WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:03.253

2
00:00:04.009 --> 00:00:07.253

3
00:00:08.014 --> 00:00:11.253

4
00:00:12.017 --> 00:00:15.253

5
00:00:16.021 --> 00:00:19.254

6
00:00:20.024 --> 00:00:23.253

7
00:00:24.026 --> 00:00:27.277
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปลทายทาง

8
00:00:28.028 --> 00:00:31.256

9
00:00:32.030 --> 00:00:35.253

10
00:00:36.034 --> 00:00:39.253
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราก็จะเรียนเรื่อง

11
00:00:40.039 --> 00:00:43.253

12
00:00:44.042 --> 00:00:47.254
ระดับภาษานั่นเอง คุณครูปรเมษฐคะ

13
00:00:48.043 --> 00:00:51.255
เพื่อเป็นการทบทวนเรามาถามเด็ก ๆ กันดีกว่า

14
00:00:52.045 --> 00:00:55.254

15
00:00:56.049 --> 00:00:59.261
เป็นคำถามที่เด็ก ๆ น่าจะตอบได้เลยนะครับ

16
00:01:00.050 --> 00:01:03.253
มีกี่ระดับครับเด็ก ๆ 3 ใช่ไหมครับ มีอะไรบ้างไหนว่าสิ

17
00:01:04.054 --> 00:01:07.255

18
00:01:08.056 --> 00:01:11.256
ภาษาระดับแบบแผน 2.

19
00:01:12.058 --> 00:01:15.254
ภาษาระดับอะไรครับ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

20
00:01:16.060 --> 00:01:19.259
พูดนั่นเองนะครับ

21
00:01:20.063 --> 00:01:23.255
ก็มีอยู่ด้วยกัน 3 ระดับ มันก็เป็นเรื่องที่

22
00:01:24.066 --> 00:01:27.266
รู้ก็จะทำได้แล้วก็เข้าใจ

23
00:01:28.069 --> 00:01:31.259
และหนู ๆ ทุกคนครับ (คุณครูคณิตา) และวันนี้นะคะ คุณ

24
00:01:32.070 --> 00:01:35.253
คุณครูมีกิจกรรมอะไร

25
00:01:36.072 --> 00:01:39.254
เดี่ยวเราไปเรียนรู้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ

26
00:01:40.074 --> 00:01:43.255
นักเรียนคะ พร้อมที่จะเรียนรู้แล้วหรือยังเอ่ย

27
00:01:44.087 --> 00:01:47.255
วันนี้

28
00:01:48.090 --> 00:01:51.260
คุณครูก็มีคำถามกระตุ้นความคิดมาถามอีกเช่นเคยค่ะ

29
00:01:52.094 --> 00:01:55.253
คำถามนี้นะคะ เป็นคำถามง่ายมากเลยค่ะ เดี๋ญวเราไปดู

30
00:01:56.097 --> 00:01:59.269
คำถามกันเลยดีกว่าค่ะ ระดับภาษาที่ได้ศึกษาไป

31
00:02:00.098 --> 00:02:03.253
มีกี่ระดับและมีระดับอะไรบ้าง

32
00:02:04.102 --> 00:02:07.253
เมื่อสักครู่นะคะ เด็ก ๆ ได้ตอบกัน

33
00:02:08.103 --> 00:02:11.253
เป็นที่เรียบร้อยแล้วใช่ไหมคุณครูปรเมษฐ มีทั้งหมด

34
00:02:12.104 --> 00:02:15.253
3 ระดับด้วยกัน ได้แก่อะไรบ้างนะคะ

35
00:02:16.105 --> 00:02:19.253
(คุณครูปรเมษฐ) ระดับแบบแผน

36
00:02:20.109 --> 00:02:23.253
กึ่งแบบแผน แล้วก็ภาษาพูด

37
00:02:24.114 --> 00:02:27.253
นั่นเองนะครับ 3 ระดับ อันที่จริงนักเรียนน่าจะได้

38
00:02:28.115 --> 00:02:31.253
ไปศึกษาเพิ่มเติมมากจากเมื่อชั่วโมงที่แล้วที่คุณครู

39
00:02:32.117 --> 00:02:35.253
และครูได้ทิ้งให้หนูได้ไปศึกษาเพิ่มนี่

40
00:02:36.129 --> 00:02:39.254
หนูก็จะไปเจอแบ่งเป็น 5 ระดับก็ที

41
00:02:40.134 --> 00:02:43.257
ระดับก็มีแต่คำพูดไม่เหมือนกัน เพราะฉะนั้นนี่

42
00:02:44.152 --> 00:02:47.262
ที่ครูยกมาสอน 3 ระดับนี่ก็เป็น 5 ระดับ

43
00:02:48.156 --> 00:02:51.269
มันก็แตกย่อยไปเป็นส่วนของมัน

44
00:02:52.157 --> 00:02:55.260
เด็ก ๆ ครับมันเป็นเรื่องที่ดีที่หนูนั้น

45
00:02:56.158 --> 00:02:59.255
กลับไปทบทวน กลับไปศึกษาเพิ่มนี่ มันก็ทำให้เรารู้ว่า

46
00:03:00.161 --> 00:03:03.254
แบบแผนนี่มันสามารถแบ่งออกเป็น

47
00:03:04.163 --> 00:03:07.261
พิธีการเป็นทางการได้นะ กึ่งแบบแผนนี่

48
00:03:08.172 --> 00:03:11.254
มันสามารถแบ่งออกเป็นภาษาระดับต่าง ๆ ได้อีก

49
00:03:12.173 --> 00:03:15.253
หลายระดับเลย 5 ระดับที่นะกเรียน

50
00:03:16.174 --> 00:03:19.253
อาจจะได้ไปศึกษามานะครับ เพราะฉะนั้น

51
00:03:20.176 --> 00:03:23.253
ไม่ต้องไปคิดมากว่าของครูมี 3 ระดับ หนูไป

52
00:03:24.180 --> 00:03:27.260
ไปศึกษามาได้ 5 ระดับ เหมือนกัน

53
00:03:28.182 --> 00:03:31.254
เหมือนกันนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำถามที่ 2 ค่ะ

54
00:03:32.187 --> 00:03:35.253
เวลาที่เราพูดคุยกับเพื่อนหรือคนในครอบครัว

55
00:03:36.190 --> 00:03:39.255
โดยมากเราจะใช้ภาษาระดับใด

56
00:03:40.194 --> 00:03:43.254
ระดับใดเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) ตอบได้เลยนะเด็ก ๆ

57
00:03:44.203 --> 00:03:47.255
ระดับอะไรตอบครูคณิตาดัง ๆ สิ

58
00:03:48.205 --> 00:03:51.254
ใช้ภาษาพูดใช่ไหม ถ้าหนู ๆ ไปศึกษามา

59
00:03:52.209 --> 00:03:55.254
ภาษาปากใช่ไหมหรือภาษาระดับกันเอง

60
00:03:56.213 --> 00:03:59.255
ใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันก็แล้วแต่จะใช้คำพูดนะ

61
00:04:00.217 --> 00:04:03.253
ในครอบครัวทำไมเราต้องใช้ภาษาพูดครับ

62
00:04:04.220 --> 00:04:07.253
(คุณครูคณิตา) ใช้ภาษาพูดนะคะ ก็คือเป็นการ

63
00:04:08.226 --> 00:04:11.263
ใช้ภาษาในแต่ละท้องถิ่น

64
00:04:12.231 --> 00:04:15.253
ภาษาถิ่นของแต่ละภูมิภาค

65
00:04:16.235 --> 00:04:19.258
ภาษาพูดนี่รวมไปถึงภาษาถิ่นด้วย การใช้ภาษาพูด

66
00:04:20.245 --> 00:04:23.259
เราจะใช้เฉพาะกับบุคคลที่เราสนิท

67
00:04:24.247 --> 00:04:27.252
เช่น เพื่อนสนิท หรือบุคคลในครอบครัว

68
00:04:28.253 --> 00:04:31.252
รวมไปถึงการใช้คำหยาบด้วย สิ่งเหล่านี้จะรวม

69
00:04:32.255 --> 00:04:36.255
เราจะอยู่ในภาษาพูดนั่นเองค่ะ

70
00:04:36.259 --> 00:04:40.252
ซึ่งเรานี่จะใช้ในที่เป็นที่ลับ

71
00:04:40.260 --> 00:04:44.260
ในที่ลับในที่นี้ก็คือไม่ใช่ทีสาธาร

72
00:04:44.262 --> 00:04:48.255
อาจจะเป็นการพูดคุยในบ้าน พูดคุยกันเฉพาะกลุ่มนะคะ

73
00:04:48.285 --> 00:04:52.252
(คุณครูปรเมษฐ) ที่รับแล้วมองหน้า... ว่า

74
00:04:52.295 --> 00:04:56.253
ส่วนบุคคลอะไรประมาณนั้น (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ ใช้คำถูก

75
00:04:56.301 --> 00:05:00.260
แล้วนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้การพูดคุยกันในครอบครัว

76
00:05:00.303 --> 00:05:04.254
ให้ยกประโยคนี่ สมมติว่าครูจะถามพ่อว่า

77
00:05:04.307 --> 00:05:08.253
กินข้าวหรือยังนะ ถ้าเกิดใช้ภาษาระดับทางการ

78
00:05:08.310 --> 00:05:12.252
หรือแบบแผนนี่ต้องพูดว่าอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะใช้

79
00:05:12.312 --> 00:05:16.253
คำว่า "บิดา" ใช่ไหมคะเป็นแบบแผน บิดา

80
00:05:16.316 --> 00:05:20.253
ประทานอาหารแล้วหรือไม่

81
00:05:20.320 --> 00:05:24.263
แล้วหรือยัง ยังนี่น่าจะไม่ใช่นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องแล้วหรือ

