WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:03.477

2
00:00:04.003 --> 00:00:07.458

3
00:00:08.005 --> 00:00:11.478

4
00:00:12.015 --> 00:00:15.460

5
00:00:16.018 --> 00:00:19.488

6
00:00:20.022 --> 00:00:23.514

7
00:00:24.024 --> 00:00:27.476

8
00:00:28.029 --> 00:00:31.443

9
00:00:32.033 --> 00:00:35.434

10
00:00:36.035 --> 00:00:39.436
อะไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) วันนี้จะพาไป

11
00:00:40.038 --> 00:00:43.449
นักเรียนนั้นได้เขียน เขียนอะไร

12
00:00:44.042 --> 00:00:47.428
เขียนเรื่องจากภาพ วันนี้

13
00:00:48.043 --> 00:00:51.478
จะพาไปครับ ไปกันเลย

14
00:00:52.044 --> 00:00:55.472
(คุณครูคณิตา) ก่อนที่เราจะมาเขียนเรื่องจากภาพนะคะ วันนี้ครู

15
00:00:56.044 --> 00:00:59.444
ก็มีกิจกรรมเล็ก ๆ น้อย ๆ มาให้เรียนนะคะ

16
00:01:00.068 --> 00:01:03.453

17
00:01:04.070 --> 00:01:07.439
เอาล่ะค่ะนักเรียน นักเรียน

18
00:01:08.080 --> 00:01:11.465
นะคะ พิจารณารูปภาพนะคะ ที

19
00:01:12.087 --> 00:01:15.465
คุณครูปรเมษฐคะ ในรูปภาพนี่ ค

20
00:01:16.091 --> 00:01:19.454
คุณครูปรเมษฐ

21
00:01:20.098 --> 00:01:23.474
มีผู้หญิง สาวงามคนหนึ่งน

22
00:01:24.100 --> 00:01:27.440
เล่นกีต้าแล้วก็มีเด็ก ๆ กำลังทำเครื่อ

23
00:01:28.102 --> 00:01:31.507
ประกอบจังหวะ น่าจะสนุนสนานมากเลย

24
00:01:32.104 --> 00:01:35.501
สงสารคนนี้ไม่มีอะไรเลยปรบมืออย่างเดียว

25
00:01:36.105 --> 00:01:39.431
แล้วนอกจากการเล่นเครื่องคนตรีแล้วนะคะ

26
00:01:40.114 --> 00:01:43.420
เขานั่งอยู่ตรงที่ไหนคะ

27
00:01:44.118 --> 00:01:47.421
(คุณครูคณิตา) พื้นสนามหญ้า

28
00:01:48.131 --> 00:01:51.430
ดอกดาวกระจายสีข่าว

29
00:01:52.141 --> 00:01:55.420
ใช่ไหมคะ แล้วผู้หญิงล่ะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ผู้หญิงก

30
00:01:56.152 --> 00:01:59.421
อารมณ์สุน

31
00:02:00.164 --> 00:02:03.421
สีหน้าบ่งบอกมาก ตัว

32
00:02:04.172 --> 00:02:07.420
(คุณครูคณิตา) ก็เป็นเสียงของดนตรีใช่ไหมคะ เด็ก ๆ

33
00:02:08.174 --> 00:02:11.421
มีสีหน้าเป็นอย่างไรเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) ยิ้มแย้มแจ่มใสครับ เพราะว่า

34
00:02:12.179 --> 00:02:15.423
ดนตรีมันขัดเกลา กล่อม บรรเลงจิตใจ

35
00:02:16.183 --> 00:02:19.420
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นักเรียนคะ จากที่คุณครูปรเมษฐสังเกตนะคะ

