WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:04.000

2
00:00:04.008 --> 00:00:08.008

3
00:00:08.011 --> 00:00:12.011

4
00:00:12.017 --> 00:00:16.017

5
00:00:16.018 --> 00:00:20.018

6
00:00:20.027 --> 00:00:24.027

7
00:00:24.029 --> 00:00:28.029

8
00:00:28.032 --> 00:00:32.032

9
00:00:32.034 --> 00:00:36.034
(คุณครูปรเมษฐ) สวัสดีคุณครูและ

10
00:00:36.036 --> 00:00:40.036
หนู ๆ ที่น่ารักของครูปรเมษฐ

11
00:00:40.037 --> 00:00:44.037

12
00:00:44.038 --> 00:00:48.038
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ยินดีต้อนรับ

13
00:00:48.040 --> 00:00:52.040
นักเรียนทุกคนเข้าสู่บรรยากาศการเรียนที่สนุกสนานนะ

14
00:00:52.041 --> 00:00:56.041

15
00:00:56.042 --> 00:01:00.042
และสนุกสนานครับ ตามที่ครูและครูคณิ

16
00:01:00.045 --> 00:01:04.045
เราจะมาทำอะไรกัน เราจะมาอ่านนิทานกันใช่ไหมครับ

17
00:01:04.046 --> 00:01:08.046
เราจะหาข้อคิดที่ได้จากนิทานกันนะครับ

18
00:01:08.046 --> 00:01:12.046
วันนี้ครูจึงพานักเรียนไปศึกษากันใน

19
00:01:12.047 --> 00:01:16.047
เรื่องของอะไร (คุณครูคณิตา) ข้อคิดจากนิทานค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น

20
00:01:16.049 --> 00:01:20.049
ไปกันเลยครับเด็ก ๆ ครับ คำว่า "นิทาน"

21
00:01:20.050 --> 00:01:24.050
มันเป็นสิ่งที่หนู ๆ นั้น

22
00:01:24.053 --> 00:01:28.053
และเคยได้ฟัง รวมถึงอาจจะเคยได้เล่าด้วยซ้ำ

23
00:01:28.056 --> 00:01:32.056
ใช่ไหมครูคณิตา มันเป็นสิ่งที่อยู่กับเรามา

24
00:01:32.058 --> 00:01:36.058
ตั้งแต่ออกจากครรภ์มารดามานี่ เราก็

25
00:01:36.059 --> 00:01:40.059
ได้ฟังแล้ว แม่ก็จะเล่านิทานให้ฟัง เพราะฉะนั้น นิทานมันจึงเป็น

26
00:01:40.060 --> 00:01:44.060
สิ่งที่ผูกพันกับหนู ๆ มานะครับ ครูคณิตา

27
00:01:44.062 --> 00:01:48.062
คิดเห็นเหมือนผมไหม (คุณครูคณิตา) มีความคิดเห็นเหมือน

28
00:01:48.066 --> 00:01:52.066
ก็อย่างที่บอกนะ ตั้งแต่เกิดมาจนถึงปัจจุบัน

29
00:01:52.067 --> 00:01:56.067
นะคะ ก็อาจจะให้ผู้ปกครองเล่านิทาน

30
00:01:56.071 --> 00:02:00.071
หรือว่ายังฟังนิทาน อ่านนิทานจากหนังสือต่าง ๆ

31
00:02:00.075 --> 00:02:04.075
นะคะ เนื่องจากหนังสือนิทานสมัยนี้มีสีสัน

32
00:02:04.076 --> 00:02:08.076
สวยงามนะคะ ทำให้เกิดความอยากอ่านและเกิดความ

33
00:02:08.077 --> 00:02:12.077
อยากเรียนรู้เพิ่มมากขึ้นนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

34
00:02:12.078 --> 00:02:16.078
นะครับ ก่อนที่ครูจะนอนนี่นะ แม่ครูเขา

35
00:02:16.080 --> 00:02:20.080
ก็จะเล่านิทานให้ฟังวันละ 1 เรื่อง

36
00:02:20.080 --> 00:02:24.080
บางครั้งนี้ นิทานเรื่องนั้นก็ไม่มีในปัจจุบันด

37
00:02:24.081 --> 00:02:28.081
แม่ครูเขาก็คิดสด ๆ เพราะฉะนั้น นิทานมันเกิดขึ้น

38
00:02:28.083 --> 00:02:32.083
อยุ่ตลอดเวลา ครูเชื่อเวลาเด็ก ๆ ก็มีคน

39
00:02:32.084 --> 00:02:36.084
ที่เป็นเหมือนครู ที่ต้องฟังนิทานก่ออนนอน

40
00:02:36.086 --> 00:02:40.086
แล้วถึงจะนอนหลับนะ เพราะฉะนั้น นิทานมีความสำคัญ

41
00:02:40.088 --> 00:02:44.088
กับชีวิตเรา และเราก็จะนำส่วนที่เป็นประโยชน์

42
00:02:44.094 --> 00:02:48.094
มาใช้ด้วยใช้คุณครูคณิตาครับ เอาล่ะครับ

43
00:02:48.095 --> 00:02:52.095
เพราะฉะนั้น ในเมื่อนิทานรู้จักกันมานานแล้ว มันเกี่ยวข้องกับเราแล้ว

44
00:02:52.097 --> 00:02:56.097
ครูขออาสาสมัคร 1 คน ที่คิดว่า

45
00:02:56.099 --> 00:03:00.099
เก่งกล้าที่สุด ลุดขึ้นยืนครับ

46
00:03:00.100 --> 00:03:04.100
เดี๋ยวครูจะให้ทำกิจกรรมบางสิ่งบางอย่าง ลุกขึ้นยืนครับ

47
00:03:04.101 --> 00:03:08.101
ยืนแล้วนะ เดี๋ยวทำกิจกรรมนี้ครับ

48
00:03:08.102 --> 00:03:12.102
ชื้อกิจกรรมว่าอะไรครับ ผู้กล้า อาสา

49
00:03:12.103 --> 00:03:16.103
เล่านิทานค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครูจะให้เล่านิทาน

50
00:03:16.105 --> 00:03:20.105
เรื่องอะไรก็ได้ ฟังอีกครั้งนะครับ

51
00:03:20.106 --> 00:03:24.106
ครูจะให้นิทาน ให้เล่านิทาน

52
00:03:24.107 --> 00:03:28.107
เรื่องอะไรก็ได้ตามที่นักเรียนมีความรู้เดิม

53
00:03:28.108 --> 00:03:32.108
เคยได้ยินได้ฟังมา เล่าให้กับเพื่อน ๆ ในห้องฟัง

54
00:03:32.109 --> 00:03:36.109
ดีไหมลูก แล้วเดี๋ยวครูจะมีคำถามมา

55
00:03:36.110 --> 00:03:40.110
เพื่อน ๆ ก็ต้องสามารถเป็นอย่างไรได้ (คุณครูคณิตา) สามารถ

56
00:03:40.111 --> 00:03:44.111
สรุปความรู้จากสิ่งที่เพื่อนหรือตัวแทน

57
00:03:44.114 --> 00:03:48.114
ออกมาเล่านิทานได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น ครู

58
00:03:48.116 --> 00:03:52.116
นี่มีหนังสือนิทาน เดี๋ยวครูมีให้ดูอีกนะครับ นิทานมันเกี่ยวข้อง

59
00:03:52.117 --> 00:03:56.117
กับที่นักเรียนเคยได้เห็นมาก็ได้

60
00:03:56.118 --> 00:04:00.118
เดี๋ยวละนิทานให้เพื่อนฟังนะ ครูให้เวลานะ ลงมือครับ