82
00:05:24.332 --> 00:05:28.255
ใช่แล้วหรือไม่ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วความใกล้ชินมันจะอยู่ตรงไหน

83
00:05:28.333 --> 00:05:32.252
คณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้นนี่ ในครอบครัว

84
00:05:32.346 --> 00:05:36.256
มันไม่ใช่ว่าเราไม่ใช้นะ มันใช้ไม่ได้ เพราะ

85
00:05:36.367 --> 00:05:40.253
การที่เรานำมาพูดแบบนี้มันดูแล้วไม่คุ้น

86
00:05:40.368 --> 00:05:44.255
ปากเลยนะครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) เขาเรียกว่า "ฟังแล้วรู้สึกห่างเหิน"

87
00:05:44.382 --> 00:05:48.253
ห่างเหินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาเขียน

88
00:05:48.391 --> 00:05:52.252
มันก็ครูคิดว่ามันไม่ค่อยเหมาะสมนะ ถ้าเกิดเรา

89
00:05:52.393 --> 00:05:56.252
เขียนสิ ได้เลยนะ ในครอบครัวกินข้าวหรือยังพ่อ

90
00:05:56.422 --> 00:06:00.255
กินข้าวหรือยังพ่อ มันเป็นภาษาแถวประจวบฯ

91
00:06:00.427 --> 00:06:04.253
พ่อกินข้าวหรือยัง (คุณครูคณิตา)

92
00:06:04.429 --> 00:06:08.254
นี่ก็คือเป็นภาษาถิ่นนะคะ หรือ

93
00:06:08.435 --> 00:06:12.252
เป็นภาษาพูดนั่นเอง ก็คือจะมีการใช้ภาษา

94
00:06:12.441 --> 00:06:16.257
แสดงถึงความสนิทใช้ในครอบครัวนะคะ

95
00:06:16.442 --> 00:06:20.258
เอาล่ะค่ะ ซึ่งจุดประสงค์การเรียนรู้ของเรา

96
00:06:20.459 --> 00:06:24.254
ในวันนี้มีอะไรบ้าง เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ นักเรียน

97
00:06:24.462 --> 00:06:28.253
จะต้องบอกหลักการจำแนกภาษาตามระดับได้

98
00:06:28.465 --> 00:06:32.252
2. วิเคราะห์ระดับภาษาที่พบในชีวิตประจำ

99
00:06:32.467 --> 00:06:36.252
และข้อ 3 คืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ข้อ 3

100
00:06:36.469 --> 00:06:40.261
นำเรื่องระดับภาษานี่ล่ะครับ ไปใช้

101
00:06:40.470 --> 00:06:44.254
ได้ในชีวิตประจำวัน นั่นล่ะก็คือประสบความสำเร็จ

102
00:06:44.482 --> 00:06:48.252
ในการเรียนครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ

103
00:06:48.483 --> 00:06:52.262
ระดับภาษากันดีกว่าค่ะ ระดับภาษาแบ่ง

104
00:06:52.490 --> 00:06:56.253
ออกเป็นกี่ระดับนะ นักเรียนคะ

105
00:06:56.493 --> 00:07:00.267
แบ่งออกเป็นกี่ระดับคะ ทั้งหมด

106
00:07:00.494 --> 00:07:04.258
3 ระดับค่ะ ระดับแรก นั่นก็คือ

107
00:07:04.496 --> 00:07:08.253
ภาษาแบบแผนค่ะ ระดับที่ 2

108
00:07:08.498 --> 00:07:12.252
ล่ะคะ ภาษากึ่งแบบแผนค่ะ

109
00:07:12.513 --> 00:07:16.254
และระดับที่ 3 คืออะไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

110
00:07:16.514 --> 00:07:20.252
พูดนั่นเองนะครับ เด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ เรามาทบทวน

111
00:07:20.515 --> 00:07:24.251
กันดีกว่า ก่อนที่เราจะทบทวนนี่ ตอบคุณครู

112
00:07:24.518 --> 00:07:28.260
ได้ไหมคะ ว่าภาษาแบบแผนเป็นอย่างไร

113
00:07:28.521 --> 00:07:32.252
ตอบได้ไหมเอ่ย

114
00:07:32.523 --> 00:07:36.253
คุณครูปลายทางคะ สามารถพูดคุย

115
00:07:36.524 --> 00:07:40.252
คุณครูปรเมษฐคะ

116
00:07:40.525 --> 00:07:44.253
ภาษาแบบแผนนี่ เป็นลักษณะแบบใดคะ

117
00:07:44.527 --> 00:07:48.252
(คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผนนะครับ ก็จะต้อง

118
00:07:48.528 --> 00:07:52.253
เป็นภาษาที่จะต้องใช้ให้ถูกต้องตามหลักไวรยกร

119
00:07:52.529 --> 00:07:56.259
อักขรวิธีทางภาษาไทยนะครับ เช่น การเขียนตำราวิชาการ

120
00:07:56.533 --> 00:08:00.253
การเขียนรายงานเชิงวิชาการ การเขียนหนังสือ

121
00:08:00.534 --> 00:08:04.255
การใช้คำราชาศัพท์

122
00:08:04.536 --> 00:08:08.257
ก็ใช้ภาษาแบบแผน อีกทั้งการ

123
00:08:08.543 --> 00:08:12.255
กล่าวคำปราศรัย การกล่าวเปิดงาน

124
00:08:12.545 --> 00:08:16.252
นี่ก็เป็นภาษาแบบแผนนะ เป็นภาษาเชิงพิธีการ

125
00:08:16.547 --> 00:08:20.252
คำแต่ละคำที่นำมาพูดนำมากล่าวนี่

126
00:08:20.548 --> 00:08:24.255
มันก็จะไม่เหมือนคำที่เราพูดคุยในชีว

127
00:08:24.566 --> 00:08:28.253
ชีวิตประจำวันใช่ไหม ถ้านักเรียนเคยฟัง

128
00:08:28.571 --> 00:08:32.254
การปราศัย เคยฟังการกล่าวเปิดงาน

129
00:08:32.573 --> 00:08:36.252
มันก็คือคำระดับที่ว่าสูงกว่าที่เราพูด

130
00:08:36.575 --> 00:08:40.253
ในชีวิตประจำวันนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) หรือเป็นคำที่เราไม่ค่อยได้ฟัง

131
00:08:40.577 --> 00:08:44.257
ในชีวิตประจำวันใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) ส่วนใหญ่คำเหล่า

132
00:08:44.580 --> 00:08:48.256
จะเจอในการเขียนนะคะ เราไม่ค่อย

133
00:08:48.581 --> 00:08:52.254
นำมาใช้ในการพูด ยกเว้นการกล่าวเปิดงานหรือการปราศรัย

134
00:08:52.592 --> 00:08:56.252
ต่าง ๆ นั่นเองค่ะ แต่สิ่งที่นักเรียนเจอบ่อย ๆ

135
00:08:56.600 --> 00:09:00.253
และเจอในชีวิตประจำวัน นั่นก็คือภาษา

136
00:09:00.604 --> 00:09:04.252
กึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ ซึ่งภาษากุ่งแบบแผนเป็นภาษา

137
00:09:04.608 --> 00:09:08.255
สื่อสารทั่วไปกับบุคคลที่เราไม่คุ้นเคย

138
00:09:08.612 --> 00:09:12.254
เช่น สนทนากับผู้ใหญ่ การบรรยายในชั้นเรียน

139
00:09:12.615 --> 00:09:16.252
การประชุม อภิปราย การออก

140
00:09:16.616 --> 00:09:20.262
อากาศทางวิทยุโทรทัศน์ การออก

141
00:09:20.620 --> 00:09:24.254
สิ่งต่าง ๆ เหล่านี้ เขาจะใช้ภาษา

142
00:09:24.623 --> 00:09:28.252
กึ่งแบบแผนนะคะ ในการที่เราจะเขียนหรือ

143
00:09:28.624 --> 00:09:32.258
พูดออกไปนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันทำให้

144
00:09:32.628 --> 00:09:36.252
ใกล้กับเรายิ่งขึ้นกว่าภาษาแบบแผนนะ

145
00:09:36.675 --> 00:09:40.254
ครูสนทนากันนักเรียนก็ใช้ภาษากึ่งแบบแผน

146
00:09:40.691 --> 00:09:44.251
อาจจะปน ๆ กับภาษาพูดบ้างใช่ไหมครูคณิตา

147
00:09:44.697 --> 00:09:48.252
แต่ก็ยังคงอยู่ในภาษากึ่งแบบแผนนี่ล่ะ นักข่าวเวลาอ่านข่าว

148
00:09:48.699 --> 00:09:52.252
ครูคณิตาครับ เขาก็ไม่ใช้ภาษาแบบแผนกันเลยนะ เขา

149
00:09:52.708 --> 00:09:56.260
ก็ใช้ระหว่างภาษาพูดกับภาษาแบบแผนนี่

150
00:09:56.712 --> 00:10:00.261
ก็คือกึ่งแบบแผน มันทำให้เราฟังแล้วเราเข้าใจง่าย

151
00:10:00.718 --> 00:10:04.264
เพราะถ้อยคำต่าง ๆ มันพบเห็นในชีวิตประจำวัน

152
00:10:04.720 --> 00:10:08.259
ถูกไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะเด็ก ๆ นะ

153
00:10:08.731 --> 00:10:12.255
จากที่ครูเขายกตัวอย่างนี่

154
00:10:12.744 --> 00:10:16.252
ก็ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเลย ผู้ใหญ่บ้าน นากยก

155
00:10:16.796 --> 00:10:20.255
ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเสียทีเดียว

156
00:10:20.798 --> 00:10:24.272
แล้วก็ปนกับภาษาพูด อันนี้ล่ะครับ

157
00:10:24.799 --> 00:10:28.251
มันปนกัน เขาเรียกว่า "กึ่งแบบแผน

158
00:10:28.800 --> 00:10:32.256
นี่ก็คือเป็นสิ่งที่นักเรียนนะคะ เจอแล้วก็

159
00:10:32.808 --> 00:10:36.253
นำไปใช้ในชีวิตประจำวันบ่อย ๆ นั่นเองค่ะ เอาล่ะค่ะ

160
00:10:36.820 --> 00:10:40.269
มาถึงภาษาระดับที่ 3 ค่ะ

161
00:10:40.823 --> 00:10:44.255
พูดค่ะ เป็นอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็คือภาษาที่ใช้ระดับครอบครัวนะ

162
00:10:44.827 --> 00:10:48.252
หรือจะเรียกอีกอย่างว่า ระดับกันเอง

163
00:10:48.844 --> 00:10:52.252
หรือจะเรียกว่า "ภาษาปาก" ก็ได้ ก็คือ

164
00:10:52.847 --> 00:10:56.261
คำที่ปรากฏอยู่นี่มันจะไม่ได้ใช้

165
00:10:56.849 --> 00:11:00.254
ในสาธารณะแล้วคราวนี้ จะพูดคุยในครอบครัว

166
00:11:00.853 --> 00:11:04.252
เป็นส่วนบุคคล อาจจะเป็นภาษาถิ่นด้วยใช่ไหม

167
00:11:04.857 --> 00:11:08.255
ทั้ง 2 คนได้ยกตัวอย่างไปเมื่อสักครู่นี่

168
00:11:08.889 --> 00:11:12.270
ประจำที่ประจำถิ่น

169
00:11:12.891 --> 00:11:16.251
นักเรียนอยู่ภาคใต้ กับนักเรียนใน

170
00:11:16.898 --> 00:11:20.254
เหมือนกันไหมลูก ใช่ เพราะต่างคนต่างพูด

171
00:11:20.899 --> 00:11:24.254
ภาษาพูดเป็นของตัวเองใช่ไหมครูคณิตาครับ แต่

172
00:11:24.908 --> 00:11:28.257
เวลาที่เราจะพูดคุยกัน นักเรียนจะใช้

173
00:11:28.910 --> 00:11:32.252
กับภาษาอีสานสนทนากันได้ไหมล่ะ ก็ไม่ได้เพราะเป็นอย่า

174
00:11:32.926 --> 00:11:36.256
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะฟังไม่เข้าใจนะคะ

175
00:11:36.927 --> 00:11:40.251
เพราะจะทำให้การสื่อสาร

176
00:11:40.933 --> 00:11:44.252
ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่นะครับ ก็จะต้องใช้ภาษากลาง

177
00:11:44.936 --> 00:11:48.266
ในการสนทนากัน ครูทั้ง 2 คนนี่ไม่ได้พูดภาษก

178
00:11:48.952 --> 00:11:52.256
เสียทีเดียวนะเด็ก ๆ ต่างคนก็ต่างมีภาษาถิ่น

179
00:11:52.958 --> 00:11:56.252
แต่เห็นไหมเวลาเราต้องคุยกันต้องสนทนากันเราต้อง

180
00:11:56.970 --> 00:12:00.251
ใช้ภาษาอะไรครูคณิตา ใช้ภาษาระดับที่ 2 นั่นก็คือ

181
00:12:00.972 --> 00:12:04.251
ภาษากึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เช่นเดียวกับนักเรียน

182
00:12:04.978 --> 00:12:08.251
สนทนากับคุณครูนี่ นักเรียนก็จะต้องใช้ภาษากึ่งแบบแผน

183
00:12:08.989 --> 00:12:12.253
แต่ถ้าเกิดสนทนากับเพื่อนล่ะใช่ไหม

184
00:12:12.994 --> 00:12:16.255
ก็จะพูดอาจจะมีคำหยาบติดมาบ้าง

185
00:12:16.997 --> 00:12:20.251
มันอยู่ในชีวิตประจำวันของนักเรียนก็จะปรากฏออกมา ก็คือ

186
00:12:21.007 --> 00:12:24.252
ภาษาพูดนั่นเองนะครับ ซึ่งภาษาพูดก็

187
00:12:25.024 --> 00:12:28.259
อย่างที่บอกนะคะ ก็เป็นการแสดงถึงความ

188
00:12:29.037 --> 00:12:32.270
สนมกับบุคคลที่เราคุ้นเคยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วมีข้อดีไหมครูคณิตา

189
00:12:33.042 --> 00:12:36.251
ยังมีข้อดีไหมครูคณิตา การใช้ภาษาพูดนี่ (คุณครูคณิตา)

190
00:12:37.048 --> 00:12:40.255
มีข้อดีค่ะ ทำให้เรามีปฏิสั

191
00:12:41.049 --> 00:12:44.255
ดีนะคะ กับบุคคลอย่างเช่น

192
00:12:45.055 --> 00:12:48.251
เพื่อน ๆ ค่ะ ถ้าเราไปคุยกับเพื่อน ถ้าใช้ภาษา

193
00:12:49.056 --> 00:12:52.257
แบบแผนหรือกึ่งแบบแผนก็จะทำให้เราห่านเหินกันได

194
00:12:53.066 --> 00:12:56.251
ได้นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ อีกประเด็นหนึ่งนะ ภาษาพูดนี่

195
00:12:57.069 --> 00:13:00.251
มันเป็นเอกลักษณ์เฉพาะที่เฉพาะถิ่น

196
00:13:01.071 --> 00:13:04.251
ก็คือภาษาถิ่นที่ใช้นั่นเอง

197
00:13:05.082 --> 00:13:08.253
สอนนักเรียน นักเรียนนำไปใช้แล้วก็นักเรียนก็รักษา

198
00:13:09.093 --> 00:13:12.256
ไม่ใช่ว่าครูบอกให้พูดภาษากึ่งแบบแผนนะ นักเรียนต้องพูด

199
00:13:13.094 --> 00:13:16.257
ในถิ่นของตนให้ได้ แล้วก็จะต้องอนุรักษ์ให้ได้

200
00:13:17.099 --> 00:13:20.251
ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปกันต่อเลย (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึง

201
00:13:21.100 --> 00:13:24.253
ช่วงเปรียบเทียบระดับของภาษาค่ะ

202
00:13:25.104 --> 00:13:28.251
วันนี้คุณครูก็มีกิจกรรมให้นักเรียนนะคะ เป็นการ

203
00:13:29.121 --> 00:13:32.250
ความรู้อีกเช่นเคยค่ะ คุณครูก็จะมี

204
00:13:33.122 --> 00:13:36.259
ระดับภาษามาให้ทั้งหมด 3 ระดับด้วยกันนะคะ

205
00:13:37.132 --> 00:13:40.259
และคุณครูจะนำคำ 1 คำขึ้นมา แล้ว

206
00:13:41.136 --> 00:13:44.251
ให้นักเรียนนะคะ ลองเปลี่ยนคำนั้นให้เป็น

207
00:13:45.137 --> 00:13:48.254
ระดับภาษาที่คุณครูต้องการนะคะ

208
00:13:49.143 --> 00:13:52.250
เอาล่ะค่ะ เราไปดูตัวอย่างกันเลยค่ะ

209
00:13:53.151 --> 00:13:56.253
เปรียบเทียบระดับของภาษาคุณครูจะมีให้ทั้งหมด

210
00:13:57.152 --> 00:14:00.251
3 ระดับด้วยกัน นั่นก็คือภาษาแบบแผน กึ่งแบบแผน

211
00:14:01.154 --> 00:14:04.251
และภาษาพูดค่ะ คุณครูก็จะให้คำ 1 คำ

212
00:14:05.155 --> 00:14:08.257
คำว่า "บริโภค" ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

213
00:14:09.158 --> 00:14:12.251
และนักเรียนจะต้องเปลี่ยนคำว่า "บริโภค"

214
00:14:13.159 --> 00:14:16.254
บริโภคให้เป็นภาษา กึ่งแบบแผนและภาษาพูด

215
00:14:17.161 --> 00:14:20.251
ให้ถูกต้องด้วยนะคะ พร้อมหรือยังเอ่ย

216
00:14:21.162 --> 00:14:24.256
เด็ก ๆ อาจจะยังสับสนมึนงงนะคะ

217
00:14:25.172 --> 00:14:28.250
เดี๋ยวคุณครูจะให้ดูเป็นตัวอย่างนะคะ ข้อแรก

218
00:14:29.195 --> 00:14:32.276
คุณครูใช้คำว่า "บริโภค" กึ่งแบบแผน

219
00:14:33.196 --> 00:14:36.253
เราจะใช้คำว่าอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "รับประทาน"

220
00:14:37.203 --> 00:14:40.262
นะครับ และภาษาพูดก็จะใช้คำว่า "กิน"

221
00:14:41.209 --> 00:14:44.254
นะ  อันนี้น่าสนใจครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

222
00:14:45.217 --> 00:14:48.251
เด็ก ๆ ครับ เด็กเคยได้ยินตอนเขาสนทนากันไหม

223
00:14:49.226 --> 00:14:52.251
ทานข้าวหรือยัง ไปทานข้าวกันไหม

224
00:14:53.228 --> 00:14:56.251
คำนี้นะ เด็ก ๆ ครับ เวลาจะใช้นะ

225
00:14:57.230 --> 00:15:00.250
เด็ก ๆ ใช้ 2 คำนี้ไปเลยนะ รับประทาน

226
00:15:01.234 --> 00:15:04.251
คำว่า "ทาน" นี่

227
00:15:05.241 --> 00:15:08.267
ในเรื่องขุนช้างขุนแผนนี่ คำว่า "ทาน" มันมีความหมาย

228
00:15:09.253 --> 00:15:12.251
ว่าคือการให้ใช่ไหม ทาน คือ การให้หรือการตรวจสอบนี่

