WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:04.000

2
00:00:04.003 --> 00:00:08.003
[เสียงดนตรี]

3
00:00:08.007 --> 00:00:12.007

4
00:00:12.008 --> 00:00:16.008

5
00:00:16.010 --> 00:00:20.010

6
00:00:20.012 --> 00:00:24.012

7
00:00:24.016 --> 00:00:28.016
(นักเรียน) นักเรียนทั้งหมดททำความ

8
00:00:28.017 --> 00:00:32.017
สวัสดีค่ะคุณครู  / สัวสดีครับคุณครู

9
00:00:32.020 --> 00:00:36.020
คุณครู (คุณครูวิชุดา) สวัสดีค่ะ

10
00:00:36.022 --> 00:00:40.022
สวัสดีคุณครูผู้ควบคุมปลายทาง

11
00:00:40.024 --> 00:00:44.024
ทุกคนด้วยนะคะ สำหรับวันนี้ค่ะ เราก็มาเจอกัน

12
00:00:44.026 --> 00:00:48.026
อีกเช่นเคยนะคะ กับคุณครูวิชุดา กลิ่นจงกล ค่ะ เป็นอย่งไ

13
00:00:48.028 --> 00:00:52.028
กันบ้างคะ เนื้อหาเมื่อวานนี้ นักเรียนปลายทางพอเข้าใจ

14
00:00:52.030 --> 00:00:56.030
คุณค่าด้านวรรณศิลป์ไหมคะ

15
00:00:56.031 --> 00:01:00.031
ทำใบงานเสร็จหรือยัง ถ้านักเรียนทำเสร็จแล้วนะคะ ให้คุณครู

16
00:01:00.032 --> 00:01:04.032
ปลายทางนี่ช่วยตรวจสอบความถูกต้องด้วย

17
00:01:04.033 --> 00:01:08.033
ต้นทางด้วย เป็นอย่างไรคะ นักเรียนของคุณครู

18
00:01:08.035 --> 00:01:12.035
วิเคราะห์คุณค่าด้านวรรณศิลป์

19
00:01:12.036 --> 00:01:16.036
นักเรียนพอเข้าใจไหมคะ ว่าการวิเคราะห์คืออะไร

20
00:01:16.037 --> 00:01:20.037
การวิเคราะห์คืออะไรคะ

21
00:01:20.039 --> 00:01:24.039
(นักเรียน) การแยก (คุณครูวิชุดา) การแยกองค์ประกอบใช่ไหมคะ ของสิ่งที่เรา

22
00:01:24.041 --> 00:01:28.041
ศึกษาใช่ไหมคะ แยกออกมาเป็น

23
00:01:28.042 --> 00:01:32.042
ประเด็นใช่ไหมคะ เรียกว่าแยกกมาจากเป็นประเด็น

24
00:01:32.043 --> 00:01:36.043
ประเด็นนั้น ๆ อย่างลึกซึ้งและชัดเจน เมื่อวานนี้นักเรียน

25
00:01:36.045 --> 00:01:40.045
ของการวิเคราะห์นะคะ ในการทำ Mindmaping

26
00:01:40.052 --> 00:01:44.052
ด้วยเวลาที่จำกัดใช่ไหมคะ นักเรียนยังศึกษา

27
00:01:44.053 --> 00:01:48.053
ได้ไม่ครบถ้วน คุณครูให้นักเรียนกลับไปเพิ่มเติมเนื้อหาใช่ไหมคะ

28
00:01:48.056 --> 00:01:52.056
นักเรียนก็นำมาส่งคุณครูด้วยนะคะ

29
00:01:52.058 --> 00:01:56.058
ส่วนในวันนี้นะคะ เราก็ยังอยู่ในส่วนของการวิเคราะห์อีกเช่นเคยนะคะ

30
00:01:56.061 --> 00:02:00.061
นะคะ นักเรียนลองพอเดาได้ไหมว่าเราจะวิเคราะห์เรื่องอะไร

31
00:02:00.062 --> 00:02:04.062
วันนี้ (นักเรียน) คุณค่าด้านเนื้อหา

32
00:02:04.064 --> 00:02:08.064
ทำไม่เก่งขนาดนี้คะ เราจะรู้ได้อย่างไร

33
00:02:08.066 --> 00:02:12.066
นะคะ วันนี้นะคะ เราจะมาศึกษาในเรื่องของ

34
00:02:12.067 --> 00:02:16.067
ด้านเนื้อหากันนะคะ ว่าเนื้อหา

35
00:02:16.068 --> 00:02:20.068
ที่เราศึกษาในเรื่องสุภาษิตพระร่วง มีคุณค่าด้าน

36
00:02:20.069 --> 00:02:24.069
อะไรบ้าง สอนอะไรนักเรียนบ้าง และนักเรียนสามารถ

37
00:02:24.072 --> 00:02:28.072
นำสิ่งที่นักเรียนวิเคราะห์ออกมาได้นี่

38
00:02:28.073 --> 00:02:32.073
ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันอย่างไร นักเรียน

39
00:02:32.074 --> 00:02:36.074
พร้อมหรือยังคะ พร้อมหรือยังคะ พร้อมหรือยัง

40
00:02:36.075 --> 00:02:40.075
(นักเรียน) พร้อมแล้วครับ (คุณครูวิชุดา) พร้อมทั้งห้องหรือยังคะ (นักเรียน) พร้อมครับ

41
00:02:40.077 --> 00:02:44.077
(คุณครูวิชุดา) ดีมาก หน้าตาสดใส เดี๋ยวเราค่ะ ก่อนที่เรา

42
00:02:44.079 --> 00:02:48.079
ศึกษานะคะ ในเรื่องคุณค่าด้านเนื้อหานะคะ

43
00:02:48.080 --> 00:02:52.080
คุณครูมีวรรคทองมาให้อีกแล้ว

44
00:02:52.083 --> 00:02:56.083
เมื่อวานก็มี วันนี้ค่ะมีมี นักเรียน

45
00:02:56.088 --> 00:03:00.088
ลองช่วยกันอ่านได้ไหมคะ อ่านให้สะเทือนอารม

46
00:03:00.089 --> 00:03:04.089
(นักเรียน) ค่ะ (คุณครูวิชุดา) อ่านให้แบบไพเราะเลยนะคะ

47
00:03:04.092 --> 00:03:08.092
ไม่ต้องใส่ทำนอง พร้อม พร้อมไหมคะ (นักเรียน) พร้อม (คุณครูวิชุดา)

48
00:03:08.093 --> 00:03:12.093
เริ่มค่ะ (นักเรียน) จะพูดจา

49
00:03:12.095 --> 00:03:16.095
ปราศัยกับใครนั้น

50
00:03:16.096 --> 00:03:20.096
อย่า

51
00:03:20.097 --> 00:03:24.097
ตะคั้นตะคอกให้

52
00:03:24.100 --> 00:03:28.100
เคืองหู (คุณครูวิชุดา) ไพเราะมาก (นักเรียน)

53
00:03:28.101 --> 00:03:32.101
ไม่ควรพูดอื้ออึง

54
00:03:32.103 --> 00:03:36.103
ขึ้นมึงกู

55
00:03:36.105 --> 00:03:40.105
คนจะหลู่

56
00:03:40.110 --> 00:03:44.110
ล่วงลาม

57
00:03:44.112 --> 00:03:48.112
ไม่ขามใจ (คุณครูวิชุดา) เป็นอย่างไรคะ

58
00:03:48.114 --> 00:03:52.114
ไพเราะมาก เว้นวรรคได้ถูกต้อง

59
00:03:52.116 --> 00:03:56.116
เน้นคำ สะเทือน ดีมากจริง ๆ

60
00:03:56.118 --> 00:04:00.118
จากวรรคทองวรรคนี้นะคะ ก็นำมาจากสุภาษิตสอนหญิง

61
00:04:00.120 --> 00:04:04.120
ของท่านสุนทรภู่ของเรา

62
00:04:04.121 --> 00:04:08.121
จากที่นักเรียนอ่านไปแล้วนะคะ นักเรียนบอกครูว

63
00:04:08.123 --> 00:04:12.123
จะศึกษาคุณค่าด้านเนื้อหาเขาสะท้อนอะไรคะวรรคนี้

64
00:04:12.127 --> 00:04:16.127
(นักเรียน) การพูด (คุณครูวิชุดา) ในเรื่องของการพูด

65
00:04:16.128 --> 00:04:20.128
(คุณครูวิชุดา) เพื่อนบอกว่าการพูดของคนใน

66
00:04:20.129 --> 00:04:24.129
สมัยก่อน สมัย... กลุ่มอื่นมีใครจะเสนอแนะไหมคะ

67
00:04:24.131 --> 00:04:28.131
เรื่องของการพูด

68
00:04:28.132 --> 00:04:32.132
ถอดคำประพันธ์มาสิคะ

69
00:04:32.136 --> 00:04:36.136
ว่าอะไร ก่อนที่นักเรียนจะวิเคราะห์ เดี๋ยวนะคะ

70
00:04:36.138 --> 00:04:40.138
จะวิเคราะห์นักเรียนต้องถอดคำประพันธ์

71
00:04:40.139 --> 00:04:44.139
ถูกไหมคะ ว่าเนื้อหานี้พูดถึงอะไร

72
00:04:44.143 --> 00:04:48.143
รู้แล้วนักเรียนจึงจะวิเคราะห์ได้ใช่ไหมคะ นักเรียน

73
00:04:48.144 --> 00:04:52.144
ลองช่วยกันถอดคำประพันธ์

74
00:04:52.145 --> 00:04:56.145
ใครรู้แล้ว เมื่อกี้ เมื่อสักครู่นี้

75
00:04:56.146 --> 00:05:00.146
ตอบได้ใช่ไหมคะ ไปค่ะ

76
00:05:00.147 --> 00:05:04.147
(นักเรียนชาย) เวลาจะพูดกับใครให้พูดไพเราะครับ

77
00:05:04.149 --> 00:05:08.149
ไม่ขึ้นมึงกูใส่ครับ

78
00:05:08.153 --> 00:05:12.153
ไม่ตะคอกใส่ครับ (คุณครูวิชุดา)

79
00:05:12.155 --> 00:05:16.155
ใส่นะคะ จากในบทนี้นะคะ ถูกไหม

80
00:05:16.156 --> 00:05:20.156
ถูกไหม ถูก ใครคิดเหมือนเพื่อน

81
00:05:20.157 --> 00:05:24.157
ใครคิดต่างจากเพื่อน เดี๋ยวคุณครูจะถอดคำประพันธ์ให้

82
00:05:24.158 --> 00:05:28.158
จะพูดจาปราศัยกับใครนั้น อย่าตะคั้นตะคอกให้เคืองหู

83
00:05:28.159 --> 00:05:32.159
เป็นอย่างไรคะ เวลาเราจะพูดจากับใคร

84
00:05:32.161 --> 00:05:36.161
ไม่ขึ้นเสียงเขา หรือไม่ใช้คำหยาบคาย

85
00:05:36.164 --> 00:05:40.164
เห็นไหมคะในบทนะคะ ห้ามใช้คำหยาบ

86
00:05:40.165 --> 00:05:44.165
ไม่พูดตะคอกนะคะ เพราะว่า

87
00:05:44.166 --> 00:05:48.166
ทำไมคะ (นักเรียน) เขาก็ไม่อยากพูด (คุณครูวิชุดา) คนจะหลู่

