WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:03.863

2
00:00:04.006 --> 00:00:07.856

3
00:00:08.010 --> 00:00:11.861

4
00:00:12.012 --> 00:00:15.927

5
00:00:16.015 --> 00:00:19.837

6
00:00:20.016 --> 00:00:23.761
(คุณครูปรเมษฐ) สวัสเอย

7
00:00:24.018 --> 00:00:27.742

8
00:00:28.021 --> 00:00:31.751
คุณครูทุกท่าน และ

9
00:00:32.023 --> 00:00:35.748
นักเรียนที่น่ารักทุกคนนะครับ วันนี้

10
00:00:36.025 --> 00:00:39.760
ก็พบกันเช่นเดิมนะครับ ในรายวิชา

11
00:00:40.028 --> 00:00:43.780
ภาษาไทยนะครับ เป็นภาษาที่สวย ในระดับชั้นประถม

12
00:00:44.030 --> 00:00:47.740
ศึกษาปีที่ 6 นะครับ ก็พบกับ

13
00:00:48.034 --> 00:00:51.744
ครูปรเมษฐและครูคณิตาเช่นเดิมนะครับ

14
00:00:52.044 --> 00:00:55.754
อย่างที่ได้ศึกษาไปเมื่อชั่วโมงที่แล้ว การพูด

15
00:00:56.047 --> 00:00:59.739
โน้มน้าวนักเรียนก็ได้ไปร่างบทใช่ไหม

16
00:01:00.051 --> 00:01:03.741
ครูคณิตา เรื่องการพูดโน้มน้าว มีการบ้านอยู่ 3 ข้อใช่ไหม ให้ทำงาน 3 ข้อ

17
00:01:04.055 --> 00:01:07.741
ครูเชื่อว่านักเรียนกลับไปลองฝึกพูด

18
00:01:08.061 --> 00:01:11.740
ก็กลับไปลองฝึกพูดตามสถานการณ์ที่

19
00:01:12.063 --> 00:01:15.749
ครูนั้นได้กำหนดมา เพราะว่าในชั่วโมงนี้นักเรียนรู้ตัวอยู่แล้วว่า

20
00:01:16.095 --> 00:01:19.744
จะต้องพูดโน้มน้าวไม่เรื่องใดก็เรื่องหนึ่ง

21
00:01:20.107 --> 00:01:23.739
เพราะฉะนั้น วันนี้เราก็จะไปศึกษากันในเรื่อง

22
00:01:24.114 --> 00:01:27.753
ของการพูดโน้มน้าวครับ ถ้าพร้อมแล้วลุกขึ้นยืน

23
00:01:28.125 --> 00:01:31.739
แล้วเดิตามครูไปเลยครับ อย่างที่ครูได้บอก

24
00:01:32.131 --> 00:01:35.740
นะครับ เรื่องการพูดโน้มน้าวนี่ก็เป็นเรื่องที่สำคัญใช่ไหม

25
00:01:36.134 --> 00:01:39.746
ครูคณิตา เพราะว่านักเรียนทุกคนนี่ก็จะต้องได้ฝึก

26
00:01:40.137 --> 00:01:43.740
ใช้ฝึกเขียนฝึกพูดนะครับ วันนี้ครูมี

27
00:01:44.139 --> 00:01:47.752
คำขวัญนะ มาให้นักเรียนได้ลองพิจารณา

28
00:01:48.140 --> 00:01:51.739
เดี๋ยวไปดูพร้อม ๆ กันเลยนะครับ เด็ก ๆ อ่านพร้อม ๆ กันเลย

29
00:01:52.141 --> 00:01:55.739
ประหยัดไฟวันละนิด

30
00:01:56.149 --> 00:01:59.739
พิชิตโลกร้อน อันนี้

31
00:02:00.179 --> 00:02:03.739
เป็นคำขวัญ ครูคณิตาครับ เด็ก ๆ ครับ คำขวัญนี้นี่

32
00:02:04.181 --> 00:02:07.753
มีการโน้มน้าวใจอย่างไร ไหนลองพิจารณาสิ

33
00:02:08.198 --> 00:02:11.754
มีการโน้มนาวใช่ไหมครูคณิตาคิดว่า

34
00:02:12.207 --> 00:02:15.748
(คุณครูคณิตา) มีค่ะ เด็ก ๆ คะ โน้มน้าวใจอย่างไรคะ

35
00:02:16.209 --> 00:02:19.743
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ คุณครู

36
00:02:20.211 --> 00:02:23.742
ปลายทางสามารถสอบถามเพิ่มเติมได้นะคะ

37
00:02:24.213 --> 00:02:27.739
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ

38
00:02:28.218 --> 00:02:31.740
ได้สนทนากับคุณครูปลายทางแล้วนะครับ เดี๋ยว

39
00:02:32.219 --> 00:02:35.739
ครูมีคำถามนะครับ นักเรียน

40
00:02:36.226 --> 00:02:39.739
เคยได้ยินคำขวัญประเภทนี้หรือไม่อย่างไร

41
00:02:40.229 --> 00:02:43.739
คำขวัญประเภทนี้ก็คือปร

42
00:02:44.234 --> 00:02:47.740
(คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนเคยได้ยินไหมลูก

43
00:02:48.260 --> 00:02:51.739
เคย เพราะว่า

44
00:02:52.276 --> 00:02:55.745
เรานี่จะพบเห็นอยู่แล้วในชีวิตประจำวัน

45
00:02:56.277 --> 00:02:59.739
การประหยัดพลังงานนี่ก็มีการรณงค์

46
00:03:00.278 --> 00:03:03.739
อยู่แล้วใช่ไหมครับครูคณิตาครับ

47
00:03:04.286 --> 00:03:07.743
การที่เราดำรงชีวิตทุกวันนี้มันก็เกี่ยวกับ

48
00:03:08.287 --> 00:03:11.739
การใช้พลังงานใช่ไหมลูก เรียนรู้กันหน่อย

49
00:03:12.289 --> 00:03:15.749
พลังงานที่อยู่รอบตัวเรามีพลังงานอะไรบ้างล่ะ

50
00:03:16.291 --> 00:03:19.740
(คุณครูคณิตา) ก็มีหลากหลายนะคะ จากที่ค้นนะคะ

51
00:03:20.292 --> 00:03:23.744
ก็มีทั้งพลังงานแสงอาทิตย์ พลังงานลม หรือว่า

52
00:03:24.295 --> 00:03:27.740
การใช้พลังงานน้ำนะคะ ก็มีหลากหลายค่ะ

53
00:03:28.302 --> 00:03:31.744
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ที่คุณครูคณิตาเสนอมานะครับ

54
00:03:32.306 --> 00:03:35.741
หมดไปไหมลูก หมดไหม ดวงอาทิตย์

55
00:03:36.309 --> 00:03:39.741
ยังส่องแสงตราบนาวเท่านาน ลมยังคง

56
00:03:40.310 --> 00:03:43.739
พักผ่าน น้ำยังคงไหลเชี่ยวอยู่ตลอด

57
00:03:44.313 --> 00:03:47.740
แต่พลังงานที่มันยังหมดก็อย่างเช่นพลังงานเ

58
00:03:48.314 --> 00:03:51.740
ใช่ไหม พลังงานเชื้อเพลิงนี่เป็นสิ่งสำคัญ

59
00:03:52.315 --> 00:03:55.743
เขาจึงได้รณรงค์ไงครับ ทุกก้าวย่า

60
00:03:56.317 --> 00:03:59.740
นักเรียนใช้พลังงานเชื้อเพลิงเกือบทั้งสิ้น

61
00:04:00.323 --> 00:04:03.748
ทุกวันนี้นะ (คุณครูคณิตา) อย่างเช่นอะไรบ้างนะ (คุณครูปรเมษฐ) พลังงานไฟฟ้าใช้ไหม

62
00:04:04.329 --> 00:04:07.739
(คุณครูคณิตา) ใช้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) การที่ใช้พังลงาน

63
00:04:08.331 --> 00:04:11.744
เชื้อเพลิงใช่ไหมครูคณิตา

64
00:04:12.333 --> 00:04:15.742
เพื่อต้มน้ำให้น้ำไปดันกังให้ อันนั้นค่อยไปเรียนในวิชา

65
00:04:16.337 --> 00:04:19.740
วิทยาศาสตร์ ก็ใช้พลังงานทั้งนั

66
00:04:20.340 --> 00:04:23.757
การที่เราดำรงชีวิตทุกวันนี้มันเกี่ยวข้องกับ

67
00:04:24.342 --> 00:04:27.739
การใช้พลังงานใช่ไหม เราจึงต้องรณรงค์ใช้พลังงาน

68
00:04:28.347 --> 00:04:31.740
ให้ถูกวิธี คำขวัญประเภทนี้ก็จึงเกิดเป็นจำนวนมาก

69
00:04:32.348 --> 00:04:35.741
เลยนักเรียนก็จึงเห็นคำขวัญประเภทนี้ไงครับ

70
00:04:36.354 --> 00:04:39.740
ไปดูคำถามต่อไปสิ คุณครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) นักเรียน

71
00:04:40.356 --> 00:04:43.740
จะปฏิบัติตามคำขวัญนี้หรือไม่ เพราะเหตุใด

72
00:04:44.357 --> 00:04:47.739
อันนี้นักเรียนก็ต้องตอบคำถามครูนะครับ

73
00:04:48.358 --> 00:04:51.739
หรือไม่ล่ะ คำขวัญที่บอกให้ประหยัดพลังงานนี่

74
00:04:52.360 --> 00:04:55.740
เป็นอย่างไรครับ ถูกต้องครับ

75
00:04:56.362 --> 00:04:59.740
ใช่ไหม เพื่ออะไร เพื่อให้พลังงานของเราเป็นอย่างไรครับ

76
00:05:00.363 --> 00:05:03.740
มีใช้ต่อไปสืบลูก

77
00:05:04.364 --> 00:05:07.739
ชั่วหลานใช่ไหมครูคณิตาครับ

78
00:05:08.366 --> 00:05:11.741
ทุกวันนี้ (คุณครูคณิตา) ทุกวันนี้ก็ประหยัดค่ะ หากเห็นก็อกน้ำ

