WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:03.211

2
00:00:04.002 --> 00:00:07.155

3
00:00:08.003 --> 00:00:11.150
(คุณครู) สวัสดีครับทุก ๆ คน

4
00:00:12.004 --> 00:00:15.165

5
00:00:16.005 --> 00:00:19.196
คณิตศาสตร์พื้นฐาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

6
00:00:20.007 --> 00:00:23.167
สำหรับวันนี้เรื่องที่เราจะเรียนต่อมา

7
00:00:24.009 --> 00:00:27.252
ก็คือ การเก็บรวบรวมข้อมูล สำหรับคาบนี้นะครับ

8
00:00:28.011 --> 00:00:31.178
เราจะได้รู้ว่าการเก็บรวบรวมข้อมูลคืออะไร

9
00:00:32.012 --> 00:00:35.455
แยกประเภทของข้อมูลเป็นนะครับ เพราะฉะนั้น เรามาเริ่มกันเลย

10
00:00:36.015 --> 00:00:39.201
สำหรับสิ่งแรกที่เราต้องรู้ก็ก็คือข้อมูล

11
00:00:40.018 --> 00:00:43.197
ข้อมูลคืออะไร ข้อมูล

12
00:00:44.019 --> 00:00:47.189
นะครับ มัน คือ ข้อความจริงที่บอก

13
00:00:48.022 --> 00:00:51.213
สถานการณ์หรือปรากฏการณ์ใดปรากฏการณ์หนึ่ง

14
00:00:52.023 --> 00:00:55.168
อาจเป็นตัวเลขหรือข้อความก็ได้

15
00:00:56.025 --> 00:00:59.165
โอ.เค. นะครับ มันมีคำพูดนะครับ มันมี Keyword นะครับ

16
00:01:00.026 --> 00:01:03.159
เป็นตัวเลข หรือข้อความก็ได้

17
00:01:04.027 --> 00:01:07.159
ประเภทของข้อมูลนะครับ จำแนกได้เป็น

18
00:01:08.028 --> 00:01:11.154
2 เกณฑ์นะครับ เกณฑ์แรกจำแนกตามลักษณะของข้อมูล

19
00:01:12.029 --> 00:01:15.136
เกณฑ์ที่ 2 จำแนกตามวิธีการเก็บของข้อมูล

20
00:01:16.030 --> 00:01:19.133
รวบรวบข้อมูล เพราะฉะนั้นเรามาพูดถึงเกณฑ์แรก

21
00:01:20.031 --> 00:01:23.133
จำแนกตามลักษณะของข้อมูล เราจะจำแนก

22
00:01:24.032 --> 00:01:27.133
กันอย่างไร สำหรับการจำแนก

23
00:01:28.034 --> 00:01:31.137
เราจำแนกออกเป็น 2 ประเภทด้วยกัน ประเภทแรก

24
00:01:32.034 --> 00:01:35.134
ข้อมูลเชิงปริมาณ ประเภทที่ 2

25
00:01:36.035 --> 00:01:39.133
ข้อมูลเชิงคุณภาพ ข้อมูลเชิงปริมาณคืออะไร

26
00:01:40.037 --> 00:01:43.133
ตามหนังสือ สสวท. นะครับ

27
00:01:44.039 --> 00:01:47.134
ที่ใช้แทนขนาดหรือปริมาณ ซึ่งวัด

28
00:01:48.041 --> 00:01:51.136
ออกมาเป็นจำนวน คีย์เวิร์ดนะครับ วัดออกมาเป็นจำนวน

29
00:01:52.055 --> 00:01:55.134
ที่สามารถนำมาใช้เปรียบเทียบกัน

30
00:01:56.056 --> 00:01:59.134
ได้โดยตรง มี 2 คีย์เวิร์ด วัดออกมาเป็นจำนวนและ

31
00:02:00.057 --> 00:02:03.133
เปรียบเทียบกันได้ ครูขอเพิ่มอีกอย่าง

32
00:02:04.058 --> 00:02:07.133
บวดลบกันแล้วมีความหมาย เราจะมาดูกันนะครับ ว่า

33
00:02:08.059 --> 00:02:11.134
บวกลบกันมีความหมายคืออะไร จากตัวอย่างนะครับ

34
00:02:12.060 --> 00:02:15.134
เรื่องที่ 2 ขออภัยครับ สำหรับตัวอย่างที่ 2 คือ

35
00:02:16.061 --> 00:02:19.133
ข้อมูลเชิงคุณภาพ ข้อมูลเชิงคุณภาพ คือข้อมูล

36
00:02:20.081 --> 00:02:23.133
ที่ไม่สามารถวัดออกมาเป็นจำนวนได้โดยตรง

37
00:02:24.084 --> 00:02:27.136
แต่อธิบายคุณสมบัติและลักษณะ

38
00:02:28.085 --> 00:02:31.134
ซึ่งข้อมูลเชิงคุณภาพนี่อาจจะเป็นข้อความ

39
00:02:32.086 --> 00:02:35.133
หรือตัวเลขก็ได้นะครับ เพราะฉะนั้น ถ้าเป็นข้อความ

40
00:02:36.087 --> 00:02:39.133
เราฟันธงเลย ข้อมูลเชิงคุณภาพ

41
00:02:40.088 --> 00:02:43.134
แต่ถ้าเป็นตัวเลขขึ้นมาล่ะ เราจะแยกอย่างไรเป็นข้อมูล

42
00:02:44.090 --> 00:02:47.133
เชิงปริมาณหรือข้อมูลเชิงคุณภาพ

43
00:02:48.091 --> 00:02:51.133
เมื่อกี้ได้ไหมครับ อันแรกวัดออกมาเป็นจำนวน

44
00:02:52.092 --> 00:02:55.134
ถ้าเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ เราต้องวัดออกมา

45
00:02:56.094 --> 00:02:59.133
เปรียบเทียบกันได้โดยตรง แบบที่ 3 บวกลบกันแล้ว

46
00:03:00.105 --> 00:03:03.133
มีความหมาย เพราะฉะนั้น

47
00:03:04.107 --> 00:03:07.134
เรามาลองเจอตัวอย่างให้จัดเจนมากยิ่งขึ้นนะครับ

48
00:03:08.108 --> 00:03:11.133
สำหรับตัวอย่างนะครับ ครูจะไปทีละบรรทัดนะ

49
00:03:12.110 --> 00:03:15.133
บรรทัดแรก รายได้ เพศ

50
00:03:16.112 --> 00:03:19.133
คุณภาพสินค้า ครูให้เวลา 10 วินาที ตัดสินใจ

51
00:03:20.114 --> 00:03:23.133
ว่า ข้อมูลแต่ละอย่างเป็นข้อมูลคุณภาพ

52
00:03:24.123 --> 00:03:27.133
หรือเชิงปริมาณกันนะครับ 1, 2, 3, 4,

53
00:03:28.125 --> 00:03:31.133
8, 7,

54
00:03:32.126 --> 00:03:35.138
6, 5,

55
00:03:36.127 --> 00:03:39.132
4 3 2 1

56
00:03:40.128 --> 00:03:43.138
หมดเวลา

57
00:03:44.130 --> 00:03:47.133
อันแรกรายได้ข้อมูลเชิง

58
00:03:48.136 --> 00:03:52.134
คำตอบ คือ ข้อมูลเชิงปริมาณ

59
00:03:52.137 --> 00:03:56.135
เพราะรายได้เราสามารถวัดออกมาเป็นจำนวนได้ เช่น

60
00:03:56.138 --> 00:04:00.137
บัญชีธนาคาร รายรับใน Mobile Banking ต่าง ๆ

61
00:04:00.147 --> 00:04:04.133
แล้วคำถามคือ

62
00:04:04.147 --> 00:04:08.134
นำมาเปรียบเทียบกันได้ไหม คนที่ 1 รายได้มากกว่า

63
00:04:08.147 --> 00:04:12.134
คนที่ 2 เปรียบเทียบกันได้ไหมครับ เปรียบเทียบกันได้

64
00:04:12.150 --> 00:04:16.134
ดูว่าตลอดทั้งปีเรามีรายได้เท่าไร รายรับเท่าไร

65
00:04:16.181 --> 00:04:20.136
รายได้เท่าไร บวกกันแล้วมีความหมาย เพราะฉะนั้น

66
00:04:20.183 --> 00:04:24.133
ตรงเกณฑ์ 3 ข้อเลย ต่อมา

67
00:04:24.185 --> 00:04:28.134
เพศ เพศชาย, เพศหญิง เป็นตัวอักษร

68
00:04:28.189 --> 00:04:32.136
ใช่ไหมครับ เป็นข้อความแน่นอน

69
00:04:32.191 --> 00:04:36.133
ต่อมา คุณภาพสินค้า ดี

70
00:04:36.192 --> 00:04:40.133
ดีเยี่ยม พอใช้ ควรปรับปรุง

71
00:04:40.197 --> 00:04:44.134
เป็นตัวเลขไหม ไม่เป็น เพราะฉะนั้นมันเลยเป็นข้อมูล

72
00:04:44.198 --> 00:04:48.135
เชิงคุณภาพ เห็นไหมครับ ข้อมูล

73
00:04:48.199 --> 00:04:52.133
แยกง่ายอยู่ ลองไป 3 ตัวอย่างต่อไป

74
00:04:52.202 --> 00:04:56.133
สมรส กรุ๊บเลือด น้ำหนัก

75
00:04:56.205 --> 00:05:00.134
10 9 8

76
00:05:00.207 --> 00:05:04.133
7 6

77
00:05:04.208 --> 00:05:08.134
5, 4, 3,

78
00:05:08.209 --> 00:05:12.133
2, 1 หมดเวลา

79
00:05:12.210 --> 00:05:16.133
สถานภาพสมรส แต่งงานแล้ว

80
00:05:16.211 --> 00:05:20.132
หย่า เป็นต้น โสด เป็นต้น

81
00:05:20.212 --> 00:05:24.136
เพราะฉะนั้น สถานภาพสมรส เป็นข้อความจริงไหมครับ

82
00:05:24.213 --> 00:05:28.133
เพราะฉะนั้น เป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

