Accuracy : 91.07%
Insertion : 1026
Deletion : 1492
Substitution : 538
Correction : 32203
Reference tokens : 34233
Hypothesis tokens : 33767
(ดร.ประดับศรี)นะครับในตัวอักษรปกติมีการเว้นวรรคหลังจุดศศสสร(าล)าใช่ไหมครับscala2ในอักษรเบลเราก็จะเว้นวรรคเช่นเดียวกันแต่ในตัวอักษรกัดดีนะครับผมขออนุญาตเรียกเป็นตาดี2556นี้เป็นเลขอารบิกนรา(ะ)ครัา(บ)ที่ผมเส(ฉ)ลนอ(ย)มามันเป็นเลขไทยนะครับจริงๆมีความแตกต่างกันตรงที่เลขอารบิกจะไม่มีจุด6นำหน้าเครื่องหมายนำเลขสังเกตนะครับถ้ามีจุด6นำหน้าเครื่องใหม่นับเลขแบบที่ผมเฉลยนี้จะเป็นตัวเลขไทยถ้าเราจุด6ออกแล-้ว(-่ะ)มันจะเป็นเลขอะไรก็เป็นเลขอารบิกการพิมพ์เหมือนกันไหมเหมือนกันก็คือจะเป็นเครื่องหมายเลขลักษณะของเครื่องหมายเลขนะครับหยุด3456อันนี้คือเครื่องหมายนำเลขครับแล้วก็ตามด้วยตัวเลขเลยทันทีไม่มีการเว้นวรรคนะครับเว้นวรรคจากเครื่องหมายนำเลขเครื่องหมายเลขเว้นวรรคเนี่ยจะทำให้ตัวอักษรตัวนั้นไม่ใช่ตัวเพลง(ข)นะครับนะทุกครั้งที่มีการใช้ตัวเลขจะต้องมีเครื่องหมายนำเลขนำนะครับในตัวอักษรปกติต่อไปเอาวรรคหลังหมายเลข6ใช่ไหมครับเข-้าวรร-ัด(ค)เราก็หวังเช่นเดียวกันขึ้นด้วยต้นด้วยตัวนอหนูสระอาซึ่งโค้code(ดน)หนูว่าจะเป็น12345สระอาก็จะเป็น16แล้วก็ตัวยอยักษ์เป็น13456กลายเป็นคำว่า"นาย"นะครับส่วนคำว่า"แดง"ก็จะเป็นสระแอโค้ดกcode(-็)คือ126โเรา(ค้)เด-็กcodeก-็จะเป็น145แล้วก็จบด้วยงงูคือ123456ครับรวมกันก็จะเป็นคำว่าแดงหลังตัวงงูนะครับเป็นเครื่องหมายcคอ(o)mมม่(ma)านะครับคือจุด2นักศึกษาครัเอา(-้ง)ที่แล้วผมได้ทิ้งไว้ให้รักษาทำนะครับก็ลองตรวจสอบดูนะครับว่าเราทำมาได้ถูกต้องเหมือนกับพ(ท)-ี่เฉลยไว้หรือไม่นะครับต่อไปนะครับสำหรับวันนี้นะครับเราจะเริ่มต้นในหัวข้อต่อไปนะครับในหัวข้อต่อไปเป็นหัวข้อต่อจากหัวข้อคข-่(ร)าวที่แล้วนะครับในเครื่องหมายต่างๆนะครับในหัวข้อที่2.3นะครับเครื่องหมายวงเล็บนะครับวงเล็บคั่นข้อความนะครับเราจะใช้โค้ดเครื่องหมายวงเล็บเปิดและเครื่องหมายวงเล็บปิดอันเดียวกันคือc(โ)คode(-้ด)2356ใช่ไหมครับก่อนที่เราจะมีเครื่องหมายวงเล็บใช่ไหมครับมันต้องเป็นวงเล็บเปิดวงเล็บปิดนะครับยกตัวอย่างเช่นคำว่า"เจ้าพระยาพระคลัง"แล้วเขาก็เป็นวงเล็บฝน(ผล)อยู่ข้างในแล้วก็ปิดวงเล็บลักษณะของการพิมพ์อักษรปกติเขามีการเว้นวรรคใช่ไหมครับหลังคำว่า"คลัง"ฉะนั้นในตัวอักษรเบรลล-์ของเราก็จะเว้นวรรคหลังคำว่า"คลัง"เช่นเดียวกันซเส(-ึ)-่-้นทำข้างในวงเล็บเราก็จะพิมพ์ตามปกติที่เราได้เก(ร)ล-ียด(น)กันมาในช่วงของข่าวคราวที่แล้วนะครับเจ้าพระยาพระคลังเราก็พิมพ์เป็นจอเอาจะเอาไม-่(-้)โทรพระอ(ย)าญาพระค.(ล)รบงบสั่งไว้แล้วก็ใส่วงเล็บประมาณนี้นะครับในหัวข-้อเรื่องของวงเล็บจะใช้วงเล็บแบบนี้ทุกครั้งที่อยู่ในภาษาไทยนะครับแล้วแตกต่างจากในคณิตศาสตร์อย่างไรวงเล็บของคณิตศาสตร์ก็จะเป็นอีกแบบหนึ-่งนะครับตอนนี้เราใช้ในของภาษาไทยเราใช้ตัวนี้อยู่นะครับในหัวข้อต่อไปครับหัวข้อที่2.4นะครับเป็นเครื่องหมายอะไรเอ่ยเหมือนเคซ(ร)-ื-้(-่)อใ(ง)หม-่(า)เลยอะไรครับเครื่องส(ห)ม-ั(า)ย2ขีดเนาะบุพสัญญาคือเครื่องหมายนี้จะลักษณะเราจะไปเจออยู่เวลาเราไม่อยากเขียนคำส(ซ)-ั-้น(-ำ)ๆในแต่ละบรรทัดเช่นซื้อเงาะมาซื้อเงาะมา3กิโลกรัมบรรถ(ท)-ั-้า(ด)ต่อมาซื้อส้มมา5กิโลกรัมครับว่ากิโลกรัkg(ม)เราจะย-่ก(อ)ให้มันเหมือนกันใช้เครื่องหมายตัวนี้ลักษณะของอักษรเบลข้อควรระวังของอันนี้ก็คือความตรงกันของเซลล์ที่เราจะพิมพ์นะครับยกตัวอย่างเช่นผมยกตัวอย่างซื้อห(เ)งม-้อ(าะ)มา3กิโลกรัมไหมครับว่าจะพิมพ์ข้อความเป็นซื้อเงาะมาแล้วก็นำเลขแล้วก็เลข3กิโลกรัมก็จะเป็นกิโลกรัมตามปกติทีนี้ไอ้ตัวที่เราต้องการจะย่อนะครับซึ่งเราใช้เครื่องหมายบุพสัญญาเข้าไปเนี่ยเราจะใช้จุด5กับจุ.(ด)212เซลล์ไอ้จุดนี้ครับจะต้องมาอยู่ตรงกับคำว่า"กิโลกรัม"ในบรรทัดก่อนหน้านะครับสังเกตว่าจุ1(ด)2จุด5และจุด2เนี่ยอยู่ตรงกันกับคำว่ากิโลกรัมพอดีในแต่ละบรรทัดเราต้องการให้มันตรงกับข้อความไหนจะต้องพิมพ์ให้มันอยู่ตรงกับข้อความนั้นนะครับในลักษณะของเครื่องหมายนี้โอเคนห*(ะ)นักศึกษาสงสัยไอ้ตัวนี้มันไม่เห็นใช่เลข3ใช่ไหมครับใช่ไหมบรรทัดแรกที่ซื้อเงาะมา3กิโลกรัมหนูหาเลข3ไม่เจอทำไมเลข3ของอาจารย์เป็นจุ1(ด)2จุ.(ด)5เมื่อกี้นี้เลข3ยังบอกหนูอยู่เลยว่าเป็นจุดหน(1)-ึ่งกับจุด4ใช่ไหมครับว(อ)-ันนี้ผมยกข้อความจากอันนี้เป็นสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ลงมานะครับซึ่งสัแ(ญ)ล-ักษ-้ว(ณ์)ทางคณิตศาสตร์จะใช้ตัวเลขที่ต่ำลงมาอีกสเตปหนึ่งstep1อันนี้ยังไม่ต้องกังวลนะครับเราสามารถพิมพ์ได้ทั้งที่เป็นเลขสูงก็คือ1กับ4เลข3แล้วก็เลข5นี้เราเป็นเล1(ข)5ก็ได้นะครับไม่ผิดถ้าเราอยู่ในของน้าวิชาภาษาไทยแตปล(-่)ข้อความนี้ผมยกมาจากวิชาคณิตศาสตร์ก็เลยต้องใช้เลขต่ำด-ั(โ)องok(เค)นะครับอาบน-้(ะ)-ำหัวข้อต่อไปนะครับจะเป็นหัวข้อที่2.5นะครับเครื่องหมายอัญประกาศหรือ.จ-ุด(..)