WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:03.755

2
00:00:04.003 --> 00:00:07.750

3
00:00:08.004 --> 00:00:11.778
(คุณครู) สวัสดีครับทุก ๆ คน

4
00:00:12.005 --> 00:00:15.771

5
00:00:16.006 --> 00:00:19.759
คณิตศาสตร์พื้นฐาน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

6
00:00:20.007 --> 00:00:23.729
สำหรับวันนี้เรื่องที่เราจะเรียนต่อมา

7
00:00:24.012 --> 00:00:27.733
ก็คือ การเก็บรวบรวมข้อมูล สำหรับคาบนี้นะครับ

8
00:00:28.013 --> 00:00:31.732
เราจะได้รู้ว่าการเก็บรวบรวมข้อมูลคืออะไร

9
00:00:32.014 --> 00:00:35.728
แยกประเภทของข้อมูลเป็นนะครับ เพราะฉะนั้น เรามาเริ่มกันเลย

10
00:00:36.015 --> 00:00:39.717
สำหรับสิ่งแรกที่เราต้องรู้ก็ก็คือข้อมูล

11
00:00:40.016 --> 00:00:43.715
ข้อมูลคืออะไร ข้อมูล

12
00:00:44.017 --> 00:00:47.715
นะครับ มัน คือ ข้อความจริงที่บอก

13
00:00:48.018 --> 00:00:51.715
สถานการณ์หรือปรากฏการณ์ใดปรากฏการณ์หนึ่ง

14
00:00:52.028 --> 00:00:55.715
อาจเป็นตัวเลขหรือข้อความก็ได้

15
00:00:56.030 --> 00:00:59.715
โอ.เค. นะครับ มันมีคำพูดนะครับ มันมี Keyword นะครับ

16
00:01:00.034 --> 00:01:03.717
เป็นตัวเลข หรือข้อความก็ได้

17
00:01:04.035 --> 00:01:07.715
ประเภทของข้อมูลนะครับ จำแนกได้เป็น

18
00:01:08.036 --> 00:01:11.715
2 เกณฑ์นะครับ เกณฑ์แรกจำแนกตามลักษณะของข้อมูล

19
00:01:12.040 --> 00:01:15.715
เกณฑ์ที่ 2 จำแนกตามวิธีการเก็บของข้อมูล

20
00:01:16.041 --> 00:01:19.715
รวบรวบข้อมูล เพราะฉะนั้นเรามาพูดถึงเกณฑ์แรก

21
00:01:20.044 --> 00:01:23.715
จำแนกตามลักษณะของข้อมูล เราจะจำแนก

22
00:01:24.053 --> 00:01:27.715
กันอย่างไร สำหรับการจำแนก

23
00:01:28.058 --> 00:01:31.716
เราจำแนกออกเป็น 2 ประเภทด้วยกัน ประเภทแรก

24
00:01:32.059 --> 00:01:35.715
ข้อมูลเชิงปริมาณ ประเภทที่ 2

25
00:01:36.060 --> 00:01:39.715
ข้อมูลเชิงคุณภาพ ข้อมูลเชิงปริมาณคืออะไร

26
00:01:40.061 --> 00:01:43.715
ตามหนังสือ สสวท. นะครับ

27
00:01:44.064 --> 00:01:47.715
ที่ใช้แทนขนาดหรือปริมาณ ซึ่งวัด

28
00:01:48.065 --> 00:01:51.718
ออกมาเป็นจำนวน คีย์เวิร์ดนะครับ วัดออกมาเป็นจำนวน

29
00:01:52.066 --> 00:01:55.715
ที่สามารถนำมาใช้เปรียบเทียบกัน

30
00:01:56.068 --> 00:01:59.717
ได้โดยตรง มี 2 คีย์เวิร์ด วัดออกมาเป็นจำนวนและ

31
00:02:00.070 --> 00:02:03.715
เปรียบเทียบกันได้ ครูขอเพิ่มอีกอย่าง

32
00:02:04.075 --> 00:02:07.716
บวดลบกันแล้วมีความหมาย เราจะมาดูกันนะครับ ว่า

33
00:02:08.079 --> 00:02:11.728
บวกลบกันมีความหมายคืออะไร จากตัวอย่างนะครับ

34
00:02:12.083 --> 00:02:15.717
เรื่องที่ 2 ขออภัยครับ สำหรับตัวอย่างที่ 2 คือ

35
00:02:16.083 --> 00:02:19.715
ข้อมูลเชิงคุณภาพ ข้อมูลเชิงคุณภาพ คือข้อมูล

36
00:02:20.085 --> 00:02:23.730
ที่ไม่สามารถวัดออกมาเป็นจำนวนได้โดยตรง

37
00:02:24.086 --> 00:02:27.718
แต่อธิบายคุณสมบัติและลักษณะ

38
00:02:28.088 --> 00:02:31.715
ซึ่งข้อมูลเชิงคุณภาพนี่อาจจะเป็นข้อความ

39
00:02:32.089 --> 00:02:35.715
หรือตัวเลขก็ได้นะครับ เพราะฉะนั้น ถ้าเป็นข้อความ

40
00:02:36.090 --> 00:02:39.715
เราฟันธงเลย ข้อมูลเชิงคุณภาพ

41
00:02:40.091 --> 00:02:43.715
แต่ถ้าเป็นตัวเลขขึ้นมาล่ะ เราจะแยกอย่างไรเป็นข้อมูล

42
00:02:44.092 --> 00:02:47.716
เชิงปริมาณหรือข้อมูลเชิงคุณภาพ

43
00:02:48.093 --> 00:02:51.715
เมื่อกี้ได้ไหมครับ อันแรกวัดออกมาเป็นจำนวน

44
00:02:52.094 --> 00:02:55.716
ถ้าเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ เราต้องวัดออกมา

45
00:02:56.096 --> 00:02:59.715
เปรียบเทียบกันได้โดยตรง แบบที่ 3 บวกลบกันแล้ว

46
00:03:00.099 --> 00:03:03.714
มีความหมาย เพราะฉะนั้น

47
00:03:04.100 --> 00:03:07.715
เรามาลองเจอตัวอย่างให้จัดเจนมากยิ่งขึ้นนะครับ

48
00:03:08.101 --> 00:03:11.715
สำหรับตัวอย่างนะครับ ครูจะไปทีละบรรทัดนะ

49
00:03:12.108 --> 00:03:15.719
บรรทัดแรก รายได้ เพศ

50
00:03:16.108 --> 00:03:19.715
คุณภาพสินค้า ครูให้เวลา 10 วินาที ตัดสินใจ

51
00:03:20.109 --> 00:03:23.715
ว่า ข้อมูลแต่ละอย่างเป็นข้อมูลคุณภาพ

52
00:03:24.111 --> 00:03:27.715
หรือเชิงปริมาณกันนะครับ 1, 2, 3, 4,

53
00:03:28.113 --> 00:03:31.715
8, 7,

54
00:03:32.117 --> 00:03:35.716
6, 5,

55
00:03:36.118 --> 00:03:39.716
4 3 2 1

56
00:03:40.120 --> 00:03:43.730
หมดเวลา

57
00:03:44.122 --> 00:03:47.715
อันแรกรายได้ข้อมูลเชิง

58
00:03:48.123 --> 00:03:51.715
คำตอบ คือ ข้อมูลเชิงปริมาณ

59
00:03:52.125 --> 00:03:55.721
เพราะรายได้เราสามารถวัดออกมาเป็นจำนวนได้ เช่น

60
00:03:56.126 --> 00:03:59.715
บัญชีธนาคาร รายรับใน Mobile Banking ต่าง ๆ

61
00:04:00.127 --> 00:04:03.717
แล้วคำถามคือ

62
00:04:04.128 --> 00:04:07.716
นำมาเปรียบเทียบกันได้ไหม คนที่ 1 รายได้มากกว่า

63
00:04:08.129 --> 00:04:11.715
คนที่ 2 เปรียบเทียบกันได้ไหมครับ เปรียบเทียบกันได้

64
00:04:12.132 --> 00:04:15.716
ดูว่าตลอดทั้งปีเรามีรายได้เท่าไร รายรับเท่าไร

65
00:04:16.133 --> 00:04:19.715
รายได้เท่าไร บวกกันแล้วมีความหมาย เพราะฉะนั้น

66
00:04:20.136 --> 00:04:23.716
ตรงเกณฑ์ 3 ข้อเลย ต่อมา

67
00:04:24.137 --> 00:04:27.715
เพศ เพศชาย, เพศหญิง เป็นตัวอักษร

68
00:04:28.140 --> 00:04:31.723
ใช่ไหมครับ เป็นข้อความแน่นอน

69
00:04:32.144 --> 00:04:35.715
ต่อมา คุณภาพสินค้า ดี

70
00:04:36.145 --> 00:04:39.715
ดีเยี่ยม พอใช้ ควรปรับปรุง

71
00:04:40.146 --> 00:04:43.714
เป็นตัวเลขไหม ไม่เป็น เพราะฉะนั้นมันเลยเป็นข้อมูล

72
00:04:44.147 --> 00:04:47.716
เชิงคุณภาพ เห็นไหมครับ ข้อมูล

73
00:04:48.148 --> 00:04:51.715
แยกง่ายอยู่ ลองไป 3 ตัวอย่างต่อไป

74
00:04:52.150 --> 00:04:55.714
สมรส กรุ๊บเลือด น้ำหนัก

75
00:04:56.151 --> 00:04:59.715
10 9 8

76
00:05:00.153 --> 00:05:03.715
7 6

77
00:05:04.155 --> 00:05:07.714
5, 4, 3,

78
00:05:08.157 --> 00:05:11.718
2, 1 หมดเวลา

79
00:05:12.160 --> 00:05:15.717
สถานภาพสมรส แต่งงานแล้ว

80
00:05:16.161 --> 00:05:19.715
หย่า เป็นต้น โสด เป็นต้น

81
00:05:20.163 --> 00:05:23.721
เพราะฉะนั้น สถานภาพสมรส เป็นข้อความจริงไหมครับ

82
00:05:24.164 --> 00:05:27.715
เพราะฉะนั้น เป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

