:32:56.841

495
00:32:56.843 --> 00:33:00.843

496
00:33:00.845 --> 00:33:04.845

497
00:33:04.848 --> 00:33:08.848

498
00:33:08.850 --> 00:33:12.850

499
00:33:12.852 --> 00:33:16.852

500
00:33:16.853 --> 00:33:20.853

501
00:33:20.856 --> 00:33:24.856

502
00:33:24.858 --> 00:33:28.858

503
00:33:28.861 --> 00:33:32.861

504
00:33:32.863 --> 00:33:36.863

505
00:33:36.865 --> 00:33:40.865

506
00:33:40.866 --> 00:33:44.866

507
00:33:44.868 --> 00:33:48.868

508
00:33:48.870 --> 00:33:52.870

509
00:33:52.872 --> 00:33:56.872

510
00:33:56.873 --> 00:34:00.873

511
00:34:00.876 --> 00:34:04.876

512
00:34:04.878 --> 00:34:08.878

513
00:34:08.880 --> 00:34:12.880

514
00:34:12.882 --> 00:34:16.882

515
00:34:16.884 --> 00:34:20.884

516
00:34:20.886 --> 00:34:24.886

517
00:34:24.888 --> 00:34:28.888

518
00:34:28.889 --> 00:34:32.889

519
00:34:32.891 --> 00:34:36.891

520
00:34:36.892 --> 00:34:40.892

521
00:34:40.893 --> 00:34:44.893

522
00:34:44.894 --> 00:34:48.894

523
00:34:48.896 --> 00:34:52.896

524
00:34:52.897 --> 00:34:56.897

525
00:34:56.899 --> 00:35:00.899

526
00:35:00.902 --> 00:35:04.902

527
00:35:04.903 --> 00:35:08.903

528
00:35:08.905 --> 00:35:12.905
เอาละคะ

529
00:35:12.908 --> 00:35:16.908
เรามาดูคำถามกระตุ้มความคิดกันค่ะ ถ้า

530
00:35:16.911 --> 00:35:20.911
นักเรียนต้องการที่จะประสบความสำเร็จในการอ่าน

531
00:35:20.913 --> 00:35:24.913
บทร้อยแก้ว นักเรียนจะต้องทำอย่างไรคะ ให้นักเรียน

532
00:35:24.916 --> 00:35:28.916
ตอบได้เลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ให้นักเรียนตอบคำถามกับ

533
00:35:28.918 --> 00:35:32.918
ได้เลยนะครับ เราจะมีวิธีการอย่างไร

534
00:35:32.922 --> 00:35:36.922
ที่จะทำให้การอ่านร้อยแก้วนี่ ประสบ

535
00:35:36.924 --> 00:35:40.924
ผลสำเร็จนะครับ แสดงความคิดเห็นได้เลย ไม่มีการผิด เพราะเป็นการ

536
00:35:40.925 --> 00:35:44.925
ใช่แล้วค่ะ การ

537
00:35:44.926 --> 00:35:48.926
กล้าแสดงออกนะคะ เป็นส่วนหนึ่งที่นักเรียนจะต้องปลูก

538
00:35:48.927 --> 00:35:52.927
ฝังนิสัยเหล่านี้ไว้นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา)

539
00:35:52.929 --> 00:35:56.929
คุณครูปรเมษฐค่ะ คุณครูปรเมษฐคิดว่าต้องทำอย่างไร

540
00:35:56.930 --> 00:36:00.930
บ้างคะ (คุณครูปรเมษฐ) การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้ว

541
00:36:00.933 --> 00:36:04.933
อย่างที่ครูได้บอกไปเมื่อต้นชั่วโมงนี่

542
00:36:04.934 --> 00:36:08.934
จะต้องใช้น้ำเสียงที่นุ่มนวลน่าฟังนี่

543
00:36:08.935 --> 00:36:12.935
เพราะฉะนั้น จะต้องฝึก ฝึกการอ่านออกเสียงอย่างสม่ำเสมอ

544
00:36:12.935 --> 00:36:16.935
เป็นสิ่งสำคัญ เป็นการฝึกที่พูด

545
00:36:16.936 --> 00:36:20.936
ให้มีความนุ่มนวลน่าฟัง ฝึกการพูด

546
00:36:20.936 --> 00:36:24.936
อ่านต้องถูกต้องทุกคำนี่ การอ่านบทร้อยแก้วก็จะ

547
00:36:24.938 --> 00:36:28.938
ประสบความสำเร็จครับ คุณครูคณิตาและนักเรียน

548
00:36:28.939 --> 00:36:32.939
นอกจากนี้น่ะค่ะ นอกจาก

549
00:36:32.941 --> 00:36:36.941
เราจะต้องฝึกอ่านแล้วนี่ เราจะต้องดูต้นแบบที่ถูก

550
00:36:36.943 --> 00:36:40.943
ต้องด้วยนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) หากเราดูต้นแบบในการอ่าน

551
00:36:40.944 --> 00:36:44.944
ที่ไม่ถูกต้องจะเกิดผลเสียไหมคะครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ผลเสีย

552
00:36:44.946 --> 00:36:48.946
ถ้าเกิดต้นแบบนั้นอ่านผิดอ่านไม่ถูกหลัก

553
00:36:48.946 --> 00:36:52.946
การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วนี่ หนู ๆ ไปจำมา ก็จะ

554
00:36:52.948 --> 00:36:56.948
เป็นการจำที่ผิด ๆ แล้วก็ปฏิบัติผิด

555
00:36:56.949 --> 00:37:00.949
แน่นอนครับ เพราะฉะนั้น ต้องยึดตัวอย่างที่ถูก ที่ดี

556
00:37:00.950 --> 00:37:04.950
แล้วก็นำมาปฏิบัติตามนะครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ

557
00:37:04.951 --> 00:37:08.951
นะคะ ให้นักเรียนดูต้นแบบที่ดีด้วยนะคะ หรือ

558
00:37:08.952 --> 00:37:12.952
ต้นแบบที่อ่านได้ถูกต้องนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา)

559
00:37:12.953 --> 00:37:16.953
ต่อมาค่ะ เรามีอีก 1 คำถามค่ะ คำถามนี้

560
00:37:16.954 --> 00:37:20.954
นักเรียนมีหลักในการออกเสียง

561
00:37:20.954 --> 00:37:24.954
อ่านออกเสียงของตนเองอย่างไรบ้าง

562
00:37:24.954 --> 00:37:28.954
(คุณครูปรเมษฐ) อันนี้ต้องเป็นคำตอบที่กลั่นออกมาจากตัวเองเลยนะครับ

563
00:37:28.956 --> 00:37:32.956
เพราะว่า (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) จากที่เราได้ศึกษาจาก

564
00:37:32.958 --> 00:37:36.958
ใบความรู้ วีดิทัศน์ต่าง ๆ ที่เรา

565
00:37:36.962 --> 00:37:40.962
นี่นะครับ นักเรียนก็จะต้องกลั่นออกมาเป็น

566
00:37:40.963 --> 00:37:44.963
ของตัวเองว่าเราจะพัฒนาตัวเองอย่างไร

567
00:37:44.963 --> 00:37:48.963
จึงจะอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วได้ดีนะครับ คุณคณิตา

568
00:37:48.965 --> 00:37:52.965
มีหลักในการพัฒนาตนเองอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ หลักการ

569
00:37:52.966 --> 00:37:56.966
พัฒนาตัวเองนะคะ ก็จะหนีไม่พ้นการ

570
00:37:56.967 --> 00:38:00.967
อ่านอยู่อย่างสม่ำเสมอค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) เห็นอะไรก็พยายาม

571
00:38:00.968 --> 00:38:04.968
พูด พยายามอ่านออกเสียงมา เมื่อ

572
00:38:04.969 --> 00:38:08.969
อ่านออกเสียง เราจะรู้ว่าอ่านออกเสียงถูฏต้องหร

573
00:38:08.972 --> 00:38:12.972
หรือไม่ถูกต้อง มันจะทำให้เราได้คิดไปด้วย

574
00:38:12.973 --> 00:38:16.973
หากเราอ่านในใจนี่ บางครั้งเราไม่ทราบนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) ว่าเรา

