WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:04.000
[เสียงดนตรี]

2
00:00:04.004 --> 00:00:08.004

3
00:00:08.009 --> 00:00:12.009

4
00:00:12.011 --> 00:00:16.011

5
00:00:16.015 --> 00:00:20.015

6
00:00:20.017 --> 00:00:24.017

7
00:00:24.019 --> 00:00:28.019
สวัสดีคุณครูปลายทาง

8
00:00:28.021 --> 00:00:32.021
และนักเรียนปลายทางทกคนค่ะ ยินดีต้อนรับเข้าสู่รายวิชา

9
00:00:32.025 --> 00:00:36.025
สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษา

10
00:00:36.027 --> 00:00:40.027
ปีที่ 5 ค่ะ วันนี้กลับมาพบกับคุณครูปฏิญญา ประจันบาน

11
00:00:40.028 --> 00:00:44.028
หรือคุณครูบอสค่ะ  (คุณครูสุจิตรา) ค่ะ และคุณคร฿

12
00:00:44.029 --> 00:00:48.029
สุจิตรา บุญธรรม หรือคุณครูซากิค่ะ (คุณครูปฏิญญา) วันนี้ค่ะครูซากิ

13
00:00:48.032 --> 00:00:52.032
เราก็มาในบทเรียนที่เป็นบทเรียนใหม่ค่ะ เกี่ยวกับ

14
00:00:52.035 --> 00:00:56.035

15
00:00:56.037 --> 00:01:00.037
อาหารผลิตภัณฑ์สุขภาพค่ะ แต่

16
00:01:00.038 --> 00:01:04.038
ก่อนที่เราจะไปรู้จักเขานี่เขาก็จะมีการโฆษณาให้เรารู้จัก

17
00:01:04.039 --> 00:01:08.039
สินค้าต่าง ๆ ซึ่งบทเรีียนในวันนี้นะคะ เป็นเรื่องเกี่ย

18
00:01:08.039 --> 00:01:12.039
การวิเคราะห์โฆษณาค่ะ ก่อนที่เราจะไปซื้ผลิตภัณฑ์นั้น ๆ

19
00:01:12.041 --> 00:01:16.041
ก่อนอื่นเลยเรามาทราบจุดประสงค์กันก่อนเลย

20
00:01:16.042 --> 00:01:20.042
โดยจุดประสงค์การเรียนรู้ในวันนี้ข้อที่ ๑

21
00:01:20.044 --> 00:01:24.044
นะคะ นักเรียนจะสามาถวิเคราะห์สื่อโฆษ

22
00:01:24.046 --> 00:01:28.046
ในการตัดสินใจเลือกซื้ออาหารและผลิตภัณฑ์สุขภาพ

23
00:01:28.048 --> 00:01:32.048
อย่างมีเหตุผลค่ะ (คุณครูสุจิตรา) ค่ะ และในช้อที่ 2 นะคะ

24
00:01:32.049 --> 00:01:36.049
นักเรียนจะสามารถเลือกซื้ออาหารและผลิตภัณฑ์สุขภาพ

25
00:01:36.051 --> 00:01:40.051
ที่ไม่โฆษณาเกินจริงได้ค่ะ (คุณครูปฏิญญา)  และ 3 นะคะ

26
00:01:40.053 --> 00:01:44.053
นักเรียนจะเห็นประโยชน์ค่ะ ของการวิเคราะห์สื่อโฆษณาค่ะ

27
00:01:44.054 --> 00:01:48.054
ซึ่งก่อนอื่นเลยในเมื่อเราเรียนในเรื่องของการ

28
00:01:48.055 --> 00:01:52.055
เราก็ไปดูโฆษณามาค่ะ วันนี้คร

29
00:01:52.056 --> 00:01:56.056
มาให้เด็ก ๆ ดู 2 รูปแบบด้วยกันค่ะ เด็ก ๆ

30
00:01:56.057 --> 00:02:00.057
อย่าลืมดูแล้ววิเคราะห์ร่วมกันนะคะ ถ้าพร้อมแล้วเดี๋ยวเรา

31
00:02:00.058 --> 00:02:04.058
ไปดูกันเลยค่ะ

32
00:02:04.059 --> 00:02:08.059

33
00:02:08.061 --> 00:02:12.061
น้ำยาบ้วนปากสูตรใหม่

34
00:02:12.064 --> 00:02:16.064
เพิ่มปริมาณ 25 เปอร์เซ็นต์ ใช้แล้วช่วยขจัดคราบหินปูน

35
00:02:16.065 --> 00:02:20.065
ทำให้ปากหอมสดชื่นตลอดทั้งวัน ใช้

36
00:02:20.066 --> 00:02:24.066
วันละ 1 ครั้ง โดยไม่ต้องแปรงฟันเลยค่ะ [เสียงดนตรี]

37
00:02:24.067 --> 00:02:28.067

38
00:02:28.068 --> 00:02:32.068
(คุณครูปฏิญญา) น้ำยาบ่วนปากสูตรใหม่ เพิ่มปริมาณ

39
00:02:32.069 --> 00:02:36.069
25 เปอร์เซ็นต์ เพียงใช้วันละ 2 ครั้ง

40
00:02:36.070 --> 00:02:40.070
เพื่อลมหายใจที่สดชื่อ แถมสูตรนี้มี

41
00:02:40.071 --> 00:02:44.071
รสชาติที่อ่อนโยน อยากลมหายใจสดชื่น

42
00:02:44.072 --> 00:02:48.072
อย่าลืมใช้วันละ 2 ครั้ง หลังการแปรงฟัน

43
00:02:48.073 --> 00:02:52.073
(คุณครูปฏิญญา) หลังจากที่เราไปดูโฆษณามาแล้ว 2 รูปแบบ

44
00:02:52.074 --> 00:02:56.074
เป็นอย่างไรบ้างคะเด็ก ๆ รูปแบบไหนน่าซื้อมาก

45
00:02:56.076 --> 00:03:00.076
กว่ากัน ซึ่งก็จะมาในคำถามวันนี้ค่ะ

46
00:03:00.077 --> 00:03:04.077
นักเรียนคิดว่าผลิตภัณฑ์ชนิดใดน่าซื้อกว่ากัน

47
00:03:04.078 --> 00:03:08.078
แล้วแท้ที่จริงแล้วนี่เราควรซื้อผลิตภัณฑ์ชนิดใด

48
00:03:08.079 --> 00:03:12.079
เด็ก ๆ คะ เราก็ได้ไปดูโฆษณามาแล้วใน

49
00:03:12.082 --> 00:03:16.082
รูปแบบด้วยกัน เป็นผลิตภัณฑ์ชินด

50
00:03:16.083 --> 00:03:20.083
แต่ว่าลักษณะการโฆษณานะคะ ก็จะมีความแตกต่าง

51
00:03:20.084 --> 00:03:24.084
นะคะ กันอยู่ เด็ก ๆ ได้สังเกตหรือเปล่า

52
00:03:24.084 --> 00:03:28.084
รูปแบบทั้ง 2 รูปแบบมีความแตกต่างกันอย่างไรบ้าง (คุณครูปฏิญญา)

53
00:03:28.085 --> 00:03:32.085
ใช่แล้วล่ะค่ะ ได้สังเกตหรือเปล่าเอ่ย ผลิตภัณฑ์

54
00:03:32.086 --> 00:03:36.086
แต่ว่าคำพูดในโฆษณานั้นไม่เหมือนกัน

55
00:03:36.087 --> 00:03:40.087
เด็ก ๆ เห้นหรือไม่คะ ว่ามีอะไรที่แตกต่างกัน เด็ก ๆ

56
00:03:40.088 --> 00:03:44.088
ลองตอบคำถามคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ

57
00:03:44.089 --> 00:03:48.089
หรือว่าเด็ก ๆ สามารถแลกเปลี่ยนรเรียนรู้

58
00:03:48.090 --> 00:03:52.090
ในสิ่งที่เราวิเคราะห์ได้

59
00:03:52.091 --> 00:03:56.091
เอ๊ะ คุณครูบอสคะ

60
00:03:56.092 --> 00:04:00.092
ทั้ง 2 ชนิดนี้ ชนิดไหนน่าซื้อมากกว่ากันคะ (คุณครูปฏิญญา) ครู

61
00:04:00.094 --> 00:04:04.094
ซากิไปดูมา 2 รูปแบบนี้ คุณครูซากิคิดว่า

62
00:04:04.095 --> 00:04:08.095
แบบไหนนี่น่าซื้อกว่ากันหรือคะ (คุณครูสุจิตรา) สำหรับครูซากินะคะ

63
00:04:08.096 --> 00:04:12.096
น่าจะเป็นแบบที่ 1 ค่ะ (คุณครูปฏิญญา) เพราะว่าอะไรคะ

64
00:04:12.097 --> 00:04:16.097
(คุณครูสุจิตรา) เพราะว่าเขาบอกว่าใช้ผลิตภัณฑ์ตัวนี้นะคะ เพียง

65
00:04:16.098 --> 00:04:20.098
1 ครั้งเท่านั้น โดยไม่ต้องแปรงฟันเลยค่ะ

66
00:04:20.099 --> 00:04:24.099
(คุณครูปฏิญญา) วิธีใช้นี่ดูง่ายสะดวกสบายมากเลยนะคะ และเด็ก ๆ

67
00:04:24.099 --> 00:04:28.099
คิดว่าแบบที่ 1 นี่น่าซื้อกว่ากันใช่ไหมคะ

68
00:04:28.099 --> 00:04:32.099
ถูกต้องเลยค่ะ

69
00:04:32.101 --> 00:04:36.101
รูปแบบที่ 1 นี่ เขาจะะใช้คำพูดดูสะดวกสบ

70
00:04:36.103 --> 00:04:40.103
รวมไปถึงวิธีใช้นี่ที่ดูสะดวกสบาย วิธีใช้

71
00:04:40.104 --> 00:04:44.104
น่าใช้เพราะว่าเราไม่ต้องแปรงฟันเลย

72
00:04:44.105 --> 00:04:48.105
นะคะ ทำให้เราสบายในการใช้ชีวิตมากขึ้น แต่

73
00:04:48.106 --> 00:04:52.106
คิดว่มันถูกต้องหรือไม่คะ

74
00:04:52.107 --> 00:04:56.107
ใช้แล้วล่ะค่ะ จริง ๆ แล้วผลิตภัณฑ์ในรูปแบบที่ 2

75
00:04:56.108 --> 00:05:00.108
นี่อาจจะมีวิธีใช้ที่ยุ่งยากกว่า แต่เขาก็

76
00:05:00.119 --> 00:05:04.119
เขาก็มีวิธีการใช้แล้วก็คำโฆษณาที่ไม่

77
00:05:04.120 --> 00:05:08.120
เกินจริงนั่นเองค่ะ ลองคิดดูสิคะ ถ้าเรา

78
00:05:08.121 --> 00:05:12.121
ใช้เพียงน้ำยาบ่วนปากแล้วเราไม่แปรงฟัน แล้วทีนี้เศษอาหารที่ติด

79
00:05:12.122 --> 00:05:16.122
ตามซอกฟันจะออก

80
00:05:16.124 --> 00:05:20.124
ก็อาจจะสะอาดไม่ครบถ้วนใช่ไหมคะ ก็ถึงบอกว่า

81
00:05:20.125 --> 00:05:24.125
ผลิตภัณฑ์นะคะ แบบแรกอาจจะน่าซื่อ

82
00:05:24.126 --> 00:05:28.126
ที่จริงแล้วนะคะ แบบที่ 2 ค่ะ ที่เราควรจะซื้อ

83
00:05:28.127 --> 00:05:32.127
เพราะว่ารูปแบบแรกนี่เขามีคำโฆษณาที่ง่าย

84
00:05:32.128 --> 00:05:36.128
ที่เกินจริงนะคะ อาจจะล่อตาล่อใจเรา

85
00:05:36.128 --> 00:05:40.128
สบายกว่า ฉะนั้นแล้วค่ะ วันนี้นะคะ

86
00:05:40.129 --> 00:05:44.129
ในเรื่องที่เราจะมาเรียนกัน นั่นก็คือลักษณะของโฆษณา

87
00:05:44.130 --> 00:05:48.130
ที่เกินความเป็นจริงค่ะ เด็ก ๆ คิดว่า

88
00:05:48.131 --> 00:05:52.131
ลักษณะของโฆษณาที่เกินความเป็นจริงเป็น

89
00:05:52.132 --> 00:05:56.132
อยบ่างไรบ้างคะ ลองตอบ

90
00:05:56.135 --> 00:06:00.135
คุณครูปลายทางได้เลยค่ะ คุณครูซากิคิดว่า

91
00:06:00.136 --> 00:06:04.136
จะมีรูปแบบใดบ้างคะ แบบที่เขาจะพูดเกินความเป็นจร

92
00:06:04.138 --> 00:06:08.138
(คุณครูสุจิตรา) ก็น่าจะมีหลากหลายรูปแบบนะคะ เพราะปัจจุบัน

