WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:04.000

2
00:00:04.005 --> 00:00:08.005

3
00:00:08.007 --> 00:00:12.007

4
00:00:12.011 --> 00:00:16.011

5
00:00:16.013 --> 00:00:20.013

6
00:00:20.017 --> 00:00:24.017

7
00:00:24.018 --> 00:00:28.018

8
00:00:28.019 --> 00:00:32.019

9
00:00:32.021 --> 00:00:36.021

10
00:00:36.027 --> 00:00:40.027

11
00:00:40.031 --> 00:00:44.031
อะไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) วันนี้จะพาไป

12
00:00:44.036 --> 00:00:48.036
นักเรียนนั้นได้เขียน เขียนอะไร

13
00:00:48.037 --> 00:00:52.037
เขียนเรื่องจากภาพ วันนี้

14
00:00:52.039 --> 00:00:56.039
จะพาไปครับ ไปกันเลย

15
00:00:56.040 --> 00:01:00.040
(คุณครูคณิตา) ก่อนที่เราจะมาเขียนเรื่องจากภาพนะคะ วันนี้ครู

16
00:01:00.041 --> 00:01:04.041
ก็มีกิจกรรมเล็ก ๆ น้อย ๆ มาให้เรียนนะคะ

17
00:01:04.042 --> 00:01:08.042

18
00:01:08.042 --> 00:01:12.042
เอาล่ะค่ะนักเรียน นักเรียน

19
00:01:12.048 --> 00:01:16.048
นะคะ พิจารณารูปภาพนะคะ ที

20
00:01:16.049 --> 00:01:20.049
คุณครูปรเมษฐคะ ในรูปภาพนี่ ค

21
00:01:20.056 --> 00:01:24.056
คุณครูปรเมษฐ

22
00:01:24.058 --> 00:01:28.058
มีผู้หญิง สาวงามคนหนึ่งน

23
00:01:28.060 --> 00:01:32.060
เล่นกีต้าแล้วก็มีเด็ก ๆ กำลังทำเครื่อ

24
00:01:32.061 --> 00:01:36.061
ประกอบจังหวะ น่าจะสนุนสนานมากเลย

25
00:01:36.062 --> 00:01:40.062
สงสารคนนี้ไม่มีอะไรเลยปรบมืออย่างเดียว

26
00:01:40.064 --> 00:01:44.064
แล้วนอกจากการเล่นเครื่องคนตรีแล้วนะคะ

27
00:01:44.066 --> 00:01:48.066
เขานั่งอยู่ตรงที่ไหนคะ

28
00:01:48.067 --> 00:01:52.067
(คุณครูคณิตา) พื้นสนามหญ้า

29
00:01:52.069 --> 00:01:56.069
ดอกดาวกระจายสีข่าว

30
00:01:56.070 --> 00:02:00.070
ใช่ไหมคะ แล้วผู้หญิงล่ะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ผู้หญิงก

31
00:02:00.072 --> 00:02:04.072
อารมณ์สุน

32
00:02:04.074 --> 00:02:08.074
สีหน้าบ่งบอกมาก ตัว

33
00:02:08.075 --> 00:02:12.075
(คุณครูคณิตา) ก็เป็นเสียงของดนตรีใช่ไหมคะ เด็ก ๆ

34
00:02:12.076 --> 00:02:16.076
มีสีหน้าเป็นอย่างไรเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) ยิ้มแย้มแจ่มใสครับ เพราะว่า

35
00:02:16.077 --> 00:02:20.077
ดนตรีมันขัดเกลา กล่อม บรรเลงจิตใจ

36
00:02:20.078 --> 00:02:24.078
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นักเรียนคะ จากที่คุณครูปรเมษฐสังเกตนะคะ

37
00:02:24.079 --> 00:02:28.079
นะคะ ก็ให้นักเรียนนะคะ ได้นำคำที่

38
00:02:28.082 --> 00:02:32.082
คุณครูปรเมษฐนี่ ได้บอกนักเรียน

39
00:02:32.082 --> 00:02:36.082
ที่นักเรียนได้ดูนั้นมีอะไรบ้าง หลังจากนั้น

40
00:02:36.083 --> 00:02:40.083
ช่วยกันแต่งเรื่องให้ได้ 1 เรื่อง

41
00:02:40.085 --> 00:02:44.085
โดยที่คุณครูปลายทางนะคะ สามารถที่จะ

42
00:02:44.086 --> 00:02:48.086
ให้เด็ก ๆ นะคะ แต่งเรื่องราวนี้ด้วยกัน หรือแต้ง

43
00:02:48.087 --> 00:02:52.087
กันคนละ 1 ประโยคก็ได้ค่ะ ส่วนคนสุดท้ายนะคะ

44
00:02:52.088 --> 00:02:56.088
เป็นความหวังของเพื่อน ๆ เลยนะคะ นักเรียน

45
00:02:56.089 --> 00:03:00.089
จะต้องทำอย่างไรก็ได้ ให้เรื่องราวนั้นจบ

46
00:03:00.090 --> 00:03:04.090
ลงที่นักเรียนค่ะ เอาล่ะค่ะ พร้อมหรือยังเอ่ย

47
00:03:04.090 --> 00:03:08.090
(คุณครูปรเมษฐ) เป็นการให้เด็ก ๆ

48
00:03:08.091 --> 00:03:12.091
แต่งเรื่องใช่ไหมครับ ไปคนละ 1 ประโยค อย่งาเช่นครูคณิ

49
00:03:12.092 --> 00:03:16.092
(คุณครูคณิตา) ครูคณิตาเริ่มว่า

50
00:03:16.092 --> 00:03:20.092
เช้าวันสดใสวันหนึ่ง มีหญิงสาว

51
00:03:20.092 --> 00:03:24.092
กำลังเล่นดนตรีร่วมกับเด็ก ๆ (คุณครูปรเมษฐ) นี่เป็นการสาธิตนะ

52
00:03:24.094 --> 00:03:28.094
เพราะต่อที่ครูใช่ไหม หนูก็ต่อเพื่อนไ

53
00:03:28.096 --> 00:03:32.096
หญิงสาวผู้นี้มีความสุขมาก ในการเล่นดนตรี

54
00:03:32.097 --> 00:03:36.097
ให้กับเด็ก ๆ มีความเพลิดเพลินจรรโลงจิตใจ

55
00:03:36.098 --> 00:03:40.098
(คุณครูคณิตา) ค่ะ แล้วก็เล่าต่อ ๆ กันไปนะคะ

56
00:03:40.099 --> 00:03:44.099
เล่าต่อ ๆ กันไปเรื่อย ๆ จนถึง

57
00:03:44.100 --> 00:03:48.100
คนสุดท้ายไม่ว่าเพื่อนจะเล่ามาอย่างไรเราก็ต้อง

58
00:03:48.101 --> 00:03:52.101
จบให้ได้อย่างเช่น ทั้งหมดก็

59
00:03:52.103 --> 00:03:56.103
ร่วมกันร้องเพลงอย่างสนุกสนาน แล้ววันนี้ก็ถือว่า

60
00:03:56.104 --> 00:04:00.104
เป็นวันสดใสและวันที่ดีอย่างหนึ่ง

61
00:04:00.109 --> 00:04:04.109
ในความทร

62
00:04:04.110 --> 00:04:08.110
ประมาณนี้นะครับ (คุณครูคณิตา) ถ้าพร้อมแล้วนะคะ เดี๋ยวคุณครูจะให้เวลา

63
00:04:08.112 --> 00:04:12.112
5 นาทีนะคะ ในการที่จะทำ

64
00:04:12.113 --> 00:04:16.113
กิจกรรมนี้ง่าย ๆ สบาย ๆ ผ่อนคลายค่ะ

65
00:04:16.114 --> 00:04:20.114
ถ้าพร้อมแล้ว เริ่มเลยค่ะ [เสียงดนตรี]

