Accuracy : 94.48%
Insertion : 171
Deletion : 839
Substitution : 29
Correction : 17940
Reference tokens : 18808
Hypothesis tokens : 18140
ฃ(อาจารย์)ฮัลโหลเทสต์123สัญญาณเข้าmixerไหมครับ(อาจารย์)ฮัลโหลโอเคสวัสดีค่ะสวัสดีค่ะนักศึกษาทุกคนเสียงมันแปลกๆสวัสดีค่ะพี่ล่ามเขาได้ยินนะโอเคนะคะครูแจกเอกสารให้แล้วนะคะใครยังไม่ได้เอกสารคะได้แล้วอ่านจบแล้วหน้าตาแป๋วแหว๋วตาดื้ออย่างนี้นะคะนะคะอ่านจบหรือยังคะอ่านจบแล้วเดี๋ยวครูจะเก็บเอกสารนะเดี๋ยวถามนะใครมาทีหลังมาเอาเอกสารด้วยลูกดูนักศึกษาเห็นคำว่า"สัมมนา"ไหมคะสัมมนามีมม้ากี่ตัวคะ2ตัวนะคะสัมมนานี่นะคะมาจากกี่คำประสมกัน2คำผสมกันเห็นสเสือมีคำอะไรบ้างคะมีคำอะไรผสมกันบ้างสเสเ-ือแล้วก็มี...มีวงกลมข้างบนเห็นไหมคะอันนั้นอ่านว่าอะไรคะใครทราบบ้างว่าอ่านว่าอะไรนะสัมหรือลูกมันมาจากภาษาบาลีมันมาจากภาษาบาลีนะคะอันนี้ครูยังไม่ค่อยเห็นข้อมูลนะคะแต-่ว่าแฟนครูบอกว่ามันมาจากคำว่า"สัม"เขียนได้ไหมมันมีที่เขียนไหมคะมีที่เขียนไหมเพราะว่ามันกดไม่ได้และคำว่าสเสือไม้...จุดข้างบนมันไม่มีในคีย์มันต้องเขียนเขียนไม่ได้หรือมีไหมมันเท่ากับคำว่า"สัง"นะคะ=สังสังนะคะไม่ได้อ่านสัมอ่านว่า"สัง"นะคะแต่ว่าพอว่ามันมาเข้ากับคำว่า"สัมมนา"นี่มันเขียนว่าแบบนี้แต่จริงๆมันอ่านว่า"สัง"นะคะสัมมนามนาแปลว่าอะไรคะเดี๋ยวก่อน...คำอันนี้อ่านว่าอะไรคะอันนี้ตัวที่1นะอันที่1อันนี้อันที่2อ่านว่าอะไรคะอ่านว่า"มน"อ่านว่าอะไรมีคนตอบถูกอ่านว่าอะไรลูกอ่านว่า"มะนะ"ถูกต้องอ่านว่า"มะ-นะ"อันนี้มนนะคะมนแปลว่าแปลว่าใจนะคะอันนี้แปลว่าร่วมก็แปลว่าร่วมใจนะคะโอเคนะเราเรียนกันมาจากรากเลยนะคะต่อไปนี้เราจะเขียนไม่ผิดนะคะว่าสัมมนาเขียนว่าอย่างไรสัมมนามีมม้า2ตัวนะคะมาจากสังนะคะเปลี่ยนไปเป็นสัมมนแปลว่าใจแปลว่าร่วมใจกันมาทำอย่างใดอย่างหนึ่งนะคะโอเคอ่านจบหรือยังคะอ่านจบแล้วเก็บเอกสารได้หรือยังคะเดี๋ยวใครตอบถูกครูจะให้ขนมวันนี้นี่เราจะเรียนจากเอกสารกันสักพักหนึ่งจากนั้นเราจะไปห้องสมุดนะคะนักศึกษาเราจะไปห้องสมุดเพื่อเราจะไปหาjeryframworkของวิจัยที่นักศึกษาจะทำนักศึกษาวิจัยบทที่2นักศึกษาทำdiaryframeworkdiaryframworkภาษาไทยแปลว่ากรอบการวิจัยทำหรือยังคะไม่ทำ...ทำ...ยังไม่ทำก็บอกไม่เป็นอะไรทำหรือยังคะนักศึกษาทำกรอบการวิจัยหรือยังคะกรอบแนวคิดคล้ายๆกันกรอบแนวคิดทำอย่างไรโอเคโอเคทำแล้วนะคะใครยังไม่ได้ทำคะไหนยกมือให้ครูดูหน่อยใครยังไม่ทำตอนนี้งานอยู่ในไหนคะงานอยู่ที่ไหนงานอยู่ในไฟล์อยู่ในไฟล์ไหมในเอกสารไหมอยู่ในไดร์อยู่ในไดร์นี่เปิดได้ไหมคะเปิดได้โอเคอ๋ออ๋อมีแบบนี้ด้วยโอเคนะคะก็...ตอนแรกกะว่านักศึกษายังไม่ทำกรอบแนวคิดการวิจัยนะคะครูจะพานักศึกษาไปดูก็จะได้ไปหานะคะแล้วฝนกับตั๊งทำหรือยังแนวคิดวิจัยบทที่2บทที่2ของงานวิจัยน่ะค่ะนะคะใครยังไม่ได้ทำคะกรอบแนวคิดการวิจัยยกมือสิแสดงที่ไม่ยกแสดงว่าได้หมดทุกคนแล้วใช่ไหมคะได้ไหมได้หรือยังกรอบแนวคิดการวิจัยไม่ได้ก็บอกไม่ได้สิเดี๋ยวครูจะพาไปเพราะว่าเราจะต้องไปหาหัวข้อในการเรียนแบบสัมมนาด้วยนะคะโอเคพอครูพาไปห้องสมุดแล้วนะคะเราก็เสร็จแล้วก็นักศึกษาก็ไปทานข้าวตอนบ่ายเราจะมาเรียนกันเรื่อง...