93
00:06:08.139 --> 00:06:12.139
สื่อโฆษณาต่าง ๆ มากมาย มี

94
00:06:12.140 --> 00:06:16.140
ต่าง ๆ เกินความเป็นจริง ดังนั้นนะคะ เวลาเด็ก ๆ

95
00:06:16.142 --> 00:06:20.142
ดูสื่อ โฆษก

96
00:06:20.143 --> 00:06:24.143
อย่างมีวิจารณญาณ (คุณครูปฏิญญา) ใช่แล้วค่ะ เพราะ

97
00:06:24.146 --> 00:06:28.146
โฆษณาอยากจะให้เราซื่อสินค้าของเขา จน

98
00:06:28.147 --> 00:06:32.147
เกินความเป็นจริงไปค่ะ เดี๋ยววันนี้เรามาดูกันว่าลักษณะ

99
00:06:32.148 --> 00:06:36.148
แบบไหนบ้างที่เกินความเป็นจริง

100
00:06:36.149 --> 00:06:40.149
โดยลักษณะโฆษณาที่เกินความเป็นจริงนะคะ

101
00:06:40.149 --> 00:06:44.149
นั่นก้คือโฆษณาที่อวดอ้าวสรรพคุณ

102
00:06:44.150 --> 00:06:48.150
สรรพคุณที่เกินความเป็นจริงค่ะ ยกตัวอย่างเช่นนะคะ

103
00:06:48.151 --> 00:06:52.151
ยาสระผมที่ช่วยให้ผมนุ่มผลแตกปลาย

104
00:06:52.152 --> 00:06:56.152
หายทันที ตั้งแต่ครั้งแรกที่ใช้

105
00:06:56.154 --> 00:07:00.154
เลย เด็ก ๆ คิดว่า การที่เร

106
00:07:00.154 --> 00:07:04.154
สระผมนี่ ยาสระผมจะช่วยให้ผมแตกปลายของเราหายทันที

107
00:07:04.155 --> 00:07:08.155
ตั้งแต่ครั้งแรกหรือไม่คะ

108
00:07:08.157 --> 00:07:12.157
คุณครูซากิคิดว่ามีความเป็นไปได้ไหมคะ (คุณครูสุจิตรา)

109
00:07:12.158 --> 00:07:16.158
ใในเรื่องนี้นะคะ คุณครูซากิคิดว่า ยาก

110
00:07:16.159 --> 00:07:20.159
มาก ๆ เลยล่ะค่ะ เพราะเพียงแค่เราสระผมเพียงครั้งเดียว

111
00:07:20.160 --> 00:07:24.160
ทำให้ผมของเรานะคะ นุ่ม และรวมถึงผมที่แตกปลายนะคะ

112
00:07:24.161 --> 00:07:28.161
หายไปทันที มันจะเป็นไปได้หรือคะครูบอส (คุณครูปฏิญญา)

113
00:07:28.162 --> 00:07:32.162
นี่ไงล่ะคะ ถึงเป้นตัวอย่างโฆษณา

114
00:07:32.163 --> 00:07:36.163
ที่เขาอวดอ้างสรรพคุณเกินความเป็นจริง และมีอีกหลาย ๆ อย่าง

115
00:07:36.164 --> 00:07:40.164
ที่เราพบเห็นได้ในชีวิตประจำวันเลย

116
00:07:40.165 --> 00:07:44.165
ครีมบำรุงผิว โรชั่น

117
00:07:44.165 --> 00:07:48.165
เพียงใช้แค่ 3 วันเท่านั้น ผิวจะนุ่ม

118
00:07:48.167 --> 00:07:52.167
นะคะ ขาวขึ้นนะคะ สว่างสดใสเพียงการใช้เพียง

119
00:07:52.167 --> 00:07:56.167
3 วัน เด็ก ๆ ลองคิดดูสิคะ เรา

120
00:07:56.168 --> 00:08:00.168
บำรุงผิวแค่ 3 วันเท่านั้น ผิดอาจจะขาวขึ้นจริงค่ะ

121
00:08:00.169 --> 00:08:04.169
แต่อาจจะไม่ได้ขาวสว่างสดใส รูปที่

122
00:08:04.171 --> 00:08:08.171
นำมาโฆษณานี่เหมือนกับคนละคนเลยค่ะ ฉะนั้น

123
00:08:08.172 --> 00:08:12.172
ก่อนที่เราจะเลือกรับโฆษณานะคะ

124
00:08:12.173 --> 00:08:16.173
อวดอ้างสรรพคุณที่เกินจริงหรื

125
00:08:16.174 --> 00:08:20.174
ค่ะ และในลักษณะโฆษณาที่เกินจริง

126
00:08:20.175 --> 00:08:24.175
ข้อต่อมานะคะ นั่นก็คือโฆษณานะคะ ที่วิธีการใช้

127
00:08:24.176 --> 00:08:28.176
หรือวิธีการบริโภค

128
00:08:28.177 --> 00:08:32.177
เช่น ยกตัวอย่างนะคะ อันนี้เป็นผลิตภัณฑ์ผงซักฟอก

129
00:08:32.179 --> 00:08:36.179
นะคะ ตัวอย่างอันนี้เลยนะคะ

130
00:08:36.180 --> 00:08:40.180
ผงซักฟอกฟีซ เพียงแค่แช่ผ้าไว้ 5 นาที

131
00:08:40.181 --> 00:08:44.181
ไม่ต้องขยีผ้าก็สะอาดเหมือนใหม่

132
00:08:44.182 --> 00:08:48.182
เด็ก ๆ ฟังคำโฆษณาอันนี้แล้วเป็นอย่างไรคะ เพียงแค่เรา

133
00:08:48.183 --> 00:08:52.183
ใช้ผงซักฟอกอันนี้ แช่ไว้เพียง 5 น

134
00:08:52.184 --> 00:08:56.184
เพียง 5 นาทีเท่านั้นนะคะ ผ้าของเราก็จะสะอาดเหมือนใหม่

135
00:08:56.185 --> 00:09:00.185
โดยที่เราไม่ต้องขยี่

136
00:09:00.186 --> 00:09:04.186
ดูน่าชวนใช้มากเลยนะคะ แต่ถ้าเราดูถึงความเป็นจริง

137
00:09:04.187 --> 00:09:08.187
ถ้าเราไม่ขยี้ผ้าสักเล็กน้อยเลยนี้

138
00:09:08.188 --> 00:09:12.188
คราบสกปรกจะหลุดออกไปไหมคะ จริง ๆ

139
00:09:12.188 --> 00:09:16.188
แล้วนะคะ โฆษณานี้เขาก็จะเชิญชวน

140
00:09:16.189 --> 00:09:20.189
ไปซื้อสินค้าเขา โดยเขาจะบอกวิธีการใช้ที่ง่าย

141
00:09:20.191 --> 00:09:24.191
อย่างเช่นนะคะ ในโฆษณาที่เราได้ดูไป

142
00:09:24.192 --> 00:09:28.192
โฆษณารูปแบบที่ 1 นะคะ ที่เขาบอกว่าเพียงแค่ใช้

143
00:09:28.193 --> 00:09:32.193
น้ำยาบ้วนปากของเขา ก็ไม่ต้องแปรงฟันเลย

144
00:09:32.195 --> 00:09:36.195
เด็ก ๆ เห็นไหมล่ะคะ โฆษณาหลาย ๆ ครั้งก็เกินความ

145
00:09:36.196 --> 00:09:40.196
เป็นจริง ในรูปแบบของการบริโภค การใช้งาน

146
00:09:40.197 --> 00:09:44.197
ง่ายมากจนเกินไป

147
00:09:44.200 --> 00:09:48.200
แต่จริง ๆ แล้วนะคะ ก็มีวิวัฒนาการของเทคโนโลยีที่

148
00:09:48.201 --> 00:09:52.201
วิธีการใช้นะคะ ง่ายขึ้น แต่เราควรใช้วิจารณญาณ

149
00:09:52.202 --> 00:09:56.202
ในการรับชมด้วยค่ะ ว่าในหลักความเป้นจริงนั้น

150
00:09:56.204 --> 00:10:00.204
สามารถเป็นไปได้หรือไม่ (คุณครูสุจิตรา) เวลาที่เด็ก ๆ ดูโฆษณา

151
00:10:00.205 --> 00:10:04.205
ต่าง ๆ เหล่านี้อย่างที่คุณครูบอสได้

152
00:10:04.206 --> 00:10:08.206
มีวิจารณญาณนะคะ แล้วก็คิดวิเคราะห์นะคะ ว่าสินค้า

153
00:10:08.207 --> 00:10:12.207
นั้น ๆ นะคะ ถ้าเราทำตามแบบโฆษณา

154
00:10:12.208 --> 00:10:16.208
จะทำได้จริงหรือเปล่า (คุณครูปฏิญญา) ใช่แล้วล่ะค่ะ

155
00:10:16.209 --> 00:10:20.209
และในรูปแบบต่อมานะคะ โฆษณา

156
00:10:20.211 --> 00:10:24.211
ของยาว่าทานแล้วรักษาโรคได้

157
00:10:24.212 --> 00:10:28.212
หลายชนิด ซึ่งอันนีี้ก็จะพบเห็น

158
00:10:28.214 --> 00:10:32.214
ได้บ่อยมากเลยนะคะ และบางครั้งนี่ก็จะมีคนหลงเชื่อเยอะแยะมากเลยค่ะ

159
00:10:32.215 --> 00:10:36.215
อย่างเช่นนะคะ รักษาโรคได้ 108 อย่าง

160
00:10:36.217 --> 00:10:40.217
เป็นยาอายุวัฒนะ โรคร้ายหาย

161
00:10:40.218 --> 00:10:44.218
เกลี้ยง เด็ก ๆ ลองคิดดูสิคะ ถ้าคนที่เขา

162
00:10:44.219 --> 00:10:48.219
หลงเชื่อไปนี่ เขาก็คิดว่ายานี้ ใช้เพียงแค่ยานี้ตัวเดียว

163
00:10:48.220 --> 00:10:52.220
สามารถรักษาได้ 108 อย่างเลย

164
00:10:52.222 --> 00:10:56.222
รวมไปถึงยาอายุวัฒนะโรคร้าย

165
00:10:56.223 --> 00:11:00.223
หายเกลี้ยงเลย โฆษณาแบบนี้นะคะ

166
00:11:00.224 --> 00:11:04.224
สามารถหลอกลวงผู้บริโภคได้นะคะ โดยเฉพาะผู้บริโภคที่เขา

167
00:11:04.225 --> 00:11:08.225
ครั้งเขาอาจจะเจ็บป่วยอยู่กำลังรักษาโรคอยู่

168
00:11:08.226 --> 00:11:12.226
และก็ไม่หายเสียที แล้วพอมาเจอโฆษณาที่เกินจริง

169
00:11:12.227 --> 00:11:16.227
แบบนี้นะคะ บางครั้งก็หลงเชื่อได้ง่ายค่ะ ฉะนั้นนะคะ

170
00:11:16.227 --> 00:11:20.227
เราก็ต้องดูตามหลักความเป็นจริงด้วยนะคะ ขนาดยาหลาย ๆ ชนิด

171
00:11:20.230 --> 00:11:24.230
นะคะ ที่ได้รับการรับรองเขายังรักษา

172
00:11:24.231 --> 00:11:28.231
อาการได้แค่เพียง 1 ชนิด หรือ 2 - 3 ชนิดเท่านั้น

173
00:11:28.231 --> 00:11:32.231
นะคะ อย่างเช่นนะคะ ถ้าเป็นยา

174
00:11:32.232 --> 00:11:36.232
แก้ปวด ลดไข้ ฉะนั้น เด็ก ๆ ลองคิดถึงความเป็นจริงสิคะ

175
00:11:36.233 --> 00:11:40.233
ว่ายา 1 ชนิดนี่ เพียงเม็ดเดียวด้วย

176
00:11:40.234 --> 00:11:44.234
ก็สามารถรักษาโรคได้ 108 อย่างเลยหรือเปล่า

177
00:11:44.236 --> 00:11:48.236
ใช่ไหมล่ะคะ ไม่สามารถทำไดด

178
00:11:48.237 --> 00:11:52.237
ก็จะเป็นอีก 1 รูปแบบของโฆษณาที่เกินความเป็นจริง (คุณครูสุจิตรา) ที

