WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:03.407

2
00:00:04.004 --> 00:00:07.406

3
00:00:08.007 --> 00:00:11.406

4
00:00:12.010 --> 00:00:15.407

5
00:00:16.019 --> 00:00:19.408

6
00:00:20.021 --> 00:00:23.407

7
00:00:24.023 --> 00:00:27.407
(คุณครูปรเมษฐ) สวัสดีคุณครูปลายทาง แล้วก็นักเรียนปลายทางนะครับ

8
00:00:28.025 --> 00:00:31.407

9
00:00:32.037 --> 00:00:35.415
ในรายวิชาภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

10
00:00:36.039 --> 00:00:39.406

11
00:00:40.040 --> 00:00:43.406
ของครูนะครับ วันนี้ครูทั้ง 2 คนนี่ ก็มีอุปกรณ์พิเศษนะครับ

12
00:00:44.042 --> 00:00:47.409

13
00:00:48.044 --> 00:00:51.407
ร่างกาย ปกปิดใบหน้านะครับ เขาเรียกว่าอะไรนะครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

14
00:00:52.046 --> 00:00:55.407
การสวมแมสก์ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) การสวมหน้ากากอนามัย

15
00:00:56.048 --> 00:00:59.407
ก็เรียกว่า "แมสก์" นะครับ เพื่อป้องกันตัวเองนะครับ

16
00:01:00.058 --> 00:01:03.406

17
00:01:04.059 --> 00:01:07.407
การระบาดของเชื้อไวรัส COVID ก็ยังรุนแรงอยู่

18
00:01:08.061 --> 00:01:11.406
เราจึงต้องป้องกันนะครับ ไปพูดกันถึงเรื่องที่

19
00:01:12.064 --> 00:01:15.406
เราจะเรียกกันวันนี้ดีกว่านะครับ สืบเนื่องจากชั่วโมงที่แล้วนะครับ

20
00:01:16.066 --> 00:01:19.407

21
00:01:20.074 --> 00:01:23.407
ที่เราได้ศึกษาเรืื่องของขุนช้างขุนแผนนะค

22
00:01:24.079 --> 00:01:27.406
เรียบร้อยแล้วคุณครูคณิตา ปรากฏว่าสนุกสนานมาก เด็ก ๆ

23
00:01:28.082 --> 00:01:31.408
ได้ไปเห็นเรื่องราวเกี่ยวกับวิถีชีวิตของ

24
00:01:32.083 --> 00:01:35.406
คนในมัยอยุธยาในเรื่องขุนช้างขุนแผน

25
00:01:36.085 --> 00:01:39.407
บางคนนี่ถึงกับไปดูมา

26
00:01:40.087 --> 00:01:43.408
ไปถามพ่อถามแม่ นัย คืออะไร

27
00:01:44.088 --> 00:01:47.406
อันนี้ก็เป็นสิ่งที่เด็ก ๆ นี่ไปค้นหา

28
00:01:48.091 --> 00:01:51.407
มันส่งผลถึงการ

29
00:01:52.092 --> 00:01:55.418
ที่เราตั้งใจเรียนนั่นเองนะครับ วันนี้เราจะมาเรียน

30
00:01:56.096 --> 00:01:59.407
การ... (คุณครูคณิตา) การแสดงความคิดเห็นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เรา

31
00:02:00.100 --> 00:02:03.407
จะมาแสดงความคิดเห็นกันในเรื่องวรรณคดีขุนช้างขุนแผน

32
00:02:04.105 --> 00:02:07.407
(คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันดีกว่า ครูก็มีคำถามมาถามนักเรียนนะครับ

33
00:02:08.107 --> 00:02:11.407
เป็นการกระตุ้นความคิด

34
00:02:12.108 --> 00:02:15.411
ไม่ได้เรียกนานแล้ว ลุกขึ้นยืนครับ ตอบคำถามข้อแรก

35
00:02:16.110 --> 00:02:19.407
(คุณครูคณิตา) คำถามข้อนี้นะคะ ก็คือนักเรียนเคยดูโทรทัศน์

36
00:02:20.120 --> 00:02:23.407
แล้วรู้สึกชอบตัวละครในเรื่อง

37
00:02:24.121 --> 00:02:27.406
บ้างหรือไม่ นักเรียนคะ

38
00:02:28.123 --> 00:02:31.408
นักเรียนเคยดูโทรทัศน์แล้วชอบตัวละครไหมคะ

39
00:02:32.125 --> 00:02:35.407
ตอบคุณครูได้เลย (คุณครูปรเมษฐ) ตอบแค่ว่า ชอบหรือไม่ชอบแค่นั้นเอง

40
00:02:36.127 --> 00:02:39.407
ชอบหรือไม่ชอบครับ เรารู้คำตอบแล้ว

41
00:02:40.129 --> 00:02:43.408
ถามต่อนะ เพราะเหตุใดล่ะ นักเรียน

42
00:02:44.148 --> 00:02:47.407
ถึงชอบหรือไม่ชอบตัวละครจากเรื่องที่ดู

43
00:02:48.151 --> 00:02:51.408
ถ้าชอบนี่เพราะอะไร และถ้าไม่ชอบนี่เพราะอะไร

44
00:02:52.153 --> 00:02:55.407
เชื่อว่านักเรียนนี่เคยดูละคร

45
00:02:56.154 --> 00:02:59.407
โทรทัศน์หลายเรื่องเลย ไหนลองตอบคำถามสิ

46
00:03:00.158 --> 00:03:03.407
คนเดิมนั่นล่ะ เพราะคำถามต่อเนื่องกัน ทีนี้

47
00:03:04.162 --> 00:03:07.406
ย้อนมาที่คุณครูคณิตาบ้าง คุณครูคณิตาก็ต้องเคยดู

48
00:03:08.163 --> 00:03:11.407
อยู่แล้วครับ คูรครูคณิตาลองยกสิว่า

49
00:03:12.165 --> 00:03:15.413
สมมติคุณครูคณิตาชอบนี่

50
00:03:16.168 --> 00:03:19.406
ในเรื่องต้องมีสาเหตุที่ชอบนี่ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ

51
00:03:20.171 --> 00:03:23.407
จากที่คุณครูปรเมษฐได้ถามคุณครูคณิตานะคะ

52
00:03:24.172 --> 00:03:27.410
ตัวละครค่ะ ในขณะที่คุณครูนี่ดูละครเรื่องใด

53
00:03:28.174 --> 00:03:31.406
ได้ดูละครเรื่องใดเรื่องหนึ่งนะคะ ก็จะมีตัวที่ชอบ

54
00:03:32.178 --> 00:03:35.408
ขึ้นอยู่กับพฤติกรรมของตัวละครนั้น ๆ ค่ะ

55
00:03:36.182 --> 00:03:39.407
พฤติกรรมนี่อาจจะเป็นการแสดงออกในด้านที่ดี

56
00:03:40.183 --> 00:03:43.407
และด้านที่ไม่ดี ฉะนั้นนี่ พฤติกรรมใด

57
00:03:44.184 --> 00:03:47.407
ที่ตัวละครนี่ ได้แสดงออกมานะคะ

58
00:03:48.189 --> 00:03:51.407
ถ้ามันไม่ดีเรารู้สึกว่าเราไม่ชอบเกี่ยวกับ

59
00:03:52.190 --> 00:03:55.407
ตัวละครนั้นเราก็ไม่ควรที่จะทำตามค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างที่

60
00:03:56.191 --> 00:03:59.407
คำโบราณที่ว่า "คนโบราณท่านสอน ดูละคร

61
00:04:00.193 --> 00:04:03.406
ให้ย้อนดูเรา ว่าเรากับเขาเหมือนกันไหม

62
00:04:04.196 --> 00:04:07.407
นะครับ เช่นเดียวกัน ถ้าเราดูละครแล้วเราต้อง

63
00:04:08.197 --> 00:04:11.407
วิเคราะห์ให้ได้ว่าเอ๊ ตัวละครแต่ละตัวละคร

64
00:04:12.198 --> 00:04:15.409
มีพฤติกรรมเป็นอย่างไร แล้วเราสามารถนำมาปรับ

65
00:04:16.204 --> 00:04:19.407
ใช้ในชีวิตของเราได้อย่างไร เด็ก ๆ ก็จำคำ

66
00:04:20.208 --> 00:04:23.407
ของคุณครูไว้นะครับ เอาไปใช้ในชีวิต

67
00:04:24.211 --> 00:04:27.408
นะครับ เป็นคำถามกระตุ้นความคิดนะครับ นักเรียนคิดว่าการพูด

68
00:04:28.212 --> 00:04:31.407
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับพฤติกรรม

69
00:04:32.213 --> 00:04:35.407
จากเรื่องที่อ่านหรือดู มีประโยชน์หรือไม่

70
00:04:36.214 --> 00:04:39.408
หรือไม่อย่างไรนะครับ เด็ก ๆ ตอบคำถาม

71
00:04:40.215 --> 00:04:43.408
เป็นการแสดงความคิดเห็นครับ ย่อมไม่มี (คุณครูคณิตา) ย่อมไม่มีผิดไม่มีถูกค่ะ

72
00:04:44.217 --> 00:04:47.407
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ เพราะฉะนั้น ให้ตอบกับคุณครูได้เลย

73
00:04:48.218 --> 00:04:51.410
หรือจะแสดงความคิดเห็นกับเพื่อนก็ได้ ย้อน

74
00:04:52.221 --> 00:04:55.406
มาถามคุณครูคณิตาบ้างดีกว่า ช่วยเด็ก ๆ นะครับ

75
00:04:56.222 --> 00:04:59.407
คิดว่าการพูดแสดงความคิดเห็นนี่นะครับ มันมี

76
00:05:00.223 --> 00:05:03.406
ประโยชน์หรือไม่อย่างไรนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

77
00:05:04.227 --> 00:05:07.406
ในเรื่องการพูดแสดงความคิดเห็นนะคะ มีประโยชน์อย

78
00:05:08.230 --> 00:05:11.406
เพราะว่าการแสดงความคิดเห็นนี่เป็นการแลกเปลี่ยรน

79
00:05:12.241 --> 00:05:15.406
ค่ะ การแลกเปลี่ยนในที่นี้ก็คือการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ค่ะ

80
00:05:16.243 --> 00:05:19.407
ในการแสดงความคิดเห็นแต่ละอย่างนี้ มาจาก

81
00:05:20.244 --> 00:05:23.407
ประสบการณ์ หรือว่าสิ่งที่เราพบเจอนี่มาใช้

82
00:05:24.247 --> 00:05:27.407
ในการแสดงความคิดเห็น ฉะนั้น

83
00:05:28.248 --> 00:05:31.408
มันจะทำให้เรานี่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับประสบการณ์

84
00:05:32.250 --> 00:05:35.407
ของผู้อื่นมากขึ้นนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้ก็คือ

85
00:05:36.259 --> 00:05:39.407
แนวคิดของคุณครูคณิตานะครับ

86
00:05:40.261 --> 00:05:43.406
เด็ก ๆ หลายคนน่าจะคิดไม่เหมือนกันอยู่แล้ว

87
00:05:44.264 --> 00:05:47.409
อาจจะบอกไปอีกทางหนึ่ง บางคนอาจจะบอกไปอีกทางหนึ่ง เป็นการแสดงความคิดเห

88
00:05:48.267 --> 00:05:51.406
ไม่มีผิดมีถูกนะครับ จุดประสงค์

89
00:05:52.270 --> 00:05:55.406
ของการ้รียนรู้ในชั่วโมงนี้นะครับ เดี๋ยวคุณครูคณิตา

90
00:05:56.270 --> 00:05:59.407
แจ้งให้กับหนู ๆ ทราบนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ จัดประสงค์การเรียนรู้

