WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:03.172

2
00:00:04.004 --> 00:00:07.097

3
00:00:08.007 --> 00:00:11.068

4
00:00:12.010 --> 00:00:15.088

5
00:00:16.013 --> 00:00:19.083

6
00:00:20.015 --> 00:00:23.083

7
00:00:24.017 --> 00:00:27.071
นี้ ถือว่าเป็น

8
00:00:28.019 --> 00:00:31.096
วันดีกว่าวันใด เอ

9
00:00:32.028 --> 00:00:35.086
ชา เอชา เอชา

10
00:00:36.031 --> 00:00:39.101
เอชา ชะช่าชา มัน

11
00:00:40.036 --> 00:00:43.074
ถือว่าเป็นวันดี กว่าวันใด

12
00:00:44.037 --> 00:00:47.074
ครูจะไปสอนหนังสือก่อนนักเรียน

13
00:00:48.040 --> 00:00:51.047
จ๋า แล้วก็ได้เวลา

14
00:00:52.043 --> 00:00:55.054
ครูจะต้องไป แล้วพอได้แล้วเวลา

15
00:00:56.047 --> 00:00:59.049
ครูจะไปแล้ว ก็บอกนักเรียน

16
00:01:00.054 --> 00:01:04.054
น้องแก้วให้ชื่น...

17
00:01:04.055 --> 00:01:08.055
โทรศัพท์

18
00:01:08.057 --> 00:01:12.052
นิว ฮัลโหล

19
00:01:12.058 --> 00:01:16.057
ว่าอย่างไรน้องนิว ว่าอย่างไรเพื่อน

20
00:01:16.062 --> 00:01:20.058
โทรมาแต่เช้าเลยนะ นี่กำลังจะ

21
00:01:20.070 --> 00:01:24.048
ไปทำงานนี่เพิ่งตื่น วันนี้ไปแต่เช้าเลย

22
00:01:24.073 --> 00:01:28.055
เพราะว่าคิดถึงนักเรียนปลายทาง ทำไมล่ะ มีนธุระอะไร

23
00:01:28.088 --> 00:01:32.047
โทรมาแต่เช้านี่ ปรึกษา

24
00:01:32.091 --> 00:01:36.049
ที่บ้านนะ ทำไมล่ะ ข้างบ้านที่มีเด็ก

25
00:01:36.094 --> 00:01:40.049
มาเช่าหรือทำไม มีเด็กนักเรียน

26
00:01:40.101 --> 00:01:44.049
ผู้หญิงมาเช่าบ้าน

27
00:01:44.116 --> 00:01:48.048
กี่คนน่ะเพื่อน 4 คน

28
00:01:48.119 --> 00:01:52.055
ก็ดีแล้วเขาจะได้มีรายได้

29
00:01:52.121 --> 00:01:56.050
เขาทำไมกันน่ะ

30
00:01:56.130 --> 00:02:00.047
ไม่ไปโรงเรียน แล้ว...

31
00:02:00.131 --> 00:02:04.080
พาผู้ชายเข้ามา

32
00:02:04.137 --> 00:02:08.049
นักเรียนนั่น ป. อะไร ม. อะไรแล้ว

33
00:02:08.139 --> 00:02:12.048
ม. 1 ม. 2 เองหรือ ในฐานะที่เราเป็นเพื่อนกันนี่นะ

34
00:02:12.140 --> 00:02:16.049
ผมเข้าใจล่ะ ว่าเพื่อนไม่สบายใจ เลยมา

35
00:02:16.143 --> 00:02:20.047
ปรึกษา โทรมาปรึกษา

36
00:02:20.144 --> 00:02:24.047
เขาเสพของมึนเมา สิ่งไม่ดีด้วยหรือ

37
00:02:24.146 --> 00:02:28.048
ข้างบ้านเราเหมือนกันด้วยนี่

38
00:02:28.148 --> 00:02:32.051
แล้วจะให้ทำอย่างไรนี่ เดี๋ยวนะ ๆ

39
00:02:32.149 --> 00:02:36.047
เดี๋ยววันนี้ เดี๋ยวเราขอไปโรงเรียนก่อน

40
00:02:36.153 --> 00:02:40.050
เดี๋ยวไปปรึกษาครูที่สอนคู่กันก่อน ว่าเขามีความเห็น

41
00:02:40.158 --> 00:02:44.047
ว่าอย่างไร แล้วเดี๋ยวพอสอนเสร็จจะโทรกลับไปให้คำปรึกษา

42
00:02:44.165 --> 00:02:48.055
ขอตัวก่อนนะ นักเรียนปลายทางกำลังรออยู่

43
00:02:48.203 --> 00:02:52.052
สวัสดีครับ

44
00:02:52.205 --> 00:02:56.050
(คุณครูคณิตา) สวัสดี

45
00:02:56.208 --> 00:03:00.048
คุณครูปลายทางและนักเรียนปลายทางทุกคนค่ะ

46
00:03:00.209 --> 00:03:04.047
วันนี้พบกับรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปี

47
00:03:04.215 --> 00:03:08.047
ที่ 6 กับคุณครูคณิตา หนุนอนันต์

48
00:03:08.222 --> 00:03:12.048
ค่ะ นักเรียนคะ

49
00:03:12.225 --> 00:03:16.048
เป็นอย่างไรกันบ้าง ได้ทบทวนหรือเปล่า

50
00:03:16.229 --> 00:03:20.049
ในสิ่งที่เราได้เรียนไป แต่เอ๊ คุณครู

51
00:03:20.234 --> 00:03:24.049
ปรเมษฐ คะ เป็นอะไรหรือเปล่าคะ

52
00:03:24.245 --> 00:03:28.049
(คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ ครูขอปรึกษาครู

53
00:03:28.247 --> 00:03:32.049
คณิตาหน่อยนะครับ คือเมื่อเช้านี้

54
00:03:32.249 --> 00:03:36.048
เพื่อนผมเขาโทร. มา เขาโทร. มาปรึกษาวาส

55
00:03:36.251 --> 00:03:40.048
ที่บ้านเขานี่ มีนักเรียนผู้หญิงนี่

56
00:03:40.258 --> 00:03:44.047
3 - 4 คน มาเช่าบ้านอยู่ข้างบ้านเขา แล้ว

57
00:03:44.259 --> 00:03:48.048
นักเรียนผู้หญิงพวกนั้นนี่ทำพฤติกรรมไม่เหมาะสม

58
00:03:48.272 --> 00:03:52.062
ครุคณิตา เปิดเพลงบ้าง แล้วก็พาผู้ชายเข้ามา

59
00:03:52.273 --> 00:03:56.048
ในบ้าน แล้วก็ไม่รู้เขาทำอะไรกัน

60
00:03:56.274 --> 00:04:00.047
คราวนี้ในฐานะที่เพื่อนผมอยู่บ้านใกล่เรือนเคียง

61
00:04:00.276 --> 00:04:04.053
เขาก็ไม่สบายใจ เขาเห็นว่าเรานี่เป็นครูนี่

62
00:04:04.277 --> 00:04:08.047
ซึ่งสั่งสอนนักเรียน แล้วก็บอกกับนักเรียน

63
00:04:08.281 --> 00:04:12.051
ที่อยู่ไกล ๆ ได้ เขาโทรมาปรึกษาผม ว่า

64
00:04:12.289 --> 00:04:16.047
จะทำอย่างไรดี ผมก็ไม่รู้จะให้คำตอบเขาอย่างไรดี

65
00:04:16.291 --> 00:04:20.047
เพื่อมาเจอครูคณิตาและหนู ๆ ปลายทางทุกคนนี่

66
00:04:20.293 --> 00:04:24.048
ก็เลยได้วางสายไปก่อน ก็เลยไม่ได้ให้คำปรึกษาเขา

67
00:04:24.294 --> 00:04:28.052
คุณครูคณิตาคิดว่า เรื่องที่ผมโทร. มานี่

68
00:04:28.295 --> 00:04:32.048
มันดีไหมครับ (คุณครูคณิตา) หากมองในแง่ดี

69
00:04:32.297 --> 00:04:36.050
นะคะ เพื่อนที่พาผู้หญิง...

70
00:04:36.300 --> 00:04:40.048
ที่พาผู้ชายใช่ไหมคะ อาจจะเป็นเพื่อนกันหรือเปล่า

71
00:04:40.302 --> 00:04:44.049
แล้วก็มันเกิดเหตุการณ์อะไรขึ้นนะคะครู

72
00:04:44.306 --> 00:04:48.048
(คุณครูปรเมษฐ) เขาบอกว่าเปิดเพลงเสียงดัง ไม่หลับไม่

73
00:04:48.311 --> 00:04:52.051
นอนกลางคืน แล้วเหมือนจะดื่มเครื่องดื่มมึนเมากันด้วย

74
00:04:52.312 --> 00:04:56.059
(คุณครูคณิตา) ดื่มเครื่องดื่มมึนเมาด้วย

75
00:04:56.314 --> 00:05:00.054
เป็นสิ่งที่ดีไหมคะนักเรียน

76
00:05:00.318 --> 00:05:04.049
(คุณครูปรเมษฐ) อีกอย่างเป็นผู้หญิงด้วย (คุณครูคณิตา) เป็นผู้หญิงด้วย ไม่ว่าจะเป็นผู้หญิงหรือ

77
00:05:04.329 --> 00:05:08.048
ผู้ชายการดื่มเครื่องดื่มมึนเมานี่ ก็ถือว่าเป็นสิ่งที่

78
00:05:08.335 --> 00:05:12.054
ไม่ดีนะคะนักเรียน เอาล่ะค่ะ วันนี้นี่มันจะ

79
00:05:12.336 --> 00:05:16.050
สอดคล้องกับเรื่องที่เราเรียนหรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ) นั่นสิ

80
00:05:16.347 --> 00:05:20.048
เกี่ยวกับเรื่องการประพฤติปฏิบัติตัวของผู้หญิงนี่

81
00:05:20.369 --> 00:05:24.049
ในปัจจุบันนี่ก็อย่างที่หนู ๆ นั้นได้รู้ว่า

82
00:05:24.381 --> 00:05:28.048
มันอาจจะมีผู้หญิงบางคนอาจจะทำ

83
00:05:28.382 --> 00:05:32.058
แบบเช่นที่ครูเล่าให้ครูคณิตาฟังนี่ ครูไม่สบายใจเลย

84
00:05:32.384 --> 00:05:36.068
ที่เพื่อนครูนี่โทร. มาเล่าเรื่องนี้ให้ครูฟัง เรา

85
00:05:36.389 --> 00:05:40.051
หาวิธีการแก้ซึ่งในฐานะที่เป็นผู้หญิงนี่ไม่เหมาะสม

86
00:05:40.393 --> 00:05:44.052
ใช่ไหมคุณครูคณิตา เพราะฉะนั้น วันนี้นี่ครูจะให้

87
00:05:44.395 --> 00:05:48.062
นักเรียนได้ศึกษากันในเรื่องอะไรคะ

88
00:05:48.401 --> 00:05:52.054
เรื่องสุภาษิตสอนหญิง

89
00:05:52.410 --> 00:05:56.054
ใช่ไหมคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ ไปกันเลยดีกว่านักเรียน

90
00:05:56.414 --> 00:06:00.050
นักเรียนที่รักของครูครับ ในเรื่องสุภาษิตสอนหญิง

91
00:06:00.415 --> 00:06:04.053
นะครับ ก็จะอยู่ในหนังสือวรรณคดีลำนำ

92
00:06:04.417 --> 00:06:08.051
ตามที่ครูบอกไปเมื่อครั้งก่อน ว่าให้นักเรียนนั้น

93
00:06:08.418 --> 00:06:12.054
พกติดตัวมานะครับ ซึ่ง

94
00:06:12.435 --> 00:06:16.050
จะชื่อเรื่องอะไรนะ อย่าอะไรนะ ในหนังสือ (คุณครูคณิตา) อย่า...