179
00:11:52.237 --> 00:11:56.237
นี้นะคะ คุณครูซากิเคยเห็นที่เห็นบ่อย ๆ เลยนะคะ

180
00:11:56.238 --> 00:12:00.238
เกี่ยวกับยานะคะ ก็คือยาลดความอ้วนต่าง ๆ นะคะ

181
00:12:00.239 --> 00:12:04.239
ล่ะค่ะครูบอส ยาลดความอ้วนนะ

182
00:12:04.240 --> 00:12:08.240
นะคะ ที่กำลังเข้าสู้วัยรุ่นตอนนี้นี่ก็นิยมซื้อมา

183
00:12:08.240 --> 00:12:12.240
ใช้นำมารับประทานกัน เพราะว่าเขา

184
00:12:12.241 --> 00:12:16.241
กินแล้วนะคะ จะทำให้ร่างกายของเราหุ่นดี

185
00:12:16.242 --> 00:12:20.242
ซูบผอมนะคะ จากที่น้ำหนักมาก ๆ  นี่

186
00:12:20.242 --> 00:12:24.242
ลดลงมานะคะ เพียงแค่ใช้เพียงแค่ไม่กี่ครั้งเท่านั้น

187
00:12:24.243 --> 00:12:28.243
(คุณครูปฏิญญา) ใช่แล้วล่ะคะ เพราะบ้างครั้งนะคะ

188
00:12:28.245 --> 00:12:32.245
บางคนนะคะ ไม่ชอบออกกำลังกาย

189
00:12:32.246 --> 00:12:36.246
เขาก้ใช้คำโฆษณานะคะ ยาลดความอ้วนชนิดนี้นี่

190
00:12:36.247 --> 00:12:40.247
ไม่ต้องออกกำลังกาย เพียงแค่ทานเท่านั้น รวมไปถึง

191
00:12:40.249 --> 00:12:44.249
ไม่ต้องควบคุมอาหารด้วยสามารถทานอาหารได้

192
00:12:44.249 --> 00:12:48.249
ตามใจเลย แต่ก็สามารถลดความอ้วนได้ค่ะ (คุณครูสุจิตรา)

193
00:12:48.250 --> 00:12:52.250
ดูสะดวกสบายนะคะ ใครนะคะที่ไม่ชอบออกกำลังกาย

194
00:12:52.251 --> 00:12:56.251
หรือว่าชอบกินนะคะ แต่อยากจะผอมนี่ พอได้เจอ

195
00:12:56.251 --> 00:13:00.251
ยาที่โฆษณาแบบนี้แล้วก็ซื้อกันเลย (คุณครูปฏิญญา) ใช่แล้วค่ะ

196
00:13:00.252 --> 00:13:04.252
แต่เด็ก ๆ ลองคิดดูสิคะ เราไม่ควบคุมอาหารเลย

197
00:13:04.253 --> 00:13:08.253
เรารับประทานอาหารนะคะ ที่มีปริมาณไขมันที่

198
00:13:08.254 --> 00:13:12.254
มากจนเกินไปนี่ รวมไปถึงเราไม่ออกกำลังกายอีก บางคนนี่

199
00:13:12.255 --> 00:13:16.255
แถบจะไม่ค่อยเคลื่อนไหวร่างกานเลย

200
00:13:16.256 --> 00:13:20.256
แล้วจะไปผอมได้อย่างไร แต่ถ้ายาชนิดนั้น

201
00:13:20.255 --> 00:13:24.255
ว่าเขาทำให้เราผอมได้จริง ก็แปลว่าอันตรายอย่างมาก

202
00:13:24.256 --> 00:13:28.256
เลยนะคะ เด็ก ๆ คิดดูสิคะ คนที่ต้องการลดความอ้วนด้วยการ

203
00:13:28.257 --> 00:13:32.257
ออกกำลังยังต้องมีวินัยในการออกกำลังกาย

204
00:13:32.258 --> 00:13:36.258
รวมไปถึงต้องควบคุมอาหาร เด็ก ๆ ลองคิดดูสิคะ จะมีวิธี

205
00:13:36.260 --> 00:13:40.260
อะไรง่ายขนาดนั้นเลย แค่ทานยา 1 เม็ด

206
00:13:40.263 --> 00:13:44.263
หรือว่า 1 เม็ดต่อวัน ไม่ต้องออกกำลังกาย ทานอาหารได้ตามจำแต่ว่าผอม

207
00:13:44.264 --> 00:13:48.264
แบบนี้ล่ะค่ะ ที่เขาเรียกว่าโฆษณาเกินจริง

208
00:13:48.267 --> 00:13:52.267
ต่อให้ทำได้จริงนะคะ ก็จะมีเอฟเฟ็ก

209
00:13:52.268 --> 00:13:56.268
เป็นผลตามมาทีหลังค่ะ อาจจะส่งผลร้ายแรงต่

210
00:13:56.271 --> 00:14:00.271
ต่อร่างกาย บางคนเสียชีวิตเลยใช่ไหมคะครูซากิ

211
00:14:00.272 --> 00:14:04.272
อันตรายอย่างมากเลยนะคะ (คุณครูสุจิตรา) ค่ะ

212
00:14:04.272 --> 00:14:08.272
ที่เกินจริงนะคะ ข้อต่อมา ก็คือ

213
00:14:08.273 --> 00:14:12.273
ที่กำหนดระยะเวลาในการเห็นผล

214
00:14:12.274 --> 00:14:16.274
เกินความเป็นจริงนั่นเอง ดูจากตัวอย่างอันนี้เลย สินค้า

215
00:14:16.275 --> 00:14:20.275
อันนี้นะคะ สำรวจจากผู้ใช้จริงกว่า 30 คน

216
00:14:20.276 --> 00:14:24.276
พบว่าใช้แล้วรอยแผลเป็นหาย

217
00:14:24.276 --> 00:14:28.276
ภายใน 7 วันค่ะ สินค้าอันนี้นะคะน่าจะเป็นครีม

218
00:14:28.277 --> 00:14:32.277
ที่ลบรอยแผลเป็นนั่นเอง เด็ก ๆ คิดดูสิคะ

219
00:14:32.278 --> 00:14:36.278
เพียงแค่ใช้นะคะ ภายใน 30 วัน

220
00:14:36.281 --> 00:14:40.281
บางคนเป็นแผลเป็นนี่ เป็นปีเลย

221
00:14:40.282 --> 00:14:44.282
แต่ว่ามาใช้สินค้าตัวนี้ภายใน 7 วัน จะหายไปเลย

222
00:14:44.283 --> 00:14:48.283
มันจริงหรือเปล่า (คุณครูปฏิญญา) ถ้าสมมตินะคะ เขาอาจจะบอกเพียงแค่ว่า

223
00:14:48.284 --> 00:14:52.284
รอยแผลเป็นจะจางลงภายใน 7 วัน พอจะเช

224
00:14:52.285 --> 00:14:56.285
ยังจะพอเชื้อได้บ้าง แต่การที่ใช้คำว่า "

225
00:14:56.286 --> 00:15:00.286
หายไปเลยนี่ ภายใน 7 วัน (คุณครูสุจิตรา) ใช่ค่ะ (คุณครูปฏิญญา)  เด้

226
00:15:00.289 --> 00:15:04.289
ความเป็นจริงนี่จะเป็นไปได้หรือไม่

227
00:15:04.290 --> 00:15:08.290
เห็นไหมคะ หลาย ๆ คะ

228
00:15:08.291 --> 00:15:12.291
หยุดคิดก่อนนะคะ ว่าข้อความแต่ละอย่างที่เรา

229
00:15:12.292 --> 00:15:16.292
เห้น ได้อ่านได้ฟังนี่ เขามีความเป็นตริง

230
00:15:16.293 --> 00:15:20.293
มากน้อยเพียงใด เราก็จะรู้ได้แล้วว่าโฆษณาเหล่านั้นเชื่อถือได้หรือไม่

231
00:15:20.294 --> 00:15:24.294
ทีนี้ค่ะ ครูบอสก็เลยมีคำถาม

232
00:15:24.297 --> 00:15:28.297
ว่าแล้วนักเรียนล่ะคะ นักเรียนมีวิธีการตรวจสอบ

233
00:15:28.298 --> 00:15:32.298
ข้อเท็จจริงขิงสื่อโฆษณาอย่างไรบ้าง

234
00:15:32.299 --> 00:15:36.299
นักเรียนมีวิธีตรวจสอบข้อเท็จจริงของสื่อโฆษณา

235
00:15:36.299 --> 00:15:40.299
อย่างไรบ้างคะ (คุณครูสุจิตรา) นักเรียนสามารถ

236
00:15:40.300 --> 00:15:44.300
ตอบคำถามกับครูปลายทางได้เลยนะคะ บางคนก็

237
00:15:44.301 --> 00:15:48.301
มีวิธีการตรวจสอบเวลาที่เราเจอสื่ิโฆษณา

238
00:15:48.303 --> 00:15:52.303
ต่าง ๆ นะคะ ในชีวิตประจำวันนะคะ ทีนี้เด็ก ๆ มีวิธีอะไร

239
00:15:52.304 --> 00:15:56.304
บ้างในการตรวจสอบเด็ก ๆ สามรถแสดง

240
00:15:56.305 --> 00:16:00.305
(คุณครูปฏิญญา) เพราะในชีวิตประจำวันเราก็ได้พบกับสื่อโฆษณามากมายเล

241
00:16:00.306 --> 00:16:04.306
ครูซากิ ไม่ว่าจะเป็นในช่องทางของโทรทัศน์นะ

242
00:16:04.307 --> 00:16:08.307
สื่ออินเทอร์เน็ตนะคะ บางครั้งเพียงแค่เราเข้าแอปพลิเคชัน

243
00:16:08.308 --> 00:16:12.308
บางครั้งเด็ก ๆ อาจจะแค่เข้าไปเล่นเกม ก็มี

244
00:16:12.308 --> 00:16:16.308
แทรกขึ้นมาให้เราได้ชม เด็ก ๆ ลองคิดดูสิคะ ว่า

245
00:16:16.309 --> 00:16:20.309
เราพบเห็นได้มากมายเลย เด็ก ๆ   จะมีวิธี

246
00:16:20.309 --> 00:16:24.309
ตรวจสอบนะคะ ข้อเท็จจริงของโฆษณาเหล่านั้นอย่างไรบ้าง ตอบคุณครู

247
00:16:24.310 --> 00:16:28.310
ปลายทางได้เลยค่ะ

248
00:16:28.313 --> 00:16:32.313
คุณครูซากิคะ โดยปกติครูซากิตรวจสอบ

249
00:16:32.314 --> 00:16:36.314
ข้อเท็จจริงของสื่อโฆษณาอย่างไ

250
00:16:36.315 --> 00:16:40.315
เลือกซื้อสินค้าและรับฟังโฆษณาต่าง ๆ ก็จะต้องมีการ

251
00:16:40.316 --> 00:16:44.316
ตรวจสอบดูค่ะว่า โฆษณานั้น

252
00:16:44.317 --> 00:16:48.317
หลักการง่าย ๆ เลยค่ะ ครู

253
00:16:48.318 --> 00:16:52.318
ซากิ ไปซื้อสินค้าต่าง ๆนะคะ แน่นอนว่า

254
00:16:52.319 --> 00:16:56.319
เขาก็จะมีฉลากผลิตภัณฑ์สินค้าอยู่ ดังนั้น คุณครูซากิก็จะ

255
00:16:56.322 --> 00:17:00.322
ดูนะคะว่า ผลิตภัณฑ์มีหลายเลข อย.

