(อาจารย์) เราก็เลือกเอาแล้วกันนะคะ เดี๋ยวจะให้ท่านหนึ่งเป็นเลขคู่แล้วกันนะ นะคะ ให้ฝึกใช้ภาษามือกับเพื่อนนะคะ ท่านหนึ่งเป็นเลขคี่นะคะ เลือกเอา ระหว่าง 2 คนนี้ นะคะ ถูกไหม นะคะ ใครเลขคู่ก็ไปหานะคะ หูหนวกที่เป็นเลขคู่นะ ส่วนใครที่ลงท้ายด้วยเลขคี่ก็ไปหานะคะ นักศึกษาท่านที่นะคะ หูหนวกที่ลงท้ายด้วยเลขคี่ แล้วก็ฝึกใช้นะคะ ภาษามือนะคะ คุณก็จะสื่อสารเบื้องต้นนะคะ คํามันจะเกิดในรายวิชา เกิดในคาบนี้แหละ อยากรู้คําศัพท์อะไรที่เพิ่มเติมจากเนื้อหาที่ครูเปิ้ลลงให้ในกลุ่มนะคะ ก็ถามนะคะ ถามล่ามนะคะ แล้วก็ประยุกต์เอาคําที่เกิดขึ้นในคาบนี้ ไปสนทนากับเพื่อนหูหนวกนะคะ ซึ่งเขาจะเป็นตั้ง Question ของคําถามในการสนทนา คุณก็แค่ใช้นะคะ ความรู้ในรายวิชานี้นะคะ ในคาบนี้ในการโต้ตอบนะคะ อย่างเช่นเพื่อนก็อาจจะถาม สวัสดีค่ะ คุณชื่อภาษามืออะไร เรียนเสร็จแล้วคุณจะไปที่ไหน ไปกับใคร อะไรประมาณนี้ วันนี้เรียน รู้สึกอย่างไร อากาศเป็นอย่างไร อะไรประมาณนี้ เป็นการสนทนาพื้นฐานนะคะ เก็บคะแนนในรายวิชา นะคะ เก็บคะแนนท้ายคาบนะคะ โอเคนะ คะแนนก็จะมีแค่ผ่านกับไม่ผ่าน แค่นั้นเองนะคะ โอเคค่ะ นะคะ พี่ขวัญรบกวนด้านหน้าเลยก็ได้ค่ะ นะคะ อ้าวเหรอ นะคะ อ๋อให้เขาดูตรงนู้นด้วย ดูพี่ขวัญด้วยก็ได้ นะคะ โอเคนะคะ วันนี้นะคะ หน่วยที่เท่าไรแล้ว นะคะ หน่วยที่ 3 ของเรานะคะ ว่าด้วยเรื่องของหมวดคําทักทายนะคะ แล้วก็คําที่ใช้ในการสนทนาเบื้องต้นนะคะ อย่างเช่นคําถามนะคะ ความรู้สึกอะไรต่าง ๆ นะคะ ทีนี้เรามาดูนะคะ ทําไมจะต้องมีคําทักทายเกิดขึ้นนะคะ เพราะว่ากลุ่มบกพร่องทางการได้ยินนะคะ เขาไม่ได้ยิน มันก็จะต้องมีการใช้ภาษามือในการสื่อสารนะคะ ซึ่งทางของการทักทายมันก็จะไม่ได้ต่างจากนะคะ ภาษาของคนหูดีใช้มากนัก มันก็จะมีแค่บางท่านะคะ ทีนี้เรามาดูนะคะ เขาบอกว่าการสวัสดีนะคะ เป็นการทักทายของคนปกติทั่วไปที่ใช้ในการเจอกันพบกันนะคะ แต่สําหรับกลุ่มบุคคลที่มีความบกพร่องทางการได้ยินนะคะ เขาจะมีการทักทายสําหรับคน 2 กลุ่มนะคะ คือ 1 การทักทายผู้ใหญ่นะคะ และ 2 นะคะ เป็นการทักทายกลุ่มคนวัยเดียวกันนะคะ หรือกลุ่มหูหนวกกับหูหนวกนะคะ มันก็จะมีหูหนวกทักทายหูดีนะคะ ทีนี้มันก็จะมีท่าทางที่แตกต่าง ต่างกันนะคะ ทีนี้เรามาดูนะคะ ท่าในการทักทายนะคะ การสวัสดีจะมีอยู่ 2 ท่านะคะ ท่าที่ 1 นะคะ จะเป็นการสวัสดีผู้ใหญ่นะคะ โดยการพนมมืออยู่ที่หน้าอกนะคะ ก็จะเหมือนกับที่เราใช้ทั่ว ๆ ไปนะคะ หูดีก็จะใช้แบบนี้นะคะ หูหนวกก็ใช้แบบนี้ แต่ใช้ในกรณีที่สวัสดีผู้ใหญ่นะคะ สวัสดีผู้ที่สูงอายุกว่านะคะ ถ้าเป็นสวัสดีเพื่อนนะคะ กลุ่มเพื่อนหรือน้องนะคะ เขาจะมีการใช้ท่ามือนะคะ ก็คือแตะที่หน้าผากนะคะ เอา 4 นิ้วของเรานี่แตะที่หน้าผาก แล้วก็อะไรคะ เลื่อนมือลงหรือผายมือออกนะคะ ทีนี้นะคะ การทักทายนะคะ แค่ท่ามือไม่พอ สีหน้า ท่าทางนะคะ มันก็จะบ่งบอกด้วยนะคะ เหมือนเรานะคะ เหมือนคุณทักทายครูเปิ้ลเมื่อเช้า ครูเปิ้ลครับ สวัสดีครับ การทักทายมันก็ต้องมีการยิ้มนะคะ เพื่อเป็นการทักทาย คุณลอง… คุณลองสวัสดี ทักทายโดยที่ไม่ยิ้มดู มันก็จะเหมือนเรานะคะ ไม่โอเค ไม่จริงใจนะ นะคะ เพราะฉะนั้น สีหน้าท่าทางเวลาที่คุณใช้กับกลุ่มคํานะคะ มันสําคัญนะคะ แป๊บหนึ่ง ๆ โอเคขออภัยค่ะ นะคะ อันนี้ว่าด้วยเรื่องของการทักทายนะคะลองลุกขึ้นยืนดูนะคะ ลุกขึ้นยืนค่ะ ลุกขึ้นยืน สวัสดีแบบที่ 1 ค่ะ ใช้กับใครนะ ใช้กับครูเปิ้ลได้ไหมท่านี้ (นักศึกษา) ได้ (อาจารย์) ใช้กับพี่ขวัญได้ไหมคะ (นักศึกษา) ได้ (อาจารย์) ใช้กับนาวินได้ไหม ถ้าเป็นนาวินล่ะ ผู้ใหญ่ไหม ถ้าใช้กับเพื่อนนะคะ ใช้กับเพื่อนหูหนวกได้ไหม ท่านี้ใช้ได้ไหมคะ ไม่ได้ ต้องใช้ท่าไหน ท่าที่ 2 ลองดูสิคะ ใช้มือซ้ายหรือมือขวา ข้างไหนก็ได้นะคะ ข้างไหนก็ได้ พอถามใช้มือซ้ายหรือมือขวา อืม ใช้ข้างที่เราถนัด ใช้มือที่ถนัดเป็นมือที่เคลื่อนไหวนะคะ เราจะได้ Control ได้นะคะ สีหน้าล่ะ สีหน้าท่าทาง สวัสดีค่ะ นะคะ ถ้าเป็นคนหูดีก็จะเหมือนนี่แหละนะคะ นาวินสวัสดีจ้ะ เหมือนครูเปิ้ลทักทายนะคะ เรดสวัสดีลูกนะคะ ความรู้สึกต่างไหม เรด หวัดดี มันก็ไม่ได้นะ นะคะ เพราะฉะนั้นสีหน้าท่าทาง เพราะกลุ่มคนหูหนวกเป็นอย่างไรคะ เขาไม่ได้ยิน เขาจะดูท่าทางนะคะ กิริยาของเรา รวมทั้งสีหน้าตําแหน่งท่ามือนะคะ ในการประกอบในการสื่อสารนะคะนอกจากคําทักทายแล้วนะคะ มาดูนะคะ ต่อมาเป็นในเรื่องของการกล่าวขอบคุณนะคะ ก็จะมี 2 ท่ามือเหมือนกันนะคะ ท่ามือแรกนะคะ ก็เหมือนท่ามือสวัสดีนั่นแหละนะคะ เป็นการขอบคุณผู้ใหญ่ พนมมือนะคะ อันนี้ทั้งหูดีหูหนวกก็ใช้เหมือนกันนะคะ ส่วนท่าที่ 2 นะคะ สําหรับรุ่นราวคราวเดียวกันรุ่นน้องนะคะ หูดีทัก หูดี หูดีทักหูหนวกอะไรประมาณนั้นนะคะ จะมีท่ามือนะคะ เราจะใช้พนมมือเอาไว้ตรงหน้าอก แล้วแยกมือออก ผายมือออกทั้ง 2 ข้างก็ได้นะคะ หรือจะใช้ข้างเดียวนะคะ ก็ได้นะคะ เลื่อนมือไปทางหัวไหล่นะคะ ถ้าเราถนัดซ้ายนะคะ เราก็ตั้งไว้บริเวณหน้าอก แล้วก็เลื่อนไปทางซ้ายนะคะ ถ้าเราถนัดขวานะคะ เลื่อนไปทางขวา หรือถ้า… ถ้าเราไม่มีของด้วยมือค่ะ นะคะ ถ้าสมมติว่าเรามือหนึ่งถือของ ไม่จําเป็นที่จะต้องวางของลง แล้วก็มาทําท่าสวัสดีแบบนี้นะคะ กรณีที่ถือของก็เอามือข้างหนึ่งถือ มืออีกข้างหนึ่งก็ใช้แบบนี้ก็ได้นะคะ โอเค สีหน้าล่ะ สีหน้าของคำว่า “ขอบคุณ” เราจะต้องทําสีหน้าแบบไหน ยิ้มนะคะ เพราะเป็นการขอบคุณนะคะ ยิ้ม แล้วถ้าเราไม่ยิ้มจะเกิดอะไรขึ้น มันจะเหมือนเราไม่จริงใจนะ เรา… เราไม่ได้แสดงความรู้สึกนั้นอย่างเต็มที่นะคะ เหมือนครูเปิ้ลให้สตางค์คุณ วันนี้มาถึงแจกสตางค์เลย 1,000 บาท ครั้งต่อไปอยากจะลดลง หรืออาจจะไม่ให้เลยนะคะ แต่ถ้าขอบคุณนะคะช่วยครูเปิ้ลถือของนะคะ พอครูเปิ้ลแสดงกลับ ครั้งต่อไปนะคะ ก็จะมีคนมาช่วย แต่ถ้าเราใช้สีหน้าที่ไม่สัมพันธ์กับท่ามือนะคะ ผู้ที่จะมาช่วยครั้งต่อไป เขาอาจจะไม่มาช่วยเราก็ได้นะคะ เพราะฉะนั้น สีหน้าท่าทางสําคัญ มีอะไรอีก นะคะ ขอโทษนะคะ ขอโทษก็มี 2 ท่ามือเหมือนกันค่ะ นะคะ ท่ามือที่ 1 นะคะ ก็ขอโทษผู้ใหญ่ ขอโทษครับ นะคะ ขอโทษค่ะ ทําของเพื่อนตกนะคะ ท่ามือที่ 2 ค่ะ นะคะ ดู ดูสิคะ ใช้มือทั้ง 2 ประกบกันแล้ววนเป็นวงกลมนะคะ ดูท่ามือที่ถูกต้องก่อน ดู ๆ นะคะ มือข้างหนึ่ง มือข้างหนึ่งหงายไว้นะคะ อีกข้างหนึ่งใช้… น่าจะใช้ประมาณปลายนิ้วนะ สี่นิ้วนะคะ วนค่ะ วนเป็นวงกลมนะคะ ขอโทษแล้วมีหัวเราะด้วย เจ็บจี๊ดมากนะคะ สีหน้าท่าทางเป็นอย่างไรคะ สําหรับการขอโทษ ยิ้มได้ไหม ยิ้มได้ไหมขอโทษ ยิ้มไม่ได้ แล้วสีหน้าท่าทางต้องเป็นอย่างไร ก็ต้องขอโทษจากใจ ขอโทษนะคะ นะคะ จําเป็นไหมที่จะต้องวนขวาหรือวนซ้าย แบบไหนดีคะ แบบที่เราถนัดใช่ไหม ถนัดไหนก็ได้นะคะ ถนัดแบบไหนก็ได้นะคะ แต่ให้มือข้างบนวนนะคะ ไม่ใช่ข้างล่างวนมือข้างบนยังอยู่ ไม่ใช่แบบนี้นะคะ หรือแบบนี้นะคะ ขอโทษใช้ แล้วก็วนนะคะ โอเค ทบทวน ทบทวนนะคะ สวัสดี สวัสดีผู้ใหญ่ลูก โอเค เพื่อนหรือ… เพื่อนหรือรุ่นน้องนะคะ สวัสดีของคนหูหนวก โอเค ขอบคุณค่ะ ขอบคุณผู้ใหญ่ ถ้าเป็นเพื่อน หรือน้อง หรือใช้กับคนหูหนวก จะ 2 มือผายออกหรือมือเดียวก็ได้ แล้วแต่เราถนัดนะคะ ขอโทษล่ะคะ ขอโทษแบบที่ 1 โอเคค่ะ ขอโทษแบบที่ 2 ค่ะ โอเคนะคะ ต่อมา นะคะ เป็นในเรื่องของการทําความรู้จักกับคู่สนทนานะคะ โดยใช้ประโยคเริ่มต้นนะคะ อันนี้ก็จะมีคําศัพท์ที่เราเรียนเมื่อสัปดาห์ที่แล้วแหละนะคะ โอเค ชื่อค่ะ ทบทวน ชื่อ ทําอย่างไรคะ ชื่อนะคะ ชื่อภาษามือ หมุนไหนคะ บางคนหมุนเข้า บางคนหมุนออก แต่ถ้าทางที่ถูกต้องคือ หมุนอะไรคะพี่ขวัญ หมุนเข้านะคะ ทีนี้อยู่ที่ Mindset แล้วแหละ เข้าเรา คือ เข้าแบบนี้หรือเข้าแบบนี้นะคะ หมุนเข้า คือ นี่คือเข้า หมุนเข้านะคะ ตําแหน่งที่หมุนใช้ตรงไหนคะ เอาไว้บริเวณไหน