WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:03.001

2
00:00:04.009 --> 00:00:07.623

3
00:00:08.011 --> 00:00:11.742

4
00:00:12.018 --> 00:00:15.672

5
00:00:16.021 --> 00:00:19.522

6
00:00:20.025 --> 00:00:23.526
นักเรียนที่น่ารักทุกคนนะครับ วันนี้

7
00:00:24.031 --> 00:00:27.538
(คุณครูปรเมษฐ) สวัสเอย

8
00:00:28.034 --> 00:00:31.551

9
00:00:32.041 --> 00:00:35.526
คุณครูทุกท่าน และ

10
00:00:36.044 --> 00:00:39.602
ครูปรเมษฐและครูคณิตาเช่นเดิมนะครับ

11
00:00:40.046 --> 00:00:43.542
ก็พบกันเช่นเดิมนะครับ ในรายวิชา

12
00:00:44.050 --> 00:00:47.516
ภาษาไทยนะครับ เป็นภาษาที่สวย ในระดับชั้นประถม

13
00:00:48.075 --> 00:00:51.522
ศึกษาปีที่ 6 นะครับ ก็พบกับ

14
00:00:52.076 --> 00:00:55.518
ครูเชื่อว่านักเรียนกลับไปลองฝึกพูด

15
00:00:56.079 --> 00:00:59.520
อย่างที่ได้ศึกษาไปเมื่อชั่วโมงที่แล้ว การพูด

16
00:01:00.080 --> 00:01:03.519
โน้มน้าวนักเรียนก็ได้ไปร่างบทใช่ไหม

17
00:01:04.083 --> 00:01:07.527
ครูคณิตา เรื่องการพูดโน้มน้าว มีการบ้านอยู่ 3 ข้อใช่ไหม ให้ทำงาน 3 ข้อ

18
00:01:08.086 --> 00:01:11.518
เพราะฉะนั้น วันนี้เราก็จะไปศึกษากันในเรื่อง

19
00:01:12.087 --> 00:01:15.518
ก็กลับไปลองฝึกพูดตามสถานการณ์ที่

20
00:01:16.090 --> 00:01:19.519
ครูนั้นได้กำหนดมา เพราะว่าในชั่วโมงนี้นักเรียนรู้ตัวอยู่แล้วว่า

21
00:01:20.094 --> 00:01:23.517
จะต้องพูดโน้มน้าวไม่เรื่องใดก็เรื่องหนึ่ง

22
00:01:24.096 --> 00:01:27.524
ครูคณิตา เพราะว่านักเรียนทุกคนนี่ก็จะต้องได้ฝึก

23
00:01:28.097 --> 00:01:31.517
ของการพูดโน้มน้าวครับ ถ้าพร้อมแล้วลุกขึ้นยืน

24
00:01:32.098 --> 00:01:35.518
แล้วเดิตามครูไปเลยครับ อย่างที่ครูได้บอก

25
00:01:36.101 --> 00:01:39.525
นะครับ เรื่องการพูดโน้มน้าวนี่ก็เป็นเรื่องที่สำคัญใช่ไหม

26
00:01:40.106 --> 00:01:43.556
ประหยัดไฟวันละนิด

27
00:01:44.108 --> 00:01:47.518
ใช้ฝึกเขียนฝึกพูดนะครับ วันนี้ครูมี

28
00:01:48.116 --> 00:01:51.518
คำขวัญนะ มาให้นักเรียนได้ลองพิจารณา

29
00:01:52.117 --> 00:01:55.518
เดี๋ยวไปดูพร้อม ๆ กันเลยนะครับ เด็ก ๆ อ่านพร้อม ๆ กันเลย

30
00:01:56.118 --> 00:01:59.519
มีการโน้มนาวใช่ไหมครูคณิตาคิดว่า

31
00:02:00.120 --> 00:02:03.518
พิชิตโลกร้อน อันนี้

32
00:02:04.130 --> 00:02:07.520
เป็นคำขวัญ ครูคณิตาครับ เด็ก ๆ ครับ คำขวัญนี้นี่

33
00:02:08.140 --> 00:02:11.519
มีการโน้มน้าวใจอย่างไร ไหนลองพิจารณาสิ

34
00:02:12.143 --> 00:02:15.518
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ

35
00:02:16.150 --> 00:02:19.523
(คุณครูคณิตา) มีค่ะ เด็ก ๆ คะ โน้มน้าวใจอย่างไรคะ

36
00:02:20.151 --> 00:02:23.534
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ คุณครู