88
00:05:48.168 --> 00:05:52.168
ไม่ขามใจ

89
00:05:52.170 --> 00:05:56.170
เขาจะไม่เคารพและไม่เกรงใจเรา เหมือนกับ

90
00:05:56.170 --> 00:06:00.170
มีคนมาพูดไม่ดีกับนักเรียน นักเรียนรู้สึกอย่างไรคะ

91
00:06:00.173 --> 00:06:04.173
รู้สึกไม่ชอบนะคะ

92
00:06:04.174 --> 00:06:08.174
ไม่ชอบใช่ไหมคะ รู้สึกไม่ดีใช่ไหมคะ

93
00:06:08.175 --> 00:06:12.175
เรื่องการพูดเป็นสิ่งสำคัญนะคะ

94
00:06:12.190 --> 00:06:16.190
ถ้านักเรียนจะวิเคราะห์ด้านเนื้อหา

95
00:06:16.192 --> 00:06:20.192
ในเรื่องของการพูดนะคะ การใช้ชีวิต

96
00:06:20.193 --> 00:06:24.193
ประจำวันในสังคม เห็นไหมคะ

97
00:06:24.194 --> 00:06:28.194
พูดจากับใครเราก็ควรที่จะพูดด้วย

98
00:06:28.199 --> 00:06:32.199
ไพเราะพูดจากอ่อนหวาน

99
00:06:32.200 --> 00:06:36.200
ต่อไปเรามาดูค่ะ จุดประสงค์ของ

100
00:06:36.201 --> 00:06:40.201
ชั่วโมงนี้นักเรียนต้องรู้อะไรบ้าง

101
00:06:40.202 --> 00:06:44.202
นักเรียนต้องอธิบายได้ อ

102
00:06:44.210 --> 00:06:48.210
คุณค่าด้านเนื้อหาวรรณคดีเรื่องสุภาษิตพระร่วง

103
00:06:48.215 --> 00:06:52.215
ได้นักเรียนต้องอธิบายได้ นักเรียนต้องออกมานำเสนองาน

104
00:06:52.216 --> 00:06:56.216
ที่คุณครูจะให้นักเรียนได้ศึกษานะคะ ต่อไป

105
00:06:56.217 --> 00:07:00.217
วิเคราะห์คุณค่าด้านเนื้อหาได้นะคะ ว่าคุณค่า

106
00:07:00.219 --> 00:07:04.219
ด้านเนื้อหาในวรรณคดีสุภาษิตพระร่วง

107
00:07:04.220 --> 00:07:08.220
เป็นอย่างไร มีประเด็นอะไรบ้างนะคะ

108
00:07:08.222 --> 00:07:12.222
เหมือนที่คุณครูบอก ถ้านักเรียนอยากจะรู้ว่าคุณค่าด้านเนื้อหาที่

109
00:07:12.225 --> 00:07:16.225
วิเคราะห์มีอะไรบ้าง นักเรียนจะต้องอ่านให้ชัดเจน

110
00:07:16.227 --> 00:07:20.227
แล้วถอดคำประพันธ์นะคะ ออกมาก่อน ต่อไปค่ะ

111
00:07:20.229 --> 00:07:24.229
จะเป็นช่วงของการทำกิจกรรม

112
00:07:24.231 --> 00:07:28.231
คือการวิเคราะห์นักเรียนจะต้องฝึก

113
00:07:28.232 --> 00:07:32.232
วิเคราะห์นะคะ ด้านเนื้อหานะคะ รวมไปถึง

114
00:07:32.233 --> 00:07:36.233
ปลายทางด้วยนะคะ ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มนะคะ 5 กลุ่ม

115
00:07:36.243 --> 00:07:40.243
นะคะ โดยจำนวนคนเท่า ๆ กันนะคะ เดี๋ยวจะให้นักเรียน

116
00:07:40.244 --> 00:07:44.244
ศึกษาค่ะ ศึกษาอะไร ศึกษาเรื่อง

117
00:07:44.245 --> 00:07:48.245
การวิเคราะห์คุณค่าด้านเนื้อหาของวรรณคดี

118
00:07:48.247 --> 00:07:52.247
เรื่องสุภาษิตพระร่วงว่าในเนื้อหาสุภาษิตพระร่วง

119
00:07:52.248 --> 00:07:56.248
สอนอะไรเราบ้าง นักเรียนต้องจำแนก

120
00:07:56.250 --> 00:08:00.250
เป็นประเด็นถูกไหมคะ มีประเด็นอะไรบ้าง สอนเรื่องอะไรบ้าง

121
00:08:00.252 --> 00:08:04.252
และนักเรียนต้องยกตัวอย่างด้วย

122
00:08:04.253 --> 00:08:08.253
พอทำได้ เคยผ่านการวิเคราะห์ทางด้านเนื้อหา

123
00:08:08.253 --> 00:08:12.253
เคยไหมคะกลุ่มที่ 1 เคยไหม ไม่เคยเลย

124
00:08:12.254 --> 00:08:16.254
วันนี้เราจะฝึกช่วยกันนะคะ เดี๋ยว

125
00:08:16.258 --> 00:08:20.258
รวบกวนคุณครูแจกกระดาศ

126
00:08:20.259 --> 00:08:24.259
กลุ่มละ 1 แผ่น นักเรียนปลายทางด้วยนะคะ แบ่งกลุ่มกันเลย แล้ว

127
00:08:24.260 --> 00:08:28.260
เราจะมาทำกิจกรรมกลุ่มด้วยกันนะคะ

128
00:08:28.262 --> 00:08:32.262

129
00:08:32.263 --> 00:08:36.263
เป็นอย่างไรคะวันนี้ อากาศแจ่มใส พร้อม

130
00:08:36.265 --> 00:08:40.265
ที่จะศึกษานะ

131
00:08:40.267 --> 00:08:44.267
เดี๋ยวต้องส่งตัวแทนออกมานำเสนอดด้วย ขอเป็น

132
00:08:44.268 --> 00:08:48.268
คนใหม่ ๆ บ้าง คนที่...

133
00:08:48.270 --> 00:08:52.270
ฝึกเพื่อน ฝึก ทุกคนต้องมีประสบการณ์

134
00:08:52.271 --> 00:08:56.271
มีไหมคะ ได้กระดาษแล้ว

135
00:08:56.275 --> 00:09:00.275
นะคะ นักเรียนมีหนังสือไหม นักเรียน

136
00:09:00.281 --> 00:09:04.281
ศึกษาได้เลยนะคะ คุณครู

137
00:09:04.282 --> 00:09:08.282
ให้เวลาในการทำ 15 นาที

138
00:09:08.283 --> 00:09:12.283
15 นาทีในการทำนะคะ ก่อนอื่นที่นักเรียน

139
00:09:12.285 --> 00:09:16.285
จะวิเคราะห์คุณค่าด้านเนื้อหานักเรียนต้องทำอะไรคะ

140
00:09:16.286 --> 00:09:20.286
อ่านเนื้อเรื่องก่อน นักเรียนศึกษาเรื่องเนื้อเรื่องมา

141
00:09:20.288 --> 00:09:24.288
ศึกษาหรือยังคะ ศึกษาแล้ว เพราะฉะนั้น

142
00:09:24.291 --> 00:09:28.291
ทำอย่างไร นักเรียนก็วิเคราะห์เลย เปิดไปหน้า

143
00:09:28.295 --> 00:09:32.295
เนื้อหาอยู่ไหน

144
00:09:32.298 --> 00:09:36.298
ดูเลยนะคะ ดูเลย

145
00:09:36.301 --> 00:09:40.301
จำแนกออกมานะคะ ดู

146
00:09:40.307 --> 00:09:44.307
ดูการวิเคราะห์ จะดูว่านักเรียนวิเคราะห์

147
00:09:44.308 --> 00:09:48.308
เป็นอย่างไร แบ่งหน้าที่กันเหมือนเดิม

148
00:09:48.310 --> 00:09:52.310
นะคะ แบ่งหน้าที่กันเหมือนกัน

149
00:09:52.311 --> 00:09:56.311
ศึกษาค่ะ ให้เวลาในการศึกษาก่อน

150
00:09:56.312 --> 00:10:00.312
ประมาณ 5 นาทีนะคะ ช่วยกันอ่าน เสร็จแล้วนักเรียนช่วยสรุปความรู้

151
00:10:00.314 --> 00:10:04.314
ที่ได้ลงไปนะ

152
00:10:04.319 --> 00:10:08.319
คุณค่าด้านเนื้อหา

153
00:10:08.320 --> 00:10:12.320
สอนเรื่องอะไรบ้าง

154
00:10:12.322 --> 00:10:16.322
เนื้อหา

155
00:10:16.323 --> 00:10:20.323
ความรู้ให้อะไรกับเรา เราคือ

156
00:10:20.324 --> 00:10:24.324
ผู้อ่านใช่ไหมคะ เขาให้ความรู้อะไรกับเรา

157
00:10:24.326 --> 00:10:28.326
ให้ความรู้เรื่องอะไรบ้างนะ

158
00:10:28.328 --> 00:10:32.328

159
00:10:32.330 --> 00:10:36.330
ได้กระดาษไปแล้วนะคะ ใครมีหน้าที่เขียนรอเลยนะคะ เขียน

160
00:10:36.332 --> 00:10:40.332
รอเลยนะคะ เขียนรอเลย เขียนตรงกลางไว้เลยค่ะ

161
00:10:40.333 --> 00:10:44.333
ว่าวิเคราะห์คุณค่าด้านเนื้อหา

162
00:10:44.334 --> 00:10:48.334
จากวรรณคดีเรื่อง สุภาษิตพระร่วง

163
00:10:48.336 --> 00:10:52.336

164
00:10:52.338 --> 00:10:56.338
เขียนไปแล้ว สุภาษิตพระร่วง วิเคราะห์

165
00:10:56.342 --> 00:11:00.342
ด้านเนื้อหา มีไหมคะ

166
00:11:00.344 --> 00:11:04.344
ช่วยกัน

167
00:11:04.346 --> 00:11:08.346
ช่วยกัน อ่านมาหรือยัง

168
00:11:08.348 --> 00:11:12.348

169
00:11:12.355 --> 00:11:16.355

170
00:11:16.362 --> 00:11:20.362

171
00:11:20.363 --> 00:11:24.363
ช่วยกันนะคะ

172
00:11:24.368 --> 00:11:28.368
ลองดูก่อนว่ามีอะไรบ้าง

173
00:11:28.370 --> 00:11:32.370

174
00:11:32.372 --> 00:11:36.372

175
00:11:36.376 --> 00:11:40.376

176
00:11:40.382 --> 00:11:44.382

177
00:11:44.384 --> 00:11:48.384

178
00:11:48.387 --> 00:11:52.387
อะไรที่มันแตกต่างให้นักเรียนใส่เข้าไป

179
00:11:52.389 --> 00:11:56.389

180
00:11:56.390 --> 00:12:00.390

181
00:12:00.391 --> 00:12:04.391

182
00:12:04.394 --> 00:12:08.394

183
00:12:08.396 --> 00:12:12.396
ต้องอธิบายด้วยนะคะ ว่าคืออะไร ฃ

184
00:12:12.399 --> 00:12:16.399

185
00:12:16.403 --> 00:12:20.403

186
00:12:20.406 --> 00:12:24.406

187
00:12:24.408 --> 00:12:28.408
สอนเรื่องอะไรบ้าง ประมาณนี้

188
00:12:28.409 --> 00:12:32.409

189
00:12:32.411 --> 00:12:36.411

190
00:12:36.413 --> 00:12:40.413
มารยาทในด้านสังคมไหม

191
00:12:40.418 --> 00:12:44.418

192
00:12:44.419 --> 00:12:48.419

193
00:12:48.422 --> 00:12:52.422
จากข้างหน้านี้ ศึกษาจากเนื้อเรื่อง

194
00:12:52.426 --> 00:12:56.426

195
00:12:56.428 --> 00:13:00.428

196
00:13:00.429 --> 00:13:04.429
นักเรียนปลายทางของครูช่วยกันทำนะคะ

197
00:13:04.431 --> 00:13:08.431

198
00:13:08.433 --> 00:13:12.433

199
00:13:12.440 --> 00:13:16.440
อีกอย่างหนึ่งที่สำคัญเลยนะคะ

200
00:13:16.442 --> 00:13:20.442
เขียน เขียนคำให้ถูกต้องนะ

201
00:13:20.443 --> 00:13:24.443
นะคะ นักเรียนปลายทางด้วยนะคะ ตอนนี้เป็นอย่างไรกันบ้างคะ ศึกษา