83
00:05:28.214 --> 00:05:32.132
เลือด กรุ๊ปเลือด O, B,

84
00:05:32.217 --> 00:05:36.135
AB, AB Negative

85
00:05:36.222 --> 00:05:40.135
เป็นข้อความหมดเลยจริงไหมครับ ไม่ได้เป็นตัวเลขเลยนะ เพราะฉะนั้น

86
00:05:40.223 --> 00:05:44.132
ข้อมูลเชิงคุณภาพยังตัดสินใจไม่ยาก

87
00:05:44.224 --> 00:05:48.135
น้ำหนัก โอ.เค. เป็นตัวเลขแล้ว

88
00:05:48.225 --> 00:05:52.133
ด้วยกัน เกณฑ์แรก วัดออกมาเป็นจำนวนได้ไหม

89
00:05:52.226 --> 00:05:56.133
เราขึ้นชั่งบนตาชั่งนี่ มันออกมาให้เราเป็นตัวเลขจริงไหม

90
00:05:56.227 --> 00:06:00.135
เกณฑ์แรกผ่าน เกณฑ์ที่ 2 เปรียบเทีนบ เราสามารถเปรียบเทียบได้ไหม

91
00:06:00.229 --> 00:06:04.133
ว่าคนที่ 1 กับคนที่ 2

92
00:06:04.230 --> 00:06:08.132
ใครน้ำหนักมากกว่ากัน เปรียบเทียบกันได้ไหมครับ

93
00:06:08.231 --> 00:06:12.132
อย่างที่ 3 น้ำหนัก เอามาบวกลบกันได้ไหม

94
00:06:12.232 --> 00:06:16.137
คำตอบ คือ ได้ อย่างเช่น

95
00:06:16.239 --> 00:06:20.132
เราจะทดสอบว่าลิฟท์นี่รองรับคนได้กี่กิโลกรัม

96
00:06:20.240 --> 00:06:24.134
แล้วเราก็เอาน้ำหนักมาบวก ๆ

97
00:06:24.241 --> 00:06:28.133
กันจนถึงขีดจำกัดของลิฟท์ดังนั้น

98
00:06:28.243 --> 00:06:32.134
ความหมาย น้ำหนักก็เลยเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

99
00:06:32.247 --> 00:06:36.139
มาดู 3 อันต่อ 3 อันต่อมานะครับ

100
00:06:36.248 --> 00:06:40.138
คะแนนสอบ สีผม อุณหภูมิ เหมือนเดิม 10 วินะครับ

101
00:06:40.249 --> 00:06:44.132
10 9

102
00:06:44.253 --> 00:06:48.132
8, 7, 6,

103
00:06:48.255 --> 00:06:52.132
5, 4, 3,

104
00:06:52.260 --> 00:06:56.134
2, 1 หมดเวลา

105
00:06:56.265 --> 00:07:00.135
คะแนนสอบ ตอบเลยครับ ปริมาณหรือคุณภาพ

106
00:07:00.266 --> 00:07:04.132
คำตอบคือ ปริมาณ เพราะว่า

107
00:07:04.268 --> 00:07:08.132
เราวัดออกมาเป็นตัวเลขได้ไหมครับ

108
00:07:08.269 --> 00:07:12.133
โอ.เค. นะครับ ต่อมา คะแนนสอบเปรียบเทียบได้ไหมครับ

109
00:07:12.272 --> 00:07:16.134
คนที่ 1 คะแนนสอบสูงกว่าคนที่ 2

110
00:07:16.274 --> 00:07:20.136
บวกลบมีความหมายไหมครับ สมมติครูอยากรู้ว่าคะแนนนี่

111
00:07:20.275 --> 00:07:24.139
ตอนไฟนอล

112
00:07:24.277 --> 00:07:28.134
เรามีโอกาสได้คะแนนเกรดอะไร

113
00:07:28.279 --> 00:07:32.132
จริงไหมครับ เพราะฉะนั้น บวกกันมีความหมาย

114
00:07:32.280 --> 00:07:36.134
ต่อมา สีผม ง่าย ๆ เลย

115
00:07:36.281 --> 00:07:40.133
สีแดง สีเขียว สีเหลือง สีชมพู เป็นข้อความหมดเลย เป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

116
00:07:40.282 --> 00:07:44.134
อุณหภูมิล่ะ ข้อมูลเชิง

117
00:07:44.284 --> 00:07:48.133
ปริมาณ ข้อแรกเราใช้ปรอท

118
00:07:48.290 --> 00:07:52.133
วัดไข้ หรือเทอร์โมมิเตอร์วัดไข้ออกมาเป็นอุณหภูมิ

119
00:07:52.293 --> 00:07:56.135
ต่อมา อุณหภูมินี่

120
00:07:56.309 --> 00:08:00.133
เปรียบเทียบกันได้ไหม อย่างเช่น ตรงนี้หนาวกว่าตรงนี้ ตรงที่ 2

121
00:08:00.319 --> 00:08:04.133
หนาวกว่าตรงที่ 3 หรือ ร้อนกว่าตรงที่ 4

122
00:08:04.323 --> 00:08:08.137
เรามาสามารถเปรียบเทียบอุณหภูมิ

123
00:08:08.327 --> 00:08:12.134
มีความหมายไหมครับ อย่างเช่น ตอนนี้น้ำมีอุณหภูมิ

124
00:08:12.330 --> 00:08:16.136
40 องศา ครูต้องการเพิ่มอีก 50 องศา

125
00:08:16.330 --> 00:08:20.132
ให้มันกลายเป็น 90 องศา ตามที่เราต้องการ บวกกันความหมายไหมครับ

126
00:08:20.333 --> 00:08:24.133
มีความหมาย เพราะฉะนั้นเป็นข้อมูล

127
00:08:24.335 --> 00:08:28.136
ปริมาณ เรามาดู 3 อันต่อมา ส่วนสูง วุฒิกา

128
00:08:28.340 --> 00:08:32.133
ศาสนา คราวนี้ให้ 10 วิเหมือนเดิมนะครับ

129
00:08:32.342 --> 00:08:36.134
10, 9, 8,

130
00:08:36.343 --> 00:08:40.134
7 6

131
00:08:40.362 --> 00:08:44.133
5 4 3 2 1

132
00:08:44.363 --> 00:08:48.145
2, 1 หมดเวลา ส่วน

133
00:08:48.366 --> 00:08:52.133
สูง เป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

134
00:08:52.367 --> 00:08:56.133
มันเหมือนน้ำหนักของเราเลย โอ.เค. ต่อ

135
00:08:56.374 --> 00:09:00.151
วุฒิการศึกษา ป. 6 ม. 3 ม. 6

136
00:09:00.386 --> 00:09:04.132
ปริญาตรี ปวช. ปวส.

137
00:09:04.387 --> 00:09:08.132
มันเป็นข้อความหมดเลยจริงไหมครับ

138
00:09:08.405 --> 00:09:12.132
เราเลยบอกว่าเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ ศาสนา

139
00:09:12.408 --> 00:09:16.132
พุทธ ศริสต์ อิสลาม ซิกส์ ฮินดู

140
00:09:16.411 --> 00:09:20.147
อีกหลากหลายศาสนาบนโลกนี้ เป็นข้อความใช่ไหมครับ

141
00:09:20.412 --> 00:09:24.133
ศาสนาก็เลยเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

142
00:09:24.413 --> 00:09:28.134
ต่อมา อันนี้น่าสนใจ เบอร์ลองเท้า

143
00:09:28.415 --> 00:09:32.134
ระยะทาง เบอร์โทรศัพท์ มันเป็นตัวเลข

144
00:09:32.419 --> 00:09:36.138
ทั้ง 3 ตัวเลยนะ ให้เวลา 10 วิ นะครับ 10,

145
00:09:36.421 --> 00:09:40.133
9 8 7

146
00:09:40.422 --> 00:09:44.141
6 5

147
00:09:44.424 --> 00:09:48.132
4, 3, 2,

148
00:09:48.425 --> 00:09:52.136
1 หมดเวลา เบอร์รองเท้านี่

149
00:09:52.426 --> 00:09:56.138
เป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ หรือเชิงปริมาณครับ

150
00:09:56.427 --> 00:10:00.133
คำตอบ คือ เชิงคุณภาพ

151
00:10:00.428 --> 00:10:04.141
ครูมันเป็นตัวเลขนะครับ ทำไมเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพล่ะ

152
00:10:04.429 --> 00:10:08.133
อย่างแรกวัดออกมาเป็นตัวเลขได้ไหม ก็ได้ไงครู

153
00:10:08.430 --> 00:10:12.135
ก็วัดออกมาเป็น 8 นิ้ว ขออภัยครับ วัดออกมาเป็นตัวเลข

154
00:10:12.443 --> 00:10:16.132
ใช่ไหม แต่คำถาม คือ ตัวเลขเหล่านี้

155
00:10:16.449 --> 00:10:20.133
มันไม่ใช่ตัวเลขที่วัดออกมาได้จริง ๆ มันเป็นตัวเลขที่แทน

156
00:10:20.450 --> 00:10:24.132
ขนาดรองเท้า ถ้าครูบอกว่า

157
00:10:24.455 --> 00:10:28.135
ว่าวัดรองเท่าได้มา 44 เซนติเมตร

158
00:10:28.456 --> 00:10:32.132
อันนี้ละ มันถึงเป็นการบอกว่าเป็น

159
00:10:32.458 --> 00:10:36.134
ขนาดเท้าของเรา เป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

160
00:10:36.460 --> 00:10:40.134
ได้แค่ว่าเบอร์นี้ใหญ่กว่าหรือเล็กกว่าเบอร์นี้เท่านั้น แต่มันไม่ได้บอกว่า

161
00:10:40.465 --> 00:10:44.133
8 หมายถึง เท้าเรายาว 8 นิ้ว

162
00:10:44.465 --> 00:10:48.135
หรือ 10 เท้าเรายาก 10 นิ้ว ก็ไม่ได้เป็นอย่างนั้น

163
00:10:48.466 --> 00:10:52.138
ที่ใช้ตัวเลขแทนขนาด

164
00:10:52.467 --> 00:10:56.132
โอ.เค. นะครับ เพราะฉะนั้น เบอร์รองเท้าเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

165
00:10:56.472 --> 00:11:00.137
ต่อมาระยะทางเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

