(ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) โอเคค่ะนักศึกษา สวัสดีพี่ล่ามนะคะ ครูให้อ่านเอกสารประกอบการสอนมาล่วงหน้า อ่าน ไหมคะ อ่านแล้วนะ นะคะ นักศึกษาน่ารักมาก ครูให้อ่านก็อ่านนะ เราเป็นนักศึกษา ให้ทำอะไรก็ทำนะ อ่านแล้วนะคะ อ่านบทที่ 2 มานะคะ เดี๋ยววันนี้นะคะเราจะมาทบทวนบทที่ 1 ก่อนนะคะ เดี๋ยวทบทวนโดยการให้เล่นเกม Kahoot! นะคะ ใครชนะเดี๋ยวมีขนมให้นะ นี่ขนม ขนมให้นะ โอเค เดี๋ยวครูเปิดเกมก่อน เปิดคอมพิวเตอร์ของตัวเองนะคะ มีอินเทอร์เน็ตเชื่อมได้ไหม ลองเปิด Kahoot! เปิดได้ไหม มันเล่นอย่างไรล่ะ มันไม่มี… นักศึกษานักศึกษาดู Pin ข้างบนนะคะ ใส่ Pin นะคะ ใส่ Game Pin นะคะ เดี๋ยวครูไปห้องน้ำก่อนนะคะนักศึกษาใส่… ใส่ Pin แล้วก็รอก่อน รอเพื่อนนิดหนึ่ง โอเคเข้ามาแล้ว กี่คน มี 9 คน เข้ามา 9 คน คนอื่นยังเข้าไม่ได้เหรอคะ เข้ามาหรือยัง เข้ามาหรือยังลูก โอ๊ย ฮัลโหล โอเคได้ยินแล้ว สงสัยมันคงขยับ 10 คนแล้วค่ะ อีก 10 คนอยู่ไหน ใครยังเข้าไม่ได้ยกมือสิคะ ใครยังเข้าไม่ได้ ลองเข้าลูก 11 แล้วค่ะ 11 แล้ว เร่งหน่อย ๆ จะได้กินขนมนะ เอาหรือยังลูก เข้าทีมก่อน อีกนิดหนึ่ง ๆ 13 คนแล้ว 14 แล้วนะ อีก 2 คนล่ะ เพราะเดี๋ยวเราต้องเล่นเกมกันอีกเกมหนึ่งนะคะ วันนี้เราจะเล่นกัน 2… 2 ชุด จริง ๆ มี 3 ชุดแหละนะคะ แต่ว่าให้เล่น น่าจะได้แค่ 2 ชุด อีก 2 คน คนเดียว ข้อ 1 พร้อมหรือยังคะ หา Are you ready? Are you ready? เวลาครูถามว่า Are you ready? ตอบว่าอย่างไรคะ Yes. Yes, I am. Start เลยนะ ข้อที่ 1 สัมมนาทางการศึกษาพิเศษ 1 นะคะ อันนี้ข้อ 1 ถามว่า สัมมนาเกี่ยวข้องกับข้อใด อยู่ที่หน้ากระดานก็มีนะคะ คลิกกเลย [เสียงหัวเราะ] นะคะ เกี่ยวข้องกับข้อใดคะ (นักศึกษา) ทุกข้อ (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) ทุกข้อนะคะ สัมมนามาจาก สํ + มน นะคะ มน แปลว่า ใจ สํ แปลว่า ร่วม นะคะ เพราะฉะนั้น ร่วม +ใจ นะคะ สีฟ้าก็ถูก ภาษาอังกฤษนะคะ สัมมนาใช้คำว่า Meeting of the mind นะคะ เพราะฉะนั้น เกี่ยวข้องทุกข้อนะคะ มีคนตอบไม่ถูกหลายข้อเลยน่ะ นะคะ ลืมหมดแล้วเหรอ เดี๋ยวครูจะไปให้ตอบใน e-Learning นะ ตอนนี้ e-Learning เสร็จแล้วนะคะ ครูใส่เอกสารไว้ที่ e-Learning แล้ว เดี๋ยวครูจะเอาแบบทดสอบไปใส่ใน e-Learning นะคะ เดี๋ยวเปิดระบบให้นักศึกษาทำเป็นแบบทดสอบเป็นคะแนนเก็บนะคะ เป็นคะแนนเก็บภาคทฤษฎีนะคะ โอเค ไป ใครได้ ๆ ราชาเขียด ใครคือราชาเขียด [เสียงหัวเราะ] ราชาเขียด ข้อที่ 2 เพื่อการศึกษาและเรียนรู้ประเด็นต่าง ๆ ของปัญหาเพื่อนำไปสู่การแก้ไขปัญหาคือข้อใดเป็น… เป็นคำนิยามของข้อใด เพื่อ ขึ้นต้นด้วย “เพื่อ” นะคะ มันจะเป็นความหมายไหม เป็นจุดประสงค์ไหม เป็นประโยชน์ไหม เป็นรูปแบบ [เสียงปรบมือ] (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) นะคะ ถูกต้อง เก่งมาก ทุกคนตอบถูกเลยนะคะ ขึ้นว่า “เพื่อ” คือ เป็นวัตถุประสงค์ของการสัมมนานะคะ เพื่อการเรียนรู้และ… เพื่อการศึกษาและเรียนรู้ประเด็นต่างต่างของปัญหาเพื่อนำไปสู่การแก้ไขปัญหานะคะ เดี๋ยวรูปแบบของสัมมนานะคะ เดี๋ยวมันเป็นในเอกสารที่ประมาณที่ 3 นะคะ แต่ประโยชน์ของสัมมนาเราเรียนแล้วนะคะ ความหมายของสัมมนาเราเรียนแล้ว วัตถุประสงค์ของสัมมนาเราเรียนแล้ว โอเค ไปนะ ราชาเขียดยังอยู่ ยังครอง ไวท์ ไวท์หนิง ไหน ไวท์หนิง พี่ก็ตึงเกิ๊น ใครตึงคะ พี่ก็ตึงเกิน ไป ข้อที่ 3 เป็นการช่วยให้ผู้เข้าร่วมสัมมนาได้ฟังความคิดเห็นของผู้อื่นนะคะ เกี่ยวข้องกับข้อใดคะ เป็นการช่วย เป็นความหมาย เป็นวัตถุประสงค์ ประโยชน์ หรือรูปแบบการสัมมนาคะ เป็นอะไรคะ เป็นประโยชน์นะคะ เป็นประโยชน์นะคะ วัตถุประสงค์มันจะเป็นขึ้นต้นด้วยเพื่อแบบนั้นแบบนี้นะคะ อืม ประโยชน์นะคะของการสัมมนาเป็นการช่วยให้ผู้เข้าร่วมสัมมนาได้ฟังความคิดเห็นของผู้อื่นนะคะ เป็นข้อ 1 นะคะมีหลายข้อนะคะ ประโยชน์ของการสัมมนา นักศึกษาสามารถถามได้นะคะ ใครตอบรูปแบบของการสัมมนา ไม่ใช่น่ะลูก รูปแบบนะคะ ยังไม่ใช่รูปแบบการสัมมนานะคะ ไปอ่านทบทวนนะคะ ไวท์หนิง ไวท์หนิง ขึ้นมาแล้ว เดี๋ยวครูจะให้รางวัล 3 คนแรก พี่ก็ตึงเกิน ข้อต่อมา เอ้า อัปเดตข้อมูลกันหน่อย ข้อใดไม่สัมพันธ์กับพิธา ลิ้มเจริญรัตน์ มีลุงไม่มีเรา ฟ้ารักพ่อ ด้อมส้ม นางแบกคำผกา ข้อใดไม่ไม่สัมพันธ์ ไม่สัมพันธ์ คือนางแบกคำผกา เพราะคำผกาอยู่เพื่อไทยนะคะ พิธา ลิ้มเจริญรัตน์ อยู่ก้าวไกลนะคะ มีลุงไม่มีเราเกี่ยวนะลูก เขาหาเสียงไว้นะ มีลุงไม่มีเรานะคะ ฟ้ารักพ่อก็ใช่ อ๋อ ต้องเป็นพ่อรักส้มใช่ไหม (นักศึกษาชาย) ใช่ครับ (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) อ๋อ (นักศึกษาชาย) ฟ้าไม่ได้ (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) เขาบอกแล้วว่าเขารักทั้งส้ม รักทั้งฟ้า (นักศึกษาหญิง) ฟ้าลูกคนแรก (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) ฟ้าลูกคนแรก เขารักทั้งส้ม รักทั้งฟ้า [เสียงหัวเราะ] อ๋อ อันนี้ อันนี้ครูต้องไปปรับแก้ใช่ไหม อ๋อ เขาบอกว่าเกี่ยวกับธนาธรจะใช่ ไหมคะ เขา พิธาเขาบอกนะคะว่าเขารักทั้งส้มรักทั้งฟ้านะ โอเค ไปนะ อ๋อ อันนี้อะไรเอ่ย แต่น้อย ๆ นุ่งซิ่นขาว พอเป็นสาวนุ่งซิ่นเขียว บัดเฒ่านุ่งซิ่นแดง เออ พริก มะม่วง น้อยหน่า ส้ม อะไรคะ ที่ตอนเล็ก ๆ มันเป็นสีขาว แล้วมันก็เป็นสีเขียว ใช่ไหมคะ โอ้ตอบถูก ตอบถูก 12 คน มีตอบมะม่วง มะม่วงตอนแรกมันไม่ได้ขาวลูก มันเขียวมาเลยนะคะ ส่วนใหญ่คำตอบเขาจะเป็นพริกค่ะ นะคะ อันนี้ครูเอามาจากอินเทอร์เน็ตนะคะ เอามาเปลี่ยนบ้าง ส่วนใหญ่ตอบถูก มะม่วงส่วนใหญ่เวลาสุกมันก็ไม่เป็นสีแดงด้วยนะ แต่ว่าบางพันธุ์ก็เป็นสีแดงเหมือนกัน ที่ไร่ครูปลูกมะม่วงเอาไว้ ที่ไร่ครูปลูกมะม่วงเอาไว้ 200 ชนิด เดี๋ยวมีเวลาว่างนะคะ จะพาไปชิม ข้อต่อมา ข้อที่ 6 ช่วยให้มีความมั่นใจในตนเอง พร้อมที่จะทำงาน กล้าเผชิญปัญหา คืออะไรคะ ประโยชน์ต่อตนเอง ประโยชน์ต่อองค์กร ประโยชน์ต่อสังคม หรือถูกทุกข้อ ประโยชน์ต่ออะไรคะ (นักศึกษาหญิง) ตนเอง (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) ประโยชน์ต่อตนเอง ถูกต้อง ไหนใครตอบถูกยกมือ ถูกต้อง โห [เสียงหัวเราะ] เก่งมากนะคะ นะ (นักศึกษาชาย) สีเหลืองมาจากไหน (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) ประโยชน์ต่อสังคมยัง… จริง ๆ มัน… มันยังไม่ใช่นะคะก็คือว่ามันก็เกี่ยวกันแหละนะคะ แต่มันยังโยงไปไม่ถึงที่มันชัดเจนคือนี่ไงตนเอง ตนเองนะคะ เห็นคำว่า “ตนเอง” นะ ประโยชน์ต่อตนเอง โอ้ อ่านว่า อะไรคะ อ่านว่าไรคะ ‘เลิฟ-ยู ’อ๋อ ‘เลิฟ-ยู’ ไวท์หนิง โอเค้ โอเค เลิฟยู โดยทั่วไปการสอนแบบสัมมนามีลักษณะอย่างไร ค้นคว้าเรื่องใดเรื่องหนึ่งให้ลึกซึ้งแล้วนำมาแลกเปลี่ยน การฟังบรรยาย อภิปรายความเห็นอย่างอิสระ หรือการปฏิบัติการกลุ่ม ใช่ ถูก 2 ข้อนะคะ บางข้อครูก็ให้ถูกทั้ง 2 ข้อนะคะ การสอนสัมมนาไม่ใช่เป็นการฟังแบบบรรยายนะคะ เดี๋ยวเราจะเรียนการสอนแบบสัมมนากันตอนบ่ายนะคะ ที่ครูให้การบ้านไว้ [เสียงหัวเราะ] นะคะ ข้อนี้ชัดนะ ใครสงสัยถามได้ ยกมือเลย ข้อต่อมา ด้อมส้มขึ้นหน่อยเร็วด้อมส้ม ช่วยให้บุคลากรมีความรู้และประสบการณ์โดยมีผลกระทบต่องานที่ปฏิบัติในสถานที่นั้น ๆ เป็นประโยชน์ต่ออะไรคะ เห็นไหมมีอะไร มันมี Keyword อยู่นะคะ มี Keyword อยู่ มีคำสำคัญอยู่จับให้ดี ถูกต้องนะคะเป็นประโยชน์ต่อองค์กรนะคะ คำว่า “องค์กร” นี่สัมพันธ์กับอะไรคะนักศึกษา ในโจทย์นี่มี… มีคำไหนคะที่มันใกล้ใกล้กับคำว่า “องค์กร” (นักศึกษาชาย) บุคลากร (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) บุคลากร แล้วอะไรอีกคะ (นักศึกษา) สถานที่ (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) นะถูกต้อง การปฏิบัติงานในสถานที่นั้น ๆ นะคะ ก็คือองค์กรนั่นเองนะคะ ไปนะ เลิฟยูขึ้นมา อันนี้อ่านว่า วายหนิง แปลว่าอะไรน่ะลูก (นักศึกษาหญิง) ชื่อแมวค่ะ (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) อ๋อ ชื่อแมวเหรอคะ อ๋อ ต่อมา ใครไม่เข้าพวกใน MOU ของการจัดตั้งรัฐบาล ตอบเลยมา ใครไม่เข้าพวก MOU อุ๊งอิ๊ง แพรทองธาร สุดารัตน์ เกยุราพันธุ์ พิธา ลิ้มเจริญรัตน์ ประยุทธ์ จันทร์โอชา อุ๊งอิ๊ง อุ๊งอิ๊งเกี่ยวลูก แต่ว่าเขาส่ง เขาส่งใครมาคะ ใครไม่เข้าพวก มันชัดเจนเลยนะคะ ลุงไม่เข้าพวกนะคะ หา นั่นสิ ใครตอบ หลง ๆ อ่านคำถามผิดใช่ไหม ข้อต่อมานะคะ เลิฟยูยังอยู่ 3 คนเดิมนะคะ ราชาเขียด ราชาเขียดเร็วหน่อยลูก ราชาเขียด คำว่า “ดวงใจ” ข้อใดมีความหมายเชิงอุปมา เราเรียนภาษาไทยนะ ข้อใดมีความหมายเชิงอุปมา อุปมาคืออะไรคะ การเปรียบเทียบ อันไหนข้อไหน ดวงใจสีแดง ดวงใจฉันหล่นหาย น้องคือดวงใจ ดวงใจสุดที่รัก คะ เรดว่าอย่างไรเรด มันต้องมีคำว่า (นักศึกษาชาย) คือหรือเป็น (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) มันต้องมีคำเชื่อมนะคะ ว่า… เปรียบเทียบว่าเป็นอะไรนะคะ น้องคือดวงใจนะคะ เป็นความหมายเชิงอุป… อุปมานะคะ เรียนภาษาไทยนะลูก ดวงใจสีแดงนี้ประโยคง่าย ๆ หา เหรอ เห็นไหม เรดจำได้ ข้อ 11 นะ ชื่อเรื่องโครงการที่จะนำมาจัดสัมมนา อุ้ย เป็นองค์ประกอบในด้านใด อันนี้เดาลูกเดา เดี๋ยวเราเรียนกันวันนี้ เดาไป เดาไป เดา เดา สัมภาษณ์เราก็อ่านแล้วลูก นี่เราอ่านแล้วนะ อ่านแล้ว ใช่ไหม เอ้อ นะคะ ใครตอบได้ องค์ประกอบด้านเนื้อหา ชื่อเรื่องโครงการเป็นองค์ประกอบด้านเนื้อหานะคะ ฝนยังตอบถูกเลยใช่ไหม แล้วใครตอบผิดน่ะ ใครตอบองค์ประกอบด้านงบประมาณ งบประมาณมันต้องมีอะไรลูก มันต้องมีเงินนะคะ มันต้องมีเงินนะคะ ชื่อเรื่องเป็นเรื่ององค์ประกอบด้านเนื้อหานะคะ ข้อสุดท้าย ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการกำหนดชื่อโครงการเพื่อการสัมมนา เป็นเรื่องที่ต้องการหาแนวทางแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับงาน มีความทันสมัยสอดคล้องกับสภาพการณ์ปัจจุบัน หาแนวทางการแก้ไขปัญหาได้อย่างเป็นระบบ กล่าวถูกทุกข้อ กล่าวถูกทุกข้อนะคะ ชื่อหัวข้อของการสัมมนานะคะ กล่าวถูกทุกข้อ มีผิด 2 คน นะคะ โอเค (นักศึกษาชาย) อ๋อ อันนี้ก็ไม่เกี่ยวข้องใช่ไหมครับ (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) คะ ตอบว่าไม่ถูกต้อง มัน… มันถูกต้องทุกข้อไง นะคะ คือชื่อเรื่องโครงการต้องเป็นเรื่องที่เกี่ยวกับการหาแนวทางในการแก้ไขปัญหา มีความทันสมัยนะคะ แล้วก็เป็นชื่อเรื่องที่สามารถหาแนวทางในการแก้ไขได้อย่างเป็นระบบนะคะ อืม ตกลงเรดตอบไม่ถูกเหรอ (นักศึกษาชาย) ยังไม่ได้กดเลยครับ กดตอบไม่ทัน (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) ตอบไม่ทัน โอเค เสร็จแล้ว อันดับที่ 3 โอเค้ อันดับที่ 2 ไวท์หนิง อันดับ 1 อันดับ 1 9505 Love You ตบมือหน่อยนะคะ ตบมือให้ตัวเองด้วยนะคะ อันดับ 2 ครูติดช็อกโกแลตไว้ก่อนนะคะ ช็อกโกแลตอยู่ที่ศูนย์การศึกษาพิเศษนะคะ อันดับ 1 ได้ไป 2 ซองนะคะ อันดับ 3 ได้ 1 ซอง อันดับ 1 ได้ 1 ซอง แต่เดี๋ยวครูติดช็อกโกแลตไว้ โอเค เบรกแป๊บหนึ่งนะคะ ใครอยากไปเข้าห้องน้ำ เดี๋ยวครูไปเข้าห้องน้ำก่อน เดี๋ยวเราจะมาเรียนบทที่ 2 กันนะคะ เมื่อกี้นี้เป็นการทบทวนบทที่ 1 นะ นักศึกษาเอาเอกสารมาทุกคนนะคะ อืม อย่างนั้นเดี๋ยวเราดูบทที่ 2 ค่ะ บทที่ 2 นะคะ เป็นเรื่องเกี่ยวกับอะไรคะ องค์ประกอบของการสัมมนานะคะ วันนี้เราจะเรียนเรื่องขององค์ประกอบของการสัมมนา อย่างที่เราเรียนไปนะคะ การสัมมนาเป็นทั้งวิธีการประชุมนะคะ สัมมนา และเป็นรูปแบบการสอนรูปแบบหนึ่งนะคะ ที่มีกลุ่มคนมาแสดงความคิดเห็นโดยหลักการ เหตุผล ประสบการณ์ และความรู้ต่าง ๆ นำมาเสนอแลกเปลี่ยนนะคะ เพิ่มพูนหาประโยชน์ร่วมกันในการแก้ปัญหานั้น ๆ ให้สำเร็จลุล่วงด้วยดี หรือนำแนวทางที่ได้รับจากการสัมมนา ไปปรับปรุง แก้ไข และพัฒนาการดำเนินการสัมมนาในแต่ละครั้งนะคะ มีองค์ประกอบสำคัญกี่ด้านคะ กรรณิการ์ องค์ประกอบของสัมมนามีกี่ด้านค่ะ มีกี่ด้านลูก (นักศึกษาหญิง) มี 5 ด้าน (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) มี 5 ด้าน มี 5 ด้าน ถูกต้องนะคะ มี 5 ด้านประกอบไปด้วยอะไรบ้าง กรรณิการ์ ฌาน ประกอบด้วยอะไรบ้างคะ ประกอบไปด้วยองค์ประกอบด้านเนื้อหา องค์ประกอบด้านบุคลากร องค์ประกอบด้านสถานที่เครื่องมืออุปกรณ์ต่าง ๆ องค์ประกอบทางด้านเวลา และองค์ประกอบทางด้านงบประมาณนะคะ นักศึกษาคะ เอกสารนี้เป็นเอกสารที่นักศึกษาต้องเอาไปอ่านนะคะ แล้วเพราะว่านักศึกษาจะต้องจัดสัมมนานะคะ ตอนแรกกะว่าจะให้จัด 2 ครั้งนะคะ แต่ว่าน่าจะไม่ทันนะคะ อาจจะให้จัดครั้งหนึ่งนะคะ องค์ประกอบด้านเนื้อหามีอะไรบ้าง อันแรก กัญญารัตน์ มีอะไรบ้างคะ องค์ประกอบด้านเนื้อหาอย่างแรกคือ (นักศึกษาหญิง) ชื่อเรื่อง (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) ชื่อเรื่อง กัญญารัตน์อ่านสิ ชื่อเรื่องเป็นอย่างไร ชื่อเรื่องต้องเป็นอย่างไร ถึงตั้งชื่อเรื่องได้เหมาะสม เป็นเรื่องที่อะไรนะคะ เป็นเรื่องที่ต้องทันสมัยนะ ทันสมัย สอดคล้องกับเหตุการณ์ปัจจุบันอันนี้นะคะ ถ้าไม่ทันสมัยนะคะ มันก็ไม่สอดคล้องกับปัญหาที่เราจะแก้ไข เดี๋ยวครูไม่เอารายละเอียดดีกว่านะคะ เดี๋ยวให้นักศึกษาดู ครูจะพูดเป็นประเด็นใหญ่ ๆ ส่วนรายละเอียดเดี๋ยวนักศึกษาไปอ่านเอง แล้วเดี๋ยวเราจะเล่นเกมกันนะ ระหว่างเล่นเกมนะคะ นักศึกษาก็สามารถจะทวนเนื้อหาในรายละเอียดไปด้วยในตัวนะคะ มีชื่อเรื่อง มีอะไรอีกคะ จุฬาลักษณ์ ในการเขียนนะคะ เขียนโครงการสัมมนานี่ต้องมีชื่อเรื่อง จุฬารัตน์ อุ้มมีอะไรคะอุ้ม มีอะไรอีกอุ้ม มีจุดมุ่งหมายในการจัดสัมมนานะคะ ว่าเราจัดการสัมมนานี้เพื่ออะไร