202
00:13:24.444 --> 00:13:28.444
คุณค่าด้านเนื้อหาไปถึงไหนแล้วนะคะ สงสัยตรงไหน

203
00:13:28.449 --> 00:13:32.449
ถามคุณครูที่ควบคุมนักเรียนได้เลยนะคะ

204
00:13:32.454 --> 00:13:36.454

205
00:13:36.457 --> 00:13:40.457

206
00:13:40.461 --> 00:13:44.461
นักเรียนก็แยกไปเป็นประเด็นเลย คุณครูก็

207
00:13:44.464 --> 00:13:48.464
อยากให้นักเรียนศึกษาจากเนื้อเรื่องนะคะ แล้วให้นักเรียนแยก

208
00:13:48.466 --> 00:13:52.466
ประเด็นออกไปนะคะ ว่าคุณค่าด้านเนื้อหานี่

209
00:13:52.467 --> 00:13:56.467
ในสุภาษิตพระร่วง สอนอะไร

210
00:13:56.468 --> 00:14:00.468
แล้วให้นักเรียนทำไมคะ ยกตัวอย่างนะ

211
00:14:00.469 --> 00:14:04.469
ข้อมูลของนักเรียนก็จะมีความน่าเชื่อถือมากยิ่งขึ้น

212
00:14:04.472 --> 00:14:08.472
กลุ่มที่ 1 ได้หรือยังคะ

213
00:14:08.473 --> 00:14:12.473
ได้กี่ประเด็นแล้ว ได้ประเด็นอะไรบ้าง

214
00:14:12.476 --> 00:14:16.476
อาจจะสอนในเรื่องของการพูดไง

215
00:14:16.478 --> 00:14:20.478
สอนในเรื่องของการใช้ชีวิต

216
00:14:20.479 --> 00:14:24.479

217
00:14:24.480 --> 00:14:28.480
เขียนหัวข้อใหญ่ก่อนนะ เขียนประเด็นหลักก่อน

218
00:14:28.482 --> 00:14:32.482
ที่นักเรียนสืบค้นได้ เข้าใจไหม

219
00:14:32.483 --> 00:14:36.483
อย่างเช่น นักเรียนบอกว่าอะไร สอนเรื่อง

220
00:14:36.484 --> 00:14:40.484
นะคะ สอนในเรื่องของการพูด

221
00:14:40.485 --> 00:14:44.485
แล้วนักเรียนก็ยกตัวอย่าง ยกตัวอย่าง

222
00:14:44.486 --> 00:14:48.486
วรรคที่นำเสนอ สอนในเรื่องของการพูด

223
00:14:48.487 --> 00:14:52.487
เข้าใจไหม

224
00:14:52.489 --> 00:14:56.489

225
00:14:56.492 --> 00:15:00.492

226
00:15:00.499 --> 00:15:04.499
ดูว่าสอน

227
00:15:04.501 --> 00:15:08.501
สอนอะไรบ้าง เอาแค่ว่า

228
00:15:08.504 --> 00:15:12.504
สอนอะไรบ้างก่อน ง่าย ๆ นะคะ ฝึก

229
00:15:12.506 --> 00:15:16.506
ฝึกทำง่าย ๆ

230
00:15:16.511 --> 00:15:20.511
เดี๋ยวรบกวนคุณครู

231
00:15:20.513 --> 00:15:24.513
ณัฐวดีจับเวลาอีกเช่นเดิมนะคะ มีเวลาในการทำ

232
00:15:24.516 --> 00:15:28.516
กิจกรรมประมาณ 15 นาที คะ ครับ

233
00:15:28.518 --> 00:15:32.518

234
00:15:32.520 --> 00:15:36.520

235
00:15:36.521 --> 00:15:40.521

236
00:15:40.523 --> 00:15:44.523
รู้จัก...

237
00:15:44.526 --> 00:15:48.526
หนูจะสื่อคำว่าอะไร (นักเรียนชาย) กาลเทศะ (คุณครูวิชุดา)

238
00:15:48.528 --> 00:15:52.528
ไม่มีนะ

239
00:15:52.529 --> 00:15:56.529

240
00:15:56.530 --> 00:16:00.530
ก็เปลี่ยนคำ เปลี่ยนจาก

241
00:16:00.533 --> 00:16:04.533
คำนี้

242
00:16:04.536 --> 00:16:08.536
เปลี่ยนคำนั้น

243
00:16:08.537 --> 00:16:12.537
คำสอนเรื่องอะไร อย่างเช่น หนูสอนเรื่องอะไรลูก เอามาให้คุณครู

244
00:16:12.540 --> 00:16:16.540
อันนี้สอนให้เป็นคนดี

245
00:16:16.553 --> 00:16:20.553
สอนให้คนพึ่งพาตัวเองได้

246
00:16:20.554 --> 00:16:24.554
สอนในเรื่องของการเข้าสังคมได้ไหม ค่ะ

247
00:16:24.555 --> 00:16:28.555
สอนในเรื่องของการเข้าสังคม

248
00:16:28.557 --> 00:16:32.557
เราต้องเป็นอย่างไร ปฏิบัติตนอย่างไร ก็การรู้

249
00:16:32.558 --> 00:16:36.558
นั่นล่ะนะคะ นักเรียนก็ลองเปลี่ยนดูประเด็น

250
00:16:36.560 --> 00:16:40.560
เรื่องการพูดมีไหม

251
00:16:40.562 --> 00:16:44.562
ไหมคะ ลองอ่านสิ อ่านในเนื้อเรื้อง

252
00:16:44.564 --> 00:16:48.564
มีสอนเรื่องการพูดไหม ให้ความสำคัญในด้านอะไรอีก มี

253
00:16:48.565 --> 00:16:52.565
ไหมคะ ในเรื่องของการเรียน

254
00:16:52.569 --> 00:16:56.569

255
00:16:56.573 --> 00:17:00.573
เป็นอย่างไรคะ ถึงไหนกันแล้ว ได้กี่ประเด็นกันแล้ว

256
00:17:00.575 --> 00:17:04.575
คะนี่ ได้ 1 ประเด็นเยอะมาก

257
00:17:04.577 --> 00:17:08.577
มีใครได้มากกว่า 1 ประเ็น

258
00:17:08.579 --> 00:17:12.579
มีใครได้มากกว่า 1 ประเด็นไหม กลุ่มที่ 2 ได้กี่ประเด็นแล้ว

259
00:17:12.582 --> 00:17:16.582
ก็ยังได้ กลุ่มที่ 3

260
00:17:16.589 --> 00:17:20.589
วิเคราะห์คุณค่าด้านเนื้อหาได้กี่ประเด็น

261
00:17:20.590 --> 00:17:24.590
1 ประเด็น กลุ่มที่ 4

262
00:17:24.595 --> 00:17:28.595
อะไรคะ บ๊ายบาย

263
00:17:28.596 --> 00:17:32.596
กี่ประเด็นแล้ว 2 ประเด็น

264
00:17:32.607 --> 00:17:36.607
นะคะ กลุ่มที่ 5 ได้กี่

265
00:17:36.612 --> 00:17:40.612
ประเด็นแล้ว 4 ประเด็น

266
00:17:40.614 --> 00:17:44.614
เพื่อน ๆ ด้านหลังนี่ 4 ประเด็นแล้วนะคะ

267
00:17:44.615 --> 00:17:48.615
2 ประเด็น, 4 ประเด็น, 1 ประเด็น ลองดูว่า

268
00:17:48.617 --> 00:17:52.617
มีประเด็นอะไรเพิ่มเติมอีก

269
00:17:52.619 --> 00:17:56.619
ช่วยกันนะคะ ด้านหลังช่วยกัน

270
00:17:56.631 --> 00:18:00.631
ช่วยกันหาตัวอย่างค่ะ ตัวอย่างมีเยอะไหมคะ มีเยอะมาก

271
00:18:00.632 --> 00:18:04.632
สอนเยอะมากเลยใช่ไหมคะ

272
00:18:04.634 --> 00:18:08.634

273
00:18:08.635 --> 00:18:12.635
ลองดูว่าสอนในเรื่องอะไรบ้าง

274
00:18:12.638 --> 00:18:16.638
การเข้าสังคมมีไหม การทำงานมีไหมคะ สอนในเรื่อง

275
00:18:16.639 --> 00:18:20.639
การทำงาน มีไหมคะ สอนในเรื่องของการทำงาน

276
00:18:20.640 --> 00:18:24.640
สอนในเรื่องของการพูด มีไหม

277
00:18:24.644 --> 00:18:28.644

278
00:18:28.645 --> 00:18:32.645
สอนในเรื่องของการใช้ชีวิต

279
00:18:32.647 --> 00:18:36.647
ประจำวันอะไรบ้าง ประหยัดไหม เราต้องประหยัดไหมในชีวิตประจำวัน

