Accuracy : 66.00%
Insertion : 617
Deletion : 5648
Substitution : 531
Correction : 13811
Reference tokens : 19990
Hypothesis tokens : 14959
[เสียงดนตรี](ครูจันทิมา)สวัสดีค่ะสวัสดีนะคะคุณครูครูและนักเรียนปลายทางที่น-่ารักทุกคนค่ะวันนี้นะคะเรกค(า)กลับมาพบกันในรายวิชาศิลปะสาระดนตรีนาฏศิลป์นะคะในชั้นประถมศึกษาปีที่5ค่ะวันนี้พบกับคุณครูจันทิมาอนุกูลหรือว่า"ครูแต๊ก"ค่ะ(ครูปิยะณัฐ)ครับ-่(แ)ละคุณครูเป-ี(-ิ)ยะณโน(-ัฐ)หนูรัตน์หรือนักเรียนไปลายทางเรียกว่า"ครูเบส"น-ัซ์(-่น)เองครับ(คร-ูจันทิมา)ค่ะวันนี้นะคะครูแต๊กและครู-ั(เ)บสนะคะก็มีเนื้อหานะคะเกี่ยวกับเครื่องดนตรีค่ะมาให้เด็กๆได้เรียนรู้กันนะคะเมื่อสัปดาห์ที่แล้วเราได้เรียนรู้ในเรื่องของเครื่องดนตรีไทยไปแล้วใช่ไหมคะในครั้งนี้ค่ะเราจะมาดูกเรีย(-ั)นรู้ในเรื่องของเครื่องดนตรีแล-้(ะ)ววงดนตรีสากลนั-้(-่)นเองค่ะก่อนจะเข้าสู่เนื้อหาบทเรียนนะคะเดี๋ยวเรามาดูจุดประสงค์กันก่อนเลยค่ะไปดูกันเลยค่ะจุดประสงค์การเรียนรู้ของเราวันนี้นะคะข้อ1เลยนะคะระบุเครื่องดนตรีและวงดนตรีนะคะสากลแต่ละประเภทค่ะข้อ2(ครูปิยะณัฐ)ข้อ2นะครับะ2(()ครูปิ-่(ย)ะณัฐ)จำแนกเครื่องดนตรีและวงดนตรีสากลแต่ละประเภทนั่นเองครับ(ครูจันทิมา)ค่ะและข้อ3นะคะตร-ำ(ะ)หนักและเห็นคุณค่าการนำเครื่องดนตรีไปใช้ประโยชน์ค่ะและนี่นะคะก็คือจุดประสงค์ทั้ง3ข้อเลยนะคะเด็กๆก็ลองดูนะคะว่าข้อ1ถึงข้อ3นี่เด็กๆสามารถทำได้หรือไม่นะคะไม่ยากเลยนะคะเห็นไหมคะก็จะมีในเรื่องของเครื่องดนตรีแล้วก็มีในเรื่องของวงนะคะแล้วก็เด็กๆก็สามารถจำแนกเครื่องดนตรีได้ค่ะ(ครูปิยะณัฐ)ครับ(ครูจันทิมา)วันนี้คุณครูมีคำถามค่ะครูเบสนะคะคำถามของคุณครูคือนักเรียนนะคะเคยพบเห็นเครื่องดนตรีสากลอะไรบ้างคะเน้นย้ำนะคะว่าต้องเป็นเครื่องดนตรีสากลคน(-่)ะ(ครูปิยะณัฐ)ครูเบสก็เชื่อว่านักเรียนจะต้องเคยพบเห็นเครื่องดนตรีสากลมาแล้วครับครูแตเ(-๊)กคร-ั-ียน(บ()คร-ูจ-ันทิมาบ())ใช่แล้วค่ะนะคะเด็กๆสามารถยกมือตอบกับคุณครูป-ัวอ(ลา)ย-่(ท)างได้เลยค่ะนะคะนักเรา(-ี)ยคา(น)เคยพบเห็นเครื่องดนตรีสากลอะไรบ้างคะตอบก-ำไ(-ัน)รใหญ่เลยค่ะครูเบส(ครูปิยะณัฐ)ครับ(ครูจันทิมา)ครูเบสคะแล-้ะ(ว)ครูเบสล่นรา(ะ)คา(ะ)เคยพบเห็นเครื่องดนตรีสากลอะไรบ้างคะ(ครูปิยะณัฐ)ครับสำหรับคุณครูเบสเองนะครับคุณครูเคยเห็นมาหลายชนิดมากเลยครับนักเรียนครับแตส(-่)วัสด(นน)-ี-้ครับคร-ุณ(-ู)แจ(ต)-๊ค(ก)ครับ(คร-ูจันทิมา)ค-่ะ(ครูปิยะณัฐ)ครูเบสจะยกตัวอย่างให้นักเรียนได้ดูอยู่4ชนิดด้วยกันนะครับเดี๋ยวเรามาดูชนิดที่1กันเลยครับม(น)-ั-่นก็คือกีตาร์นั-้(-่)นเองครับนักเรียนครับ(ครูจันทิมา)กีต-้าร์ค่ะ(ครูปิยะณ-ัฐ)ชน-ิดที่2ครับนักเรียนครับกลองชุดครับ(น-ั(ค)รูจันทิมากเรียน())ค่ะ(คร-ูปิยะณ-ัฐบ())ชนิดที่3ครับคุณครูเคยเห็นแซ-็กโซโฟนและชอาท(น)-ิต(ด)ย์ที่4ครูแต๊กครับ(ครูจั-ุณแจ(น)ทิมา)ค่ะเปียโน-๊ค(()คร-ูปิยะณ-ัฐ)ก็คืบ(อ)เปียโนนั-้(-่)นเอง(ครูจันทิมา)จากที่ครูเบสเก็(คย)เห็นนะคะจริงๆแล้วอ-ั-่นเองนะค(-ี้)ะแบ่งออกเป็นหลายประเภทเลยค่ะท-ี่ครูเบสได้บอกมานะคะแล้วก็เด็กๆคะตอบเหมือนกับครูเบสหรือเปล่านะคะ(ครูปิยะณัฐ)บางคนอาจจะเห็นแตกต่างกันไปครับครูแตเล-็(-๊)กครับ(ครูจันทิมา)ใช่แล้วค่ะนะคะเดี๋ยววันนี้ค่ะเราจะมาจับกลุ่มเครื่องดนตรีเหล่านี้กันค่ะว่าแตอาจจ(-่ล)ะเครื่องเนี่ยจ-ัะ(ด)อยู่ในประเภทของอะไรค่ะเรามาดูกันเลยนะคะว่าประเภทของเครื่องดนตรีสากลค่ะเขาแบ่งออกก-ันเป็นกี่ประเภทนะคะเครื่องดนตรีสากลนะคะจะแบ่งออกเป็น5ประเภทค่ะ(ครูปิยะณัฐ)ครับ(ครูจันทิมา)นะคะ5ประเภทนี-้(-่)มีอะไรบ้างคะครูเบส(ครูปิยะณัฐ)มาดูประเภทที่1เลยครับ(ครูจันทิมา)ค่ะ(ครูปิยะณัฐ)เครื่องสายครับนักเรียนครับ(ครูจันทิมา)ค่ะเครื่องสายค่ะเ(()คร-ูปิยะณ-ื-่(-ั)ฐอง())ประเภทที่2ครับเครื่องเป่าลมไม้ครับประเภทที่3ครับเครื่องเป่าทองเหลืองครับประเภทที่4ครับเครื่องลิ่มนิ้วครับนักเรียนครับและประเภทสุดท้ายของเราครับเครื่องกระทบครับ(ครูจันทิมา)ใช่แล้วค่ะนะคะประเภทของเครื่องดนตรีสตรีสากลนี่จะแตกต่างกับดนตรีไทยนะคะดนตรีไทยนี่เราจะแบ่งออกเป็น4ประเภทช(เ)ด-่ว(-็)ยก-ั(ๆ)นจำได้ไหมคะ4ประเภทใชด-้(-่)ไหมควยกัน(ะ)มีอะไรบ้างมีดีดสีตีและเป่านะคะก็คือ4ประเภทแต่ถ้าสากลนะคะ(ครูปิยะณัฐ)มี5ประเภทครับ(ครูจันทิมา)ใช่แล้วค่ะมี5ประเภทนะคะนั่นก็คือเด็กๆอ่านพร้อมกับคุณครูเลยค่ะมีอะไรบ้างคะ1.เครื่องสาย2.เครื่องเป่าลมไม้3.เครื่องเป่าลมทองเหลือง4.เครื่องลิ่มนิ้วและ5.ค่ะเครื่องกระทบเห็นไแ(ห)ม-่ค-้(ะ)ามีห้5(า)ประเภทนะคะทีนี้เรามาดูกันค่ะประเภทแรกเลยค่ะเครื่องสายค่ะครูเบสนะคะเครื่องสายนี่แบ่งออกเป็นอะไรบ้างธนา(ะ)คา(ะ)รก็จะมีในส่วนของเครื่องดีดนะคะแล้วก็เป็นเครื่องสีรา(นะ)คา(ะ)เครื่องสายนี่จะแยกออกเป็นสอ2(ง)ประเภทนั่นก็คือจะมีประเภทที่ดีดทำหน้าที่ดีดแล้วก็ทำหน้าที่ส4(-ี)นั่นเองนะคะทีนี้เรามาดูประเภทเครื่องด-ู(-ี)ดกัน-้ำก่อนค่ะ(ครูปิยะณัฐ)ครับ(ครูจันทิมา)ให้คุณครูนำภาพมานะคะม(น)-ั-่นก็คือมีอะไรบ้างคะมี...(ครูปิยะณัฐ)มีกีต-้าร์โปร่งครับนักเรียนครับ(ครูจันทิมา)ค่ะกีตาร์โปร่งแล้วก็มี...(ครูปิยโห-่(ะ)ณัฐ)แล้วก็มีกีต-้าร์ไฟฟ้านะครับ(ครูจันทิมา)กีต-้าร์ไฟฟ้า(ครูปิยะณัฐ)แล้วก็มีแบรนด์โจครับ(ครูจันทิมา)แBa(บ)นnjo(โจ)นะคะเห็นไหมน(ค)ะ(ครูปิยะณัฐ)นี่คือตัวอย่างเท่านั้นใช่ไหะ(ม)ครับ(ครูจันทิมา)ใช่แล้วค่ะจริงๆแล้วคือจะมีเยอะกว่านี้นะคะ(ครูปิยะณัฐ)ใช่แล้autta(ว)ครับครูแต๊กครับคร-ูเบไป(ส)สงสัยครับกีต-้าร์โปร่งกับกีต-้าร์ไฟฟ้ามันแตกต่างกันอย่างไรครับ(ครูจันทิมา)กีต-้าร์โปร่งนะคะว่(เข)าก็จะไม่ได้ใช้นะคะไฟค่ะในการเชื่อมนะคะคือปกตินี่ถ้าเป็นกีต-้าร์ไฟฟ้านี่เขาก็จะใช้สายนะคะจะเป็นสายแจ็ค(ก)ค่ะนำมาเสียบนะคะต่อกับลำโพงนรา(ะ)คา(ะ)เพื่อให้เสียงนี่ผ่านกระแสไฟค่ะ(ครูปิยะณัฐ)ก็คือเสียงก-็ร(จ)ะจ(อ)อกทางด้านของลำโพงใช่ไหมครับ(ครูจันทิมา)ใะได้(ช่)แล้วค่ะแต่ก็จะมีกีต-้าร์โปร่งไฟฟ้าด้วยนะคะก็จะเสียง(บ)เหมือนกันค่ะนะคะจะมีอื่นๆอีกมากมายเลยนะคะอันนี้ก็คือเครื่องดีดนะคะเรามาดูต่อค่ะต่อไปข้า(ค่ะ)จะเป็นในส่วนของเครื่องสีค่ะเครื่องสีนะคะภาพที่คุณครูนำมานะคะนั่นก็คือไวโอViol(ล)-ินเชinHel(ล)โlo(ล)แล้วก็ดับเบิลเบสค่ะครวก็double-b(-ู)เบสนreast(ะ)คed(ะ)จะเป็นในส่วนของเครื่องสีค่ะเห็นไหมคะเครื่องสีม(น)-ี-่เขาก็จะมีคันชักค่ะเด็กๆลองสังเกต-ุดูนะคะจะมีค(ข)-ั-้นชักนะคะเอาไว้ส4(-ี)นั่นเองนะคะจะทำให้เกิดเสียงคน(-่)ะ(ครูปิยะณัฐ)รูปร่างลักษณะดูคล้ายๆกันเลยครับคร-ุณ(-ู)แต๊กครับ(ครูจ-ันทิมา)ใช่แล้-๊(ว)ค-่ะ(คร-ูปิยะณ-ัฐบ())มันจะต่างกันที่ขนาดใช่ไหมครับ(ครูจันทิมา)ใช่แล้วค-่ะจะต่างกันที่ขนาดนะคะจริงๆแล้วในตระกูลของไวโอลินค่ะก็จะมี...44อย่างนะคะนั่นก็คือมีไวโอลินวิโอลายH(เ)ชello(ลโล)แล้วก็ดับเบิลเบสค่ะจะไล่ลำดับกันไปนะคะนั่นก็คือเสียงนี่ก็จะแตกต่างกันถ้าเกิดเป็นเครื่องใหญ่นี่เสียงก็จะทุ-้มค-่ม(ะ)ค่ะอันนี้นะคะก็เป็นในส่วนของเครื่องสีนั-้(-่)นเองค่ะเรามาดูประเภทศต่อไปกันเลยค่ะครูเบส(ครูปิยะณัฐ)ครเ(-ั)บส(ครูจันทิมา)ต่อไปค่ะก็คือประเภทของเครื่องเป่าลมไม้ราค-่า(ะ)เครื่องเป่าลมไม้ค่ะทีนี้เรามาดูนะคะว่าเครื่องเป่าลมไม้นี่มีอะไรบ้างค-่ะม(ท)-ี-่คุณครูนำมานะคะนั่นก็คือฟลน-ุช(-ูต)ค่ะแคลาริเน็ตแล้วก็เ(แ)ซ็กโซโฟนค่ะมีเด็กๆเคยพบเห็นไหมคะ(ครูปิยะณัฐ)อันน-ี้ครูเบสต้องบอกเลยว่าครูเบสเห็นแซ็กโซโฟนไหมไป(ใน)งานเลี้ยงบ่อยมากๆครับคร-ุณ(-ู)แจ(ต)-๊ค(ก)ครับ(คร-ูจันทิมา)ค่ะนะคา(ะ)เห-็นไหมคะแซ็กโซโฟนเห-็ดแ(น)ไหม-่ค-้(ะ)าอันนี้จะเป็นในส่วนของเครื่องเป่าลมไม้นั่นเองนะคะ(ครูปิยะณัฐ)ทำไมถึงเรียกว่าเครื่องเป่าลมไม้ครับค-ุณ(รู)แจ(ต)-๊กครับ(คร-ูจ-ันทิมา)นะคบ(ะ)ในส่วนของลิ้นค่ะมันจะมีลิ้น...ลิ้นนะคะที่อยู่ตรงMouth(pieเมา(c)eส-์())ตรงนี้นะคะสำหรับไว้เปล-่านี่นะคะก็คือจะทำมาจากเห็นไหมคะจะทำมาจากแผ่นไม้นะคะเล็กๆค่ะติดอยู่ตรงนี้นะคะก็คือเสียงนี่เราจะเปอ(-่)าผพั(-่า)นแผธ-ุ์(-่น)ไม้ตรงนี้ค่ะนะคะแล้วก็ส่วนฟชุด(ลูต)นี-่จ-้(ะ)ไม่มีลิ้นแต-่ว-่าเมื่อก่อนนี่เขาใช้ไม้ค่ะ(ครูปิยะณัฐ)ก็เลยเรียกว่า"เครื่องเป่าลมไม้"ใช่ไหมครับ(ครูจันทิมา)ใช่แล้วค่ะนะคะอันนี้ก็คือเป็นในส่วนของเครื่องเป่าลมไม้นั่นเองค่ะไปดูต่อค่ะต่อไปค่ะไปเป็นประเภทของเครื่องเป่าลมทองเหลืองค่ะเครื่องลมทองเหลืองรา(นะ)คา(ะ)เรามาดูกันนะค-่ะว่ามีอะไรบ้างค่ะ(ครูปิยะณัฐ)ครับสำหรับประเภทเครื่องลมทองเหลืองนะครับนักเรียนครับก็จะประกอบไปด้วยนะครับทรั-ำ(ม)เป็ตครับ(ครูจันทิมาด())ทรั-ำ(ม)เป็ด(ต)ค่ะ(ครูปิยะณัฐ)ครัะ(บ)ทรอม-ำ(โ)บ-ุ(น)ญครับ(ครูจันทิมา)ทรอม-ำ(โ)บ-ุ(น)ญค่ะ(ครูปิยะณัฐ)ยูโฟเนียมครับ(ครูจันทิมา)ค่ะนะคะอันนี้ก็คือทรั-ำ(ม)เป็นตทรอม-ำ(โ)บล(น)แล้วก็ยูโฟเนียมค่ะนะคะเห็นไหมคะลักษณะก็จะเป็นอย่างไรทำมาจากทองเหลืองใช่ไหมคะอันนี้นี่เขาก็จะมีMouth(piecเมา(e))เหมือนกันค่ะ(ครูปิยะณัฐ)แล้วMouth(pieเมา(c)eส-์ท()น)-ี่ทำจากทองเหลืองเลยไหมครับ(ครูจันทิมา)ใช่แล้วค่ะนะคะทำจากทองเหลืองเลยนะคะเด็กๆ(ครูปิยะณัฐ)ก็คือเป็นทองเหลืองทั้งหมดเลยครับนักเรียนครับ(ครูจันทิมา)ใช่แล้วค่ะนะคะเห็นไหมคะในส่วนของMouth(piecเมา(e))นะคะก็จะทำมาจากทองเหลืองนั่นเองนะคะอันนี้ก็จริงๆแล้วนี่เครื่องนี่จะมีเยอะกว่านี้อันนี้ก็เป็นแค่เพียงตัวอย่างเท่านั้นนะคะเด็กๆจะต้องจำด้วยนะคะว่าแต่ละประเภทนี่มีเครื่องดนตรีอะไรบ้างเพราะว่าเดี๋ยวเราจะทำกิจกรรมในช่วงท้ายจ(ก)-ัง(น)ค่ะ(ครูปิยะณัฐ)ใช่แล้วครับแล้วก็เครื่องดนตรีประเภทน-ี-้ก็ส-่วนมากแล้วจะอยู่ในวงโยธวาทิตใช่ไหมครับ(ครูว(จ)-ันทิมา)ใช่แอาท-ิ(ล)-้วคตย์(-่ะ)ใช-่แล้วค-่ะไหม(นะ)คะก็จะอยู่ในวงโย(ธวาทิต)นะคก็จ(ะแล)ะยังมีอีกหลายๆวงเลยค่ะครูเบสนะคะทีนี้เรามาดูก-ัาร(น)ต่อค่ะตส(-่)อบ(ไ)ปคใบขั(-่ะ)บประเภทที่4นะคะก็ค-่ะ(-ื)อประเภทของเครื่องลิ่มนิ้วค่ะลิ่มนิ้วนะคะเรามาดูกันค่ะว่ามีอะไรบ้างค่ะ(ครูปิยะณัฐ)ครับมาดูอันที่1.