WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:03.269

2
00:00:04.004 --> 00:00:07.268

3
00:00:08.006 --> 00:00:11.280

4
00:00:12.011 --> 00:00:15.267

5
00:00:16.018 --> 00:00:19.267

6
00:00:20.020 --> 00:00:23.267

7
00:00:24.024 --> 00:00:27.268
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปลทายทาง

8
00:00:28.028 --> 00:00:31.272

9
00:00:32.030 --> 00:00:35.268

10
00:00:36.034 --> 00:00:39.267
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราก็จะเรียนเรื่อง

11
00:00:40.036 --> 00:00:43.267

12
00:00:44.039 --> 00:00:47.267
ระดับภาษานั่นเอง คุณครูปรเมษฐคะ

13
00:00:48.041 --> 00:00:51.269
เพื่อเป็นการทบทวนเรามาถามเด็ก ๆ กันดีกว่า

14
00:00:52.045 --> 00:00:55.277

15
00:00:56.049 --> 00:00:59.269
เป็นคำถามที่เด็ก ๆ น่าจะตอบได้เลยนะครับ

16
00:01:00.050 --> 00:01:03.267
มีกี่ระดับครับเด็ก ๆ 3 ใช่ไหมครับ มีอะไรบ้างไหนว่าสิ

17
00:01:04.055 --> 00:01:07.271

18
00:01:08.058 --> 00:01:11.267
ภาษาระดับแบบแผน 2.

19
00:01:12.069 --> 00:01:15.273
ภาษาระดับอะไรครับ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

20
00:01:16.073 --> 00:01:19.268
พูดนั่นเองนะครับ

21
00:01:20.077 --> 00:01:23.268
ก็มีอยู่ด้วยกัน 3 ระดับ มันก็เป็นเรื่องที่

22
00:01:24.079 --> 00:01:27.267
รู้ก็จะทำได้แล้วก็เข้าใจ

23
00:01:28.080 --> 00:01:31.267
และหนู ๆ ทุกคนครับ (คุณครูคณิตา) และวันนี้นะคะ คุณ

24
00:01:32.083 --> 00:01:35.267
คุณครูมีกิจกรรมอะไร

25
00:01:36.084 --> 00:01:39.269
เดี่ยวเราไปเรียนรู้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ

26
00:01:40.086 --> 00:01:43.267
นักเรียนคะ พร้อมที่จะเรียนรู้แล้วหรือยังเอ่ย

27
00:01:44.087 --> 00:01:47.267
วันนี้

28
00:01:48.093 --> 00:01:51.271
คุณครูก็มีคำถามกระตุ้นความคิดมาถามอีกเช่นเคยค่ะ

29
00:01:52.094 --> 00:01:55.267
คำถามนี้นะคะ เป็นคำถามง่ายมากเลยค่ะ เดี๋ญวเราไปดู

30
00:01:56.096 --> 00:01:59.267
คำถามกันเลยดีกว่าค่ะ ระดับภาษาที่ได้ศึกษาไป

31
00:02:00.104 --> 00:02:03.267
มีกี่ระดับและมีระดับอะไรบ้าง

32
00:02:04.119 --> 00:02:07.267
เมื่อสักครู่นะคะ เด็ก ๆ ได้ตอบกัน

33
00:02:08.125 --> 00:02:11.277
เป็นที่เรียบร้อยแล้วใช่ไหมคุณครูปรเมษฐ มีทั้งหมด

34
00:02:12.126 --> 00:02:15.267
3 ระดับด้วยกัน ได้แก่อะไรบ้างนะคะ

35
00:02:16.127 --> 00:02:19.267
(คุณครูปรเมษฐ) ระดับแบบแผน

36
00:02:20.128 --> 00:02:23.268
กึ่งแบบแผน แล้วก็ภาษาพูด

37
00:02:24.131 --> 00:02:27.268
นั่นเองนะครับ 3 ระดับ อันที่จริงนักเรียนน่าจะได้

38
00:02:28.132 --> 00:02:31.269
ไปศึกษาเพิ่มเติมมากจากเมื่อชั่วโมงที่แล้วที่คุณครู

39
00:02:32.136 --> 00:02:35.266
และครูได้ทิ้งให้หนูได้ไปศึกษาเพิ่มนี่

40
00:02:36.139 --> 00:02:39.267
หนูก็จะไปเจอแบ่งเป็น 5 ระดับก็ที

41
00:02:40.144 --> 00:02:43.269
ระดับก็มีแต่คำพูดไม่เหมือนกัน เพราะฉะนั้นนี่

42
00:02:44.146 --> 00:02:47.272
ที่ครูยกมาสอน 3 ระดับนี่ก็เป็น 5 ระดับ

43
00:02:48.156 --> 00:02:51.267
มันก็แตกย่อยไปเป็นส่วนของมัน

44
00:02:52.174 --> 00:02:55.269
เด็ก ๆ ครับมันเป็นเรื่องที่ดีที่หนูนั้น

45
00:02:56.181 --> 00:02:59.267
กลับไปทบทวน กลับไปศึกษาเพิ่มนี่ มันก็ทำให้เรารู้ว่า

46
00:03:00.185 --> 00:03:03.269
แบบแผนนี่มันสามารถแบ่งออกเป็น

47
00:03:04.187 --> 00:03:07.267
พิธีการเป็นทางการได้นะ กึ่งแบบแผนนี่

48
00:03:08.189 --> 00:03:11.269
มันสามารถแบ่งออกเป็นภาษาระดับต่าง ๆ ได้อีก

49
00:03:12.191 --> 00:03:15.268
หลายระดับเลย 5 ระดับที่นะกเรียน

50
00:03:16.192 --> 00:03:19.267
อาจจะได้ไปศึกษามานะครับ เพราะฉะนั้น

51
00:03:20.197 --> 00:03:23.267
ไม่ต้องไปคิดมากว่าของครูมี 3 ระดับ หนูไป

52
00:03:24.198 --> 00:03:27.267
ไปศึกษามาได้ 5 ระดับ เหมือนกัน

53
00:03:28.199 --> 00:03:31.266
เหมือนกันนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำถามที่ 2 ค่ะ

54
00:03:32.201 --> 00:03:35.269
เวลาที่เราพูดคุยกับเพื่อนหรือคนในครอบครัว

55
00:03:36.204 --> 00:03:39.268
โดยมากเราจะใช้ภาษาระดับใด

56
00:03:40.206 --> 00:03:43.266
ระดับใดเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) ตอบได้เลยนะเด็ก ๆ

57
00:03:44.207 --> 00:03:47.267
ระดับอะไรตอบครูคณิตาดัง ๆ สิ

58
00:03:48.209 --> 00:03:51.268
ใช้ภาษาพูดใช่ไหม ถ้าหนู ๆ ไปศึกษามา

59
00:03:52.211 --> 00:03:55.268
ภาษาปากใช่ไหมหรือภาษาระดับกันเอง

60
00:03:56.212 --> 00:03:59.266
ใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันก็แล้วแต่จะใช้คำพูดนะ

61
00:04:00.219 --> 00:04:03.267
ในครอบครัวทำไมเราต้องใช้ภาษาพูดครับ

62
00:04:04.224 --> 00:04:07.269
(คุณครูคณิตา) ใช้ภาษาพูดนะคะ ก็คือเป็นการ

63
00:04:08.232 --> 00:04:11.279
ใช้ภาษาในแต่ละท้องถิ่น

64
00:04:12.240 --> 00:04:15.266
ภาษาถิ่นของแต่ละภูมิภาค

65
00:04:16.241 --> 00:04:19.266
ภาษาพูดนี่รวมไปถึงภาษาถิ่นด้วย การใช้ภาษาพูด

66
00:04:20.244 --> 00:04:23.275
เราจะใช้เฉพาะกับบุคคลที่เราสนิท

67
00:04:24.248 --> 00:04:27.268
เช่น เพื่อนสนิท หรือบุคคลในครอบครัว

68
00:04:28.254 --> 00:04:31.266
รวมไปถึงการใช้คำหยาบด้วย สิ่งเหล่านี้จะรวม

69
00:04:32.255 --> 00:04:35.266
เราจะอยู่ในภาษาพูดนั่นเองค่ะ

70
00:04:36.259 --> 00:04:39.266
ซึ่งเรานี่จะใช้ในที่เป็นที่ลับ

71
00:04:40.261 --> 00:04:43.284
ในที่ลับในที่นี้ก็คือไม่ใช่ทีสาธาร

72
00:04:44.265 --> 00:04:47.267
อาจจะเป็นการพูดคุยในบ้าน พูดคุยกันเฉพาะกลุ่มนะคะ

73
00:04:48.312 --> 00:04:52.268
(คุณครูปรเมษฐ) ที่รับแล้วมองหน้า... ว่า

74
00:04:52.313 --> 00:04:56.273
ส่วนบุคคลอะไรประมาณนั้น (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ ใช้คำถูก

75
00:04:56.316 --> 00:05:00.276
แล้วนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้การพูดคุยกันในครอบครัว

76
00:05:00.327 --> 00:05:04.277
ให้ยกประโยคนี่ สมมติว่าครูจะถามพ่อว่า

77
00:05:04.330 --> 00:05:08.267
กินข้าวหรือยังนะ ถ้าเกิดใช้ภาษาระดับทางการ

78
00:05:08.340 --> 00:05:12.279
หรือแบบแผนนี่ต้องพูดว่าอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะใช้

79
00:05:12.390 --> 00:05:16.269
คำว่า "บิดา" ใช่ไหมคะเป็นแบบแผน บิดา

80
00:05:16.393 --> 00:05:20.267
ประทานอาหารแล้วหรือไม่

81
00:05:20.396 --> 00:05:24.272
แล้วหรือยัง ยังนี่น่าจะไม่ใช่นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องแล้วหรือ