นะครับจริงๆแล้วอยู่ไหนน-ิ(-ี)ไม่ใช่จุดขอโทษผมผิดเครื่องหมายอัญประกาศเป็นเครื่องหมายคำพูดนะครับพี่ที่ใส่เป็นขีด2ขีดที่ต่างกันกับไอ้เครื่องใหมายอั-่(น)เมื่อก-ี้น-ี้เครื่องหมายอันเมื่อกี้นี้ที่เป็นเครื่องหมายข้อความเหมือนกันกับบรรทัดข้างบนใช่ไหมครับแต่อันนี้เป็นเครื่องหมายคำพูดเครื่องหมายคำพูดนะครับจะมีลักษณะการเปิดและปิดที่แตกต่างกันคือเมื่อเราจะเปิดเครื่องหมายคำพูดเราจะใช้โค้ดน(1)-ึงโคพสต(-้ด)-์236นะครับตอนเปิดใช้236ร้(ตอ)านปิดแล-้ว(-่ะ)ครับเมื่อจบประโยคนะครับท้ายประโยคจะปิดด้วย356นะครับจุด356ตัวอย่างเช่นแม่พูดว่าแล้วก็เครื่องหมายคำพูดใช่ไหมครับเปิดแม่รักลูกนะปิดเครื่องหมายคำพูดนะครับเราก็จะพิมพ์เป็นสระแอมอม้าไม้เอกนะครับพอพานสระอูดอเด็กวอแหวนไม้เอกสระอาเป็นคำว่า"แม่พูดว่า"เราเอาไว้เพราะว่าในอักษรปกติมีการวรรคเราก็ว่าเช่นเดียวกันนะครับวร-ัด(รค)1เซลล์แล้วก็เปิดเครื่องหมายคำพูดด้วยจุด236นะครับแล้วก็ตามด้วยข้อความด้านในคือแม่รักลูกนะไ(เ)ม-ื-่อจบคำว่า"นะ"ปิดเครื่องหมายอัญประกาศด้วย356อันนี้เป็นต้นนะครับอันนี้จะพูดแบบรวดเร็วนิดหนึ-่งนะครับต่อไปในหัวข้อ2.6เอาล-่ะขีดเส้นใต้คำนะครับหลายๆคนจะงงตรงที่ขีดเส้นใต้คำถ้าเราไม่ใช้การพิมพ์อักษรเบรลล-์เราใช้การอ่านให้บุคคลที่มีความบกพร่องทางการมองเห็นได้ฟังเนี่ยจะค่อนข้างวุ่นวายนิดหนึ-่งเรื่องของการคำว่า"ขีดเส้นใต้"นะครับเช่นทำเป็นไม่รู้ไม่เห็นนะครับขีดเส้นใต้คำว่า"ไม่รู้"นะครับแต่ถ้าเราใช้โค้ดของอักษรเบรลล-์คนตาบอดจะอ่านได้เข้าใจมากกว่าเวลาเราอ่านให้ฟังนะครับในกรณีที่เป็นการขีดเส้นใต้สั้นๆก็ยังพออ่านให้เข้าใจได้อยู-่แต-่ถ้าเป็นขีดเส้นใต้ประโยคที่มันยาวๆรา(นะ)ครัา(บ)ก็จะทำให้เกิดความสับสนได้ฉะนั้นโค้ดของการขีดเส้นใต้เราจะใช้จุด46แล้วก็ตามด้วย36เพื่อเป็นการบอกว่าตั้งแต่ข้อความดังต่อไปนี้นะข้างหลังนี้นะจะเป็นการขีดเส้นใต้นะครับเมื่อคนตาบอดอ่านมาถึงโพสต์นี้แล้วเจอ46แล้วก็ห(จ)ย-ุด36เนี่ยเขาจะเริ่มรู้แล้วว่าประโยคต่อจากนี้ไปเป็นประโยคที่มีการขีดเส้นใต้นะครับเราก็พิมพ์ตัวนี้นำเสร็จปั๊บแล้วก็พิมพ์ข้อความลงไปเลยครับปกติเราพิมพ์ข้อความเสร็จเมื่อหมดประโยชน์ที่ขีดเส้นใต้นะครับใช้จุด4แล้วก็132เซลล์นะครับเซลล์ที่1พิมพ์.4เซลล์ที่2พิมพ์13เพื่อเป็นการบอกคนตาบอดว่าหมดแล้วนะครับประโยคที่มีการขีดเส้นใต้ตั้งแต่เราเริ่มบอกเขาว่าหลังจากนี้นะเป็นการขีดเส้นใต้แล้วเร(ข)าเอาก-็ร(จ)ะอด(-่)าษ(น)ข้อความไปเรื่อยๆนะครับจนมาถึงจุด4แล้วก็13เมื่อมาเจอสัญลักษณ์นี้คนจะ(ตา)บอก(ด)จะรู้แล้วว่าการขีดเส้นใต้ได้สิ้นสุดลงแล้วครับข้อความที่อยู่ตั้งแต่แรกมาจนถึงจุดนี้คือการขีดเส้นใตา(-้)ยหลังจากนี้ไปไม่มีการขีดเส้นใต้แล้วโอเok(ค)นะครับเป็นการสิ้นสุดของการขีดเส้นใตา(-้)ยยกตัวอย่างทำเป็นไม่รู้ไม่เห็นครับขีดเส้นใต้คำว่า"ไม่รู้"ครับเขาก็จะเริ่มพิมพ์ทำแล้วพอทหารสระอำปปลาไม่ได้ปูนอนหนูวาร์ปแล้วก็เริ่มเลยครับเริ่มบอกแล้วว่าประโยคหลังจากนี้เป็นการขีดเส้นใต้นะไม่รู้พว-่(อ)าจบคำว่า"ไม่รู้"เขาพิมพ์บอกจุด4แล้วก็13เป็นการจบประโยคว่าไม่มีการขีดเส้นใต้แล้วนะครับแล้วก็พิมพ์ต่อด้วยครับไม่เห็นโอok(เค)นะครับลักษณะของการขีดเส้นใต้จะเป็นประมาณนี้จะมีการบอกก่อนว่าประโยชน์ต่อจากนี้เป็นการขีดเส้นใต้ประโยคtheพิมพ์ประโยคข้อความปกติแล้วเมื่อสิ้นสุดการขีดเส้นใต้ก็จะบอกว่าจบการขีดเส้นใตา(-้)ยแล้วซึ่งโพสต์ทั้ง2ตัวจะไม่เหมือนกันนะครับจะแตกต่างจากเครื่องหมายวงเล็บหรือเครื่องหมายคำพูดที่จะมีลักษณะใกล้เคียงกันใช่ไหมครับเครื่องหมายคำพูดจะใกล้เคียงกันเหมือนเปิดและปิดขีดเส้นใต้ใช้โค้ดนะครับต่อไปเครื่องหมายคำถามนะครับใช้เขียนหลังประโยคคำถามโดยไม่ต้องเว้นวรรคตัวอย่างเช่นอ่านข้อความผมเครื่องหมายประโยคคำถามไม่มานะครับไปไหนมาจะต้องมีเครื่องหมายประโยคคำถามนิดหนึ-่งข้างหลังนะครับเราก็จะพิมพ์เป็นสระไอพ(ป)ปลาสระไอหห*(-ี)บนอหนูมอม้าสระอาสังเกตว่าเครื่องหมายคำถามจะอยู่ข้างหลังคำว่ามานะครับขออภัยอันนี้ไม่ขึ้นสระอาเนี่ยแล้วมีเครื่องหมายคำถามมีเครื่องหมายหนึ่งที่เป็นตัวคั่นบอกว่าไอ้สัญลักษณ์นี้คือเครื่องหมายนะนั่นก็คือจุด456ตัวคั่นไว้ก่อนคราวที่แล้วจำได้ไหมครับที่ผมบอกว่ามันจะมีเครื่องหมายบางเครื่องหมายที่อาจจะเหมือนพวกไม้เอกไม้โทเครื่องหมายการันต์อะไรพวกนี้นะครับมันจะเหมือนกันถ้าเราไปพิมพ์ประโยคยาวๆแล้วตามด้วยเครื่องหมายเลยน่ะบางทีผู้อ่าะ(น)อาจจะเข้าใจผิดว่ามันคือไม้โทหรือมันคือเครื่องหมายอื่นที่ไม่ใช่เครื่องหมายคำถามนะครับฉะนั้นเราจะใช้เส(45)-ียง6คท(-ั)-่านเพื่อบอกให้รู้ว่าหมดแล้วนะที่เป็นข้อความหลังจากสัญลักษณ์เส(45)-ีย6นี้คือเครื่องหมายนะครับเราก็จะใช้ตัวนี้แทนต่อไปนะครับ2.8นะครับเครื่องหมายอัศเจรีย์หรือเครืต-ั(-่)อวใ(ง)หมา-่(ย)อุทานครับเช่นอนิจจานะครับอันนี้จะไม่เว้นวรรคหน้าสังเกตหลังท้ายประโยคนะครับจะมีเครื่องหมายอะไรครับขั้นตอนที่จะขึ้นเครื่องหมายอัศเจรีย์ครับเครื่องหมายอุทานจะมี456เป็นตัวคั่นนะครับส่วนข้อความเราจะพิมพ์ตามปกติที่เราได้ไม่ได้เรียนกันมาเลยคราวที่แล้วนะครับทันไหมฝ(ท)-ันอยดี(-ู่)นะครับไปต่อนะต่อนะครับอันนี้ตามเอกสารเลยนะครับต่อไป-้าย2.9ครับไม้ยมกนะครับไม้ยมกท(น)-ี่ใช้แสดงอ่านคำซ้ำนะครับการพิมพ์เราจะไม่เว้นวรรคและสังเกตว่าไม้ยมกแตกต่างจากเครื่องหมายคำถามและเครื่องหมายอุทานตรงที่ไม้ยมกไม่มี456สีละ6ท(คั)-่านไม่มีนะครับเช่นคำว่าอื่นๆไหมครับมี456คท(-ั)-่านไหมครับไม่มีนะครับอันนี-้ไม-้ยน-่า(มก)จะเป็นเฉพาะของตัวเขาเองครับจะต้องใช้จุด2ตามเลยซึ่งอ่านแล้วคนที่มีความบกพร่องทางสายตาอ่านเขาก็จะเข้าใจโดยอัตโนมัติว่ามันคือไมา(-้)ยาโมกอยู-้(-่)แล้วนะครับเห(อ)าล่ะร-้า(อั)นต่อไปครับเครื่องหมายไปยาลน้อยนะครับเช่นคำว่ากรุงเทพฯอันนี้จะเป็นการย่อคำยาวๆนะครับการพิมพ์เราก็จะไม่เว้นวรรคเช่นเดียวกันครับเช่นกรุงเทพฯสังเกตว่าเราจะพิมพ์กรุงปกตินะครับกรุงแล้วก็เทพพเสด็จทหารพ.