79
00:05:12.367 --> 00:05:15.743
เปิดอยู่นี่คุณครูก็จะรีบเข้าไปปิดทันทีนะคะ

80
00:05:16.369 --> 00:05:19.741
หรือว่าใครเปิดพัดลมเปิดไฟทิ้งไว้ครูก็

81
00:05:20.371 --> 00:05:23.749
จะเข้าไปปิดนะคะ เมื่อไม่มีคนอยู่ค่ะ

82
00:05:24.374 --> 00:05:27.740
(คุณครูปรเมษฐ) คุณครูคณิตานี่มีจิตสาธารณะนะนักเรียน นักเรียน

83
00:05:28.376 --> 00:05:31.743
ก็เช่นเดียวกัน นักเรียนก็ควรที่จะทำวิธีการของครู

84
00:05:32.378 --> 00:05:35.746
คณิตาไปใช้ได้ในชีวิตนะครับ การที่เรามี

85
00:05:36.380 --> 00:05:39.740
จิตอาสาต่อสังคมนี่มันก็ส่งผลดีต่อจิตใจ

86
00:05:40.382 --> 00:05:43.744
เรานะครับ เจอไฟเจอฟืนเปิดอยู่ก็ป

87
00:05:44.396 --> 00:05:47.740
ถ้ามันไม่ได้ใช้ ก็เป็นการช่วยโลกประหยัดพลังงาน

88
00:05:48.399 --> 00:05:51.740
และโลกสีเขียวของเรานี่ก็จะอยู่สืบลูกชั่วหลาน

89
00:05:52.401 --> 00:05:55.740
ต่อไปใช่ไหมครับครูแพรครับ นักเรียน

90
00:05:56.415 --> 00:05:59.740
จะนำความรู้เรื่องการพูดโน้มน้าวนี่นะครับ

91
00:06:00.428 --> 00:06:03.741
ไปพูดให้ผู้ฟังประหยัดพลังงานได้อย่างไร

92
00:06:04.430 --> 00:06:07.740
ให้ผู้ฟังนี่เขาประหยัดพลังงาน

93
00:06:08.434 --> 00:06:11.740
ได้อย่างไร (คุณครูคณิตา) ให้เด็ก ๆ

94
00:06:12.437 --> 00:06:15.755
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครูให้เวลาครับ ตอบได้เลยครับ

95
00:06:16.439 --> 00:06:19.740

96
00:06:20.441 --> 00:06:23.758
เด็ก ๆ ตอบแล้วคุณครูคณิตา ทีนี้

97
00:06:24.443 --> 00:06:27.741
จะถามครูคณิตาบ้าง  ครูคณิตานี่จะนำความรู้เรื่อง

98
00:06:28.446 --> 00:06:31.741
การพูดโน้มน้าวไปใช้ในการพูดประหยัดพลังงานอย่างไร

99
00:06:32.449 --> 00:06:35.749
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ก็เราสามารถที่จะพูด

100
00:06:36.452 --> 00:06:39.739
โน้มน้าวได้นะคะ นั่นก็คือการเชิญชวนค่ะ

101
00:06:40.464 --> 00:06:43.740
การเชิฐชวน้กี่ยวกับเรื่องการประหยัด

102
00:06:44.492 --> 00:06:47.740
อาจจะเป็นการใช้ถุงผ้า

103
00:06:48.493 --> 00:06:51.743
หรือการปิดไฟ ปิดน้ำ

104
00:06:52.494 --> 00:06:55.740
เมื่อเราไม่ได้ใช้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่ก็เป็นวิธีการใช่ไ

105
00:06:56.496 --> 00:06:59.750
นักเรียนก็คิดประมาณนี้นะครับ ว่า

106
00:07:00.500 --> 00:07:03.740
เราจะนำไปพูดได้อย่างไรให้กับสาธารณชนได้ดู

107
00:07:04.515 --> 00:07:07.740
และปฏิบัติตาม เพราะหนู ๆ ศึกษาหลักการไปแล้ว

108
00:07:08.520 --> 00:07:11.766
เพราะฉะนั้น จุดประสงค์ของการเรียนรู้ในวันนี้

109
00:07:12.551 --> 00:07:15.740
มีอะไรบ้างครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) จุดประสงค์นะคะ

110
00:07:16.555 --> 00:07:19.740
หลักการพูดโน้มน้ามใจได้ 2. พูดโน้มน้าวใจได้

111
00:07:20.557 --> 00:07:23.740
3. บอกประโยชน์ของการพูดโน้มน้าวใจ

112
00:07:24.558 --> 00:07:27.740
ในชีวิตประจำวันได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ข้อ 2 นี่เป็นหลักเลยนะครับ วันนี้

113
00:07:28.567 --> 00:07:31.740
นักเรียนจะต้องพูดโน้มน้าวใจให้ได้นะครับ และการพูด

114
00:07:32.567 --> 00:07:35.740
ของนักเรียนวันนี้ก็จะประสบผลสำเร็จถึงขั้นสูงสุด

115
00:07:36.569 --> 00:07:39.741
นั่นเองครับ มาทบทวนความรู้ คู่พูดโน้มน้าวหน่อย

116
00:07:40.570 --> 00:07:43.740
ก่อนที่เราจะไปพูดเราก็จะต้องทบทวน

117
00:07:44.581 --> 00:07:47.740
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ในเรื่องของหลักการที่ศึกษาไป

118
00:07:48.582 --> 00:07:51.741
ในชั่วโมงที่เรานี่เอามาทบทวนอีกครั้งหนึ่ง

119
00:07:52.584 --> 00:07:55.740
ในหลักการและก็พูดได้จริง

120
00:07:56.586 --> 00:07:59.741
การพูดโน้มนาวคืออะไรครับ พูดพร้อมกันเลย

121
00:08:00.590 --> 00:08:03.747
1 2 3 (คุณครูคณิตา) การพูดโน้มน้าวใจ

122
00:08:04.592 --> 00:08:07.740
เป็นการพูดหรือการเชิญชวนให้ผู้ฟัง

123
00:08:08.593 --> 00:08:11.740
คล้อยตามหรือเกิดกำลังใจในการทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง

124
00:08:12.598 --> 00:08:15.743
ซึ่งการพูดโน้มน้าวใจนี้ผู้พูด

125
00:08:16.599 --> 00:08:19.745
ต้องอาศัยการฝึกฝนจนชำนาญค่ะ

126
00:08:20.600 --> 00:08:23.740
(คุณครูปรเมษฐ) เมื่อเราฝึกฝนการพูดโน้มน้าวบ่อย ๆ

127
00:08:24.603 --> 00:08:27.740
ก็จะเกิดความชำนาญ เมื่อเกิดความชำนาญนี่เรา

128
00:08:28.604 --> 00:08:31.759
ก็จะพูดได้อย่างไรครูคณิตา

129
00:08:32.611 --> 00:08:35.740
ได้อย่างไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) พูด

130
00:08:36.622 --> 00:08:39.749
โน้มน้าวนี่อย่างที่บอกเนื้อหาต้องชัดเจน

131
00:08:40.623 --> 00:08:43.742
หน้าตาต้องยิ้มแย้ม การพูดไม่ติดขัด

132
00:08:44.625 --> 00:08:47.745
ถ้าเราพูดติดขัดมันก็ขาดความน่าเชื่อถือใช่ไหมลูก

133
00:08:48.630 --> 00:08:51.744
ก็ต้องฝึกพูด เมื่อเราพูดได้ลื่นไหลนี่ ผู้ฟัง

134
00:08:52.633 --> 00:08:55.740
ก็จะคล้อยตาม มนสกดจะเข้าไป

135
00:08:56.643 --> 00:08:59.740
จะเข้าไปนั่งในใจเขา แล้วจะทำให้เขาปฏิบัติตา

136
00:09:00.658 --> 00:09:03.749
ตามเรานั่นเองครับ หลักการ เดี๋ยวมาดูหลักการกันดีกว่า

137
00:09:04.660 --> 00:09:07.751
มีอยู่ด้วยกัน 3 ข้อนะครับ

138
00:09:08.674 --> 00:09:11.740
กำหนดจุดมุ่งหมายในการพูดให้ชัดเจนใช่ไหมครูคณิตา

139
00:09:12.677 --> 00:09:15.747
ถ้าเราไม่มีจุดมุ่งหมายนี่เราจะรู้ไหมว่าจะพูดอย่างไร (คุณครูคณิตา)

140
00:09:16.681 --> 00:09:19.744
ไม่ทราบสิคะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็จะพูดไม่ได้ ว่าเราจะพูดเรื่องอะไร

141
00:09:20.687 --> 00:09:23.741
จะต้องพูดเรื่องอะไร เพราะฉะนั้น จะต้องกำหนดจุดมุ่งหมายก่อน

142
00:09:24.688 --> 00:09:27.746
ทำอะไรนะ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ นั่นก็คือการจัดลำดับเนื้อหา

143
00:09:28.694 --> 00:09:31.741
ที่จะพูดค่ะ โดยแบ่งเป็นบทนำ เนื้อหา

144
00:09:32.696 --> 00:09:35.740
และสรุปค่ะ บทนำก็เป็นการเกริ่น

145
00:09:36.701 --> 00:09:39.740
ก่อนนะคะ เป็นการพูดโดยรวม และเนื้อหาก็คือ

146
00:09:40.702 --> 00:09:43.740
วัตถุประสงค์ประเด็นที่เราต้องการพูด และ

147
00:09:44.705 --> 00:09:47.740
บทสรุปนี่ อย่าลืมนะคะ เราจะต้องใช้

148
00:09:48.707 --> 00:09:51.740
การโน้มน้าวให้ผู้ฟัง ผู้อ่านนี่

149
00:09:52.709 --> 00:09:55.742
เกิดความรู้สึกคล้อยตามค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) บทสรุปก็เป็นตัวชี้

150
00:09:56.711 --> 00:09:59.740
ว่าเขาจะทำตามหรือไม่ทำตามนั่นเองครับนักเรียน

151
00:10:00.714 --> 00:10:03.878
นะครับ นี่ข้อนี้ก็สำคัญ พูดด้วยความ

152
00:10:04.715 --> 00:10:07.880
ตั้งใจ จริงใจและใช้น้ำเสียงที่จริงใจ

153
00:10:08.717 --> 00:10:11.743
นะ สำคัญมากเลยนี่ อย่างที่ครูบอก

154
00:10:12.741 --> 00:10:15.740
มันต้อง มันต้องสามารถไปนั่งในใจเขาให้ได้ นั่นล่ะพูด

