WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:04.000

2
00:00:04.001 --> 00:00:08.001

3
00:00:08.004 --> 00:00:12.004

4
00:00:12.008 --> 00:00:16.008

5
00:00:16.010 --> 00:00:20.010

6
00:00:20.016 --> 00:00:24.016

7
00:00:24.018 --> 00:00:28.018
(คุณครูปรเมษฐ) สวัสดีคุณ

8
00:00:28.020 --> 00:00:32.020
ครูปลายทางทุกท่าน นักเรียนที่น่ารักทุกคนนะครับ

9
00:00:32.023 --> 00:00:36.023
ของครูทุกคนนะครับวันนี้เรามาพบกันในรายวิชา

10
00:00:36.024 --> 00:00:40.024
ภาษาไทยนะครับ ในระดับชั้นประถมศึกษา

11
00:00:40.024 --> 00:00:44.024
ปีที่ 6 นะครับ กับครูคณิตา หนุนอนันต์ และครู

12
00:00:44.024 --> 00:00:48.024
นะครับ เรายังคงอยู่ในเรื่อง อย่าชิงสุก

13
00:00:48.025 --> 00:00:52.025
ก่อนห่ามไม่งามดี หรือหากเทียบกับตัวบทวรรณคดี

14
00:00:52.026 --> 00:00:56.026
ก็อยู่ในวรรณคดีเรื่องอะไรครับ (คุณครูคณิตา) อยู่ในวรรณคดีเรื่องอะไรคะครูปรเมษฐ

15
00:00:56.027 --> 00:01:00.027
(คุณครูปรเมษฐ) ต้องถามนักเรียนครับ ไปอ่านมาหรือเปล่าครับ

16
00:01:00.028 --> 00:01:04.028
สุภาษิตสอนหญิงนั่นเองครับ ตามที่ครู

17
00:01:04.029 --> 00:01:08.029

18
00:01:08.030 --> 00:01:12.030
ท่านได้แต่ง ได้พรรณนาไว้ ล้วนมีแต่คำสอน ทำไม

19
00:01:12.032 --> 00:01:16.032
น้อยจริงครูปรเมษฐ ครูคณิตา ที่หนูไปอ่านมา

20
00:01:16.035 --> 00:01:20.035
นี่ ก็เขายกแต่ส่วนที่จำเป็นกับนักเรียน

21
00:01:20.037 --> 00:01:24.037
ตัวนักเรียนนั้นมาสอน

22
00:01:24.039 --> 00:01:28.039
ส่วนที่เป็นบทร้อยกรองก็จะน้อยนะครับ เพราะฉะนั้น วันนี้

23
00:01:28.040 --> 00:01:32.040
ครูจะให้นักเรียนนั้นได้ศึกษากันต่อในวรรณคดี

24
00:01:32.041 --> 00:01:36.041
เรื่อง อย่าชิงสุกก่อนห่าม ไม่งามดี

25
00:01:36.042 --> 00:01:40.042
ในเรื่องของการอะไรนะ  (คุณครูคณิตา) ในเรื่องของ

26
00:01:40.043 --> 00:01:44.043
อ่านจับใจความค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น เดี๋ยวเราไป

27
00:01:44.044 --> 00:01:48.044
สนุกสนานกับการเรียนการสอนกันเลยครับ อย่าง

28
00:01:48.045 --> 00:01:52.045
ที่ครูนั้นเคยได้บอกนักเรียนไว้นั้น

29
00:01:52.046 --> 00:01:56.046
แรกที่เราเรียนกันเลยนะครับคือว่า

30
00:01:56.060 --> 00:02:00.060
การที่หนูจะเรียนวรรณคดีได้อย่างมีความสุข อย่างเข้าใจนี่

31
00:02:00.060 --> 00:02:04.060
หนูจะต้องทำการบ้าน คือ อ่านมาก่อน และครูก็เชื่อว่า

32
00:02:04.062 --> 00:02:08.062
เด็ก ๆ นั้นต้องกลับไปอ่านมาอย่างแน่นอน

33
00:02:08.063 --> 00:02:12.063
เราจะอ่านจับใจความกันก็คงจะ

34
00:02:12.065 --> 00:02:16.065
ไม่เป็นเรื่องที่ยากมากใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

35
00:02:16.071 --> 00:02:20.071
ครูมีบทความนะ มาให้

36
00:02:20.073 --> 00:02:24.073
เด็ก ๆ ได้อ่าน อ่านเพื่ออะไรนั้น เดี๋ยวอ่านก่อนจะ

37
00:02:24.074 --> 00:02:28.074
บอกว่าให้ทำอะไรเดี๋ยวอ่านพร้อม ๆ กับครูคณิตาเลยครับ

38
00:02:28.077 --> 00:02:32.077
(คุณครูคณิตา) ค่ะ เด็ก ๆ คะ พร้อมหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้ว

39
00:02:32.078 --> 00:02:36.078
เราไปอ่านกันเลยค่ะ เมื่อบุคคล

40
00:02:36.079 --> 00:02:40.079
ที่เรารัก ต้องจากไปไกลแสนไกลยังดินแดน

41
00:02:40.081 --> 00:02:44.081
ที่เราไม่รู้จัก โดยไม่อาจหวนกลับมาได้อีก

42
00:02:44.082 --> 00:02:48.082
จิตใจเราจะสงบได้ยากยิ่ง

43
00:02:48.083 --> 00:02:52.083
ในใจเราคงมีแต่เสียงก้องขึ้นมาถามตัวเรา

44
00:02:52.084 --> 00:02:56.084
เองอยู่เสมอ เขาไปอยู่ ณ

45
00:02:56.088 --> 00:03:00.088
ที่ใด เป็นอยู่อย่างไรบ้าง สุก

46
00:03:00.089 --> 00:03:04.089
หรือทุกข์ประการใด เราจึงอดไม่ได้

47
00:03:04.090 --> 00:03:08.090
ที่จะต้องเป็นห่วงพวกเขาเหล่านั้น (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ เก่งมาก

48
00:03:08.091 --> 00:03:12.091
ที่ตั้งใจอ่าน เข้าใจไหมในบทความที่ครูทั้ง 2 คน

49
00:03:12.095 --> 00:03:16.095
ทั้ง 2 คนนี้ได้ยกมาให้นักเรียนได้อ่าน

50
00:03:16.106 --> 00:03:20.106
น่าจะเกี่ยวกับเรื่องอะไรหรอ เมื่อบุคคลที่เรารักต้อง

51
00:03:20.113 --> 00:03:24.113
จากไปไกลแสนไกล ครูมีคำถาม

52
00:03:24.114 --> 00:03:28.114
นะครับนักเรียน ร่วมกันคิด พินิจบทความ

53
00:03:28.120 --> 00:03:32.120
นะครับ คนที่เรารักจากไปไหน

54
00:03:32.121 --> 00:03:36.121
ในบทความ พูดถึงเรื่องคนที่เรารักใช่ไหมหนู

55
00:03:36.122 --> 00:03:40.122
จากไปไหนล่ะ (คุณครูคณิตา) จากไปไหนคะ (คุณครูปรเมษฐ) จากไปไหนลูก

56
00:03:40.123 --> 00:03:44.123
(คุณครูคณิตา) จาก จากไปที่ไกลแสนไกลใช่ไหมคะครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

57
00:03:44.124 --> 00:03:48.124
แสดงว่ามีโอกาสกลับมาไหม (คุณครูคณิตา) ไม่มีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

58
00:03:48.125 --> 00:03:52.125
นั่นก็คือเขาเป็นอะไรนั่นเองเด็ก ๆ ครับ ถูกต้องครับ

59
00:03:52.128 --> 00:03:56.128
เขาเสียชีวิตนะ เขาเสียชีวิตไปแล้ว บุคคลที่เรารักอาจจะเป็น

60
00:03:56.129 --> 00:04:00.129
ในครอบครัว เพื่อนฝูง ญาติมิตรต่าง ๆ

61
00:04:00.132 --> 00:04:04.132
(คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะครับ อะไรคือสิ่งที่

62
00:04:04.133 --> 00:04:08.133
ทำให้เราทุกข์ใจมากที่สุด เมื่ออ่านนี่

63
00:04:08.134 --> 00:04:12.134
ในบทความนี่ทำไมมันเกิดความทุกข์ใจ เพราะอะไร

64
00:04:12.134 --> 00:04:16.134
เด็ก ๆ ลองตอบสิ

65
00:04:16.135 --> 00:04:20.135
ทุกข์ใจเพราะอะไรลูก คุณครูคณิตาครับ

66
00:04:20.136 --> 00:04:24.136
ทำไม่เราถึงทุกข์ใจ (คุณครูคณิตา) ค่ะ สาเหตุ

67
00:04:24.137 --> 00:04:28.137
ก็คือการจากคนที่เรารักไปนั่นเอง

68
00:04:28.139 --> 00:04:32.139
ค่ะ ทำให้เรานี่เกิดความคิดคะนึง

69
00:04:32.140 --> 00:04:36.140
หวงหานะคะ ก็ส่งผลให้จิตใจของเรานี่

70
00:04:36.141 --> 00:04:40.141
มีความทุกข์นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ

71
00:04:40.143 --> 00:04:44.143
การมีความรักนี่เขาเรียกว่ามันเป็นบ่วง บ่วงชนิดหนึ่ง

72
00:04:44.144 --> 00:04:48.144
ซึ่งมันทำลายได้ยาก เกิดการ

73
00:04:48.145 --> 00:04:52.145
รักพี่รักน้อง บ่วงนี้

74
00:04:52.149 --> 00:04:56.149
เมื่อคนในบ่วงนั้นมันหายไป จะเกิดความคะนึงคิดถึง

75
00:04:56.153 --> 00:05:00.153
อยู่ตลอดเวลาอย่างที่ครูคณิตาท่านได้ว่านะครับ

76
00:05:00.154 --> 00:05:04.154
ข้อต่อไป เหตุใดจิตใจขอ

77
00:05:04.155 --> 00:05:08.155
เมื่อนึกถึงการจากไปของคน

78
00:05:08.156 --> 00:05:12.156
ที่เรารัก ทำไมล่ะลูก ทำไมมันถึงไม่ยอมสงบ

79
00:05:12.157 --> 00:05:16.157
จะคิดอยู่ตลอดเวลาลูก ไหนลองช่วยกันตอบสิ ตอบ

80
00:05:16.157 --> 00:05:20.157
กับคุณครูปลายทางนะครับ ตอบครับ (คุณครูคณิตา) เมื่อกี้

81
00:05:20.158 --> 00:05:24.158
คณิตาและคุณครูปรเมษฐนะคะ ก็ได้พูดเกริ่นนำ

82
00:05:24.159 --> 00:05:28.159
ไปแล้วนะคะ คำตอบนี่ ก็อยู่ในสิ่งที่คุณครู

83
00:05:28.160 --> 00:05:32.160
ได้กล่าวไปนะคะ ทำไมเอ่ยนักเรียน นักเรียนตอบ

84
00:05:32.173 --> 00:05:36.173
ได้หรือยังคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับนักเรียนครับ ไหนดูสิ

