WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:04.000

2
00:00:04.007 --> 00:00:08.007

3
00:00:08.013 --> 00:00:12.013

4
00:00:12.015 --> 00:00:16.015

5
00:00:16.023 --> 00:00:20.023

6
00:00:20.025 --> 00:00:24.025

7
00:00:24.030 --> 00:00:28.030
(นักเรียนชาย) นักเรียนทั้งหมดทำความเคารพ (นักเรียน)

8
00:00:28.032 --> 00:00:32.032

9
00:00:32.034 --> 00:00:36.034

10
00:00:36.035 --> 00:00:40.035
สวัสดีคุณครูที่อยู่ปลายทางนะคะ และสวัสด

11
00:00:40.039 --> 00:00:44.039
คุณครูทุก ๆ คนนะคะ ในชั่วโมงนี้นี่เราก็เรียนในวิชา

12
00:00:44.040 --> 00:00:48.040

13
00:00:48.043 --> 00:00:52.043
นักเรียนคะ ตั้งแต่ที่เราได้เรียนกันไปนี่ ในเรื่องของภาษา

14
00:00:52.045 --> 00:00:56.045
นะคะ มีนักเรียนคนไหนบ้างที่กลับไปทบทวนความรู้เดิม

15
00:00:56.047 --> 00:01:00.047

16
00:01:00.048 --> 00:01:04.048
มีไหม มีกลับไปทำเป็นการบ้านใช่ไหม

17
00:01:04.049 --> 00:01:08.049
ครูอยากถามนักเรียนยังจำได้อยู่ไ

18
00:01:08.051 --> 00:01:12.051

19
00:01:12.052 --> 00:01:16.052

20
00:01:16.055 --> 00:01:20.055
(นักเรียน) เสียงสระ เสียงพยัญชนะ เสียง

21
00:01:20.056 --> 00:01:24.056
วรรณยุกต์ (คุณครูนิสาชล) มี 3 ชนิด

22
00:01:24.062 --> 00:01:28.062
สระใช่ไหม เสียงพยัญฃ

23
00:01:28.066 --> 00:01:32.066
วรรณยุกต์ เราเรียนกันไปกี่เรื่องแล้ว (นักเรียน) 2 เรื่อง

24
00:01:32.073 --> 00:01:36.073
(คุณครูนิสาชล) 2 เรื่องนั่นก็คือเรื่อง (นักเรียน) เสียงสระและเสียงวรรณยกต์

25
00:01:36.075 --> 00:01:40.075
แล้วก็ ื(นักเรียนหญิง)

26
00:01:40.077 --> 00:01:44.077
เสียงสระเป็นอย่างไรนักเรียน (นักเรียน) เป็นเสียงแท้

27
00:01:44.079 --> 00:01:48.079
(คุณครูนิสาชล) มี 2 ชนิดใช่ไหม

28
00:01:48.087 --> 00:01:52.087
มีอะไรบ้าง (นักเรียน) สระแท้

29
00:01:52.089 --> 00:01:56.089
แล้วก็สระประสมนะคะ เสียงสระ

30
00:01:56.091 --> 00:02:00.091
เรียกอีกอย่างหนึ่งก็คือเสียงแท้

31
00:02:00.093 --> 00:02:04.093
ใช่ไหม ส่วน

32
00:02:04.094 --> 00:02:08.094
จำได้ไหม สระเดียวมีกี่

33
00:02:08.095 --> 00:02:12.095
เสียง (นักเรียน) 18 เสียง (คุณครูนิสาชล) 18 เสียงใช่ไหม

34
00:02:12.097 --> 00:02:16.097
มีอะไรบ้าง สระเสียงสั้น

35
00:02:16.098 --> 00:02:20.098
กับเสียงยาวนะคะ แล้วก็สระประสมมีกี่เสียง

36
00:02:20.102 --> 00:02:24.102
(นักเรียน) 3 เสียง (คุณครูนิสาชล) มีอะไรบ้าง (นักเรียน) สระเอีย สระอัว

37
00:02:24.103 --> 00:02:28.103
สระเอือ

38
00:02:28.104 --> 00:02:32.104
แล้วรูปสระล่ะมีกี่รูป (นักเรียน) 21

39
00:02:32.105 --> 00:02:36.105
รูป (คุณครูนิสาชล) กี่เสียง (นักเรียน) 21 เสียง (คุณครูนิสาชล)

40
00:02:36.108 --> 00:02:40.108
21 เสียง ครูถามพยัญชนะบ้าง

41
00:02:40.110 --> 00:02:44.110
ใช่ไหม มีกี่รูป (นักเรียน) 44 รูป

42
00:02:44.111 --> 00:02:48.111
(คุณครูนิสาชล) มี 44 รูปมีกี่เสียง (นักเรียน) 21 ดเสียง

43
00:02:48.112 --> 00:02:52.112
(คุณครูนิสาชล) ยอดเยี่ยมนักเรียนจำได้

44
00:02:52.115 --> 00:02:56.115
เรียนกันอีก 1 เรื่องนะคะ ก็คือชนิดที่ 3

45
00:02:56.119 --> 00:03:00.119
ภาษษาไทยเรื่อง (นักเรียน) วรรณยุกต์ (คุณครูนิสาชล) วรร

46
00:03:00.120 --> 00:03:04.120
นะคะ

47
00:03:04.121 --> 00:03:08.121
จุดประสงค์ในการเรียนรู้วันนี้ นักเรียน

48
00:03:08.123 --> 00:03:12.123
มีความเข้าใจนะคะ แล้วก็นักเรียนสามารถอธิบายเสียง

49
00:03:12.124 --> 00:03:16.124
เรื่องของวรรณยุกต์ได้นะคะ

50
00:03:16.125 --> 00:03:20.125
ครูมีบัตรคำให้นักเรียน

51
00:03:20.127 --> 00:03:24.127
คำว่า (นักเรียน) ปาส (คุณครูนิสาชล) คำว่า (นักเรียน) ปา (คุณครูนิสาชล) คำที่ 2

52
00:03:24.128 --> 00:03:28.128
ปา (คุณครูนิสาชล) คำที่ 2

53
00:03:28.131 --> 00:03:32.131
คำว่า (นักเรียน) ป้า (คุณครูนิสาชล) คำที่ 4 คำว่า (นักเรียน) ป๊า (คุณครูนิสาชล)

54
00:03:32.132 --> 00:03:36.132
คำที่ 5 (นักเรียน) ป๋า (คุณครูนิสาชล) ดูให้ดีนะ

55
00:03:36.134 --> 00:03:40.134
คำนี่ ลองเอาใหม่สิ

56
00:03:40.135 --> 00:03:44.135
(นักเรียน) ปา ป่า ป้า ป๊า

57
00:03:44.137 --> 00:03:48.137
ป๋า (คุณครูนิสาชล) นักเรียนลองสังเกตนะ

58
00:03:48.143 --> 00:03:52.143
ลองสังเกตให้ดี ปา ป่า ป้า ป๋า

59
00:03:52.147 --> 00:03:56.147
วิธีการเขียนคำนี่เหมือนกันไหม (นักเรียน) ไม่

60
00:03:56.148 --> 00:04:00.148
(คุณครูนิสาชล) เหมือนกันไหม ถ้าเราไม่คำนึงถึงวรรณยุกต์

61
00:04:00.149 --> 00:04:04.149
เหมือนกันไหม แต่พอเราใส

62
00:04:04.152 --> 00:04:08.152
เกิดอะไรขึ้น (นักเรียน) เสียงต่างกัน (คุณครูนิสาชล) เกิดเสียง

63
00:04:08.155 --> 00:04:12.155
ต่างกันเกิดอะไรขึ้นอีก (นักเรียน) ความหมาย (คุณครูนิสาชล) ความหมาย

64
00:04:12.156 --> 00:04:16.156
ทำไม (นักเรียน) เปลี่ยนไป (คุณครูนิสาชล) เปลี่ยน

65
00:04:16.157 --> 00:04:20.157
ดูคำนี้บ้าง คำที่ 1 คำว่า

66
00:04:20.159 --> 00:04:24.159
(นักเรียน) เสือ (คุณครูนิสาชล) เสือ คำที่ 2

67
00:04:24.161 --> 00:04:28.161
(คุณครูนิสาชล) คำนี้อ่านว่าอะไรลูก

68
00:04:28.166 --> 00:04:32.166
(นักเรียน) เสื้อ (คุณครูนิสาชล) เสียงเหมือนกันไหม (นักเรียน) ไม่เหมือน (คุณครูนิสาชล)

69
00:04:32.170 --> 00:04:36.170
ไม่เหมือนกันเพราะว่าทำไม (นักเรียน) มีรูปวรรณยุกต์ไม่เหมือนกัน (คุณครูนิสาชล) รูปว

70
00:04:36.171 --> 00:04:40.171
เหมือนกัน ถ้าเราไม่ใส่วรรณยุกต์

71
00:04:40.172 --> 00:04:44.172
(คุณครูนิสาชล) เกิดอะไรขึ้น (นักเรียน) เสียงเหมือนกัน (คุณครูนิสาชล) ถ้า

72
00:04:44.173 --> 00:04:48.173
ไม่ใส่วรรณยุกต์ (นักเรียน) เสียงก็จะเหมือนกัน (คุณครูนิสาชล) ความหมายเดียวกัน

73
00:04:48.175 --> 00:04:52.175
อะไรนะ ความหมายเหมือนกัน (นักเรียน) เสียงเหม

74
00:04:52.176 --> 00:04:56.176
เวลาที่เราใส่ไปเสียงเปลี่ยนความหมาย

75
00:04:56.178 --> 00:05:00.178
ก็ (นักเรียน) เปลี่ยน (คุณครูนิสาชล) เปลี่ยน นักเรียนเห็นความสำคัญ

76
00:05:00.179 --> 00:05:04.179
(นักเรียน) เห็นแล้ว (คุณครูนิสาชล) เห็นว่า เห็นว่า

