WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:03.400

2
00:00:04.007 --> 00:00:07.405

3
00:00:08.009 --> 00:00:11.399

4
00:00:12.012 --> 00:00:15.400

5
00:00:16.015 --> 00:00:19.402

6
00:00:20.026 --> 00:00:23.399

7
00:00:24.028 --> 00:00:27.410
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปลทายทาง

8
00:00:28.033 --> 00:00:31.412

9
00:00:32.045 --> 00:00:35.400

10
00:00:36.047 --> 00:00:39.416
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราก็จะเรียนเรื่อง

11
00:00:40.049 --> 00:00:43.399

12
00:00:44.051 --> 00:00:47.417
ระดับภาษานั่นเอง คุณครูปรเมษฐคะ

13
00:00:48.053 --> 00:00:51.399
เพื่อเป็นการทบทวนเรามาถามเด็ก ๆ กันดีกว่า

14
00:00:52.056 --> 00:00:55.399

15
00:00:56.062 --> 00:00:59.413
เป็นคำถามที่เด็ก ๆ น่าจะตอบได้เลยนะครับ

16
00:01:00.063 --> 00:01:03.399
มีกี่ระดับครับเด็ก ๆ 3 ใช่ไหมครับ มีอะไรบ้างไหนว่าสิ

17
00:01:04.069 --> 00:01:07.401

18
00:01:08.073 --> 00:01:11.405
ภาษาระดับแบบแผน 2.

19
00:01:12.077 --> 00:01:15.402
ภาษาระดับอะไรครับ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

20
00:01:16.078 --> 00:01:19.400
พูดนั่นเองนะครับ

21
00:01:20.081 --> 00:01:23.401
ก็มีอยู่ด้วยกัน 3 ระดับ มันก็เป็นเรื่องที่

22
00:01:24.083 --> 00:01:27.401
รู้ก็จะทำได้แล้วก็เข้าใจ

23
00:01:28.104 --> 00:01:31.426
และหนู ๆ ทุกคนครับ (คุณครูคณิตา) และวันนี้นะคะ คุณ

24
00:01:32.105 --> 00:01:35.407
คุณครูมีกิจกรรมอะไร

25
00:01:36.108 --> 00:01:39.399
เดี่ยวเราไปเรียนรู้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ

26
00:01:40.110 --> 00:01:43.399
นักเรียนคะ พร้อมที่จะเรียนรู้แล้วหรือยังเอ่ย

27
00:01:44.112 --> 00:01:47.401
วันนี้

28
00:01:48.117 --> 00:01:51.406
คุณครูก็มีคำถามกระตุ้นความคิดมาถามอีกเช่นเคยค่ะ

29
00:01:52.118 --> 00:01:55.405
คำถามนี้นะคะ เป็นคำถามง่ายมากเลยค่ะ เดี๋ญวเราไปดู

30
00:01:56.122 --> 00:01:59.399
คำถามกันเลยดีกว่าค่ะ ระดับภาษาที่ได้ศึกษาไป

31
00:02:00.125 --> 00:02:03.399
มีกี่ระดับและมีระดับอะไรบ้าง

32
00:02:04.126 --> 00:02:07.401
เมื่อสักครู่นะคะ เด็ก ๆ ได้ตอบกัน

33
00:02:08.127 --> 00:02:11.403
เป็นที่เรียบร้อยแล้วใช่ไหมคุณครูปรเมษฐ มีทั้งหมด

34
00:02:12.137 --> 00:02:15.403
3 ระดับด้วยกัน ได้แก่อะไรบ้างนะคะ

35
00:02:16.146 --> 00:02:19.401
(คุณครูปรเมษฐ) ระดับแบบแผน

36
00:02:20.147 --> 00:02:23.402
กึ่งแบบแผน แล้วก็ภาษาพูด

37
00:02:24.148 --> 00:02:27.401
นั่นเองนะครับ 3 ระดับ อันที่จริงนักเรียนน่าจะได้

38
00:02:28.158 --> 00:02:31.400
ไปศึกษาเพิ่มเติมมากจากเมื่อชั่วโมงที่แล้วที่คุณครู

39
00:02:32.161 --> 00:02:35.398
และครูได้ทิ้งให้หนูได้ไปศึกษาเพิ่มนี่

40
00:02:36.198 --> 00:02:39.402
หนูก็จะไปเจอแบ่งเป็น 5 ระดับก็ที

41
00:02:40.199 --> 00:02:43.405
ระดับก็มีแต่คำพูดไม่เหมือนกัน เพราะฉะนั้นนี่

42
00:02:44.201 --> 00:02:47.399
ที่ครูยกมาสอน 3 ระดับนี่ก็เป็น 5 ระดับ

43
00:02:48.202 --> 00:02:51.405
มันก็แตกย่อยไปเป็นส่วนของมัน

44
00:02:52.204 --> 00:02:55.403
เด็ก ๆ ครับมันเป็นเรื่องที่ดีที่หนูนั้น

45
00:02:56.205 --> 00:02:59.403
กลับไปทบทวน กลับไปศึกษาเพิ่มนี่ มันก็ทำให้เรารู้ว่า

46
00:03:00.206 --> 00:03:03.399
แบบแผนนี่มันสามารถแบ่งออกเป็น

47
00:03:04.208 --> 00:03:07.399
พิธีการเป็นทางการได้นะ กึ่งแบบแผนนี่

48
00:03:08.224 --> 00:03:11.398
มันสามารถแบ่งออกเป็นภาษาระดับต่าง ๆ ได้อีก

49
00:03:12.230 --> 00:03:15.398
หลายระดับเลย 5 ระดับที่นะกเรียน

50
00:03:16.231 --> 00:03:19.398
อาจจะได้ไปศึกษามานะครับ เพราะฉะนั้น

51
00:03:20.233 --> 00:03:23.406
ไม่ต้องไปคิดมากว่าของครูมี 3 ระดับ หนูไป

52
00:03:24.238 --> 00:03:27.398
ไปศึกษามาได้ 5 ระดับ เหมือนกัน

53
00:03:28.239 --> 00:03:31.401
เหมือนกันนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำถามที่ 2 ค่ะ

54
00:03:32.251 --> 00:03:35.401
เวลาที่เราพูดคุยกับเพื่อนหรือคนในครอบครัว

55
00:03:36.253 --> 00:03:39.409
โดยมากเราจะใช้ภาษาระดับใด

56
00:03:40.254 --> 00:03:43.402
ระดับใดเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) ตอบได้เลยนะเด็ก ๆ

57
00:03:44.256 --> 00:03:47.398
ระดับอะไรตอบครูคณิตาดัง ๆ สิ

58
00:03:48.274 --> 00:03:51.400
ใช้ภาษาพูดใช่ไหม ถ้าหนู ๆ ไปศึกษามา

59
00:03:52.277 --> 00:03:55.399
ภาษาปากใช่ไหมหรือภาษาระดับกันเอง

60
00:03:56.284 --> 00:03:59.398
ใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันก็แล้วแต่จะใช้คำพูดนะ

61
00:04:00.286 --> 00:04:03.403
ในครอบครัวทำไมเราต้องใช้ภาษาพูดครับ

62
00:04:04.288 --> 00:04:07.416
(คุณครูคณิตา) ใช้ภาษาพูดนะคะ ก็คือเป็นการ

63
00:04:08.295 --> 00:04:11.401
ใช้ภาษาในแต่ละท้องถิ่น

64
00:04:12.302 --> 00:04:15.398
ภาษาถิ่นของแต่ละภูมิภาค

65
00:04:16.304 --> 00:04:19.403
ภาษาพูดนี่รวมไปถึงภาษาถิ่นด้วย การใช้ภาษาพูด

66
00:04:20.307 --> 00:04:23.398
เราจะใช้เฉพาะกับบุคคลที่เราสนิท

67
00:04:24.309 --> 00:04:27.398
เช่น เพื่อนสนิท หรือบุคคลในครอบครัว

68
00:04:28.324 --> 00:04:31.401
รวมไปถึงการใช้คำหยาบด้วย สิ่งเหล่านี้จะรวม

69
00:04:32.337 --> 00:04:35.399
เราจะอยู่ในภาษาพูดนั่นเองค่ะ

70
00:04:36.342 --> 00:04:39.400
ซึ่งเรานี่จะใช้ในที่เป็นที่ลับ

71
00:04:40.348 --> 00:04:43.415
ในที่ลับในที่นี้ก็คือไม่ใช่ทีสาธาร

72
00:04:44.350 --> 00:04:47.403
อาจจะเป็นการพูดคุยในบ้าน พูดคุยกันเฉพาะกลุ่มนะคะ

73
00:04:48.351 --> 00:04:51.402
(คุณครูปรเมษฐ) ที่รับแล้วมองหน้า... ว่า

74
00:04:52.363 --> 00:04:55.401
ส่วนบุคคลอะไรประมาณนั้น (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ ใช้คำถูก

75
00:04:56.373 --> 00:04:59.401
แล้วนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้การพูดคุยกันในครอบครัว

76
00:05:00.376 --> 00:05:03.398
ให้ยกประโยคนี่ สมมติว่าครูจะถามพ่อว่า

77
00:05:04.378 --> 00:05:07.403
กินข้าวหรือยังนะ ถ้าเกิดใช้ภาษาระดับทางการ

78
00:05:08.379 --> 00:05:11.399
หรือแบบแผนนี่ต้องพูดว่าอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะใช้

