WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:04.000

2
00:00:04.008 --> 00:00:08.008

3
00:00:08.010 --> 00:00:12.010

4
00:00:12.012 --> 00:00:15.977

5
00:00:16.017 --> 00:00:19.986

6
00:00:20.031 --> 00:00:23.984
(คุณครูปรเมษฐ) สวัสดีคุณ

7
00:00:24.032 --> 00:00:27.996
ครูปลายทางทุกท่าน นักเรียนที่น่ารักทุกคนนะครับ

8
00:00:28.041 --> 00:00:31.982
ของครูทุกคนนะครับวันนี้เรามาพบกันในรายวิชา

9
00:00:32.044 --> 00:00:35.980
ภาษาไทยนะครับ ในระดับชั้นประถมศึกษา

10
00:00:36.050 --> 00:00:39.978
ปีที่ 6 นะครับ กับครูคณิตา หนุนอนันต์ และครู

11
00:00:40.051 --> 00:00:43.978
นะครับ เรายังคงอยู่ในเรื่อง อย่าชิงสุก

12
00:00:44.057 --> 00:00:47.977
ก่อนห่ามไม่งามดี หรือหากเทียบกับตัวบทวรรณคดี

13
00:00:48.059 --> 00:00:51.988
ก็อยู่ในวรรณคดีเรื่องอะไรครับ (คุณครูคณิตา) อยู่ในวรรณคดีเรื่องอะไรคะครูปรเมษฐ

14
00:00:52.061 --> 00:00:55.978
(คุณครูปรเมษฐ) ต้องถามนักเรียนครับ ไปอ่านมาหรือเปล่าครับ

15
00:00:56.075 --> 00:00:59.977
สุภาษิตสอนหญิงนั่นเองครับ ตามที่ครู

16
00:01:00.076 --> 00:01:03.978

17
00:01:04.083 --> 00:01:07.977
ท่านได้แต่ง ได้พรรณนาไว้ ล้วนมีแต่คำสอน ทำไม

18
00:01:08.095 --> 00:01:11.976
น้อยจริงครูปรเมษฐ ครูคณิตา ที่หนูไปอ่านมา

19
00:01:12.100 --> 00:01:15.981
นี่ ก็เขายกแต่ส่วนที่จำเป็นกับนักเรียน

20
00:01:16.102 --> 00:01:19.979
ตัวนักเรียนนั้นมาสอน

21
00:01:20.103 --> 00:01:23.976
ส่วนที่เป็นบทร้อยกรองก็จะน้อยนะครับ เพราะฉะนั้น วันนี้

22
00:01:24.104 --> 00:01:27.976
ครูจะให้นักเรียนนั้นได้ศึกษากันต่อในวรรณคดี

23
00:01:28.106 --> 00:01:31.976
เรื่อง อย่าชิงสุกก่อนห่าม ไม่งามดี

24
00:01:32.115 --> 00:01:35.978
ในเรื่องของการอะไรนะ  (คุณครูคณิตา) ในเรื่องของ

25
00:01:36.116 --> 00:01:39.978
อ่านจับใจความค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น เดี๋ยวเราไป

26
00:01:40.118 --> 00:01:43.977
สนุกสนานกับการเรียนการสอนกันเลยครับ อย่าง

27
00:01:44.119 --> 00:01:47.977
ที่ครูนั้นเคยได้บอกนักเรียนไว้นั้น

28
00:01:48.127 --> 00:01:51.976
แรกที่เราเรียนกันเลยนะครับคือว่า

29
00:01:52.128 --> 00:01:55.979
การที่หนูจะเรียนวรรณคดีได้อย่างมีความสุข อย่างเข้าใจนี่

30
00:01:56.129 --> 00:01:59.978
หนูจะต้องทำการบ้าน คือ อ่านมาก่อน และครูก็เชื่อว่า

31
00:02:00.130 --> 00:02:03.984
เด็ก ๆ นั้นต้องกลับไปอ่านมาอย่างแน่นอน

32
00:02:04.139 --> 00:02:07.976
เราจะอ่านจับใจความกันก็คงจะ

33
00:02:08.141 --> 00:02:11.980
ไม่เป็นเรื่องที่ยากมากใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

34
00:02:12.153 --> 00:02:15.975
ครูมีบทความนะ มาให้

35
00:02:16.154 --> 00:02:19.977
เด็ก ๆ ได้อ่าน อ่านเพื่ออะไรนั้น เดี๋ยวอ่านก่อนจะ

36
00:02:20.160 --> 00:02:23.975
บอกว่าให้ทำอะไรเดี๋ยวอ่านพร้อม ๆ กับครูคณิตาเลยครับ

37
00:02:24.161 --> 00:02:27.976
(คุณครูคณิตา) ค่ะ เด็ก ๆ คะ พร้อมหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้ว

38
00:02:28.162 --> 00:02:31.975
เราไปอ่านกันเลยค่ะ เมื่อบุคคล

39
00:02:32.164 --> 00:02:35.983
ที่เรารัก ต้องจากไปไกลแสนไกลยังดินแดน

40
00:02:36.166 --> 00:02:39.976
ที่เราไม่รู้จัก โดยไม่อาจหวนกลับมาได้อีก

41
00:02:40.169 --> 00:02:43.984
จิตใจเราจะสงบได้ยากยิ่ง

42
00:02:44.171 --> 00:02:47.976
ในใจเราคงมีแต่เสียงก้องขึ้นมาถามตัวเรา

43
00:02:48.172 --> 00:02:51.980
เองอยู่เสมอ เขาไปอยู่ ณ

44
00:02:52.175 --> 00:02:55.975
ที่ใด เป็นอยู่อย่างไรบ้าง สุก

45
00:02:56.176 --> 00:02:59.977
หรือทุกข์ประการใด เราจึงอดไม่ได้

46
00:03:00.178 --> 00:03:03.976
ที่จะต้องเป็นห่วงพวกเขาเหล่านั้น (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ เก่งมาก

47
00:03:04.184 --> 00:03:07.983
ที่ตั้งใจอ่าน เข้าใจไหมในบทความที่ครูทั้ง 2 คน

48
00:03:08.190 --> 00:03:11.976
ทั้ง 2 คนนี้ได้ยกมาให้นักเรียนได้อ่าน

49
00:03:12.197 --> 00:03:15.976
น่าจะเกี่ยวกับเรื่องอะไรหรอ เมื่อบุคคลที่เรารักต้อง

50
00:03:16.205 --> 00:03:19.975
จากไปไกลแสนไกล ครูมีคำถาม

51
00:03:20.211 --> 00:03:23.978
นะครับนักเรียน ร่วมกันคิด พินิจบทความ

52
00:03:24.217 --> 00:03:27.976
นะครับ คนที่เรารักจากไปไหน

53
00:03:28.218 --> 00:03:31.974
ในบทความ พูดถึงเรื่องคนที่เรารักใช่ไหมหนู

54
00:03:32.219 --> 00:03:36.022
จากไปไหนล่ะ (คุณครูคณิตา) จากไปไหนคะ (คุณครูปรเมษฐ) จากไปไหนลูก

55
00:03:36.220 --> 00:03:40.041
(คุณครูคณิตา) จาก จากไปที่ไกลแสนไกลใช่ไหมคะครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

56
00:03:40.221 --> 00:03:44.039
แสดงว่ามีโอกาสกลับมาไหม (คุณครูคณิตา) ไม่มีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

57
00:03:44.223 --> 00:03:48.046
นั่นก็คือเขาเป็นอะไรนั่นเองเด็ก ๆ ครับ ถูกต้องครับ

58
00:03:48.226 --> 00:03:51.979
เขาเสียชีวิตนะ เขาเสียชีวิตไปแล้ว บุคคลที่เรารักอาจจะเป็น

59
00:03:52.228 --> 00:03:55.976
ในครอบครัว เพื่อนฝูง ญาติมิตรต่าง ๆ

60
00:03:56.230 --> 00:03:59.975
(คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะครับ อะไรคือสิ่งที่

61
00:04:00.232 --> 00:04:03.979
ทำให้เราทุกข์ใจมากที่สุด เมื่ออ่านนี่

62
00:04:04.237 --> 00:04:07.974
ในบทความนี่ทำไมมันเกิดความทุกข์ใจ เพราะอะไร

63
00:04:08.255 --> 00:04:11.978
เด็ก ๆ ลองตอบสิ

64
00:04:12.255 --> 00:04:15.976
ทุกข์ใจเพราะอะไรลูก คุณครูคณิตาครับ

65
00:04:16.256 --> 00:04:19.975
ทำไม่เราถึงทุกข์ใจ (คุณครูคณิตา) ค่ะ สาเหตุ

66
00:04:20.270 --> 00:04:23.989
ก็คือการจากคนที่เรารักไปนั่นเอง

67
00:04:24.286 --> 00:04:27.974
ค่ะ ทำให้เรานี่เกิดความคิดคะนึง

68
00:04:28.288 --> 00:04:31.974
หวงหานะคะ ก็ส่งผลให้จิตใจของเรานี่

69
00:04:32.289 --> 00:04:36.010
มีความทุกข์นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ

70
00:04:36.291 --> 00:04:39.975
การมีความรักนี่เขาเรียกว่ามันเป็นบ่วง บ่วงชนิดหนึ่ง

71
00:04:40.292 --> 00:04:43.974
ซึ่งมันทำลายได้ยาก เกิดการ

72
00:04:44.293 --> 00:04:47.976
รักพี่รักน้อง บ่วงนี้

73
00:04:48.295 --> 00:04:51.974
เมื่อคนในบ่วงนั้นมันหายไป จะเกิดความคะนึงคิดถึง

74
00:04:52.297 --> 00:04:55.991
อยู่ตลอดเวลาอย่างที่ครูคณิตาท่านได้ว่านะครับ

75
00:04:56.302 --> 00:04:59.999
ข้อต่อไป เหตุใดจิตใจขอ

76
00:05:00.306 --> 00:05:04.003
เมื่อนึกถึงการจากไปของคน

77
00:05:04.308 --> 00:05:08.055
ที่เรารัก ทำไมล่ะลูก ทำไมมันถึงไม่ยอมสงบ

78
00:05:08.319 --> 00:05:12.195
จะคิดอยู่ตลอดเวลาลูก ไหนลองช่วยกันตอบสิ ตอบ

79
00:05:12.321 --> 00:05:15.976
กับคุณครูปลายทางนะครับ ตอบครับ (คุณครูคณิตา) เมื่อกี้

80
00:05:16.327 --> 00:05:19.974
คณิตาและคุณครูปรเมษฐนะคะ ก็ได้พูดเกริ่นนำ

81
00:05:20.328 --> 00:05:23.986
ไปแล้วนะคะ คำตอบนี่ ก็อยู่ในสิ่งที่คุณครู

82
00:05:24.331 --> 00:05:27.983
ได้กล่าวไปนะคะ ทำไมเอ่ยนักเรียน นักเรียนตอบ

83
00:05:28.332 --> 00:05:31.974
ได้หรือยังคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับนักเรียนครับ ไหนดูสิ

84
00:05:32.333 --> 00:05:35.979
เดี๋ยวดูสิครูว่าอย่างไรนะครับ คิดถึง

85
00:05:36.334 --> 00:05:39.989
และเป็นห่วง การคิดถึงและเป็นห่วงนี่ ทำไม

86
00:05:40.338 --> 00:05:43.975
เพราะเราไม่รู้เลยว่าเขาไปอยู่ที่เป็นอย่างไรบ้าง สุข

87
00:05:44.340 --> 00:05:47.976
ทุกข์อย่างไร อันนี้คือการตั้งคำถาม

88
00:05:48.365 --> 00:05:51.988
จากบทความที่อ่าน มันจะเป็นการ

89
00:05:52.372 --> 00:05:55.974
มุ่งไปสู่การจับใจความนั่นเอง ครูถึงให้นักเรียนได้

90
00:05:56.373 --> 00:05:59.983
ดู ได้อ่านกันนะครับ ไปดูคำถามต่อ

91
00:06:00.378 --> 00:06:03.973
ไป การตั้งคำถามและตอบคำถามจากเรื่องที่อ่าน

92
00:06:04.420 --> 00:06:07.975
ช่วยจับประเด็นสำคัญจากเรื่องที่อ่านได้หรือไม่

93
00:06:08.435 --> 00:06:11.981
เด็ก ๆ ตอบเลยว่าเป็นอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ได้แน่นอนค่ะ

94
00:06:12.436 --> 00:06:15.974
นักเรียน (คุณครูปรเมษฐ) ได้แน่นอน ถ้าเราสามารถตั้งคำถามได้

95
00:06:16.439 --> 00:06:19.974
และตอบคำถามได้นี่ เราตอบได้

96
00:06:20.440 --> 00:06:23.991
ในการจับใจความ ต่อไปครับ นักเรียนมีหลักในการอ่านอย่างไร

97
00:06:24.442 --> 00:06:27.976
จึงสามารถจับประเด็นสำคัญจากเรื่อง

98
00:06:28.452 --> 00:06:31.974
ที่อ่านได้ อันนี้ต้องคิดหน่อย

99
00:06:32.457 --> 00:06:35.974
มีหลักอย่างไรลูก การที่เราจะจับประเด็นได้

100
00:06:36.475 --> 00:06:39.978
มันต้องมีหลักการใช่ไหมลูก ให้เวลาคิด

101
00:06:40.476 --> 00:06:43.978
ตอบครับ ช่วยกันตอบ

102
00:06:44.477 --> 00:06:47.974
1. เลยต้องเป็นอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) 1. เลย เราต้อง

103
00:06:48.479 --> 00:06:51.974
ตั้งคำถามก่อนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างที่ครู

104
00:06:52.486 --> 00:06:55.977
คำถามมาให้นักเรียนตอบนะครับ ตั้งคำถามมันจะนำพา

105
00:06:56.489 --> 00:06:59.980
ไปสู่การ (คุณครูคณิตา) การตอบคำถามนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ

106
00:07:00.490 --> 00:07:03.976
เมื่อเราตอบคำถามได้แล้ว จับใจความได้หรือยังครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

107
00:07:04.498 --> 00:07:07.975
ได้แล้วค่ะ แต่สิ่งสุดท้ายนะคะ การที่ทำให้เราจับใจคว

108
00:07:08.499 --> 00:07:11.974
ได้ดียิ่งขึ้นก็คือเราจะต้องมีสมาธิ

109
00:07:12.501 --> 00:07:15.976
ในการอ่านค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) 3 องค์ประกอบนี่ล่ะ เป็นส่วนประกอบ

110
00:07:16.504 --> 00:07:19.976
สำคัญในการที่เราจะอ่านจับใจความ จึงเป็น

111
00:07:20.506 --> 00:07:23.974
ที่มาในการเรียนเรื่องการอ่านจับใจความในวันนี้

112
00:07:24.507 --> 00:07:27.974
นะครับ ชิงสุกก่อนห่ามเป็นสำนวนไทยใช่ไหมครับ

113
00:07:28.508 --> 00:07:31.977
เด็ก ๆ ต้องตอบแล้วครับ 1, 2, 3 พูดพร้อมกันเลย

114
00:07:32.510 --> 00:07:35.979
ดูสิ

115
00:07:36.511 --> 00:07:39.976
ตรงกันหรือไม่ ทำสิ่งที่ไม่สมควร

116
00:07:40.514 --> 00:07:43.974
แก่วัย หรือยังไม่ถึงเวลานั่นเองนะครับ นั่นคือ

117
00:07:44.515 --> 00:07:47.977
คำว่า "ชิงสุกก่อนห่าม" อันนี้สำคัญนะ นำมา

118
00:07:48.517 --> 00:07:51.986
ให้นักเรียนนี่ได้เรียนรู้ไว้ก่อนเลยในสำนวนนี้ เพราะฉะนั้น

119
00:07:52.523 --> 00:07:55.977
เราจะอ่านจับใจความก็ต้องรู้ความหมายนะ

120
00:07:56.533 --> 00:07:59.975
ใจความนี่ทำให้เราสามารถ

121
00:08:00.538 --> 00:08:03.976
เข้าใจ เข้าใจอะไร เข้าใจในเนื้อเรื่อง

122
00:08:04.548 --> 00:08:07.976
ได้เป็นอย่างดี ถ้าเราจับใจความได้ก็เข้าใจใช่ไหมครูคณิตา

123
00:08:08.554 --> 00:08:11.977
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันประกอบกับสิ่งที่เราทำ

124
00:08:12.564 --> 00:08:15.974
คำศัพท์ที่เราไม่รู้มาผนวกรวมกัน

125
00:08:16.565 --> 00:08:19.975
มันจะทำให้การจับใจความเป็นอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ทำให้การอ่าน

126
00:08:20.570 --> 00:08:23.973
นั้นทำให้เราเข้าใจเนื้อหาได้อย่างถ่องแท้

127
00:08:24.572 --> 00:08:27.976
หรือเข้าใจเนื้อเรื่องได้ดียิ่งขึ้นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ

128
00:08:28.573 --> 00:08:31.975
คุณครูคณิตา และหนู ๆ ทุกคนนะครับ และ

129
00:08:32.575 --> 00:08:35.973
จุดประสงค์จึงต้องเรียนอย่างนี้ครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ จุดประสงค์

130
00:08:36.576 --> 00:08:39.973
การเรียนรู้แรกนะคะ นักเรียนจะต้องบอกหลักการอ่าน

131
00:08:40.579 --> 00:08:43.973
จับใจความได้ค่ะ 2. อ่านจับใจความในเวลา

132
00:08:44.580 --> 00:08:47.973
ที่กำหนดได้ค่ะ 3. นักเรียน

133
00:08:48.584 --> 00:08:51.974
จะต้องบอกประโยชน์ของการอ่านจับใจความได้ค่ะ และนี่ก็คือ

134
00:08:52.586 --> 00:08:55.974
สิ่งที่นักเรียนนั้นจะได้เรียนรู้ ได้กระ

135
00:08:56.587 --> 00:08:59.974
ทำในชั่วโมงนี้นะครับ 1. จะต้องรู้หลัก

136
00:09:00.589 --> 00:09:03.974
รู้หลักแล้วนักเรียนก็ต้องอ่าน

137
00:09:04.591 --> 00:09:07.973
ต้องรู้ประโยชน์ของมันใช่ไหมครับครูคณิตา

138
00:09:08.598 --> 00:09:11.978
และเด็ก ๆ นักเรียนของครูทุกคน เพราะฉะนั้น ไปกัน

139
00:09:12.601 --> 00:09:15.974
เลยนะ นำใบความรู้เรื่องการ

140
00:09:16.603 --> 00:09:19.975
อ่านจับใจความขึ้นมานะครับ เพื่อที่จะได้

141
00:09:20.604 --> 00:09:23.976
เป็นอย่างไรคคุณครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม

142
00:09:24.606 --> 00:09:27.974
นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เราใช้ใบความรู้ประกอบกับสิ่งที่

143
00:09:28.609 --> 00:09:31.986
ครูนำมานำเสนอ มันจะทำให้นักเรียน

144
00:09:32.611 --> 00:09:35.974
กระจ่างแจ้งในส่วนของหลักการนั่นเอง

145
00:09:36.627 --> 00:09:39.974
ไปกันเลยดีไหมครูคณิตา นักเรียนพร้อมหรือยัง

146
00:09:40.637 --> 00:09:43.976
นำขึ้นมาหรือยังลูก ขึ้นมาแล้วนะ ไม่มีทำอย่างไรล่ะ (คุณครูคณิตา)

147
00:09:44.638 --> 00:09:47.974
ไม่มีนะคะ ก็สามารถดาวน์โหลดได้นะคะ หรือ

148
00:09:48.640 --> 00:09:51.976
นักเรียนจะดูไปพร้อม ๆ กับเพื่อน ๆ ก็ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

149
00:09:52.640 --> 00:09:55.974
เราต้องรู้จักแบ่งปันซึ่งกันและกันนะครับ ไปกันเลย

150
00:09:56.645 --> 00:09:59.976
อ่านจับใจความ

151
00:10:00.646 --> 00:10:03.974
คำว่า "ใจความ" ใจความ มันเป็นค

152
00:10:04.647 --> 00:10:07.981
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำประสมใช่ไหม

153
00:10:08.650 --> 00:10:11.986
ใจ ณ ที่นี้ คือ หัวใจใช่ไหมครับ แล้วใจความ

154
00:10:12.651 --> 00:10:15.979
มันเป็นอย่างไร (คุณครูคณิตา) ถามนักเรียน

155
00:10:16.653 --> 00:10:19.978
ดีไหมคะ ให้นักเรียนตอบครูก่อน ใจความเป็นอย่างไ

156
00:10:20.655 --> 00:10:23.975
ครับ ตอบครับ ถูกต้อง

157
00:10:24.656 --> 00:10:27.975
มันคือข้อความสำคัญของเรื่อง หัวใจของเรา

158
00:10:28.658 --> 00:10:31.981
สำคัญไหมลูก สำคัญ เป็นอวัยวะที่สำ

159
00:10:32.659 --> 00:10:35.975
คัญของร่างก่ายใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่มีสิ่งนี้เป็

160
00:10:36.668 --> 00:10:39.977
ทันที (คุณครูคณิตา) ตายหรือเปล่าคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

161
00:10:40.673 --> 00:10:43.978
หรือตายทันทีเลยครับ เพราะฉะนั้น เช่นเดียวกัน ใจความ ก็คือ

162
00:10:44.674 --> 00:10:47.981
สำคัญของเรื่องนั่นเอง ซึ่งไม่สามารถตัดออกได้

163
00:10:48.676 --> 00:10:51.977
ถ้าตัดออกนี่ เนื้อหาก็จะไม่ครบถ้วนนะครับ

164
00:10:52.693 --> 00:10:55.975
ใช่ไหมครับครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้คือ

165
00:10:57.360 --> 00:11:00.975
ความหมายของคำว่า "ใจความ" เด็ก ๆ จำไว้เลยคะ

166
00:11:01.393 --> 00:11:04.977
นั่นเองนะครับ เพราะฉะนั้น การอ่านจับใจความหมายถึง...