เลยนะครับนักเรียนครับนั่นก็คือคีย์บอร์ดนั-้(-่)นเองครับ(ครูจันทิมา)ค่ะต่อไปค่ะนั่นก็คือแอคคอร์เดียนค่ะ(ครูปิยะณัฐ)ครับแล-้(ะ)วสุดท้ายครับเปียโนครับนักเรียนครับ(ครูจันทิมา)ใช่แล้วครั(-่ะ)บเฮ(ป)-ียNo(โน)ค่ะเห็นไหมคะคีย์บอร์ดแอคคอร์เด-ียนเปียโนนino(ะ)คvo(ะ)เด็กๆลองสังเกตดูทำไมเขาถึงเรียกว่า"เครื่องลิ่มนิ้ว"เพราะว่าเราต้องใช้นิ้วเราค่ะ(ครูปิยะณัฐ)นิ้วกดใช่ไหมครัช-้(บ)(ครูจันท-ิมา)ใช่แล-้วค่ะกดให้เกิดเสียงนั่นเองนะคะเห็นไหมคะตรงนี้นะคะอันนี้ก็คือเป็นในส่วนของเครื่องลิ่มนิ้วนะคะเรลอง(า)มาดูต่อค่ะต่อไปประเภทสุดท้ายค่ะคุณเบส(ครูปิยะณัฐ)ครับ(ครูจันทิเบสเท(ม)า)ประเภทสุดท้ายนะคะก็คือเครื่องกระทบค่ะ(ครูปิยะณัฐ)ครับ(ครูจันทิมา)เครื่องตลกระทบนะคะมีอะไรบ้างคะ(ครูปิยะณัฐ)เรามาดูเลยครับมีกล่องชุดครับค-ุณ(รู)แจ(ต)-๊ค(ก)ครับมีค-่าห(ฮ)-้อง(น)ครับแล้วก็แท-ำ(ม)บ-ุ(-ู)ร-ิ(-ี)นท(ค)ร-ับ-์(()ครูจันทิมา)ใช่แล้วครั-่ะนะคะเป็บ(น)ในส่วนของเครื่องตร-ีนั่นเองนะคะเครื่องกระทบนี่ก็คืมัน(อ)จะเป็นเครื่องตีทั้งหมดเลยนะคะก็มีกล-่องชุดนะคะแล้วก็คาฮอน-่(ค)าฮอนนี่ก็เห้อ(ป)-็นใง(น)ส่วนของกลองเหมือนกันนะคะลึก(จ)ะเป็นกล่องๆแบบนี้นะคะแล้วก็ที่เด็กๆนี่เคยใช้เคยเห็น(คใช่แล้วค(ร)-ูปิ-่(ย)ะณัฐ)ไม่ว่าจะเป็นงานกีฬาสีก็อเค(า)จยเห(มี)-็นใช้ด้วยครับครูแต๊กครับเครื่องดนตรีประเภทน-ี้ะ(()ครูจันทิมาะ())เราเรียกว่า"แทมบูรีน"นะคะเด็กๆเรียกให้ถูกนะคะ(ครูปิยะณัฐ)ครับ(ครูจันทิมา)ภาพที่คุณครูให้ดูนี่จะเป็นในส่วนของเห็นไหมคะมใน(-ี)ส่วนของหนังกลองติดอยู่ด้วยจะมีทั้งมีและไม่มีนะคะเราเรียกว่า"แชล(ทม)บ-ุ(-ู)รีน"นั่นเอะ(ง)ค-่ะเด็กๆคะมีเด็กๆเห็นเครื่องดนตรีเหล่านี้มาแล้วใช่มั้ยคะวันนี้ค่ะคุณครูไม่ได้มีแค่ภาพนะคะคุณครูยังมีการสาธิตเครื่องดนตรีแต่ละประเภทมขอ(า)ให้เด็กๆได้ชมกันด้วยค่ะพร้อมไหมคะถ้าพร้อมแล้วไปชมกันเลยค่ะค่า(ะ)และนี่นะคะก็คือเครื่องดนตรีประเภทของเครื่องสายค่ะที่คุณครูนำมาให้เด็กๆได้ได้ดูได้ชมกันนะคะวันนี้นะคะคุณครูก็มีวิทยากรพิเศษนะคะด้-ั-่น(วย)ก็คือก(ค)าร-์(-ู)ตูนของเด็กๆนั-้(-่)นเองคน(-่)ะคะการ-์(-ู)ตูนคะวันนี-้นะคา(ะ)เราจะมาสาธิตนะคะกีต-้าร์โปร่งค่ะให้นักเดร-ียน(-็กๆ)ได้ชมกันนะคะถ้าพร้อมแล้วเด็กๆไปฟังกันเลยค่ะ[เสียงเยครื-่องดนตรีประเภทกีตาร์](ครูจันทิมา)ปรบมือให้ค-ุณ(รู)ตูนหน่อยค่ะเด็กๆ[เสียงปรบมือ](ครูจันทิมา)แลค-่(ะ)นี-้(-่)นะคะก็คือเครื่องสายค่ะที่คุณครูนำมานะคร(ะ)-ับเป็นประเภทของเครื่องดีดค่ะนั่นก็คือกีต-้าร์โปร่งค่ะเดี๋ยวเราไปชมเครื่องดนตรีชิ้นต่อไปกันเลยค่ะค่า(ะ)แร-้า(ละ)นน-ี-้(-่)นะคะก็คือเครื่องดนตรีนะคะประเภทเครื่องลมไม้ค่ะนั่นก็คือฟน(ล)-ู-ุช(ต)ค่ะเด็กๆลองมาฟังเสียงกันนะคะว่าเสียงจะเป็นอย่างไรค่ะ[เสียงเครื่องดนตรีประเภทฟลูต](ครูจ-ันทิมา)ค่ะและนี-้(-่)นะคะก็คือเสียงของฟล-ุ(-ู)ตค่ะเราไปดูเครื่องย(ด)นต-์(ร)ม-ีประเภทต่อไปกันเลยค่ะค่ะกา(แ)ละนี-ิ(-่)นะคะก็คือเครื่องดนตรีประเภทต่อไปนะคะก็คือเครื่องลมทองเหลืองค่ะเครื่องดนตรีที่คุณครูนำมาให้เด็กๆได้ชมกันนะคะก็คือยูโฟเนียมค่ะขอเชิญคร-ูต-ูนนะคะลองสาธิตให้นักเดร-ียน(-็กๆ)ได้ฟังกันค่ะ[เสียงเครื่องดนตรีประเภทยูโฟเนล(-ี)ยม](คร-่ะ(-ู)จันทิมา)เป็นอย่างไรบ้างค-่ะเด็กๆเด็กเสียงจะออกไปในทางเสียงทุผ(-้)มต่ำใช่ไหมคะนะคะในขนาดของเครื่องดนตรีนะคะก็จะใหญ่ใช่ไหมคะว(อ)-ันนี้ก็คือยูโฟเนียมค่ะเดี๋ยวเราไปดูประเภทต่อไปกันเลยค่ะค่ะและนี่นรา(ะ)คา(ะ)ก็คือเครื่องดนตรีนะคะประเภทลิ่มนิ้วกดค่ะม(น)-ั-่นก็คือคีย์บอร์ดค่ะที่คุณครูนำมาให้เด็กๆได้ชมกันนะคะเดี๋ยวเม(ร)าลองมา(ไป)ลองฟังเสียงกันนะคะ[เสียงเครื่องดนตรีประเภทคีย์บอร์ด](ครูจันทิมาคะ())และนี-่(-้)นะคะก็คือเสียงของคีย์บอร์ดค่ะค่ะขณ(แล)ะนี-่-้รา(นะ)คา(ะ)ก็คือเครื่องดนตรีนะคะประเภทสุดท้ายนะคะก็คือเครื่องกระทบค่ะที่คุณครูนำมาให้เด็กๆได้ชมกันวันนี้นะคะก็คือค-่าห(ฮ)-้อง(น)ค่ะคุณครูนะคะขอต้อนรับวิทยากรพิเศษของเรานะคะก็คือคป(ร)-ูอาร์-ัด(ต)ค่ะเดี๋ยวคก(ร)-ูเอาร์ตนะคะจะมาเล่นคาฮอง(น)ให้เด็กๆได้ฟังกันค่ะถ้าพร้อมแล้วไปฟังกันเลยค่ะ[เสียงเครื-่องดนตรีประเภทคาฮอน](ครูจันทิเลขาอ(ม)า)เด็กๆคะปรบมือให้ครูอาร์ตหน่อยค่ะ[เสียงปรบมือ](ครูจันทิมา)อันนี้ก็คือค-่าห(ฮ)-้อง(น)นะคะเป็นประเภทของเครื่องกระทบค่ะและนี่นะคะก็คือเครื่องดนตรีทั้งหมดที่คุณครูนำมาให้เด็กๆได้ชมกันค่ะเราไปทำกิจกรรมต่อกันเลยค่ะถ(ค)-่-้า(ะ)คุณครูนะคะก็นำเครื่องดนตรีนะคะหลากหลายประเภทนะคะมารวมให้เด็กๆได้...ได้ชมได้ฟังกันค่ะม(น)-ั-่นก็คือมีกีตาร์โปร่งค่ะมีค-่าห(ฮ)-้อง(น)ค่ะและทีrec(-่)ครูเuvaค(บ)สถ-ือนะคะก็คือลูกแซกค่ะถ้าพร้อมแล้วไเค(ป)ยฟังกันเลยค่ะ[เสียงดนตรี](ครูจันทิมา)เด็กๆปรอม(บ)มือให้คุณครูด้วยค่ะ[เสียงปรบมือ](ครูจันทิมา)ค่ะขณ(แล)ะนี-้(-่)ก็คือนะคะประเภทของเครื่องดนตรีต่างๆนะคะเราสามารถร-่วมกันได้หลายๆชิ้นเลยนะคะเราไปทำกิจกรรมต่อไปกันเลยค่ะเอาลรา(-่ะ)ค-่า(ะ)เด็กๆคร(ะ)-ับเป็นอย่างไรกันบ้างคะเห็นไหมคะเครื่องดนตรีตัวอย่างนรา(ะ)คา(ะ)ที่คุณครูนำมาให้เด็กๆได้ชมกันนะคะเห็นไหมคะแต่ลรับ(ะ)ประเภทนี-่ก็จ-้(ะ)แตกต่างกันไปค่ะครูเบสนะคะแล้วก็คุณครูยังรวมวงมาให้เด็กๆได้ชมกันด้วยเห็นไหมคะ(ครูปิยะณัฐ)ไพเราะมากๆใช่ไหวยนะคะ(ม)ครับ(ครูจันทิมา)ใช่แล้วค่ะนะคะเครื่องดนตรีแต่ละชนิดนี่พอมารวมวงกันอ(น)-ีก(-่)ก็เล่นได้ไพเราะใช่ไหมคะ(ครูปิยะณัฐ)ครับ(ครูจันทิมา)ที-่นี้เราไปในส-่วนเครื่องปก(ดน)ตร-ิ(-ี)ไปแล้วใช่ไหมคะทีนี้ค่ะเราจะเอาเครื่องดนตป(ร)-ีคม(-่)ะมโ(า)ร-่วง(ม)เป็นวงกันค่ะครูเบสนะคะทีนี้เรามาดูในส่วนของวงดนตรีบ้างค่ะ(ครูปิยะณัฐ)ครับ(ครูจันทิมา)นะคะมาในส่วนของวงดนตรีสากลกันบ้างค่ะครูเบสนะคะเลอง(รา)มาดูสิคะว่าวงดนตรีสากลนี่เขาแบ่งออกเป็นอย่างไรบ้างนะคะเมืต(-่)อคราน(ว)ที่แล้วเด็ไม่(กๆเ)ร-ี-ู-้(ย)ในเร-ื่(-ู้)องวงดนตรีไทยกันไปแล้วใช่ไหมคะ(ครูปิยะณัวง(ฐ))ดนตรีไทยล้วนๆเลยครับ(ครูจันทิมา)ใช่แล้วค่ะครั้งนี้นะคร(ะ)-ับจะเป็นในส่วนของวงดนตรีสากลนั-้(-่)นเองครั(-่ะ)บเรามาดูกันค่ะว่าวงดนตรีสากลนี่เขาแบ่งออกเป็นกี่ประเภทนะคะวงดนตรีสากลนะคะจะแบ่งออกเป็นประเภทท-ั้งหมด(ครูปิยะณัฐ)8ประเภทครับนักเรียนครับเดี๋ยวเราจะแบ่งได้เรียนรู้ทั้ง8ประเภทนี้เลยครับ(ครูจันทิมา)ใช่แล้วค่ะนรู้(ะคะ)ทั้ง8ประเภทเลยนะคศ(ะ)เรามาดูประเภทแล(ร)กกันเลยค่ะครูเบสค่ะประเภทศแรกนะคะนั่นก็คือวงแชC(ม)เบอร์มิวhamberMus(ส)-ิic(ค)นะคะวงแชมเบอร์มิวสิคนะคะเป็นวงประเภทนะคะบรรเลงด้วยเครื่องดนตรีนะคะแล้วก็ที่เหมาะสมสำหรับแสดงนะคะภายในห้องโถงค่ะที่jeju(จุ)ผู้ฟังได้เพียงจำนวนน้อยๆนะคะก็คือจะเป็นในส่วนของ...อาจจะเป็นโรงละครแบบนี้นะคะจะเป็นห้องโถงที่เป็นจุก(ผ)-ู-้ฟังได้น้อยนะคะใช่แล้วค่ะทีนี้เรามาดูตัวอย่างนะคร(ะ)-ับว่าวงแชมเบอร์มิวสิคนี่เขามีวงประเภทไหนอย่างไรบ้างนะคะวงแชมเบอร์มิวสิคนะคะอย่างแรกเลยนะคะถ้านะคะเด็กๆดูนะคะดูโอนะคะดูDuo(โอ)ก็คือจะจำนวนผู้เล่นทั้งหมดกี่คนคะครูเบส(ครูปิยะณัฐ)มีจำนวนผู้เล่นทั้งหมด2คนครับนักเรียนครับ(ครูจันทิมา)ใช่แล-้วค-่ะดูโอนะคา(ะ)จะมีจำนวนผู้เล่น2คนค่ะต่อไปค่ะทว-ีด(ริ)-ีโอค่ะ(ครูปิยะณัฐ)ครั-่ะ(บ)มีผู้เล่นจำนวน3คนครับนักเรียนครับ(ครูจันทิมา)สามคนนะคะทริโBr(อ)สio3(าม)คนค่ะต่อไปค่ะควfor(อ)เทตค่ะ(ครูปิยะณัฐ)คtisค่ะ(ร)-ับมีจำนวนผู้เล่น4คนครับนักเรียนครับ(ครูจันทิมา)อันนี้ก็คือจะไล