WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:03.529

2
00:00:04.002 --> 00:00:07.531

3
00:00:08.005 --> 00:00:11.529

4
00:00:12.008 --> 00:00:15.528

5
00:00:16.010 --> 00:00:19.528

6
00:00:20.012 --> 00:00:23.530

7
00:00:24.014 --> 00:00:27.528
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปลทายทาง

8
00:00:28.015 --> 00:00:31.528

9
00:00:32.018 --> 00:00:35.529

10
00:00:36.019 --> 00:00:39.534
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราก็จะเรียนเรื่อง

11
00:00:40.026 --> 00:00:43.528

12
00:00:44.029 --> 00:00:47.528
ระดับภาษานั่นเอง คุณครูปรเมษฐคะ

13
00:00:48.034 --> 00:00:51.532
เพื่อเป็นการทบทวนเรามาถามเด็ก ๆ กันดีกว่า

14
00:00:52.038 --> 00:00:55.535

15
00:00:56.040 --> 00:00:59.528
เป็นคำถามที่เด็ก ๆ น่าจะตอบได้เลยนะครับ

16
00:01:00.053 --> 00:01:03.528
มีกี่ระดับครับเด็ก ๆ 3 ใช่ไหมครับ มีอะไรบ้างไหนว่าสิ

17
00:01:04.060 --> 00:01:07.528

18
00:01:08.064 --> 00:01:11.534
ภาษาระดับแบบแผน 2.

19
00:01:12.066 --> 00:01:15.531
ภาษาระดับอะไรครับ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

20
00:01:16.069 --> 00:01:19.529
พูดนั่นเองนะครับ

21
00:01:20.070 --> 00:01:23.528
ก็มีอยู่ด้วยกัน 3 ระดับ มันก็เป็นเรื่องที่

22
00:01:24.072 --> 00:01:27.529
รู้ก็จะทำได้แล้วก็เข้าใจ

23
00:01:28.074 --> 00:01:31.530
และหนู ๆ ทุกคนครับ (คุณครูคณิตา) และวันนี้นะคะ คุณ

24
00:01:32.077 --> 00:01:35.529
คุณครูมีกิจกรรมอะไร

25
00:01:36.078 --> 00:01:39.528
เดี่ยวเราไปเรียนรู้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ

26
00:01:40.080 --> 00:01:43.529
นักเรียนคะ พร้อมที่จะเรียนรู้แล้วหรือยังเอ่ย

27
00:01:44.088 --> 00:01:47.528
วันนี้

28
00:01:48.090 --> 00:01:51.528
คุณครูก็มีคำถามกระตุ้นความคิดมาถามอีกเช่นเคยค่ะ

29
00:01:52.099 --> 00:01:55.531
คำถามนี้นะคะ เป็นคำถามง่ายมากเลยค่ะ เดี๋ญวเราไปดู

30
00:01:56.106 --> 00:01:59.528
คำถามกันเลยดีกว่าค่ะ ระดับภาษาที่ได้ศึกษาไป

31
00:02:00.107 --> 00:02:03.529
มีกี่ระดับและมีระดับอะไรบ้าง

32
00:02:04.108 --> 00:02:07.529
เมื่อสักครู่นะคะ เด็ก ๆ ได้ตอบกัน

33
00:02:08.110 --> 00:02:11.530
เป็นที่เรียบร้อยแล้วใช่ไหมคุณครูปรเมษฐ มีทั้งหมด

34
00:02:12.113 --> 00:02:15.528
3 ระดับด้วยกัน ได้แก่อะไรบ้างนะคะ

35
00:02:16.115 --> 00:02:19.530
(คุณครูปรเมษฐ) ระดับแบบแผน

36
00:02:20.132 --> 00:02:23.530
กึ่งแบบแผน แล้วก็ภาษาพูด

37
00:02:24.137 --> 00:02:27.542
นั่นเองนะครับ 3 ระดับ อันที่จริงนักเรียนน่าจะได้

38
00:02:28.139 --> 00:02:31.541
ไปศึกษาเพิ่มเติมมากจากเมื่อชั่วโมงที่แล้วที่คุณครู

39
00:02:32.150 --> 00:02:35.528
และครูได้ทิ้งให้หนูได้ไปศึกษาเพิ่มนี่

40
00:02:36.153 --> 00:02:39.528
หนูก็จะไปเจอแบ่งเป็น 5 ระดับก็ที

41
00:02:40.157 --> 00:02:43.528
ระดับก็มีแต่คำพูดไม่เหมือนกัน เพราะฉะนั้นนี่

42
00:02:44.160 --> 00:02:47.528
ที่ครูยกมาสอน 3 ระดับนี่ก็เป็น 5 ระดับ

43
00:02:48.164 --> 00:02:51.528
มันก็แตกย่อยไปเป็นส่วนของมัน

44
00:02:52.173 --> 00:02:55.536
เด็ก ๆ ครับมันเป็นเรื่องที่ดีที่หนูนั้น

45
00:02:56.175 --> 00:02:59.528
กลับไปทบทวน กลับไปศึกษาเพิ่มนี่ มันก็ทำให้เรารู้ว่า

46
00:03:00.177 --> 00:03:03.530
แบบแผนนี่มันสามารถแบ่งออกเป็น

47
00:03:04.179 --> 00:03:07.528
พิธีการเป็นทางการได้นะ กึ่งแบบแผนนี่

48
00:03:08.180 --> 00:03:11.537
มันสามารถแบ่งออกเป็นภาษาระดับต่าง ๆ ได้อีก

49
00:03:12.183 --> 00:03:15.528
หลายระดับเลย 5 ระดับที่นะกเรียน

50
00:03:16.190 --> 00:03:19.532
อาจจะได้ไปศึกษามานะครับ เพราะฉะนั้น

51
00:03:20.193 --> 00:03:23.528
ไม่ต้องไปคิดมากว่าของครูมี 3 ระดับ หนูไป

52
00:03:24.195 --> 00:03:27.528
ไปศึกษามาได้ 5 ระดับ เหมือนกัน

53
00:03:28.199 --> 00:03:31.528
เหมือนกันนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำถามที่ 2 ค่ะ

54
00:03:32.200 --> 00:03:35.528
เวลาที่เราพูดคุยกับเพื่อนหรือคนในครอบครัว

55
00:03:36.205 --> 00:03:39.528
โดยมากเราจะใช้ภาษาระดับใด

56
00:03:40.209 --> 00:03:43.535
ระดับใดเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) ตอบได้เลยนะเด็ก ๆ

57
00:03:44.211 --> 00:03:47.536
ระดับอะไรตอบครูคณิตาดัง ๆ สิ

58
00:03:48.215 --> 00:03:51.529
ใช้ภาษาพูดใช่ไหม ถ้าหนู ๆ ไปศึกษามา

59
00:03:52.218 --> 00:03:55.528
ภาษาปากใช่ไหมหรือภาษาระดับกันเอง

60
00:03:56.222 --> 00:03:59.540
ใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันก็แล้วแต่จะใช้คำพูดนะ

61
00:04:00.227 --> 00:04:03.528
ในครอบครัวทำไมเราต้องใช้ภาษาพูดครับ

62
00:04:04.228 --> 00:04:07.532
(คุณครูคณิตา) ใช้ภาษาพูดนะคะ ก็คือเป็นการ

63
00:04:08.232 --> 00:04:11.528
ใช้ภาษาในแต่ละท้องถิ่น

64
00:04:12.243 --> 00:04:15.530
ภาษาถิ่นของแต่ละภูมิภาค

65
00:04:16.244 --> 00:04:19.528
ภาษาพูดนี่รวมไปถึงภาษาถิ่นด้วย การใช้ภาษาพูด

66
00:04:20.251 --> 00:04:23.535
เราจะใช้เฉพาะกับบุคคลที่เราสนิท

67
00:04:24.253 --> 00:04:27.533
เช่น เพื่อนสนิท หรือบุคคลในครอบครัว

68
00:04:28.254 --> 00:04:31.528
รวมไปถึงการใช้คำหยาบด้วย สิ่งเหล่านี้จะรวม

69
00:04:32.255 --> 00:04:35.528
เราจะอยู่ในภาษาพูดนั่นเองค่ะ

70
00:04:36.257 --> 00:04:39.538
ซึ่งเรานี่จะใช้ในที่เป็นที่ลับ

71
00:04:40.258 --> 00:04:43.528
ในที่ลับในที่นี้ก็คือไม่ใช่ทีสาธาร

72
00:04:44.262 --> 00:04:47.527
อาจจะเป็นการพูดคุยในบ้าน พูดคุยกันเฉพาะกลุ่มนะคะ

73
00:04:48.263 --> 00:04:51.537
(คุณครูปรเมษฐ) ที่รับแล้วมองหน้า... ว่า

74
00:04:52.264 --> 00:04:55.528
ส่วนบุคคลอะไรประมาณนั้น (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ ใช้คำถูก

75
00:04:56.268 --> 00:04:59.531
แล้วนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้การพูดคุยกันในครอบครัว

76
00:05:00.270 --> 00:05:03.529
ให้ยกประโยคนี่ สมมติว่าครูจะถามพ่อว่า

77
00:05:04.271 --> 00:05:07.527
กินข้าวหรือยังนะ ถ้าเกิดใช้ภาษาระดับทางการ

78
00:05:08.279 --> 00:05:11.527
หรือแบบแผนนี่ต้องพูดว่าอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะใช้

79
00:05:12.295 --> 00:05:15.527
คำว่า "บิดา" ใช่ไหมคะเป็นแบบแผน บิดา

80
00:05:16.299 --> 00:05:19.530
ประทานอาหารแล้วหรือไม่

81
00:05:20.300 --> 00:05:23.528
แล้วหรือยัง ยังนี่น่าจะไม่ใช่นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องแล้วหรือ

82
00:05:24.301 --> 00:05:27.529
ใช่แล้วหรือไม่ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วความใกล้ชินมันจะอยู่ตรงไหน

83
00:05:28.303 --> 00:05:31.529
คณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้นนี่ ในครอบครัว

84
00:05:32.304 --> 00:05:35.528
มันไม่ใช่ว่าเราไม่ใช้นะ มันใช้ไม่ได้ เพราะ

85
00:05:36.306 --> 00:05:39.585
การที่เรานำมาพูดแบบนี้มันดูแล้วไม่คุ้น

86
00:05:40.318 --> 00:05:43.534
ปากเลยนะครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) เขาเรียกว่า "ฟังแล้วรู้สึกห่างเหิน"

87
00:05:44.319 --> 00:05:47.528
ห่างเหินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาเขียน

88
00:05:48.322 --> 00:05:51.529
มันก็ครูคิดว่ามันไม่ค่อยเหมาะสมนะ ถ้าเกิดเรา

89
00:05:52.324 --> 00:05:55.531
เขียนสิ ได้เลยนะ ในครอบครัวกินข้าวหรือยังพ่อ

90
00:05:56.330 --> 00:05:59.528
กินข้าวหรือยังพ่อ มันเป็นภาษาแถวประจวบฯ

91
00:06:00.340 --> 00:06:03.533
พ่อกินข้าวหรือยัง (คุณครูคณิตา)

92
00:06:04.341 --> 00:06:07.534
นี่ก็คือเป็นภาษาถิ่นนะคะ หรือ

93
00:06:08.350 --> 00:06:11.530
เป็นภาษาพูดนั่นเอง ก็คือจะมีการใช้ภาษา

94
00:06:12.356 --> 00:06:15.528
แสดงถึงความสนิทใช้ในครอบครัวนะคะ

95
00:06:16.378 --> 00:06:19.528
เอาล่ะค่ะ ซึ่งจุดประสงค์การเรียนรู้ของเรา

96
00:06:20.380 --> 00:06:23.528
ในวันนี้มีอะไรบ้าง เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ นักเรียน

97
00:06:24.383 --> 00:06:27.534
จะต้องบอกหลักการจำแนกภาษาตามระดับได้

98
00:06:28.386 --> 00:06:31.530
2. วิเคราะห์ระดับภาษาที่พบในชีวิตประจำ

99
00:06:32.387 --> 00:06:35.530
และข้อ 3 คืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ข้อ 3

100
00:06:36.389 --> 00:06:39.527
นำเรื่องระดับภาษานี่ล่ะครับ ไปใช้

101
00:06:40.391 --> 00:06:43.529
ได้ในชีวิตประจำวัน นั่นล่ะก็คือประสบความสำเร็จ

102
00:06:44.394 --> 00:06:47.540
ในการเรียนครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ

103
00:06:48.396 --> 00:06:51.527
ระดับภาษากันดีกว่าค่ะ ระดับภาษาแบ่ง

104
00:06:52.409 --> 00:06:55.527
ออกเป็นกี่ระดับนะ นักเรียนคะ

105
00:06:56.411 --> 00:06:59.532
แบ่งออกเป็นกี่ระดับคะ ทั้งหมด

106
00:07:00.426 --> 00:07:03.534
3 ระดับค่ะ ระดับแรก นั่นก็คือ

107
00:07:04.431 --> 00:07:07.527
ภาษาแบบแผนค่ะ ระดับที่ 2

108
00:07:08.479 --> 00:07:11.528
ล่ะคะ ภาษากึ่งแบบแผนค่ะ

109
00:07:12.498 --> 00:07:15.533
และระดับที่ 3 คืออะไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

110
00:07:16.506 --> 00:07:19.530
พูดนั่นเองนะครับ เด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ เรามาทบทวน

111
00:07:20.508 --> 00:07:23.527
กันดีกว่า ก่อนที่เราจะทบทวนนี่ ตอบคุณครู

112
00:07:24.519 --> 00:07:27.527
ได้ไหมคะ ว่าภาษาแบบแผนเป็นอย่างไร

113
00:07:28.521 --> 00:07:31.533
ตอบได้ไหมเอ่ย

114
00:07:32.523 --> 00:07:35.543
คุณครูปลายทางคะ สามารถพูดคุย

115
00:07:36.532 --> 00:07:40.527
คุณครูปรเมษฐคะ

116
00:07:40.534 --> 00:07:44.527
ภาษาแบบแผนนี่ เป็นลักษณะแบบใดคะ

117
00:07:44.540 --> 00:07:48.527
(คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผนนะครับ ก็จะต้อง

118
00:07:48.542 --> 00:07:52.527
เป็นภาษาที่จะต้องใช้ให้ถูกต้องตามหลักไวรยกร

119
00:07:52.546 --> 00:07:56.531
อักขรวิธีทางภาษาไทยนะครับ เช่น การเขียนตำราวิชาการ

120
00:07:56.548 --> 00:08:00.527
การเขียนรายงานเชิงวิชาการ การเขียนหนังสือ

121
00:08:00.561 --> 00:08:04.527
การใช้คำราชาศัพท์

122
00:08:04.589 --> 00:08:08.527
ก็ใช้ภาษาแบบแผน อีกทั้งการ

123
00:08:08.593 --> 00:08:12.527
กล่าวคำปราศรัย การกล่าวเปิดงาน

124
00:08:12.603 --> 00:08:16.552
นี่ก็เป็นภาษาแบบแผนนะ เป็นภาษาเชิงพิธีการ

125
00:08:16.604 --> 00:08:20.527
คำแต่ละคำที่นำมาพูดนำมากล่าวนี่

126
00:08:20.605 --> 00:08:24.528
มันก็จะไม่เหมือนคำที่เราพูดคุยในชีว

127
00:08:24.606 --> 00:08:28.527
ชีวิตประจำวันใช่ไหม ถ้านักเรียนเคยฟัง

128
00:08:28.608 --> 00:08:32.528
การปราศัย เคยฟังการกล่าวเปิดงาน

129
00:08:32.617 --> 00:08:36.532
มันก็คือคำระดับที่ว่าสูงกว่าที่เราพูด

130
00:08:36.618 --> 00:08:40.529
ในชีวิตประจำวันนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) หรือเป็นคำที่เราไม่ค่อยได้ฟัง

131
00:08:40.627 --> 00:08:44.527
ในชีวิตประจำวันใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) ส่วนใหญ่คำเหล่า

132
00:08:44.635 --> 00:08:48.531
จะเจอในการเขียนนะคะ เราไม่ค่อย

133
00:08:48.638 --> 00:08:52.531
นำมาใช้ในการพูด ยกเว้นการกล่าวเปิดงานหรือการปราศรัย

134
00:08:52.643 --> 00:08:56.527
ต่าง ๆ นั่นเองค่ะ แต่สิ่งที่นักเรียนเจอบ่อย ๆ

135
00:08:56.652 --> 00:09:00.530
และเจอในชีวิตประจำวัน นั่นก็คือภาษา

136
00:09:00.657 --> 00:09:04.529
กึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ ซึ่งภาษากุ่งแบบแผนเป็นภาษา

137
00:09:04.661 --> 00:09:08.530
สื่อสารทั่วไปกับบุคคลที่เราไม่คุ้นเคย

138
00:09:08.664 --> 00:09:12.537
เช่น สนทนากับผู้ใหญ่ การบรรยายในชั้นเรียน

139
00:09:12.668 --> 00:09:16.527
การประชุม อภิปราย การออก

140
00:09:16.669 --> 00:09:20.527
อากาศทางวิทยุโทรทัศน์ การออก

141
00:09:20.670 --> 00:09:24.527
สิ่งต่าง ๆ เหล่านี้ เขาจะใช้ภาษา

142
00:09:24.672 --> 00:09:28.532
กึ่งแบบแผนนะคะ ในการที่เราจะเขียนหรือ

143
00:09:28.676 --> 00:09:32.527
พูดออกไปนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันทำให้

144
00:09:32.677 --> 00:09:36.527
ใกล้กับเรายิ่งขึ้นกว่าภาษาแบบแผนนะ

145
00:09:36.680 --> 00:09:40.531
ครูสนทนากันนักเรียนก็ใช้ภาษากึ่งแบบแผน

146
00:09:40.681 --> 00:09:44.526
อาจจะปน ๆ กับภาษาพูดบ้างใช่ไหมครูคณิตา

147
00:09:44.694 --> 00:09:48.527
แต่ก็ยังคงอยู่ในภาษากึ่งแบบแผนนี่ล่ะ นักข่าวเวลาอ่านข่าว

148
00:09:48.701 --> 00:09:52.527
ครูคณิตาครับ เขาก็ไม่ใช้ภาษาแบบแผนกันเลยนะ เขา

149
00:09:52.702 --> 00:09:56.527
ก็ใช้ระหว่างภาษาพูดกับภาษาแบบแผนนี่

150
00:09:56.705 --> 00:10:00.527
ก็คือกึ่งแบบแผน มันทำให้เราฟังแล้วเราเข้าใจง่าย

151
00:10:00.712 --> 00:10:04.527
เพราะถ้อยคำต่าง ๆ มันพบเห็นในชีวิตประจำวัน

152
00:10:04.719 --> 00:10:08.527
ถูกไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะเด็ก ๆ นะ

153
00:10:08.720 --> 00:10:12.528
จากที่ครูเขายกตัวอย่างนี่

154
00:10:12.736 --> 00:10:16.527
ก็ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเลย ผู้ใหญ่บ้าน นากยก

155
00:10:16.738 --> 00:10:20.530
ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเสียทีเดียว

156
00:10:20.745 --> 00:10:24.528
แล้วก็ปนกับภาษาพูด อันนี้ล่ะครับ

157
00:10:24.748 --> 00:10:28.529
มันปนกัน เขาเรียกว่า "กึ่งแบบแผน

158
00:10:28.751 --> 00:10:32.526
นี่ก็คือเป็นสิ่งที่นักเรียนนะคะ เจอแล้วก็

159
00:10:32.776 --> 00:10:36.531
นำไปใช้ในชีวิตประจำวันบ่อย ๆ นั่นเองค่ะ เอาล่ะค่ะ

