WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:04.000

2
00:00:04.007 --> 00:00:08.007

3
00:00:08.011 --> 00:00:12.011

4
00:00:12.016 --> 00:00:16.016

5
00:00:16.017 --> 00:00:20.017

6
00:00:20.023 --> 00:00:24.023

7
00:00:24.029 --> 00:00:28.029
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณคร

8
00:00:28.033 --> 00:00:32.033

9
00:00:32.034 --> 00:00:36.034

10
00:00:36.039 --> 00:00:40.039
ในรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ

11
00:00:40.043 --> 00:00:44.043

12
00:00:44.044 --> 00:00:48.044

13
00:00:48.046 --> 00:00:52.046
ไปเมื่อชั่วโมงที่แล้วครับ ในเรื่องของการเขียนย่อควา ม

14
00:00:52.047 --> 00:00:56.047

15
00:00:56.049 --> 00:01:00.049

16
00:01:00.050 --> 00:01:04.050
กันต่อแล้ว ไปกันเลยครับ (คุณครูคณิตา) ตัวอย่างการเขียนย่อความ

17
00:01:04.051 --> 00:01:08.051

18
00:01:08.053 --> 00:01:12.053
ที่ได้เขียนย่อความ เรื่อง วิ่งเปี้ยว ค่ะ

19
00:01:12.055 --> 00:01:16.055
เดี๋ยวเรามาตรวจสอบกันดีกว่านะคะ ว่ารูปแบบนี้เป็นรูปแบบ

20
00:01:16.056 --> 00:01:20.056
ที่ถูกต้องหรือไม่ค่ะ คุณครูปรเมษฐคะ

21
00:01:20.057 --> 00:01:24.057
ลองตรวจสอบดูสิคะ ว่าทั้ง

22
00:01:24.058 --> 00:01:28.058
2 ใบนี้นี่ถูกต้องหรือไม่ ตาม

23
00:01:28.061 --> 00:01:32.061
รูปแบบของการเขียนย่อความค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ ไปดูกันเลยนะครับ

24
00:01:32.063 --> 00:01:36.063
เรื่องเดียวกันใช่ไหม การจะตรวจสอบ

25
00:01:36.064 --> 00:01:40.064
การเขียนย่อความนี่ วิธีการก็อย่างที่ครูบอก

26
00:01:40.065 --> 00:01:44.065
ใช่ไหมเด็ก ๆ เพราะฉะนั้น ดูการย่อความก่อนเลยนะ

27
00:01:44.066 --> 00:01:48.066
วิ่งเปี้ยวนี่ มันเป็นบทความใช่ไหม

28
00:01:48.067 --> 00:01:52.067
เพราะฉะนั้น ขึ้นย่อหน้าก็ตรงกันไหม

29
00:01:52.070 --> 00:01:56.070
(คุณครูคณิตา) ตรงค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ย่อความเรื่องวิ่งเปี้ยวนะ

30
00:01:56.072 --> 00:02:00.072
เหมือนกันเลยนะ แล้วก็บอกผู้แต่ง

31
00:02:00.073 --> 00:02:04.073
ใช่ไหมครับ ผู้แต่งก็คือวิบูลย์ ล

32
00:02:04.074 --> 00:02:08.074
จากหนังสืออะไรล่ะ ศิลปะชาวบ้าน ข้างล่างนี้

33
00:02:08.074 --> 00:02:12.074
ก็เช่นเดียวกันนะครับ

34
00:02:12.077 --> 00:02:16.077
ถูกต้องนะครับ หน้า 94 - 95

35
00:02:16.078 --> 00:02:20.078
นะ ซึ่งในบทความเรื่องวิ่งเปี้ยวนี่เขาก็บอกอยู่แล้วนะครับ

36
00:02:20.080 --> 00:02:24.080
ลงท้ายว่าความว่า แล้วก็ย่อหน้าขึ้นเนื้อหา

37
00:02:24.081 --> 00:02:28.081
ที่ย่อความทั้งหมด แสดงว่า 2 รูปแบบนี้

38
00:02:28.083 --> 00:02:32.083
เป็นอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ถูกต้องค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)เรื่องลายมือ

39
00:02:32.084 --> 00:02:36.084
มีเกี่ยวกันนะ เพราะว่าเรายึดรูปแบบ ส่วนเนื้อหา

40
00:02:36.085 --> 00:02:40.085
ข้างในเป็นอย่างครูคณิตา (คุณครูคณิตา) เนื้อหา

41
00:02:40.086 --> 00:02:44.086
ขึ้นอยู่กับว่าการอ่านจับใจความของแต่ละบุคคลค่ะ

42
00:02:44.087 --> 00:02:48.087
ซึ่งนักเรียนจะสังเกตเห็นได้ว่า

43
00:02:48.090 --> 00:02:52.090
ทั้ง 2 ตัวอย่างนี้สรุปใจความ

44
00:02:52.091 --> 00:02:56.091
ได้ไม่เหมือนกันค่ะแต่ถามว่าอ่านแล้ว

45
00:02:56.092 --> 00:03:00.092
รู้เรื่องไหม รู้เรื่องค่ะ

46
00:03:00.094 --> 00:03:04.094
(คุณครูปรเมษฐ) ก็เป็นการแสดงใจความ

47
00:03:04.095 --> 00:03:08.095
สำคัญในเนื้อหาซึ่งแต่ละคนนี่

48
00:03:08.096 --> 00:03:12.096
มันสรุปออกมาได้ไม่เหมือนกันเป็นที่แน่นอน เพราะฉะนั้น

49
00:03:12.099 --> 00:03:16.099
อาจจะไม่เหมือนกันก็ได้แต่ใจความยังคงอยู่

50
00:03:16.101 --> 00:03:20.101
ก็คือที่ตรวจกันนี่ล่ะครับ การขึ้นย่อความ

51
00:03:20.105 --> 00:03:24.105
ต้องขึ้นให้ถูกต้องครับ (คุณครูคณิตา) และนี่นะคะ ครูก็ได้

52
00:03:24.107 --> 00:03:28.107
ขยายตัวอย่างนะคะ มาให้นักเรียนได้อ่านกันค่ะ ว่านักเรียน

53
00:03:28.111 --> 00:03:32.111
คนที่ 1 และนักเรียนคนที่ 2 นะคะ ได้

54
00:03:32.112 --> 00:03:36.112
มีการย่อความว่าอย่างไรกันบ้างค่ะ เดี๋ยว

55
00:03:36.114 --> 00:03:40.114
(คุณครูปรเมษฐ) นี่คือตัวอย่างของการย่อนะครับ

56
00:03:40.118 --> 00:03:44.118
ไปดูเนื้อความกันเลยนะ เนื้อหาที่เราได้

57
00:03:44.120 --> 00:03:48.120
ย่อมาแล้วนะครับ วิ่งเปี้ยวเป็นการละเล่นพื้นบ้านของเด็กไท

58
00:03:48.121 --> 00:03:52.121
ต้องใช้ความแข็งแรงของร่างกาย

59
00:03:52.127 --> 00:03:56.127
ในการวิ่งให้เร็วที่สุด อุปกรณ์มีเพียงผ้า

60
00:03:56.128 --> 00:04:00.128
เล็ก ๆ 2 ผืน วิธีการเล่น จำนวน

61
00:04:00.131 --> 00:04:04.131
ไม่จำกัด แบ่งผู้เล่นเป็น 2 ฝ่ายเท่า ๆ กัน มี

62
00:04:04.132 --> 00:04:08.132
กรรมการตัดสิน 1 คนเริ่มแรก คนดึงผ้า

63
00:04:08.134 --> 00:04:12.134
คนละ 1 ผืน วิ่งส่งผป้า

64
00:04:12.135 --> 00:04:16.135
ให้คนต่อ ๆ ไป ฝ่านไล่ทันจะต้องใช้ผ้าตี

65
00:04:16.137 --> 00:04:20.137
อีกฝ่ายจึงชนะ เด็กคนนี้จึงสรุปมาได้

66
00:04:20.138 --> 00:04:24.138
ประมาณนี้ ซึ่งใจความยังคงอยู่ไหม ยังคงอยู่นะครับ

67
00:04:24.139 --> 00:04:28.139
บางครั้งอาจจะสั้นกันบ้าง ก็อยู่ที่วิธีการ

68
00:04:28.140 --> 00:04:32.140
สำคัญว่าจะสรุปมาอย่างไรและบันทึก

69
00:04:32.141 --> 00:04:36.141
ลงไปอย่างไรนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เรามาดูตัวอย่าง

70
00:04:36.142 --> 00:04:40.142
กันเลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้พูดถึงรายมือก็อ่านได้นะ

71
00:04:40.143 --> 00:04:44.143
แต่ว่าบรรทัดมาก คุณครูคณิตาลองอ่านสิ ว่า

72
00:04:44.145 --> 00:04:48.145
คล้ายกันไหม (คุณครูคณิตา) วิ่งเปี้ยว เป็นการละเล่น

73
00:04:48.147 --> 00:04:52.147
ของเด็กไทย อุปกรณ์มีผ้าผืนเล็ก ผู้เล่น

74
00:04:52.149 --> 00:04:56.149
จำนวนผู้เล่นไม่จำกัด แบ่งผู้เล่นเป็น 2 ฝ่าย

75
00:04:56.150 --> 00:05:00.150
มีกรรมการตัดสิน 1 คน เริ่มต้น

76
00:05:00.152 --> 00:05:04.152
ทั้ง 2 ฝ่ายตั้งแถวที่หลักของตน

77
00:05:04.154 --> 00:05:08.154
ให้ทันกันคนแรกถือผ้าเมื่อถึงฝ่าย

78
00:05:08.156 --> 00:05:12.156
ของตน ก็ส่งผ้าให้คนต่อไป ข้อห้าม

79
00:05:12.157 --> 00:05:16.157
ห้ามทำผ้าตกพื้น แล้วห้ามเตะหลัก

80
00:05:16.158 --> 00:05:20.158
ของฝ่ายตรงข้ามค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ครับ เห็น