่ลำดับไปเรื่อยๆนะคะถ้า2คนก็จะเรียกว่า(ครูปิยะณัฐ)"ดูโอ"(ครูจันทิมา)ดูduoduo(โอ)นะคะถ้า3คนเรียกว่า"ทร-ี(-ิ)โอ"นะคะถ้5(า)4คนจะเรียกว่า"ควอเทต"นะคะที-่นี้เรามาดูต่อนะคะจำนวนผู้เล่นทั้งหมดนะคะผู้บรรเลงนะคะ5คนค่ะ5คนนะคะเราจะเรียกว่า"คก(ว)-ินเส(ท)ตร-็(")จค่ะแล้วก็เซกซ์เทตค่ะ(ครูปิยะณัฐ)sexKh(ค)รmer(-ับ)มีจำนวนผู้เล่นทั้งหมด6คนครั-่ะ(บ)นักเรียนครับ6(()ครูจันทิมา)6ค่ะเซปสพ(เท)ต-ิดค่ะ(ครูปิยะณัฐ)ครับมีจำนวนผู้เล่นทั้งหมด7คนครับ(ครูจันทิมา)ทวนอีกครั้งนะคร(ะ)-ับถ้า5คนนะคะเราจะเรียกว่า"ควินเทจน(ต")ะค-่ะ6คนเซกซ์เทtes(ต)คted(-่ะ)7คนเซปเ-็(ท)ตค่ะต่อไปนะคะถ้าจำนวนผู้เล่นนะคะผู้บรรเลง8คนนะคะเราจะเรียกว่าล็("อ)อกเก(ท)-็ต"ค่ะนะคะแล้วก็N(โ)นเotic(นต)eนะคะนั่นก็คือ...(ครูปิยะณัฐ)มีจำนวนผู้เล่นก(ท)-ั-้งหมดบ(9)คนนั-้(-่)นเองครับ(ครูก(จ)-ันทิมา)บ(9)คนนั-้(-่)นเองนะคะจะสูงสุดก็คือจะเป็น9คนนะคะก็จะเรียงลำดับไปเห็นไหมคะจำนวนผู้เล่น2345ก็จะมีชื่อเรียกแต-่ละแตกต่างกันนะคะเรามาดูวงแชมเบอร์มิวสิคไปแล้วใช่ไหมคะต่อไปค่ะ(ครูปิยะณัฐ)ต่อไปนะครับเรามาดูประเภทที่2ของเราครับนักเรียนครับนั่นก็คือก็คือวงซิมโฟนีใช่ไหมครับออร์เคสตรา(ครูจันทิมา)ใช่แล้วค่ะ(ครูปิยะณัฐกestrella())วงแบบนี้นะครับจะเป็นวงที่มีขยะขนาดใหญ่ครับนักเรียนครับประกอบด้วยเครื่องดนตรีครบทุกกร(ล)-ุ่น(ม)ครับขนาดของวงมีขนาดเล็กก-็จะอยู่ที่ประมาณ60คนนะครับหรือน้อยสุดก็40คนนะครับครูแต๊กครับ(ครูจันทิมา)40ถ(-)-ึง60คนเลย(ครูปิยะณัฐ)จะอยู่ในช่วงนี้ครับคร-ุณ(-ู)แจ(ต)-๊ค(ก)ครับและถ้าเป็นวงขนาดกลางครับก็จะมีตั-้างแต่60คนถึง80คนครับแล-้(ะ)วถ้าขนาดใหญ่นะคม(ร)-ับกน(-็)จะมี80คนถึง110คนหรือมากกว่าครับ(ครูจันทิมา)นี่ขนาด...ขนาดเล็กนะคร(ะ)-ับยัง40-60คนเลยนะคะรา(นะ)คะอันนีา(-้)ก็คือจะ...คือเป็นวงประเภทที่มีขนาดใหญ่นะคะนั่นก็คือวงซิมโฟนีออร์เคสตร-้านั่นเองนะคะ(ครูปิยะณัฐ)มีนักแสดงหรือก(ผ)-ู-้เล่นนี่ตั้งร100(-้อย)กว่าคนนี่คุณครูเบสเนั้นเ(ช)-ื่อว่าเวลง(า)บรรเลงนี่ต้องไพเราะมากๆแน่เลยครับนักเรียนครับ(ครูจัย(น)ท-ิมา)ใช่แล้วค่ะนะคะท-ี-่นี้เรามาดูต่อค่ะนั่นล่ะค่ะมาดูต่อไปค่ะวงที่3ค่ะครูเบสนะคะนั่นก็คือวงพป-๊(-็)อปพิป-ู(ว)ลาร์มิวสิคนั-้(-่)นเองค่ะนะคะวงป๊(พ็)อปพปู(-ิว)ลาร์มิวสิคนะคะจะใช้บรรเลงค่ะในงานรื่นเริงทั่วไปนะคะจะประกอบไปด้วยนะคะเครื่องดนตรีในกลุ่มของแซ็กโSoPh(ซ)โone(ฟน)นะคะแล้วก็กลุ่มของเครื่องลมทองเหลืองนะคะแล-้ะ(ว)ก็จะมีเครื่องเครื่องประกอบจังหวะนั่นก็คือเป็นกลุ่มของเครื่องกระทบนั-้(-่)นเองค่ะครูเบสนะคะอันนี้ก็คือวงป๊(พ็)อปพปู(-ิว)ลาร์มิวสิคค-่ะ(ครูปิยะณัฐ)ใช-่ครับประเภพศ(ท)ที่3นั่นเองครับ(ครูจันทิมา)ค่ะต่อไปค่ะ(ครูปิยะณัฐ)ต่อไปครับนักเรียนครับเรามาเรียนรู้ในปเรื่องของวงประเภทที่4ครับนั-่ะ(น)ก็คือวงคอมโบนะครับนักเรียนครับเป็นวงที่เอาเครื่องดนตรีบางส่วนนะครับมาจากพ็อปพิวลาร์มิวสิคครับpopularMusicอีกค(ท)ร-ั้งนะครับลักษณะของเพลงและสไตล์การเล่นก็เหมือนกันครับนักเรียนครับจำนวนเครื่องดนตรีส่วนมากนะครับอยู่ระหว่างประมาณ3ถ(-)-ึง10ชิ้นนั-้(-่)นเองครับ(ครูจันทิว-่(ม)า)ก็จะคล้ายๆกับวงพ็อปพP(-ิ)วลาร์มิวสopularMusic(-ิค)นั-้(-่)นเองค่ะนะคะรถ(ใน)ส่วนของวงคอมโบนะคะ(ครูปิยะณัฐ)ใช่แล้วครับ(ครูจันทิมา)เรามาดูต่อค่ะต่อไปค่ะเป็นวงชาร์โดว์ว์ค่ะเด็วง(กๆ)เคยได้ยินไหมคะ(ครูปิยะณัฐ)นอ(-่)าจจะคุ้นๆหูนะครับครูแต๊กครับ(ครูจันทิมา)ใช่แล้วค่ะนะครับ(ะ)วงชาร์โดว์นะคะเป็นวงดนตรีขนาดเล็กค่ะโดยเริ่มก่อตั้งนะคะเมื่อประมาณ20ปีมาแล้วค่ะเกิดในประเทศอังกฤษนั่นเองนะคะเครื่องดนตรีที่นำมาใช้นะคะก็จะป(ผ)ระสมวงมีเพียงกีต-้าร์ไฟฟ้าเด็(บส)ดไฟฟ้าแล้วก็กลองชุดค่ะอันนี้ค่ะนั่นก็คือวงสตริงปัจจุบันนั่นเองค่ะนะคะวงชาร์โดว์นะคะต่อไปค่ะ(ครูปิยะณัฐ)เอาค(ล)-่ะครับนักเรียนครับเดี๋ยวเรามไป(า)ดูประเภทที่6ครับก็คือวงดนตรีแจ๊สครับนักเรียนครับนักเรียนอาจจะคุ้นหูคก(ร)-ับครูแนักเร-ี(ต)-๊ยน(ก)ครับวงประเภทน-ี้นะครับนักเรียนคร-ี-้(-ั)บเป็นวงดนตรีขนาดเล็กครับใช้เครื่องดนตรีประเภทเครื่องเป่าเป็นหลักครับเกิดขึ้นครั้งแรกที่เมืองนิวออร์ลีนนะครับประเทศสหรัฐอเมริกานะครับลักษณะการบรรเลงนี่จะใช้เครื่องดนตรีแต่ละชนิดครับบรรเลงโต้ตอบก-ันครับ(ครูจ-ันทิมา)จะเป็นในส่วนของการบรรเลงโต้ตอบกันนั่นเองนะคะอันนี้นะคะเป็นในส่วนของวงดนตรีแจ๊สค่ะเรามาดูวงต่อไปกันค่ะวงต่อไปนะคะม(น)-ั-่นก็คือวงโยธวาทิตนั่นเองค่ะโรงเรียนของเด็กๆนะคะมีวงโยธวาทิตไหมคะ(ครูปิยะณัฐ)บางโรงเรียนก็อาจจะมีหรือท(บ)างโรงเรียนก็อาจจะยังไม่มีนั่นเองครับ(ครูจันทิมา)ใช่แล้วค่ะอันนี้นะคะ(ครูปิยะณัฐ)แต่โรงเรียนต้นทางมีครับครูแต-๊กครับ(ครูจันทิมา)ใช่แล้วค่ะนะคะวงโยธวาทิตนะคะจรับ(ะ)มีมาตั้งแต่สมัยยุคโรมันเลยค่ะนะคะจะประกอบไปด้วยนะคะเครื่องเป่าคอ(ร)บทุกกลุ่มเลยค่ะนะคะก็คือเครื่องลมไม้เครื่องลมทองเหลืองแล้วก็เป็นในส่วนของและเครื่องของกลุ่มกระทบด้วยค่ะนะคะอันนี้ก็คือวงโยธวาทิตนั่นเอง(ครูปิยะณัฐ)แสดงว่าวงโยธวาทิตนี่เรามีมาตั้งนานแล้วใช่ไหมครัะ(บ)ครูแต๊ก(ครูจันทิมา)ใช่แล้วค่ะนะคะแต่ลไป(ะ)โรงเรียนอ(น)-ี-่ก-็จะ...ถ-้(อ)าจจะบรรเลงในช่วงเช้าใช่ไหมคะเพลงชาตินะคะะความรู้สึกเคารพธงชาติก็อาจจะใช้วงโยธวาทิตนะคะในการประกอบการทำกิจกรรมในช่วงเช้าด้วยนะคะ(ครูปิยะณัฐ)หรือที่เร(ล)-ี-่ยก(ง)ไม่ได้เลยก็คือกีฬาสีนั่นเองครับ(ครูจันทิมา)ใช่แล้วค่ะงานกีฬาสีนะคะจะต้องมีอย่างแน่นอนเลยค่ะว(อ)-ันนี้นะคะก็เป็นในส่วนของวงโยธวาทิตนั่นเองค่ะ(ครูปิยะณัฐ)เอาล่ะครับโ(น)-ัรง(ก)เรียนครับเราก็มาถึงประเภทศสุดท้ายครับครูแต๊กครับประเภทที่8ครับนั่นก็คือแตรวงครับสำหรับแตรวงครับสำหรับแตใน(ร)วงครับครูแต๊กครับนักเรียนอาจจะเคยได้ยินได้ฟังหรือได้ร่วมสนุกกับวงดนตรีประเภทนี้มาแล้วครับสำหรับแตรวงครับนักเรียนครับเราก็จะประกอบไปด้วยเครื่องดนตรีประเภทเครื่องดนตรีลมทองเหลืองครับนะครับและเครื่องกระทบนะครับแต-่(ร)วงครับเหมาะสำหรับใช้บรรเลงกลางแจ้งครับง(ก)าน(ร)แห่ต่างๆนะครับเช่นในประเทศไทยนะครับเราก็จะใช้ในการแห่นาคนะครับแห่เทียนพรรษานะครับเป็นต้นครับ(ครูจันทิมา)ค่ะแล-้(ะ)วยังมีในส่วนของการแห่อื่นๆอีกนะคะนั่นก็คือจะมีขบวนขันหมากค่ะเขาอาจจะใช้ด้วยนะคะแต่ถ้าเป็นเครื่องดนตรีไทยนี่เขาก็จะใช้วงกลองยาวค่ะนะคะถ้าเป็นเครื่องดนตรีสากลอ(น)-ีก(-่)เขาก็จะใช้แตรวงในการแห่นั-้(-่)นเองค่ะจะเป็นในส่วน...แล้วก็จะมีการแห่ผ้าป่ากฐินนะคะก็จะมีการแห่ทั้งหมดเลยนะคะก็จะเป็นการร่วมสนุกสนานกันค่ะ(ครูปิยะณัฐ)ใช่แล้วครับ(ครนก(-ูจ)-ันทร(-ิ)มา)นะคะแลา(ะ)ในส่วนของนักเรียนปลายทางค-่ะนักเรียนเคยพบเห็นไหมคะในพื้นที่และชุมชนรา(นะ)คา(ะ)ของนักเรียนนะคะแล้วจะมีการแห่นะคะประเภทตามที่ค-ุณครูได้บอกนี่เด็กๆเคยพบเห็นวงดนตรีประเภทนี้ไหมคะ(ครูปิยะณัฐ)คุณครูเว็บสคิดว่าเด็กเรียนอาจจะต้องเคยร่วมสนุกเ(แ)ล-้ย(ว)ด้วยซ้ำครับครูแต๊กครับ(ครูจันทิมา)ค่ะนะคะเห็นไแต-่(ห)มคะแตรวงนี-้(-่)ก็คือจะใช้ในการแห่นะคะที่สนุกสนานนั่นเองนะคะวันนี้คน(-่)ะคะรู-้(แ)ตจ-ั(-๊)กนะคะไม่เพียงมีแค่ตัวอย่างวงดนตรีนะคะคุณคแต่(รู)ยังมีสื่อว-ิด-ีดโอวีด-ี(-ิ)ทัศน์นะคะมาให้เด็กๆได้ชมกันด้วยค่ะเด็ก-ักเรียน(ๆ)พร้อมไหมคะจะเป็นในส่วนของวงดนตรีค่ะจะเป็นวงอะไรนั้นเอ(ร)าไปชมกันเลยค่ะ[เสียงดนตรี](ครูจันทิมา)เอาลรา(-่ะ)ค-่า(ะ)เด็กๆคะเป็นอย่างไรกันบ้างคะเรามาปรบมือให้กับบรรเลงการบรรเลงชุดนี้กันด้วยค่ะ[เสียงปรบมือ](ครูปิยะณัฐ)ก็ไพเราะมากๆเลยครับค-ุณ(รู)แจ(ต)-๊กครับ(คร-ูจ-ันทิมาบ())ใช่แล้วค่ขาด(ะ)นะคะ(ครูปิยะณัฐ)ครับและมีจำนวนผู้เล่นเยอะมากๆอีกด้วยครับค-ุณ(รู)แจ(ต)-๊กครับ(คร-ูจ-ันทิมาบ())ใช่แล้วค่ะ(ครูปิยะณัฐ)นะครับและที่ลืมไม่ได้เลยนะครัะ(บ)คุณครูก็จะต้องขอขอบคุณสื่อวีด-ี(-ิ)ทัศน์นะครับการบรรเลงวงดนตรีนะครับวงซิมโฟนีออร์เคสตวงSymphonyor(ร)านะches(ค)รtra(-ับ)โดยสำนักการสังคีตกรมศิลปากรนั-้(-่)นเองครับ(ครูจันทิมา)ค่ะเป็นอย่างไรบ้างคร(ะ)-ับอันนี้นะคะก็คือวงซิมโฟนีออร์เคสตร-้านั-้(-่)นเองค่ะนะคะเด็กๆก็ได-้เรียนรู้ทั-้งเครื่องดนตรีและวงดนตรีไปแล้วใช่ไหมคะวันนี้ค่ะคุณครูมีกิจกรรมมาให้เด็กๆได้ทำกันเลยค่ะเราไปเร(ดู)-ิ่มกันเลยค่ะกิจกรรมนะคะเครื่องดนตรีและวงดนตรีสากลของเราวันนี้นะคะเด็กๆคะเหมือนสัปดาห์ที่แล้วเลยค่ะนั่นก็คือเป็นในส่วนของเครื่องดนตรีไทยใช่ไหมคะแต่ครั้งนี้ค่ะจะเป็นในส่วนของเครื่องดนตรีสากลนั-้(-่)นเองนะคะนั่นก็คือคุณครูจะให้นักเรียนนะคะทำแผนผังความคิดค่ะประเภทของเครื่องดนตรีสากลนะคะลงในสมุดค่ะพร้อมกับตกแต่งระบายสีให้สวยงามนั่นเองค่ะ(ครูปิยะณัฐ)ใช่แล้วครับอย่าลืมนำความรู้ทางด้านทัศนศิลป์ของ(ที่)ครูตูและ(น)ครูอาร์ตได้สอนน-ำมาใช-้ด-้วยนะครับนักเรียนครับต่อไปครับคำชี้แจงสำหรับคุณครูปลายทางนะครับให้ค-ุณครูปลายทางนะครับดูแลความเรียบร้อยนะครับในการจัดนักเรียนและช่วยแนะนำในการทำกิจกรรมด้วยครับ(ครูจันทิมา)ใชห-้(-่)แล้วค-่ะนะร-ับ(คะ)อย่าลืมนะคร(ะ)-ับคำสั่งของคุณครูคือให้เด็กๆนะคะทำแผนผังแผนผังความคิดนะคของ(ะ)ประเภทของเครื่องดนตรีสากลนั-้(-่)นเองนะคะจะคล้ายๆกับคราวที่แล้วเลยนะคะแล้วก็อย่าลืม(ครูปิยะณัฐ)ครับตกแต่งระบายสีให้สวยงามนักเรียนสามารถวาดเครื่องดนตรีสากลลงไปด้วยก็ยิ่งดีเลยครับ(ครูจันทิมา)ใช่แล้วค่ะนะคะถ้าพร้อมแล้วเราไปทำกิจกรรมนี้กันเลยค่ะ[เสียงดนตรี](เ(ค)รูจสียง(-ั)นา(ท)ฬ-ิก(ม)า)นับถอยหลังเอาล่รา(ะ)ค-่า(ะ)เด็กๆคะเด็กๆทำเรียบร้อยไหมคะถ้าเกิดยังทำไม่เสร็จนะคะเราสามารถกลับไปทำต่อเป็นการบ้านได้นะคะแล้วก็อย่าลืมนะคะตกแต่งระบายสีให้สวยงามด้วยค่ะค่ะในส่วนของวันนี้ค่ะเด็กๆนะคะก็ได้เรียนรู้ค่ะเรื่องของเครื่องดนตรีสากลนะคะแล้วก็วงดนตรีสากลนั่นเองนะคะและในครั้งต่อไปค่ะครูเบสนะคะเราจะเรียนในเรื่องอะไรกันคะ(ครูปิยะณัฐ)สำหรับในครั้งต่อไปนะครับนักเรียนจะได้เรียนรู้ในเรื่องของโน-๊(-้)ตดนตรีนะครับ(ครูจันทิมา)เด็กๆจะได้เรียนรู้ในเรื่องของโน-๊(-้)ตดนตรีนั่นเองนะคะวันนี้นะคะครูแต-๊กแล-้(ะ)วครูเบญ(ส)นะคะก็ฝากไว้เพียงเท่านี้นะคะแล้วพบกันใหม่ในครั้งหน้าสำหรับวันนี้สวัสดีค่ะ(ครูปิยะณัฐ)สวัสดีครับ[เสียงดนตรี]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-01-17 15:05:56
- exported from : Accuracy Worker
- version :develop
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}