167
00:11:05.395 --> 00:11:08.976
(คุณครูคณิตา) การอ่านจับใจความนะคะ จึงหมายถึง

168
00:11:09.397 --> 00:11:12.979
การอ่านเพื่อค้นคว้าสาระสำคัญของเรื่องที่อ่าน

169
00:11:13.398 --> 00:11:16.975
นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อ่านเพื่อค้นคว้าสาระคัญ สาระสำคัญ

170
00:11:17.400 --> 00:11:20.987
ก็คือใจความนั่นเอง ถ้าเราสามารถ

171
00:11:21.404 --> 00:11:24.974
รู้ตรงนี้ การอ่านจับใจความ

172
00:11:25.405 --> 00:11:28.978
(คุณครูคณิตา) ค่ะ แล้วเราจะมีหลักการในการอ่านจับใจความ

173
00:11:29.419 --> 00:11:32.975
อย่างไร เดี๋ยวเราไปศึกษาไปพร้อมกันเลยนะครับ

174
00:11:33.444 --> 00:11:36.978
หลักการอ่านจับใจความนะครับ

175
00:11:37.465 --> 00:11:40.975
อันดับแรกเลย อ่าน คิด

176
00:11:41.471 --> 00:11:44.975
เขียน แล้วก็ เรียบเรียง มีหลักอยู่

177
00:11:45.473 --> 00:11:48.975
4 ข้อ อ่าน อ่านอะไรลูก ไปดูกันนะครับ

178
00:11:49.478 --> 00:11:52.975
เพื่อทำความเข้าใจโดยการอ่านทั้งหมด มีเนื้อความมา

179
00:11:53.480 --> 00:11:56.978
หนูอ่านทั้งหมด อ่านให้เข้าใจ ต่อมาคิด คิดคืออะไรคร

180
00:11:57.484 --> 00:12:00.975
ก็คือเป็นการตั้งคำถามค่ะ ใครทำอะไร

181
00:12:01.486 --> 00:12:04.975
ที่ไหน, เมื่อไหร่, อย่างไร นะคะ

182
00:12:05.487 --> 00:12:08.976
(คุณครูปรเมษฐ) ตั้งคำถามเพื่ออะไรล่ะ เพื่อให้รู้จุดมุ่งหมาย

183
00:12:09.509 --> 00:12:12.981
ของเรื่องใช่ไหมเด็ก ๆ

184
00:12:13.511 --> 00:12:16.975
เรื่องนั่นเอง และเขียน เขียนอะไรลูก

185
00:12:17.512 --> 00:12:20.975
ร่างข้อความไว้เป็นตอน ๆ เมื่อเรา

186
00:12:21.517 --> 00:12:24.975
อ่านบทความ 1 บท หรืออ่านกลอน 1 บท เราก็ร่างไว้

187
00:12:25.520 --> 00:12:28.978
ว่าเขากำลังจะสื่อสารหรือพูดถึงเรื่องอะไร ต่อไป

188
00:12:29.521 --> 00:12:32.978
ครับทำอย่างไร (คุณครูคณิตา) ค่ะ สิ่งสุดท้ายนะคะเป็นสิ่งสำคัญ

189
00:12:33.524 --> 00:12:36.992
นักเรียนจะต้องสรุปให้เป็นภาษา

190
00:12:37.527 --> 00:12:40.976
ตนเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้สำคัญมาก เราจะนำมาพูด

191
00:12:41.535 --> 00:12:44.982
มาสื่อสารให้กับคนอื่นได้นี่ ภาษา ภาษา

192
00:12:45.545 --> 00:12:48.975
จะต้องเป็นภาษาของตัวเราเอง เพราะเราเข้าใจใช่ไหม

193
00:12:49.546 --> 00:12:52.977
ครูคณิตา เรื่องเดียวกัน

194
00:12:53.548 --> 00:12:56.978
ถ้าบอกให้ครูปรเมษฐกับครูคณิตาอ่านจับใจความ

195
00:12:57.550 --> 00:13:00.976
ทั้ง 2 คนนี้จะพูดได้เหมือนกันไหม ถูกครับ

196
00:13:01.554 --> 00:13:04.976
ไม่เหมือนหรอก แต่สิ่งที่มันเหมือนกัน

197
00:13:05.560 --> 00:13:08.975
คืออะไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) สิ่งที่เหมือนกันนะคะ ก็คือใจความ

198
00:13:09.563 --> 00:13:12.977
สำคัญของเรื่องนั่นเองค่ะ ส่วนเนื้อหารายละเอียด

199
00:13:13.565 --> 00:13:16.976
เพิ่มเติมนี่ก็ขึ้นอยู่กับความเข้าใจค่ะ และขึ้นอยู่

200
00:13:17.568 --> 00:13:20.975
เรียบเรียงตามภาษาของตนเองในการเขียนค่ะ

201
00:13:21.572 --> 00:13:24.976
การพุดก็ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ฉันใดก็ฉันนั้นนะครับ นักเรียนเช่นเดียวกัน

202
00:13:25.574 --> 00:13:28.978
ครูเชื่อว่าก็เป็นแบบนี้นะครับ เพราะฉะนั้น เดี๋ยวเราไปดู

203
00:13:29.576 --> 00:13:32.976
ตัวอย่างการอ่านจับใจความ อ่าน

204
00:13:33.578 --> 00:13:36.976
พร้อม ๆ กับครูนะครับ การเดิน การไหว้นั้น

205
00:13:37.579 --> 00:13:40.977
การออกกำลังกายด้วยอุปกรณ์ต่าง ๆ

206
00:13:41.584 --> 00:13:44.976
ตลอดจนการหายใจลึก ๆ ล้วนมีส่วนทำให้

207
00:13:45.589 --> 00:13:48.978
สุขภาพแข็งแรง นักเรียนบอกครูปรเมษฐ

208
00:13:49.591 --> 00:13:52.979
อ่านคำว่า "ไหว้น้ำ" ต้องเป็นน้ำด้วยล่ะ

209
00:13:53.594 --> 00:13:56.978
นักเรียนบอกว่าครูอ่านผิดหรือเปล้

210
00:13:57.595 --> 00:14:00.997
ผิดไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ผิดไหมคะ ผิดไหมเอ่ย

211
00:14:01.597 --> 00:14:04.975
ทำไมครูปรเมษฐถึงอ่านว่าว่ายน้ำล่ะคะ

212
00:14:05.599 --> 00:14:08.977
นั้มนี่ นัม สระอำ

213
00:14:09.604 --> 00:14:12.979
เป็นสระเสียงสั้้น ที่นักเรียนออกแล้วำได้ยินนะ

214
00:14:13.619 --> 00:14:16.977
ได้ยินนี่นะ คือ น้ำ ถ้าน้ำสะกดอย่างไรครูคณิตา

215
00:14:17.620 --> 00:14:20.978
(คุณครูคณิตา) สระ อา หรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกครับ

216
00:14:21.623 --> 00:14:24.976
ม โท น้ำ นักเรียนจะอ่านกันแบบนั้น

217
00:14:25.624 --> 00:14:28.976
แล้วผิดไหมล่ะ (คุณครูคณิตา) ผิดสิคะ (คุณครูปรเมษฐ) ผิด

218
00:14:29.629 --> 00:14:32.976
ตามหลักภาษาไทย เพราะฉะนั้น คำนี้นะให้ออกเสียงใหม่

219
00:14:33.630 --> 00:14:36.976
ให้ออกเป็น นั้ม น อัม นำ โท นั้ม

220
00:14:37.633 --> 00:14:40.976
ไม่ต้องไปลากเสียงมันจะผิดหลักการ คราวนี้

221
00:14:41.646 --> 00:14:44.982
นักเรียนฟังครูพูดแล้ว ลองจับใจความดู

222
00:14:45.650 --> 00:14:48.976
เดี๋ยวจะเรียกเลขที่ตอบดีไหม ให้เวลาคิด

223
00:14:49.651 --> 00:14:52.982
สักครู่หนึ่ง

224
00:14:53.660 --> 00:14:56.976
ได้หรือยังครูคณิตา

225
00:14:57.662 --> 00:15:00.975
ใจความสำคัญฃ

226
00:15:01.663 --> 00:15:04.976
คืออะไรนะครับ ใจความสำคัญ คือ การ

227
00:15:05.666 --> 00:15:08.975
ทำให้สุขภาพแข็งแรง

228
00:15:09.667 --> 00:15:12.976
ทำไมจึงสรุปอย่างนี้ครับ ดู

229
00:15:13.668 --> 00:15:16.977
ใจความสุดท้ายเลยนะ "ล้วนมีส่วนทำให้สุขภาพแข็ง

230
00:15:17.674 --> 00:15:20.978
คือ ทุกสิ่งทุกอย่างมันทำอะไรให้หมดเลยครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ทำให้

231
00:15:21.677 --> 00:15:24.995
สุขภาพแข็งแรงนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น การทำให้สุข

232
00:15:25.681 --> 00:15:28.979
ก็มีอะไรบ้างน่ะ การเดินใช่ไหมลูก การว่ายน้ำ ตลอด

233
00:15:29.683 --> 00:15:32.982
ด้วยอุปกรณ์ต่าง ๆ ตลอดจนกวานหายใจลึก ๆ

234
00:15:33.689 --> 00:15:36.977
มันมีส่วนทำให้แข็งแรงทั้งสิ้น เพราะฉะนั้น ครูสรุปใจความสำคัญ

235
00:15:37.690 --> 00:15:40.976
ว่า การที่เราจะทำให้สุขภาพเราแข็งแรงนั้น

236
00:15:41.694 --> 00:15:44.976
สามารถทำได้ (คุณครูคณิตา) หลายวิธีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

237
00:15:45.696 --> 00:15:48.976
อันนี้คือใจความสำคัญใช่ไหมลูก ด฿อีกบทความหนึ่ง

238
00:15:49.698 --> 00:15:52.985
คุณครูคณิตาอ่านกับเด็ก ๆ บ้างครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

239
00:15:53.700 --> 00:15:56.976
อ่านไปพร้อม ๆ กับคุณครูเลยนะคะ การอดนอน

240
00:15:57.703 --> 00:16:00.980
อย่างหนึ่ง อาจส่งผลให้เกิดสิวได้

241
00:16:01.709 --> 00:16:04.976
เพราะความเครียดส่งผลต่อระบบต่าง ๆ ขิองร่างกาย

242
00:16:05.727 --> 00:16:08.987
มีการเปลี่ยนแปลงระดับฮอร์โมน ซึ่งส่งผลให้เกิด

243
00:16:09.729 --> 00:16:12.977
การเห่อของสิวได้ สังเกตได้ว่าเด็ฏวัยรุ่น

244
00:16:13.733 --> 00:16:16.976
หลายคนพอใกล้สอบจะมีสิวเห่อขึ้น

245
00:16:17.734 --> 00:16:20.976
เป็นสืลเนื้้อมมกจากความเครียดนั่นเอง

246
00:16:21.736 --> 00:16:24.977
(คุณครูปรเมษฐ) ตั้งสมาธิให้เวลาสักครู่ จับใจ

247
00:16:25.739 --> 00:16:28.977
ความ

248
00:16:29.741 --> 00:16:32.976

249
00:16:33.743 --> 00:16:36.976
ใครได้แล้ว ยกมือ

250
00:16:37.744 --> 00:16:40.983
ตอบกับคุณครูปลายทาง ครูจะฟังก่อน

251
00:16:41.745 --> 00:16:44.976

252
00:16:45.748 --> 00:16:48.976
เรียบร้อยหรือยังครับ เรียบร้อยแล้ว คุณครูปลายทางครับ

253
00:16:49.750 --> 00:16:52.976
ถ้าคนที่กล้าแสดงออกตอบคำถาม

254
00:16:53.752 --> 00:16:56.976
กับคุณครูแล้วตรงกับสิ่งที่ผม

255
00:16:57.752 --> 00:17:00.976
เสนอ ให้คะแนนพิเศษเขาเลยนะครับ เพราะ

256
00:17:01.758 --> 00:17:04.976
ข้อหนึ่งที่นักเรียนควรจะปฏบัติใจความสำคัญว่า

257
00:17:05.760 --> 00:17:08.977
อย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะใจความสำคัญของเรื่องนี้นะคะ

258
00:17:09.761 --> 00:17:12.976
ก็คือการอดนอนจัดเป็นสาเหตุ

259
00:17:13.763 --> 00:17:16.987
อย่างหนึ่งของการเกิดสิว เพราะเป็นเหตุผลของ

260
00:17:17.764 --> 00:17:20.978
(คุณครูปรเมษฐ) โอ้โหข้อความตั้ง 5 บรรทัด แต่เรา

261
00:17:21.767 --> 00:17:24.976
สามารถจับใจความได้แค่ 2 บรรทักแค่นั้นเอง

262
00:17:25.768 --> 00:17:28.985
ถ้ารวม ๆ กันแค่บรรทัดเดียวใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

263
00:17:29.772 --> 00:17:32.976
อ่านจับใจความ เรารู้สาระของมัน เห่อ

264
00:17:33.775 --> 00:17:36.977
คืออะไร เห่อ นี่เดี๋ยวนักเรียนไม่รู้ความหมายเห่อคือ

265
00:17:37.776 --> 00:17:40.977
การขึ้น เป็นผด ผื่น เล็ก ๆ น้อย ๆ นี่

266
00:17:41.778 --> 00:17:44.978
อย่างเช่น เห่อผื่น, เห่อสิว เป็นต้น เป็นคำไทย

267
00:17:45.779 --> 00:17:48.976
นะครับ ให้นักเรียนได้รู้ นักเรียนต้องรู้ความหมาย

268
00:17:49.780 --> 00:17:52.977
ต้องรู้ความหมายด้วยนะ อันนี้คือเรื่องการอดนอน

269
00:17:53.782 --> 00:17:56.976
ใช่ไหม ต่อไป เป็นกลอน

270
00:17:57.783 --> 00:18:00.979
ไม่ใช่เป็นกลอน เป็นโคลงสี่สุภาพ

271
00:18:01.786 --> 00:18:04.977
อ่านพร้อม ๆ กับครู เสียสินสงวนศักดิ์ไว้

272
00:18:05.792 --> 00:18:08.979
วงศ์หงส์ เสียศักดิ์สู้ประสงค์

273
00:18:09.794 --> 00:18:12.976
สิ่งรู้ เสียรู้ เร่งดำรง

274
00:18:13.796 --> 00:18:16.976
ความสัตย์ ไว้นา เสียสัตย์

275
00:18:17.797 --> 00:18:20.979
อย่าเสียสู้ ชีพม้วยมรณา

276
00:18:21.806 --> 00:18:24.977
คำยาก ดูไปพร้อม ๆ กันนักเรียน

277
00:18:25.815 --> 00:18:28.976
เสียสินสงวนสัตว์ไว้บนหัว

278
00:18:29.820 --> 00:18:32.978
(คุณครูคณิตา) ทรัพย์สินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ทรัพย์สินเงินทอง

279
00:18:33.820 --> 00:18:36.977
สกุล หรือ วงค์ตระกูลเรา

280
00:18:37.822 --> 00:18:40.979
ยอมนี่นะ เสียเงินทองก็ยอมเสียได้เพื่อรักษา

281
00:18:41.823 --> 00:18:44.976
(คุณครูคณิตา) เพื่อรักษาชื่อเสียงวงศ์ตระกูลค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

282
00:18:45.824 --> 00:18:48.977
เสียศักดิ์สู้ประสงค์ สิ่งรู้ ยอม

283
00:18:49.826 --> 00:18:52.976
เสียศักดิ์ศรี เพื่อ

284
00:18:53.827 --> 00:18:56.976
(คุณครูปรเมษฐ) ยอมไหมครับ (คุณครูคณิตา) ยอม (คุณครูปรเมษฐ) เป็นสิ่งที่ต้องได้

285
00:18:57.828 --> 00:19:00.977
เป็นเรื่องที่ควรกระทำ เสียรู้ เร่งดำรง

286
00:19:01.829 --> 00:19:04.985
ความสัตย์ ไว้นา ยอมที่จะเสียความรู้ ยอมที่จะเสียรู้

287
00:19:05.831 --> 00:19:08.977
เพื่อ แลกมาด้วยความสัตย์ ความสัตย์

288
00:19:09.832 --> 00:19:12.977
คือความจริงใช่ไหม ความจริงความซื่อสัตย์นี่

289
00:19:13.836 --> 00:19:16.977
ความซื่อสัตย์ เสียสัตย์อย่าเสียเชื่อ

290
00:19:17.837 --> 00:19:20.978
ชีพม้วยมรณา คำนี้ล่ะครับ ใจความสำคัญ

291
00:19:21.847 --> 00:19:24.977
คือ ถ้าให้เราเสียความสัตย์ ความซื่

292
00:19:25.848 --> 00:19:28.977
ยอมเป็นอะไรดีกว่าครับครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ยอมตาย

293
00:19:29.852 --> 00:19:32.977
ดีกว่าค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใจความสำคัญอยู่ตรงนี้ล่ะค่ะ พช

294
00:19:33.854 --> 00:19:36.977
อะไรนะครับนักเรียน พูดพร้อม ๆ กัน เสีย...

295
00:19:37.856 --> 00:19:40.977
ขอยอมตาย ถ้าต้องยอม

296
00:19:41.857 --> 00:19:44.978
เสียความสัตย์ หรือเสียความจริง

297
00:19:45.869 --> 00:19:48.979
ความบริสุทธิ์จริวนั่นเองในความซื่อสัตย์

298
00:19:49.870 --> 00:19:52.984
อันนี้ก็เป็นคุณธรรมนะครับ ที่นักเรียนนั้น

299
00:19:53.875 --> 00:19:56.978
สามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตได้ ใช่ไหมครู

300
00:19:57.877 --> 00:20:00.978
คณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เราต้องพูดความจริง

301
00:20:01.886 --> 00:20:04.978
ความสัตย์ คือ ความจริง เป็นสิ่งไม่ตาย

302
00:20:05.888 --> 00:20:08.989
เดี๋ยวเราจะอ่านจับใจความเรื่อง อย่า

303
00:20:09.892 --> 00:20:12.978
ชิงสุกก่อนห่ามไม่งามดี โดยนักเรียนจะอ่านเรื่องการอ่าน

304
00:20:13.893 --> 00:20:16.983
จับใจความจากเนื้อเรื่องอย่าชิงสุกก่อนห่ามไม่งามดี

305
00:20:17.895 --> 00:20:20.979
แล้วทำใบงานเรื่องสุภาษิตสอนหญิง สอนใจ

306
00:20:21.897 --> 00:20:24.978
นำใบงานขึ้นมาครับ รูปร่างหน้าตาจะเป็นอย่างนี้ครับ

307
00:20:25.903 --> 00:20:28.981
คำชี้แจงของเราว่าอย่างไร อ่าน

308
00:20:29.913 --> 00:20:32.979
สรุปใจความสำคัญข้อคิดที่ได้

309
00:20:33.916 --> 00:20:36.994
และแนวทางการนแนวคิดที่ได้ไปประยุกต์ใช้

310
00:20:37.919 --> 00:20:40.983
กับชีวิตจริงของตนเอง วิธีการ

311
00:20:41.921 --> 00:20:44.979
ของครูก็คือ ครูจะให้นักเรียนนั้นทำจาก

312
00:20:45.922 --> 00:20:48.983
หนังสือวรรณคดีลำนำใช่ไหมคุณครูคณิตา

313
00:20:49.923 --> 00:20:52.983
หน้า 91 เปิดหนังสือครับ ก็จะเจอบทกลอนเลย

314
00:20:53.924 --> 00:20:56.985
เรื่อง สุภาษิตสอนหญิง เขายกมาแค่

315
00:20:57.929 --> 00:21:00.978
ส่วนที่สำคัญกับนักเรียน เพราะฉะนั้น ขึ้นต้นนี่

316
00:21:01.935 --> 00:21:05.006
เดี๋ยวครูจะต้องขึ้นต้นให้นะ แล้วทำอย่างไร

317
00:21:05.937 --> 00:21:08.983
ในใบงานออย่างนี้นะครับ กลอนที่นักเรียนจะได้นี่

318
00:21:09.939 --> 00:21:12.982
บท 1 ก็ 1 คน ครูก็จะให้นักเรียน

319
00:21:13.947 --> 00:21:16.979
เขียน 2 ช่องนี่ แล้วช่อง 2 ช่องนี้ใน

320
00:21:17.949 --> 00:21:20.980
ใบงานนี้นะครับ แล้วก็บอกใจความสำคัญ ข้อคิดที่ได้

321
00:21:21.952 --> 00:21:24.984
แล้วก็แนวทางในการทำความคิดไปใช้

322
00:21:25.953 --> 00:21:28.993
ให้เขียนบทกลอนก่อน ยกบทกลอนขึ้นมาถึงจะ

323
00:21:29.958 --> 00:21:32.980
เขียนใจความสำคัญในใบงานนั้น

324
00:21:33.958 --> 00:21:36.981
ใจความสำคัญก็บอกแล้วมันไม่ได้เยอะใช่ไหมครูคณิตา

325
00:21:37.960 --> 00:21:40.979
เมื่อเราอยากทำความเข้าใจแ้ลว

326
00:21:41.963 --> 00:21:44.979
เดี๋ยวไปดูบทที่จะได้เริ่มทำกันเลย

327
00:21:45.964 --> 00:21:48.979
นะครับ อันนี้เป็นบทขึ้นนะครับ เดี๋ยวครูจะ

328
00:21:49.965 --> 00:21:52.980
ท่องเป็นทำนองเสนาะให้ฟังเพื่อเป็นศิริมงคล

329
00:21:53.973 --> 00:21:56.979
ในการที่จะทำงานนะครับ บทจริง ๆ เขาขึ้นอย่างนี้นะคีรับ

330
00:21:57.998 --> 00:22:01.979
ขอเจริญเรื่องตำรับฉบับ

331
00:22:01.999 --> 00:22:05.981
สอน ชาวประชา

332
00:22:06.012 --> 00:22:09.980
ราษฎรสิ้นทั้งหลาย

333
00:22:10.026 --> 00:22:13.979
อันความชั่ว

334
00:22:14.027 --> 00:22:17.983
อย่าให้มัว มีระคาย

335
00:22:18.029 --> 00:22:21.980
จะสืบสายสุริยวงศ์เป็น

336
00:22:22.036 --> 00:22:25.985
มงคล อันนี้คือบทขึ้นต้น

337
00:22:26.038 --> 00:22:29.979
เพื่อเป็นสิริมงลแก่นักเรียน

338
00:22:30.041 --> 00:22:33.983
หมายความว่าอะไร สุภาษิตสอนหญิง

339
00:22:34.042 --> 00:22:37.982
ตามเรื่องก็บอกนะครับ จะดำเนินเรื่องตำรับสำหรับสอน

340
00:22:38.045 --> 00:22:41.991
เอาไว้ทำอะไรนั่นเอง (คุณครูคณิตา) เพื่อเอาไว้สอนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เอาไว้สอน

341
00:22:42.048 --> 00:22:45.979
ก็มีเรื่องราวต่าง ๆ ที่จะปรากฏหลังจากบทกลอน

342
00:22:46.049 --> 00:22:49.979
เป็นเรื่องการสอนทั้งนั้นเลย เป็นสิริมงคล

343
00:22:50.051 --> 00:22:53.982
สกุลวงศ์ หรือ สุริยวงศ์

344
00:22:54.058 --> 00:22:57.979
เพราะฉะนั้น ตั้งใจ วิธีการ เดี๋ยวจะแบ่งอย่างนี้

345
00:22:58.064 --> 00:23:01.997
และนักเรียนทุกคน บทที่ 1 ก็จะอยู่ในห้า

346
00:23:02.066 --> 00:23:05.981
หน้า 91 ดูนะ เลขที่ที่จะรับผิดชอบ

347
00:23:06.068 --> 00:23:09.982
เดี๋ยวจะเข้าใจแล้วทำทีเดียว หมายเลขที่

348
00:23:10.068 --> 00:23:13.979
28, 37 หมายถึงอะไรครูคณิตา

349
00:23:14.072 --> 00:23:17.987
(คุณครูคณิตา) คุณครูคณิตาก็สงสัยเหมือนกันนะคะครูปรเมษฐ

350
00:23:18.077 --> 00:23:21.979
หมายถึงเลขที่ที่นักเรียนนะคะ มีเลขที่ดังกล่าว

351
00:23:22.081 --> 00:23:25.987
นี่ ทำบทนี้หรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องแล้วครับ

352
00:23:26.083 --> 00:23:29.979
เลขที่เหล่านี้นะครับ ดูให้ชัดเจน

353
00:23:30.086 --> 00:23:33.980
ทำเครื่องหมายในหนังสือของตัวเองได้เลย วาส

354
00:23:34.090 --> 00:23:37.986
บทนี้นะ ขึ้นต้นว่าผู้ใดเกิดเป็นสตรีอันมีศักดิ์

355
00:23:38.092 --> 00:23:41.979
ไปจบที่ การนินทา เรียบร้อยแล้ว

356
00:23:42.094 --> 00:23:45.989
นะครับ ทำเครื่องหมายไว้นะ บทต่อไป

357
00:23:46.097 --> 00:23:49.980
ขึ้นต้นเป็นสาวแซ่ ลงท้าย

358
00:23:50.110 --> 00:23:53.979
จากกายนาง เลขที่รับผิดชอบคือเลขที่อะไรครับ (คุณครูคณิตา) เลข

359
00:23:54.112 --> 00:23:57.979
ที่ 2, 11, 20, 29

360
00:23:58.113 --> 00:24:01.983
และ 38 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ทำเครื่องหมายบัดเดี๋ยวนี้

361
00:24:02.114 --> 00:24:05.980
เดี๋ยวจะได้ลงมือทำงาน ต่อไป บทถัดไป

362
00:24:06.126 --> 00:24:09.980
จะนุ่งห่ม ลงว่าอย่าเหลือเกิน

363
00:24:10.129 --> 00:24:13.980
ขึ้นต้นจะนุ่งห่ม ลงท้าย อย่าเหลือเกิน

364
00:24:14.130 --> 00:24:17.980
เลขที่ (คุณครูคณิตา) เลขที่ 3 เลขที่ 12 เลขที่ 31

365
00:24:18.131 --> 00:24:22.000
และ

366
00:24:22.132 --> 00:24:25.979
เลขที่ 34 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) บุคคลเหล่านี้รับผิดชอบ

367
00:24:26.135 --> 00:24:29.988
จับใจความสำคัญบทนี้ ขึ้นต้น แม้ลูกดี

368
00:24:30.136 --> 00:24:33.981
ลงท้ายว่าเจริญพร ขึ้นต้น

369
00:24:34.138 --> 00:24:37.983
แม้นลูกดี

370
00:24:38.139 --> 00:24:41.979
ว่าเจริญพร เลขที่รับผิดชอบดังนี้ครับ (คุณครูคณิตา) เลขที่รับผิดชอบ

371
00:24:42.140 --> 00:24:45.981
ก็คือเลขที่ 4 เลขที่ 13,

372
00:24:46.151 --> 00:24:49.980
31 และ 40 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต่อไป

373
00:24:50.151 --> 00:24:53.980
ขึ้นต้น จงรักนวล ลงท้าย มักไม่ดี ขึ้นต้น

374
00:24:54.153 --> 00:24:57.984
มักไม่ดี ขึ้นต้น จงรักนวล ลงท้าย

375
00:24:58.154 --> 00:25:01.994
เลขที่รับผิดชอบเลขอะไรครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

376
00:25:02.155 --> 00:25:05.981
เลขที่ 23, 32

377
00:25:06.158 --> 00:25:09.980
และ 41 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่ ทำเครื่องหมายครับ

378
00:25:10.162 --> 00:25:13.982
เมื่อสุกงอม ลงท้าย อย่าปรารมณ์

379
00:25:14.165 --> 00:25:17.980
เลขที่ 6 ค่ะ เลขที่ 15,

380
00:25:18.166 --> 00:25:21.980
33 และ 42 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต่อไป

381
00:25:22.168 --> 00:25:25.980
อย่าคิดเลย ลง้ทายไม่อับจน

382
00:25:26.169 --> 00:25:29.980
(คุณครูคณิตา) เลขที่ 7 ค่ะ เลขที่ 16

383
00:25:30.177 --> 00:25:34.007
25, 34 และ 43 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

384
00:25:34.182 --> 00:25:37.981
ต่อไปครับ ถ้าแม้นทำลงท้ายไพล่

385
00:25:38.183 --> 00:25:41.982
เชือนแช เลขทีรับผิดชอบ (คุณครูคณิตา) เลขที่

386
00:25:42.192 --> 00:25:45.982
17 เลขที่ 26, 35

387
00:25:46.194 --> 00:25:49.980
และ 44 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะครับ ต่อไปขึ้นต้น เมื่อเหนื่อย

388
00:25:50.209 --> 00:25:53.982
อ่อน ลงท้ายค่อยถามกันฯ สุดท้ายแล้วบทสุดท้ายแล้ว

389
00:25:54.222 --> 00:25:57.998
เลขที่รับผิดชอบครับ (คุณครูคณิตา) เลขที่ 9,

390
00:25:58.224 --> 00:26:01.980
เลขที่ 18, 27, 36

391
00:26:02.227 --> 00:26:05.987
และ 45 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) รู้งานของตัวเองแล้วใช่ไหมครับ

392
00:26:06.233 --> 00:26:09.982
ให้นำข้อความเหล่านี้ นำบทกลอน

393
00:26:10.237 --> 00:26:13.980
ที่ได้รับมอบหมาย ไปลงในใบงาน แล้วจับใจความสำคัญ

394
00:26:14.243 --> 00:26:17.993
นักเรียนใช้หนังสือได้เลยนะครับ หรือจะดูจาก

395
00:26:18.262 --> 00:26:21.980
จอโทรทัศน์ที่เดี๋ยวจะขึ้นให้ แต่ครู

396
00:26:22.263 --> 00:26:25.989
จากหนังสือแล้วนะครับ ทำงานให้เรียบร้อยนะครับ คุณครูคณิตา

397
00:26:26.271 --> 00:26:29.981
กำหนดเวลาให้จับใจความสักกี่นาที (คุณครูคณิตา) กี่นาทีดีคะ

398
00:26:30.279 --> 00:26:34.015
(คุณครูปรเมษฐ) มีแค่บทเดียว 10 นาที (คุณครูคณิตา) 10 นาที (คุณครูปรเมษฐ)

399
00:26:34.283 --> 00:26:37.981
นะ 10 นาที จัดการให้เสร็จนะลูก

400
00:26:38.296 --> 00:26:41.983
ปรึกษากันได้ เลขที่ที่ทำด้วยกันนี่ ลงมือทำครับ

401
00:26:42.298 --> 00:26:45.988
10 นาที [เสียงดนตรี]