280
00:18:36.648 --> 00:18:40.648
ของเรา มีไหมคะ ในเรื่อง

281
00:18:40.649 --> 00:18:44.649
มีสอนไหม มีด้วย บางคนหาเจอ

282
00:18:44.650 --> 00:18:48.650

283
00:18:48.652 --> 00:18:52.652
ตอนนี้เหลืออีกกี่นาทีคะ

284
00:18:52.654 --> 00:18:56.654
คุณครูณัฐวดีบอกว่า

285
00:18:56.655 --> 00:19:00.655
เหลืออีก 10 นาที พอไหมคะ พอ

286
00:19:00.657 --> 00:19:04.657

287
00:19:04.658 --> 00:19:08.658

288
00:19:08.660 --> 00:19:12.660

289
00:19:12.664 --> 00:19:16.664
ดีมากค่ะช่วยกันทำ

290
00:19:16.667 --> 00:19:20.667
นะคะ นักรียน

291
00:19:20.672 --> 00:19:24.672
ปลายทางด้วยนะคะ ตอนนี้ได้กี่ประเด็นกันแล้วนะคะ

292
00:19:24.673 --> 00:19:28.673
เดี๋ยวนักเรียนต้องออกมานำเสนอด้วยนะ

293
00:19:28.675 --> 00:19:32.675

294
00:19:32.676 --> 00:19:36.676
ยกตัวอย่างด้วยนะคะ ยกตัวอย่างด้วย

295
00:19:36.677 --> 00:19:40.677

296
00:19:40.678 --> 00:19:44.678

297
00:19:44.679 --> 00:19:48.679
ชัดขึ้นไหม

298
00:19:48.682 --> 00:19:52.682
เร่งมือค่ะเร่งมือ

299
00:19:52.683 --> 00:19:56.683

300
00:19:56.686 --> 00:20:00.686

301
00:20:00.688 --> 00:20:04.688
ถ้านักเรียนเขียนคำผิดนะ

302
00:20:04.690 --> 00:20:08.690
ให้นักเรียนใช้ปากกาลบคำผิด แต่ว่าลบให้

303
00:20:08.694 --> 00:20:12.694
สะอาดนะคะ ลบให้สะอาด แล้วเขียนลงไปให้ชัดเจน

304
00:20:12.698 --> 00:20:16.698
ที่สำคัญเวลา

305
00:20:16.700 --> 00:20:20.700
ออกมานำเสนอ ต้อง

306
00:20:20.703 --> 00:20:24.703
มีเนื้อหาถูกต้องนะ ตรวจสอบเนื้อหาด้วยนะคะ

307
00:20:24.706 --> 00:20:28.706

308
00:20:28.708 --> 00:20:32.708

309
00:20:32.710 --> 00:20:36.710
ได้กี่ประเด็นแล้วคะคนนี้ 2 ประเด็นแล้ว ได้ 2 ประเด็นแล้ว เก่งมาก

310
00:20:36.716 --> 00:20:40.716

311
00:20:40.717 --> 00:20:44.717
กลุ่มนี้ได้กี่ประเด็นแล้วคะ

312
00:20:44.718 --> 00:20:48.718
3 ประเด็น เก่งมากเลย

313
00:20:48.720 --> 00:20:52.720

314
00:20:52.721 --> 00:20:56.721

315
00:20:56.723 --> 00:21:00.723

316
00:21:00.728 --> 00:21:04.728

317
00:21:04.730 --> 00:21:08.730
กลุ่ม 1

318
00:21:08.732 --> 00:21:12.732
ได้เกินแล้ว

319
00:21:12.734 --> 00:21:16.734
เดี๋ยวกลุ่มไหนพร้อมนะให้ออกมานำเสนอเลย

320
00:21:16.735 --> 00:21:20.735
มีไหมคะ ไม่มีเลยหรือ

321
00:21:20.737 --> 00:21:24.737
ทุกกลุ่มพร้อมหมดเลย

322
00:21:24.738 --> 00:21:28.738

323
00:21:28.740 --> 00:21:32.740

324
00:21:32.742 --> 00:21:36.742
มีกลุ่มไหนเสร็จแล้ว

325
00:21:36.746 --> 00:21:40.746
ไหมคะ กลุ่มไหนเสร็จแล้วยกมือขึ้น

326
00:21:40.748 --> 00:21:44.748
ยังไม่มีกลุ่มไหนเสร็จเลย เร่งมือนะคะ

327
00:21:44.750 --> 00:21:48.750
เร่งมือ

328
00:21:48.753 --> 00:21:52.753
ปลายทางล่ะคะ เสร็จหรือยังคะ

329
00:21:52.754 --> 00:21:56.754
เสร็จแล้วนะคะ ให้ตรวจสอบความถู

330
00:21:56.760 --> 00:22:00.760
ด้วยนะคะ

331
00:22:00.763 --> 00:22:04.763

332
00:22:04.765 --> 00:22:08.765

333
00:22:08.768 --> 00:22:12.768
ตกแต่งให้สวยงามเลย

334
00:22:12.770 --> 00:22:16.770
สุภาษิตพระร่วงเป็นคำศัพท์ของพระมหากษัตริ

335
00:22:16.771 --> 00:22:20.771
เพราะฉะนั้น เราวิเคราะห์ง่าย ๆ เลยใช่ไหมคะ ว่า

336
00:22:20.772 --> 00:22:24.772
คุณค่าด้านเนื้อหาของเราจะต้องเป็นเรื่องเกี่ยวกับคำสอน

337
00:22:24.774 --> 00:22:28.774
แน่นอนแต่อยู่ที่ว่านักเรียนจะสรุปออกมาอย่างไร

338
00:22:28.775 --> 00:22:32.775
ว่าสอนเรื่องอะไรบ้างนะ

339
00:22:32.776 --> 00:22:36.776
ได้กี่ประเด็นแล้ว

340
00:22:36.778 --> 00:22:40.778
ได้กี่ประเด็นแล้ว

341
00:22:40.780 --> 00:22:44.780
5 ประเด็น เพื่อนได้ 5 ประเด็น

342
00:22:44.781 --> 00:22:48.781
เลยนะคะ

343
00:22:48.782 --> 00:22:52.782

344
00:22:52.783 --> 00:22:56.783
ช่วยกันทำ

345
00:22:56.785 --> 00:23:00.785
ผลงานของเราให้สมบูรณ์นะคะ ทำผลงานของเราให้สวยงาม

346
00:23:00.787 --> 00:23:04.787
้

347
00:23:04.789 --> 00:23:08.789
เวลาทำงานกลุ่ม เราจะเป็นอย่างไรคะ

348
00:23:08.790 --> 00:23:12.790
อาจจะมีความคิดเห็นที่ไม่ตรงกันใช่ไหมคะ อาจจะมีความคิเเห้

349
00:23:12.791 --> 00:23:16.791
ตรงกันเราทำอย่างไรคะ เราก็ต้องตกลงกันให้ได้ในชั่วโมงนี้

350
00:23:16.792 --> 00:23:20.792
นะ แล้วก็ช่วยกัน

351
00:23:20.794 --> 00:23:24.794
แสดงความคิดเห็น

352
00:23:24.795 --> 00:23:28.795

353
00:23:28.797 --> 00:23:32.797
การทำงานกลุ่มนี่ จะช่วยให้นักเรียนเป็ยน

354
00:23:32.798 --> 00:23:36.798
ทำงานร่วมกันผู้อื่นได้นะอย่างมีความสุขเลย

355
00:23:36.808 --> 00:23:40.808
ด้วย

356
00:23:40.809 --> 00:23:44.809

357
00:23:44.811 --> 00:23:48.811
อันนี้เป็นคน

358
00:23:48.813 --> 00:23:52.813
นำเสนอ

359
00:23:52.815 --> 00:23:56.815
ไปช่วยเพื่อนระบายสี 1 ดอก

360
00:23:56.816 --> 00:24:00.816
ดอกไม้

361
00:24:00.818 --> 00:24:04.818
หาอะไรนะครับ

362
00:24:04.819 --> 00:24:08.819
หา ลองดูสิมีประเด็นอื่นอีกไหม

363
00:24:08.820 --> 00:24:12.820
ให้ยกตัวอย่าง มี

364
00:24:12.821 --> 00:24:16.821
กลุ่มที่ 3 นะคะวาดดอกไม้แล้วสีสันสดใสมาก

365
00:24:16.823 --> 00:24:20.823
วันนี้เราจะมาประกวดกันดีไหม

366
00:24:20.824 --> 00:24:24.824
ประกวดกันเลยว่าผลงานของใคร

367
00:24:24.826 --> 00:24:28.826
สวยมากที่สุด นี่

368
00:24:28.827 --> 00:24:32.827
เนื้อหาถูกต้องด้วย ได้ประเด็นเยอะด้วย

369
00:24:32.829 --> 00:24:36.829
เดี๋ยวคุณครูมีรางวัลให้

370
00:24:36.831 --> 00:24:40.831
รางวัลของครูคือรอยยิ้ม เอารอยยิ้ม

371
00:24:40.832 --> 00:24:44.832
ไปก่อน นักเรียนบอกว่าหนูอยากได้คะแนนค่ะ วันนี้

372
00:24:44.833 --> 00:24:48.833
ของรางวัลยังไม่ตามมา เอารอยนย้ม

373
00:24:48.834 --> 00:24:52.834
ของคุณครูไปก่อนค่ะั

374
00:24:52.836 --> 00:24:56.836
เสร็จหรือยัง มีกลุ่มไหนเสร็จแล้ว

375
00:24:56.837 --> 00:25:00.837
กลุ่ม... เสร็จหรือยังคะ เสร็จแล้ว

376
00:25:00.845 --> 00:25:04.845
ตกลงกันก่อนนะคะ ตกลงว่าเสร็จ

377
00:25:04.848 --> 00:25:08.848

378
00:25:08.849 --> 00:25:12.849
เดี๋ยวกลุ่มไหนเสร็จแล้วนะคะ เท่เลย เท่ให้รู้เลยว่า

379
00:25:12.851 --> 00:25:16.851
เสร็จแล้ว

380
00:25:16.851 --> 00:25:20.851

381
00:25:20.852 --> 00:25:24.852
คุณครูณัฐวดีตอนนี้เหลือกี่นาทีคะ

382
00:25:24.854 --> 00:25:28.854
5 นาที

383
00:25:28.855 --> 00:25:32.855
อีก 5 นาที

384
00:25:32.859 --> 00:25:36.859
กลุ่มที่ 1 เสร็จหรือยัง (นักเรียน) กำลังจะเสร็จ(คุณครูวิชุดา)

385
00:25:36.860 --> 00:25:40.860
กำลังจะเสร็จแล้วค่ะวาดดอกไม้แล้ว

386
00:25:40.861 --> 00:25:44.861
ดอกไม้ เนื้อหาครบไหมคะ

387
00:25:44.863 --> 00:25:48.863
เนื้อหาเสร็จหรือยัง เนื้อหาก็เสร็จแล้วด้วย

388
00:25:48.864 --> 00:25:52.864
เก่งมาก ๆ เลย

389
00:25:52.868 --> 00:25:56.868
ช่วยกันค่ะ ช่วยกัน

390
00:25:56.869 --> 00:26:00.869
อันนี้สีมันอ่อนไหมคะ สีมันอ่อนไปไหม

391
00:26:00.871 --> 00:26:04.871
อ่อนไปหาสีเข้ม ๆ

392
00:26:04.874 --> 00:26:08.874

393
00:26:08.875 --> 00:26:12.875
ชัดขึ้นไหม

394
00:26:12.878 --> 00:26:16.878

395
00:26:16.880 --> 00:26:20.880
กลุ่มไหนเสร็จแล้วนะ เฮเลย

396
00:26:20.883 --> 00:26:24.883
เหหรือยัง ยังไม่มีเฮเลย

397
00:26:24.885 --> 00:26:28.885

398
00:26:28.887 --> 00:26:32.887
กลุ่มนี้เสร็จหรือยังคะ (นักเรียน) เฮ (คุณครูวิชุดา)

399
00:26:32.889 --> 00:26:36.889
สุดยอดมาก เสร็จแล้ว เสร็จแล้ว 1 กลุ่ม กลุ่มนี้ (นักเรียน) เฮ (คุณครูวิชุดา)

