WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:03.987

2
00:00:04.003 --> 00:00:07.926

3
00:00:08.008 --> 00:00:11.931

4
00:00:12.009 --> 00:00:15.908

5
00:00:16.012 --> 00:00:19.919

6
00:00:20.014 --> 00:00:23.926

7
00:00:24.024 --> 00:00:27.946
(คุณครูปรเมษฐ) สวัสดีคุณครูปลายทาง แล้วก็นักเรียนปลายทางนะครับ

8
00:00:28.025 --> 00:00:31.984

9
00:00:32.032 --> 00:00:35.912
ในรายวิชาภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

10
00:00:36.033 --> 00:00:39.959

11
00:00:40.035 --> 00:00:43.967
ของครูนะครับ วันนี้ครูทั้ง 2 คนนี่ ก็มีอุปกรณ์พิเศษนะครับ

12
00:00:44.040 --> 00:00:47.945

13
00:00:48.041 --> 00:00:51.952
ร่างกาย ปกปิดใบหน้านะครับ เขาเรียกว่าอะไรนะครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

14
00:00:52.044 --> 00:00:55.965
การสวมแมสก์ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) การสวมหน้ากากอนามัย

15
00:00:56.045 --> 00:00:59.946
ก็เรียกว่า "แมสก์" นะครับ เพื่อป้องกันตัวเองนะครับ

16
00:01:00.049 --> 00:01:03.910

17
00:01:04.050 --> 00:01:07.918
การระบาดของเชื้อไวรัส COVID ก็ยังรุนแรงอยู่

18
00:01:08.052 --> 00:01:11.929
เราจึงต้องป้องกันนะครับ ไปพูดกันถึงเรื่องที่

19
00:01:12.053 --> 00:01:15.904
เราจะเรียกกันวันนี้ดีกว่านะครับ สืบเนื่องจากชั่วโมงที่แล้วนะครับ

20
00:01:16.054 --> 00:01:19.904

21
00:01:20.057 --> 00:01:23.889
ที่เราได้ศึกษาเรืื่องของขุนช้างขุนแผนนะค

22
00:01:24.058 --> 00:01:27.889
เรียบร้อยแล้วคุณครูคณิตา ปรากฏว่าสนุกสนานมาก เด็ก ๆ

23
00:01:28.059 --> 00:01:31.890
ได้ไปเห็นเรื่องราวเกี่ยวกับวิถีชีวิตของ

24
00:01:32.063 --> 00:01:35.905
คนในมัยอยุธยาในเรื่องขุนช้างขุนแผน

25
00:01:36.064 --> 00:01:39.890
บางคนนี่ถึงกับไปดูมา

26
00:01:40.066 --> 00:01:43.890
ไปถามพ่อถามแม่ นัย คืออะไร

27
00:01:44.067 --> 00:01:47.893
อันนี้ก็เป็นสิ่งที่เด็ก ๆ นี่ไปค้นหา

28
00:01:48.069 --> 00:01:51.900
มันส่งผลถึงการ

29
00:01:52.070 --> 00:01:55.890
ที่เราตั้งใจเรียนนั่นเองนะครับ วันนี้เราจะมาเรียน

30
00:01:56.071 --> 00:01:59.892
การ... (คุณครูคณิตา) การแสดงความคิดเห็นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เรา

31
00:02:00.072 --> 00:02:03.890
จะมาแสดงความคิดเห็นกันในเรื่องวรรณคดีขุนช้างขุนแผน

32
00:02:04.073 --> 00:02:07.890
(คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันดีกว่า ครูก็มีคำถามมาถามนักเรียนนะครับ

33
00:02:08.078 --> 00:02:11.889
เป็นการกระตุ้นความคิด

34
00:02:12.080 --> 00:02:15.889
ไม่ได้เรียกนานแล้ว ลุกขึ้นยืนครับ ตอบคำถามข้อแรก

35
00:02:16.081 --> 00:02:19.889
(คุณครูคณิตา) คำถามข้อนี้นะคะ ก็คือนักเรียนเคยดูโทรทัศน์

36
00:02:20.082 --> 00:02:23.890
แล้วรู้สึกชอบตัวละครในเรื่อง

37
00:02:24.085 --> 00:02:27.892
บ้างหรือไม่ นักเรียนคะ

38
00:02:28.091 --> 00:02:31.889
นักเรียนเคยดูโทรทัศน์แล้วชอบตัวละครไหมคะ

39
00:02:32.094 --> 00:02:35.889
ตอบคุณครูได้เลย (คุณครูปรเมษฐ) ตอบแค่ว่า ชอบหรือไม่ชอบแค่นั้นเอง

40
00:02:36.095 --> 00:02:39.889
ชอบหรือไม่ชอบครับ เรารู้คำตอบแล้ว

41
00:02:40.096 --> 00:02:43.889
ถามต่อนะ เพราะเหตุใดล่ะ นักเรียน

42
00:02:44.097 --> 00:02:47.889
ถึงชอบหรือไม่ชอบตัวละครจากเรื่องที่ดู

43
00:02:48.112 --> 00:02:51.889
ถ้าชอบนี่เพราะอะไร และถ้าไม่ชอบนี่เพราะอะไร

44
00:02:52.113 --> 00:02:55.893
เชื่อว่านักเรียนนี่เคยดูละคร

45
00:02:56.115 --> 00:02:59.890
โทรทัศน์หลายเรื่องเลย ไหนลองตอบคำถามสิ

46
00:03:00.118 --> 00:03:03.889
คนเดิมนั่นล่ะ เพราะคำถามต่อเนื่องกัน ทีนี้

47
00:03:04.123 --> 00:03:07.890
ย้อนมาที่คุณครูคณิตาบ้าง คุณครูคณิตาก็ต้องเคยดู

48
00:03:08.128 --> 00:03:11.889
อยู่แล้วครับ คูรครูคณิตาลองยกสิว่า

49
00:03:12.129 --> 00:03:15.892
สมมติคุณครูคณิตาชอบนี่

50
00:03:16.131 --> 00:03:19.889
ในเรื่องต้องมีสาเหตุที่ชอบนี่ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ

51
00:03:20.134 --> 00:03:23.892
จากที่คุณครูปรเมษฐได้ถามคุณครูคณิตานะคะ

52
00:03:24.135 --> 00:03:27.889
ตัวละครค่ะ ในขณะที่คุณครูนี่ดูละครเรื่องใด

53
00:03:28.136 --> 00:03:31.890
ได้ดูละครเรื่องใดเรื่องหนึ่งนะคะ ก็จะมีตัวที่ชอบ

54
00:03:32.137 --> 00:03:35.889
ขึ้นอยู่กับพฤติกรรมของตัวละครนั้น ๆ ค่ะ

55
00:03:36.138 --> 00:03:39.890
พฤติกรรมนี่อาจจะเป็นการแสดงออกในด้านที่ดี

56
00:03:40.140 --> 00:03:43.893
และด้านที่ไม่ดี ฉะนั้นนี่ พฤติกรรมใด

57
00:03:44.143 --> 00:03:47.889
ที่ตัวละครนี่ ได้แสดงออกมานะคะ

58
00:03:48.144 --> 00:03:51.888
ถ้ามันไม่ดีเรารู้สึกว่าเราไม่ชอบเกี่ยวกับ

59
00:03:52.145 --> 00:03:55.890
ตัวละครนั้นเราก็ไม่ควรที่จะทำตามค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างที่

60
00:03:56.147 --> 00:03:59.891
คำโบราณที่ว่า "คนโบราณท่านสอน ดูละคร

61
00:04:00.149 --> 00:04:03.889
ให้ย้อนดูเรา ว่าเรากับเขาเหมือนกันไหม

62
00:04:04.157 --> 00:04:07.889
นะครับ เช่นเดียวกัน ถ้าเราดูละครแล้วเราต้อง

63
00:04:08.158 --> 00:04:11.891
วิเคราะห์ให้ได้ว่าเอ๊ ตัวละครแต่ละตัวละคร

64
00:04:12.159 --> 00:04:15.900
มีพฤติกรรมเป็นอย่างไร แล้วเราสามารถนำมาปรับ

65
00:04:16.166 --> 00:04:19.905
ใช้ในชีวิตของเราได้อย่างไร เด็ก ๆ ก็จำคำ

66
00:04:20.167 --> 00:04:23.889
ของคุณครูไว้นะครับ เอาไปใช้ในชีวิต

67
00:04:24.190 --> 00:04:27.889
นะครับ เป็นคำถามกระตุ้นความคิดนะครับ นักเรียนคิดว่าการพูด

68
00:04:28.206 --> 00:04:31.889
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับพฤติกรรม

69
00:04:32.208 --> 00:04:35.888
จากเรื่องที่อ่านหรือดู มีประโยชน์หรือไม่

70
00:04:36.209 --> 00:04:39.888
หรือไม่อย่างไรนะครับ เด็ก ๆ ตอบคำถาม

71
00:04:40.211 --> 00:04:43.889
เป็นการแสดงความคิดเห็นครับ ย่อมไม่มี (คุณครูคณิตา) ย่อมไม่มีผิดไม่มีถูกค่ะ

72
00:04:44.212 --> 00:04:47.889
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ เพราะฉะนั้น ให้ตอบกับคุณครูได้เลย

73
00:04:48.213 --> 00:04:51.890
หรือจะแสดงความคิดเห็นกับเพื่อนก็ได้ ย้อน

74
00:04:52.216 --> 00:04:55.890
มาถามคุณครูคณิตาบ้างดีกว่า ช่วยเด็ก ๆ นะครับ

75
00:04:56.218 --> 00:04:59.889
คิดว่าการพูดแสดงความคิดเห็นนี่นะครับ มันมี

76
00:05:00.220 --> 00:05:03.890
ประโยชน์หรือไม่อย่างไรนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