36
00:02:20.190 --> 00:02:23.421
นะคะ ก็ให้นักเรียนนะคะ ได้นำคำที่

37
00:02:24.193 --> 00:02:27.420
คุณครูปรเมษฐนี่ ได้บอกนักเรียน

38
00:02:28.195 --> 00:02:31.420
ที่นักเรียนได้ดูนั้นมีอะไรบ้าง หลังจากนั้น

39
00:02:32.196 --> 00:02:35.421
ช่วยกันแต่งเรื่องให้ได้ 1 เรื่อง

40
00:02:36.197 --> 00:02:39.421
โดยที่คุณครูปลายทางนะคะ สามารถที่จะ

41
00:02:40.202 --> 00:02:43.420
ให้เด็ก ๆ นะคะ แต่งเรื่องราวนี้ด้วยกัน หรือแต้ง

42
00:02:44.203 --> 00:02:47.425
กันคนละ 1 ประโยคก็ได้ค่ะ ส่วนคนสุดท้ายนะคะ

43
00:02:48.204 --> 00:02:51.420
เป็นความหวังของเพื่อน ๆ เลยนะคะ นักเรียน

44
00:02:52.209 --> 00:02:55.420
จะต้องทำอย่างไรก็ได้ ให้เรื่องราวนั้นจบ

45
00:02:56.211 --> 00:02:59.424
ลงที่นักเรียนค่ะ เอาล่ะค่ะ พร้อมหรือยังเอ่ย

46
00:03:00.213 --> 00:03:03.437
(คุณครูปรเมษฐ) เป็นการให้เด็ก ๆ

47
00:03:04.214 --> 00:03:07.421
แต่งเรื่องใช่ไหมครับ ไปคนละ 1 ประโยค อย่งาเช่นครูคณิ

48
00:03:08.217 --> 00:03:11.420
(คุณครูคณิตา) ครูคณิตาเริ่มว่า

49
00:03:12.218 --> 00:03:15.423
เช้าวันสดใสวันหนึ่ง มีหญิงสาว

50
00:03:16.223 --> 00:03:19.439
กำลังเล่นดนตรีร่วมกับเด็ก ๆ (คุณครูปรเมษฐ) นี่เป็นการสาธิตนะ

51
00:03:20.224 --> 00:03:23.420
เพราะต่อที่ครูใช่ไหม หนูก็ต่อเพื่อนไ

52
00:03:24.226 --> 00:03:27.423
หญิงสาวผู้นี้มีความสุขมาก ในการเล่นดนตรี

53
00:03:28.227 --> 00:03:31.420
ให้กับเด็ก ๆ มีความเพลิดเพลินจรรโลงจิตใจ

54
00:03:32.229 --> 00:03:35.425
(คุณครูคณิตา) ค่ะ แล้วก็เล่าต่อ ๆ กันไปนะคะ

55
00:03:36.236 --> 00:03:39.420
เล่าต่อ ๆ กันไปเรื่อย ๆ จนถึง

56
00:03:40.248 --> 00:03:43.420
คนสุดท้ายไม่ว่าเพื่อนจะเล่ามาอย่างไรเราก็ต้อง

57
00:03:44.249 --> 00:03:47.420
จบให้ได้อย่างเช่น ทั้งหมดก็

58
00:03:48.251 --> 00:03:51.437
ร่วมกันร้องเพลงอย่างสนุกสนาน แล้ววันนี้ก็ถือว่า

59
00:03:52.253 --> 00:03:55.430
เป็นวันสดใสและวันที่ดีอย่างหนึ่ง

60
00:03:56.254 --> 00:03:59.424
ในความทร

61
00:04:00.255 --> 00:04:03.420
ประมาณนี้นะครับ (คุณครูคณิตา) ถ้าพร้อมแล้วนะคะ เดี๋ยวคุณครูจะให้เวลา

62
00:04:04.261 --> 00:04:07.420
5 นาทีนะคะ ในการที่จะทำ

63
00:04:08.262 --> 00:04:11.420
กิจกรรมนี้ง่าย ๆ สบาย ๆ ผ่อนคลายค่ะ

64
00:04:12.265 --> 00:04:15.420
ถ้าพร้อมแล้ว เริ่มเลยค่ะ [เสียงดนตรี]

