WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:03.327

2
00:00:04.004 --> 00:00:07.327

3
00:00:08.010 --> 00:00:11.331

4
00:00:12.014 --> 00:00:15.335

5
00:00:16.017 --> 00:00:19.327

6
00:00:20.021 --> 00:00:23.329

7
00:00:24.022 --> 00:00:27.328
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปลทายทาง

8
00:00:28.024 --> 00:00:31.327

9
00:00:32.026 --> 00:00:35.327

10
00:00:36.029 --> 00:00:39.327
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราก็จะเรียนเรื่อง

11
00:00:40.036 --> 00:00:43.331

12
00:00:44.046 --> 00:00:47.327
ระดับภาษานั่นเอง คุณครูปรเมษฐคะ

13
00:00:48.048 --> 00:00:51.333
เพื่อเป็นการทบทวนเรามาถามเด็ก ๆ กันดีกว่า

14
00:00:52.061 --> 00:00:55.328

15
00:00:56.063 --> 00:00:59.327
เป็นคำถามที่เด็ก ๆ น่าจะตอบได้เลยนะครับ

16
00:01:00.066 --> 00:01:03.328
มีกี่ระดับครับเด็ก ๆ 3 ใช่ไหมครับ มีอะไรบ้างไหนว่าสิ

17
00:01:04.067 --> 00:01:07.331

18
00:01:08.097 --> 00:01:11.327
ภาษาระดับแบบแผน 2.

19
00:01:12.102 --> 00:01:15.328
ภาษาระดับอะไรครับ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผนค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

20
00:01:16.103 --> 00:01:19.340
พูดนั่นเองนะครับ

21
00:01:20.105 --> 00:01:23.329
ก็มีอยู่ด้วยกัน 3 ระดับ มันก็เป็นเรื่องที่

22
00:01:24.129 --> 00:01:27.327
รู้ก็จะทำได้แล้วก็เข้าใจ

23
00:01:28.132 --> 00:01:31.340
และหนู ๆ ทุกคนครับ (คุณครูคณิตา) และวันนี้นะคะ คุณ

24
00:01:32.140 --> 00:01:35.331
คุณครูมีกิจกรรมอะไร

25
00:01:36.149 --> 00:01:39.332
เดี่ยวเราไปเรียนรู้พร้อม ๆ กันเลยค่ะ

26
00:01:40.151 --> 00:01:43.327
นักเรียนคะ พร้อมที่จะเรียนรู้แล้วหรือยังเอ่ย

27
00:01:44.153 --> 00:01:47.337
วันนี้

28
00:01:48.158 --> 00:01:51.330
คุณครูก็มีคำถามกระตุ้นความคิดมาถามอีกเช่นเคยค่ะ

29
00:01:52.158 --> 00:01:55.327
คำถามนี้นะคะ เป็นคำถามง่ายมากเลยค่ะ เดี๋ญวเราไปดู

30
00:01:56.161 --> 00:01:59.327
คำถามกันเลยดีกว่าค่ะ ระดับภาษาที่ได้ศึกษาไป

31
00:02:00.166 --> 00:02:03.328
มีกี่ระดับและมีระดับอะไรบ้าง

32
00:02:04.185 --> 00:02:07.332
เมื่อสักครู่นะคะ เด็ก ๆ ได้ตอบกัน

33
00:02:08.187 --> 00:02:11.329
เป็นที่เรียบร้อยแล้วใช่ไหมคุณครูปรเมษฐ มีทั้งหมด

34
00:02:12.187 --> 00:02:15.328
3 ระดับด้วยกัน ได้แก่อะไรบ้างนะคะ

35
00:02:16.190 --> 00:02:19.327
(คุณครูปรเมษฐ) ระดับแบบแผน

36
00:02:20.191 --> 00:02:23.333
กึ่งแบบแผน แล้วก็ภาษาพูด

37
00:02:24.192 --> 00:02:27.327
นั่นเองนะครับ 3 ระดับ อันที่จริงนักเรียนน่าจะได้

38
00:02:28.193 --> 00:02:31.327
ไปศึกษาเพิ่มเติมมากจากเมื่อชั่วโมงที่แล้วที่คุณครู

39
00:02:32.196 --> 00:02:35.326
และครูได้ทิ้งให้หนูได้ไปศึกษาเพิ่มนี่

40
00:02:36.197 --> 00:02:39.333
หนูก็จะไปเจอแบ่งเป็น 5 ระดับก็ที

41
00:02:40.223 --> 00:02:43.328
ระดับก็มีแต่คำพูดไม่เหมือนกัน เพราะฉะนั้นนี่

42
00:02:44.235 --> 00:02:47.326
ที่ครูยกมาสอน 3 ระดับนี่ก็เป็น 5 ระดับ

43
00:02:48.244 --> 00:02:51.326
มันก็แตกย่อยไปเป็นส่วนของมัน

44
00:02:52.246 --> 00:02:55.329
เด็ก ๆ ครับมันเป็นเรื่องที่ดีที่หนูนั้น

45
00:02:56.248 --> 00:02:59.332
กลับไปทบทวน กลับไปศึกษาเพิ่มนี่ มันก็ทำให้เรารู้ว่า

46
00:03:00.254 --> 00:03:03.326
แบบแผนนี่มันสามารถแบ่งออกเป็น

47
00:03:04.256 --> 00:03:07.327
พิธีการเป็นทางการได้นะ กึ่งแบบแผนนี่

48
00:03:08.261 --> 00:03:11.327
มันสามารถแบ่งออกเป็นภาษาระดับต่าง ๆ ได้อีก

49
00:03:12.280 --> 00:03:15.329
หลายระดับเลย 5 ระดับที่นะกเรียน

50
00:03:16.288 --> 00:03:19.329
อาจจะได้ไปศึกษามานะครับ เพราะฉะนั้น

51
00:03:20.292 --> 00:03:23.327
ไม่ต้องไปคิดมากว่าของครูมี 3 ระดับ หนูไป

52
00:03:24.294 --> 00:03:27.328
ไปศึกษามาได้ 5 ระดับ เหมือนกัน

53
00:03:28.299 --> 00:03:31.333
เหมือนกันนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำถามที่ 2 ค่ะ

54
00:03:32.300 --> 00:03:35.342
เวลาที่เราพูดคุยกับเพื่อนหรือคนในครอบครัว

55
00:03:36.329 --> 00:03:40.326
โดยมากเราจะใช้ภาษาระดับใด

56
00:03:40.331 --> 00:03:44.331
ระดับใดเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) ตอบได้เลยนะเด็ก ๆ

57
00:03:44.335 --> 00:03:48.329
ระดับอะไรตอบครูคณิตาดัง ๆ สิ

58
00:03:48.337 --> 00:03:52.326
ใช้ภาษาพูดใช่ไหม ถ้าหนู ๆ ไปศึกษามา

59
00:03:52.360 --> 00:03:56.327
ภาษาปากใช่ไหมหรือภาษาระดับกันเอง

60
00:03:56.363 --> 00:04:00.327
ใช่ไหม (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันก็แล้วแต่จะใช้คำพูดนะ

61
00:04:00.396 --> 00:04:04.327
ในครอบครัวทำไมเราต้องใช้ภาษาพูดครับ

62
00:04:04.399 --> 00:04:08.336
(คุณครูคณิตา) ใช้ภาษาพูดนะคะ ก็คือเป็นการ

63
00:04:08.407 --> 00:04:12.328
ใช้ภาษาในแต่ละท้องถิ่น

64
00:04:12.410 --> 00:04:16.326
ภาษาถิ่นของแต่ละภูมิภาค

65
00:04:16.412 --> 00:04:20.329
ภาษาพูดนี่รวมไปถึงภาษาถิ่นด้วย การใช้ภาษาพูด

66
00:04:20.418 --> 00:04:24.327
เราจะใช้เฉพาะกับบุคคลที่เราสนิท

67
00:04:24.423 --> 00:04:28.330
เช่น เพื่อนสนิท หรือบุคคลในครอบครัว

68
00:04:28.441 --> 00:04:32.328
รวมไปถึงการใช้คำหยาบด้วย สิ่งเหล่านี้จะรวม

69
00:04:32.443 --> 00:04:36.335
เราจะอยู่ในภาษาพูดนั่นเองค่ะ

70
00:04:36.448 --> 00:04:40.326
ซึ่งเรานี่จะใช้ในที่เป็นที่ลับ

71
00:04:40.450 --> 00:04:44.330
ในที่ลับในที่นี้ก็คือไม่ใช่ทีสาธาร

72
00:04:44.465 --> 00:04:48.327
อาจจะเป็นการพูดคุยในบ้าน พูดคุยกันเฉพาะกลุ่มนะคะ

73
00:04:48.466 --> 00:04:52.337
(คุณครูปรเมษฐ) ที่รับแล้วมองหน้า... ว่า

74
00:04:52.484 --> 00:04:56.328
ส่วนบุคคลอะไรประมาณนั้น (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ ใช้คำถูก

75
00:04:56.494 --> 00:05:00.327
แล้วนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้การพูดคุยกันในครอบครัว

76
00:05:00.503 --> 00:05:04.333
ให้ยกประโยคนี่ สมมติว่าครูจะถามพ่อว่า

77
00:05:04.504 --> 00:05:08.326
กินข้าวหรือยังนะ ถ้าเกิดใช้ภาษาระดับทางการ

78
00:05:08.508 --> 00:05:12.326
หรือแบบแผนนี่ต้องพูดว่าอย่างไรครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะใช้