575
00:38:16.974 --> 00:38:20.974
อ่านออกเสียงถูกต้องหรือเปล่า ฉะนั้นนี่ สิ่งสำคัญเลย

576
00:38:20.975 --> 00:38:24.975
เวลาเราจะอ่านออกเสียงอะไร

577
00:38:24.978 --> 00:38:28.978
อ่านออกเสียงค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ (คุณครูคณิตา) แล้วคุณครูปรเมษฐล่ะคะ

578
00:38:28.979 --> 00:38:32.979
ปรเมษฐมีวิธีการหรือหลักการในการพัฒนาตนเอง

579
00:38:32.980 --> 00:38:36.980
อย่างไรบ้างคะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็คือต้องฝึกการออ่านออกเสียง

580
00:38:36.980 --> 00:38:40.980
อันนี้จากประสบการณ์ของผมเลยนะครับ

581
00:38:40.982 --> 00:38:44.982
เราอ่านแต่ในใจ เราไม่เคยอ่านออกเสียงเลย พอถึงเวลา

582
00:38:44.983 --> 00:38:48.983
ีจริงที่จะต้องพูดนี่ มันพูดไม่ได้นะครับ เพราะฉะนั้นนี่

583
00:38:48.985 --> 00:38:52.985
ก็ต้องฝึกอ่านออกเสียง ฝึกทำน้ำเสียงให้มันน่าฟัง

584
00:38:52.986 --> 00:38:56.986
อาจจะใช้เครื่องบันทึกเสียง บันทึกเสียงเราไว้

585
00:38:56.990 --> 00:39:00.990
นะครับ แล้วก็ลองมาฟังดูว่ามันน่าฟังหรือไม่ ก็

586
00:39:00.991 --> 00:39:04.991
เป็นกลวิธีก็ได้นะครับ ที่นักเรียนจะนำไปฝึกอ่านออกเสียง

587
00:39:04.991 --> 00:39:08.991
บทร้อยแก้ว ต้องฝึกการอ่านออกเสียงได้ ไม่อย่างนั้นนี่

588
00:39:08.992 --> 00:39:12.992
ไม่สามารถอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วได้

589
00:39:12.993 --> 00:39:16.993
นะต้องฝึกการอ่านออกเสียง (คุณครูคณิตา) แต่ของคุณครูนี่

590
00:39:16.999 --> 00:39:20.999
ไม่สามารถที่จะใช้วิธีการของคุณครูปรเมษฐได้นะคะ

591
00:39:21.000 --> 00:39:25.000
เพราะว่าเนื่องจากคุณครูเคยพูดแล้วอัดเสียงของตัวเอง

592
00:39:25.001 --> 00:39:29.001
มาฟังนี่ คุณครูรับเสียงตัวเองไม่ได้

593
00:39:29.002 --> 00:39:33.002
จริง ๆ ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เสียงเพราะนะคุณครูคุณครูคณิตา

594
00:39:33.004 --> 00:39:37.004
ครูอ่านแล้วครูรู้สึกว่าอ่านแล้วกดลบเลยค่ะ

595
00:39:37.005 --> 00:39:41.005
ลบคลิปนั้นแล้ว เลยครูไม่สามารถที่จะฟังได้จนจบนะคะ

596
00:39:41.006 --> 00:39:45.006
ครูก็จะมีวิธีการฝึกของตนเองในรูปแบบอื่น ๆ

597
00:39:45.007 --> 00:39:49.007
อื่น ๆ ฉะนั้น นักเรียนคะ ไม่จำเป็นต้องยึด

598
00:39:49.009 --> 00:39:53.009
รูปแบบของคุณครูเท่านั้น เรามีวิธีการอะไร

599
00:39:53.009 --> 00:39:57.009
ของตัวเอง ที่ทำให้เราฝึกฝนและพัฒนาไปในทางทีี่ดีขึ้นได้

600
00:39:57.011 --> 00:40:01.011
ก็ให้เรามั่นฝึกฝนไปนะคะ

601
00:40:01.013 --> 00:40:05.013
เรามาดูทบทวนกันดีกว่า ทบทวนกันอีกรอบ

602
00:40:05.014 --> 00:40:09.014
หนึ่ง (คุณครูปรเมษฐ) การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วนะครับ 1.

603
00:40:09.015 --> 00:40:13.015
ต้องเว้นวรรค ต้องมีจังหวัดในการอ่านเว้นวรรคให้ถูกต้อง

604
00:40:13.016 --> 00:40:17.016
มาเป็นเสน่ห์ 2. คือ อ่านถูกต้อง

605
00:40:17.017 --> 00:40:21.017
(คุณครูคณิตา) 2. คือ การอ่านตามอักขระ

606
00:40:21.018 --> 00:40:25.018
(คุณครูปรเมษฐ) อันนี้สำคัญนะครับ ถ้าเกิดอ่านผิด อ่านไม่ถูก

607
00:40:25.018 --> 00:40:29.018
ตามอักขระวิธีนะครับ เรื่องนั้นก็จะผิดเพี้ยนไปเลย

608
00:40:29.018 --> 00:40:33.018
ไม่ตรงกับเรื่องที่เราจะพูด ต่อไป

609
00:40:33.021 --> 00:40:37.021
ข้อที่ 3 (คุณครูคณิตา) ข้อที่ 3 ค่ะ อ่านเหมือนเสียง

610
00:40:37.021 --> 00:40:41.021
บรรยายหรือเสียงพูดค่ะ เสียงเราพูดแบบไหน

611
00:40:41.022 --> 00:40:45.022
เราก็อ่านแบบนั้นเลยนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ให้

612
00:40:45.022 --> 00:40:49.022
มีความเป็นธรรมชาติ มันจะน่าฟัง ไม่ต้องไปดัด

613
00:40:49.022 --> 00:40:53.022
อะไรมาก การอ่านการพูด การอ่าน ไม่ต้องไปดัด

614
00:40:53.024 --> 00:40:57.024
เป็นโทนนู้นโทนนี้ครับ เอาเสียงขอ

615
00:40:57.027 --> 00:41:01.027
ให้เป็นภาษากลาง แล้วก็อ่าน มันก็จะน่าฟัง (คุณครูคณิตา)

616
00:41:01.028 --> 00:41:05.028
คุณครูปรเมษฐอ่านให้ฟังได้ไหมคะ

617
00:41:05.029 --> 00:41:09.029
การอ่านให้มันเป็นเสียงแบบธรรมชาติ เวลาธรรมชาติ

618
00:41:09.030 --> 00:41:13.030
นี่คือคุณครูปรเมษฐใช้น้ำเสียงที่พูดอยู่

619
00:41:13.032 --> 00:41:17.032
แต่ถ้าดัดเสียงล่ะคะ (คุณครูปรเมษฐ)การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้ว

620
00:41:17.033 --> 00:41:21.033
ในวันนี้ นี่ขนาดครูฟังเสียงตัวเอง

621
00:41:21.034 --> 00:41:25.034
ฟังเสียงตัวเองแล้วก็ยังไม่ชอบเลย ครูว่ามันไม่เป็นธรรมชาติ

622
00:41:25.037 --> 00:41:29.037
(คุณครูปรเมษฐ) ถ้าเราต้องการจะสื่อให้คนอื่นเขา

623
00:41:29.038 --> 00:41:33.038
ได้ยินนี่ มันควรจะใช้น้ำเสียงที่เป็นธรรมชาติ แล้วจะน่าฟัง

624
00:41:33.039 --> 00:41:37.039
แล้วคนอ่านก็จะมีเสน่ห์เกิดขึ้น

625
00:41:37.040 --> 00:41:41.040
ถ้าเราอ่านโดยใช้การอ่านออกเสียงนี่

626
00:41:41.041 --> 00:41:45.041
หากเป็นบทร้อยแก้วนะคะ ที่บทมันมาก ๆ

627
00:41:45.043 --> 00:41:49.043
มันจะใช้พลังงานเป็นอย่างมาห ฉะนั้นนี่

628
00:41:49.044 --> 00:41:53.044
สิ่งที่ดีที่สุด คือ การใช้น้ำเสียงตัวเอง

629
00:41:53.045 --> 00:41:57.045
นี่ล่ะค่ะ ดีที่สุดแล้ว ต่อมาค่ะ อ่านเสียงดัง

630
00:41:57.046 --> 00:42:01.046
พอประมาณไม่ตะคอกนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ตะคอกนะครับ (คุณครูคณิตา)