37
00:02:24.155 --> 00:02:27.519
ปลายทางสามารถสอบถามเพิ่มเติมได้นะคะ

38
00:02:28.168 --> 00:02:31.521
คำขวัญประเภทนี้ก็คือปร

39
00:02:32.170 --> 00:02:35.523
ได้สนทนากับคุณครูปลายทางแล้วนะครับ เดี๋ยว

40
00:02:36.171 --> 00:02:39.519
ครูมีคำถามนะครับ นักเรียน

41
00:02:40.176 --> 00:02:43.519
เคยได้ยินคำขวัญประเภทนี้หรือไม่อย่างไร

42
00:02:44.178 --> 00:02:47.520
การประหยัดพลังงานนี่ก็มีการรณงค์

43
00:02:48.182 --> 00:02:51.520
(คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนเคยได้ยินไหมลูก

44
00:02:52.185 --> 00:02:55.524
เคย เพราะว่า

45
00:02:56.187 --> 00:02:59.522
เรานี่จะพบเห็นอยู่แล้วในชีวิตประจำวัน

46
00:03:00.189 --> 00:03:03.521
พลังงานที่อยู่รอบตัวเรามีพลังงานอะไรบ้างล่ะ

47
00:03:04.191 --> 00:03:07.521
อยู่แล้วใช่ไหมครับครูคณิตาครับ

48
00:03:08.196 --> 00:03:11.520
การที่เราดำรงชีวิตทุกวันนี้มันก็เกี่ยวกับ

49
00:03:12.198 --> 00:03:15.522
การใช้พลังงานใช่ไหมลูก เรียนรู้กันหน่อย

50
00:03:16.200 --> 00:03:19.520
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ที่คุณครูคณิตาเสนอมานะครับ

51
00:03:20.211 --> 00:03:23.524
(คุณครูคณิตา) ก็มีหลากหลายนะคะ จากที่ค้นนะคะ

52
00:03:24.213 --> 00:03:27.520
ก็มีทั้งพลังงานแสงอาทิตย์ พลังงานลม หรือว่า

53
00:03:28.215 --> 00:03:31.520
การใช้พลังงานน้ำนะคะ ก็มีหลากหลายค่ะ

54
00:03:32.216 --> 00:03:35.521
แต่พลังงานที่มันยังหมดก็อย่างเช่นพลังงานเ

55
00:03:36.217 --> 00:03:39.531
หมดไปไหมลูก หมดไหม ดวงอาทิตย์

56
00:03:40.228 --> 00:03:43.521
ยังส่องแสงตราบนาวเท่านาน ลมยังคง

57
00:03:44.229 --> 00:03:47.520
พักผ่าน น้ำยังคงไหลเชี่ยวอยู่ตลอด

58
00:03:48.234 --> 00:03:51.524
ทุกวันนี้นะ (คุณครูคณิตา) อย่างเช่นอะไรบ้างนะ (คุณครูปรเมษฐ) พลังงานไฟฟ้าใช้ไหม

59
00:03:52.245 --> 00:03:55.521
ใช่ไหม พลังงานเชื้อเพลิงนี่เป็นสิ่งสำคัญ

60
00:03:56.246 --> 00:03:59.520
เขาจึงได้รณรงค์ไงครับ ทุกก้าวย่า

61
00:04:00.249 --> 00:04:03.522
นักเรียนใช้พลังงานเชื้อเพลิงเกือบทั้งสิ้น

62
00:04:04.251 --> 00:04:07.521
วิทยาศาสตร์ ก็ใช้พลังงานทั้งนั

63
00:04:08.258 --> 00:04:11.542
(คุณครูคณิตา) ใช้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) การที่ใช้พังลงาน

64
00:04:12.260 --> 00:04:15.521
เชื้อเพลิงใช่ไหมครูคณิตา

65
00:04:16.261 --> 00:04:19.522
เพื่อต้มน้ำให้น้ำไปดันกังให้ อันนั้นค่อยไปเรียนในวิชา

66
00:04:20.274 --> 00:04:23.525
เลยนักเรียนก็จึงเห็นคำขวัญประเภทนี้ไงครับ

67
00:04:24.276 --> 00:04:27.521
การที่เราดำรงชีวิตทุกวันนี้มันเกี่ยวข้องกับ

68
00:04:28.278 --> 00:04:31.521
การใช้พลังงานใช่ไหม เราจึงต้องรณรงค์ใช้พลังงาน

69
00:04:32.278 --> 00:04:35.522
ให้ถูกวิธี คำขวัญประเภทนี้ก็จึงเกิดเป็นจำนวนมาก

70
00:04:36.281 --> 00:04:39.525
หรือไม่ล่ะ คำขวัญที่บอกให้ประหยัดพลังงานนี่

71
00:04:40.294 --> 00:04:43.522
ไปดูคำถามต่อไปสิ คุณครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) นักเรียน

