Accuracy : 81.13%
Insertion : 635
Deletion : 4023
Substitution : 293
Correction : 21926
Reference tokens : 26242
Hypothesis tokens : 22854
(ผศ.ดร.รุ่งรัตน์)โอเคค่ะนักศึกษาสวัสดีพี่ล่ามนะคะครูให้อ่านเอกสารประกอบการสอนมาล่วงหน้าอ่านไหมคะอ่านแล้วนะนะคะนักศึกษาน่ารักมากครูให้อ่านก็อ่านนะเราเป็นนักศึกษาให้ทำอะไรก็ทำนะอ่านแล้วนะคะอ่านบทที่2มานะคะเดี๋ยววันนี้นะคะเราจะมาทบทวนบทที่1ก่อนนะคะเดี๋ยวทบทวนโดยการให้เล่นเกมKahoot!นะคะใครชนะเดี๋ยวมีขนมให้นะนี่ขนมขนมให้นะโอเคเดี๋ยวคร-ุ(-ู)เปิดเกมก่อนเปิดคอมพิวเตอร์ของตัวเองนะคะมีอินเทอร์เน-็ตเชื่อมได้ไหมลองเปิดKahoot!เปิดได้ไหมมันเล่นอย่างไรล่ะมันไม่ม-ี…นักศึกษานักศึกษาดูPinข้างบนนะคะใส่Pinนะคะใส่Gamเกมp(eP)inนะคะเดี๋ยวครูไปห้องน้ำก่อนนะคะนักศึกษาใส่…ใส่Pinแล้วก็รอก่อนรอเพื่อนนิดหนึ-่งโ-่ง[เสียงดนตรี](ผศ.ดร.รุ่งรัตน์)โอเคเข้ามาแล้วกี่คนมี9คนเข้ามา9คนคนอื่นยังเข้าไม่ได้เหร-ือคะเข้ามาหรือยังเข้ามาหรือยังลูกเ(โ)อก-่ง(-๊ย)ฮัลโหลโอเคได้ยินแล้วสงสัยมันคงขยับ10คนแล้วค่ะอีก10คนอยู่ไหนใครยังเข้าไม่ได้ยกมือสิคะใครยังเข้าไม่ได-้ลองเข้าลูก11แล้วค่ะ11แล้วเร่งหน่อยๆจะได้กินขนมนะเอาห-้ล(รื)อยังลูกเข้าทีมก่อนอีกนิดหนึ่งๆ13คนแล้ว14แล้วนะอีก2คงเข้า(น)ล่ะเพราะเดี๋ยวเราต้องเล่นเกมกันอีกเกมหนึ่งนะคะวันนี้เราจะเล่นกัน2…2ชุดจริงๆมี3ชุดแหละนะคะแต่ว่จะได(าให)-้เล่นน-่าจะได้แค่2ชุดอีก2คนคนเดียวข้อ1พร้อมหรือยังคะหาAreyouready?AreyouR(r)eady?เวลาครูถามว่าAreyouready?ตอบว่าอย่างไรคะYes.y(Y)es,i'(I)miam.Startเลยนะข้อที่1สัมมนาทางการศึกษาพิเศษ1นะคะอันนี้ข้อ1ถามว่าสัมมนาเกี่ยวข้องกับข้อใดอยู่ที-่หน้ากระดานก็มีนะคะคลิกกเลย[เสียงหัวเราะ]นะคะเกี่ยวข้องกับข้อใดคะ(นักศึกษา)ทุกข้อ(ผศ.ดร.รุ่งรัตน์)ทุกข้อนะคะสัมมนามาจากส-ั(-ํ)ง+มนนะคะมนแปลว่าใจสํแปลว่าร่วมนะคะเพราะฉะนั้นร่วมบ(+)วกใจนะคะสีฟ้าก็ถูกภาษาอังกฤษนะคะสัมมนาใช้คำว่าMeetingofthemindนะคะเพราะฉะนั้นเกี่ยวข้องทุกข้อนะคะมีคนตอบไม่ถูกหลายข้อเลยน่ะนะคะลืมหมดแล้วเหร-ือเดี๋ยวครูจะไปให้ตอบในe-El(L)earningนะตอนนี้eE(-)Learnningเสร็จแล้วนะคะครูใส่เอกสารไว้ที่e-Learningแล้วเดี๋ยวครูจะเอาแบบทดสอบไปใส่ในE(e)-l(L)earningนะคะเดี๋ยวเปิดระบบให้นักศึกษาทำเป็นแบบทดสอบเป็นร(ค)ะแนนเกบ(-็)บนะคะเป็นคะแนนเก็บภาคทฤษฎีนะคะโอเคไปใครได้ใ(ๆ)ครได้ราชาเขียดใครคือราชาเขียด[เสียงหัวเราะ]ราชาเขียดข้อที่2ที่2เพื่อการศึกษาและเรียนรู้ประเด็นต่างๆของปัญหาเพื่อนำไปสู่การแก้ไขปัญหาคือข้อใดเป็น…เป็นคำนิยามของข้อใดเพื่อขึ้นต้นด้วย"เพื่อ"นะ-่(ค)ะมันจะเป็นความหมายไหมเป็นจุดประสงค์ไหมเป็นประโยชน์ไหมเป็นรูปแบบ[เสียงปรบมือ](ผศ.ดร.รุ่งรัตน์)นะคะถูกต้องเก่งมากทุกคนตอบถูกเลยนะคะขึ้นว่า"เพื่อ"คือเป็นวัตถุประสงค์ของการสัมมนานะคะเพื่อการเรียนรู้และ.(…)..เพื่อการศึกษาและเรียนรู้ประเด็นต่างต่าๆ(ง)ของปัญหาเพื่อนำไปสู่การแก้ไขปัญหานะคะเดี๋ยวรูปแบบของสัมมนานะคะเดี๋ยวมันเป็น...