82
00:05:24.416 --> 00:05:28.267
ใช่แล้วหรือไม่ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วความใกล้ชินมันจะอยู่ตรงไหน

83
00:05:28.417 --> 00:05:32.267
คณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้นนี่ ในครอบครัว

84
00:05:32.418 --> 00:05:36.267
มันไม่ใช่ว่าเราไม่ใช้นะ มันใช้ไม่ได้ เพราะ

85
00:05:36.423 --> 00:05:40.273
การที่เรานำมาพูดแบบนี้มันดูแล้วไม่คุ้น

86
00:05:40.427 --> 00:05:44.268
ปากเลยนะครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) เขาเรียกว่า "ฟังแล้วรู้สึกห่างเหิน"

87
00:05:44.428 --> 00:05:48.267
ห่างเหินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาเขียน

88
00:05:48.431 --> 00:05:52.274
มันก็ครูคิดว่ามันไม่ค่อยเหมาะสมนะ ถ้าเกิดเรา

89
00:05:52.436 --> 00:05:56.275
เขียนสิ ได้เลยนะ ในครอบครัวกินข้าวหรือยังพ่อ

90
00:05:56.469 --> 00:06:00.266
กินข้าวหรือยังพ่อ มันเป็นภาษาแถวประจวบฯ

91
00:06:00.470 --> 00:06:04.267
พ่อกินข้าวหรือยัง (คุณครูคณิตา)

92
00:06:04.473 --> 00:06:08.267
นี่ก็คือเป็นภาษาถิ่นนะคะ หรือ

93
00:06:08.476 --> 00:06:12.270
เป็นภาษาพูดนั่นเอง ก็คือจะมีการใช้ภาษา

94
00:06:12.487 --> 00:06:16.267
แสดงถึงความสนิทใช้ในครอบครัวนะคะ

95
00:06:16.489 --> 00:06:20.267
เอาล่ะค่ะ ซึ่งจุดประสงค์การเรียนรู้ของเรา

96
00:06:20.490 --> 00:06:24.267
ในวันนี้มีอะไรบ้าง เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ นักเรียน

97
00:06:24.495 --> 00:06:28.269
จะต้องบอกหลักการจำแนกภาษาตามระดับได้

98
00:06:28.500 --> 00:06:32.267
2. วิเคราะห์ระดับภาษาที่พบในชีวิตประจำ

99
00:06:32.502 --> 00:06:36.268
และข้อ 3 คืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ข้อ 3

100
00:06:36.504 --> 00:06:40.267
นำเรื่องระดับภาษานี่ล่ะครับ ไปใช้

101
00:06:40.519 --> 00:06:44.278
ได้ในชีวิตประจำวัน นั่นล่ะก็คือประสบความสำเร็จ

102
00:06:44.520 --> 00:06:48.271
ในการเรียนครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ

103
00:06:48.521 --> 00:06:52.266
ระดับภาษากันดีกว่าค่ะ ระดับภาษาแบ่ง

104
00:06:52.525 --> 00:06:56.267
ออกเป็นกี่ระดับนะ นักเรียนคะ

105
00:06:56.532 --> 00:07:00.270
แบ่งออกเป็นกี่ระดับคะ ทั้งหมด

106
00:07:00.536 --> 00:07:04.269
3 ระดับค่ะ ระดับแรก นั่นก็คือ

107
00:07:04.542 --> 00:07:08.266
ภาษาแบบแผนค่ะ ระดับที่ 2

108
00:07:08.543 --> 00:07:12.266
ล่ะคะ ภาษากึ่งแบบแผนค่ะ

109
00:07:12.545 --> 00:07:16.266
และระดับที่ 3 คืออะไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

110
00:07:16.546 --> 00:07:20.268
พูดนั่นเองนะครับ เด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ เรามาทบทวน

111
00:07:20.547 --> 00:07:24.266
กันดีกว่า ก่อนที่เราจะทบทวนนี่ ตอบคุณครู

112
00:07:24.549 --> 00:07:28.269
ได้ไหมคะ ว่าภาษาแบบแผนเป็นอย่างไร

113
00:07:28.551 --> 00:07:32.266
ตอบได้ไหมเอ่ย

114
00:07:32.552 --> 00:07:36.273
คุณครูปลายทางคะ สามารถพูดคุย

115
00:07:36.553 --> 00:07:40.266
คุณครูปรเมษฐคะ

116
00:07:40.554 --> 00:07:44.270
ภาษาแบบแผนนี่ เป็นลักษณะแบบใดคะ

117
00:07:44.555 --> 00:07:48.269
(คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผนนะครับ ก็จะต้อง

118
00:07:48.558 --> 00:07:52.278
เป็นภาษาที่จะต้องใช้ให้ถูกต้องตามหลักไวรยกร

119
00:07:52.561 --> 00:07:56.266
อักขรวิธีทางภาษาไทยนะครับ เช่น การเขียนตำราวิชาการ

120
00:07:56.570 --> 00:08:00.270
การเขียนรายงานเชิงวิชาการ การเขียนหนังสือ

121
00:08:00.571 --> 00:08:04.266
การใช้คำราชาศัพท์

122
00:08:04.572 --> 00:08:08.269
ก็ใช้ภาษาแบบแผน อีกทั้งการ

123
00:08:08.579 --> 00:08:12.269
กล่าวคำปราศรัย การกล่าวเปิดงาน

124
00:08:12.580 --> 00:08:16.266
นี่ก็เป็นภาษาแบบแผนนะ เป็นภาษาเชิงพิธีการ

125
00:08:16.599 --> 00:08:20.268
คำแต่ละคำที่นำมาพูดนำมากล่าวนี่

126
00:08:20.600 --> 00:08:24.291
มันก็จะไม่เหมือนคำที่เราพูดคุยในชีว

127
00:08:24.603 --> 00:08:28.266
ชีวิตประจำวันใช่ไหม ถ้านักเรียนเคยฟัง

128
00:08:28.605 --> 00:08:32.271
การปราศัย เคยฟังการกล่าวเปิดงาน

129
00:08:32.608 --> 00:08:36.266
มันก็คือคำระดับที่ว่าสูงกว่าที่เราพูด

130
00:08:36.622 --> 00:08:40.265
ในชีวิตประจำวันนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) หรือเป็นคำที่เราไม่ค่อยได้ฟัง

131
00:08:40.624 --> 00:08:44.270
ในชีวิตประจำวันใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) ส่วนใหญ่คำเหล่า

132
00:08:44.647 --> 00:08:48.288
จะเจอในการเขียนนะคะ เราไม่ค่อย

133
00:08:48.651 --> 00:08:52.267
นำมาใช้ในการพูด ยกเว้นการกล่าวเปิดงานหรือการปราศรัย

134
00:08:52.670 --> 00:08:56.266
ต่าง ๆ นั่นเองค่ะ แต่สิ่งที่นักเรียนเจอบ่อย ๆ

135
00:08:56.672 --> 00:09:00.269
และเจอในชีวิตประจำวัน นั่นก็คือภาษา

136
00:09:00.674 --> 00:09:04.274
กึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ ซึ่งภาษากุ่งแบบแผนเป็นภาษา

137
00:09:04.676 --> 00:09:08.272
สื่อสารทั่วไปกับบุคคลที่เราไม่คุ้นเคย

138
00:09:08.678 --> 00:09:12.266
เช่น สนทนากับผู้ใหญ่ การบรรยายในชั้นเรียน

139
00:09:12.679 --> 00:09:16.268
การประชุม อภิปราย การออก

140
00:09:16.680 --> 00:09:20.270
อากาศทางวิทยุโทรทัศน์ การออก

141
00:09:20.685 --> 00:09:24.280
สิ่งต่าง ๆ เหล่านี้ เขาจะใช้ภาษา

142
00:09:24.695 --> 00:09:28.267
กึ่งแบบแผนนะคะ ในการที่เราจะเขียนหรือ

143
00:09:28.701 --> 00:09:32.265
พูดออกไปนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันทำให้

144
00:09:32.709 --> 00:09:36.266
ใกล้กับเรายิ่งขึ้นกว่าภาษาแบบแผนนะ

145
00:09:36.719 --> 00:09:40.269
ครูสนทนากันนักเรียนก็ใช้ภาษากึ่งแบบแผน

146
00:09:40.721 --> 00:09:44.266
อาจจะปน ๆ กับภาษาพูดบ้างใช่ไหมครูคณิตา

147
00:09:44.724 --> 00:09:48.269
แต่ก็ยังคงอยู่ในภาษากึ่งแบบแผนนี่ล่ะ นักข่าวเวลาอ่านข่าว

148
00:09:48.744 --> 00:09:52.266
ครูคณิตาครับ เขาก็ไม่ใช้ภาษาแบบแผนกันเลยนะ เขา

149
00:09:52.747 --> 00:09:56.266
ก็ใช้ระหว่างภาษาพูดกับภาษาแบบแผนนี่

150
00:09:56.752 --> 00:10:00.268
ก็คือกึ่งแบบแผน มันทำให้เราฟังแล้วเราเข้าใจง่าย

151
00:10:00.755 --> 00:10:04.265
เพราะถ้อยคำต่าง ๆ มันพบเห็นในชีวิตประจำวัน

152
00:10:04.762 --> 00:10:08.265
ถูกไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะเด็ก ๆ นะ

153
00:10:08.764 --> 00:10:12.269
จากที่ครูเขายกตัวอย่างนี่

154
00:10:12.765 --> 00:10:16.265
ก็ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเลย ผู้ใหญ่บ้าน นากยก

155
00:10:16.770 --> 00:10:20.267
ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเสียทีเดียว

156
00:10:20.771 --> 00:10:24.266
แล้วก็ปนกับภาษาพูด อันนี้ล่ะครับ

157
00:10:24.778 --> 00:10:28.270
มันปนกัน เขาเรียกว่า "กึ่งแบบแผน

158
00:10:28.789 --> 00:10:32.266
นี่ก็คือเป็นสิ่งที่นักเรียนนะคะ เจอแล้วก็

159
00:10:32.791 --> 00:10:36.279
นำไปใช้ในชีวิตประจำวันบ่อย ๆ นั่นเองค่ะ เอาล่ะค่ะ

160
00:10:36.791 --> 00:10:40.275
มาถึงภาษาระดับที่ 3 ค่ะ

161
00:10:40.793 --> 00:10:44.267
พูดค่ะ เป็นอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็คือภาษาที่ใช้ระดับครอบครัวนะ

162
00:10:44.798 --> 00:10:48.269
หรือจะเรียกอีกอย่างว่า ระดับกันเอง

163
00:10:48.801 --> 00:10:52.273
หรือจะเรียกว่า "ภาษาปาก" ก็ได้ ก็คือ

164
00:10:52.803 --> 00:10:56.266
คำที่ปรากฏอยู่นี่มันจะไม่ได้ใช้

165
00:10:56.807 --> 00:11:00.265
ในสาธารณะแล้วคราวนี้ จะพูดคุยในครอบครัว

166
00:11:00.817 --> 00:11:04.268
เป็นส่วนบุคคล อาจจะเป็นภาษาถิ่นด้วยใช่ไหม

167
00:11:04.818 --> 00:11:08.277
ทั้ง 2 คนได้ยกตัวอย่างไปเมื่อสักครู่นี่

168
00:11:08.821 --> 00:11:12.266
ประจำที่ประจำถิ่น

169
00:11:12.834 --> 00:11:16.268
นักเรียนอยู่ภาคใต้ กับนักเรียนใน

170
00:11:16.839 --> 00:11:20.266
เหมือนกันไหมลูก ใช่ เพราะต่างคนต่างพูด

171
00:11:20.845 --> 00:11:24.268
ภาษาพูดเป็นของตัวเองใช่ไหมครูคณิตาครับ แต่

172
00:11:24.852 --> 00:11:28.265
เวลาที่เราจะพูดคุยกัน นักเรียนจะใช้

173
00:11:28.856 --> 00:11:32.265
กับภาษาอีสานสนทนากันได้ไหมล่ะ ก็ไม่ได้เพราะเป็นอย่า

174
00:11:32.862 --> 00:11:36.265
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะฟังไม่เข้าใจนะคะ

175
00:11:36.864 --> 00:11:40.265
เพราะจะทำให้การสื่อสาร

176
00:11:40.865 --> 00:11:44.267
ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่นะครับ ก็จะต้องใช้ภาษากลาง

177
00:11:44.882 --> 00:11:48.270
ในการสนทนากัน ครูทั้ง 2 คนนี่ไม่ได้พูดภาษก

178
00:11:48.884 --> 00:11:52.266
เสียทีเดียวนะเด็ก ๆ ต่างคนก็ต่างมีภาษาถิ่น

179
00:11:52.890 --> 00:11:56.265
แต่เห็นไหมเวลาเราต้องคุยกันต้องสนทนากันเราต้อง

180
00:11:56.891 --> 00:12:00.266
ใช้ภาษาอะไรครูคณิตา ใช้ภาษาระดับที่ 2 นั่นก็คือ

181
00:12:00.900 --> 00:12:04.265
ภาษากึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เช่นเดียวกับนักเรียน

182
00:12:04.906 --> 00:12:08.265
สนทนากับคุณครูนี่ นักเรียนก็จะต้องใช้ภาษากึ่งแบบแผน

183
00:12:08.926 --> 00:12:12.265
แต่ถ้าเกิดสนทนากับเพื่อนล่ะใช่ไหม

184
00:12:12.929 --> 00:12:16.267
ก็จะพูดอาจจะมีคำหยาบติดมาบ้าง

185
00:12:16.933 --> 00:12:20.275
มันอยู่ในชีวิตประจำวันของนักเรียนก็จะปรากฏออกมา ก็คือ

186
00:12:20.934 --> 00:12:24.265
ภาษาพูดนั่นเองนะครับ ซึ่งภาษาพูดก็

187
00:12:24.935 --> 00:12:28.267
อย่างที่บอกนะคะ ก็เป็นการแสดงถึงความ

188
00:12:28.938 --> 00:12:32.265
สนมกับบุคคลที่เราคุ้นเคยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วมีข้อดีไหมครูคณิตา

189
00:12:32.940 --> 00:12:36.270
ยังมีข้อดีไหมครูคณิตา การใช้ภาษาพูดนี่ (คุณครูคณิตา)

190
00:12:36.953 --> 00:12:40.265
มีข้อดีค่ะ ทำให้เรามีปฏิสั

191
00:12:40.954 --> 00:12:44.295
ดีนะคะ กับบุคคลอย่างเช่น

192
00:12:44.957 --> 00:12:48.264
เพื่อน ๆ ค่ะ ถ้าเราไปคุยกับเพื่อน ถ้าใช้ภาษา

193
00:12:48.960 --> 00:12:52.269
แบบแผนหรือกึ่งแบบแผนก็จะทำให้เราห่านเหินกันได

194
00:12:52.966 --> 00:12:56.265
ได้นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ อีกประเด็นหนึ่งนะ ภาษาพูดนี่

195
00:12:56.968 --> 00:13:00.265
มันเป็นเอกลักษณ์เฉพาะที่เฉพาะถิ่น

196
00:13:00.974 --> 00:13:04.265
ก็คือภาษาถิ่นที่ใช้นั่นเอง

197
00:13:04.976 --> 00:13:08.266
สอนนักเรียน นักเรียนนำไปใช้แล้วก็นักเรียนก็รักษา

198
00:13:08.978 --> 00:13:12.269
ไม่ใช่ว่าครูบอกให้พูดภาษากึ่งแบบแผนนะ นักเรียนต้องพูด

199
00:13:12.981 --> 00:13:16.267
ในถิ่นของตนให้ได้ แล้วก็จะต้องอนุรักษ์ให้ได้

200
00:13:16.993 --> 00:13:20.271
ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปกันต่อเลย (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึง

201
00:13:20.997 --> 00:13:24.269
ช่วงเปรียบเทียบระดับของภาษาค่ะ

202
00:13:25.003 --> 00:13:28.269
วันนี้คุณครูก็มีกิจกรรมให้นักเรียนนะคะ เป็นการ

203
00:13:29.006 --> 00:13:32.266
ความรู้อีกเช่นเคยค่ะ คุณครูก็จะมี

204
00:13:33.007 --> 00:13:36.264
ระดับภาษามาให้ทั้งหมด 3 ระดับด้วยกันนะคะ

205
00:13:37.015 --> 00:13:40.265
และคุณครูจะนำคำ 1 คำขึ้นมา แล้ว

206
00:13:41.046 --> 00:13:44.278
ให้นักเรียนนะคะ ลองเปลี่ยนคำนั้นให้เป็น

207
00:13:45.048 --> 00:13:48.282
ระดับภาษาที่คุณครูต้องการนะคะ

208
00:13:49.049 --> 00:13:52.277
เอาล่ะค่ะ เราไปดูตัวอย่างกันเลยค่ะ

209
00:13:53.054 --> 00:13:56.265
เปรียบเทียบระดับของภาษาคุณครูจะมีให้ทั้งหมด

210
00:13:57.057 --> 00:14:00.268
3 ระดับด้วยกัน นั่นก็คือภาษาแบบแผน กึ่งแบบแผน

211
00:14:01.059 --> 00:14:04.265
และภาษาพูดค่ะ คุณครูก็จะให้คำ 1 คำ

212
00:14:05.068 --> 00:14:08.265
คำว่า "บริโภค" ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

213
00:14:09.069 --> 00:14:12.264
และนักเรียนจะต้องเปลี่ยนคำว่า "บริโภค"

214
00:14:13.070 --> 00:14:16.274
บริโภคให้เป็นภาษา กึ่งแบบแผนและภาษาพูด

215
00:14:17.073 --> 00:14:20.265
ให้ถูกต้องด้วยนะคะ พร้อมหรือยังเอ่ย

216
00:14:21.080 --> 00:14:24.266
เด็ก ๆ อาจจะยังสับสนมึนงงนะคะ

217
00:14:25.082 --> 00:14:28.265
เดี๋ยวคุณครูจะให้ดูเป็นตัวอย่างนะคะ ข้อแรก

218
00:14:29.083 --> 00:14:32.265
คุณครูใช้คำว่า "บริโภค" กึ่งแบบแผน

219
00:14:33.087 --> 00:14:36.267
เราจะใช้คำว่าอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "รับประทาน"

220
00:14:37.089 --> 00:14:40.265
นะครับ และภาษาพูดก็จะใช้คำว่า "กิน"

221
00:14:41.091 --> 00:14:44.267
นะ  อันนี้น่าสนใจครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

222
00:14:45.094 --> 00:14:48.264
เด็ก ๆ ครับ เด็กเคยได้ยินตอนเขาสนทนากันไหม

223
00:14:49.095 --> 00:14:52.265
ทานข้าวหรือยัง ไปทานข้าวกันไหม

224
00:14:53.103 --> 00:14:56.264
คำนี้นะ เด็ก ๆ ครับ เวลาจะใช้นะ

225
00:14:57.106 --> 00:15:00.268
เด็ก ๆ ใช้ 2 คำนี้ไปเลยนะ รับประทาน

226
00:15:01.108 --> 00:15:04.273
คำว่า "ทาน" นี่

227
00:15:05.110 --> 00:15:08.272
ในเรื่องขุนช้างขุนแผนนี่ คำว่า "ทาน" มันมีความหมาย