166
00:11:00.475 --> 00:11:04.132
เพราะว่า ระยะทางเราวัดออกมา

167
00:11:04.476 --> 00:11:08.133
ได้ บวก ลบ กันออกมามีความหมายว่า

168
00:11:08.477 --> 00:11:12.135
สั้นหรือยาวกว่าทางนี้ ต่อมาเบอร์โทรศัพท์ วัดออกมาได้

169
00:11:12.478 --> 00:11:16.139
เหมือนเดิม 3 เกณฑ์ เกณฑ์แรก มีการบวกลบออกมาเป็นจำนวนไหม

170
00:11:16.479 --> 00:11:20.133
ไม่มี อย่างที่ 2 บวกลบกันได้ไหม มีใคร

171
00:11:20.479 --> 00:11:24.137
เอาเบอร์ 2 คนมา บวกลบกัน

172
00:11:24.488 --> 00:11:28.134
บวกกันไม่มีความหมาย เปรียบเทียบเบอร์กันก็ไม่มีความหมาย

173
00:11:28.493 --> 00:11:32.145
เป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ ต่อมาเลขรหัสบัตรประจำตัว

174
00:11:32.495 --> 00:11:36.133
ประชาชน รหัสสินค้า ระดับความพึงพอใจ

175
00:11:36.496 --> 00:11:40.133
เลขประจำตัวประชาชน ครูให้เวลา 10 วิ นะครับ

176
00:11:40.497 --> 00:11:44.143
ในการตัดสินใจ 10 9

177
00:11:44.499 --> 00:11:48.134
8, 7, 6,

178
00:11:48.507 --> 00:11:52.153
5, 4, 3,

179
00:11:52.509 --> 00:11:56.132
2, 1

180
00:11:56.511 --> 00:12:00.140
เลขประจำตัวประชาชน เป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

181
00:12:00.513 --> 00:12:04.132
เราไม่สามารถนับออกมาเป็นจำนวนได้

182
00:12:04.515 --> 00:12:08.134
ชนมาเปรียบเทียบกันไม่ได้ มาบวกลบกันก็ไม่ได้

183
00:12:08.515 --> 00:12:12.139
เพราะฉะนั้น เลขประจำตัวประชาชน

184
00:12:12.515 --> 00:12:16.134
รหัสสินค้า ตาม Barcode ต่าง ๆ

185
00:12:16.516 --> 00:12:20.134
ที่เป็นตัวแทนสินค้าใช่ไหมครับ แต่มันบอกปริมาณสินค้าไหม

186
00:12:20.518 --> 00:12:24.132
มันไม่ได้บอก เพราะฉะนั้น ข้อมูลรหัสสินค้า

187
00:12:24.526 --> 00:12:28.134
นี่มันเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

188
00:12:28.528 --> 00:12:32.133
มีใครเอารหัสสินค้ามาบวกกันไหมครับ

189
00:12:32.543 --> 00:12:36.134
มีใครเอารหัสสินค้ามาเปรียบเทียบกันไหม ไม่มี

190
00:12:36.543 --> 00:12:40.132
ก็เลยเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ อันสุดท้าย

191
00:12:40.544 --> 00:12:44.134
ดี ดีเยี่ยม พอใช้ปานกลาง

192
00:12:44.546 --> 00:12:48.137
สั่งแกรปฟูต

193
00:12:48.547 --> 00:12:52.133
เพราะฉะนั้น ความพึงพอใจ

194
00:12:52.549 --> 00:12:56.134
เป็นข้อความทั้งหมดเลย จริงไหมครับ เพราะฉะนั้นข้อความทั้งหมดนี้

195
00:12:56.549 --> 00:13:00.133
มันเลยเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

196
00:13:00.550 --> 00:13:04.132
คราวนี้เราจำแนกข้อมูลตามลักษณะข้อมูลเป็นแล้ว

197
00:13:04.552 --> 00:13:08.132
คราวนี้เรามาสู่เกณฑ์ที่ 2

198
00:13:08.558 --> 00:13:12.132
วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล เรามาดูว่า

199
00:13:12.559 --> 00:13:16.135
มันจะมีเกณฑ์อะไรบ้าง สำหรับข้อมูลนี้นะครับ

200
00:13:16.562 --> 00:13:20.133
เราจะแบ่งข้อมูลออกเป็น 2 ประเภทเช่นกัน คือ ข้อมูลปฐมภูมิ

201
00:13:20.575 --> 00:13:24.132
และข้อมูลทุติยภูมิ

202
00:13:24.576 --> 00:13:28.148
ภูมิ หมายถึง ข้อมูลที่ได้จาก ... โดยตรง

203
00:13:28.577 --> 00:13:32.132
ข้อมูลทุติยภูมิ ก็คือข้อมูลที่ผู้ใช้

204
00:13:32.586 --> 00:13:36.138
ไม่ได้รวบรวมเอง แต่มีหน่วยงานอื่น ๆ ที่เก็บรวบรวมไว้แล้ว

205
00:13:36.587 --> 00:13:40.135
ก็คือพูดง่าย ๆ ก็คือปฐมภูมินี่ เราไปเก็บจาก

206
00:13:40.588 --> 00:13:44.137
ต้นทางไปเอง จากตัวข้อมูล

207
00:13:44.589 --> 00:13:48.132
เอง ทุติยภูมิ ก็คือ

208
00:13:48.590 --> 00:13:52.147
ข้อมูลไว้แล้ว แล้วก็เอามารวมกัน คราวนี้

209
00:13:52.591 --> 00:13:56.132
เราลองมาดู เราลองมาเจอตัวอย่างกันเลยดีกว่า ว่า

210
00:13:56.592 --> 00:14:00.133
เราจะเข้าใจมันจริงหรือเปล่า โอ.เค. นะครับ

211
00:14:00.594 --> 00:14:04.132
ตัวอย่างนะอันแรก การสำรวจความ

212
00:14:04.597 --> 00:14:08.132
พึงพอใจการใให้บริการทางแอปฯ

213
00:14:08.599 --> 00:14:12.133
สมมติเราสั่งสินค้ามา เขาส่งสินค้าปุ๊บ

214
00:14:12.603 --> 00:14:16.133
เราก็ให้ความพึงพอใจต่อ ว่าเราพึงพอใจ

215
00:14:16.604 --> 00:14:20.132
ในสินค้าระดับไหน อันนี้เป็นข้อมูลเชิง...

216
00:14:20.605 --> 00:14:24.132
เป็นข้อมูลปฐมภูมิหรือ ทุติยภูมิ

217
00:14:24.606 --> 00:14:28.132
5, 4, 3, 2,

218
00:14:28.608 --> 00:14:32.137
1 คำตอบ คือ เป็นข้อมูลปฐมภูมิ

219
00:14:32.609 --> 00:14:36.133
ปฐมภูมิ เพราะอะไร เราเป็นคนให้คะแนน

220
00:14:36.612 --> 00:14:40.133
ให้ความพึงพอใจเองจริงไหมครับ เพราะฉะนั้นเขาเก็บข้อมูล

221
00:14:40.613 --> 00:14:44.148
จากเราโดยตรง เพราะฉะนั้น ข้อมูลชุดนี้

222
00:14:44.615 --> 00:14:48.133
ก็เลยเป็น ... สถาณะการ

223
00:14:48.616 --> 00:14:52.133
ต่อมาการสำรวจยอดผุู้เสียชีวิต

224
00:14:52.618 --> 00:14:56.146
รายวันของโรงพยาบาลต่าง ๆ ให้เวลา 5 วิ

225
00:14:56.619 --> 00:15:00.133
5 4 3

226
00:15:00.621 --> 00:15:04.139
2 1 คำตอบคือ

227
00:15:04.622 --> 00:15:08.143
ข้อมูล ทุติยภูมิ คืออะไร

228
00:15:08.628 --> 00:15:12.132
เขาไม่ได้ไปนั่งนับแต่ละโรงพยาบาลเองใช่ไหมครับ เขา

229
00:15:12.630 --> 00:15:16.132
เอาผลสรุปของแต่ละโรงพยาบาลมา เพื่อมารวบรวมยอด

230
00:15:16.631 --> 00:15:20.133
แล้วก็สรุปอีกที เป็นการเก็บข้อมูลจากสิ่งที่เขาสรุปไว้แล้ว

231
00:15:20.633 --> 00:15:24.132
จริงไหมครับ ข้อมูลนี้ก็เลยเป็นข้อมุลทุติยภูมิ

232
00:15:24.639 --> 00:15:28.132
ข้อมูลทุติยภูมิ ได้

233
00:15:28.641 --> 00:15:32.133
ผลจากระบบของร้านค้า เป็นข้อมูลทุติยภูมิ

234
00:15:32.642 --> 00:15:36.133
หรือข้อมูลปฐมภูมิครับ 5,

235
00:15:36.643 --> 00:15:40.132
4 3 2

236
00:15:40.645 --> 00:15:44.134
1 คำตอบคือ

237
00:15:44.645 --> 00:15:48.135
เป็นข้อมูลทุติยภูมิ คือ อะไร

238
00:15:48.646 --> 00:15:52.132
มันเป็นการเก็บรวบรวมข้อมูลไว้แล้วใช่ไหมครับ

239
00:15:52.647 --> 00:15:56.132
จากระบบที่มันสรุปไว้แล้ว อีกที

240
00:15:56.649 --> 00:16:00.139
อันนี้เราไม่ได้เก็บจากตัวข้อมูลโดยตรง ไม่ได้เก็บจากตัวผู้ซื้อโดยตรง จริงไหมครับ

241
00:16:00.655 --> 00:16:04.133
เพราะฉะนั้นอันนี้เลยเป็นข้อมูลทุติยภูมิ

242
00:16:04.657 --> 00:16:08.133
ต่อมาอันสุดท้าย การนับยอดจากกันบันทึกข้อมูลจากการขาย

243
00:16:08.658 --> 00:16:12.132
5, 4,

244
00:16:12.662 --> 00:16:16.133
3, 2,

245
00:16:16.671 --> 00:16:20.132
1 คำตอบก็คือเป็น

246
00:16:20.672 --> 00:16:24.139
ข้อมูลปฐมภูมิ เพราะอะไร เพราะเราเป็นข้อมูล

247
00:16:24.673 --> 00:16:28.138
ไปนับข้อมูลเองจริงไหมครับ

248
00:16:28.674 --> 00:16:32.138
เป็นคนเก็บข้อมูลเองโดยตรง

249
00:16:32.689 --> 00:16:36.132
ในเมื่อเราทราบแล้ว ว่าเราจำแนก

250
00:16:36.689 --> 00:16:40.138
ข้อมูลตากลักษณะข้อมูลอย่างไร ข้อมูลเชิงคุณภาพเป็นอย่างไร ข้อมูลเชิงปริมาณเป็นอย่างไร