77
00:05:04.221 --> 00:05:07.891
ในเรื่องการพูดแสดงความคิดเห็นนะคะ มีประโยชน์อย

78
00:05:08.222 --> 00:05:11.889
เพราะว่าการแสดงความคิดเห็นนี่เป็นการแลกเปลี่ยรน

79
00:05:12.225 --> 00:05:15.889
ค่ะ การแลกเปลี่ยนในที่นี้ก็คือการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ค่ะ

80
00:05:16.226 --> 00:05:19.889
ในการแสดงความคิดเห็นแต่ละอย่างนี้ มาจาก

81
00:05:20.227 --> 00:05:23.890
ประสบการณ์ หรือว่าสิ่งที่เราพบเจอนี่มาใช้

82
00:05:24.228 --> 00:05:27.890
ในการแสดงความคิดเห็น ฉะนั้น

83
00:05:28.233 --> 00:05:31.889
มันจะทำให้เรานี่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับประสบการณ์

84
00:05:32.241 --> 00:05:35.889
ของผู้อื่นมากขึ้นนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้ก็คือ

85
00:05:36.242 --> 00:05:39.889
แนวคิดของคุณครูคณิตานะครับ

86
00:05:40.243 --> 00:05:43.889
เด็ก ๆ หลายคนน่าจะคิดไม่เหมือนกันอยู่แล้ว

87
00:05:44.243 --> 00:05:47.890
อาจจะบอกไปอีกทางหนึ่ง บางคนอาจจะบอกไปอีกทางหนึ่ง เป็นการแสดงความคิดเห

88
00:05:48.244 --> 00:05:51.889
ไม่มีผิดมีถูกนะครับ จุดประสงค์

89
00:05:52.253 --> 00:05:55.889
ของการ้รียนรู้ในชั่วโมงนี้นะครับ เดี๋ยวคุณครูคณิตา

90
00:05:56.254 --> 00:05:59.889
แจ้งให้กับหนู ๆ ทราบนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ จัดประสงค์การเรียนรู้

91
00:06:00.259 --> 00:06:03.888
นะคะ ก็คือบอกหลักการแสดงความคิดเห็นจากวรรณคิดี

92
00:06:04.260 --> 00:06:07.889
หรือวรรณกรรมได้ค่ะ 2. นะคะ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ

93
00:06:08.262 --> 00:06:11.888
ตัวละครสำคัญในเรื่องขุนช้างขุนแผน ตอนกำเนิดพลายงาม

94
00:06:12.263 --> 00:06:15.888
3. ก็คือเห็นความสำคัญของการแสดงความคิดเห็นค่ะ

95
00:06:16.265 --> 00:06:19.888
จากวรรณคดีหรือวรรณกรรมค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ นี่คือ

96
00:06:20.268 --> 00:06:23.889
สิ่งที่นักเรียนจะได้ทำ จะได้ปฏิบัติ

97
00:06:24.269 --> 00:06:27.889
ในชั่วโมงนี้นะครับ พูดถึง

98
00:06:28.270 --> 00:06:31.889
เรื่องขุนช้างขุนแผนนะครับ เดี๋ยวเราจะมาเล่าเรื่องจาก

99
00:06:32.271 --> 00:06:35.889
ภาพกัน ครูจะมีภาพมาให้นะ เป็นภาพอะไรนั้น

100
00:06:36.273 --> 00:06:39.890
ยังไม่บอก แต่เมื่อภาพขึ้นนี่ ครูก็มีวิธี

101
00:06:40.278 --> 00:06:43.889
การที่จะให้หนู ๆ นั้น เล่าเรื่องจากรูปที่ครู

102
00:06:44.278 --> 00:06:47.889
นำมาให้นะครับ พร้อมหรือยัง ถ้าจะร่วมกิจกรรมนะครับ

103
00:06:48.280 --> 00:06:51.891
ให้ส่งเสียงคำว่า พร้อมแล้ว ๆ ตื่นเต้น ๆ

104
00:06:52.280 --> 00:06:55.889
เดี๋ยวท่าประกอบวันหลังจะให้

105
00:06:56.281 --> 00:06:59.890
ส่งเสียงก่อน พร้อมหรือยัง พร้อมแล้ว

106
00:07:00.282 --> 00:07:03.891
ตื่นเต้น ตื่นเต้น เพราะฉะนั้น เราไปทำ

107
00:07:04.283 --> 00:07:07.889
กิจกรรมกันเลยดีกว่านะครับ

108
00:07:08.284 --> 00:07:11.890
ภาพนี้เป็นภาพของใคร เดี๋ยวเด็ก ๆ ฟังครู

109
00:07:12.286 --> 00:07:15.891
กับครูคณิตาเล่าก่อน ภาพต่อไป

110
00:07:16.287 --> 00:07:19.889
นี่เป็นภาพของใครนี่ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) เป็นภาพของพลายงามค่ะ

111
00:07:20.288 --> 00:07:23.888
อายุ 9 ขวบค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) พลายงาม

112
00:07:24.289 --> 00:07:27.888
ตอนอายุ 9 ขวบ เกิดที่บ้านของใครครับ

113
00:07:28.292 --> 00:07:31.889
(คุณครูคณิตา) บ้านของขุนช้างค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะนางวันทองอยู่

114
00:07:32.293 --> 00:07:35.889
ใช่ไหมครับ ตอนนี้เป็นภาพตอนที่อายุ 9 ขวบ

115
00:07:36.294 --> 00:07:39.891
ดูนะครับ การแต่งกายของพลายงามนี่เหมือนกับหน

116
00:07:40.296 --> 00:07:43.889
ไม่เหมือนนะ นี่คือการ

117
00:07:44.298 --> 00:07:47.890
แต่งกายของเด็กในสมัยโบราณนะครับ

118
00:07:48.299 --> 00:07:51.891
ลองสังเกตเด็ก ๆ ลองสังเกตไปพร้อม ๆ กันนะครับ

119
00:07:52.300 --> 00:07:55.889
ตั้งแต่หัวจรดเท้าเลยของพลายงาม

120
00:07:56.301 --> 00:07:59.889
ตั้งแต่ส่วนหัวหรือศรีษะนี่ พลายงามไว้ผม

121
00:08:00.307 --> 00:08:03.889
ทรงอะไร เออ นี่ทรงอะไรครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) จุกหรือเปล่าคะ

122
00:08:04.314 --> 00:08:07.900
(คุณครูปรเมษฐ) ไว้ผมจุกนะ สมัยโบราณนี่

123
00:08:08.315 --> 00:08:11.924
เด็กไทยในสมัยโบราณโดยเฉพาะผู้ชายนะ

124
00:08:12.316 --> 00:08:15.891
ก็จะไว้ผมจุก, ผมเปีย,

125
00:08:16.317 --> 00:08:19.889
ผมแกละ อย่างเช่น ตอนในวรรณคดีลำนำนี่

126
00:08:20.319 --> 00:08:23.889
เพื่อนทางวรรณคดีชื่อผมแกะ

127
00:08:24.320 --> 00:08:27.889
แล้วนักเรียนรู้ไหมว่าทำไมถึงต้อง

128
00:08:28.323 --> 00:08:31.890
ไว้ผมจุก ไหนลองตอบกับ

129
00:08:32.324 --> 00:08:35.889
คุณครูสิ ตอบคุณครูที่ฟัง ทำไมต้องไว้ทรงจุก

130
00:08:36.325 --> 00:08:39.890
ด้วยนะครับนักเรียน คุณครูคณิตารู้ไหมครับ ว่าทำไมต้องไว้ผมจุก

131
00:08:40.326 --> 00:08:43.889
(คุณครูคณิตา) ไม่ทราบเลยค่ะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) เดี๋ยวคุณครูจะเล่าให้ฟังนะ

132
00:08:44.327 --> 00:08:47.890
เด็กนี่นะครับ ส่วน

133
00:08:48.329 --> 00:08:51.890
ศรีษะนี่จะมีอยู่ส่วนหนึ่งที่เรียกว่า "กะห

134
00:08:52.329 --> 00:08:55.889
กระหม่อมจะมีขวัญอยู่ เป็นศูนย์รวม

135
00:08:56.330 --> 00:08:59.893
ร่างกายทั้งหมด รวมสภาพจิตใจทั้งหมดก็

136
00:09:00.338 --> 00:09:03.888
จะอยู่ตรงขวัญ เพราะฉะนั้น จะต้องมีการเรียกขวัญ

137
00:09:04.339 --> 00:09:07.891
หรือบายศรีสู่ขวัญ

138
00:09:08.341 --> 00:09:11.888
ส่วนตรงนี้มันบางมาก ลองเห็น

139
00:09:12.345 --> 00:09:15.889
สังเกตเด็ก ๆ นะ หรือถ้าหนูมีน้องลองกลับไปดู

140
00:09:16.352 --> 00:09:19.893
ส่วนที่อยู่ข้างบนสุดของหัวนี่นะครับ หรือศรีษะ

141
00:09:20.353 --> 00:09:23.890
นี่ มันจะเต้น ตุ้บ ๆ ๆ เลย

142
00:09:24.355 --> 00:09:27.889
กลัวว่าจะเกิดเหตุ เพทภัยก็เลย

143
00:09:28.355 --> 00:09:31.898
ให้ไว้ผมเพื่อที่จะปิดส่วนนี้เสีย

144
00:09:32.356 --> 00:09:35.888
จะได้รู้สึกว่าปลอดภัยนะ ก็เป็นวิธีการ

145
00:09:36.357 --> 00:09:39.889
ของคนโบราณที่คิด ก็เลยไว้จุกปิดตรงกลาง

146
00:09:40.364 --> 00:09:43.889
ถ้าคำโบราณจะเรียกว่า "กระบาน"

147
00:09:44.365 --> 00:09:47.889
เสื้อผ้า พลายงามนี่

148
00:09:48.366 --> 00:09:51.889
มีผ่าด้วยนะ ผ้าไว้คล้องใช่ไหม ก็เป็นการแต่งกาย

149
00:09:52.368 --> 00:09:55.889
ของเด็กในสมัยโบราณ มีการแต่งกาย

150
00:09:56.369 --> 00:09:59.899
(คุณครูคณิตา) มีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เรียกว่าอะไรนะ (คุณครูคณิตา) เรียกว่า "กำไล" หรือเปล่า