61
00:04:00.121 --> 00:04:04.121

62
00:04:04.123 --> 00:04:08.123

63
00:04:08.124 --> 00:04:12.124

64
00:04:12.126 --> 00:04:16.126

65
00:04:16.128 --> 00:04:20.128

66
00:04:20.131 --> 00:04:24.131

67
00:04:24.133 --> 00:04:28.133

68
00:04:28.135 --> 00:04:32.135

69
00:04:32.137 --> 00:04:36.137

70
00:04:36.138 --> 00:04:40.138

71
00:04:40.140 --> 00:04:44.140

72
00:04:44.142 --> 00:04:48.142

73
00:04:48.144 --> 00:04:52.144

74
00:04:52.146 --> 00:04:56.146

75
00:04:56.147 --> 00:05:00.147

76
00:05:00.149 --> 00:05:04.149

77
00:05:04.150 --> 00:05:08.150

78
00:05:08.151 --> 00:05:12.151

79
00:05:12.153 --> 00:05:16.153

80
00:05:16.154 --> 00:05:20.154

81
00:05:20.160 --> 00:05:24.160

82
00:05:24.162 --> 00:05:28.162

83
00:05:28.164 --> 00:05:32.164

84
00:05:32.166 --> 00:05:36.166

85
00:05:36.168 --> 00:05:40.168

86
00:05:40.170 --> 00:05:44.170

87
00:05:44.172 --> 00:05:48.172

88
00:05:48.174 --> 00:05:52.174

89
00:05:52.176 --> 00:05:56.176

90
00:05:56.179 --> 00:06:00.179

91
00:06:00.183 --> 00:06:04.183

92
00:06:04.185 --> 00:06:08.185

93
00:06:08.187 --> 00:06:12.187

94
00:06:12.189 --> 00:06:16.189

95
00:06:16.192 --> 00:06:20.192

96
00:06:20.194 --> 00:06:24.194

97
00:06:24.196 --> 00:06:28.196

98
00:06:28.198 --> 00:06:32.198

99
00:06:32.201 --> 00:06:36.201

100
00:06:36.203 --> 00:06:40.203

101
00:06:40.205 --> 00:06:44.205

102
00:06:44.207 --> 00:06:48.207

103
00:06:48.209 --> 00:06:52.209

104
00:06:52.211 --> 00:06:56.211

105
00:06:56.212 --> 00:07:00.212

106
00:07:00.213 --> 00:07:04.213

107
00:07:04.215 --> 00:07:08.215

108
00:07:08.217 --> 00:07:12.217

109
00:07:12.219 --> 00:07:16.219

110
00:07:16.223 --> 00:07:20.223

111
00:07:20.224 --> 00:07:24.224

112
00:07:24.226 --> 00:07:28.226

113
00:07:28.228 --> 00:07:32.228

114
00:07:32.230 --> 00:07:36.230

115
00:07:36.231 --> 00:07:40.231

116
00:07:40.233 --> 00:07:44.233

117
00:07:44.235 --> 00:07:48.235

118
00:07:48.237 --> 00:07:52.237

119
00:07:52.239 --> 00:07:56.239

120
00:07:56.241 --> 00:08:00.241

121
00:08:00.245 --> 00:08:04.245

122
00:08:04.247 --> 00:08:08.247

123
00:08:08.251 --> 00:08:12.251

124
00:08:12.253 --> 00:08:16.253

125
00:08:16.254 --> 00:08:20.254

126
00:08:20.256 --> 00:08:24.256

127
00:08:24.257 --> 00:08:28.257

128
00:08:28.259 --> 00:08:32.259

129
00:08:32.261 --> 00:08:36.261

130
00:08:36.262 --> 00:08:40.262

131
00:08:40.264 --> 00:08:44.264

132
00:08:44.266 --> 00:08:48.266

133
00:08:48.267 --> 00:08:52.267

134
00:08:52.269 --> 00:08:56.269

135
00:08:56.271 --> 00:09:00.271

136
00:09:00.272 --> 00:09:04.272

137
00:09:04.274 --> 00:09:08.274
[เสียงปรบมือ]

138
00:09:08.277 --> 00:09:12.277
(คุณครูปรเมษฐ) เก่งมากเลยครับ ผู้กล้าที่เล่านิทานของครู

139
00:09:12.279 --> 00:09:16.279
จะต้องได้รับนิทานหลายเรื่องเลย

140
00:09:16.286 --> 00:09:20.286
เพราะทั่วประเทศใช่ไหมครูคณิตา ครูมี

141
00:09:20.290 --> 00:09:24.290
คำถาม คราวนี้นักเรียนจะต้องตอบกับครู

142
00:09:24.292 --> 00:09:28.292
ครูไม่สามารถตอบคำถามได้ เพราะครูไม่รู้

143
00:09:28.293 --> 00:09:32.293
เอานิทานเรื่องอะไรมาเล่า นักเรียนต้องช่วยกันตอบกับคุณครูนะ

144
00:09:32.294 --> 00:09:36.294
เพราะมันเป็นสิ่งสำคัญนะ คำถามว่าอย่างไร

145
00:09:36.296 --> 00:09:40.296
(คุณครูคณิตา) จากนิทานที่เพื่อนเล่าให้ฟัง เคยอ่าน

146
00:09:40.298 --> 00:09:44.298
หรือเคยฟังนิทานเรื่องนี้หรือไม่ (คุณครูปรเมษฐ) ที่เพื่อนยกมาเล่าให้ฟัง

147
00:09:44.299 --> 00:09:48.299
เมื่อสักครู่นี้นะครับ นักเรียนเคยฟังหรือเปล่า

148
00:09:48.314 --> 00:09:52.314
ตอบคำถามแค่นั้นล่ะ

149
00:09:52.315 --> 00:09:56.315

150
00:09:56.317 --> 00:10:00.317

151
00:10:00.319 --> 00:10:04.319

152
00:10:04.320 --> 00:10:08.320

153
00:10:08.324 --> 00:10:12.324

154
00:10:12.328 --> 00:10:16.328

155
00:10:16.330 --> 00:10:20.330

156
00:10:20.332 --> 00:10:24.332

157
00:10:24.335 --> 00:10:28.335

158
00:10:28.336 --> 00:10:32.336

159
00:10:32.338 --> 00:10:36.338

160
00:10:36.351 --> 00:10:40.351

161
00:10:40.352 --> 00:10:44.352

162
00:10:44.356 --> 00:10:48.356

163
00:10:48.358 --> 00:10:52.358

164
00:10:52.361 --> 00:10:56.361
(คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรครับ เคยบ้างไม่เคยบา้

165
00:10:56.363 --> 00:11:00.363
ต่อไปอีกข้อหนึ่ง

166
00:11:00.364 --> 00:11:04.364
เมื่อนักเรียนฟังนิทานเรื่องนี้แล้วรู้สึก

167
00:11:04.365 --> 00:11:08.365
นิทานที่เพื่อนนั้นออกมาเล่าให้ฟังนี่

168
00:11:08.367 --> 00:11:12.367
ฟังแล้วมันเกิดความรู้สึกอย่างไรในใจครับ

169
00:11:12.368 --> 00:11:16.368
(คุณครูคณิตา) ลองยกตัวอย่างให้ดูดีไหมคะ เมื่อนักเรียน

170
00:11:16.370 --> 00:11:20.370
ฟังนิทานเรื่องนี้รู้สึกอย่างไร อาจจะรู้สึกถึง

171
00:11:20.372 --> 00:11:24.372
ความสยองขวัญ ความตื่นเต้นหรือ

172
00:11:24.374 --> 00:11:28.374
มีความสุข มีความเพลิดเพลิน จากการ

173
00:11:28.377 --> 00:11:32.377
ฟังนิทานเรื่องนั้น ก็สามารถที่จะแสดงความคิดเห็นไปได้ค่ะ

174
00:11:32.378 --> 00:11:36.378

175
00:11:36.379 --> 00:11:40.379

176
00:11:40.380 --> 00:11:44.380

177
00:11:44.381 --> 00:11:48.381

178
00:11:48.382 --> 00:11:52.382

179
00:11:52.384 --> 00:11:56.384

180
00:11:56.386 --> 00:12:00.386

181
00:12:00.388 --> 00:12:04.388

182
00:12:04.390 --> 00:12:08.390

183
00:12:08.393 --> 00:12:12.393

184
00:12:12.394 --> 00:12:16.394

185
00:12:16.396 --> 00:12:20.396

186
00:12:20.398 --> 00:12:24.398

187
00:12:24.401 --> 00:12:28.401

188
00:12:28.404 --> 00:12:32.404

189
00:12:32.407 --> 00:12:36.407
(คุณครูปรเมษฐ) แสดงความคิดเห็นแล้วนะครับ

190
00:12:36.408 --> 00:12:40.408
ต่อไปครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมา เมื่อนักเรียนได้ข้อคิด

191
00:12:40.410 --> 00:12:44.410
อะไร นักเรียนข้อคิดอะไรจากนิทานที่เพื่อนเล่า

192
00:12:44.411 --> 00:12:48.411
(คุณครูปรเมษฐ) ก็อย่างที่บอกคุณครูคณิตา นิทานมันมีข้อคิด

193
00:12:48.412 --> 00:12:52.412
นั่นล่ะครับ เพื่อเขาเล่า ลองสังเคราะห์สิ้

194
00:12:52.413 --> 00:12:56.413
ได้ข้อคิดอะไร ตอบกับคุณครูเสนอกันในห้องนะครับ

195
00:12:56.414 --> 00:13:00.414
(คุณครูคณิตา) นิทานจะต้องมีข้อคิดสอนแทรกอยู่ใช่ไหมคะ

196
00:13:00.418 --> 00:13:04.418
คุณครูประเมษฐ [เสียงดนตรี]

197
00:13:04.420 --> 00:13:08.420

198
00:13:08.421 --> 00:13:12.421

199
00:13:12.422 --> 00:13:16.422

200
00:13:16.423 --> 00:13:20.423

201
00:13:20.424 --> 00:13:24.424

202
00:13:24.427 --> 00:13:28.427

203
00:13:28.429 --> 00:13:32.429

204
00:13:32.437 --> 00:13:36.437

205
00:13:36.438 --> 00:13:40.438

206
00:13:40.439 --> 00:13:44.439

207
00:13:44.441 --> 00:13:48.441

208
00:13:48.442 --> 00:13:52.442

209
00:13:52.445 --> 00:13:56.445

210
00:13:56.447 --> 00:14:00.447

211
00:14:00.448 --> 00:14:04.448

212
00:14:04.451 --> 00:14:08.451
(คุณครูปรเมษฐ) ตอบกันแล้วนะ เรารู้แล้ว 3 ข้อคำถาม ตอบได้แล้ว

213
00:14:08.454 --> 00:14:12.454
อีกข้อหนึ่งในเมื่อมันมีข้อคิดแล้วนี่

214
00:14:12.466 --> 00:14:16.466
นักเรียน สิ่งสำคัญเลย ข้อคิดจะเกิดผลประโยชน์

215
00:14:16.467 --> 00:14:20.467
นำไปประยุกต์ใช้หรือนำไปปฏิบัติ คำถาม คือ

216
00:14:20.468 --> 00:14:24.468
นักเรียนจะนำข้อคิดที่ได้ไปใช้

217
00:14:24.469 --> 00:14:28.469
อย่างไร เสนอกันเลย ในห้องนั่นล่ะ

218
00:14:28.471 --> 00:14:32.471
[เสียงดนตรี]

219
00:14:32.477 --> 00:14:36.477

220
00:14:36.478 --> 00:14:40.478

221
00:14:40.480 --> 00:14:44.480

222
00:14:44.483 --> 00:14:48.483

223
00:14:48.485 --> 00:14:52.485

224
00:14:52.487 --> 00:14:56.487

225
00:14:56.488 --> 00:15:00.488

226
00:15:00.490 --> 00:15:04.490

227
00:15:04.491 --> 00:15:08.491

228
00:15:08.492 --> 00:15:12.492

229
00:15:12.498 --> 00:15:16.498

230
00:15:16.499 --> 00:15:20.499

231
00:15:20.500 --> 00:15:24.500

232
00:15:24.503 --> 00:15:28.503

233
00:15:28.504 --> 00:15:32.504

234
00:15:32.507 --> 00:15:36.507
(คุณครูคณิตา) ลองยกตัวอย่างนะคะ เกี่ยวกับเรื่องความสามัคคีใช่

235
00:15:36.509 --> 00:15:40.509
คุณครูประเมษฐ ถ้าเป็นข้อคิด ข้อิด

236
00:15:40.510 --> 00:15:44.510
ความสามัคคี แล้วเราจะนำความสามัคคี

237
00:15:44.512 --> 00:15:48.512
ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร ใน

238
00:15:48.513 --> 00:15:52.513
การทำงานร่วมกับผู้อื่น เราจะทำให้

239
00:15:52.514 --> 00:15:56.514
ประสบความสำเร็จนั้น เราก็จะต้องมีความสามัคคี นี่ก็คือ

240
00:15:56.515 --> 00:16:00.515
การนำข้อคิดไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันค่ะ

241
00:16:00.516 --> 00:16:04.516
(คุณครูปรเมษฐ) นั่นก็ตามที่นักเรียนตอบเช่นเดียวกันนะครับ

242
00:16:04.517 --> 00:16:08.517
นักเรียนตอบมาว่าอย่างไร ก็ถือว่าเป็นการนำไป

243
00:16:08.518 --> 00:16:12.518
ประยุกต์ใช้นะครับ เอาล่ะครับ ไปกันต่อดีกว่า เรา

244
00:16:12.520 --> 00:16:16.520
จะต้องรู้จุดประสงค์ก่อน ว่าเราจะทำอะไรบ้าง ในวันนี้

245
00:16:16.521 --> 00:16:20.521
นะครับ ก็จะต้องเป็นอย่างไร รู้หลักการ ถ้าเรารู้หลักการ

246
00:16:20.522 --> 00:16:24.522
หาข้อคิดจากเรื่องที่อ่านได้แล้วนี่ เราก็จะสรุป

247
00:16:24.523 --> 00:16:28.523
ข้อคิดจากเรื่องที่อ่านได้เช่นเดียวกัน

248
00:16:28.524 --> 00:16:32.524
ก็เป็นนิทานใช่ไหมลูก เราจะอ่านนิทานกัน แล้วก็

249
00:16:32.525 --> 00:16:36.525
บอกข้อคิดได้ สุดท้ายแล้วเป็นอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

250
00:16:36.526 --> 00:16:40.526
สุดท้าย ก็คือบอกความสำคัญ

251
00:16:40.532 --> 00:16:44.532
จากการอ่านนิทานได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้เป็นสิ่งสำคัญเลยนะ จะต้อง

252
00:16:44.532 --> 00:16:48.532
บอกความสำคัญให้ได้ เราหาข้อคิดจากนิทานเพื่ออะไร

253
00:16:48.534 --> 00:16:52.534
แล้วมันใช้ประโยชน์อย่างไรนั่นเองนะครับ ไปกันเลย

254
00:16:52.535 --> 00:16:56.535
การอ่านนิทานนี่นะครับ ไม่ใช่แต่เพียงอ่านเพื่อความเพลิดเพลินเท่านั้นนะเด็ก ๆ

255
00:16:56.537 --> 00:17:00.537
มันต้องเป็นอย่างไร มันต้องหาข้อคิด

256
00:17:00.539 --> 00:17:04.539
ที่ปรากฏอยู่ในนิทานนั้น ๆ ให้ได้นะครับ

257
00:17:04.540 --> 00:17:08.540
ที่สำคัญ จะต้องสามารถนำข้อคิดนี่

258
00:17:08.544 --> 00:17:12.544
ไปทำอะไรลูก นำข้อคิดนั้นไปปรับใช้ให้เป็รประโย

259
00:17:12.545 --> 00:17:16.545
กับชีวิตของเรา หรือการดำรง

260
00:17:16.546 --> 00:17:20.546
นั่นล่ะ การอ่านนิทาจะประสบ...

261
00:17:20.547 --> 00:17:24.547
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ มีคำถามมากระตุ้นความคิดครับ

262
00:17:24.548 --> 00:17:28.548
นักเรียนมีแนวทางในการสรุปข้อคิด

263
00:17:28.550 --> 00:17:32.550
จากเรื่องที่อ่านได้อย่างไร

264
00:17:32.551 --> 00:17:36.551
พอเราอ่านเรื่องแล้วใช่ไหมครูคณิตา

265
00:17:36.553 --> 00:17:40.553
เราจะทำอย่างไร จะสรุปแนวทางให้ได้อย่างไร ว่า

266
00:17:40.555 --> 00:17:44.555
มันได้ข้อคิดนี่มีวิธีการอย่างไร

267
00:17:44.556 --> 00:17:48.556
(คุณครูคณิตา) วิธีการง่าย ๆ มากเลยค่ะ อยู่ในกระกระทำนะคะ

268
00:17:48.557 --> 00:17:52.557
ของนักเรียน ขณะที่กำลังอ่านนิทาน

269
00:17:52.558 --> 00:17:56.558
อยู่นั่นเองค่ะ ไม่ใกล้ไม่ไกลเลยนะคะ

270
00:17:56.559 --> 00:18:00.559
(คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันเลยดีกว่าไหมที่นักเรียนเสนอมา

271
00:18:00.560 --> 00:18:04.560
ต้องเป็นอย่างไรก่อนเลย (คุณครูคณิตา) อ่านเรื่องค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อ่านเรื่อง

272
00:18:04.570 --> 00:18:08.570
ก่อน ถ้าเราไม่อ่านเรื่องนี่เราจะรู้ข้อคิดไหมลูก

273
00:18:08.571 --> 00:18:12.571
(คุณครูคณิตา) ไม่รู้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ไหม เพราะมันไม่ได้

274
00:18:12.572 --> 00:18:16.572
พออ่านเรื่องแล้วเราต้องเป็นอย่างไรครับครูคณิตา หนุนอนันต์

275
00:18:16.584 --> 00:18:20.584
(คุณครูคณิตา) อย่างที่ 2 ก็คือเราจะต้องเข้าใจเรื่องก่อนนะคะ และ

276
00:18:20.585 --> 00:18:24.585
เนื้อหาเหล่านั้นว่าเขากล่าวถึงอะไร

277
00:18:24.586 --> 00:18:28.586
สุดท้ายแล้วนี่ ส่วนสำคัญ ก็คือต้องจับ

278
00:18:28.587 --> 00:18:32.587
ของเรื่องได้ค่ะ ถ้าขาด 2 ข้อแรกไปนี่ นักเรียนคิดว่า

279
00:18:32.588 --> 00:18:36.588
เราจะจับประเด็นสำคัญของเรื่องได้ไหมคะ คุณครูปลายทางคะ

280
00:18:36.589 --> 00:18:40.589
สามารถถามนักเรียนได้เลยนะคะ

281
00:18:40.590 --> 00:18:44.590
ถ้าขาดอ่านเรื่องกับเข้าใจเรื่อง เราจะ

282
00:18:44.593 --> 00:18:48.593
จับประเด็นสำคัญของเรื่องนั้น ๆ ได้หรือไม่

283
00:18:48.594 --> 00:18:52.594
คุณครูปรเมษฐคิดว่าจับได้ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) สำหรับ

284
00:18:52.595 --> 00:18:56.595
ครูนะ มันก็จับไม่ได้สิครูคณิตา เพราะอะไร

285
00:18:56.597 --> 00:19:00.597
เรายังไม่รู้เรื่องเลย เรายังไม่รู้เรื่องเลย

286
00:19:00.598 --> 00:19:04.598
มันก็ไม่สามารถที่จะจับประเด็นได้

287
00:19:04.599 --> 00:19:08.599
จำไว้เลย ทุกอย่างต้องอ่านเรื่องก่อน พออ่านเรื่องแล้วเข้าใจไหม

288
00:19:08.602 --> 00:19:12.602
ถ้าเข้าใจเราก็จะสามารถจับใจความสำคัญอย่างที่สอน

289
00:19:12.603 --> 00:19:16.603
ใจความสำคัญนี่ คือ ประเด็นสำคัญ

290
00:19:16.604 --> 00:19:20.604
ทั้ง 3 อย่างนี้แล้วนี่ ไม่มีเรื่องไหนเลยที่เราไม่สามารถ

291
00:19:20.605 --> 00:19:24.605
บอกข้อคิดได้ เราจะเข้าใจเรื่องนั่นเองนะครับ ไปต่อ

292
00:19:24.606 --> 00:19:28.606
การหาข้อคิดจากเรื่องที่อ่าน

293
00:19:28.607 --> 00:19:32.607
อันนี้เป็นตัวชี้วัดเลยนะ ที่นักเรียนจะต้องรู้นะครับ คืออะไรครูคณิตา

294
00:19:32.608 --> 00:19:36.608
(คุณครูคณิตา) การหาข้อคิดจากเรื่องที่อ่าน

295
00:19:36.609 --> 00:19:40.609
หรือคติสอนใจจากเรื่องที่อ่าน

296
00:19:40.610 --> 00:19:44.610
เพื่อพิจารณาว่าเรื่องนั้นให้ข้อคิดที่เป็นประโยชน์อย่างไร

297
00:19:44.614 --> 00:19:48.614
เราจึงนำข้อคิดนั้นมาปรับใช้ในชีวิตประจำวันค่ะ

298
00:19:48.617 --> 00:19:52.617
(คุณครูปรเมษฐ) ข้อคิดนี่ อีกอย่างเขาพูดว่า "คติสอนใจ"

299
00:19:52.621 --> 00:19:56.621
ใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น ในนิทานบอกว่า

300
00:19:56.622 --> 00:20:00.622
สำหรับนิทานเรื่องนี้ หรือนิทานเรื่องนี้ส

301
00:20:00.623 --> 00:20:04.623
เราต้องรู้ตรงนี้ เรานำข้อคิด

302
00:20:04.624 --> 00:20:08.624
ไปใช้ได้ ถูกไหมลูกนะครับ การที่เรา

303
00:20:08.625 --> 00:20:12.625
ได้อ่านหนังสือต่าง ๆ นี่เราก็ควรที่จะอ่านตั้งแต่ต

304
00:20:12.629 --> 00:20:16.629
จนจบเรื่อง คุณครุคณิตาเห็นด้วยใช่ไหม

305
00:20:16.630 --> 00:20:20.630
(คุณครูปรเมษฐ) อ่านตั้งแต่ต้นจนจบ มันจะทำให้เราเข้าใจเนื้อหา

306
00:20:20.632 --> 00:20:24.632
นั้น ๆ นะครับ และอีกอย่างหนึ่ง เมื่อเราเข้าใจในเนื้อหานั้น ๆ

307
00:20:24.633 --> 00:20:28.633
มันก็จะจับประเด็นสำคัญได้ จับประเด็นได้

308
00:20:28.634 --> 00:20:32.634
เราก็รู้จุดมุ่งหมายแนวทางที่ผู้เขียนบอกเรา

309
00:20:32.635 --> 00:20:36.635
ว่าเขาต้องการให้ข้อคิดอะไรกับผู้อ่าน

310
00:20:36.638 --> 00:20:40.638
(คุณครูปรเมษฐ) หลักการหาข้อคิดจากเรื่องที่อ่าน

311
00:20:40.639 --> 00:20:44.639
อันนี้สำคัญ ที่นักเรียนจะต้องบอกให้ได้ 1. เลยครับ (คุณครูคณิตา) 1.