155
00:10:16.743 --> 00:10:19.750
แล้วสำเร็จนะ ไปดูข้อปฏิบัติกันดีกว่า ข้อแรก

156
00:10:20.765 --> 00:10:24.743
ต้องเป็นอย่างไรนะครับ (คุณครูคณิตา) ข้อที่ 1 ค่ะ ใช้ภาษา

157
00:10:24.767 --> 00:10:28.740
เชิงเสนอแนะ ขอร้อง ไม่บังคับค่ะ

158
00:10:28.780 --> 00:10:32.740
อย่างที่บอกนะคะ เป็นการโน้มน้าว การโน้มน้าว

159
00:10:32.782 --> 00:10:36.740
เชิญชวนนี่มันไม่ใช่ลักษณะของคำสั่งอยู๋แล้ว

160
00:10:36.797 --> 00:10:40.740
มันเป็นการชักจูงให้ผู้คนนี่คล้อยตาม

161
00:10:40.800 --> 00:10:44.740
เราจึงต้องใช้ภาษาที่สุภาพ ไพเราะ

162
00:10:44.804 --> 00:10:48.742
และน่าฟังค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ ต่อไปครับ ต้องแสดงเหตุผล

163
00:10:48.820 --> 00:10:52.745
ให้น่าเชื่อถือ เมื่อมีเหตุผลประกอบนักเรียน

164
00:10:52.827 --> 00:10:56.740
นักเรียนคิดว่าเขาจะเชื่อถือเราหรือไม่

165
00:10:56.829 --> 00:11:00.756
ทำให้เขาเชื่อถือ เพราะมันมีเหตุผลชัดเจนไง

166
00:11:00.830 --> 00:11:04.740
พอเป็นเหตุเป็นผลหมดแล้วนี่ อย่างเช่น หลักในพุทธศานา

167
00:11:04.832 --> 00:11:08.742
ของเรานี่ก็ยึดในหลักของเหตุผลใช่ไหมลูก

168
00:11:08.834 --> 00:11:12.740
ถ้าเกิดมีเหตุ ผลมันก็จะเกิดตามมา

169
00:11:12.836 --> 00:11:16.740
มันก็เป็นอะไรที่น่าเชื่อถือใช่ไหมลูก ต่อไปครูคณิตา

170
00:11:16.838 --> 00:11:20.742
(คุณครูคณิตา) ต่อมานะคะ เสนอทางเลือกให้เห็นทั้งด้านดีและ

171
00:11:20.840 --> 00:11:24.740
ด้านเสียค่ะ ก็จะมีการเปรียบเทียบนะคะ

172
00:11:24.843 --> 00:11:28.744
เพื่อให้ผู้คนนะคะ เป็นผู้ตัดสินใจนะ

173
00:11:28.844 --> 00:11:32.757
การโน้มน้าวใจนี่ไม่จำเป็นนะคะ ว่าเราจะเสนอ

174
00:11:32.846 --> 00:11:36.740
เพียงด้านเดียวเท่านั้น เราอาจจะต้องนำเสนอ

175
00:11:36.864 --> 00:11:40.744
ทั้ง 2 ด้านก็ได้ เพื่อให้ผู้ที่ฟัง หรืออ่าน หรือดูนี่

176
00:11:40.866 --> 00:11:44.866
หรือดูนี่เขาเป็นผู้ตัดสินใจค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ

177
00:11:44.875 --> 00:11:48.744
สร้างบรรยากาศให้สนุกสนาน

178
00:11:48.876 --> 00:11:52.741
อันนี้เน้นย้ำเลย บรรยากาศในการพูดโน้มน้าว

179
00:11:52.878 --> 00:11:56.741
มันจะต้องไม่ตึงเครียด มันจะต้อง

180
00:11:56.879 --> 00:12:00.740
อะไร คนเขาจะได้ฟังเรา ตั้งแต่เราพูด

181
00:12:00.881 --> 00:12:04.744
จนไปถึงบทสรุป ถ้าเราพูดสนุกสนาน

182
00:12:04.896 --> 00:12:08.741
พอคนเขาฟังเราแล้วนี่ คำพูดของเราก็เกิด

183
00:12:08.897 --> 00:12:12.855
ประโยชน์กับเขาแล้วเขาก็ปฏิบัติตามเรานั่นเองใช่ไหมล

184
00:12:12.899 --> 00:12:16.740
นะครับ ข้อสุดท้ายเลยครับ (คุณครูคณิตา) ข้อสุดท้าย

185
00:12:16.900 --> 00:12:20.740
นั่นก็คือเป็นการพูดให้ผู้ฟังเกิดความรู้สึก

186
00:12:20.902 --> 00:12:24.740
อยากปฏิบัติตามค่ะ ซึ่งทั้งหมดนี้นะคะ

187
00:12:24.904 --> 00:12:28.740
ก็คือรวมอยู่ในข้อนี้แล้วค่ะ เราจะต้องใช้ภาษา

188
00:12:28.908 --> 00:12:32.741
เราจะต้องนำเสนอการพูด กิริยาท่าทางต่าง ๆ

189
00:12:32.912 --> 00:12:36.759
นี่ เราทำอย่างไร ถึงทำให้ผู้พูด

190
00:12:36.914 --> 00:12:40.740
ดูน่าเชื่อถือ และผู้ที่ฟัง

191
00:12:40.916 --> 00:12:44.750
ผู้ที่ดูหรือผู้ที่อ่านเกิดการคล้อยตามแปละ

192
00:12:44.917 --> 00:12:48.851
กระทำในสิ่งที่ผู้พูดนั้นโน้มน้าวค่ะ

193
00:12:48.919 --> 00:12:52.745
(คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ นี่ก็คือหลักการ

194
00:12:52.921 --> 00:12:56.743
และข้อปฏิบัติในการพูดโน้มน้าวนะครับ เราไปดู

195
00:12:56.925 --> 00:13:00.741
โครงสร้างของการพูดโน้มน้าวใจกันหน่อยครับอย่างที่ครู

196
00:13:00.926 --> 00:13:04.740
คณิตาได้อธิบายไป มีอะไรบ้างนะ บทนำ

197
00:13:04.928 --> 00:13:08.740
เนื้อเรื่องสรุปการเขียน

198
00:13:08.929 --> 00:13:12.740
เรียงความก็ต้องเป็นคำนำเนื้อเรื่องสรุปใช่ไหม

199
00:13:12.930 --> 00:13:16.740
คล้าย ๆ กันลูก มันลักษณะการเขียนเหมือนกันเลย บทนำคือะไรน

200
00:13:16.934 --> 00:13:20.741
(คุณครูคณิตา) บทนำ คือ บทที่ต้องใช้ศิลปะการพูด

201
00:13:20.935 --> 00:13:24.756
เพื่อดึงดูดความสนใจในผู้ฟังเพื่อเกิดความศร

202
00:13:24.955 --> 00:13:28.740
ศัธา ในตัวผู้พูดค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) บทนำ

203
00:13:28.956 --> 00:13:32.752
มันจะเป็นตัวสำคัญเลย บทนำนี่มันจะดึงดูด

204
00:13:32.958 --> 00:13:36.740
ได้มากน้อยเพียงใดอยู่ตรงนี้ล่ะครับ การพูด

205
00:13:36.959 --> 00:13:40.740
การโน้มน้าวนี่ดึงตรงนี้ไว้ได้ก่อน ถ้าบทนำ

206
00:13:40.963 --> 00:13:44.740
สวย เนื้อหาที่หนูต้องการพูด

207
00:13:44.965 --> 00:13:48.740
คนฟังฟังแล้วครับ ถ้าบทนำดึงดูดใจได้เหมือนหนัง

208
00:13:48.975 --> 00:13:52.740
เวลาดูหนังนะลูก หนังนี่ ตัวอย่างหนังนี่

209
00:13:52.990 --> 00:13:56.740
ก็สำคัญ ตัวอย่างหนังเป็นตัวหนึ่งที่ให้คน

210
00:13:57.000 --> 00:14:00.740
อยากจะดูหนัง ก็เช่นเดียวกับบทนำนี่ล่ะ

211
00:14:01.005 --> 00:14:04.740
ทำให้คนนี่จะติดตามในเรื่อง

212
00:14:05.007 --> 00:14:08.740
ที่เราจะพูดนั่นเอง

213
00:14:09.011 --> 00:14:12.740
มีไหม (คุณครูคณิตา) มีตัวอย่างไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันเลยครับ

214
00:14:13.012 --> 00:14:16.742
คุณครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ให้คุณครูปรเมษฐ

215
00:14:17.024 --> 00:14:20.742
อ่านบ้างดีกว่านะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครูขึ้นว่า ชนใดไม่มีดนตรีกา

216
00:14:21.026 --> 00:14:24.740
ชนใดไม่มีดนตรีกาล ในสันดาน

217
00:14:25.027 --> 00:14:28.740
เป็นคนชอบคนนัก บทหนึ่งในพระราชนิพนธ์

218
00:14:29.028 --> 00:14:32.740
แปลในล้นเกล้ารัชกาลที่ 6

219
00:14:33.030 --> 00:14:36.740
แปลว่า ทองใช่ไหมครับ

220
00:14:37.031 --> 00:14:40.740
เราจะใช้คำว่า "นัย" นะครับ ทำให้เห็นว่า

221
00:14:41.039 --> 00:14:44.740
ดนตรีถือเป็นสิ่งสำคัญที่ขัดกล่อมชาติ

222
00:14:45.050 --> 00:14:48.740
มาอย่างยาวนาน โดยไม่สามารถที่จะ

223
00:14:49.052 --> 00:14:52.740
แยกชีวิตคนออกจากดนตรีได้

224
00:14:53.053 --> 00:14:56.741
นักเรียนครับ สังเกตบทนำนะ บทนำนี่

225
00:14:57.055 --> 00:15:00.740
ต้องอ้าก่อน ครูนี่ยก

226
00:15:01.056 --> 00:15:04.742
บทกลอนในบทพระราชนิพนธ์ในรัชกาลที่ 6

227
00:15:05.066 --> 00:15:08.741
ก็บอกว่าชนใดไม่มีดรตรี

228
00:15:09.070 --> 00:15:12.740
คนนัก บทนี้นี่นักเรียนต้องเคยได้ยิน

229
00:15:13.071 --> 00:15:16.743
เอามานำ พอได้ยินบทนี้รู้สึก

230
00:15:17.074 --> 00:15:20.740
ต้องฟังแล้ว เขากำลังจะสื่อสารเรื่องอะไร

231
00:15:21.075 --> 00:15:24.740
เขาต้องการสื่อสารเรื่องอะไร ลองคาดคะเนสิ

232
00:15:25.076 --> 00:15:28.740
เก่งมากลูก ต้องการสื่อสารในเรื่องของการ

233
00:15:29.080 --> 00:15:32.761
ให้คนเป็นอย่างไร สนใจดนตรีไทย

234
00:15:33.081 --> 00:15:36.743
นั่นเอง เดี๋ยวดูสิ มันจะเป็นอย่างที่ครูหรือหนู

235
00:15:37.089 --> 00:15:40.740
คิดไหม ส่วนของเนื้อหาครับ

236
00:15:41.090 --> 00:15:44.746
คืออะไร (คุณครูคณิตา) ค่ะ เนื้อหาคือขอบเขตของปัญหา

