Accuracy : 97.05%
Insertion : 204
Deletion : 355
Substitution : 43
Correction : 19983
Reference tokens : 20381
Hypothesis tokens : 20230
(ดร.ประดับศรี)เดี๋ยวจะให้ทำเป็นเลขคู่แล้วกันนะเลขคี่นะคะเลือกเอาระหว่าง2คนนี้นะคะใครเลขคู่ก็สื่อสาคะใใครเลขคู่ก็ไปหานะคะหูหนวกที่เป็นเลขคู่ใครเลขคี่ก็ไปหานะคะนักศึกษาท่านที่ลงท้ายด้วยเลขคี่นะคะภาษามือนะคะคุณก็จะสื่อสารเบื้องต้นนะคะคำมันจะเกิดในรายวิชาในคาบนี้ล่ะอยากรู้คำศัพทือะไรที่เพิ่มเติมจากเนื้อหาก็ถามนะคะถามล่ามนะคะแล้วก็ประยุกต์เอาคำที่เกิดขึ้นในคาบนี้ไปสนทนากับเพื่อนหูหนวกนะคะซึ่งเขาจะเป็นคนตั้งคำถามในการสนทนาคุณก็แค่ใช้ความรู้ในรายวิชานี้ในคาบนี้ในการโต้ตอบนะคะอย่างเช่นเพื่อนเขาอาจจะถามคุณชื่อภาษามืออะไรเรียนเสร็จแล้วคุณจะไปที่ไหนกับใครอะไรประมาณนี้วันนี้เรียนรู้สึกเป็นอย่างไรอากาศเป็นอย่างไรเป็นการสนทนาพื้นฐานนะคะเก็บคะแนนในรายวิชานะคะเก็บคะแนนท้ายคาบนะคะคะแนนก็จะมีแค่ผ่านกับไม่ผ่านแค่นั้นเองนะคะโอเคค่ะนะคะพี่ขอรบกวนด้านหน้าเลยก็ได้ค่ะอ้าวหรือนะคะให้เขาดูตรงนู้นด้วยดูที่...ด้วยโอเคนะคะวันนี้นะคะหน่วยที่เท่าไรแล้วนะคะหน่วยที่3ของเรานะคะว่าด้วยเรื่องของหมวดคำทักทายนะคะและก็คำที่ใช้ในการสนทนานะคะเบื้องต้นนะคะอย่างเช่นคำถามนะคะความรู้สึกอะไรต่างๆนะคะทีนี้เรามาดูนะคะทำไมจะต้องมีคำทักทายเกิดขึ้นนะคะเพราะว่ากลุ่มบกพร่องทางการได้ยินเขาไม่ได้ยินมันก็ต้องมีภาษามือในการสื่อสารนะคะซึ่งท่าทางขอ(ใน)งการทักทายมันก็ไม่ได้ต่างจากภาษาของคนหูดีใช้มากนักมันก็จะมีบางท่านะคะทีนี้เรามาดูนะคะเขาบอกว่านะคะการสวัสดีเป็นการทักทายของคนปกติทั่วไปที่ใช้การเจอกันพบกันนะคะแต่สำหรับบุคคลที่มีความบกพร่องทางการได้ยินเขาจะมีนะคะการทักทายนะคะสำหรับคน2กลุ่มนะคะคือ1การทักทายผู้ใหญ่และ2.นะคะเป็นการทักทายกลุ่มคนวัยเดียวกันนะคะก็คือหูหนวกกับหูหนวกนะคะเขาก็จะมีหูหนวกทักทายหูดีนะคะทีนี้มันจะมีท่าทางที่แตกต่างกันนะคะทีนี้เรามาดูนะคะท่าในการทักทายนะคะการสวัสดีจะมีอยู่2ท่านะคะท่าที่1นะคะจะเป็นการสวัสดีผู้ใหญ่นะคะโดยการประนมอยู่ที่หน้าอกก-้(-็)จะเหมือนกับที่เราใช้ทั่วๆไปหูดีก-้(-็)ใช้แบบนี้นะคะหูหนวกก็ใช้แบบนี้นะคะจะใช้ในกรณีที่สวัสดีผู้ใหญ่สวัสดีผู้ที่สูงอายุกว่านะคะแต่ถ้าเป็นสวัสดีเพื่อนกลุ่มเพื่อนหรือน้องนะคะเขาจะมีการใช้ท่ามือนะคะก็คือแตะที่หน้าผากนะคะก็คือเอา4นิ้วแตะที่หน้าผากแล้วก็อะไรคะเลื่อนมือลงหรือผายมือออกนะคะทีนี้นะคะการทักทายนะคะแค่ท่ามือไม่พอสีหน้าท่าทางนะคะมันก็จะบ่งบอกด้วยนะคะเหมือนเรานะคะเหมือนครูทักทายครูเปิ้ลเมื่อเช้าการทักทายมันจะต้องมีการยิ้มนะคะเพื่อเป็นการทักทายคุณลองสวัสดีทักทายโดยที่ไม่ยิ้มดูมันก็เหมือนเรานะคะไม่โอเคไม่จริงใจนะนะคะเพราะฉะนั้นสีหน้าท่าทางเวลาที่คุณใช้กับกลุ่มคำมันสำคัญนะคะแป๊บหนึ่งแป๊บหนึ่งโอเคขออภัยค่ะนะคะอันนี้ว่าด้วยเรื่องของการทักทายนะคะลองลุกขึ้นยืนดูนะคะลุกขึ้นยืนค่ะลุกขึ้นยืนสวัสดีแบบที่1ค่ะใช้กับใครนะใช้กับครูเปิ้ลได้ไหมท่านี้ใช้กับพี่ขวัญได้ไหมคะใช้กับนาวินได้ไหมถ้าเป็นนาวินล่ะผู้ใหญ่ไหมถ้าใช้กับเพื่อนนะคะใช้กับเพื่อนหูหนวกได้ไหมท่านี้ใช้ได้ไหมคะไม่ได้ต้องใช้ท่าไหนท่าที่2ลองดูสิคะใช้มือซ้ายหรือมือขวาข้างไหนก็ได้นะคะข้างไหนก็ได้พอถามใช้มือซ้ายหรือมือขวาใช้ข้างที่เราถนัดใช้มือที่ถนัดเป็นมือที่เคลื่อนไหวนะคะเราจะได้คอนโทรลได้สีหน้าล่ะสีหน้าท่าทางสวัสดีค่ะนะคะถ้าเป็นคนหูดีก็จะเหมือนนี่ล่ะนะคะนาวินสวัสดีจ้ะเหมือนครูเปิ้ลทักทายนะคะเล็กสวัสดีลูกความรู้สึกต่างไหมเล็กสวัสดีก็ไม่ได้นะนะคะเพราะฉะนั้นสีหน้าท่าทางคนหูหนวกเขาเป็นอย่างไรคะเขาไม่ได้ยินเขาจะดูท่าทางกริยาของเรารวมทั้งสีหน้าตำแหน่งท่ามือในการประกอบในการสื่อสารนะคะนอกจากคำทักทายแล้วนะคะมาดูนะคะต่อมาเป็นในเรื่องของการกล่าวขอบคุณนะคะก็จะมี2ท่ามือเหมือนกันนะคะท่ามือแรกนะคะก็เหมือนท่ามือสวัสดีนี่ล่ะนะคะอันนี้ทั้งหูดีหูหนวกก็ใช้เหมือนกันนะคะส่วนท่าที่2นะคะสำหรับรุ่นราวคราวเดียวกันรุ่นน้องนะคะห-ุ(-ู)ดีทักหูดีหูดีทักหูหนวกอะไรประมาณนั้นนะคะจะมีท่ามือเอาไว้ตรงหน้าอกแล้วผายมือออกทั้ง2ข้างก็ได้นะคะหรือจะใช้ข้างเดียวนะคะก-้(-็)ได้นะคะเลื่อนมือไปทางหัวไหล่ถ้าเราถนัดซ้ายนะคะเราก็ตั้งไว้บริเวณหน้าอกนะคะเลื่อนไปทางซ้ายถ้าเราถนัน(ด)ขวาก็เลื่อนไปทางขวาหรือนะคะหรือถ้าเรามีของในมือค่ะถ้าสมมติว่ามือหนึ่งถือของไม่จำเป็นต้องแล้วก็มาทำท่าสวัสดีแบบนี้นะคะในกรณที่เราถือของมือก็ถืออีกข้างหนึ่งก็ใช้แบบนี้ก็ได้นะคะโอเคสีหน้าล่ะสีหน้าของคำว่าขอบคุณเราจะต้องทำสีหน้าแบบไหนยิ้มนะคะเพราะเป็นการขอบคุณนะคะยิ้มและถ้าเราไม่ยิ้มจะเกิดอะไรขึ้นมันจะเหมือนเราไม่จริงใจนะเราไม่ได้แสดงความรู้สึกนั้นอย่างเต็มที่เหมือนครูเปิ้ลให้สตางค์คุณวันนี้มาถึงแจกสตางค์เลย1,000บาทครั้งต่อไปอยากจะลดลงหรืออาจจะไม่ให้เลยนะคะแต่ถ้าขอบคุณนะคะช่วยคร-ุ(-ู)เปิ้ลถือขอวงนะคะพอคร-ุ(-ู)เปิ้ลแสดงกลับครั้งต่อไปนะคะก็จะมีคนมาช่วยแต่ถ้าเราใช้สีหน้าที่ไม่สัมพันธ์กับท่ามือผู้ที่จะมาช่วยครั้งต่อไปอาจจะไม่มาช่วยเราก็ได้นะคะเพราะฉะนั้นสีหน้าท่าทางสำคัญนะคะขอโทษนะคะขอโทษก็มี2ท่ามือเหมือนกันค่ะนะคะท่ามือที่1นะคะก็ขอโทษผู้ใหญ่ขอโทษครับนะคะขอโทษค่ะทำของเพื่อนตกนะคะท่ามือที่2ค่ะนะคะดูดูสิคะใช้มือทั้ง2ประกบกันและวนเป็นวงกลมนะคะดูท่ามือที่ถูกต้องก่อนดูๆนะคะมือข้างหนึ่งมือข้างหนึ่งหงายไว้ใช้หน้าจะใช้ประมาณปลายนิ้วนะ4นิ้ววนค่ะวนเป็นวงกลมนะคะขอโทษแล้วมีหัวเราะด้วยเจ็บจี๊ดมากนะคะสีหน้าท่าทางเป็นอย่างไรคะสำหรับคำขอโทษยิ้มได้ไหมยิ้มได้ไหมขอโทษยิ้มไม่ได้สีหน้าท่าทางต้องเป็รนอย่างไรก็ต้องขอโทษจากใจขอโทษนะคะนะคะจำเป็นไหมที่จะต้องวนขวาหรือวนซ้ายแบบไหนดีคะแบบที่เราถนัดใช่ไหมถนัดไหนก็ได้นะคะถนัดแบบไหนก็ได้นะคะแต่ให้มือข้างบนวนนะคะไม่ใช่ข้างล่างวนข้างบนยังอยู่ไม่ใช่แบบนี้นะคะหรือแบบนี้ขอโทษใช้...