66
00:04:20.115 --> 00:04:24.115

67
00:04:24.116 --> 00:04:28.116

68
00:04:28.117 --> 00:04:32.117

69
00:04:32.119 --> 00:04:36.119

70
00:04:36.120 --> 00:04:40.120

71
00:04:40.121 --> 00:04:44.121

72
00:04:44.123 --> 00:04:48.123

73
00:04:48.125 --> 00:04:52.125

74
00:04:52.126 --> 00:04:56.126

75
00:04:56.127 --> 00:05:00.127

76
00:05:00.128 --> 00:05:04.128

77
00:05:04.130 --> 00:05:08.130

78
00:05:08.131 --> 00:05:12.131

79
00:05:12.136 --> 00:05:16.136

80
00:05:16.141 --> 00:05:20.141

81
00:05:20.143 --> 00:05:24.143

82
00:05:24.144 --> 00:05:28.144

83
00:05:28.146 --> 00:05:32.146

84
00:05:32.147 --> 00:05:36.147

85
00:05:36.149 --> 00:05:40.149

86
00:05:40.151 --> 00:05:44.151

87
00:05:44.152 --> 00:05:48.152

88
00:05:48.154 --> 00:05:52.154

89
00:05:52.157 --> 00:05:56.157

90
00:05:56.159 --> 00:06:00.159

91
00:06:00.160 --> 00:06:04.160

92
00:06:04.161 --> 00:06:08.161

93
00:06:08.163 --> 00:06:12.163

94
00:06:12.165 --> 00:06:16.165

95
00:06:16.167 --> 00:06:20.167

96
00:06:20.169 --> 00:06:24.169

97
00:06:24.171 --> 00:06:28.171

98
00:06:28.173 --> 00:06:32.173

99
00:06:32.174 --> 00:06:36.174

100
00:06:36.179 --> 00:06:40.179

101
00:06:40.181 --> 00:06:44.181

102
00:06:44.183 --> 00:06:48.183

103
00:06:48.185 --> 00:06:52.185

104
00:06:52.187 --> 00:06:56.187

105
00:06:56.189 --> 00:07:00.189

106
00:07:00.191 --> 00:07:04.191

107
00:07:04.192 --> 00:07:08.192

108
00:07:08.194 --> 00:07:12.194

109
00:07:12.197 --> 00:07:16.197

110
00:07:16.200 --> 00:07:20.200

111
00:07:20.202 --> 00:07:24.202

112
00:07:24.204 --> 00:07:28.204

113
00:07:28.206 --> 00:07:32.206

114
00:07:32.208 --> 00:07:36.208

115
00:07:36.210 --> 00:07:40.210

116
00:07:40.211 --> 00:07:44.211

117
00:07:44.213 --> 00:07:48.213

118
00:07:48.215 --> 00:07:52.215

119
00:07:52.216 --> 00:07:56.216

120
00:07:56.217 --> 00:08:00.217

121
00:08:00.218 --> 00:08:04.218

122
00:08:04.220 --> 00:08:08.220

123
00:08:08.223 --> 00:08:12.223

124
00:08:12.224 --> 00:08:16.224

125
00:08:16.226 --> 00:08:20.226

126
00:08:20.227 --> 00:08:24.227

127
00:08:24.229 --> 00:08:28.229

128
00:08:28.232 --> 00:08:32.232

129
00:08:32.234 --> 00:08:36.234

130
00:08:36.236 --> 00:08:40.236

131
00:08:40.237 --> 00:08:44.237

132
00:08:44.239 --> 00:08:48.239

133
00:08:48.241 --> 00:08:52.241

134
00:08:52.243 --> 00:08:56.243

135
00:08:56.245 --> 00:09:00.245

136
00:09:00.246 --> 00:09:04.246

137
00:09:04.248 --> 00:09:08.248

138
00:09:08.250 --> 00:09:12.250

139
00:09:12.252 --> 00:09:16.252

140
00:09:16.254 --> 00:09:20.254

141
00:09:20.255 --> 00:09:24.255

142
00:09:24.257 --> 00:09:28.257
(คุณครูคณิตา) หมดเวลาแล้วค่ะ สนุกไหมคะนักเรียน

143
00:09:28.259 --> 00:09:32.259
หลาย ๆ ก็มีความคิดจินตนาการที่

144
00:09:32.260 --> 00:09:36.260
แปลกใหม่นะคะ แล้วก็มีความสร้างสรรค์ครู

145
00:09:36.261 --> 00:09:40.261
ชื่นชมด้วยนะคะ เอาล่ะค่ะ มาถึงคำถามกระตุ้นความคิด

146
00:09:40.276 --> 00:09:44.276
นักเรียนคิดว่าการแต่งเรื่องจากภาพ

147
00:09:44.277 --> 00:09:48.277
มีประโยชน์อย่างไร มีประโยชน์

148
00:09:48.278 --> 00:09:52.278
อย่างไรคะ สามารถตอบคุณครูปลายทาง

149
00:09:52.279 --> 00:09:56.279
ได้เลยค่ะ

150
00:09:56.281 --> 00:10:00.281
คุณครูปรเมษฐคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับผม (คุณครูคณิตา) คุณครูปรเมษฐคิดว่าการแต่งภาพ

151
00:10:00.297 --> 00:10:04.297
เรื่องจากภาพนั้นมีประโยชน์อย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) การแต่งเรื่องจากภาพใช่ไหม

152
00:10:04.298 --> 00:10:08.298
การแต่งเรื่องจากภาพใช่ไหมเด็ก  ๆค

153
00:10:08.299 --> 00:10:12.299
เกิดความคิดสร้างสรรค์ มอง

154
00:10:12.300 --> 00:10:16.300
แล้วลงไปนั่งในภาพนั้นนี่ มอง

155
00:10:16.302 --> 00:10:20.302
หรือเขียนออกมานี่ มันคือความคิด จินตนาการ

156
00:10:20.303 --> 00:10:24.303
อันประเสริฐของเราที่จะร่างออกมาเป็นคำ

157
00:10:24.304 --> 00:10:28.304
ในการที่จะประดิษฐ์ถ้อยอักษรขึ้นมานี่

158
00:10:28.306 --> 00:10:32.306
มันเป็นการส่งเสริมจินตนาการ หรือ Image ของเราใช่ไหมครับ ครูคณิ

159
00:10:32.307 --> 00:10:36.307
ทำให้เรานี่สามารถถ่ายทอดออกมาให้ผู้อื่น

160
00:10:36.308 --> 00:10:40.308
ได้รับรู้ได้เห็นได้ อันนี้คือประโยชน์

161
00:10:40.309 --> 00:10:44.309
ใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เด็ก ๆ ล่ะคะ เด็ก ๆ คิดว่าอย่างไรเอ่ย

162
00:10:44.312 --> 00:10:48.312
สามารถแลกเปลี่ยนความรู้

163
00:10:48.313 --> 00:10:52.313
คุณครูปลายทางและนักเรียนนะคะ เอาล่ะค่ะ

164
00:10:52.314 --> 00:10:56.314
ซึ่งเมื่อกี้ที่คุณครูปรเมษฐได้กล่า

165
00:10:56.315 --> 00:11:00.315
ความคิดสร้างสรรค์ เหมาะเลยค่ะ กับบทเรียนครั้งนี้

166
00:11:00.316 --> 00:11:04.316
ซึ่งตรงกับจุดประสงค์การเรียนรู้ค่ะ จุดประสงค์การเรียนรู้

167
00:11:04.318 --> 00:11:08.318
ของวันนี้มีอะไรบ้างคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

168
00:11:08.321 --> 00:11:12.321
วันนี้นี่นะครับ เรานี่จะเรียนเรื่องการ

169
00:11:12.325 --> 00:11:16.325
เขียนเรื่องจากภาพใช่ไหมครับ อันดับแรกเลยเด็ก ๆ จะต้อง

170
00:11:16.339 --> 00:11:20.339
สามารถที่จะรู้เรื่องของหลักการใช่ไหมลูก

171
00:11:20.342 --> 00:11:24.342
ถ้าเรารู้หลักการแล้วนี่ การที่เราจะถ่ายทอดออมา

172
00:11:24.345 --> 00:11:28.345
ก็จะง่ายมาก พอเรารู้หลักการแล้วเราก็จะต้องปฏิบัติได้

173
00:11:28.348 --> 00:11:32.348
ก็คือการที่เราจะได้เขียนเรื่องจากภาพนั่นเอง และ

174
00:11:32.349 --> 00:11:36.349
เด็ก ๆ จะได้รู้ถึงประโยชน์จากการเขียนเรื่องจากภาพ

175
00:11:36.350 --> 00:11:40.350
แล้วก็สามารถตอบโจทย์ที่เราศึกษา

176
00:11:40.351 --> 00:11:44.351
ในวันนี้ได้ใช่ไหมครับครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา)

177
00:11:44.352 --> 00:11:48.352
มาถึงช่วงคำถามประตุ้นความคิดอีกแล้วค่ะ นักเรียน

178
00:11:48.353 --> 00:11:52.353
คิดว่าคุณครูจะถามว่าอย่างไรเอ่ย ไหนลองทายดูสิ

179
00:11:52.355 --> 00:11:56.355
ว่าคุณครูจะถามว่าอย่างไร (คุณครูปรเมษฐ) อะไรเอ่ย

180
00:11:56.356 --> 00:12:00.356
(คุณครูคณิตา) เดี๋ยวเรามาดูคำถามกระตุ้นความคิด

181
00:12:00.357 --> 00:12:04.357
กันเลยดีกว่าค่ะ นักเรียนเคยเขียนเรื่องจากภาพหรือไม่

182
00:12:04.359 --> 00:12:08.359
เคยเขียนหรือไม่เคยเขียนคะ (คุณครูปรเมษฐ)

183
00:12:08.360 --> 00:12:12.360
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) เคยเขียนเรื่องจากภาพหรือไม่คะ

184
00:12:12.363 --> 00:12:16.363
เด็ก ๆ

185
00:12:16.364 --> 00:12:20.364
ตอบเป็นที่เรียบร้อยแล้วนะคะ คุณครูปรเมษฐ

186
00:12:20.369 --> 00:12:24.369
คุณครูปรเมษฐนี่เคยแต่งเรื่องจากภาพหรือเขียนเรื

187
00:12:24.370 --> 00:12:28.370
จากภาพหรือเปล่าครับ (คุณครูปรเมษฐ) เคยครับ จากตอนชั้

188
00:12:28.383 --> 00:12:32.383
นี่ล่ะครับ เรียนภาษาไทยมา ชอบคาบนี้ที่

189
00:12:32.384 --> 00:12:36.384
เพราะว่าครูมีภาพให้แล้วก็เขียนตาม

190
00:12:36.387 --> 00:12:40.387
จินตนาการ สนุกมากเลย เคยครับนักเรียน

191
00:12:40.390 --> 00:12:44.390
(คุณครูคณิตา) นอกจากนี้นะคะ การที่เราเขียนเรื่องจากภาพ

192
00:12:44.391 --> 00:12:48.391
นี่เราจะทำให้เรื่องนั้นมีความสมบูรณ์ได้

193
00:12:48.391 --> 00:12:52.391
โดยที่ไม่มีการแก้ไขนี่ เป็นไปได้ไหมคะ

194
00:12:52.393 --> 00:12:56.393
(คุณครูปรเมษฐ) ถ้าเกิดเราจะให้เรื่องสมบูรณ์นะครับ

195
00:12:56.395 --> 00:13:00.395
มันจะไม่แก้ไข้เลยก็เป็นไปไม่ได้ การเขีย

196
00:13:00.397 --> 00:13:04.397
ขึ้นมานี่ ย่อมมีข้อบกพร่องของการใช้ภาษาคุณครูคณิตาครับ

197
00:13:04.398 --> 00:13:08.398
ของการใช้ภาษาครูคณิตาครับ คือ เรื่องราว

198
00:13:08.401 --> 00:13:12.401
ในการใช้ภาษาอาจจะต้องปรับบ้าง

199
00:13:12.402 --> 00:13:16.402
ปรับเพื่ออะไร ปรับเพื่อให้มันเข้ากัน

200
00:13:16.406 --> 00:13:20.406
ปรับเพื่อให้มันสละสลวยยิ่ง ๆ ขึ้นไป แล้วก็ปรับ

201
00:13:20.408 --> 00:13:24.408
มันถูกหลักทางวิชาภาษาไทย (คุณครูคณิตา) เอา

202
00:13:24.408 --> 00:13:28.408
ล่ะคะ นักเรียนเคยปรับปรุงเนื้อหา

203
00:13:28.415 --> 00:13:32.415
ที่นักเรียนนี่ได้เขียนไปหรือเปล่า

204
00:13:32.416 --> 00:13:36.416
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ ครูเชื่อว่านะคะ

205
00:13:36.417 --> 00:13:40.417
ขณะที่นักเรียนนี่ นักเรียนอาจจะเคยเขียนเรื่องจากภาพ

206
00:13:40.419 --> 00:13:44.419
แล้วหลังจากนั้นนี่ก็นำไปให้คุณครู

207
00:13:44.420 --> 00:13:48.420
ได้ดู คุณครูปลายทางก็ได้อ่าน ถ้ามีคำที่ไม่สละ

208
00:13:48.425 --> 00:13:52.425
สลวยหรือมีการใช้คำผิดนี่ คุณครูก็จะกลับมา

209
00:13:52.427 --> 00:13:56.427
ให้นักเรียนแก้ไข ซึ่งการแก้ไขนั้น มะน

210
00:13:56.428 --> 00:14:00.428
ไม่ใช่เป็นส่วนที่ตำหนิเลยนะคะ มันเป็นส่วนอะไรเอ่ย

211
00:14:00.432 --> 00:14:04.432
มันเป็นการเสริมสร้างให้นักเรียนนี่ ใช้ภาษา

212
00:14:04.438 --> 00:14:08.438
และทำให้ชิ้นงานนั้นดีขึ้นนั่นเองค่ะ

213
00:14:08.438 --> 00:14:12.438
เอาล่ะค่ะ เดี๋ยวเรามาดูการเขียน

214
00:14:12.438 --> 00:14:16.438
เรื่องจากภาพดีกว่านะคะ นักเรียนคิดว่าการเขียนเรื่องจาก

215
00:14:16.441 --> 00:14:20.441
คืออะไร ลองพูดคุย แลกเปลี่ยนกันดูสิ

216
00:14:20.444 --> 00:14:24.444
คุณครูปรเมษฐคะ การที่คุณครูปรเมษฐ

217
00:14:24.448 --> 00:14:28.448
บอกว่าการเขียนเรื่องจากภาพนี่ก็ถือว่าเป็นการสร้างสรรค์งาน

218
00:14:28.449 --> 00:14:32.449
ชิ้นหนึ่งใช่ไหมคะ แล้วถ้าเราไม่มีรูปภาพล่ะ

219
00:14:32.451 --> 00:14:36.451
เราเขียนได้หรือไม่ (คุณครูปรเมษฐ) ถ้าไม่มีรูปภาพหรือครับ

220
00:14:36.456 --> 00:14:40.456
(คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถามว่าเขียนได้หรือไม่ มันชื่อว่า

221
00:14:40.456 --> 00:14:44.456
เขียนเรื่องจากภาพใช่ไหมครูคณิตา แล้วจะเขียน

222
00:14:44.457 --> 00:14:48.457
(คุณครูคณิตา) ถ้าไม่มีรูปภาพเราจะเขียนได้ไหมคะ เขียน

223
00:14:48.459 --> 00:14:52.459
ไม่ได้น่ะสิคะ เอาล่ะค่ะนักเรียน เรามาเรียนรู้

224
00:14:52.460 --> 00:14:56.460
ความหมายของการเขียนเรื่องจากภาพกันเลย

225
00:14:56.463 --> 00:15:00.463
การเขียนเรื่องจากภาพคืออะไรคะครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) การเขียนเรื่อง

226
00:15:00.464 --> 00:15:04.464
จากภาพเด็ก ๆ ครับ มันก็คือการบอกเล่าเรื่องราว

227
00:15:04.465 --> 00:15:08.465
เพื่อถ่ายทอดอะไร เพื่อถ่ายทอดความคิดของเรานั่นเอง

228
00:15:08.467 --> 00:15:12.467
จากภาพที่เราได้เห็นนั้น แล้วก็ใช้ประสบการณ์

229
00:15:12.468 --> 00:15:16.468
ต่าง ๆ ที่เรามี บวกกับจินตนาการอันบรรเจิดที่

230
00:15:16.469 --> 00:15:20.469
อยู่ในหัวสมองเรานี่ ร่างออกมาเป็น

231
00:15:20.480 --> 00:15:24.480
คำพูดนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ คราวนี้

232
00:15:24.483 --> 00:15:28.483
นะคะ การเขียนเรื่องจากภาพที่ดีนั้น มันจะต้องมีองค์ประกอบ

233
00:15:28.487 --> 00:15:32.487
อะไรบ้าง เดี๋ยวเราไปดูองค์ประกอบ

234
00:15:32.488 --> 00:15:36.488
จากภาพกันดีกว่าค่ะ องค์ประกอบของการเขียนเรื่อง

235
00:15:36.490 --> 00:15:40.490
จากภาพมีอะไรบ้างคะ (คุณครูปรเมษฐ) อันดับแรกเลยครับ

236
00:15:40.492 --> 00:15:44.492
เห็นภาพปุุ๊บต้องคิดก่อน มีเหตุการณ์

237
00:15:44.493 --> 00:15:48.493
้ต้องสร้างเหตุการณ์ขึ้นมาก่อนครูคณิตา

238
00:15:48.495 --> 00:15:52.495
มันสำคัญตรงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น มันจะเกิดขึ้น

239
00:15:52.496 --> 00:15:56.496
ต่อเนื่องไปเรื่อย ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เราต้องคิดก่อน

240
00:15:56.497 --> 00:16:00.497
รูปภาพนั้นเป็นรูปภาพอะไรใช่ไหมคะ มีแนวคิด

241
00:16:00.499 --> 00:16:04.499
สำคัญตรงกับภาพ รูปภาพที่

242
00:16:04.499 --> 00:16:08.499
เราได้เห็น เราสร้างสถานการณ์ขึ้นมาแล้ว เราต้อง

243
00:16:08.500 --> 00:16:12.500
มีแนวคิดอย่างที่บอก เรื่อง 1 เรื่องเราจะต้องสอดแทรกข้อคิดลงไปด้วย

244
00:16:12.501 --> 00:16:16.501
(คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) หลังจากนั้นทำอะไรต่อคะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้สำคัญเลยครับ

245
00:16:16.502 --> 00:16:20.502
จะให้การเขียนนั้นประสบความสำเร็จ น่าสนใ

246
00:16:20.516 --> 00:16:24.516
น่าสนใจนี่ต้องมีตัวละครมาประกอบ ตัวละครเป็นสิ่ง

247
00:16:24.519 --> 00:16:28.519
ที่มาบ่งบอกถึงการเคลื่อนไหวในการเขียนของเรา มันจะทำ

248
00:16:28.519 --> 00:16:32.519
ในการเขียนของเรา

249
00:16:32.520 --> 00:16:36.520
ชีวิตชีวาขึ้นมาเด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

250
00:16:36.521 --> 00:16:40.521
มีการเชื่อมโยงความคิดค่ะ การเชื่อมโยงความคิดก็

251
00:16:40.523 --> 00:16:44.523
คือ นำทั้งหมดนี้ล่ะค่ะ มาเชื่อมโยงให้เป็นเรื่องเป็นราว

252
00:16:44.525 --> 00:16:48.525
ต่อ ๆ กันค่ะ อย่างเช่น เกิดเหตุการณ์อะไรขึ้น

253
00:16:48.527 --> 00:16:52.527
ละครทำอะไรและมีแนวคิดอย่างไรบ้างนะคะ

254
00:16:52.529 --> 00:16:56.529
ในการที่เราเขียนเรื่องจากภาพนี้

255
00:16:56.536 --> 00:17:00.536
มันสามารถสอนอะไรให้เราได้บ้างนะคะ

256
00:17:00.539 --> 00:17:04.539
เป็นการเขียนที่ดีนะคะ ถ้าเราสอดแทรกข้อคิด

257
00:17:04.548 --> 00:17:08.548
ลงไปในเรื่องนั้น ๆ

258
00:17:08.550 --> 00:17:12.550
ถ้าเราเขียนเฉย ๆ แล้วไม่มีข้อคิด ครูปรเมษฐคิด

259
00:17:12.552 --> 00:17:16.552
ว่ามันจะได้ประโยชน์อะไรจากการอ่านไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ)

260
00:17:16.553 --> 00:17:20.553
มันก็ได้นะครูคณิตา อย่างน้อย

261
00:17:20.554 --> 00:17:24.554
ผู้เขียนได้ร่างจินตนาการได้เขียนจินตนาการขึ้นมาแล้ว

262
00:17:24.555 --> 00:17:28.555
เมื่อผู้อ่านได้อ่านนี่ก็ได้รู้จินตนาการของผู้เขียน

263
00:17:28.556 --> 00:17:32.556
ได้รู้ความคิดของผู้เขียน แต่การที่

264
00:17:32.557 --> 00:17:36.557
มีแนวคิดมันเหมือนการสร้างเสน่ห์

265
00:17:36.559 --> 00:17:40.559
มันต้องแฝงด้วยแนวคิดประกอบอยู่ ถ้ามีแนวคิดนี่

266
00:17:40.562 --> 00:17:44.562
มันก็จะทำให้งานเขียนนน่ะถูกต้อง

267
00:17:44.568 --> 00:17:48.568
แล้วก็สามารถไปปฏิบัติใช้ได้จริงเลย แต่ถามว่าผิดไหม