91
00:06:00.271 --> 00:06:03.407
นะคะ ก็คือบอกหลักการแสดงความคิดเห็นจากวรรณคิดี

92
00:06:04.273 --> 00:06:07.407
หรือวรรณกรรมได้ค่ะ 2. นะคะ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ

93
00:06:08.274 --> 00:06:11.408
ตัวละครสำคัญในเรื่องขุนช้างขุนแผน ตอนกำเนิดพลายงาม

94
00:06:12.283 --> 00:06:15.408
3. ก็คือเห็นความสำคัญของการแสดงความคิดเห็นค่ะ

95
00:06:16.303 --> 00:06:19.428
จากวรรณคดีหรือวรรณกรรมค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ นี่คือ

96
00:06:20.305 --> 00:06:23.408
สิ่งที่นักเรียนจะได้ทำ จะได้ปฏิบัติ

97
00:06:24.306 --> 00:06:27.407
ในชั่วโมงนี้นะครับ พูดถึง

98
00:06:28.307 --> 00:06:31.407
เรื่องขุนช้างขุนแผนนะครับ เดี๋ยวเราจะมาเล่าเรื่องจาก

99
00:06:32.312 --> 00:06:35.419
ภาพกัน ครูจะมีภาพมาให้นะ เป็นภาพอะไรนั้น

100
00:06:36.314 --> 00:06:39.407
ยังไม่บอก แต่เมื่อภาพขึ้นนี่ ครูก็มีวิธี

101
00:06:40.319 --> 00:06:43.407
การที่จะให้หนู ๆ นั้น เล่าเรื่องจากรูปที่ครู

102
00:06:44.320 --> 00:06:47.406
นำมาให้นะครับ พร้อมหรือยัง ถ้าจะร่วมกิจกรรมนะครับ

103
00:06:48.335 --> 00:06:51.408
ให้ส่งเสียงคำว่า พร้อมแล้ว ๆ ตื่นเต้น ๆ

104
00:06:52.343 --> 00:06:55.407
เดี๋ยวท่าประกอบวันหลังจะให้

105
00:06:56.344 --> 00:06:59.407
ส่งเสียงก่อน พร้อมหรือยัง พร้อมแล้ว

106
00:07:00.346 --> 00:07:03.409
ตื่นเต้น ตื่นเต้น เพราะฉะนั้น เราไปทำ

107
00:07:04.348 --> 00:07:07.409
กิจกรรมกันเลยดีกว่านะครับ

108
00:07:08.349 --> 00:07:11.407
ภาพนี้เป็นภาพของใคร เดี๋ยวเด็ก ๆ ฟังครู

109
00:07:12.353 --> 00:07:15.406
กับครูคณิตาเล่าก่อน ภาพต่อไป

110
00:07:16.355 --> 00:07:19.407
นี่เป็นภาพของใครนี่ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) เป็นภาพของพลายงามค่ะ

111
00:07:20.356 --> 00:07:23.414
อายุ 9 ขวบค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) พลายงาม

112
00:07:24.358 --> 00:07:27.407
ตอนอายุ 9 ขวบ เกิดที่บ้านของใครครับ

113
00:07:28.360 --> 00:07:31.407
(คุณครูคณิตา) บ้านของขุนช้างค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะนางวันทองอยู่

114
00:07:32.363 --> 00:07:35.407
ใช่ไหมครับ ตอนนี้เป็นภาพตอนที่อายุ 9 ขวบ

115
00:07:36.364 --> 00:07:39.407
ดูนะครับ การแต่งกายของพลายงามนี่เหมือนกับหน

116
00:07:40.371 --> 00:07:43.407
ไม่เหมือนนะ นี่คือการ

117
00:07:44.373 --> 00:07:47.407
แต่งกายของเด็กในสมัยโบราณนะครับ

118
00:07:48.374 --> 00:07:51.407
ลองสังเกตเด็ก ๆ ลองสังเกตไปพร้อม ๆ กันนะครับ

119
00:07:52.381 --> 00:07:55.407
ตั้งแต่หัวจรดเท้าเลยของพลายงาม

120
00:07:56.388 --> 00:07:59.407
ตั้งแต่ส่วนหัวหรือศรีษะนี่ พลายงามไว้ผม

121
00:08:00.389 --> 00:08:03.409
ทรงอะไร เออ นี่ทรงอะไรครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา) จุกหรือเปล่าคะ

122
00:08:04.395 --> 00:08:07.407
(คุณครูปรเมษฐ) ไว้ผมจุกนะ สมัยโบราณนี่

123
00:08:08.396 --> 00:08:11.407
เด็กไทยในสมัยโบราณโดยเฉพาะผู้ชายนะ

124
00:08:12.404 --> 00:08:16.404
ก็จะไว้ผมจุก, ผมเปีย,

125
00:08:16.406 --> 00:08:20.406
ผมแกละ อย่างเช่น ตอนในวรรณคดีลำนำนี่

126
00:08:20.413 --> 00:08:24.406
เพื่อนทางวรรณคดีชื่อผมแกะ

127
00:08:24.418 --> 00:08:28.407
แล้วนักเรียนรู้ไหมว่าทำไมถึงต้อง

128
00:08:28.419 --> 00:08:32.407
ไว้ผมจุก ไหนลองตอบกับ

129
00:08:32.425 --> 00:08:36.411
คุณครูสิ ตอบคุณครูที่ฟัง ทำไมต้องไว้ทรงจุก

130
00:08:36.427 --> 00:08:40.408
ด้วยนะครับนักเรียน คุณครูคณิตารู้ไหมครับ ว่าทำไมต้องไว้ผมจุก

131
00:08:40.429 --> 00:08:44.409
(คุณครูคณิตา) ไม่ทราบเลยค่ะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) เดี๋ยวคุณครูจะเล่าให้ฟังนะ

132
00:08:44.447 --> 00:08:48.410
เด็กนี่นะครับ ส่วน

133
00:08:48.448 --> 00:08:52.407
ศรีษะนี่จะมีอยู่ส่วนหนึ่งที่เรียกว่า "กะห

134
00:08:52.450 --> 00:08:56.407
กระหม่อมจะมีขวัญอยู่ เป็นศูนย์รวม

135
00:08:56.458 --> 00:09:00.407
ร่างกายทั้งหมด รวมสภาพจิตใจทั้งหมดก็

136
00:09:00.459 --> 00:09:04.407
จะอยู่ตรงขวัญ เพราะฉะนั้น จะต้องมีการเรียกขวัญ

137
00:09:04.468 --> 00:09:08.406
หรือบายศรีสู่ขวัญ

138
00:09:08.479 --> 00:09:12.407
ส่วนตรงนี้มันบางมาก ลองเห็น

139
00:09:12.481 --> 00:09:16.407
สังเกตเด็ก ๆ นะ หรือถ้าหนูมีน้องลองกลับไปดู

140
00:09:16.483 --> 00:09:20.409
ส่วนที่อยู่ข้างบนสุดของหัวนี่นะครับ หรือศรีษะ

141
00:09:20.485 --> 00:09:24.407
นี่ มันจะเต้น ตุ้บ ๆ ๆ เลย

142
00:09:24.486 --> 00:09:28.406
กลัวว่าจะเกิดเหตุ เพทภัยก็เลย

143
00:09:28.488 --> 00:09:32.407
ให้ไว้ผมเพื่อที่จะปิดส่วนนี้เสีย

144
00:09:32.489 --> 00:09:36.407
จะได้รู้สึกว่าปลอดภัยนะ ก็เป็นวิธีการ

145
00:09:36.491 --> 00:09:40.407
ของคนโบราณที่คิด ก็เลยไว้จุกปิดตรงกลาง

146
00:09:40.493 --> 00:09:44.407
ถ้าคำโบราณจะเรียกว่า "กระบาน"

147
00:09:44.495 --> 00:09:48.407
เสื้อผ้า พลายงามนี่

148
00:09:48.496 --> 00:09:52.407
มีผ่าด้วยนะ ผ้าไว้คล้องใช่ไหม ก็เป็นการแต่งกาย

149
00:09:52.498 --> 00:09:56.407
ของเด็กในสมัยโบราณ มีการแต่งกาย

150
00:09:56.499 --> 00:10:00.406
(คุณครูคณิตา) มีค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เรียกว่าอะไรนะ (คุณครูคณิตา) เรียกว่า "กำไล" หรือเปล่า

151
00:10:00.501 --> 00:10:04.407
กำไล การที่พลายงามจะมีกำไลใส่นี่

152
00:10:04.502 --> 00:10:08.407
ก็ต้องแสดงถึงความมีฐานะของ

153
00:10:08.504 --> 00:10:12.407
ครอบครัว ขุนช้างเป็นไงละ (คุณครูคณิตา) มีฐานะร่ำร

154
00:10:12.505 --> 00:10:16.407
มีฐานะร่ำรวย เพราะฉะนั้น พลายงามนี่จะต้อง

155
00:10:16.505 --> 00:10:20.407
แต่งกายให้เหมาะสมกับฐานะ

156
00:10:20.517 --> 00:10:24.411
นี่คือการแต่งกาย อยู่ที่บ้านขุนช้างจนอายุได้

157
00:10:24.518 --> 00:10:28.407
9 ปี อันนี้คือภาพแรกนะครับ ต่อไป

158
00:10:28.521 --> 00:10:32.407
เลขที่ 3 ของห้องลุก

159
00:10:32.525 --> 00:10:36.407
ขึ้นยืนเดี๋ยวจะให้หนูเล่าเนื่องจากภาพต่อไปครับ

160
00:10:36.526 --> 00:10:40.407

161
00:10:40.529 --> 00:10:44.407
เป็นภาพอะไร เดี๋ยวครูคณิตาจะเล่าก่อน แล้วให้หนู้เล่า

162
00:10:44.530 --> 00:10:48.407
(คุณครูคณิตา) เป็นภาพของขุนช้างนะคะ ที่ให้พลายงามขี่คอ

163
00:10:48.531 --> 00:10:52.407
ค่ะ ขี่คอในไหนคะนักเรียน (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ

164
00:10:52.532 --> 00:10:56.407
เล่าให้เพื่อน ๆ ฟัง เราอ่านแล้วเราต้องเล่าได้นะครับ

165
00:10:56.534 --> 00:11:00.407
[เสียงดนตรี]

166
00:11:00.536 --> 00:11:04.407

167
00:11:04.537 --> 00:11:08.407

168
00:11:08.538 --> 00:11:12.407

169
00:11:12.539 --> 00:11:16.407

170
00:11:16.549 --> 00:11:20.406

171
00:11:20.553 --> 00:11:24.416

172
00:11:24.555 --> 00:11:28.408

173
00:11:28.557 --> 00:11:32.407

174
00:11:32.560 --> 00:11:36.406

175
00:11:36.563 --> 00:11:40.408

176
00:11:40.568 --> 00:11:44.407

177
00:11:44.570 --> 00:11:48.406

178
00:11:48.573 --> 00:11:52.407

179
00:11:52.585 --> 00:11:56.406

180
00:11:56.587 --> 00:12:00.407

181
00:12:00.589 --> 00:12:04.407

182
00:12:04.590 --> 00:12:08.407

183
00:12:08.592 --> 00:12:12.407

184
00:12:12.594 --> 00:12:16.407

185
00:12:16.595 --> 00:12:20.409

186
00:12:20.597 --> 00:12:24.410

187
00:12:24.598 --> 00:12:28.406

188
00:12:28.601 --> 00:12:32.409

189
00:12:32.603 --> 00:12:36.407

190
00:12:36.607 --> 00:12:40.411

191
00:12:40.609 --> 00:12:44.407

192
00:12:44.610 --> 00:12:48.409

193
00:12:48.611 --> 00:12:52.407

194
00:12:52.612 --> 00:12:56.407

195
00:12:56.625 --> 00:13:00.406

196
00:13:00.626 --> 00:13:04.407

197
00:13:04.628 --> 00:13:08.406

198
00:13:08.632 --> 00:13:12.407

199
00:13:12.633 --> 00:13:16.411

200
00:13:16.634 --> 00:13:20.408

201
00:13:20.637 --> 00:13:24.407

202
00:13:24.638 --> 00:13:28.411

203
00:13:28.639 --> 00:13:32.407

204
00:13:32.642 --> 00:13:36.408

205
00:13:36.643 --> 00:13:40.409

206
00:13:40.645 --> 00:13:44.407

207
00:13:44.646 --> 00:13:48.407

208
00:13:48.648 --> 00:13:52.407
[เสียงปรบมือ]