229
00:15:13.255 --> 00:15:17.255
แต่มันไม่ได้มีความหมายว่ากินเลยนะ

230
00:15:17.256 --> 00:15:21.254
เด็ก ๆ ใช้ให้ถูกนะ เลี่ยงเลยนะ

231
00:15:21.272 --> 00:15:25.251
คำว่า "ทาน" นี่ ให้ใช้คำว่า "กิน" ไปเลย

232
00:15:25.294 --> 00:15:29.250
กินก็คือการกินนี่ล่ะ ใช้ในภาษากึ่งแบบแผนก็ได้

233
00:15:29.296 --> 00:15:33.253
ก็ถ้าเกิดให้ดูดีก็ใช้รับประทาน ก็ใช้บริ

234
00:15:33.298 --> 00:15:37.255
ใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

235
00:15:37.300 --> 00:15:41.252
เพราะนี่คำนี้หนูต้องใช้อยู่แล้วใยชีวิตประจำวัน

236
00:15:41.303 --> 00:15:45.251
เท่านั้นอย่าไปใช้ทานนะ ทานไม่มีความหมายว่ากินเลยนะครับ

237
00:15:45.317 --> 00:15:49.250
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือตัวอย่างนะคะ การเปรียบเทียบ

238
00:15:49.317 --> 00:15:53.250
ระดับภาษานักเรียนก็จะเห็นว่าคำแต่ละคำ

239
00:15:53.319 --> 00:15:57.252
ในแต่ละระดับภาษานี่จะแตกต่างกันออกไป

240
00:15:57.320 --> 00:16:01.251
เดี๋ยวเราไปดูคำต่อมาค่ะ คำว่า "เจรจา"

241
00:16:01.322 --> 00:16:05.250
คำว่า "เจรจา" ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

242
00:16:05.326 --> 00:16:09.255
จะใช้คำว่าอะไรคะ ใช้คำว่าอะไรเอ่ย

243
00:16:09.331 --> 00:16:13.254
คุณครูปลายทางคะ สามารถร่วมสนุกได้นะคะ

244
00:16:13.332 --> 00:16:17.250
ใช้คำว่า "สนทนา" ค่ะ และ

245
00:16:17.334 --> 00:16:21.250
ภาษาพูดค่ะ เราจะใช้คำว่าอะไรเอย

246
00:16:21.336 --> 00:16:25.255
เราจะใช้คำว่า... (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "พูด" "

247
00:16:25.350 --> 00:16:29.250
พูดคุยหรือคุยนั่นเองครับ (คุณครูคณิตา) นี่ก็คือ

248
00:16:29.351 --> 00:16:33.251
ระดับภาษานะคะ เอาล่ะค่ะต่อมาค่ะ

249
00:16:33.355 --> 00:16:37.252
ผู้นำ (คุณครูปรเมษฐ) ผู้นำ

250
00:16:37.356 --> 00:16:41.250
ถ้าเกิดเป็นกึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร ช่วยกันคิด ๆ

251
00:16:41.358 --> 00:16:45.251
(คุณครูคณิตา) ผู้นำ คำนี้นะคะ

252
00:16:45.361 --> 00:16:49.253
ครูเชื่อว่าเด็ก ๆ หลายคนอาจจะพบเจอมานะคะ

253
00:16:49.365 --> 00:16:53.252
กึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า "

254
00:16:53.370 --> 00:16:57.254
หัวโจกค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น เด็กชายเอ็ม

255
00:16:57.387 --> 00:17:01.250
เป็นหัวโจกของกลุ่มรักเรียน

256
00:17:01.388 --> 00:17:05.256
ความหมายนี่ไม่ใช่เชิงไม่ดีนะ ก็เป็นผู้นำนี่ล่ะ

257
00:17:05.394 --> 00:17:09.250
คำว่า "ผู้นำ" นี่ล่ะ เป็นหัวโจกของกลุ่มนักะเรีย

258
00:17:09.399 --> 00:17:13.250
เป็นหัวหน้าใช่ไหม (คุณครูคณิตา) เป็นหัวหน้า เป็นผู้นำ

259
00:17:13.399 --> 00:17:17.249
ในการรักเรียน รักเรียนในที่นี้

260
00:17:17.401 --> 00:17:21.250
เป็นการที่เป็นกลุ่ม

261
00:17:21.407 --> 00:17:25.252
ใช่ไหมคะ ในการศึกษาเล่าเรียน หรือศึกษาหาความรู้

262
00:17:25.413 --> 00:17:29.251
ใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ ภาษาพูดล่ะคะ

263
00:17:29.419 --> 00:17:33.251
ภาษาพูดจะใช้คำว่าอะไรเด็ก ๆ

264
00:17:33.428 --> 00:17:37.272
ใช้คำว่า "ตัวเอ้" (คุณครูปรเมษฐ)

265
00:17:37.429 --> 00:17:41.253
ครูคณิตาเป็นตัวเอ้ของกลึ

266
00:17:41.430 --> 00:17:45.263
นะ ก็เป็นภาษาพูดนะ คำว่าหัวโจก

267
00:17:45.453 --> 00:17:49.260
ใช้คำว่า "หัวหน้า" ได้ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

268
00:17:49.455 --> 00:17:53.251
อยู่ในภาษาถิ่นหรือภาษาแบบแผน

269
00:17:53.456 --> 00:17:57.251
(คุณครูคณิตา) ภาษาพูดแน่นอนเลยค่ะ ก็คือเป็น

270
00:17:57.467 --> 00:18:01.250
ตัวอย่างนะคะ เอาล่ะค่ะ เมื่อกี้คุณครูไปแบบช้า ๆ แล้วนะคะ

271
00:18:01.470 --> 00:18:05.250
เดี๋ยวเราจะไปแบบรวดเร็วกันค่ะ หลังจากที่คุณครู

272
00:18:05.473 --> 00:18:09.250
ให้นักเรียนได้ดูตัวอย่างไปแล้วนะคะ เดี๋ยวเราจะมา

273
00:18:09.475 --> 00:18:13.249
ทำกิจกรรมอย่างรวดเร็วนะคะ ไปพร้อม ๆ กันเลยค่ะ

274
00:18:13.478 --> 00:18:17.255
เอาล่ะค่ะ พร้อมหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้วเดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ

275
00:18:17.479 --> 00:18:21.255
คำว่า "มากมาย" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษากึ่งแบบแผน

276
00:18:21.481 --> 00:18:25.256
ใช้ว่ามากมาย แล้วภาษากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดใช้อะไร

277
00:18:25.482 --> 00:18:29.251
ช่วยกันคิดครับ ได้หรือยัง ได้แล้วครูคณิค

278
00:18:29.484 --> 00:18:33.254
ครับ (คุณครูคณิตา) เรามาดูภาษาแบบแผนก่อนนะคะ

279
00:18:33.486 --> 00:18:37.251
นั่นก็คือจำนวนมากค่ะ ภาษาแบบแผนเป็นจำนวนมาก

280
00:18:37.488 --> 00:18:41.252
ภาษากึ่งแบบแผนเป็นมากมาย และภาษาพูดล่ะคะ

281
00:18:41.493 --> 00:18:45.253
จะเป็นคำว่า (คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำว่าอะไร (คุณครูคณิตา) เยอะแยะ

282
00:18:45.494 --> 00:18:49.250
นั่นเอง ต่อมา (คุณครูปรเมษฐ) ศีรษะ

283
00:18:49.517 --> 00:18:53.250
ใช้คำว่า "ศีรษะ" เหมือนชั่วโมงที่แล้ว

284
00:18:53.518 --> 00:18:57.260
คณิตาและครูเคยนำมาเสนอด้วยนะ เพราะฉะนั้น

285
00:18:57.520 --> 00:19:01.253
คำที่เป็นภาษากึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร เด็ก ๆ ตอบครับ

286
00:19:01.522 --> 00:19:05.251
เยี่ยมเลย หัวนะครับ แล้วก็ภาษาพูดก็

287
00:19:05.523 --> 00:19:09.251
ใช้ว่ากระบานนะครับ กระบานหรือกะปาน

288
00:19:09.526 --> 00:19:13.249
ภาษาเขมรนะ แปลว่าหัวนะ ต่อไป

289
00:19:13.527 --> 00:19:17.265
เด็ก ๆ ตอบเลย คิดไว้เลย 2 ภาษา ภาษา

290
00:19:17.528 --> 00:19:21.251
พูดครับ ดื่มเหล้า (คุณครูคณิตา) อันนี้ก็คือ

291
00:19:21.534 --> 00:19:25.252
กึ่งแบบแผนนะคะ คำว่า "ดื่มเหล้า" แล

292
00:19:25.543 --> 00:19:29.250
กับภาษาแบบแผนล่ะคะนักเรียน จะเปลี่ยนเป็นดื่ม

293
00:19:29.546 --> 00:19:33.252
อะไร เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ ภาษาแบบแผน

294
00:19:33.557 --> 00:19:37.254
เราจะใช้คำว่า "ดื่มสุรา" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วภาษาพูดล่ะ

295
00:19:37.559 --> 00:19:41.284
ใช้ว่าอะไรเด็ก ๆ ตอบสิ ถองเหล้า

296
00:19:41.561 --> 00:19:45.249
ถองเหล้าหรือกินเหล้า

297
00:19:45.565 --> 00:19:49.251
เป็นภาษาพูด คราวนี้ถึงใช้คำว่า "ดื่ม" ล่ะ

298
00:19:49.575 --> 00:19:53.250
เพราะว่าเป็น (คุณครูคณิตา) เป็นน้ำค่ะ

299
00:19:53.577 --> 00:19:57.255
สุราเราจะใช้คำ

300
00:19:57.578 --> 00:20:01.250
เราจะใช้คำว่า "ดื่ม" นะคะ เราจะไม่ใช้คำว่า กิน

301
00:20:01.579 --> 00:20:05.250
นักเรียนนี่อาจจะใช้คำว่า "กินน้ำ"

