WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:03.147

2
00:00:04.004 --> 00:00:07.138

3
00:00:08.006 --> 00:00:11.138

4
00:00:12.008 --> 00:00:15.138

5
00:00:16.011 --> 00:00:19.139

6
00:00:20.014 --> 00:00:23.245

7
00:00:24.017 --> 00:00:27.142
(คุณครูปรเมษฐ) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียน

8
00:00:28.022 --> 00:00:31.143
ปลายทางที่รักของครูทุกคนนะครับ วันนี้พบกัน

9
00:00:32.023 --> 00:00:35.149
ในรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

10
00:00:36.024 --> 00:00:39.153
กับครูปรเมษฐ ศรีกำเนิด

11
00:00:40.030 --> 00:00:43.147
นะครับ วันนี้สืบเนื่องจากชั่วโมงที่แล้ว

12
00:00:44.032 --> 00:00:47.139
ที่เราได้เรียนเรื่องแยกข้อเท็จจริง ข้อคิดเห็นนะครับ

13
00:00:48.033 --> 00:00:51.139
เราก็จะมาพูดแสดงความรู้ความเข้าใจจาก

14
00:00:52.035 --> 00:00:55.139
เรื่องที่ฟังและดูกันนะครับวันนี้คุณครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ

15
00:00:56.037 --> 00:00:59.139
(คุณครูปรเมษฐ) เดี๋ยวเราไปดูกันเลยดีกว่าครับ เด็ก ๆ ทุกคนครับ

16
00:01:00.038 --> 00:01:03.141
ก่อนที่จะเรียนนะครับ ต้องมีสมาธิ

17
00:01:04.039 --> 00:01:07.139
นะครับ ตั้งใจเรียนแล้วจะเรียนคาบนี้ได้อย่างมีความสุขนะครับ

18
00:01:08.042 --> 00:01:11.139
การพูดแสดงความรู้ ความเข้าใจจากเรื่องที่ฟังและดู

19
00:01:12.043 --> 00:01:15.139
ก่อนอื่นเดี๋ยวคุณครูคณิตาจะแจ้งจุดประสงค์ให้

20
00:01:16.044 --> 00:01:19.139
หนู ๆ ได้รับฟังกันก่อนนะครับ ว่า

21
00:01:20.046 --> 00:01:23.139
ได้อะไรบ้างจากการเรียนคาบนี้ครับ (คุณครูคณิตา)

22
00:01:24.048 --> 00:01:27.139
นักเรียนอย่าลืมนะคะ เวลาเราเรียนแต่ละคาบนี่

23
00:01:28.051 --> 00:01:31.139
เราจะต้องมีจุดประสงค์ในการเรียนรู้ค่ะ และวันนี้

24
00:01:32.068 --> 00:01:35.139
จุดประสงค์การเรียนรู้ก็คือ

25
00:01:36.071 --> 00:01:39.139
พูดแสดงความรู้ ความเข้าใจจากเรื่องที่ฟัง

26
00:01:40.073 --> 00:01:43.140
และดูได้ค่ะ 2. พูดแสดงความรู้

27
00:01:44.083 --> 00:01:47.140
ความเข้าใจจากเรื่องที่ฟังและดูได้ค่ะ

28
00:01:48.084 --> 00:01:51.140
3. เห็นความสำคัญและมีมารยาทใน

29
00:01:52.085 --> 00:01:55.140
แสดงความรู้ความเข้าใจจากเรื่องที่ฟังและดูค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) และนี่

30
00:01:56.086 --> 00:01:59.140
ก็คือสิ่งที่นักเรียนจะต้องปฏิบัติใน

31
00:02:00.087 --> 00:02:03.140
ชั่วโมงนี้ครับ ครูมีภาพมาให้

32
00:02:04.096 --> 00:02:07.140
คุณครูคณิตาครับ เรามีภาพ

33
00:02:08.099 --> 00:02:11.140
ยังนั่งตัวตรงอยู่นะครับ ตั้งใจเรียนนะครับ มีภาพมาให้ดู

34
00:02:12.106 --> 00:02:15.140
เป็นภาพเกี่ยวกับข่าว มีโทรศัพท์ใช่ไหมครับ

35
00:02:16.111 --> 00:02:19.140
(คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) หนังสือพิมพ์

36
00:02:20.112 --> 00:02:23.140
(คุณครูคณิตา) อาจจะเป็นแท็ปเล็ตหรือ iPad

37
00:02:24.126 --> 00:02:27.140
เป็นสื่อที่เป็นสื่อโซเชียล

38
00:02:28.133 --> 00:02:31.140
สาธารณะที่เด็ก ๆ นี่จะเห็นกันอยู่ในชีวิตประจำวัน

39
00:02:32.162 --> 00:02:36.140
ใช่ไหมครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ แต่ เอ๊ะ

40
00:02:36.166 --> 00:02:40.140
ขอแก้ไขนิดหนึ่งนะคะ หนังสือพิมพ์

41
00:02:40.170 --> 00:02:44.158
ยกเว้นว่าจะอยู่ในแอปพลิเคชัน

42
00:02:44.175 --> 00:02:48.140
ถ้าอยู่ในแอปพลิเคชันก็ถือว่าเป็นสื่อ

43
00:02:48.178 --> 00:02:52.145
โซเชียลเน็ตเวิร์กได้เช่นกันค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

44
00:02:52.179 --> 00:02:56.179
ที่อยู่ปลายทาง มีใครยังอ่านหนังสือพิมพ์อยู่หรือเปล่า

45
00:02:56.181 --> 00:03:00.144
ไปโรงเรียนนี่ ที่ห้องสมุดก็เป็นอีก

46
00:03:00.183 --> 00:03:04.141
หนึ่งที่สำคัญนะครับ ก็จะรับหนังสือพิมพ์ทุกวัน มี

47
00:03:04.185 --> 00:03:08.141
นักเรียนปลายทางคนไหนยังไปอ่านหนังสือพิมพ์

48
00:03:08.209 --> 00:03:12.141
ในห้องสมุด ยกมือให้ครูดูหน่อย

49
00:03:12.223 --> 00:03:16.141
มีหลายคนเลยที่ยังอ่านข่าวหนังสือพิมพ์อยู่

50
00:03:16.226 --> 00:03:20.141
นะครับ การอ่านจากหนังสือพิมพ์นี่ คุณครูคณิตา

51
00:03:20.228 --> 00:03:24.141
คิดว่าการอ่านจากโทรศัพท์ในแอปพลิเคชัน

52
00:03:24.230 --> 00:03:28.141
นี่ กับการอ่านหนังสือพิมพ์อันไหนมันสร้างสมาธิ

53
00:03:28.235 --> 00:03:32.141
(คุณครูคณิตา) ถ้าดูนะคะ จากความคิดเห็นค่ะ เราไม่

54
00:03:32.240 --> 00:03:36.141
สามารถที่จะบอกได้นะคะ ว่าสิ่งใด

55
00:03:36.242 --> 00:03:40.141
ดีกว่านะคะ ขึ้นอยู่กับบุคคลค่ะ แต่หากเราได้อ่านจาก

56
00:03:40.244 --> 00:03:44.143
หนังสือพิมพ์นี่ อาจช่วยถนอมสายตา

57
00:03:44.248 --> 00:03:48.141
ได้มากขึ้นนะคะ หากเราได้อ่านเกี่ยวกับ... หาก

58
00:03:48.249 --> 00:03:52.141
เราได้อ่านโดยใช้พวกโทรศัพท์หรือ

59
00:03:52.250 --> 00:03:56.142
พวกอิเล็กทรอนิกส์ต่าง ๆ นี่ก็อาจจะเกิดผลเสีย

60
00:03:56.252 --> 00:04:00.144
ต่อสายตา แต่เขาก็มีจุดเด่นนะคะ

61
00:04:00.253 --> 00:04:04.141
ที่จะอัปเดตข่าวสารได้อย่างรวดเร็วค่ะ

62
00:04:04.254 --> 00:04:08.141
ระหว่างข่าวสารและช่องทางการรับข้อมูล

63
00:04:08.256 --> 00:04:12.141
ข่าวสารนะครับ เราไปดูกันต่อดีกว่านะครับ

64
00:04:12.271 --> 00:04:16.141
ครูมีคำถามให้นักเรียนคนที่มีชื่อ ร.

65
00:04:16.272 --> 00:04:20.143
มีชื่อ ร. เรือ มากที่สุดลุกขึ้นยืนครับ

66
00:04:20.277 --> 00:04:24.144
เตรียมตัวตอบคำถามนะครับ การฟัง

67
00:04:24.282 --> 00:04:28.144
และดูข่าวมีประโยชน์อย่างไร

68
00:04:28.287 --> 00:04:32.141
คนที่มีชื่อ ร. เรือมากที่สุด ตอบคำ

69
00:04:32.291 --> 00:04:36.141
1, 2, 3 ตอบกับคุณครูปลายทางครับ

70
00:04:36.293 --> 00:04:40.142
คุณครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วการที่เราฟัง

71
00:04:40.301 --> 00:04:44.141
และดูข่าวนี่มีประโยชน์อย่างไร (คุณครูคณิตา) นักเรียนคะ

72
00:04:44.302 --> 00:04:48.141
ตอบคุณครูได้ไหมคะ มีประโยชน์อย่างไร

73
00:04:48.304 --> 00:04:52.141
อย่างไร กระซิบบอกคุณครูได้ไหมคะ

74
00:04:52.305 --> 00:04:56.149
(คุณครูปรเมษฐ) นี่ถ้ากระซิบจากจังหวัดเชียงใหม่นี่

75
00:04:56.306 --> 00:05:00.142
(คุณครูคณิตา) คุณครูค่ะ ใจของเราสื่อถึงกันค่ะ

76
00:05:00.310 --> 00:05:04.143
คุณครูนี่จะได้ยินเสียงของนักเรียนแน่นอนค

77
00:05:04.315 --> 00:05:08.142
จากการฟังและดูข่าวมีประโยชน์อย่างไร

78
00:05:08.316 --> 00:05:12.142
มีสิคะ มีเยอะเลยค่ะ เราได้รู้เกี่ยวกับ

79
00:05:12.320 --> 00:05:16.142
ข่าวสารต่าง ๆ ในประเทศ และสิ่งสำคัญค่ะ เรา

80
00:05:16.322 --> 00:05:20.142
ได้เรียนรู้ข่าวสารต่าง ๆ

81
00:05:20.332 --> 00:05:24.142
เรานี่เป็นเด็กที่รู้ทันข่าวสารต่าง ๆ ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