81
00:05:20.166 --> 00:05:24.166
ความแตกต่างกันไหมครับ ระหว่างคนแรกที่ครู

82
00:05:24.169 --> 00:05:28.169
ได้อ่านให้ฟังกับคนที่ 2 อันนี้บอกเป็นอย่างไร

83
00:05:28.170 --> 00:05:32.170
กว่าเด็ก ๆ คนที่ 2 เป็นอย่างไรกว่า ชัดเจน

84
00:05:32.172 --> 00:05:36.172
พูดหมดเลยนะ บอกแม้กระทั่งข้อห้ามด้วย

85
00:05:36.173 --> 00:05:40.173
ว่าต้องทำอย่างไรนะครับ คนแรกเขียน

86
00:05:40.174 --> 00:05:44.174
ใช้ใครบ้างมีกรรมการอย่างไร วิธีการเล่นอย่างไร

87
00:05:44.188 --> 00:05:48.188
แค่นั้นเอง แต่ถ้าพูดถึงความละเอียด คนนี้สรุกปความ

88
00:05:48.189 --> 00:05:52.189
ได้ดีกว่านะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ และนี่ก็เป็นตัวอย่างที่คุณครู

89
00:05:52.191 --> 00:05:56.191
ยกมาให้นักเรียนนะคะ ได้ดูกันเพื่อเป็น

90
00:05:56.194 --> 00:06:00.194
แนวทางในการทำใบงาน เรื่อง การเขียนย่อความ ค่ะะ

91
00:06:00.200 --> 00:06:04.200
และจุดประสงค์การเรียนรู้ ก่อนที่จะถึงจุดประสงค์

92
00:06:04.202 --> 00:06:08.202
การเรียนรู้นะคะ คุณครูก็มีคำถามกระตุ้นความคิดค่ะ

93
00:06:08.217 --> 00:06:12.217
นั่นก็คือนักเรียนเคยเขียนย่อความ

94
00:06:12.218 --> 00:06:16.218
ตอบได้เลยค่ะ คำตอบก็คือ

95
00:06:16.222 --> 00:06:20.222
เคยเขียนย่อความนะคะ และคำถามต่อมาค่ะ

96
00:06:20.231 --> 00:06:24.231
นั่นก็คือนักเรียนเขียนย่อความเหมือนตัวอย่าง

97
00:06:24.231 --> 00:06:28.231
นี้หรือไม่ หรือให้นักเรียนนะคะ

98
00:06:28.232 --> 00:06:32.232
ลองพิจารณาดูว่าใบงาน

99
00:06:32.233 --> 00:06:36.233
เรื่องวิ่งเปี้ยว ลองวิเคราะห์ดูสิคะ ว่า

100
00:06:36.235 --> 00:06:40.235
ตัวอย่างที่คุณครูนำมามีลักษณะที่คล้าย

101
00:06:40.238 --> 00:06:44.238
คลึงกันหรือไม่ ตอบได้เลยค่ะ

102
00:06:44.239 --> 00:06:48.239
[เสียงดนตรี]

103
00:06:48.240 --> 00:06:52.240

104
00:06:52.242 --> 00:06:56.242

105
00:06:56.245 --> 00:07:00.245

106
00:07:00.247 --> 00:07:04.247

107
00:07:04.248 --> 00:07:08.248

108
00:07:08.250 --> 00:07:12.250

109
00:07:12.252 --> 00:07:16.252

110
00:07:16.252 --> 00:07:20.252

111
00:07:20.254 --> 00:07:24.254

112
00:07:24.256 --> 00:07:28.256

113
00:07:28.260 --> 00:07:32.260

114
00:07:32.263 --> 00:07:36.263

115
00:07:36.266 --> 00:07:40.266

116
00:07:40.267 --> 00:07:44.267

117
00:07:44.269 --> 00:07:48.269

118
00:07:48.271 --> 00:07:52.271
(คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ ตอบเป็นที่เรียบร้อยแล้วนะคะ อาจจะ

119
00:07:52.272 --> 00:07:56.272
บอกว่ามีความคล้ายคลึงกันหรืออาจจะ

120
00:07:56.275 --> 00:08:00.275
ไม่มีความคล้ายคลึงกัน อย่างไรก็ตามให้คุณครู

121
00:08:00.287 --> 00:08:04.287
ช่วยตรวจสอบและให้คำชี้แนะด้วยนะคะ เอาล่ะค่ะ มาถึง

122
00:08:04.292 --> 00:08:08.292
จุดประสงค์การเรียนรู้ของวันนี้ค่ะ วันนี้

123
00:08:08.293 --> 00:08:12.293
เราจะเรียน จุดประสงค์การเรียนรู้อะไรบ้างคะ

124
00:08:12.294 --> 00:08:16.294
(คุณครูปรเมษฐ) ครับ เด็ก ๆ จะต้อง

125
00:08:16.297 --> 00:08:20.297
บอกหลักการเขียนย่อความได้นะครับ แล้วก็

126
00:08:20.298 --> 00:08:24.298
จะต้องเขียนย่อความได้ถูกต้องตามรูปแบบ อันนี้

127
00:08:24.300 --> 00:08:28.300
สิ่งสำคัญเลย แล้วสุดท้ายแล้ว นักเรียนเมื่อเรียนจบ

128
00:08:28.303 --> 00:08:32.303
นี่ จะต้องเห็นประโยชน์นะครับ ของการ

129
00:08:32.307 --> 00:08:36.307
ที่เรานั้นได้ฝึกเขียนย่อความ การเขียนย่อความมีประโยชน์

130
00:08:36.308 --> 00:08:40.308
แล้วเราจะนำไปใช้ในชีวิตของเราได้อย่างไรนะ

131
00:08:40.311 --> 00:08:44.311
อันนี้ก็คือสิ่งที่นักเรียนจะพึงกระทำ

132
00:08:44.312 --> 00:08:48.312
ในวันนี้นะครับ (คุณครูคณิตา) และวันนี้นะคะ ครูก็มี

133
00:08:48.316 --> 00:08:52.316
เรื่อง หมาจิ้งจอกกับพวงองุ่น

134
00:08:52.321 --> 00:08:56.321
มาเล่าให้นักเรียนฟัง เช่นเคยค่ะ วันนี้

135
00:08:56.322 --> 00:09:00.322
ผู้เล่านิทานนั่นก็คือคุณครูปร

136
00:09:00.324 --> 00:09:04.324
พร้อมที่จะฟังแล้วหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้ว

137
00:09:04.326 --> 00:09:08.326
ไปฟังนิทานเรื่องหมาจิ้งจอกกับพวกองุ่น

138
00:09:08.328 --> 00:09:12.328
เลยค่ะ

139
00:09:12.329 --> 00:09:16.329
(คุณครูปรเมษฐ) นิทานเรื่อง

140
00:09:16.332 --> 00:09:20.332
หมาจิ้งจอกกับ

141
00:09:20.334 --> 00:09:24.334
พวงองุ่น มาฟังกันเถิน

142
00:09:24.334 --> 00:09:28.334
พวกคุณชื่นใจ

143
00:09:28.336 --> 00:09:32.336
เอชา ชา

144
00:09:32.338 --> 00:09:36.338
ชา ฉะ ฉ่า

145
00:09:36.347 --> 00:09:40.347
กาลครั้งหนึ่งนั้น มาแล้วนะครับ

146
00:09:40.349 --> 00:09:44.349
เด็ก ๆ ทุกคนนะครับ มีหมาจิ้งจอก

147
00:09:44.351 --> 00:09:48.351
ตัวหนึ่ง กำลังเดินโซซัดโซเซ

148
00:09:48.352 --> 00:09:52.352
หิวโหยอาหารมาจากราวป่า มายังหมู่บ้าน

149
00:09:52.360 --> 00:09:56.360
แห่งหนึ่ง ทันใดนั้นเองด้วยความที่หิ้วโหย

150
00:09:56.362 --> 00:10:00.362
ก็อยากได้น้ำมาดับกระหาย

151
00:10:00.365 --> 00:10:04.365
อยากได้อาหารต่าง ๆ ก็เห็น

152
00:10:04.366 --> 00:10:08.366
องุ่นซึ่งอยู่บนต้น

153
00:10:08.372 --> 00:10:12.372
นักเรียนเห็นต้นองุ่นไหมลูก นั่นล่ะครับ หมาจิ้งจอก

154
00:10:12.373 --> 00:10:16.373
ตัวนี้หมายปรององุ่นที่อยู่บน

155
00:10:16.374 --> 00:10:20.374
ต้นนั้นมาดับกระหายสักพวงหนึ่ง ทันใดนั้น

156
00:10:20.375 --> 00:10:24.375
หมาจิ้งจอกก็คิดวิธีการ

157
00:10:24.376 --> 00:10:28.376
ข้าจะทำอย่างไรดี ดึงจะได้องุ่นนี้มากิน

158
00:10:28.377 --> 00:10:32.377
เพื่อดับกระหาย ว่าแล้วก็ใช้วิธีการต่าง ๆ นา

159
00:10:32.378 --> 00:10:36.378
ในการที่จะเอาพวงองุ่นลงมาให้ได้

160
00:10:36.384 --> 00:10:40.384
ไม่ว่าจะเป็นการกระโดด ใช้ปากงับ

161
00:10:40.405 --> 00:10:44.405
ก็ไม่ถึง ปีนต้นก็โดนมดแดงกัด

162
00:10:44.408 --> 00:10:48.408
มดแดงกัด ก็ลงมา ไม่กิน หาหินเขวี้ยง

163
00:10:48.409 --> 00:10:52.409
ก็ไม่รู้จะทำอย่างไร เพราะหมาจิ้งจอกไม่มีมือเหมือนมนุษย์

