Accuracy : 92.53%
Insertion : 571
Deletion : 1575
Substitution : 410
Correction : 32211
Reference tokens : 34196
Hypothesis tokens : 33192
ครั้งหนึ่งนะครับในตัวอักษรปกติมีการเว้นวรรคกว่าใช่ไหมศาลากับเลข2ในอักษรเบรลล์เว้นวรรคเช่นเดียวกันกลับในตัวอักษรต-ั(า)วดีนะครับอดีตขออนุญาตเรียกเป็นพระดี2561เป็นเลขอารบิกครับที่ผมเฉลยมามันเป็นเลขไทยนะครับจริงๆมีความแตกต่างกันตรงที่เลขอารบิกไม่มีจุด6นำหน้างจ-ุดหมายเหล็กถ้ามีที่ผมเฉลยนี้จะเป็นตัวเลขไทยทันทีครับถ้าเราจะตกละเป็นเลขอารบิกแต่การพิมพ์เหมือนกันไหมเหมือนกันก็คือจะเป็นเครื่องหมายนำเลขจพ-ั(-ุ)สด-ุของเครื่องหมายนำเลขนะครับเป็นจุด3456อันนี้คือเครื่องหมายนำเลขนะครับก็ตามด้วยตัวเลขเลยทันทีไม่มีการเว้นวรรคนะครับถ้าเราเว้นวรรคปั๊บนี่เครื่องหมายนำเลขเครื่องใหมา-่(ย)นำเลขเว้นวรรคปั๊บนี่ทำให้ตัวอักษรตัวนั้นไม่ใช่ตัวเลขนะครับทุกครั้งที่มีการใช้ตัวเลขจะต้องมีเครื่องหมายนำเลขนำนะครับในตัวอักษรปกติต่อไปวรรคหลังหมายเลข6ใช่ไหมครับเขาวรรคเร-ั(า)ก-็วร-ัก(รค)ไว้เช่นเดียวกันแต่ว่าขึ้นต้นด้วยตัวหนูสระอาซึ่งโc(ค)-้ode(ดน)หนูก็จะเป็น12345สระอาก็จะเป็น16นะครับตัวยักษ์เป็นหนึ่ง3456กลายเป็นคำว่า"นาย"ครับส่วนคำว่า"แดง"จะเป็นสระแอc(โ)คode(-้ด)คือ126นะครับดอเด็กโคตรจะเป็น145แล้วก็จบด้วยงูคือ123456นะครับรวมกันก็จะเป็นคำว่าแดงหลังตัวงงูนะครับเป็นเครื่องหมายคอมม-่านะครับคือจุด2นักศึกษาคราวที่แล้วผมได้ทิ้งไว้ให้นักศึกษาทำนะก็ลองตรวจสอบดูนะครับว่าเราสามารถทำถูกต้องเหมือนกับที่เฉลยไว้หรือไม่นะครับต่อไปนะครับสำหรับวันนี้นะครับจะเริ่มต้นในหัวข้อต่อไปนะครับในหัวข้อต่อไปเป็นหัวข้อต่อจากเพราะคราวที่แล้วนะครับในเครื่องหมายต่างๆในหัวข้อที่2.3นะครับเครื่องหมายวงเล็บนะครับเป็นวงเล็บคั่นข้อความนะครับจะใช้โco(ค)-้de(ด)เครื่องหมายวงเล็บเปิดเครื่องหมายวงเล็บปิดอันเดียวกันคือc(โ)คode(-้ด)2356นะครับก่อนที่เราจะมีเครื่องหมายวงเล็บใช่ไหมครับก็เป็นวงเล็บเปิดและวงเล็บปิดนะครับยกตัวอย่างเช่นพม่าเจ้าพระยาพระคลังแล้วก็เป็นวงเล็บคนอยู่ข้างในแล้วก็เป็นวงเล็บลักษณะของการพิมพ์อักษรปกติเขามีการเว้นวรรคใช่ไหมครับหลังคำว่า"คลัง"ฉะนั้นในตัวอัอักษรเบรลล-์ของเราจะเว้นวรรคหลังคำว่า"คด(ล)-ัง"เช่นเดียวกันซึ่งคำในวงเล็บแล้วก็ช่วยกันตามปกติที่เราได้เรียนกันมาในช่วงของข่(คร)าวที่แล้วนะครับเจ้าพระยาพระคลังแ(เ)รล-้(า)วก็พิมพ์เป็นจเอาเอ(จ)าเจ้าไม่โทรเจ้าพรอะพระปลไม-่(-้)หันอากาศงองูคลังว่างแล้วก็ใส่ตัวเล็กประมาณนี้นะครับในหัวข้อเรื่องของวงเล็บใช้ที่อยู่ในภาษาไทยนะครับแล้วแตกต่างจากในคณิตศาสตร์อย่างไรวงเล็บของคณิตศาสตร์เข้าใจอีกแบบหนึ่งนะครับตอนนี้เราก็ใช้ในของภาษาไทยใช-่(-้)ของตัวนี้อยู่นะครับในหัวข้อต่อไปครับหัวข้อที่2.4นะครับเป็นเครื่องหมายอะไรเอ่ยเหมือนเครื่องหมายอะไรครับเครื่องหมาย2ขีดนะสัญพระสัญญาคือเครื่องหมายในลักษณะเราจะไปเจออยู่เวลาเราไม่อยากเขียนคำซ้ำในแต่ละบรรทัดเช่นซื้อเงาะมา3กิโลกรัมนัดออกมาซื้อส้มมา5กิโลกรัมคเข(-ำ)าว่ากิโลกรัมละเที่ยวให้มันเหมือนกันจะใช้เครื่องหมายตัวนี้ลักษณะของอักษรเบลข้อควรระวังของอันนี้คือความตรงกันของเซลล์ที่เราจะพิมพ์นะครับยกตัวอย่างเช่นผมยกตัวอย่างซ-ื้-ึ่(อเ)งาออ(ะ)กมา3กิโลกรัมนะครับก็จะเป็นข้อความเป็นซื้อเงาะมาแล้วก็นำเลขเลข3กิโลกรัมก็จะเป็นกิโลกรัมตามปกติทีนี้ไอ้ตัวที่เราต้องการจะแย่อนะครับซึ่งเราใช้เครื่องหมายบุพสัญญาขึ้นมานี่เราจะใช้จุด5คนอื่น212เซลล์ซึ่งจุดนี้นะครับจะไม่อยู่ตรงคำว่า"กิโลกรัม"ในบรรทัดก่อนหน้านะครับสังเกตว่าจุด2จุด5และจุ.(ด)2นี่อยู่ตรงกันกับคำว่า"กิโลกรัม"พอดีเราต้องการให้มันตรงกับข้อความไหนเราก็ต้องพิมพ์ให้ตรงกับข้อความนั้นในลักษณะของเครื่องหมายนี้okนะนักศึกษาสงสัยตรงนี้มันไม่เห็นใช้เลข3ใช่ไหมครับชนะได้บรรทัดแรกซื้อเงาะมา3กิโลกรัมหนูหาเลข3ไม่เจอทำไมเลข3ของอาจารย์เป็น12.5เมื่อกี้นี้เลข3เป็นจุด1จุ.(ด)4ว(อ)-ันนี้ผมข้อความจากอันนี้เป็นสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ลงมานะครับซึ่งสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์จะใช้ตัวเลขที่ต่ำลงมาอีกstepห1ข(น)-ึ-่งค-้น(-ือ)1กับ4เล-็(ข)ก3แล้วก็เลร-่(ข)ง5นี่15ได้นะคะไม่ผิดถ้าเราดูในของงานวิชาภาษาไทยแล้วหัวข้อต่อไปจะเป็นหัวข้อที่2.พ(5)ยากรณ์อากาศหรือจุดจริงๆแล้วเครื่องหมายนี้ไม่ใช่จุดจุดจุดไม่ขอโทษเครื่องหมายอัญประกาศเป็นเครื่องหมายคำพูดที่ใส่เป็นขีด2ขีดที่ต่างกันแตะ(-่)เครื่องหมายเมื่อกี้เครื่องหมายอันเมื่อกี้นี้ที่เป็นเครื่องหมายข้อความเหมือนกันกับบรรทัดข้างบนใช่ไหมครับอันนี้เป็นเครื่องหมายคำพูดเครื่องหมายคำพูดครับจะมีลักษณะการเปิดและปิดที่แตกต่างกันคือเมื่อเราเครื่องหมายคำพูดเแล้(รา)วจะใช้โค้coac(ด)h1โค-๊ต(-้ด)236นะครับเปิดใช้236ตอนปิดแล้วครับเมื่อจบประโยคนะครับท้ายประโยคจะปิดด้วย356จุด356ยกตัวอย่างเช่นแม่พูดว่าแล้วก็เครื่องหมายคำพูดใช่ไหมครับแม่รักลูกนะเปลี่ยนไม้เอกนะครับพอพานสระอูดอเด็กม(ว)องแหวนไม้เอกสระอาคำว่า"แม่พูดว่า"แล้วเราก็วรรคางว่าในอักษระเป-๋าปกติมีการวางแล้วก็วางเช่นเดียวกันนะครับวรรค1เซลล์แล้วก็เปิดเครื่องหมายคำพูดโดยจุด236นะครับแล้วก็ตามด้วยข้อความด้านในคือแม่รักลูกนะเมืร-ู้(-่อ)จ-ั(บ)กคำว่านะปิดเครื่องหมายอัญประกาศด้วย356อย่างนี้เป็นต้นนะครับพ(ท)-ี่จะพูดไปแบบรวดเร็วนิดหนึ-่งนะครับต่อไปในหัวข้อ2.6เอาหล-่ะขีดเส้นใต้คำนะครับหลายๆคนจะงงตรงที่ขีดเส้นใต้คำถ้าเราไม่ใช้การพิมพ์อักษรเบรลล์เราใช้การอ่านให้บุคคลที่มีความบกพร่องทางการมองเห็นได้ฟังนี่จะค่อนข้างวุ่นวายนิดหนึ-่งเรื่องของกูคำว่า"ขีดเส้นใต้"นะครับเช่นทำเป็นไม่รู้ไม่เห็นขีดเส้นใต้คำว่า"ไม่รู้"แต่ถ้าเราใช้โค้ดของอักษรเบรลล-์คนตาบอดจะอ่านได้เข้าใจมากกว่าเวลาเราอ่านให้ฟังนะครับกรณีที่เป็นการขีดเส้นใต้สั้นๆก็ยังพออ่านให้เข้าใจได้อยู่ถ้าเป็นขีดเส้นใต้ประโยคที่เป็นยาวๆนะครับกไป(-็)จะทำให้เกิดความสับสนได้ฉะนั้นโค้ดของการขีดเส้นใต้เราจะใช้จุด46แล้วก็ตามด้วย36เพื่อเป็นการบอกว่าตั้งแต่ข้อความดังต่อไปนี้นะข้างหลังนี้นะจะเป็นการขีดเส้นใต้นะครับเมื่อคนตาบอดอ่านมาถึงโค-้น(ด)นี้แล้วเจอ46แล้วก็จุด36นี่เขาจะเริ่มรู้แล้วว่าประโยคต่อจากนี้ไปประโยคที่มีการขีดเส้นใต้ครับเราก็อ(พ)-ิ-่มพ์ตัวนี้นำเสร็จปร-ั-๊บแ(เ)รล-้(า)วก็พิมพ์ข้อความลงไปเลยครับปกติพิมพ์ข้อความเสร็จเมื่อหมดประโยคที่ขีดเส้นใต้นะครับต้องใช้จุด4แล้วก็132เซลล์นะครับเซลล์ที่1พิมพ์จุ2(ด)4เซลล์ที8(-่)2พิมพ์13เพื่อเป็นการบอกคนตาบอดว่าหมดแล้วนะครับประโยคที่มีการขีดเส้นใต้ตั้งแต่เราลืมบอกเขาว่าหลังจากนี้นะเป็นการขีดเส้นใต้แล้วเขาก็จะส่งข้อความไปเรื่อยๆนะครับจะ(น)มาถึงจุด4แล้วก็13เมื่อมาถึงสัญลักษณ์นี้คนตาบอดจะรู้แล้วว่าการขีดเส้นใต้ได้สิ้นสุดลงแล้วนะครับข้อความที่อยู่ตั้งแต่แรกมาจนถึงจุดนี้คือการขีดเส้นใต้หลังจากนี้ไปไม่มีการขีดเส้นใต้แล้วโอok(เค)นะครับเป็นการสิ้นสุดของการศึกษาขีดเส้นใต้ยกตัวอย่างทำเป็นไม่รู้ไม่เห็นนะครับจ(ข)-ีดเส้บได(น)ใต-้คำป(ว)-่ะข(า")อไม่รู้นะครับเขาก็จะเริ่มพิมพ์ทำขอทหารสระอำปปลาไม่ได้คูณแล้วก็เริ่มเหนื่อยครับเห็นไหมครับบอกแล้วว่าประโยคหลังจากนี้เป็นการขีดเส้นใต้นะไม่รู้พอจบคำว่าไม่รู้ก(จ)-ุ-ินบ(ด4)-่แล้วก็จุดถ(3)ามเป็นการจบประโยคว่าไม่มีการขีดเส้นใต้แล้วนะครับแล้วเขาก็พิมพ์ต่อไม่เห็นโอok(เค)นะครับลักษณะของการขีดเส้นใต้จะเป็นประมาณนี้จะมีการบอกว่าประโยคต่อจากนี้เป็นการขีดเส้นใต้และประโยคประโยคข้อความปกติแล้วเมื่อสิ้นสุดการขีดเส้นใต้ก็จะบอกว่าจบประโยคซึ่งc(โ)คode(-้ด)2ตัวจะไม่เป็นหมือน-่วยกร-ัม(น)แตกต่างจากเครื่องหมายวงเล็บหรือเครื่องหมายคำพูดที่มีลักษณะใกล้เคียงกันนะครับเครื่องหมายคำพูดจะใกล้เคียงกันเหมือนเปิดและปิดแต่ขีดเส้นใต้ใช้โค้ดกลับต่อไปเครื่องหมายคำถามนะครับใช้เขียนหลังประโยคคำถามโดยไม่ต้องเว้นวรรคยกตัวอย่างเช่นข้อความผมเครื่องหมายประโยคคำถามไม่มานะครับไปไหนมาจะต้องมีเครื่องหมายประโยคคำถามนิดหนึ-่งข้างหลังเราก็จะพิมพ์เป็นสระไอพสระไอหอห-ี*(บ)บนอหนูมอม้าสระอาสังเกตว่าเครื่องหมายคำถามที่อยู่ข้างหลังคำว่ามานะครับขออภัทำไม(ย)อันนี้ไม่ขึ้นนะครับสระอานี่แล้วมีเครื่องหมายคำถามแต่มีเครื่องหมายหนึ่1(ง)ที่เป็นตัวคั่นบอกว่าสัญลักษณ์นี้คือเครื่องหมายนะนั่นก็คือจุด456ไ(เ)ป-็นตร(-ั)วจค-ัรรภ(-่น)-์ไว้ก่อนคราวที่แล้วจำได้ไหมครับที่บอกว่ามันจะมีเครื่องหมายมาเครื่องหมายที่มันอาจจะเหมือนพวกไม้เอกไม้โทเครื่องหมายการันต์อะไรพวกนี้นะครับมันจะเหมือนกันถ้าเราไปพิมพ์ประโยคยาวๆแล้วตามด้วยเครื่องหมายเลยนะบางทีผู้อ่านอาจจะเข้าใจผิดว่ามันคือไม้โทหรือมันคือเครื่องหมายอื่นที่ไม่ใช่เครื่องใหม่คำถามนะครับฉะนั้นเราจะใช้456ข(ค)-ั-้(-่)นเพื่อบอกให้รู้ว่าหมดแล้วนะที่เป็นข้อความหลังจากสัญลักษณ์456นี้คือเครื่องหมายนะครับเราก็จะใช้ตัวนี้แทนต่อไปนะครับ2.8นะครับเครื่องหมายอัศเจรีย์หรือเครื่องหมายอุทานนะครับเช่นอนิจจานะครับอันนี้จะไม่เว้นวรรคนะสังเกต-ุหลังท้ายประโยคนะครับจะมีเครื่องหมายอะไรครับคั-่นก่อนที่จะขึ้นเครื่องหมายอัศเจรีย์ครับเครื่องหมายอุทานจะมี456เป็นตัวคั่นนะครับส่วนข้อความมันจะพิมพ์ตามปกติที่เราได้พิมพ์ได้เหรียญ(น)กันมานะครับในครั้งที่แล้วนะครับทันไหมทงา(-ั)นอยู่นะครับไปต่อนะนะครับอันนี้ตามเอกสารเลยนะครับต-่อบใ(ไป)ห้2.9ครับไม้ยมกนะครับไม้ยมกที่ใช้แสดงการอ่านคำซ้ำนะครับการพิมพ์เราจะไม่เว้นวรรคและสังเกตว่าไม้ยมกแตกต่างเครื่องหมายคำถามและเครื่องหมายอุทานตรงที่ไม้ยมกไม่456มีเส(ค)-ั-ียง(-่น)ไม่มีนะครับเช่นคำว่าค(")นอื่นๆ"นี่เห็นไหมครับมี456คท(-ั)-่านไหมครับไม่มีนะครับวันนี้มายกจะเป็นเฉพาะของตัวเขาเองต้องใช้จุด2ตามเลยซึ่งอ่านแล้วคนที่มีความบกพร่องทางสายตาเขาก็จะเข้าใจโดยอัตโนมัติว่ามันคือไม้ยมกลักหลับเอาล่ะอันต่อไปครับเครื่องหมายไปยาลน้อยเช่นคำว่า"กรุงเทพฯ"อันนี้จะเป็นการย่อคำยาวๆนะครับการพิมพ์เราก็จะไม่เว้นวรรคเช่นเดียวกันนะครับเช่นกรุงเทพฯสังเกตว่าเราจะพิมพ์กรุงปกตินะครับกรอุงกรุงแล้วก็เทพททหารพร(พ)านแล้วก็ตามด้วยไปยาลน้อยซึ่งโco(ค)-้de(ด)ของไปยาลน้อยประกอบไปด้วย2เซลล์นะครับเดี๋ยวพี่หนึ่งจะเป็นจุด56เซลลต(-์)ที่2จะเป็น23นะครับก(บ)-ุหลาบ(ง)ช่องนะครับ5623ต้องดูด้วยว่ามันเป็น2เซลล์บางคนเข้าไปแล้ว5623รวมกันทีเดียวเลยกลายเป็นเครื่องหมายวงเล็บนะครับเพราะว่าค(5)-่า623เราท่อง236กลายเป็นเครื่องหมายวงเล็บนะครับคล้ายๆกันนะครับคล้ายกันนะดังนั้นเราสังเกตดีๆนะครับถ้าใครที่เขียนเซลล์ของจุดอักษรเบรลล์ที่มันติดกันจนเกินไปนะครับอาจจะทำให้ความสับสนได้ฉะนั้นคราวที่แล้วผมได้บอกแล้วว่าเซลล์แต่ละเซลล์ของอักษรเบรลล-์นี้คุณจะมีช่องไฟที่เว้นระยะสักนิดหนึ-่งนะครับให้ดูออกว่ามันคนละเซลล์กันนะครับอย่างไปยาลน้อยนี-่ส่วนใหญ-่แล-้วมองดูแล้วเหมือนเครื่องหมายวงเล็บนะครับตอ(-่)อกไปนะครับไพ(ป)ยาน(ล)ใหญ่ไปยาลใหญ่จะแตกต่างจากไปยาลน้อยตรงที่จุดอะไรเพิ่มขึ้นมาครับจุดหนึ่งนะครับภร(ไป)รยาลน้อยจะเป็น2563แปลไปยาลใหญ่จะเป็น627เหม