209
00:13:52.651 --> 00:13:56.406

210
00:13:56.652 --> 00:14:00.407
[เสียงปรบมือ]

211
00:14:00.654 --> 00:14:04.407
เลขที่ 3 ของห้องเรียน

212
00:14:04.655 --> 00:14:08.408
ทั่วประเทศนะ ออกมาเล่าเรื่องจากภาพนี้นะ

213
00:14:08.656 --> 00:14:12.407
เดี๋ยวครูกับครูคณิตาจะสรุปอีกครั้งหนึ่ง

214
00:14:12.658 --> 00:14:16.406
เป็นภาพของขุนช้างใช่ไหมครับ เขากำลังจะลวง

215
00:14:16.660 --> 00:14:20.407
พลายงามไปฆ่านะ ก็คือให้พลายงาม

216
00:14:20.664 --> 00:14:24.407
ขี่บ่า ทำเหมือนพ่อกับลูกเป็นอย่างไรกัน (คุณครูคณิตา) สนิท

217
00:14:24.665 --> 00:14:28.407
สนมกันค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เหมือนรักกันเลย

218
00:14:28.666 --> 00:14:32.407
ไหมเด็ก ๆ ไม่ใช่นะ ขุนช้างคิดว่าจะนำ

219
00:14:32.667 --> 00:14:36.407
พลายงามอายุแค่ 9 ขวบเอง เป็นรุ่นน้อง

220
00:14:36.672 --> 00:14:40.407
ของนักเรียนชั้น ป. 6 ด้วยซ้ำนะ น่าสงสารมาก

221
00:14:40.674 --> 00:14:44.409
เด็กกดวยความที่ไม่รู้เรื่อง เห็นพ่อรัก

222
00:14:44.681 --> 00:14:48.407
พาไปดูเห็นไก่เตี้ยอะไรมากมายเลยในป่า

223
00:14:48.683 --> 00:14:52.407
ที่อยู่หลังบ้านแสดงให้เห็นถึงความสมบูรณ์นะคุณครูคณิตา

224
00:14:52.684 --> 00:14:56.408
ว่าสมัยก่อนนี่ ความอุดมสมบูรณ์ของป่าไม้

225
00:14:56.690 --> 00:15:00.407
มีมากนะ บ้านขุนช้างนี่ ออกไปปุ๊บเป็นป่าเลย

226
00:15:00.697 --> 00:15:04.410
พาไปเพื่อที่จะไปฆ่า สังเกต

227
00:15:04.699 --> 00:15:08.407
เด็ก ๆ สังเกตนะ ขุนช้างนุ่งอะไรนะ เขาเรียกว่า

228
00:15:08.700 --> 00:15:12.407
นุ่งอะไรนะครูคณิตา (คุณครูคณิตา) นุ่งโจงกระเบนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

229
00:15:12.702 --> 00:15:16.407
โจงกระเบนเป็นการนุ่งผ้า ที่เป็นผ้ายาว

230
00:15:16.703 --> 00:15:20.407
แล้วก็พัน พันให้เป็นกลมเลย

231
00:15:20.705 --> 00:15:24.407
แล้วก็ไขว้ไปข้างหลังไปเหน็บที่ชายหลัง

232
00:15:24.706 --> 00:15:28.407
เพื่อจะใช้ตรงขานี่ยกขึ้นมา

233
00:15:28.707 --> 00:15:32.407
ส่วนที่ไปเหน็บข้างหลังนี่ ที่ไปเหน็บ

234
00:15:32.709 --> 00:15:36.407
ไปที่ข้างหลังนี้นะครับ ตรงข้างหลังเรียกว่า "หางกระเบน"

235
00:15:36.710 --> 00:15:40.407
ขัดเขมรขัดอย่างไรเดี๋ยวจะอธิบายให้ฟังนะเด็ก

236
00:15:40.719 --> 00:15:44.407
นักเรียน ดูให้ชัด

237
00:15:44.722 --> 00:15:48.407
นะครับ เวลาจะขัดเขมรนี่ ขุนช้างต้องยกเข่า

238
00:15:48.723 --> 00:15:52.407
2 ชายนี้นะ ตรงหัวเข่า แล้วก็ตรงหาง

239
00:15:52.725 --> 00:15:56.407
กระเบนยกขึ้นอีกเพื่อที่จะให้ขานี่ล่นขึ้นไป

240
00:15:56.726 --> 00:16:00.407
มันทำให้ทำอะไรถนัดขึ้น เหมือนนักรบ

241
00:16:00.727 --> 00:16:04.407
ในสมัยโบราณ การขัดเขมรทำให้

242
00:16:04.732 --> 00:16:08.407
ขุนช้างก็ขัดเขรม นุ่งโจงสวยเลยนะ

243
00:16:08.742 --> 00:16:12.407
ภาพต่อไป ให้ผู้หญิง

244
00:16:12.746 --> 00:16:16.407
คนที่เป็นเลขที่แรก

245
00:16:16.747 --> 00:16:20.408
ของห้องลุกขึ้นยืนครับ เดี๋ยวเตรียมตัวเล่า

246
00:16:20.748 --> 00:16:24.407
เห็นภาพแล้วลุก

247
00:16:24.749 --> 00:16:28.407
ยืนแล้วนะ เตรียมตัวเล่าให้เพื่อนฟังนะ 1, 2, 3

248
00:16:28.756 --> 00:16:32.407
[เสียงดนตรี]

249
00:16:32.757 --> 00:16:36.407

250
00:16:36.758 --> 00:16:40.419

251
00:16:40.760 --> 00:16:44.409

252
00:16:44.762 --> 00:16:48.409

253
00:16:48.765 --> 00:16:52.407

254
00:16:52.766 --> 00:16:56.407

255
00:16:56.767 --> 00:17:00.409

256
00:17:00.768 --> 00:17:04.407

257
00:17:04.769 --> 00:17:08.407

258
00:17:08.770 --> 00:17:12.408

259
00:17:12.771 --> 00:17:16.407

260
00:17:16.774 --> 00:17:20.407

261
00:17:20.776 --> 00:17:24.408

262
00:17:24.777 --> 00:17:28.407

263
00:17:28.779 --> 00:17:32.407

264
00:17:32.780 --> 00:17:36.407

265
00:17:36.781 --> 00:17:40.408

266
00:17:40.785 --> 00:17:44.408

267
00:17:44.791 --> 00:17:48.407

268
00:17:48.795 --> 00:17:52.408

269
00:17:52.797 --> 00:17:56.408

270
00:17:56.798 --> 00:18:00.407

271
00:18:00.800 --> 00:18:04.408

272
00:18:04.803 --> 00:18:08.408

273
00:18:08.807 --> 00:18:12.408

274
00:18:12.808 --> 00:18:16.407

275
00:18:16.809 --> 00:18:20.408

276
00:18:20.813 --> 00:18:24.407

277
00:18:24.814 --> 00:18:28.407

278
00:18:28.818 --> 00:18:32.408

279
00:18:32.819 --> 00:18:36.407

280
00:18:36.822 --> 00:18:40.410

281
00:18:40.823 --> 00:18:44.408

282
00:18:44.824 --> 00:18:48.407

283
00:18:48.827 --> 00:18:52.408

284
00:18:52.828 --> 00:18:56.408

285
00:18:56.833 --> 00:19:00.408

286
00:19:00.836 --> 00:19:04.408

287
00:19:04.839 --> 00:19:08.407

288
00:19:08.843 --> 00:19:12.408

289
00:19:12.845 --> 00:19:16.408

290
00:19:16.847 --> 00:19:20.408

291
00:19:20.848 --> 00:19:24.407

292
00:19:24.849 --> 00:19:28.408

293
00:19:28.852 --> 00:19:32.409
[เสียงปรบมือ]

294
00:19:32.853 --> 00:19:36.408
(คุณครูคณิตา) เก่งมาก ๆ เลยค่ะนักเรียน ที่สามารถเล่าเรื่องได้

295
00:19:36.854 --> 00:19:40.408
ถูกต้องนะคะ นักเรียนคะ ภาพนี้นะคะ เป็นภาพ

296
00:19:40.855 --> 00:19:44.408
ตอนที่นางโหงพรายค่ะ

297
00:19:44.857 --> 00:19:48.408
ได้ช่วยพลายงามเอาไว้จาก

298
00:19:48.858 --> 00:19:52.408
ความตายนะคะ เพราะว่าขุนช้างนี่ได้ใช้ขอนไม้นะคะ ทุบตี แต่

299
00:19:52.859 --> 00:19:56.408
ตีพลายงามนะคะ แต่ว่าหงส์พรายนี่

300
00:19:56.860 --> 00:20:00.408
เขาเรียกว่าอะไรนะคะครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) มนต์ คาถาวิเศษ

301
00:20:00.862 --> 00:20:04.408
เป่าให้ แค่เป่าเท่านั้นเองนะครับ พลาย

302
00:20:04.863 --> 00:20:08.408
หายเหมือนทุกอย่างเป็นปกติเลยครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

303
00:20:08.864 --> 00:20:12.408
เรามาดูภาพต่อไปกันเลยดีกว่าค่ะ

304
00:20:12.865 --> 00:20:16.408
(คุณครูปรเมษฐ) ครูคณิตาเรียกก่อนให้ใครเล่า (คุณครูคณิตา) เนื่องจากเป็นเลขที่แรก

305
00:20:16.871 --> 00:20:20.408
แล้วนะคะ งั้นคุณครูขอหมายแรกแ

306
00:20:20.872 --> 00:20:24.408
ลุกขึ้นยืนเลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ลุกยืนแล้วนะครับ

307
00:20:24.881 --> 00:20:28.409
ครูจะเป็นคนเลื่อนภาพให้ พอภาพขึ้นปุ๊บ

308
00:20:28.886 --> 00:20:32.408
1, 2, 3 ปุ๊บ นักเรียนเราให้เพื่อนฟังเลยนะครับ

309
00:20:32.887 --> 00:20:36.408
1 2 3 เล่าครับ

310
00:20:36.900 --> 00:20:40.408
[เสียงดนตรี]

311
00:20:40.901 --> 00:20:44.408

312
00:20:44.903 --> 00:20:48.408
[เสียงดนตรี]