164
00:10:52.411 --> 00:10:56.411
ใช้ปากเขวี้ยงขึ้นไปก็ไม่ได้

165
00:10:56.413 --> 00:11:00.413
ข้าไม่กินเจ้าแล้ว องุ่นบ้าน กินยาก

166
00:11:00.415 --> 00:11:04.415
แล้วก็พูดลำพันกับตัวเอง องุ่นนี้ไม่

167
00:11:04.419 --> 00:11:08.419
หรอกมันคงจะเปรี้ยวข้าไม่อยากกินเลย และแล้ว

168
00:11:08.420 --> 00:11:12.420
หมาจิ้งจอกก็ทิ้งองุ่นที่น่ากินไป

169
00:11:12.424 --> 00:11:16.424
โดยคิดว่ามันเปรี้ยว มันไม่อร่อย เด็ก ๆ

170
00:11:16.425 --> 00:11:20.425
ครับ ถ้าเป็นเด็ก ๆ เด็ก ๆ จะทำอย่างไรเพื่อ

171
00:11:20.426 --> 00:11:24.426
กินองุ่น ก็ต้องหาวิธีการใช่ไหม แต่เจ้าหมาจิ้งจอก

172
00:11:24.428 --> 00:11:28.428
ไม่มีความพยายาม พอเห็นว่า

173
00:11:28.430 --> 00:11:32.430
ทำวิธีการไหนไม่ได้ก็ไม่พยายามต่อก็

174
00:11:32.432 --> 00:11:36.432
ปล่อยทิ้งเสีย นิทานเรื่องนี้

175
00:11:36.434 --> 00:11:40.434
ผู้ที่ทำสิ่งใดไม่สำเร็จนั้น ย่อมโทษ

176
00:11:40.435 --> 00:11:44.435
ว่าสิ่งเหล่านั้นไม่ดี อย่างเช่น หมาจิ้งจอก

177
00:11:44.436 --> 00:11:48.436
ที่โทษว่าพวงองุ่นนั้นเปรี้ยวนั่นเองครับ เด็ก ๆ ครับ

178
00:11:48.437 --> 00:11:52.437
ถ้าตรงกับพุทธสุภาษิต

179
00:11:52.438 --> 00:11:56.438
สิ่งใดควรพูดสิ่งนั้น

180
00:11:56.440 --> 00:12:00.440
ไม่ทำสิ่งใด ไม่ควรพูดสิ่งนั้นนั่นเองนะครับ

181
00:12:00.441 --> 00:12:04.441
เอาล่ะครับ นิทานเรื่องหมาจิ้งจอกกับพวงองุ่น จบลง

182
00:12:04.443 --> 00:12:08.443
แต่เพียงเท่านี้ครับ

183
00:12:08.443 --> 00:12:12.443
(คุณครูคณิตา) เป็นอย่างไรกันบ้างคะนักเรียน จากที่ได้ฟังนิทาน

184
00:12:12.445 --> 00:12:16.445
เรื่องหมาจิ้งจอกกับพวงองุ่น สนุกไหมคะ

185
00:12:16.448 --> 00:12:20.448
นักเรียนได้ข้อคิดอะไรจากนิทานเรื่องนี้บ้างคะ

186
00:12:20.448 --> 00:12:24.448
นอกจาก

187
00:12:24.451 --> 00:12:28.451
ได้ข้อคิดจากเรื่องหมาจิ้งจอกกับพวงองุ่นแล้ว

188
00:12:28.458 --> 00:12:32.458
คุณครูนะคะ ก็อยากให้นักเรียนค่ะ ลอง

189
00:12:32.458 --> 00:12:36.458
ย่อความนะคะ จากสิ่งที่นักเรียนได้ฟัง

190
00:12:36.460 --> 00:12:40.460
ในเรื่องที่คุณครูปรเมษฐเล่าค่ะ แต่ก่อนที่นักเรียน

191
00:12:40.461 --> 00:12:44.461
จะย่อความนี่ เรามาทบทวนหลักการ

192
00:12:44.464 --> 00:12:48.464
เขียนย่อความกันก่อนนะคะ หลักการเขียนย่อความ

193
00:12:48.465 --> 00:12:52.465
อภัยค่ะ การเขียนย่อความมีอะไรบ้างคะ

194
00:12:52.468 --> 00:12:56.468
(คุณครูปรเมษฐ) การเขียนย่อความ

195
00:12:56.479 --> 00:13:00.479
ก็คือเป็นการเขียนจากการอ่าน

196
00:13:00.481 --> 00:13:04.481
เก็บใจความสำคัญของเรื่อง แล้ว

197
00:13:04.482 --> 00:13:08.482
เราก็นำมาเรียบเรียงใหม่

198
00:13:08.484 --> 00:13:12.484
เขียนให้ถูกต้องตามรูปแบบข้อย่อความนั่นเ

199
00:13:12.485 --> 00:13:16.485
ก็คือการจับใจความเรื่องใดเรื่องหนึ่ง

200
00:13:16.486 --> 00:13:20.486
เป็นสำนวนภาษาของตนเองโดยใช้รูปแบบการ

201
00:13:20.490 --> 00:13:24.490
เขียนย่อความอย่างไรเล่าครับเด็ก ๆ (คุณครูคณิตา) ค่ะ และ

202
00:13:24.492 --> 00:13:28.492
เมื่อบทเรียนครั้งที่แล้วนะคะ เราก็ได้เรียนเกี่ยวกับรูปแบบ

203
00:13:28.501 --> 00:13:32.501
ของการเขียนย่อความแบบต่าง ๆ แล้วใช่ไหมคะ

204
00:13:32.502 --> 00:13:36.502
วันนี้ที่คุณครูยกนิทานมาให้นักเรียนได้รับฟังนั้

205
00:13:36.504 --> 00:13:40.504
เพราะว่าวันนี้เราจะมาย่อความ

206
00:13:40.509 --> 00:13:44.509
เกี่ยวกับเรื่องนิทานกันค่ะ ซึ่ง

207
00:13:44.510 --> 00:13:48.510
การเขียนย่อความจากนิทานเป็นอย่างไร เดี๋ยวเรามาเรียนรู้ไป

208
00:13:48.512 --> 00:13:52.512
พร้อม ๆ กันเลยค่ะ

209
00:13:52.513 --> 00:13:56.513
การเขียนย่อความจากนิทานนะคะ ข้อ 1 ค่ะ

210
00:13:56.514 --> 00:14:00.514
นักเรียนจะต้องอ่านเรื่อง และหาคำตอบของเรื่องให้ได้ค่ะ

211
00:14:00.520 --> 00:14:04.520
นั่นก็คือนักเรียนอ่านเรื่องอะไร แล้ว

212
00:14:04.520 --> 00:14:08.520
เรื่องนี้เขากล่าวถึงอะไร ให้ข้อคิด

213
00:14:08.521 --> 00:14:12.521
อะไรบ้าง ต่อมาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องลำดับ

214
00:14:12.523 --> 00:14:16.523
ความคิดนะครับ การลำดับความคิด ก็คือเหตุการณ์

215
00:14:16.524 --> 00:14:20.524
ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในนิทานเรื่องนั้น ๆ นี่ เมื่อเรา

216
00:14:20.526 --> 00:14:24.526
นำมาเขียน เราก็จะต้องลำดับเหตุการณ์

217
00:14:24.528 --> 00:14:28.528
ให้ปฏิปต่อ

218
00:14:28.529 --> 00:14:32.529
ที่เราย่อมานั้นสมบูรณ์ยิ่งขึ้นนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ข้อ 2 นี่

219
00:14:32.531 --> 00:14:36.531
ถือว่าเป็นข้อที่สำคัญเลยใช่ไหมคะ ถ้าเรา

220
00:14:36.533 --> 00:14:40.533
ไม่ลำดับความคิดให้ดีนี่ก็จะเกิดความสับสนได้ (คุณครูปรเมษฐ)

221
00:14:40.534 --> 00:14:44.534
ไปถึงเรื่องหมาจิ้งจอกกับพวงองุ่นนี่

222
00:14:44.539 --> 00:14:48.539
อยู่ ๆ หมาจิ้งจอกก็เดินจากไป เพราะคิดว่า

223
00:14:48.542 --> 00:14:52.542
องุ่นนั้นเปรี้ยวเหลือเกิน แล้วก็ไปพูดถึง

224
00:14:52.543 --> 00:14:56.543
หมาจิ้งจอกกกำลังหาผลไม้เพื่อมาดับกระหาย

225
00:14:56.545 --> 00:15:00.545
มาทีหลัง แบบนี้นี่ คือ การไม่ลำดับความคิด

226
00:15:00.548 --> 00:15:04.548
มันก็จะทำให้เนื้อหาที่เราย่อความนั้น

227
00:15:04.550 --> 00:15:08.550
ไม่เข้าใจนะครับ ใครมาฟังก็งงไปด้วย

228
00:15:08.555 --> 00:15:12.555
ถึงได้บอกว่าการลำดับความคิดเป็นสิ่งที่สำคัญ

229
00:15:12.557 --> 00:15:16.557
มากครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ มาดูข้อ 3 กันเลยค่ะ

230
00:15:16.558 --> 00:15:20.558
นะคะ นั่นก็คือเขียนย่อเรื่องด้วยถ้อยคำสั้น ๆ ค่ะ

231
00:15:20.563 --> 00:15:24.563
เนื่องจากนิทานนะคะ ก็จะเป็นเรื่องที่มันสั้น ๆ อยู่แล้วนะคะ

232
00:15:24.565 --> 00:15:28.565
สั้น ๆ อยู่แล้ว อ่านแล้วเข้าใจง่ายนะคะ เพราะฉะนั้น

233
00:15:28.566 --> 00:15:32.566
การเขียนย่อเรื่องนี่ เราก็จะต้องใช้ถ้อยคำ

234
00:15:32.567 --> 00:15:36.567
ให้กระชับค่ะ ต่อมาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