65
00:04:16.275 --> 00:04:19.420

66
00:04:20.277 --> 00:04:23.420

67
00:04:24.283 --> 00:04:27.421

68
00:04:28.285 --> 00:04:31.420

69
00:04:32.290 --> 00:04:35.420

70
00:04:36.292 --> 00:04:39.420

71
00:04:40.297 --> 00:04:43.420

72
00:04:44.303 --> 00:04:47.423

73
00:04:48.318 --> 00:04:51.420

74
00:04:52.321 --> 00:04:55.421

75
00:04:56.323 --> 00:04:59.420

76
00:05:00.325 --> 00:05:03.420

77
00:05:04.328 --> 00:05:07.420

78
00:05:08.329 --> 00:05:11.424

79
00:05:12.348 --> 00:05:15.420

80
00:05:16.350 --> 00:05:19.420

81
00:05:20.354 --> 00:05:23.420

82
00:05:24.356 --> 00:05:27.420

83
00:05:28.357 --> 00:05:31.420

84
00:05:32.362 --> 00:05:35.420

85
00:05:36.365 --> 00:05:39.422

86
00:05:40.367 --> 00:05:43.426

87
00:05:44.369 --> 00:05:47.421

88
00:05:48.372 --> 00:05:51.420

89
00:05:52.374 --> 00:05:55.420

90
00:05:56.377 --> 00:05:59.420

91
00:06:00.380 --> 00:06:03.420

92
00:06:04.382 --> 00:06:07.420

93
00:06:08.385 --> 00:06:11.420

94
00:06:12.387 --> 00:06:15.420

95
00:06:16.389 --> 00:06:19.424

96
00:06:20.391 --> 00:06:23.426

97
00:06:24.394 --> 00:06:27.425

98
00:06:28.396 --> 00:06:31.420

99
00:06:32.398 --> 00:06:35.426

100
00:06:36.400 --> 00:06:39.420

101
00:06:40.403 --> 00:06:43.424

102
00:06:44.406 --> 00:06:47.420

103
00:06:48.411 --> 00:06:51.423

104
00:06:52.414 --> 00:06:55.420

105
00:06:56.415 --> 00:06:59.420

106
00:07:00.418 --> 00:07:03.420

107
00:07:04.420 --> 00:07:07.420

108
00:07:08.424 --> 00:07:11.422

109
00:07:12.426 --> 00:07:15.421

110
00:07:16.429 --> 00:07:19.420

111
00:07:20.431 --> 00:07:23.421

112
00:07:24.433 --> 00:07:27.420

113
00:07:28.434 --> 00:07:31.423

114
00:07:32.437 --> 00:07:35.420

115
00:07:36.439 --> 00:07:39.420

116
00:07:40.441 --> 00:07:43.420

117
00:07:44.444 --> 00:07:47.424

118
00:07:48.452 --> 00:07:51.420

119
00:07:52.457 --> 00:07:55.420

120
00:07:56.463 --> 00:08:00.425

121
00:08:00.466 --> 00:08:04.420

122
00:08:04.468 --> 00:08:08.420

123
00:08:08.469 --> 00:08:12.422

124
00:08:12.471 --> 00:08:16.423

125
00:08:16.473 --> 00:08:20.420

126
00:08:20.476 --> 00:08:24.419

127
00:08:24.478 --> 00:08:28.419

128
00:08:28.479 --> 00:08:32.420

129
00:08:32.482 --> 00:08:36.419

130
00:08:36.484 --> 00:08:40.419

131
00:08:40.504 --> 00:08:44.419

132
00:08:44.505 --> 00:08:48.420

133
00:08:48.506 --> 00:08:52.419

134
00:08:52.507 --> 00:08:56.420

135
00:08:56.508 --> 00:09:00.419

136
00:09:00.513 --> 00:09:04.419

137
00:09:04.515 --> 00:09:08.419

138
00:09:08.517 --> 00:09:12.420

139
00:09:12.518 --> 00:09:16.419

140
00:09:16.522 --> 00:09:20.419

141
00:09:20.526 --> 00:09:24.419
(คุณครูคณิตา) หมดเวลาแล้วค่ะ สนุกไหมคะนักเรียน

142
00:09:24.527 --> 00:09:28.419
หลาย ๆ ก็มีความคิดจินตนาการที่

143
00:09:28.537 --> 00:09:32.419
แปลกใหม่นะคะ แล้วก็มีความสร้างสรรค์ครู

144
00:09:32.539 --> 00:09:36.419
ชื่นชมด้วยนะคะ เอาล่ะค่ะ มาถึงคำถามกระตุ้นความคิด

