WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:03.599

2
00:00:04.008 --> 00:00:07.648
[เสียงดนตรี]

3
00:00:08.010 --> 00:00:11.727

4
00:00:12.015 --> 00:00:15.628

5
00:00:16.018 --> 00:00:19.605

6
00:00:20.022 --> 00:00:23.610

7
00:00:24.036 --> 00:00:27.604
(คุณครูปรเมษฐ)

8
00:00:28.038 --> 00:00:31.599
โอ้ เอ่ย

9
00:00:32.041 --> 00:00:35.614

10
00:00:36.042 --> 00:00:39.599

11
00:00:40.044 --> 00:00:43.599
สวัสดี

12
00:00:44.048 --> 00:00:47.611
คุณครู หนู ๆ ปลายทาง เอ่ย

13
00:00:48.052 --> 00:00:51.607

14
00:00:52.053 --> 00:00:55.604
แล้วปลายทางจงมานั่งฟัง

15
00:00:56.056 --> 00:00:59.592
กันไว ๆ

16
00:01:00.059 --> 00:01:03.591
แล้วไว ๆ วันนี้เรียนรู้กับครูปอ

17
00:01:04.060 --> 00:01:07.595
วันนี้เรียนรู้กับครูปรเมษฐมีเหตุวันนี้

18
00:01:08.061 --> 00:01:11.592

19
00:01:12.063 --> 00:01:15.591
อธิบาย ไม่ได้มาคนเดียว

20
00:01:16.065 --> 00:01:19.591

21
00:01:20.067 --> 00:01:23.597
แล้วเอกายังมีครูคณิตา

22
00:01:24.069 --> 00:01:27.591
มาให้กำลังน

23
00:01:28.071 --> 00:01:31.591

24
00:01:32.073 --> 00:01:35.591
ครูให้ไปอ่านเขียนนิทานพื้นบ้าน

25
00:01:36.075 --> 00:01:39.591
อาเซียนกันมาใช่ไหม เพราะฉะนั้น

26
00:01:40.077 --> 00:01:43.593
วันนี้หนู ๆ จ๋าเอย

27
00:01:44.079 --> 00:01:47.591
เอิ้งเเอ่ย แล้วหนู ๆ จ้า

28
00:01:48.080 --> 00:01:51.591
เรามาอธิบายคุณค่านิทานพื้นบ้านไว ๆ

29
00:01:52.082 --> 00:01:55.591

30
00:01:56.084 --> 00:01:59.597
แล้วไว ๆ คุณครูคณิตาครับ จากเพลงที่คุณ

31
00:02:00.088 --> 00:02:03.591
ครูได้ร้องให้หนู ๆ ฟังนะครับ

32
00:02:04.090 --> 00:02:07.591
เพลงพื้นบ้านนะครับ ก็สอดคล้อง

33
00:02:08.096 --> 00:02:11.591
กับเรื่องที่เราจะสอนในวันนี้ เป็นเรื่องนิทานพื้นบ้านนะครับ

34
00:02:12.098 --> 00:02:15.591
เราจะมาอธิบายคุณค่าเกี่ยวกับนิทาน

35
00:02:16.099 --> 00:02:19.598
พื้นบ้านกัน ซึ่งนิทานพื้นบ้านที่ว่ากันคือ

36
00:02:20.101 --> 00:02:23.591
(คุณครูคณิตา) นิทานพื้นบ้านของอาเซียนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ที่เด็ก ๆ ไ

37
00:02:24.105 --> 00:02:27.591
เมื่อวานนี้นั่นเองนะครับ

38
00:02:28.107 --> 00:02:31.590
เราจะอธิบายคุณค่ากันนะครับ

39
00:02:32.109 --> 00:02:35.591
เดี๋ยวคุณครูคณิตาจะแจ้งจุดประสงค์

40
00:02:36.115 --> 00:02:39.591
เพื่อจะปฏิบัติก่อนนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ จุดประสงค์การเรียนรู้ของวันนี้นะคะ

41
00:02:40.116 --> 00:02:43.591
1. บอกหลักการอธิบายคุณค่า

42
00:02:44.118 --> 00:02:47.591
ของนิทานที่ได้อ่านค่ะ 2. คือ อธิบาย

43
00:02:48.120 --> 00:02:51.591
คุณค่าของนิทานพื้นบ้านที่ได้อ่านกัน

44
00:02:52.126 --> 00:02:55.590
ของการอ่านนิทานพื้นบ้านค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

45
00:02:56.127 --> 00:02:59.591
ปฏิบัติตามจุดประสงค์ดังกล่าวนะครับ

46
00:03:00.129 --> 00:03:03.591
เรามีคำถามมากระตุ้นความคิดหนู ๆ อีกแล้วนะครับ

47
00:03:04.130 --> 00:03:07.590
กระตุ้นความคิดอีกแล้วนะครับ

48
00:03:08.131 --> 00:03:11.593
ทั่วประเทศเลยที่เป็นลูกศิษย์ครูที่ได้รับชม

49
00:03:12.132 --> 00:03:15.591
ลุ้นนะ ว่าวันนี้จะเป็นคำถามอะไร เดี๋ยวเรียก

50
00:03:16.135 --> 00:03:19.590
คนยืนขึ้นตอบก่อน เป็นการเข้าสู่

51
00:03:20.136 --> 00:03:23.590
บทเรียนด้วยการ Active

52
00:03:24.139 --> 00:03:27.591
ที่มีเลขที่ต่อไปนี้ เลขที่

53
00:03:28.142 --> 00:03:31.590
สุดท้ายลุกขึ้นยืนครับ ยืนขึ้น ๆ

54
00:03:32.143 --> 00:03:35.590
ตอบคำถามข้อนี้ครับ คุณครูคณิตาถามคำถามครับ

55
00:03:36.150 --> 00:03:39.591
นักเรียนคะ นักเรียนรู้จักนิทานพื้นบ้าน

56
00:03:40.150 --> 00:03:43.590
กลุ่มอาเซียนหรือไม่คะ (คุณครูปรเมษฐ) คำถามข้อนี้

57
00:03:44.152 --> 00:03:47.590
ง่ายมากเลย เพราะเมื่อวาน หนู ๆ ได้ไปศึกษา

58
00:03:48.153 --> 00:03:51.590
กันเป็นที่เรียบร้อยแล้ว ตอบกับคุณครูได้เลยครับ เลขที่สุดท้ายครับ

59
00:03:52.154 --> 00:03:55.591
ตอบคำถามเลย หลายชื่อ

60
00:03:56.162 --> 00:03:59.591
หลายประเทศด้วยกัน ประเทศอาเซียนมี 10 ประเทศใช่ไหมครูคณิตา

61
00:04:00.163 --> 00:04:03.590
(คุณครูปรเมษฐ) ครูไม่ทบทวนแล้ว

62
00:04:04.166 --> 00:04:07.590
เพราะว่าคุณครูสังคมต้องสอนหนูอยู่แล้วนะครับ ประเทศอาเซียน

63
00:04:08.169 --> 00:04:11.592
นะครับ มีนิทานเรื่องอะไรตอบคุณครูไป

64
00:04:12.180 --> 00:04:15.591
อีกคำถามหนึ่งครับ อันนี้ครูถามเอง

65
00:04:16.189 --> 00:04:19.593
ให้เลขที่ 1

66
00:04:20.190 --> 00:04:23.590
มีเลขสุดท้ายก็ต้องมีคนแรกของห้องยืนขึ้นครับ ตอบคำถามข้อนี้

67
00:04:24.192 --> 00:04:27.590
หน่อยนะครับ นิทานพื้นบ้านของแต่ละประเทศ

68
00:04:28.193 --> 00:04:31.590
มีความสำคัญอย่างไร ฟังอีกครั้งนะครับ

69
00:04:32.197 --> 00:04:35.590
นิทานของแต่ละประเทศ หนู ๆ ครับ มีความสำคัญ

70
00:04:36.198 --> 00:04:39.591
กับประเทศนั้นอย่างไร ลองตอบคำถามสิ

71
00:04:40.201 --> 00:04:43.590
จากการที่เราได้ไปอ่านมา ไปศึกษามาเมื่อวานครับ

72
00:04:44.208 --> 00:04:47.590
ย้อนถามคุณครูคณิตาครับ

73
00:04:48.209 --> 00:04:51.591
เดี๋ยวคุณครูคณิตาแสดงความคิดเห็นหน่ย

74
00:04:52.210 --> 00:04:55.591
อย่างไรในขณะที่เด็ก ๆ กำลังตอบคำถามอยู่ครับ

75
00:04:56.215 --> 00:04:59.590
(คุณครูคณิตา) นิทานพื้นบ้านแต่ละประเทศนะคะ

76
00:05:00.224 --> 00:05:03.590
ความสำคัญนั่นก็คือทำให้เรานี่

77
00:05:04.226 --> 00:05:07.591
ได้รู้จัดวิถีชีวิตของ

78
00:05:08.228 --> 00:05:11.598
คนในประเทศนั้น ๆ ค่ะ อาจจะรวมไปถึง

79
00:05:12.229 --> 00:05:15.591
ภูมิภาค หรือรวมถึงสถานที่ต่าง ๆ ด้วยค่ะ

80
00:05:16.230 --> 00:05:19.595
(คุณครูปรเมษฐ) ใช่เลยครับ เพราะว่าอันนี้มันเลยเกิดเป็น

