WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:04.000

2
00:00:04.002 --> 00:00:08.002

3
00:00:08.004 --> 00:00:12.004

4
00:00:12.008 --> 00:00:16.008

5
00:00:16.010 --> 00:00:17.505

6
00:00:20.015 --> 00:00:24.015

7
00:00:24.017 --> 00:00:28.017
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางทุกท่าน

8
00:00:28.019 --> 00:00:32.019
และนักเรียนปลายทางทุกคน วันนี้พบกับคุณครู

9
00:00:32.024 --> 00:00:36.024
คณิตาและคุณครูปรเมษฐ ศรีกำเนิด

10
00:00:36.027 --> 00:00:40.027
ในรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ

11
00:00:40.028 --> 00:00:44.028
นักเรียนคะ นักเรียนเห็นครูปรเมษฐไหมคะนี่

12
00:00:44.029 --> 00:00:48.029
(คุณครูคณิตา) ผมได้รับ

13
00:00:48.030 --> 00:00:52.030
จดหมายทางไกลส่งมา

14
00:00:52.032 --> 00:00:56.032
ให้คุณครูคณิตา

15
00:00:56.033 --> 00:01:00.033
รับเอาไว้ รับไว้

16
00:01:00.034 --> 00:01:04.034
เหลือบเห็นจ่าหน้าซองของน้อง

17
00:01:04.036 --> 00:01:08.036
นี่ เล่นเอาใจพี่ไม่ดี

18
00:01:08.038 --> 00:01:12.038
บอกให้คำนำหน้า

19
00:01:12.039 --> 00:01:16.039
เป็นชายในจดหมายนี้

20
00:01:16.041 --> 00:01:20.041
ดูทีละร้องไห้ เอชา เอ

21
00:01:20.043 --> 00:01:24.043
ชา เอชา ชาชา

22
00:01:24.044 --> 00:01:28.044
ชา ฉ่า ชา หน่อยแม่

23
00:01:28.045 --> 00:01:32.045
ใครส่งจดหมายมาหาครูคณิตา

24
00:01:32.046 --> 00:01:36.046
ก็ไม่รู้ (คุณครูคณิตา) ดูจากชื่อแล้วน่าจะเป็นผู้ชายนะคะ

25
00:01:36.046 --> 00:01:40.046
เป็นผู้ชายนะคะครูปรเมษฐ

26
00:01:40.048 --> 00:01:44.048
ดีใจจังเลย (คุณครูปรเมษฐ) ดีใจเรื่องจดหมาย ต้องรีบสอนแล้ว ผมไปรับจดหมาย

27
00:01:44.049 --> 00:01:48.049
ให้ครูคณิตานี่สายเลย (คุณครูคณิตา) ขอบคุณค่ะครูปรเมษฐ

28
00:01:48.050 --> 00:01:52.050
เอาล่ะค่ะ สอดคล้องกันพอดีเลยนะคะ เพราะ

29
00:01:52.051 --> 00:01:56.051
(คุณครูคณิตา) เนื่องจากชั่วโมงนี้นะคะ เราจะเรียนกันในเรื่อง

30
00:01:56.056 --> 00:02:00.056
จดหมายส่วนตัวค่ะ คุณครูปรเมษฐ

31
00:02:00.058 --> 00:02:04.058
เดี๋ยวเราเปิดอ่านเลยดีไหม (คุณครูปรเมษฐ) ไม่เอา เพราะนักเรียนรออยู่

32
00:02:04.059 --> 00:02:08.059
รีบสอนถ้าอยากฟังก็ฟังเวลาว่าง ๆ (คุณครูคณิตา)

33
00:02:08.063 --> 00:02:12.063
นักเรียนเดี๋ยวเรามาเรียนกันในเรื่องจดหมาย

34
00:02:12.064 --> 00:02:16.064
ส่วนตัวก่อนนะคะ แล้วเดี๋ยวถ้ามีเวลานะคะ คุณครู

35
00:02:16.064 --> 00:02:20.064
จะเปิดให้นักเรียนนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้นเดี๋ยวเราไปเรียน

36
00:02:20.066 --> 00:02:24.066
จดหมายส่วนตัวใช่ไหมครับ ไปกันเลยเด็ก ๆ

37
00:02:24.068 --> 00:02:28.068
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ จดหมาย

38
00:02:28.069 --> 00:02:32.069
ส่วนตัวนะคะ วันนี้เราจะเรียนเกี่ยวกับ

39
00:02:32.070 --> 00:02:36.070
เรื่องจดหมาย... จดหมายอะไรคะนักเรียน

40
00:02:36.071 --> 00:02:40.071
นั่นก็คือจดหมายส่วนตัวนั่นเองนะ วันนี้ครู

41
00:02:40.072 --> 00:02:44.072
ก็มีคำถามกระตุ้นควาสมคิด

42
00:02:44.074 --> 00:02:48.074
ได้คิด ได้ฝึกใช้สมองก่อนนะ มาดูคำถามแรก

43
00:02:48.075 --> 00:02:52.075
เลยนะคะ นักเรียนเคยมีประสบการณ์ในการเขียนจดหมาย

44
00:02:52.077 --> 00:02:56.077
หรือไม่ ตอบว่าเคยมี

45
00:02:56.078 --> 00:03:00.078
ประสบการณ์หรือไม่เคยมีประสบการณ์นะคะ

46
00:03:00.079 --> 00:03:04.079
ตอบเลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องเคย

47
00:03:04.080 --> 00:03:08.080
ครูคณิตา เด็ก ๆ นี่ เชื่อว่าต้องเคยเขียน

48
00:03:08.084 --> 00:03:12.084
ต้องเคยเขียนจดหมาย ในสมัยที่อยู่ ป.4 ต้องเขียนจดหมายลาครู

49
00:03:12.093 --> 00:03:16.093
หาครู ป. 3 ก็เขียน ป. 5

50
00:03:16.094 --> 00:03:20.094
ก็เขียน เพราะฉะนั้นนี่ ข้อนี้ครูตอบให้เลย เคย

51
00:03:20.095 --> 00:03:24.095
แน่นอนครับ เคยมีประสบการณ์

52
00:03:24.097 --> 00:03:28.097
อันนี้ว่าอย่างไรต่อ (คุณครูคณิตา) อีกคำถามหนึ่งค่ะ

53
00:03:28.098 --> 00:03:32.098
นักเรียนคิดว่าการเขียนจดหมาย

54
00:03:32.100 --> 00:03:36.100
ในปัจจุบันมีความสำคัญหรือไม่ เพราะเหตุใด

55
00:03:36.107 --> 00:03:40.107
(คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำถามที่น่าคิดนะ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ให้เด็ก  ๆ ตอบ

56
00:03:40.110 --> 00:03:44.110
ครูต้องเงียบ

57
00:03:44.111 --> 00:03:48.111
(คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ คงตอบกันเป็นที่เรียบร้อยแล้วนะคะ

58
00:03:48.112 --> 00:03:52.112
คุณครูปลายทางคะ คุณครูปลายทางสามารถที่จะเสนอ

59
00:03:52.115 --> 00:03:56.115
ข้อคิดเห็นให้นักเรียนนะคะ ได้คิดเห็น

60
00:03:56.116 --> 00:04:00.116
ความรู้ได้นะคะ ถามคุณครูปรเมษฐดีกว่า

61
00:04:00.119 --> 00:04:04.119
ว่าคุณครูปรเมษฐคิดว่าการเขียนจดหมายในปัจจุบัน

62
00:04:04.120 --> 00:04:08.120
ยังสำคัญอยู่หรือไม่คะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้

63
00:04:08.121 --> 00:04:12.121
ก็ต้องเล่าย้อนก่อนนะครูคณิตา แต่โบราณนี่

64
00:04:12.122 --> 00:04:16.122
เรามีการติดต่อสื่อสารใช่ไหม แต่ละที่

65
00:04:16.123 --> 00:04:20.123
มีการติดต่อสื่อสารซึ่งกันและกัน บางครั้งนี่

66
00:04:20.124 --> 00:04:24.124
ในแดนไกล เราไม่สามารถที่จะเดินทางไปได้นี่

67
00:04:24.125 --> 00:04:28.125
ก็จะใช้ตัวช่วย สื่อนี่ในการสื่อสาร3

68
00:04:28.126 --> 00:04:32.126
ก็เรียกว่า "จดหมาย" โบราณก็เรียกว่า "สาร"