145
00:09:36.540 --> 00:09:40.430
นักเรียนคิดว่าการแต่งเรื่องจากภาพ

146
00:09:40.542 --> 00:09:44.419
มีประโยชน์อย่างไร มีประโยชน์

147
00:09:44.545 --> 00:09:48.421
อย่างไรคะ สามารถตอบคุณครูปลายทาง

148
00:09:48.552 --> 00:09:52.419
ได้เลยค่ะ

149
00:09:52.555 --> 00:09:56.419
คุณครูปรเมษฐคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับผม (คุณครูคณิตา) คุณครูปรเมษฐคิดว่าการแต่งภาพ

150
00:09:56.559 --> 00:10:00.422
เรื่องจากภาพนั้นมีประโยชน์อย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) การแต่งเรื่องจากภาพใช่ไหม

151
00:10:00.560 --> 00:10:04.419
การแต่งเรื่องจากภาพใช่ไหมเด็ก  ๆค

152
00:10:04.560 --> 00:10:08.420
เกิดความคิดสร้างสรรค์ มอง

153
00:10:08.562 --> 00:10:12.419
แล้วลงไปนั่งในภาพนั้นนี่ มอง

154
00:10:12.566 --> 00:10:16.419
หรือเขียนออกมานี่ มันคือความคิด จินตนาการ

155
00:10:16.568 --> 00:10:20.419
อันประเสริฐของเราที่จะร่างออกมาเป็นคำ

156
00:10:20.569 --> 00:10:24.419
ในการที่จะประดิษฐ์ถ้อยอักษรขึ้นมานี่

157
00:10:24.570 --> 00:10:28.425
มันเป็นการส่งเสริมจินตนาการ หรือ Image ของเราใช่ไหมครับ ครูคณิ

158
00:10:28.575 --> 00:10:32.422
ทำให้เรานี่สามารถถ่ายทอดออกมาให้ผู้อื่น

159
00:10:32.576 --> 00:10:36.419
ได้รับรู้ได้เห็นได้ อันนี้คือประโยชน์

160
00:10:36.578 --> 00:10:40.419
ใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เด็ก ๆ ล่ะคะ เด็ก ๆ คิดว่าอย่างไรเอ่ย

161
00:10:40.580 --> 00:10:44.422
สามารถแลกเปลี่ยนความรู้

162
00:10:44.581 --> 00:10:48.428
คุณครูปลายทางและนักเรียนนะคะ เอาล่ะค่ะ

163
00:10:48.581 --> 00:10:52.419
ซึ่งเมื่อกี้ที่คุณครูปรเมษฐได้กล่า

164
00:10:52.584 --> 00:10:56.419
ความคิดสร้างสรรค์ เหมาะเลยค่ะ กับบทเรียนครั้งนี้

165
00:10:56.585 --> 00:11:00.428
ซึ่งตรงกับจุดประสงค์การเรียนรู้ค่ะ จุดประสงค์การเรียนรู้

166
00:11:00.586 --> 00:11:04.419
ของวันนี้มีอะไรบ้างคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

167
00:11:04.600 --> 00:11:08.419
วันนี้นี่นะครับ เรานี่จะเรียนเรื่องการ

168
00:11:08.602 --> 00:11:12.421
เขียนเรื่องจากภาพใช่ไหมครับ อันดับแรกเลยเด็ก ๆ จะต้อง

169
00:11:12.604 --> 00:11:16.419
สามารถที่จะรู้เรื่องของหลักการใช่ไหมลูก

170
00:11:16.608 --> 00:11:20.427
ถ้าเรารู้หลักการแล้วนี่ การที่เราจะถ่ายทอดออมา

171
00:11:20.612 --> 00:11:24.419
ก็จะง่ายมาก พอเรารู้หลักการแล้วเราก็จะต้องปฏิบัติได้

172
00:11:24.613 --> 00:11:28.419
ก็คือการที่เราจะได้เขียนเรื่องจากภาพนั่นเอง และ

173
00:11:28.615 --> 00:11:32.420
เด็ก ๆ จะได้รู้ถึงประโยชน์จากการเขียนเรื่องจากภาพ