เรียนเรื่องเกี่ยวกับการเรียนแบบสัมมนาโดยการหาหัวข้อนะคะแล้วก็มาอภิปรายกันในชั้นเรียนนะคะกลับบ้านกันไหมคะเรียนเสร็จแล้วน่ะกลับ...กลับทุกครั้งไม่อยากได้วันศุกร์เลยน่ะโอเคอ่านเสร็จแล้วนะคะทีนี้วางคว่ำเอกสารเอาไว้คว่ำเอกสารหรือใครต้องการเวลาเพิ่มอีกสัก5นาทีครึ่งวันเชียวเดี๋ยวพอนักศึกษาถาม...ตอบคำถามครูได้ทุกคนนะคะpartที่1ก็คือเอกสารประกอบการสอนที่1เกี่ยวกับความหมายของของสัมมนาก็เสร็จนะคะต้องตอบทุกคนได้ทุกคนโอเคนะปิดนะคะเอกสารปิดใครตอบได้ก็ได้กินขนมก่อนให้เลือกด้วยข้อ1นะคะข้อ1ถามไม่ยากหรอกค่ะข้อ1นะคะสัมมนาแปลว่าอะไรง่ายๆเลยแปลว่าอะไรใครตอบได้ก่อนเลือกขนมก่อนน-ี่ๆใครตอบได้คะแปลวเร(-่)าร่วมใจร่วมใจอะไรคะขยายสักนิดหนึ่งร่วมใจกันมาทำอะไรอะไรแปลว่าใจอะไรแปลว่าใจมะ-นะแปลว่าใจร่วมก็คือสังสังนะคะร่วมใจทำอะไรคะขยายนิดหนึ่งนักศึกษาเคยไปสัมมนาไหม(นักศึกษาหญิง)เคยค่ะ(อาจารย์)เคยไปสัมมนาแล้วมันเป็นอย่างไรเวลาไปสัมมนาเขามา...มันมาร่วมใจทำอะไรกันคะ...มาแลกเปลี่ยนความคิดนะคะมาแลกเปลี่ยนความคิดมาร่วมใจกันเข้ามาหาอะไรบางอย่างหาความรู้อะไรบางอย่างรวมกันมาหาความรู้มีหัวข้อเฉพาะใช่ไหมคะนักศึกษาเคยไปสัมมนาเรื่องอะไรเรื่องอะไรลูกไม่เป็นอะไรเคยไปสัมมนาไหมเคยไปสัมมนาเรื่องอะไรคะจำไม่ได้แล้วนานมากโอเคตอบถูกเลือกมาเอาอะไรเอาอะไรคะ[เสียงปรบมือ]ข้อที่2ข้อที่2คำว่า"สัมมนา"เราใช้ภาษาอังกฤษว่าอะไรคะทีนี้บอกขนมยกเร็วเลยอะไรคะseminarนะคะseminarแปลว่าอะไรคะคำภาษาอังกฤษของมันที่ขยายคำว่าสัมมนาค่ะmeettingofmindmeetingofmindนะคะmeetingofthemindsก็คือมาทำอะไรร่วมกันนะคะmeetingmeetingมันก็เหมือนกับแปลว่าร่วมน-่ะลูกมาร่วมทำอะไรสักอย่างร่วมmindแปลว่าmindแปลว่า...ในที่นี้mindแปลว่าความคิดหรือใจตรงกันเลยร่วมใจร่วมใจนะคะโอเคข้อต่อมาพยายามตอบนะคะโอเคอันนี้อันนี้อันนี้ชัดๆนิดหนึ่งสัมมนาหมายถึงอะไรโอเคนะคะเดี๋ยวรอให้ยกมือก่อนนะไม่ได้ยกมือนะยกหน่อยยกมายยกตอบเลยค่ะการประชุมเพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกันนะคะแล้วมันเป็นเรื่องเฉพาะหรือเป็นเรื่องกว้างๆนะคะที่เรากำหนดหัวเรื่องมาแล้วนะคะโอเคเอาอันไหนคะถูกต้องครูว่าครูเดาถูกมากเลยว่าเราจะต้องเอายูโร่โอเคใครตอบได้อีกความหมายมันมีเยอะเลยนะคะเมื่อกี้เพื่อตอบว่าเรามาอะไรนะแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกันตอบได้ไหมลูกสัมมนาคืออะไรยกมือยกมือเลยใครตอบได้ที่แตกต่างจากเพื่อนการมาเพิ่มพูนความรู้นะคะมาเพิ่มพูนความรู้เพื่ออะไรคะขยายนิดหนึ่งเรามาสัมมนากันเพื่อเพิ่มพูนความรู้เพิ่มพูนความรู้งไปเพื่ออะไรคะพอได้ความรู้มากขึ้นแล้วเป็นอย่างไรคะหาแนวทางในการแก้ไขปัญหาถูกต้องถูกต้องมาๆๆอะไรลูก1เม