แล้วก็วนนะคะโอเคทบทวนทบทวนนะคะสวัสดีสวัสดีผู้ใหญ่ลูกโอเคเพื่อนหรือรุ่นน้องนะคะสวัสดีของคนหูหนวกโอเคขอบคุณขอบคุณค่ะขอบคุณผู้ใหญ่ถ้าเป็นเพื่อนหรือน้องหรือใช้กับคนหูหนวกจะ2มือผายออกหรือมือเดียวก็ได้แล้ส(ว)แต่เราถนัดนะคะขอโทษล่ะคะขอโทษแบบที่1โอเคค่ะขอโทษแบบที่2ค่ะโอเคนะคะต่อมานะคะเป็นในเรื่องของการทำความรู้จักกับคู่สนทนานะคะโดยใช้ประโยคเริ่มต้นอันนี้ก็จะมีคำศัพท์ที่เราเรียนครั้งที่แล้วล่ะโอเคชื่อค่ะทบทวนชื่อทำอย่างไรคะชื่อนะคะชื่อภาษามือหมุนไหนคะบางคนหมุนเข้าบางคนหมุนออกแต่ท่าทางที่ถูกต้องคือหมุนอะไรคะพี่ขวัญหมุนเข้านะคะทีนี้อยู่ที่mindsetเราแล้วเข้าเราคือเข้าแบบนี้หรือเข้าแบบนี้หมุนเข้าคือนี่คือเข้าหมุนเข้านะคะตำแหน่งที่หมุนใช้ตรงไหนคะเอาไว้บริเวณไหนบริเวณหน้าเรานะคะโอเคต่อมาค่ะนะคะชื่อสะกดนิ้วมือค่ะจากงานชิ้นที่แล้วนะคะเราจะเห็นสะกดนิ้วมือทำอย่างไรเอ่ยใช้ฝ่ามือคว่ำลงและใช้สี่นิ้วในการกระดิกสะกดนี่คือคำว่า"สะกด"นะคะบางงานบางท่านครูเปิ้ลยังเห็นสะกดนะคะท่าที่ถูกต้องคืออย่างไรคะแค่นี้พอนะคะเลื่อนนิดเดียวแต่ให้ปลายนิ้วกระดิกนั่นเองนะคะแต่เนื่องจากเราอยู่ในกระบวนการฝึกนะคะกลัวมันไม่ชัดกลัวครูเปิ้ลเห็นไม่ชัดสะกดค่ะนะคะเดี๋ยวเราฝึกบ่อยๆนะคะใช้มือบ่อยๆนะคะในการสื่อสารสะกดก็จะเหลือประมาณนี้นะคะโอเคมันก็จะมีทั้งคำศัพท์เก่าคำศัพท์ใหม่ที่ใช้นะคะที่ใช้ต่อมาในเรื่องของการแสดงความรู้สึกค่ะนะคะความรู้สึกอย่างที่ครูเปิ้ลบอกค่ะมันต้องมีสีหน้าท่าทางประกอบนะคะเพื่อที่จะสื่อสารให้คนหูหนวกรับรู้ถึงความรู้สึกของเรานะคะความรู้สึกใช้อย่างไรคะใช้มือเหมือนจีบน่ะค่ะนะคะจีบเอาไว้ตรงหัวใจนะคะนี่คือท่ามือดูเกวหน่อยเกวไหนคะใช้มือไหนคะมือไหนก็ได้ใช่ไหมมือไหนก็ได้ค่ะใช้มือที่ถนัดมือที่เคลื่อนไหวนะคะแต่บังเอิญถ้าคนถนัดซ้ายล่ะพี่ขวัญทำหรือซ้ายก็มาตรงนี้ตรงข้ามกับมือที่เราใช้นะคะมันจะอยู่ตรงข้ามกันแต่ส่วนใหญ่เขาใช้มือขวานะแต่บังเอิญหัวใจเราอยู่ทางซ้ายจีบเสร็จปุ๊บท่ามือก็เลยจะมาลงประมาณนี้แต่ถ้านะคะใครที่ถนนัดซ้ายก็ใช้ท่ามือเหมือนกันแล้วก็นะคะจีบแล้วก็มาไว้ที่หน้าอกด้านขวานะคะโอเคนะคะไว้ที่หัวใช้ถนัดซ้ายปุ๊บก็จิ้มอยู่ตรงนี้เพราะฉะนั้นเหมือนคำศัพท์มันจะติดโอเคซ้ายขวาไม่เป็นอะไรค่ะแล้วแต่ที่ถนัดคำศัพท์แรกรักค่ะใช้มือทั้ง2ข้างประสานกันไว้ที่นะคะตรงหัวใจเรารักรักสีหน้าเป็นอย่างไรรักนะคะเกลียดค่ะเกลียดท่ามือเกลียดก็คือกำมือ2ข้างแล้วผลักออกไปนะคะเช็กสีหน้าด้วยเกลียดสีหน้าเป็นอย่างไรยิ้มได้ไหมยิ้มได้ไหมคะนะคะลองดูนะคะดูสิว่าท่ามือนะคะสีหน้ากับคำศัพท์ไปด้วยกันได้ไหมสามารถสื่อสารให้คนหูหนวกได้ไหมนะคะถ้าเกลียดแล้วยิ้มล่ะเกิดอะไรขึ้นมันจะเหมือนใช่ไหมคะแต่ถ้าเกลียดจริงๆเกลียดน่ะเหมือนเราไม่ชอบหนูไม่ชอบอะไรอย่างนี้นะคะยิ่งเกลียดเราก็ต้องแสดงสีหน้าแบบนั้นเพื่อให้กลุ่มคนหูหนวกนะคะพร้อมกับกริยาเราพร้อมกับคำศัพท์ได้นะคะต่อมาชอบค่ะนะคะท่ามือเมื่อกี้ก็เหมือนความรู้สึกแต่ความรู้สึกทำอย่างไรคะแต่ชอบนะคะเอาไว้ที่บริเวณหน้าอกหยิบบริเวณหน้าอกใช้นิ้วโป้งกับนิ้วชี้ไว้ที่หน้าอกก็ได้เอาไว้ที่หัวใจก็ได้ชอบนะคะไม่ชอบล่ะดูจากสไลด์ไม่ชอบทำท่าชอบก่อนแล้วก็ไม่นะคะแล้วถ้าไม่ก่อนแล้วชอบได้ไหมตามหลักไม่ชอบเกิดอะไรขึ้นมันต้องเป็นกริยาก่อนนะคะเพื่อที่จะให้เขารู้ก็คือชอบไม่นะคะโอเคต่อมานะคะเป็นการใช้ท่ามือสบายสบายดีไหมนะคะทีนี้เรามาดูนะคะเรารู้แล้วล่ะท่ามือนี้สบายสบายกรณีถ้าเป็นคำถามค่ะนะคะกรณีถ้าเป็นคำถามนะคะสบายดีไหมตอนนี้เรารู้จักคำศัพท์คำว่า"สบาย"แล้วนะสบายดีไหมมีท่ามือของคำว่าไหมไหม-ั้ยคะมีไหมท่ามือของคำว่า"ไหม"เราจะทำอย่างไรดีกรณีถ้าเป็นคำถามสบายดีไหมสบายดีไหมอย่างนี้ได้ไหมมันก็จะเป็นquestionmarkนะคะก็แค่ถ้าเป็นคำถามเราอาจจะเลิกคิ้วขึ้นสบายดีไหมสบายดีไหมคะแต่ก็ไม่ถึงกับต้องสบายอะไรประมาณนั้นนะคะสบายดีไหมนะคะเหมือนเราถามเพื่อนน่ะไปกินข้าวไหนเล็กไปกินข้าวไหมเราก็อาจจะมีสีหน้าท่าทางพยักหน้านิดหนึ่งคำถามแต่ถ้าเป็นคำตอบใช้ท่ามือท่าเดียวกันเลยค่ะนะคะสบายดียิ้มด้วยสบายดีนะคะถ้าเป็นคำถามสบายดีไหมทำอย่างไรเอ่ยสบายดีถ้าเป็นคำตอบนะคะเห็นไหมคะใช้ท่ามือท่าเดียวกันต่า-่งกันแค่สีหน้านะคะแล้วถ้าไม่สบายล่ะไม่สบายเพิ่มคำศัพท์นิดหนึ่งค่ะปวดหัวค่ะไม่สบายเป็นอะไรคะเป็นอะไรปวดหัวค่ะพี่ขวัญปวดหัวปวดหัวแบบไหนลูกแบบที่1อันนี้คือไม่สบายท่าที่1ท่าที่1ค่ะปวดสมองนะคะแบบนี้ใช่ไหมอย่ายิ้มจ้ะป่วยจ้ะป่วยค่ะป่วยทั้งห้องค่ะตอนนี้ปวดหัวท่าที่2เวียนหัวใช่ไหมเวียนหัวนะคะขยายความของการสบายของเรานิดหนึ่งมีอะไรอีกคะปวดท้องท่ามือปวดท้องทำอย่างไรดีเมื่อกี้ปวดหัวทำอย่างไรดีมืออยู่ที่หัวถูกไหมคะปวดท้องอยู่ที่ท้องเอามือจับที่ท้องค่ะนะคะสีหน้าปวดท้องไม่ปวดก็ต้องปวดค่ะคาบนี้แอินเนอร์ต้องมานะคะปวดท้องนะคะเนื่องจากตอนนี้เรายังไม่มีอาการนั้นอาจจะแสดงสีหน้าไม่ได้ปวดท้องนะคะอันนั้นใกล้แล้วข้างหลังใกล้แล-่-้วเล-้(-็)กอินเนอร์มาเต็มปวดฟันปวดฟันทำอย่างไรปวดฟันท่าปวดล่ะปวดฟันมันเหมือนมันมีอะไรยุบยิบยุบยิบอยู่ทำมือขยุบขยิบปวดฟันครูเปิ้ลว่าเชิญเพื่อนมามุมนี้ทั้งคู่เลยมาลูกมาจะได้เห็นชัดๆนะคะคนหนึ่งอยู่ตรงนี้โอเคอีกท่านหนึ่งอยู่ตรงนี้นะคะข้างหลังมองเห็นชัดไหมคะโอเคมีอะไรอีกคะปวดหัวปวดฟันปวดท้องกรณีไม่สบายเป็นอะไรอีกปวดขาเจ็บขาค่ะปวดขาปวดขาเดี๋ยวให้เพื่อนทำให้ดูแตะที่ขาก่อนนะคะและก็ทำท่าเจ็บท่าเจ็บทำอย่างไรคะทำมือเหมือนเลข1เจ็บแล้วก็เอามาคล้ายๆเหมือนกากบาทน่ะค่ะชี้ที่ขาก่อนแล้วค่อยเจ็บเมื่อกี้เพื่อนบอกว่าชี้ที่ขาแล้วเป็นแบบนี้หรือคะนะคะถ้ากรณีปวดเมื่อยนะคะถ้าปวดแขนล่ะปวดแขนระวังเด้อถ้ามาปุ๊บเรียกครูเปิ้ลหรือคะเดี๋ยวอย่าให้มันซ้ำกับท่ามือครูเปิ้ลนะเครียดไมเกรนสมัยนี้เขาเป็นกันไมเกรนปวดไมเกรนปวดหัวมากอยู่ที่ระดับการปวดของแต่ละคนนะคะปวดมากนะคะมือก็งิกก็งอมากเพราะสีหน้าเราจะบ่งบอกถึงความรู้สึกตอนนั้นด้วยจะสื่อสารได้ด้วยมันต้องงอประมาณนี้นะคะงอโอเคมืออะไรอีกคะอาการของไม่สบายอยากได้คำศัพท์อะไรเพิ่มเจ็บคอค่ะเจ็บคอเจ็บตรงไหนชี้ตรงนั้นนะคะเพื่อนบอกนะคะครูขวัย(ญ)บอกปวดหลังเจ็บกับปวดท่ามือท่าเดียวกันไหมคะนี่คือถ้าเจ็บนี่คือ...อกหักเจ็บอกหักเจ็บใจทำอย่างไรคะเหมือนกันเจ็บใจค่ะเจ็บใจเจ็บตรงไหนชี้ตรงนั้นแล้วก็ต่อด้วยท่ามือนะคะข้างหน้าบอกว่าอยากได้อกหักด้วยอกหักอยู่ในหมวดคำของการป่วยใช่ไหมอกหักทำอย่างไรคะออ่างทำท่ามือออ่างแล้วแยกมันออกอกหักน่ะมีอะไรอีกไหมคะมีใครจะป่วยด้วยอาการอย่างอื่นบ้างปวดหัวปวดฟันปวดท้องปวดหลังอย่างที่บอกเจ็บตรงไหนชี้ตรงนั้นแล้วต่อด้วยท่ามือนะคะหมดหรือยังนะคะมีใครเป็นอะไรมากกว่านี้อีกไหมคะมีไหมพี่ขวัญมีไหมมีท่ามืออันนี้ไหมเดี๋ยวถามต้นสังกัดแป๊บหนึ่งเหมือนกันหรือคำศัพท์เพิ่มแล้วทีนี้นะคะเดี๋ยวถามเพื่อนหูก่อนอย่างที่บอกค่ะนะคะเจ็บปวดตรงไหนชี้ตรงนั้นแต่ไม่ต้องกลัวกลัวเพื่อนไม่เห