82
00:05:24.336 --> 00:05:28.142
ครูคณิตาตอบคำตอบได้เฉียบคมมากครับ เด็ก ๆ นี่

83
00:05:28.338 --> 00:05:32.145
อึ้งทึ่งกันไปเลยทีเดียวนะครับ

84
00:05:32.343 --> 00:05:36.142
ให้นักเรียนคนที่นั่งใกล้จอโทรทัศน์

85
00:05:36.353 --> 00:05:40.142
จอโทรทัศน์ที่กำลังดูคุณครู

86
00:05:40.365 --> 00:05:44.142
ตอบคำถามข้อนี้ครับ นักเรียนคิดว่า

87
00:05:44.369 --> 00:05:48.142
ข่าวที่นำเสนอ

88
00:05:48.374 --> 00:05:52.142
เชื่อถือได้หรือไหม เพราะเหตุใด

89
00:05:52.376 --> 00:05:56.142
ที่นำมาเสอนนี่เชื่อถือได้หรือไม่

90
00:05:56.379 --> 00:06:00.142
นำประเด็นจากข้อเท็จจริงที่เราเรียนจาก

91
00:06:00.381 --> 00:06:04.143
เมื่อวานมาร่วมวิเคราะห์ด้วยนะครับ ให้เวลาตอบ

92
00:06:04.396 --> 00:06:08.144
1 2 3 ตอบกับคุณครูปลายทางนะครับ

93
00:06:08.400 --> 00:06:12.143
คุณครูคณิตาครับ คิดว่าข่าวสาร

94
00:06:12.402 --> 00:06:16.143
เชื่อถือได้หรือไม่ครับ (คุณครูคณิตา) นักเรียนคะ

95
00:06:16.409 --> 00:06:20.142
จำที่คุณครูบอกได้ไหมคะ ในคาบที่แล้ว

96
00:06:20.418 --> 00:06:24.142
เราเรียนเกี่ยวกับเรื่องข้อเท็จจริง หรือข้อคิดเห็น

97
00:06:24.420 --> 00:06:28.143
การที่เราฟังข่าวหรือดูข่าวนี่ การที่เราจะเชื่อ

98
00:06:28.421 --> 00:06:32.143
ถือข่าวเหล่านี้ได้เราจะต้องวิเคราะห์

99
00:06:32.423 --> 00:06:36.142
และมีสติในการรับฟังค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ครับ และวันนี้

100
00:06:36.425 --> 00:06:40.142
ครูก็มีข่าวที่จะมาเล่าให้

101
00:06:40.426 --> 00:06:44.142
หนู ๆ ที่อยู่ปลายทางฟังซึ่งเป็นข่าวที่คุณครูคณิตา

102
00:06:44.428 --> 00:06:48.145
ได้อ่านและศึกษามา ซึ่งเป็นข่าวที่มีประโยชน์มากครับ

103
00:06:48.431 --> 00:06:52.143
เดี๋ยวเราไปฟังครูคณิตาเล่าข่าวดีกว่าครับ

104
00:06:52.456 --> 00:06:56.151
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ข่าวที่คุณครูจะเล่านะคะ

105
00:06:56.458 --> 00:07:00.143
อนามัยโลกค่ะ แนะนำให้เด็กที่อายุต่ำกว่า 5 ขวบ

106
00:07:00.459 --> 00:07:04.142
ค่ะ ลดการใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์

107
00:07:04.464 --> 00:07:08.143
ค่ะ หรือหากถ้าใช้ก็ใช้ได้ไม่เกิน 1

108
00:07:08.468 --> 00:07:12.143
ชั่วโมงค่ะ ส่วนเด็กที่อายุต่ำกว่า 1 ขวบค่ะ

109
00:07:12.472 --> 00:07:16.143
งดและไม่ควรใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ทุกชนิดค่ะ

110
00:07:16.479 --> 00:07:20.143
(คุณครูปรเมษฐ) อันนี้คือข่าวที่คุณครูได้มานำเสนอผมสงสัย

111
00:07:20.484 --> 00:07:24.157
ครับ เด็ก ๆ ก็น่าจะสงสัยเหมือนครู คำว่า "อุปกรณ์

112
00:07:24.488 --> 00:07:28.143
อิเล็กทรอนิกส์ คืออะไรครับ โทรศัพท์

113
00:07:28.490 --> 00:07:32.143
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) คอมพิวเตอร์ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้ถือเป็น

114
00:07:32.491 --> 00:07:36.143
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แสดงว่าเป็นของชอบของนักเรียนเลยนะนี่

115
00:07:36.503 --> 00:07:40.143
(คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ แล้วก็มีอย่างหนึ่งนะคะ ก็คือ

116
00:07:40.505 --> 00:07:44.143
โทรทัศน์ค่ะ โทรทัศน์หรือว่าทีวี

117
00:07:44.506 --> 00:07:48.143
อะไรต่าง ๆ มากมายนี่ถือเป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์

118
00:07:48.512 --> 00:07:52.144
ค่ะ โน้ตบุ๊กอะไรอย่างนี้นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) เพราะว่าในปัจจุบันนี่

119
00:07:52.529 --> 00:07:56.143
คุณพ่อคุณแม่หลายท่านนี่ก็ไม่ได้มีเวลาใช่ไหมคะ

120
00:07:56.532 --> 00:08:00.143
ก็จะให้ลูก ๆ ทำอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) เอาโทรศัพท์ไป

121
00:08:00.537 --> 00:08:04.143
(คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่แล้วครับ ที่บ้านนี่เหมือนกันเลย ครูมีหลาน

122
00:08:04.538 --> 00:08:08.143
อยู่คนหนึ่งเหมือนกันครับ อาผมนี่ อาของครูนะ

123
00:08:08.539 --> 00:08:12.145
เขามีลูกนะครับ แล้วคราวนี้

124
00:08:12.541 --> 00:08:16.143
พอลูกเขาร้องมาก ๆ นะครับ อาของครูนี่ก็

125
00:08:16.545 --> 00:08:20.143
ให้น้องครูไปนี่ ก็ไปเล่นกัน

126
00:08:20.546 --> 00:08:24.143
ปรากฏว่าน้องนี่เงียบไปเลยครับ

127
00:08:24.548 --> 00:08:28.144
ไม่วุ่นวาย สามารถอยู่ได้เป็นชั่วโมง ๆ นักเรียนปลายทาง

128
00:08:28.550 --> 00:08:32.143
มีน้องไหมครับ หรือว่าตัวเองนี่ก็เล่นเหมือนกันครับ

129
00:08:32.551 --> 00:08:36.143
นี่คือการใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) แน่นอนค่ะ

130
00:08:36.553 --> 00:08:40.143
แต่เมื่อกี้ที่คุณครูปรเมษฐพูดใช่ไหมคะ

131
00:08:40.554 --> 00:08:44.143
การใช้สื่อในการขณะที่ยังเล็กนี่แล้วก็

132
00:08:44.556 --> 00:08:48.144
ใช้เป็นเวลานาน ๆ นี่ ก็ส่งผลเสียนะคะ

133
00:08:48.558 --> 00:08:52.144
ส่งผลต่ออารมณ์และจิตใจของผู้ที่ใช้ค่ะ

134
00:08:52.559 --> 00:08:56.143
แล้วก็อีกอย่างหนึ่งนะคะ ทำให้สมาธิของเด็ก ๆ นี่

135
00:08:56.564 --> 00:09:00.144
สั้นลง รวมถึง

136
00:09:00.566 --> 00:09:04.144
ของนักเรียนนะคะ หรือบุคคลที่เล่นนี่

137
00:09:04.567 --> 00:09:08.144
เสียสุขภาพไปด้วย อาจจะทำให้สายตาสั้น ถ้าหาก

138
00:09:08.569 --> 00:09:12.144
ใช้ระยะนาน ๆ นี่ก็จะทำให้สายตา

139
00:09:12.570 --> 00:09:16.144
สั้นได้ เอาแบบพอดีก็พอ (คุณครูปรเมษฐ)

140
00:09:16.572 --> 00:09:20.144
ผมขอย้อนที่คุณครูคณิตาบอกนะครับ

141
00:09:20.579 --> 00:09:24.143
ไปที่น้องของครูเหมือนเดิม การที่เขาเล่น

142
00:09:24.580 --> 00:09:28.143
โทรศัพท์นี่ส่งผลให้สมาธิสั้นอันนี้เป็นเรื่องจริง

143
00:09:28.582 --> 00:09:32.143
เพราะจากการสังเกตนี่ไม่สามารถทำอะไรได้นาน ๆ แต่

144
00:09:32.584 --> 00:09:36.144
พอจะอยู่กับโทรศัพท์นี่เขาจะอยู่ได้

145
00:09:36.585 --> 00:09:40.144
ถ้าเกิดไม่มีโทรศัพท์ทำให้เขาวอกแวก คิดนู่นคิดนี่

146
00:09:40.588 --> 00:09:44.144
ทำให้ไม่สามารถที่จะอยู่นิ่งได้ อันนี้ก็เป็นผลพวง

147
00:09:44.591 --> 00:09:48.144
ของการใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์อย่างที่คุณครูคณิตาเล่า

148
00:09:48.593 --> 00:09:52.145
อันนี้ผมเห็นด้วยนะครับ (คุณครูคณิตา)

149
00:09:52.597 --> 00:09:56.144
(คุณครูปรเมษฐ) อันนี้เป็นข่าวที่ครูได้เล่าให้หนู ๆ ฟัง

150
00:09:56.598 --> 00:10:00.144
คราวนี้เป็นกิจกรรมของหนู ๆ บ้างดีกว่า เป็น

151
00:10:00.599 --> 00:10:04.144
ชื่อกิจกรรมว่า เจ้าหนู รู้

152
00:10:04.600 --> 00:10:08.144
เล่าข่าว ให้นักเรียนปลายทาง

153
00:10:08.602 --> 00:10:12.144
โดยการคัดสรร คัดเลือกจากคุณครูปลายทาง

154
00:10:12.603 --> 00:10:16.144
ออกมาหน้าชั้นเรียนแล้ว

155
00:10:16.607 --> 00:10:20.145
เล่าข่าวให้กับเพื่อน ๆ แล้วก็ให้ครูได้ฟัง

156
00:10:20.609 --> 00:10:24.144
ข่าวที่นักเรียนดูมาเมื่อเช้าก่อนที่จะมาโรงเรียนนะครับ

157
00:10:24.610 --> 00:10:28.145
ให้ออกไปเล่าให้เพื่อน ๆ ฟัง ให้เวลา

158
00:10:28.613 --> 00:10:32.148
3 นาทีครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ แต่

159
00:10:32.614 --> 00:10:36.144
ก่อนที่นักเรียนจะเล่าข่าวนี่ ครูเน้นย้ำเกี่ยวกับเรื่อง

160
00:10:36.615 --> 00:10:40.144
มารยาทในการฟัง ในการดู ในการพูดนะคะ

161
00:10:40.617 --> 00:10:44.144
จะต้องมีผู้พูดก็จะต้องมีมารยาทในการพูด

162
00:10:44.618 --> 00:10:48.144
นะคะ ก็คือพูดไม่ส่งผลเสียต่อผู้อื่นค่ะ

163
00:10:48.619 --> 00:10:52.144
หรือว่าเล่าข่าวในส่วนที่เป็นข้อเท็จจริงเท่านั้น

164
00:10:52.620 --> 00:10:56.144
นะคะ ได้รับการพิสูจน์ได้นะคะ

165
00:10:56.622 --> 00:11:00.144
เราก็จะไม่วอกแวกนะคะ ไม่หันไปคุยกับคนอื่นค่ะ

166
00:11:00.624 --> 00:11:04.144
มันจะรบกวนผู้อื่นนะคะ ในการที่

167
00:11:04.626 --> 00:11:08.144
เราจะฟังและดูผู้พูดในการที่เขา

168
00:11:08.628 --> 00:11:12.144
มานำเสนอข่าวให้เราฟังค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แสดงว่าเพื่อน

169
00:11:12.630 --> 00:11:16.144
ที่ฟังก็จะต้องตั้งใจฟังแล้วก็ต้องจับประเด็นที่

170
00:11:16.632 --> 00:11:20.144
เพื่อนออกไปเล่าให้ได้ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ให้เวลา

171
00:11:20.634 --> 00:11:24.146
3 นาทีครับ ลงมือครับ [เสียงดนตรี]

172
00:11:24.637 --> 00:11:28.144

173
00:11:28.638 --> 00:11:32.144

174
00:11:32.641 --> 00:11:36.144

175
00:11:36.643 --> 00:11:40.144

176
00:11:40.647 --> 00:11:44.144

177
00:11:44.649 --> 00:11:48.150

178
00:11:48.651 --> 00:11:52.144

179
00:11:52.654 --> 00:11:56.144

180
00:11:56.655 --> 00:12:00.145

181
00:12:00.658 --> 00:12:04.144

182
00:12:04.659 --> 00:12:08.144

183
00:12:08.661 --> 00:12:12.144

184
00:12:12.663 --> 00:12:16.147

185
00:12:16.665 --> 00:12:20.144

186
00:12:20.667 --> 00:12:24.144

187
00:12:24.673 --> 00:12:28.145

188
00:12:28.674 --> 00:12:32.144

189
00:12:32.677 --> 00:12:36.144

190
00:12:36.679 --> 00:12:40.144

191
00:12:40.680 --> 00:12:44.144

192
00:12:44.682 --> 00:12:48.145

193
00:12:48.684 --> 00:12:52.147

194
00:12:52.686 --> 00:12:56.145

195
00:12:56.688 --> 00:13:00.145

196
00:13:00.691 --> 00:13:04.145

197
00:13:04.693 --> 00:13:08.145

198
00:13:08.694 --> 00:13:12.145

199
00:13:12.696 --> 00:13:16.145

200
00:13:16.699 --> 00:13:20.146

201
00:13:20.701 --> 00:13:24.145

202
00:13:24.704 --> 00:13:28.146

203
00:13:28.706 --> 00:13:32.146

204
00:13:32.708 --> 00:13:36.146

205
00:13:36.711 --> 00:13:40.146

206
00:13:40.722 --> 00:13:44.157

207
00:13:44.725 --> 00:13:48.149

208
00:13:48.730 --> 00:13:52.146

209
00:13:52.732 --> 00:13:56.147

210
00:13:56.734 --> 00:14:00.146

211
00:14:00.737 --> 00:14:04.146

212
00:14:04.744 --> 00:14:08.146

213
00:14:08.749 --> 00:14:12.147

214
00:14:12.753 --> 00:14:16.147

215
00:14:16.754 --> 00:14:20.147

216
00:14:20.756 --> 00:14:24.147

217
00:14:24.759 --> 00:14:28.148
(คุณครูปรเมษฐ) จากที่นักเรียนได้ฟังเพื่อน

218
00:14:28.761 --> 00:14:32.150
เล่าข่าวไปแล้วนะครับ นักเรียนต้องสามารถ

219
00:14:32.767 --> 00:14:36.147
ฟังและก็สรุปประเด็นจากเพื่อนได้นะครับ เพราะฉะนั้น

220
00:14:36.769 --> 00:14:40.147
เมื่อนักเร

221
00:14:40.771 --> 00:14:44.147
ควรที่จะแสดงความรู็ความเข้าใจ

222
00:14:44.772 --> 00:14:48.153
หรือดูได้นั่นเองครับ เป็นที่มาที่เราจะต้อง

223
00:14:48.775 --> 00:14:52.147
ศึกษาในเรื่องนี้นะครับ วันนี้

224
00:14:52.777 --> 00:14:56.147
นักเรียนมีวิธีปฏิบัติตนอย่างไร

225
00:14:56.782 --> 00:15:00.148
รับข่าวหรือเหตุการณ์ที่ได้ดูและได้ยิน

226
00:15:00.784 --> 00:15:04.149
นะครับ คำถามนี้อาจจะงง ๆ

227
00:15:04.793 --> 00:15:08.148
คุณครูคณิตาครับ เดี๋ยวคุณครูจะขยาย

228
00:15:08.794 --> 00:15:12.153
ให้นักเรียนได้เข้าใจนะครับ ก็หมายถึงว่านักเรียน

229
00:15:12.796 --> 00:15:16.151
ดูข่าวนี่นักเรียนมีวิธีการดูอย่างไรในการ

230
00:15:16.798 --> 00:15:20.151
ดูอย่างไรแล้วก็มีวิธีการดูอย่างไร

231
00:15:20.801 --> 00:15:24.149
ให้นักเรียนเลขที่ 2

232
00:15:24.805 --> 00:15:28.148
ลุกขึ้นยืนตอบคำถามกับคุณครูปลายทางคร

233
00:15:28.812 --> 00:15:32.148
จากที่

234
00:15:32.815 --> 00:15:36.149
ครูได้เล่ามาให้ฟัง

235
00:15:36.816 --> 00:15:40.152
อะไรต่าง ๆ นี่ก็จะเป็นเรื่องเกี่ยวกับการ

236
00:15:40.817 --> 00:15:44.149
ดูข่าวการศึกษาหาความรู้เกี่ยวกับเรื่อ

237
00:15:44.819 --> 00:15:48.149
ความเข้าใจนะครับ คุณครูคณิตาครับ มีวิธีการ

238
00:15:48.821 --> 00:15:52.150
ในการรับชมข่าวรับฟังข่าวอย่างไรครับ

239
00:15:52.823 --> 00:15:56.149
(คุณครูคณิตา) ค่ะ อย่างแรกเลยนะคะ ในการรับชมหรือ

240
00:15:56.826 --> 00:16:00.150
ว่าการรับฟังข่าวสารต่าง ๆ นี่

241
00:16:00.828 --> 00:16:04.149
ให้ดีก่อนค่ะ หรือหากเราติดตามข่าวสาร

242
00:16:04.830 --> 00:16:08.149
ข่าวสารใดข่าวสารหนึ่งนี่ เราก็จะต้อง

243
00:16:08.832 --> 00:16:12.149
ติดตามตั้งแต่ต้นจนจบค่ะ หรือการดูนะคะ

244
00:16:12.833 --> 00:16:16.149
หากมีคลิปวิดีโอ

245
00:16:16.834 --> 00:16:20.152
ดูแค่ 2 นาทีหลังจากนั้นก็เอาไปเล่าเรื่อง

246
00:16:20.836 --> 00:16:24.149
ตั้งแต่ต้นจนจบนี่ ถามว่าเป็นลักษณะของการ

247
00:16:24.840 --> 00:16:28.150
ดูหรือการฟังที่ดีไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครูคิดว่า

248
00:16:28.842 --> 00:16:32.150
ไม่ดีแน่นอนครับ การที่เราจะไป

249
00:16:32.850 --> 00:16:36.154
ให้คนอื่นฟังนี่มันก็ต้องดูตั้งแต่ต้นจนจบ

250
00:16:36.852 --> 00:16:40.149
เพราะฉะนั้น การดูแต่ละครั้งต้องสามารถ

251
00:16:40.875 --> 00:16:44.150
จับประเด็นให้ได้ ติดตามนี่มีการเปลี่ยนแปลงทุกวัน

252
00:16:44.876 --> 00:16:48.150
ใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ฉะนั้นนี่นักเรียนทุกคนนี่จะต้อง

253
00:16:48.877 --> 00:16:52.150
ข่าวเหล่านั้นอยู่ตลอดเวลา และสิ่งสำคัญอย่าง

254
00:16:52.878 --> 00:16:56.150
ที่บอกค่ะในการที่จะรับรู้ข่าวสารอะไรต่าง ๆ

255
00:16:56.880 --> 00:17:00.150
หรือการที่รับข่าวสารเหล่านั้นนี่เราจะต้องมีอะไรคะครูปรเมษฐ

256
00:17:00.881 --> 00:17:04.150
ครูปรเมษฐ เราจะ

257
00:17:04.887 --> 00:17:08.152
ในการไตร่ตรองข่าวสารเหล่านั้นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

258
00:17:08.888 --> 00:17:12.150
สามารถที่จะจับประเด็นในข่าวสาร

259
00:17:12.891 --> 00:17:16.150
เหล่านั้นหรือแก่นสารจากข่าวเหล่านั้นได้เลยนะคะ

260
00:17:16.904 --> 00:17:20.151
(คุณครูปรเมษฐ) ต่อไปนะครับ

261
00:17:20.905 --> 00:17:24.155
ตนเองสามารถพูด แสดงความคิดเห็น

262
00:17:24.907 --> 00:17:28.150
จากเรื่องฟังและดูได้หรือไม่เพราะเหตุใด

263
00:17:28.910 --> 00:17:32.151
คำถามสรุปให้สั้น ๆ ว่าเมื่อดูข่าว

264
00:17:32.916 --> 00:17:36.151
แล้วนักเรียนสามารถเล่าเรื่อง

265
00:17:36.921 --> 00:17:40.151
ให้คนอื่นฟังได้หรือไม่นะครับ ให้นักเรียน

266
00:17:40.925 --> 00:17:44.157
เลขที่สุดท้ายของห้องบ้างตอบคำถามข้อนี้ ตอบคำถาม