79
00:05:12.381 --> 00:05:15.399
คำว่า "บิดา" ใช่ไหมคะเป็นแบบแผน บิดา

80
00:05:16.383 --> 00:05:19.400
ประทานอาหารแล้วหรือไม่

81
00:05:20.386 --> 00:05:23.399
แล้วหรือยัง ยังนี่น่าจะไม่ใช่นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องแล้วหรือ

82
00:05:24.398 --> 00:05:27.402
ใช่แล้วหรือไม่ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วความใกล้ชินมันจะอยู่ตรงไหน

83
00:05:28.405 --> 00:05:32.405
คณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้นนี่ ในครอบครัว

84
00:05:32.406 --> 00:05:36.406
มันไม่ใช่ว่าเราไม่ใช้นะ มันใช้ไม่ได้ เพราะ

85
00:05:36.454 --> 00:05:40.408
การที่เรานำมาพูดแบบนี้มันดูแล้วไม่คุ้น

86
00:05:40.488 --> 00:05:44.402
ปากเลยนะครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) เขาเรียกว่า "ฟังแล้วรู้สึกห่างเหิน"

87
00:05:44.502 --> 00:05:48.401
ห่างเหินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาเขียน

88
00:05:48.504 --> 00:05:52.398
มันก็ครูคิดว่ามันไม่ค่อยเหมาะสมนะ ถ้าเกิดเรา

89
00:05:52.506 --> 00:05:56.398
เขียนสิ ได้เลยนะ ในครอบครัวกินข้าวหรือยังพ่อ

90
00:05:56.507 --> 00:06:00.399
กินข้าวหรือยังพ่อ มันเป็นภาษาแถวประจวบฯ

91
00:06:00.512 --> 00:06:04.400
พ่อกินข้าวหรือยัง (คุณครูคณิตา)

92
00:06:04.514 --> 00:06:08.404
นี่ก็คือเป็นภาษาถิ่นนะคะ หรือ

93
00:06:08.526 --> 00:06:12.406
เป็นภาษาพูดนั่นเอง ก็คือจะมีการใช้ภาษา

94
00:06:12.542 --> 00:06:16.409
แสดงถึงความสนิทใช้ในครอบครัวนะคะ

95
00:06:16.546 --> 00:06:20.402
เอาล่ะค่ะ ซึ่งจุดประสงค์การเรียนรู้ของเรา

96
00:06:20.547 --> 00:06:24.401
ในวันนี้มีอะไรบ้าง เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ นักเรียน

97
00:06:24.562 --> 00:06:28.400
จะต้องบอกหลักการจำแนกภาษาตามระดับได้

98
00:06:28.577 --> 00:06:32.398
2. วิเคราะห์ระดับภาษาที่พบในชีวิตประจำ

99
00:06:32.581 --> 00:06:36.405
และข้อ 3 คืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ข้อ 3

100
00:06:36.583 --> 00:06:40.398
นำเรื่องระดับภาษานี่ล่ะครับ ไปใช้

101
00:06:40.593 --> 00:06:44.398
ได้ในชีวิตประจำวัน นั่นล่ะก็คือประสบความสำเร็จ

102
00:06:44.594 --> 00:06:48.399
ในการเรียนครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ

103
00:06:48.600 --> 00:06:52.398
ระดับภาษากันดีกว่าค่ะ ระดับภาษาแบ่ง

104
00:06:52.607 --> 00:06:56.402
ออกเป็นกี่ระดับนะ นักเรียนคะ

105
00:06:56.608 --> 00:07:00.398
แบ่งออกเป็นกี่ระดับคะ ทั้งหมด

106
00:07:00.612 --> 00:07:04.401
3 ระดับค่ะ ระดับแรก นั่นก็คือ

107
00:07:04.614 --> 00:07:08.398
ภาษาแบบแผนค่ะ ระดับที่ 2

108
00:07:08.616 --> 00:07:12.400
ล่ะคะ ภาษากึ่งแบบแผนค่ะ

109
00:07:12.618 --> 00:07:16.401
และระดับที่ 3 คืออะไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

110
00:07:16.620 --> 00:07:20.399
พูดนั่นเองนะครับ เด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ เรามาทบทวน

111
00:07:20.621 --> 00:07:24.400
กันดีกว่า ก่อนที่เราจะทบทวนนี่ ตอบคุณครู

112
00:07:24.625 --> 00:07:28.398
ได้ไหมคะ ว่าภาษาแบบแผนเป็นอย่างไร

113
00:07:28.627 --> 00:07:32.398
ตอบได้ไหมเอ่ย

114
00:07:32.633 --> 00:07:36.404
คุณครูปลายทางคะ สามารถพูดคุย

115
00:07:36.636 --> 00:07:40.401
คุณครูปรเมษฐคะ

116
00:07:40.640 --> 00:07:44.407
ภาษาแบบแผนนี่ เป็นลักษณะแบบใดคะ

117
00:07:44.642 --> 00:07:48.405
(คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผนนะครับ ก็จะต้อง

118
00:07:48.645 --> 00:07:52.398
เป็นภาษาที่จะต้องใช้ให้ถูกต้องตามหลักไวรยกร

119
00:07:52.648 --> 00:07:56.400
อักขรวิธีทางภาษาไทยนะครับ เช่น การเขียนตำราวิชาการ

120
00:07:56.655 --> 00:08:00.405
การเขียนรายงานเชิงวิชาการ การเขียนหนังสือ

121
00:08:00.659 --> 00:08:04.397
การใช้คำราชาศัพท์

122
00:08:04.673 --> 00:08:08.398
ก็ใช้ภาษาแบบแผน อีกทั้งการ

123
00:08:08.677 --> 00:08:12.398
กล่าวคำปราศรัย การกล่าวเปิดงาน

124
00:08:12.679 --> 00:08:16.398
นี่ก็เป็นภาษาแบบแผนนะ เป็นภาษาเชิงพิธีการ

125
00:08:16.680 --> 00:08:20.401
คำแต่ละคำที่นำมาพูดนำมากล่าวนี่

126
00:08:20.687 --> 00:08:24.401
มันก็จะไม่เหมือนคำที่เราพูดคุยในชีว

127
00:08:24.688 --> 00:08:28.401
ชีวิตประจำวันใช่ไหม ถ้านักเรียนเคยฟัง

128
00:08:28.725 --> 00:08:32.398
การปราศัย เคยฟังการกล่าวเปิดงาน

129
00:08:32.726 --> 00:08:36.398
มันก็คือคำระดับที่ว่าสูงกว่าที่เราพูด

130
00:08:36.728 --> 00:08:40.401
ในชีวิตประจำวันนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) หรือเป็นคำที่เราไม่ค่อยได้ฟัง

131
00:08:40.736 --> 00:08:44.410
ในชีวิตประจำวันใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) ส่วนใหญ่คำเหล่า

132
00:08:44.747 --> 00:08:48.408
จะเจอในการเขียนนะคะ เราไม่ค่อย

133
00:08:48.748 --> 00:08:52.399
นำมาใช้ในการพูด ยกเว้นการกล่าวเปิดงานหรือการปราศรัย

134
00:08:52.750 --> 00:08:56.398
ต่าง ๆ นั่นเองค่ะ แต่สิ่งที่นักเรียนเจอบ่อย ๆ

135
00:08:56.753 --> 00:09:00.399
และเจอในชีวิตประจำวัน นั่นก็คือภาษา

136
00:09:00.759 --> 00:09:04.398
กึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ ซึ่งภาษากุ่งแบบแผนเป็นภาษา

137
00:09:04.761 --> 00:09:08.417
สื่อสารทั่วไปกับบุคคลที่เราไม่คุ้นเคย

138
00:09:08.762 --> 00:09:12.399
เช่น สนทนากับผู้ใหญ่ การบรรยายในชั้นเรียน

139
00:09:12.765 --> 00:09:16.397
การประชุม อภิปราย การออก

140
00:09:16.784 --> 00:09:20.398
อากาศทางวิทยุโทรทัศน์ การออก

141
00:09:20.786 --> 00:09:24.403
สิ่งต่าง ๆ เหล่านี้ เขาจะใช้ภาษา

142
00:09:24.788 --> 00:09:28.398
กึ่งแบบแผนนะคะ ในการที่เราจะเขียนหรือ

143
00:09:28.795 --> 00:09:32.398
พูดออกไปนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันทำให้

144
00:09:32.805 --> 00:09:36.398
ใกล้กับเรายิ่งขึ้นกว่าภาษาแบบแผนนะ

145
00:09:36.806 --> 00:09:40.401
ครูสนทนากันนักเรียนก็ใช้ภาษากึ่งแบบแผน

146
00:09:40.808 --> 00:09:44.403
อาจจะปน ๆ กับภาษาพูดบ้างใช่ไหมครูคณิตา

147
00:09:44.819 --> 00:09:48.398
แต่ก็ยังคงอยู่ในภาษากึ่งแบบแผนนี่ล่ะ นักข่าวเวลาอ่านข่าว

148
00:09:48.823 --> 00:09:52.426
ครูคณิตาครับ เขาก็ไม่ใช้ภาษาแบบแผนกันเลยนะ เขา

149
00:09:52.823 --> 00:09:56.397
ก็ใช้ระหว่างภาษาพูดกับภาษาแบบแผนนี่

150
00:09:56.824 --> 00:10:00.397
ก็คือกึ่งแบบแผน มันทำให้เราฟังแล้วเราเข้าใจง่าย

151
00:10:00.839 --> 00:10:04.397
เพราะถ้อยคำต่าง ๆ มันพบเห็นในชีวิตประจำวัน

152
00:10:04.847 --> 00:10:08.399
ถูกไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะเด็ก ๆ นะ

