[เสียงดนตรี] (ครูณัฐทิยา) สวัสดีคุณครูที่อยู่ปลายทางนะคะ และนักเรียนที่น่ารักทุก ๆ คนด้วยค่ะ วันนี้กลับมาพบกันอีกเช่นเคยนะคะ กับรายวิชาการงานอาชีพ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โดยพบกับคุณครูณัฐทิยา เนียมสะอาด หรือที่เด็ก ๆ เรียกกันว่า "คุณครูฝ้าย" ค่ะ (ครูอรอนงค์) และคุณครูอรอนงค์ สุดสาคร หรือว่า "ครูแอร์" ค่ะ สำหรับวันนี้นะคะ เด็ก ๆ ของครูแอร์นั้นดูหน้าตาสดชื่น แจ่มใสกันเลยทีเดียวนะคะ แสดงว่ารอที่จะเรียนกับครูแอร์ และครูฝ้ายแล้วใช่ไหมคะ ถ้าเด็ก ๆ อยากจะเรียนรู้กันในวันนี้นะคะ เดี๋ยวเราไปดูกันเลย ว่าวันนี้เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องอะไร ไปดูกันเลยค่ะ (ครูณัฐทิยา) เรื่อง การเลี้ยงปลาสวยงาม ครั้งที่ ๑ นั่นเองนะคะ ซึ่งมีจุดประสงค์การเรียนรู้ดังนี้เลยค่ะ (ครูอรอนงค์) สำหรับจุดประสงค์ ในวันนี้นะคะเด็ก ๆ จะมีอยู่ด้วยกันทั้งหมด ๓ ข้อนะคะ ไปดูข้อที่ ๑ กันเลยค่ะ ข้อที่ ๑ นะคะ อธิบายวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้เลี้ยงปลาสวยงามได้ ข้อที่ ๒ ออกแบบการเลี้ยงปลาสวยงามได้ และข้อที่ ๓ นะคะ เห็นประโยชน์การเลี้ยงปลาสวยงามค่ะ ทั้งหมดนี้นะคะ ก็คือจุดประสงค์การเรียนรู้นะคะ ที่เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้ กับครูแอร์และครูฝ้ายในชั่วโมงนี้ค่ะ (ครูณัฐทิยา) ค่ะ ซึ่งไม่ยากเลยใช่ไหมคะเด็ก ๆ ตอนนี้เด็ก ๆ เตรียมสมุดขึ้นมาก่อนนะคะ และก็อย่าลืมเขียนวันที่วันนี้นะคะ รวมทั้งการจดบันทึกด้วยค่ะ ค่ะ สำหรับต่อไปเลยนะคะ ค่ะ และนี่ก็คือคำถามของเรานั่นเองนะคะ เราไปดูที่คำถามกันเลยค่ะ ซึ่งคำถามนะคะ ปลาสวยงามที่นักเรียนเคยเลี้ยงนะคะ หรือรู้จัก มีชื่อว่าอะไรนะคะ อีกครั้งหนึ่งค่ะ ปลาสวยงามที่นักเรียนเคยเลี้ยงหรือรู้จัก มีชื่อว่าอะไรบ้างคะ [เสียงดนตรี] (ครูณัฐทิยา) ได้ยินเสียงเด็ก ๆ ปลายทาง ตอบกันมาแล้วค่ะคุณครูแอร์ ฉะนั้น เดี๋ยวเราไปฟังคุณครูแอร์กันบ้างนะคะ ว่าคุณครูแอร์นั้นจะมีความคิดเห็นอย่างไรนะคะ เกี่ยวกับปลาที่คุณครูแอร์ได้เลี้ยงนั้นนะคะ มีชื่อว่าอะไรบ้างนั่นเองค่ะ (ครูอรอนงค์) ค่ะ สำหรับปลา ที่ครูแอร์เลี้ยงนะคะเด็ก ๆ จะมีอยู่ด้วยกัน ๒ ประเภทด้วยกันค่ะ ประเภทที่ ๑ นะคะ ก็คือปลาหางนกยูงนั่นเองค่ะ ซึ่งเป็นปลาที่เลี้ยงง่ายนะคะ ครูแอร์ก็จะให้การดูแลเขานะคะ ก็คือให้อาหารเช้าและเย็นค่ะ และปลาอีก ๑ ประเภทนะคะ ที่ครูแอร์เลี้ยงอยู่เป็นประจำเลยนะคะ ก็คือปลาทองนั่นเองค่ะ ซึ่งปลาชนิดนี้นะคะ จะมีลักษณะท้องใหญ่ ๆ ใช่ไหมคะ ตาโต ๆ แล้ว ก็ครีบหางนั้นสวยงามนะคะ เป็นปลาที่ครูแอร์ชอบเลี้ยงค่ะ เวลาดูแลก็เช่นเดียวกันนะคะ ครูแอร์ก็จะให้อาหาร ทั้งเช้าแล้วก็ช่วงเย็นนั่นเองค่ะเด็ก ๆ อันนี้ก็คือปลานะคะ ที่ครูแอร์เลี้ยงอยู่เป็นประจำค่ะ (ครูณัฐทิยา) เป็นอย่างไรกันบ้างคะเด็ก ๆ หลังจากที่ได้ฟังความคิดเห็น ของคุณครูแอร์ไปแล้วใช่ไหมคะ ซึ่งก็จะตรงใจกับเด็ก ๆ หลาย ๆ คนใช่ไหมคะ เพราะว่าเด็ก ๆ ปลายทางหลาย ๆ คนนะคะ มีการเลี้ยงปลาที่เหมือนกันนะคะ แล้วก็แตกต่างกันออกไปใช่ไหมคะ เอาล่ะค่ะ เด็ก ๆ ปลายทางคงจะรู้จักนะคะ ชื่อของปลาสวยงามบ้างแล้วใช่ไหมคะ ฉะนั้น เดี๋ยวเราไปดูสิว่าการเลี้ยงปลาสวยงามนี่ เลี้ยงเพื่ออะไรนั่นเองค่ะ เอาล่ะค่ะ เราไปดูกันเลยค่ะ นี่นะคะ ก็คือการเลี้ยงปลาสวยงามนะคะ เป็นงานอดิเรก ที่สร้างขึ้นมาเพื่อความเพลิดเพลินนะคะ และงาน อาชีพที่สร้างรายได้นะคะ ซึ่งผู้เลี้ยงจะต้องศึกษาลักษณะ และวิธีการเลี้ยงปลาสวยงามแต่ละชนิด ให้เกิดความชำนาญนะคะ หรือทักษะ เพื่อให้ปลาที่เลี้ยงนี่ มีสีสันที่สวยงาม สดใส เจริญเติบโต ไม่มีโรค และขยายพันธุ์ได้นั่นเองค่ะ สำหรับต่อไปเลยนะคะ (ครูอรอนงค์) ต่อไปนะคะเด็ก ๆ ในการเลี้ยงปลาของเรานั้นนะคะ ก็จะมีประวัติความเป็นมานะคะ เรามาดูกันนะคะ ว่าประวัติการเป็นมาของเลี้ยงปลาสวยงามนั้น จะมีอะไรบ้างนะคะ เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ เด็ก ๆ สามารถอ่านพร้อมกัน กับครูแอร์ได้เลยนะคะ การเลี้ยงปลาสวยงามไว้เพื่อชมเล่น มีขึ้นในแถบตะวันตก เป็นเวลากว่า ๒,๐๐๐ ปีมาแล้ว แต่เดิมมนุษย์ต้องการนำปลา เพื่อมาประกอบเป็นอาหารนะคะ จะได้ไม่ออกไปหาปลาเป็นครั้งคราวค่ะ ซึ่งการออกไปหาปลาแต่ละครั้งนั้น มีความยุ่งยาก ดังนั้น เพื่อจะได้ปลาที่จับมานะคะ ยังมีชีวิตอยู่ได้นาน และจับมาเป็นอาหารได้สะดวก จึงได้มีการขุดไม้หรือสกัดหิน ใช้เป็นอ่างขังน้ำไว้นะคะ สำหรับเลี้ยงปลานั่นเองค่ะ นับเป็นจุดเริ่มต้นของการเลี้ยงปลาสวยงาม และต่อมาได้คิดค้นพัฒนาตู้กระจก เลี้ยงปลาสวยงามนะคะ ซึ่งก็จะพบเห็นในชีวิตประจำวันของเรานั่นเองค่ะ ทั้งหมดนี้นะคะ ก็คือประวัติความเป็นมา ของการเลี้ยงปลาสวยงามนะคะ ซึ่งมามีมากี่พันปีแล้วนะคะเด็ก ๆ (ครูณัฐทิยา) เด็ก ๆ บอกว่า... (ครูอรอนงค์) ตอบเสียงดังเลยค่ะ ประมาณ ๒,๐๐๐ ปีมาแล้วนะคะ (ครูณัฐทิยา) เยี่ยมมาก ๆ เลยนะคะ แสดงว่าเด็ก ๆ สามารถที่จะจับใจความสำคัญได้ใช่ไหมคะครูแอร์ นะคะ เยี่ยมมาก ๆ เลยค่ะเด็ก ๆ และเด็ก ๆ ก็พอที่จะทราบด้วยนะคะ ว่าเรานั้นนะคะ สมัยก่อนเราไม่มีอ่างปลาใช่ไหมคะ เขาทำอะไรแทนขึ้นมานะคะ เด็ก ๆ บอกว่าทำมาจากในส่วนของไม้ใช่ไหมคะ แล้วก็อ่างศิลาที่เป็นหินนั่นเองนะคะ เพื่อที่จะมาเลี้ยงปลาชั่วคราวนะคะ แล้วก็มีวิวัฒนาการใช่ไหมคะคุณครูแอร์ นะคะ ทำให้สวยงามขึ้นมานั่นเองค่ะ ถูกต้องนะคะ เอาล่ะค่ะ เราไปดูพันธุ์ต่าง ๆ ของปลาสวยงามนะคะ ว่าจะมีอะไรบ้างนั้น เราไปดูกันเลยค่ะ นี่ค่ะ ปลาสวยงามนะคะ ก็จะมีพันธุ์แรก ก็คือพันธุ์ปลาที่เป็นปลาหางนกยูงนั่นเองนะคะ ซึ่งเจ้าปลาหางนกยูงนะคะ ก็มีหลากหลายสายพันธุ์ด้วยเช่นกันนะคะ มาดูชนิดที่ ๑ นะคะ เรียกว่าพันธุ์ "ทักซีโด" นั่นเองนะคะ นักเรียนก็จะเห็นจากลักษณะภาพ ที่อยู่หน้าจอแล้วใช่ไหมคะ มีสีสันที่สวยงามนะคะ ดูทั้งบริเวณลำตัวแล้วก็หางนะคะ (ครูอรอนงค์) สะดุดตามากเลยค่ะครูฝ้าย (ครูณัฐทิยา) ซึ่งจะเด่นชัดที่หางใช่ไหมคะ (ครูอรอนงค์) ใช่ค่ะ (ครูณัฐทิยา) เรามาดูกันเลยค่ะ ซึ่งเจ้าพันธุ์ทักซีโดนะคะ เป็นปลาที่มีลักษณะครึ่งตัวด้านท้ายนี่ มีสีดำนะคะ หรือสีน้ำเงินเข้มนะคะ ครีบหางของเขานี่ มีหลากหลายแบบด้วยกันเลยนะคะ ทั้งครีบหลังแล้วก็ครีบหางนี่ ค่อนข้างที่จะหนาและใหญ่นะคะ มีสีและลวดลายที่ค่อนข้างจะเหมือนกันนะคะ แล้วก็เป็นเอกลักษณ์ของปลาทักซีโดเลยนะคะ (ครูอรอนงค์) ต่อไปนะคะ เด็ก ๆ ลองสังเกตรูปภาพดูก่อนนะคะ ว่าลักษณะแบบนี้นะคะ คล้ายกับปลาหางนกยูงหรือไม่นะคะ เด็ก ๆ บอกว่าคล้ายกันเลยค่ะ ซึ่งอยู่ในตระกูลเดียวกันนะคะ มีชื่อเรียกว่า "กราส" นั่นเองค่ะ สำหรับปลากราสนี้นะคะ เป็นปลาที่มีลักษณะลำตัวมีหลากหลายสีนะคะ ครีบหางมีจุดหรือแต้มเล็ก ๆ กระจายแผ่ไปตามรัศมีของหาง คล้าย ๆ กับดอกหญ้านะคะ แทบจะแยกไม่ออกเลยนะคะ ระหว่างปลาหางนกยูงกับปลากราสค่ะครูฝ้าย (ครูณัฐทิยา) ซึ่งเป็นสายพันธุ์เดียวกันนั่นเองนะคะ ต่อไปนะคะ ก็จะเป็นในส่วนของสายพันธุ์โมเสกนะคะ ซึ่งลักษณะรูปร่างนะคะ แล้วก็ลำตัวของเขา รวมไปถึงหางนะคะ ก็เป็นอย่างที่นักเรียนได้เห็นเลยนะคะ มีสีสันที่สวยงามนะคะ แล้วก็เป็นปลาน้ำจืดชนิดหนึ่งนะคะ ที่เป็นปลาหางนกยูงนะคะ แต่เป็นสายพันธุ์โมเสกนั่นเองนะคะ ซึ่งปลาชนิดนี้นะคะ เป็นปลามีลำตัวสีเทาอ่อนนะคะ บริเวณด้านบนนี่มีสีฟ้า เขียวนะคะ อาจแซมไปด้วยสีแดงนะคะ ชมพู หรือขาวนะคะ ครีบหางนี่มีหลากหลายสีเลยนะคะ แล้วก็ครีบหลังนี่ จะออกไปทางค่อนข้างขาวเรียบนะคะ หรืออาจจะเป็นชมพูอ่อน ๆ นะคะ และบางครั้งอาจจะมีจุดแต้มเล็ก ๆ ด้วยนะคะ แล้วก็จะมีสีสันที่สวยงามนั่นเองค่ะ นี่เรียกว่า "สายพันธุ์โมเสก" นะคะเด็ก ๆ (ครูอรอนงค์) ต่อไปเลยนะคะเด็ก ๆ เด็ก ๆ สังเกตเห็นอะไรบ้างคะจากตัวปลา เด็ก ๆ สังเกตเห็นอะไรบ้างคะ ตอบเสียงดังเลยนะคะ ก็คือสังเกตเห็นจุดสีนะคะ บริเวณตัวปลาของเรานะคะ มีจุดสีดำ สีส้ม สีชมพู แล้วก็สีเหลืองนะคะ มีชื่อเรียกว่า "ป่าไทย" นั่นเองค่ะ ป่าไทยนี้นะคะ เป็นปลาที่มีจุดสีกลม ๆ คล้ายดวงตา เรียงตามข้างตัวนะคะ ไปจนถึงหาง ๓-๔ จุดค่ะ ส่วนหางนั้นสั้นและกลมใสนะคะ ไม่มีสี หรืออาจจะมีปะปนบ้างเพียงเล็กน้อยค่ะ (ครูณัฐทิยา) ค่ะ อันนี้ก็คือสายพันธุ์ป่าไทย นั่นเองนะคะ ซึ่งเด็ก ๆ ปลายทาง ก็อาจจะเคยพบเห็นแล้วบ้างนะคะ และบางคนอาจจะเคยเลี้ยงแล้วบ้างใช่ไหมคะ ซึ่งทั้งหมดนี้ ก็คือปลาหางนกยูงนั่นเองนะคะ ต่อไปค่ะ สำหรับต่อไปของเรานะคะ ก็จะเป็นในส่วนของ ปลาเงินหรือปลาทองนั่นเองนะคะ ซึ่งเด็ก ๆ ก็เคยได้ยินชื่อกันแล้วใช่ไหมคะ แต่เด็ก ๆ อาจจะสงสัยว่า เอ๊ะ ทำไมปลาทองมีสีดำด้วยหรือ ใช่ไหมคะ (ครูอรอนงค์) ใช่ค่ะ (ครูณัฐทิยา) ซึ่งเจ้าสีดำนี้ ก็คือปลาทองชนิดหนึ่งนะคะ แต่เป็นพันธุ์ลักเล่ห์นั่นเองนะคะ เอาล่ะค่ะ เราไปดูว่าปลาทองนั้นนะคะ จริง ๆ แล้วเขาเหมือนกับปลาอะไรนะคะ แล้วก็มีลักษณะเป็นอย่างไร ไปดูกันเลยค่ะ นี่ค่ะ เขาก็เป็นปลาน้ำจืดชนิดหนึ่งนะคะ ซึ่งอยู่ในวงปลาตะเพียนนะคะ ปลาทองพันธุ์ดั้งเดิมนี่ จะมีลักษณะคล้ายกับปลาไนนะคะ มีลำตัวยาวและแบนข้าง ๆ นะคะ หัวสั้น กว้างนะคะ หางสั้น เดิมนี่ ใช้บริโภคกันนะคะ ต่อมานี่ ถูกพัฒนาสายพันธุ์นะคะ ให้มีลักษณะที่เด่นและสวยงามนะคะ มีทั้งสีส้ม สีขาว สีดำนะคะ แตกต่างกันออกไปนั่นเองค่ะ ซึ่งเหล่านี้เรียกว่า "ปลาเงิน" และก็ "ปลาทอง" นะคะ (ครูอรอนงค์) สำหรับปลาตัวต่อไปเลยนะคะ เด็ก ๆ คะ เด็ก ๆ ลองสังเกตรูปภาพนะคะ ดูลักษณะแล้ว จะเหมือนปลาที่มีความดุร้ายนะคะครูฝ้าย เพราะว่ามีลักษณะแหลมใช่ไหมคะ (ครูณัฐทิยา) ดูเหมือนเขาครีบแหลมใช่ไหมคะ (ครูอรอนงค์) ใช่ค่ะ เรียกว่า "ปลาเทวดา" นั่นเองค่ะ ปลาเทวดานะคะ ก็จะเป็นปลาน้ำจืดค่ะ มีรูปร่างโดยรวมเป็นรูปสี่เหลี่ยม หรือว่ารูปว่าวนะคะ ลำตัวแบนค่ะ มีปากขนาดเล็ก ครีบหลังเป็นกระโดงสูงนะคะ ค่อนข้างไปทางด้านหาง ครีบหลังบาน ยาวออกจากลำตัว ครีบท้องมีอยู่คู่หนึ่งนะคะ เรียวเล็กและปลายชี้แหลมค่ะ สำหรับปลานี้นะคะ มีลักษณะเฉพาะมากเลยนะคะเด็ก ๆ ถ้าเราเห็นลักษณะปลาแบบนี้นะคะ เราสันนิษฐานได้เลยนะคะ ว่าเป็นปลาเทวดานั่นเองค่ะ (ครูณัฐทิยา) ถูกต้องแล้วค่ะ เอาล่ะค่ะ สำหรับต่อไปเลยนะคะ สำหรับต่อไปนะคะ เด็ก ๆ ดูจากภาพแล้ว สังเกตภาพใช่ไหมคะ ลองทายสิคะ ว่าปลานี้คือปลาอะไรคะ เด็ก ๆ บอกว่าตอบได้เลยค่ะคุณครูนะคะ ก็คือปลาหมอสีนั่นเองนะคะ ซึ่งเห็นชัดได้เลยใช่ไหมคะ (ครูอรอนงค์) ที่บ้านของเด็ก ๆ ก็เลี้ยงด้วยเช่นเดียวกันค่ะครูฝ้าย (ครูณัฐทิยา) นะคะ เด็ก ๆ บอกว่าเห็นจากลักษณะที่โดดเด่นนะคะ ในบริเวณหัวของเขานั่นเองเลยใช่ไหมคะ ซึ่งหัวจะมีเป็นอย่างไรคะ (ครูอรอนงค์) จะมีลักษณะโหนกนูนขึ้นมานะคะ (ครูณัฐทิยา) นูนขึ้นมานะคะ ปูดขึ้นมานั่นเองนะคะ เรียกว่า "ปลาหมอสี" นะคะเด็ก ๆ ซึ่งในส่วนของปลาหมอสีนะคะ มาดูกันเลยว่า จริง ๆ แล้วเขาเป็นปลาน้ำจืดนะคะ สีสันของเขานี่ สวยงาม สะดุดตานะคะ ส่วนหัวนี่นะคะ มีความโหนกและก็นูนนะคะ ส่วนหัวมีโหนกก้อนใหญ่ ๆ นะคะ ซึ่งลำตัวของปลานี่ จะมีลักษณะแบนนะคะ เกล็ดมีขนาดปานกลาง ลำตัวมีสีฉูดฉาดหลายสีนะคะ เช่น สีชมพู สีน้ำเงิน สีเหลือง เป็นต้นค่ะ เรียกว่า "ปลาหมอสี" นั่นเองนะคะ (ครูอรอนงค์) ต่อไปนะคะ จะมีปลาประเภทอะไรอีก เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ นี่สำหรับชนิดนี้นะคะ ครูแอร์คิดว่าเด็ก ๆ ปลายทางนั้น จะต้องเคยเลี้ยงอย่างแน่นอนเลยนะคะ ดูภาพแล้ว ก็คือรู้เลยใช่ไหมคะ ว่าคือปลากัดนั่นเองค่ะ สำหรับปลากัดนี้นะคะ ปลากัดเป็นปลาน้ำจืด ครีบก้นยาวจรดครีบหาง หางแบนกลม มีอวัยวะช่วยหายใจบนผิวน้ำ โดยใช้ปากฮุบอากาศ ไม่ต้องผ่านเหงือกเหมือนปลาทั่วไป เกล็ดสาก ปกคลุมจนถึงหัว ริมฝีปากหนา ตาโต ครีบอกคู่แรกยาว ไว้สำหรับสัมผัส (ครูณัฐทิยา) สำหรับต่อไปนะคะ ก็จะเป็นอะไรนั้น ไปดูกันเลยค่ะเด็ก ๆ และนี่ก็คือปลาคาร์ปนั่นเองนะคะ เด็ก ๆ หลาย ๆ คนรู้จักกันดีนะคะ ซึ่งปลาคาร์ป เห็นจากลักษณะของเขาแล้วนะคะ ก็จะมีความโดดเด่นตรงที่อะไรคะ (ครูอรอนงค์) สีสันแน่นอนค่ะ (ครูณัฐทิยา) มีสีสันนั่นเองนะคะ และก็หนวดของเขาใช่ไหมคะ เขาก็จะเป็นปลาชนิดหนึ่ง ที่มีหนวดด้วยนะคะเด็ก ๆ เราไปดูเลยค่ะ ว่าเขาเป็นปลาน้ำจืดไหมนะคะ นี่ เขาก็เป็นปลาน้ำจืดชนิดหนึ่งนั่นเองนะคะ ซึ่งอยู่ในวงปลาตะเพียนนี่แหละนะคะ และเป็นปลาที่มีลำตัวป้อมนะคะ ยาวนะคะ และค่อนข้างที่จะมีความแบนด้านข้างนะคะ จุดเด่นของเขา ก็คือมีหนวดที่ริมฝีปากนะคะ และก็สีสันที่สวยงาม สะดุดตานะคะ มีหลากหลายสีเลยนะคะ ที่ ได้เห็นนะคะ และก็ในบางคนนะคะ เขาก็จะมีความเชื่อนะคะ ว่าเป็นปลาที่มีความมงคลนั่นเองนะคะ ก็ขึ้นอยู่กับความเชื่อของแต่ละบุคคลด้วยใช่ไหมคะ อาจจะนำมาเลี้ยงที่บ้าน แล้วก็เป็นการเสริมดวงนั่นเองค่ะเด็ก ๆ (ครูอรอนงค์) สำหรับปลาคาร์ปนะคะ เด็ก ๆ อาจจะพบเห็นในชีวิตประจำวันนะคะ เพราะว่าเวลาเราไปรับประทานอาหาร ที่ร้านอาหารต่าง ๆ นะคะครูฝ้าย ก็จะมีปลานะคะ ปลาคาร์ปมาไว้ให้เราได้รับชม แล้วก็ได้ดูกันนั่นเองค่ะ (ครูณัฐทิยา) ดูแล้วก็เพลิดเพลิน ไปอีกแบบนะคะคุณครูแอร์นะคะ (ครูอรอนงค์) ต่อไปนะคะ เด็ก ๆ ลองมองรูปภาพนะคะ เด็ก ๆ สังเกตเห็นไหมคะ ว่าปลาชนิดนี้นะคะ มีลักษณะเฉพาะมากนะคะ แล้วก็มีสีสันนะคะ ที่สวยงามนั่นเองค่ะ ก็คือปลามังกรค่ะ ปลามังกรนี้นะคะ ก็จะเป็นปลาที่มีลำตัวยาวนะคะ ด้านข้างแบน เกล็ดมีขนาดใหญ่ สีเงินอมเขียวนะคะ หรือสีฟ้านั่นเองค่ะ เรียงกันเป็นระเบียบ สวยงาม ตาโต ปากใหญ่ เฉียงขึ้นด้านบนนะคะ แล้วก็ฟันแหลมค่ะ ครีบหลังและครีบก้นนะคะ ยาวไปใกล้กับบริเวณครีบหางนะคะ สันท้องคม มีหนวดนะคะ ๑ คู่ อยู่ใต้คางค่ะ สังเกตง่าย ๆ เลยนะคะ ถ้าเจอลักษณะลำตัวที่ยาวนะคะ แล้วก็ด้านข้างนะคะ แบน แล้วที่สำคัญค่ะ มีหนวด ๑ คู่นะคะเด็ก ๆ ให้สังเกตเห็นได้เลยนะคะ ว่าเป็นปลามังกรแน่นอนเลยค่ะ (ครูณัฐทิยา) ค่ะ ซึ่งก็จะมีนะคะขนาดที่ใหญ่นั่นเอง ใช่ไหมคะ ซึ่งเด็ก ๆ หลาย ๆ คนนี่ อาจจะเคยพบเห็นด้วยนะคะ เวลาที่เขาเลี้ยง เขาก็จะใส่ในตู้ปลาที่มีขนาดแบบใหญ่นั่นเองนะคะ ค่อนข้างที่จะเป็นทางสี่เหลี่ยมนะคะ (ครูอรอนงค์) ครูแอร์ก็เคยพบเห็นค่ะครูฝ้าย สังเกตเห็นบริเวณร้านอาหารเช่นเดียวกันค่ะ เวลาเรานั่งรับประทานอาหารนะคะ ก็จะมีตู้ปลา ตู้ปลามังกรนี่ล่ะค่ะ อยู่ข้าง ๆ นะคะ แล้วเขาก็จะว่ายน้ำไป ว่ายน้ำมา เวลาเรารออาหารนะคะ ก็จะดูเพลิดเพลินไปอีกแบบหนึ่งค่ะ (ครูณัฐทิยา) ถูกต้องนะคะ เอาล่ะค่ะสำหรับต่อไปกันบ้างนะคะ ซึ่งต่อไปของเรานะคะ ก็จะมีลักษณะสีส้มแบบนี้เลยนะคะ ซึ่งเรียกว่า "ปลาสอดแดง" นั่นเองนะคะ ซึ่งปลาสอดแดงนี่ เด็ก ๆ ก็เคยพบแล้วใช่ไหมคะ แล้วก็เป็นปลาที่เลี้ยงง่ายนะคะ แล้วก็ยังมีสีสันที่สวยงามด้วยนะคะ เราไปดูกันว่า เขานี่ จริงๆ แล้วนะคะ เขานี่ก็จะเป็นปลาชนิดหนึ่งนะคะ ที่เป็นปลาน้ำจืดนะคะ แล้วก็เป็นปลาที่เพาะพันธุ์ได้ง่ายนะคะ สีสันนี่ สะดุดตาแก่ผู้ที่เพาะเลี้ยงนะคะ ซึ่งการอาศัยของเขานี่ เขาชอบอาศัยอยู่รวมกันเป็นฝูง ๆ นะคะ แล้วก็สามารถที่จะเลี้ยงรวมกัน กับปลาชนิดอื่น ๆ ได้นะคะ โดยที่มีนิสัยนี่ไม่เกเรนะคะ ไม่ดุร้ายนะคะ ส่วนมากจะอาศัยอยู่บริเวณผิวน้ำนั่นเองค่ะ ซึ่งสามารถที่จะเลี้ยงรวม กับปลาหางนกยูงก็ได้นะคะ ในส่วนนี้นะคะ (ครูอรอนงค์) ครูแอร์ก็เลี้ยงเหมือนกันค่ะครูฝ้าย แต่ว่าจะเลี้ยงคู่กับปลาทองนะคะ ซึ่งปลาสอดแดงนี้นะคะ เวลาเขาอยู่ด้วยกันกับปลาชนิดอื่น ๆ นะคะ ปลาสอดแดงนี่ เขาจะไม่เข้าพวกกับปลาชนิดอื่นเลยค่ะครูฝ้าย เขาจะอยู่ด้วยกันเป็นกลุ่มนะคะ เวลาเขาไปไหน เขาก็จะไปด้วยกันเป็นกลุ่มนั่นเองค่ะ สังเกตง่าย ๆ เลยนะคะ ก็คือปลาสอดแดงค่ะ (ครูณัฐทิยา) ค่ะ แต่ไม่ดุร้ายใช่ไหมคะ (ครูอรอนงค์) ไม่ดุร้ายค่ะ (ครูณัฐทิยา) นะคะ ไม่ดุร้าย สามารถที่จะเลี้ยงรวมกันได้นั่นเองนะคะ (ครูอรอนงค์) ใช่ค่ะ (ครูณัฐทิยา) ต่อไปนะคะเด็ก ๆ เราก็จะมาดูในส่วนของวัสดุอุปกรณ์ ที่เราใช้ในการเลี้ยงปลาสวยงามกันบ้างนะคะ ให้เด็ก ๆ ลองทายสิคะ ว่าการที่เราจะเลี้ยงปลาสวยงาม เราจะใช้อุปกรณ์อะไรได้บ้างคะ ลองคิดดูสิคะ ถ้าสมมติว่าเราลองหาอุปกรณ์ใกล้ตัวค่ะ เราจะใช้อะไรได้บ้างนะคะ ในกรณีที่เราไม่มีอุปกรณ์ใหญ่ ๆ นะคะ ชนิดแรกเลยนะคะ คุณครูได้ยินเด็ก ๆ ปลายทางบอกว่านะคะ เราจะใช้ในส่วนของโหลปลานั่นเองนะคะ ซึ่งเจ้าโหลปลานะคะ หรือโหลแก้วนั้นนะคะ สามารถที่จะมาเลี้ยงปลาสวยงามได้นะคะ แล้วก็มีขนาดทรง ที่ไม่ใช่ทรงกลมอย่างเดียวใช่ไหมคะคุณครูแอร์ (ครูอรอนงค์) ใช่ค่ะ อาจจะเป็นทรงสี่เหลี่ยมนะคะ ทรงวงรี คือ ได้หมดเลยค่ะครูฝ้าย (ครูณัฐทิยา) ทรงกระบอก ทรงต่างๆ นะคะ ได้หมดเลยค่ะเด็ก ๆ นะคะ เราก็สามารถที่จะนำมาเลี้ยงปลาสวยงามนะคะ แล้วก็ทำให้ดูสวยงามนะคะ ดั่งภาพได้เลยนะคะ เอาล่ะค่ะ ต่อไปล่ะคะ (ครูอรอนงค์) ต่อไปนะคะ สิ่งนี้สำคัญมากเลยนะคะ ก็คือเครื่องปั๊มอากาศนะคะ ถ้าสมมติว่าเด็ก ๆ ที่บ้านของเด็ก