พานนะครับแล้วตามด้วยไป-ั(ย)ญญาลน้อยซึ่งโco(ค)-้de(ด)ของไปยาลน้อยจะประกอบไปด้วย2เซลล์ครับเซลล์ที่1จะไป56เซร็ว(ลล์)ที่2จะเป็น2-3นะครับเวลาท่องนะครับ5623ต้องดูด้วยว่ามันเป็น2เซลล์บางคนต้องไปแล้ว5623รวมกันทีเดียวเลยกลายเป็นเครื่องหมายวงเล็บจย-่(-้)อยนะครับนะครับนะเพราะว่า5623ถ้าเราต้องก็2356กลายเป็นเครื่องหมายวงเล็บนะครับคล้ายๆกันไหมครับคลข(-้)ายกันนะนั้นสังเกร(ต)ดด-ีๆนะครับถ้าใครที่เขียนเซลล์ของจุดอักษรเบรลล-์ที่มันติดกันจนเกินไปนะครับอาจจะทำให้เกิดความสับสนได้ฉะนั้นคราวที่แล้วผมได้บอกเลยว่าเซลล์แต่ละเซลล์ของเซลล์เนี่ยคนจะมีช่องไฟที่เว้นระยะสักนิดนึงนะครับเพื่อให้ดูออกว่ามันคนละเซลล์กันนะครับอย่างไประหย-ัด(าล)น้อยเนี่ยส่วนใหญ่แล้วมองดูแล้วเหมือนกับเครื่องหมายวงเล็บครับต่อไปนะครับไปก(ย)า-ัน(ล)ใหญ่นะครับไปก(ย)า-ัน(ล)ใหญ่จะแตกต่างจากไประหยา-ัด(ล)น้อยตรงอะไรเพิ่มขึ้นมาครับห(จ)ย-ุด1วันนะครับไปยาลน้อยจะเป็นต่อเป็น5-623ไปยา8(ล)ใหญ่เป็น56แล้วก็สังเกตเหมือนตัวอะไรครับร(ล)อลิงไหมครับตัวที่2เป็นเหมือนลลิงนะครัฮะ(บ)โค้code(ด)ของลอลิงเนาะ123ใช่ไหมครับน่าจะเป็นเหมือนไปยาลใหญ่นะครับลักษณะการพิมพ์นะครับว่าจะมีการวรร-ัด(ค)ทั้งข้างหน้าและข้างหลังแตกต่างจากไประหยา-ัด(ล)น้อยตรงที่ไประหย-ัด(าล)น้อยจะไม่วรรคไปยา-ัน(ล)ต์ใหญ่วรร-ัด(ค)ไหมนะครับจะมีการวร-ัด(รค)หน้าวัดกลางนะครับยกตัวอย่างเช่นผลไม้ของไทยมีมากมายได้แก่มะละกอกล้วยส้มแล้วก็ไปยาลใหญ่นะครับท(ก)-่าน(ร)พ-ี(-ิ)-่มพ-ัน(-์)ก็จะปกติที่เราได้เฮ(ร)-ียนผ่านมาก็คือผลไม้ของไทยมีมากมายครับมะละกออันนี้มะละกอนะครับอันนี้ผมว่าน่าจะมันตกเองนะครับไม่ใช่จุด2นะเป็นจุดห(1)น-ึ่งนะครับมะละกออาบแล้วก็กล้วยแล้วก็ส้มแล้วก็ตามด้วยเครื่องหมายไปยาลใหญ่นะครับโดยสรุปก็จะประมาณนี้นะครับนาทั้ง1111เรื่องมีใครยังติดตรงไหนไหมครับเมีนักศยภา(-ึก)ษาคนไหนไม่ทันไหมมีไหมครับมีใครถามอะไรนะครับยังเดี๋ยวก็ถึงแค่ไปยก-ัน(าล)ใหญ่ก่อนนะครับยังนะยังไม่มีนะเพราะว่ายังไม่ได้ทำงานถ้าทำงานแล้วจะเริ่มรู้ว่าอันนี้น่าจะเป็นอะไรอันนี้น่าจะใช้อย-่-ั(า)งไง(ร)ต้องวรรคไหมครับหรือต้องพิมพ์ติดกันหรืออะไรอย-่-ั(า)งไง(ร)นะครับน่าจะอยู่ในงานนิดหนึ-่งต่อไปก็หมายยติพดท(-ั)างหรือเครื่องหมายขีดนะครับเครื่องหมายขีดแสดงถึง1-21-10อะไรอย่างเนี-้(-่)ยเช่นการประชุมระหว่างวันที่31กรกฎาคมถึง1สิงหาคมเวลาเราอ่านแล้วกันแบบนี้ใช่ไหมครับฉะนั้นการพิมพ์โค้ดของเราโคพสต(-้ด)-์ของมันคือ36เราอยู่ตรงไหนอ(ล)-่ะอยู่ตรงไหนเอ่ย36อยู่ตรงไหนเอ่ยดูข้อความปกติมันสิ้นสุดของคำว่า"กรกฎาคม"ใช่ไหมครับเราก็มาดูตรงกไก่อยู่ตรงคอลัมน์ที่123อยู่ข้างท้ายเลยครับไหมครับจะมีตัวเลข31เห็นไหมครฮะ(-ับ)เครื่องหมายนำเลขและก็3แล้วก็1นะครับแล้วก็ตามด้วยกรกฎาคมแล้วก็จะมีนะครับถ้าเป็นขั้นตัวเลขจะไม่มีการวรร-ัด(ค)แต่ใช้tr(45)6ค,0(-ั)00แต-่ท่านข้อความนะครับจะมีการวัดด้านหน้ากับด้านหลังเช่นชื่อนามสกุลใช่ไหมครับจะมีการวรร-ัด(ค)คือหลังคำว่า"ชื่อ"การวร-ัด(รค)1เซลล์อาบแล้วก็ใช้เครื่องหมายทับยังใช้456ท่านอยู่เหมือนเดิมนะครับแล้วก็วรร-ัด(ค)เลยไม่แน่ใจว่านักศึกษาทันไหมไม่ทันยกมือได้นะนะครับแล้วก็นามสกุลนะครับเป็นข้อความของคำว่า"นามสกุล"อันที่2.6นะครับ2.16เครื่องหมายไข่ปลาหรือเส้นประนะครับเป็นเหมือนกับข้อความที่เขาเอาไว้ตอนที่นักศึกษาจะเจอแบบฝึกหัดที่เป็นข้อความแล้วก็เว้นวรรคแล้วเติมจุดๆๆไว้ให้เติมคำลงในช่องว่างนะครับอันนี้เราจะใช้โค้ดจุด6นะครับไปเรื่อยๆตามความเหมาะสมนะครับเราอาจจะไม่ได้จุดยังแค่3จุดแบบนี้เราอาจจะจ8.(-ุด)6ยาวๆไปก็ได้เพื่อแสดงออกให้รู้ว่าข้อความน่ะมันอาจจะยาวหรือสั้นจากที่ผมได้เคยได้ลองพิมพ์มานะครับอยากเป็นแบบฝึกหัดบฟ-ั(า)งอาจารย์บางท่านอาจจะเอื้ออำนวยเรื่องของความกว้างของข้อความที่ต้องเติมใช่ไหมครับเพร(อ)าะเขาพิมพ์มาเช่นเครื่องหมายทับใช้คั่นตัวเลขหรือจ(.)..-ุดจุดจุดใช่ไหมครับอาจารย์เขาต้องการให้เติมข้อความที่ยาวพอสมควรไอ้ตัวเครื่องหมายไข่ปลาหรือเส้นประของเราเนี่ยอาจจะใช้จุด6ที่ยาวพอสมควรให้บุคคน(ล)ที่มีความบกพร่องทางสายตาได้รู้ว่าข้อความนี้มันน่าจะยาวนะเพื่อให้สื่อได้เหมือนกันกับตัวต้นฉบับไม่ใช่ว่าเราจุดแค่3จุดสั้นๆเหมือนกันหมดเลยมันก็เป็นข้อความที่ไม่ได้ถอดออกมาจากต้นฉบับที่อาจารย์เอาสื่อให้เห็นว่าข้อความนี้มันสั้นนะ9จุ.(ด)6สั้นๆนิดหนึ-่งเว้นช่องไฟหรือยาวแล้วก็จุด6ไว้ยาวๆสักหน่อยเพื่อให้คนตาบอดได้พอได้เดาได้ว่ามันยาวหรือมันสั้นตามการสื่อความหมายของอาจารย์ที่เขาพิมพ์เอกสารขึ้นมานะครับอันนี้เราจะใช้ประมาณนี้นะครับเอาล่ะเครื่องหมายจุดครับจุดที่ใช้กับเวลานะครับเช่น10.30นะครับเครื่องหมายจุดนี้เราจะไม่ได้ใช้c(โ)คode(-้ด)เดียวกันกับที่เป็นจุดที่เป็นจุดข้อความนะครับจุดนั้นเป็นจุดที่เหมือนแสดงว่าข้อความสิ้นสุดลงแต่นี้มันเป็นจุดที่บอกว่าเวลา10จ(.)-ุด30นก(.)ม-็คือ10:30นม-ันไม่ได้จบข้อความอ(ม)-ันเป็นการเชื่อมข้อความเข้าหากันฉะนั้นจุดจะใช้c(โ)คode(-้ด)25นะครับตัวนี้เชื่อมแบบนี้นะครับเครื่องหมายแสดงตัวหนานะครับตัวไหนเ(า)นี่ยจะมีตัวเริ่มต้นและจ(ต)-ั-ุด(ว)สิ้นสุดเพราะว่าถ้าเราเริ่มต้นไปแล้วแล้วไม่แสดงจุดสิ้นสุดนี่ห(ต)-ัวทั้งข้อความนั้นทั้งข้อความก็จะเป็นตัวหนานะครับยกตัวอย่างเช่นถ้าเราไปพิมพ์คำว่า"เขียนนำหน้าข้อความที่พิมพ์ด้วยตัวหนาคำว่า"ข้อความเป็นตัวหนาเ(")นี่ยเราก็จะต้องใช้จุด46แล้วก็จุด3เป็นตัวเปิดว่าข้อความนี้หลังจากนี้ไปนะเป็นตัวหนามาครับเมื่อจบข้อความที่เป็นตัวหนาแล้วเราก็จะต้องปิดข้อความเพื่อบอกให้รู้ว่าหลังจากนี้ไม่ใช่ตัวหนาแล้วนะน้าก็จะปิดด้วยสัญลักษณ์จุด6แล้วก็จุด1กับ3นะครับเป็น2เซลล์นะครับลักษณะนี้จะเป็นการแสดงตัวหนาคล้ายๆกับตัวที่ขีดเส้นใตา(-้)ยนะครับก็คือจะมีตัวเปิดไว้ว่าเป็นการขีดเส้นใต้นะแล้วก็จะมีตัวจบว่าหลังการขีดเส้นใต้สิ้นสุดลงแล้วอันนี้ก็เช่นเดียวกันครับตัวหนาก็เหมือนกันครับก็จะเป็นการเปิดว่าใช้จุด46จ3.