-ื-ั(อ)นตัวอะไรครับร(ล)อลิงไหมครับตัวที่2เป็นเหมือนลลิงโค้ดของลลิงนะ0123ใช่ไหมครับเหมือนไปยจะ(าล)ใหญ่นะครับลักษณะการพิมพ์นะครับว่าจะมีการวรรคข้างหน้าและข้างหลังแตกต่างจากไพ(ป)ยาน(ล)น้อยตรงที่ไพ(ป)ยาน(ล)น้อยจะไม่วรรคไปยาลใหญ่วรรคไหมนะครับจะมีการวรรคหน้า5วรรคหลังนะครับยกตัวอย่างเช่นผลไม้ของไทยมีมากมายไดม-่(-้)แก่มะละกอกล้วยส้มแล้วก็เครื่องหมายไปยาลใหญ่นะคกล(ร)-ับการพิมพ์ก็ปกติเหมือนที่เราเรียนผ่านมาเช่นผลไม้ของไทยมีมากมายนะครับมะละกออันนี้มะละกอนะครับอันนี้ผมว่าน่าจะมันตกเองนะครับไม่ใช่จุด2นะเป็นจุดห(1)น-ึ่งนะครับมะละกอนี้รหัสแล้วก็ด้วยแล้วก็ส้มเครื่องหมายไปยาลใหญ่โดยสรุปว่าจะประมาณนี้นะครับหน้าทั้ง1111เรื่องมีใครยังติดตรงไหนไหมครับมีนักศึกษาคนไหนไม่ทันไหมมีไหมครับมีใครถามอะไรไหมครับเดี๋ยวถึงแค่ไพ(ป)ยาน(ล)ใหญ่ก่อนนะครับยังนะยังไม่มีนะเพราะว่ายังไม่ได้ทำงานถ้าทำงานแล้วจะเริ่มรู้ว่าอันนี้มันน่าจะเป็นอะไรอันนี้น่าจะใช้อย่างไรต้องวรรคไหมนะครับหรือต้องพิมพ์ติดกันหรืออะไรอย่างไรครับจะอยู่ในงานนิดหนึ-่งต่อไปเครื่องหมายยัติภังค์หรือเครื่องหมายขีดเครื่องหมายขีดแสดงถึง1-21-10อะไรอย่างนี้นะครับเช่นการประชุมตั้งแต่31กรกฎาคมถึง1สิงหาคมเวลาเราเอาจานแบบนี้ใช่ไหมครับฉะนั้นการพิมพ์ของเราโคตร(-้ด)ของมันคือ36อยู่ตรงไหนอยู่ตรงไหน36อยู่ไหนเอ่ยอยู่ข้อความปกติม-ัา(น)สิ้กที-่(น)สุดของคำว่า"กรกฎาคม"ใช่ไหมครับไม่ดูกอไก่อยู่ตรงคอลัมน์ที่123อยู่ข้างท้ายเลยครับเห็นไหมครับจะมีตัวเลข31เห็นไหมครับเครื่องหมายนำเลขและกข-้(-็)อ3แล้วก็น(1)-ึงนะครับแล้วก็ตามด้วยกรกฎาคมแล้วก็จะมีบรรทัดอักษรเบรลล-์บรรทัดแรกตัวที่3ท้ายจะข้างหลังตัวนี้ล่ะครับคือเครื่องหมายยัติภังค์ตัวที่3จากข้างหลังสุดเลยบรรอ(ท)-ัน(ด)แรกจะมีเครื่องหมายนำเลขแล้วก็เลข1เok(ห็)นไหะ(ม)ครับอันนี้จะไม่มีการวางด้านหน้าและด้านหลังเรลย(า)จะพิมพ์ต่อเนื่องกันไปเลยนะครับต่อไปเครื่องใหม่เข-้าเท่ากับเครื่องหมายเท่ากับนี้จะมีการวางทั้งนั้นนานแล-้(ะ)วรรคด้านหลังนะครับยกตัวอย่างเช่นคำว่า"เสวย"เท(=)-่ากับรับประทานนะครับแล้วก็จะพิมพ์เสวย=เท่ากับแล้วก็รับประทานนะครับตามนี้นะครับเครื่องหมายเท่ากับจะวรรคหน้า5วรรคหลังนะครับปิดไว้ครับต่อไปเครื่องหมายอะไรนี่ช-ื-่วอ(ย)ผมอ่านหน่อยครับเราเรียกว่าเครื่องหมายอะไรนี่จุดแล้วก็มีคอมม่าเครื่องหมายอัฒ(ต)ภาคนะครับใช้คั่นประโยคและประโยช(ค)น-์นะครับวันนี้เราก็จะขึ้นอยู่กับรูปแบบของการพิมพ์นะครับต่อไปเครื่องหมายทับเครื่องหมายทับนะครับใช้คั่นตัวเลขหรือแยกข้อความเช่นบ้านเลขที่64/79นะกล(คร)-ับแ(เ)รล-้(า)วก็จะพิมพ์เป็นบอใบไม้ไม้โทสระอานอหนูสะหระเอลอลิงขอไข่นะครับทอทหารสระอีไม้เอกนี่คือบ้านเลขที่นะครับก็จะเป็นนะครับจะมีการลักษณะของการพิมพ์เครื่องหมายทับที่วรรคไหมครับไม่ได้วราง(รค)นะครับดูนักศึกษาดูบรรทัดสุดท้ายนะครับนำเลขแล้วก็จะเป็น64นะครับสิ่งที่คั่นเครื่องหมายทับก็คือ456เห็นไหมครับนะคกำล(ร)-ังบ-ันทึกอยู่ก-็จต-้(ะ)องมี456คท(-ั)-่านก่อนที่ขึ้นเครื่องหมายทับแล้วก็ตามด้วยเลข9นะครับหรือใช้คั่นข้อความนะครับถ้าเป็นขั้นตัวเลขที่ไม่มีการเว้นวรรคใช้456ข(ค)-ั-้(-่)นแต่ขั้นข้อความจะมีการวรรคด้านหน้ากับด้านหลังเช่นชื่อนามสกุลเห็นไหมครับจะมีการวรรคก็คือหลังคาชื่อมีการวรรค1เซลล์นะครับแล้วก็ใช้เครื่องหมายทับแก็(ต่)ยังใช้45เ(6)คร(-ั)-ื-่อ(น)งหมาย46อยู่เหมือนเดิมนะครับแล้วก็วรรคอันนี้ไม่แน่ใจว่านักศึกษาทันไหมถ้าไม่ทันยกมือได้นะนะครับแล้วก็ออกนามสกุลนะครับเห(ป)-็นข้อความของคำว่านามสกุลและอันที่2.6นะครับ2.16เครื่องหมายไข่ปลาหรือเส้นประเป็นเหมือนกับข้อความที่เขาเอาไว้เหมือนตอนที่นักศึกษาจะเจอแบบฝึกหัดที่เป็นข้อความแล้วก็เว้นวรรคจุดไว้ให้เติมคำในช่องว่างอันนี้จะใช้โค้ดจุด6นะครับไปเรื่อยๆตามความเหมาะสมนะครับเราอาจจะไม่ได้จุดเพียงแค่3จุดแบบนี้ส(เ)-ูตราอาจจะจุด6ยาวๆไปก็ได้เพื่อแสดงออกให้รู้ว่าข้อความมันอาจจะยาวหรือสั้นนะครับเช่นจากที่ผมได้เคยลองพิมพ์มานะครับจะเป็นแบบฝึกหัดนี่บางอาจารย์บางท่านอาจจะเล(อ)-ื-้อกอำนวยเรื่องของความกว้างของข้อความที่จะต้องเติมใช่ไหมครับเขาพิมพ์มาเช่นเครื่องหมายทับใช้คั่นตัวเล็กหรือ...จุดจ(.).-ุดจุดจุดจุดใช่ไหมครับอย่างอาจารย์เขาให้เติมข้อความที่ยาวพอสมควรไอ้ตัวเครื่องหมายไข่ปลาหรือข้อหรือใช้จุด6ที่จะเ(ย)อาวพอสมควรที่ให้บุคคลที่มีความบกพร่องทางสายตานี่ข้อความนี้มันน่าจะยาวนะเพื่อให้ซ(ส)-ื-้(-่)อได้เหมือนกันกับตัวต้นฉบับนมา(ะ)ครับไม่ใช่ว่าเราจุดแค่3จุดสั้นๆเหมือนกันหมดเลยแล้วก็ข้อความที่ไม่ได้ถอดออกมาจากต้นฉบับที่อาจารย์เขาซื้อให้เห็นข้อความนี้มันสั้นนะก็อาจจะจุ-ิ(ด)6มันสั้นนิดหนึ่งเว้นช่องไว้ยาวเราก็จุด6ไว้ยาวสักหน่อยเพื่อให้คนตาบอดพอจะเดาได้ว่ามันยาวหรือมันสั้นตามการสื่อความหมายของอาจารย์ที่เขาพิมพ์เอกสารขึ้นมานะครับอันนี้เราจะใช้ประมาณนี้นะครับเอาล่ะเครื่องหมายจุดครับจุดที่ใช้กับเวลานะครับเช่น10.30เครื่องหมายจุดนี้เราจะไม่ได้ใช้โค-้น(ด)เดียวกันกับที่เป็นจุดที่เป็นจุดข้อความนะครับจุดนั้นเป็นจุดที่เหมือนแสดงข้อความสิ้นสุดลงแต่นี่เป็นจุดที่บอกว่าเวลา10.30น.