Accuracy : 81.24%
Insertion : 276
Deletion : 2173
Substitution : 329
Correction : 12306
Reference tokens : 14808
Hypothesis tokens : 12911
[เสียงดนตรี](ครูณัฐทิยา)สวัสดีคุณครูที่อยู่ปลายทางนะคะและนักเรียนที่อยู่ปลายทางที่น่ารักทุกๆคนค่ะวันนี้กลับมาพบกันอีกเช่นเคยค่ะกับรายวิชาการงานอาชีพระหล(ด)-ัก(บ)ชั้นประถมศึกษาปีที่6โดไป(ย)พบกับคุณครูณัฐธ(ท)-ิด(ย)าเนียมสะอาดหรือที่เด็กๆเรียกกันว่า"คุณครูฝ้าย"ค่ะ(ครูอรอนงค์)แล-้(ะ)วคุณคขอ(รู)อรอนงค์สุดสาครหรือว่า"ครูแอร์"ค่ะสำหรับในวันนี้นะคะเด็กๆอยากจะทราบหรือยังคะว่าเราจะมาเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องอะไรเด็กๆอยากทราบแล้วใช่ไหมคะแต่ก่ค(อ)นอื่นนะคะครูแอร์ก็ขอทบทวนก่อนค่ะในชั่วโมงที่แล้วนะคะเด็กๆได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องอะไรเด็กๆจำได้ไหมคะครูฝ้ายคะเด็กๆต(อ)อบ(ก)เสียงดังเลยนะคะ(ครูณัฐทิยา)ค่ะคุณครูแอร์(ครูอรอนงค-์ะ())สำหรับชั่วโมงที่แล้วเด็กๆได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องอะไรนะคร(ะ)-ับค-ุณครูฝ้าย(ครูณัฐทิยา)เรื่องเกีา(-่)ยวกับการขยายพันธุ์พืช(2)ใช่หรือไม่และเด็กๆนั้นได้ฝึกปฏิบัติด้วยใช่ไหมคะพ(เ)อแ(า)ล-้ว(-่ะ)ค่ะสำหรับวันนี้นะคะเด็กๆเราก็จะมาเรียนรู้กันนะคะก็คือในเรื่องของประโยชน์ของการขยายพันธุ์พืชนั-้(-่)นเองค่ะซึ่งเดี๋ยวเราไปดูพร้อมกันเลยนะคะ(ครูอรอนงค์)ก่อนอื่นนะคะเด็กๆก็จะต้องทราบถึงจุดประสงค์การเรียนรู้กันก่อนนะคะซึ่งจุดประสงค์ใการเรียนรู้ในวันนี้นะคะจะมีอยู่ด้วยกันทั้งหมด3ข้อค่ะข้อที่1นะคะบอกประโยชน์ของการขยายพันธุ์พืชได้ข้อที่2ค่ะเขียนประโยชน์ของการขยายพันธุ์พืชไปใช้ในชีวิตประจำวันได้แล-้(ะ)วข้อที่3นะคะเห็นประโยชน์ของการขยายพันธุ์พืชนั-้(-่)นเองค่ะทั้งหมดใน-ีเ(-้)น-ื(ะ)-้อค-้(ะ)าก็คือจุดประสงค์การเร-ียนรู้ที่เด็กๆจะได้เรียนรู้กับครูแอรน(-์)และครูฝ้ายในชั่วโมงนี้ค่ะ(ครูณัฐทิยา)ถูกต้องแล้วนะคะเด็กๆและในวันนี้นะคะคุณP(ค)รูฝ้ายrofileก็มีในส่วนของคำถามนั-่นเองนะคะ-้นพ(ท)-ี่จะมาถามกับเด็กๆนะคะซึ่งคำถามของเรานะคะเราจะมาอ่านพร้อมกันนะคะมาดูที่คำถามกันเลยนะคะการขยายพันธุ์พืชแบบอาศัยเพศและแบบไม่อาศัยเพศมีประโยชน์อย่างไรอีกครั้งหนึ่งนะคะการขยายพันธุ์พืชแบบอาศัยเพศและแบบไม่อาศัยเพศมีประโยชน์อย่างไรค-่ะตอนนี้นะคะให้เด็กๆนั้นช่วยกันคิดนะคะว่าเถ-้(ข)านี่มีประโยชน์อย่างไรทั้งแบบอาศัยเพศและไม่อาศัยเพศค่ะซึ่งในส่วนนี้เราก็ได้(เคย)เรียนกันไปแล้วนะคะและก็เคยฝึกปฏิบัติการ(-ัน)แล้วด้วยนะคะ[เสียงดนตร-ี][เส-ียงนาฬิกานับถอยหลัง](ครูณัฐทิยา)เอาล่ะค่ะคุณครูแอร์คะเด็กๆตอบกันมาเสียงดังฟังชัดมากๆเลยนะคะได้ยินจากปลายทางนะคะมาสู่ต้นทางเลยทีเดียวเลยนะคะเอาล่ะค่ะเดี๋ยวเราไม(ป)ฟาดู(-ัง)ความคิดเห็นขอบ(ง)คุณครูแอร์กันบ้างนะคะว่าการขยายพันธุ์พืชแบบอาศัยเพศและแบบไม่อาศัยเพศนี่มีประโยชน์อย่างไรคะคุณครูแอร์(ครูอรอนงค์)สำหรับประโยชน์ของการขยายพันธุ์พืชทั้งแบบอาศัยเพศและไม่อาศัยเพศนะคะครูแอรก(-์)คิดว่ามีประโยชน์ดังนี้ค่ะข้อที่1เลยนะคะเราก็จะใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์นั-้(-่)นเองค่ะในส่วนตัวของครูแอรน(-์)นะคะก็จะใช้เวลาว่างในวันหยุดรแล้(าช)วการหรือว่าวันหยุดเสาร์-อาทิตย์นะคะในการทำการขยายพันธุ์พืชนั-้(-่)นเองค่ะข้อที่2นะคะก็สามารถที่จะสร้างรายได้ให้กับครอบครัวนะคะและข้อที่3ค่ะเวลาครูแอให้(ร์)ทำไปแล้วนะคะมีความสุขมากๆประโ(เล)ยชนะค-์(ะ)อันนี้ก็คือประโยชน์ในการขยายพันธุ์พืชของครูแอร์ค่ะเด็กๆ(ครูณัฐทิยาน())ถูกต้องแล้วนะคร(ะ)-ับคุณครูแอร์นะคะเด็กๆคะเด็กๆได้ฟังคำตอบกล-ับ(น)ไปแล้วนะคะก็คงจะคล-้ายกับคำตอบของเด็กๆกันไปแล้วใช่ไหมคะฉช(ะ)น-ั้ะ(น)นะคะตอนนี้ค่ะคุณครูให้เด็กๆนั้นเตรียมสมุดขึ้นมานะคะแได้(ละ)เขียนวันที่ให้เรียบร้อยนะคะเพื่อที่จะพร้อมในการจดบันทึกนั่นเองค่ะเ(ซ)-ึ่ส้น(ง)สำหรับต่อไปนะคะเราก็จะไปดูในส่วนของประโยชน์ของการขยายพันธุ์พืชนั-้(-่)นเองค่ะไปดูกันเลยค่ะและนี่นะคะก็คือประโยชน์ของการขยะเ(าย)พ-ันธุ์พ-ิ-่ม(-ืช)นะคะซึ่งนะคะเขาก็จะบอกไว้ว่านรา(ะ)คา(ะ)ช่วยรักษาพันธุ์พืชที่มีอยู่ไม่ให้สูญหายหรือสูญพันธุ์ไปนะคะสำหรับพืชที่หายากนะคร(ะ)-ับก็จะมีวิธีหท(น)-ึ่งก็ค-ี-่1(-ือ)เป็นวิธีการขยายพันธุ์พืชนั-้(-่)นเองนะคะเพื่อที่จะไ(ใ)หม-่(-้)มีเจ้าพืชที่หายากนี่มีต่อไปโดยที่ไม่สูญหายนั-้(-่)นเองนะคะสำหรับข้อที่2นะคะทำให้เกิดพันธุ์พืชใหม่ๆที่มีค-ุณสน(ม)บัตร(-ิ)ที่ดีขึ้นกว่าพันธุ์เดิมนะคะเช่นมะม่วงอกร่องทองนะคะซึ่งจะมีลักษณะนี่หวานมันนะคะหรือจะเป็นส้มโอช(น)ะ-้าง(คะ)พันธุ์ต่างๆนะคะที่แตกต่างไปจากพันธุ์เดิมนะคะอาจจะเป็นพันธุ์พลอยชมพูนะคะพันธุ์ทับทิมสยามต่างๆนะคะข้อที่3นะคะช่วยสร้างอาชีพทำให้เกิดรอะ(าย)ไดร(-้)เช่นอาชีพรับจ้างขยายพันธุ์พืชเพื่อนำไปจำหน่ายนะคะอาชีพเกษตรกรนะคะซเพล(-ึ่)งอาท(ช)-ีพเ-ิตย-์(ห)ล-่านะวั(-ี้)นะคะก็เป็นสิ่งที่เร(ข)านี่นะคะมีความชำนาญในเรื่องของการขยายพันธุ์พืชนะคะแล้วก็มีความชำนาญในเรื่องของการเป็นเกษตรกรนะคะซึ่งอาชีพนี้ก็ต้องดูแลพืชที่เราเพาะปลูกนะคะที่เราทำการขยายพันธุ์นะคะแล-้(ะ)วก็สามารถที่จะไปสร้างรายได้สร้างผลผลิตให้กับเราได้ต่อไปนั่นเองค่ะ(ครูอรอนงค์)ต่อไปนะคะเด็กๆในส่วนของข้อที่4ค่ะช่วยลดต้นทุนการผลิตให้แก-ั-่(บ)เกษตรกรนะคะเกษตรกรผู้เพาะปลูกสามารถขยายพันธุ์พืชปลูกเองได้นะคะก็จะทำใสามาร(ห้)ถต้นทุนการผลิตพืชนั้นลดลงค่ะและข้อที่5นะคะช่วยลดค่าใช้จ่ายในครัวเรือนค่ะการที่เรามีความรู้มีทักษะในการขยายพันธุ์พืชพ(ท)-ี่ปล-ุ(-ู)กเก็บไว้นะคะเราอาจจะใช้ในการผลิตเพื่อนำมาบริโภคได้นะคะและข้อที่6นะคะข้อสุดท้ายของเราก็คือช่วยให้เรานะ(-ั)-้คะ(น)มีความสุขและมีความภาคภูมิใจในตนเองนะคะที่สามารถสร้างต้นพืชขึ้นมาใหม่ได้นะคะอย่างที่ครูแอรน(-์)ได้บอกไปเมื่อข้างต้นเมื่อสักครู่นะคะเด็กๆ(คร-ูณ-ัฐทิยา)แลบ(ะ)สำหรับต่อไปนะคะก็จะเป็นประโยชน์นะคะของการขยายพันธุ์พืชด้วยการเพาะเมล็ดนะคะซึ่งวิธีนี้เด็กๆก็ได้เคยทำกันไปแล้วนะคะซึ่งเราก็ปฏิบัติกันมาแล้วนะคะในส่วนของข้อที่1นั้นนะคะสามารถขยายพันธุ์ได้โดยเป็นจำนวนมากนะคะก็คือเรานี-้(-่)สามารถที่จะเพาะเมล็ดได้เป็นจำนวนมากหลายๆเมล็ดนะคะแล้วก็ทำให้ต้นหรือเมล็ดที่เราเพาะนporn(-ี่)เจริญเป็นต้นกล้านะคะแล้วก็เก(ต)-ิด(บ)โตเป็นต้นไม้ต่อๆไปนั่นเอะ(ง)ค่ะสำหรับข้อที่2นะคะทำให้ลำต้นรากมีความแข็งแรงนะคะและข้อที่3นะคะได้ต้นพันธุ์ที่เหมือนกับต้นแม่พันธุ์นั่นเองค่ะและขคร(-้อ)ที่4นะค-่ะสามารถที่จะรวมพืชมากกว่า1ลักษณะไว้ในต้นเดียวกันนะคะซึ่งวิธีนี้นะคะเป็นวิธีที่เรานั้นผสมเกสรกันระหว่างเกสรตัวผู้ใช่ไหนะ(ม)คะแล้วก็รังไข่นะคะเมื่อที่เราผสมกันนะคะเราอาจจะอาศัยธรรมชาตินะคะโดใน(ย)การใช้แมลงในการผสมเกสรหร-ือลมต่างๆนะคะที่พัดเกสรเข้าไปอีกต้นหนึ่งนะคะเรียกว่าเป็นการผสมเกสรข้ามสายพันธุ์นะค-่ะหรือจะเป็นฝีมือมนุษย์นะคะที่ต้องการจะเพาะเมล็ดนะขา(คะ)หรือผสมเกสรโดยวิธีการนำเกษ(ส)รของอีกต้นหนึ่งนะค1(ะ)มาผสมข้ามสายพันธุ์นะคะเพื่อต้องการให้พืชนั้นมีสีสันที่สวยงามนะคะอย่างเช่นCแค(a)ctคต-ัส(us)นะคะหถ(ร)-ือจว-่(ะ)าเป็นบอล(น)สีต่างๆนั่นเองค่ะซึ่งเหลอ-ัน(-่า)นี้นะคะสามารถที่จะเพาะและขยายพันธุ์ได้มีลักษณะได้มากกว่าต้นหนึ่งนะคะในลักษณะที่แตกต่างกันออกไปนั-้(-่)นเองค่ะ(ครูอรอไป(นง)ค-์)ต-่อมะส(าค)-่ว(ะ)นต่อไปนะคะก็จะเป็นประโยชน์ของการปักชำนั-้(-่)นเองนะคะซึ่งวิธีนี้นะคะก็เป็นวิธีง่ายๆนะคะที-่เด็ดไ(กๆ)ปลายทางนั้นก็สามารถที่จะทำได้เช่นเดียวกันนะคะเรามาดูประโยชน-์กันค่-์ขา(ะ)ว่าการปักชำนั้นมีอะไรประโยชน์อย่างไรนะคะในข้อที่1นะคะกิ่งพันธมีความ(-ุ์)แข็งแรงค่ะให้ต้นพืชที่ใหญ่ในระยะเวลาอันสั้นนะคะข้อที่2ค่ะต้นพืชใหม่ที่ได้นะคะมีลักษณะเหมือนกับต้นเดิมทุกประการเลยแล-้(ะ)วข้อที่3นะคะสามารถที่จะย้ายไปปลูกในที่อื่นก็อย-้าก(ย)ได้สะดวกนั่นเองค่ะข้อที่4ประหยัดค่าใช้จ่ายนะค-่ะข้อนี้สำคัญมากเลยนะคะแล-้วกะ(-็)ข้อที่5นะคะขยายพันธุ์พืชในปริมาณมากเพราะท-ี(ว)-่ข(า)อวิธีการขยายพันธุ์โดยวิธีการปักชำนี้นะคะเด็กๆค-่อนข้างที่จะลดต้นทุนในการผลิตนะคะแล้วก็ที่สำคัญค่ะก็จะได้พันธุ์ที่ปริมาณมากแล้วก็ได้พันธุ์ดีนั่นเองค่ะจะเหมือนกับต้นเดิมทุกประการเลยค่ะ(ครูณัฐทิยา)ค่ะถูกต้องแลยค-่(-้)วนะคะสำหรับต่อไปนะคะก็จะเป็นคำถามนะคะเพื่ตัว(อ)การ-์(ะ)ต-ุ-ู(-้)นว่าให้เด็กๆนั้นอยู่กับคุณครูอยู่หรือไม่นะคะซึ่งเราจะมาดูคำถามกันนะคะว่าคำถามนั้นถามอะไรกับเด็กๆนะคะสำหรับคำถามค่ะการขยายพันธุ์พืชด้วยวิธีการปักชำมีประโยชน์อย่างไรคะเด็กๆเมื่อสักครู่เด-็-่(ก)ๆนให(ได)-้ฟังไปแล้วนะคะว-่าการปักชำนี้มีประโยชน์อย่างไรห(แ)ลน-้(ะ)าเด็กๆเองก็เคยฝึกปฏิบัติกันมาแล้วใช่ไหมคะคุณครูอยากจะทราบว่าเด็กๆอยากจะตอบกันว่าอย่างไรคะ[เสียงดนตร-ี][เส-ียงนาฬิกานับถอยหลัง](ครูณัฐทิยา)เด็กๆยกมือการตอบกล-ับคุณครูปลายทางแล้วใช่ไหมคะตอบอย่างเสียงดังฟังชัดมากๆเลยนะคะแล-้(ะ)วแต่ละคนก็มีคำตอบที่หลากหลายกันเลยนะคะซึ่งเด็กๆนั้นเคยเจอประสบการณ์ด้วยตนเองเลยนะคะแล-้(ะ)วก็ได้รับประโยชน์กันอย่างมากเลยทีเดียวใช่ไหมคะเอาลรา(-่ะ)ค-่า(ะ)เดี๋ยวต่อไปนะคะเราก็จะมาดูประโยชน์ใขอ(น)งการขยายพันธุ์แบบต่างๆกันมา(ไป)อีกนั่นเองค่ะและนี่นะคะก็คือประโยชน์ต(ข)-้องการตอนก-ี(-ิ)-่งนัห(-่)นเ-้า(อง)นะคะซึ่งการตอนกิ่งนะคะก็จะเป็นการที่เรานั้นทำอะไรคร(ะ)-ับเด็กๆเด็กๆพอจะจำได้ไหมคะเป็นการที่เรานั้นควั-่อ(น)ยเก-ิ-่งใช่ไหมคะและก็ใช้ต-ุ้มนั้นพอกเข-้าไปในส่วนของกิ่งที่เราคว-ั-้(-่)นใช่ไหมคะและประโยชน์ที่เราจะได้รับนั้นคืออะไรจำได้ไหมเอ่ยเด็กๆบอกว่าจำได้ใช่ไหมคะเรามาดูในส่วนของข้อที่1กันนะคะก็คือต้นหรือกิ่งพืชนี่จะออกรากขณะที่ยังติดอยู่กับต้นแม่นะคะ2.พืชที่ขยายพันธุ์ด้วยการตอนกิ่งสามารถทำกับพืชที่มีขนาดใหญ่ก็คือตอ(-้)นนี-้(-่)โตแล้วนะคะส(ก)-ิ่งใ(ไ)ด-้ที่แล้วนะคะก(ท)-ำล-ั-้งค่อนข้างอ่อนและก็แก่นะคะในส(ก)-ิ่งเดียวกันนั่นเองค่ะสำหรับข้อที่3นะคะได้ต้นพืชที่มีลักษณะเหมือนต้นแม่ทุกประการเลยนะคะไม่เปลี่ยนแปลงเลยข้อทีนะ(-่4)ค-่ะพืชบริษัท4ขาท-ี่ขยายพันธุ์ด้วยการตอนกิ่งให้ผลผลิตเร็วกว-่าการป(ต)-ัก(ด)ชำนั่นเองค่ะเพราะเขาสามารถที่จะงอกรากน(อ)อกเล่ามาได้เลยนั่นเองค่ะเด็กๆ(ครูอรอนงค์)สำหรับต่อไปเลยนะคะก็คือประโยชน์ของการติดตานั่นเองค่ะการติดตานั้นมีประโยชน์อย่างไรไปดูกันเลยค่ะสามารถขยายพันธุ์พืชได้จำนวนมากนะคะเพราะว่ากิ่งพันธุ์แต่ละกิ่งนั้นจะมีหลายตานั่นเองค่ะ2.