251
00:16:40.690 --> 00:16:44.135
เราจำแนกข้อมูล ตามวิธีการเก็บรวบรวม

252
00:16:44.691 --> 00:16:48.142
ข้อมูล ข้อมูลปฐมภูมิเป็นอย่างไร ข้อมูลทุติยภูมิ เ)้นอย่า

253
00:16:48.691 --> 00:16:52.132
พูดถึงต่อถึี

254
00:16:52.692 --> 00:16:56.132
รวบรวมข้อมูลได้อย่างไร สำหรับการเก็บข้อมูลนะครับ

255
00:16:56.694 --> 00:17:00.145
เราจะเก็บข้อมูล 2 ประเภท เก็บข้อมูลปฐมภูมิ

256
00:17:00.696 --> 00:17:04.132
กับเก็บรวบรวมข้อมุลทุติยภูมิ

257
00:17:04.698 --> 00:17:08.133
อันที่มันกล่าวถึงง่าย ๆ ก่อน การเก็บข้อมูล

258
00:17:08.700 --> 00:17:12.132
ทุติยภูมิ วิธีการนี่นะครับ เป็นการเก็บ

259
00:17:12.701 --> 00:17:16.145
จากแหล่งที่เก็บรวบรวมข้อมูลไว้แล้ว ตัวอย่างเช่น

260
00:17:16.702 --> 00:17:20.133
รายงาน บทความ หรือไม่ก็ฐานข้อมูลก็ได้นะครับ

261
00:17:20.703 --> 00:17:24.134
ซึ่งปัญหาเกิดขึ้นอยู่แล้ว ปัญหา

262
00:17:24.705 --> 00:17:28.133
ก็คือปัญหาที่เกิดขึ้นมันเป็นปัญหาอันดับแรก

263
00:17:28.707 --> 00:17:32.133
ไม่ครบตามที่ต้องการ ตัวอย่างเช่นนะครับ เราต้องการข้อมูล

264
00:17:32.708 --> 00:17:36.132
5 รายการ แหล่งข้อมูลแรกที่เราไปสรุปมา

265
00:17:36.709 --> 00:17:40.133
โอ.เค. มีครบ 5 แหล่งข้อมูลที่ 2 ขาด 1 อัน

266
00:17:40.710 --> 00:17:44.133
และข้อมูลที่ 3 ขาด 2 อัน

267
00:17:44.712 --> 00:17:48.134
อาจจะให้มาแค่อันเดียว ดังนั้นเราต้องหาวิธีการจัดการปัฐหาเอง

268
00:17:48.712 --> 00:17:52.133
เพราะฉะนั้น มันเกิดปัญหา เราไม่สามารถไปบอกเขาว่า

269
00:17:52.715 --> 00:17:56.137
เธอ ๆ เก็บอีก 4 รายการให้หน่อยสิ ไม่ได้

270
00:17:56.717 --> 00:18:00.132
เราแค่ไปดึงมาใช้อีกที โอ.เค. นะครับ 2.

271
00:18:00.719 --> 00:18:04.132
ข้อมูลไม่มีความทันสมัย

272
00:18:04.720 --> 00:18:08.132
ความหนังสือพิมพ์ ที่ตีพิมพ์มาแล้ว 1 เดือน

273
00:18:08.725 --> 00:18:12.139
1 อาทิตย์ บางครั้งแค่ 1 วัน ข้อมูลก็ไม่มีความทันสมัยแล้ว

274
00:18:12.726 --> 00:18:16.133
อย่างที่ 3

275
00:18:16.727 --> 00:18:20.133
ความถูกต้องเชื่อถือได้ของข้อมูล สมมติครูหาข้อมูลมาได้

276
00:18:20.731 --> 00:18:24.134
2 อย่าง อย่างแรก A มากกว่าบี

277
00:18:24.732 --> 00:18:28.132
อย่างที่ 2 บอกว่า A น้อยกว่า B ดังนั้นเราควรเชื้อข้อมูล

278
00:18:28.733 --> 00:18:32.132
ฝั่งไหนกันแน่ เพราะฉะนั้น สิ่งที่เราควรทำ

279
00:18:32.737 --> 00:18:36.133
เป็นอย่างยิ่ง ก็คือหาข้อมูลจากหลาย ๆ แหล่ง

280
00:18:36.738 --> 00:18:40.135
ไม่ใช่ข้อมูลจากแหล่งเดียวในการเก็บรวบรวมข้อมูลนะครับ

281
00:18:40.739 --> 00:18:44.133
เพราะฉะนั้นเราพบ

282
00:18:44.740 --> 00:18:48.135
วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลทุติยภูมิกันแล้วนะครับ

283
00:18:48.741 --> 00:18:52.135
คราวนี้เรามาคราวนี้เรามาพูดถึงการเก็บรวบรวม

284
00:18:52.742 --> 00:18:56.132
วิธีการ การเก็บรวบรวมข้อมู

285
00:18:56.745 --> 00:19:00.134
แบบปฐมภูมิหรือจากแหล่งข้อมูลโดยตรงนี่

286
00:19:00.746 --> 00:19:04.133
เราจะเก็บรวบรวมจากคน 2 กลุ่ม

287
00:19:04.747 --> 00:19:08.132
ทั้งหมด กับกลุ่มตัวอย่างบางกลุ่ม

288
00:19:08.754 --> 00:19:12.133
คาบที่แล้ว ประชากรกลุ่มตัวอย่าง โอ.เค. นะ

289
00:19:12.755 --> 00:19:16.132
คราวนี้เก็บข้อมูลจากประชากรนี่ เรา

290
00:19:16.756 --> 00:19:20.134
เรียกง่าย ๆ อีกอย่างหนึ่งว่าการสำมะโน

291
00:19:20.757 --> 00:19:24.132
เราเรียกอีกชื่อหนึ่งว่า

292
00:19:24.760 --> 00:19:28.132
ซึ่งการเก็บข้อมูลจาก 2 กลุ่มนี้เรามีวิธีการ

293
00:19:28.772 --> 00:19:32.133
กระทำผ่าน 5 วิธี ซึ่งเป็นที่นิยม โดย

294
00:19:32.772 --> 00:19:36.133
สสวท. นะครับ ก็คือการสัมภาษณ์

295
00:19:36.774 --> 00:19:40.134
การแบบพูดคุยสัมภาษณ์ เรียกมาสัมภาษณ์ต่าง ๆ นะ

296
00:19:40.775 --> 00:19:44.132
การทดลอง

297
00:19:44.777 --> 00:19:48.133
การสอบถามทางโทรศัพท์ การสังเกต

298
00:19:48.778 --> 00:19:52.141
การสัมภาษณ์เราอาจจะได้ข้อมูลเชิงคุณภาพ

299
00:19:52.780 --> 00:19:56.133
หรือเชิงปริมาณก็ได้ มันเก็บได้ทั้งคู่ใช่ไหมครับ

300
00:19:56.782 --> 00:20:00.136
ทางไปรษณีย์ เราก็อาจจะได้ข้อมูลเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ

301
00:20:00.784 --> 00:20:04.136
ตามแล้วแต่คำถามที่เราตั้งไป

302
00:20:04.790 --> 00:20:08.135
การทดลองเราอาจจะได้ทั้งคู่เหมือนกัน การสอบถาม

303
00:20:08.791 --> 00:20:12.132
ทางโทรศัพท์ก็ได้ทั้งคู่ แต่

304
00:20:12.792 --> 00:20:16.134
ส่วนใหญ่ เขาจะใช้กับข้อมูลเชิงคุณภาพ อย่างเช่น

305
00:20:16.794 --> 00:20:20.132
การสังเกตพฤติกรรมของคน สมมติ

306
00:20:20.795 --> 00:20:24.133
เวลาครูคุยกับเรา เราทำพฤติกรรมบางอย่าง

307
00:20:24.798 --> 00:20:28.136
แล้วว่าการทำพฤติกรรมนี้มันเป็นการ

308
00:20:28.799 --> 00:20:32.143
ใช้กับข้อมูลเชิงคุณภาพนะครับ

309
00:20:32.800 --> 00:20:36.132
แต่การใช้ข้อมูลปฐมภูมินี่ มันก็มีปัญหา

310
00:20:36.802 --> 00:20:40.135
เช่นกัน อย่างแรก ไม่ทราบวิธีการเลือกใช้ตัวอย่าง

311
00:20:40.809 --> 00:20:44.132
หรือวางแผนการทดลอง

312
00:20:44.809 --> 00:20:48.139
บางครั้งเราอาจะสุ่มตัวอย่างไม่ครบ ไม่ถูกต้อง

313
00:20:48.811 --> 00:20:52.133
ข้อมูลที่เราได้นี่มันคลาดเคลื่อน อย่างที่ 2

314
00:20:52.812 --> 00:20:56.133
เราไม่รู้วิธีการประเมินข้อมูลที่ถูกต้องที่เราเก็บมาได้

315
00:20:56.813 --> 00:21:00.135
เราอาจจะเก็บรวบรวมข้อมูลมาปุ๊บ เราอาจจะไม่รู้ว่าข้อมูลนี้

316
00:21:00.825 --> 00:21:04.133
มันใช้ได้หรือเปล่า มันไม่มีวิธีการประเมินนะ

317
00:21:04.826 --> 00:21:08.132
อย่างที่ 3 ข้อมูลบางอย่างอาจจะขาดหายไป

318
00:21:08.827 --> 00:21:12.132
ผู้ให้ข้อมูล อย่างเช่น ผู้ให้ข้อมูล

319
00:21:12.829 --> 00:21:16.140
ไม่สะดวกใจในการตอบคำถามนี้ เขาเลี่ยงที่จะพูดถึง

320
00:21:16.831 --> 00:21:20.137
เพราะฉะนั้นบางรายการข้อมูลบางอย่างเราอาจจะขาดหายไป