ในเอกสารที่ประมาณที่3นะคะแต่ประโยชน์ของสัมมนาเราเรียนแล้วนะคะความหมายของสัมมนาเราเรียนแล้ววัตถุประสงค์ของสัมมนาเราเรียนแล้วโอเคไปนะราชาเขียดยังอยู่ยังครองไวท์ไวท-้(-์)หม(น)-ิงไหนไวท-้(-์)หม(น)-ิงพี่ก็ตึงเกิ-๊นใครตึงคะพี่ก็ตึงเกินไปข้อที่3เป็นการช่วยให้ผู้เข้าร่วมสัมมนาได้ฟังความคิดเห็นของผู้อื่นนะคะเกี่ยวข้องกับข้อใดคะเป็นการช่วยเป็นความหมายเป็นวัตถุประสงค์ประโยชนค(-์)หรือรูปแบบการสัมมนาคะเป็นอะไรคะเป็นประโยชน์นะคะเป็นประโยชน์นะคะนะคะวัตถุประสงค์มันจะเป็นขึ้นต้นด้วยเพื่อแบบนั้นแบบนี้นะคะอืมประโยชน์นะคะของการสัมมนาเป็นการช่วยให้ผู้เข้าร่วมสัมมนาได้ฟังความคิดเห็นของผู้อื่นนะคะเป็นข้อ1นะคะมีหลายข้อนะคะประโยชน์ของการสัมมนานักศึกษาสามารถถามได้นะคะใครตอบรูปแบบของการสัมมนาไม่ใช่น-่ะลูกรูปแบบนะคะยังไม่ใช่รูปแบบการสัมมนานะคะไปอ่านทบทวนนะคะไวท-้(-์)หม(น)-ิงไวท์หนิๆ(ง)ขึ้นมาแล้วเดี๋ยวครูจะให้รางวัล3คนแรกน(พ)-ี่ก็ตึงเกินข้อต่อมาเอ้าอัปเดตข้อมูลกันหน่อยข้อใดไม่สัมพันธ์กับพิธาลิ้มเจริญรัตน์มีลุงไม่มีเราฟ้ารักพ่อด้อมส้มนางแบบท(กค)-ำป(ผ)ระกาศข้อใดไม่ไม่สัมพันธ์ไม่สัมพันธ์คือนางแบบ(ก)คำป(ผ)ระกาเพราะคำผกาอยปร(-ู่)เพื่อไทยนะคะพิธาลิ้มเจริญรัตน์อยู่ก้าวไกลนะคะมีลุงไม่มีเราเกี่ยวนะลูกเขาหาเสียงไว้นะมีลุงไม่มีเรานะคะฟ้ารักพ่อก็ใช่อ๋อต้องเป็นพ่อรักส้มใช่ไหม(นักศึกษาชาย)ใช่ครับ(ผศ.ดร.รุ่งรัตน์)อ๋อ(นักศึกษาชาย)ฟ้าไม่ได้(ผศ.ดร.รุ่งรัตนอ๋อ(-์))เขาบอกแล้วว่าเขารักทั้งส้มรักทั-้งฟ-้า(นักศึกษาหญิง)ฟ้าลูกคนแรก(ผศ.ดร.รุ่งรัตฟ้า(น)-์)ฟ้าลูกคนแรกเขารักทั้งส้มรักทั้งฟ้า[เสียงหัวเราะ]อ๋ออันนี้อันนีๆ(-้)ครูต้องไปปรับแก้ใช่ไหมอ๋อเขาบอกว่าเกี่ยวกับธนาธรจะใช่ไหมคะเขาพิธาเขาบอกนะคะว่าเขารักทั้งส้มรักท-ัะเ(-้)วงฟ-้านะโอเคไปนะอ๋ออันนี้อะไรเอ่ยแต่น้อยๆนุ่งส(ซ)-ิ-้(-่)นขาวพอเป็นข(ส)าวนุ่งส(ซ)-ิ-้(-่)นเขียวบัดเฒ่านุ่งซิ่นแดงเออพริกมะม่วงน้อยหน่าส้มอะไรคะที่ตอนเล็กๆมันเป็นสีขาวแล้วมันก็เป็นสีเขียวใช่ไหมคะโอ้ตอบถูกตอบถูก12คนมีตอบมะม่วงมะม่วงตอนแรกมันไม่ได้ขาวลูกมันเขียวมาเลยนะคะส่วนใหญ่คำตอบเขก-็(า)จะเป็นพริกค่ะนะคะอันนี้ครูเอามาจากอินเทอร์เน็ตนะคะเอามาเปลี่ยนบ้างส่วนใหญ่ตอบถูกมะม่วงส่วนใหญ่เวลาสุกมันก็ไม่เป็นสีแดงด้วยนะแต่ว่าบางพันธุ์มันก็เป็นสีแดงเหมือนกันที่ไร่ครูปลูกมะม่วงเอาไว้ที่ไร่ครูปลูกมะม่วงเอาไว้200ชนิดเดี๋ยวมีเวลาว่างนะคะจะพาไปชิมข้อต่อมาข้อที่6ช่วยให้มีความมั่นใจในตนเองพร้อมที่จะทำงานกล้าเผชิญปัญหาคืออะไรคะประโยชน์ต่อตนเองประโยชน์ต่อองค์กรประโยชน์ต่อสังคมหรือถูกทุกข้อประโยชน์ต่ออะไรคะ(นักศึกษาหญิง)ตนเอง(ผศ.ดร.รุ่งรัตน์)ประโยชน์ต่อตนเองถูกต้องไหนใครตอบถูกยกมือถูกต้องโห[เสียงหัวเราะ]เก่งมากนะคะนะ(นักศึกษาชาย)สีเหลืองมาจากไหน(ผศ.ดร.รุ่งรัตน์)ประโยชน์ต่อสังคมยังท(…)-ี่จริงๆมัน…มันยังไม่ใช่นะคะก็คืที(อว)-่าตจริงมันก็เกี่ยวกันแหละนะต่(คะ)แต่มันยังโยงไปไม่ถึงที่มต(-ั)นชัดเจนคือนี่ไงตนเอะ(ง)ตนเองนะคะเห็นคำว่า"ตนเอง"นะประโยชน์ต่อตนเองโอ-๋(-้)ออ-่านว่าอะไรคะอ่านว่าอะไรคะ‘เลLo(-ิ)ฟ-ยู’veyouอ๋อ‘เลิLov(ฟ)-ยeyou(-ู’)ไวท์-้ม(หน)-ิ-้งโอเค-้โอเคL(เ)ลิฟoveYo(ยู)uโดยทั่วไปการสอนแบบสัมมนามีลักษณะอย่างไรค้นคว้าเรื่องใดเรื่องหนึ่งให้ลึกซึ้งแล้วนำมาแลกเปลี่ยนการฟังบรรยายอภิปรายความเห็นอยแ(-่)าบบ(ง)อิสระหรือการปฏิบัติการกลุ่มใช่ถูก2ข้อนะคะบางข้อครูก็ให้ถูกทั้ง2ข้อนะคะการสอนสัมมนาไม่ใช่เป็นการฟังแบบบรรยายนะคะเดี๋ยวเราจะเรียนการสอนแบบสัมมนากันตอนบ่ายนะคะที่ครูให้การบ้านไว้[เสียงหัวเราะ]นะคะโอเคข้อนี้ชัดนะใครส-ังสัยถามได้ยกมือเลยข้อต่อมาด้อมส้มขึ้นหน่อยเร็วด้อมส้มช่วยให้บุคลากรมีความรู้และประสบการณ์โดยมีผลกระทบต่องานที่ปฏิบัติต่(ใน)อสถานที่นั้นๆเปมี(-็น)ประโยชน์ต่ออะไรคะเห็นไหมมีอะไรมันมีKeywordอยู่นะคะมีKeyคีย-์(w)orเว-ิ(d)ร์ดอยู่มีคำสำคัญอยู่จับให้ดีถูกต้องนะคะเป็นประโยชน์ต่อองค์กรนะคะคำว่า"องค์กร"นี่สัมพันธ์กับอะไรคะนักศึกษาในโจทย-ื(-์)นี่มี…มีคำไหนคะที่มันใกล้ใกลๆ(-้)กับคำว่า"องค์กร"(นักศึกษาชาย)บุคลากร(ผ"ค(ศ).