WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:04.000

2
00:00:04.006 --> 00:00:08.006

3
00:00:08.011 --> 00:00:12.011

4
00:00:12.013 --> 00:00:16.013

5
00:00:16.014 --> 00:00:20.014

6
00:00:20.016 --> 00:00:24.016

7
00:00:24.018 --> 00:00:28.018
(คุณครูปรเมษฐ) สวัสเอย

8
00:00:28.019 --> 00:00:32.019

9
00:00:32.028 --> 00:00:36.028
คุณครูทุกท่าน และ

10
00:00:36.029 --> 00:00:40.029
นักเรียนที่น่ารักทุกคนนะครับ วันนี้

11
00:00:40.030 --> 00:00:44.030
ก็พบกันเช่นเดิมนะครับ ในรายวิชา

12
00:00:44.032 --> 00:00:48.032
ภาษาไทยนะครับ เป็นภาษาที่สวย ในระดับชั้นประถม

13
00:00:48.033 --> 00:00:52.033
ศึกษาปีที่ 6 นะครับ ก็พบกับ

14
00:00:52.034 --> 00:00:56.034
ครูปรเมษฐและครูคณิตาเช่นเดิมนะครับ

15
00:00:56.037 --> 00:01:00.037
อย่างที่ได้ศึกษาไปเมื่อชั่วโมงที่แล้ว การพูด

16
00:01:00.038 --> 00:01:04.038
โน้มน้าวนักเรียนก็ได้ไปร่างบทใช่ไหม

17
00:01:04.039 --> 00:01:08.039
ครูคณิตา เรื่องการพูดโน้มน้าว มีการบ้านอยู่ 3 ข้อใช่ไหม ให้ทำงาน 3 ข้อ

18
00:01:08.041 --> 00:01:12.041
ครูเชื่อว่านักเรียนกลับไปลองฝึกพูด

19
00:01:12.043 --> 00:01:16.043
ก็กลับไปลองฝึกพูดตามสถานการณ์ที่

20
00:01:16.044 --> 00:01:20.044
ครูนั้นได้กำหนดมา เพราะว่าในชั่วโมงนี้นักเรียนรู้ตัวอยู่แล้วว่า

21
00:01:20.046 --> 00:01:24.046
จะต้องพูดโน้มน้าวไม่เรื่องใดก็เรื่องหนึ่ง

22
00:01:24.048 --> 00:01:28.048
เพราะฉะนั้น วันนี้เราก็จะไปศึกษากันในเรื่อง

23
00:01:28.049 --> 00:01:32.049
ของการพูดโน้มน้าวครับ ถ้าพร้อมแล้วลุกขึ้นยืน

24
00:01:32.051 --> 00:01:36.051
แล้วเดิตามครูไปเลยครับ อย่างที่ครูได้บอก

25
00:01:36.052 --> 00:01:40.052
นะครับ เรื่องการพูดโน้มน้าวนี่ก็เป็นเรื่องที่สำคัญใช่ไหม

26
00:01:40.052 --> 00:01:44.052
ครูคณิตา เพราะว่านักเรียนทุกคนนี่ก็จะต้องได้ฝึก

27
00:01:44.053 --> 00:01:48.053
ใช้ฝึกเขียนฝึกพูดนะครับ วันนี้ครูมี

28
00:01:48.054 --> 00:01:52.054
คำขวัญนะ มาให้นักเรียนได้ลองพิจารณา

29
00:01:52.066 --> 00:01:56.066
เดี๋ยวไปดูพร้อม ๆ กันเลยนะครับ เด็ก ๆ อ่านพร้อม ๆ กันเลย

30
00:01:56.067 --> 00:02:00.067
ประหยัดไฟวันละนิด

31
00:02:00.067 --> 00:02:04.067
พิชิตโลกร้อน อันนี้

32
00:02:04.068 --> 00:02:08.068
เป็นคำขวัญ ครูคณิตาครับ เด็ก ๆ ครับ คำขวัญนี้นี่

33
00:02:08.069 --> 00:02:12.069
มีการโน้มน้าวใจอย่างไร ไหนลองพิจารณาสิ

34
00:02:12.070 --> 00:02:16.070
มีการโน้มนาวใช่ไหมครูคณิตาคิดว่า

35
00:02:16.072 --> 00:02:20.072
(คุณครูคณิตา) มีค่ะ เด็ก ๆ คะ โน้มน้าวใจอย่างไรคะ

36
00:02:20.073 --> 00:02:24.073
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ คุณครู

37
00:02:24.074 --> 00:02:28.074
ปลายทางสามารถสอบถามเพิ่มเติมได้นะคะ

38
00:02:28.078 --> 00:02:32.078
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ

39
00:02:32.078 --> 00:02:36.078
ได้สนทนากับคุณครูปลายทางแล้วนะครับ เดี๋ยว

40
00:02:36.079 --> 00:02:40.079
ครูมีคำถามนะครับ นักเรียน

41
00:02:40.081 --> 00:02:44.081
เคยได้ยินคำขวัญประเภทนี้หรือไม่อย่างไร

42
00:02:44.081 --> 00:02:48.081
คำขวัญประเภทนี้ก็คือปร

43
00:02:48.082 --> 00:02:52.082
(คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนเคยได้ยินไหมลูก

44
00:02:52.083 --> 00:02:56.083
เคย เพราะว่า

45
00:02:56.085 --> 00:03:00.085
เรานี่จะพบเห็นอยู่แล้วในชีวิตประจำวัน

46
00:03:00.086 --> 00:03:04.086
การประหยัดพลังงานนี่ก็มีการรณงค์

47
00:03:04.087 --> 00:03:08.087
อยู่แล้วใช่ไหมครับครูคณิตาครับ

48
00:03:08.088 --> 00:03:12.088
การที่เราดำรงชีวิตทุกวันนี้มันก็เกี่ยวกับ

49
00:03:12.090 --> 00:03:16.090
การใช้พลังงานใช่ไหมลูก เรียนรู้กันหน่อย

50
00:03:16.091 --> 00:03:20.091
พลังงานที่อยู่รอบตัวเรามีพลังงานอะไรบ้างล่ะ

51
00:03:20.092 --> 00:03:24.092
(คุณครูคณิตา) ก็มีหลากหลายนะคะ จากที่ค้นนะคะ

52
00:03:24.093 --> 00:03:28.093
ก็มีทั้งพลังงานแสงอาทิตย์ พลังงานลม หรือว่า

53
00:03:28.094 --> 00:03:32.094
การใช้พลังงานน้ำนะคะ ก็มีหลากหลายค่ะ

54
00:03:32.095 --> 00:03:36.095
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ที่คุณครูคณิตาเสนอมานะครับ

55
00:03:36.096 --> 00:03:40.096
หมดไปไหมลูก หมดไหม ดวงอาทิตย์

56
00:03:40.098 --> 00:03:44.098
ยังส่องแสงตราบนาวเท่านาน ลมยังคง

57
00:03:44.098 --> 00:03:48.098
พักผ่าน น้ำยังคงไหลเชี่ยวอยู่ตลอด

58
00:03:48.100 --> 00:03:52.100
แต่พลังงานที่มันยังหมดก็อย่างเช่นพลังงานเ

59
00:03:52.104 --> 00:03:56.104
ใช่ไหม พลังงานเชื้อเพลิงนี่เป็นสิ่งสำคัญ

60
00:03:56.107 --> 00:04:00.107
เขาจึงได้รณรงค์ไงครับ ทุกก้าวย่า

61
00:04:00.108 --> 00:04:04.108
นักเรียนใช้พลังงานเชื้อเพลิงเกือบทั้งสิ้น

62
00:04:04.109 --> 00:04:08.109
ทุกวันนี้นะ (คุณครูคณิตา) อย่างเช่นอะไรบ้างนะ (คุณครูปรเมษฐ) พลังงานไฟฟ้าใช้ไหม

63
00:04:08.111 --> 00:04:12.111
(คุณครูคณิตา) ใช้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) การที่ใช้พังลงาน

64
00:04:12.112 --> 00:04:16.112
เชื้อเพลิงใช่ไหมครูคณิตา

65
00:04:16.113 --> 00:04:20.113
เพื่อต้มน้ำให้น้ำไปดันกังให้ อันนั้นค่อยไปเรียนในวิชา

66
00:04:20.115 --> 00:04:24.115
วิทยาศาสตร์ ก็ใช้พลังงานทั้งนั

67
00:04:24.117 --> 00:04:28.117
การที่เราดำรงชีวิตทุกวันนี้มันเกี่ยวข้องกับ

68
00:04:28.119 --> 00:04:32.119
การใช้พลังงานใช่ไหม เราจึงต้องรณรงค์ใช้พลังงาน

69
00:04:32.120 --> 00:04:36.120
ให้ถูกวิธี คำขวัญประเภทนี้ก็จึงเกิดเป็นจำนวนมาก

70
00:04:36.121 --> 00:04:40.121
เลยนักเรียนก็จึงเห็นคำขวัญประเภทนี้ไงครับ

71
00:04:40.122 --> 00:04:44.122
ไปดูคำถามต่อไปสิ คุณครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) นักเรียน

72
00:04:44.128 --> 00:04:48.128
จะปฏิบัติตามคำขวัญนี้หรือไม่ เพราะเหตุใด

73
00:04:48.130 --> 00:04:52.130
อันนี้นักเรียนก็ต้องตอบคำถามครูนะครับ

74
00:04:52.130 --> 00:04:56.130
หรือไม่ล่ะ คำขวัญที่บอกให้ประหยัดพลังงานนี่

75
00:04:56.132 --> 00:05:00.132
เป็นอย่างไรครับ ถูกต้องครับ

76
00:05:00.135 --> 00:05:04.135
ใช่ไหม เพื่ออะไร เพื่อให้พลังงานของเราเป็นอย่างไรครับ

77
00:05:04.137 --> 00:05:08.137
มีใช้ต่อไปสืบลูก

78
00:05:08.138 --> 00:05:12.138
ชั่วหลานใช่ไหมครูคณิตาครับ

79
00:05:12.140 --> 00:05:16.140
ทุกวันนี้ (คุณครูคณิตา) ทุกวันนี้ก็ประหยัดค่ะ หากเห็นก็อกน้ำ