85
00:05:36.176 --> 00:05:40.176
เดี๋ยวดูสิครูว่าอย่างไรนะครับ คิดถึง

86
00:05:40.177 --> 00:05:44.177
และเป็นห่วง การคิดถึงและเป็นห่วงนี่ ทำไม

87
00:05:44.179 --> 00:05:48.179
เพราะเราไม่รู้เลยว่าเขาไปอยู่ที่เป็นอย่างไรบ้าง สุข

88
00:05:48.180 --> 00:05:52.180
ทุกข์อย่างไร อันนี้คือการตั้งคำถาม

89
00:05:52.181 --> 00:05:56.181
จากบทความที่อ่าน มันจะเป็นการ

90
00:05:56.183 --> 00:06:00.183
มุ่งไปสู่การจับใจความนั่นเอง ครูถึงให้นักเรียนได้

91
00:06:00.185 --> 00:06:04.185
ดู ได้อ่านกันนะครับ ไปดูคำถามต่อ

92
00:06:04.194 --> 00:06:08.194
ไป การตั้งคำถามและตอบคำถามจากเรื่องที่อ่าน

93
00:06:08.198 --> 00:06:12.198
ช่วยจับประเด็นสำคัญจากเรื่องที่อ่านได้หรือไม่

94
00:06:12.199 --> 00:06:16.199
เด็ก ๆ ตอบเลยว่าเป็นอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ได้แน่นอนค่ะ

95
00:06:16.204 --> 00:06:20.204
นักเรียน (คุณครูปรเมษฐ) ได้แน่นอน ถ้าเราสามารถตั้งคำถามได้

96
00:06:20.206 --> 00:06:24.206
และตอบคำถามได้นี่ เราตอบได้

97
00:06:24.206 --> 00:06:28.206
ในการจับใจความ ต่อไปครับ นักเรียนมีหลักในการอ่านอย่างไร

98
00:06:28.208 --> 00:06:32.208
จึงสามารถจับประเด็นสำคัญจากเรื่อง

99
00:06:32.212 --> 00:06:36.212
ที่อ่านได้ อันนี้ต้องคิดหน่อย

100
00:06:36.215 --> 00:06:40.215
มีหลักอย่างไรลูก การที่เราจะจับประเด็นได้

101
00:06:40.216 --> 00:06:44.216
มันต้องมีหลักการใช่ไหมลูก ให้เวลาคิด

102
00:06:44.217 --> 00:06:48.217
ตอบครับ ช่วยกันตอบ

103
00:06:48.219 --> 00:06:52.219
1. เลยต้องเป็นอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) 1. เลย เราต้อง

104
00:06:52.221 --> 00:06:56.221
ตั้งคำถามก่อนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างที่ครู

105
00:06:56.221 --> 00:07:00.221
คำถามมาให้นักเรียนตอบนะครับ ตั้งคำถามมันจะนำพา

106
00:07:00.227 --> 00:07:04.227
ไปสู่การ (คุณครูคณิตา) การตอบคำถามนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ

107
00:07:04.228 --> 00:07:08.228
เมื่อเราตอบคำถามได้แล้ว จับใจความได้หรือยังครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

108
00:07:08.230 --> 00:07:12.230
ได้แล้วค่ะ แต่สิ่งสุดท้ายนะคะ การที่ทำให้เราจับใจคว

109
00:07:12.232 --> 00:07:16.232
ได้ดียิ่งขึ้นก็คือเราจะต้องมีสมาธิ

110
00:07:16.233 --> 00:07:20.233
ในการอ่านค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) 3 องค์ประกอบนี่ล่ะ เป็นส่วนประกอบ

111
00:07:20.234 --> 00:07:24.234
สำคัญในการที่เราจะอ่านจับใจความ จึงเป็น

112
00:07:24.236 --> 00:07:28.236
ที่มาในการเรียนเรื่องการอ่านจับใจความในวันนี้

113
00:07:28.237 --> 00:07:32.237
นะครับ ชิงสุกก่อนห่ามเป็นสำนวนไทยใช่ไหมครับ

114
00:07:32.238 --> 00:07:36.238
เด็ก ๆ ต้องตอบแล้วครับ 1, 2, 3 พูดพร้อมกันเลย

115
00:07:36.239 --> 00:07:40.239
ดูสิ

116
00:07:40.240 --> 00:07:44.240
ตรงกันหรือไม่ ทำสิ่งที่ไม่สมควร

117
00:07:44.241 --> 00:07:48.241
แก่วัย หรือยังไม่ถึงเวลานั่นเองนะครับ นั่นคือ

118
00:07:48.242 --> 00:07:52.242
คำว่า "ชิงสุกก่อนห่าม" อันนี้สำคัญนะ นำมา

119
00:07:52.243 --> 00:07:56.243
ให้นักเรียนนี่ได้เรียนรู้ไว้ก่อนเลยในสำนวนนี้ เพราะฉะนั้น

120
00:07:56.244 --> 00:08:00.244
เราจะอ่านจับใจความก็ต้องรู้ความหมายนะ

121
00:08:00.246 --> 00:08:04.246
ใจความนี่ทำให้เราสามารถ

122
00:08:04.247 --> 00:08:08.247
เข้าใจ เข้าใจอะไร เข้าใจในเนื้อเรื่อง

123
00:08:08.248 --> 00:08:12.248
ได้เป็นอย่างดี ถ้าเราจับใจความได้ก็เข้าใจใช่ไหมครูคณิตา

124
00:08:12.249 --> 00:08:16.249
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันประกอบกับสิ่งที่เราทำ

125
00:08:16.250 --> 00:08:20.250
คำศัพท์ที่เราไม่รู้มาผนวกรวมกัน

126
00:08:20.252 --> 00:08:24.252
มันจะทำให้การจับใจความเป็นอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ทำให้การอ่าน

127
00:08:24.253 --> 00:08:28.253
นั้นทำให้เราเข้าใจเนื้อหาได้อย่างถ่องแท้

128
00:08:28.254 --> 00:08:32.254
หรือเข้าใจเนื้อเรื่องได้ดียิ่งขึ้นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ

129
00:08:32.255 --> 00:08:36.255
คุณครูคณิตา และหนู ๆ ทุกคนนะครับ และ

130
00:08:36.257 --> 00:08:40.257
จุดประสงค์จึงต้องเรียนอย่างนี้ครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ จุดประสงค์

131
00:08:40.258 --> 00:08:44.258
การเรียนรู้แรกนะคะ นักเรียนจะต้องบอกหลักการอ่าน

132
00:08:44.258 --> 00:08:48.258
จับใจความได้ค่ะ 2. อ่านจับใจความในเวลา

133
00:08:48.263 --> 00:08:52.263
ที่กำหนดได้ค่ะ 3. นักเรียน

134
00:08:52.264 --> 00:08:56.264
จะต้องบอกประโยชน์ของการอ่านจับใจความได้ค่ะ และนี่ก็คือ

135
00:08:56.266 --> 00:09:00.266
สิ่งที่นักเรียนนั้นจะได้เรียนรู้ ได้กระ

136
00:09:00.266 --> 00:09:04.266
ทำในชั่วโมงนี้นะครับ 1. จะต้องรู้หลัก

137
00:09:04.267 --> 00:09:08.267
รู้หลักแล้วนักเรียนก็ต้องอ่าน

138
00:09:08.268 --> 00:09:12.268
ต้องรู้ประโยชน์ของมันใช่ไหมครับครูคณิตา

139
00:09:12.269 --> 00:09:16.269
และเด็ก ๆ นักเรียนของครูทุกคน เพราะฉะนั้น ไปกัน

140
00:09:16.270 --> 00:09:20.270
เลยนะ นำใบความรู้เรื่องการ

141
00:09:20.271 --> 00:09:24.271
อ่านจับใจความขึ้นมานะครับ เพื่อที่จะได้

142
00:09:24.274 --> 00:09:28.274
เป็นอย่างไรคคุณครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม

143
00:09:28.274 --> 00:09:32.274
นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เราใช้ใบความรู้ประกอบกับสิ่งที่

144
00:09:32.275 --> 00:09:36.275
ครูนำมานำเสนอ มันจะทำให้นักเรียน

145
00:09:36.276 --> 00:09:40.276
กระจ่างแจ้งในส่วนของหลักการนั่นเอง

146
00:09:40.276 --> 00:09:44.276
ไปกันเลยดีไหมครูคณิตา นักเรียนพร้อมหรือยัง

147
00:09:44.278 --> 00:09:48.278
นำขึ้นมาหรือยังลูก ขึ้นมาแล้วนะ ไม่มีทำอย่างไรล่ะ (คุณครูคณิตา)

148
00:09:48.280 --> 00:09:52.280
ไม่มีนะคะ ก็สามารถดาวน์โหลดได้นะคะ หรือ

149
00:09:52.282 --> 00:09:56.282
นักเรียนจะดูไปพร้อม ๆ กับเพื่อน ๆ ก็ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

150
00:09:56.283 --> 00:10:00.283
เราต้องรู้จักแบ่งปันซึ่งกันและกันนะครับ ไปกันเลย

151
00:10:00.285 --> 00:10:04.285
อ่านจับใจความ

152
00:10:04.287 --> 00:10:08.287
คำว่า "ใจความ" ใจความ มันเป็นค

153
00:10:08.288 --> 00:10:12.288
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำประสมใช่ไหม

154
00:10:12.289 --> 00:10:16.289
ใจ ณ ที่นี้ คือ หัวใจใช่ไหมครับ แล้วใจความ

155
00:10:16.290 --> 00:10:20.290
มันเป็นอย่างไร (คุณครูคณิตา) ถามนักเรียน

156
00:10:20.291 --> 00:10:24.291
ดีไหมคะ ให้นักเรียนตอบครูก่อน ใจความเป็นอย่างไ

157
00:10:24.292 --> 00:10:28.292
ครับ ตอบครับ ถูกต้อง

158
00:10:28.293 --> 00:10:32.293
มันคือข้อความสำคัญของเรื่อง หัวใจของเรา

159
00:10:32.295 --> 00:10:36.295
สำคัญไหมลูก สำคัญ เป็นอวัยวะที่สำ

160
00:10:36.296 --> 00:10:40.296
คัญของร่างก่ายใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่มีสิ่งนี้เป็

161
00:10:40.297 --> 00:10:44.297
ทันที (คุณครูคณิตา) ตายหรือเปล่าคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

162
00:10:44.298 --> 00:10:48.298
หรือตายทันทีเลยครับ เพราะฉะนั้น เช่นเดียวกัน ใจความ ก็คือ

163
00:10:48.298 --> 00:10:52.298
สำคัญของเรื่องนั่นเอง ซึ่งไม่สามารถตัดออกได้

164
00:10:52.300 --> 00:10:56.300
ถ้าตัดออกนี่ เนื้อหาก็จะไม่ครบถ้วนนะครับ

165
00:10:56.301 --> 00:11:00.301
ใช่ไหมครับครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้คือ

166
00:11:00.303 --> 00:11:04.303
ความหมายของคำว่า "ใจความ" เด็ก ๆ จำไว้เลยคะ

167
00:11:04.314 --> 00:11:08.314
นั่นเองนะครับ เพราะฉะนั้น การอ่านจับใจความหมายถึง...

168
00:11:08.315 --> 00:11:12.315
(คุณครูคณิตา) การอ่านจับใจความนะคะ จึงหมายถึง

169
00:11:12.316 --> 00:11:16.316
การอ่านเพื่อค้นคว้าสาระสำคัญของเรื่องที่อ่าน

170
00:11:16.317 --> 00:11:20.317
นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อ่านเพื่อค้นคว้าสาระคัญ สาระสำคัญ

171
00:11:20.318 --> 00:11:24.318
ก็คือใจความนั่นเอง ถ้าเราสามารถ

172
00:11:24.319 --> 00:11:28.319
รู้ตรงนี้ การอ่านจับใจความ

173
00:11:28.320 --> 00:11:32.320
(คุณครูคณิตา) ค่ะ แล้วเราจะมีหลักการในการอ่านจับใจความ

174
00:11:32.322 --> 00:11:36.322
อย่างไร เดี๋ยวเราไปศึกษาไปพร้อมกันเลยนะครับ

175
00:11:36.323 --> 00:11:40.323
หลักการอ่านจับใจความนะครับ

176
00:11:40.324 --> 00:11:44.324
อันดับแรกเลย อ่าน คิด

177
00:11:44.327 --> 00:11:48.327
เขียน แล้วก็ เรียบเรียง มีหลักอยู่

178
00:11:48.328 --> 00:11:52.328
4 ข้อ อ่าน อ่านอะไรลูก ไปดูกันนะครับ

179
00:11:52.332 --> 00:11:56.332
เพื่อทำความเข้าใจโดยการอ่านทั้งหมด มีเนื้อความมา

180
00:11:56.333 --> 00:12:00.333
หนูอ่านทั้งหมด อ่านให้เข้าใจ ต่อมาคิด คิดคืออะไรคร

181
00:12:00.334 --> 00:12:04.334
ก็คือเป็นการตั้งคำถามค่ะ ใครทำอะไร

182
00:12:04.335 --> 00:12:08.335
ที่ไหน, เมื่อไหร่, อย่างไร นะคะ

183
00:12:08.339 --> 00:12:12.339
(คุณครูปรเมษฐ) ตั้งคำถามเพื่ออะไรล่ะ เพื่อให้รู้จุดมุ่งหมาย

184
00:12:12.341 --> 00:12:16.341
ของเรื่องใช่ไหมเด็ก ๆ

185
00:12:16.343 --> 00:12:20.343
เรื่องนั่นเอง และเขียน เขียนอะไรลูก

186
00:12:20.343 --> 00:12:24.343
ร่างข้อความไว้เป็นตอน ๆ เมื่อเรา

187
00:12:24.344 --> 00:12:28.344
อ่านบทความ 1 บท หรืออ่านกลอน 1 บท เราก็ร่างไว้

188
00:12:28.345 --> 00:12:32.345
ว่าเขากำลังจะสื่อสารหรือพูดถึงเรื่องอะไร ต่อไป

189
00:12:32.346 --> 00:12:36.346
ครับทำอย่างไร (คุณครูคณิตา) ค่ะ สิ่งสุดท้ายนะคะเป็นสิ่งสำคัญ

190
00:12:36.347 --> 00:12:40.347
นักเรียนจะต้องสรุปให้เป็นภาษา

191
00:12:40.350 --> 00:12:44.350
ตนเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้สำคัญมาก เราจะนำมาพูด

192
00:12:44.354 --> 00:12:48.354
มาสื่อสารให้กับคนอื่นได้นี่ ภาษา ภาษา

193
00:12:48.357 --> 00:12:52.357
จะต้องเป็นภาษาของตัวเราเอง เพราะเราเข้าใจใช่ไหม

194
00:12:52.358 --> 00:12:56.358
ครูคณิตา เรื่องเดียวกัน

195
00:12:56.359 --> 00:13:00.359
ถ้าบอกให้ครูปรเมษฐกับครูคณิตาอ่านจับใจความ

196
00:13:00.364 --> 00:13:04.364
ทั้ง 2 คนนี้จะพูดได้เหมือนกันไหม ถูกครับ

197
00:13:04.365 --> 00:13:08.365
ไม่เหมือนหรอก แต่สิ่งที่มันเหมือนกัน

198
00:13:08.371 --> 00:13:12.371
คืออะไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) สิ่งที่เหมือนกันนะคะ ก็คือใจความ

199
00:13:12.373 --> 00:13:16.373
สำคัญของเรื่องนั่นเองค่ะ ส่วนเนื้อหารายละเอียด

200
00:13:16.377 --> 00:13:20.377
เพิ่มเติมนี่ก็ขึ้นอยู่กับความเข้าใจค่ะ และขึ้นอยู่

201
00:13:20.378 --> 00:13:24.378
เรียบเรียงตามภาษาของตนเองในการเขียนค่ะ

202
00:13:24.379 --> 00:13:28.379
การพุดก็ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ฉันใดก็ฉันนั้นนะครับ นักเรียนเช่นเดียวกัน

203
00:13:28.381 --> 00:13:32.381
ครูเชื่อว่าก็เป็นแบบนี้นะครับ เพราะฉะนั้น เดี๋ยวเราไปดู

204
00:13:32.381 --> 00:13:36.381
ตัวอย่างการอ่านจับใจความ อ่าน

205
00:13:36.383 --> 00:13:40.383
พร้อม ๆ กับครูนะครับ การเดิน การไหว้นั้น

206
00:13:40.383 --> 00:13:44.383
การออกกำลังกายด้วยอุปกรณ์ต่าง ๆ

207
00:13:44.384 --> 00:13:48.384
ตลอดจนการหายใจลึก ๆ ล้วนมีส่วนทำให้

208
00:13:48.385 --> 00:13:52.385
สุขภาพแข็งแรง นักเรียนบอกครูปรเมษฐ

209
00:13:52.386 --> 00:13:56.386
อ่านคำว่า "ไหว้น้ำ" ต้องเป็นน้ำด้วยล่ะ

210
00:13:56.387 --> 00:14:00.387
นักเรียนบอกว่าครูอ่านผิดหรือเปล้

211
00:14:00.387 --> 00:14:04.387
ผิดไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ผิดไหมคะ ผิดไหมเอ่ย

212
00:14:04.388 --> 00:14:08.388
ทำไมครูปรเมษฐถึงอ่านว่าว่ายน้ำล่ะคะ

213
00:14:08.389 --> 00:14:12.389
นั้มนี่ นัม สระอำ

214
00:14:12.392 --> 00:14:16.392
เป็นสระเสียงสั้้น ที่นักเรียนออกแล้วำได้ยินนะ

215
00:14:16.393 --> 00:14:20.393
ได้ยินนี่นะ คือ น้ำ ถ้าน้ำสะกดอย่างไรครูคณิตา

216
00:14:20.395 --> 00:14:24.395
(คุณครูคณิตา) สระ อา หรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกครับ

217
00:14:24.396 --> 00:14:28.396
ม โท น้ำ นักเรียนจะอ่านกันแบบนั้น

218
00:14:28.397 --> 00:14:32.397
แล้วผิดไหมล่ะ (คุณครูคณิตา) ผิดสิคะ (คุณครูปรเมษฐ) ผิด

219
00:14:32.398 --> 00:14:36.398
ตามหลักภาษาไทย เพราะฉะนั้น คำนี้นะให้ออกเสียงใหม่

220
00:14:36.399 --> 00:14:40.399
ให้ออกเป็น นั้ม น อัม นำ โท นั้ม

221
00:14:40.404 --> 00:14:44.404
ไม่ต้องไปลากเสียงมันจะผิดหลักการ คราวนี้

222
00:14:44.405 --> 00:14:48.405
นักเรียนฟังครูพูดแล้ว ลองจับใจความดู

223
00:14:48.406 --> 00:14:52.406
เดี๋ยวจะเรียกเลขที่ตอบดีไหม ให้เวลาคิด

224
00:14:52.407 --> 00:14:56.407
สักครู่หนึ่ง

225
00:14:56.408 --> 00:15:00.408
ได้หรือยังครูคณิตา

226
00:15:00.409 --> 00:15:04.409
ใจความสำคัญฃ

227
00:15:04.410 --> 00:15:08.410
คืออะไรนะครับ ใจความสำคัญ คือ การ

228
00:15:08.411 --> 00:15:12.411
ทำให้สุขภาพแข็งแรง

229
00:15:12.413 --> 00:15:16.413
ทำไมจึงสรุปอย่างนี้ครับ ดู

230
00:15:16.415 --> 00:15:20.415
ใจความสุดท้ายเลยนะ "ล้วนมีส่วนทำให้สุขภาพแข็ง

231
00:15:20.416 --> 00:15:24.416
คือ ทุกสิ่งทุกอย่างมันทำอะไรให้หมดเลยครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ทำให้

232
00:15:24.417 --> 00:15:28.417
สุขภาพแข็งแรงนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น การทำให้สุข

233
00:15:28.418 --> 00:15:32.418
ก็มีอะไรบ้างน่ะ การเดินใช่ไหมลูก การว่ายน้ำ ตลอด

234
00:15:32.419 --> 00:15:36.419
ด้วยอุปกรณ์ต่าง ๆ ตลอดจนกวานหายใจลึก ๆ

235
00:15:36.420 --> 00:15:40.420
มันมีส่วนทำให้แข็งแรงทั้งสิ้น เพราะฉะนั้น ครูสรุปใจความสำคัญ

236
00:15:40.421 --> 00:15:44.421
ว่า การที่เราจะทำให้สุขภาพเราแข็งแรงนั้น

237
00:15:44.422 --> 00:15:48.422
สามารถทำได้ (คุณครูคณิตา) หลายวิธีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

238
00:15:48.423 --> 00:15:52.423
อันนี้คือใจความสำคัญใช่ไหมลูก ด฿อีกบทความหนึ่ง

239
00:15:52.425 --> 00:15:56.425
คุณครูคณิตาอ่านกับเด็ก ๆ บ้างครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