312
00:20:44.642 --> 00:20:48.642
มีความเข้าใจความหมายของคำและประโยคค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

313
00:20:48.643 --> 00:20:52.643
ต้องมีความเข้าใจความหมายของคำ และประโยคก่อน

314
00:20:52.655 --> 00:20:56.655
ที่จะตั้งจุดมุ่งหมายของการอ่านอย่างพินิจพิจารณา

315
00:20:56.656 --> 00:21:00.656
ได้นะ เราต้องรู้ความหมายของคำ

316
00:21:00.657 --> 00:21:04.657
แล้วเราก็จะสามารถตั้งจุดมุ่งหมายได้

317
00:21:04.660 --> 00:21:08.660
ได้ว่าเราจะอ่านอันนี้ไปเพื่ออะไรนะครับ (คุณครูคณิตา) หลังจากนั้นนะคะ

318
00:21:08.661 --> 00:21:12.661
เราจะมาวิเคราะห์ความหมายนัย

319
00:21:12.670 --> 00:21:16.670
ในตรง ก็คือความหมายโดยตรงนั่นเอง ส่วน วนตร

320
00:21:16.671 --> 00:21:20.671
นี่ก็คือความหมายที่ไม่ตรงตามตัว เราจะต้อง

321
00:21:20.673 --> 00:21:24.673
แปลอีกรอบหนึ่งค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นัยตรง นัยประหวัด

322
00:21:24.674 --> 00:21:28.674
ก็จะพบในนิทานนะ บางครั้งเขาก็ใช้กัน อย่างเช่น

323
00:21:28.675 --> 00:21:32.675
สุนัขจิ้งจอกนี่ก็เป็นสัญลักษณ์ของอะไรนะ

324
00:21:32.679 --> 00:21:36.679
(คุณครูปรเมษฐ) ถ้าบอกว่าเด็กหญิงคนนี้

325
00:21:36.686 --> 00:21:40.686
เหมือนสุนัขจิ้งจอกเลย ในตรง

326
00:21:40.687 --> 00:21:44.687
อาจจะเป็นลักษณะหรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ) ลักษณะเหมือนสุนัขจิ้งจอก

327
00:21:44.688 --> 00:21:48.688
แต่ถ้าเกิดนัยประหวัดล่ะ (คุณครูคณิตา) เด็กคนนี้

328
00:21:48.690 --> 00:21:52.690
มีนิสัยเจ้าเล่ห์นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ประมาณนั้น

329
00:21:52.692 --> 00:21:56.692
นะครับ อันนี้คือในตรงในประวัติ

330
00:21:56.693 --> 00:22:00.693
ในเรื่องความหมายโดยตรงหรือในความหมายโดยนัยค่ะ

331
00:22:00.696 --> 00:22:04.696
ต่อไปนะ ต้องจด

332
00:22:04.697 --> 00:22:08.697
บันทึก อันนี้สำคัญนะครูคณิต จดบันทึก

333
00:22:08.698 --> 00:22:12.698
ข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นได้

334
00:22:12.699 --> 00:22:16.699
มันเป็นอย่างไรบ้าง แล้วเราจะสามารถเข้าใจเรื่องได้ด

335
00:22:16.701 --> 00:22:20.701
นะครับ ข้อสุดท้ายครับ (คุณครูคณิตา) ข้อสุดท้ายค่ะ ก็คือส่วนที่สำคัญเลยนะคะ

336
00:22:20.702 --> 00:22:24.702
นักเรียนจะต้องประเมินเหตุการณ์โดยการเขียนแผน

337
00:22:24.703 --> 00:22:28.703
หรือเขียนแผนภาพโครงเรื่อง

338
00:22:28.704 --> 00:22:32.704
ความคิดค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้สำคัญมาก ก็เคยศึกษากันมาแล้วนะ

339
00:22:32.705 --> 00:22:36.705
ในเรื่องของการเขียนแผนภาพโครงเรื่อง นิทานต้อง

340
00:22:36.706 --> 00:22:40.706
มีโครงเรื่อง มันก็จะทำให้เรานี่สามารถ

341
00:22:40.707 --> 00:22:44.707
เข้าใจเรื่องได้ดียิ่งขึ้นนะครับ มาสรุปกันเป็น

342
00:22:44.709 --> 00:22:48.709
แผนผังความคิดนะ

343
00:22:48.710 --> 00:22:52.710
ข้อคิดจากเรื่องที่อ่านนะ ตั้งจุดมุ่งหมาย หรือเมื่อสักคร.ุ

344
00:22:52.710 --> 00:22:56.710
จะใช้เรื่องการหาความหมายของคำก่อนนะ

345
00:22:56.712 --> 00:23:00.712
ก็เป็นอย่างไร ก็มีความเข้าใจในความหมายของประโยค

346
00:23:00.712 --> 00:23:04.712
เข้าใจความหมายของคำ แล้วเป็นอย่างไร

347
00:23:04.714 --> 00:23:08.714
ก็คือเขียนแผนภาพโครงเรื่อง

348
00:23:08.715 --> 00:23:12.715
(คุณครูปรเมษฐ) แล้วก็ (คุณครูคณิตา) แยกข้อเท็จจริงและแยกความหม

349
00:23:12.716 --> 00:23:16.716
จากเรื่องค่ะ และ

350
00:23:16.716 --> 00:23:20.716
ส่วนที่สำคัญนะคะ นักเรียนจะต้องวิเคราะห์ความหมายโดยตรง

351
00:23:20.717 --> 00:23:24.717
และในประหวัดได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

352
00:23:24.718 --> 00:23:28.718
ให้นักเรียนบันทึกดีไหม

353
00:23:28.719 --> 00:23:32.719
บันทึกลงไปในสมุดที่เรียนนะครับ เพื่อที่จะ

354
00:23:32.720 --> 00:23:36.720
เป็นแนวทางเป็นหลักการในข้อที่อ่าน

355
00:23:36.721 --> 00:23:40.721
ให้เวลาครับ บันทึกลงไปครับ [เสียงดนตรี]

356
00:23:40.723 --> 00:23:44.723

357
00:23:44.725 --> 00:23:48.725

358
00:23:48.726 --> 00:23:52.726

359
00:23:52.727 --> 00:23:56.727

360
00:23:56.730 --> 00:24:00.730

361
00:24:00.732 --> 00:24:04.732

362
00:24:04.734 --> 00:24:08.734

363
00:24:08.736 --> 00:24:12.736

364
00:24:12.738 --> 00:24:16.738

365
00:24:16.740 --> 00:24:20.740

366
00:24:20.742 --> 00:24:24.742

367
00:24:24.744 --> 00:24:28.744

368
00:24:28.746 --> 00:24:32.746

369
00:24:32.748 --> 00:24:36.748

370
00:24:36.749 --> 00:24:40.749

371
00:24:40.750 --> 00:24:44.750
(คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ จดบันทึกเรียบร้อยแล้วนะครับ

372
00:24:44.752 --> 00:24:48.752
เป็นหลักการที่จะได้นำไปใช้ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

373
00:24:48.754 --> 00:24:52.754
เอาล่ะครับเด็ก ๆ ครับ เราจะอ่านนิทานกันนี่

374
00:24:52.756 --> 00:24:56.756
กันนี่มันก็จะต้องรู้ก่อน ต้องมีนิทานตัวอย่างก่อน

375
00:24:56.757 --> 00:25:00.757
ครูคณิตา แต่วันนี้ครูไม่ให้อ่านครับ

376
00:25:00.760 --> 00:25:04.760
ครูให้อ่านด้วยร้องด้วย ร้องเป็น

377
00:25:04.761 --> 00:25:08.761
เพลงฉ่อยนะ นิทานเรื่องอะไรครับครูคณิตาครับ

378
00:25:08.762 --> 00:25:12.762
(คุณครูคณิตา) เรื่อง ลาแก่ และบ่อดิน ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพลงฉ่อยที่

379
00:25:12.763 --> 00:25:16.763
ครูร้องให้ฟังเป็นประจำนะ

380
00:25:16.764 --> 00:25:20.764
ก็ให้รับว่าอย่างไร เอชา ใช่ไหม ก็เดี๋ยวร้อง

381
00:25:20.765 --> 00:25:24.765
ตามกับครูไปแล้วก็ฝึก

382
00:25:24.766 --> 00:25:28.766
ควรจะอนุรักษ์และสืบสานกันไว้นะครับ

383
00:25:28.767 --> 00:25:32.767
พร้อมแล้วเดี๋ยวเราไปร่วมกันร้อง

384
00:25:32.769 --> 00:25:36.769
พร้อม ๆ กันนะครับ

385
00:25:36.770 --> 00:25:40.770
วันนี้มาฟัง

386
00:25:40.773 --> 00:25:44.773
นิทานหนึ่งกาลครั้ง

387
00:25:44.774 --> 00:25:48.774
ให้เด็ก ๆ จงฟังทั่วประเทศ

388
00:25:48.775 --> 00:25:52.775
เมืองไทย เอชา เอชา

389
00:25:52.777 --> 00:25:56.777
เอชา เอชา ชะฉ่าชา

390
00:25:56.778 --> 00:26:00.778
นอยแม่

391
00:26:00.779 --> 00:26:04.779

392
00:26:04.780 --> 00:26:08.780
ชาวนาเลี้ยงลา

393
00:26:08.781 --> 00:26:12.781
กันมาช้านาน ใช้งานใช้การ

394
00:26:12.782 --> 00:26:16.782
มากหลา อายุ

395
00:26:16.783 --> 00:26:20.783
มากโขโตกว่าใครแน่ เจ้าลาก็แก่ชะแรวัย

396
00:26:20.784 --> 00:26:24.784
ก็แก่ชะแรวัย ทำงา

397
00:26:24.787 --> 00:26:28.787
ไม่ได้พักกายา

398
00:26:28.789 --> 00:26:32.789
จึงทำให้เจ้าลาไม่สบาย

399
00:26:32.790 --> 00:26:36.790
เอชา เอชา เอชา ฉ่า

400
00:26:36.791 --> 00:26:40.791
ชะ ชา ชา  หน่อยแม่

401
00:26:40.792 --> 00:26:44.792
เอาล่ะครับนักเรียนครับ เป็นอย่างไรบ้าง

402
00:26:44.797 --> 00:26:48.797
ร้องได้หรือเปล่า ขึ้นต้นเกี่ยวกับชาวนาใช่ไหม

403
00:26:48.798 --> 00:26:52.798
เขาทำไมนะครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ชาวนาหรือคะ เลี้ยงลาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

404
00:26:52.799 --> 00:26:56.799
ซึ่งลาตัวนี้เป้นอย่างไรลูก อายุมากใช่ไหม

405
00:26:56.805 --> 00:27:00.805
ครูคณิตา ลาอายุมากแล้ว ก็ทำงานให้ชาวนามานาน

406
00:27:00.806 --> 00:27:04.806
ทำให้เป็นอย่างไร (คุณครูคณิตา) ไม่ได้พักผ่อนค่ะ ทำให้ลา

407
00:27:04.808 --> 00:27:08.808
ตัวนี้นะคะ ไม่สบายค่ะ

408
00:27:08.809 --> 00:27:12.809
ได้เวลาแล้วจ้าเจ้าลา

409
00:27:12.810 --> 00:27:16.810
เอ๋ย เสียงชาวนาเอื้อนเอย

410
00:27:16.811 --> 00:27:20.811
มาไกลไกล รีบออกจากแหล่งอย่ามัวลีลา

411
00:27:20.812 --> 00:27:24.812
ขืนชักขืนช้าเดี๋ยวตีตาย

412
00:27:24.825 --> 00:27:28.825
เ

413
00:27:28.826 --> 00:27:32.826
ขัดขืน เกือบจะล้มทั้งยืน ไม่สบาย

414
00:27:32.827 --> 00:27:36.827
กล้ำกลืนฝืนทนด้วยจนปัญญา

415
00:27:36.830 --> 00:27:40.830

416
00:27:40.831 --> 00:27:44.831
เอชา เอชา

417
00:27:44.833 --> 00:27:48.833
เอชา ชะ ช่า ชา นอยแม่

418
00:27:48.836 --> 00:27:52.836

419
00:27:52.840 --> 00:27:56.840
เป็นอย่างไรครับ ก็พา... (คุณครูคณิตา) พาลาออกไปแล้วก็ทำนา

420
00:27:56.841 --> 00:28:00.841
(คุณครูปรเมษฐ) ครูคณิตาผมมีคำสงสัยอยู่ รีบออกจากแหล่ง

421
00:28:00.843 --> 00:28:04.843

422
00:28:04.844 --> 00:28:08.844

423
00:28:12.846 --> 00:28:15.823
แหล่งที่อยอ่ยางูเช่ข่นองสัตว อ์น่ พ

424
00:28:16.847 --> 00:28:20.847
ประมาณนั้น ลาก็อยู่แหล่งเช่นเดียวกัน ลาให้ไป

425
00:28:20.848 --> 00:28:24.848
ให้ไปนี่ ไป แต่ไปด้วยความ

426
00:28:24.849 --> 00:28:28.849
ที่ไม่สบายใช่ไหม เพราะวา

427
00:28:28.851 --> 00:28:32.851
Ց่ามันจนปัญญา

428
00:28:32.857 --> 00:28:36.857
หูตาก็ฝ้าฟางหญ้าฟางไม่ได้กิน

429
00:28:36.859 --> 00:28:40.859
เรี่ยวแรงแทบสิ้นล้มประดายตาย

430
00:28:40.861 --> 00:28:44.861
ยังไม่ทันถึงนาเจ้าลายังท้อ

431
00:28:44.862 --> 00:28:48.862
แวะกินน้ำที่บ่อได้ไหม

432
00:28:48.863 --> 00:28:52.863
ชาวนารับรู้ถึงใจเจ้าลา

433
00:28:52.864 --> 00:28:56.864
จึงไม่ชักช้ารีบหาน้ำให้

434
00:28:56.865 --> 00:29:00.865
น้ำให้ เจ้าลาก็หน้าจออยู่ที่

435
00:29:00.867 --> 00:29:04.867
บ่อน้ำ เกือบเซลลำ

436
00:29:04.868 --> 00:29:08.868
หล่นลงไป ชาวนาโพงน้ำว่า

437
00:29:08.870 --> 00:29:12.870
จะนำขึ้นมา พลันฝ่ายเจ้าลาตกลงไป

438
00:29:12.872 --> 00:29:16.872
เอชา เอชา เอชา ชะ ช่า ชา นอยแม่

439
00:29:16.874 --> 00:29:20.874

440
00:29:20.875 --> 00:29:24.875
นอยแม่ ครูคณิตาลานี่

441
00:29:24.876 --> 00:29:28.876
น่าสงสารนะ ออกไปจากแหล่ง

442
00:29:28.877 --> 00:29:32.877
หญ้า ฟา งได้กินไหมครับ (คุณครูคณิตา) ไม่ได้กินเลยค่ะ

443
00:29:32.886 --> 00:29:36.886
น่าสงสารนะเด็ก ๆ แล้วก็เดินไปเรื่อย ๆ ใช่ไหม จะไปนานี่

444
00:29:36.887 --> 00:29:40.887
เดินไปด้วยความหมดเลี่ยวหมดแรง

445
00:29:40.888 --> 00:29:44.888
อยากจะกินน้ำ จะกินน้ำ

446
00:29:44.889 --> 00:29:48.889
ที่บ่อ ครูคณิตา เด็ก ๆ ครับ เด็ก ๆ เคยเห็นไหม

447
00:29:48.890 --> 00:29:52.890
สมัยก่อนเขาจะขุดให้เป็นบ่อซีเมนต์ใช่ไหม

448
00:29:52.893 --> 00:29:56.893
แล้วก็ลึกลงไป เพื่อเอาน้ำใต้ดินมาใช้

449
00:29:56.897 --> 00:30:00.897
ลาเป็นอย่างไรครูคณิตา เจ้าลาก็หน้าจอที่บ่อน้ำ

450
00:30:00.898 --> 00:30:04.898
ไปที่หน้าบ่อใช่ไหม ปรากฏว่าเป็นอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา)

451
00:30:04.899 --> 00:30:08.899
ตกลงไปในบ่อค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ตกลงไปในบ่อ

452
00:30:08.900 --> 00:30:12.900
ชาวนาโพงน้ำ

453
00:30:12.902 --> 00:30:16.902
โพงน้ำ

454
00:30:16.904 --> 00:30:20.904
คืออะไร (คุณครูคณิตา) คุณครูปรเมษฐคะ คุณครูคณิตาไม่รู้จุก

455
00:30:20.905 --> 00:30:24.905
คำนี้เลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ รู้จักไหมลูก

456
00:30:24.907 --> 00:30:28.907
มีคนรู้จักบ้างไม่รู้จักบ้าง โพงน้ำเป็นการนำกระ

457
00:30:28.908 --> 00:30:32.908
ลงไป ห้อยเชือกลงไปใช่ไหมครับ แล้วก็มีคันโพง

458
00:30:32.909 --> 00:30:36.909
เมื่อกระป๋องตกลงไปสู่พื้นน้ำที่อยู่ใต้ดินนี่

459
00:30:36.910 --> 00:30:40.910
กระป๋องก็จะตักน้ำ เราก็จะสาวคันโพง

460
00:30:40.911 --> 00:30:44.911
สาวเชือกขึ้นมา เขาเรียกว่าการโพงน้ำ

461
00:30:44.912 --> 00:30:48.912
เจ้าลากิน ปรากฏว่าขณะที่เจ้าลา

462
00:30:48.914 --> 00:30:52.914
ไปอยู่หน้าบ่อเป็นอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ตกลงไป (คุณครูปรเมษฐ)

463
00:30:52.915 --> 00:30:56.915
ตกลงไปเลย เหตุการณ์จะเป็นอย่างไรต่อ

464
00:30:56.918 --> 00:31:00.918
เจ้าลาร้องครวญแทบจะป่วนปั่น

465
00:31:00.920 --> 00:31:04.920
อกหายขวัญสั่นฉันใกล้จะตาย

466
00:31:04.921 --> 00:31:08.921
ฝ่ายชาวนาฉุกคิดได้ว่า

467
00:31:08.922 --> 00:31:12.922
อายุของเจ้าลามากหลาย

468
00:31:12.923 --> 00:31:16.923
ช่วยขึ้นมาได้ก็คงต้องไปรักษา

469
00:31:16.924 --> 00:31:20.924
แล้วจะเอาขึ้นมาทำไง

470
00:31:20.925 --> 00:31:24.925
จึงขอแรงกระดอกบอกเพื่อนมา

471
00:31:24.927 --> 00:31:28.927
จึงขอแรงกระดอกบอกเพื

472
00:31:28.928 --> 00:31:32.928
ถมบ่อเจ้าลาหล่นลงไป

473
00:31:32.929 --> 00:31:36.929
เอชา เอชา เอชา

474
00:31:36.931 --> 00:31:40.931
ชะ ช่า ชา นอยแม่

475
00:31:40.932 --> 00:31:44.932
ครูคณิตาครับ ผ่ายเจ้าลานี่

476
00:31:44.940 --> 00:31:48.940
เป็นอย่างไรเด็ก ๆ ตกไปในบ่อใช่ไหม ร้องครวญ

477
00:31:48.942 --> 00:31:52.942
ป่วนปั่น (คุณครูคณิตา) ก็ด้วยความที่ตกใจนะคะ

478
00:31:52.943 --> 00:31:56.943
ได้ตกลงไปในบ่อแบบกระทัน ก็ถ้าเป็นคน

479
00:31:56.946 --> 00:32:00.946
ก็คงตกใจเหมือนกันค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่ฝ่ายชาวนาคิดเลย