400
00:26:36.890 --> 00:26:40.890
เฮดัง

401
00:26:40.891 --> 00:26:44.891
เฮหรือยัง สรุป

402
00:26:44.903 --> 00:26:48.903

403
00:26:48.905 --> 00:26:52.905
เสร็จแล้วแสดงว่าเสร็จแล้ว

404
00:26:52.908 --> 00:26:56.908
กลุ่มที่ 2 เสร็จแล้วใช่ไหมคะ

405
00:26:56.909 --> 00:27:00.909
โยง เชื่อมโยงหน่อย แผนภาพความคิดต้องมีลูกศร

406
00:27:00.911 --> 00:27:04.911
ชี้

407
00:27:04.912 --> 00:27:08.912
ชี้ลูกศรไปเลยนะคะ

408
00:27:08.913 --> 00:27:12.913
เสร็จแล้วนะ

409
00:27:12.915 --> 00:27:16.915
ทุกกลุ่มเสร็จแล้วนะ

410
00:27:16.917 --> 00:27:20.917
เดี๋ยวให้เวลาอีกกี่วินาทีดี

411
00:27:20.918 --> 00:27:24.918
5 นาที นึกว่า 5 วิฯ เสร็จแล้วนะคะ

412
00:27:24.919 --> 00:27:28.919
วางสี เมื่อกี้

413
00:27:28.922 --> 00:27:32.922
เฮกันลั่นเลย แสดงว่าเสร็จแล้ว พร้อมที่จะนำเสนอ

414
00:27:32.923 --> 00:27:36.923
หรือยังคะ พร้อมหรือยัง กลุ่มไหนพร้อมที่จะนำเสนอ

415
00:27:36.924 --> 00:27:40.924
กลุ่มสุดท้าย

416
00:27:40.925 --> 00:27:44.925
พร้อมหรือยัง แล้วเพื่อน ๆ พร้อมที่จะฟังเพื่อน ๆ นำเสนอ

417
00:27:44.926 --> 00:27:48.926
(นักเรียน) พร้อมแล้วครับ (คุณครูวิชุดา) นักเรียนปลายทางพร้อมหรือยังที่จะฟังเพื่อน

418
00:27:48.928 --> 00:27:52.928
นำเสนอ พร้อมแล้วนะ

419
00:27:52.931 --> 00:27:56.931
เชิญตัวแทนกลุ่มที่ 5

420
00:27:56.934 --> 00:28:00.934
อยากออกก่อน มีกลุ่มอยากออก

421
00:28:00.935 --> 00:28:04.935
ก่อนเยอะมากเลยน่ะ น่ารักมากเลย

422
00:28:04.936 --> 00:28:08.936
แต่ว่า Lady First นะ ผู้ชายออกก่อน

423
00:28:08.938 --> 00:28:12.938
นี่ผลงานเดี๋ยวคุณครูถือให้

424
00:28:12.940 --> 00:28:16.940
(นักเรียนชาย) สวัสดีครับผมชื่อเด็กชายธีรเดช

425
00:28:16.949 --> 00:28:20.949
คุณค่าด้านเนื้อหา

426
00:28:20.950 --> 00:28:24.950
สอนให้เราพึ่งพาตนเองได้ครับ เช่น

427
00:28:24.953 --> 00:28:28.953
การบ้านโดยไม่ต้องลอกเพื่อนครับ (คุณครูวิชุดา) อันนี้ยกตัวอย่่างใกล้ตัวมาก

428
00:28:28.956 --> 00:28:32.956
ต่อไป (นักเรียนชาย) การทดแทนบุญคุณครับ เช่น

429
00:28:32.958 --> 00:28:36.958
ตอบแทนบุญคุณพ่อแม่ครับ สอนให้

430
00:28:36.961 --> 00:28:40.961
คนเป็นคนดีครับ เช่น

431
00:28:40.962 --> 00:28:44.962
เอื้อเฟื้อเพื่อแผ่ครับ

432
00:28:44.964 --> 00:28:48.964
การพูดครับ เช่น ไม่พูดคำหยาบครับ

433
00:28:48.965 --> 00:28:52.965
แล้วก็การประมาณตนครับ เช่น การไว้ใจคน

434
00:28:52.966 --> 00:28:56.966
การอยู่ร่วมกันในสังคมครัย บ

435
00:28:56.970 --> 00:29:00.970
เช่น มีความสามัคคีครับ (คุณครูวิชุดา) หมดหรือยังคะ

436
00:29:00.970 --> 00:29:04.970
(นักเรียนชาย) หมดแล้วครับ

437
00:29:04.972 --> 00:29:08.972
ประเด็นที่เพื่อนนำเสนอไป ตรงกับของนักเรียน

438
00:29:08.975 --> 00:29:12.975
บ้างไหมคะ อันนี้เพื่อนจะวิเคราะห์จากในเนื้อเนื่องแล้ว

439
00:29:12.978 --> 00:29:16.978
จากสิ่งที่เป็นอยู่ ณ ปัจจุบัน

440
00:29:16.979 --> 00:29:20.979
กลุ่มอื่นล่ะ เป็นอย่างไรบ้าง กลุ่มนี้ขอบคุณ

441
00:29:20.980 --> 00:29:24.980
นะคะ กลับเข้าที่ กลุ่มที่ 2 กลุ่มไหนจะออกมานำเสนอ

442
00:29:24.981 --> 00:29:28.981
ยกมือ ยกมือ

443
00:29:28.982 --> 00:29:32.982
ไม่โอน้อยออกค่ะ

444
00:29:32.983 --> 00:29:36.983
เลือกเลย กลุ่มไหนดีนะ (นักเรียน) กลุ่ม 3 (คุณครูวิชุดา) กลุ่มที่...

445
00:29:36.984 --> 00:29:40.984

446
00:29:40.985 --> 00:29:44.985
เอามือแตะหู

447
00:29:44.986 --> 00:29:48.986
หูอยู่นี่ ไม่ใช่หูอยู่นี่

448
00:29:48.987 --> 00:29:52.987
พร้อมที่จะยกหรือยัง ให้ยกก่อน

449
00:29:52.988 --> 00:29:56.988
ตายแล้ว 1... ยัง 1 เอง

450
00:29:56.989 --> 00:30:00.989
1 2 3 นี่เห็นก่อนเลยด้านหลัง

451
00:30:00.991 --> 00:30:04.991
ไม่ได้ยก กลุ่มนี้โหด

452
00:30:04.995 --> 00:30:08.995
ตายแล้ว

453
00:30:08.996 --> 00:30:12.996

454
00:30:12.997 --> 00:30:16.997

455
00:30:16.999 --> 00:30:20.999

456
00:30:21.002 --> 00:30:25.002
พร้อมไหมคะ (นักเรียนชาย) พร้อมแล้วครับ เนื้อหากล่าวถึง

457
00:30:25.005 --> 00:30:29.005
เกี่ยวกับการดำเนินชีวิตด้านต่าง ๆ ครับ

458
00:30:29.006 --> 00:30:33.006
ข้อคิดในเรื่อง เช่น การศึกษาหาความรู้

459
00:30:33.006 --> 00:30:37.006
เมื่อยังเด็ก การประกอบอาชีพที่สุจริตครับ

460
00:30:37.017 --> 00:30:41.017
แล้วก็ความสำคัญของการศึกษา

461
00:30:41.017 --> 00:30:45.017
ให้เห็นคุณค่าของการศึกษา

462
00:30:45.019 --> 00:30:49.019
เล่าเรียน ข้อคิดทางธรรม

463
00:30:49.021 --> 00:30:53.021
คำสอนเชื่อมโยงกับศาสนา

464
00:30:53.022 --> 00:30:57.022
มีศีลธรรมครับ การกตัญญูรู้คุณ

465
00:30:57.023 --> 00:31:01.023
สอนให้ไม่ประมาท (คุณครูวิชุดา) ตรงกับเพื่อน

466
00:31:01.027 --> 00:31:05.027
ไหมคะ 3 กลุ่มที่เหลือ ตรงไหมคะ

467
00:31:05.029 --> 00:31:09.029
เกือบจะตรง ปรบมือให้เพื่อน

468
00:31:09.030 --> 00:31:13.030
ได้ดีนะคะ มีข้อคิดทางธรรมด้วยนะคะ มีข้อคิดต่าง ๆ

469
00:31:13.031 --> 00:31:17.031
มากมายเลยสอนให้ไม่ประมาทด้วยเก่งมากเลย ต่อไป

470
00:31:17.032 --> 00:31:21.032
อีก 3 กลุ่ม อีก 3 กลุ่ม

471
00:31:21.033 --> 00:31:25.033
เขายกนานแล้ว จริง ออกมาค่ะ

472
00:31:25.034 --> 00:31:29.034
เชิญ

473
00:31:29.035 --> 00:31:33.035
มีไมค์ส่วนตัวมาด้วย คุณครูฝากไมค์หน่อยค่ะ

474
00:31:33.038 --> 00:31:37.038
พร้อม

475
00:31:37.040 --> 00:31:41.040
สวยงามไหมคะผลงาน

476
00:31:41.041 --> 00:31:45.041
สวย ชมเพื่อน

477
00:31:45.043 --> 00:31:49.043
(นักเรียนชาย) วิเคราะห์คุณค่าด้านเนื้อหา

478
00:31:49.045 --> 00:31:53.045
สอนเกี่ยวกับการพูดข้อคิด

479
00:31:53.046 --> 00:31:57.046
ยกตัวอย่างเช่น คิดแล้วจึงเจรจา คือ

480
00:31:57.047 --> 00:32:01.047
คิดก่อนพูด อย่าริกล่าว

481
00:32:01.054 --> 00:32:05.054
คำคดเจรจาตามคดี คือไม่พูดเท็จ

482
00:32:05.055 --> 00:32:09.055
คือ ไม่พูดเท็จ สอนเกี่ยวกับ

483
00:32:09.057 --> 00:32:13.057
การคบเพื่อน ข้อคิด ยกตัวอย่างเช่น อย่า

484
00:32:13.058 --> 00:32:17.058
เบียดเสียดแก่มิตร คือไม่เอาเปรียบเพื่อน

485
00:32:17.059 --> 00:32:21.059
อย่าขอของ

486
00:32:21.060 --> 00:32:25.060
รักมิตร คือ อย่าขโมยของของเพื่อน

487
00:32:25.063 --> 00:32:29.063
ครับ (คุณครูวิชุดา) ค่ะ เก่งมาก ปรบมือให้เพื่อน

488
00:32:29.071 --> 00:32:33.071
อันนี้เพื่อนก็จะสอนในเรื่องของ วิเคราะห์

489
00:32:33.072 --> 00:32:37.072
ได้ส่วนมากจะเป็นในเรื่องของการพูด การอยู่ร่วมกันกับ