81
00:05:20.232 --> 00:05:23.590
นิทานพื้นบ้านแต่งขึ้นมา เพื่อจะ

82
00:05:24.237 --> 00:05:27.590
บอกถึงสภาพพื้นที่แวดล้อม รวมถึงความเชื่อ

83
00:05:28.238 --> 00:05:31.597
ที่ยึดเหนี่ยวจิตใจของชุมชน

84
00:05:32.240 --> 00:05:35.590
ที่มันได้เกิดขึ้นมานั่นเองนะครับ

85
00:05:36.248 --> 00:05:39.590
ใช้ เอ๊บ้างนะ ผมของยืมเอ๊ของคุณครูคณฺต

86
00:05:40.250 --> 00:05:43.590
(คุณครูปรเมษฐ) เอ๊ะ การหาคุณค่าจากนิทานพื้นบ้าน

87
00:05:44.251 --> 00:05:47.590
อาเซียนนั้นต้องทำอย่างไรดีครับเด็ก ๆ

88
00:05:48.257 --> 00:05:51.592
ไหนลองตอบครูสิ จะทำอย่างไรครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

89
00:05:52.259 --> 00:05:55.590
การหาคุณค่าของนิทานพื้นบ้านอาเซียนนะคะ นักเรียนหลายคน

90
00:05:56.263 --> 00:05:59.590
คงรอคำตอบจากคุณครูใช่ไหมคะ แต่คุณครูค่ะ

91
00:06:00.267 --> 00:06:03.590
จะไม่บอกนักเรียนก่อนนะคะ จะให้นักเรียนไปศ

92
00:06:04.269 --> 00:06:07.592
ใบความรู้ก่อนค่ะ โดยใบความรู้ค่ะ

93
00:06:08.270 --> 00:06:11.599
ก่อนที่เราจะศึกษาใบความรู้ นักเรียนจะต้องรู้ก่อนนะคะ

94
00:06:12.271 --> 00:06:15.590
ว่าในการศึกษาใบความรู้แต่ละครั้งนี่

95
00:06:16.273 --> 00:06:19.590
จุดประสงค์ของการศึกษาค

96
00:06:20.274 --> 00:06:23.599
การศึกษาใบความรู้ในครั้งนี้นะคะ ให้นักเรียน

97
00:06:24.276 --> 00:06:27.590
หาอะไรคะ หาอะไรเอ่ย(คุณครูปรเมษฐ) ให้นักเรียน

98
00:06:28.279 --> 00:06:31.595
หาหลักการอธิบายคุณค่า ซึ่ง

99
00:06:32.284 --> 00:06:35.591
เป็นเรียนที่เราจะต้องเรียนวันนี้ คือ

100
00:06:36.295 --> 00:06:39.591
เป็นการถามทางให้ก่อน มีอยุ่ 4 ข้อนะ

101
00:06:40.296 --> 00:06:43.590
นักเรียนจะต้องบอกได้ว่าหลักการอธิบายคุณค่ามีอะไรบ้าง

102
00:06:44.298 --> 00:06:47.591
ให้ทำลงในสมุดใช่ไหมครับ เพราะเรา

103
00:06:48.300 --> 00:06:51.591
ให้เวลาตั้ง 10 นาที (คุณครูคณิตา) 10 นาทีค่ะ

104
00:06:52.301 --> 00:06:55.599
ผังความคิดลงในสมุดเลยนะครับ หลัก

105
00:06:56.302 --> 00:06:59.591
คุณค่าของวรรณคดีและวรรณกรรมนะครับ (คุณครูคณิตา)

106
00:07:00.304 --> 00:07:03.590
สิ่งที่สำคัญนะคะ นักเรียนคะ เมื่อนักเรียนรู้หลัก

107
00:07:04.308 --> 00:07:07.590
แล้วนะคะ นักเรียนสามารถที่จะวิเคราะห์ได้ด้

108
00:07:08.313 --> 00:07:11.590
ได้ด้วยนะคะ ว่าหลังจากที่อ่านแล้วเราจะได้คุณค่า

109
00:07:12.314 --> 00:07:15.591
อะไรจากวรรณคดีหรือวรรณกรรม

110
00:07:16.315 --> 00:07:19.590
เดี๋ยวคุณครูจะมาเฉลยในช่วงท้ายค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

111
00:07:20.316 --> 00:07:23.590
เพราะฉะนั้นให้เข้ากลุ่มตามกลุ่ม

112
00:07:24.318 --> 00:07:27.590
แล้วก็ศึกษาใบความรู้ได้เลยครับ

113
00:07:28.319 --> 00:07:31.590
[เสียงดนตรี]

114
00:07:32.320 --> 00:07:35.590

115
00:07:36.322 --> 00:07:39.590

116
00:07:40.324 --> 00:07:43.590

117
00:07:44.326 --> 00:07:47.590

118
00:07:48.328 --> 00:07:51.590

119
00:07:52.332 --> 00:07:55.590

120
00:07:56.334 --> 00:07:59.591

121
00:08:00.337 --> 00:08:03.591

122
00:08:04.339 --> 00:08:07.591

123
00:08:08.344 --> 00:08:11.591

124
00:08:12.347 --> 00:08:15.590

125
00:08:16.350 --> 00:08:19.596

126
00:08:20.351 --> 00:08:23.590

127
00:08:24.356 --> 00:08:27.591

128
00:08:28.357 --> 00:08:31.591

129
00:08:32.361 --> 00:08:35.591

130
00:08:36.365 --> 00:08:39.591

131
00:08:40.372 --> 00:08:43.591

132
00:08:44.374 --> 00:08:47.591

133
00:08:48.375 --> 00:08:51.591

134
00:08:52.378 --> 00:08:55.591

135
00:08:56.379 --> 00:08:59.591

136
00:09:00.381 --> 00:09:03.591

137
00:09:04.384 --> 00:09:07.591

138
00:09:08.391 --> 00:09:11.594

139
00:09:12.400 --> 00:09:15.591

140
00:09:16.401 --> 00:09:19.591

141
00:09:20.403 --> 00:09:23.594

142
00:09:24.404 --> 00:09:27.591

143
00:09:28.407 --> 00:09:31.592

144
00:09:32.409 --> 00:09:35.591

145
00:09:36.411 --> 00:09:39.591

146
00:09:40.425 --> 00:09:43.591

147
00:09:44.427 --> 00:09:47.591

148
00:09:48.440 --> 00:09:51.591

149
00:09:52.441 --> 00:09:55.592

150
00:09:56.444 --> 00:09:59.591

151
00:10:00.445 --> 00:10:03.591

152
00:10:04.447 --> 00:10:07.591

153
00:10:08.449 --> 00:10:11.592

154
00:10:12.451 --> 00:10:15.592

155
00:10:16.454 --> 00:10:19.591

156
00:10:20.456 --> 00:10:23.591

157
00:10:24.459 --> 00:10:27.591

158
00:10:28.461 --> 00:10:31.591

159
00:10:32.463 --> 00:10:35.591

160
00:10:36.465 --> 00:10:39.592

161
00:10:40.468 --> 00:10:43.591

162
00:10:44.469 --> 00:10:47.591

163
00:10:48.478 --> 00:10:51.592

164
00:10:52.483 --> 00:10:55.591

165
00:10:56.497 --> 00:10:59.591

166
00:11:00.499 --> 00:11:03.591

167
00:11:04.504 --> 00:11:07.592

168
00:11:08.510 --> 00:11:11.592

169
00:11:12.511 --> 00:11:15.592

170
00:11:16.517 --> 00:11:19.591

171
00:11:20.521 --> 00:11:23.591

172
00:11:24.522 --> 00:11:27.591

173
00:11:28.524 --> 00:11:31.591

174
00:11:32.527 --> 00:11:35.592

175
00:11:36.528 --> 00:11:39.591

176
00:11:40.531 --> 00:11:43.592

177
00:11:44.533 --> 00:11:47.591

178
00:11:48.536 --> 00:11:51.592

179
00:11:52.537 --> 00:11:55.592

180
00:11:56.545 --> 00:11:59.592

181
00:12:00.546 --> 00:12:03.596

182
00:12:04.548 --> 00:12:07.591

183
00:12:08.550 --> 00:12:11.591

184
00:12:12.561 --> 00:12:15.592

185
00:12:16.564 --> 00:12:19.591

186
00:12:20.567 --> 00:12:23.591

187
00:12:24.568 --> 00:12:27.591

188
00:12:28.570 --> 00:12:31.592

189
00:12:32.573 --> 00:12:35.591

190
00:12:36.604 --> 00:12:40.592

191
00:12:40.605 --> 00:12:44.592

192
00:12:44.607 --> 00:12:48.600

193
00:12:48.612 --> 00:12:52.592

194
00:12:52.621 --> 00:12:56.592

195
00:12:56.622 --> 00:13:00.592

196
00:13:00.634 --> 00:13:04.592

197
00:13:04.636 --> 00:13:08.592

198
00:13:08.637 --> 00:13:12.592

199
00:13:12.639 --> 00:13:16.595

200
00:13:16.641 --> 00:13:20.592

201
00:13:20.642 --> 00:13:24.592

202
00:13:24.644 --> 00:13:28.592

203
00:13:28.652 --> 00:13:32.592

204
00:13:32.655 --> 00:13:36.592

205
00:13:36.656 --> 00:13:40.592

206
00:13:40.658 --> 00:13:44.592

207
00:13:44.659 --> 00:13:48.592

208
00:13:48.661 --> 00:13:52.592

209
00:13:52.667 --> 00:13:56.592

210
00:13:56.670 --> 00:14:00.592

211
00:14:00.671 --> 00:14:04.592

212
00:14:04.672 --> 00:14:08.592

213
00:14:08.674 --> 00:14:12.592

214
00:14:12.686 --> 00:14:16.595

215
00:14:16.690 --> 00:14:20.593

216
00:14:20.691 --> 00:14:24.592

217
00:14:24.697 --> 00:14:28.592

218
00:14:28.699 --> 00:14:32.592

219
00:14:32.701 --> 00:14:36.592

220
00:14:36.703 --> 00:14:40.592

221
00:14:40.704 --> 00:14:44.592

222
00:14:44.709 --> 00:14:48.593

223
00:14:48.715 --> 00:14:52.596

224
00:14:52.733 --> 00:14:56.594

225
00:14:56.735 --> 00:15:00.592

226
00:15:00.738 --> 00:15:04.599

227
00:15:04.739 --> 00:15:08.593

228
00:15:08.743 --> 00:15:12.592

229
00:15:12.744 --> 00:15:16.593

230
00:15:16.746 --> 00:15:20.593

231
00:15:20.748 --> 00:15:24.593

232
00:15:24.749 --> 00:15:28.593

233
00:15:28.750 --> 00:15:32.594

234
00:15:32.751 --> 00:15:36.592

235
00:15:36.752 --> 00:15:40.596

236
00:15:40.753 --> 00:15:44.593

237
00:15:44.756 --> 00:15:48.597

238
00:15:48.765 --> 00:15:52.593

239
00:15:52.766 --> 00:15:56.593

240
00:15:56.769 --> 00:16:00.597

241
00:16:00.770 --> 00:16:04.594

242
00:16:04.774 --> 00:16:08.602

243
00:16:08.780 --> 00:16:12.593

244
00:16:12.785 --> 00:16:16.598

245
00:16:16.790 --> 00:16:20.593

246
00:16:20.799 --> 00:16:24.593

247
00:16:24.803 --> 00:16:28.593

248
00:16:28.805 --> 00:16:32.593

249
00:16:32.807 --> 00:16:36.593

250
00:16:36.808 --> 00:16:40.593

251
00:16:40.810 --> 00:16:44.601

252
00:16:44.815 --> 00:16:48.593

253
00:16:48.819 --> 00:16:52.593

254
00:16:52.822 --> 00:16:56.596

255
00:16:56.826 --> 00:17:00.593

256
00:17:00.829 --> 00:17:04.593

257
00:17:04.830 --> 00:17:08.593

258
00:17:08.832 --> 00:17:12.593

259
00:17:12.833 --> 00:17:16.596

260
00:17:16.836 --> 00:17:20.593

261
00:17:20.837 --> 00:17:24.593

262
00:17:24.838 --> 00:17:28.611

263
00:17:28.839 --> 00:17:32.593
(คุณครูปรเมษฐ) จากที่

264
00:17:32.840 --> 00:17:36.594
เด็ก ๆ ได้ศึกษาใบความรู้แล้ว

265
00:17:36.841 --> 00:17:40.593
ได้สรุปหลักการอธิบายคุณค่า

266
00:17:40.842 --> 00:17:44.595
ลงในสมุดเป็นที่เรียบร้อยแล้ว เดี๋ยวครูจะสรุป

267
00:17:44.854 --> 00:17:48.594
ให้หนูอีกครั้งหนึ่ง เดี๋ยวคุณครูจะ

268
00:17:48.856 --> 00:17:52.593
ขยายให้หนูเข้าใจยิ่งขึ้นนะครับ เดี๋ยวเราไปสรุป

269
00:17:52.864 --> 00:17:56.598
กันนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ก่อนที่คุณครูปรเมษฐนะคะ

270
00:17:56.873 --> 00:18:00.597
เปิดสไลด์ถัดไป เมื่อกี้คุณครูฝากคำถามอะไรไว้ให้กับนักเรียน

271
00:18:00.880 --> 00:18:04.594
คะ ตอบได้หรือเปล่า จำได้ไหมคะนักเรียน

272
00:18:04.881 --> 00:18:08.594
เมื่อกี้คุณครูฝากคำถามไว้ ก็คือเด็ก ๆ ได้

273
00:18:08.887 --> 00:18:12.594
ศึกษาใบความรู้ นักเรียนคิดว่า

274
00:18:12.892 --> 00:18:16.594
คุณค่าของการอ่านหรือว่า

275
00:18:16.894 --> 00:18:20.596
การที่ได้ศึกษาเกี่ยวกับนิทานท้องถิ่น

276
00:18:20.896 --> 00:18:24.594
นิทานอาเซียนต่าง ๆ นักเรียนได้คุณค่า

277
00:18:24.898 --> 00:18:28.609
อะไรบ้าง ตอบได้หรือยังคะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องตอบให้ได้

278
00:18:28.899 --> 00:18:32.594
มีกี่ข้อนะที่ครูเปิดประเด็นไปเมื่อสักครู่นี้

279
00:18:32.900 --> 00:18:36.594
(คุณครูคณิตา) คุณครูถามแค่ข้อเดียว

280
00:18:36.902 --> 00:18:40.594
ความคิดเห็นก่อนค่ะครูปรเมษฐ ครูเชื่อว่า

281
00:18:40.904 --> 00:18:44.594
ก็สามารถที่จะตอบได้แล้ว เดี๋ยวเรา

282
00:18:44.908 --> 00:18:48.595
ลองมาดูคำถามกันดีกว่าค่ะ ว่าจะ

283
00:18:48.924 --> 00:18:52.595
เหมือนกับที่คุณครูได้บอกไว้หรือเปล่า

284
00:18:52.930 --> 00:18:56.596
กันเลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) 1 2 3 (คุณครูคณิตา) การอ่าน

285
00:18:56.931 --> 00:19:00.608
วรรณคดีและวรรณกรรม ผู้อ่านนี้ต้องรู้จัก

286
00:19:00.932 --> 00:19:04.594
พิจาณณาและวิเคราะห์คุณค่าประโยชน์ในการนำไป

287
00:19:04.934 --> 00:19:08.595
ใช้ในชีวิต เพราะอะไรคะ

288
00:19:08.939 --> 00:19:12.594
เพราะว่าเป็นการพัฒนาความรู้

289
00:19:12.944 --> 00:19:16.600
ในระดับที่สูงขึ้นค่ะ ในส่วน

290
00:19:16.950 --> 00:19:20.596
นี้นะคะ ก็คือในการพัฒนาความคิดในระดับที่สูงขึ้น

291
00:19:20.953 --> 00:19:24.597
นี่ จะเป็นลักษณะในการที่เราอ่านนิทานต่าง

292
00:19:24.959 --> 00:19:28.595
เราได้ข้อคิด ทำให้

293
00:19:28.960 --> 00:19:32.595
พฤติกรรมของเรา หรือทำให้ความคิด

294
00:19:32.962 --> 00:19:36.595
ของเรานี่ไปในทางที่บวกขึ้น พฤติกรรมของเรา

295
00:19:36.965 --> 00:19:40.595
ไปในทางที่ดีขึ้น นี่ก็เป็นว่าการพัฒนาความค

296
00:19:40.966 --> 00:19:44.595
ความคิดในระดับที่สูงขึ้นแล้วค่ะ

297
00:19:44.968 --> 00:19:48.595
(คุณครูปรเมษฐ) หรือพูดง่าย ๆ ก็คืออ่านอ่านแล้วบกระดับความคิด

298
00:19:48.970 --> 00:19:52.595
นะครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปดูหลักการกันเลยดีกว่านะครับ

299
00:19:52.972 --> 00:19:56.597
การวิเคราะห์คุณค่า หรือการอธิ

300
00:19:56.974 --> 00:20:00.595
ข้อที่ 1 คืออะไรครับเด็ก ๆ (คุณครูคณิตา) ข้อที่ 1 คืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ)

301
00:20:00.980 --> 00:20:04.596
1, 2, 3 เฉลยครับ การวิเคราะห์คุณค่า

302
00:20:04.996 --> 00:20:08.595
หรือการอธิบายคุณค่าทางด้านเนื้อหา เอ๊ะ

303
00:20:08.998 --> 00:20:12.595
เป็นอย่างไรนะครับ (คุณครูคณิตา) ในด้านการวิเคราะห์

304
00:20:13.000 --> 00:20:16.595
ของการวิเคราะห์คุณค่าทางด้านเนื้อหานะคะ นักเรียนคะ

305
00:20:17.002 --> 00:20:20.595
จากการศึกษาใบความรู้ นักเรียนตอบได้

306
00:20:21.003 --> 00:20:24.595
หรือไม่คะ ว่าการวิเคราะห์คุณค่าทางด้านเนื้อหาเป็น

307
00:20:25.006 --> 00:20:28.597
อย่างไร (คุณครูปรเมษฐ) ลองตอบสิ (คุณครูคณิตา) ตอบได้ไหมเอ่ย