174
00:11:32.617 --> 00:11:36.418
แล้วก็สามารถตอบโจทย์ที่เราศึกษา

175
00:11:36.618 --> 00:11:40.422
ในวันนี้ได้ใช่ไหมครับครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา)

176
00:11:40.620 --> 00:11:44.419
มาถึงช่วงคำถามประตุ้นความคิดอีกแล้วค่ะ นักเรียน

177
00:11:44.623 --> 00:11:48.419
คิดว่าคุณครูจะถามว่าอย่างไรเอ่ย ไหนลองทายดูสิ

178
00:11:48.624 --> 00:11:52.419
ว่าคุณครูจะถามว่าอย่างไร (คุณครูปรเมษฐ) อะไรเอ่ย

179
00:11:52.625 --> 00:11:56.423
(คุณครูคณิตา) เดี๋ยวเรามาดูคำถามกระตุ้นความคิด

180
00:11:56.627 --> 00:12:00.421
กันเลยดีกว่าค่ะ นักเรียนเคยเขียนเรื่องจากภาพหรือไม่

181
00:12:00.633 --> 00:12:04.427
เคยเขียนหรือไม่เคยเขียนคะ (คุณครูปรเมษฐ)

182
00:12:04.635 --> 00:12:08.419
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) เคยเขียนเรื่องจากภาพหรือไม่คะ

183
00:12:08.646 --> 00:12:12.419
เด็ก ๆ

184
00:12:12.649 --> 00:12:16.420
ตอบเป็นที่เรียบร้อยแล้วนะคะ คุณครูปรเมษฐ

185
00:12:16.650 --> 00:12:20.419
คุณครูปรเมษฐนี่เคยแต่งเรื่องจากภาพหรือเขียนเรื

186
00:12:20.651 --> 00:12:24.420
จากภาพหรือเปล่าครับ (คุณครูปรเมษฐ) เคยครับ จากตอนชั้

187
00:12:24.653 --> 00:12:28.428
นี่ล่ะครับ เรียนภาษาไทยมา ชอบคาบนี้ที่

188
00:12:28.654 --> 00:12:32.419
เพราะว่าครูมีภาพให้แล้วก็เขียนตาม

189
00:12:32.658 --> 00:12:36.419
จินตนาการ สนุกมากเลย เคยครับนักเรียน

190
00:12:36.663 --> 00:12:40.419
(คุณครูคณิตา) นอกจากนี้นะคะ การที่เราเขียนเรื่องจากภาพ

191
00:12:40.666 --> 00:12:44.423
นี่เราจะทำให้เรื่องนั้นมีความสมบูรณ์ได้

192
00:12:44.672 --> 00:12:48.420
โดยที่ไม่มีการแก้ไขนี่ เป็นไปได้ไหมคะ

193
00:12:48.677 --> 00:12:52.419
(คุณครูปรเมษฐ) ถ้าเกิดเราจะให้เรื่องสมบูรณ์นะครับ

194
00:12:52.678 --> 00:12:56.428
มันจะไม่แก้ไข้เลยก็เป็นไปไม่ได้ การเขีย

195
00:12:56.682 --> 00:13:00.420
ขึ้นมานี่ ย่อมมีข้อบกพร่องของการใช้ภาษาคุณครูคณิตาครับ

196
00:13:00.687 --> 00:13:04.422
ของการใช้ภาษาครูคณิตาครับ คือ เรื่องราว

197
00:13:04.689 --> 00:13:08.420
ในการใช้ภาษาอาจจะต้องปรับบ้าง

198
00:13:08.691 --> 00:13:12.421
ปรับเพื่ออะไร ปรับเพื่อให้มันเข้ากัน

199
00:13:12.697 --> 00:13:16.424
ปรับเพื่อให้มันสละสลวยยิ่ง ๆ ขึ้นไป แล้วก็ปรับ

200
00:13:16.701 --> 00:13:20.420
มันถูกหลักทางวิชาภาษาไทย (คุณครูคณิตา) เอา

201
00:13:20.701 --> 00:13:24.423
ล่ะคะ นักเรียนเคยปรับปรุงเนื้อหา

202
00:13:24.703 --> 00:13:28.420
ที่นักเรียนนี่ได้เขียนไปหรือเปล่า

203
00:13:28.705 --> 00:13:32.423
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ ครูเชื่อว่านะคะ