72
00:04:44.296 --> 00:04:47.522
จะปฏิบัติตามคำขวัญนี้หรือไม่ เพราะเหตุใด

73
00:04:48.299 --> 00:04:51.522
อันนี้นักเรียนก็ต้องตอบคำถามครูนะครับ

74
00:04:52.301 --> 00:04:55.523
ชั่วหลานใช่ไหมครูคณิตาครับ

75
00:04:56.316 --> 00:04:59.522
เป็นอย่างไรครับ ถูกต้องครับ

76
00:05:00.319 --> 00:05:03.523
ใช่ไหม เพื่ออะไร เพื่อให้พลังงานของเราเป็นอย่างไรครับ

77
00:05:04.320 --> 00:05:07.523
มีใช้ต่อไปสืบลูก

78
00:05:08.322 --> 00:05:11.538
จะเข้าไปปิดนะคะ เมื่อไม่มีคนอยู่ค่ะ

79
00:05:12.323 --> 00:05:15.526
ทุกวันนี้ (คุณครูคณิตา) ทุกวันนี้ก็ประหยัดค่ะ หากเห็นก็อกน้ำ

80
00:05:16.325 --> 00:05:19.525
เปิดอยู่นี่คุณครูก็จะรีบเข้าไปปิดทันทีนะคะ

81
00:05:20.329 --> 00:05:23.524
หรือว่าใครเปิดพัดลมเปิดไฟทิ้งไว้ครูก็

82
00:05:24.331 --> 00:05:27.522
จิตอาสาต่อสังคมนี่มันก็ส่งผลดีต่อจิตใจ

83
00:05:28.332 --> 00:05:31.523
(คุณครูปรเมษฐ) คุณครูคณิตานี่มีจิตสาธารณะนะนักเรียน นักเรียน

84
00:05:32.337 --> 00:05:35.522
ก็เช่นเดียวกัน นักเรียนก็ควรที่จะทำวิธีการของครู

85
00:05:36.338 --> 00:05:39.522
คณิตาไปใช้ได้ในชีวิตนะครับ การที่เรามี

86
00:05:40.341 --> 00:05:43.522
ต่อไปใช่ไหมครับครูแพรครับ นักเรียน

87
00:05:44.342 --> 00:05:47.536
เรานะครับ เจอไฟเจอฟืนเปิดอยู่ก็ป

88
00:05:48.348 --> 00:05:51.523
ถ้ามันไม่ได้ใช้ ก็เป็นการช่วยโลกประหยัดพลังงาน

89
00:05:52.349 --> 00:05:55.524
และโลกสีเขียวของเรานี่ก็จะอยู่สืบลูกชั่วหลาน

90
00:05:56.353 --> 00:05:59.523
ได้อย่างไร (คุณครูคณิตา) ให้เด็ก ๆ

91
00:06:00.356 --> 00:06:03.545
จะนำความรู้เรื่องการพูดโน้มน้าวนี่นะครับ

92
00:06:04.358 --> 00:06:07.523
ไปพูดให้ผู้ฟังประหยัดพลังงานได้อย่างไร

93
00:06:08.359 --> 00:06:11.529
ให้ผู้ฟังนี่เขาประหยัดพลังงาน

94
00:06:12.363 --> 00:06:15.524
จะถามครูคณิตาบ้าง  ครูคณิตานี่จะนำความรู้เรื่อง

95
00:06:16.381 --> 00:06:19.523
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครูให้เวลาครับ ตอบได้เลยครับ

96
00:06:20.383 --> 00:06:23.523

97
00:06:24.384 --> 00:06:27.581
เด็ก ๆ ตอบแล้วคุณครูคณิตา ทีนี้

98
00:06:28.386 --> 00:06:31.699
การเชิฐชวน้กี่ยวกับเรื่องการประหยัด

99
00:06:32.391 --> 00:06:35.523
การพูดโน้มน้าวไปใช้ในการพูดประหยัดพลังงานอย่างไร

100
00:06:36.392 --> 00:06:39.527
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ก็เราสามารถที่จะพูด

101
00:06:40.395 --> 00:06:43.657
โน้มน้าวได้นะคะ นั่นก็คือการเชิญชวนค่ะ

102
00:06:44.396 --> 00:06:47.658
นักเรียนก็คิดประมาณนี้นะครับ ว่า

103
00:06:48.399 --> 00:06:51.523
อาจจะเป็นการใช้ถุงผ้า

104
00:06:52.407 --> 00:06:55.638
หรือการปิดไฟ ปิดน้ำ

105
00:06:56.414 --> 00:06:59.675
เมื่อเราไม่ได้ใช้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่ก็เป็นวิธีการใช่ไ

106
00:07:00.422 --> 00:07:03.671
มีอะไรบ้างครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) จุดประสงค์นะคะ

107
00:07:04.423 --> 00:07:07.524
เราจะนำไปพูดได้อย่างไรให้กับสาธารณชนได้ดู

108
00:07:08.424 --> 00:07:12.424
และปฏิบัติตาม เพราะหนู ๆ

109
00:07:12.433 --> 00:07:16.433