WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:03.911

2
00:00:04.003 --> 00:00:07.899

3
00:00:08.005 --> 00:00:11.908
(คุณครู) สวัสดีครับทุก ๆ คน

4
00:00:12.006 --> 00:00:15.882

5
00:00:16.008 --> 00:00:19.876
คณิตศาสตร์พื้นฐาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

6
00:00:20.013 --> 00:00:23.864
สำหรับวันนี้เรื่องที่เราจะเรียนต่อมา

7
00:00:24.021 --> 00:00:27.908
ก็คือ การเก็บรวบรวมข้อมูล สำหรับคาบนี้นะครับ

8
00:00:28.023 --> 00:00:31.894
เราจะได้รู้ว่าการเก็บรวบรวมข้อมูลคืออะไร

9
00:00:32.027 --> 00:00:35.868
แยกประเภทของข้อมูลเป็นนะครับ เพราะฉะนั้น เรามาเริ่มกันเลย

10
00:00:36.028 --> 00:00:39.863
สำหรับสิ่งแรกที่เราต้องรู้ก็ก็คือข้อมูล

11
00:00:40.031 --> 00:00:43.851
ข้อมูลคืออะไร ข้อมูล

12
00:00:44.037 --> 00:00:47.850
นะครับ มัน คือ ข้อความจริงที่บอก

13
00:00:48.068 --> 00:00:51.857
สถานการณ์หรือปรากฏการณ์ใดปรากฏการณ์หนึ่ง

14
00:00:52.068 --> 00:00:55.836
อาจเป็นตัวเลขหรือข้อความก็ได้

15
00:00:56.070 --> 00:00:59.840
โอ.เค. นะครับ มันมีคำพูดนะครับ มันมี Keyword นะครับ

16
00:01:00.088 --> 00:01:03.836
เป็นตัวเลข หรือข้อความก็ได้

17
00:01:04.089 --> 00:01:07.835
ประเภทของข้อมูลนะครับ จำแนกได้เป็น

18
00:01:08.090 --> 00:01:11.849
2 เกณฑ์นะครับ เกณฑ์แรกจำแนกตามลักษณะของข้อมูล

19
00:01:12.091 --> 00:01:15.835
เกณฑ์ที่ 2 จำแนกตามวิธีการเก็บของข้อมูล

20
00:01:16.097 --> 00:01:19.836
รวบรวบข้อมูล เพราะฉะนั้นเรามาพูดถึงเกณฑ์แรก

21
00:01:20.099 --> 00:01:23.842
จำแนกตามลักษณะของข้อมูล เราจะจำแนก

22
00:01:24.099 --> 00:01:27.839
กันอย่างไร สำหรับการจำแนก

23
00:01:28.100 --> 00:01:31.836
เราจำแนกออกเป็น 2 ประเภทด้วยกัน ประเภทแรก

24
00:01:32.108 --> 00:01:35.836
ข้อมูลเชิงปริมาณ ประเภทที่ 2

25
00:01:36.111 --> 00:01:39.835
ข้อมูลเชิงคุณภาพ ข้อมูลเชิงปริมาณคืออะไร

26
00:01:40.112 --> 00:01:43.836
ตามหนังสือ สสวท. นะครับ

27
00:01:44.114 --> 00:01:47.837
ที่ใช้แทนขนาดหรือปริมาณ ซึ่งวัด

28
00:01:48.116 --> 00:01:51.836
ออกมาเป็นจำนวน คีย์เวิร์ดนะครับ วัดออกมาเป็นจำนวน

29
00:01:52.122 --> 00:01:55.838
ที่สามารถนำมาใช้เปรียบเทียบกัน

30
00:01:56.124 --> 00:01:59.835
ได้โดยตรง มี 2 คีย์เวิร์ด วัดออกมาเป็นจำนวนและ

31
00:02:00.125 --> 00:02:03.836
เปรียบเทียบกันได้ ครูขอเพิ่มอีกอย่าง

32
00:02:04.126 --> 00:02:07.835
บวดลบกันแล้วมีความหมาย เราจะมาดูกันนะครับ ว่า

33
00:02:08.131 --> 00:02:11.835
บวกลบกันมีความหมายคืออะไร จากตัวอย่างนะครับ

34
00:02:12.132 --> 00:02:15.836
เรื่องที่ 2 ขออภัยครับ สำหรับตัวอย่างที่ 2 คือ

35
00:02:16.135 --> 00:02:19.836
ข้อมูลเชิงคุณภาพ ข้อมูลเชิงคุณภาพ คือข้อมูล

36
00:02:20.139 --> 00:02:23.836
ที่ไม่สามารถวัดออกมาเป็นจำนวนได้โดยตรง

37
00:02:24.140 --> 00:02:27.836
แต่อธิบายคุณสมบัติและลักษณะ

38
00:02:28.143 --> 00:02:31.836
ซึ่งข้อมูลเชิงคุณภาพนี่อาจจะเป็นข้อความ

39
00:02:32.150 --> 00:02:35.835
หรือตัวเลขก็ได้นะครับ เพราะฉะนั้น ถ้าเป็นข้อความ

40
00:02:36.156 --> 00:02:39.835
เราฟันธงเลย ข้อมูลเชิงคุณภาพ

41
00:02:40.157 --> 00:02:43.840
แต่ถ้าเป็นตัวเลขขึ้นมาล่ะ เราจะแยกอย่างไรเป็นข้อมูล

42
00:02:44.158 --> 00:02:47.835
เชิงปริมาณหรือข้อมูลเชิงคุณภาพ

43
00:02:48.160 --> 00:02:51.837
เมื่อกี้ได้ไหมครับ อันแรกวัดออกมาเป็นจำนวน

44
00:02:52.161 --> 00:02:55.835
ถ้าเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ เราต้องวัดออกมา

45
00:02:56.162 --> 00:02:59.835
เปรียบเทียบกันได้โดยตรง แบบที่ 3 บวกลบกันแล้ว

46
00:03:00.163 --> 00:03:03.836
มีความหมาย เพราะฉะนั้น

47
00:03:04.164 --> 00:03:07.835
เรามาลองเจอตัวอย่างให้จัดเจนมากยิ่งขึ้นนะครับ

48
00:03:08.165 --> 00:03:11.835
สำหรับตัวอย่างนะครับ ครูจะไปทีละบรรทัดนะ

49
00:03:12.168 --> 00:03:15.835
บรรทัดแรก รายได้ เพศ

50
00:03:16.170 --> 00:03:19.836
คุณภาพสินค้า ครูให้เวลา 10 วินาที ตัดสินใจ

51
00:03:20.172 --> 00:03:23.835
ว่า ข้อมูลแต่ละอย่างเป็นข้อมูลคุณภาพ

52
00:03:24.173 --> 00:03:27.835
หรือเชิงปริมาณกันนะครับ 1, 2, 3, 4,

53
00:03:28.182 --> 00:03:31.835
8, 7,

54
00:03:32.183 --> 00:03:35.839
6, 5,

55
00:03:36.184 --> 00:03:39.835
4 3 2 1

56
00:03:40.186 --> 00:03:43.835
หมดเวลา

57
00:03:44.188 --> 00:03:47.835
อันแรกรายได้ข้อมูลเชิง

58
00:03:48.190 --> 00:03:51.835
คำตอบ คือ ข้อมูลเชิงปริมาณ

59
00:03:52.191 --> 00:03:55.838
เพราะรายได้เราสามารถวัดออกมาเป็นจำนวนได้ เช่น

60
00:03:56.192 --> 00:03:59.836
บัญชีธนาคาร รายรับใน Mobile Banking ต่าง ๆ

61
00:04:00.193 --> 00:04:03.837
แล้วคำถามคือ

62
00:04:04.195 --> 00:04:07.835
นำมาเปรียบเทียบกันได้ไหม คนที่ 1 รายได้มากกว่า

63
00:04:08.196 --> 00:04:11.836
คนที่ 2 เปรียบเทียบกันได้ไหมครับ เปรียบเทียบกันได้

64
00:04:12.197 --> 00:04:15.836
ดูว่าตลอดทั้งปีเรามีรายได้เท่าไร รายรับเท่าไร

65
00:04:16.202 --> 00:04:19.835
รายได้เท่าไร บวกกันแล้วมีความหมาย เพราะฉะนั้น

66
00:04:20.205 --> 00:04:23.836
ตรงเกณฑ์ 3 ข้อเลย ต่อมา

67
00:04:24.206 --> 00:04:27.835
เพศ เพศชาย, เพศหญิง เป็นตัวอักษร

68
00:04:28.207 --> 00:04:31.835
ใช่ไหมครับ เป็นข้อความแน่นอน

69
00:04:32.208 --> 00:04:35.835
ต่อมา คุณภาพสินค้า ดี

70
00:04:36.209 --> 00:04:39.838
ดีเยี่ยม พอใช้ ควรปรับปรุง

71
00:04:40.210 --> 00:04:43.835
เป็นตัวเลขไหม ไม่เป็น เพราะฉะนั้นมันเลยเป็นข้อมูล

72
00:04:44.212 --> 00:04:47.834
เชิงคุณภาพ เห็นไหมครับ ข้อมูล

73
00:04:48.213 --> 00:04:51.842
แยกง่ายอยู่ ลองไป 3 ตัวอย่างต่อไป

74
00:04:52.214 --> 00:04:55.837
สมรส กรุ๊บเลือด น้ำหนัก

75
00:04:56.215 --> 00:04:59.835
10 9 8

76
00:05:00.217 --> 00:05:03.835
7 6

77
00:05:04.218 --> 00:05:07.835
5, 4, 3,

78
00:05:08.219 --> 00:05:11.835
2, 1 หมดเวลา

79
00:05:12.220 --> 00:05:15.835
สถานภาพสมรส แต่งงานแล้ว

80
00:05:16.221 --> 00:05:19.837
หย่า เป็นต้น โสด เป็นต้น

81
00:05:20.223 --> 00:05:23.843
เพราะฉะนั้น สถานภาพสมรส เป็นข้อความจริงไหมครับ

82
00:05:24.236 --> 00:05:27.838
เพราะฉะนั้น เป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

83
00:05:28.238 --> 00:05:31.842
เลือด กรุ๊ปเลือด O, B,

84
00:05:32.238 --> 00:05:35.834
AB, AB Negative

85
00:05:36.240 --> 00:05:39.839
เป็นข้อความหมดเลยจริงไหมครับ ไม่ได้เป็นตัวเลขเลยนะ เพราะฉะนั้น

86
00:05:40.242 --> 00:05:43.836
ข้อมูลเชิงคุณภาพยังตัดสินใจไม่ยาก

87
00:05:44.244 --> 00:05:47.836
น้ำหนัก โอ.เค. เป็นตัวเลขแล้ว

88
00:05:48.246 --> 00:05:51.835
ด้วยกัน เกณฑ์แรก วัดออกมาเป็นจำนวนได้ไหม

89
00:05:52.247 --> 00:05:55.835
เราขึ้นชั่งบนตาชั่งนี่ มันออกมาให้เราเป็นตัวเลขจริงไหม

90
00:05:56.251 --> 00:05:59.835
เกณฑ์แรกผ่าน เกณฑ์ที่ 2 เปรียบเทีนบ เราสามารถเปรียบเทียบได้ไหม

91
00:06:00.253 --> 00:06:03.835
ว่าคนที่ 1 กับคนที่ 2

92
00:06:04.255 --> 00:06:07.835
ใครน้ำหนักมากกว่ากัน เปรียบเทียบกันได้ไหมครับ

93
00:06:08.259 --> 00:06:11.835
อย่างที่ 3 น้ำหนัก เอามาบวกลบกันได้ไหม

94
00:06:12.262 --> 00:06:15.836
คำตอบ คือ ได้ อย่างเช่น

95
00:06:16.263 --> 00:06:19.838
เราจะทดสอบว่าลิฟท์นี่รองรับคนได้กี่กิโลกรัม

96
00:06:20.264 --> 00:06:23.841
แล้วเราก็เอาน้ำหนักมาบวก ๆ

97
00:06:24.269 --> 00:06:27.837
กันจนถึงขีดจำกัดของลิฟท์ดังนั้น

98
00:06:28.271 --> 00:06:31.837
ความหมาย น้ำหนักก็เลยเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

99
00:06:32.271 --> 00:06:35.844
มาดู 3 อันต่อ 3 อันต่อมานะครับ

100
00:06:36.273 --> 00:06:39.835
คะแนนสอบ สีผม อุณหภูมิ เหมือนเดิม 10 วินะครับ

101
00:06:40.277 --> 00:06:43.835
10 9

102
00:06:44.278 --> 00:06:47.836
8, 7, 6,

103
00:06:48.284 --> 00:06:51.836
5, 4, 3,

104
00:06:52.287 --> 00:06:55.837
2, 1 หมดเวลา

105
00:06:56.289 --> 00:06:59.838
คะแนนสอบ ตอบเลยครับ ปริมาณหรือคุณภาพ

106
00:07:00.291 --> 00:07:03.836
คำตอบคือ ปริมาณ เพราะว่า

107
00:07:04.305 --> 00:07:07.834
เราวัดออกมาเป็นตัวเลขได้ไหมครับ

108
00:07:08.307 --> 00:07:11.850
โอ.เค. นะครับ ต่อมา คะแนนสอบเปรียบเทียบได้ไหมครับ

109
00:07:12.308 --> 00:07:15.835
คนที่ 1 คะแนนสอบสูงกว่าคนที่ 2

110
00:07:16.310 --> 00:07:19.849
บวกลบมีความหมายไหมครับ สมมติครูอยากรู้ว่าคะแนนนี่

111
00:07:20.311 --> 00:07:23.834
ตอนไฟนอล

112
00:07:24.312 --> 00:07:27.835
เรามีโอกาสได้คะแนนเกรดอะไร

113
00:07:28.314 --> 00:07:31.839
จริงไหมครับ เพราะฉะนั้น บวกกันมีความหมาย

114
00:07:32.315 --> 00:07:35.841
ต่อมา สีผม ง่าย ๆ เลย

115
00:07:36.316 --> 00:07:39.838
สีแดง สีเขียว สีเหลือง สีชมพู เป็นข้อความหมดเลย เป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

116
00:07:40.323 --> 00:07:43.835
อุณหภูมิล่ะ ข้อมูลเชิง

117
00:07:44.324 --> 00:07:47.835
ปริมาณ ข้อแรกเราใช้ปรอท

118
00:07:48.325 --> 00:07:51.834
วัดไข้ หรือเทอร์โมมิเตอร์วัดไข้ออกมาเป็นอุณหภูมิ

119
00:07:52.330 --> 00:07:55.835
ต่อมา อุณหภูมินี่

120
00:07:56.330 --> 00:07:59.839
เปรียบเทียบกันได้ไหม อย่างเช่น ตรงนี้หนาวกว่าตรงนี้ ตรงที่ 2

121
00:08:00.332 --> 00:08:03.835
หนาวกว่าตรงที่ 3 หรือ ร้อนกว่าตรงที่ 4

122
00:08:04.332 --> 00:08:07.834
เรามาสามารถเปรียบเทียบอุณหภูมิ

123
00:08:08.333 --> 00:08:11.835
มีความหมายไหมครับ อย่างเช่น ตอนนี้น้ำมีอุณหภูมิ

124
00:08:12.354 --> 00:08:15.837
40 องศา ครูต้องการเพิ่มอีก 50 องศา

125
00:08:16.355 --> 00:08:19.835
ให้มันกลายเป็น 90 องศา ตามที่เราต้องการ บวกกันความหมายไหมครับ

126
00:08:20.357 --> 00:08:23.844
มีความหมาย เพราะฉะนั้นเป็นข้อมูล

127
00:08:24.358 --> 00:08:27.834
ปริมาณ เรามาดู 3 อันต่อมา ส่วนสูง วุฒิกา

128
00:08:28.358 --> 00:08:31.835
ศาสนา คราวนี้ให้ 10 วิเหมือนเดิมนะครับ

129
00:08:32.359 --> 00:08:35.835
10, 9, 8,

130
00:08:36.363 --> 00:08:39.835
7 6

131
00:08:40.363 --> 00:08:43.836
5 4 3 2 1

132
00:08:44.365 --> 00:08:47.835
2, 1 หมดเวลา ส่วน

133
00:08:48.366 --> 00:08:51.835
สูง เป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

134
00:08:52.367 --> 00:08:55.839
มันเหมือนน้ำหนักของเราเลย โอ.เค. ต่อ

135
00:08:56.370 --> 00:08:59.834
วุฒิการศึกษา ป. 6 ม. 3 ม. 6

136
00:09:00.379 --> 00:09:03.834
ปริญาตรี ปวช. ปวส.

137
00:09:04.382 --> 00:09:07.842
มันเป็นข้อความหมดเลยจริงไหมครับ

138
00:09:08.387 --> 00:09:11.839
เราเลยบอกว่าเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ ศาสนา

139
00:09:12.388 --> 00:09:15.837
พุทธ ศริสต์ อิสลาม ซิกส์ ฮินดู

140
00:09:16.389 --> 00:09:19.835
อีกหลากหลายศาสนาบนโลกนี้ เป็นข้อความใช่ไหมครับ

141
00:09:20.390 --> 00:09:23.835
ศาสนาก็เลยเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

142
00:09:24.391 --> 00:09:27.837
ต่อมา อันนี้น่าสนใจ เบอร์ลองเท้า

143
00:09:28.394 --> 00:09:31.834
ระยะทาง เบอร์โทรศัพท์ มันเป็นตัวเลข

144
00:09:32.411 --> 00:09:35.835
ทั้ง 3 ตัวเลยนะ ให้เวลา 10 วิ นะครับ 10,

145
00:09:36.412 --> 00:09:39.836
9 8 7

146
00:09:40.414 --> 00:09:43.836
6 5

147
00:09:44.415 --> 00:09:47.834
4, 3, 2,

148
00:09:48.416 --> 00:09:51.834
1 หมดเวลา เบอร์รองเท้านี่

149
00:09:52.420 --> 00:09:55.849
เป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ หรือเชิงปริมาณครับ

150
00:09:56.421 --> 00:09:59.838
คำตอบ คือ เชิงคุณภาพ

151
00:10:00.422 --> 00:10:03.836
ครูมันเป็นตัวเลขนะครับ ทำไมเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพล่ะ

152
00:10:04.423 --> 00:10:07.840
อย่างแรกวัดออกมาเป็นตัวเลขได้ไหม ก็ได้ไงครู

153
00:10:08.424 --> 00:10:11.838
ก็วัดออกมาเป็น 8 นิ้ว ขออภัยครับ วัดออกมาเป็นตัวเลข

154
00:10:12.425 --> 00:10:15.835
ใช่ไหม แต่คำถาม คือ ตัวเลขเหล่านี้

155
00:10:16.426 --> 00:10:19.839
มันไม่ใช่ตัวเลขที่วัดออกมาได้จริง ๆ มันเป็นตัวเลขที่แทน

156
00:10:20.427 --> 00:10:23.834
ขนาดรองเท้า ถ้าครูบอกว่า

157
00:10:24.429 --> 00:10:27.835
ว่าวัดรองเท่าได้มา 44 เซนติเมตร

158
00:10:28.430 --> 00:10:31.835
อันนี้ละ มันถึงเป็นการบอกว่าเป็น

159
00:10:32.438 --> 00:10:35.834
ขนาดเท้าของเรา เป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

160
00:10:36.440 --> 00:10:39.841
ได้แค่ว่าเบอร์นี้ใหญ่กว่าหรือเล็กกว่าเบอร์นี้เท่านั้น แต่มันไม่ได้บอกว่า

161
00:10:40.446 --> 00:10:43.844
8 หมายถึง เท้าเรายาว 8 นิ้ว

162
00:10:44.447 --> 00:10:47.835
หรือ 10 เท้าเรายาก 10 นิ้ว ก็ไม่ได้เป็นอย่างนั้น

163
00:10:48.452 --> 00:10:51.834
ที่ใช้ตัวเลขแทนขนาด

164
00:10:52.455 --> 00:10:55.835
โอ.เค. นะครับ เพราะฉะนั้น เบอร์รองเท้าเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

165
00:10:56.459 --> 00:10:59.834
ต่อมาระยะทางเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