268
00:17:48.571 --> 00:17:52.571
(คุณครูคณิตา) ไม่ผิดค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็ไม่ผิดนะครับ ก็คือการจินตนาการนั่นเอง

269
00:17:52.573 --> 00:17:56.573
(คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ เอาล่ะค่ะ

270
00:17:56.574 --> 00:18:00.574
ได้กล่าวไว้นะคะ เราก็มาดูข้อสเน

271
00:18:00.576 --> 00:18:04.576
หรือว่าข้อเสนอแนะจากการเขียนเรื่องจากภาพนั่นเองค่ะ

272
00:18:04.577 --> 00:18:08.577
(คุณครูคณิตา) ข้อเสนอแนะ คุณครูปรเมษฐคะ

273
00:18:08.578 --> 00:18:12.578
เคยเขียนเรื่องจากภาพมาเยอะแล้วนะคะ

274
00:18:12.579 --> 00:18:16.579
นี่มีประสบการณ์ที่มากพอสมควรเลย เพราะฉะนั้น

275
00:18:16.580 --> 00:18:20.580
คุณครูปรเมษฐก็ได้นำข้อเสนอแนะในการ

276
00:18:20.584 --> 00:18:24.584
มาฝากนักเรียนในการเขียนเรื่องจากภาพ

277
00:18:24.585 --> 00:18:28.585
ค่ะ อย่างแรกเลยนะคะ มีอะไรบ้างคะ (คุณครูปรเมษฐ)

278
00:18:28.589 --> 00:18:32.589
เราต้องสังเกตภาพก่อน เด็ก ๆ ครับ เราต้อง

279
00:18:32.590 --> 00:18:36.590
ที่จะดูลายละเอียดในภาพ จับทุกประเด็น

280
00:18:36.591 --> 00:18:40.591
และอย่างเช่น ตอนต้นชั่วโมงที่ครูคณิตาถามครูทีละประเด็นเลย

281
00:18:40.592 --> 00:18:44.592
เด็กอยู่ที่ไหน เด็กคนนี้ทำอะไร

282
00:18:44.593 --> 00:18:48.593
นั่นคือการสังเกตลูก สังเกตอย่างถี่ถ้วนด้วย

283
00:18:48.595 --> 00:18:52.595
สังเกตแล้วเราจับประเด็นได้ว่าเราจะใช้อะไรบ้างในการเขียนนี่

284
00:18:52.596 --> 00:18:56.596
มันก็จะทำให้เป็นประเด็นสำคัญ

285
00:18:56.597 --> 00:19:00.597
เราก็จะเขียนเรื่องได้ครับ อย่างแรกต้องสังเกตภาพก่อน

286
00:19:00.598 --> 00:19:04.598
(คุณครูคณิตา) ค่ะ เรามาดูต่อมาข้อ 2 ค่ะ

287
00:19:04.599 --> 00:19:08.599
หาคำสัญค่ะ ก็คือให้นักเรียนหาคำ

288
00:19:08.600 --> 00:19:12.600
ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องจากภาพมาหลาย ๆ คำ แล้ว

289
00:19:12.601 --> 00:19:16.601
เรียบเรียงเป็นประโยคให้ต่อเนื่องกัน ก็คือนำคำ

290
00:19:16.602 --> 00:19:20.602
ที่คุณครูคณิตาเคยถามใช่ไหมครูปรเมษฐ

291
00:19:20.602 --> 00:19:24.602
อย่างเช่น มีอะไรบ้างนะ เด็กผู้หญิงนั่งอยู่ตรงไหน

292
00:19:24.603 --> 00:19:28.603
นั่งอยู่ตรงพื้นหญ้า พื้นหญ้ามีอะไรบ้าง มีดอกไม้

293
00:19:28.604 --> 00:19:32.604
ก็คือนำคำเหล่านั้นค่ะ มาเชื่อม

294
00:19:32.607 --> 00:19:36.607
มาร้อยเรียงเป็นเรื่องเป็นราว (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้

295
00:19:36.618 --> 00:19:40.618
สำคัญเลยครับ ได้ภาพแล้วรู้แล้วล่ะว่า

296
00:19:40.619 --> 00:19:44.619
จะเขียนใช้คำอะไร

297
00:19:44.620 --> 00:19:48.620
ก็นำคำหรือข้อความนั้นน่ะมาเรียบเรียงเป็น

298
00:19:48.622 --> 00:19:52.622
ประโยค ให้เป็นประโยคเพื่อจะได้นำเสนอความคิดนะครับ

299
00:19:52.623 --> 00:19:56.623
แล้วก็เรียบเรียงใหม่อีกครั้งหนึ่ง แล้วจะเป็น

300
00:19:56.624 --> 00:20:00.624
ให้มันสอดคล้องต่อเนื่องกัน อย่างเช่น

301
00:20:00.625 --> 00:20:04.625
ที่ครูคณิตาบอกความสำคัญ

302
00:20:04.626 --> 00:20:08.626
ครูสาธิตการแต่งใช่ไหม เริ่มจาก

303
00:20:08.627 --> 00:20:12.627
ไล่มาแล้วก็ที่นักเรียนได้ทำนั่นล่ะ เป็นการเรียบ

304
00:20:12.628 --> 00:20:16.628
เรียงตรงนั้นมันจะทำให้ได้เรื่องราวครับ แล้วมันก็จะได้เรื่อง

305
00:20:16.629 --> 00:20:20.629
จากภาพนั่นเอง (คุณครูคณิตา) ค่ะ สิ่งสุดท้ายค่ะ

306
00:20:20.630 --> 00:20:24.630
(คุณครูปรเมษฐ) เราต้องสอดแทรกความรู้แล้วก็แนวคิด

307
00:20:24.631 --> 00:20:28.631
อีกทั้งจินตนาการนี่ ลงไปในการเขียนด้วย

308
00:20:28.632 --> 00:20:32.632
งานเขียนนั้นมันจะมีเสน่ห์น่าติดตาม

309
00:20:32.633 --> 00:20:36.633
น่าติดตามน่าสนใจครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ นักเรียน

310
00:20:36.633 --> 00:20:40.633
คะ มาถึงช่วงฝึกเขียนเรื่องจากภาพ

311
00:20:40.634 --> 00:20:44.634
แล้วค่ะ ก่อนที่จะให้นักเรียนทำใบง

312
00:20:44.635 --> 00:20:48.635
ทำใบงานนะคะ เดี๋ยวเรามาฝึกเขียนเรื่องจากภาพก่อน

313
00:20:48.638 --> 00:20:52.638
นะ โดยคุณครูจะมีรูปภาพมาให้นักเรียนนะคะ

314
00:20:52.639 --> 00:20:56.639
เลือกในการฝึกเขียนรูปจากภาพ 2 รูปภาพด้วยกัน เ

315
00:20:56.644 --> 00:21:00.644
2 รูปภาพด้วยกัน เดี๋ยวเรามาดูกันดีกว่าว่ามีรูปอะไร

316
00:21:00.645 --> 00:21:04.645
บ้างค่ะ รูปภาพแรกค่ะ

317
00:21:04.646 --> 00:21:08.646
รูปภาพที่ 1 นะคะ เป็นรูปภาพเกี่ยวกับอะไรคะ

318
00:21:08.647 --> 00:21:12.647
(คุณครูปรเมษฐ) การเล่นกีฬาบ้าน ๆ ใช่ไหมครับครูคณิตา

319
00:21:12.648 --> 00:21:16.648
การอะไรนะ

320
00:21:16.649 --> 00:21:20.649
บ้านนักเรียนเรียกว่าอะไรนี่

321
00:21:20.655 --> 00:21:24.655
เรียกว่า เก่งมากครับ ชักคเยอร์

322
00:21:24.656 --> 00:21:28.656
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ก็คือ (คุณครูปรเมษฐ) บ้านครูคณิตาเรียกแบบหัวหินไหม (คุณครูคณิตา) เรียกค่ะ

323
00:21:28.659 --> 00:21:32.659
แล้วคุณครูปรเมษฐ์

324
00:21:32.660 --> 00:21:36.660
จะเห็นว่าแต่ละฝั่งนี่จะมีอยู่กี่คนคะ (คุณครูปรเมษฐ)

325
00:21:36.661 --> 00:21:40.661
ต้องมีจำนวนประชากรเท่ากันนะ

326
00:21:40.663 --> 00:21:44.663
3 คน (คุณครูคณิตา) ก็คือจะต้องมีเท่ากันนะคะ

327
00:21:44.663 --> 00:21:48.663
ทั้ง 2 ฝั่งถึงจะเล่นได้ใช่ไหมคะ แล้วเขาเล่นที่ไหนนี่ (คุณครูปรเมษฐ)

328
00:21:48.664 --> 00:21:52.664
เขาน่าจะอยู่ในทุ่งหญ้าสะวันนาไหม เห็น

329
00:21:52.664 --> 00:21:56.664
แล้วมีดอกไม้สวยงามมากเลย อยู่ที่ทุงหญ้า

330
00:21:56.665 --> 00:22:00.665
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมานะคะ มี

331
00:22:00.666 --> 00:22:04.666
ดอกไม้นานาชนิด มีสัตว์ต่าง ๆ นะคะ จะ

332
00:22:04.667 --> 00:22:08.667
ได้เห็นถึงความอุดมสมบูรณ์

333
00:22:08.668 --> 00:22:12.668
อะไรนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ผีเสื้อ (คุณครูคณิตา)