151
00:10:00.370 --> 00:10:03.889
กำไล การที่พลายงามจะมีกำไลใส่นี่

152
00:10:04.371 --> 00:10:07.892
ก็ต้องแสดงถึงความมีฐานะของ

153
00:10:08.372 --> 00:10:11.888
ครอบครัว ขุนช้างเป็นไงละ (คุณครูคณิตา) มีฐานะร่ำร

154
00:10:12.376 --> 00:10:15.889
มีฐานะร่ำรวย เพราะฉะนั้น พลายงามนี่จะต้อง

155
00:10:16.377 --> 00:10:19.889
แต่งกายให้เหมาะสมกับฐานะ

156
00:10:20.382 --> 00:10:23.889
นี่คือการแต่งกาย อยู่ที่บ้านขุนช้างจนอายุได้

157
00:10:24.385 --> 00:10:27.889
9 ปี อันนี้คือภาพแรกนะครับ ต่อไป

158
00:10:28.386 --> 00:10:31.889
เลขที่ 3 ของห้องลุก

159
00:10:32.388 --> 00:10:35.889
ขึ้นยืนเดี๋ยวจะให้หนูเล่าเนื่องจากภาพต่อไปครับ

160
00:10:36.390 --> 00:10:39.889

161
00:10:40.391 --> 00:10:43.889
เป็นภาพอะไร เดี๋ยวครูคณิตาจะเล่าก่อน แล้วให้หนู้เล่า

162
00:10:44.393 --> 00:10:47.889
(คุณครูคณิตา) เป็นภาพของขุนช้างนะคะ ที่ให้พลายงามขี่คอ

163
00:10:48.395 --> 00:10:51.892
ค่ะ ขี่คอในไหนคะนักเรียน (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ

164
00:10:52.395 --> 00:10:55.892
เล่าให้เพื่อน ๆ ฟัง เราอ่านแล้วเราต้องเล่าได้นะครับ

165
00:10:56.397 --> 00:10:59.891
[เสียงดนตรี]

166
00:11:00.398 --> 00:11:03.890

167
00:11:04.399 --> 00:11:07.889

168
00:11:08.400 --> 00:11:11.889

169
00:11:12.401 --> 00:11:15.888

170
00:11:16.404 --> 00:11:19.889

171
00:11:20.406 --> 00:11:23.890

172
00:11:24.407 --> 00:11:27.888

173
00:11:28.408 --> 00:11:31.888

174
00:11:32.412 --> 00:11:35.892

175
00:11:36.412 --> 00:11:39.888

176
00:11:40.414 --> 00:11:43.889

177
00:11:44.416 --> 00:11:47.894

178
00:11:48.417 --> 00:11:51.889

179
00:11:52.418 --> 00:11:55.888

180
00:11:56.419 --> 00:11:59.888

181
00:12:00.420 --> 00:12:03.889

182
00:12:04.422 --> 00:12:07.889

183
00:12:08.424 --> 00:12:11.890

184
00:12:12.425 --> 00:12:15.891

185
00:12:16.427 --> 00:12:19.889

186
00:12:20.429 --> 00:12:23.890

187
00:12:24.431 --> 00:12:27.889

188
00:12:28.432 --> 00:12:31.889

189
00:12:32.433 --> 00:12:35.889

190
00:12:36.434 --> 00:12:39.892

191
00:12:40.439 --> 00:12:43.893

192
00:12:44.441 --> 00:12:47.888

193
00:12:48.442 --> 00:12:51.889

194
00:12:52.444 --> 00:12:55.888

195
00:12:56.445 --> 00:12:59.888

196
00:13:00.446 --> 00:13:03.888

197
00:13:04.448 --> 00:13:07.888

198
00:13:08.450 --> 00:13:11.888

199
00:13:12.453 --> 00:13:15.889

200
00:13:16.455 --> 00:13:19.888

201
00:13:20.458 --> 00:13:23.888

202
00:13:24.460 --> 00:13:27.888

203
00:13:28.461 --> 00:13:31.889

204
00:13:32.463 --> 00:13:35.897

205
00:13:36.465 --> 00:13:39.889

206
00:13:40.466 --> 00:13:43.889

207
00:13:44.467 --> 00:13:47.888

208
00:13:48.468 --> 00:13:51.894
[เสียงปรบมือ]

209
00:13:52.469 --> 00:13:55.889

210
00:13:56.470 --> 00:13:59.888
[เสียงปรบมือ]

211
00:14:00.471 --> 00:14:03.888
เลขที่ 3 ของห้องเรียน

212
00:14:04.478 --> 00:14:07.888
ทั่วประเทศนะ ออกมาเล่าเรื่องจากภาพนี้นะ

213
00:14:08.480 --> 00:14:11.890
เดี๋ยวครูกับครูคณิตาจะสรุปอีกครั้งหนึ่ง

214
00:14:12.482 --> 00:14:15.889
เป็นภาพของขุนช้างใช่ไหมครับ เขากำลังจะลวง

215
00:14:16.483 --> 00:14:19.888
พลายงามไปฆ่านะ ก็คือให้พลายงาม

216
00:14:20.484 --> 00:14:23.892
ขี่บ่า ทำเหมือนพ่อกับลูกเป็นอย่างไรกัน (คุณครูคณิตา) สนิท

217
00:14:24.485 --> 00:14:27.888
สนมกันค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เหมือนรักกันเลย

218
00:14:28.486 --> 00:14:31.891
ไหมเด็ก ๆ ไม่ใช่นะ ขุนช้างคิดว่าจะนำ

219
00:14:32.489 --> 00:14:35.888
พลายงามอายุแค่ 9 ขวบเอง เป็นรุ่นน้อง

220
00:14:36.491 --> 00:14:39.888
ของนักเรียนชั้น ป. 6 ด้วยซ้ำนะ น่าสงสารมาก

221
00:14:40.491 --> 00:14:43.888
เด็กกดวยความที่ไม่รู้เรื่อง เห็นพ่อรัก

222
00:14:44.492 --> 00:14:47.888
พาไปดูเห็นไก่เตี้ยอะไรมากมายเลยในป่า

223
00:14:48.494 --> 00:14:51.889
ที่อยู่หลังบ้านแสดงให้เห็นถึงความสมบูรณ์นะคุณครูคณิตา

224
00:14:52.494 --> 00:14:55.889
ว่าสมัยก่อนนี่ ความอุดมสมบูรณ์ของป่าไม้

225
00:14:56.500 --> 00:14:59.890
มีมากนะ บ้านขุนช้างนี่ ออกไปปุ๊บเป็นป่าเลย

226
00:15:00.502 --> 00:15:03.889
พาไปเพื่อที่จะไปฆ่า สังเกต

227
00:15:04.504 --> 00:15:07.889
เด็ก ๆ สังเกตนะ ขุนช้างนุ่งอะไรนะ เขาเรียกว่า

228
00:15:08.504 --> 00:15:11.890
นุ่งอะไรนะครูคณิตา (คุณครูคณิตา) นุ่งโจงกระเบนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

229
00:15:12.505 --> 00:15:15.891
โจงกระเบนเป็นการนุ่งผ้า ที่เป็นผ้ายาว

230
00:15:16.507 --> 00:15:19.888
แล้วก็พัน พันให้เป็นกลมเลย

231
00:15:20.508 --> 00:15:23.889
แล้วก็ไขว้ไปข้างหลังไปเหน็บที่ชายหลัง

232
00:15:24.509 --> 00:15:27.888
เพื่อจะใช้ตรงขานี่ยกขึ้นมา

233
00:15:28.510 --> 00:15:31.891
ส่วนที่ไปเหน็บข้างหลังนี่ ที่ไปเหน็บ

234
00:15:32.511 --> 00:15:35.888
ไปที่ข้างหลังนี้นะครับ ตรงข้างหลังเรียกว่า "หางกระเบน"

235
00:15:36.521 --> 00:15:39.891
ขัดเขมรขัดอย่างไรเดี๋ยวจะอธิบายให้ฟังนะเด็ก

236
00:15:40.523 --> 00:15:43.893
นักเรียน ดูให้ชัด

237
00:15:44.524 --> 00:15:47.889
นะครับ เวลาจะขัดเขมรนี่ ขุนช้างต้องยกเข่า

238
00:15:48.533 --> 00:15:51.893
2 ชายนี้นะ ตรงหัวเข่า แล้วก็ตรงหาง

239
00:15:52.539 --> 00:15:55.888
กระเบนยกขึ้นอีกเพื่อที่จะให้ขานี่ล่นขึ้นไป

240
00:15:56.540 --> 00:15:59.889
มันทำให้ทำอะไรถนัดขึ้น เหมือนนักรบ

241
00:16:00.544 --> 00:16:03.888
ในสมัยโบราณ การขัดเขมรทำให้

242
00:16:04.545 --> 00:16:07.888
ขุนช้างก็ขัดเขรม นุ่งโจงสวยเลยนะ

243
00:16:08.546 --> 00:16:11.888
ภาพต่อไป ให้ผู้หญิง

244
00:16:12.548 --> 00:16:15.889
คนที่เป็นเลขที่แรก

245
00:16:16.549 --> 00:16:19.891
ของห้องลุกขึ้นยืนครับ เดี๋ยวเตรียมตัวเล่า

246
00:16:20.550 --> 00:16:23.889
เห็นภาพแล้วลุก

247
00:16:24.551 --> 00:16:27.888
ยืนแล้วนะ เตรียมตัวเล่าให้เพื่อนฟังนะ 1, 2, 3

248
00:16:28.552 --> 00:16:31.888
[เสียงดนตรี]