็นนะคะอ๋อถ้ามีเลือดก็ต้องทำท่าท่ามือเลือดท่ามือเลือดค่ะสมมติสีแดงเอานิ้วชี้ที่ปากก่อนแล้วก็มีท่ามือของคำว่า"เลือด"นะคะเราต้องชี้บริเวณที่เป็นก่อนนะคะอย่างสมมติว่าเล็บขบชี้ที่เท้าโอเคใช้มือแทนตำแหน่งของเท้าสมมติว่าใช่ถ้ากรณีจะยกมันจะไม่สุภาพสมมติว่าอันนี้คือนะคะกรณีที่เป็นเล็บขบจริงๆเป็นนิ้วโป้งก็ชี้ที่นิ้วโป้งก่อนแล้วบอกอาการว่าเป็นอะไรนะคะมีเลือดไหมนะคะโอเคข้างหลังอยากรู้ค่ะปวดประจำเดือนค่ะผู้หญิงเขาเป็นกันเล็กก็เป็นนะคะเป็นทุกวันที่32ของเดือนใช่ไหมลูกปวดประจำเดือนใช้อะไรคะท่ามือกี่นิ้ว2นิ้วนะคะนี่คือท่ามือของคำว่า"ประจำเดือน"ทำไมประจำเดือนต้องมาอยู่ที่ปต้องมาอยู่ที่ปากต้องมีท่ามือเลือก(ด)ไหมคะถามเพื่อนหน่อยฝั่งนี้เดี๋ยวขยายความคำศัพท์มาแล้วผ้าอนามัยคือใช้มือเหมือนตัวอะไรคะเหมือนตัวcทำแบบนี้แล้วก็มาวางที่หัวไหล่ร-ุ(-ู)ดลงไปนะคะทำท่ามือประจำเดือนก่อนแล้วก็ล(ร)-ูดลงไปเป็นท่ามือสุภาพนะคะโอเคหรือจะใช้ตามไอ้นี่ก็ได้ใช่ไหมคะมันจะมีไอ้ที่เมื่อก่อนใช่ไหมเพื่อความชัดเจนนะคะเมื่อก่อนมีจริงๆนะคะเมื่อก่อนเขาใช้จริงๆนะคะตอนที่ครุเปิ้ลอยู่ปัญญานุก-ุ-ูล(ญ)ตอนแรกก็ไม่เข้าใจทีนี้เด็กอยากสื่อสารมีแบบนี้มี...บางทีมีบินด้วยมีแบบนี้ไหมนะคะซึ่งเขาก็พยายามอธิบายให้เราเพราะเราไม่รู้คำศัพท-ื(-์)เขาก็จะอธิบายของสิ่งที่เราอยากรู้นะคะมีใครปวดอย่างอื่นอีกไหมคะปวดหัวมาแล้วปวดท้องมาแล้วปวดฟันมาแล้วปวดประจำเดือนมาแล้วผู้ใช้เป็นอะไรอีกคะรอบเดือนมีอะไรเป็นไหมอาเจียนหรืออ้วกทำอย่างไรคะถ้ายกมือขึ้นคำศัพท์มันจะไปซ้ำกับคำว่า"ยีราฟ"เวลาจะอ้วกจะอาเจียนใช้แค่ตำแหน่งคือวางไว้ที่หน้าอกเรานะคะแต่ถ้าขึ้นมันจะกลายเป็นยีราฟนะคะโอเคอย่าลืมนะสีหน้าสำคัญด้วยนะเพราะเราป่วยอยู่เราจะไม่ยิ้มนะคะค่ะท่ามือของคำว่า"อุบัติเหตุ"นะคะเอามือไว้ที่หน้าอกแล้วมาชนกันท้ายสุดสุดท้ายไม่เจ็บไม่ป่วยดีแล้วลูกการไม่ป่วยเป็นลาภอันประเสริฐนะคะโอเคได้พื้นฐานใครอยากจะรู้คำศัพท์มากกว่านั้นเดี๋ยวค่อยถามถามเพื่อนๆดูนะคะสบายดีไหมสบายดีนะคะแต่ถ้าไม่สบายนะคะก็คำศัพท์ตามที่บอกนะคะถ้ารถมอเตอร์ไซค์...ถ้าอุบัติเหตุโดยรถมอเตอร์ไซค์ทำท่ามอเตอร์ไซค์จ้ามอเตอร์ไซค์มอเตอร์ไซค์บิดไหนคะบิดไหนคะคันเร่งโอเคคำต่อไปนะคะเป็นคำถามที่ใช้ในการสนทนานะคะไปไหนไปไหนไปไหนที่ไหนกรณีถ้าเป็นคำถามสีหน้าเป็นอย่างไรคะก็สีหน้าสงสัยไปไหนนะคะหน้าเกวเหมือนอยากรู้อะไรมากกว่านั้นนะคะไปไหนไปไหนดีไปไหนดีถ้าเราเจอคำถามไปไหนคะไปเดอะมอลล์ท่ามือเดอะมอลล์ตัวmมือหนึ่งทำเป็นฐานค่ะนะคะอีกมือหนึ่งนะคะทำท่ามือตัวmแล้วก-้(-็)วาดวาดเป็นตัวmใช่ไหมไปเดอะมอthema(ล)ลll(-์)mไปไหนอีกคะไปเซนทรัลค่ะดูเซนทรัลอันนี้ไหมใช้ท่ามือนี้ไหมเซ-้(-็)นทรัลท่ามือเหมือนiloveyouดูโลตัสค่ะโลตัสbigcbigcท่ามือbigcนะคะกำมือข้างหนึ่งตั้งขึ้นccตั้งแบบไหนคะแบบนี้หรือแบบนี้เอาเอาสันมือนะคะสันนิ้วของเราบริเวณนิ้วโป้งกับนิ้วชี้มาแตะกับขวามืออีกข้างหนึ่งนะคะbigcไปไหนอีกคะในโคราชเราไปไหนได้อีกอะไรคะterminaltเท(e)rminอร์ม-ิน(al)อลนะคะอแต่ก่อ(-ั)นเปลี่ยนแล้วใช่ไหมเมื่อก่อนเป็นt21ท่านี้คืออะไรคะอ๋อของteเทอ(r)minaร์มิน(l)อลนะคะแล้วก็แตะเอามือขวาแตะแตะแล้วก็ทำท่ามือตัวtแล้วก็ด้วย21ไปsaveoneค่ะsaveoneมีไหมท่ามีsaveเซฟว(o)n-ัน(e)ท่ามือครูเปิ้ลนะคะtureสนับสนุนอย่างเป็นทางการนะคะนนี่คือท่ามือsaveoneหรือโลโก้saveoneไม่โลโก้...