308
00:20:29.010 --> 00:20:32.596
ด้านการวิเคราะห์คุณค่าทางด้านเนื้อหานะคะ

309
00:20:33.013 --> 00:20:36.599
จะเป็นการอ่านเพื่อจับใจความ หรืออ่านเพื่อ

310
00:20:37.015 --> 00:20:40.597
จับประเด็นสำคัญ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ (คุณครูคณิตา) เนื้อหาเหล่านี้

311
00:20:41.016 --> 00:20:44.598
เขาต้องการที่จะสื่ออะไรกับผู้ฟังผู้อ่าน

312
00:20:45.020 --> 00:20:48.595
เราสามารถที่จะจับประเด็นเหล่านั้นได้

313
00:20:49.021 --> 00:20:52.596
ก็ถือว่าเป็นการวิเคราะห์คุณค่าเนื้อหา

314
00:20:53.022 --> 00:20:56.598
(คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ ต่อไป ข้อต่อไปนะครับ

315
00:20:57.024 --> 00:21:00.596
ตอบคำถาม 1 2 3 ตอบครับ

316
00:21:01.025 --> 00:21:04.595
การวิเคราะห์คุณค่าทางด้านวรรณศิลป์

317
00:21:05.026 --> 00:21:08.600
มันเป็นอย่างไร เดี๋ยวคุณครูจะอธิบายให้ฟังนะครับ

318
00:21:09.027 --> 00:21:12.596
การใช้ภาษาในการเขียนเรื่องราวต่าง ๆ

319
00:21:13.035 --> 00:21:16.599
อย่างเช่น หนู ๆ จะต้องศึกษานิทาน

320
00:21:17.036 --> 00:21:20.596
ผู้แต่งนี่ใช้ภาษาเป็นอย่างไร เข้าใจง่ายไหม

321
00:21:21.037 --> 00:21:24.606
พออ่านแล้วเกิดความเข้าใจเลยหรือไม่ ใช้ภาษา

322
00:21:25.039 --> 00:21:28.596
ยากเกินไปหรือไม่ นี่คือการวิเคราะห์ การอธิบายด้าน

323
00:21:29.040 --> 00:21:32.611
วรรณศิลป์นะครับ เกี่ยวกับการใช้ภาษา

324
00:21:33.041 --> 00:21:36.596
ต่อไปข้อที่ 3 เด็ก ๆ ตอบคำถามครับ

325
00:21:37.042 --> 00:21:40.616
1, 2, 3 ครูฌแลยดีกว่านะครับ

326
00:21:41.049 --> 00:21:44.597
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ข้อที่ 3 นะคะ เป็นการวิเคราะห์คุณค่า

327
00:21:45.051 --> 00:21:48.596
ทางด้านสังคมค่ะ หรือเราจะวิเคราะห์เกี่ยวกับนิทานพื้นบ้าน

328
00:21:49.053 --> 00:21:52.597
ชีวิตของนิทานพื้นบ้านของเรื่องนั้น ๆ ค่ะ

329
00:21:53.055 --> 00:21:56.606
นักเรียนอาจจะสงสัยนะคะ การวิเคราะห์วิถีชีวิตของ

330
00:21:57.056 --> 00:22:00.597
นิทานพื้นบ้านนี่เราจะวิเคราะห์อย่างไร นักเรียนอย่าลืมนะคะ

331
00:22:01.059 --> 00:22:04.597
ในนิทานพื้นบ้านแต่ละท้องถิ่นนี่ เขาก็จะอ้าง

332
00:22:05.066 --> 00:22:08.597
อ้างอิงของ... เขาก็จะอ้างอิง

333
00:22:09.070 --> 00:22:12.597
การดำเนินชีวิตของท้องถิ่นนั้น ๆ มาสร้าง

334
00:22:13.075 --> 00:22:16.598
เป็นนิทาน ฉะนั้นนี่ เราก็สามารถที่จะอ่านแล้ว

335
00:22:17.077 --> 00:22:20.597
วิเคราะห์เกี่ยวกับวิถีท้องถิ่นนั้น ๆ

336
00:22:21.089 --> 00:22:24.597
ท้อนถิ่นนั้น ๆ ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ทำให้เราเข้าใจ

337
00:22:25.091 --> 00:22:28.596
การดำรงชีวิตในท้องถิ่นนั้น

338
00:22:29.093 --> 00:22:32.597
เช่นเดียวกันนะครับ ต่อไปข้อสุดท้าย เด็ก ๆ

339
00:22:33.094 --> 00:22:36.597
ตอบเลย การวิเคราะห์ข้อคิด

340
00:22:37.095 --> 00:22:40.597
หรือข้อคิดที่จะนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

341
00:22:41.101 --> 00:22:44.597
นั่นเองนะครับ ทุกอย่างนะครับ นิทานทุกเรื่องนี่

342
00:22:45.102 --> 00:22:48.600
แต่งขึ้นมาต้องแฝงด้วยข้อคิด

343
00:22:49.104 --> 00:22:52.597
ผู้แต่งจะต้องกำหนดข้อคิดก่อนที่จะน

344
00:22:53.105 --> 00:22:56.597
แล้วก็จะจบด้วยข้อคิดที่จะสามารถ

345
00:22:57.111 --> 00:23:00.597
นำไปปรับใช้ได้ในชีวิตนั่นเองนะครับ

346
00:23:01.112 --> 00:23:04.597
คุณครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เรามายกตัวอย่างอย่างนี้นี่

347
00:23:05.116 --> 00:23:08.597
หนู ๆ ก็ยังไม่เห็นภาพ เดี๋ยวคุณครูจะ

348
00:23:09.118 --> 00:23:12.602
1 เรื่อง ซึ่งเป็นนิทานอาเซียน ยังไม่บอกว่าเร

349
00:23:13.119 --> 00:23:16.597
เดี๋ยให้หนู ๆ ลองวิเคราะห์คุณค่า หรืออธิบาย

350
00:23:17.120 --> 00:23:20.597
คุณค่าจาก 4 ข้อนี้นะครับ พร้อมที่จะ

351
00:23:21.121 --> 00:23:24.597
รับฟังนิทานยังครับ ปรบมือให้ครูด้วยครับ

352
00:23:25.124 --> 00:23:28.597
เดี๋ยวครูจะเล่าให้ฟังครับ เด็ก ๆ ครับ

353
00:23:29.125 --> 00:23:32.597
ตามที่ครูบอกว่า ครูจะเล่านิทานให้กับ

354
00:23:33.126 --> 00:23:36.600
หนู ๆ ได้ฟังนะครับ ครูไปเจอนิทานพื้นบ้านอาเซียนอยู่เรื่องหนึ่ง

355
00:23:37.127 --> 00:23:40.597
นะครับ ชื่อว่า "คติอาเซียนล้ำค่า "

356
00:23:41.128 --> 00:23:44.597
อาเซียนนะครับ อ่านจากหน้าปกนักเรียนเห็นอะไรครับ

357
00:23:45.132 --> 00:23:48.598
ไหนลองมองสิ นี่ถ้าเกิดครูถาม

358
00:23:49.133 --> 00:23:52.598
เป็นเชาปัญญา น่าจะเป็นนิทานพื้นบ้านของประเทศไหนหนา

359
00:23:53.134 --> 00:23:56.597

360
00:23:57.136 --> 00:24:00.597
ลักษณะบ้านเรือนนี่ นักเรียนคิดว่าเป็นปะเทศอะไรครับ

361
00:24:01.139 --> 00:24:04.598
เด็ก ๆ ตอบสิ ใช่ครับ ประเทศไทย

362
00:24:05.140 --> 00:24:08.598
แล้วน่าจะเป็นเรื่องอะไร เป็นเรื่องที่เด็ก ๆ ชอบกันด้วย

363
00:24:09.142 --> 00:24:12.598
เล่าได้เลยล่ะครับ เรื่องอะไรนะ ถูกต้องครับ

364
00:24:13.147 --> 00:24:16.597

365
00:24:17.152 --> 00:24:20.599
กุมภา ชื่อ ชาละวัน

366
00:24:21.153 --> 00:24:24.598
เป็นจระเข้สำคัญยิ่งกว่าใคร

367
00:24:25.155 --> 00:24:28.598
ที่ครูร้องเพลงไปเมื่อสักครู่นะครับ

368
00:24:29.157 --> 00:24:32.598
เป็นเพลงที่อยู่ในนิทานพื้นบ้านเรื่องนี้

369
00:24:33.158 --> 00:24:36.598
นั่นเอง ไกรทองปราบชาละวัน นักเรียน

370
00:24:37.160 --> 00:24:40.598
รู้อยู่แล้ว เรื่องนี้นักเรียนเล่าได้อยู่แล้ว ครูจะเล่าอีก

371
00:24:41.166 --> 00:24:44.598
เรื่องหนึ่งให้ฟังนะครับ เอ้ จะเล่าเรื่องอะไร

372
00:24:45.178 --> 00:24:48.598
ดูวิธีการจับนิทานของครูนะครับ เวลาที่

373
00:24:49.181 --> 00:24:52.599
เด็ก ๆ จะเปิดหนังสือนะ ให้จับ

374
00:24:53.184 --> 00:24:56.598
ให้ถูกต้องนะครับ ใช้มือซ้ายนะครับ ในการจับปกหนักสือ