ดร.รุ่งรัตน์ะ())บุคลากรแล-้ะ(ว)อะไรอีกคะ(นักศึกษา)สถานที่(ผศ.ดร.รุ่งรัตน์)นะถูกต้องการปฏิบัติงานในสถานที่นั้นๆนะคะก็คือองค์กรนั่นเองนะคะไปนะเลิฟยูLoveyouขึ้นมาอันนี้อ-่านว-่าวายหน-ิงแปลว่าอะไรน่ะลูก(นักศึกวน์(ษา)หม(ญ)-ิง)ชื่อแมวค่ะ(ผศ.ดร.รุ่งรัตน์)อ๋อห(ช)ร-ื-่อแมวเหรอคะอ๋อต่อมาใครไม่เข้าพวกในMOUต(ข)-่องการจัดตั้งรัฐบาลตอบเลยมาใครไม่เข้าพวกMOUอุ๊งอิ๊งแพรทองธารสุดารัตน์เกยุราพันธุ์พิธาลิ้มเจริญรัตน์ประยุทธ์จันทร์โอชาอุ๊งอิ๊งอุ๊งอิ๊งเกี่ยวลูกแต-่ว่าเขาส-่งเขาส่งใครมาคะใครไม่เข้าพวกมันชัดเจนเลยนะคะลุงไม่เข้าพวกนะคะหานั่นสิใครตอบหลงๆอ่านคำถามผิดใช่ไหมข้อต่อมานะคะเลิฟะLoveyo(ยู)uยังอยู่3คนเดิมนะคะราชาเขียดราชาเขียดเร็วหน่อยลูกราชาเขียดคำว่า"ดวงใจ"ข้อใดมีความหมายเชิงอุปมาเราเรียนภาษาไทยนะข้อใดมีความหมายเชิงอุปมาอุปมาคืออะไรคะการเปรียบเทียบข้อ-ันไหนข้อไหนดวงใจสีแดงดวงใจฉันหล่นหายน้องคือดวงใจดวงใจสุดที่รักคะเรล-็(ด)กว่าอย่างไรเรล-็(ด)กมันต้องมีคำว่า(นักศึกษาชาย)คือหรือเป็น(ผา(ศ).ดร.รุ่งรัตน์.())มันต้องมีคำเชื่อมนะคะว่า…เปรียบเทียบว่าเป็นอะไรนะคะน้องคือดวงใจนะคะเป็นความหมายเชิงอุป…อุปมานะคะเรียนภาษาไทยนะลูกดวงใจสีแดงนี้ประโยคง่ายๆหาเหร-ืออ๋อเห็นไหมเรดจำได้ข้อ11นเร(ะ)-็วชื่อเรื่องโครงการที่จะนำมาจัดสัมมนาอุ้ยเป็นองค์ประกอบในด้านใดอันนี้เดาลูกเดาเด-ี๋ยวเราเรียนกันวันนี้เดาไปเดาไๆ(ป)เดาเดาสัมแต่ว(ภ)-่าษณ์เราก็อ่านแล้วลูกนี่เรก-็(า)อ่านแล้วนะอ่านแล้วใช่ไหมเอ้อนะคะใครตอบได้องค์ประกอยบด้านเนื้อหาชื่อเรื่องโครงการเป็นองค์ประกอบด้านเนื้อหานะคะฝนยังตอบถูกเลยใช่ไหมแล้วใครตอบผิดล(น)-่ะใครตอบองค์ประกอบด้านงบประมาณงบประมาณมันต้องมีอะไรลูกมันต้องมีเงินนะคะมันต้องมีเงินนะคะช-ื่อเร-ื่องเป็นเรื่ององค์ประกอบด้านเนื้อหานะคะข้อสุดท้ายข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการกำหนดชื่อโครงการเพื่อประกอบการสัมมนาเป็นเรื่องที่ต้องการหาแนวทางแก้ไขปัญหาที่เกี่ยวข้องกับงานมีความทันสมัยสอดคล้องกับสถ(ภ)าน(พ)การณ์ปัจจุบันหาแนวทางการแก้ไขปัญหาได้อย่างเป็นระบบกล่าวถูกทุกข้อกล่าวถูกทุกข้อนะคะชื่อหัวข้อของการสัมมนานะคะกล่าวถูกทุกข้อมีผิด2คนนะคะโอเค(นักศึกษาชาย)อ๋ออันนี้ก็ไม่คะ(เ)กล(-ี)-่า(ย)วข้องใช่ไหมครับ(ผศ.ดร.รุ่งรัตน์)คะตอบว่าไม่ถูกต้องมัน…มันถูกต้องทุกข้อไงนะคะคือชื่อเรื่องโครงการต้องเป็นเรื่องที่เกี่ยวกับการหาแนวทางในการแก้ไขปัญหามีความทันสมัยนะคะแล้วก็เป็นชื่อเรื่องที่สามารถหาแนวทางในการแก้ปั(ไข)ญหาได้อย่างเป็นระบบนะคะอืมตกลงเรล-็(ด)กตอบไม่ถูกเหรอ(นักศึกษาชาย)ยังไม่ได้กดเลยครับกดตอบไม่ทัน(ผศ.ดร.ร-ุ่-ือ(ง)รัตน์)ตอบไม่ทันโอเคเสร็จแล้วอันดับที่3โอเค-้อันดับที่2ไวท-้(-์)หม(น)-ิงอันดับ1อันดับ19505LoveYouป(ต)รบมือหน่อยนะคะป(ต)รบมือให้ตัวเองด้วยนะคะอันดับ2ครูติดช็อกโกแลตไว้ก่อนนะคะช็อกโกแลตอยู่ที่ศูนย์การศึกษาพิเศษนะคะอันดับ1ได้ยูโร่ไป1(2)ซองนะคะอันดับ3ได้1ซองอันดับ1ได้1ซองแต่เดี๋ยวครูติดช็อกโกแลตไว้โอเคเบรกแป๊บหนึ่งนะคะใครอยากไปเข้าห้องน้ำเดี๋ยวครูไปเข้าห้องน้ำก่อนเดี๋ยวเราจะมาเรียนบทที่2กันนะคะเมื่อกี้นี้เป็นการทบทวนบทที่1นะนักศึกษาเอาเอกสารมาทุกคนนะคะอืมอย่างนั้นเดี๋ยวเราดูบทที่2ค่ะบทที่2นะคะเป็นเรื่องเกี่ยวกับอะไรคะองค์ประกอบของการสัมมนานะคะวันนี้เราจะเรียนเรื่องขององค์ประกอบของการสัมมนานะคะอย่างที่เราเรียนไปนะคะการสัมมนาเป็นทั้งวิธีการประชุมนะคะสัมมนาและเป็นรูปแบบการสอนรูปแบบหนึ่งนะคะที่มีกลุ่มคนมาแสดงความคิดเห็นโดยหลักการเหตุผลประสบการณ์และเหตุการณ์ความรู้ต่างๆนำมาเสนอแลกเปลี่ยนนะคะเพิ่มพูนหาประโยชน์ร่วมกันในการแก้ปัญหานั้นๆให้สำเร็จลุล่วงด้วยดีหรือนำแนวทางที่ได้รับจากการสัมมนาไปปรับปรุงแก้ไขและพัฒนาการดำเนินการสัมมนาในแต่ละครั้งนะคะมีองค์ประกอบสำคัญกี่ด้านคะกรรณิการ์องค์ประกอบของสัมมนามีกี่ด้านค-่ะมีกี่ด้านลูก(นักศึกษาหญิง)มี5ด้าน(ผศ.