69
00:04:32.128 --> 00:04:36.128
เด็ก ๆ เคยดูหนังดูละครไหม

70
00:04:36.130 --> 00:04:40.130
ที่ใช้นกพิราบในการสื่อสาร คุณครูคณิตา

71
00:04:40.133 --> 00:04:44.133
เคยรู้เรื่องนี้ไหม (คุณครูคณิตา) เคยรู้มาบ้าง

72
00:04:44.135 --> 00:04:48.135
ในการส่งสาร นิพิราบก็ส่ง ข้จะมาตี

73
00:04:48.151 --> 00:04:52.151
เมืองเอ็งวันพรุ่งนี้ให้เตรียมรับให้ดี

74
00:04:52.155 --> 00:04:56.155
สมมติว่า อันนี้คือการติดต่อสื่อสาร แล้วก็พัฒนา

75
00:04:56.156 --> 00:05:00.156
มาเรื่อย ๆ มาเป็นการเขียนจดหมาย ในสมัย

76
00:05:00.157 --> 00:05:04.157
รัชกาลที่ 5 ก็มีการตั้งไปรษณีย์โทรเลข

77
00:05:04.157 --> 00:05:08.157
มีการพัฒนานะ จนวิวัฒนาการมา

78
00:05:08.158 --> 00:05:12.158
มาติดต่อสื่อสารโดยใช้โทรเลข โทรเลขนี่ถ้า

79
00:05:12.160 --> 00:05:16.160
รุ่นพ่อแม่หนูจะเรียกตะเรียกแก๊ก

80
00:05:16.167 --> 00:05:20.167
นี่นะ ก็เป็นการที่พิมพ์แล้วก็ส่งไป

81
00:05:20.168 --> 00:05:24.168
นะ เอาไว้บอกงานบวชงานศพ

82
00:05:24.169 --> 00:05:28.169
งานอะไรก็ตามหรือรายงานก็ตามมันไวกว่าส่งจดหมาย

83
00:05:28.171 --> 00:05:32.171
เพราะฉะนั้นนี่คนมีการติดต่อกันมาแต่สมัยโบราณ

84
00:05:32.171 --> 00:05:36.171
จึงมีความสำคัญ จนถึงทุกวันนี้นี่ ไม่เขียน

85
00:05:36.172 --> 00:05:40.172
จดหมายกันแล้วนะ ใช้อะไรนะ ฮัลโหล

86
00:05:40.173 --> 00:05:44.173
(คุณครูคณิตา) ใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วย (คุณครูปรเมษฐ) ใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วย

87
00:05:44.174 --> 00:05:48.174
ไม่ว่าจะเป็นโทรศัพท์ สมัยนี่นี่

88
00:05:48.184 --> 00:05:52.184
อย่างเช่น LINE, Facebook

89
00:05:52.187 --> 00:05:56.187
ติดต่อสื่อสารถามว่า

90
00:05:56.188 --> 00:06:00.188
มันก็ยังเป็นสาส์นที่ส่งกันมาแต่โบราณอยู่ดี

91
00:06:00.189 --> 00:06:04.189
เราจะสื่อสารถึงเรื่องอะไร เราก็สื่อสารถึงตัวอั

92
00:06:04.190 --> 00:06:08.190
เพราะฉะนั้น ครูคิดว่ามีความสำคัญ อย่างน้อย

93
00:06:08.191 --> 00:06:12.191
เด็ก ๆ ต้องเขียน

94
00:06:12.192 --> 00:06:16.192
จดหมาย และต้องนำไปใช้ให้ถูกต้อง

95
00:06:16.193 --> 00:06:20.193
อันนี้ที่สำคัญสำหรับหนูนะครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค

96
00:06:20.194 --> 00:06:24.194
หลังจากที่ได้ฟังคุณครูปรเมษฐแสดงความคิดเห็นไปแล้วนี่

97
00:06:24.195 --> 00:06:28.195
บางคนนี่ก็คงจะอยากทราบแล้วว่าวันนี้นี่

98
00:06:28.196 --> 00:06:32.196
เราเรียนเกี่ยวกับเรื่องจดหมายส่วนตัวก็จริง แต่เราจะเรียน

99
00:06:32.197 --> 00:06:36.197
ในเนื้อหาเกี่ยวกับเรื่องอะไร เดี๋ยวเราไปดู

100
00:06:36.197 --> 00:06:40.197
กันเลยดีกว่านะคะ จุดประสงค์การเรียนรู้ในวันนี้นะคะ

101
00:06:40.198 --> 00:06:44.198
1. อธิบายรูปแบบการเขียนจดหมายส่วนตัวได้

102
00:06:44.199 --> 00:06:48.199
2. บอกหลักการเขียนจดหมายส่วนตัวได้

103
00:06:48.200 --> 00:06:52.200
3. เขียนรูปแบบการเขียนจดหมายส่วนตัวได้

104
00:06:52.206 --> 00:06:56.206
และข้อที่ 4 ค่ะ มีมารยาทในการเขียนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) จาก

105
00:06:56.207 --> 00:07:00.207
ที่ครูได้ฟังจุดประสงค์ก็สรุปได้ว่า วันนี้นี่

106
00:07:00.207 --> 00:07:04.207
นักเรียนอาจจะยังไม่ได้เขียนจดหมายส่วนตัวจริง ๆ แต่

107
00:07:04.208 --> 00:07:08.208
จะต้องสามารถเขียนอะไรได้นะ รูปแบบจดหมายได้

108
00:07:08.209 --> 00:07:12.209
อันนี้คือจุดประสงค์ที่ครูมุ่งหวังกับหนู ๆ ในวันนี้นะ

109
00:07:12.210 --> 00:07:16.210
ครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปกันต่อเลย

110
00:07:16.212 --> 00:07:20.212
เดี๋ยวเราไปศึกษากัน (คุณครูคณิตา) เดี๋ยวเราไปดูตัวอย่างจดหมายกัน

111
00:07:20.212 --> 00:07:24.212
นะคะ ให้นักเรียน (คุณครูปรเมษฐ) ครูคณิตาไหน ๆ เด็ก  ๆ ที่ใครส่ง

112
00:07:24.215 --> 00:07:28.215
ใครส่งมาไม่รู้นะ ลองนำเสนอให้นักเรียนหน่อย

113
00:07:28.216 --> 00:07:32.216
ดูรูปแบบซอง (คุณครูคณิตา) รูปแบบซอง

114
00:07:32.218 --> 00:07:36.218
ลักษณะอย่างนี้นะคะคุณครูปรเมษฐ นักเรียน

115
00:07:36.219 --> 00:07:40.219
ลองสังเกตดูนะ รูปแบบของซองจดหมายนะคะ

116
00:07:40.220 --> 00:07:44.220
การจ่าหน้าซองนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนดู

117
00:07:44.220 --> 00:07:48.220
ตรงหน้านี่เรียกว่า "จ่าหน้าซอง"

118
00:07:48.221 --> 00:07:52.221
ดวงต อันนี้คือการส่งจดหมาย ดวงตเปรียบ

119
00:07:52.222 --> 00:07:56.222
เสมือน เปรียบเสมือนค่าแรงของไปรษณีย์

120
00:07:56.223 --> 00:08:00.223
ค่อยไปศึกษารูปแบบสอน อันนี้ให้ดูเป็นรูปแบบจริง

121
00:08:00.224 --> 00:08:04.224
ของจดหมายนะครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ นักเรียนคะ

122
00:08:04.225 --> 00:08:08.225
เดี๋ยวเรามาดูรูปแบบจดหมายประเภทต่าง ๆ กัน

123
00:08:08.226 --> 00:08:12.226
ดีกว่านะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปกันเลยดีกว่าครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ

124
00:08:12.227 --> 00:08:16.227
ให้นักเรียนพิจารณาบนหน้าจอนะ นักเรียน

125
00:08:16.228 --> 00:08:20.228
คิดว่าเป็นรูปแบบจดหมาย จดหมาย

126
00:08:20.230 --> 00:08:24.230
แบบใด เรียนคุณครู

127
00:08:24.234 --> 00:08:28.234
ประจำชั้น เรียนคุณครูประจำชั้น

128
00:08:28.234 --> 00:08:32.234
ปีที่ 5/3 ดิฉันลื่นล้มหน้า

129
00:08:32.235 --> 00:08:36.235
ห้องน้ำที่บ้าน ถ้าลื่นล้มนี่

130
00:08:36.237 --> 00:08:40.237
นักเรียนคิดว่าน่าจะเป็นจดหมายเกี่ยวกับอะไร (คุณครูปรเมษฐ) จดหมาย

131
00:08:40.238 --> 00:08:44.238
เจ็บป่วยหรือครับ (คุณครูคณิตา) จดหมายเจ็บป่วย เรียก

132
00:08:44.238 --> 00:08:48.238
ว่าอะไรคะ จดหมายอะไรเอ่ย จดหมาย

133
00:08:48.240 --> 00:08:52.240
ลาครูนะ จดหมาย

134
00:08:52.240 --> 00:08:56.240
ลาครูนั่นเองนะคะ เดี๋ยวเรามาดูรูปแบบ

135
00:08:56.241 --> 00:09:00.241
อีกรูปแบบ (คุณครูปรเมษฐ) จดหมายลาครูนี่นะ

136
00:09:00.242 --> 00:09:04.242
ทางราชการ รูปแบบจะต้องถูกต้อง

137
00:09:04.244 --> 00:09:08.244
การใช้ภาษาจะต้องใช้ภาษาราชการ

138
00:09:08.244 --> 00:09:12.244
ใช้ภาษาทางการในการเขียน (คุณครูคณิตา) อันนี้ให้ดู

139
00:09:12.245 --> 00:09:16.245
คร่าว ๆ ก่อนนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ทำไมถึงไม่สอน

140
00:09:16.247 --> 00:09:20.247
เรียนมาแล้ว แล้วต้องเขียนได้แล้วด้วย ถ้าครูบอกให้เขียนจดหมายลาครูนี่ต้องเขียนได้แล้วนะ

141
00:09:20.248 --> 00:09:24.248
ตอนป. 6 นี่ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

142
00:09:24.249 --> 00:09:28.249
ต่อไปค่ะ สวัสดีกาญเพื่อนรัก

143
00:09:28.250 --> 00:09:32.250
กานต์เพื่อนรัก ต้องเป็นจดหมายเกี่ยว

144
00:09:32.251 --> 00:09:36.251
(คุณครูปรเมษฐ) จดหมายอะไร (คุณครูคณิตา)

145
00:09:36.252 --> 00:09:40.252
จดหมาย...