็ดโอเคนะคะใครตอบได้อีกสัมมนาม-ีความหมายว่าอย่างไรแปลว่าอะไรอันนี้เราเรียนภาคทฤษฎีนะอันนี้เราเรียนภาคทฤษฎีนะคะเดี๋ยวตอนบ่ายเราเรียนภาคปฏิบัตินะคะสัมมนาต้องมีการคิดหัวเรื่องไหมมันต้องเป็นหัวเรื่องประเภทไหนมันถึงจะทำให้มีงานสัมมนาได้ใครตอบได้ยกมือนะคะมีงานสัมมนาอะไรบ้างคะที่เราไปกำหนดหัวเรื่องกันในงานยังไม่มีนะคะไม่มีนะคะทำไมถึงต้องกำหนดหัวเรื่องก่อนแล้วถึงไปสัมมนาเพื่อจะได้เตรียมข้อมูลนะคะไปพูดคุยกันในงานสัมมนานะคะถูกต้องแล้วหัวเรื่องมาจากอะไรคะมาจากปัญหาตอบประเด็นถูกพอยน์หัวเรื่องของานมาจากปัญหามาๆๆเอาอะไรคะมาหัวเรื่องของงานสัมมนานะคะเพราะฉะนั้นคนที่ไปในงานสัมมนาก็มาเพื่อจะร่วมกันอภิปรายให้ความรู้เพื่อแก้ปัญหาสิ่งใดสิ่งหนึ่งนะคะอะไรอีกทีนี้มาหัวข้อที่2นะคะวัตถุประสงค์และเป้าหมา-ั(ย)ของการสัมมนานะคะสัมมนามีวัตถุประสงค์และเป้าหมายหลากหลายข้อนะคะใครจำได้บ้างว่ามันมีเป้าหมายและวัตถุประสงค์อย่างไรในการสัมมนายกมือค่ะยกมือยกมือถูกต้องเพื่อศึกษาเพื่อหาคำตอบในการแก้ไขปัญหามาลูกมามาหยิบเลยเอาอันไหนคะอันไหนยูโร่โอเคนะคะข้อ1ได้แล้วนะคะข้อ2มีไหมคะม-ีนะคะมีหลายข้อเลยวัตถุประสงค์ของการสัมมนาคนที่ตอบแล้วเดี๋ยวรออีกรอบหนึ่งนะคะนะคะอันนี้รอรอบ...ให้เพื่อนตอบให้ครบทุกคนก่อนจำได้ไหมจำไม่ได้ให้แอบดูนิดหนึ่งแอบดูนิดหนึ่งแอบดูนิดหนึ่งอะไรคะเพื่อที่จะพัฒนาศักยภาพของผู้ที่เข้าร่วมสัมมนาถูกต้องเดินมาลูกมาจะได้เดินมาออกกำลังกายอันไหนคะเอายูโร่ยูโร่ใครตอบก่อนเดี๋ยวยูโร่...มาลูกมาอันที่3ข้อ3ว่าอย่างไรเพื่ออันนี้เขา...นอกจากเพิ่มพูนความรู้แล้วอะไรอีกคะ(นักศึกษาหญิง)ประสบการณ์(อาจารย์)ประสบการณ์ประสบการณ์อะไรคะคือปกติเรามีประสบการณ์อยู่ระดับหนึ่งนะคะการไปสัมมนาก็เพื่อเพิ่มความรู้และก็เพิ่มประสบการณ์ของเราโอเคถูกต้อง[เสียงปรบมือ](อาจารย์)เอาอะไรคะเอาอีกข้อหนึ่งเอาข้อสำคัญข้อสำคัญยังไม่ได้ออกเลยน่ะเพื่ออะไรคะคืิอพอเรามีมีจัดสัมมนาแล้วเราได้ความรู้แล้วเราได้ประสบการณ์แล้วเรานำมันมาทำอะไรคะใช่ๆเรานำไปทำอะไรมันต้องมีเป้าหมายนำป(ผ)ลการสัมมนาไปกำหนดแนวทางแก้ไขหรือนโยบายต่างๆถูกต้องค่ะเอาอะไรคะใกล้หมดแล้วนะยูโร่นี่อัลมอนด์ตอบได้ไหมลูกตอบได้ไหมตอบบ้างให้เขาตอบเป้าหมายของการสัมมนาคืออะไรหน้าที่2ลูกหน้าที่2ไม่หน้าที่3เลือกมาข้อหนึ่งเอาข้อ-ันไหน(ล่าม)สวัสดีครับ(นักศึกษาหญิง)ค่ะก็คือเกี่ยวกับการที่เราได้พัฒนาทักษะความรู้ได้เข้าไปร่วมในกิจกรรมเพื่อแก้ไขปัญหาต่างๆค่ะได้พัฒนาเพิ่มองค์ความรู้ค่ะ(อาจารย์)ถูกต้องค่ะนะคะอันนี้ก็คือถึงตอบซ้ำกับเพื่อนก็ไม่เป็นอะไรนะเพราะว่าเขาไม่เห็นตอบเพื่อนตอบโอเคเอาอะไรคะมาเอาเอาอะไรลูกให้เลือก...