160
00:10:36.783 --> 00:10:40.527
มาถึงภาษาระดับที่ 3 ค่ะ

161
00:10:40.788 --> 00:10:44.533
พูดค่ะ เป็นอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็คือภาษาที่ใช้ระดับครอบครัวนะ

162
00:10:44.789 --> 00:10:48.540
หรือจะเรียกอีกอย่างว่า ระดับกันเอง

163
00:10:48.796 --> 00:10:52.527
หรือจะเรียกว่า "ภาษาปาก" ก็ได้ ก็คือ

164
00:10:52.801 --> 00:10:56.531
คำที่ปรากฏอยู่นี่มันจะไม่ได้ใช้

165
00:10:56.802 --> 00:11:00.527
ในสาธารณะแล้วคราวนี้ จะพูดคุยในครอบครัว

166
00:11:00.804 --> 00:11:04.527
เป็นส่วนบุคคล อาจจะเป็นภาษาถิ่นด้วยใช่ไหม

167
00:11:04.837 --> 00:11:08.537
ทั้ง 2 คนได้ยกตัวอย่างไปเมื่อสักครู่นี่

168
00:11:08.841 --> 00:11:12.530
ประจำที่ประจำถิ่น

169
00:11:12.847 --> 00:11:16.528
นักเรียนอยู่ภาคใต้ กับนักเรียนใน

170
00:11:16.856 --> 00:11:20.527
เหมือนกันไหมลูก ใช่ เพราะต่างคนต่างพูด

171
00:11:20.857 --> 00:11:24.526
ภาษาพูดเป็นของตัวเองใช่ไหมครูคณิตาครับ แต่

172
00:11:24.858 --> 00:11:28.529
เวลาที่เราจะพูดคุยกัน นักเรียนจะใช้

173
00:11:28.861 --> 00:11:32.552
กับภาษาอีสานสนทนากันได้ไหมล่ะ ก็ไม่ได้เพราะเป็นอย่า

174
00:11:32.862 --> 00:11:36.527
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะฟังไม่เข้าใจนะคะ

175
00:11:36.870 --> 00:11:40.528
เพราะจะทำให้การสื่อสาร

176
00:11:40.874 --> 00:11:44.526
ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่นะครับ ก็จะต้องใช้ภาษากลาง

177
00:11:44.876 --> 00:11:48.530
ในการสนทนากัน ครูทั้ง 2 คนนี่ไม่ได้พูดภาษก

178
00:11:48.878 --> 00:11:52.528
เสียทีเดียวนะเด็ก ๆ ต่างคนก็ต่างมีภาษาถิ่น

179
00:11:52.880 --> 00:11:56.528
แต่เห็นไหมเวลาเราต้องคุยกันต้องสนทนากันเราต้อง

180
00:11:56.889 --> 00:12:00.528
ใช้ภาษาอะไรครูคณิตา ใช้ภาษาระดับที่ 2 นั่นก็คือ

181
00:12:00.892 --> 00:12:04.540
ภาษากึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เช่นเดียวกับนักเรียน

182
00:12:04.896 --> 00:12:08.530
สนทนากับคุณครูนี่ นักเรียนก็จะต้องใช้ภาษากึ่งแบบแผน

183
00:12:08.897 --> 00:12:12.528
แต่ถ้าเกิดสนทนากับเพื่อนล่ะใช่ไหม

184
00:12:12.902 --> 00:12:16.526
ก็จะพูดอาจจะมีคำหยาบติดมาบ้าง

185
00:12:16.911 --> 00:12:20.527
มันอยู่ในชีวิตประจำวันของนักเรียนก็จะปรากฏออกมา ก็คือ

186
00:12:20.916 --> 00:12:24.527
ภาษาพูดนั่นเองนะครับ ซึ่งภาษาพูดก็

187
00:12:24.935 --> 00:12:28.531
อย่างที่บอกนะคะ ก็เป็นการแสดงถึงความ

188
00:12:28.955 --> 00:12:32.526
สนมกับบุคคลที่เราคุ้นเคยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วมีข้อดีไหมครูคณิตา

189
00:12:32.957 --> 00:12:36.526
ยังมีข้อดีไหมครูคณิตา การใช้ภาษาพูดนี่ (คุณครูคณิตา)

190
00:12:36.958 --> 00:12:40.526
มีข้อดีค่ะ ทำให้เรามีปฏิสั

191
00:12:40.959 --> 00:12:44.526
ดีนะคะ กับบุคคลอย่างเช่น

192
00:12:44.961 --> 00:12:48.526
เพื่อน ๆ ค่ะ ถ้าเราไปคุยกับเพื่อน ถ้าใช้ภาษา

193
00:12:48.965 --> 00:12:52.527
แบบแผนหรือกึ่งแบบแผนก็จะทำให้เราห่านเหินกันได

194
00:12:52.968 --> 00:12:56.532
ได้นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ อีกประเด็นหนึ่งนะ ภาษาพูดนี่

195
00:12:56.969 --> 00:13:00.542
มันเป็นเอกลักษณ์เฉพาะที่เฉพาะถิ่น

196
00:13:00.970 --> 00:13:04.530
ก็คือภาษาถิ่นที่ใช้นั่นเอง

197
00:13:04.972 --> 00:13:08.526
สอนนักเรียน นักเรียนนำไปใช้แล้วก็นักเรียนก็รักษา

198
00:13:08.973 --> 00:13:12.541
ไม่ใช่ว่าครูบอกให้พูดภาษากึ่งแบบแผนนะ นักเรียนต้องพูด

199
00:13:12.975 --> 00:13:16.530
ในถิ่นของตนให้ได้ แล้วก็จะต้องอนุรักษ์ให้ได้

200
00:13:16.977 --> 00:13:20.526
ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปกันต่อเลย (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึง

201
00:13:20.979 --> 00:13:24.526
ช่วงเปรียบเทียบระดับของภาษาค่ะ

202
00:13:24.983 --> 00:13:28.527
วันนี้คุณครูก็มีกิจกรรมให้นักเรียนนะคะ เป็นการ

203
00:13:28.984 --> 00:13:32.526
ความรู้อีกเช่นเคยค่ะ คุณครูก็จะมี

204
00:13:32.986 --> 00:13:36.529
ระดับภาษามาให้ทั้งหมด 3 ระดับด้วยกันนะคะ

205
00:13:36.990 --> 00:13:40.526
และคุณครูจะนำคำ 1 คำขึ้นมา แล้ว

206
00:13:41.008 --> 00:13:44.530
ให้นักเรียนนะคะ ลองเปลี่ยนคำนั้นให้เป็น

207
00:13:45.009 --> 00:13:48.537
ระดับภาษาที่คุณครูต้องการนะคะ

208
00:13:49.018 --> 00:13:52.526
เอาล่ะค่ะ เราไปดูตัวอย่างกันเลยค่ะ

209
00:13:53.020 --> 00:13:56.532
เปรียบเทียบระดับของภาษาคุณครูจะมีให้ทั้งหมด

210
00:13:57.030 --> 00:14:00.526
3 ระดับด้วยกัน นั่นก็คือภาษาแบบแผน กึ่งแบบแผน

211
00:14:01.031 --> 00:14:04.539
และภาษาพูดค่ะ คุณครูก็จะให้คำ 1 คำ

212
00:14:05.038 --> 00:14:08.527
คำว่า "บริโภค" ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

213
00:14:09.044 --> 00:14:12.546
และนักเรียนจะต้องเปลี่ยนคำว่า "บริโภค"

214
00:14:13.045 --> 00:14:16.526
บริโภคให้เป็นภาษา กึ่งแบบแผนและภาษาพูด

215
00:14:17.056 --> 00:14:20.528
ให้ถูกต้องด้วยนะคะ พร้อมหรือยังเอ่ย

216
00:14:21.060 --> 00:14:24.526
เด็ก ๆ อาจจะยังสับสนมึนงงนะคะ

217
00:14:25.064 --> 00:14:28.532
เดี๋ยวคุณครูจะให้ดูเป็นตัวอย่างนะคะ ข้อแรก

218
00:14:29.065 --> 00:14:32.527
คุณครูใช้คำว่า "บริโภค" กึ่งแบบแผน

219
00:14:33.067 --> 00:14:36.527
เราจะใช้คำว่าอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "รับประทาน"

220
00:14:37.075 --> 00:14:40.528
นะครับ และภาษาพูดก็จะใช้คำว่า "กิน"

221
00:14:41.076 --> 00:14:44.525
นะ  อันนี้น่าสนใจครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

222
00:14:45.081 --> 00:14:48.528
เด็ก ๆ ครับ เด็กเคยได้ยินตอนเขาสนทนากันไหม

223
00:14:49.082 --> 00:14:52.530
ทานข้าวหรือยัง ไปทานข้าวกันไหม

224
00:14:53.093 --> 00:14:56.530
คำนี้นะ เด็ก ๆ ครับ เวลาจะใช้นะ

225
00:14:57.095 --> 00:15:00.525
เด็ก ๆ ใช้ 2 คำนี้ไปเลยนะ รับประทาน

226
00:15:01.101 --> 00:15:04.532
คำว่า "ทาน" นี่

227
00:15:05.103 --> 00:15:08.530
ในเรื่องขุนช้างขุนแผนนี่ คำว่า "ทาน" มันมีความหมาย

228
00:15:09.107 --> 00:15:12.526
ว่าคือการให้ใช่ไหม ทาน คือ การให้หรือการตรวจสอบนี่

229
00:15:13.110 --> 00:15:16.552
แต่มันไม่ได้มีความหมายว่ากินเลยนะ

230
00:15:17.122 --> 00:15:20.525
เด็ก ๆ ใช้ให้ถูกนะ เลี่ยงเลยนะ

231
00:15:21.126 --> 00:15:24.530
คำว่า "ทาน" นี่ ให้ใช้คำว่า "กิน" ไปเลย

232
00:15:25.174 --> 00:15:28.530
กินก็คือการกินนี่ล่ะ ใช้ในภาษากึ่งแบบแผนก็ได้

233
00:15:29.180 --> 00:15:32.525
ก็ถ้าเกิดให้ดูดีก็ใช้รับประทาน ก็ใช้บริ

234
00:15:33.182 --> 00:15:36.538
ใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

235
00:15:37.183 --> 00:15:40.535
เพราะนี่คำนี้หนูต้องใช้อยู่แล้วใยชีวิตประจำวัน

236
00:15:41.190 --> 00:15:44.525
เท่านั้นอย่าไปใช้ทานนะ ทานไม่มีความหมายว่ากินเลยนะครับ

237
00:15:45.191 --> 00:15:48.531
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือตัวอย่างนะคะ การเปรียบเทียบ

238
00:15:49.197 --> 00:15:52.526
ระดับภาษานักเรียนก็จะเห็นว่าคำแต่ละคำ

239
00:15:53.222 --> 00:15:56.526
ในแต่ละระดับภาษานี่จะแตกต่างกันออกไป

240
00:15:57.269 --> 00:16:00.525
เดี๋ยวเราไปดูคำต่อมาค่ะ คำว่า "เจรจา"

241
00:16:01.271 --> 00:16:04.536
คำว่า "เจรจา" ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

242
00:16:05.272 --> 00:16:08.551
จะใช้คำว่าอะไรคะ ใช้คำว่าอะไรเอ่ย

243
00:16:09.274 --> 00:16:12.595
คุณครูปลายทางคะ สามารถร่วมสนุกได้นะคะ

244
00:16:13.281 --> 00:16:16.526
ใช้คำว่า "สนทนา" ค่ะ และ

245
00:16:17.296 --> 00:16:20.525
ภาษาพูดค่ะ เราจะใช้คำว่าอะไรเอย

246
00:16:21.297 --> 00:16:24.525
เราจะใช้คำว่า... (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "พูด" "

247
00:16:25.299 --> 00:16:28.526
พูดคุยหรือคุยนั่นเองครับ (คุณครูคณิตา) นี่ก็คือ

248
00:16:29.300 --> 00:16:32.525
ระดับภาษานะคะ เอาล่ะค่ะต่อมาค่ะ

249
00:16:33.302 --> 00:16:36.532
ผู้นำ (คุณครูปรเมษฐ) ผู้นำ

250
00:16:37.303 --> 00:16:40.525
ถ้าเกิดเป็นกึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร ช่วยกันคิด ๆ

251
00:16:41.305 --> 00:16:44.529
(คุณครูคณิตา) ผู้นำ คำนี้นะคะ

252
00:16:45.320 --> 00:16:48.528
ครูเชื่อว่าเด็ก ๆ หลายคนอาจจะพบเจอมานะคะ

253
00:16:49.322 --> 00:16:52.532
กึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า "

254
00:16:53.324 --> 00:16:56.531
หัวโจกค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น เด็กชายเอ็ม

255
00:16:57.339 --> 00:17:00.525
เป็นหัวโจกของกลุ่มรักเรียน

256
00:17:01.341 --> 00:17:04.525
ความหมายนี่ไม่ใช่เชิงไม่ดีนะ ก็เป็นผู้นำนี่ล่ะ

257
00:17:05.346 --> 00:17:08.525
คำว่า "ผู้นำ" นี่ล่ะ เป็นหัวโจกของกลุ่มนักะเรีย

258
00:17:09.347 --> 00:17:12.525
เป็นหัวหน้าใช่ไหม (คุณครูคณิตา) เป็นหัวหน้า เป็นผู้นำ

259
00:17:13.348 --> 00:17:16.526
ในการรักเรียน รักเรียนในที่นี้

260
00:17:17.359 --> 00:17:20.527
เป็นการที่เป็นกลุ่ม

261
00:17:21.362 --> 00:17:24.530
ใช่ไหมคะ ในการศึกษาเล่าเรียน หรือศึกษาหาความรู้

262
00:17:25.367 --> 00:17:28.526
ใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ ภาษาพูดล่ะคะ

263
00:17:29.397 --> 00:17:32.526
ภาษาพูดจะใช้คำว่าอะไรเด็ก ๆ

264
00:17:33.400 --> 00:17:36.525
ใช้คำว่า "ตัวเอ้" (คุณครูปรเมษฐ)

265
00:17:37.404 --> 00:17:40.528
ครูคณิตาเป็นตัวเอ้ของกลึ

266
00:17:41.422 --> 00:17:44.526
นะ ก็เป็นภาษาพูดนะ คำว่าหัวโจก

267
00:17:45.424 --> 00:17:48.533
ใช้คำว่า "หัวหน้า" ได้ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

268
00:17:49.426 --> 00:17:52.530
อยู่ในภาษาถิ่นหรือภาษาแบบแผน

269
00:17:53.434 --> 00:17:56.526
(คุณครูคณิตา) ภาษาพูดแน่นอนเลยค่ะ ก็คือเป็น

270
00:17:57.441 --> 00:18:00.525
ตัวอย่างนะคะ เอาล่ะค่ะ เมื่อกี้คุณครูไปแบบช้า ๆ แล้วนะคะ

271
00:18:01.452 --> 00:18:04.536
เดี๋ยวเราจะไปแบบรวดเร็วกันค่ะ หลังจากที่คุณครู

272
00:18:05.455 --> 00:18:08.529
ให้นักเรียนได้ดูตัวอย่างไปแล้วนะคะ เดี๋ยวเราจะมา

273
00:18:09.459 --> 00:18:12.525
ทำกิจกรรมอย่างรวดเร็วนะคะ ไปพร้อม ๆ กันเลยค่ะ

274
00:18:13.499 --> 00:18:16.525
เอาล่ะค่ะ พร้อมหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้วเดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ

275
00:18:17.501 --> 00:18:20.531
คำว่า "มากมาย" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษากึ่งแบบแผน

276
00:18:21.502 --> 00:18:24.530
ใช้ว่ามากมาย แล้วภาษากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดใช้อะไร

277
00:18:25.510 --> 00:18:28.530
ช่วยกันคิดครับ ได้หรือยัง ได้แล้วครูคณิค

278
00:18:29.511 --> 00:18:32.527
ครับ (คุณครูคณิตา) เรามาดูภาษาแบบแผนก่อนนะคะ

279
00:18:33.517 --> 00:18:36.525
นั่นก็คือจำนวนมากค่ะ ภาษาแบบแผนเป็นจำนวนมาก

280
00:18:37.521 --> 00:18:40.537
ภาษากึ่งแบบแผนเป็นมากมาย และภาษาพูดล่ะคะ

281
00:18:41.566 --> 00:18:45.525
จะเป็นคำว่า (คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำว่าอะไร (คุณครูคณิตา) เยอะแยะ

282
00:18:45.569 --> 00:18:49.526
นั่นเอง ต่อมา (คุณครูปรเมษฐ) ศีรษะ

283
00:18:49.570 --> 00:18:53.525
ใช้คำว่า "ศีรษะ" เหมือนชั่วโมงที่แล้ว

284
00:18:53.583 --> 00:18:57.540
คณิตาและครูเคยนำมาเสนอด้วยนะ เพราะฉะนั้น

285
00:18:57.584 --> 00:19:01.526
คำที่เป็นภาษากึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร เด็ก ๆ ตอบครับ

286
00:19:01.586 --> 00:19:05.527
เยี่ยมเลย หัวนะครับ แล้วก็ภาษาพูดก็

287
00:19:05.620 --> 00:19:09.526
ใช้ว่ากระบานนะครับ กระบานหรือกะปาน

288
00:19:09.634 --> 00:19:13.525
ภาษาเขมรนะ แปลว่าหัวนะ ต่อไป

289
00:19:13.635 --> 00:19:17.529
เด็ก ๆ ตอบเลย คิดไว้เลย 2 ภาษา ภาษา

290
00:19:17.638 --> 00:19:21.528
พูดครับ ดื่มเหล้า (คุณครูคณิตา) อันนี้ก็คือ

291
00:19:21.639 --> 00:19:25.536
กึ่งแบบแผนนะคะ คำว่า "ดื่มเหล้า" แล

292
00:19:25.644 --> 00:19:29.529
กับภาษาแบบแผนล่ะคะนักเรียน จะเปลี่ยนเป็นดื่ม

293
00:19:29.653 --> 00:19:33.526
อะไร เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ ภาษาแบบแผน

294
00:19:33.657 --> 00:19:37.525
เราจะใช้คำว่า "ดื่มสุรา" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วภาษาพูดล่ะ

295
00:19:37.664 --> 00:19:41.525
ใช้ว่าอะไรเด็ก ๆ ตอบสิ ถองเหล้า

296
00:19:41.670 --> 00:19:45.537
ถองเหล้าหรือกินเหล้า

297
00:19:45.671 --> 00:19:49.542
เป็นภาษาพูด คราวนี้ถึงใช้คำว่า "ดื่ม" ล่ะ

298
00:19:49.673 --> 00:19:53.524
เพราะว่าเป็น (คุณครูคณิตา) เป็นน้ำค่ะ

299
00:19:53.689 --> 00:19:57.524
สุราเราจะใช้คำ

300
00:19:57.706 --> 00:20:01.526
เราจะใช้คำว่า "ดื่ม" นะคะ เราจะไม่ใช้คำว่า กิน

301
00:20:01.708 --> 00:20:05.525
นักเรียนนี่อาจจะใช้คำว่า "กินน้ำ"

302
00:20:05.713 --> 00:20:09.524
นักเรียนจะใช้คำว่า "กิน" ไม่ได้นะคะ

303
00:20:09.716 --> 00:20:13.524
ต้องใช้คำว่า "ดื่มน้ำ" ค่ะ

304
00:20:13.730 --> 00:20:17.525
(คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่ถ้านักเรียนพูดกับคนในครอบครัว

305
00:20:17.732 --> 00:20:21.534
ไม่เป็นไร กินน้ำได้หรือจะเขียนหรือพูดกับคุณครูใช้ได้