321
00:21:20.832 --> 00:21:24.132
สำหรับในครั้งหน้า เราจะมาพูดในรูปแบบของ

322
00:21:24.848 --> 00:21:28.141
รูปแบบของข้อมูลกันบ้าง ว่าข้อมูลที่

323
00:21:28.849 --> 00:21:32.132
ได้บ้าง เพราะฉะนั้น สำหรับคาบนี้นะครับ คุณครูขอ

324
00:21:32.851 --> 00:21:36.132
จบเพียงเท่านี้ครับ แล้วเจอกันใหม่ในคลิปหน้านะครับ

325
00:21:36.853 --> 00:21:40.132
สวัสดีครับ (ติวเตอร์) ถัดไปนี่

326
00:21:40.853 --> 00:21:44.137
จะเป็นเรื่องข้อมูล ข้อมูล

327
00:21:44.854 --> 00:21:48.132
เมื่อกี้เราเจอข้อมูลเต็มนะครับ ข้อมูล

328
00:21:48.855 --> 00:21:52.132
นักท่องเที่ยว ข้อมูลค่าใช้จ่าย

329
00:21:52.857 --> 00:21:56.132
ความชอบในการเรียนกับพี่เลี้ยง เต็มไปหมดเลย

330
00:21:56.859 --> 00:22:00.132
เป็นลักษณะเมื่อกี้นะ ข้อมูลข้อเท็จจริง

331
00:22:00.860 --> 00:22:04.133
ที่ได้จากการรวบรวมสังเกต

332
00:22:04.860 --> 00:22:08.132
สังเกต อาจเป็นตัวเลขหรือไม่เป็นก็ได้

333
00:22:08.861 --> 00:22:12.132
เช่น นี่ครับ ข้อมูลอายุประชากร

334
00:22:12.862 --> 00:22:16.145
ในประเทศไทย อายุเท่าไรนะ

335
00:22:16.863 --> 00:22:20.132
ข้อมูลสีที่นักเรียนชอบ นักเรียนที่เรียนกับพี่นะครับ

336
00:22:20.864 --> 00:22:24.134
นี่ไง เป็นข้อมูล สีสังเกตไม่ใช่ข้อมุลตัวเลข

337
00:22:24.873 --> 00:22:28.134
นี่มันก็จะมี สีแดง, สีฟ้า

338
00:22:28.874 --> 00:22:32.132
จุด ไม่ใช่ตัวเลข แต่อายุนี่

339
00:22:32.878 --> 00:22:36.132
33, 28, 17

340
00:22:36.880 --> 00:22:40.133
6 อะไรอย่างนี้นะครับ

341
00:22:40.883 --> 00:22:44.132
เพราะฉะนั้นไม่เป็นข้อมุลตัวเลขเท่านั้น

342
00:22:44.884 --> 00:22:48.132
นะครับ ที่ได้จากการรวบรวมข้อมูลและสังเกต

343
00:22:48.886 --> 00:22:52.134
ข้อมูลนี่พี่สามารถแบ่งออกเป็นประเภท

344
00:22:52.887 --> 00:22:56.136
2 วิธีนะครับ นี่ ดูภาพรวมกันเลย จำแนกข้อมูล

345
00:22:56.889 --> 00:23:00.140
พี่พยายามจะจับคู่ Combo นะ เหมือนกับพรรณนากับข้อมูลเมื่อกี้

346
00:23:00.889 --> 00:23:04.135
นั้นคู่ที่ 1

347
00:23:04.891 --> 00:23:08.133
ก็คือข้อมูลปฐมภูมิกับข้อมูล

348
00:23:08.892 --> 00:23:12.132
ทุติยภูมิ

349
00:23:12.894 --> 00:23:16.132
คู่ที่ 2 ก็คือข้อมูลเชิงคุณภาพ

350
00:23:16.895 --> 00:23:20.132
กับข้อมูลเชิงปริมาณนะ

351
00:23:20.897 --> 00:23:24.131
จำไว้นะ ปฐมคู่กับทุติยภูมิ

352
00:23:24.903 --> 00:23:28.132
คุณภาพคู่กับปริมาณ

353
00:23:28.906 --> 00:23:32.133
วิธีจำ ปฐมคืออะไรนะ คือ

354
00:23:32.907 --> 00:23:36.132
ที่เก็บรวบรวมเอง ปฐมภูมินะครับ

355
00:23:36.907 --> 00:23:40.155
รวบรวมเอง ทุติยภูมิ คือ ข้อมูลที่เอาจากแหล่งอื่น

356
00:23:40.908 --> 00:23:44.132
ต่างกันแค่นี้ ไฮไลท์คือตรงนี้เลย

357
00:23:44.911 --> 00:23:48.133
ไฮไลต์อยู่ตรงนี้เลยนะ

358
00:23:48.913 --> 00:23:52.135
ทุกคนครับ พี่เชื่อนะ

359
00:23:52.914 --> 00:23:56.132
ประถม ถูกเปล่า

360
00:23:56.915 --> 00:24:00.133
ไม่ใช่สะกดอย่างนี้สิพี่ ใช่ ๆ ไม่ใช่สะกดอย่างนี้

361
00:24:00.916 --> 00:24:04.132
อันนั้นมันประ

362
00:24:04.917 --> 00:24:08.133
แต่ปฐมตรงนี้ ก็เป็นลากศัพท์เหมือนกัน

363
00:24:08.918 --> 00:24:12.133
แรกนั่นเอง แปลว่า หนึ่

364
00:24:12.920 --> 00:24:16.134
ปฐมภูมิอาจจะไม่ถูกต้องตามหลักภาษาไทยเสียทีเดียว

365
00:24:16.922 --> 00:24:20.132
เป็นวิธีจำของพี่แล้วกัน ปฐม แปลว่าหนึ่งหรือแรก

366
00:24:20.923 --> 00:24:24.136
เพราะฉะนั้นก็เป็นข้อมูลเก็บเป็นครั้งแรก

367
00:24:24.923 --> 00:24:28.132
เองไง น้องเป็นคนรวบรวมเองจำนวนแรก

368
00:24:28.924 --> 00:24:32.135
ทุติ ใครเคยท่องบทสวดมนนะ

369
00:24:32.925 --> 00:24:36.132
ทุติยัมปิ ถูกไหม ทุติยัมปิ เป็นครั้งที่ 2

370
00:24:36.930 --> 00:24:40.132
เพราะฉะนั้นนี่ ทุติ ก็คือ 2 Two ไง

371
00:24:40.932 --> 00:24:44.132
ทุติ Two

372
00:24:44.932 --> 00:24:48.131
ภาษาอังกฤษ

373
00:24:48.933 --> 00:24:52.135
ก็คือข้อมูลที่เอามาจากแหล่งอื่น ก็คือ 2

374
00:24:52.935 --> 00:24:56.132
เพราะฉะนั้น คนแรกที่รวบรวม...

375
00:24:56.939 --> 00:25:00.132
คนแรกที่รวบรวม

376
00:25:00.940 --> 00:25:04.132
อันนี้คน

377
00:25:04.941 --> 00:25:08.132
ที่ 2 พลัสมากกว่า คนที่ 3 ก็คือ

378
00:25:08.942 --> 00:25:12.132
ที่รวบรวม คือ ไม่ใช่คนแรกนั่นเอง

379
00:25:12.943 --> 00:25:16.132
โอ.เค. รวบรวมเอง เช่นอะไร น้อง ๆ เดินเลยครับ

380
00:25:16.948 --> 00:25:20.132
นับจำนวนพนักงานในบริษัท นับเองเลย ทำแบบสอบถามเองเลย

381
00:25:20.955 --> 00:25:24.132
ทดลองเอง แบบนี้เรียกว่า ทุติยภูมิ

382
00:25:24.957 --> 00:25:28.132
เอามาจากที่อื่น เขารวบรวมให้เองแล้วครับ สบาย

383
00:25:28.958 --> 00:25:32.132
ส่งออกจากรายงานของทางราชการนะครับ น้องเข้าเว็บไซต์เลย

384
00:25:32.960 --> 00:25:36.132
มีนะครับ หาเลย เก็บรวบรวมข้อมูล

385
00:25:36.961 --> 00:25:40.132
นำเสนอให้น้องเป็นตาราง เป็นแผนภูมิอย่างสวยงาม

386
00:25:40.962 --> 00:25:44.133
ไม่ต้องเก็บเอง ถ้าเก็บเองตายแน่

387
00:25:44.963 --> 00:25:48.132
เพราะฉะนั้นจำไว้ดี ๆ ปฐมแรก ทุติย

388
00:25:48.964 --> 00:25:52.132
ทุติยภูมิ 2 การไปเอามาจากคนอื่นนั่นเอง

389
00:25:52.965 --> 00:25:56.132
การจำแนกข้อมูล อันถัดไป จำแนก

390
00:25:56.966 --> 00:26:00.136
ตามลักษณะของข้อมูลนะครับ มีคุณภาพกับปริมาณ

391
00:26:00.967 --> 00:26:04.132
ให้น้องนึกถึงตัวเลข ตัวเลข

392
00:26:04.974 --> 00:26:08.136
ตัวเลขปริมาณ น้องจะซื้อ

393
00:26:08.979 --> 00:26:12.134
ข้าวเป็นปริมาณเท่าไรนะ น้องจะซื้อหมู

394
00:26:12.992 --> 00:26:16.132
กี่กิโลฯ เป็นปริมาณถูกไหม เพราะฉะนั้น

395
00:26:16.994 --> 00:26:20.134
ข้อมูลที่ได้จากการชั่ง ตวง วัด

396
00:26:20.995 --> 00:26:24.134
บวกลบคูณหารได้

397
00:26:24.996 --> 00:26:28.134
ใช่ไหม ให้ทายเท่าไรเองนะ น้ำหนัก เท่าไร

398
00:26:28.997 --> 00:26:32.137
ส่วนสูงเมื่อกี้พี่บอกไปแล้ว 187 เซนติเมตรนะครับ

399
00:26:32.998 --> 00:26:36.132
เงินเดือนเท่าไร ตัวเลข ข้อมูลเชิงคุณภาพ

400
00:26:36.999 --> 00:26:40.133
คือ ข้อมูลที่บอกคุณสมบัติ พูดง่าย ๆ คือ ข้อมูลที่ไม่เป็นตัวเลข