235
00:15:36.569 --> 00:15:40.569
ต้องเปลี่ยนคำศัพท์ให้เป็นคำสามัญเสีย

236
00:15:40.569 --> 00:15:44.569
นี่ ในนิทานแต่ละเรื่องก็จะมีใช้คำพูด

237
00:15:44.571 --> 00:15:48.571
ต่าง ๆ นะครับ ถ้าเกิดเกี่ยวกับเจ้า

238
00:15:48.572 --> 00:15:52.572
ราชาศัพท์บางครั้งมาเกี่ยวข้องนะ

239
00:15:52.574 --> 00:15:56.574
หรือข้าเองเป็นต้นนะ อย่างเรื่องเมื่อกี้สุนัขจิ

240
00:15:56.575 --> 00:16:00.575
เรื่องหมาจิ้งจอกกับพวงองุ่นนี่ ก็จะใช้คำพวกนี้

241
00:16:00.577 --> 00:16:04.577
เราก็ต้องเปลี่ยนให้เป็นคำสามัญก่อน หรือเปลี่ยนให้

242
00:16:04.578 --> 00:16:08.578
เป็นภาษาเขียนแต่ว่ายังคงสำนวนตนเองไว้นะ (คุณครูคณิตา)

243
00:16:08.584 --> 00:16:12.584
ค่ะ และที่คุณครูย้ำนะคะ

244
00:16:12.586 --> 00:16:16.586
นั่นก็คือการเขียนย่อความนิทาน เราจะต้องลำดับ

245
00:16:16.586 --> 00:16:20.586
ความคิดค่ะ เพราะฉะนั้นนะคะ คุณครูนี่ ก็

246
00:16:20.588 --> 00:16:24.588
มีแผนภาพการเขียน เกี่ยวกับเรื่องย่อนิทาน

247
00:16:24.590 --> 00:16:28.590
เป็นแนวทางที่จะทำให้การลำดับ

248
00:16:28.591 --> 00:16:32.591
ความคิดนะคะ ไม่สับสนค่ะ เราไปดูกันเลยค่ะ

249
00:16:32.593 --> 00:16:36.593
เอาล่ะค่ะ ในการเขียนนิทานนะคะ เรา

250
00:16:36.596 --> 00:16:40.596
จะต้องลำดับความคิดให้ดีค่ะ ซึ่งคุณครูก็มีแผนภาพนะคะ

251
00:16:40.598 --> 00:16:44.598
ในการเขียนนิทานค่ะ เพื่อให้นักเรียนนะคะ

252
00:16:44.613 --> 00:16:48.613
ไม่สับสนเวลาเขียนย่อความค่ะ ซึ่ง

253
00:16:48.613 --> 00:16:52.613
แผนภาพก็จะมีดังนี้ค่ะ นักเรียนก็จะเ

254
00:16:52.615 --> 00:16:56.615
นี้นะคะ นั่นก็คือเรื่องย่อนิทานค่ะ ซึ่ง

255
00:16:56.617 --> 00:17:00.617
เรื่องย่อนิทานนั้น เราจะเขียนได้ เราจะต้อง

256
00:17:00.619 --> 00:17:04.619
ตั้งคำถามดังนี้ค่ะ อย่างแรกเลยนะคะ

257
00:17:04.620 --> 00:17:08.620
กล่าวถึงอะไร นักเรียนก็ลองพิจารณาดูนะคะ

258
00:17:08.626 --> 00:17:12.626
ยกตัวอย่างเช่น หมาจิ้งจอกกับพวกองุ่น เรื่องนี้

259
00:17:12.627 --> 00:17:16.627
กล่าวถึงอะไรเอ่ย เรื่องนี้ก็กล่าวถึงหมาจิ้งจอกค่ะ

260
00:17:16.628 --> 00:17:20.628
ใครทำอะไร สุนัขจิ้งจอกนะคะ

261
00:17:20.631 --> 00:17:24.631
ทำอะไรเอ่ย

262
00:17:24.635 --> 00:17:28.635
ทำกับใคร ทำกับใครในที่นี้ก็คือ

263
00:17:28.645 --> 00:17:32.645
ทำกับพวงองุ่นนั่นเองค่ะ ซึ่ง

264
00:17:32.651 --> 00:17:36.651
การทำในที่นี่ ก็คือพยายามที่จะกินพวงองุ่นน

265
00:17:36.653 --> 00:17:40.653
นั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ

266
00:17:40.654 --> 00:17:44.654
ที่ไหนค่ะ ที่ไหนในที่นี้นั่นก็คือไร่องุ่น

267
00:17:44.656 --> 00:17:48.656
และต่อมาค่ะ เมื่อไหร่ค่ะ เมื่อไหร่

268
00:17:48.658 --> 00:17:52.658
ในนิทานนะคะ ไม่ได้กล่าวไว้ นักเรียนสามารถข้ามไปได้

269
00:17:52.661 --> 00:17:56.661
ค่ะ และสุดท้ายนะคะ ผลเป็นอย่างไร

270
00:17:56.668 --> 00:18:00.668
ก็ให้นักเรียนนะคะ พิจารณาดูว่า

271
00:18:00.672 --> 00:18:04.672
ผลที่เกิดขึ้นระหว่างหมาจิ้งจอกและพวงองุ่นนั้น

272
00:18:04.674 --> 00:18:08.674
ที่ได้เป็นอย่างไร หมาจิ้งจอกตัวนั้น

273
00:18:08.678 --> 00:18:12.678
ได้กินพวงองุ่นนั้นหรือไม่ หรือหมาจิ้งจอก

274
00:18:12.679 --> 00:18:16.679
ได้เดินจากไปพร้อมโทษว่าพวกองุ่นนั้นมีรสเปรี

275
00:18:16.684 --> 00:18:20.684
รสเปรี้ยวก็ให้นักเรียนนะคะ ลองวิเคราะห์

276
00:18:20.690 --> 00:18:24.690
หลังจากที่นักเรียนได้ตอบคำถามทั้งหมดแล้ว

277
00:18:24.692 --> 00:18:28.692
ให้นักเรียนค่ะ เขียนลงไปในเรื่องย่อนิทาน

278
00:18:28.694 --> 00:18:32.694
ที่เป็นช่องสี่เหลี่ยมใหญ่ ๆ นี้ค่ะ ก็จะ

279
00:18:32.695 --> 00:18:36.695
ทำให้นักเรียนนะคะ ไม่เกิดความสับสนนั่นเองค่ะ

280
00:18:36.697 --> 00:18:40.697
เอาล่ะค่ะ คุณครูปรเมษฐ วันนี้เราก็จะมีนิทา

281
00:18:40.701 --> 00:18:44.701
มาให้นักเรียนได้อ่านกันอีกแล้วใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ

282
00:18:44.702 --> 00:18:48.702
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ จะเป็นเกี่ยวกับเรื่องอะไรคะ

283
00:18:48.710 --> 00:18:52.710
(คุณครูปรเมษฐ) เราจะให้อ่านเรื่อง

284
00:18:52.711 --> 00:18:56.711
กระต่ายกับกบ วันนี้มีแต่สัตว์ทั้งนั้นเลยนะ

285
00:18:56.712 --> 00:19:00.712
กระต่าบกับกบ มันจะเกิดอะไรขึ้น (คุณครูคณิตา) นั่นสิคะ

286
00:19:00.713 --> 00:19:04.713
เดี๋ยวจะอ่านอย่างไรดีครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ให้

287
00:19:04.714 --> 00:19:08.714
เด็ก ๆ นะคะ อ่านไปพร้อม ๆ กับครูทั้ง 2 คนค่ะ

288
00:19:08.715 --> 00:19:12.715
(คุณครูปรเมษฐ) พร้อมแล้ว เดี๋ยว

289
00:19:12.716 --> 00:19:16.716
อ่านไปเลยนะครับ (คุณครูคณิตา) นิทาน

290
00:19:16.717 --> 00:19:20.717
เรื่องกระต่ายกับกบ

291
00:19:20.721 --> 00:19:24.721
มาประชุมกัน และพากันร้องไห้คร่ำครวญ

292
00:19:24.722 --> 00:19:28.722
ว่าพวกมันมีชีวิตอยู่อย่างหมิ่นเหม่อันตราย

293
00:19:28.724 --> 00:19:32.724
และตกอยู่ในความหวาดกลัวตลอดเวลา

294
00:19:32.736 --> 00:19:36.736
เพราะตกเป็นเหยื่อของคน สุนัข นกอินทรีย์

295
00:19:36.737 --> 00:19:40.737
และสัตว์อื่น ๆ ในที่สุดพวกมันก็

296
00:19:40.742 --> 00:19:44.742
ควรตายเสียดีกว่า ที่จะทนทุกข์ทรมาน

297
00:19:44.744 --> 00:19:48.744
ต่อไป (คุณครูปรเมษฐ) หลังจากนั้น

298
00:19:48.747 --> 00:19:52.747
พวกมันตกลงใจที่จะวิ่งไปยังสระ เพื่อกระโดดน้ำ

299
00:19:52.748 --> 00:19:56.748
ตาย ในวันพระจันทร์เต็มดวง รอบ ๆ สระน้ำ

300
00:19:56.750 --> 00:20:00.750
เป็นที่อยู่ของกบฝูงหนึ่ง

301
00:20:00.751 --> 00:20:04.751
พอได้ยินเสียงฝีเท้า กระต่างวิ่งมา กบทั้งหมดก็

302
00:20:04.755 --> 00:20:08.755
กระโจนลงน้ำด้วยความตกใจ

303
00:20:08.757 --> 00:20:12.757
(คุณครูคณิตา) ในเวลาเดียวกัน กระต่าย

304
00:20:12.758 --> 00:20:16.758
เห็นกบกระโจนลงสระ เลยพูดกับพักพวกว่า

305
00:20:16.763 --> 00:20:20.763
หยุดก่อนพวกเราอย่าเพิ่งทำอะไรหุนหันพลันแล่น

306
00:20:20.774 --> 00:20:24.774
ดูนั่นสิ ยังมีสัตว์ที่ทนทุกข์

307
00:20:24.776 --> 00:20:28.776
ด้วยความหวาดกลัวมากกว่าพวกเราอีก

308
00:20:28.778 --> 00:20:32.778
(คุณครูปรเมษฐ) ข้อคิดจากนิทานเรื่อง

309
00:20:32.779 --> 00:20:36.779
กระต่ายกับกบ สิ่งที่ปลอบประ

310
00:20:36.780 --> 00:20:40.780
ใจผู้ที่ตกอยู่ในความทุขก

311
00:20:40.790 --> 00:20:44.790
หนึ่งคือการได้เห็นผู้อื่นได้มีความทุกข์

312
00:20:44.792 --> 00:20:48.792
ทรมานมากกว่าตนเอง ที่มา ผู้แต่ง

313
00:20:48.793 --> 00:20:52.793
มหาอำมาตย์โท

314
00:20:52.795 --> 00:20:56.795
หน้า 102 ครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