บริเวณหน้าเรานะคะ โอเค ต่อมาค่ะนะคะ ชื่อสะกดนิ้วมือค่ะ นะคะ จากงานชิ้นที่แล้วนะคะ เราจะเห็นสะกดนิ้วมือ ทําอย่างไรเอ่ย ใช้ฝ่ามือคว่ําลง และใช้ 4 นิ้วในการกระดิก สะกด นี่คือคําว่า “สะกด” นะคะ บางงานบางท่าน ครูเปิ้ลยังเห็น “สะกด” นะคะท่าที่ถูกต้องคือ อย่างไรคะ แค่นี้พอนะคะ เลื่อนอีกนิดเดียวนะคะ แต่ให้ปลายนิ้วกระดิกแค่นั้นเองนะคะ แต่เนื่องจากเราอยู่ในกระบวนการฝึกนะคะ กลัวมันไม่ชัด กลัวครูเปิ้ลเห็นไม่ชัด “สะกด” ค่ะ นะคะ เดี๋ยวเราฝึกบ่อย ๆ นะคะ ใช้มือบ่อย ๆ นะคะ ในการสื่อสารนะคะ สะกดก็จะเหลือประมาณนี้นะคะ โอเค มันก็จะมีทั้งคําศัพท์เก่ากับคําศัพท์ใหม่นะคะ ที่ใช้ ต่อมาในเรื่องของการแสดงความรู้สึกค่ะ นะคะ ความรู้สึกอย่างที่ครูเปิ้ลบอกค่ะ มันจะต้องมีสีหน้านะคะ ท่าทางประกอบนะคะ เพื่อที่จะสื่อสารให้คนหูหนวกนะคะ รับรู้ถึงความรู้สึกของเรานะคะ ความรู้สึกใช้อย่างไรคะ ใช้มือเหมือนจีบน่ะคะ นะคะ จีบแล้วก็อะไรคะ เอาไว้ตรงหัวใจนะคะ นี่คือท่ามือ ดูเกลหน่อย เกล ไหนคะ ใช้มือไหนคะ มือไหนก็ได้ใช่ไหม มือไหนก็ได้ค่ะ ใครใช้มือที่ถนัดเป็นมือที่เคลื่อนไหวนะคะ จัด แต่บังเอิญถ้าคนถนัดซ้ายล่ะพี่ขวัญ ถ้ามือซ้ายก็มาตรงนี้ มันจะอยู่ตรงข้ามกับมือที่เราใช้นะคะ มันจะอยู่ตรงข้ามกัน แต่คนส่วนใหญ่เขาใช้มือขวานะ บังเอิญว่าหัวใจเราอยู่ทางซ้าย เพราะฉะนั้นพอจีบเสร็จปุ๊บ ท่ามือก็เลยจะมาลงประมาณนี้ แต่ถ้านะคะ ใครที่ถนัดซ้ายค่ะ นะคะ ก็ใช้ท่ามือเหมือนกันแล้วก็นะคะ จีบแล้วก็มาไว้ตรงหน้าอกด้านขวานะคะ โอเค อ๋อ ไม่ใช่บอกว่า ไว้ที่หัวใจ ถนัดซ้ายปุ๊บก็จิ้มอยู่ตรงนี้นะคะ เพราะฉะนั้น เหมือนคําศัพท์มันจะเปลี่ยนนะคะ โอเค ซ้ายขวาไม่เป็นไรค่ะ นะคะ แล้วแต่ที่ถนัดนะคะ คําศัพท์แรก “รัก” ค่ะ ใช้มือทั้ง 2 ข้างประสานกันเอาไว้ที่ตรงหัวใจเรา “รัก” นะคะ “รัก” สีหน้าเป็นอย่างไร “รัก” นะคะ “เกลียด” ค่ะ “เกลียด” ท่ามือเกลียดก็คือกํามือทั้ง 2 ข้างแล้วผลักออกไปนะคะ สีหน้าด้วย “เกลียด” ล่ะ สีหน้าเป็นอย่างไร ยิ้มได้ไหม ยิ้มได้ไหมคะ นะคะ ลองดูนะคะ ลองดู ดูสิว่าท่ามือนะคะ สีหน้ากับคําศัพท์มันไปด้วยกันได้ไหม เราจะสามารถสื่อสารท่านั้นให้คนหูหนวกเข้าใจได้ไหมนะคะ ถ้า “เกลียด” แล้วยิ้มล่ะ เกิดไรขึ้น มันจะเหมือนเกลียดเล่น ๆ นะ  ใช่ไหมคะ แต่ถ้าเกลียดจริง ๆ เกลียดน่ะนะคะ เหมือนเราไม่ชอบหนู ไม่ชอบอะไรอย่างนี้นะคะ อุ๊ยน่าเกลียด เราก็ต้องแสดงสีหน้าแบบนั้น เพื่อที่ให้กลุ่มคนหูหนวกเขาดูอากัปกิริยาเราพร้อมกับคําศัพท์ได้นะคะ ต่อมา “ชอบ” ค่ะ นะคะ ท่ามือเมื่อกี้ก็จะเหมือนความรู้สึกแหละ แต่ความรู้สึกทําอย่างไรค่ะ ความรู้สึกเอาไว้ตรงนี้ แต่ “ชอบ” นะคะ เอาไว้ที่เหมือนหยิบอยู่ที่บริเวณหน้าอก ใช้นิ้วโป้งกับนิ้วชี้ “ชอบ” นะคะ ไว้ที่หน้าอกก็ได้ ไว้ที่หัวใจก็ได้ “ชอบ” นะคะ “ไม่ชอบ” ล่ะ ดูจากสไลด์ “ไม่ชอบ” ทําท่า “ชอบ” ก่อน แล้วก็ “ไม่” นะคะ แล้วถ้า “ไม่” ก่อนแล้ว “ชอบ” ได้ไหมคะ ถ้าตามหลักได้ไหม ไม่ชอบ เกิดอะไรขึ้น มันต้องเป็นกิริยาก่อนนะคะ เพื่อที่จะให้เขารู้ก็คือ “ชอบ” “ไม่” นะคะ โอเค ต่อมานะคะ เป็นการใช้ท่ามือ “สบาย” นะคะ “สบายดีไหม” นะคะ ทีนี้เรามาดูนะคะ เรา… เรารู้แล้วแหละ ท่ามือนี้นะคะ  “สบาย” “สบาย” กรณีถ้าเป็นคําถามค่ะ นะคะ กรณีถ้าเป็นคําถามนะคะ “สบายดีไหม” ตอนนี้เรา เรารู้จักคําศัพท์คําว่า “สบายดี” แล้วนะ “สบายดีไหม” มีท่ามือของคําว่า “ไหม” ไหมคะ มีไหม ท่ามือของคําว่า “ไหม” เราจะทําอย่างไรดี กรณีถ้าเป็นคําถาม “สบายดีไหม” “สบายดีไหม” อย่างนี้ได้ไหม มันก็จะเป็น Question Mark (?) ใช่ไหมคะ สบายดีไหมก็แค่ ถ้าเป็นคําถามเราอาจจะเลิกคิ้วขึ้น “สบายดีไหม” “สบายดีไหมคะ” แต่ก็ไม่ต้องถึงขนาด “สบายดีไหม” อะไรประมาณนั้นนะคะ อืม หรือไม่พยักหน้าก็ได้ “สบายดีไหม” นะคะ เหมือนเราถามเพื่อนน่ะ “ไปกินข้าวไหม” “เรดไปกินข้าวไหม” เราก็อาจจะมีนะคะ สีหน้าท่าทางพยักหน้านิดหนึ่งนะคะ คําถาม แต่ถ้าเป็นคําตอบใช้ท่ามือท่าเดียวกันเลยค่ะ นะคะ “สบายดี” ยิ้มด้วย “สบายดี” นะคะ ถ้าเป็นคําถาม “สบายดีไหม” ทําอย่างไรเอ่ย “สบายดี” ถ้าเป็นคําตอบนะคะ เห็นไหมคะ ใช้ท่ามือท่าเดียวกัน ต่างกันแค่สีหน้า นะคะ แล้วถ้า “ไม่สบาย” ล่ะ “ไม่สบาย” เพิ่มคําศัพท์นิดหนึ่ง “ปวดหัว” ค่ะ ไม่สบายเป็นอย่างไร เป็นอะไรจ๊ะ เป็นอะไร “ปวดหัว” ค่ะ “พี่ขวัญปวดหัว” ปวดหัวแบบไหนลูก แบบอย่างแบบที่ 1 อันนี้คือ “ไม่สบาย” ท่าที่ 1 ท่าที่ 1 ค่ะ “ปวดสมอง” แบบนี้ใช่ไหมนะคะ อย่ายิ้มจ้า ป่วยจ้า ป่วยอยู่ลูก ป่วยค่ะ ป่วยทั้งห้องค่ะตอนนี้นะคะ “ปวดหัว” ภาพที่ 2 “เวียนหัว” ใช่ไหม “เวียนหัว” นะคะ ขยายความของการไม่สบายของเรานิดหนึ่ง มีอะไรอีกคะ “ปวดท้อง” “ปวดท้อง” ท่ามือ “ปวดท้อง” ทําอย่างไรดี เมื่อกี้ปวดหัวอยู่ที่หัวถูกไหมคะ ปวดท้องน่ะอยู่ที่ท้องทําอย่างไรดี เอามือจับที่ท้องค่ะ นะคะ สีหน้าปวดท้อง ไม่ปวดก็ต้องปวดค่ะคาบนี้นะคะ Inner ต้องมานะคะ “ปวดท้อง” นะคะ เนื่องจากตอนนี้เราไม่มีอาการนั้น บางทีเราอาจจะแสดงสีหน้าไม่ได้ แต่ว่าให้รู้ท่ามือก่อนนะคะ ปวดท้องนะคะ อันนั้นใกล้แล้ว ข้างหลังนั้นใกล้แล้ว เรดนะคะ อันนี้ Inner มาเต็ม “ปวดฟัน” “ปวดฟัน” ทําอย่างไร “ปวดฟัน” รู้แหละอยู่ที่ฟันแต่ไอ้ปวดอยู่ ท่า “ปวด” ล่ะ “ปวดฟัน” มันเหมือนมันมีอะไรยุบยิบ ๆ อยู่ ใช่ไหมคะ ทํามือขยุกขยิกนะคะ “ปวดฟัน” ครูเปิ้ลว่าเชิญเพื่อนมามุมนี้ ทั้งคู่เลยมาลูกมา จะได้เห็นชัด ๆ นะคะ คนหนึ่งอยู่ตรงนี้นะคะ โอเค อีกท่านหนึ่งอยู่ตรงนี้นะคะ ข้างหลังมองเห็นชัดไหมคะ โอเค มีอะไรอีกคะ ปวดหัว ปวดฟัน ปวดท้อง กรณีไม่สบาย เป็นอะไรอีก “ปวดขา” เจ็บขาค่ะ “ปวดขา” “ปวดขา” เดี๋ยวให้เพื่อนทําให้ดู แตะ… แตะที่ขาก่อนนะคะ แล้วก็ทําท่าเจ็บ ท่าเจ็บทําอย่างไรคะ ทํามือเหมือน… เหมือนเลข 1 นะคะ “เจ็บ” แล้วก็เอามาคล้าย ๆ เหมือนกากบาทนะคะ นะคะ ชี้ที่ขาก่อน แล้วค่อย “เจ็บ” เมื่อกี้เพื่อนบอกว่ามีชี้ที่ขาแล้วเป็นอย่างนี้เหรอคะ นะคะ ถ้ากรณีปวดเมื่อยนะคะ ถ้า “ปวดแขน” ล่ะ “ปวดแขน” ระวังเด้อ ถ้ามาปุ๊บเดี๋ยวครูเปิ้ล เรียกครูเปิ้ลเหรอคะ นะคะ อย่าให้มันซ้ํากับท่ามือครูเปิ้ลนะ “เครียด” “ไมเกรน” สมัยนี้เขาเป็นกัน “ไมเกรน” “ปวดไมเกรน” นะคะ “ปวดหัวมาก” อยู่ที่ระดับการปวดของแต่ละคนนะคะ ปวดมากนะคะ มือก็หงิกก็งอมากนะคะ เพราะสีหน้าเราจะบ่งบอกถึงความรู้สึกตอนนั้นด้วยนะคะ จะสื่อสารได้ด้วย มันต้องงอประมาณนี้นะคะ งอ โอเคมีอะไรอีกคะ อาการของไม่สบาย อยากได้คําศัพท์อะไรเพิ่ม “เจ็บคอ” ค่ะ เจ็บคอ เจ็บตรงไหนชี้ตรงนั้นนะคะ เพื่อนบอกนะคะ ครูขวัญบอก คะ “ปวดหลัง” “เจ็บ” กับ “ปวด” ท่ามือท่าเดียวกันไหมคะ นี่คือท่า “เจ็บ” นี่คือ “อกหัก” เจ็บ… “อกหัก” “เจ็บใจ” ทําอย่างไรคะ เหมือนกัน “เจ็บใจ” น่ะ “เจ็บใจ” เจ็บตรงไหนชี้ตรงนั้น แล้วก็ต่อด้วยท่ามือนะคะ ข้างหน้าบอกอยากได้อกหักด้วย อกหักอยู่ในหมวดคําของการป่วยใช่ไหม อกหักทําอย่างไรคะ อ อ่าง ทําท่ามือ อ อ่าง แล้ว แยกมันออก ใจมันหักน่ะ มีอะไรอีกไหมคะ มีใครจะป่วยด้วย… ด้วยอาการอย่างอื่นบ้าง ปวดฟัน ปวดหัว ปวดท้อง ปวดหลัง อย่างที่บอกเจ็บตรงไหน ปวดตรงไหนชี้ตรงนั้น แล้วต่อด้วยท่ามือนะคะ หมดหรือยังนะคะ มีใครเป็นอะไรมากกว่านี้อีกไหมคะ มีไหม พี่ขวัญมีไหม มีท่ามือมีไหม เดี๋ยว… เดี๋ยวถามต้นสังกัดแป๊บหนึ่ง เหมือนกันเหรอ คําศัพท์เพิ่มแล้วทีนี้นะคะ เดี๋ยวถามเพื่อนหูก่อน อย่างที่บอกค่ะนะคะ เจ็บปวดตรงไหนชี้ตรงนั้น แต่ไม่ต้องกลัว ไม่ต้องแบบว่ากลัวเพื่อนไม่เห็นนะคะ (พี่ขวัญ) แล้วแต่กรณี ถ้ามีเลือดต้องทำท่า (อาจารย์) อ๋อ ถ้ามีเลือดก็ต้องทําท่า ท่ามือ “เลือด” ท่ามือ “เลือดค่ะ” สมมตินะคะ ชี้… สีแดง ชี้ที่ปาก เอานิ้วชี้ชี้ที่ปากก่อน แล้วก็มีท่ามือของคําว่า “เลือด” นะคะ เราต้องชี้บริเวณที่เป็นก่อนนะคะสมมติว่าเล็บขบ ชี้ที่เท้า ทําอะไรคะ ปึ๊บ โอเค ใช้มือแทนตําแหน่งของเท้า สมมติว่าถ้า… ใช่ถ้ากรณีจะยกมันจะดูไม่สุภาพ สมมติว่าอันนี้คือกรณีถ้าเล็บขบจริง ๆ น่ะ เป็นนิ้วโป้ งก็ชี้ที่นิ้วโป้งก่อน แล้วก็บอกอาการของมันว่ามันคืออะไรนะคะ มีเลือดไหมนะคะ อืม โอเค ข้างหลังอยากรู้ค่ะ ปวดประจําเดือนค่ะ ผู้หญิงเขาเป็นกันนะคะ เรดก็เป็นนะคะ เป็นทุกวันที่ 32 ของเดือนใช่ไหมลูกนะคะ “ปวดประจําเดือน” ใช้อะไรคะ ท่ามือกี่นิ้ว  2 นิ้วนะคะ อืม นี่คือท่ามือของคําว่า “ประจําเดือน” (พี่ขวัญ) เป็นเหมือนคล้าย ๆ สีแดง (อาจารย์) ทําไมประจําเดือนต้องมาอยู่ที่ปาก ต้องมีท่ามือ “เลือด” ไหมคะ ถามเพื่อนหน่อย ฝั่งนี้อยากขยายความ (พี่ขวัญ) แต่ถ้าอยากให้ชัดเจนน่ะค่ะ… (อาจารย์) คําศัพท์มาแล้ว “ผ้าอนามัย” คือใช้มือเหมือนตัวอะไรคะ เหมือนตัว C ทําแบบนี้แล้วก็มาวางที่หัวไหล่ รูดลงไปนะคะ ทําท่ามือ “ประจําเดือน” ก่อน แล้วก็รูดลงไป เป็นท่ามือสุภาพนะคะ โอเค หรือจะใช้ตามภาพ ตามไอ้นี่ก็ได้ ใช่ไหมคะ อ๋อ มันจะมีไอ้… ไอ้ที่เมื่อก่อนใช่ไหม มีแบบนี้ก็แป๊ะลงไปด้วยนะคะ เพื่อความชัดเจนนะคะ เมื่อก่อนมีจริง ๆ นะ นะคะ เมื่อก่อนเขาใช้จริง ๆ นะคะ ตอนที่ครูเปิ้ลอยู่โรงเรียนปัญญานุกูล ตอนแรกก็ไม่เข้าใจ ทีนี้ เด็กหูหนวกเขาพยายามที่จะสื่อสาร มีแบบนี้มีแป๊ะ บางทีมีบินด้วยนะคะ มีแบบนี้ไหมนะคะ ซึ่งเขาก็พยายามอธิบายให้เร าเพราะเราไม่รู้คําศัพท์นะคะ เขาก็จะอธิบายตามรูปทรงของสิ่งที่เราอยากรู้นะคะ มีใครปวดอย่างอื่นอีกไหมคะ ปวดหัวมาแล้ว ปวดท้องมาแล้ว เป็นไข้มาแล้ว ปวดฟันมาแล้ว ปวดประจําเดือนมาแล้ว ผู้ชายเป็นอะไรอีกคะ ในรอบเดือนมีอะไรเป็นไหม อาเจียนหรืออ้วก ทําอย่างไรคะ ถ้ายกมือขึ้น ท่ามือมันจะไปซ้ํากับคําศัพท์ว่า “ยีราฟ” เวลา… เวลาจะอ้วกจะอาเจียนใช้แค่ตําแหน่งคือ เอามือวางไว้ที่หน้าอกเรานะคะ แต่ถ้าขึ้นมันจะกลายเป็น “ยีราฟ” นะคะ อย่าลืมนะ สีหน้าสําคัญด้วยนะ เพราะเราป่วยอยู่นะคะ เราจะไม่ยิ้มนะคะ ค่ะ ท่ามือของคําว่า “อุบัติเหตุ” นะคะ เอามือไว้ที่หน้าอก แล้วก็มาชนกันนะคะ ท้ายสุดสุดท้ายไม่เจ็บไม่ป่วยดีแล้วลูกนะคะ การไม่มีโรคเป็นลาภอันประเสริฐนะคะ โอเค ไหนได้พื้นฐานนะคะ ใครอยากจะรู้คําศัพท์มากกว่านั้นนะคะ เดี๋ยวค่อยถามเพื่อน ๆ ดูนะคะ สบายดีไหม สบายดีนะคะ แต่ถ้าไม่สบายก็คําศัพท์ตามที่บอกนะคะ ถ้ารถมอเตอร์ไซค์ค่ะ ถ้าอุบัติเหตุโดยรถมอเตอร์ไซค์ ทําท่า “มอเตอร์ไซค์” “มอเตอร์ไซค์” จ้า “มอเตอร์ไซค์” “มอเตอร์ไซค์” บิดไหนคะ บิดไหนคะ คันเร่ง โอเค เอ้าคําต่อไปนะคะ เป็นคําถามที่ใช้ในการสนทนานะคะ “ไปไหน” “ไปไหน” “ไปไหน” “ที่ไหน” กรณีถ้าเป็นคําถาม สีหน้าเป็นอย่างไรคะ ก็สีหน้าสงสัย “ไปไหน” นะคะ หน้าเกลเหมือน ๆ… เหมือนอยากรู้อะไรมากกว่านั้นนะคะ “ไปไหน” “ไปไหนดี” “ไปไหนดี” “ไปไหนดี” ถ้าเราเจอคําถาม “ไปไหนคะ” “ไปเดอะมอลล์” “ไปเดอะมอลล์” ท่ามือ “เดอะมอลล์” ตัว M มือ หนึ่งทําเป็นฐานค่ะ นะคะ อีกมือหนึ่งนะคะ ทําท่ามือตัว M แล้วก็วาด วาดเป็นตัว M ใช่ไหม “ไปเดอะมอลล์” M ไปไหนอีกคะ “ไปเซ็นทรัล” ค่ะ เอ้าดู “เซ็นทรัล” อันนี้ไหม ใช้ท่ามือนี้ไหม “เซ็นทรัล” ท่ามือเหมือน I Love You ดู “โลตัส” ค่ะ “โลตัส” “บิ๊กซี” “บิ๊กซี” ท่ามือ “บิ๊กซี” นะคะ กํามือข้างหนึ่งตั้งขึ้น C C ตั้งแบบไหนคะ แบบนี้หรือแบบนี้ เอา… เอาสันมือนะคะ สันนิ้วของเราตรงบริเวณนิ้วโป้งกับนิ้วชี้มาแตะที่บริเวณฝ่ามืออีกข้างหนึ่งนะคะ บิ๊กซี ไปไหนอีกคะ ในโคราชเราไปไหนได้อีก อะไรคะ “Terminal” ค่ะ “Terminal” “Terminal” นะคะ “Terminal” แตะก่อน เปลี่ยนแล้วใช่ไหมเมื่อก่อนเป็น T21 ตอนนี้เปลี่ยน ท่านี้คืออะไรคะ หอของ Terminal นะคะ แล้วก็แตะ เอามือขวาแตะ แตะแล้วก็ทําท่ามือตัว T แล้วก็ต่อด้วย 21 ไป “เซฟวัน” ค่ะ “เซฟวัน” “เซฟวัน” มีไหม