240
00:15:56.425 --> 00:16:00.425
อ่านไปพร้อม ๆ กับคุณครูเลยนะคะ การอดนอน

241
00:16:00.426 --> 00:16:04.426
อย่างหนึ่ง อาจส่งผลให้เกิดสิวได้

242
00:16:04.429 --> 00:16:08.429
เพราะความเครียดส่งผลต่อระบบต่าง ๆ ขิองร่างกาย

243
00:16:08.431 --> 00:16:12.431
มีการเปลี่ยนแปลงระดับฮอร์โมน ซึ่งส่งผลให้เกิด

244
00:16:12.432 --> 00:16:16.432
การเห่อของสิวได้ สังเกตได้ว่าเด็ฏวัยรุ่น

245
00:16:16.433 --> 00:16:20.433
หลายคนพอใกล้สอบจะมีสิวเห่อขึ้น

246
00:16:20.435 --> 00:16:24.435
เป็นสืลเนื้้อมมกจากความเครียดนั่นเอง

247
00:16:24.438 --> 00:16:28.438
(คุณครูปรเมษฐ) ตั้งสมาธิให้เวลาสักครู่ จับใจ

248
00:16:28.440 --> 00:16:32.440
ความ

249
00:16:32.441 --> 00:16:36.441

250
00:16:36.442 --> 00:16:40.442
ใครได้แล้ว ยกมือ

251
00:16:40.444 --> 00:16:44.444
ตอบกับคุณครูปลายทาง ครูจะฟังก่อน

252
00:16:44.445 --> 00:16:48.445

253
00:16:48.450 --> 00:16:52.450
เรียบร้อยหรือยังครับ เรียบร้อยแล้ว คุณครูปลายทางครับ

254
00:16:52.452 --> 00:16:56.452
ถ้าคนที่กล้าแสดงออกตอบคำถาม

255
00:16:56.453 --> 00:17:00.453
กับคุณครูแล้วตรงกับสิ่งที่ผม

256
00:17:00.454 --> 00:17:04.454
เสนอ ให้คะแนนพิเศษเขาเลยนะครับ เพราะ

257
00:17:04.457 --> 00:17:08.457
ข้อหนึ่งที่นักเรียนควรจะปฏบัติใจความสำคัญว่า

258
00:17:08.458 --> 00:17:12.458
อย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะใจความสำคัญของเรื่องนี้นะคะ

259
00:17:12.462 --> 00:17:16.462
ก็คือการอดนอนจัดเป็นสาเหตุ

260
00:17:16.464 --> 00:17:20.464
อย่างหนึ่งของการเกิดสิว เพราะเป็นเหตุผลของ

261
00:17:20.464 --> 00:17:24.464
(คุณครูปรเมษฐ) โอ้โหข้อความตั้ง 5 บรรทัด แต่เรา

262
00:17:24.464 --> 00:17:28.464
สามารถจับใจความได้แค่ 2 บรรทักแค่นั้นเอง

263
00:17:28.466 --> 00:17:32.466
ถ้ารวม ๆ กันแค่บรรทัดเดียวใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

264
00:17:32.467 --> 00:17:36.467
อ่านจับใจความ เรารู้สาระของมัน เห่อ

265
00:17:36.468 --> 00:17:40.468
คืออะไร เห่อ นี่เดี๋ยวนักเรียนไม่รู้ความหมายเห่อคือ

266
00:17:40.470 --> 00:17:44.470
การขึ้น เป็นผด ผื่น เล็ก ๆ น้อย ๆ นี่

267
00:17:44.470 --> 00:17:48.470
อย่างเช่น เห่อผื่น, เห่อสิว เป็นต้น เป็นคำไทย

268
00:17:48.470 --> 00:17:52.470
นะครับ ให้นักเรียนได้รู้ นักเรียนต้องรู้ความหมาย

269
00:17:52.472 --> 00:17:56.472
ต้องรู้ความหมายด้วยนะ อันนี้คือเรื่องการอดนอน

270
00:17:56.474 --> 00:18:00.474
ใช่ไหม ต่อไป เป็นกลอน

271
00:18:00.478 --> 00:18:04.478
ไม่ใช่เป็นกลอน เป็นโคลงสี่สุภาพ

272
00:18:04.479 --> 00:18:08.479
อ่านพร้อม ๆ กับครู เสียสินสงวนศักดิ์ไว้

273
00:18:08.480 --> 00:18:12.480
วงศ์หงส์ เสียศักดิ์สู้ประสงค์

274
00:18:12.481 --> 00:18:16.481
สิ่งรู้ เสียรู้ เร่งดำรง

275
00:18:16.483 --> 00:18:20.483
ความสัตย์ ไว้นา เสียสัตย์

276
00:18:20.486 --> 00:18:24.486
อย่าเสียสู้ ชีพม้วยมรณา

277
00:18:24.490 --> 00:18:28.490
คำยาก ดูไปพร้อม ๆ กันนักเรียน

278
00:18:28.491 --> 00:18:32.491
เสียสินสงวนสัตว์ไว้บนหัว

279
00:18:32.494 --> 00:18:36.494
(คุณครูคณิตา) ทรัพย์สินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ทรัพย์สินเงินทอง

280
00:18:36.495 --> 00:18:40.495
สกุล หรือ วงค์ตระกูลเรา

281
00:18:40.496 --> 00:18:44.496
ยอมนี่นะ เสียเงินทองก็ยอมเสียได้เพื่อรักษา

282
00:18:44.497 --> 00:18:48.497
(คุณครูคณิตา) เพื่อรักษาชื่อเสียงวงศ์ตระกูลค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

283
00:18:48.498 --> 00:18:52.498
เสียศักดิ์สู้ประสงค์ สิ่งรู้ ยอม

284
00:18:52.501 --> 00:18:56.501
เสียศักดิ์ศรี เพื่อ

285
00:18:56.507 --> 00:19:00.507
(คุณครูปรเมษฐ) ยอมไหมครับ (คุณครูคณิตา) ยอม (คุณครูปรเมษฐ) เป็นสิ่งที่ต้องได้

286
00:19:00.508 --> 00:19:04.508
เป็นเรื่องที่ควรกระทำ เสียรู้ เร่งดำรง

287
00:19:04.509 --> 00:19:08.509
ความสัตย์ ไว้นา ยอมที่จะเสียความรู้ ยอมที่จะเสียรู้

288
00:19:08.510 --> 00:19:12.510
เพื่อ แลกมาด้วยความสัตย์ ความสัตย์

289
00:19:12.511 --> 00:19:16.511
คือความจริงใช่ไหม ความจริงความซื่อสัตย์นี่

290
00:19:16.516 --> 00:19:20.516
ความซื่อสัตย์ เสียสัตย์อย่าเสียเชื่อ

291
00:19:20.517 --> 00:19:24.517
ชีพม้วยมรณา คำนี้ล่ะครับ ใจความสำคัญ

292
00:19:24.518 --> 00:19:28.518
คือ ถ้าให้เราเสียความสัตย์ ความซื่

293
00:19:28.519 --> 00:19:32.519
ยอมเป็นอะไรดีกว่าครับครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ยอมตาย

294
00:19:32.520 --> 00:19:36.520
ดีกว่าค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใจความสำคัญอยู่ตรงนี้ล่ะค่ะ พช

295
00:19:36.521 --> 00:19:40.521
อะไรนะครับนักเรียน พูดพร้อม ๆ กัน เสีย...

296
00:19:40.523 --> 00:19:44.523
ขอยอมตาย ถ้าต้องยอม

297
00:19:44.523 --> 00:19:48.523
เสียความสัตย์ หรือเสียความจริง

298
00:19:48.525 --> 00:19:52.525
ความบริสุทธิ์จริวนั่นเองในความซื่อสัตย์

299
00:19:52.530 --> 00:19:56.530
อันนี้ก็เป็นคุณธรรมนะครับ ที่นักเรียนนั้น

300
00:19:56.536 --> 00:20:00.536
สามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตได้ ใช่ไหมครู

301
00:20:00.536 --> 00:20:04.536
คณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เราต้องพูดความจริง

302
00:20:04.537 --> 00:20:08.537
ความสัตย์ คือ ความจริง เป็นสิ่งไม่ตาย

303
00:20:08.538 --> 00:20:12.538
เดี๋ยวเราจะอ่านจับใจความเรื่อง อย่า

304
00:20:12.539 --> 00:20:16.539
ชิงสุกก่อนห่ามไม่งามดี โดยนักเรียนจะอ่านเรื่องการอ่าน

305
00:20:16.541 --> 00:20:20.541
จับใจความจากเนื้อเรื่องอย่าชิงสุกก่อนห่ามไม่งามดี

306
00:20:20.542 --> 00:20:24.542
แล้วทำใบงานเรื่องสุภาษิตสอนหญิง สอนใจ

307
00:20:24.548 --> 00:20:28.548
นำใบงานขึ้นมาครับ รูปร่างหน้าตาจะเป็นอย่างนี้ครับ

308
00:20:28.550 --> 00:20:32.550
คำชี้แจงของเราว่าอย่างไร อ่าน

309
00:20:32.551 --> 00:20:36.551
สรุปใจความสำคัญข้อคิดที่ได้

310
00:20:36.554 --> 00:20:40.554
และแนวทางการนแนวคิดที่ได้ไปประยุกต์ใช้

311
00:20:40.565 --> 00:20:44.565
กับชีวิตจริงของตนเอง วิธีการ

312
00:20:44.567 --> 00:20:48.567
ของครูก็คือ ครูจะให้นักเรียนนั้นทำจาก

313
00:20:48.568 --> 00:20:52.568
หนังสือวรรณคดีลำนำใช่ไหมคุณครูคณิตา

314
00:20:52.572 --> 00:20:56.572
หน้า 91 เปิดหนังสือครับ ก็จะเจอบทกลอนเลย

315
00:20:56.573 --> 00:21:00.573
เรื่อง สุภาษิตสอนหญิง เขายกมาแค่

316
00:21:00.574 --> 00:21:04.574
ส่วนที่สำคัญกับนักเรียน เพราะฉะนั้น ขึ้นต้นนี่

317
00:21:04.575 --> 00:21:08.575
เดี๋ยวครูจะต้องขึ้นต้นให้นะ แล้วทำอย่างไร

318
00:21:08.576 --> 00:21:12.576
ในใบงานออย่างนี้นะครับ กลอนที่นักเรียนจะได้นี่

319
00:21:12.576 --> 00:21:16.576
บท 1 ก็ 1 คน ครูก็จะให้นักเรียน

320
00:21:16.577 --> 00:21:20.577
เขียน 2 ช่องนี่ แล้วช่อง 2 ช่องนี้ใน

321
00:21:20.578 --> 00:21:24.578
ใบงานนี้นะครับ แล้วก็บอกใจความสำคัญ ข้อคิดที่ได้

322
00:21:24.579 --> 00:21:28.579
แล้วก็แนวทางในการทำความคิดไปใช้

323
00:21:28.580 --> 00:21:32.580
ให้เขียนบทกลอนก่อน ยกบทกลอนขึ้นมาถึงจะ

324
00:21:32.581 --> 00:21:36.581
เขียนใจความสำคัญในใบงานนั้น

325
00:21:36.583 --> 00:21:40.583
ใจความสำคัญก็บอกแล้วมันไม่ได้เยอะใช่ไหมครูคณิตา