315
00:20:56.796 --> 00:21:00.796
(คุณครูคณิตา) และนี่นะคะ ก็เป็นตัวอย่าง

316
00:21:00.798 --> 00:21:04.798
เป็นอย่างไรบ้างคะ เรื่องนี้

317
00:21:04.799 --> 00:21:08.799
เป็นการเปรียบเทียบนะคะ เกี่ยวกับเรื่องความทุกข์นะ

318
00:21:08.802 --> 00:21:12.802
นักเรียนคะ เมื่อเรามีความทุกข์

319
00:21:12.805 --> 00:21:16.805
เราจะต้องทำอย่างไรคะ อย่าลืมนะคะ

320
00:21:16.805 --> 00:21:20.805
คนเราทุกคนมีความทุกเช่นกัน จะ

321
00:21:20.806 --> 00:21:24.806
ทุกข์น้อย ขึ้นอยู่กับวิธีการจัดการ

322
00:21:24.807 --> 00:21:28.807
และการมองความทุกข์นั้นนะคะ ให้เรา

323
00:21:28.808 --> 00:21:32.808
นี่ได้นำกลับไปใช้ชีวิตนั้นได้อย่างมีความสุข

324
00:21:32.812 --> 00:21:36.812
นั่นเองค่ะ เอาล่ะค่ะคุณครูปรเมษฐ

325
00:21:36.813 --> 00:21:40.813
และนี่นะคะ ก็เป็นตัวอย่างในการ

326
00:21:40.815 --> 00:21:44.815
ย่อนิทานเรื่องกระต่ายกับกบค่ะ

327
00:21:44.818 --> 00:21:48.818
ย่อได้ว่าอย่างไรบ้างคะ (คุณครูปรเมษฐ) กระต่าย

328
00:21:48.820 --> 00:21:52.820
คิดฆ่าตัวตายเพราะอะไรครับเด็ก ๆ เพราะหวาดกลัวการ

329
00:21:52.821 --> 00:21:56.821
มีชีวิตจึงนัดกันกระโดดสระ

330
00:21:56.825 --> 00:22:00.825
ในวันพระจันทร์เต็มดวง แต่ต้องเลิก

331
00:22:00.828 --> 00:22:04.828
เพราะเห็นกบนี่กระโดดลงสระ จึงคิดได้ว่า

332
00:22:04.833 --> 00:22:08.833
มีผู้อื่นมีความทุกข์มากกว่าพวกมัน

333
00:22:08.836 --> 00:22:12.836
จริง ๆ แล้วนี่ กบ ตามธรรมชาติเป็นสัตว์อะไรครับ

334
00:22:12.836 --> 00:22:16.836
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) เป็นสัตว์อะไรคะนักเรียน (คุณครูปรเมษฐ) ครึ่งอะไร (คุณครูคณิตา)

335
00:22:16.839 --> 00:22:20.839
ครึ่งอะไร ครึ่งบกครึ่งน้ำค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

336
00:22:20.841 --> 00:22:24.841
เพราะครูวิทยาศาสตร์สอนดี ก็จะตอบได้เป็นอย่างดี

337
00:22:24.842 --> 00:22:28.842
กบนี่กระโดดลงน้ำ เป็นธรรมชาติของมันใช่ไหม

338
00:22:28.843 --> 00:22:32.843
มันตกใจมันก็กระโดดลงน้ำ

339
00:22:32.845 --> 00:22:36.845
ทุกข์ทรมาน จะกระโดดน้ำตายเหมือนพวกมันนั่นเองนะคตรับ (คุณครูคณิตา)

340
00:22:36.847 --> 00:22:40.847
และก่อนที่เรานะคะ จะเรียงลำดับนิทานนะคะ

341
00:22:40.850 --> 00:22:44.850
ให้ได้ตามนี้ นักเรียนค่ะ จะต้องเขียนแผนภาพความคิด

342
00:22:44.851 --> 00:22:48.851
ก่อนที่เราจะเรียงลำดับนะคะ

343
00:22:48.853 --> 00:22:52.853
หรือนำนิทานต่าง ๆ มาต่อกันค่ะ หรือก็คือ

344
00:22:52.855 --> 00:22:56.855
เรื่องนี้กล่าวถึงอะไรคะ

345
00:22:56.856 --> 00:23:00.856
(คุณครูปรเมษฐ) การปลอบใจ เมื่อตกอยู่ในความทุกข์นะครับ

346
00:23:00.857 --> 00:23:04.857
(คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ ใครทำอะไรคะ

347
00:23:04.857 --> 00:23:08.857
(คุณครูปรเมษฐ) กระต่ายใช่ไหมเด็ก ๆ ครับ คิดฆ่าตัวตาย

348
00:23:08.859 --> 00:23:12.859
มีความหวาดกลัวในชีวิตนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ

349
00:23:12.860 --> 00:23:16.860
(คุณครูปรเมษฐ) ทำกับใคร ก็ทำกับฝูงของมันใช่ไหม

350
00:23:16.862 --> 00:23:20.862
ชวนกันไปทั้งฝูงเลยนะ (คุณครูคณิตา) ชวนกันไปทำอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ)

351
00:23:20.863 --> 00:23:24.863
ไปกระโดดน้ำตายครับ ที่ไหน ก็คือ

352
00:23:24.864 --> 00:23:28.864
ไปลงสระน้ำนั่นเอง ที่มีพวกกบอาศัยอยู่นะครับ

353
00:23:28.866 --> 00:23:32.866
เมื่อไรบอกชัดเจนเลยใช่ไหม ก็คือวัน

354
00:23:32.867 --> 00:23:36.867
พระจันทร์เต็มดวงนั่นเองครับ (คุณครูคณิตา)

355
00:23:36.868 --> 00:23:40.868
(คุณครูปรเมษฐ) ผลเป็นอย่างไร กระต่างก็เล

356
00:23:40.869 --> 00:23:44.869
คิดฆ่าตัวตาย เพราะคิดว่ากบก็มีความทุกข์

357
00:23:44.872 --> 00:23:48.872
เช่นเดียวกับตน จึงไม่ฆ่าตัวตายดีกว่านั่นเองนะครับ

358
00:23:48.873 --> 00:23:52.873
(คุณครูคณิตา) ค่ะ และนี่นะคะ เป็นตัวอย่างในการเขียนแผนภาพ

359
00:23:52.875 --> 00:23:56.875
ความคิดค่ะ หลังจากที่นักเรียนนะคะ ได้ตั้งคำถาม

360
00:23:56.876 --> 00:24:00.876
และตอบคำถามต่าง ๆ เป็นที่เรียบร้อยแล้ว ให้นักเรียน

361
00:24:00.878 --> 00:24:04.878
นำคำตอบต่าง ๆ มาเขียนสรุปค่ะ ให้เป็นย่อ

362
00:24:04.882 --> 00:24:08.882
ความนะคะ ในการจับใจความสำคัญของนิทานเรื่องนั้นค่ะ

363
00:24:08.884 --> 00:24:12.884
และนี่นะคะ ก็เป็นรูปแบบ

364
00:24:12.884 --> 00:24:16.884
ย่อนิทานที่ถูกต้องค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ การที่จะย่อ

365
00:24:16.886 --> 00:24:20.886
นิทานนี่นะครับ ก็ขึ้นเลย ถ้าเป็นบทความ

366
00:24:20.888 --> 00:24:24.888
ก็จะเขียนว่าย่อบทความ เรื่อง ถ้าเป็นนิทาน

367
00:24:24.888 --> 00:24:28.888
ย่อนิทานเรื่อง เรื่องอะไร กระต่ายกับกบ

368
00:24:28.891 --> 00:24:32.891
นะครับ ผู้แต่งครูได้อ่านให้ชัดเจนเลย ก็คือ

369
00:24:32.893 --> 00:24:36.893
มหาอำมาตย์โม เมธาธิบดี

370
00:24:36.895 --> 00:24:40.895
จากหนังสืออะไรครับเด็ก ๆ หนังสือนิทานอีส

371
00:24:40.897 --> 00:24:44.897
นะ หน้า 102 นะครับ

372
00:24:44.898 --> 00:24:48.898
แล้วก็บอกว่า ความว่า หลังจากความว่า

373
00:24:48.902 --> 00:24:52.902
หลังจากความว่า จำไว้ขึ้นบรรทัดใหม่ จึงจะเป็น

374
00:24:52.905 --> 00:24:56.905
เนื้อความทั้งหมดที่เราได้ย่อมาจากการ

375
00:24:56.906 --> 00:25:00.906
ไปจากการสรุปใจความสำคัญนั่นเองครับ

376
00:25:00.907 --> 00:25:04.907
เราย่อได้ว่าอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ย่อได้ว่า

