Accuracy : 91.18%
Insertion : 663
Deletion : 1022
Substitution : 301
Correction : 21195
Reference tokens : 22518
Hypothesis tokens : 22159

---

คุยกันรักนะครับโดยที่เรายังไม่มีการเริ่มต้นการใช้ตัวอักษรฝรั่งนะครับแต่ในต่างประเทศนะครับมีคนที่ผลิตอักษรเบรลล์เบื้องต้นนะครับเป็นคนแรกเลยนะครับก็คือหลุยส์เบรลล์ซึ่งท่านก็ได้ผลิตอักษรเบรลล์ขึ้นมาเนื่องจากท่านเป็นคนตาบอดนะครับที่ได้เรียนรู้อักษรเบรลล์มาจากพื้นฐานเดิมที่มีจุดเริ่มต้นมาจากการทำอักษรนูนที่เหมือนกับอักษรปกตินะครับเช่นเช่นถ้าพูดถึงเรื่องตัวกอไก่ของเรานะครับกไก่ของเราจะมองเห็นเป็นตัวโกงใช่ไหมครับเขาก็ทำตัวกอไก่เป็นตัวอักษรนูนขึ้นมาซึ่งยากต่อการอ่านและยากต่อการเขียนให้คนตาบอดด้วยคนสัมผัสและอ่านได้นะครับหลุยส์เบรลล-์ก็เลยเริ่มเรียนรู้ว่าเราจะทำอย่างไรดีให้มันอ่านง่ายขึ้นและสามารถพิมพ์ได้ง่ายขึ้นก็มีนักชาวฝรั่งเศสท่านหนึ่งท่านก็มาใช้เรื่องโค้ดลับของเหมือนคล้ายๆกับรหัสมอสที่เป็นขีดเป็นจุดเป็นขีดนะครับซึ่งมาใช้ในการสื่อสารเป็นตัวหนังสือสำหรับคนตาบอดแต่ก็ขาดเรื่องของความสะดวกในการใช้นะครับซึ่งทำให้หลุยส์เบรลล์นะครับมาประดิษฐ์คิดค้นขึ้นเป็นอักษรเบลขึ้นมาซึ่งอักษรเบลของหลุยส์เบรลล์นะครับก็จะประกอบด้วยจุด16จุดด้วยกันนะครับเรื่องสัญลักษณ์การนูนขึ้นมาของแต่ละจุดจะแสดงของธกสอยากไปนะครับน้อยประเทศไทยของเรานะครับได้นำอักษรเบลเข้ามาประเทศไทยเป็นคนแรกนะครับกับนายแพทย์ฝนแสงสิงแก้วนะครับซึ่งก่อตั้งโรงเรียนตาบอดขึ้นมาศึกษาหรือคนตาบอดค่อยมาศึกษานะครับแล้วก็ส่งเข้าเรียนร่วมกันต่อไปนะครับเอาล่ะเรามาดูอักษรเบรลล-์นะครับสำหรับอักษรเบรลล-์เราจะมองเห็นว่าจะมีจุดทั้งหมด6จุดด้วยกันนะครับสังเกตว่าเป็นจุดดำๆตึกนี้นะครับจะมีการบูรณาการและเมนูแตกต่างกันไปทำให้เกิดเป็นอักษรเบรลล์ซึ่งอุปกรณ์นะครับอุปกรณ์ที่เราใช้เขียนอักษรเบรลล์ก็จะประกอบไปด้วยslateแล้วก็sส-ั(t)ylusกการะเสลดแล้วเขาจะไปรับเราจะมีหลายรูปแบบในรูปก็จะเป็นสีดำๆถ้ารักก็จะเป็นslaเสลด(te)สีเหลืองก็จะเป็นslatทะเล(e)เช่นเดียวกันสีเขียวสียาวสีเทาเรียกslatกเสลด(e)หมดเลยนะครับซึ่งมีลักษณะที่แตกต่างกันไปนะครับใช้กระดาษที่มีขนาดเท่ากับa4ได้เลยนะครับเหมาะสำหรับประถมศึกษาหรือระดับอนุบาลในการเขียนทีเดียวทั้งนั้นนะครับตร(ส่)วนslaจเสลด(te)สีเทานะครับจะเป็นขนาด4แถวนะครับเหมาะสำหรับนักเรียนมัธยมที่เอาไว้พกสำหรับการเขียนได้ง่ายขึ้นนะครับเพราะมีขนาดกระทัดรัดนะครับต่างจากสีดำที่มีขนาดใหญ่ในการพกพาก็จะไม่สะดวกนะครับส่วนstสกา(y)lยลั(us)กค์จะเป็นส่วนเล็กๆสีดำตรงนี้นะคะตัวเล็กๆสีดำนะครับมันไม่มีเม-้าส์ให้นะstไว(y)luรัส(s)จะเป็นsเ(l)atสลด(e)เล็กๆสีดำที่มองเห็นเป็นรูปภาพนะครับจะเป็นตัวกดการต่อไปนะครับเครื่องพิมพ์อักษรเบรลล์ที่เราจะเห็นเป็นรูปที่เขานะคะเครื่องพิมพ์มาก่อนเร็วๆนี้นะครับจะเป็นตัวที่อำนวยความสะดวกในการพิมพ์อักษรเบรลล์ได้ง่ายขึ้นเข(ใน)าว่าไอ้ตัวslatวเสลด(e)เวลาที่เราจะเขียนอักษนความ(ร)เบรล-็ว(ล์)ขึ้นมามันจะต้องปรับความเร็วด้วยนะครับตัวเครื่องพิมพ์ดีดสามารถที่จะกดเป็นตัวอักษรขึ้นมาได้เลยนะครับเช่นเราต้องการกดตัวกอไก่เราก็สามารถที่จะกดจุพ้นตรุษ(ด)1245ได้เลยทันทีนะครับผมกำลังทึ่งกับเทคขึ-้(โ)นโลยีนะครับอันที่3นะครับแสดงผลอักษรเบรลล์เครื่องแสดงผลอักษรเบรลล์จากเป็นรูปที่3ซึ่งเป็นตัวเครื่องที่ไว้ใช้เชื่อมต่อกับคอมพิวเตอร์นะครับภายในตัวเครื่องนะครับมีตู(จุ)ดหรือมีรูที่แสดงผลด้านจุดขึ้นมาให้เลยทันทีนะครับเช-็ด(-่น)หน้าจอคอมพิวเตอร์เป็นmicrosoftwordอยู่แล้วมีข้อความนะครับก(ต)ล-ัวส(จ)-ุดก็จะแสดงข้อความเดียวกันกับหน้าจอคอมพิวเตอร์นะครับคนตาบอดก็สามารถที่จะอ่านข้อความนั้นได้เลยทันทีนะครับสำหรับผู้มีความบกพร่องทางการมองเห็นนะครับส่วนใหญ่แล้วนะครับการประดิษฐ์อักษรเบลนะครับจะส่งเสริมคุณภาพชีวิตของผู้พิการทางสายตาได้เป็นอย่างดีนะครับเราสังเกตได้ว่าในปัจจุบันนะครับก็จะมีจุดอักษรเบรลล์ปรากฏอยู่ตามที่ต่างๆนะครับไม่ว่าจะเป็นบนเหรียญเหรียญสิบหรือไม่ว่าจะเป็นที่ลิฟท(ต)-์ใช่ไหมครับหรือที่เรามองเห็นโดยทั่วไปเราจะเริ่มมองเห็นป้ายประชาสัมพันธ์ที่มีตัวอจุดหลอม(-ั)กษเหล(ร)วเป็นตัวนู้นถ้านะครับพวกเราสามารถที่จะช่วยสนับสนุนคนตาบอดหรือนะครับช่วยเหลือนะครับจะทำให้คนตาบอดสามารถที่จะมีชีวิตอยู่ในสังคมนี้ได้เป็นอย่างดีนะครับจบสำหรับหน่วยที่1นะครับต่อไปหน่วยที่2นะครับหน่วยการเรียนรู้ที่1จะเป็นการกล่าวประวัติเบื้องต้นนะครับสำหรับหน่วยที่2นะครับจะเป็นเรื่องของอักษรเบรลล์-็ว(ป)ระยุกทาย(ต)-์นะครับความเร็วท้ายนะครับการประยุกต์มาจากอักษรเบลภาษาอังกฤษนะคะนำตัวอัnumber(กษร)จุดของอักษรเบลภาษาอังกฤษมาประยุกต์เท่ากับตอ-ักษบ(ร)เบรล-็ว(ล์)ไทยนะครับเรามาดูอันแรกกันก่อนเลยนะครับพยัญชนะอักษรเบลไทยนะครับจะประกอบไปด้วยตัวอักษร44ตัวซึ่งเรื่องเรามาทำข้อตกลงกันก่อนนะคะเรามาดูตรงจุดด้านข้างที่ผมเรียกหมายเลขจ-ุดไว้นะครัะ(บ)บนซ้ายมือนะครับเราจะกำหนดว่ามันเป็นจุดหมายเลข1m(น)ะครับinecraftปุ่มบนสุดซ้ายมือนะครับจุดดำด(ๆ)-้านขวามือนะครับตารางจุด6จุดเห็นไหมครับเห็นนะครับป(จ)-ุ-่(ด)มบนสุดซ้ายมือนะครับเราจะเรียกมันจุดหมายเลข1หัดลงมาก็จะเป็นหมายเลข2และหมายเลข3ตาก-ำ(ม)ล-ั(-ำ)งดับทางด้านขวามือนะครับเราจะเรียกมันว่าจุดหมายเลข4หมายเลข5นะครับหมายเลข6เพื่อสะดวกในการท่องจำนะครับยกตัวอย่างเช่นตัวกอไก่กไก่นักศึกษาดูนะครับที่ปรากฏเป็นตัวกไก่นะครับจะได้แก่จุดหมายเลข1หมายเลข2หมายเลข4และหมายเลข5โอok(เค)นะครับกไก่จะเป็นจุดหมายเลข12345เวลาเราท่องนะครับเวลาเราท่องจำก็คือกอไก่1245จุดหมายเลข3กับหมายเลข6จะไม่แสดงผลจุดขึ้นมาโอok(เค)นะครับขอไข่ครับเรามาดูตัวขอไข่ขอไข่ก็จะเป็นจุดหมายเลข1กับหมายเลข3นี่นะครับอันนี้คือสัญลักษณ์ของขอไข่นะครับส่วนของฃขวดข(ฃ)อขวดนี้จะเป็น2เซลล์เราเรียก2เซลล์นะครับ6จุดครบ1ชุดเราเรียก1เซลล์โทรทัศน์มาอีก6จุดเราจะเรียกเป็นเซลล์ที่2ฉะนั้นตโทร(-ัว)ขอขวดนะครับจะประกอบไปด้วยเซลล์ทั้งหมด2เซลล์ก็คือเซลล์ที่1ประกอบไปด้วย356และเซลล์ที่2ก็เป็นเหมือนเสียงขอไข่เพราะว่าขอขวดออกเสียงขอใช่ไหมครับจะเป็นตัวขอไข่ที่ต่ำกว่า36ขึ้นมาก็คือจุด13นั่นเองโอเคนะขอไข่กับข(ฃ)อขวดเหมือนกันฉะนั้นเราก็เลยเพิ่มจุด356ขึ้นมานำหน้า13ที่เป็นขอไข่ว่าจะเป็นข(ฃ)อขวดแทนนะครับต่อไะ(ป)ไปคลองควายข(ค)-้อความ(ย)ก็จะประกอบไปด้วยจุดหมายเลข13และ6คอควายจะเป็น13และ6คอ(ฅฅ)คนคอคนออกเสียงคอเหมือนกันใช่ไหมครับเขาก็เลยกำหนดออกมาเป็น36แล้วก็ตามด้วยกลัวเขาควายก็คือ130(5)6นั่นเองนะครับเพราะรักจังออกเสียงคควายฉะนั้นก็จะกลายเป็นช(จ)-ุด6แล้วก็136ประกอบด้วย2เซลล์สังเกตตัวคอควายจะมี1จุด2จุดที่นำหน้าใช่ไหมครับหนูก็จะเห็นแตกต่างกันเพราะมันไม่มีเสียงที่ออกมาก่อนหน้านี้กูก็ทำอักษรเบรลล์เป็น12456เวลาเราท่องจำจะง่ายขึ้นนะครับเราจำตำแหน่งของคุณจะง่ายขึ้นนะครับประ(ถ้า)จำรูปจะค่อนข้างยากนิดหนึ-่งมันจะสับสนนะครับไปดอนตาลอาจารย์ออกไปด้วยจุด245นะครับจอา(จ)การ(น)จะเป็น245นักศึกษาดูในประกอบไปด้วยได้เลยนะครับก็จะเป็นจุดหมายเลข3กับ4ถูกต้องครับไปช้างก็จะเป็น34และ6ใช่ครับต่อไปซโซ่เป็น234เยี่ยมมากครับก็จะประมาณนี้นะครับแล้วตัวที่ครบ6จุดก็คือฮนกฮูกก็จะประกอบไปด้วย123456จะเป็นตัวฮอนกฮูกนั่นเองนะครับอักษรเบรลล-์ไทยก็จะใช้โค้ดประมาณนี้นะครับให้นักศึกษาเขียนย่อๆเป็นตัวเลขได้เลยนะครับอาจจะเขียนกไก่เป็น1เป็น245เพื่อสะดวกในการท่องตา(จำ)มนะครับขอไข่เป็น13อย่างนี้เป็นต้นนะครับโอเคนะต่อไปนะครับสล(ร)ะและวรรณยุกต์นะครับสระและวรรณยุกต์สอนเพลงไทยนะครับว่(ก็)าจะหาจุดที่มันไม่สอดคล้องกับกอไก่ถึงฮอนกฮูกมาใช้เพิ่มเข้าไปเพื่อให้ไหม-่ซ-้การท-ำกันเช่นสระอะสระอาก็จะประกอบไปด้วยจุดหนึ่งเพียงจุดเดียวนะครับน่าจะเป็น16ก็จะเป็น12นะครับสระอี23นะครับจะมีการกำหนดจุดขึ้นมาเพื่อไม่ให้เกิดการซ้ำกันนะครับแต่ในกรณีที่มันดันมีซ้ำกันเดี๋ยวมันจะมีในบทต่อไปเดี๋ยวจะบอกให้ฟังอีกครั้งหนึ่งนะครับก(ส)ระป(อ)-ุกก-็จะเป็น14สระอก-ู(-ุ)ก็จะเป็นเหมือนสระอึกแต่ว่าต่ำลงใช่ไหมครับกลายเป็น25นาทีอย่างนี้เป็นต้นนะครับสำหรับสระวรรณยุกต์ในอักษรเบรลล์ไทยผมพูดคร่าวๆประมาณนี้นะครับเดี๋ยวเรามาดูเรื่องอักษรเบรล-็ว(ล์)ดีกว่านะครับที่ผมพูดทั้งหมดนี้เราก็จะได้เป็นอักษรเบรลล-์ไทยมีวิธีการท่องจำตามตำแหน่งที่ผมบอกเมื่อกี้นี้ก็คือหมายเลข123456เราจะใช้การป้(ท่)องกั(จำ)นประมาณนี้ซึ่งในการสอนนักเรียนตาบอดก็เช่นเดียวกันตาบอดของเราอนุบาลประถมศึกษาในช่วงของอนุบาลเราจะพาให้เด็กในเรื่องของการร่วมสัมผภาษ(-ัส)ณ์ก่อนจุดหมายเลข1นะหมายเลข1จะประมาณนี้จุดหมายเลข1จุดหมายเลข2หนูลองสัมผัสดูก่อนเขาก็จะเริ่มสัมผัสจุดหมายเลข1หมายเลขจะเริ่มสัมผัสจุดทีละจุดไปจนเริ่มถึงจุดสัมผัสตัวอักษรนะครับเขาก็จะเริ่มสัมผัสตัวกอไก่ว่า1245นะขอไข่เป็น13นะเขาก็จะเริ่มสัมผัสที่ปลายนิ้วของเขานะคะก็จะประมาณนี้เพื่อสื่อสารให้ตรงกัน(บ)นักเรียนตาบอดนั่นเองนะครับตอ-ักษบ(ร)เบรลล-็ว(-์)ไทยที่เป็น2เซท-ี่ย(ลล์)วนะครับก็จะอย่างเช่นพวกย(ญ)อหญิงนะครับอันนี้ผมไม่ได้เปลี่ยนฟอนตfont(-์)นะครับอันที่3จะเป็น2หรือส(4)-ีนะครับเราว่าจะแลกประมาณนี้นะครับอักษรเบรลล-์ไทยเรามาลองทดสอบดูก่อนนะครับตอบไปด้วยชื่ออะไรครับ1245ถูกต้องครับคอควายล่ะ136เก่งมาครับจจาน245นะครับดอเด็ก1145นะครับต่อไปฉ-่(ฉ)อยส-ิ่งพวกเราลองเปิดดูก็ได้นะครับเปิดดูในเอกสารก็ได้นะครัะ(บ)ฉฉิ่ง3ถ(3)ามอะไรครับ34นะครับ34นะครับก็จะประมาณนี้นะครับด(ฎ)อชฎาล่ะน่าจะเป็น2เ(4)ซลล์ใช่ไหมครับออกเสียงด(ฎ)ชฎาด(ฎ)อชะ(ฎ)ดาบอกเป็นตัวเลขได้นะครับสำหรับนักศึกษามองไม่เห็นนะด(ฎ)อชฎา6แล้วก็ตามด้วยดอเด็กนั่นก็คือ145นะครับเ(ษ)ขาฤาษีษฤาษีษฤาษีของเซลล์ก็จะไปด้วย36ก่อนแล้วก็ตามไปด้วยสเสือคือ234นะครับศศาลาออกเสียงเหมือนกันนะครับแต่มีเพียงแค่จุดเดียวคือจุด6ที่นำเสร็จแล้วก็ตามด้วยสเสือคือ234นะครับอันนี้เป็นตัวเฉลยเนื่องจากว่าเป็นการสอนผ่านระบบออนไลน์ตรงนี้นะคะไม่สามารถที่จะขึ้นเฉลยได้ผมจะเขียนให้ดูว่าตัวไหนเป็นอย่างไรไม่ได้เตรียมตัวเรื่องของเฉลยมาให้ดูนะครับแล้วจะพูดเป็นเรื่องของอัเ(ก)ษขา(ร)เบรลล์ภา-ียก(ษา)ไทป(ย)นะครับไปการพิมพ์และการเขียนตัวอักษรเบรลลไทยนะคะวันนี้นักศึกษาการเขียนและอักษรเบรลล-์ภาษาไทยได้เป็นอย่างน้อยนะครับมาดูเบื้องต้นก่อนนะครับการเขียนและพิมพ์อักษรเบรลล-์ภาษาไทยนะครับเราจะเรียงพยัญชนะสระและวรรณยุกต์ตามลำดับคือพูดconceptง่ายๆคือตามลำดับเหมือนที่เราพิมพ์ดีดในคอมพิวเตอร์ในmicrosoftwordยกตัวอย่างเช่นยกตัวอย่างเช่นคำว่า"เก็บ"ในคำว่า"เก็บ"ถ้าเราพิมพ์ดีดและmicrosoftwordเราจะพิมพ์สระเอก่อนถูกต้องไหมครับแล้วก็ตามด้วยกไก่แล้วก็ตามด้วยไม้ไต่คู้แล้วก็ใบไม้ในการพิมพ์อักษรเบลก็เช่นเดียวกันครับเราจะเรียนเนื่องจากเอาของเปรี้ยวมันไม่มีข้างบนข้างล่างมันจะเดียวกันหมดเลยฉะนั้นเราต้องพิมพ์เรียงทีละตัวเหมือนที่เราพิมพ์ในmicrosoftwordหรือที่เราพิมพ์ดีดก็คือคำว่า"เก็บ"จะเป็นพิมพ์สระเอที่เป็นโค้ช(ด)ของสระเอก่อนนะครับแล้วก็ตามด้วยโค้ดของกไก่ไม้ไต่คู้แล้วก็จบด้วยบใบไม้เห็นไหมครับลักษณะจะเหมือนกันกับการพิมพ์ในmicrosoftwordminecraftเหมือนกันเลยแต่เพียงเพิ่มเติมอะไรขึ้นมาครับเราเพ-ิ่(-ีย)งเติมอะไรขึ้นมาเพิ่มเติมโค