375
00:24:57.186 --> 00:25:00.598
ทางด้านซ้าย ให้ดี

376
00:25:01.188 --> 00:25:04.598
เพื่อให้เข้ากับรูปสายตาเรานะครับ อ่านเรื่องอะไรดี

377
00:25:05.191 --> 00:25:08.599
เดี๋ยวขอดูก่อนนะครับ

378
00:25:09.193 --> 00:25:12.599
เปิดมาเจอเรื่องนี้นะครับ เรือวิเศษ

379
00:25:13.195 --> 00:25:16.599
เป็นนิทานพื้นบ้านของมาเลเซียนะครับ

380
00:25:17.196 --> 00:25:20.599
ฟังกันเลยนะครับเด็ก ๆ โรมาลิง

381
00:25:21.197 --> 00:25:24.598
นะครับ เป็นช่างไม้นะครับ

382
00:25:25.200 --> 00:25:28.600
เป็นช่างไม้ที่รูปงาม วันหนึ่งเขา

383
00:25:29.201 --> 00:25:32.604
ได้ขุดเรือลำหนึ่ง และสั่งให้เรือแล่นออกไป

384
00:25:33.203 --> 00:25:36.599
เรือลำนั้นไปหยุดที่

385
00:25:37.206 --> 00:25:40.599
บ้านหลังหนึ่ง ที่มีลูกสาวแสนสวย

386
00:25:41.208 --> 00:25:44.599
ขณะนั้นหญิงสาวลงอาบน้ำพอดี นาง

387
00:25:45.210 --> 00:25:48.599
ชอบใจ จึงนึกออกไปลงนั่งเรือลำนั้น

388
00:25:49.213 --> 00:25:52.599
เรือก็แล่นกับไปหาโลมาลิง

389
00:25:53.217 --> 00:25:56.599
เมื่อเขาเห็นหญิงสาวก็เกิดหลงรัก ต่อมา

390
00:25:57.218 --> 00:26:00.599
ทั้ง 2 ก็ได้อยู่กินเป็นสามีภรรยากันอย่างมีความ

391
00:26:01.219 --> 00:26:04.601
สุข แต่เรื่องราวมันไม่เป็นอย่างนั้นครับ

392
00:26:05.223 --> 00:26:08.599
ในหมู่บ้านเดียวกันนั้น ก็มีช้างไม้

393
00:26:09.229 --> 00:26:12.601
อีกคนหนึ่ง คนนี้ชื่อ ตัมบูรัง คนนี้มีหน้าตา

394
00:26:13.232 --> 00:26:16.600
อัปลักษณ์ นักเรียนสังเกตจากรูปนะครับ

395
00:26:17.233 --> 00:26:20.599
เมื่อรู้ข่าว เรือวิเศษของโรมาล

396
00:26:21.236 --> 00:26:24.599
ที่พาสาวงามมาหาโลมาลิง เขา

397
00:26:25.239 --> 00:26:28.599
จึงลงมือขุดเรือบ้างนะครับ

398
00:26:29.255 --> 00:26:32.601
แล้วสั่งให้มันแล่นออกไปเพื่อหาสาวงามกลับมาให้

399
00:26:33.259 --> 00:26:36.600
แต่ออกคำสั่งอยู่นาน เรือก็ไม่

400
00:26:37.260 --> 00:26:40.600
ตาบูลันจึงเปลี่ยนคำสั่งจากภาษา

401
00:26:41.269 --> 00:26:44.600
ดูซัน มาเป็นภาษา

402
00:26:45.273 --> 00:26:48.604
อินลานันแทน อันนี้เป็นภาษาของประเทศมาเลเซียนะครับ

403
00:26:49.277 --> 00:26:52.600
ให้นักเรียนไปค้นคว้าเพิ่มเติมนะครับ

404
00:26:53.281 --> 00:26:56.600
คือภาษาที่เป็นลักษณะอย่างไร จากนั้น

405
00:26:57.284 --> 00:27:00.603
เรือก็แล่นออกไป เรือไปแล้วนะครับ ปรากฏว่า

406
00:27:01.287 --> 00:27:04.600
ไปจอดเทียบเรือลำใหญ่

407
00:27:05.289 --> 00:27:08.602
ลำหนึ่ง เรือลำนั้นนี่มีศพของหญิงสาวอยูส

408
00:27:09.290 --> 00:27:12.600
คนบนเรือเห็นเรือลำนั้นก็ดีใจ

409
00:27:13.294 --> 00:27:16.603
เรือของตัมบูรันนี่ ลอยเข้าไปเทียบ

410
00:27:17.296 --> 00:27:20.600
เขาจะทำอย่างไรกับเรือลำนั้น ใช่ครับ

411
00:27:21.298 --> 00:27:24.604
เขาก็นำศพของหญิงสาวที่อยู่บนเรือลำนั

412
00:27:25.299 --> 00:27:28.600
ใส่ลงไปในเรือลำนั้นเลย แล้ว

413
00:27:29.305 --> 00:27:32.600
แล้วก็เรือก็แล่นกลับมาหาตัมบูรันทันที

414
00:27:33.309 --> 00:27:36.600
ตะบุลันเห็นหรือกลับมา

415
00:27:37.311 --> 00:27:40.600
ก็ดีใจ รีบเข้าไปพยุงร่างนั่นขึ้น

416
00:27:41.312 --> 00:27:44.600
แต่ร่างนั้นมันไม่เคลื่อนไหวอะไรเลย

417
00:27:45.313 --> 00:27:48.600
เพราะว่ามันใช่คนไหม เป็นศพไปแล้ว

418
00:27:49.315 --> 00:27:52.601
นะครับ ตะบุลันก็

419
00:27:53.317 --> 00:27:56.611
สงสัยว่า นางคงเพลียกับการเดินทาง

420
00:27:57.318 --> 00:28:00.601
นึกในใจจึงให้นางนอนในเรือยันเช้า

421
00:28:01.319 --> 00:28:04.601
รุ่งขึ้น เมื่อเข้าไปหานาง

422
00:28:05.322 --> 00:28:08.601
นางเป็นศพไปเสียแล้ว เพราะว่าตัวของนางบวมอืด

423
00:28:09.325 --> 00:28:12.601
ขึ้นตามลำเรือเลย เขาจึงโมโห

424
00:28:13.326 --> 00:28:16.601
นั้นทิ้งเสีย ต่อมาโลมาลิง

425
00:28:17.327 --> 00:28:20.601
ได้สานตะกร้าใบหนึ่ง เมื่อสานเสร็จ มันสามารถเคลื่อนที่ไ

426
00:28:21.330 --> 00:28:24.601
เอง ไปยังอีกหมู่บ้านหนึ่ง

427
00:28:25.333 --> 00:28:28.601
ซึ่งชาวบ้านกำลังทำขนมเลี้ยง

428
00:28:29.338 --> 00:28:32.601
หญิงสาวคนนั้นเห็นตระกร้า

429
00:28:33.339 --> 00:28:36.601
ที่ตนทำใส่ลงไป พลันตะกร้า

430
00:28:37.340 --> 00:28:40.601
ก็เคลื่อนกลับมาให้โรมาลิงกับภรรยาอย่างรวดเร็ว

431
00:28:41.343 --> 00:28:44.601
โรมาลิงนี่มีคาทาวิเศษแน่ ๆ

432
00:28:45.347 --> 00:28:48.601
เขาแปลงใจมากที่ตะกร้าเคลื่อนที่เองได้

433
00:28:49.349 --> 00:28:52.603
เมื่อตัมบูรันได้ยินข้าว นักเรียนคิด

434
00:28:53.351 --> 00:28:56.601
ว่าตะบุลันจะทำอย่างไร เขาก็ไม่รอช้าเลยครับ สานตระกร้า

435
00:28:57.353 --> 00:29:00.605
และหวังว่าจะไม่โชคร้ายเหมือนเมื่อก่อน

436
00:29:01.354 --> 00:29:04.602
เสร็จ ตัมบูลันจึงออกคำสั่งว่าให้นำอาหารมาให้ข้า

437
00:29:05.358 --> 00:29:08.601
เดี๋ยวนี้ ตะกร้าก็เคลื่อนที่ไปตามคำสั่ง

438
00:29:09.360 --> 00:29:12.603
บังเอิญขณะนั้นมีวัวตัวหนึ่งกำลังถ่ายอยู่พอดี

439
00:29:13.363 --> 00:29:16.602
ตะกร้าก็เคลื่อนที่เข้าไปรับมูลอย่าง

440
00:29:17.368 --> 00:29:20.602
แล้วเคลื่อนผ่านพุ่มไม้ทำให้ใบไม้

441
00:29:21.371 --> 00:29:24.601
ปกคลุมตะกร้าอย่างมิดชิด เมื่อลอบมาถึงตัมบูรัน

442
00:29:25.372 --> 00:29:28.601
เขารีบใช้มือล้วงลงไปในตะกร้า

443
00:29:29.373 --> 00:29:32.602
ในนั้นมีแต่ขี้วัวเต็มไปหมด ตาบูลั

444
00:29:33.375 --> 00:29:36.606
โมโหมากจึงทำลายตะกร้าใบนั้นเสีย

445
00:29:37.380 --> 00:29:40.602
ตั้งแต่นั้นมา เขาก็ไม่คิดอยากจะทำ

446
00:29:41.380 --> 00:29:44.602
สิ่งใด ๆ ตามอย่างผู้อื่นอีกเลย

447
00:29:45.382 --> 00:29:48.602
นิทานตบลงแต่เพียงเท่านี้ครับ (คุณครูคณิตา) เป็นอย่างไร

448
00:29:49.384 --> 00:29:52.602
จากการที่นักเรียนได้ฟังนิทานจากครูปรเมษฐ

449
00:29:53.391 --> 00:29:56.602
จากนี้ เรามาวิเคราะห์คุณค่าด้านต่าง ๆ กันเลยค่ะ

450
00:29:57.393 --> 00:30:00.602
เริ่มแรกนะคะ คือ คุณค่าทางด้านเนื้อหาค่ะ

451
00:30:01.396 --> 00:30:04.602
จะเป็นการกล่าวถึงช่างไม้ 2 คนนะคะ

452
00:30:05.397 --> 00:30:08.602
นิสัยที่แตกต่างกัน รวมทั้งรูปร่างด้วยค่ะ

453
00:30:09.398 --> 00:30:12.602
โดยผู้แต่งนี่ ก็ได้มีการเปรียบเทียบนะคะ ชายหนุ่ม

454
00:30:13.399 --> 00:30:16.605
หน้าตาดีนะคะ ช่างไม้หน้าตาดีกับช่างไม้หน้าตา

455
00:30:17.422 --> 00:30:20.602
อัปลักษณ์นี่ นิสัยเป็นไปในลักษณะ

456
00:30:21.423 --> 00:30:24.602
เป็นไปในทางที่เดียวกัน หน้าตาดี ชายหนุ่มช่างไม้

457
00:30:25.424 --> 00:30:28.602
ก็จะเป็นในลักษณะคนคิดคี ไม่ได้ละโมบ

458
00:30:29.432 --> 00:30:32.836
หรือว่าอยากได้เหมือนของผู้อื่น แต่ช่างไม้ที่หน้าตา

459
00:30:33.436 --> 00:30:36.602
อัปลักษณ์นี่ นิสัยเขาก็อัปล

460
00:30:37.446 --> 00:30:40.602
ก็คือมีความคิดที่อยากได้อยากมีเหมือนคนอื่นนั่นเอง นี่เป็นการวิเคราะห์

461
00:30:41.451 --> 00:30:44.602
นั่นเองนะคะ นี่เป็นด้านการวิเคราะห์ทางด้านเนื้อหานะคะ

462
00:30:45.453 --> 00:30:48.602
ต่อมาค่ะ เรามาดูเกี่ยวกับวิเคราะห์

463
00:30:49.455 --> 00:30:52.602
คุณค่าทางด้านวรรณศิลป์เรื่องนี้ก็คือ

464
00:30:53.456 --> 00:30:56.603
อ่านแล้วเข้าใจง่าย มีการใช้คำที่ง่าย

465
00:30:57.480 --> 00:31:00.603
สอดอแทรกเกี่ยวกับลักษณะภาษาค่ะ

466
00:31:01.481 --> 00:31:04.603
การตั้งชื่อ ตั้งชื่อในที่นี้นี่เขาไม่ได้ตั้งชื่อเป็น

467
00:31:05.485 --> 00:31:08.603
คนไทย แต่เป็นนิทานพื้นบ้านใช่ไหมคะ

468
00:31:09.486 --> 00:31:12.603
เกี่ยวกับประเทศมาเลเซีย ฉะนั้นนี่ ชื่อ

469
00:31:13.487 --> 00:31:16.604
ในนิทานเรื่องนี้ ก็จะต้องเป็นชื่อในลักษณะของ

470
00:31:17.488 --> 00:31:20.603
คนที่เขาได้ตั้งชื่อในประเทศมาเลเซียนั่นเอง

471
00:31:21.489 --> 00:31:24.603
ค่ะ ต่อมาค่ะ มาดูวิเคราะห์คุณค่าทางด้าน

472
00:31:25.490 --> 00:31:28.603
หรือวิเคราะห์ทางด้านคุณค่าของวิถีชีวิต

473
00:31:29.491 --> 00:31:32.604
นักเรียนก็ได้

474
00:31:33.492 --> 00:31:36.603
เห็นแล้วนะคะ ว่าคุณค่าหรือว่าวิถีชีวิต

475
00:31:37.494 --> 00:31:40.604
ของในนิทานนี่เป็นอย่างไร วิถีชีวิต

476
00:31:41.495 --> 00:31:44.603
ในนิทานนี่ก็เป็นเรื่องเกี่ยวกับช่างไม้

477
00:31:45.501 --> 00:31:48.603
เรื่องการแต่งงาน การอยู่ในหมู่บ้าน อาศัยซึ่งกันและกัน ทำให้

478
00:31:49.502 --> 00:31:52.604
เห็นว่าในประเทศมาเลเซียนี่ก็จะมีการอาศัยอยู่

479
00:31:53.503 --> 00:31:56.603
รวมกันเป็นหมู่บ้านนะคะ ในหมู่บ้านนี่

480
00:31:57.507 --> 00:32:00.604
รวมถึงอาจจะมีการติดต่อทางทะเล

481
00:32:01.511 --> 00:32:04.603
เนื่องจากชายอัปลักษณ์ได้สร้างเรือมา แล้วก็

482
00:32:05.512 --> 00:32:08.603
เรือเหล่านั้นนี่ก็ได้แล่นออกไปกลางทะเลแล้วก็

483
00:32:09.523 --> 00:32:12.604
ได้ไปนำศพกลับมา นี่ก็ได้เห็นถึงว่าคน

484
00:32:13.531 --> 00:32:16.603
ทำให้เห็นถึงว่าลักษณะของคนสมัยก่อน

485
00:32:17.531 --> 00:32:20.604
ก็คือได้มีการทำไมเอ่ย หากมีคน

486
00:32:21.533 --> 00:32:24.604
เสียชีวิตหรือคนที่ตายนี่

487
00:32:25.536 --> 00:32:28.605
ในท้องทะเลเขาจะทำอย่างไร เผาหรือเปล่าคะ

488
00:32:29.539 --> 00:32:32.603
ถ้าเผานี่เรือคงไหม้แย่เลยนะคะ

489
00:32:33.544 --> 00:32:36.603
เขาก็จะทำการลอยไป

490
00:32:37.551 --> 00:32:40.603
ในทะเลค่ะ นี่ก็คือเป็นวิถีชีวิตหรือเป็นการ

491
00:32:41.552 --> 00:32:44.603
จัดการศพอย่างหนึ่งนั่นเองค่ะ

492
00:32:45.554 --> 00:32:48.603
สิ่งต่าง ๆ มากมายนะคะ มาดูข้อสุดท้าย เกี่ยวกับ

493
00:32:49.556 --> 00:32:52.602
ข้อคิดที่ได้จากเรื่องนี้ นักเรียนคงได้ยิน

494
00:32:53.557 --> 00:32:56.602
คุณครูปรเมษฐพูดแล้วนะคะ คือ ชาย

495
00:32:57.558 --> 00:33:00.602
หลังจากที่เขาได้ทำตามช่างไม้

496
00:33:01.559 --> 00:33:04.602
ที่รูปงามนี่เกิดอะไรขึ้น เขาได้ตาม

497
00:33:05.561 --> 00:33:08.602
ดั่งใจหวังหรือเปล่าคะ ไม่ได้ค่ะ เพราะอะไร

498
00:33:09.563 --> 00:33:12.601
เพราะว่าชายอัปลักษณ์นี่เขาได้สร้าง

499
00:33:13.565 --> 00:33:16.601
หรือเขามีจิตที่คิดละโมภ

500
00:33:17.566 --> 00:33:20.601
เหมือนช่างไม้รูปงาม ฉะนั้น

501
00:33:21.568 --> 00:33:24.601
เมื่อจิตใจเราไม่ดี จิตใจเราอยากได้อยากมีเหมือนของผู้อื่น

502
00:33:25.569 --> 00:33:28.601
นี่ สิ่งที่ตามมานี่มันก็จะไม่ส่ง

503
00:33:29.571 --> 00:33:32.600
ผลดีต่อตัวเราเองค่ะ นั่นคือข้อคิดที่เราได้

504
00:33:33.572 --> 00:33:36.601
ต่อมา คุณครูปรเมษฐอยู่ไหนคะ คุณครูปรเมษฐคะ

505
00:33:37.573 --> 00:33:40.600
(คุณครูปรเมษฐ) มาแล้วครับ ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ วันนี้เรามี

506
00:33:41.576 --> 00:33:44.600
กิจกรรมอะไรเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) วันนี้เราก็จะมีกิจกรรม

507
00:33:45.580 --> 00:33:49.580
ให้นักเรียนได้อธิบาย

508
00:33:49.581 --> 00:33:53.581
นิทานพื้นบ้านนั่นเองนะคะ (คุณครูคณิตา) นักเรียนสามารถ

509
00:33:53.582 --> 00:33:57.582
แลกเปลี่ยนได้ หรืออาจจะเขียนเป็นการจดบันทึกได้ค่ะ

510
00:33:57.584 --> 00:34:01.584
เพราะว่าเรื่องนี้เราไม่ได้กำหนดนะคะ ว่านักเรียนจะต้องพูดหรือ

511
00:34:01.585 --> 00:34:05.585
เขียนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ แต่สิ่งที่เราจะกำหนด