เมื่อก่อนมันเป็นโลโก้แอปเปิลมีขายแอปเปิลด้วยผู้อยู่เบื้องหลังอยู่หน้าห้องนี่เองนะคะจริงๆไม่อยากเปิดเผยเลยว่าเป็นเจ้าของอุตส่าห์เก็บเงียบยนะคะพร้อมแต่งมากแต่เขาไม่แต่งด้วยมีnightบ้านเกาะตลาดบ้านเกาะnigไนท์(ht)บ้านเกรอ(าะ)กตลาดเดี๋ยวแป๊บหนึ่งเดี๋ยวให้เพื่อดีไซน์คำศัพท์ให้ก่อนค่ะใช้ชื่อกาบทองไนท-์nightบ้านเกาะkท่ามือนะคะแล้วก็ทำเอาบริเวณปลายยนิ้วกลางเป็นวงกลมวงกลมเข้าหาตัวหรือเขาออกคะวงกลมเข้าหาตัวเองนะคะไนท์บ้านเกาะนะคะถ้าในมหาวิทยาลัยเราล่ะไปห้องสมุดค่ะห้องสมุดเป็นห้องหนังสือทำท่าห้องสมุดทำท่ามือกั้นให้เป็นห้องใช่ไหมคะกั้นหน้ากั้นหน้ากั้นข้างแล้วก็มีท่าของห้องสมุดไปไหนอีกไปโรงอาหารค่ะไปโรงอาหารไปในม.เราทำเป็นมือแบบนี้ทำลงแล้วก็ท่ามือออ่างวนที่ปากเราไปโรงอาหารไปไหนอีกคะในม.เราไปไหนได้อีกไปสวัสดิการค่ะสวัสดิการเดี๋ยวรอแป๊บหนึ่งทำท่ามืออันนี้ท่ามืออะไรทำตัวrหรือรเรือแล้วก็ทำเป็นสามเหลี่ยมทำเป็นเหมือนหลังคานะแยกลงมานะคะถ้าไปที่ศูนย์เราล่ะถ้าไปที่ตึกเราล่ะถ้าครูเปิ้ลถามไปที่ตึกไปที่ตึก18ค่ะนี่คือท่ามือศูนย์เราท่ามือนี้ง่ายๆก่อนนะนะคะหันเขาหาตัวหรือหันออกคะเอาแบบไหนทำให้ถูกโอเคมีใครอยากไปไหนอีกไหมคะเดี๋ยวเราจะใช้ศัพท์ที่เกิดขึ้นในคาบนี้นะคะอยากไปเซเว่นค่ะลืมนะคะลืมผู้สนับสนุนหฃ(ล)-ักอย่างเป็รนทางการsevenก็ทำเป็นเลข7เรานี่แหละนะคะแล้วก็เอาไว้ที่หน้าผากทำไมเลข7ต้องอยู่ที่หน้าผากก็เหมือนโลโก้เซเว่นใช่ไหมเลข7มันอยู่ด้วยบนไปเซเว่seven(น)นะคะไปไหนอีกคะอยากไปร้านกาแฟเอาร้านกาแฟก็ทำมือเหมือนคำว่า"ร้าน"แล้วก-้(-็)ท่ามือชงกาแฟนะคะมันมี...ทำเป็นแบบนี้ก็ได้นะคะร้านกาแฟโอเคไปไหนอีกคะไปสถานีตำรวจไปโรงพักค่ะเรียนเสร็จไปโรงพักกันมานะคะสถานีตำรวจเอามือแตะที่ทำสถานที่ก่อนนะคะปึ๊บทำท่านี้ท่ามือสถานที่มี3จังหวะใช่ไหม1.ท่ามือสถานที่2.3.เหมือนจับผู้ต้องหานะอยู่ที่การจำนะแล้วแต่เรานะใส่กุญแจมือนะคะไปโรงพยาบาลค่ะมาไปหาหมอกันไปโรงพยาบาลก็ทำที่มือสถานที่ก่อนแล้วก็ทำใช้2นิ้วกากบาทไหมนะคะตอนนี้ลักษณะของท่ามือที่หัวไหล่มี2คำศัพท์แล้วนะนะคะไปโรงพยาบาลปึ๊บๆๆไม่ใช่แบบนี้นะคะแบบนี้คืออะไรเมื่อกี้เราเรียนแล้วคืออะไรคะผ้าอนามัยแยกมือทำดีๆไปไหนอีกคะไปโรงพักแล้วไปโรงพยาบาลแล้วไปหอศิลป์หอศิลป์เดี๋ยวถามเพื่อนก่อนแป๊บหน-ึ่งหอศิลป์ก่อนไหมทำท่ามือสถานที่แล้วก็ทำ...เหมือน...ไปไหนอีกคะไปบขส.นะเดี๋ยวพาไปเยอะแยะเลยไปบขส.ค่ะไปบขส.บขส.ใหม่บขส.เก่าทำท่ามือสถานที่เหมือนกันแล้วก็ทำท่า...แล้วถ้าเป็นไอ้นี่ล่ะสถานีรถไฟฟ้าคล้ายๆbtsต้องต่างไหมเดี๋ยวๆเดี๋ยวแป๊บหนึ่งใช้แบบไหนอันนี้บนดินอันนี้ใต้ดินใช่ไหมรถไฟฟ้าทำท่ามือสถานที่ก่อนอันนี้บนดินอันนี้ใต้ดินตำแหน-่งล่ะคะแล้วจังหวะการเลื่อนมือล่ะพี่ขวัญเลื่อนออกไม่ได้เลื่อนเข้าใช่ไหมเลื่อนออกถูกไหมคะเลื่อนออกแล้วใต้ดินล่ะคะเลื่อนออกเหมือนก-ันเลื่อนออกใช่ไหมคะทำท่ามือเหมือนไปไหนอีกคะกลับบ้านแล้วนะคะจับจองท่าสถานที่ไว้นะเราจะไปไม่ซ้ำกันนะคะทบทวนถ้าเจอคำถามไปไหนไปโรงพักค่ะสถานีตำรวจท่ามือโรงพักสถานที่มี3จังหวะนะคะท่าที่2ท่าที่3โรงพักไปโรงพยาบาลค่ะโอเคไปห้องสมุดค่ะกั้นหน้ากั้นหน้าแล้วท่าเปิดสมุดไปโรงอาหารสถานที่แล้วก็ออ่างหรือตัวaไปไหนอีกคะไปตึกเราค่ะไปตึกเรามีกี่ท่ามีท่าที่1ท่าที่2ค่ะตึก18หรืออาคาร18ไปสวัสดิการค่ะในม.