95
00:06:16.439 --> 00:06:20.054
อย่าอะไรคะ อย่าชิงสุกก่อนห่าม ใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ)

96
00:06:20.441 --> 00:06:24.049
ไม่งามดี นักเรียนเปิดไปแล้ว

97
00:06:24.445 --> 00:06:28.049
จะได้ศึกษาเนื้อเรื่องไปพร้อม ๆ กันนะครับ การที่จะเรียนวรรณคดี

98
00:06:28.450 --> 00:06:32.049
เข้าใจและรู้เรื่องนี้ นักเรียนจะ

99
00:06:32.452 --> 00:06:36.049
ศึกษาการอธิบายความหมายของคำก่อน

100
00:06:36.455 --> 00:06:40.055
จะทำให้นักเรียนนั้นเข้าใจอย่าง

101
00:06:40.457 --> 00:06:44.049
ถ่องแท้ครับ ไปกันเลยครับเด็ก ๆ ครับ สนทนาประสา

102
00:06:44.458 --> 00:06:48.049
ครู - นักเรียน อย่าชิงสุกก่อนห่าม

103
00:06:48.471 --> 00:06:52.050
นะครับ คำนี้ อย่าชิงสุกก่อนห่ามนี่

104
00:06:52.475 --> 00:06:56.051
เป็นคำหนึ่งที่นักเรียนนั้นน่าจะเคยได้ยิน นักเรียนปลายทาง

105
00:06:56.479 --> 00:07:00.052
ของครูครับ ใครเคยได้ยิน

106
00:07:00.480 --> 00:07:04.049
หรือเคยเห็นคำนี้บ้าง ยกมือ

107
00:07:04.482 --> 00:07:08.051
ขึ้นสูง ๆ เลย เคยได้ยินไหม

108
00:07:08.490 --> 00:07:12.050
คุณครูคณิตาครับ พูดถึงเรื่องอย่าชิงสุกก่อนห่าม

109
00:07:12.496 --> 00:07:16.050
นี่ นักเรียน นักเรียนที่เคยได้ยินนี่

110
00:07:16.498 --> 00:07:20.053
ไหนลองเล่าให้กับคุณครู ให้กับเพื่อน ๆ ฟังได้ไหม

111
00:07:20.501 --> 00:07:24.053
ว่า อย่าชิงสุกก่อนห่ามนี่

112
00:07:24.504 --> 00:07:28.051
ว่าอย่างไร และเคยได้ยินมาจากใคร ไหนลองเล่าให้ฟังหน่อยสิครับ

113
00:07:28.506 --> 00:07:32.053

114
00:07:32.507 --> 00:07:36.051
ได้ฟังนักเรียนเล่าแล้ว

115
00:07:36.508 --> 00:07:40.051
คราวนี้ถามครูคณิตาบ้าง ครูคณิตาเห็นแล้ว

116
00:07:40.515 --> 00:07:44.050
คำนี้นี่ คุณครูคณิตาคิดว่ามีความหมายว่าอย่างไร

117
00:07:44.545 --> 00:07:48.050
แล้วน่าสนใจอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ อาจจะมีความหมายว่าอย่างไรคะ

118
00:07:48.546 --> 00:07:52.052
อย่างแรกเลยนะคะ อย่าชิงสุกก่อนห่าม

119
00:07:52.547 --> 00:07:56.050
เราจะใช้กับพวกผลไม้ใช่ไหมคะ ผลไม้

120
00:07:56.550 --> 00:08:00.052
นักเรียนเห็นรูปหรือเปล่าคะ เห็นรูปหรือเปล่าเอ่ย

121
00:08:00.555 --> 00:08:04.049
มะม่วงนั่นเองนะคะ อันนี้ก็ยังไม่สุกนะคะ

122
00:08:04.558 --> 00:08:08.051
ถ้ามะม่วงสุกจะเป็นสีเหลืองนั่นเอง

123
00:08:08.561 --> 00:08:12.057
แล้วมันเกี่ยวอะไรล่ะ เกี่ยวอะไรกับสำนวน

124
00:08:12.562 --> 00:08:16.052
เด็ก ๆ ตอบได้ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่แสดงว่าคุณครูคณิตากำลัง

125
00:08:16.563 --> 00:08:20.051
นำเรื่องผลไม้เข้ามาผูกโยงกับคำนี้ใช่ไหมครับ

126
00:08:20.564 --> 00:08:24.058
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ แล้วฝั่งโน้นเป็นมะม่วงอะไร

127
00:08:24.565 --> 00:08:28.063
คุณครูคณิตา (คุณครูคณิตา) มันมะม่วงอะไรคะ

128
00:08:28.566 --> 00:08:32.060
(คุณครูปรเมษฐ) มันลักษณะของมันนี่ มันสุก

129
00:08:32.568 --> 00:08:36.051
หรือยัง (คุณครูคณิตา) ก็อย่างที่ครูบอกไปนะคะ ว่ามันยังไม่สุก

130
00:08:36.573 --> 00:08:40.053
นะคะ ถ้าผลไม้ หรือว่ามะม่วงนี่

131
00:08:40.578 --> 00:08:44.052
ถ้ามันสุกนะ มะม่วงถ้ามันสุกมันก็จะเป็น

132
00:08:44.583 --> 00:08:48.051
สีเหลืองนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้นี่หวานอร่อย อันนู้นมันจะรู้จึกเป็นอย่างไร

133
00:08:48.585 --> 00:08:52.054
เด็ก ๆ ตอบสิครับ มันเปรี้ยวมันฝาด

134
00:08:52.588 --> 00:08:56.051
คราวนี้ก็นำมาเปรียบเทียบ มะม่วง

135
00:08:56.589 --> 00:09:00.058
นี่ ดูกันง่าย ๆ นะ มะม่วงนี่ ระหว่าง

136
00:09:00.591 --> 00:09:04.052
ที่สุกกับห่ามนี่ นักเรียนว่าอะไร

137
00:09:04.592 --> 00:09:08.050
มันน่าชิมน่าลิ้มลองและอร่อยกว่ากัน

138
00:09:08.595 --> 00:09:12.050
ใช่ครับนักเรียน ก็คิดเช่นเดียวกับครู

139
00:09:12.597 --> 00:09:16.051
สุกนี่รสชาติจะหวาน หอม อร่อยใช่ไหมร

140
00:09:16.599 --> 00:09:20.051
ใช่ไหมครูคณิตา ส่วนตอนมันห่าม

141
00:09:20.601 --> 00:09:24.051
มันอร่อยไหมน่ะ (คุณครูคณิตา) ก็ยังไม่อร่อย

142
00:09:24.603 --> 00:09:28.050
นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ยังไม่อร่อยเท่าที่ควร เพราะฉะนั้น ต้องอยู่ที่ต้น

143
00:09:28.604 --> 00:09:32.051
ของมันก่อน จนกว่ามันจะแก่ หรือเข้าฟัก

144
00:09:32.605 --> 00:09:36.058
เราถึงจะสอยมาแล้วก็มารับประทานมันก็จะอร่อย

145
00:09:36.607 --> 00:09:40.052
เปรียบเสมือนตัวคนใช่ไหมครับ คำว่า "ชิงสุกก่อนห่าม"

146
00:09:40.608 --> 00:09:44.079
ถ้าตีเป็นความหมายในสำนวนสุภาษิตนี่

147
00:09:44.609 --> 00:09:48.054
ก็คือ แปลว่า (คุณครูคณิตา) ทำสิ่งที่ไม่สมควรแก่วัย

148
00:09:48.614 --> 00:09:52.050
หรือยังไม่ถึงเวลาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น มะม่วงห่าม

149
00:09:52.615 --> 00:09:56.052
นั่นเอง ยังไม่ทันอร่อยเลย คนไปสอยมากินแล้ว

150
00:09:56.618 --> 00:10:00.056
มันก็ไม่ได้มีรสชาติเป็นที่น่าต้องการ อันนี้นำครับ นำมาผูก

151
00:10:00.620 --> 00:10:04.066
โยงสำนวนไทยกับชีวิตประจำวัน และนำมาเป็นคำสอน

152
00:10:04.622 --> 00:10:08.061
เป็นคำสอนให้นักเรียนนะครับ ไปกันต่อ จุดประสงค์ของเรา

153
00:10:08.624 --> 00:10:12.051
ในวันนี้นะครับ 1. จะต้อง (คุณครูคณิตา) บอกหลักการอธิบาย

154
00:10:12.626 --> 00:10:16.050
ความหมายของคำหรือข้อความได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา)

155
00:10:16.628 --> 00:10:20.058
2. อธิบายของคำศัพท์ในบทเรียนได้ค่ะ

156
00:10:20.636 --> 00:10:24.052
3. เห็นถึงประโยชน์ของคำศัพท์ในบทเรียนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่คือ

157
00:10:24.639 --> 00:10:28.054
สิ่งที่นักเรียนนั้นจะต้องปฏิบัติได้

158
00:10:28.642 --> 00:10:32.051
อย่างที่บอกเมื่อต้นชั่วโมง เมื่อนักเรียนรู้ถึงความหมาย

159
00:10:32.643 --> 00:10:36.052
หรือคำศัพท์ จะทำให้นักเรียน เรียน

160
00:10:36.649 --> 00:10:40.058
อย่างเข้าใจถ่องแท้แล้วมีความสุข อันนี้เป็นจุด

161
00:10:40.650 --> 00:10:44.058
ประสงค์ที่ต้องเรียนและต้องทราบไว้นะครับ

162
00:10:44.651 --> 00:10:48.052
ไปดูกันต่อเลยดีกว่า สุภาษิตสอนหญิง

163
00:10:48.653 --> 00:10:52.051
อย่าชิงสุกก่อนห่าม ไม่งามดีนี่

164
00:10:52.656 --> 00:10:56.056
สุภาษิตสอนหญิงมา ซึ่งเป็นของ...