80
00:05:16.141 --> 00:05:20.141
เปิดอยู่นี่คุณครูก็จะรีบเข้าไปปิดทันทีนะคะ

81
00:05:20.142 --> 00:05:24.142
หรือว่าใครเปิดพัดลมเปิดไฟทิ้งไว้ครูก็

82
00:05:24.143 --> 00:05:28.143
จะเข้าไปปิดนะคะ เมื่อไม่มีคนอยู่ค่ะ

83
00:05:28.145 --> 00:05:32.145
(คุณครูปรเมษฐ) คุณครูคณิตานี่มีจิตสาธารณะนะนักเรียน นักเรียน

84
00:05:32.146 --> 00:05:36.146
ก็เช่นเดียวกัน นักเรียนก็ควรที่จะทำวิธีการของครู

85
00:05:36.147 --> 00:05:40.147
คณิตาไปใช้ได้ในชีวิตนะครับ การที่เรามี

86
00:05:40.148 --> 00:05:44.148
จิตอาสาต่อสังคมนี่มันก็ส่งผลดีต่อจิตใจ

87
00:05:44.149 --> 00:05:48.149
เรานะครับ เจอไฟเจอฟืนเปิดอยู่ก็ป

88
00:05:48.150 --> 00:05:52.150
ถ้ามันไม่ได้ใช้ ก็เป็นการช่วยโลกประหยัดพลังงาน

89
00:05:52.151 --> 00:05:56.151
และโลกสีเขียวของเรานี่ก็จะอยู่สืบลูกชั่วหลาน

90
00:05:56.152 --> 00:06:00.152
ต่อไปใช่ไหมครับครูแพรครับ นักเรียน

91
00:06:00.153 --> 00:06:04.153
จะนำความรู้เรื่องการพูดโน้มน้าวนี่นะครับ

92
00:06:04.154 --> 00:06:08.154
ไปพูดให้ผู้ฟังประหยัดพลังงานได้อย่างไร

93
00:06:08.159 --> 00:06:12.159
ให้ผู้ฟังนี่เขาประหยัดพลังงาน

94
00:06:12.160 --> 00:06:16.160
ได้อย่างไร (คุณครูคณิตา) ให้เด็ก ๆ

95
00:06:16.161 --> 00:06:20.161
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครูให้เวลาครับ ตอบได้เลยครับ

96
00:06:20.162 --> 00:06:24.162

97
00:06:24.163 --> 00:06:28.163
เด็ก ๆ ตอบแล้วคุณครูคณิตา ทีนี้

98
00:06:28.164 --> 00:06:32.164
จะถามครูคณิตาบ้าง  ครูคณิตานี่จะนำความรู้เรื่อง

99
00:06:32.165 --> 00:06:36.165
การพูดโน้มน้าวไปใช้ในการพูดประหยัดพลังงานอย่างไร

100
00:06:36.167 --> 00:06:40.167
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ก็เราสามารถที่จะพูด

101
00:06:40.168 --> 00:06:44.168
โน้มน้าวได้นะคะ นั่นก็คือการเชิญชวนค่ะ

102
00:06:44.172 --> 00:06:48.172
การเชิฐชวน้กี่ยวกับเรื่องการประหยัด

103
00:06:48.174 --> 00:06:52.174
อาจจะเป็นการใช้ถุงผ้า

104
00:06:52.175 --> 00:06:56.175
หรือการปิดไฟ ปิดน้ำ

105
00:06:56.176 --> 00:07:00.176
เมื่อเราไม่ได้ใช้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่ก็เป็นวิธีการใช่ไ

106
00:07:00.177 --> 00:07:04.177
นักเรียนก็คิดประมาณนี้นะครับ ว่า

107
00:07:04.178 --> 00:07:08.178
เราจะนำไปพูดได้อย่างไรให้กับสาธารณชนได้ดู

108
00:07:08.181 --> 00:07:12.181
และปฏิบัติตาม เพราะหนู ๆ ศึกษาหลักการไปแล้ว

109
00:07:12.181 --> 00:07:16.181
เพราะฉะนั้น จุดประสงค์ของการเรียนรู้ในวันนี้

110
00:07:16.182 --> 00:07:20.182
มีอะไรบ้างครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) จุดประสงค์นะคะ

111
00:07:20.183 --> 00:07:24.183
หลักการพูดโน้มน้ามใจได้ 2. พูดโน้มน้าวใจได้

112
00:07:24.184 --> 00:07:28.184
3. บอกประโยชน์ของการพูดโน้มน้าวใจ

113
00:07:28.185 --> 00:07:32.185
ในชีวิตประจำวันได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ข้อ 2 นี่เป็นหลักเลยนะครับ วันนี้

114
00:07:32.186 --> 00:07:36.186
นักเรียนจะต้องพูดโน้มน้าวใจให้ได้นะครับ และการพูด

115
00:07:36.188 --> 00:07:40.188
ของนักเรียนวันนี้ก็จะประสบผลสำเร็จถึงขั้นสูงสุด

116
00:07:40.189 --> 00:07:44.189
นั่นเองครับ มาทบทวนความรู้ คู่พูดโน้มน้าวหน่อย

117
00:07:44.191 --> 00:07:48.191
ก่อนที่เราจะไปพูดเราก็จะต้องทบทวน

118
00:07:48.192 --> 00:07:52.192
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ในเรื่องของหลักการที่ศึกษาไป

119
00:07:52.194 --> 00:07:56.194
ในชั่วโมงที่เรานี่เอามาทบทวนอีกครั้งหนึ่ง

120
00:07:56.196 --> 00:08:00.196
ในหลักการและก็พูดได้จริง

121
00:08:00.197 --> 00:08:04.197
การพูดโน้มนาวคืออะไรครับ พูดพร้อมกันเลย

122
00:08:04.199 --> 00:08:08.199
1 2 3 (คุณครูคณิตา) การพูดโน้มน้าวใจ

123
00:08:08.201 --> 00:08:12.201
เป็นการพูดหรือการเชิญชวนให้ผู้ฟัง

124
00:08:12.201 --> 00:08:16.201
คล้อยตามหรือเกิดกำลังใจในการทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง

125
00:08:16.201 --> 00:08:20.201
ซึ่งการพูดโน้มน้าวใจนี้ผู้พูด

126
00:08:20.202 --> 00:08:24.202
ต้องอาศัยการฝึกฝนจนชำนาญค่ะ

127
00:08:24.203 --> 00:08:28.203
(คุณครูปรเมษฐ) เมื่อเราฝึกฝนการพูดโน้มน้าวบ่อย ๆ

128
00:08:28.205 --> 00:08:32.205
ก็จะเกิดความชำนาญ เมื่อเกิดความชำนาญนี่เรา

129
00:08:32.207 --> 00:08:36.207
ก็จะพูดได้อย่างไรครูคณิตา

130
00:08:36.208 --> 00:08:40.208
ได้อย่างไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) พูด

131
00:08:40.208 --> 00:08:44.208
โน้มน้าวนี่อย่างที่บอกเนื้อหาต้องชัดเจน

132
00:08:44.209 --> 00:08:48.209
หน้าตาต้องยิ้มแย้ม การพูดไม่ติดขัด

133
00:08:48.210 --> 00:08:52.210
ถ้าเราพูดติดขัดมันก็ขาดความน่าเชื่อถือใช่ไหมลูก

134
00:08:52.211 --> 00:08:56.211
ก็ต้องฝึกพูด เมื่อเราพูดได้ลื่นไหลนี่ ผู้ฟัง

135
00:08:56.212 --> 00:09:00.212
ก็จะคล้อยตาม มนสกดจะเข้าไป

136
00:09:00.213 --> 00:09:04.213
จะเข้าไปนั่งในใจเขา แล้วจะทำให้เขาปฏิบัติตา

137
00:09:04.213 --> 00:09:08.213
ตามเรานั่นเองครับ หลักการ เดี๋ยวมาดูหลักการกันดีกว่า

138
00:09:08.215 --> 00:09:12.215
มีอยู่ด้วยกัน 3 ข้อนะครับ

139
00:09:12.216 --> 00:09:16.216
กำหนดจุดมุ่งหมายในการพูดให้ชัดเจนใช่ไหมครูคณิตา

140
00:09:16.217 --> 00:09:20.217
ถ้าเราไม่มีจุดมุ่งหมายนี่เราจะรู้ไหมว่าจะพูดอย่างไร (คุณครูคณิตา)

141
00:09:20.219 --> 00:09:24.219
ไม่ทราบสิคะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็จะพูดไม่ได้ ว่าเราจะพูดเรื่องอะไร

142
00:09:24.220 --> 00:09:28.220
จะต้องพูดเรื่องอะไร เพราะฉะนั้น จะต้องกำหนดจุดมุ่งหมายก่อน

143
00:09:28.221 --> 00:09:32.221
ทำอะไรนะ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ นั่นก็คือการจัดลำดับเนื้อหา

144
00:09:32.222 --> 00:09:36.222
ที่จะพูดค่ะ โดยแบ่งเป็นบทนำ เนื้อหา

145
00:09:36.223 --> 00:09:40.223
และสรุปค่ะ บทนำก็เป็นการเกริ่น

146
00:09:40.225 --> 00:09:44.225
ก่อนนะคะ เป็นการพูดโดยรวม และเนื้อหาก็คือ

147
00:09:44.229 --> 00:09:48.229
วัตถุประสงค์ประเด็นที่เราต้องการพูด และ

148
00:09:48.231 --> 00:09:52.231
บทสรุปนี่ อย่าลืมนะคะ เราจะต้องใช้

149
00:09:52.232 --> 00:09:56.232
การโน้มน้าวให้ผู้ฟัง ผู้อ่านนี่

150
00:09:56.234 --> 00:10:00.234
เกิดความรู้สึกคล้อยตามค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) บทสรุปก็เป็นตัวชี้