เพื่ออะไรนะคะ บีม ต่อมา อะไรคะ มีชื่อเรื่องแล้ว มีจุดมุ่งหมายแล้ว มีอะไรอีกคะ บีม มีกำหนดการสัมมนานะคะ กำหนดการสัมมนา มีอะไรบ้างกำหนดการสัมมนา มีวัน มีเวลานะคะ สถานที่ต่าง ๆ นะคะ กำหนดการสัมมนา กุ๊กไก่ ต่อมามีอะไร (นักศึกษาหญิง) ผลที่ได้รับ (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) ผลที่ได้จากการสัมมนานะคะ ต้องบอกด้วยว่าในโครงการสัมมนาของเรานะคะ ผลที่ได้จากโครงการสัมมนานี่ ผู้เข้าร่วมสัมมนานะคะ จะได้ประโยชน์อะไรจากการสัมมนานั้น ๆ นะคะ สิ่งที่คาดหวังว่าเขาก็ผู้เข้าร่วมสัมมนาจะได้รับนะคะ อันนี้เป็นองค์ประกอบด้านอะไรคะ องค์ประกอบด้านอะไรคะ ทั้งหมดนี่นะคะ ชื่อเรื่อง จุดมุ่งหมาย กำหนดการสัมมนา ผลที่ได้จากการสัมมนา เป็นองค์ประกอบด้านเนื้อหานะคะ เนื้อหา ต่อมา องค์ประกอบด้านบุคลากรนะคะ องค์ประกอบด้านบุคลากร อาหงส์ไม่มานะ อาหงส์ไม่มา มินต์อาหงส์ไม่มา มินต์ตอบไปหรือยังคะ มินต์ มินต์ มินต์สรุปให้ครูดู ให้ครูฟังสิคะว่าองค์ประกอบด้านบุคลากรมีอะไรบ้าง ค่ะ ถูกต้องนะคะ ถูกต้อง แต๋ม บุคลากร บุคลากรฝ่ายการจัดสัมมนา บุคลากรฝ่ายจัดสัมมนานี้คือใคร แต๋มไม่มา แยม บุคลากรที่จัดฝ่ายสัมมนาเป็นอย่างไรคะ คือใคร อ๋อ มีหน้าที่หลากหลายกันนะ มีหลายคนใช่ไหมคะ ก็คือกลุ่มคนที่จัดสัมมนานะคะ ที่มีหน้าที่แตกต่างกันไปนะคะ อย่างเดี๋ยวเราจะจัดสัมมนาเราก็ต้องมีประธานนะคะ มีประธาน ประธานการจัดสัมมนา มีรองประธาน มีเลขานุการนะคะ มีฝ่ายทะเบียน ฝ่ายเอกสาร ฝ่ายเหรัญญิกนะคะ หรือฝ่ายการเงิน ฝ่ายพิธีการ ฝ่ายอาคารสถานที่นะคะ แล้วก็ฝ่ายจัดวัสดุอุปกรณ์ ฝ่ายจัดอาหารเครื่องดื่ม นะคะ ฝ่ายประชาสัมพันธ์ต่าง ๆ มีเยอะแยะมากมายหลายฝ่ายนะคะ รวมถึงฝ่ายประเมินผลด้วยนะคะ อันนี้เราเรียกว่าเป็นบุคลากรฝ่ายการจัดสัมมนานะคะ วิทยากร ต่อมาเป็นวิทยากร วิทยากรนี่คือใครคะ ฝน ฝน วิทยากรในการจัดสัมมนาคือใครคะ อ่านมาไหม ใครคือวิทยากรในการจัดสัมมนา ดูเอกสารก็ได้ลูก เอกสาร (ล่าม) ได้ยินไหมคะ ได้ยินนะ ดังอีกนิดหนึ่ง โอเคได้ (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) ฝนอัดเอกสารลูก หน้าที่ 3 ของบทที่ 2  (ล่าม) ค่ะ ก็วิทยากรนะคะ วิทยากรก็จะเกี่ยวกับ… วิทยากร ก็คือคนที่มาให้ความรู้ (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) ถูกต้อง ๆ (ล่าม) ในการ… มาให้ความรู้ในหัวข้อต่างต่างที่เราจัดการสัมมนา ในหัวข้อต่าง ๆ ประเด็นปัญหาต่างต่างหรือว่าแนวทางการแก้ไข วิทยากรก็จะเป็นวิทยากรที่มีความรู้ แล้วก็มาให้คำอบรมในการบรรยายค่ะ (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) ดีมาก ๆ โอเคนะคะ ฝนเขาก็พยายาม สรุปมาจากในเอกสาร ถูกต้องนะคะ บุคลากรจะต้องเป็นคนที่มีความรู้ความสามารถ เชี่ยวชาญในด้านนั้น ๆ นะคะ เป็นบุคคลที่เราเชิญมาเพื่อจะให้ความรู้กับกลุ่มคนที่เราจัดสัมมนาให้ เป็นตัวเราเองได้ไหม เป็นตัวผู้จัดสัมมนาเองได้ไหมคะ วิทยากรนี่ ได้ไหม ได้นะคะ ถ้าเรามีความรู้ความเชี่ยวชาญนะคะ ในเรื่องนั้น ๆ นะคะ เราก็สามารถที่จะจัดสัมมนาแล้วเราเป็นวิทยากรก็ได้นะคะ ต่อมานะคะ ผู้เข้าร่วมสัมมนาคือใครคะ เมย์ ใคร คือใครคะ ผู้เข้าร่วมสัมมนา อืม เป็นคนที่สนใจในเรื่องของหัวข้อสัมมนานั้น ๆ นะคะ ต้องการที่จะมาเข้าร่วมสัมมนาเพื่อที่จะศึกษานะคะ แล้วก็อภิปรายในประเด็นนั้น ๆ เพื่อหาทางแก้ไขปัญหาด้วยกันนะคะ ถูกต้อง โอเค องค์ประกอบด้านสถานที่นะคะ องค์ประกอบด้านสถานที่ องค์ประกอบด้านสถานที่ เป็นข้อ หัวข้อที่ 3 นะคะ มีไรบ้าง เจล องค์ประกอบด้านสถานที่มีอะไรบ้าง เยอะมากเลยเจล ไหนอ่านสิ อ่านให้เพื่อนฟังสิคะ มีอะไรบ้าง มีห้องประชุมใหญ่ มีอะไรอีกคะ (นักศึกษาหญิง) ห้องรอบรับค่ะ (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) ห้องรองรับ ห้อง… ห้องรับรองลูก [เสียงหัวเราะ] ห้องรับรอง (นักศึกษาหญิง) ห้องโสตทัศนูปกรณ์ ห้องโสตทัศนูปกรณ์ อุปกรณ์เครื่องมือประเภทเครื่องคอมพิวเตอร์ค่ะ อุปกรณ์เครื่องเขียนค่ะ แล้วก็มีห้องประชุมขนาดกลางหรือว่าขนาดเล็กค่ะ แล้วก็ห้องรับรองอาหาร ห้องรับประทานอาหารว่างค่ะ แล้วก็ห้องรับประทานอาหารค่ะ (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) องค์ประกอบสถานที่นะคะ อันนี้คือใหญ่หน่อยนะคะ หมายความว่ามันมีอาจจะเป็นสัมมนาใหญ่นะคะ แต่สัมมนาปกติทั่วไปก็อาจจะเอาห้องประชุมขนาดกลางหรือขนาดใหญ่เป็นห้องรับรองก็ได้นะคะ ใช้ห้องรับรองด้วยก็ได้ เป็น… เป็นแทนกันก็ได้นะคะ  