631
00:42:01.046 --> 00:42:05.046
หรือ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้น้ำเสียงที่นุ่มนวลนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) หรือ

632
00:42:05.047 --> 00:42:09.047
ไม่อ่านเสียงเบา จนเกินไป ถ้าอ่านเสียงเบา

633
00:42:09.047 --> 00:42:13.047
จนเกินไปนี่ คนอื่นจะได้ยินไหมคะ คนอื่น

634
00:42:13.050 --> 00:42:17.050
ในห้องจะได้ยินหรือเปล่า คุณครูเคยเป็นไหม คุณครู

635
00:42:17.052 --> 00:42:21.052
สุ่มเรียกเลขที่ขึ้นมา แล้วให้มาอ่านหนังสือ "

636
00:42:21.054 --> 00:42:25.054
วันนี้วันจันทร์ สวัสดี

637
00:42:25.062 --> 00:42:29.062
แล้วก็เสียงหายไปเลย นี่คือ... (คุณครูปรเมษฐ) เพื่อน ๆ ก็งง (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ

638
00:42:29.062 --> 00:42:33.062
คุณครู... (คุณครูปรเมษฐ) เพื่อน ๆ ก็งง (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ

639
00:42:33.063 --> 00:42:37.063
อ่านอะไรใช่ไหมคะ อันนี้ก็คือเป็นตัวอย่างที่ไม่ดี

640
00:42:37.065 --> 00:42:41.065
นะคะ ต่อมาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เรามาดูค่ะ

641
00:42:41.066 --> 00:42:45.066
(คุณครูปรเมษฐ) อ่านน้ำเสียงตามอารมณ์ของตัวละคร

642
00:42:45.068 --> 00:42:49.068
อ่านแล้วมีตัวละครประกอบอยู่ด้วยนี่ (คุณครูคณิตา) ยกตัวอย่าง

643
00:42:49.069 --> 00:42:53.069
แบบอย่างเช่นนิทาน (คุณครูปรเมษฐ) เรื่องอะไรดีครับ (คุณครูคณิตา)

644
00:42:53.070 --> 00:42:57.070
เรื่องกระต่ายกับเต่า (คุณครูปรเมษฐ) กระต่ายกับเต่าใช่ไหม

645
00:42:57.071 --> 00:43:01.071
(คุณครูปรเมษฐ) สมมติเป็นตอนที่กระต่ายท้า

646
00:43:01.072 --> 00:43:05.072
เจ้าเต่าใช่ไหม เขาแข่งขันวิ่งกันใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ

647
00:43:05.072 --> 00:43:09.072
(คุณครูปรเมษฐ) ก็การอ่านก็จะต้องเอาน้ำเสียงให้เหมาะสมกับตัวงละคร

648
00:43:09.073 --> 00:43:13.073
อย่างเช่น ผมจะเป็นเต่า เดี๋ยวจะให้ครูคณิตา

649
00:43:13.074 --> 00:43:17.074
เป็นกระต่ายให้นักเรียนฟัง กระต่ายท้าแข่งก่อน (คุณครูคณิตา)

650
00:43:17.074 --> 00:43:21.074
เจ้าเต่าช้า เจ้านี่

651
00:43:21.076 --> 00:43:25.076
เดินหรือคลานนี่

652
00:43:25.077 --> 00:43:29.077
ไม่มีทางไปถึงเส้นชัยแน่นอน

653
00:43:29.078 --> 00:43:33.078
(คุณครูปรเมษฐ) ถึงข้าจะช้า แต่ข้าก็มีมานะพยายาม

654
00:43:33.079 --> 00:43:37.079
และข้าก็จะเอาชนะเจ้าให้ได้เจ้ากระต่าย นี่เป็นต้น

