Accuracy : 82.15%
Insertion : 2087
Deletion : 3853
Substitution : 479
Correction : 31630
Reference tokens : 35962
Hypothesis tokens : 34196
(อาจารย์)หลายจุดอีกครั้งหนึ่งนะครับในตัวอักษรปกติมีการเว้นวรรคหลังจุดตัวศศาลาใช่ไหมครับระหว่างศศาลากับเลข2ในอักษรเบรลล์เราก็จะเว้นวรรคเช่นเดียวกันนะคกล(ร)-ับแต่ในตัวอักษรต-ัา(ว)ดีนะครับตอ(า)ด-ีน-ี-่ผต(ม)ขออนุญาตเรียกเป็นพร(ตา)ะดีคือ2566นี1(-่)เป็นเลขอารบิกนะครับแต่ที่ผมเฉลยมามันเป็นเลขไทยนะครับจริงๆมีความแตกต่างกันตรงที่เลขอารบิกจะไม่มีจุด6นำหน้าเครื่องหมายนำเลขสังเกตนะครับถ้ามีจุด6นำหถ(น)-้าเครื่องหมายนำเลขแมี(บบ)ที่ผมเฉลยนี้จะเป็นตัวเลขไทยทันทีนะครับถ้าเราเอาจุด6ออกล่ะมันจะเป็นตก(เ)ลขอะไรก็เป็นเลขอารบิกแต่การพิมพ์เหมือนกันไหมเหมือนกันก็คือจะเป็นเครื่องหมายนำเลขลักจ(ษ)ณ-ุด(ะ)ของเครื่องหมายนำเลขนะครับจะเป็นจุด3456อันนี้คือเครื่องหมายนำเลขนะครับแล้วก็ตามด้วยตัวเลขเลยทันทีไม่มีการเว้นวรรคนะครับถ้าเราเว้นวรรคจป-ั(า)ก-๊บนี่เครื่องหมายนำเลขหลังเครื่องหมายนำเลขเว้นวรรคปั๊บนี่จะทำให้ตัวอักษรตัวนั้นไม่ใช่ตัวเลขนะครับนะทุกครั้งที่มีการใช้ตัวเลขจะต้องมีเครื่องหมายนำเลขนำนะครับในตัวอักษรปกติต่อไปเขาวรรคหลังหมายเลข6ใช่ไหมครับเขาวรรคเราก็วรรคไว้เช่นเดียวกันแลต-่(-้)วก-่า(-็)ขึ้นด้วยต้นด้วยตัวนหนูสระอาซึ่งโค้ดนหนูก็จะเป็น12345สระอาก็จะเป็น16นะครับแล้วก็ตัวยยักษ์เป็น1หนึ่ง3456กลายเป็นคำว่า"นาย"นะครับส่วนคำว่า"แดง"ก็จะเป็นสระแอโค้ดคือ126นะครับดเด็กโค-้ดตร(ก็)จะเป็น145แล้วก็จบด้วยงงูคือ123456นะครับรวมกันก็จะเป็นคำว่า"แดง"หลังตัวงงูนะครับเป็นเครื่องหมาย,คอมมานะครับคือจุด2นักศึกษาคราวที่แล้วผมได้ทิ้งไว้ให้นักศึกษาทำนะครับก็ลองตรวจสอบดูนะครับว่าเราสา(ทำ)มาร(ไ)ดถท(-้)-ำถูกต้องเหมือนกับที่เฉลยไว้หรือไม่นะครับต่อไปนะครับสำหรับวันนี้นะครับเราจะเริ่มต้นในหัวข้อต่อไปนะครับในหัวข้อต่อไปเป็นหัวข้อต่อจากหัวข้อคราวที่แล้วนะครับในเครื่องหมายต่างๆนะครับในหัวข้อที่2.3นะครับเครื่องหมายวงเล็บนะครับเป็นวงเล็บคั่นข้อความนะครับเราจะใช้โค้ดเครื่องหมายวงเล็บเปิดและเครื่องหมายวงเล็บปิดอันเดียวกันคือโค้ด2356นะครับก่อนที่เราจะมีเครื่องหมายวงเล็บใช่ไหมครับมันต้ก็(อง)เป็นวงเล็บเปิดแล-้ะ(ว)วงเล็บปิดนะครับยกตัวอย่างเช่นคำว่า"เจ้าพระยาพระคลัง"แล้วเค้าก็เป็นวงเล็บ(หน)อยู่ข้างในแล้วก็เป-็น(-ิด)วงเล็บลักษณะของการพิมพ์อักษรปกติเขามีการเว้นวรรคใช่ไหมครับหลังคำว่า"คลัง"ฉะนั้นในตัวอัอักษรเบรลล์ของเราก็จะเว้นวรรคหลังคำว่า"คลัง"เช่นเดียวกันซึ่งคำข้างในวงเล็บเแล้(รา)วก็จะพช่วย(-ิ)มก-ัน(พ์)ตามปกติที่เราได้เรียนกันมาในช่วงของคราวที่แล้วนะครับเจ้าพระยาพระคลังเราก็พิมพ์เป็นจเอา=เจาไเจ(ม)-้โทา(=)เจ้าพระ=พระยา=ยาพอ(ร)ะ=พระคลไม้หันอากาศงองู=คลังวร-่าง(รค)แล้วก็ใส่ตัวงเล็ก(บ)ประมาณนี้นะครับในหัวข้อเรื่องของวงเล็บจะใช-้วงเล็บแบบนี้ทุกครั-้งที่อยู่ในภาษาไทยนะครับแล้วแตกต่างจากในคณิตศาสตร์อย่างไรวงเล็บของคณิตศาสตร์ก็จะเป็นอีกแบบหนึ่งนะครับตอนนี้เราก็ใช้ในของภาษาไทยเราใช้ของตัวนี้อยู่นะครับในหัวข้อต่อไปครับหัวข้อที่2.4นะครับเป็นเครื่องหมายอะไรเอ่ยเหมือนเครื่องหมายอะไรครับเครื่องหมาย2ขีดเนาะบส-ั(-ุ)ญพสัญญาคือเครื่องหมายใน-ี้จะลักษณะเราจะไปเจออยู่เวลาเราไม่อยากเขียนคำซ้ำๆในแต่ละบรรทัดเช่นซื้อเงาะ…ซื้อเงาะมา3กิโลกรัมบรรน(ท)-ัดตอ(-่)อกมาซื้อส้มมา5กิโลกรัมคำว่ากิโลกรัมละเราท-ี่(จะ)ย-่ว(อ)ให้มันเหมือนกันจะใช้เครื่องหมายตัวนี้ลักษณะของอักษรเบรลล-์ข้อควรระวังของอันนี้ก็คือความตรงกันของเซลล์ที่เราจะพิมพ์นะครับยกตัวอย่างเช่นผมยกตัวอย่างซื้อเงาะมา3กิโลกรัมเห็นไหะ(ม)ครับก็จะพิเป(ม)พ-็น(-์)ข้อความเป็นซื้อเงาะมาแล้วก็นำเลขแล้วก็เลข3กิโลกรัมก็จะเป็นกิโลกรัมตามปกติทีนี้ไอ้ตัวที่เราต้องการจะย่อนะครับซึ่งเราใช้เครื่องหมายบวกบุพสัญญาเข-ึ-้นมาไปนี่เราจะใช้จุด5กับจุด2ซึ่งเคนอื-่(ป)-็น212เซลล์ซ(ไ)อ-ึ-่(-้)งจุดนี้นะครับจะต้อไ(ง)ม-่(า)อยู่ตรงกับคำว่า"กิโลกรัม"ในบรรทัดก่อนหน้านะครับสังเกตว่าจุด2เอ้ยจุด5และจุด2นี่อยู่ตรงกันกับคำว่า"กิโลกรัม"พอดีในแต่ละบรรทัดเราต้องการให้มันตรงกับข้อความไหนจเร(ะ)าก็ต้องพิมพ์ให้มันอยู่ตรงกับข้อความนั้นนะครับในลักษณะของเครื่องหมายนี้เขีOK(ยน)นะฮะเอ้านักศึกษาสงสัยเอ๊ะตรง(-ัว)นี้มันไม่เห็นใช-้(-่)เลข3ใช่ไหมคร-ับใชน(-่)ะไหมด้(ใน)บรรทัดแรกที่ซื้อเงาะมา3กิโลกรัมหนูหาเลข3ไม่เจอทำไมเลข3ของอาจารย์เป็นจุ1(ด)2แล้วก็จุด5เมื่อกี้นี้เลข3ยังบอกหนูอยู่เลข3ยว่าเป็นจุด1กับจุด4ใช่ไหมคับอันนี้ผมยกข้อความจากอันนี้เป็นสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ลงมานะครับซึ่งสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์จะใช้ตัวเลขที่ต่ำลงมาอีกStepหนึ-่งอันนี้ยังไม่ต้องกังวลนะครับเราสามารถพิมพ์ได้ทั้งที่เป็นเลขส-่(-ู)งก็คือ1กับ4เป็นเลข3แล้วก็เลข5นี-้เราเป็-่(น)15ก็ได้นะครัะ(บ)ไม่ผิดนะครับเพถ-้(ร)าะเราอด(ย)-ู-่ในของเนื้อง(ห)านวิชาภาษาไทยแต่ข้อความนี้ผมยกมาจากวิชาคณิตศาสตร์ก็เลยต้องใช้เลขต่ำโอเคนะล-้(ค)รับนะฮว(ะ)หัวข้อต่อไปนะครับจะเป็นหัวข้อที่2.5นะครับยาก(เค)รณ์(-ื่)องหมายอัญประกาศหรือ…นะครจ-ุด(-ับ)จริงๆแล้วเครื่องหมายนี้ไม่ใช่จ(…)ไอ้-ุดจุดจุดไม่ขอโทษผมผิดเครื่องหมายอัญประกาศจะเป็นเครื่องหมายคำพูดนะครับที่…ที่ใส่เป็นขีด2ขีดที่ต่างกันกับไแต่(อ้)เครื่องหมายเมื่อกี้เครื่องหมายอันเมื่อกี้นี้ที่เป็นเครื่องหมายข้อความเหมือนกันกับบรรทัดข้างบนใช่ไหมครับแต่อันนี้เป็นเครื่องหมายคำพูดเครื่องหมายคำพูดนะครับจะมีลักษณะการเปิดและปิดที่แตกต่างกันคือเมื่อเราจะเปิดเครื่องหมายคำพูดเราจะใช้โค้ด1โค้ด236นะครับตอนเปิดใช้236ตอนปิดล่ะครับเมื่อจบประโยคนะครับท้ายประโยคจะปิดด้วย356นะครับจุด356ยกตัวอย่างเช่นแม่พูดว่าแล้วก็เครื่องหมายคำพูดใช่ไหมครับเปิด"แม่รักลูกนะ"ปิดเป(ค)รล-ี(-ื)-่องหมายคำพูดนะครับเราก็จะพิมพ์เป็นสระแอมม้าไม้เอกนะครับพพานสระอูดเด็กวแหวนไม้เอกสระอาเป็นคำว่า"แม่พูดว่า"แล้วเราก็วรรคเพราะว่าในอักษรปกติมีการวรรคเรางแล้วก็วราง(รค)เช่นเดียวกันนะครับวรรค1เซลล์แล้วก็เปิดเครื่องหมายคำพูดโด-้วยจุด236นะครับแล้วก็ตามด้วยข้อความด้านในคือ"แม่รักลูกนะ"เมื่อจบคำว่านะปิดเครื่องหมายอัญประกาศด้วย356อย่างนี้เป็นต้นนะครับอันท(น)-ี-่(-้)จะพูดไปแบบรวดเร็วนิดหนึ่งนะครับนะต่อไปในหัวข้อ2.6เอาล่ะขีดเส้นใต้คำนะครับหลายๆคนจะงงตรงที่ขีดเส้นใต้คำถ้าเราไม่ใช้การพิมพ์อักษรเบรลล์เราใช้การอ่านให้บุคคลที่มีความบกพร่องทางการมองเห็นได้ฟังนี่จะค่อนข้างวุ่นวายนิดหนึ่งเรื่องของการคำว่า"ขีดเส้นใต้"นะครับเช่นทำเป็นไม่รู้ไม่เห็นนะครับขีดเส้นใต้คำว่า"ไม่รู้"นะครับแต่ถ้าเราใช้โค้ดของอักษรเบรลล์คนตาบอดจะอ่านได้เข้าใจมากกว่าเวลาเราอ่านให้ฟังนะครับในกรณีที่เป็นการขีดเส้นใต้สั้นๆก็ยังพออ่านให้เข้าใจได้อยู-่แต-่ถ้าเป็นขีดเส้นใต้ประโยคที่มันยาวๆนะครับก็จะทำให้เกิดความสับสนได้ฉะนั้นโค้ดของการขีดเส้นใต้เราจะใช้จุด46แล้วก็ตามด้วย36เพื่อเป็นการบอกว่าตั้งแต่ข้อความดังต่อไปนี้น-่ะข้างหลังนี้น-่ะจะเป็นการขีดเส้นใต้นะครับเมื่อคนตาบอดอ่านมาถึงโค้ดนี้แล้วเจอ46แล้วก็จุด36นี่เขาจะเริ่มรู้แล้วว่าประโยคต่อจากนี้ไปเป-็นประโยคที่มีการขีดเส้นใต้นะครับเราก็พิมพ์ตัวนี้นำเสร็จปั๊บเราก็พิมพ์ข้อความลงไปเลยครับปกติเราพิมพ์ข้อความเสร็จเมื่อหมดประโยคที่ขีดเส้นใต้นะครับต้องใช้จุด4แล้วก็132เซลล์นะครับเซลล์ที่1พิมพ์จุด4เซลล์ที่2พิมพ์13เพื่อเป็นการบอกคนตาบอดว่าหมดแล้วนะครับประโยคที่มีการขีดเส้นใต้ตั้งแต่เราเริล-ื(-่)มบอกเขาว่าหลังจากนี้นะเป็นการขีดเส้นใต้แล้วเรา…เขาก็จะส(อ)-่าง(น)ข้อความไปเรื่อยๆนะครับจนมาถึงจุด4แล้วก็13เมื่อมาถ(เ)จ-ึง(อ)สัญลักษณ์นี้คนตาบอดจะรู้แล้วว่าการขีดเส้นใต้ได้สิ้นสุดลงแล้วนะครับข้อความที่อยู่ตั้งแต่แรกมาจนถึงจุดนี้คือการขีดเส้นใต้หลังจากนี้ไปไม่มีการขีดเส้นใต้แล้วโอเคนะครับเป็นการสิ้นสุดของการศึกษาขีดเส้นใต้ยกตัวอย่างทำเป็นไม่รู้ไม่เห็นนะครับขีดเส้นใต้คำว่า"ไม่รู้นะครับเขาก็จะเริ่มพิมพ์ทำข(ท)อทหารสระอำสระเอปปลาไม่ไต่คู้นหนูนด-้(ะ)ครับวรรค-ูณแล้วก็เริ่มเห(ล)นื่อยครับเห็นไหมฮะค(เ)ร-ิ-ับ(-่ม)บอกแล้วว่าประโยคหลังจากนี้เป็นการขีดเส้นใต้นะไม่รู้พอจบคำว่า"ไม่รู้"เขาพิมพ์บอกจุด4แล้วก็จ(1)-ุด3เป็นการจบประโยคว่าไม่มีการขีดเส้นใต้แล้วนะครับแล้วเคข(-้)าก็พิมพ์ต่อด้วยครับไม่เห็นโอเคนะครับลักษณะของการขีดเส้นใต้จะเป็นประมาณนี้จะมีการบอกก-่อนว่าประโยคต่อจากนี้เป็นการขีดเส้นใต้และประโยคก็…โดยพิมพ์ประโยคข้อความปกติแล-้(ะ)วเมื่อสิ้นสุดการขีดเส้นใต้ก็จะบอกว่าจบกป(า)รขีดเส้นใต้และโยค(-้ว)ซึ่งโค้ดทั้ง2ตัวจะไม่เหมือนกันนะครับจะแตกต่างจากเครื่องหมายวงเล็บหรือเครื่องหมายคำพูดที่จะมีลักษณะใกล้เคียงกันใช่ไนะ(หม)ครับเครื่องหมายคำพูดจะใกล้เคียงกันเหมือนเปิดและปิดแต่ขีดเส้นใต้ใช้โค้ดนะครับต่อไปเครื่องหมายคำถามนะครับใช้เขียนหลังประโยคคำถามโดยไม่ต้องเว้นวรรคยกตัวอย่างเช่นอ้าวข้อความผมไอ้เครื่องหมายประโยคคำถามไม่มานะครับไปไหนมา?จะต้องมีเครื่องหมายประโยคคำถามนิดหนึ่งข้างหลังนะครับเราก็จะพิมพ์เป็นสระไอปปลาสระไอหอหีบบนอหนูมอม้าสระอาสังเกตว่าเครื่องหมายคำถามจท-ี(ะ)-่อยู่ข้างหลังคำว่ามานะครับขออภัยอันนี้ไม่ขึ้นนะครับสระอานี่แล้วมีเครื่องหมายคำถามแต่มีเครื่องหมายหนึ่งที่เป็นตัวคั่นบอกว่าไอ้สัญลักษณ์นี้คือเครื่องหมายนะนั่นก็คือจุด456เป็นตัวคั่นไว้ก่อนคราวที่แล้วจำได้ไหมครับที่ผมบอกว่ามันจะมีเครื่องหมายม(บ)างเครื่องหมายที่มันอาจจะเหมือนพวกไม้เอกไม้โทเครื่องหมายการันต์อะไรพวกนี้นะครับมันจะเหมือนกันถ้าเราไปพิมพ์ประโยคยาวๆแล้วตามด้วยเครื่องหมายเลยน-่ะบางทีผู้อ่านอาจจะเข้าใจผิดว่ามันคือไม้โทหรือมันคือเครื่องหมายอื่นที่ไม่ใช่เครื่องใหมา-่(ย)คำถามนะครับฉะนั้นเราจะใช้456คั่นเพื่อบอกให้รู้ว่าหมดแล้วนะที่เป็นข้อความหลังจากสัญลักษณ์456นี้คือเครื่องหมายนะครับเราก็จะใช้ตัวนี้แทนต่อไปนะครับ2.8นะครับเครื่องหมายอัศเจรีย์หรือเครื่องหมายอุทานนะครับเช่นอนิจจา!นะครับอันนี้จะไม่เว้นวรรคนะสังเกตหลังท้ายประโยคนะครับจะมีเครื่องหมายอะไรครับคั่นก่อนที่จะขึ้นเครื่องหมายอัศเจรีย์ครับเครื่องหมายอุทานจะมี456เป็นตัวคั่นนะครับส่วนข้อความม(เ)ร-ัน(า)จะพิมพ์ตามปกติที่เราได้…พิมพ์ได้เรียนกันมานะครับในครา-ั-้(ว)งที่แล้วนะครับทันไหมทันอยู่นะครับไปต่อน-่ะเอาละครับอันนี้ตามเอกสารเลยนะครับต่อไป2.9ครับไม้ยมกนะครับไม้ยมกท(น)-ี่ใช้แสดงการอ่านคำซ้ำนะครับการพิมพ์เราจะไม่เว้นวรรคและสังเกตว่าไม้ยมกแตกต่างจากเครื่องหมายคำถามและเครื่องหมายอุทานตรงที่ไม้ยมกไม่มี456คั่นไม่มีนะครับเช่นคำว่า"อื่นๆ"นี่เห็นไหมครับมี456คั่นไหมครับไม่มีนะครับว(อ)-ันนี้ไมา(-้)ยมกจะเป็นเฉพาะของตัวเขาเองนะครับจะต้องใช้จุด2ตามเลยซึ่งอ่านแล้วคนที่มีความบกพร่องทางสายตาอ่านเขาก็จะเข้าใจโดยอัตโนมัติว่ามันคือไม้ยมกอยู่แล้วนะครับเอาล่ะอันต่อไปครับเครื่องหมายไปยาลน้อยนะครับเช่นคำว่า"กรุงเทพฯ"อันนี้จะเป็นการย่อคำยาวๆนะครับการพิมพ์เราก็จะไม่เว้นวรรคเช่นเดียวกันนะครับเช่นกรุงเทพฯสังเกตว่าเราจะพิมพ์"กรุง"ปกตินะครับกรอุง=กรุงแล้วก็"เทพ"สระเอททหารพพานนะครับแล้วก็ตามด้วยไปยาลน้อยซึ่งโค้ดของไปยาลน้อยจะประกอบไปด้วย2เซลล์นะครับเซด-ี(ล)ล-๋ยว(-์ท)พ-ี่ห(1)นึ่งจะเป็นจุด56เซลล์ที่2จะเป็น23นะครับเวบ(ล)าง(ท)ช-่องนะครับ5623ต้อง…ต้องดูด้วยว่ามันเป็น2เซลล์บางคนท่เข-้า(อง)ไปแล้ว5623รวมกันทีเดียวเลยกลายเป็นเครื่องหมายวงเล็บจ้อยนะครับนะเพราะว่า5623ถ้าเราท่องก็2356กลายเป็นเครื่องหมายวงเล็บนะครับนะฮะคล้ายๆกันไนะ(หม)ครับคล้ายกันนะฉด-ั(ะ)งนั้นเราสังเกตดีๆนะครับถ้าใครที่เขียนเซลล์ของจุดอักษรเบรลล์ที่มันติดกันจนเกินไปนะครับอาจจะทำให้เกิดความสับสนได้ฉะนั้นคราวที่แล้วผมได้บอกแล(ไว)-้วว-่าเซลล์แต่ละเซลล์ของอักษรเบรลล์นี-้(-่)ค-ุณ(วร)จะมีช่องไฟที่เว้นระยะสักนิดหนึ่งนะครับเพื่อให้ดูออกว่ามันคนละเซลล์กันนะครับอย่างไปยาลน้อยนี่ส่วนใหญ่แล้วมองดูแล้วเหมือนกับเครื่องหมายวงเล็บนะครับต่อไปนะครับไปยาลใหญ่นะครับไปยาลใหญ่จะแตกต่างจากไปยาลน้อยตรงที่จุดอะไรเพิ่มขึ้นมาครับจุดห(1)น-ึ่งนะครับไปยาลน้อยจะเป็น2…เป็น5623แปล(ต่)ไปยาลใหญ่จะเป็น56แล้วก็สังเก27(ต)เหมือนตัวอะไรครับลลิงไหมครับตัวที่2เป็นเหมือนลลิงไหมฮะโค้ดของลลิงเนาะ0123ใช่ไหมครับก็จะเป็นเหมือนไปยาลใหญ่นะครับลักษณะการพิมพ์นะครับว่(ก็)าจะมีการวรรคทั้งข้างหน้าและข้างหลังแตกต่างจากไปยาลน้อยตรงที่ไปยาลน้อยจะไม่วรรคไปยาลใหญ่วรรคไหมวรรคนะครับจะมีการวรรคหน้าวรรคหลังนะครับยกตัวอย่างเช่นผลไม้ของไทยมีมากมายได้แก่มะละกอ,กล้วย,ส้มแล้วก็เครื่องหมายไปยาลใหญ่นะครับการพิมพ์ก็จะปกติเหมือนที่เราได้เรียนผ่านมาก็คือพิมพเช่น(-์)ผลไม้ของไทยมีมากมายนะครับมะละกอนะครับอันนี้มะละกอนะครับอันนี้ผมว่าน่าจะมันตกเองนะครับไม่ใช่จุด2นะเป็นจุด1นะครับมะละกอนี-่นะ-้(ค)รห-ัส(บ)แล้วก็กด(ล)-้วยแล้วก็ส-้มแล-้วก็ตามด้วยเครื่องหมายไปยาล(])ใหญ่นะครับโดยสรุปว่(ก็)าจะประมาณนี้นะครับหน-้(ะ)าทั้ง11…11เรื่องมีใครยังติดตรงไหนไหมครับมีนักศึกษาคนไหนไม่ทันไหมมีไหมครับมีใครถามอะไรไหมครับเอายังเดี๋ยวๆเดี๋ยวเอาถึงแค่ไปยาลใหญ่ก่อนนะครับยังนะยังไม่มีนะเพราะว่ายังไม่ได้ทำงานถ้าทำงานแล้วจะเริ่มรู้ว่าเอ๊ะอันนี้มันน-่าจะเป็นอะไรอันนี้น่าจะใช้อย่างไรต้องวรรคไหมนะครับต้อง…หรือต้องพิมพ์ติดกันหรืออะไรอย่างไรนะครับอาจจะอยู่ในงานนิดหนึ่งต่อไปเครื่องหมายยัติภังค์หรือเครื่องหมายขีด-นะครับเครื่องหมายขีดแสดงถึง1-21-10อะไรอย่างนี้นะฮคร(ะ)-ับเช่นการประชุมระหวต-ั้(-่า)งวันทแต(-ี)-่31กรกฎาคมถ(-)-ึง1สิงหาคมเวลาเราอ่านเอ(ร)าจะอ่านแบบนี้ใช่ไหมครับนะฮะฉะนั้นการพิมพ์ของเราโค้ดของมันคือ36อ้าวแล้วอยู่ตรงไหนล่ะอยู่ตรงไหนเอ่ย36อยู่ตรงไหนเอ่ยอ(ด)ย-ู-่ข้อความปกติมันสิ้นสุดของคำว่า"กรกฎาคม"ใช่ไหมครับเราก็มาดูกไก่อยู่ตรงคอลัมน์ที่123อยู่ข้างท้ายเลยครับเห็นไหมครับจะมีตัวเลข31เห็นไหมฮคร(ะ)-ับเครื่องหมายนำเลขแล-้ะ(ว)ก็3แล-้วก็1นะครับแล้วก็ตามด้วยกรกฎาคมแล้วก็จะมีใช้คั่นข้อความนะครับถ้าเป็นขั้นตัวเลขจะไม่มีการวรรคแต่ใช้456คั่นแต่คั่นข้อความนะครับจะมีการวรรคด้า-้วก็1นะครับแล้วก็ตามด้วยกรกฎาคมแล้วก็จะมีบรรทัดอักษรเบรลล์บรรทัดแรกตัวที่3ท้ายจะข้างหลังตัวนี้ล่ะครับคือเครื่องหมายยัติภังค์ตัวที่3จากข้างหลังสุดเลยบรรทัดแรกจะมีเครื่องหมายนำเลขแล้วก็เลข1เห็นไหมครับอันนี้จะไม่มีการวางด้านหน้าและด้านหลังเราจะพิมพ์ต่อเนื่องกันไปเลยนะครับต่อไปเรื่องใหม่เขเท่ากับเครื่องหมายเท่ากับนี้จะมีการวางทั้งนั้นนานและวรรคด้านหลังนะครับยกตัวอย่างเช่นคำว่า"เสวย"=รับประทานนะครับแล้วก็จะพิมพ์เสวย=แล้วก็รับประทานนะครับตามนี้นะครับเครื่องหมายเท่ากับจะวรรคหน้าวรรคหลังนะครับปิดไว้ครับต่อไปเครื่องหมายอะไรนี่ช่วยผมอ่านหน่อยครับเราเรียกว่าเครื่องหมายอะไรนี่จุดแล้วก็มีคอมม่าเครื่องหมายอัตภาคนะครับใช้คั่นประโยคและประโยคนะครับวันนี้เราก็จะขึ้นอยู่กับรูปแบบของการพิมพ์นะครับต่อไปเครื่องหมายทับเครื่องหมายทับนะครับใช้คั่นตัวเลขหรือแยกข้อความเช่นบ้านเลขที่64/9นะครับเราก็จะพิมพ์เป็นบอใบไม้ไม้โทสระอานหนูสระเอลอลิงขอไข่นะครับททหารสระอีไม้เอกนี่คือบ้านเลขที่นะครับก็จะเป็นนะครับจะมีการลักษณะของการพิมพ์เครื่องหมายทับที่วรรคไหมครับไม่ได้วรรคนะครับดูนักศึกษาดูบรรทัดสุดท้ายนะครับนำเลขแล้วก็จะเป็น64นะครับสิ่งที่คั่นเครื่องหมายทับก็คือ456เห็นไหมครับนะครับก็จะมี456คั่นก่อนที่ขึ้นเครื่องหมายทับแล้วก็ตามด้วยเลข9นะครับหรือใช้คั่นข้อความนะครับถ้าเป็นขั้นตัวเลขที่ไม่มีการเว้นวรรคใช้456คั่นแต่ขั้นข้อความจะมีการวรรคด้านหน้ากับวรรคด้านหลังเช่นชื่อนามสกุลเห็นไหมครับจะมีการวรรคก็คือหลังค-ำว่า"ชื่อ"มีการวรรค1เซลล์นะครับแล้วก็ใช้เครื่องหมายทับแต่ยังใช้456คั่นอยู่เหมือนเดิมนะครับแล้วก็วรรคอ(ไ)ม่…-ันนี้ไม่แน่ใจว่านักศึกษาทันไหมถ้าไม่ทันยกมือได้นะนะครับแล้วก็ออกนามสกุลนะครับเป็นข้อความของคำว่า"นามสกุล"และอันที่2.6นะครับ2.16เครื่องหมายไข่ปลาหรือเส้นประนะครับเป็นเหมือนกับข้อความที่เขาเอาไว้เหมือนตอนที่นักศึกษาจะเจอแบบฝึกหัดที่เป็นข้อความแล้วก็เว้นวรรค…จ-ุ(.)ดไว้ให้เติมคำลงในช่องว่างนะครับอันนี้เราจะใช้โค้ดจุด6นะครับไปเรื่อยๆตามความเหมาะสมนะครับเราอาจจะไม่ได้จุดเพียงแค่3จุดแบบนี้นะครับเราอาจจะจุด6ยาวๆไปก็ได้เพื่อแสดงออกให้รู้ว่าข้อความน่ะมันอาจจะยาวหรือสั้นนะครับเช่นจากที่ผมได้…เคยได้ลองพิมพ์มานะครับจาะ(ก)เป็นแบบฝึกหัดนี่บาง…อาจารย์บางท่านอาจจะเอื้ออำนวยเรื่องของความกว้างของข้อความที่จะต้องเติมใช่ไหมครับพอเขาพิมพ์มาเช่นเครื่องหมายทับใช้ค(ข)-ั-่(-้)นตัวเล-็(ข)กหรือ..(……)...ใช่ไหมครับอย่างอาจารย์เขาต้องการให้เติมข้อความที่ยาวพอสมควรไอ้ตัวเครื่องหมายไข่ปลาหรือเข(ส)-้นประของห(เ)รานี-ื(-่)อาจจะใช้จุด6ที่จะยาวพอสมควรที่ให้บุคคลที่มีความบกพร่องทางสายตานี-่ได้รู้ว-่าเฮ้ยข้อความนี้มันน่าจะยาวนะเพื่อให้สื่อได้เหมือนกันกับตัวต้นฉบับนะครับไม่ใช่ว่าเราจุดแค่3จุดสั้นๆเหมือนกันหมดเลยมันก็แ(…)มล-้ว(-ัน)ก-็เป-็นข้อความที่ไม่ได้ถอดออกมาจากต้นฉบับที่อาจารย์เขาสื่อให้เห็นว่าข้อความนี้มันสั้นนะก็อาจจะจุด6มันสั้นๆนิดหนึ่งเขาเว้นช่องไฟไว้ยาวเราก็จุด6ไว้ยาวๆสักหน่อยเพื่อให้คนตาบอดได-้พอไจะ(ด้)เดาได้ว่ามันยาวหรือมันสั้นตามการสื่อความหมายของอาจารย์ที่เขาพิมพ์เอกสารขึ้นมานะครับอันนี้เราจะใช้ประมาณนี้นะครับเอาล่ะเครื่องหมายจุดครับจุดที่ใช้กับเวลานะครับเช่น10.30นะครับเครื่องหมายจุดนี้เราจะไม่ได้ใช้โค้ดเดียวกันกับที่เป็นจุดที่เป็นจุดข้อความนะครับจุดนั้นเป็นจุดที่เหมือนแสดงว่าข้อความสิ้นสุดลงแต่อันนี-้มั-่(น)เป็นจุดที่บอกว่าเวลา10.30น.