267
00:17:44.927 --> 00:17:48.151
กับคุณครูปลายทางครับ เมื่อดูแล้วนี่สามารถเล่าให้คนอื่นฟังได้หรือไม่

268
00:17:48.930 --> 00:17:52.151
คุณครูคณิตาครับ ในขณะที่รอนักเรียนต

269
00:17:52.932 --> 00:17:56.157
คิดว่าคุณครูคณิตาเล่าให้คนอื่นฟังได้หรือไม่

270
00:17:56.942 --> 00:18:00.151
(คุณครูคณิตา) ของคุณครูคณิตานี่ เด็กนักเรียน

271
00:18:00.945 --> 00:18:04.151
ฟังความคิดเห็นเยอะแล้วค่ะ คงเบื่อความคิดเห็นของครูคณิตาแล้ว

272
00:18:04.948 --> 00:18:08.151
เบื่อมาก ๆ แล้ว คุณครูปรเมษฐคะ

273
00:18:08.949 --> 00:18:12.151
ตอบได้ไหมคะ ว่าสามารถ

274
00:18:12.950 --> 00:18:16.151
พูดหรือฟังได้ไหมเด็ก ๆ เบื่อแล้วความคิดเห็น

275
00:18:16.952 --> 00:18:20.151
ของครูคณิตานี่ ยังจะฟังครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

276
00:18:20.953 --> 00:18:24.152
การที่เราดูหรือฟังนี่ เราจะต้องทำให้ได้นะครับ

277
00:18:24.954 --> 00:18:28.151
ต้องพูดแสดงความที่เราดูมา

278
00:18:28.955 --> 00:18:32.153
แล้วเรารู้นี่แล้วเราเข้าใจนี่ ให้คนอื่นเข้าใจได้

279
00:18:32.956 --> 00:18:36.152
(คุณครูคณิตา) ค่ะ เสริมเพิ่มเติมนิดหนึ่งนะคะ สำหรับ

280
00:18:36.958 --> 00:18:40.152
นักเรียนบางคนนี่ จะไม่มี

281
00:18:40.961 --> 00:18:44.152
หรือว่าออกมาพูดคุยหน้าชั้นเรียน แลกเปลี่ยนความ

282
00:18:44.962 --> 00:18:48.152
เรียนรู้ต่าง ๆ นี่นักเรียนคะไม่ต้องเสียใจ

283
00:18:48.970 --> 00:18:52.152
ไม่ต้องตกใจหรือว่าน้อยใจไปนะคะ ที่ไม่สามารถที่จะ

284
00:18:52.971 --> 00:18:56.153
ออกมาพูดได้หรือเล่าได้ดีเท่าคนอื่นนะคะ

285
00:18:56.977 --> 00:19:00.152
เราในสมัยนี้นี่ ก็ยังเป็นวัยที่

286
00:19:00.985 --> 00:19:04.152
พัฒนาค่ะ ฉะนั้นนักเรียนยังมีเวลาพัฒนา

287
00:19:04.986 --> 00:19:08.152
อีกเยอะเลยค่ะ ครูให้กำลังใจนักเรียนนะคะ

288
00:19:08.988 --> 00:19:12.155
(คุณครูปรเมษฐ) มีกิจกรรมมาให้ทำครับ

289
00:19:12.989 --> 00:19:16.152
ใบความรู้นะครับ เรื่อง การพูดแสดงความรู้ความเข้าใจ

290
00:19:16.998 --> 00:19:20.154
จากเรื่องที่ฟังและดูนะครับ โดยให้นักเรียนทำเป็นกระบวนการ

291
00:19:21.008 --> 00:19:24.152
กลุ่มที่นักเรียนได้ปฏิบัติอยู่แล้วนะครับ แล้วก็

292
00:19:25.010 --> 00:19:28.153
สรุปความรู้ที่ได้จากใบความรู้ลง

293
00:19:29.021 --> 00:19:32.153
แผนผังความคิดลงในสมุดภาษาไทย ครู

294
00:19:33.022 --> 00:19:36.164
ให้เวลาหนู ๆ ในการทำ 5 นาที

295
00:19:37.023 --> 00:19:40.153
เพราะครูเชื่อว่าความสามารถของลูกศิษย์ครูทั่วประเทศนี่

296
00:19:41.027 --> 00:19:44.152
เก่ง สามารถทำได้แน่นอนครับ (คุณครูคณิตา) เอ้ เดี๋ยวค่ะ

297
00:19:45.030 --> 00:19:48.154
เบรกนิดหนึ่งค่ะ ถ้านักเรียนลืมสมุด

298
00:19:49.038 --> 00:19:52.154
จะทำอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ถ้าลืมสมุดก็สามารถใช้กระดาษเหลือใช้

299
00:19:53.040 --> 00:19:56.153
ที่เป็นกระดาษเหลือใช้ก็ได้ครับ แล้วนำกระดาษนั้นนี่

300
00:19:57.042 --> 00:20:00.152
ไปติดลงในสมุดที่ลืมลงมานะครับ รบ

301
00:20:01.043 --> 00:20:04.160
ช่วยดูนักเรียนด้วยนะคะ หากนักเรียนคนใดลืมนำสมุดมา

302
00:20:05.045 --> 00:20:08.154
มารบกวนหากระดาษค่ะ อาจจะเป็นกระดาษ

303
00:20:09.046 --> 00:20:12.153
A4 หรือกระดาษ Reuse นะคะ

304
00:20:13.048 --> 00:20:16.153
นำมาให้นักเรียนนี่ได้ใช้ครับ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ แล้วถ้าไปเขียน

305
00:20:17.049 --> 00:20:20.153
ในเล่มของเพื่อนได้ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ถ้าเขียนในเล่มของเพื่อน

306
00:20:21.057 --> 00:20:24.153
แล้วเพื่อนจะเอาที่ไหนเขียนล่ะคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ได้หรือครับ

307
00:20:25.059 --> 00:20:28.153
(คุณครูคณิตา) ไม่ได้สิคะ ไม่อย่างนั้นเพื่อนจะไม่ได้ทำงานนะคะ

308
00:20:29.061 --> 00:20:32.154
(คุณครูปรเมษฐ) ครับ เพราะฉะนั้นก็จัดการ

309
00:20:33.062 --> 00:20:36.153
ลงมือศึกษาใบความรู้ครับ ให้เวลา 5 นาที

310
00:20:37.064 --> 00:20:40.155
ครับ [เสียงดนตรี]

311
00:20:41.067 --> 00:20:44.153

312
00:20:45.068 --> 00:20:48.153

313
00:20:49.071 --> 00:20:52.153

314
00:20:53.073 --> 00:20:56.153

315
00:20:57.076 --> 00:21:00.153

316
00:21:01.083 --> 00:21:04.153

317
00:21:05.085 --> 00:21:08.154

318
00:21:09.091 --> 00:21:12.154

319
00:21:13.093 --> 00:21:16.153

320
00:21:17.095 --> 00:21:20.154

321
00:21:21.097 --> 00:21:24.154

322
00:21:25.098 --> 00:21:28.154

323
00:21:29.100 --> 00:21:32.154

324
00:21:33.105 --> 00:21:36.154

325
00:21:37.106 --> 00:21:40.155

326
00:21:41.109 --> 00:21:44.157

327
00:21:45.115 --> 00:21:48.154

328
00:21:49.117 --> 00:21:52.154

329
00:21:53.120 --> 00:21:56.154

330
00:21:57.122 --> 00:22:00.154

331
00:22:01.124 --> 00:22:04.154

332
00:22:05.127 --> 00:22:08.154

333
00:22:09.130 --> 00:22:12.156

334
00:22:13.132 --> 00:22:16.155

335
00:22:17.136 --> 00:22:20.155

336
00:22:21.138 --> 00:22:24.155

337
00:22:25.141 --> 00:22:28.154

338
00:22:29.143 --> 00:22:32.156

339
00:22:33.145 --> 00:22:36.157

340
00:22:37.149 --> 00:22:41.149

341
00:22:41.151 --> 00:22:45.151

342
00:22:45.154 --> 00:22:49.154

343
00:22:49.157 --> 00:22:53.155

344
00:22:53.180 --> 00:22:57.155

345
00:22:57.183 --> 00:23:01.155

346
00:23:01.185 --> 00:23:05.155

347
00:23:05.190 --> 00:23:09.155

348
00:23:09.194 --> 00:23:13.155

349
00:23:13.199 --> 00:23:17.155

350
00:23:17.205 --> 00:23:21.156

351
00:23:21.209 --> 00:23:25.159

352
00:23:25.213 --> 00:23:29.155

353
00:23:29.214 --> 00:23:33.156

354
00:23:33.220 --> 00:23:37.155

355
00:23:37.221 --> 00:23:41.155

356
00:23:41.222 --> 00:23:45.155

357
00:23:45.224 --> 00:23:49.156

358
00:23:49.225 --> 00:23:53.157

359
00:23:53.229 --> 00:23:57.155

360
00:23:57.231 --> 00:24:01.156

361
00:24:01.236 --> 00:24:05.156

362
00:24:05.250 --> 00:24:09.155

363
00:24:09.251 --> 00:24:13.156

364
00:24:13.252 --> 00:24:17.156

365
00:24:17.253 --> 00:24:21.157

366
00:24:21.254 --> 00:24:25.156

367
00:24:25.255 --> 00:24:29.156

368
00:24:29.257 --> 00:24:33.156

369
00:24:33.258 --> 00:24:37.156

370
00:24:37.259 --> 00:24:41.156

371
00:24:41.261 --> 00:24:45.156

372
00:24:45.265 --> 00:24:49.156

373
00:24:49.269 --> 00:24:53.156

374
00:24:53.270 --> 00:24:57.156

375
00:24:57.271 --> 00:25:01.156

376
00:25:01.272 --> 00:25:05.156

377
00:25:05.273 --> 00:25:09.156

378
00:25:09.274 --> 00:25:13.156

379
00:25:13.275 --> 00:25:17.156

380
00:25:17.276 --> 00:25:21.156

381
00:25:21.278 --> 00:25:25.156

382
00:25:25.281 --> 00:25:29.156

383
00:25:29.285 --> 00:25:33.156

384
00:25:33.287 --> 00:25:37.156

385
00:25:37.288 --> 00:25:41.156

386
00:25:41.291 --> 00:25:45.157
(คุณครูปรเมษฐ) หมดเวลา

387
00:25:45.293 --> 00:25:49.157
ในการทำใบความรู้แล้วนะครับนักเรียน เรากลับมาสนใจที่

388
00:25:49.295 --> 00:25:53.157
หน้าจอโทรทัศน์ต่อนะครับ ครูจะให้

389
00:25:53.296 --> 00:25:57.157
สรุปองค์ความรู้ที่ได้จากใบความรู้นี้นะครับ เดี๋ยวเรามาช่วยกันนะครับ

390
00:25:57.297 --> 00:26:01.157
นักเรียนหลักการพูดแสดงความรู้

391
00:26:01.298 --> 00:26:05.157
ความเข้าใจจากเรื่องที่ฟัง จากการฟังและดูนะครับ

392
00:26:05.299 --> 00:26:09.157
ไปดูหลักการกันเลยนะครับ

393
00:26:09.301 --> 00:26:13.157
1. ต้องฟังหรือดูเรื่องนั้น ๆ โดย

394
00:26:13.302 --> 00:26:17.157
ตลอดตั้งแต่ต้นจนจบคือหลักการข้อที่ 1

395
00:26:17.304 --> 00:26:21.157
จะดูหรือฟังอะไรก็ตามต้องดูตั้งแต่ต้นจนจบ ไม่อย่างนั้น

396
00:26:21.307 --> 00:26:25.157
เราจะไม่สามารถถ่ายทอด หรือเล่าให้คนอื่น

397
00:26:25.308 --> 00:26:29.157
ข้อที่ 2 ครับ (คุณครูคณิตา) ข้อที่ 2 ค่ะ จับประเด็นสำคัญ

398
00:26:29.314 --> 00:26:33.157
ของเรื่องค่ะ นักเรียนหากนักเรียนอยากจะจับประเด็น

399
00:26:33.317 --> 00:26:37.157
สำคัญของเรื่องได้ นักเรียนก็จะต้องดูเรื่องเหล่านั้น

400
00:26:37.318 --> 00:26:41.157
ให้ตั้งแต่ต้นจนจบค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไม่อย่างนั้นเราจะ

401
00:26:41.323 --> 00:26:45.157
รู้เรื่องราวได้ชัดเจนเลย หาเราจับแก่น

402
00:26:45.324 --> 00:26:49.157
ของเรื่องได้นะครับ ข้อที่ 3 ต้อง

403
00:26:49.326 --> 00:26:53.157
หาข้อคิดหรือประโยชน์จากเรื่องที่ฟังและดู

404
00:26:53.327 --> 00:26:57.157
ข้อคิดนี่เป็นสิ่งสำคัญ

405
00:26:57.329 --> 00:27:01.157
ข้อคิดตามมา ข้อคิดนำไปใช้ในชีวิตประจำวันครับ

406
00:27:01.331 --> 00:27:05.157
ต่อไปข้อที่ 4 ครับ (คุณครูคณิตา) ข้อที่ 4 ค่ะ นำข้อมูล

407
00:27:05.332 --> 00:27:09.158
ที่ได้มานะคะ เรียบเรียงให้สั้น กระทัดรัดและ

408
00:27:09.333 --> 00:27:13.157
ได้ใจความค่ะ แต่ว่าในเมื่อเราเรียงแล้วนี่

409
00:27:13.335 --> 00:27:17.157
แล้วนี่ มันก็จะได้ใจความตามรูปแบบและ

410
00:27:17.337 --> 00:27:21.157
เนื้อหาเดิมค่ะ นักเรียนห้ามไป ห้ามไปอะไรคะ

411
00:27:21.339 --> 00:27:25.162
(คุณครูปรเมษฐ) ไปเพิ่มเติมหรือลดเนื้อหาลงนะครับ ต้องให้ได้เนื้อหา

412
00:27:25.342 --> 00:27:29.158
เดิม แต่ว่าเป็นสำนวนภาษาของตนเองได้

413
00:27:29.343 --> 00:27:33.158
นะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต่อมาข้อที่ 5 พูดโดย

414
00:27:33.348 --> 00:27:37.157
ลำดับเนื้อหาให้ต่อเนื่องเป็นสิ่งสำคัญนะครับ

415
00:27:37.351 --> 00:27:41.158
เราต้องเรียงเหตุการณ์จากต้นมาท้ายนะครับ บางคนนี่

416
00:27:41.363 --> 00:27:45.158
พูดสลับไปสลับมา จะเข้าใจไม่ครับครูคณิตา

417
00:27:45.366 --> 00:27:49.158
(คุณครูคณิตา) ไม่เข้าใจค่ะ คุณครูจะบอกเคล็ดลับ

418
00:27:49.367 --> 00:27:53.158
ในการเล่าเรื่องนะคะ ใครทำอะไร

419
00:27:53.369 --> 00:27:57.158
ที่ไหน เมื่อไหร่ เกิดเหตุการณ์อะไร

420
00:27:57.372 --> 00:28:01.159
ขึ้น และผลเป็นอย่างไร นี่คือ

421
00:28:01.377 --> 00:28:05.158
เหตุการณ์ที่เราสามารถเล่าเรื่องได้อย่างต่อเนื่องนะคะ

422
00:28:05.378 --> 00:28:09.158
(คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับนักเรียนเป็นหลักการที่นำไปใช้ในชีวิต

423
00:28:09.379 --> 00:28:13.158
ได้นะครับ ข้อที่ 6 ถ้าเป็นการฟัง

424
00:28:13.380 --> 00:28:17.158
ควรจดสาระสำคัญ มี

425
00:28:17.385 --> 00:28:21.158
จดดีกว่าจำ บางทีนี่เรา

426
00:28:21.385 --> 00:28:25.158
ได้ฟังการพูดต่าง ๆ หรือการ

427
00:28:25.386 --> 00:28:29.158
ฟังความรู้ต่าง ๆ นี่ ถ้าเราไม่สามารถสรุป

428
00:28:29.388 --> 00:28:33.160
องค์ความรู้แล้วจำได้นี่จดดีกว่าครับ

429
00:28:33.390 --> 00:28:37.158
นักเรียนก็เช่นเดียวกันนะครับ เวลาที่ครูอธิบาย

430
00:28:37.393 --> 00:28:41.158
ก็ควรจะจดหลักการซึ่งหนู ๆ ได้ทำเป็นแผนผังความคิด

431
00:28:41.395 --> 00:28:45.162
ก็เพิ่มเติมไปได้นะครับ จำไม่หมดจดดีกว่า

432
00:28:45.396 --> 00:28:49.158
จำนะครับ อันนี้ก็เป็นอีกหนึ่งเรื่องที่ให้

433
00:28:49.397 --> 00:28:53.158
ได้จำไว้นะครับ เดี๋ยวเราให้ดู

434
00:28:53.399 --> 00:28:57.161
สิ่งดีมีประโยชน์กันดีกว่า วันนี้

435
00:28:57.402 --> 00:29:01.159
นะครับ เป็นวีดิทัศน์เรื่องอะไรยังไม่บอก เดี๋ยวให้ไป

436
00:29:01.405 --> 00:29:05.158
ชมกันเลยดีกว่าครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

437
00:29:05.407 --> 00:29:09.158
นักเรียนจะต้องจับประเด็นสำคัญได้ค่ะ ว่า

438
00:29:09.408 --> 00:29:13.158
เขากล่าวถึงเกี่ยวกับเรื่องอะไรและมีประโยชน์อย่างไร

439
00:29:13.410 --> 00:29:17.158
ต่อนักเรียนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) และที่สำคัญในระหว่างที่ดูและฟัง

440
00:29:17.411 --> 00:29:21.159
ต้องตั้งใจ อย่างมีสมาธิ ต้องตั้งใจ

441
00:29:21.412 --> 00:29:25.158
ในห้องเรียนนะครับ จะสร้างความเดือดร้อนให้กับเพื่อนคนอื่น ๆ

442
00:29:25.414 --> 00:29:29.159
นะครับ เพราะฉะนั้น ให้ตั้งใจฟังและดูถึงจะทำงาน

443
00:29:29.417 --> 00:29:33.158
ต่อไปได้ครับ [เสียงวีดิทัศน์]

444
00:29:33.418 --> 00:29:37.159

445
00:29:37.420 --> 00:29:41.162
สวัสดีครับ ผมหมอพรเทพ

446
00:29:41.421 --> 00:29:45.159
นะครับ หมอกล้วยเป็นผู้ทรงคุณวุฒิใน

447
00:29:45.423 --> 00:29:49.159
ของ สสส. นะครับ

448
00:29:49.424 --> 00:29:53.159

449
00:29:53.426 --> 00:29:57.159
เห็นผมถือมาไหมครับ นี่เป็นกล้วยน้ำว้า

450
00:29:57.427 --> 00:30:01.159
เต็มลูกนะครับ สารอาหารครบถ้วนเหมือนนมแม่นะครับ

451
00:30:01.429 --> 00:30:05.159
ผมกินมา 30 ปีแล้ว

452
00:30:05.430 --> 00:30:09.158

453
00:30:09.432 --> 00:30:13.159
เพราะว่ามีสารหลายตัวนะครับ ทำให้

454
00:30:13.433 --> 00:30:17.163
ยั่งยืนแล้วก็ทำให้กล้ามเนื้อและผิวหนังนี่ เป็นหนุ่มตลอดเวลา

455
00:30:17.434 --> 00:30:21.159

456
00:30:21.436 --> 00:30:25.159

457
00:30:25.437 --> 00:30:29.159
ตรงนี้มันยังฝากอยู่

458
00:30:29.440 --> 00:30:33.160
ผลไม้ที่จะไม่หวานเกินไป กินแล้วมีความสุขมาก เพราะว่า

459
00:30:33.454 --> 00:30:37.159
มันจะไปเลี้ยงสมองเลย

460
00:30:37.470 --> 00:30:41.159

461
00:30:41.472 --> 00:30:45.159

462
00:30:45.474 --> 00:30:49.159
ทุกวันเลยก็คือทำจิตใจให้ร่าเริงเบิกบาน ต้องยิ้ม