228
00:15:09.116 --> 00:15:12.264
ว่าคือการให้ใช่ไหม ทาน คือ การให้หรือการตรวจสอบนี่

229
00:15:13.118 --> 00:15:16.264
แต่มันไม่ได้มีความหมายว่ากินเลยนะ

230
00:15:17.139 --> 00:15:20.271
เด็ก ๆ ใช้ให้ถูกนะ เลี่ยงเลยนะ

231
00:15:21.154 --> 00:15:24.266
คำว่า "ทาน" นี่ ให้ใช้คำว่า "กิน" ไปเลย

232
00:15:25.156 --> 00:15:28.265
กินก็คือการกินนี่ล่ะ ใช้ในภาษากึ่งแบบแผนก็ได้

233
00:15:29.158 --> 00:15:32.267
ก็ถ้าเกิดให้ดูดีก็ใช้รับประทาน ก็ใช้บริ

234
00:15:33.162 --> 00:15:36.264
ใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

235
00:15:37.166 --> 00:15:40.267
เพราะนี่คำนี้หนูต้องใช้อยู่แล้วใยชีวิตประจำวัน

236
00:15:41.168 --> 00:15:44.265
เท่านั้นอย่าไปใช้ทานนะ ทานไม่มีความหมายว่ากินเลยนะครับ

237
00:15:45.170 --> 00:15:48.265
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือตัวอย่างนะคะ การเปรียบเทียบ

238
00:15:49.171 --> 00:15:52.279
ระดับภาษานักเรียนก็จะเห็นว่าคำแต่ละคำ

239
00:15:53.176 --> 00:15:56.264
ในแต่ละระดับภาษานี่จะแตกต่างกันออกไป

240
00:15:57.184 --> 00:16:00.270
เดี๋ยวเราไปดูคำต่อมาค่ะ คำว่า "เจรจา"

241
00:16:01.192 --> 00:16:04.264
คำว่า "เจรจา" ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

242
00:16:05.193 --> 00:16:08.265
จะใช้คำว่าอะไรคะ ใช้คำว่าอะไรเอ่ย

243
00:16:09.195 --> 00:16:12.272
คุณครูปลายทางคะ สามารถร่วมสนุกได้นะคะ

244
00:16:13.202 --> 00:16:16.264
ใช้คำว่า "สนทนา" ค่ะ และ

245
00:16:17.206 --> 00:16:20.265
ภาษาพูดค่ะ เราจะใช้คำว่าอะไรเอย

246
00:16:21.210 --> 00:16:24.264
เราจะใช้คำว่า... (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "พูด" "

247
00:16:25.213 --> 00:16:28.264
พูดคุยหรือคุยนั่นเองครับ (คุณครูคณิตา) นี่ก็คือ

248
00:16:29.216 --> 00:16:32.265
ระดับภาษานะคะ เอาล่ะค่ะต่อมาค่ะ

249
00:16:33.219 --> 00:16:36.269
ผู้นำ (คุณครูปรเมษฐ) ผู้นำ

250
00:16:37.229 --> 00:16:40.269
ถ้าเกิดเป็นกึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร ช่วยกันคิด ๆ

251
00:16:41.231 --> 00:16:44.264
(คุณครูคณิตา) ผู้นำ คำนี้นะคะ

252
00:16:45.233 --> 00:16:48.265
ครูเชื่อว่าเด็ก ๆ หลายคนอาจจะพบเจอมานะคะ

253
00:16:49.236 --> 00:16:52.264
กึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า "

254
00:16:53.240 --> 00:16:56.267
หัวโจกค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น เด็กชายเอ็ม

255
00:16:57.242 --> 00:17:00.264
เป็นหัวโจกของกลุ่มรักเรียน

256
00:17:01.245 --> 00:17:04.273
ความหมายนี่ไม่ใช่เชิงไม่ดีนะ ก็เป็นผู้นำนี่ล่ะ

257
00:17:05.286 --> 00:17:09.265
คำว่า "ผู้นำ" นี่ล่ะ เป็นหัวโจกของกลุ่มนักะเรีย

258
00:17:09.295 --> 00:17:13.286
เป็นหัวหน้าใช่ไหม (คุณครูคณิตา) เป็นหัวหน้า เป็นผู้นำ

259
00:17:13.314 --> 00:17:17.264
ในการรักเรียน รักเรียนในที่นี้

260
00:17:17.325 --> 00:17:21.269
เป็นการที่เป็นกลุ่ม

261
00:17:21.348 --> 00:17:25.287
ใช่ไหมคะ ในการศึกษาเล่าเรียน หรือศึกษาหาความรู้

262
00:17:25.357 --> 00:17:29.265
ใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ ภาษาพูดล่ะคะ

263
00:17:29.367 --> 00:17:33.267
ภาษาพูดจะใช้คำว่าอะไรเด็ก ๆ

264
00:17:33.372 --> 00:17:37.264
ใช้คำว่า "ตัวเอ้" (คุณครูปรเมษฐ)

265
00:17:37.376 --> 00:17:41.266
ครูคณิตาเป็นตัวเอ้ของกลึ

266
00:17:41.378 --> 00:17:45.265
นะ ก็เป็นภาษาพูดนะ คำว่าหัวโจก

267
00:17:45.381 --> 00:17:49.267
ใช้คำว่า "หัวหน้า" ได้ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

268
00:17:49.383 --> 00:17:53.267
อยู่ในภาษาถิ่นหรือภาษาแบบแผน

269
00:17:53.384 --> 00:17:57.264
(คุณครูคณิตา) ภาษาพูดแน่นอนเลยค่ะ ก็คือเป็น

270
00:17:57.387 --> 00:18:01.267
ตัวอย่างนะคะ เอาล่ะค่ะ เมื่อกี้คุณครูไปแบบช้า ๆ แล้วนะคะ

271
00:18:01.388 --> 00:18:05.264
เดี๋ยวเราจะไปแบบรวดเร็วกันค่ะ หลังจากที่คุณครู

272
00:18:05.389 --> 00:18:09.264
ให้นักเรียนได้ดูตัวอย่างไปแล้วนะคะ เดี๋ยวเราจะมา

273
00:18:09.391 --> 00:18:13.265
ทำกิจกรรมอย่างรวดเร็วนะคะ ไปพร้อม ๆ กันเลยค่ะ

274
00:18:13.396 --> 00:18:17.266
เอาล่ะค่ะ พร้อมหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้วเดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ

275
00:18:17.402 --> 00:18:21.265
คำว่า "มากมาย" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษากึ่งแบบแผน

276
00:18:21.403 --> 00:18:25.264
ใช้ว่ามากมาย แล้วภาษากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดใช้อะไร

277
00:18:25.405 --> 00:18:29.265
ช่วยกันคิดครับ ได้หรือยัง ได้แล้วครูคณิค

278
00:18:29.408 --> 00:18:33.264
ครับ (คุณครูคณิตา) เรามาดูภาษาแบบแผนก่อนนะคะ

279
00:18:33.437 --> 00:18:37.264
นั่นก็คือจำนวนมากค่ะ ภาษาแบบแผนเป็นจำนวนมาก

280
00:18:37.440 --> 00:18:41.267
ภาษากึ่งแบบแผนเป็นมากมาย และภาษาพูดล่ะคะ

281
00:18:41.449 --> 00:18:45.268
จะเป็นคำว่า (คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำว่าอะไร (คุณครูคณิตา) เยอะแยะ

282
00:18:45.450 --> 00:18:49.264
นั่นเอง ต่อมา (คุณครูปรเมษฐ) ศีรษะ

283
00:18:49.451 --> 00:18:53.265
ใช้คำว่า "ศีรษะ" เหมือนชั่วโมงที่แล้ว

284
00:18:53.452 --> 00:18:57.265
คณิตาและครูเคยนำมาเสนอด้วยนะ เพราะฉะนั้น

285
00:18:57.467 --> 00:19:01.264
คำที่เป็นภาษากึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร เด็ก ๆ ตอบครับ

286
00:19:01.475 --> 00:19:05.269
เยี่ยมเลย หัวนะครับ แล้วก็ภาษาพูดก็

287
00:19:05.477 --> 00:19:09.264
ใช้ว่ากระบานนะครับ กระบานหรือกะปาน

288
00:19:09.482 --> 00:19:13.264
ภาษาเขมรนะ แปลว่าหัวนะ ต่อไป

289
00:19:13.484 --> 00:19:17.268
เด็ก ๆ ตอบเลย คิดไว้เลย 2 ภาษา ภาษา

290
00:19:17.514 --> 00:19:21.264
พูดครับ ดื่มเหล้า (คุณครูคณิตา) อันนี้ก็คือ

291
00:19:21.515 --> 00:19:25.265
กึ่งแบบแผนนะคะ คำว่า "ดื่มเหล้า" แล

292
00:19:25.517 --> 00:19:29.273
กับภาษาแบบแผนล่ะคะนักเรียน จะเปลี่ยนเป็นดื่ม

293
00:19:29.518 --> 00:19:33.264
อะไร เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ ภาษาแบบแผน

294
00:19:33.519 --> 00:19:37.266
เราจะใช้คำว่า "ดื่มสุรา" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วภาษาพูดล่ะ

295
00:19:37.521 --> 00:19:41.263
ใช้ว่าอะไรเด็ก ๆ ตอบสิ ถองเหล้า

296
00:19:41.534 --> 00:19:45.263
ถองเหล้าหรือกินเหล้า

297
00:19:45.544 --> 00:19:49.264
เป็นภาษาพูด คราวนี้ถึงใช้คำว่า "ดื่ม" ล่ะ

298
00:19:49.560 --> 00:19:53.265
เพราะว่าเป็น (คุณครูคณิตา) เป็นน้ำค่ะ

299
00:19:53.567 --> 00:19:57.264
สุราเราจะใช้คำ

300
00:19:57.568 --> 00:20:01.278
เราจะใช้คำว่า "ดื่ม" นะคะ เราจะไม่ใช้คำว่า กิน

301
00:20:01.570 --> 00:20:05.264
นักเรียนนี่อาจจะใช้คำว่า "กินน้ำ"