402
00:26:46.300 --> 00:26:49.981

403
00:26:50.301 --> 00:26:53.981

404
00:26:54.302 --> 00:26:57.980

405
00:26:58.306 --> 00:27:01.980

406
00:27:02.313 --> 00:27:05.982

407
00:27:06.316 --> 00:27:09.982

408
00:27:10.320 --> 00:27:13.980

409
00:27:14.322 --> 00:27:17.980

410
00:27:18.323 --> 00:27:21.980

411
00:27:22.324 --> 00:27:25.987

412
00:27:26.325 --> 00:27:29.983

413
00:27:30.328 --> 00:27:33.986

414
00:27:34.330 --> 00:27:37.980

415
00:27:38.330 --> 00:27:41.980

416
00:27:42.332 --> 00:27:45.981

417
00:27:46.334 --> 00:27:49.980

418
00:27:50.335 --> 00:27:53.984

419
00:27:54.337 --> 00:27:57.985

420
00:27:58.338 --> 00:28:01.980

421
00:28:02.340 --> 00:28:05.989

422
00:28:06.342 --> 00:28:09.985

423
00:28:10.346 --> 00:28:13.980

424
00:28:14.347 --> 00:28:17.980

425
00:28:18.349 --> 00:28:21.981

426
00:28:22.351 --> 00:28:25.980

427
00:28:26.354 --> 00:28:29.983

428
00:28:30.356 --> 00:28:33.982

429
00:28:34.359 --> 00:28:37.987

430
00:28:38.362 --> 00:28:41.980

431
00:28:42.363 --> 00:28:45.986

432
00:28:46.367 --> 00:28:49.986

433
00:28:50.374 --> 00:28:53.983

434
00:28:54.376 --> 00:28:57.990

435
00:28:58.377 --> 00:29:01.982

436
00:29:02.379 --> 00:29:05.984

437
00:29:06.381 --> 00:29:09.983

438
00:29:10.383 --> 00:29:13.983

439
00:29:14.386 --> 00:29:17.982

440
00:29:18.389 --> 00:29:21.981

441
00:29:22.392 --> 00:29:25.981

442
00:29:26.394 --> 00:29:29.981

443
00:29:30.397 --> 00:29:33.983

444
00:29:34.402 --> 00:29:37.984

445
00:29:38.403 --> 00:29:41.982

446
00:29:42.405 --> 00:29:45.981

447
00:29:46.407 --> 00:29:49.983

448
00:29:50.408 --> 00:29:53.984

449
00:29:54.410 --> 00:29:57.983

450
00:29:58.411 --> 00:30:01.980

451
00:30:02.413 --> 00:30:05.980

452
00:30:06.426 --> 00:30:09.984

453
00:30:10.427 --> 00:30:13.982

454
00:30:14.429 --> 00:30:17.983

455
00:30:18.431 --> 00:30:21.980

456
00:30:22.432 --> 00:30:26.007

457
00:30:26.434 --> 00:30:29.981

458
00:30:30.436 --> 00:30:33.982

459
00:30:34.437 --> 00:30:37.981

460
00:30:38.452 --> 00:30:41.980

461
00:30:42.453 --> 00:30:45.981

462
00:30:46.455 --> 00:30:49.980

463
00:30:50.456 --> 00:30:53.980

464
00:30:54.458 --> 00:30:57.980

465
00:30:58.461 --> 00:31:01.981

466
00:31:02.463 --> 00:31:05.980

467
00:31:06.465 --> 00:31:09.980

468
00:31:10.467 --> 00:31:13.980

469
00:31:14.471 --> 00:31:17.981

470
00:31:18.473 --> 00:31:21.980

471
00:31:22.474 --> 00:31:25.982

472
00:31:26.476 --> 00:31:29.980

473
00:31:30.481 --> 00:31:33.981

474
00:31:34.484 --> 00:31:37.981

475
00:31:38.486 --> 00:31:41.982

476
00:31:42.487 --> 00:31:45.980

477
00:31:46.491 --> 00:31:49.986

478
00:31:50.491 --> 00:31:53.980

479
00:31:54.494 --> 00:31:57.981

480
00:31:58.497 --> 00:32:01.985

481
00:32:02.499 --> 00:32:05.997

482
00:32:06.510 --> 00:32:09.980

483
00:32:10.512 --> 00:32:13.981

484
00:32:14.513 --> 00:32:17.981

485
00:32:18.515 --> 00:32:21.984

486
00:32:22.517 --> 00:32:25.993

487
00:32:26.519 --> 00:32:29.985

488
00:32:30.521 --> 00:32:33.985

489
00:32:34.523 --> 00:32:37.982

490
00:32:38.525 --> 00:32:41.982

491
00:32:42.528 --> 00:32:45.983

492
00:32:46.529 --> 00:32:49.983

493
00:32:50.531 --> 00:32:53.981

494
00:32:54.533 --> 00:32:57.980

495
00:32:58.534 --> 00:33:01.980

496
00:33:02.536 --> 00:33:05.981

497
00:33:06.538 --> 00:33:09.980

498
00:33:10.539 --> 00:33:13.980

499
00:33:14.540 --> 00:33:17.980

500
00:33:18.545 --> 00:33:21.980

501
00:33:22.546 --> 00:33:25.980

502
00:33:26.550 --> 00:33:29.980

503
00:33:30.551 --> 00:33:33.984

504
00:33:34.552 --> 00:33:37.980

505
00:33:38.553 --> 00:33:41.980

506
00:33:42.559 --> 00:33:45.981

507
00:33:46.563 --> 00:33:49.980

508
00:33:50.566 --> 00:33:53.980

509
00:33:54.571 --> 00:33:57.981

510
00:33:58.572 --> 00:34:01.980

511
00:34:02.574 --> 00:34:05.980

512
00:34:06.578 --> 00:34:09.980

513
00:34:10.585 --> 00:34:13.982

514
00:34:14.587 --> 00:34:17.980

515
00:34:18.593 --> 00:34:21.980

516
00:34:22.597 --> 00:34:25.985

517
00:34:26.600 --> 00:34:29.981

518
00:34:30.603 --> 00:34:33.983

519
00:34:34.605 --> 00:34:37.981

520
00:34:38.609 --> 00:34:41.980

521
00:34:42.614 --> 00:34:45.984

522
00:34:46.619 --> 00:34:49.980

523
00:34:50.621 --> 00:34:53.980

524
00:34:54.626 --> 00:34:57.982

525
00:34:58.628 --> 00:35:01.980

526
00:35:02.630 --> 00:35:05.980

527
00:35:06.631 --> 00:35:09.980

528
00:35:10.632 --> 00:35:13.980

529
00:35:14.634 --> 00:35:17.981

530
00:35:18.635 --> 00:35:21.981

531
00:35:22.637 --> 00:35:25.982

532
00:35:26.637 --> 00:35:29.985

533
00:35:30.639 --> 00:35:33.983

534
00:35:34.641 --> 00:35:37.980

535
00:35:38.642 --> 00:35:41.980

536
00:35:42.643 --> 00:35:45.980

537
00:35:46.646 --> 00:35:49.983

538
00:35:50.648 --> 00:35:53.982

539
00:35:54.650 --> 00:35:57.981

540
00:35:58.655 --> 00:36:01.980

541
00:36:02.656 --> 00:36:05.980

542
00:36:06.658 --> 00:36:09.986

543
00:36:10.660 --> 00:36:13.986

544
00:36:14.662 --> 00:36:17.980

545
00:36:18.663 --> 00:36:21.980

546
00:36:22.666 --> 00:36:25.988

547
00:36:26.668 --> 00:36:29.980

548
00:36:30.669 --> 00:36:33.984

549
00:36:34.671 --> 00:36:37.983

550
00:36:38.673 --> 00:36:41.984

551
00:36:42.675 --> 00:36:45.989
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ

552
00:36:46.675 --> 00:36:49.991
นักเรียนทุกคนกลับมาพบกันอีกครั้งหนึ่งนะครับ

553
00:36:50.676 --> 00:36:53.981
เชื่อว่าจับใจความกันอย่าสนุกนานกันเลยทีเดียว

554
00:36:54.698 --> 00:36:57.980
ต้องรู้แล้วว่าบทของตนเองนั้นใจความสำคัญคืออะไร

555
00:36:58.700 --> 00:37:01.981
ได้แนวคิดแล้ว ได้วิธีการนำไปใช้แล้ว

556
00:37:02.701 --> 00:37:05.980
พร้อมกันอีกครั้งหนึ่งนะ ในกิจกรรมสรุปใจความ

557
00:37:06.702 --> 00:37:09.981
ตามท้องเรื่อง ไปกันเลยครับ เลขที่ 1

558
00:37:10.703 --> 00:37:13.985
รับผิดชอบบทนี้ ผู้ใดเกิดเป็นสตรีอันมีศักดิ์

559
00:37:14.704 --> 00:37:17.988
บำรุงร่างกายไว้ให้เป็นผล

560
00:37:18.712 --> 00:37:21.981
จึงจะพ้นภัยพาลการนินทา

561
00:37:22.714 --> 00:37:25.981
จับใจความสำคัญได้ว่าอย่างไรเด็ก ๆ ครับ ไปดูกันเลย

562
00:37:26.716 --> 00:37:29.985
บอกไว้ก่อนนะ เดี๋ยวนักเรียนสามารถเพิ่มเติมได้

563
00:37:30.717 --> 00:37:33.997
ใช่ไหมครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพิ่มเติม

564
00:37:34.719 --> 00:37:37.984
เดียวกันนี่ ในที่เหล่านี้นะ

565
00:37:38.721 --> 00:37:41.982
ถ้าเกิดตรงแล้วก็ไม่ต้องเพิ่มเติม ก็คือจับใจความได้ดี

566
00:37:42.722 --> 00:37:45.981
ใจความสำคัญว่าอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ใจความสำคัญของเรื่องนี้นะคะ

567
00:37:46.723 --> 00:37:49.986
ก็คือ ผู้หญิงจะต้องรั

568
00:37:50.724 --> 00:37:53.984
(คุณครูปรเมษฐ) แค่นิดเดียวเองเห็นไหม 4 บรรทัดนี่

569
00:37:54.726 --> 00:37:57.981
เขียนนะ นักเรียนเขียน 2 บรรทัด ใจความสำคัญเท่านี้เอง

570
00:37:58.728 --> 00:38:01.984
ล่ะครับได้อะไร (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ก็คือ

571
00:38:02.729 --> 00:38:05.981
การรักนวลสงวนตัว (คุณครูปรเมษฐ) ครับ

572
00:38:06.729 --> 00:38:09.997
อันนี้สอนผู้หญิงโดยถ่องแท้เลยนะครับ

573
00:38:10.730 --> 00:38:13.983
การที่หนูจะนำไปใช้ ไปใช่อย่างไรบ่ะครับ (คุณครูคณิตา)

574
00:38:14.737 --> 00:38:17.981
ไม่ทำในสิ่งที่ไม่สมควรก่อนเวลาอันควร

575
00:38:18.738 --> 00:38:21.982
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ใช่เรื่องเหล่านั้นอย่างเดียวนะ หลาย ๆ

576
00:38:22.741 --> 00:38:25.981
ที่เราจะต้องพิจารณาให้ดีก่อนว่าควรทำ

577
00:38:26.744 --> 00:38:29.981
หรือไม่ควรกระทำนั่นเองนะครับ ต่อไป

578
00:38:30.748 --> 00:38:33.982
บทต่อไปคุณครูคณิตาอ่านบ้างสิครับ (คุณครูคณิตา) เป็นสาวแส้

579
00:38:34.750 --> 00:38:37.981
แร่รวยสวยสะอาด ก็หมาย

580
00:38:38.755 --> 00:38:41.981
มณีอันมีค่า แม้นแตกร้าวรานร่อย

581
00:38:42.759 --> 00:38:45.984
ถอยราคา จะพลอยพา

582
00:38:46.759 --> 00:38:49.981
หอมหายจากกายนาง (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ

583
00:38:50.760 --> 00:38:53.981
จับใจความว่าอย่างไรครับคุณ

584
00:38:54.764 --> 00:38:57.981
38 ใจความสำคัญว่าอย่างนี้นะครับ

585
00:38:58.766 --> 00:39:01.987
ผู้หญิงนี่ เปรียบเสมือนแก้วมณีลูก แก้วมณี

586
00:39:02.768 --> 00:39:05.981
เป็นสิ่งที่มีค่านะ หากถ้าแก้วมณีเหล่านั้น

587
00:39:06.769 --> 00:39:09.981
แตกร้าวไป เสียหายไป ก็เป็นอย่างไรครับครูคณิตา

588
00:39:10.773 --> 00:39:13.981
(คุณครูคณิตา) ก็ไม่สามารถที่จะกลับคืนมาได้

589
00:39:14.776 --> 00:39:17.980
ก็คือว่าเป็นการหมดคุณค่าในตัวเองหรือเปล่าคะ (คุณครูปรเมษฐ)

590
00:39:18.777 --> 00:39:21.981
เช่นเดียวกัน ผู้หญิงนี่เปรียบเสมือนแก้วมณีเลย ถ้าผิดพลาด

591
00:39:22.782 --> 00:39:25.984
ลงไปแล้วนี่ มันไม่สามารถแก้ไขได้

592
00:39:26.787 --> 00:39:29.981
ข้อคิดที่ได้ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้ค่ะ คือ

593
00:39:30.794 --> 00:39:33.981
กระทำตนให้มีค่านะคะ (คุณครูปรเมษฐ) กระทำตนให้มีค่า

594
00:39:34.803 --> 00:39:37.981
โดยการอย่างไรลูก ทำตัวให้เป็นผู้หญิง

595
00:39:38.803 --> 00:39:41.982
ที่ดี ไม่ว่าจะเป็นผู้หญิงที่ดี หรือ

596
00:39:42.805 --> 00:39:45.981
มีค่าต่อผู้อื่นและต่อตนเอง

597
00:39:46.806 --> 00:39:49.982
อันนี้สำคัญมากนะครับ ก็การนำไปใช้ จะใช้อย่างไร

598
00:39:50.808 --> 00:39:53.981
ยกตัวอย่างเช่น (คุณครูคณิตา) การนำไปใช้นะคะ

599
00:39:54.808 --> 00:39:57.993
ก่อนทำอะไรต้องคิดให้ดี เพราะหากแตกร้าวไป

600
00:39:58.811 --> 00:40:01.981
เปรียบเหมือนแก้วมณีที่แตกร้าวไม่สามารถ

601
00:40:02.812 --> 00:40:05.982
ซ่อมแซมดังเดิมได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ นั่นคือการ

602
00:40:06.813 --> 00:40:09.981
นำไปใช้ เพราะฉะนั้น ก่อนทำอะไรต้องคิด นี่

603
00:40:10.815 --> 00:40:13.986
การนำไปใช้นะครับ ต่อไป การนุ่งห่มดู

604
00:40:14.816 --> 00:40:17.981
ศักดิ์สงวน ให้สมควรรับพักตร์

605
00:40:18.818 --> 00:40:21.981
จะผัดหน้าทาแป้งแต่งอินทรีย์

606
00:40:22.820 --> 00:40:25.984
ดูฉวีผิมเนื้ออย่าเหลือเกิน

607
00:40:26.822 --> 00:40:29.981
จับใจความสำคัญ หรือจับใจความได้อย่างไร

608
00:40:30.828 --> 00:40:33.981
ไปดูกันเลยครับ ว่าอย่างไรครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

609
00:40:34.831 --> 00:40:37.983
ก็คือจะแต่งกายนุ่งห่มสิ่งใดนะคะ ต้อง

610
00:40:38.832 --> 00:40:41.981
เรียบร้อยพองามค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เรียบร้อยพองาน คือ

611
00:40:42.838 --> 00:40:45.981
พอไปวัดไปวาได้ ไม่มากเกินไป อินทรีย์ แปลว่าอะไร

612
00:40:46.839 --> 00:40:49.981
เมื่อชั่วโมงที่แล้วว่าร่างกาย

613
00:40:50.841 --> 00:40:53.987
ข้อคิดที่ได้ล่ะครับ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ครวแต่งกาย

614
00:40:54.843 --> 00:40:57.980
ให้พองามค่ะ พอเหมาะพอควรตามกาลเทศะ

615
00:40:58.844 --> 00:41:01.985
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วหนูจะนำไปใช้อย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) นำไป

616
00:41:02.848 --> 00:41:05.981
แต่งกายที่เหมาะสมนะคะ กับตัวเรานะคะ

617
00:41:06.849 --> 00:41:09.981
ไม่แต่งจนเกินงาม อย่างที่คุณครูบอกนะคะ การแต่งอะไร

618
00:41:10.851 --> 00:41:13.983
ก็แต่งได้ แต่ขึ้นอยู่กับกาลเทศะและการให้เกียรติ

619
00:41:14.853 --> 00:41:17.983
สถานที่ รวมถึงบุคคลที่เราจะไปพบด้วยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

620
00:41:18.856 --> 00:41:21.981
สิ่งสำคัญมากนะ กาลเทศะนี่สำคัญ ความเหมาะสม

621
00:41:22.867 --> 00:41:25.981
และกาลเทศะต้องดูให้ดีนะครับ โดยเฉพาะ

622
00:41:26.870 --> 00:41:29.980
ผู้หญิงนะ ต่อไป

623
00:41:30.873 --> 00:41:33.985
อ่านพร้อม ๆ กับครูนะครับ แม้นลูกดี

624
00:41:34.873 --> 00:41:37.981
ศรีสง่า ญาติวงศ์พงศาก็ผ่องใส

625
00:41:38.874 --> 00:41:41.989
ถึงเพื่อนบ้านฐานถิ่นที่ใกล้ไกล

626
00:41:42.875 --> 00:41:45.981
ก็มีใจสรรเสริญเจริญพร

627
00:41:46.876 --> 00:41:49.997
คุณครูคณิตาครับ เด็ก ๆ จับใจความได้ว่าอย่างไรครับ

628
00:41:50.878 --> 00:41:53.984
(คุณครูคณิตา) ค่ะ เรามาดูใจความสำคัญของเรื่องนี้นะคะ

629
00:41:54.879 --> 00:41:57.981
ก็คือพ่อแม่ที่มีลูกประพฤติดีนะคะ

630
00:41:58.880 --> 00:42:01.981
ญาติพี่น้องรวมถึงบุคคลอื่นนี่ต่างพากันสรร

631
00:42:02.888 --> 00:42:05.982
เสริญนั่นเองค่ะ อย่างที่บอกคือการประพฤติตน

632
00:42:06.889 --> 00:42:09.983
ถ้าเราประพฤติตนดีมันก็จะส่งผล

633
00:42:10.891 --> 00:42:13.981
ต่อครอบครัวของเราด้วยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ

634
00:42:14.893 --> 00:42:17.982
เด็ก ๆ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ถ้าประพฤติตนดี

635
00:42:18.895 --> 00:42:21.981
นี่ ผู้คนก้๖่างพากันสรรเสริญ ยกย่องนะคะ

636
00:42:22.897 --> 00:42:25.981
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ และหนูจะนำไปใช้ได้อย่างไร

637
00:42:26.900 --> 00:42:29.982
(คุณครูคณิตา) ก็คือจะนำไปใช้ ก็คือประพฤติ

638
00:42:30.902 --> 00:42:33.982
ไม่ให้มีใครนี่มาว่าได้นั่นเองค่ะ

639
00:42:34.903 --> 00:42:37.981
หากเขาว่านี่ เขาอาจจะกล่าวไปถึงวงศ์ตระก฿ล

640
00:42:38.904 --> 00:42:41.985
ก็ได้ซึ่งมันก่อให้เกิดความเสื่อมเสียนะคะ

641
00:42:42.909 --> 00:42:45.982
เราจะประพฤติ หรือเราจะทำอะไรก็ควร

642
00:42:46.910 --> 00:42:49.981
ที่จะระมัดระวังนะคะ อย่าให้เขากล่าวว่า

643
00:42:50.911 --> 00:42:53.983
เสียหายได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ อันนี้เป็นสิ่งสำคัญ ตระกู

644
00:42:54.918 --> 00:42:57.981
อยู่สูงและดีครับ ต่อไปจงรักนวล

645
00:42:58.919 --> 00:43:01.982
สงวนงามห้ามใจไว้ อย่า

646
00:43:02.920 --> 00:43:05.981
หลงใหลจำคำที่ร่ำสอน คิดถึง

647
00:43:06.921 --> 00:43:09.983
หน้าบิดาแลมารดร อย่ารีบรอน

648
00:43:10.926 --> 00:43:13.981
มักไม่ดี เด็ก ๆ ครับ ใจความสำคัญว่าอย่างไร

649
00:43:14.928 --> 00:43:17.987
(คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญของเรื่องนี้ค่ะ ก็คือการรักนวลสงวนตัว

650
00:43:18.929 --> 00:43:21.981
ค่ะ ก่อนจะทำสิ่งใดนี่ให้นึกถึงคำสอน

651
00:43:22.930 --> 00:43:25.982
ของพ่อแม่ไว้ก่นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้สำคัญนะครับ

652
00:43:26.931 --> 00:43:29.981
นะครับ ข้อคิดที่หนูได้ล่ะครับ (คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ

653
00:43:30.932 --> 00:43:33.981
สั้น ๆ เลยค่ะ ก็คือการรักนวลสงวนตัวค่ะ

654
00:43:34.933 --> 00:43:37.982
(คุณครูปรเมษฐ) ต่อไปการนำไปใช้ใช้อย่างไรที่หนู ๆ ตอบมา (คุณครูคณิตา)

655
00:43:38.934 --> 00:43:41.983
การนำไปใช้ ใช้อย่างไรเอ่ย การรนำไปใช้นะคะ

656
00:43:42.942 --> 00:43:45.981
ที่จะทำสิ่งใดก็ตามนี่ให้นึกถึง

657
00:43:46.943 --> 00:43:49.990
คำสอนต่าง ๆ ของพ่อแม่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) พ่อแม่ทุกคน

658
00:43:50.944 --> 00:43:53.982
สอนลูกนี่ก็ต้องการให้ลูกนี่เป็นคนดี เป็น

659
00:43:54.945 --> 00:43:57.989
คือ ดีกว่าพ่อแม่ เพราะฉะนั้นจำคำท่านไว้และนำ

660
00:43:58.947 --> 00:44:01.981
มาปฏิบัตินั่นเองครับ ต่อไปครับ เมื่อสุกงอม

661
00:44:02.948 --> 00:44:05.981
หมอหวนจึงควรหล่น อยู่กับต้นอย่าให้พราก

662
00:44:06.950 --> 00:44:09.982
ไปจากที่ อย่าชิงสุกก่อนห่ามไม่งามดี

663
00:44:10.951 --> 00:44:13.986
เมื่อบุญมี ก็คงมาอย่าปรารมภ์

664
00:44:14.952 --> 00:44:17.983
วิตกครุ่นคิดใช่ไหม ดูใจความสำคัญ

665
00:44:18.959 --> 00:44:21.981
ว่าอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญของเรื่องนี้นะครับ