377
00:25:04.910 --> 00:25:08.910
คิดฆ่าตัวตายเพราะมีความหวาดกลัวในการมีชีวิต

378
00:25:08.914 --> 00:25:12.914
จึงนัดกันกระโดดสระในวันพระจันทร์

379
00:25:12.915 --> 00:25:16.915
แต่ต้องเลิกคิดฆ่าตัวตาย เพราะเห็นกบกระโดดลงสระ

380
00:25:16.917 --> 00:25:20.917
จึงคิดได้ว่ามีผู้อื่นมีความทุก

381
00:25:20.918 --> 00:25:24.918
มากกว่าพวกมันค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้ก็คือการย่อนิทาน

382
00:25:24.919 --> 00:25:28.919
เห็นไหมครับเด็ก ๆ ครับ มันก็คือการสรุปใจความสำคัญ

383
00:25:28.920 --> 00:25:32.920
ง่ายไหมครับ ง่ายนะครับ และครูเชื่อว่า

384
00:25:32.922 --> 00:25:36.922
เด็ก ๆ ก็จะต้องทำได้ด้วย เพราะว่าไม่ได้ยากมากนะค

385
00:25:36.923 --> 00:25:40.923
นะครับ ไปทำอะไรกันดี (คุณครูคณิตา)

386
00:25:40.924 --> 00:25:44.924
นะคะ คุณครูก็มีใบงานค่ะ เรื่อง

387
00:25:44.925 --> 00:25:48.925
ฝึกเขียนย่อความจากนิทานค่ะ ซึ่งวันนี้ครู

388
00:25:48.927 --> 00:25:52.927
็ก็มีนิทานมาให้นักเรียนนะคะ ฝึกเขียนนิทานค่ะ

389
00:25:52.932 --> 00:25:56.932
แต่ก่อนที่นักเรียนนี่จะทำนะคะ เรามาชี้แจง

390
00:25:56.933 --> 00:26:00.933
กันก่อนนะคะ ว่าบทบาทของนัีกเรียนปลายทาง

391
00:26:00.934 --> 00:26:04.934
ต้องทำอย่างไรบ้างค่ะ บทบาทของนักเรียนปลายทางนะคะ

392
00:26:04.934 --> 00:26:08.934
ให้นักเรียนค่ะ ทำใบงานเรื่องฝึกเขียน

393
00:26:08.936 --> 00:26:12.936
ย่อความจากนิทานค่ะ ส่วนบทบาทของคุณครู

394
00:26:12.936 --> 00:26:16.936
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) คุณครูปลายทางก็ช่วยดู

395
00:26:16.940 --> 00:26:20.940
ของการที่เด็ก ๆ นั้นจะได้

396
00:26:20.941 --> 00:26:24.941
เขียนย่อความใช่ไหมครับ เด็ก ๆ ย่อนิทาน ก็ขึ้นเหมือนกับ

397
00:26:24.943 --> 00:26:28.943
ที่ครูยกตัวอย่างเลยนะครับ

398
00:26:28.945 --> 00:26:32.945
แล้วก็บอกใครบอกผู้แต่ง บอกหนังสือ

399
00:26:32.951 --> 00:26:36.951
บอกหน้า ความว่า ย่อหน้า ขึ้นบรรทัดได้

400
00:26:36.956 --> 00:26:40.956
จำให้เป็นสเต็ปแบบนี้ แล้วก็จะเขียนย่อความได้

401
00:26:40.958 --> 00:26:44.958
ไม่มีผิดเลยนะครับ เอาล่ะครับ พร้อมที่จะทำ

402
00:26:44.959 --> 00:26:48.959
ใบงานกันก่อนนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เด็กๆ คงพร้อมปแล้ว

403
00:26:48.960 --> 00:26:52.960
และนี่ค่ะ คือตัวอย่างของใบงานนะคะ

404
00:26:52.962 --> 00:26:56.962
เรื่อง ฝึกเขียนย่อความจากนิทานค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) วันนี้

405
00:26:56.963 --> 00:27:00.963
นิทานที่จะให้เด็ก ๆ ย่อนั้นชื่ออะไร (คุณครูคณิตา)

406
00:27:00.965 --> 00:27:04.965
สำคัญไฉนค่ะ

407
00:27:04.968 --> 00:27:08.968
ชื่อนั้นสำคัญไฉนน่าสนใจนะครับ ก่อนที่เด็ก ๆ จะ

408
00:27:08.969 --> 00:27:12.969
ได้ไปทำใบงานกัน ลองไปอ่าน แล้วไปย่อความกันสิ

409
00:27:12.971 --> 00:27:16.971
ว่าชื่อนั้นสำคัญไฉน เป็นอย่างไรครับ ลงมือทำได้เลย

410
00:27:16.974 --> 00:27:20.974
[เสียงดนตรี]

