WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:03.649

2
00:00:04.004 --> 00:00:07.679

3
00:00:08.006 --> 00:00:11.611

4
00:00:12.008 --> 00:00:15.615

5
00:00:16.010 --> 00:00:19.649

6
00:00:20.013 --> 00:00:23.559
(คุณครูปรเมษฐ) สวัสดีคุณ

7
00:00:24.014 --> 00:00:27.559
ครูปลายทางทุกท่าน นักเรียนที่น่ารักทุกคนนะครับ

8
00:00:28.017 --> 00:00:31.660
ของครูทุกคนนะครับวันนี้เรามาพบกันในรายวิชา

9
00:00:32.020 --> 00:00:35.666
ภาษาไทยนะครับ ในระดับชั้นประถมศึกษา

10
00:00:36.022 --> 00:00:39.648
ปีที่ 6 นะครับ กับครูคณิตา หนุนอนันต์ และครู

11
00:00:40.023 --> 00:00:43.667
นะครับ เรายังคงอยู่ในเรื่อง อย่าชิงสุก

12
00:00:44.025 --> 00:00:47.558
ก่อนห่ามไม่งามดี หรือหากเทียบกับตัวบทวรรณคดี

13
00:00:48.028 --> 00:00:51.553
ก็อยู่ในวรรณคดีเรื่องอะไรครับ (คุณครูคณิตา) อยู่ในวรรณคดีเรื่องอะไรคะครูปรเมษฐ

14
00:00:52.032 --> 00:00:55.552
(คุณครูปรเมษฐ) ต้องถามนักเรียนครับ ไปอ่านมาหรือเปล่าครับ

15
00:00:56.033 --> 00:00:59.557
สุภาษิตสอนหญิงนั่นเองครับ ตามที่ครู

16
00:01:00.038 --> 00:01:03.555

17
00:01:04.040 --> 00:01:07.553
ท่านได้แต่ง ได้พรรณนาไว้ ล้วนมีแต่คำสอน ทำไม

18
00:01:08.041 --> 00:01:11.568
น้อยจริงครูปรเมษฐ ครูคณิตา ที่หนูไปอ่านมา

19
00:01:12.042 --> 00:01:15.553
นี่ ก็เขายกแต่ส่วนที่จำเป็นกับนักเรียน

20
00:01:16.046 --> 00:01:19.554
ตัวนักเรียนนั้นมาสอน

21
00:01:20.061 --> 00:01:23.553
ส่วนที่เป็นบทร้อยกรองก็จะน้อยนะครับ เพราะฉะนั้น วันนี้

22
00:01:24.066 --> 00:01:27.554
ครูจะให้นักเรียนนั้นได้ศึกษากันต่อในวรรณคดี

23
00:01:28.066 --> 00:01:31.556
เรื่อง อย่าชิงสุกก่อนห่าม ไม่งามดี

24
00:01:32.067 --> 00:01:35.553
ในเรื่องของการอะไรนะ  (คุณครูคณิตา) ในเรื่องของ

25
00:01:36.071 --> 00:01:39.556
อ่านจับใจความค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น เดี๋ยวเราไป

26
00:01:40.072 --> 00:01:43.553
สนุกสนานกับการเรียนการสอนกันเลยครับ อย่าง

27
00:01:44.077 --> 00:01:47.554
ที่ครูนั้นเคยได้บอกนักเรียนไว้นั้น

28
00:01:48.078 --> 00:01:51.560
แรกที่เราเรียนกันเลยนะครับคือว่า

29
00:01:52.079 --> 00:01:55.560
การที่หนูจะเรียนวรรณคดีได้อย่างมีความสุข อย่างเข้าใจนี่

30
00:01:56.081 --> 00:01:59.553
หนูจะต้องทำการบ้าน คือ อ่านมาก่อน และครูก็เชื่อว่า

31
00:02:00.082 --> 00:02:03.558
เด็ก ๆ นั้นต้องกลับไปอ่านมาอย่างแน่นอน

32
00:02:04.086 --> 00:02:07.555
เราจะอ่านจับใจความกันก็คงจะ

33
00:02:08.097 --> 00:02:11.553
ไม่เป็นเรื่องที่ยากมากใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

34
00:02:12.098 --> 00:02:15.552
ครูมีบทความนะ มาให้

35
00:02:16.099 --> 00:02:19.552
เด็ก ๆ ได้อ่าน อ่านเพื่ออะไรนั้น เดี๋ยวอ่านก่อนจะ

36
00:02:20.105 --> 00:02:23.560
บอกว่าให้ทำอะไรเดี๋ยวอ่านพร้อม ๆ กับครูคณิตาเลยครับ

37
00:02:24.107 --> 00:02:27.563
(คุณครูคณิตา) ค่ะ เด็ก ๆ คะ พร้อมหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้ว

38
00:02:28.107 --> 00:02:31.554
เราไปอ่านกันเลยค่ะ เมื่อบุคคล

39
00:02:32.109 --> 00:02:35.552
ที่เรารัก ต้องจากไปไกลแสนไกลยังดินแดน

40
00:02:36.112 --> 00:02:39.554
ที่เราไม่รู้จัก โดยไม่อาจหวนกลับมาได้อีก

41
00:02:40.137 --> 00:02:43.553
จิตใจเราจะสงบได้ยากยิ่ง

42
00:02:44.140 --> 00:02:47.553
ในใจเราคงมีแต่เสียงก้องขึ้นมาถามตัวเรา

43
00:02:48.142 --> 00:02:51.552
เองอยู่เสมอ เขาไปอยู่ ณ

44
00:02:52.146 --> 00:02:55.563
ที่ใด เป็นอยู่อย่างไรบ้าง สุก

45
00:02:56.148 --> 00:02:59.552
หรือทุกข์ประการใด เราจึงอดไม่ได้

46
00:03:00.150 --> 00:03:03.553
ที่จะต้องเป็นห่วงพวกเขาเหล่านั้น (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ เก่งมาก

47
00:03:04.151 --> 00:03:07.553
ที่ตั้งใจอ่าน เข้าใจไหมในบทความที่ครูทั้ง 2 คน

48
00:03:08.152 --> 00:03:11.555
ทั้ง 2 คนนี้ได้ยกมาให้นักเรียนได้อ่าน

49
00:03:12.153 --> 00:03:15.554
น่าจะเกี่ยวกับเรื่องอะไรหรอ เมื่อบุคคลที่เรารักต้อง

50
00:03:16.156 --> 00:03:19.574
จากไปไกลแสนไกล ครูมีคำถาม

51
00:03:20.157 --> 00:03:23.560
นะครับนักเรียน ร่วมกันคิด พินิจบทความ

52
00:03:24.162 --> 00:03:27.552
นะครับ คนที่เรารักจากไปไหน

53
00:03:28.163 --> 00:03:31.551
ในบทความ พูดถึงเรื่องคนที่เรารักใช่ไหมหนู

54
00:03:32.164 --> 00:03:35.552
จากไปไหนล่ะ (คุณครูคณิตา) จากไปไหนคะ (คุณครูปรเมษฐ) จากไปไหนลูก

55
00:03:36.170 --> 00:03:39.552
(คุณครูคณิตา) จาก จากไปที่ไกลแสนไกลใช่ไหมคะครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

56
00:03:40.172 --> 00:03:43.555
แสดงว่ามีโอกาสกลับมาไหม (คุณครูคณิตา) ไม่มีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

57
00:03:44.173 --> 00:03:47.556
นั่นก็คือเขาเป็นอะไรนั่นเองเด็ก ๆ ครับ ถูกต้องครับ

58
00:03:48.177 --> 00:03:51.551
เขาเสียชีวิตนะ เขาเสียชีวิตไปแล้ว บุคคลที่เรารักอาจจะเป็น

59
00:03:52.180 --> 00:03:55.552
ในครอบครัว เพื่อนฝูง ญาติมิตรต่าง ๆ

60
00:03:56.180 --> 00:03:59.552
(คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะครับ อะไรคือสิ่งที่

61
00:04:00.182 --> 00:04:03.551
ทำให้เราทุกข์ใจมากที่สุด เมื่ออ่านนี่

62
00:04:04.184 --> 00:04:07.551
ในบทความนี่ทำไมมันเกิดความทุกข์ใจ เพราะอะไร

63
00:04:08.186 --> 00:04:11.592
เด็ก ๆ ลองตอบสิ

64
00:04:12.186 --> 00:04:15.593
ทุกข์ใจเพราะอะไรลูก คุณครูคณิตาครับ

65
00:04:16.188 --> 00:04:19.617
ทำไม่เราถึงทุกข์ใจ (คุณครูคณิตา) ค่ะ สาเหตุ

66
00:04:20.190 --> 00:04:23.640
ก็คือการจากคนที่เรารักไปนั่นเอง

67
00:04:24.194 --> 00:04:27.551
ค่ะ ทำให้เรานี่เกิดความคิดคะนึง

68
00:04:28.198 --> 00:04:31.550
หวงหานะคะ ก็ส่งผลให้จิตใจของเรานี่

69
00:04:32.201 --> 00:04:35.551
มีความทุกข์นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ

70
00:04:36.203 --> 00:04:39.552
การมีความรักนี่เขาเรียกว่ามันเป็นบ่วง บ่วงชนิดหนึ่ง

71
00:04:40.204 --> 00:04:43.551
ซึ่งมันทำลายได้ยาก เกิดการ

72
00:04:44.205 --> 00:04:47.565
รักพี่รักน้อง บ่วงนี้

73
00:04:48.207 --> 00:04:51.568
เมื่อคนในบ่วงนั้นมันหายไป จะเกิดความคะนึงคิดถึง

74
00:04:52.209 --> 00:04:55.551
อยู่ตลอดเวลาอย่างที่ครูคณิตาท่านได้ว่านะครับ

75
00:04:56.213 --> 00:04:59.552
ข้อต่อไป เหตุใดจิตใจขอ

76
00:05:00.214 --> 00:05:03.563
เมื่อนึกถึงการจากไปของคน

77
00:05:04.215 --> 00:05:07.551
ที่เรารัก ทำไมล่ะลูก ทำไมมันถึงไม่ยอมสงบ

78
00:05:08.217 --> 00:05:11.550
จะคิดอยู่ตลอดเวลาลูก ไหนลองช่วยกันตอบสิ ตอบ

79
00:05:12.223 --> 00:05:15.564
กับคุณครูปลายทางนะครับ ตอบครับ (คุณครูคณิตา) เมื่อกี้

80
00:05:16.235 --> 00:05:19.556
คณิตาและคุณครูปรเมษฐนะคะ ก็ได้พูดเกริ่นนำ

81
00:05:20.236 --> 00:05:23.551
ไปแล้วนะคะ คำตอบนี่ ก็อยู่ในสิ่งที่คุณครู

82
00:05:24.238 --> 00:05:27.577
ได้กล่าวไปนะคะ ทำไมเอ่ยนักเรียน นักเรียนตอบ

83
00:05:28.239 --> 00:05:31.561
ได้หรือยังคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับนักเรียนครับ ไหนดูสิ