249
00:16:32.553 --> 00:16:35.888

250
00:16:36.556 --> 00:16:39.888

251
00:16:40.558 --> 00:16:43.889

252
00:16:44.559 --> 00:16:47.888

253
00:16:48.565 --> 00:16:51.888

254
00:16:52.567 --> 00:16:55.888

255
00:16:56.567 --> 00:16:59.888

256
00:17:00.568 --> 00:17:03.888

257
00:17:04.570 --> 00:17:07.888

258
00:17:08.572 --> 00:17:11.888

259
00:17:12.574 --> 00:17:15.888

260
00:17:16.576 --> 00:17:19.888

261
00:17:20.578 --> 00:17:23.891

262
00:17:24.580 --> 00:17:27.892

263
00:17:28.581 --> 00:17:31.890

264
00:17:32.583 --> 00:17:35.889

265
00:17:36.585 --> 00:17:39.889

266
00:17:40.589 --> 00:17:43.888

267
00:17:44.591 --> 00:17:47.888

268
00:17:48.592 --> 00:17:51.894

269
00:17:52.594 --> 00:17:55.888

270
00:17:56.596 --> 00:17:59.888

271
00:18:00.598 --> 00:18:03.889

272
00:18:04.599 --> 00:18:07.888

273
00:18:08.601 --> 00:18:11.888

274
00:18:12.603 --> 00:18:15.888

275
00:18:16.604 --> 00:18:19.888

276
00:18:20.606 --> 00:18:23.889

277
00:18:24.627 --> 00:18:27.889

278
00:18:28.629 --> 00:18:31.888

279
00:18:32.630 --> 00:18:35.891

280
00:18:36.631 --> 00:18:39.890

281
00:18:40.633 --> 00:18:43.892

282
00:18:44.635 --> 00:18:47.892

283
00:18:48.637 --> 00:18:51.888

284
00:18:52.638 --> 00:18:55.888

285
00:18:56.639 --> 00:18:59.898

286
00:19:00.641 --> 00:19:03.889

287
00:19:04.643 --> 00:19:07.888

288
00:19:08.644 --> 00:19:11.888

289
00:19:12.645 --> 00:19:15.888

290
00:19:16.646 --> 00:19:19.888

291
00:19:20.648 --> 00:19:23.888

292
00:19:24.649 --> 00:19:27.889

293
00:19:28.651 --> 00:19:31.890
[เสียงปรบมือ]

294
00:19:32.652 --> 00:19:35.890
(คุณครูคณิตา) เก่งมาก ๆ เลยค่ะนักเรียน ที่สามารถเล่าเรื่องได้

295
00:19:36.654 --> 00:19:39.890
ถูกต้องนะคะ นักเรียนคะ ภาพนี้นะคะ เป็นภาพ

296
00:19:40.656 --> 00:19:43.889
ตอนที่นางโหงพรายค่ะ

297
00:19:44.658 --> 00:19:47.888
ได้ช่วยพลายงามเอาไว้จาก

298
00:19:48.659 --> 00:19:51.889
ความตายนะคะ เพราะว่าขุนช้างนี่ได้ใช้ขอนไม้นะคะ ทุบตี แต่

299
00:19:52.660 --> 00:19:55.891
ตีพลายงามนะคะ แต่ว่าหงส์พรายนี่

300
00:19:56.666 --> 00:19:59.888
เขาเรียกว่าอะไรนะคะครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) มนต์ คาถาวิเศษ

301
00:20:00.669 --> 00:20:03.888
เป่าให้ แค่เป่าเท่านั้นเองนะครับ พลาย

302
00:20:04.670 --> 00:20:07.890
หายเหมือนทุกอย่างเป็นปกติเลยครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

303
00:20:08.672 --> 00:20:11.891
เรามาดูภาพต่อไปกันเลยดีกว่าค่ะ

304
00:20:12.671 --> 00:20:15.893
(คุณครูปรเมษฐ) ครูคณิตาเรียกก่อนให้ใครเล่า (คุณครูคณิตา) เนื่องจากเป็นเลขที่แรก

305
00:20:16.672 --> 00:20:19.893
แล้วนะคะ งั้นคุณครูขอหมายแรกแ

306
00:20:20.673 --> 00:20:23.888
ลุกขึ้นยืนเลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ลุกยืนแล้วนะครับ

307
00:20:24.674 --> 00:20:27.889
ครูจะเป็นคนเลื่อนภาพให้ พอภาพขึ้นปุ๊บ

308
00:20:28.675 --> 00:20:31.888
1, 2, 3 ปุ๊บ นักเรียนเราให้เพื่อนฟังเลยนะครับ

309
00:20:32.676 --> 00:20:35.888
1 2 3 เล่าครับ

310
00:20:36.677 --> 00:20:39.888
[เสียงดนตรี]

311
00:20:40.679 --> 00:20:43.888

312
00:20:44.680 --> 00:20:47.888
[เสียงดนตรี]

313
00:20:48.681 --> 00:20:51.889

314
00:20:52.683 --> 00:20:55.889

315
00:20:56.686 --> 00:20:59.888

316
00:21:00.688 --> 00:21:03.888

317
00:21:04.689 --> 00:21:07.889

318
00:21:08.691 --> 00:21:11.892

319
00:21:12.692 --> 00:21:15.892

320
00:21:16.693 --> 00:21:19.892

321
00:21:20.694 --> 00:21:23.892

322
00:21:24.696 --> 00:21:27.893

323
00:21:28.697 --> 00:21:31.892

324
00:21:32.698 --> 00:21:35.891

325
00:21:36.699 --> 00:21:39.888

326
00:21:40.715 --> 00:21:43.889

327
00:21:44.717 --> 00:21:47.894

328
00:21:48.719 --> 00:21:51.889

329
00:21:52.720 --> 00:21:55.889

330
00:21:56.721 --> 00:21:59.892

331
00:22:00.723 --> 00:22:03.888

332
00:22:04.725 --> 00:22:07.888

333
00:22:08.726 --> 00:22:11.888

334
00:22:12.729 --> 00:22:15.888

335
00:22:16.734 --> 00:22:19.890

336
00:22:20.736 --> 00:22:23.899

337
00:22:24.738 --> 00:22:27.889

338
00:22:28.739 --> 00:22:31.888

339
00:22:32.743 --> 00:22:35.889

340
00:22:36.743 --> 00:22:39.889

341
00:22:40.745 --> 00:22:43.889

342
00:22:44.746 --> 00:22:47.889

343
00:22:48.748 --> 00:22:51.888

344
00:22:52.750 --> 00:22:55.889

345
00:22:56.751 --> 00:22:59.889

346
00:23:00.753 --> 00:23:03.890

347
00:23:04.755 --> 00:23:07.892

348
00:23:08.756 --> 00:23:11.892

349
00:23:12.757 --> 00:23:15.891

350
00:23:16.759 --> 00:23:19.890

351
00:23:20.760 --> 00:23:23.891

352
00:23:24.761 --> 00:23:27.889

353
00:23:28.763 --> 00:23:31.889

354
00:23:32.765 --> 00:23:35.891

355
00:23:36.765 --> 00:23:39.888
(คุณครูปรเมษฐ) เก่งมากเลย

356
00:23:40.767 --> 00:23:43.888
เด็กผู้ชายก็ไม่ธรรมดา เล่าได้เฉียบ

357
00:23:44.767 --> 00:23:47.888
ขาด น่าสนใจมากนะครับ เดี๋ยวครูช่วยว่า

358
00:23:48.768 --> 00:23:51.892
ตรงกันหรือไม่ภาพนี่นี่มันจะทิ้งช่วงนานหน่อย

359
00:23:52.769 --> 00:23:55.889
จากเมื่อกี้ที่ผีพรายของขุนแผนนี่

360
00:23:56.770 --> 00:23:59.889
ไปช่วยพลายงามแล้วนะครับ พลายงามก็

361
00:24:00.771 --> 00:24:03.889
ไปเจอกับแม่วันทองก่อน แม่วันทอง

362
00:24:04.772 --> 00:24:07.889
ต้องมาตามหาก่อน พอมาเจอปุ๊บ แม่วันทองก็ไป

363
00:24:08.773 --> 00:24:11.892
ฝากที่วัดเสร็จ นางวันทองก็ให้พลายงาม

364
00:24:12.775 --> 00:24:15.888
เดินทางที่จะไปเมืองกาญจน

365
00:24:16.777 --> 00:24:19.889
บุรี ใช่ไหมครับ ไปหาย่าทองประศรีนั่นเองนะครับ

366
00:24:20.778 --> 00:24:23.888
ในระหว่างที่พลายงามต้องเดินทางนั้น คุณครู

367
00:24:24.779 --> 00:24:27.888
คณิตาเด็ก ๆ ครับ รู้หรือไม่ว่าพลายงาม

368
00:24:28.780 --> 00:24:31.888
ต้องใช้เวลากี่ชั่งโมงกว่าจะถึงเมืองกาญ

369
00:24:32.781 --> 00:24:35.888
น่าสนใจนะ สุพรรณฯ กับเมืองกาญฯ

370
00:24:36.784 --> 00:24:39.891
พูดถึงสภาพภูมิประเทศ ที่แตกต่างกัน

371
00:24:40.785 --> 00:24:43.890
คนเมืองกาญคนสุพรรณนี่ คำพูดคำจา

372
00:24:44.786 --> 00:24:47.889
คล้าย ๆ กัน คือ พูดเหน่อนะ

373
00:24:48.787 --> 00:24:51.888
วรรณคดีเรื่องนี้ เล่าถึงลักษณะ

374
00:24:52.788 --> 00:24:55.891
เห็นถึงสภาพภูมิประเทศที่แตกต่าง

375
00:24:56.791 --> 00:24:59.893
พลายงามเป็นเด็กอายุแค่กี่ขวบ 9

376
00:25:00.791 --> 00:25:03.888
แล้วต้องเดินคนเดียว เป็นหนูหนูจะเดินได้ไหม

377
00:25:04.794 --> 00:25:07.891
ทำได้ไหม จิตใจก็ไม่ปกติ

378
00:25:08.795 --> 00:25:11.889
คิดถึงแม่ก็คิดถึง

379
00:25:12.800 --> 00:25:15.888
ต้องเดินทางคนเดียว นี่เห็นไหมครับ ภาพ

380
00:25:16.803 --> 00:25:19.896
สิงห์สาลาสัตว์ที่พลายงามต้องเจอ นี่คือ

381
00:25:20.817 --> 00:25:23.892
สมบูรณ์ของธรรมชาตินั่นเอง

382
00:25:24.818 --> 00:25:27.890
จะไปเมืองกาญฯ ถึงแล้วหรือยัง (คุณครูคณิตา) ถึงแล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