302
00:20:05.574 --> 00:20:09.264
นักเรียนจะใช้คำว่า "กิน" ไม่ได้นะคะ

303
00:20:09.589 --> 00:20:13.270
ต้องใช้คำว่า "ดื่มน้ำ" ค่ะ

304
00:20:13.597 --> 00:20:17.263
(คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่ถ้านักเรียนพูดกับคนในครอบครัว

305
00:20:17.606 --> 00:20:21.264
ไม่เป็นไร กินน้ำได้หรือจะเขียนหรือพูดกับคุณครูใช้ได้

306
00:20:21.608 --> 00:20:25.277
ต้องใช้ดื่มนะครับ ไปกันต่อเลยครับ

307
00:20:25.649 --> 00:20:29.263
ผู้ป่วย ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

308
00:20:29.652 --> 00:20:33.296
(คุณครูคณิตา) แบบแผนกึ่งแบบแผนนั่นก็คือคนไข้

309
00:20:33.652 --> 00:20:37.271
ภาษาพูดใช้ว่า... เยี่ยมเลยครับ

310
00:20:37.666 --> 00:20:41.264
คนไม่สบายหรือคนเจ็บ (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคยป่วย

311
00:20:41.678 --> 00:20:45.279
ได้ทั้งนั้น (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคนป่วยไม่สบาย

312
00:20:45.680 --> 00:20:49.267
ถ้าคนไม่สบายนี่ ถ้าเป็นคุณครูคณิตาฟังนี่

313
00:20:49.690 --> 00:20:53.265
มีนัยยะแอบแฝง

314
00:20:53.692 --> 00:20:57.264
ความหมายโดยตรงและความหมายโดยนัย

315
00:20:57.693 --> 00:21:01.264
คนไม่สบายมีความหมายโดยนัยว่าอย่างไร ให้นักเรียน

316
00:21:01.695 --> 00:21:05.270
กลับไปค้นหาและศึกษาความรู้นะคะ ต่อไปค่ะ

317
00:21:05.697 --> 00:21:09.264
คำว่า "ตาย" (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผน

318
00:21:09.701 --> 00:21:13.264
กับกึ่งแบบแผนจะใช้ว่าอะไร ใช้อย่างไรครับ

319
00:21:13.702 --> 00:21:17.266
เด็ก ๆ ตอบมาเลย ถ้า

320
00:21:17.704 --> 00:21:21.263
ภาษาแบบแผนใช้คำว่า "ถึงแก่กรรม" นะครับ

321
00:21:21.705 --> 00:21:25.267
หรือบางครั้งให้ใช้คำว่า "ผู้วายชน"

322
00:21:25.706 --> 00:21:29.263
ใช่ไหม คือตายนั่นเอง (คุณครูคณิตา) ค่ะต่อมาค่ะ

323
00:21:29.710 --> 00:21:33.266
เราไปกันอย่างรวดเร็วค่ะ คำว่า "คลอดบุตร" ค่ะ

324
00:21:33.712 --> 00:21:37.265
ถ้าเป็นกึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่าอะไรคะ

325
00:21:37.713 --> 00:21:41.264
(คุณครูปรเมษฐ) คำว่าอะไรเด็ก ๆ ครับ อันนี้มนุษย์นะ จะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

326
00:21:41.733 --> 00:21:45.277
คลอดลูกค่ะ ถ้าเป็นภาษาพูด

327
00:21:45.740 --> 00:21:49.281
เราจะใช้คำว่า "ออกลูก" ค่ะ

328
00:21:49.773 --> 00:21:53.271
ซึ่งอันที่จริงแล้วถ้าเป็นคนเราจะใช้

329
00:21:53.784 --> 00:21:57.271
คำว่า "คลอด" ทั้งหมด

330
00:21:57.787 --> 00:22:01.273
คลอดบุตร คลอดลูกนะคะ เป็นคนนะคะ คำว่า

331
00:22:01.794 --> 00:22:05.265
"ออก" จะใช้กับสัตว์

332
00:22:05.796 --> 00:22:09.263
ด้วยนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกคำหนึ่งก็คือตกลูก (คุณครูคณิตา)

333
00:22:09.803 --> 00:22:13.263
ออกกับตกนะคะ ออกลูก, ตกลูก แต่ถ้ากับคน

334
00:22:13.804 --> 00:22:17.270
กับมนุษย์เราจะใช้คำว่า "คลอด

335
00:22:17.806 --> 00:22:21.262
ลูกเท่านั้นค่ะ เอาล่ะค่ะ ต่อมาค่ะ

336
00:22:21.807 --> 00:22:25.298
คำว่า "ไม่ทันสมัย" ค่ะ เป็นภษ

337
00:22:25.809 --> 00:22:29.305
แบบแผนแล้วถ้ากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดเราจะใช้ว่าอย่างไร

338
00:22:29.820 --> 00:22:33.264
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ตอบภาษาพูดครับ ใช้คำว่าอะไรน

339
00:22:33.828 --> 00:22:37.264
เยี่ยมเลย เชยนั่นเองนะคะ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผน

340
00:22:37.844 --> 00:22:41.263
นั่นก็คือล้าสมัย ภาษาพูดก็จะใช้ เชย

341
00:22:41.853 --> 00:22:45.263
นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ พูดเท็จ

342
00:22:45.854 --> 00:22:49.273
เป็นภาษาแบบแผน แล้วถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะ

343
00:22:49.860 --> 00:22:53.263
(คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า ใช้คำว่า "

344
00:22:53.862 --> 00:22:57.263
พูดปดนะ แล้วถ้าใช้เป็นภาษาพูดก็

345
00:22:57.882 --> 00:23:01.274
เขาชอบโกหก เขาชอบโม้นะ

346
00:23:01.883 --> 00:23:05.265
เป็นภาษาพูด (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ เป็นอย่างไร

347
00:23:05.884 --> 00:23:09.271
(คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรใช้เป็นภาษาแบบแผน

348
00:23:09.887 --> 00:23:13.263
นักเรียนทำการบ้าน

349
00:23:13.901 --> 00:23:17.262
ข้อนี้อย่างไร แบบนี้นะ ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

350
00:23:17.914 --> 00:23:21.263
กึ่งแบบแผนจะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

351
00:23:21.940 --> 00:23:25.292
เป็นอย่างไร (คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรหรือจะใช้คำเดิมก็ได้นะ เป็นอย่างไร

352
00:23:25.952 --> 00:23:29.283
ส่วนถ้าเป็นภาษาพูดนี่นักเรียนจะใช้ว่าอย่างไรครับ

353
00:23:29.956 --> 00:23:33.266
ยังไง ทำเท่านี้ทำยังไงนี่

354
00:23:33.963 --> 00:23:37.264
อะไรประมาณนั้นนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำว่า "

355
00:23:37.966 --> 00:23:41.263
บิดา (คุณครูปรเมษฐ) ตอบเลย (คุณครูคณิตา) ถ้ากึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า

356
00:23:41.969 --> 00:23:45.269
คุณพ่อ ถ้าเป็นภาษาพูดล่ะคะ

357
00:23:45.980 --> 00:23:49.263
เราจะใช้คำว่า "พ่อ" นั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ มีบิดาแล้ว

358
00:23:49.995 --> 00:23:53.262
ก็ต้องมีมารดานะคะ มารดากก็เป็นภาษาแบบแผนนะคะ

359
00:23:54.004 --> 00:23:57.262
ถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

360
00:23:58.005 --> 00:24:01.263
คุณแม่นะครับ แล้วก็ใช้คำว่า "แม่"

361
00:24:02.006 --> 00:24:05.263
ที่เราเรียกในครอบครัวนะ

362
00:24:06.010 --> 00:24:09.274
ก็คือคำว่า "แม่" นี่ล่ะครับ เด็ก ๆ ต้องรักคุณแม่ให้มาก ๆ นะ

363
00:24:10.024 --> 00:24:13.264
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงเวลาที่นักเรียนรอคอยค่ะ

364
00:24:14.028 --> 00:24:17.263
วันนี้นะคะ คุณครูมีใบงานมาให้

365
00:24:18.029 --> 00:24:21.262
นักเรียนทำทั้งหมด 2 ตอนด้วยกัน ซึ่งจะให้นักเรียน

366
00:24:22.030 --> 00:24:25.262
ทำใบงานเรื่อง ระดับภาษาพาให้คิดค่ะ

367
00:24:26.032 --> 00:24:29.263
โดยบทบาทของนะหดรัยน

368
00:24:30.034 --> 00:24:33.262
นะคะ เกี่ยวกับเรื่องระดับภาษาพาให้คิด

369
00:24:34.037 --> 00:24:37.274
ส่วนบทบาทของคุณครูปลายทางล่ะคะ

370
00:24:38.039 --> 00:24:41.264
นะครับ นักเรียนคนใดยังไม่เข้าใจจะได้สอบถามคุณครูท่าน

371
00:24:42.051 --> 00:24:45.265
สอบถามคุณครูคุณครูท่านก็ต้องช่วยแนะนำนะ

372
00:24:46.059 --> 00:24:49.262
คุณครูจะอำนวยความสะดวกให้หนูทุกสิ่งอย่าง

373
00:24:50.060 --> 00:24:53.262
ก็ให้บอกคุณครูท่านนะครับ

374
00:24:54.063 --> 00:24:57.267
(คุณครูคณิตา) ค่ะ และนี่คือตัวอย่างของใบงานนะคะ

375
00:24:58.067 --> 00:25:01.263
ตอนที่ 1 ค่ะ ให้นักเรียนนะคะ รวบรวมคำ

376
00:25:02.096 --> 00:25:05.263
และก็เปลี่ยนข้อความตามที่กำหนดค่ะ

377
00:25:06.097 --> 00:25:09.263
นักเรียนรวบรวมคำที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

378
00:25:10.098 --> 00:25:13.264
ตามระดับของภาษาตามที่กำหนดให้ ซึ่งเมื่อกี้นะคะ

379
00:25:14.100 --> 00:25:17.263
สิ่งที่คุณครูนี่นำเสนอไปในข้างต้น

380
00:25:18.116 --> 00:25:21.263
นี่ก็เป็นคำที่เรานี่ใช้ในชีวิตประจำวัน

381
00:25:22.117 --> 00:25:25.267
ทั้งนั้นเลยค่ะ หากเด็ก ๆ จำได้นะคะ สามารถ

382
00:25:26.180 --> 00:25:29.275
นำไปเขียนได้เลยนะคะ นี่ก็คือตัวอย่างค่ะ

383
00:25:30.181 --> 00:25:33.263
ตอนที่ 1 นะคะ คราวนี้ตัวอย่างคำที่ 2 ค่ะ

384
00:25:34.182 --> 00:25:37.264
ให้นักเรียนเปลี่ยนข้อความที่คิดเส้นใต้

385
00:25:38.205 --> 00:25:41.263
เป็นภาษาแบบแผน ก็คือเปลี่ยน

386
00:25:42.216 --> 00:25:45.265
ให้เป็นภาษาแบบแผนนั่นเอง อย่างเช่น

387
00:25:46.218 --> 00:25:49.263
หมา วัว ควาย ล้วนเป็นสัตว์เลี้ยงของคน

388
00:25:50.225 --> 00:25:53.265
มาแต่ไหนแต่ไร คำว่า "หมา", "วัว", "ตน

389
00:25:54.227 --> 00:25:57.274
ที่ขีดเส้นใต้อยู่นักเรียนจะเปลี่ยนให้เป็น

390
00:25:58.237 --> 00:26:01.274
ภาษาแบบแผนว่าอย่างไร

391
00:26:02.249 --> 00:26:05.265
ให้เขียนลงไปได้เลยนะคะ นี่ก็คือ

392
00:26:06.250 --> 00:26:09.268
งานทั้งหมดจะมีทั้งหมด 2 ตอนนะคะ คุณครู

393
00:26:10.259 --> 00:26:13.273
ให้เวลาในการทำเยอะหน่อย (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ต้องยกตรงนี้ลงมา

394
00:26:14.261 --> 00:26:17.264
ใช่ไหมเด็ก ๆ ไม่ต้องยกนะ ใช้นำคำที่ขีดเส้นใต้

395
00:26:18.272 --> 00:26:22.270
มาเขียนเท่านั้น เพราะฉะนั้น งานของหนูไม่ยากเลย

396
00:26:22.274 --> 00:26:26.269
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) มีอยู่ 5 ข้อด้วยกันค่ะ

397
00:26:26.277 --> 00:26:30.272
ชุดที่ 1 ตอนที่ 1 ก็เหมือนกับชั่วโมงที่แล้ว

398
00:26:30.313 --> 00:26:34.273
ซึ่งเด็ก ๆ หาจากนิตยสารหรืออะไรต่าง ๆ นี่

399
00:26:34.327 --> 00:26:38.265
คล้ายกันเลยลูก แต่ให้หนูคิดคำในชีวิตประจำ

400
00:26:38.356 --> 00:26:42.266
ให้ทำวันนี้นะ ให้คิดคำในชีวิตประจำวัน

401
00:26:42.358 --> 00:26:46.265
สักกี่คำก็ได้ จะได้รวบรวม

402
00:26:46.360 --> 00:26:50.273
องค์ความรู้ของเราว่านี่ล่ะคำที่เราใช้ในชีวิตประจำวัน

403
00:26:50.364 --> 00:26:54.266
ทุกคำนี่นะ เวลาเขียน

404
00:26:54.367 --> 00:26:58.285
กึ่งแบบแผนใช้แบบนี้ แล้วเดี๋ยวให้คุณครูท่านได้ตรวจ

405
00:26:58.378 --> 00:27:02.266
(คุณครูคณิตา) นักเรียนจะทำเป็นรายบุคคลหรือจะเป็นคู่

406
00:27:02.433 --> 00:27:06.269
หรือจะเป็นกลุ่มก็ได้นะคะ ช่วย ๆ กัน เป็นการเรียนรู้

407
00:27:06.435 --> 00:27:10.266
อย่างหนึ่งค่ะ ถ้าพร้อมแล้วลงมือปฏิบัติกจิกรรม

408
00:27:10.437 --> 00:27:14.269
ได้เลยค่ะ [เสียงดนตรี]

409
00:27:14.457 --> 00:27:18.277

410
00:27:18.458 --> 00:27:22.267

411
00:27:22.461 --> 00:27:26.273

412
00:27:26.496 --> 00:27:30.270

413
00:27:30.499 --> 00:27:34.266

414
00:27:34.502 --> 00:27:38.266

415
00:27:38.504 --> 00:27:42.266

416
00:27:42.511 --> 00:27:46.273

417
00:27:46.513 --> 00:27:50.268

418
00:27:50.516 --> 00:27:54.267

419
00:27:54.518 --> 00:27:58.267

420
00:27:58.520 --> 00:28:02.267

421
00:28:02.521 --> 00:28:06.267

422
00:28:06.523 --> 00:28:10.267

423
00:28:10.524 --> 00:28:14.268

424
00:28:14.528 --> 00:28:18.275

425
00:28:18.530 --> 00:28:22.269

426
00:28:22.531 --> 00:28:26.273

427
00:28:26.532 --> 00:28:30.284

428
00:28:30.539 --> 00:28:34.267

429
00:28:34.542 --> 00:28:38.267

430
00:28:38.549 --> 00:28:42.268

431
00:28:42.555 --> 00:28:46.269

432
00:28:46.557 --> 00:28:50.273

433
00:28:50.561 --> 00:28:54.268

434
00:28:54.563 --> 00:28:58.267

435
00:28:58.567 --> 00:29:02.268

436
00:29:02.569 --> 00:29:06.277

437
00:29:06.572 --> 00:29:10.269

438
00:29:10.587 --> 00:29:14.269

439
00:29:14.588 --> 00:29:18.268

440
00:29:18.589 --> 00:29:22.268

441
00:29:22.591 --> 00:29:26.269

442
00:29:26.594 --> 00:29:30.268

443
00:29:30.596 --> 00:29:34.269

444
00:29:34.598 --> 00:29:38.268

445
00:29:38.601 --> 00:29:42.267

446
00:29:42.605 --> 00:29:46.272

447
00:29:46.613 --> 00:29:50.269

448
00:29:50.615 --> 00:29:54.267

449
00:29:54.617 --> 00:29:58.269

450
00:29:58.618 --> 00:30:02.266

451
00:30:02.620 --> 00:30:06.266

452
00:30:06.635 --> 00:30:10.267

453
00:30:10.656 --> 00:30:14.265

454
00:30:14.657 --> 00:30:18.265

455
00:30:18.660 --> 00:30:22.269

456
00:30:22.661 --> 00:30:26.267

457
00:30:26.663 --> 00:30:30.264

458
00:30:30.666 --> 00:30:34.264

459
00:30:34.668 --> 00:30:38.267

460
00:30:38.675 --> 00:30:42.267

461
00:30:42.677 --> 00:30:46.264

462
00:30:46.679 --> 00:30:50.263

463
00:30:50.681 --> 00:30:54.264

464
00:30:54.684 --> 00:30:58.264

465
00:30:58.685 --> 00:31:02.262

466
00:31:02.688 --> 00:31:06.262

467
00:31:06.690 --> 00:31:10.262

468
00:31:10.692 --> 00:31:14.265

469
00:31:14.694 --> 00:31:18.263

470
00:31:18.696 --> 00:31:22.266

471
00:31:22.698 --> 00:31:26.261

472
00:31:26.699 --> 00:31:30.271

473
00:31:30.704 --> 00:31:34.270

474
00:31:34.709 --> 00:31:38.260

475
00:31:38.711 --> 00:31:42.262

476
00:31:42.713 --> 00:31:46.260

477
00:31:46.716 --> 00:31:50.260

478
00:31:50.717 --> 00:31:54.261

479
00:31:54.721 --> 00:31:58.275

480
00:31:58.722 --> 00:32:02.266

481
00:32:02.724 --> 00:32:06.278

482
00:32:06.728 --> 00:32:10.268

483
00:32:10.731 --> 00:32:14.259

484
00:32:14.732 --> 00:32:18.259

485
00:32:18.735 --> 00:32:22.258

486
00:32:22.736 --> 00:32:26.258

487
00:32:26.738 --> 00:32:30.258

488
00:32:30.740 --> 00:32:34.258

489
00:32:34.745 --> 00:32:38.258

490
00:32:38.748 --> 00:32:42.259

491
00:32:42.753 --> 00:32:46.259

492
00:32:46.755 --> 00:32:50.260

493
00:32:50.763 --> 00:32:54.257

494
00:32:54.773 --> 00:32:58.257

495
00:32:58.778 --> 00:33:02.257

496
00:33:02.779 --> 00:33:06.258

497
00:33:06.784 --> 00:33:10.257

498
00:33:10.791 --> 00:33:14.256

499
00:33:14.793 --> 00:33:18.256

500
00:33:18.795 --> 00:33:22.258

501
00:33:22.799 --> 00:33:26.263

502
00:33:26.804 --> 00:33:30.255

503
00:33:30.814 --> 00:33:34.258

504
00:33:34.821 --> 00:33:38.257

505
00:33:38.823 --> 00:33:42.256

506
00:33:42.824 --> 00:33:46.257

507
00:33:46.829 --> 00:33:50.257

508
00:33:50.832 --> 00:33:54.257

509
00:33:54.835 --> 00:33:58.255

510
00:33:58.845 --> 00:34:02.258

511
00:34:02.847 --> 00:34:06.254

512
00:34:06.848 --> 00:34:10.254

513
00:34:10.855 --> 00:34:14.255

514
00:34:14.867 --> 00:34:18.253

515
00:34:18.869 --> 00:34:22.254

516
00:34:22.870 --> 00:34:26.253

517
00:34:26.872 --> 00:34:30.253

518
00:34:30.875 --> 00:34:34.253

519
00:34:34.877 --> 00:34:38.256

520
00:34:38.878 --> 00:34:42.256

521
00:34:42.880 --> 00:34:46.253

522
00:34:46.882 --> 00:34:50.252

523
00:34:50.889 --> 00:34:54.252

524
00:34:54.893 --> 00:34:58.257

525
00:34:58.902 --> 00:35:02.252

526
00:35:02.911 --> 00:35:06.261

527
00:35:06.914 --> 00:35:10.255

528
00:35:10.917 --> 00:35:14.256

529
00:35:14.918 --> 00:35:18.251

530
00:35:18.925 --> 00:35:22.256

531
00:35:22.932 --> 00:35:26.251

532
00:35:26.933 --> 00:35:30.252

533
00:35:30.935 --> 00:35:34.250

534
00:35:34.936 --> 00:35:38.250

535
00:35:38.938 --> 00:35:42.251

536
00:35:42.945 --> 00:35:46.250

537
00:35:46.946 --> 00:35:50.252

538
00:35:50.948 --> 00:35:54.250

539
00:35:54.949 --> 00:35:58.250

540
00:35:58.950 --> 00:36:02.250

541
00:36:02.951 --> 00:36:06.251

542
00:36:06.954 --> 00:36:10.249

543
00:36:10.967 --> 00:36:14.249

544
00:36:14.972 --> 00:36:18.250

545
00:36:18.975 --> 00:36:22.261

546
00:36:22.975 --> 00:36:26.249

547
00:36:26.979 --> 00:36:30.250

548
00:36:30.980 --> 00:36:34.249

549
00:36:34.983 --> 00:36:38.249

550
00:36:38.985 --> 00:36:42.249

551
00:36:42.987 --> 00:36:46.249

552
00:36:46.989 --> 00:36:50.249

553
00:36:50.999 --> 00:36:54.248

554
00:36:55.002 --> 00:36:58.248

555
00:36:59.012 --> 00:37:02.250

556
00:37:03.015 --> 00:37:06.247

557
00:37:07.016 --> 00:37:10.250

558
00:37:11.027 --> 00:37:14.247

559
00:37:15.029 --> 00:37:18.247

560
00:37:19.035 --> 00:37:22.247

561
00:37:23.037 --> 00:37:26.247

562
00:37:27.038 --> 00:37:30.247

563
00:37:31.039 --> 00:37:34.247

564
00:37:35.041 --> 00:37:38.257

565
00:37:39.044 --> 00:37:42.274

566
00:37:43.045 --> 00:37:46.248

567
00:37:47.048 --> 00:37:50.249

568
00:37:51.050 --> 00:37:54.260

569
00:37:55.053 --> 00:37:58.247

570
00:37:59.060 --> 00:38:02.246

571
00:38:03.062 --> 00:38:06.246

572
00:38:07.067 --> 00:38:10.246

573
00:38:11.070 --> 00:38:14.246

574
00:38:15.072 --> 00:38:18.245

575
00:38:19.074 --> 00:38:22.246

576
00:38:23.076 --> 00:38:26.245

577
00:38:27.078 --> 00:38:30.245

578
00:38:31.080 --> 00:38:34.245

579
00:38:35.082 --> 00:38:38.245

580
00:38:39.086 --> 00:38:42.245

581
00:38:43.089 --> 00:38:46.245

582
00:38:47.092 --> 00:38:50.244

583
00:38:51.096 --> 00:38:54.247

584
00:38:55.097 --> 00:38:58.245

585
00:38:59.106 --> 00:39:02.249

586
00:39:03.123 --> 00:39:06.244

587
00:39:07.125 --> 00:39:10.245

588
00:39:11.128 --> 00:39:14.243

589
00:39:15.134 --> 00:39:18.244

590
00:39:19.136 --> 00:39:22.243

591
00:39:23.138 --> 00:39:26.243

592
00:39:27.144 --> 00:39:30.243

593
00:39:31.146 --> 00:39:34.250

594
00:39:35.148 --> 00:39:38.243

595
00:39:39.150 --> 00:39:42.243

596
00:39:43.152 --> 00:39:46.243

597
00:39:47.154 --> 00:39:50.243

598
00:39:51.156 --> 00:39:54.243

599
00:39:55.163 --> 00:39:58.244

600
00:39:59.164 --> 00:40:02.244

601
00:40:03.179 --> 00:40:06.242

602
00:40:07.180 --> 00:40:10.242

603
00:40:11.182 --> 00:40:14.242

604
00:40:15.184 --> 00:40:18.245

605
00:40:19.188 --> 00:40:22.242

606
00:40:23.192 --> 00:40:26.242

607
00:40:27.194 --> 00:40:30.243

608
00:40:31.197 --> 00:40:34.241

609
00:40:35.199 --> 00:40:38.241

610
00:40:39.201 --> 00:40:42.243

611
00:40:43.205 --> 00:40:46.269

612
00:40:47.207 --> 00:40:50.242

613
00:40:51.214 --> 00:40:54.243

614
00:40:55.225 --> 00:40:58.242

615
00:40:59.226 --> 00:41:02.242

616
00:41:03.229 --> 00:41:06.241

617
00:41:07.231 --> 00:41:10.241

618
00:41:11.236 --> 00:41:14.240

619
00:41:15.239 --> 00:41:18.241

620
00:41:19.253 --> 00:41:22.241

621
00:41:23.255 --> 00:41:26.240

622
00:41:27.258 --> 00:41:30.242

623
00:41:31.263 --> 00:41:34.240

624
00:41:35.265 --> 00:41:38.241

625
00:41:39.267 --> 00:41:42.241

626
00:41:43.269 --> 00:41:47.241

627
00:41:47.270 --> 00:41:51.240

628
00:41:51.271 --> 00:41:55.240

629
00:41:55.280 --> 00:41:59.248

630
00:41:59.284 --> 00:42:03.252

631
00:42:03.288 --> 00:42:07.247

632
00:42:07.292 --> 00:42:11.239

633
00:42:11.294 --> 00:42:15.239

634
00:42:15.295 --> 00:42:19.239

635
00:42:19.296 --> 00:42:23.239
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับเด็ก ๆ คงจะสนุกสนาน

636
00:42:23.297 --> 00:42:27.242
กับการทำใบงานทั้ง 2 ตอน

637
00:42:27.298 --> 00:42:31.239
และคงเสร็จสิ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้ว

638
00:42:31.305 --> 00:42:35.239
ระดับภาษาพาให้คิดคง

639
00:42:35.313 --> 00:42:39.251
คิดกันอย่างสนุกสนานกันใช่ไหมเด็ ๆ

640
00:42:39.316 --> 00:42:43.239
ครูมอบหมายให้นักเรียนนั้นส่งคุณครู

641
00:42:43.318 --> 00:42:47.239
ของนักเรียนเองนะครับ เพราะว่าครูเขาจะได้ดู

642
00:42:47.321 --> 00:42:51.238
ทำคำมาถูกต้องหรือไม่ ส่วนตอนที่ 2 นั้น

643
00:42:51.339 --> 00:42:55.238
ครูและครูคณิตามีเฉลยครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ มาถึง

644
00:42:55.345 --> 00:42:59.241
ช่วงตรวจสอบความถูกต้องใบงานระดับภาษา

645
00:42:59.347 --> 00:43:03.239
ภาษาพาให้คิดค่ะ

646
00:43:03.348 --> 00:43:07.238
หาเปลี่ยรระดับภาษา นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นอะไรเอ่ย

647
00:43:07.351 --> 00:43:11.240
(คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันเลย นั่นก็คือสุนัข

648
00:43:11.352 --> 00:43:15.239
โค กระบือ และมนุษย์ค่ะ

649
00:43:15.354 --> 00:43:19.253
คำว่า "สุนัข"

650
00:43:19.365 --> 00:43:23.238
อะไรรู้ไหม ผู้ที่มีเล็บที่งามนะ

651
00:43:23.367 --> 00:43:27.243
คือ เล็บ

652
00:43:27.368 --> 00:43:31.263
เล้บเป็นอย่างไรลูฏ เขาถึงเรียกว่าสุนัข

653
00:43:31.386 --> 00:43:35.239
นะครับ  (คุณครูคณิตา) ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาดูข้อที่ 2 นะคะ

654
00:43:35.388 --> 00:43:39.237
พ่อ แม่ หวัง แล้วก็คำว่า "ลูก" นะคะ นักเรียนจะเปลี่ยนคำว่าอะไร

655
00:43:39.391 --> 00:43:43.237
คำว่า "บิดา" "มารดา"

656
00:43:43.404 --> 00:43:47.238
คำว่า "หวังดี" ค่ะ นั่นก็คือ

657
00:43:47.408 --> 00:43:51.239
บุตรนั่นก็คือลูกนั่นเองค่ะ

658
00:43:51.410 --> 00:43:55.316
คำว่า "ขี้เกียจ"