166
00:11:00.462 --> 00:11:03.835
เพราะว่า ระยะทางเราวัดออกมา

167
00:11:04.464 --> 00:11:07.836
ได้ บวก ลบ กันออกมามีความหมายว่า

168
00:11:08.464 --> 00:11:11.835
สั้นหรือยาวกว่าทางนี้ ต่อมาเบอร์โทรศัพท์ วัดออกมาได้

169
00:11:12.465 --> 00:11:15.836
เหมือนเดิม 3 เกณฑ์ เกณฑ์แรก มีการบวกลบออกมาเป็นจำนวนไหม

170
00:11:16.471 --> 00:11:19.834
ไม่มี อย่างที่ 2 บวกลบกันได้ไหม มีใคร

171
00:11:20.473 --> 00:11:23.835
เอาเบอร์ 2 คนมา บวกลบกัน

172
00:11:24.474 --> 00:11:27.843
บวกกันไม่มีความหมาย เปรียบเทียบเบอร์กันก็ไม่มีความหมาย

173
00:11:28.475 --> 00:11:31.835
เป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ ต่อมาเลขรหัสบัตรประจำตัว

174
00:11:32.479 --> 00:11:35.844
ประชาชน รหัสสินค้า ระดับความพึงพอใจ

175
00:11:36.480 --> 00:11:39.835
เลขประจำตัวประชาชน ครูให้เวลา 10 วิ นะครับ

176
00:11:40.481 --> 00:11:43.834
ในการตัดสินใจ 10 9

177
00:11:44.482 --> 00:11:47.835
8, 7, 6,

178
00:11:48.483 --> 00:11:51.840
5, 4, 3,

179
00:11:52.484 --> 00:11:55.837
2, 1

180
00:11:56.486 --> 00:11:59.835
เลขประจำตัวประชาชน เป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

181
00:12:00.487 --> 00:12:03.838
เราไม่สามารถนับออกมาเป็นจำนวนได้

182
00:12:04.491 --> 00:12:07.835
ชนมาเปรียบเทียบกันไม่ได้ มาบวกลบกันก็ไม่ได้

183
00:12:08.491 --> 00:12:11.842
เพราะฉะนั้น เลขประจำตัวประชาชน

184
00:12:12.495 --> 00:12:15.839
รหัสสินค้า ตาม Barcode ต่าง ๆ

185
00:12:16.497 --> 00:12:19.836
ที่เป็นตัวแทนสินค้าใช่ไหมครับ แต่มันบอกปริมาณสินค้าไหม

186
00:12:20.498 --> 00:12:23.835
มันไม่ได้บอก เพราะฉะนั้น ข้อมูลรหัสสินค้า

187
00:12:24.501 --> 00:12:27.839
นี่มันเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

188
00:12:28.502 --> 00:12:31.834
มีใครเอารหัสสินค้ามาบวกกันไหมครับ

189
00:12:32.504 --> 00:12:35.834
มีใครเอารหัสสินค้ามาเปรียบเทียบกันไหม ไม่มี

190
00:12:36.506 --> 00:12:39.836
ก็เลยเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ อันสุดท้าย

191
00:12:40.509 --> 00:12:43.838
ดี ดีเยี่ยม พอใช้ปานกลาง

192
00:12:44.510 --> 00:12:47.835
สั่งแกรปฟูต

193
00:12:48.514 --> 00:12:51.836
เพราะฉะนั้น ความพึงพอใจ

194
00:12:52.525 --> 00:12:55.835
เป็นข้อความทั้งหมดเลย จริงไหมครับ เพราะฉะนั้นข้อความทั้งหมดนี้

195
00:12:56.532 --> 00:12:59.836
มันเลยเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

196
00:13:00.534 --> 00:13:03.836
คราวนี้เราจำแนกข้อมูลตามลักษณะข้อมูลเป็นแล้ว

197
00:13:04.550 --> 00:13:07.836
คราวนี้เรามาสู่เกณฑ์ที่ 2

198
00:13:08.551 --> 00:13:11.835
วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล เรามาดูว่า

199
00:13:12.553 --> 00:13:15.835
มันจะมีเกณฑ์อะไรบ้าง สำหรับข้อมูลนี้นะครับ

200
00:13:16.556 --> 00:13:19.835
เราจะแบ่งข้อมูลออกเป็น 2 ประเภทเช่นกัน คือ ข้อมูลปฐมภูมิ

201
00:13:20.563 --> 00:13:23.843
และข้อมูลทุติยภูมิ

202
00:13:24.566 --> 00:13:27.836
ภูมิ หมายถึง ข้อมูลที่ได้จาก ... โดยตรง

203
00:13:28.567 --> 00:13:31.835
ข้อมูลทุติยภูมิ ก็คือข้อมูลที่ผู้ใช้

204
00:13:32.568 --> 00:13:35.835
ไม่ได้รวบรวมเอง แต่มีหน่วยงานอื่น ๆ ที่เก็บรวบรวมไว้แล้ว

205
00:13:36.571 --> 00:13:39.834
ก็คือพูดง่าย ๆ ก็คือปฐมภูมินี่ เราไปเก็บจาก

206
00:13:40.572 --> 00:13:43.834
ต้นทางไปเอง จากตัวข้อมูล

207
00:13:44.573 --> 00:13:47.834
เอง ทุติยภูมิ ก็คือ

208
00:13:48.575 --> 00:13:51.840
ข้อมูลไว้แล้ว แล้วก็เอามารวมกัน คราวนี้

209
00:13:52.576 --> 00:13:55.834
เราลองมาดู เราลองมาเจอตัวอย่างกันเลยดีกว่า ว่า

210
00:13:56.577 --> 00:13:59.834
เราจะเข้าใจมันจริงหรือเปล่า โอ.เค. นะครับ

211
00:14:00.578 --> 00:14:03.839
ตัวอย่างนะอันแรก การสำรวจความ

212
00:14:04.579 --> 00:14:07.837
พึงพอใจการใให้บริการทางแอปฯ

213
00:14:08.580 --> 00:14:11.836
สมมติเราสั่งสินค้ามา เขาส่งสินค้าปุ๊บ

214
00:14:12.584 --> 00:14:15.835
เราก็ให้ความพึงพอใจต่อ ว่าเราพึงพอใจ

215
00:14:16.585 --> 00:14:19.840
ในสินค้าระดับไหน อันนี้เป็นข้อมูลเชิง...

216
00:14:20.587 --> 00:14:23.835
เป็นข้อมูลปฐมภูมิหรือ ทุติยภูมิ

217
00:14:24.588 --> 00:14:27.839
5, 4, 3, 2,

218
00:14:28.592 --> 00:14:31.835
1 คำตอบ คือ เป็นข้อมูลปฐมภูมิ

219
00:14:32.594 --> 00:14:35.834
ปฐมภูมิ เพราะอะไร เราเป็นคนให้คะแนน

220
00:14:36.595 --> 00:14:39.834
ให้ความพึงพอใจเองจริงไหมครับ เพราะฉะนั้นเขาเก็บข้อมูล

221
00:14:40.605 --> 00:14:43.834
จากเราโดยตรง เพราะฉะนั้น ข้อมูลชุดนี้

222
00:14:44.606 --> 00:14:47.834
ก็เลยเป็น ... สถาณะการ

223
00:14:48.612 --> 00:14:51.834
ต่อมาการสำรวจยอดผุู้เสียชีวิต

224
00:14:52.613 --> 00:14:55.836
รายวันของโรงพยาบาลต่าง ๆ ให้เวลา 5 วิ

225
00:14:56.615 --> 00:14:59.835
5 4 3

226
00:15:00.618 --> 00:15:03.838
2 1 คำตอบคือ

227
00:15:04.621 --> 00:15:07.837
ข้อมูล ทุติยภูมิ คืออะไร

228
00:15:08.622 --> 00:15:11.834
เขาไม่ได้ไปนั่งนับแต่ละโรงพยาบาลเองใช่ไหมครับ เขา

229
00:15:12.623 --> 00:15:15.835
เอาผลสรุปของแต่ละโรงพยาบาลมา เพื่อมารวบรวมยอด

230
00:15:16.626 --> 00:15:19.835
แล้วก็สรุปอีกที เป็นการเก็บข้อมูลจากสิ่งที่เขาสรุปไว้แล้ว

231
00:15:20.627 --> 00:15:23.841
จริงไหมครับ ข้อมูลนี้ก็เลยเป็นข้อมุลทุติยภูมิ

232
00:15:24.629 --> 00:15:27.836
ข้อมูลทุติยภูมิ ได้

233
00:15:28.629 --> 00:15:31.837
ผลจากระบบของร้านค้า เป็นข้อมูลทุติยภูมิ

234
00:15:32.630 --> 00:15:35.834
หรือข้อมูลปฐมภูมิครับ 5,

235
00:15:36.631 --> 00:15:39.834
4 3 2

236
00:15:40.632 --> 00:15:43.840
1 คำตอบคือ

237
00:15:44.633 --> 00:15:47.834
เป็นข้อมูลทุติยภูมิ คือ อะไร

238
00:15:48.635 --> 00:15:51.839
มันเป็นการเก็บรวบรวมข้อมูลไว้แล้วใช่ไหมครับ

239
00:15:52.636 --> 00:15:55.840
จากระบบที่มันสรุปไว้แล้ว อีกที

240
00:15:56.637 --> 00:15:59.834
อันนี้เราไม่ได้เก็บจากตัวข้อมูลโดยตรง ไม่ได้เก็บจากตัวผู้ซื้อโดยตรง จริงไหมครับ

241
00:16:00.640 --> 00:16:03.834
เพราะฉะนั้นอันนี้เลยเป็นข้อมูลทุติยภูมิ

242
00:16:04.643 --> 00:16:07.842
ต่อมาอันสุดท้าย การนับยอดจากกันบันทึกข้อมูลจากการขาย