383
00:25:28.819 --> 00:25:31.896
วันครึ่งนะ วันครึ่ง คราวนี้ให้ใคร

384
00:25:32.820 --> 00:25:35.892
เป็นคนเล่าภาพสุดท้ายดี (คุณครูคณิตา) ภาพสุดท้ายร่วมกัน

385
00:25:36.823 --> 00:25:39.888
เล่าดีไหมคะ

386
00:25:40.824 --> 00:25:43.889
ไม่เล่าให้ฟังก่อน ให้เด็ก ๆ เล่าให้ฟังก่อน

387
00:25:44.825 --> 00:25:47.888
คุณครูปลายทางฟังแล้วกันนะครับ 1, 2, 3

388
00:25:48.825 --> 00:25:51.888
เริ่มได้ [เสียงดนตรี]

389
00:25:52.826 --> 00:25:55.891

390
00:25:56.829 --> 00:25:59.890

391
00:26:00.831 --> 00:26:03.898

392
00:26:04.834 --> 00:26:07.890

393
00:26:08.836 --> 00:26:11.888

394
00:26:12.841 --> 00:26:15.888

395
00:26:16.842 --> 00:26:19.888

396
00:26:20.844 --> 00:26:23.892

397
00:26:24.846 --> 00:26:27.888

398
00:26:28.847 --> 00:26:31.889

399
00:26:32.849 --> 00:26:35.888

400
00:26:36.851 --> 00:26:39.889

401
00:26:40.853 --> 00:26:43.888

402
00:26:44.854 --> 00:26:47.889

403
00:26:48.856 --> 00:26:51.888

404
00:26:52.858 --> 00:26:55.889

405
00:26:56.860 --> 00:26:59.889

406
00:27:00.862 --> 00:27:03.889

407
00:27:04.864 --> 00:27:07.891

408
00:27:08.866 --> 00:27:11.888

409
00:27:12.868 --> 00:27:15.888

410
00:27:16.871 --> 00:27:19.888

411
00:27:20.873 --> 00:27:23.891

412
00:27:24.874 --> 00:27:27.896

413
00:27:28.877 --> 00:27:31.888

414
00:27:32.880 --> 00:27:35.891

415
00:27:36.881 --> 00:27:39.889

416
00:27:40.887 --> 00:27:44.887

417
00:27:44.888 --> 00:27:48.888

418
00:27:48.897 --> 00:27:52.888

419
00:27:52.900 --> 00:27:56.888

420
00:27:56.903 --> 00:28:00.889

421
00:28:00.904 --> 00:28:04.889

422
00:28:04.907 --> 00:28:08.889

423
00:28:08.915 --> 00:28:12.889

424
00:28:12.916 --> 00:28:16.888

425
00:28:16.917 --> 00:28:20.889

426
00:28:20.919 --> 00:28:24.890

427
00:28:24.920 --> 00:28:28.888

428
00:28:28.921 --> 00:28:32.888

429
00:28:32.922 --> 00:28:36.889

430
00:28:36.924 --> 00:28:40.888

431
00:28:40.925 --> 00:28:44.888

432
00:28:44.926 --> 00:28:48.926

433
00:28:48.927 --> 00:28:52.927

434
00:28:52.929 --> 00:28:56.929
[เสียงปรบมือ] (คุณครูคณิตา) เก่งมากค่ะนักเรียน

435
00:28:56.930 --> 00:29:00.930
นักเรียนทั้งห้องนะคะ ก็ช่วยกัน

436
00:29:00.931 --> 00:29:04.931
เล่าเรื่องเป็นที่เรียบร้อยแล้วนะคะ นักเรียนคะมาดูรูปนี้

437
00:29:04.932 --> 00:29:08.889
กันดีกว่าค่ะ รูปนี้เป็นรูปหลังจากที่

438
00:29:08.941 --> 00:29:12.889
พลายงามนี่ได้ออกอุบายให้เด็กที่

439
00:29:12.942 --> 00:29:16.889
อยู่บริเวณนั้นนี่พามาหานางทองประศรี

440
00:29:16.945 --> 00:29:20.898
ใช่ไหมคะ แล้วพลายงามทำพฤติกรรมอะไร

441
00:29:20.946 --> 00:29:24.894
อยู่คะคุณครูปรเมษฐ

442
00:29:24.947 --> 00:29:28.888
จากเด็ก ๆ พวกนี้ เด็กเลี้ยงควายพวกนี้ เด็กเลี้ยงควายก็

443
00:29:28.950 --> 00:29:32.888
เล่าให้ฟังถึงพฤติกรรม

444
00:29:32.951 --> 00:29:36.891
หรือคุณสมบัตินะว่ากันง่าย ๆ คุณสมบัติของย่าทองประศรี

445
00:29:36.952 --> 00:29:40.889
เด็ก ๆ ก็บอกว่า แกนี่เป็นคนปากร้าย

446
00:29:40.953 --> 00:29:44.889
ดุ แต่ว่าใจดีนะ เป็นคนดุ

447
00:29:44.953 --> 00:29:48.889
เป็นคนปากร้ายใครไปยุ่งในบ้านแกไม่ได้ บ้านแกมี

448
00:29:48.954 --> 00:29:52.906
ต้นมะยม คุณครูคณิตา เด็ก ๆ รู้จักหรือเปล่าว่า

449
00:29:52.955 --> 00:29:56.890
เป็นอย่างไร นั่นแหละ ที่เอาไปดอ

450
00:29:56.957 --> 00:30:00.889
เด็กบากคนเอาไปแช่อิ่มอร่อย แต่บ้านของยายทอง

451
00:30:00.958 --> 00:30:04.891
ประศรีนี่มะยมต้นนี่มันเป็นมะยมต้นที่หวาน

452
00:30:04.967 --> 00:30:08.889
เขาก็เลยหวงไง

453
00:30:08.970 --> 00:30:12.888
ไอ้เด็ก ๆ ที่เลี้ยงควายนี่ รู้ว่ามะยม

454
00:30:12.974 --> 00:30:16.889
คิดว่าจะทำอย่างไรล่ะ (คุณครูคณิตา) ต้องแอบขึ้นไปปีนเก็บ (คุณครูปรเมษฐ)

455
00:30:16.974 --> 00:30:20.888
คราวนี้ยายทองประศรีน่ะ แกก็ออกมาตี

456
00:30:20.975 --> 00:30:24.889
ออกมาเอ็ด แต่แกก็ไม่ได้คิดอะไร พลายงาม

457
00:30:24.976 --> 00:30:28.891
รู้แล้วว่ายายทองประศรีเป็นอย่างนี้

458
00:30:28.977 --> 00:30:32.891
เป็นพฤติกรรมแบบนี้ พลายงามก็จึงคิดอุบายด้วยความฉลาดของ

459
00:30:32.978 --> 00:30:36.889
พลายงามนี่ ขึ้นต้นมะยมเสียเลย ขึ้นไปเขย่า

460
00:30:36.979 --> 00:30:40.889
เพื่อจะไปเก็บมะยม เพื่อจะให้ย่าทองประศรี หรือ

461
00:30:40.980 --> 00:30:44.889
นางทองประศรีออกมาเห็น

462
00:30:44.983 --> 00:30:48.889
ใน รู้จักไหมครับเด็ก ๆ ใน คือ

463
00:30:48.984 --> 00:30:52.889
นะ บ้านยายทองประศรีนี่ทำ

464
00:30:52.986 --> 00:30:56.894
ฝ้าย คือ สิ่งที่เอามาทอเป็นเครื่องนุ่งห่มนั่นเองนะ

465
00:30:56.988 --> 00:31:00.889
ในก็คือเครื่องปั่นฝ้าย นักเรียนต

466
00:31:00.990 --> 00:31:04.888
คราวนี้เมื่อเห็นพลายงามขึ้นต้นมะยม

467
00:31:04.991 --> 00:31:08.889
(คุณครูคณิตา) ลงมาค่ะ พอลงมาปุ๊บ

468
00:31:08.992 --> 00:31:12.899
จะมาเอ็ด มาว่าพลายงาม พลายงามก็รายงานตัว ผมชื่อพะลายงาม

469
00:31:12.993 --> 00:31:16.891
ครับ ผมเป็นลูกของพ่อขุนแผน

470
00:31:16.995 --> 00:31:20.889
แม่วันทองมาหาย่าทองประศรี

471
00:31:20.996 --> 00:31:24.889
ก็รับเลี้ยงดูอย่างดี

472
00:31:24.997 --> 00:31:28.889
จบ เล่าเรื่องจากภาพ แล้วก็จบ ตอน

473
00:31:28.998 --> 00:31:32.889
กำเนิดพลายงามพอดี นักเรียนสนุกสนานกันมากเลย

474
00:31:33.003 --> 00:31:36.893
ใช่ไหมครับ เรื่องขุนช้างขุนแผน พลายงามนี่

475
00:31:37.004 --> 00:31:40.888
ชีวิตนักเรียนยังเด็กอยู่

476
00:31:41.006 --> 00:31:44.891
เพราะฉะนั้น ใกล้เคียงกัน เดี๋ยวเราไปทำกิจกรรม

477
00:31:45.007 --> 00:31:48.888
กันต่อดีกว่าครับครูคณิตาครับ

478
00:31:49.008 --> 00:31:52.911
(คุณครูคณิตา) ให้นักเรียนนะคะ แสดงความคิดเห็น

479
00:31:53.010 --> 00:31:56.891
พฤติกรรมด้านบวกหรือด้านลบ

480
00:31:57.011 --> 00:32:00.891
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ นี่คือ