77
00:05:04.180 --> 00:05:08.180
วรรณยุกต์นั้นมีความสำคัญไหม มีความสำคัญ

78
00:05:08.181 --> 00:05:12.181
ถ้าเราใส่วรรณยุกต์เข้าไปก็จะทำให้ (นักเรียน) เสียงเปลี่ยน (คุณครูนิสาชล) เพิ่

79
00:05:12.182 --> 00:05:16.182
(นักเรียน) ความหมายเปลี่ยน (คุณครูนิสาชล) เพิ่มความห

80
00:05:16.184 --> 00:05:20.184
นะคะ ภาษามนุษย์ประกอบขึ้น

81
00:05:20.185 --> 00:05:24.185
จากไหน (นักเรียน) เสียงในภาษาไทย (คุณครูนิสาชล) จากเสียง

82
00:05:24.187 --> 00:05:28.187
ในภาษานะคะ เสียงในภาษามีกี่ชนิด

83
00:05:28.189 --> 00:05:32.189
3 ชนิด มีนะคะ 3 ชนิด

84
00:05:32.195 --> 00:05:36.195
นะคะ เสียงสระ

85
00:05:36.196 --> 00:05:40.196
ใช่ไหม 2  เสียง (นักเรียน)

86
00:05:40.198 --> 00:05:44.198
ให้นักเรียนจนจำได้เลยนะคะ จำได้ไหม

87
00:05:44.203 --> 00:05:48.203
จำขึ้นใจเลยนักเรียนจะทำข้อสอบได้แน่นอน

88
00:05:48.203 --> 00:05:52.203
เสียงที่ 3 ก็คือ (นักเรียน) เสียง

89
00:05:52.206 --> 00:05:56.206
เสียง 3 ชนิดเรียกอีกอย่างว่า เสียง..

90
00:05:56.208 --> 00:06:00.208
เสียงวรรณยุกต์เรียกว่าเสียงอะไร

91
00:06:00.209 --> 00:06:04.209
(คุณครูนิสาชล) เสียงดนตรี ปา ป่า

92
00:06:04.211 --> 00:06:08.211
ป๋า คล้ายเสียงดนตรีไหม

93
00:06:08.213 --> 00:06:12.213
เสียงสระเสียงแพ้ เพราะว่าเวลาเราอ

94
00:06:12.214 --> 00:06:16.214
ออกเสียงนี่ มันไม่ถูกสกัดกัน

95
00:06:16.219 --> 00:06:20.219
ในช่องปาก เช่นคำว่า "อา" ถูกสกัด

96
00:06:20.221 --> 00:06:24.221
กั้นไหม ถ้าเราบอกว่า ซี

97
00:06:24.222 --> 00:06:28.222
ซี พยัญชนะอะไร

98
00:06:28.228 --> 00:06:32.228
(นักเรียน) ซ (คุณครูนิสาชล) เสียงอะไร เซอะ

99
00:06:32.229 --> 00:06:36.229
ใช่ไหม ถูกสะกัดกั้นจากอะไร

100
00:06:36.230 --> 00:06:40.230
จากฟัน เห็นไหมคะ

101
00:06:40.247 --> 00:06:44.247
นะคะ เป็นเสียงอะไร เรียกว่า "เสียงแปล"

102
00:06:44.249 --> 00:06:48.249
นะคะ เพราะว่าเวลาที่เราออกเสียงออกมานี่ จะถูกสะกัดกั้น

103
00:06:48.259 --> 00:06:52.259
จากอวัยวะในช่องปาก แล้วก็เสียง

104
00:06:52.260 --> 00:06:56.260
วรรณยุกต์นะคะ เรียกว่าเสียงอะไร (นักเรียน) ดนตรี (คุณครูนิสาชล) เรียก

105
00:06:56.267 --> 00:07:00.267
ว่าเสียงดนตรีนะคะ

106
00:07:00.268 --> 00:07:04.268
เสียงทั้ง 3 ชนิดประกอบกันขึ้นมาเป็

107
00:07:04.270 --> 00:07:08.270
เป็นอะไร เป็นพยางค์และ

108
00:07:08.271 --> 00:07:12.271
ก็คำในภาษาไทยนั่นเอง

109
00:07:12.273 --> 00:07:16.273
นะคะ เช่นคำว่า (นักเรียน) กอ กิ

110
00:07:16.274 --> 00:07:20.274
คำว่าอะไร คำว่า "กิว"

111
00:07:20.275 --> 00:07:24.275
พยัญชนะต้นคือ (นักเรียน) ก. ไก่ (คุณครูนิสาชล) ก. ไก่

112
00:07:24.277 --> 00:07:28.277
เป็นพยัญชนะต้น ต่อไปเสียงอะไร

113
00:07:28.282 --> 00:07:32.282
อิ (คุณครูนิสาชล) เสียงสระ คือ

114
00:07:32.283 --> 00:07:36.283
อิ (คุณครูนิสาชล) รูปสระอะไร

115
00:07:36.285 --> 00:07:40.285
รูปสระอะไร (นักเรียน) พิน อิ

116
00:07:40.287 --> 00:07:44.287
นี่คือพินอิ ตัว

117
00:07:44.289 --> 00:07:48.289
อะไรเป็นตัวสะกด (นักเรียน) ว.

118
00:07:48.289 --> 00:07:52.289
(คุณครูนิสาชล) ว. แหวน เป็นตัวสะกด

119
00:07:52.294 --> 00:07:56.294
ท้ายอยู่มาตราแม่เกย นะ

120
00:07:56.296 --> 00:08:00.296
มาตราตัวสะกดมีกี่แม่ (นักเรียน) 8 แม่ (คุณครูนิสาชล) 8 แม่

121
00:08:00.297 --> 00:08:04.297
นะคะ แม่ที่ไม่มีตัวสะกดเรียกว่า

122
00:08:04.308 --> 00:08:08.308
(คุณครูนิสาชล) แม่ ก. กา

123
00:08:08.313 --> 00:08:12.313
(นักเรียน) วรรณยุกต์ สา(คุณครูนิสาชล) คำว่า กิวนี่

124
00:08:12.315 --> 00:08:16.315
(นักเรียน) สามัญ (คุณครูนิสาชล) สามัญมีรูป

125
00:08:16.320 --> 00:08:20.320
ไม่มีรูปวรรณยุกต์นะคะ ต่อไปคำว่า "ป"

126
00:08:20.321 --> 00:08:24.321
นะคะ พยัญชนะต้น (นักเรียน) ป. ปลา (คุณครูนิสาชล) ตัวไหน

127
00:08:24.324 --> 00:08:28.324
(นักเรียน) ป.ปลา (คุณครูนิสาชล) ตัวไหน ตัวไหนลูก

128
00:08:28.331 --> 00:08:32.331
ป. ปลา ป

129
00:08:32.333 --> 00:08:36.333
เสียงสระอะไร (นักเรียน) สระอา (คุณครูนิสาชล) รูปสระอะไร

130
00:08:36.334 --> 00:08:40.334
รูปสระอะไร

131
00:08:40.336 --> 00:08:44.336
ต่อไปเสียงอะไร เสียงวรรณยุกต์ ตรงตามรูปไหม

132
00:08:44.340 --> 00:08:48.340
โทใช่หรือเปล่า ตรงตามรูปไหม

133
00:08:48.351 --> 00:08:52.351
ตรงตามรูปไหม (นักเรียน) ตรงตามรูป (คุณครูนิสาชล) ตรงตาม

134
00:08:52.355 --> 00:08:56.355
รูปและเสียงวรรณยุกต์ในภาษาไทยมีกี่เสียง

135
00:08:56.356 --> 00:09:00.356
(นักเรียน) วรรณยุกต์มี 4 รูป 5 เสียง (คุณครูนิสาชล)

136
00:09:00.357 --> 00:09:04.357
มี 4 รูป 5 เสียงใช่ไหม

137
00:09:04.358 --> 00:09:08.358
จัตวา (คุณครูนิสาชล)

138
00:09:08.365 --> 00:09:12.365
เสียงวรรณยุกต์หมายถึงอะไร

139
00:09:12.365 --> 00:09:16.365
หมายถึงอะไรนักเรียน

140
00:09:16.366 --> 00:09:20.366
อะไรนะ เสียงวรรณยุกต์นี่หมายถึง

141
00:09:20.366 --> 00:09:24.366
เสียงที่มีระดับสูง

142
00:09:24.369 --> 00:09:28.369
ต่ำนะคะ เราจะได้ยินไปพร้อมกัย

143
00:09:28.371 --> 00:09:32.371
นะคะ บางทีก็เป็นเสียงสูง บางทีก็เป็นเสียง

144
00:09:32.372 --> 00:09:36.372
ต่ำใช่ไหม วรรณยุกต์์นี่ก็คือเสียงสูงเสียงต่ำ

145
00:09:36.377 --> 00:09:40.377
นะคะ เป็นเสมือนโน้ตของแต่ละพยางค

146
00:09:40.379 --> 00:09:44.379
นะคะ เสียงวรรณยุกต์ในภาษา

147
00:09:44.380 --> 00:09:48.380
ไทยนั้นนะคะ นับว่ามีความสำคัญ

148
00:09:48.381 --> 00:09:52.381
เพราะว่าทำให้ความหมายของคำนั้นเปลี่ยนไป

149
00:09:52.383 --> 00:09:56.383
เช่น คำว่า "เสือ" มีความหมายไหม

150
00:09:56.387 --> 00:10:00.387
เสือคืออะไร (นักเรียน) สัตว์ที่นิสัยดุร้าย (คุณครูนิสาชล)

151
00:10:00.388 --> 00:10:04.388
เพื่อนบอกว่า เพื่อนบอกว่าเหมือนเส

152
00:10:04.390 --> 00:10:08.390
ดุร้ายเห็นไหมคะ หน้าเหมือนแมวด้วย

153
00:10:08.392 --> 00:10:12.392
กินเนื้อเป็นอาหารนักเรียนเข้าใจ

154
00:10:12.393 --> 00:10:16.393
ใช่ไหม เห็นไหมคะ พอใส่วรรณยุกต์เข้าไป

155
00:10:16.394 --> 00:10:20.394
ใส่ไม้โทเข้าไป นักเรียนฟังคุณครูด้วยเป็นคำว่า

156
00:10:20.396 --> 00:10:24.396
(นักเรียน) เสื้อ (คุณครูนิสาชล) เป็นคำว่า (คุณครูนิสาชล)(นักเรียน)