463
00:30:49.475 --> 00:30:53.159

464
00:30:53.493 --> 00:30:57.162

465
00:30:57.494 --> 00:31:01.159

466
00:31:01.496 --> 00:31:05.159

467
00:31:05.498 --> 00:31:09.159

468
00:31:09.500 --> 00:31:13.159

469
00:31:13.501 --> 00:31:17.159

470
00:31:17.502 --> 00:31:21.159

471
00:31:21.505 --> 00:31:25.159

472
00:31:25.506 --> 00:31:29.160
ในยุคของโซเชียลมีเดีย

473
00:31:29.507 --> 00:31:33.161

474
00:31:33.509 --> 00:31:37.159

475
00:31:37.510 --> 00:31:41.159

476
00:31:41.512 --> 00:31:45.159
มีส่วนประกอบอะไรบ้าง และใช้สิ่งเหล่านั้น

477
00:31:45.513 --> 00:31:49.159

478
00:31:49.516 --> 00:31:53.159

479
00:31:53.517 --> 00:31:57.159

480
00:31:57.520 --> 00:32:01.162
อย่างยิ่งคือ

481
00:32:01.522 --> 00:32:05.159

482
00:32:05.524 --> 00:32:09.160

483
00:32:09.525 --> 00:32:13.161

484
00:32:13.526 --> 00:32:17.159
สำหรับวัยเด็ก จะทำอย่างไรให้เด็ก 60

485
00:32:17.528 --> 00:32:21.160

486
00:32:21.530 --> 00:32:25.160

487
00:32:25.537 --> 00:32:29.160

488
00:32:29.538 --> 00:32:33.160
สำหรับวัยทำงาน เราจะทำอย่างไรให้ทำงาน

489
00:32:33.540 --> 00:32:37.160

490
00:32:37.542 --> 00:32:41.160

491
00:32:41.545 --> 00:32:45.159

492
00:32:45.546 --> 00:32:49.160

493
00:32:49.547 --> 00:32:53.160

494
00:32:53.548 --> 00:32:57.161

495
00:32:57.550 --> 00:33:01.159
(คุณครูปรเมษฐ) ขอขอบคุณสื่อวีดิทัศน์เรื่อง สุขภาพดี

496
00:33:01.554 --> 00:33:05.160
ขอบคุณ คุณหมอ

497
00:33:05.555 --> 00:33:09.160
ซึ่งเผยแพร่โดย สำนักงานส่ง

498
00:33:09.556 --> 00:33:13.160
เสริมสุขภาพครับ เดี๋ยวเราไปทำกิจกรรมกันต่อเลยดีกว่าครับนักเรียน เรา

499
00:33:13.557 --> 00:33:17.167
มาตอบคำถามกัน จากการชมวีดิทัศน์เมื่อสักครู่นี้นะครับ

500
00:33:17.560 --> 00:33:21.160

501
00:33:21.562 --> 00:33:25.165
ที่จะนำไปพูดแสดงความรู้ความเข้าใจ

502
00:33:25.563 --> 00:33:29.159
ข้อที่ 1 ครับ (คุณครูคณิตา) ผู้นำเสนอข่าว

503
00:33:29.564 --> 00:33:33.160
มีเจตนาในการเสนอข่าวอย่างไรคะนักเรียน

504
00:33:33.565 --> 00:33:37.160
ตอบได้เลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ให้นักเรียน

505
00:33:37.566 --> 00:33:41.160
ตอบแบบไหนดีครับ ครูคณิตา ตอบในใจเขาหรือ

506
00:33:41.574 --> 00:33:45.159
ยกมือตอบ (คุณครูคณิตา) ร่วมกันตอบดีกว่าค่ะ เมื่อกี้นี่

507
00:33:45.575 --> 00:33:49.160
ทำให้นักเรียนนี่อกสั่นด้วยการสุ่มเรียกชื่อ

508
00:33:49.577 --> 00:33:53.161
ไปเยอะแล้ว เพราะฉะนั้นช่วยกัน

509
00:33:53.591 --> 00:33:57.159
เป็นการตอบคำถามที่จะนำไปสู่การพูดด้วยนะครับ

510
00:33:57.595 --> 00:34:01.160
ข้อที่ 1 ถามอย่างนี้ ข้อที่ 2 ถามว่า (คุณครูคณิตา) ผู้ที่ฟัง

511
00:34:01.596 --> 00:34:05.160
และผู้ดูได้ประโยชน์อะไรจากข่าวที่

512
00:34:05.598 --> 00:34:09.159
นักเรียนได้ฟังและได้ดูครับ

513
00:34:09.600 --> 00:34:13.160
ได้ประโยชน์อะไรบ้างจากข่าว ตอบคำถาม

514
00:34:13.601 --> 00:34:17.160
คำถามได้เลยนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ต่อไปข้อที่ 3

515
00:34:17.604 --> 00:34:21.161
(คุณครูคณิตา) นักเรียนมีความรู้สึกอย่างไรกับข่าว

516
00:34:21.606 --> 00:34:25.160
หรือเหตุการณ์นั้นคะ

517
00:34:25.607 --> 00:34:29.162
เกินขึ้นนะคะ เดี๋ยวคุณครูแพรตัดให้ค่ะ

518
00:34:29.612 --> 00:34:33.162
นักเรียนมีความรู้สึกอย่างไรจากการดู

519
00:34:33.619 --> 00:34:37.160
และการฟังข่าวค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะครับ รู้สึกอย่างไรตอบคำถามลง

520
00:34:37.621 --> 00:34:41.159
ไปนะครับ อย่าลืมนะครับคำตอบคือสิ่งที่

521
00:34:41.622 --> 00:34:45.161
หนูจะนำไปพูดให้เพื่อนฟังนะครับ มีอีก

522
00:34:45.624 --> 00:34:49.161
ข้อหนึ่งครับ นักเรียนแสดง

523
00:34:49.628 --> 00:34:53.160
ความคิดเห็นเกี่ยวกับข่าวและเหตุการณ์

524
00:34:53.632 --> 00:34:57.159
ให้แสดงความคิดเห็นนั่นเอง เป็นการแสดงความคิด

525
00:34:57.635 --> 00:35:01.161
ได้เลยนะครับ (คุณครูคณิตา) ข่าวนี้มีประโยชน์อย่างไร

526
00:35:01.637 --> 00:35:05.159
แก่เราบ้างหรือว่าเขาพูดเกี่ยวกับ

527
00:35:05.639 --> 00:35:09.159
อะไรอย่างนี้ ครูแพรกระซิบบอกอย่างนี้ถ้าตอบไม่ได้ก็แย่แล้วนะคะ

528
00:35:09.641 --> 00:35:13.163
(คุณครูปรเมษฐ) เอ๊ะ เหมือนจะเกี่ยวกับไข่

529
00:35:13.647 --> 00:35:17.159
(คุณครูปรเมษฐ) ครูไม่บอกดีกว่า ถ้าครูบอกก็เหมือน

530
00:35:17.651 --> 00:35:21.159
หนู ๆ ไม่ได้สรุปเป็นของตัวเอง

531
00:35:21.652 --> 00:35:25.159
ครูพูดให้ฟังแล้ว ครูจะไม่พูดคำตอบนะครับ

532
00:35:25.653 --> 00:35:29.159
ต่อไปครับ อีกข้อหนึ่ง (คุณครูคณิตา) นักเรียนควรจะปฏิบัต

533
00:35:29.658 --> 00:35:33.160
ในขณะที่ฟังและดู (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้เป็นคำ

534
00:35:33.659 --> 00:35:37.159
ตอบที่ครูได้พูดก่อนที่จะดูแล้วใช่ไหมครับ

535
00:35:37.664 --> 00:35:41.159
(คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ หรือถ้านักเรียนไม่ทราบจริง ๆ

536
00:35:41.665 --> 00:35:45.160
มารยาทในการฟังและการดูค่ะนักเรียน

537
00:35:45.667 --> 00:35:49.162
นักเรียนคิดว่า นักเรียนจะปฏิบัติอย่างไรในการ

538
00:35:49.668 --> 00:35:53.159
ฟังและดูเขียนลงไปเลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) หรือตอบลง

539
00:35:53.669 --> 00:35:57.159
ไปเลยก็ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) คำถามมีแค่ 5 ข้อแค่นี้นะครับ

540
00:35:57.670 --> 00:36:01.159
ต่อไปเป็นกิจกรรมที่หนู ๆ จะได้ปฏิบัติกันแล้ว

541
00:36:01.671 --> 00:36:05.159
เอาล่ะครับ เด็ก ๆ ครับ จากที่หนู ๆ ได้ชม

542
00:36:05.675 --> 00:36:09.159
วีดิทัศน์ไปนะครับ วันนี้คุณครูก็จะให้

543
00:36:09.676 --> 00:36:13.159
ได้ฝึกใช่ไหมครับ พูดแสดงความรู้ความเข้าใจ

544
00:36:13.681 --> 00:36:17.158
จากเรื่องที่ฟังและดูนะครับ

545
00:36:17.683 --> 00:36:21.159
ความเข้าใจจากเรื่องสุขภาพดีมีตัวช่วย กับ

546
00:36:21.685 --> 00:36:25.159
หมอกล้วยนะครับ ตามที่นักเรียนนั้น

547
00:36:25.686 --> 00:36:29.159
ได้ตอบคำถามเมื่อข้างต้นที่ครูได้ตั้งไว้จากการได้

548
00:36:29.687 --> 00:36:33.173
ชมวีดิทัศน์ และได้นำมาเล่า

549
00:36:33.688 --> 00:36:37.158
เพื่อนร่วมชั้นได้ฟังกันนะครับ ถ้าพร้อมแล้วให้นักเรียน