151
00:10:00.235 --> 00:10:04.235
ว่าเขาจะทำตามหรือไม่ทำตามนั่นเองครับนักเรียน

152
00:10:04.236 --> 00:10:08.236
นะครับ นี่ข้อนี้ก็สำคัญ พูดด้วยความ

153
00:10:08.237 --> 00:10:12.237
ตั้งใจ จริงใจและใช้น้ำเสียงที่จริงใจ

154
00:10:12.238 --> 00:10:16.238
นะ สำคัญมากเลยนี่ อย่างที่ครูบอก

155
00:10:16.239 --> 00:10:20.239
มันต้อง มันต้องสามารถไปนั่งในใจเขาให้ได้ นั่นล่ะพูด

156
00:10:20.240 --> 00:10:24.240
แล้วสำเร็จนะ ไปดูข้อปฏิบัติกันดีกว่า ข้อแรก

157
00:10:24.241 --> 00:10:28.241
ต้องเป็นอย่างไรนะครับ (คุณครูคณิตา) ข้อที่ 1 ค่ะ ใช้ภาษา

158
00:10:28.243 --> 00:10:32.243
เชิงเสนอแนะ ขอร้อง ไม่บังคับค่ะ

159
00:10:32.244 --> 00:10:36.244
อย่างที่บอกนะคะ เป็นการโน้มน้าว การโน้มน้าว

160
00:10:36.245 --> 00:10:40.245
เชิญชวนนี่มันไม่ใช่ลักษณะของคำสั่งอยู๋แล้ว

161
00:10:40.246 --> 00:10:44.246
มันเป็นการชักจูงให้ผู้คนนี่คล้อยตาม

162
00:10:44.248 --> 00:10:48.248
เราจึงต้องใช้ภาษาที่สุภาพ ไพเราะ

163
00:10:48.250 --> 00:10:52.250
และน่าฟังค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ ต่อไปครับ ต้องแสดงเหตุผล

164
00:10:52.251 --> 00:10:56.251
ให้น่าเชื่อถือ เมื่อมีเหตุผลประกอบนักเรียน

165
00:10:56.252 --> 00:11:00.252
นักเรียนคิดว่าเขาจะเชื่อถือเราหรือไม่

166
00:11:00.253 --> 00:11:04.253
ทำให้เขาเชื่อถือ เพราะมันมีเหตุผลชัดเจนไง

167
00:11:04.256 --> 00:11:08.256
พอเป็นเหตุเป็นผลหมดแล้วนี่ อย่างเช่น หลักในพุทธศานา

168
00:11:08.257 --> 00:11:12.257
ของเรานี่ก็ยึดในหลักของเหตุผลใช่ไหมลูก

169
00:11:12.258 --> 00:11:16.258
ถ้าเกิดมีเหตุ ผลมันก็จะเกิดตามมา

170
00:11:16.259 --> 00:11:20.259
มันก็เป็นอะไรที่น่าเชื่อถือใช่ไหมลูก ต่อไปครูคณิตา

171
00:11:20.260 --> 00:11:24.260
(คุณครูคณิตา) ต่อมานะคะ เสนอทางเลือกให้เห็นทั้งด้านดีและ

172
00:11:24.261 --> 00:11:28.261
ด้านเสียค่ะ ก็จะมีการเปรียบเทียบนะคะ

173
00:11:28.262 --> 00:11:32.262
เพื่อให้ผู้คนนะคะ เป็นผู้ตัดสินใจนะ

174
00:11:32.263 --> 00:11:36.263
การโน้มน้าวใจนี่ไม่จำเป็นนะคะ ว่าเราจะเสนอ

175
00:11:36.264 --> 00:11:40.264
เพียงด้านเดียวเท่านั้น เราอาจจะต้องนำเสนอ

176
00:11:40.264 --> 00:11:44.264
ทั้ง 2 ด้านก็ได้ เพื่อให้ผู้ที่ฟัง หรืออ่าน หรือดูนี่

177
00:11:44.266 --> 00:11:48.266
หรือดูนี่เขาเป็นผู้ตัดสินใจค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ

178
00:11:48.267 --> 00:11:52.267
สร้างบรรยากาศให้สนุกสนาน

179
00:11:52.271 --> 00:11:56.271
อันนี้เน้นย้ำเลย บรรยากาศในการพูดโน้มน้าว

180
00:11:56.272 --> 00:12:00.272
มันจะต้องไม่ตึงเครียด มันจะต้อง

181
00:12:00.273 --> 00:12:04.273
อะไร คนเขาจะได้ฟังเรา ตั้งแต่เราพูด

182
00:12:04.274 --> 00:12:08.274
จนไปถึงบทสรุป ถ้าเราพูดสนุกสนาน

183
00:12:08.278 --> 00:12:12.278
พอคนเขาฟังเราแล้วนี่ คำพูดของเราก็เกิด

184
00:12:12.279 --> 00:12:16.279
ประโยชน์กับเขาแล้วเขาก็ปฏิบัติตามเรานั่นเองใช่ไหมล

185
00:12:16.281 --> 00:12:20.281
นะครับ ข้อสุดท้ายเลยครับ (คุณครูคณิตา) ข้อสุดท้าย

186
00:12:20.282 --> 00:12:24.282
นั่นก็คือเป็นการพูดให้ผู้ฟังเกิดความรู้สึก

187
00:12:24.283 --> 00:12:28.283
อยากปฏิบัติตามค่ะ ซึ่งทั้งหมดนี้นะคะ

188
00:12:28.284 --> 00:12:32.284
ก็คือรวมอยู่ในข้อนี้แล้วค่ะ เราจะต้องใช้ภาษา

189
00:12:32.285 --> 00:12:36.285
เราจะต้องนำเสนอการพูด กิริยาท่าทางต่าง ๆ

190
00:12:36.287 --> 00:12:40.287
นี่ เราทำอย่างไร ถึงทำให้ผู้พูด

191
00:12:40.288 --> 00:12:44.288
ดูน่าเชื่อถือ และผู้ที่ฟัง

192
00:12:44.290 --> 00:12:48.290
ผู้ที่ดูหรือผู้ที่อ่านเกิดการคล้อยตามแปละ

193
00:12:48.292 --> 00:12:52.292
กระทำในสิ่งที่ผู้พูดนั้นโน้มน้าวค่ะ

194
00:12:52.292 --> 00:12:56.292
(คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ นี่ก็คือหลักการ

195
00:12:56.293 --> 00:13:00.293
และข้อปฏิบัติในการพูดโน้มน้าวนะครับ เราไปดู

196
00:13:00.294 --> 00:13:04.294
โครงสร้างของการพูดโน้มน้าวใจกันหน่อยครับอย่างที่ครู

197
00:13:04.296 --> 00:13:08.296
คณิตาได้อธิบายไป มีอะไรบ้างนะ บทนำ

198
00:13:08.297 --> 00:13:12.297
เนื้อเรื่องสรุปการเขียน

199
00:13:12.298 --> 00:13:16.298
เรียงความก็ต้องเป็นคำนำเนื้อเรื่องสรุปใช่ไหม

200
00:13:16.299 --> 00:13:20.299
คล้าย ๆ กันลูก มันลักษณะการเขียนเหมือนกันเลย บทนำคือะไรน

201
00:13:20.300 --> 00:13:24.300
(คุณครูคณิตา) บทนำ คือ บทที่ต้องใช้ศิลปะการพูด

202
00:13:24.301 --> 00:13:28.301
เพื่อดึงดูดความสนใจในผู้ฟังเพื่อเกิดความศร

203
00:13:28.302 --> 00:13:32.302
ศัธา ในตัวผู้พูดค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) บทนำ

204
00:13:32.303 --> 00:13:36.303
มันจะเป็นตัวสำคัญเลย บทนำนี่มันจะดึงดูด

205
00:13:36.304 --> 00:13:40.304
ได้มากน้อยเพียงใดอยู่ตรงนี้ล่ะครับ การพูด

206
00:13:40.305 --> 00:13:44.305
การโน้มน้าวนี่ดึงตรงนี้ไว้ได้ก่อน ถ้าบทนำ

207
00:13:44.308 --> 00:13:48.308
สวย เนื้อหาที่หนูต้องการพูด

208
00:13:48.309 --> 00:13:52.309
คนฟังฟังแล้วครับ ถ้าบทนำดึงดูดใจได้เหมือนหนัง

209
00:13:52.314 --> 00:13:56.314
เวลาดูหนังนะลูก หนังนี่ ตัวอย่างหนังนี่

210
00:13:56.334 --> 00:14:00.334
ก็สำคัญ ตัวอย่างหนังเป็นตัวหนึ่งที่ให้คน

211
00:14:00.335 --> 00:14:04.335
อยากจะดูหนัง ก็เช่นเดียวกับบทนำนี่ล่ะ

212
00:14:04.336 --> 00:14:08.336
ทำให้คนนี่จะติดตามในเรื่อง

213
00:14:08.337 --> 00:14:12.337
ที่เราจะพูดนั่นเอง

214
00:14:12.338 --> 00:14:16.338
มีไหม (คุณครูคณิตา) มีตัวอย่างไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันเลยครับ

215
00:14:16.339 --> 00:14:20.339
คุณครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ให้คุณครูปรเมษฐ

216
00:14:20.340 --> 00:14:24.340
อ่านบ้างดีกว่านะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครูขึ้นว่า ชนใดไม่มีดนตรีกา