401
00:26:41.000 --> 00:26:44.132
เพราะฉะนั้นไฮไลท์อยู่ 2 อัน

402
00:26:45.002 --> 00:26:48.133
อันหนึ่ง เป็นตัวเลขแค่นี้เอง

403
00:26:49.005 --> 00:26:52.132
ตัวเลข เพราะฉะนั้น ปริมาณเป็นตัวเลข

404
00:26:53.006 --> 00:26:56.140
ไม่เป็นตัวเลขครับ เช่นอะไร

405
00:26:57.008 --> 00:27:00.133
ลักษณะ สภาพ ความคิดเห็น ชอบไม่ชอบ

406
00:27:01.009 --> 00:27:04.132
เพศที่ 3 อาชีพ อาชีพอะไร

407
00:27:05.010 --> 00:27:08.132
ไม่ใช่ตังเลขแน่นอนนะ ศึกษาอาชีพ เบอร์โทรศัพท์

408
00:27:09.011 --> 00:27:12.139
ตัวเลขหรือพี่ ไม่ใช่

409
00:27:13.020 --> 00:27:16.134
เพราะฉะนั้น เห็นไฮต์ไลท์ตรงนี้นะครับ

410
00:27:17.024 --> 00:27:20.141
อันที่น้องชั่ง ตวง วัดมา

411
00:27:21.025 --> 00:27:24.132
หนูไปชั่งมานะครับ

412
00:27:25.031 --> 00:27:28.132
ได้เบอร์โทรศัพท์อันนี้มาแพงนะครับพี่

413
00:27:29.033 --> 00:27:32.133
ตัวเลขในเบอร์โทรศัพท์

414
00:27:33.034 --> 00:27:36.138
300/25 เป็นตัวเลขก็จริง แต่เปรียบเทียบไม่ได้นะครับ

415
00:27:37.035 --> 00:27:40.132
ไม่ใช่ข้อมูลเชิงปริมาณ เบอร์รองเท้านะครับ

416
00:27:41.036 --> 00:27:44.133
ป้ายทะเบียนรถนะครับ อันนี้ไม่ใช่ SML นะ

417
00:27:45.038 --> 00:27:48.136
ป้ายทะเบียนรถ แบ่งเอาเองนะ

418
00:27:49.044 --> 00:27:52.133
เพราะฉะนั้น แบ่งนะ ปฐมภูมิ ทุติยภูมิ

419
00:27:53.045 --> 00:27:56.137
คู่กัน อันที่ 1 คุณภาพ ปริมาณ

420
00:27:57.046 --> 00:28:00.132
คู่กันอันที่ 2 โอ.เค.

421
00:28:01.047 --> 00:28:04.132
หลังจากที่เรารู้จักข้อมูล

422
00:28:05.048 --> 00:28:08.132
ไปแล้วเราก็จะมาดูวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล

423
00:28:09.050 --> 00:28:12.132
คืออะไร หน้าแรก ข้อมูลคืออะไร

424
00:28:13.051 --> 00:28:16.131
เก็บอย่างไร เป็นหน้าที่ 3 ตรงนี้ พร้อม ๆ กันนะครับ

425
00:28:17.052 --> 00:28:20.137
เก็บรวบรวมข้อมูล จะเก็บอย่างไรครับ เก็บข้อมูลทุติยภูมิ

426
00:28:21.053 --> 00:28:24.133
ทุติคือ 2 2 plus

427
00:28:25.054 --> 00:28:28.144
คือเอามาจากคนอื่น

428
00:28:29.055 --> 00:28:32.132
เว็บไซต์ จากสิ่งที่ต้องไฮไลท์

429
00:28:33.056 --> 00:28:36.132
ผู้หลักผู้ใหญ่ในบ้านเมือง ที่จะแนะนำน้องนะครับ

430
00:28:37.061 --> 00:28:40.132
ควรจะคำนึงครับ ถึงความถูกต้องและแหล่งที่มา

431
00:28:41.064 --> 00:28:44.132
อันนี้เป็นสิ่งที่คนไทยผ่าน ผ่าน

432
00:28:45.068 --> 00:28:48.138
ช่องทางสื่อโซเชียลมีเดีย

433
00:28:49.069 --> 00:28:52.132
ต้องคำนึงถึงความน่าเชื่อถือนิดหนึ่ง หากน้องเสพสื่อ

434
00:28:53.073 --> 00:28:56.132
ผ่าน Social Media ไม่น่าเชื่อถือเท่าไร

435
00:28:57.074 --> 00:29:00.138
ไม่น่าจริงนะ ไม่น่าใช่ แต่ถ้าวันหนึ่งน้องไปเห็นเองเลย

436
00:29:01.074 --> 00:29:04.142
คุณแม่คนหนึ่งออกลูกออกมาเป็น 3 แขน

437
00:29:05.076 --> 00:29:08.132
เป็นไปได้นะครับ พึ่งได้เห็นเอง เป็นข้อมูลที่เชื่อถือได้

438
00:29:09.077 --> 00:29:12.132
นะ เหมือนเราเห็นด้วยตาของเราเองนะครับ ฉะนั้น

439
00:29:13.078 --> 00:29:16.132
ข้อมูลทุติยภูมินี่

440
00:29:17.079 --> 00:29:20.131
ของแหล่งที่มานิดหนึ่ง ส่วนข้อมูลปฐมภูมิคืออะไรเอ่ย

441
00:29:21.081 --> 00:29:24.132
ข้อมุลปฐมภูมิ ปฐมภูมิก็คือเก็บเอง

442
00:29:25.082 --> 00:29:28.132
สามารถ ปฐมภูมิ คือ เก็บเอง เป็น

443
00:29:29.086 --> 00:29:32.132
แรกนะครับ ก็คือเก็บเอง

444
00:29:33.087 --> 00:29:36.132
2 นะครับ เอาจากแหล่งอื่น

445
00:29:37.089 --> 00:29:40.135
แหล่งที่มีคนรวบรวมแล้ว

446
00:29:41.090 --> 00:29:44.132

447
00:29:45.095 --> 00:29:48.133
โอ.เค. ปฐมภูมิ ออกไปถามเลย

448
00:29:49.096 --> 00:29:52.131
เรียกมาเลย สัมภาษณ์นะ

449
00:29:53.097 --> 00:29:56.132
มาเลยครับ ส่งไปรษณีย์ไปถามเลย

450
00:29:57.098 --> 00:30:00.132
โทร. ไปถามเลย สังเกตก่อน แค่มองเฉย ๆ นะ ทดลองก่อน

451
00:30:01.099 --> 00:30:04.133
ใช่ปะ หรือว่าจะอย่างอื่นก็ได้

452
00:30:05.099 --> 00:30:08.131
เพิ่มเติมแบบนี้นะครับ ก็คือ

453
00:30:09.100 --> 00:30:12.136
สิ่งที่คีย์เวิร์ดที่น้อง

454
00:30:13.112 --> 00:30:16.132
ต้องรู้อีกอย่างหนึ่ง ที่เป็นคู่ Combo

455
00:30:17.113 --> 00:30:20.132
ประชากรกับกลุ่มตัวอย่าง ประชากร

456
00:30:21.113 --> 00:30:24.132
นึกถึงประชากรในประเทศไทย พูดถึง

457
00:30:25.114 --> 00:30:28.133
ข้อมูลทั้งหมด เช่น

458
00:30:29.115 --> 00:30:32.138
คนทุกคนเลยในประเทศไทยอย่างนี้

459
00:30:33.134 --> 00:30:37.134
กลุ่มตัวอย่าง อันนี้คู่กัน ประชากร กลุ่มตัวอย่าง

460
00:30:37.136 --> 00:30:41.132
อันนี้คือตัวแทนประชากร ชื่อก็บอกอยู่แล้วว่ามันทำไม

461
00:30:41.160 --> 00:30:45.134
มันเป็นกลุ่มตัวอย่าง ตัวแทนประชากร

462
00:30:45.161 --> 00:30:49.132
เช่น กลุ่มตัวอย่างร้อยคน

463
00:30:49.164 --> 00:30:53.132
นะครับ จากทั่วประเทศนะ พี่คงศึกษา

464
00:30:53.177 --> 00:30:57.133
ทุกบ้านไม่ได้นะ ทุกคน พี่คงไม่เข้าถึง

465
00:30:57.178 --> 00:31:01.135
แน่นอนนะ ไม่มีใครเข้าถึงนะ ทั่วประเทศ ทั่วโลก

466
00:31:01.179 --> 00:31:05.134
ไม่มีทาง ต้องศึกษาจากกลุ่มตัวอย่าง

467
00:31:05.180 --> 00:31:09.134
นะครับ แล้วนี่ไงกลุ่มตัวอย่างนะครับ ใช้อ้างอิง

468
00:31:09.183 --> 00:31:13.137
ถึงประชากรทั้งหมด นี่เป็นข้อมูล

469
00:31:13.185 --> 00:31:17.132
เชิงอนุมานถูกไหม ที่เราพูดไปเมื่อกี้นี้

470
00:31:17.190 --> 00:31:21.132
ต้องแยกให้ออก ตัวอย่างที่ 1 เลยครับ

471
00:31:21.191 --> 00:31:25.132
ตัวอย่างที่ 1 จงพิจารณา

472
00:31:25.193 --> 00:31:29.132
ข้อความต่อไปนี้ ข้อใดถูกต้อง น้อง ๆ ดีเส้นใต้

473
00:31:29.194 --> 00:31:33.132
ทำโจทย์นะครับ จะได้รู้ว่าเราจะหาอะไร หมายเลข

474
00:31:33.199 --> 00:31:37.132
โทรศัพท์เป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

475
00:31:37.200 --> 00:31:41.146
ปริมาณคืออะไรนะ เมื่อกี้นี้น้องจำ Combo เมื่อกี้นี้ได้ไหม