84
00:05:32.242 --> 00:05:35.587
เดี๋ยวดูสิครูว่าอย่างไรนะครับ คิดถึง

85
00:05:36.245 --> 00:05:39.584
และเป็นห่วง การคิดถึงและเป็นห่วงนี่ ทำไม

86
00:05:40.250 --> 00:05:43.647
เพราะเราไม่รู้เลยว่าเขาไปอยู่ที่เป็นอย่างไรบ้าง สุข

87
00:05:44.251 --> 00:05:47.685
ทุกข์อย่างไร อันนี้คือการตั้งคำถาม

88
00:05:48.255 --> 00:05:51.563
จากบทความที่อ่าน มันจะเป็นการ

89
00:05:52.267 --> 00:05:55.550
มุ่งไปสู่การจับใจความนั่นเอง ครูถึงให้นักเรียนได้

90
00:05:56.268 --> 00:05:59.551
ดู ได้อ่านกันนะครับ ไปดูคำถามต่อ

91
00:06:00.269 --> 00:06:03.559
ไป การตั้งคำถามและตอบคำถามจากเรื่องที่อ่าน

92
00:06:04.281 --> 00:06:07.551
ช่วยจับประเด็นสำคัญจากเรื่องที่อ่านได้หรือไม่

93
00:06:08.285 --> 00:06:11.567
เด็ก ๆ ตอบเลยว่าเป็นอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ได้แน่นอนค่ะ

94
00:06:12.292 --> 00:06:15.554
นักเรียน (คุณครูปรเมษฐ) ได้แน่นอน ถ้าเราสามารถตั้งคำถามได้

95
00:06:16.293 --> 00:06:19.558
และตอบคำถามได้นี่ เราตอบได้

96
00:06:20.295 --> 00:06:23.561
ในการจับใจความ ต่อไปครับ นักเรียนมีหลักในการอ่านอย่างไร

97
00:06:24.297 --> 00:06:27.550
จึงสามารถจับประเด็นสำคัญจากเรื่อง

98
00:06:28.304 --> 00:06:31.551
ที่อ่านได้ อันนี้ต้องคิดหน่อย

99
00:06:32.305 --> 00:06:35.552
มีหลักอย่างไรลูก การที่เราจะจับประเด็นได้

100
00:06:36.307 --> 00:06:39.551
มันต้องมีหลักการใช่ไหมลูก ให้เวลาคิด

101
00:06:40.309 --> 00:06:43.550
ตอบครับ ช่วยกันตอบ

102
00:06:44.314 --> 00:06:47.550
1. เลยต้องเป็นอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) 1. เลย เราต้อง

103
00:06:48.315 --> 00:06:51.549
ตั้งคำถามก่อนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างที่ครู

104
00:06:52.316 --> 00:06:55.559
คำถามมาให้นักเรียนตอบนะครับ ตั้งคำถามมันจะนำพา

105
00:06:56.317 --> 00:06:59.553
ไปสู่การ (คุณครูคณิตา) การตอบคำถามนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ

106
00:07:00.319 --> 00:07:03.550
เมื่อเราตอบคำถามได้แล้ว จับใจความได้หรือยังครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

107
00:07:04.328 --> 00:07:07.556
ได้แล้วค่ะ แต่สิ่งสุดท้ายนะคะ การที่ทำให้เราจับใจคว

108
00:07:08.343 --> 00:07:11.554
ได้ดียิ่งขึ้นก็คือเราจะต้องมีสมาธิ

109
00:07:12.345 --> 00:07:15.552
ในการอ่านค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) 3 องค์ประกอบนี่ล่ะ เป็นส่วนประกอบ

110
00:07:16.345 --> 00:07:19.554
สำคัญในการที่เราจะอ่านจับใจความ จึงเป็น

111
00:07:20.346 --> 00:07:23.551
ที่มาในการเรียนเรื่องการอ่านจับใจความในวันนี้

112
00:07:24.347 --> 00:07:27.550
นะครับ ชิงสุกก่อนห่ามเป็นสำนวนไทยใช่ไหมครับ

113
00:07:28.348 --> 00:07:31.564
เด็ก ๆ ต้องตอบแล้วครับ 1, 2, 3 พูดพร้อมกันเลย

114
00:07:32.350 --> 00:07:35.553
ดูสิ

115
00:07:36.354 --> 00:07:39.553
ตรงกันหรือไม่ ทำสิ่งที่ไม่สมควร

116
00:07:40.358 --> 00:07:43.551
แก่วัย หรือยังไม่ถึงเวลานั่นเองนะครับ นั่นคือ

117
00:07:44.359 --> 00:07:47.561
คำว่า "ชิงสุกก่อนห่าม" อันนี้สำคัญนะ นำมา

118
00:07:48.360 --> 00:07:51.550
ให้นักเรียนนี่ได้เรียนรู้ไว้ก่อนเลยในสำนวนนี้ เพราะฉะนั้น

119
00:07:52.371 --> 00:07:55.566
เราจะอ่านจับใจความก็ต้องรู้ความหมายนะ

120
00:07:56.372 --> 00:07:59.554
ใจความนี่ทำให้เราสามารถ

121
00:08:00.375 --> 00:08:03.553
เข้าใจ เข้าใจอะไร เข้าใจในเนื้อเรื่อง

122
00:08:04.378 --> 00:08:07.572
ได้เป็นอย่างดี ถ้าเราจับใจความได้ก็เข้าใจใช่ไหมครูคณิตา

123
00:08:08.381 --> 00:08:11.551
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันประกอบกับสิ่งที่เราทำ

124
00:08:12.385 --> 00:08:15.551
คำศัพท์ที่เราไม่รู้มาผนวกรวมกัน

125
00:08:16.388 --> 00:08:19.551
มันจะทำให้การจับใจความเป็นอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ทำให้การอ่าน

126
00:08:20.389 --> 00:08:23.550
นั้นทำให้เราเข้าใจเนื้อหาได้อย่างถ่องแท้

127
00:08:24.392 --> 00:08:27.558
หรือเข้าใจเนื้อเรื่องได้ดียิ่งขึ้นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ

128
00:08:28.408 --> 00:08:31.549
คุณครูคณิตา และหนู ๆ ทุกคนนะครับ และ

129
00:08:32.409 --> 00:08:35.558
จุดประสงค์จึงต้องเรียนอย่างนี้ครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ จุดประสงค์

130
00:08:36.413 --> 00:08:39.558
การเรียนรู้แรกนะคะ นักเรียนจะต้องบอกหลักการอ่าน

131
00:08:40.421 --> 00:08:43.551
จับใจความได้ค่ะ 2. อ่านจับใจความในเวลา

132
00:08:44.436 --> 00:08:47.549
ที่กำหนดได้ค่ะ 3. นักเรียน

133
00:08:48.439 --> 00:08:51.549
จะต้องบอกประโยชน์ของการอ่านจับใจความได้ค่ะ และนี่ก็คือ

134
00:08:52.440 --> 00:08:55.549
สิ่งที่นักเรียนนั้นจะได้เรียนรู้ ได้กระ

135
00:08:56.441 --> 00:08:59.551
ทำในชั่วโมงนี้นะครับ 1. จะต้องรู้หลัก

136
00:09:00.451 --> 00:09:03.554
รู้หลักแล้วนักเรียนก็ต้องอ่าน

137
00:09:04.454 --> 00:09:07.550
ต้องรู้ประโยชน์ของมันใช่ไหมครับครูคณิตา

138
00:09:08.456 --> 00:09:11.559
และเด็ก ๆ นักเรียนของครูทุกคน เพราะฉะนั้น ไปกัน

139
00:09:12.457 --> 00:09:15.550
เลยนะ นำใบความรู้เรื่องการ

140
00:09:16.471 --> 00:09:19.564
อ่านจับใจความขึ้นมานะครับ เพื่อที่จะได้

141
00:09:20.480 --> 00:09:23.550
เป็นอย่างไรคคุณครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม

142
00:09:24.481 --> 00:09:27.550
นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เราใช้ใบความรู้ประกอบกับสิ่งที่

143
00:09:28.482 --> 00:09:31.550
ครูนำมานำเสนอ มันจะทำให้นักเรียน

144
00:09:32.483 --> 00:09:35.550
กระจ่างแจ้งในส่วนของหลักการนั่นเอง

145
00:09:36.488 --> 00:09:39.552
ไปกันเลยดีไหมครูคณิตา นักเรียนพร้อมหรือยัง

146
00:09:40.492 --> 00:09:43.572
นำขึ้นมาหรือยังลูก ขึ้นมาแล้วนะ ไม่มีทำอย่างไรล่ะ (คุณครูคณิตา)

147
00:09:44.495 --> 00:09:47.554
ไม่มีนะคะ ก็สามารถดาวน์โหลดได้นะคะ หรือ

148
00:09:48.497 --> 00:09:51.550
นักเรียนจะดูไปพร้อม ๆ กับเพื่อน ๆ ก็ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

149
00:09:52.501 --> 00:09:55.552
เราต้องรู้จักแบ่งปันซึ่งกันและกันนะครับ ไปกันเลย

150
00:09:56.503 --> 00:09:59.550
อ่านจับใจความ

151
00:10:00.505 --> 00:10:03.562
คำว่า "ใจความ" ใจความ มันเป็นค

152
00:10:04.507 --> 00:10:07.551
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำประสมใช่ไหม

153
00:10:08.509 --> 00:10:11.550
ใจ ณ ที่นี้ คือ หัวใจใช่ไหมครับ แล้วใจความ

154
00:10:12.510 --> 00:10:15.550
มันเป็นอย่างไร (คุณครูคณิตา) ถามนักเรียน

155
00:10:16.518 --> 00:10:19.568
ดีไหมคะ ให้นักเรียนตอบครูก่อน ใจความเป็นอย่างไ

156
00:10:20.525 --> 00:10:23.551
ครับ ตอบครับ ถูกต้อง

157
00:10:24.530 --> 00:10:27.550
มันคือข้อความสำคัญของเรื่อง หัวใจของเรา

158
00:10:28.540 --> 00:10:31.556
สำคัญไหมลูก สำคัญ เป็นอวัยวะที่สำ

159
00:10:32.543 --> 00:10:35.551
คัญของร่างก่ายใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่มีสิ่งนี้เป็

160
00:10:36.548 --> 00:10:39.552
ทันที (คุณครูคณิตา) ตายหรือเปล่าคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

161
00:10:40.559 --> 00:10:44.556
หรือตายทันทีเลยครับ เพราะฉะนั้น เช่นเดียวกัน ใจความ ก็คือ

162
00:10:44.562 --> 00:10:48.553
สำคัญของเรื่องนั่นเอง ซึ่งไม่สามารถตัดออกได้

163
00:10:48.585 --> 00:10:52.554
ถ้าตัดออกนี่ เนื้อหาก็จะไม่ครบถ้วนนะครับ

164
00:10:52.587 --> 00:10:56.550
ใช่ไหมครับครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้คือ

165
00:10:56.588 --> 00:11:00.555
ความหมายของคำว่า "ใจความ" เด็ก ๆ จำไว้เลยคะ

166
00:11:00.620 --> 00:11:04.560
นั่นเองนะครับ เพราะฉะนั้น การอ่านจับใจความหมายถึง...