512
00:34:05.586 --> 00:34:09.586
ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มศึกษานิทานพื้นบ้าน

513
00:34:09.590 --> 00:34:13.590
ของกลุ่มประเทศอาเซียน ที่นักเรียนมีในใบความรู้ หรือ

514
00:34:13.591 --> 00:34:17.591
จากห้องสมุดหรือจะค้นคว้าเพิ่มเติมก็ได้ กลุ่มละ 1 เรื่อง

515
00:34:17.593 --> 00:34:21.593
จากนั้นให้ทำอะไรครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ

516
00:34:21.608 --> 00:34:25.598
อภิปรายค่ะ หาแนวคิดจากเรื่องแล้ว

517
00:34:25.621 --> 00:34:29.603
แสดงบทบาทสมมติจากนิทานพื้นบ้านเรื่องนั้นค่ะ

518
00:34:29.622 --> 00:34:33.598
ให้วางแผนเฉย ๆ นะคะ ยังไม่ได้ให้แสดงค่ะนักเรียน

519
00:34:33.625 --> 00:34:37.598
ต่อมาค่ะ เรามาดูกันดีกว่าค่ะ บทบาทนักเรียน

520
00:34:37.628 --> 00:34:41.598
ปลายทางและคุณครูปลายทางค่ะ มีดังนี้

521
00:34:41.632 --> 00:34:45.597
นะคะ นักเรียนจะต้องแบ่งกลุ่มเพื่อศึกษา

522
00:34:45.634 --> 00:34:49.598
นิทานพื้นบ้านของประเทศอาเซียนค่ะ กลุ่มละ 1 เรื่องค่ะ

523
00:34:49.636 --> 00:34:53.599
แล้วร่วมกันอภิปรายจากเรื่อง และ

524
00:34:53.640 --> 00:34:57.599
วางแผนแสดงบทบาทสมมติจากเรื่องที่นักเรียน

525
00:34:57.642 --> 00:35:01.598
อภิปรายค่ะะ โดยเวลาที่กำหนดให้มีเวลา

526
00:35:01.646 --> 00:35:05.597
10 นาทีค่ะ ต่อมาค่ะ เป็นบทบาทครูปลายทางค่ะ

527
00:35:05.659 --> 00:35:09.597
ครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) สำหรับครูนะครับ

528
00:35:09.660 --> 00:35:13.597
ทำกิจกรรมอย่างมีความสุขนะครับ ทีนี้เราไปดูเรื่อง

529
00:35:13.665 --> 00:35:17.597
ที่เราจะได้ศึกษากันดีกว่าครับนักเรียน (คุณครูคณิตา) ค่ะ เนื่องจาก

530
00:35:17.667 --> 00:35:21.597
เมื่อกี้คุณครูปรเมษฐบอกนะคะ ให้นักเรียนนี่ศึกษา

531
00:35:21.669 --> 00:35:25.607
นิทานจากใบงานหรือห้องสมุดใช่ไหมคะ แต่จาก

532
00:35:25.671 --> 00:35:29.596
ที่คุณครูกำหนดไป ครูเชื่อว่านักเรียนไม่สามารถ

533
00:35:29.673 --> 00:35:33.597
เก็บของแล้วก็วิ่งไปที่ห้องสมุดได้ทันแน่นอนค่ะ ฉะนั้นนะคะ

534
00:35:33.688 --> 00:35:37.597
ก็ให้นักเรียนนะคะ ศึกษานิทานอาเซียนที่คุณครู

535
00:35:37.691 --> 00:35:41.597
กำหนดไว้ 5 เรื่องค่ะ ให้นักเรียนเลือกได้ตามใจช

536
00:35:41.692 --> 00:35:45.604
ว่านักเรียนอยากจะศึกษาเกี่ยวกับเรื่องใด

537
00:35:45.694 --> 00:35:49.598
หรือประเทศใด เดี๋ยวเรามาดูเรื่องแรกกันเลยดีกว่าค่ะ

538
00:35:49.698 --> 00:35:53.598
นิทานอาเซียนประเทศมาเลเซีย เรื่องแรกนะคะ

539
00:35:53.699 --> 00:35:57.595
คือ 1. ลูกกระจงน้อยกับจระเข้

540
00:35:57.700 --> 00:36:01.595
ต่อมาเรามาดูนิทานอาเซียนของประเทศอื่นบ้างค่ะ

541
00:36:01.701 --> 00:36:05.596
นิทานอาเซียนของประเทศไทยค่ะ คือ เรื่อง ตำนาน

542
00:36:05.703 --> 00:36:09.595
ขนมครกค่ะ ต่อมาค่ะ เรามาดูประเทศ

543
00:36:09.704 --> 00:36:13.600
อีกประเทศหนึ่งดีกว่าค่ะ ประเทศฟิลิฟฟินส์

544
00:36:13.707 --> 00:36:17.598
ประเทศฟิลิปปินส์

545
00:36:17.709 --> 00:36:21.595
กำเนิดค้างคาวค่ะ ต่อมา เรามาดู

546
00:36:21.711 --> 00:36:25.595
นิทานอาเซียนประเทศกัมพูชาค่ะ

547
00:36:25.716 --> 00:36:29.595
เรื่องอะไรคะนักเรียน

548
00:36:29.719 --> 00:36:33.594
นักเรียนคงหิวน่าดูนะคะ เป็นเรื่องเกี่ยวกับอาหารค่ะ

549
00:36:33.721 --> 00:36:37.594
ต่อมา เรื่องสุดท้ScrollLockPaus้ายค่ะ

550
00:36:37.724 --> 00:36:41.602
จะเป็นเรื่องของประเทศอินโดนีเซียค่ะ

551
00:36:41.726 --> 00:36:45.595
เรื่อง กระจงเจ้าปัญญาค่ะ [เสียงดนตรี]

552
00:36:45.727 --> 00:36:49.594

553
00:36:49.732 --> 00:36:53.593
[เสียงดนตรี]