เรานี่ล่ะท่ามือร้านที่มีขายของนะคะไปเซฟวันค่ะไปหาครูเปิ้ลนะคะโอเคไปbigcbigcนึกถึงตัวcไว้ก่อนนะbigcไปโลตัสโลตัสไปเซเว่นเซเว่นเซเว่นน-ับก่อน6-7-8อยู่แถวนี้ล่ะเซเว่นไปไนอีกไปterminalค่ะterminalตั้งเสาขึ้นมาตั้งเสาขึ้นมาและทำท่ามือตัวtแล้วก็ต่อด้วยเลข21มีอีกไหมคะไปไหนอีกหมดหรือยังไปthemallค่ะไปthemallไปไนท์บ้านเกาะหรือกาฬ(บ)ทองโอเคเราวาดเป็นวงกลมเข้าหาตัวนะคะกลับบ้านกลับบ้านกลับบ้านไปอันนี้ล่ะง่ายสุดนะคะกลับบ้านแล้วถ้าไม่รู้จะไปไหนล่ะสมมติเพื่อนถามไปไหนไม่รู้ไปไหนน่ะไม่รู้ไม่รู้เอามือจิ้มไว้ที่ขมับเราแล้วก็ไม่รู้สีหน้าไม่รู้ค่ะไม่รู้คิดไม่ออกนะคะมีไหมไม่รู้มีไหมมีท่านี้ด้วยงงอันนี้เจอบ่อยงงอันนี้ยังมีอยู่ไหมท่านี้ยังมีอยู่ไหนบ้าไปแล้วมีแต่ลืมนะคะเดี๋ยวเอาทิตย์หน้ามาถามจำได้ไหมลืมไม่ได้ธรรมดานะลืมนะคะแค่ก้าวออกจากห้องก็สะดุดเชียวถ้ามีงานนะคะเคลียร์ตั้งแต่หน้าประตูจะได้ไม่เกิดอาการแบบนี้นะคะโอเคเมื่อกี้ไปไหนแล้วนะคะทำไมคำถามของคำว่า"ทำไม"เอามืออะไรคะแตะที่หน้าผากแล้วดึงออกมาให้มันเป็นลักษณะของตัวyสีหน้าของเขาทำไมทำไมมันเป็นคำถามนะทำไมล่ะทำไมทำไมนะคะอย่าลืมสีหน้านะนะคะใครใครทำเหมือนเลข1ท่ามือ1นี่ล่ะวนไหนคะขวาก็ได้ใช่ไหมซ้ายได้ไหมวนซ้ายใช่ไหมถูกไหมแล้วอย่างนี้ได้ไหมพี่ขวัญแล้วแต่แต่ปกติเราใช้มือข้างที่ถนัดปุ๊บมันจะต้องทิศทางมันต้องไปอีกฝั่งหนึ่งไม่อย่างนั้นมันจะแปลกๆนะใครนะคะมันจะมาจบที่เดิมใครนะคะไปไหนไปthemallกับใครไปกับใครคะไปกับใครนะคะไปกับใครไปคนเดียวค่ะถ้าไปคนเดียวล่ะไปคนเดียวไม่มีนะไปคนเดียวนะคะไปคนเดียวนะคะไปคนเดียวนะคะไปกับเพื่อนค่ะไปกับเพื่อนไปกับเพื่อนท่ามือของเพื่อนะคะเพื่อนท่ามือไปกับเพื่อนนะคะเผื่อนะคะเผื่อถ้าเขาถามเพื่อนชื่ออะไรเพื่อนชื่ออะไรเตรียมตัวไว้นะไปกับเพื่อนเพื่อนชื่ออะไรนะคะก็บอกไปเพื่อนชื่ออะไรคะเพื่อนชื่อกิ๊กเพื่อนชื่อเรดก็ว่าไปไปกับแฟนแฟนท่ามือแฟนแฟนค่ะแฟนมีอะไรอีกไม่มีแฟนถ้าไม่มีแฟนก็ไปคนเดียวหรือโสดใช่ไหมก็ใช่ท่ามืออันนี้ไปคนเดียวท่ามือโสดก็ได้นะคะโอเคโอเคมีอะไรอีกมีคำถามของอะไรอีกอะไรอะไรดีดนิ้วอะไรคะนิ้วกลางดีดนิ้วอะไรนะคะใช้กับการถามอย่างนี้ได้ไหมพี่ขวัญใช-่(-้)แบบนี้ได้ไหมอันนี้อะไรอันนี้อะไรนะคะตำแหน่งก็สำคัญนะถูกไหมคะตำแหน่งของคำว่า"อะไร"อยู่ตรงไหนคะถ้าอยู่ตรงนี้ล่ะมีไหมแกล้งไหมถ้าดีดหูจะเป็นแกล้งเมื่อก่อนนะคะแต่ไม่มีข้างหน้านะคะแต่ท่ามีอะไรจะต้องหงายมือใช่ไหมคะหงายมือะไรแต่ถ้าแกล้งจะคว่ำนะคะแกล้งเล่นหงายมือคืออะไรคว่ำนะคะดูตำแหน่งด้วยนะดูตำแหน่งกับการวางทิศทางของมือด้วยนะคะต่อมาคำที่ใช้ในการจบบทสนทนานะคะโชคดีค่ะโชคดีนะโชคดีนะใช้ท่ามือเหมือนฟฟันใช่ไหมโชคดีนะมีกี่ท่ามีกี่ท่าลูกอันที่1อันที่1นะคะตำแหน่งสีหน้าท่าทางสำคัญโชคดีแต่ถ้าเมื่อไหร่ก-้(-็)ตามที่คุณสะบัดนิ้วจะหลายเป็นสีฟ้าทันทีนะคะอยู่ที่การใช้ของเรานะนะคะท่าที่1โชคดี2.