167
00:11:04.621 --> 00:11:08.554
(คุณครูคณิตา) การอ่านจับใจความนะคะ จึงหมายถึง

168
00:11:08.622 --> 00:11:12.551
การอ่านเพื่อค้นคว้าสาระสำคัญของเรื่องที่อ่าน

169
00:11:12.625 --> 00:11:16.554
นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อ่านเพื่อค้นคว้าสาระคัญ สาระสำคัญ

170
00:11:16.638 --> 00:11:20.550
ก็คือใจความนั่นเอง ถ้าเราสามารถ

171
00:11:20.639 --> 00:11:24.550
รู้ตรงนี้ การอ่านจับใจความ

172
00:11:24.640 --> 00:11:28.551
(คุณครูคณิตา) ค่ะ แล้วเราจะมีหลักการในการอ่านจับใจความ

173
00:11:28.650 --> 00:11:32.552
อย่างไร เดี๋ยวเราไปศึกษาไปพร้อมกันเลยนะครับ

174
00:11:32.655 --> 00:11:36.551
หลักการอ่านจับใจความนะครับ

175
00:11:36.661 --> 00:11:40.551
อันดับแรกเลย อ่าน คิด

176
00:11:40.662 --> 00:11:44.557
เขียน แล้วก็ เรียบเรียง มีหลักอยู่

177
00:11:44.665 --> 00:11:48.550
4 ข้อ อ่าน อ่านอะไรลูก ไปดูกันนะครับ

178
00:11:48.666 --> 00:11:52.551
เพื่อทำความเข้าใจโดยการอ่านทั้งหมด มีเนื้อความมา

179
00:11:52.677 --> 00:11:56.551
หนูอ่านทั้งหมด อ่านให้เข้าใจ ต่อมาคิด คิดคืออะไรคร

180
00:11:56.679 --> 00:12:00.552
ก็คือเป็นการตั้งคำถามค่ะ ใครทำอะไร

181
00:12:00.684 --> 00:12:04.552
ที่ไหน, เมื่อไหร่, อย่างไร นะคะ

182
00:12:04.691 --> 00:12:08.551
(คุณครูปรเมษฐ) ตั้งคำถามเพื่ออะไรล่ะ เพื่อให้รู้จุดมุ่งหมาย

183
00:12:08.691 --> 00:12:12.568
ของเรื่องใช่ไหมเด็ก ๆ

184
00:12:12.704 --> 00:12:16.560
เรื่องนั่นเอง และเขียน เขียนอะไรลูก

185
00:12:16.708 --> 00:12:20.559
ร่างข้อความไว้เป็นตอน ๆ เมื่อเรา

186
00:12:20.718 --> 00:12:24.551
อ่านบทความ 1 บท หรืออ่านกลอน 1 บท เราก็ร่างไว้

187
00:12:24.720 --> 00:12:28.554
ว่าเขากำลังจะสื่อสารหรือพูดถึงเรื่องอะไร ต่อไป

188
00:12:28.722 --> 00:12:32.554
ครับทำอย่างไร (คุณครูคณิตา) ค่ะ สิ่งสุดท้ายนะคะเป็นสิ่งสำคัญ

189
00:12:32.727 --> 00:12:36.551
นักเรียนจะต้องสรุปให้เป็นภาษา

190
00:12:36.736 --> 00:12:40.551
ตนเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้สำคัญมาก เราจะนำมาพูด

191
00:12:40.738 --> 00:12:44.551
มาสื่อสารให้กับคนอื่นได้นี่ ภาษา ภาษา

192
00:12:44.747 --> 00:12:48.551
จะต้องเป็นภาษาของตัวเราเอง เพราะเราเข้าใจใช่ไหม

193
00:12:48.760 --> 00:12:52.556
ครูคณิตา เรื่องเดียวกัน

194
00:12:52.761 --> 00:12:56.551
ถ้าบอกให้ครูปรเมษฐกับครูคณิตาอ่านจับใจความ

195
00:12:56.763 --> 00:13:00.551
ทั้ง 2 คนนี้จะพูดได้เหมือนกันไหม ถูกครับ

196
00:13:00.766 --> 00:13:04.551
ไม่เหมือนหรอก แต่สิ่งที่มันเหมือนกัน

197
00:13:04.786 --> 00:13:08.561
คืออะไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) สิ่งที่เหมือนกันนะคะ ก็คือใจความ

198
00:13:08.786 --> 00:13:12.551
สำคัญของเรื่องนั่นเองค่ะ ส่วนเนื้อหารายละเอียด

199
00:13:12.787 --> 00:13:16.553
เพิ่มเติมนี่ก็ขึ้นอยู่กับความเข้าใจค่ะ และขึ้นอยู่

200
00:13:16.789 --> 00:13:20.551
เรียบเรียงตามภาษาของตนเองในการเขียนค่ะ

201
00:13:20.790 --> 00:13:24.551
การพุดก็ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ฉันใดก็ฉันนั้นนะครับ นักเรียนเช่นเดียวกัน

202
00:13:24.792 --> 00:13:28.551
ครูเชื่อว่าก็เป็นแบบนี้นะครับ เพราะฉะนั้น เดี๋ยวเราไปดู

203
00:13:28.796 --> 00:13:32.552
ตัวอย่างการอ่านจับใจความ อ่าน

204
00:13:32.798 --> 00:13:36.556
พร้อม ๆ กับครูนะครับ การเดิน การไหว้นั้น

205
00:13:36.811 --> 00:13:40.558
การออกกำลังกายด้วยอุปกรณ์ต่าง ๆ

206
00:13:40.814 --> 00:13:44.552
ตลอดจนการหายใจลึก ๆ ล้วนมีส่วนทำให้

207
00:13:44.815 --> 00:13:48.551
สุขภาพแข็งแรง นักเรียนบอกครูปรเมษฐ

208
00:13:48.816 --> 00:13:52.551
อ่านคำว่า "ไหว้น้ำ" ต้องเป็นน้ำด้วยล่ะ

209
00:13:52.818 --> 00:13:56.561
นักเรียนบอกว่าครูอ่านผิดหรือเปล้

210
00:13:56.820 --> 00:14:00.552
ผิดไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ผิดไหมคะ ผิดไหมเอ่ย

211
00:14:00.822 --> 00:14:04.552
ทำไมครูปรเมษฐถึงอ่านว่าว่ายน้ำล่ะคะ

212
00:14:04.824 --> 00:14:08.551
นั้มนี่ นัม สระอำ

213
00:14:08.827 --> 00:14:12.551
เป็นสระเสียงสั้้น ที่นักเรียนออกแล้วำได้ยินนะ

214
00:14:12.832 --> 00:14:16.551
ได้ยินนี่นะ คือ น้ำ ถ้าน้ำสะกดอย่างไรครูคณิตา

215
00:14:16.836 --> 00:14:20.552
(คุณครูคณิตา) สระ อา หรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกครับ

216
00:14:20.840 --> 00:14:24.553
ม โท น้ำ นักเรียนจะอ่านกันแบบนั้น

217
00:14:24.845 --> 00:14:28.555
แล้วผิดไหมล่ะ (คุณครูคณิตา) ผิดสิคะ (คุณครูปรเมษฐ) ผิด

218
00:14:28.848 --> 00:14:32.551
ตามหลักภาษาไทย เพราะฉะนั้น คำนี้นะให้ออกเสียงใหม่

219
00:14:32.849 --> 00:14:36.560
ให้ออกเป็น นั้ม น อัม นำ โท นั้ม

220
00:14:36.851 --> 00:14:40.553
ไม่ต้องไปลากเสียงมันจะผิดหลักการ คราวนี้

221
00:14:40.858 --> 00:14:44.553
นักเรียนฟังครูพูดแล้ว ลองจับใจความดู

222
00:14:44.859 --> 00:14:48.551
เดี๋ยวจะเรียกเลขที่ตอบดีไหม ให้เวลาคิด

223
00:14:48.861 --> 00:14:52.552
สักครู่หนึ่ง

224
00:14:52.878 --> 00:14:56.552
ได้หรือยังครูคณิตา

225
00:14:56.879 --> 00:15:00.553
ใจความสำคัญฃ

226
00:15:00.887 --> 00:15:04.552
คืออะไรนะครับ ใจความสำคัญ คือ การ

227
00:15:04.888 --> 00:15:08.554
ทำให้สุขภาพแข็งแรง

228
00:15:08.901 --> 00:15:12.553
ทำไมจึงสรุปอย่างนี้ครับ ดู

229
00:15:12.903 --> 00:15:16.552
ใจความสุดท้ายเลยนะ "ล้วนมีส่วนทำให้สุขภาพแข็ง

230
00:15:16.906 --> 00:15:20.566
คือ ทุกสิ่งทุกอย่างมันทำอะไรให้หมดเลยครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ทำให้

231
00:15:20.907 --> 00:15:24.552
สุขภาพแข็งแรงนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น การทำให้สุข

232
00:15:24.908 --> 00:15:28.552
ก็มีอะไรบ้างน่ะ การเดินใช่ไหมลูก การว่ายน้ำ ตลอด

233
00:15:28.910 --> 00:15:32.552
ด้วยอุปกรณ์ต่าง ๆ ตลอดจนกวานหายใจลึก ๆ

234
00:15:32.911 --> 00:15:36.552
มันมีส่วนทำให้แข็งแรงทั้งสิ้น เพราะฉะนั้น ครูสรุปใจความสำคัญ

235
00:15:36.912 --> 00:15:40.553
ว่า การที่เราจะทำให้สุขภาพเราแข็งแรงนั้น

236
00:15:40.917 --> 00:15:44.554
สามารถทำได้ (คุณครูคณิตา) หลายวิธีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

237
00:15:44.919 --> 00:15:48.552
อันนี้คือใจความสำคัญใช่ไหมลูก ด฿อีกบทความหนึ่ง

238
00:15:48.923 --> 00:15:52.552
คุณครูคณิตาอ่านกับเด็ก ๆ บ้างครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