243
00:16:08.644 --> 00:16:11.834
5, 4,

244
00:16:12.645 --> 00:16:15.834
3, 2,

245
00:16:16.646 --> 00:16:19.838
1 คำตอบก็คือเป็น

246
00:16:20.647 --> 00:16:23.841
ข้อมูลปฐมภูมิ เพราะอะไร เพราะเราเป็นข้อมูล

247
00:16:24.648 --> 00:16:27.834
ไปนับข้อมูลเองจริงไหมครับ

248
00:16:28.649 --> 00:16:31.836
เป็นคนเก็บข้อมูลเองโดยตรง

249
00:16:32.650 --> 00:16:35.835
ในเมื่อเราทราบแล้ว ว่าเราจำแนก

250
00:16:36.651 --> 00:16:39.844
ข้อมูลตากลักษณะข้อมูลอย่างไร ข้อมูลเชิงคุณภาพเป็นอย่างไร ข้อมูลเชิงปริมาณเป็นอย่างไร

251
00:16:40.655 --> 00:16:43.834
เราจำแนกข้อมูล ตามวิธีการเก็บรวบรวม

252
00:16:44.656 --> 00:16:47.835
ข้อมูล ข้อมูลปฐมภูมิเป็นอย่างไร ข้อมูลทุติยภูมิ เ)้นอย่า

253
00:16:48.657 --> 00:16:51.834
พูดถึงต่อถึี

254
00:16:52.660 --> 00:16:55.837
รวบรวมข้อมูลได้อย่างไร สำหรับการเก็บข้อมูลนะครับ

255
00:16:56.660 --> 00:16:59.836
เราจะเก็บข้อมูล 2 ประเภท เก็บข้อมูลปฐมภูมิ

256
00:17:00.664 --> 00:17:03.836
กับเก็บรวบรวมข้อมุลทุติยภูมิ

257
00:17:04.665 --> 00:17:07.834
อันที่มันกล่าวถึงง่าย ๆ ก่อน การเก็บข้อมูล

258
00:17:08.666 --> 00:17:11.834
ทุติยภูมิ วิธีการนี่นะครับ เป็นการเก็บ

259
00:17:12.667 --> 00:17:15.834
จากแหล่งที่เก็บรวบรวมข้อมูลไว้แล้ว ตัวอย่างเช่น

260
00:17:16.671 --> 00:17:19.833
รายงาน บทความ หรือไม่ก็ฐานข้อมูลก็ได้นะครับ

261
00:17:20.672 --> 00:17:23.849
ซึ่งปัญหาเกิดขึ้นอยู่แล้ว ปัญหา

262
00:17:24.673 --> 00:17:27.834
ก็คือปัญหาที่เกิดขึ้นมันเป็นปัญหาอันดับแรก

263
00:17:28.676 --> 00:17:31.834
ไม่ครบตามที่ต้องการ ตัวอย่างเช่นนะครับ เราต้องการข้อมูล

264
00:17:32.677 --> 00:17:35.834
5 รายการ แหล่งข้อมูลแรกที่เราไปสรุปมา

265
00:17:36.679 --> 00:17:39.838
โอ.เค. มีครบ 5 แหล่งข้อมูลที่ 2 ขาด 1 อัน

266
00:17:40.679 --> 00:17:43.835
และข้อมูลที่ 3 ขาด 2 อัน

267
00:17:44.680 --> 00:17:47.834
อาจจะให้มาแค่อันเดียว ดังนั้นเราต้องหาวิธีการจัดการปัฐหาเอง

268
00:17:48.681 --> 00:17:51.837
เพราะฉะนั้น มันเกิดปัญหา เราไม่สามารถไปบอกเขาว่า

269
00:17:52.683 --> 00:17:55.834
เธอ ๆ เก็บอีก 4 รายการให้หน่อยสิ ไม่ได้

270
00:17:56.684 --> 00:17:59.834
เราแค่ไปดึงมาใช้อีกที โอ.เค. นะครับ 2.

271
00:18:00.684 --> 00:18:03.836
ข้อมูลไม่มีความทันสมัย

272
00:18:04.692 --> 00:18:07.834
ความหนังสือพิมพ์ ที่ตีพิมพ์มาแล้ว 1 เดือน

273
00:18:08.693 --> 00:18:11.842
1 อาทิตย์ บางครั้งแค่ 1 วัน ข้อมูลก็ไม่มีความทันสมัยแล้ว

274
00:18:12.694 --> 00:18:15.838
อย่างที่ 3

275
00:18:16.696 --> 00:18:19.834
ความถูกต้องเชื่อถือได้ของข้อมูล สมมติครูหาข้อมูลมาได้

276
00:18:20.696 --> 00:18:23.838
2 อย่าง อย่างแรก A มากกว่าบี

277
00:18:24.699 --> 00:18:27.834
อย่างที่ 2 บอกว่า A น้อยกว่า B ดังนั้นเราควรเชื้อข้อมูล

278
00:18:28.700 --> 00:18:31.837
ฝั่งไหนกันแน่ เพราะฉะนั้น สิ่งที่เราควรทำ

279
00:18:32.707 --> 00:18:35.834
เป็นอย่างยิ่ง ก็คือหาข้อมูลจากหลาย ๆ แหล่ง

280
00:18:36.710 --> 00:18:39.834
ไม่ใช่ข้อมูลจากแหล่งเดียวในการเก็บรวบรวมข้อมูลนะครับ

281
00:18:40.711 --> 00:18:43.834
เพราะฉะนั้นเราพบ

282
00:18:44.713 --> 00:18:47.836
วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลทุติยภูมิกันแล้วนะครับ

283
00:18:48.714 --> 00:18:51.834
คราวนี้เรามาคราวนี้เรามาพูดถึงการเก็บรวบรวม

284
00:18:52.715 --> 00:18:55.835
วิธีการ การเก็บรวบรวมข้อมู

285
00:18:56.717 --> 00:18:59.834
แบบปฐมภูมิหรือจากแหล่งข้อมูลโดยตรงนี่

286
00:19:00.718 --> 00:19:03.835
เราจะเก็บรวบรวมจากคน 2 กลุ่ม

287
00:19:04.739 --> 00:19:07.834
ทั้งหมด กับกลุ่มตัวอย่างบางกลุ่ม

288
00:19:08.741 --> 00:19:11.834
คาบที่แล้ว ประชากรกลุ่มตัวอย่าง โอ.เค. นะ

289
00:19:12.743 --> 00:19:15.834
คราวนี้เก็บข้อมูลจากประชากรนี่ เรา

290
00:19:16.745 --> 00:19:19.834
เรียกง่าย ๆ อีกอย่างหนึ่งว่าการสำมะโน

291
00:19:20.747 --> 00:19:23.834
เราเรียกอีกชื่อหนึ่งว่า

292
00:19:24.748 --> 00:19:27.835
ซึ่งการเก็บข้อมูลจาก 2 กลุ่มนี้เรามีวิธีการ

293
00:19:28.750 --> 00:19:31.853
กระทำผ่าน 5 วิธี ซึ่งเป็นที่นิยม โดย

294
00:19:32.751 --> 00:19:35.835
สสวท. นะครับ ก็คือการสัมภาษณ์

295
00:19:36.755 --> 00:19:39.835
การแบบพูดคุยสัมภาษณ์ เรียกมาสัมภาษณ์ต่าง ๆ นะ

296
00:19:40.757 --> 00:19:43.834
การทดลอง

297
00:19:44.760 --> 00:19:47.835
การสอบถามทางโทรศัพท์ การสังเกต

298
00:19:48.765 --> 00:19:51.837
การสัมภาษณ์เราอาจจะได้ข้อมูลเชิงคุณภาพ

299
00:19:52.779 --> 00:19:55.844
หรือเชิงปริมาณก็ได้ มันเก็บได้ทั้งคู่ใช่ไหมครับ

300
00:19:56.784 --> 00:19:59.836
ทางไปรษณีย์ เราก็อาจจะได้ข้อมูลเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ

301
00:20:00.799 --> 00:20:03.843
ตามแล้วแต่คำถามที่เราตั้งไป

302
00:20:04.800 --> 00:20:07.834
การทดลองเราอาจจะได้ทั้งคู่เหมือนกัน การสอบถาม

303
00:20:08.806 --> 00:20:11.834
ทางโทรศัพท์ก็ได้ทั้งคู่ แต่

304
00:20:12.809 --> 00:20:15.835
ส่วนใหญ่ เขาจะใช้กับข้อมูลเชิงคุณภาพ อย่างเช่น

305
00:20:16.810 --> 00:20:19.835
การสังเกตพฤติกรรมของคน สมมติ

306
00:20:20.814 --> 00:20:23.834
เวลาครูคุยกับเรา เราทำพฤติกรรมบางอย่าง

307
00:20:24.816 --> 00:20:27.836
แล้วว่าการทำพฤติกรรมนี้มันเป็นการ

308
00:20:28.817 --> 00:20:31.836
ใช้กับข้อมูลเชิงคุณภาพนะครับ

309
00:20:32.818 --> 00:20:35.834
แต่การใช้ข้อมูลปฐมภูมินี่ มันก็มีปัญหา

310
00:20:36.820 --> 00:20:39.834
เช่นกัน อย่างแรก ไม่ทราบวิธีการเลือกใช้ตัวอย่าง

311
00:20:40.821 --> 00:20:43.835
หรือวางแผนการทดลอง

312
00:20:44.823 --> 00:20:47.837
บางครั้งเราอาจะสุ่มตัวอย่างไม่ครบ ไม่ถูกต้อง

313
00:20:48.857 --> 00:20:52.834
ข้อมูลที่เราได้นี่มันคลาดเคลื่อน อย่างที่ 2

314
00:20:52.858 --> 00:20:56.834
เราไม่รู้วิธีการประเมินข้อมูลที่ถูกต้องที่เราเก็บมาได้

315
00:20:56.896 --> 00:21:00.834
เราอาจจะเก็บรวบรวมข้อมูลมาปุ๊บ เราอาจจะไม่รู้ว่าข้อมูลนี้

316
00:21:00.901 --> 00:21:04.837
มันใช้ได้หรือเปล่า มันไม่มีวิธีการประเมินนะ

317
00:21:04.904 --> 00:21:08.837
อย่างที่ 3 ข้อมูลบางอย่างอาจจะขาดหายไป

318
00:21:08.905 --> 00:21:12.834
ผู้ให้ข้อมูล อย่างเช่น ผู้ให้ข้อมูล

319
00:21:12.906 --> 00:21:16.844
ไม่สะดวกใจในการตอบคำถามนี้ เขาเลี่ยงที่จะพูดถึง