เอาอันไหนคะโอเคเดี๋ยวให้เขาตอบเองลูกเขาไม่รู้ให้เพื่อนใจดีให้เพื่อนนะคะโอเคนะคะอันสำคัญอีกข้อหนึ่งยังไม่ได้ออกไปเลยวัตถุประสงค์ของการสัมมนาอะไรคะก็ได้นะโอเคได้แล้วๆโอเคค-่ะหัวข้อต่อไปใกล้จบแล้วใกล้จบแล้วนะคะหัวข้อต่อไปประโยชน์ของการสประโยชน์ของการส-ัมมนาปนะคะมีอะไรบ้างประโยชน์ของการสัมมนานะคะมีอะไรบ้างเราได้นำไปใช้ในชีวิตประจำวันกว้างนิดหนึ่งนะคะประโยชน์ของการสัมมนามีกี่ระดับมีกี่ระดับใครจำได้ประโยชน์ของการสัมมนามีกี่ระดับมีกี่ระดับได้ยินแล้วได้ยินแล้ว2ใครตอบคะ2ถูกต้องอะไรบ้างคะระดับต่อ...ต่อตนเองและองค์กรตนเองค์เกณฑ์แล้วก็องค์กรมาเอาไปนิดหนึ่งอะไรนะโอเคตอนแรกครูว่าจะมาอัปเดตข้อมูลข่าวสารก่อนนะคะแต่ว่าครูแจกเอกสารไปแล้วก็เลยสอนในเอกสารไปก่อนนะคะเอาล่ะมี2ระดับนะคะประโยชน์ของสัมมนาคือทั้งระดับตนเองและระดับอะไรคะองค์กรนะคะทีนี้ครูจะถามระดับของตนเองง-่ายๆเลยการสัมมนามีประโยชน์ต่อเราอย่างไรตอบเวียนไปเวียนมาไม่เป็นไรลูกเราจะได้จำได้แม่นๆไม่ได้ใครยังไม่ได้ขนมถ้านักศึกษาได้ขนมทุกคนเลยเราจะไปห้องสมุดกันแล้วนะรีบตอบมาประโยชน์และองค์กรเพิ่มทักษะในการทำงานมาเอาลูกมาถูกต้องเพิ่มทักษะเพิ่มความรู้ทักษะในการทำงานเห็นไหมง่ายๆเองนะคะเอาอีกประโยชน์ต่อตัวเองคืออะไรคะอะไรคะช่วยให้ตัวเอง...(อาจารย์)เพื่อให้ตัวเองได้ปรับเปลี่ยนไปตามยุคปรับเปลี่ยนไปตามเหตุการณ์ณขณะนั้นถูกต้องเอาอะไรลูกมาเอาอะไรลูกมาหยิบมาหยิบใครยังไม่ได้ขนมมาต้องตอบต้องตอบเร็วตอบแล้วได้ขนมนะยูโร่เหลือเท่าไรยูโร่เหลือตั้ง5อันนะตอบมาประโยชน์กับตนเองง่ายๆเลยนักศึกษาต้องกล้าพูก(ด)มาลูกมาอะไรนะคะคือเวลาที่เราเกิดความรู้จากการสัมมนานะคะเราก็มั่นใจในการที่จะเรามั่นใจว่าเรามีความรู้นะคะก็สามารถที่จะแลกเปลี่ยนความคิดกับคนอื่นได้นะตอบอะไรก็ถูกเร็วเอาอะไรคะตั๊งตอบเดี๋ยวตั๊งตอบมาประโยชน์ของการสัมมนาต่อตัวเองมีอะไรบ้างประโยชน์ต่อตัวเองน่ะค่ะ(นักศึกษาหญิง)ช่วยให้เราได้พัฒนาแล้วก็รู้จักการแก้ปัญหา(อาจารย์)เพื่อให้เขาพัฒนาพัฒนา...(นักศึล่(กษ)าหญิม(ง))ประโยชน์ที่ได้ก็คือไปพัฒนาตนเองจ(นักศึกษล่(าช)าม(ย))จบแล้วครับ(อาจารย์)ตอบแล้วหรือตอบว่าอะไรคะเพื่อให้เขาพัฒนา...พัฒนาตนเองขยายหน่อยลูกพัฒนาอะไรตอบตามนี้ลูกตอบตามนี้ล่ะตั๊งเคยไปงานสัมมนาไหมลูกเขาเคยไปงานสัมนา(ล่าม)พัฒนาความรู้เพื่อนำมาใช้ประโยชน์เรื่องของได้เรียนรู้การช่วยเหลือการพัฒนาเหมือนเราเพิ่มความรู้น่ะค่ะเพื่อนำมาใช้ประโยชน์การแลกเปลี่ยนการพูดถึงปัญหา(อาจารย์)เพื่อพัฒนาตนเองนะคะความรู้เพิ่มนะ(ล่าม)ใช่ครับเราได้เพิ่มพูนความรู้ตัวเองครับ(อาจารย์)โอเคนะคะมาตั๋งเอาอะไรลูกมายูโร่หรืออะไร1ชิ้นโอเคหยิบเลยโอเคนะคะทีนี้ประโยชน์ต่อองค์กรองค์กรนะคะสุดท้ายแล้วนะสุดท้ายแล้วนะถ้ายังตอบไม่ครบทุกคนยังไม่ได้กลับนะยังไม่ได้ไปห้องสมุดนะใครยังไม่ได้ตอบใครยังไม่ได้ขนมยกมือสินะเร็วยกมือเลยลูกยกมือใครยังไม่ได้ใครยังไม่ได้ตอบยกมือครูให้ดูเอกสารเร็วในเอกสารประโยชน์ต่อองค์กรนะคะเวลาไปสัมมนาแล้วองค์กรจะพัฒาไปอย่างไรเร็วตอบมาลูกเสริมสร้างขวัญและกำลังใจในการทำงานนะคะเพราะว่าเวลาเราทำงานเราก็อยบากจะมีความรู้เพิ่มเติมนะการได้ความรู้เพิ่มเติมก็ให้ความรู้สึกมั่นใจสร้างขวัญกำลังใจในการทำงานถูกต้องมามาหยิบขนมมาหยิบขนมไปกินค่ะคนอื่นอีกใครยังไม่ได้ตอบช่วยยกระดับความสามารถในการปฏิบัติการนะคะคือถ้าเกิดเรามีความรู้มากขึ้นเราก็เอาความรู-้นั-้นไปพัฒนาองค์กรองค์กรก็พัฒนาขึ้นอย่างนี้ใช่ไหมคะถูกต้องนะมาเอาของมาเอาขนมใครยังไม่ได้ขนมอะไรหยิบเลยขนมใครยังไม่ได้ตอบมาลูกประหยัดงบประมาณรายจ่ายประหยัดงบประมาณรายจ่ายช่วยประหยัดงบประมาณรายจ่ายนะคะอันนี้เขานักศึกษาเข้าใจหัวข้อนี้ไหมว่าทำไมมันถึงประหยัดงบประมาณรายจ่ายเถ(ว)ล-ึง(า)ให้ไปสัมมนาทำไมให้องค์กรประหยัดรายจ่ายอย่างไรลองคิดสิบางทีเอกสารมันเขียนน้อยนะลองคิดดูคิด...อธิบายได้ไหมลูกทำไมเราไปสัมมนาแล้วองค์กรเราจะประหยัดได้อย่างไรลองคิดสมมติว่าสมมติว่าปกติองค์กรของเรานี่จ้างให้เขาทำทำเว็บไซต์จ้างให้เราทำเว็บไซต์นะคะองค์กรเราเจ้าให้เขาทำเว็บไซต์นะคะทีนี้องค์กรบอกว่าจ้างเขาทำเว็บไซต-์จ้างบ่อยๆเว็บไซต์มันต้องอัปเดตนะคะก็เลยบอกว่าอย่างนี้ส่งเราไปอบรมการพัฒนาเว็บไซต์นะคะแล้วคนในองค์สามารถพัฒนาเว็บไซต์ได้เองนะคะเวลาอัปเดตเราก็เป็นแอดมินขององค์กรได้องค์กรไม่ต้องไปจ้างข้างนอกอันนี้ประหยัดงบประมาณขององค์กรไหมลูกประหยัดตัวอย่างแบบนี้นะคะหรือว่าบางทีอย่างตัดต่อวีดิโอนี่นะคะวิดีโออย่างนี้นะคะถ้าองค์กรส่งเราไปตัดต่อวิดีโอเรามีความรู้เราสามารถทำงานให้องค์องค์กรไม่ต้องไปจ้างเขาเรียกว่า"จ้างฟรีแลนซ์ข้างนอก"อย่างนี้นะคะมารับนะคะถูกต้องนะคะมาตอบเลยก็ถูกนะคะเดี๋ยวครูช่วยลูกช่วยนะคะเราต้องพยายามตอบนะคะพยายามตอบนะคะจะได้...จะได้มีทักษะนะคะเดี๋ยวเราต้องสัมมนายูโร่คาสตาร์ดหมดแล้วพี่ล่ามเอาสักหน่อยไหมหยิบหน่อยหยิบไปเลยหยิบให้พี่ตั๋งด้วยใครยังไม่ได้ขนมประโยชน์ต่อองค์กรคืออะไรคะทำให้เกิดความสามัคคีมีใช่ไหมเกิดความสามัคคีอ๋อขยายเลยลูกขยายหน่อยอ่านเลยอ่านเลยก็ได้การฝึกอบรมนะคะหรือการไปสัมมนานี่จะทำให้บุคลากรพบกันนะคะสื่อสารกันมีโอกาสในการแลกเปลี่ยนกันการมีโอกาสในการแลกเปลี่ยนก็ทำให้เราเข้าใจกันนะคะก็ทำให้เราเข้าใจกันก็ทำให้องค์กรเกิดความสามัคคีในหน่วยงานอย่างนี้นะคะนักศึกษาโอเคมารับไปใครยังไม-่ได้ขนมคะเดี๋ยวครูเดินไปดูสิสิscrolllockscrolllockเร็วยกระดับความสามารถของบุคลากรนะคะเพราะ...คืออะ(-ั)นนี้เราถามถึงพัฒนาองค์กรนะแต่ถ้าเราพัฒนาตัวเราพัฒนาขึ้นองค์จะพัฒนาด้วยไหมคะใช่เพราะองค์กรจะพัฒนาได้ถ้าบุคลากรมีความสามารถถูกต้องค่ะมาๆเห็นไหมตอบถูกครูช่วยครูช่วยอีกคนหนึ่งอีกคนหนึ่งคนสุดท้ายเร็วตอบมาเร็วการสัมมนาช่วยพัฒนาองค์กรอย่างไรช่วยเพิ่ม...