239
00:15:52.923 --> 00:15:56.552
อ่านไปพร้อม ๆ กับคุณครูเลยนะคะ การอดนอน

240
00:15:56.928 --> 00:16:00.552
อย่างหนึ่ง อาจส่งผลให้เกิดสิวได้

241
00:16:00.935 --> 00:16:04.562
เพราะความเครียดส่งผลต่อระบบต่าง ๆ ขิองร่างกาย

242
00:16:04.939 --> 00:16:08.552
มีการเปลี่ยนแปลงระดับฮอร์โมน ซึ่งส่งผลให้เกิด

243
00:16:08.941 --> 00:16:12.566
การเห่อของสิวได้ สังเกตได้ว่าเด็ฏวัยรุ่น

244
00:16:12.944 --> 00:16:16.552
หลายคนพอใกล้สอบจะมีสิวเห่อขึ้น

245
00:16:16.948 --> 00:16:20.564
เป็นสืลเนื้้อมมกจากความเครียดนั่นเอง

246
00:16:20.952 --> 00:16:24.552
(คุณครูปรเมษฐ) ตั้งสมาธิให้เวลาสักครู่ จับใจ

247
00:16:24.954 --> 00:16:28.552
ความ

248
00:16:28.956 --> 00:16:32.552

249
00:16:32.958 --> 00:16:36.552
ใครได้แล้ว ยกมือ

250
00:16:36.959 --> 00:16:40.553
ตอบกับคุณครูปลายทาง ครูจะฟังก่อน

251
00:16:40.974 --> 00:16:44.553

252
00:16:44.975 --> 00:16:48.584
เรียบร้อยหรือยังครับ เรียบร้อยแล้ว คุณครูปลายทางครับ

253
00:16:48.976 --> 00:16:52.553
ถ้าคนที่กล้าแสดงออกตอบคำถาม

254
00:16:52.983 --> 00:16:56.552
กับคุณครูแล้วตรงกับสิ่งที่ผม

255
00:16:56.987 --> 00:17:00.566
เสนอ ให้คะแนนพิเศษเขาเลยนะครับ เพราะ

256
00:17:00.988 --> 00:17:04.552
ข้อหนึ่งที่นักเรียนควรจะปฏบัติใจความสำคัญว่า

257
00:17:04.989 --> 00:17:08.553
อย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะใจความสำคัญของเรื่องนี้นะคะ

258
00:17:08.990 --> 00:17:12.552
ก็คือการอดนอนจัดเป็นสาเหตุ

259
00:17:12.991 --> 00:17:16.554
อย่างหนึ่งของการเกิดสิว เพราะเป็นเหตุผลของ

260
00:17:16.992 --> 00:17:20.554
(คุณครูปรเมษฐ) โอ้โหข้อความตั้ง 5 บรรทัด แต่เรา

261
00:17:20.993 --> 00:17:24.558
สามารถจับใจความได้แค่ 2 บรรทักแค่นั้นเอง

262
00:17:24.999 --> 00:17:28.561
ถ้ารวม ๆ กันแค่บรรทัดเดียวใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

263
00:17:29.000 --> 00:17:32.559
อ่านจับใจความ เรารู้สาระของมัน เห่อ

264
00:17:33.010 --> 00:17:36.560
คืออะไร เห่อ นี่เดี๋ยวนักเรียนไม่รู้ความหมายเห่อคือ

265
00:17:37.017 --> 00:17:40.553
การขึ้น เป็นผด ผื่น เล็ก ๆ น้อย ๆ นี่

266
00:17:41.022 --> 00:17:44.552
อย่างเช่น เห่อผื่น, เห่อสิว เป็นต้น เป็นคำไทย

267
00:17:45.032 --> 00:17:48.552
นะครับ ให้นักเรียนได้รู้ นักเรียนต้องรู้ความหมาย

268
00:17:49.033 --> 00:17:52.556
ต้องรู้ความหมายด้วยนะ อันนี้คือเรื่องการอดนอน

269
00:17:53.034 --> 00:17:56.556
ใช่ไหม ต่อไป เป็นกลอน

270
00:17:57.036 --> 00:18:00.562
ไม่ใช่เป็นกลอน เป็นโคลงสี่สุภาพ

271
00:18:01.037 --> 00:18:04.559
อ่านพร้อม ๆ กับครู เสียสินสงวนศักดิ์ไว้

272
00:18:05.040 --> 00:18:08.552
วงศ์หงส์ เสียศักดิ์สู้ประสงค์

273
00:18:09.042 --> 00:18:12.556
สิ่งรู้ เสียรู้ เร่งดำรง

274
00:18:13.043 --> 00:18:16.552
ความสัตย์ ไว้นา เสียสัตย์

275
00:18:17.047 --> 00:18:20.558
อย่าเสียสู้ ชีพม้วยมรณา

276
00:18:21.049 --> 00:18:24.556
คำยาก ดูไปพร้อม ๆ กันนักเรียน

277
00:18:25.051 --> 00:18:28.557
เสียสินสงวนสัตว์ไว้บนหัว

278
00:18:29.057 --> 00:18:32.553
(คุณครูคณิตา) ทรัพย์สินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ทรัพย์สินเงินทอง

279
00:18:33.058 --> 00:18:36.555
สกุล หรือ วงค์ตระกูลเรา

280
00:18:37.059 --> 00:18:40.567
ยอมนี่นะ เสียเงินทองก็ยอมเสียได้เพื่อรักษา

281
00:18:41.061 --> 00:18:44.553
(คุณครูคณิตา) เพื่อรักษาชื่อเสียงวงศ์ตระกูลค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

282
00:18:45.063 --> 00:18:48.552
เสียศักดิ์สู้ประสงค์ สิ่งรู้ ยอม

283
00:18:49.065 --> 00:18:52.552
เสียศักดิ์ศรี เพื่อ

284
00:18:53.066 --> 00:18:56.552
(คุณครูปรเมษฐ) ยอมไหมครับ (คุณครูคณิตา) ยอม (คุณครูปรเมษฐ) เป็นสิ่งที่ต้องได้

285
00:18:57.067 --> 00:19:00.552
เป็นเรื่องที่ควรกระทำ เสียรู้ เร่งดำรง

286
00:19:01.074 --> 00:19:04.552
ความสัตย์ ไว้นา ยอมที่จะเสียความรู้ ยอมที่จะเสียรู้

287
00:19:05.075 --> 00:19:08.552
เพื่อ แลกมาด้วยความสัตย์ ความสัตย์

288
00:19:09.078 --> 00:19:12.552
คือความจริงใช่ไหม ความจริงความซื่อสัตย์นี่

289
00:19:13.079 --> 00:19:16.554
ความซื่อสัตย์ เสียสัตย์อย่าเสียเชื่อ

290
00:19:17.081 --> 00:19:20.553
ชีพม้วยมรณา คำนี้ล่ะครับ ใจความสำคัญ

291
00:19:21.082 --> 00:19:24.556
คือ ถ้าให้เราเสียความสัตย์ ความซื่

292
00:19:25.096 --> 00:19:28.553
ยอมเป็นอะไรดีกว่าครับครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ยอมตาย

293
00:19:29.099 --> 00:19:32.552
ดีกว่าค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใจความสำคัญอยู่ตรงนี้ล่ะค่ะ พช

294
00:19:33.100 --> 00:19:36.554
อะไรนะครับนักเรียน พูดพร้อม ๆ กัน เสีย...

295
00:19:37.102 --> 00:19:40.553
ขอยอมตาย ถ้าต้องยอม

296
00:19:41.103 --> 00:19:44.555
เสียความสัตย์ หรือเสียความจริง

297
00:19:45.107 --> 00:19:48.553
ความบริสุทธิ์จริวนั่นเองในความซื่อสัตย์

298
00:19:49.108 --> 00:19:52.553
อันนี้ก็เป็นคุณธรรมนะครับ ที่นักเรียนนั้น

299
00:19:53.110 --> 00:19:56.555
สามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตได้ ใช่ไหมครู

300
00:19:57.111 --> 00:20:00.554
คณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เราต้องพูดความจริง

301
00:20:01.114 --> 00:20:04.553
ความสัตย์ คือ ความจริง เป็นสิ่งไม่ตาย

302
00:20:05.115 --> 00:20:08.554
เดี๋ยวเราจะอ่านจับใจความเรื่อง อย่า

303
00:20:09.118 --> 00:20:12.554
ชิงสุกก่อนห่ามไม่งามดี โดยนักเรียนจะอ่านเรื่องการอ่าน

304
00:20:13.120 --> 00:20:16.554
จับใจความจากเนื้อเรื่องอย่าชิงสุกก่อนห่ามไม่งามดี

305
00:20:17.124 --> 00:20:20.553
แล้วทำใบงานเรื่องสุภาษิตสอนหญิง สอนใจ

306
00:20:21.126 --> 00:20:24.554
นำใบงานขึ้นมาครับ รูปร่างหน้าตาจะเป็นอย่างนี้ครับ

307
00:20:25.132 --> 00:20:28.564
คำชี้แจงของเราว่าอย่างไร อ่าน

308
00:20:29.133 --> 00:20:32.554
สรุปใจความสำคัญข้อคิดที่ได้

309
00:20:33.135 --> 00:20:36.558
และแนวทางการนแนวคิดที่ได้ไปประยุกต์ใช้

310
00:20:37.145 --> 00:20:40.554
กับชีวิตจริงของตนเอง วิธีการ

311
00:20:41.150 --> 00:20:44.562
ของครูก็คือ ครูจะให้นักเรียนนั้นทำจาก

312
00:20:45.151 --> 00:20:48.567
หนังสือวรรณคดีลำนำใช่ไหมคุณครูคณิตา

313
00:20:49.152 --> 00:20:52.554
หน้า 91 เปิดหนังสือครับ ก็จะเจอบทกลอนเลย

314
00:20:53.156 --> 00:20:56.554
เรื่อง สุภาษิตสอนหญิง เขายกมาแค่

315
00:20:57.168 --> 00:21:00.577
ส่วนที่สำคัญกับนักเรียน เพราะฉะนั้น ขึ้นต้นนี่

316
00:21:01.170 --> 00:21:04.560
เดี๋ยวครูจะต้องขึ้นต้นให้นะ แล้วทำอย่างไร

317
00:21:05.172 --> 00:21:08.560
ในใบงานออย่างนี้นะครับ กลอนที่นักเรียนจะได้นี่

318
00:21:09.178 --> 00:21:12.556
บท 1 ก็ 1 คน ครูก็จะให้นักเรียน

319
00:21:13.180 --> 00:21:16.557
เขียน 2 ช่องนี่ แล้วช่อง 2 ช่องนี้ใน

320
00:21:17.181 --> 00:21:20.558
ใบงานนี้นะครับ แล้วก็บอกใจความสำคัญ ข้อคิดที่ได้

321
00:21:21.183 --> 00:21:24.557
แล้วก็แนวทางในการทำความคิดไปใช้

322
00:21:25.184 --> 00:21:28.556
ให้เขียนบทกลอนก่อน ยกบทกลอนขึ้นมาถึงจะ

323
00:21:29.185 --> 00:21:32.560
เขียนใจความสำคัญในใบงานนั้น

324
00:21:33.187 --> 00:21:36.555
ใจความสำคัญก็บอกแล้วมันไม่ได้เยอะใช่ไหมครูคณิตา

325
00:21:37.192 --> 00:21:40.555
เมื่อเราอยากทำความเข้าใจแ้ลว

326
00:21:41.193 --> 00:21:44.565
เดี๋ยวไปดูบทที่จะได้เริ่มทำกันเลย

327
00:21:45.198 --> 00:21:48.556
นะครับ อันนี้เป็นบทขึ้นนะครับ เดี๋ยวครูจะ

328
00:21:49.202 --> 00:21:52.570
ท่องเป็นทำนองเสนาะให้ฟังเพื่อเป็นศิริมงคล

329
00:21:53.202 --> 00:21:56.563
ในการที่จะทำงานนะครับ บทจริง ๆ เขาขึ้นอย่างนี้นะคีรับ