83
00:05:28.167 --> 00:05:31.714
เลือด กรุ๊ปเลือด O, B,

84
00:05:32.168 --> 00:05:35.720
AB, AB Negative

85
00:05:36.169 --> 00:05:39.715
เป็นข้อความหมดเลยจริงไหมครับ ไม่ได้เป็นตัวเลขเลยนะ เพราะฉะนั้น

86
00:05:40.171 --> 00:05:43.715
ข้อมูลเชิงคุณภาพยังตัดสินใจไม่ยาก

87
00:05:44.172 --> 00:05:47.714
น้ำหนัก โอ.เค. เป็นตัวเลขแล้ว

88
00:05:48.179 --> 00:05:51.715
ด้วยกัน เกณฑ์แรก วัดออกมาเป็นจำนวนได้ไหม

89
00:05:52.181 --> 00:05:55.716
เราขึ้นชั่งบนตาชั่งนี่ มันออกมาให้เราเป็นตัวเลขจริงไหม

90
00:05:56.182 --> 00:05:59.715
เกณฑ์แรกผ่าน เกณฑ์ที่ 2 เปรียบเทีนบ เราสามารถเปรียบเทียบได้ไหม

91
00:06:00.185 --> 00:06:03.719
ว่าคนที่ 1 กับคนที่ 2

92
00:06:04.186 --> 00:06:07.717
ใครน้ำหนักมากกว่ากัน เปรียบเทียบกันได้ไหมครับ

93
00:06:08.189 --> 00:06:11.715
อย่างที่ 3 น้ำหนัก เอามาบวกลบกันได้ไหม

94
00:06:12.198 --> 00:06:15.718
คำตอบ คือ ได้ อย่างเช่น

95
00:06:16.199 --> 00:06:19.716
เราจะทดสอบว่าลิฟท์นี่รองรับคนได้กี่กิโลกรัม

96
00:06:20.200 --> 00:06:23.718
แล้วเราก็เอาน้ำหนักมาบวก ๆ

97
00:06:24.200 --> 00:06:27.714
กันจนถึงขีดจำกัดของลิฟท์ดังนั้น

98
00:06:28.202 --> 00:06:31.714
ความหมาย น้ำหนักก็เลยเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

99
00:06:32.204 --> 00:06:35.715
มาดู 3 อันต่อ 3 อันต่อมานะครับ

100
00:06:36.208 --> 00:06:39.717
คะแนนสอบ สีผม อุณหภูมิ เหมือนเดิม 10 วินะครับ

101
00:06:40.209 --> 00:06:43.719
10 9

102
00:06:44.210 --> 00:06:47.715
8, 7, 6,

103
00:06:48.212 --> 00:06:51.715
5, 4, 3,

104
00:06:52.213 --> 00:06:55.714
2, 1 หมดเวลา

105
00:06:56.215 --> 00:06:59.715
คะแนนสอบ ตอบเลยครับ ปริมาณหรือคุณภาพ

106
00:07:00.219 --> 00:07:03.715
คำตอบคือ ปริมาณ เพราะว่า

107
00:07:04.223 --> 00:07:07.719
เราวัดออกมาเป็นตัวเลขได้ไหมครับ

108
00:07:08.227 --> 00:07:11.715
โอ.เค. นะครับ ต่อมา คะแนนสอบเปรียบเทียบได้ไหมครับ

109
00:07:12.227 --> 00:07:15.719
คนที่ 1 คะแนนสอบสูงกว่าคนที่ 2

110
00:07:16.228 --> 00:07:19.714
บวกลบมีความหมายไหมครับ สมมติครูอยากรู้ว่าคะแนนนี่

111
00:07:20.229 --> 00:07:23.722
ตอนไฟนอล

112
00:07:24.230 --> 00:07:27.717
เรามีโอกาสได้คะแนนเกรดอะไร

113
00:07:28.233 --> 00:07:31.714
จริงไหมครับ เพราะฉะนั้น บวกกันมีความหมาย

114
00:07:32.236 --> 00:07:35.716
ต่อมา สีผม ง่าย ๆ เลย

115
00:07:36.237 --> 00:07:39.719
สีแดง สีเขียว สีเหลือง สีชมพู เป็นข้อความหมดเลย เป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

116
00:07:40.238 --> 00:07:43.716
อุณหภูมิล่ะ ข้อมูลเชิง

117
00:07:44.239 --> 00:07:47.714
ปริมาณ ข้อแรกเราใช้ปรอท

118
00:07:48.243 --> 00:07:51.715
วัดไข้ หรือเทอร์โมมิเตอร์วัดไข้ออกมาเป็นอุณหภูมิ

119
00:07:52.246 --> 00:07:55.715
ต่อมา อุณหภูมินี่

120
00:07:56.248 --> 00:07:59.720
เปรียบเทียบกันได้ไหม อย่างเช่น ตรงนี้หนาวกว่าตรงนี้ ตรงที่ 2

121
00:08:00.256 --> 00:08:03.714
หนาวกว่าตรงที่ 3 หรือ ร้อนกว่าตรงที่ 4

122
00:08:04.263 --> 00:08:07.715
เรามาสามารถเปรียบเทียบอุณหภูมิ

123
00:08:08.269 --> 00:08:11.716
มีความหมายไหมครับ อย่างเช่น ตอนนี้น้ำมีอุณหภูมิ

124
00:08:12.271 --> 00:08:15.715
40 องศา ครูต้องการเพิ่มอีก 50 องศา

125
00:08:16.277 --> 00:08:19.716
ให้มันกลายเป็น 90 องศา ตามที่เราต้องการ บวกกันความหมายไหมครับ

126
00:08:20.278 --> 00:08:23.716
มีความหมาย เพราะฉะนั้นเป็นข้อมูล

127
00:08:24.279 --> 00:08:27.714
ปริมาณ เรามาดู 3 อันต่อมา ส่วนสูง วุฒิกา

128
00:08:28.288 --> 00:08:31.714
ศาสนา คราวนี้ให้ 10 วิเหมือนเดิมนะครับ

129
00:08:32.289 --> 00:08:35.714
10, 9, 8,

130
00:08:36.293 --> 00:08:39.714
7 6

131
00:08:40.295 --> 00:08:43.720
5 4 3 2 1

132
00:08:44.302 --> 00:08:47.717
2, 1 หมดเวลา ส่วน

133
00:08:48.306 --> 00:08:51.715
สูง เป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

134
00:08:52.308 --> 00:08:55.716
มันเหมือนน้ำหนักของเราเลย โอ.เค. ต่อ

135
00:08:56.315 --> 00:08:59.717
วุฒิการศึกษา ป. 6 ม. 3 ม. 6

136
00:09:00.317 --> 00:09:03.715
ปริญาตรี ปวช. ปวส.

137
00:09:04.323 --> 00:09:07.721
มันเป็นข้อความหมดเลยจริงไหมครับ

138
00:09:08.325 --> 00:09:11.719
เราเลยบอกว่าเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ ศาสนา

139
00:09:12.326 --> 00:09:15.715
พุทธ ศริสต์ อิสลาม ซิกส์ ฮินดู

140
00:09:16.327 --> 00:09:19.714
อีกหลากหลายศาสนาบนโลกนี้ เป็นข้อความใช่ไหมครับ

141
00:09:20.329 --> 00:09:23.733
ศาสนาก็เลยเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

142
00:09:24.334 --> 00:09:27.714
ต่อมา อันนี้น่าสนใจ เบอร์ลองเท้า

143
00:09:28.335 --> 00:09:31.722
ระยะทาง เบอร์โทรศัพท์ มันเป็นตัวเลข

144
00:09:32.336 --> 00:09:35.719
ทั้ง 3 ตัวเลยนะ ให้เวลา 10 วิ นะครับ 10,

145
00:09:36.339 --> 00:09:39.715
9 8 7

146
00:09:40.361 --> 00:09:43.715
6 5

147
00:09:44.363 --> 00:09:47.714
4, 3, 2,

148
00:09:48.366 --> 00:09:51.722
1 หมดเวลา เบอร์รองเท้านี่

149
00:09:52.374 --> 00:09:55.714
เป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ หรือเชิงปริมาณครับ

150
00:09:56.375 --> 00:09:59.718
คำตอบ คือ เชิงคุณภาพ

151
00:10:00.376 --> 00:10:03.715
ครูมันเป็นตัวเลขนะครับ ทำไมเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพล่ะ

152
00:10:04.379 --> 00:10:07.715
อย่างแรกวัดออกมาเป็นตัวเลขได้ไหม ก็ได้ไงครู

153
00:10:08.381 --> 00:10:11.726
ก็วัดออกมาเป็น 8 นิ้ว ขออภัยครับ วัดออกมาเป็นตัวเลข

154
00:10:12.384 --> 00:10:15.718
ใช่ไหม แต่คำถาม คือ ตัวเลขเหล่านี้

155
00:10:16.386 --> 00:10:19.715
มันไม่ใช่ตัวเลขที่วัดออกมาได้จริง ๆ มันเป็นตัวเลขที่แทน

156
00:10:20.389 --> 00:10:23.716
ขนาดรองเท้า ถ้าครูบอกว่า

157
00:10:24.390 --> 00:10:27.731
ว่าวัดรองเท่าได้มา 44 เซนติเมตร

158
00:10:28.394 --> 00:10:31.726
อันนี้ละ มันถึงเป็นการบอกว่าเป็น

159
00:10:32.395 --> 00:10:35.715
ขนาดเท้าของเรา เป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

160
00:10:36.401 --> 00:10:39.717
ได้แค่ว่าเบอร์นี้ใหญ่กว่าหรือเล็กกว่าเบอร์นี้เท่านั้น แต่มันไม่ได้บอกว่า

161
00:10:40.406 --> 00:10:43.715
8 หมายถึง เท้าเรายาว 8 นิ้ว

162
00:10:44.410 --> 00:10:47.716
หรือ 10 เท้าเรายาก 10 นิ้ว ก็ไม่ได้เป็นอย่างนั้น

163
00:10:48.420 --> 00:10:51.719
ที่ใช้ตัวเลขแทนขนาด

164
00:10:52.427 --> 00:10:55.731
โอ.เค. นะครับ เพราะฉะนั้น เบอร์รองเท้าเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