237
00:15:45.127 --> 00:15:48.739
พยายามชักจูงใจไปในทางที่ต้องการ

238
00:15:49.128 --> 00:15:52.739
จนผู้ฟังเข้าใจชัดเจนยิ่งขึ้นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ตัวนี้

239
00:15:53.129 --> 00:15:56.738
ก็เป็นตัวที่อธิบายบทนำใช่ไหมครับครูคณิตา

240
00:15:57.132 --> 00:16:00.750
บทนำนั่นเองเนื้อหา ก็จะบอกเนื้อหาแล้ว

241
00:16:01.133 --> 00:16:04.739
ว่าทำไมทำไมทำไมล่ะถึงต้องเป็นอย่างนี้

242
00:16:05.135 --> 00:16:08.755
ด้วยเหตุนี้ เราจึงมีความ

243
00:16:09.136 --> 00:16:12.739
ภาคภูมิใจที่มีเครื่องดนตรีไทยของตนเอง

244
00:16:13.147 --> 00:16:16.741
ถือเป็นเอกลักษณ์ประจำชาติ และภูมิปัญญา

245
00:16:17.148 --> 00:16:20.748
ทางวัฒนธรรมของคนไทย ที่ได้สร้างสรรค์ขึ้นทั้ง

246
00:16:21.149 --> 00:16:24.739
รูปแบบของบทเพลง เครื่องดนตรี

247
00:16:25.152 --> 00:16:28.740
วิธีการบรรเลง วิธีขับร้อง และการ

248
00:16:29.153 --> 00:16:32.737
นำมาใช้ในโอกาสต่าง ๆ อย่างเหมาะสม ตัวนี้

249
00:16:33.155 --> 00:16:36.737
เป็นตัวอธิบาย บอกเลยครับ ดนตรีไทยนี่

250
00:16:37.158 --> 00:16:40.737
มันเป็นอย่างไรลูก ใช้มาอย่างยาวนาน มีบทบาทในชีวิต

251
00:16:41.163 --> 00:16:44.737
เป็นเอกลักษณ์ของเรา ที่เรามีเครื่องดนตรีใช้

252
00:16:45.165 --> 00:16:48.737
แล้วก็สร้างสรรค์ผลงานขึ้นมาเองด้วยใช่ไหมครับ

253
00:16:49.167 --> 00:16:52.736
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ว่าจะเป็นเรื่องของอะไรล่ะ

254
00:16:53.168 --> 00:16:56.740
เครื่องดนตรีก็ทำเอง วิธีการก็ทำเอง และวิธีการ

255
00:16:57.199 --> 00:17:00.736
ขับร้องที่เป็นเอกลักษณ์ นี่เป็นการจูงใจแล้ว

256
00:17:01.211 --> 00:17:04.736
ใช่ไหมครับ ต่อไป ไปดูในส่วนของบทสรุปบ้างครับ

257
00:17:05.215 --> 00:17:08.736
(คุณครูคณิตา) บทสรุปคือการพูดสรุปเนื้อหา

258
00:17:09.216 --> 00:17:12.735
สั้น ๆ ชักจูงผู้ฟังให้คิดให้

259
00:17:13.219 --> 00:17:16.735
ปฏิบัติตามสิ่งที่พูดค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ที่คุณครูคณิตาจะกล่าวอยู่เสมอ

260
00:17:17.222 --> 00:17:20.736
ก็คือบทสรุปนี่เป็นบทสำคัญ บท

261
00:17:21.224 --> 00:17:24.735
สรุปเป็นตัวสุดท้ายที่สามารถ

262
00:17:25.233 --> 00:17:28.735
จูงใจได้หรือไม่ก็อยู่ตรงนี้ล่ะ จะพูดอย่างไรให้คนปฏิบัติตาม

263
00:17:29.238 --> 00:17:32.735
ก็อยู่ในส่วนนี้ล่ะครับ เดี๋ยวไปดู

264
00:17:33.240 --> 00:17:36.736
บทสรุปกันว่าครูเขียนว่าอย่างไร คุณครูคณิตาอ่านครับ

265
00:17:37.242 --> 00:17:40.735
(คุณครูคณิตา) ในฐานะที่เราเกิดเป็นคนไทย

266
00:17:41.252 --> 00:17:44.735
เราควรหันมาเล่นดนตรีไทยเสียเถิด ก่อนที่

267
00:17:45.253 --> 00:17:48.734
ชนชาติอื่นเขาจะนำดนตรีไทยไปเล่น

268
00:17:49.255 --> 00:17:52.734
แล้วเล่นได้ดีกว่าคนไทย ถ้าถึงวันนั้นจริง

269
00:17:53.264 --> 00:17:56.735
เราคงเสียใจไม่น้อย เพราะฉะนั้น เราควร

270
00:17:57.266 --> 00:18:00.734
จะเล่นดนตรีไทยให้เป็นอย่างน้อยคนละ 1 ชนิด

271
00:18:01.268 --> 00:18:04.733
บรรพบุรุษผู้สร้างสรรค์ดนตรี คงดีใจ

272
00:18:05.269 --> 00:18:08.733
และปลายปลื้มใจอย่างที่หา

273
00:18:09.270 --> 00:18:12.733
คือบทสรุปเห็นไหมนักเรียน บทสรุปนี้

274
00:18:13.271 --> 00:18:16.733
ก็คือต้องการให้เป็นอย่างไร สรุปแล้วเรื่องนี้ต้องการให้

275
00:18:17.273 --> 00:18:20.733
คนเป็นอย่างไรลูก เล่นดนตรีไทยนั่นเอง

276
00:18:21.275 --> 00:18:24.732
ให้เป็นคนละ 1 ชนิดก็ยังดีอันนี้เป็นเจตนาของ

277
00:18:25.276 --> 00:18:28.732
ผู้ที่โน้มน้าวนั่นเอง เพราะฉะนั้น ครูเขียนโน้มน้าว

278
00:18:29.277 --> 00:18:32.733
มาแล้วนักเรียนก็ปฏิบัติตามนะครับ มันเป็นเอกลักษณ์

279
00:18:33.277 --> 00:18:36.733
เราก็ไปลองฝึกลองเล่นดนตรี ดนตรี

280
00:18:37.279 --> 00:18:40.732
มันเป็นสิ่งที่ขับกล่อมเรา มันจรรโลงใจและจรรโลง

281
00:18:41.284 --> 00:18:44.734
สมองให้เราด้วยนะครับ เพราะฉะนั้น ครูโน้มน้าว

282
00:18:45.285 --> 00:18:48.733
นักเรียนก็ลองไปปฏิบัติดูนะครับ เอาล่ะครับคุณครูคณิตา

283
00:18:49.286 --> 00:18:52.732
วันนี้ก่อนที่จะให้นักเรียนนั้นไปเขียน

284
00:18:53.287 --> 00:18:56.731
เพื่อพูดโน้มน้าวครูก็มีวีดิทัศน์

285
00:18:57.291 --> 00:19:00.731
โรงเรียนสิ่งแวดล้อมปลอดภัย เด็กไทย

286
00:19:01.293 --> 00:19:04.731
สุขภาพดี สุขภาพอนามัยดี เด็กไทยสุขอนามัยดี

287
00:19:05.293 --> 00:19:08.731
นะครับ ขออภัย ครูจะให้นักเรียน

288
00:19:09.295 --> 00:19:12.731
ได้ชมวีดิทัศน์เพื่ออะไร เดี๋ยวครู

289
00:19:13.299 --> 00:19:16.731
จะให้นักเรียนเขียนโน้มน้าว เพื่อพูดโน้มน้าวเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมใ

290
00:19:17.302 --> 00:19:20.731
นี่ล่ะครับ เดี๋ยวนักเรียนดูสิว่าโรงเรียนที่ครู

291
00:19:21.304 --> 00:19:24.732
มานำเสนอนี่เขาทำอย่างไรบ้าง แล้วครูจะให้นักเรียนนี่

292
00:19:25.305 --> 00:19:28.732
เขียนเกี่ยวกับโรงเรียนของตนครับ ถ้าพร้อมแล้ว

293
00:19:29.307 --> 00:19:32.730
ตั้งใจชมวีดิทีศน์ครับ

294
00:19:33.308 --> 00:19:36.730
(บรรยาย) สภาพแวดล้อมโรงเรียนที่ปลอดภัย

295
00:19:37.316 --> 00:19:40.731
สวัสดีครับเด็ก ๆ เห็นไหม โรงเรียนของเราสะอาด

296
00:19:41.318 --> 00:19:44.730
สวยงามสามารถวิ่งเล่นได้โดยไม่ต้องกลัวบาดเจ็บ เพราะ

297
00:19:45.319 --> 00:19:48.730
มีการจัดสภาพแวดล้อมในโรงเรียนให้ปลอดภัยนั่นเอง แล้วต้อง

298
00:19:49.321 --> 00:19:52.730
ทำอย่างไรบ้าง ตามครูมาดูกันเลย

299
00:19:53.323 --> 00:19:56.730
เราต้องช่วยกันสังเกตบริเวณของโรงเรีย

300
00:19:57.328 --> 00:20:00.730
ตัดแต่งกิ่งไม้ สนามหญ้าไม่ให้รก เพื่อป้องกัน

301
00:20:01.329 --> 00:20:04.729
ไม่ให้เป็นที่อยู่ของสัตว์มีพิษ

302
00:20:05.330 --> 00:20:08.729
เพื่อป้องกันแหล่งเพาะพันธุ์ยุงราย

303
00:20:09.331 --> 00:20:12.729
ล้อมรั้วและติดป้ายเตือน และเด็ก ๆ ต้องไม่ลงไปเล่นน้ำเด็ด