330
00:21:57.204 --> 00:22:00.558
ขอเจริญเรื่องตำรับฉบับ

331
00:22:01.208 --> 00:22:04.557
สอน ชาวประชา

332
00:22:05.209 --> 00:22:08.555
ราษฎรสิ้นทั้งหลาย

333
00:22:09.211 --> 00:22:12.555
อันความชั่ว

334
00:22:13.212 --> 00:22:16.560
อย่าให้มัว มีระคาย

335
00:22:17.213 --> 00:22:20.555
จะสืบสายสุริยวงศ์เป็น

336
00:22:21.214 --> 00:22:24.555
มงคล อันนี้คือบทขึ้นต้น

337
00:22:25.216 --> 00:22:28.558
เพื่อเป็นสิริมงลแก่นักเรียน

338
00:22:29.217 --> 00:22:32.558
หมายความว่าอะไร สุภาษิตสอนหญิง

339
00:22:33.217 --> 00:22:36.556
ตามเรื่องก็บอกนะครับ จะดำเนินเรื่องตำรับสำหรับสอน

340
00:22:37.226 --> 00:22:40.556
เอาไว้ทำอะไรนั่นเอง (คุณครูคณิตา) เพื่อเอาไว้สอนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เอาไว้สอน

341
00:22:41.231 --> 00:22:44.556
ก็มีเรื่องราวต่าง ๆ ที่จะปรากฏหลังจากบทกลอน

342
00:22:45.233 --> 00:22:48.568
เป็นเรื่องการสอนทั้งนั้นเลย เป็นสิริมงคล

343
00:22:49.240 --> 00:22:52.556
สกุลวงศ์ หรือ สุริยวงศ์

344
00:22:53.241 --> 00:22:56.566
เพราะฉะนั้น ตั้งใจ วิธีการ เดี๋ยวจะแบ่งอย่างนี้

345
00:22:57.242 --> 00:23:00.575
และนักเรียนทุกคน บทที่ 1 ก็จะอยู่ในห้า

346
00:23:01.243 --> 00:23:04.555
หน้า 91 ดูนะ เลขที่ที่จะรับผิดชอบ

347
00:23:05.246 --> 00:23:08.555
เดี๋ยวจะเข้าใจแล้วทำทีเดียว หมายเลขที่

348
00:23:09.250 --> 00:23:12.561
28, 37 หมายถึงอะไรครูคณิตา

349
00:23:13.253 --> 00:23:16.555
(คุณครูคณิตา) คุณครูคณิตาก็สงสัยเหมือนกันนะคะครูปรเมษฐ

350
00:23:17.254 --> 00:23:20.560
หมายถึงเลขที่ที่นักเรียนนะคะ มีเลขที่ดังกล่าว

351
00:23:21.255 --> 00:23:24.555
นี่ ทำบทนี้หรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องแล้วครับ

352
00:23:25.256 --> 00:23:28.558
เลขที่เหล่านี้นะครับ ดูให้ชัดเจน

353
00:23:29.257 --> 00:23:32.560
ทำเครื่องหมายในหนังสือของตัวเองได้เลย วาส

354
00:23:33.259 --> 00:23:36.565
บทนี้นะ ขึ้นต้นว่าผู้ใดเกิดเป็นสตรีอันมีศักดิ์

355
00:23:37.260 --> 00:23:40.557
ไปจบที่ การนินทา เรียบร้อยแล้ว

356
00:23:41.261 --> 00:23:44.560
นะครับ ทำเครื่องหมายไว้นะ บทต่อไป

357
00:23:45.263 --> 00:23:48.559
ขึ้นต้นเป็นสาวแซ่ ลงท้าย

358
00:23:49.264 --> 00:23:52.555
จากกายนาง เลขที่รับผิดชอบคือเลขที่อะไรครับ (คุณครูคณิตา) เลข

359
00:23:53.265 --> 00:23:56.555
ที่ 2, 11, 20, 29

360
00:23:57.268 --> 00:24:00.556
และ 38 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ทำเครื่องหมายบัดเดี๋ยวนี้

361
00:24:01.268 --> 00:24:04.556
เดี๋ยวจะได้ลงมือทำงาน ต่อไป บทถัดไป

362
00:24:05.270 --> 00:24:08.556
จะนุ่งห่ม ลงว่าอย่าเหลือเกิน

363
00:24:09.272 --> 00:24:12.566
ขึ้นต้นจะนุ่งห่ม ลงท้าย อย่าเหลือเกิน

364
00:24:13.275 --> 00:24:16.555
เลขที่ (คุณครูคณิตา) เลขที่ 3 เลขที่ 12 เลขที่ 31

365
00:24:17.279 --> 00:24:20.557
และ

366
00:24:21.286 --> 00:24:24.556
เลขที่ 34 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) บุคคลเหล่านี้รับผิดชอบ

367
00:24:25.287 --> 00:24:28.559
จับใจความสำคัญบทนี้ ขึ้นต้น แม้ลูกดี

368
00:24:29.291 --> 00:24:32.560
ลงท้ายว่าเจริญพร ขึ้นต้น

369
00:24:33.294 --> 00:24:36.556
แม้นลูกดี

370
00:24:37.295 --> 00:24:40.556
ว่าเจริญพร เลขที่รับผิดชอบดังนี้ครับ (คุณครูคณิตา) เลขที่รับผิดชอบ

371
00:24:41.296 --> 00:24:44.558
ก็คือเลขที่ 4 เลขที่ 13,

372
00:24:45.297 --> 00:24:48.556
31 และ 40 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต่อไป

373
00:24:49.299 --> 00:24:52.556
ขึ้นต้น จงรักนวล ลงท้าย มักไม่ดี ขึ้นต้น

374
00:24:53.301 --> 00:24:56.572
มักไม่ดี ขึ้นต้น จงรักนวล ลงท้าย

375
00:24:57.303 --> 00:25:00.555
เลขที่รับผิดชอบเลขอะไรครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

376
00:25:01.306 --> 00:25:04.556
เลขที่ 23, 32

377
00:25:05.309 --> 00:25:08.557
และ 41 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่ ทำเครื่องหมายครับ

378
00:25:09.312 --> 00:25:12.559
เมื่อสุกงอม ลงท้าย อย่าปรารมณ์

379
00:25:13.313 --> 00:25:16.555
เลขที่ 6 ค่ะ เลขที่ 15,

380
00:25:17.314 --> 00:25:20.574
33 และ 42 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต่อไป

381
00:25:21.316 --> 00:25:24.556
อย่าคิดเลย ลง้ทายไม่อับจน

382
00:25:25.317 --> 00:25:28.556
(คุณครูคณิตา) เลขที่ 7 ค่ะ เลขที่ 16

383
00:25:29.322 --> 00:25:32.556
25, 34 และ 43 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

384
00:25:33.328 --> 00:25:36.583
ต่อไปครับ ถ้าแม้นทำลงท้ายไพล่

385
00:25:37.333 --> 00:25:40.557
เชือนแช เลขทีรับผิดชอบ (คุณครูคณิตา) เลขที่

386
00:25:41.334 --> 00:25:44.560
17 เลขที่ 26, 35

387
00:25:45.336 --> 00:25:48.556
และ 44 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะครับ ต่อไปขึ้นต้น เมื่อเหนื่อย

388
00:25:49.337 --> 00:25:52.556
อ่อน ลงท้ายค่อยถามกันฯ สุดท้ายแล้วบทสุดท้ายแล้ว

389
00:25:53.338 --> 00:25:56.558
เลขที่รับผิดชอบครับ (คุณครูคณิตา) เลขที่ 9,

390
00:25:57.346 --> 00:26:00.556
เลขที่ 18, 27, 36

391
00:26:01.348 --> 00:26:04.556
และ 45 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) รู้งานของตัวเองแล้วใช่ไหมครับ

392
00:26:05.354 --> 00:26:08.556
ให้นำข้อความเหล่านี้ นำบทกลอน

393
00:26:09.355 --> 00:26:12.557
ที่ได้รับมอบหมาย ไปลงในใบงาน แล้วจับใจความสำคัญ

394
00:26:13.357 --> 00:26:16.555
นักเรียนใช้หนังสือได้เลยนะครับ หรือจะดูจาก

395
00:26:17.364 --> 00:26:20.562
จอโทรทัศน์ที่เดี๋ยวจะขึ้นให้ แต่ครู

396
00:26:21.385 --> 00:26:24.558
จากหนังสือแล้วนะครับ ทำงานให้เรียบร้อยนะครับ คุณครูคณิตา

397
00:26:25.401 --> 00:26:28.559
กำหนดเวลาให้จับใจความสักกี่นาที (คุณครูคณิตา) กี่นาทีดีคะ

398
00:26:29.404 --> 00:26:32.574
(คุณครูปรเมษฐ) มีแค่บทเดียว 10 นาที (คุณครูคณิตา) 10 นาที (คุณครูปรเมษฐ)

399
00:26:33.405 --> 00:26:36.557
นะ 10 นาที จัดการให้เสร็จนะลูก

400
00:26:37.409 --> 00:26:40.556
ปรึกษากันได้ เลขที่ที่ทำด้วยกันนี่ ลงมือทำครับ

401
00:26:41.421 --> 00:26:44.558
10 นาที [เสียงดนตรี]

402
00:26:45.425 --> 00:26:48.555

403
00:26:49.430 --> 00:26:52.569

404
00:26:53.432 --> 00:26:56.561

405
00:26:57.434 --> 00:27:00.557

406
00:27:01.435 --> 00:27:04.558

407
00:27:05.437 --> 00:27:08.556

408
00:27:09.441 --> 00:27:12.557

409
00:27:13.443 --> 00:27:16.559

410
00:27:17.446 --> 00:27:20.559

411
00:27:21.447 --> 00:27:24.562

412
00:27:25.449 --> 00:27:28.557

413
00:27:29.451 --> 00:27:32.556

414
00:27:33.454 --> 00:27:36.556

415
00:27:37.456 --> 00:27:40.558

416
00:27:41.458 --> 00:27:44.556

417
00:27:45.460 --> 00:27:48.556

418
00:27:49.462 --> 00:27:52.561

419
00:27:53.468 --> 00:27:56.556

420
00:27:57.474 --> 00:28:00.558

421
00:28:01.476 --> 00:28:04.556

422
00:28:05.478 --> 00:28:08.560

423
00:28:09.484 --> 00:28:12.556

424
00:28:13.485 --> 00:28:16.556

425
00:28:17.487 --> 00:28:20.557

426
00:28:21.493 --> 00:28:24.556

427
00:28:25.494 --> 00:28:28.560

428
00:28:29.497 --> 00:28:32.566

429
00:28:33.499 --> 00:28:36.556

430
00:28:37.502 --> 00:28:40.559

431
00:28:41.504 --> 00:28:44.560

432
00:28:45.505 --> 00:28:48.556

433
00:28:49.508 --> 00:28:52.557

434
00:28:53.509 --> 00:28:56.556

435
00:28:57.512 --> 00:29:00.556

436
00:29:01.514 --> 00:29:04.557

437
00:29:05.517 --> 00:29:08.556

438
00:29:09.518 --> 00:29:12.561

439
00:29:13.520 --> 00:29:16.556

440
00:29:17.522 --> 00:29:20.558

441
00:29:21.527 --> 00:29:24.562

442
00:29:25.529 --> 00:29:28.560

443
00:29:29.530 --> 00:29:32.571

444
00:29:33.533 --> 00:29:36.558

445
00:29:37.536 --> 00:29:40.556

446
00:29:41.538 --> 00:29:44.556

447
00:29:45.540 --> 00:29:48.557

448
00:29:49.565 --> 00:29:53.560

449
00:29:53.567 --> 00:29:57.558

450
00:29:57.568 --> 00:30:01.562

451
00:30:01.574 --> 00:30:05.557

452
00:30:05.610 --> 00:30:09.557

453
00:30:09.612 --> 00:30:13.556

454
00:30:13.614 --> 00:30:17.562

455
00:30:17.624 --> 00:30:21.558

456
00:30:21.629 --> 00:30:25.557

457
00:30:25.634 --> 00:30:29.557

458
00:30:29.635 --> 00:30:33.557

459
00:30:33.646 --> 00:30:37.557

460
00:30:37.649 --> 00:30:41.556

461
00:30:41.650 --> 00:30:45.566

462
00:30:45.652 --> 00:30:49.557

463
00:30:49.654 --> 00:30:53.566

464
00:30:53.654 --> 00:30:57.556

465
00:30:57.655 --> 00:31:01.556

466
00:31:01.656 --> 00:31:05.564

467
00:31:05.657 --> 00:31:09.565

468
00:31:09.659 --> 00:31:13.556

469
00:31:13.661 --> 00:31:17.567

470
00:31:17.666 --> 00:31:21.557

471
00:31:21.667 --> 00:31:25.557

472
00:31:25.675 --> 00:31:29.556

473
00:31:29.677 --> 00:31:33.557

474
00:31:33.679 --> 00:31:37.558

475
00:31:37.679 --> 00:31:41.565

476
00:31:41.681 --> 00:31:45.556

477
00:31:45.682 --> 00:31:49.558

478
00:31:49.683 --> 00:31:53.556

479
00:31:53.688 --> 00:31:57.557

480
00:31:57.693 --> 00:32:01.557

481
00:32:01.694 --> 00:32:05.558

482
00:32:05.696 --> 00:32:09.557

483
00:32:09.697 --> 00:32:13.561

484
00:32:13.701 --> 00:32:17.561

485
00:32:17.702 --> 00:32:21.557

486
00:32:21.703 --> 00:32:25.557

487
00:32:25.704 --> 00:32:29.558

488
00:32:29.707 --> 00:32:33.557

489
00:32:33.709 --> 00:32:37.557

490
00:32:37.711 --> 00:32:41.557

491
00:32:41.715 --> 00:32:45.564

492
00:32:45.719 --> 00:32:49.558

493
00:32:49.721 --> 00:32:53.558

494
00:32:53.723 --> 00:32:57.556

495
00:32:57.725 --> 00:33:01.556

496
00:33:01.726 --> 00:33:05.561

497
00:33:05.729 --> 00:33:09.557

498
00:33:09.734 --> 00:33:13.556

499
00:33:13.739 --> 00:33:17.556

500
00:33:17.743 --> 00:33:21.556

501
00:33:21.746 --> 00:33:25.559

502
00:33:25.747 --> 00:33:29.573

503
00:33:29.748 --> 00:33:33.557

504
00:33:33.750 --> 00:33:37.564

505
00:33:37.751 --> 00:33:41.560

506
00:33:41.751 --> 00:33:45.556

507
00:33:45.753 --> 00:33:49.556

508
00:33:49.754 --> 00:33:53.558

509
00:33:53.756 --> 00:33:57.557

510
00:33:57.757 --> 00:34:01.558

511
00:34:01.758 --> 00:34:05.559

512
00:34:05.761 --> 00:34:09.557

513
00:34:09.762 --> 00:34:13.556

514
00:34:13.764 --> 00:34:17.556

515
00:34:17.766 --> 00:34:21.556

516
00:34:21.767 --> 00:34:25.556

517
00:34:25.768 --> 00:34:29.556

518
00:34:29.771 --> 00:34:33.559

519
00:34:33.772 --> 00:34:37.560

520
00:34:37.774 --> 00:34:41.556

521
00:34:41.776 --> 00:34:45.556

522
00:34:45.778 --> 00:34:49.560

523
00:34:49.780 --> 00:34:53.560

524
00:34:53.782 --> 00:34:57.560

525
00:34:57.784 --> 00:35:01.559

526
00:35:01.785 --> 00:35:05.556

527
00:35:05.786 --> 00:35:09.558

528
00:35:09.790 --> 00:35:13.557

529
00:35:13.792 --> 00:35:17.557

530
00:35:17.793 --> 00:35:21.556

531
00:35:21.794 --> 00:35:25.556

532
00:35:25.795 --> 00:35:29.556

533
00:35:29.796 --> 00:35:33.557

534
00:35:33.797 --> 00:35:37.558

535
00:35:37.800 --> 00:35:41.556

536
00:35:41.801 --> 00:35:45.564

537
00:35:45.803 --> 00:35:49.556

538
00:35:49.804 --> 00:35:53.557

539
00:35:53.806 --> 00:35:57.557

540
00:35:57.807 --> 00:36:01.556

541
00:36:01.809 --> 00:36:05.558

542
00:36:05.812 --> 00:36:09.557

543
00:36:09.812 --> 00:36:13.557

544
00:36:13.814 --> 00:36:17.563

545
00:36:17.816 --> 00:36:21.559

546
00:36:21.818 --> 00:36:25.556

547
00:36:25.819 --> 00:36:29.560

548
00:36:29.820 --> 00:36:33.556

549
00:36:33.821 --> 00:36:37.557

550
00:36:37.823 --> 00:36:41.557

551
00:36:41.825 --> 00:36:45.560
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ

552
00:36:45.827 --> 00:36:49.566
นักเรียนทุกคนกลับมาพบกันอีกครั้งหนึ่งนะครับ

553
00:36:49.828 --> 00:36:53.556
เชื่อว่าจับใจความกันอย่าสนุกนานกันเลยทีเดียว

554
00:36:53.828 --> 00:36:57.557
ต้องรู้แล้วว่าบทของตนเองนั้นใจความสำคัญคืออะไร

555
00:36:57.831 --> 00:37:01.561
ได้แนวคิดแล้ว ได้วิธีการนำไปใช้แล้ว

556
00:37:01.834 --> 00:37:05.557
พร้อมกันอีกครั้งหนึ่งนะ ในกิจกรรมสรุปใจความ

557
00:37:05.835 --> 00:37:09.557
ตามท้องเรื่อง ไปกันเลยครับ เลขที่ 1

558
00:37:09.836 --> 00:37:13.561
รับผิดชอบบทนี้ ผู้ใดเกิดเป็นสตรีอันมีศักดิ์

559
00:37:13.844 --> 00:37:17.558
บำรุงร่างกายไว้ให้เป็นผล

560
00:37:17.846 --> 00:37:21.563
จึงจะพ้นภัยพาลการนินทา

561
00:37:21.847 --> 00:37:25.557
จับใจความสำคัญได้ว่าอย่างไรเด็ก ๆ ครับ ไปดูกันเลย

562
00:37:25.848 --> 00:37:29.557
บอกไว้ก่อนนะ เดี๋ยวนักเรียนสามารถเพิ่มเติมได้

563
00:37:29.851 --> 00:37:33.556
ใช่ไหมครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพิ่มเติม

564
00:37:33.853 --> 00:37:37.557
เดียวกันนี่ ในที่เหล่านี้นะ

565
00:37:37.858 --> 00:37:41.558
ถ้าเกิดตรงแล้วก็ไม่ต้องเพิ่มเติม ก็คือจับใจความได้ดี

566
00:37:41.859 --> 00:37:45.560
ใจความสำคัญว่าอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ใจความสำคัญของเรื่องนี้นะคะ

567
00:37:45.860 --> 00:37:49.557
ก็คือ ผู้หญิงจะต้องรั

568
00:37:49.861 --> 00:37:53.560
(คุณครูปรเมษฐ) แค่นิดเดียวเองเห็นไหม 4 บรรทัดนี่

569
00:37:53.863 --> 00:37:57.560
เขียนนะ นักเรียนเขียน 2 บรรทัด ใจความสำคัญเท่านี้เอง

570
00:37:57.864 --> 00:38:01.562
ล่ะครับได้อะไร (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ก็คือ

571
00:38:01.873 --> 00:38:05.558
การรักนวลสงวนตัว (คุณครูปรเมษฐ) ครับ

572
00:38:05.875 --> 00:38:09.557
อันนี้สอนผู้หญิงโดยถ่องแท้เลยนะครับ

573
00:38:09.875 --> 00:38:13.557
การที่หนูจะนำไปใช้ ไปใช่อย่างไรบ่ะครับ (คุณครูคณิตา)

574
00:38:13.877 --> 00:38:17.563
ไม่ทำในสิ่งที่ไม่สมควรก่อนเวลาอันควร

575
00:38:17.877 --> 00:38:21.558
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ใช่เรื่องเหล่านั้นอย่างเดียวนะ หลาย ๆ

576
00:38:21.878 --> 00:38:25.560
ที่เราจะต้องพิจารณาให้ดีก่อนว่าควรทำ

577
00:38:25.883 --> 00:38:29.557
หรือไม่ควรกระทำนั่นเองนะครับ ต่อไป

578
00:38:29.883 --> 00:38:33.557
บทต่อไปคุณครูคณิตาอ่านบ้างสิครับ (คุณครูคณิตา) เป็นสาวแส้

579
00:38:33.884 --> 00:38:37.563
แร่รวยสวยสะอาด ก็หมาย

580
00:38:37.886 --> 00:38:41.568
มณีอันมีค่า แม้นแตกร้าวรานร่อย

581
00:38:41.887 --> 00:38:45.560
ถอยราคา จะพลอยพา

582
00:38:45.889 --> 00:38:49.560
หอมหายจากกายนาง (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ

583
00:38:49.890 --> 00:38:53.559
จับใจความว่าอย่างไรครับคุณ

584
00:38:53.891 --> 00:38:57.557
38 ใจความสำคัญว่าอย่างนี้นะครับ

585
00:38:57.893 --> 00:39:01.556
ผู้หญิงนี่ เปรียบเสมือนแก้วมณีลูก แก้วมณี

586
00:39:01.893 --> 00:39:05.557
เป็นสิ่งที่มีค่านะ หากถ้าแก้วมณีเหล่านั้น

587
00:39:05.895 --> 00:39:09.562
แตกร้าวไป เสียหายไป ก็เป็นอย่างไรครับครูคณิตา

588
00:39:09.897 --> 00:39:13.563
(คุณครูคณิตา) ก็ไม่สามารถที่จะกลับคืนมาได้

589
00:39:13.899 --> 00:39:17.560
ก็คือว่าเป็นการหมดคุณค่าในตัวเองหรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ)