79
00:05:12.519 --> 00:05:16.327
คำว่า "บิดา" ใช่ไหมคะเป็นแบบแผน บิดา

80
00:05:16.532 --> 00:05:20.340
ประทานอาหารแล้วหรือไม่

81
00:05:20.534 --> 00:05:24.329
แล้วหรือยัง ยังนี่น่าจะไม่ใช่นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ต้องแล้วหรือ

82
00:05:24.535 --> 00:05:28.331
ใช่แล้วหรือไม่ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วความใกล้ชินมันจะอยู่ตรงไหน

83
00:05:28.541 --> 00:05:32.326
คณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้นนี่ ในครอบครัว

84
00:05:32.543 --> 00:05:36.328
มันไม่ใช่ว่าเราไม่ใช้นะ มันใช้ไม่ได้ เพราะ

85
00:05:36.545 --> 00:05:40.326
การที่เรานำมาพูดแบบนี้มันดูแล้วไม่คุ้น

86
00:05:40.546 --> 00:05:44.326
ปากเลยนะครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) เขาเรียกว่า "ฟังแล้วรู้สึกห่างเหิน"

87
00:05:44.547 --> 00:05:48.329
ห่างเหินค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาเขียน

88
00:05:48.553 --> 00:05:52.326
มันก็ครูคิดว่ามันไม่ค่อยเหมาะสมนะ ถ้าเกิดเรา

89
00:05:52.554 --> 00:05:56.328
เขียนสิ ได้เลยนะ ในครอบครัวกินข้าวหรือยังพ่อ

90
00:05:56.558 --> 00:06:00.327
กินข้าวหรือยังพ่อ มันเป็นภาษาแถวประจวบฯ

91
00:06:00.562 --> 00:06:04.337
พ่อกินข้าวหรือยัง (คุณครูคณิตา)

92
00:06:04.568 --> 00:06:08.326
นี่ก็คือเป็นภาษาถิ่นนะคะ หรือ

93
00:06:08.572 --> 00:06:12.326
เป็นภาษาพูดนั่นเอง ก็คือจะมีการใช้ภาษา

94
00:06:12.573 --> 00:06:16.326
แสดงถึงความสนิทใช้ในครอบครัวนะคะ

95
00:06:16.576 --> 00:06:20.327
เอาล่ะค่ะ ซึ่งจุดประสงค์การเรียนรู้ของเรา

96
00:06:20.579 --> 00:06:24.326
ในวันนี้มีอะไรบ้าง เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ นักเรียน

97
00:06:24.582 --> 00:06:28.326
จะต้องบอกหลักการจำแนกภาษาตามระดับได้

98
00:06:28.583 --> 00:06:32.330
2. วิเคราะห์ระดับภาษาที่พบในชีวิตประจำ

99
00:06:32.584 --> 00:06:36.326
และข้อ 3 คืออะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ข้อ 3

100
00:06:36.588 --> 00:06:40.326
นำเรื่องระดับภาษานี่ล่ะครับ ไปใช้

101
00:06:40.590 --> 00:06:44.332
ได้ในชีวิตประจำวัน นั่นล่ะก็คือประสบความสำเร็จ

102
00:06:44.593 --> 00:06:48.332
ในการเรียนครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ

103
00:06:48.595 --> 00:06:52.329
ระดับภาษากันดีกว่าค่ะ ระดับภาษาแบ่ง

104
00:06:52.596 --> 00:06:56.327
ออกเป็นกี่ระดับนะ นักเรียนคะ

105
00:06:56.613 --> 00:07:00.328
แบ่งออกเป็นกี่ระดับคะ ทั้งหมด

106
00:07:00.616 --> 00:07:04.326
3 ระดับค่ะ ระดับแรก นั่นก็คือ

107
00:07:04.632 --> 00:07:08.327
ภาษาแบบแผนค่ะ ระดับที่ 2

108
00:07:08.641 --> 00:07:12.331
ล่ะคะ ภาษากึ่งแบบแผนค่ะ

109
00:07:12.644 --> 00:07:16.330
และระดับที่ 3 คืออะไรคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

110
00:07:16.646 --> 00:07:20.326
พูดนั่นเองนะครับ เด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ เรามาทบทวน

111
00:07:20.649 --> 00:07:24.328
กันดีกว่า ก่อนที่เราจะทบทวนนี่ ตอบคุณครู

112
00:07:24.650 --> 00:07:28.326
ได้ไหมคะ ว่าภาษาแบบแผนเป็นอย่างไร

113
00:07:28.651 --> 00:07:32.328
ตอบได้ไหมเอ่ย

114
00:07:32.652 --> 00:07:36.325
คุณครูปลายทางคะ สามารถพูดคุย

115
00:07:36.653 --> 00:07:40.331
คุณครูปรเมษฐคะ

116
00:07:40.655 --> 00:07:44.328
ภาษาแบบแผนนี่ เป็นลักษณะแบบใดคะ

117
00:07:44.661 --> 00:07:48.326
(คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผนนะครับ ก็จะต้อง

118
00:07:48.666 --> 00:07:52.325
เป็นภาษาที่จะต้องใช้ให้ถูกต้องตามหลักไวรยกร

119
00:07:52.668 --> 00:07:56.331
อักขรวิธีทางภาษาไทยนะครับ เช่น การเขียนตำราวิชาการ

120
00:07:56.683 --> 00:08:00.326
การเขียนรายงานเชิงวิชาการ การเขียนหนังสือ

121
00:08:00.686 --> 00:08:04.332
การใช้คำราชาศัพท์

122
00:08:04.688 --> 00:08:08.329
ก็ใช้ภาษาแบบแผน อีกทั้งการ

123
00:08:08.690 --> 00:08:12.326
กล่าวคำปราศรัย การกล่าวเปิดงาน

124
00:08:12.691 --> 00:08:16.332
นี่ก็เป็นภาษาแบบแผนนะ เป็นภาษาเชิงพิธีการ

125
00:08:16.693 --> 00:08:20.326
คำแต่ละคำที่นำมาพูดนำมากล่าวนี่

126
00:08:20.710 --> 00:08:24.326
มันก็จะไม่เหมือนคำที่เราพูดคุยในชีว

127
00:08:24.721 --> 00:08:28.326
ชีวิตประจำวันใช่ไหม ถ้านักเรียนเคยฟัง

128
00:08:28.724 --> 00:08:32.327
การปราศัย เคยฟังการกล่าวเปิดงาน

129
00:08:32.728 --> 00:08:36.328
มันก็คือคำระดับที่ว่าสูงกว่าที่เราพูด

130
00:08:36.735 --> 00:08:40.325
ในชีวิตประจำวันนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) หรือเป็นคำที่เราไม่ค่อยได้ฟัง

131
00:08:40.742 --> 00:08:44.326
ในชีวิตประจำวันใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) ส่วนใหญ่คำเหล่า

132
00:08:44.744 --> 00:08:48.326
จะเจอในการเขียนนะคะ เราไม่ค่อย

133
00:08:48.745 --> 00:08:52.330
นำมาใช้ในการพูด ยกเว้นการกล่าวเปิดงานหรือการปราศรัย

134
00:08:52.751 --> 00:08:56.326
ต่าง ๆ นั่นเองค่ะ แต่สิ่งที่นักเรียนเจอบ่อย ๆ

135
00:08:56.752 --> 00:09:00.326
และเจอในชีวิตประจำวัน นั่นก็คือภาษา

136
00:09:00.754 --> 00:09:04.330
กึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ ซึ่งภาษากุ่งแบบแผนเป็นภาษา

137
00:09:04.756 --> 00:09:08.327
สื่อสารทั่วไปกับบุคคลที่เราไม่คุ้นเคย

138
00:09:08.761 --> 00:09:12.326
เช่น สนทนากับผู้ใหญ่ การบรรยายในชั้นเรียน

139
00:09:12.762 --> 00:09:16.326
การประชุม อภิปราย การออก

140
00:09:16.764 --> 00:09:20.336
อากาศทางวิทยุโทรทัศน์ การออก

141
00:09:20.767 --> 00:09:24.327
สิ่งต่าง ๆ เหล่านี้ เขาจะใช้ภาษา

142
00:09:24.770 --> 00:09:28.328
กึ่งแบบแผนนะคะ ในการที่เราจะเขียนหรือ

143
00:09:28.773 --> 00:09:32.326
พูดออกไปนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) มันทำให้

144
00:09:32.775 --> 00:09:36.325
ใกล้กับเรายิ่งขึ้นกว่าภาษาแบบแผนนะ

145
00:09:36.777 --> 00:09:40.326
ครูสนทนากันนักเรียนก็ใช้ภาษากึ่งแบบแผน

146
00:09:40.786 --> 00:09:44.325
อาจจะปน ๆ กับภาษาพูดบ้างใช่ไหมครูคณิตา

147
00:09:44.787 --> 00:09:48.327
แต่ก็ยังคงอยู่ในภาษากึ่งแบบแผนนี่ล่ะ นักข่าวเวลาอ่านข่าว

148
00:09:48.788 --> 00:09:52.326
ครูคณิตาครับ เขาก็ไม่ใช้ภาษาแบบแผนกันเลยนะ เขา

149
00:09:52.791 --> 00:09:56.325
ก็ใช้ระหว่างภาษาพูดกับภาษาแบบแผนนี่

150
00:09:56.801 --> 00:10:00.328
ก็คือกึ่งแบบแผน มันทำให้เราฟังแล้วเราเข้าใจง่าย

151
00:10:00.802 --> 00:10:04.326
เพราะถ้อยคำต่าง ๆ มันพบเห็นในชีวิตประจำวัน

152
00:10:04.805 --> 00:10:08.326
ถูกไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) นะเด็ก ๆ นะ

153
00:10:08.807 --> 00:10:12.327
จากที่ครูเขายกตัวอย่างนี่

154
00:10:12.822 --> 00:10:16.328
ก็ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเลย ผู้ใหญ่บ้าน นากยก

155
00:10:16.843 --> 00:10:20.337
ไม่ได้ใช้ภาษาพูดเสียทีเดียว

156
00:10:20.853 --> 00:10:24.325
แล้วก็ปนกับภาษาพูด อันนี้ล่ะครับ

157
00:10:24.856 --> 00:10:28.325
มันปนกัน เขาเรียกว่า "กึ่งแบบแผน

158
00:10:28.857 --> 00:10:32.325
นี่ก็คือเป็นสิ่งที่นักเรียนนะคะ เจอแล้วก็

159
00:10:32.858 --> 00:10:36.325
นำไปใช้ในชีวิตประจำวันบ่อย ๆ นั่นเองค่ะ เอาล่ะค่ะ

160
00:10:36.870 --> 00:10:40.327
มาถึงภาษาระดับที่ 3 ค่ะ

161
00:10:40.873 --> 00:10:44.328
พูดค่ะ เป็นอย่างไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ก็คือภาษาที่ใช้ระดับครอบครัวนะ

162
00:10:44.875 --> 00:10:48.325
หรือจะเรียกอีกอย่างว่า ระดับกันเอง

163
00:10:48.877 --> 00:10:52.325
หรือจะเรียกว่า "ภาษาปาก" ก็ได้ ก็คือ

164
00:10:52.879 --> 00:10:56.329
คำที่ปรากฏอยู่นี่มันจะไม่ได้ใช้

165
00:10:56.880 --> 00:11:00.330
ในสาธารณะแล้วคราวนี้ จะพูดคุยในครอบครัว

166
00:11:00.881 --> 00:11:04.328
เป็นส่วนบุคคล อาจจะเป็นภาษาถิ่นด้วยใช่ไหม

167
00:11:04.887 --> 00:11:08.326
ทั้ง 2 คนได้ยกตัวอย่างไปเมื่อสักครู่นี่

168
00:11:08.889 --> 00:11:12.325
ประจำที่ประจำถิ่น

169
00:11:12.892 --> 00:11:16.328
นักเรียนอยู่ภาคใต้ กับนักเรียนใน

170
00:11:16.894 --> 00:11:20.326
เหมือนกันไหมลูก ใช่ เพราะต่างคนต่างพูด

171
00:11:20.895 --> 00:11:24.332
ภาษาพูดเป็นของตัวเองใช่ไหมครูคณิตาครับ แต่

172
00:11:24.899 --> 00:11:28.328
เวลาที่เราจะพูดคุยกัน นักเรียนจะใช้

173
00:11:28.901 --> 00:11:32.330
กับภาษาอีสานสนทนากันได้ไหมล่ะ ก็ไม่ได้เพราะเป็นอย่า

174
00:11:32.901 --> 00:11:36.328
ครูคณิตา (คุณครูคณิตา) อาจจะฟังไม่เข้าใจนะคะ

175
00:11:36.904 --> 00:11:40.325
เพราะจะทำให้การสื่อสาร

176
00:11:40.905 --> 00:11:44.329
ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่นะครับ ก็จะต้องใช้ภาษากลาง

177
00:11:44.908 --> 00:11:48.329
ในการสนทนากัน ครูทั้ง 2 คนนี่ไม่ได้พูดภาษก

178
00:11:48.910 --> 00:11:52.325
เสียทีเดียวนะเด็ก ๆ ต่างคนก็ต่างมีภาษาถิ่น

179
00:11:52.915 --> 00:11:56.330
แต่เห็นไหมเวลาเราต้องคุยกันต้องสนทนากันเราต้อง

180
00:11:56.916 --> 00:12:00.325
ใช้ภาษาอะไรครูคณิตา ใช้ภาษาระดับที่ 2 นั่นก็คือ

181
00:12:00.917 --> 00:12:04.325
ภาษากึ่งแบบแผนนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เช่นเดียวกับนักเรียน

182
00:12:04.929 --> 00:12:08.327
สนทนากับคุณครูนี่ นักเรียนก็จะต้องใช้ภาษากึ่งแบบแผน

183
00:12:08.938 --> 00:12:12.331
แต่ถ้าเกิดสนทนากับเพื่อนล่ะใช่ไหม

184
00:12:12.939 --> 00:12:16.326
ก็จะพูดอาจจะมีคำหยาบติดมาบ้าง

185
00:12:16.941 --> 00:12:20.325
มันอยู่ในชีวิตประจำวันของนักเรียนก็จะปรากฏออกมา ก็คือ

186
00:12:20.951 --> 00:12:24.325
ภาษาพูดนั่นเองนะครับ ซึ่งภาษาพูดก็

187
00:12:24.952 --> 00:12:28.342
อย่างที่บอกนะคะ ก็เป็นการแสดงถึงความ

188
00:12:28.956 --> 00:12:32.324
สนมกับบุคคลที่เราคุ้นเคยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วมีข้อดีไหมครูคณิตา

189
00:12:32.958 --> 00:12:36.325
ยังมีข้อดีไหมครูคณิตา การใช้ภาษาพูดนี่ (คุณครูคณิตา)

190
00:12:36.969 --> 00:12:40.333
มีข้อดีค่ะ ทำให้เรามีปฏิสั

191
00:12:40.972 --> 00:12:44.375
ดีนะคะ กับบุคคลอย่างเช่น

192
00:12:44.988 --> 00:12:48.329
เพื่อน ๆ ค่ะ ถ้าเราไปคุยกับเพื่อน ถ้าใช้ภาษา

193
00:12:49.003 --> 00:12:52.325
แบบแผนหรือกึ่งแบบแผนก็จะทำให้เราห่านเหินกันได

194
00:12:53.034 --> 00:12:56.325
ได้นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ อีกประเด็นหนึ่งนะ ภาษาพูดนี่

195
00:12:57.036 --> 00:13:00.326
มันเป็นเอกลักษณ์เฉพาะที่เฉพาะถิ่น

196
00:13:01.041 --> 00:13:04.338
ก็คือภาษาถิ่นที่ใช้นั่นเอง

197
00:13:05.043 --> 00:13:08.325
สอนนักเรียน นักเรียนนำไปใช้แล้วก็นักเรียนก็รักษา

198
00:13:09.046 --> 00:13:12.324
ไม่ใช่ว่าครูบอกให้พูดภาษากึ่งแบบแผนนะ นักเรียนต้องพูด

199
00:13:13.051 --> 00:13:16.326
ในถิ่นของตนให้ได้ แล้วก็จะต้องอนุรักษ์ให้ได้

200
00:13:17.054 --> 00:13:20.324
ครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปกันต่อเลย (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึง

201
00:13:21.061 --> 00:13:24.352
ช่วงเปรียบเทียบระดับของภาษาค่ะ

202
00:13:25.061 --> 00:13:28.325
วันนี้คุณครูก็มีกิจกรรมให้นักเรียนนะคะ เป็นการ

203
00:13:29.064 --> 00:13:32.324
ความรู้อีกเช่นเคยค่ะ คุณครูก็จะมี

204
00:13:33.066 --> 00:13:36.328
ระดับภาษามาให้ทั้งหมด 3 ระดับด้วยกันนะคะ

205
00:13:37.067 --> 00:13:40.324
และคุณครูจะนำคำ 1 คำขึ้นมา แล้ว

206
00:13:41.069 --> 00:13:44.325
ให้นักเรียนนะคะ ลองเปลี่ยนคำนั้นให้เป็น

207
00:13:45.070 --> 00:13:48.324
ระดับภาษาที่คุณครูต้องการนะคะ

208
00:13:49.071 --> 00:13:52.329
เอาล่ะค่ะ เราไปดูตัวอย่างกันเลยค่ะ

209
00:13:53.072 --> 00:13:56.329
เปรียบเทียบระดับของภาษาคุณครูจะมีให้ทั้งหมด

210
00:13:57.076 --> 00:14:00.326
3 ระดับด้วยกัน นั่นก็คือภาษาแบบแผน กึ่งแบบแผน

211
00:14:01.077 --> 00:14:04.325
และภาษาพูดค่ะ คุณครูก็จะให้คำ 1 คำ

212
00:14:05.080 --> 00:14:08.324
คำว่า "บริโภค" ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

213
00:14:09.082 --> 00:14:12.324
และนักเรียนจะต้องเปลี่ยนคำว่า "บริโภค"

214
00:14:13.085 --> 00:14:16.325
บริโภคให้เป็นภาษา กึ่งแบบแผนและภาษาพูด

215
00:14:17.086 --> 00:14:20.329
ให้ถูกต้องด้วยนะคะ พร้อมหรือยังเอ่ย

216
00:14:21.088 --> 00:14:24.332
เด็ก ๆ อาจจะยังสับสนมึนงงนะคะ

217
00:14:25.090 --> 00:14:28.325
เดี๋ยวคุณครูจะให้ดูเป็นตัวอย่างนะคะ ข้อแรก

218
00:14:29.098 --> 00:14:32.325
คุณครูใช้คำว่า "บริโภค" กึ่งแบบแผน

219
00:14:33.099 --> 00:14:36.327
เราจะใช้คำว่าอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "รับประทาน"

220
00:14:37.101 --> 00:14:40.330
นะครับ และภาษาพูดก็จะใช้คำว่า "กิน"

221
00:14:41.104 --> 00:14:44.326
นะ  อันนี้น่าสนใจครูคณิตาครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