480
00:32:00.948 --> 00:32:04.948
อายุของลามันก็ทำงานมาให้เรา

481
00:32:04.950 --> 00:32:08.950
ก็ตั้งมากแล้ว มาก อายุมากนะ ถ้าเกิด

482
00:32:08.951 --> 00:32:12.951
เรารีบช่วยขึ้นมา ขึ้นมาได้มันเจ็บแผลเจ็บอะไร

483
00:32:12.952 --> 00:32:16.952
ก็ต้องไปทำอะไรอีกครับ (คุณครูคณิตา) ก็ต้องไปรักษาค่ะ แล้วก็

484
00:32:16.954 --> 00:32:20.954
เสียเงินด้วย แล้วจะเอาขึ้นมาทำไมล่้ะครับ

485
00:32:20.955 --> 00:32:24.955
จึงขอแรงกระดอกบอกเพื่อนมา

486
00:32:24.956 --> 00:32:28.956
คำว่า "กระดอก" เป็นภาษาถิ่นเพชน

487
00:32:28.957 --> 00:32:32.957
แปลว่า ขอแรงให้คนมาช่วยกัน

488
00:32:32.959 --> 00:32:36.959
อย่างเช่น กระดอกเกี่ยวข้าว กระดอกยกดิน

489
00:32:36.960 --> 00:32:40.960
กระดอกขนดิน เป็นการขอแรงว่าอะไร

490
00:32:40.961 --> 00:32:44.961
ทำอะไรครับ ถมบ่อที่เจ้าลาหล่นลงไป

491
00:32:44.962 --> 00:32:48.962
กะเป็นอย่างไร (คุณครูคณิตา) กะจะให้เจ้าลานี่

492
00:32:48.964 --> 00:32:52.964
ตายเลยนะคะนี่ (คุณครูปรเมษฐ) น่าสงสารมาก ชีวิตตกละก

493
00:32:52.965 --> 00:32:56.965
แสนระกำลำบาก ไปฟัง

494
00:32:56.967 --> 00:33:00.967
กันต่อครับ เจ้าลารู้ชะตาฟ้ามาลิขิต

495
00:33:00.968 --> 00:33:04.968
วันนี้ชีวิตต้องวางวาย

496
00:33:04.969 --> 00:33:08.969
ดินหล่นใส่หลังไม่มีรั้งรอ

497
00:33:08.969 --> 00:33:12.969
เดี๋ยวก็คงเต็มบ่อไม่นานใหญ่

498
00:33:12.971 --> 00:33:16.971
เดี๋ยวก็คงเต็มบ่อไม่นานก็ใหญ่

499
00:33:16.972 --> 00:33:20.972
เจ้าลาฉุกคิดในใจว่า

500
00:33:20.973 --> 00:33:24.973
จึงเหยีบดินพลันว่าให้แน่นไว้

501
00:33:24.976 --> 00:33:28.976
ยิ่งดินหล้นไปมากเท่าไรหนา

502
00:33:28.979 --> 00:33:32.979
ของเจ้าลายิ่งขึ้นมาไว เพื่อนชาวนา

503
00:33:32.980 --> 00:33:36.980
แปลกใจมันอะไรกันนี่ กลับไม่มิดสักทีนี่มันอย่างไร

504
00:33:36.984 --> 00:33:40.984
มิดสักทีนี่มันอย่างไร

505
00:33:40.985 --> 00:33:44.985
ก็ยิ่งใกล้เจ้าลา เหตุไฉน

506
00:33:44.986 --> 00:33:48.986
เจ้าลายังไม่ตาย จึงเร่งกำลังไม่ยั้งท่า

507
00:33:48.987 --> 00:33:52.987
กำลังไม่ยั้งท่า โปรยดินไปที

508
00:33:52.988 --> 00:33:56.988
แล้วก็ให้ลาตาย

509
00:33:56.989 --> 00:34:00.989
ยิ่งถมยิ่งเต็มพลันก็อย่างว่า

510
00:34:00.990 --> 00:34:04.990
พักเดียวเจ้าลาขึ้นมาได้ นี่แหละ

511
00:34:04.993 --> 00:34:08.993
ความหัวไวใช้ปัญญา

512
00:34:08.994 --> 00:34:12.994
นี่แหละความหัวไวใช้ปัญญา

513
00:34:12.996 --> 00:34:16.996
ทำให้เจ้าลารอดตาย เอชา เอชา

514
00:34:16.998 --> 00:34:20.998
เอชา เอชา

515
00:34:20.999 --> 00:34:24.999
ชะ ช่า ชา หน่อยแม่

516
00:34:25.000 --> 00:34:29.000
จบแล้วนักเรียนปรบมือให้ตนเอ

517
00:34:29.003 --> 00:34:33.003
เก่งมากเลยนะ ที่ช่วยกันร้องนะครับ เอาล่ะครับ

518
00:34:33.005 --> 00:34:37.005
เจ้าลานี่ก็ถูกถมดินใช่ไหม รู้ชะตาแล้วว่าตัวเอง

519
00:34:37.006 --> 00:34:41.006
จะต้องตายอย่างแน่นอนใช่ไหมครูคณิตา

520
00:34:41.008 --> 00:34:45.008
ดินนี่หล่นลงไปกระทบหลัง

521
00:34:45.009 --> 00:34:49.009
เจ้าลารู้สึกเป็นอย่างไรคุณครูคณิตาคิดว่า (คุณครูคณิตา) รู้สึกว่า

522
00:34:49.012 --> 00:34:53.012
จะต้องตายแน่ ๆ เลยใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่ดินหล่นไปเรื่อย ๆ

523
00:34:53.013 --> 00:34:57.013
มันถมน้ำมิดหมด มิด

524
00:34:57.015 --> 00:35:01.015
เจ้าลาก็เหยียบดินสิครับ ให้แน่นไว้

525
00:35:01.016 --> 00:35:05.016
ได้มากเท่านั้น

526
00:35:05.017 --> 00:35:09.017
(คุณครูคณิตา) ก็ยิ่งเหยียบดินให้สูงขึ้น

527
00:35:09.018 --> 00:35:13.018
มากเท่านั้นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ เจ้าลาเริ่มมีความคิดแล้ว

528
00:35:13.019 --> 00:35:17.019
ดูสิใครฉลาดกว่าใคร เจ้าลาขึ้นมาได้แล้ว

529
00:35:17.020 --> 00:35:21.020
ก็ถมใส่ไปสิ ถมใส่ไปเรื่อย ๆ ปรากฏว่าดิ

530
00:35:21.022 --> 00:35:25.022
แล้วทำไมเจ้าลายังอยู่

531
00:35:25.023 --> 00:35:29.023
เจ้าลายังอยู่เลยน่ะ แสดงว่าเจ้าลาก็เหยียบดิน

532
00:35:29.024 --> 00:35:33.024
สุดท้ายแล้วเป็นอย่างไรครับ ก็ถมลงไปเรื่อย ๆ

533
00:35:33.031 --> 00:35:37.031
จนดินเต็มบ่อ เจ้าลาตายไหมคุณครูคณิตาและเด็ก ๆ

534
00:35:37.036 --> 00:35:41.036
(คุณครูคณิตา) ไม่ตายนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะว่า

535
00:35:41.037 --> 00:35:45.037
เจ้าลานี่ ก็ใช้หัว ใช้ปัญญา

536
00:35:45.038 --> 00:35:49.038
เหยียบดินขึ้นมาจนเต็ม แล้วก็รอดตาย

537
00:35:49.040 --> 00:35:53.040
เด็ก ๆ ครับ นิทานเรื่องนี้

538
00:35:53.040 --> 00:35:57.040
สอนให้รู้ว่าอย่างไร ไปดูกันนะครับ ครูคณิตาครับ

539
00:35:57.041 --> 00:36:01.041
(คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้จากนิทานนะคะ จงใช้ปัญญา

540
00:36:01.043 --> 00:36:05.043
แก้ปัญหาอย่าท้อถอยและยอมแพ้ต่ออุป

541
00:36:05.044 --> 00:36:09.044
เปรียบเสมือนลาแก่ที่เหยียบดินขึ้นมา

542
00:36:09.047 --> 00:36:13.047
เรื่อย ๆ จนหลุดพ้นจากบ่อได้ ฉันใดฉันนั้นค่ะ

543
00:36:13.048 --> 00:36:17.048
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ อันนี้ก็เป็นข้อคิด นี่ก็เป็นวิธีการหาข้อคิด

544
00:36:17.049 --> 00:36:21.049
เมื่อกี้เราอ่านนิทานกันใช่ไหมครับ อ่านนิทาน

545
00:36:21.050 --> 00:36:25.050
เราได้ข้อคิด นี่จบแล้วการหาข้อคิดจากนิทาน มีแค่นี้เองครับเด็ก ๆ

546
00:36:25.051 --> 00:36:29.051
ไปดูกันต่อ เพราะฉะนั้น นี่เป็นสิ่งที่นักเรียนพึ่งปรา

547
00:36:29.052 --> 00:36:33.052
ครูก็จะให้นักเรียนทำใบงาน

548
00:36:33.053 --> 00:36:37.053
ข้อคิดจากนิทาน เอาล่ะครับนักเรียน เดี๋ยวเรามาดู

549
00:36:37.055 --> 00:36:41.055
คำชี้แจงในการทำงานของนักเรียนกันนะครับ ให้นักเรียนอ่านนิทาน