153
00:10:08.853 --> 00:10:12.400
จากที่ครูเขายกตัวอย่างนี่

154
00:10:12.855 --> 00:10:16.398
ก็ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเลย ผู้ใหญ่บ้าน นากยก

155
00:10:16.860 --> 00:10:20.397
ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเสียทีเดียว

156
00:10:20.862 --> 00:10:24.400
แล้วก็ปนกับภาษาพูด อันนี้ล่ะครับ

157
00:10:24.865 --> 00:10:28.397
มันปนกัน เขาเรียกว่า "กึ่งแบบแผน

158
00:10:28.868 --> 00:10:32.399
นี่ก็คือเป็นสิ่งที่นักเรียนนะคะ เจอแล้วก็

159
00:10:32.894 --> 00:10:36.397
นำไปใช้ในชีวิตประจำวันบ่อย ๆ นั่นเองค่ะ เอาล่ะค่ะ

160
00:10:36.896 --> 00:10:40.397
มาถึงภาษาระดับที่ 3 ค่ะ

161
00:10:40.899 --> 00:10:44.406
พูดค่ะ เป็นอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็คือภาษาที่ใช้ระดับครอบครัวนะ

162
00:10:44.901 --> 00:10:48.401
หรือจะเรียกอีกอย่างว่า ระดับกันเอง

163
00:10:48.902 --> 00:10:52.413
หรือจะเรียกว่า "ภาษาปาก" ก็ได้ ก็คือ

164
00:10:52.903 --> 00:10:56.403
คำที่ปรากฏอยู่นี่มันจะไม่ได้ใช้

165
00:10:56.905 --> 00:11:00.397
ในสาธารณะแล้วคราวนี้ จะพูดคุยในครอบครัว

166
00:11:00.908 --> 00:11:04.399
เป็นส่วนบุคคล อาจจะเป็นภาษาถิ่นด้วยใช่ไหม

167
00:11:04.921 --> 00:11:08.397
ทั้ง 2 คนได้ยกตัวอย่างไปเมื่อสักครู่นี่

168
00:11:08.923 --> 00:11:12.397
ประจำที่ประจำถิ่น

169
00:11:12.926 --> 00:11:16.397
นักเรียนอยู่ภาคใต้ กับนักเรียนใน

170
00:11:16.936 --> 00:11:20.397
เหมือนกันไหมลูก ใช่ เพราะต่างคนต่างพูด

171
00:11:20.942 --> 00:11:24.401
ภาษาพูดเป็นของตัวเองใช่ไหมครูคณิตาครับ แต่

172
00:11:24.947 --> 00:11:28.397
เวลาที่เราจะพูดคุยกัน นักเรียนจะใช้

173
00:11:28.949 --> 00:11:32.397
กับภาษาอีสานสนทนากันได้ไหมล่ะ ก็ไม่ได้เพราะเป็นอย่า

174
00:11:32.950 --> 00:11:36.403
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะฟังไม่เข้าใจนะคะ

175
00:11:36.953 --> 00:11:40.397
เพราะจะทำให้การสื่อสาร

176
00:11:40.955 --> 00:11:44.401
ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่นะครับ ก็จะต้องใช้ภาษากลาง

177
00:11:44.967 --> 00:11:48.412
ในการสนทนากัน ครูทั้ง 2 คนนี่ไม่ได้พูดภาษก

178
00:11:48.970 --> 00:11:52.399
เสียทีเดียวนะเด็ก ๆ ต่างคนก็ต่างมีภาษาถิ่น

179
00:11:52.972 --> 00:11:56.397
แต่เห็นไหมเวลาเราต้องคุยกันต้องสนทนากันเราต้อง

180
00:11:56.973 --> 00:12:00.398
ใช้ภาษาอะไรครูคณิตา ใช้ภาษาระดับที่ 2 นั่นก็คือ

181
00:12:00.974 --> 00:12:04.398
ภาษากึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เช่นเดียวกับนักเรียน

182
00:12:04.981 --> 00:12:08.402
สนทนากับคุณครูนี่ นักเรียนก็จะต้องใช้ภาษากึ่งแบบแผน

183
00:12:08.982 --> 00:12:12.397
แต่ถ้าเกิดสนทนากับเพื่อนล่ะใช่ไหม

184
00:12:12.987 --> 00:12:16.405
ก็จะพูดอาจจะมีคำหยาบติดมาบ้าง

185
00:12:16.990 --> 00:12:20.397
มันอยู่ในชีวิตประจำวันของนักเรียนก็จะปรากฏออกมา ก็คือ

186
00:12:21.000 --> 00:12:24.397
ภาษาพูดนั่นเองนะครับ ซึ่งภาษาพูดก็

187
00:12:25.002 --> 00:12:28.400
อย่างที่บอกนะคะ ก็เป็นการแสดงถึงความ

188
00:12:29.008 --> 00:12:32.398
สนมกับบุคคลที่เราคุ้นเคยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วมีข้อดีไหมครูคณิตา

189
00:12:33.017 --> 00:12:36.403
ยังมีข้อดีไหมครูคณิตา การใช้ภาษาพูดนี่ (คุณครูคณิตา)

190
00:12:37.018 --> 00:12:40.404
มีข้อดีค่ะ ทำให้เรามีปฏิสั

191
00:12:41.019 --> 00:12:44.399
ดีนะคะ กับบุคคลอย่างเช่น

192
00:12:45.020 --> 00:12:48.403
เพื่อน ๆ ค่ะ ถ้าเราไปคุยกับเพื่อน ถ้าใช้ภาษา

193
00:12:49.021 --> 00:12:52.398
แบบแผนหรือกึ่งแบบแผนก็จะทำให้เราห่านเหินกันได

194
00:12:53.047 --> 00:12:56.400
ได้นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ อีกประเด็นหนึ่งนะ ภาษาพูดนี่

195
00:12:57.050 --> 00:13:00.401
มันเป็นเอกลักษณ์เฉพาะที่เฉพาะถิ่น

196
00:13:01.052 --> 00:13:04.398
ก็คือภาษาถิ่นที่ใช้นั่นเอง

197
00:13:05.056 --> 00:13:08.399
สอนนักเรียน นักเรียนนำไปใช้แล้วก็นักเรียนก็รักษา

198
00:13:09.075 --> 00:13:12.397
ไม่ใช่ว่าครูบอกให้พูดภาษากึ่งแบบแผนนะ นักเรียนต้องพูด

199
00:13:13.086 --> 00:13:16.396
ในถิ่นของตนให้ได้ แล้วก็จะต้องอนุรักษ์ให้ได้

200
00:13:17.088 --> 00:13:20.398
ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปกันต่อเลย (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึง

201
00:13:21.089 --> 00:13:24.397
ช่วงเปรียบเทียบระดับของภาษาค่ะ

202
00:13:25.092 --> 00:13:28.397
วันนี้คุณครูก็มีกิจกรรมให้นักเรียนนะคะ เป็นการ

203
00:13:29.100 --> 00:13:32.397
ความรู้อีกเช่นเคยค่ะ คุณครูก็จะมี

204
00:13:33.102 --> 00:13:36.397
ระดับภาษามาให้ทั้งหมด 3 ระดับด้วยกันนะคะ

205
00:13:37.103 --> 00:13:40.405
และคุณครูจะนำคำ 1 คำขึ้นมา แล้ว

206
00:13:41.104 --> 00:13:44.397
ให้นักเรียนนะคะ ลองเปลี่ยนคำนั้นให้เป็น

207
00:13:45.106 --> 00:13:48.408
ระดับภาษาที่คุณครูต้องการนะคะ

208
00:13:49.107 --> 00:13:52.396
เอาล่ะค่ะ เราไปดูตัวอย่างกันเลยค่ะ

209
00:13:53.108 --> 00:13:56.401
เปรียบเทียบระดับของภาษาคุณครูจะมีให้ทั้งหมด

210
00:13:57.112 --> 00:14:00.397
3 ระดับด้วยกัน นั่นก็คือภาษาแบบแผน กึ่งแบบแผน

211
00:14:01.116 --> 00:14:04.397
และภาษาพูดค่ะ คุณครูก็จะให้คำ 1 คำ

212
00:14:05.118 --> 00:14:08.398
คำว่า "บริโภค" ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

213
00:14:09.122 --> 00:14:12.397
และนักเรียนจะต้องเปลี่ยนคำว่า "บริโภค"

214
00:14:13.134 --> 00:14:16.401
บริโภคให้เป็นภาษา กึ่งแบบแผนและภาษาพูด

215
00:14:17.134 --> 00:14:20.399
ให้ถูกต้องด้วยนะคะ พร้อมหรือยังเอ่ย

216
00:14:21.136 --> 00:14:24.396
เด็ก ๆ อาจจะยังสับสนมึนงงนะคะ

217
00:14:25.149 --> 00:14:28.397
เดี๋ยวคุณครูจะให้ดูเป็นตัวอย่างนะคะ ข้อแรก

218
00:14:29.160 --> 00:14:32.397
คุณครูใช้คำว่า "บริโภค" กึ่งแบบแผน

219
00:14:33.161 --> 00:14:36.397
เราจะใช้คำว่าอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "รับประทาน"

220
00:14:37.162 --> 00:14:40.396
นะครับ และภาษาพูดก็จะใช้คำว่า "กิน"

221
00:14:41.163 --> 00:14:44.396
นะ  อันนี้น่าสนใจครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