217
00:14:24.341 --> 00:14:28.341
ชนใดไม่มีดนตรีกาล ในสันดาน

218
00:14:28.342 --> 00:14:32.342
เป็นคนชอบคนนัก บทหนึ่งในพระราชนิพนธ์

219
00:14:32.344 --> 00:14:36.344
แปลในล้นเกล้ารัชกาลที่ 6

220
00:14:36.347 --> 00:14:40.347
แปลว่า ทองใช่ไหมครับ

221
00:14:40.348 --> 00:14:44.348
เราจะใช้คำว่า "นัย" นะครับ ทำให้เห็นว่า

222
00:14:44.349 --> 00:14:48.349
ดนตรีถือเป็นสิ่งสำคัญที่ขัดกล่อมชาติ

223
00:14:48.350 --> 00:14:52.350
มาอย่างยาวนาน โดยไม่สามารถที่จะ

224
00:14:52.352 --> 00:14:56.352
แยกชีวิตคนออกจากดนตรีได้

225
00:14:56.353 --> 00:15:00.353
นักเรียนครับ สังเกตบทนำนะ บทนำนี่

226
00:15:00.355 --> 00:15:04.355
ต้องอ้าก่อน ครูนี่ยก

227
00:15:04.357 --> 00:15:08.357
บทกลอนในบทพระราชนิพนธ์ในรัชกาลที่ 6

228
00:15:08.359 --> 00:15:12.359
ก็บอกว่าชนใดไม่มีดรตรี

229
00:15:12.359 --> 00:15:16.359
คนนัก บทนี้นี่นักเรียนต้องเคยได้ยิน

230
00:15:16.360 --> 00:15:20.360
เอามานำ พอได้ยินบทนี้รู้สึก

231
00:15:20.361 --> 00:15:24.361
ต้องฟังแล้ว เขากำลังจะสื่อสารเรื่องอะไร

232
00:15:24.362 --> 00:15:28.362
เขาต้องการสื่อสารเรื่องอะไร ลองคาดคะเนสิ

233
00:15:28.362 --> 00:15:32.362
เก่งมากลูก ต้องการสื่อสารในเรื่องของการ

234
00:15:32.364 --> 00:15:36.364
ให้คนเป็นอย่างไร สนใจดนตรีไทย

235
00:15:36.365 --> 00:15:40.365
นั่นเอง เดี๋ยวดูสิ มันจะเป็นอย่างที่ครูหรือหนู

236
00:15:40.367 --> 00:15:44.367
คิดไหม ส่วนของเนื้อหาครับ

237
00:15:44.369 --> 00:15:48.369
คืออะไร (คุณครูคณิตา) ค่ะ เนื้อหาคือขอบเขตของปัญหา

238
00:15:48.375 --> 00:15:52.375
พยายามชักจูงใจไปในทางที่ต้องการ

239
00:15:52.376 --> 00:15:56.376
จนผู้ฟังเข้าใจชัดเจนยิ่งขึ้นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ตัวนี้

240
00:15:56.377 --> 00:16:00.377
ก็เป็นตัวที่อธิบายบทนำใช่ไหมครับครูคณิตา

241
00:16:00.378 --> 00:16:04.378
บทนำนั่นเองเนื้อหา ก็จะบอกเนื้อหาแล้ว

242
00:16:04.379 --> 00:16:08.379
ว่าทำไมทำไมทำไมล่ะถึงต้องเป็นอย่างนี้

243
00:16:08.382 --> 00:16:12.382
ด้วยเหตุนี้ เราจึงมีความ

244
00:16:12.383 --> 00:16:16.383
ภาคภูมิใจที่มีเครื่องดนตรีไทยของตนเอง

245
00:16:16.384 --> 00:16:20.384
ถือเป็นเอกลักษณ์ประจำชาติ และภูมิปัญญา

246
00:16:20.384 --> 00:16:24.384
ทางวัฒนธรรมของคนไทย ที่ได้สร้างสรรค์ขึ้นทั้ง

247
00:16:24.385 --> 00:16:28.385
รูปแบบของบทเพลง เครื่องดนตรี

248
00:16:28.387 --> 00:16:32.387
วิธีการบรรเลง วิธีขับร้อง และการ

249
00:16:32.388 --> 00:16:36.388
นำมาใช้ในโอกาสต่าง ๆ อย่างเหมาะสม ตัวนี้

250
00:16:36.389 --> 00:16:40.389
เป็นตัวอธิบาย บอกเลยครับ ดนตรีไทยนี่

251
00:16:40.393 --> 00:16:44.393
มันเป็นอย่างไรลูก ใช้มาอย่างยาวนาน มีบทบาทในชีวิต

252
00:16:44.395 --> 00:16:48.395
เป็นเอกลักษณ์ของเรา ที่เรามีเครื่องดนตรีใช้

253
00:16:48.396 --> 00:16:52.396
แล้วก็สร้างสรรค์ผลงานขึ้นมาเองด้วยใช่ไหมครับ

254
00:16:52.397 --> 00:16:56.397
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ว่าจะเป็นเรื่องของอะไรล่ะ

255
00:16:56.398 --> 00:17:00.398
เครื่องดนตรีก็ทำเอง วิธีการก็ทำเอง และวิธีการ

256
00:17:00.400 --> 00:17:04.400
ขับร้องที่เป็นเอกลักษณ์ นี่เป็นการจูงใจแล้ว

257
00:17:04.401 --> 00:17:08.401
ใช่ไหมครับ ต่อไป ไปดูในส่วนของบทสรุปบ้างครับ

258
00:17:08.403 --> 00:17:12.403
(คุณครูคณิตา) บทสรุปคือการพูดสรุปเนื้อหา

259
00:17:12.410 --> 00:17:16.410
สั้น ๆ ชักจูงผู้ฟังให้คิดให้

260
00:17:16.411 --> 00:17:20.411
ปฏิบัติตามสิ่งที่พูดค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ที่คุณครูคณิตาจะกล่าวอยู่เสมอ

261
00:17:20.411 --> 00:17:24.411
ก็คือบทสรุปนี่เป็นบทสำคัญ บท

262
00:17:24.412 --> 00:17:28.412
สรุปเป็นตัวสุดท้ายที่สามารถ

263
00:17:28.414 --> 00:17:32.414
จูงใจได้หรือไม่ก็อยู่ตรงนี้ล่ะ จะพูดอย่างไรให้คนปฏิบัติตาม

264
00:17:32.417 --> 00:17:36.417
ก็อยู่ในส่วนนี้ล่ะครับ เดี๋ยวไปดู

265
00:17:36.418 --> 00:17:40.418
บทสรุปกันว่าครูเขียนว่าอย่างไร คุณครูคณิตาอ่านครับ

266
00:17:40.419 --> 00:17:44.419
(คุณครูคณิตา) ในฐานะที่เราเกิดเป็นคนไทย

267
00:17:44.420 --> 00:17:48.420
เราควรหันมาเล่นดนตรีไทยเสียเถิด ก่อนที่

268
00:17:48.440 --> 00:17:52.440
ชนชาติอื่นเขาจะนำดนตรีไทยไปเล่น

269
00:17:52.440 --> 00:17:56.440
แล้วเล่นได้ดีกว่าคนไทย ถ้าถึงวันนั้นจริง

270
00:17:56.441 --> 00:18:00.441
เราคงเสียใจไม่น้อย เพราะฉะนั้น เราควร

271
00:18:00.442 --> 00:18:04.442
จะเล่นดนตรีไทยให้เป็นอย่างน้อยคนละ 1 ชนิด

272
00:18:04.450 --> 00:18:08.450
บรรพบุรุษผู้สร้างสรรค์ดนตรี คงดีใจ

273
00:18:08.451 --> 00:18:12.451
และปลายปลื้มใจอย่างที่หา

274
00:18:12.452 --> 00:18:16.452
คือบทสรุปเห็นไหมนักเรียน บทสรุปนี้

275
00:18:16.453 --> 00:18:20.453
ก็คือต้องการให้เป็นอย่างไร สรุปแล้วเรื่องนี้ต้องการให้

276
00:18:20.454 --> 00:18:24.454
คนเป็นอย่างไรลูก เล่นดนตรีไทยนั่นเอง

277
00:18:24.455 --> 00:18:28.455
ให้เป็นคนละ 1 ชนิดก็ยังดีอันนี้เป็นเจตนาของ

278
00:18:28.456 --> 00:18:32.456
ผู้ที่โน้มน้าวนั่นเอง เพราะฉะนั้น ครูเขียนโน้มน้าว

279
00:18:32.458 --> 00:18:36.458
มาแล้วนักเรียนก็ปฏิบัติตามนะครับ มันเป็นเอกลักษณ์

280
00:18:36.458 --> 00:18:40.458
เราก็ไปลองฝึกลองเล่นดนตรี ดนตรี

281
00:18:40.459 --> 00:18:44.459
มันเป็นสิ่งที่ขับกล่อมเรา มันจรรโลงใจและจรรโลง

282
00:18:44.461 --> 00:18:48.461
สมองให้เราด้วยนะครับ เพราะฉะนั้น ครูโน้มน้าว

283
00:18:48.462 --> 00:18:52.462
นักเรียนก็ลองไปปฏิบัติดูนะครับ เอาล่ะครับคุณครูคณิตา

284
00:18:52.465 --> 00:18:56.465
วันนี้ก่อนที่จะให้นักเรียนนั้นไปเขียน

285
00:18:56.468 --> 00:19:00.468
เพื่อพูดโน้มน้าวครูก็มีวีดิทัศน์

286
00:19:00.469 --> 00:19:04.469
โรงเรียนสิ่งแวดล้อมปลอดภัย เด็กไทย

287
00:19:04.472 --> 00:19:08.472
สุขภาพดี สุขภาพอนามัยดี เด็กไทยสุขอนามัยดี

288
00:19:08.473 --> 00:19:12.473
นะครับ ขออภัย ครูจะให้นักเรียน

289
00:19:12.475 --> 00:19:16.475
ได้ชมวีดิทัศน์เพื่ออะไร เดี๋ยวครู

290
00:19:16.476 --> 00:19:20.476
จะให้นักเรียนเขียนโน้มน้าว เพื่อพูดโน้มน้าวเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมใ

291
00:19:20.478 --> 00:19:24.478
นี่ล่ะครับ เดี๋ยวนักเรียนดูสิว่าโรงเรียนที่ครู

292
00:19:24.479 --> 00:19:28.479
มานำเสนอนี่เขาทำอย่างไรบ้าง แล้วครูจะให้นักเรียนนี่

293
00:19:28.480 --> 00:19:32.480
เขียนเกี่ยวกับโรงเรียนของตนครับ ถ้าพร้อมแล้ว

294
00:19:32.481 --> 00:19:36.481
ตั้งใจชมวีดิทีศน์ครับ

295
00:19:36.482 --> 00:19:40.482
(บรรยาย) สภาพแวดล้อมโรงเรียนที่ปลอดภัย

296
00:19:40.482 --> 00:19:44.482
สวัสดีครับเด็ก ๆ เห็นไหม โรงเรียนของเราสะอาด

297
00:19:44.483 --> 00:19:48.483
สวยงามสามารถวิ่งเล่นได้โดยไม่ต้องกลัวบาดเจ็บ เพราะ