165
00:10:56.428 --> 00:10:59.715
ต่อมาระยะทางเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

166
00:11:00.429 --> 00:11:03.715
เพราะว่า ระยะทางเราวัดออกมา

167
00:11:04.431 --> 00:11:07.720
ได้ บวก ลบ กันออกมามีความหมายว่า

168
00:11:08.433 --> 00:11:11.719
สั้นหรือยาวกว่าทางนี้ ต่อมาเบอร์โทรศัพท์ วัดออกมาได้

169
00:11:12.434 --> 00:11:15.736
เหมือนเดิม 3 เกณฑ์ เกณฑ์แรก มีการบวกลบออกมาเป็นจำนวนไหม

170
00:11:16.436 --> 00:11:19.718
ไม่มี อย่างที่ 2 บวกลบกันได้ไหม มีใคร

171
00:11:20.436 --> 00:11:23.717
เอาเบอร์ 2 คนมา บวกลบกัน

172
00:11:24.437 --> 00:11:27.715
บวกกันไม่มีความหมาย เปรียบเทียบเบอร์กันก็ไม่มีความหมาย

173
00:11:28.444 --> 00:11:31.714
เป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ ต่อมาเลขรหัสบัตรประจำตัว

174
00:11:32.444 --> 00:11:35.717
ประชาชน รหัสสินค้า ระดับความพึงพอใจ

175
00:11:36.455 --> 00:11:39.717
เลขประจำตัวประชาชน ครูให้เวลา 10 วิ นะครับ

176
00:11:40.457 --> 00:11:43.715
ในการตัดสินใจ 10 9

177
00:11:44.459 --> 00:11:47.715
8, 7, 6,

178
00:11:48.461 --> 00:11:51.716
5, 4, 3,

179
00:11:52.462 --> 00:11:55.715
2, 1

180
00:11:56.463 --> 00:11:59.719
เลขประจำตัวประชาชน เป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

181
00:12:00.466 --> 00:12:03.715
เราไม่สามารถนับออกมาเป็นจำนวนได้

182
00:12:04.467 --> 00:12:07.716
ชนมาเปรียบเทียบกันไม่ได้ มาบวกลบกันก็ไม่ได้

183
00:12:08.468 --> 00:12:11.717
เพราะฉะนั้น เลขประจำตัวประชาชน

184
00:12:12.472 --> 00:12:15.715
รหัสสินค้า ตาม Barcode ต่าง ๆ

185
00:12:16.481 --> 00:12:19.716
ที่เป็นตัวแทนสินค้าใช่ไหมครับ แต่มันบอกปริมาณสินค้าไหม

186
00:12:20.485 --> 00:12:23.716
มันไม่ได้บอก เพราะฉะนั้น ข้อมูลรหัสสินค้า

187
00:12:24.489 --> 00:12:27.714
นี่มันเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

188
00:12:28.491 --> 00:12:31.717
มีใครเอารหัสสินค้ามาบวกกันไหมครับ

189
00:12:32.493 --> 00:12:35.714
มีใครเอารหัสสินค้ามาเปรียบเทียบกันไหม ไม่มี

190
00:12:36.496 --> 00:12:39.717
ก็เลยเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ อันสุดท้าย

191
00:12:40.500 --> 00:12:43.715
ดี ดีเยี่ยม พอใช้ปานกลาง

192
00:12:44.503 --> 00:12:47.714
สั่งแกรปฟูต

193
00:12:48.506 --> 00:12:51.746
เพราะฉะนั้น ความพึงพอใจ

194
00:12:52.508 --> 00:12:55.718
เป็นข้อความทั้งหมดเลย จริงไหมครับ เพราะฉะนั้นข้อความทั้งหมดนี้

195
00:12:56.509 --> 00:12:59.728
มันเลยเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ

196
00:13:00.518 --> 00:13:03.715
คราวนี้เราจำแนกข้อมูลตามลักษณะข้อมูลเป็นแล้ว

197
00:13:04.523 --> 00:13:07.720
คราวนี้เรามาสู่เกณฑ์ที่ 2

198
00:13:08.524 --> 00:13:11.715
วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล เรามาดูว่า

199
00:13:12.525 --> 00:13:15.716
มันจะมีเกณฑ์อะไรบ้าง สำหรับข้อมูลนี้นะครับ

200
00:13:16.532 --> 00:13:19.718
เราจะแบ่งข้อมูลออกเป็น 2 ประเภทเช่นกัน คือ ข้อมูลปฐมภูมิ

201
00:13:20.535 --> 00:13:23.720
และข้อมูลทุติยภูมิ

202
00:13:24.545 --> 00:13:27.714
ภูมิ หมายถึง ข้อมูลที่ได้จาก ... โดยตรง

203
00:13:28.546 --> 00:13:31.714
ข้อมูลทุติยภูมิ ก็คือข้อมูลที่ผู้ใช้

204
00:13:32.548 --> 00:13:35.723
ไม่ได้รวบรวมเอง แต่มีหน่วยงานอื่น ๆ ที่เก็บรวบรวมไว้แล้ว

205
00:13:36.551 --> 00:13:39.714
ก็คือพูดง่าย ๆ ก็คือปฐมภูมินี่ เราไปเก็บจาก

206
00:13:40.553 --> 00:13:43.714
ต้นทางไปเอง จากตัวข้อมูล

207
00:13:44.559 --> 00:13:47.714
เอง ทุติยภูมิ ก็คือ

208
00:13:48.559 --> 00:13:51.714
ข้อมูลไว้แล้ว แล้วก็เอามารวมกัน คราวนี้

209
00:13:52.560 --> 00:13:55.718
เราลองมาดู เราลองมาเจอตัวอย่างกันเลยดีกว่า ว่า

210
00:13:56.562 --> 00:13:59.720
เราจะเข้าใจมันจริงหรือเปล่า โอ.เค. นะครับ

211
00:14:00.563 --> 00:14:03.717
ตัวอย่างนะอันแรก การสำรวจความ

212
00:14:04.564 --> 00:14:07.728
พึงพอใจการใให้บริการทางแอปฯ

213
00:14:08.565 --> 00:14:11.719
สมมติเราสั่งสินค้ามา เขาส่งสินค้าปุ๊บ

214
00:14:12.566 --> 00:14:15.715
เราก็ให้ความพึงพอใจต่อ ว่าเราพึงพอใจ

215
00:14:16.567 --> 00:14:19.724
ในสินค้าระดับไหน อันนี้เป็นข้อมูลเชิง...

216
00:14:20.568 --> 00:14:23.714
เป็นข้อมูลปฐมภูมิหรือ ทุติยภูมิ

217
00:14:24.571 --> 00:14:27.723
5, 4, 3, 2,

218
00:14:28.571 --> 00:14:31.729
1 คำตอบ คือ เป็นข้อมูลปฐมภูมิ

219
00:14:32.572 --> 00:14:35.719
ปฐมภูมิ เพราะอะไร เราเป็นคนให้คะแนน

220
00:14:36.574 --> 00:14:39.721
ให้ความพึงพอใจเองจริงไหมครับ เพราะฉะนั้นเขาเก็บข้อมูล

221
00:14:40.575 --> 00:14:43.715
จากเราโดยตรง เพราะฉะนั้น ข้อมูลชุดนี้

222
00:14:44.578 --> 00:14:47.714
ก็เลยเป็น ... สถาณะการ

223
00:14:48.582 --> 00:14:51.719
ต่อมาการสำรวจยอดผุู้เสียชีวิต

224
00:14:52.585 --> 00:14:55.715
รายวันของโรงพยาบาลต่าง ๆ ให้เวลา 5 วิ

225
00:14:56.586 --> 00:14:59.715
5 4 3

226
00:15:00.588 --> 00:15:03.714
2 1 คำตอบคือ

227
00:15:04.591 --> 00:15:07.715
ข้อมูล ทุติยภูมิ คืออะไร

228
00:15:08.592 --> 00:15:11.714
เขาไม่ได้ไปนั่งนับแต่ละโรงพยาบาลเองใช่ไหมครับ เขา

229
00:15:12.600 --> 00:15:15.714
เอาผลสรุปของแต่ละโรงพยาบาลมา เพื่อมารวบรวมยอด

230
00:15:16.600 --> 00:15:19.714
แล้วก็สรุปอีกที เป็นการเก็บข้อมูลจากสิ่งที่เขาสรุปไว้แล้ว

231
00:15:20.601 --> 00:15:23.715
จริงไหมครับ ข้อมูลนี้ก็เลยเป็นข้อมุลทุติยภูมิ

232
00:15:24.601 --> 00:15:27.716
ข้อมูลทุติยภูมิ ได้

233
00:15:28.602 --> 00:15:31.716
ผลจากระบบของร้านค้า เป็นข้อมูลทุติยภูมิ

234
00:15:32.604 --> 00:15:35.716
หรือข้อมูลปฐมภูมิครับ 5,

235
00:15:36.605 --> 00:15:39.715
4 3 2

236
00:15:40.606 --> 00:15:43.714
1 คำตอบคือ

237
00:15:44.608 --> 00:15:47.714
เป็นข้อมูลทุติยภูมิ คือ อะไร

238
00:15:48.609 --> 00:15:51.718
มันเป็นการเก็บรวบรวมข้อมูลไว้แล้วใช่ไหมครับ

239
00:15:52.611 --> 00:15:55.714
จากระบบที่มันสรุปไว้แล้ว อีกที

240
00:15:56.612 --> 00:15:59.715
อันนี้เราไม่ได้เก็บจากตัวข้อมูลโดยตรง ไม่ได้เก็บจากตัวผู้ซื้อโดยตรง จริงไหมครับ

241
00:16:00.618 --> 00:16:03.719
เพราะฉะนั้นอันนี้เลยเป็นข้อมูลทุติยภูมิ

242
00:16:04.619 --> 00:16:07.717
ต่อมาอันสุดท้าย การนับยอดจากกันบันทึกข้อมูลจากการขาย