222
00:14:45.165 --> 00:14:48.397
เด็ก ๆ ครับ เด็กเคยได้ยินตอนเขาสนทนากันไหม

223
00:14:49.168 --> 00:14:52.396
ทานข้าวหรือยัง ไปทานข้าวกันไหม

224
00:14:53.174 --> 00:14:56.396
คำนี้นะ เด็ก ๆ ครับ เวลาจะใช้นะ

225
00:14:57.177 --> 00:15:00.398
เด็ก ๆ ใช้ 2 คำนี้ไปเลยนะ รับประทาน

226
00:15:01.183 --> 00:15:04.401
คำว่า "ทาน" นี่

227
00:15:05.185 --> 00:15:08.406
ในเรื่องขุนช้างขุนแผนนี่ คำว่า "ทาน" มันมีความหมาย

228
00:15:09.197 --> 00:15:12.412
ว่าคือการให้ใช่ไหม ทาน คือ การให้หรือการตรวจสอบนี่

229
00:15:13.200 --> 00:15:16.399
แต่มันไม่ได้มีความหมายว่ากินเลยนะ

230
00:15:17.204 --> 00:15:20.397
เด็ก ๆ ใช้ให้ถูกนะ เลี่ยงเลยนะ

231
00:15:21.205 --> 00:15:24.400
คำว่า "ทาน" นี่ ให้ใช้คำว่า "กิน" ไปเลย

232
00:15:25.209 --> 00:15:28.403
กินก็คือการกินนี่ล่ะ ใช้ในภาษากึ่งแบบแผนก็ได้

233
00:15:29.212 --> 00:15:32.397
ก็ถ้าเกิดให้ดูดีก็ใช้รับประทาน ก็ใช้บริ

234
00:15:33.242 --> 00:15:36.396
ใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

235
00:15:37.243 --> 00:15:40.396
เพราะนี่คำนี้หนูต้องใช้อยู่แล้วใยชีวิตประจำวัน

236
00:15:41.251 --> 00:15:44.395
เท่านั้นอย่าไปใช้ทานนะ ทานไม่มีความหมายว่ากินเลยนะครับ

237
00:15:45.259 --> 00:15:48.396
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือตัวอย่างนะคะ การเปรียบเทียบ

238
00:15:49.262 --> 00:15:52.405
ระดับภาษานักเรียนก็จะเห็นว่าคำแต่ละคำ

239
00:15:53.275 --> 00:15:56.396
ในแต่ละระดับภาษานี่จะแตกต่างกันออกไป

240
00:15:57.284 --> 00:16:00.397
เดี๋ยวเราไปดูคำต่อมาค่ะ คำว่า "เจรจา"

241
00:16:01.285 --> 00:16:04.396
คำว่า "เจรจา" ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

242
00:16:05.285 --> 00:16:08.413
จะใช้คำว่าอะไรคะ ใช้คำว่าอะไรเอ่ย

243
00:16:09.294 --> 00:16:12.396
คุณครูปลายทางคะ สามารถร่วมสนุกได้นะคะ

244
00:16:13.295 --> 00:16:16.399
ใช้คำว่า "สนทนา" ค่ะ และ

245
00:16:17.298 --> 00:16:20.396
ภาษาพูดค่ะ เราจะใช้คำว่าอะไรเอย

246
00:16:21.299 --> 00:16:24.396
เราจะใช้คำว่า... (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "พูด" "

247
00:16:25.304 --> 00:16:28.406
พูดคุยหรือคุยนั่นเองครับ (คุณครูคณิตา) นี่ก็คือ

248
00:16:29.310 --> 00:16:32.396
ระดับภาษานะคะ เอาล่ะค่ะต่อมาค่ะ

249
00:16:33.312 --> 00:16:36.400
ผู้นำ (คุณครูปรเมษฐ) ผู้นำ

250
00:16:37.315 --> 00:16:40.400
ถ้าเกิดเป็นกึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร ช่วยกันคิด ๆ

251
00:16:41.320 --> 00:16:44.396
(คุณครูคณิตา) ผู้นำ คำนี้นะคะ

252
00:16:45.325 --> 00:16:48.397
ครูเชื่อว่าเด็ก ๆ หลายคนอาจจะพบเจอมานะคะ

253
00:16:49.326 --> 00:16:52.401
กึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า "

254
00:16:53.332 --> 00:16:56.396
หัวโจกค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น เด็กชายเอ็ม

255
00:16:57.332 --> 00:17:00.396
เป็นหัวโจกของกลุ่มรักเรียน

256
00:17:01.337 --> 00:17:04.397
ความหมายนี่ไม่ใช่เชิงไม่ดีนะ ก็เป็นผู้นำนี่ล่ะ

257
00:17:05.339 --> 00:17:08.413
คำว่า "ผู้นำ" นี่ล่ะ เป็นหัวโจกของกลุ่มนักะเรีย

258
00:17:09.344 --> 00:17:12.396
เป็นหัวหน้าใช่ไหม (คุณครูคณิตา) เป็นหัวหน้า เป็นผู้นำ

259
00:17:13.348 --> 00:17:16.401
ในการรักเรียน รักเรียนในที่นี้

260
00:17:17.349 --> 00:17:20.409
เป็นการที่เป็นกลุ่ม

261
00:17:21.351 --> 00:17:24.395
ใช่ไหมคะ ในการศึกษาเล่าเรียน หรือศึกษาหาความรู้

262
00:17:25.354 --> 00:17:28.396
ใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ ภาษาพูดล่ะคะ

263
00:17:29.363 --> 00:17:32.396
ภาษาพูดจะใช้คำว่าอะไรเด็ก ๆ

264
00:17:33.365 --> 00:17:36.407
ใช้คำว่า "ตัวเอ้" (คุณครูปรเมษฐ)

265
00:17:37.366 --> 00:17:40.397
ครูคณิตาเป็นตัวเอ้ของกลึ

266
00:17:41.368 --> 00:17:44.402
นะ ก็เป็นภาษาพูดนะ คำว่าหัวโจก

267
00:17:45.369 --> 00:17:48.398
ใช้คำว่า "หัวหน้า" ได้ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

268
00:17:49.376 --> 00:17:52.397
อยู่ในภาษาถิ่นหรือภาษาแบบแผน

269
00:17:53.394 --> 00:17:56.413
(คุณครูคณิตา) ภาษาพูดแน่นอนเลยค่ะ ก็คือเป็น

270
00:17:57.395 --> 00:18:00.397
ตัวอย่างนะคะ เอาล่ะค่ะ เมื่อกี้คุณครูไปแบบช้า ๆ แล้วนะคะ

271
00:18:01.400 --> 00:18:04.396
เดี๋ยวเราจะไปแบบรวดเร็วกันค่ะ หลังจากที่คุณครู

272
00:18:05.407 --> 00:18:09.397
ให้นักเรียนได้ดูตัวอย่างไปแล้วนะคะ เดี๋ยวเราจะมา

273
00:18:09.411 --> 00:18:13.402
ทำกิจกรรมอย่างรวดเร็วนะคะ ไปพร้อม ๆ กันเลยค่ะ

274
00:18:13.420 --> 00:18:17.405
เอาล่ะค่ะ พร้อมหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้วเดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ

275
00:18:17.431 --> 00:18:21.399
คำว่า "มากมาย" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษากึ่งแบบแผน

276
00:18:21.473 --> 00:18:25.395
ใช้ว่ามากมาย แล้วภาษากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดใช้อะไร

277
00:18:25.476 --> 00:18:29.402
ช่วยกันคิดครับ ได้หรือยัง ได้แล้วครูคณิค

278
00:18:29.487 --> 00:18:33.395
ครับ (คุณครูคณิตา) เรามาดูภาษาแบบแผนก่อนนะคะ

279
00:18:33.502 --> 00:18:37.402
นั่นก็คือจำนวนมากค่ะ ภาษาแบบแผนเป็นจำนวนมาก

280
00:18:37.506 --> 00:18:41.397
ภาษากึ่งแบบแผนเป็นมากมาย และภาษาพูดล่ะคะ

281
00:18:41.507 --> 00:18:45.395
จะเป็นคำว่า (คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำว่าอะไร (คุณครูคณิตา) เยอะแยะ

282
00:18:45.509 --> 00:18:49.396
นั่นเอง ต่อมา (คุณครูปรเมษฐ) ศีรษะ

283
00:18:49.526 --> 00:18:53.397
ใช้คำว่า "ศีรษะ" เหมือนชั่วโมงที่แล้ว

284
00:18:53.531 --> 00:18:57.395
คณิตาและครูเคยนำมาเสนอด้วยนะ เพราะฉะนั้น

285
00:18:57.534 --> 00:19:01.395
คำที่เป็นภาษากึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร เด็ก ๆ ตอบครับ

286
00:19:01.546 --> 00:19:05.397
เยี่ยมเลย หัวนะครับ แล้วก็ภาษาพูดก็

287
00:19:05.547 --> 00:19:09.397
ใช้ว่ากระบานนะครับ กระบานหรือกะปาน

288
00:19:09.552 --> 00:19:13.396
ภาษาเขมรนะ แปลว่าหัวนะ ต่อไป

289
00:19:13.556 --> 00:19:17.396
เด็ก ๆ ตอบเลย คิดไว้เลย 2 ภาษา ภาษา

290
00:19:17.558 --> 00:19:21.397
พูดครับ ดื่มเหล้า (คุณครูคณิตา) อันนี้ก็คือ

291
00:19:21.559 --> 00:19:25.398
กึ่งแบบแผนนะคะ คำว่า "ดื่มเหล้า" แล

292
00:19:25.565 --> 00:19:29.395
กับภาษาแบบแผนล่ะคะนักเรียน จะเปลี่ยนเป็นดื่ม

293
00:19:29.569 --> 00:19:33.397
อะไร เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ ภาษาแบบแผน