313
00:20:48.908 --> 00:20:52.408

314
00:20:52.912 --> 00:20:56.408

315
00:20:56.915 --> 00:21:00.408

316
00:21:00.916 --> 00:21:04.419

317
00:21:04.919 --> 00:21:08.408

318
00:21:08.921 --> 00:21:12.408

319
00:21:12.922 --> 00:21:16.408

320
00:21:16.924 --> 00:21:20.413

321
00:21:20.926 --> 00:21:24.408

322
00:21:24.927 --> 00:21:28.408

323
00:21:28.930 --> 00:21:32.410

324
00:21:32.932 --> 00:21:36.409

325
00:21:36.933 --> 00:21:40.413

326
00:21:40.942 --> 00:21:44.408

327
00:21:44.943 --> 00:21:48.407

328
00:21:48.946 --> 00:21:52.407

329
00:21:52.949 --> 00:21:56.407

330
00:21:56.951 --> 00:22:00.407

331
00:22:00.952 --> 00:22:04.410

332
00:22:04.959 --> 00:22:08.414

333
00:22:08.962 --> 00:22:12.407

334
00:22:12.964 --> 00:22:16.409

335
00:22:16.966 --> 00:22:20.410

336
00:22:20.967 --> 00:22:24.407

337
00:22:24.970 --> 00:22:28.408

338
00:22:28.971 --> 00:22:32.407

339
00:22:32.973 --> 00:22:36.407

340
00:22:36.975 --> 00:22:40.407

341
00:22:40.977 --> 00:22:44.406

342
00:22:44.979 --> 00:22:48.406

343
00:22:48.980 --> 00:22:52.406

344
00:22:52.983 --> 00:22:56.409

345
00:22:56.986 --> 00:23:00.406

346
00:23:00.993 --> 00:23:04.406

347
00:23:04.996 --> 00:23:08.407

348
00:23:08.998 --> 00:23:12.406

349
00:23:13.000 --> 00:23:16.405

350
00:23:17.003 --> 00:23:20.408

351
00:23:21.004 --> 00:23:24.405

352
00:23:25.005 --> 00:23:28.405

353
00:23:29.006 --> 00:23:32.405

354
00:23:33.008 --> 00:23:36.405

355
00:23:37.011 --> 00:23:40.408
(คุณครูปรเมษฐ) เก่งมากเลย

356
00:23:41.013 --> 00:23:44.406
เด็กผู้ชายก็ไม่ธรรมดา เล่าได้เฉียบ

357
00:23:45.015 --> 00:23:48.405
ขาด น่าสนใจมากนะครับ เดี๋ยวครูช่วยว่า

358
00:23:49.016 --> 00:23:52.405
ตรงกันหรือไม่ภาพนี่นี่มันจะทิ้งช่วงนานหน่อย

359
00:23:53.020 --> 00:23:56.405
จากเมื่อกี้ที่ผีพรายของขุนแผนนี่

360
00:23:57.022 --> 00:24:00.406
ไปช่วยพลายงามแล้วนะครับ พลายงามก็

361
00:24:01.025 --> 00:24:04.405
ไปเจอกับแม่วันทองก่อน แม่วันทอง

362
00:24:05.026 --> 00:24:08.419
ต้องมาตามหาก่อน พอมาเจอปุ๊บ แม่วันทองก็ไป

363
00:24:09.027 --> 00:24:12.406
ฝากที่วัดเสร็จ นางวันทองก็ให้พลายงาม

364
00:24:13.029 --> 00:24:16.408
เดินทางที่จะไปเมืองกาญจน

365
00:24:17.031 --> 00:24:20.404
บุรี ใช่ไหมครับ ไปหาย่าทองประศรีนั่นเองนะครับ

366
00:24:21.032 --> 00:24:24.409
ในระหว่างที่พลายงามต้องเดินทางนั้น คุณครู

367
00:24:25.040 --> 00:24:28.413
คณิตาเด็ก ๆ ครับ รู้หรือไม่ว่าพลายงาม

368
00:24:29.046 --> 00:24:32.407
ต้องใช้เวลากี่ชั่งโมงกว่าจะถึงเมืองกาญ

369
00:24:33.047 --> 00:24:36.404
น่าสนใจนะ สุพรรณฯ กับเมืองกาญฯ

370
00:24:37.049 --> 00:24:40.405
พูดถึงสภาพภูมิประเทศ ที่แตกต่างกัน

371
00:24:41.050 --> 00:24:44.404
คนเมืองกาญคนสุพรรณนี่ คำพูดคำจา

372
00:24:45.053 --> 00:24:48.404
คล้าย ๆ กัน คือ พูดเหน่อนะ

373
00:24:49.055 --> 00:24:52.404
วรรณคดีเรื่องนี้ เล่าถึงลักษณะ

374
00:24:53.058 --> 00:24:56.404
เห็นถึงสภาพภูมิประเทศที่แตกต่าง

375
00:24:57.060 --> 00:25:00.405
พลายงามเป็นเด็กอายุแค่กี่ขวบ 9

376
00:25:01.061 --> 00:25:04.404
แล้วต้องเดินคนเดียว เป็นหนูหนูจะเดินได้ไหม

377
00:25:05.064 --> 00:25:08.404
ทำได้ไหม จิตใจก็ไม่ปกติ

378
00:25:09.065 --> 00:25:12.403
คิดถึงแม่ก็คิดถึง

379
00:25:13.070 --> 00:25:16.404
ต้องเดินทางคนเดียว นี่เห็นไหมครับ ภาพ

380
00:25:17.071 --> 00:25:20.404
สิงห์สาลาสัตว์ที่พลายงามต้องเจอ นี่คือ

381
00:25:21.076 --> 00:25:24.403
สมบูรณ์ของธรรมชาตินั่นเอง

382
00:25:25.078 --> 00:25:28.404
จะไปเมืองกาญฯ ถึงแล้วหรือยัง (คุณครูคณิตา) ถึงแล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

383
00:25:29.080 --> 00:25:32.408
วันครึ่งนะ วันครึ่ง คราวนี้ให้ใคร

384
00:25:33.081 --> 00:25:36.403
เป็นคนเล่าภาพสุดท้ายดี (คุณครูคณิตา) ภาพสุดท้ายร่วมกัน

385
00:25:37.092 --> 00:25:40.403
เล่าดีไหมคะ

386
00:25:41.095 --> 00:25:44.403
ไม่เล่าให้ฟังก่อน ให้เด็ก ๆ เล่าให้ฟังก่อน

387
00:25:45.096 --> 00:25:48.403
คุณครูปลายทางฟังแล้วกันนะครับ 1, 2, 3

388
00:25:49.100 --> 00:25:52.403
เริ่มได้ [เสียงดนตรี]

389
00:25:53.101 --> 00:25:56.403

390
00:25:57.102 --> 00:26:00.403

391
00:26:01.104 --> 00:26:04.403

392
00:26:05.110 --> 00:26:08.402

393
00:26:09.112 --> 00:26:12.405

394
00:26:13.115 --> 00:26:16.402

395
00:26:17.116 --> 00:26:20.402

396
00:26:21.117 --> 00:26:24.403

397
00:26:25.119 --> 00:26:28.402

398
00:26:29.121 --> 00:26:32.402

399
00:26:33.122 --> 00:26:36.402

400
00:26:37.125 --> 00:26:40.403

401
00:26:41.127 --> 00:26:44.402

402
00:26:45.128 --> 00:26:48.405

403
00:26:49.131 --> 00:26:52.402

404
00:26:53.134 --> 00:26:56.402

405
00:26:57.149 --> 00:27:00.402

406
00:27:01.151 --> 00:27:04.402

407
00:27:05.153 --> 00:27:08.405

408
00:27:09.155 --> 00:27:12.402

409
00:27:13.157 --> 00:27:16.405

410
00:27:17.159 --> 00:27:20.402

411
00:27:21.164 --> 00:27:24.401

412
00:27:25.166 --> 00:27:28.401

413
00:27:29.168 --> 00:27:32.402

414
00:27:33.170 --> 00:27:36.420

415
00:27:37.172 --> 00:27:40.401

416
00:27:41.175 --> 00:27:44.402

417
00:27:45.176 --> 00:27:48.401

418
00:27:49.178 --> 00:27:52.403

419
00:27:53.191 --> 00:27:56.402

420
00:27:57.193 --> 00:28:00.401

421
00:28:01.195 --> 00:28:04.401

422
00:28:05.197 --> 00:28:08.401

423
00:28:09.199 --> 00:28:12.402

424
00:28:13.201 --> 00:28:16.401

425
00:28:17.203 --> 00:28:20.401

426
00:28:21.208 --> 00:28:24.401

427
00:28:25.230 --> 00:28:28.401

428
00:28:29.232 --> 00:28:32.401

429
00:28:33.234 --> 00:28:36.400

430
00:28:37.236 --> 00:28:40.403

431
00:28:41.237 --> 00:28:44.400

432
00:28:45.239 --> 00:28:48.400

433
00:28:49.243 --> 00:28:52.401

434
00:28:53.245 --> 00:28:56.400
[เสียงปรบมือ] (คุณครูคณิตา) เก่งมากค่ะนักเรียน

435
00:28:57.247 --> 00:29:00.400
นักเรียนทั้งห้องนะคะ ก็ช่วยกัน

436
00:29:01.248 --> 00:29:04.403
เล่าเรื่องเป็นที่เรียบร้อยแล้วนะคะ นักเรียนคะมาดูรูปนี้

437
00:29:05.249 --> 00:29:08.400
กันดีกว่าค่ะ รูปนี้เป็นรูปหลังจากที่

438
00:29:09.250 --> 00:29:12.400
พลายงามนี่ได้ออกอุบายให้เด็กที่

439
00:29:13.251 --> 00:29:16.400
อยู่บริเวณนั้นนี่พามาหานางทองประศรี

440
00:29:17.255 --> 00:29:20.400
ใช่ไหมคะ แล้วพลายงามทำพฤติกรรมอะไร

441
00:29:21.258 --> 00:29:24.400
อยู่คะคุณครูปรเมษฐ

442
00:29:25.260 --> 00:29:28.400
จากเด็ก ๆ พวกนี้ เด็กเลี้ยงควายพวกนี้ เด็กเลี้ยงควายก็

443
00:29:29.262 --> 00:29:32.400
เล่าให้ฟังถึงพฤติกรรม

444
00:29:33.264 --> 00:29:36.400
หรือคุณสมบัตินะว่ากันง่าย ๆ คุณสมบัติของย่าทองประศรี

445
00:29:37.274 --> 00:29:40.400
เด็ก ๆ ก็บอกว่า แกนี่เป็นคนปากร้าย

446
00:29:41.275 --> 00:29:44.400
ดุ แต่ว่าใจดีนะ เป็นคนดุ

447
00:29:45.279 --> 00:29:48.401
เป็นคนปากร้ายใครไปยุ่งในบ้านแกไม่ได้ บ้านแกมี

448
00:29:49.284 --> 00:29:52.400
ต้นมะยม คุณครูคณิตา เด็ก ๆ รู้จักหรือเปล่าว่า

449
00:29:53.289 --> 00:29:56.400
เป็นอย่างไร นั่นแหละ ที่เอาไปดอ

450
00:29:57.290 --> 00:30:00.401
เด็กบากคนเอาไปแช่อิ่มอร่อย แต่บ้านของยายทอง

451
00:30:01.294 --> 00:30:04.404
ประศรีนี่มะยมต้นนี่มันเป็นมะยมต้นที่หวาน

452
00:30:05.296 --> 00:30:08.400
เขาก็เลยหวงไง

453
00:30:09.297 --> 00:30:12.399
ไอ้เด็ก ๆ ที่เลี้ยงควายนี่ รู้ว่ามะยม

454
00:30:13.298 --> 00:30:16.411
คิดว่าจะทำอย่างไรล่ะ (คุณครูคณิตา) ต้องแอบขึ้นไปปีนเก็บ (คุณครูปรเมษฐ)

455
00:30:17.313 --> 00:30:20.400
คราวนี้ยายทองประศรีน่ะ แกก็ออกมาตี

456
00:30:21.338 --> 00:30:24.399
ออกมาเอ็ด แต่แกก็ไม่ได้คิดอะไร พลายงาม

457
00:30:25.340 --> 00:30:28.400
รู้แล้วว่ายายทองประศรีเป็นอย่างนี้

458
00:30:29.344 --> 00:30:32.399
เป็นพฤติกรรมแบบนี้ พลายงามก็จึงคิดอุบายด้วยความฉลาดของ