243
00:16:08.619 --> 00:16:11.720
5, 4,

244
00:16:12.619 --> 00:16:15.717
3, 2,

245
00:16:16.621 --> 00:16:19.719
1 คำตอบก็คือเป็น

246
00:16:20.626 --> 00:16:23.715
ข้อมูลปฐมภูมิ เพราะอะไร เพราะเราเป็นข้อมูล

247
00:16:24.626 --> 00:16:27.716
ไปนับข้อมูลเองจริงไหมครับ

248
00:16:28.631 --> 00:16:31.721
เป็นคนเก็บข้อมูลเองโดยตรง

249
00:16:32.636 --> 00:16:35.714
ในเมื่อเราทราบแล้ว ว่าเราจำแนก

250
00:16:36.636 --> 00:16:39.727
ข้อมูลตากลักษณะข้อมูลอย่างไร ข้อมูลเชิงคุณภาพเป็นอย่างไร ข้อมูลเชิงปริมาณเป็นอย่างไร

251
00:16:40.637 --> 00:16:43.715
เราจำแนกข้อมูล ตามวิธีการเก็บรวบรวม

252
00:16:44.638 --> 00:16:47.715
ข้อมูล ข้อมูลปฐมภูมิเป็นอย่างไร ข้อมูลทุติยภูมิ เ)้นอย่า

253
00:16:48.641 --> 00:16:51.721
พูดถึงต่อถึี

254
00:16:52.642 --> 00:16:55.715
รวบรวมข้อมูลได้อย่างไร สำหรับการเก็บข้อมูลนะครับ

255
00:16:56.643 --> 00:16:59.714
เราจะเก็บข้อมูล 2 ประเภท เก็บข้อมูลปฐมภูมิ

256
00:17:00.652 --> 00:17:03.719
กับเก็บรวบรวมข้อมุลทุติยภูมิ

257
00:17:04.658 --> 00:17:07.715
อันที่มันกล่าวถึงง่าย ๆ ก่อน การเก็บข้อมูล

258
00:17:08.659 --> 00:17:11.714
ทุติยภูมิ วิธีการนี่นะครับ เป็นการเก็บ

259
00:17:12.661 --> 00:17:15.714
จากแหล่งที่เก็บรวบรวมข้อมูลไว้แล้ว ตัวอย่างเช่น

260
00:17:16.662 --> 00:17:19.714
รายงาน บทความ หรือไม่ก็ฐานข้อมูลก็ได้นะครับ

261
00:17:20.663 --> 00:17:23.714
ซึ่งปัญหาเกิดขึ้นอยู่แล้ว ปัญหา

262
00:17:24.664 --> 00:17:27.714
ก็คือปัญหาที่เกิดขึ้นมันเป็นปัญหาอันดับแรก

263
00:17:28.665 --> 00:17:31.716
ไม่ครบตามที่ต้องการ ตัวอย่างเช่นนะครับ เราต้องการข้อมูล

264
00:17:32.666 --> 00:17:35.714
5 รายการ แหล่งข้อมูลแรกที่เราไปสรุปมา

265
00:17:36.668 --> 00:17:39.715
โอ.เค. มีครบ 5 แหล่งข้อมูลที่ 2 ขาด 1 อัน

266
00:17:40.669 --> 00:17:43.716
และข้อมูลที่ 3 ขาด 2 อัน

267
00:17:44.670 --> 00:17:47.717
อาจจะให้มาแค่อันเดียว ดังนั้นเราต้องหาวิธีการจัดการปัฐหาเอง

268
00:17:48.671 --> 00:17:51.714
เพราะฉะนั้น มันเกิดปัญหา เราไม่สามารถไปบอกเขาว่า

269
00:17:52.674 --> 00:17:55.714
เธอ ๆ เก็บอีก 4 รายการให้หน่อยสิ ไม่ได้

270
00:17:56.676 --> 00:17:59.715
เราแค่ไปดึงมาใช้อีกที โอ.เค. นะครับ 2.

271
00:18:00.676 --> 00:18:03.714
ข้อมูลไม่มีความทันสมัย

272
00:18:04.677 --> 00:18:07.718
ความหนังสือพิมพ์ ที่ตีพิมพ์มาแล้ว 1 เดือน

273
00:18:08.678 --> 00:18:11.719
1 อาทิตย์ บางครั้งแค่ 1 วัน ข้อมูลก็ไม่มีความทันสมัยแล้ว

274
00:18:12.679 --> 00:18:15.717
อย่างที่ 3

275
00:18:16.680 --> 00:18:19.714
ความถูกต้องเชื่อถือได้ของข้อมูล สมมติครูหาข้อมูลมาได้

276
00:18:20.686 --> 00:18:23.714
2 อย่าง อย่างแรก A มากกว่าบี

277
00:18:24.689 --> 00:18:27.716
อย่างที่ 2 บอกว่า A น้อยกว่า B ดังนั้นเราควรเชื้อข้อมูล

278
00:18:28.691 --> 00:18:31.717
ฝั่งไหนกันแน่ เพราะฉะนั้น สิ่งที่เราควรทำ

279
00:18:32.691 --> 00:18:35.715
เป็นอย่างยิ่ง ก็คือหาข้อมูลจากหลาย ๆ แหล่ง

280
00:18:36.692 --> 00:18:39.715
ไม่ใช่ข้อมูลจากแหล่งเดียวในการเก็บรวบรวมข้อมูลนะครับ

281
00:18:40.697 --> 00:18:43.724
เพราะฉะนั้นเราพบ

282
00:18:44.699 --> 00:18:47.714
วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลทุติยภูมิกันแล้วนะครับ

283
00:18:48.700 --> 00:18:51.714
คราวนี้เรามาคราวนี้เรามาพูดถึงการเก็บรวบรวม

284
00:18:52.702 --> 00:18:55.715
วิธีการ การเก็บรวบรวมข้อมู

285
00:18:56.703 --> 00:18:59.718
แบบปฐมภูมิหรือจากแหล่งข้อมูลโดยตรงนี่

286
00:19:00.704 --> 00:19:03.714
เราจะเก็บรวบรวมจากคน 2 กลุ่ม

287
00:19:04.705 --> 00:19:07.715
ทั้งหมด กับกลุ่มตัวอย่างบางกลุ่ม

288
00:19:08.706 --> 00:19:11.714
คาบที่แล้ว ประชากรกลุ่มตัวอย่าง โอ.เค. นะ

289
00:19:12.707 --> 00:19:15.723
คราวนี้เก็บข้อมูลจากประชากรนี่ เรา

290
00:19:16.708 --> 00:19:19.714
เรียกง่าย ๆ อีกอย่างหนึ่งว่าการสำมะโน

291
00:19:20.711 --> 00:19:23.715
เราเรียกอีกชื่อหนึ่งว่า

292
00:19:24.713 --> 00:19:28.713
ซึ่งการเก็บข้อมูลจาก 2 กลุ่มนี้เรามีวิธีการ

293
00:19:28.718 --> 00:19:32.718
กระทำผ่าน 5 วิธี ซึ่งเป็นที่นิยม โดย

294
00:19:32.719 --> 00:19:36.719
สสวท. นะครับ ก็คือการสัมภาษณ์

295
00:19:36.758 --> 00:19:40.715
การแบบพูดคุยสัมภาษณ์ เรียกมาสัมภาษณ์ต่าง ๆ นะ

296
00:19:40.765 --> 00:19:44.715
การทดลอง

297
00:19:44.774 --> 00:19:48.723
การสอบถามทางโทรศัพท์ การสังเกต

298
00:19:48.775 --> 00:19:52.714
การสัมภาษณ์เราอาจจะได้ข้อมูลเชิงคุณภาพ

299
00:19:52.777 --> 00:19:56.714
หรือเชิงปริมาณก็ได้ มันเก็บได้ทั้งคู่ใช่ไหมครับ

300
00:19:56.781 --> 00:20:00.715
ทางไปรษณีย์ เราก็อาจจะได้ข้อมูลเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ

301
00:20:00.803 --> 00:20:04.716
ตามแล้วแต่คำถามที่เราตั้งไป

302
00:20:04.803 --> 00:20:08.714
การทดลองเราอาจจะได้ทั้งคู่เหมือนกัน การสอบถาม

303
00:20:08.823 --> 00:20:12.718
ทางโทรศัพท์ก็ได้ทั้งคู่ แต่

304
00:20:12.824 --> 00:20:16.714
ส่วนใหญ่ เขาจะใช้กับข้อมูลเชิงคุณภาพ อย่างเช่น

305
00:20:16.828 --> 00:20:20.715
การสังเกตพฤติกรรมของคน สมมติ

306
00:20:20.829 --> 00:20:24.725
เวลาครูคุยกับเรา เราทำพฤติกรรมบางอย่าง

307
00:20:24.834 --> 00:20:28.715
แล้วว่าการทำพฤติกรรมนี้มันเป็นการ

308
00:20:28.835 --> 00:20:32.719
ใช้กับข้อมูลเชิงคุณภาพนะครับ

309
00:20:32.837 --> 00:20:36.714
แต่การใช้ข้อมูลปฐมภูมินี่ มันก็มีปัญหา

310
00:20:36.838 --> 00:20:40.714
เช่นกัน อย่างแรก ไม่ทราบวิธีการเลือกใช้ตัวอย่าง

311
00:20:40.839 --> 00:20:44.716
หรือวางแผนการทดลอง

312
00:20:44.839 --> 00:20:48.714
บางครั้งเราอาจะสุ่มตัวอย่างไม่ครบ ไม่ถูกต้อง

313
00:20:48.840 --> 00:20:52.718
ข้อมูลที่เราได้นี่มันคลาดเคลื่อน อย่างที่ 2

314
00:20:52.841 --> 00:20:56.714
เราไม่รู้วิธีการประเมินข้อมูลที่ถูกต้องที่เราเก็บมาได้

315
00:20:56.846 --> 00:21:00.714
เราอาจจะเก็บรวบรวมข้อมูลมาปุ๊บ เราอาจจะไม่รู้ว่าข้อมูลนี้