334
00:22:12.669 --> 00:22:16.669
นักเรียนคะสังเกตไหมคะ ว่าตร

335
00:22:16.670 --> 00:22:20.670
ใบหน้าของเด็กมีอะไรอยู่นะ หน้าตามอง

336
00:22:20.671 --> 00:22:24.671
ฮึกเหิม (คุณครูคณิตา) ฮึกเหิมนะคะ

337
00:22:24.673 --> 00:22:28.673
แสดงให้เห็นถึง ถึงอะไรคะ

338
00:22:28.674 --> 00:22:32.674
กริยาใช่ไหมคะ ในการที่เรากำลัง

339
00:22:32.675 --> 00:22:36.675
ดึงหรือกำลังเล่นอยู่นะคะ ถ้าหน้าตากำลังยิ้มแย้มเล่น

340
00:22:36.676 --> 00:22:40.676
นี่ ก็ถือว่าเป็นการเล่นถูกไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) แพ้ชนะเขาตัดสิน

341
00:22:40.678 --> 00:22:44.678
อย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) แพ้ ชนะ คุณครูคณิตา

342
00:22:44.679 --> 00:22:48.679
ลืมเกมนี้ไปแล้วค่ะ คุณครูปรเมษฐทราบไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) เขาจะมี

343
00:22:48.680 --> 00:22:52.680
สมมติตรงผีเสื้อนี่เป็นเส้นแดงใช่ไหมลูก

344
00:22:52.681 --> 00:22:56.681
ถ้าเกิดฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง

345
00:22:56.683 --> 00:23:00.683
แล้วเชือกหลุดเข้าไป ฝ่ายนั้นเป็นฝ่ายแพ้

346
00:23:00.683 --> 00:23:04.683
การที่จะชักเย่อก็จะต้องดึงอย่างไรก็ได้

347
00:23:04.684 --> 00:23:08.684
ให้เรานี่ดึงพวกเขามาได้ทั้งหมด นั่นล่ะครับ คือ

348
00:23:08.685 --> 00:23:12.685
เกมกีฬาอันนี้ความสนุกสนานมันอยู่ตรงนี้ (คุณครูคณิตา)

349
00:23:12.686 --> 00:23:16.686
แล้วการเล่นกีฬานี้นะคะ สอนอะไรได้บ้างคะนี่ (คุณครูปรเมษฐ)

350
00:23:16.687 --> 00:23:20.687
เด็ก ๆ ครับ เด็ก ๆ ตอบได้แล้วใช่ไหมครับ

351
00:23:20.688 --> 00:23:24.688
ความ... เก่งมากลูก ความสามัคคี เขามีคำ

352
00:23:24.689 --> 00:23:28.689
กล่าวอยู่คำหนึ่ง สามัคคีคือ (คุณครูคณิตา) คือพลังค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

353
00:23:28.690 --> 00:23:32.690
ครูคณิตาครับ เพราะเขาเหล่านี้ต้องสามัคคีกัน

354
00:23:32.691 --> 00:23:36.691
ต้องมีความสามัคคีกัน สามัคคีในหมุ่คณะ

355
00:23:36.692 --> 00:23:40.692
อันยิ่งใหญ่ในการที่จะชักพากำลังคน

356
00:23:40.694 --> 00:23:44.694
ให้เซ ถลำ ก้าวล้ำมาแดนตนให้ได้นะครับ

357
00:23:44.695 --> 00:23:48.695
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ คุณครูคณิตาและครูปรเมษฐ

358
00:23:48.700 --> 00:23:52.700
ได้บอกเนื้อหาทั้งหมดนะคะ จากการสังเกต

359
00:23:52.702 --> 00:23:56.702
รูปภาพ ให้นักเรียนนำคำพูดของคุณครู

360
00:23:56.703 --> 00:24:00.703
มาเรียบเรียบให้เป็นประโยคและแต่ง

361
00:24:00.704 --> 00:24:04.704
ให้ได้เรื่องราวจากภาพนี้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับผม (คุณครูคณิตา)

362
00:24:04.705 --> 00:24:08.705
หรือ ถ้านักเรียนยังไม่ถูกใจรูปภาพนี้นะคะ

363
00:24:08.706 --> 00:24:12.706
เดี๋ยวเรามาดูรูปภาพรูปที่ 2 กันเลยค่ะ

364
00:24:12.709 --> 00:24:16.709
รูปภาพรูปที่ 2 คุณครูปรเมษฐ

365
00:24:16.710 --> 00:24:20.710
สังเกตเห็นอะไรบ้างคะ

366
00:24:20.711 --> 00:24:24.711
เด็กผู้ชายกำลังใช้แว่นขยายหรือครับ (คุณครูปรเมษฐ)

367
00:24:24.712 --> 00:24:28.712
พระมีพระไหมคะนี่ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่มี (คุณครูคณิตา) ก็แสดงว่า

368
00:24:28.713 --> 00:24:32.713
กำลังส่องอะไรอยู่คะ (คุณครูปรเมษฐ) น่าจะส่องหาอะไร

369
00:24:32.714 --> 00:24:36.714
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) หาอะไรอยู่นะ (คุณครูปรเมษฐ) ลองสังเกตใต้พื้นดิน

370
00:24:36.715 --> 00:24:40.715
(คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มีอะไรครับ (คุณครูคณิตา) มีพวก

371
00:24:40.716 --> 00:24:44.716
โครงกระดูกนะคะของสัตว์ต่าง ๆ นะ (คุณครูปรเมษฐ)

372
00:24:44.717 --> 00:24:48.717
2 คนนี้กำลังทำอะไรอยู่ (คุณครูคณิตา) ทำอะไรคะ

373
00:24:48.718 --> 00:24:52.718
อันนี้น่าจะเกี่ยวกับพวกวิทยาศาสตร์

374
00:24:52.719 --> 00:24:56.719
หรือเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ใช่ไหมคะ การขุดหา

375
00:24:56.722 --> 00:25:00.722
สิ่งของต่าง ๆ นะ ก็ถือเป็นการค้นหา สืบค้น

376
00:25:00.723 --> 00:25:04.723
หาความรู้อย่างหนึ่ง เอ๊ มีดอกไม้

377
00:25:04.726 --> 00:25:08.726
กำลังนั่งอยู่บนบริเวณไหนคะ (คุณครูปรเมษฐ)

378
00:25:08.728 --> 00:25:12.728
(คุณครูคณิตา) พื้นทราย (คุณครูปรเมษฐ) พื้นดินนั่นเอง (คุณครูคณิตา)

379
00:25:12.729 --> 00:25:16.729
พวกโครงกระดูกมากมาย มีแว่นขยายมีที่

380
00:25:16.730 --> 00:25:20.730
สำหรับขุดใช่ไหมคะ ขุดดินต่าง ๆ นะ เขาน่าจะกำลัง

381
00:25:20.731 --> 00:25:24.731
ส่องหาซากฟอสซิลแน่นอน อน

382
00:25:24.734 --> 00:25:28.734
จะเป็นนักธรนีวิทยา เพราะว่า

383
00:25:28.737 --> 00:25:32.737
ชอบเกี่ยวกับเรื่องการค้นหาใต้พื้นดินนะครับ (คุณครูคณิตา)

384
00:25:32.739 --> 00:25:36.739
จะแต่งจากรูปภาพนี้ได้อย่างไรคะ

385
00:25:36.740 --> 00:25:40.740
จากรูปภาพนี้นะคะ มี 2 รูปภาพให้นักเรียนได้เลือกค่ะ

386
00:25:40.741 --> 00:25:44.741
(คุณครูปรเมษฐ) แต่งโดยการอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) แต่ง

387
00:25:44.742 --> 00:25:48.742
อย่างไรดีนะ แล้วแต่คุณครูปลายทางเลยค่ะ ว่าครู

388
00:25:48.743 --> 00:25:52.743
ปลายทางจะให้นักเรียนนะคะ แต่งเรื่องราวลงในสมุด

389
00:25:52.745 --> 00:25:56.745
หรือจะใช้กิจกรรม

390
00:25:56.745 --> 00:26:00.745
เมื่อต้นชั่วโมงที่คุณครูได้เล่นไปก็ได้ค่ะ ถ้าเล่น

391
00:26:00.746 --> 00:26:04.746
แบบต้นชั่วโมงก็แบบสนุกสนานนะคะ เด็ก ๆ ก็จะ

392
00:26:04.749 --> 00:26:08.749
ฟังความคิดของเพื่อน ๆ ด้วย ก็ถือว่าดีนะคะ

393
00:26:08.750 --> 00:26:12.750
คุณครูปรเมษฐมีข้อเสนอแนะไหมคะ ว่าจะให้เด็ก ๆ

394
00:26:12.751 --> 00:26:16.751
นี่ ทำลงในไหน หรือว่าทำกิจกรรมอย่างไร (คุณครูปรเมษฐ) ครูก็

395
00:26:16.754 --> 00:26:20.754
ตามครูคณิตาล่ะครับ เพราะว่า

396
00:26:20.755 --> 00:26:24.755
การเขียนเรื่องจากภาพ ถ้าเกิดพูดก็ไม่เท่าไร

397
00:26:24.757 --> 00:26:28.757
พูดทุกคนพูดได้หมด แต่เรื่องนี่ชื่อว่าเขียน แต่ครูอยากให้นักเรียน

398
00:26:28.759 --> 00:26:32.759
เขียนลงไปในสมุดนั่นล่ะ เขียนภาพ

399
00:26:32.764 --> 00:26:36.764
เลือก 1 ภาพลูก อย่าเอา ภาพ 2 ภาพ มารวมกันนะ

400
00:26:36.764 --> 00:26:40.764
เลือก 1 ภาพ ภาพเมื่อสักครู่

401
00:26:40.765 --> 00:26:44.765
แล้วเขียน เขียนลงไปในสมุดกี่บรรทัดดี (คุณครูคณิตา)

402
00:26:44.766 --> 00:26:48.766
5 บรรทัดค่ะ ไม่เกิน 5

403
00:26:48.768 --> 00:26:52.768
บรรทัดนะคะ ลองแต่งดูค่ะ เดี๋ยว

404
00:26:52.769 --> 00:26:56.769
เรามาเจอกันนะ เดี๋ยวคุณครูให้เวลา

405
00:26:56.770 --> 00:27:00.770
[เสียงดนตรี]