302
00:20:05.580 --> 00:20:09.250
นักเรียนจะใช้คำว่า "กิน" ไม่ได้นะคะ

303
00:20:09.582 --> 00:20:13.250
ต้องใช้คำว่า "ดื่มน้ำ" ค่ะ

304
00:20:13.584 --> 00:20:17.249
(คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่ถ้านักเรียนพูดกับคนในครอบครัว

305
00:20:17.586 --> 00:20:21.266
ไม่เป็นไร กินน้ำได้หรือจะเขียนหรือพูดกับคุณครูใช้ได้

306
00:20:21.594 --> 00:20:25.264
ต้องใช้ดื่มนะครับ ไปกันต่อเลยครับ

307
00:20:25.610 --> 00:20:29.251
ผู้ป่วย ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

308
00:20:29.618 --> 00:20:33.251
(คุณครูคณิตา) แบบแผนกึ่งแบบแผนนั่นก็คือคนไข้

309
00:20:33.628 --> 00:20:37.267
ภาษาพูดใช้ว่า... เยี่ยมเลยครับ

310
00:20:37.630 --> 00:20:41.249
คนไม่สบายหรือคนเจ็บ (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคยป่วย

311
00:20:41.633 --> 00:20:45.251
ได้ทั้งนั้น (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคนป่วยไม่สบาย

312
00:20:45.634 --> 00:20:49.249
ถ้าคนไม่สบายนี่ ถ้าเป็นคุณครูคณิตาฟังนี่

313
00:20:49.655 --> 00:20:53.256
มีนัยยะแอบแฝง

314
00:20:53.657 --> 00:20:57.250
ความหมายโดยตรงและความหมายโดยนัย

315
00:20:57.663 --> 00:21:01.270
คนไม่สบายมีความหมายโดยนัยว่าอย่างไร ให้นักเรียน

316
00:21:01.709 --> 00:21:05.250
กลับไปค้นหาและศึกษาความรู้นะคะ ต่อไปค่ะ

317
00:21:05.723 --> 00:21:09.252
คำว่า "ตาย" (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผน

318
00:21:09.729 --> 00:21:13.251
กับกึ่งแบบแผนจะใช้ว่าอะไร ใช้อย่างไรครับ

319
00:21:13.730 --> 00:21:17.251
เด็ก ๆ ตอบมาเลย ถ้า

320
00:21:17.731 --> 00:21:21.250
ภาษาแบบแผนใช้คำว่า "ถึงแก่กรรม" นะครับ

321
00:21:21.734 --> 00:21:25.250
หรือบางครั้งให้ใช้คำว่า "ผู้วายชน"

322
00:21:25.764 --> 00:21:29.263
ใช่ไหม คือตายนั่นเอง (คุณครูคณิตา) ค่ะต่อมาค่ะ

323
00:21:29.775 --> 00:21:33.260
เราไปกันอย่างรวดเร็วค่ะ คำว่า "คลอดบุตร" ค่ะ

324
00:21:33.784 --> 00:21:37.249
ถ้าเป็นกึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่าอะไรคะ

325
00:21:37.785 --> 00:21:41.252
(คุณครูปรเมษฐ) คำว่าอะไรเด็ก ๆ ครับ อันนี้มนุษย์นะ จะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

326
00:21:41.791 --> 00:21:45.260
คลอดลูกค่ะ ถ้าเป็นภาษาพูด

327
00:21:45.793 --> 00:21:49.249
เราจะใช้คำว่า "ออกลูก" ค่ะ

328
00:21:49.794 --> 00:21:53.251
ซึ่งอันที่จริงแล้วถ้าเป็นคนเราจะใช้

329
00:21:53.796 --> 00:21:57.250
คำว่า "คลอด" ทั้งหมด

330
00:21:57.798 --> 00:22:01.251
คลอดบุตร คลอดลูกนะคะ เป็นคนนะคะ คำว่า

331
00:22:01.805 --> 00:22:05.251
"ออก" จะใช้กับสัตว์

332
00:22:05.808 --> 00:22:09.252
ด้วยนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกคำหนึ่งก็คือตกลูก (คุณครูคณิตา)

333
00:22:09.809 --> 00:22:13.272
ออกกับตกนะคะ ออกลูก, ตกลูก แต่ถ้ากับคน

334
00:22:13.815 --> 00:22:17.259
กับมนุษย์เราจะใช้คำว่า "คลอด

335
00:22:17.824 --> 00:22:21.250
ลูกเท่านั้นค่ะ เอาล่ะค่ะ ต่อมาค่ะ

336
00:22:21.825 --> 00:22:25.257
คำว่า "ไม่ทันสมัย" ค่ะ เป็นภษ

337
00:22:25.830 --> 00:22:29.259
แบบแผนแล้วถ้ากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดเราจะใช้ว่าอย่างไร

338
00:22:29.833 --> 00:22:33.258
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ตอบภาษาพูดครับ ใช้คำว่าอะไรน

339
00:22:33.835 --> 00:22:37.249
เยี่ยมเลย เชยนั่นเองนะคะ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผน

340
00:22:37.842 --> 00:22:41.250
นั่นก็คือล้าสมัย ภาษาพูดก็จะใช้ เชย

341
00:22:41.849 --> 00:22:45.250
นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ พูดเท็จ

342
00:22:45.850 --> 00:22:49.251
เป็นภาษาแบบแผน แล้วถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะ

343
00:22:49.855 --> 00:22:53.251
(คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า ใช้คำว่า "

344
00:22:53.857 --> 00:22:57.249
พูดปดนะ แล้วถ้าใช้เป็นภาษาพูดก็

345
00:22:57.858 --> 00:23:01.254
เขาชอบโกหก เขาชอบโม้นะ

346
00:23:01.862 --> 00:23:05.249
เป็นภาษาพูด (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ เป็นอย่างไร

347
00:23:05.868 --> 00:23:09.250
(คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรใช้เป็นภาษาแบบแผน

348
00:23:09.870 --> 00:23:13.252
นักเรียนทำการบ้าน

349
00:23:13.872 --> 00:23:17.249
ข้อนี้อย่างไร แบบนี้นะ ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

350
00:23:17.878 --> 00:23:21.249
กึ่งแบบแผนจะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

351
00:23:21.879 --> 00:23:25.267
เป็นอย่างไร (คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรหรือจะใช้คำเดิมก็ได้นะ เป็นอย่างไร

352
00:23:25.880 --> 00:23:29.258
ส่วนถ้าเป็นภาษาพูดนี่นักเรียนจะใช้ว่าอย่างไรครับ

353
00:23:29.881 --> 00:23:33.283
ยังไง ทำเท่านี้ทำยังไงนี่

354
00:23:33.883 --> 00:23:37.248
อะไรประมาณนั้นนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำว่า "

355
00:23:37.887 --> 00:23:41.254
บิดา (คุณครูปรเมษฐ) ตอบเลย (คุณครูคณิตา) ถ้ากึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า

356
00:23:41.892 --> 00:23:45.248
คุณพ่อ ถ้าเป็นภาษาพูดล่ะคะ

357
00:23:45.896 --> 00:23:49.248
เราจะใช้คำว่า "พ่อ" นั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ มีบิดาแล้ว

358
00:23:49.897 --> 00:23:53.256
ก็ต้องมีมารดานะคะ มารดากก็เป็นภาษาแบบแผนนะคะ

359
00:23:53.898 --> 00:23:57.258
ถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

360
00:23:57.902 --> 00:24:01.254
คุณแม่นะครับ แล้วก็ใช้คำว่า "แม่"

361
00:24:01.906 --> 00:24:05.258
ที่เราเรียกในครอบครัวนะ

362
00:24:05.909 --> 00:24:09.251
ก็คือคำว่า "แม่" นี่ล่ะครับ เด็ก ๆ ต้องรักคุณแม่ให้มาก ๆ นะ

363
00:24:09.910 --> 00:24:13.249
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงเวลาที่นักเรียนรอคอยค่ะ

364
00:24:13.913 --> 00:24:17.248
วันนี้นะคะ คุณครูมีใบงานมาให้

365
00:24:17.915 --> 00:24:21.272
นักเรียนทำทั้งหมด 2 ตอนด้วยกัน ซึ่งจะให้นักเรียน

366
00:24:21.925 --> 00:24:25.249
ทำใบงานเรื่อง ระดับภาษาพาให้คิดค่ะ

367
00:24:25.927 --> 00:24:29.248
โดยบทบาทของนะหดรัยน

368
00:24:29.929 --> 00:24:33.251
นะคะ เกี่ยวกับเรื่องระดับภาษาพาให้คิด

369
00:24:33.930 --> 00:24:37.259
ส่วนบทบาทของคุณครูปลายทางล่ะคะ

370
00:24:37.935 --> 00:24:41.248
นะครับ นักเรียนคนใดยังไม่เข้าใจจะได้สอบถามคุณครูท่าน

371
00:24:41.938 --> 00:24:45.249
สอบถามคุณครูคุณครูท่านก็ต้องช่วยแนะนำนะ

372
00:24:45.942 --> 00:24:49.250
คุณครูจะอำนวยความสะดวกให้หนูทุกสิ่งอย่าง

373
00:24:49.945 --> 00:24:53.248
ก็ให้บอกคุณครูท่านนะครับ

374
00:24:53.946 --> 00:24:57.252
(คุณครูคณิตา) ค่ะ และนี่คือตัวอย่างของใบงานนะคะ

375
00:24:57.949 --> 00:25:01.251
ตอนที่ 1 ค่ะ ให้นักเรียนนะคะ รวบรวมคำ

376
00:25:01.956 --> 00:25:05.252
และก็เปลี่ยนข้อความตามที่กำหนดค่ะ

377
00:25:05.960 --> 00:25:09.251
นักเรียนรวบรวมคำที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