550
00:36:37.692 --> 00:36:41.158
เริ่มปฏิบัติกิจกรรมเลยครับ

551
00:36:41.693 --> 00:36:45.158

552
00:36:45.698 --> 00:36:49.158

553
00:36:49.700 --> 00:36:53.158

554
00:36:53.703 --> 00:36:57.158

555
00:36:57.704 --> 00:37:01.158

556
00:37:01.706 --> 00:37:05.158

557
00:37:05.707 --> 00:37:09.158

558
00:37:09.710 --> 00:37:13.159

559
00:37:13.714 --> 00:37:17.158

560
00:37:17.715 --> 00:37:21.160

561
00:37:21.717 --> 00:37:25.158

562
00:37:25.719 --> 00:37:29.159

563
00:37:29.722 --> 00:37:33.157

564
00:37:33.724 --> 00:37:37.157

565
00:37:37.725 --> 00:37:41.158

566
00:37:41.732 --> 00:37:45.160

567
00:37:45.733 --> 00:37:49.157

568
00:37:49.737 --> 00:37:53.157

569
00:37:53.739 --> 00:37:57.158

570
00:37:57.741 --> 00:38:01.157

571
00:38:01.743 --> 00:38:05.160

572
00:38:05.745 --> 00:38:09.157

573
00:38:09.747 --> 00:38:13.159

574
00:38:13.753 --> 00:38:17.157

575
00:38:17.757 --> 00:38:21.157

576
00:38:21.758 --> 00:38:25.157

577
00:38:25.760 --> 00:38:29.157

578
00:38:29.762 --> 00:38:33.159

579
00:38:33.765 --> 00:38:37.157

580
00:38:37.767 --> 00:38:41.157

581
00:38:41.769 --> 00:38:45.157

582
00:38:45.775 --> 00:38:49.157

583
00:38:49.777 --> 00:38:53.156

584
00:38:53.780 --> 00:38:57.156

585
00:38:57.782 --> 00:39:01.156

586
00:39:01.788 --> 00:39:05.156

587
00:39:05.789 --> 00:39:09.156

588
00:39:09.792 --> 00:39:13.156

589
00:39:13.794 --> 00:39:17.156

590
00:39:17.796 --> 00:39:21.156

591
00:39:21.798 --> 00:39:25.156

592
00:39:25.799 --> 00:39:29.156

593
00:39:29.803 --> 00:39:33.156

594
00:39:33.806 --> 00:39:37.156

595
00:39:37.808 --> 00:39:41.156

596
00:39:41.810 --> 00:39:45.156

597
00:39:45.812 --> 00:39:49.156

598
00:39:49.814 --> 00:39:53.156

599
00:39:53.815 --> 00:39:57.156

600
00:39:57.817 --> 00:40:01.156

601
00:40:01.823 --> 00:40:05.156

602
00:40:05.828 --> 00:40:09.156

603
00:40:09.834 --> 00:40:13.157

604
00:40:13.838 --> 00:40:17.156

605
00:40:17.844 --> 00:40:21.157

606
00:40:21.850 --> 00:40:25.155

607
00:40:25.852 --> 00:40:29.155

608
00:40:29.853 --> 00:40:33.155

609
00:40:33.856 --> 00:40:37.155

610
00:40:37.858 --> 00:40:41.156

611
00:40:41.860 --> 00:40:45.157

612
00:40:45.864 --> 00:40:49.155

613
00:40:49.869 --> 00:40:53.158

614
00:40:53.873 --> 00:40:57.159

615
00:40:57.877 --> 00:41:01.158

616
00:41:01.885 --> 00:41:05.156

617
00:41:05.891 --> 00:41:09.158

618
00:41:09.893 --> 00:41:13.156

619
00:41:13.895 --> 00:41:17.156

620
00:41:17.897 --> 00:41:21.158

621
00:41:21.899 --> 00:41:25.155

622
00:41:25.900 --> 00:41:29.155

623
00:41:29.903 --> 00:41:33.155

624
00:41:33.905 --> 00:41:37.155

625
00:41:37.907 --> 00:41:41.155

626
00:41:41.908 --> 00:41:45.155

627
00:41:45.911 --> 00:41:49.155
ที่จะให้นักเรียนทำนะครับ ไปดูคำชี้แจง

628
00:41:49.913 --> 00:41:53.155
ก่อนเลยนะครับ ให้นักเรียน

629
00:41:53.914 --> 00:41:57.155
ดูสิ่งที่น่าสนใจแล้วเขียน

630
00:41:57.916 --> 00:42:01.155
แสดงความคิดเห็นจากเรื่องที่ฟังและดู 2.

631
00:42:01.918 --> 00:42:05.156
วาดภาพประกอบให้สวยงาม 3. เป็นข้อที่นักเรียนชอบ

632
00:42:05.919 --> 00:42:09.155
มากเลย คือกำหนดส่งวันถัดไป

633
00:42:09.921 --> 00:42:13.155
แพรชี้แจงคุณครูปลายทางครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

634
00:42:13.922 --> 00:42:17.155
ก็คือ 1. แจกใบงานให้นักเรียนค่ ะ(คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) 2.

635
00:42:17.923 --> 00:42:21.154
ชี้แจงใบงานให้นักเรียนเข้าใจ หากนักเรียนมีข้อสง

636
00:42:21.925 --> 00:42:25.155
สัย ก็ให้คุณครูนี่อธิบายเพิ่มเติมได้ค่ะ

637
00:42:25.933 --> 00:42:29.155
3. ก็คือในวันถัดไปนะคะ ให้คุณครูเก็บใบงาน

638
00:42:29.934 --> 00:42:33.154
กลับมาด้วยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เดี๋ยวเราไปดูโฉมหน้าใบงานของเรากัน

639
00:42:33.935 --> 00:42:37.154
นักเรียนหยิบใบงานขึ้นมาจากแฟ้มในกระเป๋า

640
00:42:37.936 --> 00:42:41.155
นักเรียนได้เลยนะครับ เราจะทำใบงานนี้กันนะครับวันนี้

641
00:42:41.938 --> 00:42:45.155
ให้ไปทำเป็นการบ้านนะครับ วันนี้ก็

642
00:42:45.939 --> 00:42:49.155
มีการบ้านมีการบ้านกลับไปทำแล้วก็นำมาส่งคุณครู

643
00:42:49.944 --> 00:42:53.154
ในวันพรุ่งนี้นะครับ เรามาสรุปบทเรียนกันดีกว่าครับครู

644
00:42:53.945 --> 00:42:57.154
คณิตา ครูตั้งคำถามมาให้นักเรียนตอบ

645
00:42:57.946 --> 00:43:01.154
นักเรียนมีหลักในการพูดแสดงข้อคิดเห็น

646
00:43:01.947 --> 00:43:05.154
จากการฟังและดูข่าวอย่างไร

647
00:43:05.948 --> 00:43:09.154
ให้นักเรียนช่วยกันนะครับ ช่วยกัน

648
00:43:09.950 --> 00:43:13.155
ตอบคำถาม ตอบกับคุณครูปลายทางได้เลยนะครับ

649
00:43:13.954 --> 00:43:17.154
ดูนักเรียนคนไหนที่มีความตั้งใจให้คะแนน

650
00:43:17.957 --> 00:43:21.154
พิเศษได้เลยครับ ใครที่ยกมือตอบหรือตอบ

651
00:43:21.962 --> 00:43:25.154
ตลอดเวลาคุณครูให้คะแนนพิเศษเขาได้เลยครับ เขามีความเอาใจ

652
00:43:25.963 --> 00:43:29.154
ใส่นะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้ว

653
00:43:29.964 --> 00:43:33.158
คุณครูคณิตาช่วยตอบหน่อยครับ ให้นักเรียนปลายทางร

654
00:43:33.968 --> 00:43:37.154
ไปพร้อม ๆ กัน (คุณครูคณิตา) นักเรียนคะ ข้อนี้ง่ายมากค่ะ

655
00:43:37.970 --> 00:43:41.154
หลักการเราเรียนกันไปเรียบร้อยแล้วใช่ไหมคะ คือ 1. ให้ดู

656
00:43:41.972 --> 00:43:45.155
ตั้งแต่ให้ดู ก็คือให้ดูเรื่องนั้นตั้งแต่ต้น

657
00:43:45.973 --> 00:43:49.154
2. ก็คือจับประเด็นสำคัญให้ได้แล้วเรียง

658
00:43:49.976 --> 00:43:53.154
ประโยคนะคะ ที่ให้มันสั้นกระชับนะคะ

659
00:43:53.977 --> 00:43:57.154
หลังจากนั้นค่ะ พูดออกมาโดยใช้สำนวนของตัวเอง

660
00:43:57.978 --> 00:44:01.155
และสิ่งที่สำคัญที่สุดค่ะ

661
00:44:01.979 --> 00:44:05.155
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ เชื่อว่านักเรียนก็น่าจะตอบคำถามแบบครู

662
00:44:05.980 --> 00:44:09.155
คณิตานะครับ แบบสรุปในแบบของตนเอง

663
00:44:09.981 --> 00:44:13.154
นั่นเองนะครับ คำถามอีก 1 ข้อครับ การ

664
00:44:13.983 --> 00:44:17.154
พูดแสดงความรู้ความเข้าใจเรื่องที่ดู

665
00:44:17.986 --> 00:44:21.154
อย่างไร การที่เราได้ศึกษานี่ ทั้งคาบเล

666
00:44:21.987 --> 00:44:25.154
เลยการพูดแสดงความรู้ความเข้าใจมีความสำคัญ

667
00:44:25.989 --> 00:44:29.154
อย่างไรครับนักเรียน ช่วยกันตอบเหมือนเดิมนะครับ ให้เวลาคิด

668
00:44:29.990 --> 00:44:33.154
ก่อน 5 วินาทีแล้วตอบ

669
00:44:33.995 --> 00:44:37.154
ลองตอบคำถามกับคุณครูนะครับ

670
00:44:37.996 --> 00:44:41.154
คุณครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

671
00:44:41.998 --> 00:44:45.154
(คุณครูปรเมษฐ) เดี๋ยวคุณครูคณิตาช่วยนักเรียนอีกสักข้อหนึ่งคงไม่เป็นไรครับ

672
00:44:45.999 --> 00:44:49.154
(คุณครูคณิตา) ได้ค่ะ คุณครูปรเมษฐ เดี๋ยว

673
00:44:50.001 --> 00:44:53.154
จะพูดให้ค่ะ เดี๋ยวจะช่วยนักเรียนนะคะ

674
00:44:54.004 --> 00:44:57.154
นักเรียนนี่จะต้องรักครูเยอะ ๆ นะคะ เพราะว่า

675
00:44:58.005 --> 00:45:01.154
ครูนี่เป็นผู้ตอบให้นักเรียนเยอะมากเลยค่ะ เดี๋ยว

676
00:45:02.007 --> 00:45:05.154
คาบหน้านะคะ ครูจะถามครูปรเมษฐกลับบ้างนะคะ

677
00:45:06.010 --> 00:45:09.158
(คุณครูปรเมษฐ) มีการจะเอาคืนกันด้วยใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ไม่ได้เอาคืนนะคะ

678
00:45:10.011 --> 00:45:13.153
เขาเรียกว่า "แลกเปลี่ยนความคิดเห็น" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) คำดีมาก

679
00:45:14.014 --> 00:45:17.154
เอาล่ะค่ะ เรามาดูกันดีกว่าค่ะ ในการพูดแสดง

680
00:45:18.019 --> 00:45:21.153
ความรู้ความเข้าใจจากเรื่องที่ฟังและดูนี่

681
00:45:22.020 --> 00:45:25.154
มีค่ะ เพราะในชีวิตประจำวันนี่ เราจะต้อง

682
00:45:26.025 --> 00:45:29.154
ใช้ทักษะในการด้านการพูดอยู่แล้วค่ะ เราเห็น

683
00:45:30.029 --> 00:45:33.154
เราได้ยินหรือว่าเราต้องการที่จะเล่าเหตุการณ์

684
00:45:34.031 --> 00:45:37.153
ต่าง ๆ นี่ เราก็จะต้องใช้ทักษะ

685
00:45:38.032 --> 00:45:41.153
พูดค่ะ ฉะนั้นนี่ นักเรียนจะพูดนี่ นักเรียน

686
00:45:42.034 --> 00:45:45.153
จะต้องคำนึงถึงความสำคัญของด้านการพูดด้วยนะคะ

687
00:45:46.035 --> 00:45:49.154
ไม่พูดหยาบ ไม่พูดว่าร้ายต่อผู้อื่น

688
00:45:50.035 --> 00:45:53.157
และหากนักเรียนจะเล่าเรื่องต่าง ๆ นี่

689
00:45:54.036 --> 00:45:57.154
ว่าเรื่องนั้นเป็นข้อเท็จจริงหรือเปล่า ถ้าเป็นข้อเท็จจริง