316
00:21:00.848 --> 00:21:04.714
มันใช้ได้หรือเปล่า มันไม่มีวิธีการประเมินนะ

317
00:21:04.849 --> 00:21:08.714
อย่างที่ 3 ข้อมูลบางอย่างอาจจะขาดหายไป

318
00:21:08.852 --> 00:21:12.714
ผู้ให้ข้อมูล อย่างเช่น ผู้ให้ข้อมูล

319
00:21:12.853 --> 00:21:16.714
ไม่สะดวกใจในการตอบคำถามนี้ เขาเลี่ยงที่จะพูดถึง

320
00:21:16.854 --> 00:21:20.717
เพราะฉะนั้นบางรายการข้อมูลบางอย่างเราอาจจะขาดหายไป

321
00:21:20.861 --> 00:21:24.716
สำหรับในครั้งหน้า เราจะมาพูดในรูปแบบของ

322
00:21:24.862 --> 00:21:28.714
รูปแบบของข้อมูลกันบ้าง ว่าข้อมูลที่

323
00:21:28.865 --> 00:21:32.714
ได้บ้าง เพราะฉะนั้น สำหรับคาบนี้นะครับ คุณครูขอ

324
00:21:32.867 --> 00:21:36.714
จบเพียงเท่านี้ครับ แล้วเจอกันใหม่ในคลิปหน้านะครับ

325
00:21:36.869 --> 00:21:40.714
สวัสดีครับ (ติวเตอร์) ถัดไปนี่

326
00:21:40.870 --> 00:21:44.715
จะเป็นเรื่องข้อมูล ข้อมูล

327
00:21:44.872 --> 00:21:48.714
เมื่อกี้เราเจอข้อมูลเต็มนะครับ ข้อมูล

328
00:21:48.873 --> 00:21:52.713
นักท่องเที่ยว ข้อมูลค่าใช้จ่าย

329
00:21:52.874 --> 00:21:56.714
ความชอบในการเรียนกับพี่เลี้ยง เต็มไปหมดเลย

330
00:21:56.876 --> 00:22:00.716
เป็นลักษณะเมื่อกี้นะ ข้อมูลข้อเท็จจริง

331
00:22:00.882 --> 00:22:04.714
ที่ได้จากการรวบรวมสังเกต

332
00:22:04.883 --> 00:22:08.714
สังเกต อาจเป็นตัวเลขหรือไม่เป็นก็ได้

333
00:22:08.889 --> 00:22:12.715
เช่น นี่ครับ ข้อมูลอายุประชากร

334
00:22:12.890 --> 00:22:16.716
ในประเทศไทย อายุเท่าไรนะ

335
00:22:16.891 --> 00:22:20.717
ข้อมูลสีที่นักเรียนชอบ นักเรียนที่เรียนกับพี่นะครับ

336
00:22:20.892 --> 00:22:24.714
นี่ไง เป็นข้อมูล สีสังเกตไม่ใช่ข้อมุลตัวเลข

337
00:22:24.907 --> 00:22:28.716
นี่มันก็จะมี สีแดง, สีฟ้า

338
00:22:28.908 --> 00:22:32.714
จุด ไม่ใช่ตัวเลข แต่อายุนี่

339
00:22:32.910 --> 00:22:36.713
33, 28, 17

340
00:22:36.911 --> 00:22:40.719
6 อะไรอย่างนี้นะครับ

341
00:22:40.912 --> 00:22:44.714
เพราะฉะนั้นไม่เป็นข้อมุลตัวเลขเท่านั้น

342
00:22:44.915 --> 00:22:48.718
นะครับ ที่ได้จากการรวบรวมข้อมูลและสังเกต

343
00:22:48.920 --> 00:22:52.718
ข้อมูลนี่พี่สามารถแบ่งออกเป็นประเภท

344
00:22:52.921 --> 00:22:56.719
2 วิธีนะครับ นี่ ดูภาพรวมกันเลย จำแนกข้อมูล

345
00:22:56.931 --> 00:23:00.713
พี่พยายามจะจับคู่ Combo นะ เหมือนกับพรรณนากับข้อมูลเมื่อกี้

346
00:23:00.934 --> 00:23:04.716
นั้นคู่ที่ 1

347
00:23:04.936 --> 00:23:08.714
ก็คือข้อมูลปฐมภูมิกับข้อมูล

348
00:23:08.943 --> 00:23:12.714
ทุติยภูมิ

349
00:23:12.944 --> 00:23:16.715
คู่ที่ 2 ก็คือข้อมูลเชิงคุณภาพ

350
00:23:16.945 --> 00:23:20.714
กับข้อมูลเชิงปริมาณนะ

351
00:23:20.946 --> 00:23:24.716
จำไว้นะ ปฐมคู่กับทุติยภูมิ

352
00:23:24.950 --> 00:23:28.714
คุณภาพคู่กับปริมาณ

353
00:23:28.951 --> 00:23:32.727
วิธีจำ ปฐมคืออะไรนะ คือ

354
00:23:32.952 --> 00:23:36.720
ที่เก็บรวบรวมเอง ปฐมภูมินะครับ

355
00:23:36.956 --> 00:23:40.714
รวบรวมเอง ทุติยภูมิ คือ ข้อมูลที่เอาจากแหล่งอื่น

356
00:23:40.959 --> 00:23:44.959
ต่างกันแค่นี้ ไฮไลท์คือตรงนี้เลย

357
00:23:44.961 --> 00:23:48.715
ไฮไลต์อยู่ตรงนี้เลยนะ

358
00:23:49.334 --> 00:23:52.714
ทุกคนครับ พี่เชื่อนะ

359
00:23:53.350 --> 00:23:56.714
ประถม ถูกเปล่า

360
00:23:57.351 --> 00:24:00.714
ไม่ใช่สะกดอย่างนี้สิพี่ ใช่ ๆ ไม่ใช่สะกดอย่างนี้

361
00:24:01.353 --> 00:24:04.714
อันนั้นมันประ

362
00:24:05.354 --> 00:24:08.714
แต่ปฐมตรงนี้ ก็เป็นลากศัพท์เหมือนกัน

363
00:24:09.356 --> 00:24:12.720
แรกนั่นเอง แปลว่า หนึ่

364
00:24:13.360 --> 00:24:16.714
ปฐมภูมิอาจจะไม่ถูกต้องตามหลักภาษาไทยเสียทีเดียว

365
00:24:17.361 --> 00:24:20.715
เป็นวิธีจำของพี่แล้วกัน ปฐม แปลว่าหนึ่งหรือแรก

366
00:24:21.362 --> 00:24:24.714
เพราะฉะนั้นก็เป็นข้อมูลเก็บเป็นครั้งแรก

367
00:24:25.363 --> 00:24:28.715
เองไง น้องเป็นคนรวบรวมเองจำนวนแรก

368
00:24:29.364 --> 00:24:32.714
ทุติ ใครเคยท่องบทสวดมนนะ

369
00:24:33.369 --> 00:24:36.720
ทุติยัมปิ ถูกไหม ทุติยัมปิ เป็นครั้งที่ 2

370
00:24:37.370 --> 00:24:40.714
เพราะฉะนั้นนี่ ทุติ ก็คือ 2 Two ไง

371
00:24:41.371 --> 00:24:44.714
ทุติ Two

372
00:24:45.372 --> 00:24:48.717
ภาษาอังกฤษ

373
00:24:49.374 --> 00:24:52.726
ก็คือข้อมูลที่เอามาจากแหล่งอื่น ก็คือ 2

374
00:24:53.375 --> 00:24:56.718
เพราะฉะนั้น คนแรกที่รวบรวม...

375
00:24:57.377 --> 00:25:00.714
คนแรกที่รวบรวม

376
00:25:01.379 --> 00:25:04.714
อันนี้คน

377
00:25:05.382 --> 00:25:08.714
ที่ 2 พลัสมากกว่า คนที่ 3 ก็คือ

378
00:25:09.391 --> 00:25:12.715
ที่รวบรวม คือ ไม่ใช่คนแรกนั่นเอง

379
00:25:13.392 --> 00:25:16.715
โอ.เค. รวบรวมเอง เช่นอะไร น้อง ๆ เดินเลยครับ

380
00:25:17.393 --> 00:25:20.719
นับจำนวนพนักงานในบริษัท นับเองเลย ทำแบบสอบถามเองเลย

381
00:25:21.395 --> 00:25:24.714
ทดลองเอง แบบนี้เรียกว่า ทุติยภูมิ

382
00:25:25.396 --> 00:25:28.714
เอามาจากที่อื่น เขารวบรวมให้เองแล้วครับ สบาย

383
00:25:29.397 --> 00:25:32.714
ส่งออกจากรายงานของทางราชการนะครับ น้องเข้าเว็บไซต์เลย

384
00:25:33.398 --> 00:25:36.716
มีนะครับ หาเลย เก็บรวบรวมข้อมูล

385
00:25:37.399 --> 00:25:40.714
นำเสนอให้น้องเป็นตาราง เป็นแผนภูมิอย่างสวยงาม

386
00:25:41.400 --> 00:25:44.714
ไม่ต้องเก็บเอง ถ้าเก็บเองตายแน่

387
00:25:45.402 --> 00:25:48.715
เพราะฉะนั้นจำไว้ดี ๆ ปฐมแรก ทุติย

388
00:25:49.406 --> 00:25:52.716
ทุติยภูมิ 2 การไปเอามาจากคนอื่นนั่นเอง

389
00:25:53.408 --> 00:25:56.714
การจำแนกข้อมูล อันถัดไป จำแนก

390
00:25:57.409 --> 00:26:00.713
ตามลักษณะของข้อมูลนะครับ มีคุณภาพกับปริมาณ

391
00:26:01.411 --> 00:26:04.714
ให้น้องนึกถึงตัวเลข ตัวเลข

392
00:26:05.412 --> 00:26:08.717
ตัวเลขปริมาณ น้องจะซื้อ

393
00:26:09.413 --> 00:26:12.721
ข้าวเป็นปริมาณเท่าไรนะ น้องจะซื้อหมู

394
00:26:13.414 --> 00:26:16.713
กี่กิโลฯ เป็นปริมาณถูกไหม เพราะฉะนั้น

395
00:26:17.415 --> 00:26:20.715
ข้อมูลที่ได้จากการชั่ง ตวง วัด

396
00:26:21.416 --> 00:26:24.715
บวกลบคูณหารได้

397
00:26:25.418 --> 00:26:28.714
ใช่ไหม ให้ทายเท่าไรเองนะ น้ำหนัก เท่าไร

398
00:26:29.421 --> 00:26:32.714
ส่วนสูงเมื่อกี้พี่บอกไปแล้ว 187 เซนติเมตรนะครับ