378
00:25:09.967 --> 00:25:13.254
ตามระดับของภาษาตามที่กำหนดให้ ซึ่งเมื่อกี้นะคะ

379
00:25:13.978 --> 00:25:17.248
สิ่งที่คุณครูนี่นำเสนอไปในข้างต้น

380
00:25:17.983 --> 00:25:21.252
นี่ก็เป็นคำที่เรานี่ใช้ในชีวิตประจำวัน

381
00:25:21.999 --> 00:25:25.248
ทั้งนั้นเลยค่ะ หากเด็ก ๆ จำได้นะคะ สามารถ

382
00:25:26.000 --> 00:25:29.249
นำไปเขียนได้เลยนะคะ นี่ก็คือตัวอย่างค่ะ

383
00:25:30.001 --> 00:25:33.248
ตอนที่ 1 นะคะ คราวนี้ตัวอย่างคำที่ 2 ค่ะ

384
00:25:34.004 --> 00:25:37.250
ให้นักเรียนเปลี่ยนข้อความที่คิดเส้นใต้

385
00:25:38.006 --> 00:25:41.255
เป็นภาษาแบบแผน ก็คือเปลี่ยน

386
00:25:42.019 --> 00:25:45.251
ให้เป็นภาษาแบบแผนนั่นเอง อย่างเช่น

387
00:25:46.020 --> 00:25:49.255
หมา วัว ควาย ล้วนเป็นสัตว์เลี้ยงของคน

388
00:25:50.028 --> 00:25:53.260
มาแต่ไหนแต่ไร คำว่า "หมา", "วัว", "ตน

389
00:25:54.034 --> 00:25:57.252
ที่ขีดเส้นใต้อยู่นักเรียนจะเปลี่ยนให้เป็น

390
00:25:58.051 --> 00:26:01.249
ภาษาแบบแผนว่าอย่างไร

391
00:26:02.053 --> 00:26:05.249
ให้เขียนลงไปได้เลยนะคะ นี่ก็คือ

392
00:26:06.063 --> 00:26:09.254
งานทั้งหมดจะมีทั้งหมด 2 ตอนนะคะ คุณครู

393
00:26:10.064 --> 00:26:13.250
ให้เวลาในการทำเยอะหน่อย (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ต้องยกตรงนี้ลงมา

394
00:26:14.072 --> 00:26:17.249
ใช่ไหมเด็ก ๆ ไม่ต้องยกนะ ใช้นำคำที่ขีดเส้นใต้

395
00:26:18.073 --> 00:26:21.250
มาเขียนเท่านั้น เพราะฉะนั้น งานของหนูไม่ยากเลย

396
00:26:22.078 --> 00:26:25.250
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) มีอยู่ 5 ข้อด้วยกันค่ะ

397
00:26:26.079 --> 00:26:29.251
ชุดที่ 1 ตอนที่ 1 ก็เหมือนกับชั่วโมงที่แล้ว

398
00:26:30.100 --> 00:26:33.255
ซึ่งเด็ก ๆ หาจากนิตยสารหรืออะไรต่าง ๆ นี่

399
00:26:34.118 --> 00:26:37.251
คล้ายกันเลยลูก แต่ให้หนูคิดคำในชีวิตประจำ

400
00:26:38.119 --> 00:26:41.259
ให้ทำวันนี้นะ ให้คิดคำในชีวิตประจำวัน

401
00:26:42.134 --> 00:26:45.253
สักกี่คำก็ได้ จะได้รวบรวม

402
00:26:46.135 --> 00:26:49.254
องค์ความรู้ของเราว่านี่ล่ะคำที่เราใช้ในชีวิตประจำวัน

403
00:26:50.141 --> 00:26:53.297
ทุกคำนี่นะ เวลาเขียน

404
00:26:54.143 --> 00:26:57.251
กึ่งแบบแผนใช้แบบนี้ แล้วเดี๋ยวให้คุณครูท่านได้ตรวจ

405
00:26:58.145 --> 00:27:01.271
(คุณครูคณิตา) นักเรียนจะทำเป็นรายบุคคลหรือจะเป็นคู่

406
00:27:02.147 --> 00:27:05.251
หรือจะเป็นกลุ่มก็ได้นะคะ ช่วย ๆ กัน เป็นการเรียนรู้

407
00:27:06.148 --> 00:27:09.251
อย่างหนึ่งค่ะ ถ้าพร้อมแล้วลงมือปฏิบัติกจิกรรม

408
00:27:10.150 --> 00:27:13.250
ได้เลยค่ะ [เสียงดนตรี]