490
00:32:37.074 --> 00:32:41.074
ผู้อื่นกับเพื่อนนะคะ เพื่อนก็ได้ 2 ประเด็นนะคะ

491
00:32:41.075 --> 00:32:45.075
เก่งมาก ผลงาน เหลืออีก 2 กลุ่ม

492
00:32:45.077 --> 00:32:49.077
เป่ายิงฉุบกัน ยังยิงเยาปักเป

493
00:32:49.080 --> 00:32:53.080
ฉุบ ไม่มีนะคะ อันนี้ อะไรคะ ตะปูหรือ

494
00:32:53.081 --> 00:32:57.081
ยังยิงเยาปักเป่ายิงฉุบ

495
00:32:57.082 --> 00:33:01.082
ชนะออก

496
00:33:01.084 --> 00:33:05.084

497
00:33:05.085 --> 00:33:09.085

498
00:33:09.087 --> 00:33:13.087
(นักเรียนหญิง) คุณค่า

499
00:33:13.089 --> 00:33:17.089
ด้านเนื้อหาคือ

500
00:33:17.091 --> 00:33:21.091
อย่าทำการที่ผิด คิดขวนขวายที่ชอบ

501
00:33:21.093 --> 00:33:25.093
คือ คิดก่อนที่จะลงมือทำ ของแพงอย่ามักกิน

502
00:33:25.095 --> 00:33:29.095
คือการประหยัด อย่ารักห่างกว่าชิด

503
00:33:29.099 --> 00:33:33.099
คือ การรักคนในครอบครัวให้มากค่ะ

504
00:33:33.105 --> 00:33:37.105
คือ การมีศิลธรรม การเจรจาตามคดี

505
00:33:37.108 --> 00:33:41.108
ไม่คือการไม่พูดเท็จ ให้พูดไปตามความจริง

506
00:33:41.109 --> 00:33:45.109
ค่ะ มีน้อยให้เรียนวิชา คือ

507
00:33:45.110 --> 00:33:49.110
ให้เห็นคุณค่าในการ

508
00:33:49.114 --> 00:33:53.114
ศึกษาค่ะ โต้ตอบ

509
00:33:53.115 --> 00:33:57.115
อย่าเสียคำ คือ การรับผิดชอบในสิ่งที่พูโค่ะ

510
00:33:57.116 --> 00:34:01.116
จงนอบน้อมต่อผู้ใหญ่ ควร

511
00:34:01.118 --> 00:34:05.118
น้อมต่อคนผู้ที่อาวุโสกว่าค่ะ อย่าใฝ่ตน

512
00:34:05.119 --> 00:34:09.119
ให้เกิด มีศีลอย่าอวดมัก

513
00:34:09.120 --> 00:34:13.120
รักตนกว่ารักทรัพย์ ใฝ่ตนให้สูง อย่า

514
00:34:13.123 --> 00:34:17.123
ประมาณตนค่ะ

515
00:34:17.124 --> 00:34:21.124
เพื่อนนำเสนอว่าอะไรบ้าง มีอะไรบ้าง

516
00:34:21.125 --> 00:34:25.125
(นักเรียน) เจรจา (คุณครูวิชุดา) เจรจาตามคดี คือ...

517
00:34:25.135 --> 00:34:29.135
คือ ให้พูดเท็จ

518
00:34:29.138 --> 00:34:33.138
(คุณครูวิชุดา) เรื่องของอะไรอีกคะ

519
00:34:33.139 --> 00:34:37.139
(นักเรียน) การเรียน (คุณครูวิชุดา) การเรียนเป็นอย่างไรคะ

520
00:34:37.141 --> 00:34:41.141
เพื่อนจดไว้จริงไหมคะ เรานำเสนอ

521
00:34:41.142 --> 00:34:45.142
ในเรื่องของการพูดไหมคะ การประหยัด มีค่ะ

522
00:34:45.145 --> 00:34:49.145
การอดออม มีค่ะ แสดงว่าเพื่อน ๆ ตั้งใจฟัง ปรบมือ

523
00:34:49.146 --> 00:34:53.146
นะคะ กลุ่มนี้ดีเลยนะคะ

524
00:34:53.147 --> 00:34:57.147
ก็จะสอนในเรื่องของการใช้ชีวิตนะคะ

525
00:34:57.149 --> 00:35:01.149
กลุ่มสุดท้ายเชิญค่ะ

526
00:35:01.150 --> 00:35:05.150
จะเป่ายิ๊งฉุบกับใครไหมคะ

527
00:35:05.151 --> 00:35:09.151
โอน้อยออก ดีค่ะ เชิญ

528
00:35:09.153 --> 00:35:13.153
เมื่อกี้อยากออกกลุ่มแรกนะ มาค่ะ

529
00:35:13.157 --> 00:35:17.157
ใครก็ได้

530
00:35:17.158 --> 00:35:21.158
เก่งทุกคน มา

531
00:35:21.159 --> 00:35:25.159
(นักเรียนหญิง) วิเคราะห์คุณค่าด้านเนื้อหา สุภาษิต

532
00:35:25.162 --> 00:35:29.162
พระร่วง 1 ข้อคิดและคติ

533
00:35:29.163 --> 00:35:33.163
ทางโลกค่ะ เป็น 1.1 เรื่องความสำคัญ

534
00:35:33.164 --> 00:35:37.164
ของการศึกษาหาความรู้ ข้อคิดในการทำงาน ความสำคัญ

535
00:35:37.170 --> 00:35:41.170
ของการพูดมารยาทในการเข้าสังคม

536
00:35:41.172 --> 00:35:45.172
ปรับตัวให้ในสังคมค่ะ การประหยัด

537
00:35:45.173 --> 00:35:49.173
ในครอบครัวให้มีความสุข การให้ความสำคัญของญาติพี่น้องที่มี

538
00:35:49.177 --> 00:35:53.177
สายเลือดเดียวกันแล้วก็การรับราชการค่ะ

539
00:35:53.179 --> 00:35:57.179
2. ข้อคิดและคติทางธรรม สอนให้มี

540
00:35:57.180 --> 00:36:01.180
ศีลธรรมและความเมตตา สอนให้มีความโอบอ้อม

541
00:36:01.182 --> 00:36:05.182
อารี สอนให้มีความกตัญญูรู้คุณ

542
00:36:05.189 --> 00:36:09.189
มีความไม่ประมาท แล้วก็สอนให้

543
00:36:09.192 --> 00:36:13.192
มีความรู้พอประมาณค่ะ (คุณครูวิชุดา) เป็นอย่างไรคะ กลุ่มนี้มี

544
00:36:13.193 --> 00:36:17.193
ประเด็นแต่ว่าขาดอะไรคะ การยกตัวอย่าง

545
00:36:17.201 --> 00:36:21.201
เราจะต้องยกตัวอย่างให้กับเพื่อน ๆ ดูด้วย

546
00:36:21.203 --> 00:36:25.203
เดี๋ยวให้นักเรียนกลับไปเพิ่มเติม แต่ว่าประเด็นถือว่ามีความน่าสนใจ

547
00:36:25.204 --> 00:36:29.204
นะคะ ในประเด็นที่เพื่อน ๆ วิเคราะห์

548
00:36:29.207 --> 00:36:33.207
เก่งมากเลย ปรบมือให้ทุกกลุ่มเลยค่ะ เก่งมาก

549
00:36:33.208 --> 00:36:37.208
นะคะ เดี๋ยววันนี้ค่ะ นักเรียนก็ได้ฝึกวิเคราะห์

550
00:36:37.219 --> 00:36:41.219
เองไปแล้วคราวนี้เราลองมาดูกัน

551
00:36:41.221 --> 00:36:45.221
ว่าบทวิเคราะห์คุณค่าด้านเนื้อหา ในเรื่อง

552
00:36:45.221 --> 00:36:49.221
มีประเด็นอะไรบ้างนะคะ เรามาดูกันเลย เขาบอกว่า

553
00:36:49.223 --> 00:36:53.223
เนื้อความหรือคำสอนสุภาษิตพระร่วง

554
00:36:53.227 --> 00:36:57.227
2 ลักษณะด้วยกันนะคะ มีอะไรบ้าง

555
00:36:57.229 --> 00:37:01.229
คำสอนที่เป็นข้อห้ามใช่ไหมคะ นักเรียนจะสังเกตเห็นไหมใน

556
00:37:01.240 --> 00:37:05.240
เนื้อเรื่องจะมีคำว่า อย่า

557
00:37:05.240 --> 00:37:09.240
อย่าอะไรคะ อย่าไฝ่เอาทรัพย์ท่าน

558
00:37:09.242 --> 00:37:13.242
อย่าประกอบกิจเป็นพาล อย่าอวดหาญเป็นเพื่อน

559
00:37:13.244 --> 00:37:17.244
อย่าชังครูชังมิตร

560
00:37:17.245 --> 00:37:21.245
จะเป็นข้อห้ามนะคะ อันนี้จะเป็นลักษณะ

561
00:37:21.246 --> 00:37:25.246
สอนในการห้าม ต่อไปค่ะ ก็จะเป็นคำสอนที่เป็นคำ

562
00:37:25.250 --> 00:37:29.250
แนะนำนะคะ มีอะไรบ้างที่เป็นแนะนำ

563
00:37:29.251 --> 00:37:33.251
(นักเรียน) ผิจะบังบังจงรับ (คุณครูวิชุดา)

564
00:37:33.255 --> 00:37:37.255
(นักเรียน) ผิจะคั้รคั้นคงตาย (คุณครูวิชุดา) ที่มี

565
00:37:37.262 --> 00:37:41.262
ภัย

566
00:37:41.265 --> 00:37:45.265
โอบอ้อมเอาใจคน

567
00:37:45.267 --> 00:37:49.267
คนโหดให้เอ็นดู (คุณครูวิชุดา) เป็นอย่างไรคะ เป็นการแนะนำ

568
00:37:49.268 --> 00:37:53.268
ตอนเด็กนี่เราต้องเรียนนะ เราต้องมีความโอบอ้อมอารี

569
00:37:53.270 --> 00:37:57.270
ใช่ไหมคะ อันนี้คือการแนะนำ เพราะฉะนั้น

570
00:37:57.274 --> 00:38:01.274
ในเรื่องสุภาษิตพระร่วงนี่ ก็จะมีข้อห้ามและข้อ

571
00:38:01.275 --> 00:38:05.275
แนะนำนะคะ ต่อไปเรามาดูนะคะ สุภาษิต

572
00:38:05.277 --> 00:38:09.277
พระร่วงนะคะ เนื้อหาว่ามีประเด็นอะไรบ้าง

573
00:38:09.283 --> 00:38:13.283
นะคะ ก็มีข้อคิด จะแบ่งออกเป็น 2 ประเด็นนะ

574
00:38:13.284 --> 00:38:17.284
จะมีข้อคิดคติทางโลกนะคะ

575
00:38:17.285 --> 00:38:21.285
เรามาดูข้อคิดคติทางโลกคืออะไร

576
00:38:21.303 --> 00:38:25.303
คติทางโลกมุ่งอะไรคะ

577
00:38:25.304 --> 00:38:29.304
การดำเนินชีวิตการปฏิบัตินะคะ

578
00:38:29.306 --> 00:38:33.306
ทั้งต่อตนเอง แล้วก็ต่อผู้อื่น นี่คือคุณค่าด้านแ