306
00:20:21.735 --> 00:20:25.527
ต้องใช้ดื่มนะครับ ไปกันต่อเลยครับ

307
00:20:25.746 --> 00:20:29.531
ผู้ป่วย ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

308
00:20:29.764 --> 00:20:33.529
(คุณครูคณิตา) แบบแผนกึ่งแบบแผนนั่นก็คือคนไข้

309
00:20:33.766 --> 00:20:37.524
ภาษาพูดใช้ว่า... เยี่ยมเลยครับ

310
00:20:37.768 --> 00:20:41.531
คนไม่สบายหรือคนเจ็บ (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคยป่วย

311
00:20:41.774 --> 00:20:45.531
ได้ทั้งนั้น (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคนป่วยไม่สบาย

312
00:20:45.775 --> 00:20:49.526
ถ้าคนไม่สบายนี่ ถ้าเป็นคุณครูคณิตาฟังนี่

313
00:20:49.776 --> 00:20:53.528
มีนัยยะแอบแฝง

314
00:20:53.778 --> 00:20:57.525
ความหมายโดยตรงและความหมายโดยนัย

315
00:20:57.786 --> 00:21:01.531
คนไม่สบายมีความหมายโดยนัยว่าอย่างไร ให้นักเรียน

316
00:21:01.793 --> 00:21:05.528
กลับไปค้นหาและศึกษาความรู้นะคะ ต่อไปค่ะ

317
00:21:05.802 --> 00:21:09.524
คำว่า "ตาย" (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผน

318
00:21:09.806 --> 00:21:13.537
กับกึ่งแบบแผนจะใช้ว่าอะไร ใช้อย่างไรครับ

319
00:21:13.807 --> 00:21:17.525
เด็ก ๆ ตอบมาเลย ถ้า

320
00:21:17.808 --> 00:21:21.524
ภาษาแบบแผนใช้คำว่า "ถึงแก่กรรม" นะครับ

321
00:21:21.839 --> 00:21:25.527
หรือบางครั้งให้ใช้คำว่า "ผู้วายชน"

322
00:21:25.844 --> 00:21:29.530
ใช่ไหม คือตายนั่นเอง (คุณครูคณิตา) ค่ะต่อมาค่ะ

323
00:21:29.845 --> 00:21:33.524
เราไปกันอย่างรวดเร็วค่ะ คำว่า "คลอดบุตร" ค่ะ

324
00:21:33.850 --> 00:21:37.532
ถ้าเป็นกึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่าอะไรคะ

325
00:21:37.851 --> 00:21:41.524
(คุณครูปรเมษฐ) คำว่าอะไรเด็ก ๆ ครับ อันนี้มนุษย์นะ จะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

326
00:21:41.890 --> 00:21:45.534
คลอดลูกค่ะ ถ้าเป็นภาษาพูด

327
00:21:45.891 --> 00:21:49.525
เราจะใช้คำว่า "ออกลูก" ค่ะ

328
00:21:49.894 --> 00:21:53.524
ซึ่งอันที่จริงแล้วถ้าเป็นคนเราจะใช้

329
00:21:53.906 --> 00:21:57.524
คำว่า "คลอด" ทั้งหมด

330
00:21:57.916 --> 00:22:01.530
คลอดบุตร คลอดลูกนะคะ เป็นคนนะคะ คำว่า

331
00:22:01.927 --> 00:22:05.524
"ออก" จะใช้กับสัตว์

332
00:22:05.936 --> 00:22:09.525
ด้วยนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกคำหนึ่งก็คือตกลูก (คุณครูคณิตา)

333
00:22:09.937 --> 00:22:13.528
ออกกับตกนะคะ ออกลูก, ตกลูก แต่ถ้ากับคน

334
00:22:13.939 --> 00:22:17.524
กับมนุษย์เราจะใช้คำว่า "คลอด

335
00:22:17.943 --> 00:22:21.525
ลูกเท่านั้นค่ะ เอาล่ะค่ะ ต่อมาค่ะ

336
00:22:21.957 --> 00:22:25.525
คำว่า "ไม่ทันสมัย" ค่ะ เป็นภษ

337
00:22:25.959 --> 00:22:29.525
แบบแผนแล้วถ้ากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดเราจะใช้ว่าอย่างไร

338
00:22:29.960 --> 00:22:33.526
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ตอบภาษาพูดครับ ใช้คำว่าอะไรน

339
00:22:33.964 --> 00:22:37.526
เยี่ยมเลย เชยนั่นเองนะคะ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผน

340
00:22:37.965 --> 00:22:41.524
นั่นก็คือล้าสมัย ภาษาพูดก็จะใช้ เชย

341
00:22:41.968 --> 00:22:45.524
นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ พูดเท็จ

342
00:22:45.977 --> 00:22:49.528
เป็นภาษาแบบแผน แล้วถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะ

343
00:22:49.979 --> 00:22:53.525
(คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า ใช้คำว่า "

344
00:22:53.984 --> 00:22:57.524
พูดปดนะ แล้วถ้าใช้เป็นภาษาพูดก็

345
00:22:57.985 --> 00:23:01.526
เขาชอบโกหก เขาชอบโม้นะ

346
00:23:01.986 --> 00:23:05.524
เป็นภาษาพูด (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ เป็นอย่างไร

347
00:23:05.987 --> 00:23:09.525
(คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรใช้เป็นภาษาแบบแผน

348
00:23:09.992 --> 00:23:13.527
นักเรียนทำการบ้าน

349
00:23:13.998 --> 00:23:17.524
ข้อนี้อย่างไร แบบนี้นะ ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

350
00:23:18.000 --> 00:23:21.524
กึ่งแบบแผนจะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

351
00:23:22.004 --> 00:23:25.526
เป็นอย่างไร (คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรหรือจะใช้คำเดิมก็ได้นะ เป็นอย่างไร

352
00:23:26.005 --> 00:23:29.531
ส่วนถ้าเป็นภาษาพูดนี่นักเรียนจะใช้ว่าอย่างไรครับ

353
00:23:30.015 --> 00:23:33.524
ยังไง ทำเท่านี้ทำยังไงนี่

354
00:23:34.016 --> 00:23:37.523
อะไรประมาณนั้นนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำว่า "

355
00:23:38.017 --> 00:23:41.524
บิดา (คุณครูปรเมษฐ) ตอบเลย (คุณครูคณิตา) ถ้ากึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า

356
00:23:42.020 --> 00:23:45.523
คุณพ่อ ถ้าเป็นภาษาพูดล่ะคะ

357
00:23:46.028 --> 00:23:49.524
เราจะใช้คำว่า "พ่อ" นั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ มีบิดาแล้ว

358
00:23:50.029 --> 00:23:53.523
ก็ต้องมีมารดานะคะ มารดากก็เป็นภาษาแบบแผนนะคะ

359
00:23:54.030 --> 00:23:57.523
ถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

360
00:23:58.059 --> 00:24:01.525
คุณแม่นะครับ แล้วก็ใช้คำว่า "แม่"

361
00:24:02.060 --> 00:24:05.525
ที่เราเรียกในครอบครัวนะ

362
00:24:06.062 --> 00:24:09.532
ก็คือคำว่า "แม่" นี่ล่ะครับ เด็ก ๆ ต้องรักคุณแม่ให้มาก ๆ นะ

363
00:24:10.063 --> 00:24:13.536
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงเวลาที่นักเรียนรอคอยค่ะ

364
00:24:14.065 --> 00:24:17.524
วันนี้นะคะ คุณครูมีใบงานมาให้

365
00:24:18.074 --> 00:24:21.524
นักเรียนทำทั้งหมด 2 ตอนด้วยกัน ซึ่งจะให้นักเรียน

366
00:24:22.074 --> 00:24:25.525
ทำใบงานเรื่อง ระดับภาษาพาให้คิดค่ะ

367
00:24:26.079 --> 00:24:29.524
โดยบทบาทของนะหดรัยน

368
00:24:30.083 --> 00:24:33.526
นะคะ เกี่ยวกับเรื่องระดับภาษาพาให้คิด

369
00:24:34.124 --> 00:24:37.524
ส่วนบทบาทของคุณครูปลายทางล่ะคะ

370
00:24:38.128 --> 00:24:41.526
นะครับ นักเรียนคนใดยังไม่เข้าใจจะได้สอบถามคุณครูท่าน

371
00:24:42.130 --> 00:24:45.525
สอบถามคุณครูคุณครูท่านก็ต้องช่วยแนะนำนะ

372
00:24:46.131 --> 00:24:49.523
คุณครูจะอำนวยความสะดวกให้หนูทุกสิ่งอย่าง

373
00:24:50.132 --> 00:24:53.523
ก็ให้บอกคุณครูท่านนะครับ

374
00:24:54.135 --> 00:24:57.526
(คุณครูคณิตา) ค่ะ และนี่คือตัวอย่างของใบงานนะคะ

375
00:24:58.137 --> 00:25:01.534
ตอนที่ 1 ค่ะ ให้นักเรียนนะคะ รวบรวมคำ

376
00:25:02.139 --> 00:25:05.523
และก็เปลี่ยนข้อความตามที่กำหนดค่ะ

377
00:25:06.146 --> 00:25:09.536
นักเรียนรวบรวมคำที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