นี้เดี๋ยวเวลาเราจัดสัมมนานะคะ เราก็ต้องคิดว่าสถานที่ที่เราจะจัดสัมมนา นี้นะคะ มีอะไรบ้างนะคะ แต่สามารถที่จะ… ห้อง… ห้องที่เรามีอยู่นะคะ เราจะสามารถจะแบ่งเป็น… เป็นห้องรับรองเป็นห้องประชุมขนาดกลาง หรือเป็นห้องรับประทานอาหารว่าง ห้องรับประทานอาหารนะคะ อันนี้เราสามารถจะปรับเปลี่ยนได้นะคะ ตามสถานที่ที่เรามีอยู่นะคะ อันที่ 4 นะคะ องค์ประกอบด้านเวลา เวลามีอะไรบ้าง จอยไม่มา นุ่น นุ่นอยู่ไหนลูก นุ่นมีอะไรบ้างคะ องค์ประกอบด้านเวลา ระยะเวลาในการเตรียมการ การเชิญวิทยากร วันเวลาที่ใช้สัมมนา โอเค เอ เอ ระยะเวลาในการเตรียมการน่าจะใช้ประมาณระยะเวลาเท่าไรคะในการเตรียมการ เอ เออ่านแล้วสรุปให้ครูฟังสิคะ ระยะเวลาในการเตรียมการ อ่านแล้วสรุปให้ครูฟัง เกด เกด เกดไม่มา มาเหรอ เกดมาเหรอ เกด เดี๋ยวเกดเตรียมเรื่องการเชิญวิทยากรเลยนะคะ ไม่มา เก้า เก้าไม่มา เนี้ยบไม่มา เรด เรดเดี๋ยวเติมวันเวลาที่ใช้ในการสัมมนา อ่านแล้วสรุปให้ครูฟัง เอาเอก่อนเอ ระยะเวลาในการเตรียมการ อ๋อ แต่ละงานไม่สามารถที่จะระบุระยะเวลาในการเตรียมงานได้เฉพาะเจาะจงลงไป เพราะว่าแต่ละงานต่างกันนะคะ ถ้าเป็นงานที่ใหญ่ต้องใช้เวลาในการเตรียมงานมากนะคะ อีกหน่อยเพิ่มไหม (นักศึกษาหญิง) … (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) อืม นะคะ วางแผนเยอะแยะเลยนะคะ การวางแผนเรื่องสถานที่เป็นอย่างไรคะ การวางแผนและสถานที่เป็นอย่างไรคะ อย่างเวลาที่เราไปค่าย นี้ เราต้องไปดูสถานที่ก่อนไหม ต้องไปดูสถานที่ก่อนนะคะ การจัดสัมมนาก็เช่นเดียวกัน เราก็ต้องไปดูสถานที่ในการสัมมนานะคะ แต่ว่าบางทีถ้าจัดสัมมนาที่แบบมันไม่ได้… ไม่ได้เป็นหัวข้อที่ใหญ่ คนสัมมนา คน… ผู้เข้าร่วมสัมมนาไม่ได้เยอะ เราก็อาจจะใช้สถานที่ที่เราทำงานอยู่นะคะ อย่างที่เราจะจัดสัมมนากัน เราก็จะใช้ที่… ที่ที่เราเรียนกันอยู่นะคะ ก็จะเราใช้ศูนย์การศึกษาพิเศษนะคะ เป็นสถานที่ในการจัดงานสัมมนาของเรานะคะ โอเคคนต่อมา การเชิญวิทยากร สรุปแล้วให้มาอ่านให้ครูฟังค่ะ ใครเอ่ย ค่ะ การเชิญวิทยากรต้องอะไรนะคะ ต้องมีการติดต่อล่วงหน้า ใช่ค่ะ อยู่ ๆ เชิญกะทันหันได้ไหม ไม่ได้ต้องติดต่อล่วงหน้านะคะ แล้วอย่างไรอีกคะ นะคะ ใช่นะคะ เพราะว่าเราจะกำหนด เราบอก… จะบอกผู้สัมมนาว่าเราจะจัดสัมมนาเดือนหน้านะคะ โดยที่ยังไม่ติดต่อวิทยากรไม่ได้นะคะ เราต้องติดต่อวิทยากรก่อน เพื่อจะดูว่าวิทยากรผู้ที่เชี่ยวชาญในเรื่องนั้น ๆ นี่นะคะ มีเวลาว่างวันไหนนะคะ แล้วค่อยกำหนดโครงการสัมมนา แล้วค่อยเชิญผู้เข้าร่วมสัมมนานะคะ แล้วถ้าเกิดวิทยากรไม่ว่างล่ะ บางทีวิทยากรติดงานกะทันหัน บางทีแบบเรา… เขารับเชิญเราแล้ว แล้วบางทีแบบวิทยากรไม่ว่างทำอย่างไรคะ คำถามยากนะ เอาใหม่ เปลี่ยนวิทยากรนะคะ เราต้องมีวิทยากรสำรองเอาไว้ด้วยนะคะ ต้องบางทีต้องกะทันหัน ก็ต้องมีการเปลี่ยนวิทยากร บางทีวิทยากรอาจจะไม่สบายกะทันหัน มี… มีอยู่นะคะ บางงานครูเคยเจอ โอเค คนต่อมาค่ะ วันเวลาที่ใช้ในการสัมมนา อ่านแล้วสรุปให้ครูฟังค่ะ เรด (นักศึกษาชาย) ก็วันและเวลาที่ใช้ในการสัมมนา ใช้กี่วัน มากน้อยขึ้นอยู่กับขอบเขตของการสัมมนา กว้างมากเพียงใด หรือวันน้อยนะครับ ถ้าบางครั้งก็จะเป็น… บางครั้งก็มีการจัดแบบ 3 วัน  5 วันหรือมากกว่านั้น เพราะว่าบาง… บางเรื่องถ้าวันเวลาก็เป็นสิ่งที่จำเป็น ถ้ามีขอบเขตที่กว้างมาก เราจัดเวลาน้อย มันก็ทำให้การอภิปรายเรื่องต่าง ๆ  มัน ไม่ ๆ… ไม่เห็นผลที่ชัดเจนครับ (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) อืมนะคะ ก็คือวันเวลาที่จัดสัมมนา ระยะเวลาที่จัดสัมมนานะคะ ก็ต้องขึ้นอยู่กับหัวข้อในการสัมมนานะคะ แล้วถ้าเกิดเป็นหัวข้อสัมมนาที่กว้าง ต้องการการอภิปรายเยอะนะคะ วันเดียวอาจจะไม่พอนะคะ อาจจะเป็นวันหนึ่ง 2 วันนะคะ แต่ส่วนใหญ่แล้วจะไม่ค่อยเกิน 3 วันนะคะ 3 วันนี่ถือว่าเยอะมากนะคะ นาน ก็ขึ้นอยู่กับความเหมาะสมของหัวข้อนะคะ เนื้อหาที่เราจัดสัมมนา สุดท้ายแล้ว สุดท้าย องค์ประกอบด้านงบประมาณนะคะ การจัดสัมมนามีค่าใช้จ่ายนะคะ วนมาอีกแล้วนะคะ กิ๊ก ๆ การจัดประมาณการค่าใช้จ่ายเป็นอย่างไรคะ อ่านแล้วสรุปเป็นคำพูดตัวเองนะคะ แล้วตอบครู กิ๊กพร้อมไหมคะ การจัดประมาณการค่าใช้จ่ายเป็นอย่างไรคะ อืม อืม อืมนะคะ ต้องวางแผนอย่างรอบคอบนะคะว่าในการจัดสัมมนาครั้งนั้นเราจะต้องใช้เงินเท่าไรนะคะ นักศึกษาเคยทำไหม เคยไปสัมมนาใช่ไหม อ๋อ เคย อ๋อ อารมณ์คล้าย ๆ ทำค่าย ใช่ ๆ ๆ อารมณ์คล้าย ๆ ทำค่าย คล้าย ๆ ทำค่ายแต่แบบว่า