399
00:26:33.422 --> 00:26:36.714
เงินเดือนเท่าไร ตัวเลข ข้อมูลเชิงคุณภาพ

400
00:26:37.423 --> 00:26:40.715
คือ ข้อมูลที่บอกคุณสมบัติ พูดง่าย ๆ คือ ข้อมูลที่ไม่เป็นตัวเลข

401
00:26:41.424 --> 00:26:44.714
เพราะฉะนั้นไฮไลท์อยู่ 2 อัน

402
00:26:45.425 --> 00:26:48.715
อันหนึ่ง เป็นตัวเลขแค่นี้เอง

403
00:26:49.436 --> 00:26:52.714
ตัวเลข เพราะฉะนั้น ปริมาณเป็นตัวเลข

404
00:26:53.437 --> 00:26:56.714
ไม่เป็นตัวเลขครับ เช่นอะไร

405
00:26:57.438 --> 00:27:00.714
ลักษณะ สภาพ ความคิดเห็น ชอบไม่ชอบ

406
00:27:01.439 --> 00:27:04.718
เพศที่ 3 อาชีพ อาชีพอะไร

407
00:27:05.440 --> 00:27:08.714
ไม่ใช่ตังเลขแน่นอนนะ ศึกษาอาชีพ เบอร์โทรศัพท์

408
00:27:09.441 --> 00:27:12.715
ตัวเลขหรือพี่ ไม่ใช่

409
00:27:13.444 --> 00:27:16.715
เพราะฉะนั้น เห็นไฮต์ไลท์ตรงนี้นะครับ

410
00:27:17.445 --> 00:27:20.713
อันที่น้องชั่ง ตวง วัดมา

411
00:27:21.446 --> 00:27:24.714
หนูไปชั่งมานะครับ

412
00:27:25.451 --> 00:27:28.715
ได้เบอร์โทรศัพท์อันนี้มาแพงนะครับพี่

413
00:27:29.453 --> 00:27:32.716
ตัวเลขในเบอร์โทรศัพท์

414
00:27:33.454 --> 00:27:36.715
300/25 เป็นตัวเลขก็จริง แต่เปรียบเทียบไม่ได้นะครับ

415
00:27:37.455 --> 00:27:40.715
ไม่ใช่ข้อมูลเชิงปริมาณ เบอร์รองเท้านะครับ

416
00:27:41.456 --> 00:27:44.717
ป้ายทะเบียนรถนะครับ อันนี้ไม่ใช่ SML นะ

417
00:27:45.462 --> 00:27:48.714
ป้ายทะเบียนรถ แบ่งเอาเองนะ

418
00:27:49.463 --> 00:27:52.713
เพราะฉะนั้น แบ่งนะ ปฐมภูมิ ทุติยภูมิ

419
00:27:53.464 --> 00:27:56.716
คู่กัน อันที่ 1 คุณภาพ ปริมาณ

420
00:27:57.465 --> 00:28:00.714
คู่กันอันที่ 2 โอ.เค.

421
00:28:01.466 --> 00:28:04.715
หลังจากที่เรารู้จักข้อมูล

422
00:28:05.467 --> 00:28:08.714
ไปแล้วเราก็จะมาดูวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล

423
00:28:09.470 --> 00:28:12.724
คืออะไร หน้าแรก ข้อมูลคืออะไร

424
00:28:13.477 --> 00:28:16.715
เก็บอย่างไร เป็นหน้าที่ 3 ตรงนี้ พร้อม ๆ กันนะครับ

425
00:28:17.481 --> 00:28:20.713
เก็บรวบรวมข้อมูล จะเก็บอย่างไรครับ เก็บข้อมูลทุติยภูมิ

426
00:28:21.482 --> 00:28:24.716
ทุติคือ 2 2 plus

427
00:28:25.484 --> 00:28:28.715
คือเอามาจากคนอื่น

428
00:28:29.485 --> 00:28:32.715
เว็บไซต์ จากสิ่งที่ต้องไฮไลท์

429
00:28:33.488 --> 00:28:36.715
ผู้หลักผู้ใหญ่ในบ้านเมือง ที่จะแนะนำน้องนะครับ

430
00:28:37.489 --> 00:28:40.714
ควรจะคำนึงครับ ถึงความถูกต้องและแหล่งที่มา

431
00:28:41.492 --> 00:28:44.714
อันนี้เป็นสิ่งที่คนไทยผ่าน ผ่าน

432
00:28:45.493 --> 00:28:48.718
ช่องทางสื่อโซเชียลมีเดีย

433
00:28:49.512 --> 00:28:52.714
ต้องคำนึงถึงความน่าเชื่อถือนิดหนึ่ง หากน้องเสพสื่อ

434
00:28:53.513 --> 00:28:56.715
ผ่าน Social Media ไม่น่าเชื่อถือเท่าไร

435
00:28:57.514 --> 00:29:00.715
ไม่น่าจริงนะ ไม่น่าใช่ แต่ถ้าวันหนึ่งน้องไปเห็นเองเลย

436
00:29:01.516 --> 00:29:04.718
คุณแม่คนหนึ่งออกลูกออกมาเป็น 3 แขน

437
00:29:05.520 --> 00:29:08.719
เป็นไปได้นะครับ พึ่งได้เห็นเอง เป็นข้อมูลที่เชื่อถือได้

438
00:29:09.532 --> 00:29:12.726
นะ เหมือนเราเห็นด้วยตาของเราเองนะครับ ฉะนั้น

439
00:29:13.532 --> 00:29:16.717
ข้อมูลทุติยภูมินี่

440
00:29:17.533 --> 00:29:20.714
ของแหล่งที่มานิดหนึ่ง ส่วนข้อมูลปฐมภูมิคืออะไรเอ่ย

441
00:29:21.534 --> 00:29:24.714
ข้อมุลปฐมภูมิ ปฐมภูมิก็คือเก็บเอง

442
00:29:25.535 --> 00:29:28.713
สามารถ ปฐมภูมิ คือ เก็บเอง เป็น

443
00:29:29.535 --> 00:29:32.714
แรกนะครับ ก็คือเก็บเอง

444
00:29:33.536 --> 00:29:36.714
2 นะครับ เอาจากแหล่งอื่น

445
00:29:37.537 --> 00:29:40.714
แหล่งที่มีคนรวบรวมแล้ว

446
00:29:41.539 --> 00:29:44.714

447
00:29:45.542 --> 00:29:48.714
โอ.เค. ปฐมภูมิ ออกไปถามเลย

448
00:29:49.543 --> 00:29:52.716
เรียกมาเลย สัมภาษณ์นะ

449
00:29:53.544 --> 00:29:56.714
มาเลยครับ ส่งไปรษณีย์ไปถามเลย

450
00:29:57.551 --> 00:30:00.715
โทร. ไปถามเลย สังเกตก่อน แค่มองเฉย ๆ นะ ทดลองก่อน

451
00:30:01.552 --> 00:30:04.714
ใช่ปะ หรือว่าจะอย่างอื่นก็ได้

452
00:30:05.553 --> 00:30:08.715
เพิ่มเติมแบบนี้นะครับ ก็คือ

453
00:30:09.554 --> 00:30:12.714
สิ่งที่คีย์เวิร์ดที่น้อง

454
00:30:13.560 --> 00:30:16.714
ต้องรู้อีกอย่างหนึ่ง ที่เป็นคู่ Combo

455
00:30:17.563 --> 00:30:20.715
ประชากรกับกลุ่มตัวอย่าง ประชากร

456
00:30:21.564 --> 00:30:24.723
นึกถึงประชากรในประเทศไทย พูดถึง

457
00:30:25.565 --> 00:30:28.716
ข้อมูลทั้งหมด เช่น

458
00:30:29.566 --> 00:30:32.714
คนทุกคนเลยในประเทศไทยอย่างนี้

459
00:30:33.567 --> 00:30:36.714
กลุ่มตัวอย่าง อันนี้คู่กัน ประชากร กลุ่มตัวอย่าง

460
00:30:37.568 --> 00:30:40.714
อันนี้คือตัวแทนประชากร ชื่อก็บอกอยู่แล้วว่ามันทำไม

461
00:30:41.573 --> 00:30:44.720
มันเป็นกลุ่มตัวอย่าง ตัวแทนประชากร

462
00:30:45.574 --> 00:30:48.714
เช่น กลุ่มตัวอย่างร้อยคน

463
00:30:49.575 --> 00:30:52.714
นะครับ จากทั่วประเทศนะ พี่คงศึกษา

464
00:30:53.579 --> 00:30:56.714
ทุกบ้านไม่ได้นะ ทุกคน พี่คงไม่เข้าถึง

465
00:30:57.580 --> 00:31:00.714
แน่นอนนะ ไม่มีใครเข้าถึงนะ ทั่วประเทศ ทั่วโลก

466
00:31:01.581 --> 00:31:04.723
ไม่มีทาง ต้องศึกษาจากกลุ่มตัวอย่าง

467
00:31:05.583 --> 00:31:08.715
นะครับ แล้วนี่ไงกลุ่มตัวอย่างนะครับ ใช้อ้างอิง

468
00:31:09.588 --> 00:31:12.714
ถึงประชากรทั้งหมด นี่เป็นข้อมูล

469
00:31:13.591 --> 00:31:16.714
เชิงอนุมานถูกไหม ที่เราพูดไปเมื่อกี้นี้

470
00:31:17.592 --> 00:31:20.714
ต้องแยกให้ออก ตัวอย่างที่ 1 เลยครับ

471
00:31:21.594 --> 00:31:24.718
ตัวอย่างที่ 1 จงพิจารณา

472
00:31:25.596 --> 00:31:28.714
ข้อความต่อไปนี้ ข้อใดถูกต้อง น้อง ๆ ดีเส้นใต้

473
00:31:29.598 --> 00:31:32.714
ทำโจทย์นะครับ จะได้รู้ว่าเราจะหาอะไร หมายเลข

474
00:31:33.600 --> 00:31:36.718
โทรศัพท์เป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