690
00:45:58.037 --> 00:46:01.154
เล่าได้ค่ะ แต่ว่าถ้า

691
00:46:02.038 --> 00:46:05.154
เป็นข้อความลวงหรือว่าข่าวลางอย่างนี้ค่ะ ควรเล่าไหมคะ

692
00:46:06.040 --> 00:46:09.154
(คุณครูปรเมษฐ) ก็ไม่ควรที่จะนำมาเล่านะครับ

693
00:46:10.042 --> 00:46:13.153
ไปแล้วนะครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ เราไม่ควรพูดหรือนำไปบอกต่อค่ะ

694
00:46:14.043 --> 00:46:17.154
อาจจะก่อให้เกิดความสับสนได้นะคะ

695
00:46:18.056 --> 00:46:21.153
(คุณครูปรเมษฐ) คุณครูคณิตานี่คำว่า "เช็ก" นี่เป็นคำทับศัพท์นะครับ

696
00:46:22.067 --> 00:46:25.154
ซึ่งถ้าเป็นภาษาไทยนี่นะครับ

697
00:46:26.069 --> 00:46:29.154
ที่ถูกต้องนะครับ เป็นการเพิ่มความถูกต้องให้กับนักเรียน

698
00:46:30.070 --> 00:46:33.153
นะครับ ต่อไปอีกสักข้อจะเป็นไรไป

699
00:46:34.071 --> 00:46:37.153
นะครับนักเรียน นักเรียนจะปฏิบัติตนอย่างไร

700
00:46:38.072 --> 00:46:41.153
จึงจะเป็นผู้ที่มีมารยาทที่ดีในการฟัง

701
00:46:42.075 --> 00:46:45.153
ดู พูด ครับ ตอบคำถามครับ

702
00:46:46.076 --> 00:46:49.153
ครูจะยังไม่ให้คุณครูคณิตาตอบจะให้นักเรียนตอบก่อน

703
00:46:50.077 --> 00:46:53.153
ตอบกับคุณครูปลายทางนะครับ

704
00:46:54.079 --> 00:46:57.153
ช่วยกันตอบ ช่วยกันวิเคราะห์ครับ

705
00:46:58.080 --> 00:47:01.153
คุณครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะครูปรเมษฐ

706
00:47:02.082 --> 00:47:05.156
(คุณครูปรเมษฐ) ผมคงไม่ต้องบอกแล้วว่าจะให้คุณครูช่วยอะไรครับ

707
00:47:06.106 --> 00:47:09.158
(คุณครูคณิตา) ค่ะ จะให้คุณครูช่วยตอบใช่ไหมคะ นักเรียนคะ

708
00:47:10.110 --> 00:47:13.153
ครูได้ยินจากเชียงรายค่ะ พัทลุงค่ะ

709
00:47:14.112 --> 00:47:17.153
ภูเก็ตก็มา พัทลุงก็มา

710
00:47:18.113 --> 00:47:21.153
เขาเบื่อความคิดเห็นของคุณครูคณิตาแล้วค่ะ

711
00:47:22.114 --> 00:47:25.153
ใกล้เคียงเลยเพชรบุรีค่ะ

712
00:47:26.115 --> 00:47:29.153
ขัดไม่ได้ค่ะ ความต้องการของ

713
00:47:30.120 --> 00:47:33.153
เรียกร้องมาหนักมา คุณครูปรเมษฐคะ สรุป

714
00:47:34.121 --> 00:47:37.153
ในด้านการฟังและการพูดมีอะไรบ้างคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ

715
00:47:38.123 --> 00:47:41.153
การฟัง... สรุปผมต้องเป็นคนตอบให้นักเรียนใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา)

716
00:47:42.124 --> 00:47:45.153
นักเรียนเรียกร้องค่ะครูปรเมษฐ การ

717
00:47:46.125 --> 00:47:49.153
ตั้งใจฟังอย่างตั้งใจ เป็นการให้เกียรติผู้

718
00:47:50.126 --> 00:47:53.152
พูดนะครับ การดูก็คือต้องดู

719
00:47:54.129 --> 00:47:57.154
ตั้งแต่ต้นจนจบ สมมติเราไปดู

720
00:47:58.130 --> 00:48:01.153
การนำเสนอผลงานต่าง ๆ

721
00:48:02.134 --> 00:48:05.153
เราก็ต้องตั้งใจดูนะครับ แล้วก็เก็บสาระความรู้ให้ได้มาก

722
00:48:06.137 --> 00:48:09.154
ที่สุดเป็นการให้เกียรติกับผู้พูดเช่นเดียวกัน การดู

723
00:48:10.141 --> 00:48:13.159
โทรทัศน์เราก็ต้องจับประเด็นให้ได้

724
00:48:14.143 --> 00:48:17.152
แล้วก็ จะต้องตั้งใจฟังเช่นกัน อย่างเช่นการพูด

725
00:48:18.144 --> 00:48:21.152
สำคัญมากนะครับ ต้องมีมารยาท

726
00:48:22.145 --> 00:48:25.152
ฟังไปไม่พูดคำหยาบไม่พูด

727
00:48:26.155 --> 00:48:30.152
ส่อเสียด เสียดสีต่าง ๆ ก็ไม่ควรพูดนะครับ เราควรพูด

728
00:48:30.159 --> 00:48:34.152
เนื้อหาสาระที่ถูกต้อง ดีงามตามวัฒนธรรมไทย

729
00:48:34.161 --> 00:48:38.153
ของเรานะครับ 3 ข้อจบไปแล้วกับคำถามนะครับ

730
00:48:38.162 --> 00:48:42.152
การพูดแสดงความรู้ความเข้าใจนะครับ

731
00:48:42.163 --> 00:48:46.152
นักเรียนก็กลับไปทำใบงานแล้วก็

732
00:48:46.165 --> 00:48:50.152
ตกแต่งให้สวยงาม แล้วนำมาส่ง

733
00:48:50.166 --> 00:48:54.152
ต่อไป บทเรียนครั้งต่อไปเราจะเรียนในเรื่อง

734
00:48:54.169 --> 00:48:58.152
ของนิทานพื้นบ้านนะครับ

735
00:48:58.177 --> 00:49:02.152
การพูดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับนิทานพื้นบ้าน

736
00:49:02.179 --> 00:49:06.152
สิ่งที่ต้องเตรียมครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะสิ่งที่ต้องเตรียม

737
00:49:06.186 --> 00:49:10.152
(คุณครูคณิตา) สิ่งต้องเตรียมนะคะ นักเรียนห้ามลืมเด็ดขาดเลยนะคะ

738
00:49:10.194 --> 00:49:14.152
สิ่งที่ต้องเตรียม 1. ค่ะ ใบความรู้

739
00:49:14.196 --> 00:49:18.152
เรื่อง การพูดแสดงความคิดเห็นค่ะ จากวรรณคดีและวรรณกรรม

740
00:49:18.197 --> 00:49:22.152
ที่อ่านค่ะ  2. ค่ะ คืออะไรคะนักเรียน อ่านเลยค่ะ

741
00:49:22.205 --> 00:49:26.152
ใบความรู้ เรื่อง นิทานพื้นบ้านเรื่อง เรื่องอะไรคะ

742
00:49:26.207 --> 00:49:30.152
คุณครูปรเมษฐเรื่องอะไรเอ่ย

743
00:49:30.214 --> 00:49:34.152
ตา (คุณครูคณิตา) ตาอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ตาหม่อง...

744
00:49:34.225 --> 00:49:38.152
อีกตัวหนึ่ง สะกดว่าไงนะ ม. มอ อ. ออ

745
00:49:38.228 --> 00:49:42.151
ล่าย ตาม่องล่าย

746
00:49:42.230 --> 00:49:46.153
ไปอ่านกันเลยก็ได้กลับไปอ่านเลย ใบความรู้

747
00:49:46.233 --> 00:49:50.152
อยู่ที่ตัวอยู่แล้ว พรุ่งนี้มาเรียนจะได้เข้าใจ (คุณครูคณิตา)

748
00:49:50.234 --> 00:49:54.152
เป็นนิทานที่ครูจะนำเสนอนะครับ เป็นนิทานที

749
00:49:54.236 --> 00:49:58.151
นะครับ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์

750
00:49:58.237 --> 00:50:02.153
ขนาดไหนเรื่องตาม่องล่าย ถ้าจะ

751
00:50:02.239 --> 00:50:06.151
เรียนให้สนุกนี่ต้องไปอ่านก่อนล่วงหน้า กลับไปอ่านก่อนเลย

752
00:50:06.242 --> 00:50:10.153
ที่เป็นทางพื้นบ้านหม่องลาย

753
00:50:10.244 --> 00:50:14.152
เตรียมใบงานเรื่อง แสดงความคิดเห็นจาก

754
00:50:14.246 --> 00:50:18.153
นิทานนะครับ (คุณครูคณิตา) ซึ่งนักเรียนนะคะ สามารถ

755
00:50:18.250 --> 00:50:22.151
ดาวน์โหลดข้อมูลได้ที่... ได้ที่ไหนคะ ที่เดิมค่ะ

756
00:50:22.252 --> 00:50:26.151
www.dltv.ac.th ค่ะ

757
00:50:26.253 --> 00:50:30.151
ในรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

758
00:50:30.254 --> 00:50:34.151
วันนี้ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) สวัสดีค่ะ

759
00:50:34.260 --> 00:50:38.151
[เสียงดนตรี]

760
00:50:38.263 --> 00:50:42.155

761
00:50:42.264 --> 00:50:46.151

762
00:50:46.265 --> 00:50:50.151

763
00:50:50.266 --> 00:50:54.151

764
00:50:54.267 --> 00:50:58.151

765
00:50:58.269 --> 00:51:02.158

766
00:51:02.272 --> 00:51:06.151

767
00:51:06.273 --> 00:51:10.151

768
00:51:10.274 --> 00:51:14.151

769
00:51:14.275 --> 00:51:18.151

770
00:51:18.277 --> 00:51:22.151
-

771
00:51:22.290 --> 00:51:26.290

772
00:51:26.291 --> 00:51:30.291