320
00:21:16.911 --> 00:21:20.834
เพราะฉะนั้นบางรายการข้อมูลบางอย่างเราอาจจะขาดหายไป

321
00:21:20.916 --> 00:21:24.838
สำหรับในครั้งหน้า เราจะมาพูดในรูปแบบของ

322
00:21:24.917 --> 00:21:28.834
รูปแบบของข้อมูลกันบ้าง ว่าข้อมูลที่

323
00:21:28.945 --> 00:21:32.835
ได้บ้าง เพราะฉะนั้น สำหรับคาบนี้นะครับ คุณครูขอ

324
00:21:32.946 --> 00:21:36.834
จบเพียงเท่านี้ครับ แล้วเจอกันใหม่ในคลิปหน้านะครับ

325
00:21:36.947 --> 00:21:40.844
สวัสดีครับ (ติวเตอร์) ถัดไปนี่

326
00:21:40.950 --> 00:21:44.835
จะเป็นเรื่องข้อมูล ข้อมูล

327
00:21:44.951 --> 00:21:48.835
เมื่อกี้เราเจอข้อมูลเต็มนะครับ ข้อมูล

328
00:21:48.956 --> 00:21:52.836
นักท่องเที่ยว ข้อมูลค่าใช้จ่าย

329
00:21:52.959 --> 00:21:56.836
ความชอบในการเรียนกับพี่เลี้ยง เต็มไปหมดเลย

330
00:21:56.960 --> 00:22:00.835
เป็นลักษณะเมื่อกี้นะ ข้อมูลข้อเท็จจริง

331
00:22:00.964 --> 00:22:04.835
ที่ได้จากการรวบรวมสังเกต

332
00:22:04.965 --> 00:22:08.834
สังเกต อาจเป็นตัวเลขหรือไม่เป็นก็ได้

333
00:22:08.967 --> 00:22:12.834
เช่น นี่ครับ ข้อมูลอายุประชากร

334
00:22:12.971 --> 00:22:16.835
ในประเทศไทย อายุเท่าไรนะ

335
00:22:16.972 --> 00:22:20.835
ข้อมูลสีที่นักเรียนชอบ นักเรียนที่เรียนกับพี่นะครับ

336
00:22:20.973 --> 00:22:24.834
นี่ไง เป็นข้อมูล สีสังเกตไม่ใช่ข้อมุลตัวเลข

337
00:22:24.980 --> 00:22:28.835
นี่มันก็จะมี สีแดง, สีฟ้า

338
00:22:28.988 --> 00:22:32.835
จุด ไม่ใช่ตัวเลข แต่อายุนี่

339
00:22:32.999 --> 00:22:36.835
33, 28, 17

340
00:22:37.000 --> 00:22:40.834
6 อะไรอย่างนี้นะครับ

341
00:22:41.001 --> 00:22:44.834
เพราะฉะนั้นไม่เป็นข้อมุลตัวเลขเท่านั้น

342
00:22:45.002 --> 00:22:48.838
นะครับ ที่ได้จากการรวบรวมข้อมูลและสังเกต

343
00:22:49.003 --> 00:22:52.837
ข้อมูลนี่พี่สามารถแบ่งออกเป็นประเภท

344
00:22:53.004 --> 00:22:56.835
2 วิธีนะครับ นี่ ดูภาพรวมกันเลย จำแนกข้อมูล

345
00:22:57.007 --> 00:23:00.834
พี่พยายามจะจับคู่ Combo นะ เหมือนกับพรรณนากับข้อมูลเมื่อกี้

346
00:23:01.008 --> 00:23:04.834
นั้นคู่ที่ 1

347
00:23:05.012 --> 00:23:08.836
ก็คือข้อมูลปฐมภูมิกับข้อมูล

348
00:23:09.012 --> 00:23:12.837
ทุติยภูมิ

349
00:23:13.014 --> 00:23:16.848
คู่ที่ 2 ก็คือข้อมูลเชิงคุณภาพ

350
00:23:17.017 --> 00:23:20.839
กับข้อมูลเชิงปริมาณนะ

351
00:23:21.019 --> 00:23:24.835
จำไว้นะ ปฐมคู่กับทุติยภูมิ

352
00:23:25.020 --> 00:23:28.838
คุณภาพคู่กับปริมาณ

353
00:23:29.021 --> 00:23:32.834
วิธีจำ ปฐมคืออะไรนะ คือ

354
00:23:33.024 --> 00:23:36.834
ที่เก็บรวบรวมเอง ปฐมภูมินะครับ

355
00:23:37.025 --> 00:23:40.843
รวบรวมเอง ทุติยภูมิ คือ ข้อมูลที่เอาจากแหล่งอื่น

356
00:23:41.026 --> 00:23:44.835
ต่างกันแค่นี้ ไฮไลท์คือตรงนี้เลย

357
00:23:45.027 --> 00:23:48.836
ไฮไลต์อยู่ตรงนี้เลยนะ

358
00:23:49.032 --> 00:23:52.834
ทุกคนครับ พี่เชื่อนะ

359
00:23:53.033 --> 00:23:56.834
ประถม ถูกเปล่า

360
00:23:57.033 --> 00:24:00.861
ไม่ใช่สะกดอย่างนี้สิพี่ ใช่ ๆ ไม่ใช่สะกดอย่างนี้

361
00:24:01.034 --> 00:24:04.835
อันนั้นมันประ

362
00:24:05.038 --> 00:24:08.835
แต่ปฐมตรงนี้ ก็เป็นลากศัพท์เหมือนกัน

363
00:24:09.040 --> 00:24:12.834
แรกนั่นเอง แปลว่า หนึ่

364
00:24:13.042 --> 00:24:16.834
ปฐมภูมิอาจจะไม่ถูกต้องตามหลักภาษาไทยเสียทีเดียว

365
00:24:17.047 --> 00:24:20.834
เป็นวิธีจำของพี่แล้วกัน ปฐม แปลว่าหนึ่งหรือแรก

366
00:24:21.051 --> 00:24:24.834
เพราะฉะนั้นก็เป็นข้อมูลเก็บเป็นครั้งแรก

367
00:24:25.051 --> 00:24:28.834
เองไง น้องเป็นคนรวบรวมเองจำนวนแรก

368
00:24:29.052 --> 00:24:32.835
ทุติ ใครเคยท่องบทสวดมนนะ

369
00:24:33.053 --> 00:24:36.843
ทุติยัมปิ ถูกไหม ทุติยัมปิ เป็นครั้งที่ 2

370
00:24:37.055 --> 00:24:40.835
เพราะฉะนั้นนี่ ทุติ ก็คือ 2 Two ไง

371
00:24:41.056 --> 00:24:44.833
ทุติ Two

372
00:24:45.057 --> 00:24:48.837
ภาษาอังกฤษ

373
00:24:49.059 --> 00:24:52.835
ก็คือข้อมูลที่เอามาจากแหล่งอื่น ก็คือ 2

374
00:24:53.060 --> 00:24:56.835
เพราะฉะนั้น คนแรกที่รวบรวม...

375
00:24:57.062 --> 00:25:00.835
คนแรกที่รวบรวม

376
00:25:01.066 --> 00:25:04.838
อันนี้คน

377
00:25:05.067 --> 00:25:08.841
ที่ 2 พลัสมากกว่า คนที่ 3 ก็คือ

378
00:25:09.068 --> 00:25:12.836
ที่รวบรวม คือ ไม่ใช่คนแรกนั่นเอง

379
00:25:13.069 --> 00:25:16.834
โอ.เค. รวบรวมเอง เช่นอะไร น้อง ๆ เดินเลยครับ

380
00:25:17.070 --> 00:25:20.834
นับจำนวนพนักงานในบริษัท นับเองเลย ทำแบบสอบถามเองเลย

381
00:25:21.070 --> 00:25:24.834
ทดลองเอง แบบนี้เรียกว่า ทุติยภูมิ

382
00:25:25.076 --> 00:25:28.834
เอามาจากที่อื่น เขารวบรวมให้เองแล้วครับ สบาย

383
00:25:29.082 --> 00:25:32.834
ส่งออกจากรายงานของทางราชการนะครับ น้องเข้าเว็บไซต์เลย

384
00:25:33.083 --> 00:25:36.834
มีนะครับ หาเลย เก็บรวบรวมข้อมูล

385
00:25:37.085 --> 00:25:40.835
นำเสนอให้น้องเป็นตาราง เป็นแผนภูมิอย่างสวยงาม

386
00:25:41.086 --> 00:25:44.834
ไม่ต้องเก็บเอง ถ้าเก็บเองตายแน่

387
00:25:45.087 --> 00:25:48.835
เพราะฉะนั้นจำไว้ดี ๆ ปฐมแรก ทุติย

388
00:25:49.087 --> 00:25:52.835
ทุติยภูมิ 2 การไปเอามาจากคนอื่นนั่นเอง

389
00:25:53.088 --> 00:25:56.834
การจำแนกข้อมูล อันถัดไป จำแนก

390
00:25:57.089 --> 00:26:00.837
ตามลักษณะของข้อมูลนะครับ มีคุณภาพกับปริมาณ

391
00:26:01.090 --> 00:26:04.835
ให้น้องนึกถึงตัวเลข ตัวเลข

392
00:26:05.092 --> 00:26:08.834
ตัวเลขปริมาณ น้องจะซื้อ

393
00:26:09.095 --> 00:26:12.840
ข้าวเป็นปริมาณเท่าไรนะ น้องจะซื้อหมู

394
00:26:13.096 --> 00:26:16.835
กี่กิโลฯ เป็นปริมาณถูกไหม เพราะฉะนั้น

395
00:26:17.102 --> 00:26:20.834
ข้อมูลที่ได้จากการชั่ง ตวง วัด

396
00:26:21.103 --> 00:26:24.840
บวกลบคูณหารได้

397
00:26:25.104 --> 00:26:28.842
ใช่ไหม ให้ทายเท่าไรเองนะ น้ำหนัก เท่าไร

398
00:26:29.104 --> 00:26:32.836
ส่วนสูงเมื่อกี้พี่บอกไปแล้ว 187 เซนติเมตรนะครับ