298
00:19:48.484 --> 00:19:52.484
มีการจัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนให้ปลอดภัยนั่นเอง แล้วต้อง

299
00:19:52.485 --> 00:19:56.485
ทำอย่างไรบ้าง ตามครูมาดูกันเลย

300
00:19:56.485 --> 00:20:00.485
เราต้องช่วยกันสังเกตบริเวณของโรงเรีย

301
00:20:00.486 --> 00:20:04.486
ตัดแต่งกิ่งไม้ สนามหญ้าไม่ให้รก เพื่อป้องกัน

302
00:20:04.488 --> 00:20:08.488
ไม่ให้เป็นที่อยู่ของสัตว์มีพิษ

303
00:20:08.489 --> 00:20:12.489
เพื่อป้องกันแหล่งเพาะพันธุ์ยุงราย

304
00:20:12.490 --> 00:20:16.490
ล้อมรั้วและติดป้ายเตือน และเด็ก ๆ ต้องไม่ลงไปเล่นน้ำเด็ด

305
00:20:16.491 --> 00:20:20.491
และอาจจมน้ำได้

306
00:20:20.492 --> 00:20:24.492
สนามฟุตบอล สนามเด็กเล่น

307
00:20:24.492 --> 00:20:28.492
สนามต้องเรียบ ไม่ขรุขระ ไม่มีอิฐหิน

308
00:20:28.493 --> 00:20:32.493
ไม่วางของเกะกะ ชิงช้า

309
00:20:32.495 --> 00:20:36.495
ม้าหมุนหรือเครื่องเล่นต่าง ๆ ต้องยึดติด

310
00:20:36.497 --> 00:20:40.497
สภาพดีแข็งแรงและไม่ชำรุด

311
00:20:40.497 --> 00:20:44.497
สำหรับห้องเรียน เด็ก ๆ ต้องช่วยกันรักษา

312
00:20:44.498 --> 00:20:48.498
ความสะอาดอยู่เป็นประจำ เปิดหน้าต่างระบายอากาศ

313
00:20:48.499 --> 00:20:52.499
ระเบียบ ตรวจดูโต๊ะ เก้าอี้ ต้องแข็งแรง

314
00:20:52.499 --> 00:20:56.499
ไม่ชำรุด มาดูโรงอาหารกันครับ

315
00:20:56.501 --> 00:21:00.501
เด็ก ๆ ต้องช่วยกันรักษาความสะอาด

316
00:21:00.502 --> 00:21:04.502
มีแสงสว่างมองเห็นสิ่งต่าง ๆ ได้ชัดเจน

317
00:21:04.504 --> 00:21:08.504
โต๊ะ เก้าอี้ สภาพดีพร้อมใช้งาน

318
00:21:08.505 --> 00:21:12.505
จาน ชาม ช้อน ควรใช้เป็น

319
00:21:12.506 --> 00:21:16.506
สแตนเลส อลูมิเนียมหรือเป็นกระเบื้อง

320
00:21:16.508 --> 00:21:20.508
ป้องกันการปนเปื้อนสารเคมีเข้าร่างกาย

321
00:21:20.514 --> 00:21:24.514
สำหรับภาชนะใส่น้ำดื่ม

322
00:21:24.520 --> 00:21:28.520
สม่ำเสมอ ใช้แก้วน้ำประจำตัว ไม่ใช้

323
00:21:28.520 --> 00:21:32.520
แก้วน้ำร่วมกัน ป้องกันโรคติดต่อนะครับ

324
00:21:32.521 --> 00:21:36.521
ที่สำคัญเด็ก ๆต้องล้างมือก่อน

325
00:21:36.522 --> 00:21:40.522
กินอาหารที่ปรุงสุกใหม่ หากกินอาหาร่วมกันต้องใช้ช้อนกลาง

326
00:21:40.523 --> 00:21:44.523
อย่าลืม

327
00:21:44.524 --> 00:21:48.524
ดื่มน้ำอย่างน้อยวันละ 8 แก้วด้วยนะครับ

328
00:21:48.526 --> 00:21:52.526
หลังกินอาหารเสร็จ เด็ก ๆ ต้องเก็บช้อนและ

329
00:21:52.527 --> 00:21:56.527
นำไปล้างให้สะอาดด้วย้ำยาล้างจาน ล้างด้วย

330
00:21:56.528 --> 00:22:00.528
น้ำสะอาด 2 ครั้ง หรือล้างผ่านน้ำไหล

331
00:22:00.529 --> 00:22:04.529
เก็บให้มิดชิดและอย่าลืมทิ้งเศษอาหาร

332
00:22:04.530 --> 00:22:08.530
ลงในถังให้เรียบร้อย เพื่อป้องกันหนู

333
00:22:08.533 --> 00:22:12.533
แมลงสาบและการแพร่เชื้อโรคได้ด้วยนะครับ

334
00:22:12.534 --> 00:22:16.534
สำหรับแม่ครัวที่ปรุงอาหาร

335
00:22:16.537 --> 00:22:20.537
เด็ก ๆ ต้องสังเกตดูว่ามีสุขภาพแข็งแรง

336
00:22:20.539 --> 00:22:24.539
ตัดเล็บสั้น แต่งกายสะอาด ใส่หมวก

337
00:22:24.544 --> 00:22:28.544
ผม ไม่สูบบุหรี่ขณะทำอาหาร

338
00:22:28.547 --> 00:22:32.547
อาหารที่ปรุงสุกแล้ว ต้องไม่ใช้มือหยิบอาหารโดยตรง ต้องเก็บอาหาร

339
00:22:32.549 --> 00:22:36.549
ในตู้หรือมีฝาชีคลอบ นักเรียนครับ

340
00:22:36.550 --> 00:22:40.550
เด็ก ๆ ครับรู้หรือไม่ว่าการทิ้งขยะลงถัง

341
00:22:40.552 --> 00:22:44.552
จะทำให้โรงเรียนของเราสะอาด น่าอยู่ เป็นระเบียบ

342
00:22:44.555 --> 00:22:48.555
ก่อนอื่นเราต้องสังเกตถังขยะก่อน

343
00:22:48.557 --> 00:22:52.557
ถังขยะต้องไม่รั่วซึม และมีฝาปิดมิดชิด

344
00:22:52.559 --> 00:22:56.559
แบบนี้ไง แล้วถังขยะมีกี่แบบกี่สีกันนะ

345
00:22:56.564 --> 00:23:00.564
มาทำความรู้จักกับถังขยะกันดีกว่า

346
00:23:00.567 --> 00:23:04.567
ถังขยะสีเขียวสำหรับใส่ขยะที่ย่อยสา

347
00:23:04.568 --> 00:23:08.568
เช่น เศษอาหาร, เศษผักผลไม้, เปลือกไข่

348
00:23:08.570 --> 00:23:12.570
ใบไม้ ถังขยะสีเหลือง

349
00:23:12.573 --> 00:23:16.573
สำหรับใส่ขยะรีไซเคิล

350
00:23:16.575 --> 00:23:20.575
เช่น ขวดแก้ว, ขวดพลาสติก,

351
00:23:20.578 --> 00:23:24.578
กระดาษถังขยะสีส้มสำหรับใส่ขยะ

352
00:23:24.579 --> 00:23:28.579
อันตราย เช่น ถ่านไฟฉาย หลอดไฟ

353
00:23:28.580 --> 00:23:32.580
แบตเตอรี่ และถังขยะสีน้ำเงิน

354
00:23:32.591 --> 00:23:36.591
สำหรับใส่ขยะทั่วไป เป็นขยะที่ไม่สามารถใช้

355
00:23:36.591 --> 00:23:40.591
อะไรได้อีก เช่น ถุงพลาสติก

356
00:23:40.592 --> 00:23:44.592
เปลือกลูกอม กระดาษทิชชู

357
00:23:44.593 --> 00:23:48.593
ต้องทิ้งขยะให้ลงถังทุกครั้งและอย่าลืม

358
00:23:48.594 --> 00:23:52.594
บอกเพื่อน ๆ ให้ทำตามด้วยนะครับ

359
00:23:52.595 --> 00:23:56.595
สำหรับเด็ก ๆ ที่อยู่โรงเรียนประจำ

360
00:23:56.596 --> 00:24:00.596
ต้องใส่ใจทำความสะอาดห้องนอน

361
00:24:00.598 --> 00:24:04.598
ให้เรียบร้อย นำไปผึ่งแดดสัปดาห์ละครั้ง

362
00:24:04.599 --> 00:24:08.599
หากไม่ติดมุ้งลวด ต้องการมุ้งนอนทุกครั้ง ป้องกันยุง

363
00:24:08.600 --> 00:24:12.600
หรือแมลงต่าง ๆ

364
00:24:12.601 --> 00:24:16.601
มาดูห้องน้ำกันครับ เด็ก ๆ ต้องช่วยดูแลรักษา

365
00:24:16.605 --> 00:24:20.605
ความสะอาดเป็นประจำ ไม่ให้มีกลิ่นเหม็น ไม่ทำพื้นห้องน้ำเปียก

366
00:24:20.607 --> 00:24:24.607
ถ้าสกปรกและลื่นล้มได้

367
00:24:24.608 --> 00:24:28.608
แสงสว่างมองเห็นได้ชัดเจน และที่สำคัญ

368
00:24:28.609 --> 00:24:32.609
เด็ก ๆ ต้องใช้ส้วมอย่างถูกวิธีด้วยนะครับ

369
00:24:32.610 --> 00:24:36.610
ส้วมนั่งราบต้องนั่งที่ฝา

370
00:24:36.611 --> 00:24:40.611
วางที่พื้น ถ้าเป็นส้วมนั่งรอง

371
00:24:40.612 --> 00:24:44.612
ให้ขึ้นไปเหยียบตรงที่วางเท้าและนั่งยอง

372
00:24:44.622 --> 00:24:48.622
ลงในโถส้วม ราดน้ำหรือกด

373
00:24:48.623 --> 00:24:52.623
หลังใช้ส้วม ไม่ใช้เท้ากดชักโครกแทนมือ

374
00:24:52.624 --> 00:24:56.624
เมื่อใช้เสร็จแล้วอย่าลืมล้างมือด้วยสบู่หรือน้ำยาล้างมือ