304
00:20:13.332 --> 00:20:16.729
และอาจจมน้ำได้

305
00:20:17.335 --> 00:20:20.729
สนามฟุตบอล สนามเด็กเล่น

306
00:20:21.337 --> 00:20:24.729
สนามต้องเรียบ ไม่ขรุขระ ไม่มีอิฐหิน

307
00:20:25.338 --> 00:20:28.730
ไม่วางของเกะกะ ชิงช้า

308
00:20:29.341 --> 00:20:32.730
ม้าหมุนหรือเครื่องเล่นต่าง ๆ ต้องยึดติด

309
00:20:33.343 --> 00:20:36.728
สภาพดีแข็งแรงและไม่ชำรุด

310
00:20:37.346 --> 00:20:40.728
สำหรับห้องเรียน เด็ก ๆ ต้องช่วยกันรักษา

311
00:20:41.347 --> 00:20:44.728
ความสะอาดอยู่เป็นประจำ เปิดหน้าต่างระบายอากาศ

312
00:20:45.348 --> 00:20:48.728
ระเบียบ ตรวจดูโต๊ะ เก้าอี้ ต้องแข็งแรง

313
00:20:49.353 --> 00:20:52.729
ไม่ชำรุด มาดูโรงอาหารกันครับ

314
00:20:53.354 --> 00:20:56.734
เด็ก ๆ ต้องช่วยกันรักษาความสะอาด

315
00:20:57.355 --> 00:21:00.728
มีแสงสว่างมองเห็นสิ่งต่าง ๆ ได้ชัดเจน

316
00:21:01.370 --> 00:21:04.727
โต๊ะ เก้าอี้ สภาพดีพร้อมใช้งาน

317
00:21:05.371 --> 00:21:08.727
จาน ชาม ช้อน ควรใช้เป็น

318
00:21:09.373 --> 00:21:12.727
สแตนเลส อลูมิเนียมหรือเป็นกระเบื้อง

319
00:21:13.375 --> 00:21:16.727
ป้องกันการปนเปื้อนสารเคมีเข้าร่างกาย

320
00:21:17.376 --> 00:21:20.727
สำหรับภาชนะใส่น้ำดื่ม

321
00:21:21.377 --> 00:21:24.732
สม่ำเสมอ ใช้แก้วน้ำประจำตัว ไม่ใช้

322
00:21:25.378 --> 00:21:28.726
แก้วน้ำร่วมกัน ป้องกันโรคติดต่อนะครับ

323
00:21:29.388 --> 00:21:32.726
ที่สำคัญเด็ก ๆต้องล้างมือก่อน

324
00:21:33.389 --> 00:21:36.726
กินอาหารที่ปรุงสุกใหม่ หากกินอาหาร่วมกันต้องใช้ช้อนกลาง

325
00:21:37.391 --> 00:21:40.726
อย่าลืม

326
00:21:41.393 --> 00:21:44.726
ดื่มน้ำอย่างน้อยวันละ 8 แก้วด้วยนะครับ

327
00:21:45.394 --> 00:21:48.726
หลังกินอาหารเสร็จ เด็ก ๆ ต้องเก็บช้อนและ

328
00:21:49.399 --> 00:21:52.725
นำไปล้างให้สะอาดด้วย้ำยาล้างจาน ล้างด้วย

329
00:21:53.401 --> 00:21:56.725
น้ำสะอาด 2 ครั้ง หรือล้างผ่านน้ำไหล

330
00:21:57.403 --> 00:22:00.728
เก็บให้มิดชิดและอย่าลืมทิ้งเศษอาหาร

331
00:22:01.404 --> 00:22:04.726
ลงในถังให้เรียบร้อย เพื่อป้องกันหนู

332
00:22:05.411 --> 00:22:08.725
แมลงสาบและการแพร่เชื้อโรคได้ด้วยนะครับ

333
00:22:09.412 --> 00:22:12.725
สำหรับแม่ครัวที่ปรุงอาหาร

334
00:22:13.415 --> 00:22:16.725
เด็ก ๆ ต้องสังเกตดูว่ามีสุขภาพแข็งแรง

335
00:22:17.416 --> 00:22:20.725
ตัดเล็บสั้น แต่งกายสะอาด ใส่หมวก

336
00:22:21.422 --> 00:22:24.726
ผม ไม่สูบบุหรี่ขณะทำอาหาร

337
00:22:25.423 --> 00:22:28.725
อาหารที่ปรุงสุกแล้ว ต้องไม่ใช้มือหยิบอาหารโดยตรง ต้องเก็บอาหาร

338
00:22:29.426 --> 00:22:32.725
ในตู้หรือมีฝาชีคลอบ นักเรียนครับ

339
00:22:33.428 --> 00:22:36.727
เด็ก ๆ ครับรู้หรือไม่ว่าการทิ้งขยะลงถัง

340
00:22:37.430 --> 00:22:40.725
จะทำให้โรงเรียนของเราสะอาด น่าอยู่ เป็นระเบียบ

341
00:22:41.442 --> 00:22:44.724
ก่อนอื่นเราต้องสังเกตถังขยะก่อน

342
00:22:45.444 --> 00:22:48.724
ถังขยะต้องไม่รั่วซึม และมีฝาปิดมิดชิด

343
00:22:49.446 --> 00:22:52.728
แบบนี้ไง แล้วถังขยะมีกี่แบบกี่สีกันนะ

344
00:22:53.447 --> 00:22:56.729
มาทำความรู้จักกับถังขยะกันดีกว่า

345
00:22:57.449 --> 00:23:00.724
ถังขยะสีเขียวสำหรับใส่ขยะที่ย่อยสา

346
00:23:01.450 --> 00:23:04.725
เช่น เศษอาหาร, เศษผักผลไม้, เปลือกไข่

347
00:23:05.451 --> 00:23:08.724
ใบไม้ ถังขยะสีเหลือง

348
00:23:09.452 --> 00:23:12.724
สำหรับใส่ขยะรีไซเคิล

349
00:23:13.456 --> 00:23:16.724
เช่น ขวดแก้ว, ขวดพลาสติก,

350
00:23:17.459 --> 00:23:20.726
กระดาษถังขยะสีส้มสำหรับใส่ขยะ

351
00:23:21.459 --> 00:23:24.724
อันตราย เช่น ถ่านไฟฉาย หลอดไฟ

352
00:23:25.461 --> 00:23:28.723
แบตเตอรี่ และถังขยะสีน้ำเงิน

353
00:23:29.464 --> 00:23:32.723
สำหรับใส่ขยะทั่วไป เป็นขยะที่ไม่สามารถใช้

354
00:23:33.466 --> 00:23:36.723
อะไรได้อีก เช่น ถุงพลาสติก

355
00:23:37.475 --> 00:23:40.723
เปลือกลูกอม กระดาษทิชชู

356
00:23:41.476 --> 00:23:44.723
ต้องทิ้งขยะให้ลงถังทุกครั้งและอย่าลืม

357
00:23:45.477 --> 00:23:48.723
บอกเพื่อน ๆ ให้ทำตามด้วยนะครับ

358
00:23:49.480 --> 00:23:52.723
สำหรับเด็ก ๆ ที่อยู่โรงเรียนประจำ

359
00:23:53.481 --> 00:23:56.723
ต้องใส่ใจทำความสะอาดห้องนอน

360
00:23:57.482 --> 00:24:00.723
ให้เรียบร้อย นำไปผึ่งแดดสัปดาห์ละครั้ง

361
00:24:01.483 --> 00:24:04.723
หากไม่ติดมุ้งลวด ต้องการมุ้งนอนทุกครั้ง ป้องกันยุง

362
00:24:05.488 --> 00:24:08.723
หรือแมลงต่าง ๆ

363
00:24:09.490 --> 00:24:12.723
มาดูห้องน้ำกันครับ เด็ก ๆ ต้องช่วยดูแลรักษา

364
00:24:13.495 --> 00:24:16.739
ความสะอาดเป็นประจำ ไม่ให้มีกลิ่นเหม็น ไม่ทำพื้นห้องน้ำเปียก

365
00:24:17.499 --> 00:24:20.723
ถ้าสกปรกและลื่นล้มได้

366
00:24:21.500 --> 00:24:24.727
แสงสว่างมองเห็นได้ชัดเจน และที่สำคัญ

367
00:24:25.502 --> 00:24:28.722
เด็ก ๆ ต้องใช้ส้วมอย่างถูกวิธีด้วยนะครับ

368
00:24:29.503 --> 00:24:32.722
ส้วมนั่งราบต้องนั่งที่ฝา

369
00:24:33.507 --> 00:24:36.723
วางที่พื้น ถ้าเป็นส้วมนั่งรอง

370
00:24:37.508 --> 00:24:40.724
ให้ขึ้นไปเหยียบตรงที่วางเท้าและนั่งยอง

371
00:24:41.510 --> 00:24:44.722
ลงในโถส้วม ราดน้ำหรือกด

372
00:24:45.511 --> 00:24:48.725
หลังใช้ส้วม ไม่ใช้เท้ากดชักโครกแทนมือ

373
00:24:49.511 --> 00:24:52.723
เมื่อใช้เสร็จแล้วอย่าลืมล้างมือด้วยสบู่หรือน้ำยาล้างมือ

374
00:24:53.535 --> 00:24:56.723
ทุกครั้งนะครับ เด็ก ๆ ครับ เร

375
00:24:57.539 --> 00:25:00.722
เรามาทบสอบความเข้าใจกันหน่อยดีกว่า เด็ก ๆ คิดว่า