459
00:30:33.345 --> 00:30:36.399
พลายงามนี่ ขึ้นต้นมะยมเสียเลย ขึ้นไปเขย่า

460
00:30:37.352 --> 00:30:40.400
เพื่อจะไปเก็บมะยม เพื่อจะให้ย่าทองประศรี หรือ

461
00:30:41.360 --> 00:30:44.399
นางทองประศรีออกมาเห็น

462
00:30:45.361 --> 00:30:48.399
ใน รู้จักไหมครับเด็ก ๆ ใน คือ

463
00:30:49.367 --> 00:30:52.399
นะ บ้านยายทองประศรีนี่ทำ

464
00:30:53.369 --> 00:30:56.401
ฝ้าย คือ สิ่งที่เอามาทอเป็นเครื่องนุ่งห่มนั่นเองนะ

465
00:30:57.370 --> 00:31:00.400
ในก็คือเครื่องปั่นฝ้าย นักเรียนต

466
00:31:01.371 --> 00:31:04.399
คราวนี้เมื่อเห็นพลายงามขึ้นต้นมะยม

467
00:31:05.372 --> 00:31:08.399
(คุณครูคณิตา) ลงมาค่ะ พอลงมาปุ๊บ

468
00:31:09.373 --> 00:31:12.399
จะมาเอ็ด มาว่าพลายงาม พลายงามก็รายงานตัว ผมชื่อพะลายงาม

469
00:31:13.374 --> 00:31:16.399
ครับ ผมเป็นลูกของพ่อขุนแผน

470
00:31:17.375 --> 00:31:20.399
แม่วันทองมาหาย่าทองประศรี

471
00:31:21.376 --> 00:31:24.399
ก็รับเลี้ยงดูอย่างดี

472
00:31:25.379 --> 00:31:28.399
จบ เล่าเรื่องจากภาพ แล้วก็จบ ตอน

473
00:31:29.394 --> 00:31:32.400
กำเนิดพลายงามพอดี นักเรียนสนุกสนานกันมากเลย

474
00:31:33.398 --> 00:31:36.399
ใช่ไหมครับ เรื่องขุนช้างขุนแผน พลายงามนี่

475
00:31:37.399 --> 00:31:40.399
ชีวิตนักเรียนยังเด็กอยู่

476
00:31:41.401 --> 00:31:45.401
เพราะฉะนั้น ใกล้เคียงกัน เดี๋ยวเราไปทำกิจกรรม

477
00:31:45.403 --> 00:31:49.401
กันต่อดีกว่าครับครูคณิตาครับ

478
00:31:49.404 --> 00:31:53.401
(คุณครูคณิตา) ให้นักเรียนนะคะ แสดงความคิดเห็น

479
00:31:53.407 --> 00:31:57.399
พฤติกรรมด้านบวกหรือด้านลบ

480
00:31:57.408 --> 00:32:01.399
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ นี่คือ

481
00:32:01.428 --> 00:32:05.399
พลายงามนะ เดี๋ยวเรามาช่วยกันวิเคราะห์สิว่า

482
00:32:05.429 --> 00:32:09.398
พลายงามนี่มีลักษณะนิสัย

483
00:32:09.431 --> 00:32:13.398
พฤติกรรมเป็นอย่างไร มาดูอันนี้ก่อน

484
00:32:13.432 --> 00:32:17.398
(คุณครูคณิตา) ค่ะ พฤติกรรมของพลายงามนะคะ ก็คือมีความ

485
00:32:17.433 --> 00:32:21.398
อดทนค่ะ อดทนนี้ก็คือ พลายงามนี่จะต้องเดินทาง

486
00:32:21.441 --> 00:32:25.398
จากเมืองสุพรรณฯ ไปกาญจนบุรีค่ะ ใช้เวลา

487
00:32:25.442 --> 00:32:29.398
ครึ่งนี่ ฉะนั้น

488
00:32:29.443 --> 00:32:33.399
เป็นอย่างมาก พลายงามนี่ก็มีความอดทนนั่นเองค่ะ

489
00:32:33.450 --> 00:32:37.398
(คุณครูปรเมษฐ) อันนี้คือ คุณธรรม 1 ข้อของพลายงาม

490
00:32:37.452 --> 00:32:41.398
ต้องยึดเอามาใช้ในชีวิตประจำวันให้ได้นะครับ

491
00:32:41.453 --> 00:32:45.398
มีไหวพริบในการเอาตัวรอด

492
00:32:45.455 --> 00:32:49.400
อย่างเช่น ตอนที่ไปขึ้นต้นมะยม

493
00:32:49.460 --> 00:32:53.398
พลายงามใช้ไหวพริบปฏิภาณ

494
00:32:53.462 --> 00:32:57.398
รู้ได้อย่างไร ว่าเราเป็นลูกของขุนแผน โดยการใช้

495
00:32:57.463 --> 00:33:01.398
ไหวพริบถามเด็กเลี้ยงควาย ไปขึ้นต้นมะยม

496
00:33:01.464 --> 00:33:05.401
ใช้ไหวพริบในการเอาตัวรอดของพลายงามนะครับ

497
00:33:05.482 --> 00:33:09.399
จะต้องนำไปใช้ได้เช่นเดียวกัน

498
00:33:09.483 --> 00:33:13.401
(คุณครูคณิตา) ค่ะ มีความกตัญญูรักครอบครัวค่ะ เมื่อ

499
00:33:13.484 --> 00:33:17.398
พลายงามนี่ได้ทราบใช่ไหมคะ เกี่ยวกับขุนแผน

500
00:33:17.485 --> 00:33:21.413
หรือได้ทราบว่านางทองประศรีนี่เป็น

501
00:33:21.487 --> 00:33:25.400
ย่าของตนนี่ พลายงามนี่ก็มีความรัก

502
00:33:25.488 --> 00:33:29.399
ไม่ตะขิดตะขวงใจค่ะ เขาไม่ได้เลี้ยงเรามาก่อน

503
00:33:29.488 --> 00:33:33.399
ใช่ไหมคะ เพราะว่าใครเป็นคนเลี้ยงคะ ใครเป็นคนเลี้ยงเอ่ย

504
00:33:33.495 --> 00:33:37.397
(คุณครูปรเมษฐ) อยู่กับบ้านก็แม่วันทองและขุนช้างเป็นคนเลี้ยงนะครับ

505
00:33:37.496 --> 00:33:41.398
(คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ แต่เมื่อเขารู้ว่าขุ

506
00:33:41.497 --> 00:33:45.397
เขาก็มีความรักนะคะ อย่างที่บอกค่ะ เลือดย่อมข้นกว่าน้ำ

507
00:33:45.498 --> 00:33:49.397
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ ไปตัวต่อไปกันดีกว่า นี่ใครนี่

508
00:33:49.499 --> 00:33:53.397
ตัวละครในขวัญใจเด็ก ๆ เลย ขุนช้าง

509
00:33:53.501 --> 00:33:57.397
เดี๋ยวเรามาวิเคราะห์พฤติกรรมขุนช้างกัน

510
00:33:57.505 --> 00:34:01.397
(คุณครูคณิตา) ขุนช้างค่ะ เป็นคนเจ้าคิดเจ้าแค้นค่ะ อย่างที่นักเรียน

511
00:34:01.505 --> 00:34:05.398
ได้ทราบกันนะคะ ก็คือขุนช้างและขุนแผนนี่ไม่ถูกกัน

512
00:34:05.507 --> 00:34:09.397
เนื่องจากว่าชอบนางวันทองคนเดียวกันนั่นเอง

513
00:34:09.510 --> 00:34:13.399
เมื่อพลายงามโตขึ้นนี่ รูปร่างลักษณะนี่

514
00:34:13.512 --> 00:34:17.400
ก็คล้าย ๆ กับขุนแผนนะคะ

515
00:34:17.513 --> 00:34:21.403
ขุนช้างนี่รู้สึกไม่ชอบพลายงามไปด้วยนะคะ

516
00:34:21.514 --> 00:34:25.397
เจ้าแค้น ก็เลยลวงพลายงามไปฆ่าค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นี่คือขุนช้าง

517
00:34:25.517 --> 00:34:29.397
ดูแล เอาใจใส่

518
00:34:29.518 --> 00:34:33.397
คนที่ตนเองรัก อันนี้เป็นคุณธรรมที่ควรเอาเป็นเยี่ยงอย่าง

519
00:34:33.519 --> 00:34:37.397
ขุนช้างนะ รักนางวันทอง

520
00:34:37.521 --> 00:34:41.397
อย่างไร ก็ปฏิบัติดีเสมอมา ไม่เคยคิด

521
00:34:41.527 --> 00:34:45.397
ร้ายกับนางวันทองครับ อีกข้อครับ

522
00:34:45.531 --> 00:34:49.397
(คุณครูคณิตา) อีกข้อค่ะ เป็นโหดร้ายค่ะ

523
00:34:49.532 --> 00:34:53.397
กระทำที่ฆ่าพลายงามนะคะ ใช้ขอนไม้ทุบบ้างตีบ้าง

524
00:34:53.534 --> 00:34:57.397
อะไรบ้างนะคะ จนทำ เพื่อหวังให้

525
00:34:57.535 --> 00:35:01.401
พลายงามนี่ถึงแกชีวิตค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) พลายงามนี่ยัง

526
00:35:01.543 --> 00:35:05.398
จริง ๆ แล้วมันโหดร้ายเกินไปจากที่เด็ก ๆ

527
00:35:05.550 --> 00:35:09.397
จะรับได้นะครับ มาดูกันอีกภาพหนึ่ง นี่เป็น

528
00:35:09.553 --> 00:35:13.397
ตัวละคร 1 ตัวสำคัญในเรื่องเลย เด็ก ๆ

529
00:35:13.554 --> 00:35:17.397
ชอบแน่เลย ผีพลายหรือโหงพลายนะครับ

530
00:35:17.559 --> 00:35:21.397
เดี๋ยวเราไปดูพฤติกรรมกันครับ ข้อที่ 1 ครับ ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ข้อ

531
00:35:21.575 --> 00:35:25.402
ที่ 1 นะคะ หงส์พรายนะคะ มีความซื่อสัตย์ค่ะ

532
00:35:25.578 --> 00:35:29.399
ก็คือซื่อสัตย์ต่อเจ้านายค่ะ ก็คือขุนแผน

533
00:35:29.579 --> 00:35:33.397
นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ข้อที่ 2 ครับ เด็ก ๆ ครับ ช่วย

534
00:35:33.584 --> 00:35:37.397
และปกป้องคนในครอบครัวของขุนแผน พลายงามเป็น

535
00:35:37.586 --> 00:35:41.397
บุตรชายหรือลูกชายของขุนแผน เพราะฉะนั้น หงส์พราย

536
00:35:41.587 --> 00:35:45.397
ก็มีความกตัญญู แล้วก็ซื่อสัตย์ต่อ

537
00:35:45.590 --> 00:35:49.401
เจ้านาย จึงมาช่วยดูแลลูกของขุนแผน

538
00:35:49.592 --> 00:35:53.397
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ค่ะ อีกข้อค่ะ มีความจงรักภักดี

539
00:35:53.594 --> 00:35:57.397
ค่ะ สืบเนื่องจากข้อ 2 นะคะ ก็คือหงส์พรายนี่

540
00:35:57.595 --> 00:36:01.400
มีความจงรักภักดีต่อขุนแผน ฉะนั้นนี่

541
00:36:01.596 --> 00:36:05.397
โหงพลายนี่ก็มีความจงรักภักดีนะคะ

542
00:36:05.597 --> 00:36:09.397
ไปยังครอบครัวด้วย ไม่ว่าจะเป็นนางวันทองด้วยหรือพลายงามค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