256
00:17:00.325 --> 00:17:04.325
หรือเปล่าค่ะ (คุณครูปฏิญญา) เป็นวิธีดีในหนึ่งวิธีเลย

257
00:17:04.327 --> 00:17:08.327
ค่ะ ครุบอสและครุซากิค่ะ ก็กจะมีวิธีแนะนำ

258
00:17:08.327 --> 00:17:12.327
เป็นวิธีการตรวจสอบข้อเท็จจริงของสื่อโฆษณาค่ะ

259
00:17:12.329 --> 00:17:16.329
อย่างเช่นนะคะ วิธีที่ครูซากิ

260
00:17:16.329 --> 00:17:20.329
ที่เราสามารถตรวจสอบข้อเท็จจริงได้เลย

261
00:17:20.333 --> 00:17:24.333
โดยวิธีแรกค่ะ วิธีตรววจสอบข้อเท็จจริง

262
00:17:24.336 --> 00:17:28.336
ของสื่อโฆษณาวิธีแรกนะคะ ข้อที่ 1 คือ ศึกษารายละเอียด

263
00:17:28.340 --> 00:17:32.340
เงื่อนไขของสินค้านะคะ ที่ไม่ได้ระบุไว้

264
00:17:32.342 --> 00:17:36.342
ในโฆษณา ซึ่งหลาย ๆ ครั้งนะะค โฆษณามีระยะเวลา

265
00:17:36.343 --> 00:17:40.343
อันสั้นค่ะ แค่เพียง 15 วินาที

266
00:17:40.344 --> 00:17:44.344
30 วินาที ซึ่งบางครั้งเขาก็จะนำเสนอแต่ด้านดีของสินค้าค่ะ

267
00:17:44.345 --> 00:17:48.345
ข้อเสียนี่ส่วนใหญ่แล้วเขาจะไม่กล่าวถึงเลยนะคะ

268
00:17:48.346 --> 00:17:52.346
ฉะนั้นแล้วนี่ เราควรไปศึกษารายละเอียดเพิ่มเติม

269
00:17:52.347 --> 00:17:56.347
ค่ะ โดยสินค้าเหล่านี้นะคะ เขาะจะมีรายฃล

270
00:17:56.348 --> 00:18:00.348
บางครั้งอยู่ที่ผลิตภัณฑ์ หรือบางครั้งเราสามารถ Search

271
00:18:00.349 --> 00:18:04.349
ข้อมูลนะคะ ได้ตามอินเทอร์เน็ตเลยค่ะ

272
00:18:04.350 --> 00:18:08.350
มีรายละเอียดอะไรบ้าง (คุณครูปฏิญญา) ค่ะ และ

273
00:18:08.351 --> 00:18:12.351
ข้อต่อมานะคะ นั่นก็คือการยึดถือ

274
00:18:12.352 --> 00:18:16.352
หลักความเป็นจริงค่ะ และรวมไปถึงนะคะ พิจารณาดูข้อความ

275
00:18:16.353 --> 00:18:20.353
โฆษณานั้นนะคะ มีความเป็นไปได้หรือไม่

276
00:18:20.354 --> 00:18:24.354
สามารถนำมาใช้ในชีวิตประจำวันได้เลยหรือเปล่า

277
00:18:24.355 --> 00:18:28.355
เป็นหลักการง่าย ๆ เลยล่ะค่ะ

278
00:18:28.356 --> 00:18:32.356
ที่เด็ก ๆ ได้รับชมไปทั้ง 2 รูปแบบนะคะ เมื่อเด็ก ๆ ฟังแล้ว

279
00:18:32.357 --> 00:18:36.357
นะคะ เด็ก ๆ ก็สามารถนะคะ ว่า เอ๊ะ

280
00:18:36.360 --> 00:18:40.360
ถ้าเราอยากไปใช้นี้ ไปใช้จริงหรือหรือเปล่า

281
00:18:40.361 --> 00:18:44.361
(คุณครูปฏิญญา) ใช่แล้วล่ะค่ะ บางครั้งนะคะ แค่เราหยุดคิด

282
00:18:44.362 --> 00:18:48.362
สักนิดนะคะ เราก็จะเห็นหลักความเป็นจริงค่ะ ว่าโฆษณานั้น

283
00:18:48.363 --> 00:18:52.363
บอกเรามาสามารถ

284
00:18:52.364 --> 00:18:56.364
มากน้อยเพียงใด ซึ่งเด็ก ๆ คะ โฆษณาที่ครูซากิบอก

285
00:18:56.366 --> 00:19:00.366
ในต้นชั่วโมงนะคะ ครุบอสนะคะ ก็คอยสอน

286
00:19:00.367 --> 00:19:04.367
เด็ก ๆ จำสุขบัญญัติแห่งชาติของเราได้หรือไม่คะ

287
00:19:04.368 --> 00:19:08.368
ในข้อที่ 2 เขาบอกว่า เราควรจะแปรงฟันอย่าง

288
00:19:08.369 --> 00:19:12.369
ต้องแปรงฟันอย่างน้อยวันละกี่ครั้งคะ

289
00:19:12.369 --> 00:19:16.369
ถูกต้องค่าะ อย่างน้อยวันละ 2 ครั้ง หรือว่าทุกครั้งนะ

290
00:19:16.370 --> 00:19:20.370
ทุกครั้งหลังจากที่เรารับประทานอาหาร ซึ่งเด็ก ๆ

291
00:19:20.371 --> 00:19:24.371
ลองคิดถึงความเป็นจริงสิคะ ถ้าหากเราบ้วนปาก

292
00:19:24.372 --> 00:19:28.372
เราไม่แปรงฟันเลย ในทุก ๆ วัน ทุก ๆ วันนะคะ ฟันของเรา

293
00:19:28.373 --> 00:19:32.373
ก้จะเกิดคราบสกปรก คราบหินปูน

294
00:19:32.374 --> 00:19:36.374
สุดท้ายอาจจะเกิดอาการฟันผุได้ เห็นไหมล่ะคะ พอเรานึกถึง

295
00:19:36.375 --> 00:19:40.375
หลักความเป็นจริงนี่เราก็จะรู้แล้ว ว่า

296
00:19:40.376 --> 00:19:44.376
สามารถเชื่อถือได้หรือไม่

297
00:19:44.382 --> 00:19:48.382
และวิธีต่อมาเลยค่ะ ก้กคือวิธีที่ครูซากิบอกนะคะ

298
00:19:48.383 --> 00:19:52.383
นั่นก็คือการตรวจดูฉลากอาหารค่ะ

299
00:19:52.384 --> 00:19:56.384
และผลิตภัณฑ์สุขภาพนะคะ โดยละเอียด

300
00:19:56.385 --> 00:20:00.385
ที่เราซื้อมารับประทานนะคะ ในสินค้าก็จะมฉล

301
00:20:00.386 --> 00:20:04.386
เชขาก็จะมีฉลากนะคะ อยู่ที่บริเวณบรรจุภั

302
00:20:04.386 --> 00:20:08.386
เราควรจะอ่านฉลากนั้นอย่างละเอียดค่ะ และเราก็เข้า

303
00:20:08.387 --> 00:20:12.387
สู่กิจกรรมประจำวันนี้นะคะ เรื่อง

304
00:20:12.387 --> 00:20:16.387
มาสังเกตฉลากผลิตภัณฑ์กันเถอะ เด็ก ๆ คะ

305
00:20:16.388 --> 00:20:20.388
ซึ่งเด็ก  ๆ คะ

306
00:20:20.389 --> 00:20:24.389
ฉลากผลิตภัณฑ์นี่มีความสำคัญอย่างมากเลย และในวันนี้

307
00:20:24.390 --> 00:20:28.390
ครูบอสก็ได้บอกเด็ก ๆ นะคะ ว่า

308
00:20:28.394 --> 00:20:32.394
ให้เด็ก และคุณครูปลายทางนะคะ

309
00:20:32.397 --> 00:20:36.397
นำฉลากผลิตภัณฑ์ทีตนเองสนใจมา

310
00:20:36.398 --> 00:20:40.398
อาจจะเป็นรูปแบบของผลิตภัณฑ์ที่เราใช้ในชีวิตประจำวันค่ะ

311
00:20:40.399 --> 00:20:44.399
ให้เตรียมพร้อมมาเลยนะคะ โดย

312
00:20:44.400 --> 00:20:48.400
แล้วออกจากสินค้า บางครั้งฉลากก็ติดอยู่กับผลิตภัณฑ์

313
00:20:48.401 --> 00:20:52.401
บรรจุภัณฑ์ค่ะ ซึ่งถ้าเตรียมพร้อมแล้วนะคะ

314
00:20:52.402 --> 00:20:56.402
ก่อนอื่นเลย ก่อนที่เราจะไปสังเกตฉลากผลิตภัณฑ์นี่

315
00:20:56.403 --> 00:21:00.403
ว่าบนฉลากผลิตภัณฑ์ควรจพมีอะไรบ้าง

316
00:21:00.406 --> 00:21:04.406
หรือว่าเราควรจะอ่านอะไรบ้าง (คุณครูปฏิญญา) ใช่ค่ะ

317
00:21:04.408 --> 00:21:08.408
ใช่แค่เพียงอ่านโฆษณา หรือว่าข้อดี

318
00:21:08.409 --> 00:21:12.409
ผลิตภัณฑ์หรือไม่ หรือว่ามีรายละเอียดอย่างอื่นที่เราควรจะใส่ใจ

319
00:21:12.410 --> 00:21:16.410
และก็อ่านอืีก (คุณครูสุจิตรา) ใช่แล้วคะ เพราะบนฉลาก

320
00:21:16.411 --> 00:21:20.411
ก็จะมีข้อมูลนะคะ เยอะแยะมากมายเลย

321
00:21:20.412 --> 00:21:24.412
ืทำให้เรานะคะ ได้ทราบเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์นั้น ๆ

322
00:21:24.413 --> 00:21:28.413
เด็ก ๆ สามารถเตรียมฉลากผลิตภัณฑ์ที่เตรียมมานะคะ

323
00:21:28.414 --> 00:21:32.414
แล้วมาดูไปพร้อม ๆ กันได้เลยนะคะ

324
00:21:32.415 --> 00:21:36.415
ที่นักเรียนเรียนมานี่ มีข้อมูลครบตามที่เขา

325
00:21:36.415 --> 00:21:40.415
กำลังจะบอกหรือไม่ ซึ่งเดี๋ยวเรามาดูไปพร้อมกันเลย

326
00:21:40.416 --> 00:21:44.416
โดยฉลากผลิตภัณฑ์นะคะ ควรระบุ

327
00:21:44.417 --> 00:21:48.417
อะไรบ้างนะคะ ในข้อที่ 1 เลยค่ะ ฉลากของ

328
00:21:48.418 --> 00:21:52.418
จะต้องมีชื่อของสินค้า โดยชื่อของสิ้นค้า

329
00:21:52.419 --> 00:21:56.419
นะคะ บางที่เราจะรู้จักกันในยี่ห้อของสินค้า

330
00:21:56.420 --> 00:22:00.420
ฉลากการค้าแบบนี้ค่ะ ซึ่งเขาก็จะมีตัวใหญ่ ๆ เลยค่ะ

331
00:22:00.421 --> 00:22:04.421
บอกให้เราได้เห็นอย่างชัดเจนเลยว่า

332
00:22:04.422 --> 00:22:08.422
คืออะไร (คุณครูสุจิตรา) ค่ะ

333
00:22:08.423 --> 00:22:12.423
และต่อมานะคะ ในส่วนที่ 2 นะคะ ก็คือ

334
00:22:12.424 --> 00:22:16.424
ส่วนประกอบนะคะ เขาก็จะบอกว่าส่วนประกอบของผลิตภัณฑ์นั้น ๆ นะคะ

335
00:22:16.425 --> 00:22:20.425
มีส่วนประกอบอะไรบ้าง ก็จะบอกให้เราได้

336
00:22:20.426 --> 00:22:24.426
ทราบได้ เพราะว่านะคะ บางคนก็มีอาการแพ้

337
00:22:24.427 --> 00:22:28.427
ส่วนผสมต่าง ๆ ดังนั้นนะคะ ก่อนที่เราจะซื้อนะคะ เราก็

338
00:22:28.428 --> 00:22:32.428
ต้องดูส่วนประกอบให้ดีกว่านะคะ ว่ามีส่วนผสมที่เราแพ้หรือเปล่าค่ะ

339
00:22:32.429 --> 00:22:36.429
(คุณครูปฏิญญา) ใช่ค่ะ รวมไปถึงรสชาติของสินค้า

340
00:22:36.430 --> 00:22:40.430
สินค้านะคะ อาจจะเป็นผลิตภัณฑ์จำพวกอาหาร

341
00:22:40.431 --> 00:22:44.431
นี่ เราก็จะรู้ได้ว่า ผลิตภัณฑ์ส่วนใหญ่

342
00:22:44.432 --> 00:22:48.432
มีรสชาติประมาณไหนนะคะ อย่างเช่น บางคนค่ะ เขารักสุขภาพ

343
00:22:48.433 --> 00:22:52.433
เขาอยากทานผลิตภัณฑ์ที่มีรสชาติหวานน้อย

344
00:22:52.434 --> 00:22:56.434
ก็อาจจะต้องดูส่วนประกอบน่ะค่ะ ว่า

345
00:22:56.435 --> 00:23:00.435
มากหรือไม่ ซึ่งอันนี้นะคะ ส่วนประกอบก้ยังให้เรา

346
00:23:00.436 --> 00:23:04.436
เปรียบเทียบผลิตภัณฑ์ที่เราต้องการซื้อได้ค่ะ ความเข้ม

347
00:23:04.437 --> 00:23:08.437
หรือว่าส่วนประกอบนั้นนะคะ น่าสนใจเพียง

348
00:23:08.438 --> 00:23:12.438
ถ้าเรามีตัวเลือก 2 ตัวเลือก

349
00:23:12.439 --> 00:23:16.439
ว่าเลือกแบบไหนน่าสนใจกว่ากัน

350
00:23:16.440 --> 00:23:20.440
และ 3. นะคะ สิ่งที่ควรมีเลยนะคะ บนฉลากผลิตภัณฑ์

351
00:23:20.441 --> 00:23:24.441
นะคะ นั่นก็คือวิธีการใช้ค่ะ

352
00:23:24.442 --> 00:23:28.442
และวิธีการเก็บรักษา เด็ก ๆ คะ บ

353
00:23:28.444 --> 00:23:32.444
การใช้นี่ แน่นอนเลย บนผลิตภัณฑ์รชนี่ ควรจะมีเล

354
00:23:32.445 --> 00:23:36.445
เพราะถ้าสมมติไม่มีวิธีการใช้และเราหยิบมาใช้

355
00:23:36.446 --> 00:23:40.446
ผิดประเภทอย่างเช่น ในตอนเช้า เรา

356
00:23:40.447 --> 00:23:44.447
ง่วง ๆ เบลอ ๆ เราไปหยิบผลิตภัณฑ์

357
00:23:44.448 --> 00:23:48.448
ที่เป็นเจลล้างหน้ามาบีบใส่

358
00:23:48.450 --> 00:23:52.450
แปรงฟัน เด็ก ๆ คิดดูสิคะ ถ้าใช้ผิดประเภทจะเกิดอะไรขึ้น

359
00:23:52.451 --> 00:23:56.451
ครูซากิคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นหรือคะ

360
00:23:56.452 --> 00:24:00.452
ว่าจะต้องส่งผลอย่างไร

361
00:24:00.453 --> 00:24:04.453
เด็ก ๆ วิธีการมช้นะคะ ก็เป็นสิ่งที่สำคัญ เวลาเรา

362
00:24:04.455 --> 00:24:08.455
จะใช้สินค้าอะไร หรือว่าก่อนที่เราจะซื้อสินค้าอะไรนี่ เราก็ควรที่จะ

363
00:24:08.456 --> 00:24:12.456
ดูวิธีใช่ก่อน (คุณครูปฏิญญา) ใช่แล้วล่ะคะ ไม่ใช่

364
00:24:12.457 --> 00:24:16.457
สินค้าเท่านั้นนะคะ รวมไปถึงผลิตภัณฑ์สุขภาพนะคะ

365
00:24:16.459 --> 00:24:20.459
ผงซักฟอกนะคะ น้ยาต่าง ๆนะคะ

366
00:24:20.460 --> 00:24:24.460
เขาก็จะมีวิธีการใช้ ถ้าหากเราใช้ผิดวิธีนี่ก็จะส่งผล

367
00:24:24.461 --> 00:24:28.461
นะคะ ต่อข้าวของเครื่องใช้นะคะ ของเราได้ค่ะ

368
00:24:28.463 --> 00:24:32.463
อย่างเช่นนะคะ น้ำยาซักผ้า

369
00:24:32.465 --> 00:24:36.465
ใช้ได้ บางรูปแบบนะคะ ใช้กับการซักมือ

370
00:24:36.467 --> 00:24:40.467
เพียงเท่านั้น บางรูปแบบนะคะ ใช้กับเครื่องซักผ้า

371
00:24:40.468 --> 00:24:44.468
ที่เป็นฝาบน บางแบบนะคะ

372
00:24:44.469 --> 00:24:48.469
ที่เป็นฝาหน้า ซึ่งเด็ก ๆ รู้ไหม

373
00:24:48.470 --> 00:24:52.470
นะคะ เพราะถ้าเราไม่ใช้ให้ถูกประเภท อาจจ

374
00:24:52.472 --> 00:24:56.472
ทำให้เครื่องใช้ไฟฟ้าของเราเสียได้ค่ะ ซึ่งอะไร

375
00:24:56.473 --> 00:25:00.473
แบบนี้นะคะ เป็นสิ่งที่สำคั

376
00:25:00.473 --> 00:25:04.473
เก็บรักษาค่ะ ของบางชนิดนะคะ ควร

377
00:25:04.474 --> 00:25:08.474
เก็บในพื้นที่ ที่มีความชื้นสูง เพราะ

378
00:25:08.475 --> 00:25:12.475
อาจจะทำให้ผลิตภัณฑ์นั้นเสียหายได้ หรือว่าไม่ควรเก็บ

379
00:25:12.476 --> 00:25:16.476
ในที่ ๆ โดนแดดจัดค่ะ แบบนี้นะคะ

380
00:25:16.477 --> 00:25:20.477
เราก็จะเห็นได้เลยว่าการเก็บรักษามีความสำคัญ

381
00:25:20.478 --> 00:25:24.478
เพราะว่าสินค้าหลาย ๆ อย่างนะคะ วิธีการเก้บสินค้าก็

382
00:25:24.479 --> 00:25:28.479
แตกต่างกัน ดังนั้น ถ้าเรานะคะ มีวิธีเก็บรักษาที่ถูกต้อง

383
00:25:28.480 --> 00:25:32.480
นะคะ เราก็จะได้ใช้สินค้านั้นเป็นเวลานาน

384
00:25:32.481 --> 00:25:36.481
ที่ชอบซื้อสินค้ามากักตุนนะคะ

385
00:25:36.482 --> 00:25:40.482
เราก็ควรที่จะเก็ลนะคะ ในที่

386
00:25:40.483 --> 00:25:44.483
ที่เขาได้ระบุเอาไว้ เพื่อจะได้ใช้สินค้านั้นนาน ๆ นั่นเอง

387
00:25:44.484 --> 00:25:48.484
(คุณครูปฏิญญา) ใช่แล้วล่ะคะ การกักตุน

388
00:25:48.485 --> 00:25:52.485
ในเรื่องของความประหยัดนะคะ สินค้าเหล่านี้น

389
00:25:52.486 --> 00:25:56.486
ลดราคา แต่ถ้าหากกักตุนเป้นเวลานานที่ อาจ

390
00:25:56.488 --> 00:26:00.488
หมดอายุได้นะคะ หรือว่าเก็บรักษาไม่เหมาะสมนะคะ ก็อาจจะทำให้ผลิตภัณฑ์นั้น

391
00:26:00.491 --> 00:26:04.491
ก็อาจจะทำให้ผลิตภัณฑ์นั้นมีรสชาติที่เปลี่ยนไป

392
00:26:04.492 --> 00:26:08.492
มีความเสียหายเกิดกับผลิตภัณฑ์นั้น ๆ ได้ค่ะ ข้อต่อมาเลยค่ะ (คุณครูสุจิตรา)

393
00:26:08.496 --> 00:26:12.496
และข้อต่อมาเลยค่ะ ข้อต่อมา

394
00:26:12.497 --> 00:26:16.497
นั่นก็คือขนาด ปริมาณ หรือว่าน้ำหนักของสินค้า

395
00:26:16.498 --> 00:26:20.498
อันนี้ก็เป็นส่วนที่สำคัญเลยนะคะ

396
00:26:20.501 --> 00:26:24.501
เวลาที่เราจะซื้อสินค้าอะไร เราก็ควร

397
00:26:24.503 --> 00:26:28.503
เพื่อเปรียบเทีบยกับราคาได้ค่ะครูบอส

398
00:26:28.503 --> 00:26:32.503
สำคัญเลยนะคะ สามารถทำให้เรานะคะ เปรียบเทียบปริมาณ

399
00:26:32.504 --> 00:26:36.504
ราคาได้ว่า ความคุ้มค่านี่มีหรือไม่

400
00:26:36.505 --> 00:26:40.505
ในการที่เราจะประหยัดค่าใช้จ่าย

401
00:26:40.506 --> 00:26:44.506
ได้ค่ะ แแจ่เด็ก ๆ คะ การประหน

402
00:26:44.507 --> 00:26:48.507
คำนึงถึงคุณภาพของสินค้านั้น ๆ ด้วยนะคะ ไหนเด็ก ๆ

403
00:26:48.513 --> 00:26:52.513
ลองสังคมเกตฉลากบนมือของเรานะคะ มี

404
00:26:52.514 --> 00:26:56.514
สีข้อมูลครบ 4 ข้อตามที่ครูบอสและครูซากิบอกหรือไหม่

405
00:26:56.514 --> 00:27:00.514
ครบหรือเปล่าเอ่ย เดี๋ยวเรามาดุกันค่ะ

406
00:27:00.515 --> 00:27:04.515
ยังมีมากกว่านั้นค่ะ ที่จำเป็นต้องมีบนฉลากผลิตภัณฑ์

407
00:27:04.516 --> 00:27:08.516
และต่อมาเลยค่ะ ก็คือ

408
00:27:08.517 --> 00:27:12.517
คำเตือน ข้อห้าม หรือข้อควรระวังในการ

409
00:27:12.518 --> 00:27:16.518
ใช้ค่ะ ข้อนี้สำคัญเลยนะคะ หลาย ๆ ผลิตภัณ

410
00:27:16.519 --> 00:27:20.519
นะคะ เวลาที่เขามาโฆษณาเขาก็จะบอกเพียงข้อดีของเขา

411
00:27:20.520 --> 00:27:24.520
เขาก็จะไม่ได้กล่าวถึงข้อควรระวังหรือข้อห้า

412
00:27:24.521 --> 00:27:28.521
ด้วยระยะเวลาที่มีจำกัด เขาจะไม่นำข้อเสียของ

413
00:27:28.521 --> 00:27:32.521
นำข้อเสียของเรา หรือว่าข้อควรระวัง

414
00:27:32.522 --> 00:27:36.522
ผลิตภัณฑ์เขาค่ะ มาบอกผู้ซื้อ เพราะอาจจะเกิดความ

415
00:27:36.523 --> 00:27:40.523
กลัวได้ซึ่งแต่ว่านะคะ บนฉลากสินค้า

416
00:27:40.524 --> 00:27:44.524
ควรมีข้อมูลเหล่านี้เลยล่ะค่ะ ผลิตภัณฑ์ควร

417
00:27:44.528 --> 00:27:48.528
ใช้ในเด็ก และสตรีมีครรภ์ หรือผล

418
00:27:48.530 --> 00:27:52.530
มีส่วนผสมค่ะ ของแป้งและนม เพราะบางคนนะคะ

419
00:27:52.531 --> 00:27:56.531
อาจจะแพ้อาหารบ้างชนิดได้ค่ะ

420
00:27:56.532 --> 00:28:00.532
เราก็ควรดูนะคะ ผลิตภัณฑ์ต่าง ๆ มีคำเตือนหรือ

421
00:28:00.533 --> 00:28:04.533
ข้อห้ามอะไรบ้าง และต่อมาค่ะ

422
00:28:04.538 --> 00:28:08.538
นั่นก็คือวัน เดือน ปี ที่ผลิตนะคะ และ วัน เดือน ปี ที่

423
00:28:08.539 --> 00:28:12.539
หมดอายุค่ะ อันนี้นะคะ

424
00:28:12.540 --> 00:28:16.540
โดยเฉพาะอย่างยิ่งนะคะ วันเดือนปีนี่่ละ่

425
00:28:16.541 --> 00:28:20.541
นั่นเอง ก็ควรจะมีวัน เดือน ปี ที่ผลิต

426
00:28:20.542 --> 00:28:24.542
และ วัน เดือน ปี ที่หมดอายุบอกเอาไว้ เพื่อให้เราสามารถ

427
00:28:24.543 --> 00:28:28.543
ทราบได้ว่าเรานะคะ จะสามารถใช้สินค้าอันนี้ได้

428
00:28:28.544 --> 00:28:32.544
ในระยะเวลาเท่าไร ใช่แล้วล่ะ อาจจะเป็น

429
00:28:32.545 --> 00:28:36.545
ที่เราดูบนผลิตภัณฑ์นั้น ๆ เลย

430
00:28:36.546 --> 00:28:40.546
หรือรวมไปถึงนะคะ มีวัน เดือน ปี ที่หมดอายุหรือไม่

431
00:28:40.546 --> 00:28:44.546
ซึ่งบ้างครั้งนะคะ บ้างผลิตภัณฑ์

432
00:28:44.547 --> 00:28:48.547
ควรบริโภคก่อนค่ะ ในรูปแบบ

433
00:28:48.549 --> 00:28:52.549
อาหาร ซึ่งเด็ก ๆ คะ ข้อนี้ สำคัญเลยนะคะ

434
00:28:52.550 --> 00:28:56.550
ถ้าหากเราบริโภคนะคะ หรือว่าใช้สินค้าที่หมดอายุไปแล้วนี่

435
00:28:56.554 --> 00:29:00.554
อาจจะส่งผลต่อร่างกายของเราได้เลยล่ะคะ

436
00:29:00.557 --> 00:29:04.557
และต่อมาเลยค่ะ อย่างนี่น

437
00:29:04.557 --> 00:29:08.557
อาจจะแสดงอยู่บนฉลากสินค้า บางครั้ง

438
00:29:08.558 --> 00:29:12.558
เขาอาจจะไม่ได้แสดงอยู่ แต่เขาอาจจะแสดงในพื้นที่

439
00:29:12.560 --> 00:29:16.560
อื่นนะคะ เพื่อบอกราคาสินค้า เพราะว่า

440
00:29:16.563 --> 00:29:20.563
อาจจะมีการปรับเปลี่ยนค่ะ ตามหน้าร้านค้า

441
00:29:20.566 --> 00:29:24.566
ราคาสินค้านี้ ก็จะทำให้เราเปรียบเทีบยค่ะ

442
00:29:24.567 --> 00:29:28.567
คุณภาพ ส่วนประกอบแล้ว ในการเลือกซื้อนี่รวมไปถึงราคา

443
00:29:28.570 --> 00:29:32.570
สินค้าด้วยค่ะ

444
00:29:32.571 --> 00:29:36.571
(คุณครูสุจิตรา)  และต่อมาเลยนะคะ ข้อมูลโภชนาการ

445
00:29:36.571 --> 00:29:40.571
นะคะ ข้อมูลโภชนาการอันนี้นะคะ

446
00:29:40.572 --> 00:29:44.572
สินค้าประเภทอาหารต่าง ๆ เขาก็จะบอกข้อมูล

447
00:29:44.573 --> 00:29:48.573
ของสินค้านั้นนะคะ ว่ามีข้อมูลโภชนาการ

448
00:29:48.574 --> 00:29:52.574
ที่เกี่ยวกับสุขภาพของเรา เมื่อเรา

449
00:29:52.575 --> 00:29:56.575
จะได้รับสารอาหารต่าง ๆ อะไรบ้างนั่นเอง (คุณครูปฏิญญา) ใช่แล้วค่ะ

450
00:29:56.575 --> 00:30:00.575
ส่วนใหญ่นะคะ ข้อมูลโภชนาการจะไม่อยู่ด้านหลังก็อยู่ด้านข้าง

451
00:30:00.577 --> 00:30:04.577
เพราะว่าจะใช้พื้นที่นะคะ โดย

452
00:30:04.578 --> 00:30:08.578
ว่าสินค้าชนิดนี้หรือว่าอาหารชนิดนี้ที่เรา

453
00:30:08.579 --> 00:30:12.579
รับประทานนะคะ จะได้รับปริมาณดปรตีน คาโ

454
00:30:12.580 --> 00:30:16.580
หรือมีส่วนประกอบของไขมันเท่าไหร่ ก็จะมีบอกเอาไว้เลย

455
00:30:16.581 --> 00:30:20.581
แต่เราจะมีข้อมูลโภชนาการอย่างย่อด้วยค่ะ

456
00:30:20.582 --> 00:30:24.582
พวกเด็ก ๆ สามรถสังเกตได้ตามหน้ากล่อง

457
00:30:24.583 --> 00:30:28.583
ด้านหน้าของผลิตภัณฑ์นั้น ๆ นะคะ จะมีแบบย่อ

458
00:30:28.584 --> 00:30:32.584
ซึ่งเขาก็จะบอกโซเดียม น้ำตาย อย่างนี้ค่ะ ก็

459
00:30:32.585 --> 00:30:36.585
จะมีทั้งหมด 4 ช่องด้วยกัน เด็ก ๆ ลองหยิบ

460
00:30:36.588 --> 00:30:40.588
ว่ามีหรือไม่ของตนเอาน่ะ

461
00:30:40.589 --> 00:30:44.589
และต่อมาเลยนะคะ ข้อที่ 9 นะคะ

462
00:30:44.590 --> 00:30:48.590
นั่นก็คือเครื่องหมายค่ะ ของสำนักงานคณะกรรมการ

463
00:30:48.591 --> 00:30:52.591
อาหารและยา หรือที่เราเรียกกันติดปากค่ะ ก็คื

464
00:30:52.592 --> 00:30:56.592
อย. แต่เด็ก ๆ ทราบหรือไม่คะ

465
00:30:56.593 --> 00:31:00.593
คณะกรรมการอาหารและยานี่ ไม่ได้มีรูปแบบเดียว

466
00:31:00.594 --> 00:31:04.594
เท่านั้น ไหนเด็ก ๆ ลองหยิบฉลากผลิตภัณฑ์ขึ้นมาสิคะ

467
00:31:04.595 --> 00:31:08.595
ว่ามีสัญลักษณ์ของ อย. หรือไม่

468
00:31:08.596 --> 00:31:12.596
หรือบางคนนะคะ เป็นเครื่องหมายหใม่

469
00:31:12.597 --> 00:31:16.597
เครื่องหมายของสำนักงานคณะกรรมการอาหารและยา

470
00:31:16.599 --> 00:31:20.599
แต่ไม่ทราบว่านั่นล่ะค่ะ ก็เป็นเครื่องหมายที่ออกโดย อย.

471
00:31:20.600 --> 00:31:24.600
เดี๋ยวเรามาดูกันเลยนะคะ ว่า

472
00:31:24.601 --> 00:31:28.601
มีรูแบบใดบ้าง โดย อย. นี้

473
00:31:28.602 --> 00:31:32.602
ค่ะ ที่แสดงให้รู้ว่าสินค้า

474
00:31:32.603 --> 00:31:36.603
ได้ผ่านการพิจารณาจากสำนักงานคณะกรรมการอาหาร

475
00:31:36.604 --> 00:31:40.604
และยาโดยพิจารณาเรื่องคุณภาพ

476
00:31:40.605 --> 00:31:44.605
แล้วความปลอดภัย จะใช้ในอาหาร ยา แล้วเครื่องสำอาง

477
00:31:44.606 --> 00:31:48.606
พวกปรุงค่ะ ดดยครุซากิคะ

478
00:31:48.606 --> 00:31:52.606
ผลิตภัณฑ์ที่มีสัญลักษณ์ อย. นี่ จะมี 2 รูปแบบค่ะ

479
00:31:52.607 --> 00:31:56.607
รูปแบบแรกก็จะมีสัญลักษณ์

480
00:31:56.608 --> 00:32:00.608
ตัว อ. อ่างและ ย. ยักษ์

481
00:32:00.609 --> 00:32:04.609
ในรูปแบบที่ 2 นะคะ คือผลิตภัณฑ์ที่

482
00:32:04.610 --> 00:32:08.610
สัญลักษณ์ อย. ค่ะ โดยอันนี้นะคะ จะเป็นตัวอย่างค่ะ ของ

483
00:32:08.612 --> 00:32:12.612
ผลิตภัณฑ์ที่มีสัญลักษณ์ อย. แบบแรก

484
00:32:12.613 --> 00:32:16.613
นั่นก็คือผลิตเครื่องดื่มและขนมค่ะ

485
00:32:16.614 --> 00:32:20.614
ก็จะเป็นในรูปแบบนี้เลย แล้วก็จะเป็นตัีวเลขอยฤ

486
00:32:20.615 --> 00:32:24.615
ซึ่งในรูปแบบที่ 2

487
00:32:24.616 --> 00:32:28.616
เครื่องหมายของอะไรหรือคะครูซากิ (คุณครูสุจิตรา) ค่ะในรูปแบบท

488
00:32:28.617 --> 00:32:32.617
ก็จะเป็นเครื่องหมายนะคะ ที่บ่งบอกถึงเครื่องมือแพทย์นะคะ

489
00:32:32.618 --> 00:32:36.618
ใบอนุญาตนั่นเอง โดยภายในช่องนี้

490
00:32:36.619 --> 00:32:40.619
นะคะ เขาก็จะมีสัญลักษณ์นะคะ เป็น ผ. ผึ้ง นะคะ

491
00:32:40.620 --> 00:32:44.620
บอกอยู่และก็มีตัวอักษร

492
00:32:44.621 --> 00:32:48.621
บ่งบอกอยู่ ซึ่งจะแตกต่างกันกับผลิตภัณฑ์ที่

493
00:32:48.622 --> 00:32:52.622
ผลิตภัณฑ์นะคะที่เป็นอาหารและเครื่องดื่มนะคะ

494
00:32:52.623 --> 00:32:56.623
จะมีความแตกต่างกันอยู่นะคะ และต่อมาเลยค่ะ นั่นก็คือ

495
00:32:56.624 --> 00:33:00.624
วัตถุอันตรายค่ะ ที่ใช้ในครัวเรื่อ

496
00:33:00.625 --> 00:33:04.625
สเปย์กันยุงนะคะ

497
00:33:04.627 --> 00:33:08.627
แต่ด้านในนะคะ จะไม่มีแค่เพียงตัวเลขเท่านั้น

498
00:33:08.628 --> 00:33:12.628
ตัวอักษรด้วยค่ะ นั่นก็คือ อ. ว.

499
00:33:12.630 --> 00:33:16.630
ส. ข. ไข่

500
00:33:16.633 --> 00:33:20.633
เห็นไหมคะ ว่าตัวนี้จะแตกต่างกัน แล้ว

501
00:33:20.634 --> 00:33:24.634
ก้จะมีผลิตภัณฑ์อื่นที่ไม่ได้มีสัญลักษณ

502
00:33:24.639 --> 00:33:28.639
แต่ว่าตัวเลขที่ออกนะคะ เมื่อเขาไป

503
00:33:28.640 --> 00:33:32.640
ขอการควบคุมคุณภาพแล้ว

504
00:33:32.641 --> 00:33:36.641
ของเขาได้รับคุณภาพนะคะ นั่นก็คือเขาจะได้เลขค่ะ

505
00:33:36.642 --> 00:33:40.642
เลขค่ะ เลขมา ส่วนมากเราจะเห็น

506
00:33:40.643 --> 00:33:44.643
เป็นเลขที่ใบรับแจ้งอย่างนี้นะคะ เดี๋ยวเรามาดูทีละรูปแบบเลย

507
00:33:44.644 --> 00:33:48.644
ซึ่งรูปแบบแรกนะคะ จะแสดง

508
00:33:48.645 --> 00:33:52.645
ทะเบียนตำหรับยาค่ะ เขาจะใช้ว่า เลขทะเขียนทะหรับย

509
00:33:52.647 --> 00:33:56.647
ยาแล้วก็ตามด้วยหมายเลขค่ะ และต่อมานะคะ

510
00:33:56.648 --> 00:34:00.648
ก็คือในรูปแบบที่ 2, 3 และ 4

511
00:34:00.649 --> 00:34:04.649
เครื่องหมายนะคะ จะแสดง ไม่ว่าจะเป็น

512
00:34:04.650 --> 00:34:08.650
เครื่องมือแพทย์นะะค หรือที่ใช้ในครัวเรือนนะะค

513
00:34:08.651 --> 00:34:12.651
น้ำยาถุพื้น น้ำยาล้างจาน ซึ่งผลิตภัณฑ๋์

514
00:34:12.652 --> 00:34:16.652
ก็จะแสดงเลขที่ใบรับแจ้งค่ะ เขาก็จะเขียนเลยนะคะ ว่าเป็น

515
00:34:16.655 --> 00:34:20.655
เลยที่ใบรับแจ้งแล้วก็ตามด้วยหมายเลขค่ะ เด็ก ๆ ลอง

516
00:34:20.659 --> 00:34:24.659
สลับเหมือนในมือของตนเองเลยนะคะ และเรามาดู

517
00:34:24.662 --> 00:34:28.662
และกิจกรรมในวันนี้ของเรานะคะ

518
00:34:28.665 --> 00:34:32.665
ก็จะต้องใช้ใบงานนะคะ เป็นสิ่งที่เราต้องทำร่วมด้วยค่ะ

519
00:34:32.666 --> 00:34:36.666
นั่นก็คือ ใบงานที่ 6 นะคะ เรื่องมาสังเกต

520
00:34:36.667 --> 00:34:40.667
ฉลากผลิตภัณฑ์กันเถอะค่ะ ให้นักเรียนนะคะ นำฉลากผลิตภัณฑ์

521
00:34:40.670 --> 00:34:44.670
ที่ตนเองนำมานะคะ ติดลงในช่องว่างที่ตนเอง

522
00:34:44.675 --> 00:34:48.675
กำหนดให้ค่ะ พร้อมทั้งสังเกตรายละเอียดบนฉลากผลิตภัณฑ์

523
00:34:48.676 --> 00:34:52.676
แล้วกรอกข้อมูลให้ถูกต้องค่ะ

524
00:34:52.677 --> 00:34:56.677
ได้ที่ไหนหรือคะครูซากิ (คุณครูสุจิตรา) ค่ะ

525
00:34:56.678 --> 00:35:00.678
สามารถดาวโหลดได้ที่ www.

526
00:35:00.679 --> 00:35:04.679
dltv.ac.th ค่ะ (คุณครูปฏิญญา)

527
00:35:04.680 --> 00:35:08.680
ใช่แล้วล่ะคะ ซึ่งใบงานนี้นะคะ จะมีช่องว่าง

528
00:35:08.681 --> 00:35:12.681
ให้เด็ก ๆ นะคะ สามารถนำฉลากผลิต

529
00:35:12.682 --> 00:35:16.682
ได้เลย หรือบางครั้งค่ะ ฉล่ากผลิตภัณฑ์นั้น อาจจพใ

530
00:35:16.683 --> 00:35:20.683
เด็ก ๆ นะคะ อาจจะวาดรูปแล้วติดด้านหลังใบงานก็ได้ค่ะ

531
00:35:20.684 --> 00:35:24.684
(คุณครูปฏิญญา) ซึ่งนะคะ ในจ้อที่ 1 เด็ก ๆ

532
00:35:24.686 --> 00:35:28.686
มีชื่อของสินค้าหรือไม่ 2. ส่วนประกิบของผลิต

533
00:35:28.687 --> 00:35:32.687
คืออะไร 3 วิธีการมใช้และเก็บรักษา

534
00:35:32.688 --> 00:35:36.688
และต่อมาค่ะ (คุณครูสุจิตรา) ค่ะ ต่อมานะคะ

535
00:35:36.688 --> 00:35:40.688
ขนาดปริมาณนน้ำหนักของสินค้า

536
00:35:40.689 --> 00:35:44.689
หรือว่าถ้ามีคำเตือนหรือข้อหาม

537
00:35:44.690 --> 00:35:48.690
นี่ ให้เด็ก ๆ ใส่ข้อมูลมาได้เลยค่ะ (คุณครูปฏิญญา) และต่อมานะคะ

538
00:35:48.691 --> 00:35:52.691
เลยนะคะ นั่นก็คือ วัน เดือน ปี ที่ผลิตค่ะ และต่อมา

539
00:35:52.693 --> 00:35:56.693
วัน เดือน ปี ที่หมดอายุ หรือว่าเขาอาจจะใช้คำว่า

540
00:35:56.694 --> 00:36:00.694
ควรบริโรคก่อน ต่อมาใช้ขเอที่ 8

541
00:36:00.695 --> 00:36:04.695
ในข้อนี้อาจจะมีระบุอยู่ หรือไม่มีระบุอยู่

542
00:36:04.696 --> 00:36:08.696
และต่อมาค่ะ คือ ข้อมูลโภชนาการแบบย่อ

543
00:36:08.697 --> 00:36:12.697
ซึ่งถ้าเป็นข้อมูลโภชนาการแบบเต็ม

544
00:36:12.698 --> 00:36:16.698
ทั้งหมดนะคะ ก็ให้เราสังเกตโภชนาการแบบย่อ

545
00:36:16.701 --> 00:36:20.701
แต่ถ้าหากผลิตภัณฑ์ที่นักเรียนนำม

546
00:36:20.703 --> 00:36:24.703
ไม่ใช่ผลิตภัณฑ์อาหาร ก็อาจจะไม่มีข้อนี้ค่ะ

547
00:36:24.704 --> 00:36:28.704
และสุดท้ายค่ะ ที่นักเรียนจะต้องมีแน่นอน

548
00:36:28.705 --> 00:36:32.705
เครื่องหมายของสำนักงานคณะกรรมการอาหาร

549
00:36:32.706 --> 00:36:36.706
หรือว่า อย. นั่นเอง ซึ่งอันนี้อาจจะมี

550
00:36:36.707 --> 00:36:40.707
สัญลักษณ์ อย. หรือมาในรูปแบบเลขที่ใบจดแจ้งได้ค่ะ

551
00:36:40.708 --> 00:36:44.708
ซึ่งในวันนี้ค่ะครูซากิเราก็มีตัวอย่างของ

552
00:36:44.708 --> 00:36:48.708
และฉลากสินค้ามาให้เด็ก ๆ ดูกัน พร้อมนะคะ

553
00:36:48.712 --> 00:36:52.712
1, 2, 3 มาแล้วค่ะ

554
00:36:52.714 --> 00:36:56.714
เต็มเลยนะคะครูซากิ (คุณครูสุจิตรา) มีหลากหลายเลยนะคะวันนี้ (คุณครูปฏิญญา)

555
00:36:56.715 --> 00:37:00.715
ซึ่งเด็ก ๆ คะ เด็ก ๆ นำอะไรมาบ้างคะ

556
00:37:00.716 --> 00:37:04.716
วันนี้นะคะ ตัวอย่างที่ครูบอสและครูซากินำมา

557
00:37:04.717 --> 00:37:08.717
มีทั้งที่เป็นอาหาร แล้วก็ทั้งที่เป็น

558
00:37:08.718 --> 00:37:12.718
ผลิตภัณฑ์สุขภาพค่ะ อย่างรูปแบบนี้ที่ครูบอสนำมานะคะ

559
00:37:12.718 --> 00:37:16.718
เขาก็จะมีคำโฆษณา

560
00:37:16.719 --> 00:37:20.719
นี่ค่ะ ข้อมูล

561
00:37:20.720 --> 00:37:24.720
โภชนาการอย่างย่อด้วยค่ะ อยู่ที่ด้านหน้า

562
00:37:24.721 --> 00:37:28.721
จะเห็นได้เลยนะคะ เขาก็จะบอกว่าได้รับพลังงานเท่าไหน

563
00:37:28.724 --> 00:37:32.724
ไขมัน รวมไปุึงโซเดียม

564
00:37:32.727 --> 00:37:36.727
เป็นข้อมูลที่เราดูได้เลยค่ะ และบางครั้ง

565
00:37:36.728 --> 00:37:40.728
ฃด้านหลังนะคะ เราจะสังเกตเห็นว่าก็จะมีตรา อย0

566
00:37:40.730 --> 00:37:44.730
เอ๊ะ ตรา อย. อยู่ไหนนะ นี่ค่ะ อยู่

567
00:37:44.731 --> 00:37:48.731
ด้านหน้าเลยและแบบอื่นที่คุณครูซากิเลือกมา

568
00:37:48.732 --> 00:37:52.732
มี อย. หรือไม่คะ (คุณครูสุจิตรา) แบบอื่นนะคะ ก็จะ

569
00:37:52.733 --> 00:37:56.733
เป้นผลิตภัณฑ์สุขภาพนะคะ อันนี้

570
00:37:56.734 --> 00:38:00.734
จะเป็นครีมอาบน้ำนะคะ เขาก็จะมี

571
00:38:00.735 --> 00:38:04.735
วิธีการใช้งานด้วยนะคะ

572
00:38:04.736 --> 00:38:08.736
ก็จะมีการบอกปริมาณต่าง ๆ นะคะ ของครีมอันนี้

573
00:38:08.737 --> 00:38:12.737
นะคะ ของครีมอันนี้ (คุณครูปฏิญญา)  เด็ก ๆ ลองสังเกต

574
00:38:12.738 --> 00:38:16.738
ไปพร้อมกันเลยนะคะ มีใครนำครีมอาบน้ำมาเหมือนกับครูซากิหรือเปล่า (คุณครูสุจิตรา)

575
00:38:16.739 --> 00:38:20.739
แต่ว่าเลข อย. นะคะ ก็จะไม่เหมือนกับ

576
00:38:20.740 --> 00:38:24.740
แบบนี้ค่ะ แต่อันนี้จะเป็นเลขนคะ

577
00:38:24.741 --> 00:38:28.741
ที่รับแดจ้งนะคะ จะอยู่ตรงนี้เลย จะเป็นเลช

578
00:38:28.742 --> 00:38:32.742
เล็ก ๆ นะคะ เวลาที่เราไปซื้อนะคะ เราก็ควรที่จะสังเกตให้ดีค่ะ

579
00:38:32.743 --> 00:38:36.743
(คุณครูปฏิญญา) ใช่แล้วล่ะคะ หรือบางครั้งนะคะ

580
00:38:36.744 --> 00:38:40.744
ที่เขาเป็นครีมบำรุงผิวนะคะ อย่างอันนี้ก็เป็น

581
00:38:40.745 --> 00:38:44.745
เป้นครีมลอกสิวเสี้ยนนะคะ เขาก็จะมีวิธีการมช้ค่ะ

582
00:38:44.745 --> 00:38:48.745
ที่เป็นขนาดนี่ใหญ่กว่าอย่างอื่นเลย เพื่อเป็นการบอกวิธี

583
00:38:48.746 --> 00:38:52.746
การใช้ของผลิตภัณฑ์ของเขาเราก็จะได้ใช้

584
00:38:52.747 --> 00:38:56.747
แล้วก็มีประสิทธิผลเพิ่มมากขึ้นค่ะ

585
00:38:56.747 --> 00:39:00.747
แล้วก็จะสังเกตได้เลย แต่ที่สำคัญค่ะ เลขที่

586
00:39:00.748 --> 00:39:04.748
ใบรับแจ้งนะคะ จะเป็นเครื่องหมายให้เรารู้ว่าผ่านการรับรอง

587
00:39:04.749 --> 00:39:08.749
แล้วสามารถนำมาใช้ได้ แต่เด็ก ๆ คะ

588
00:39:08.750 --> 00:39:12.750
ข้อควรระวังเราก็ควรอ่านนะคะ เะราะบางครั้ง

589
00:39:12.753 --> 00:39:16.753
อาการแพ้ได้ ถ้าเราไม่ได้อ่้านข้อควรระวั

590
00:39:16.754 --> 00:39:20.754
(คุณครูสุจิตรา) ใช่ค่ะ อย่างเช่น ตัวอย่างอันนี้นะคะ ผลิตภัณฑ์ยากันยุง

591
00:39:20.755 --> 00:39:24.755
นะคะ เด็ ก ๆเป็นโลชันกันยุงค่ะ

592
00:39:24.756 --> 00:39:28.756

593
00:39:28.757 --> 00:39:32.757
ว่าสินค้าตัวนี้นี่ ห้ามรับประทานนะคะ

594
00:39:32.758 --> 00:39:36.758
หรือว่าห้ามใช้ในเด็กที่อายุต่ำกว่าเท่าไหร่ ๆ เขาก็จะ

595
00:39:36.759 --> 00:39:40.759
บอกเรานะคะ ตรงนี้ก่อนที่เราจะนำมาใช้

596
00:39:40.759 --> 00:39:44.759
เราก็ควรอ่านคำเตือนด้วย (คุณครูปฏิญญา) ใช่แล้วค่ะ อย่างที่ครูบิสบอก

597
00:39:44.760 --> 00:39:48.760
ตัวอย่างไปนะคะ ในตอนต้นชั่วดมง ผลิตภัณฑ์

598
00:39:48.761 --> 00:39:52.761
ที่นำมาซักผ้าค่ะ เขาก็จะมีข้อมูลหรือเป็นภาพประกอบเลย

599
00:39:52.762 --> 00:39:56.762
ว่า ผลิตภัณฑ์นี้สามารถใช้กับเครื่องซัก

600
00:39:56.762 --> 00:40:00.762
นะคะ ฉะนั้นแล้ว เด็ก ๆ ควรศึกษาฉลาก

601
00:40:00.763 --> 00:40:04.763
ผลิตภัณฑ์เหล่านี้นะคะ อ่านฉลากให้ชัดเจน

602
00:40:04.766 --> 00:40:08.766
ถ้าเด็ก ๆ พร้อมแล้วนะคะ เดี๋ยวเราไปทำกิจกรรมได้เลยค่ะ

603
00:40:08.775 --> 00:40:12.775

604
00:40:12.778 --> 00:40:16.778
[เสียงดนตรี]