294
00:19:33.570 --> 00:19:37.399
เราจะใช้คำว่า "ดื่มสุรา" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วภาษาพูดล่ะ

295
00:19:37.572 --> 00:19:41.409
ใช้ว่าอะไรเด็ก ๆ ตอบสิ ถองเหล้า

296
00:19:41.573 --> 00:19:45.409
ถองเหล้าหรือกินเหล้า

297
00:19:45.579 --> 00:19:49.397
เป็นภาษาพูด คราวนี้ถึงใช้คำว่า "ดื่ม" ล่ะ

298
00:19:49.580 --> 00:19:53.395
เพราะว่าเป็น (คุณครูคณิตา) เป็นน้ำค่ะ

299
00:19:53.583 --> 00:19:57.397
สุราเราจะใช้คำ

300
00:19:57.590 --> 00:20:01.397
เราจะใช้คำว่า "ดื่ม" นะคะ เราจะไม่ใช้คำว่า กิน

301
00:20:01.593 --> 00:20:05.397
นักเรียนนี่อาจจะใช้คำว่า "กินน้ำ"

302
00:20:05.596 --> 00:20:09.404
นักเรียนจะใช้คำว่า "กิน" ไม่ได้นะคะ

303
00:20:09.598 --> 00:20:13.401
ต้องใช้คำว่า "ดื่มน้ำ" ค่ะ

304
00:20:13.599 --> 00:20:17.434
(คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่ถ้านักเรียนพูดกับคนในครอบครัว

305
00:20:17.610 --> 00:20:21.407
ไม่เป็นไร กินน้ำได้หรือจะเขียนหรือพูดกับคุณครูใช้ได้

306
00:20:21.612 --> 00:20:25.406
ต้องใช้ดื่มนะครับ ไปกันต่อเลยครับ

307
00:20:25.621 --> 00:20:29.395
ผู้ป่วย ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

308
00:20:29.629 --> 00:20:33.395
(คุณครูคณิตา) แบบแผนกึ่งแบบแผนนั่นก็คือคนไข้

309
00:20:33.631 --> 00:20:37.395
ภาษาพูดใช้ว่า... เยี่ยมเลยครับ

310
00:20:37.641 --> 00:20:41.398
คนไม่สบายหรือคนเจ็บ (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคยป่วย

311
00:20:41.642 --> 00:20:45.403
ได้ทั้งนั้น (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคนป่วยไม่สบาย

312
00:20:45.656 --> 00:20:49.395
ถ้าคนไม่สบายนี่ ถ้าเป็นคุณครูคณิตาฟังนี่

313
00:20:49.660 --> 00:20:53.395
มีนัยยะแอบแฝง

314
00:20:53.662 --> 00:20:57.399
ความหมายโดยตรงและความหมายโดยนัย

315
00:20:57.663 --> 00:21:01.395
คนไม่สบายมีความหมายโดยนัยว่าอย่างไร ให้นักเรียน

316
00:21:01.665 --> 00:21:05.395
กลับไปค้นหาและศึกษาความรู้นะคะ ต่อไปค่ะ

317
00:21:05.672 --> 00:21:09.404
คำว่า "ตาย" (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผน

318
00:21:09.678 --> 00:21:13.403
กับกึ่งแบบแผนจะใช้ว่าอะไร ใช้อย่างไรครับ

319
00:21:13.679 --> 00:21:17.396
เด็ก ๆ ตอบมาเลย ถ้า

320
00:21:17.685 --> 00:21:21.396
ภาษาแบบแผนใช้คำว่า "ถึงแก่กรรม" นะครับ

321
00:21:21.687 --> 00:21:25.394
หรือบางครั้งให้ใช้คำว่า "ผู้วายชน"

322
00:21:25.689 --> 00:21:29.400
ใช่ไหม คือตายนั่นเอง (คุณครูคณิตา) ค่ะต่อมาค่ะ

323
00:21:29.693 --> 00:21:33.394
เราไปกันอย่างรวดเร็วค่ะ คำว่า "คลอดบุตร" ค่ะ

324
00:21:33.695 --> 00:21:37.399
ถ้าเป็นกึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่าอะไรคะ

325
00:21:37.699 --> 00:21:41.395
(คุณครูปรเมษฐ) คำว่าอะไรเด็ก ๆ ครับ อันนี้มนุษย์นะ จะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

326
00:21:41.703 --> 00:21:45.395
คลอดลูกค่ะ ถ้าเป็นภาษาพูด

327
00:21:45.705 --> 00:21:49.395
เราจะใช้คำว่า "ออกลูก" ค่ะ

328
00:21:49.711 --> 00:21:53.398
ซึ่งอันที่จริงแล้วถ้าเป็นคนเราจะใช้

329
00:21:53.712 --> 00:21:57.396
คำว่า "คลอด" ทั้งหมด

330
00:21:57.713 --> 00:22:01.395
คลอดบุตร คลอดลูกนะคะ เป็นคนนะคะ คำว่า

331
00:22:01.714 --> 00:22:05.395
"ออก" จะใช้กับสัตว์

332
00:22:05.720 --> 00:22:09.403
ด้วยนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกคำหนึ่งก็คือตกลูก (คุณครูคณิตา)

333
00:22:09.733 --> 00:22:13.421
ออกกับตกนะคะ ออกลูก, ตกลูก แต่ถ้ากับคน

334
00:22:13.734 --> 00:22:17.395
กับมนุษย์เราจะใช้คำว่า "คลอด

335
00:22:17.735 --> 00:22:21.401
ลูกเท่านั้นค่ะ เอาล่ะค่ะ ต่อมาค่ะ

336
00:22:21.736 --> 00:22:25.395
คำว่า "ไม่ทันสมัย" ค่ะ เป็นภษ

337
00:22:25.740 --> 00:22:29.394
แบบแผนแล้วถ้ากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดเราจะใช้ว่าอย่างไร

338
00:22:29.742 --> 00:22:33.395
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ตอบภาษาพูดครับ ใช้คำว่าอะไรน

339
00:22:33.746 --> 00:22:37.403
เยี่ยมเลย เชยนั่นเองนะคะ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผน

340
00:22:37.747 --> 00:22:41.398
นั่นก็คือล้าสมัย ภาษาพูดก็จะใช้ เชย

341
00:22:41.755 --> 00:22:45.410
นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ พูดเท็จ

342
00:22:45.762 --> 00:22:49.406
เป็นภาษาแบบแผน แล้วถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะ

343
00:22:49.765 --> 00:22:53.401
(คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า ใช้คำว่า "

344
00:22:53.781 --> 00:22:57.394
พูดปดนะ แล้วถ้าใช้เป็นภาษาพูดก็

345
00:22:57.783 --> 00:23:01.396
เขาชอบโกหก เขาชอบโม้นะ

346
00:23:01.784 --> 00:23:05.398
เป็นภาษาพูด (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ เป็นอย่างไร

347
00:23:05.786 --> 00:23:09.397
(คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรใช้เป็นภาษาแบบแผน

348
00:23:09.805 --> 00:23:13.394
นักเรียนทำการบ้าน

349
00:23:13.810 --> 00:23:17.409
ข้อนี้อย่างไร แบบนี้นะ ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

350
00:23:17.813 --> 00:23:21.411
กึ่งแบบแผนจะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

351
00:23:21.815 --> 00:23:25.395
เป็นอย่างไร (คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรหรือจะใช้คำเดิมก็ได้นะ เป็นอย่างไร

352
00:23:25.816 --> 00:23:29.395
ส่วนถ้าเป็นภาษาพูดนี่นักเรียนจะใช้ว่าอย่างไรครับ

353
00:23:29.818 --> 00:23:33.397
ยังไง ทำเท่านี้ทำยังไงนี่

354
00:23:33.841 --> 00:23:37.404
อะไรประมาณนั้นนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำว่า "

355
00:23:37.844 --> 00:23:41.415
บิดา (คุณครูปรเมษฐ) ตอบเลย (คุณครูคณิตา) ถ้ากึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า

356
00:23:41.846 --> 00:23:45.395
คุณพ่อ ถ้าเป็นภาษาพูดล่ะคะ

357
00:23:45.863 --> 00:23:49.395
เราจะใช้คำว่า "พ่อ" นั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ มีบิดาแล้ว

358
00:23:49.863 --> 00:23:53.401
ก็ต้องมีมารดานะคะ มารดากก็เป็นภาษาแบบแผนนะคะ

359
00:23:53.864 --> 00:23:57.394
ถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

360
00:23:57.867 --> 00:24:01.394
คุณแม่นะครับ แล้วก็ใช้คำว่า "แม่"

361
00:24:01.874 --> 00:24:05.394
ที่เราเรียกในครอบครัวนะ

362
00:24:05.877 --> 00:24:09.397
ก็คือคำว่า "แม่" นี่ล่ะครับ เด็ก ๆ ต้องรักคุณแม่ให้มาก ๆ นะ

363
00:24:09.880 --> 00:24:13.399
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงเวลาที่นักเรียนรอคอยค่ะ

364
00:24:13.881 --> 00:24:17.410
วันนี้นะคะ คุณครูมีใบงานมาให้

365
00:24:17.885 --> 00:24:21.402
นักเรียนทำทั้งหมด 2 ตอนด้วยกัน ซึ่งจะให้นักเรียน