222
00:14:45.108 --> 00:14:48.324
เด็ก ๆ ครับ เด็กเคยได้ยินตอนเขาสนทนากันไหม

223
00:14:49.113 --> 00:14:52.325
ทานข้าวหรือยัง ไปทานข้าวกันไหม

224
00:14:53.114 --> 00:14:56.326
คำนี้นะ เด็ก ๆ ครับ เวลาจะใช้นะ

225
00:14:57.123 --> 00:15:00.324
เด็ก ๆ ใช้ 2 คำนี้ไปเลยนะ รับประทาน

226
00:15:01.130 --> 00:15:04.329
คำว่า "ทาน" นี่

227
00:15:05.132 --> 00:15:08.326
ในเรื่องขุนช้างขุนแผนนี่ คำว่า "ทาน" มันมีความหมาย

228
00:15:09.135 --> 00:15:12.325
ว่าคือการให้ใช่ไหม ทาน คือ การให้หรือการตรวจสอบนี่

229
00:15:13.140 --> 00:15:16.325
แต่มันไม่ได้มีความหมายว่ากินเลยนะ

230
00:15:17.153 --> 00:15:20.327
เด็ก ๆ ใช้ให้ถูกนะ เลี่ยงเลยนะ

231
00:15:21.156 --> 00:15:24.333
คำว่า "ทาน" นี่ ให้ใช้คำว่า "กิน" ไปเลย

232
00:15:25.184 --> 00:15:28.326
กินก็คือการกินนี่ล่ะ ใช้ในภาษากึ่งแบบแผนก็ได้

233
00:15:29.187 --> 00:15:32.324
ก็ถ้าเกิดให้ดูดีก็ใช้รับประทาน ก็ใช้บริ

234
00:15:33.194 --> 00:15:36.327
ใช่ไหมครับ (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

235
00:15:37.196 --> 00:15:40.326
เพราะนี่คำนี้หนูต้องใช้อยู่แล้วใยชีวิตประจำวัน

236
00:15:41.203 --> 00:15:44.326
เท่านั้นอย่าไปใช้ทานนะ ทานไม่มีความหมายว่ากินเลยนะครับ

237
00:15:45.205 --> 00:15:48.324
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือตัวอย่างนะคะ การเปรียบเทียบ

238
00:15:49.208 --> 00:15:52.336
ระดับภาษานักเรียนก็จะเห็นว่าคำแต่ละคำ

239
00:15:53.210 --> 00:15:56.325
ในแต่ละระดับภาษานี่จะแตกต่างกันออกไป

240
00:15:57.213 --> 00:16:00.324
เดี๋ยวเราไปดูคำต่อมาค่ะ คำว่า "เจรจา"

241
00:16:01.215 --> 00:16:04.341
คำว่า "เจรจา" ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

242
00:16:05.222 --> 00:16:08.324
จะใช้คำว่าอะไรคะ ใช้คำว่าอะไรเอ่ย

243
00:16:09.224 --> 00:16:12.325
คุณครูปลายทางคะ สามารถร่วมสนุกได้นะคะ

244
00:16:13.226 --> 00:16:16.330
ใช้คำว่า "สนทนา" ค่ะ และ

245
00:16:17.232 --> 00:16:20.326
ภาษาพูดค่ะ เราจะใช้คำว่าอะไรเอย

246
00:16:21.245 --> 00:16:24.335
เราจะใช้คำว่า... (คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า "พูด" "

247
00:16:25.246 --> 00:16:28.324
พูดคุยหรือคุยนั่นเองครับ (คุณครูคณิตา) นี่ก็คือ

248
00:16:29.247 --> 00:16:32.325
ระดับภาษานะคะ เอาล่ะค่ะต่อมาค่ะ

249
00:16:33.249 --> 00:16:36.324
ผู้นำ (คุณครูปรเมษฐ) ผู้นำ

250
00:16:37.252 --> 00:16:40.324
ถ้าเกิดเป็นกึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร ช่วยกันคิด ๆ

251
00:16:41.255 --> 00:16:44.324
(คุณครูคณิตา) ผู้นำ คำนี้นะคะ

252
00:16:45.266 --> 00:16:48.324
ครูเชื่อว่าเด็ก ๆ หลายคนอาจจะพบเจอมานะคะ

253
00:16:49.266 --> 00:16:52.324
กึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า "

254
00:16:53.268 --> 00:16:56.342
หัวโจกค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) อย่างเช่น เด็กชายเอ็ม

255
00:16:57.268 --> 00:17:00.324
เป็นหัวโจกของกลุ่มรักเรียน

256
00:17:01.280 --> 00:17:04.335
ความหมายนี่ไม่ใช่เชิงไม่ดีนะ ก็เป็นผู้นำนี่ล่ะ

257
00:17:05.285 --> 00:17:08.329
คำว่า "ผู้นำ" นี่ล่ะ เป็นหัวโจกของกลุ่มนักะเรีย

258
00:17:09.290 --> 00:17:12.325
เป็นหัวหน้าใช่ไหม (คุณครูคณิตา) เป็นหัวหน้า เป็นผู้นำ

259
00:17:13.295 --> 00:17:16.324
ในการรักเรียน รักเรียนในที่นี้

260
00:17:17.298 --> 00:17:20.325
เป็นการที่เป็นกลุ่ม

261
00:17:21.309 --> 00:17:24.323
ใช่ไหมคะ ในการศึกษาเล่าเรียน หรือศึกษาหาความรู้

262
00:17:25.310 --> 00:17:28.325
ใช่ไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) ใช่ครับ (คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ ภาษาพูดล่ะคะ

263
00:17:29.312 --> 00:17:32.340
ภาษาพูดจะใช้คำว่าอะไรเด็ก ๆ

264
00:17:33.316 --> 00:17:36.325
ใช้คำว่า "ตัวเอ้" (คุณครูปรเมษฐ)

265
00:17:37.318 --> 00:17:40.328
ครูคณิตาเป็นตัวเอ้ของกลึ

266
00:17:41.322 --> 00:17:44.325
นะ ก็เป็นภาษาพูดนะ คำว่าหัวโจก

267
00:17:45.326 --> 00:17:48.324
ใช้คำว่า "หัวหน้า" ได้ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ได้ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)

268
00:17:49.336 --> 00:17:53.325
อยู่ในภาษาถิ่นหรือภาษาแบบแผน

269
00:17:53.344 --> 00:17:57.325
(คุณครูคณิตา) ภาษาพูดแน่นอนเลยค่ะ ก็คือเป็น

270
00:17:57.353 --> 00:18:01.324
ตัวอย่างนะคะ เอาล่ะค่ะ เมื่อกี้คุณครูไปแบบช้า ๆ แล้วนะคะ

271
00:18:01.358 --> 00:18:05.324
เดี๋ยวเราจะไปแบบรวดเร็วกันค่ะ หลังจากที่คุณครู

272
00:18:05.361 --> 00:18:09.323
ให้นักเรียนได้ดูตัวอย่างไปแล้วนะคะ เดี๋ยวเราจะมา

273
00:18:09.364 --> 00:18:13.328
ทำกิจกรรมอย่างรวดเร็วนะคะ ไปพร้อม ๆ กันเลยค่ะ

274
00:18:13.375 --> 00:18:17.323
เอาล่ะค่ะ พร้อมหรือยังคะ ถ้าพร้อมแล้วเดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ

275
00:18:17.386 --> 00:18:21.340
คำว่า "มากมาย" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ภาษากึ่งแบบแผน

276
00:18:21.387 --> 00:18:25.329
ใช้ว่ามากมาย แล้วภาษากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดใช้อะไร

277
00:18:25.421 --> 00:18:29.336
ช่วยกันคิดครับ ได้หรือยัง ได้แล้วครูคณิค

278
00:18:29.432 --> 00:18:33.325
ครับ (คุณครูคณิตา) เรามาดูภาษาแบบแผนก่อนนะคะ

279
00:18:33.440 --> 00:18:37.327
นั่นก็คือจำนวนมากค่ะ ภาษาแบบแผนเป็นจำนวนมาก

280
00:18:37.441 --> 00:18:41.327
ภาษากึ่งแบบแผนเป็นมากมาย และภาษาพูดล่ะคะ

281
00:18:41.445 --> 00:18:45.323
จะเป็นคำว่า (คุณครูปรเมษฐ) เป็นคำว่าอะไร (คุณครูคณิตา) เยอะแยะ

282
00:18:45.447 --> 00:18:49.343
นั่นเอง ต่อมา (คุณครูปรเมษฐ) ศีรษะ

283
00:18:49.449 --> 00:18:53.323
ใช้คำว่า "ศีรษะ" เหมือนชั่วโมงที่แล้ว

284
00:18:53.450 --> 00:18:57.323
คณิตาและครูเคยนำมาเสนอด้วยนะ เพราะฉะนั้น

285
00:18:57.451 --> 00:19:01.338
คำที่เป็นภาษากึ่งแบบแผนใช้คำว่าอะไร เด็ก ๆ ตอบครับ

286
00:19:01.457 --> 00:19:05.336
เยี่ยมเลย หัวนะครับ แล้วก็ภาษาพูดก็

287
00:19:05.463 --> 00:19:09.323
ใช้ว่ากระบานนะครับ กระบานหรือกะปาน

288
00:19:09.485 --> 00:19:13.357
ภาษาเขมรนะ แปลว่าหัวนะ ต่อไป

289
00:19:13.488 --> 00:19:17.325
เด็ก ๆ ตอบเลย คิดไว้เลย 2 ภาษา ภาษา

290
00:19:17.492 --> 00:19:21.325
พูดครับ ดื่มเหล้า (คุณครูคณิตา) อันนี้ก็คือ

291
00:19:21.495 --> 00:19:25.331
กึ่งแบบแผนนะคะ คำว่า "ดื่มเหล้า" แล

292
00:19:25.499 --> 00:19:29.323
กับภาษาแบบแผนล่ะคะนักเรียน จะเปลี่ยนเป็นดื่ม

293
00:19:29.502 --> 00:19:33.328
อะไร เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ ภาษาแบบแผน