ๆ นะคะ สามารถที่จะเลี้ยงปลาใช่ไหมคะ สิ่งที่ขาดไม่ได้ ก็คือเครื่องปั๊มอากาศค่ะ เพราะว่าจะช่วยในเรื่องของออกซิเจน ใช่ไหมคะครูฝ้าย ทำให้ปลาของเรานั้นหายใจได้นะคะ แต่ถ้าเกิดว่าเราไม่ใส่นะคะ ปลาของเราบางชนิดค่ะ อย่างเช่น ปลาทองที่ครูแอร์เลี้ยงนะคะ ถ้าเป็นบ่อขนาดใหญ่ เราอาจจะไม่ใส่ก็ได้นะคะ แต่ถ้าเป็นบ่อขนาดเล็กนะคะ สภาพอากาศ ก็คือไม่สามารถที่จะหายใจได้ครูฝ้าย อาจจะทำให้ปลาของครูแอร์นั้นตายได้นะคะ ฉะนั้น ตัวนี้สำคัญมากเลยค่ะ เครื่องปั๊มอากาศนะคะ (ครูณัฐทิยา) ค่ะ สำหรับเครื่องปั๊มอากาศนะคะ เด็ก ๆ ก็อาจจะต้องดูนะคะ แล้วก็สังเกตดูว่า เด็ก ๆ จะเลี้ยงปลาอะไรนั่นเองใช่ไหมคะ แต่ถ้าเป็นปลาหางนกยูงนะคะ ปลาสอดแดง พวกนี้นะคะ เขาอาจจะไม่ต้องการเครื่องออกซิเจน นั่นเองนะคะเด็ก ๆ อาจจะไม่ต้องใช้นะคะ ในกรณีที่เลี้ยงกับโหลแก้วใช่ไหมคะ หรือว่าเป็นโหลขนาดเล็กทรงต่าง ๆ นั่นเองนะคะ แต่ถ้าว่าเลี้ยงเป็นขนาดใหญ่ใช่ไหมคะคุณครูแอร์ (ครูอรอนงค์) ไม่จำเป็นต้องใส่ (ครูณัฐทิยา) อาจจะเป็นตู้ปลาที่ขนาดใหญ่แบบนี้ อาจจะต้องมีนะคะ เครื่องอะไรคะ เครื่องปั๊มอากาศนั่นเองนะคะ เพราะว่าตู้ใหญ่ ๆ แล้วก็ปลาตัวใหญ่ ๆ ใช่ไหมคะ เขาต้องการอากาศที่ได้เต็มที่นั่นเองใช่ไหมคะ สามารถที่จะหายใจนะคะ เอาออกซิเจนไปได้เต็มที่นั่นเองนะคะเด็ก ๆ ต่อไปค่ะ เราไปดูกันที่อะไรคะ เครื่องกรองน้ำนั่นเองนะคะ ซึ่งเจ้าเครื่องกรองน้ำนี่ก็เช่นกันนะคะ เราสามารถที่จะใช้กับการเลี้ยงปลา ที่มีขนาดใหญ่นะคะ อาจจะเลี้ยงเป็นอาชีพนะคะ ที่ต้องการการขยายพันธุ์นะคะ หรือเลี้ยงไว้ในกรณีที่เป็นบ้าน ที่อยากจะเลี้ยงเพื่อความสวยงามนะคะ เราก็สามารถที่จะใช้เครื่องกรองน้ำได้นะคะ สังเกตว่าเครื่องกรองน้ำนี้นะคะ เราจะใช้ในการกรองอะไรคะเด็ก ๆ เราจะใช้ในการกรองเศษขยะต่าง ๆ นะคะ ที่มันหมุนเวียนอยู่ในน้ำนะคะ เพื่อที่จะกรองแล้วก็ให้เกิดความสะอาดนั่นเองค่ะ (ครูอรอนงค์) น้ำของเราก็จะใส มากยิ่งขึ้นใช่ไหมคะครูฝ้าย (ครูณัฐทิยา) ทั้งนี้ทั้งนั้น เราก็ต้องล้างตู้ปลาเป็นประจำด้วยนะคะ เอาล่ะค่ะ เราไปดูต่อไปกันเลยค่ะ (ครูอรอนงค์) ค่ะ สำหรับอุปกรณ์ตัวต่อไป นะคะเด็ก ๆ เป็นสิ่งที่เด็ก ๆ เคยใช้อยู่เป็นประจำนะคะ ก็คือกระชอนตักปลานะคะ ซึ่งกระชอนตักปลานี้นะคะเด็ก ๆ ถ้าครูแอร์เลี้ยงปลาอะไรคะ เมื่อกี้ครูแอร์ได้บอกไปแล้ว ก็คือปลาหางนกยูงใช่ไหมคะ ก็สามารถที่จะใช้กระชอนนี้นะคะ ในการตักปลาขึ้นมาค่ะ หลังจากนั้นเราก็สามารถที่จะเปลี่ยน หรือว่าถ่ายน้ำใหม่ได้ค่ะ (ครูณัฐทิยา) ใช่ค่ะ เอาล่ะค่ะ สำหรับต่อไปเลยนะคะ ก็จะเป็นในส่วนของวัสดุอุปกรณ์อะไรคะ วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการตกแต่งตู้ปลานะคะ การที่เราตกแต่งตู้ปลานั้น ก็เพื่อความสวยงามนะคะ แล้วก็ทำให้สัตว์นี่ สามารถที่จะว่ายน้ำไปหลบภัยได้นะคะ อาจจะเป็นต้นไม้ที่เรานำมาใส่เพื่อตกแต่งนะคะ หรืออาจจะเป็นหินต่าง ๆ นะคะ พวกปลาตัวเล็ก ๆ นะคะ เขาสามารถที่จะว่ายไปหลบได้ อยู่หลังต้นไม้หรือหินนั่นเองนะคะ เป็นเหมือนกับบ้านของเขานั่นเองค่ะ เราไปดูว่าวัสดุอุปกรณ์ ที่เราจะใช้ในการตกแต่งนั้นมีอะไรบ้างค่ะ นี่ค่ะ มาแล้วนะคะ ก็จะเป็นในส่วนของหินกรวดนะคะ ซึ่งหินกรวดนี่ก็พบได้เลยใช่ไหมคะ บางคนอาจจะไม่ต้องซื้อนะคะ อาจจะพบในบริเวณที่ข้างบ้านตนเองนะคะ หรือข้าง ๆ ลำธารนั่นเองนะคะ สามารถที่จะเก็บมาได้ใช่ไหมคะ แล้วก็นำมาล้างนะคะ (ครูอรอนงค์) ทำความสะอาดให้เรียบร้อย ก็จะได้ดั่งรูปภาพที่เด็ก ๆ ได้เห็นอยู่นะคะ ถูกต้องค่ะ แล้วก็เคยสังเกตตู้ปลาใช่ไหมคะครูฝ้าย บริเวณด้านล่างของตู้ปลานั้นนะคะ ส่วนมากก็จะปูไปด้วยหินกรวดใช่ไหมคะ (ครูณัฐทิยา) ใช่ค่ะ ถูกต้องนะคะ ก็ยังมีสีสันที่สวยงามไปด้วยนะคะ (ครูอรอนงค์) ใช่แล้วค่ะ (ครูณัฐทิยา) แต่ย้ำเลยนะคะ คือ จะต้องสะอาดนั่นเองนะคะ ต้องล้างหินสะอาดก่อนที่จะนำมาใช้นะคะ เพื่อที่จะทำให้ปลานั้นไม่ติดโรคด้วยค่ะ แล้วก็น้ำที่เลี้ยงปลาจะได้สะอาดด้วยค่ะเด็ก ๆ (ครูอรอนงค์) เรามาดูอุปกรณ์อย่างต่อไปนะคะ เป็นอะไรนั้นไปดูกันเลยค่ะเด็ก ๆ นี่เลยค่ะ สิ่งนี้ เด็ก ๆ ลองมองภาพสิคะ คิดว่าเป็นอะไรเอ่ย ก็คือสาหร่ายห่างกระรอกนั่นเองนะคะ ซึ่งสาหร่ายนี้ เวลาเราใส่เข้าไปแล้วนะคะครูฝ้าย ก็จะทำให้ตู้ปลาของเรานั้นนะคะ เกิดความสวยงาม แล้วก็มีสีสันสวยงามมากยิ่งขึ้นนะคะ แล้วก็ในส่วนของสาหร่ายหางกระรอกนี้นะคะ จะมีทั้งของจริงแล้วก็ของปลอมใช่ไหมคะครูฝ้าย ถ้าเกิดว่าเป็นของปลอมนั้นนะคะ เราก็สามารถที่จะมีตะไคร่มาเกาะอยู่ใช่ไหมคะ หลังจากนั้นค่ะ ถ้าสังเกตเห็นว่ามีอะไรสีดำ ๆ นะคะ มาเกาะอยู่ เด็ก ๆ ก็สามารถที่จะนำเอาออกมาล้าง ทำความสะอาดได้นะคะ เขาก็จะมีสีสันที่สวยงามเหมือนเดิมนั่นเองค่ะ (ครูณัฐทิยา) ถูกต้องค่ะ เอาละคะ ต่อไปเลยนะคะ สำหรับต่อไป ก็คือหินประดับนั่นเองนะคะ สำหรับหินประดับนะคะ ก็ต้องดูขนาดของตู้ปลานะคะ หรือโหลปลาที่เราจะนำมาเลี้ยงปลานั่นเองนะคะ เราอาจจะเลือกหินประดับให้ตรงกับไซซ์ ของโหลปลาที่เราจะนำมาใส่นั่นเองนะคะ ซึ่งตรงนี้ค่ะ เจ้าหินประดับนะคะ นาน ๆ วัน นาน ๆ เข้านะคะ นานครั้งเข้า เขาอาจจะมีตะไคร่อยู่นะคะ เขาอาจจะมีเศษต่าง ๆ ที่ติดอยู่นะคะ สามารถที่จะนำมาขัด นำมาแปรงนะคะ ล้างแล้วก็นำไปแดด แล้วก็นำมาใช้ต่อได้ซ้ำนะคะ เอาล่ะค่ะ ต่อไปนะคะเด็ก ๆ เราก็จะมาในส่วนของขั้นปฏิบัติกิจกรรม กันแล้วนะคะ ได้เรียนรู้เกี่ยวกับปลาสวยงาม ชนิดของปลาสวยงามไปแล้วใช่ไหมคะ พอที่จะทราบว่า ปลาสวยงามที่เราสามารถนำมาเลี้ยงได้นั้น มีสายพันธุ์อะไรบ้างนะคะ แล้วก็อุปกรณ์ที่เราจะใช้ในการเลี้ยงปลานะคะ มีอะไรบ้างนะคะ รวมไปถึงเครื่องตกแต่งต่าง ๆ นะคะ ที่จะใช้ในการเลี้ยงปลาใช่ไหมคะ ฉะนั้น เดี๋ยวเรามาทำกิจกรรมกันนะคะ ซึ่งวันนี้นะคะ จะให้นักเรียนปลายทางนั้นทำอะไรคะ ไปดูเลยค่ะ (ครูอรอนงค์) สำหรับบทบาท ของนักเรียนที่อยู่ปลายทางนะคะ นักเรียนก็จะทำใบงานที่ ๙ นะคะ ในเรื่องของการเลี้ยงปลาสวยงามค่ะ ส่วนบทบาทของคุณครูที่อยู่ปลายทางนะคะ รบกวนคุณครูนะคะ แจกใบงานที่ ๙ เรื่อง การเลี้ยงปลาสวยงาม (๑) นะคะ ควบคุม ดูแล ให้คำปรึกษาแก่นักเรียน ในการทำใบงานค่ะ และที่สำคัญนะคะ คุณครูปลายทางสามารถวัด ประเมินผลเด็ก ๆ ได้เลยค่ะ (ครูณัฐทิยา) และในส่วนนี้นะคะ ก็จะเป็นตัวอย่างใบงานนั่นเองนะคะ ซึ่งจะมีใบงานลักษณะแบบนี้มาให้กับนักเรียนนะคะ โดยที่จะมีช่องสี่เหลี่ยมให้นะคะ แล้วก็มีการเขียนคำตอบด้านล่างนะคะ ซึ่งคำชี้แจงนะคะ จะให้นักเรียนนั้นวาดภาพนะคะ ระบายสี ออกแบบตู้ปลาที่สวยงามของเรานะคะ พร้อมกับตอบคำถามมา อย่างด้านล่างนี้เลยนะคะ ซึ่งการออกแบบตู้ปลาของเรานะคะ เด็ก ๆ อาจจะวาดลงไปในใบงานนะคะ ที่ได้รับไปนะคะ ซึ่งจะเป็นตู้ปลาแบบไหน