165
00:10:56.657 --> 00:11:00.050
ขอสันนิษฐานนะ

166
00:11:00.658 --> 00:11:04.050
กรมพระยาดำรงราชานุภาพ ทรงสันนิษฐานว่า

167
00:11:04.659 --> 00:11:08.050
สันนิษฐานนี่

168
00:11:08.664 --> 00:11:12.050
แต่งในช่วงรัชกาลที่ 3 - 4 ซึ่งคำว่า "สันนิษฐาน"

169
00:11:12.671 --> 00:11:16.050
อาจจะใช่ก็ได้หรือไม่ใช่ก็ได้ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่

170
00:11:16.673 --> 00:11:20.051
ความคาดเดานั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อาจจะเป็นขา

171
00:11:20.674 --> 00:11:24.052
ซึ่ง เราไม่สามารถบอกได้ว่าเป็นของคนชื่อ สุนทร

172
00:11:24.675 --> 00:11:28.049
โดยแท้จริง ใช่ไหมครับ เพราะเป็นการสันนิษฐาน อาจจะเป็นของ

173
00:11:28.676 --> 00:11:32.050
ครูไม่ได้ฟันธงว่าเป็นของสุนทรภู่ อาจจะเป็นของนายภู่ หรือ

174
00:11:32.684 --> 00:11:36.053
ของกวีท่านอื่นก็ได้นะครับ คุณครูคณิตาครับ

175
00:11:36.685 --> 00:11:40.050
(คุณครูคณิตา) ค่ะ สุภาษิตสอนหญิงนะคะ เป็น

176
00:11:40.687 --> 00:11:44.056
ประเภทคำสอน เพื่อต้องการเป็นเครื่องเตือน

177
00:11:44.688 --> 00:11:48.057
สติสอนใจสตรีทุกวัย ครอบคลุมทุกเรื่อง

178
00:11:48.690 --> 00:11:52.060
ทั้งกาย วาจา ใจ ค่ะ ครูคณิตา

179
00:11:52.692 --> 00:11:56.054
ผมมีคำถาม เด็ก ๆ ก็เช่นเดียวกัน ผมเป็น

180
00:11:56.692 --> 00:12:00.049
ครูเป็นผู้ชายน่ะนักเรียน ครู

181
00:12:00.694 --> 00:12:04.050
สามารถที่จะศึกษาได้ไหมน่ะ แล้วจะศึกษาไปทำไมน่ะครูคณิตา

182
00:12:04.695 --> 00:12:08.049
(คุณครูคณิตา) ยิ่งเป็นผู้ชายนะคะ อย่าเพิ่งคิดนะคะ

183
00:12:08.707 --> 00:12:12.050
ว่า เรื่องสุภาษิตสอนหญิง ต้องเป็นผู้หญิงเท่าน

184
00:12:12.709 --> 00:12:16.067
เป็นผู้หญิงเท่านั้นที่จะเรียนรู้ ผู้ชายก็สามารถ

185
00:12:16.710 --> 00:12:20.054
ที่จะเรียนรู้ได้ค่ะ เพราะอะไรเอ่ย

186
00:12:20.712 --> 00:12:24.050
เพราะว่าสุภาษิตสอนหญิงนี่มันเกี่ยวข้องทั้งชายและหญิง

187
00:12:24.713 --> 00:12:28.048
ฉะนั้นผู็ชายก็ควรที่จะเรียนรู้

188
00:12:28.715 --> 00:12:32.052
ที่เหมาะและไม่เหมาะสมในการประพฤติกับ

189
00:12:32.717 --> 00:12:36.156
ผู้หญิงนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น

190
00:12:36.727 --> 00:12:40.145
คงเข้าใจแล้วนะ ว่าคนอย่างเรา ๆ ต้องเรียนเช่น

191
00:12:40.731 --> 00:12:44.145
เดียวกันนะครับ เด็กผู้ชาย

192
00:12:44.733 --> 00:12:48.175
ไม่ใช่นะครับ คำสอนต่าง ๆ ที่ปรากฏอยู่ในเรื่อง

193
00:12:48.734 --> 00:12:52.194
สุภาษิตสอนหญิงนี่นะ มัน

194
00:12:52.741 --> 00:12:56.163
ยังทันสมัย ก็คือแต่งเมื่อ 200 - 300 ปีที่แล้วน่ะ

195
00:12:56.743 --> 00:13:00.143
แต่ในปัจจุบันนี้ยังนำมาใช้ได้

196
00:13:00.753 --> 00:13:04.232
ที่ผู้หญิงควรกระทำ จึงจะต้องเรียน

197
00:13:04.756 --> 00:13:08.161
ยังสอดคล้องกับค่านิยมอยู่และก็ยังสอดคล้องกับขนบ

198
00:13:08.762 --> 00:13:12.166
ธรรมเนียมประเพณีไทยเสมอมา

199
00:13:12.763 --> 00:13:16.049
พูดง่าย ๆ ว่ามันเป็นอกาลิโก

200
00:13:16.767 --> 00:13:20.049
มันไม่จำกัดการเวลา มันเหนือการเวลา

201
00:13:20.770 --> 00:13:24.050
ที่จะใช้ได้ยาวไปเลย แปลว่า ไม่

202
00:13:24.775 --> 00:13:28.052
การลิโก แปลว่า กาลเวลา เป็นคำบาลีนะครับ ให้นักเรียน

203
00:13:28.780 --> 00:13:32.050
ได้รับรู้ไว้ คำเหล่านี้อ่านว่าอย่างไร

204
00:13:32.781 --> 00:13:36.065
ไปดูกันเลยครูคณิตาและเด็ก ๆ ครับ คุณครูคณิตา

205
00:13:36.792 --> 00:13:40.058
อ่านพร้อม ๆ กับเด็ก ๆ หน่อย (คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ คะ อ่าน

206
00:13:40.794 --> 00:13:44.070
พร้อม ๆ กันเลยค่ะ คำแรกอ่านว่า "

207
00:13:44.795 --> 00:13:48.051
อินังขังขอบ

208
00:13:48.796 --> 00:13:52.048
แปลว่าอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) อินังขังขอบ

209
00:13:52.798 --> 00:13:56.047
ทำให้เกิดเครื่องหมาย ? ในหัวอีกแล้วนะครับ

210
00:13:56.799 --> 00:14:00.048
มันหมายความว่าอย่างไร (คุณครูคณิตา) ก็คือข้อสงสัยใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ

211
00:14:00.809 --> 00:14:04.049
ล่ะ เด็ก ๆ สงสัยเหมือนครูไหมครับ

212
00:14:04.811 --> 00:14:08.049
มันแปลว่าอะไรล่ะ (คุณครูคณิตา) ยังค่ะ

213
00:14:08.811 --> 00:14:12.057
(คุณครูปรเมษฐ) ไม่รู้หรือครับ คำนี้อ่านว่าอะไรครับเด็ก ๆ

214
00:14:12.812 --> 00:14:16.048
(คุณครูคณิตา) คำนี้อ่านว่า "ประ-จ๋อ-ประ-แจ๋"

215
00:14:16.813 --> 00:14:20.053
ประจ๋อประแจ๋ เด็ก ๆ อ่านทวนสิคะ

216
00:14:20.814 --> 00:14:24.057
อ่านว่าอะไรเอ่ย อ่านว่า ประจ๋อประแจ๋"

217
00:14:24.815 --> 00:14:28.048
(คุณครูปรเมษฐ) นี่อีกน่ะ

218
00:14:28.816 --> 00:14:32.062
(คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ คะ อ่านพร้อม ๆ กับครูค่ะ

219
00:14:32.818 --> 00:14:36.048
ก็คือ ลำไพ่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ลำไพ่ คืออย่างไรครับ ลำ

220
00:14:36.820 --> 00:14:40.056
ไพ่อย่างไรล่ะครับ เป็นการพนันหรือเปล่า (คุณครูคณิตา)

221
00:14:40.821 --> 00:14:44.054
เหมือนกันค่ะ คุณครูคณิตาก็ไม่ทราบนะคะ เดี๋ยว

222
00:14:44.822 --> 00:14:48.048
เรียนรู้พร้อม ๆ กันค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่ล่ะ เป็นจุดประสงค์ที่จะรู้ความ

223
00:14:48.829 --> 00:14:52.048
หมาย ถ้าเราไม่รู้ความหมายนี่ เจอคำ อินังขังขอบ

224
00:14:52.830 --> 00:14:56.052
นักเรียนก็ไม่สามารถที่จะบอกได้ ก็ไม่

225
00:14:56.831 --> 00:15:00.058
เข้าใจนะครับ คำเหล่านี้มีความหมายว่าอย่างไร

226
00:15:00.832 --> 00:15:04.048
เข้าใจหรือไม่ ตามที่ครูนั้นได้บอกนั่นเอง บางคนอาจ

227
00:15:04.838 --> 00:15:08.047
จะรู้ควสามหมายก็ได้ แต่คนที่ไม่รู้ล่ะ

228
00:15:08.867 --> 00:15:12.049
แล้วจะเข้าใจในบทร้อยกรองนั้นอย่างไร สำคัญไหมครับครูคณิตา

229
00:15:12.869 --> 00:15:16.052
เด็ก ๆ ครับ สำคัญ

230
00:15:16.872 --> 00:15:20.047
ครูก็หามาให้ อินังขังขอบ แปลว่า

231
00:15:20.876 --> 00:15:24.053
อย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ อินังขังขอบ นะคะ

232
00:15:24.878 --> 00:15:28.047
คืออะไรคะนักเรียน การเอาใจใส่, เอาใจช่วย,

233
00:15:28.879 --> 00:15:32.049
ดูแล, เหลียวแลนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

234
00:15:32.880 --> 00:15:36.052
ถ้าเกิดคุณครูคณิตาสอนนักเรียนอยู่ คุณครูคณิตา

235
00:15:36.889 --> 00:15:40.047
เป็นผู้ที่มีความอินังขังขอบกับนักเรียน ก็หมายถึง

236
00:15:40.893 --> 00:15:44.047
มีความเข้าใจใส่อะไรอย่างนี้ใช่ไหมครับ

237
00:15:44.903 --> 00:15:48.052
ผมอยากมีคนมาอินังขังขอบบ้างจังเลย ต่อไป

238
00:15:48.904 --> 00:15:52.047
คำว่า (คุณครูคณิตา) ประจ๋อประแจ๋ (คุณครูปรเมษฐ)

239
00:15:52.905 --> 00:15:56.048
หมายความว่าอย่างไร อาการที่พูดเอาอกเอาใจ

240
00:15:56.907 --> 00:16:00.047
หรือประจบประแจง นักเรียนคิดว่ามีความหมาย

241
00:16:00.909 --> 00:16:04.049
เป็นเชิงลบหรือเชิงบวก พูดจาประจ๋อประแจ๋นี่

242
00:16:04.910 --> 00:16:08.046
มันเป็นเชิงลบ ไม่ค่อยดีนะครับ

243
00:16:08.911 --> 00:16:12.052
มันก็เป็นพฤติกรรมที่ไม่ควรนะครับ ต่อไปครับ

244
00:16:12.926 --> 00:16:16.046
ลำไพ่ อันนี้น่าสนใจมาก แปลว่าอะไรครับ

245
00:16:16.935 --> 00:16:20.046
(คุณครูคณิตา) ลำไพ่นะคะ ก็คือเงิน หรือ

246
00:16:20.940 --> 00:16:24.046
ผลประโยชน์ที่หาได้เป็นพิเศษค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น

247
00:16:24.947 --> 00:16:28.048
ครู ครู มีอาชีพเป็นครู

248
00:16:28.951 --> 00:16:32.046
พอถึงเวลาตอนเย็น ครูขับรถ

249
00:16:32.954 --> 00:16:36.046
มอเตอร์ไซค์รับจ้าง รถจักรยานยนต์รับจ้างนี่

250
00:16:36.955 --> 00:16:40.047
อันนี้ถือเป็นลำไพ่ไหม (คุณครูคณิตา) เป็นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

251
00:16:40.957 --> 00:16:44.049
ครูคณิตามีความสามารถในการทำกับข้าว

252
00:16:44.965 --> 00:16:48.051
สอนนักเรียน กลับไปทำกับข้าวส่งขายก็ถือว่าเป็นลำไพ่เช่นกัน

253
00:16:48.967 --> 00:16:52.046
(คุณครูคณิตา) เป็นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ลำไพ่นั่นเอง

254
00:16:52.969 --> 00:16:56.056
สามารถใช้ได้นะ ปัจจุบันยังพูดกันอยู่นะ "ลำไพ่" นี่

255
00:16:56.970 --> 00:17:00.047
มาร่วมกันคิด พิจารณา

256
00:17:00.972 --> 00:17:04.048
ของคำศัพท์นี่มันมีประโยชน์อย่างไร ตอบคำถาม

257
00:17:04.973 --> 00:17:08.048
ครับ

258
00:17:08.974 --> 00:17:12.046
นักเรียนก็ตอบ

259
00:17:12.975 --> 00:17:16.049
ครูคณิตา เด็ก ๆ บอกมีประโยชน์อย่างไร (คุณครูคณิตา) อย่างแรก

260
00:17:16.983 --> 00:17:20.046
นักเรียน สิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้จากคำ

261
00:17:20.984 --> 00:17:24.050
ํศัพท์ต่าง ๆ นี่จะช่วยให้นักเรียนนะคะ

262
00:17:24.986 --> 00:17:28.049
ก็คือเข้าใจเรื่องที่อ่านได้ง่ายค่ะ หลังจากนั้น

263
00:17:28.987 --> 00:17:32.051
นะคะ มีอะไรอีกคะ (คุณครูปรเมษฐ) หลังจากนั้นใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

264
00:17:32.991 --> 00:17:36.046
หลังจากนั้นก็เป็นผู้ที่มีความรู้นะคะ จากการ

265
00:17:36.992 --> 00:17:40.046
อ่านเรื่องต่าง ๆ ได้อย่างมีความสุขนั่นเองค่ะ

266
00:17:40.996 --> 00:17:44.046
(คุณครูปรเมษฐ) อันนี้ก็คือการที่เรารู้ความหมายของคำใช่ไหมครับ

267
00:17:45.000 --> 00:17:48.045
ตอไปให้นักเรียนช่วยกันเสนอความหมายของคำศัพท์

268
00:17:49.007 --> 00:17:52.045
ที่อยู่ในบทเรียน ว่าเราสามารถที่จะ

269
00:17:53.008 --> 00:17:56.053
ค้นหาความหมายของคำได้จากที่ใบบ้าง

270
00:17:57.009 --> 00:18:00.054
เด็ก ๆ ตอบสิครับ ค้นได้จากที่ใดบ้าง

271
00:18:01.013 --> 00:18:04.057
(คุณครูคณิตา) ที่ใดเอ่ย อย่างแรกนะคะนักเรียน

272
00:18:05.019 --> 00:18:08.047
(คุณครูปรเมษฐ) จากที่ไหนครับ (คุณครูคณิตา) อย่างแรกต้องไปค้นหาที่พจนานุกรม

273
00:18:09.020 --> 00:18:12.048
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) แล้วก็คาดเดาความหมายของคำ

274
00:18:13.023 --> 00:18:16.046
จากบริบทข้างเคียงค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ซึ่งบางคำ

275
00:18:17.029 --> 00:18:20.046
ไม่มีความหมายในพจนานุกรม เราก็

276
00:18:21.030 --> 00:18:24.047
มันน่าจะหมายความว่าอย่างไรนั่นเองนะครับ เดี๋ยวเราไปทำกิจกรรมกันนะครับนักเรียน

277
00:18:25.033 --> 00:18:28.048
เดี๋ยวเราจะไปทำกิจกรรมกันนักเรียน

278
00:18:29.056 --> 00:18:33.056
ค้นหาคำศัพท์จากเรื่อง อย่าชิงสุกก่อนห่าม

279
00:18:33.057 --> 00:18:37.045
ไม่งามดี โดยนำคำศัพท์ พร้อมความหมายนี่นะครับ

280
00:18:37.069 --> 00:18:41.047
ขึ้นมาเขียนบนกระดานให้ได้มากที่สุดเลย

281
00:18:41.070 --> 00:18:45.046
แล้วจากนั้นก็ให้เขียนคำและความหมายลงใน

282
00:18:45.073 --> 00:18:49.048
สมุดของตนเอง ให้เป็นพจนานุกรมคำศัพท์ประจำเรื่อง

283
00:18:49.077 --> 00:18:53.052
โดยการอย่างไรครับนักเรียน ให้หาคำศัพท์ก่อน

284
00:18:53.089 --> 00:18:57.045
ลุกขึ้นไปเขียนบนกระดาน หรือไปเขียนบนกระดาน

285
00:18:57.095 --> 00:19:01.045
ดำให้ได้มากที่สุดแล้วแปลความหมายด้วย เมื่อนักเรียรน

286
00:19:01.101 --> 00:19:05.047
ช่วยกันหา ครูคณิตาคิดว่าจะได้คำศัพท์เยอะไหมครับ

287
00:19:05.108 --> 00:19:09.046
(คุณครูคณิตา) เยอะค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ได้เยอะ เพราะนักเรียนช่วยกันหา

288
00:19:09.110 --> 00:19:13.049
นักเรียนมี 30 อาจจะได้คำศัพท์ถึง 60 คำ (คุณครูคณิตา) ถ้า

289
00:19:13.119 --> 00:19:17.069
นักเรียนมีน้อยนะคะ นักเรียนก็สามารถหาคำศัพท์

290
00:19:17.121 --> 00:19:21.046
เพิ่มเติมได้นะคะ จากคนละ 2 คำ เป็นคนละ 50 คำ หรือว่า

291
00:19:21.128 --> 00:19:25.049
ตามที่นักเรียนอยากที่จะเรียนรู้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

292
00:19:25.145 --> 00:19:29.046
คุณครูคณิตาเจอก่อนครูปรเมษฐ

293
00:19:29.162 --> 00:19:33.054
แล้วครูปรเมษฐกำลังจะหาคำนั้นอยู่พอดี จะได้ไหม

294
00:19:33.171 --> 00:19:37.047
(คุณครูคณิตา) ถ้าให้ดีนะคะ ก็จะเปลี่ยนคำนะคะ

295
00:19:37.173 --> 00:19:41.048
เพื่อที่จะได้เรียนรู้คำศัพท์ที่หลากหลายค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

296
00:19:41.174 --> 00:19:45.053
นักเรียนจะได้องค์ความรู้ในคลัง

297
00:19:45.182 --> 00:19:49.046
คำศัพท์ของนักเรียนเป็นอย่างมาก

298
00:19:49.186 --> 00:19:53.046
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ในส่วนของคุณครูปลายทางนะคะ ก็ดูแล

299
00:19:53.187 --> 00:19:57.045
การทำกิจกรรมของนักเรียนค่ะ ให้คำแนะนำนักเรียนหา

300
00:19:57.189 --> 00:20:01.053
เกิดความข้องใจค่ะ และให้ความช่วยเหลือ

301
00:20:01.214 --> 00:20:05.059
นักเรียนหากนักเรียนเกิดปัญหาต่าง ๆ ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ

302
00:20:05.215 --> 00:20:09.046
เดี๋ยวครูจะให้นักเรียนทำกิจกรรมนี้นะครับ ให้นักเรียนหาคำ

303
00:20:09.217 --> 00:20:13.047
ศัพท์ในเรื่อง อย่าชิงสุกก่อนห่าม ไม่งามดี

304
00:20:13.218 --> 00:20:17.058
เพราะฉะนั้น ไม่ได้มากเลยให้เวลาทำกี่นาทีดีครู

305
00:20:17.231 --> 00:20:21.045
คณิตา (คุณครูคณิตา) กี่นาทีดีคะ (คุณครูปรเมษฐ)

306
00:20:21.233 --> 00:20:25.045
สัก (คุณครูคณิตา) 10 นาทีดีไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ได้ครับ 10 นาที

307
00:20:25.235 --> 00:20:29.053
เพราะฉะนั้น ตั้งใจทำงาน และทำอย่างมีความสุขครับ

308
00:20:29.238 --> 00:20:33.045
ลงมือ [เสียงดนตรี]