543
00:36:09.598 --> 00:36:13.397
ตัวถัดไปนะ ตัวละครถัดไปคือใครยาย

544
00:36:13.599 --> 00:36:17.397
ถือไม้นี่ ยายนมยาน

545
00:36:17.601 --> 00:36:21.397
หรือยายทองประศรี เด็ก ๆ ชอบเรียกยายนมยาน

546
00:36:21.604 --> 00:36:25.397
ไปดูพฤติกรรมว่าจะเป็นอย่างไร แม่ของขุนแผน

547
00:36:25.605 --> 00:36:29.397
นั่นเอง ข้อที่ 1 เป็นคนดุ

548
00:36:29.608 --> 00:36:33.397
ปากร้าย ยายทองประศรีนี่ เอ็ดตะโร

549
00:36:33.613 --> 00:36:37.396
เป็นคนปากร้าย เป็นคนบ้านนอกน่ะครูคณิตา

550
00:36:37.614 --> 00:36:41.397
ก็ย่อมไม่ผิดนะครับ ก็นี่เป็นพฤติกรรมของเขา ครูคณิตาครับ

551
00:36:41.622 --> 00:36:45.397
(คุณครูคณิตา) เป็นคนรักลูกค่ะแล้วก็รักหลานค่ะ

552
00:36:45.623 --> 00:36:49.397
(คุณครูปรเมษฐ) ก็รักขุนแผน แล้วก็รักพลายงามด้วยนะครับ แล้วก็

553
00:36:49.627 --> 00:36:53.397
ตะหนี่ คนโบราณนี่เป็นคนต

554
00:36:53.629 --> 00:36:57.397
เพื่อที่จะได้มีเงินมีทองใช้ ก็เป็นคุณลักษณะ

555
00:36:57.632 --> 00:37:01.400
เป็นคุณธรรมเป็นการประพฤติที่นักเรียนนี่

556
00:37:01.634 --> 00:37:05.397
เอาเยี่ยงย่างได้ เป็นคนปากร้ายจริง

557
00:37:05.636 --> 00:37:09.396
ยายทองประศรีนี่เป็นบุคคลสำคัญเรื่องขุนช้างขุนแผน

558
00:37:09.638 --> 00:37:13.397
ไปดูกิจกรรมต่อไป ครูให้นักเรียนแบ่งกลุ่มศึกษา

559
00:37:13.639 --> 00:37:17.397
ใบความรู้การแสดงความคิดเห็นจากวรรณคดีหรือวรรณกรรม

560
00:37:17.640 --> 00:37:21.396
เข้ากระบวนการของนักเรียนได้เลยนะครับ ครูจะให้นักเรียน

561
00:37:21.641 --> 00:37:25.404
นั้นได้ศึกษาใบความรู้เรื่อการแสดงค

562
00:37:25.654 --> 00:37:29.398
ความคิดเห็นจากวรรณคดีหรือวรรณกรรมนะครับ

563
00:37:29.655 --> 00:37:33.396
ใบความรู้เรื่องนี้เข้ามาก่อนนะครับ เดี๋ยวไปดูกันเลยใบความรู้เป็น

564
00:37:33.668 --> 00:37:37.396
อย่างนี้นะครับ นี่คือหน้าตาใบความรู้ ตรงกันนะครับ

565
00:37:37.670 --> 00:37:41.396
เด็ก ๆ ศึกษาหลักการไปพร้อม ๆ กับครูเลน

566
00:37:41.671 --> 00:37:45.397
ก็จะอธิบายหลักการให้กับหน

567
00:37:45.676 --> 00:37:49.399
ดีกว่านะครับ การแสดงความคิดเห็นคือ เด็ก ๆ อ่านพร้อมกัน

568
00:37:49.677 --> 00:37:53.396
การแสดงความรู้สึก ความเห็น

569
00:37:53.678 --> 00:37:57.396
ของตนต่อสิ่งใดสิ่งหนึ่ง หรือเรื่องใดเรื่องหนึ่ง

570
00:37:57.680 --> 00:38:01.396
จากการอ่าน การดู การฟัง เป็นการแสดงความ

571
00:38:01.683 --> 00:38:05.396
คิดเห็นอย่างมีเหตุผลนั่นเอง อันนี้คือคำนิยาม

572
00:38:05.686 --> 00:38:09.396
ของการแสดงความคิดเห็นนะครับ

573
00:38:09.687 --> 00:38:13.396
ข้อควรปฏิบัติควรทำอย่างไรบ้าง

574
00:38:13.688 --> 00:38:17.396
ข้อที่ 1 ครับ (คุณครูคณิตา) ข้อควรปฏิบัตินะคะ

575
00:38:17.692 --> 00:38:21.396
คิดเห็นก็คือ 1. ค่ะ ฟัง อ่าน และดูอย่างตั้งใจค่ะ

576
00:38:21.694 --> 00:38:25.397
2. ทำความเข้าใจเนื้อเรื่องค่ะ 3.

577
00:38:25.695 --> 00:38:29.396
ก็คือหาข้อมูลเพิ่มเติมค่ะ 4. ก็คือ

578
00:38:29.698 --> 00:38:33.396
พิจารณาหาเหตุผลค่ะ 5. มีความยุติธรรม

579
00:38:33.699 --> 00:38:37.396
ค่ะ ยุติธรรมในที่นี้ก็คือเราจะต้องพูด

580
00:38:37.702 --> 00:38:41.396
แสดงความคิดเห็น โดยที่นักเรียนนี่ไม่ใช่

581
00:38:41.703 --> 00:38:45.396
อคติในการแสดงความคิดเห็น

582
00:38:45.704 --> 00:38:49.395
ในการเข้าร่วมค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถูกต้องครับ ต่อไปข้อที่ 6 ครับ ไม่

583
00:38:49.724 --> 00:38:53.396
นำอารมณ์มาเกี่ยวข้องนะ

584
00:38:53.725 --> 00:38:57.395
7. เรียงลำดับเรื่องให้ดี ไม่อย่างนั้นจะวกวน สำคัญมาก

585
00:38:57.726 --> 00:39:01.396
8. ไม่แสดงความคิดเห็นที่ทำให้ขัดแย้งกัน

586
00:39:01.727 --> 00:39:05.395
นะครับ เราแสดงความคิดเห็นนี่จะต้องเป็นทัศนคติ

587
00:39:05.729 --> 00:39:09.397
เชิงบวกนะครับ 9. แสดงความคิดเห็นให้ตรงประเด็น

588
00:39:09.730 --> 00:39:13.395
ถ้าไม่ตรงประเด็นก็จะออกนอกเรื่องนะครับ และข้อสุด

589
00:39:13.737 --> 00:39:17.395
ท้าย ต้องแสดงความคิดเห็นอย่างมีมารยาท

590
00:39:17.738 --> 00:39:21.396
มารยาทในที่นี้ก็เป็นมารยาทในการพูดให้ผู้อื่นฟัง

591
00:39:21.744 --> 00:39:25.400
นะครับ นักเรียนจะนำความรู้เรื่อง

592
00:39:25.746 --> 00:39:29.396
การแสดงความคิดเห็นจากวรรณคดีและวรรณกรรม

593
00:39:29.747 --> 00:39:33.397
ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร อันนี้เป็น

594
00:39:33.748 --> 00:39:37.395
ที่ครูให้นักเรียนคิดและตอบนำไปใช้

595
00:39:37.759 --> 00:39:41.396
ได้อย่างไรนะครับ ไปกันต่อเดี๋ยวครูจะให้นักเรียนนะ

596
00:39:41.760 --> 00:39:45.395
วิเคราะห์พฤติกรรมของตัวละครที่ครูและ

597
00:39:45.762 --> 00:39:49.396
ครูคณิตาได้กำหนดมาให้ และอธิบายว่าชอบ

598
00:39:49.763 --> 00:39:53.395
หรือไม่ชอบโดยอธิบายเหตุผลนะครับ

599
00:39:53.767 --> 00:39:57.396
ไปดูกันกิจกรรม พฤติกรรมของตัวละคร

600
00:39:57.769 --> 00:40:01.395
ให้นักเรียนทำอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ บทบาทของนักเรียน

601
00:40:01.771 --> 00:40:05.395
ปลายทางนะคะ ก็คือให้นักเรียนนะคะทำ

602
00:40:05.773 --> 00:40:09.395
ของตัวละครค่ะ โดยกำหนดระยะเวลา 5 นาทีค่ะ

603
00:40:09.774 --> 00:40:13.395
(คุณครูปรเมษฐ) ส่วนคุณครูปลายทางนะครับ ก็

604
00:40:13.776 --> 00:40:17.395
ให้คำแนะนะ ปรึกษา ในส่วนที่นักเรียน

605
00:40:17.777 --> 00:40:21.395
อาจจะยังไม่เข้าใจนะครับ ไปดูใบงานกันดีกว่า

606
00:40:21.778 --> 00:40:25.395
ตัวละครทั้งหมด 3 ตัวละครด้วยกัน

607
00:40:25.781 --> 00:40:29.395
หรือเราไม่บอกดี (คุณครูคณิตา) ไม่บอกค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้น

608
00:40:29.782 --> 00:40:33.397
ลงมือปฏิบัติกิจกรรมได้ครับ ให้เวลา

609
00:40:33.783 --> 00:40:37.395
5 นาที [เสียงดนตรี]

610
00:40:37.786 --> 00:40:41.395

611
00:40:41.789 --> 00:40:45.395

612
00:40:45.792 --> 00:40:49.395

613
00:40:49.794 --> 00:40:53.395

614
00:40:53.795 --> 00:40:57.405

615
00:40:57.797 --> 00:41:01.395

616
00:41:01.802 --> 00:41:05.396

617
00:41:05.807 --> 00:41:09.395

618
00:41:09.808 --> 00:41:13.395

619
00:41:13.810 --> 00:41:17.396

620
00:41:17.811 --> 00:41:21.395

621
00:41:21.813 --> 00:41:25.395

622
00:41:25.816 --> 00:41:29.397

623
00:41:29.821 --> 00:41:33.395

624
00:41:33.822 --> 00:41:37.395

625
00:41:37.824 --> 00:41:41.396

626
00:41:41.827 --> 00:41:45.398

627
00:41:45.829 --> 00:41:49.395

628
00:41:49.832 --> 00:41:53.395

629
00:41:53.843 --> 00:41:57.395

630
00:41:57.846 --> 00:42:01.395

631
00:42:01.848 --> 00:42:05.395

632
00:42:05.850 --> 00:42:09.395

633
00:42:09.851 --> 00:42:13.395

634
00:42:13.853 --> 00:42:17.395

635
00:42:17.855 --> 00:42:21.394

636
00:42:21.857 --> 00:42:25.395

637
00:42:25.858 --> 00:42:29.395

638
00:42:29.859 --> 00:42:33.395

639
00:42:33.860 --> 00:42:37.395

640
00:42:37.862 --> 00:42:41.395

641
00:42:41.865 --> 00:42:45.394

642
00:42:45.866 --> 00:42:49.394

643
00:42:49.868 --> 00:42:53.397

644
00:42:53.871 --> 00:42:57.394

645
00:42:57.873 --> 00:43:01.394

646
00:43:01.879 --> 00:43:05.394

647
00:43:05.881 --> 00:43:09.394

648
00:43:09.886 --> 00:43:13.395

649
00:43:13.888 --> 00:43:17.397

650
00:43:17.890 --> 00:43:21.395

651
00:43:21.892 --> 00:43:25.394

652
00:43:25.893 --> 00:43:29.394

653
00:43:29.904 --> 00:43:33.395

654
00:43:33.906 --> 00:43:37.394

655
00:43:37.908 --> 00:43:41.394

656
00:43:41.913 --> 00:43:45.394

657
00:43:45.915 --> 00:43:49.395

658
00:43:49.916 --> 00:43:53.395

659
00:43:53.919 --> 00:43:57.394

660
00:43:57.921 --> 00:44:01.395

661
00:44:01.923 --> 00:44:05.409

662
00:44:05.925 --> 00:44:09.394

663
00:44:09.927 --> 00:44:13.394

664
00:44:13.929 --> 00:44:17.397

665
00:44:17.933 --> 00:44:21.394

666
00:44:21.935 --> 00:44:25.394

667
00:44:25.940 --> 00:44:29.394

668
00:44:29.943 --> 00:44:33.394

669
00:44:33.944 --> 00:44:37.394

670
00:44:37.946 --> 00:44:41.397

671
00:44:41.948 --> 00:44:45.406

672
00:44:45.950 --> 00:44:49.400

673
00:44:49.953 --> 00:44:53.394

674
00:44:53.954 --> 00:44:57.415

675
00:44:57.966 --> 00:45:01.395

676
00:45:01.969 --> 00:45:05.394

677
00:45:05.972 --> 00:45:09.394

678
00:45:09.975 --> 00:45:13.394

679
00:45:13.976 --> 00:45:17.394

680
00:45:17.979 --> 00:45:21.394

681
00:45:21.981 --> 00:45:25.394

682
00:45:25.982 --> 00:45:29.395

683
00:45:29.984 --> 00:45:33.394

684
00:45:33.986 --> 00:45:37.394

685
00:45:37.996 --> 00:45:41.394
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับ นักเรียน