326
00:21:40.584 --> 00:21:44.584
เมื่อเราอยากทำความเข้าใจแ้ลว

327
00:21:44.585 --> 00:21:48.585
เดี๋ยวไปดูบทที่จะได้เริ่มทำกันเลย

328
00:21:48.587 --> 00:21:52.587
นะครับ อันนี้เป็นบทขึ้นนะครับ เดี๋ยวครูจะ

329
00:21:52.588 --> 00:21:56.588
ท่องเป็นทำนองเสนาะให้ฟังเพื่อเป็นศิริมงคล

330
00:21:56.589 --> 00:22:00.589
ในการที่จะทำงานนะครับ บทจริง ๆ เขาขึ้นอย่างนี้นะคีรับ

331
00:22:00.590 --> 00:22:04.590
ขอเจริญเรื่องตำรับฉบับ

332
00:22:04.591 --> 00:22:08.591
สอน ชาวประชา

333
00:22:08.593 --> 00:22:12.593
ราษฎรสิ้นทั้งหลาย

334
00:22:12.608 --> 00:22:16.608
อันความชั่ว

335
00:22:16.610 --> 00:22:20.610
อย่าให้มัว มีระคาย

336
00:22:20.611 --> 00:22:24.611
จะสืบสายสุริยวงศ์เป็น

337
00:22:24.613 --> 00:22:28.613
มงคล อันนี้คือบทขึ้นต้น

338
00:22:28.614 --> 00:22:32.614
เพื่อเป็นสิริมงลแก่นักเรียน

339
00:22:32.615 --> 00:22:36.615
หมายความว่าอะไร สุภาษิตสอนหญิง

340
00:22:36.617 --> 00:22:40.617
ตามเรื่องก็บอกนะครับ จะดำเนินเรื่องตำรับสำหรับสอน

341
00:22:40.618 --> 00:22:44.618
เอาไว้ทำอะไรนั่นเอง (คุณครูคณิตา) เพื่อเอาไว้สอนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เอาไว้สอน

342
00:22:44.622 --> 00:22:48.622
ก็มีเรื่องราวต่าง ๆ ที่จะปรากฏหลังจากบทกลอน

343
00:22:48.623 --> 00:22:52.623
เป็นเรื่องการสอนทั้งนั้นเลย เป็นสิริมงคล

344
00:22:52.624 --> 00:22:56.624
สกุลวงศ์ หรือ สุริยวงศ์

345
00:22:56.625 --> 00:23:00.625
เพราะฉะนั้น ตั้งใจ วิธีการ เดี๋ยวจะแบ่งอย่างนี้

346
00:23:00.630 --> 00:23:04.630
และนักเรียนทุกคน บทที่ 1 ก็จะอยู่ในห้า

347
00:23:04.631 --> 00:23:08.631
หน้า 91 ดูนะ เลขที่ที่จะรับผิดชอบ

348
00:23:08.632 --> 00:23:12.632
เดี๋ยวจะเข้าใจแล้วทำทีเดียว หมายเลขที่

349
00:23:12.633 --> 00:23:16.633
28, 37 หมายถึงอะไรครูคณิตา

350
00:23:16.636 --> 00:23:20.636
(คุณครูคณิตา) คุณครูคณิตาก็สงสัยเหมือนกันนะคะครูปรเมษฐ

351
00:23:20.637 --> 00:23:24.637
หมายถึงเลขที่ที่นักเรียนนะคะ มีเลขที่ดังกล่าว

352
00:23:24.639 --> 00:23:28.639
นี่ ทำบทนี้หรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องแล้วครับ

353
00:23:28.641 --> 00:23:32.641
เลขที่เหล่านี้นะครับ ดูให้ชัดเจน

354
00:23:32.642 --> 00:23:36.642
ทำเครื่องหมายในหนังสือของตัวเองได้เลย วาส

355
00:23:36.645 --> 00:23:40.645
บทนี้นะ ขึ้นต้นว่าผู้ใดเกิดเป็นสตรีอันมีศักดิ์

356
00:23:40.648 --> 00:23:44.648
ไปจบที่ การนินทา เรียบร้อยแล้ว

357
00:23:44.650 --> 00:23:48.650
นะครับ ทำเครื่องหมายไว้นะ บทต่อไป

358
00:23:48.650 --> 00:23:52.650
ขึ้นต้นเป็นสาวแซ่ ลงท้าย

359
00:23:52.651 --> 00:23:56.651
จากกายนาง เลขที่รับผิดชอบคือเลขที่อะไรครับ (คุณครูคณิตา) เลข

360
00:23:56.652 --> 00:24:00.652
ที่ 2, 11, 20, 29

361
00:24:00.653 --> 00:24:04.653
และ 38 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ทำเครื่องหมายบัดเดี๋ยวนี้

362
00:24:04.654 --> 00:24:08.654
เดี๋ยวจะได้ลงมือทำงาน ต่อไป บทถัดไป

363
00:24:08.658 --> 00:24:12.658
จะนุ่งห่ม ลงว่าอย่าเหลือเกิน

364
00:24:12.659 --> 00:24:16.659
ขึ้นต้นจะนุ่งห่ม ลงท้าย อย่าเหลือเกิน

365
00:24:16.662 --> 00:24:20.662
เลขที่ (คุณครูคณิตา) เลขที่ 3 เลขที่ 12 เลขที่ 31

366
00:24:20.665 --> 00:24:24.665
และ

367
00:24:24.666 --> 00:24:28.666
เลขที่ 34 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) บุคคลเหล่านี้รับผิดชอบ

368
00:24:28.668 --> 00:24:32.668
จับใจความสำคัญบทนี้ ขึ้นต้น แม้ลูกดี

369
00:24:32.671 --> 00:24:36.671
ลงท้ายว่าเจริญพร ขึ้นต้น

370
00:24:36.671 --> 00:24:40.671
แม้นลูกดี

371
00:24:40.677 --> 00:24:44.677
ว่าเจริญพร เลขที่รับผิดชอบดังนี้ครับ (คุณครูคณิตา) เลขที่รับผิดชอบ

372
00:24:44.681 --> 00:24:48.681
ก็คือเลขที่ 4 เลขที่ 13,

373
00:24:48.682 --> 00:24:52.682
31 และ 40 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต่อไป

374
00:24:52.683 --> 00:24:56.683
ขึ้นต้น จงรักนวล ลงท้าย มักไม่ดี ขึ้นต้น

375
00:24:56.685 --> 00:25:00.685
มักไม่ดี ขึ้นต้น จงรักนวล ลงท้าย

376
00:25:00.687 --> 00:25:04.687
เลขที่รับผิดชอบเลขอะไรครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

377
00:25:04.689 --> 00:25:08.689
เลขที่ 23, 32

378
00:25:08.691 --> 00:25:12.691
และ 41 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่ ทำเครื่องหมายครับ

379
00:25:12.694 --> 00:25:16.694
เมื่อสุกงอม ลงท้าย อย่าปรารมณ์

380
00:25:16.709 --> 00:25:20.709
เลขที่ 6 ค่ะ เลขที่ 15,

381
00:25:20.739 --> 00:25:24.739
33 และ 42 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต่อไป

382
00:25:24.742 --> 00:25:28.742
อย่าคิดเลย ลง้ทายไม่อับจน

383
00:25:28.743 --> 00:25:32.743
(คุณครูคณิตา) เลขที่ 7 ค่ะ เลขที่ 16

384
00:25:32.744 --> 00:25:36.744
25, 34 และ 43 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

385
00:25:36.745 --> 00:25:40.745
ต่อไปครับ ถ้าแม้นทำลงท้ายไพล่

386
00:25:40.745 --> 00:25:44.745
เชือนแช เลขทีรับผิดชอบ (คุณครูคณิตา) เลขที่

387
00:25:44.747 --> 00:25:48.747
17 เลขที่ 26, 35

388
00:25:48.748 --> 00:25:52.748
และ 44 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะครับ ต่อไปขึ้นต้น เมื่อเหนื่อย

389
00:25:52.751 --> 00:25:56.751
อ่อน ลงท้ายค่อยถามกันฯ สุดท้ายแล้วบทสุดท้ายแล้ว

390
00:25:56.752 --> 00:26:00.752
เลขที่รับผิดชอบครับ (คุณครูคณิตา) เลขที่ 9,

391
00:26:00.753 --> 00:26:04.753
เลขที่ 18, 27, 36

392
00:26:04.754 --> 00:26:08.754
และ 45 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) รู้งานของตัวเองแล้วใช่ไหมครับ

393
00:26:08.756 --> 00:26:12.756
ให้นำข้อความเหล่านี้ นำบทกลอน

394
00:26:12.757 --> 00:26:16.757
ที่ได้รับมอบหมาย ไปลงในใบงาน แล้วจับใจความสำคัญ

395
00:26:16.758 --> 00:26:20.758
นักเรียนใช้หนังสือได้เลยนะครับ หรือจะดูจาก

396
00:26:20.761 --> 00:26:24.761
จอโทรทัศน์ที่เดี๋ยวจะขึ้นให้ แต่ครู

397
00:26:24.763 --> 00:26:28.763
จากหนังสือแล้วนะครับ ทำงานให้เรียบร้อยนะครับ คุณครูคณิตา

398
00:26:28.765 --> 00:26:32.765
กำหนดเวลาให้จับใจความสักกี่นาที (คุณครูคณิตา) กี่นาทีดีคะ

399
00:26:32.766 --> 00:26:36.766
(คุณครูปรเมษฐ) มีแค่บทเดียว 10 นาที (คุณครูคณิตา) 10 นาที (คุณครูปรเมษฐ)

400
00:26:36.770 --> 00:26:40.770
นะ 10 นาที จัดการให้เสร็จนะลูก

401
00:26:40.771 --> 00:26:44.771
ปรึกษากันได้ เลขที่ที่ทำด้วยกันนี่ ลงมือทำครับ

402
00:26:44.773 --> 00:26:48.773
10 นาที [เสียงดนตรี]