378
00:25:10.148 --> 00:25:13.528
ตามระดับของภาษาตามที่กำหนดให้ ซึ่งเมื่อกี้นะคะ

379
00:25:14.150 --> 00:25:17.524
สิ่งที่คุณครูนี่นำเสนอไปในข้างต้น

380
00:25:18.165 --> 00:25:21.525
นี่ก็เป็นคำที่เรานี่ใช้ในชีวิตประจำวัน

381
00:25:22.169 --> 00:25:25.527
ทั้งนั้นเลยค่ะ หากเด็ก ๆ จำได้นะคะ สามารถ

382
00:25:26.169 --> 00:25:29.523
นำไปเขียนได้เลยนะคะ นี่ก็คือตัวอย่างค่ะ

383
00:25:30.171 --> 00:25:33.523
ตอนที่ 1 นะคะ คราวนี้ตัวอย่างคำที่ 2 ค่ะ

384
00:25:34.173 --> 00:25:37.535
ให้นักเรียนเปลี่ยนข้อความที่คิดเส้นใต้

385
00:25:38.201 --> 00:25:41.526
เป็นภาษาแบบแผน ก็คือเปลี่ยน

386
00:25:42.207 --> 00:25:45.526
ให้เป็นภาษาแบบแผนนั่นเอง อย่างเช่น

387
00:25:46.211 --> 00:25:49.525
หมา วัว ควาย ล้วนเป็นสัตว์เลี้ยงของคน

388
00:25:50.213 --> 00:25:53.542
มาแต่ไหนแต่ไร คำว่า "หมา", "วัว", "ตน

389
00:25:54.217 --> 00:25:57.526
ที่ขีดเส้นใต้อยู่นักเรียนจะเปลี่ยนให้เป็น

390
00:25:58.222 --> 00:26:01.524
ภาษาแบบแผนว่าอย่างไร

391
00:26:02.224 --> 00:26:05.540
ให้เขียนลงไปได้เลยนะคะ นี่ก็คือ

392
00:26:06.226 --> 00:26:09.527
งานทั้งหมดจะมีทั้งหมด 2 ตอนนะคะ คุณครู

393
00:26:10.255 --> 00:26:13.526
ให้เวลาในการทำเยอะหน่อย (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ต้องยกตรงนี้ลงมา

394
00:26:14.261 --> 00:26:17.532
ใช่ไหมเด็ก ๆ ไม่ต้องยกนะ ใช้นำคำที่ขีดเส้นใต้

395
00:26:18.268 --> 00:26:21.530
มาเขียนเท่านั้น เพราะฉะนั้น งานของหนูไม่ยากเลย

396
00:26:22.273 --> 00:26:25.526
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) มีอยู่ 5 ข้อด้วยกันค่ะ

397
00:26:26.289 --> 00:26:29.534
ชุดที่ 1 ตอนที่ 1 ก็เหมือนกับชั่วโมงที่แล้ว

398
00:26:30.291 --> 00:26:33.526
ซึ่งเด็ก ๆ หาจากนิตยสารหรืออะไรต่าง ๆ นี่

399
00:26:34.293 --> 00:26:37.525
คล้ายกันเลยลูก แต่ให้หนูคิดคำในชีวิตประจำ

400
00:26:38.295 --> 00:26:41.526
ให้ทำวันนี้นะ ให้คิดคำในชีวิตประจำวัน

401
00:26:42.296 --> 00:26:45.537
สักกี่คำก็ได้ จะได้รวบรวม

402
00:26:46.298 --> 00:26:49.525
องค์ความรู้ของเราว่านี่ล่ะคำที่เราใช้ในชีวิตประจำวัน

403
00:26:50.328 --> 00:26:53.525
ทุกคำนี่นะ เวลาเขียน

404
00:26:54.353 --> 00:26:57.525
กึ่งแบบแผนใช้แบบนี้ แล้วเดี๋ยวให้คุณครูท่านได้ตรวจ

405
00:26:58.359 --> 00:27:01.526
(คุณครูคณิตา) นักเรียนจะทำเป็นรายบุคคลหรือจะเป็นคู่

406
00:27:02.375 --> 00:27:05.527
หรือจะเป็นกลุ่มก็ได้นะคะ ช่วย ๆ กัน เป็นการเรียนรู้

407
00:27:06.385 --> 00:27:09.527
อย่างหนึ่งค่ะ ถ้าพร้อมแล้วลงมือปฏิบัติกจิกรรม

408
00:27:10.388 --> 00:27:13.525
ได้เลยค่ะ [เสียงดนตรี]