ช่วยเพิ่มผลผลิตใช่นะคะพอเรามีความรู้มากขึ้นเราเก่งขึ้นนะคะเราก็เพิ่มผลผลิตให้กับองค์กรนะคะองค์กรก็มีผลประโยชน์จากการที่ส่งเราไปสัมมนานะคะถูกต้องเห็นไหมดีมากดีมากโอเคทุกคนได้ขนมหมดแล้วนะ10โมงนะคะอย่างนั้นเดี๋ยวตอนบ่ายนะคะหลังจากนี้ครูจะพาไปห้องสมุดนะคะแต่ตอนบ่ายนี่เราจะมาอัปฯข้อมูลข่าวสารกันก่อนจะลงมาหาหัวข้อเพื่อจะอภิปรายในตอนบ่ายนะคะครูสรุปให้นะคะนักศึกษาการสัมมนานะคะมีอยู่2อย่างนะคะอย่างแรกคือสัมมนาคืออะไรการสัมมนาคืออะไรมีจุดมุ่งหมายอย่างไรนะคะมีประโยชน์อย่างไรทั้งตัวเราแล้วก็ต่อองค์กรนะคะอย่างที่2คือการสอนแบบสัมมนาการสอนแบบสัมมนาเหมือนกับการสอนแบบทั่วไปหรือแตกต่างจากการสอนแบบทั่วไปคะเมื่อกี้ในเอกสารนักศึกษาลองจับได้ไหมการสอนแบบสัมมนาเป็นอย่างไรการสอนแบบสัมมนาเป็นการสอนที่เน้นในเรื่องของการแลกเปลี่ยนความคิดนะคะในเรื่องใดเรื่องหนึ่งนะคะแลกเปลี่ยนความคิดเพื่อที่จะแก้ไขปัญหานะคะในเรื่องนั้นๆนะคะเป็นการสอนที่เน้นการค้นคว้าหรือการเอางานวิจัยมาถกกันในมาอภิปรายกันนะคะโอเคนะคะก็เราก็...เนื้อหานะคะในทฤษฎีก็อยู่ในเอกสารนะคะแต่นักศึกษาอาจจะจำไม่ได้หรอกมันก็พูดได้สั้นๆนะคะแต่เดี๋ยวเราจะไปเรียนภาคปฏิบัติกันแล้วเราค่อยนำมาพูดเรื่องทฤษฎีกันอีกรอบหนึ่งก็ได้นะคะโอเคตอนบ่ายนะคะอัปเดตข้อมูลนะคะนักศึกษาไปหาอ่านข่าวในโทรศัพท์มาแล้วเรามาพูดคุยกันแล้วเรามาช่วยกันยกประเด็นขึ้นมาประเด็นหนึ่งเราก็จะเรียนแบบสัมมนากันส่วนตอนต่อจากนี้นะคะเดี๋ยวครูจะพาไปห้องสมุดหิวข้าวไหม(นักศึกษา)หิวแไหม(ล)-้ว(อาจารย์)ว่าแล้วทำไมไม่กินข้าวมาตอนเช้าล่ะลูกกินข้าวหรือยังนี่กินข้าวหรือยังกินหรือยังกินแล้วกินแล้ๆ(ว)โอเคเดี๋ยวครูจะพาไปห้องสมุดไปดูงานวิจัยนักศึกษาจะต้องหากรอบงานวิจัยให้ได้นะคะแล้วก็เอามาเขียนใส่บทที่2แล้วมาให้ครูดูนะคะส่วนคนที่เขียนแล้วเดี๋ยวครูจะดูให้นะคะตกลงว่ามีคนได้กรอบงานวิจัยกี่คนค-่ะมีได้แล้ว1คนคนอื่นมีไหมคะกรอบก(ง)าร(น)วิจัยเล็กได้หรือยังกรอบง(ก)าน(ร)วิจัยแล้วนี่ได้หรือยังบทที่2ทำบทที่2หรือยังลูกบทที่2วิจัยทำหรือยังทำกับใครของตั๋งตั๋งอยู่กลุ่มไหนลูกตั๋งอยู่กลุ่มไหนงานวิจัยของตั๋งอยู่กับใครคะอยู่กับหนูโอเคงาวิจัยของฝนอยู่กับใครคะหนูโอเคได้ๆๆจริงๆฝนก็มีไอเดียดีๆเยอะเลยนะคะถ้ามีล่ามนี่นะคะฝนก็จะมีไอเดียเยอะเลยอะไรคะมาๆครูดูให้หมายความว่าเราย่อกรอบแนวคิดการวิจัยนี่เข้ามาในภาพแบบนี้แต่ว่าเราก็ต้องรู้ว่าอ๋อโอเคก็พอได้อยู่นะก็พอได้อยู่พอได้อยู่นะคะมีคนอื่นยังไม่ได้...ยังไม่ทำแบบนี้ไหมจริงๆทำแบบอื่นได้นะคะแต่ว่าแบบนี้มันง่ายเป็นภาพมันจะง่ายกับเขียนก็ได้นะคะกรอบแนวคิดการวิจัยนี่เขียนก็ได้เขียนว่าตัวแปรต้นคืออะไรตัวแปรตามคืออะไรอย่างละเอียดนะคะแต่ทำเป็นภาพมันก็จะดูง่ายดีนะคะใคร...(ล่าม)อาจารย์คะเมื่อกี้น้องเขาถามว่าทำแบบเดี่ยวหรือแบบกลุ่มคะอาจารย์ได้ยินไหมคะ(อาจารย์)เป็นแบบกลุ่มค่ะที่เราทำงานวิจัยแบบสื่อสารพิเศษกับอาจารย์ขฝ(ว)-ัน(ญ)น่ะลูกอาหงส์แล้วอาหงส์มีหรือยังกรอบแนวคิดการวิจัยไหนลองโชว์ให้ครูดูสิมีไหมใครมีแล้วถ้าใครมีแล้วก็จะได้ไปทานข้าวได้ส่วนใครยังไม่ม-ีเด-ี-๋ยวครูจะพาไแ(ป)ห้องสมุแ(ด)นักศึกษาก็น่าจะเขียนได้นะก็เขียนได้ใช่ไหมทำกับตั๋งกับฝนนะการใช้ดนตรีบำบัดเป็นตัวแปรต้นตัวแปรตามฟื้นฟูทักษะทางการแพทย์มันน้อยไปหน่อยลูกเราต้องบอกนิดหนึ่งว่าเราใช้อะไรต้องเขียนออกมาอย่างดูของเพื่อนเพื่อนเขาจะเขียนออกมา(อาจารย์)โอเคนะคะเดี๋ยวครูจะปล่อยไปทานข้าะ(ว)อย่างนั้นเราจะไปห้องสมุดไหมอย่างนั้นรู้ไหมดูเหมือนนักศึกษารู้แล้วก็ไปถ้าใครอยากไปก็บอกครูเดี๋ยวครูพาไปในsessionที่มีงานวิจัยตอนแรกครูคิดว่ายังไม่ได้นักศึกษาพอได้แล้วนะถ้าอย่างนั้นน-ักศึกษาก็ไปทานแล้วและเราก็มาเจอกันตอนเที่ยงที่ตึก18นะคะเอาไหมหรือว่าจะเอาเร็วกว่านั้นคะมาห้องนี้ได้ไหมคะมันจะเป็นการจัดแบบกลุ่มใช่มันเป็นกลุ่มอภิปรายไงอันนี้คือเราเรียนทฤษฎีเรื่องของการสัมมนาแต่ตอนบ่ายนี่เราจะมาฝึกในเรื่องของการฝึกอภิปรายโดยการยกประเด็นขึ้นมาจากข่าวสารจากสิ่งที่เราพูดคุยกันนะคะเราจะจับกลุ่มจะพูดคุยกันเราจะฝึกให้เด็กนี่มันทักษะในการกล้าพูดกล้าอภิปรายในกลุ่มเล็กและก็ในกลุ่มใหญ่มมันจะเป็นแบบนั้นเพราะมันกางกระดาษแล้วมันจะแบบเป็นกลุ่มอย่างไรนะคะอ๋อใช่ไหมคะแล้ว...มันเป็นการปฏิบัติตอนบ่ายน่ะค่ะเดี๋ยวว่าอาจจะมีวิทยากรมาวิทยากรมาช่วยช่วยให้นักศึกษาเช็กประเด็นในการที่จะได้หัวข้อที่อภิปรายนะคะเพราะอภิปรายนี่จะเป็นหัวข้อที่เกิดจากปัญหานะคะอย่างเช่นนักศึกษาไปคิดก่อนก็ได้ว่าปัญหาอะไรที่โคราชน่ะมีเยอะที่สุดรถติดน้ำท่วมอะไรคะไฟไหม้ไฟไหม้อะไรน่ะไฟไหม้โรงเรียนปัญหาอะไรที่โคราชมีเยอะแล้วก็ไม่ใช่โคราชมีอย่างเดียวทั้งประเทศก็มีปัญหานี้และทั้งโลกก็มีปัญหานี้ปัญหาอะไรที่ทั้งโลกก็มีประเทศไทยก็มีและโคราชมีเยอะและเราจะเอาปัญหานั้นนะคะมาพูดคุยกันนะคะคือปัญหานี่มันก็เป็นปัญหาที่เมื่อเราจบไปเป็นครูแล้วนะคะนักศึกษานักศึกษาก็อาจจะไปช่วยแก้ปัญหานี้ด้วยเพราะคนเป็นครูก็เราจะได้เจอปัญหาอะไรเยอะแยะเลยนะคะจากเด็กนะคะเราก็จะมาช่วยกันแก้มาฝึกการหาทางออกนะคะแล้วก็แก้ไขปัญหานักศึกษาลองไปคิดสิปัย(ญ)หาอะไรบ้างรถติดบางประเทศก็ไม่รถติดนะแต่ส่วนใหญ่ก็รถติดนะคะแต่ว่ามัน...อะไรคะไม่รู้อีกหน่อยเขาจะทำรถรางหรือยังหรือยังนะคะรถรางนี่มีโครงการว่าจะทำตั้งแต่ครูมานะคะ20ปีผ่านไปก็ยังไม่เห็นนะคะโอเคลองคิดดูตอนนี้มีข่าวอะไรคะที่มาอัปเดตข่าวหน่อยมาอัปเดตข่าวในสัปดาห์นี้หน่อยครูค่อนข้างชอบนโยบายพรรคหนึ่งนะคะที่บอกว่าเราจะยกเลิกการเคารพธงชาตินะคะหรือยืนหน้าแถวให้ครูมาอบรมนะคะเปลี่ยนเป็นการอัปเดตข้อมูลข่าวสารนะคะว่าปัจจุบันนี้นะคะเมืประเทศ(อง)ไทยเป็นอย่างไรบ้างค่อนข้างชอบเดี๋ยวเรามาอัปเดตกันหน่อยสัปดาห์ที่ผ่านมามีข่าวอะไรคะที่เรา...ที่เราได้ยินได้ฟังมาข่าวอะไรบ้างคะการเลือกตั้งการเลือกตั้งนะคะตอนนี้พรรคไหนคะได้คะแนนเยอะมาก(นักศึกษาชาย)ก้าวไกล(อาจารย์)ก้าวไกลเสื้อส้มนะคะได้คะแนนประมาณ15ล้านเสียงนะคะpartylistนะพรรคไหนรองลงมาคะ(นักศึกษา)เพื่อไทย(อาจารย์)เพื่อไทยได้ประมาณ10ล้านนะคะตอนนี้เรากำลังจะได้ใครเป็นนายกคะ(นักศึกษา)คุณพถูกใจไหมถูกใจนะคะคุณพิธาลิ้มเจริญร-ัตน์นะคะแต่ว่าไม่รู้จะ...