481
00:32:01.012 --> 00:32:04.888
พลายงามนะ เดี๋ยวเรามาช่วยกันวิเคราะห์สิว่า

482
00:32:05.013 --> 00:32:08.893
พลายงามนี่มีลักษณะนิสัย

483
00:32:09.014 --> 00:32:12.888
พฤติกรรมเป็นอย่างไร มาดูอันนี้ก่อน

484
00:32:13.028 --> 00:32:16.891
(คุณครูคณิตา) ค่ะ พฤติกรรมของพลายงามนะคะ ก็คือมีความ

485
00:32:17.029 --> 00:32:20.888
อดทนค่ะ อดทนนี้ก็คือ พลายงามนี่จะต้องเดินทาง

486
00:32:21.031 --> 00:32:24.889
จากเมืองสุพรรณฯ ไปกาญจนบุรีค่ะ ใช้เวลา

487
00:32:25.032 --> 00:32:28.888
ครึ่งนี่ ฉะนั้น

488
00:32:29.033 --> 00:32:32.888
เป็นอย่างมาก พลายงามนี่ก็มีความอดทนนั่นเองค่ะ

489
00:32:33.034 --> 00:32:36.888
(คุณครูปรเมษฐ) อันนี้คือ คุณธรรม 1 ข้อของพลายงาม

490
00:32:37.036 --> 00:32:40.889
ต้องยึดเอามาใช้ในชีวิตประจำวันให้ได้นะครับ

491
00:32:41.038 --> 00:32:44.889
มีไหวพริบในการเอาตัวรอด

492
00:32:45.043 --> 00:32:48.889
อย่างเช่น ตอนที่ไปขึ้นต้นมะยม

493
00:32:49.044 --> 00:32:52.894
พลายงามใช้ไหวพริบปฏิภาณ

494
00:32:53.046 --> 00:32:56.888
รู้ได้อย่างไร ว่าเราเป็นลูกของขุนแผน โดยการใช้

495
00:32:57.047 --> 00:33:00.889
ไหวพริบถามเด็กเลี้ยงควาย ไปขึ้นต้นมะยม

496
00:33:01.049 --> 00:33:04.889
ใช้ไหวพริบในการเอาตัวรอดของพลายงามนะครับ

497
00:33:05.050 --> 00:33:08.893
จะต้องนำไปใช้ได้เช่นเดียวกัน

498
00:33:09.053 --> 00:33:12.888
(คุณครูคณิตา) ค่ะ มีความกตัญญูรักครอบครัวค่ะ เมื่อ

499
00:33:13.058 --> 00:33:16.888
พลายงามนี่ได้ทราบใช่ไหมคะ เกี่ยวกับขุนแผน

500
00:33:17.058 --> 00:33:20.890
หรือได้ทราบว่านางทองประศรีนี่เป็น

501
00:33:21.062 --> 00:33:24.895
ย่าของตนนี่ พลายงามนี่ก็มีความรัก

502
00:33:25.064 --> 00:33:28.889
ไม่ตะขิดตะขวงใจค่ะ เขาไม่ได้เลี้ยงเรามาก่อน

503
00:33:29.065 --> 00:33:32.888
ใช่ไหมคะ เพราะว่าใครเป็นคนเลี้ยงคะ ใครเป็นคนเลี้ยงเอ่ย

504
00:33:33.066 --> 00:33:36.888
(คุณครูปรเมษฐ) อยู่กับบ้านก็แม่วันทองและขุนช้างเป็นคนเลี้ยงนะครับ

505
00:33:37.067 --> 00:33:40.892
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ แต่เมื่อเขารู้ว่าขุ

506
00:33:41.068 --> 00:33:44.888
เขาก็มีความรักนะคะ อย่างที่บอกค่ะ เลือดย่อมข้นกว่าน้ำ

507
00:33:45.069 --> 00:33:48.888
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ ไปตัวต่อไปกันดีกว่า นี่ใครนี่

508
00:33:49.069 --> 00:33:52.889
ตัวละครในขวัญใจเด็ก ๆ เลย ขุนช้าง

509
00:33:53.072 --> 00:33:56.893
เดี๋ยวเรามาวิเคราะห์พฤติกรรมขุนช้างกัน

510
00:33:57.073 --> 00:34:00.891
(คุณครูคณิตา) ขุนช้างค่ะ เป็นคนเจ้าคิดเจ้าแค้นค่ะ อย่างที่นักเรียน

511
00:34:01.074 --> 00:34:04.891
ได้ทราบกันนะคะ ก็คือขุนช้างและขุนแผนนี่ไม่ถูกกัน

512
00:34:05.075 --> 00:34:08.889
เนื่องจากว่าชอบนางวันทองคนเดียวกันนั่นเอง

513
00:34:09.077 --> 00:34:12.889
เมื่อพลายงามโตขึ้นนี่ รูปร่างลักษณะนี่

514
00:34:13.077 --> 00:34:16.969
ก็คล้าย ๆ กับขุนแผนนะคะ

515
00:34:17.080 --> 00:34:21.037
ขุนช้างนี่รู้สึกไม่ชอบพลายงามไปด้วยนะคะ

516
00:34:21.082 --> 00:34:25.003
เจ้าแค้น ก็เลยลวงพลายงามไปฆ่าค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่คือขุนช้าง

517
00:34:25.090 --> 00:34:28.975
ดูแล เอาใจใส่

518
00:34:29.099 --> 00:34:32.898
คนที่ตนเองรัก อันนี้เป็นคุณธรรมที่ควรเอาเป็นเยี่ยงอย่าง

519
00:34:33.100 --> 00:34:36.888
ขุนช้างนะ รักนางวันทอง

520
00:34:37.101 --> 00:34:40.889
อย่างไร ก็ปฏิบัติดีเสมอมา ไม่เคยคิด

521
00:34:41.104 --> 00:34:44.889
ร้ายกับนางวันทองครับ อีกข้อครับ

522
00:34:45.105 --> 00:34:48.889
(คุณครูคณิตา) อีกข้อค่ะ เป็นโหดร้ายค่ะ

523
00:34:49.106 --> 00:34:52.888
กระทำที่ฆ่าพลายงามนะคะ ใช้ขอนไม้ทุบบ้างตีบ้าง

524
00:34:53.107 --> 00:34:56.888
อะไรบ้างนะคะ จนทำ เพื่อหวังให้

525
00:34:57.110 --> 00:35:00.889
พลายงามนี่ถึงแกชีวิตค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) พลายงามนี่ยัง

526
00:35:01.114 --> 00:35:04.889
จริง ๆ แล้วมันโหดร้ายเกินไปจากที่เด็ก ๆ

527
00:35:05.115 --> 00:35:08.890
จะรับได้นะครับ มาดูกันอีกภาพหนึ่ง นี่เป็น

528
00:35:09.116 --> 00:35:12.888
ตัวละคร 1 ตัวสำคัญในเรื่องเลย เด็ก ๆ

529
00:35:13.119 --> 00:35:16.889
ชอบแน่เลย ผีพลายหรือโหงพลายนะครับ

530
00:35:17.120 --> 00:35:20.889
เดี๋ยวเราไปดูพฤติกรรมกันครับ ข้อที่ 1 ครับ ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ข้อ

531
00:35:21.122 --> 00:35:24.888
ที่ 1 นะคะ หงส์พรายนะคะ มีความซื่อสัตย์ค่ะ

532
00:35:25.122 --> 00:35:28.888
ก็คือซื่อสัตย์ต่อเจ้านายค่ะ ก็คือขุนแผน

533
00:35:29.123 --> 00:35:32.889
นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ข้อที่ 2 ครับ เด็ก ๆ ครับ ช่วย

534
00:35:33.124 --> 00:35:36.889
และปกป้องคนในครอบครัวของขุนแผน พลายงามเป็น

535
00:35:37.125 --> 00:35:40.889
บุตรชายหรือลูกชายของขุนแผน เพราะฉะนั้น หงส์พราย

536
00:35:41.126 --> 00:35:44.889
ก็มีความกตัญญู แล้วก็ซื่อสัตย์ต่อ

537
00:35:45.139 --> 00:35:48.889
เจ้านาย จึงมาช่วยดูแลลูกของขุนแผน

538
00:35:49.140 --> 00:35:52.888
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ อีกข้อค่ะ มีความจงรักภักดี

539
00:35:53.141 --> 00:35:56.889
ค่ะ สืบเนื่องจากข้อ 2 นะคะ ก็คือหงส์พรายนี่

540
00:35:57.148 --> 00:36:00.889
มีความจงรักภักดีต่อขุนแผน ฉะนั้นนี่

541
00:36:01.149 --> 00:36:04.889
โหงพลายนี่ก็มีความจงรักภักดีนะคะ

542
00:36:05.152 --> 00:36:08.888
ไปยังครอบครัวด้วย ไม่ว่าจะเป็นนางวันทองด้วยหรือพลายงามค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

543
00:36:09.156 --> 00:36:12.888
ตัวถัดไปนะ ตัวละครถัดไปคือใครยาย

544
00:36:13.157 --> 00:36:16.888
ถือไม้นี่ ยายนมยาน

545
00:36:17.158 --> 00:36:20.888
หรือยายทองประศรี เด็ก ๆ ชอบเรียกยายนมยาน

546
00:36:21.159 --> 00:36:24.889
ไปดูพฤติกรรมว่าจะเป็นอย่างไร แม่ของขุนแผน

547
00:36:25.160 --> 00:36:28.888
นั่นเอง ข้อที่ 1 เป็นคนดุ

548
00:36:29.161 --> 00:36:32.888
ปากร้าย ยายทองประศรีนี่ เอ็ดตะโร

549
00:36:33.162 --> 00:36:36.889
เป็นคนปากร้าย เป็นคนบ้านนอกน่ะครูคณิตา

550
00:36:37.163 --> 00:36:40.895
ก็ย่อมไม่ผิดนะครับ ก็นี่เป็นพฤติกรรมของเขา ครูคณิตาครับ