ดร.รุ่งรัตน์)มี5ด้านมี5ด้านถูกต้องนะคะมี5ด้านประกอบไปด้วยอะไรบ้างกรรณ-ิการ์ฌานประกอบด้วยอะไรบ้างคชาญ(ะ)ประกอบไปด้วยองค์ประกอบด้านเนื้อหาองค-ื(-์)ประกอบด้านบุคลากรองค์ประกอบด้านสถานที่เครื่องมืออุปกรณ์ต่างๆองค์ประกอบทางด้านเวลาและองค์ประกอบทางด้านงบประมาณนะคะนักศึกษาคะเอกสารนี้เป็นเอกสารที่นักศึกษาต้องเอาไปอ่านนะคะแล้วเพราะว่านักศึกษาจะต้องจัดสัมมนานะคะตอนแรกกะว่าจะให้จัด2ครั้งนะคะแต่ว่าน่าจะไม่ทันนะคเ(ะ)อาจจะเป็นแค(ใ)ห-่(-้)จัดครั้งหนึ่งนะคะองค์ประกอบด้านเนื้อหามีอะไรบ้างอันแรกกัญญารัตน์มีอะไรบ้างคะองค์ประกอบด้านเนื้อหาอย่างแรกค-ือ(นักศึกษาหญิง)ชื่อเรื่อง(ผศ.ดร-ือ(.)รุ่งรัตน์)ชื่อเรื่องกัญญารัตน์อ่านสิชื่อเรื่องเป็นอย่างไรชื่อเรื่องต้องเป็นอย่างไรถึงตั้งชื่อเรื่องได้เหมาะสมเป็นเรื่องที่อะไรนะคะเป็นเรื่องที่ต้องทันสมัยนะทันสมัยสอดคล้องกับเหตุการณ์ปัจจุบันอันนี้นะคะถ้าไม่ทันสมัยนะคะมันก็ไม่สอดคล้องกับปัญหาที่เราจะแก้ไขเดี๋ยวคร-ุ(-ู)ไม่เอารายละเอียดดีกว่านะคะเดี๋ยวให้นักศึกษาดูครูจะพูดเป็นประเด็นใหญ่ๆส่วนรายละเอียดเด-ี๋ยวนักศึกษาไปอ่านเองแล้วเดี๋ยวเราจะเล่นเกมกันนะระหว่างเล่นเกมนะคะนักศึกษาก็สามารถที่จะทวนเนื้อหาในรายละเอียดไปด้วยในตัวนะคะมีชื่อเรื่องมีอะไรอีกคะจุฬาร(ล)-ักตน(ษณ)-์ในการเขียนนะคะเขียนโครงง(ก)าน(ร)สัมมนานี่ต้องมีชื่อเรื่องจุฬารัตน์อุ้มมีอะไรคะอุ้มมีอะไรอีกอุ้มมีจุดมุ่งหมายในการจัดสัมมนานะคะว่าเราจัดการสัมมนานี้เพื่ออะไรเพื่ออะไรนะคะด(บ)ร-ีมต่อมาอะไรคะมีชื่อเรื่องแล้วมีจุดมุ่งหมายแล้วมีอะไรอีกคะบีมมีกำหนดการสัมมนานะคะกำหนดการสัมมนามีอะไรบ้างการก-ำหนดการสัมมนามีวันมีเวลานะคะสถานที่ต่างๆนะคะกำหนดการสัมมนากุ๊กไก่ต่อมามีอะไร(นักศึกษาหญิง)ผลที่ได้รับ(ผศ.ดร.รุ่งร-ัตน์)ผลที่ได้จากการสัมมนานะคะต้องบอกด้วยว่าในโครงการสัมมนาของเรานะคะผลที่ได้จากโครงการสัมมนานี่ผู้เข้าร่วมสัมมนานะคะจะได้ประโยชน์อะไรจากการสัมมนานั้นๆนะคะสิ-่ง-่ที่คาดหวังว่าเขาก็ผู้เข้าร่วมสัมมนาจะได้รับนะคะอันนี้เป็นองค์ประกอบด้านอะไรคะองค์ประกอบด้านอะไรคะทั้งหมดนี-้(-่)นะคะชื่อเรื่องจุดมุ่งหมายกำหนดการสัมมนาผลที่ได้จากการสัมมนาเป็นองค์ประกอบด้านเนื้อหานะคะเนื้อหาต่อมาองค์ประกอบด้านบุคลากรนะคะองค์ประกอบด้านบุคลากรอาหงส์ไม่มานะอาหงษ(ส)-์ไม่มามิ-้นต์อาหงษ(ส)-์ไม่มามิ-้นต์ตอบไปหรือยังคะมิ-้นต์มิ-้นต์มินตอ(-์)บสรุปให้ครูดูให้ครูฟังสิคะว่าองค์ประกอบด้านบุคลากรมีอะไรบ้างค่ะถูกต้องนะคะถูกต้องแต๋มบุคลากรบุคลากรฝ่ายการจัดสัมมนาบุคลากรฝ่ายการจัดสัมมนานี-่(-้)คือใครคะแต๋มไม่มาแยมบุคลากรม(ท)-ี่จัดฝ่ายสัมมนาเป็นอย่างไรคะคือใครอ๋อมีหน้าที่หลากหลายกันนะมีหลายคนใช่ไหมคะก็คือกลุ่มคนที่จัดสัมมนานะคะที่มีหน้าที่แตกต่างกันไปนะคะอย่างเดี๋ยวเราจะจัดสัมมนาเราก็ต้องมีประธานนะคะมีประธานประธานการจัดสัมมนามีรองประธานมีเลขานุการนะคะมีฝ่ายทะเบียนฝ่ายเอกสารฝ่ายเหรัญญิกนะคะหรือฝ่ายการเงินฝ่ายพิธีการฝ่ายอาคารสถานที่นะคะแล้วก็ฝ่ายจัดวัสดุอุปกรณ์ฝ่ายจัดอาหารเครื่องดื่มนะคะฝ่ายประชาสัมพันธ์ต่างๆมีเยอะแยะมากมายหลายฝ่ายนะคะรวมถึงฝ่ายประเมินผลด้วยนะคะอันนี-่(-้)เราเรียกว่าเป็"(น)บุคลากรฝ่ายการจัดสัมมนา"นะคะวิทยากรต่อมาเป็นวิทยากรวิทยากรนี่คือใครคะฝนฝนวิทยากรในการจัดสัมมนาคือใครคะอ่านมาไหมใครคือวิทยากรในการจัดสัมมนาดูเอกสารก็ได้ลูกเอกสาร(ล่าม)ได้ยินไหมคะได้ยินนะหรือยังดังอีกนิดหหนึ่งโอเคได้(ผศ.