475
00:31:37.601 --> 00:31:40.722
ปริมาณคืออะไรนะ เมื่อกี้นี้น้องจำ Combo เมื่อกี้นี้ได้ไหม

476
00:31:41.602 --> 00:31:44.714
ปริมาณ มันคู่กับข้อมูลเชิงคุณภาพ

477
00:31:45.603 --> 00:31:48.715
ภาพ ปริมาณ

478
00:31:49.605 --> 00:31:52.725
พูดถึงตัวเลข คุณภาพนี่

479
00:31:53.606 --> 00:31:56.715
คือไม่ใช่ตัวเลข

480
00:31:57.623 --> 00:32:00.714
เพราะฉะนั้นหมายเลขโทรศัพท์ เป็นตัวเลข

481
00:32:01.624 --> 00:32:04.726
แต่ไม่ใช่ มาเปรียบเทียบได้

482
00:32:05.626 --> 00:32:08.719
ตัวลเขพี่ต้องเสริมนิดหนึ่งนะ

483
00:32:09.627 --> 00:32:12.725
ตัวเลขนี่ได้มาจากการ ชั่ง ตวง วัด

484
00:32:13.628 --> 00:32:16.714

485
00:32:17.631 --> 00:32:20.723
เปรียบเทียบได้ เมื่อกี้

486
00:32:21.632 --> 00:32:24.715
พี่ก็พูดไปละ

487
00:32:25.633 --> 00:32:28.715
อันนี้เป็นข้อที่ผิด

488
00:32:29.634 --> 00:32:32.722
อันที่ 2 ระเบียบวิธีการทางสถิติ

489
00:32:33.635 --> 00:32:36.717
ประกอบไปด้วยการเก็บข้อมูล

490
00:32:37.641 --> 00:32:40.727
เก็บรวบรวมหรือเก็บข้อมูลนั่นเองนะ

491
00:32:41.641 --> 00:32:44.719
นำเสนอข้อมูล วิเคราะห์ข้อมูล

492
00:32:45.643 --> 00:32:48.714
อันนี้เบอร์ 1 อันนี้เบอร์ 2 อันนี้เบอร์ 3 อันนี้เบอร์ 4

493
00:32:49.648 --> 00:32:52.717
และการตีความข้อมูล 4 มี 4 นี่

494
00:32:53.650 --> 00:32:56.717
น้อง ๆ จำได้ ถูกเปล่า ใช่ 4 อันนี้ไหม

495
00:32:57.650 --> 00:33:00.715
คำตอบ คือ ใช่ครับ แต่ถ้าเราไม่ชัวร์นะ

496
00:33:01.652 --> 00:33:04.726
เราดูในตัวเลือกถัดไป การเก็บข้อมูล

497
00:33:05.653 --> 00:33:08.715
ประชากรที่เกิดใหม่ในปี 2558

498
00:33:09.655 --> 00:33:12.714
การเขต เป็นการเก็บข้อมูลแบบ

499
00:33:13.655 --> 00:33:16.715
ปฐม แปลว่า แรก แปลว่า หนึ่ง

500
00:33:17.656 --> 00:33:20.715
ปฐม มันคู่กับ

501
00:33:21.657 --> 00:33:24.714
ทุติยภูมิ ปฐมกับทุติ

502
00:33:25.659 --> 00:33:28.714
ปฐมภูมิ คือ 1

503
00:33:29.660 --> 00:33:32.714
ทุติยภูมิ 2 คือไปเอามาจากแหล่งอื่น

504
00:33:33.661 --> 00:33:36.715
ดูนะ เราไปเก็บเอง เราไปจับอย่างอื่น คน

505
00:33:37.666 --> 00:33:40.714
ที่เกิดใหม่ในปี 2558 จากที่ว่าการเขตครับ

506
00:33:41.667 --> 00:33:44.714
เพราะฉะนั้นไปเอามานะครับ

507
00:33:45.668 --> 00:33:48.714
ไปเอาข้อมูลที่

508
00:33:49.669 --> 00:33:52.714
คนอื่นรวบรวม เพราะฉะนั้นนี่ ไม่ใช่ปฐมภูมิครับ

509
00:33:53.676 --> 00:33:56.714
เพราะฉะนั้นนี่ ไม่ใช่ปฐมภูมิครับ

510
00:33:57.678 --> 00:34:00.714
เพราะฉะนั้นเป็นตัวเลือกที่ผิด อันที่ 4

511
00:34:01.679 --> 00:34:04.715
การนำเสนอข้อมูล

512
00:34:05.681 --> 00:34:08.714
คีเวอร์ด ก็คือที่

513
00:34:09.682 --> 00:34:12.714
พี่จะวงกลมไม่ได้หรือ

514
00:34:13.683 --> 00:34:16.716
ทำอย่างอื่นไม่ได้หรือ ทำเป็นกราฟเส้นไม่ได้หรือ

515
00:34:17.684 --> 00:34:20.719
เพราะฉะนั้นคำว่า "เท่านั้น" จำกัดพี่เกินไป ไม่ชอบครับ

516
00:34:21.692 --> 00:34:24.714
พี่ชอบความคิดแบบฟรีสไตล์

517
00:34:25.693 --> 00:34:28.714
ผิดครับ เพราะฉะนั้นคำตอบที่ถูกต้อง คือ ข้อ 2

518
00:34:29.695 --> 00:34:32.714
ไม่ยากเลยถูกไหม

519
00:34:33.698 --> 00:34:36.715
ตัวอย่างที่ 2

520
00:34:37.699 --> 00:34:40.714
ข้อมูลสถิติในข้อใด

521
00:34:41.700 --> 00:34:44.714
ที่เก็บรวบรวมด้วยการทดลอง

522
00:34:45.701 --> 00:34:48.715
แต่ละข้อ จำนวนคนไข้ที่มาบริการที่สถาณี

523
00:34:49.702 --> 00:34:52.714
อนามัยแห่งหนึ่งเป็นรายวัน เป็นเวลา 1 ปี

524
00:34:53.703 --> 00:34:56.714
จำนวนคนไข้ คีย์เวิร์ด คือ มารับบริการที่สถานีอนามัย

525
00:34:57.711 --> 00:35:00.715
ทดลองไหมนี่ น้องเป็นคนบอกไหม ว่าวันนี้

526
00:35:01.718 --> 00:35:05.715
นะครับ มา 5 คน วันนี้มา 10 คน

527
00:35:05.728 --> 00:35:09.714
ไม่ใช่การทดลองนะ ดูต่อไป จำนวณผู้ที่มา

528
00:35:09.729 --> 00:35:13.715
สาย 1 เป็นรายเดือนระยะ

529
00:35:13.753 --> 00:35:17.735
ที่ผ่านมา เป็นข้อมูลก็จริง แต่ไม่ได้มาจากการทดลอง

530
00:35:17.772 --> 00:35:21.723
ทดลองคือน้อง ๆ ต้องเป็นคนตั้งการทดลองนั้นขึ้นมา

531
00:35:21.774 --> 00:35:25.715
ไม่ใช่ครับ อุบัติเหตุเกิดขึ้นเองนะครับ

532
00:35:25.779 --> 00:35:29.715
น้ำหนักของพืชเมื่อเก็บเกี่ยว

533
00:35:29.781 --> 00:35:33.715
โดยใช้ปุ๋ย

534
00:35:33.782 --> 00:35:37.719
สูตรต่าง ๆ ในการเพาะปลูก

535
00:35:37.783 --> 00:35:41.714
น้ำหนักของพืชที่เก็บเกี่ยว

536
00:35:41.784 --> 00:35:45.715
ตรงนี้อาจจะใช่ เดี๋ยวตรงนี้เราดูนิดหนึ่ง จำนวนสมาชิก

537
00:35:45.785 --> 00:35:49.714
ในห้องเรียนที่ทดลองทางวิทยาศาสตร์

538
00:35:49.786 --> 00:35:53.714
โอ.เค. อันนี้คือจำนวนสมาชิก

539
00:35:53.787 --> 00:35:57.715
ในห้องเรียนนะครับ มันฟังดูเหมือน

540
00:35:57.788 --> 00:36:01.716
มีคำว่า "ทดลอง" นะ เหมือนจะใช่ แต่ไม่ใช่นะ

541
00:36:01.792 --> 00:36:05.714
เอาแค่จำนวนสมาชิกเฉย ๆ ว่ามีกี่คน

542
00:36:05.796 --> 00:36:09.718
ไม่ได้เป็นคนทำการทดลองนะ ใช่ไหม ไม่ใช่เป็นคนทำการทดลอง

543
00:36:09.797 --> 00:36:13.715
นี่ไง วันนี้นะครับ ทดลองในห้องวิทยาศาสตร์

544
00:36:13.798 --> 00:36:17.715
เข้ามาเลย ไม่ใช่ ถูกเปล่า เพราะฉะนั้น

545
00:36:17.799 --> 00:36:21.714
ที่ฟังดูน่าใช่คืออะไรครับ น้ำหนักพืชเมื่อเก็บเกี่ยวโดยใช้

546
00:36:21.800 --> 00:36:25.715
ปุ๋ยสูตรต่าง ๆ

547
00:36:25.801 --> 00:36:29.714
ที่สุดละกัน ที่ไม่ได้บอกว่าถูกต้อง 100 เปอร์เซ็นต์นะ

548
00:36:29.802 --> 00:36:33.716
ปุ๋ยสูตรต่าง ๆ

549
00:36:33.806 --> 00:36:37.721
ในการเพาะปลูก คือ เราทดลองหลาย ๆ ปุ๋ย

550
00:36:37.807 --> 00:36:41.715
ถูกไหม แล้วเราก็เก็บข้อมูลน้ำหนักพืชเมื่อเก็บเกี่ยว

