[เสียงดนตรี] (ครูจันทิมา) สวัสดีค่ะ สวัสดีนะคะ คุณครูและนักเรียนปลายทาง ที่น่ารักทุกคนค่ะ วันนี้นะคะ เรากลับมาพบกัน ในรายวิชาศิลปะ สาระดนตรีนาฏศิลป์นะคะ ในชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ ค่ะ วันนี้พบกับคุณครูจันทิมา อนุกูล หรือว่า "ครูแต๊ก" ค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ครับ และคุณครูปิยะณัฐ หนูรัตน์ หรือนักเรียนปลายทางเรียกว่า "ครูเบส" นั่นเองครับ (ครูจันทิมา) ค่ะ วันนี้นะคะ ครูแต๊กและครูเบสนะคะ ก็มีเนื้อหานะคะ เกี่ยวกับเครื่องดนตรีค่ะ มาให้เด็กได้เรียนรู้กันนะคะ เมื่อสัปดาห์ที่แล้วเราได้เรียนรู้ในเรื่องของ เครื่องดนตรีไทยไปแล้วใช่ไหมคะ ในครั้งนี้ค่ะ เราจะมาดูกันในเรื่องของ เครื่องดนตรีและวงดนตรีสากลนั่นเองค่ะ ก่อนจะเข้าสู่เนื้อบทเรียนนะคะ เดี๋ยวเรามาดูจุดประสงค์กันก่อนเลยค่ะ ไปดูกันเลยค่ะ จุดประสงค์การเรียนรู้ของเราวันนี้นะคะ ข้อ ๑ เลยนะคะ ระบุเครื่องดนตรีและวงดนตรีนะคะ สากลแต่ละประเภทค่ะ ข้อ ๒ (ครูปิยะณัฐ) ข้อ ๒ นะครับ (ครูปิยะณัฐ) จำแนกเครื่องดนตรีและวงดนตรีสากล แต่ละประเภทนั่นเองครับ (ครูจันทิมา) ค่ะ และข้อ ๓ นะคะ ตระหนัก และเห็นคุณค่า การนำเครื่องดนตรีไปใช้ประโยชน์ค่ะ และนี่นะคะ ก็คือจุดประสงค์ทั้ง ๓ ข้อเลยนะคะ เด็ก ๆ ก็ลองดูนะคะ ว่าข้อ ๑ ถึงข้อ ๓ นี่ เด็ก ๆ สามารถทำได้หรือไม่นะคะ ไม่ยากเลยนะคะ เห็นไหมคะ ก็จะมีเรื่องของเครื่องดนตรี แล้วก็มีเรื่องของวงนะคะ แล้วก็เด็ก ๆ ก็สามารถ จำแนกเครื่องดนตรีได้ค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ครับ (ครูจันทิมา) วันนี้คุณครูมีคำถามค่ะครูเบสนะคะ คำถามของคุณครูคือ นักเรียนนะคะ เคยพบเห็นเครื่องดนตรีสากลอะไรบ้างคะ เน้นย้ำนะคะ ว่าต้องเป็นเครื่องดนตรีสากลค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ครูเบสก็เชื่อว่านักเรียนต้อง เคยพบเห็นเครื่องดนตรีสากล มาแล้วครับครูแต๊กครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ นะคะเด็ก ๆ สามารถยกมือตอบกับคุณครูปลายทางได้เลยค่ะ นะคะ นักเรียนเคยพบเห็น เครื่องดนตรีสากลอะไรบ้างคะ ตอบกันใหญ่เลยค่ะครูเบส (ครูปิยะณัฐ) ครับ (ครูจันทิมา) ครูเบสคะ แล้วครูเบสล่ะคะ เคยพบเห็นเครื่องดนตรีสากลอะไรบ้างคะ (ครูปิยะณัฐ) ครับ สำหรับคุณครูเบสเองนะครับ คุณครูเคยเห็นมา หลายชนิดมากเลยครับนักเรียนครับ แต่วันนี้ครับครูแต๊กครับ (ครูจันทิมา) ค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ครูเบสจะยกตัวอย่างให้นักเรียนได้ ดูอยู่ ๔ ชนิดด้วยกันนะครับ เดี๋ยวเรามาดูชนิดที่ ๑ เลยครับ นั่นก็คือ กีตาร์นั่นเองครับนักเรียนครับ (ครูจันทิมา) กีตาร์ค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ชนิดที่ ๒ ครับ นักเรียนครับ กลองชุดครับ (ครูจันทิมา) ค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ชนิดที่ ๓ ครับคุณครูเคยเห็น แซ็กโซโฟน และชนิดที่ ๔ ครูแต๊กครับ (ครูจันทิมา) ค่ะ เปียโน (ครูปิยะณัฐ) ก็คือเปียโนนั่นเอง (ครูจันทิมา) จากที่ครูเบสเคยเห็นนะคะ จริง ๆ แล้วอันนี้แบ่งออกเป็น หลายประเภทเลยค่ะ ที่ครูเบสได้บอกมานะคะ แล้วก็เด็ก ๆ คะ ตอบเหมือนกับครูเบสหรือเปล่านะคะ (ครูปิยะณัฐ) บางคนอาจจะเห็น แตกต่างกันไปครับครูแต๊กครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ นะคะ เดี๋ยววันนี้ค่ะ เราจะมาจับกลุ่ม เครื่องดนตรีเหล่านี้กันค่ะ ว่าแต่ละเครื่องนี่ จัดอยู่ในประเภทของอะไรค่ะ เรามาดูกันเลยนะคะ ว่าประเภทของเครื่องดนตรีสากลค่ะ เขาแบ่งออกกันเป็นกี่ประเภทนะคะ เครื่องดนตรีสากลนะคะ จะแบ่งออกเป็น ๕ ประเภทค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ครับ (ครูจันทิมา) นะคะ ๕ ประเภทนี่ มีอะไรบ้างคะครูเบส (ครูปิยะณัฐ) มาดูประเภทที่ ๑ เลยครับ (ครูจันทิมา) ค่ะ (ครูปิยะณัฐ) เครื่องสายครับนักเรียนครับ (ครูจันทิมา) ค่ะ เครื่องสายค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ประเภทที่ ๒ ครับ เครื่องเป่าลมไม้ครับ ประเภทที่ ๓ ครับ เครื่องเป่าทองเหลืองครับ ประเภทที่ ๔ ครับ เครื่องลิ่มนิ้วครับนักเรียนครับ และประเภทสุดท้ายของเราครับ เครื่องกระทบครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ นะคะ ประเภทของเครื่องดนตรีสตรีสากลนี่ จะแตกต่างกับดนตรีไทยนะคะ ดนตรีไทยนี่ เราจะแบ่งออกเป็น ๔ ประเภท เด็ก ๆ จำได้ไหมคะ ๔ ประเภทใช่ไหมคะ มีอะไรบ้าง มีดีด สี ตี และเป่านะคะ ก็คือ ๔ ประเภท แต่ถ้าสากลนะคะ (ครูปิยะณัฐ) มี ๕ ประเภทครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ มี ๕ ประเภทนะคะ นั่นก็คือเด็ก ๆ อ่านพร้อมกับคุณครูเลยค่ะ มีอะไรบ้างคะ ๑. เครื่องสาย ๒. เครื่องเป่าลมไม้ ๓. เครื่องเป่าลมทองเหลือง ๔. เครื่องลิ่มนิ้ว และ ๕. ค่ะ เครื่องกระทบ เห็นไหมคะ มีห้าประเภทนะคะ ทีนี้เรามาดูกันค่ะ ประเภทแรกเลยค่ะ เครื่องสายค่ะครูเบสนะคะ เครื่องสายนี่ แบ่งออกเป็นอะไรบ้างนะคะ ก็จะมีในส่วนของเครื่องดีดนะคะ แล้วก็เป็นเครื่องสีนะคะ เครื่องสายนี่ จะแยกออกเป็นสองประเภท นั่นก็คือจะมี ประเภทที่ดีด ทำหน้าที่ดีดแล้วก็ทำหน้าที่ สีนั่นเองนะคะ ทีนี้เรามาดูประเภทเครื่องดีดกันก่อนค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ครับ (ครูจันทิมา) ให้คุณครูนำภาพมานะคะ นั่นก็คือ มีอะไรบ้างคะ มี... (ครูปิยะณัฐ) มีกีตาร์โปร่งครับนักเรียนครับ (ครูจันทิมา) ค่ะ กีตาร์โปร่งแล้วก็มี... (ครูปิยะณัฐ) แล้วก็มีกีตาร์ไฟฟ้าครับ (ครูจันทิมา) กีตาร์ไฟฟ้า (ครูปิยะณัฐ) แล้วก็มีแบนโจครับ (ครูจันทิมา) แบนโจนะคะ เห็นไหมคะ (ครูปิยะณัฐ) นี่คือตัวอย่างเท่านั้นใช่ไหมครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ จริง ๆ แล้วคือจะมีเยอะกว่านี้นะคะ (ครูปิยะณัฐ) ใช่แล้วครับ ครูแต๊กครับ ครูเบสสงสัยครับ กีตาร์โปร่ง กับกีตาร์ไฟฟ้า มันแตกต่างกันอย่างไรครับ (ครูจันทิมา) กีตาร์โปร่งนะคะ เขาก็จะไม่ได้ใช้นะคะ ไฟค่ะ ในการเชื่อมนะคะ คือปกตินี่ ถ้าเป็นกีตาร์ไฟฟ้านี่ เขาก็จะใช้สายนะคะ จะเป็นสายแจ็กค่ะ นำมาเสียบนะคะ ต่อกับลำโพงนะคะ เพื่อให้เสียงนี่ ผ่านกระแสไฟค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ก็คือเสียงก็จะออกทางด้าน ของลำโพงใช่ไหมครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ แต่ก็จะมีกีตาร์โปร่งไฟฟ้าด้วยนะคะ ก็จะเสียบเหมือนกันค่ะ นะคะ จะมีอื่น ๆ อีกมากมายเลยนะคะ อันนี้ก็คือเครื่องดีดนะคะ เรามาดูต่อค่ะ ต่อไปค่ะ จะเป็นในส่วนของเครื่องสีค่ะ เครื่องสีนะคะ ภาพที่คุณครูนำมานะคะ นั่นก็คือไวโอลิน เชลโล แล้วก็ดับเบิลเบสค่ะครูเบสนะคะ จะเป็นในส่วนของเครื่องสีค่ะ เห็นไหมคะเครื่องสีนี่ เขาก็จะมีคันชักค่ะ เด็ก ๆ ลองสังเกตดูนะคะ จะมีขั้นชักนะคะ เอาไว้สีนั่นเองนะคะ จะทำให้เกิดเสียงค่ะ (ครูปิยะณัฐ) รูปร่างลักษณะ ดูคล้าย ๆ กันเลยครับครูแต๊กครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ (ครูปิยะณัฐ) มันจะต่างกันที่ขนาดใช่ไหมครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ จะต่างกันที่ขนาดนะคะ จริง ๆ แล้วในตระกูลของไวโอลินค่ะ ก็จะมี... ๔ ๔ อย่างนะคะ นั่นก็คือ มีไวโอลิน วิโอลา เชลโลแล้วก็ดับเบิลเบสค่ะ จะไล่ลำดับกันไปนะคะ ก็คือเสียงนี่ ก็จะแตกต่างกัน ถ้าเกิดเป็นเครื่องใหญ่นี่ เสียงก็จะทุ้มค่ะ ค่ะ อันนี้นะคะ ก็เป็นในส่วนของเครื่องสีนั่นเองค่ะ เรามาดูประเภทต่อไปกันเลยค่ะครูเบส (ครูปิยะณัฐ) ครับ (ครูจันทิมา) ต่อไปค่ะ ก็คือประเภทของ เครื่องเป่าลมไม้ค่ะ เครื่องเป่าลมไม้ค่ะ ทีนี้เรามาดูนะคะ ว่าเครื่องเป่าลมไม้นี่ มีอะไรบ้างคะ ที่คุณครูนำมานะคะ นั่นก็คือฟลูตค่ะ แคลริเน็ต แล้วก็แซ็กโซโฟนค่ะ เด็ก ๆ เคยพบเห็นไหมคะ (ครูปิยะณัฐ) อันนี้ครูเบสต้องบอกเลยว่าครูเบส เห็นแซ็กโซโฟนในงานเลี้ยง บ่อยมาก ๆ ครับครูแต๊กครับ (ครูจันทิมา) ค่ะ นะคะ เห็นไหมคะ แซ็กโซโฟนเห็นไหมคะ อันนี้จะเป็นในส่วนของ เครื่องเป่าลมไม้นั่นเองนะคะ (ครูปิยะณัฐ) ทำไมถึงเรียกว่า เครื่องเป่าลมไม้ครับครูแต๊กครับ (ครูจันทิมา) นะคะ ในส่วนของลิ้นค่ะ มันจะมีลิ้น... ลิ้นนะคะที่อยู่ตรง Mouth(piece) ตรงนี้นะคะ สำหรับไว้เป่านี่นะคะ ก็คือจะทำมาจาก เห็นไหมคะ จะทำมาจากแผ่นไม้นะคะ เล็ก ๆ ค่ะ ติดอยู่ตรงนี้นะคะ ก็คือเสียงนี่ เราจะเป่าผ่านแผ่นไม้ตรงนี้ค่ะ นะคะ แล้วก็ส่วนฟลูตนี่ จะไม่มีลิ้น แต่ว่าเมื่อก่อนนี่ เขาใช้ไม้ค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ก็เลยเรียกว่า "เครื่องเป่าลมไม้" ใช่ไหมครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ นะคะ อันนี้ก็คือเป็นในส่วนของ เครื่องเป่าลมไม้นั่นเองค่ะ ไปดูต่อค่ะ ต่อไปค่ะ เป็นประเภทของ เครื่องลมทองเหลืองค่ะ เครื่องลมทองเหลืองนะคะ เรามาดูกันค่ะ ว่ามีอะไรบ้างค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ครับ สำหรับประเภท เครื่องลมทองเหลืองนะครับนักเรียนครับ ก็จะประกอบไปด้วยนะครับ ทรัมเป็ตครับ (ครูจันทิมา) ทรัมเป็ตค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ครับ ทรอมโบนครับ (ครูจันทิมา) ทรอมโบนค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ยูโฟเนียมครับ (ครูจันทิมา) ค่ะ นะคะ อันนี้ก็คือทรัมเป็ต ทรอมโบนแล้วก็ยูโฟเนียมค่ะ นะคะ เห็นไหมคะ ลักษณะก็จะเป็นอย่างไร ทำมาจากทองเหลืองใช่ไหมคะ อันนี้นี่ เขาก็จะมี Mouth(piece) เหมือนกันค่ะ (ครูปิยะณัฐ) แล้ว Mouth(piece) นี่ทำจาก ทองเหลืองเลยไหมครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ นะคะ ทำจากทองเหลืองเลยนะคะเด็ก ๆ (ครูปิยะณัฐ) ก็คือเป็นทองเหลือง ทั้งหมดเลยครับนักเรียนครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ นะคะ เห็นไหมคะ ในส่วนของ Mouth(piece) นะคะ ก็จะทำมาจากทองเหลืองนั่นเองนะคะ อันนี้ก็จริง ๆ แล้วนี่ เครื่องนี่จะมีเยอะกว่านี้ อันนี้เป็นแค่ตัวอย่างเท่านั้นนะคะ เด็ก ๆ จะต้องจำด้วยนะคะ ว่าแต่ละประเภทนี่ มีเครื่องดนตรีอะไรบ้าง เพราะว่าเดี๋ยวเราจะทำ กิจกรรมในช่วงท้ายกันค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ใช่แล้วครับ แล้วก็เครื่องดนตรีประเภทนี้ ก็ส่วนมากแล้วจะอยู่ในวงโยธวาทิตใช่ไหมครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ ใช่แล้วค่ะ นะคะ ก็จะอยู่ในวงโย(ธวาทิต) นะคะ และยังมีอีกหลาย ๆ วงเลยค่ะครูเบสนะคะ ทีนี้เรามาดูกันต่อค่ะ ต่อไปค่ะ ประเภทที่ ๔ นะคะ ก็คือประเภทของ เครื่องลิ่มนิ้วค่ะ ลิ่มนิ้วนะคะ เรามาดูกันค่ะ ว่ามีอะไรบ้างค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ครับ มาดูที่ ๑. เลยนะครับนักเรียนครับ นั่นก็คือคีย์บอร์ดนั่นเองครับ (ครูจันทิมา) ค่ะ ต่อไปค่ะ นั่นก็คือแอคคอร์เดียนค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ครับ และสุดท้ายครับ เปียโนครับนักเรียนครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ เปียโนค่ะ เห็นไหมคะ คีย์บอร์ด แอคคอร์เดียน เปียโนนะคะ เด็ก ๆ ลองสังเกตดูทำไมเขาถึงเรียกว่า "เครื่องลิ่มนิ้ว" เพราะว่าเราต้องใช้นิ้วเราค่ะ (ครูปิยะณัฐ) นิ้วกดใช่ไหมครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ กดให้เกิดเสียงนั่นเองนะคะ เห็นไหมคะ ตรงนี้นะคะ อันนี้ก็คือเป็นในส่วนของเครื่องลิ่มนิ้วนะคะ เรามาดูต่อค่ะ ต่อไปประเภทสุดท้ายค่ะคุณเบส (ครูปิยะณัฐ) ครับ (ครูจันทิมา) ประเภทสุดท้ายนะคะ ก็คือเครื่องกระทบค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ครับ (ครูจันทิมา) เครื่องกระทบนะคะ มีอะไรบ้างคะ (ครูปิยะณัฐ) เรามาดูเลยครับ มีกล่องชุดครับครูแต๊กครับ มีคาฮอนครับ แล้วก็แทมบูรีนครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ นะคะ เป็นในส่วนของเครื่องตีนั่นเองนะคะ เครื่องกระทบนี่ ก็คือจะเป็นเครื่องตีทั้งหมดเลยนะคะ ก็มีกล่องชุดนะคะ แล้วก็คาฮอน คาฮอนนี่ ก็เป็นในส่วนของกลองเหมือนกันนะคะ จะเป็นกล่อง ๆ แบบนี้นะคะ แล้วก็ที่เด็ก ๆ นี่ เคยใช้เคยเห็น (ครูปิยะณัฐ) ไม่ว่าจะเป็นงานกีฬาสี ก็อาจมีใช้ด้วยครับครูแต๊กครับ เครื่องดนตรีประเภทนี้ (ครูจันทิมา) เราเรียกว่า "แทมบูรีน" นะคะ เด็ก ๆ เรียกให้ถูกนะคะ (ครูปิยะณัฐ) ครับ (ครูจันทิมา) ภาพที่คุณครูให้ดูนี่ จะเป็นในส่วนของเห็นไหมคะ มีหนังกลองติดอยู่ด้วย จะมีทั้งมีและไม่มีนะคะ เราเรียกว่า "แทมบูรีน" นั่นเองค่ะ เด็ก ๆ คะ เด็ก ๆ เห็นเครื่องดนตรี เหล่านี้มาแล้วใช่มั้ยคะ วันนี้ค่ะ คุณครูไม่ได้มีแค่ภาพนะคะ คุณครูยังมีการสาธิตเครื่องดนตรีแต่ละประเภท มาให้เด็ก ๆ ได้ชมกันด้วยค่ะ พร้อมไหมคะ ถ้าพร้อมแล้วไปชมกันเลยค่ะ ค่ะและนี่นะคะ ก็คือเครื่องดนตรีประเภทของเครื่องสายค่ะ ที่คุณครูนำมาให้เด็ก ๆ ได้ ได้ดู ได้ชมกันนะคะ วันนี้นะคะ คุณครูก็มีวิทยากรพิเศษนะคะ ด้วยก็คือครูตูนของเด็ก ๆ นั่นเองค่ะ ครูตูนคะ วันนี้นะคะ เราจะมาสาธิตนะคะ กีตาร์โปร่งค่ะ ให้เด็ก ๆ ได้ชมกันนะคะ ถ้าพร้อมแล้วเด็ก ๆ ไปฟังกันเลยค่ะ [เสียงเครื่องดนตรีประเภทกีตาร์] (ครูจันทิมา) ปรบมือให้ครูตูนหน่อยค่ะเด็ก ๆ [เสียงปรบมือ] (ครูจันทิมา) และนี่นะคะ ก็คือเครื่องสายค่ะ ที่คุณครูนำมานะคะ เป็นประเภทของเครื่องดีดค่ะ นั่นก็คือกีตาร์โปร่งค่ะ เดี๋ยวเราไปชมเครื่องดนตรีชิ้นต่อไปกันเลยค่ะ ค่ะ และนี่นะคะ ก็คือเครื่องดนตรีนะคะ ประเภทเครื่องลมไม้ค่ะ นั่นก็คือฟลูตค่ะ เด็ก ๆ ลองมาฟังเสียงกันนะคะ ว่าเสียงจะเป็นอย่างไรค่ะ [เสียงเครื่องดนตรีประเภทฟลูต] (ครูจันทิมา) ค่ะ และนี่นะคะ ก็คือเสียงของฟลูตค่ะ เราไปดูเครื่องดนตรีประเภทต่อไปกันเลยค่ะ ค่ะ และนี่นะคะ ก็คือเครื่องดนตรีประเภทต่อไปนะคะ ก็คือเครื่องลมทองเหลืองค่ะ เครื่องดนตรีที่คุณครูนำมา ให้เด็ก ๆ ได้ชมกันนะคะ ก็คือยูโฟเนียมค่ะ ขอเชิญครูตูนนะคะ ลองสาธิตให้เด็ก ๆ ได้ฟังกันค่ะ [เสียงเครื่องดนตรีประเภทยูโฟเนียม] (ครูจันทิมา) เป็นอย่างไรบ้างค่ะเด็ก ๆ เสียงจะออกไปในทาง เสียงทุ้มต่ำใช่ไหมคะ นะคะ ในขนาดของเครื่องดนตรีนะคะ ก็จะใหญ่ใช่ไหมคะ อันนี้ก็คือยูโฟเนียมค่ะ เดี๋ยวเราไปดูประเภทต่อไปกันเลยค่ะ ค่ะ และนี่นะคะ ก็คือเครื่องดนตรีนะคะ ประเภทลิ่มนิ้วกดค่ะ นั่นก็คือคีย์บอร์ดค่ะ ที่คุณครูนำมาให้เด็ก ๆ ได้ชมกันนะคะ เดี๋ยวเราลองไปฟังเสียงกันนะคะ [เสียงเครื่องดนตรีประเภทคีย์บอร์ด] (ครูจันทิมา) และนี้นะคะ ก็คือเสียงของคีย์บอร์ดค่ะ ค่ะ และนี่นะคะ ก็คือเครื่องดนตรีนะคะ ประเภทสุดท้ายนะคะ ก็คือเครื่องกระทบค่ะ ที่คุณครูนำมาให้เด็ก ๆ ได้ชมกันวันนี้นะคะ ก็คือคาฮอนค่ะ คุณครูนะคะ ขอต้อนรับ วิทยากรพิเศษของเรานะคะ ก็คือครูอาร์ตค่ะ เดี๋ยวครูอาร์ตนะคะ จะมาเล่นคาฮอน ให้เด็ก ๆ ได้ฟังกันค่ะ ถ้าพร้อมแล้วไปฟังกันเลยค่ะ [เสียงเครื่องดนตรีประเภทคาฮอน] (ครูจันทิมา) เด็ก ๆ คะ ปรบมือให้ครูอาร์ตหน่อยค่ะ [เสียงปรบมือ] (ครูจันทิมา) อันนี้ก็คือคาฮอนนะคะ เป็นประเภทของเครื่องกระทบค่ะ และนี่นะคะก็คือเครื่องดนตรีทั้งหมด ที่คุณครูนำมาให้เด็ก ๆ ได้ชมกันค่ะ เราไปทำกิจกรรมต่อกันเลยค่ะ ค่ะ คุณครูนะคะ ก็นำเครื่องดนตรีนะคะ หลากหลายประเภทนะคะ มารวมให้เด็ก ๆ ได้... ได้ชม ได้ฟังกันค่ะ นั่นก็คือ มีกีตาร์โปร่งค่ะ มีคาฮอนค่ะ และที่ครูเบสถือนะคะ ก็คือลูกแซกค่ะ ถ้าพร้อมแล้วไปฟังกันเลยค่ะ [เสียงดนตรี] (ครูจันทิมา) เด็ก ๆ ปรบมือให้คุณครูด้วยค่ะ [เสียงปรบมือ] (ครูจันทิมา) ค่ะ และนี่ก็คือนะคะ ประเภทของเครื่องดนตรีต่าง ๆ นะคะ เราสามารถร่วมกันได้หลาย ๆ ชิ้นเลยนะคะ เราไปทำกิจกรรมต่อไปกันเลยค่ะ เอาล่ะค่ะ เด็ก ๆ คะ เป็นอย่างไรกันบ้างคะ เห็นไหมคะ เครื่องดนตรีตัวอย่างนะคะ ที่คุณครูนำมาให้เด็ก ๆ ได้ชมกันนะคะ เห็นไหมคะ แต่ละประเภทนี่ ก็จะแตกต่างกันไปค่ะ ครูเบสนะคะ แล้วก็คุณครูยังรวมวงมาให้เด็ก ๆ ได้ชมกันด้วยเห็นไหมคะ (ครูปิยะณัฐ) ไพเราะมาก ๆ ใช่ไหมครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ นะคะ เครื่องดนตรีแต่ละชนิดนี่ พอมารวมวงกันนี่ ก็เล่นได้ไพเราะใช่ไหมคะ (ครูปิยะณัฐ) ครับ (ครูจันทิมา) ทีนี้เราไปในส่วนเครื่องดนตรี ไปแล้วใช่ไหมคะ ทีนี้ค่ะ เราจะเอาเครื่องดนตรีค่ะ มาร่วมเป็นวงกันค่ะครูเบสนะคะ ทีนี้เรามาดูในส่วนของวงดนตรีบ้างค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ครับ (ครูจันทิมา) นะคะ มาในส่วนของ วงดนตรีสากลกันบ้างค่ะครูเบสนะคะ เรามาดูสิคะ ว่าวงดนตรีสากลนี่ เขาแบ่งออกเป็นอย่างไรบ้างนะคะ เมื่อคราวที่แล้วเด็ก ๆ เรียนรู้วงดนตรีไทยกันไปแล้วใช่ไหมคะ (ครูปิยะณัฐ) ดนตรีไทยล้วน ๆ เลยครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ ครั้งนี้นะคะ จะเป็นในส่วนของ วงดนตรีสากลนั่นเองค่ะ เรามาดูกันค่ะ ว่าวงดนตรีสากลนี่ เขาแบ่งออกเป็นกี่ประเภทนะคะ วงดนตรีสากลนะคะ จะแบ่งออกเป็นทั้งหมด (ครูปิยะณัฐ) ๘ ประเภทครับนักเรียนครับ เดี๋ยวเราจะได้เรียนรู้ทั้ง ๘ ประเภทนี้เลยครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ นะคะ ทั้ง ๘ ประเภทเลยนะคะ เรามาดูประเภทแรกกันเลยค่ะครูเบส ค่ะ ประเภทแรกนะคะ นั่นก็คือวงแชมเบอร์มิวสิคนะคะ วงแชมเบอร์มิวสิคนะคะ เป็นวงประเภทนะคะ บรรเลงด้วยเครื่องดนตรีนะคะ แล้วก็ที่เหมาะสมสำหรับแสดงนะคะ ภายในห้องโถงค่ะ ที่จุผู้ฟังได้เพียงจำนวนน้อย ๆ นะคะ ก็คือจะเป็นในส่วนของ... อาจจะเป็นโรงละครแบบนี้นะคะ จะเป็นห้องโถงที่เป็น จุผู้ฟังได้น้อยนะคะ ใช่แล้วค่ะ ทีนี้เรามาดูตัวอย่างนะคะ ว่าวงแชมเบอร์มิวสิคนี่ เขามีวงประเภทไหน อย่างไรบ้างนะคะ วงแชมเบอร์มิวสิคนะคะ อย่างแรกเลยนะคะ ถ้านะคะ เด็ก ๆ ดูนะคะ ดูโอนะคะ ดูโอก็คือจะ จำนวนผู้เล่นทั้งหมดกี่คนคะครูเบส (ครูปิยะณัฐ) มีจำนวนผู้เล่นทั้งหมด ๒ คนครับนักเรียนครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ ดูโอนะคะ จะมีผู้เล่น ๒ คนค่ะ ต่อไปค่ะ ทริโอค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ครับ มีผู้เล่นจำนวน ๓ คนครับนักเรียนครับ (ครูจันทิมา) สามคนนะคะ ทริโอ สามคนค่ะ ต่อไปค่ะ ควอเทตค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ครับ มีจำนวนผู้เล่น ๔ คนครับนักเรียนครับ (ครูจันทิมา) อันนี้ก็คือจะ ไล่ลำดับไปเรื่อย ๆ นะคะ ถ้า ๒ คนก็จะเรียกว่า (ครูปิยะณัฐ) "ดูโอ" (ครูจันทิมา) ดูโอนะคะ ถ้า ๓ คนเรียกว่า "ทริโอ" นะคะ ถ้า ๔ คนจะเรียกว่า "ควอเทต"นะคะ ทีนี้เรามาดูต่อนะคะ จำนวนผู้เล่นทั้งหมดนะคะ ผู้บรรเลงนะคะ ๕ คนค่ะ ๕ คนนะคะ เราจะเรียกว่า "ควินเทต" ค่ะ แล้วก็เซกซ์เทตค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ครับ มีจำนวนผู้เล่นทั้งหมด ๖ คนครับนักเรียนครับ (ครูจันทิมา) ๖ ค่ะ เซปเทตค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ครับ มีจำนวนผู้เล่นทั้งหมด ๗ คนครับ (ครูจันทิมา) ทวนอีกครั้งนะคะ ถ้า ๕ คนนะคะ เราจะเรียกว่า "ควินเทต" ค่ะ 6 คนเซกซ์เทตค่ะ ๗ คนเซปเทตค่ะ ต่อไปนะคะ ถ้าจำนวนผู้เล่นนะคะ ผู้บรรเลง ๘ คนนะคะ เราจะเรียกว่า "ออกเทต" ค่ะ นะคะ แล้วก็โนเนตนะคะ ก็คือ... (ครูปิยะณัฐ) มีจำนวนผู้เล่นทั้งหมด ๙ คนนั่นเองครับ (ครูจันทิมา) ๙ คนนั่นเองนะคะ จะสูงสุดก็คือจะเป็น ๙ คนนะคะ ก็จะเรียงลำดับไปเห็นไหมคะ จำนวนผู้เล่น ๒ ๓ ๔ ๕ ก็จะมีชื่อเรียกแตกต่างกันนะคะ เรามาดูวงแชมเบอร์มิวสิค ไปแล้วใช่ไหมคะ ต่อไปค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ต่อไปนะครับ เรามาดูประเภทที่ ๒ ของเราครับนักเรียนครับ นั่นก็คือวงซิมโฟนี ใช่ไหมครับออร์เคสตรา (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ (ครูปิยะณัฐ) วงแบบนี้นะครับ จะเป็นวงที่มีขนาดใหญ่ครับนักเรียนครับ ประกอบด้วยเครื่องดนตรีครบทุกกลุ่มครับ ขนาดของวงมีขนาดเล็ก ก็จะอยู่ที่ประมาณ ๖๐ คนนะครับ หรือน้อยสุดก็ ๔๐ คนนะครับครูแต๊กครับ (ครูจันทิมา) ๔๐-๖๐ คนเลย (ครูปิยะณัฐ) จะอยู่ในช่วงนี้ครับครูแต๊กครับ และถ้าเป็นวงขนาดกลางครับ ก็จะมีตั้งแต่ ๖๐ คนถึง ๘๐ คนครับ และถ้าขนาดใหญ่นะครับ ก็จะมี ๘๐ คนถึง ๑๑๐ คนหรือมากกว่าครับ (ครูจันทิมา) นี่ขนาด... ขนาดเล็กนะคะ ยัง ๔๐-๖๐ คนเลยนะคะ นะคะ อันนี้ก็คือจะ... คือเป็นวงประเภทที่มีขนาดใหญ่นะคะ นั่นก็คือวงซิมโฟนี ออร์เคสตรานั่นเองนะคะ (ครูปิยะณัฐ) มีนักแสดงหรือผู้เล่นนี่ ตั้งร้อยกว่าคนนี่ คุณครูเบสเชื่อว่าเวลาบรรเลงนี่ ต้องไพเราะมาก ๆ แน่เลยครับนักเรียนครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ นะคะ ทีนี้เรามาดูต่อค่ะ นั่นล่ะค่ะ มาดูต่อไปค่ะ วงที่ ๓ ค่ะ ครูเบสนะคะ นั่นก็คือวงพ็อปพิวลาร์มิวสิคนั่นเองค่ะ นะคะ วงพ็อปพิวลาร์มิวสิคนะคะ จะใช้บรรเลงค่ะ ในงานรื่นเริงทั่วไปนะคะ จะประกอบไปด้วยนะคะ เครื่องดนตรีในกลุ่มของแซ็กโซโฟนนะคะ แล้วก็กลุ่มของเครื่องลมทองเหลืองนะคะ แล้วก็จะมีเครื่องประกอบจังหวะ นั่นก็คือเป็นกลุ่มของ เครื่องกระทบนั่นเองค่ะครูเบสนะคะ อันนี้ก็คือวงพ็อปพิวลาร์มิวสิคค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ใช่ครับประเภทที่ ๓ นั่นเองครับ (ครูจันทิมา) ค่ะ ต่อไปค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ต่อไปครับนักเรียนครับ เรามาเรียนรู้ในประเภทที่ ๔ ครับ นั่นก็คือวงคอมโบนะครับนักเรียนครับ เป็นวงที่เอาเครื่องดนตรี บางส่วนนะครับ มาจากพ็อปพิวลาร์มิวสิคครับ อีกทั้งนะครับ ลักษณะของเพลงและสไตล์การเล่น ก็เหมือนกันครับนักเรียนครับ จำนวนเครื่องดนตรีส่วนมากนะครับ อยู่ระหว่างประมาณ ๓-๑๐ ชิ้นนั่นเองครับ (ครูจันทิมา) ก็จะคล้าย ๆ กับวง พ็อปพิวลาร์มิวสิคนั่นเองค่ะ นะคะ ในส่วนของวงคอมโบนะคะ (ครูปิยะณัฐ) ใช่แล้วครับ (ครูจันทิมา) เรามาดูต่อค่ะ ต่อไปค่ะ เป็นวงชาร์โดว์ว์ค่ะ เด็ก ๆ เคยได้ยินไหมคะ (ครูปิยะณัฐ) น่าจะคุ้น ๆ หูนะครับครูแต๊กครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ นะคะ วงชาร์โดว์นะคะ เป็นวงดนตรีขนาดเล็กค่ะ โดยเริ่มก่อตั้งนะคะ เมื่อประมาณ ๒๐ ปีมาแล้วค่ะ เกิดในประเทศอังกฤษนั่นเองนะคะ เครื่องดนตรีที่นำมาใช้นะคะ ก็จะผสมวงมีเพียงกีตาร์ไฟฟ้า เบสไฟฟ้าแล้วก็กลองชุดค่ะ อันนี้ค่ะ นั่นก็คือวงสตริงปัจจุบันนั่นเองค่ะ นะคะ วงชาร์โดว์นะคะ ต่อไปค่ะ (ครูปิยะณัฐ) เอาล่ะครับนักเรียนครับ เดี๋ยวเรามาดูประเภทที่ ๖ ครับ ก็คือวงดนตรีแจ๊สครับนักเรียนครับ นักเรียนอาจจะคุ้นหูครับครูแต๊กครับ วงประเภทนี้นะครับนักเรียนครับ เป็นวงดนตรีขนาดเล็กครับ ใช้เครื่องดนตรีประเภทเครื่องเป่าเป็นหลักครับ เกิดขึ้นครั้งแรกที่เมืองนิวออร์ลีนนะครับ ประเทศสหรัฐอเมริกานะครับ ลักษณะการบรรเลงนี่ จะใช้เครื่องดนตรีแต่ละชนิดครับ บรรเลงโต้ตอบกันครับ (ครูจันทิมา) จะเป็นในส่วนของการบรรเลง โต้ตอบกันนั่นเองนะคะ อันนี้นะคะ เป็นในส่วนของวงดนตรีแจ๊สค่ะ เรามาดูวงต่อไปกันค่ะ วงต่อไปนะคะ นั่นก็คือวงโยธวาทิตนั่นเองค่ะ โรงเรียนของเด็ก ๆ นะคะ มีวงโยธวาทิตไหมคะ (ครูปิยะณัฐ) บางโรงเรียนก็อาจจะมี หรือบางโรงเรียนอาจจะยังไม่มีนั่นเองครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ อันนี้นะคะ (ครูปิยะณัฐ) แต่โรงเรียนต้นทางมีครับครูแต๊กครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ นะคะ วงโยธวาทิตนะคะ จะมีมาตั้งแต่สมัยยุคโรมันเลยค่ะ นะคะ จะประกอบไปด้วยนะคะ เครื่องเป่าครบทุกกลุ่มเลยค่ะ นะคะ ก็คือเครื่องลมไม้ เครื่องลมทองเหลืองแล้วก็เป็นในส่วนของ เครื่องของกลุ่มกระทบด้วยค่ะ นะคะ อันนี้ก็คือวงโยธวาทิตนั่นเอง (ครูปิยะณัฐ) แสดงว่าวงโยธวาทิตนี่ เรามีมาตั้งนานแล้วใช่ไหมครับครูแต๊ก (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ นะคะ แต่ละโรงเรียนนี่ ก็จะ... อาจจะบรรเลงในช่วงเช้าใช่ไหมคะ เพลงชาตินะคะ เคารพธงชาติก็อาจจะใช้วงโยธวาทิตนะคะ ในการประกอบการทำกิจกรรม ในช่วงเช้าด้วยนะคะ (ครูปิยะณัฐ) หรือที่เลี่ยงไม่ได้เลยก็คือ กีฬาสีนั่นเองครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ งานกีฬาสีนะคะ จะต้องมีอย่างแน่นอนเลยค่ะ อันนี้นะคะ ก็เป็นในส่วนของ วงโยธวาทิตนั่นเองค่ะ (ครูปิยะณัฐ) เอาล่ะครับนักเรียนครับ เราก็มาถึงประเภทสุดท้ายครับครูแต๊กครับ ประเภทที่ ๘ ครับ นั่นก็คือแตรวงครับสำหรับแตรวงครับ สำหรับแตรวงครับครูแต๊กครับ นักเรียนอาจจะเคยได้ยิน ได้ฟัง หรือร่วมสนุกกับวงดนตรีประเภทนี้มาแล้วครับ สำหรับแตรวงครับนักเรียนครับ เราก็จะประกอบไปด้วยเครื่องดนตรีประเภท เครื่องลมทองเหลืองครับ นะครับ และเครื่องกระทบนะครับ แตรวงครับ เหมาะสำหรับใช้บรรเลงกลางแจ้งครับ การแห่ต่าง ๆ นะครับ เช่น ในประเทศไทยนะครับ เราก็จะใช้ในการแห่นาคนะครับ แห่เทียนพรรษานะครับ เป็นต้นครับ (ครูจันทิมา) ค่ะ และยังมีในส่วนของ การแห่อื่น ๆ อีกนะคะ นั่นก็คือจะมีขบวนขันหมากค่ะ เขาอาจจะใช้ด้วยนะคะ แต่ถ้าเป็นเครื่องดนตรีไทยนี่ เขาก็จะใช้วงกลองยาวค่ะ นะคะ ถ้าเป็นเครื่องดนตรีสากลนี่ เขาก็จะใช้แตรวงในการแห่นั่นเองค่ะ จะเป็นในส่วน... แล้วก็จะมีการแห่ผ้าป่ากฐินนะคะ จะมีการแห่ทั้งหมดเลยนะคะ ก็จะเป็นการร่วมสนุกสนานกันค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ใช่แล้วครับ (ครูจันทิมา) นะคะ และในส่วนของนักเรียนปลายทางคะ นักเรียนเคยพบเห็นไหมคะ ในพื้นที่และชุมชนนะคะ ของนักเรียนนะคะ จะมีการแห่นะคะ ประเภทตามที่ครูได้บอกนี่ เด็ก ๆ เคยพบเห็นวงดนตรีประเภทนี้ไหมคะ (ครูปิยะณัฐ) คุณครูเบสคิดว่าเด็กเรียนอาจจะต้อง เคยร่วมสนุกแล้วด้วยซ้ำครับครูแต๊กครับ (ครูจันทิมา) ค่ะ นะคะ เห็นไหมคะ แตรวงนี่ก็คือจะใช้ในการแห่นะคะ ที่สนุกสนานนั่นเองนะคะ วันนี้ค่ะครูแต๊กนะคะ ไม่เพียงมีแค่ตัวอย่างวงดนตรีนะคะ คุณครูยังมีสื่อวีดิทัศน์นะคะ มาให้เด็ก ๆ ได้ชมกันด้วยค่ะ เด็ก ๆ พร้อมไหมคะ จะเป็นในส่วนของวงดนตรีค่ะ จะเป็นวงอะไรนั้น เราไปชมกันเลยค่ะ [เสียงดนตรี] (ครูจันทิมา) เอาล่ะค่ะ เด็ก ๆ คะ เป็นอย่างไรกันบ้างคะ เรามาปรบมือให้กับบรรเลง การบรรเลงชุดนี้ด้วยค่ะ [เสียงปรบมือ] (ครูปิยะณัฐ) ก็ไพเราะมาก ๆ เลยครับครูแต๊กครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ นะคะ (ครูปิยะณัฐ) ครับ และมีจำนวนผู้เล่น เยอะมาก ๆ อีกด้วยครับครูแต๊กครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ (ครูปิยะณัฐ) นะครับ และที่ลืมไม่ได้เลยนะครับ คุณครูก็จะต้องขอขอบคุณ สื่อวีดิทัศน์นะครับ การบรรเลงดนตรีนะครับ วงซิมโฟนี ออร์เคสตรานะครับ โดยสำนักการสังคีต กรมศิลปากรนั่นเองครับ (ครูจันทิมา) ค่ะ เป็นอย่างไรบ้างคะอันนี้นะคะ ก็คือวงซิมโฟนี ออร์เคสตรานั่นเองค่ะ นะคะ เด็ก ๆ ก็ได้เรียนรู้ทั้งเครื่องดนตรี และวงไปแล้วใช่ไหมคะ วันนี้ค่ะ คุณครูมีกิจกรรม มาให้เด็ก ๆ ได้ทำกันค่ะ เราไปดูกันเลยค่ะ กิจกรรมนะคะ เครื่องดนตรี และวงดนตรีสากล ของเราวันนี้นะคะ เด็ก ๆ คะ เหมือนสัปดาห์ที่แล้วเลยค่ะ นั่นก็คือเป็นในส่วนของเครื่องดนตรีไทยใช่ไหมคะ แต่ครั้งนี้ค่ะ จะเป็นในส่วนของเครื่องดนตรีสากลนั่นเองนะคะ นั่นก็คือคุณครูจะให้นักเรียนนะคะ ทำแผนผังความคิดค่ะ ประเภทของเครื่องดนตรีสากลนะคะ ลงในสมุดค่ะ พร้อมกับตกแต่งระบายสี ให้สวยงามนั่นเองค่ะ (ครูปิยะณัฐ) ใช่แล้วครับ อย่าลืมนำความรู้ ทางด้านทัศนศิลป์ที่ครูตูน ครูอาร์ตได้สอน นำมาใช้ด้วยนะครับนักเรียนครับ ต่อไปครับ คำชี้แจงสำหรับคุณครูปลายทางนะครับ ให้ครูปลายทางนะครับ ดูแลความเรียบร้อยนะครับ ในการจัดนักเรียน และช่วยแนะนำในการทำกิจกรรมด้วยครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ นะคะ อย่าลืมนะคะ คำสั่งของคุณครูคือให้เด็ก ๆ นะคะ ทำแผนผังความคิดนะคะ ประเภทของเครื่องดนตรีสากลนั่นเองนะคะ จะคล้าย ๆ กับคราวที่แล้วเลยนะคะ แล้วก็อย่าลืม (ครูปิยะณัฐ) ครับ ตกแต่งระบายสีให้สวยงาม นักเรียนสามารถวาดเครื่องดนตรีสากล ลงไปด้วยก็ยิ่งดีเลยครับ (ครูจันทิมา) ใช่แล้วค่ะ นะคะ ถ้าพร้อมแล้วเราไปทำกิจกรรมนี้กันเลยค่ะ [เสียงดนตรี] (ครูจันทิมา) เอาล่ะค่ะเด็ก ๆ คะ เด็ก ๆ ทำเรียบร้อยไหมคะ ถ้าเกิดยังทำไม่เสร็จนะคะ เราสามารถกลับไปทำต่อเป็นการบ้านได้นะคะ แล้วก็อย่าลืมนะคะ ตกแต่งระบายสีให้สวยงามด้วยค่ะ ค่ะ ในส่วนของวันนี้ค่ะ เด็ก ๆ นะคะ ก็ได้เรียนรู้ค่ะ เรื่องของเครื่องดนตรีสากลนะคะ แล้วก็วงดนตรีสากลนั่นเองนะคะ และในครั้งต่อไปค่ะครูเบสนะคะ เราจะเรียนเรื่องอะไรกันคะ (ครูปิยะณัฐ) สำหรับในครั้งต่อไปนะครับ นักเรียนจะได้เรียนรู้ในเรื่องของ โน้ตดนตรีครับ (ครูจันทิมา) เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ในเรื่องของ โน้ตดนตรีนั่นเองนะคะ วันนี้นะคะ ครูแต๊กและครูเบสนะคะ ก็ฝากไว้เพียงเท่านี้นะคะ แล้วพบกันใหม่ในครั้งหน้า สำหรับวันนี้สวัสดีค่ะ (ครูปิยะณัฐ) สวัสดีครับ [เสียงดนตรี]