309
00:20:33.241 --> 00:20:37.050

310
00:20:37.243 --> 00:20:41.045

311
00:20:41.245 --> 00:20:45.045

312
00:20:45.246 --> 00:20:49.045

313
00:20:49.248 --> 00:20:53.045

314
00:20:53.249 --> 00:20:57.047

315
00:20:57.250 --> 00:21:01.046

316
00:21:01.252 --> 00:21:05.046

317
00:21:05.255 --> 00:21:09.049

318
00:21:09.257 --> 00:21:13.045

319
00:21:13.259 --> 00:21:17.056

320
00:21:17.259 --> 00:21:21.050

321
00:21:21.271 --> 00:21:25.045

322
00:21:25.272 --> 00:21:29.053

323
00:21:29.273 --> 00:21:33.050

324
00:21:33.275 --> 00:21:37.045

325
00:21:37.277 --> 00:21:41.065

326
00:21:41.279 --> 00:21:45.045

327
00:21:45.281 --> 00:21:49.049

328
00:21:49.282 --> 00:21:53.045

329
00:21:53.291 --> 00:21:57.047

330
00:21:57.293 --> 00:22:01.045

331
00:22:01.294 --> 00:22:05.047

332
00:22:05.295 --> 00:22:09.046

333
00:22:09.297 --> 00:22:13.047

334
00:22:13.300 --> 00:22:17.047

335
00:22:17.302 --> 00:22:21.045

336
00:22:21.312 --> 00:22:25.046

337
00:22:25.315 --> 00:22:29.045

338
00:22:29.316 --> 00:22:33.045

339
00:22:33.321 --> 00:22:37.048

340
00:22:37.325 --> 00:22:41.059

341
00:22:41.326 --> 00:22:45.044

342
00:22:45.328 --> 00:22:49.044

343
00:22:49.330 --> 00:22:53.045

344
00:22:53.331 --> 00:22:57.047

345
00:22:57.336 --> 00:23:01.044

346
00:23:01.337 --> 00:23:05.050

347
00:23:05.339 --> 00:23:09.053

348
00:23:09.341 --> 00:23:13.045

349
00:23:13.342 --> 00:23:17.046

350
00:23:17.344 --> 00:23:21.044

351
00:23:21.346 --> 00:23:25.045

352
00:23:25.348 --> 00:23:29.047

353
00:23:29.355 --> 00:23:33.045

354
00:23:33.356 --> 00:23:37.044

355
00:23:37.359 --> 00:23:41.048

356
00:23:41.364 --> 00:23:45.045

357
00:23:45.366 --> 00:23:49.045

358
00:23:49.368 --> 00:23:53.044

359
00:23:53.369 --> 00:23:57.046

360
00:23:57.373 --> 00:24:01.049

361
00:24:01.375 --> 00:24:05.047

362
00:24:05.378 --> 00:24:09.044

363
00:24:09.380 --> 00:24:13.046

364
00:24:13.382 --> 00:24:17.045

365
00:24:17.384 --> 00:24:21.050

366
00:24:21.387 --> 00:24:25.045

367
00:24:25.391 --> 00:24:29.046

368
00:24:29.392 --> 00:24:33.045

369
00:24:33.394 --> 00:24:37.045

370
00:24:37.395 --> 00:24:41.054

371
00:24:41.396 --> 00:24:45.049

372
00:24:45.397 --> 00:24:49.045

373
00:24:49.399 --> 00:24:53.062

374
00:24:53.412 --> 00:24:57.046

375
00:24:57.416 --> 00:25:01.044

376
00:25:01.422 --> 00:25:05.044

377
00:25:05.426 --> 00:25:09.045

378
00:25:09.431 --> 00:25:13.048

379
00:25:13.432 --> 00:25:17.044

380
00:25:17.435 --> 00:25:21.045

381
00:25:21.437 --> 00:25:25.045

382
00:25:25.440 --> 00:25:29.045

383
00:25:29.442 --> 00:25:33.044

384
00:25:33.444 --> 00:25:37.047

385
00:25:37.446 --> 00:25:41.046

386
00:25:41.447 --> 00:25:45.047

387
00:25:45.449 --> 00:25:49.056

388
00:25:49.450 --> 00:25:53.048

389
00:25:53.452 --> 00:25:57.045

390
00:25:57.453 --> 00:26:01.044

391
00:26:01.458 --> 00:26:05.046

392
00:26:05.460 --> 00:26:09.044

393
00:26:09.462 --> 00:26:13.044

394
00:26:13.464 --> 00:26:17.047

395
00:26:17.465 --> 00:26:21.044

396
00:26:21.467 --> 00:26:25.047

397
00:26:25.471 --> 00:26:29.045

398
00:26:29.473 --> 00:26:33.046

399
00:26:33.475 --> 00:26:37.044

400
00:26:37.477 --> 00:26:41.044

401
00:26:41.479 --> 00:26:45.044

402
00:26:45.481 --> 00:26:49.048

403
00:26:49.483 --> 00:26:53.044

404
00:26:53.485 --> 00:26:57.044

405
00:26:57.490 --> 00:27:01.046

406
00:27:01.493 --> 00:27:05.048

407
00:27:05.495 --> 00:27:09.045

408
00:27:09.496 --> 00:27:13.044

409
00:27:13.504 --> 00:27:17.057

410
00:27:17.506 --> 00:27:21.052

411
00:27:21.508 --> 00:27:25.046

412
00:27:25.510 --> 00:27:29.045

413
00:27:29.523 --> 00:27:33.045

414
00:27:33.524 --> 00:27:37.046

415
00:27:37.526 --> 00:27:41.044

416
00:27:41.528 --> 00:27:45.044

417
00:27:45.530 --> 00:27:49.045

418
00:27:49.532 --> 00:27:53.066

419
00:27:53.534 --> 00:27:57.045

420
00:27:57.536 --> 00:28:01.045

421
00:28:01.545 --> 00:28:05.046

422
00:28:05.562 --> 00:28:09.045

423
00:28:09.564 --> 00:28:13.045

424
00:28:13.566 --> 00:28:17.045

425
00:28:17.567 --> 00:28:21.044

426
00:28:21.569 --> 00:28:25.055

427
00:28:25.571 --> 00:28:29.044

428
00:28:29.574 --> 00:28:33.044

429
00:28:33.576 --> 00:28:37.044

430
00:28:37.578 --> 00:28:41.045

431
00:28:41.579 --> 00:28:45.057

432
00:28:45.581 --> 00:28:49.044

433
00:28:49.583 --> 00:28:53.047

434
00:28:53.585 --> 00:28:57.045

435
00:28:57.587 --> 00:29:01.052

436
00:29:01.589 --> 00:29:05.050

437
00:29:05.591 --> 00:29:09.057

438
00:29:09.593 --> 00:29:13.044

439
00:29:13.595 --> 00:29:17.045

440
00:29:17.597 --> 00:29:21.053

441
00:29:21.599 --> 00:29:25.044

442
00:29:25.600 --> 00:29:29.061

443
00:29:29.602 --> 00:29:33.047

444
00:29:33.604 --> 00:29:37.053

445
00:29:37.606 --> 00:29:41.045

446
00:29:41.608 --> 00:29:45.048

447
00:29:45.610 --> 00:29:49.044

448
00:29:49.614 --> 00:29:53.044

449
00:29:53.616 --> 00:29:57.046

450
00:29:57.617 --> 00:30:01.046

451
00:30:01.619 --> 00:30:05.044

452
00:30:05.621 --> 00:30:09.047

453
00:30:09.624 --> 00:30:13.045

454
00:30:13.635 --> 00:30:17.047

455
00:30:17.636 --> 00:30:21.044

456
00:30:21.638 --> 00:30:25.049

457
00:30:25.640 --> 00:30:29.047

458
00:30:29.641 --> 00:30:33.044

459
00:30:33.643 --> 00:30:37.047
(คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ ครูเชื่อว่าหนู ๆ

460
00:30:37.645 --> 00:30:41.047
ค้นหาคำศัพท์ได้อย่างเป็นจำนวนมากเลย

461
00:30:41.647 --> 00:30:45.045
แล้วทุกคนก็จะมีองค์ความรู้เต็มคลังคำศัพท์

462
00:30:45.648 --> 00:30:49.045
ประดับสติปัญญา สามารถใช้ได้ตลอดชีวิต

463
00:30:49.652 --> 00:30:53.046
เชื่อว่าอย่างนั้นนะครับ เพราะฉะนั้นครูก็

464
00:30:53.655 --> 00:30:57.047
ค้นหาคำศัพท์เช่นเดียวกันในช่วงเวลา 10 นาทีนี่

465
00:30:57.665 --> 00:31:01.045
จะนำเสนอให้นักเรียนได้ดู

466
00:31:01.667 --> 00:31:05.045
แล้วก็ถ้าเกิดนักเรียนไม่มีคำเหล่านี้ ให้นักเรียนทำอย่างไรครับครูคณิตา

467
00:31:05.667 --> 00:31:09.045
(คุณครูคณิตา) ให้จดเพิ่มเติมลงไปในสมุด

468
00:31:09.673 --> 00:31:13.047
แต่ถ้ามีแล้ว (คุณครูคณิตา) ถ้ามีแล้วก็สามารถ

469
00:31:13.674 --> 00:31:17.044
เขียนคำอธิบายเพิ่มเติมไปก็ได้นะคะ (คุณครูปรเมษฐ)

470
00:31:17.675 --> 00:31:21.046
เพราะฉะนั้น เดี๋ยวเราไปดูกันเลยว่าครูค้นหาคำไหน

471
00:31:21.704 --> 00:31:25.050
เสนอนักเรียนบ้าง ไปเลย คำนี้

472
00:31:25.705 --> 00:31:29.051
อ่านว่าอะไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อ่านว่า สาวแส้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

473
00:31:29.707 --> 00:31:33.045
สาวแส้...

474
00:31:33.707 --> 00:31:37.050
มาจากบทกลอนตัวนี้นะครับ หมายความว่าอย่างไรเด็ก ๆ

475
00:31:37.719 --> 00:31:41.045
ครับ ตอบความหมายก่อน เชื่อว่าหลาย ๆ คนต้องเจอ

476
00:31:41.727 --> 00:31:45.045
แปลว่า แปลว่าอะไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) แปลว่า

477
00:31:45.731 --> 00:31:49.045
หญิงสาวค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) กล่าวถึงผู้หญิงนี่ใช้คำว่า "สาวแส้" ก็ได้ คำ

478
00:31:49.733 --> 00:31:53.047
โบราณ โบราณนี่ใช่ ซ. โซ่ ด้วย

479
00:31:53.735 --> 00:31:57.047
นะครับ แต่ว่าปรฃัจจุบ้นนี้ใช้ ส. เสือ

480
00:31:57.739 --> 00:32:01.053
ถ้าใช้ ซ. โซ้ ต้องใช้ไม้อะไร

481
00:32:01.739 --> 00:32:05.044
ไม้เอกนะ เพราะซ. โซ่เป็นอักษรต่ำ

482
00:32:05.741 --> 00:32:09.044
ไปกันต่อ ดูคำต่อไปนะว่าตรงกันหรือไม่

483
00:32:09.745 --> 00:32:13.045
อินทรีย์ อินทรีย์ตัวนี้นี่

484
00:32:13.746 --> 00:32:17.045
ในบริบท ตรงนี้หมายความว่า

485
00:32:17.748 --> 00:32:21.056
(คุณครูคณิตา) หมายถึงอะไรคะ หมายถึงร่างกายนั่นเองค่ะ

486
00:32:21.749 --> 00:32:25.047
(คุณครูปรเมษฐ) หมายถึง ร่างกาย นะครับ อย่างเช่น เรา 2 คน

487
00:32:25.751 --> 00:32:29.048
มีอินทรีย์นะ ร่างกายของเรานี่

488
00:32:29.756 --> 00:32:33.046
คำว่า อ่านว่าอะไร (คุณครูคณิตา) อ่าน

489
00:32:33.757 --> 00:32:37.052
ดูสิคะ อ่านว่า

490
00:32:37.759 --> 00:32:41.045
ฉะ-หวี ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ฉวี

491
00:32:41.763 --> 00:32:45.046
เป็นคำโบราณนะ ฉวี

492
00:32:45.764 --> 00:32:49.049
(คุณครูปรเมษฐ) ต้องถามเด็ก ๆ ก่อนดีไหม เด็ก ๆ ตอบครับ เชื่อว่าเด็ก ๆ

493
00:32:49.766 --> 00:32:53.045
ต้องเจอ แปลว่าเยี่ยมครับนักเรียน แปลว่า

494
00:32:53.769 --> 00:32:57.046
ผิวกาย ดูฉวี...