้ดของอักษรเบรลล-์ขึ้นมานะครับซึ่งตอนนี้นักศึกษายังคงก(ย)ล-ับ(ง)ไม่ได้แต่เราพิมพ์บ่อยๆเดี๋ยวเราจะเกิดความเคยชินแล้วก็จำได้เองนะครับแล้วก็จะเกิดคำถามตามมาว่าแล้วเราไม่มีเทคโนโลยีในการแปรหรือมีนะครับแต่ทำไมเราก็มาท่องกันนะครับดูก่อนนะครับการพิมพ์อักษรเบลภาษาไทยนะครับเราจะเล(ร)-ี-้ยงดังนี้นะครับในหั6(ว)ข้อแรกนะครับสระเอสระแ(ใ)อไม้ม้วนสระไอไม้มาล-ั(า)ยซึ่งพวกนี้นะครับเป็นตัวอักษรที่อยู่อักษรตาดีใช่ไหมครับสำหรับคนมองเห็นปกติสำหรับพวกนี้จะอยู่ด้านหน้านะครับอักษรเบรลล-์เราก็จะวางมันไว้ด้านหน้าเช่นเดียวกันยกตัวอย่างเช่นคำว่า"เก็บ"เมื่อสักครู่นี้คำว่า"แตง"แอร์ต-้องเป(ต)-่าแล้วก็งงูนะครับสระเออยู่หน้าต-้องเป(ต)-่าแล้วก็ตามด้วยงงูในอักษรเบลนะครับน่าจะเป็นสระแอก่อนแล้วก็ตามด้วยตอเต่าแล้วก็ด้วยงงูตัวต่อมานะครับหรือคำว่า"โม"นะครับซึ่งเป็นสระโอแล้วก็มองม-้าใช่ไหมครับตัวอักษรปกติสระโอนำในอักษรเบรลล-์ก็จะพิมพ์สระโอน้ำก่อนแล้วก็ตามด้วยมม้าเอาล่ะนักศึกษาเห็นคำว่า"แสงเก็บแตงโมไปไม่ได้"ไหมครับคก(ร)-ูตั้งใจว่าจะให้นักศึกษาได้เขียนอักษรเบรลล-์ชื่อแสงเก็บแตงโมไปไม่ได้คก(ร)-ูไม่สามารถที่จะเขียนให้ดูได้นะครับเอามาลองดูโค้ดสระแอก่อนนะคะสระแอประกอบไปด้วยจุดอะไรครับอ(ด)ย-ู-่ในsheeนจีบ(t)ได้เลยนะครับ126เป็นสระแอนะครับเป็นสระแอฉะนั้นเราก็จะพิมพ์126ก่อนนะครับแล้วก็ตามด้วยตัวที่ส(2)องก็คือตัวสอเสือนั่นก็คือ234นักศึกษาเขียนไว้เลยนะครัะ(บ)เป็นs(แ)สงalesaleไว้เลยด้านล่างคำเขียนไว้ตรงไหนก็ได้นะครับด้านข้างคำว่า"แสงคำว่าแสงเก็บแตงโมไปไม่ได้"เขียนปกติก่อนนะครับเขียนตัวอักษรปกติก่อนนะครับผมเขียนกระดานได้ไหมได้นะเขียนไม่ได้ครับไม่มีปากกาศึกษาเขียนเสร็จหรือยังครับแางเก็บแตงโมไปไม่ได้เสร็จหรือยังครับเสร็จแล้วนะเขียนไว้ในชีวิตเลยเดี๋ยวพ-่อเราเจอรูปประโยคเข(ร)าจะได้ไม่งงนะครับอันดับแรกนักศึกษาเขียนโค้ดที่เป็นสระแอก่อนนะครับโค้ดสระแอคือจุดหมายเลข126นะครับเขียนจุดที่เป็นเหมือน126เลยนะต้องเขียนตัวเลขนะสระแอเสร็จหรือยังครับ126ต่อไปตัวที่2ถัดจากสระแอคือตัวสเสือใช่ไหมครับเราจะเขียนโค้ดตัวสเสือคือ234นั่นเองสเสือเสร็จหรือยังครับสเสือเสร็จแล้วนะครับต่อไปเป็นงงูc(โ)ค้ode(ด)ของงูคือ123456นะครับเนื่องจากใช้หน้าจอเขียนเฉลยให้ไม่ได้นะครับผมก็เลยต้องใช้คำพูดแทนนะครับต่อไปเราจตก(บ)คำว่า"แสงด(")แล้วใช่ไหมครับสระแอสเสือก(ง)งูออกไปเขาก็เก็บนะครับก็พิมพ์ปกติใช่ไหมครับaก่อนเราก็ไปดูที่โค้ช(ด)ของสระเอสระเอคือหยุด124หนูก็เขียนเป็น12สินะครับเสร็จสระเอต่อไปคือตัวอะไรครับคำว่า"เก็บ"พิมพ์ตัวอะไรก่อนกไก่นะครับว่าจะเป็น1245ตอนนี้เราได้สระเอสเสือสระเอกไก่แล้วนะครับในบรรทัดเดียวกันนะครับตอนนี้เจ้าหน้าที่กำลังไปหาปากกามาให้สักครู่นะครับจบกไก่ตัวต่อไปจะเป็นตัวบใบไม้หรือไม้ไต่คู้ครับเป็นไม้ไต่คู้ก่อนนะครับจุขน(ด)ของไม้ไต่คู้ก็คือจุด3จุดเดียวใช่ไหมครับเสร็จไม้ไต่คู้ต่อไปก็จะจบด้วยตัวบใบไม้นะครับเสื้อโค้ท(ด)ของตัวบใบไม้คือ1236นะครับเอาล่ะตัวต่อไปแตงโมไปไม่ได้นักศึกษาลองเขียนด้วยตัวเองดูนะครับเดี๋ยวผมจะเฉลยให้ดูอีกครั้งหนึ่งนะครับผมสังเกต-ุเดินดูนักศึกษาเมื่อกี้นี้นะครับเห็นนักศึกษาบางคนเขียนจุดอักษรเบรลล-์ที่มันติดกันนะครัะ(บ)ถ้าเขียนตัวติดกันจนเกินไปนะครับจะทำให้การอ่านเราจะมองจุดไม่ออกนะครับมันจะเรียงเรียงติดกันไปหมดเลยฉะนั้นแต่ละเซลล์นะครับจะประกอบไปด้วยจุด123456นะครับให้เราเป็นวรรคสักนิดหนึ-่งนะครับไอ(ให)-้เราเว้นวรรคสักนิดหนึ-่งให้มันมีช่องไฟที่แตกต่างกันระหว่างจุด123456นะครับอย่าพยายามให้มันเก็บเป็นช่องไป(ฟ)เดียวกันเราจะแยกไม่ออกว่าอันไหนเป็นจุดของเซลล์ไหนหรือจุดไหนเป็นส(จ)-ุดของรวมตัวกันนะครับเพราะว่าแต่ละช่องไฟเราต้องเว้นวรรคนิดหนึ-่งนะครับจะได้อ่านง่ายขึ้นนะครับสังเกตในตัวอย่างนะครับคำว่า"เก็บ"สระเอกไก่จะมีช่องไฟนิดหนึ่งที่มีความห่างกว่าที่จุด123456เรียงตัวกันนะครับทำใอยาก(ห้)มีช่องไฟที่กว-่(-้)างนิดหนึ-่งจะทำให้มองออกว่าเป็นสระเอกไก่แล้วก็ไม้แ(ไ)ต่คร-ูแล้วก็เบอร์ใบไม้นะครับเสร็จหรือยังครับตอนนี้นักศึกษาคนไหนมีปัญหาเรื่องของการเล(ร)-ี-้ยงไม่ถูกไหมครับเขียนอาจจะช้านิดหนึ-่งนะครับเพราะว่าคาบแรกนะครับเป็นเรื่องของการต้องจำตัวโค้ดของอักษรเบรลล-์ให้ได้พอสมควรซึ่งบางคนยังจำไม่ได้เรายังจำไม่ได้เลยเราต้องคิดไปคิดมาชนะก็จะเกิดความล่าช้านิดหนึ-่งเดี๋ยวถ้าไปบ-่อวช(ยๆ)ก็จะเริ่มจ-ั(-ำ)บได้เองนะครับมีความสับสนตรงไหนไหมครับคำว่า"แสงเก็บแตงโมไปไม่ได้"อันนี้ก็จะมีลักษณะเรื่องของการพิมพ์ที่เรียงกันเดี๋ยวสักครู่เดี๋ยวผมเดินลงไปดูนักศึกษาว่ามีความเข้าใจถูกต้องไหมนะครับอันนี้นักศึกษาที่บกพร่องทางการได้ยินก็เริ่มเข้าใจแล้วก็เริ่มเขียนอักษรเบรลล-์ได้ถูกต้องแล้วนะครับโอเok(ค)นะครับจากที่เดินดูนักศึกษาเมื่อสักครู่นี้พบว่าหลายๆท่านทำได้ถูกต้องเลยนะครับมีบางไอเดียที่ใช้ปากกาคนละสีขีดนะครับข้อความไว้ก็จะดีมากนะครับเป็นช่วงเริ่มต้นที่ทำให้เราสามารถที่จะจดจำโค้ดอักษรเบรลล-์ได้ดีนะครับเอาล่ะเราดูในหัวข้อต่อไปนะครับเป็นหัวข้อที่2นะครับสังเกตว่าสระในภาษาไทยยังไม่หมดใช่ไหมครับตอนนี้เราจะมีแค่สระเอสระแอสระโอสระไอไม้ม้วนสระไอไม้มลายแค่นั้นเองนะครับซึ่งส่วนใหญ่เป็นที่วางไว้หน้าพนัญชนะนะครับหัวข้อต่อไปเป็นหัวข้อด้านบนและด้านหลังนะครับประกอบด้วยสระอา(ะ)สระอิสระอีสระอึสระอือสระอุสระอูสระแอะสระแ-ิ(อ)สระโอะสระอัวสระเอาะสระเอาอะไรพวกนี้นะครับว่าจะเล(ร)-ี-้ยงที่อยู่ด้านบนด้านบนและด้านล่างนะครับรวมไปถึงสระอะที่เปลี่ยนรูปเป็นไม้หันอากาศนะครับสระอา(ะ)ดที่เปลี่ยนรูปเป็นไม้หันอากาศเช่นพวกคำว่าคำว่าบัวอะไรพวกนี้นะครับพรุ(วก)-่งนี้ไปสระบัวสะอาด(-ัว)ที่แตกรูปนะครับตัวอย่างไม่มีนะคะพวกนี้ยกตัวอย่างเช่นคำว่า"มะลิ"นะครับมะลิเวลาเราพิมพ์ตัวอักษรปกตินะครับเราจะพิมพ์มม้าเราจะกดตัวแป้นพิมพ์นะครับเวลาเรากดแป้นพิมพ์เราจะกดแป้นบ(ม)อกม-้าก่อนแล้วเราก็จะกดสระอะแล้วก็จะกดลิงค์แล้วก็กดสระอิใรา(น)ยการพิมพ์อักษรเบรลลว่า(-์ก็)จะพิมพ์เช่นเดียวกันตามนี้นะครับก็คือพิมพ์ม(ส)รณะอีหรือคำว่าccนะครับคำว่าชีs(")heเวลาเรากดแป้นพิมพ์ในตัวอักษรปกติแล้วจะกดชช้างก่อนแล้วก็ได้ตัวอักษรเบลก็จะพิมพ์ช้าๆแล้วก็สระอีนะครับหรือคำว่า"ผึ้ง"นะครับก็จะเรียงตามที่เราพิมพ์ถ้าเป็นตัวอักษรปกติเราจะพิมพ์คำว่าผขอ(ผ)-ึ้เพ-ิ(ง)-่มก่อนแล้วก็สะอึกใช่ไหมครับแล้วก็ตามด้วยไม้โทพิมพ์งงูเป็นตัวสุดท้ายแล้วไม่อักษรเบร-็(ล)ลวๆ(-์)พิมพ์เป็นผอผึ้งสระอีไม้โทจะสังเกตว่าในข้อ1กับข้อ2นี่ลักษณะการเขียนอักษรเบรลล-์จะเป็นลักษณะที่เหมือนกับการพิมพ์ดีดในmicrosoftwordใช่ไหมครับหรือการพิมพ์ดีดปกติที่เราพิมพ์กันใช่ไหมครับในของตาดีว่าจะคล้ายๆกันอย่างนั้นเลยในหัวข้อต่อไปในข้อที1(-่)3นะครับสระโ(เ)อาะลดรูปด(ล)งแขวนอันนี้ก็จะมีลักษณะในข้อใดเป็นข้อ1.11.2คือมีลักษณะของการเรียงตัวกันที่เราพิมพ์ดีดเช่นคำว่า"บ้าน"นะครับก็จะประกอบไปด้วยบใบไม้ไม้โทสระอาแล้วก็นอนหนูนะครับคำว่า"กล่อง"นะครับเราจะพิมพ์กไก่ลลิงออ่างแล-้-ูก(ว)ก็งงมาอ(-ู)-ีกเมียก-็เช่นกันครับกล้วยเป็นกอไก่ลอลิงไม้เอกอ่านแล้วก็ออ่ง(า)งนะครับในข้อ1.11.3นะครับจะพิมพ์คล้ายๆกับที่เราจีบนะครับตัวอย่างเช่นคำว่า"กระต่าย"และเต่ากำลังไปหาบ(ว)-ัวที่บ้านนักเรียนเขียนเป็นอักษรเบรลล-์นะครับผมจะตรวจว่าจะได้ถูกต้องไหมกระต่ายและเต่ากำลังไปหาวัวที่บ้านตอนนี้สังเกตว่ากระต่ายและเต่าคำว่า"เต่า"นะครับนักศึกษาดูนิดหนึ-่งนะครับคำว่า"เต่า"นี่ลองพิจารณาว่าถ้าเราดูปกติจะเป็นสระเอตอเต่าไม้เอกสระอาใช่ไหมครับแต่ในโค้ดอักษรเบรลล-์มีไหมครับสระเอามีไหมครับสระเอาแต่มันไม่ได้เป็นโค้ช(ด)ที่เป็นสระเอสระอาใช่ไหมครัะ(บ)ใช่ไหมเป็นโค้ช(ด)ที่ไปสระเอาควบเลยฉะนั้นคำว่า"เต่าจะมีคำเฉพาะของมันจะต้องพิมพ์ตเต่าสระเอาไพระ(ม้)เอกตามที่เราสังเกตส(น)ะกดครับเอาตเอาเตาไม้เอกเก่าบาร์โค้ดตัวไหนที่มันรั่วนะครับมันรวบตัวอักษรแบบอื่นนะครับนักศึกษาตัวcodeที่เป็นเฉพาะของมันนะคะเช่นคำว่า"เต่า"เป็นต้นนะครับอันนี้จะเริ่มมีการแยกออกมาแล้วไม่เหมือนกันพิมพ์ดีดแล้วนะครับต่อไปนะครับคำว่า"และ"นักศึกษาพิมพ์อย่างไรครับกระต่ายเร-ั(า)พิมพบผิด(-์)ปกติใช่ไหมครับเกาะไก่รอเรือสระอะแล้วก็ตเต่าไม้เอกสระอายอยักษ์ใช่ไหมครับถ่ายแล้วพิมพ์เสร็จแล้วปกติกระต่ายมันมีคนที่เป็นสระเอไหมครับมีไหมไม่มีโค้ดที่เป็นสระแอะซึ่งคำว่า"และ"เสียงเป็นรอใช่ไหมครับฉะนั้นเวลาเราพิมพ์โค้ดอักษรเบรลล-์ว่าจะเป็นพิมพ์ลลิงแล้วตามด้วยโทษของสละเราจะไม่พิมพ์สล(ร)ะรอลิงสระอะเวลาเราสะกดจริงๆเราไม่ได้สะกดฉะนั้นเราเอาใจไปลลรอ(-ิ)และเพราะฉะนั้นเราก็ต้องพิมพ์เป็นร(ล)อลิงสระแอะนะครับคล้ายกับคำว่า"เต่า"เวลาสะกดตเต่าสระเอาและไม้เอกเต่าเวลาพิมพ์คุณอักษรเบรลล-์ก็จะเป็นตอเต่าสะ(ร)เอาแล้วก็ไม้เอกฮัลโหนักศึกษาดูบนกระดานนะครับเช่นคำว่า"และ"ใช่ไหมครับมันออกเสียงเป็นลบวกร(แ)อ+(ะ)ใช่ไหมครับฉะนั้นเราก็จะพิมพ์โค้ดเป็นร(ล)อลิงแล้วก็ตามด้วยสระแอะได้แก่โค้ดอะไรครับะน่าจะcod(ส)ระแอe.org(ะ)ครับอย่างนี้ใช่ไหมครับก็จะเป็นคำว่า"และ"นะคร-ับ-ับเห็นไหมย้ายย้ายอาจจะช้านิดหนึ-่งนะครับเดี๋ยวทิ้งไว้ให้นักศึกษาได้ทดลองทำนะครับเดี๋ยวใ(ท)ช-้ายชั่วโมงเดี๋ยวลองดูกันในหัวข้อต่อไปนะคร-ักศึบส(กษ)-ุสานเงล(-ิ)ยหน้านิดหนึ-่งและข้อต่อไปจะเป็นเรื่องของสระเออนะครับสระเออมี2แบบนะครับแบบที่1คือในรูปของสระเอสระอิสระโอที่ออกเสียงในรูปมันเป็นสระเอสระอิเช่นคำว่าเชิญ(ง)เล-ิกเป-ิกเกินพรอบ(วก)นี้นะครับออกเสียงสระเออแต่รูปผมมันเป็นเae(ออ)ฉะนั้นเวลาเราพิมพ์อักษรเบรลล-์นะครับแล้วก็จะพิมพ์เป็นโค้ช(ด)ที่เป็นสระเออไปเลยก็คือมาแล้วอ่านออกเสียงนะครับคำว่า"เชิง"ว่าจะออกเสียงเป็นชเออเวลารถสกลเส้นไหมครับเวลาเราพิมพ์เราก็จะพิมพ์เป็นโค้ดชอช้างสระเออแล้วก็งูนะครับจะออกเสียงเป็นเชิงพวกสระแอที่ออกเสียงเขียนไปปิดเองนี่เราจะพิมพ์ออกเสียงตามการออกเสียงประมาณนี้นะครับยกเว้นยกเว้นพวกสระเโ(อ)อที่มีตัวสะกดนะครับเช่น"เทอม"เธอว(อ)-ันนี้ใช้การพิมพ์ที่เหมือนกับการพิมพ์ตัวอักษรปกติการที่เรามองเห็นเช่นคำว่า"เพลิง"สระเออทอทหารผู้หญิงหรือคำว่าเธอว่าจะเป็นสระเออทอทหารแล้วก็มอม้าภาษาการพิมพ์สระเออก็จะเป็นประมาณนี้หรือกลุ่มสระเออที่มีตัวสะกดคำว่า"เตย"เกิดพวกนี้ออกเสียงรวมหมดเลยใช่ไหมครับแต่เราจะไม่พิมพ์คำว่าเตอ(ย)บตเต่าสระเออแล้วก็ยยักษ์เราจะพิมพ์เป็นสระเอตอเต่าแล้วก็อยากไปเลยแล้วก็รักพิมพ์อักษรปกติลักษณะนี้จะมีลักษณะของการยกเว้นนะคะจะมีข้อๆน้อยๆเยอะมากฉะนั้นระมัดระวังนิดหนึ-่งนะครับแล้วพาไปสมุทรสาครศึกษาลองเขียนคำว่า"เธอและน้องเตยจะเปิดเทอมวันไหนหรือ"ครับลองเขียนเป็นอักษรเบรลล-์เดี๋ยวผมจะเดินลงไปดูช่วยดูว่านักศึกษาเข้าใจถูกหรือเปล่าครับจากที่เดินดูนักศึกษาได้สักระยะหนึ่งนะครับจะสังเกตว่าคำว่า"เธอและน้องเตยจะปิดเทอมวันไหนหรือ"นะครับที่ให้นักศึกษาได้ลองเขียนเป็นตัวอักษรเบรลล-์นะครับจะประสบปัญหาอันที่1คือคำว่า"เธอ"คำว่า"เธอ"บางคนเขียนเป็นสระเออออ่างนะครับจริงๆเธอนะครับจะออกเสียงเป็นท(ธ)อธงสระเออใช่ไหมครับจะเป็นเพราะเธอโค้ดอักษรเบรลล-์เป็นทอ(ธธ)งนะครับโค้ชธงคือ356แล้วตามด้วยทอทหาร23456ใช่ไหมครับตามด้วยธโฆษ(ธง)ณา1ป(4)-ี6นะครับน่าจะเป็นเธอนะครับส่วนคำว่า"และ"คำว่า"และ"เราจะพิมพ์เป็นสระเอลลิงสระอะเราจะพิมพ์เป็นล-้(แ)อะและครับเรียงร(ล)ออ่านและครับเราก็จะพิมพ์เป็นลร(แ)อะแอ๊(ละ)ดแล้วนะครับเพิ่งจะใช้แค่2เซลล์เท่านั้นเงินlaurenแล้วก็โค้ช(ด)ของสระแออ่านนะครับออกไปคำว่าหนองพิมพ์ตามที่เราพิมพ์ในพิมพ์ดีดนะคะนั่นก็คือเป็นน-้องหนูโทรออ-่าก(ง)แล้วก็งง-ูนะครัะ(บ)คำต่อไปคำว่า"เตย"คำว่า"เตย"นี่ออกเสียงต(เ)อบ(อ)เลยใช่ไหมคะเลยอดเลยแต่เตยมีตัวสะกดไหมมีตัวสะกดเป็นยอยักษ์ใช่ไหมครับพ-่อมีตัวสะกดนะครับเธอจะพิมพ์ตามปกติมองเห็นก็คือจะเป็นสระเอเ(ต)กาะเต่าแล้วก็อ(ย)ยา(-ั)กษ์นะจะไม่พิมพ์เป็นต-่(เ)อเ(อ)ลยเอ(ต)าเลยนะครับเราจะไม่พิมพ์เป็นต่อๆเลยอ่ะเราจะไม่พิมพ์นะครับที่ถูกต้องของคำว่า"เตย"จะเป็นสระเออตเต่าแล้วค่อยยอยักษ์นะครับต่อไปคำว่า"จะ"นะครับอักษรเบรลล-์ก็จะพิมพ์ตามปกติจอจานสระอะนะครับต่อไปคำว่า"เปิด"อักขระเอาปลานะครับเผอิญแล้วดอมเด็กคำว่าเปิดเป็นตัวสระที่เป็นสระเออเปลี่ยนรูปเป็นเออสระปnazha(อิ)ใช่ไหมครับสนามเราใช้โค้ดของเธอแทนคำว่า"เปิด"พิมพ์เป็นปปลาสล(ร)ะเออแล้วก็ดอเด็กนะครับต่อไปคำว่าเทอม"คำว่าเธอคำว่า"เทอมเป็นการยกเว้นจะพิมพ์เป็นสระเอทอทหารออ่างมอม้านะครับคำว่า"เทอม"จะพิมพ์ตามนี้นะครับส่วนคำว่า"วัน"อันนี้ตามปกติเลยพิมพ์ตามตัวอักษรปกติก็คือวอแหวนไม่หันอากาศนอหนูคำว่า"ไหน"อันนี้ผมพิมพ์ผิดนะครับมันต้องเป็นไม้มลายใช่ไหมครับแล้วก็จะเป็นไม้มลายหอห*(-ี)บนอหนูนะครับส่วนคำว่า"หรือ"นะครับคำว่า"หรือ"อะไรนะหรือพระพิมพ์หอห*(-ี)บรอเรือสระเออออ่างครับรอตรงไหนครับเราต้องใช้โค้ดเป็นหอห*(-ี)บรอเรือตามด้วยสระอือนะครับโco(ค)-้de(ด)ของสระอือครับอันนี้น่าจะเป็นคร่าวๆนะครับของการเขียนโค้ดอักษารเบลภาษาไทยระดับ1อันนี้จะเป็นระดับหนึ่งนะครับพิมพ์ลักษณะตามนี้นะครับมีนักศึกษาท่านใดพ(ท)-ี่มีข้อสงสัยจะถามเรื่องก่อนไหนะ(ม)ครับใน5ประเด็นแรกครับตอนนี้ยังไม่มีนะครับเพราะหลายๆคนยังจดอยู่เพรก็(าะ)ค่อนข้างจะเยอะพอสมควรนะครับกพ-่(-็)อจะใช้เวลาสักครู่หนึ่งให้นักศึกษาได้จดนะครับเอาล่ะคร่าวๆเอาคร่าวๆนะครับเดี๋ยวนักศึกษาจะได้ทำการเรียนจริงๆอีกครั้งหนึ่งนะครับที่เป็นรูปแบบเต็มมาทำในสัปดาห์ถัดไปๆอันนี้เป็นคร่าวๆเดี๋ยวเราได้ทำแบบฝึกหัดจะได้ลองพิมพ์ลองเขียนที่เป็นอักษรเบรด-ียว(ลล์)กันอีกครั้งหนึ่งนะครับอันนี้คร่าวๆไปเรื่องต่อไปนะครับเรื่องที่2เรื่องของการเขียนเครื่องหมายวรรคตอนนะครับจะมีการใช้จุด456เป็นจุดนำเครื่องหมายวรรคตอนพวกนี้นะครับจะมีลักษณะคล้ายๆกับตัวสะกดต่างๆเช่นเครื่องหมายจุดเราจะเห็นว่าเครื่องหมายจุดโพสต์ของมันเหมือนไม้โทไหมครับห(จ)ย-ุด256ม(เ)หม-ันกลับมาให้โทรไหมค(-ื)อรับเห็นไหมครับเริ่มมีโค้ดอักษรเบรลล-์ที่ซ้ำกันแล้วใช่ไหมครับฉะนั้นพอมีโค้ดอักษรเบรลล-์ที่ซ้ำนะครับเราใช้จุด456ในการนำทำเพื่อแยกระหว่างเครื่องหมายจุดเฉยๆแล้วไม-่(-้)โทรออกจากกันหรือกรณีแรกเครื่องหมายจุดไม่ได้เกี่ยวข้องอะไรกันเลยกับการสะกดคำเช่นพ.ผช(ศง)เป็นตัวย่ออันนี้สื่อความหมายเข้าใจได้ง่ายเราจะไม่ใช้456เป็นตัวนำเราจะใช้จุด6ถ(ต)าม(ย)ไปเลยพพานแล้วก-่อ(-็ต)ปานมด้วยโค้ดจุดเลยต่อด้วยศศาลาเราจะพิมพ์เป็นพอพานนะครับตามด้วยโคตรจุดเลยแล้วต่อสัญญาแล้วตามด้วยโค้ดเครื่องหมายจุดจะไม่มี456นำขอตัวนี้เป็นการสื่อที่เห็นชัดก็ไม่ได้เกี่ยวกับไม้โทนะครับหรือโรงเรียนที่เป็นรอเรือจุดแล้วก็รอเรือจุดโค้ช(ด)ก็เป็นโค้ช(ด)ของรเรือแล้วตามด้วยโค้ดจุดก็คือ256ตามด้วยรอเรือจุดเช่นเดียวกันนะครับหรือเขียนเครื่องหมายกำกับข้อนะครับเช่นข้อที่1มันเป็นไม่ได้ใช่ไหนะ(ม)ครับที่เราจะอ่านว่าไม-่(-้)โทรเราจะไม่ใช้456นำนะครับพ่อจะเช่นข้อ1จุดเราจะพิมพ์เครื่องหมายนำเลขและเลข1และจุดนะครับในขณะที่เรามองเห็นเครื่องหมายนำเลขนะครับ3456เป็นเครื่องหมายนำเลขเพราะขึ้นเลข1นี่แทนด้วยจุดตำแหน่งหมายเลข1ฉะนั้นจุดห(1)นึ่งเหมือนกันกับสระอะใช่ไหมครับใช่ไหมฉะนั้นต้องมีเครื่องหมายนำเลขนำบอกให้รู้ว่าตัวที่อยู่ข้างหลังอันนี้เป็นตัวเลขนะแล้วตามด้วยจุดนะครับแล้วเราใช้456ตอนไหนนะครับจุด456ขั้นว่าจะยกตัวอย่างเช่นประโยคที่มีจุดอยู่ข้างหลังเช่นในน้ำมีปลาอันนี้เป็นประโยคข้อความที่ไม่ได้บ่งบอกถึงตัวย-่อหรือไม-่ได้บอกสิ่งที่เป็นเลขข้อนะครับฉะนั้นจุด456ต้องนำก่อนถ้าเราจะขึ้นจนโห่ดูจากท้ายประโยคจะเห็นได้ว่ามีจุด456นะครับตามด้วยจุด245m(6)inecraftท้ายประโยคของคำว่า"ในน้ำมีป-่(ล)า"ที่เป็นอักษรเบรลล-์นะครับเครื่องหมายต่อไปนะครับเครื่องหมายจุลภาคเช่นเดียวกันครับเครื่องหมายค-ั่นละเราก็จะใช้456เป็นตัวคั่นนะเอาเครื่องหมายจุลภาคก็จะไปซ้ำกับสัญลักษณ์อื่นๆนะคะซึ่งการใช้456ซึ่งเป็นการบอกว่าหลังจากเครื่องหมายเป็โท(กา)รบอกเป็นเครื่องหมายเช่นแดงและมีจุลภาคดำชลภาพฟ้าเราก็จะพิมพคว(-์ต)ามปกติเลยเช่นสระแอถ(ด)เด็กงองูแล้วมันจะมีจุลภาคถ้าเราไปพิมพ์ทันทีเลยมันอาจจะเป็นตัวอื่นๆใช่ไหมเราจะใช้456ขั้นกว่านะคะแล้วตามด้วยจุลภาคc(โ)ค้ode(ด)ของจุลภาคคือจุด2blackwatchตามด้วยฟ้าแล-้(ะ)วรรก็ว(ค)างเห็ด(น)ไหมครับจะเป็นการพิมพ์แบบตามตัวอักษรตามปกติเล่นเขาพิมพ์แดงแล้ววรรคเช่นเดียวกัะ(น)อักษรเบลก็จะวรรคเช่นเดียวกันสังเกตว่าการพิมพ์อักษรเบรลล-์นะครับส(ก)-ุสาน(ร)เขียนเป็นอักษรเบรลล-์กับอักษรปกติจะสังเกตได้ว่ามีความยาวมากกว่ากันประมาณ2-3เท่าปกติอาจจะยาวสัก5เซนติเมตรแต่พอเขียนตัวอักษรที่มีเซลล์ที่มีขนาดเท่าปรับตัวอักษรเบyu(ร)ลลmmy(-์)ความยาวของตัวอักษรที่มาขอต-ั-่(ว)อภา(-ัก)ษ-ี(ร)ประม(กติ)าณ2-3เท่าขนาดหนังสือเล่มของนักเรียนตาบอดนะครับมีความหนาที่มากกว่าของหนังสืออักษรปกติขอยกตัวอย่างนะครับเช่นหนังสือคณิตศาสตร์ที่เรียนน(ป)ระ-ิยม(ถ)ศึกษาที่มี200กว่าหน้าแพ(ต)-่พอเป็นอักษรเบรลล์จะมีอยู่ประมาณ4-5เล่มเล่ม1น่าจะประมาณ1610แผ่นความหนาของอักษรเบรลล-์ถ้าเรายิ่งพิมพ์ระดับหนึ่งยิ่งใช้พื้นที่หรือปริมาณของกระดาษที่พิมพ์อักษรเบรลล-์มากขึ้นเท่านั้นเพื่อเป็นการลดทรัพยากรเขาถึงคิดค้นอักษรเด(บ)รล-ือนระดั(ล์)บ2ขึ้นมานักศึกษาอาจจะไม่เจอในภาคเรียนนี้น่าจะสอน(-ั)กษเปล(า)ร-ี-่(ใ)ยนระดับ1พอแล้วแค่นี้ผมถ้าได้ขนาดนี้ประสบความสำเร็จสามารถพิมพ์เอกสารหรือผลิตให้นักเรียนตาบอดได้ในระดับหนึ่งที่ดีพอสมควรไม่จำเป็นต้องไประดับ2ยกตัวอย่างนะครับว(อ)-ันนี้ฝากให้เป็นการบ้านครับที่เราจะไปเจอกันในคาบต่อไปนักศึกษาลองพิมพ์คำว่า"พ.ศ.2566นายแดงเขียวดำเดินทางไปจังหวัดอุดรธานี"อันนี้ฝากให้นักศึกษาได้ทำนะครับหลังจากจบการบรรยายในตอนนี้สำหรับในคาบเรียนนี้นะครับก็คงต้องขอขอบคุณล่ามภาษามือที่มาทำล่ามภาษามือให้นักศึกษาพิการทางหูนะครัะ(บ)และขอบคุณนักศึกษานะครับพ(ท)-ี่อาจจะดูไม่สะดวกรา(ใน)ยการเรียนคาบนี้แต่ก็พยายามกันอยู่ฝากการบ้านให้พวกเรานะครับ"เมื่อพ.ศ.2566นายแดงและนายเขียวและดำเดินทางไปจังหวัดอุดรธานี"สำหรับสัปดาห์นี้ขอขอบคุณนักศึกษาทุกท่านขอขอบคุณลม(-่)าก(ม)ภาษามือทั้งชายและหญิงขอขอบคุณทีมงานที่มาช่วยดูแลห(ใ)น-่อยครั-้บ(ง)นี้ขอขอบคุณครับสวัสดีครับ

---

More information
 - compare(ans and test) :
 	- ans: file reference
 	- test: file test
 - export datetime : 2024-01-17 15:20:15
 - exported from : Accuracy Worker
 - version :develop
 - lib :character
 - your normalize config
     -IsFilter :true
     -ToLower :true
     -ToArabicNumber :true
     -WordToNumber :true
     -OrderAndSimilar :true
     -ListRemove :
 - alignment method :Hirschberg
 - score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}

 Public file