579
00:38:33.315 --> 00:38:37.315
ก็คือคติทางโลกนะคะ มีอะไรบ้างล่ะ

580
00:38:37.316 --> 00:38:41.316
ที่เขาจะสอนในการปฏิบัติ ความสำคัญของการศึกษา

581
00:38:41.318 --> 00:38:45.318
นี่คือเรื่องแรกใช่ไหมคะ ความสำคัญของการศ฿กษา

582
00:38:45.320 --> 00:38:49.320
เมื่อน้อยให้เรียนวิชา เป็นคนเรียนความรู้

583
00:38:49.321 --> 00:38:53.321
ก็สอนเรื่องของการศึกษาให้ความสำคัญของการศึกษา

584
00:38:53.322 --> 00:38:57.322
นะคะ ต่อไป ข้อคิดในการทำงานค่ะ

585
00:38:57.326 --> 00:39:01.326
ข้อคิดในการทำงานเป็นอย่างไรสุภาษิตพระร่วง สอนเรื่องการประกอบ

586
00:39:01.332 --> 00:39:05.332
อาชีพนะคะ การทำงานที่สุจริต

587
00:39:05.333 --> 00:39:09.333
จะทำให้ไม่เกิดโทษ เช่น อย่ากอบกิจ

588
00:39:09.334 --> 00:39:13.334
เป็นพาล ให้หาศีลเมื่อใหญ่โตขึ้น

589
00:39:13.336 --> 00:39:17.336
ถูกไหมคะ ต่อไป สอนเรื่องอะไรอีก ความสำคัญ

590
00:39:17.337 --> 00:39:21.337
ของการพูด อันนี้เน้นย้ำ และสอนเยอะมาก

591
00:39:21.344 --> 00:39:25.344
สุภาษิตพระร่วงมีคำสอนเกี่ยวกับเรื่องคำพูด

592
00:39:25.354 --> 00:39:29.354
ใช่ไหมคะ รู้จักรับผิดชอบ

593
00:39:29.355 --> 00:39:33.355
ในสิ่งที่พูดนะคะ แล้วก็

594
00:39:33.356 --> 00:39:37.356
สิ่งที่เป็นเท็จ โกหก

595
00:39:37.356 --> 00:39:41.356
นั่นเอง เช่น อะไรบ้าง รู้จังหวะ

596
00:39:41.358 --> 00:39:45.358
ยอครูยอต่อหน้า

597
00:39:45.359 --> 00:39:49.359
ยอมิตรเมื่อลับหลัง รู้จักนะคะ กาลเทศะ

598
00:39:49.360 --> 00:39:53.360
ในการพูดรับผิดชอบในสิ่งที่พูด คิดก่อนพูด

599
00:39:53.361 --> 00:39:57.361
แล้วก็ไม่พูดโกหกนะคะ อันนี้

600
00:39:57.363 --> 00:40:01.363
สอนในเรื่องของการพูด ต่อไปมารยาทในการเข้าสังคม

601
00:40:01.364 --> 00:40:05.364
เป็นอย่างไรคะ สอนเรื่องมารยาท

602
00:40:05.365 --> 00:40:09.365
เราต้องปฏิบัติตนอย่างไร ในสังคมเราต้องพบป

603
00:40:09.366 --> 00:40:13.366
ถูกไหมคะ ไม่ว่าจะเป็นเพื่อน ผู้ใหญ่ คุณครู

604
00:40:13.367 --> 00:40:17.367
ด้วยกัน เพราะฉะนั้น เราจึงต้องปฏิบัติให้เหมาะสม

605
00:40:17.368 --> 00:40:21.368
โอกาสนั้น ๆ ที่เราไปพบเจอนะคะ

606
00:40:21.369 --> 00:40:25.369
เช่นอะไร ไปเรือนท่านอย่านั่งนาน

607
00:40:25.373 --> 00:40:29.373
ไปเรือมผู้อื่นแล้วก็ต้องมีความเกรงใจผุ้ใหญ่

608
00:40:29.377 --> 00:40:33.377
เก่งมาก อย่านั่งชิดอยู่ใหญ่ ทุกวันนี้เ

609
00:40:33.379 --> 00:40:37.379
คุณครูนั่งอยู่บนเก้าอี้ นักเรียนต้อง

610
00:40:37.380 --> 00:40:41.380
ไปนั่งบทเก้าอี้ของคุณครูเลยไหมคะ

611
00:40:41.382 --> 00:40:45.382
ผู้ใหญ่นะคะ ต่อไปค่ะ รู้จักการ

612
00:40:45.384 --> 00:40:49.384
ปรับตัวเข้ากับสังคมนะคะ รู้จักการปรับตัวเข้ากับสังคม เช่น

613
00:40:49.385 --> 00:40:53.385
น้ำเชี่ยวอย่าขวางเรือ เข็นเรือทอดทางถนน

614
00:40:53.386 --> 00:40:57.386
อย่าไปขวางนะคะ นะคะ น้ำเชี่ยว

615
00:40:57.387 --> 00:41:01.387
อย่าเอาเรือไปขวาง เพราะอะไร ก็ให้เป็นไปตามนั้น

616
00:41:01.388 --> 00:41:05.388
อย่าไปขัดนะคะ การเข้าสังคม

617
00:41:05.389 --> 00:41:09.389
ไม่ตรงกัน แล้วเราไปขัด เป็นอย่างไรคะ เกิดปัญฐหา

618
00:41:09.390 --> 00:41:13.390
เพราะฉะนั้น เราก็ต้องรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นด้วย การประหยัด

619
00:41:13.393 --> 00:41:17.393
ไหนที่พูดถึงเรื่องการประหยัด

620
00:41:17.395 --> 00:41:21.395
ของแพงอย่ามักกิน ประหยัดอดออม

621
00:41:21.396 --> 00:41:25.396
นะคะ ต่อไปค่ะ ข้อที่ 7 สอนในเรื่องของการดำเนินชีวิต

622
00:41:25.398 --> 00:41:29.398
ครอบครัวให้มีความสุขด้วย มีใครวิเคราะห์ประเด็นนี้ไหค

623
00:41:29.398 --> 00:41:33.398
ไม่มีเลย เพราะฉะนั้นนะคะ

624
00:41:33.401 --> 00:41:37.401
มีประเด็นนี้ด้วย เช่น การเรือนตนเร่งคิด

625
00:41:37.402 --> 00:41:41.402
ฟืนไฟ ความในอย่าไขเข

626
00:41:41.404 --> 00:41:45.404
ภายในอย่านำออกนะคะ ภายนอกอย่านำเข้า

627
00:41:45.405 --> 00:41:49.405
สอนในเรื่องของการใช้ชีวิตครอบครัวนะ ต่อไปค่ะ การให้

628
00:41:49.406 --> 00:41:53.406
สำคัญของญาติพี่น้อง เมื่อกี้เห็นนักเรียนนำเสนอ

629
00:41:53.408 --> 00:41:57.408
เราต้องรักคนในครอบครัวของเราก่อน ถูกไหมคะ

630
00:41:57.412 --> 00:42:01.412
การรับราชการด้วย มีสอนในเรื่องของการรับราชการ

631
00:42:01.416 --> 00:42:05.416
สอนให้รู้จักระมัดระวังตน รู้จักเคารพ

632
00:42:05.417 --> 00:42:09.417
นะคะ ตามลำดับนะคะ อย่าออกก้าง

633
00:42:09.418 --> 00:42:13.418
คบขุนนางอย่าโหด อาสาเจ้าจนตัวจตา

634
00:42:13.419 --> 00:42:17.419
พอแรง การทำงานเราก็ต้องมีอะไรคะ

635
00:42:17.421 --> 00:42:21.421
มีความประมาณ แล้วก็ไม่ควรทำอะไรที่เยอะเกิน

636
00:42:21.422 --> 00:42:25.422
น้อยเกินไป อยู่ในความพอดีนะคะ ต่อไปค่ะ

637
00:42:25.423 --> 00:42:29.423
สอนในเรื่องอะไรอีก คติทางธรรม

638
00:42:29.425 --> 00:42:33.425
คืออะไรคะ เป็นการเชื่อมโยงเกี่ยวกับพระพุทธศาสน

639
00:42:33.427 --> 00:42:37.427
นะคะ สอนในเรื่องหลักศาสนา คุณธรรม จริยธรรม

640
00:42:37.428 --> 00:42:41.428
มีอะไรบ้าง สอนให้มีศีลนะคะ

641
00:42:41.429 --> 00:42:45.429
มีธรรม มีความเมตตา

642
00:42:45.430 --> 00:42:49.430
เมตตาต่อมิตรนะคะ สร้างกุศลอย่างนี้

643
00:42:49.431 --> 00:42:53.431
ต่อไปมีอะไรอีก สอนให้มีความโอบอ้อมอารี

644
00:42:53.432 --> 00:42:57.432
นะคะ ปลูกไมตรีอย่ารู้ร้างนะคะ

645
00:42:57.434 --> 00:43:01.434
โอบอ้อมเอาใจคน อย่างนี้เป็นต้นนะคะ

646
00:43:01.437 --> 00:43:05.437
สอนให้มีความกตัญญูรู้คุณ

647
00:43:05.439 --> 00:43:09.439
อย่าชังครูชังมิตร ครูบาสอนอย่าโกรธ

648
00:43:09.441 --> 00:43:13.441
นะคะ เวลาคุณครูให้ความรู้ เตือนนะคะ นักเรียนไม่มี

649
00:43:13.442 --> 00:43:17.442
สิทธิ์โกรธนะ รับฟังปฏิบัติตาม

650
00:43:17.444 --> 00:43:21.444
ทดแทนคุณท่านเมื่อยากนะคะ อย่าเรียนครู

651
00:43:21.445 --> 00:43:25.445
เตือนด่านะคะ อย่างนี้เป็นต้น ต่อไปค่ะ สอนให้ตั้งตนอยู่ใน

652
00:43:25.447 --> 00:43:29.447
ความไม่ประมาทด้วยนะ

653
00:43:29.449 --> 00:43:33.449
มีอะไรบ้างคะ เดินทางอย่าเดินเปรี่ยว

654
00:43:33.451 --> 00:43:37.451
ระมัดฟืน... ขอโทษค่ะ จงเร่งระมัดฟืนไฟ

655
00:43:37.453 --> 00:43:41.453
นี่ก็คือตัวอย่างคือให้ตั้งตน

656
00:43:41.454 --> 00:43:45.454
นะคะ สอนให้เป็นผู้รู็

657
00:43:45.455 --> 00:43:49.455
ประมาณ เป็นอย่างไรบ้าง สอนให้เป็นผู้รู้

658
00:43:49.464 --> 00:43:53.464
ประมาณตนเองนะคะ มีศีลอย่าอวดมาก เราก็เก็บไว้

659
00:43:53.465 --> 00:43:57.465
เราก็เก็บไว้ อย่าใฝ่สูงให้พ้นศักดิ์

660
00:43:57.467 --> 00:44:01.467
อยู่ในความพอดีของเรานะ ต่อไปค่ะ

661
00:44:01.468 --> 00:44:05.468
นักเรียนพอเข้าใจในเรื่องของเนื้อหาในวันนี้ไหมคะ

662
00:44:05.473 --> 00:44:09.473
ด้านเนื้อหาในวันนี้ไหมคะ มีกี่ประเด็น

663
00:44:09.474 --> 00:44:13.474
แบ่งออกเป็น 2 ประเด็นถูกไหมคะ มีอะไรบ้างคะ เนื้อหาสอนในเรื่องของ