294
00:19:33.504 --> 00:19:37.323
เราจะใช้คำว่า "ดื่มสุรา" ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วภาษาพูดล่ะ

295
00:19:37.509 --> 00:19:41.323
ใช้ว่าอะไรเด็ก ๆ ตอบสิ ถองเหล้า

296
00:19:41.511 --> 00:19:45.324
ถองเหล้าหรือกินเหล้า

297
00:19:45.517 --> 00:19:49.325
เป็นภาษาพูด คราวนี้ถึงใช้คำว่า "ดื่ม" ล่ะ

298
00:19:49.520 --> 00:19:53.326
เพราะว่าเป็น (คุณครูคณิตา) เป็นน้ำค่ะ

299
00:19:53.521 --> 00:19:57.324
สุราเราจะใช้คำ

300
00:19:57.529 --> 00:20:01.323
เราจะใช้คำว่า "ดื่ม" นะคะ เราจะไม่ใช้คำว่า กิน

301
00:20:01.532 --> 00:20:05.325
นักเรียนนี่อาจจะใช้คำว่า "กินน้ำ"

302
00:20:05.534 --> 00:20:09.324
นักเรียนจะใช้คำว่า "กิน" ไม่ได้นะคะ

303
00:20:09.537 --> 00:20:13.323
ต้องใช้คำว่า "ดื่มน้ำ" ค่ะ

304
00:20:13.538 --> 00:20:17.326
(คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่ถ้านักเรียนพูดกับคนในครอบครัว

305
00:20:17.541 --> 00:20:21.323
ไม่เป็นไร กินน้ำได้หรือจะเขียนหรือพูดกับคุณครูใช้ได้

306
00:20:21.544 --> 00:20:25.323
ต้องใช้ดื่มนะครับ ไปกันต่อเลยครับ

307
00:20:25.546 --> 00:20:29.323
ผู้ป่วย ซึ่งเป็นภาษาแบบแผน

308
00:20:29.549 --> 00:20:33.323
(คุณครูคณิตา) แบบแผนกึ่งแบบแผนนั่นก็คือคนไข้

309
00:20:33.550 --> 00:20:37.326
ภาษาพูดใช้ว่า... เยี่ยมเลยครับ

310
00:20:37.551 --> 00:20:41.324
คนไม่สบายหรือคนเจ็บ (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคยป่วย

311
00:20:41.553 --> 00:20:45.323
ได้ทั้งนั้น (คุณครูคณิตา) คนเจ็บคนป่วยไม่สบาย

312
00:20:45.556 --> 00:20:49.325
ถ้าคนไม่สบายนี่ ถ้าเป็นคุณครูคณิตาฟังนี่

313
00:20:49.558 --> 00:20:53.323
มีนัยยะแอบแฝง

314
00:20:53.559 --> 00:20:57.324
ความหมายโดยตรงและความหมายโดยนัย

315
00:20:57.560 --> 00:21:01.325
คนไม่สบายมีความหมายโดยนัยว่าอย่างไร ให้นักเรียน

316
00:21:01.564 --> 00:21:05.333
กลับไปค้นหาและศึกษาความรู้นะคะ ต่อไปค่ะ

317
00:21:05.570 --> 00:21:09.333
คำว่า "ตาย" (คุณครูปรเมษฐ) ภาษาแบบแผน

318
00:21:09.571 --> 00:21:13.323
กับกึ่งแบบแผนจะใช้ว่าอะไร ใช้อย่างไรครับ

319
00:21:13.572 --> 00:21:17.323
เด็ก ๆ ตอบมาเลย ถ้า

320
00:21:17.575 --> 00:21:21.339
ภาษาแบบแผนใช้คำว่า "ถึงแก่กรรม" นะครับ

321
00:21:21.580 --> 00:21:25.323
หรือบางครั้งให้ใช้คำว่า "ผู้วายชน"

322
00:21:25.583 --> 00:21:29.322
ใช่ไหม คือตายนั่นเอง (คุณครูคณิตา) ค่ะต่อมาค่ะ

323
00:21:29.586 --> 00:21:33.325
เราไปกันอย่างรวดเร็วค่ะ คำว่า "คลอดบุตร" ค่ะ

324
00:21:33.588 --> 00:21:37.323
ถ้าเป็นกึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่าอะไรคะ

325
00:21:37.591 --> 00:21:41.324
(คุณครูปรเมษฐ) คำว่าอะไรเด็ก ๆ ครับ อันนี้มนุษย์นะ จะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

326
00:21:41.612 --> 00:21:45.323
คลอดลูกค่ะ ถ้าเป็นภาษาพูด

327
00:21:45.615 --> 00:21:49.323
เราจะใช้คำว่า "ออกลูก" ค่ะ

328
00:21:49.655 --> 00:21:53.327
ซึ่งอันที่จริงแล้วถ้าเป็นคนเราจะใช้

329
00:21:53.661 --> 00:21:57.325
คำว่า "คลอด" ทั้งหมด

330
00:21:57.662 --> 00:22:01.323
คลอดบุตร คลอดลูกนะคะ เป็นคนนะคะ คำว่า

331
00:22:01.669 --> 00:22:05.323
"ออก" จะใช้กับสัตว์

332
00:22:05.671 --> 00:22:09.322
ด้วยนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกคำหนึ่งก็คือตกลูก (คุณครูคณิตา)

333
00:22:09.672 --> 00:22:13.325
ออกกับตกนะคะ ออกลูก, ตกลูก แต่ถ้ากับคน

334
00:22:13.675 --> 00:22:17.323
กับมนุษย์เราจะใช้คำว่า "คลอด

335
00:22:17.680 --> 00:22:21.334
ลูกเท่านั้นค่ะ เอาล่ะค่ะ ต่อมาค่ะ

336
00:22:21.688 --> 00:22:25.323
คำว่า "ไม่ทันสมัย" ค่ะ เป็นภษ

337
00:22:25.693 --> 00:22:29.331
แบบแผนแล้วถ้ากึ่งแบบแผนกับภาษาพูดเราจะใช้ว่าอย่างไร

338
00:22:29.695 --> 00:22:33.322
(คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ตอบภาษาพูดครับ ใช้คำว่าอะไรน

339
00:22:33.696 --> 00:22:37.322
เยี่ยมเลย เชยนั่นเองนะคะ (คุณครูคณิตา) กึ่งแบบแผน

340
00:22:37.698 --> 00:22:41.323
นั่นก็คือล้าสมัย ภาษาพูดก็จะใช้ เชย

341
00:22:41.699 --> 00:22:45.325
นะคะ (คุณครูปรเมษฐ) ครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ พูดเท็จ

342
00:22:45.705 --> 00:22:49.333
เป็นภาษาแบบแผน แล้วถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะ

343
00:22:49.707 --> 00:22:53.322
(คุณครูปรเมษฐ) ใช้คำว่า ใช้คำว่า "

344
00:22:53.708 --> 00:22:57.328
พูดปดนะ แล้วถ้าใช้เป็นภาษาพูดก็

345
00:22:57.710 --> 00:23:01.323
เขาชอบโกหก เขาชอบโม้นะ

346
00:23:01.711 --> 00:23:05.322
เป็นภาษาพูด (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ เป็นอย่างไร

347
00:23:05.723 --> 00:23:09.324
(คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรใช้เป็นภาษาแบบแผน

348
00:23:09.724 --> 00:23:13.323
นักเรียนทำการบ้าน

349
00:23:13.726 --> 00:23:17.337
ข้อนี้อย่างไร แบบนี้นะ ถ้าเป็นภาษากึ่งแบบแผน

350
00:23:17.730 --> 00:23:21.325
กึ่งแบบแผนจะใช้คำว่า (คุณครูคณิตา)

351
00:23:21.741 --> 00:23:25.323
เป็นอย่างไร (คุณครูปรเมษฐ) เป็นอย่างไรหรือจะใช้คำเดิมก็ได้นะ เป็นอย่างไร

352
00:23:25.747 --> 00:23:29.338
ส่วนถ้าเป็นภาษาพูดนี่นักเรียนจะใช้ว่าอย่างไรครับ

353
00:23:29.751 --> 00:23:33.324
ยังไง ทำเท่านี้ทำยังไงนี่

354
00:23:33.754 --> 00:23:37.324
อะไรประมาณนั้นนะครับ (คุณครูคณิตา) ต่อมาค่ะ คำว่า "

355
00:23:37.756 --> 00:23:41.326
บิดา (คุณครูปรเมษฐ) ตอบเลย (คุณครูคณิตา) ถ้ากึ่งแบบแผนเราจะใช้คำว่า

356
00:23:41.762 --> 00:23:45.325
คุณพ่อ ถ้าเป็นภาษาพูดล่ะคะ

357
00:23:45.764 --> 00:23:49.333
เราจะใช้คำว่า "พ่อ" นั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ มีบิดาแล้ว

358
00:23:49.768 --> 00:23:53.328
ก็ต้องมีมารดานะคะ มารดากก็เป็นภาษาแบบแผนนะคะ

359
00:23:53.773 --> 00:23:57.341
ถ้ากึ่งแบบแผนล่ะคะคุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ)

360
00:23:57.779 --> 00:24:01.328
คุณแม่นะครับ แล้วก็ใช้คำว่า "แม่"