551
00:36:41.163 --> 00:36:44.896
(คุณครูคณิตา) เป็นคนรักลูกค่ะแล้วก็รักหลานค่ะ

552
00:36:45.164 --> 00:36:48.888
(คุณครูปรเมษฐ) ก็รักขุนแผน แล้วก็รักพลายงามด้วยนะครับ แล้วก็

553
00:36:49.165 --> 00:36:52.888
ตะหนี่ คนโบราณนี่เป็นคนต

554
00:36:53.166 --> 00:36:56.892
เพื่อที่จะได้มีเงินมีทองใช้ ก็เป็นคุณลักษณะ

555
00:36:57.167 --> 00:37:00.888
เป็นคุณธรรมเป็นการประพฤติที่นักเรียนนี่

556
00:37:01.170 --> 00:37:04.889
เอาเยี่ยงย่างได้ เป็นคนปากร้ายจริง

557
00:37:05.171 --> 00:37:08.890
ยายทองประศรีนี่เป็นบุคคลสำคัญเรื่องขุนช้างขุนแผน

558
00:37:09.172 --> 00:37:12.897
ไปดูกิจกรรมต่อไป ครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่มศึกษา

559
00:37:13.173 --> 00:37:16.924
ใบความรู้การแสดงความคิดเห็นจากวรรณคดีหรือวรรณกรรม

560
00:37:17.174 --> 00:37:21.041
เข้ากระบวนการของนักเรียนได้เลยนะครับ ครูจะให้นักเรียน

561
00:37:21.175 --> 00:37:25.008
นั้นได้ศึกษาใบความรู้เรื่อการแสดงค

562
00:37:25.176 --> 00:37:28.927
ความคิดเห็นจากวรรณคดีหรือวรรณกรรมนะครับ

563
00:37:29.177 --> 00:37:32.920
ใบความรู้เรื่องนี้เข้ามาก่อนนะครับ เดี๋ยวไปดูกันเลยใบความรู้เป็น

564
00:37:33.178 --> 00:37:36.911
อย่างนี้นะครับ นี่คือหน้าตาใบความรู้ ตรงกันนะครับ

565
00:37:37.179 --> 00:37:40.927
เด็ก ๆ ศึกษาหลักการไปพร้อม ๆ กับครูเลน

566
00:37:41.179 --> 00:37:44.947
ก็จะอธิบายหลักการให้กับหน

567
00:37:45.181 --> 00:37:48.889
ดีกว่านะครับ การแสดงความคิดเห็นคือ เด็ก ๆ อ่านพร้อมกัน

568
00:37:49.184 --> 00:37:52.906
การแสดงความรู้สึก ความเห็น

569
00:37:53.203 --> 00:37:56.889
ของตนต่อสิ่งใดสิ่งหนึ่ง หรือเรื่องใดเรื่องหนึ่ง

570
00:37:57.204 --> 00:38:00.890
จากการอ่าน การดู การฟัง เป็นการแสดงความ

571
00:38:01.205 --> 00:38:04.891
คิดเห็นอย่างมีเหตุผลนั่นเอง อันนี้คือคำนิยาม

572
00:38:05.206 --> 00:38:08.895
ของการแสดงความคิดเห็นนะครับ

573
00:38:09.207 --> 00:38:12.889
ข้อควรปฏิบัติควรทำอย่างไรบ้าง

574
00:38:13.212 --> 00:38:16.889
ข้อที่ 1 ครับ (คุณครูคณิตา) ข้อควรปฏิบัตินะคะ

575
00:38:17.213 --> 00:38:20.888
คิดเห็นก็คือ 1. ค่ะ ฟัง อ่าน และดูอย่างตั้งใจค่ะ

576
00:38:21.214 --> 00:38:24.888
2. ทำความเข้าใจเนื้อเรื่องค่ะ 3.

577
00:38:25.215 --> 00:38:28.889
ก็คือหาข้อมูลเพิ่มเติมค่ะ 4. ก็คือ

578
00:38:29.217 --> 00:38:32.889
พิจารณาหาเหตุผลค่ะ 5. มีความยุติธรรม

579
00:38:33.220 --> 00:38:36.889
ค่ะ ยุติธรรมในที่นี้ก็คือเราจะต้องพูด

580
00:38:37.221 --> 00:38:40.888
แสดงความคิดเห็น โดยที่นักเรียนนี่ไม่ใช่

581
00:38:41.221 --> 00:38:44.888
อคติในการแสดงความคิดเห็น

582
00:38:45.223 --> 00:38:48.889
ในการเข้าร่วมค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ ต่อไปข้อที่ 6 ครับ ไม่

583
00:38:49.224 --> 00:38:52.888
นำอารมณ์มาเกี่ยวข้องนะ

584
00:38:53.226 --> 00:38:56.890
7. เรียงลำดับเรื่องให้ดี ไม่อย่างนั้นจะวกวน สำคัญมาก

585
00:38:57.227 --> 00:39:00.888
8. ไม่แสดงความคิดเห็นที่ทำให้ขัดแย้งกัน

586
00:39:01.228 --> 00:39:04.892
นะครับ เราแสดงความคิดเห็นนี่จะต้องเป็นทัศนคติ

587
00:39:05.230 --> 00:39:08.888
เชิงบวกนะครับ 9. แสดงความคิดเห็นให้ตรงประเด็น

588
00:39:09.230 --> 00:39:12.888
ถ้าไม่ตรงประเด็นก็จะออกนอกเรื่องนะครับ และข้อสุด

589
00:39:13.231 --> 00:39:16.888
ท้าย ต้องแสดงความคิดเห็นอย่างมีมารยาท

590
00:39:17.232 --> 00:39:20.889
มารยาทในที่นี้ก็เป็นมารยาทในการพูดให้ผู้อื่นฟัง

591
00:39:21.233 --> 00:39:24.890
นะครับ นักเรียนจะนำความรู้เรื่อง

592
00:39:25.234 --> 00:39:28.889
การแสดงความคิดเห็นจากวรรณคดีและวรรณกรรม

593
00:39:29.236 --> 00:39:32.889
ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร อันนี้เป็น

594
00:39:33.237 --> 00:39:36.888
ที่ครูให้นักเรียนคิดและตอบนำไปใช้

595
00:39:37.238 --> 00:39:40.888
ได้อย่างไรนะครับ ไปกันต่อเดี๋ยวครูจะให้นักเรียนนะ

596
00:39:41.239 --> 00:39:44.888
วิเคราะห์พฤติกรรมของตัวละครที่ครูและ

597
00:39:45.240 --> 00:39:48.888
ครูคณิตาได้กำหนดมาให้ และอธิบายว่าชอบ

598
00:39:49.241 --> 00:39:52.892
หรือไม่ชอบโดยอธิบายเหตุผลนะครับ

599
00:39:53.242 --> 00:39:56.889
ไปดูกันกิจกรรม พฤติกรรมของตัวละคร

600
00:39:57.248 --> 00:40:00.902
ให้นักเรียนทำอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ บทบาทของนักเรียน

601
00:40:01.249 --> 00:40:04.888
ปลายทางนะคะ ก็คือให้นักเรียนนะคะทำ

602
00:40:05.250 --> 00:40:08.890
ของตัวละครค่ะ โดยกำหนดระยะเวลา 5 นาทีค่ะ

603
00:40:09.252 --> 00:40:12.888
(คุณครูปรเมษฐ) ส่วนคุณครูปลายทางนะครับ ก็

604
00:40:13.252 --> 00:40:16.888
ให้คำแนะนะ ปรึกษา ในส่วนที่นักเรียน

605
00:40:17.253 --> 00:40:20.888
อาจจะยังไม่เข้าใจนะครับ ไปดูใบงานกันดีกว่า

606
00:40:21.254 --> 00:40:24.888
ตัวละครทั้งหมด 3 ตัวละครด้วยกัน

607
00:40:25.257 --> 00:40:28.888
หรือเราไม่บอกดี (คุณครูคณิตา) ไม่บอกค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น

608
00:40:29.258 --> 00:40:32.889
ลงมือปฏิบัติกิจกรรมได้ครับ ให้เวลา

609
00:40:33.259 --> 00:40:36.889
5 นาที [เสียงดนตรี]