204
00:13:32.706 --> 00:13:36.428
ขณะที่นักเรียนนี่ นักเรียนอาจจะเคยเขียนเรื่องจากภาพ

205
00:13:36.707 --> 00:13:40.420
แล้วหลังจากนั้นนี่ก็นำไปให้คุณครู

206
00:13:40.708 --> 00:13:44.420
ได้ดู คุณครูปลายทางก็ได้อ่าน ถ้ามีคำที่ไม่สละ

207
00:13:44.710 --> 00:13:48.420
สลวยหรือมีการใช้คำผิดนี่ คุณครูก็จะกลับมา

208
00:13:48.711 --> 00:13:52.420
ให้นักเรียนแก้ไข ซึ่งการแก้ไขนั้น มะน

209
00:13:52.712 --> 00:13:56.420
ไม่ใช่เป็นส่วนที่ตำหนิเลยนะคะ มันเป็นส่วนอะไรเอ่ย

210
00:13:56.714 --> 00:14:00.420
มันเป็นการเสริมสร้างให้นักเรียนนี่ ใช้ภาษา

211
00:14:00.715 --> 00:14:04.420
และทำให้ชิ้นงานนั้นดีขึ้นนั่นเองค่ะ

212
00:14:04.717 --> 00:14:08.420
เอาล่ะค่ะ เดี๋ยวเรามาดูการเขียน

213
00:14:08.718 --> 00:14:12.420
เรื่องจากภาพดีกว่านะคะ นักเรียนคิดว่าการเขียนเรื่องจาก

214
00:14:12.719 --> 00:14:16.420
คืออะไร ลองพูดคุย แลกเปลี่ยนกันดูสิ

215
00:14:16.720 --> 00:14:20.422
คุณครูปรเมษฐคะ การที่คุณครูปรเมษฐ

216
00:14:20.724 --> 00:14:24.420
บอกว่าการเขียนเรื่องจากภาพนี่ก็ถือว่าเป็นการสร้างสรรค์งาน

217
00:14:24.729 --> 00:14:28.420
ชิ้นหนึ่งใช่ไหมคะ แล้วถ้าเราไม่มีรูปภาพล่ะ

218
00:14:28.730 --> 00:14:32.420
เราเขียนได้หรือไม่ (คุณครูปรเมษฐ) ถ้าไม่มีรูปภาพหรือครับ

219
00:14:32.731 --> 00:14:36.420
(คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถามว่าเขียนได้หรือไม่ มันชื่อว่า

220
00:14:36.732 --> 00:14:40.420
เขียนเรื่องจากภาพใช่ไหมครูคณิตา แล้วจะเขียน

221
00:14:40.733 --> 00:14:44.420
(คุณครูคณิตา) ถ้าไม่มีรูปภาพเราจะเขียนได้ไหมคะ เขียน

222
00:14:44.734 --> 00:14:48.423
ไม่ได้น่ะสิคะ เอาล่ะค่ะนักเรียน เรามาเรียนรู้

223
00:14:48.736 --> 00:14:52.420
ความหมายของการเขียนเรื่องจากภาพกันเลย

224
00:14:52.737 --> 00:14:56.424
การเขียนเรื่องจากภาพคืออะไรคะครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) การเขียนเรื่อง

225
00:14:56.738 --> 00:15:00.420
จากภาพเด็ก ๆ ครับ มันก็คือการบอกเล่าเรื่องราว

226
00:15:00.739 --> 00:15:04.420
เพื่อถ่ายทอดอะไร เพื่อถ่ายทอดความคิดของเรานั่นเอง

227
00:15:04.741 --> 00:15:08.421
จากภาพที่เราได้เห็นนั้น แล้วก็ใช้ประสบการณ์

228
00:15:08.741 --> 00:15:12.420
ต่าง ๆ ที่เรามี บวกกับจินตนาการอันบรรเจิดที่

229
00:15:12.742 --> 00:15:16.742
อยู่ในหัวสมองเรานี่ ร่างออก

230
00:15:16.743 --> 00:15:20.743

231
00:15:20.746 --> 00:15:20.747

232
00:15:24.747 --> 00:15:24.751