375
00:24:56.625 --> 00:25:00.625
ทุกครั้งนะครับ เด็ก ๆ ครับ เร

376
00:25:00.628 --> 00:25:04.628
เรามาทบสอบความเข้าใจกันหน่อยดีกว่า เด็ก ๆ คิดว่า

377
00:25:04.632 --> 00:25:08.632
ถังขยะสีเหลืองใช้สำหรับใส่ขยะประเภทไหนครับ

378
00:25:08.636 --> 00:25:12.636

379
00:25:12.638 --> 00:25:16.638
ถังขยะสีเหลืองสำหรับใส่ขยะรีไซเคิล

380
00:25:16.640 --> 00:25:20.640
เช่น ขวดแก้ว, พลาสติก, กระดาษ

381
00:25:20.641 --> 00:25:24.641
ขยะรีไซเคิ้ลเหล่านี้นำไ

382
00:25:24.643 --> 00:25:28.643
ได้เงินไว้กินขนมอีกด้วย

383
00:25:28.644 --> 00:25:32.644
เด็ก ๆ รู้ไหมครับ เราควรกินอหาาร

384
00:25:32.646 --> 00:25:36.646
ให้ปลอดภัยและสุขภาพดี

385
00:25:36.647 --> 00:25:40.647

386
00:25:40.647 --> 00:25:44.647
เด็ก ๆ ต้องล้างมือให้สะอาดก่อนกินอาหารทุกครั้ง

387
00:25:44.649 --> 00:25:48.649
เลือกกินอาหารที่ปรุงสึกใหม่ ถ้าเลือกกินอาหารร่วมก

388
00:25:48.650 --> 00:25:52.650
ต้องใช้ช้อนกลาง และใช้แก้วน้ำส่วนตัว

389
00:25:52.651 --> 00:25:56.651
เพื่อสุขภาพที่ดี ไม่เป็นโรคครับ

390
00:25:56.652 --> 00:26:00.652
ไม่ยากเลยใช่ไหมครับ การจัดสภาพ

391
00:26:00.654 --> 00:26:04.654
แวดล้อมในโรงเรียนให้ปลอดภัย น่าอยู่

392
00:26:04.655 --> 00:26:08.655
รวมทั้งวิธีการดูแลตนเอง อย่าลืมนำไปปฏิบัติ

393
00:26:08.658 --> 00:26:12.658
เพื่อสุขภาพที่ดีของนักเรียนด้วยนะครับ

394
00:26:12.659 --> 00:26:16.659

395
00:26:16.661 --> 00:26:20.661

396
00:26:20.662 --> 00:26:24.662

397
00:26:24.664 --> 00:26:28.664

398
00:26:28.666 --> 00:26:32.666
[เสียงปรบมือ] (คุณครูปรเมษฐ) ต้องขอ

399
00:26:32.668 --> 00:26:36.668
ขอบคุณสื่อวีดิทัศน์ด้วยนะครับ

400
00:26:36.670 --> 00:26:40.670
ปลอดภัยเด็กไทยสุขอนามัยดีนะครับ

401
00:26:40.671 --> 00:26:44.671
โดย สำนักอนามัยสิ่งแวดล้อม กรมอนามัยนะครับ

402
00:26:44.672 --> 00:26:48.672
ครูและครูคณิตานำมาให้หนู ๆ ได้ดูเกี่ยวกับ

403
00:26:48.674 --> 00:26:52.674
วิธีการอะไรนะลูก การดูแลสิ่งแวดล้อมในโร

404
00:26:52.675 --> 00:26:56.675
รวมถึงวิธีการที่เราดูแลตัวเองด้วย

405
00:26:56.676 --> 00:27:00.676
ในเรื่องสุขอนามัยต่าง ๆ มัน

406
00:27:00.677 --> 00:27:04.677
ก็จะเป็นแนวทางในการที่หนูจะไปร่าง และ

407
00:27:04.678 --> 00:27:08.678
สร้างและร่างบทในการพูดโน้มน้าวนั่นเอง เดี๋ยวเรา

408
00:27:08.679 --> 00:27:12.679
ไปดูกันต่อดีกว่า ครูก็มีใบงาน

409
00:27:12.680 --> 00:27:16.680
ให้นักเรียนทำนะครับ งานนี้ก็ชื่อว่าอะไร

410
00:27:16.681 --> 00:27:20.681
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) มีชื่อว่า

411
00:27:20.682 --> 00:27:24.682
ร่างการพูดโน้มน้าวใจค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครูจะให้หนู

412
00:27:24.683 --> 00:27:28.683

413
00:27:28.686 --> 00:27:32.686
โดยใช้หลักการที่ครูสอนไป บทนำ เนื้อเรื่อง แล้วก็สรุป

414
00:27:32.688 --> 00:27:36.688
นะครับ โดยจะให้พูดโน้มน้าวใจ

415
00:27:36.689 --> 00:27:40.689
ในเรื่องของการเชิญชวนให้

416
00:27:40.689 --> 00:27:44.689
นักเรียนในโรงเรียนของหนูนั่นล่ะ สนใจ

417
00:27:44.691 --> 00:27:48.691
ในการดูแลรักษาสิ่งแสดล้อมแล้วก็อนุรักษ์

418
00:27:48.692 --> 00:27:52.692
สิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียนครับ นักเรียนคงเข้าใจ

419
00:27:52.693 --> 00:27:56.693
แล้วนะครับ ว่าทำอย่างไรนะครับ ให้นักเรียน

420
00:27:56.694 --> 00:28:00.694
ทำใบงานนะครับ โดยให้ร่างคำพูดโน้มน้าวใจ

421
00:28:00.695 --> 00:28:04.695
ใจเชิญชวนรักสิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียนนะครับ

422
00:28:04.696 --> 00:28:08.696
ใบงานที่ 2 เรื่อง ร่างคำพูโ

423
00:28:08.697 --> 00:28:12.697
เมื่อร่างเสร็จเรียบร้อยแล้วให้ทำเป็นรายกลุ่มหรือราย

424
00:28:12.699 --> 00:28:16.699
เดี่ยวก็ได้นะครับ ร่างเสร็จแล้วต้องพูดครับ

425
00:28:16.700 --> 00:28:20.700
ก็ให้พูดกับคุณครูปลายทาง พูดกับคุณครูของหนู ๆ นั่นเอง

426
00:28:20.701 --> 00:28:24.701
คุณครูอาจจะนำไปเป็นคะแนนเก็บก็ได้

427
00:28:24.702 --> 00:28:28.702
แล้วคุณครูปลายทางต้องทำอย่างไรบ้างคุณครู

428
00:28:28.705 --> 00:28:32.705
คุณครูปลายทางนะคะ คือ ดูแลการทำงานของนักเรียนค่ะ

429
00:28:32.706 --> 00:28:36.706
ประเมินการพูดโน้มน้าวใจของนักเรียน

430
00:28:36.707 --> 00:28:40.707
นักเรียนสะท้อนสิ่งที่ได้รับจากการพูด

431
00:28:40.708 --> 00:28:44.708
โน้มน้าวใจค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้ก็คือกิจกรรมที่นักเรียน

432
00:28:44.711 --> 00:28:48.711
และคุณครูจะได้ทำกันในวันนี้นะครับ ถ้าพร้อม

433
00:28:48.711 --> 00:28:52.711
แล้ว ให้นักเรียนเริ่มลงมือ

434
00:28:52.713 --> 00:28:56.713
ปฏิบัติ ณ บัดนี้ครับ [เสียงดนตรี]