อาจจะเป็นทรงกลมนะคะ หรือจะเป็นทรงสี่เหลี่ยม หรือทรงกระบอกต่าง ๆ นะคะ ก็วาดออกมาเลยนะคะ แล้วก็วาดตัวปลาด้วยที่จะเลี้ยงนะคะ พร้อมทั้งเขียนชื่อปลามาด้วยนะคะ ว่าเราจะเลี้ยงปลาอะไรนะคะ ออกแบบมาให้สวยงามนะคะ แล้วก็อย่าลืมระบายสีด้วยนะคะ เอาล่ะค่ะ ต่อไปค่ะ ก็จะเป็นในส่วนของคำถามที่อยู่ด้านล่างนะคะ ซึ่งให้เด็ก ๆ นั้นนะคะ เขียนชื่อผลงานนะคะ อาจจะตั้งเป็นชื่อผลงาน ของตู้ปลาของตนเองนะคะ อาจจะบอกว่าตู้ปลาหรรษาอะไรแบบนี้นะคะ แล้วก็อุปกรณ์ที่ใช้นะคะ เด็ก ๆ ใช้อะไรบ้างนะคะ ก็บอกมาว่าเด็ก ๆ มีอุปกรณ์อะไรบ้าง อาจจะมีโหลแก้วใช่ไหมคะ หรืออาจจะมีปลา มีหิน กรวด แบบนี้นะคะ ให้นักเรียนนั้นลองทำกันมาแบบนี้เลยนะคะ เอาล่ะค่ะ ถ้าเด็ก ๆ พร้อมแล้วนะคะ ให้ไปลงมือปฏิบัติไปงานได้เลยค่ะ แต่อย่าลืมเขียนชื่อ นามสกุล ชั้น และก็เลขที่ด้วยนะคะ [เสียงเอฟเฟกต์] [เสียงดนตรี] [เสียงนาฬิกานับถอยหลัง] [เสียงดนตรี] (ครูณัฐทิยา) ค่ะสำหรับขั้นตอนต่อไปนะคะ ก็จะเป็นในส่วนของการสรุปบทเรียนแล้วนะคะ เด็ก ๆ สามารถสรุปบทเรียนกัน ได้อย่างไรบ้างนั้น มาช่วยคุณครูสรุปเลยค่ะ ตอนนี้เด็ก ๆ สรุปกันแล้วค่ะคุณครูแอร์ (ครูอรอนงค์) ใช่แล้วค่ะ (ครูณัฐทิยา) เราไปดูของคุณครูกันดีกว่านะคะ ว่าจะสรุปตรงใจกับเด็ก ๆ หรือไม่ค่ะ ค่ะ และนี่นะคะ ก็คือสรุปบทเรียนในวันนี้นะคะ เป็นการเลี้ยงปลาสวยงามนั่นเองนะคะ ซึ่งเป็นการเลี้ยงเพื่อความเพลิดเพลิน เพื่อความสวยงามนะคะ เลี้ยงเพื่อสร้างรายได้นะคะ อีกทั้งยังเป็นการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ อีกด้วยนะคะ ซึ่งตรงนี้นะคะ เด็ก ๆ สามารถที่จะเลี้ยงเป็นอาชีพก็ได้นะคะ หรือ สามารถที่จะเลี้ยงแล้วก็เพาะพันธุ์นะคะ เพื่อนำไปจำหน่ายนะคะ หรือเลี้ยงไว้ที่บ้านเพื่อตกแต่งบ้านก็ได้เช่นกันค่ะ (ครูอรอนงค์) สำหรับบทเรียน ในครั้งต่อไปนะคะเด็ก ๆ เราก็จะเป็นเรื่องต่อเนื่องกันนะคะ ก็คือการเลี้ยงปลาสวยงาม แต่ว่าเป็นเรื่องที่ ๒ นั่นเองค่ะ (ครูณัฐทิยา) โดยในครั้งนี้ เราก็จะมีในส่วนของการฝึกปฏิบัติด้วยใช่ไหมคะ เด็ก ๆ หลาย ๆ คนที่กำลังรออยู่นะคะ ก็จะได้ฝึกปฏิบัติ การเลี้ยงปลาสวยงามนั่นเองนะคะ และสิ่งที่เด็ก ๆ จะต้องเตรียมในครั้งหน้านะคะ สำหรับวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการเลี้ยงปลานะคะ ก็จะมีเลยนะคะ ภาชนะสำหรับเลี้ยงปลานะคะ เช่น โหลแก้วนะคะ หรืออาจจะเป็นโหลพลาสติกนะคะ ซึ่งจะเป็นทรงใด ๆ ก็ได้นั่นเองนะคะ ต่อไปค่ะ ก็จะมีในส่วนของหินกรวด หรือหินสีนะคะ ตามด้วยปลาหางนกยูงนะคะ หรือปลาสวยงามชนิดอื่น ๆ ที่สามารถหาได้นะคะ ต่อไปค่ะ ก็จะมีในส่วนของสาหร่ายหางกระรอก หรือจะเป็นจอกแหนนะคะ เด็ก ๆ ก็สามารถที่จะเลือกนะคะ หยิบจับได้เลยนะคะ ที่สะดวกนั่นเองนะคะ นำมาตกแต่งกันในครั้งหน้าค่ะ (ครูอรอนงค์) ค่ะ ยังมีอีกนะคะเด็ก ๆ สำหรับครั้งต่อไปนั้น เด็ก ๆ จะต้องเตรียมอะไรมาอีกนะคะ ไปดูกันเลยค่ะ สำหรับสิ่งนี้ค่ะ สิ่งที่เด็ก ๆ นั้นขาดไม่ได้นะคะ ก็คือใบความรู้และใบงานที่ ๑๐ ในเรื่องของการเลี้ยงปลาสวยงามนะคะ ซึ่งในส่วนของใบความรู้และใบงานนะคะ คุณครูปลายทางสามารถดาวน์โหลด ได้ที่ www.dltv.ac.th ค่ะ (ครูณัฐทิยา) ค่ะ และในส่วนของวันนี้นะคะ คุณครูฝ้ายและคุณครูแอร์ต้องขอตัวลาไปก่อนนะคะ และพบกันใหม่ในครั้งหน้าค่ะ สวัสดีค่ะ [เสียงดนตรี]