495
00:32:57.771 --> 00:33:01.045
แสดงว่าผิวกายนี่เป็นที่คนเห็น

496
00:33:01.771 --> 00:33:05.050
ก่อนเลยใช่ไหม ผิวหน้าก็เรียกว่าฉวีใช่ไหม

497
00:33:05.772 --> 00:33:09.045
เป็นผิวหน้าผิวกายเหมือนกันนะครับ เพิ่มเติมไปนะครับ

498
00:33:09.774 --> 00:33:13.046
คำต่อไป (คุณครูคณิตา) คำว่า "พงศา" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

499
00:33:13.778 --> 00:33:17.049
พงศา (คุณครูปรเมษฐ) พงศา พงศา

500
00:33:17.779 --> 00:33:21.050
พงศา หมายความว่าอย่างไรนักเรียน

501
00:33:21.780 --> 00:33:25.045
หมายความว่า ยังไม่ยอมตอบ ยังไม่ยอมตอบ

502
00:33:25.782 --> 00:33:29.048
หมายความว่าอย่างไร ตอบครับ

503
00:33:29.790 --> 00:33:33.052
(คุณครูคณิตา) หมายความว่า ผู้มีชาติสกุล

504
00:33:33.791 --> 00:33:37.047
หรือว่าเชื้อสายสกุลค่ะ ทำไมพงศา

505
00:33:37.798 --> 00:33:41.047
เขาถึงหมายถึงสิ่งเหล่านี้ล่ะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ความหมายของเขา

506
00:33:41.798 --> 00:33:45.047
แปลว่าสกุล คุณครูคณิตาเคยได้ยิน

507
00:33:45.800 --> 00:33:49.047
คำว่า "วงศาขนาญาติ" ไหม

508
00:33:49.801 --> 00:33:53.045
หรือพงศาคนาญาติ (คุณครูคณิตา) เคยได้ยินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) หมายถึงชื่อสกุลเร

509
00:33:53.803 --> 00:33:57.049
นั่นเอง ไม่รู้ว่าวงศาคณาญาติของครู

510
00:33:57.804 --> 00:34:01.047
คณิตาอยู่ที่ไหนใช่ไหม ก็หมายถึงว่าผมถามว่า

511
00:34:01.806 --> 00:34:05.053
ว่า ต้นสกุล หรือว่าบรรพบุรุษของครูคณิตา

512
00:34:05.807 --> 00:34:09.055
อยู่จังหวัดอะไรประมาณนั้นนะครับ ทำไมครูพูด

513
00:34:09.810 --> 00:34:13.045
คำว่า "วงศา" ล่ะ ทำไมไม่พูด พงศา

514
00:34:13.813 --> 00:34:17.060
พ. พาน กับ ว. แหวน ถ้าในภาษาบาลีนะ

515
00:34:17.817 --> 00:34:21.045
พ. พาน กับ ว. แหวน คือ (คุณครูคณิตา) คืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) คือ

516
00:34:21.819 --> 00:34:25.060
เราจะแผงกันไปกันมาได้ อย่างคำว่า "พระ"

517
00:34:25.820 --> 00:34:29.056
พ-ร-ะ พระ

518
00:34:29.822 --> 00:34:33.045
ถ้าแผลง ก็คือใช้ ว. แหวน ร. เเรือ

519
00:34:33.827 --> 00:34:37.048
เช่นเดีญวกัน หมายความว่าอย่างเดียวกันเลย

520
00:34:37.828 --> 00:34:41.046
เกร็ดความรู้เพิ่มเติมนะครับ

521
00:34:41.829 --> 00:34:45.048
(คุณครูคณิตา) คำต่อมานะคะเสนอคำว่า

522
00:34:45.837 --> 00:34:49.047
ปรารมภ์ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ปรารมภ์ (คุณครูคณิตา) ออกเสียงให้ชัด

523
00:34:49.838 --> 00:34:53.047
นะคะ ออกเสียงอีกครั้งนะคะ

524
00:34:53.856 --> 00:34:57.046
(คุณครูปรเมษฐ) ปรารมภ์ ต้องมี ร. เรือ กระดกลิ้น

525
00:34:57.858 --> 00:35:01.048
นะครับหมายความว่าอย่างไร เด็ก ๆ ตอบก่อน

526
00:35:01.863 --> 00:35:05.047
หมายความว่า

527
00:35:05.871 --> 00:35:09.048
หมายความว่า ๆ (คุณครูคณิตา) หมายความว่า วิตกกังวล

528
00:35:09.873 --> 00:35:13.046
รำพึงหรือว่าครุ่นคิดค่ะ

529
00:35:13.876 --> 00:35:17.049
(คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่นที่ครูคณิตาบอกว่า

530
00:35:17.883 --> 00:35:21.045
วันนี้ฉันปรารมภ์ เรื่อง สุภาษิต

531
00:35:21.889 --> 00:35:25.047
เลย หมายถึงว่าครุ่นคิดใช่ไหมครับว่าจะสอน

532
00:35:25.890 --> 00:35:29.047
ประมาณนั้นหรือเปล่าครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ ก็มีความครุ่นคิดนะคะ

533
00:35:29.894 --> 00:35:33.066
มีความวิตกกังวลเล็กน้อยนะคะ

534
00:35:33.894 --> 00:35:37.047
ที่จะให้นักเรียนนี่เข้าใจเนื้อหาได้อย่างถ่อง

535
00:35:37.896 --> 00:35:41.045
แท้ และชัดเจน และนำพฤติกรรมเหล่านั้นมาใช้

536
00:35:41.897 --> 00:35:45.046
(คุณครูปรเมษฐ) นั่นสิครับ เลยเลือกใช้คำนี้มาพูด

537
00:35:45.901 --> 00:35:49.058
ครูก็ไม่รู้ความหมายจึงต้องเปิดหา ต่อไป

538
00:35:49.910 --> 00:35:53.046
คำว่า "ไพล่" พอ-ลอ-ไอ-ไพล

539
00:35:53.912 --> 00:35:57.049
ไพล เอก ไพล่

540
00:35:57.914 --> 00:36:01.058
ไพล่ตัวนี้แปลว่า... แทนที่จะเป็น

541
00:36:01.916 --> 00:36:05.046
กลับเป็นอีกอย่างหนึ่ง อย่างเช่น

542
00:36:05.934 --> 00:36:09.047
แทนที่จะข้าวนี่ ไพล่ไปกินก๋วยเตี๋ยว

543
00:36:09.945 --> 00:36:13.046
คือมันเปลี่ยนไป

544
00:36:13.946 --> 00:36:17.052
เด็ก ๆ เข้าใจความหมายไหม อาจจะเอาไปแต่งประโยคก็ได้นะครับ จะได้เข้าใจมากยิ่งขึ้น

545
00:36:17.948 --> 00:36:21.046
ถ่องแท้ยิ่งขึ้น เพิ่มเติมไปนะครับ

546
00:36:21.950 --> 00:36:25.045
(คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำโบราณเช่นเดียวกันนะครับ (คุณครูคณิตา) ในปัจจุบัน เรา

547
00:36:25.953 --> 00:36:29.050
ไม่ค่อยเจอคำเหล่านี้แล้วนะคะ แล้วเราไม่ใช้

548
00:36:29.963 --> 00:36:33.062
ในชีวิตประจำวันด้วยนะคะ นักเรียนอาจจะไม่คุ้นหู

549
00:36:33.966 --> 00:36:37.050
คุ้นตานะคะ แต่ก็สามารถที่จะจดลงไปเพิ่มเติม

550
00:36:37.967 --> 00:36:41.045
ได้ เพื่อที่จะนำไปเป็น

551
00:36:41.968 --> 00:36:45.046
คำศัพท์คลังความรู้ของนักเรียนนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกอย่าง

552
00:36:45.970 --> 00:36:49.045
มันพบเจอใจบทกลอน ถ้านักเรียนไม่เข้าใจความหมาย

553
00:36:49.989 --> 00:36:53.049
นักเรียนก็จะตีความในบทนั้น ๆ ไม่ได้

554
00:36:53.991 --> 00:36:57.046
นั่นจึงต้องรู้นะครับ ต่อไป ไพล่ แล้วก็พล่าน

555
00:36:57.998 --> 00:37:01.062
พล่าน พล่าน พอ-ลอ-อา-นอ

556
00:37:02.012 --> 00:37:05.048
เอก พล่าน พล่านนี่หมายถึงอะไร

557
00:37:06.014 --> 00:37:09.086
ต้องเจอนะครับ บอกครูมา พล่าน

558
00:37:10.016 --> 00:37:13.050
แปลว่า อาการเป็น

559
00:37:14.018 --> 00:37:17.055
ไปในลักษณะป่วน วุ่น

560
00:37:18.021 --> 00:37:21.046
ซ่าน เป็นอย่างไร เคยได้ยินคำว่า "ดิ้นพล่าน"

561
00:37:22.022 --> 00:37:25.045
(คุณครูคณิตา) เป็นอย่างไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ก็ลักษณธ