157
00:10:24.399 --> 00:10:28.399
(คุณครูนิสาชล) เสื้อ เสื้อมีความหมายไหม

158
00:10:28.400 --> 00:10:32.400
เครื่องนุ่งห่มนะคะ นักเรียนเข้าใจไหม

159
00:10:32.401 --> 00:10:36.401
ต่อไปวรรณยุกต์

160
00:10:36.404 --> 00:10:40.404
วรรณยุกต์ในภาษาไทยค่ะนักเรียน

161
00:10:40.410 --> 00:10:44.410
(นักเรียน) 4 รูปป (คุณครูนิสาชล) 4 รูป 5 เสียง จำให้ดีนะ

162
00:10:44.411 --> 00:10:48.411
ดูนะคะ มีรูปอะไรบ้าง

163
00:10:48.413 --> 00:10:52.413
รูป เอก รูปโท

164
00:10:52.414 --> 00:10:56.414
รูป (นักเรียน) ตรี (คุณครูนิสาชล) ตรี แล้วก็จัตวา

165
00:10:56.416 --> 00:11:00.416
นะคะ ดู ดูนะ

166
00:11:00.417 --> 00:11:04.417
คำที่มีวรรณยุกต์เอก

167
00:11:04.419 --> 00:11:08.419
มีคำว่าอะไรบ้าง ไข่ บ่อ พล่า ต่อไปรูป

168
00:11:08.421 --> 00:11:12.421

169
00:11:12.422 --> 00:11:16.422
(นักเรียน) ... (คุณครูนิสาชล)

170
00:11:16.423 --> 00:11:20.423
มีคำอื่นอีกไหม นักเรียนสังเกตไหมบางคำมีวรรณยุกต์

171
00:11:20.425 --> 00:11:24.425

172
00:11:24.425 --> 00:11:28.425
ไม่ตรงตามรูปใช่ไหม

173
00:11:28.427 --> 00:11:32.427
เข้าใจว่า นักเรียนต้องเข้าใจก่อนว่า

174
00:11:32.430 --> 00:11:36.430
วรรณยุกต์คืออะไร มีกี่รูปกี่เสียงนะคะ

175
00:11:36.434 --> 00:11:40.434
ต่อไปรูปอะไรลูก (นักเรียน) ตรี (คุณครูนิสาชล)

176
00:11:40.435 --> 00:11:44.435
ตรีนะคะ มีคำว่าอะไรบ้าง (นักเรียน)

177
00:11:44.437 --> 00:11:48.437
เปรี้ยะ

178
00:11:48.449 --> 00:11:52.449
นะคะ ต่อไปรูป รูปจักตวา

179
00:11:52.451 --> 00:11:56.451
มีอะไรบ้าง (นักเรียน) เก๋ง แจ๋ว ก๋วยเตี๋ยว

180
00:11:56.454 --> 00:12:00.454
ก๋วยเตี๋ยว (คุณครูนิสาชล) รูป

181
00:12:00.457 --> 00:12:04.457
จัตตวามีคำว่า คำว่า เจ๋ง

182
00:12:04.459 --> 00:12:08.459
มีคำว่า เก๋ง คำว่า "แจ๋ว"

183
00:12:08.461 --> 00:12:12.461
ก๋วยเตี๋ยว

184
00:12:12.462 --> 00:12:16.462
ก๋วยเตี๋ยว

185
00:12:16.463 --> 00:12:20.463
ก๋วยเตี๋ยวนะคะ ต่อไปเสียง

186
00:12:20.468 --> 00:12:24.468
วรรณยุกต์นะคะ เสียงสามัญดู ๆ

187
00:12:24.470 --> 00:12:28.470
เสียงสามัญ คำที่มีวรรณยุกต์ในเสีย

188
00:12:28.470 --> 00:12:32.470
มีคำว่า "คลอง" คำว่า "จาน"

189
00:12:32.473 --> 00:12:36.473

190
00:12:36.474 --> 00:12:40.474
(คุณครูนิสาชล) นะคะ เสียงเอก ๆ (นักเรียน)

191
00:12:40.476 --> 00:12:44.476
กัด จิต (คุณครูนิสาชล) ทำไมไม่มีรูปล่ะ

192
00:12:44.478 --> 00:12:48.478
แต่เวลาอ่านออกเสียงนะคะ

193
00:12:48.480 --> 00:12:52.480
เวลาเราอกเสียงมันจะได้อย่างนี้

194
00:12:52.481 --> 00:12:56.481
(นักเรียน) กล้า พล่า มาก เมฆ

195
00:12:56.483 --> 00:13:00.483
(คุณครูนิสาชล) เห็นไหมคะ ไม่มีรูปแต่เสียงทำไม

196
00:13:00.484 --> 00:13:04.484
(นักเรียน) เสียงโท (คุณครูนิสาชล) ออกเสียงโทนะคะ

197
00:13:04.489 --> 00:13:08.489
(คุณครูนิสาชล) ออกเสียงตรีมีอะไรบ้าง (นักเรียน) ค้า ม้า ลัด

198
00:13:08.490 --> 00:13:12.490

199
00:13:12.491 --> 00:13:16.491
เสียงจัตตวา

200
00:13:16.492 --> 00:13:20.492
ขอ หมอ เก๋ง (คุณครูนิสาชล) นะคะ

201
00:13:20.496 --> 00:13:24.496
เก่งมากเลยนะคะ ทีนี้นักเรียนดูข้อสังเกต อ่าน

202
00:13:24.497 --> 00:13:28.497
ข้อสังเกต  อ่านข้อสังเกตให้ครูฟัง

203
00:13:28.498 --> 00:13:32.498
(นักเรียน) เสียงวรรณยุกต์ที่มีอยู่ในพยางค์หรือคำ

204
00:13:32.500 --> 00:13:36.500
ต่าง ๆ ที่เราออกเสียง

205
00:13:36.505 --> 00:13:40.505
นั้นมิได้ตรงกับรูปวรรณยุกต์ที่เราเห็น

206
00:13:40.507 --> 00:13:44.507
ที่เห็นในตัวเขียนเสมอไป เช่น

207
00:13:44.512 --> 00:13:48.512
รู้ เป็นคำที่มีรูป

208
00:13:48.515 --> 00:13:52.515
วรรณยุกต์โท แต่ออกเสียงวรรณยุกต์ตรี

209
00:13:52.516 --> 00:13:56.516
(คุณครูนิสาชล) เห็นไหมคะ นักเรียนลองเอานิ้วขึ้นมาแล้วลองขัน

210
00:13:56.517 --> 00:14:00.517
รู้ รู๊

211
00:14:00.518 --> 00:14:04.518
(คุณครูนิสาชล) เสียงอะไร (นักเรียน) เสียงตรี (คุณครูนิสาชล)

212
00:14:04.525 --> 00:14:08.525
เราใส่รูปอะไร (นักเรียน) โท (คุณครูนิสาชล) รูปโท

213
00:14:08.526 --> 00:14:12.526
นะคะ ดู ๆ ข้อต่อไปพอแล้ว

214
00:14:12.528 --> 00:14:16.528
นักเรียนหันมาหาคุณครูก่อน

215
00:14:16.530 --> 00:14:20.530
เป็นอย่างไร ทำได้หรือยัง แต่การผัน

216
00:14:20.532 --> 00:14:24.532
อักษรนี่นักเรียนจะต้องรู้ว่าตัวไหน

217
00:14:24.534 --> 00:14:28.534
บ้างนะคะที่ผันแล้วได้ครบ

218
00:14:28.535 --> 00:14:32.535
ทุก 5 เสียงนะคะ บางรูปก็ผันได้ไม่ตรง

219
00:14:32.537 --> 00:14:36.537
นะคะ แต่เรื่องนั้นนี่นักเรียนจะต้องไปเรียนในเรื่อง

220
00:14:36.537 --> 00:14:40.537
ไตรยางค์ อักษร 3 หมู่นะคะ

221
00:14:40.541 --> 00:14:44.541
เราจะเรียนกันนะคะ ระบบวรรณยุกต์ของไทยนี่มี

222
00:14:44.544 --> 00:14:48.544
อักษรสูงกลางแล้วก็อักษร

223
00:14:48.544 --> 00:14:52.544
ต่ำนะคะ คำเป็น คำตายด้วยนะคคะ

224
00:14:52.546 --> 00:14:56.546
การศึกษาเรื่องวรรณยุกต์นี่ต้องศึกษาไปพร้อม ๆ

225
00:14:56.547 --> 00:15:00.547
เรื่องอะไร เรื่องอะไรนักเรียน

226
00:15:00.549 --> 00:15:04.549
ไตรยางค์อักษร 3 หมู่ นะคะ

227
00:15:04.550 --> 00:15:08.550
เข้าใจหรือยังเสียงวรรณยุกต์เป็นอย่างไร เข้าใ

228
00:15:08.551 --> 00:15:12.551
ไหมคะ เข้าใจไหม เดี๋ยวให้นักเรียนทำ

229
00:15:12.552 --> 00:15:16.552
ใบงานนะคะ ใบงานเรื่องเสียง

230
00:15:16.554 --> 00:15:20.554
เรื่องเสียงวรรณยุกต์นะคะ เดี๋ยวให้คุณครูวิสุดา

231
00:15:20.557 --> 00:15:24.557
ใบงานใหักับนักเรียน นักเรียนส่งตัวแทนออกไปรับใบงานกับคุึณครูวิชุดา