ก็คือ10นาฬิกา30นาทีมันไม่ได้จบข้อความมันเป็นการเชื่อมข้อความเข้าหากันฉะนั้นจุดจะใช้โค้ด25นะครับตัวนี้ใช้เชื่อมแบบนี้นะครับนะฮะเครื่องหมายแสดงตัวหนานะครับตัวหนานี่จะมีตัวเริ่มต้นและตัวสิ้นสุดเพราะว่าถ้าเราเริ่มต้นไว้แล้วแล-้ะ(ว)ไม่แสดงจุดสิ้นสุดนี่ตัวข้อความนั้นท-ัา(-้)งข้อความก็จะเป็นตัวหนานะครับยกตัวอย่างเช่นถ้าเราไปพิมพ์คำว่าเขียนนำหน้าข้อความที่พิมพ์ด้วยตัวหนาคำว่า"ข้อความ"เป็นตัวหนานี่เม-ัน(รา)ก็จะต้องใช้จุด46แล้วก็จุด3เป็นตัวเปิดว่าข้อความนี้หลังจากนี้ไปนะเป็นตัวหนานะครับเมื่อจบข้อความที่เป็นตัวหนาแล้วเราก็จะต้องปิดข้อความเพื่อบอกให้รู้ว่าหลังจากนี้ไม่ใช่ตัวหนาแล้วนะนะฮะก็จะปิดด้วยสัญลักษณ์จุด6แล้วก็จุด1กับ3นะครับเป็น2เซลล์นะครับลักษณะนี้จะเป็นการแสดงตัวหนาคล้ายๆกับตัวที่ขีดเส้นใต้นะครับก็คือจะมีตัวเปิดไว้ว่าเป็นการขีดเส้นใต้นะแล้วก็จะมีตัวจบว่าหลังการขีดเส้นใต้สิ้นสุดลงแล้วอันนี้ก็เช่นจะม(เด)-ียวการ(-ัน)ตัวหนาก็เหมือนกันครับก็จะเป็นการเปิดว่าใช้จุด46กับจุด63บอกว่าหลังจากนี้หลังจากสัญลักษณ์นี้นะจะเป็นตัวหนานะนะครับแล้วก็ออกใช้จุด6และก็13เป็นตัวบอกว่าข้อความตัวหนาสิ้นสุดลงแล้วหลังจากนี้ไม่ใช่ตัวหนาแล้วนะอย่างนี้นะครับเป็นการปรับอกตัวหนาต่อไปตัวเอียงตัวเอ-ียงก็เช่นเดียวกันครับก็จะมีตัวเปิดบอกก่อนว่าข้อความหลังจากสัญลักษณ์นี้แสดงถึงตัวที่มันเอียงนะครับตัวอักษรเอียงนะครับและข้อความหลังจากสัญลักษณ์นี้ไม่เอียงแล้วนั่นก็คือเปิดตัวเอียงใช้46262เซลล์นะครับ4626เป็นการอ(บ)อกว่าหลังจากสัญลักษณ์นี้ข้อความทั้งหมดจะเป็นตัวเอียงนะครับและเมื่อคนตาบอดอ่านนะครับมาจนถึงสัญลักษณ์35แล้วก็13เขาเจอสัญลักษณ์นี้ก็จะเป็นสัญลักษณ์บอกว่าหลังจากนี้ไม่เอียงแล้วนะครับเป็นการจบของการเป็นตัวเอียงนะครับตัวหนาตัวเอียงนะครับลักษณะของมันก็จะมีการเปิดและปิดที่แตกต่างกันนะครับเอาล่ะการเขียนตัวเลขในภาษาไทยนะครับก็จะมี2แบบก็คือตัวเลขอารบิกแล้วก็ตัวเลขไทยอารบิกกับไทยเป็นโค้ดที่คล้ายๆกันนั่นก็คืออาระบ-ิบ(ก)นะครับเลขศูนย0(-์)จะนำด้วยเครื่องหมายนำเลขสังเกตว่าจะมีโค้ดเดียวกันหมดเลยครับเราเรียกมันว่าเครื่องหมายนำเลขนะครับเครื่องหมายนำเลขจะเป็นจุด3456เราเรียกมันว่า"เครื่องหมายนำเลข"นะครับเป็นตัวบอกว่าหลังจากฉันน-ี-ี่หลังจากนี-้หลังจากสัญลักษณ์นี้มันคือตัวเลขทั้งหมดเลยนะนะครับแล้วเราจะรู้ได้อย่างไรว่ามันจบตัวเลขก็คือการวรรคเมื่อวรรคนะครับเมื่อเราเว้นวรรคหรือเราวรรค1หนึ่งเซลล์นี-่จะเป็นการสิ้นสุดเครื-่องหมายนำเลขโดยอัตโนมัตินะครับสำหรับเลขอารบิกนะครับจะเป็นเครื่องหมายนำเลขแล้วก็ตามด้วยโค้ดของตัวเลขนะครับสังเกตว่าเลข1เหมือนตัวเ(A)องเลข2จะเห-ำนว(มือ)นตัวBเลข3จะเห-ำ(ม)-ืนว(อ)นตัวCในอักษรภาษาอังกฤษซึ่งเรายังไม่ได้เจอนะครับเลข4จะเป็นตัวd(D)เลข5นะครับจะเป็นตัวEเลข6ตัวFเลป-็น(ข7)ตัวGนะครัF(บ)เล-็(ข)ก8ตัวHเลhk(ข)9ตัวIนะครับแล-้ะ(ว)เลขศูนย0(-์)ล่ะตัวอะไรก็ตัวj(J)นะครับก็จะเรียงกันไปอย่างนี้นะครับเลข0-9ส่วนตัวเลขไทยนะครับเพิ่มเติมตัวเลขไทยขึ้นมาก็คือป(เ)ราเพิ่ะจ-ำ(ม)จุด6หน้าเครื่องหมายนำเลขแค่นี้ล(น)-่ะครับเพิ่มจุด6หน้าเครื่องหมายนำเลขเป็นการบอกว่ามันคือเลขไทยส่วนจุดอันอื่นๆเหมือนกันนะครับก็จะเป็นเลข0123456789เหมือนกันนะครับเลขไทยกับเลขอารบิกต่างกันตรงที่ต่างกันที่มีจุด6นำจะเป็นเลขไทยแต่ถ้าไม่มีเป็นเลขอารบิกแค่นี้นะครับเพิ่มเติมให้นะครับสำหรับเลขอารบิกนะครับที่เราเห็นอยู่ในหน้ากระดานตอนนี้นะครับเป็นเลขอารบ-ิกที่ใช-ิกที่เราเรียกมันว่าเลขสูงนะครับเราเรียกมันว่าเลขสูงส่วนเลขที่ใช-้ในคณิตศาสตร์เรราจะไม่ได้ใช้ตัวเลขชุดนี้นะครับเราจะใช้อีกชุดหนึ่งซึ่งจะมีรูปที่เหมือนกันจะมีรูปเหมือนกันเลยแต่เพ-ียงแค่จ-ิมพ์(-ุด)มันจะแตกต่างกันมันจะลดหลั่นกันลงมานะครับนะต่อไปการเขียนยกตัวอย่างนะครับเลข1เห็นไหมครับเราเขียนเลข1ก็จะเป็นนำเลขแล้วก็ตามด้วยสัญลักษณ์ของเลข1นะครับเลข10ล่ะก็นำเลขแล้วก็เลข1กับเลข0ไม่มีการเว้นวรรคสังเกตว่จะ(า)ไม่มีการเว้นวรรคถ้าไอย(ม)-่เว้นวรรคแบาง(บ)นี้แสดงว่าสัญลักษณ์ทั้งหมดเลยที่อยู่หลังเครช(-ื)-่-ีย(อ)งใหมา-่(ย)น-้-ำเล-็(ข)กก-็จะเป็นตัวเลขนะครับ100ลบาท(-่ะ)ก็จะเป็นนำเลขแล้วก็เลข1เลข0เลข0เราก็จะอ่านว่า100หรือ1-31ถ(-)-ึง3เห็นไหมครับเราก็จะเป็นนำเลขเลข1ก็เ(แ)ล้วป(ก)-็นเครื่องหมาย36ก็คือแสดงออกว่าถึงนะครับแล้วก็เลข3ไม่มีการเว้นวรรคเห็นไหมครับเป็นลักษณะของแบบนี้แล้วถ้ามันเป็นเลขไทยล่ะนักศึกษาครับเราเจะ(ติ)มอะไานับ(ร)เข้าไปด้านหน้าจุด6ครับถูกต้องครับถ้ามันเป็นเลขไทยเราเติมจุด6เข้าไปด้านหน้ากลายเป็นเลขไทยเลยจบไม่มีการรูปแบบอื่นเลยครับจะมีการเพิ่มเติมแค่นี้ลงไปนะครับเอาล่ะทีนี้ผมจะให้นักศึกษาได้ลองได้ลองนะครับลองเขียนอักษรเบรลล์จากข้อความในแบบฝึกทักษะนะครับเดี๋ยวเราจะมีแบบฝึกทักษะตอนนี้ผมได้แจกกระดาษที่มันเป็นจุดอักษรเบรลล์ให้นักศึกษาได้ลองเขียนง่ายๆนะครับจะได้ไม่ต้องลายตาจนเกินไปนะครับจากข้อความที่ให้ไปนะครมา(-ับ)เริ่มต้นนะครับอันแรกการทำงานของนักศึกษาการศึกษาพิเศษต้องดีเรา…นั(พว)กเร-ี(า)ยนลองเขคิด(-ียน)ดูสิครับว่าอักษรเบรลล-์ประโยคนี้เป็นอย่างไรตัวเล-็(ข)กไม่ต้องเขียนก็ได้นะครับเลข1เลข2นี่ไม่ต้องเขียนก็ได้นะครับเดี๋ยวลองดูว่าข้อที่1พวกเราลองเขียนเป็นสัญลักษณ์อักษรเบรลล-์ดูก่อนนะครับว่าเป็นอย่างไรเดี๋ยวผมมีเฉลยให้ดูนะครับเดี๋ยวลองเขียนดูก่อนให้เวลาสัก5นาทีนะครับเอาเพื่อความสะดวกนะครับสังเกตว่าผมพยายามเขียนเป็นเซลล์ๆเป็นจุดเป็นแยกๆไวป(-้)ให้แล้วนะครับก็…เราก็ลองเขียนตัวอักษรลงไปก่อนใต้…ใตา(-้)ยตัวโค้ดอักษรเบรลล์นะครับใต้ตัวที่ผมว-่างๆไว้ก็คืออย่างเช่นเซลล์แรกเราอาจจะเขียนกไก-่ใช-่ไหมครับเซลล์ข(ท)-ี-่2ยน(ก็)เป็นสระอาเราเขียนตัวอักษรไว้ก่อนนะครับแล้วเราค่อยมาฝนดูว่ากไก่มันคือโค้ดอะไรเป็นะครับ1245อย่างนี้เป็นต้นนะครับจะได้ไม่ต้องพลิกไปพลิกมาว่าตัวอักษรมันคืออะไรนะครับมีใครเสร็จข้อที่1แล้วหรือยังนะให้…ให้สักครู่นะครับให้เวลาอีกสักครู่พยายามแยกแยกเป็นต(…)เ-ัว(ป)-็ท-ี(น)ละตัวทีละตัวๆเหมือนที่เวลาเรากดแป้นพิมพ์ในMicrosoftWordนะครับเวลาเราพิมพ์ในm(M)icrosoftw(W)ordนี่เราจะพิมพ์ทีละตัวท(ๆ)-ีละตัวใช่ไหมครับสมมติว่าเรายังพิมพ์ดีดไม่เก่งนี่เราจะจิ้มดีดนี่เราก็จะพิมพ์ทีละตัวนะครับเช่นการทำงานเราก็จะเริ่มพิมพ์กไก่ก่อนใช่ไหมครับก็จะเป็นกไก่หล-ำดับต่อไ-ังจากน-ั(ป)-้นก็จะเป็นสระอาลำดับต่อไปก็จะเป็นรเรือนะครับในการพิมพ์อักษรเบรลล-์ก็เช่นเดียวกันนะครับกไก่สระอารเรือแล้วก็จะเป็นโค้ดของกไก่ก็คือ1245สระอาก็จะเป็น16อย่างนี้ครับรเรือก็ได(จะ)-้เป็น1235อย่างนี้นะครับเราก็จะค่อยๆแกะไปทีละตัวๆทีละตัวนะครับตอนนี้เราศึกษาเรื่องของจุดให้คล่องก่อนว่าแต่ละตัวอักษรนะครับจะมีจุดเป็นจุดแบบใดนะครับเมื่อเราเริ่มจำจุดได้แล้วเดี๋ยวเราจะมาลองเข้าสู่โหมดของการพิมพ์ที่เป็นจุดนูนๆเหมือนอักษรเบรลล์จริงๆนะครับตอนนี้เราใช้เรื่องของการฝนเป็นจุดทึบนะครับเป็นจุดทึบเพื่อให้ดูออกก่อนว่ากไก่ขไข่คควายงงูเป็นอย่างไรนะครับเสร็จหรือยังครับใกล้เสร็จหรือยังมีใครใกล้เสร็จแล้วใกล้แล้วเนาะเดี๋ยวอีกสักครู่นะครับเอาข-้อแรกก่อนนะอย่าเพิ่งไปทำข้อ2นะเอานะเฉลยนะเฉลยนะครับในข้อที่1อันนี้ผมไม่ได้พิมพ์เลขข้อมาให้นะครับทุกคนดูเฉลยด้วยกันนะครับนี่เฉลยนะครับการศึกษาการทำงานผมก็จะพิมพ์เป็นกไก่1245สระอา16นะครับรเรือ1235นะครับก็คือ"การ""ทำ"ก็คือทสระอำ=ทำนะครับก-็จะเป-็นคื(1เ)อ-้ย1(2)3456นะครับเป็นททหารสระอำก็จะเป็น1356นะครับจะเป็นโค้ดของ(")ทำ"แล้ว"งาน"นะครับเห็นไหมฮะแยกเป็นตัวๆไปจะง่ายกว่านะครับก็จะเป็น123456เป็นงงูนะครับสระอาก็เหมือนเดิมคือ13เอ-้ย16นะครับแล้วก็นหนูเป็น1345นะครับก็จะจบคำว่า"งาน"ได้แล้วครับ"การทำงาน"ต่อไปเราก็จะพิมพ์"ของนักศึกษา"ก็จะเป็นขไข่13ออ่าง135นะครับงงู121456นะครับก็จะจบคำว่า"ของ""นักศึกษา"ก็นหนูไม้หันอากาศกไก่ก็จะเป็น1345นะครับไม-่(-้)หันอากาศC(โ)คode(-้ด)ก็จะเป็น345นะครับแล้วก็กไก่ก็จะเป็น1245นะครับถ้าจะให้ดีนะครับนักศึกษาเขียนตัวอักษรปกติก่อนจา(ะ)กด้านล่างหรือด้านบนของโค้ดอักษรเบรลล์ไว้ก-่อนก-็ได้นะครับที่ผมทำไว้เป็น6จุดให้เราว่างๆไว้แล้วค่อยมาฝนตัวโค้ดของจริงๆของมันนะครับก็จะเราถึงไหนแล-้(ะ)วเราถึง"นัก"ใช่ไหมครับต่อไปศศาลานะครับก็จะนำด้วยจุด6แล้วก็ตามด้วย234นะครับก็จะเป็นศศาลาสระอึนะครับก็จะเป็น246นะครับจะเป็นสระอ-ุ(-ึ)แล้วก็ตามด้วยกไก่1245นะครับสามารถตรวจสอบได้บนกระดานเลยนะครับคนไหนที่ทำเสร็จแล้วอันนี้จะมีการพิมพ์ลักษณะของการพิมพ์จะไม่ค่อยเจอตัวที่เป็นตัวรวบยอดนะครับจะเป็นการพิมพ์ที่พิมพ์แล้วเรียงตามตัวอักษรไปเลยนะครับมีใครลืมกไก่ไปไหมตรวจสอบไหนของใครถูกถูกทั้งประโยคเลยครับยกมือให้ผมดูหน่อยครับยังไม่มีน(ย)ะคร-ังบ(…)ยังไม่เสร็จหรือยังไม่มีครับน่าจไป(ะ)ยังเขียนตกนะครับเป็นบางตัวโอเคนะครับตกผ(ก)-ี-ิด(-่)ตัวใคร…ใครพิมพ์ป(ต)ก1ตัวยกมือมี1คนตก1ตัว2ตัวครับตกไป2ตัว33โอ้โห1คำเลยนะครับอย-่ากไปตกคำเพี้ยนๆนะครับนะฮะตกคำที่อ่านแล้วยังพอเดาความหมายได้ก็บุคคลผู้..ผู้พิการทางสายตายังพอจะเดาข้อความได้นะครับนะแต่ถ้าตกมากเกินไปบางทีเขาก็เดาข้อความไม่ออกนะครับหรือคำที่เป็นคำเฉพาะที่มันเป็นตัวอักษรที่มันไม่ควรตกเราก็อย่า…อย่าไปให้มันตกนะครับนะฮะเราก็ต้องเช็กดูดีๆนิดหนึ่-่งนะครับเพราะว่าบางคำนี-้(-่)ถ้าตัวอักษรหายไป1ตัวม(น)-ี-่ความหมายเปลี่ยนนะครับในภาษาไทยนะครับเอาล่ะพวกเรามาลองข้อที่2ข้อที่2เพิ่มสัญลักษณ์ขึ้นมานะครับจากข้อที่1นี่แตกต่างจากข้อที่2ตรงที่ข้อที่1เป็นการพิมพ์ข้อความคล้ายๆกันกับการพิมพ์ตัวอักษรปกตินะครับก็คือเหมือนเราพิมพ์ดผ-ิ(-ี)ดปกติเลยเข(ร)าจะเรียงๆไปนะครับแต่ข้คน(อ)ที่ส(2)องนี่ผมเพิ่มสัญลักษณ์ที่เป็นจุดนะครับมีการเว้นวรรคมีตัวเลขที่เป็นตัวเลขไทยเข้ามานะครับพวกเราลองลองดูสิครับอักษรเบรลล์ของข้อที่2นี่ลักษณะหน้าตามันจะเป็นอย่างไรถ้าพวกเราลองฝนดูนะครับจากกระดาน(ษ)ที่ผมแจส่ง(ก)ให้นะครับในะเลขขค(-้)อมไม่ต้องเขียนก็ได้นะครับขึ้นคำว่า"พ.ศ."ได้เลยนะครั-ิ(บ)ลองดูครับใช(ห)-้เวลาประมาณสัก5ถ(-)-ึง10นาทีนะครับครับสำหรับใครที่ยังจำโค้ดไม่ได้ไม่เป็นไรนะครับเปิดดูในเอกสารอักษรเบรลล์เบื้องต้นนะครับจะมีโค้ดไว้ให้นะครับก็ดูโค้ดตามตามนี้สำหรับวิธีการใช้ง-่ายน(ๆ)ของเราคือเราเริ่มเขียนเป็นอักษรตาดีก่อนด้านล่างนะครับว่าเราจะพิมพ-ี(-์)ตัวไหนบ้างนะครับเช่นเราจะพิมพ์พพานเราจะพิเป(ม)พ-็น(-์)จุดให้เขียนพผ-่(พ)านแล้วก็ส(จ)-ุ-่ง(ด)ไวป(-้)นะครับแล้วก็ศศาลาศศาลามีกี่เซลล์ศศาลามีมี2เซลล์แ(เ)รละ(า)ก-็เล(ว)-้นอง(ไ)วส-่อ(-้2)งเซลล์แล้วก็เขียนศศาลานกษ(ะค)ร-ัา(บ)ก็คือเขียนไว้ก่อนว่าเราจะพิมพ-ี(-์)โค้ดตัวไหนบ้างนะครับเสร็จแล้วเราค่อยมาเปิดดูในโค้ดว่ามี(ใน)โค้ดมันน-่ะมีจุดใดบ้างแล้วเราค่อยมาฝนดูนะครับจะเป็นการง่ายกว่านะครับที่เรามาฝนโค้ดแล้วเรามส(า)ด-่ง(-ู)ข้อความนะครับเข(ถ)-้าเราดูข้อความบางทีอาจจะทำให้คำหรือตัวสะกดบางอคำ(-ัน)หายไปนะครับนักศึกษาลองทำข้อที่2ดูนะครับหลังจากที่เดินดูนักศึกษาบางส่วนนะครับตอนนี้มีบางคนที่เริ่มจับทางถูกแล้วก็คือเราพยายามเขียนตัวอักษรที่เป็นตัวอักษรปกติก่อนแยกคำมันออกมานะครับเช่นคำว่า"เลือก""เลือก"ปกตินะครับถ้าเป็นปกติแ(เ)รล-้(า)วจะใช้สระเอลลิงสระเอือออ-่างกไก่ใช่ไหมครับแเป็(ต่ใ)นอักษรเบรลล์เแล้(รา)วพิมพ์ร(ล)อลิงสระเอือกไก่ใช่ไหมครับฉด-ั(ะ)งนั้นเราก็ต้องตัดคำว(ม)-่าเป็นลลิงแล้วเราก็สระเอ-ึก(-ือ)แล้วเราก็ค่อยมาเขียนกไก-่เพื-่อเวลาเรามาอ่านโค้ดเราจะได้เอาโค้ดไปใส่ให้ตรงกับที่เราเขียนอักษรปกตินะครับจะได้ทำงานได้สะดวกขึ้นนะครับเดี๋ยวอีกสักครู่นะครับเดี๋ยวผมจะขึ้นเฉลยให้ดูนะครับว่าข้อที่2เฉลยอย่างไรนะครับก็เป็นครั้งที่2แล(นะ)-้วครับที่เรามาเจอกันฉะนั้นการจ-ั(-ำ)บโค้ดมัค(น)ก็อาจจะยังจำไม่ได้นะครับเพราะว่าอย่าเพิ่งเคยได้เจอกันนะครับฉะนั้นร(น)-ักศึกษาไม่เป็นไรนะครับตอนนี้ก็เปิด…เปิดดูโค้ดอักษรเบรลล์จากเอกสารที่ให้ไปนะครับก็จะมีโค้ดกไก่ถึงฮนกฮูกโคกรธ(-้ด)ที่เป็นตัวสะกดนะครับเป็นสระนะคร-้ำ(-ับ)ต-่างม(ๆ)ที่อยู่ในชีตนะครับแล้วก็การใช้เครื่องหมายต่างๆนะครับที่อยเ(-ู)-่ป-็(ใ)นอาชีพ(ต)ที่ผมได้พูดมาในคาบนี้นะครับกขอ(-็)ดูระมัดระวังบางเครื่องหมายนะครับเช่นเครื่องหมายจุดนะครับบางอันไม่จำเป็นต้องใช้456นำนะครับเช่นพ.ศ.หรือส.ส.