562
00:37:26.030 --> 00:37:29.046
ดิ้น กระเสือกกระสน วุ่นวาย แถกไป

563
00:37:30.038 --> 00:37:33.056
สารพัดเลย เหมือนเคยไปตลาดนัด

564
00:37:34.040 --> 00:37:37.132
ไปนัดบ้านคร

565
00:37:38.042 --> 00:37:41.078
คณิตาเคยเห็นแม่ค้าที่เขาเอาปลานี่ ปลา

566
00:37:42.063 --> 00:37:46.063
ที่ยังเป็น ๆ อยู่ในนั้นมาขายไหม อยู่ในกะละมัง

567
00:37:46.065 --> 00:37:50.055
มันดิ้นพล่านไปหมดเลย มันสับสน

568
00:37:50.066 --> 00:37:54.048
วุ่นวายประมาณนั้น

569
00:37:54.067 --> 00:37:58.055
โดนเพื่อนทำร้าย

570
00:37:58.078 --> 00:38:02.058
ลุกดิ้นพล่านนี่ ก็ใช้ความหมายประมาณนี้

571
00:38:02.090 --> 00:38:06.062
นะ ใช่ไหม คำว่า พล่าน พล่าน

572
00:38:06.095 --> 00:38:10.051
ต่อไป พูดผลอ

573
00:38:10.108 --> 00:38:14.056
พูดผลอ เหมือนเป็นคำที่ไม่เคยพบเคยเห็นในชีวิตเลยนะ

574
00:38:14.110 --> 00:38:18.056
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ ไม่ค่อยได้ยินเลยนะคะ คำเหล่านี้นะ

575
00:38:18.113 --> 00:38:22.047
เชื่อว่านักเรียนต้องพบบ้าง พูดผลอ

576
00:38:22.116 --> 00:38:26.074
พูดผลอ 1 2 3 ตอบครับ หมายความว่า

577
00:38:26.118 --> 00:38:30.049
(คุณครูคณิตา)  หมายความว่าพูดประจบประแจงนั่นเอง

578
00:38:30.125 --> 00:38:34.046
ก็คล้าย ๆ กับประจ๋อประแจ๋ใช่ไหมคะครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

579
00:38:34.128 --> 00:38:38.048
ใช่ครับครูคณิตา ความหมายไปในทางที่ไม่ดี

580
00:38:38.133 --> 00:38:42.056
เป็นความหมายในทางที่ไม่ดีนะ

581
00:38:42.137 --> 00:38:46.046
(คุณครูปรเมษฐ) มาจากบทกลอนว่าอย่าเที่ยวพล่าน

582
00:38:46.143 --> 00:38:50.046
พูดผลอประจ๋อประแจ๋

583
00:38:50.145 --> 00:38:54.061
ก็คือสอนผู้หญิงนะ ว่าอย่าไปทำอะไรวุ่นวาย

584
00:38:54.146 --> 00:38:58.046
ทำให้ไปพูดจาประจบประแจงเพ้อเจ้อ

585
00:38:58.148 --> 00:39:02.050
เป็นการสอนนะครับ ต่อไป เป็นคำว่า

586
00:39:02.150 --> 00:39:06.046
พิไร (คุณครูคณิตา) พิไรค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) พิ

587
00:39:06.154 --> 00:39:10.054
ไร (คุณครูคณิตา) พิไร แปลว่าอะไรเอ่ย

588
00:39:10.163 --> 00:39:14.049
ครูเชื่อว่าเด็ก ๆ หาคำศัพท์เหล่านี้เจอนะคะ พิไร

589
00:39:14.179 --> 00:39:18.047
แปลว่าอะไรคะ แปลว่า

590
00:39:18.185 --> 00:39:22.054
รำพัน, ร่ำว่า, ร่ำร้อง นั่นเองค่ะ

591
00:39:22.187 --> 00:39:26.047
(คุณครูปรเมษฐ) มันให้กระจ่างหน่อยครับ

592
00:39:26.188 --> 00:39:30.050
ยกตัวอย่างให้ฟังหน่อยครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อย่างเช่นคำว่าอะไรดีนะ

593
00:39:30.189 --> 00:39:34.054
เด็ก ๆ คะ ช่วยคุณครูยกตัวอย่างหน่อยได้ไหมคะ

594
00:39:34.192 --> 00:39:38.055
คำว่า "พิรี้พิไร" นี่ หมายถึง

595
00:39:38.195 --> 00:39:42.047
ของการรำพัน ร่ำว่า ร่ำร้องไหมคะครูปรเมษฐ

596
00:39:42.198 --> 00:39:46.048
หมายถึงการอยากจะได้อยากจะว่า ก็ใช้

597
00:39:46.204 --> 00:39:50.049
พิไรนะ เป็นคำโบราณอีกแล้วนะครับ เจอในบทกลอน

598
00:39:50.213 --> 00:39:54.048
ถ้าไม่รู้ความหมายก็จะแปลไม่ได้นั่นเอง

599
00:39:54.216 --> 00:39:58.061
เพิ่มเติมไปนะครับ ต่อไป

600
00:39:58.225 --> 00:40:02.050
หลู่ หลู่ อันนี้นักเรียนต้องเคย

601
00:40:02.227 --> 00:40:06.047
ได้ยิน จะอยู่คู่กับคำว่า "ลบ" เป็น

602
00:40:06.228 --> 00:40:10.047
ลบหลู่ คล้องจองกันเกินเลย ก็คือ

603
00:40:10.252 --> 00:40:14.046
เป็นคำว่าหลบหลู่ดูหมิ่น คำว่าหลบหลู่

604
00:40:14.254 --> 00:40:18.048
ว่าอย่างไร นักเรียนตอบ

605
00:40:18.255 --> 00:40:22.054
เก่งมากครับ หมายความว่า

606
00:40:22.256 --> 00:40:26.047
(คุณครูคณิตา) หมายความว่า ลบคุณ, ดูถูก, ไม่นับถือ

607
00:40:26.259 --> 00:40:30.061
ค่ะ อย่างเช่น เธอ หลบหลู่เขา

608
00:40:30.261 --> 00:40:34.046
ก็จะเป็นการ อาจจะเป็นการดูถูกนะคะ ก็เป็นการกระทำ

609
00:40:34.264 --> 00:40:38.046
ที่ไม่ดีนะคะ ใช่ไหมคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ

610
00:40:38.272 --> 00:40:42.047
อย่างเช่น คำว่า "นักเรียนหลู่

611
00:40:42.276 --> 00:40:46.055
ครูบา เคยเจอในบทกลอน ก็หมายถึงนักเรียน

612
00:40:46.278 --> 00:40:50.048
ที่เป็นอย่างไร ไม่นับถือครูบาอาจารย์

613
00:40:50.282 --> 00:40:54.051
ก็เป็นพฤติกรรมที่ไม่ควรกระทำนะ เป็นบาปแก่ตัวด้วย

614
00:40:54.285 --> 00:40:58.046
ไม่ดีนะครับ ต่อไป (คุณครูคณิตา) ค่ะ ต่อมาค่ะ คำ

615
00:40:58.288 --> 00:41:02.056
สุดท้าย ก็คือคำว่า "ระอิดระอา"

616
00:41:02.299 --> 00:41:06.048
(คุณครูปรเมษฐ) ออกเสียงชัด ๆ ตาครูคณิตาอีกครั้งครับ (คุณครูคณิตา)

617
00:41:06.301 --> 00:41:10.051
ว่าระอิดระอาค่ะ

618
00:41:10.309 --> 00:41:14.047
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ หมายความว่าอย่างไร นักเรียนตอบครับ 1, 2, 3

619
00:41:14.310 --> 00:41:18.077
เฉลย (คุณครูคณิตา) หมายความว่า

620
00:41:18.312 --> 00:41:22.046
เบื่อหน่ายหรือหมดกำลังใจเพราะถูกรบกวน

621
00:41:22.313 --> 00:41:26.048
ทำให้เกิดความรำคาญค่ะ หรือมีเหตุ

622
00:41:26.321 --> 00:41:30.051
ติดขัดบ่อยนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ระอิดระอา

623
00:41:30.329 --> 00:41:34.047
อันนี้ยังใช้อยู่ในชีวิตประจำวัน

624
00:41:34.333 --> 00:41:38.046
ในชีวิตประจำวันนะ คำเหล่านี้นะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ เรียน

625
00:41:38.334 --> 00:41:42.047
ภาษาไทย ระอิดระอาได้ไหม ไม่ได้นะ

626
00:41:42.339 --> 00:41:46.051
เรียนภาษาไทยต้องมีความสุข เราจะไม่ระอิดระอา

627
00:41:46.347 --> 00:41:50.047
ต่อกันและกันใช่ไหมครับนักเรียน นักเรียน

628
00:41:50.350 --> 00:41:54.062
บันทึกไป ครูเชื่อว่าระหว่างที่ครูทั้ง 2 คน

629
00:41:54.353 --> 00:41:58.046
ได้อธิบายให้นักเรียนฟังนี่ นักเรียนจะบันทึกเป็นที่เรียบร้อย

630
00:41:58.354 --> 00:42:02.054
แล้วนะครับ เพราะฉะนั้น เดี๋ยวเราไปสรุปบทเรียน

631
00:42:02.355 --> 00:42:06.061
พากเพียรความรู้กันดีกว่านะครับ

632
00:42:06.356 --> 00:42:10.049
คำถามนะครับ คุณครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) การศึกษาความหมาย

633
00:42:10.357 --> 00:42:14.047
ของคำประโยค และข้อความในบทเรียน

634
00:42:14.359 --> 00:42:18.055
ก่อนการอ่านเนื้อเรื่องมีประโยชน์อย่างไรคะ

635
00:42:18.362 --> 00:42:22.056
นักเรียนคะ ลองคิดดูสิว่า การทบทวน

636
00:42:22.367 --> 00:42:26.046
การศึกษาความหมายหรือคำต่าง ๆ ก่อนที่

637
00:42:26.369 --> 00:42:30.049
เราจะเริ่มเรียนนี่ มันช่วยให้เรานี่ เรียน

638
00:42:30.370 --> 00:42:34.046
เป็นอย่างไร (คุณครูปรเมษฐ) นั่นล่ะครับ มันคือประโยชน์

639
00:42:34.381 --> 00:42:38.046
ของการศึกษานั่นเอง นักเรียนครับ

640
00:42:38.390 --> 00:42:42.047
ให้ช่วยกันตอบ ช่วยกันเสนอนะ มันเป็นความคิด

641
00:42:42.391 --> 00:42:46.046
เห็นของนักเรียนไม่มีผิดนะ จะเสนออย่างไร

642
00:42:46.392 --> 00:42:50.049
ก็ได้ ขอให้อยู่ในขอบข่าบขอบเขตก็พอ

643
00:42:50.395 --> 00:42:54.049
นะครับ ครูจะรอฟังนักเรียนนะ เดี๋ยวจะให้ครูคณิตาสรุ