659
00:43:55.411 --> 00:43:59.237
นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นคำว่าอะไรเอ่ย

660
00:43:59.412 --> 00:44:03.237
(คุณครูปรเมษฐ) ขี้เกียจนี่ใช้คำว่าอะไรนะ

661
00:44:03.415 --> 00:44:07.241
อะไร ก็เปลี่ยนเป็นสิ่งใด

662
00:44:07.417 --> 00:44:11.237
ปราศจากส่วนวันข้างหน้าหรือก็คือ

663
00:44:11.419 --> 00:44:15.238
อนาคตนั่นเองนะครับ ต่อไปขึ้นรถเมล์

664
00:44:15.425 --> 00:44:19.241
เดินทางโดยรถโดยสารประจำทาง

665
00:44:19.426 --> 00:44:23.245
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือแนวทางนะคะ

666
00:44:23.428 --> 00:44:27.237
หรือว่าตรวจสอบความถูกต้องนะคะ หากนักเรียนนี่

667
00:44:27.430 --> 00:44:31.242
เขียนไม่ตรงนะคะ สามารถปรับแก้

668
00:44:31.431 --> 00:44:35.247
ได้เลยนะคะ เอาล่ะค่ะ ข้อที่ 5 นะคะ

669
00:44:35.446 --> 00:44:39.237
เดี๋ยวเรามาดูกันต่อเลยนะคะ

670
00:44:39.448 --> 00:44:43.238
ผู้ชายเก่ง เราจะใช้คำว่า

671
00:44:43.450 --> 00:44:47.236
ก็คือเราจะเปลี่ยนให้เป็นคำว่า "ปัจจุบัน"

672
00:44:47.458 --> 00:44:51.236
สุภาพสตรี ผู้ชายเราจะเปลี่ยนเป็นสุภาพบุรุษ

673
00:44:51.473 --> 00:44:55.242
คำว่า "เก่ง" ค่ะ เราจะเปลี่ยนเป็นคำว่า "มีความสามารถ" ค่ะ

674
00:44:55.476 --> 00:44:59.240
ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงที่นักเรียนรอคอยนะคะ

675
00:44:59.478 --> 00:45:03.257
นั่นก็คือสรุปบทเรียนเขียนองค์ความรู้ค่ะ วันนี้ครูก็มี

676
00:45:03.484 --> 00:45:07.238
มาถามนักเรียนอีกเช่นเคยนะคะ หากนักเรียนใช้

677
00:45:07.485 --> 00:45:11.237
ตามระดับภาษาจะเกิดผลเสียอย่างไร

678
00:45:11.488 --> 00:45:15.238
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

679
00:45:15.492 --> 00:45:19.245
เอาล่ะค่ะ

680
00:45:19.496 --> 00:45:23.237
จะเกิดผลเสียนั่นก็คือจะทำให

681
00:45:23.498 --> 00:45:27.236
การสื่อสารนั้นเกิดอุปสรรคนะคะ

682
00:45:27.499 --> 00:45:31.237
หากผู้รับสารนี่ได้ฟัง

683
00:45:31.523 --> 00:45:35.237
ส่งสาร์นมานี่ อาจจะทำให้

684
00:45:35.524 --> 00:45:39.235
เห็นถึงความไม่ใส่ใจ หรืออาจจะเกิด

685
00:45:39.529 --> 00:45:43.237
ความไม่พอใจด้วยก็ได้นะคะ คุณครูปรเมษฐ

686
00:45:43.538 --> 00:45:47.235
เพิ่มเติมไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกอย่างหนึ่งก็อาจจะถูกตำหนิ

687
00:45:47.550 --> 00:45:51.237
เหมือนที่ครูเคยถามชั่วโมงแรก

688
00:45:51.551 --> 00:45:55.238
เพราะว่าระดับภาษาใช้ระดับที่ผิด

689
00:45:55.558 --> 00:45:59.236
ตามกาลเทศะนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ คำถามที่ 2 นะคะ นักเรียน

690
00:45:59.559 --> 00:46:03.236
ได้แนวคิดในความรู้ระดับภาษา

691
00:46:03.563 --> 00:46:07.237
ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

692
00:46:07.564 --> 00:46:11.236
ให้เด็ก ๆ คิดแล้วก็ตอบตัวเองในใจเลยนะครับ ว่า

693
00:46:11.565 --> 00:46:15.235
หนู ๆ นั้นแนวคิดจากเรื่งอ

694
00:46:15.567 --> 00:46:19.235
ไปใช้ได้อย่างไร นักเรียนแต่ละคนก็คิดไม่เหมือนกัน

695
00:46:19.568 --> 00:46:23.270
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่แนวทางก็คือ

696
00:46:23.571 --> 00:46:27.235
ใช้ระดับภาษาตามความเหมาะสม

697
00:46:27.572 --> 00:46:31.234
และคำนึงถึงระดับภาษาได้ครับ

698
00:46:31.583 --> 00:46:35.242
ครั้งต่อไปกันเลยดีกว่านะคะ เราจะเรียนกันในเรื่อง

699
00:46:35.588 --> 00:46:39.234
เขียนคำขวัญค่ะ สิ่งที่นักเรียนจะต้องเตรียมมีอะรไบ้างคะ

700
00:46:39.592 --> 00:46:43.236
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใบความรู้นะครับ เรื่องคำขวัญ

701
00:46:43.594 --> 00:46:47.237
แล้วก็นำใบงานมาก็จะให้แต่งคำขวัญ

702
00:46:47.596 --> 00:46:51.246
นั่นเองนะครับ นักเรียนสามรถดาวน์โหลดข้อมูล

703
00:46:51.598 --> 00:46:55.234
ได้ตามที่อยู่ด้านล่างนี้เลยนะครับ

704
00:46:55.599 --> 00:46:59.237
วันนี้คุณครูคณิตาและคุณครูปรเมษฐขอลานักเรียนไปก่อนค่ะ

705
00:46:59.608 --> 00:47:03.245
สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]

706
00:47:03.609 --> 00:47:07.234

707
00:47:07.614 --> 00:47:11.234

708
00:47:11.616 --> 00:47:15.237

709
00:47:15.620 --> 00:47:19.233

710
00:47:19.621 --> 00:47:23.236

711
00:47:23.625 --> 00:47:27.233
-

712
00:47:27.629 --> 00:47:31.233

713
00:47:31.630 --> 00:47:35.235

714
00:47:35.632 --> 00:47:39.234

715
00:47:39.633 --> 00:47:43.233

716
00:47:43.636 --> 00:47:47.232

717
00:47:47.637 --> 00:47:51.237

718
00:47:51.640 --> 00:47:55.232

719
00:47:55.643 --> 00:47:59.240
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปลทายทาง

720
00:47:59.646 --> 00:48:03.235
ระดับภาษานั่นเอง คุณครูปรเมษฐคะ

721
00:48:03.647 --> 00:48:07.232

722
00:48:07.648 --> 00:48:11.233
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราก็จะเรียนเรื่อง

723
00:48:11.649 --> 00:48:15.232

724
00:48:15.650 --> 00:48:19.232
มีกี่ระดับครับเด็ก ๆ 3 ใช่ไหมครับ มีอะไรบ้างไหนว่าสิ

725
00:48:19.652 --> 00:48:23.233
เพื่อเป็นการทบทวนเรามาถามเด็ก ๆ กันดีกว่า

726
00:48:23.654 --> 00:48:27.231

727
00:48:27.655 --> 00:48:31.234
เป็นคำถามที่เด็ก ๆ น่าจะตอบได้เลยนะครับ

728
00:48:31.657 --> 00:48:35.232
พูดนั่นเองนะครับ

729
00:48:35.663 --> 00:48:39.231

730
00:48:39.666 --> 00:48:43.231
ภาษาระดับแบบแผน 2.

731
00:48:43.667 --> 00:48:47.241
ภาษาระดับอะไรครับ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

732
00:48:47.669 --> 00:48:51.231
คุณครูมีกิจกรรมอะไร

733
00:48:51.674 --> 00:48:55.231
ก็มีอยู่ด้วยกัน 3 ระดับ มันก็เป็นเรื่องที่

734
00:48:55.675 --> 00:48:59.231
รู้ก็จะทำได้แล้วก็เข้าใจ

735
00:48:59.677 --> 00:49:03.231
และหนู ๆ ทุกคนครับ (คุณครูคณิตา) และวันนี้นะคะ คุณ

736
00:49:03.684 --> 00:49:07.230
คุณครูก็มีคำถามกระตุ้นความคิดมาถามอีกเช่นเคยค่ะ

737
00:49:07.686 --> 00:49:11.235
เดี่ยวเราไปเรียนรู้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ

738
00:49:11.690 --> 00:49:15.231
นักเรียนคะ พร้อมที่จะเรียนรู้แล้วหรือยังเอ่ย

739
00:49:15.691 --> 00:49:19.230
วันนี้

740
00:49:19.693 --> 00:49:23.231
เมื่อสักครู่นะคะ เด็ก ๆ ได้ตอบกัน

741
00:49:23.694 --> 00:49:27.230
คำถามนี้นะคะ เป็นคำถามง่ายมากเลยค่ะ เดี๋ญวเราไปดู

742
00:49:27.699 --> 00:49:31.233
คำถามกันเลยดีกว่าค่ะ ระดับภาษาที่ได้ศึกษาไป

743
00:49:31.704 --> 00:49:35.230
มีกี่ระดับและมีระดับอะไรบ้าง

744
00:49:35.707 --> 00:49:39.230
กึ่งแบบแผน แล้วก็ภาษาพูด

745
00:49:39.713 --> 00:49:43.713
เป็นที่เรียบร

746
00:49:43.717 --> 00:49:47.717

747
00:49:47.720 --> 00:49:47.724

748
00:49:51.724 --> 00:49:51.725