409
00:27:14.389 --> 00:27:17.530

410
00:27:18.392 --> 00:27:21.526

411
00:27:22.397 --> 00:27:25.527

412
00:27:26.402 --> 00:27:29.526

413
00:27:30.417 --> 00:27:33.529

414
00:27:34.420 --> 00:27:37.526

415
00:27:38.421 --> 00:27:41.530

416
00:27:42.422 --> 00:27:45.527

417
00:27:46.431 --> 00:27:49.534

418
00:27:50.434 --> 00:27:53.529

419
00:27:54.435 --> 00:27:57.527

420
00:27:58.436 --> 00:28:01.527

421
00:28:02.438 --> 00:28:05.528

422
00:28:06.447 --> 00:28:09.530

423
00:28:10.462 --> 00:28:13.531

424
00:28:14.464 --> 00:28:17.534

425
00:28:18.466 --> 00:28:21.548

426
00:28:22.470 --> 00:28:25.527

427
00:28:26.471 --> 00:28:29.527

428
00:28:30.473 --> 00:28:33.530

429
00:28:34.476 --> 00:28:37.535

430
00:28:38.481 --> 00:28:41.535

431
00:28:42.484 --> 00:28:45.546

432
00:28:46.485 --> 00:28:49.529

433
00:28:50.487 --> 00:28:53.528

434
00:28:54.490 --> 00:28:57.532

435
00:28:58.493 --> 00:29:01.528

436
00:29:02.496 --> 00:29:05.529

437
00:29:06.499 --> 00:29:09.535

438
00:29:10.501 --> 00:29:13.528

439
00:29:14.503 --> 00:29:17.528

440
00:29:18.505 --> 00:29:21.529

441
00:29:22.507 --> 00:29:25.530

442
00:29:26.509 --> 00:29:29.529

443
00:29:30.512 --> 00:29:33.529

444
00:29:34.513 --> 00:29:37.528

445
00:29:38.515 --> 00:29:41.545

446
00:29:42.523 --> 00:29:45.528

447
00:29:46.526 --> 00:29:49.552

448
00:29:50.528 --> 00:29:53.529

449
00:29:54.530 --> 00:29:58.529

450
00:29:58.539 --> 00:30:02.529

451
00:30:02.542 --> 00:30:06.529

452
00:30:06.543 --> 00:30:10.529

453
00:30:10.554 --> 00:30:14.530

454
00:30:14.555 --> 00:30:18.529

455
00:30:18.565 --> 00:30:22.533

456
00:30:22.566 --> 00:30:26.529

457
00:30:26.568 --> 00:30:30.529

458
00:30:30.570 --> 00:30:34.531

459
00:30:34.572 --> 00:30:38.529

460
00:30:38.586 --> 00:30:42.527

461
00:30:42.590 --> 00:30:46.528

462
00:30:46.591 --> 00:30:50.528

463
00:30:50.592 --> 00:30:54.527

464
00:30:54.598 --> 00:30:58.531

465
00:30:58.599 --> 00:31:02.526

466
00:31:02.601 --> 00:31:06.528

467
00:31:06.603 --> 00:31:10.526

468
00:31:10.607 --> 00:31:14.527

469
00:31:14.608 --> 00:31:18.525

470
00:31:18.610 --> 00:31:22.525

471
00:31:22.613 --> 00:31:26.530

472
00:31:26.615 --> 00:31:30.525

473
00:31:30.616 --> 00:31:34.528

474
00:31:34.618 --> 00:31:38.524

475
00:31:38.619 --> 00:31:42.524

476
00:31:42.620 --> 00:31:46.528

477
00:31:46.621 --> 00:31:50.524

478
00:31:50.623 --> 00:31:54.524

479
00:31:54.625 --> 00:31:58.523

480
00:31:58.626 --> 00:32:02.524

481
00:32:02.632 --> 00:32:06.523

482
00:32:06.635 --> 00:32:10.530

483
00:32:10.636 --> 00:32:14.524

484
00:32:14.639 --> 00:32:18.523

485
00:32:18.641 --> 00:32:22.525

486
00:32:22.642 --> 00:32:26.525

487
00:32:26.643 --> 00:32:30.522

488
00:32:30.645 --> 00:32:34.521

489
00:32:34.647 --> 00:32:38.521

490
00:32:38.655 --> 00:32:42.522

491
00:32:42.658 --> 00:32:46.520

492
00:32:46.659 --> 00:32:50.529

493
00:32:50.660 --> 00:32:54.521

494
00:32:54.663 --> 00:32:58.520

495
00:32:58.666 --> 00:33:02.520

496
00:33:02.669 --> 00:33:06.520

497
00:33:06.671 --> 00:33:10.520

498
00:33:10.675 --> 00:33:14.520

499
00:33:14.686 --> 00:33:18.520

500
00:33:18.687 --> 00:33:22.519

501
00:33:22.688 --> 00:33:26.519

502
00:33:26.689 --> 00:33:30.519

503
00:33:30.690 --> 00:33:34.519

504
00:33:34.691 --> 00:33:38.518

505
00:33:38.692 --> 00:33:42.518

506
00:33:42.695 --> 00:33:46.519

507
00:33:46.697 --> 00:33:50.518

508
00:33:50.698 --> 00:33:54.519

509
00:33:54.700 --> 00:33:58.517

510
00:33:58.702 --> 00:34:02.517

511
00:34:02.704 --> 00:34:06.518

512
00:34:06.706 --> 00:34:10.517

513
00:34:10.707 --> 00:34:14.522

514
00:34:14.710 --> 00:34:18.517

515
00:34:18.711 --> 00:34:22.516

516
00:34:22.712 --> 00:34:26.516

517
00:34:26.716 --> 00:34:30.516

518
00:34:30.717 --> 00:34:34.516

519
00:34:34.719 --> 00:34:38.516

520
00:34:38.720 --> 00:34:42.516

521
00:34:42.722 --> 00:34:46.516

522
00:34:46.723 --> 00:34:50.516

523
00:34:50.724 --> 00:34:54.515

524
00:34:54.726 --> 00:34:58.517

525
00:34:58.728 --> 00:35:02.515

526
00:35:02.729 --> 00:35:06.515

527
00:35:06.730 --> 00:35:10.515

528
00:35:10.731 --> 00:35:14.514

529
00:35:14.735 --> 00:35:18.515

530
00:35:18.737 --> 00:35:22.515

531
00:35:22.746 --> 00:35:26.517

532
00:35:26.750 --> 00:35:30.516

533
00:35:30.756 --> 00:35:34.514

534
00:35:34.764 --> 00:35:38.515

535
00:35:38.767 --> 00:35:42.514

536
00:35:42.769 --> 00:35:46.515

537
00:35:46.773 --> 00:35:50.513

538
00:35:50.776 --> 00:35:54.513

539
00:35:54.777 --> 00:35:58.513

540
00:35:58.779 --> 00:36:02.514

541
00:36:02.781 --> 00:36:06.513

542
00:36:06.783 --> 00:36:10.513

543
00:36:10.785 --> 00:36:14.512

544
00:36:14.786 --> 00:36:18.523

545
00:36:18.788 --> 00:36:22.512

546
00:36:22.789 --> 00:36:26.512

547
00:36:26.793 --> 00:36:30.512

548
00:36:30.797 --> 00:36:34.514

549
00:36:34.799 --> 00:36:38.511

550
00:36:38.800 --> 00:36:42.511

551
00:36:42.802 --> 00:36:46.511

552
00:36:46.810 --> 00:36:50.511

553
00:36:50.812 --> 00:36:54.511

554
00:36:54.813 --> 00:36:58.510

555
00:36:58.814 --> 00:37:02.510

556
00:37:02.834 --> 00:37:06.510

557
00:37:06.836 --> 00:37:10.511

558
00:37:10.837 --> 00:37:14.511

559
00:37:14.841 --> 00:37:18.510

560
00:37:18.843 --> 00:37:22.510

561
00:37:22.845 --> 00:37:26.510

562
00:37:26.848 --> 00:37:30.510

563
00:37:30.849 --> 00:37:34.509

564
00:37:34.853 --> 00:37:38.510

565
00:37:38.855 --> 00:37:42.509

566
00:37:42.856 --> 00:37:46.512

567
00:37:46.862 --> 00:37:50.510

568
00:37:50.863 --> 00:37:54.510

569
00:37:54.865 --> 00:37:58.509

570
00:37:58.867 --> 00:38:02.517

571
00:38:02.869 --> 00:38:06.509

572
00:38:06.872 --> 00:38:10.509

573
00:38:10.873 --> 00:38:14.508

574
00:38:14.874 --> 00:38:18.508

575
00:38:18.877 --> 00:38:22.516

576
00:38:22.879 --> 00:38:26.511

577
00:38:26.880 --> 00:38:30.507

578
00:38:30.885 --> 00:38:34.507

579
00:38:34.887 --> 00:38:38.508

580
00:38:38.889 --> 00:38:42.507

581
00:38:42.897 --> 00:38:46.509

582
00:38:46.903 --> 00:38:50.508

583
00:38:50.905 --> 00:38:54.507

584
00:38:54.907 --> 00:38:58.507

585
00:38:58.910 --> 00:39:02.508

586
00:39:02.919 --> 00:39:06.511

587
00:39:06.922 --> 00:39:10.509

588
00:39:10.923 --> 00:39:14.507

589
00:39:14.925 --> 00:39:18.516

590
00:39:18.928 --> 00:39:22.506

591
00:39:22.929 --> 00:39:26.506

592
00:39:26.931 --> 00:39:30.514

593
00:39:30.934 --> 00:39:34.506

594
00:39:34.937 --> 00:39:38.506

595
00:39:38.948 --> 00:39:42.506

596
00:39:42.992 --> 00:39:46.506

597
00:39:47.005 --> 00:39:50.506

598
00:39:51.008 --> 00:39:54.505

599
00:39:55.009 --> 00:39:58.505

600
00:39:59.015 --> 00:40:02.506

601
00:40:03.017 --> 00:40:06.506

602
00:40:07.019 --> 00:40:10.505

603
00:40:11.021 --> 00:40:14.507

604
00:40:15.023 --> 00:40:18.505

605
00:40:19.024 --> 00:40:22.508

606
00:40:23.025 --> 00:40:26.504

607
00:40:27.027 --> 00:40:30.505

608
00:40:31.028 --> 00:40:34.504

609
00:40:35.035 --> 00:40:38.508

610
00:40:39.038 --> 00:40:42.504

611
00:40:43.040 --> 00:40:46.506

612
00:40:47.041 --> 00:40:50.506

613
00:40:51.049 --> 00:40:54.504

614
00:40:55.052 --> 00:40:58.503

615
00:40:59.064 --> 00:41:02.507

616
00:41:03.066 --> 00:41:06.504

617
00:41:07.069 --> 00:41:10.503

618
00:41:11.072 --> 00:41:14.504

619
00:41:15.074 --> 00:41:18.512

620
00:41:19.078 --> 00:41:22.522

621
00:41:23.092 --> 00:41:26.503

622
00:41:27.093 --> 00:41:30.503

623
00:41:31.099 --> 00:41:34.503

624
00:41:35.100 --> 00:41:38.504

625
00:41:39.102 --> 00:41:42.504

626
00:41:43.104 --> 00:41:46.503

627
00:41:47.109 --> 00:41:50.512

628
00:41:51.113 --> 00:41:54.502

629
00:41:55.116 --> 00:41:58.502

630
00:41:59.129 --> 00:42:02.502

631
00:42:03.132 --> 00:42:06.501

632
00:42:07.133 --> 00:42:10.503

633
00:42:11.135 --> 00:42:14.503

634
00:42:15.137 --> 00:42:18.502

635
00:42:19.139 --> 00:42:22.502
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับเด็ก ๆ คงจะสนุกสนาน

636
00:42:23.143 --> 00:42:26.501
กับการทำใบงานทั้ง 2 ตอน

637
00:42:27.144 --> 00:42:30.501
และคงเสร็จสิ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้ว

638
00:42:31.146 --> 00:42:34.502
ระดับภาษาพาให้คิดคง

639
00:42:35.147 --> 00:42:38.502
คิดกันอย่างสนุกสนานกันใช่ไหมเด็ ๆ

640
00:42:39.150 --> 00:42:42.501
ครูมอบหมายให้นักเรียนนั้นส่งคุณครู

641
00:42:43.157 --> 00:42:46.501
ของนักเรียนเองนะครับ เพราะว่าครูเขาจะได้ดู

642
00:42:47.159 --> 00:42:50.509
ทำคำมาถูกต้องหรือไม่ ส่วนตอนที่ 2 นั้น

643
00:42:51.169 --> 00:42:54.507
ครูและครูคณิตามีเฉลยครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ มาถึง

644
00:42:55.184 --> 00:42:58.501
ช่วงตรวจสอบความถูกต้องใบงานระดับภาษา

645
00:42:59.185 --> 00:43:02.501
ภาษาพาให้คิดค่ะ

646
00:43:03.194 --> 00:43:06.501
หาเปลี่ยรระดับภาษา นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นอะไรเอ่ย

647
00:43:07.195 --> 00:43:10.500
(คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันเลย นั่นก็คือสุนัข

648
00:43:11.199 --> 00:43:14.500
โค กระบือ และมนุษย์ค่ะ

649
00:43:15.204 --> 00:43:18.514
คำว่า "สุนัข"

650
00:43:19.205 --> 00:43:22.500
อะไรรู้ไหม ผู้ที่มีเล็บที่งามนะ

651
00:43:23.218 --> 00:43:26.502
คือ เล็บ

652
00:43:27.219 --> 00:43:30.500
เล้บเป็นอย่างไรลูฏ เขาถึงเรียกว่าสุนัข

653
00:43:31.223 --> 00:43:34.500
นะครับ  (คุณครูคณิตา) ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาดูข้อที่ 2 นะคะ

654
00:43:35.225 --> 00:43:38.500
พ่อ แม่ หวัง แล้วก็คำว่า "ลูก" นะคะ นักเรียนจะเปลี่ยนคำว่าอะไร

655
00:43:39.227 --> 00:43:42.500
คำว่า "บิดา" "มารดา"

656
00:43:43.231 --> 00:43:46.499
คำว่า "หวังดี" ค่ะ นั่นก็คือ

657
00:43:47.234 --> 00:43:50.502
บุตรนั่นก็คือลูกนั่นเองค่ะ

658
00:43:51.238 --> 00:43:54.500
คำว่า "ขี้เกียจ"

659
00:43:55.239 --> 00:43:58.499
นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นคำว่าอะไรเอ่ย

660
00:43:59.244 --> 00:44:02.502
(คุณครูปรเมษฐ) ขี้เกียจนี่ใช้คำว่าอะไรนะ

661
00:44:03.250 --> 00:44:06.499
อะไร ก็เปลี่ยนเป็นสิ่งใด

662
00:44:07.254 --> 00:44:10.510
ปราศจากส่วนวันข้างหน้าหรือก็คือ

663
00:44:11.256 --> 00:44:14.499
อนาคตนั่นเองนะครับ ต่อไปขึ้นรถเมล์

664
00:44:15.257 --> 00:44:18.499
เดินทางโดยรถโดยสารประจำทาง

665
00:44:19.260 --> 00:44:22.499
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือแนวทางนะคะ

666
00:44:23.260 --> 00:44:26.499
หรือว่าตรวจสอบความถูกต้องนะคะ หากนักเรียนนี่

667
00:44:27.261 --> 00:44:30.512
เขียนไม่ตรงนะคะ สามารถปรับแก้

668
00:44:31.266 --> 00:44:34.499
ได้เลยนะคะ เอาล่ะค่ะ ข้อที่ 5 นะคะ

669
00:44:35.272 --> 00:44:38.504
เดี๋ยวเรามาดูกันต่อเลยนะคะ

670
00:44:39.277 --> 00:44:42.500
ผู้ชายเก่ง เราจะใช้คำว่า

671
00:44:43.297 --> 00:44:46.510
ก็คือเราจะเปลี่ยนให้เป็นคำว่า "ปัจจุบัน"