146
00:09:40.254 --> 00:09:44.254
สบายดีไหมจ้ะ เทอมนี้เรียนยากไหม ส่วนของเราเทอมนี้

147
00:09:44.255 --> 00:09:48.255
เรียนยากมาก พอปิดเทอม เราจะต้องเตรียม

148
00:09:48.256 --> 00:09:52.256
ชั้น ม.1 หรือมัธยมศึกษาปีที่ 1

149
00:09:52.257 --> 00:09:56.257
นี่ก็คือเป็นการจดหมายถึงเพื่อน

150
00:09:56.258 --> 00:10:00.258
ใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) เป็นการเล่าสู่กันฟัง อันนี้ต้องมีรูปแบบชัดเจนไหม

151
00:10:00.259 --> 00:10:04.259
(คุณครูคณิตา) มีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) รูปแบบชัดเจน แต่ก็ไม่ละเอียดเท่าจด

152
00:10:04.260 --> 00:10:08.260
นะครับ ไปดูกันต่อ (คุณครูคณิตา) ต่อมานะคะ นี่เป็น

153
00:10:08.261 --> 00:10:12.261
จดหมายของอะไรเอ่ย จดหมายสมัครงานค่ะ

154
00:10:12.262 --> 00:10:16.262
คุณครูให้นักเรียนนะคะ ดูรูปแบบนะคะ นักเรียนไม่ต้อง

155
00:10:16.263 --> 00:10:20.263
ไปจดจ่ออยู่กับเนื้อหามากมายนะคะ

156
00:10:20.265 --> 00:10:24.265
ให้ดูแค่รูปแบบจดหมาย ว่า

157
00:10:24.267 --> 00:10:28.267
ที่อยู่อยู่ส่วนใด วันที่

158
00:10:28.268 --> 00:10:32.268
อยู่ตรงไหน แล้วคำขึ้นต้นล่ะ เขา

159
00:10:32.272 --> 00:10:36.272
ขึ้นต้นว่าอะไร ส่วนสุดท้าย การลงชื่อ

160
00:10:36.273 --> 00:10:40.273
เขาเขียนว่าอย่างไร อันนี้ให้พิจารณา

161
00:10:40.275 --> 00:10:44.275
นะคะ เดี๋ยวเรามาดู (คุณครูปรเมษฐ) ที่ครูคณิตาชี้แนะนี่

162
00:10:44.276 --> 00:10:48.276
นักเรียนก็พอจะรู้ใช่ไหมครับ ว่าส่วนประกอบจดหมายมีอะไร

163
00:10:48.286 --> 00:10:52.286
บ้าง (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เดี๋ยวครูจะให้บอกครูว่า

164
00:10:52.291 --> 00:10:56.291
เขาเรียกว่าอะไรนะครับ ต่อไป (คุณครูคณิตา) นี่เป็นจดหมาย

165
00:10:56.292 --> 00:11:00.292
อะไรเอ่ย นักเรียนสังเกตนะคะ นี่

166
00:11:00.297 --> 00:11:04.297
เป็นตราอะไรเอ่ย ตราอะไรเอ่ย

167
00:11:04.300 --> 00:11:08.300
(คุณครูปรเมษฐ) ตรานี้เขาเรียกว่า (คุณครูคณิตา) ตราครุฑ

168
00:11:08.301 --> 00:11:12.301
นั่นเอง ถ้าเกิดว่าตราครุฑ

169
00:11:12.303 --> 00:11:16.303
ของราชการ

170
00:11:16.304 --> 00:11:20.304
ในส่วนของบันทึกข้อความนี่ค่ะ จดหมาย

171
00:11:20.308 --> 00:11:24.308
บันทึกข้อความส่วนใหญ่จะใช้เป็นจดหมาย

172
00:11:24.309 --> 00:11:28.309
จดหมายราชการภายในองกรค์นะคะ

173
00:11:28.310 --> 00:11:32.310
แต่ถ้าจดมหายครุฑนี่จะอยู่

174
00:11:32.311 --> 00:11:36.311
ตรงกลาง มันจะเป็นลักษณะจดหมายภายนอก

175
00:11:36.312 --> 00:11:40.312
เอาไว้ติดต่อ (คุณครูปรเมษฐ) พูดง่าย ๆ ถ้า

176
00:11:40.313 --> 00:11:44.313
จดหมายที่อยู่ภายในองค์กร หรือจดมหายที่อยู่ในราชการ

177
00:11:44.318 --> 00:11:48.318
จะอยู่ทางด้านซ้ายมือ

178
00:11:48.319 --> 00:11:52.319
ส่งไปภายนอก ให้สังเกตเลย ตราครุฑ

179
00:11:52.321 --> 00:11:56.321
ของกระดาษ คุยเรื่องครุฑหน่อย ครุ

180
00:11:56.325 --> 00:12:00.325
เป็นภาหนะของใคร

181
00:12:00.327 --> 00:12:04.327
้ตอบให้ครูคณิตาชื่นใจหน่อย ครุฑ

182
00:12:04.328 --> 00:12:08.328
เป็นพาหนะของพระ... อะไรล่ะ

183
00:12:08.329 --> 00:12:12.329
พระนารายณ์ เป็นองค์อวตารของ

184
00:12:12.330 --> 00:12:16.330
ของพระมหากษัตริย์ เพราะฉะนั้น

185
00:12:16.331 --> 00:12:20.331
ราชการคือข้าของแผ่นดิน คือข้าของ

186
00:12:20.333 --> 00:12:24.333
พระมหากษัตริย์ ก็ต้องใช้ตราครุฑที่

187
00:12:24.334 --> 00:12:28.334
เป็นพาหนะของพระมหากษัตริย์

188
00:12:28.335 --> 00:12:32.335
นักเรียนลองดูรถที่พระมหากษัตริย์จะมีอะไร

189
00:12:32.336 --> 00:12:36.336
ประทับนะจะมีธงอะไรอยู่ (คุณครูคณิตา) ธง

190
00:12:36.338 --> 00:12:40.338
ของครุฑหรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ) ธงของครุฑนำหน้าขบวน

191
00:12:40.339 --> 00:12:44.339
บ่งบอกให้รู้ว่าพระมหากษัตริย์มาถึงแล้ว

192
00:12:44.340 --> 00:12:48.340
การใช้จดหมายราชการจะต้องมีตราครุฑกำกับ

193
00:12:48.342 --> 00:12:52.342
นะครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ นี่เป็นจดหมายของ

194
00:12:52.343 --> 00:12:56.343
(คุณครูปรเมษฐ) ราชการใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ส่วนราชการนะคะ ต่อไป

195
00:12:56.344 --> 00:13:00.344
จดหมาย รูปแบบจดหมายนะคะ

196
00:13:00.346 --> 00:13:04.346
ห้างหุ่นส่วนจำกัด

197
00:13:04.347 --> 00:13:08.347
ตอบคุณครูได้ไหมคะ เป็นจดหมายเกี่ยวกับ

198
00:13:08.349 --> 00:13:12.349
การสั่งซื้อสินค้า เราก็จะได้เห็นรูป

199
00:13:12.352 --> 00:13:16.352
แบบจดหมายที่หลากหลายนะคะ อันนี้ครูก็ให้ดู

200
00:13:16.357 --> 00:13:20.357
รูปแบบเฉย ๆ นะคะนักเรียน เพราะว่าวันนี้เราจะเรียน

201
00:13:20.359 --> 00:13:24.359
เกี่ยวกับเรื่องจดหมายส่วนตัวและรูปแบบนะ

202
00:13:24.367 --> 00:13:28.367
พิจารณารูปแบบเอานะ เอาล่ะค่ะ เรามาเรียน

203
00:13:28.368 --> 00:13:32.368
รู้ ความหมายของการเขียนจดหมายดีกว่า ครูปรเมษฐ

204
00:13:32.369 --> 00:13:36.369
การเขียนจดหมายนี่คืออะไร (คุณครูปรเมษฐ) การเขียนจดหมายนะ ก็คือการ

205
00:13:36.369 --> 00:13:40.369
สื่อสารใช่ไหมเด็ก ๆ ที่เป็นรูปแบบเฉพาะ

206
00:13:40.370 --> 00:13:44.370
คำนึงถึงการเขียนจดหมายนี่ ผู้เขียนจะต้องเลือกใช้ถ้อยคำ