590
00:39:17.904 --> 00:39:21.558
เช่นเดียวกัน ผู้หญิงนี่เปรียบเสมือนแก้วมณีเลย ถ้าผิดพลาด

591
00:39:21.905 --> 00:39:25.558
ลงไปแล้วนี่ มันไม่สามารถแก้ไขได้

592
00:39:25.907 --> 00:39:29.558
ข้อคิดที่ได้ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้ค่ะ คือ

593
00:39:29.911 --> 00:39:33.556
กระทำตนให้มีค่านะคะ (คุณครูปรเมษฐ) กระทำตนให้มีค่า

594
00:39:33.913 --> 00:39:37.559
โดยการอย่างไรลูก ทำตัวให้เป็นผู้หญิง

595
00:39:37.915 --> 00:39:41.559
ที่ดี ไม่ว่าจะเป็นผู้หญิงที่ดี หรือ

596
00:39:41.917 --> 00:39:45.557
มีค่าต่อผู้อื่นและต่อตนเอง

597
00:39:45.917 --> 00:39:49.557
อันนี้สำคัญมากนะครับ ก็การนำไปใช้ จะใช้อย่างไร

598
00:39:49.919 --> 00:39:53.557
ยกตัวอย่างเช่น (คุณครูคณิตา) การนำไปใช้นะคะ

599
00:39:53.923 --> 00:39:57.557
ก่อนทำอะไรต้องคิดให้ดี เพราะหากแตกร้าวไป

600
00:39:57.923 --> 00:40:01.557
เปรียบเหมือนแก้วมณีที่แตกร้าวไม่สามารถ

601
00:40:01.925 --> 00:40:05.557
ซ่อมแซมดังเดิมได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ นั่นคือการ

602
00:40:05.926 --> 00:40:09.556
นำไปใช้ เพราะฉะนั้น ก่อนทำอะไรต้องคิด นี่

603
00:40:09.927 --> 00:40:13.559
การนำไปใช้นะครับ ต่อไป การนุ่งห่มดู

604
00:40:13.931 --> 00:40:17.558
ศักดิ์สงวน ให้สมควรรับพักตร์

605
00:40:17.933 --> 00:40:21.558
จะผัดหน้าทาแป้งแต่งอินทรีย์

606
00:40:21.935 --> 00:40:25.562
ดูฉวีผิมเนื้ออย่าเหลือเกิน

607
00:40:25.936 --> 00:40:29.557
จับใจความสำคัญ หรือจับใจความได้อย่างไร

608
00:40:29.939 --> 00:40:33.557
ไปดูกันเลยครับ ว่าอย่างไรครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

609
00:40:33.942 --> 00:40:37.557
ก็คือจะแต่งกายนุ่งห่มสิ่งใดนะคะ ต้อง

610
00:40:37.944 --> 00:40:41.558
เรียบร้อยพองามค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เรียบร้อยพองาน คือ

611
00:40:41.944 --> 00:40:45.557
พอไปวัดไปวาได้ ไม่มากเกินไป อินทรีย์ แปลว่าอะไร

612
00:40:45.946 --> 00:40:49.563
เมื่อชั่วโมงที่แล้วว่าร่างกาย

613
00:40:49.949 --> 00:40:53.556
ข้อคิดที่ได้ล่ะครับ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ครวแต่งกาย

614
00:40:53.949 --> 00:40:57.558
ให้พองามค่ะ พอเหมาะพอควรตามกาลเทศะ

615
00:40:57.954 --> 00:41:01.559
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วหนูจะนำไปใช้อย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) นำไป

616
00:41:01.955 --> 00:41:05.557
แต่งกายที่เหมาะสมนะคะ กับตัวเรานะคะ

617
00:41:05.958 --> 00:41:09.562
ไม่แต่งจนเกินงาม อย่างที่คุณครูบอกนะคะ การแต่งอะไร

618
00:41:09.960 --> 00:41:13.560
ก็แต่งได้ แต่ขึ้นอยู่กับกาลเทศะและการให้เกียรติ

619
00:41:13.962 --> 00:41:17.557
สถานที่ รวมถึงบุคคลที่เราจะไปพบด้วยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

620
00:41:17.964 --> 00:41:21.558
สิ่งสำคัญมากนะ กาลเทศะนี่สำคัญ ความเหมาะสม

621
00:41:21.966 --> 00:41:25.558
และกาลเทศะต้องดูให้ดีนะครับ โดยเฉพาะ

622
00:41:25.967 --> 00:41:29.558
ผู้หญิงนะ ต่อไป

623
00:41:29.968 --> 00:41:33.560
อ่านพร้อม ๆ กับครูนะครับ แม้นลูกดี

624
00:41:33.969 --> 00:41:37.557
ศรีสง่า ญาติวงศ์พงศาก็ผ่องใส

625
00:41:37.970 --> 00:41:41.557
ถึงเพื่อนบ้านฐานถิ่นที่ใกล้ไกล

626
00:41:41.971 --> 00:41:45.557
ก็มีใจสรรเสริญเจริญพร

627
00:41:45.972 --> 00:41:49.557
คุณครูคณิตาครับ เด็ก ๆ จับใจความได้ว่าอย่างไรครับ

628
00:41:49.974 --> 00:41:53.557
(คุณครูคณิตา) ค่ะ เรามาดูใจความสำคัญของเรื่องนี้นะคะ

629
00:41:53.977 --> 00:41:57.558
ก็คือพ่อแม่ที่มีลูกประพฤติดีนะคะ

630
00:41:57.977 --> 00:42:01.557
ญาติพี่น้องรวมถึงบุคคลอื่นนี่ต่างพากันสรร

631
00:42:01.982 --> 00:42:05.557
เสริญนั่นเองค่ะ อย่างที่บอกคือการประพฤติตน

632
00:42:05.983 --> 00:42:09.557
ถ้าเราประพฤติตนดีมันก็จะส่งผล

633
00:42:09.984 --> 00:42:13.564
ต่อครอบครัวของเราด้วยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ

634
00:42:13.985 --> 00:42:17.558
เด็ก ๆ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ถ้าประพฤติตนดี

635
00:42:17.987 --> 00:42:21.558
นี่ ผู้คนก้๖่างพากันสรรเสริญ ยกย่องนะคะ

636
00:42:21.988 --> 00:42:25.557
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ และหนูจะนำไปใช้ได้อย่างไร

637
00:42:25.989 --> 00:42:29.559
(คุณครูคณิตา) ก็คือจะนำไปใช้ ก็คือประพฤติ

638
00:42:30.000 --> 00:42:33.559
ไม่ให้มีใครนี่มาว่าได้นั่นเองค่ะ

639
00:42:34.000 --> 00:42:37.557
หากเขาว่านี่ เขาอาจจะกล่าวไปถึงวงศ์ตระก฿ล

640
00:42:38.003 --> 00:42:41.557
ก็ได้ซึ่งมันก่อให้เกิดความเสื่อมเสียนะคะ

641
00:42:42.012 --> 00:42:45.557
เราจะประพฤติ หรือเราจะทำอะไรก็ควร

642
00:42:46.014 --> 00:42:49.557
ที่จะระมัดระวังนะคะ อย่าให้เขากล่าวว่า

643
00:42:50.017 --> 00:42:53.564
เสียหายได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ อันนี้เป็นสิ่งสำคัญ ตระกู

644
00:42:54.026 --> 00:42:57.559
อยู่สูงและดีครับ ต่อไปจงรักนวล

645
00:42:58.030 --> 00:43:01.566
สงวนงามห้ามใจไว้ อย่า

646
00:43:02.033 --> 00:43:05.557
หลงใหลจำคำที่ร่ำสอน คิดถึง

647
00:43:06.034 --> 00:43:09.557
หน้าบิดาแลมารดร อย่ารีบรอน

648
00:43:10.035 --> 00:43:13.557
มักไม่ดี เด็ก ๆ ครับ ใจความสำคัญว่าอย่างไร

649
00:43:14.037 --> 00:43:17.557
(คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญของเรื่องนี้ค่ะ ก็คือการรักนวลสงวนตัว

650
00:43:18.041 --> 00:43:21.558
ค่ะ ก่อนจะทำสิ่งใดนี่ให้นึกถึงคำสอน

651
00:43:22.043 --> 00:43:25.557
ของพ่อแม่ไว้ก่นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้สำคัญนะครับ

652
00:43:26.044 --> 00:43:29.558
นะครับ ข้อคิดที่หนูได้ล่ะครับ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ

653
00:43:30.046 --> 00:43:33.558
สั้น ๆ เลยค่ะ ก็คือการรักนวลสงวนตัวค่ะ

654
00:43:34.049 --> 00:43:37.560
(คุณครูปรเมษฐ) ต่อไปการนำไปใช้ใช้อย่างไรที่หนู ๆ ตอบมา (คุณครูคณิตา)

655
00:43:38.051 --> 00:43:41.564
การนำไปใช้ ใช้อย่างไรเอ่ย การรนำไปใช้นะคะ

656
00:43:42.053 --> 00:43:45.557
ที่จะทำสิ่งใดก็ตามนี่ให้นึกถึง

657
00:43:46.053 --> 00:43:49.557
คำสอนต่าง ๆ ของพ่อแม่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) พ่อแม่ทุกคน

658
00:43:50.064 --> 00:43:53.557
สอนลูกนี่ก็ต้องการให้ลูกนี่เป็นคนดี เป็น

659
00:43:54.075 --> 00:43:57.559
คือ ดีกว่าพ่อแม่ เพราะฉะนั้นจำคำท่านไว้และนำ

660
00:43:58.077 --> 00:44:01.559
มาปฏิบัตินั่นเองครับ ต่อไปครับ เมื่อสุกงอม

661
00:44:02.083 --> 00:44:05.558
หมอหวนจึงควรหล่น อยู่กับต้นอย่าให้พราก

662
00:44:06.089 --> 00:44:09.560
ไปจากที่ อย่าชิงสุกก่อนห่ามไม่งามดี

663
00:44:10.090 --> 00:44:13.564
เมื่อบุญมี ก็คงมาอย่าปรารมภ์

664
00:44:14.092 --> 00:44:17.557
วิตกครุ่นคิดใช่ไหม ดูใจความสำคัญ

665
00:44:18.104 --> 00:44:21.558
ว่าอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญของเรื่องนี้นะครับ

666
00:44:22.109 --> 00:44:25.557
ควรที่จะอยู่บนตนก่อนที่จะสุกงอม

667
00:44:26.129 --> 00:44:29.557
หล่นจากต้นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เขานำมาเปรียบเทียบกับคนนั่นเอง

668
00:44:30.130 --> 00:44:33.557
อย่าเพิ่งทำสิ่งใดก่อนที่มันจะถึงวัยนะครับ ข้อคิดที่ได้ล่ะครับ