ต้องได้เป็นนะคะต้องได้เป็นถ้าไม่ได้เป็นนี่ก็ต้องมีกระบวนการให้เป็นนะคะเพราะเราเลือกแล้วนะเพราะเราเลือกมาเป็นนายกนะคะตอนนี้ทำไมเขาถึงยังไม่ได้เป็นนะคะตอนนี้ทำไมยังไม่ได้เป็นคะต้องด่านอะไรคะด่านอะไรคะด่านสว.250เสียงนะคะอันนี้รู้ข้อมูลไหมอ่านหนังสืออ่านข่าวไหมคะอ่านไหมอ่านข่าวบ้างไหมไปเลือกใครไปเลือกตั้งไหมคะไปเลือกตั้งไหมไปเลือกตั้งไหมคะเขาไปไหมเขาไปเลือกตั้งไหมไปเลือกเลือกพรรคไหนคะเลือกพรรคไหนตอบได้ไหม(ล่านักศึกษาห(ม)ญิง)ก้าวไกลค่ะ(อาจารย์)โอเคค่ะนะคะยังดีนะคะเลือกพรรคฝ่ายประชาธิปไตยนะคะก้าวไกลนะคะใครยังเลือกลุงอยู่รักลุงมากเลือกตั้งงวดนี้ครูถึงกับไปนั่งเฝ้าหน้าหน่วยเลยกกต.ชื่อเสียงไม่ค่อยดีโอเคทำไมสว.250เสียงถึง...ถึงมีสิทธิ์ในการบอกว่านายกที่เราเลือกนี่ไม่สามารถเป็นายกได้ต้องผ่านด่านเขาก่อนค่ะอ๋อตัวกฎหมายเลือกเอาไว้เลือกไว้ว่าไ(ส)ว.สามารถเลือกนายกได-้นะคะนะคะเราเห็นด้วยไหมล่ะส.ว.250เสียงมาเลือกนายกแทนเรา(นักศึกษา)ไม่(อาจารย์)ไม่สว.1คนมีเสียงเท่ากับเรากี่คนคะ70,000สว.1คนมีเสียงเท่ากับประชาชน70,000ดูเหมือน...นะคะในอุตสาหกรรมปกตินี-่ถ้าเกิดว่าพรรคใดนะคะจับเสียงกันได้มากกว่า250เสียงตอนนี้ก้าวไกลจับกับพรรคร่วมได้ประมาณ313เสียงนะคะก็สมควรที่จะเป็นรัฐบาลได้แล้วแต่ในไม่ปกติเขา...รัฐธรรมนูญเขากำหนดให้เราต้องรวมเสียงกันมากกว่า375หรือ376นะคะก็ทำ...ต้องเอาสว.มาโหวตแต่ถ้าสว.ไม่โหวตให้ก็ต้องให้พรรคให้สส.ที่เป็นผู้แทนราษฎรมาโหวตให้นะคะซึ่งตอนนี้ส.ส.ที่เป็นส.ส.ที่ได้รับการเลือกตั้งนี่นะคะก็ยังไม่ยอมโหวตให้เพราะว่าโหวตให้เขาก็ยังเป็นฝ่ายค้านอยู่นะเขาก็อยากเป็นฝ่ายรัฐบาลเขาถึงจะโหวตให้ถ้าเป็นฝ่ายค้านเขาไม่โหวตให้นะคะซึ่งมันเป็นสถานการณ์ที่ไม่ปกติถ้าเป็นปกตินี่ก็คือนายดน-่าจะเป็นนายกได้แล้วโเป็นนายกฯได้แล้วโอเคอย่างนั้นเราไปทานข้าวนะคะเดี๋ยวตอนบ่ายมาเจอกันตอนเที่ยงมาเจอกันนะคะแล้วเรามาช่วยกันนะคะว่าเราจะเอาประเด็นอะไรขึ้นมาอภิปรายกันต้องกล้าพูดนะคะเราเรียนสัมมนาเราต้องกล้าพูดกล้าอภิปรายแสดงความคิดเห็นนะคะโอเคค่ะอย่างนั้นไปอย่างนั้นไปได้ค่ะ(นักศึกษาชาย)นักศึกษาทั้งหมดทำความเคารพ(อาจารย์)โอเคค่ะขอบคุณนะคะพี่ล่ามสวัสดีค่ะ[สิ้นสุดการถอดความ](อาจารย์)ตึก18นี่คือตอนนี้ถ้าเกิดว่ามันเป็นห้องที่เรานั่งเป็นกลุ่มนั่งทำงานแล้วก็มาพูดคุยกันน่ะมันก็โอเคแต่ตอนนี้มันสภาพของ...สภาพแวดล้อมน่ะเราจะทำแบบนั้นได้ไหมล่ะแต่ตรงนี้มันดีอย่างตรงที่มันมีคอมพิวเตอร์หาข้อมูลได้เลยในการที่เราจะรวบรวมข้อมูลและอภิปรายนะคะแต่...แต่ตึก18มันมีที่เราสามารถนั่งทำงานแล้วก็หาประเด็นกันแล้วก็ถกประเด็นกันได้ตึก18ก็ได้ห้องครูสุวัฒน์เลยหรือครูน่ะไม่ค่อยชอบชื่อเลยครูว่าเราเป็นห้องประชุมที่เงินมาจากภาษีประชาชนนะถ้าเขาสร้างให้ก็ว่าไปอย่าง
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-01-17 15:35:24
- exported from : Accuracy Worker
- version :develop
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}