406
00:27:00.772 --> 00:27:04.772

407
00:27:04.774 --> 00:27:08.774

408
00:27:08.776 --> 00:27:12.776

409
00:27:12.779 --> 00:27:16.779

410
00:27:16.781 --> 00:27:20.781

411
00:27:20.783 --> 00:27:24.783

412
00:27:24.785 --> 00:27:28.785

413
00:27:28.787 --> 00:27:32.787

414
00:27:32.788 --> 00:27:36.788

415
00:27:36.790 --> 00:27:40.790

416
00:27:40.792 --> 00:27:44.792

417
00:27:44.794 --> 00:27:48.794

418
00:27:48.795 --> 00:27:52.795

419
00:27:52.796 --> 00:27:56.796

420
00:27:56.798 --> 00:28:00.798

421
00:28:00.800 --> 00:28:04.800

422
00:28:04.802 --> 00:28:08.802

423
00:28:08.804 --> 00:28:12.804

424
00:28:12.806 --> 00:28:16.806

425
00:28:16.807 --> 00:28:20.807

426
00:28:20.809 --> 00:28:24.809

427
00:28:24.811 --> 00:28:28.811

428
00:28:28.813 --> 00:28:32.813

429
00:28:32.815 --> 00:28:36.815

430
00:28:36.817 --> 00:28:40.817

431
00:28:40.819 --> 00:28:44.819

432
00:28:44.821 --> 00:28:48.821

433
00:28:48.823 --> 00:28:52.823

434
00:28:52.825 --> 00:28:56.825

435
00:28:56.827 --> 00:29:00.827

436
00:29:00.829 --> 00:29:04.829

437
00:29:04.831 --> 00:29:08.831

438
00:29:08.833 --> 00:29:12.833

439
00:29:12.835 --> 00:29:16.835

440
00:29:16.837 --> 00:29:20.837

441
00:29:20.838 --> 00:29:24.838

442
00:29:24.841 --> 00:29:28.841

443
00:29:28.843 --> 00:29:32.843

444
00:29:32.844 --> 00:29:36.844

445
00:29:36.846 --> 00:29:40.846

446
00:29:40.848 --> 00:29:44.848

447
00:29:44.850 --> 00:29:48.850

448
00:29:48.852 --> 00:29:52.852

449
00:29:52.855 --> 00:29:56.855

450
00:29:56.857 --> 00:30:00.857

451
00:30:00.858 --> 00:30:04.858

452
00:30:04.860 --> 00:30:08.860

453
00:30:08.862 --> 00:30:12.862

454
00:30:12.864 --> 00:30:16.864

455
00:30:16.866 --> 00:30:20.866

456
00:30:20.868 --> 00:30:24.868

457
00:30:24.869 --> 00:30:28.869

458
00:30:28.871 --> 00:30:32.871

459
00:30:32.876 --> 00:30:36.876

460
00:30:36.878 --> 00:30:40.878

461
00:30:40.894 --> 00:30:44.894

462
00:30:44.895 --> 00:30:48.895

463
00:30:48.897 --> 00:30:52.897

464
00:30:52.899 --> 00:30:56.899

465
00:30:56.901 --> 00:31:00.901

466
00:31:00.903 --> 00:31:04.903

467
00:31:04.905 --> 00:31:08.905

468
00:31:08.908 --> 00:31:12.908

469
00:31:12.909 --> 00:31:16.909

470
00:31:16.911 --> 00:31:20.911

471
00:31:20.914 --> 00:31:24.914

472
00:31:24.916 --> 00:31:28.916

473
00:31:28.919 --> 00:31:32.919

474
00:31:32.921 --> 00:31:36.921

475
00:31:36.923 --> 00:31:40.923

476
00:31:40.924 --> 00:31:44.924

477
00:31:44.925 --> 00:31:48.925

478
00:31:48.926 --> 00:31:52.926

479
00:31:52.931 --> 00:31:56.931

480
00:31:56.937 --> 00:32:00.937

481
00:32:00.940 --> 00:32:04.940
(คุณครูปรเมษฐ) มาแล้วเหวย

482
00:32:04.941 --> 00:32:08.941
มาละวา มาละเหวย

483
00:32:08.943 --> 00:32:12.943
มาแล้ววา นักเรียนเขียน

484
00:32:12.944 --> 00:32:16.944
เสร็จหรือยัง โอ้

485
00:32:16.946 --> 00:32:20.946
ทั้งแม่ลอยชั่งงามตา

486
00:32:20.947 --> 00:32:24.947
นี่ถ้าเกิดมีลูกคู่ลำตัดมา

487
00:32:24.948 --> 00:32:28.948
เขียนเรื่องจากภาพตามที่ครูบอกเรียบร้อยแล้วใช่ไหม

488
00:32:28.950 --> 00:32:32.950
จาก 2 ภาพ เมื่อสักครู่นะครับ ก็จะทำให้นั

489
00:32:32.952 --> 00:32:36.952
ได้อะไรหลายอย่างในการเขียน ในการใช้

490
00:32:36.953 --> 00:32:40.953
ถ้อยคำการใช้ภาษาจินตนาการ

491
00:32:40.954 --> 00:32:44.954
ความคิดบังเกิดขึ้น ณ ขณะนี้แล้ว

492
00:32:44.955 --> 00:32:48.955
ต่อจากนี้ก็จะเป็นเรื่องของการทำงาน การ

493
00:32:48.956 --> 00:32:52.956
ทำใบงานนี่เป็นสิ่งที่ดีนะครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันเป็นการ

494
00:32:52.957 --> 00:32:56.957
การสร้างสรรค์ผลงานอย่างหนึ่ง

495
00:32:56.960 --> 00:33:00.960
คราวนี้เป็นใบงาน นักเรียนก็จะเห็นแล้ว เป็นรูปาภพ

496
00:33:00.961 --> 00:33:04.961
นะ เดี๋ยวเราจะให้ทำใบงานนี้ คุณครูคณิตาครับ

497
00:33:04.963 --> 00:33:08.963
คุณครูคณิตาครับ ให้นักเรียนเขียนเรื่องจากภาพ

498
00:33:08.967 --> 00:33:12.967
ลองสังเกตจากภาพก่อน (คุณครูคณิตา)

499
00:33:12.968 --> 00:33:16.968
ที่เด็ก ๆ นะคะ กำลังจูงมือนะคะ

500
00:33:16.971 --> 00:33:20.971
คนสูงอายุเดินข้ามถนนค่ะ

501
00:33:20.979 --> 00:33:24.979
มันเป็นภาพที่น่ารักนะ การที่เด็กนี่

502
00:33:24.980 --> 00:33:28.980
ไปดูแลคนใหญ่หรือช่วยเหลือคนใหญ่นี่

503
00:33:28.981 --> 00:33:32.981
เป็นภาพที่น่ารักมาก ข้ามตรงไหน

504
00:33:32.982 --> 00:33:36.982
(คุณครูคณิตา) ข้ามตางทางม้าลายค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เป็นภาพที่ดีนะ สร้างสรรค์ที่

505
00:33:36.983 --> 00:33:40.983
ได้ดี เพราะฉะนั้น ครูจะให้นักเรียน

506
00:33:40.986 --> 00:33:44.986
เขียนเรื่องจากภาพ โดยใช้ภาพนี้ใช่ไหมครับ

507
00:33:44.987 --> 00:33:48.987
จะต้องเขียนจากภาพนี้นะ ไม่ต่

508
00:33:48.990 --> 00:33:52.990
กว่า 4-7 บรรทัด ทำไมครูถึงให้เขียนอย่างนี้ลูก

509
00:33:52.991 --> 00:33:56.991
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

510
00:33:56.992 --> 00:34:00.992
นี่นะครับ จะต้องสอบ สอบอะไรของ

511
00:34:00.993 --> 00:34:04.993
สสส. ลูก เก่งมาก สอบ O-NET

512
00:34:04.994 --> 00:34:08.994
การที่ต้องสอบ O-NET นี่ เรื่องที่ต้องสอบ

513
00:34:08.997 --> 00:34:12.997
(คุณครูคณิตา) มีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ให้เขียนเรื่องจากภาพแล้วเขากำหนดมาเลย

514
00:34:12.998 --> 00:34:16.998
ความยาวไม่เกิน 4 - 7 บรรทัด

515
00:34:16.998 --> 00:34:20.998
ไม่เกิน 4-7 บรรทัด

516
00:34:20.999 --> 00:34:24.999
ต้อง 4 แล้วก็ห้ามเกิน 7 ด้วย มันเป็น

517
00:34:25.000 --> 00:34:29.000
การวัดตัวเราว่าเราจะสามารถที่จะรังสรรค์

518
00:34:29.001 --> 00:34:33.001
ถ้อยคำในการเขียนนี่ ได้เป็นอย่างไร

519
00:34:33.002 --> 00:34:37.002
เพราะฉะนั้น เดี๋ยวนักเรียนจะได้ทำใบงานกันนะครับ (คุณครูคณิตา)

520
00:34:37.003 --> 00:34:41.003
ส่วนคุณครูปลายทางนะคะ ให้คำดูแล ให้คำแนะนำ

521
00:34:41.005 --> 00:34:45.005
ช่วยเหลือนักเรียน หากนักเรียนเกิดข้อสงสัยหรือมีปัญหาค

522
00:34:45.008 --> 00:34:49.008
ถ้าพร้อมแล้วนะคะ ทำใบงานกันได้เลยค่ะ

523
00:34:49.009 --> 00:34:53.009
[เสียงดนตรี]