610
00:40:37.273 --> 00:40:40.888

611
00:40:41.274 --> 00:40:44.889

612
00:40:45.276 --> 00:40:48.889

613
00:40:49.277 --> 00:40:52.888

614
00:40:53.278 --> 00:40:56.888

615
00:40:57.279 --> 00:41:00.888

616
00:41:01.281 --> 00:41:04.888

617
00:41:05.283 --> 00:41:08.888

618
00:41:09.285 --> 00:41:12.888

619
00:41:13.290 --> 00:41:16.889

620
00:41:17.291 --> 00:41:20.888

621
00:41:21.292 --> 00:41:24.888

622
00:41:25.294 --> 00:41:28.893

623
00:41:29.295 --> 00:41:32.889

624
00:41:33.304 --> 00:41:36.888

625
00:41:37.306 --> 00:41:40.889

626
00:41:41.308 --> 00:41:44.889

627
00:41:45.310 --> 00:41:48.888

628
00:41:49.310 --> 00:41:52.888

629
00:41:53.312 --> 00:41:56.888

630
00:41:57.314 --> 00:42:00.888

631
00:42:01.316 --> 00:42:04.964

632
00:42:05.321 --> 00:42:08.938

633
00:42:09.323 --> 00:42:12.888

634
00:42:13.324 --> 00:42:16.888

635
00:42:17.325 --> 00:42:20.889

636
00:42:21.326 --> 00:42:24.888

637
00:42:25.327 --> 00:42:28.889

638
00:42:29.332 --> 00:42:32.888

639
00:42:33.334 --> 00:42:36.894

640
00:42:37.335 --> 00:42:40.888

641
00:42:41.336 --> 00:42:44.888

642
00:42:45.337 --> 00:42:48.891

643
00:42:49.339 --> 00:42:52.888

644
00:42:53.341 --> 00:42:56.890

645
00:42:57.343 --> 00:43:00.888

646
00:43:01.343 --> 00:43:04.889

647
00:43:05.344 --> 00:43:08.890

648
00:43:09.349 --> 00:43:12.888

649
00:43:13.351 --> 00:43:16.888

650
00:43:17.352 --> 00:43:20.889

651
00:43:21.353 --> 00:43:24.888

652
00:43:25.354 --> 00:43:28.889

653
00:43:29.355 --> 00:43:32.888

654
00:43:33.356 --> 00:43:36.888

655
00:43:37.357 --> 00:43:40.888

656
00:43:41.359 --> 00:43:44.888

657
00:43:45.360 --> 00:43:48.889

658
00:43:49.364 --> 00:43:52.895

659
00:43:53.365 --> 00:43:56.893

660
00:43:57.367 --> 00:44:00.888

661
00:44:01.369 --> 00:44:04.888

662
00:44:05.371 --> 00:44:08.888

663
00:44:09.374 --> 00:44:12.888

664
00:44:13.376 --> 00:44:16.889

665
00:44:17.377 --> 00:44:20.889

666
00:44:21.379 --> 00:44:24.888

667
00:44:25.390 --> 00:44:28.890

668
00:44:29.392 --> 00:44:32.896

669
00:44:33.394 --> 00:44:36.893

670
00:44:37.396 --> 00:44:40.893

671
00:44:41.398 --> 00:44:44.892

672
00:44:45.400 --> 00:44:48.891

673
00:44:49.401 --> 00:44:52.889

674
00:44:53.403 --> 00:44:56.890

675
00:44:57.405 --> 00:45:00.888

676
00:45:01.406 --> 00:45:04.888

677
00:45:05.408 --> 00:45:08.888

678
00:45:09.410 --> 00:45:12.889

679
00:45:13.410 --> 00:45:16.888

680
00:45:17.411 --> 00:45:20.888

681
00:45:21.420 --> 00:45:24.888

682
00:45:25.423 --> 00:45:28.888

683
00:45:29.425 --> 00:45:32.888

684
00:45:33.427 --> 00:45:37.017

685
00:45:37.428 --> 00:45:40.894
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ นักเรียน

686
00:45:41.429 --> 00:45:44.888
คงทำใบงานเสร็จสิ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้วนะครับ คุณครู

687
00:45:45.437 --> 00:45:48.888
ก็มีมาเฉลยให้นักเรียนนะครับ เดี๋ยวไปดูกันนะ

688
00:45:49.440 --> 00:45:52.888
ตัวแรก คือ (คุณครูคณิตา) พลายงาม

689
00:45:53.444 --> 00:45:56.889
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ลักษณะนิสัยเป็นอย่างไร

690
00:45:57.445 --> 00:46:00.892
เก่งนะครับ พฤติกรรมที่เหมาะสม เข้มแข็ง

691
00:46:01.448 --> 00:46:04.889
เสมอ แม้เจอปัญหาหรืออุปสรรคต่าง ๆ

692
00:46:05.450 --> 00:46:08.891
นะครับ ใช่ไหมครับนักเรียน พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม

693
00:46:09.456 --> 00:46:12.900
หลอกให้ผู้อื่นนี่ ใช้ผู้อื่นนี่

694
00:46:13.457 --> 00:46:16.888
เพื่อให้ตัวเองได้ไปพบกันย่า ไปหลอกเด็ก

695
00:46:17.458 --> 00:46:20.888
เลี้ยงอะไร เด็กเลี้ยงควายนะครับ พฤติกรรม

696
00:46:21.459 --> 00:46:24.892
ที่ควรนำมาเป็นแบบอย่างนะครับ พลายงามนี่มีความเข้มแข็ง

697
00:46:25.461 --> 00:46:28.889
อยู่เสมอ แม้จะเจออุปสรรค

698
00:46:29.461 --> 00:46:32.888
ก็ยังจะมีความอดทนและไม่ย่อท้อต่อ

699
00:46:33.465 --> 00:46:36.888
สิ่งใดทั้งสิ้นนะครับ อันนี้คือพลายงาม ตัวต่อไปครับคุณครูคณิตา

700
00:46:37.470 --> 00:46:40.887
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ตัวละครต่อมานะคะ ก็คือขุน

701
00:46:41.472 --> 00:46:44.894
ช้างค่ะ ลักษณะนิสัยนะคะ ก็คือเป็นคนรักเดียวใ

702
00:46:45.473 --> 00:46:48.888
รักเดียวใจเดียวค่ะ แล้วก็เจ้าคิดเจ้าแค้นค่ะ

703
00:46:49.476 --> 00:46:52.888
นะคะ ก็คือรักเดียวใจเดียวของนางวันทองค่ะ

704
00:46:53.477 --> 00:46:56.888
อีกอย่างหนึ่งนะคะ พฤติกรรมที่เหมาะสม ก็คือดูแลครอบครัว

705
00:46:57.478 --> 00:47:00.888
ต่อมาค่ะ พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมค่ะ

706
00:47:01.479 --> 00:47:04.888
ก็คือคิดที่จะฆ่าพลายงามค่ะ ก็คือฆ่าเด็ก

707
00:47:05.480 --> 00:47:08.889
วัย 9 ขวบนั่นเองค่ะ ซึ่งเป็นพฤติกรรมที่

708
00:47:09.487 --> 00:47:12.906
ไม่เหมาะสมเป็นอย่างมากเลยนะคะ พฤติกรรมที่ควรนำ

709
00:47:13.494 --> 00:47:16.888
เป็นแบบอย่างค่ะ ก็คือการดูแลเอาใจใส่ครอบครัวค่ะ

710
00:47:17.495 --> 00:47:20.889
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ควรเอาเป็นแบบอย่าง อย่างยิ่งนะครับ ต่อไป

711
00:47:21.496 --> 00:47:24.887
นางวันทองหรือนางพิมพิลาลัยนะครับ ลักษณะ

712
00:47:25.497 --> 00:47:28.888
เป็นคนเจ้าคารมโวหาร คนซื่อ รักลูก

713
00:47:29.497 --> 00:47:32.896
เจ้าคารมโวกรณ

714
00:47:33.498 --> 00:47:36.893
คนบ้านนองนะครับ พฤติกรรมที่เหมาะสม รักลูก

715
00:47:37.505 --> 00:47:40.888
ออกตามหาลูกไม่กลัวอันตรายอะไรเลยในการ

716
00:47:41.508 --> 00:47:44.889
ออกตามหาลูก พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมกับนางวันทอง คือ

717
00:47:45.509 --> 00:47:48.887
ไม่ยอมบอกความจริงกับพลายงามว่าขุนแผนเป็น

718
00:47:49.510 --> 00:47:52.893
ตั้งแต่แรก ไม่อย่างนั้นเรื่องก็คงจะไม่เกิดขึ้น สิ่งที่ควรนำ

719
00:47:53.513 --> 00:47:56.887
มาเป็นแบบอย่างก็คือความรักที่แม่มีต่อลูก

720
00:47:57.514 --> 00:48:00.888
การดูแลเอาใส่ลูกเป็นอย่างดี

721
00:48:01.516 --> 00:48:04.888
เดี๋ยวเราไปสรุปบทเรียนกันดีกว่าเด็ก ๆ ครับ

722
00:48:05.518 --> 00:48:08.887
ครูมีคำถามทิ้งท้ายไว้ให้นักเรียน

723
00:48:09.521 --> 00:48:12.890
ทบทวนกับตัวเองนะ นักเรียนตอบคำถามข้อนี้

724
00:48:13.525 --> 00:48:16.888
กับคุณครูโดยการแสดงความคิดเห็น ไม่มีผิดไม่มีถูก

725
00:48:17.526 --> 00:48:20.888
คำถามว่า นักเรียนได้ประโยชน์อะไรจากการแสด

726
00:48:21.527 --> 00:48:24.887
ความคิดเห็นจากวรรณคดีที่อ่าน ก็คือเรื่อง ขุนช้าง

727
00:48:25.528 --> 00:48:28.887
ขุนแผน ตอน กำเนิดพลายงาม นักเรียนตอบคำถามกับคุณครูได้เลยว่า

728
00:48:29.529 --> 00:48:32.888
ได้ประโยชน์อย่างไรนะครับ บทเรียนครั้งต่อไป

729
00:48:33.530 --> 00:48:36.887
เราจะไปศึกษากันในเรื่อง การอธิบายคุณค่า

730
00:48:37.531 --> 00:48:40.887
คุณครูคณิตาให้นักเรียนเตรียมอะไรมาบ้างครับ (คุณครูคณิตา) สิ่งที่ต้องเตรียม

731
00:48:41.532 --> 00:48:44.894
นะคะ เป็นหนังสือวรรณคดีลำนำค่ะ ชั้น

732
00:48:45.533 --> 00:48:48.888
ประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ แล้วก็ใบงานนะคะ

733
00:48:49.535 --> 00:48:52.887
เรื่อง คุณค่านะคะ ในเรื่อง ขุนช้างขุนแผน

734
00:48:53.536 --> 00:48:56.887
ตอน กำเนิดพลายงาม ซึ่งนักเรียนนะคะ สามารถดาวน์โหลดได้ที่

735
00:48:57.538 --> 00:49:00.887
www.dltv.ac.th

736
00:49:01.540 --> 00:49:04.888
ค่ะ ในรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษา

737
00:49:05.542 --> 00:49:08.888
ปีที่ 6 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) สำหรับวันนี้ครูทั้ง 2 คน ลานักเรียน

738
00:49:09.543 --> 00:49:12.887
สวัสดีครับ (คุณครูคณิตา) สวัสดีค่ะ

739
00:49:13.544 --> 00:49:16.888

740
00:49:17.544 --> 00:49:20.888

741
00:49:21.545 --> 00:49:24.888

742
00:49:25.547 --> 00:49:28.887

743
00:49:29.549 --> 00:49:32.887

744
00:49:33.550 --> 00:49:36.888

745
00:49:37.552 --> 00:49:41.552

746
00:49:41.553 --> 00:49:41.554

747
00:49:45.554 --> 00:49:45.556

748
00:49:49.556 --> 00:49:49.557