664
00:44:13.476 --> 00:44:17.476
คติทางโลกกับคติทางธรรม

665
00:44:17.486 --> 00:44:21.486
คติทางโลกคืออะไรคะ สิ่งที่เราปฏิบัติถูกไหมคะ

666
00:44:21.492 --> 00:44:25.492
ประจำวัน ทางธรรมคืออะไรคะ เกี่ยวกับศาสนา

667
00:44:25.495 --> 00:44:29.495
อย่างนี้เป็นต้นคุณครูก็บอกนักเรียนไปแล้ว

668
00:44:29.501 --> 00:44:33.501
มีอะไรบ้างนะคะ ต่อไป มีใบงานนะคะ

669
00:44:33.503 --> 00:44:37.503
เดี๋ยวรบกวนนะคะ คุณครูณัฐวดีนะคะ

670
00:44:37.511 --> 00:44:41.511
ช่วยแจกใบงานให้กับนักเรียนนะคะ

671
00:44:41.512 --> 00:44:45.512
นักเรียนปลายทางด้วยนะคะ นักเรียนปลายทางมรีใบงาน

672
00:44:45.515 --> 00:44:49.515
นะคะ

673
00:44:49.516 --> 00:44:53.516

674
00:44:53.517 --> 00:44:57.517

675
00:44:57.518 --> 00:45:01.518

676
00:45:01.520 --> 00:45:05.520

677
00:45:05.523 --> 00:45:09.523

678
00:45:09.525 --> 00:45:13.525
ในใบ

679
00:45:13.529 --> 00:45:17.529
งานนะคะ ก็จะเป็นเรื่องของคุณค่าด้านเ

680
00:45:17.531 --> 00:45:21.531
เนื้อหานะคะ ในใบงานจะมีทั้งหมด

681
00:45:21.535 --> 00:45:25.535
มีทั้งหมดกี่ตอนคะ 2 ตอนด้วยกัน ในตอนที่ 1 ให้

682
00:45:25.536 --> 00:45:29.536
จัดหมวดหมู่สุภาษิตพระร่วงต่อไปนี้

683
00:45:29.538 --> 00:45:33.538
ให้สอดคล้องกับเรื่อง คุณครูจะกำหนดเรื่องมา

684
00:45:33.539 --> 00:45:37.539
เลือกค่ะ สุภาษิตในบ้านบนไปใส่ให้ถูกต้อง

685
00:45:37.540 --> 00:45:41.540
ค่ะ ทุกคำที่คุณครูให้มา

686
00:45:41.543 --> 00:45:45.543
ทางด้านบน เห็นไหมคะ เอาไปใส่ให้ถูกต้องนะคะ

687
00:45:45.544 --> 00:45:49.544
ในตอนที่ 2 นะคะ ในตอนที่ 2 อันนี้เห็นไหมคะ

688
00:45:49.545 --> 00:45:53.545
เป็นหัวข้อนักเรียนก็ดูค่ะ

689
00:45:53.547 --> 00:45:57.547
ตรงกับการปฏิบัติตน นักเรียนก็นำไปใส่ ตรงกับ

690
00:45:57.548 --> 00:46:01.548
ปฏิบัติต่อผู้ใหญ่ ปฏิบัติต่อเพื่อนนะคะ มีอยู่ด้วยกัน

691
00:46:01.558 --> 00:46:05.558
7 ข้อ ปฏิบัติตนต่อครูบาอาจารย์

692
00:46:05.559 --> 00:46:09.559
พระมหากษัตริย์ ในฐานะผู้

693
00:46:09.560 --> 00:46:13.560
ค่ะ ดูในใบงานนะคะ มีตอนที่ 2 นะคะ ตอนที่ 2 ก็คือ

694
00:46:13.561 --> 00:46:17.561
ให้นักเรียนยกตัวอย่างสุภาษิตพระร่วง คุณครูพ

695
00:46:17.562 --> 00:46:21.562
ประเด็นดังต่อไปนี้นะคะ

696
00:46:21.563 --> 00:46:25.563
นะคะ มีกี่ประเด็นในใบงานของนักเรียน

697
00:46:25.565 --> 00:46:29.565
ความสำคัญของการศึกษาหาความรู้นะคะ

698
00:46:29.568 --> 00:46:33.568
ให้เห็นคุณค่าของการศึกษาเล่าเรียน

699
00:46:33.573 --> 00:46:37.573
ที่เกิดประโยชน์ ไม่ก่อโทษต่อตนเองและผู้อื่น

700
00:46:37.581 --> 00:46:41.581
นะคะ อันนี้นักเรียนก็

701
00:46:41.584 --> 00:46:45.584
อ่านในใบงานนะคะ แล้วนักเรียนก็ลองทำ

702
00:46:45.585 --> 00:46:49.585
นักเรียนปลายทางด้วยนะคะ ในชั่วโมงนี้ค่ะ จะมีการทดสอบ

703
00:46:49.586 --> 00:46:53.586
จริง ๆ นักเรียนต้องทำแบบทดสอบความรู้

704
00:46:53.588 --> 00:46:57.588
เมื่อจบวรรณคดีนะคะ เดี๋ยวคุณครูนี่จะให้นักเรียน

705
00:46:57.591 --> 00:47:01.591
ไปทดสอบนอกเวลานะคะ รวมถึงนักเรียนปลายทางด้วยนะคะ

706
00:47:01.594 --> 00:47:05.594
คุณครูสามารถดาวน์โหลดเอกสารได้นะคะ

707
00:47:05.594 --> 00:47:09.594
เป็นอย่างไรคะ

708
00:47:09.596 --> 00:47:13.596
วันนี้นักเรียนพอเข้าใจในเรื่องของคุณค่าด้านเนื้อหาไหมคะ

709
00:47:13.597 --> 00:47:17.597
เดี๋ยวเราลองมาสรุปนะคะ ใบงานนี้เดี๋ยวให้นักเรียน

710
00:47:17.599 --> 00:47:21.599
กลับเอาไปทำเป็นการบ้านดีไหมคะ

711
00:47:21.601 --> 00:47:25.601
นักเรียนพอเข้าใจในด้านของเนื้อหาแล้วนะ

712
00:47:25.603 --> 00:47:29.603
ก่อนจะจบชั่วโมงนี้ค่ะ อยากฟังนักเรียนยนบอกว่า

713
00:47:29.606 --> 00:47:33.606
นักเรียนศึกษาวรรณคดี เรื่อง สำภาษิต

714
00:47:33.607 --> 00:47:37.607
แล้วนักเรียนได้รับประโยชน์อะไรบ้างดีไหมคะ

715
00:47:37.611 --> 00:47:41.611
เป็นการสรุปกลุ่มที่ 1

716
00:47:41.613 --> 00:47:45.613
จากที่นักเรียนศึกษานะตะ เดี๋ยวคุณครูเอาไมค์ไป

717
00:47:45.614 --> 00:47:49.614
จากที่นักเรียนศึกษาค่ะ นักเรียนได้รับประโยชน์

718
00:47:49.616 --> 00:47:53.616
อะไร ในการศึกษาเรื่องนี้

719
00:47:53.617 --> 00:47:57.617
ช่วยกันสรุป ได้ข้อคิดอะไรคะกลุ่มที่ 1

720
00:47:57.618 --> 00:48:01.618

721
00:48:01.620 --> 00:48:05.620
(นักเรียนหญิง) ได้ข้อคิดในการพูดจากับผู้ใหญ่ค

722
00:48:05.621 --> 00:48:09.621
ในการปฏิบัติกับผู้ใหญ่ค่ะ ว่าเวลาเรา

723
00:48:09.622 --> 00:48:13.622
เราควรปฏิบัติอย่างไร ตามสุภาษิตของพระร่วงค่ะ (คุณครูวิชุดา)

724
00:48:13.623 --> 00:48:17.623
สามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้ไหมคะ

725
00:48:17.624 --> 00:48:21.624
เอาคำสอนเหล่านี้ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

726
00:48:21.626 --> 00:48:25.626
มีมาตั้งแต่อดีตใช่ไหมคะ แต่ก็ตรงกับคำสอนใน

727
00:48:25.628 --> 00:48:29.628
ปัจจุบันนี้เพราะฉะนั้น สิ่งต่าง ๆ เหล่านี้

728
00:48:29.630 --> 00:48:33.630
ที่ในวรรณคดีได้สั่งสอนเรามาถือว่ามีความสำคัญ

729
00:48:33.631 --> 00:48:37.631
นักเรียนต้องยึดถือนำไปปฏิบัตินะคะ เมื่อนักเรียนเรียนแล้ว

730
00:48:37.632 --> 00:48:41.632
วิเคราะห์ได้แล้วนักเรียนนำไปใช้ได้

731
00:48:41.637 --> 00:48:45.637
นักเรียนก็จะสามารถอยู่ในสังคมนี้ได้อย่างมีความสุขนะคะ

732
00:48:45.643 --> 00:48:49.643
ก็ฝากไว้นะคะ ให้นักเรียนนี่นำสุภาษิตเหล่านี้

733
00:48:49.646 --> 00:48:53.646
ไปใช้ให้เกิดประโยชน์แล้วก็ให้นักเรียนทำใบงานให้เสร็จด้วย

734
00:48:53.657 --> 00:48:57.657
นักเรียนทำใบงานให้เสร็จด้วย เราต้องมีความ

735
00:48:57.659 --> 00:49:01.659
รับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเองนะคะ

736
00:49:01.661 --> 00:49:05.661
เดี๋ยวในวันนี้นะคะ นักเรียนก็

737
00:49:05.664 --> 00:49:09.664
แล้วก็เอกสารนะคะ อีก 1 เรื่อ

738
00:49:09.665 --> 00:49:13.665
แผนภาพความคิดให้นักเรียนไปตกแต่งข้อมูลเพิ่มเติม

739
00:49:13.666 --> 00:49:17.666
ให้ถูกต้องนะคะ แล้วก็นำมาส่งที่คุณครูนะคะ

740
00:49:17.668 --> 00:49:21.668
ใบงาน เมื่อทำเสร็จแล้วก็นำมาส่งที่คุณครูด้วยนะคะ

741
00:49:21.669 --> 00:49:25.669
ได้ความรู้เกี่ยวกับเนื้อหาพอสมควรนะคะวันนี้

742
00:49:25.670 --> 00:49:29.670
นักเรียนทั้งต้นทางปลายทางของครูก็อยากจะฝากให้

743
00:49:29.673 --> 00:49:33.673
นำไปใช้ในชีวิตประจำวันให้เกิดประโยชน์ด้วยนะคะ

744
00:49:33.674 --> 00:49:37.674
ฝากไว้เพียงเท่านี้ สำหรับวันนี้สวัสดีค่ะ (นักเรียนชาย) นักเรียนทั้งหมด

745
00:49:37.679 --> 00:49:41.679
เคารพ

746
00:49:41.691 --> 00:49:45.691
(นักเรียน) ขอบคุณค่ะ / ครับ คุณครู

747
00:49:45.692 --> 00:49:49.692
[เสียงดนตรี]

748
00:49:49.698 --> 00:49:53.698

749
00:49:53.703 --> 00:49:57.703

750
00:49:57.708 --> 00:50:00.708

751
00:50:01.714 --> 00:50:04.714

752
00:50:05.716 --> 00:50:08.716

753
00:50:09.718 --> 00:50:09.719

754
00:50:13.720 --> 00:50:13.721

755
00:50:17.722 --> 00:50:17.723