550
00:36:41.056 --> 00:36:45.056
เรื่อง เจ้าชายกับตะเกียบจีน

551
00:36:45.057 --> 00:36:49.057
และก็ให้ทำอย่างไร ทำใบงานเรื่อง ข้อคิด

552
00:36:49.059 --> 00:36:53.059
จากนิทานนะครับ โดยการเขียนแผนภาพโครงเรื่อง

553
00:36:53.060 --> 00:36:57.060
แล้วก็สรุปข้อคิดที่ได้จากนิทานที่แ

554
00:36:57.061 --> 00:37:01.061
ส่วนคุณครูล่ะครับ (คุณครูคณิตา) ส่วนบทบาทของคุณครูปลายทางนะคะ

555
00:37:01.063 --> 00:37:05.063
ดูแลการทำงานของนักเรียนค่ะ แนะนำการเขียนแผนภาพโครงเรื่อง

556
00:37:05.065 --> 00:37:09.065
ให้นักเรียนนำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียนค่ะ

557
00:37:09.066 --> 00:37:13.066
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับนักเรียน พร้อมที่จะทำแล้วใช่ไหม พ

558
00:37:13.067 --> 00:37:17.067
ลงมือ

559
00:37:17.068 --> 00:37:21.068

560
00:37:21.070 --> 00:37:25.070

561
00:37:25.071 --> 00:37:29.071

562
00:37:29.073 --> 00:37:33.073

563
00:37:33.075 --> 00:37:37.075

564
00:37:37.077 --> 00:37:41.077

565
00:37:41.079 --> 00:37:45.079

566
00:37:45.081 --> 00:37:49.081

567
00:37:49.083 --> 00:37:53.083

568
00:37:53.085 --> 00:37:57.085

569
00:37:57.088 --> 00:38:01.088

570
00:38:01.089 --> 00:38:05.089

571
00:38:05.094 --> 00:38:09.094

572
00:38:09.096 --> 00:38:13.096

573
00:38:13.099 --> 00:38:17.099

574
00:38:17.100 --> 00:38:21.100

575
00:38:21.102 --> 00:38:25.102

576
00:38:25.103 --> 00:38:29.103

577
00:38:29.106 --> 00:38:33.106

578
00:38:33.108 --> 00:38:37.108

579
00:38:37.109 --> 00:38:41.109

580
00:38:41.112 --> 00:38:45.112

581
00:38:45.113 --> 00:38:49.113

582
00:38:49.115 --> 00:38:53.115

583
00:38:53.117 --> 00:38:57.117

584
00:38:57.121 --> 00:39:01.121

585
00:39:01.123 --> 00:39:05.123

586
00:39:05.125 --> 00:39:09.125

587
00:39:09.127 --> 00:39:13.127

588
00:39:13.128 --> 00:39:17.128

589
00:39:17.130 --> 00:39:21.130

590
00:39:21.131 --> 00:39:25.131

591
00:39:25.134 --> 00:39:29.134

592
00:39:29.136 --> 00:39:33.136

593
00:39:33.138 --> 00:39:37.138

594
00:39:37.140 --> 00:39:41.140

595
00:39:41.142 --> 00:39:45.142

596
00:39:45.144 --> 00:39:49.144

597
00:39:49.146 --> 00:39:53.146

598
00:39:53.147 --> 00:39:57.147

599
00:39:57.151 --> 00:40:01.151

600
00:40:01.153 --> 00:40:05.153

601
00:40:05.155 --> 00:40:09.155

602
00:40:09.159 --> 00:40:13.159

603
00:40:13.161 --> 00:40:17.161

604
00:40:17.162 --> 00:40:21.162

605
00:40:21.163 --> 00:40:25.163

606
00:40:25.165 --> 00:40:29.165

607
00:40:29.166 --> 00:40:33.166

608
00:40:33.169 --> 00:40:37.169

609
00:40:37.171 --> 00:40:41.171

610
00:40:41.173 --> 00:40:45.173

611
00:40:45.176 --> 00:40:49.176

612
00:40:49.178 --> 00:40:53.178

613
00:40:53.180 --> 00:40:57.180

614
00:40:57.181 --> 00:41:01.181

615
00:41:01.183 --> 00:41:05.183

616
00:41:05.185 --> 00:41:09.185

617
00:41:09.187 --> 00:41:13.187

618
00:41:13.189 --> 00:41:17.189

619
00:41:17.191 --> 00:41:21.191

620
00:41:21.192 --> 00:41:25.192

621
00:41:25.194 --> 00:41:29.194

622
00:41:29.196 --> 00:41:33.196

623
00:41:33.197 --> 00:41:37.197

624
00:41:37.200 --> 00:41:41.200

625
00:41:41.204 --> 00:41:45.204

626
00:41:45.206 --> 00:41:49.206

627
00:41:49.208 --> 00:41:53.208

628
00:41:53.210 --> 00:41:57.210

629
00:41:57.212 --> 00:42:01.212

630
00:42:01.214 --> 00:42:05.214

631
00:42:05.216 --> 00:42:09.216

632
00:42:09.218 --> 00:42:13.218

633
00:42:13.220 --> 00:42:17.220

634
00:42:17.223 --> 00:42:21.223

635
00:42:21.227 --> 00:42:25.227

636
00:42:25.229 --> 00:42:29.229

637
00:42:29.231 --> 00:42:33.231

638
00:42:33.233 --> 00:42:37.233

639
00:42:37.235 --> 00:42:41.235

640
00:42:41.236 --> 00:42:45.236

641
00:42:45.239 --> 00:42:49.239

642
00:42:49.250 --> 00:42:53.250

643
00:42:53.256 --> 00:42:57.256

644
00:42:57.258 --> 00:43:01.258

645
00:43:01.263 --> 00:43:05.263

646
00:43:05.265 --> 00:43:09.265

647
00:43:09.267 --> 00:43:13.267

648
00:43:13.269 --> 00:43:17.269

649
00:43:17.271 --> 00:43:21.271

650
00:43:21.272 --> 00:43:25.272

651
00:43:25.276 --> 00:43:29.276

652
00:43:29.278 --> 00:43:33.278

653
00:43:33.285 --> 00:43:37.285

654
00:43:37.289 --> 00:43:41.289

655
00:43:41.292 --> 00:43:45.292

656
00:43:45.301 --> 00:43:49.301

657
00:43:49.304 --> 00:43:53.304

658
00:43:53.306 --> 00:43:57.306

659
00:43:57.308 --> 00:44:01.308

660
00:44:01.313 --> 00:44:05.313

661
00:44:05.316 --> 00:44:09.316

662
00:44:09.318 --> 00:44:13.318

663
00:44:13.322 --> 00:44:17.322

664
00:44:17.324 --> 00:44:21.324

665
00:44:21.325 --> 00:44:25.325

666
00:44:25.330 --> 00:44:29.330

667
00:44:29.332 --> 00:44:33.332

668
00:44:33.337 --> 00:44:37.337

669
00:44:37.339 --> 00:44:41.339

670
00:44:41.340 --> 00:44:45.340

671
00:44:45.341 --> 00:44:49.341

672
00:44:49.345 --> 00:44:53.345

673
00:44:53.347 --> 00:44:57.347

674
00:44:57.349 --> 00:45:01.349

675
00:45:01.350 --> 00:45:05.350

676
00:45:05.352 --> 00:45:09.352

677
00:45:09.362 --> 00:45:13.362

678
00:45:13.369 --> 00:45:17.369

679
00:45:17.370 --> 00:45:21.370

680
00:45:21.373 --> 00:45:25.373

681
00:45:25.375 --> 00:45:29.375

682
00:45:29.377 --> 00:45:33.377

683
00:45:33.380 --> 00:45:37.380

684
00:45:37.382 --> 00:45:41.382

685
00:45:41.386 --> 00:45:45.386

686
00:45:45.388 --> 00:45:49.388

687
00:45:49.391 --> 00:45:53.391

688
00:45:53.393 --> 00:45:57.393

689
00:45:57.395 --> 00:46:01.395

690
00:46:01.397 --> 00:46:05.397

691
00:46:05.399 --> 00:46:09.399

692
00:46:09.401 --> 00:46:13.401

693
00:46:13.402 --> 00:46:17.402

694
00:46:17.404 --> 00:46:21.404

695
00:46:21.405 --> 00:46:25.405

696
00:46:25.407 --> 00:46:29.407

697
00:46:29.409 --> 00:46:33.409

698
00:46:33.423 --> 00:46:37.423

699
00:46:37.425 --> 00:46:41.425

700
00:46:41.427 --> 00:46:45.427

701
00:46:45.429 --> 00:46:49.429

702
00:46:49.432 --> 00:46:53.432

703
00:46:53.434 --> 00:46:57.434

704
00:46:57.435 --> 00:47:01.435

705
00:47:01.438 --> 00:47:05.438

706
00:47:05.440 --> 00:47:09.440

707
00:47:09.442 --> 00:47:13.442

708
00:47:13.445 --> 00:47:17.445

709
00:47:17.447 --> 00:47:21.447
(คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ เสร็จแล้วใช่ไหม

710
00:47:21.449 --> 00:47:25.449
เดี๋ยวเราไปดูแนวทางกระจ่างศาสตร์กันดีกว่า

711
00:47:25.450 --> 00:47:29.450
เป็นอย่างไร ก็คือการให้นักเรียนนั้นรู้แนวทาง

712
00:47:29.452 --> 00:47:33.452
ในการทำงานนั่นเอง ว่าที่ทำไปนั้นถูกต้องมากน้อย

713
00:47:33.455 --> 00:47:37.455
ครูก็สรุปมาให้ตามที่นักเรียนทราบนะครับ

714
00:47:37.456 --> 00:47:41.456
เอาล่ะครับ ตัวละครมีใครบ้างครับครูคณิตา (คุณครูปรเมษฐ)