ก็คือ10นาฬิก:(า)30นาทีมันไม่ได้จบข้อความมันเป็นการเชื่อมข้อความเข้าหากันฉะนั้นจุดจะใช้โค้ด25ตัวนี้ใช้เชื่อมแบบนี้นะครับเครื่องหมายแสดงตัวหนานะครับตัวหนานี่จะมีตัวเริ่มต้นและตัวสิ้นสุดเพราะว่าถ้าเราเริ่มต้นไว้แล้วและไม่แสดงจุดสิ้นสุดนี่ตัวข้อความนั้นทางข้อความจะเป็นตัวหนานะครับยกตัวอย่างเช่นถ้าเราไปพิมพ์คำว่าเขียนนำหน้าข้อความที่พิมพ์ด้วยตัวหนาคำว่า"ข้อความ"เป็นตัวหนานี่มันก็ต้องใช้จุด46แล้วก็จุด3เป็นตัวเปิดว่าข้อความนี้หลังจากนี้ไปนะเป็นตัวหนานะครับเแ(ม)-ืล-้ว(-่อ)จบข้อความที่เป็นตัวหนาแล้วเราต้องปิดข้อความเพื่อให้รู้ว่าหลังจากนี้ไม่ใช่ตัวหนาแล้วนะกว-่(-็)าจะปิดด้วยสัญลักษณ์ส(จ)-ุดโ(6)หดแล้วก็จุด1กับ3นะครับเป็น2เซลล์ลักษณะนี้จะเป็นการแสดงตัวหนาคล้ายค(ๆ)ล้ายกับตัวที่ขีดเส้นใต้นะครับก็คือตัวเปิดไว้ว่าเป็นการขีดเส้นใต้นะแล้วก็จะมีตัวจบว่าการขีดเส้นใต้สิ้นสุดลงแล้วอันนี้ก็จะมีการตัวหนาเหมือนกันครับก็จะเป็นการเปิดว่าใช้จุด46กล-ับจุด63บอกว่าหลังจากนี้หลังจากสัญลักษณ์นี้นะเป็นตัวหนานะนะครับแล้วก็ออกใช้จุด6แล-้(ะ)วก็13เป็นตัวบอกว่าข้อความค(ต)-ั-้น(ว)หนาสิ้นสุดลงแล้วหลังจากนี้ไม่ใช่ตัวหนาแล้วนะอย่างนี้นะครับเป็นการปรับตัวหนาต่อไปตัวเอียงตัวเองก็เช่นเดียวกันครับก็จะมีตัวเปิดบอกก่อนว่าข้อความหลังจากสัญลักษณ์นี้แสดงถึงตัวที่มันเท(อ)-ี-่ยงนะครับตัวอักษรเอียงนะครับและข้อความหลังจากสัญลักษณ์นี้ไม่เอียงแล้วม(น)-ั-่นก็คือเปิดตัวเอียงใช้46262เซลล7(-์)นะครับ4626เปใ(-็)นการออกว่าหลังจากสัญลักษณ์นี้ข้อความทั้งหมดจะเป็นตัวเอียงนะครับและเมื่อคนตาบอดอ่านนะครับมาจนถึงสัญลักษณ์35แล้วก็13เขาเจะ(อ)สัญลักษณ์นี้ก็จะเป็นสัญลักษณ์บอกว่าหลังจากนี้ไม่เอียงแล้วนะครับเป็นการจบของการเป็นตัวเอียงนะครับตัวหนาตัวเอียงนะครับลักษณะของมันก็จะมีการเปิดและปิดที่แตกต่างกันนะครับเอาล่ะการเขียนตัวเลขในภาษาไทยก็จะมี2แบบก็คือตัวเลขอารบิกแล้วก็ตัวเลขไทยอารบิกกับไทยเป็นโค้ช(ด)ที่คล้ายค(ๆ)ล้ายกันนั-้(-่)นก็คือระบบนะครับเลข0จะนำด้วยเครื่องหมายนำเลขสังเกตว่าจะมีโค้ดเดียวกันหมดเลยครับเราเรียกมันว่าเครื่องหมายนำเลขนะครับเครื่องหมายนำเลขจะเป็นจุด3456เราเรียกมันว่า"เครื่องหมายนำเลข"นะครับเป็นตัวบอกว่าหลังจากฉันนี่หลังจากนี้หลังจากสัญลักษณ์นี้มันคือตัวเลขทั้งหมดเลยนะแล้วเราจะรู้ได้อย่างไรว่ามันจบตัวเลขก็คือการวรรคเมื่อวรรคนะคว(ร)-ัด(บ)เมื่อเราเว้นวรรคหรือเราวรร-ัด(ค)หนึ่งเซลล์นี่อัตโนมัติสำหรับเลขอารบิกจะเป็นเครื่องหมายนำเลขแล้วก็ตามด้วยโค้ดของตัวเลขนะครับสังเกตว่าเลข1ตัวเองเลข2จำนวนตัวเลข3จำนวนตัวcในอักษรภาษาอังกฤษซึ่งเรายังไม่ได้เจอนะครับ4จะเป็นตัวด(d)-ีเลขนะคร-่า(-ับ)จะเป็นตัวเลข6เป็นตัวfเล็ก8ตัวhk9ตัวiนะครับและเลข0ล่ะก็ตัวjนะครับจะเรียน(ง)กันไปอย่างนี้นะครับเลข0-9ส่วนตัวเลขไทยนะครับเพิ่มเติมตัวเลขไทยขึ้นมาก็คือประจำจุด6หน้าเครื่องหมายนำเลขแค่นี้ล่ะครับเพิ่มจุก(ด)6เป็นการบอกว่ามันคือเลขไทยส่วนจุดต(อ)-ื่นๆเหมือนกันก็จะเป็น0123456789เหมือนกันเลขไทยกับเลขอารบิกต่างกันตรงที่ต่างกันที่มีจุด6นำจะเป็นเลขไทยถ้าไม่มีเป็นเลขอารบิกแค่นี้นะครับเพิ่มเติมให้นะครับสำหรับเลขอารบิกนะครับที่เราเห็นอยู่ในหน้ากระดาษ(น)ตอนนี้นะครับเลขอารบิกที่เราเรียกมันว่าเลขสู0(ง)นะครับเราเรียกมันว่าเลขสู0(ง)ส่วนเลขที่ใช้ในคณิตศาสตร์เรราจะจำไม่ได้ใช้ตัวเลขชุดนี้นะครับเราจะใช้อีกชุดหนึ่งซึ่งจะมีรูปที่เหมือนกันจะมีรูปเหมือนกันเลยแต่พิมพ์มันจะแตกอ(ต)-่างะค(ก)-ั-่ะ(น)มันจะลดหลั่นกันลงมานะครับต่อไปการเขียนยกตัวอย่างนะครับเลข1เห็นไหมครับเราเขียนเลข1ก็จะเป็นนำเลขแล้วก็ตามด้วยสัญลักษณ์ของเลข1นะครับเลข10หล-่-ัก(ะ)ก็นำเลขแล้วก็เลข1กับเลข0ไม่มีการเว้นวรรคสังเกตจะไม่มีการเว้นวรรคอย่าวัน(ง)นี้แสดงว่าสัญลักษณ์ทั้งหมดเลยที่อยู่เชียงใหม่น้ำเล็กก็จะเป็นตัวเลข100บาทก็จะเป็นนำเลขแล้วก็เลข1เลข0เลข0เราก็จะอ่านว่า100หรือ1-31ถึง3เห็นไหมครับก็จะเป็นนำเลขก็เป็นเครื่องหมาย36แสดงออกว่าถึงเลข3ไม่มีการเว้นวรรคเห็นไหมครับเป็นลักษณะของแบบนี้แล้วถ้าเป็นเลขไทยลร-ัฐ(-่ะ)นักศึกษาครับเราจะมาร(น)-ับเข้าไปด้านหน้าจุด6ถ้ามันเป็นเลขไทยกลายเป็นเลขไทยเลยจบไม่มีการรูปแบบอื่นเลยครับจะมีการเพิ่มเติมแค่นี้ลงไปนะครับเอาล่ะป(ท)-ีนี้ผมจะให้นักศึกษาได้ลองได้ลองนะครับลองเขียนอักษรเบรลล-์จากข้อความในแบบฝึกทักษะนะครับเดี๋ยวเราจะมีแบบฝึกทักษะผมได้แจกกระดาษที่เป็นจุดอักษรเบรลล-์ให้นักศึกษาได้ลองเขียนง-่ายๆจะได้ไม่ต้องลายตาจนเกินไปนะครับจากข้อความที่ให้มาเริ่มต้นนะครับอันแรกการทำงานของนักศึกษาพิเศษต้องดีน-ักเร-้(-ี)ยอง(น)ลองคิดดูสิครับว่าอักษรเบลประโยคนี้เป็นอย่างไรตัวเล็กไม่ต้องเขียนก็ได้นะครับเลข1เลข2ไม่ต้องเขียนก็ได้นะครับเดี๋ยวลองดูว่าที่1พวกเราลองเขียนเป็นอักษรเบลดูก่อนนะครับว่าเป็นอย่างไรเดี๋ยวผมมีเฉลยให้ดูเดี๋ยวลองเขียนดูก่อนให้เวลาสัก5นาทีนะครับเอาเพื่อความสะดวกนะครับสังเกตว่าผมพยายามเขียนเป็นเซลล์ๆเซลล์เป็นจุดไปให้แล้วนะครับเราก็ลองเขียนตัวอักษรลงไปก่อนใต้ตายตัวโค้ดอักษรเบรลล-์นะครับใตา(-้)ยตัวที่ผมวางไว้ก็คืออย่างเช่นเซเว่นเขียนกไก่เขียนเป็นสระอาเขียนตัวอักษรไว้ก่อนนะครับแล้วเราค่อยมาฝนดูว่ากอไก่โค้ดอะไรเป็น1245อย่างนี้เป็นต้นจะได้ไม่ต้องพลิกไปพลิกมาว่าตัวอักษรมันคืออะไรนะครับมีใครเสร็จข้อที่1แล้วหรือยังให้สักครู่นะครับให้เวลาอีกสักครู่พยายามแยกแยกเป็นตัวทีละตัวทีละตัวเหมือย(น)-่างที่เรากดแป้นพิมพ์ในmicrosoftwordนะครับเวลาเราพิมพ์ในmicrosoftwordเราจะพิมพ์ทีละตัวทีละตัวใช่ไหมครับสมม-ุติว่าเรายังพิมพ์ดีดไม่เก่งนี่เราจะจิ้มดีดนี่เราก็จะพิมพ์ทีละตัวนะครับเช่นการทำงานเราก็จะพิมพ์กไก่ก่อนใช่ไหมครับจะเป็นกไก่หลังจากนั้นก็จะเป็นสระอาลำดับต่อไปก็จะเป็นรเรือนะครับในการพิมพ์อักษรเบรลลก็เช่นเดียวกันนะครับกไก่สระอารเรือแล้วก็จะเป็นโค้ช(ด)ของกไก่ก็คือ1245สระอาดก็จะเป็น16รเรือก็ได้เป็น1235อย่างนี้นะครับก็จะค่อยๆแก-้(ะ)ไปทีละตัวทีละตัวนะครับตอนนี้เราศึกษาเรื่องของจุดให้คล่องก่อนว่าแต่ละตัวอักษรนะครับจะมีเป็นจุดแบบใดนะครับเมื่อเราเริ่มจำจุดได้แล้วเดี๋ยวเราจะมาลองเข้าสู่ของการพิมพ์ที่เป็นจุดนูนเหมือนอักษรเบรลล-์จริงๆนะครับตอนนี้เราใช้เรื่องของการฝนเป็นจุดทึบนะครับเป็นจุดทึบเพื่อให้ดูออกก่อนว่ากอไก่ขอไข่ขอขวดคอควายเ(ง)ป็นงูเป็นอย่างไรนะครับเสร็จหรือยังครับใกล้เสร็จหรือยังมีใครใกล้เสร็จแล้วใกล้แล้วนะเดี๋ยวอีกสักครู่นะครับเอาขอแล(ร)กก่อนนะอย่าเพิ่งไปทำข้อ2นะเอานะเฉลยนะเฉลยนะครับในข้อที่1อันนี้ผมไม่ได้พิมพ์เลขข้อมาให้นะครับทุกคนดูเฉลยด้วยกันนะครับนี่เฉลยนะครับการศึกษาการทำงานผมก็จะพิมพ์เป็นกอไก่1245สระ16นะครับรอเรือ1235นะครับก็คือการทำก็คือทสระอไลม-์(-ำ)ทำก็คือ123456เป็นทหารก็จะเป็น1356จะเป็นโค้ช(ด)ของทำแล้วงานแยกเป็นตัวต(ๆ)-ัวไปจะง่ายกว่าก็จะเป็น123456เป็นงงูสระอาก็เหมือนเดิมคือ16แล้วก็นอนหนูเป็น1345นะครับก็จะจบคำว่า"งาน"ได้แล้วครับการทำงานขไข่13ออ่าง135นะครับงองู121456นะครับจบคำว่าของนักศึกษานอหนูไม้หันอากาศกไก่ก็จะเป็น1345นะครับไม่หันอากาศcodeก็จะเป็น345นะครับกไก่ก็เป็น1245นะครับถ้าจะใช(ห)-้ดีนะครับนักศึกษาเขียนตัวอักษรปกติก่อนจากด้านล่างด้านบนของโค้ดอักษรเบรลล-์ไว้ก่อนก็ได้นะครับที่ผมทำไว้เป็น6จุดให้ระว-่-ั(า)งๆไว้แล้วค่อยมาฝนตัวโค-้ตร(ด)ของจริงๆของมันนะครับเราถึงไหนแล้วเราถึงนักใช่ไหมครับไปศศาลานะครับก็จะนำด้วยจุด6แล้วก็ตามด้วย234นะครับจะเป็นศาลาสระอึกนะครับก็จะเป็น246นะครับเป็นสระอุแล้วก็ตามด้วยกไก่1245นะครับสามารถตรวจสอบได้บนกอ(ร)ะดไร(า)นเละ(ย)ครับที่ทำเสร็จแล้วอันนี้จะมีการพิมพ์ลักษณะของการพิมพ์จะไม่ค่อยเจอตัวที่เป็นตัวรวบยอดนะครับจะเป็นการพิมพ์ที่อ(พ)-ิ-่มพ์แล้วเรียงตามตัวอักษรไปเลยนะครับมีใครลืมกไก่ไปไหมตรวจสอบไใ(ห)นของใคร-่ายทร(ถ)-ูกถูกทั้งประโยคเลยครับให้ผมดูหน่อยครับยังไม่มีนะครับยังไม่เสร็จหรือยังไม่มีครับไปยังเขียนตกนะครับเป็นบางตัวโอเคนะครับป(ผ)-ิดตัวใครพิมพ์ปรก1ตัวยกมือมี1คนตก1ตัว2ตัวครับตส-่(ก)งไป2ตัว331คำเลยนะครับอยากไปตกคำเพี้ยนๆนะครับตกคำที่อ่านแล้วยังพอเดาความหมายได้ก็ผู้พิการทางสายตายังพอจะเดาข้อความได้นะครับนะแต่ถ้าตกมากเกินไปบางทีเขาก็เดาข้อความไม่ออกนะครับหรือคำที่เป็นคำเฉพาะที่มันเป็นตัวอักษรที่มันไม่ควรตกเราก-็อย่าให้มันตกนะครับเราก็ต้องเช็ค(ก)ดูดีๆนิดหนึ-่่งครับเพราะว่าบางคำนี้ถ้าตัวอักษรหายไป1ตัวมีความหมายเปลี่ยนนะครับในภาษาไทยนะครับเอาล่ะพวกเรามาลองข้อที่2ข้อที่2เพิ่มสัญลักษณ์ขึ้นมานะครับจากข้อที่1แตกต่างจากข้อที่2ตรงที่ข้อที่1เป็นการพิมพ์ข้อความคล้ายๆกันกับการพิมพ์ตัวอักษรปกตินะครับก็คือเหม-ือดแ(น)เล-้ว(รา)พิมพ์ผิดปกติเลยเขาจะเล(ร)-ี-้ยงไปนะครับแต่คนที่สองนี่ผมเพิ่มสัญลักษณ์ที่มีการเว้นวรรคมีตัวเลขที่เป็นตัวเลขไทยเข้ามาพวกเราลองดูสิครับอักษรเบรลล-์ของข้อที่2นี่ลักษณะหน้าตาจะเป็นอย่างไรถ้าพวกเราลองค(ฝ)-้นดูนะครับจใน(าก)กระดานที่สว(-่)งให้นะครับในคอมไม่ต้องเขียนก็ได้นะครับขึ้นคำว่าพ.ศ.ได้เลยนิลองดูครับใช้เวลาประมาณสัก5ถึง10นาทีนะครับครับสำหรับใครที่ยังจำโค้ดไม่ได้ไม่เป็นไรนะครับเปิดดูในเอกสารอักษรเบรลล์เบื้องต้นครับจะมีโค-้น(ด)ไวป(-้)ให้กขอ(-็)ดูโค้ดร(ต)ามนี้สำหรับวิธีการใช้งานของเราคือเราเริ่มเขียนเป็นอักษรตาดีก่อนด้านล่างนะครับค(ม)ร-ีมตัวไหนบ้างเราจะพิมพ์พ.พานเราจะเป็นจุดเขียนผ่านแล้วก็ส่งไปนะครับแล้วพ.(ก็)ศ.ศาลาศศาลามีกีสระบุร-ี(-่)เซลล์ศศาลามีมี2เซลล์และกล้องส่องเซลล์เกษราก็คือก่อนว่าจะมีโค้ดตัวไหนบ้างนะครับแล้วเราเปิดดูในโค้ดมีโค้ดมันมีจุดใดบ้างแล้วเราค่อยมาฝนดูนะครับจะเป็นการง่ายกว่าที่เรน้อง(า)ฝนโครา(-้ด)ชส่งข้อความเข้าดูข้อความบางทีอาจจะทำให้คำตัวสะกดบางคำหายไปนักศึกษาลองทำข้อ2ดูนะครับหลังจากที่เดินดูนักศึกษาบางคนทางถูกแล้วก็คือเราพยายามเขียนตัวอักษรที่เป็นตัวอักษรปกติก่อนแยกคำมันออกมานะครับเส้(ช่)นคเขาม(-ำว่)าเลือกเลือกปกตินะครับถ้าเป็นปกติแล้วจะใช้สระเอลลิงสระเอ-ื-่า(อ)นกไก่ใช่ไหมครับเป็นอักษรเบรลล-์แล้วพิมพ์รอลิงสระเอกไก่ใช่ไหมครับดังนั้นเราก็ต้องตัดคำว่าเป็นลิงแล้วเราก็สะอึกแล้วเราค่อยมาเขียนกไก่เวลาเละห(รา)มาอ่าด(น)โค้ดเราจะได้เอาโค้ดไปใส่ให้ตรงกับที่เราเขียนอักษรปกตินะครับจะได้ทำงานได้สะดวกขึ้นนะครับเดี๋ยวอีกสักครู่นะครับเดี๋ยวผมจะขึ้นเฉลยดูนะครับว่าข้อที่2เฉลยอย่างไรนะครับขอ(ก็)เป็นครั้งที่2แล้วครับที่เรามาเจอกันฉ-ั(ะ)นน-ั้นการจับโค้ช(ค)ก็อาจจะยังจำไม่ได้นะครับเพราะว่าอย่าเพิ่งเคยได้เจอกันนะครับรักษาไม่เป็นไรนะครับตอนนี้ก็เปิดดูอักษรเบรลล-์จากเอกสารที่ให้ไปนะครับก็จะมีโค-๊ต(-้ด)กไก่ถึงฮนกฮูกโกรธที่เป็นตัวสะกดนะครับเป็นสระน้ำตามที่อยู่ในชีท(ต)นะครับแล้วก็การใช้เครื่องหมายต่างๆนะครับที่เป็นอาชีพที่ผมได้พูดมาในคราบนี้ขอดูระมัดระวังเครื่องหมายเครื่องหมายจุดนะครับบางอันไม่จำเป็นต้องใช้เส(45)-ียง6นำนะครับเช่นพ.ศ.ต(ส).ส.อย่างนี้เป็นต้นนะครับก็พิมพ์จุดลงไปได้เลยนะครับไม่ต้องใช้456นำนะครับแต่ถ้าจบประโยคมีจุดอยู่ข้างหลังนะครับอันนี้ต้องใช้456เสียงนำว(อ)-ันที่2นี้ไม่มีจุดที่บอกว่าจบประโยคฉะนั้นแล้วก็ไม่จำเป็นต้องพิมพ์เครื่องหมายจุดขึ้นมานะครับเท่าที่เดินดูเมื่อสักครู่นะครับก็ไปได้บางส่วนแล้วนะครับเดี๋ยวอีกสักครู่นะครับเดี๋ยวจะขึ้นเฉลยใไป(ห้)ดูนะครับมีเพื่อนนักศึกษาถามมานะครับในรูปประโยคนี่มันมีการวรรคเราเวลาเราพิมพ์อักษรเบรลล์หรือเขียนโค้ดอักษรเบรลล-์แล้วก็มีการวรางแ(รค)ผนไว้เช่นเดียวกันนะครับเช่นผชแล้วก็จุดใช่ไหมครับมันมีการวางอยู่1ช่องครับฉะนั้นในตัวของอักษรเบรลล-์แล้วก็ต้องวรรคเช่นเดียวกันแล้วก็วรร-ัก(ค)และห่วงนะครับ256ใช่ไหมครับเลข6กับคำว่ามีมันวรรคอยู่1ช่องใช่ไหมครับอย่างน-ั้นในอักษรเบรลล์แล้วก็ต้องหวรร-ัง(ค)เช่นเดียวกันนะครับแล้วก็ช่วงของคำว่าส.