554
00:36:53.734 --> 00:36:57.593

555
00:36:57.736 --> 00:37:01.599

556
00:37:01.738 --> 00:37:05.593

557
00:37:05.749 --> 00:37:09.595

558
00:37:09.751 --> 00:37:13.599

559
00:37:13.769 --> 00:37:17.593

560
00:37:17.771 --> 00:37:21.592

561
00:37:21.772 --> 00:37:25.592

562
00:37:25.775 --> 00:37:29.592

563
00:37:29.781 --> 00:37:33.592

564
00:37:33.783 --> 00:37:37.592

565
00:37:37.785 --> 00:37:41.592

566
00:37:41.787 --> 00:37:45.592

567
00:37:45.788 --> 00:37:49.598

568
00:37:49.790 --> 00:37:53.594

569
00:37:53.795 --> 00:37:57.591

570
00:37:57.797 --> 00:38:01.591

571
00:38:01.798 --> 00:38:05.592

572
00:38:05.799 --> 00:38:09.591

573
00:38:09.800 --> 00:38:13.592

574
00:38:13.801 --> 00:38:17.591

575
00:38:17.803 --> 00:38:21.591

576
00:38:21.806 --> 00:38:25.591

577
00:38:25.807 --> 00:38:29.591

578
00:38:29.809 --> 00:38:33.591

579
00:38:33.810 --> 00:38:37.598

580
00:38:37.812 --> 00:38:41.591

581
00:38:41.827 --> 00:38:45.591

582
00:38:45.832 --> 00:38:49.590

583
00:38:49.833 --> 00:38:53.590

584
00:38:53.835 --> 00:38:57.591

585
00:38:57.839 --> 00:39:01.590

586
00:39:01.844 --> 00:39:05.590

587
00:39:05.846 --> 00:39:09.600

588
00:39:09.848 --> 00:39:13.590

589
00:39:13.854 --> 00:39:17.590

590
00:39:17.855 --> 00:39:21.590

591
00:39:21.856 --> 00:39:25.590

592
00:39:25.857 --> 00:39:29.590

593
00:39:29.860 --> 00:39:33.589

594
00:39:33.862 --> 00:39:37.590

595
00:39:37.863 --> 00:39:41.590

596
00:39:41.864 --> 00:39:45.590

597
00:39:45.867 --> 00:39:49.590

598
00:39:49.868 --> 00:39:53.589

599
00:39:53.870 --> 00:39:57.590

600
00:39:57.875 --> 00:40:01.592

601
00:40:01.879 --> 00:40:05.589

602
00:40:05.880 --> 00:40:09.589

603
00:40:09.882 --> 00:40:13.589

604
00:40:13.884 --> 00:40:17.589

605
00:40:17.885 --> 00:40:21.589

606
00:40:21.887 --> 00:40:25.589

607
00:40:25.893 --> 00:40:29.601

608
00:40:29.895 --> 00:40:33.589

609
00:40:33.896 --> 00:40:37.589

610
00:40:37.899 --> 00:40:41.589

611
00:40:41.900 --> 00:40:45.588

612
00:40:45.901 --> 00:40:49.588

613
00:40:49.902 --> 00:40:53.591

614
00:40:53.905 --> 00:40:57.591

615
00:40:57.907 --> 00:41:01.588

616
00:41:01.908 --> 00:41:05.589

617
00:41:05.910 --> 00:41:09.588

618
00:41:09.914 --> 00:41:13.588

619
00:41:13.916 --> 00:41:17.588

620
00:41:17.919 --> 00:41:21.588

621
00:41:21.922 --> 00:41:25.588

622
00:41:25.923 --> 00:41:29.594

623
00:41:29.924 --> 00:41:33.595

624
00:41:33.925 --> 00:41:37.588

625
00:41:37.927 --> 00:41:41.588

626
00:41:41.931 --> 00:41:45.588

627
00:41:45.934 --> 00:41:49.591

628
00:41:49.935 --> 00:41:53.588

629
00:41:53.938 --> 00:41:57.588

630
00:41:57.940 --> 00:42:01.587

631
00:42:01.941 --> 00:42:05.588

632
00:42:05.944 --> 00:42:09.589

633
00:42:09.945 --> 00:42:13.589

634
00:42:13.947 --> 00:42:17.588

635
00:42:17.950 --> 00:42:21.589

636
00:42:21.951 --> 00:42:25.588

637
00:42:25.953 --> 00:42:29.587

638
00:42:29.954 --> 00:42:33.587

639
00:42:33.955 --> 00:42:37.587

640
00:42:37.956 --> 00:42:41.587

641
00:42:41.958 --> 00:42:45.588

642
00:42:45.960 --> 00:42:49.587

643
00:42:49.961 --> 00:42:53.587

644
00:42:53.963 --> 00:42:57.587

645
00:42:57.965 --> 00:43:01.587

646
00:43:01.968 --> 00:43:05.587

647
00:43:05.970 --> 00:43:09.590

648
00:43:09.975 --> 00:43:13.587

649
00:43:13.980 --> 00:43:17.587

650
00:43:17.984 --> 00:43:21.587

651
00:43:21.991 --> 00:43:25.587

652
00:43:25.996 --> 00:43:29.587

653
00:43:30.001 --> 00:43:33.587

654
00:43:34.005 --> 00:43:37.587

655
00:43:38.011 --> 00:43:41.589

656
00:43:42.015 --> 00:43:45.587

657
00:43:46.019 --> 00:43:49.587

658
00:43:50.023 --> 00:43:53.587

659
00:43:54.028 --> 00:43:57.587

660
00:43:58.033 --> 00:44:01.586

661
00:44:02.036 --> 00:44:05.586

662
00:44:06.037 --> 00:44:09.586

663
00:44:10.040 --> 00:44:13.586

664
00:44:14.042 --> 00:44:17.586

665
00:44:18.044 --> 00:44:21.586

666
00:44:22.045 --> 00:44:25.586

667
00:44:26.046 --> 00:44:29.587

668
00:44:30.048 --> 00:44:33.586

669
00:44:34.049 --> 00:44:37.587

670
00:44:38.052 --> 00:44:41.589

671
00:44:42.054 --> 00:44:45.586

672
00:44:46.056 --> 00:44:49.589

673
00:44:50.057 --> 00:44:53.587

674
00:44:54.058 --> 00:44:57.588

675
00:44:58.060 --> 00:45:01.586

676
00:45:02.064 --> 00:45:05.586

677
00:45:06.066 --> 00:45:09.586

678
00:45:10.068 --> 00:45:13.586

679
00:45:14.071 --> 00:45:17.586

680
00:45:18.072 --> 00:45:21.586

681
00:45:22.077 --> 00:45:25.586

682
00:45:26.079 --> 00:45:29.586

683
00:45:30.081 --> 00:45:33.586

684
00:45:34.084 --> 00:45:37.586

685
00:45:38.087 --> 00:45:41.586

686
00:45:42.089 --> 00:45:45.586

687
00:45:46.092 --> 00:45:49.596

688
00:45:50.094 --> 00:45:53.586

689
00:45:54.095 --> 00:45:57.586

690
00:45:58.097 --> 00:46:01.586

691
00:46:02.100 --> 00:46:05.586

692
00:46:06.102 --> 00:46:09.587

693
00:46:10.105 --> 00:46:13.586

694
00:46:14.108 --> 00:46:17.586

695
00:46:18.110 --> 00:46:21.586

696
00:46:22.111 --> 00:46:25.586

697
00:46:26.113 --> 00:46:29.586

698
00:46:30.114 --> 00:46:33.586

699
00:46:34.116 --> 00:46:37.586

700
00:46:38.118 --> 00:46:41.585

701
00:46:42.122 --> 00:46:45.586

702
00:46:46.136 --> 00:46:49.586

703
00:46:50.138 --> 00:46:53.585
(คุณครูปรเมษฐ) จากที่เด็ก ๆ นั้นได้

704
00:46:54.139 --> 00:46:57.585
เรามาสรุปบทเรียนที่เราได้เรียน

705
00:46:58.141 --> 00:47:01.586
กันในชั่วโมงนี้กันดีกว่านะครับ ครูมีคำถามมานะครับ

706
00:47:02.144 --> 00:47:05.585
การอ่านนิทานพื้นบ้านมีคุณค่าอย่างไรนะครับ

707
00:47:06.145 --> 00:47:09.586
ตอบคำถามได้เลยนะครับ เดี๋ยวคุณครู

708
00:47:10.147 --> 00:47:13.586
เตรียมคำตอบให้ชัดเจน

709
00:47:14.148 --> 00:47:17.586
ประจำวิชาก่อนนะครับ ลองตอบดูนะครับ

710
00:47:18.149 --> 00:47:21.585
เป็นการแสดงความคิดเห็นนะครับ ครูเฉลยเลยดีกว่า

711
00:47:22.151 --> 00:47:25.585
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นิทานพื้นบ้านมีคุณค

712
00:47:26.152 --> 00:47:29.587
แล้วทำให้เข้าใจวิถีชีวิต...

713
00:47:30.156 --> 00:47:33.585
วิถีชีวิตของคนในชุมชนค่ะ อนุรักษ์

714
00:47:34.162 --> 00:47:37.585
ภูมิปัญญาท้องถิ่นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ นี่คือคุณค่า

715
00:47:38.163 --> 00:47:41.585
นิทานพื้นบ้านนะครับ ต่อไปนะครับ

716
00:47:42.164 --> 00:47:45.585
นักเรียนมีแนวทางอย่างไรในการนำนิทานพื้นบ้าน

717
00:47:46.172 --> 00:47:49.585
ที่เราอ่านนั้น ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน

718
00:47:50.175 --> 00:47:53.586
ได้อย่างไร ตอบคำถามแสดงความคิดเห็นได้เลย

719
00:47:54.177 --> 00:47:57.588
นะครับ กับคุณครูประจำวิชานะครับ

720
00:47:58.179 --> 00:48:01.585
ดูว่าเราจะนำไปใช้ในชีวิต ไปปฏิบัติ

721
00:48:02.181 --> 00:48:05.586
ได้อย่างไรนะครับ เฉลยดีกว่าครูคณิตา

722
00:48:06.186 --> 00:48:09.586
(คุณครูคณิตา) ค่ะ เราสามารถที่จะวิเคราะห์

723
00:48:10.192 --> 00:48:13.588
พฤติกรรมตัวละครค่ะ

724
00:48:14.196 --> 00:48:17.587
ไปปฏิบัติเป็นแบบอย่า

725
00:48:18.197 --> 00:48:21.589
(คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ และนี่ก็คือจุดประสงค์ที่เราจะต้องศึกาา

726
00:48:22.200 --> 00:48:25.586
นิทานพื้นบ้านนะครับ บทเรียน

727
00:48:26.203 --> 00:48:29.585
ต่อไปครับเด็ก ๆ เราจะเรียนนิทานพื้นบ้านเหมือนเดิม

728
00:48:30.205 --> 00:48:33.586
แต่เรียนในเรื่องของการเขียนแผนภาพโครงเรื่อง

729
00:48:34.210 --> 00:48:37.586
ไปติดตามชั่วโมงต่อไป สำหรับสิ่งที่นักเรียนต้องเตรียมมา

730
00:48:38.212 --> 00:48:41.586
(คุณครูคณิตา) ค่ะ 1. ใบความรู้เรื่อง การเขียนแผนภาพโครง

731
00:48:42.215 --> 00:48:45.586
เรื่อง 2. ใบงานเรื่องพญาพงพญา

732
00:48:46.217 --> 00:48:49.585
พญาพาน 3. แผนภาพโครงเรื่

733
00:48:50.219 --> 00:48:53.587
จากนิทานพื้นบ้าน ซึ่งนักเรียนสามารถดาวน์โหลด

734
00:48:54.221 --> 00:48:57.586
ข้อมูลได้ที่

735
00:48:58.223 --> 00:49:01.585
www.dltv.ac.th

736
00:49:02.224 --> 00:49:05.585
ปีที่ 6 สำหรับวันนี้สวัสดีค่ะ

737
00:49:06.226 --> 00:49:09.586
[เสียงดนตรี]

738
00:49:10.228 --> 00:49:13.585

739
00:49:14.229 --> 00:49:17.585

740
00:49:18.231 --> 00:49:21.585

741
00:49:22.236 --> 00:49:25.586

742
00:49:26.237 --> 00:49:29.585

743
00:49:30.239 --> 00:49:33.585

744
00:49:34.242 --> 00:49:37.585

745
00:49:38.243 --> 00:49:42.243

746
00:49:42.246 --> 00:49:46.246

747
00:49:46.247 --> 00:49:46.248

748
00:49:50.249 --> 00:49:50.252