686
00:45:41.998 --> 00:45:45.395
คงทำใบงานเสร็จสิ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้วนะครับ คุณครู

687
00:45:46.014 --> 00:45:49.394
ก็มีมาเฉลยให้นักเรียนนะครับ เดี๋ยวไปดูกันนะ

688
00:45:50.015 --> 00:45:53.394
ตัวแรก คือ (คุณครูคณิตา) พลายงาม

689
00:45:54.019 --> 00:45:57.394
ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ลักษณะนิสัยเป็นอย่างไร

690
00:45:58.020 --> 00:46:01.394
เก่งนะครับ พฤติกรรมที่เหมาะสม เข้มแข็ง

691
00:46:02.022 --> 00:46:05.394
เสมอ แม้เจอปัญหาหรืออุปสรรคต่าง ๆ

692
00:46:06.026 --> 00:46:09.394
นะครับ ใช่ไหมครับนักเรียน พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม

693
00:46:10.028 --> 00:46:13.394
หลอกให้ผู้อื่นนี่ ใช้ผู้อื่นนี่

694
00:46:14.032 --> 00:46:17.394
เพื่อให้ตัวเองได้ไปพบกันย่า ไปหลอกเด็ก

695
00:46:18.034 --> 00:46:21.397
เลี้ยงอะไร เด็กเลี้ยงควายนะครับ พฤติกรรม

696
00:46:22.039 --> 00:46:25.398
ที่ควรนำมาเป็นแบบอย่างนะครับ พลายงามนี่มีความเข้มแข็ง

697
00:46:26.065 --> 00:46:29.394
อยู่เสมอ แม้จะเจออุปสรรค

698
00:46:30.071 --> 00:46:33.394
ก็ยังจะมีความอดทนและไม่ย่อท้อต่อ

699
00:46:34.078 --> 00:46:37.394
สิ่งใดทั้งสิ้นนะครับ อันนี้คือพลายงาม ตัวต่อไปครับคุณครูคณิตา

700
00:46:38.079 --> 00:46:41.403
(คุณครูคณิตา) ค่ะ ตัวละครต่อมานะคะ ก็คือขุน

701
00:46:42.082 --> 00:46:45.394
ช้างค่ะ ลักษณะนิสัยนะคะ ก็คือเป็นคนรักเดียวใ

702
00:46:46.085 --> 00:46:49.394
รักเดียวใจเดียวค่ะ แล้วก็เจ้าคิดเจ้าแค้นค่ะ

703
00:46:50.086 --> 00:46:53.394
นะคะ ก็คือรักเดียวใจเดียวของนางวันทองค่ะ

704
00:46:54.095 --> 00:46:57.395
อีกอย่างหนึ่งนะคะ พฤติกรรมที่เหมาะสม ก็คือดูแลครอบครัว

705
00:46:58.103 --> 00:47:01.394
ต่อมาค่ะ พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมค่ะ

706
00:47:02.113 --> 00:47:05.394
ก็คือคิดที่จะฆ่าพลายงามค่ะ ก็คือฆ่าเด็ก

707
00:47:06.115 --> 00:47:09.421
วัย 9 ขวบนั่นเองค่ะ ซึ่งเป็นพฤติกรรมที่

708
00:47:10.118 --> 00:47:13.394
ไม่เหมาะสมเป็นอย่างมากเลยนะคะ พฤติกรรมที่ควรนำ

709
00:47:14.123 --> 00:47:17.394
เป็นแบบอย่างค่ะ ก็คือการดูแลเอาใจใส่ครอบครัวค่ะ

710
00:47:18.125 --> 00:47:21.394
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ควรเอาเป็นแบบอย่าง อย่างยิ่งนะครับ ต่อไป

711
00:47:22.129 --> 00:47:25.394
นางวันทองหรือนางพิมพิลาลัยนะครับ ลักษณะ

712
00:47:26.130 --> 00:47:29.394
เป็นคนเจ้าคารมโวหาร คนซื่อ รักลูก

713
00:47:30.131 --> 00:47:33.395
เจ้าคารมโวกรณ

714
00:47:34.133 --> 00:47:37.394
คนบ้านนองนะครับ พฤติกรรมที่เหมาะสม รักลูก

715
00:47:38.138 --> 00:47:41.394
ออกตามหาลูกไม่กลัวอันตรายอะไรเลยในการ

716
00:47:42.141 --> 00:47:45.393
ออกตามหาลูก พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมกับนางวันทอง คือ

717
00:47:46.144 --> 00:47:49.394
ไม่ยอมบอกความจริงกับพลายงามว่าขุนแผนเป็น

718
00:47:50.152 --> 00:47:53.400
ตั้งแต่แรก ไม่อย่างนั้นเรื่องก็คงจะไม่เกิดขึ้น สิ่งที่ควรนำ

719
00:47:54.153 --> 00:47:57.394
มาเป็นแบบอย่างก็คือความรักที่แม่มีต่อลูก

720
00:47:58.155 --> 00:48:01.394
การดูแลเอาใส่ลูกเป็นอย่างดี

721
00:48:02.156 --> 00:48:05.396
เดี๋ยวเราไปสรุปบทเรียนกันดีกว่าเด็ก ๆ ครับ

722
00:48:06.159 --> 00:48:09.397
ครูมีคำถามทิ้งท้ายไว้ให้นักเรียน

723
00:48:10.169 --> 00:48:13.396
ทบทวนกับตัวเองนะ นักเรียนตอบคำถามข้อนี้

724
00:48:14.170 --> 00:48:17.393
กับคุณครูโดยการแสดงความคิดเห็น ไม่มีผิดไม่มีถูก

725
00:48:18.172 --> 00:48:21.394
คำถามว่า นักเรียนได้ประโยชน์อะไรจากการแสด

726
00:48:22.174 --> 00:48:25.396
ความคิดเห็นจากวรรณคดีที่อ่าน ก็คือเรื่อง ขุนช้าง

727
00:48:26.176 --> 00:48:29.393
ขุนแผน ตอน กำเนิดพลายงาม นักเรียนตอบคำถามกับคุณครูได้เลยว่า

728
00:48:30.180 --> 00:48:33.394
ได้ประโยชน์อย่างไรนะครับ บทเรียนครั้งต่อไป

729
00:48:34.182 --> 00:48:37.393
เราจะไปศึกษากันในเรื่อง การอธิบายคุณค่า

730
00:48:38.183 --> 00:48:41.393
คุณครูคณิตาให้นักเรียนเตรียมอะไรมาบ้างครับ (คุณครูคณิตา) สิ่งที่ต้องเตรียม

731
00:48:42.184 --> 00:48:45.393
นะคะ เป็นหนังสือวรรณคดีลำนำค่ะ ชั้น

732
00:48:46.187 --> 00:48:49.393
ประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ แล้วก็ใบงานนะคะ

733
00:48:50.191 --> 00:48:53.393
เรื่อง คุณค่านะคะ ในเรื่อง ขุนช้างขุนแผน

734
00:48:54.192 --> 00:48:57.396
ตอน กำเนิดพลายงาม ซึ่งนักเรียนนะคะ สามารถดาวน์โหลดได้ที่

735
00:48:58.197 --> 00:49:01.393
www.dltv.ac.th

736
00:49:02.212 --> 00:49:05.393
ค่ะ ในรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษา

737
00:49:06.213 --> 00:49:09.393
ปีที่ 6 ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) สำหรับวันนี้ครูทั้ง 2 คน ลานักเรียน

738
00:49:10.231 --> 00:49:13.393
สวัสดีครับ (คุณครูคณิตา) สวัสดีค่ะ

739
00:49:14.241 --> 00:49:17.393

740
00:49:18.244 --> 00:49:21.393

741
00:49:22.246 --> 00:49:25.393

742
00:49:26.248 --> 00:49:29.393

743
00:49:30.252 --> 00:49:33.393

744
00:49:34.254 --> 00:49:37.393

745
00:49:38.255 --> 00:49:41.393

746
00:49:42.261 --> 00:49:45.394

747
00:49:46.263 --> 00:49:49.393

748
00:49:50.265 --> 00:49:53.393

749
00:49:54.267 --> 00:49:57.393

750
00:49:58.270 --> 00:50:01.393

751
00:50:02.271 --> 00:50:05.393

752
00:50:06.274 --> 00:50:09.393

753
00:50:10.280 --> 00:50:13.393

754
00:50:14.282 --> 00:50:17.393
-

755
00:50:18.290 --> 00:50:21.393

756
00:50:22.292 --> 00:50:25.392

757
00:50:26.294 --> 00:50:29.393

758
00:50:30.296 --> 00:50:33.393

759
00:50:34.298 --> 00:50:37.393
(คุณครูปรเมษฐ) สวัสดีคุณครูปลายทาง แล้วก็นักเรียนปลายทางนะครับ

760
00:50:38.302 --> 00:50:41.392

761
00:50:42.304 --> 00:50:45.393

762
00:50:46.307 --> 00:50:49.393

763
00:50:50.309 --> 00:50:53.392
ของครูนะครับ วันนี้ครูทั้ง 2 คนนี่ ก็มีอุปกรณ์พิเศษนะครับ

764
00:50:54.314 --> 00:50:57.393

765
00:50:58.316 --> 00:51:01.392
ในรายวิชาภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

766
00:51:02.317 --> 00:51:05.392

767
00:51:06.318 --> 00:51:09.392
ก็เรียกว่า "แมสก์" นะครับ เพื่อป้องกันตัวเองนะครับ

768
00:51:10.320 --> 00:51:13.393

769
00:51:14.324 --> 00:51:17.392
ร่างกาย ปกปิดใบหน้านะครับ เขาเรียกว่าอะไรนะครับครูคณิตา (คุณครูคณิตา)

770
00:51:18.325 --> 00:51:21.392
การสวมแมสก์ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) การสวมหน้ากากอนามัย

771
00:51:22.327 --> 00:51:25.393
เราจะเรียกกันวันนี้ดีกว่านะครับ สืบเนื่องจากชั่วโมงที่แล้วนะครับ