ส.ที่อยู่หลังคำว่าเลือกตั้งใช่ไหมครับนี่เขาวรระ(ค)อักษรเบรลล-์เราก็ต้องวรรค1ช่องเช่นเดียวกันนะครับด้านหลังเขาวรรคเราก็ต้องวร-ัก(รค)ค-ือพูน(ด)ง่ายๆนะครับในข้อความที่เป็นอักษรปกตินี่มีการวรรคเว้นวรรคเราก็จะพิมพ์อักษรเบรลล์เว้นวรรคเช่นเดียวกันนะครับเอานะผมจะเฉลยนะผค-ุ(ม)ณเฉลยเลนะครับพวกเรามาดูเฉลยกันนะครับสำหรับในข้อหมายเลข2นะครับสำหร-ับใว(น)ข้อหมายเลข2ผมไม่ได้คิดเลขข้อนะผมขึ้นพ.ศผช(.)เลยนะครับผมก็จะพิมพ์เป็นพอพานแล้วก็จุดเลยไม่มี456เป็นตัวคั่นนะครับ456เอาไว้ตอนที่จบประโยคนะครับก็จะเปช่วยก(-็)-ันพอพานส(ศ)อศาลาแล้วก็จุดเลยนะครับแล้วก็เว้นวรรคเห็นไหมครับตัวอักษรปกติเขาเว้นวรรคเราก็เว้นวรรคนะครับแล้วก็ตามด้วยเลขไทยใส่ร(จ)-ุ-้า(ด)ยของเลขไทยคือจะมีจุด6นำก่อนเครื่องหมายนำเลขนะครับน่าจะเป็นจุด6น้ำแล้วก็ตามด้วยเลข2566นะครับแล้วเราก็วรรคด้านหลังอีกครั้งหนึ่งเพข(ร)าะว่าแ(ใ)นอัม่สอ(ก)ษน(ร)ปกติก็มีการวรร-ัด(ค)ครับแล้วเราก็พิมพ์ข้อความต่อไปเป็นมอีมีการคำว่า"เลือก"คำว่า"เลือก"นี้มีความเฉพาะก็คือเราต้องพิมพ์เป็นรอเรือแล้วก็กไก่ใช่ไหมครับก็พิมพ์เป็นลลิงแล้วโค้ดของสระเอือนะครับแล้วก็ตามด้วยตัวกอไก่นะครับคำว่าตั้งครับคำว่าตั้งตอนนี้เราพิมพ์ปกติเหมือนอักษรปกติเลยคือตเต่าไม้หันอากาศไม้โทแล้วก็งองูครับหลังคำว่าตั้งนะครับเขามีการวรรคช(ฉ)นะแล(นั)-้นเรว(า)ก็เลยวรรคแล้วก็ตามด้วยสสเสือจุ-่(ด)นนะครับหลังสเสือจุดนี้มีการวางอีกแล้วฉะนั้นเราก็ต้องหวังเช่นเดียวกันนะครับแล้วก็ตามด้วยคำว่า"ต้องทำหน้าที่ทุกคน"อันนี้เราจะพิมพ์ตามตัวอักษรไม่มีการผสมคำหรือมีโค้ดอะไรนอกเหนือจากนั้นนะครับก็คือตเต่าไม-่(-้)โทรอาหารไม่ถูกงูทหารสระอำหอห*(-ี)บนอหนูไม้โทสระอานะครับทำที่เรามองเห็นเลยนะครับนักศึกษาลองดูนะครับมีใครที่ถูกตรงเลยไหมครับ100เปอร์เซ็นต%(-์)เลยมีแล้ว1คนนะครับเริ่ม2ข้อเริ่มถูกแล้วนะครับตอนนี้ก็หลายๆคนเริ่มจะพอจับทางถูกแล้วเรื่องของการพิมพ์อักษรเบรลล-์นะครับตอนนี้เราศึกษาเรื่องของตัวโคตร(-้ด)มันก่อนนะครับเดี๋ยวเราค่อยไปลงในรายละเอียดเรื่อหรียญท(งข)องการพิมพ์เป็นจุดนูนขึ้นมานะครับดูเฉลยเสร็จหรือยังครับยังนะเอย(ด)-ี-่างท-ี(-๋)ย-่(ว)ผมให้ดูเฉลยๆสักครู่นะครับเพราะว่าหน้าจอค่อนข้างจะเล็กสักนิดหนึงเราก็อาจจะดูได้ยากหน่อยเดี๋ยวให้เวลานักศึกษาสักครู่หนะค-ึ(ร)-ั-่ง(บ)เดี๋ยวในสัปดาห์ต่อไปหรือครั้งต่อๆไปนะครับนักศึกษาก็จะได้ทำใบงานในลักษณะแบบนี้นะครับมากขึ้นนะครับเพื่อเป็นการเพิ่มทักษะในการจำเรื่องของโค้ช(ด)เรื่องของอักษรเบรลล์ก็จะทำให้จำได้งน(-่)ายขึ้นแล้วก็เพิ่มความรวดเร็วในการแปลนะครับจากอักษรปกติเป็นอักษรเบรลล-์ได้รวดเร็วขึ้นนะครับเรียบร้อยนะครับข้อนี้เฉลยเgane(ส)รsha(-็จ)แล้วนะทุกคนรอบเสร็จหมดแล้วนะครับดอา(-ู)จาร(ก)ย์เฉล-ิ(ย)มเสร็จแล้วต่อไปนะครับลองอีกสัก2ข้อนะครับก่อนที่เราจะได้มาสรุปกันว่าอักษรเบรลล-์ภาษาไทยเรื่องการใช้อยู่ในข้อที่3ครับการปฏิบัติงานทุกครั้งต้องทำให้สุดๆอันนี้เอ๊ะเราจะพิมพ์อย่างไรนะครับอันนี้มีการวรรคไหมครับมีไหมมันจะมีการวรรคทั้งประโยคมีว-่(ร)ราง(ค)ไหมครับไม่มีว่างเลยนะครับแต่มันมีเครื่องหมายอยู่เครื่องหมายหนึ่งที่เป็นเครื่องหมายอะไรครับเครื่องใหม่ไม้อะไรนี่ไม้ยมกนี่วรรคมาก(ไห)มายนะเราต้องวรรคไหมครับในการใช้ตรงนี้นะครับลองพิมพ์ดูนะครับเดี๋ยวผมให้เวลาซ(ส)-ัก10นาทีในการพิมพ์โค้ดอักษรเบรลล-์ในข้อที่3นะครับผมเพิ่มผมเพิ่มตัวอักษรที่มันยากขึ้นนะครับคือต่อฏปฏักเรื่องของสระอิเรื่องของไม้โทเพิ่มขึ้นมาให้นะครับเข้(ท่)าที่เดิม(น)ดูนะครับนักศึกษาหลายๆคนเริ่มมีความคล่องนะครับในการเขียนอักษรเบรลล-์นะครับเพราะเราเริ่มจะจำได้แล้วว่าตัวไหนมีสัญลักษณ์อย่างไรนะครับก็ขอแสดงความยินดีด้วยนะครับยิ่งจำได้เร็วมากขึ้นเท่าไหร-่ก็ยิ(จะ)-่งทำให้แปลเป็นอักษรเบรลล-์ได้รวดเร็วมากขึ้นเท่านั้นนะครับถ้าเรามัวแต่หาโค้ดอยู่นี่บางทีจะเสียเวลากับการเปิดโค้ดดูว่าตัวนี้มันมีสัญลักษณ์อย่างไรนะครับแต่ไม่เป็นไรครับถือว่านักศึกษามีการเรียนรู้ที่รวดเร็วมากนะครับเพราะว่าเราเพิ่งจะได้เจอกันเพียง2ครั้งอยู่เลยนะครับก็ยังไม่ผ่านการทำแบบฝึกหัดที่มากพอนะครับก็ถือว่าถึงแล้วครับทำได้ขนาดนี้นะครับก็พยายามต่อไปครับไม่ยากกว่าที่คิดนะครับตอนนี้เท่าที่ดูศึกษาที่มีความพิการทางการได้ยินก็เริ่มให(ช)-้ถูกต้องแล้วเริ่มจะจับทtim(าง)eสัญลักษณ์ของอักษรเบลได้แต่ก็อาจจะช้านิดหนึ-่งแต่ก็หรือว่าเก่งแล้วนะครับที่ยังเข้าใจว่าจะต้องทำอย่างไรนะครับถือว่าเก่งนะครับเรียบร้อยหรือยังครับในข้อที่3สั้นๆไม่ยาวเอานะผมเฉจะ(ลย)เลยนะผมจะเลยนะครับในข้อที่3นะครับการปฏิบัติงานต้องทำทุกครั้งต้องทำให้สุดๆจะมายากตรงคำว่าสุดๆตรงนี้คำว่าสุดๆของเราจะไม่มีคำว่าเว้นวรรคเราจะใช้โค้ดจุด2นะครับที่เป็นโค้ช(ด)ของเครื่องหมายไม้ยมกนะครับพิมพ์ผ(ต)-ิดค(ก)ร-ับข้อความลงไปเลยนะครับก็คือการพิมพ์ปกติของอักษรเบรลล-์ก็คือที่เราพิมพ์อักษรตาดีในmicrosoftwordเราก็พิมพ์เป็นกไก่สระอารเรือปปลาฏปฏักสระเอบอใบไม้ไม่หันอากาศตเต่าสระอินี-่คื-้(อ)เราพิมพ์ตามปกติเลยแล้วก็งูสระอานอหนูนะครับอักษรเบรลล-์เราก็ใช้งงูสระอานหนูอักษรเบรลล-์ก็จะใช้ทอทหารสระอุแล้วก็กอไก่นะครับก็จะประมาณนี้นะครับการปฏิบัติงานไม่ยากในข้อที่3ไม่ยากนะครับในข้อที่4ในข้อที่4นักศึกษาลองลงมือครับว(อ)-ันนี้ผมเอารวมกันหมดเลยนะครับในเรื่องของเครื่องหมายทับตัวเลขเครื่องหมายจุดการวรรคบ้านเลขที่2/14ตำบลในเมืองอำเภอเมืองจังหวัดนครราชสีมานะครับก่อนที่จะพิมพ์เลข2มีการวรรคฉะนั้นอักษรเบรลล-์ของเราก็ต้องวัดนะครับเครื่องหมายทับของเราเวรร-้น(ค)ไหมในข้อจำกัดของการใช้นักศึกษาลองเปิดดูดีๆนะครับถ้าเขาบอกว่าไม่วรรคถ้ามันเป็นเครื่องหมายทับในตัวเลขไม่วรร-ัก(ค)ก็คือไม่วร-ัก(รค)แต่ถ้าเป็นตัวอักษรปกติที่เป็นภาษาไทยเราจะต้องวรรคหรือไม่ลองเช็ค(ก)ดูนะครับในตัวการพิมพ์ปกติอักษรเบรลล-์ของเราก็จะวรรคเช่นเดียวกันในข้อที่4ลองดูนะครับให้เวลา10นาทีแล้วกันนะครับในการเขียนโค้ดในข้อที่4นะครับในที่นี้ไหนใไข้(คร)ยังไม่ได้บ้างครับยังมีความสับสนเรื่องของการพิมพ์โค้ดอักษรเบรลล-์ครับว่าเรายังเรียงตัวไม่ถูกหรือว่าต้องเอาตัวไหนก่อนมีไหมครับไม่มีนะครับใครมีปัญหาเรื่องของการจำcodeครับยังจำไม่ได้ค่ะจำได้แต่ห(ฮ)-ัวนกฮูกมีทุกคนเหมือนกันนะครับเราค่อยๆไปพร้อมกันก็ได้นะครับในข้อที่4ตัวแรกของเราก็ต้องพิมพ์คือบใบไม้แขวนของใบไม้คือ1236นะครัะ(บ)ฝนตรงจุดไปตำแหน่งของ1236ครับแล้วก็ไม้โทไม้โทคือจ-ุ-ูน(ด)2556นะครับในเซลล์ต่อมาไม้โทนะครับสระอา16นะครับพิมพ์ต่อเลยต่อไปนหนู1345ใช่ไหม1345นะครับได้แล้วคำว่าบ้านครับต่อไปเลขที่ก็จะเป็นสระเอลลิงขอไข่ใช่ไหมครับโคฆษะ(-้ด)คือ124ร(ล)อลิงล่ะ123code123นะครับขอไข่13ตอนนี้ผมถึงขอไข่แล้วนะย้ายบ้านเลขแล้วนะไปคำว่า"ที่"ครับคำว่า"ที่เวลาเราพิมพ์เราจะเป็นทอทหารสระอีไม้เอกใช่ไหมครับโค้ดทอทหารคือ23456เราก็ฝนช่อง23456ไปครับเป็นทอทหารสระอีสระอีคือ23แล้วจบคำว่าที่ด้วยไม้เอกไม้เอกคือจุด35หรือเปล่าครับ35นะได้เสร็จแล้วครับบ้านเลขที่เราจะต่อประโยคต่อไปคือ2/144แต่ว่าก(ต)-ัน(ว)ในตัวอักษรปกติเป็นการวรร-ัด(ค)ใช่ไหมครับฉะนั้นเราจะเว้นวรรค1เซลล์หรือ1ช่องไว้เลยนะครับเราจะไม่พิมพ์ตัวอักษรอะไรเข้าไปหรือไม่พิมพ์โค้ดใดๆเข้าไปในช่องนั้นนะครับเราจะวรรค1ช่อง1เซลล์นะครับพ(ฉ)ระจ(น)-ั-้นทร์เริ่มในเซลล์ท(ถ)-ัก(ด)มาเซล-็น(ล)-์ทร(ถ)-ัดมล(า)มาคือเลขไทยซึ่งเป็นเลข2ชั้นผลเลขท้ายเราจะใช้จุด6นำก่อนฉะนั้นเราจะพิมพ์จุด6แล้วตามด้วยเครื่องหมายนำเลขเครื่องหมายนำเลขคือ3456เครื่องหมายน-้-ำเหล-็(ข)กหรือยังครับหรือเลยผมไปแล้วเลขนำเลขเสร็จแล้วเราก็ตามด้วยเลข2เลข2คือจุด12จะเป็นเลข2นะครับแล้วเครื่องหมายทับล่ะเครื่องหมายทับเราจะใช้โค้ดอะไรแสดงเครื่องหมายทับครับจุดอะไรครับใช้456นำด้วยหรือเครื่องหมายทับถ้าเป็นที่เป็นตัวเลขอยู่แล้วเราจะไม่ใช้456นำฉะนั้นเราจะนำตามด้วยโค้ด34เลยนะครับขออภัยแก้ไขนะครับใช้456นำก็ได้นะครับใชา(-้)ย456นำใช-ั(-้)ย456นำอันนี้ผมติดมาจากนักเรียนที่ผมสอนใน...ในโรงเรียนนะครับเพราะผมคุยกับนักเรียนว่าผมอยากประหยัดกระดาษแล้วผมขอใช้46เลยได้ไหมนะครับนักเรียนก็บอกได้เข้าใจอยู่แต่ว่ามันได้เฉพาะบางข้อความนะครับแต่ส่วนใหญ่แล้วถ้าไม่เกิดความขัดข้องที่จะทำให้ความหมายผิดหรือเพี้ยนไปนะครับเราสามารถที่จะตกลงกล-ับคนตาบอดได้แต่เพื่อความเป็นสากลนะครับก็ใช้456นำจะดีที่สุดล(น)ะ-ักห(คร)ล-ับแล้วค่อยมาอ่านก็จะได้เข้าใจเช่นเดียวกัน461ก็ตามรถหมายเลข1วรรคไหมไม่วรรคครับ1หมายเลข1แล้วก็ตามด้วยหมายเลข4คือจุด145แล้วก็เลข4คือ145เช่นเดียวกันแล้วก็วรรคว(อ)-ันนี้ไม่ต้องมีเครื่องหมายปิดใดๆทั้งสิ้นนะครับแล้วก็วรรคแล้วก็ตามด้วยตอเต่าแล้วก็ตามด้วยจุดตอเต่าโคcode(-้ด)มันว่าอย่างไรครับตเต่าจุด1256นะครับแล้วก็ตามด้วยจุดคือ1256นะตอนนี้ผมถึงตอนเต่าจุดแล้วแล้วก็วรรคถูกต้องครับแล้วก็ตามด้วยไม้ม้วนนะครับนักศึกษาลองต่อเองนะครับเฉลยเฉลยให้ดูนะครับกพอ(-็)จะมีเฉลยตามนี้นะครับน่าจะเป็นบ้านเลขที่แล้วก็วรรคแล้วก็ตามด้วยจุด246แล้วก็เครื่องหมายทับเห็นไหมครับตามด้วยอันนี้โปรแกรมมันน่าจะขึ้นมาให้อัตโนมัติเป(มั)-็นขึ้นเป็นเครื่องใหมา-้ต(ย)น-ัว(-ำ)เลขตำแหน่งกลางเครื่องหมายทับนะครับไม่ต้องไม่ต้องพิมพ์นะครับตำแหน่งนี-้ไม่ต-้องพิมพ์นะในประโยคนี้จะมีจุดผิดอยู่ตรงหนึ-่งคือหมายเลข1นะครับ2/5144เห็นไหมครับหมายเลข1มีเครื่องหมายนำเลขนำมาอีกครั้งหนึ่งน่าจะเกิดจากโปรแกรมมันเด้งขึ้นมาให้เองจริงๆแล้วเวลาพิมพ์จะไม่มีนะครับช(จ)-ุด6แล้วก็เครื่องหมายนำเลขหน้าเล-็(ข)ก1มีจะไม่มีเราจะตามด้วยเลข1เลยนะครับเราจะใช้การนำเลขเพียงครั้งเดียวตั้งแต่แรกนะครับยังไม่เกิดการวรรคฉะนั้นเราก็จะยังไม่น-ั(-ำ)บเลขจะมีอยู่1ตำแหน่งที่ผิดที่เหลือก็ตามนี้okนะครับสำหรับในหน่วยที่2นะครับเรื่องของอักษรเบรลล-์ไทยครับถ้านักศึกษาต้องการที่จะฝึกฝนเพิ่มเติมนะครับในตัวเอกสารที่ผมให้ไปนะครับจะเป็นโค้ช(ด)ที่อักษรเบรลล-์ไทยนะครับแล้วก็ในตัวชี-้(9)ที่ผมให้เพิ่มวันนี้ที่เป็นจุดว่างๆนะครับเพื่อที่จะให้นักศึกษาได้ไปฝึกฝนใครที่เขียนครบ2แผ่นแล้วบ้างครับใครเขียนครบ2แผ่นไปเลยมีไหมครับมีไหมจะให้เพิ่มอีก1แผ่นครับจะได้เป็นสำเนาเพื่อไว้ถ่ายเอกสารเดินมารับได้เลยคร-ับเอาไว้ถ่ายเอกสารฝึกเขียนนะครับเกี่ยวกับโค้ดอัอักษรเบรลล-์หรืออาจจะอาจจะกำหนดคำขึ้นมาเองนะครับเสร็จแล้วก็เสร็จแล-้วก็ลองลองอ-ันนี้นะครับไปถ่ายเอกสารเพื่อฝึกฝนในการเขียนโค้ดอักษรเบรลล-์จะได้ไม่ต้องตาลายในการเขียนจุดแล้วก็เขียนขีดนะครับจะทำให้เราสามารถที่จะจดจำโค้ดได้มากยิ่งขึ้นนะครับสำหรับโค้ดอักษรเบรลล-์นะครับไม่ยากกว่าที่คิดนะครับก็คือสรุปง่ายๆก็คือการเขียนอักษรเบรลล-์ภาษาไทยนะครับจะมีลักษณะใกล้เคียงกลับการพิมพ์ตัวอักษรปกตินะครับในการพิมพ์microsoftwordเช่นเราพิมพ์เรื่องของการปฏิบัติงานนะครับในาฬิกาเราพิมพ์ดีดนี่เราพิมพ์ตัวอักษรในก่อนอักษรเบรลล-์เราก็จะใช้โค้ดตัวนั้นก่อนเช่นเดียวกันนะครับอาจจะมีบางตัวหรือบางคำที่มีอักษรเบรลล-์มีความแตกต่างจากการพิมพ์ปกติเช่นคำว่าตัวเทอมสระเออกับเดินอย่างนี้เป็นต้นนะครับเช่นคำว่า"เดิน"นี่ในการพิมพ์ตัวอักษรปกติเราจะพิมพ์เป็นสระเอดเด็กสระอีนอหนูใช่ไหมครับคำว่า"เดิน"แต่ในอักษรเบรลล-์นะครับเราจะพิมพ์เป็นร(ด)อเด็กสระเออนหนูใช้สระเออแทนจะไม่มีสระเอนะครับแล้วก็ออกตัวเลขนะครับตัวเลขที่เป็นเลขอารบิกกับเลขไทยนะครับจะใช้ตัวเลขที่เป็นเลขสู0(ง)นะครับซึ่งได้นำเสนอให้นักศึกษาได้ดูไปแล้วนะครับส่วนตัวเลขที่ใช้กับทางคณิตศาสตร์นะครับจะเป็นอีกตัวเลขหนึ่งอีกระบบตัวเลขหนึ่งที่นักศึกษาจะได้ศึกษาในหน่วยต่อไปนะครับแล้วก็ในการพิมพ์ตัวหนังสือที่เป็นหนังสือหรือชีส(ต)เอกสารในการนำไปใช้สอนคนตาบอดหรือพิมพ์เอกสารข้อความที่ใช้สำหรับคนตาบอดก็จะมีลักษณะคล้ายคล้ายกันกับที่เราพิมพ์microsoftwordนั่นเองนะครับจะมีข้อแตกต่างตรงที่การเขียนอักษรเบรลล-์นะครับพี่การพิมพ์อักษรเบรลล-์จะมีลักษณะการพิมพ์โดยการทต-้(-่)องโค้ทร(ด)ตามที่ผมได้สอนมาใน2ครั้งนี้แต่การเขียนอักษรเบรลล-์ฟังให้ดีๆนะครับการเขียนจะแตกต่างกันการพิมพ์ตรงที่เวลาที่เราจะเขียนอักษรเบลจะเป็นการใช้ตัวslo(a)th(e)styli(u)stที่มันเป็นเหมือนแผ่นสีเขียวสีเทาที่ผมพูดในเนื้อหาในหน่วยที่1นะครับslatestyปาเลส(l)uไต(s)น-์ร(-ี่)-ัฐจะเป็นการกลับด้านของกระดาษกระดาษทำให้การเขียนอักษรเบรลล์จะต้องทำการเขียนย้อนกลับนั่นคือจุดนะครับจากที่เราท่องเป็นจุด1จุด2จุด3จุด4จุ.(ด)5จุ.(ด)6จะทำการพลิกกลับเป็นจุดหมายเลข1ก็จะกลายเป็นจุดหมายเลข4แทนจุดเลข2ก็จะกลายจุดหมายเลข5จดหมายเลข3ก็จะกลายเป็นจุดหมายเลข6จุดหมายเลข4ก็จะกลายเป็นจุดหมายเลข1จุดหมายเลข5ก็จะกลายเป็นจุดหมายเลข2แล้วจุดหมายเลข6จะกลายเป็นจุดหมายเลข3ถ้าเป็นการเขียนนะครับก็จะเป็นการเขียนกลับทางเพราะว่าการเขียนอักษรเบรลล์คือการกดลงไปการเขียนอักษรทั่วไปเวลาอ่านเราจะกลับด้านทำให้ช่องเหมือนที่เราเคยทำเกี่ยวกับการพิมพ์นี่มันจะคนละความหมายมันจะเป็นคนละตัวกันนะครับฉะนั้นการเขียนกับการพิมพ์จะใช้รูปแบบที่แตกต่างกันก็คือสลับด้านกันนะครับเดี๋ยวในหน่วยถัดไปนักศึกษาก็อาจจะได้ลองเขียนอักษรเบรลล์แล้วก็ได้ลองพิมพ์อักษรเบรลล์นะครลข-้(-ั)บอใด(ก็)สรุปเกี่ยวกับเนื้อหานี้ก็จะมีเนื้อหาประมาณนี้นะครับนักศึกษาท่านใดมีข้อความหรือเรื่องที่จะถามเกี่ยวกับอักษรเบรลล-์ภาษาไทยไหมครับมีไหมถามได้นะครับถามได้ถามเดี๋ยวผมดูจากโco(ค)-้ac(ด)hเดี๋ยวเข-้าไปให้ครับนักศึกษาต(ท)-่างหูมีถามอะไรไหมครับไม่มีนะครับนักศึกษายั(หู)งยังจับทางไม่ได้เท่าไรนะห(ค)ร-ั-่(บ)อาจจะยังไม่เจอกับปัญหาในการพิมพ์อักษรเบรลล-์มากร(น)-ักนะครับถ้ายังได้เจอแบบฝึกหัดที่การพิมพ์นิทานหรือพิมพ์ที่มันเป็นบทความนะครับนักศึกษาก็อาจจะได้เจอข้อความที่มันมีความแตกต่างจากที่เราเจอในเนื้อหาบทเรียนนี้นะครับก็ถ้ามีปัญหาหรือสงสัยนะครับว่าข้อความนี้ควรพิมพ์อย่างไรนะครับหรือข้อความนี้มันน่าจะเป็นอย่างไรนะครับสามารถสอบถามกับmkถาม(')ท่านอาจารย์ผู้สอนได้นะครับหรือหรือใช้ใช้โปรแกรมเรื่องของการแปรอักษรเบลเบื้องต้นก็จะมีหน่วยงานที่มีโปรแกรมเกี่ยวกับการแปรอักษรเบรลล-์ไว้ให้นะครับอาจจะเป็นเพียงแค่demoทห*(-ี่)นักศึกษาสามารถใช้ได้เพียง30นาทีหรือใช้ได้เพียงระยะเวลาที่ไม่ได้นานนักนะครับแต่ตัวโปรแกรมสามารถใช้ได้แปลได้ซึ่งโปรแกรมที่ผมพูดถึงนี้เป็นโปรแกรมที่พัฒนาโดยคนไทยสามารถโหลดเอามาลองใช้ได้ฟรีนะครับเราเรียกมันว่าโปรแกรมtbttthailandbbirdแล้วกs(-็)tthailandtbtจะเป็นโปรแกรมที่ไว้ใช้แปลอักษรเบรลล-์จากข้อความปกติที่เป็นอักษรปกติที่เราเห็นนี่ล่ะครับเอาโปรแกรมแล้วเราก็ไปออกมามันจะเป็นอักษรเบรลล-์เลยโดยที่เราไม่ต้องมาจำเลยครับว่าโค้ช(ด)อะไรมันว่าอย่างไรเราแค่เอาก๊อบป(ฯ)ข้อความที่เป็นอักษรปกติไปวางในตัวโปรแกรมเสร็จแล้วแปลภาษาเราจะอักษรเบรลล-์ให้ทันทีแต่ประสิทธิภาพของมันก็จะไม่ได้เต็ม100%นะครับอาจจะ99เปอร์เซ็นต%(-์)อาจจะมีบางตัวที่อาจจะเกิดความผิดพลาดของภาษาไทยส่วนใหญ่แล้วขนาดผมพิมพ์มายังผิดเลยฉะนั้นก็จะมีบางอันที่มันใช้ไม่ได้นะครับแล้วโปรแกรมอีกอันหนึ-่งนะครับเป็นโปรแกรมที่แปต-่(ล)สำหรับสำหรับตัวอักษรภาษาอังกฤษอันนี้ได้ร(1)0-้อ(0)ยเปอร์เซ็นต์นะครับอันนี้จะเป็นเอาดิลโด้อันนี้เป็นโปรแกรมที่ต้องเสียเงินนะครับเราสามารถโหลดมาใช้ฟรีได้ไหมได้มันจะมีdemoให้เราได้ใช้สักชั่วโมงหนึ่งหรือ30นาทีผมจำไม่ได้ผมไม่เคยได้ใช้demoที่มีอยู่ที่โรงเรียนมีให้ใช้เป็นตัวที่เป็นของซื้อลิขสิทธิ์นะครับนะก็ใช้ได้ตลอดนะครับตัวนี้จะเป็นโปรแกรมที่ก๊อบป(ฯ)ข้อความภาษาอังกฤษหรือพิมพ์ข้อความภาษาอังกฤษตัวโปรแกรมจะแปลให้ได้เลย100เปอร์เซ็นต%(-์)ไม่มีผิดนะครับไม่มีจุดผิดพลาดเลยอันนี้พัฒนาโดยต่างประเทศนะครับก็จะมีความละเอียดค่อนข้างสูงมากนะครับสำหรับการบรรยายในวันนี้นะครับก็คงจะจบเพียงแต่เพียงเท่านี้นักศึกษาท่านใดมีอะไรจะถามในช่ข-้อ(วง)สุดท้ายไหมครับมีไหมครับไม่มีนะครับถ้าไม่มีก็จบการบรรยายแต่เพียงเท่านี้ครับสวัสดีครับ(นักศึกษาชาย)นัก
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-01-17 15:28:58
- exported from : Accuracy Worker
- version :develop
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}