403
00:26:48.774 --> 00:26:52.774

404
00:26:52.774 --> 00:26:56.774

405
00:26:56.776 --> 00:27:00.776

406
00:27:00.777 --> 00:27:04.777

407
00:27:04.788 --> 00:27:08.788

408
00:27:08.789 --> 00:27:12.789

409
00:27:12.794 --> 00:27:16.794

410
00:27:16.796 --> 00:27:20.796

411
00:27:20.802 --> 00:27:24.802

412
00:27:24.803 --> 00:27:28.803

413
00:27:28.805 --> 00:27:32.805

414
00:27:32.807 --> 00:27:36.807

415
00:27:36.809 --> 00:27:40.809

416
00:27:40.810 --> 00:27:44.810

417
00:27:44.813 --> 00:27:48.813

418
00:27:48.815 --> 00:27:52.815

419
00:27:52.820 --> 00:27:56.820

420
00:27:56.823 --> 00:28:00.823

421
00:28:00.826 --> 00:28:04.826

422
00:28:04.828 --> 00:28:08.828

423
00:28:08.829 --> 00:28:12.829

424
00:28:12.833 --> 00:28:16.833

425
00:28:16.836 --> 00:28:20.836

426
00:28:20.838 --> 00:28:24.838

427
00:28:24.839 --> 00:28:28.839

428
00:28:28.843 --> 00:28:32.843

429
00:28:32.846 --> 00:28:36.846

430
00:28:36.850 --> 00:28:40.850

431
00:28:40.851 --> 00:28:44.851

432
00:28:44.852 --> 00:28:48.852

433
00:28:48.855 --> 00:28:52.855

434
00:28:52.857 --> 00:28:56.857

435
00:28:56.862 --> 00:29:00.862

436
00:29:00.864 --> 00:29:04.864

437
00:29:04.865 --> 00:29:08.865

438
00:29:08.867 --> 00:29:12.867

439
00:29:12.871 --> 00:29:16.871

440
00:29:16.873 --> 00:29:20.873

441
00:29:20.874 --> 00:29:24.874

442
00:29:24.876 --> 00:29:28.876

443
00:29:28.878 --> 00:29:32.878

444
00:29:32.880 --> 00:29:36.880

445
00:29:36.881 --> 00:29:40.881

446
00:29:40.882 --> 00:29:44.882

447
00:29:44.884 --> 00:29:48.884

448
00:29:48.885 --> 00:29:52.885

449
00:29:52.887 --> 00:29:56.887

450
00:29:56.889 --> 00:30:00.889

451
00:30:00.891 --> 00:30:04.891

452
00:30:04.892 --> 00:30:08.892

453
00:30:08.894 --> 00:30:12.894

454
00:30:12.896 --> 00:30:16.896

455
00:30:16.898 --> 00:30:20.898

456
00:30:20.900 --> 00:30:24.900

457
00:30:24.905 --> 00:30:28.905

458
00:30:28.907 --> 00:30:32.907

459
00:30:32.910 --> 00:30:36.910

460
00:30:36.911 --> 00:30:40.911

461
00:30:40.912 --> 00:30:44.912

462
00:30:44.915 --> 00:30:48.915

463
00:30:48.917 --> 00:30:52.917

464
00:30:52.919 --> 00:30:56.919

465
00:30:56.921 --> 00:31:00.921

466
00:31:00.922 --> 00:31:04.922

467
00:31:04.924 --> 00:31:08.924

468
00:31:08.926 --> 00:31:12.926

469
00:31:12.928 --> 00:31:16.928

470
00:31:16.929 --> 00:31:20.929

471
00:31:20.931 --> 00:31:24.931

472
00:31:24.933 --> 00:31:28.933

473
00:31:28.934 --> 00:31:32.934

474
00:31:32.935 --> 00:31:36.935

475
00:31:36.937 --> 00:31:40.937

476
00:31:40.939 --> 00:31:44.939

477
00:31:44.942 --> 00:31:48.942

478
00:31:48.943 --> 00:31:52.943

479
00:31:52.945 --> 00:31:56.945

480
00:31:56.948 --> 00:32:00.948

481
00:32:00.949 --> 00:32:04.949

482
00:32:04.951 --> 00:32:08.951

483
00:32:08.952 --> 00:32:12.952

484
00:32:12.954 --> 00:32:16.954

485
00:32:16.956 --> 00:32:20.956

486
00:32:20.957 --> 00:32:24.957

487
00:32:24.959 --> 00:32:28.959

488
00:32:28.962 --> 00:32:32.962

489
00:32:32.963 --> 00:32:36.963

490
00:32:36.966 --> 00:32:40.966

491
00:32:40.967 --> 00:32:44.967

492
00:32:44.969 --> 00:32:48.969

493
00:32:48.971 --> 00:32:52.971

494
00:32:52.973 --> 00:32:56.973

495
00:32:56.973 --> 00:33:00.973

496
00:33:00.988 --> 00:33:04.988

497
00:33:04.991 --> 00:33:08.991

498
00:33:08.993 --> 00:33:12.993

499
00:33:12.995 --> 00:33:16.995

500
00:33:16.997 --> 00:33:20.997

501
00:33:21.002 --> 00:33:25.002

502
00:33:25.003 --> 00:33:29.003

503
00:33:29.005 --> 00:33:33.005

504
00:33:33.008 --> 00:33:37.008

505
00:33:37.010 --> 00:33:41.010

506
00:33:41.012 --> 00:33:45.012

507
00:33:45.014 --> 00:33:49.014

508
00:33:49.016 --> 00:33:53.016

509
00:33:53.018 --> 00:33:57.018

510
00:33:57.028 --> 00:34:01.028

511
00:34:01.029 --> 00:34:05.029

512
00:34:05.031 --> 00:34:09.031

513
00:34:09.033 --> 00:34:13.033

514
00:34:13.035 --> 00:34:17.035

515
00:34:17.037 --> 00:34:21.037

516
00:34:21.038 --> 00:34:25.038

517
00:34:25.040 --> 00:34:29.040

518
00:34:29.043 --> 00:34:33.043

519
00:34:33.047 --> 00:34:37.047

520
00:34:37.047 --> 00:34:41.047

521
00:34:41.049 --> 00:34:45.049

522
00:34:45.051 --> 00:34:49.051

523
00:34:49.052 --> 00:34:53.052

524
00:34:53.054 --> 00:34:57.054

525
00:34:57.056 --> 00:35:01.056

526
00:35:01.058 --> 00:35:05.058

527
00:35:05.059 --> 00:35:09.059

528
00:35:09.061 --> 00:35:13.061

529
00:35:13.063 --> 00:35:17.063

530
00:35:17.065 --> 00:35:21.065

531
00:35:21.066 --> 00:35:25.066

532
00:35:25.067 --> 00:35:29.067

533
00:35:29.069 --> 00:35:33.069

534
00:35:33.072 --> 00:35:37.072

535
00:35:37.074 --> 00:35:41.074

536
00:35:41.075 --> 00:35:45.075

537
00:35:45.077 --> 00:35:49.077

538
00:35:49.079 --> 00:35:53.079

539
00:35:53.080 --> 00:35:57.080

540
00:35:57.086 --> 00:36:01.086

541
00:36:01.087 --> 00:36:05.087

542
00:36:05.090 --> 00:36:09.090

543
00:36:09.092 --> 00:36:13.092

544
00:36:13.094 --> 00:36:17.094

545
00:36:17.101 --> 00:36:21.101

546
00:36:21.113 --> 00:36:25.113

547
00:36:25.115 --> 00:36:29.115

548
00:36:29.116 --> 00:36:33.116

549
00:36:33.118 --> 00:36:37.118

550
00:36:37.123 --> 00:36:41.123

551
00:36:41.127 --> 00:36:45.127

552
00:36:45.128 --> 00:36:49.128
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ

553
00:36:49.131 --> 00:36:53.131
นักเรียนทุกคนกลับมาพบกันอีกครั้งหนึ่งนะครับ

554
00:36:53.135 --> 00:36:57.135
เชื่อว่าจับใจความกันอย่าสนุกนานกันเลยทีเดียว

555
00:36:57.136 --> 00:37:01.136
ต้องรู้แล้วว่าบทของตนเองนั้นใจความสำคัญคืออะไร

556
00:37:01.140 --> 00:37:05.140
ได้แนวคิดแล้ว ได้วิธีการนำไปใช้แล้ว

557
00:37:05.141 --> 00:37:09.141
พร้อมกันอีกครั้งหนึ่งนะ ในกิจกรรมสรุปใจความ

558
00:37:09.142 --> 00:37:13.142
ตามท้องเรื่อง ไปกันเลยครับ เลขที่ 1

559
00:37:13.143 --> 00:37:17.143
รับผิดชอบบทนี้ ผู้ใดเกิดเป็นสตรีอันมีศักดิ์

560
00:37:17.143 --> 00:37:21.143
บำรุงร่างกายไว้ให้เป็นผล

561
00:37:21.146 --> 00:37:25.146
จึงจะพ้นภัยพาลการนินทา

562
00:37:25.148 --> 00:37:29.148
จับใจความสำคัญได้ว่าอย่างไรเด็ก ๆ ครับ ไปดูกันเลย

563
00:37:29.149 --> 00:37:33.149
บอกไว้ก่อนนะ เดี๋ยวนักเรียนสามารถเพิ่มเติมได้

564
00:37:33.150 --> 00:37:37.150
ใช่ไหมครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพิ่มเติม

565
00:37:37.151 --> 00:37:41.151
เดียวกันนี่ ในที่เหล่านี้นะ

566
00:37:41.154 --> 00:37:45.154
ถ้าเกิดตรงแล้วก็ไม่ต้องเพิ่มเติม ก็คือจับใจความได้ดี

567
00:37:45.157 --> 00:37:49.157
ใจความสำคัญว่าอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ใจความสำคัญของเรื่องนี้นะคะ

568
00:37:49.158 --> 00:37:53.158
ก็คือ ผู้หญิงจะต้องรั

569
00:37:53.159 --> 00:37:57.159
(คุณครูปรเมษฐ) แค่นิดเดียวเองเห็นไหม 4 บรรทัดนี่

570
00:37:57.160 --> 00:38:01.160
เขียนนะ นักเรียนเขียน 2 บรรทัด ใจความสำคัญเท่านี้เอง

571
00:38:01.161 --> 00:38:05.161
ล่ะครับได้อะไร (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ก็คือ

572
00:38:05.162 --> 00:38:09.162
การรักนวลสงวนตัว (คุณครูปรเมษฐ) ครับ

573
00:38:09.163 --> 00:38:13.163
อันนี้สอนผู้หญิงโดยถ่องแท้เลยนะครับ

574
00:38:13.171 --> 00:38:17.171
การที่หนูจะนำไปใช้ ไปใช่อย่างไรบ่ะครับ (คุณครูคณิตา)

575
00:38:17.175 --> 00:38:21.175
ไม่ทำในสิ่งที่ไม่สมควรก่อนเวลาอันควร

576
00:38:21.176 --> 00:38:25.176
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ใช่เรื่องเหล่านั้นอย่างเดียวนะ หลาย ๆ

577
00:38:25.177 --> 00:38:29.177
ที่เราจะต้องพิจารณาให้ดีก่อนว่าควรทำ

578
00:38:29.180 --> 00:38:33.180
หรือไม่ควรกระทำนั่นเองนะครับ ต่อไป

579
00:38:33.181 --> 00:38:37.181
บทต่อไปคุณครูคณิตาอ่านบ้างสิครับ (คุณครูคณิตา) เป็นสาวแส้

580
00:38:37.182 --> 00:38:41.182
แร่รวยสวยสะอาด ก็หมาย

581
00:38:41.183 --> 00:38:45.183
มณีอันมีค่า แม้นแตกร้าวรานร่อย

582
00:38:45.186 --> 00:38:49.186
ถอยราคา จะพลอยพา

583
00:38:49.187 --> 00:38:53.187
หอมหายจากกายนาง (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ

584
00:38:53.188 --> 00:38:57.188
จับใจความว่าอย่างไรครับคุณ

585
00:38:57.189 --> 00:39:01.189
38 ใจความสำคัญว่าอย่างนี้นะครับ

586
00:39:01.190 --> 00:39:05.190
ผู้หญิงนี่ เปรียบเสมือนแก้วมณีลูก แก้วมณี

587
00:39:05.192 --> 00:39:09.192
เป็นสิ่งที่มีค่านะ หากถ้าแก้วมณีเหล่านั้น

588
00:39:09.193 --> 00:39:13.193
แตกร้าวไป เสียหายไป ก็เป็นอย่างไรครับครูคณิตา

589
00:39:13.196 --> 00:39:17.196
(คุณครูคณิตา) ก็ไม่สามารถที่จะกลับคืนมาได้

590
00:39:17.197 --> 00:39:21.197
ก็คือว่าเป็นการหมดคุณค่าในตัวเองหรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ)

591
00:39:21.198 --> 00:39:25.198
เช่นเดียวกัน ผู้หญิงนี่เปรียบเสมือนแก้วมณีเลย ถ้าผิดพลาด

592
00:39:25.199 --> 00:39:29.199
ลงไปแล้วนี่ มันไม่สามารถแก้ไขได้

593
00:39:29.200 --> 00:39:33.200
ข้อคิดที่ได้ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้ค่ะ คือ

594
00:39:33.201 --> 00:39:37.201
กระทำตนให้มีค่านะคะ (คุณครูปรเมษฐ) กระทำตนให้มีค่า

595
00:39:37.202 --> 00:39:41.202
โดยการอย่างไรลูก ทำตัวให้เป็นผู้หญิง

596
00:39:41.203 --> 00:39:45.203
ที่ดี ไม่ว่าจะเป็นผู้หญิงที่ดี หรือ

597
00:39:45.204 --> 00:39:49.204
มีค่าต่อผู้อื่นและต่อตนเอง

598
00:39:49.205 --> 00:39:53.205
อันนี้สำคัญมากนะครับ ก็การนำไปใช้ จะใช้อย่างไร

599
00:39:53.207 --> 00:39:57.207
ยกตัวอย่างเช่น (คุณครูคณิตา) การนำไปใช้นะคะ

600
00:39:57.210 --> 00:40:01.210
ก่อนทำอะไรต้องคิดให้ดี เพราะหากแตกร้าวไป

601
00:40:01.211 --> 00:40:05.211
เปรียบเหมือนแก้วมณีที่แตกร้าวไม่สามารถ

602
00:40:05.213 --> 00:40:09.213
ซ่อมแซมดังเดิมได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ นั่นคือการ

603
00:40:09.214 --> 00:40:13.214
นำไปใช้ เพราะฉะนั้น ก่อนทำอะไรต้องคิด นี่

604
00:40:13.215 --> 00:40:17.215
การนำไปใช้นะครับ ต่อไป การนุ่งห่มดู

605
00:40:17.215 --> 00:40:21.215
ศักดิ์สงวน ให้สมควรรับพักตร์

606
00:40:21.217 --> 00:40:25.217
จะผัดหน้าทาแป้งแต่งอินทรีย์

607
00:40:25.219 --> 00:40:29.219
ดูฉวีผิมเนื้ออย่าเหลือเกิน

608
00:40:29.220 --> 00:40:33.220
จับใจความสำคัญ หรือจับใจความได้อย่างไร

609
00:40:33.221 --> 00:40:37.221
ไปดูกันเลยครับ ว่าอย่างไรครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

610
00:40:37.223 --> 00:40:41.223
ก็คือจะแต่งกายนุ่งห่มสิ่งใดนะคะ ต้อง

611
00:40:41.225 --> 00:40:45.225
เรียบร้อยพองามค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เรียบร้อยพองาน คือ

612
00:40:45.227 --> 00:40:49.227
พอไปวัดไปวาได้ ไม่มากเกินไป อินทรีย์ แปลว่าอะไร

613
00:40:49.229 --> 00:40:53.229
เมื่อชั่วโมงที่แล้วว่าร่างกาย

614
00:40:53.230 --> 00:40:57.230
ข้อคิดที่ได้ล่ะครับ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ครวแต่งกาย

615
00:40:57.231 --> 00:41:01.231
ให้พองามค่ะ พอเหมาะพอควรตามกาลเทศะ

616
00:41:01.232 --> 00:41:05.232
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วหนูจะนำไปใช้อย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) นำไป

617
00:41:05.234 --> 00:41:09.234
แต่งกายที่เหมาะสมนะคะ กับตัวเรานะคะ

618
00:41:09.235 --> 00:41:13.235
ไม่แต่งจนเกินงาม อย่างที่คุณครูบอกนะคะ การแต่งอะไร

619
00:41:13.236 --> 00:41:17.236
ก็แต่งได้ แต่ขึ้นอยู่กับกาลเทศะและการให้เกียรติ

620
00:41:17.237 --> 00:41:21.237
สถานที่ รวมถึงบุคคลที่เราจะไปพบด้วยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

621
00:41:21.248 --> 00:41:25.248
สิ่งสำคัญมากนะ กาลเทศะนี่สำคัญ ความเหมาะสม

622
00:41:25.249 --> 00:41:29.249
และกาลเทศะต้องดูให้ดีนะครับ โดยเฉพาะ

623
00:41:29.251 --> 00:41:33.251
ผู้หญิงนะ ต่อไป

624
00:41:33.252 --> 00:41:37.252
อ่านพร้อม ๆ กับครูนะครับ แม้นลูกดี

625
00:41:37.255 --> 00:41:41.255
ศรีสง่า ญาติวงศ์พงศาก็ผ่องใส

626
00:41:41.257 --> 00:41:45.257
ถึงเพื่อนบ้านฐานถิ่นที่ใกล้ไกล

627
00:41:45.258 --> 00:41:49.258
ก็มีใจสรรเสริญเจริญพร

628
00:41:49.259 --> 00:41:53.259
คุณครูคณิตาครับ เด็ก ๆ จับใจความได้ว่าอย่างไรครับ

629
00:41:53.262 --> 00:41:57.262
(คุณครูคณิตา) ค่ะ เรามาดูใจความสำคัญของเรื่องนี้นะคะ

630
00:41:57.264 --> 00:42:01.264
ก็คือพ่อแม่ที่มีลูกประพฤติดีนะคะ

631
00:42:01.265 --> 00:42:05.265
ญาติพี่น้องรวมถึงบุคคลอื่นนี่ต่างพากันสรร

632
00:42:05.266 --> 00:42:09.266
เสริญนั่นเองค่ะ อย่างที่บอกคือการประพฤติตน

633
00:42:09.268 --> 00:42:13.268
ถ้าเราประพฤติตนดีมันก็จะส่งผล

634
00:42:13.270 --> 00:42:17.270
ต่อครอบครัวของเราด้วยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ

635
00:42:17.279 --> 00:42:21.279
เด็ก ๆ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ถ้าประพฤติตนดี

636
00:42:21.280 --> 00:42:25.280
นี่ ผู้คนก้๖่างพากันสรรเสริญ ยกย่องนะคะ

637
00:42:25.281 --> 00:42:29.281
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ และหนูจะนำไปใช้ได้อย่างไร

638
00:42:29.282 --> 00:42:33.282
(คุณครูคณิตา) ก็คือจะนำไปใช้ ก็คือประพฤติ

639
00:42:33.283 --> 00:42:37.283
ไม่ให้มีใครนี่มาว่าได้นั่นเองค่ะ

640
00:42:37.284 --> 00:42:41.284
หากเขาว่านี่ เขาอาจจะกล่าวไปถึงวงศ์ตระก฿ล

641
00:42:41.285 --> 00:42:45.285
ก็ได้ซึ่งมันก่อให้เกิดความเสื่อมเสียนะคะ

642
00:42:45.286 --> 00:42:49.286
เราจะประพฤติ หรือเราจะทำอะไรก็ควร

643
00:42:49.289 --> 00:42:53.289
ที่จะระมัดระวังนะคะ อย่าให้เขากล่าวว่า

644
00:42:53.290 --> 00:42:57.290
เสียหายได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ อันนี้เป็นสิ่งสำคัญ ตระกู

645
00:42:57.295 --> 00:43:01.295
อยู่สูงและดีครับ ต่อไปจงรักนวล

646
00:43:01.296 --> 00:43:05.296
สงวนงามห้ามใจไว้ อย่า

647
00:43:05.297 --> 00:43:09.297
หลงใหลจำคำที่ร่ำสอน คิดถึง

648
00:43:09.298 --> 00:43:13.298
หน้าบิดาแลมารดร อย่ารีบรอน

649
00:43:13.299 --> 00:43:17.299
มักไม่ดี เด็ก ๆ ครับ ใจความสำคัญว่าอย่างไร

650
00:43:17.301 --> 00:43:21.301
(คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญของเรื่องนี้ค่ะ ก็คือการรักนวลสงวนตัว

651
00:43:21.305 --> 00:43:25.305
ค่ะ ก่อนจะทำสิ่งใดนี่ให้นึกถึงคำสอน

652
00:43:25.306 --> 00:43:29.306
ของพ่อแม่ไว้ก่นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้สำคัญนะครับ

653
00:43:29.310 --> 00:43:33.310
นะครับ ข้อคิดที่หนูได้ล่ะครับ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ

654
00:43:33.315 --> 00:43:37.315
สั้น ๆ เลยค่ะ ก็คือการรักนวลสงวนตัวค่ะ

655
00:43:37.317 --> 00:43:41.317
(คุณครูปรเมษฐ) ต่อไปการนำไปใช้ใช้อย่างไรที่หนู ๆ ตอบมา (คุณครูคณิตา)

656
00:43:41.318 --> 00:43:45.318
การนำไปใช้ ใช้อย่างไรเอ่ย การรนำไปใช้นะคะ

657
00:43:45.320 --> 00:43:49.320
ที่จะทำสิ่งใดก็ตามนี่ให้นึกถึง

658
00:43:49.321 --> 00:43:53.321
คำสอนต่าง ๆ ของพ่อแม่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) พ่อแม่ทุกคน

659
00:43:53.322 --> 00:43:57.322
สอนลูกนี่ก็ต้องการให้ลูกนี่เป็นคนดี เป็น

660
00:43:57.323 --> 00:44:01.323
คือ ดีกว่าพ่อแม่ เพราะฉะนั้นจำคำท่านไว้และนำ

661
00:44:01.327 --> 00:44:05.327
มาปฏิบัตินั่นเองครับ ต่อไปครับ เมื่อสุกงอม

662
00:44:05.328 --> 00:44:09.328
หมอหวนจึงควรหล่น อยู่กับต้นอย่าให้พราก

663
00:44:09.329 --> 00:44:13.329
ไปจากที่ อย่าชิงสุกก่อนห่ามไม่งามดี

664
00:44:13.330 --> 00:44:17.330
เมื่อบุญมี ก็คงมาอย่าปรารมภ์

665
00:44:17.331 --> 00:44:21.331
วิตกครุ่นคิดใช่ไหม ดูใจความสำคัญ

666
00:44:21.332 --> 00:44:25.332
ว่าอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญของเรื่องนี้นะครับ

667
00:44:25.333 --> 00:44:29.333
ควรที่จะอยู่บนตนก่อนที่จะสุกงอม

668
00:44:29.334 --> 00:44:33.334
หล่นจากต้นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เขานำมาเปรียบเทียบกับคนนั่นเอง

669
00:44:33.335 --> 00:44:37.335
อย่าเพิ่งทำสิ่งใดก่อนที่มันจะถึงวัยนะครับ ข้อคิดที่ได้ล่ะครับ

670
00:44:37.337 --> 00:44:41.337
(คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ก็คือ

671
00:44:41.338 --> 00:44:45.338
อย่าชิงสุกก่อนห่ามนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เปรียบเทียบกับผลไม้นั่นเองครับ

672
00:44:45.340 --> 00:44:49.340
การนำไปใช้ล่ะลูก (คุณครูคณิตา) การรนำไปใช้คือ อย่า

673
00:44:49.341 --> 00:44:53.341
ก่อนเวลาอันควรค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่คือสิ่งที่หนู

674
00:44:53.342 --> 00:44:57.342
จะไปปฏิบัตินะครับ อย่าคิดเลยคู่เชยคงหาได้

675
00:44:57.343 --> 00:45:01.343
อุตส่าห์ทำลำไพ่เก็บประสม อย่าเกียจ

676
00:45:01.347 --> 00:45:05.347
คร้าน การสตรีต้องนิยม

677
00:45:05.349 --> 00:45:09.349
ลำไพ่แปลว่ารายได้นอกเหนือหรือรายได้พิเศษใช่ไหมครับ

678
00:45:09.350 --> 00:45:13.350
ไปดูกันสิ ใจความสำคัญได้ว่าอย่างไร (คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญของเรื่องนี้

679
00:45:13.352 --> 00:45:17.352
นี้นะคะ อย่ารีบคิดเรื่องการมีคู่ครองค่ะ

680
00:45:17.353 --> 00:45:21.353
ให้ขยันทำงานเก็บเงินจะได้มีกินมีใช้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

681
00:45:21.356 --> 00:45:25.356
เรื่องที่สำคัญ เราจะต้องขยันทำมาหากินนะครับ ข้อคิดนะลูก ได้ว่าอย่างไร

682
00:45:25.357 --> 00:45:29.357
ทำมาหากินนะลูก ข้อคิดที่ได้ (คุณครูคณิตา)

683
00:45:29.358 --> 00:45:33.358
รู้จักขยันทำงานเก็บเงินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เก็บหอมรอม

684
00:45:33.361 --> 00:45:37.361
ริบนั่นเองนะครับ การนำไปใช้ล่ะครับ (คุณครูคณิตา) การ

685
00:45:37.363 --> 00:45:41.363
นะคะ นักเรียนสามารถที่จะนำข้อคิดนี้ไปปรับใช้

686
00:45:41.364 --> 00:45:45.364
ในชีวิตประจำวันได้เลยค่ะ ก็คือไม่เกียจคร้าน

687
00:45:45.365 --> 00:45:49.365
ในการทำงาน หมั่นเก็บเงินทองไว้ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น

688
00:45:49.366 --> 00:45:53.366
คุณครูแต่ล่ะวิชาสั่งการบ้านนี่ ทำ

689
00:45:53.368 --> 00:45:57.368
ให้เสร็จเสียเราจะได้สบายและเราจะได้ความรู้ด้วย เป็น

690
00:45:57.370 --> 00:46:01.370
เรื่องที่ดีนะครับ ต่อไป ถ้าแม้นทำสิ่งใดให้ตลอด

691
00:46:01.375 --> 00:46:05.375
อย่าทิ้งทอดเที่ยวไปไม่เป้นผล เขม้นขะมักรักงาน

692
00:46:05.376 --> 00:46:09.376
การของตน อย่าซุกซนคบเพื่อนไหล่

693
00:46:09.378 --> 00:46:13.378
ใจความสำคัญว่าอย่างไร (คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญ

694
00:46:13.378 --> 00:46:17.378
ก็คือทำงานใดให้ตั้งใจทำจนสำเร็จ

695
00:46:17.380 --> 00:46:21.380
ไม่ใช่เปลี่ยนไปเปลี่ยนมาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็คำว่า "ไพล่" ครับ

696
00:46:21.381 --> 00:46:25.381
สลับไปสลับมา ข้อคิดที่ได้ล่ะลูก (คุณครูคณิตา) ก็คือ

697
00:46:25.382 --> 00:46:29.382
ทำงานของตนเองนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้ว

698
00:46:29.384 --> 00:46:33.384
หนูจะนำไปใช้ได้อย่างไร (คุณครูคณิตา) นำไปใช้ ก็คือเวลาการทำงาน

699
00:46:33.386 --> 00:46:37.386
นักเรียนจะต้องมีความเอาใจใส่กับงานนะคะ จน

700
00:46:37.387 --> 00:46:41.387
สำเร็จ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้คือการนำไปใช้ สุดท้ายแล้ว เลข

701
00:46:41.388 --> 00:46:45.388
สุดท้ายเมื่อเหนื่อยอ่อนนอนหลับอยู่กับบ้าน อย่าเที่ยวพล่าน

702
00:46:45.389 --> 00:46:49.389
พูดผลอประจ๋อประแจ๋ อะไรฉาว

703
00:46:49.391 --> 00:46:53.391
กราวเกรียวอย่าเหลียวแล ฟังให้แน่เนื้อความค่อย

704
00:46:53.396 --> 00:46:57.396
ถามกัน ใจความสำคัญได้ว่า (คุณครูคณิตา) ให้อยู่บ้านอย่า

705
00:46:57.400 --> 00:47:01.400
บ้านอย่าพูดเพ้อเจ้อประจบประแจง

706
00:47:01.401 --> 00:47:05.401
ฟังสิ่งใดแล้วคิดก่อนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่คือใจความสำคัญ แล้วข้อคิดล่ะครับ

707
00:47:05.402 --> 00:47:09.402
(คุณครูคณิตา) ข้อคิดนะคะ ฟังหูไว้หูค่ะ

708
00:47:09.403 --> 00:47:13.403
และไม่พูดประจบประแจงผู้อื่นค่ะ

709
00:47:13.404 --> 00:47:17.404
นำไปใช้ ไม่เชื่อคำพูดผู้อื่นง่าย ๆ ค่ะ ฟัง

710
00:47:17.405 --> 00:47:21.405
สำนวน ฟังหูไว้หูนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ฟังให้แน่เนื้อความ

711
00:47:21.405 --> 00:47:25.405
ค่อยถามกัน ไม่เชื่อใครง่าย ๆ ต้องพิสูจน์ก่อนนะครับ

712
00:47:25.407 --> 00:47:29.407
เสร็จเรียบร้อย การที่หนูได้จับใจความ

713
00:47:29.410 --> 00:47:33.410
เรื่องที่ดีและก็สามารถนำไปใช้ได้จริงนะครับ เดี๋ยวบทกลอน

714
00:47:33.411 --> 00:47:37.411
ต่อ ๆ ไป ก็ค่อยมาว่าในชั่วโมงต่อ ๆ ไปนะ ไปสรุป

715
00:47:37.412 --> 00:47:41.412
ดีกว่านักเรียนครับ สรุปบทเรียน พากเพียรความรู้

716
00:47:41.413 --> 00:47:45.413
สั้น ๆ ง่าย ๆ นะครับ การอ่านจับใจความได้ดี

717
00:47:45.417 --> 00:47:49.417
นี่ มันมีประโยชน์กับผู้อ่านอย่างไร เด็ก ๆ

718
00:47:49.417 --> 00:47:53.417
ตอบ ให้เวลาคิด

719
00:47:53.421 --> 00:47:57.421

720
00:47:57.422 --> 00:48:01.422
เรียบร้อยแล้วครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ เรา

721
00:48:01.423 --> 00:48:05.423
มาดูคำตอบกันเลยนะคะ ทำให้ผู้อ่านนี่

722
00:48:05.424 --> 00:48:09.424
สามารถนำข้อคิดที่ได้ไปประยุกต์ใช้กับ

723
00:48:09.425 --> 00:48:13.425
ชีวิตจริงได้อย่างมีประสิทธิผล และ

724
00:48:13.426 --> 00:48:17.426
ในการดำเนินชีวิตค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เห็นได้อีกอย่างการอ่าน

725
00:48:17.427 --> 00:48:21.427
ใจความเป็นสิ่งสำคัญนะครับ บทเรียน

726
00:48:21.428 --> 00:48:25.428
ครั้งต่อไป เราจะเรียนกันในเรื่อง (คุณครูคณิตา) อ่าน

727
00:48:25.429 --> 00:48:29.429
ร้อยกรองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) หนู ๆ จะต้องเตรียมนะครับ สิ่งสำคัญในการ

728
00:48:29.431 --> 00:48:33.431
นำมาอ่านบทร้อยกรองก็คือ หนังสือวรรณคดี

729
00:48:33.433 --> 00:48:37.433
ปีที่ 6 อย่าลืมพกมานะครับ ซึ่ง

730
00:48:37.433 --> 00:48:41.433
(คุณครูคณิตา) สามารถดาวน์โหลดข้อมูลได้ที่นี่เลยค่ะ

731
00:48:41.434 --> 00:48:45.434
(คุณครูปรเมษฐ) อย่าลืมนะครับ ไปทบทวนเพิ่มเติม ไปอ่าน

732
00:48:45.435 --> 00:48:49.435
เนื้อหาที่ต่อจากวันนี้ แล้วชั่วโมงต่อไป นักเรียนจะ

733
00:48:49.436 --> 00:48:53.436
เรียนอย่างเข้าใจนี่หนู ๆ ได้ข้อคำสอนไปหลายข้อแล้วนะ

734
00:48:53.439 --> 00:48:57.439
เพราะฉะนั้น เด็ก ๆ ครับ อย่าลืม หนู ๆ ต้องทบทวน

735
00:48:57.440 --> 00:49:01.440
แล้วหนูจะเป็นยอดแห่งมนุษย์ จะเก่งนะครับ

736
00:49:01.441 --> 00:49:05.441
คุณครูทั้ง 2 คนขอลานักเรียนไปก่อนครับสวัสดีครับ (คุณครูคณิตา)

737
00:49:05.443 --> 00:49:09.443

738
00:49:09.444 --> 00:49:13.444
[เสียงดนตรี]

739
00:49:13.445 --> 00:49:17.445

740
00:49:17.447 --> 00:49:21.447

741
00:49:21.448 --> 00:49:25.448

742
00:49:25.452 --> 00:49:29.452

743
00:49:29.454 --> 00:49:32.455

744
00:49:33.458 --> 00:49:36.460

745
00:49:37.461 --> 00:49:40.461

746
00:49:41.462 --> 00:49:44.464

747
00:49:45.464 --> 00:49:48.465

748
00:49:49.465 --> 00:49:52.468

749
00:49:53.468 --> 00:49:56.471