411
00:27:20.976 --> 00:27:24.976

412
00:27:24.977 --> 00:27:28.977

413
00:27:28.979 --> 00:27:32.979

414
00:27:32.981 --> 00:27:36.981

415
00:27:36.984 --> 00:27:40.984

416
00:27:40.986 --> 00:27:44.986

417
00:27:44.992 --> 00:27:48.992

418
00:27:48.996 --> 00:27:52.996

419
00:27:53.002 --> 00:27:57.002

420
00:27:57.004 --> 00:28:01.004

421
00:28:01.007 --> 00:28:05.007

422
00:28:05.009 --> 00:28:09.009

423
00:28:09.012 --> 00:28:13.012

424
00:28:13.017 --> 00:28:17.017

425
00:28:17.019 --> 00:28:21.019

426
00:28:21.020 --> 00:28:25.020

427
00:28:25.022 --> 00:28:29.022

428
00:28:29.028 --> 00:28:33.028

429
00:28:33.030 --> 00:28:37.030

430
00:28:37.032 --> 00:28:41.032

431
00:28:41.034 --> 00:28:45.034

432
00:28:45.036 --> 00:28:49.036

433
00:28:49.039 --> 00:28:53.039

434
00:28:53.040 --> 00:28:57.040

435
00:28:57.042 --> 00:29:01.042

436
00:29:01.045 --> 00:29:05.045

437
00:29:05.047 --> 00:29:09.047

438
00:29:09.049 --> 00:29:13.049

439
00:29:13.051 --> 00:29:17.051

440
00:29:17.053 --> 00:29:21.053

441
00:29:21.055 --> 00:29:25.055

442
00:29:25.058 --> 00:29:29.058

443
00:29:29.060 --> 00:29:33.060

444
00:29:33.062 --> 00:29:37.062

445
00:29:37.064 --> 00:29:41.064

446
00:29:41.065 --> 00:29:45.065

447
00:29:45.068 --> 00:29:49.068

448
00:29:49.070 --> 00:29:53.070

449
00:29:53.072 --> 00:29:57.072

450
00:29:57.074 --> 00:30:01.074

451
00:30:01.075 --> 00:30:05.075

452
00:30:05.077 --> 00:30:09.077

453
00:30:09.080 --> 00:30:13.080

454
00:30:13.083 --> 00:30:17.083

455
00:30:17.085 --> 00:30:21.085

456
00:30:21.089 --> 00:30:25.089

457
00:30:25.095 --> 00:30:29.095

458
00:30:29.098 --> 00:30:33.098

459
00:30:33.099 --> 00:30:37.099

460
00:30:37.112 --> 00:30:41.112

461
00:30:41.114 --> 00:30:45.114

462
00:30:45.117 --> 00:30:49.117

463
00:30:49.119 --> 00:30:53.119

464
00:30:53.120 --> 00:30:57.120

465
00:30:57.123 --> 00:31:01.123

466
00:31:01.123 --> 00:31:05.123

467
00:31:05.125 --> 00:31:09.125

468
00:31:09.127 --> 00:31:13.127

469
00:31:13.129 --> 00:31:17.129

470
00:31:17.131 --> 00:31:21.131

471
00:31:21.133 --> 00:31:25.133

472
00:31:25.135 --> 00:31:29.135

473
00:31:29.137 --> 00:31:33.137

474
00:31:33.138 --> 00:31:37.138

475
00:31:37.142 --> 00:31:41.142

476
00:31:41.144 --> 00:31:45.144

477
00:31:45.146 --> 00:31:49.146

478
00:31:49.147 --> 00:31:53.147

479
00:31:53.149 --> 00:31:57.149

480
00:31:57.157 --> 00:32:01.157

481
00:32:01.160 --> 00:32:05.160

482
00:32:05.162 --> 00:32:09.162

483
00:32:09.164 --> 00:32:13.164

484
00:32:13.166 --> 00:32:17.166

485
00:32:17.171 --> 00:32:21.171

486
00:32:21.173 --> 00:32:25.173

487
00:32:25.175 --> 00:32:29.175

488
00:32:29.187 --> 00:32:33.187

489
00:32:33.189 --> 00:32:37.189

490
00:32:37.191 --> 00:32:41.191

491
00:32:41.194 --> 00:32:45.194

492
00:32:45.196 --> 00:32:49.196

493
00:32:49.198 --> 00:32:53.198

494
00:32:53.199 --> 00:32:57.199

495
00:32:57.200 --> 00:33:01.200

496
00:33:01.203 --> 00:33:05.203

497
00:33:05.205 --> 00:33:09.205

498
00:33:09.207 --> 00:33:13.207

499
00:33:13.222 --> 00:33:17.222

500
00:33:17.225 --> 00:33:21.225

501
00:33:21.227 --> 00:33:25.227

502
00:33:25.236 --> 00:33:29.236

503
00:33:29.237 --> 00:33:33.237

504
00:33:33.245 --> 00:33:37.245

505
00:33:37.247 --> 00:33:41.247

506
00:33:41.249 --> 00:33:45.249

507
00:33:45.252 --> 00:33:49.252

508
00:33:49.255 --> 00:33:53.255

509
00:33:53.256 --> 00:33:57.256

510
00:33:57.259 --> 00:34:01.259

511
00:34:01.261 --> 00:34:05.261

512
00:34:05.263 --> 00:34:09.263

513
00:34:09.265 --> 00:34:13.265

514
00:34:13.267 --> 00:34:17.267

515
00:34:17.269 --> 00:34:21.269

516
00:34:21.277 --> 00:34:25.277

517
00:34:25.279 --> 00:34:29.279

518
00:34:29.281 --> 00:34:33.281

519
00:34:33.283 --> 00:34:37.283

520
00:34:37.284 --> 00:34:41.284

521
00:34:41.286 --> 00:34:45.286

522
00:34:45.288 --> 00:34:49.288

523
00:34:49.290 --> 00:34:53.290

524
00:34:53.292 --> 00:34:57.292

525
00:34:57.294 --> 00:35:01.294

526
00:35:01.297 --> 00:35:05.297

527
00:35:05.298 --> 00:35:09.298

528
00:35:09.300 --> 00:35:13.300

529
00:35:13.302 --> 00:35:17.302

530
00:35:17.304 --> 00:35:21.304

531
00:35:21.307 --> 00:35:25.307

532
00:35:25.312 --> 00:35:29.312

533
00:35:29.315 --> 00:35:33.315

534
00:35:33.316 --> 00:35:37.316

535
00:35:37.321 --> 00:35:41.321

536
00:35:41.323 --> 00:35:45.323

537
00:35:45.327 --> 00:35:49.327

538
00:35:49.328 --> 00:35:53.328

539
00:35:53.333 --> 00:35:57.333

540
00:35:57.337 --> 00:36:01.337

541
00:36:01.341 --> 00:36:05.341

542
00:36:05.343 --> 00:36:09.343

543
00:36:09.345 --> 00:36:13.345

544
00:36:13.346 --> 00:36:17.346

545
00:36:17.349 --> 00:36:21.349

546
00:36:21.349 --> 00:36:25.349

547
00:36:25.351 --> 00:36:29.351

548
00:36:29.353 --> 00:36:33.353

549
00:36:33.355 --> 00:36:37.355

550
00:36:37.356 --> 00:36:41.356

551
00:36:41.358 --> 00:36:45.358

552
00:36:45.360 --> 00:36:49.360

553
00:36:49.362 --> 00:36:53.362

554
00:36:53.364 --> 00:36:57.364

555
00:36:57.366 --> 00:37:01.366

556
00:37:01.368 --> 00:37:05.368

557
00:37:05.371 --> 00:37:09.371

558
00:37:09.374 --> 00:37:13.374

559
00:37:13.375 --> 00:37:17.375

560
00:37:17.378 --> 00:37:21.378

561
00:37:21.381 --> 00:37:25.381

562
00:37:25.383 --> 00:37:29.383

563
00:37:29.384 --> 00:37:33.384

564
00:37:33.386 --> 00:37:37.386

565
00:37:37.389 --> 00:37:41.389

566
00:37:41.390 --> 00:37:45.390

567
00:37:45.393 --> 00:37:49.393

568
00:37:49.394 --> 00:37:53.394

569
00:37:53.395 --> 00:37:57.395

570
00:37:57.396 --> 00:38:01.396

571
00:38:01.398 --> 00:38:05.398

572
00:38:05.401 --> 00:38:09.401

573
00:38:09.409 --> 00:38:13.409

574
00:38:13.411 --> 00:38:17.411

575
00:38:17.412 --> 00:38:21.412

576
00:38:21.415 --> 00:38:25.415

577
00:38:25.418 --> 00:38:29.418

578
00:38:29.421 --> 00:38:33.421

579
00:38:33.423 --> 00:38:37.423

580
00:38:37.425 --> 00:38:41.425

581
00:38:41.427 --> 00:38:45.427

582
00:38:45.429 --> 00:38:49.429

583
00:38:49.431 --> 00:38:53.431

584
00:38:53.433 --> 00:38:57.433

585
00:38:57.435 --> 00:39:01.435

586
00:39:01.437 --> 00:39:05.437

587
00:39:05.439 --> 00:39:09.439

588
00:39:09.442 --> 00:39:13.442

589
00:39:13.444 --> 00:39:17.444

590
00:39:17.446 --> 00:39:21.446

591
00:39:21.447 --> 00:39:25.447

592
00:39:25.449 --> 00:39:29.449

593
00:39:29.451 --> 00:39:33.451

594
00:39:33.452 --> 00:39:37.452

595
00:39:37.455 --> 00:39:41.455

596
00:39:41.456 --> 00:39:45.456

597
00:39:45.457 --> 00:39:49.457

598
00:39:49.459 --> 00:39:53.459

599
00:39:53.460 --> 00:39:57.460

600
00:39:57.464 --> 00:40:01.464

601
00:40:01.466 --> 00:40:05.466

602
00:40:05.484 --> 00:40:09.484

603
00:40:09.486 --> 00:40:13.486

604
00:40:13.490 --> 00:40:17.490

605
00:40:17.492 --> 00:40:21.492

606
00:40:21.494 --> 00:40:25.494

607
00:40:25.497 --> 00:40:29.497

608
00:40:29.499 --> 00:40:33.499

609
00:40:33.501 --> 00:40:37.501

610
00:40:37.503 --> 00:40:41.503

611
00:40:41.505 --> 00:40:45.505

612
00:40:45.508 --> 00:40:49.508

613
00:40:49.512 --> 00:40:53.512

614
00:40:53.515 --> 00:40:57.515

615
00:40:57.518 --> 00:41:01.518

616
00:41:01.520 --> 00:41:05.520

617
00:41:05.522 --> 00:41:09.522

618
00:41:09.524 --> 00:41:13.524

619
00:41:13.525 --> 00:41:17.525

620
00:41:17.526 --> 00:41:21.526

621
00:41:21.528 --> 00:41:25.528

622
00:41:25.531 --> 00:41:29.531

623
00:41:29.544 --> 00:41:33.544

624
00:41:33.545 --> 00:41:37.545

625
00:41:37.547 --> 00:41:41.547

626
00:41:41.549 --> 00:41:45.549

627
00:41:45.550 --> 00:41:49.550

628
00:41:49.554 --> 00:41:53.554

629
00:41:53.556 --> 00:41:57.556

630
00:41:57.558 --> 00:42:01.558

631
00:42:01.560 --> 00:42:05.560

632
00:42:05.562 --> 00:42:09.562

633
00:42:09.564 --> 00:42:13.564

634
00:42:13.565 --> 00:42:17.565

635
00:42:17.572 --> 00:42:21.572

636
00:42:21.575 --> 00:42:25.575
(คุณครูคณิตา) หมดเวลาในการทำกิจกรรมค่ะ มาถึง

637
00:42:25.578 --> 00:42:29.578
ช่วงตรวจสอบความถูกต้องนะคะ ใบงานเรื่อง ฝึกเขียน

638
00:42:29.579 --> 00:42:33.579

639
00:42:33.580 --> 00:42:37.580
กันเลยดีกว่านะคะ ว่านักเรียนนี่เขียนย่อความได้ถูฏต้อง

640
00:42:37.584 --> 00:42:41.584
ตามรูปแบบหรือเปล่าค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ

641
00:42:41.587 --> 00:42:45.587

642
00:42:45.591 --> 00:42:49.591
ย่อนิทาน เรื่อง ชื่อนั้นสำคัญไฉ

643
00:42:49.592 --> 00:42:53.592
แล้วก็บอกผู้แต่งนะครับ ผู้แต่งคือใครนะ

644
00:42:53.594 --> 00:42:57.594
มหาสุนทร ทรธรโม

645
00:42:57.595 --> 00:43:01.595
เป็นผู้แต่ง นักเรียนยังอ่านภาษาบาลี

646
00:43:01.596 --> 00:43:05.596
ก็มีชื่อผู้แต่งบอกอยู่แล้วก็

647
00:43:05.597 --> 00:43:09.597
อย่าให้ตกอย่าให้หล่นนะครับ อันนี้สำคัญมาก

648
00:43:09.598 --> 00:43:13.598
จากหนังสือนิทานชาดก

649
00:43:13.600 --> 00:43:17.600
เล่มที่ 1 นะ หน้าที่เท่าไร 13 ต่อจากนั้น

650
00:43:17.601 --> 00:43:21.601
ก็จบแล้วใช่ไหม ก็ความว่าย่อหน้าขึ้นบรรทัดใหม่

651
00:43:21.601 --> 00:43:25.601
ถึงจะเป็นเนื้อความ ว่าอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา)

652
00:43:25.602 --> 00:43:29.602
นั่นก็คือนายบาปขอให้อาจารย์เปลี่ยนชื่อนั้น

653
00:43:29.605 --> 00:43:33.605
เพราะไม่พอใจในชื่อของตนเอง อาจารย์

654
00:43:33.609 --> 00:43:37.609
ให้เขาเดินทางไปหาชื่อไหม วันรุ่งขึ้น

655
00:43:37.609 --> 00:43:41.609
เขาเดินทางเข้าเมืองพบคนตายชื่อ

656
00:43:41.610 --> 00:43:45.610
จนชื่อรวย คนหลงทางชื่อชำนาญทาง

657
00:43:45.612 --> 00:43:49.612
เขาจึงไม่เปลี่ยนชื่อ เพราะคิดได้ว่า

658
00:43:49.613 --> 00:43:53.613
ชื่อมีไว้สำหรับเรียกเท่านั้นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ

659
00:43:53.614 --> 00:43:57.614
ก็ได้ข้อคิดด้วยแล้วก็ได้ฝึกการย่อความด้วย เห็นไหม

660
00:43:57.615 --> 00:44:01.615
ชื่อมันจำเป็นไหม ไม่จำเป็นเลยกับตัวเรา

661
00:44:01.620 --> 00:44:05.620
เราจะชื่ออะไรก็เรื่องของที่พ่อแม่

662
00:44:05.620 --> 00:44:09.620
ตั้งมาให้นะครับ มันอยู่ที่การกระทำของเรา

663
00:44:09.629 --> 00:44:13.629
มากกว่า ไม่ใช่เกี่ยวกับชื่อเลย เห็นไหม อย่างที่บอก คนจน