เลยนะคะช่วยสร้างมูลค่าเพิ่มนะคะให้กับพันธุ์ไม้ด้วยนะคะโดยเฉพาะการผลิตพืชแฟนซีค่ะซึ่งเป็นพืชที่ให้ผลผลิตได้หลายอย่างในต้นเดียวกันนะคะอย่างเช่นมะม่วงอกร่องค่ะมะม่วงเขียวเสวยมะม่วงน้ำดอกไม้ในต้นเดียวกันนะคะหร-ื-ั-้(อ)ว-่าไม้ดอกเช่นดอกกุหลาบนะคะจะมีดอกหลายสีนะคะในต้นเดียวกันนะแล(ค)ะหรือรวมไปถึงเร(ฟ)-ื่องฟ้าด้วยนะคะไ(ใ)ม้หน-ึ(1)-่งต้นนั้นจะประกอบไปด้วยอาจจะมีสีขาวนะคะสีเหลืองสีชมพูนั่นเองค่ะ(ครูณัฐทิยา)ใช่แล้วนะคะถูกต้องแล้วนะคะอัน(และ)นี-้(-่)ก็คือประโยชน์มากนะครับ(มาย)ของการขยายพันธุ์พืชนะคะซึ่งตอนนี้เราก็ยังไม่จบใช่ไหมคะแเรา(ต่)ก็ยังจะมีอีกนะคะเด็กๆสำหรับประโยชน์ของการต-่อนกิ-่น(ง)เลยนะคะซึ่งประโยชน์ของการต่อกิ่งนะคะก็มีมากมายเช่นเดียวกันนะคะมาดูในส่วนของข้อที่1กันเลยนะคะเป็นทางเลือกในการขยายพันธุ์พืชที่ไม่สามารถใช้วิธีอื่นนะคะเว-่(ร)าก็จะมาใช้ในวิธีนี้นั่นเองนะคะก็คือวิธีการต่อกิ่งนะคะ2.ต้นพันธุ์บางชนิดนี่เติบโตได้ดีนะคะไ(เ)ม-ื-่ออยู่บนระบบรากของอีกต้นพันธุ์หนึ่งนะคะ3.ทนทานต่อสภาพแวดล้อมและศัตรูพืชคน(-่)ะแค(ล)ะ4ส-ี(.)เลยนะคะเชื่อมประสานเนื้อเยื่อของเพื-่(ช)อนที่เป็นต้นตอและกิ่งพันธุ์นี่เข้าด้วยกันนะคะนี่ก็คือประโยชน์ของการต่อกิ่งนั-้(-่)นเองนะค-่ะเด็กๆเร(ซึ)-ื-่องเด็กๆนั้นนะคะอยากจะฝึกปฏิบัติในเรื่องของการต่อกิ่งใช่ไหมคะแต่เราอาจจะถามผู้รู้นะคะหรือผู้เ*(ช)-ี***(-่ย)วชาญก็ได้นะคะซึ่งถ้ามีโอกาสนะคะกจะ(-็)ได้ลงมือทำนะคะก็ยินดีด้วยนะคะสำหรับต่อไปนะคะ(ครูอรอนงค์)ต่อไปจะเป็นประโยชน์ของการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อนั-้(-่)นเองค่ะซึ่งอันนี้นะคะครูแอรก(-์)ก็ยังไม่แนะนำเด็กๆนะคะเพราะว่าการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่ออย่างนี้นะคะจะค่อนข-้างที่จอ(ะ)ใช้ความชำนาญแล-้วกะ(-็)ความเ*(ช)-ี***(-่ย)วชาญเป็นอย่างมากนะคร(ะ)-ับแต่ว่าวันนี้เด็กๆได้เรียนรู้ไว้นะคะไม่เสียหายค่ะเรามาดูกันว่าการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อนั้นมีประโยชน์อย่างไรบ้างค่ะข้อที่1นะคะเพื่อการผลิตต้นพันธุ์พืชในปริมาณมากในเแ(ว)ลาอัะ(น)รวดเร็วค่ะว(ข)-้-ัน(อ)ที่2เพื่อการผป(ล)-ิตดป(พ)-ืชที่ปฏิทิน(ราศ)จากโลก(รค)นะคะข้อที่3เพื่อการเก็บรักษาพันธุ์พืชไม-่(-ิ)ให้สูญพันธุ์ค่ะข้อที่4เพื่อการผลิตยาหรือว่าสารเคมีจากพืชนั-้(-่)นเองค่ะและขคร(-้อ)ที่5นะคะเพื่อการปรับปรุงพืชพรทำ(รณ)ให้ดีขึ้นนั่นเองค่ะครูฝ้าย(ครูณัฐทิยา)ค่ะและนี่ก็คือประโยชน์ของการขยายพันธุ์พืชนะคะที่คุณครูได้ก็บอกไปเมนะคะ(-ื่อ)ตอนต้นเมื่อสักครู่นี้นะคะแร-ับ(ละ)สำหรับต่อไปนั้นนะคะก็จะเป็นขั้นของการปฏิบัติกิจกรรมแล้วใช่ไหมคะเด็กๆตอนนี้นะคะขอให้เด็กๆนงา(-ั้)นยืดตัวให้ตรงนะคะสตรว(-ูด)จลมหายใจเข้านะคะและหายใจออกนะคะแล-้(ะ)วยืดตัวให้ตรงนะคะพร้อมแล้วใช่ไหมคะสำหรับขั้นปฏิบัต-ิก-ิจกรรมของเรานะคะก็คือจะให้เด็กๆนั้นนะคะทำใบงานที่5เรื่องประโยชน์ของการขยายพันธุ์พืชนะคะ(ครูอรอนงค์)ต่อไปนะค-่ะในส่วนบทบาทของคุณครูที่อยู่ปลายทางนะคะข้อที่1เลยค่ะรบกวนคุณครูนะคะแจกใบงานที่5เรื่องประโยชน์ของการขยายพันธุ์พืชค่ะวัน(ข้อ)ที่2นะคะควบคุมดูแลแล-้วกะ(-็)ให้คำปรึกษานักเรียนขณะที่ทำใบงานนะคะแล-้(ะ)วคุณครูนั้นสามารถที่จะวัดประเมินผลแจ(ล)ะให้ป(ค)ระเม(แน)-ินเด็กๆได้เลยค่ะ(ครูณัฐทิยา)เอาล่รา(ะ)ค-่า(ะ)สำหรับต่อไปนะคะก็จะเป็นในส่วนของคำชี้แจงนะคะแล้วก็รูปแบบรา(ใบ)ยงานตัวอย่างใบงานมาให้กับเด็กๆได้ดูนะคะซึ่งคำชี้แจงของเรานะคะจะให้เด็กๆนั้นตอบคำถามเกี่ยวกับประโยชน์ของการขยายพันธุ์พืชนะคะซึ่งเจ้าคำถามนะคะก็ประกอบไปด้วยข้อที่1นะคะประโยชน์ของการขยายพันธุ์พืชนะคะก็คือให้เด็กๆนั้นตอบมาเป็นความเรียงหรือจะเป็นลำดับข้อๆก็ได้เช่นกันค่ะสำหรับข้อที่2นะคะประโยชน์ของการขยายพันธุ์พืชด้วยเมล็ดนะคะอั-ิ(น)น-ี้ด้มา(วย)เมล-็ย(ด)นะคะก็เขียนประโยชน์มานะคะไ(ว)ม-่าได้ประโยชน์อะไรบ้างจากการที่เราเคยเพาะเมล็ดไปนะคะ(ครูอรอนงค์)ต่อไปค่ะเด็กๆในส่วนขอ2(ง)ข้อที่3นะคะประโยชน์ของการตอนกิ่งมีอะไรบ้างนะคะเดSi(-็)กri(ๆ)ก็เขียนมาเป็นข้อๆเลยนะคะข้อที่4ประโยชน์ของการปักชำค่ะมีอะไรบ้างก็เขียนลงไปนะคะและข้อที่5นะคะนักเรียนสามารถนำเอาประโยชน์ของการขยายพันธุ์พืชไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวันได้อย่างไรนะคะทั้งหมดนี้ก็เป็นคำถามนะคะเห(ด)ล-็กๆจะมีอยู่ด้วยกันทั้งหมด5ข้อนั-้(-่)นเองค่ะ(ครูณัฐทอง(-ิ)ยา)ค่ะถ้าตอนนี้เด็กๆพร้อมแล้วนะคะก็ยืดตัวให้ตรงค่ะและขอให้มีมารยาทในการทำใบงานด้วยนะคะไม่ควรส่งเสียงดังหรือหยอกล้อกันในขณะทำใบงานนะคะและเม-ื่า(อ)ทำใรา(บ)ยงานเสร็จแล้วก็ควน(ร)ที่จะระบุชื่อนามสกุลชั้นเลขที่นะคะแน(ล)ะนำใไป(บ)งานนั้นไปส่งกับคุณครูปลายทางนะคะเพื่อทำการวัดและประเมินผลหรือให้คะแนนเด็กๆต่อไปนั่นเองค่ะถ้าพร้อมแล้วนะคะไปทำใบงานกันเลยค่ะเด็กๆ[เสียงเอฟเฟกต์][เสียงดนตร-ี][เสียงนาฬิกานับถอยหลัง][เส-ียงเอฟเฟกต์](ครูณัฐทิยา)เป็นอย่างไรกันบ้างคะเด็กๆไดป(-้)ทำใบงานเก(ส)ษตร-็จแล้วนะคะไให(ด)-้ส-่ม(ง)กับคุณครูที่อยู่ต้นทางแล้วใช่ไหมคะและเรามาดูในส่วนของตัวอย่างคำตอบของใบงานในวันนี้นะคะมาดูในส่วนของข้อที่1กันเลยค่ะคว-่ามสามารถที่จะตอบได้อย่างไรบ้างนั่นเองค่ะ(คร-่าแ(-ูอ)รอนงค์)ค่ะในส่วนขอ2(ง)ข้อที่1นะคะประโยชน์ของการขยายพันธุ์พืชนะคะซึ่งคก(ร)-ูแอร์ไม่(ก็)ได้พูดตั้งแต่ต้นชั่วโมงแล้วนะคะเด็กๆประโยชน์ของการขยายพันธุ์พืชนั้นมีประโยชน์เยอะแยะมากมายเลยในะคะส่วนตัวของครูแอรน(-์)นะคะข้อที่1ค่ะตอบเช่นเดียวนะคะก็คือใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์นั-้(-่)นเองค่ะครูแอร์ก-็จะใช้เวลาว่างในวันหยุดราชการและวันหยุดเสาร์-อาทิตย์นะคะในการขยายพันธุ์พืชนั-้(-่)นเองค่ะสำหรับข้อที่2นะคะครูแอรก(-์)ก็ทำแล้วนะคะมีความสุขนั-้(-่)นเองค่ะถ้าเราทำในสิ่งที่เราชอบนะคะก็มัน(ก)จะเกิดความสุขนั-้(-่)นเองค่ะเด็กๆอันนี้ก็คือประโยชน์ของการขยายพันธุ์พืชในส่วนคำตอบของข้อที่1นะคะเป็นอย่างไรกันบ้างคะเด็กๆซ(ต)-่อบเหม-ือนครูแอร์ไหมคะมีหลายคนตอบคล้ายๆกันกับของครูแอรน(-์)นะคะเด็กๆของเรานั้นเก่งกันจริงๆเลยค่ะครูฝ้าย(ครูณัฐทิยา)ค่ะเยี่ยมมากๆเลยนะค-่ะเด็กๆเด็กๆสำหรับในส่วนของข้อที่2นะคะก็คือประโยชน์ของการเพาะเมล็ดนั่นเองนะคะซึ่งเจ้าการเพาะเมล็ดนี่เด็กๆเคยปฏิบัติไปแล้วนะคะซึ่งวิธีนี้นะคะเวลาที่เราเพาะนี้เกว(ร)-่าจะได้ต้นพันธุ์นะคะส(ห)-ักลายๆต้นนั่นเองนะคะและลักษณะของต้นพันธุ์นั้นนะคะจะมีเหมือนกับต้นแม่นั่นเองนะคะและอีกอย่างหนึ่งเราสามารถที่จะได้ลักษณะของต้นพันธุ์ที่มีความแตกต่างกันนะคะอยู่ในต้นเดียวกันนะคะไม่น(ว)-่าจะเป็นในส่วนของอาจจะเป็นใบนะคะหรือเป็นลำต้นนะคะที่มีความมีสีสันที่แตกต่างกันไปอยู่ในต้นเดียวกันนะคะเหมือนที่คุณครูฝ้ายได้ยกตัวอย่างเมื่อสักครู่ไปนะคะก็คือต้นCแค(a)ctusนะคตัสราคา(ะ)หรือไว(ม)-่ก็ต้า(น)บอล(น)สีนะคะที่เป็นพืชเศรษฐกิจอยู่ในช่วงนี้นั่นเองนะคะแค่(ละ)นี-้(-่)นะคะก็คือตัวอย่างคำตอบนั-้(-่)นเองค่ะเด็กๆข(เ)อราเลยค-่า(ะ)สำหรับต่อไปนั้นนะคะเราก็จ-้(ะ)ามาในส-่วนของการสรุปบทเรียนแล้วนะคะเด็กๆพร้อมกันแล้วหรือยังคะถ้าพร้อมแล้วนะคะเดี๋ยวเราเข้าสู่สรุปบทเรียนก(ใ)-ันวันนี้ก-ั-็(น)เลยดีกค(ว)-่านะคะส-ำหรอน(-ับ)การสรุปบทเรียนในวันนี้นะคะเรามาดูกันเลยว่าจะสรุปเป็นอย่างไรนั-้(-่)นเองค่ะการขยายพันธุ์พืชนะคะมีประโยชน์มากและเป็นก-้ว(าร)เพิ่มจำนวนต้นพืชให้ไมี(ด้)จำนวนมากขึ้นช่วยรักษาพันธุ์พืชที่มีอยู่ไม่ให้สูญหายหรือสูญพ-ันธุ์ไปอ-ีกท-่ช(-ั)-้งยา(-ั)งช่วยสร้างอาชีพและทำให้เกิดรายได้นะคะแน่นอนว่านะคะการขยายพันธุ์พืชนั้นนะคะสามารถที่จะทำสร้างรายได้ให้กับตัวเรานะคะในเมื่อเราชอบนะคะเรามีเวลาว่างในการขยายพันธุ์พืชนะคะเราก็สามารถทำเป็นอาชีพเสริมได้นะคะแล้วเจ้าพืชที่เราได้จากการขยายพันธุ์พืชไม่ว่าจะเป็นการเพาะเมล็ดนะคะหรือเป็นการขยายพันธุ์พืชแบบไม่อาศัยเพศต่างๆนะคะก็สามารถที่จะนำพืชเหล่านั้นนะคะไปปลูกนะคะแจ(ล)ะก็ได้รับผลผลิตต่อไปนะคะหรือไม่ก็จะนำข(พ)-ื-ึ-้(ช)นเหล่านั้นนะคะส่งออกไปยังต่างประเทศนะคะและก็จำหน่ายกันในประเทศไทยนะคะและยังเป็นอาหารให้กับตัวเรานะคะและก็ประชากรในหลายๆคนด้วยเช่นกันนะคะมันก็จะมีประโยชน์มากมายเลยทีเดียวนะคะและสำหรับบทเรียนในครั้งต่อไปนะคะเราก็จะเรียนรู้กันในเรื่องของ...(ครูอรอนงค์)การปลูกพืชและการดูแลรักษานั-้(-่)นเองค่ะ(ครูณัฐทิยา)ค่ะและสิ่งที่เด็กๆจะต้องเตรียมนั้นในครั้งหน้านะคะก็จะเป็นในส่วนของใบความรู้และใบงานที่6เรื่องการปลูกพืชและการดูแลรักษานั-้(-่)นเองค่ะแล-้(ะ)วสิ่งที่ต้องเตรียมในการฝึกปฏิบัติในครั้งต่อไปนะคะกถ-้(-็)าจะมีในส่วนของวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการปลูกพืชนะคะเช่นภาชนะปลูกพืชหรือจัดสวนมีอะไรบ้างนะคะกเข(-็)าจะได้แก่โหลแก้วกระถางนะคะหรือจะเป็นแก้วน้ำพลาสติกที่เราดื่มไปแล้วนะคะก็สามารถที่จะนำมาปลูกพืชได้เช่นกันนะคะต่อไปค่ะก็จะมีดินผงถ่านและหินนะคะที่ใช้สำหรับการจัดสวนหรือตกแต่งสวนนั-้(-่)นเองค่ะเ(ต)อามไปด้วยต้นพืชขนาดเล็กอ(น)-่ะค-่ะเช่นไม้ประดับขนาดเล็กนะคะมอสส-์เฟิร์นต่างๆนะคะที่จะนำมาในการจัดสวนนะคะเรียกว่า"สวนในโหลแก้ว"หรือ"สวนถาด"นั่นเองนะคะก็ขึ้นอยู่กับความถนัดของเด็กๆด้วยนะคะว่าสิ่งที่เด็กๆนำมานั้นอยากจะทำเป็นสวนแบบไหนนะคะและสิ่งใดไม่มีนะคะก็อาจจะขอคำแนะนำจาก-ับคุณครูทได้(-ี่)อยู่ปลายทางได้นะคะแล้วก็ขอความอนุเคราะห์คุณครูปลายทางนะคะใน-ัการช่วยเตรียน(ม)นะคะสิ่งของบางชนิดทห*(-ี่)เด็กๆไม่สามารถหยิบหาได้นั่นเองค่ะแล-้(ะ)วในส่วนของวันนี้นะคะคุณครูป(ฝ)-้ายและคุณครูแอร์น-ั้นะคะต้องขอตัวลาไปก่อนนะคะแล-้(ะ)วพบกันใหม่ในครั้งหน้าค่ะสวัสดีค่ะ[เสียงดนตรี]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-01-17 14:56:34
- exported from : Accuracy Worker
- version :develop
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}