435
00:28:56.714 --> 00:29:00.714

436
00:29:00.715 --> 00:29:04.715

437
00:29:04.716 --> 00:29:08.716

438
00:29:08.719 --> 00:29:12.719

439
00:29:12.719 --> 00:29:16.719

440
00:29:16.721 --> 00:29:20.721

441
00:29:20.723 --> 00:29:24.723

442
00:29:24.724 --> 00:29:28.724

443
00:29:28.727 --> 00:29:32.727

444
00:29:32.729 --> 00:29:36.729

445
00:29:36.730 --> 00:29:40.730

446
00:29:40.732 --> 00:29:44.732

447
00:29:44.734 --> 00:29:48.734

448
00:29:48.735 --> 00:29:52.735

449
00:29:52.737 --> 00:29:56.737

450
00:29:56.739 --> 00:30:00.739

451
00:30:00.741 --> 00:30:04.741

452
00:30:04.743 --> 00:30:08.743

453
00:30:08.745 --> 00:30:12.745

454
00:30:12.746 --> 00:30:16.746

455
00:30:16.749 --> 00:30:20.749

456
00:30:20.751 --> 00:30:24.751

457
00:30:24.753 --> 00:30:28.753

458
00:30:28.755 --> 00:30:32.755

459
00:30:32.756 --> 00:30:36.756

460
00:30:36.758 --> 00:30:40.758

461
00:30:40.761 --> 00:30:44.761

462
00:30:44.763 --> 00:30:48.763

463
00:30:48.765 --> 00:30:52.765

464
00:30:52.767 --> 00:30:56.767

465
00:30:56.769 --> 00:31:00.769

466
00:31:00.771 --> 00:31:04.771

467
00:31:04.773 --> 00:31:08.773

468
00:31:08.775 --> 00:31:12.775

469
00:31:12.777 --> 00:31:16.777

470
00:31:16.778 --> 00:31:20.778

471
00:31:20.780 --> 00:31:24.780

472
00:31:24.782 --> 00:31:28.782

473
00:31:28.784 --> 00:31:32.784

474
00:31:32.785 --> 00:31:36.785

475
00:31:36.787 --> 00:31:40.787

476
00:31:40.788 --> 00:31:44.788

477
00:31:44.789 --> 00:31:48.789

478
00:31:48.790 --> 00:31:52.790

479
00:31:52.791 --> 00:31:56.791

480
00:31:56.793 --> 00:32:00.793

481
00:32:00.795 --> 00:32:04.795

482
00:32:04.797 --> 00:32:08.797

483
00:32:08.799 --> 00:32:12.799

484
00:32:12.800 --> 00:32:16.800

485
00:32:16.802 --> 00:32:20.802

486
00:32:20.804 --> 00:32:24.804

487
00:32:24.805 --> 00:32:28.805

488
00:32:28.806 --> 00:32:32.806

489
00:32:32.808 --> 00:32:36.808

490
00:32:36.810 --> 00:32:40.810

491
00:32:40.812 --> 00:32:44.812

492
00:32:44.814 --> 00:32:48.814

493
00:32:48.816 --> 00:32:52.816

494
00:32:52.819 --> 00:32:56.819

495
00:32:56.820 --> 00:33:00.820

496
00:33:00.822 --> 00:33:04.822

497
00:33:04.824 --> 00:33:08.824

498
00:33:08.826 --> 00:33:12.826

499
00:33:12.829 --> 00:33:16.829

500
00:33:16.831 --> 00:33:20.831

501
00:33:20.833 --> 00:33:24.833

502
00:33:24.840 --> 00:33:28.840

503
00:33:28.842 --> 00:33:32.842

504
00:33:32.844 --> 00:33:36.844

505
00:33:36.844 --> 00:33:40.844

506
00:33:40.846 --> 00:33:44.846

507
00:33:44.848 --> 00:33:48.848

508
00:33:48.850 --> 00:33:52.850

509
00:33:52.851 --> 00:33:56.851

510
00:33:56.853 --> 00:34:00.853

511
00:34:00.855 --> 00:34:04.855

512
00:34:04.858 --> 00:34:08.858

513
00:34:08.859 --> 00:34:12.859

514
00:34:12.861 --> 00:34:16.861

515
00:34:16.863 --> 00:34:20.863

516
00:34:20.864 --> 00:34:24.864

517
00:34:24.868 --> 00:34:28.868

518
00:34:28.873 --> 00:34:32.873

519
00:34:32.875 --> 00:34:36.875

520
00:34:36.877 --> 00:34:40.877

521
00:34:40.879 --> 00:34:44.879

522
00:34:44.883 --> 00:34:48.883

523
00:34:48.885 --> 00:34:52.885

524
00:34:52.887 --> 00:34:56.887

525
00:34:56.888 --> 00:35:00.888

526
00:35:00.890 --> 00:35:04.890

527
00:35:04.891 --> 00:35:08.891

528
00:35:08.893 --> 00:35:12.893

529
00:35:12.894 --> 00:35:16.894

530
00:35:16.898 --> 00:35:20.898

531
00:35:20.905 --> 00:35:24.905

532
00:35:24.907 --> 00:35:28.907

533
00:35:28.909 --> 00:35:32.909

534
00:35:32.911 --> 00:35:36.911

535
00:35:36.913 --> 00:35:40.913

536
00:35:40.915 --> 00:35:44.915

537
00:35:44.916 --> 00:35:48.916

538
00:35:48.917 --> 00:35:52.917

539
00:35:52.919 --> 00:35:56.919

540
00:35:56.921 --> 00:36:00.921

541
00:36:00.923 --> 00:36:04.923

542
00:36:04.925 --> 00:36:08.925

543
00:36:08.926 --> 00:36:12.926

544
00:36:12.928 --> 00:36:16.928

545
00:36:16.930 --> 00:36:20.930

546
00:36:20.931 --> 00:36:24.931

547
00:36:24.934 --> 00:36:28.934

548
00:36:28.936 --> 00:36:32.936

549
00:36:32.938 --> 00:36:36.938

550
00:36:36.940 --> 00:36:40.940

551
00:36:40.942 --> 00:36:44.942

552
00:36:44.944 --> 00:36:48.944

553
00:36:48.946 --> 00:36:52.946

554
00:36:52.949 --> 00:36:56.949

555
00:36:56.951 --> 00:37:00.951

556
00:37:00.953 --> 00:37:04.953

557
00:37:04.955 --> 00:37:08.955

558
00:37:08.957 --> 00:37:12.957

559
00:37:12.960 --> 00:37:16.960

560
00:37:16.961 --> 00:37:20.961

561
00:37:20.962 --> 00:37:24.962

562
00:37:24.964 --> 00:37:28.964

563
00:37:28.965 --> 00:37:32.965

564
00:37:32.970 --> 00:37:36.970

565
00:37:36.972 --> 00:37:40.972

566
00:37:40.974 --> 00:37:44.974

567
00:37:44.976 --> 00:37:48.976

568
00:37:48.978 --> 00:37:52.978

569
00:37:52.980 --> 00:37:56.980

570
00:37:56.982 --> 00:38:00.982

571
00:38:00.984 --> 00:38:04.984

572
00:38:04.986 --> 00:38:08.986

573
00:38:08.990 --> 00:38:12.990

574
00:38:12.992 --> 00:38:16.992

575
00:38:16.993 --> 00:38:20.993

576
00:38:20.996 --> 00:38:24.996

577
00:38:24.997 --> 00:38:28.997

578
00:38:28.999 --> 00:38:32.999

579
00:38:33.000 --> 00:38:37.000

580
00:38:37.003 --> 00:38:41.003

581
00:38:41.004 --> 00:38:45.004

582
00:38:45.005 --> 00:38:49.005

583
00:38:49.007 --> 00:38:53.007

584
00:38:53.009 --> 00:38:57.009

585
00:38:57.010 --> 00:39:01.010

586
00:39:01.013 --> 00:39:05.013

587
00:39:05.014 --> 00:39:09.014

588
00:39:09.016 --> 00:39:13.016

589
00:39:13.017 --> 00:39:17.017

590
00:39:17.020 --> 00:39:21.020

591
00:39:21.022 --> 00:39:25.022

592
00:39:25.024 --> 00:39:29.024

593
00:39:29.026 --> 00:39:33.026

594
00:39:33.028 --> 00:39:37.028

595
00:39:37.030 --> 00:39:41.030

596
00:39:41.031 --> 00:39:45.031

597
00:39:45.033 --> 00:39:49.033

598
00:39:49.035 --> 00:39:53.035

599
00:39:53.037 --> 00:39:57.037

600
00:39:57.039 --> 00:40:01.039

601
00:40:01.041 --> 00:40:05.041

602
00:40:05.042 --> 00:40:09.042

603
00:40:09.046 --> 00:40:13.046

604
00:40:13.052 --> 00:40:17.052

605
00:40:17.054 --> 00:40:21.054

606
00:40:21.058 --> 00:40:25.058

607
00:40:25.059 --> 00:40:29.059

608
00:40:29.061 --> 00:40:33.061

609
00:40:33.063 --> 00:40:37.063

610
00:40:37.065 --> 00:40:41.065

611
00:40:41.067 --> 00:40:45.067

612
00:40:45.068 --> 00:40:49.068

613
00:40:49.071 --> 00:40:53.071

614
00:40:53.072 --> 00:40:57.072

615
00:40:57.074 --> 00:41:01.074

616
00:41:01.077 --> 00:41:05.077

617
00:41:05.079 --> 00:41:09.079

618
00:41:09.081 --> 00:41:13.081

619
00:41:13.083 --> 00:41:17.083

620
00:41:17.086 --> 00:41:21.086

621
00:41:21.088 --> 00:41:25.088

622
00:41:25.091 --> 00:41:29.091

623
00:41:29.093 --> 00:41:33.093

624
00:41:33.095 --> 00:41:37.095

625
00:41:37.097 --> 00:41:41.097

626
00:41:41.099 --> 00:41:45.099

627
00:41:45.104 --> 00:41:49.104

628
00:41:49.107 --> 00:41:53.107

629
00:41:53.109 --> 00:41:57.109

630
00:41:57.111 --> 00:42:01.111

631
00:42:01.112 --> 00:42:05.112

632
00:42:05.114 --> 00:42:09.114

633
00:42:09.116 --> 00:42:13.116

634
00:42:13.117 --> 00:42:17.117

635
00:42:17.119 --> 00:42:21.119

636
00:42:21.121 --> 00:42:25.121

637
00:42:25.124 --> 00:42:29.124

638
00:42:29.125 --> 00:42:33.125

639
00:42:33.127 --> 00:42:37.127

640
00:42:37.133 --> 00:42:41.133

641
00:42:41.135 --> 00:42:45.135

642
00:42:45.137 --> 00:42:49.137

643