664
00:44:13.633 --> 00:44:17.633
ก็ชื่อรวยน่ะ คนรวยบางครั้งยังมีชื่อจนเลย

665
00:44:17.638 --> 00:44:21.638
มันเป็นธรรมดา มันอยู่ที่การกระทำ มันอยู่

666
00:44:21.644 --> 00:44:25.644
ที่จะเลือกในการกระทำและปฏิบัติ เพราะฉะนั้น

667
00:44:25.648 --> 00:44:29.648
เด็็ก ๆ ครับ อย่าไปยึดติด

668
00:44:29.648 --> 00:44:33.648
ชื่อที่มีมาตั้งแต่แรกเริ่ม

669
00:44:33.649 --> 00:44:37.649
เพราะฉะนั้น อันนี้ล่ะครับ มันคือชื่อมงคล

670
00:44:37.651 --> 00:44:41.651
ใช้ในชีวิตสืบไปครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงสรุป

671
00:44:41.652 --> 00:44:45.652
บทเรียนเขียนองค์ความรู้ค่ะ วันนี้ครูมีคำถาม

672
00:44:45.653 --> 00:44:49.653
มาถามนักเรียนนะคะ นั่นก็คือนักเรียนมีวิธีการเขียน

673
00:44:49.654 --> 00:44:53.654
พัฒนาการเขียนย่อความของตนเป็นอย่างไรบ้างคะ ตอบ

674
00:44:53.656 --> 00:44:57.656
คุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

675
00:44:57.657 --> 00:45:01.657
[เสียงดนตรี]

676
00:45:01.660 --> 00:45:05.660

677
00:45:05.665 --> 00:45:09.665

678
00:45:09.668 --> 00:45:13.668

679
00:45:13.673 --> 00:45:17.673

680
00:45:17.675 --> 00:45:21.675

681
00:45:21.677 --> 00:45:25.677

682
00:45:25.680 --> 00:45:29.680

683
00:45:29.682 --> 00:45:33.682

684
00:45:33.684 --> 00:45:37.684

685
00:45:37.686 --> 00:45:41.686

686
00:45:41.688 --> 00:45:45.688

687
00:45:45.692 --> 00:45:49.692

688
00:45:49.692 --> 00:45:53.692

689
00:45:53.696 --> 00:45:57.696

690
00:45:57.699 --> 00:46:01.699
(คุณครูคณิตา) นักเรียนหลายคนนะคะ มีวิธีการ

691
00:46:01.702 --> 00:46:05.702
ในการพัฒนาการเขียนย่อความให้ดีขึ้นที่หลากลาย

692
00:46:05.703 --> 00:46:09.703
เช่นนะคะ ฝึกเขียนย่อความบ่อย ๆ อ่านเรื่องราว

693
00:46:09.706 --> 00:46:13.706
การเขียนแผนภาพลำดับความคิด

694
00:46:13.710 --> 00:46:17.710
ก็เป็นการพัฒนาเรื่องการเขียนย่อเช่นกันค่ะ

695
00:46:17.711 --> 00:46:21.711
ต่อมาคำถามที่ 2 นั่นก็คือ

696
00:46:21.712 --> 00:46:25.712
การเขียนย่อความนะคะ ช่วยในการทบทวนความรู้

697
00:46:25.722 --> 00:46:29.722
ได้จริงหรือไม่ เพราะเหตุใด ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

698
00:46:29.724 --> 00:46:33.724

699
00:46:33.725 --> 00:46:37.725

700
00:46:37.726 --> 00:46:41.726

701
00:46:41.728 --> 00:46:45.728

702
00:46:45.730 --> 00:46:49.730

703
00:46:49.732 --> 00:46:53.732

704
00:46:53.735 --> 00:46:57.735

705
00:46:57.737 --> 00:47:01.737

706
00:47:01.739 --> 00:47:05.739

707
00:47:05.742 --> 00:47:09.742

708
00:47:09.744 --> 00:47:13.744

709
00:47:13.746 --> 00:47:17.746

710
00:47:17.757 --> 00:47:21.757

711
00:47:21.762 --> 00:47:25.762

712
00:47:25.765 --> 00:47:29.765

713
00:47:29.767 --> 00:47:33.767
(คุณครูคณิตา) คุณครูปรเมษฐค

714
00:47:33.768 --> 00:47:37.768
ปรเมษฐคะ การเขียนย่อความนี่

715
00:47:37.775 --> 00:47:41.775
ทบทวนความรู้จริงหรือไม่คะ (คุณครูปรเมษฐ) ครูก็ตอบ

716
00:47:41.778 --> 00:47:45.778
เช่นเดียวกับเด็ก ๆ ครับ จริง เป็นที่แน่นอน

717
00:47:45.781 --> 00:47:49.781
การที่เราได้เขียนย่อความนี่ มัน

718
00:47:49.783 --> 00:47:53.783
ก็คือการนำสารสำคัญจากเรื่องที่อ่านนะครับ

719
00:47:53.785 --> 00:47:57.785
มาเขียนอีกครั้งหนึ่ง นั่นล่ะครับ มันคือ

720
00:47:57.786 --> 00:48:01.786
องค์ความรู้ ความรู้ที่สรุปมาด้วยตัวของนักเรียนเอง

721
00:48:01.787 --> 00:48:05.787
เพราะฉะนั้น มันคือความรู้ของเราในการเขียนย่อความ

722
00:48:05.787 --> 00:48:09.787
มันก็เหมือนเป็นการได้ทบทวนอีกครั้งหนึ่ง

723
00:48:09.789 --> 00:48:13.789
มันก็จะจำติดตราตรึงใจเรา ว่า

724
00:48:13.791 --> 00:48:17.791
เราได้เขียนเรื่องนี้นะ เราได้เรียน

725
00:48:17.792 --> 00:48:21.792
จริงครับ เด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เอาล่ะค่ะ คุณครู

726
00:48:21.794 --> 00:48:25.794
ให้คุณครูปลายทางนะคะ เก็บรงบรงม

727
00:48:25.794 --> 00:48:29.794
นำไปตรวจสอบและให้คะแนนเด็ก ๆ ค่ะ มาถึง

728
00:48:29.796 --> 00:48:33.796
บทเรียนครั้งถัดไปค่ะ เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่องอะไรคะคุณครูปรเมษฐ

729
00:48:33.798 --> 00:48:37.798
(คุณครูปรเมษฐ) เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่องการวิเคราะห์

730
00:48:37.810 --> 00:48:41.810
เก็บจากสื่อโฆ

731
00:48:41.811 --> 00:48:45.811
เราจะไปวิเคราะห์กันอย่างไร น่าสนุกขนาดไหน เดี๋ยวไปดูว่าเด็ก ๆ ต้อง

732
00:48:45.812 --> 00:48:49.812
เตรียมตัวอย่างไรบ้างนะครับ (คุณครูคณิตา) สิ่งที่ต้องเตรียมนะคะ

733
00:48:49.813 --> 00:48:53.813
นั่นก็คือ 1. ใบความรู้เรื่องการวิเคราะห์

734
00:48:53.815 --> 00:48:57.815
ความน่าเชื่อถือจากสื่อโฆษณาค่ะ 2.

735
00:48:57.816 --> 00:49:01.816
ใบงาน เรื่อง การวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือ

736
00:49:01.817 --> 00:49:05.817
จากสื่อโฆษณาค่ะ และสุดท้ายล่ะคะ

737
00:49:05.819 --> 00:49:09.819
(คุณครูปรเมษฐ) ก็คือโฆษณาจากสื่อสิ่งพิมพ์หรือโฆษณาจากสื่

738
00:49:09.828 --> 00:49:13.828
สินค้าต่าง ๆ นะครับ ให้เตรียมมาด้วย

739
00:49:13.830 --> 00:49:17.830
อะไรที่มันลำบากเกินไม่ต้องเอามานะครับ อะไรล่ะ

740
00:49:17.833 --> 00:49:21.833
กล่องสบู่ได้ไหม กล่องยาสีฟัน

741
00:49:21.838 --> 00:49:25.838
ยาสระผม อะไรที่มันเป็นโฆษณา

742
00:49:25.842 --> 00:49:29.842
ในชีวิตประจำวัน โปสเตอร์ก็ได้

743
00:49:29.843 --> 00:49:33.843
นำมาโรงเรียนด้วย เพื่อที่จะนำมาวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือกัน

744
00:49:33.845 --> 00:49:37.845
ดีไหมครับเด็ก ๆ อย่าลืมเตรียมนะครับ

745
00:49:37.847 --> 00:49:41.847
เกี่ยวกับใบงานใบความรู้ก็ให้ดาวน์โหลดได้ที่ด่าน

746
00:49:41.857 --> 00:49:45.857
เอาล่ะครับ วันนี้เรื่องการเขียนย่อความนะ เราเรียนมา

747
00:49:45.859 --> 00:49:49.859
2 ชั่วโมงด้วยกัน ครูคิดว่านักเรียนได้

748
00:49:49.860 --> 00:49:53.860
อย่างมากมายเลยทีเดียว ให้ไปทบทวนนะ

749
00:49:53.861 --> 00:49:57.861
ครูคณิตาจริงไหม เพราะการทบทวนนี่เป็นสิ่งที่ดี

750
00:49:57.863 --> 00:50:01.863
เราต้องกลับไปทบทวน ความรู้นั้นมันจะได้อยู่

751
00:50:01.864 --> 00:50:05.864
ไว้เท่านี้ครับ สวัสดีครับ (คุณครูคณิตา) สวัสดีค่ะ

752
00:50:05.866 --> 00:50:09.866

753
00:50:09.868 --> 00:50:13.868

754
00:50:13.870 --> 00:50:17.870

755
00:50:17.872 --> 00:50:21.872

756
00:50:21.877 --> 00:50:24.877

757
00:50:25.880 --> 00:50:28.881

758
00:50:29.883 --> 00:50:29.884

759
00:50:33.884 --> 00:50:33.888

760
00:50:37.890 --> 00:50:37.895