524
00:34:53.010 --> 00:34:57.010

525
00:34:57.012 --> 00:35:01.012

526
00:35:01.013 --> 00:35:05.013

527
00:35:05.014 --> 00:35:09.014

528
00:35:09.015 --> 00:35:13.015

529
00:35:13.018 --> 00:35:17.018

530
00:35:17.019 --> 00:35:21.019

531
00:35:21.022 --> 00:35:25.022

532
00:35:25.024 --> 00:35:29.024

533
00:35:29.040 --> 00:35:33.040

534
00:35:33.042 --> 00:35:37.042

535
00:35:37.044 --> 00:35:41.044

536
00:35:41.046 --> 00:35:45.046

537
00:35:45.048 --> 00:35:49.048

538
00:35:49.050 --> 00:35:53.050

539
00:35:53.052 --> 00:35:57.052

540
00:35:57.054 --> 00:36:01.054

541
00:36:01.055 --> 00:36:05.055

542
00:36:05.056 --> 00:36:09.056

543
00:36:09.058 --> 00:36:13.058

544
00:36:13.060 --> 00:36:17.060

545
00:36:17.062 --> 00:36:21.062

546
00:36:21.069 --> 00:36:25.069

547
00:36:25.071 --> 00:36:29.071

548
00:36:29.073 --> 00:36:33.073

549
00:36:33.075 --> 00:36:37.075

550
00:36:37.077 --> 00:36:41.077

551
00:36:41.079 --> 00:36:45.079

552
00:36:45.081 --> 00:36:49.081

553
00:36:49.084 --> 00:36:53.084

554
00:36:53.085 --> 00:36:57.085

555
00:36:57.087 --> 00:37:01.087

556
00:37:01.090 --> 00:37:05.090

557
00:37:05.092 --> 00:37:09.092

558
00:37:09.096 --> 00:37:13.096

559
00:37:13.098 --> 00:37:17.098

560
00:37:17.100 --> 00:37:21.100

561
00:37:21.101 --> 00:37:25.101

562
00:37:25.103 --> 00:37:29.103

563
00:37:29.107 --> 00:37:33.107

564
00:37:33.109 --> 00:37:37.109

565
00:37:37.111 --> 00:37:41.111

566
00:37:41.112 --> 00:37:45.112

567
00:37:45.115 --> 00:37:49.115

568
00:37:49.119 --> 00:37:53.119

569
00:37:53.120 --> 00:37:57.120

570
00:37:57.122 --> 00:38:01.122

571
00:38:01.124 --> 00:38:05.124

572
00:38:05.126 --> 00:38:09.126

573
00:38:09.128 --> 00:38:13.128

574
00:38:13.130 --> 00:38:17.130

575
00:38:17.132 --> 00:38:21.132

576
00:38:21.133 --> 00:38:25.133

577
00:38:25.135 --> 00:38:29.135

578
00:38:29.136 --> 00:38:33.136

579
00:38:33.138 --> 00:38:37.138

580
00:38:37.140 --> 00:38:41.140

581
00:38:41.142 --> 00:38:45.142

582
00:38:45.144 --> 00:38:49.144

583
00:38:49.146 --> 00:38:53.146

584
00:38:53.147 --> 00:38:57.147

585
00:38:57.149 --> 00:39:01.149

586
00:39:01.150 --> 00:39:05.150

587
00:39:05.152 --> 00:39:09.152

588
00:39:09.154 --> 00:39:13.154

589
00:39:13.155 --> 00:39:17.155

590
00:39:17.155 --> 00:39:21.155

591
00:39:21.157 --> 00:39:25.157

592
00:39:25.160 --> 00:39:29.160

593
00:39:29.162 --> 00:39:33.162

594
00:39:33.163 --> 00:39:37.163

595
00:39:37.165 --> 00:39:41.165

596
00:39:41.167 --> 00:39:45.167

597
00:39:45.169 --> 00:39:49.169

598
00:39:49.171 --> 00:39:53.171

599
00:39:53.173 --> 00:39:57.173

600
00:39:57.178 --> 00:40:01.178

601
00:40:01.179 --> 00:40:05.179

602
00:40:05.181 --> 00:40:09.181

603
00:40:09.183 --> 00:40:13.183

604
00:40:13.185 --> 00:40:17.185

605
00:40:17.189 --> 00:40:21.189

606
00:40:21.191 --> 00:40:25.191

607
00:40:25.193 --> 00:40:29.193

608
00:40:29.194 --> 00:40:33.194

609
00:40:33.196 --> 00:40:37.196

610
00:40:37.200 --> 00:40:41.200

611
00:40:41.201 --> 00:40:45.201

612
00:40:45.203 --> 00:40:49.203

613
00:40:49.205 --> 00:40:53.205

614
00:40:53.208 --> 00:40:57.208

615
00:40:57.209 --> 00:41:01.209

616
00:41:01.210 --> 00:41:05.210

617
00:41:05.212 --> 00:41:09.212

618
00:41:09.214 --> 00:41:13.214

619
00:41:13.216 --> 00:41:17.216

620
00:41:17.218 --> 00:41:21.218

621
00:41:21.219 --> 00:41:25.219

622
00:41:25.221 --> 00:41:29.221

623
00:41:29.223 --> 00:41:33.223

624
00:41:33.225 --> 00:41:37.225

625
00:41:37.227 --> 00:41:41.227

626
00:41:41.227 --> 00:41:45.227

627
00:41:45.229 --> 00:41:49.229

628
00:41:49.230 --> 00:41:53.230

629
00:41:53.233 --> 00:41:57.233

630
00:41:57.238 --> 00:42:01.238

631
00:42:01.240 --> 00:42:05.240

632
00:42:05.242 --> 00:42:09.242

633
00:42:09.244 --> 00:42:13.244

634
00:42:13.248 --> 00:42:17.248

635
00:42:17.258 --> 00:42:21.258

636
00:42:21.259 --> 00:42:25.259

637
00:42:25.261 --> 00:42:29.261

638
00:42:29.262 --> 00:42:33.262

639
00:42:33.264 --> 00:42:37.264

640
00:42:37.265 --> 00:42:41.265

641
00:42:41.266 --> 00:42:45.266

642
00:42:45.268 --> 00:42:49.268

643
00:42:49.270 --> 00:42:53.270

644
00:42:53.271 --> 00:42:57.271

645
00:42:57.274 --> 00:43:01.274

646
00:43:01.276 --> 00:43:05.276

647
00:43:05.281 --> 00:43:09.281

648
00:43:09.283 --> 00:43:13.283

649
00:43:13.287 --> 00:43:17.287

650
00:43:17.288 --> 00:43:21.288

651
00:43:21.290 --> 00:43:25.290

652
00:43:25.292 --> 00:43:29.292

653
00:43:29.303 --> 00:43:33.303

654
00:43:33.305 --> 00:43:37.305

655
00:43:37.307 --> 00:43:41.307

656
00:43:41.309 --> 00:43:45.309

657
00:43:45.311 --> 00:43:49.311

658
00:43:49.313 --> 00:43:53.313

659
00:43:53.315 --> 00:43:57.315

660
00:43:57.317 --> 00:44:01.317

661
00:44:01.319 --> 00:44:05.319

662
00:44:05.323 --> 00:44:09.323

663
00:44:09.324 --> 00:44:13.324

664
00:44:13.326 --> 00:44:17.326

665
00:44:17.328 --> 00:44:21.328

666
00:44:21.330 --> 00:44:25.330

667
00:44:25.331 --> 00:44:29.331

668
00:44:29.334 --> 00:44:33.334

669
00:44:33.336 --> 00:44:37.336

670
00:44:37.338 --> 00:44:41.338

671
00:44:41.341 --> 00:44:45.341

672
00:44:45.343 --> 00:44:49.343

673
00:44:49.347 --> 00:44:53.347
(คุณครูคณิตา) หมดเวลาค่ะ

674
00:44:53.349 --> 00:44:57.349
นักเรียน นักเรียนคะ หากนักเรียนยัง

675
00:44:57.350 --> 00:45:01.350
สร้างสรรค์เรื่องราวยังไม่เรียบร้อยนะคะ สามารถหาเวลาไป

676
00:45:01.351 --> 00:45:05.351
เพิ่มเติมไปสร้างสรรค์เรื่องราวให้เสร็จสมบูรณ์ได้ค่ะ

677
00:45:05.352 --> 00:45:09.352
คุณครูปลายทางอย่าลืมเก็บใบงานนำตรวจ และให้คแนน

678
00:45:09.353 --> 00:45:13.353
ด้วยนะคะ เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงเล่า

679
00:45:13.356 --> 00:45:17.356
เรื่องจากคุณครูปรเมษฐค่ะ คุณครูปรเมษฐคะ

680
00:45:17.357 --> 00:45:21.357
จากรูปภาพนี้ คุณครูปรเมษฐ จะขเียนเรื่อง

681
00:45:21.358 --> 00:45:25.358
จากภาพหรือจะเล่าเรื่องจากภาพให้เด็ก ๆ ฟังอย่างไรคะ

682
00:45:25.359 --> 00:45:29.359
(คุณครูปรเมษฐ) นี่ให้ผมเล่าเลยหรือคุณครูคณิตา

683
00:45:29.360 --> 00:45:33.360
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ เดี๋ยวครูจะเล่าให้เด็ก ๆ ฟังก็ได้ครับ

684
00:45:33.361 --> 00:45:37.361
จากภาพสังเกตเห็นมียายมีเด็ก

685
00:45:37.362 --> 00:45:41.362
2 คนนะ อันดับแรกเลย เราก็ต้องจินตนาการ

686
00:45:41.363 --> 00:45:45.363
ก่อนใช่ไหมลูก ตั้งชื่อนะ เด็กผู้ชายคนแรกนี่คือชิ