มัน… มันเป็นการจัดโครงการ ซึ่งการทำค่ายก็ต้องมีรูปแบบในการใช้เงินใช่ไหมคะ นะคะ โดยการจัดงบประมาณนะคะ ต้องให้มีรายละเอียดให้มากที่สุดนะคะ เพราะถ้าเผื่อตกหล่นนะคะ ไปนะคะ เดี๋ยว งบประมาณไม่พอนะคะ โอเค ต่อมาค่ะ ค่าใช้จ่ายต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับวัสดุอุปกรณ์ที่จำเป็นต้องซื้อ เพลง ๆ ๆ เพลงอ่านแล้วสรุปให้ครูฟังสิคะ อะไรคือค่าใช้จ่ายต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับวัสดุอุปกรณ์ที่จำเป็นต้องซื้อ เป็นอย่างไรลูกเพลง อืม ๆ อืมนะคะ ค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้อง คือในการจัดสัมมนานะคะ อาจจะมีค่าใช้จ่ายเกี่ยวกับวัสดุนะคะ เช่นวัสดุ อย่างเช่นกระดาษนะคะ สี ปากกาอะไรต่าง ๆ เวลาที่เข้าร่วมอภิปรายกลุ่มนะคะ หรือค่าใช้จ่ายอื่น ๆ นะคะ เราก็ต้องคำนวณค่าใช้จ่ายว่าของแต่ละชิ้นที่เราต้องการจะซื้อนะคะ ราคาอยู่เท่าไรนะคะ ต้องเป็นราคาที่ เราก็ต้องสืบราคาตามท้องตลาดนะคะ ก่อนที่จะนำมาเขียนงบประมาณนะคะ โอเค ต่อมาค่ะ การจัดทำงบประมาณค่ะ อีฟ เป็นอย่างไรคะ อืม โอเคนะคะ อย่างที่ เมื่อกี้นี้ในการจัดสัมมนามันมีหลายฝ่ายใช่ไหม หลายฝ่ายนะคะ แต่ละฝ่ายก็จำเป็นที่จะต้องมีค่าใช้จ่ายนะคะ อย่างฝ่ายที่ซื้อวัสดุอุปกรณ์นะคะ หรือฝ่ายประชาสัมพันธ์นะคะ ก็จำเป็นที่จะต้องสามารถที่จะคำนวณค่าใช้จ่ายของแต่ละฝ่ายนะคะ แล้วก็มาประชุมกันนะคะ เพื่อที่จะจัดทำงบประมาณให้แต่ละฝ่ายนะคะ ได้ค่าใช้จ่ายที่สามารถจะนำไปจัดการสัมมนาได้นะคะ นักศึกษาอ่านเพิ่มเติมนะคะ อันนี้เป็นเอกสารในบทที่ 2 นะคะ เดี๋ยวให้เล่นเกม มันออกไปอย่างไรล่ะ ไม่ได้ยินเหรอ นักศึกษาเตรียมตัวใส่ Pin นะคะ เดี๋ยวเล่นเกมเสร็จแล้วครูจะปล่อยแล้วนะคะ แล้วเดี๋ยวตอนบ่ายเจอกัน 904 6538 เข้าทุกคนนะคะ เข้าทุกคน รออีก 6 คนนะคะ ตอนนี้ได้แล้ว รออีก 5 คนค่ะ ค่ะ ฃรออีก 1 คนค่ะ โอ๊ยไม่หิวส้มตำด้วย เหลืออีก 1 คนค่ะ โอ้กดดันครูหรือเปล่านี่ หิว ๆ แล้วล่ะ ไม่ทานข้าวเช้ากันมาใช่ไหมคะ อีก 1 คนค่ะ ใครยังเข้าไม่ได้ยกมือค่ะ ใครยังเข้าไม่ได้คะยกมือค่ะ ใครยังเข้าไม่ได้คะ เข้าได้แล้วเหรอ เริ่มแล้วนะคะ เริ่มแล้วนะคะ ไป โอ้ ข้อ 1 องค์ประกอบในการสัมมนามีกี่ด้าน ใครไว ๆ ๆ 4 ด้าน อ๋อ ตอบถูกทุกคน โอ้ มีคนตอบยังตอบผิดอีก ไปเชื่อเพื่อนน่ะลูก เพื่อนเขาหลอก มีกี่ด้านคะ มี 5 ด้านนะคะ มี 5 ด้าน ใครตอบ 4 ใครตอบ 4 ด้านนี่ [เสียงหัวเราะ] มี 5 ด้านนะคะ โอเค ไป เร็ว ๆ อืมมีคนเร็วกว่าเรา กงขึ้นมากง สวัสดีชาวโลก อืม ข้อ 2 ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบด้านเนื้อหาค่ะ ชื่อโครงการ วิทยากร จุดมุ่งหมาย กำหนดการสัมมนา ข้อไหนคะ องค์ประกอบด้านเนื้อหา [เสียงหัวเราะ] วิทยากรไม่ใช่นะคะ วิทยากรเป็นองค์ประกอบด้านไหนคะ ด้านไหนคะ ด้านบุคลากรนะคะ ยังมีคนตอบผิดอีก ต่อมา ข้อ 3 ชื่อเรื่องที่จะนำมาจัดสัมมนาควรมีลักษณะเช่นใด ทันสมัยสอดคล้องกับสภาพปัจจุบัน ควรเป็นเรื่องที่มีขอบเขตเฉพาะเรื่องไม่กว้างหรือไม่แคบจนเกินไป สามารถหาแนวทางการแก้… การแก้ไขได้อย่างเป็นระบบ หรือถูกทุกข้อ ถูกทุกข้อนะคะ มีทุกอันเลย ถูกต้องนะคะ ถูกทุกข้อค่ะ มันมี… มันมีลักษณะหลายข้อนะคะนักศึกษาหัวเรื่องนี่นะคะ ใครยัง ตอบผิดอยู่นี่ มีคนตอบผิดอยู่ แต่ตอบถูก 11 คนนะคะ ไหนใครตอบถูกยกมือขึ้น เก่งนะคะ คนที่ไม่ยกนี่คือตอบผิด ต่อมา ข้อ 4 ข้อใดคือผลที่ได้จากการสัมมนา ถูกทุกข้อ ผลลูกผล ข้อ 1 เพื่อข้อสีแดงนะคะ เพื่อให้ได้ คำว่า “เพื่อ” คืออะไรคะ วัตถุประสงค์นะคะ มีเพื่อ 2 อันเลย เพื่อเรียนรู้และการแลกเปลี่ยน นี่ เรียนรู้และการแลกเปลี่ยน เพื่อวัตถุประสงค์นะคะ ข้อที่ถูกคือผู้เข้าร่วมสัมมนาสามารถนำเอาความรู้ที่ได้จากการสัมมนาไปพัฒนางานได้ อันนี้เป็นผลที่ได้จากการสัมมนานะคะ ตอบถูกค่ะ ตอบถูกกี่คน ไม่มีใครตอบถูกเลย หลอกนิดเดียวน่ะ พวก นี้หลอกนิดเดียวก็ยอมให้ครูหลอกด้วยนะ อ้วนตุ๋น อ้วนตุ๋น ตื่นตัวเข้าไว้ ข้อ 5 ในการกำหนดการสัมมนาข้อใดควรมาก่อน ข้อไหนมาก่อนคะ คนไหนมาก่อน ชุดไหนมาก่อน ไม่มีคนตอบถูกเลย นักศึกษา ชื่อเรื่องมันจะมาก่อนได้อย่างไรคะ ถ้าไม่มีบุคคลที่ดำเนินการจัดสัมมนา ชื่อเรื่องมันจะมาจากไหน ดูสิ ครูหลอก โดนครูหลอกอีกแล้ว โอ้โห พวกนี้ หลอกง่ายนะนี่ อืม มันต้องมีบุคคลที่จัดสัมมนาขึ้นมาก่อนนะคะ แล้วก็ค่อยคิดชื่อเรื่อง ค่อยคิด วิทยากรสถานที่ วันเวลาในการจัดสัมมนานะคะ ไม่มีใครถูกเลย ลองดูข้อต่อมานะ ข้อต่อมานี่ต้องถูกหมดทุกคนเลยนี่ ข้อที่ 6  ลองดูสิ คำตอบคืออะไร เวลานักศึกษาไปสอบครูนะคะ มันจะออกข้อสอบแนวนี้นะคะนักศึกษา เป็นข้อสอบที่เกี่ยวกับเรื่องของไหวพริบเชาว์ปัญญา 2 5 8 11 แล้วมาอะไรคะ ถูกไหม ถูก ตอบถูก 11 คน ทำไมถึงตอบ 14 คะ ทำไมถึงตอบ 14 คะ คะ (นักศึกษาชาย) มันเพิ่มขึ้นทีละ 3 (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) เพราะมันเพิ่มขึ้นทีละ 3 ถูกต้องนะคะ เพราะฉะนั้นนี่ข้อสอบ ข้อสอบครูออกนะคะนักศึกษา ข้อต่อมาข้อ 7  โดยทั่วไปงานฝ่ายปฏิคมทำหน้าที่อะไรคะ ปฏิคม วางแผนและดำเนินการต้อนรับ รับรองบุคลากรและผู้มาสัมมนา หรือติดต่อประสานงานกับแผนกต่าง ๆ รวมถึงข้อซักถาม ข้อไหนถูกต้องคะ ถูกทุกข้อนะคะ งานปฏิคม คือเป็นฝ่ายที่วางแผนประสานงานนะคะ ดำเนินงานทุกอย่างนะคะต้อนรับและรับรองบุคลากรด้วย เตรียมห้องอาหารและเครื่องดื่มด้วยนะคะ อันนี้คืองานปฏิคมนะคะ หมูยังตอบถูกน้อยอยู่เลยนะคะ นักศึกษาต้องไปอ่านเพิ่มนะคะ ยัง ยังไม่เสร็จ ไม่ให้กิน เดี๋ยว ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบด้านบุคลากร [เสียงหัวเราะ] โอ้โห เลือกอาหารแล้ว คัปปุชชีโนเย็นถูกต้อง หิวใช่ไหม โอเค เดี๋ยวรีบไป ข้อต่อมา ตื่นตัวเข้าไว้ อย่าเพิ่งหลับนะ ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบด้านสถานที่ อืม เครื่องขยายเสียงก็เป็นองค์ประกอบด้านสถานที่เหมือนกัน เป็นอุปกรณ์ต่าง ๆ ที่เราสามารถที่เราจะต้องใช้ให้มันอยู่ในสถานที่นั้น ๆ นะคะ เพราะนั้นเป็นองค์ประกอบด้านสถานที่ทุกข้อนะคะ ไม่ได้อ่านมาใช่ไหมเอกสารนี่ หืม รับมาตรงตรง ข้อต่อมาจะทำข้อสอบได้ไหมนี่ ใคร ปลาแดกได้เหรอ [เสียงหัวเราะ] ภาษาที่ใช้เป็นหัวใจของการสื่อสาร ถ้าเราต้องการสื่อสารให้ได้ผลดี เราต้องเพ่งเล็งการใช้ภาษาให้ดี อันนี้ก็เป็นข้อสอบที่ออกข้อสอบนะ เราจะใช้อะไรคะที่มาเชื่อมตรงนี้ เพราะ เพราะว่า เพราะฉะนั้น เพราะฉะนั้น…จึง (นักศึกษาชาย) เพราะฉะนั้น (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) เอ้อ เรดนี่ได้ภาษาไทยนะนี่ เพราะฉะนั้นนะคะ ภาษาที่ใช้เป็นหัวใจของการสื่อสาร เพราะฉะนั้นถ้าเราต้องการการสื่อสารให้ได้ผลดี เราต้องเพ่งเล็งการใช้ภาษาให้ดีนะคะ เพราะฉะนั้น…จึง มันมันฟุ่มเฟือยนะคะ มันฟุ่มเฟือยมัน… มันไม่ต้องมีจริงนะคะ นะคะแล้วเพราะว่านี้ก็ไม่ใช่นะคะ เพราะว่าไม่ใช่ อืม โอเค อันนี้ภาษาไทยนะคะ ครูก็เลยเอามาให้นักศึกษาทำ ปลาแดกบอง หิวส้มตำ ตื่นตัวเข้าไว้นะคะ ดูสิว่าจะ ๆ ๆ จะใช้… จะได้ชัยชนะไหม 3 คนแรกนี่ Keep Going นะคะลูก Keep Going มา ข้อใดคือองค์ประกอบด้านเวลาในการจัดสัมมนา เวลา ง่ายมากเลยข้อนี้ คิดอะไรไม่ออกเอาถูกทุกข้อไว้ก่อน [เสียงหัวเราะ] ถูกทุกข้อนะคะนะคะ เป็นระยะเวลา เป็นที่เรื่อง… เป็นเรื่องเกี่ยวกับองค์ประกอบในการจัดสัมมนาทุกข้อนะคะ ไม่ว่าจะเป็นระยะเวลาสำหรับการเตรียมการจัดสัมมนานะคะ การวางแผนเกี่ยวกับการเชิญวิทยากรที่มีคุณภาพ แล้วก็วันเวลาที่ใช้ในการสัมมนานะคะ ข้อต่อมา ข้อที่ 12 แล้ว เหรัญญิกเกี่ยวข้องกับองค์ประกอบใดมากที่สุด เหรัญญิกค่ะ เหรัญญิก ใครเป็นเหรัญญิกตอนอยู่ค่าย ข้อไหน [เสียงหัวเราะ] โอเคนะคะ ตอบถูกต้อง 14 คนนะคะ เห็นอันนี้เกี่ยวข้องกับด้านงบประมาณมากที่สุดนะคะ มีคนตอบด้านเวลา มันยังไม่ชัดนะลูกนะนะคะ ด้านงบประมาณนะคะ ด้านการเงิน ใครคนที่ไปค่าย คราวที่เราจัดไปค่ายกันนี่ ใครเป็นเหรัญญิกคะ ใครเป็นเหรัญญิกคะ ใครทำงานเกี่ยวกับด้านการเงินดูแล้วลูก แสดงว่าเป็นคนที่ไว้ใจได้ด้านการเงิน (นักศึกษาชาย) เหลือเงินตั้งหลายบาท (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) คนที่เป็นเหรัญญิกนะคะ ควรจะเอาคนที่ไม่มีปัญหาเกี่ยวกับเงิ นแล้วก็บริหารการเงินเก่งนะคะ ข้อใดไม่เข้าพวก นโยบายข้อใดไม่เข้าพวก กระเป๋าเงินดิจิทัล 10,000 บาท ยกเลิกเกณฑ์ทหาร เงินเลี้ยงดูบุตรคนละ 1,200 บาท ปฏิรูปกองทัพ ข้อใดไม่เกี่ยวข้อง [เสียงหัวเราะ] นโยบายนะคะ กระเป๋าเงินดิจิทัลไม่เกี่ยวข้องนะคะ เพราะเป็นของเพื่อไทยนะคะ ส่วนนโยบายอื่น q นะคะ เป็นของพรรคไหนคะ ก้าวไกลนะคะ ยกเลิกการเกณฑ์ทหาร เงินเลี้ยงดูบุตร ปฏิรูปกองทัพ ไม่เข้าพวกคือกระเป๋าเงินดิจิทัลนะคะ มีคนตอบถูก 4 คน อืม เมื่อกี้ เมื่อกี้ ใครอันดับ 1 ไม่รู้ รูปแบบของการสัมมนามีอะไรบ้าง ตอบอะไรคะ เออตอบอะไรคะ 2 ข้อ ถูกต้องนะคะ อภิปรายถูกต้อง กับการประชุมกลุ่มย่อยถูกต้องนะคะ ในการสัมมนาบางทีเราจะมีประชุมกลุ่มย่อยนะคะ เพราะฉะนั้นเราถึงต้องมีห้องใหญ่กับห้อง… ห้องเล็กด้วยนะคะ สำหรับการประชุมกลุ่มย่อยนะคะ นั่งภาวนาไม่ใช่นะคะ ใครตอบนั่งภาวนาจริง ๆ ด้วย  1 คน เอตอบใช่ไหม [เสียงหัวเราะ] ปลาแดกบองยังมาอยู่นะคะ 119 119 ขึ้นมาเป็นดับ 2 แล้ว เหลืออีก ข้อ 15  ข้อใดไม่ใช่จุดประ… จุดมุ่งหมายของการอภิปราย ข้อใดไม่ใช่จุดมุ่งหมายของการอภิปราย ถ้ามันใกล้กันมากกว่าข้อ 1 ใกล้กันมากกว่า 2 ข้อ นักศึกษาเอา… เอาสีเขียวไปเลย ถูกถูกต้อง ถูกต้องทุกข้อเลย [เสียงหัวเราะ] ข้อใดไม่ใช่จุดมุ่งหมายนะคะ ข้อที่ถูกคือเป็นจุดประสงค์ทุกข้อนะคะ จุดมุ่งหมายของการอภิปรายคือเพื่อฝึกความคิดแบบประชาธิปไตยนะคะ เพื่อช่วยให้ผู้เข้าร่วมอภิปรายได้รู้จักการปรับตัวนะคะ ว่า… ว่าความคิดของเราเป็นแบบนี้ ความคิดของผู้อื่นเป็นแบบนั้น เราก็ต้องปรับตัว ปรับความคิดของเราด้วยนะคะ แล้วก็เพื่อหาข้อเท็จจริง เพราะฉะนั้นตอบว่าเป็นจุดประสงค์ทุกข้อนะคะ ของการอภิปราย ปลาแดกบอง โอ๊ย ยกมือสิปลาแดกบอง เกือบได้แล้ว [เสียงหัวเราะ] เกือบได้แล้วขนมแล้ว อร่อย อร่อยคู่กับปาก อะไรคู่กับหูคะ ความสุข ความหอม ความงาม ความไพเราะ อันนี้ก็ออกสอบนะคะนักศึกษา ข้อไหน มีคนตอบถูก 11 คนนะคะ อร่อยปากนะคะ อร่อยคู่กับปากนะคะ สิ่งที่จะคู่กับหูก็คือความไพเราะนะคะ เราต้องใช้หูฟังนะ ความหอมนี่คืออะไรลูก ถ้าเอาความหอม ความหอมคู่อะไรคะ จมูกนะคะ จมูก ความงามก็ยังไม่ชัดนะ ความงามก็อาจจะเป็น (นักศึกษาชาย) คิ้ว (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) หืม [เสียงหัวเราะ] อาจจะเป็นเกี่ยวกับเรื่องของสายตา ตา อย่างนี้นะคะ ข้อสุดท้ายหรือยัง ปลาแดกบองยังได้อยู่ มา ข้อสุดท้ายแล้ว ข้อใดไม่เข้าพวกกับ CP อันนี้ครูทำไว้นานแล้ว ข้อใดไม่เข้าพวกกับ CP คะ ไม่เข้าพวกกับ CP หมายถึงว่า CP ไม่ได้เป็นเจ้าของน่ะลูก The Mall ไม่ถูกต้อง ไม่เข้าพวกนะคะ 7-eleven เข้าพวกกับ CP Tesco… Tesco Lotus, Makro นะคะ Lotus ด้วยหรือเปล่า นะคะ 7-eleven Tesco แล้วก็ Makro นะคะ เข้าพวกกับ cp นะคะ The Mall ไม่ใช่นะคะ The Mall นี่มีไม่กี่ที่นะคะ ในโคราชเรามีเดอะมอลล์นะคะ โอเค ใครได้ที่ 1 The winner is อันดับ 3 คือ อ้อ เตรียมตัวรับรางวัล อันดับ 2 หิวส้มตำ อันดับที่ 1 อันดับที่ 1 คือ 119 นักศึกษา นักศึกษาไปอ่านเพิ่มเติมนะคะ เดี๋ยวครั้งหน้าครูจะทวนให้อีกนะคะ แต่คงไม่เป็นไรหรอกนะคะเพราะเดี๋ยวเดี๋ยวเราจัดโครงการเราก็จะอ่านเอกสารเพิ่มเติมนะคะ แล้วก็เรา… ครูคิดว่าเราทำได้แหละนะคะ โอเคเตรียมตัว เตรียมตัวไปทานอาหาร แล้วเดี๋ยวเจอกันตอนเที่ยงนะคะ นโยบายการศึกษานะคะที่ครูให้ไปดูม านโยบายการศึกษาของพรรคต่าง ๆ นะคะเป็นอย่างไรนะคะ ที่เราจะมาอธิบายวันนี้ นักศึกษาไปศึกษา… ไปดูมาแล้วนะ นะคะครูให้งานไปเมื่อคราวที่แล้วว่าให้นักศึกษาไปดูนโยบายต่าง ๆ นโยบายการศึกษาของพรรคต่าง ๆ นะคะ ว่าแต่ละพรรคนี่ มีนโยบายการศึกษาอย่างไรนะคะ เดี๋ยวเราจะอธิบายกันวันนี้นะคะตอนช่วงบ่าย โอเคค่ะ เดี๋ยวใครขี่มอเตอร์ไซค์มาแล้วไม่มีคนซ้อนบ้าง ครูจะขอซ้อนหน่อย ขอซ้อนไปคณะครุศาสตร์ ไปเซ็นชื่อ เดี๋ยวสไลด์นะคะ ครูจะใส่ไว้ให้ใน e-Learning นักศึกษาคะ สไลด์ที่สอนในวันนี้ ครูจะใส่ไว้ใน e-Learning นะคะ นักศึกษาคะครูถามหน่อย นักศึกษาอยากให้ครูเพิ่มเติมอะไรบ้าง บางทีเรามีเวลากัน เพิ่มเติมเรื่องการศึกษาพิเศษน่ะ อันนี้ไม่ได้เกี่ยวกับหัวข้อการสัมมนาแล้ว เพราะสัมมนาไม่ได้… ไม่ได้ยากอะไร การศึกษาพิเศษ เพราะนักศึกษารู้ไหมนักศึกษาทำคะแนนการศึกษาพิเศษน่ะ ที่สอบข้อสอบน่ะ ได้น้อยกว่าเด็กเอกอื่น นักศึกษาทำข้อสอบเกี่ยวกับการศึกษาพิเศษได้น้อยกว่าเด็กเอกอื่น อืม นักศึกษาอยากให้ครูเพิ่มเติมอะไรไหม เดี๋ยวเราเพิ่มเติมในเรื่องเล่นเกมก็ได้ ว่านักศึกษาเล่นเกมนะ นักศึกษาจะได้กี่คะแนน หา ถ้าเล่นชอบใช่ไหม (นักศึกษาชาย) ทำให้จำได้แม่น (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) ทำให้จำได้แม่น อย่างนั้นเดี๋ยวตอนบ่ายนะคะ เดี๋ยวตอนบ่ายครูจะทบทวนการสอบพิเศษให้โดยการเล่นเกมก่อนที่จะอภิปรายกันนะคะ ตอนนี้นักศึกษาน่าจะหิวมากแล้วใช่ ไหมคะ อย่างนั้นเจอ… ใช่ไหม อย่างนั้นเจอกันตอนเที่ยงนะคะ เดี๋ยวค่อยเล่นเกมต่อตอนเที่ยงค่ะ โอเคค่ะ อย่างนั้นเลิกชั้นได้ค่ะ (นักศึกษา) นักศึกษาทำความเคารพ ขอบคุณครับ/ค่ะ (ผศ. ดร.รุ่งรัตน์) ขวัญไปทานข้าวก่อน ขอบคุณนะคะพี่ล่ามนะคะ ขอบคุณนะคะ เดี๋ยวเจอกันตอนเที่ยงค่ะ เจอกันตอนเที่ยงที่ตึก 18 นะคะ เสร็จแล้วนะคะ ขอบคุณนะคะพี่ล่าม [สิ้นสุดการถอดความ]