669
00:44:34.131 --> 00:44:37.557
(คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ก็คือ

670
00:44:38.133 --> 00:44:41.564
อย่าชิงสุกก่อนห่ามนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เปรียบเทียบกับผลไม้นั่นเองครับ

671
00:44:42.135 --> 00:44:45.557
การนำไปใช้ล่ะลูก (คุณครูคณิตา) การรนำไปใช้คือ อย่า

672
00:44:46.138 --> 00:44:49.558
ก่อนเวลาอันควรค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่คือสิ่งที่หนู

673
00:44:50.139 --> 00:44:53.561
จะไปปฏิบัตินะครับ อย่าคิดเลยคู่เชยคงหาได้

674
00:44:54.141 --> 00:44:57.558
อุตส่าห์ทำลำไพ่เก็บประสม อย่าเกียจ

675
00:44:58.143 --> 00:45:01.558
คร้าน การสตรีต้องนิยม

676
00:45:02.146 --> 00:45:05.566
ลำไพ่แปลว่ารายได้นอกเหนือหรือรายได้พิเศษใช่ไหมครับ

677
00:45:06.148 --> 00:45:09.559
ไปดูกันสิ ใจความสำคัญได้ว่าอย่างไร (คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญของเรื่องนี้

678
00:45:10.150 --> 00:45:13.566
นี้นะคะ อย่ารีบคิดเรื่องการมีคู่ครองค่ะ

679
00:45:14.152 --> 00:45:17.576
ให้ขยันทำงานเก็บเงินจะได้มีกินมีใช้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

680
00:45:18.152 --> 00:45:21.557
เรื่องที่สำคัญ เราจะต้องขยันทำมาหากินนะครับ ข้อคิดนะลูก ได้ว่าอย่างไร

681
00:45:22.154 --> 00:45:25.558
ทำมาหากินนะลูก ข้อคิดที่ได้ (คุณครูคณิตา)

682
00:45:26.160 --> 00:45:29.562
รู้จักขยันทำงานเก็บเงินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เก็บหอมรอม

683
00:45:30.177 --> 00:45:33.557
ริบนั่นเองนะครับ การนำไปใช้ล่ะครับ (คุณครูคณิตา) การ

684
00:45:34.179 --> 00:45:37.559
นะคะ นักเรียนสามารถที่จะนำข้อคิดนี้ไปปรับใช้

685
00:45:38.181 --> 00:45:41.559
ในชีวิตประจำวันได้เลยค่ะ ก็คือไม่เกียจคร้าน

686
00:45:42.183 --> 00:45:45.574
ในการทำงาน หมั่นเก็บเงินทองไว้ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น

687
00:45:46.186 --> 00:45:49.558
คุณครูแต่ล่ะวิชาสั่งการบ้านนี่ ทำ

688
00:45:50.189 --> 00:45:53.557
ให้เสร็จเสียเราจะได้สบายและเราจะได้ความรู้ด้วย เป็น

689
00:45:54.191 --> 00:45:57.560
เรื่องที่ดีนะครับ ต่อไป ถ้าแม้นทำสิ่งใดให้ตลอด

690
00:45:58.193 --> 00:46:01.559
อย่าทิ้งทอดเที่ยวไปไม่เป้นผล เขม้นขะมักรักงาน

691
00:46:02.195 --> 00:46:05.557
การของตน อย่าซุกซนคบเพื่อนไหล่

692
00:46:06.197 --> 00:46:09.559
ใจความสำคัญว่าอย่างไร (คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญ

693
00:46:10.200 --> 00:46:13.565
ก็คือทำงานใดให้ตั้งใจทำจนสำเร็จ

694
00:46:14.203 --> 00:46:17.566
ไม่ใช่เปลี่ยนไปเปลี่ยนมาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็คำว่า "ไพล่" ครับ

695
00:46:18.211 --> 00:46:21.560
สลับไปสลับมา ข้อคิดที่ได้ล่ะลูก (คุณครูคณิตา) ก็คือ

696
00:46:22.213 --> 00:46:25.562
ทำงานของตนเองนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้ว

697
00:46:26.222 --> 00:46:29.558
หนูจะนำไปใช้ได้อย่างไร (คุณครูคณิตา) นำไปใช้ ก็คือเวลาการทำงาน

698
00:46:30.237 --> 00:46:33.558
นักเรียนจะต้องมีความเอาใจใส่กับงานนะคะ จน

699
00:46:34.239 --> 00:46:37.559
สำเร็จ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้คือการนำไปใช้ สุดท้ายแล้ว เลข

700
00:46:38.242 --> 00:46:41.558
สุดท้ายเมื่อเหนื่อยอ่อนนอนหลับอยู่กับบ้าน อย่าเที่ยวพล่าน

701
00:46:42.244 --> 00:46:45.558
พูดผลอประจ๋อประแจ๋ อะไรฉาว

702
00:46:46.247 --> 00:46:49.558
กราวเกรียวอย่าเหลียวแล ฟังให้แน่เนื้อความค่อย

703
00:46:50.248 --> 00:46:53.558
ถามกัน ใจความสำคัญได้ว่า (คุณครูคณิตา) ให้อยู่บ้านอย่า

704
00:46:54.249 --> 00:46:57.558
บ้านอย่าพูดเพ้อเจ้อประจบประแจง

705
00:46:58.253 --> 00:47:01.561
ฟังสิ่งใดแล้วคิดก่อนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่คือใจความสำคัญ แล้วข้อคิดล่ะครับ

706
00:47:02.255 --> 00:47:05.558
(คุณครูคณิตา) ข้อคิดนะคะ ฟังหูไว้หูค่ะ

707
00:47:06.255 --> 00:47:09.558
และไม่พูดประจบประแจงผู้อื่นค่ะ

708
00:47:10.256 --> 00:47:13.563
นำไปใช้ ไม่เชื่อคำพูดผู้อื่นง่าย ๆ ค่ะ ฟัง

709
00:47:14.257 --> 00:47:17.559
สำนวน ฟังหูไว้หูนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ฟังให้แน่เนื้อความ

710
00:47:18.260 --> 00:47:21.561
ค่อยถามกัน ไม่เชื่อใครง่าย ๆ ต้องพิสูจน์ก่อนนะครับ

711
00:47:22.261 --> 00:47:25.558
เสร็จเรียบร้อย การที่หนูได้จับใจความ

712
00:47:26.266 --> 00:47:29.559
เรื่องที่ดีและก็สามารถนำไปใช้ได้จริงนะครับ เดี๋ยวบทกลอน

713
00:47:30.267 --> 00:47:33.575
ต่อ ๆ ไป ก็ค่อยมาว่าในชั่วโมงต่อ ๆ ไปนะ ไปสรุป

714
00:47:34.270 --> 00:47:37.559
ดีกว่านักเรียนครับ สรุปบทเรียน พากเพียรความรู้

715
00:47:38.271 --> 00:47:41.559
สั้น ๆ ง่าย ๆ นะครับ การอ่านจับใจความได้ดี

716
00:47:42.273 --> 00:47:45.561
นี่ มันมีประโยชน์กับผู้อ่านอย่างไร เด็ก ๆ

717
00:47:46.275 --> 00:47:49.560
ตอบ ให้เวลาคิด

718
00:47:50.277 --> 00:47:53.568

719
00:47:54.283 --> 00:47:57.559
เรียบร้อยแล้วครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ เรา

720
00:47:58.301 --> 00:48:01.572
มาดูคำตอบกันเลยนะคะ ทำให้ผู้อ่านนี่

721
00:48:02.302 --> 00:48:05.559
สามารถนำข้อคิดที่ได้ไปประยุกต์ใช้กับ

722
00:48:06.303 --> 00:48:09.562
ชีวิตจริงได้อย่างมีประสิทธิผล และ

723
00:48:10.306 --> 00:48:13.606
ในการดำเนินชีวิตค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เห็นได้อีกอย่างการอ่าน

724
00:48:14.312 --> 00:48:17.565
ใจความเป็นสิ่งสำคัญนะครับ บทเรียน

725
00:48:18.317 --> 00:48:21.560
ครั้งต่อไป เราจะเรียนกันในเรื่อง (คุณครูคณิตา) อ่าน

726
00:48:22.319 --> 00:48:25.562
ร้อยกรองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) หนู ๆ จะต้องเตรียมนะครับ สิ่งสำคัญในการ

727
00:48:26.320 --> 00:48:29.566
นำมาอ่านบทร้อยกรองก็คือ หนังสือวรรณคดี

728
00:48:30.322 --> 00:48:33.563
ปีที่ 6 อย่าลืมพกมานะครับ ซึ่ง

729
00:48:34.325 --> 00:48:37.568
(คุณครูคณิตา) สามารถดาวน์โหลดข้อมูลได้ที่นี่เลยค่ะ

730
00:48:38.328 --> 00:48:41.562
(คุณครูปรเมษฐ) อย่าลืมนะครับ ไปทบทวนเพิ่มเติม ไปอ่าน

731
00:48:42.330 --> 00:48:45.565
เนื้อหาที่ต่อจากวันนี้ แล้วชั่วโมงต่อไป นักเรียนจะ

732
00:48:46.339 --> 00:48:49.562
เรียนอย่างเข้าใจนี่หนู ๆ ได้ข้อคำสอนไปหลายข้อแล้วนะ

733
00:48:50.347 --> 00:48:53.560
เพราะฉะนั้น เด็ก ๆ ครับ อย่าลืม หนู ๆ ต้องทบทวน

734
00:48:54.349 --> 00:48:57.561
แล้วหนูจะเป็นยอดแห่งมนุษย์ จะเก่งนะครับ

735
00:48:58.354 --> 00:49:01.560
คุณครูทั้ง 2 คนขอลานักเรียนไปก่อนครับสวัสดีครับ (คุณครูคณิตา)

736
00:49:02.354 --> 00:49:05.561

737
00:49:06.357 --> 00:49:09.562
[เสียงดนตรี]

738
00:49:10.358 --> 00:49:13.560

739
00:49:14.360 --> 00:49:17.560

740
00:49:18.362 --> 00:49:21.560

741
00:49:22.365 --> 00:49:25.561

742
00:49:26.367 --> 00:49:29.560

743
00:49:30.368 --> 00:49:33.565

744
00:49:34.370 --> 00:49:37.562

745
00:49:38.374 --> 00:49:41.560

746
00:49:42.376 --> 00:49:45.561

747
00:49:46.378 --> 00:49:49.560

748
00:49:50.380 --> 00:49:53.561
-

749
00:49:54.382 --> 00:49:57.561

750
00:49:58.384 --> 00:50:01.564

751
00:50:02.386 --> 00:50:05.561

752
00:50:06.388 --> 00:50:09.561

753
00:50:10.390 --> 00:50:13.560

754
00:50:14.393 --> 00:50:18.393
(คุณครูปร

755
00:50:18.393 --> 00:50:22.393

756
00:50:22.398 --> 00:50:22.399