ดร.รุ่งรัตค-่(น)-์ะ())ฝนอ-่า(-ัด)นเอกสารลูกหน้าที่3ของบทที่2(ล่าม)ค่ะก็วิทยากรนะคะวิทยากรก็จะเกี่ยวกับ…วิทยากรก็คือคนที่มาให้ความรู้(ผศ.ดร.รุ่งรัตน์)ถูกต้องๆ(ล่าม)ในการ…มาให้ความรู้ในหัวข้อต่างต่าๆ(ง)ที่เราจัดการสัมมนาในหัวข้อต่างๆประเด็นปัญหาต่างต่าๆ(ง)หรือว่าแนวทางการแก้ไขวิทยากรก็จะเป็นวิทยากรที่มีความรู-ั(-้)แล้วก็มาให้คำอบรมในการบรรยายค่ะ(ผศ.ดร.รุ่งรัตน์)ดีมากด(ๆ)-ีมากโอเคนะคะฝนเขาก็พยายามสรุปมาจากในเอกสารถูกต้องนะคะบุคลากรจะต้องเป็นคนที่มีความรู้ความสามารถเชี่ยวชาญในด้านนั้นๆนะคะเป็นบุคคลที่เราเชิญมาเพื่อจะให้ความรู้กับกลุ่มคนที่เราจัดสัมมนาให้เป็นตัวเราเองได้ไหมเป็นตัวผู้จัดสัมมนาเองได้ไหมตั(คะ)วว-ิทยากรนี่ได้ไหมได้นะคะถ้าเรามีความรู้ความเชี่ยวชาญนะคะในเรื่องนั้นๆนะคะเราก็สามารถที่จะจัดสัมมนาแล้วเราเป็นวิทยากรก็ได้นะคะต่อมานะคะผู้เข้าร่วมสัมมนาคือใครคะเมย์ใครคือใครคะผู้เข้าร่วมสัมมนาอืมเป็นคนที่สนใจในเรื่องของหัวข้อสัมมนานั้นๆนะคะต้องการที่จะมาเข้าร่วมสัมมนาเพื่อที่จะศึกษานะคะแล้วก็อภิปรายในประเด็นนั้นๆเพื่อหาทางแก้ไขปัญหาด้วยกันนะคะถูกตล(-้)อง...โอเคองค์ประกอบด้านสถานที่นะคะองค์ประกอบด้านสถานที่องค์ประกอบด้านสถานที่เป็นข้อหัวข้อที่3นะคะมีอะไรบ้างเจลล์องค์ประกอบด้านสถานที่มีอะไรบ้างเยอะมากเลยเจลไหนอ่านสิอ่านให้เพื่อนฟังสิคะมีอะไรบ้างมีห้องประชุมใหญ่มีอะไรอีกคะ(นักศึกษาหญิง)ห้องรอง(บ)รับค่ะ(ผศ.ห้อง(ด)ร-ั(.)บร-ุอ(-่)งรัตน์ลูก())ห้องรองรับห้อง…ห้องรับรองลูก[เสียงหัวเราะ]ห้องรับรงโสต(อง)(นักศึกษาหญิง)ห้องโสตทัศนน-ูปกรณ์ห้องโสตทัศนอ(-ู)-ุปกรณ์อุปกรณ์เครื่องมือประเภทเครื่องคอมพิวเตอร์ค่ะอุปกรณ์เครื่องเขียนค่ะแล้วก็มีห้องประชุมขนาดกลางหรือว่าขนาดเล็กค่ะหรื(แล้)อวก-่า(-็)ห้องรับรองอาหารห้องรับประทานอาหารว่างค่ะแล้วก็ห้องรับประทานอาหารค่ะ(ผศ.ดร.รุ่งรัตน์)องค์ประกอบสถานที่นะคะอันนี้คือใหญ่หน่อยนะคะหมายความว่ามันมีอาจจะเป็ม-ี(น)สัมมนาใหญ่นะคะแต่สัมมนาปกติทั่วไปก็อาจจะเอาห้องประชุมขนาดกลางหรือขนาดใหญ่เป-็นห้องรับรองก-็ได้นะคะใช้ห้องรับรองด้วยก็ได้เป็น…เป็นแทนกันก็ได้นะคะนี-่(-้)เดี๋ยวเวลาเราจัดสัมมนาน-ี่นะคะเราก็ต้องคิดว่าสถานที่ที่เราจะจัดสัมมนานี-่(-้)นะคะมีอะไรบ้างนะคะแต่สามารถที่จะ…ห้อง…ห้องที่เรามีอยู่นะคะเราจะสามารถจะแบ่งเป็น…เป็นห้องรับSection(รอง)เป็นห้องประชุมขนาดกลางหรือเป็นห้องรับประทานอาหารว่างห้องรับประทานอาหารนะคะอันนี้เราสามารถจะปรับเปลี่ยนได้นะคะตามสถานที่ที่เรามีอยู่นะคะอันที่4นะคะองค์ประกอบด้านเวลาเวลาเวลามีอะไรบ้างจอยจอยไม่มานุ่นนุ่นอยู่ไหนลูกนุ่นมีอะไรบ้างคะองค์ประกอบด้านเวลาระยะเวลาในการเตรียมการการเชิญวิทยากรวันเวลาที่ใช้สัมมนาโอเคเอเอระยะเวลาในการเตรียมการน่าจะใช้ประมาณระยะเวลาเท่าไรคะในการเตรียมการเอเ-้(อ)อ่านแล้วสรุปให้ครูฟังสิคะระยะเวลาในการเตรียมการอ่านแล้วสรุปให้ครูฟังเกดเกต(ด)เกต(ด)ไม่มามาเหร-ือเกต(ด)-ุมาเหร-ือเกต(ด)เดี๋ยวเกต(ด)เตรียมเรื่องการเชิญวิทยากรเลยนะคะไม่มาเก้าเก้าไม่มาเนี-๊(-้)ยบไม่มาเรดเรดเดี๋ยวเติมวันเวลาที่ใช้ในการสัมมนาอ่านแล้วสรุปให้ครูฟังเอาเอ-้ก่อนเอ-้ระยะเวลาในการเตรียมการอ๋อแต่ละงานไม่สามารถที่จะระบุระยะเวลาในการเตรียมงานได้เฉพาะเจาะจงลงไปเพราะว่าแต่ละงานต่างกันนะคะถ้าเป็นงานที่ใหญ่ต้องใช้ระยะเวลาในการเตรียมก(ง)าร(น)มากนะคะอีกหน่อยเพิ่มไหม(นักศึกษาหญิง)…(ผศ.