ท่ามือ “เซฟวัน” ท่ามือครูเปิ้ลนะคะ ครูสนับสนุนอย่างเป็นทางการนะคะ นี่คือท่ามือ “เซฟวัน” เหรอ โลโก้ “เซฟวัน” ใช่ไหมคะ ไม่โลโก้… เมื่อก่อนมันเป็นโลโก้ Apple ค่ะ มีขาย Apple ด้วยนะคะ ผู้อยู่เบื้องหลังอยู่หน้าห้องนี่เองนะคะ จริง ๆ ไม่อยากเปิดเผยตัวเลยว่าเป็นเจ้าของ อุตส่าห์เก็บเงียบ อืมนะคะ พร้อมแต่งมาก แต่เขาไม่แต่งด้วยไงเจ้าของเขาน่ะนะคะ มี “ไนท์บ้านเกาะ” เอ้า “ไนท์บ้านเกาะ” ค่ะ “ตลาดบ้านเกาะ” เราต้องทําขาย ๆ ก่อนไหม “ไนท์บ้านเกาะ” RN​ Yard เราใช่ไหมตลาด อืม เดี๋ยวแป๊บหนึ่ง เดี๋ยว ๆ ให้… ให้เพื่อนเขา Design คําศัพท์ให้ก่อน ค่ะ ใช้ชื่อ “กาบทอง” “ไนท์บ้านเกาะ” นะคะ ก ไก่ หรือตัว K ท่ามือนะคะ แล้วก็ทําเอาบริเวณปลายนิ้วกลางนะคะ ทําเป็นวงกลม วงกลมเข้าหาตัว หรือเข้าออกคะ วงกลมเข้าหาตัวเองนะคะ “ไนท์บ้านเกาะ” นะคะ ถ้าในมหาวิทยาลัยเราล่ะ “ไปห้องสมุด” ค่ะ “ห้องสมุด” เป็นห้องหนังสือ ทําท่า “ห้องสมุ”ด ทําท่ามือกั้นให้เป็นห้องใช่ไหมคะ กั้นหน้า กั้นหน้า กั้นข้าง แล้ว… แล้วก็มีท่าของ “หนังสือ” “ห้องสมุด” ไปไหนอีก “ไปโรงอาหาร” ค่ะ เอ้า “ไปโรงอาหาร” เอ้า ไปใน ม. เรา โรงอาหารค่ะ ทําเป็นมือแบบนี้คว่ําลง แล้วก็ทามือ อ อ่าง วนที่… ที่ปากเรา นะคะ “ไปโรงอาหาร” ไปไหนอีกคะ ใน ม. เรา ไปตรงไหนได้อีก “ไปสวัสดิการ” ค่ะ “สวัสดิการ” เดี๋ยวรอแป๊บหนึ่ง ทําท่ามือ อันนี้ท่ามืออะไร ทําตัว R หรือ ร เรือ แล้วก็ทําเป็นสามเหลี่ยม ทําเป็นเหมือนหลังคานะ แยกลงมานะคะ ถ้าไปที่ศูนย์เราล่ะ ถ้าไปที่ตึกเราล่ะ ครูเปิ้ลถาม ไปไหนลูก ไปไหนคะ “ไปที่ตึกค่ะ” “ไปตึก 18 ค่ะ” นี่คือท่ามือศูนย์เรา ท่ามือนี้ง่ายกว่านะ นะคะ หันเข้าหาตัวหรือหันออกคะพี่ขวัญ เอาแบบไหน ท่ามือที่ถูก ศูนย์ อยู่อาคาร 18 ท่า “อาคาร 18 ล่ะ” ต่อด้วย อาคาร บอกสถานที่ ตัวเลข 18… ก็ได้ใช่ไหม ต่อด้วยนะคะ อาคาร 19 อาคาร 31 อาคาร… โอเคมีใครอยากไปไหนอีกไหมคะ เดี๋ยวเราจะใช้คําศัพท์ที่เกิดขึ้นในคาบนี้นะ ในการสนทนานะคะ อยากไป “7-eleven” ค่ะ ลืมนะคะ ลืม ผู้สนับสนุนหลักอย่างเป็นทางการ “7-eleven” ก็ทําเป็น เลข 7 เรานี่แหละนะคะ แล้วก็เอาไว้ที่หน้าผาก ทําไมเลข 7 ต้องอยู่ที่หน้าผาก ก็เหมือนโลโก้ 7-eleven ใช่ไหม โลโก้เลข 7 มันอยู่ข้างบนนะคะ ไป 7-eleven นะคะ ไปไหนอีกคะ (นักศึกษา) ร้านกาแฟ (อาจารย์) หา อยากไป “ร้านกาแฟ” เอาร้านกาแฟ ก็ทํามือเหมือนคําว่า “ร้าน” แล้วก็ทําท่ามือชงกาแฟนะคะ มันมี… ทําเป็นแบบนี้ก็ได้นะคะ “ร้านกาแฟ” โอเค ไปไหนอีกคะ ไปสถานีตํารวจไปโรงพักค่ะ มา เรียนเสร็จเราไปโรงพักกัน มานะคะ “สถานีตํารวจ” เอามือแตะที่ ทํา “สถานที่” ก่อนนะคะ ปึ๊บ ทําท่านี้ ท่ามือ “สถานที่” มี 3 จังหวะใช่ไหม 1 ท่ามือสถานที่ 2 3 เหมือนผู้… เออ เหมือนจับผู้ต้องหานะ อยู่ที่การจํานะ แล้วแต่เรานะคะ ใส่กุญแจมือนะคะ “ไปโรงพยาบาล” ค่ะ มา ไปหาหมอกัน ไปโรงพยาบาลก็ทําท่ามือ “สถานที่” ก่อนแล้วก็ทําใช้ 2 นิ้ว กากบาทไหม นะคะ ตอนนี้ลักษณะของท่ามือที่หัวไหล่มี 2 คําศัพท์แล้วนะ นะคะ “ไปโรงพยาบาล” ปึ๊บ ๆ ๆ ไม่ใช่แบบนี้นะคะ แบบนี้คืออะไร เมื่อกี้เราเรียนแล้วอะไรคะ ผ้าอนามัยแยกมือนะคะ ทําดี ๆ นะคะ ไปไหนอีกคะ ไปโรงพักแล้ว ไปโรงพยาบาลแล้ว “ไปหอศิลป์” “หอศิลป์” เดี๋ยวถามเพื่อนก่อนแป๊บหนึ่ง “หอศิลป์” ต้องมีสถานที่ก่อนไหม ทําท่ามือ “สถานที่” แล้วก็ทํากระดาษ ไปไหนอีกคะ “ไป บขส.” นะ มาเดี๋ยวพาไปเยอะแยะเลย “ไป บขส.” ค่ะ “ไป บขส.” บขส. ใหม่ บขส. เก่า ทําท่ามือ “สถานที่” เหมือนกัน แล้วก็ทําท่าเหมือนรถใช่ไหมคะ แล้วถ้าเป็นไอ้นี่ล่ะ ไอ้ “สถานีรถไฟฟ้า” ล่ะ คล้าย ๆ บีทีเอส ต้องต่างไหม เดี๋ยว ๆ แป๊บหนึ่ง ใช้แบบไหน อันนี้บนดิน อันนี้ใต้ดินใช่ไหม รถไฟฟ้าบน… ทําท่ามือ “สถานที่” ก่อน อันนี้บนดิน อันนี้ใต้ดิน ปู๊น ๆ ตําแหน่งล่ะคะ แล้วก็… แล้วจังหวะการเลื่อนมือล่ะพี่ขวัญ เลื่อนออก ไม่ได้เลื่อนเข้าใช่ไหม เลื่อนออกถูกไหมคะ เลื่อนออก แล้วใต้ดินล่ะคะ ใต้ดินก็เลื่อนออกเหมือนกัน เลื่อนออกนะคะ ทําท่ามือเหมือนตัวที ไปไหนอีกคะ “กลับบ้าน” แล้วนะคะ จับจองท่าสถานที่ไว้นะ เราจะไปไม่ซ้ํากันนะคะ ทบทวน ถ้าเจอคําถามไปไหน “ไปโรงพัก” ค่ะ “สถานีตํารวจ” ท่ามือ “โรงพัก” สถานที่ มี 3 จังหวะนะ ท่าที่ 2 ท่าที่ 3 “โรงพัก” “ไปโรงพยาบาล” ค่ะ “ไปห้องสมุด” ค่ะ กั้นข้าง กั้นหน้า ท่าเปิดสมุด “ไปโรงอาหาร” สถานที่แล้วก็ อ อ่าง หรือตัว A ไปไหนอีกคะ ไปตึกเราค่ะ ไปตึกเรา มีกี่ท่า มีท่าที่ 1  ท่าที่ 2 ค่ะ “ตึก 18” หรือ “อาคาร 18”  “ไปสวัสดิการ” ค่ะ ใน ม. เรานี่แหละ ท่ามือร้านที่มีขายของนะคะ “ไปเซฟวัน” ค่ะ ไปหาครูเปิ้ลนะคะ โอเค “ไปบิ๊กซี” “บิ๊กซี” นึกถึงตัว C ไว้ก่อนนะ บิ๊กซี “ไปโลตัส” “โลตัส” “ไป 7-eleven” “7-eleven” นับก่อน 6 7 8 อยู่แถวนี้แหละ “7-eleven” นะคะ ไปไหนอีก “ไป Terminal” ค่ะ “Terminal” ตั้งเสาขึ้นมา ตั้งเสาขึ้นมา และทําท่ามือตัว T  และก็ต่อด้วยเลข 21 มีอีกไหมคะ ไปไหนอีก หมดหรือยัง “ไปเดอะมอลล์” ค่ะ “ไปเดอะมอลล์” “ไปไนท์บ้านเกาะหรือกาบทอง” ตัว K นะคะ แล้ววาดเป็นวงกลมเข้าหาตัวนะคะ “กลับบ้าน” “กลับบ้าน” ไปอันนี้ล่ะง่ายสุดนะคะ “กลับบ้าน” นะคะ แล้วถ้าไม่รู้จะไปไหนล่ะ เพื่อนถามไปไหน “ไม่รู้”  “ไม่รู้” ไปไหนล่ะ “ไม่รู้” “ไม่รู้” เอามือจิ้มไว้ที่ขมับเรา แล้วก็ “ไม่รู้” สีหน้าไม่รู้ค่ะ ไม่รู้น่ะ คิดไม่ออกนะคะ มีไหม ไม่รู้ มีไหม มีท่านี้ด้วย “งง” อันนี้เจอบ่อย “งง” อันนี้ยังมีอยู่ไหม ท่านี้ยังมีอยู่ไหม บ้าไปแล้วนะคะ มีแต่ “ลืม” นะคะ เดี๋ยวอาทิตย์หน้ามาถามจําได้ไหม “ลืม” ไม่ได้ธรรมดานะ “ลืม” นะคะ แค่ก้าวออกจากห้องอย่าสะดุดเชียว อย่างที่บอกถ้ามีงานนะคะ เคลียร์ตั้งแต่หน้าประตูนะคะ จะได้ไม่เกิดอาการนี้แบบนี้นะคะ โอเค เมื่อกี้ไปไหนแล้วนะคะ “ทําไม” คําถามของคําว่า “ทําไม” เอามืออะไรคะ แตะที่หน้าผากแล้วดึงออกมาให้มันเป็นลักษณะของตัว Y นะคะ “ทําไม” สีหน้าของ “ทําไม” “ทําไม” มันเป็นคําถามนะ “ทําไมล่ะ” “ทําไมล่ะ” “ทําไม” นะคะ อย่าลืมสีหน้านะ นะคะ “ใคร” “ใคร” ทําเหมือนเลข 1 ท่ามือ 1 นี่แหละนะคะ วน วนไหนคะ ขวาก็ได้ใช่ไหม ซ้ายได้ไหม วนใช่ไหม ถูกไหม แล้วอย่างนี้ได้ไหมพี่ขวัญ แล้วแต่ แต่ปกติเราใช้มือข้างที่ถนัดปุ๊บ มันจะต้องนะคะ ทิศทางมันต้องไปอีกฝั่งหนึ่ง ไม่อย่างนั้นมันจะแปลกแปลกนะ “ใคร” นะคะ มันจะมาจบที่เดิม อืม “ใคร” นะคะ “ไปไหน” “ไปเดอะมอลล์” “ไปกับใคร” “ไปกับใครคะ” “ไปกับใคร” นะคะ “ไปกับใคร” “ไปคนเดียวค่ะ” ท่าไปคนเดียวล่ะ “ไปคนเดียว” ไม่มีนะ “ไปคนเดียว” นะคะ “ไปคนเดียว” นะคะ “ไปคนเดียว” นะคะ “ไปกับเพื่อน” ค่ะ “ไปกับเพื่อน” “ไปกับเพื่อน” ท่ามือของ “เพื่อน” นะคะ “เพื่อน” ท่ามือ “ไปกับเพื่อน” นะคะ เผื่อ… เผื่อนะคะ เผื่อเจ้าภาพเขาถาม “เพื่อนชื่ออะไร” “เพื่อนชื่ออะไร” เตรียมตัวไว้นะ “ไปกับเพื่อน” “เพื่อนชื่ออะไร” นะคะ ก็บอกไป เพื่อนชื่ออะไรคะ เพื่อนชื่อกิ๊ก เพื่อนชื่อเรดก็ตอบไปนะคะ “ไปกับแฟน” “แฟน” ท่ามือ “แฟน” “แฟน” ค่ะ “แฟน” มีอะไรอีก “ไม่มีแฟน” ถ้าไม่มีแฟนล่ะ ก็ไปคนเดียวหรือโสดใช่ไหม ก็ใช้ท่ามืออันนี้ ท่ามือ “ไปคนเดียว” ก็ได้ ท่ามือ “โสด” ก็ได้นะคะ โอเค โอเค มีอะไรอีกคะ มีคําถามของอะไรอีก “อะไร” “อะไร” ดีดนิ้วอะไรคะ นิ้วกลางดีดนิ้ว “อะไร” นะคะ ใช้กับการถามอย่างนี้ได้ไหม พี่ขวัญใช้แบบนี้ได้ไหม “อันนี้อะไร” “อันนี้อะไร” นะคะ ตําแหน่งก็สําคัญนะ ถูกไหมคะ ตําแหน่งของท่ามือคําว่า “อะไร” อยู่ไหนคะ “อะไร” ถ้าอยู่ตรงนี้ล่ะ มีไหม “แกล้ง” ไหม ถ้าดีดหูจะเป็น “แกล้ง” อ๋อ เมื่อก่อนนะคะ เมื่อก่อนอันนี้ ตอนนี้อยู่ข้างหน้านะคะ ท่า… แต่ท่ามือ “อะไร” ก็คือต้องหงายมือใช่ไหมคะ หงายมือ “อะไร” นะคะ แต่ถ้า “แกล้ง” จะคว่ํานะคะ “แกล้งเล่น” นะคะ หงายมือคือ “อะไร” คว่ํานะคะ ดูตําแหน่งด้วยนะ นะคะ ดูตําแหน่งกับการวางทิศทางของมือด้วยนะคะ ต่อมา คําที่ใช้ในการจบบทสนทนานะคะ “โชคดี” ค่ะ “โชคดีนะ” “โชคดีนะ” ใช้ท่ามือเหมือน ฟ ฟัน ใช่ไหม “โชคดีนะ” มีกี่ท่า มีกี่ท่าลูก อันที่ 1 อันที่ 1 นะคะ ตําแหน่งสีหน้าท่าทางสําคัญ “โชคดี” แต่ถ้าเมื่อไหร่ก็ตามที่คุณสะบัดนิ้วมันจะกลายเป็นสีฟ้าทันทีนะคะ อยู่ที่การใช้ของเรานะ นะคะ ท่าที่ 1 “โชคดี” 2 นะคะ “โชคดี” มีอะไรอีกไหม “พบกันใหม่” “โชคดีนะ” “บ๊ายบาย” “พบกันใหม่” นะคะ “พบกันใหม่” Inner มาเต็มนะคะ “พบกันใหม่” นะคะ โอเคนะคะ นี่คือคําศัพท์นะคะ เกี่ยวกับการสนทนาการถามเบื้องต้น เบื้องต้นนะคะ ที่เราใช้ในคาบนี้นะคะ ทีนี้เดี๋ยวจะให้นะคะ ให้ทุกคนลองสังเกตเพื่อน 2 คนนี้ เขาสนทนาทักทายกันนะคะ พี่ขวัญล่ามให้หน่อยลูก ทุกคนนั่งลง นั่งลงแล้วเห็นไหมลูก เห็นไหม แล้วให้เขาใช้คําศัพท์ที่นะคะ ที่เรา… เรียนกันเมื่อสักครู่นี้ ดูสิว่านะคะ เขาใช้กันอย่างไรนะคะ พี่ขวัญเริ่ม… เริ่ม ให้… ให้เพื่อนสังเกตก่อนแล้วค่อย… สังเกตนะคะ สังเกตก่อนว่าเพื่อนเขาใช้ภาษามือมีคําว่าอะไรบ้างนะคะ เดี๋ยวเราค่อยมาดู เริ่มค่ะ สังเกตก่อนนะ ถูกไหม ๆ เป็นเพื่อนกัน เป็นเพื่อนกัน ทักทายกันค่ะ เป็นเพื่อนกัน ทักทายกัน ดูสิเพื่อนเค้าใช้ท่ามืออะไรบ้าง ไปด้วยกันไหม เขาชวนไปด้วยกันไหม ใช่ไหม เออ เอาอีก ๆ สนทนาไปเรื่อย ๆ [เสียงหัวเราะ] อะไรไม่รู้ล่ะ บ๊ายบายไว้ก่อนล่ะนะคะ มีคําศัพท์หรือท่ามืออะไรที่เรารู้จักบ้างเมื่อกี้ มีอะไรคะ มี “พบกันใหม่” ล่ะอันหนึ่งนะคะเมื่อกี้นะคะ มีพบ… มีอะไรอีกคะ “สบายดีไหม” มี “สบายดีไหม” มีอะไรอีก มีอะไรอีกคะ เขาถามอะไรกันบ้างเมื่อสักครู่นี้ มีคําถามเกิดขึ้นนะในการสนทนาเมื่อสักครู่นี้ มีใครเห็นบ้าง “ไปไหน” ท่ามือ “ไปไหนคะ” เพื่อนตอบว่าอะไร “ไป Terminal” ท่ามือ “Terminal” ค่ะ ปึ๊บ T21 แล้วอะไรอีกคะ “ไปทําอะไร” ใช่ไหม “ไปทําอะไร” เมื่อกี้เห็นมีท่ามือนี้เกิดขึ้น “หิว” นะคะ สีหน้าของหิวด้วยค่ะ นะคะ “หิว” หิวใช่ไหมนะคะ หิวแล้วยิ้มได้ไหม ท่ามือ “หิว” เวลาเราหิวข้าวนะคะ โอเค มีอะไรอีกคะ มีไรอีก มีใครเห็นคําศัพท์อีก “ไปไหน” “ไป Terminal” “ไปกินส้มตํา” เขาหิวนะคะ มีอะไรอีกคะ เมื่อกี้มี… มีเรื่องของเวลาด้วยนะคะ “เวลาหมดแล้ว พบกันใหม่นะ” นะคะ โอเค นี่ก็คือการสนทนาพื้นฐานนะคะ ซึ่งเดี๋ยวเราจะให้เวลาของคุณในการทบทวนคําศัพท์นะคะ โจทย์ของกิจกรรมวันนี้ก็คืออย่างที่บอก นักศึกษาที่ลงท้ายด้วยเลขคู่นะคะ คุณจะสนทนากับเพื่อนท่านนี้ นะคะ นักศึกษาที่ลงท้ายด้วยเลขคี่นะคะ คุณจะสนทนากับเพื่อนท่านนี้นะคะ ลองสนทนากับเจ้าของของภาษาดูนะคะ โดยใช้คําศัพท์ที่เกิดขึ้นในชั้นเรียนของเรานี่แหละนะคะ โอเค เดี๋ยวเราให้เวลาฝึกนะ นะคะ เดี๋ยวท้ายชั่วโมงท้ายคาบ เดี๋ยวเรามานะคะ ลองสื่อสารกับเขาดูนะคะ ให้เวลากี่นาที ฝึกกี่นาทีดี ชั่วโมงครึ่งหรือครึ่งชั่วโมงนะคะ เท่าไร เท่าไรคะ ท่านไหนพร้อมนะคะ ก็นะคะ ท่านไหนพร้อมก็มาได้เลยนะคะ ไม่เรียงตามลําดับเลขที่นะ ท่านไหนพร้อมมาได้เลยนะคะ แต่เรากินข้าวเที่ยงตรงนะคะ เพราะคาบบ่ายเราจะขึ้นหมวดใหม่แล้วนะ นะคะ โอเค เอาเวลาตามที่ท่านสะดวก แต่ทุกอย่างจะต้องจบในคาบเช้า เอาตามนี้นะคะ ลองทบทวนคําศัพท์ดู ท่าไหน มือไหนไม่ได้ เรียกถามครูเปิ้ลเรียกถามพี่ขวัญ เรียกถามเจ้าของภาษานะคะ แล้วลองจัดลำดับของบทสนทนาดูนะคะ โอเคนะคะ เดี๋ยวให้ทุกคนพักผ่อนตามอัธยาศัย แล้วก็ฝึกซ้อมนะคะ โอเคนะคะ ขอบคุณค่ะ (พี่ขวัญ) ค่ะ ตอนนี้ก็ต่อไปจะเป็นกิจกรรมแล้วนะคะ เดี๋ยวจะ… น่าจะใช้ล่ามแค่เท่านี้นะคะ เดี๋ยวจะ… แล้วก็ตอนบ่ายจะเป็นนอก… นอกห้องเรียนสื่อสารทางไกลนะคะ ก็จะเพียงเท่านี้ค่ะ ก็ขอบคุณทีมล่ามภาษามือ แล้วก็ทีมถอดเสียงด้วยนะคะ ขอบคุณค่ะ [สิ้นสุดการถอดความ]