(-ุด)3บอกว่าหลังจากนี้หลังจากสัญลักษณ์นี้นะจะเป็นตัวหนานะครับแล้วก็ใช้จุด6แ(จ)-ุละ(ด)13เป็นตัวบอกว่าข้อความตัวหนาสิ้นสุดลงแล้วอันนี้ไม่ใช่ตัวหนาแล้วนะอย่างนี้นะครับเป็นการบอกตัวหนาต่อไปตัวเอียงตัวเอ-ีย-่างก็เช่นเดียวกันครับก็จะมีตัวเปิดบอกก่อนว่าข้อความหลังจากสัญลักษณ์นี้แสดงถึงตัวที่มันเอียงนะครับตัวอักษรเอียงนะครับและข้อความหลังจากสัญลักษณ์นี้ไม่เอียงแล้วก็คือเปิดตัวเอียงใช้46262เซลล์นะครับ4626เป็ม-ี(น)การบอกว่าหลังจากสัญลักษณ์นี้ข้อความทั้งหมดจะเป็นตัวเอียงนะครับและเมื่อคนตาบอดอ่านนะครับมาจนถึงสัญลักษณ์35แล้วก็13เขาเจอสัญลักษณ์นี้ก็จะเป็นสัญลักษณ์บอกว่าหลังจากนี้ไม่เอียงแล้วนะครับเป็นการจบของการเป็นตัวเอียงนะครับตัวหนาตัวเอียงนะครับลักษณะของมันก็จะมีการเปิดและปิดที่แตกต่างกันนะครับเอาล่ะการเขียนตัวเลขในภาษาไทยนะครับก็จะมี2แบบก็คือตัวเลขอารบิกแล้วก็ตัวเลขไทยอารบิกกับไทยเป็นโค้ดทcoach(-ี่)คล้ายๆกันน-ัเ(-่)นกอะ(-็)คืออะไรอารบิ-๊กนะครับเลข0จะนำด้วยเครื่องหมายนำเลขสังเกตว่าจะมีโค้ดเดียวกันหมดเลยครับเราเรียกมันว่า"เครื่องหมายนำเลข"นะครับเครื่องหมายเลขจะเป็นจุด3456เราเรียกมันว่าเครื่องหมายนำเลขนะครับเป็นตัวบอกว่าหลังจากฉันนี-้(-่)หลังจากสัญลักษณ์เนี-่(-้)ยมันคือตัวเลขทั้งหมดเลยนะครับแล้วเราจะรู้ได้อย่างไรว่ามันจบตัวเลขก็คือก-ัน(าร)วรร-ัด(ค)นะครับเมื่อวล(เร)าเว้นวรรคหรือเราวัด1เซลล์น่ะจะเป็นการสิ้นสุดเครื่องหมายนำเลขโดยอัตโนมัติครับสำหรับเลขอารบิกนะครับจะเป็นเครื่องหมายนำเลขแล้วก็ตามด้วยโค้ดของตัวเลขนะครับสังเกตว่าเลข1เหมือนตัวเ(a)องเลข2จำนวนรวมเลข3ตัวเหมือนตัวcใส(น)อ-ักษน(ร)ภาษาอังกฤษซึ่งเรายังไม่ได้เจอนะครับเลข4จะเป็นตัวด(d)-ีเลข5จะเป็นตัวe6ตัวfเลข7ตัวgนะครับเลข8ตัวเลข9ตัวiนะครับและเลข0ล(])j-่า(t)ตัวอะไรก็ตัวjนะครับก็จะเรียนกันไปอย่างนี้นะคร-ับเลข0-9ส่วนตัวเลขไทยนะครับเพิ่มเติมตัวเลขไทยขึ้นมาก็คือเราเพิ่มจุด6หน้าเครื่องหมายนำเลขแค่นี้ล(น)-่ะครับเพิ่มจุ1(ด)6หน้าเครื่องหมายเลขเป็นการบอกว่ามันคือเลขไทยส่วนอันอื่นๆเหมือนกันนะครับน่าจะเป็นเลข0123456789เหมือนกันนะครับเลขไทยกับเลขอารบิกต่างกันตรงที่มีจุด6นำจะเป็นเลขไฐาน(ทย)ถ้าไม่มีเป็นเลขอารบิกแค่นี้นะครับเพิ่มเติมให้นะครับสำหรับเลขอารบิกนะครับที่เราเห็นอยู่ในหน้ากระดานตอนนี้นะครับเป็นเลขอารบิกที่นะครับเราจะใช้อีกชุดหน-ึ่งซ-ึ-่งจะมีรูปที่เหมือนกันมีรูปเหมือนกันเลยแต่เพียงแค่จุดมันจะแตกต่างกันมันจะลดหลั่นกันลงมาอย(คร)-่าข-ับต่อไปการเขียนยกตัวอย่างนะครับเล-็(ข)ก1เห็นไหมครับเราเขียนเลข1ก็จะเป็นตามเลขแล้วก็ตามด้วยสัญลักษณ์ของเลข1นะครับเลข10หลักนำเลขแล้วก็เลข1กับเลข0ศูนย์ไม่มีการเว้นวรรคสังเกตว่าไม่มีการเว้นวรรคถ้าไม่เว้นวรรคแบบนี้แสดงว่าสัญลักษณ์ทั้งหมดเลยที่อยู่หลังเครื่องหมายเลขก็จะเป็นเลขนะครับ100ล่ะแล้วจะเป็นนำเลขแล้วก็เลข1เลข0เลขศ(0)-ูนย์เราก็จะ100หรือ1-31ถ-ึ(-)ง3เห็นไหมครับเราก็จะเป็นนำเลข1แล้วก็เครื่องหมาย36ก็คือแสดงออกมาถึงนะครับแล้วก็เลข3ไม่มีการเว้นวรรคนไห(ะ)มครับลักษณะของแบบนี้แล้วท่(ถ้)านเป็นเลขไทยแล-่ะนักศึกษาครับเติมอะไรเข้าไปด้านหน้าจุด6ครับถูกต้องครับท่านเป็นเลขไทยเราเติมเล1(ข)6ก็เป็นหน้ากลายเป็นเลขไทยเลยไม่มีการรูปแบบอื่นเลยครับจะมีการเพิ่มเติมแค่นี้ลงไปนะครับเอาล่ะทีนี้ผมจะให้นักศึกษาได้ลองได้ลองนะครับลองเขียนอักษรเบรลล-์จากข้อความในแบบฝึกทักษะครับจะมีแบบฝึกทักษะตอนนี้ผมได้แจกกระดาษที่มันเป็นจุดอักษรเบรลล-์ให้นักศึกษาได้ลองเขียนง่ายๆนะครับจะได้ไม่ต้องห(ล)าl(ย)ineตาจนเกินไปนะครับจากข้อความที่ให้ไปนรา(ะ)ครัา(บ)เริ่มต้นนะครับอันแรกการทำงานของนักศึกษาการศึกษาพิเศษต้องดีพวกเราลองเขียนดูสิครับว่าอักษรเบรลล-์ประโยคนี้เป็นอย่างไรตัวเลขไม่ต้องเขียนก็ได้นะครับเลข1เลข2ไม่ต้องเขียนก็ได้นะครับเดี๋ยวลองดูว่าข้อที่1พวกเราลองเขียนเป็นสัญลักษณ์อักษรเบรลล-์ดูก่อนนะครับป้(ว่)าเป็นอย่างไรเดี๋ยวผมมพรุ่งน-ี-้เฉลยให้ดูนะครับเดี๋ยวลองเขียนดูก่อนให้เวลาซ(ส)-ัก5นาทีนะครับเพื่อความสะดวกนะครับสังเกตว่าผมพยายามเขียนเป็นเซลล์เป็นจุดเป็นเล็กๆไปให้แล้วนะครับก็เราก็ลองเขียนตัวอักษรลงไปก่อนใต้ป้ายตัวอักษรเบรลล-์นะครับได้ตัวที่ผมว่างๆไว้ก็คืออย่างเช่นเซลล์แรกแล้วอาจจะเขียนกไก่ใช่ไหมครับเซท-ี(ล)ล-่ย(-์)วที่2ก็เป็นสระอาเราเขียนตัวอักษรไว้ก่อนนะครับแล้วเราค่อยมาฝนดูว่ากอไก่มันคือโค้ดอะไรครับ1245นี้เป็นต้นครับจะได้ไม่ต้องพลิกไปพลิกมาว่าตรวจสอบคืออะไรครับมีใครเสร็จข้อที่1แล้วหรือยังจะให้ให้สักครู่นะครับให้เวลาอีกสักครู่พยายามแยกแยกเป็นเป็นตัวทีละตัวทีละตัวเหมือนที่เวลาเรากดแป้นพิมพ์ในmicrosoftwordนะครับเวลาเราพิมพ์ในmicrosoftwordเนี่ยเราจะพิมพ์ทีละตัวทีละตัวใช่ไหมครับสมม-ุติว่าเรายังพิมพ์ดีดไม่เก่งทเล(-ี)ยนิ-่มดีแต่เราก็จะพิมพ์ทีละตัวนะครับเช่นการทำงานเราจะเริ่มmqใช่ไหมครับเป็นกไก่ลำดับต่อไปก็จะเป็นสระอาลำดับต่อไปก็จะเป็นรอเรือนะครับในการพิมพ์อักษรเบรลล-์ก็เช่นเดียวกันกไก่สระอารเรือแล้วก็จะเป็นโค้ช(ด)ของกไก่ก็คือ12345สระอาก็จะเป็น16รอเรือก็จะเป็น1235นะครับเราก็จะค่อยๆจะไปทีละตัวทีละตัวนะครับตอนนี้เราศึกษาเรื่องของจุดให้คล่องก่อนว่าแต่ละตัวสอนนะครับจะมีจุดเป็นจุดแบบใดนะครับเมื่อเราเริ่มจำจุดได้แล้วเดี๋ยวเราจะมาเข้าสู่โหมดของการพิมพ์ที่เป็นจุดนูนเหมือนอักษรเบรลล-์จริงๆครับตอนนี้เราใช้เรื่องของการฝนเป็นจุดทึบรา(นะ)ครัา(บ)เป็นจุดทึบเพื่อให้ดูออกก่อนว่ากอไก่ขอไข่คอควายงูเป็นอย่างไรนะครับเสร็จยังครับใกล้เสร็จยังมีใครใกล้เสร็จแล้วใกล้แล้วเนาะเดี๋ยวสักครู่นะครับขอแล(ก)กก่อนนะอย่าเพิ่งไปทำข้อ2นะเอานรคคอร์ดanotherเลยนะเฉลยนะครับในข้อที่1อันนี้ผมไม่ได้พิมพ์เลขข้อมาให้นะครับทุกคนดูเฉลยด้วยกันนะครับม(น)-ี-่เฉลยนะครับการศึกษาการทำงานผมก็จะพิมพ์เป็นกอไก่1245สระอา16นะครับล(