399
00:26:33.105 --> 00:26:36.840
เงินเดือนเท่าไร ตัวเลข ข้อมูลเชิงคุณภาพ

400
00:26:37.107 --> 00:26:40.840
คือ ข้อมูลที่บอกคุณสมบัติ พูดง่าย ๆ คือ ข้อมูลที่ไม่เป็นตัวเลข

401
00:26:41.108 --> 00:26:44.834
เพราะฉะนั้นไฮไลท์อยู่ 2 อัน

402
00:26:45.109 --> 00:26:48.835
อันหนึ่ง เป็นตัวเลขแค่นี้เอง

403
00:26:49.110 --> 00:26:52.839
ตัวเลข เพราะฉะนั้น ปริมาณเป็นตัวเลข

404
00:26:53.110 --> 00:26:56.836
ไม่เป็นตัวเลขครับ เช่นอะไร

405
00:26:57.112 --> 00:27:00.838
ลักษณะ สภาพ ความคิดเห็น ชอบไม่ชอบ

406
00:27:01.114 --> 00:27:04.834
เพศที่ 3 อาชีพ อาชีพอะไร

407
00:27:05.116 --> 00:27:08.835
ไม่ใช่ตังเลขแน่นอนนะ ศึกษาอาชีพ เบอร์โทรศัพท์

408
00:27:09.117 --> 00:27:12.834
ตัวเลขหรือพี่ ไม่ใช่

409
00:27:13.118 --> 00:27:16.838
เพราะฉะนั้น เห็นไฮต์ไลท์ตรงนี้นะครับ

410
00:27:17.119 --> 00:27:20.834
อันที่น้องชั่ง ตวง วัดมา

411
00:27:21.120 --> 00:27:24.834
หนูไปชั่งมานะครับ

412
00:27:25.121 --> 00:27:28.837
ได้เบอร์โทรศัพท์อันนี้มาแพงนะครับพี่

413
00:27:29.123 --> 00:27:32.835
ตัวเลขในเบอร์โทรศัพท์

414
00:27:33.124 --> 00:27:36.835
300/25 เป็นตัวเลขก็จริง แต่เปรียบเทียบไม่ได้นะครับ

415
00:27:37.132 --> 00:27:40.839
ไม่ใช่ข้อมูลเชิงปริมาณ เบอร์รองเท้านะครับ

416
00:27:41.133 --> 00:27:44.835
ป้ายทะเบียนรถนะครับ อันนี้ไม่ใช่ SML นะ

417
00:27:45.135 --> 00:27:48.838
ป้ายทะเบียนรถ แบ่งเอาเองนะ

418
00:27:49.136 --> 00:27:52.834
เพราะฉะนั้น แบ่งนะ ปฐมภูมิ ทุติยภูมิ

419
00:27:53.136 --> 00:27:56.834
คู่กัน อันที่ 1 คุณภาพ ปริมาณ

420
00:27:57.137 --> 00:28:00.839
คู่กันอันที่ 2 โอ.เค.

421
00:28:01.139 --> 00:28:04.834
หลังจากที่เรารู้จักข้อมูล

422
00:28:05.141 --> 00:28:08.843
ไปแล้วเราก็จะมาดูวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล

423
00:28:09.142 --> 00:28:12.835
คืออะไร หน้าแรก ข้อมูลคืออะไร

424
00:28:13.144 --> 00:28:16.835
เก็บอย่างไร เป็นหน้าที่ 3 ตรงนี้ พร้อม ๆ กันนะครับ

425
00:28:17.146 --> 00:28:20.834
เก็บรวบรวมข้อมูล จะเก็บอย่างไรครับ เก็บข้อมูลทุติยภูมิ

426
00:28:21.147 --> 00:28:24.834
ทุติคือ 2 2 plus

427
00:28:25.149 --> 00:28:28.836
คือเอามาจากคนอื่น

428
00:28:29.150 --> 00:28:32.849
เว็บไซต์ จากสิ่งที่ต้องไฮไลท์

429
00:28:33.151 --> 00:28:36.834
ผู้หลักผู้ใหญ่ในบ้านเมือง ที่จะแนะนำน้องนะครับ

430
00:28:37.152 --> 00:28:40.839
ควรจะคำนึงครับ ถึงความถูกต้องและแหล่งที่มา

431
00:28:41.153 --> 00:28:44.834
อันนี้เป็นสิ่งที่คนไทยผ่าน ผ่าน

432
00:28:45.154 --> 00:28:48.834
ช่องทางสื่อโซเชียลมีเดีย

433
00:28:49.161 --> 00:28:52.835
ต้องคำนึงถึงความน่าเชื่อถือนิดหนึ่ง หากน้องเสพสื่อ

434
00:28:53.164 --> 00:28:56.844
ผ่าน Social Media ไม่น่าเชื่อถือเท่าไร

435
00:28:57.171 --> 00:29:00.834
ไม่น่าจริงนะ ไม่น่าใช่ แต่ถ้าวันหนึ่งน้องไปเห็นเองเลย

436
00:29:01.172 --> 00:29:04.835
คุณแม่คนหนึ่งออกลูกออกมาเป็น 3 แขน

437
00:29:05.174 --> 00:29:08.834
เป็นไปได้นะครับ พึ่งได้เห็นเอง เป็นข้อมูลที่เชื่อถือได้

438
00:29:09.175 --> 00:29:12.835
นะ เหมือนเราเห็นด้วยตาของเราเองนะครับ ฉะนั้น

439
00:29:13.177 --> 00:29:16.835
ข้อมูลทุติยภูมินี่

440
00:29:17.178 --> 00:29:20.836
ของแหล่งที่มานิดหนึ่ง ส่วนข้อมูลปฐมภูมิคืออะไรเอ่ย

441
00:29:21.179 --> 00:29:24.835
ข้อมุลปฐมภูมิ ปฐมภูมิก็คือเก็บเอง

442
00:29:25.185 --> 00:29:28.834
สามารถ ปฐมภูมิ คือ เก็บเอง เป็น

443
00:29:29.186 --> 00:29:32.836
แรกนะครับ ก็คือเก็บเอง

444
00:29:33.187 --> 00:29:36.836
2 นะครับ เอาจากแหล่งอื่น

445
00:29:37.188 --> 00:29:40.836
แหล่งที่มีคนรวบรวมแล้ว

446
00:29:41.189 --> 00:29:44.834

447
00:29:45.190 --> 00:29:48.839
โอ.เค. ปฐมภูมิ ออกไปถามเลย

448
00:29:49.202 --> 00:29:52.834
เรียกมาเลย สัมภาษณ์นะ

449
00:29:53.204 --> 00:29:56.849
มาเลยครับ ส่งไปรษณีย์ไปถามเลย

450
00:29:57.207 --> 00:30:00.839
โทร. ไปถามเลย สังเกตก่อน แค่มองเฉย ๆ นะ ทดลองก่อน

451
00:30:01.209 --> 00:30:04.837
ใช่ปะ หรือว่าจะอย่างอื่นก็ได้

452
00:30:05.210 --> 00:30:08.836
เพิ่มเติมแบบนี้นะครับ ก็คือ

453
00:30:09.211 --> 00:30:12.834
สิ่งที่คีย์เวิร์ดที่น้อง

454
00:30:13.212 --> 00:30:16.838
ต้องรู้อีกอย่างหนึ่ง ที่เป็นคู่ Combo

455
00:30:17.213 --> 00:30:20.835
ประชากรกับกลุ่มตัวอย่าง ประชากร

456
00:30:21.215 --> 00:30:24.834
นึกถึงประชากรในประเทศไทย พูดถึง

457
00:30:25.217 --> 00:30:28.834
ข้อมูลทั้งหมด เช่น

458
00:30:29.218 --> 00:30:32.834
คนทุกคนเลยในประเทศไทยอย่างนี้

459
00:30:33.219 --> 00:30:36.834
กลุ่มตัวอย่าง อันนี้คู่กัน ประชากร กลุ่มตัวอย่าง

460
00:30:37.220 --> 00:30:40.836
อันนี้คือตัวแทนประชากร ชื่อก็บอกอยู่แล้วว่ามันทำไม

461
00:30:41.221 --> 00:30:44.835
มันเป็นกลุ่มตัวอย่าง ตัวแทนประชากร

462
00:30:45.222 --> 00:30:48.836
เช่น กลุ่มตัวอย่างร้อยคน

463
00:30:49.224 --> 00:30:52.834
นะครับ จากทั่วประเทศนะ พี่คงศึกษา

464
00:30:53.225 --> 00:30:56.844
ทุกบ้านไม่ได้นะ ทุกคน พี่คงไม่เข้าถึง

465
00:30:57.232 --> 00:31:00.839
แน่นอนนะ ไม่มีใครเข้าถึงนะ ทั่วประเทศ ทั่วโลก

466
00:31:01.233 --> 00:31:04.834
ไม่มีทาง ต้องศึกษาจากกลุ่มตัวอย่าง

467
00:31:05.234 --> 00:31:08.834
นะครับ แล้วนี่ไงกลุ่มตัวอย่างนะครับ ใช้อ้างอิง

468
00:31:09.235 --> 00:31:12.834
ถึงประชากรทั้งหมด นี่เป็นข้อมูล

469
00:31:13.237 --> 00:31:16.836
เชิงอนุมานถูกไหม ที่เราพูดไปเมื่อกี้นี้

470
00:31:17.239 --> 00:31:20.835
ต้องแยกให้ออก ตัวอย่างที่ 1 เลยครับ

471
00:31:21.241 --> 00:31:24.835
ตัวอย่างที่ 1 จงพิจารณา

472
00:31:25.242 --> 00:31:28.838
ข้อความต่อไปนี้ ข้อใดถูกต้อง น้อง ๆ ดีเส้นใต้

473
00:31:29.243 --> 00:31:32.864
ทำโจทย์นะครับ จะได้รู้ว่าเราจะหาอะไร หมายเลข

474
00:31:33.244 --> 00:31:36.834
โทรศัพท์เป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

475
00:31:37.246 --> 00:31:40.835
ปริมาณคืออะไรนะ เมื่อกี้นี้น้องจำ Combo เมื่อกี้นี้ได้ไหม