476
00:31:41.203 --> 00:31:45.132
ปริมาณ มันคู่กับข้อมูลเชิงคุณภาพ

477
00:31:45.203 --> 00:31:49.132
ภาพ ปริมาณ

478
00:31:49.204 --> 00:31:53.132
พูดถึงตัวเลข คุณภาพนี่

479
00:31:53.205 --> 00:31:57.132
คือไม่ใช่ตัวเลข

480
00:31:57.205 --> 00:32:01.132
เพราะฉะนั้นหมายเลขโทรศัพท์ เป็นตัวเลข

481
00:32:01.206 --> 00:32:05.135
แต่ไม่ใช่ มาเปรียบเทียบได้

482
00:32:05.208 --> 00:32:09.136
ตัวลเขพี่ต้องเสริมนิดหนึ่งนะ

483
00:32:09.209 --> 00:32:13.132
ตัวเลขนี่ได้มาจากการ ชั่ง ตวง วัด

484
00:32:13.210 --> 00:32:17.135

485
00:32:17.213 --> 00:32:21.133
เปรียบเทียบได้ เมื่อกี้

486
00:32:21.215 --> 00:32:25.134
พี่ก็พูดไปละ

487
00:32:25.216 --> 00:32:29.133
อันนี้เป็นข้อที่ผิด

488
00:32:29.217 --> 00:32:33.134
อันที่ 2 ระเบียบวิธีการทางสถิติ

489
00:32:33.220 --> 00:32:37.132
ประกอบไปด้วยการเก็บข้อมูล

490
00:32:37.223 --> 00:32:41.138
เก็บรวบรวมหรือเก็บข้อมูลนั่นเองนะ

491
00:32:41.226 --> 00:32:45.143
นำเสนอข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล

492
00:32:45.227 --> 00:32:49.133
อันนี้เบอร์ 1 อันนี้เบอร์ 2 อันนี้เบอร์ 3 อันนี้เบอร์ 4

493
00:32:49.229 --> 00:32:53.132
และการตีความข้อมูล 4 มี 4 นี่

494
00:32:53.232 --> 00:32:57.137
น้อง ๆ จำได้ ถูกเปล่า ใช่ 4 อันนี้ไหม

495
00:32:57.234 --> 00:33:01.133
คำตอบ คือ ใช่ครับ แต่ถ้าเราไม่ชัวร์นะ

496
00:33:01.235 --> 00:33:05.133
เราดูในตัวเลือกถัดไป การเก็บข้อมูล

497
00:33:05.236 --> 00:33:09.132
ประชากรที่เกิดใหม่ในปี 2558

498
00:33:09.237 --> 00:33:13.132
การเขต เป็นการเก็บข้อมูลแบบ

499
00:33:13.239 --> 00:33:17.133
ปฐม แปลว่า แรก แปลว่า หนึ่ง

500
00:33:17.240 --> 00:33:21.137
ปฐม มันคู่กับ

501
00:33:21.245 --> 00:33:25.132
ทุติยภูมิ ปฐมกับทุติ

502
00:33:25.246 --> 00:33:29.132
ปฐมภูมิ คือ 1

503
00:33:29.247 --> 00:33:33.134
ทุติยภูมิ 2 คือไปเอามาจากแหล่งอื่น

504
00:33:33.248 --> 00:33:37.133
ดูนะ เราไปเก็บเอง เราไปจับอย่างอื่น คน

505
00:33:37.253 --> 00:33:41.133
ที่เกิดใหม่ในปี 2558 จากที่ว่าการเขตครับ

506
00:33:41.254 --> 00:33:45.135
เพราะฉะนั้นไปเอามานะครับ

507
00:33:45.255 --> 00:33:49.134
ไปเอาข้อมูลที่

508
00:33:49.256 --> 00:33:53.133
คนอื่นรวบรวม เพราะฉะนั้นนี่ ไม่ใช่ปฐมภูมิครับ

509
00:33:53.258 --> 00:33:57.137
เพราะฉะนั้นนี่ ไม่ใช่ปฐมภูมิครับ

510
00:33:57.264 --> 00:34:01.132
เพราะฉะนั้นเป็นตัวเลือกที่ผิด อันที่ 4

511
00:34:01.267 --> 00:34:05.134
การนำเสนอข้อมูล

512
00:34:05.268 --> 00:34:09.132
คีเวอร์ด ก็คือที่

513
00:34:09.276 --> 00:34:13.133
พี่จะวงกลมไม่ได้หรือ

514
00:34:13.277 --> 00:34:17.132
ทำอย่างอื่นไม่ได้หรือ ทำเป็นกราฟเส้นไม่ได้หรือ

515
00:34:17.278 --> 00:34:21.132
เพราะฉะนั้นคำว่า "เท่านั้น" จำกัดพี่เกินไป ไม่ชอบครับ

516
00:34:21.281 --> 00:34:25.141
พี่ชอบความคิดแบบฟรีสไตล์

517
00:34:25.281 --> 00:34:29.132
ผิดครับ เพราะฉะนั้นคำตอบที่ถูกต้อง คือ ข้อ 2

518
00:34:29.288 --> 00:34:33.132
ไม่ยากเลยถูกไหม

519
00:34:33.290 --> 00:34:37.132
ตัวอย่างที่ 2

520
00:34:37.295 --> 00:34:41.133
ข้อมูลสถิติในข้อใด

521
00:34:41.297 --> 00:34:45.132
ที่เก็บรวบรวมด้วยการทดลอง

522
00:34:45.297 --> 00:34:49.132
แต่ละข้อ จำนวนคนไข้ที่มาบริการที่สถาณี

523
00:34:49.303 --> 00:34:53.133
อนามัยแห่งหนึ่งเป็นรายวัน เป็นเวลา 1 ปี

524
00:34:53.304 --> 00:34:57.134
จำนวนคนไข้ คีย์เวิร์ด คือ มารับบริการที่สถานีอนามัย

525
00:34:57.305 --> 00:35:01.132
ทดลองไหมนี่ น้องเป็นคนบอกไหม ว่าวันนี้

526
00:35:01.308 --> 00:35:05.132
นะครับ มา 5 คน วันนี้มา 10 คน

527
00:35:05.309 --> 00:35:09.132
ไม่ใช่การทดลองนะ ดูต่อไป จำนวณผู้ที่มา

528
00:35:09.310 --> 00:35:13.137
สาย 1 เป็นรายเดือนระยะ

529
00:35:13.312 --> 00:35:17.139
ที่ผ่านมา เป็นข้อมูลก็จริง แต่ไม่ได้มาจากการทดลอง

530
00:35:17.313 --> 00:35:21.161
ทดลองคือน้อง ๆ ต้องเป็นคนตั้งการทดลองนั้นขึ้นมา

531
00:35:21.319 --> 00:35:25.133
ไม่ใช่ครับ อุบัติเหตุเกิดขึ้นเองนะครับ

532
00:35:25.324 --> 00:35:29.132
น้ำหนักของพืชเมื่อเก็บเกี่ยว

533
00:35:29.326 --> 00:35:33.132
โดยใช้ปุ๋ย

534
00:35:33.327 --> 00:35:37.133
สูตรต่าง ๆ ในการเพาะปลูก

535
00:35:37.328 --> 00:35:41.132
น้ำหนักของพืชที่เก็บเกี่ยว

536
00:35:41.331 --> 00:35:45.132
ตรงนี้อาจจะใช่ เดี๋ยวตรงนี้เราดูนิดหนึ่ง จำนวนสมาชิก

537
00:35:45.332 --> 00:35:49.144
ในห้องเรียนที่ทดลองทางวิทยาศาสตร์

538
00:35:49.333 --> 00:35:53.132
โอ.เค. อันนี้คือจำนวนสมาชิก

539
00:35:53.334 --> 00:35:57.132
ในห้องเรียนนะครับ มันฟังดูเหมือน

540
00:35:57.336 --> 00:36:01.132
มีคำว่า "ทดลอง" นะ เหมือนจะใช่ แต่ไม่ใช่นะ

541
00:36:01.337 --> 00:36:05.132
เอาแค่จำนวนสมาชิกเฉย ๆ ว่ามีกี่คน

542
00:36:05.338 --> 00:36:09.133
ไม่ได้เป็นคนทำการทดลองนะ ใช่ไหม ไม่ใช่เป็นคนทำการทดลอง

543
00:36:09.339 --> 00:36:13.135
นี่ไง วันนี้นะครับ ทดลองในห้องวิทยาศาสตร์

544
00:36:13.340 --> 00:36:17.135
เข้ามาเลย ไม่ใช่ ถูกเปล่า เพราะฉะนั้น

545
00:36:17.343 --> 00:36:21.132
ที่ฟังดูน่าใช่คืออะไรครับ น้ำหนักพืชเมื่อเก็บเกี่ยวโดยใช้

546
00:36:21.372 --> 00:36:25.132
ปุ๋ยสูตรต่าง ๆ

547
00:36:25.373 --> 00:36:29.132
ที่สุดละกัน ที่ไม่ได้บอกว่าถูกต้อง 100 เปอร์เซ็นต์นะ

548
00:36:29.378 --> 00:36:33.135
ปุ๋ยสูตรต่าง ๆ

549
00:36:33.379 --> 00:36:37.132
ในการเพาะปลูก คือ เราทดลองหลาย ๆ ปุ๋ย

550
00:36:37.413 --> 00:36:41.132
ถูกไหม แล้วเราก็เก็บข้อมูลน้ำหนักพืชเมื่อเก็บเกี่ยว

551
00:36:41.417 --> 00:36:45.132
ถูกปะ น้องนึกภาพนะ ใช้ปุ๋ย

552
00:36:45.418 --> 00:36:49.147
หลาย ๆ สูตรเพื่อทำการทดลองหลาย ๆ สูตร

553
00:36:49.420 --> 00:36:53.132
ที่สุดใน 4 Choice นี้นะครับ

554
00:36:53.429 --> 00:36:57.132
ตัวเลือกที่ 3 นั่นเอง

555
00:36:57.430 --> 00:37:01.132

556
00:37:01.431 --> 00:37:05.132

557
00:37:05.432 --> 00:37:09.132
ตัวอย่าง 3 อันนี้ไม่ยากครับ

558
00:37:09.435 --> 00:37:13.133
ข้อใด ไม่ใช่ข้อมูลเชิงคุณภาพ เราจับคู่

559
00:37:13.446 --> 00:37:17.136
ของมันก่อนนะ คุณภาพ คู่กับ ปริมาณ

560
00:37:17.447 --> 00:37:21.135
ปริมาณนี่คือเน้น ๆ คือ ตัวเลข

561
00:37:21.448 --> 00:37:25.133
ต้องมาจากการชั่ง ตวง วัด

562
00:37:25.450 --> 00:37:29.132
ตัวเลข พยายามจับคู่มันให้ถูกแล้วเราจะรู้

563
00:37:29.459 --> 00:37:33.132
ก่อน เพศ ของสมาชิกในครอบครัว

564
00:37:33.461 --> 00:37:37.133
อันนี้มีแค่อาจจะชาย หญิง อาจจะเพศที่ 3 นะ

565
00:37:37.464 --> 00:37:41.132
ไม่ใช่ ไม่ใช่ตัวเลข ถูกหรือเปล่า เพราะฉะนั้นเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพที่เขาเขียน