551
00:36:41.808 --> 00:36:45.715
ถูกปะ น้องนึกภาพนะ ใช้ปุ๋ย

552
00:36:45.809 --> 00:36:49.715
หลาย ๆ สูตรเพื่อทำการทดลองหลาย ๆ สูตร

553
00:36:49.810 --> 00:36:53.715
ที่สุดใน 4 Choice นี้นะครับ

554
00:36:53.811 --> 00:36:57.729
ตัวเลือกที่ 3 นั่นเอง

555
00:36:57.816 --> 00:37:01.714

556
00:37:01.817 --> 00:37:05.715

557
00:37:05.819 --> 00:37:09.719
ตัวอย่าง 3 อันนี้ไม่ยากครับ

558
00:37:09.819 --> 00:37:13.714
ข้อใด ไม่ใช่ข้อมูลเชิงคุณภาพ เราจับคู่

559
00:37:13.820 --> 00:37:17.717
ของมันก่อนนะ คุณภาพ คู่กับ ปริมาณ

560
00:37:17.820 --> 00:37:21.715
ปริมาณนี่คือเน้น ๆ คือ ตัวเลข

561
00:37:21.822 --> 00:37:25.721
ต้องมาจากการชั่ง ตวง วัด

562
00:37:25.827 --> 00:37:29.723
ตัวเลข พยายามจับคู่มันให้ถูกแล้วเราจะรู้

563
00:37:29.828 --> 00:37:33.714
ก่อน เพศ ของสมาชิกในครอบครัว

564
00:37:33.829 --> 00:37:37.715
อันนี้มีแค่อาจจะชาย หญิง อาจจะเพศที่ 3 นะ

565
00:37:37.830 --> 00:37:41.715
ไม่ใช่ ไม่ใช่ตัวเลข ถูกหรือเปล่า เพราะฉะนั้นเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพที่เขาเขียน

566
00:37:41.831 --> 00:37:45.716
อันนี้คือคุณภาพ เขาถามว่า

567
00:37:45.832 --> 00:37:49.722
ข้อใดไม่ใช่คุณภาพ อันนี้ คือ คุณภาพนะครับ ข้อมูล

568
00:37:49.833 --> 00:37:53.714
ในโรงเรียน โสด แต่งงานแล้ว

569
00:37:53.839 --> 00:37:57.719
อย่างนี้ 2 อย่าง ไม่ใช่ตัวเลข อันนี้คุณภาพ

570
00:37:57.840 --> 00:38:01.718
ความคิดเห็น คิดอย่างไรนะครับ วันนี้

571
00:38:01.848 --> 00:38:05.714
เห็นด้วยไหม ไม่เห็นด้วย คุณภาพ

572
00:38:05.849 --> 00:38:09.717
ไม่ใช่ตัวเลข แต่ดูส่วนสู่งสิ ไม่ใช่ตัวเลข แต่เป็นปริมาณ ก็

573
00:38:09.850 --> 00:38:13.715
คือเป็นตัวเลขชัดเจนไง

574
00:38:13.855 --> 00:38:17.716
135, 146, 98 เพราะฉะนั้น นี่ไง

575
00:38:17.856 --> 00:38:21.715

576
00:38:21.858 --> 00:38:25.718
ก็ต้องเป็นข้อมูลเชิงปริมาณ

577
00:38:25.862 --> 00:38:29.720
ตอบตัวเลือกที่ 4 นะครับ

578
00:38:29.863 --> 00:38:33.715
ตัวอย่างที่ 4

579
00:38:33.865 --> 00:38:37.715
ข้อใด ไม่ ใช้คำว่า "ไม่" นิดหนึ่งนะ

580
00:38:37.871 --> 00:38:41.717
อยู่ในขั้นตอนของการสำรวจความคิดเห็น

581
00:38:41.872 --> 00:38:45.719
มาแล้ว สำรวจความคิดเห็น

582
00:38:45.873 --> 00:38:49.717
หนดขอบเขต เหมือนจะมี

583
00:38:49.874 --> 00:38:53.715
ข้อนี้ไปแล้วนะครับ สำรวจความคิดเห็น

584
00:38:53.875 --> 00:38:57.714
กำหนดขอบเขตก่อน ใครนะ ที่เราจะไปหา

585
00:38:57.880 --> 00:39:01.716
จังหวัดอะไร พื้นที่ตรงไหนนะครับ ลักษณะเป็นอย่างไร อายุเท่าไร

586
00:39:01.882 --> 00:39:05.715
การศึกษาอย่างไร เพศอะไร กำหนดขอบเขต

587
00:39:05.885 --> 00:39:09.715
ก่อน กำหนดวิธีเลือกตัวอย่าง มีนะครับ

588
00:39:09.886 --> 00:39:13.714
เมื่อกี้นี้ใครทื่ตั้งใจฟัง

589
00:39:13.887 --> 00:39:17.715
เลือกอย่างไร เลือกแบบสุ่มหรือเปล่านะครับ

590
00:39:17.888 --> 00:39:21.715
เราสำรวจทั้งหมดไม่ได้นะครับ เราต้องเลือกออกมา

591
00:39:21.893 --> 00:39:25.719
จะเลือกตัวอย่างอย่างไร สำรวจตัวอย่างความคิดเห็น

592
00:39:25.894 --> 00:39:29.716
3 อันนะ มีตัวเลือกอยู่ 3 อันนะครับ

593
00:39:29.895 --> 00:39:33.715
แล้วก็ประมวลผลวิเคราะห์ผลการสำรวจ

594
00:39:33.898 --> 00:39:37.716
แต่สิ่งที่ไม่ต้องทำครับ

595
00:39:37.900 --> 00:39:41.716
ตัวเลือกที่ 5 เผยแพร่ผล คือ

596
00:39:41.903 --> 00:39:45.732
อยากดังไง นะครับ ไม่ได้บังคับ ทำได้

597
00:39:45.905 --> 00:39:49.715
นะครับ ผ่านช่องทางโซเชียลมีเดีย

598
00:39:49.913 --> 00:39:53.727
ทำได้แต่ไม่ได้บังคับ ไม่ได้อยู่ใน

599
00:39:53.914 --> 00:39:57.716
ขั้นตอนของการสำรวจความคิดเห็น

600
00:39:57.916 --> 00:40:01.715
ไม่ต้องทำก็ได้ แต่ใน 4 อันนี้ 4 ข้อแรกนี่

601
00:40:01.920 --> 00:40:05.715
ควรจะเป็นสิ่งที่ต้องทำ เผยแพร่

602
00:40:05.924 --> 00:40:09.716
ผลการสำรวจความคิดเห็นถูกต้องที่สุด

603
00:40:09.925 --> 00:40:13.719
พี่ใช้คำว่าถูกต้องที่สุด เพราะว่าบางคนอาจจะทำ

604
00:40:13.933 --> 00:40:17.717
อย่างนี้นะครับ

605
00:40:17.935 --> 00:40:21.716
ตัวอย่างที่ 5

606
00:40:21.935 --> 00:40:25.727
ข้อใดเป็นข้อมูลปฐมภูมิ

607
00:40:25.936 --> 00:40:29.715
ปฐมภูมิ คือ อะไรนะ ปฐม

608
00:40:29.937 --> 00:40:33.715
ภูมิ

609
00:40:33.939 --> 00:40:37.722
คู่กับทุติยภูมิ

610
00:40:37.944 --> 00:40:41.715
ปฐม แปลว่า แรก

611
00:40:41.945 --> 00:40:45.715
ทุติ ก็แปลว่า 2 2 plus

612
00:40:45.947 --> 00:40:49.715
ไปเก็บรวบรวมเป็นคนแรก ด้วยตัวเอง

613
00:40:49.950 --> 00:40:53.720
ทุติยภูมิ 2 Plus

614
00:40:53.951 --> 00:40:57.715
กันมาแล้วนะครับ เขาทำเสร็จแล้วน้องก็แค่เอามาใช้

615
00:40:57.952 --> 00:41:01.729
รูปภาพคนร้ายที่นักเรียน

616
00:41:01.953 --> 00:41:05.715
รวบรวม อันนี้คีย์เวิร์ด

617
00:41:05.954 --> 00:41:09.723
นะ เห็นไหมนักเรียนเป็นคนรวบรวมข้อมูลเอง

618
00:41:09.955 --> 00:41:13.720
มันอาจจะใช่เก็บไว้ก่อน

619
00:41:13.958 --> 00:41:17.715
นักเรียนจากทะเบียนบ้าน

620
00:41:17.959 --> 00:41:21.716
เห็นหรือเปล่า ทะเบียนบ้านคนอื่นรวบรวมให้นะครับ

621
00:41:21.960 --> 00:41:25.715
เพราะฉะนั้นอาจจะที่ว่าการเขต

622
00:41:25.962 --> 00:41:29.726
รวม ผู้ว่าการเขต

623
00:41:29.965 --> 00:41:33.716
ที่ว่าการอำเภอนะครับ เป็นคนรวบรวมให้

624
00:41:33.969 --> 00:41:37.715
สถิติคนไข้ที่ได้จากโรงพยาบาล

625
00:41:37.971 --> 00:41:41.719
เห็นหรือเปล่า อันแรกจากทะเบียนบ้าน

626
00:41:41.972 --> 00:41:45.715
อันที่ 2 จากโรงพยาบาล

627
00:41:45.974 --> 00:41:49.714
นี่โรงพยาบาลรวมรวมครับ

628
00:41:49.975 --> 00:41:53.715
ไม่ใช่โรงพยาบาลนะ เป็นบุคลากร

629
00:41:53.976 --> 00:41:57.715
ในโรงพยาบาลนะ พนักงานในโรงพยาบาลเป็นผู้รวบรวม

630
00:41:57.978 --> 00:42:01.715

631
00:42:01.979 --> 00:42:05.715
ผลการเรียนจากการเรียน

632
00:42:05.981 --> 00:42:09.715
ของโรงเรียนเห็นไหม โรงเรียน

633
00:42:09.983 --> 00:42:13.714
รวบรวมผิดหรือเปล่านะ

634
00:42:13.984 --> 00:42:17.984
ดีกว่านี้นะ ถูกเปล่า เพราะฉะนั้น

635
00:42:17.984 --> 00:42:21.984

636
00:42:21.987 --> 00:42:21.991