476
00:31:41.250 --> 00:31:44.835
ปริมาณ มันคู่กับข้อมูลเชิงคุณภาพ

477
00:31:45.251 --> 00:31:48.835
ภาพ ปริมาณ

478
00:31:49.253 --> 00:31:52.835
พูดถึงตัวเลข คุณภาพนี่

479
00:31:53.254 --> 00:31:56.835
คือไม่ใช่ตัวเลข

480
00:31:57.255 --> 00:32:00.834
เพราะฉะนั้นหมายเลขโทรศัพท์ เป็นตัวเลข

481
00:32:01.256 --> 00:32:04.837
แต่ไม่ใช่ มาเปรียบเทียบได้

482
00:32:05.256 --> 00:32:08.836
ตัวลเขพี่ต้องเสริมนิดหนึ่งนะ

483
00:32:09.258 --> 00:32:12.835
ตัวเลขนี่ได้มาจากการ ชั่ง ตวง วัด

484
00:32:13.263 --> 00:32:16.835

485
00:32:17.265 --> 00:32:20.835
เปรียบเทียบได้ เมื่อกี้

486
00:32:21.266 --> 00:32:24.836
พี่ก็พูดไปละ

487
00:32:25.267 --> 00:32:28.850
อันนี้เป็นข้อที่ผิด

488
00:32:29.271 --> 00:32:32.841
อันที่ 2 ระเบียบวิธีการทางสถิติ

489
00:32:33.275 --> 00:32:36.834
ประกอบไปด้วยการเก็บข้อมูล

490
00:32:37.277 --> 00:32:40.840
เก็บรวบรวมหรือเก็บข้อมูลนั่นเองนะ

491
00:32:41.278 --> 00:32:44.834
นำเสนอข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล

492
00:32:45.279 --> 00:32:48.845
อันนี้เบอร์ 1 อันนี้เบอร์ 2 อันนี้เบอร์ 3 อันนี้เบอร์ 4

493
00:32:49.280 --> 00:32:52.834
และการตีความข้อมูล 4 มี 4 นี่

494
00:32:53.282 --> 00:32:56.843
น้อง ๆ จำได้ ถูกเปล่า ใช่ 4 อันนี้ไหม

495
00:32:57.283 --> 00:33:00.846
คำตอบ คือ ใช่ครับ แต่ถ้าเราไม่ชัวร์นะ

496
00:33:01.285 --> 00:33:04.835
เราดูในตัวเลือกถัดไป การเก็บข้อมูล

497
00:33:05.286 --> 00:33:08.841
ประชากรที่เกิดใหม่ในปี 2558

498
00:33:09.288 --> 00:33:12.836
การเขต เป็นการเก็บข้อมูลแบบ

499
00:33:13.289 --> 00:33:16.839
ปฐม แปลว่า แรก แปลว่า หนึ่ง

500
00:33:17.290 --> 00:33:20.835
ปฐม มันคู่กับ

501
00:33:21.291 --> 00:33:24.835
ทุติยภูมิ ปฐมกับทุติ

502
00:33:25.292 --> 00:33:28.836
ปฐมภูมิ คือ 1

503
00:33:29.293 --> 00:33:32.838
ทุติยภูมิ 2 คือไปเอามาจากแหล่งอื่น

504
00:33:33.293 --> 00:33:36.848
ดูนะ เราไปเก็บเอง เราไปจับอย่างอื่น คน

505
00:33:37.294 --> 00:33:40.835
ที่เกิดใหม่ในปี 2558 จากที่ว่าการเขตครับ

506
00:33:41.295 --> 00:33:44.834
เพราะฉะนั้นไปเอามานะครับ

507
00:33:45.298 --> 00:33:48.836
ไปเอาข้อมูลที่

508
00:33:49.305 --> 00:33:52.837
คนอื่นรวบรวม เพราะฉะนั้นนี่ ไม่ใช่ปฐมภูมิครับ

509
00:33:53.306 --> 00:33:56.835
เพราะฉะนั้นนี่ ไม่ใช่ปฐมภูมิครับ

510
00:33:57.308 --> 00:34:00.838
เพราะฉะนั้นเป็นตัวเลือกที่ผิด อันที่ 4

511
00:34:01.309 --> 00:34:04.850
การนำเสนอข้อมูล

512
00:34:05.310 --> 00:34:08.834
คีเวอร์ด ก็คือที่

513
00:34:09.311 --> 00:34:12.838
พี่จะวงกลมไม่ได้หรือ

514
00:34:13.313 --> 00:34:16.835
ทำอย่างอื่นไม่ได้หรือ ทำเป็นกราฟเส้นไม่ได้หรือ

515
00:34:17.315 --> 00:34:20.834
เพราะฉะนั้นคำว่า "เท่านั้น" จำกัดพี่เกินไป ไม่ชอบครับ

516
00:34:21.320 --> 00:34:24.838
พี่ชอบความคิดแบบฟรีสไตล์

517
00:34:25.320 --> 00:34:28.835
ผิดครับ เพราะฉะนั้นคำตอบที่ถูกต้อง คือ ข้อ 2

518
00:34:29.321 --> 00:34:32.834
ไม่ยากเลยถูกไหม

519
00:34:33.323 --> 00:34:36.839
ตัวอย่างที่ 2

520
00:34:37.324 --> 00:34:40.835
ข้อมูลสถิติในข้อใด

521
00:34:41.326 --> 00:34:44.834
ที่เก็บรวบรวมด้วยการทดลอง

522
00:34:45.327 --> 00:34:48.835
แต่ละข้อ จำนวนคนไข้ที่มาบริการที่สถาณี

523
00:34:49.328 --> 00:34:52.834
อนามัยแห่งหนึ่งเป็นรายวัน เป็นเวลา 1 ปี

524
00:34:53.329 --> 00:34:56.835
จำนวนคนไข้ คีย์เวิร์ด คือ มารับบริการที่สถานีอนามัย

525
00:34:57.338 --> 00:35:00.834
ทดลองไหมนี่ น้องเป็นคนบอกไหม ว่าวันนี้

526
00:35:01.339 --> 00:35:04.841
นะครับ มา 5 คน วันนี้มา 10 คน

527
00:35:05.340 --> 00:35:08.837
ไม่ใช่การทดลองนะ ดูต่อไป จำนวณผู้ที่มา

528
00:35:09.341 --> 00:35:12.834
สาย 1 เป็นรายเดือนระยะ

529
00:35:13.342 --> 00:35:16.835
ที่ผ่านมา เป็นข้อมูลก็จริง แต่ไม่ได้มาจากการทดลอง

530
00:35:17.344 --> 00:35:20.844
ทดลองคือน้อง ๆ ต้องเป็นคนตั้งการทดลองนั้นขึ้นมา

531
00:35:21.345 --> 00:35:24.835
ไม่ใช่ครับ อุบัติเหตุเกิดขึ้นเองนะครับ

532
00:35:25.346 --> 00:35:28.835
น้ำหนักของพืชเมื่อเก็บเกี่ยว

533
00:35:29.347 --> 00:35:32.835
โดยใช้ปุ๋ย

534
00:35:33.349 --> 00:35:36.847
สูตรต่าง ๆ ในการเพาะปลูก

535
00:35:37.351 --> 00:35:40.839
น้ำหนักของพืชที่เก็บเกี่ยว

536
00:35:41.353 --> 00:35:44.837
ตรงนี้อาจจะใช่ เดี๋ยวตรงนี้เราดูนิดหนึ่ง จำนวนสมาชิก

537
00:35:45.354 --> 00:35:48.835
ในห้องเรียนที่ทดลองทางวิทยาศาสตร์

538
00:35:49.355 --> 00:35:52.834
โอ.เค. อันนี้คือจำนวนสมาชิก

539
00:35:53.356 --> 00:35:56.839
ในห้องเรียนนะครับ มันฟังดูเหมือน

540
00:35:57.357 --> 00:36:00.835
มีคำว่า "ทดลอง" นะ เหมือนจะใช่ แต่ไม่ใช่นะ

541
00:36:01.358 --> 00:36:04.843
เอาแค่จำนวนสมาชิกเฉย ๆ ว่ามีกี่คน

542
00:36:05.359 --> 00:36:08.834
ไม่ได้เป็นคนทำการทดลองนะ ใช่ไหม ไม่ใช่เป็นคนทำการทดลอง

543
00:36:09.360 --> 00:36:12.835
นี่ไง วันนี้นะครับ ทดลองในห้องวิทยาศาสตร์

544
00:36:13.365 --> 00:36:16.835
เข้ามาเลย ไม่ใช่ ถูกเปล่า เพราะฉะนั้น

545
00:36:17.368 --> 00:36:20.834
ที่ฟังดูน่าใช่คืออะไรครับ น้ำหนักพืชเมื่อเก็บเกี่ยวโดยใช้

546
00:36:21.369 --> 00:36:24.838
ปุ๋ยสูตรต่าง ๆ

547
00:36:25.369 --> 00:36:28.835
ที่สุดละกัน ที่ไม่ได้บอกว่าถูกต้อง 100 เปอร์เซ็นต์นะ

548
00:36:29.372 --> 00:36:32.842
ปุ๋ยสูตรต่าง ๆ

549
00:36:33.374 --> 00:36:36.838
ในการเพาะปลูก คือ เราทดลองหลาย ๆ ปุ๋ย

550
00:36:37.375 --> 00:36:40.835
ถูกไหม แล้วเราก็เก็บข้อมูลน้ำหนักพืชเมื่อเก็บเกี่ยว

551
00:36:41.376 --> 00:36:44.836
ถูกปะ น้องนึกภาพนะ ใช้ปุ๋ย

552
00:36:45.377 --> 00:36:48.843
หลาย ๆ สูตรเพื่อทำการทดลองหลาย ๆ สูตร

553
00:36:49.378 --> 00:36:52.840
ที่สุดใน 4 Choice นี้นะครับ

554
00:36:53.379 --> 00:36:56.835
ตัวเลือกที่ 3 นั่นเอง

555
00:36:57.379 --> 00:37:00.835

556
00:37:01.380 --> 00:37:04.835

557
00:37:05.382 --> 00:37:08.835
ตัวอย่าง 3 อันนี้ไม่ยากครับ

558
00:37:09.383 --> 00:37:12.837
ข้อใด ไม่ใช่ข้อมูลเชิงคุณภาพ เราจับคู่

559
00:37:13.384 --> 00:37:16.834
ของมันก่อนนะ คุณภาพ คู่กับ ปริมาณ

560
00:37:17.389 --> 00:37:20.835
ปริมาณนี่คือเน้น ๆ คือ ตัวเลข

561
00:37:21.390 --> 00:37:24.838
ต้องมาจากการชั่ง ตวง วัด

562
00:37:25.391 --> 00:37:28.839
ตัวเลข พยายามจับคู่มันให้ถูกแล้วเราจะรู้

563
00:37:29.392 --> 00:37:32.834
ก่อน เพศ ของสมาชิกในครอบครัว

564
00:37:33.395 --> 00:37:36.835
อันนี้มีแค่อาจจะชาย หญิง อาจจะเพศที่ 3 นะ

565
00:37:37.396 --> 00:37:40.835
ไม่ใช่ ไม่ใช่ตัวเลข ถูกหรือเปล่า เพราะฉะนั้นเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพที่เขาเขียน