376
00:25:01.540 --> 00:25:04.722
ถังขยะสีเหลืองใช้สำหรับใส่ขยะประเภทไหนครับ

377
00:25:05.541 --> 00:25:08.722

378
00:25:09.544 --> 00:25:12.722
ถังขยะสีเหลืองสำหรับใส่ขยะรีไซเคิล

379
00:25:13.547 --> 00:25:16.722
เช่น ขวดแก้ว, พลาสติก, กระดาษ

380
00:25:17.550 --> 00:25:20.725
ขยะรีไซเคิ้ลเหล่านี้นำไ

381
00:25:21.551 --> 00:25:24.722
ได้เงินไว้กินขนมอีกด้วย

382
00:25:25.553 --> 00:25:28.722
เด็ก ๆ รู้ไหมครับ เราควรกินอหาาร

383
00:25:29.557 --> 00:25:32.731
ให้ปลอดภัยและสุขภาพดี

384
00:25:33.564 --> 00:25:36.722

385
00:25:37.567 --> 00:25:40.723
เด็ก ๆ ต้องล้างมือให้สะอาดก่อนกินอาหารทุกครั้ง

386
00:25:41.568 --> 00:25:44.722
เลือกกินอาหารที่ปรุงสึกใหม่ ถ้าเลือกกินอาหารร่วมก

387
00:25:45.574 --> 00:25:48.723
ต้องใช้ช้อนกลาง และใช้แก้วน้ำส่วนตัว

388
00:25:49.575 --> 00:25:52.722
เพื่อสุขภาพที่ดี ไม่เป็นโรคครับ

389
00:25:53.580 --> 00:25:56.722
ไม่ยากเลยใช่ไหมครับ การจัดสภาพ

390
00:25:57.581 --> 00:26:00.723
แวดล้อมในโรงเรียนให้ปลอดภัย น่าอยู่

391
00:26:01.583 --> 00:26:04.724
รวมทั้งวิธีการดูแลตนเอง อย่าลืมนำไปปฏิบัติ

392
00:26:05.600 --> 00:26:08.721
เพื่อสุขภาพที่ดีของนักเรียนด้วยนะครับ

393
00:26:09.601 --> 00:26:12.721

394
00:26:13.603 --> 00:26:16.721

395
00:26:17.605 --> 00:26:20.721

396
00:26:21.607 --> 00:26:24.722

397
00:26:25.611 --> 00:26:28.721
[เสียงปรบมือ] (คุณครูปรเมษฐ) ต้องขอ

398
00:26:29.613 --> 00:26:32.721
ขอบคุณสื่อวีดิทัศน์ด้วยนะครับ

399
00:26:33.614 --> 00:26:36.721
ปลอดภัยเด็กไทยสุขอนามัยดีนะครับ

400
00:26:37.624 --> 00:26:40.721
โดย สำนักอนามัยสิ่งแวดล้อม กรมอนามัยนะครับ

401
00:26:41.625 --> 00:26:44.721
ครูและครูคณิตานำมาให้หนู ๆ ได้ดูเกี่ยวกับ

402
00:26:45.626 --> 00:26:48.720
วิธีการอะไรนะลูก การดูแลสิ่งแวดล้อมในโร

403
00:26:49.632 --> 00:26:52.724
รวมถึงวิธีการที่เราดูแลตัวเองด้วย

404
00:26:53.633 --> 00:26:56.720
ในเรื่องสุขอนามัยต่าง ๆ มัน

405
00:26:57.634 --> 00:27:00.720
ก็จะเป็นแนวทางในการที่หนูจะไปร่าง และ

406
00:27:01.636 --> 00:27:04.720
สร้างและร่างบทในการพูดโน้มน้าวนั่นเอง เดี๋ยวเรา

407
00:27:05.643 --> 00:27:08.720
ไปดูกันต่อดีกว่า ครูก็มีใบงาน

408
00:27:09.644 --> 00:27:12.720
ให้นักเรียนทำนะครับ งานนี้ก็ชื่อว่าอะไร

409
00:27:13.661 --> 00:27:16.720
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) มีชื่อว่า

410
00:27:17.666 --> 00:27:20.722
ร่างการพูดโน้มน้าวใจค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครูจะให้หนู

411
00:27:21.668 --> 00:27:24.720

412
00:27:25.670 --> 00:27:28.720
โดยใช้หลักการที่ครูสอนไป บทนำ เนื้อเรื่อง แล้วก็สรุป

413
00:27:29.673 --> 00:27:32.719
นะครับ โดยจะให้พูดโน้มน้าวใจ

414
00:27:33.675 --> 00:27:36.720
ในเรื่องของการเชิญชวนให้

415
00:27:37.677 --> 00:27:40.719
นักเรียนในโรงเรียนของหนูนั่นล่ะ สนใจ

416
00:27:41.678 --> 00:27:44.719
ในการดูแลรักษาสิ่งแสดล้อมแล้วก็อนุรักษ์

417
00:27:45.688 --> 00:27:48.727
สิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียนครับ นักเรียนคงเข้าใจ

418
00:27:49.690 --> 00:27:52.719
แล้วนะครับ ว่าทำอย่างไรนะครับ ให้นักเรียน

419
00:27:53.693 --> 00:27:56.719
ทำใบงานนะครับ โดยให้ร่างคำพูดโน้มน้าวใจ

420
00:27:57.695 --> 00:28:00.720
ใจเชิญชวนรักสิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียนนะครับ

421
00:28:01.696 --> 00:28:04.719
ใบงานที่ 2 เรื่อง ร่างคำพูโ

422
00:28:05.707 --> 00:28:08.718
เมื่อร่างเสร็จเรียบร้อยแล้วให้ทำเป็นรายกลุ่มหรือราย

423
00:28:09.720 --> 00:28:12.718
เดี่ยวก็ได้นะครับ ร่างเสร็จแล้วต้องพูดครับ

424
00:28:13.721 --> 00:28:16.718
ก็ให้พูดกับคุณครูปลายทาง พูดกับคุณครูของหนู ๆ นั่นเอง

425
00:28:17.722 --> 00:28:20.719
คุณครูอาจจะนำไปเป็นคะแนนเก็บก็ได้

426
00:28:21.723 --> 00:28:24.718
แล้วคุณครูปลายทางต้องทำอย่างไรบ้างคุณครู

427
00:28:25.725 --> 00:28:28.717
คุณครูปลายทางนะคะ คือ ดูแลการทำงานของนักเรียนค่ะ

428
00:28:29.727 --> 00:28:32.717
ประเมินการพูดโน้มน้าวใจของนักเรียน

429
00:28:33.728 --> 00:28:36.718
นักเรียนสะท้อนสิ่งที่ได้รับจากการพูด

430
00:28:37.759 --> 00:28:41.718
โน้มน้าวใจค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้ก็คือกิจกรรมที่นักเรียน

431
00:28:41.761 --> 00:28:45.717
และคุณครูจะได้ทำกันในวันนี้นะครับ ถ้าพร้อม

432
00:28:45.762 --> 00:28:49.717
แล้ว ให้นักเรียนเริ่มลงมือ

433
00:28:49.770 --> 00:28:53.717
ปฏิบัติ ณ บัดนี้ครับ [เสียงดนตรี]

434
00:28:53.771 --> 00:28:57.717

435
00:28:57.774 --> 00:29:01.717

436
00:29:01.776 --> 00:29:05.716

437
00:29:05.786 --> 00:29:09.733

438
00:29:09.787 --> 00:29:13.716

439
00:29:13.789 --> 00:29:17.716

440
00:29:17.790 --> 00:29:21.719

441
00:29:21.791 --> 00:29:25.717

442
00:29:25.793 --> 00:29:29.715

443
00:29:29.797 --> 00:29:33.716

444
00:29:33.799 --> 00:29:37.715

445
00:29:37.801 --> 00:29:41.715

446
00:29:41.802 --> 00:29:45.714

447
00:29:45.805 --> 00:29:49.714

448
00:29:49.806 --> 00:29:53.715

449
00:29:53.809 --> 00:29:57.717

450
00:29:57.813 --> 00:30:01.719

451
00:30:01.819 --> 00:30:05.714

452
00:30:05.823 --> 00:30:09.714

453
00:30:09.829 --> 00:30:13.715

454
00:30:13.830 --> 00:30:17.714

455
00:30:17.831 --> 00:30:21.714

456
00:30:21.833 --> 00:30:25.713

457
00:30:25.834 --> 00:30:29.713

458
00:30:29.838 --> 00:30:33.713

459
00:30:33.853 --> 00:30:37.712

460
00:30:37.857 --> 00:30:41.714

461
00:30:41.858 --> 00:30:45.712

462
00:30:45.859 --> 00:30:49.715

463
00:30:49.860 --> 00:30:53.712

464
00:30:53.863 --> 00:30:57.711

465
00:30:57.864 --> 00:31:01.711

466
00:31:01.865 --> 00:31:05.711

467
00:31:05.867 --> 00:31:09.711

468
00:31:09.869 --> 00:31:13.711

469
00:31:13.871 --> 00:31:17.711

470
00:31:17.873 --> 00:31:21.711

471
00:31:21.874 --> 00:31:25.711

472
00:31:25.875 --> 00:31:29.711

473
00:31:29.877 --> 00:31:33.710

474
00:31:33.879 --> 00:31:37.710

475
00:31:37.881 --> 00:31:41.710

476
00:31:41.883 --> 00:31:45.710

477
00:31:45.885 --> 00:31:49.712

478
00:31:49.886 --> 00:31:53.709

479
00:31:53.887 --> 00:31:57.709

480
00:31:57.888 --> 00:32:01.709

481
00:32:01.890 --> 00:32:05.710

482
00:32:05.891 --> 00:32:09.709

483
00:32:09.893 --> 00:32:13.874

484
00:32:13.895 --> 00:32:17.709

485
00:32:17.896 --> 00:32:21.709

486
00:32:21.899 --> 00:32:25.708

487
00:32:25.900 --> 00:32:29.708

488
00:32:29.902 --> 00:32:33.708

489
00:32:33.906 --> 00:32:37.709

490
00:32:37.910 --> 00:32:41.708

491
00:32:41.912 --> 00:32:45.708

492
00:32:45.917 --> 00:32:49.708

493
00:32:49.923 --> 00:32:53.708

494
00:32:53.927 --> 00:32:57.708

495
00:32:57.933 --> 00:33:01.708

496
00:33:01.937 --> 00:33:05.710

497
00:33:05.938 --> 00:33:09.710

498
00:33:09.939 --> 00:33:13.707

499
00:33:13.941 --> 00:33:17.707

500
00:33:17.943 --> 00:33:21.706

501
00:33:21.946 --> 00:33:25.707

502
00:33:25.955 --> 00:33:29.706

503
00:33:29.957 --> 00:33:33.706

504
00:33:33.962 --> 00:33:37.706

505
00:33:37.974 --> 00:33:41.706

506
00:33:41.978 --> 00:33:45.707

507
00:33:45.980 --> 00:33:49.706

508
00:33:49.984 --> 00:33:53.706

509
00:33:53.987 --> 00:33:57.705

510
00:33:57.989 --> 00:34:01.705

511
00:34:01.996 --> 00:34:05.705

512
00:34:05.997 --> 00:34:09.705

513
00:34:09.998 --> 00:34:13.712

514
00:34:14.000 --> 00:34:17.705

515
00:34:18.003 --> 00:34:21.705

516
00:34:22.004 --> 00:34:25.704

517
00:34:26.006 --> 00:34:29.705

518
00:34:30.009 --> 00:34:33.704

519
00:34:34.011 --> 00:34:37.704

520
00:34:38.012 --> 00:34:41.704

521
00:34:42.018 --> 00:34:45.704

522
00:34:46.023 --> 00:34:49.715

523
00:34:50.026 --> 00:34:53.704

524
00:34:54.028 --> 00:34:57.703

525
00:34:58.029 --> 00:35:01.704

526
00:35:02.031 --> 00:35:05.703

527
00:35:06.033 --> 00:35:09.704

528
00:35:10.034 --> 00:35:13.704

529
00:35:14.036 --> 00:35:17.704

530
00:35:18.040 --> 00:35:21.704

531
00:35:22.042 --> 00:35:25.704

532
00:35:26.043 --> 00:35:29.711

533
00:35:30.044 --> 00:35:33.705

534
00:35:34.047 --> 00:35:37.704

535
00:35:38.048 --> 00:35:41.704

536
00:35:42.050 --> 00:35:45.704

537
00:35:46.052 --> 00:35:49.708

538
00:35:50.054 --> 00:35:53.704

539
00:35:54.055 --> 00:35:57.704

540
00:35:58.058 --> 00:36:01.704

541
00:36:02.064 --> 00:36:05.704

542
00:36:06.070 --> 00:36:09.707

543
00:36:10.084 --> 00:36:13.704

544
00:36:14.103 --> 00:36:17.704

545
00:36:18.113 --> 00:36:21.711

546
00:36:22.140 --> 00:36:25.704

547
00:36:26.144 --> 00:36:29.706

548
00:36:30.152 --> 00:36:33.704

549
00:36:34.155 --> 00:36:37.707

550
00:36:38.159 --> 00:36:41.704

551
00:36:42.161 --> 00:36:45.705

552
00:36:46.163 --> 00:36:49.706

553
00:36:50.165 --> 00:36:53.704

554
00:36:54.171 --> 00:36:57.704

555
00:36:58.176 --> 00:37:01.704

556
00:37:02.182 --> 00:37:05.705

557
00:37:06.185 --> 00:37:09.704

558
00:37:10.186 --> 00:37:13.705

559
00:37:14.189 --> 00:37:17.704

560
00:37:18.190 --> 00:37:21.704

561
00:37:22.192 --> 00:37:25.704

562
00:37:26.193 --> 00:37:29.704

563
00:37:30.195 --> 00:37:33.704

564
00:37:34.197 --> 00:37:37.704

565
00:37:38.198 --> 00:37:41.704

566
00:37:42.199 --> 00:37:45.704

567
00:37:46.203 --> 00:37:49.704

568
00:37:50.207 --> 00:37:53.704

569
00:37:54.210 --> 00:37:58.000

570
00:37:58.213 --> 00:38:01.808

571
00:38:02.214 --> 00:38:05.725

572
00:38:06.215 --> 00:38:09.705

573
00:38:10.217 --> 00:38:13.704

574
00:38:14.220 --> 00:38:17.705

575
00:38:18.223 --> 00:38:21.704

576
00:38:22.226 --> 00:38:25.704

577
00:38:26.239 --> 00:38:29.705

578
00:38:30.241 --> 00:38:33.805

579
00:38:34.244 --> 00:38:37.811

580
00:38:38.245 --> 00:38:41.761

581
00:38:42.247 --> 00:38:45.740

582
00:38:46.249 --> 00:38:49.761

583
00:38:50.251 --> 00:38:53.741

584
00:38:54.252 --> 00:38:57.766

585
00:38:58.260 --> 00:39:01.798

586
00:39:02.263 --> 00:39:05.755

587
00:39:06.265 --> 00:39:09.727

588
00:39:10.268 --> 00:39:13.717

589
00:39:14.270 --> 00:39:17.720

590
00:39:18.272 --> 00:39:21.730

591
00:39:22.274 --> 00:39:25.712

592
00:39:26.275 --> 00:39:29.756

593
00:39:30.277 --> 00:39:33.756

594
00:39:34.279 --> 00:39:37.736

595
00:39:38.280 --> 00:39:41.738

596
00:39:42.283 --> 00:39:45.724

597
00:39:46.284 --> 00:39:49.748

598
00:39:50.286 --> 00:39:53.747

599
00:39:54.287 --> 00:39:57.738

600
00:39:58.289 --> 00:40:01.754

601
00:40:02.291 --> 00:40:05.718

602
00:40:06.301 --> 00:40:09.792

603
00:40:10.303 --> 00:40:13.785

604
00:40:14.305 --> 00:40:17.706

605
00:40:18.307 --> 00:40:21.704

606
00:40:22.310 --> 00:40:25.705

607
00:40:26.315 --> 00:40:29.704

608
00:40:30.318 --> 00:40:33.704

609
00:40:34.321 --> 00:40:37.705

610
00:40:38.322 --> 00:40:41.704

611
00:40:42.325 --> 00:40:45.704

612
00:40:46.328 --> 00:40:49.704

613
00:40:50.331 --> 00:40:53.708

614
00:40:54.334 --> 00:40:57.704

615
00:40:58.337 --> 00:41:01.704

616
00:41:02.338 --> 00:41:05.707

617
00:41:06.340 --> 00:41:09.704

618
00:41:10.341 --> 00:41:13.705

619
00:41:14.345 --> 00:41:17.704

620
00:41:18.354 --> 00:41:21.704

621
00:41:22.363 --> 00:41:25.704

622
00:41:26.364 --> 00:41:29.711

623
00:41:30.366 --> 00:41:33.704

624
00:41:34.368 --> 00:41:37.708

625
00:41:38.370 --> 00:41:41.715

626
00:41:42.371 --> 00:41:45.704

627
00:41:46.373 --> 00:41:49.704

628
00:41:50.375 --> 00:41:53.707

629
00:41:54.376 --> 00:41:57.709

630
00:41:58.379 --> 00:42:01.705

631
00:42:02.380 --> 00:42:05.704

632
00:42:06.383 --> 00:42:09.704

633
00:42:10.385 --> 00:42:13.709

634
00:42:14.386 --> 00:42:17.704

635
00:42:18.389 --> 00:42:21.706

636
00:42:22.393 --> 00:42:25.704

637
00:42:26.399 --> 00:42:29.704

638
00:42:30.401 --> 00:42:33.704

639
00:42:34.407 --> 00:42:37.706

640
00:42:38.409 --> 00:42:41.704

641
00:42:42.411 --> 00:42:45.704

642
00:42:46.413 --> 00:42:49.704

643
00:42:50.414 --> 00:42:53.704

644
00:42:54.416 --> 00:42:57.704

645
00:42:58.426 --> 00:43:01.704

646
00:43:02.428 --> 00:43:05.704

647
00:43:06.430 --> 00:43:09.704

648
00:43:10.432 --> 00:43:13.704

649
00:43:14.434 --> 00:43:17.704

650
00:43:18.437 --> 00:43:21.705

651
00:43:22.439 --> 00:43:25.704

652
00:43:26.441 --> 00:43:29.704

653
00:43:30.444 --> 00:43:33.705

654
00:43:34.445 --> 00:43:37.704

655
00:43:38.446 --> 00:43:41.704

656
00:43:42.448 --> 00:43:45.704

657
00:43:46.450 --> 00:43:49.704