605
00:40:16.779 --> 00:40:20.779

606
00:40:20.783 --> 00:40:24.783

607
00:40:24.784 --> 00:40:28.784

608
00:40:28.786 --> 00:40:32.786

609
00:40:32.791 --> 00:40:36.791

610
00:40:36.792 --> 00:40:40.792

611
00:40:40.794 --> 00:40:44.794

612
00:40:44.796 --> 00:40:48.796

613
00:40:48.801 --> 00:40:52.801

614
00:40:52.803 --> 00:40:56.803

615
00:40:56.805 --> 00:41:00.805

616
00:41:00.806 --> 00:41:04.806

617
00:41:04.808 --> 00:41:08.808

618
00:41:08.812 --> 00:41:12.812

619
00:41:12.814 --> 00:41:16.814

620
00:41:16.816 --> 00:41:20.816

621
00:41:20.819 --> 00:41:24.819

622
00:41:24.821 --> 00:41:28.821

623
00:41:28.822 --> 00:41:32.822

624
00:41:32.823 --> 00:41:36.823

625
00:41:36.825 --> 00:41:40.825

626
00:41:40.827 --> 00:41:44.827

627
00:41:44.828 --> 00:41:48.828

628
00:41:48.829 --> 00:41:52.829

629
00:41:52.831 --> 00:41:56.831

630
00:41:56.834 --> 00:42:00.834

631
00:42:00.836 --> 00:42:04.836

632
00:42:04.838 --> 00:42:08.838

633
00:42:08.839 --> 00:42:12.839

634
00:42:12.841 --> 00:42:16.841

635
00:42:16.843 --> 00:42:20.843

636
00:42:20.845 --> 00:42:24.845

637
00:42:24.847 --> 00:42:28.847

638
00:42:28.849 --> 00:42:32.849

639
00:42:32.852 --> 00:42:36.852

640
00:42:36.856 --> 00:42:40.856

641
00:42:40.860 --> 00:42:44.860

642
00:42:44.863 --> 00:42:48.863

643
00:42:48.865 --> 00:42:52.865

644
00:42:52.866 --> 00:42:56.866

645
00:42:56.868 --> 00:43:00.868

646
00:43:00.869 --> 00:43:04.869

647
00:43:04.871 --> 00:43:08.871

648
00:43:08.872 --> 00:43:12.872

649
00:43:12.876 --> 00:43:16.876

650
00:43:16.879 --> 00:43:20.879

651
00:43:20.883 --> 00:43:24.883

652
00:43:24.886 --> 00:43:28.886

653
00:43:28.890 --> 00:43:32.890

654
00:43:32.893 --> 00:43:36.893

655
00:43:36.896 --> 00:43:40.896

656
00:43:40.899 --> 00:43:44.899

657
00:43:44.900 --> 00:43:48.900

658
00:43:48.904 --> 00:43:52.904

659
00:43:52.908 --> 00:43:56.908

660
00:43:56.912 --> 00:44:00.912

661
00:44:00.915 --> 00:44:04.915

662
00:44:04.919 --> 00:44:08.919

663
00:44:08.923 --> 00:44:12.923

664
00:44:12.927 --> 00:44:16.927

665
00:44:16.929 --> 00:44:20.929

666
00:44:20.932 --> 00:44:24.932

667
00:44:24.936 --> 00:44:28.936

668
00:44:28.938 --> 00:44:32.938

669
00:44:32.940 --> 00:44:36.940

670
00:44:36.940 --> 00:44:40.940

671
00:44:40.942 --> 00:44:44.942

672
00:44:44.943 --> 00:44:48.943

673
00:44:48.944 --> 00:44:52.944

674
00:44:52.946 --> 00:44:56.946

675
00:44:56.947 --> 00:45:00.947

676
00:45:00.948 --> 00:45:04.948

677
00:45:04.949 --> 00:45:08.949

678
00:45:08.951 --> 00:45:12.951

679
00:45:12.953 --> 00:45:16.953

680
00:45:16.954 --> 00:45:20.954

681
00:45:20.956 --> 00:45:24.956

682
00:45:24.957 --> 00:45:28.957

683
00:45:28.959 --> 00:45:32.959

684
00:45:32.962 --> 00:45:36.962

685
00:45:36.966 --> 00:45:40.966

686
00:45:40.967 --> 00:45:44.967

687
00:45:44.969 --> 00:45:48.969

688
00:45:48.971 --> 00:45:52.971

689
00:45:52.973 --> 00:45:56.973

690
00:45:56.975 --> 00:46:00.975

691
00:46:00.981 --> 00:46:04.981

692
00:46:04.983 --> 00:46:08.983

693
00:46:08.985 --> 00:46:12.985

694
00:46:12.987 --> 00:46:16.987

695
00:46:16.988 --> 00:46:20.988

696
00:46:20.989 --> 00:46:24.989

697
00:46:24.993 --> 00:46:28.993

698
00:46:28.997 --> 00:46:32.997

699
00:46:33.002 --> 00:46:37.002

700
00:46:37.007 --> 00:46:41.007

701
00:46:41.011 --> 00:46:45.011

702
00:46:45.015 --> 00:46:49.015

703
00:46:49.019 --> 00:46:53.019

704
00:46:53.021 --> 00:46:57.021

705
00:46:57.023 --> 00:47:01.023

706
00:47:01.027 --> 00:47:05.027

707
00:47:05.029 --> 00:47:09.029

708
00:47:09.033 --> 00:47:13.033

709
00:47:13.036 --> 00:47:17.036

710
00:47:17.038 --> 00:47:21.038

711
00:47:21.042 --> 00:47:25.042

712
00:47:25.046 --> 00:47:29.046

713
00:47:29.047 --> 00:47:33.047

714
00:47:33.049 --> 00:47:37.049

715
00:47:37.051 --> 00:47:41.051

716
00:47:41.052 --> 00:47:45.052

717
00:47:45.056 --> 00:47:49.056

718
00:47:49.057 --> 00:47:53.057

719
00:47:53.061 --> 00:47:57.061

720
00:47:57.064 --> 00:48:01.064

721
00:48:01.068 --> 00:48:05.068

722
00:48:05.071 --> 00:48:09.071

723
00:48:09.074 --> 00:48:13.074

724
00:48:13.078 --> 00:48:17.078

725
00:48:17.079 --> 00:48:21.079

726
00:48:21.083 --> 00:48:25.083

727
00:48:25.084 --> 00:48:29.084

728
00:48:29.086 --> 00:48:33.086

729
00:48:33.088 --> 00:48:37.088

730
00:48:37.092 --> 00:48:41.092

731
00:48:41.096 --> 00:48:45.096

732
00:48:45.099 --> 00:48:49.099

733
00:48:49.101 --> 00:48:53.101

734
00:48:53.103 --> 00:48:57.103

735
00:48:57.106 --> 00:49:01.106

736
00:49:01.108 --> 00:49:05.108

737
00:49:05.110 --> 00:49:09.110

738
00:49:09.113 --> 00:49:13.113

739
00:49:13.116 --> 00:49:17.116

740
00:49:17.120 --> 00:49:21.120

741
00:49:21.124 --> 00:49:25.124

742
00:49:25.128 --> 00:49:29.128

743
00:49:29.132 --> 00:49:33.132

744
00:49:33.136 --> 00:49:37.136

745
00:49:37.137 --> 00:49:41.137

746
00:49:41.139 --> 00:49:45.139

747
00:49:45.140 --> 00:49:49.140

748
00:49:49.143 --> 00:49:53.143

749
00:49:53.147 --> 00:49:57.147

750
00:49:57.150 --> 00:50:01.150

751
00:50:01.154 --> 00:50:05.154

752
00:50:05.158 --> 00:50:09.158

753
00:50:09.160 --> 00:50:13.160

754
00:50:13.162 --> 00:50:17.162

755
00:50:17.163 --> 00:50:21.163
(คุณครูปฏิญญา) หมดเวลาแล้วนะคะ เด็ก ๆ ถ้าหาดคนใด

756
00:50:21.165 --> 00:50:25.165
คนใดนะคะ ยังไม่เสร็จนะคะ หรือทำไม่เรียบร้อยนะคะ นักเรียน

757
00:50:25.167 --> 00:50:29.167
ปลายทางสาามารถให้นักเรียนนะคะ นำใงานกลับไ

758
00:50:29.169 --> 00:50:33.169
แต่เด็ก ๆ อย่าลืมนำกลับมาส่งคุณครูปลายทาง

759
00:50:33.169 --> 00:50:37.169
ในสัปดาห์หน้า ด้วยนะคะ

760
00:50:37.172 --> 00:50:41.172
ไปพร้อมกันเลยค่ะ ในวันนี้นะคะ เราก็เรียนกัน

761
00:50:41.173 --> 00:50:45.173
นะคะ โฆษณานะคะที่เกินคว่ามเป็นตริงนะคะ

762
00:50:45.174 --> 00:50:49.174
ซึ่งลักษณะโฆษณาที่เกินความเป็นจริงนี่ จะมีรูปแบบอย่างเช่น

763
00:50:49.179 --> 00:50:53.179
โฆษณาที่อวดอ้างสรรพคุณ

764
00:50:53.180 --> 00:50:57.180
(คุณครูสุจิตรา) และมีอีก 1 โฆษณานะคะ

765
00:50:57.182 --> 00:51:01.182
บริโภคนะคะที่สะดวกง่าย เกินความเป็นจริงนะคะ

766
00:51:01.184 --> 00:51:05.184
(คุณครูปฏิญญา) อย่างในข้อที่

767
00:51:05.186 --> 00:51:09.186
รักษาโรคได้หลายชนิดนะคะ (คุณครูปฏิญญา) และ 4 นะคะ

768
00:51:09.189 --> 00:51:13.189
โฆษณาที่กำหนดระยะเวลาการเห็นผลและการใช้งาน

769
00:51:13.190 --> 00:51:17.190
เกินความเป็นจริงค่ะ (คุณครูปฏิญญา) ซึ่งเราก็จะม

770
00:51:17.193 --> 00:51:21.193
วิธีการตรวจสอบข้อเท็จจริงของสื่อโฆษณา

771
00:51:21.196 --> 00:51:25.196
ไม่ว่าจะเป็นนะคะ การรักษา

772
00:51:25.199 --> 00:51:29.199
ที่ไม่ได้ระบุในโฆษณาค่ะ (คุณครูสุจิตรา)

773
00:51:29.200 --> 00:51:33.200
ในข้อที่ 2 นะคะ ก็คือยึดถือหลักความเป็นจริงนั่นเ อง

774
00:51:33.203 --> 00:51:37.203
(คุณครูปฏิญญา) และสุดท้ายค่ะ ที่เราเน้นย้ำเลย ตรวจดู

775
00:51:37.206 --> 00:51:41.206
ฉลากอาหารและผลิตภัณฑ์ของอา

776
00:51:41.208 --> 00:51:45.208
เราควรอ่านฉลากโดยละเอียดทุกข้อเลย

777
00:51:45.209 --> 00:51:49.209
ในส่วนของสวิธีการใช้ ข้อควรระวัง

778
00:51:49.217 --> 00:51:53.217
สิ่งสำคัญเลยนะคะ และในสัปดาห์หน้าค่ะ

779
00:51:53.218 --> 00:51:57.218
เราจะมาเรียนกันนะคะ ในเรื่องของการเลือกอาหาร

780
00:51:57.219 --> 00:52:01.219
เราได้ดูไปแล้วนะคะ ว่าเราได้เรียนเรื่องโฆษณา

781
00:52:01.220 --> 00:52:05.220
สัปดาห์หน้าค่ะ เราจะเลือกซื้ออาหารว่า เราจะ

782
00:52:05.221 --> 00:52:09.221
ไปเลือกซื้ออาหารนี่เราจะเลือกซื้อได้อย่างไรบ้าง (คุณครูสุจิตรา) โดยสิ่งที่ต้องเตรียม

783
00:52:09.222 --> 00:52:13.222
นักเรียนปลายทางจะได้เรียน

784
00:52:13.223 --> 00:52:17.223
เรื่อง อาหารที่ฉันควรเลือกซื้อมารับประทานค่ะ

785
00:52:17.224 --> 00:52:21.224
ซึ่งใบงานนี้นะคะ คุณครูปลายทางก็สามารดาวน์โหลดได้ที่

786
00:52:21.225 --> 00:52:25.225
www.dltv

787
00:52:25.228 --> 00:52:29.228
.ac.th ค่ะ (คุณครูปฏิญญา) สำ

788
00:52:29.229 --> 00:52:33.229
ก็ขอลากันไปเพียงเท่านี้ ไว้เรากลับมาพบกันใหม่ใน

789
00:52:33.230 --> 00:52:37.230
สัปดาห์หน้่ สำหรับวันนี้ สวัสดีค่ะ

790
00:52:37.231 --> 00:52:41.231
บ๊ายบาย [เสียงดนตรี]

791
00:52:41.234 --> 00:52:45.234

792
00:52:45.238 --> 00:52:49.238

793
00:52:49.239 --> 00:52:53.239

794
00:52:53.241 --> 00:52:57.241

795
00:52:57.242 --> 00:53:01.242

796
00:53:01.243 --> 00:53:01.244