672
00:44:47.299 --> 00:44:50.503
สุภาพสตรี ผู้ชายเราจะเปลี่ยนเป็นสุภาพบุรุษ

673
00:44:51.300 --> 00:44:54.498
คำว่า "เก่ง" ค่ะ เราจะเปลี่ยนเป็นคำว่า "มีความสามารถ" ค่ะ

674
00:44:55.301 --> 00:44:58.498
ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงที่นักเรียนรอคอยนะคะ

675
00:44:59.303 --> 00:45:02.498
นั่นก็คือสรุปบทเรียนเขียนองค์ความรู้ค่ะ วันนี้ครูก็มี

676
00:45:03.319 --> 00:45:06.499
มาถามนักเรียนอีกเช่นเคยนะคะ หากนักเรียนใช้

677
00:45:07.324 --> 00:45:10.499
ตามระดับภาษาจะเกิดผลเสียอย่างไร

678
00:45:11.330 --> 00:45:14.499
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

679
00:45:15.333 --> 00:45:18.499
เอาล่ะค่ะ

680
00:45:19.335 --> 00:45:22.499
จะเกิดผลเสียนั่นก็คือจะทำให

681
00:45:23.336 --> 00:45:26.502
การสื่อสารนั้นเกิดอุปสรรคนะคะ

682
00:45:27.338 --> 00:45:30.502
หากผู้รับสารนี่ได้ฟัง

683
00:45:31.339 --> 00:45:34.499
ส่งสาร์นมานี่ อาจจะทำให้

684
00:45:35.340 --> 00:45:38.498
เห็นถึงความไม่ใส่ใจ หรืออาจจะเกิด

685
00:45:39.341 --> 00:45:42.497
ความไม่พอใจด้วยก็ได้นะคะ คุณครูปรเมษฐ

686
00:45:43.365 --> 00:45:46.503
เพิ่มเติมไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกอย่างหนึ่งก็อาจจะถูกตำหนิ

687
00:45:47.373 --> 00:45:50.497
เหมือนที่ครูเคยถามชั่วโมงแรก

688
00:45:51.374 --> 00:45:54.498
เพราะว่าระดับภาษาใช้ระดับที่ผิด

689
00:45:55.375 --> 00:45:58.497
ตามกาลเทศะนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ คำถามที่ 2 นะคะ นักเรียน

690
00:45:59.376 --> 00:46:02.498
ได้แนวคิดในความรู้ระดับภาษา

691
00:46:03.377 --> 00:46:06.498
ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

692
00:46:07.379 --> 00:46:10.497
ให้เด็ก ๆ คิดแล้วก็ตอบตัวเองในใจเลยนะครับ ว่า

693
00:46:11.385 --> 00:46:14.496
หนู ๆ นั้นแนวคิดจากเรื่งอ

694
00:46:15.388 --> 00:46:18.497
ไปใช้ได้อย่างไร นักเรียนแต่ละคนก็คิดไม่เหมือนกัน

695
00:46:19.394 --> 00:46:22.503
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่แนวทางก็คือ

696
00:46:23.395 --> 00:46:26.497
ใช้ระดับภาษาตามความเหมาะสม

697
00:46:27.396 --> 00:46:30.501
และคำนึงถึงระดับภาษาได้ครับ

698
00:46:31.400 --> 00:46:34.497
ครั้งต่อไปกันเลยดีกว่านะคะ เราจะเรียนกันในเรื่อง

699
00:46:35.405 --> 00:46:38.496
เขียนคำขวัญค่ะ สิ่งที่นักเรียนจะต้องเตรียมมีอะรไบ้างคะ

700
00:46:39.414 --> 00:46:42.497
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใบความรู้นะครับ เรื่องคำขวัญ

701
00:46:43.417 --> 00:46:46.496
แล้วก็นำใบงานมาก็จะให้แต่งคำขวัญ

702
00:46:47.418 --> 00:46:50.500
นั่นเองนะครับ นักเรียนสามรถดาวน์โหลดข้อมูล

703
00:46:51.423 --> 00:46:54.497
ได้ตามที่อยู่ด้านล่างนี้เลยนะครับ

704
00:46:55.426 --> 00:46:58.498
วันนี้คุณครูคณิตาและคุณครูปรเมษฐขอลานักเรียนไปก่อนค่ะ

705
00:46:59.428 --> 00:47:02.496
สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]

706
00:47:03.430 --> 00:47:06.498

707
00:47:07.432 --> 00:47:10.497

708
00:47:11.434 --> 00:47:14.509

709
00:47:15.437 --> 00:47:18.500

710
00:47:19.439 --> 00:47:22.495

711
00:47:23.441 --> 00:47:26.506
-

712
00:47:27.443 --> 00:47:30.498

713
00:47:31.447 --> 00:47:34.495

714
00:47:35.449 --> 00:47:38.495

715
00:47:39.455 --> 00:47:42.495

716
00:47:43.457 --> 00:47:46.495

717
00:47:47.460 --> 00:47:50.496

718
00:47:51.463 --> 00:47:54.501

719
00:47:55.465 --> 00:47:58.494
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปลทายทาง

720
00:47:59.471 --> 00:48:02.494
ระดับภาษานั่นเอง คุณครูปรเมษฐคะ

721
00:48:03.472 --> 00:48:06.495

722
00:48:07.473 --> 00:48:10.495
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราก็จะเรียนเรื่อง

723
00:48:11.475 --> 00:48:14.497

724
00:48:15.477 --> 00:48:18.500
มีกี่ระดับครับเด็ก ๆ 3 ใช่ไหมครับ มีอะไรบ้างไหนว่าสิ

725
00:48:19.479 --> 00:48:22.495
เพื่อเป็นการทบทวนเรามาถามเด็ก ๆ กันดีกว่า

726
00:48:23.484 --> 00:48:26.494

727
00:48:27.485 --> 00:48:30.494
เป็นคำถามที่เด็ก ๆ น่าจะตอบได้เลยนะครับ

728
00:48:31.486 --> 00:48:34.493
พูดนั่นเองนะครับ

729
00:48:35.489 --> 00:48:38.494

730
00:48:39.493 --> 00:48:42.496
ภาษาระดับแบบแผน 2.

731
00:48:43.495 --> 00:48:46.493
ภาษาระดับอะไรครับ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

732
00:48:47.500 --> 00:48:50.501
คุณครูมีกิจกรรมอะไร

733
00:48:51.505 --> 00:48:54.494
ก็มีอยู่ด้วยกัน 3 ระดับ มันก็เป็นเรื่องที่

734
00:48:55.514 --> 00:48:58.493
รู้ก็จะทำได้แล้วก็เข้าใจ

735
00:48:59.523 --> 00:49:02.494
และหนู ๆ ทุกคนครับ (คุณครูคณิตา) และวันนี้นะคะ คุณ

736
00:49:03.525 --> 00:49:06.493
คุณครูก็มีคำถามกระตุ้นความคิดมาถามอีกเช่นเคยค่ะ

737
00:49:07.526 --> 00:49:10.494
เดี่ยวเราไปเรียนรู้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ

738
00:49:11.527 --> 00:49:14.498
นักเรียนคะ พร้อมที่จะเรียนรู้แล้วหรือยังเอ่ย

739
00:49:15.528 --> 00:49:18.492
วันนี้

740
00:49:19.532 --> 00:49:23.496
เมื่อสักครู่นะคะ เด็ก ๆ ได้ตอบกัน

741
00:49:23.536 --> 00:49:27.493
คำถามนี้นะคะ เป็นคำถามง่ายมากเลยค่ะ เดี๋ญวเราไปดู

742
00:49:27.537 --> 00:49:31.492
คำถามกันเลยดีกว่าค่ะ ระดับภาษาที่ได้ศึกษาไป

743
00:49:31.539 --> 00:49:35.493
มีกี่ระดับและมีระดับอะไรบ้าง

744
00:49:35.540 --> 00:49:39.493
กึ่งแบบแผน แล้วก็ภาษาพูด

745
00:49:39.541 --> 00:49:43.492
เป็นที่เรียบร้อยแล้วใช่ไหมคุณครูปรเมษฐ มีทั้งหมด

746
00:49:43.542 --> 00:49:47.492
3 ระดับด้วยกัน ได้แก่อะไรบ้างนะคะ

747
00:49:47.543 --> 00:49:51.492
(คุณครูปรเมษฐ) ระดับแบบแผน

748
00:49:51.545 --> 00:49:55.492
หนูก็จะไปเจอแบ่งเป็น 5 ระดับก็ที

749
00:49:55.548 --> 00:49:59.492
นั่นเองนะครับ 3 ระดับ อันที่จริงนักเรียนน่าจะได้

750
00:49:59.550 --> 00:50:03.492
ไปศึกษาเพิ่มเติมมากจากเมื่อชั่วโมงที่แล้วที่คุณครู

751
00:50:03.551 --> 00:50:07.511
และครูได้ทิ้งให้หนูได้ไปศึกษาเพิ่มนี่

752
00:50:07.554 --> 00:50:11.491
เด็ก ๆ ครับมันเป็นเรื่องที่ดีที่หนูนั้น

753
00:50:11.556 --> 00:50:15.492
ระดับก็มีแต่คำพูดไม่เหมือนกัน เพราะฉะนั้นนี่

754
00:50:15.557 --> 00:50:19.491
ที่ครูยกมาสอน 3 ระดับนี่ก็เป็น 5 ระดับ

755
00:50:19.558 --> 00:50:23.491
มันก็แตกย่อยไปเป็นส่วนของมัน

756
00:50:23.559 --> 00:50:27.491
มันสามารถแบ่งออกเป็นภาษาระดับต่าง ๆ ได้อีก

757
00:50:27.560 --> 00:50:31.491
กลับไปทบทวน กลับไปศึกษาเพิ่มนี่ มันก็ทำให้เรารู้ว่า

758
00:50:31.567 --> 00:50:35.567
แบบแผนนี่มั

759
00:50:35.570 --> 00:50:39.570

760
00:50:39.573 --> 00:50:39.578