409
00:27:14.151 --> 00:27:17.260

410
00:27:18.154 --> 00:27:21.251

411
00:27:22.157 --> 00:27:25.252

412
00:27:26.158 --> 00:27:29.253

413
00:27:30.162 --> 00:27:33.251

414
00:27:34.164 --> 00:27:37.265

415
00:27:38.171 --> 00:27:41.252

416
00:27:42.187 --> 00:27:45.252

417
00:27:46.194 --> 00:27:49.252

418
00:27:50.199 --> 00:27:53.254

419
00:27:54.201 --> 00:27:57.255

420
00:27:58.202 --> 00:28:01.254

421
00:28:02.205 --> 00:28:05.263

422
00:28:06.206 --> 00:28:09.263

423
00:28:10.214 --> 00:28:13.254

424
00:28:14.216 --> 00:28:17.253

425
00:28:18.218 --> 00:28:21.252

426
00:28:22.225 --> 00:28:25.256

427
00:28:26.228 --> 00:28:29.253

428
00:28:30.230 --> 00:28:33.253

429
00:28:34.233 --> 00:28:37.253

430
00:28:38.235 --> 00:28:41.253

431
00:28:42.238 --> 00:28:45.258

432
00:28:46.240 --> 00:28:49.253

433
00:28:50.243 --> 00:28:53.253

434
00:28:54.245 --> 00:28:57.255

435
00:28:58.247 --> 00:29:01.254

436
00:29:02.250 --> 00:29:05.256

437
00:29:06.252 --> 00:29:09.255

438
00:29:10.254 --> 00:29:13.276

439
00:29:14.256 --> 00:29:18.256

440
00:29:18.260 --> 00:29:22.254

441
00:29:22.265 --> 00:29:26.257

442
00:29:26.272 --> 00:29:30.254

443
00:29:30.291 --> 00:29:34.256

444
00:29:34.294 --> 00:29:38.254

445
00:29:38.295 --> 00:29:42.254

446
00:29:42.300 --> 00:29:46.254

447
00:29:46.301 --> 00:29:50.254

448
00:29:50.302 --> 00:29:54.254

449
00:29:54.307 --> 00:29:58.254

450
00:29:58.313 --> 00:30:02.259

451
00:30:02.314 --> 00:30:06.254

452
00:30:06.317 --> 00:30:10.253

453
00:30:10.322 --> 00:30:14.255

454
00:30:14.323 --> 00:30:18.252

455
00:30:18.324 --> 00:30:22.252

456
00:30:22.325 --> 00:30:26.251

457
00:30:26.335 --> 00:30:30.251

458
00:30:30.339 --> 00:30:34.251

459
00:30:34.345 --> 00:30:38.252

460
00:30:38.348 --> 00:30:42.251

461
00:30:42.350 --> 00:30:46.252

462
00:30:46.351 --> 00:30:50.251

463
00:30:50.352 --> 00:30:54.251

464
00:30:54.361 --> 00:30:58.257

465
00:30:58.362 --> 00:31:02.276

466
00:31:02.364 --> 00:31:06.257

467
00:31:06.365 --> 00:31:10.249

468
00:31:10.367 --> 00:31:14.249

469
00:31:14.369 --> 00:31:18.249

470
00:31:18.370 --> 00:31:22.249

471
00:31:22.372 --> 00:31:26.249

472
00:31:26.373 --> 00:31:30.248

473
00:31:30.375 --> 00:31:34.249

474
00:31:34.376 --> 00:31:38.248

475
00:31:38.377 --> 00:31:42.249

476
00:31:42.380 --> 00:31:46.255

477
00:31:46.382 --> 00:31:50.247

478
00:31:50.384 --> 00:31:54.250

479
00:31:54.387 --> 00:31:58.254

480
00:31:58.392 --> 00:32:02.247

481
00:32:02.393 --> 00:32:06.247

482
00:32:06.394 --> 00:32:10.247

483
00:32:10.395 --> 00:32:14.248

484
00:32:14.398 --> 00:32:18.398

485
00:32:18.402 --> 00:32:22.247

486
00:32:22.944 --> 00:32:26.247

487
00:32:26.968 --> 00:32:30.250

488
00:32:30.971 --> 00:32:34.248

489
00:32:34.972 --> 00:32:38.256

490
00:32:38.983 --> 00:32:42.252

491
00:32:42.984 --> 00:32:46.247

492
00:32:46.986 --> 00:32:50.244

493
00:32:50.989 --> 00:32:54.245

494
00:32:54.990 --> 00:32:58.244

495
00:32:58.993 --> 00:33:02.262

496
00:33:02.994 --> 00:33:06.244

497
00:33:06.996 --> 00:33:10.243

498
00:33:10.998 --> 00:33:14.243

499
00:33:15.001 --> 00:33:18.252

500
00:33:19.002 --> 00:33:22.243

501
00:33:23.005 --> 00:33:26.249

502
00:33:27.006 --> 00:33:30.243

503
00:33:31.010 --> 00:33:34.243

504
00:33:35.011 --> 00:33:38.243

505
00:33:39.013 --> 00:33:42.248

506
00:33:43.015 --> 00:33:46.242

507
00:33:47.017 --> 00:33:50.250

508
00:33:51.019 --> 00:33:54.253

509
00:33:55.027 --> 00:33:58.242

510
00:33:59.029 --> 00:34:02.241

511
00:34:03.031 --> 00:34:06.241

512
00:34:07.033 --> 00:34:10.241

513
00:34:11.036 --> 00:34:14.241

514
00:34:15.038 --> 00:34:18.241

515
00:34:19.040 --> 00:34:22.241

516
00:34:23.043 --> 00:34:26.242

517
00:34:27.051 --> 00:34:30.240

518
00:34:31.056 --> 00:34:34.240

519
00:34:35.058 --> 00:34:38.240

520
00:34:39.068 --> 00:34:42.240

521
00:34:43.070 --> 00:34:46.239

522
00:34:47.071 --> 00:34:50.241

523
00:34:51.073 --> 00:34:54.239

524
00:34:55.076 --> 00:34:58.240

525
00:34:59.081 --> 00:35:02.241

526
00:35:03.082 --> 00:35:06.243

527
00:35:07.091 --> 00:35:10.239

528
00:35:11.095 --> 00:35:14.238

529
00:35:15.098 --> 00:35:18.238

530
00:35:19.103 --> 00:35:22.238

531
00:35:23.108 --> 00:35:26.238

532
00:35:27.109 --> 00:35:30.238

533
00:35:31.111 --> 00:35:34.239

534
00:35:35.113 --> 00:35:38.237

535
00:35:39.115 --> 00:35:42.240

536
00:35:43.116 --> 00:35:46.237

537
00:35:47.119 --> 00:35:50.238

538
00:35:51.124 --> 00:35:54.238

539
00:35:55.132 --> 00:35:58.242

540
00:35:59.133 --> 00:36:02.236

541
00:36:03.135 --> 00:36:06.239

542
00:36:07.136 --> 00:36:10.240

543
00:36:11.152 --> 00:36:14.236

544
00:36:15.154 --> 00:36:18.245

545
00:36:19.155 --> 00:36:22.235

546
00:36:23.157 --> 00:36:26.236

547
00:36:27.159 --> 00:36:30.237

548
00:36:31.161 --> 00:36:34.235

549
00:36:35.163 --> 00:36:38.304

550
00:36:39.165 --> 00:36:42.242

551
00:36:43.167 --> 00:36:46.241

552
00:36:47.169 --> 00:36:50.235

553
00:36:51.172 --> 00:36:54.235

554
00:36:55.174 --> 00:36:58.240

555
00:36:59.180 --> 00:37:02.234

556
00:37:03.182 --> 00:37:06.236

557
00:37:07.184 --> 00:37:10.234

558
00:37:11.186 --> 00:37:14.236

559
00:37:15.188 --> 00:37:18.234

560
00:37:19.191 --> 00:37:22.234

561
00:37:23.193 --> 00:37:26.234

562
00:37:27.198 --> 00:37:30.234

563
00:37:31.200 --> 00:37:34.236

564
00:37:35.202 --> 00:37:38.238

565
00:37:39.205 --> 00:37:42.235

566
00:37:43.216 --> 00:37:46.233

567
00:37:47.220 --> 00:37:50.233

568
00:37:51.224 --> 00:37:54.233

569
00:37:55.226 --> 00:37:58.234

570
00:37:59.235 --> 00:38:02.232

571
00:38:03.240 --> 00:38:06.244

572
00:38:07.241 --> 00:38:10.232

573
00:38:11.243 --> 00:38:14.235

574
00:38:15.249 --> 00:38:18.232

575
00:38:19.253 --> 00:38:22.232

576
00:38:23.255 --> 00:38:27.242

577
00:38:27.256 --> 00:38:31.232

578
00:38:31.260 --> 00:38:35.240

579
00:38:35.261 --> 00:38:39.234

580
00:38:39.264 --> 00:38:43.235

581
00:38:43.265 --> 00:38:47.231

582
00:38:47.267 --> 00:38:51.231

583
00:38:51.268 --> 00:38:55.231

584
00:38:55.271 --> 00:38:59.243

585
00:38:59.272 --> 00:39:03.231

586
00:39:03.279 --> 00:39:07.230

587
00:39:07.287 --> 00:39:11.230

588
00:39:11.288 --> 00:39:15.230

589
00:39:15.292 --> 00:39:19.231

590
00:39:19.294 --> 00:39:23.230

591
00:39:23.295 --> 00:39:27.231

592
00:39:27.296 --> 00:39:31.233

593
00:39:31.299 --> 00:39:35.230

594
00:39:35.299 --> 00:39:39.230

595
00:39:39.301 --> 00:39:43.231

596
00:39:43.302 --> 00:39:47.229

597
00:39:47.303 --> 00:39:51.229

598
00:39:51.304 --> 00:39:55.236

599
00:39:55.305 --> 00:39:59.230

600
00:39:59.306 --> 00:40:03.240

601
00:40:03.307 --> 00:40:07.231

602
00:40:07.308 --> 00:40:11.234

603
00:40:11.310 --> 00:40:15.229

604
00:40:15.312 --> 00:40:19.244

605
00:40:19.314 --> 00:40:23.230

606
00:40:23.318 --> 00:40:27.228

607
00:40:27.322 --> 00:40:31.229

608
00:40:31.324 --> 00:40:35.229

609
00:40:35.327 --> 00:40:39.228

610
00:40:39.329 --> 00:40:43.232

611
00:40:43.337 --> 00:40:47.243

612
00:40:47.349 --> 00:40:51.235

613
00:40:51.350 --> 00:40:55.231

614
00:40:55.354 --> 00:40:59.228

615
00:40:59.361 --> 00:41:03.227

616
00:41:03.363 --> 00:41:07.227

617
00:41:07.365 --> 00:41:11.228

618
00:41:11.366 --> 00:41:15.228

619
00:41:15.370 --> 00:41:19.227

620
00:41:19.372 --> 00:41:23.228

621
00:41:23.374 --> 00:41:27.228

622
00:41:27.375 --> 00:41:31.227

623
00:41:31.377 --> 00:41:35.235

624
00:41:35.379 --> 00:41:39.234

625
00:41:39.380 --> 00:41:43.226

626
00:41:43.382 --> 00:41:47.227

627
00:41:47.384 --> 00:41:51.230

628
00:41:51.385 --> 00:41:55.226

629
00:41:55.387 --> 00:41:59.239

630
00:41:59.388 --> 00:42:03.227

631
00:42:03.389 --> 00:42:07.226

632
00:42:07.390 --> 00:42:11.226

633
00:42:11.395 --> 00:42:15.226

634
00:42:15.399 --> 00:42:19.226

635
00:42:19.400 --> 00:42:23.231
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับเด็ก ๆ คงจะสนุกสนาน

636
00:42:23.401 --> 00:42:27.226
กับการทำใบงานทั้ง 2 ตอน

637
00:42:27.407 --> 00:42:31.227
และคงเสร็จสิ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้ว

638
00:42:31.413 --> 00:42:35.225
ระดับภาษาพาให้คิดคง

639
00:42:35.422 --> 00:42:39.225
คิดกันอย่างสนุกสนานกันใช่ไหมเด็ ๆ

640
00:42:39.426 --> 00:42:43.225
ครูมอบหมายให้นักเรียนนั้นส่งคุณครู

641
00:42:43.428 --> 00:42:47.228
ของนักเรียนเองนะครับ เพราะว่าครูเขาจะได้ดู

642
00:42:47.430 --> 00:42:51.227
ทำคำมาถูกต้องหรือไม่ ส่วนตอนที่ 2 นั้น

643
00:42:51.432 --> 00:42:55.227
ครูและครูคณิตามีเฉลยครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ มาถึง

644
00:42:55.434 --> 00:42:59.224
ช่วงตรวจสอบความถูกต้องใบงานระดับภาษา

645
00:42:59.437 --> 00:43:03.227
ภาษาพาให้คิดค่ะ

646
00:43:03.438 --> 00:43:07.231
หาเปลี่ยรระดับภาษา นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นอะไรเอ่ย

647
00:43:07.440 --> 00:43:11.226
(คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันเลย นั่นก็คือสุนัข

648
00:43:11.441 --> 00:43:15.225
โค กระบือ และมนุษย์ค่ะ

649
00:43:15.442 --> 00:43:19.225
คำว่า "สุนัข"

650
00:43:19.445 --> 00:43:23.225
อะไรรู้ไหม ผู้ที่มีเล็บที่งามนะ

651
00:43:23.449 --> 00:43:27.224
คือ เล็บ

652
00:43:27.455 --> 00:43:31.224
เล้บเป็นอย่างไรลูฏ เขาถึงเรียกว่าสุนัข

653
00:43:31.456 --> 00:43:35.224
นะครับ  (คุณครูคณิตา) ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาดูข้อที่ 2 นะคะ

654
00:43:35.464 --> 00:43:39.228
พ่อ แม่ หวัง แล้วก็คำว่า "ลูก" นะคะ นักเรียนจะเปลี่ยนคำว่าอะไร

655
00:43:39.467 --> 00:43:43.224
คำว่า "บิดา" "มารดา"

656
00:43:43.469 --> 00:43:47.225
คำว่า "หวังดี" ค่ะ นั่นก็คือ

657
00:43:47.483 --> 00:43:51.224
บุตรนั่นก็คือลูกนั่นเองค่ะ

658
00:43:51.486 --> 00:43:55.227
คำว่า "ขี้เกียจ"

659
00:43:55.488 --> 00:43:59.224
นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นคำว่าอะไรเอ่ย

660
00:43:59.489 --> 00:44:03.232
(คุณครูปรเมษฐ) ขี้เกียจนี่ใช้คำว่าอะไรนะ

661
00:44:03.501 --> 00:44:07.225
อะไร ก็เปลี่ยนเป็นสิ่งใด

662
00:44:07.505 --> 00:44:11.223
ปราศจากส่วนวันข้างหน้าหรือก็คือ

663
00:44:11.508 --> 00:44:15.223
อนาคตนั่นเองนะครับ ต่อไปขึ้นรถเมล์

664
00:44:15.509 --> 00:44:19.223
เดินทางโดยรถโดยสารประจำทาง

665
00:44:19.530 --> 00:44:23.223
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือแนวทางนะคะ

666
00:44:23.538 --> 00:44:27.223
หรือว่าตรวจสอบความถูกต้องนะคะ หากนักเรียนนี่

667
00:44:27.541 --> 00:44:31.223
เขียนไม่ตรงนะคะ สามารถปรับแก้

668
00:44:31.553 --> 00:44:35.223
ได้เลยนะคะ เอาล่ะค่ะ ข้อที่ 5 นะคะ

669
00:44:35.555 --> 00:44:39.226
เดี๋ยวเรามาดูกันต่อเลยนะคะ

670
00:44:39.582 --> 00:44:43.230
ผู้ชายเก่ง เราจะใช้คำว่า

671
00:44:43.584 --> 00:44:47.222
ก็คือเราจะเปลี่ยนให้เป็นคำว่า "ปัจจุบัน"

672
00:44:47.590 --> 00:44:51.228
สุภาพสตรี ผู้ชายเราจะเปลี่ยนเป็นสุภาพบุรุษ

673
00:44:51.593 --> 00:44:55.222
คำว่า "เก่ง" ค่ะ เราจะเปลี่ยนเป็นคำว่า "มีความสามารถ" ค่ะ

674
00:44:55.597 --> 00:44:59.222
ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงที่นักเรียนรอคอยนะคะ

675
00:44:59.599 --> 00:45:03.222
นั่นก็คือสรุปบทเรียนเขียนองค์ความรู้ค่ะ วันนี้ครูก็มี

676
00:45:03.623 --> 00:45:07.224
มาถามนักเรียนอีกเช่นเคยนะคะ หากนักเรียนใช้

677
00:45:07.626 --> 00:45:11.223
ตามระดับภาษาจะเกิดผลเสียอย่างไร

678
00:45:11.630 --> 00:45:15.224
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

679
00:45:15.631 --> 00:45:19.227
เอาล่ะค่ะ

680
00:45:19.634 --> 00:45:23.222
จะเกิดผลเสียนั่นก็คือจะทำให

681
00:45:23.637 --> 00:45:27.222
การสื่อสารนั้นเกิดอุปสรรคนะคะ

682
00:45:27.638 --> 00:45:31.232
หากผู้รับสารนี่ได้ฟัง

683
00:45:31.641 --> 00:45:35.221
ส่งสาร์นมานี่ อาจจะทำให้

684
00:45:35.642 --> 00:45:39.229
เห็นถึงความไม่ใส่ใจ หรืออาจจะเกิด

685
00:45:39.647 --> 00:45:43.223
ความไม่พอใจด้วยก็ได้นะคะ คุณครูปรเมษฐ

686
00:45:43.648 --> 00:45:47.222
เพิ่มเติมไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกอย่างหนึ่งก็อาจจะถูกตำหนิ

687
00:45:47.660 --> 00:45:51.227
เหมือนที่ครูเคยถามชั่วโมงแรก

688
00:45:51.661 --> 00:45:55.226
เพราะว่าระดับภาษาใช้ระดับที่ผิด

689
00:45:55.678 --> 00:45:59.221
ตามกาลเทศะนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ คำถามที่ 2 นะคะ นักเรียน

690
00:45:59.680 --> 00:46:03.223
ได้แนวคิดในความรู้ระดับภาษา

691
00:46:03.682 --> 00:46:07.221
ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

692
00:46:07.689 --> 00:46:11.231
ให้เด็ก ๆ คิดแล้วก็ตอบตัวเองในใจเลยนะครับ ว่า

693
00:46:11.689 --> 00:46:15.236
หนู ๆ นั้นแนวคิดจากเรื่งอ

694
00:46:15.710 --> 00:46:19.221
ไปใช้ได้อย่างไร นักเรียนแต่ละคนก็คิดไม่เหมือนกัน

695
00:46:19.716 --> 00:46:23.237
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่แนวทางก็คือ

696
00:46:23.717 --> 00:46:27.221
ใช้ระดับภาษาตามความเหมาะสม

697
00:46:27.720 --> 00:46:31.221
และคำนึงถึงระดับภาษาได้ครับ

698
00:46:31.726 --> 00:46:35.221
ครั้งต่อไปกันเลยดีกว่านะคะ เราจะเรียนกันในเรื่อง

699
00:46:35.735 --> 00:46:39.222
เขียนคำขวัญค่ะ สิ่งที่นักเรียนจะต้องเตรียมมีอะรไบ้างคะ

700
00:46:39.737 --> 00:46:43.220
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใบความรู้นะครับ เรื่องคำขวัญ

701
00:46:43.767 --> 00:46:47.221
แล้วก็นำใบงานมาก็จะให้แต่งคำขวัญ

702
00:46:47.770 --> 00:46:51.222
นั่นเองนะครับ นักเรียนสามรถดาวน์โหลดข้อมูล

703
00:46:51.772 --> 00:46:55.226
ได้ตามที่อยู่ด้านล่างนี้เลยนะครับ

704
00:46:55.774 --> 00:46:59.222
วันนี้คุณครูคณิตาและคุณครูปรเมษฐขอลานักเรียนไปก่อนค่ะ

705
00:46:59.776 --> 00:47:03.222
สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]

706
00:47:03.780 --> 00:47:07.222

707
00:47:07.781 --> 00:47:11.220

708
00:47:11.783 --> 00:47:15.220

709
00:47:15.786 --> 00:47:19.220

710
00:47:19.789 --> 00:47:23.220

711
00:47:23.790 --> 00:47:27.241
-

712
00:47:27.792 --> 00:47:31.220

713
00:47:31.799 --> 00:47:35.220

714
00:47:35.801 --> 00:47:39.219

715
00:47:39.803 --> 00:47:43.219

716
00:47:43.805 --> 00:47:47.219

717
00:47:47.810 --> 00:47:51.219

718
00:47:51.812 --> 00:47:55.219

719
00:47:55.817 --> 00:47:59.241
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปลทายทาง

720
00:47:59.820 --> 00:48:03.221
ระดับภาษานั่นเอง คุณครูปรเมษฐคะ

721
00:48:03.839 --> 00:48:07.218

722
00:48:07.841 --> 00:48:11.218
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราก็จะเรียนเรื่อง

723
00:48:11.842 --> 00:48:15.220

724
00:48:15.843 --> 00:48:19.218
มีกี่ระดับครับเด็ก ๆ 3 ใช่ไหมครับ มีอะไรบ้างไหนว่าสิ

725
00:48:19.845 --> 00:48:23.218
เพื่อเป็นการทบทวนเรามาถามเด็ก ๆ กันดีกว่า

726
00:48:23.847 --> 00:48:27.218

727
00:48:27.850 --> 00:48:31.218
เป็นคำถามที่เด็ก ๆ น่าจะตอบได้เลยนะครับ

728
00:48:31.853 --> 00:48:35.218
พูดนั่นเองนะครับ

729
00:48:35.854 --> 00:48:39.218

730
00:48:39.857 --> 00:48:43.218
ภาษาระดับแบบแผน 2.

731
00:48:43.858 --> 00:48:47.218
ภาษาระดับอะไรครับ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

732
00:48:47.861 --> 00:48:51.219
คุณครูมีกิจกรรมอะไร

733
00:48:51.863 --> 00:48:55.218
ก็มีอยู่ด้วยกัน 3 ระดับ มันก็เป็นเรื่องที่

734
00:48:55.865 --> 00:48:59.218
รู้ก็จะทำได้แล้วก็เข้าใจ

735
00:48:59.866 --> 00:49:03.230
และหนู ๆ ทุกคนครับ (คุณครูคณิตา) และวันนี้นะคะ คุณ

736
00:49:03.868 --> 00:49:07.217
คุณครูก็มีคำถามกระตุ้นความคิดมาถามอีกเช่นเคยค่ะ

737
00:49:07.869 --> 00:49:11.217
เดี่ยวเราไปเรียนรู้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ

738
00:49:11.871 --> 00:49:15.217
นักเรียนคะ พร้อมที่จะเรียนรู้แล้วหรือยังเอ่ย

739
00:49:15.872 --> 00:49:19.217
วันนี้

740
00:49:19.873 --> 00:49:23.217
เมื่อสักครู่นะคะ เด็ก ๆ ได้ตอบกัน

741
00:49:23.877 --> 00:49:27.217
คำถามนี้นะคะ เป็นคำถามง่ายมากเลยค่ะ เดี๋ญวเราไปดู

742
00:49:27.880 --> 00:49:31.217
คำถามกันเลยดีกว่าค่ะ ระดับภาษาที่ได้ศึกษาไป

743
00:49:31.887 --> 00:49:35.217
มีกี่ระดับและมีระดับอะไรบ้าง

744
00:49:35.889 --> 00:49:39.217
กึ่งแบบแผน แล้วก็ภาษาพูด

745
00:49:39.890 --> 00:49:43.216
เป็นที่เรียบร้อยแล้วใช่ไหมคุณครูปรเมษฐ มีทั้งหมด

746
00:49:43.892 --> 00:49:47.216
3 ระดับด้วยกัน ได้แก่อะไรบ้างนะคะ

747
00:49:47.893 --> 00:49:51.216
(คุณครูปรเมษฐ) ระดับแบบแผน

748
00:49:51.896 --> 00:49:55.217
หนูก็จะไปเจอแบ่งเป็น 5 ระดับก็ที

749
00:49:55.897 --> 00:49:59.216
นั่นเองนะครับ 3 ระดับ อันที่จริงนักเรียนน่าจะได้

750
00:49:59.899 --> 00:50:03.899
ไปศึกษาเพิ่มเติมมากจากเมื่อชั่วโมงที่แล้วที่คุณค

751
00:50:03.900 --> 00:50:07.900

752
00:50:07.901 --> 00:50:07.905