366
00:24:21.906 --> 00:24:25.404
ทำใบงานเรื่อง ระดับภาษาพาให้คิดค่ะ

367
00:24:25.907 --> 00:24:29.413
โดยบทบาทของนะหดรัยน

368
00:24:29.908 --> 00:24:33.398
นะคะ เกี่ยวกับเรื่องระดับภาษาพาให้คิด

369
00:24:33.915 --> 00:24:37.395
ส่วนบทบาทของคุณครูปลายทางล่ะคะ

370
00:24:37.918 --> 00:24:41.395
นะครับ นักเรียนคนใดยังไม่เข้าใจจะได้สอบถามคุณครูท่าน

371
00:24:41.927 --> 00:24:45.396
สอบถามคุณครูคุณครูท่านก็ต้องช่วยแนะนำนะ

372
00:24:45.928 --> 00:24:49.395
คุณครูจะอำนวยความสะดวกให้หนูทุกสิ่งอย่าง

373
00:24:49.929 --> 00:24:53.395
ก็ให้บอกคุณครูท่านนะครับ

374
00:24:53.979 --> 00:24:57.395
(คุณครูคณิตา) ค่ะ และนี่คือตัวอย่างของใบงานนะคะ

375
00:24:57.982 --> 00:25:01.397
ตอนที่ 1 ค่ะ ให้นักเรียนนะคะ รวบรวมคำ

376
00:25:01.985 --> 00:25:05.396
และก็เปลี่ยนข้อความตามที่กำหนดค่ะ

377
00:25:05.991 --> 00:25:09.396
นักเรียนรวบรวมคำที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

378
00:25:09.992 --> 00:25:13.399
ตามระดับของภาษาตามที่กำหนดให้ ซึ่งเมื่อกี้นะคะ

379
00:25:14.004 --> 00:25:17.397
สิ่งที่คุณครูนี่นำเสนอไปในข้างต้น

380
00:25:18.014 --> 00:25:21.400
นี่ก็เป็นคำที่เรานี่ใช้ในชีวิตประจำวัน

381
00:25:22.025 --> 00:25:25.411
ทั้งนั้นเลยค่ะ หากเด็ก ๆ จำได้นะคะ สามารถ

382
00:25:26.026 --> 00:25:29.397
นำไปเขียนได้เลยนะคะ นี่ก็คือตัวอย่างค่ะ

383
00:25:30.031 --> 00:25:33.405
ตอนที่ 1 นะคะ คราวนี้ตัวอย่างคำที่ 2 ค่ะ

384
00:25:34.037 --> 00:25:37.399
ให้นักเรียนเปลี่ยนข้อความที่คิดเส้นใต้

385
00:25:38.050 --> 00:25:41.399
เป็นภาษาแบบแผน ก็คือเปลี่ยน

386
00:25:42.074 --> 00:25:45.397
ให้เป็นภาษาแบบแผนนั่นเอง อย่างเช่น

387
00:25:46.076 --> 00:25:49.397
หมา วัว ควาย ล้วนเป็นสัตว์เลี้ยงของคน

388
00:25:50.077 --> 00:25:53.397
มาแต่ไหนแต่ไร คำว่า "หมา", "วัว", "ตน

389
00:25:54.086 --> 00:25:57.406
ที่ขีดเส้นใต้อยู่นักเรียนจะเปลี่ยนให้เป็น

390
00:25:58.094 --> 00:26:01.397
ภาษาแบบแผนว่าอย่างไร

391
00:26:02.106 --> 00:26:05.398
ให้เขียนลงไปได้เลยนะคะ นี่ก็คือ

392
00:26:06.112 --> 00:26:09.398
งานทั้งหมดจะมีทั้งหมด 2 ตอนนะคะ คุณครู

393
00:26:10.139 --> 00:26:13.397
ให้เวลาในการทำเยอะหน่อย (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ต้องยกตรงนี้ลงมา

394
00:26:14.177 --> 00:26:17.398
ใช่ไหมเด็ก ๆ ไม่ต้องยกนะ ใช้นำคำที่ขีดเส้นใต้

395
00:26:18.179 --> 00:26:21.399
มาเขียนเท่านั้น เพราะฉะนั้น งานของหนูไม่ยากเลย

396
00:26:22.183 --> 00:26:25.398
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) มีอยู่ 5 ข้อด้วยกันค่ะ

397
00:26:26.187 --> 00:26:29.398
ชุดที่ 1 ตอนที่ 1 ก็เหมือนกับชั่วโมงที่แล้ว

398
00:26:30.189 --> 00:26:33.398
ซึ่งเด็ก ๆ หาจากนิตยสารหรืออะไรต่าง ๆ นี่

399
00:26:34.194 --> 00:26:37.400
คล้ายกันเลยลูก แต่ให้หนูคิดคำในชีวิตประจำ

400
00:26:38.196 --> 00:26:41.401
ให้ทำวันนี้นะ ให้คิดคำในชีวิตประจำวัน

401
00:26:42.198 --> 00:26:45.399
สักกี่คำก็ได้ จะได้รวบรวม

402
00:26:46.222 --> 00:26:49.408
องค์ความรู้ของเราว่านี่ล่ะคำที่เราใช้ในชีวิตประจำวัน

403
00:26:50.226 --> 00:26:53.398
ทุกคำนี่นะ เวลาเขียน

404
00:26:54.248 --> 00:26:57.399
กึ่งแบบแผนใช้แบบนี้ แล้วเดี๋ยวให้คุณครูท่านได้ตรวจ

405
00:26:58.254 --> 00:27:01.398
(คุณครูคณิตา) นักเรียนจะทำเป็นรายบุคคลหรือจะเป็นคู่

406
00:27:02.255 --> 00:27:05.399
หรือจะเป็นกลุ่มก็ได้นะคะ ช่วย ๆ กัน เป็นการเรียนรู้

407
00:27:06.259 --> 00:27:09.399
อย่างหนึ่งค่ะ ถ้าพร้อมแล้วลงมือปฏิบัติกจิกรรม

408
00:27:10.263 --> 00:27:13.399
ได้เลยค่ะ [เสียงดนตรี]