658
00:43:50.453 --> 00:43:53.704

659
00:43:54.455 --> 00:43:57.704

660
00:43:58.460 --> 00:44:01.704

661
00:44:02.471 --> 00:44:05.704

662
00:44:06.474 --> 00:44:09.704

663
00:44:10.475 --> 00:44:13.704

664
00:44:14.478 --> 00:44:17.706

665
00:44:18.481 --> 00:44:21.704

666
00:44:22.485 --> 00:44:25.704

667
00:44:26.488 --> 00:44:29.715

668
00:44:30.490 --> 00:44:33.704

669
00:44:34.495 --> 00:44:37.704

670
00:44:38.498 --> 00:44:41.704

671
00:44:42.499 --> 00:44:45.704

672
00:44:46.501 --> 00:44:49.704

673
00:44:50.502 --> 00:44:53.703

674
00:44:54.504 --> 00:44:57.704

675
00:44:58.505 --> 00:45:01.719

676
00:45:02.510 --> 00:45:05.704

677
00:45:06.514 --> 00:45:09.704

678
00:45:10.516 --> 00:45:13.715

679
00:45:14.518 --> 00:45:17.704

680
00:45:18.519 --> 00:45:21.707

681
00:45:22.523 --> 00:45:25.704

682
00:45:26.525 --> 00:45:29.710

683
00:45:30.526 --> 00:45:33.709

684
00:45:34.528 --> 00:45:37.704

685
00:45:38.532 --> 00:45:41.704

686
00:45:42.535 --> 00:45:45.711

687
00:45:46.540 --> 00:45:49.704

688
00:45:50.542 --> 00:45:53.703

689
00:45:54.545 --> 00:45:57.704

690
00:45:58.546 --> 00:46:01.705

691
00:46:02.549 --> 00:46:05.704

692
00:46:06.551 --> 00:46:09.704

693
00:46:10.553 --> 00:46:13.703

694
00:46:14.555 --> 00:46:17.704

695
00:46:18.558 --> 00:46:21.704

696
00:46:22.559 --> 00:46:25.704

697
00:46:26.561 --> 00:46:29.710

698
00:46:30.564 --> 00:46:33.705

699
00:46:34.572 --> 00:46:37.704

700
00:46:38.575 --> 00:46:41.706

701
00:46:42.577 --> 00:46:45.703

702
00:46:46.579 --> 00:46:49.704

703
00:46:50.583 --> 00:46:53.703

704
00:46:54.585 --> 00:46:57.703

705
00:46:58.588 --> 00:47:01.703

706
00:47:02.591 --> 00:47:05.703

707
00:47:06.592 --> 00:47:09.706

708
00:47:10.595 --> 00:47:13.703

709
00:47:14.596 --> 00:47:17.704

710
00:47:18.598 --> 00:47:21.703

711
00:47:22.601 --> 00:47:25.703

712
00:47:26.602 --> 00:47:29.703

713
00:47:30.612 --> 00:47:33.703

714
00:47:34.614 --> 00:47:37.704

715
00:47:38.631 --> 00:47:41.703

716
00:47:42.634 --> 00:47:45.703

717
00:47:46.637 --> 00:47:49.703

718
00:47:50.639 --> 00:47:53.704

719
00:47:54.642 --> 00:47:57.703

720
00:47:58.644 --> 00:48:01.703

721
00:48:02.646 --> 00:48:05.703

722
00:48:06.648 --> 00:48:09.703

723
00:48:10.651 --> 00:48:13.703

724
00:48:14.655 --> 00:48:17.703

725
00:48:18.656 --> 00:48:21.703

726
00:48:22.659 --> 00:48:25.703

727
00:48:26.661 --> 00:48:29.703

728
00:48:30.663 --> 00:48:33.703

729
00:48:34.665 --> 00:48:37.703

730
00:48:38.673 --> 00:48:41.703

731
00:48:42.686 --> 00:48:45.714

732
00:48:46.689 --> 00:48:49.703

733
00:48:50.691 --> 00:48:53.705

734
00:48:54.692 --> 00:48:57.703
(คุณครูปรเมษฐ) นักเรียนครับ เป็นอย่างไรกันบ้างครับ ที่ได้ฟังกา

735
00:48:58.693 --> 00:49:01.703
พูดโน้มน้าวใจนะ ก็แล้วแต่คุณคร

736
00:49:02.694 --> 00:49:05.707
ปลายทางที่คัดเลือกเพื่อนคนไหนออกไปพูด

737
00:49:06.698 --> 00:49:09.703
อนุรักษ์สิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียน ก็ได้ฟังข้เอ

738
00:49:10.711 --> 00:49:13.704
ใช่ไหมลูกจากคุณครูปลายทางก็ทำให้เรารู้แล้วว่าการพูด

739
00:49:14.737 --> 00:49:17.708
โน้มน้าวประสบความสำเร็จมากน้อยเพียงใดนะครับ เดี๋ยวเรามา

740
00:49:18.740 --> 00:49:21.703
สรุปบทเรียนพากเพียรองค์ความรู

741
00:49:22.746 --> 00:49:26.733
พูดโน้มน้าวใจอย่างไร

742
00:49:26.747 --> 00:49:30.705
ให้ผู้ฟังเชื่อและคล้อยตาม ตอบคำถามสั้น ๆ

743
00:49:30.805 --> 00:49:34.703
จะพูดอย่างไรให้ผู้ฟังปฏิบัติตาม

744
00:49:34.807 --> 00:49:38.710
ต่อมาครับ

745
00:49:38.812 --> 00:49:42.703
เด็ก ๆ ว่าอย่างไรบ้างครูคณิตาครับ

746
00:49:42.819 --> 00:49:46.703
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นั่นก็คือพูดด้วยความ

747
00:49:46.825 --> 00:49:50.704
จริงใจค่ะ และอย่างที่ 2 นะคะ ก็คือ

748
00:49:50.826 --> 00:49:54.703
ไม่เป็นการบังคับค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับผม

749
00:49:54.831 --> 00:49:58.703
นี่ก็คือการพูดให้ผู้อื่นใช่ไหมคล้อยตาม

750
00:49:58.833 --> 00:50:02.707
ปฏิบัติตามเรานะครับ ข้อที่ 2

751
00:50:02.835 --> 00:50:06.706
ในชีวิตประจำวันนะครับ การพูดโน้มน้าวนี่มีความสำคัญใช่ไหมครับ

752
00:50:06.836 --> 00:50:10.703
มันสำคัญเพราะอะไร และมี

753
00:50:10.840 --> 00:50:14.703
นักเรียนคิดครับ

754
00:50:14.843 --> 00:50:18.703
เดี๋ยวช่วยกันตอบ

755
00:50:18.844 --> 00:50:22.704
มีประโยชน์อย่างไรครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา)

756
00:50:22.845 --> 00:50:26.703
มีประโยชน์ก็คือเพราะเป็นการพูด

757
00:50:26.846 --> 00:50:30.703
และคล้อยตามผู้พูด อีกทั้งยังทำให้

758
00:50:30.847 --> 00:50:34.707
ผู้อื่นปฏิบัติตามคำพูดเราอย่างมีเหตุผลด้วยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

759
00:50:34.850 --> 00:50:38.708
นักเรียนครับ ครูนี่ไม่ได้เห็นการ

760
00:50:38.855 --> 00:50:42.703
พูดโน้มน้าวของนักเรียนเลย คุณครูอยากจะเห็น

761
00:50:42.858 --> 00:50:46.704
คุณครูปลายทางช่วยถ่ายเป็นคลิปวิดีโอ

762
00:50:46.863 --> 00:50:50.703
ใจในการให้เพื่อน ๆ นี่อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

763
00:50:50.867 --> 00:50:54.703
ในโรงเรียนนะครับ และคุณครูช่วยส่งมา

764
00:50:54.868 --> 00:50:58.708
ทางโรงเรียนวังไกลกังเวลได้เล

765
00:50:58.874 --> 00:51:02.704
มูลนิธิได้เลยทางช่อง DLTV 6 ได้เลย

766
00:51:02.877 --> 00:51:06.706
เพราะว่าครูทั้ง 2 คน ก็จะได้เห็นลูกศิษย์

767
00:51:06.882 --> 00:51:10.703
พูดอย่างไร เป็นอย่างไรบ้าง และครูจะได้ติดตามพวกหนู

768
00:51:10.893 --> 00:51:14.703
บ้างนะครับ บทเรียนครั้งต่อไปครูคณิตา

769
00:51:14.894 --> 00:51:18.704
จะให้นักเรียนศึกษากันในเรื่องอะไรครับ (คุณครูคณิตา) เรื่อง

770
00:51:18.895 --> 00:51:22.709
การเขียนเรื่องจากภาพ 1 ค่ะ

771
00:51:22.896 --> 00:51:26.704
หนอ ใครอยากรู้ก็ลองไป Search คำนี้ก่อน

772
00:51:26.899 --> 00:51:30.704
รู้ล่วงหน้านะครับ สิ่งที่หนูจะต้องเตรียม ก็มี

773
00:51:30.901 --> 00:51:34.704
ใบความรู้เรื่องการเขียนเรื่องจากภาพนะครับ แล้วก็ ใบควารู้

774
00:51:34.902 --> 00:51:38.704
เรื่อง การเขียนเรื่องจากภาพนั่นเอง ซึ่ง

775
00:51:38.905 --> 00:51:42.703
เด็ก ๆ สามารถไปดาวน์โหลดข้อมูลได้ตามที่อยู่ด้านล่าง

776
00:51:42.906 --> 00:51:46.704
เอาล่ะครับ อย่างที่ครูบอก การเรีย

777
00:51:46.908 --> 00:51:50.704
พูดโน้มน้าวเป็นสิ่งสำคัญ นักเรียนก็

778
00:51:50.909 --> 00:51:54.720
จงตระหนักไว้ว่าเราจะพูดอย่างไรให้มันถูกต้องตามหลักการนะครับ

779
00:51:54.910 --> 00:51:58.704
วันนี้ครูทั้ง 2 คนก็ขอลา

780
00:51:58.911 --> 00:52:02.704
หนู ๆ ทุกคนไปก่อนนะครับ สวัสดีครับ

781
00:52:02.915 --> 00:52:06.704
[เสียงดนตรี]

782
00:52:06.917 --> 00:52:10.703

783
00:52:10.918 --> 00:52:14.704

784
00:52:14.919 --> 00:52:18.706

785
00:52:18.921 --> 00:52:22.704

786
00:52:22.923 --> 00:52:26.704

787
00:52:26.925 --> 00:52:30.704

788
00:52:30.926 --> 00:52:34.704

789
00:52:34.927 --> 00:52:38.704

790
00:52:38.928 --> 00:52:42.704

791
00:52:42.929 --> 00:52:46.704
-

792
00:52:46.937 --> 00:52:50.704

793
00:52:50.938 --> 00:52:54.704

794
00:52:54.939 --> 00:52:58.704

795
00:52:58.940 --> 00:53:02.704

796
00:53:02.941 --> 00:53:06.704
คุณครูทุกท่าน และ

797
00:53:06.943 --> 00:53:10.704

798
00:53:10.945 --> 00:53:14.704
(คุณครูปรเมษฐ) สวัสเอย

799
00:53:14.946 --> 00:53:18.704

800
00:53:18.947 --> 00:53:22.704
ศึกษาปีที่ 6 นะครับ ก็พบกับ

801
00:53:22.948 --> 00:53:26.707
นักเรียนที่น่ารักทุกคนนะครับ วันนี้

802
00:53:26.949 --> 00:53:30.704
ก็พบกันเช่นเดิมนะครับ ในรายวิชา

803
00:53:30.950 --> 00:53:34.704
ภาษาไทยนะครับ เป็นภาษาที่สวย ในระดับชั้นประถม

804
00:53:34.951 --> 00:53:38.704
ครูคณิตา เรื่องการพูดโน้มน้าว มีการบ้านอยู่ 3 ข้อใช่ไหม ให้ทำงาน 3 ข้อ

805
00:53:38.952 --> 00:53:42.704
ครูปรเมษฐและครูคณิตาเช่นเดิมนะครับ

806
00:53:42.953 --> 00:53:46.704
อย่างที่ได้ศึกษาไปเมื่อชั่วโมงที่แล้ว การพูด

807
00:53:46.955 --> 00:53:50.704
โน้มน้าวนักเรียนก็ได้ไปร่างบทใช่ไหม

808
00:53:50.959 --> 00:53:54.959
จะต้องพู

809
00:53:54.960 --> 00:53:58.960

810
00:53:58.965 --> 00:53:58.969

811
00:54:02.970 --> 00:54:02.972

812
00:54:06.972 --> 00:54:06.972