715
00:47:41.457 --> 00:47:45.457
ข้อ 1 เลยนะคะ ก็คือมีพระราชาค่ะ มีเจ้าชาย

716
00:47:45.460 --> 00:47:49.460
มีอาจารย์ และมีใครคะคุณครูปรเมษฐ

717
00:47:49.461 --> 00:47:53.461
(คุณครูปรเมษฐ) ก็คือนายหย่วน

718
00:47:53.462 --> 00:47:57.462
4 ตัวละครนะครับ ต่อไป ฉากล่ะครับนักเรียน

719
00:47:57.463 --> 00:48:01.463
(คุณครูคณิตา) ฉากก็คือสำนักในป่าค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

720
00:48:01.466 --> 00:48:05.466
ไปเรียนในป่าใช่ไหม แล้วก็ ลานประหารค่ะ

721
00:48:05.467 --> 00:48:09.467
ที่จะประการนายหยวนนั่นเอง ข้อคิด

722
00:48:09.468 --> 00:48:13.468
อันนี้ล่ะครับ เรื่องสำคัญ ข้อคิดเป็นอย่างไรคุณครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

723
00:48:13.469 --> 00:48:17.469
ความพยายามหรือว่าฝึกฝน

724
00:48:17.470 --> 00:48:21.470
(คุณครูปรเมษฐ) ที่นายหยวนนั้นคีบลูกธนู

725
00:48:21.471 --> 00:48:25.471
ได้ทั้งหมดเลย จึงทำให้ไม่ตายนะครับ

726
00:48:25.472 --> 00:48:29.472
มีความขยันอดทนในการศึกษาหาความรู้

727
00:48:29.474 --> 00:48:33.474
ใช่ไหมในนิทานนะครับ แล้วก็

728
00:48:33.475 --> 00:48:37.475
(คุณครูคณิตา) มีความเพียรในการทำสิ่งต่าง ๆ ด้วยตัวเอง ไม่

729
00:48:37.476 --> 00:48:41.476
พึ่งพาผู้อื่นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างที่นายหย่วนไปเป็นคนรับใช้

730
00:48:41.478 --> 00:48:45.478
แต่ตัวเองนั้นไม่ได้เรียนวิชา แต่

731
00:48:45.480 --> 00:48:49.480
ฝึกวิชาด้วยตนเอง คือ การขีบตะเกีบน

732
00:48:49.481 --> 00:48:53.481
ปัญหามันเกิดอะไรขึ้น (คุณครูคณิตา)

733
00:48:53.482 --> 00:48:57.482
พระราชาต้องการให้โอรสเตรียมเป็น

734
00:48:57.484 --> 00:49:01.484
พระเจ้าแผ่นดินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็โดยการไปศึกษากับ

735
00:49:01.485 --> 00:49:05.485
แล้วก็ (คุณครูคณิตา) อาจารย์ไม่สอนวิชาให้เด็กรับใช้

736
00:49:05.486 --> 00:49:09.486
นั่นเองค่ะ นายหยวนไม่ได้เรียน ตามที่พระโอรสเรียน

737
00:49:09.488 --> 00:49:13.488
นายยวนจึงไปฝึกการขีบตะเกีย

738
00:49:13.489 --> 00:49:17.489
อันนี้คือปัญหาที่เกิดขึ้น เหต

739
00:49:17.491 --> 00:49:21.491
ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) เจ้าชายและเด็กรับใช้

740
00:49:21.492 --> 00:49:25.492
ไปเรียนวิชาที่สำนักในป่าค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรต่อ

741
00:49:25.493 --> 00:49:29.493
เด็กรับใช้ฝึกใช้ตะเกียบ (คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรครับ

742
00:49:29.495 --> 00:49:33.495
ประหารชีวิตเด็กรับใช้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้เป็น

743
00:49:33.496 --> 00:49:37.496
ที่มาคร่าว ๆ นะ และสุดท้ายเป็นอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) สุดท้าย

744
00:49:37.497 --> 00:49:41.497
เด็กรับใช้รอดชีวิตจากการใช้ตะเกียบนั่นเอง

745
00:49:41.498 --> 00:49:45.498
(คุณครูปรเมษฐ) ยิงธนูมากี่ดอกก็ตาม

746
00:49:45.515 --> 00:49:49.515
ความไวในการใช้ตะเกียบของนายยวนก็ขีบได้หมด

747
00:49:49.516 --> 00:49:53.516
นี่ล่ะทำให้ (คุณครูคณิตา) ผลที่ได้ล่ะคะ

748
00:49:53.517 --> 00:49:57.517
(คุณครูปรเมษฐ) ก็คือนายหยวนได้รับการแต่งตั้งให้เป็น

749
00:49:57.518 --> 00:50:01.518
สมัยโบราณผู้ที่จะเป็นเจ้าเมืองจะเป็นายอำเภอ

750
00:50:01.521 --> 00:50:05.521
นั่นเองนะครับ นี่คือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น

751
00:50:05.522 --> 00:50:09.522
จากนิทานครับ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้จากนิทาน

752
00:50:09.523 --> 00:50:13.523
การเป็นผู้มีความขยัน อดทน มีความพยายาม

753
00:50:13.524 --> 00:50:17.524
ฝึกตนเองโดยไม่หวังพึ่งพาผู้อื่น ให้เกิดผลดี

754
00:50:17.525 --> 00:50:21.525
ต่อตนเองในการทำงานค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้ก็คือข้อคิด

755
00:50:21.526 --> 00:50:25.526
ที่ได้จากนิทานเรื่อง เจ้าชายกับตะเกียบจีนนั่นเองครับ

756
00:50:25.527 --> 00:50:29.527
เดี๋ยวเราก่อนที่จะอำลานี่เราไปสรุปบทเรียน

757
00:50:29.531 --> 00:50:33.531
กันก่อน มาสรุปบทเรียนกันนะครับ นักเรียน

758
00:50:33.532 --> 00:50:37.532
นำข้อคิดจากการอ่านไปใช้ในชีวิตประจำวันอย่างไร

759
00:50:37.533 --> 00:50:41.533
บอกเลย 1. คือ เยี่ยมครับ

760
00:50:41.536 --> 00:50:45.536
2. คือ อ่านเรื่องแล้วเป็นอย่างไรนะ ใช้ได้

761
00:50:45.537 --> 00:50:49.537
(คุณครูคณิตา) เข้าใจเรื่องค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต่อไปต้องเป็นอย่างไรต่อ

762
00:50:49.540 --> 00:50:53.540
หลักการมีแค่นี้เองในการหาข้อคิดนะ นักเรียนคิดว่าการ

763
00:50:53.541 --> 00:50:57.541
หารหาข้อคิดจากการอ่าน

764
00:50:57.542 --> 00:51:01.542
มีประโยชน์อย่างไร มันมีประโยชน์อย่างไรครับ

765
00:51:01.543 --> 00:51:05.543

766
00:51:05.544 --> 00:51:09.544
(คุณครูคณิตา) มีประโยชน์ นั่นก็คือได้ความรู้

767
00:51:09.545 --> 00:51:13.545
และมีแนวทางในการดำเนินชีวิตค่ะ

768
00:51:13.546 --> 00:51:17.546
การนำข้อคิดเหล่านี้ไปปรับและไปประยุกต์ใช้

769
00:51:17.547 --> 00:51:21.547
ให้เกิดประโยชน์จ่อจนเองนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่แล้วครับ

770
00:51:21.548 --> 00:51:25.548
นักเรียนครับ ครั้งต่อไปนะครับ เราจะศึกษากันในเรื่อง

771
00:51:25.550 --> 00:51:29.550
ของ (คุณครูคณิตา) สร้างสรรค์งานเขียนค่ะ

772
00:51:29.552 --> 00:51:33.552
(คุณครูปรเมษฐ) โดยที่นักเรียนจะต้องเตรียมตัวดังนี้ครับ 1

773
00:51:33.553 --> 00:51:37.553
ใบความรู้เรื่อง การเขียนนิทาน 2.

774
00:51:37.554 --> 00:51:41.554
ใบงานเรื่องเขียนนาทานตามจินตนาการค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

775
00:51:41.555 --> 00:51:45.555
ไปเตรียมตัวกันมานะครับ (คุณครูคณิตา) ซึ่งสามารถ

776
00:51:45.556 --> 00:51:49.556
ได้ที่นี่เลยนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ

777
00:51:49.560 --> 00:51:53.560
นักเรียนครับ วันนี้ครูเชื่อว่านักเรียนได้อะไร

778
00:51:53.562 --> 00:51:57.562
หลายสิ่งหลายอย่าง ไม่ว่าจะเป็นหลักการในการหาข้อคิด

779
00:51:57.563 --> 00:52:01.563
หรือแม้กระทั่งได้ฝึกร้องเพลงพื้นบ้าน

780
00:52:01.565 --> 00:52:05.565
ร้องให้เป็นนิทานแล้วก็ไปหาข้อคิดจากเพลงพื้นบ้าน แล้วก็

781
00:52:05.568 --> 00:52:09.568
ได้ฝึกหาข้อคิดจากนิทาน เรื่อง เจ้าชายกับ

782
00:52:09.592 --> 00:52:13.592
เพราะฉะนั้น ความรู้ที่นักเรียนได้แบก

783
00:52:13.594 --> 00:52:17.594
กลับไปบ้านในวันนี้มันเป็นสิ่งที่นำไป

784
00:52:17.594 --> 00:52:21.594
ปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างเกิดประโยชน์สูงสุด

785
00:52:21.595 --> 00:52:25.595
หากถ้าหนูนั้นปฏิบัติตามสิ่งที่สังเคราะห์ไปวันนี้

786
00:52:25.597 --> 00:52:29.597
ได้ข้อคิดไปในวันนี้นั่นเองครับ ครูทั้ง 2 คน ฝาก

787
00:52:29.598 --> 00:52:33.598
ไว้ให้หนู ๆ คิดนะครับ วันนี้ไว้เท่านี้ครับ

788
00:52:33.599 --> 00:52:37.599
(คุณครูคณิตา) สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]

789
00:52:37.603 --> 00:52:41.603

790
00:52:41.609 --> 00:52:45.609

791
00:52:45.611 --> 00:52:49.611

792
00:52:49.612 --> 00:52:52.614

793
00:52:53.614 --> 00:52:56.616

794
00:52:57.616 --> 00:53:00.620