อย่างนี้เป็นต้นนะครับเราก็พิมพ์จุดลงไปได้เลยนะครับไม่ต้องใช้456นำนะครับแต่ถ้าจบประโยคมีจุดอยู่ข้างหลังนะครับอันนี้ต้องใช้456นำนะคอ(ร)-ับแต่ในข้อที่2นี้ไม่มีจุดที่เป็นบอกว่าจบประโยคฉะนั้นเรแล-้(า)วก็ไม่จำเป็นต้องพิมพ์เครื่องหมายจุดขึ้นมานะครับเท่าที่เดินดูเมื่อสักครู่นะครับก็ไปได้บางส่วนแล้วนะครับเดี๋ยวอีกสักครู่นะครับเดี๋ยวจะขึ้นเฉลยให้ดูนะครับมีเพื่อนนักศึกษาถามมานะครับในรูปประโยคนี่มันมีการวรรคเรา…เวลาเราพิมพ์อักษรเบรลล์หรือเขียนโค้ดอักษรเบรลล์แ(เ)รล-้(า)วก็จะต้องมีการวรรคไ(เ)ว้นวรรคเช่นเดียวกันนะครับเช่นพ.ศ.แล้วก็จุดใช่ไหมครับมันมีการวราง(รค)อยู่1ช่องนะครับฉะนั้นในตัวโค้ดของอักษรเบรลล์เรแล-้(า)วก็ต้องวรรคเช่นเดียวกันนะครับแล้วก็ว(ห)ลรรคและ(-ั)ห่วงเลข6นะครับ2566ใช่ไหมครับเลข6กับคำว่า"มี"มันวรรคอยู่1…1ช่องใช่ไหมครับฉอย(ะ)-่างนั้นในอักษรเบรลล์แ(เ)รล-้(า)วก็ต้องวรรคเช่นเดียวกันนะครับแล้วก็ช่วงของคำว่า"ส.ส."ที่อยู่หลังคำว่า"เลือกตั้ง"ใช่ไหมครับอันนี-่(-้)เขาวรรคในอักษรเบรลล์เราก็ต้องวรรค1ช่องเช่นเดียวกันนะครับนะฮะด้านหลังเขาวรรคเราก็ต้องวรรคคือพูดง่ายๆนะครับในข้อความที่เป็นอักษรปกตินี่มีการวรรคเว้นวรรคเราก็จะพิมพ์อักษรเบรลล์เว้นวรรคเช่นเดียวกันนะครับเอานะผมเฉลยนะผมเฉลยเลนะครับพวกเรามาดูเฉลยกันนะครับสำหรับในข้อหมายเลข2นะครับสำหรับในข้อหมายเลข2นี้ผมไม่ได้เขีค-ิด(ยน)เลขข้อนะผมขึ้นพ.ศ.เลยนะครับผมก็…ผมก็จะพิมพ์เป็นพพานแล้วก็จุดเลยไม่มี456เป็นตัวคั่นนะครับ456เอาไว-้ใช-้ตอนที่จบประโยคนะครับก็จะเป็นพพานจุดศศาลาแล้วก็จุดเลยนะครับแล้วก็เว้นวรรคเห็นไหมครับตัวอักษรปกติเขาเว้นวรรคเราก็เว้นวรรคนะครับแล้วก็ตามด้วยเลขไทยใส-ัญลัก-่จุด(ษณ์)ของเลขไทยคือจะมีจุด6นำก่อนเครื่องหมายนำเลขนะครับน่(ก็)าจะเป็นจุด6นำแล้วก็ตามด้วยเลข2566นะครับแล้วเราก็วรรคด้านหลังอีกครั้งหนึ่งเพราะว่าในอักษรปกติเขก-็(า)มีการวรรคนะครับแล้วเราก็พิมพ์ข้อความต่อไปเป็นมอี=มีการ=การคำว่า"เลือก"คำว่า"เลือก"นี้มีความเฉพาะก็คือเราต้องพิมพ์เป็นลสระเร(อ)-ือแล้วก็กไก่ใช่ไหมครับแล้วเราก็พิมพ์เป็นลลิงแล้วก็โค้ดของสระเอือนี่นะครับแล้วก็ตามด้วยตัวกไก่นะครับส่วนคำว่าตั้งนะครับคำว่าตั้งตอนน-ี-้(-่)เราพิมพ์ปกติเหมือนอักษรปกติเลยคือตเต่าไม้หันอากาศไม้โทแล้วก็งองูนะครับหลังคำว่าตั้งนะครับเขามีการวรรคฉะนั้นเราก็เลยวรรคแล้วก็ตามด้วยสจุดสเสือจุดนะครับหลังสเสือจุดนี-้(-่)มีการว-่าวรรง(ค)อีกแล้วฉะนั้นเราก็ต้องหวร-ัง(รค)เช่นเดียวกันนะครับแล้วก็ตามด้วยคำว่า"ต้องทำหน้าที่ทุกคน"อันนี้เราจะพิมพ์ตามตัวอักษรไม่มีการผสมคำหรือมีโค้ดอะไรนอกเหนือจากนั้นนะครับก็คือตเต่าไม้โทออาห(-่)าร(ง)งไม่ถูกงูนะครับททหารสระอำหหีบนอหนูไม้โทสระอานะครับท(ค)-ำที่เรามองเห็นเลยนะครับนักศึกษาลองดูนะครับมีใครที่ถูกตรงเลยไหมครับ100เปอร์เซ็นต์เลยเย-่มีแล้ว1คนนะครับเริ่ม…เริ่มนะฮะ2ข้อเริ่มถูกแล้วนะครับตอนนี้ก็หลายๆคนเริ่มจะพอจับทางถูกแล้วเรื่องของการพิมพ์อักษรเบรลล์นะครับตอนนี้เราศึกษาเรื่องของตัวโค้ดมันก่อนนะครับเดี๋ยวเราค่อยไปลงในรายละเอียดเรื่องของการพิมพ์เป็นจุดนูนขึ้นมานะครับดูเฉลยเลยนะเสร็จหรือยังครับยังเนาะยังเดี๋ยวผมให้ดูเฉลยๆสักครู่นะครับเพราะว่าหน้าจอค่อนข้างจะเล็กสักนิดหนึ-่งแลเรา(-้ว)ก็อาจจะดูได้ยากหน่อยนะครับเดี๋ยวให้เวลานักศึกษาสักครู่นะครับเดี๋ยวในสัปดาห์ต่อๆไปหรือครั้งต่อๆไปนะครับนักศึกษาก็จะได้ทำใบงานในลักษณะแบบนี้นะครับมากขึ้นนะครับเพื่อเป็นการเพิ่มทักษะในการจำเรื่องของโค้ดเรื่องของอักษรเบรลล์นะครับถ้ามีการฝึกฝนที่มากพอก็จะทำให้จำได้ง่ายขึ้นแล้วก็มเพิ่ม(-ี)ความรวดเร็วในการแปลนะครับจากอักษรปกติเป็นอักษรเบรลล์ได้รวดเร็วขึ้นนะครับเรียบร้อยนะครับข้อนี้เฉลยเสร็จแล้วนะทุกคนร(ล)อบ(ก)เสร็จหมดแล้วนะครับดูจากเฉลยเสร็จแล้วต่อไปนะครับลองอีกสัก2ข้อนะครับก่อนที่เราจะได้มาสรุปกันว่าอักษรเบรลล์ภาษาไทยนะครับเรื่องการใช้นะฮะมอย(าด)-ู-่ในข้อที่3ครับการปฏิบัติงานทุกครั้งต้องทำให้สุดๆอันนี้เอ๊ะเราจะพิมพ์อย่างไรนะครับอันนี้มีการวรรคไหมครับมีไหมม(เ)ร-ัน(า)จะมีการวรรคในข้อความทั้งหมรค(ด)ทั้งประโยคมีวรรคไหมครับไม่มีว-่(ร)ราง(ค)เลยนะครับแต่มันมีเครื่องหมายอยู่เครื่องหมายหนึ่งที่เป็นเครื่องหมายอะไรครับเครื่องใหมา-่(ย)ไม้อะไรนี่ไม้ยมกนี่วรรคไหมฮึเราต้องวรรคไหมครับในการใช้ตรงนี้นะครับเอ้าลองพิมพ์ดูนะครับเดี๋ยวผมให้เวลาสัก10นาทีในการพิมพ์โค้ดอักษรเบรลล์ในข้อที่3นะครับผมเพิ่ม…ผมเพิ่มตัวอักษรที่มันยากขึ้นนะครับคือต่อฏปฏักนะครับเพิ่มเรื่องของสระอิเรื่องของไม้โทเพิ่มขึ้นมาให้นะครับเท่าที่เดินดูนะครับนักศึกษาหลายๆคนก็เริ่มมีความคล่องนะครับในการเขียนอักษรเบรลล์นะครับเพราะวเร(-่)าเริ่มจะจำได้แล้วว่าตัวไหนมีสัญลักษณ์อย่างไรนะครับก็ขอแสดงความยินดีด้วยนะครับยิ่งจำได้เร็วมากขึ้นเท่าไรก็จะทำให้เราสามารถแปลเป็นอักษรเบรลล(-็ว)-์ได้รวดเร็วมากขึ้นเท่านั้นนะครับถ้าเรามัวแต่หาโค้ดอยู่นี่บางทีจะเสียเวลากับการเปิดโค้ดดูว่าตัวนี้มันมีสัญลักษณ์อย่างไรนะครับแต่ไม่เป็นไรครับถือว่านักศึกษามีการเรียนรู้ที่รวดเร็วมากนะครับเพราะว่าเราเพิ่งจะได้เจอกันเพียงแค่2ครั้งอยู่เลยนะครับแล้วก็ยังไม่ได้ผ่านการทำแบบฝึกหัดที่มากพอนะครับก็ถือว่าเกถ-ึ(-่)งแล้วครับทำได้ขนาดนี้นะครับก็พยายามต่อไปครับไม่…ไม่ยากกว่าที่คิดนะครับตอนนี้เท่าที่ดูนักศึกษาที่มีความพ(บ)-ิกา(พ)ร-่องทางการได้ยินก็เริ่มจะทำไใช(ด)-้ถูกต้องแล้วนะครับก็เริ่มจะจับทางเรื่องของสัญลักษณ์ของอ-ักษรเบรลล-์ได้นะครับแต่ก็อาจจะช้านิดหนึ่งแต่ก็ห(ถ)ร-ือว่าเก่งแล้วนะครับที่ยังเข้าใจว่าจะต้องทำอย่างไรนะครับถือว่าเก่งนะครับเรียบร้อยหรือยังครับในข้อที่3สั้นๆไม่ยาวเอา(ะ)นะผมเฉลยเลยนะผมจะเฉลยนะครับนะในข้อที่3นะครับ"การปฏิบัติงานต้องท-ำท-ุกครั้งต้องทำให้สุดๆ"นะครับจะไมา(-่)ยากตรงคำว่า"สุดๆ"นะครับตรงนี้คำว่า"สุดๆ"ของเราจะไม่มีค(ก)-ำว่ารเว้นวรรคเราจะใช้โค้ดจุด2นะครับที่เป็นโค้ดของเครื่องหมายไม้ยมกนะครับพิมพ์ติดกับข้อความลงไปเลยนะครับนะฮะก็คือการพิมพ์ปกติของอักษรเบรลล์ก็ค-ือพิมพ์เหม-ือนกับที่เราพิมพ์อักษรตาดีนะครับในMicrosoftWordเราก็จะพิมพ์เป็นกไก่สระอารเรือนะครับปปลานะครับฏปฏักสระเอ-ิบอใบไม้ไม-่(-้)หันอากาศตเต่าสระอินี่คือเราพิมพ์ตามปกติเลยนะครับแล้วก็งงูสระอานหนูเห็นไหมฮะครับอักษรเบรลล์เราก็ใช้งงูสระอานหนูเช่นเดียวกันนะครับ"ทุกครั้ง"ททหารสระอุกไก่อักษรเบรลล์ก็จะใช-้โค-้ดทอทหารสระอุแล้วก็กไก่นะครับก็จะประมาณนี้นะครับการปฏิบัติงานไม่ยากในข้อที่3ไม่ยากนะครับแใน(ละ)ข้อที่4ในข้อที่4นักศึกษาลองลงมือคร(ทำ)-ับอันนี้ผมเอารวมกันหมดเลยนะครับในเรื่องของเครื่องหมายทับตัวเลขเครื่องหมายจุดการวรรคนะครับนะฮะบ้านเลขที่2/144ต-ำ(.)