687
00:45:45.364 --> 00:45:49.364
คนนี้ชื่อเจ้าหงอก

688
00:45:49.366 --> 00:45:53.366
นิวกับหงอกเป็นเพื่อนกัน ทุกวันหยุด

689
00:45:53.367 --> 00:45:57.367
นิวหับหงอกก็จะไปอ่านหนังสือ

690
00:45:57.368 --> 00:46:01.368
ที่ห้องสมุด ในระหว่างที่เดินทางไป

691
00:46:01.370 --> 00:46:05.370
นั้นนี่ก็จะต้องข้ามถนน

692
00:46:05.371 --> 00:46:09.371
ถนนนี้เป็นถนนที่การจรพลุกพล่านมาก

693
00:46:09.374 --> 00:46:13.374
เด็ก ๆ ครับ เพราะฉะนั้น ก็จะเกิดอันตราย ก็

694
00:46:13.381 --> 00:46:17.381
จึงมีทางม้าลายใช้ไว้ในการข้ามถนน

695
00:46:17.382 --> 00:46:21.382
วันนี้ที่ทั้งสองคนเดินทางได้ห้องสมุด

696
00:46:21.383 --> 00:46:25.383
เดินทางไปห้องสมุด เจอคุณยายกำลังข้ามถนน

697
00:46:25.384 --> 00:46:29.384
2 คนนี้ไม่รอช้า รีบ

698
00:46:29.388 --> 00:46:33.388
จูงคุณยายเพื่อข้ามถนน

699
00:46:33.389 --> 00:46:37.389
ไปส่งอีกฝั่งหนึ่ง เป็นฝั่งเดียวกับที่ตนจะไป

700
00:46:37.389 --> 00:46:41.389
ด้วยกันนะครับ คุณยายถึงฝั่งนู้น

701
00:46:41.390 --> 00:46:45.390
ด้วยความปลอดภัย คุณยายก็กล่าวชื่นชม

702
00:46:45.391 --> 00:46:49.391
หนูทั้ง 2 คนมีน้ำใจมาก ยายก็เลย

703
00:46:49.392 --> 00:46:53.392
ให้ขนมเป็นรางวัล

704
00:46:53.394 --> 00:46:57.394
คุณธรรมของเป็น 2 คนนี้ คือ ความมีน้ำใจ

705
00:46:57.395 --> 00:47:01.395
ยายจึงตอบแทนนะครับ อย่างเช่น

706
00:47:01.396 --> 00:47:05.396
ที่ครูเล่าก็สอดแทรกแนวคิดนะครับ แล้วก็

707
00:47:05.397 --> 00:47:09.397
เกี่ยวกับการที่เด็ก

708
00:47:09.398 --> 00:47:13.398
นี่จบแล้วแค่นี้เอง (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ ง่าย ๆ เลยใช่ไหมคะนักเรียน

709
00:47:13.399 --> 00:47:17.399
นักเรียนก็แสดงให้เห็นถึงการเคลื่อนไหวของตัวละคร

710
00:47:17.402 --> 00:47:21.402
สอดแทรกแนวคิด แล้วก็การทำเรื่องราวต่าง ๆ

711
00:47:21.404 --> 00:47:25.404
จากสิ่งที่นักเรียนได้เห็นได้สังเกตมาแต่ง

712
00:47:25.404 --> 00:47:29.404
ให้เป็นประโยคให้เป็นเรื่องราวได้นะคะ นี่คื

713
00:47:29.405 --> 00:47:33.405
นี่ก็คือส่วนสำคัญค่ะ เอาล่ะค่ะ มาถึง

714
00:47:33.406 --> 00:47:37.406
สรุปบทเรียนเขียนองค์ความรู้ค่ะ วันนี้ครูก็

715
00:47:37.407 --> 00:47:41.407
มีคำถามมาถามนักเรียนเช่นเคยค่ะ เดี๋ยวเราไปดูคำถาม

716
00:47:41.412 --> 00:47:45.412
นะคะ การฝึกเขียนเรื่องจากภาพ

717
00:47:45.414 --> 00:47:49.414
ก่อให้เกิดผลดีต่อนักเรียนอย่างไร

718
00:47:49.416 --> 00:47:53.416
การที่เราฝึกเขียนการสร้างสรรค

719
00:47:53.417 --> 00:47:57.417
จินตนาการจากภาพอยู่เสมอ

720
00:47:57.420 --> 00:48:01.420
มันจะเกิดผลดีอย่างไร สามารถตอบคุณครูปลายทางได้เลย

721
00:48:01.421 --> 00:48:05.421
ค่ะ [เสียงดนตรี]

722
00:48:05.423 --> 00:48:09.423

723
00:48:09.424 --> 00:48:13.424

724
00:48:13.426 --> 00:48:17.426

725
00:48:17.427 --> 00:48:21.427

726
00:48:21.428 --> 00:48:25.428

727
00:48:25.431 --> 00:48:29.431

728
00:48:29.432 --> 00:48:33.432

729
00:48:33.434 --> 00:48:37.434
(คุณครูคณิตา) คุณครูปรเมษฐ

730
00:48:37.435 --> 00:48:41.435
คะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) คุณครูปรเมษฐคิดว่าก่อให้เกิด

731
00:48:41.436 --> 00:48:45.436
ผลดีอย่างไรบ้างคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับผม

732
00:48:45.437 --> 00:48:49.437
ก็ทำให้เรานี่ได้ฝึการใช้ความคิด

733
00:48:49.438 --> 00:48:53.438
สร้างสรรค์ครับ การใช้การจัดลำดับ

734
00:48:53.441 --> 00:48:57.441
ความคิดนะครับ แล้วก็ได้ฝีกการใช้

735
00:48:57.442 --> 00:49:01.442
ให้มีความสละสลวย เพราะว่าการเขียนเรื่อง

736
00:49:01.443 --> 00:49:05.443
จากภาพมันออกมาจากความคิด

737
00:49:05.444 --> 00:49:09.444
กับจินตนาการ มันจึงเป็นเรื่องราว

738
00:49:09.449 --> 00:49:13.449
ที่เรียบเรียงอย่างสละสลวย

739
00:49:13.450 --> 00:49:17.450
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาดูบทเรียนครั้งถัดไปกันดีกว่านะคะ

740
00:49:17.453 --> 00:49:21.453
บทเรียนครั้งถัดไปค่ะ เรายังเรียนเกี่ยวกับเรื่อง

741
00:49:21.454 --> 00:49:25.454
การเขียนเรื่องจากภาพนะคะ ซึ่งสิ่งที่นักเรียนจะ

742
00:49:25.455 --> 00:49:29.455
ต้องเตรียมมานั่นก็คือ 1. ใบงาน เรื่อง

743
00:49:29.456 --> 00:49:33.456
การเขียนเรื่องจากภาพค่ะ และ 2 คืออะไรคะ

744
00:49:33.457 --> 00:49:37.457
(คุณครูปรเมษฐ) นำภาพจากหนังสือพิมพ์ วารสาร นิตยสา

745
00:49:37.459 --> 00:49:41.459
นำติดมาด้วยครับนักเรียนครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ซึ่งใบงานนะคะ นักเรียนสามารถ

746
00:49:41.460 --> 00:49:45.460
ดาวน์โหลดข้อมูลได้ที่นี่เลยค่ะ

747
00:49:45.461 --> 00:49:49.461
เอาล่ะค่ะ วันนี้นะคะ คุณครูคณิตา

748
00:49:49.461 --> 00:49:53.461
ก็จะให้คุณครูปรเมษฐเป็นผู้กล่าวลานักเรียนนะคะ

749
00:49:53.465 --> 00:49:57.465
(คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ การที่

750
00:49:57.467 --> 00:50:01.467
เราได้ฝึกเขียนเรื่องจากภาพนี้นะครับเป็นเรื่องที่ดี

751
00:50:01.468 --> 00:50:05.468
อย่างน้อย หนูก็ได้ใช้จินตนาการ

752
00:50:05.469 --> 00:50:09.469
และความคิดสร้างสรรค์ของหนูนี่ให้เปิดประโยชน์สูงสุด

753
00:50:09.470 --> 00:50:13.470
ไม่จำเป็นว่าจะต้องเขียนเรื่องจากภาพที่ครูกำหนด

754
00:50:13.473 --> 00:50:17.473
นะ การเขียนเรื่องจากภาพนี่มันเห็นอะไรมันก็เขียนได้

755
00:50:17.474 --> 00:50:21.474
เพราะมันคือการใช้จินตนาการบวกกับความสร้างสรรค์

756
00:50:21.477 --> 00:50:25.477
มันทำให้เกิดเรื่องราวดี ๆ ขึ้นมา เพราะฉะนั้น

757
00:50:25.479 --> 00:50:29.479
กลับไปวันนี้นี่ เราจะต้องเรียนในชั่วโมงหน้า

758
00:50:29.480 --> 00:50:33.480
ก็คือเรื่องเดิมใช่ไหม เพราะฉะนั้น นักเรียนก็ไปทบทวนครับ

759
00:50:33.483 --> 00:50:37.483
ไปดูหลักการว่าการเขียนเรื่องจากภาพนี่เขียนอย่างไร

760
00:50:37.484 --> 00:50:41.484
บ้าง เขียนอย่างไรจึงจะมีผู้ติดตาม เขียนอย่างไร

761
00:50:41.504 --> 00:50:45.504
จึงจะน่าสนใจ อันนี้คือสิ่งที่มันเป็นเสน่ห์

762
00:50:45.505 --> 00:50:49.505
เพราะฉะนั้น ให้นักเรียนกลับไปทบทวนดูนะครับ แล้วเดี๋ยว

763
00:50:49.511 --> 00:50:53.511
เรามาพบกันในคาบถัดไปสำหรับวันนี้ครูปรเมษฐ

764
00:50:53.511 --> 00:50:57.511
ปละครูคณิตาก็ขอลานักเรียนไปก่อนนะครับ

765
00:50:57.512 --> 00:51:01.512
สวัสดีครับ (คุณครูคณิตา) สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]

766
00:51:01.512 --> 00:51:05.512
[เสียงดนตรี]

767
00:51:05.513 --> 00:51:09.513

768
00:51:09.516 --> 00:51:13.516

769
00:51:13.518 --> 00:51:17.518

770
00:51:17.527 --> 00:51:20.527