207
00:13:44.372 --> 00:13:48.372
อย่างพิถีพิถัน สำคัญมากนะครับ

208
00:13:48.373 --> 00:13:52.373
เช่น ถ้อยคำที่สั้นกระชับ ตรงตราวัตถุประสงค์ที่

209
00:13:52.374 --> 00:13:56.374
ครูคณิตาและครูนำมา

210
00:13:56.375 --> 00:14:00.375
ล้วนแล้วแต่เพื่อการสื่อสารทั้งนั้นเลยใช่ไหมครับ

211
00:14:00.376 --> 00:14:04.376
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น เราต้องการสื่อสารไป

212
00:14:04.378 --> 00:14:08.378
หาคนอื่นนี่ มันต้องคำนึงถึงผู้อื่น

213
00:14:08.379 --> 00:14:12.379
จะต้องใช้ได้อย่างถูกต้องและพิถีพิถวัน

214
00:14:12.380 --> 00:14:16.380
(คุณครูปรเมษฐ) ถูกไหมลูก ๆ นะครับ ไปกันต่อ (คุณครูคณิตา)

215
00:14:16.381 --> 00:14:20.381
เรามาเรียนรู้เกี่ยวกับประเภทของจดหมาย

216
00:14:20.383 --> 00:14:24.383
นะคะนักเรียนคะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องถามก่อนสิรู้กี่ประเภท

217
00:14:24.383 --> 00:14:28.383
นักเรียนคะทราบไหมคะว่าจดหมายมีกี่ประเภท

218
00:14:28.384 --> 00:14:32.384
ตอบสิ

219
00:14:32.385 --> 00:14:36.385
หลายคนอาจจะทราบ หลายคนอาจจะไม่ทราบ

220
00:14:36.386 --> 00:14:40.386
มานะคะ เดี๋ยวเรามาเรียนรู้ไปพร้อม ๆ กันเลยนะคะ (คุณครูปรเมษฐ)

221
00:14:40.388 --> 00:14:44.388
ทดทวนให้นะครับ อันดับแรกเลยคือจดหมายส่วนตัว

222
00:14:44.390 --> 00:14:48.390
นะ จดหมายส่วนตัวนี่ก็ได้แก่จะหมายระหว่างบุคคล

223
00:14:48.391 --> 00:14:52.391
อย่างเช่น ครูเขียนถึงครูคณิตานี่ เขาเรียก จดหมาย

224
00:14:52.392 --> 00:14:56.392
เช่น จดหมายที่ลูกเขียนถึงพ่อแม่ หรือใช้

225
00:14:56.393 --> 00:15:00.393
ติดต่อกันหรือเครือญาติติดต่อ

226
00:15:00.395 --> 00:15:04.395
ซึ่งกันและกัน อันนี้ถือเป็นจดหมายส่วนตัวนะ ให้นึกถึงที่บ้านไว้

227
00:15:04.396 --> 00:15:08.396
ถ้าเรื่องจดหมายส่วนตัว ให้นึกถึงที่บ้า

228
00:15:08.400 --> 00:15:12.400
(คุณครูคณิตา) เดี๋ยวเรามาดู นี่คือตัวอย่างนะคะ จดหมายส่วนตัว นักเรียน

229
00:15:12.401 --> 00:15:16.401
สามารถพิจารณาได้เลยนะคะ นี่คือรูปแบบนะคะ

230
00:15:16.402 --> 00:15:20.402
ก็จะมีที่อยู่นะคะ วันที่ แล้วก็มีคำ

231
00:15:20.405 --> 00:15:24.405
ขึ้นต้นนะคะ แล้วก็เป็นเนื้อหา แล้ว

232
00:15:24.406 --> 00:15:28.406
ก็เป็นคำลงท้ายแล้วก็ลงชื่อนะคะ นี่ก็เป็น

233
00:15:28.407 --> 00:15:32.407
ตัวอย่างของจดหมายส่วนตัวนะ คำที่ใช้

234
00:15:32.408 --> 00:15:36.408
ก็จะเป็นคำ... การใช้ภาษาที่ไม่เป็นทางการ

235
00:15:36.412 --> 00:15:40.412
มากนักนะ แสดงให้เห็นถึงความสนิทสนม

236
00:15:40.413 --> 00:15:44.413
(คุณครูคณิตา) อย่างเช่นที่ครูคณิตาเขียนถึงใครครับ (คุณครูคณิตา) เขียนถึง

237
00:15:44.414 --> 00:15:48.414
คุณยายค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เขียนจดหมายถึงคุณยาย

238
00:15:48.415 --> 00:15:52.415
นะ ถือเป็นจดหมายส่วนตัว เนื้อความเดี๋ยวค่อยว่ากัน

239
00:15:52.416 --> 00:15:56.416
ต่อไป (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะก็คือจดหมายกิจธุระ

240
00:15:56.417 --> 00:16:00.417
กิจธุระค่ะ ได้แก่ จดหมายที่กี่บวกับบุคคล

241
00:16:00.418 --> 00:16:04.418
หรืองานอย่างเป็นทางการเช่น จดหมายลาป่าย

242
00:16:04.419 --> 00:16:08.419
จดหมายสมัครงาน, จดหมายของราษฎร

243
00:16:08.420 --> 00:16:12.420
ผู้ใหญ่บ้าน

244
00:16:12.421 --> 00:16:16.421
(คุณครูปรเมษฐ) แสดงว่าที่นักเรียนเขียนจดหมายลาครูก็เป็น

245
00:16:16.424 --> 00:16:20.424
จดหมายกิจธุระเช่นเดียวกันนะ ไปดูตัวอย่าง

246
00:16:20.425 --> 00:16:24.425
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือตัวอย่างนะคะ รูปแบบก็จะ

247
00:16:24.433 --> 00:16:28.433
มีลักษณะที่คล้าย ๆ กับเขียนจดหมายส่วนตัว

248
00:16:28.443 --> 00:16:32.443
ส่วนตัวนะ ก็จะมีวันที่นะคะ ที่อยู่

249
00:16:32.445 --> 00:16:36.445
วันที่แล้วก็เรียนค่ะ เราใช้คำว่า "เรียน" นะ

250
00:16:36.446 --> 00:16:40.446
ก็ว่าไป จะมีเนื้อหา

251
00:16:40.449 --> 00:16:44.449
ถ้าเป็นการลาป่วย เราจะต้องขออนุญาต

252
00:16:44.451 --> 00:16:48.451
ลาป่วยตั้งแต่วันนี้ถึงวันนี้นะคะ แล้วก็สิ่งสุดท้าย

253
00:16:48.453 --> 00:16:52.453
ค่ะ สิ่งที่สำคัญที่สุดก็คือจะต้องมีการ

254
00:16:52.455 --> 00:16:56.455
รับรองจากผู้ปกครองด้วยนะคะ ว่าข้อรับรองว่า

255
00:16:56.456 --> 00:17:00.456
ข้อความที่เด็กหญิง เด็กชาย

256
00:17:00.457 --> 00:17:04.457
เป็นความจริงทุกประการนะคะ แล้วก็ลงชื่อผู้ปกครอง

257
00:17:04.458 --> 00:17:08.458
(คุณครูปรเมษฐ) อันนี้ล่ะครับ สิ่งสำคัญที่สุดก็คือตรงนี้

258
00:17:08.459 --> 00:17:12.459
ถ้าเกิดไม่มีรับรองจากผู้ปกครอง นักเรียนก็

259
00:17:12.460 --> 00:17:16.460
โมเมโยเยกันมา ไม่รู้เลยว่าป่วยจริงหรือเ

260
00:17:16.462 --> 00:17:20.462
เพราะฉะนั้น ต้องมีการรับลองโดยผู้ปกครอง

261
00:17:20.464 --> 00:17:24.464
ลงนามกำกับนะครับถึงจะเป็นจดหมายลาครูที่ถูกต้อง

262
00:17:24.465 --> 00:17:28.465
ต่อไป (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ เป็นจดหมาย

263
00:17:28.466 --> 00:17:32.466
ธุรกิจค่ะ จดหมายธุรกิจคืออะไรคะครูปรเมษฐ

264
00:17:32.467 --> 00:17:36.467
จดหมายที่เขียนเพื่ออะไรล่ะครับ

265
00:17:36.468 --> 00:17:40.468
และเศรษฐกิจ เช่น จดหมายถึงผู้จัดการ

266
00:17:40.468 --> 00:17:44.468
ซื้อขายสินค้า ก็จะใช้จดหมายธุรกิจนะ เรียกอีกอย่างหนึ่งว่า "

267
00:17:44.469 --> 00:17:48.469
การค้านั่นเองครับ ไปดูตัวอย่างกันเลย

268
00:17:48.470 --> 00:17:52.470
ตัวอย่างจดหมายธุรกิจนะครับ (คุณครูคณิตา) เป็นการ

269
00:17:52.471 --> 00:17:56.471
กำหนดการชำระค่าสินค้านะคะ

270
00:17:56.473 --> 00:18:00.473
ผู้ใหญ่นะค คุณครูปลายทางนี่อาจจะมีการคุ้นเคย

271
00:18:00.474 --> 00:18:04.474
นะคะ คุณครูคณิตาก็คุ้นเคยค่ะ

272
00:18:04.475 --> 00:18:08.475
เขาเรียกอะไรนะคะ คุณครูปลายทางนะคะ ไม่ต้อง

273
00:18:08.476 --> 00:18:12.476
ตกใจนะคะ เพราะว่าเพื่อนครูหลายคนนี่ก็

274
00:18:12.482 --> 00:18:16.482
มีจดหมายนี้มาถึงเหมือนกันนะคะ จดหมายเกี่ยวกับการชำระ