บลในเมืองอ-ำ(.)เภอเมืองจ.-ังหวัดนครราชสีมานะครับก่อนที่จะพิมพ์เลข2มีการวรรคฉะนั้นอักษรเบรลล์ของเราก็ต้องวรร-ัด(ค)นะครับไอ้เครื่องหมายทับของเราวรรคไหมใน…ในข้อจำกัดของการใช้นักศึกษาลองเปิดดูดีๆนะครับนะฮะถ้าเขาบอกว่าไม่วรรคนะครับถ้ามันเป็นเครื่องหมายทับในตัวเลขไม่วรรคก็คือไม่วรรคแต่ถ้ามันเป็นในตัวอักษรปกติที่เป็นภาษาไทยนะครับเร(ข)าจะต้องวรรคหรือไม่ลองเปิดเช็กดูนะครับแล้วก็ในตัวการพิมพ์ปกติเขามีการวรรคอย่าลืมนะครับอักษรเบรลล์ของเราก็จะวรรคเช่นเดียวกันในข้อที่4ลองดูนะครับให้เวลา10นาทีแล้วกันนะครับในการเขียนโค้ดในข้อที่4นะครับในที-่นี้ไหนใครยัง…ยังไม่ได้บ้างครับยังมีความสับสนเรื่องของการพิมพ์โค้ดอักษรเบรลล์ครับว่าเรายังเรียงตัวไม่ถูกหรือว่าต้องเอาตัวไหนก่อนอะไรมีไหมครับมีไหมไม่มีนะครับหรือใครมีปัญหาเรื่องของการจำโCode(ค้ด)ครับยังจำไม่ได้ค่ะจำได้แต่ฮนกฮูกนะครับมีทุกคนเหมือนกันนะครับเราค่อยๆไปพร้อมกันก็ได้นะครับในข้อที่4ตัวแรกทีของ(-่)เราก็ต้องพิมพ์คือบใบไม้โคขวน(-้ด)ของบใบไม้คือ1236นะครับเอ้าฝนตรงจุดไปตำแหน่งของ1236ครับแล้วก็ไม้โทไม้โทคือจุด256นะครับในเซลล์ต่อมาไม้โทนะครับสระอา16นะครับพิมพ์ต่อเลยต่อไปนหนู1345ใช่ไหม1345นะครับได้แล้วคำว่า"บ้าน"นะครับต่อไปเลขที่ก็จะเป็นสระเอลลิงขไข่ใช่ไหมครับสระเอโค้ดสระเอคือ124ลลิงล่ะ123C(โ)คode(-้ด)123นะครับขไข่13ตอนนี้ผมถึงขไข่แล้วนะไย(ด)-้า(")ยบ้านเลข"แล้วนะต่อไปคำว่า"ที่"ครับคำว่า"ที่"เวลาเราพิมพ์เราจะเป็นทอทหารสระอีไม้เอกใช่ไหมครับโค้ดททหารคือ23456เราก็ฝนตรงช่อง23456ไปครับเป็นททหารสระอีโค้ดสระอีคือ23แล้วจบคำว่า"ที่"ด้วยไม้เอกไม้เอกคือจุด35หรือเปล่าครับ35นะและเสร็จแล้วครับ"บ้านเลขที่"เราจะต่อประโยคต่อไปคือ2/144แต่ว่าตัวในตัวอักษรปกติเป็นการวรรคใช่ไหมครับฉะนั้นเราจะเว้นวรรค1เซลล์หรือ1ช่องเอาไว้เลยนะครับเราจะไม่พิมพ์ตัวอักษรอะไรเข้าไปหรือไม่พิมพ์โค้ดใดๆเข้าไปในช่องนั้นนะครับเราจะวรรค1ช่องหรือ1เซลล์นะครับฉ(แ)ล้วะนั-้(ก)-็มน(า)เริ่มในเซลล์ถัดมาเซลล์ถัดมาม-ัา(น)คือเลขไทยซึ่งเป็นเลข2ชั(โค)-้น(ด)ผลเลขไท-้ายเราจะใช้จุด6นำก่อนนะครับฉะนั้นเราจะพิมพ์จุด6แล้วตามด้วยเครื่องหมายนำเลขเครื่องหมายนำเลขคือ3456ถึงเครื่องหมายน-ั-ำ(บ)เลขหรือยังครับหรือเลยผมไปแล้วไเลข(ด้)นำเลขเสร็จแล้วเราก็ตามด้วยเลข2เลข2คือจุด12จะเป็นเลข2นะครับแล้วเครื่องหมายทับล่ะเครื่องหมายทับเราจะใช้โค้ดอะไรแสดงเครื่องหมายทับครับจุดอะไรครับหาใช้456นำด้วยเหร-ือเครื่องหมายทับถ้าเป็น…ที่เป็นตัวเลขอยู่แล้วเราจะไม่ใช้456นำฉะนั้นเราจะนำตามด้วยโค้ด34เลยนะครับโอ้ขออภัยแก้ไขนะครับใช้456นำก็ได้นะครับใช้456นำจ้ะใช้456นำอันนี้ผม…ผมติดมาจากนักเรียนที่ผมสอนใน.(…)..ในโรงเรียนนะครับเพราะผมคุยกับนักเรียนว่าผมอยากประหยัดกระดาษนะครับแล้วผมขอใช้46เลยได้ไหมนะครับนักเรียนก็บอกได้ผมเข้าใจอยู่แต่ว่ามัน…มันได้เฉพาะบางข้อความนะครับแต่ส่วนใหญ่แล้วถ้าไม่เกิดความขัดข้องที่จะทำให้ความหมายผิดหรือเพี้ยนไปนะครับเราสามารถที่จะตกลงกับคนตาบอดได้แต่เ(ด)-้วพื-่(ย)อความเป็นสากลนะครับก็ใช้456นำน่ะจะดีที่สุดนะครับเแ(ว)ล-้ว(าใ)ค-่(ร)อยมาอ่านก็จะได้เข้าใจเช่นเดียวกันนะครับพอ456นำเสร็จเ461(รา)ก็ตามด้รถ(วย)หมายเลข1วรรคไหมไม่วรรคครับจุด1หมายเลข1คือจุด1นะครับแล้วก็ตามด้วยหมายเลข4คือจุด145แล้วก็เลข4อีกตัวหนึ่งคือ145เช่นเดียวกันนะครับแล้วก็วรรคอันนี้ไม่ต้องมีเครื่องหมายปิดใดๆทั้งสิ้นนะครับแล้วก็วรรคแล้วก็ตามด้วยตัวตเต่าแล้วก็ตามด้วยจุดนะฮะตเต่าโค้ดมันว่าอย่างไรครับตเต่าจุด1256นะครับแล้วก็ตามด้วยจุดคือ1256นะครับตอนนี้ผมถึงตเต่าจุดแล้วแล้วก็วรรคถูกต้องครับแล้วก็ตามด้วยไม้ม้วนนะครับนักศึกษาลองต่อเองนะครับเฉลยเฉลยให้ดูนะครับก็จะมีเฉลยตามนี้นะครับกน-่(-็)าจะเป็นบ้านเลขที่แล้วก็วรรคแล้วก็นตา(-ำ)มด้วยจุด2นะครับ456แล้วก็เครื่องหมายทับเห็นไหมครับแล้วก็จะตามด้วยอันนี้โปรแกรมมันน่าจะขึ้นมาให้ผมอัตโนมัติมันขึ้นเป็นเครื่องหมายนำเลขตัวในตำแหน่งก(ห)ลา(-ั)งเครื่องหมายทับนะครับไม่ต้องไม่ต้องไม่ต้องพิมพ์นะครับเดี๋ยวตำแหน่งนี้นไม่ต้องพิมพ์นะในประโยคนี้จะมีจุดผิดอยู่ตรงหนึ่งคือตรงหมายเลข1นะครับ2/144เห็นไหมครับหมายเลข1นี่มีเครื่องหมายนำเลขนำมาอีกครั้งหนึ่งผมว่าน่าจะเกิดจากโปรแกรมมันเด้งขึ้นมาให้เองนะครับจริงๆแล้วเวลาพิมพ์จะไม่มีนะครับจุด6แล้วก็เครื่องหมายนำเลขหน้าเลข1ม(น)-ี-่จะไม่มีเราจะตามด้วยเลข1เลยนะครับเราจะใช้การนำเลขเพียงครั้งเดียวตอนแรกตั้งแต่แรกนะครับยังไม่เกิดการวรรคฉะนั้นเราก็จะยังไม่นำเลขนะครับจะมีอยู่1ตำแหน่งที่ผิดนะครับที่เหลือก็ตามนี้โอok(เค)นะครับสำหรับในหน่วยที่2นะครับเรื่องของอักษรเบรลล์ไทยนะครับถ้านักศึกษาต้องการที่จะฝึกฝนเพิ่มเติมนะครับในตัวเอกสารที่ผมให้ไปนะครับจะเป็นโค้ดที่เป็นโค้ดอักษรเบรลล์ไทยนะครับแล้วก็ในตัวชี9(ท)ที่ผมให้เพิ่มวันนี้ที่เป็นจุดว่างๆนะครับเพื่อที่จะให้นักศึกษาได้ไปฝึกฝนใครที่เขียนครบ2แผ่นแล้วบ้างครับใครเขียนครบ2แผ่นไปเลยมีไหมครับมีไหมจะให้เพิ่มอีก1แผ่นครับเอจะ(า)ได(ว)-้ไปเป็นสำเนาเพื่อไว้ถ่ายเอกสารเดินมารับได้เลยครับเอาไว้ถ่ายเอกสารเอาไว้ฝึกเขียนนะครับเกี่ยวกับโค้ดอัอักษรเบรลล์ห(เ)ร-ื(า)ออาจจะ…อาจจะกำหนดคำขึ้นมาเองนะครับเสร็จแล้วก็…เสร็จแล้วก็ลองเอาอันนี้นะครับไปถ่ายเอกสารเพื่อเอาไว้ฝึกฝนในการเขียนโค้ดอักษรเบรลล์นะครับจะได้ไม่ต้องตาลายกใน(-ับ)การเขียนจุดแล้วก็เขียนขีดนะครับจะทำให้เราสามารถที่จะจดจำโค้ดได้มากยิ่งขึ้นนะครับสำหรับโค้ดอักษรเบรลล์นะครับไม่ยากกว่าที่คิดนะครับก็คือสรุปได้ง่ายๆก็คือการเ(พ)-ิข-ี(ม)พยน(-์)อักษรเบรลล์ภาษาไทยนะครับจะมีลักษณะใกล้เคียงก-ันล(ก)-ับการพิมพ์ตัวอักษรปกตินะครับในการพิมพ์MicrosoftWordเช่นเราพิมพ์เรื่องของการปฏิบัติงานนะครับในการเราพิมพ์ดีดนี่เราพิมพ์ตัวอักษรใน(ด)ก่อนอักษรเบรลล์เราก็จะใช้โค้ดตัวนั้นก่อนเช่นเดียวกันนะครับอาจจะมีบางตัวหรือบางคำที่อักษม-ี(ร)อักษรเบรลล์มีความแตกต่างจากการพิมพ์ปกติเช่นคำว่าตัวเทอม(ญ)สระเออก-ับ(าร)เดินอย่างนี้เป็นต้นนะครับเช่นคำว่า"เดิน"นี่ในการพิมพ์ตัวอักษรปกติเราจะพิมพ์เป็นสระเอดเด็กสระอ-ี(-ิ)นหนูใช่ไหมครับถ้าคำว่า"เดิน"แต่ในอักษรเบรลล์นะครับเราจะพิมพ์เป็นดเด็กสระเออนหนูใช้สระเออแทนจะไม่มีสระเอนะครับนะนะครับแล้วก็ออกตัวเลขนะครับตัวเลขที่เป็นเลขอารบิกกับเลขไทยนะครับจะใช้ตัวเลขที่เป็นเลขสูงนะครับซึ่งนะฮะได้นำเสนอให้นักศึกษาได้ดูไปแล้วนะครับส่วนตัวเลขที่ใช้กับทางคณิตศาสตร์นะครับก็จะเป็นอีกตัวเลขหนึ่งอีกระบบตัวเลขหนึ่งซท-ี(-ึ)-่งนักศึกษาจะได้ศึกษาในหน่วยต่อไปนะครับแล้วก็ในการพิมพ์ตัวหนังสือที่เป็นหนังสือหรือชีตเอกสารในการนำไปใช้สอนคนตาบอดหรือพิมพ์เอกสารข้อความที่ใช(ห)-้ส(ก)-ำหร-ับคนตาบอดนะครับก็จะมีลักษณะคล้ายค(ๆ)ล้ายกันกับที่เราพิมพ์งานMicrosoftWordนั่นเองนะครับนะฮะจะมีข้อแตกต่างตรงที่การเขียนอักษรเบรลล์นะครับการพิมพ์อักษรเบรลล์จะมีลักษณะการพิมพ์โดยการท่องโค้ดตามที่ผมได้สอนมาใน2ครั้งนี้แต่การเขียนอักษรเบรลล์ฟังให้ดีๆนะครับการเขียนจะแตกต่างกัน(บ)การพิมพ์ตรงที่เวลาที่เราจะเขียนอักษรเบรลล-์จะเป็นการใช้ตัวSlate,Stylusนะครับที่มันเป็นเหมือนแผ่นสีเขียวสีเทาที่ผมพูดในเนื้อหาในหน่วยที่1นะครับSlate,Stylusนี่จะเป็นการกลับด้านของกระดาษ…กระดาษทำให้การเขียนอักษรเบรลล์จะต้องทำการเขียนย้อนกลับนั่นก็คือจุดนะครับจากที่เราท่องเป็นจุด1จุด2จุด3จุด4จุด5จุด6ก็จะทำการพลิกกลับเป็นะครับจุดหมายเลข1ก็จะกลายเป็นจุดหมายเลข4แทนจุดหมายเลข2ก็จะกลายเป็นจุดหมายเลข5จ-ุดหมายเลข3ก็จะกลายเป็นจุดหมายเลข6จุดหมายเลข4จะกลายเป็นจุดหมายเลข1จุดหมายเลข5จะกลายเป็นจุดหมายเลข2แล-้(ะ)วจุดหมายเลข6จะกลายเป็นจุดหมายเลข3ถ้าเป็นการเขียนนะครับก็จะมเป(-ี)-็นการเขียนกลับทางนะครับเพราะว่าการเขียนอักษรเบรลล์คือการกดลงไปนการเขียนอั(ะค)กษรท-ั-่(บ)วไปเวลาอ่านเราจะกลับด้านนะครับทำให-้ถ-้าเราช(ท)-่องเหมือนที่เราเคยทำกับเกี่ยวกับการพิมพ์นี่มันจะคนละความหมายมันจะเป็นคนละตัวกันนะครับฉะนั้นการเขียนกับการพิมพ์จะใช้รูปแบบที่แตกต่างกันก็คือสลับด้านกันนะครับเดี๋ยวในหน่วยถัดไปนักศึกษาก็อาจจะได้ลองเขียนอักษรเบรลล์นะครับแล้วก็ได้ลองพิมพ์อักษรเบรลล์นะครับก็สรุปสำเก-ี่(หร)ยวก-ับเนื้อหานี้ก็จะมีเนื้อหาประมาณนี้นะครับนักศึกษาท่านใดมีข้อความหรือมีเรื่องที่จะถามเกี่ยวกับอักษรเบรลล์ภาษาไทยไหมครับมีไหมถามได้นะครับถามได้ถามๆเข้าไปครับเดี๋ยวผมดูจากโค้ดๆเดี๋ยวเข-้าไ(แ)ปลให้ครับนักศึกษาทางหูมีถามอะไรไหมฮะคร(อ)-้-ับ(อ)ไม่มีนะครับนักศึกษากำลังหูยังยังจับทางยังไม่ได้เท่าไรนะครับอาจจะ…อาจจะยังไม่ไม่เจอกับปัญหาในการพิมพ์อักษรเบรลล์มากนักนะครับเพราะว่าถ้ายังได้เจอแบบฝึกหัดที-่เป็นเรื-่องของการพิมพ์นิทานหรือพิมพ์ที่มันเป็นบทความนะครับนักศึกษาก็อาจจะได้เจอข้อความที่มันมีความแตกต่างจากที่เราเจอในเนื้อหาบทเรียนนี้นะครับก็ถ้ามีปัญหาหรือสงสัยนะครับว่าข้อความนี้ควรพิมพ์อย่างไรนะครับหรือข้อความนี้มันน่าจะเป็นอย่างไรนะครับสามารถสอบถามกับm(ท)าk'(ง)ท่านอาจารย์ผู้สอนได้นะครับหรือติดหรือใช้…ใช-้นะครับอันนี-้ผมพูดโปรแกรมเรื่องของการแปร(ล)อักษรเบรลล-์เบื้องต้นนะครับก็จะมีหน่วยงานที่มีโปรแกรมเกี่ยวกับการแปร(ล)อักษรเบรลล์ไว้ให้นะครับแต่อาจจะเป็นเพียงแค่Demoที่นักศึกษาสามารถใช้ได้เพียงประมาณ30นาทีหรือใช้ได้เพียงระยะเวลาที่ไม่ได้นานนักนะครับแต่ตัวโปรแกรมสามารถใช้ได้แปลได้ซึ่งตัวโปรแกรมที่ผมพูดถึงนี้เป็นโปรแกรมที่พัฒนาโดยคนไทยนะครับสามารถโหลดเอามาลองใช้ได้ฟรีนะครับเราเรียกมันว่าโปรแกรมTBTTThailandBBirdแล้วก็Tt(T)hailandนะครับTBTนะครtbt(-ับ)จะเป็นโปรแกรมที่ไว้ใช้แปลอักษรเบรลล์จากข้อความปกติที่เป็นอักษรปกติที่เราเห็นนี่ล่ะครับเอาเข้าโปรแกรมแล้วเราก็ไ(แ)ปลออกมามันจะออกมาเป็นอักษรเบรลล์เลยโดยที่เราไม่ต้องมาจำเลยครับว่าโค้ดอะไรมันว่าอย่างไรนะคร-ับเราแค่เอาก๊อบฯข้อความที่มันเป็นอักษรปกติไปวางในตัวโปรแกรมเสร็จแล้วเรากดแปลภ(ป)-ั๊บาษาเ(ม)-ัรา(น)จะแปลเป็นอักษรเบรลล์ให้ทันทีนะครับแต่ประสิทธิภาพของมันก็จะไม่ได้เต็ม100เปอร์เซ็นต%(-์)นะครับอาจจะ99เปอร์เซ็นต์อาจจะมีบางตัวที่อาจจะเกิดความผิดพลาดเพรของ(าะ)ภาษาไทยส่วนใหญ่แล้วขนาดผมพิมพ์มายังผิดเลยเห็นไหมครับมีเครื่องหมายนำเลขนะครับฉะนั้นก็จะมีบางอันที่มันใช้ไม่ได้นะครับแล-้(ะ)วโปรแกรมอีกอันหนึ่งนะครับเป็นโปรแกรมที่แปลสำหรับตัวอักษรภาษาอังกฤษอันนี้ได้100เปอร์เซ็นต์นะครับอันนี้จะเป็นโปรแกรมDuxburyป-็(f)orWindowsนะครเอา(-ับ)อันนี้เป็นโปรแกรมที่ต้องเสียเงินนะครับซึ่งเราสามารถโหลดมาใช้ฟรีได้ไหมได้มันจะมีDemoให้เราได้ใช้อยู่ประมาณสักชั่วโมงหนึ่งหรือ30นาทีผมจำไม่ได้แต่ของผมไม่เคยได้ใช้Demoนะครับก็ที่มีอยู่ที่โรงเรียนม(น)-ีให-้ใช้เป็นตัวที่เป็นของซื้อลิขสิทธิ์นะครับนะฮะก็ใช้ได้ตลอดนะครับตัวนี้จะเป็นโปรแกรมที่ก๊อบฯข้อความภาษาอังกฤษหรือพิมพ์ข้อความภาษาอังกฤษแล้วเราก็ไปวางในตัวโปรแกรมแต-ั(ล)-้วกดแปลนี่โปรแกรมจะแปลให้ได้เลย100เปอร์เซ็นต์ไม่มีผิดนะครับไม่มีจุดผิดพลาดเลยอันนี้พัฒนาโดยต่าง…ต่างประเทศนะครับก็จะมีความละเอียดค่อนข้างสูงมากนะครับก็สำหรับการบรรยายในวันนี้นะครับก็คงจะจบเพียงแต่เพียงเท่านี้นักศึกษาท่านใดมีอะไรจะถามในช่วงสุดท้ายไหมครับมีไหมฮคร(ะ)-ับไม่มีนะครับถ้าไม่มีก็จบการบรรยายแต่เพียงเท่านี้ครับสวัสดีครับ[สิ((-้)นส-ักศ(-ุด)-ึกษารถอดความชาย)นัก(])
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-01-17 15:31:29
- exported from : Accuracy Worker
- version :develop
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}