นะคะโชคดีมีอะไรอีกไหมพบกันใหม่โชคดีนะบ๊ายบายพบกันใหม่นะคะพบกันใหม่อินเนอร์มาเต็มเรดนะคะพบกันใหม่นะคะโอเคนะคะนี่คือนะคะคำศัพท์นะคะเกี่ยวกับการสนทนาการถามเบื้องต้นนะคะเบื้องต้นที่เราใช้ในคาบนี้นะคะทีนี้เดี๋ยวจะให้นะคะให้ทุกคนลองสังเกตเพื่อน2คนนี้เขาสนทนาทักทายกันนะคะพี่ขวัญล่ามให้หน่อยลูกทุกคนนั่งลงนั่งลงแล้วเห็นไหมลูกแล้วให้เขาใช้คำศัพท์ที่เราเรียนกันเมื่อสักครู่ดูสิว่าเขาใช้กันอย่างไรนะคะพี่ขวัญเริ่มให้เพื่อนสังเกตก่อนแล้วค่อย...สังเกตนะคะสังเกตก่อนว่าเขาใช้ภาษามือมีคำว่าอะไรบ้างนะคะเดี๋ยวเราค่อยมาด-ุ(-ู)เริ่มค่ะสังเกตก่อนนะถูกไหมๆเป็นเพื่อนกันเป็นเพื่อนกันทักทายกันค่ะทักทายกันดูสิเพื่อนเขาใช้ท่ามืออะไรบ้างไปด้วยกันไหมเขาชวนไปด้วยกันไหมใช่ไหมเอาอีกเอาอีกสนทนาไปเรื่อยๆ[เสียงหัวเราะ](ดร.ประดับศรี)อะไรไม่รู้ล่ะบ๊ายบายไว้ก่อนล่ะนะคะมีคำศัพท์หรือท่ามืออะไรที่เรารู้จักบ้างเมื่อกี้มีอะไรคะมีพบกันใหม-่ล-่ะอันหนึ่งเมื่อกี้มีอะไรอีกคะสบายดีไหมมีสบายดีไหมมีอะไรอีกมีอะไรอีกคะเขาถามอะไรกันบ้างงเมื่อสักครู่นี้มีคำถามเกิดขึ้นนะในการสนทนาเมื่อสักครู่มีใครเห็นบ-้างไปไหนท่ามือไปไหนคะเพื่อนตอบว่าอะไรไปterminalท่ามือterminalt21แล้วอะไรอีกคะไปทำอะไรใช่ไหมไปทำอะไรเมื่อกี้เห็นท่ามือนี้เกิดขึ้นหิวนะคะสีหน้าของหิวด้วยค่ะหิวหิวใช่ไหมนะคะหิวแล้วยิ้มได้ไหมท่ามือหิวเวลาเราหิวข้าวนะคะโอเคมีอะไรอีกคะมีอะไรอีกมีใครเห็นคำศัพท์อีกไปไหนไปterminalไปกินส้มตำเขาหิวนะคะมีอะไรอีกคะเมื่อกี้มีเรื่องของเวลาด้วยนะคะเวลาหมดแล้วพบกันใหม่นะนะคะโอเคนี่ก็คือการสนทนาพื้นฐานนะคะซึ่งนะคะเดี๋ยวเราจะให้นะคะเวลาของคุณในการทบทวบคำศัพท์นนะคะโจทย์ของกจิกรรมวันนี้ก็คืออย่างที่บอกนักศึกษาที่เราลงท้ายด้วยเลขคู่นะคะคุณจะสนทนากับเพื่อนนะคะท่านนี้นะคะนักศึกษาที่ลงท้าบ(ย)นะคะคุณจะสนทนากับเพื่อนท่านนี้ลองสนทนากับ(น)นะคะเจ้าของของภาษาดูที่เกิดขึ้นในชั้นเรียนของเรานี่ล่ะนะคะโอเคเดี๋ยวเราให้เวลาฝึกนะเดี๋ยวท้ายชั่วโมงท้ายคาบแ(เ)ดี๋ยวเรามาลองสนทนากับเขาดูนะคะให้เวลากี่นาทีฝึกกี่นาทีดีใช้เวลาชั่วโมงครึ่งหรือครึ่งชั่วโมงนะคะเท่าไรเท่าไรคะท่านไหนพร้อมนะคะก็นะคะท่านไหนพร้อมก็มาได้เลยไม่เรียงตามลำดับเลขที-่นะท่านไหนพร้อมมาได้เลยนะคะแต่เรากินข้าวเที่ยงตรงนะคะเพราะคาบบ่ายเราจะขึ้นหมวดใหม่แล้วนะคะโอเคเอาเวลาตามที่ท่านสะดวกแต่ทุกอย่างต้องจบในคาบเช้าเอาตามนี้นะคะลองทบทวนคำศัพท์ดูถ้ามือไหนไม่ได้เรียกถามครูเปิ้ลเรียกถามพี่ขวัญหรือถามเจ้าของภาษานะคะแล้วลองจัดลำดับของภาษาดูนะคะโอเคนะคะเดี๋ยวให้ทุกคนพักผ่อนตามอัธยาศัยแล้วก็ฝึกซ้อมโอเคขอบคุณค่ะ(เจ้าหน้าที่)ค่ะตอนนี้ก็ต่อไปจะเป็นกิจกรรมแล้วนะคะน่าจะใช้ล่ามแค่เท่านี้เดี๋ยว...แล้วก็ตอนบ่ายจะเป็นนอกห้องเรียนสื่อสารทางไกลนะคะก็จะเพียงเท่านี้ค่ะก็ขอบคุณทีมล่ามภาษามือแล้วก็ทีมถอดเสียงด้วยนะคะขอบคุณค่ะ[สิ้นสุดการถอดความ]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-01-17 15:36:51
- exported from : Accuracy Worker
- version :develop
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}