275
00:18:16.483 --> 00:18:20.483
สินค้านะคะ พวก shopping ต่าง ๆ

276
00:18:20.484 --> 00:18:24.484
(คุณครูปรเมษฐ) ไม่เป็นครับ เพราะว่าผมอยู่อย่างสัมมะถะ

277
00:18:24.485 --> 00:18:28.485
ถ้าเกี่ยวกับเรื่องเงิน ๆ ทอง ๆ นี่เป็นจดหมายธุรกิจ

278
00:18:28.487 --> 00:18:32.487
นะครับ ไปดูกันต่อ มีอะไรอีกล่ะ จดหมาย

279
00:18:32.488 --> 00:18:36.488
ราชการ จดหมายราชการก็ตามที่ครูนำเสนอนะ

280
00:18:36.489 --> 00:18:40.489
เป็นจดหมายที่ราชการมีไปถึงบุคคลหรือ

281
00:18:40.491 --> 00:18:44.491
ของรัฐหรือหน่วยงานของเอกชนทุกเรื่อง

282
00:18:44.492 --> 00:18:48.492
ทุกกรณี ถือเป็นจดหมายราชการทั้งสิ้นนะครับ ไปดูตัวอย่าง

283
00:18:48.493 --> 00:18:52.493
กันเลย (คุณครูคณิตา) ตัวอย่าง นี่เป็นจดหมายราชการ

284
00:18:52.496 --> 00:18:56.496
ก็คือจดหมายที่ภายนอกนะ เป็นจดหมายภายนอก

285
00:18:56.497 --> 00:19:00.497
นะคะ ก็คือตราครุฑจะอยู่ตรงกลางนะ

286
00:19:00.502 --> 00:19:04.502
แล้วก็ส่วนรูปแบบของจดหมายนะคะ ก็จะมีลักษณะ

287
00:19:04.503 --> 00:19:08.503
คล้าย ๆ กันนะ ก็อาจจะมีเพิ่มเติมนิดหนึ่งนะ ที่หน่วยง

288
00:19:08.504 --> 00:19:12.504
นะคะ ตามที่รูปแบบของแต่ละหน่วยงานกำหนดให้

289
00:19:12.505 --> 00:19:16.505
ไว้ให้ใช่ไหมคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ตราครุฑนี่

290
00:19:16.506 --> 00:19:20.506
เหยียบไปตรงไหนแล้วจบทุกที่ ผม

291
00:19:20.507 --> 00:19:24.507
เคยมีประสบการณ์นะ ฟังเขาเล่ามา

292
00:19:24.510 --> 00:19:28.510
ในสมัยรัชกาที่ 5 มีการตัดเส้นทางนะ

293
00:19:28.511 --> 00:19:32.511
จะผ่านไปตรงตำแหน่งต่าง ๆ นี่ ต้นไม้บางต้นนี่

294
00:19:32.512 --> 00:19:36.512
สมัยโบราณโค้นไม่ล้มนะ เชื่อไหม

295
00:19:36.514 --> 00:19:40.514
ใช้ตราครุฑตี ตีที่ต้นไม้นี่

296
00:19:40.515 --> 00:19:44.515
สามารถตัดได้เลย เพราะเป็นคำสั่งของพระมหากษัตริย์

297
00:19:44.516 --> 00:19:48.516
เพราะฉะนั้นนี่ จดหมายของราชการจึงมีตราครุฑ

298
00:19:48.519 --> 00:19:52.519
กำกับครับ ไปกันต่อเลย (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ

299
00:19:52.521 --> 00:19:56.521
ถึงเวลาให้นักเรียนศึกษาจดหมายส่วนตัว

300
00:19:56.523 --> 00:20:00.523
จดหมายส่วนตัว แล้วจดหมายส่วนตัวเราจะศึกษา

301
00:20:00.524 --> 00:20:04.524
อย่างไรล่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นั่นน่ะสิ (คุณครูคณิตา) ไม่ต้องกังวลนะคะ คุณครู

302
00:20:04.525 --> 00:20:08.525
มีตัวอย่างรูปแบบของจดหมายส่วนตัวมาให้นักเรียนนะคะ

303
00:20:08.526 --> 00:20:12.526
ที่เดี๋ยวคุณครูจะให้เวลาเยอะหน่อย

304
00:20:12.527 --> 00:20:16.527
ทำความเข้าใจเกี่ยวกับรูปแบบจดหมาย พินิจ

305
00:20:16.528 --> 00:20:20.528
พิจารณาให้ดี โดยศึกษาจดหมายส่วนตัวนี่

306
00:20:20.529 --> 00:20:24.529
นักเรียนจะต้องศึกษาจดหมายดังนี้ค่ะ

307
00:20:24.530 --> 00:20:28.530
จะต้องพิจารณาส่วนประกอบ

308
00:20:28.531 --> 00:20:32.531
ของจดหมาย แล้วเราจะพิจารณาอะไรบ้าง

309
00:20:32.533 --> 00:20:36.533
อย่างแรกนะคะ รูปแบบของจดหมายนะ

310
00:20:36.538 --> 00:20:40.538
อย่างที่ 2 ค่ะ ก็คือการใช้คำขึ้นต้น

311
00:20:40.539 --> 00:20:44.539
คำลงท้าย อย่างที่ 3 ค่ะ การใช้คำสรรพนาม

312
00:20:44.540 --> 00:20:48.540
และสุดท้าย ก็คือเนื้อความของจดหมาย

313
00:20:48.541 --> 00:20:52.541
(คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ เรามาดูรูปแบบ

314
00:20:52.542 --> 00:20:56.542
กันดีกว่านะ แล้วก็ให้เวลานักเรียนทำ

315
00:20:56.545 --> 00:21:00.545
กี่นาทีดีคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ครูคณิตา

316
00:21:00.546 --> 00:21:04.546
จะเมตตานักเรียนเท่าไรก็ตามนั้นเลยครับ (คุณครูคณิตา) ก่อน

317
00:21:04.549 --> 00:21:08.549
ที่จะบอกเวลานี่เราเปิดให้นักเรียนดูก่อน

318
00:21:08.550 --> 00:21:12.550
อย่างแรกเลยนะคะนักเรียน พิจารณานะ

319
00:21:12.551 --> 00:21:16.551
การที่เราจะศึกษารูปแบบของจดหมายนี่ เราต้องรู้

320
00:21:16.552 --> 00:21:20.552
คร่าว ๆ ว่าโดยรวมจดหมายนี่เขาเขียนอะไร

321
00:21:20.553 --> 00:21:24.553
บ้างนี่ก็คือรูปแบบของมัน หลังจากนั้นค่ะ เมื่อกี้

322
00:21:24.554 --> 00:21:28.554
เขาพูดว่าการใช้คำขึ้นต้น คำลงท้าย

323
00:21:28.555 --> 00:21:32.555
นักเรียนคะ คำขึ้นต้น คำลงท้าย อยู่ส่วนไหน

324
00:21:32.558 --> 00:21:36.558
คุณครูยังไม่เฉลยก่อนนะคะ เดี๋ยวให้นักเรียนศึกษา

325
00:21:36.560 --> 00:21:40.560
ก่อนนะคะ นักเรียน หลังจากนั้นค่ะการใช้สรรพนาม

326
00:21:40.561 --> 00:21:44.561
สรรพนามเราเรียนกันไปแล้วใช่ไหม

327
00:21:44.563 --> 00:21:48.563
เอ่ย คุณครูปรเมษฐคะ เราเรียนไปแล้วใช่ไหมคะคำ

328
00:21:48.565 --> 00:21:52.565
(คุณครูปรเมษฐ) เรียนไปแล้วครับ สรรพนามต้องใช้ให้ถูกต้องด้วย (คุณครูคณิตา)

329
00:21:52.565 --> 00:21:56.565
นักเรียนนะคะ ก็จะต้องทำอย่างไรคะ ต้องใช้สรรพนาม

330
00:21:56.566 --> 00:22:00.566
แล้วก็หาสรรพนามที่ถูกต้องนะคะ ต่อมาค่ะ เนื้อความของ

331
00:22:00.567 --> 00:22:04.567
จดหมาย เขาเขียนเกี่ยวกับอะไร อันนี้

332
00:22:04.569 --> 00:22:08.569
ตัวอย่างนะคะ ตัวอย่างนี่ให้นักเรียนมาศึกษา

333
00:22:08.571 --> 00:22:12.571
ให้เวลา 10 นาทีนะคะ ในการ

334
00:22:12.572 --> 00:22:16.572
ศึกษารูปแบบและหาคำตอบให้ได้นะคะ

335
00:22:16.577 --> 00:22:20.577
ว่าในแต่ละรูปแบบนี่มีอะไรบ้า

336
00:22:20.578 --> 00:22:24.578
ลงมือทำได้เลยค่ะ [เสียงดนตรี]