361
00:24:01.780 --> 00:24:05.344
ที่เราเรียกในครอบครัวนะ

362
00:24:05.787 --> 00:24:09.327
ก็คือคำว่า "แม่" นี่ล่ะครับ เด็ก ๆ ต้องรักคุณแม่ให้มาก ๆ นะ

363
00:24:09.794 --> 00:24:13.325
(คุณครูคณิตา) เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงเวลาที่นักเรียนรอคอยค่ะ

364
00:24:13.797 --> 00:24:17.329
วันนี้นะคะ คุณครูมีใบงานมาให้

365
00:24:17.799 --> 00:24:21.324
นักเรียนทำทั้งหมด 2 ตอนด้วยกัน ซึ่งจะให้นักเรียน

366
00:24:21.801 --> 00:24:25.325
ทำใบงานเรื่อง ระดับภาษาพาให้คิดค่ะ

367
00:24:25.842 --> 00:24:29.341
โดยบทบาทของนะหดรัยน

368
00:24:29.843 --> 00:24:33.332
นะคะ เกี่ยวกับเรื่องระดับภาษาพาให้คิด

369
00:24:33.859 --> 00:24:37.326
ส่วนบทบาทของคุณครูปลายทางล่ะคะ

370
00:24:37.865 --> 00:24:41.328
นะครับ นักเรียนคนใดยังไม่เข้าใจจะได้สอบถามคุณครูท่าน

371
00:24:41.904 --> 00:24:45.328
สอบถามคุณครูคุณครูท่านก็ต้องช่วยแนะนำนะ

372
00:24:45.906 --> 00:24:49.324
คุณครูจะอำนวยความสะดวกให้หนูทุกสิ่งอย่าง

373
00:24:49.911 --> 00:24:53.324
ก็ให้บอกคุณครูท่านนะครับ

374
00:24:53.931 --> 00:24:57.336
(คุณครูคณิตา) ค่ะ และนี่คือตัวอย่างของใบงานนะคะ

375
00:24:57.936 --> 00:25:01.325
ตอนที่ 1 ค่ะ ให้นักเรียนนะคะ รวบรวมคำ

376
00:25:01.938 --> 00:25:05.325
และก็เปลี่ยนข้อความตามที่กำหนดค่ะ

377
00:25:05.939 --> 00:25:09.325
นักเรียนรวบรวมคำที่ใช้ในชีวิตประจำวัน

378
00:25:09.941 --> 00:25:13.325
ตามระดับของภาษาตามที่กำหนดให้ ซึ่งเมื่อกี้นะคะ

379
00:25:13.943 --> 00:25:17.327
สิ่งที่คุณครูนี่นำเสนอไปในข้างต้น

380
00:25:17.955 --> 00:25:21.329
นี่ก็เป็นคำที่เรานี่ใช้ในชีวิตประจำวัน

381
00:25:21.979 --> 00:25:25.333
ทั้งนั้นเลยค่ะ หากเด็ก ๆ จำได้นะคะ สามารถ

382
00:25:25.981 --> 00:25:29.329
นำไปเขียนได้เลยนะคะ นี่ก็คือตัวอย่างค่ะ

383
00:25:29.982 --> 00:25:33.326
ตอนที่ 1 นะคะ คราวนี้ตัวอย่างคำที่ 2 ค่ะ

384
00:25:34.003 --> 00:25:37.337
ให้นักเรียนเปลี่ยนข้อความที่คิดเส้นใต้

385
00:25:38.004 --> 00:25:41.329
เป็นภาษาแบบแผน ก็คือเปลี่ยน

386
00:25:42.008 --> 00:25:45.326
ให้เป็นภาษาแบบแผนนั่นเอง อย่างเช่น

387
00:25:46.011 --> 00:25:49.326
หมา วัว ควาย ล้วนเป็นสัตว์เลี้ยงของคน

388
00:25:50.021 --> 00:25:53.326
มาแต่ไหนแต่ไร คำว่า "หมา", "วัว", "ตน

389
00:25:54.028 --> 00:25:57.329
ที่ขีดเส้นใต้อยู่นักเรียนจะเปลี่ยนให้เป็น

390
00:25:58.029 --> 00:26:01.327
ภาษาแบบแผนว่าอย่างไร

391
00:26:02.031 --> 00:26:05.333
ให้เขียนลงไปได้เลยนะคะ นี่ก็คือ

392
00:26:06.039 --> 00:26:09.327
งานทั้งหมดจะมีทั้งหมด 2 ตอนนะคะ คุณครู

393
00:26:10.043 --> 00:26:13.328
ให้เวลาในการทำเยอะหน่อย (คุณครูปรเมษฐ) ไม่ต้องยกตรงนี้ลงมา

394
00:26:14.045 --> 00:26:17.326
ใช่ไหมเด็ก ๆ ไม่ต้องยกนะ ใช้นำคำที่ขีดเส้นใต้

395
00:26:18.062 --> 00:26:21.326
มาเขียนเท่านั้น เพราะฉะนั้น งานของหนูไม่ยากเลย

396
00:26:22.090 --> 00:26:25.332
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) มีอยู่ 5 ข้อด้วยกันค่ะ

397
00:26:26.093 --> 00:26:29.331
ชุดที่ 1 ตอนที่ 1 ก็เหมือนกับชั่วโมงที่แล้ว

398
00:26:30.094 --> 00:26:33.328
ซึ่งเด็ก ๆ หาจากนิตยสารหรืออะไรต่าง ๆ นี่

399
00:26:34.099 --> 00:26:37.331
คล้ายกันเลยลูก แต่ให้หนูคิดคำในชีวิตประจำ

400
00:26:38.100 --> 00:26:41.334
ให้ทำวันนี้นะ ให้คิดคำในชีวิตประจำวัน

401
00:26:42.108 --> 00:26:45.326
สักกี่คำก็ได้ จะได้รวบรวม

402
00:26:46.114 --> 00:26:49.327
องค์ความรู้ของเราว่านี่ล่ะคำที่เราใช้ในชีวิตประจำวัน

403
00:26:50.116 --> 00:26:53.328
ทุกคำนี่นะ เวลาเขียน

404
00:26:54.120 --> 00:26:57.334
กึ่งแบบแผนใช้แบบนี้ แล้วเดี๋ยวให้คุณครูท่านได้ตรวจ

405
00:26:58.132 --> 00:27:01.330
(คุณครูคณิตา) นักเรียนจะทำเป็นรายบุคคลหรือจะเป็นคู่

406
00:27:02.133 --> 00:27:05.327
หรือจะเป็นกลุ่มก็ได้นะคะ ช่วย ๆ กัน เป็นการเรียนรู้

407
00:27:06.136 --> 00:27:09.331
อย่างหนึ่งค่ะ ถ้าพร้อมแล้วลงมือปฏิบัติกจิกรรม

408
00:27:10.142 --> 00:27:13.338
ได้เลยค่ะ [เสียงดนตรี]