566
00:37:41.475 --> 00:37:45.132
อันนี้คือคุณภาพ เขาถามว่า

567
00:37:45.477 --> 00:37:49.132
ข้อใดไม่ใช่คุณภาพ อันนี้ คือ คุณภาพนะครับ ข้อมูล

568
00:37:49.478 --> 00:37:53.134
ในโรงเรียน โสด แต่งงานแล้ว

569
00:37:53.480 --> 00:37:57.136
อย่างนี้ 2 อย่าง ไม่ใช่ตัวเลข อันนี้คุณภาพ

570
00:37:57.481 --> 00:38:01.132
ความคิดเห็น คิดอย่างไรนะครับ วันนี้

571
00:38:01.483 --> 00:38:05.132
เห็นด้วยไหม ไม่เห็นด้วย คุณภาพ

572
00:38:05.484 --> 00:38:09.132
ไม่ใช่ตัวเลข แต่ดูส่วนสู่งสิ ไม่ใช่ตัวเลข แต่เป็นปริมาณ ก็

573
00:38:09.485 --> 00:38:13.132
คือเป็นตัวเลขชัดเจนไง

574
00:38:13.486 --> 00:38:17.132
135, 146, 98 เพราะฉะนั้น นี่ไง

575
00:38:17.493 --> 00:38:21.133

576
00:38:21.495 --> 00:38:25.139
ก็ต้องเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

577
00:38:25.496 --> 00:38:29.136
ตอบตัวเลือกที่ 4 นะครับ

578
00:38:29.497 --> 00:38:33.135
ตัวอย่างที่ 4

579
00:38:33.498 --> 00:38:37.132
ข้อใด ไม่ ใช้คำว่า "ไม่" นิดหนึ่งนะ

580
00:38:37.500 --> 00:38:41.134
อยู่ในขั้นตอนของการสำรวจความคิดเห็น

581
00:38:41.502 --> 00:38:45.133
มาแล้ว สำรวจความคิดเห็น

582
00:38:45.503 --> 00:38:49.133
หนดขอบเขต เหมือนจะมี

583
00:38:49.505 --> 00:38:53.132
ข้อนี้ไปแล้วนะครับ สำรวจความคิดเห็น

584
00:38:53.509 --> 00:38:57.132
กำหนดขอบเขตก่อน ใครนะ ที่เราจะไปหา

585
00:38:57.511 --> 00:39:01.132
จังหวัดอะไร พื้นที่ตรงไหนนะครับ ลักษณะเป็นอย่างไร อายุเท่าไร

586
00:39:01.513 --> 00:39:05.132
การศึกษาอย่างไร เพศอะไร กำหนดขอบเขต

587
00:39:05.514 --> 00:39:09.146
ก่อน กำหนดวิธีเลือกตัวอย่าง มีนะครับ

588
00:39:09.515 --> 00:39:13.138
เมื่อกี้นี้ใครทื่ตั้งใจฟัง

589
00:39:13.516 --> 00:39:17.134
เลือกอย่างไร เลือกแบบสุ่มหรือเปล่านะครับ

590
00:39:17.517 --> 00:39:21.138
เราสำรวจทั้งหมดไม่ได้นะครับ เราต้องเลือกออกมา

591
00:39:21.518 --> 00:39:25.135
จะเลือกตัวอย่างอย่างไร สำรวจตัวอย่างความคิดเห็น

592
00:39:25.519 --> 00:39:29.132
3 อันนะ มีตัวเลือกอยู่ 3 อันนะครับ

593
00:39:29.520 --> 00:39:33.133
แล้วก็ประมวลผลวิเคราะห์ผลการสำรวจ

594
00:39:33.522 --> 00:39:37.132
แต่สิ่งที่ไม่ต้องทำครับ

595
00:39:37.527 --> 00:39:41.133
ตัวเลือกที่ 5 เผยแพร่ผล คือ

596
00:39:41.531 --> 00:39:45.137
อยากดังไง นะครับ ไม่ได้บังคับ ทำได้

597
00:39:45.533 --> 00:39:49.132
นะครับ ผ่านช่องทางโซเชียลมีเดีย

598
00:39:49.534 --> 00:39:53.136
ทำได้แต่ไม่ได้บังคับ ไม่ได้อยู่ใน

599
00:39:53.538 --> 00:39:57.133
ขั้นตอนของการสำรวจความคิดเห็น

600
00:39:57.541 --> 00:40:01.135
ไม่ต้องทำก็ได้ แต่ใน 4 อันนี้ 4 ข้อแรกนี่

601
00:40:01.552 --> 00:40:05.133
ควรจะเป็นสิ่งที่ต้องทำ เผยแพร่

602
00:40:05.554 --> 00:40:09.133
ผลการสำรวจความคิดเห็นถูกต้องที่สุด

603
00:40:09.556 --> 00:40:13.132
พี่ใช้คำว่าถูกต้องที่สุด เพราะว่าบางคนอาจจะทำ

604
00:40:13.557 --> 00:40:17.138
อย่างนี้นะครับ

605
00:40:17.559 --> 00:40:21.132
ตัวอย่างที่ 5

606
00:40:21.561 --> 00:40:25.139
ข้อใดเป็นข้อมูลปฐมภูมิ

607
00:40:25.562 --> 00:40:29.132
ปฐมภูมิ คือ อะไรนะ ปฐม

608
00:40:29.563 --> 00:40:33.132
ภูมิ

609
00:40:33.565 --> 00:40:37.134
คู่กับทุติยภูมิ

610
00:40:37.566 --> 00:40:41.133
ปฐม แปลว่า แรก

611
00:40:41.568 --> 00:40:45.134
ทุติ ก็แปลว่า 2 2 plus

612
00:40:45.570 --> 00:40:49.132
ไปเก็บรวบรวมเป็นคนแรก ด้วยตัวเอง

613
00:40:49.571 --> 00:40:53.134
ทุติยภูมิ 2 Plus

614
00:40:53.581 --> 00:40:57.133
กันมาแล้วนะครับ เขาทำเสร็จแล้วน้องก็แค่เอามาใช้

615
00:40:57.582 --> 00:41:01.140
รูปภาพคนร้ายที่นักเรียน

616
00:41:01.583 --> 00:41:05.133
รวบรวม อันนี้คีย์เวิร์ด

617
00:41:05.585 --> 00:41:09.142
นะ เห็นไหมนักเรียนเป็นคนรวบรวมข้อมูลเอง

618
00:41:09.586 --> 00:41:13.156
มันอาจจะใช่เก็บไว้ก่อน

619
00:41:13.587 --> 00:41:17.133
นักเรียนจากทะเบียนบ้าน

620
00:41:17.589 --> 00:41:21.134
เห็นหรือเปล่า ทะเบียนบ้านคนอื่นรวบรวมให้นะครับ

621
00:41:21.591 --> 00:41:25.133
เพราะฉะนั้นอาจจะที่ว่าการเขต

622
00:41:25.604 --> 00:41:29.134
รวม ผู้ว่าการเขต

623
00:41:29.604 --> 00:41:33.133
ที่ว่าการอำเภอนะครับ เป็นคนรวบรวมให้

624
00:41:33.607 --> 00:41:37.134
สถิติคนไข้ที่ได้จากโรงพยาบาล

625
00:41:37.612 --> 00:41:41.137
เห็นหรือเปล่า อันแรกจากทะเบียนบ้าน

626
00:41:41.615 --> 00:41:45.138
อันที่ 2 จากโรงพยาบาล

627
00:41:45.619 --> 00:41:49.133
นี่โรงพยาบาลรวมรวมครับ

628
00:41:49.620 --> 00:41:53.133
ไม่ใช่โรงพยาบาลนะ เป็นบุคลากร

629
00:41:53.622 --> 00:41:57.141
ในโรงพยาบาลนะ พนักงานในโรงพยาบาลเป็นผู้รวบรวม

630
00:41:57.624 --> 00:42:01.138

631
00:42:01.626 --> 00:42:05.134
ผลการเรียนจากการเรียน

632
00:42:05.627 --> 00:42:09.133
ของโรงเรียนเห็นไหม โรงเรียน

633
00:42:09.628 --> 00:42:13.135
รวบรวมผิดหรือเปล่านะ

634
00:42:13.629 --> 00:42:17.134
ดีกว่านี้นะ ถูกเปล่า เพราะฉะนั้น คำตอบที่ถูก

635
00:42:17.631 --> 00:42:21.135
ที่สุดควรจะเป็นคำตอบข้อที่ 1

636
00:42:21.632 --> 00:42:25.132
ตัวเลขที่ 1 รูปภาพคนร้าย นักเรียน

637
00:42:25.633 --> 00:42:29.132
รวบรวมเอง เป็นผู้รวบรวมเอง

638
00:42:29.635 --> 00:42:33.134
ทั้งหมด ถูกไหม ตัวอย่างที่ 5

639
00:42:33.636 --> 00:42:37.132
ผลิตรายการโดย

640
00:42:37.637 --> 00:42:41.137
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

641
00:42:41.638 --> 00:42:45.132

642
00:42:45.642 --> 00:42:49.132

643
00:42:49.643 --> 00:42:53.132

644
00:42:53.644 --> 00:42:57.133

645
00:42:57.646 --> 00:43:01.132

646
00:43:01.648 --> 00:43:05.132

647
00:43:05.651 --> 00:43:09.133

648
00:43:09.652 --> 00:43:13.652

649
00:43:13.654 --> 00:43:17.654

650
00:43:17.657 --> 00:43:17.659

651
00:43:21.659 --> 00:43:21.659

652
00:43:25.660 --> 00:43:25.661