409
00:27:14.265 --> 00:27:17.399

410
00:27:18.266 --> 00:27:21.399

411
00:27:22.268 --> 00:27:25.406

412
00:27:26.279 --> 00:27:29.407

413
00:27:30.282 --> 00:27:33.399

414
00:27:34.289 --> 00:27:37.400

415
00:27:38.292 --> 00:27:41.403

416
00:27:42.298 --> 00:27:45.405

417
00:27:46.300 --> 00:27:49.400

418
00:27:50.305 --> 00:27:53.400

419
00:27:54.311 --> 00:27:57.400

420
00:27:58.316 --> 00:28:01.402

421
00:28:02.324 --> 00:28:05.400

422
00:28:06.329 --> 00:28:09.401

423
00:28:10.335 --> 00:28:13.400

424
00:28:14.340 --> 00:28:17.400

425
00:28:18.343 --> 00:28:21.400

426
00:28:22.344 --> 00:28:25.401

427
00:28:26.347 --> 00:28:29.400

428
00:28:30.349 --> 00:28:33.402

429
00:28:34.351 --> 00:28:37.401

430
00:28:38.353 --> 00:28:41.400

431
00:28:42.356 --> 00:28:45.401

432
00:28:46.358 --> 00:28:49.400

433
00:28:50.364 --> 00:28:53.398

434
00:28:54.367 --> 00:28:57.402

435
00:28:58.371 --> 00:29:01.399

436
00:29:02.372 --> 00:29:05.399

437
00:29:06.375 --> 00:29:09.397

438
00:29:10.380 --> 00:29:13.397

439
00:29:14.384 --> 00:29:17.398

440
00:29:18.388 --> 00:29:21.400

441
00:29:22.390 --> 00:29:25.404

442
00:29:26.411 --> 00:29:30.397

443
00:29:30.412 --> 00:29:34.397

444
00:29:34.413 --> 00:29:38.401

445
00:29:38.416 --> 00:29:42.414

446
00:29:42.418 --> 00:29:46.403

447
00:29:46.442 --> 00:29:50.395

448
00:29:50.444 --> 00:29:54.395

449
00:29:54.445 --> 00:29:58.395

450
00:29:58.446 --> 00:30:02.395

451
00:30:02.450 --> 00:30:06.394

452
00:30:06.455 --> 00:30:10.394

453
00:30:10.459 --> 00:30:14.394

454
00:30:14.465 --> 00:30:18.394

455
00:30:18.468 --> 00:30:22.393

456
00:30:22.469 --> 00:30:26.398

457
00:30:26.473 --> 00:30:30.393

458
00:30:30.475 --> 00:30:34.396

459
00:30:34.476 --> 00:30:38.393

460
00:30:38.481 --> 00:30:42.399

461
00:30:42.488 --> 00:30:46.394

462
00:30:46.492 --> 00:30:50.392

463
00:30:50.496 --> 00:30:54.400

464
00:30:54.497 --> 00:30:58.497

465
00:30:58.498 --> 00:31:02.428

466
00:31:03.109 --> 00:31:06.393

467
00:31:07.120 --> 00:31:10.393

468
00:31:11.128 --> 00:31:14.393

469
00:31:15.137 --> 00:31:18.402

470
00:31:19.148 --> 00:31:22.392

471
00:31:23.149 --> 00:31:26.390

472
00:31:27.156 --> 00:31:30.390

473
00:31:31.159 --> 00:31:34.391

474
00:31:35.170 --> 00:31:38.390

475
00:31:39.182 --> 00:31:42.390

476
00:31:43.184 --> 00:31:46.390

477
00:31:47.186 --> 00:31:50.389

478
00:31:51.188 --> 00:31:54.389

479
00:31:55.196 --> 00:31:58.389

480
00:31:59.199 --> 00:32:02.389

481
00:32:03.201 --> 00:32:06.389

482
00:32:07.203 --> 00:32:10.399

483
00:32:11.204 --> 00:32:14.389

484
00:32:15.208 --> 00:32:18.388

485
00:32:19.211 --> 00:32:22.388

486
00:32:23.213 --> 00:32:26.388

487
00:32:27.220 --> 00:32:30.402

488
00:32:31.224 --> 00:32:34.387

489
00:32:35.236 --> 00:32:38.389

490
00:32:39.258 --> 00:32:42.388

491
00:32:43.260 --> 00:32:46.387

492
00:32:47.264 --> 00:32:50.387

493
00:32:51.267 --> 00:32:54.387

494
00:32:55.274 --> 00:32:58.387

495
00:32:59.277 --> 00:33:02.387

496
00:33:03.279 --> 00:33:06.386

497
00:33:07.283 --> 00:33:10.386

498
00:33:11.286 --> 00:33:14.386

499
00:33:15.288 --> 00:33:18.386

500
00:33:19.295 --> 00:33:22.385

501
00:33:23.300 --> 00:33:26.386

502
00:33:27.302 --> 00:33:30.385

503
00:33:31.307 --> 00:33:34.385

504
00:33:35.309 --> 00:33:38.386

505
00:33:39.311 --> 00:33:42.385

506
00:33:43.316 --> 00:33:46.389

507
00:33:47.328 --> 00:33:50.385

508
00:33:51.330 --> 00:33:54.384

509
00:33:55.332 --> 00:33:58.384

510
00:33:59.336 --> 00:34:02.384

511
00:34:03.338 --> 00:34:06.385

512
00:34:07.340 --> 00:34:10.384

513
00:34:11.343 --> 00:34:14.383

514
00:34:15.345 --> 00:34:18.383

515
00:34:19.346 --> 00:34:22.385

516
00:34:23.349 --> 00:34:26.383

517
00:34:27.351 --> 00:34:30.383

518
00:34:31.354 --> 00:34:34.383

519
00:34:35.356 --> 00:34:38.383

520
00:34:39.359 --> 00:34:42.382

521
00:34:43.361 --> 00:34:46.385

522
00:34:47.365 --> 00:34:50.384

523
00:34:51.370 --> 00:34:54.382

524
00:34:55.371 --> 00:34:58.388

525
00:34:59.374 --> 00:35:02.395

526
00:35:03.408 --> 00:35:07.381

527
00:35:07.410 --> 00:35:11.382

528
00:35:11.411 --> 00:35:15.381

529
00:35:15.469 --> 00:35:19.383

530
00:35:19.488 --> 00:35:23.381

531
00:35:23.490 --> 00:35:27.381

532
00:35:27.492 --> 00:35:31.382

533
00:35:31.495 --> 00:35:35.382

534
00:35:35.499 --> 00:35:39.381

535
00:35:39.501 --> 00:35:43.382

536
00:35:43.502 --> 00:35:47.380

537
00:35:47.508 --> 00:35:51.380

538
00:35:51.511 --> 00:35:55.385

539
00:35:55.512 --> 00:35:59.383

540
00:35:59.513 --> 00:36:03.380

541
00:36:03.519 --> 00:36:07.390

542
00:36:07.521 --> 00:36:11.380

543
00:36:11.522 --> 00:36:15.380

544
00:36:15.524 --> 00:36:19.385

545
00:36:19.525 --> 00:36:23.379

546
00:36:23.527 --> 00:36:27.379

547
00:36:27.528 --> 00:36:31.380

548
00:36:31.533 --> 00:36:35.379

549
00:36:35.534 --> 00:36:39.379

550
00:36:39.535 --> 00:36:43.379

551
00:36:43.537 --> 00:36:47.378

552
00:36:47.538 --> 00:36:51.378

553
00:36:51.540 --> 00:36:55.378

554
00:36:55.545 --> 00:36:59.378

555
00:36:59.552 --> 00:37:03.378

556
00:37:03.554 --> 00:37:07.378

557
00:37:07.559 --> 00:37:11.378

558
00:37:11.560 --> 00:37:15.381

559
00:37:15.564 --> 00:37:19.381

560
00:37:19.565 --> 00:37:23.377

561
00:37:23.581 --> 00:37:27.377

562
00:37:27.583 --> 00:37:31.377

563
00:37:31.590 --> 00:37:35.377

564
00:37:35.591 --> 00:37:39.386

565
00:37:39.598 --> 00:37:43.377

566
00:37:43.602 --> 00:37:47.377

567
00:37:47.604 --> 00:37:51.376

568
00:37:51.606 --> 00:37:55.377

569
00:37:55.621 --> 00:37:59.376

570
00:37:59.622 --> 00:38:03.376

571
00:38:03.624 --> 00:38:07.376

572
00:38:07.626 --> 00:38:11.376

573
00:38:11.628 --> 00:38:15.376

574
00:38:15.630 --> 00:38:19.376

575
00:38:19.634 --> 00:38:23.377

576
00:38:23.641 --> 00:38:27.375

577
00:38:27.646 --> 00:38:31.375

578
00:38:31.648 --> 00:38:35.376

579
00:38:35.649 --> 00:38:39.376

580
00:38:39.650 --> 00:38:43.378

581
00:38:43.651 --> 00:38:47.375

582
00:38:47.655 --> 00:38:51.378

583
00:38:51.674 --> 00:38:55.375

584
00:38:55.679 --> 00:38:59.384

585
00:38:59.681 --> 00:39:03.377

586
00:39:03.682 --> 00:39:07.375

587
00:39:07.683 --> 00:39:11.374

588
00:39:11.686 --> 00:39:15.375

589
00:39:15.687 --> 00:39:19.378

590
00:39:19.699 --> 00:39:23.374

591
00:39:23.710 --> 00:39:27.386

592
00:39:27.711 --> 00:39:31.378

593
00:39:31.713 --> 00:39:35.377

594
00:39:35.715 --> 00:39:39.373

595
00:39:39.720 --> 00:39:43.375

596
00:39:43.721 --> 00:39:47.373

597
00:39:47.727 --> 00:39:51.376

598
00:39:51.729 --> 00:39:55.374

599
00:39:55.730 --> 00:39:59.373

600
00:39:59.732 --> 00:40:03.379

601
00:40:03.736 --> 00:40:07.375

602
00:40:07.739 --> 00:40:11.373

603
00:40:11.740 --> 00:40:15.381

604
00:40:15.743 --> 00:40:19.380

605
00:40:19.746 --> 00:40:23.372

606
00:40:23.748 --> 00:40:27.373

607
00:40:27.751 --> 00:40:31.376

608
00:40:31.752 --> 00:40:35.374

609
00:40:35.753 --> 00:40:39.378

610
00:40:39.756 --> 00:40:43.372

611
00:40:43.758 --> 00:40:47.372

612
00:40:47.760 --> 00:40:51.372

613
00:40:51.761 --> 00:40:55.372

614
00:40:55.762 --> 00:40:59.374

615
00:40:59.764 --> 00:41:03.372

616
00:41:03.766 --> 00:41:07.377

617
00:41:07.767 --> 00:41:11.371

618
00:41:11.770 --> 00:41:15.374

619
00:41:15.773 --> 00:41:19.377

620
00:41:19.790 --> 00:41:23.371

621
00:41:23.795 --> 00:41:27.380

622
00:41:27.796 --> 00:41:31.378

623
00:41:31.800 --> 00:41:35.373

624
00:41:35.805 --> 00:41:39.370

625
00:41:39.809 --> 00:41:43.371

626
00:41:43.810 --> 00:41:47.371

627
00:41:47.812 --> 00:41:51.372

628
00:41:51.813 --> 00:41:55.373

629
00:41:55.814 --> 00:41:59.373

630
00:41:59.820 --> 00:42:03.371

631
00:42:03.822 --> 00:42:07.376

632
00:42:07.825 --> 00:42:11.377

633
00:42:11.827 --> 00:42:15.370

634
00:42:15.828 --> 00:42:19.370

635
00:42:19.833 --> 00:42:23.370
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับเด็ก ๆ คงจะสนุกสนาน

636
00:42:23.834 --> 00:42:27.373
กับการทำใบงานทั้ง 2 ตอน

637
00:42:27.836 --> 00:42:31.373
และคงเสร็จสิ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้ว

638
00:42:31.838 --> 00:42:35.370
ระดับภาษาพาให้คิดคง

639
00:42:35.839 --> 00:42:39.380
คิดกันอย่างสนุกสนานกันใช่ไหมเด็ ๆ

640
00:42:39.843 --> 00:42:43.375
ครูมอบหมายให้นักเรียนนั้นส่งคุณครู

641
00:42:43.860 --> 00:42:47.389
ของนักเรียนเองนะครับ เพราะว่าครูเขาจะได้ดู

642
00:42:47.919 --> 00:42:51.369
ทำคำมาถูกต้องหรือไม่ ส่วนตอนที่ 2 นั้น

643
00:42:51.924 --> 00:42:55.369
ครูและครูคณิตามีเฉลยครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ มาถึง