232
00:15:24.558 --> 00:15:28.558
ได้เลย

233
00:15:28.560 --> 00:15:32.560

234
00:15:32.562 --> 00:15:36.562

235
00:15:36.568 --> 00:15:40.568

236
00:15:40.570 --> 00:15:44.570

237
00:15:44.573 --> 00:15:48.573

238
00:15:48.583 --> 00:15:52.583

239
00:15:52.586 --> 00:15:56.586
ใบงานจะอยู่ข้างหลัง

240
00:15:56.588 --> 00:16:00.588

241
00:16:00.589 --> 00:16:04.589

242
00:16:04.592 --> 00:16:08.592

243
00:16:08.598 --> 00:16:12.598
นักเรียนดู

244
00:16:12.599 --> 00:16:16.599
ตรวจสอบความทถูกต้อง ในใบงานของ

245
00:16:16.600 --> 00:16:20.600
นักเรียนลูก นักเรียนดูมีทั้งหมดกี่ข้อ

246
00:16:20.604 --> 00:16:24.604
(นักเรียน) ทั้งหมด 15 ข้อ (คุณครูนิสาชล) 15 ข้อหรือคะ

247
00:16:24.610 --> 00:16:28.610
มีกี่ตอน

248
00:16:28.623 --> 00:16:32.623
เรามาดูนะคะ ตอนที่ 1

249
00:16:32.624 --> 00:16:36.624
ตอนที่ 1 ให้นักเรียนตอบคำถาม

250
00:16:36.625 --> 00:16:40.625
ตอบคำถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง

251
00:16:40.627 --> 00:16:44.627
เห็นไหม คำถามถามว่า (นักเรียน) เสียงวรรณยุกต์หมายถึง (คุณครูนิสาชล)

252
00:16:44.628 --> 00:16:48.628
เสียงวรรณยุกต์หมายถึงอะไร

253
00:16:48.629 --> 00:16:52.629
จำได้ไหม จำได้ไหม

254
00:16:52.630 --> 00:16:56.630

255
00:16:56.631 --> 00:17:00.631
เขียนเลย

256
00:17:00.633 --> 00:17:04.633
เสียงวรรณยุกต์หมายถึงอะไร

257
00:17:04.636 --> 00:17:08.636

258
00:17:08.638 --> 00:17:12.638
ต่อไปข้อที่ 2

259
00:17:12.639 --> 00:17:16.639
นะ ข้อที่ 2 ถามว่า วรรวรรณยุกต์แบ่ง

260
00:17:16.641 --> 00:17:20.641
เป็นกี่รูปนะคะ ได้แก่อะไรบ้าง

261
00:17:20.642 --> 00:17:24.642
นะคะ

262
00:17:24.644 --> 00:17:28.644
มีกี่เสียง ได้แก่อะไรบ้าง

263
00:17:28.646 --> 00:17:32.646

264
00:17:32.648 --> 00:17:36.648

265
00:17:36.649 --> 00:17:40.649

266
00:17:40.651 --> 00:17:44.651

267
00:17:44.652 --> 00:17:48.652

268
00:17:48.653 --> 00:17:52.653

269
00:17:52.655 --> 00:17:56.655
เสียงวรรณยุกต์หมายถึงอะไร

270
00:17:56.658 --> 00:18:00.658
นักเรียนตอบเลย

271
00:18:00.659 --> 00:18:04.659

272
00:18:04.660 --> 00:18:08.660
ข้อที่ 3 ถามว่า

273
00:18:08.662 --> 00:18:12.662
เสียงวรรณยุกต์มีความสำคัญ

274
00:18:12.664 --> 00:18:16.664
แก่คำในภาษาไทยของเราหรือไม่

275
00:18:16.665 --> 00:18:20.665
เพราะเหตุใดนะคะ เมื่อกี้เราเพิ่งคุยกันใช่ไหม มีความ

276
00:18:20.666 --> 00:18:24.666
สำคัญไหมนักเรียน (นักเรียน) มีค่ะ (คุณครูนิสาชล) มี

277
00:18:24.667 --> 00:18:28.667
เพราะว่าอะไร ใส่ด้วย

278
00:18:28.668 --> 00:18:32.668

279
00:18:32.669 --> 00:18:36.669

280
00:18:36.671 --> 00:18:40.671

281
00:18:40.672 --> 00:18:44.672
เสียงสูง เสียงต่ำ หมายถึงอะไร

282
00:18:44.675 --> 00:18:48.675
ใส่ให้เข้าใจให้มากที่สุด

283
00:18:48.678 --> 00:18:52.678
เลยนะคะ

284
00:18:52.678 --> 00:18:56.678

285
00:18:56.681 --> 00:19:00.681

286
00:19:00.683 --> 00:19:04.683

287
00:19:04.685 --> 00:19:08.685

288
00:19:08.688 --> 00:19:12.688
ในส่วนของตอนที่ 2 นี่ให้นักเรียน

289
00:19:12.689 --> 00:19:16.689
แยกนะคะ พยัญชนะ

290
00:19:16.691 --> 00:19:20.691
แยกรูปวรรณยุกต์นะคะ เสียงวรรณยุกต์ เช่น

291
00:19:20.692 --> 00:19:24.692
คำว่า "น้ำ" รูป รูปอะไรนักเรียน

292
00:19:24.693 --> 00:19:28.693
น้ำ คำว่า "น้ำ"

293
00:19:28.697 --> 00:19:32.697
รูปโทนะคะ เสียงวรรณยุกต์อะไร ตัวอย่างของครู

294
00:19:32.699 --> 00:19:36.699
เสียงวรรณยุกต์อะไร เสียง

295
00:19:36.701 --> 00:19:40.701
(นักเรียน) ตรี (คุณครูนิสาชล) เสียงอะไรลูก เสียง

296
00:19:40.703 --> 00:19:44.703
(นักเรียน) ตรี (คุณครูนิสาชล) เสียงตรี คำที่ 2 ที่คุณครูให้มาคือคำว่า

297
00:19:44.705 --> 00:19:48.705
ชาติเห็นไหม มีรูปวรรณยุกต์

298
00:19:48.706 --> 00:19:52.706
ไหม ออกเสียงอะไร (นักเรียน) โท (คุณครูนิสาชล) เสียง

299
00:19:52.707 --> 00:19:56.707
เรามีนิ้ว 5 นิ้วครบทุกเสียงเลย

300
00:19:56.708 --> 00:20:00.708
เสียงอะไร เสียงโท

301
00:20:00.709 --> 00:20:04.709
การผันวรรนะนักเร

302
00:20:04.711 --> 00:20:08.711
เสียงต่ำ ไล่เสียงไป

303
00:20:08.720 --> 00:20:12.720
ไล่จากเสียงต่ำไปจนถึง

304
00:20:12.721 --> 00:20:16.721
เสียงสูงนะคะ

305
00:20:16.722 --> 00:20:20.722

306
00:20:20.723 --> 00:20:24.723

307
00:20:24.725 --> 00:20:28.725

308
00:20:28.728 --> 00:20:32.728

309
00:20:32.731 --> 00:20:36.731

310
00:20:36.733 --> 00:20:40.733

311
00:20:40.735 --> 00:20:44.735

312
00:20:44.738 --> 00:20:48.738

313
00:20:48.739 --> 00:20:52.739

314
00:20:52.742 --> 00:20:56.742

315
00:20:56.747 --> 00:21:00.747

316
00:21:00.749 --> 00:21:04.749

317
00:21:04.751 --> 00:21:08.751

318
00:21:08.754 --> 00:21:12.754

319
00:21:12.755 --> 00:21:16.755

320
00:21:16.757 --> 00:21:20.757

321
00:21:20.759 --> 00:21:24.759

322
00:21:24.761 --> 00:21:28.761

323
00:21:28.763 --> 00:21:32.763

324
00:21:32.766 --> 00:21:36.766

325
00:21:36.767 --> 00:21:40.767

326
00:21:40.769 --> 00:21:44.769

327
00:21:44.772 --> 00:21:48.772

328
00:21:48.774 --> 00:21:52.774

329
00:21:52.776 --> 00:21:56.776

330
00:21:56.778 --> 00:22:00.778

331
00:22:00.781 --> 00:22:04.781

332
00:22:04.787 --> 00:22:08.787
เป็นอย่างไรกันบ้าง ลองผันนะคะ

333
00:22:08.789 --> 00:22:12.789
นักเรียนลองผันนะ ลองผันรูป ลองผัน

334
00:22:12.796 --> 00:22:16.796
ออกมานะคะ รูปนี้ เสียงนี้

335
00:22:16.796 --> 00:22:20.796
นะคะ ได้รูปวรรณยุกต์อะไร คำว่า

336
00:22:20.797 --> 00:22:24.797
นะคะ ที่เราเห็นนี่ โน้ตเป็นรูปวรรณยุกต์

337
00:22:24.799 --> 00:22:28.799
โท แต่เวลาเราผันเสียงออกมา เอ้

338
00:22:28.801 --> 00:22:32.801
เป็นเสียงอะไร นักเรียนใส่เข้าไป

339
00:22:32.801 --> 00:22:36.801
มาเฉลยนะ ครูให้เวลาทำ 10 นาที

340
00:22:36.844 --> 00:22:40.844
นักเรียนปลายทางเป็นอย่างไรบ้างนะคะ

341
00:22:40.846 --> 00:22:44.846
ให้คุณครูปลายทางช่วยด้วยนะคะ

342
00:22:44.848 --> 00:22:48.848

343
00:22:48.852 --> 00:22:52.852

344
00:22:52.856 --> 00:22:56.856

345
00:22:56.860 --> 00:23:00.860

346
00:23:00.863 --> 00:23:04.863

347
00:23:04.869 --> 00:23:08.869
ผันได้เลยนะคะนักเรียน ออกเสียงได้

348
00:23:08.875 --> 00:23:12.875
อันนี้เป็นอย่างไรบ้าง

349
00:23:12.876 --> 00:23:16.876
เป็นอย่างไรบ้าง ผันได้ไหมทลูก

350
00:23:16.878 --> 00:23:20.878

351
00:23:20.879 --> 00:23:24.879

352
00:23:24.888 --> 00:23:28.888
หนูต้องเขียนแบบนี้ลูก

353
00:23:28.890 --> 00:23:32.890

354
00:23:32.894 --> 00:23:36.894
เขียน

355
00:23:36.896 --> 00:23:40.896
คำว่า "โน้ต" โน้ต

356
00:23:40.898 --> 00:23:44.898
รูปโทถูกต้อง เสียง...