772
00:51:26.329 --> 00:51:29.392

773
00:51:30.331 --> 00:51:33.392
การระบาดของเชื้อไวรัส COVID ก็ยังรุนแรงอยู่

774
00:51:34.333 --> 00:51:37.392
เราจึงต้องป้องกันนะครับ ไปพูดกันถึงเรื่องที่

775
00:51:38.337 --> 00:51:41.392
ได้ไปเห็นเรื่องราวเกี่ยวกับวิถีชีวิตของ

776
00:51:42.339 --> 00:51:45.393
คนในมัยอยุธยาในเรื่องขุนช้างขุนแผน

777
00:51:46.347 --> 00:51:49.392
ที่เราได้ศึกษาเรืื่องของขุนช้างขุนแผนนะค

778
00:51:50.350 --> 00:51:53.392
เรียบร้อยแล้วคุณครูคณิตา ปรากฏว่าสนุกสนานมาก เด็ก ๆ

779
00:51:54.352 --> 00:51:57.392
อันนี้ก็เป็นสิ่งที่เด็ก ๆ นี่ไปค้นหา

780
00:51:58.354 --> 00:52:01.392
มันส่งผลถึงการ

781
00:52:02.356 --> 00:52:05.392
บางคนนี่ถึงกับไปดูมา

782
00:52:06.357 --> 00:52:09.392
ไปถามพ่อถามแม่ นัย คืออะไร

783
00:52:10.358 --> 00:52:13.394
จะมาแสดงความคิดเห็นกันในเรื่องวรรณคดีขุนช้างขุนแผน

784
00:52:14.361 --> 00:52:17.392
(คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันดีกว่า ครูก็มีคำถามมาถามนักเรียนนะครับ

785
00:52:18.363 --> 00:52:21.392
ที่เราตั้งใจเรียนนั่นเองนะครับ วันนี้เราจะมาเรียน

786
00:52:22.364 --> 00:52:25.392
การ... (คุณครูคณิตา) การแสดงความคิดเห็นค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เรา

787
00:52:26.366 --> 00:52:29.393
(คุณครูคณิตา) คำถามข้อนี้นะคะ ก็คือนักเรียนเคยดูโทรทัศน์

788
00:52:30.370 --> 00:52:33.392
แล้วรู้สึกชอบตัวละครในเรื่อง

789
00:52:34.370 --> 00:52:37.392
เป็นการกระตุ้นความคิด

790
00:52:38.372 --> 00:52:41.392
ไม่ได้เรียกนานแล้ว ลุกขึ้นยืนครับ ตอบคำถามข้อแรก

791
00:52:42.375 --> 00:52:45.392
ตอบคุณครูได้เลย (คุณครูปรเมษฐ) ตอบแค่ว่า ชอบหรือไม่ชอบแค่นั้นเอง

792
00:52:46.376 --> 00:52:49.392
ชอบหรือไม่ชอบครับ เรารู้คำตอบแล้ว

793
00:52:50.378 --> 00:52:53.392
บ้างหรือไม่ นักเรียนคะ

794
00:52:54.379 --> 00:52:57.392
นักเรียนเคยดูโทรทัศน์แล้วชอบตัวละครไหมคะ

795
00:52:58.381 --> 00:53:01.392
ถ้าชอบนี่เพราะอะไร และถ้าไม่ชอบนี่เพราะอะไร

796
00:53:02.389 --> 00:53:05.392
เชื่อว่านักเรียนนี่เคยดูละคร

797
00:53:06.394 --> 00:53:09.392
ถามต่อนะ เพราะเหตุใดล่ะ นักเรียน

798
00:53:10.396 --> 00:53:13.392
ถึงชอบหรือไม่ชอบตัวละครจากเรื่องที่ดู

799
00:53:14.397 --> 00:53:17.392
ย้อนมาที่คุณครูคณิตาบ้าง คุณครูคณิตาก็ต้องเคยดู

800
00:53:18.398 --> 00:53:21.392
อยู่แล้วครับ คูรครูคณิตาลองยกสิว่า

801
00:53:22.399 --> 00:53:25.392
โทรทัศน์หลายเรื่องเลย ไหนลองตอบคำถามสิ

802
00:53:26.401 --> 00:53:30.391
คนเดิมนั่นล่ะ เพราะคำถามต่อเนื่องกัน ทีนี้

803
00:53:30.403 --> 00:53:34.391
จากที่คุณครูปรเมษฐได้ถามคุณครูคณิตานะคะ

804
00:53:34.407 --> 00:53:38.392
ตัวละครค่ะ ในขณะที่คุณครูนี่ดูละครเรื่องใด

805
00:53:38.409 --> 00:53:42.392
สมมติคุณครูคณิตาชอบนี่

806
00:53:42.416 --> 00:53:46.394
ในเรื่องต้องมีสาเหตุที่ชอบนี่ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ

807
00:53:46.417 --> 00:53:50.391
พฤติกรรมนี่อาจจะเป็นการแสดงออกในด้านที่ดี

808
00:53:50.419 --> 00:53:54.392
และด้านที่ไม่ดี ฉะนั้นนี่ พฤติกรรมใด

809
00:53:54.427 --> 00:53:58.391
ได้ดูละครเรื่องใดเรื่องหนึ่งนะคะ ก็จะมีตัวที่ชอบ

810
00:53:58.428 --> 00:54:02.391
ขึ้นอยู่กับพฤติกรรมของตัวละครนั้น ๆ ค่ะ

811
00:54:02.431 --> 00:54:06.391
ตัวละครนั้นเราก็ไม่ควรที่จะทำตามค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างที่

812
00:54:06.435 --> 00:54:10.392
คำโบราณที่ว่า "คนโบราณท่านสอน ดูละคร

813
00:54:10.437 --> 00:54:14.391
ที่ตัวละครนี่ ได้แสดงออกมานะคะ

814
00:54:14.440 --> 00:54:18.391
ถ้ามันไม่ดีเรารู้สึกว่าเราไม่ชอบเกี่ยวกับ

815
00:54:18.441 --> 00:54:22.392
วิเคราะห์ให้ได้ว่าเอ๊ ตัวละครแต่ละตัวละคร

816
00:54:22.444 --> 00:54:26.391
มีพฤติกรรมเป็นอย่างไร แล้วเราสามารถนำมาปรับ

817
00:54:26.447 --> 00:54:30.391
ให้ย้อนดูเรา ว่าเรากับเขาเหมือนกันไหม

818
00:54:30.455 --> 00:54:34.391
นะครับ เช่นเดียวกัน ถ้าเราดูละครแล้วเราต้อง

819
00:54:34.458 --> 00:54:38.392
นะครับ เป็นคำถามกระตุ้นความคิดนะครับ นักเรียนคิดว่าการพูด

820
00:54:38.463 --> 00:54:42.391
แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับพฤติกรรม

821
00:54:42.466 --> 00:54:46.391
ใช้ในชีวิตของเราได้อย่างไร เด็ก ๆ ก็จำคำ

822
00:54:46.467 --> 00:54:50.392
ของคุณครูไว้นะครับ เอาไปใช้ในชีวิต

823
00:54:50.469 --> 00:54:54.392
เป็นการแสดงความคิดเห็นครับ ย่อมไม่มี (คุณครูคณิตา) ย่อมไม่มีผิดไม่มีถูกค่ะ

824
00:54:54.471 --> 00:54:58.391
(คุณครูปรเมษฐ) นะครับ เพราะฉะนั้น ให้ตอบกับคุณครูได้เลย

825
00:54:58.474 --> 00:55:02.391
จากเรื่องที่อ่านหรือดู มีประโยชน์หรือไม่

826
00:55:02.475 --> 00:55:06.391
หรือไม่อย่างไรนะครับ เด็ก ๆ ตอบคำถาม

827
00:55:06.476 --> 00:55:10.391
คิดว่าการพูดแสดงความคิดเห็นนี่นะครับ มันมี

828
00:55:10.477 --> 00:55:14.391
ประโยชน์หรือไม่อย่างไรนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ

829
00:55:14.477 --> 00:55:18.391
หรือจะแสดงความคิดเห็นกับเพื่อนก็ได้ ย้อน

830
00:55:18.480 --> 00:55:22.391
มาถามคุณครูคณิตาบ้างดีกว่า ช่วยเด็ก ๆ นะครับ

831
00:55:22.482 --> 00:55:26.391
ค่ะ การแลกเปลี่ยนในที่นี้ก็คือการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ค่ะ

832
00:55:26.491 --> 00:55:30.392
ในการแสดงความคิดเห็นแต่ละอย่างนี้ มาจาก

833
00:55:30.500 --> 00:55:34.391
ในเรื่องการพูดแสดงความคิดเห็นนะคะ มีประโยชน์อย

834
00:55:34.502 --> 00:55:38.391
เพราะว่าการแสดงความคิดเห็นนี่เป็นการแลกเปลี่ยรน

835
00:55:38.503 --> 00:55:42.391
มันจะทำให้เรานี่ได้เรียนรู้เกี่ยวกับประสบการณ์

836
00:55:42.505 --> 00:55:46.391
ของผู้อื่นมากขึ้นนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อันนี้ก็คือ

837
00:55:46.509 --> 00:55:50.391
ประสบการณ์ หรือว่าสิ่งที่เราพบเจอนี่มาใช้

838
00:55:50.510 --> 00:55:54.392
ในการแสดงความคิดเห็น ฉะนั้น

839
00:55:54.511 --> 00:55:58.391
อาจจะบอกไปอีกทางหนึ่ง บางคนอาจจะบอกไปอีกทางหนึ่ง เป็นการแสดงความคิดเห

840
00:55:58.513 --> 00:56:02.392
ไม่มีผิดมีถูกนะครับ จุดประสงค์

841
00:56:02.516 --> 00:56:06.392
แนวคิดของคุณครูคณิตานะครับ

842
00:56:06.519 --> 00:56:10.392
เด็ก ๆ หลายคนน่าจะคิดไม่เหมือนกันอยู่แล้ว

843
00:56:10.521 --> 00:56:14.392
นะคะ ก็คือบอกหลักการแสดงความคิดเห็นจากวรรณคิดี

844
00:56:14.527 --> 00:56:18.409
หรือวรรณกรรมได้ค่ะ 2. นะคะ แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ

845
00:56:18.528 --> 00:56:22.392
ของการ้รียนรู้ในชั่วโมงนี้นะครับ เดี๋ยวคุณครูคณิตา

846
00:56:22.531 --> 00:56:26.392
แจ้งให้กับหนู ๆ ทราบนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ จัดประสงค์การเรียนรู้

847
00:56:26.532 --> 00:56:30.392
จากวรรณคดีหรือวรรณกรรมค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ นี่คือ

848
00:56:30.533 --> 00:56:34.393
สิ่งที่นักเรียนจะได้ทำ จะได้ปฏิบัติ

849
00:56:34.535 --> 00:56:38.393
ตัวละครสำคัญในเรื่องขุนช้างขุนแผน ตอนกำเนิดพลายงาม

850
00:56:38.539 --> 00:56:42.394
3. ก็คือเห็นความสำคัญของการแสดงความคิดเห็นค่ะ

851
00:56:42.540 --> 00:56:46.393
ภาพกัน ครูจะมีภาพมาให้นะ เป็นภาพอะไรนั้น

852
00:56:46.541 --> 00:56:50.393
ยังไม่บอก แต่เมื่อภาพขึ้นนี่ ครูก็มีวิธี

853
00:56:50.542 --> 00:56:54.542
ในชั่ว

854
00:56:54.544 --> 00:56:58.544

855
00:56:58.548 --> 00:56:58.549

856
00:57:02.549 --> 00:57:02.553