666
00:44:22.960 --> 00:44:25.983
ควรที่จะอยู่บนตนก่อนที่จะสุกงอม

667
00:44:26.961 --> 00:44:29.995
หล่นจากต้นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เขานำมาเปรียบเทียบกับคนนั่นเอง

668
00:44:30.963 --> 00:44:33.984
อย่าเพิ่งทำสิ่งใดก่อนที่มันจะถึงวัยนะครับ ข้อคิดที่ได้ล่ะครับ

669
00:44:34.964 --> 00:44:37.983
(คุณครูคณิตา) ข้อคิดที่ได้นะคะ ก็คือ

670
00:44:38.966 --> 00:44:41.981
อย่าชิงสุกก่อนห่ามนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เปรียบเทียบกับผลไม้นั่นเองครับ

671
00:44:42.967 --> 00:44:45.981
การนำไปใช้ล่ะลูก (คุณครูคณิตา) การรนำไปใช้คือ อย่า

672
00:44:46.968 --> 00:44:49.981
ก่อนเวลาอันควรค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่คือสิ่งที่หนู

673
00:44:50.973 --> 00:44:53.981
จะไปปฏิบัตินะครับ อย่าคิดเลยคู่เชยคงหาได้

674
00:44:54.974 --> 00:44:57.981
อุตส่าห์ทำลำไพ่เก็บประสม อย่าเกียจ

675
00:44:58.975 --> 00:45:01.981
คร้าน การสตรีต้องนิยม

676
00:45:02.976 --> 00:45:05.983
ลำไพ่แปลว่ารายได้นอกเหนือหรือรายได้พิเศษใช่ไหมครับ

677
00:45:06.978 --> 00:45:10.978
ไปดูกันสิ ใจความสำคัญได้ว่าอย่างไร (คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญของเรื่องนี้

678
00:45:10.990 --> 00:45:14.982
นี้นะคะ อย่ารีบคิดเรื่องการมีคู่ครองค่ะ

679
00:45:14.996 --> 00:45:18.981
ให้ขยันทำงานเก็บเงินจะได้มีกินมีใช้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

680
00:45:18.998 --> 00:45:22.992
เรื่องที่สำคัญ เราจะต้องขยันทำมาหากินนะครับ ข้อคิดนะลูก ได้ว่าอย่างไร

681
00:45:23.005 --> 00:45:26.985
ทำมาหากินนะลูก ข้อคิดที่ได้ (คุณครูคณิตา)

682
00:45:27.009 --> 00:45:30.982
รู้จักขยันทำงานเก็บเงินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เก็บหอมรอม

683
00:45:31.011 --> 00:45:34.981
ริบนั่นเองนะครับ การนำไปใช้ล่ะครับ (คุณครูคณิตา) การ

684
00:45:35.016 --> 00:45:38.982
นะคะ นักเรียนสามารถที่จะนำข้อคิดนี้ไปปรับใช้

685
00:45:39.018 --> 00:45:43.008
ในชีวิตประจำวันได้เลยค่ะ ก็คือไม่เกียจคร้าน

686
00:45:43.019 --> 00:45:46.984
ในการทำงาน หมั่นเก็บเงินทองไว้ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น

687
00:45:47.023 --> 00:45:50.982
คุณครูแต่ล่ะวิชาสั่งการบ้านนี่ ทำ

688
00:45:51.023 --> 00:45:54.983
ให้เสร็จเสียเราจะได้สบายและเราจะได้ความรู้ด้วย เป็น

689
00:45:55.023 --> 00:45:58.982
เรื่องที่ดีนะครับ ต่อไป ถ้าแม้นทำสิ่งใดให้ตลอด

690
00:45:59.024 --> 00:46:02.983
อย่าทิ้งทอดเที่ยวไปไม่เป้นผล เขม้นขะมักรักงาน

691
00:46:03.026 --> 00:46:06.984
การของตน อย่าซุกซนคบเพื่อนไหล่

692
00:46:07.026 --> 00:46:10.982
ใจความสำคัญว่าอย่างไร (คุณครูคณิตา) ใจความสำคัญ

693
00:46:11.027 --> 00:46:14.982
ก็คือทำงานใดให้ตั้งใจทำจนสำเร็จ

694
00:46:15.028 --> 00:46:18.982
ไม่ใช่เปลี่ยนไปเปลี่ยนมาค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็คำว่า "ไพล่" ครับ

695
00:46:19.029 --> 00:46:22.985
สลับไปสลับมา ข้อคิดที่ได้ล่ะลูก (คุณครูคณิตา) ก็คือ

696
00:46:23.036 --> 00:46:26.987
ทำงานของตนเองนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้ว

697
00:46:27.037 --> 00:46:30.983
หนูจะนำไปใช้ได้อย่างไร (คุณครูคณิตา) นำไปใช้ ก็คือเวลาการทำงาน

698
00:46:31.039 --> 00:46:34.983
นักเรียนจะต้องมีความเอาใจใส่กับงานนะคะ จน

699
00:46:35.040 --> 00:46:38.987
สำเร็จ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้คือการนำไปใช้ สุดท้ายแล้ว เลข

700
00:46:39.044 --> 00:46:42.984
สุดท้ายเมื่อเหนื่อยอ่อนนอนหลับอยู่กับบ้าน อย่าเที่ยวพล่าน

701
00:46:43.049 --> 00:46:46.997
พูดผลอประจ๋อประแจ๋ อะไรฉาว

702
00:46:47.058 --> 00:46:50.982
กราวเกรียวอย่าเหลียวแล ฟังให้แน่เนื้อความค่อย

703
00:46:51.058 --> 00:46:54.983
ถามกัน ใจความสำคัญได้ว่า (คุณครูคณิตา) ให้อยู่บ้านอย่า

704
00:46:55.059 --> 00:46:58.986
บ้านอย่าพูดเพ้อเจ้อประจบประแจง

705
00:46:59.060 --> 00:47:02.982
ฟังสิ่งใดแล้วคิดก่อนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่คือใจความสำคัญ แล้วข้อคิดล่ะครับ

706
00:47:03.061 --> 00:47:06.996
(คุณครูคณิตา) ข้อคิดนะคะ ฟังหูไว้หูค่ะ

707
00:47:07.062 --> 00:47:10.982
และไม่พูดประจบประแจงผู้อื่นค่ะ

708
00:47:11.066 --> 00:47:14.984
นำไปใช้ ไม่เชื่อคำพูดผู้อื่นง่าย ๆ ค่ะ ฟัง

709
00:47:15.067 --> 00:47:18.992
สำนวน ฟังหูไว้หูนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ฟังให้แน่เนื้อความ

710
00:47:19.068 --> 00:47:22.983
ค่อยถามกัน ไม่เชื่อใครง่าย ๆ ต้องพิสูจน์ก่อนนะครับ

711
00:47:23.069 --> 00:47:26.987
เสร็จเรียบร้อย การที่หนูได้จับใจความ

712
00:47:27.071 --> 00:47:30.983
เรื่องที่ดีและก็สามารถนำไปใช้ได้จริงนะครับ เดี๋ยวบทกลอน

713
00:47:31.074 --> 00:47:34.988
ต่อ ๆ ไป ก็ค่อยมาว่าในชั่วโมงต่อ ๆ ไปนะ ไปสรุป

714
00:47:35.078 --> 00:47:39.029
ดีกว่านักเรียนครับ สรุปบทเรียน พากเพียรความรู้

715
00:47:39.079 --> 00:47:42.989
สั้น ๆ ง่าย ๆ นะครับ การอ่านจับใจความได้ดี

716
00:47:43.081 --> 00:47:46.993
นี่ มันมีประโยชน์กับผู้อ่านอย่างไร เด็ก ๆ

717
00:47:47.082 --> 00:47:50.986
ตอบ ให้เวลาคิด

718
00:47:51.083 --> 00:47:54.984

719
00:47:55.084 --> 00:47:58.985
เรียบร้อยแล้วครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ เรา

720
00:47:59.085 --> 00:48:02.983
มาดูคำตอบกันเลยนะคะ ทำให้ผู้อ่านนี่

721
00:48:03.094 --> 00:48:06.984
สามารถนำข้อคิดที่ได้ไปประยุกต์ใช้กับ

722
00:48:07.096 --> 00:48:10.989
ชีวิตจริงได้อย่างมีประสิทธิผล และ

723
00:48:11.097 --> 00:48:14.984
ในการดำเนินชีวิตค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เห็นได้อีกอย่างการอ่าน

724
00:48:15.098 --> 00:48:18.984
ใจความเป็นสิ่งสำคัญนะครับ บทเรียน

725
00:48:19.103 --> 00:48:22.984
ครั้งต่อไป เราจะเรียนกันในเรื่อง (คุณครูคณิตา) อ่าน

726
00:48:23.104 --> 00:48:26.984
ร้อยกรองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) หนู ๆ จะต้องเตรียมนะครับ สิ่งสำคัญในการ

727
00:48:27.105 --> 00:48:30.996
นำมาอ่านบทร้อยกรองก็คือ หนังสือวรรณคดี

728
00:48:31.105 --> 00:48:34.986
ปีที่ 6 อย่าลืมพกมานะครับ ซึ่ง

729
00:48:35.106 --> 00:48:38.984
(คุณครูคณิตา) สามารถดาวน์โหลดข้อมูลได้ที่นี่เลยค่ะ

730
00:48:39.108 --> 00:48:42.988
(คุณครูปรเมษฐ) อย่าลืมนะครับ ไปทบทวนเพิ่มเติม ไปอ่าน

731
00:48:43.109 --> 00:48:46.985
เนื้อหาที่ต่อจากวันนี้ แล้วชั่วโมงต่อไป นักเรียนจะ

732
00:48:47.112 --> 00:48:50.985
เรียนอย่างเข้าใจนี่หนู ๆ ได้ข้อคำสอนไปหลายข้อแล้วนะ

733
00:48:51.113 --> 00:48:54.998
เพราะฉะนั้น เด็ก ๆ ครับ อย่าลืม หนู ๆ ต้องทบทวน

734
00:48:55.117 --> 00:48:58.989
แล้วหนูจะเป็นยอดแห่งมนุษย์ จะเก่งนะครับ

735
00:48:59.126 --> 00:49:02.986
คุณครูทั้ง 2 คนขอลานักเรียนไปก่อนครับสวัสดีครับ (คุณครูคณิตา)

736
00:49:03.131 --> 00:49:06.984

737
00:49:07.134 --> 00:49:11.000
[เสียงดนตรี]

738
00:49:11.136 --> 00:49:14.985

739
00:49:15.138 --> 00:49:18.985

740
00:49:19.139 --> 00:49:22.985

741
00:49:23.140 --> 00:49:26.988

742
00:49:27.141 --> 00:49:30.985

743
00:49:31.143 --> 00:49:34.985

744
00:49:35.144 --> 00:49:38.985

745
00:49:39.146 --> 00:49:43.146

746
00:49:43.147 --> 00:49:47.147

747
00:49:47.147 --> 00:49:47.149

748
00:49:51.149 --> 00:49:51.150