00:42:49.139 --> 00:42:53.139

644
00:42:53.141 --> 00:42:57.141

645
00:42:57.144 --> 00:43:01.144

646
00:43:01.147 --> 00:43:05.147

647
00:43:05.149 --> 00:43:09.149

648
00:43:09.151 --> 00:43:13.151

649
00:43:13.154 --> 00:43:17.154

650
00:43:17.156 --> 00:43:21.156

651
00:43:21.159 --> 00:43:25.159

652
00:43:25.161 --> 00:43:29.161

653
00:43:29.163 --> 00:43:33.163

654
00:43:33.164 --> 00:43:37.164

655
00:43:37.166 --> 00:43:41.166

656
00:43:41.167 --> 00:43:45.167

657
00:43:45.172 --> 00:43:49.172

658
00:43:49.176 --> 00:43:53.176

659
00:43:53.177 --> 00:43:57.177

660
00:43:57.179 --> 00:44:01.179

661
00:44:01.181 --> 00:44:05.181

662
00:44:05.181 --> 00:44:09.181

663
00:44:09.183 --> 00:44:13.183

664
00:44:13.185 --> 00:44:17.185

665
00:44:17.186 --> 00:44:21.186

666
00:44:21.188 --> 00:44:25.188

667
00:44:25.190 --> 00:44:29.190

668
00:44:29.192 --> 00:44:33.192

669
00:44:33.194 --> 00:44:37.194

670
00:44:37.196 --> 00:44:41.196

671
00:44:41.197 --> 00:44:45.197

672
00:44:45.200 --> 00:44:49.200

673
00:44:49.202 --> 00:44:53.202

674
00:44:53.204 --> 00:44:57.204

675
00:44:57.207 --> 00:45:01.207

676
00:45:01.209 --> 00:45:05.209

677
00:45:05.210 --> 00:45:09.210

678
00:45:09.212 --> 00:45:13.212

679
00:45:13.213 --> 00:45:17.213

680
00:45:17.215 --> 00:45:21.215

681
00:45:21.216 --> 00:45:25.216

682
00:45:25.217 --> 00:45:29.217

683
00:45:29.221 --> 00:45:33.221

684
00:45:33.223 --> 00:45:37.223

685
00:45:37.225 --> 00:45:41.225

686
00:45:41.227 --> 00:45:45.227

687
00:45:45.228 --> 00:45:49.228

688
00:45:49.229 --> 00:45:53.229

689
00:45:53.231 --> 00:45:57.231

690
00:45:57.232 --> 00:46:01.232

691
00:46:01.235 --> 00:46:05.235

692
00:46:05.237 --> 00:46:09.237

693
00:46:09.238 --> 00:46:13.238

694
00:46:13.240 --> 00:46:17.240

695
00:46:17.242 --> 00:46:21.242

696
00:46:21.243 --> 00:46:25.243

697
00:46:25.245 --> 00:46:29.245

698
00:46:29.247 --> 00:46:33.247

699
00:46:33.249 --> 00:46:37.249

700
00:46:37.252 --> 00:46:41.252

701
00:46:41.254 --> 00:46:45.254

702
00:46:45.256 --> 00:46:49.256

703
00:46:49.258 --> 00:46:53.258

704
00:46:53.259 --> 00:46:57.259

705
00:46:57.261 --> 00:47:01.261

706
00:47:01.262 --> 00:47:05.262

707
00:47:05.264 --> 00:47:09.264

708
00:47:09.266 --> 00:47:13.266

709
00:47:13.268 --> 00:47:17.268

710
00:47:17.270 --> 00:47:21.270

711
00:47:21.272 --> 00:47:25.272

712
00:47:25.273 --> 00:47:29.273

713
00:47:29.274 --> 00:47:33.274

714
00:47:33.276 --> 00:47:37.276

715
00:47:37.280 --> 00:47:41.280

716
00:47:41.282 --> 00:47:45.282

717
00:47:45.284 --> 00:47:49.284

718
00:47:49.286 --> 00:47:53.286

719
00:47:53.287 --> 00:47:57.287

720
00:47:57.289 --> 00:48:01.289

721
00:48:01.291 --> 00:48:05.291

722
00:48:05.293 --> 00:48:09.293

723
00:48:09.294 --> 00:48:13.294

724
00:48:13.296 --> 00:48:17.296

725
00:48:17.298 --> 00:48:21.298

726
00:48:21.300 --> 00:48:25.300

727
00:48:25.301 --> 00:48:29.301

728
00:48:29.303 --> 00:48:33.303

729
00:48:33.305 --> 00:48:37.305

730
00:48:37.308 --> 00:48:41.308

731
00:48:41.309 --> 00:48:45.309

732
00:48:45.311 --> 00:48:49.311

733
00:48:49.313 --> 00:48:53.313

734
00:48:53.315 --> 00:48:57.315

735
00:48:57.316 --> 00:49:01.316
(คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ เป็นอย่างไรกันบ้างครับ ที่ได้ฟังกา

736
00:49:01.319 --> 00:49:05.319
พูดโน้มน้าวใจนะ ก็แล้วแต่คุณคร

737
00:49:05.320 --> 00:49:09.320
ปลายทางที่คัดเลือกเพื่อนคนไหนออกไปพูด

738
00:49:09.321 --> 00:49:13.321
อนุรักษ์สิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียน ก็ได้ฟังข้เอ

739
00:49:13.322 --> 00:49:17.322
ใช่ไหมลูกจากคุณครูปลายทางก็ทำให้เรารู้แล้วว่าการพูด

740
00:49:17.323 --> 00:49:21.323
โน้มน้าวประสบความสำเร็จมากน้อยเพียงใดนะครับ เดี๋ยวเรามา

741
00:49:21.324 --> 00:49:25.324
สรุปบทเรียนพากเพียรองค์ความรู

742
00:49:25.327 --> 00:49:29.327
พูดโน้มน้าวใจอย่างไร

743
00:49:29.333 --> 00:49:33.333
ให้ผู้ฟังเชื่อและคล้อยตาม ตอบคำถามสั้น ๆ

744
00:49:33.334 --> 00:49:37.334
จะพูดอย่างไรให้ผู้ฟังปฏิบัติตาม

745
00:49:37.340 --> 00:49:41.340
ต่อมาครับ

746
00:49:41.340 --> 00:49:45.340
เด็ก ๆ ว่าอย่างไรบ้างครูคณิตาครับ

747
00:49:45.340 --> 00:49:49.340
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นั่นก็คือพูดด้วยความ

748
00:49:49.344 --> 00:49:53.344
จริงใจค่ะ และอย่างที่ 2 นะคะ ก็คือ

749
00:49:53.345 --> 00:49:57.345
ไม่เป็นการบังคับค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับผม

750
00:49:57.347 --> 00:50:01.347
นี่ก็คือการพูดให้ผู้อื่นใช่ไหมคล้อยตาม

751
00:50:01.348 --> 00:50:05.348
ปฏิบัติตามเรานะครับ ข้อที่ 2

752
00:50:05.349 --> 00:50:09.349
ในชีวิตประจำวันนะครับ การพูดโน้มน้าวนี่มีความสำคัญใช่ไหมครับ

753
00:50:09.349 --> 00:50:13.349
มันสำคัญเพราะอะไร และมี

754
00:50:13.352 --> 00:50:17.352
นักเรียนคิดครับ

755
00:50:17.353 --> 00:50:21.353
เดี๋ยวช่วยกันตอบ

756
00:50:21.354 --> 00:50:25.354
มีประโยชน์อย่างไรครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา)

757
00:50:25.354 --> 00:50:29.354
มีประโยชน์ก็คือเพราะเป็นการพูด

758
00:50:29.355 --> 00:50:33.355
และคล้อยตามผู้พูด อีกทั้งยังทำให้

759
00:50:33.356 --> 00:50:37.356
ผู้อื่นปฏิบัติตามคำพูดเราอย่างมีเหตุผลด้วยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

760
00:50:37.360 --> 00:50:41.360
นักเรียนครับ ครูนี่ไม่ได้เห็นการ

761
00:50:41.361 --> 00:50:45.361
พูดโน้มน้าวของนักเรียนเลย คุณครูอยากจะเห็น

762
00:50:45.364 --> 00:50:49.364
คุณครูปลายทางช่วยถ่ายเป็นคลิปวิดีโอ

763
00:50:49.374 --> 00:50:53.374
ใจในการให้เพื่อน ๆ นี่อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

764
00:50:53.375 --> 00:50:57.375
ในโรงเรียนนะครับ และคุณครูช่วยส่งมา

765
00:50:57.376 --> 00:51:01.376
ทางโรงเรียนวังไกลกังเวลได้เล

766
00:51:01.377 --> 00:51:05.377
มูลนิธิได้เลยทางช่อง DLTV 6 ได้เลย

767
00:51:05.378 --> 00:51:09.378
เพราะว่าครูทั้ง 2 คน ก็จะได้เห็นลูกศิษย์

768
00:51:09.379 --> 00:51:13.379
พูดอย่างไร เป็นอย่างไรบ้าง และครูจะได้ติดตามพวกหนู

769
00:51:13.380 --> 00:51:17.380
บ้างนะครับ บทเรียนครั้งต่อไปครูคณิตา

770
00:51:17.381 --> 00:51:21.381
จะให้นักเรียนศึกษากันในเรื่องอะไรครับ (คุณครูคณิตา) เรื่อง

771
00:51:21.382 --> 00:51:25.382
การเขียนเรื่องจากภาพ 1 ค่ะ

772
00:51:25.384 --> 00:51:29.384
หนอ ใครอยากรู้ก็ลองไป Search คำนี้ก่อน

773
00:51:29.388 --> 00:51:33.388
รู้ล่วงหน้านะครับ สิ่งที่หนูจะต้องเตรียม ก็มี

774
00:51:33.389 --> 00:51:37.389
ใบความรู้เรื่องการเขียนเรื่องจากภาพนะครับ แล้วก็ ใบควารู้

775
00:51:37.390 --> 00:51:41.390
เรื่อง การเขียนเรื่องจากภาพนั่นเอง ซึ่ง

776
00:51:41.391 --> 00:51:45.391
เด็ก ๆ สามารถไปดาวน์โหลดข้อมูลได้ตามที่อยู่ด้านล่าง

777
00:51:45.393 --> 00:51:49.393
เอาล่ะครับ อย่างที่ครูบอก การเรีย

778
00:51:49.394 --> 00:51:53.394
พูดโน้มน้าวเป็นสิ่งสำคัญ นักเรียนก็

779
00:51:53.395 --> 00:51:57.395
จงตระหนักไว้ว่าเราจะพูดอย่างไรให้มันถูกต้องตามหลักการนะครับ

780
00:51:57.396 --> 00:52:01.396
วันนี้ครูทั้ง 2 คนก็ขอลา

781
00:52:01.400 --> 00:52:05.400
หนู ๆ ทุกคนไปก่อนนะครับ สวัสดีครับ

782
00:52:05.401 --> 00:52:09.401
[เสียงดนตรี]

783
00:52:09.402 --> 00:52:13.402

784
00:52:13.404 --> 00:52:17.404

785
00:52:17.406 --> 00:52:21.406

786
00:52:21.410 --> 00:52:25.410

787
00:52:25.411 --> 00:52:29.411

788
00:52:29.413 --> 00:52:33.413

789
00:52:33.414 --> 00:52:37.414

790
00:52:37.416 --> 00:52:41.416

791
00:52:41.418 --> 00:52:44.418

792
00:52:45.419 --> 00:52:45.419