337
00:22:24.580 --> 00:22:28.580

338
00:22:28.580 --> 00:22:32.580

339
00:22:32.581 --> 00:22:36.581

340
00:22:36.583 --> 00:22:40.583

341
00:22:40.586 --> 00:22:44.586

342
00:22:44.588 --> 00:22:48.588

343
00:22:48.590 --> 00:22:52.590

344
00:22:52.596 --> 00:22:56.596

345
00:22:56.597 --> 00:23:00.597

346
00:23:00.599 --> 00:23:04.599

347
00:23:04.603 --> 00:23:08.603

348
00:23:08.607 --> 00:23:12.607

349
00:23:12.609 --> 00:23:16.609

350
00:23:16.611 --> 00:23:20.611

351
00:23:20.614 --> 00:23:24.614

352
00:23:24.621 --> 00:23:28.621

353
00:23:28.623 --> 00:23:32.623

354
00:23:32.625 --> 00:23:36.625

355
00:23:36.629 --> 00:23:40.629

356
00:23:40.631 --> 00:23:44.631

357
00:23:44.633 --> 00:23:48.633

358
00:23:48.635 --> 00:23:52.635

359
00:23:52.636 --> 00:23:56.636

360
00:23:56.638 --> 00:24:00.638

361
00:24:00.640 --> 00:24:04.640

362
00:24:04.643 --> 00:24:08.643

363
00:24:08.644 --> 00:24:12.644

364
00:24:12.647 --> 00:24:16.647

365
00:24:16.649 --> 00:24:20.649

366
00:24:20.651 --> 00:24:24.651

367
00:24:24.653 --> 00:24:28.653

368
00:24:28.655 --> 00:24:32.655

369
00:24:32.659 --> 00:24:36.659

370
00:24:36.662 --> 00:24:40.662

371
00:24:40.665 --> 00:24:44.665

372
00:24:44.669 --> 00:24:48.669

373
00:24:48.671 --> 00:24:52.671

374
00:24:52.673 --> 00:24:56.673

375
00:24:56.675 --> 00:25:00.675

376
00:25:00.678 --> 00:25:04.678

377
00:25:04.679 --> 00:25:08.679

378
00:25:08.681 --> 00:25:12.681

379
00:25:12.683 --> 00:25:16.683

380
00:25:16.685 --> 00:25:20.685

381
00:25:20.687 --> 00:25:24.687

382
00:25:24.689 --> 00:25:28.689

383
00:25:28.690 --> 00:25:32.690

384
00:25:32.692 --> 00:25:36.692

385
00:25:36.693 --> 00:25:40.693

386
00:25:40.695 --> 00:25:44.695

387
00:25:44.697 --> 00:25:48.697

388
00:25:48.699 --> 00:25:52.699

389
00:25:52.701 --> 00:25:56.701

390
00:25:56.702 --> 00:26:00.702

391
00:26:00.704 --> 00:26:04.704

392
00:26:04.706 --> 00:26:08.706

393
00:26:08.708 --> 00:26:12.708

394
00:26:12.713 --> 00:26:16.713

395
00:26:16.716 --> 00:26:20.716

396
00:26:20.718 --> 00:26:24.718

397
00:26:24.720 --> 00:26:28.720

398
00:26:28.722 --> 00:26:32.722

399
00:26:32.724 --> 00:26:36.724

400
00:26:36.726 --> 00:26:40.726

401
00:26:40.728 --> 00:26:44.728

402
00:26:44.733 --> 00:26:48.733

403
00:26:48.734 --> 00:26:52.734

404
00:26:52.735 --> 00:26:56.735

405
00:26:56.737 --> 00:27:00.737

406
00:27:00.739 --> 00:27:04.739

407
00:27:04.741 --> 00:27:08.741

408
00:27:08.742 --> 00:27:12.742

409
00:27:12.744 --> 00:27:16.744

410
00:27:16.745 --> 00:27:20.745

411
00:27:20.747 --> 00:27:24.747

412
00:27:24.749 --> 00:27:28.749

413
00:27:28.752 --> 00:27:32.752

414
00:27:32.754 --> 00:27:36.754

415
00:27:36.755 --> 00:27:40.755

416
00:27:40.757 --> 00:27:44.757

417
00:27:44.759 --> 00:27:48.759

418
00:27:48.760 --> 00:27:52.760

419
00:27:52.762 --> 00:27:56.762

420
00:27:56.763 --> 00:28:00.763

421
00:28:00.765 --> 00:28:04.765

422
00:28:04.767 --> 00:28:08.767

423
00:28:08.770 --> 00:28:12.770

424
00:28:12.772 --> 00:28:16.772

425
00:28:16.779 --> 00:28:20.779

426
00:28:20.781 --> 00:28:24.781

427
00:28:24.782 --> 00:28:28.782

428
00:28:28.784 --> 00:28:32.784

429
00:28:32.787 --> 00:28:36.787

430
00:28:36.789 --> 00:28:40.789

431
00:28:40.791 --> 00:28:44.791

432
00:28:44.793 --> 00:28:48.793

433
00:28:48.795 --> 00:28:52.795

434
00:28:52.796 --> 00:28:56.796

435
00:28:56.798 --> 00:29:00.798

436
00:29:00.800 --> 00:29:04.800

437
00:29:04.802 --> 00:29:08.802

438
00:29:08.803 --> 00:29:12.803

439
00:29:12.805 --> 00:29:16.805

440
00:29:16.806 --> 00:29:20.806

441
00:29:20.808 --> 00:29:24.808

442
00:29:24.809 --> 00:29:28.809

443
00:29:28.811 --> 00:29:32.811

444
00:29:32.813 --> 00:29:36.813

445
00:29:36.815 --> 00:29:40.815

446
00:29:40.816 --> 00:29:44.816

447
00:29:44.819 --> 00:29:48.819

448
00:29:48.821 --> 00:29:52.821

449
00:29:52.823 --> 00:29:56.823

450
00:29:56.825 --> 00:30:00.825

451
00:30:00.826 --> 00:30:04.826

452
00:30:04.829 --> 00:30:08.829

453
00:30:08.831 --> 00:30:12.831

454
00:30:12.832 --> 00:30:16.832

455
00:30:16.834 --> 00:30:20.834

456
00:30:20.835 --> 00:30:24.835

457
00:30:24.837 --> 00:30:28.837

458
00:30:28.839 --> 00:30:32.839

459
00:30:32.840 --> 00:30:36.840

460
00:30:36.841 --> 00:30:40.841

461
00:30:40.843 --> 00:30:44.843

462
00:30:44.846 --> 00:30:48.846

463
00:30:48.848 --> 00:30:52.848

464
00:30:52.850 --> 00:30:56.850

465
00:30:56.851 --> 00:31:00.851

466
00:31:00.854 --> 00:31:04.854

467
00:31:04.856 --> 00:31:08.856

468
00:31:08.859 --> 00:31:12.859

469
00:31:12.862 --> 00:31:16.862

470
00:31:16.864 --> 00:31:20.864

471
00:31:20.866 --> 00:31:24.866

472
00:31:24.868 --> 00:31:28.868

473
00:31:28.870 --> 00:31:32.870

474
00:31:32.872 --> 00:31:36.872

475
00:31:36.893 --> 00:31:40.893

476
00:31:40.896 --> 00:31:44.896

477
00:31:44.897 --> 00:31:48.897

478
00:31:48.898 --> 00:31:52.898

479
00:31:52.900 --> 00:31:56.900

480
00:31:56.901 --> 00:32:00.901

481
00:32:00.905 --> 00:32:04.905

482
00:32:04.906 --> 00:32:08.906

483
00:32:08.909 --> 00:32:12.909

484
00:32:12.910 --> 00:32:16.910

485
00:32:16.911 --> 00:32:20.911

486
00:32:20.913 --> 00:32:24.913

487
00:32:24.914 --> 00:32:28.914
(คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ เป็นอย่างไร

488
00:32:28.916 --> 00:32:32.916
กันบ้างครับ ในการศึกษาเรื่องรูปแบบ

489
00:32:32.919 --> 00:32:36.919
จดหมายส่วนตัวนะครับ เดี๋ยวเรามาดูพร้อม ๆ กันก่อน

490
00:32:36.919 --> 00:32:40.919
คุณครูคณิตาดีไหม ดูจากจดหมายที่นักเรียนศึกษานี่ล่ะ

491
00:32:40.920 --> 00:32:44.920
เพื่อที่จะนำทางไปสู่

492
00:32:44.923 --> 00:32:48.923
คุณครูคณิตา นี่มันเรียกว่าอย่างไรบ้าง

493
00:32:48.924 --> 00:32:52.924
ไม่รู้นี่ เดี๋ยวถามเด็ก ๆ

494
00:32:52.938 --> 00:32:56.938
เพราะมีความรู้อยู่แล้วนะ เพราะเรียนมาแล้ว มุมบนขวามือ

495
00:32:56.938 --> 00:33:00.938
อันนี้เดรียกว่าอะไรเด็ก ๆ  (คุณครูคณิตา) เรียกว่าอะไรคะ

496
00:33:00.939 --> 00:33:04.939
เรียกว่า "ที่อยู่ค่ะ" (คุณครูปรเมษฐ) คุณครูคณิตาไม่เขียนหรือครับ

497
00:33:04.941 --> 00:33:08.941
(คุณครูคณิตา) นักเรียนคะมุมบนขวาเราจะ

498
00:33:08.943 --> 00:33:12.943
เรียกว่า "ที่อยู่" นะคะ

499
00:33:12.943 --> 00:33:16.943
ต่อมาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) กลางหน้ากระดาษ

500
00:33:16.944 --> 00:33:20.944
ตรงนี้เป็นวันไหม

501
00:33:20.946 --> 00:33:24.946
(คุณครูคณิตา) เป็นวันที่นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) มีที่อย

502
00:33:24.946 --> 00:33:28.946
มาต่ออีกบรรทัดนี้ เด็ก ๆ ครับ เขาเรียกว่าอะไรนะครับ

503
00:33:28.946 --> 00:33:32.946
สวัสดีกานต์เพื่อนรัก เรียกว่าคำ...