357
00:23:44.899 --> 00:23:48.899
เสียงอะไรลูก เสียงอะไรคะ

358
00:23:48.901 --> 00:23:52.901
ถูกไหม โอเค เรา

359
00:23:52.902 --> 00:23:56.902
ต้องผันจากเสียงอะไร เราจะผันจาก

360
00:23:56.903 --> 00:24:00.903
เสียงต่ำ ก็คือเสียงอะไรน่ะ สามัญ

361
00:24:00.904 --> 00:24:04.904

362
00:24:04.913 --> 00:24:08.913

363
00:24:08.914 --> 00:24:12.914

364
00:24:12.915 --> 00:24:16.915
ยืมหรอ ยอ อือ มอ

365
00:24:16.920 --> 00:24:20.920
เวลาเราผัน เราผันอย่างไร

366
00:24:20.922 --> 00:24:24.922
มีด้วยหรือ นักเรียนผันดูด้วยนะ ว่า

367
00:24:24.923 --> 00:24:28.923
มันมีความหมายไหม คำบางคำน่ะผันได้

368
00:24:28.926 --> 00:24:32.926
ไม่ครบ 5 เสียง เสียง

369
00:24:32.929 --> 00:24:36.929
อะไร

370
00:24:36.935 --> 00:24:40.935
ยืม ยื่ม

371
00:24:40.936 --> 00:24:44.936
ขอ ยืมหน่อย

372
00:24:44.938 --> 00:24:48.938
ด้วยว่าเขามีความหมายไหม คำนั้นเขามีความหมายไหม

373
00:24:48.950 --> 00:24:52.950
ผันได้ครบหรือ

374
00:24:52.951 --> 00:24:56.951
เวลาผัน ผันได้ครบ 5 เสียงเลยหรือ

375
00:24:56.971 --> 00:25:00.971
ดู

376
00:25:00.975 --> 00:25:04.975

377
00:25:04.976 --> 00:25:08.976

378
00:25:08.981 --> 00:25:12.981

379
00:25:12.986 --> 00:25:16.986

380
00:25:16.988 --> 00:25:20.988

381
00:25:20.991 --> 00:25:24.991
จี่ จี้ จี๊

382
00:25:24.993 --> 00:25:28.993
จี๋ คำนี้อ่านว่าอะไร

383
00:25:28.994 --> 00:25:32.994
จี้หรือ

384
00:25:32.996 --> 00:25:36.996
จี จี่ จี้ จี๊ จี๋

385
00:25:36.999 --> 00:25:40.999
คำนี้อ่านว่าอะไร

386
00:25:41.008 --> 00:25:45.008

387
00:25:45.010 --> 00:25:49.010

388
00:25:49.015 --> 00:25:53.015

389
00:25:53.016 --> 00:25:57.016

390
00:25:57.019 --> 00:26:01.019

391
00:26:01.022 --> 00:26:05.022

392
00:26:05.026 --> 00:26:09.026

393
00:26:09.028 --> 00:26:13.028

394
00:26:13.030 --> 00:26:17.030

395
00:26:17.032 --> 00:26:21.032

396
00:26:21.036 --> 00:26:25.036

397
00:26:25.038 --> 00:26:29.038

398
00:26:29.042 --> 00:26:33.042

399
00:26:33.047 --> 00:26:37.047

400
00:26:37.050 --> 00:26:41.050

401
00:26:41.054 --> 00:26:45.054

402
00:26:45.057 --> 00:26:49.057

403
00:26:49.059 --> 00:26:53.059
คำนี้อ่านว่าอะไร

404
00:26:53.061 --> 00:26:57.061

405
00:26:57.062 --> 00:27:01.062

406
00:27:01.065 --> 00:27:05.065

407
00:27:05.068 --> 00:27:09.068

408
00:27:09.070 --> 00:27:13.070

409
00:27:13.072 --> 00:27:17.072

410
00:27:17.076 --> 00:27:21.076

411
00:27:21.078 --> 00:27:25.078
กลุ่มนี้เป็นอย่างไรบ้าง ผันได้ครบไหมเอ่ย

412
00:27:25.080 --> 00:27:29.080
นะคะ ผันได้ไหมเอ่ย ได้นะ

413
00:27:29.081 --> 00:27:33.081
หรือมีใครผันไม่ได้ไหม

414
00:27:33.086 --> 00:27:37.086

415
00:27:37.091 --> 00:27:41.091
เห็นไหม สังเกตไหม บางคำผันได้ครบ

416
00:27:41.092 --> 00:27:45.092
ครบทั้ง 5 เสียงเลยนะ บางคำผันได้ไม่ครบ

417
00:27:45.093 --> 00:27:49.093
เดี๋ยวเราจะมาเรียนกันในเรื่องอักษรไตรยางค์นะคะ

418
00:27:49.096 --> 00:27:53.096
หมู่นะคะ นักเรียนจะรู้เลยนะคะ

419
00:27:53.098 --> 00:27:57.098
พญันชนะ

420
00:27:57.104 --> 00:28:01.104
นะคะ

421
00:28:01.105 --> 00:28:05.105
อันนี้อ่านว่าอะไร

422
00:28:05.106 --> 00:28:09.106
คำสุดท้ายอ่านว่า

423
00:28:09.108 --> 00:28:13.108
จ๋อยใช่ไหม

424
00:28:13.109 --> 00:28:17.109

425
00:28:17.110 --> 00:28:21.110
เหลือเวลาอีก 5 นาที

426
00:28:21.113 --> 00:28:25.113
อีก 5 นาทีนะ

427
00:28:25.114 --> 00:28:29.114
เดี๋ยวเรามาเฉลย

428
00:28:29.116 --> 00:28:33.116

429
00:28:33.118 --> 00:28:37.118
ได้ไหม

430
00:28:37.120 --> 00:28:41.120
จ๋อย ใครว่าจ๋อย

431
00:28:41.122 --> 00:28:45.122
จ๋อย

432
00:28:45.129 --> 00:28:49.129
จ๊อย จ๋อย

433
00:28:49.130 --> 00:28:53.130
(นักเรียน) จ๋อย (คุณครูนิสาชล) รูปอะไร เสียง

434
00:28:53.131 --> 00:28:57.131
รูปอะไรเสียงอะไร (นักเรียน) เสียงเอก (คุณครูนิสาชล)

435
00:28:57.133 --> 00:29:01.133
นั่งไม่เรียบร้อยเลย

436
00:29:01.142 --> 00:29:05.142
หนุ่ม (คุณครูนิสาชล)

437
00:29:05.142 --> 00:29:09.142
ใครถึงข้อที่ 11 แล้วบ้าง (นักเรียนหญิง)

438
00:29:09.145 --> 00:29:13.145
เสร็จแล้ว (นักเรียนหญิง) เสร็จแล้วค่ะ

439
00:29:13.146 --> 00:29:17.146

440
00:29:17.150 --> 00:29:21.150
เหลือเวลาทำอยู่

441
00:29:21.152 --> 00:29:25.152

442
00:29:25.154 --> 00:29:29.154

443
00:29:29.157 --> 00:29:33.157

444
00:29:33.158 --> 00:29:37.158

445
00:29:37.169 --> 00:29:41.169
เห็นไหม

446
00:29:41.171 --> 00:29:45.171
นักเรียนสังเกตไหมคะ พยัญชนะ

447
00:29:45.173 --> 00:29:49.173
ผันได้ครบทั้ง 5 เสียงนะคะ

448
00:29:49.176 --> 00:29:53.176
จะผันได้เพียงแค่ 3 เสียงนะคะ

449
00:29:53.177 --> 00:29:57.177
นักเรียนสังเกตไหม พยัญชนะ

450
00:29:57.179 --> 00:30:01.179
อักษรเสียงทำไม เสียงสูงใช่หรือเปล่า

451
00:30:01.183 --> 00:30:05.183

452
00:30:05.185 --> 00:30:09.185

453
00:30:09.191 --> 00:30:13.191

454
00:30:13.192 --> 00:30:17.192

455
00:30:17.196 --> 00:30:21.196

456
00:30:21.205 --> 00:30:25.205

457
00:30:25.207 --> 00:30:29.207

458
00:30:29.209 --> 00:30:33.209

459
00:30:33.212 --> 00:30:37.212

460
00:30:37.216 --> 00:30:41.216
นักเรียนเขียนให้อ่านออกนะ

461
00:30:41.218 --> 00:30:45.218
เดี๋ยวให้นักเรียนตรวจพร้อมกันเลยว่าทำถูกต้องไหม

462
00:30:45.219 --> 00:30:49.219
นะคะ ใครยังไม่เสร็จบ้าง

463
00:30:49.223 --> 00:30:53.223
ใครยังไม่เสร็จบ้างยกมือ 1 คน

464
00:30:53.231 --> 00:30:57.231
2 คน 3 นะ

465
00:30:57.240 --> 00:31:01.240

466
00:31:01.244 --> 00:31:05.244

467
00:31:05.248 --> 00:31:09.248

468
00:31:09.251 --> 00:31:13.251

469
00:31:13.252 --> 00:31:17.252
นักเรียนปลายทางเป็นอย่างไรบ้างคะ

470
00:31:17.256 --> 00:31:21.256
ทำถึงข้อไหนแล้วนักเรียนลองตรวจสอบความถูกต้องด้วยนะ

471
00:31:21.257 --> 00:31:25.257
ครบ 5 เสียงไหม หรือมีเสียงไหนนักเรียนผันไม่ได้

472
00:31:25.257 --> 00:31:29.257
นักเรียนลองสังเกตดูนะคะ

473
00:31:29.258 --> 00:31:33.258
ใครยังไม่เสร็จบ้าง

474
00:31:33.259 --> 00:31:37.259
ใครยังไม่เสร็จบ้างนะคะ

475
00:31:37.261 --> 00:31:41.261
นักเรียนปลายทางเสร็จหรือยังเอ่ย เดี๋ยวเรา

476
00:31:41.263 --> 00:31:45.263
มาเฉลยพร้อมกัน

477
00:31:45.265 --> 00:31:49.265
จ๋อย จ๊อย จ๋อย (คุณครูนิสาชล)

478
00:31:49.266 --> 00:31:53.266
จ๋อย คำอ่านว่าอะไร

479
00:31:53.268 --> 00:31:57.268
(นักเรียน) จอย

480
00:31:57.269 --> 00:32:01.269
จ่อย จ้อย จ๊อย จ๋อย

481
00:32:01.274 --> 00:32:05.274
(นักเรียน) จ๋อย (คุณครูนิสาชล) พอก่อนนะ ไม่สนุก

482
00:32:05.276 --> 00:32:09.276

483
00:32:09.276 --> 00:32:13.276

484
00:32:13.277 --> 00:32:17.277

485
00:32:17.279 --> 00:32:21.279
นักเรียนต้นทางเสร็จหรือยัง

486
00:32:21.284 --> 00:32:25.284
นักเรียนปลายทางล่ะคะ นักเรียนต้นทางเสร็จหรือยังเดี๋ยวเรา

487
00:32:25.289 --> 00:32:29.289
มาเฉลยพร้อม ๆ กันนะคะ นักเรียนต้นทาง

488
00:32:29.290 --> 00:32:33.290
พร้อมหรือยัง ครูเชื่อว่านักเรียนปลายทาง

489
00:32:33.296 --> 00:32:37.296
ก็น่าจะเสร็จเรียบร้อยแล้ว เงยหน้า

490
00:32:37.297 --> 00:32:41.297
ขึ้นมาหาคุณครู เดี๋ยวเราไปดูตั้งแต่

491
00:32:41.298 --> 00:32:45.298
ไปดูตั้งแต่ใบงานที่ 1 ตอนที่ 1

492
00:32:45.300 --> 00:32:49.300
นะคะ ข้อที่ 1 ครูถามว่า

493
00:32:49.305 --> 00:32:53.305
นักเรียนดูนะ หยิบปากกาแดง

494
00:32:53.309 --> 00:32:57.309
ตรวจความถูกต้องนะคะ ของนักเรียน เสียง

495
00:32:57.315 --> 00:33:01.315
วรรณยุกต์หมายถึงอะไรลูก

496
00:33:01.325 --> 00:33:05.325
(นักเรียน) เสียงที่มี

497
00:33:05.327 --> 00:33:09.327
ที่... (นักเรียน) ที่มีละดับสูงต่ำ (คุณครูนิสาชล)

498
00:33:09.328 --> 00:33:13.328
ต่ำนะคะ ถูกไหม ถูกต้อง

499
00:33:13.329 --> 00:33:17.329
ถูกต้องนะคะ ใครเขียนแบบนี้ขี

500
00:33:17.330 --> 00:33:21.330
เขียนหรือยัง นักเรียนเขียนว่าอย่างไร

501
00:33:21.335 --> 00:33:25.335
จะได้ยิน

502
00:33:25.337 --> 00:33:29.337
ไปพร้อมกับเสียงสระ

503
00:33:29.337 --> 00:33:33.337
ไปเสียงต่ำ (คุณครูนิสาชล) ถูกต้องเหมือนกัน ข้อที่ 1

504
00:33:33.343 --> 00:33:37.343
ผ่านแล้วนะ ต่อไปข้อที่ 2 ครูถาม

505
00:33:37.346 --> 00:33:41.346
ว่า นักเรียน (นักเรียน)

506
00:33:41.347 --> 00:33:45.347
(คุณครูนิสาชล) กี่รูปคะ (นักเรียน) 4 รูป 5 เสียง (คุณครูนิสาชล) ได้แต่รูป

507
00:33:45.349 --> 00:33:49.349
รูปวรรณยุกต์ (นักเรียน) เอก

508
00:33:49.351 --> 00:33:53.351
ตรี จัตวา

509
00:33:53.354 --> 00:33:57.354
(คุณครูนิสาชล) มีเสียงอะไรบ้าง (นักเรียน) เอก โท

510
00:33:57.356 --> 00:34:01.356
ตรี จัตวา (คุณครูนิสาชล) แล้วก็จัตวา

511
00:34:01.358 --> 00:34:05.358
ใครถูกต้องใส่เลยนะคะ ต่อไป

512
00:34:05.359 --> 00:34:09.359
เสียงวรรณยุกต์มีความสำคั

513
00:34:09.360 --> 00:34:13.360
เสียงวรรณยุกต์มีความสำคัญแก่

514
00:34:13.363 --> 00:34:17.363
คำในภาษาไทยของเราหรือไม่

515
00:34:17.369 --> 00:34:21.369
(คุณครูนิสาชล) ถ้ามี มีเพราะเหตุใด (นักเรียน)

516
00:34:21.370 --> 00:34:25.370
ความหมายเปลี่ยนไป (คุณครูนิสาชล) จำ

517
00:34:25.372 --> 00:34:29.372
ทำให้คำ (นักเรียน) จะทำให้ความหมาย (คุณครูนิสาชล)

518
00:34:29.374 --> 00:34:33.374
เปลี่ยนไป เช่นคำว่า (นักเรียน) เสือ

519
00:34:33.376 --> 00:34:37.376
(คุณครูนิสาชล) เสือ กับเสื้อ นอกจากคำนี้มีคำไหน

520
00:34:37.376 --> 00:34:41.376
อีกไหมลูก คำว่าอะไร (นักเรียน) ปา

521
00:34:41.378 --> 00:34:45.378
ปา ป่า ป้า ป๊า ป๋า

522
00:34:45.392 --> 00:34:49.392
ปา ป่า ป้า ป๊า ป๋า แต่ละคำทำไม

523
00:34:49.393 --> 00:34:53.393
(นักเรียน) ไม่เหมือนกัน (คุณครูนิสาชล) มีความหมายไม่เหมืิอน

524
00:34:53.396 --> 00:34:57.396
ไม่เหมือนกันเลยสักคำใช่ไหมคะ ต่อไป

525
00:34:57.396 --> 00:35:01.396
ต่อไป ตอนที่ 2 ดู

526
00:35:01.399 --> 00:35:05.399
อันนี้นักเรียนจะผิดเยอะ

527
00:35:05.400 --> 00:35:09.400
คำที่ 1 คำว่า "โน้ต" ถ้า

528
00:35:09.401 --> 00:35:13.401
เราเห็นคำเห็นหรือเปล่า จะบอก

529
00:35:13.402 --> 00:35:17.402
อีกอย่างหนึ่ง คำนี้ส่วนใหญ่นักเรียนจะเขี

530
00:35:17.403 --> 00:35:21.403
เขียนอะไร ไม้... แต่จริง ๆ แล้ว

531
00:35:21.404 --> 00:35:25.404
ไม้ตรี ไม้ตรี

532
00:35:25.405 --> 00:35:29.405
นักเรียนดูนะ นักเรียนจำดัวย

533
00:35:29.407 --> 00:35:33.407
นักเรียนคะ ฟังคุณครู นักเรียน

534
00:35:33.410 --> 00:35:37.410
ส่วนใหญ่นี่เขียนรูปวรรณยุกต์อะไร

535
00:35:37.411 --> 00:35:41.411
(นักเรียน) ตรี (คุณครูนิสาชล) ตรี จริง ๆ

536
00:35:41.413 --> 00:35:45.413
แต่เวลาผันเสียงเป็นเสียงอะไรลูก

537
00:35:45.415 --> 00:35:49.415
เสียงตรี รูปโท

538
00:35:49.417 --> 00:35:53.417
ถูกไหม (นักเรียน) ถูก (คุณครูนิสาชล) นักเรียนปลายทางถูกไหม

539
00:35:53.418 --> 00:35:57.418
ข้อที่ 1 นะ ต่อไป คำว่า "ยืม"

540
00:35:57.419 --> 00:36:01.419
คำว่า ยืมมีรูปวรรยุกต์ไหม

541
00:36:01.420 --> 00:36:05.420
รูปวรรณยุกต์ วรรณยุกต์รูปอะไร

542
00:36:05.422 --> 00:36:09.422
ผัน ยืม ยื่ม ยื้ม ยื๊ม ยื๋ม

543
00:36:09.423 --> 00:36:13.423
พยัญชนะบางตัวไม่สามารถผันได้ครบ

544
00:36:13.427 --> 00:36:17.427
ทั้ง 5 เสียงนะคะ เวลาผันนี่ นักเรียนผันได้

545
00:36:17.429 --> 00:36:21.429
แต่จริง ๆ แล้วมันผันไม่ได้ บางคำผันแล้วมีความหมายไหม

546
00:36:21.434 --> 00:36:25.434
ไม่มีนะคะ ต่อไป

547
00:36:25.436 --> 00:36:29.436
คำว่าอะไร คำที่ 3

548
00:36:29.441 --> 00:36:33.441
(คุณครูนิสาชล) รูปวรรณยุกต์อะไร (นักเรียน) วรรณยุกต์จัตวา (คุณครูนิสาชล)

549
00:36:33.444 --> 00:36:37.444
วรรณยุกต์จัตวา ถูกไหม

550
00:36:37.448 --> 00:36:41.448
จัตวาถูกไหม

551
00:36:41.452 --> 00:36:45.452
ถูกต้องไหมเอ่ย ต่อไปคำว่า

552
00:36:45.457 --> 00:36:49.457
หนุ่มนะ รูปวรรยุกต์อะไรลูก

553
00:36:49.462 --> 00:36:53.462
รูปเอก เสียง เสีย

554
00:36:53.466 --> 00:36:57.466
(นักเรียน) เอก (คุณครูนิสาชล) เสียงอะไร (นักเรียน) เอก (คุณครูนิสาชล) เสียงเอก

555
00:36:57.471 --> 00:37:01.471
ถูกไหม ถูกต้องนะคะ

556
00:37:01.472 --> 00:37:05.472
ข้อที่ 5 รูปวรรณยุกต์อะไร พี่

557
00:37:05.477 --> 00:37:09.477
พี่ เห็นแล้วเป็นวรรณยุกต์เอก ผัน

558
00:37:09.478 --> 00:37:13.478
ออกมาคำว่า "พี่" เป็นรูปวรรณยุกต์ ลองผัน

559
00:37:13.479 --> 00:37:17.479
เสียงอะไร (นักเรียน) โท (คุณครูนิสาชล) ไหนลองผันเสียงนี้

560
00:37:17.480 --> 00:37:21.480
พี๊ พี๋ (คุณครูนิสาชล)

561
00:37:21.482 --> 00:37:25.482
ผี๊ ผี

562
00:37:25.485 --> 00:37:29.485
ได้ครบ 5 เสียงไหม (นักเรียน) ไม่ได้ (คุณครูนิสาชล)

563
00:37:29.487 --> 00:37:33.487
มีคำว่าอะไรเข้ามาด้วย ผี ด้วยใช่หรือเปล่า

564
00:37:33.487 --> 00:37:37.487
ผี๋ เห็นไหม

565
00:37:37.488 --> 00:37:41.488
รูปวรรณยุกต์เอก เสียงโท

566
00:37:41.489 --> 00:37:45.489
เสียงโท ต่อไป

567
00:37:45.490 --> 00:37:49.490
คำที่ 6 นะคะ คำที่ 6

568
00:37:49.491 --> 00:37:53.491
คำว่าอะไร (นักเรียน) ฉัน (คุณครูนิสาชล) คำที่ 6 คำว

569
00:37:53.493 --> 00:37:57.493
(นักเรียน) ฉัน (คุณครูนิสาชล) ฉัน มีวรรณยุกต์ไหมนักเรียน

570
00:37:57.495 --> 00:38:01.495
เป็นเสียงอะไรคะ (นักเรียน) จัตวา (คุณครูนิสาชล) ไหนลองผันให้ครูดู

571
00:38:01.496 --> 00:38:05.496
ฉัน ฉั่น ฉั้น ฉั๊น

572
00:38:05.498 --> 00:38:09.498
(คุณครูนิสาชล) เสียง จัตวา

573
00:38:09.499 --> 00:38:13.499
ต่อไปคำว่า

574
00:38:13.500 --> 00:38:17.500
คำว่าอะไร (นักเรียน)

575
00:38:17.502 --> 00:38:21.502
เสียง (นักเรียน) โท (คุณครูนิสาชล) ไหนลองผันให้คุณครูฟังหน่อย (นักเรียน)

576
00:38:21.504 --> 00:38:25.504

577
00:38:25.507 --> 00:38:29.507
คำนี้ผันได้ครบ 5 เสียงไหม

578
00:38:29.508 --> 00:38:33.508
เสียงพยัญชนะเสียงอะไร เสียง

579
00:38:33.510 --> 00:38:37.510
โท เสียงวรรณยุกต์โท

580
00:38:37.512 --> 00:38:41.512
ใช่เปล่า

581
00:38:41.515 --> 00:38:45.515
เอาใหม่ผันใหม่ (นักเรียน)

582
00:38:45.517 --> 00:38:49.517
ค๊า ค๋า (คุณครูนิสาชล) คำนี้อ่านว่าอะไร (นักเรียน) รูปเอก

583
00:38:49.517 --> 00:38:53.517
รูป (นักเรียน) รูปเอก (คุณครูนิสาชล)

584
00:38:53.521 --> 00:38:57.521
รูปเอกแต่เสียงโทใช่ไหม ต่อไปคำที่ (นักเรียน) (คุณครูนิสาชล)

585
00:38:57.531 --> 00:39:01.531
8

586
00:39:01.531 --> 00:39:05.531
ฝัง

587
00:39:05.535 --> 00:39:09.535
มีรูปไหม ไม่มีรูป ผันออกมาเป็นเสียงอะไร

588
00:39:09.536 --> 00:39:13.536
(นักเรียน) จัตวา (คุณครูนิสาชล) ไหนลองผันให้ครูดูก่อน

589
00:39:13.539 --> 00:39:17.539
ฝัง ฝั่ง ฝั้ง ฝั๊ง ฝั๋ง

590
00:39:17.541 --> 00:39:21.541
(นักเรียน) จัตวา วรรณยุกต์ไม่มี (คุณครูนิสาชล) วรรณยุกต์

591
00:39:21.542 --> 00:39:25.542
ไหม ไม่มี เสียงวรรณยุกต์อะไร

592
00:39:25.551 --> 00:39:29.551
จัตวานะคะ ต่อไปคำที่ี (นักเรียน) 9 (คุณครูนิสาชล)

593
00:39:29.552 --> 00:39:33.552
คำที่ 9 นะคะ คำที่ 9 คำว่า

594
00:39:33.553 --> 00:39:37.553
ช่วย (คุณครูนิสาชล)

595
00:39:37.558 --> 00:39:41.558
รูปเอก (นักเรียน) เสียงโท (คุณครูนิสาชล) เสียงอะไร

596
00:39:41.560 --> 00:39:45.560
เสียงโท นะ มีใครได้เสียงอื่น

597
00:39:45.565 --> 00:39:49.565
มีไหม ไม่มีนะต่อไปคำ

598
00:39:49.566 --> 00:39:53.566
ที่เท่าไร คำที่ 10 คำว่าอะไร

599
00:39:53.568 --> 00:39:57.568
น้อง รูปโทเสียง (นักเรียน) ตรี (คุณครูนิสาชล)

600
00:39:57.570 --> 00:40:01.570
เสียง

601
00:40:01.572 --> 00:40:05.572
ไหนผันให้ครูฟังก่อน นอง น่อง

602
00:40:05.574 --> 00:40:09.574
น๊อง น๋อง (คุณครูนิสาชล) เสียงอะไร เสียง

603
00:40:09.575 --> 00:40:13.575
ตรี ใส่ไปนะคะ

604
00:40:13.576 --> 00:40:17.576
ต่อไปคำที่ 11 แล้ว

605
00:40:17.578 --> 00:40:21.578
คำว่า... มีรูปวรรณยุกต์ไหม

606
00:40:21.579 --> 00:40:25.579
เสียงอะไรเอ่ย (นักเรียน) เสียงสามัญ

607
00:40:25.580 --> 00:40:29.580
ไหนลองผันสิ (นักเรียน)

608
00:40:29.582 --> 00:40:33.582
(คุณครูนิสาชล) เสียงอะไร (นักเรียน) สามัญ (คุณครูนิสาชล) ยอดเยี่ยมต่อไป

609
00:40:33.600 --> 00:40:37.600
(นักเรียน) หมาย (คุณครูนิสาชล) หมายเสียงอะไร (นักเรียน)

610
00:40:37.602 --> 00:40:41.602
ไม่มีรูป (คุณครูนิสาชล) ฟัง ฟัง

611
00:40:41.604 --> 00:40:45.604
(นักเรียน) เสียงจัตวา (คุณครูนิสาชล) เสียงจัตวามีรูปไหม

612
00:40:45.606 --> 00:40:49.606
ไหนลองผันให้คุณครูฟังก่อน

613
00:40:49.607 --> 00:40:53.607
หมาย หม่าย หม้าย หม๊าย

614
00:40:53.608 --> 00:40:57.608
(นักเรียน) เสียงจัตวา (คุณครูนิสาชล) เก่งมาก ต่อไปคำว่า

615
00:40:57.610 --> 00:41:01.610
ปู่ (นักเรียน) ปู่ (คุณครูนิสาชล)

616
00:41:01.611 --> 00:41:05.611
ปู่ หรือ ปู ปู่นะ

617
00:41:05.617 --> 00:41:09.617
(นักเรียน) รูปเอก... (คุณครูนิสาชล) รูปเอกนะ

618
00:41:09.619 --> 00:41:13.619
เสียงอะไร (นักเรียน) เสียงเอก (คุณครูนิสาชล) ไหนลองผันให้

619
00:41:13.621 --> 00:41:17.621
คุณครูฟังก่อน (นักเรียน) ปู ปู่

620
00:41:17.623 --> 00:41:21.623
ปู๋ (คุณครูนิสาชล) เสียงอะไร เสียงเอก

621
00:41:21.625 --> 00:41:25.625
นะคะ ต่อไปคำที่

622
00:41:25.625 --> 00:41:29.625
14 คำว่าอะไรนักเรียน ไหนลองผันเสี

623
00:41:29.627 --> 00:41:33.627
(นักเรียน) เปียก เปี่ยก เปี้ยก

624
00:41:33.629 --> 00:41:37.629
เปลี๊ย เปลี๋ย

625
00:41:37.630 --> 00:41:41.630
เสียงอะไรเอ่ย (นักเรียน) เอก (คุณครูนิสาชล) บางคน

626
00:41:41.631 --> 00:41:45.631
เสียงสามัญบางคนผันได้เสียงเอก สรุปเสียงอะไร

627
00:41:45.633 --> 00:41:49.633
เอก (คุณครูนิสาชล) เสียง (นักเรียน) เอก

628
00:41:49.635 --> 00:41:53.635
เอก (นักเรียน) เอก (คุณครูนิสาชล)

629
00:41:53.637 --> 00:41:57.637
เสียงอะไร เสียงเอกใช่ไหมนะคะ

630
00:41:57.640 --> 00:42:01.640
มีรูปวรรณยุกต์ไหม ไม่

631
00:42:01.644 --> 00:42:05.644
มี ไม่มีรูปวรรณยุกต์ ต่อไป

632
00:42:05.645 --> 00:42:09.645
คำสุดท้ายนะคะ คำสุดท้ายคำว่าอะไร (นั

633
00:42:09.650 --> 00:42:13.650
(นักเรียน) จ๋อย (คุณครูนิสาชล) จ๋อยนะคะ

634
00:42:13.654 --> 00:42:17.654
ไหนลองผันคำนี้หน่อย

635
00:42:17.655 --> 00:42:21.655
จ่อย จ้อย จ๊อย

636
00:42:21.657 --> 00:42:25.657
จ๋อย (คุณครูนิสาชล) คำนี้

637
00:42:25.657 --> 00:42:29.657
รูปอะไร รูป (นักเรียน) จัตวา

638
00:42:29.659 --> 00:42:33.659
(คุณครูนิสาชล) เสียงอะไร เสียงอะไรเอ่ย (นักเรียน) จัตวา (คุณครูนิสาชล)