ร)-้อเล(ร)-ื-่อน1235ก็คือการทำก็คือโทสะอำทำนะครับก็จะเป็นห(1)นึ่ง23456นะครับเป็นทหารสระอา(-ำ)ดก็จะเป็น1356นะครั-่า(บ)จะเป็นโค้ช(ด)ของทำแล้วงานนะครับอย่าแยกกันตัวต(ๆ)-ัวไปจะง่ายกว่านะครับน่าจะเป็น123456เป็นงงูนะครับตราก็เหมือนเดิมคือ1สาย16ครับแล้วก็นอนหนูเป็น1345นะเค(ข)-้าก็จะจบคำว่า"งาน"ได้แล้วครับการทำงานต่อไปเราก็จะพิมพ์ของนักศึกษาก็จะเป็นขอข่าว13อ่าน135งองู1246นะครับแล้วจะจบคำว่าของนักศึกษานอหนูไม้หันอากาศกไก่ก็จะเป็น1345นะคข(ร)-ับไมป(-้)ห-ัา(ก)อากาศc(โ)คode(-้ด)ก็จะเป็น1345นะครับแล้วก็กไก่กันเป็น12345นะครับถ้าจะให้ดีนะครับภาษาเขียนตัวอักษรปกติก่อนด้านล่างหรือด้านบนของโค้ดอักษรเบลไว้ก่อนก็ได้นะครับที่ผมทำไว้เป็น6จผง(-ุด)เราว่างๆไว้ก่อนแล้วค่อยมาฝนตัวโco(ค)-้de(ด)ของจริงออกมานะครับเราถึงไหนแล้วเราถึงนักใช่ไหมครับศpr(ศ)าice(ลา)zaนะครับก็จะนำด้วยจุด6แล้วก็ตามด้วย234นะครับว่าจะเป็นศศาลาสระนาข-้(อ)าวก็จะเป็น246รา(นะ)ครัา(บ)จะเป็นสระอึแล้วก็ตามด้วยกไก่1245สามารถตรวจสอบได้บนกระดานเลยนะครับคนไหนที่ทำเสร็จแล้วอันนี้จะมีการพิมพ์ลักษณะของการพิมพ์จะไม่ค่อยเจอตัวที่เป็นตัวรวบยอดนะครับจะเป็นการพิมพ์ที่อ(พ)-ิ-่มพ์แล้วเรียงตามตัวอักษรไปเลยนะครับมีใครลืมกไก่ไปไหมตรวจสอบใ(ข)นห้องให้(คร)ถูกถูกทั้งประโยคเลยครับยกมือให้ผมดูหน่อยครับยังไม่มียังไม่เสร็จหรือยังไม่มีครับน่าจะยังเขียนตกนะครับเป็นบางตัวโอเคนะครับตกกี่ตัวใคห-้(ร)พิมพ์ตก1ตัวยกมือมี1คนตก1ตัว2ตัวครับตกไป2ตัว3351คำเลยนะครับอาญ(ย่)าไปตกค-่-ำเพี้ย-็นๆนะครับตกคำที่ผู้พิการทางสายตาอ่านแล้วยังพอเดาความหมายได้ก็ผู้พิการทางสายตายังพอจะเดาข้อความได้นะครับแต่ถ้าตกมากเกินไปบางทีเขาก็เดาข้อความไม่ออกนะครับหรือคำที่เป็นคำเฉพาะที่มีตัวอักษรที่มันไม่ควรตกเราก็อย่าไปแ(ใ)หคร(-้)-์มันตกนะครับน้าเราก็ต้องเช็ค(ก)ดูดีๆนิดหนึ-่งนะครับว่าบ-ั(า)งค-ั(-ำ)บเนี่ยถ้าตัวอักษรหายไป1ตัวในความหมายเปลี่ยนนะครับในภาษาไทยนะครับเอาล่ะพวกเรามาลองข้อที่2ข้อที่2เพิ่มสัญลักษณ์ขึ้นมาจากข้อที่1เนี่ยแตกต่างจากข้อที่2ตรงที่ข้อที่1เป็นการพิมพ์ข้อความคล้ายๆกันกับการพิมพ์ตัวอักษรปกตินะครับก็คือเหมือนเราพิมพ์ดีดปกติเลยเราจะเรียงๆเรียงไปนะครับแต่ข้อที่2นี่ผมเพิ่มสัญลักษณ์ที่เป็นนะครับมีการเว้นวรรคมีตัวเลขที่เป็นตัวเลขไทยเข้ามานะครับพวกเราลองลองดูสิครับอักษรเบรลล-์ของข้อที่2เนี่ยลักษณะหน้าตามันจะเป็นอย่างไรถ้าพวกเราลองฝนดูนะครับจาน(ก)กระดาษที่ผมจัดให้นะครับเลขข้อไม่ต้องเขียนก็ได้นะครับขึ้นคำว่าพ.ศ.ได้เลยครับๆลองดูครับให้เวลาประมาณซ(ส)-ัก5ถ(-)-ึง10นาทีนะครับสำหร-ัอ(บ)ใครที่ยังจำโค้ดไม่ได้ไม่เป็นไรนะครับเปิดดูในเอกสารสอนเบื้องต้นนะครับจะมีโค้ดไว้ให้นะครับก็ดูโค้ดตามตามนี้สำหรนะ(-ับ)วิธีการง่ายๆของเราคือเราเริ่มเขียนเป็นอักษรตาดีก่อนด้านล่างนะครับว่าเราจะคร(พิ)-ีมพ์ตัวไหนบ้างนะครับเช่นเราจะพิมพ์พ.พานเราจะพิมพ์จุดเขียนพ.พานแล้วก็จุดไว้นะครับแล้วก็ศสร(ศ)าส(ล)ตาร์มีกี่เซลล์มี2เซลล์เราก็เว้นไว้2เซลล์แล้วก็เขียนต่อศด(ศ)าร(ล)าครับก็คือเขียนไว้ก่อนว่าเราจะพิมพ์โค้ดตัวไหนบ้างครับเสร็จแล้วเราค่อยมาเปิดดูในโค้ดว่าในโค้ดมาน่ะมีจุดใดบ้างแล้วเราค่อยมาฝนดูนะครับจะเป็นการง่ายกว่านะครับพ(ถ)-้-ี-่(า)เรามาฝนc(โ)คode(-้ด)แล้วเรามาดูข้อความนะครับถ้าเราดูข้อความบางทีอาจจะทำให้คำหรือตัวสะกดบางอันหายไปนะครับหานักศึกษาลองทำข้อที่2ดูนะครับหลังจากที่เดินดูนักศึกษาบางส่วนนะครับตอนนี้มีบางคนที่เริ่มจับทางถูกแล้วก็คือเราพยายามเขียนตัวอักษรที่เป็นตัวอักษรปกติก่อนแยกคำมันออกมานะครับเช่นคำว่า"เลือก"เลือกปกตินะครับถ้าเป็นปกติเราจะสล(ร)ะเออ(ล)รอลิงสระอูออ่างorc(ก)ไก่ใช่ไหมครับได้เร็วเราพิมพ์รอลิงสระเอกไก่ใช่ไหมครับอย่างน-ั้นเราก็ต้องตัดทำมาเป็นลลิงแล้วเราก็สระเอือแล้วเราก็ค่อยมาเขียนกไก่เบื่อเวลาเรามาอ่านโค้ดเราจะได้เอาโค้ดไปใส่ให้ตรงกับพ(ท)-ี่เราเขียนอักษรปกตินะครับจะได้ทำงานจะได้สะดวกขึ้นนะครับเดี๋ยวอีกสักครู่นะครับเดี๋ยวผมจะขึ้นเฉลยให้ดูนะครับว่าข้อที่2เฉลยอย่างไรอนา(ะ)ครัต(บ)ก็เป็นครั้งที่2นะครับพ(ท)-ี่เรามาเจอกันนั้นการจำโคตร(-้ด)น่าจะยังจำไม่ได้นะครับเพ-ิราะว่าอย่าเพิ-่งเคยได้เจอกันนะครับฉถ-้(ะ)านั้นน-ักศึกษาไม่เป็นไรนะครับตอนนี้ก็เปิดดูโค้ดอักษรเบรลล-์จากเอกสารที่ให้ไปนะครับก็จะมีโค-๊ต(-้ด)กไก่ถึงฮนกฮูกโค้ช(ด)ที่เป็นตัวสะกดนะครับเป็น.ศาล(..)านะครับต่างๆที่อยู่ในชีทนะคข(ร)-ับแล้วก็การใช้เครื่องหมายต่างๆนะครับพ(ท)-ี-่อยู-่ในชีส(ต)ที่ผมได้พูดมาในคาบนี้นะครับก็ร-ู้ระมัดระวังบ-้างเครื่องหมายนะครับเช่นหาเครื่องหมายครับบางอันไม่จำเป็นต้องใช้เสียง6นำนะครับเช่นผ(พ)ชหรือสสอย่างนี้เป็นต้นนะครับเราก็พิมพ์จุดลงไปได้เลยนะครับไม่ต้องใช้4เส(5)-ียง6นำนะครับแต่ถ้าจบประโยคมีจุดอยู่ข้างหลังนะครับอันนี้ต้องใช้456นำแต่ในข้อที่2นี้ไม่มีจุดที่เป็นบอกว่าจบประโยคฉะนั้นเราก็ไม่จำเป็นต้องพิมพ์เครื่องส(ห)ม-ั(า)ยจุดขึ้นมานะครับเท่าที่เดินดูเมื่อสักครู่นะครับก็ไปได้บางส่วนแล้วนะครับเดี๋ยวอีกสักครู่นะครับเดี๋ยวจะขึ้นเฉลยให้ดูนะครับอามีเพื่อนร(น)-ักศึกษาถามมานะครับในรูปประโยคเนี่ยมันมีการวรรคเราเวลาเราพิมพ์อักษรเบรลล-์หรือเขียนโค้ดอักษรเบรลล-์เราก็จะต้องมีการวรรคเว้นวรรคเช่นเดียวกันนะครับเช่นผชแล้วก็จุดใช่ไหมครับมันมีการวางบิล1ช่องนะครับฉะนั้นในตัวโค้ดของอักษรเบลเราก็ต้องวรรคเช่นเดียวกันนะครับย้อนหลังเลข6นะครับ2566ใช่ไหมครับเลข6กับคำว่ามีมันวะอยู่11ช่องใช่ไหมครับน้าแนนสอนเบลเราก็ต้องหวังเช่นเดียวกันนะครับแล้วก็ช่วงของคำว่าสที่อยู่หลังคำว่าเลือกตั้งใช่ไหมครับอันนี้ป่าววะอักษรเบรลล-์เราก็ต้องวรรค1ช่องเช่นเดียวกันนะครับด้านหลังเข้าวัดเราก็วัดพูดง่ายๆนะครับในข้อความที่เป็นอักษรปกติมีการวร-ัด(รค)เว้นวรรคเราก็จะพิมพ์อักษรเบรลล-์เว้นวรรคเช่นเดียวกันนะครับอานะผมเฉลยนะผมเฉลยนะครับอา(พว)กเรลับ(า)มาดูเฉลยกันนะครับในความหมายเลข2นะครับว่าหมายเลข2นี้ผมไม่ได้เขียนเลขข้อนะผมขึ้นพ.ศ.เลยได้ครับผมจะพิมพ์เป็นพอพานแล้วก็จุดเลยไม่มี4เส(5)6-ียงผมเป็นตัวคั่นนะครับเส(45)-ีย6เอาไว้ใช้ตอนที่จบประโยคนะครับจะเป็นพอพานศ.ศาลาแล้วก็จุดเลยนะครับแล้วก็เว้นวรรคใช่ไหมครับอักษรปกติของเว้นวรรคเราก็เว้นวรรคนะครับแล้วก็ตามด้วยเลขไทยสัญลักษณ์ของเลขไทยคือจะมีจุด6นำก่อนเครื่องหมายนับเลขนะครับน่าจะเป็นจุด6น-้-ำแล้วก็ตามด้วยเลข2566นะครับแล้วเราก็ว-่างด้านหลังอีกครั้งหนึ่งเพราะว่าในอักษรปกติก็มีการวร-ัด(รค)นะครับแล้วเราก็พิมพ์ข้อความต่อไปเป็นมมีการคัดเลือกคำว่าเลือกนี้มีความเฉพาะก็คือเราต้องพิมพ์เป็นรอเรือกไก่ใช่ไหมครับอย่างน-ั้นเราก็พิมพ์เป็นลลิงค์แล้วก็โค้ดของแต่ละเดือนนะครับแล้วก็ตามที่ตกการนะครับส่วนคำว่าตั้งนะครับคำว่าตอนนี้เราพิมพ์ปกติเหมือนละครปกติเลยคือตเต่าไม้หันอากาศไม้โทแล้วก็งองูนะครับหลังคำว่า"ตั้ง"นะครับเขามีการวรร-ัด(ค)งั้นเราก็เลยวัดแล้วก็ตามด้วยซอสสเสือนะครับหลังสเสือจุดเนี่ยมีการระวังอีกแล้วนะเราก็ต้องระวังเช่นเดียวกันนะครับแล้วก็ตามด้วยคำว่าต้องทำหน้าที่ทุกข์อันนี้เราจะพิมพ์ตามตัวอักษรไม่มีการผสมคำผสมคำหรือมีโค้ดอะไรนอกเหนือจากนั้นนะครับก็คือตเต่อ(า)ๆไม-่(-้)โทร(อ)อ่างงองูนะครับโทรทหารสระอำหัวหินนอนหนูไม่โทรสระอากิโลมองเห็นเลยธรรมรักษาลองดูนะครับมีใครถูกลงเลยไหมครับ100%เลยมีแล้ว1คนนะครับเริ่มเริ่ม2ข้อเริ่มถูกแล้วนะครับตอนนี้ก็หลายคนเริ่มจะพอจับทางถูกแล้วเรื่องของอาการพิมพ์อักษรเบรลล-์นะครับตอนนี้เราศึกษาเรื่องของโค้ดมันก่อนนะครับเดี๋ยวเราค่อยไปลงในรายละเอียดเรื่องของการพิมพ์เป็นจุดนูนขึ้นมานะครับดูเฉลยเรื่องเสร็จหรือยังครับเนาะยา(-ั)งเดี๋ยวผมให้ดูเฉลยสักครู่นะครับเพราะว-่าหน้าจออาจจะเล็-่า(ก)สักนิดหนึ่งหน้าจอค่อนข้างจะเล็กสักนิดหนึ่งแล้วก็อาจาร(จะ)ย์ดูได้ยากหน่อยนะครับเดี๋ยวให้เวลานักศึกษาสักครู่นะครับเดี๋ยวสัปดาห์ต่อไปหรือครั้งต่อๆไปนะครับนักศึกษาจะได้ทำใบงานในลักษณะแบบนี้มากขึ้นนะครับเพื่อเป็นการเพิ่มทักษะในการจำเรื่องของโค้ช(ด)ของอักษรเบลครับถ้ามีการฝึกฝนที่มากพอก็จะทำให้จำได้หาง่ายขึ้นแล้วก็มีความรวดเร็วในการแต่(ปล)นะครับจากอักษรปกติเป็นอักษรเบรลล์ได้รวดเร็วขึ้นนอ(ะ)คาก(ร)-ัาศ(บ)เรียบร้อยนะครับว(อ)-ันนี้เฉลยเสร็จแล้วนะทุกคนร(ล)อกเสร็จแล้วนะครับดูจากเฉลยเสร็จแล-้วตนละ(-่อ)ไปนะครับลองอีกสัก2ข้อนะครับก่อนที่เราจะได้มาสรุปกันว่าอักษรเป็นภาษาไทยนะครับเรื่องการใช้มาดูในข้อที่3ครับการปฏิบัติงานทุกครั้งต้องทำให้สุดๆอันนี้เอ๊ะเราจะพิมพ์อย่างไรนะครับอันนี้มีการวรร-ัด(ค)ไหมครับมีนะเราจะมีการวรรคในข้อความทั้งหมดทั้งประโยคมีวรรคไหมครับไม่มีวรรคเลยนะครับแต่มันมีเครื่องหมายอยู่เครื่องหมายหนึ-่งที่เป็นเครื่องหมายอะไรครับเครื่อใ(ง)หมา-่(ย)ไม้อะไรเนี่ยไม้ยมกเนี่ยวร-ัด(รค)ไม่หือเราต้องวรรคไหมครับเวลาในการใช้ตรงนี้นะครับเอาลองพิมพ์ดูนะครับเดี๋ยวผมให้เวลาซ(ส)-ัก10นาทีในการพิมพ์โค้ดอักษรเบรลล-์ในข้อที่3นะครับผมเพิ่มผมเพิ่มตัวอักษรที่มันยากขึ้นนะครับคท(-ื)อ-ี-่(ฏ)ปฏ-ัต(ก)ตานีเพิ่มเรื่องของสระอ-ิเพิ่ม-ีล(เร)-ื-่อม(ง)ของไม้โทเพิ่มขึ้นมาให้นะครับห(เ)าท-่างที่เดินดูนะครับน-ักศ-้(-ึ)กาส(ษ)าหลายๆคนก็เริ่มมีความคล่องนะครับในการเขียนอักษรเบรลล-์นะครับเพราะว่าเริ่มจะจำได้แล้วว่าตัวไหนมีสัญลักษณ์อย่างไรนะครับก็แสดงความยินดีด้วยนะครับยิ่งจำได้เร็วมากเท่าไหร-่ก็จะทำให้เราสามารถแปลเป็นอักษรเบรลล-์ได้รวถ(ด)เร็วมากขึ้นเท่านั้นนะครับถ้าเรามัวแต่หาโค้ดอยู่เนี่ยบางทีอย่าเสียเวลากับการเปิดโค้ดดูว่าตัวนี้มันมีสัญลักษณ์อย่างไรนะครับแต่ไม่เป็นไรครับถือว่านักศึกษามีการเรียนรู้ที่รวดเร็วมากนะครับเพราะว่าเราเพิ่งจะได้เจอกันเพียงแค่2ครั้งอยู่เลยนะคข(ร)-ับแล้วก็ยังไม่ได้ผ่านการทำแบบฝึกหัดที่มากพอนะครับก็ถือว่าเถึ(ก่)งแล้วครับทำได้ขนาดนี้นะครับก็พยายามต่อไปครับไม่ไม่ยากกว(อย)-่างที่คิดนะครับตอนนี้เท่าที่ดูหานักศึกษาที่มีความบกพร่องทางการได้ยินก็เริ่มจะทำได้ถูกต้องแล้วนะครับก็เริ่มจะจาก(-ับ)ทางเรื่องของสัญลักษณ์อักษรเบรลล-์ได้แต่ก็อาจจะช้านิดหนึ-่งแต่ก็เก่งแล้วนะครับที่ยังเข้าใจว่าจะต้องทำอย่างไรนะครับถือว่าเก่งนะครับอาบเรียบร้อยยังครับในข้อที่3สั้นๆไม่ยาวน-้(ะ)าผมเฉลยเลยนะผมจะเลยนะครับข้อที่3นะครับการปฏิบัติงานทุกครั้งต้องทำให้สุดๆครับจะไม-่(า)ยากตรงคำว่าสุดๆนะครับตรงนี้คำว่าสุดๆของเราจะไม่มีการเว้นวรรคเราจะใช้โค้ด12นะครับที่เป็นโค้ดของเครื่องหมายไม้ยมกนะครับพิมพ์ติดกับข้อความลงไปเลยนะครับหาก็คือการพิมพ์ปกติของอักษรเบรลล-์ก็คือพิมพ์เหมือนกับที่เราพิมพ์อักษรตาดีนะครับในmicrosoftwordแล้วจะพิมพ์เป็นกไก่สระอารอเรือปอปลาอบตสะเอะเป็นไม้หันอากาศตเต่าสระอิเราพิมพ์ตามปกติเลยนะครับแล้วก็งองูสระอานอหนูสระอักษรเบรลล-์แล้วก็ใช้งงูสระอานอหนูเช่นเดียวกันนะครับทุกครั้งททหารสระเอกไก่อักษรเบลว่าจะใช้โค้ดทอทหารสระอุกไก่รา(นะ)ครัา(บ)ก็จะประมาณนี้นะครับการปฏิบัติงานในขั้นที่3ไม่ยากนะครับใแล(น)ะข้อที่4ในข้อที่4ร(น)-ักศึกษาลองลงมือครับอันนี้ผมเอารวมกันหมดเลยนะครับในเรื่องขอ(กา)งรวรร-ู้ไห(ค)มครับตัวเลขเครื่องหมายจุดการวรร-ัด(ค)นะครับหาบ้านเลขที่2/144ตำบลในเมืองอำเภอเมืองจังหวัดนครราชสีมานะครับก่อนที่จะพิมพ์เลข2มีการวรรคค(ฉ)ะนั้ณะ(น)อักษรเบรลล-์ของเราก็ต้องวรรคนะครับไอ้เครื่องหมายทับวรรคไหมในๆข้อจำกัดของการใช้ภาษาลองเปิดดูดีๆนะครับหาถ้าเขาบอกว่าไม่วา(ร)ร-์(ค)ปนะครับถ้ามันเป็นเครื่องหมายทับในตัวเลขไม่ว่างก็คือไม่วรรคถ้ามันเป็นนายตัวอักษรปกติที่เป็นภาษาไทยนะครับจะต้องวรร-ัด(ค)หรือไม่ลองไปเช็ค(ก)ดูนะครับหาแล้วก็ในตัวการพิมพ์ปกติเขามีการวรร-ัด(ค)อย่าลืมนะครับอักษรเบรลกล-์-ับว(เร)-่าก็จะแวรระ(ค)เช่นเดียวกันอ(แ)ละไร(-้ว)ก็ที่4ลองดูนะครับให้เวลา10นาทีแล้วกันนะครับรายการเขียนโค้ดในข้อที่4ครับในที่นี้ในค่ายย-ังยังยังยังไม่ได้บ้างครับยังมีความสับสนเรื่องของการพิมพ์โค้ดอักษรเบรลล-์ครับว่าเรายังเล(ร)-ี-้ยงตัวไม่ถูกหรือว่าต้องเอาตัวไหนก่อนอะไรมีไหมครับแม่ไม่มีนะครับลื่นนะใครมีปัญหาเรื่องของการจำโคพสต(-้ด)-์ครับยังจำไม่ได้ค่ะจำได้แต่ของนกฮูกหากมีทุกคนเหมือนกันนะครับเราค่อยๆไปพร้อมกันก็ได้นะครับในข้อที่4ตัวแรกที่เราต้องพิมพ์คือบใบไม้โค้code(ด)ของบใบไม้คือ123ฝนตกหยุดไปตำแหน่งของ1236ครับไม-่(-้)โทรไม-่โทรคือจุด256นะครับในเซลล์ต-่อบมาไม-่(-้)โทรนะครับสระอา16นะครับพิมพ์ต่อเลยต่อไปน-้องหนู1345ใช่ไหม1345นะครับได้แล้วคำว่า"บ้าน"นะครับต่อไปเลขที่ว่าจะเป็นสระเอลลิงขอไข่ได้ไหมครับโค้พ(ด)สรต์(ะเ)อคือะไร(12)4ร(ล)อลิงหล่า(ะ)123โคพสต(-้ด)-์123นะครับขอไข่13ตอนนี้ผมถึงขพอ(ไ)ขา(-่)ยแล้วนะในบ้านเลขแล้วนะไปทำหน้าที่ครับเวลาเราพิมพ์เราจะเป็นทอทหารสระอีไม้เอกใช่ไหมครับโคco(-้)ดde(ท)ทหารคือ23456แ(เ)รล-้(า)วก็กด(ฝน)ตรงช่อง23456ไปครับเป็นต่อต้(ไป)านสาระอ-ินทร-ีย์คือ23แล้วจบทำหน้าที่ด้วยไม้เอกไม้เอกพ(ม)-ี-่จ-ู(-ุ)-๊ด35หรือเปล่าครับหน้า35นะได้เสร็จแล้วครับบ้านเลขที่เราจะต่อประโยคต่อไปคือ2/144แต่ว่าในตาตัวอักษรปกติเป็นการวัดใช่ไหมครับฉะง(น)-ั้นเราจะเว้นวรรค1เซลล์หรือ1ช่องไว้เลยนะครับเราจะไม่พิมพ์ตัวอักษรอะไรก็ไปหรือไม่พิมพ์โค้ดใดๆเข้าไปในช่องนั้นนะครับเราจะวรรค1ช่องหรือ1เซลล์นะครับแล้วก็มาเริ่มในโทรศัพท์มาเดี๋ยวท(ถ)-ัก(ด)มามันคือเลขไทยซึ่งเป็นเลข2ฉะนั้นโค้ดเลขไทยเราจะใช้จุด6นำก่อนนะคะจะพิมพ์จุด6แล้วตามด้วยเครื่องหมายนำเลขน-ั(-ำ)บเลขคือ3456ถึงเครื่องหมายน-ั(-ำ)บเลขยังครับเลยผมไปแล้วอ่านแนะน-ำเลขเสร็จแล้วก็ตามด้วยเลข2เลข2คือจุด12เป็นเลข2นะครับแล้วเครื่องหมายทับล่ะเครื่องหมายทับเราจะใช้โค้ดอะไรแสดงเครื่องหมายทับครับห(จ)ย-ุดอะไรครับs(ใ)สiz(-่)e456นำด้วยเหรอเครื่องหมายทับถ้าเป็นที่เป็นตัวเลขอยู่แล้วเราจะไม่ใช้เสียง6นำจากนั้นเราจะนำตามด้วยโค-้น(ด)34เลยนะครับโอ้ขออภัยแก้ไขนะครับได(ใช)-้4เส(5)-ีย6นำก็ได้นะครับใช้4เสีย(5)6นำจ้ะได(ใช)-้456นำว(อ)-ันนี้ผมผมติดมาจากนักเรียนที่ผมสอนในในในในโรงเรียนนะครับเพราะผมคุยกันนักเรียนครับผมอยากปก(ร)ะ-็อ(ห)ย-ัา(ด)กจ(ร)ะด-่าษนะครับแล้วผมขอใช้41(5)6เลยได้ไหมนะครับนักเรียนก็บอกได้ผมเข้าใจอยู่แต่ว่ามันมันได้เฉพาะบางข้อความนะครับแต่ส่วนใหญ่แล้วถ้าไม่เกิดความขัดข้องที่จะทำให้ความหมายผิดหรือเพี้ยนไปนะครับเราสามารถตกลงกับคนตาบอดได้แต่ด้วยความเป็นสากลนะครับก็ใช้เส(45)-ียง6นำน่ะจะดีที่สุดนะครับใครมาอ่านก็จะได้เข้าใจเช่นเดียวกันนะครับเ(พ)อ4สีย(5)6นำเสร็จแล้วก็ตามด้วยหมายเลข1วรร-ัด(ค)ไหมไม่วรร-่า(ค)ครับ1หมายเลข1จุด1นา(ะ)ยครับแล้วตามด้วยเลข4คือ145แล้วก็เลข4ตัวหนึ-่งท(ค)-ื-ี-่(อ)145เช่นเดียวกันนะครับแล้วก็วรรคอันนี้ไม่ต้องมีเครื่องหมายผ(ต)-ิดใดๆทั้งสิ้นครับวร-่าง(รค)แล้วก็ตามด้วยตัวต-่อเต่าแล้วก็จุดavcodeมันว-่าอย-่างไง(ร)ครับต-่อเต่าจส-ูต(-ุด)ร1256นะครับแล้วก็ตามด้วยจุดชื่อ2561ตอนนี้ผมถึงตเต่าจุดแล-้ะ(ว)แล้วก็วรรคถูกต้องครับแล้วก็ตามด้วยไม้ม้วนนะครับนักศึกษาร(ล)-้องต่อเองนะครับเฉลยเฉลยให้ดูนะครับก็จะมีเฉลยตามนี้นะครับก็จะเป็นบ้านเลขที่แล้วก็วรรคแล้วก็นำด้วยจุด2แล้วก็ตามด้เส-ี(ว)ย456แล้วก็เครื่องหมายทับใได้(ช่)ไหมครับตามด้วยอันนี้โปรแกรมมันน่าจะขึ้นมาให้ผมอัตโนมัติขึ้นเป็นเครื่องหมายนำเลขตัวในตำแหน่งหลังเครื่องหมายทับนะครับไม่ต้องพไม่ต้องไม่ต้องพ-ิมพ์นะครับแบบนี้นะอ่านในประโยคนี้จะมีจุดผิดอยู่ตรงหนึ-่งคือตรงหมายเลข1นะครับ2/144เห็นไหะ(ม)ครับหมายเลข1มีเครื่องหมายนำเลขนำมาอีกครั้งหนึ่งว่าน่าจะเกิดจากโปรแกรมมันเด้งขึ้นมาเองนะครับจริงๆแล้วเวลาพิมพ์จะไม่มีนะครับจุ1(ด)6แล้วก็เครื่องหมายเลขหน้าเลข1อ่ะจะไม่มีเราจะตามด้วยเลข1เลยนะครับนานแล้วจะใช้การนำเลข1ครั้งเดียวตอนแรกแบบแรกนะครับยังไม่เกิดการวรร-ัด(ค)ฉะนั้นเราก็จะยังไม่นำเลขนะครับจะมีอยู่1ตำแหน่งที่ผิดนะครับที่เหลือก็ตามนี้โอเok(ค)นะครับสำหรับในหน่วยที่2นะครับเรื่องของอักษรเบรลล-์ไทยนะครับถ้านักศึกษาต้องการที่จะฝึกฝนเพิ่มเติมนะครับในตัวเอกสารที่ให้ไปนะครับจะเป็นโค้ดที่เป็นโค้ดอักษรเบรลล-์ไทยนะครับแล้วก็ในตัวชี-้(ต)ที่ผมให้เพิ่มวันนี้ที่เป็นจุดว่างๆนะครับเพื่อที่จะให้นักศึกษาได้ไปฝึกฝนใครที่เขียนครบ2แผ่นแล้วมั้งครับเขียนครบ2แผ่นไปเลยมีไหมครับมีไหมจะให้จะให้เพิ่มอีก1แผ่นครับเอาไว้ไปเป็นสำเนาเพื่อไว้ถ่ายเอกสารเดินมารับได้เลยครับเอาไว้ถ่ายเอกสารเอาไว้ฝึกเขียนนะครับเกี่ยวกับโค-้ดน(อ)-ักนตอ(ษร)นเบรลล-์เราอาจจะอาจจะกำหนดค-่-ำขึ้นมาเองครับเสร็จแล้วก็เสร็จแล้วก็ลองเอาอันนี้นะครับไปถ่ายเอกสารเพื่อเอาไว้ฝึกฝนในการเขียนโค้ดอักษรเบรลล-์นะครับจะได้ไม่ต้องตาลายกับการเขียนจุดแล้วก็เขียนฉ(ข)-ีดนะครับจะทำให้เราสามารถที่จะจดจำโค้ดได้มากยิ่งขึ้นนะครับสำหรับอักษรเบรลล-์นะครับไม่ยากวิชิตนะครับก็คือสรุปง่ายๆก็คือการที่อักมาสอน(ษร)เบรลล-์ภาษาไทยนะครับจะมีลักษณะใกล้เคียงกันกับการพิมพ์ตัวอักษรปกตินะคข(ร)-ับในการพิมพ์microsoftwordเช่นเราพิมพ์เรื่องของการปฏิบัติงานนะครับในการเร-ั(า)บพิมพ์ดีดนี่เราพิมพ์ตัวอักษรใดก่อนอักษรเบรลล-์เราก็จะใช้โค้ดตัวนั้นก่อนเช่นเดียวกันครับอาจจะมีบางตัวหรือบางคำที่อักษรอักษรเบรลล-์มีความแตกต่างจากการพิมพ์ปกติเช่นคำว่า"ตัวเทอม"สระเออการเดินอย่างนี้เป็นต้นนะครับเช่นคำว่า"เดินเ(")นี่ยในการพิมพ์ตัวอักษรปกติเราจะพิมพ์เป็นสระเอดเด็กสระอินอหนูใช่ไหมครับคำว่าเดินแต่ในอักษรเบรลล-์นะครับเราจะพิมพ์เป็นดเด็กสระเอ-ึกตอนหนูใช้สระเออแทนจะไม่มีสระเอนะครับแล้วก็ตัวเลขนะครับตัวเลขที่เป็นเลขอารบิกกับเลขไทยนะครับจะใช้ตัวเลขที่เป็นเลขสูงนะครับซึ่งได้นำเสนอให้นักศึกษาได้ดูไปแล้วนะครับส่วนตัวเลขที่ใช้กับทางคณิตศาสตร์นะครับก็จะเป็นอีกตัวเลขหนึ่1(ง)อีกระบบตัวเลขหนึ่1(ง)ซึ่งนักศึกษาจะได้ศึกษาในหน่วยต่อไปนะครับแล้วก็ในการพิมพ์ตัวหนังสือที่เป็นหนังสือหรือชีส(ต)เอกสารในการนำไปใช้สอนคนตาบอดหรือพิมพ์เอกสารข้อความให้กับคนตาบอดนะครับก็จะมีลักษณะคล้ายๆกันกับที่เราพิมพ์งานmicrosoftwordนั่นเองนะครับอาจจะมีข้อแตกต่างตรงที่การเขียนอักษรเบรลล-์นะครับการที่อักมาสอน(ษร)เบรล-็ว(ล์)จะมีลักษณะการพิมพ์โดยท่องc(โ)คode(-้ด)ตามที่ผมได้สอนมาใน2ครั้งนี้การเขียนอักษรเบรลส(ล)-์บายดีนะครับการเขียนแตกต่างกับการพิมพ์ตรงที่เวลาที่เวลาเราจะเขียนอักษรเบรลล-์จะเป็นการใช้ตัวslaสไลด์(te)stylistครับที่มันเป็นเหมือนแผ่นสีเขียวสีเทาที่ผมพูดในเนื้อหาในหน่วยที่1นะครับslatestylistเนี่ยจะเป็นการกลับด้านของกระดาษกระดาษทำให้การเขียนอักษรเบรลล-์จากก(ต)ล-้องทำการเขียนย้อนกลับนั่นก็คือห(จ)ย-ุดนะครับจากที่เราท่องเป็นจุด1จุด2จุด3จุด4จุด5จุด6ว-่า(ก็)จะทำการพล-ิกกล-ัด(บ)นะครับจุดหมายเลข1ก็จะกลายเป็นจุดหมายเลข4แทนหมายเลข2จะกลายเป็นจุดหมายเลข5จุดหมายเลข3จะกลายเป็นจุดหมายเลข6จุดหมายเลข4จะกลายเป็นจุดหมายเลข1จุดหมายเลข5จะกลายเป็นจุดหมายเลข2และจุดหมายเลข6จะกลายเป็นจุดหมายเลข3เป็นการเขียนนะครับจะมีการกลับดผ-่(-้)านนะครับเพราะว่าการเขียนอักษรเบรลล-์คือการกดลงไปครับเวลาอ่านแล้วจะกลับด้านทำให้ถ้าเราท่องเหมือนที่เราเคยทำกับเกี่ยวกับการพิมพ์น่ะมันจะคนละความหมายมันจะเป็นคนละตัวกันนะครับฉะนั้นการเขียนกับการพิมพ์จะใช้รูปแบบที่แตกต่างกันก็คือสลับด้านกันนะครับเดี๋ยวในหน่วยท(ถ)-ัก(ด)ไปนักศึกษาจะได้ลองเขียนอักษรเบรลล-์นะครับนะครับแล้วก็ได้ลองพิมพ์อักษรเบรลล-์นะครับก็สรุปสำหรับเนื้อหานี้ก็จะมีเนื้อหาประมาณนี้นะครับน-ักศึ-้าส(กษ)าท่านใดมีข้อความหรือมีเรื่องที่จะถามเกี่ยวกับอักษรเบรลล-์ภาษาไทยไหมครับมีไหมถามได้นะครับถามได้ถามถามเข้าไปครับเดี๋ยวผมดูโค้ดชโค้ชเดี๋ยวเขาแปลให้ครับอ่านน-ักศึกษาต(ท)-่างหูมีทา(อะ)งได(ร)-้ไหมคฮะก็ไม่มีนะครับนักศึกษาทางหูยังจะพังยังไม่ได้เท่าไหร่นะครับอาจจะยังไม่ได้เจอกับปัญหาในการพิมพ์อักษรเบรลล-์มากนะนะคร-ับ(ก)เพราะว่าถ้ายังได้เจอแบบฝึกหัดที่เป็นเรื่องของการพิมพ์นิทานหรือพิมพ์ที่มันเป็นบทความนะครับนักศอา(-ึ)กษาศจะได้เจอข้อความที่มันมีความแตกต่างจากที่เราเจอในเนื้อหาบทเรียนนี้นะครับก็ถ้ามีปัญหาหรือสงสัยนะครับว่าข้อความนี้ควรพิมพ์อย่างไรนะครับหรือข้อความนี้มันน่าจะเป็นอย่างไรนะครับสามารถสอบถามกับท่านอาจารย์ผู้สอนได้นะครับหรือหรือใช้ใช้นะครับใช้อันนี้ผมพูดโปรแกรมเรื่องของการแปรอักษรเบรลล-์เบื้องต้นนะครับก็จะมีหน่วยงานที่มีโปรแกรมเกี่ยวกับการแปร(ล)อักษรเบรลล-์ไว้ให้นะครับแต่อาจจะเป็นเพียงแค่demoนักศึกษาสามารถใช้ได้เพียงประมาณ30นาทีหรือใช้ได้เพียงระยะเวลาที่ไม่ได้นานน-ักนะครับแต่ตัวโปรแกรมสามารถใช้แปลได้ซึ่งตัวโปรแกรมที่ผมพูดถึงนี้เป็นโปรแกรมที่พัฒนาโดยคนไทยนะคะสามารถโหลดเอามาลองใช้ได้ฟรีนะครับเราเรียกมันว่าโปรแกรมpe(b)ttthailandbbiบีเบิ(rd)ร์ดแล้วก็tthailandนะครับc(t)btนะครับจะเป็นโปรแกรมที่ไว้ใช้แปลอักษรเบรลล-์จากข้อความปกติที่เป็นอักษรปกติที่เราเห็นนี่แหล-่ะครับเอาเข้าโปรแกรมแล้วเราก็แปลออกมามันจะออกมาเป็นอักษรเบรลล-์เลยโดยที่เราไม่ต้องปร(มา)ะจำเลยครับว่าโคพสต(-้ด)-์อะไรว่ายังไงนะครับเราแค่เอาก๊อบป(ฯ)ข้อความที่มันเป็นอักษรปกติไปวางในตัวโปรแกรมแล้วเรากดแปลปั๊บมันจะแปลเป็นอักษรเบรลล-์ให้ทันทีนะครับแต่ประสิทธิภาพของมันก็จะไม่ได้เต็ม100%อาจจะ99%เลยบางตัวที่อาจจะเกิดความผิดพลาดของภาษาไทยส่วนใหญ่แล้วขนาดผมพิมพ์มายังผิดเลยนะครับนำเลขครับอย่างน-ั้นก็จะมีบางอันที่มันใช้ไม่ได้ครับและโปรแกรมอีกอันหนึ-่งนะครับเป็นโปรแกรมที่แปลสำหรับตัวอักษรภาษาอังกฤษอันนี้ได้ร(1)0-้อ(0)ยเปอร์เซ็นต์นะครับจะเป็นโปรแกรมราชบุรีforwindowsนะครับอันนี้เป็นโปรแกรมที่ต้องเสียเงินนะครับซึ่งเราสามารถโหลดมาใช้ฟรีได้ไหมได้มันจะมีt(d)hema(o)llให้เราได้ใช้อยู่ประมาณซ(ส)-ักชั่วโมงนึงหรือ30นาทีผมจำไม่ได้แต่ผมไม่เคยได้ใช้demoนะครับที่มีอยู่ที่โรงเรียนนี้ใช้เป็นตัวที่เป็นของซื้อลิขสิทธิ์นะครับและก็ใช้ได้ตลอดนะครับตัวนี้จะเป็นโปรแกรมที่อ(ก)-๊อบฟ(ฯ)ข้อความภาษาอังกฤษหรือพิมพ์ข้อความภาษาอังกฤษแล้วเราก็ไปวางในตัวโปรแกรมแล้วโปรแกรมจะแปลให้ได้เลย100เปอร์เซ็นต%(-์)ไม่มีผิดนะครับไม่มีจุดผิดพลาดเลยอันนี้พัฒนาโดยต่างต่างประเทศนะครับตา(ก็)จ-๋(ะ)ามีความละเอียดค่อนข้างสูงมากนะครับก็สำหรับการบรรยายในวันนี้นะครับก็คงจะจบแต่เพียงเท่านี้นักศึกษาท่านใดมีอะไรจะถามในช่วงสุดท้ายไหมครับมีไหมครฮะ(-ับ)ไม่มีนะครับถ้าไม่มีก็จบการบรรยายแต่เพียงเท่านี้ครับ(นักศึกษาชาย)นักศึกษาทำความเคารพ(สวัสดีครับ
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2023-12-17 15:16:12
- exported from : Accuracy Worker
- version :develop
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}