655
00:43:37.080 --> 00:43:41.080
นะครับ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วครับ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างนี้เป็นครับ

656
00:43:41.082 --> 00:43:45.082
(คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ ข้อสุดท้ายค่ะ สบตาผู้

657
00:43:45.082 --> 00:43:49.082
เวลาเราพูดอะไรนะคะ ไม่ว่าจะเป็นการพูดหรือ

658
00:43:49.084 --> 00:43:53.084
การอ่านมารยาทที่ดีคือเราจะต้อง (คุณครูปรเมษฐ)

659
00:43:53.085 --> 00:43:57.085
สบตาผู้ฟังนั่นเองนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) การสบตาผู้ฟัง

660
00:43:57.086 --> 00:44:01.086
เป็นการให้เกียรติผู้ฟังนะครับ

661
00:44:01.086 --> 00:44:05.086
นั้น ๆ นะครับ เช่น ครูพูดกับ

662
00:44:05.088 --> 00:44:09.088
สบตาอยู่ตลอดเวลานะครับ ให้ครูรู้ว่าสื่อสารอยู่

663
00:44:09.089 --> 00:44:13.089
เช่นเดียวกันครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ก็เหมือนที่คุณครูนะคะ

664
00:44:13.090 --> 00:44:17.090
กับนักเรียนนะคะ พยายามที่จะสื่อสารกับ

665
00:44:17.091 --> 00:44:21.091
ปลายทางค่ะ เอาล่ะค่ะ วันนี้

666
00:44:21.092 --> 00:44:25.092
นะคะ เกี่ยวกับเรื่องการอ่านบทร้อยแก้วก็

667
00:44:25.093 --> 00:44:29.093
จบลงไปแล้ว คาบหน้าเราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่อง

668
00:44:29.093 --> 00:44:33.093
การออกเสียงคำควบกล้ำค่ะ

669
00:44:33.094 --> 00:44:37.094
สิ่งที่จะต้องเตรียมมีอะไรบ้างคะ ครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

670
00:44:37.095 --> 00:44:41.095
ความรู้เรื่องคำควบกล้ำ ใบงานเรื่อง

671
00:44:41.096 --> 00:44:45.096
สรุปความรู้ เรื่อง คำควบกล้ำ ใบงานเรื่องคำไม่แท้

672
00:44:45.098 --> 00:44:49.098
หรือควบไม่แท้ ใบงานเรื่อง

673
00:44:49.099 --> 00:44:53.099
คำควบกล้ำเรื่องการสื่อสาร ใบงาน

674
00:44:53.100 --> 00:44:57.100
ออกเสียงคำควบกล้ำ โห ใบงานเยอะครับ

675
00:44:57.101 --> 00:45:01.101
แต่ชั่วโมงนี้สนุกแน่นอน เรื่อง คำควบกล้ำนี่

676
00:45:01.103 --> 00:45:05.103
นะคะ สามารถดาวน์โหลดข้อมูลได้ที่ www.dltv.ac.th

677
00:45:05.104 --> 00:45:09.104
dltv.ac.th ค่ะ ชั้นประถมศึกษา

678
00:45:09.105 --> 00:45:13.105
ปีที่ 6 ค่ะ ในรายวิชาภาษาไทย

679
00:45:13.106 --> 00:45:17.106
สำหรับวันนี้ สวัสดีค่ะ

680
00:45:17.107 --> 00:45:21.107
[เสียงดนตรี]

681
00:45:21.108 --> 00:45:25.108

682
00:45:25.109 --> 00:45:29.109

683
00:45:29.114 --> 00:45:33.114

684
00:45:33.115 --> 00:45:37.115

685
00:45:37.118 --> 00:45:41.118

686
00:45:41.119 --> 00:45:44.127

687
00:45:45.121 --> 00:45:48.124

688
00:45:53.125 --> 00:45:56.125

689
00:45:57.132 --> 00:46:00.135

690
00:46:01.135 --> 00:46:01.136

691
00:46:05.137 --> 00:46:05.140

692
00:46:13.142 --> 00:46:13.145

693
00:46:09.141 --> 00:46:09.141