409
00:27:14.144 --> 00:27:17.331

410
00:27:18.151 --> 00:27:21.328

411
00:27:22.153 --> 00:27:25.327

412
00:27:26.155 --> 00:27:29.330

413
00:27:30.161 --> 00:27:33.327

414
00:27:34.164 --> 00:27:37.330

415
00:27:38.168 --> 00:27:41.328

416
00:27:42.174 --> 00:27:45.340

417
00:27:46.176 --> 00:27:49.328

418
00:27:50.178 --> 00:27:53.328

419
00:27:54.181 --> 00:27:57.328

420
00:27:58.186 --> 00:28:01.328

421
00:28:02.189 --> 00:28:05.328

422
00:28:06.195 --> 00:28:09.329

423
00:28:10.199 --> 00:28:13.329

424
00:28:14.204 --> 00:28:17.327

425
00:28:18.207 --> 00:28:21.328

426
00:28:22.209 --> 00:28:25.327

427
00:28:26.211 --> 00:28:29.329

428
00:28:30.212 --> 00:28:33.327

429
00:28:34.214 --> 00:28:37.329

430
00:28:38.218 --> 00:28:41.327

431
00:28:42.220 --> 00:28:45.326

432
00:28:46.224 --> 00:28:49.327

433
00:28:50.226 --> 00:28:53.325

434
00:28:54.228 --> 00:28:57.325

435
00:28:58.232 --> 00:29:01.328

436
00:29:02.235 --> 00:29:05.325

437
00:29:06.236 --> 00:29:09.329

438
00:29:10.238 --> 00:29:13.326

439
00:29:14.240 --> 00:29:17.336

440
00:29:18.243 --> 00:29:21.327

441
00:29:22.244 --> 00:29:25.324

442
00:29:26.247 --> 00:29:29.324

443
00:29:30.248 --> 00:29:33.324

444
00:29:34.250 --> 00:29:37.323

445
00:29:38.255 --> 00:29:41.323

446
00:29:42.257 --> 00:29:45.325

447
00:29:46.259 --> 00:29:49.322

448
00:29:50.260 --> 00:29:53.325

449
00:29:54.263 --> 00:29:57.323

450
00:29:58.264 --> 00:30:01.325

451
00:30:02.268 --> 00:30:05.321

452
00:30:06.269 --> 00:30:09.323

453
00:30:10.270 --> 00:30:13.321

454
00:30:14.276 --> 00:30:17.320

455
00:30:18.280 --> 00:30:21.328

456
00:30:22.298 --> 00:30:25.321

457
00:30:26.300 --> 00:30:29.320

458
00:30:30.302 --> 00:30:33.320

459
00:30:34.304 --> 00:30:37.354

460
00:30:38.316 --> 00:30:41.319

461
00:30:42.321 --> 00:30:45.322

462
00:30:46.328 --> 00:30:49.328

463
00:30:50.333 --> 00:30:54.319

464
00:30:54.341 --> 00:30:58.319

465
00:30:58.344 --> 00:31:02.324

466
00:31:02.441 --> 00:31:06.318

467
00:31:06.445 --> 00:31:10.322

468
00:31:10.447 --> 00:31:14.319

469
00:31:14.451 --> 00:31:18.318

470
00:31:18.452 --> 00:31:22.318

471
00:31:22.456 --> 00:31:26.317

472
00:31:26.459 --> 00:31:30.318

473
00:31:30.469 --> 00:31:34.318

474
00:31:34.471 --> 00:31:38.317

475
00:31:38.475 --> 00:31:42.318

476
00:31:42.476 --> 00:31:46.316

477
00:31:46.480 --> 00:31:50.317

478
00:31:50.481 --> 00:31:54.316

479
00:31:54.488 --> 00:31:58.319

480
00:31:58.490 --> 00:32:02.337

481
00:32:02.491 --> 00:32:06.316

482
00:32:06.493 --> 00:32:10.317

483
00:32:10.494 --> 00:32:14.316

484
00:32:14.497 --> 00:32:18.315

485
00:32:18.498 --> 00:32:22.315

486
00:32:22.500 --> 00:32:26.316

487
00:32:26.504 --> 00:32:30.315

488
00:32:30.506 --> 00:32:34.316

489
00:32:34.507 --> 00:32:38.316

490
00:32:38.509 --> 00:32:42.314

491
00:32:42.511 --> 00:32:46.314

492
00:32:46.521 --> 00:32:50.314

493
00:32:50.522 --> 00:32:54.318

494
00:32:54.534 --> 00:32:58.314

495
00:32:58.536 --> 00:33:02.332

496
00:33:02.537 --> 00:33:06.314

497
00:33:06.538 --> 00:33:10.314

498
00:33:10.539 --> 00:33:14.321

499
00:33:14.540 --> 00:33:18.313

500
00:33:18.550 --> 00:33:22.320

501
00:33:22.551 --> 00:33:26.317

502
00:33:26.552 --> 00:33:30.312

503
00:33:30.553 --> 00:33:34.320

504
00:33:34.554 --> 00:33:38.314

505
00:33:38.559 --> 00:33:42.312

506
00:33:42.565 --> 00:33:46.313

507
00:33:46.566 --> 00:33:50.313

508
00:33:50.568 --> 00:33:54.318

509
00:33:54.571 --> 00:33:58.312

510
00:33:58.572 --> 00:34:02.314

511
00:34:02.576 --> 00:34:06.312

512
00:34:06.583 --> 00:34:10.322

513
00:34:10.586 --> 00:34:14.311

514
00:34:14.592 --> 00:34:18.311

515
00:34:18.593 --> 00:34:22.310

516
00:34:22.596 --> 00:34:26.316

517
00:34:26.603 --> 00:34:30.310

518
00:34:30.604 --> 00:34:34.310

519
00:34:34.605 --> 00:34:38.311

520
00:34:38.606 --> 00:34:42.310

521
00:34:42.607 --> 00:34:46.309

522
00:34:46.614 --> 00:34:50.309

523
00:34:50.619 --> 00:34:54.314

524
00:34:54.620 --> 00:34:58.310

525
00:34:58.622 --> 00:35:02.311

526
00:35:02.623 --> 00:35:06.310

527
00:35:06.625 --> 00:35:10.309

528
00:35:10.628 --> 00:35:14.316

529
00:35:14.632 --> 00:35:18.308

530
00:35:18.634 --> 00:35:22.308

531
00:35:22.636 --> 00:35:26.308

532
00:35:26.637 --> 00:35:30.308

533
00:35:30.663 --> 00:35:34.310

534
00:35:34.669 --> 00:35:38.309

535
00:35:38.672 --> 00:35:42.308

536
00:35:42.674 --> 00:35:46.308

537
00:35:46.690 --> 00:35:50.307

538
00:35:50.692 --> 00:35:54.308

539
00:35:54.694 --> 00:35:58.308

540
00:35:58.695 --> 00:36:02.307

541
00:36:02.696 --> 00:36:06.307

542
00:36:06.697 --> 00:36:10.307

543
00:36:10.698 --> 00:36:14.308

544
00:36:14.707 --> 00:36:18.306

545
00:36:18.709 --> 00:36:22.307

546
00:36:22.711 --> 00:36:26.306

547
00:36:26.712 --> 00:36:30.306

548
00:36:30.713 --> 00:36:34.317

549
00:36:34.715 --> 00:36:38.317

550
00:36:38.733 --> 00:36:42.306

551
00:36:42.737 --> 00:36:46.306

552
00:36:46.739 --> 00:36:50.312

553
00:36:50.741 --> 00:36:54.307

554
00:36:54.752 --> 00:36:58.322

555
00:36:58.753 --> 00:37:02.305

556
00:37:02.758 --> 00:37:06.309

557
00:37:06.769 --> 00:37:10.305

558
00:37:10.770 --> 00:37:14.307

559
00:37:14.772 --> 00:37:18.305

560
00:37:18.781 --> 00:37:22.305

561
00:37:22.784 --> 00:37:26.308

562
00:37:26.785 --> 00:37:30.305

563
00:37:30.788 --> 00:37:34.308

564
00:37:34.789 --> 00:37:38.305

565
00:37:38.792 --> 00:37:42.304

566
00:37:42.802 --> 00:37:46.304

567
00:37:46.808 --> 00:37:50.304

568
00:37:50.810 --> 00:37:54.304

569
00:37:54.812 --> 00:37:58.304

570
00:37:58.814 --> 00:38:02.305

571
00:38:02.819 --> 00:38:06.305

572
00:38:06.823 --> 00:38:10.307

573
00:38:10.830 --> 00:38:14.303

574
00:38:14.831 --> 00:38:18.303

575
00:38:18.832 --> 00:38:22.303

576
00:38:22.834 --> 00:38:26.310

577
00:38:26.845 --> 00:38:30.309

578
00:38:30.858 --> 00:38:34.305

579
00:38:34.865 --> 00:38:38.305

580
00:38:38.869 --> 00:38:42.319

581
00:38:42.871 --> 00:38:46.309

582
00:38:46.872 --> 00:38:50.305

583
00:38:50.874 --> 00:38:54.305

584
00:38:54.875 --> 00:38:58.305

585
00:38:58.877 --> 00:39:02.305

586
00:39:02.880 --> 00:39:06.302

587
00:39:06.885 --> 00:39:10.302

588
00:39:10.908 --> 00:39:14.302

589
00:39:14.909 --> 00:39:18.302

590
00:39:18.910 --> 00:39:22.302

591
00:39:22.915 --> 00:39:26.304

592
00:39:26.916 --> 00:39:30.308

593
00:39:30.918 --> 00:39:34.311

594
00:39:34.923 --> 00:39:38.338

595
00:39:38.925 --> 00:39:42.301

596
00:39:42.928 --> 00:39:46.301

597
00:39:46.932 --> 00:39:50.302

598
00:39:50.934 --> 00:39:54.300

599
00:39:54.936 --> 00:39:58.301

600
00:39:58.938 --> 00:40:02.301

601
00:40:02.962 --> 00:40:06.301

602
00:40:06.964 --> 00:40:10.300

603
00:40:10.966 --> 00:40:14.300

604
00:40:14.969 --> 00:40:18.300

605
00:40:18.971 --> 00:40:22.301

606
00:40:22.973 --> 00:40:26.302

607
00:40:26.976 --> 00:40:30.300

608
00:40:30.979 --> 00:40:34.302

609
00:40:34.981 --> 00:40:38.308

610
00:40:38.982 --> 00:40:42.309

611
00:40:42.985 --> 00:40:46.300

612
00:40:46.988 --> 00:40:50.301

613
00:40:50.990 --> 00:40:54.308

614
00:40:54.992 --> 00:40:58.305

615
00:40:58.996 --> 00:41:02.299

616
00:41:02.999 --> 00:41:06.304

617
00:41:07.000 --> 00:41:10.303

618
00:41:11.006 --> 00:41:14.303

619
00:41:15.014 --> 00:41:18.299

620
00:41:19.016 --> 00:41:22.299

621
00:41:23.017 --> 00:41:26.301

622
00:41:27.020 --> 00:41:30.298

623
00:41:31.028 --> 00:41:34.311

624
00:41:35.031 --> 00:41:38.304

625
00:41:39.032 --> 00:41:42.301

626
00:41:43.034 --> 00:41:46.301

627
00:41:47.037 --> 00:41:50.301

628
00:41:51.039 --> 00:41:54.298

629
00:41:55.044 --> 00:41:58.312

630
00:41:59.048 --> 00:42:02.299

631
00:42:03.049 --> 00:42:06.298

632
00:42:07.052 --> 00:42:10.301

633
00:42:11.055 --> 00:42:14.301

634
00:42:15.060 --> 00:42:18.300

635
00:42:19.064 --> 00:42:22.301
(คุณครูปรเมษฐ) เอาล่ะครับเด็ก ๆ คงจะสนุกสนาน

636
00:42:23.067 --> 00:42:26.300
กับการทำใบงานทั้ง 2 ตอน

637
00:42:27.068 --> 00:42:30.303
และคงเสร็จสิ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้ว

638
00:42:31.069 --> 00:42:34.304
ระดับภาษาพาให้คิดคง

639
00:42:35.072 --> 00:42:38.297
คิดกันอย่างสนุกสนานกันใช่ไหมเด็ ๆ

640
00:42:39.087 --> 00:42:42.308
ครูมอบหมายให้นักเรียนนั้นส่งคุณครู

641
00:42:43.089 --> 00:42:46.297
ของนักเรียนเองนะครับ เพราะว่าครูเขาจะได้ดู

642
00:42:47.090 --> 00:42:50.297
ทำคำมาถูกต้องหรือไม่ ส่วนตอนที่ 2 นั้น

643
00:42:51.093 --> 00:42:54.298
ครูและครูคณิตามีเฉลยครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ มาถึง