566
00:37:41.398 --> 00:37:44.837
อันนี้คือคุณภาพ เขาถามว่า

567
00:37:45.400 --> 00:37:48.834
ข้อใดไม่ใช่คุณภาพ อันนี้ คือ คุณภาพนะครับ ข้อมูล

568
00:37:49.400 --> 00:37:52.841
ในโรงเรียน โสด แต่งงานแล้ว

569
00:37:53.404 --> 00:37:56.837
อย่างนี้ 2 อย่าง ไม่ใช่ตัวเลข อันนี้คุณภาพ

570
00:37:57.411 --> 00:38:00.835
ความคิดเห็น คิดอย่างไรนะครับ วันนี้

571
00:38:01.412 --> 00:38:04.835
เห็นด้วยไหม ไม่เห็นด้วย คุณภาพ

572
00:38:05.413 --> 00:38:08.834
ไม่ใช่ตัวเลข แต่ดูส่วนสู่งสิ ไม่ใช่ตัวเลข แต่เป็นปริมาณ ก็

573
00:38:09.414 --> 00:38:12.839
คือเป็นตัวเลขชัดเจนไง

574
00:38:13.417 --> 00:38:16.835
135, 146, 98 เพราะฉะนั้น นี่ไง

575
00:38:17.422 --> 00:38:20.834

576
00:38:21.423 --> 00:38:24.844
ก็ต้องเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

577
00:38:25.424 --> 00:38:28.838
ตอบตัวเลือกที่ 4 นะครับ

578
00:38:29.432 --> 00:38:32.838
ตัวอย่างที่ 4

579
00:38:33.433 --> 00:38:36.838
ข้อใด ไม่ ใช้คำว่า "ไม่" นิดหนึ่งนะ

580
00:38:37.447 --> 00:38:40.837
อยู่ในขั้นตอนของการสำรวจความคิดเห็น

581
00:38:41.448 --> 00:38:44.835
มาแล้ว สำรวจความคิดเห็น

582
00:38:45.451 --> 00:38:48.838
หนดขอบเขต เหมือนจะมี

583
00:38:49.452 --> 00:38:52.835
ข้อนี้ไปแล้วนะครับ สำรวจความคิดเห็น

584
00:38:53.453 --> 00:38:56.836
กำหนดขอบเขตก่อน ใครนะ ที่เราจะไปหา

585
00:38:57.456 --> 00:39:00.848
จังหวัดอะไร พื้นที่ตรงไหนนะครับ ลักษณะเป็นอย่างไร อายุเท่าไร

586
00:39:01.483 --> 00:39:04.837
การศึกษาอย่างไร เพศอะไร กำหนดขอบเขต

587
00:39:05.485 --> 00:39:08.835
ก่อน กำหนดวิธีเลือกตัวอย่าง มีนะครับ

588
00:39:09.487 --> 00:39:12.845
เมื่อกี้นี้ใครทื่ตั้งใจฟัง

589
00:39:13.489 --> 00:39:16.835
เลือกอย่างไร เลือกแบบสุ่มหรือเปล่านะครับ

590
00:39:17.490 --> 00:39:20.835
เราสำรวจทั้งหมดไม่ได้นะครับ เราต้องเลือกออกมา

591
00:39:21.491 --> 00:39:24.835
จะเลือกตัวอย่างอย่างไร สำรวจตัวอย่างความคิดเห็น

592
00:39:25.493 --> 00:39:28.835
3 อันนะ มีตัวเลือกอยู่ 3 อันนะครับ

593
00:39:29.494 --> 00:39:32.835
แล้วก็ประมวลผลวิเคราะห์ผลการสำรวจ

594
00:39:33.504 --> 00:39:36.835
แต่สิ่งที่ไม่ต้องทำครับ

595
00:39:37.510 --> 00:39:40.843
ตัวเลือกที่ 5 เผยแพร่ผล คือ

596
00:39:41.522 --> 00:39:44.836
อยากดังไง นะครับ ไม่ได้บังคับ ทำได้

597
00:39:45.524 --> 00:39:48.839
นะครับ ผ่านช่องทางโซเชียลมีเดีย

598
00:39:49.538 --> 00:39:52.849
ทำได้แต่ไม่ได้บังคับ ไม่ได้อยู่ใน

599
00:39:53.540 --> 00:39:56.836
ขั้นตอนของการสำรวจความคิดเห็น

600
00:39:57.540 --> 00:40:00.839
ไม่ต้องทำก็ได้ แต่ใน 4 อันนี้ 4 ข้อแรกนี่

601
00:40:01.563 --> 00:40:04.835
ควรจะเป็นสิ่งที่ต้องทำ เผยแพร่

602
00:40:05.567 --> 00:40:08.837
ผลการสำรวจความคิดเห็นถูกต้องที่สุด

603
00:40:09.570 --> 00:40:12.835
พี่ใช้คำว่าถูกต้องที่สุด เพราะว่าบางคนอาจจะทำ

604
00:40:13.573 --> 00:40:16.835
อย่างนี้นะครับ

605
00:40:17.575 --> 00:40:20.835
ตัวอย่างที่ 5

606
00:40:21.576 --> 00:40:24.835
ข้อใดเป็นข้อมูลปฐมภูมิ

607
00:40:25.587 --> 00:40:28.836
ปฐมภูมิ คือ อะไรนะ ปฐม

608
00:40:29.592 --> 00:40:32.837
ภูมิ

609
00:40:33.598 --> 00:40:36.838
คู่กับทุติยภูมิ

610
00:40:37.599 --> 00:40:40.835
ปฐม แปลว่า แรก

611
00:40:41.601 --> 00:40:44.835
ทุติ ก็แปลว่า 2 2 plus

612
00:40:45.606 --> 00:40:48.839
ไปเก็บรวบรวมเป็นคนแรก ด้วยตัวเอง

613
00:40:49.607 --> 00:40:52.841
ทุติยภูมิ 2 Plus

614
00:40:53.609 --> 00:40:56.835
กันมาแล้วนะครับ เขาทำเสร็จแล้วน้องก็แค่เอามาใช้

615
00:40:57.621 --> 00:41:00.835
รูปภาพคนร้ายที่นักเรียน

616
00:41:01.622 --> 00:41:04.836
รวบรวม อันนี้คีย์เวิร์ด

617
00:41:05.624 --> 00:41:08.845
นะ เห็นไหมนักเรียนเป็นคนรวบรวมข้อมูลเอง

618
00:41:09.624 --> 00:41:12.837
มันอาจจะใช่เก็บไว้ก่อน

619
00:41:13.626 --> 00:41:16.840
นักเรียนจากทะเบียนบ้าน

620
00:41:17.627 --> 00:41:20.835
เห็นหรือเปล่า ทะเบียนบ้านคนอื่นรวบรวมให้นะครับ

621
00:41:21.638 --> 00:41:24.836
เพราะฉะนั้นอาจจะที่ว่าการเขต

622
00:41:25.639 --> 00:41:28.839
รวม ผู้ว่าการเขต

623
00:41:29.640 --> 00:41:32.835
ที่ว่าการอำเภอนะครับ เป็นคนรวบรวมให้

624
00:41:33.645 --> 00:41:36.836
สถิติคนไข้ที่ได้จากโรงพยาบาล

625
00:41:37.646 --> 00:41:40.835
เห็นหรือเปล่า อันแรกจากทะเบียนบ้าน

626
00:41:41.658 --> 00:41:44.835
อันที่ 2 จากโรงพยาบาล

627
00:41:45.661 --> 00:41:48.835
นี่โรงพยาบาลรวมรวมครับ

628
00:41:49.668 --> 00:41:52.834
ไม่ใช่โรงพยาบาลนะ เป็นบุคลากร

629
00:41:53.669 --> 00:41:56.835
ในโรงพยาบาลนะ พนักงานในโรงพยาบาลเป็นผู้รวบรวม

630
00:41:57.670 --> 00:42:00.834

631
00:42:01.671 --> 00:42:04.835
ผลการเรียนจากการเรียน

632
00:42:05.674 --> 00:42:08.835
ของโรงเรียนเห็นไหม โรงเรียน

633
00:42:09.675 --> 00:42:12.835
รวบรวมผิดหรือเปล่านะ

634
00:42:13.676 --> 00:42:16.836
ดีกว่านี้นะ ถูกเปล่า เพราะฉะนั้น คำตอบที่ถูก

635
00:42:17.677 --> 00:42:20.835
ที่สุดควรจะเป็นคำตอบข้อที่ 1

636
00:42:21.678 --> 00:42:24.840
ตัวเลขที่ 1 รูปภาพคนร้าย นักเรียน

637
00:42:25.683 --> 00:42:28.834
รวบรวมเอง เป็นผู้รวบรวมเอง

638
00:42:29.684 --> 00:42:32.834
ทั้งหมด ถูกไหม ตัวอย่างที่ 5

639
00:42:33.685 --> 00:42:36.834
ผลิตรายการโดย

640
00:42:37.687 --> 00:42:40.835
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

641
00:42:41.688 --> 00:42:44.835

642
00:42:45.690 --> 00:42:48.838

643
00:42:49.692 --> 00:42:52.834

644
00:42:53.694 --> 00:42:57.694

645
00:42:57.697 --> 00:43:01.697

646
00:43:01.702 --> 00:43:01.703

647
00:43:05.704 --> 00:43:05.707

648
00:43:09.707 --> 00:43:09.708