504
00:33:32.947 --> 00:33:36.947
คำขึ้นต้น เก่งมาเลย ถ้า

505
00:33:36.948 --> 00:33:40.948
มีเส้นนี่ก็คือปิดเส้นแดง

506
00:33:40.952 --> 00:33:44.952
คำขึ้นต้น ต่อไป มีการย่อหน้าไหมครูคณิตา

507
00:33:44.957 --> 00:33:48.957
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ มีการย่อหน้า (คุณครูปรเมษฐ) การย่อหน้า

508
00:33:48.958 --> 00:33:52.958
อันนี้เขาเรียกว่าเนื้ออะไรนะ (คุณครูคณิตา) เนื้อหา (คุณครูปรเมษฐ)

509
00:33:52.959 --> 00:33:56.959
เนื้อหาหรือเนื้อความนั่นเองนะครับ

510
00:33:56.961 --> 00:34:00.961
ทั้งหมดเลย ตามธรรมเนียมของการเขียนจดหมายส่วนตัว

511
00:34:00.962 --> 00:34:04.962
นี่ ก่อนที่จะไปถึงขั้นตอนลงท้ายนะครับ

512
00:34:04.963 --> 00:34:08.963
การถามสารทุกข์สุกดิบ หรือจะเขียนว่าสุดท้ายขอ

513
00:34:08.967 --> 00:34:12.967
อวยพรหรืออะไรก็ตามแต่ในการเขียนจดหมายส่วนตัว

514
00:34:12.968 --> 00:34:16.968
ไปจบตรงนี้ครับ ตรงนี้เขาเรียกว่าอะไรเด็ก ๆ (คุณครูคณิตา)

515
00:34:16.973 --> 00:34:20.973
เรียกว่า (คุณครูปรเมษฐ) อะไรนะ คำ คำอะไร มีคำขึ้นต้น

516
00:34:20.973 --> 00:34:24.973
คำลงท้ายนั่นเอง เก่งมากครับ อันนี้

517
00:34:24.974 --> 00:34:28.974
ที่ครูให้นักเรียนดูจากจดหมายจริงเลย

518
00:34:28.975 --> 00:34:32.975
ครูคณิตาก็สรุปไว้ให้เช่นเดียวกันครับ (คุณครูคณิตา) เดี๋ยวนะคะคุณครูปรเมษฐ

519
00:34:32.978 --> 00:34:36.978
ลืมอะไรไปหรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ)

520
00:34:36.979 --> 00:34:40.979
ชื่อนั่นเอง

521
00:34:40.980 --> 00:34:44.980
นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) เป็นชื่อผูู้เขียน

522
00:34:44.981 --> 00:34:48.981
(คุณครูปรเมษฐ) นี่คือรูปแบบที่เรียนรู้จากจดหมายจริง ทีนี้

523
00:34:48.986 --> 00:34:52.986
รูปแบบ รูปแบบของจดหมาย มีอะไร

524
00:34:52.987 --> 00:34:56.987
1. มีอะไรนะเด็ก ๆ ตอบครับ (คุณครูคณิตา) มีที่อยู่นะคะ

525
00:34:56.988 --> 00:35:00.988
ต่อไป (คุณครูปรเมษฐ) มีวันที่ (คุณครูปรเมษฐ) วันที่นะ

526
00:35:00.989 --> 00:35:04.989
เดือน พ.ศ. เขียนให้ถูกต้อง

527
00:35:04.990 --> 00:35:08.990
นะครับ ต่อไปเป็น (คุณครูคณิตา) คำขึ้นต้นค่ะ

528
00:35:08.992 --> 00:35:12.992
(คุณครูปรเมษฐ) คำขึ้นต้นนะครับ ต่อไปเป็นเนื้อเรื่อง หรือเนื้อหา

529
00:35:12.992 --> 00:35:16.992
เห็นไหมครูคณิตาจะต้องเป็นอย่างไรเด็ก ๆ

530
00:35:16.995 --> 00:35:20.995
เข้าไปนะครับ เขียนไปจนจบที่คำลง

531
00:35:20.996 --> 00:35:24.996
ท้าย และสุดท้ายก็คือ (คุณครูคณิตา) ลงชื่อผู้เขียน

532
00:35:24.997 --> 00:35:28.997
นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้เป็นรูปแบบให้นักเรียนรู้คร่าว ๆ

533
00:35:28.998 --> 00:35:32.998
ไว้ก่อน ไปกันต่อเลย (คุณครูคณิตา) ไปกันต่อค่ะ

534
00:35:32.999 --> 00:35:36.999
นะคะนักเรียน เดี๋ยวเรามาเรียนรู้เกี่ยวกับการ

535
00:35:37.001 --> 00:35:41.001
ใช้สรรพนามคำขึ้นต้น คำลงท้าย

536
00:35:41.003 --> 00:35:45.003
ในการเขียนจดหมายค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้สำคัญมากเลยครูคณิตา

537
00:35:45.004 --> 00:35:49.004
เป็นคุณพ่อ คุณแม่

538
00:35:49.005 --> 00:35:53.005
(คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำขึ้นต้นว่าอย่างไร (คุณครูคณิตา) คำขึ้นต้นใช้คำว่าอะไรคะ

539
00:35:53.006 --> 00:35:57.006
กราบเท้านะ กราบเท้าคุณพ่อที่

540
00:35:57.007 --> 00:36:01.007
อย่างสูง กราบเท่าคุณแม่ที่เคารพอย่างสูง (คุณครูปรเมษฐ)

541
00:36:01.012 --> 00:36:05.012
คือเราแทนตัวเองว่า หนูใช้คำแทนตัวเองว่าอะไร

542
00:36:05.013 --> 00:36:09.013
อย่างเช่นครูนี่ ครูใช้คำแทนตัวเองว่า "ลูก"

543
00:36:09.014 --> 00:36:13.014
ต่อไป เป็นสรรพนามผู้รัก เราแทนเขาว่าอย่างไร

544
00:36:13.015 --> 00:36:17.015
พ่อแม่เรานั่นเอง เราแทนเขาว่าอย่างไร

545
00:36:17.016 --> 00:36:21.016
บางคนอาจจะไม่ได้เรียกคำนี้

546
00:36:21.017 --> 00:36:25.017
ตามภาษาถิ่นของนักเรียน คำลงท้ายลงว่าอะไรครับ (คุณครูคณิตา) ด้วยความ

547
00:36:25.019 --> 00:36:29.019
เคารพอย่างสูงค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้เป็นการเขียนถึงพ่อแม่

548
00:36:29.028 --> 00:36:33.028
เขียนถึงญาติผู้ใหญ่ ปู่, ย่า, ตา, ยาย

549
00:36:33.029 --> 00:36:37.029
ว่า (คุณครูปรเมษฐ) คำขึ้นต้นก็มีลักษณะคล้าย ๆ กันเลยค่ะ

550
00:36:37.031 --> 00:36:41.031
กราบเท้า... ที่เคารพอย่างสูงนะคะ

551
00:36:41.032 --> 00:36:45.032
สรรพนามค่ะ จะเป็น หลาน

552
00:36:45.033 --> 00:36:49.033
ดิฉัน หรือจะใช้คำว่า "หนู" ก็ได้ ส่วนสรรพนาม

553
00:36:49.036 --> 00:36:53.036
ผู้รับก็จะเป็นคุณปู่ คุณย่า คุณตา คุรยาย

554
00:36:53.037 --> 00:36:57.037
(คุณครูปรเมษฐ) รวมถึงคุณลุง คุณป้า คุณอา คุณลุงด้วยนะครับ

555
00:36:57.038 --> 00:37:01.038
คำลงท้ายก็ด้วยความเคารพอย่างสูง

556
00:37:01.040 --> 00:37:05.040
หมายถึงญาติผู้ใหญ่นะ ต่อไปเป็นผู้ที่อวุโส

557
00:37:05.041 --> 00:37:09.041
กว่า ใช้คำขึ้นต้นว่าอะไรครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) เราใช้

558
00:37:09.043 --> 00:37:13.043
คำว่า "เรียน" นะคะ เราจะไม่ใช้คำว่า "กราบเท้า" แล้วนะคะ

559
00:37:13.044 --> 00:37:17.044
คำขึ้นต้นเราจะใช้คำว่า เรียนคุณพี่ที่เคาร

560
00:37:17.046 --> 00:37:21.046
หรือกราบคุณพี่ที่เคารพ

561
00:37:21.047 --> 00:37:25.047
แต่เราไม่ใช้คำว่า "กราบเท้า"

562
00:37:25.048 --> 00:37:29.048
ต่อไปสรรพนามผู้เขียน (คุณครูคณิตา) ต่อไปเราจะใช้คำว่า "น้อง", "

563
00:37:29.048 --> 00:37:33.048
ดิฉัน หนู หรืออาจจะเป็นชื่อเล่น

564
00:37:33.049 --> 00:37:37.049
(คุณครูปรเมษฐ) ผม ดิฉันนี่ จะเป็นลักษณะทางการ

565
00:37:37.050 --> 00:37:41.050
พวกนี้นะครับ สรรพนามผู้รับนะ เป็นพี่

566
00:37:41.052 --> 00:37:45.052
หรือคุณนะ เอ่ยชื่อไปเลยก็ได้ คำลงท้ายใช้คำว่า...