639
00:42:33.660 --> 00:42:37.660
เสียงจัตวานะคะ ไหนใคร

640
00:42:37.661 --> 00:42:41.661
ถูกหมดเลย ถูกหมดทุกข้อเลย

641
00:42:41.664 --> 00:42:45.664
เก่งมากปรบมือให้ตัวเอง

642
00:42:45.666 --> 00:42:49.666
ปรบมือให้ตัวเองนยะคะ

643
00:42:49.666 --> 00:42:53.666
ปรบมือให้ตัวเอง

644
00:42:53.667 --> 00:42:57.667
ให้คะแนนตัวเองว่าควรได้เท่าไร

645
00:42:57.668 --> 00:43:01.668
มีทั้งหมดกี่ข้อนักเรียน 18 ข้อ

646
00:43:01.671 --> 00:43:05.671
18 ข้อใช่ไหม เต็ม 18 คะแนน

647
00:43:05.673 --> 00:43:09.673
วันนี้ (นักเรียน) 7.5 ครับ (คุณครูนิสาชล) เราผิด

648
00:43:09.674 --> 00:43:13.674
ตรงไหน

649
00:43:13.675 --> 00:43:17.675
นักเรียนก็กลับไปทบทวน

650
00:43:17.677 --> 00:43:21.677
นะคะ ลองไปฝึกผันนะคะ อักษรดู ในชั่วโมงหน้า

651
00:43:21.678 --> 00:43:25.678
นี่ เราจะเรียนกันในเรื่องของ

652
00:43:25.681 --> 00:43:29.681
ไตรยางค์อักษร 3 หมู่ นักเรียนจะเข

653
00:43:29.687 --> 00:43:33.687
ผันวรรณยุกต์นั้นน่ะผันอย่างไรนะคะ

654
00:43:33.689 --> 00:43:37.689
เดี๋ยวทบทวนความรู้ก่อน

655
00:43:37.691 --> 00:43:41.691
ทบทวนความรู้หน่อย

656
00:43:41.693 --> 00:43:45.693
สรุปนักเรียนฟังคุณครู เก็บ

657
00:43:45.694 --> 00:43:49.694
ใบงานก่อนนะคะ เดี๋ยวรวบรวมส่งท้าย

658
00:43:49.715 --> 00:43:53.715
ชั่วโมง รวบรวมส่งท้ายชั่วโมง

659
00:43:53.717 --> 00:43:57.717
รวบรวมใบงานของนักเรียนเลย

660
00:43:57.720 --> 00:44:01.720
รวบรวมเลยนะคะ

661
00:44:01.723 --> 00:44:05.723
นักเรียนจะได้ไม่แ

662
00:44:05.731 --> 00:44:09.731
ไม่แอบดูใบงานนะคะ นักเรียนจะได้ตอบคุณครูได้

663
00:44:09.733 --> 00:44:13.733

664
00:44:13.734 --> 00:44:17.734
ถ้าคุณครูทบทวนไปตั้งแต่เรื่องสระ

665
00:44:17.736 --> 00:44:21.736
จะตอบได้ไหม (นักเรียน) ตอบได้ (คุณครูนิสาชล) ตอบได้นะ

666
00:44:21.738 --> 00:44:25.738
อยากให้อธิบายให้คุณครูฟัง

667
00:44:25.741 --> 00:44:29.741
บ้าง ตั้งแต่เรื่องสระ เข้าใจไหม

668
00:44:29.745 --> 00:44:33.745
ครูอยากรู้ว่านักเรียนเข้าใจมากน้อยแค่ไหน

669
00:44:33.750 --> 00:44:37.750
เงยหน้าขึ้นมาหาคุณคร

670
00:44:37.752 --> 00:44:41.752
นะคะ คุณครูไม่อยาก

671
00:44:41.754 --> 00:44:45.754
แต่คุณครูอยากให้นักเรียนสรุปตั้งแต่เรื่องแรก

672
00:44:45.755 --> 00:44:49.755
นะคะ เสียงกำเนิดเสียงมาจากไหน

673
00:44:49.757 --> 00:44:53.757
(นักเรียน) ปอ (คุณครูนิสาชล) จากปอดใช่ไหม

674
00:44:53.759 --> 00:44:57.759
มาจากปอดของเรา ไปที่ไหนอีก

675
00:44:57.761 --> 00:45:01.761
หลอดลม ไปที่ไหนอีก มีอะไรบ้างที่เป็น

676
00:45:01.763 --> 00:45:05.763
อวัยวะในการออกเสียง (นักเรียน) ปอด (คุณครูนิสาชล) ปอดใช่ำ

677
00:45:05.765 --> 00:45:09.765
เสียงในภาษามีกี่ชนิด (นักเรียน) 3 ชนิด (คุณครูนิสาชล)

678
00:45:09.766 --> 00:45:13.766
3 ชนิดมีอะไรบ้าง

679
00:45:13.768 --> 00:45:17.768
เสียงวรรณยุกต์ (คุณครูนิสาชล) เสียงสระ

680
00:45:17.769 --> 00:45:21.769
มีกี่ชนิด 2 ชนิดมีอะไรบ้าง

681
00:45:21.771 --> 00:45:25.771
สระเดี่ยว

682
00:45:25.772 --> 00:45:29.772
หรือ... ก็สระประสม

683
00:45:29.774 --> 00:45:33.774
สระแท้เรียกว่าสระ...

684
00:45:33.776 --> 00:45:37.776

685
00:45:37.777 --> 00:45:41.777
เสียงสระนี่เรียกอีกอย่างว่า

686
00:45:41.781 --> 00:45:45.781
สระเสียงแท้นะคะ สระเสียงแท้ ส่วน

687
00:45:45.783 --> 00:45:49.783
เสียงพยัญชนะเรียกว่า (นักเรียน) เสียงแปร (คุณครูนิสาชล) เสียงแปร

688
00:45:49.784 --> 00:45:53.784
(นักเรียน) เสียงแปล (คุณครูนิสาชล) เสียงแปล เสียงว

689
00:45:53.785 --> 00:45:57.785
เรียกว่า "เสียงดนตรี" พยัญชนะ

690
00:45:57.787 --> 00:46:01.787
มีกี่รูป (นักเรียน)

691
00:46:01.794 --> 00:46:05.794
(นักเรียน) 44 รูป 44 เสียง

692
00:46:05.800 --> 00:46:09.800
มีอะไรบ้าง พยัญชนะท้าย

693
00:46:09.803 --> 00:46:13.803
แล้วก็พยัญชนะต้นใช่ไหม

694
00:46:13.804 --> 00:46:17.804
พยัญชนะท้ายมีกี่

695
00:46:17.810 --> 00:46:21.810
(นักเรียน) กก กน (คุณครูนิสาชล) เอาใหม่

696
00:46:21.813 --> 00:46:25.813
ตั้งแต่แม่แรกกน

697
00:46:25.815 --> 00:46:29.815
แม่ ก. กา นับไหม (นักเรียน) ไม่นับ (คุณครูนิสาชล)

698
00:46:29.819 --> 00:46:33.819
มันไม่มีตัวสะกด (นักเรียน) กก กน

699
00:46:33.821 --> 00:46:37.821
กม กน เกย เกอว

700
00:46:37.822 --> 00:46:41.822
กม กก (คุณครูนิสาชล) ถูกไหม จำได้ไหม

701
00:46:41.836 --> 00:46:45.836
จำได้ไหมนะคะ นักเรียนลองไปทบทวนนะ แล้วก็

702
00:46:45.837 --> 00:46:49.837
แยกว่าอะไรเป็นพยัญชนะต้น

703
00:46:49.839 --> 00:46:53.839
อะไรเป็นเสียงพยัญชนะท้าย

704
00:46:53.840 --> 00:46:57.840
นักเรียนฟัง คุณครูอยากให้นักเรียนนี่กลับไปทบทวน

705
00:46:57.842 --> 00:47:01.842
นะคะ นักเรียนกลับไปทบทวนแล้วก็ให้นักเรียน

706
00:47:01.843 --> 00:47:05.843
จำให้ได้นะคะ เพราะ เวลาที่นักเรียน

707
00:47:05.844 --> 00:47:09.844
เป็นเรื่องที่สำคัญนะคะ แล้วในชั่วโมงหน้าเราค่อยไปเรียนเรื่อง

708
00:47:09.845 --> 00:47:13.845
ไตรยางค์อักษร 3 หมู่ จะทำให้นักเรียนแยก

709
00:47:13.848 --> 00:47:17.848
วรรณยุกต์มากขึ้นนะคะ แล้วเราก็จะผัน

710
00:47:17.851 --> 00:47:21.851
ตัวไหนสามารถผันได้ครบ 5 เสียง ตัวไหนผันได้ไม่

711
00:47:21.853 --> 00:47:25.853
นะคะ สำหรับวันนี้ครูฝากไว้ให้เพียงเท่านี้และ

712
00:47:25.853 --> 00:47:29.853
กลับไปทบทวนความรู้

713
00:47:29.857 --> 00:47:33.857
(นักเรียนชาย) นักเรียนทั้งหมดทำความเคารพ

714
00:47:33.858 --> 00:47:37.858
ขอบคุณครับคุณครู

715
00:47:37.860 --> 00:47:41.860

716
00:47:41.864 --> 00:47:45.864
[เสียงดนตรี]

717
00:47:45.869 --> 00:47:49.869

718
00:47:49.871 --> 00:47:53.871

719
00:47:57.885 --> 00:48:00.876

720
00:48:01.887 --> 00:48:05.887

721
00:48:05.889 --> 00:48:05.891

722
00:48:09.894 --> 00:48:09.894

723
00:48:13.896 --> 00:48:13.899

724
00:48:17.901 --> 00:48:17.904

725
00:49:13.951 --> 00:49:13.954

726
00:50:18.003 --> 00:50:21.003