644
00:42:55.926 --> 00:42:59.369
ช่วงตรวจสอบความถูกต้องใบงานระดับภาษา

645
00:42:59.976 --> 00:43:03.369
ภาษาพาให้คิดค่ะ

646
00:43:03.976 --> 00:43:07.370
หาเปลี่ยรระดับภาษา นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นอะไรเอ่ย

647
00:43:07.983 --> 00:43:11.370
(คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันเลย นั่นก็คือสุนัข

648
00:43:11.984 --> 00:43:15.369
โค กระบือ และมนุษย์ค่ะ

649
00:43:15.985 --> 00:43:19.369
คำว่า "สุนัข"

650
00:43:19.986 --> 00:43:23.369
อะไรรู้ไหม ผู้ที่มีเล็บที่งามนะ

651
00:43:23.988 --> 00:43:27.369
คือ เล็บ

652
00:43:28.003 --> 00:43:31.377
เล้บเป็นอย่างไรลูฏ เขาถึงเรียกว่าสุนัข

653
00:43:32.003 --> 00:43:35.373
นะครับ  (คุณครูคณิตา) ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาดูข้อที่ 2 นะคะ

654
00:43:36.010 --> 00:43:39.370
พ่อ แม่ หวัง แล้วก็คำว่า "ลูก" นะคะ นักเรียนจะเปลี่ยนคำว่าอะไร

655
00:43:40.016 --> 00:43:43.368
คำว่า "บิดา" "มารดา"

656
00:43:44.020 --> 00:43:47.371
คำว่า "หวังดี" ค่ะ นั่นก็คือ

657
00:43:48.024 --> 00:43:51.369
บุตรนั่นก็คือลูกนั่นเองค่ะ

658
00:43:52.036 --> 00:43:55.369
คำว่า "ขี้เกียจ"

659
00:43:56.041 --> 00:43:59.372
นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นคำว่าอะไรเอ่ย

660
00:44:00.045 --> 00:44:03.373
(คุณครูปรเมษฐ) ขี้เกียจนี่ใช้คำว่าอะไรนะ

661
00:44:04.047 --> 00:44:07.373
อะไร ก็เปลี่ยนเป็นสิ่งใด

662
00:44:08.049 --> 00:44:11.369
ปราศจากส่วนวันข้างหน้าหรือก็คือ

663
00:44:12.053 --> 00:44:15.368
อนาคตนั่นเองนะครับ ต่อไปขึ้นรถเมล์

664
00:44:16.057 --> 00:44:19.368
เดินทางโดยรถโดยสารประจำทาง

665
00:44:20.059 --> 00:44:23.367
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือแนวทางนะคะ

666
00:44:24.075 --> 00:44:27.370
หรือว่าตรวจสอบความถูกต้องนะคะ หากนักเรียนนี่

667
00:44:28.078 --> 00:44:31.368
เขียนไม่ตรงนะคะ สามารถปรับแก้

668
00:44:32.083 --> 00:44:35.373
ได้เลยนะคะ เอาล่ะค่ะ ข้อที่ 5 นะคะ

669
00:44:36.094 --> 00:44:39.367
เดี๋ยวเรามาดูกันต่อเลยนะคะ

670
00:44:40.095 --> 00:44:43.373
ผู้ชายเก่ง เราจะใช้คำว่า

671
00:44:44.097 --> 00:44:47.374
ก็คือเราจะเปลี่ยนให้เป็นคำว่า "ปัจจุบัน"

672
00:44:48.099 --> 00:44:51.368
สุภาพสตรี ผู้ชายเราจะเปลี่ยนเป็นสุภาพบุรุษ

673
00:44:52.104 --> 00:44:55.388
คำว่า "เก่ง" ค่ะ เราจะเปลี่ยนเป็นคำว่า "มีความสามารถ" ค่ะ

674
00:44:56.106 --> 00:44:59.368
ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงที่นักเรียนรอคอยนะคะ

675
00:45:00.143 --> 00:45:03.379
นั่นก็คือสรุปบทเรียนเขียนองค์ความรู้ค่ะ วันนี้ครูก็มี

676
00:45:04.146 --> 00:45:07.395
มาถามนักเรียนอีกเช่นเคยนะคะ หากนักเรียนใช้

677
00:45:08.162 --> 00:45:11.367
ตามระดับภาษาจะเกิดผลเสียอย่างไร

678
00:45:12.164 --> 00:45:15.368
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

679
00:45:16.172 --> 00:45:19.367
เอาล่ะค่ะ

680
00:45:20.175 --> 00:45:23.372
จะเกิดผลเสียนั่นก็คือจะทำให

681
00:45:24.176 --> 00:45:27.371
การสื่อสารนั้นเกิดอุปสรรคนะคะ

682
00:45:28.177 --> 00:45:31.371
หากผู้รับสารนี่ได้ฟัง

683
00:45:32.178 --> 00:45:35.368
ส่งสาร์นมานี่ อาจจะทำให้

684
00:45:36.181 --> 00:45:39.367
เห็นถึงความไม่ใส่ใจ หรืออาจจะเกิด

685
00:45:40.183 --> 00:45:43.367
ความไม่พอใจด้วยก็ได้นะคะ คุณครูปรเมษฐ

686
00:45:44.186 --> 00:45:47.366
เพิ่มเติมไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกอย่างหนึ่งก็อาจจะถูกตำหนิ

687
00:45:48.187 --> 00:45:51.366
เหมือนที่ครูเคยถามชั่วโมงแรก

688
00:45:52.192 --> 00:45:55.366
เพราะว่าระดับภาษาใช้ระดับที่ผิด

689
00:45:56.193 --> 00:45:59.366
ตามกาลเทศะนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ คำถามที่ 2 นะคะ นักเรียน

690
00:46:00.194 --> 00:46:03.369
ได้แนวคิดในความรู้ระดับภาษา

691
00:46:04.195 --> 00:46:07.382
ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

692
00:46:08.197 --> 00:46:11.376
ให้เด็ก ๆ คิดแล้วก็ตอบตัวเองในใจเลยนะครับ ว่า

693
00:46:12.198 --> 00:46:15.367
หนู ๆ นั้นแนวคิดจากเรื่งอ

694
00:46:16.203 --> 00:46:19.366
ไปใช้ได้อย่างไร นักเรียนแต่ละคนก็คิดไม่เหมือนกัน

695
00:46:20.204 --> 00:46:23.367
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่แนวทางก็คือ

696
00:46:24.205 --> 00:46:27.365
ใช้ระดับภาษาตามความเหมาะสม

697
00:46:28.206 --> 00:46:31.365
และคำนึงถึงระดับภาษาได้ครับ

698
00:46:32.209 --> 00:46:35.365
ครั้งต่อไปกันเลยดีกว่านะคะ เราจะเรียนกันในเรื่อง

699
00:46:36.214 --> 00:46:39.369
เขียนคำขวัญค่ะ สิ่งที่นักเรียนจะต้องเตรียมมีอะรไบ้างคะ

700
00:46:40.228 --> 00:46:43.367
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใบความรู้นะครับ เรื่องคำขวัญ

701
00:46:44.230 --> 00:46:47.365
แล้วก็นำใบงานมาก็จะให้แต่งคำขวัญ

702
00:46:48.231 --> 00:46:51.365
นั่นเองนะครับ นักเรียนสามรถดาวน์โหลดข้อมูล

703
00:46:52.232 --> 00:46:55.364
ได้ตามที่อยู่ด้านล่างนี้เลยนะครับ

704
00:46:56.237 --> 00:46:59.364
วันนี้คุณครูคณิตาและคุณครูปรเมษฐขอลานักเรียนไปก่อนค่ะ

705
00:47:00.239 --> 00:47:03.364
สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]

706
00:47:04.244 --> 00:47:07.367

707
00:47:08.256 --> 00:47:11.365

708
00:47:12.258 --> 00:47:15.364

709
00:47:16.260 --> 00:47:19.363

710
00:47:20.261 --> 00:47:23.364

711
00:47:24.263 --> 00:47:27.364
-

712
00:47:28.264 --> 00:47:31.365

713
00:47:32.267 --> 00:47:35.364

714
00:47:36.268 --> 00:47:39.372

715
00:47:40.275 --> 00:47:43.364

716
00:47:44.277 --> 00:47:47.363

717
00:47:48.278 --> 00:47:51.363

718
00:47:52.293 --> 00:47:55.363

719
00:47:56.295 --> 00:47:59.362
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปลทายทาง

720
00:48:00.298 --> 00:48:03.363
ระดับภาษานั่นเอง คุณครูปรเมษฐคะ

721
00:48:04.299 --> 00:48:07.363

722
00:48:08.302 --> 00:48:11.363
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราก็จะเรียนเรื่อง

723
00:48:12.315 --> 00:48:15.363

724
00:48:16.316 --> 00:48:19.383
มีกี่ระดับครับเด็ก ๆ 3 ใช่ไหมครับ มีอะไรบ้างไหนว่าสิ

725
00:48:20.323 --> 00:48:23.362
เพื่อเป็นการทบทวนเรามาถามเด็ก ๆ กันดีกว่า

726
00:48:24.324 --> 00:48:27.362

727
00:48:28.326 --> 00:48:31.363
เป็นคำถามที่เด็ก ๆ น่าจะตอบได้เลยนะครับ

728
00:48:32.327 --> 00:48:35.362
พูดนั่นเองนะครับ

729
00:48:36.328 --> 00:48:39.362

730
00:48:40.330 --> 00:48:44.330
ภาษาระด

731
00:48:44.333 --> 00:48:48.333

732
00:48:48.338 --> 00:48:48.340