567
00:37:45.052 --> 00:37:49.052
(คุณครูคณิตา) ใช้ว่า ด้วยความเคารพ (คุณครูปรเมษฐ) เคารพ

568
00:37:49.053 --> 00:37:53.053
หรือด้วยความเคารพรัก อันนี้จะเป็นลักษะการใช้สรรพนาม

569
00:37:53.053 --> 00:37:57.053
เป็นผู้รับเป็นน้องหรือเพื่อนนะ

570
00:37:57.055 --> 00:38:01.055
เป็นน้องหรือเพื่อนนี่ใกล้ชิดกันแล้ว

571
00:38:01.056 --> 00:38:05.056
อยู่ในระดับใกล้เคียงกัน ใช้คำขึ้นต้น

572
00:38:05.059 --> 00:38:09.059
น้องรัก หรือเรียกชื่อเล่นเลย ที่รัก เป็นต้น

573
00:38:09.062 --> 00:38:13.062
นะครับ สรรพนามผู้เขียน ฉัน

574
00:38:13.063 --> 00:38:17.063
พี่นะ ผมใช้ได้ไหม (คุณครูคณิตา) ใช้ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

575
00:38:17.065 --> 00:38:21.065
สรรพนามผู้รับ (คุณครูคณิตา) ก็จะเป็น เธอ คุณ น้อง

576
00:38:21.069 --> 00:38:25.069
หรือว่าเป็นน้อง (คุณครูปรเมษฐ) คำลงท้าย

577
00:38:25.070 --> 00:38:29.070
ด้วยความรัก หรือ

578
00:38:29.071 --> 00:38:33.071
รักและคิดถึง เด็ก ๆ จะคุ้นชินนะครับ (คุณครูคณิตา) ส่วนใหญ่

579
00:38:33.072 --> 00:38:37.072
ก็คืออยู่ไกลกันนะ เอาล่ะค่ะ ต่อไปเป็น

580
00:38:37.073 --> 00:38:41.073
บุคคลทั่วไปค่ะนักเรียน คำขึ้นต้น

581
00:38:41.075 --> 00:38:45.075
เรียนผู้จัดการบริษัท... นะ

582
00:38:45.075 --> 00:38:49.075
หรือว่าอาจจะเรียน... ก็ได้นะคะ ต่อไป

583
00:38:49.078 --> 00:38:53.078
สรรพนามจะเป็นทางการนิดหนึ่งค่ะ จะใช้ กระผม ผม

584
00:38:53.079 --> 00:38:57.079
หรือว่าดิฉันค่ะ ต่อไปค่ะสรรพนามผู้รับค่ะ

585
00:38:57.079 --> 00:39:01.079
เป็นคุณกับท่าน จำไว้นะคะ ถ้าเป็น

586
00:39:01.080 --> 00:39:05.080
เชิงทางการนิดหนึ่ง เราจะต้องใช้คำว่า "คุณ" กับ "ท่าน"

587
00:39:05.081 --> 00:39:09.081
เป็นการให้เกียรตินะคะ ต่อไปคำลงท้ายนะคะ

588
00:39:09.082 --> 00:39:13.082
(คุณครูปรเมษฐ) เพราะว่าอันนี้เริ่มห่างแล้ว ที่ผ่านมา

589
00:39:13.083 --> 00:39:17.083
ใกล้ชิดกันนะครับ ต่อไปเป็นพระภิกาุ

590
00:39:17.084 --> 00:39:21.084
ทั่วไปนะครับ พระภิกษุ คำขึ้นต้น

591
00:39:21.085 --> 00:39:25.085
นะครับ สรรพนามผู้เขียน ถ้าทางภาษาพระนี่

592
00:39:25.086 --> 00:39:29.086
ต้องใช้กระผมหรือดิฉันเลยนะครับ สรรพนามผู้รับ

593
00:39:29.088 --> 00:39:33.088
ท่าน พระคุณท่าน ไต้เท้า

594
00:39:33.089 --> 00:39:37.089
พระคุณเจ้า นักเรียนไม่ต้องไปแทนตัวเองว่า "อาตมา" นะ

595
00:39:37.091 --> 00:39:41.091
ไม่เข้าใจนะ ไปแทนตัวเองเสร็จเรียบร้อย

596
00:39:41.092 --> 00:39:45.092
ท่านใช้คุยกับเรา อาตมา โยม นี่

597
00:39:45.093 --> 00:39:49.093
คำลงท้าย ขอนมัสการ

598
00:39:49.094 --> 00:39:53.094
มาด้วยความเคารพอย่างสูง อันนี้คือพระภิกษุทั่วไป

599
00:39:53.095 --> 00:39:57.095
นะครับ (คุณครูคณิตา) หมดแล้วค่ะ เกี่ยวกับสรรพนามคำลงท้ายค่ะ

600
00:39:57.096 --> 00:40:01.096
คำลงท้าย (คุณครูปรเมษฐ) จำกันได้หรือเปล่าไม่รู้ ต้องไปศึกษา

601
00:40:01.097 --> 00:40:05.097
เพิ่มเติมจะเป็นเด็กที่เก่งได้นี่ จะต้องเป็นคนที่คุณธรรม

602
00:40:05.107 --> 00:40:09.107
คือ จะต้องศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม แล้วเธอจะเป็นผู้ที่

603
00:40:09.108 --> 00:40:13.108
เยี่ยมมากครับ กิจกรรมเพิ่มเติม (คุณครูคณิตา) กิจกรรมเพิ่มเติม

604
00:40:13.109 --> 00:40:17.109
ให้นักเรียนนะคะ เขียนรูปแบบ

605
00:40:17.110 --> 00:40:21.110
การเขียนจดหมายส่วนตัวให้ถูกต้องค่ะ

606
00:40:21.111 --> 00:40:25.111
โดยเขียนลงในสมุดของนักเรียน ซึ่งคุณครูนี่ก็

607
00:40:25.112 --> 00:40:29.112
เขียนรูปแบบไว้แล้วใช่ไหมคะ เมื่อกี้บอกไปแล้ว ให้เวล

608
00:40:29.113 --> 00:40:33.113
5 นาทีก็พอ แล้วเรามาเฉลยไปพร้อม ๆ กันเลย

609
00:40:33.116 --> 00:40:37.116
นะคะ เอาล่ะค่ะ เดี๋ยวเรามาดูบทบาท

610
00:40:37.117 --> 00:40:41.117
ของนักเรียนและคุณครูปลายทางกันก่อนนะคะ ก็ให้นักเรียนนะคะ

611
00:40:41.121 --> 00:40:45.121
เขีนรูปแบบจดหมายส่วนตัวนะ ลงไปในสมุด หรือ ใบงาน

612
00:40:45.124 --> 00:40:49.124
หรือว่าในสมุดของนักเรียนก็ได้นะคะ แล้วคุณครูปลายทางก็

613
00:40:49.127 --> 00:40:53.127
ดูแลการทำงานของนักเรียนนะ ให้คำแนะนำ

614
00:40:53.128 --> 00:40:57.128
ในการทำงานนะ เอาล่ะค่ะ นี่คือรูปแบบนะคะ

615
00:40:57.130 --> 00:41:01.130
ของใบงานนะ จะเป็นกระดาษเปล่า ๆ (คุณครูปรเมษฐ) พูดง่าย ๆ

616
00:41:01.131 --> 00:41:05.131
ครูเฉลยให้แล้ว เขียนให้ถูกอย่างเดียวนะครับ (คุณครูคณิตา) ให้เวลา

617
00:41:05.133 --> 00:41:09.133
5 นาทีนะคะ ในการ

618
00:41:09.134 --> 00:41:13.134
ลงมือเขียนรูปแบบค่ะ ลงมือปฏิบัติได้เลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่าลืมนะ

619
00:41:13.140 --> 00:41:17.140
เรื่องย่อหน้าอะไรสำคัญมากนะครับ ไปทำงาน

620
00:41:17.142 --> 00:41:21.142
[เสียงดนตรี]