644
00:42:54.396 --> 00:42:58.049

645
00:42:58.398 --> 00:43:02.046

646
00:43:02.406 --> 00:43:06.054
เอาล่ะครับครูคณิตาครับ นักเรียนได้เสนอ

647
00:43:06.407 --> 00:43:10.047
เรื่องการศึกษาความหมายของคำ

648
00:43:10.426 --> 00:43:14.047
มาเป็นจำนวนมากเลย เดี๋ยวครูคณิตาสรุปมา

649
00:43:14.428 --> 00:43:18.048
เป็นประเด็นครับ มีประโยชน์

650
00:43:18.429 --> 00:43:22.046
อย่างไรบ้าง นั่นก็คือ 1. ค่ะ

651
00:43:22.431 --> 00:43:26.046
จะทำให้สามารถอ่านเนื้อเรื่องได้มากขชึ้นนั่นเอง

652
00:43:26.432 --> 00:43:30.049
มากขึ้นนั่นเองค่ะ 2. ได้รู้ความหมายของคำศัพท์มากข

653
00:43:30.433 --> 00:43:34.057
เพิ่มมากขึ้นนะคะ และ 3.สามารถนำไปใช้ในการ

654
00:43:34.436 --> 00:43:38.052
ในการอ่านเนื้อเรื่องอื่น ๆ ได้ค่ะ ซึ่งนักเรียน

655
00:43:38.437 --> 00:43:42.056
นี่ สามาารถที่จะนำคำศัพท์เหล่านี้นี่

656
00:43:42.438 --> 00:43:46.052
ไปใช้กับบทเรียนอื่น ๆ ใน

657
00:43:46.440 --> 00:43:50.046
วรรณคดีลำนำก็ได้นะคะ หากนักเรียนเจอคำเหล่านี้นี่

658
00:43:50.442 --> 00:43:54.055
เราก็จะรู้คำศัพท์เลย สามารถ

659
00:43:54.443 --> 00:43:58.046
อ่านแล้ว เข้าใขเนื้อเรื่องได้เลย ไม่จำเป็น

660
00:43:58.449 --> 00:44:02.051
ที่จะเปิดพจนานุกรมหาความหมายได้อีกใช่ไหมคะครูปรเมษฐ

661
00:44:02.450 --> 00:44:06.055
(คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับคุณครูคณิตาครับ และอีกอย่างหนึ่งนี่ที่เรารู้

662
00:44:06.451 --> 00:44:10.046
ความหมายของคำศัพท์เพิ่มมากขึ้นนี่ มันก็

663
00:44:10.454 --> 00:44:14.049
เปรียบเสมือนคลังปัญญา เปรียบเสมือน

664
00:44:14.460 --> 00:44:18.047
เราจะไปเจอคำอะไรก็ตามแต่ ถ้าเรารู้ความหมาย

665
00:44:18.461 --> 00:44:22.049
เราก็สามารถเข้าใจและยังสามารถ

666
00:44:22.463 --> 00:44:26.046
อธิบาย ถ่ายทอดให้กับผู้อื่นฟังได้อีก อันนี้คือประโยชน์ของ

667
00:44:26.465 --> 00:44:30.052
ความหมายของคำศัพท์ ได้เรียนรู้ความหมายของคำศัพท์

668
00:44:30.477 --> 00:44:34.046
เป็นคลังปัญญาของเรา และเรื่องที่นำไปใช้

669
00:44:34.478 --> 00:44:38.048
อ่านเรื่องนี่ เป็นเรื่องที่สำคัญมากคุณครูคณิตา

670
00:44:38.480 --> 00:44:42.046
รู้ศัพท์เท่ากับอ่านเรื่องเข้าใจ อ่านเรื่อง

671
00:44:42.482 --> 00:44:46.050
เข้าใจ เท่ากับถ่ายทอดได้ นักเรียนครับอันนี้

672
00:44:46.487 --> 00:44:50.046
เป็นกลวิธีในการเรียนภาษาไทย เรียนวรรณคดี

673
00:44:50.497 --> 00:44:54.046
เรียนในเรื่องที่เราไม่สามารถแปลไทย

674
00:44:54.498 --> 00:44:58.050
ให้เป็นไทยอีกทีหนึ่งได้ แล้วเราเข้าใจนี่ มันคือสุดยอด

675
00:44:58.512 --> 00:45:02.056
ครับ เยี่ยม ถ้านักเรียนสาารถที่จะรู้คำศัพท

676
00:45:02.513 --> 00:45:06.049
ยิ่งยอดเลยครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ ถือ

677
00:45:06.515 --> 00:45:10.048
เป็นคลังความรู้ส่วนตัวนะคะ นักเรียนคะ

678
00:45:10.517 --> 00:45:14.048
หากในสมุดของนักเรียนนะคะ ยังจดไม่เรียบ

679
00:45:14.518 --> 00:45:18.048
ร้อย สามารถที่จะจด และทำสมุด

680
00:45:18.524 --> 00:45:22.068
ของเราให้น่าอ่านได้ค่ะ เพื่อที่เราจะได้ไป

681
00:45:22.540 --> 00:45:26.048
ทบทวนและจำคำศัพท์เหล่านั้นให้มาก

682
00:45:26.544 --> 00:45:30.046
ยิ่งขึ้นนั่นเอง (คุณครูปรเมษฐ) ครูเชื่อว่าวันนี้นี่

683
00:45:30.546 --> 00:45:34.055
เรายังไม่ได้เข้าสู่เนื้อหา ครูเชื่อว่า

684
00:45:34.551 --> 00:45:38.049
จะต้องกลับไปใช้ประโยชน์จากเรื่องนี้แน่นอน

685
00:45:38.557 --> 00:45:42.053
เรื่องนักเรียนครับ ไปอ่านมาล่วงหน้าก่อน

686
00:45:42.562 --> 00:45:46.046
สุภาษิตสอนหญิงที่นักเรียนได้เรียนนี่มีไม่กี่บทหรอก

687
00:45:46.562 --> 00:45:50.046
ครับ แต่จริง ๆ แล้วสุภาษิตฉบับจริง

688
00:45:50.564 --> 00:45:54.047
เล่มหนาประมาณนี้เลยนะครับนักเรียน คำสอน

689
00:45:54.568 --> 00:45:58.046
เป็นจำนวนมากที่นักเรียนสามารถนำมาปรับได้ ใคร

690
00:45:58.572 --> 00:46:02.049
สนใจใคร่รู้ ก็สามารถที่จะไป Search

691
00:46:02.573 --> 00:46:06.047
หรือไปค้นหาในอินเทอร์เน็ตได้

692
00:46:06.574 --> 00:46:10.050
ผู้ที่รู้ เป็นผู้ที่เยี่ยม แต่ถ้าใคร

693
00:46:10.575 --> 00:46:14.049
ไม่ค้นหาเพิ่มเติม อ่านจากหนังสือวรรณคดีลำนำ

694
00:46:14.584 --> 00:46:18.055
อ่านมาให้จบ บางครั้งครูอาจจะแค่ชี้แนวทาง

695
00:46:18.587 --> 00:46:22.046
นักเรียนก็เข้าใจแล้ว เพราะนักเรียนอ่านมาก่อนแล้ว

696
00:46:22.588 --> 00:46:26.046
จะพูดทุกครั้งเลย เรียนวรรณดี

697
00:46:26.589 --> 00:46:30.054
และเข้าใจมันจะต้องทำการบ้านคืออ่านมาก่อน

698
00:46:30.591 --> 00:46:34.047
แล้วพอเข้าห้องมาเรียนด้วยกันนี่ จะเรียนอย่างเข้าใจ

699
00:46:34.592 --> 00:46:38.047
พริ้วเลยครับ สติปัญญาของนักเรียน

700
00:46:38.595 --> 00:46:42.048
ต่อไปคุณครูคณิตาจะสอนเรื่องอะไรครับ (คุณครูคณิตา) บทเรียนครั้งต่อไป

701
00:46:42.600 --> 00:46:46.060
เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่อง อ่านจับใจความค่ะ

702
00:46:46.606 --> 00:46:50.047
สิ่งที่นักเรียนจะต้องเตรียมนะคะ มีอะไรบ้างคะคุณครู

703
00:46:50.608 --> 00:46:54.047
ปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) สิ่งที่หนู ๆ จะต้องเตรียมมา

704
00:46:54.609 --> 00:46:58.047
ใบความรู้ครับ เรื่องหลักการอ่านจับใจความ

705
00:46:58.612 --> 00:47:02.046
2. ต้องเตรียมใบงานเรื่อง สุภาษิต

706
00:47:02.613 --> 00:47:06.047
สอนหญิงสอนใจ แสดงว่าพรุ่งนี้นี่เราจะ

707
00:47:06.614 --> 00:47:10.046
อ่านจับใจความกัน แล้วทำใบงานกัน ยังไม่บอกว่า

708
00:47:10.618 --> 00:47:14.046
ทำอย่างไรซึ่งสามารถดาวน์โหลดข้อมูลได้ที่ (คุณครูคณิตา) สามารถดาวน๋ด

709
00:47:14.620 --> 00:47:18.046
ข้อมูลได้ที่นี่เลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

710
00:47:18.622 --> 00:47:22.046
สำหรับวันนี้นะครับ ครูจะต้องเน้นย้ำนักเรียนนะ

711
00:47:22.624 --> 00:47:26.052
ให้นักเรียนกลับไปอ่าน อย่างไรเสียก็ตาม

712
00:47:26.626 --> 00:47:30.047
ให้กลับไปอ่าน อ่านแล้วให้รู้

713
00:47:30.628 --> 00:47:34.048
จากบ้านมาก่อน แล้วเดี๋ยวมาเรียนในห้องนี่แล้วมันจะเข้าใจ วันนี้

714
00:47:34.631 --> 00:47:38.048
สุภาษิตสอนหญิงน่าสนใจมากครับ วันนี้ครูค

715
00:47:38.633 --> 00:47:42.054
ครูปรเมษฐขอลานักเรียนไปก่อนครับ สวัสดีครับ (คุณครูคณิตา) สวัสดีค

716
00:47:42.634 --> 00:47:46.048
[เสียงดนตรี]

717
00:47:46.639 --> 00:47:50.061

718
00:47:50.644 --> 00:47:54.048

719
00:47:54.646 --> 00:47:58.053

720
00:47:58.648 --> 00:48:02.048

721
00:48:02.650 --> 00:48:06.051

722
00:48:06.652 --> 00:48:10.047

723
00:48:10.654 --> 00:48:14.051

724
00:48:14.656 --> 00:48:18.046

725
00:48:18.657 --> 00:48:22.052

726
00:48:22.659 --> 00:48:26.048

727
00:48:26.660 --> 00:48:30.053

728
00:48:30.662 --> 00:48:34.052

729
00:48:34.663 --> 00:48:38.046

730
00:48:38.665 --> 00:48:42.665

731
00:48:42.666 --> 00:48:42.669

732
00:48:46.669 --> 00:48:46.670