644
00:42:55.094 --> 00:42:58.301
ช่วงตรวจสอบความถูกต้องใบงานระดับภาษา

645
00:42:59.096 --> 00:43:02.297
ภาษาพาให้คิดค่ะ

646
00:43:03.097 --> 00:43:06.297
หาเปลี่ยรระดับภาษา นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นอะไรเอ่ย

647
00:43:07.106 --> 00:43:10.302
(คุณครูปรเมษฐ) ไปดูกันเลย นั่นก็คือสุนัข

648
00:43:11.111 --> 00:43:14.300
โค กระบือ และมนุษย์ค่ะ

649
00:43:15.112 --> 00:43:18.297
คำว่า "สุนัข"

650
00:43:19.115 --> 00:43:22.297
อะไรรู้ไหม ผู้ที่มีเล็บที่งามนะ

651
00:43:23.136 --> 00:43:26.297
คือ เล็บ

652
00:43:27.138 --> 00:43:30.297
เล้บเป็นอย่างไรลูฏ เขาถึงเรียกว่าสุนัข

653
00:43:31.152 --> 00:43:34.301
นะครับ  (คุณครูคณิตา) ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาดูข้อที่ 2 นะคะ

654
00:43:35.156 --> 00:43:38.296
พ่อ แม่ หวัง แล้วก็คำว่า "ลูก" นะคะ นักเรียนจะเปลี่ยนคำว่าอะไร

655
00:43:39.157 --> 00:43:42.297
คำว่า "บิดา" "มารดา"

656
00:43:43.161 --> 00:43:46.298
คำว่า "หวังดี" ค่ะ นั่นก็คือ

657
00:43:47.168 --> 00:43:50.296
บุตรนั่นก็คือลูกนั่นเองค่ะ

658
00:43:51.170 --> 00:43:54.299
คำว่า "ขี้เกียจ"

659
00:43:55.173 --> 00:43:58.337
นักเรียนจะเปลี่ยนเป็นคำว่าอะไรเอ่ย

660
00:43:59.176 --> 00:44:02.314
(คุณครูปรเมษฐ) ขี้เกียจนี่ใช้คำว่าอะไรนะ

661
00:44:03.211 --> 00:44:06.298
อะไร ก็เปลี่ยนเป็นสิ่งใด

662
00:44:07.215 --> 00:44:10.295
ปราศจากส่วนวันข้างหน้าหรือก็คือ

663
00:44:11.265 --> 00:44:14.297
อนาคตนั่นเองนะครับ ต่อไปขึ้นรถเมล์

664
00:44:15.266 --> 00:44:18.296
เดินทางโดยรถโดยสารประจำทาง

665
00:44:19.268 --> 00:44:22.297
(คุณครูคณิตา) ค่ะ นี่ก็คือแนวทางนะคะ

666
00:44:23.270 --> 00:44:26.295
หรือว่าตรวจสอบความถูกต้องนะคะ หากนักเรียนนี่

667
00:44:27.271 --> 00:44:30.302
เขียนไม่ตรงนะคะ สามารถปรับแก้

668
00:44:31.272 --> 00:44:34.296
ได้เลยนะคะ เอาล่ะค่ะ ข้อที่ 5 นะคะ

669
00:44:35.275 --> 00:44:38.297
เดี๋ยวเรามาดูกันต่อเลยนะคะ

670
00:44:39.278 --> 00:44:42.296
ผู้ชายเก่ง เราจะใช้คำว่า

671
00:44:43.285 --> 00:44:46.304
ก็คือเราจะเปลี่ยนให้เป็นคำว่า "ปัจจุบัน"

672
00:44:47.288 --> 00:44:50.304
สุภาพสตรี ผู้ชายเราจะเปลี่ยนเป็นสุภาพบุรุษ

673
00:44:51.306 --> 00:44:54.295
คำว่า "เก่ง" ค่ะ เราจะเปลี่ยนเป็นคำว่า "มีความสามารถ" ค่ะ

674
00:44:55.307 --> 00:44:58.296
ค่ะ เอาล่ะค่ะ มาถึงช่วงที่นักเรียนรอคอยนะคะ

675
00:44:59.309 --> 00:45:02.304
นั่นก็คือสรุปบทเรียนเขียนองค์ความรู้ค่ะ วันนี้ครูก็มี

676
00:45:03.312 --> 00:45:06.297
มาถามนักเรียนอีกเช่นเคยนะคะ หากนักเรียนใช้

677
00:45:07.313 --> 00:45:10.295
ตามระดับภาษาจะเกิดผลเสียอย่างไร

678
00:45:11.315 --> 00:45:14.295
ตอบคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

679
00:45:15.316 --> 00:45:18.297
เอาล่ะค่ะ

680
00:45:19.318 --> 00:45:22.299
จะเกิดผลเสียนั่นก็คือจะทำให

681
00:45:23.323 --> 00:45:26.296
การสื่อสารนั้นเกิดอุปสรรคนะคะ

682
00:45:27.333 --> 00:45:31.294
หากผู้รับสารนี่ได้ฟัง

683
00:45:31.337 --> 00:45:35.294
ส่งสาร์นมานี่ อาจจะทำให้

684
00:45:35.340 --> 00:45:39.296
เห็นถึงความไม่ใส่ใจ หรืออาจจะเกิด

685
00:45:39.341 --> 00:45:43.293
ความไม่พอใจด้วยก็ได้นะคะ คุณครูปรเมษฐ

686
00:45:43.345 --> 00:45:47.294
เพิ่มเติมไหมคะ (คุณครูปรเมษฐ) อีกอย่างหนึ่งก็อาจจะถูกตำหนิ

687
00:45:47.349 --> 00:45:51.297
เหมือนที่ครูเคยถามชั่วโมงแรก

688
00:45:51.350 --> 00:45:55.297
เพราะว่าระดับภาษาใช้ระดับที่ผิด

689
00:45:55.358 --> 00:45:59.294
ตามกาลเทศะนั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ คำถามที่ 2 นะคะ นักเรียน

690
00:45:59.371 --> 00:46:03.294
ได้แนวคิดในความรู้ระดับภาษา

691
00:46:03.375 --> 00:46:07.293
ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างไร

692
00:46:07.376 --> 00:46:11.293
ให้เด็ก ๆ คิดแล้วก็ตอบตัวเองในใจเลยนะครับ ว่า

693
00:46:11.377 --> 00:46:15.293
หนู ๆ นั้นแนวคิดจากเรื่งอ

694
00:46:15.378 --> 00:46:19.296
ไปใช้ได้อย่างไร นักเรียนแต่ละคนก็คิดไม่เหมือนกัน

695
00:46:19.381 --> 00:46:23.293
ใช่ไหมครูคณิตา (คุณครูคณิตา) ใช่แล้วค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แต่แนวทางก็คือ

696
00:46:23.382 --> 00:46:27.293
ใช้ระดับภาษาตามความเหมาะสม

697
00:46:27.386 --> 00:46:31.293
และคำนึงถึงระดับภาษาได้ครับ

698
00:46:31.388 --> 00:46:35.294
ครั้งต่อไปกันเลยดีกว่านะคะ เราจะเรียนกันในเรื่อง

699
00:46:35.389 --> 00:46:39.303
เขียนคำขวัญค่ะ สิ่งที่นักเรียนจะต้องเตรียมมีอะรไบ้างคะ

700
00:46:39.390 --> 00:46:43.292
คุณครูปรเมษฐ (คุณครูปรเมษฐ) ใบความรู้นะครับ เรื่องคำขวัญ

701
00:46:43.394 --> 00:46:47.293
แล้วก็นำใบงานมาก็จะให้แต่งคำขวัญ

702
00:46:47.395 --> 00:46:51.318
นั่นเองนะครับ นักเรียนสามรถดาวน์โหลดข้อมูล

703
00:46:51.401 --> 00:46:55.292
ได้ตามที่อยู่ด้านล่างนี้เลยนะครับ

704
00:46:55.409 --> 00:46:59.292
วันนี้คุณครูคณิตาและคุณครูปรเมษฐขอลานักเรียนไปก่อนค่ะ

705
00:46:59.413 --> 00:47:03.292
สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]

706
00:47:03.415 --> 00:47:07.292

707
00:47:07.417 --> 00:47:11.292

708
00:47:11.418 --> 00:47:15.292

709
00:47:15.426 --> 00:47:19.293

710
00:47:19.428 --> 00:47:23.291

711
00:47:23.429 --> 00:47:27.294
-

712
00:47:27.430 --> 00:47:31.292

713
00:47:31.432 --> 00:47:35.291

714
00:47:35.435 --> 00:47:39.291

715
00:47:39.438 --> 00:47:43.291

716
00:47:43.439 --> 00:47:47.290

717
00:47:47.440 --> 00:47:51.294

718
00:47:51.442 --> 00:47:55.295

719
00:47:55.443 --> 00:47:59.294
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปลทายทาง

720
00:47:59.446 --> 00:48:03.291
ระดับภาษานั่นเอง คุณครูปรเมษฐคะ

721
00:48:03.455 --> 00:48:07.290

722
00:48:07.456 --> 00:48:11.290
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ค่ะ วันนี้เราก็จะเรียนเรื่อง

723
00:48:11.458 --> 00:48:15.458

724
00:48:15.459 --> 00:48:19.459