ดร.รุ่งรัตน์)อืมนะคะวางแผนเยอะแยะเลยนะคะการวางแผนเรื่องสถานที่เป็นอย่างไรคะการวางแผนเ(แ)ลร-ื(ะ)-่องสถานที่เป็นอย่างไรคะอย่างเวลาที่เราไปค่ายนี-่(-้)เราต้องไปดูสถานที่ก่อนไหมต้องไปดูสถานที่ก่อนนะคะการจัดสัมมนาก็เช่นเดียวกันเราก็ต้องไปดูสถานที่ในการสัมมนานะคะแต่ว่าบางทีถ้าจัดสัมมนาที่แบบมันไม่ได้…ไม่ได้เป็นหัวข้อที่ใหญ่คนสัมมนาคน…ผท-ี่(-ู้)เข้าร่วมสัมมนาไม่ได้เยอะเราก็อาจจะใช้สถานที่ที่เราทำงานอยู่นะคะอย่างที่เราจะจัดสัมมนากันเราก็จะใช้ที่…ที่ที่เราเรียนกันอยู่นะคะก็จะเราใช้ศูนย์การศึกษาพิเศษนะคะเป็นสถานที่ในการจัดงานสัมมนาของเรานะคะโอเคคนต่อมาการเชิญวิทยากรสรุปแล้วให้มาอ่านให้ครูฟังค่ะใครเอ่ยค่ะการเชิญวิทยากรต้องอะไรนะคะต้องมีการติดต่อล่วงหน้าใช่ค่ะอยู่ๆเชิญกระทันหันได้ไหมไม่ได้นะคะต้องติดต่อล่วงหน้านะคะแล้วอย่าะ(ง)ไรอีกคะนะคะใช่นะคะเพราะว่าเราจะกำหนด...เราบอก…จะบอกว่าผู้สัมมนาว่าเราจะจัดสัมมนาเดือนหน้านะคะโดยที่ยังไม่ติดต่อวิทยากรไม่ได้นะคะเราต้องติดต่อวิทยากรก่อนเพื่อจะดูว่าวิทยากรผู้ที่เชเช-ี่ยวชาญในเรื่ด-้า(อง)นน-ั้นๆนี่นะคะมีเวลาว่างว-ั-้นไๆ(ห)นนะคะแล้วค่อยกำหนดโครงการสัมมนาแล้วค่อยเชิญผู้เข้าร่วมสัมมนานะคะแล้วถ้าเกิดวิทยากรไม่ว่างล่ะบางทีวิทยากรติดงานกระทันหันบางทีแบบเรา…เขารับเชิญเราแล้วแล้วบางทีแบบวิทยากรไม่ว่างทำอย่างไรคะคำถามยากนะเอาใหม่เปลี่ยนวิทยากรนะคะเราต้องมีวิทยากรสำรองเอาไว้ด้วยนะคะต้องบางทีต้องกระทันหันก็ต้องมีการเปลี่ยนวิทยากรบางทีวิทยากรอาจจะไม่สบายกะทันหันมี…มีอยู่นะคะบางงานครูเคยเจอโอเคคนต่อมาค่ะวันเวลาที่ใช้ในการสัมมนาอ่านแล้วสรุปให้ครูฟังค่ะเรด(นักศึกษาชาย)ก็วันและเวลาที่ใช้ในการสัมมนาใช้ม(ก)-ีค(-่)ว-ัาม(น)มากน้อยขึ้นอยู่กับขอบเขตของการสัมมนากว้างมากเพียงใดหรือวันน้ว่า(อ)ยนะครับถ้าบางครั้งก็จะเป็น…บางครั้.(ง)ก..(-็)มีการจัดแบบ3วัน5วันหรือมากกว่านั้นเพราะว่าบาง…บางเรื่องถ้าวันและเวลาก็เปดู(-็น)สิ่งที่จำเป็นถ้ามีขอบเขตที่กว้างมากแล้วเราจัดเวลาน้อยมันก็ทำให้การอภิปรายห(เ)รื-่อว(ง)-่าต่างๆมันไม่ๆ…ไม่เห็นผลที่ชัดเจนครับ(ผศ.ดร.รุ่งรัตน์)อืมร(น)ะย(ค)ะก็คือวันเวลาที่จัดสัมมนาระยะเวลาที่จัดสัมมนานะคะก็ต้องขึ้นอยู่กับหัวข้อในการสัมมนานะคะแล้ว-่าถ้าเกิดเป็นหัวข้อการสัมมนาที่กว้างต้องการการอภิปรายเยอะนะคะวันเดียวะค(อ)าจจะไม่พอนะคะอาจจะเป็นวันหนึ่ง2วันนะคะแต่ส่วนใหญ่แล้วจะไม่ค่อยเกิน3วันนะคะ3วันน-ี่ถือว่าเยอะมากนะคะนานกก-็ขึ้นอยู่กับความเหมาะสมของหัวข้อนะคะเนื้อหาที่เราจัดสัมมนาสุดท้ายแล้วสุดท้ายองค์ประกอบด้านงบประมาณนะคะการจัดสัมมนามีค่าใช้จ่ายนะคะวนมาอีกแล้วนะคะกิ๊กๆการจัดประมาณการค่าใช้จ่ายเป็นอย่างไรคะอ่านแล้วสรุปเป็นคำพูดตัวเองนะคะแล้วตอบครูกิ๊กพร้อมไหมคะการจัดประมาณการค่าใช้จ่ายเป็นอย่างไรคะอืมอืมอืมนะคะต้องวางแผนอย่างรอบคอบนะคะว่าในการจัดสัมมนาครั้งนั้นเราจะต้องใช้เงินเท่าไรนะคะนักศึกษาเคยทำไหมเคยไจ-ั(ป)ดสัมมนาใช่ไหมอ๋อเคยอ๋ออารมณ์คล้ายๆทำค่ายใช่ๆๆอารมณ์คล้ายๆทำค่ายคล้ายๆค(ท)-ำค่ายแต่แบบว่ามัน…มันเป็นการจัดโครงการซึ่งการจัดทำค่ายก็ต้องมีรูปแบบในการใช้เงินใช่ไหมคะนะคะโดยการจัดงบประมาณนะคะต้องให้มีรายละเอียดให้มากที่สุดนะคะเพราะถ้าเผื่กิด(อ)ตกหล่นนะคะไปนะคะเดี๋ยวงบประมาณไม่พอนะคะโอเคต่อมาค่ะค่าใช้จ่ายต่างๆที่เกี่ยวข้องกสำหร-ับวัสดค่า(-ุ)อุปกรณ์ที่จำเป็นต้ต้องซื้อเพลงๆๆเพลงอ่านแล-้ะ(ว)สรุปให้ครูฟังสิคะอะไรคือค่าใช้จ่ายต่างๆที่เกี่ยวข้องกับวัสดุอุปกรณ์ที่จำเป็นต้องซื้อเป็นอย่างไรลูกเพลงอืมๆอืมนะคะค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้องคือในการจัดสัมมนานะคะอาจจะมีค่าใช้จ่ายเกี่ยวสกับวัสดเ-ุนะคะเช่นวัสดุอย่างเช-่-ุด(น)กระดาษปรุ๊ฟนะคะสีปากกาอะไรต่างๆเวลาที่เข้าร่วมอภิปรายกลุ่มนะคะหรือค่าใช้จ่ายอื่นๆนะคะเราก็ต้องคำนวณค่าใช้จ่ายว่าของแต่ละชิ้นที่เราต้องการจะซื้อนะคะราคาอยู่เท่าไรนะคะต้องเป็นราคาที่เราก็ต้องสืบราคาตามท้องตลาดนะคะก่อนที่จะนำมาเขียนงบประมาณนะคะโอเคต่อมาค่ะการจัดทำงบประมาณค่ะอ-ิ(-ี)-๊ฟเป็นอย่างไรคะอืมโอเคนะคะอย่างที่เมื่อกี้นี้ในการจัดสัมมนามันมีหลายฝ่ายใช่ไหมหลายฝ่ายนะคะแต่ละฝ่ายก็จำเป็นที่จะต้องมีมาค่าใช้จ่ายนะคะอย่างฝ่ายที่ซื้อวัสดุอุปกรณ์นะคะหรือฝ่ายประชาสัมพันธ์นะคะก็จำเป็นที่จะต้องสามารถที่จะคำนวณค่าใช-่(-้)จ่ายของแต่ละฝ่ายนะคะแล้วก็มาประชุมกันนะคะเพื่อที่จะจัดทำงบประมาณให้แต่ละฝ่ายนะคะได้ค่าใช้จ่ายที่สามารถจะนำไปจัดการสัมมนาได้นะคะนักศึกษาอ่านเพิ่มเติมนะคะอันนี้เป็นเอกสารในบทที่2นะคะเดี๋ยวให้เล่นเกมมันออกไปอย่างไรล่ะไม่ได้ยินเหะโอเค(รอ)นักศึกษาเตรียมตัวใส่Pinนะคะ[เสียงดนตร-ี]เดี-๋ยวเล่นเกมเสร็จแล้วครูจะปล่อยแล้วนะคะแล้วเดี๋ยวตอนบ่ายเจอกัน9046538เข้าทุกคนนะคะเข้าทุกคน[เสียงดนตร-ี]รออีก6คนนะคะตอนนี้ได้แล้วรออีก5คนค่ะะ[เสียงดนตรี]ค่ะฃรออีก1คนค่ะโอ๊ยไม่หิวส้มตำด้วยเหลืออีก1คนค่ะโอ้กดดันคร-ุ(-ู)หรือเปล่านี-้(-่)หิวๆแล้วน(ล)-่ะไม่ทานข้าวเช้ากันมาใช่ไหมคะอีก1คนค่ะใครยังเข้าไม่ได้ยกมือค่ะใครยังเข้าไม่ได้คะยกมือค่ะใครยังเข้าไม่ได้คะเข้าได้แล้วเหร-ือเริ่มแล้วนะคะเริ่มแล้วนะคะไปโGo(อ้)ข้อ1องค์ประกอบสำคัญในการสัมมนามีกี่ด้านใครไวใค(ๆๆ)รไวใครไว4ด้านอ๋อตอบถูกทุกคนโอยัง(-้)มีคนตอบยังตอบผิดอีกไปเชื่อเพื่อนน-่ะลูกเพื่อนเขาหลอกมีกี่ด้านคะมี5ด้านนะคะมี5ด้านใครตอบ4ใครตอบ4ด้านน-ี่[เสียงหัวเราะ]มี5ด้านนะคะโอเคไปเร็วๆอืมมีคนเร็วกว-ับ(-่า)เรากงขึ้นมากงสวัสดีชาวโลกอืมข้อ2ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบด้านเนื้อหาคา(-่)ะข(ช)-ื่อโครงการวิทยากรจุดมุ่งหมายกำหนดการสัมมนาข้อไหนคะองค์ประกอบด้านเนื้อหา[เสียงหัวเห(ร)าะ]วิทยากรไม่ใช่นะคะวิทยากรเป็นองค์ประกอบด้านไหนคะด้านไหนคะด้านบุคลากรนะคะยังมีคนตอบผิดอีกต่อมาข้อ3ชื่อเรื่องที่จะนำมาจัดสัมมนาควรมีลักษณะอย(เช)-่นางๆ(ใด)รทันสมัยสอดคล้องกับสภาพปัจจุบันควรเป็นเรื่องที่มีขอบเขตเฉพาะเรื่องไม่กว้างหรือไม่แคบจนเกินไปหสามารถหาแนวทางการแก้…กาปัญหา(ร)แก้ไขได้อย่างเป็นระบบหรือถูกทุกข้อถูกทุกข้อนะคะมีทุกอันเลยถูกต้องนะคะถูกทุกข้อค่ะมันมี…มันมีลักษณะหลายข้อนะคะนักศึกษาหัวเรื่องนี่นะคะใครยังตอบผิดอยู่นี่มยัง(-ีคน)ตอบผิดอยู่แมี(ต่)ตอบถูก11คนนะคะไหนใครตอบถูกยกมือขึ้นเก่งนะคะคนที่ไม่ยกนี่คือตอบผิดต่อมาข้อ4ข้อใดคือผลที่ได้จากการสัมมนาถูกทุกข้อผลลูกผลข้อ1เพื่อข้อสีแดงนะคะเพื่อให้ได้คำว่า"เพื่อ"คืออะไรคะวัตถุประสงค์นะคะมีเพื่อ2อันเลยเพื่อเรียนรู้และการแลกเปลี่ยนนี่เรียนรู้และการแลกเปลี่ยนเพและ(-ื่อ)วัตถุประสงค์นะคะข้อที่ถูกคือผู้เข้าร่วมสัมมนาสามารถนำเอาความรู้ที่ได้จากการสัมมนาไปพัฒนางานได้อันนี้เป็นผลที่ได้จากการสัมมนานะคะตอบถูกแค่ะตอบถูกกี่คนไม่มีใครตอบถูกเลยหลอกนิดเดียวน่ะพวกนี้หลอกนิดเดียวก็ยอมให้ครูหลอกด้วยนะอ้วนตุ๋นอ้วนตุ๋นตื่นตัวเข้าไว้ข้อ5ในการกำหนดการสัมมนาข้อใดควรมาก่อนข้อไหนมาก่อนคะคข-้(น)อไหนมาก่อนข(ช)-ุดไหน-้อใครมาก่อนไม่มีคนตอบถูกเลยนักศึกษาชื่อเรื่องมันจะมาก่อนได้อย่างไรคะถ้าไม่มีบุคคลที่ดำเนินการจัดสัมมนาชื่อเรื่องมันจะมาจากไหนดูสใ(-ิ)ครล-ูกหลอกโดนครูหลอกอีกแล-้วโอ-้โหพวกนี้หลอกง่ายนะนี่อืมมันต้องมีบุคคลที่จัดสัมมนาขึ้นมาก่อนนะคะแล้วก็ค่อยคิดชื่อเรื่องค-่อยคิดวิทยากรสถานที่วันเวลาในการจัดสัมมนานะคะไม่มีใครถูกเลยลองดูข้อต่อมานะข้อต่อมานี่ต้องถูกหท(ม)ดทุกคนเลยนี่ข้อที่6ลองดูสิคำตอบคืออะไรเวลานักศึกษาไปสอบครูนะคะมันจะออกข้อสอบแนวนี้นะคะนักศึกษาเป็นข้อสอบที่เกี่ยวกับเรื่องของไหวพริบเชาวน-์ปัญห(ญ)า25811แล้วมาอะไรคะถูกไหมถูกตอบถูก11คนทำไมถึงตอบ14คะทำไมถึงตอบ14คะคะ(นักศึกษาชาย)มันเพิ่มขึ้นทีละ3(ผศ.ดร.รุ่งรัตน์)เพราะมันเพิ่มขึ้นทีละ3ถูกต้องนะคะเพราะฉะนั้นนี่ข้อสอบข้อสอบครูออกนะคะนักศึกษาข้อต่อมาข้อ7โดยทั่วไปงานฝ่ายปฏิคมทำหน้าที่อะไรคะปต(ฏ)-ิคมวางแผนและดำเนินการต้อนรับรับรองบุคลากรและผู้มาสัมมนาหรือติดต่อประสานงานกับแผนกต่างๆหรวมถ-ือ(-ึง)ข้อซักถามข้อไหนถูกต้องคะถูกทุกข้อนะคะงานปฏิคมคือเป็นฝ่ายที่วางแผนประสานงานนะคะดำเนินงานทุกอย่างนะคะต้อนรับและรับรองบุคลากรด้วยเตรียมห้องอาหารและเครื่-่องดื่มด้วยนะคะอันนี-่(-้)คืองานปฏ-ิคมนะคะหมูยังตอบถูกน้อยอยู่เลยนะคะนักศึกษาต้องไปอ่านเพิ่มนะคะยังยังไม่เสร็จไม่ให้กินเดี๋ยวข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบด้านบุคลากร[เสียงหัวเราะ]โอ้โหเลือกอาก(ห)ารแล-้ะ(ว)ค-ัา(ป)ป-ุ-ู(ช)ช-ิ(-ี)โน-่เย็นถูกต้องหิวใช่ไหมโอเคเดี๋ยวรีบไปล่อยข้อต่อมาตื่นตัวเข้าไว้อย่าเพิ่งหลับนะข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบด้านสถานที่อืมเครื่อว(ง)ขยายเสียงก็เป็นองค์ประกอบด้านสถานที่เหมือนกันเป็นอุปกรณ์ต่างๆที่เราสามารถที่เราจะต้องใช้ให้มันอยู่ในสถานที่นั้นๆนะคะเพราะฉะนั้นเป็นองค์ประกอบด้านสถานที่ทุกข้อนะคะไม่ได้อ่านมาใช่ไหมเอกสารนี่หืมรับมาตรงตรๆ(ง)ข้อต่อมาจะทำข้อสอบได้ไหมนี่ใครปลาแด...(ก)ได้เหร-ือ[เสียงหัวเราะ]ภาษาที่ใช้เป็นหัวใจของการสื่อสารถ้าเราต้องการสื่อสารให้ได้ผลดีเราต้องเพ่งเล็งการใช้ภาษาให้ดีอันนี้ก็เป็นข้อสอบที่ออกข้อสอบนะเราจะใช้อะไรคะที่มาเชื่อมตรงนี้เพราะเพราะว่าเพราะฉะนั้นเพราะฉะนั้น…จึง(นักศึกษาชาย)เพราะฉะนั้น(ผศ.ดร.รุ่งรัตน-์)เอ้อเรดนี่ได้ภาษาไทยนะนี่เพราะฉะนั้นนะคะภาษาที่ใช้เป็นหัวใจของการสื่อสารเพราะฉะนั้นถ้าเราต้องการการสื่อสารให้ได้ผลดีเราต้องเพ่งเล็งการใช้ภาษาให้ดีนะคะเพราะฉะนั้น…จึงมันมันฟุ่มเฟือยนะคะมันฟุ่มเฟือยมัน…มันไม่ต้องมีมีจริงนะคะนะคะแล้วก็เพราะว่านี-้ก-่(-็)ไม่ใช่นะคะเพราะว่าไม่ใช่อืมโนะ(อเ)คะอันนี้ภาษาไทยนะคะครูก็เลยเอามาให้นักศึกษาทำปลาแดกบองหิวส้มตำตื่นตัวเข้าไว้นะคะดูสิว่าจะๆๆจะใช้…จะได้ชัยชนะไหม3คนแรกนี่KeepGoingนะคะลูกKeepGoingมนะ(า)ข้อใดคือองค์ประกอบด้านเวลาในการจัดสัมมนาเวลาง่ายมากเลยข้อนี้คิดอะไรไม่ออกต(เ)อบ(า)ถูกทุกข้อไว้ก่อน[เสียงหัวเอน(ร)าะ]ถูกทุกข้อนะคะนะคะเป็นระยะเวลาเป็นที่เรื่อง…เป็นเรื่องเกี่ยวกับองค์ประกอบในการจัดสัมมนาทุกข้อนะคะไม่ว่าจะเป็นระยะเวลาสำหรับการเตรียมการจัดสัมมนานะคะการวางแผบบ(น)เกี่ยวกับการเชิญวิทยากรที่มีคุณภาพแล-้ะ(ว)ก็วันเวลาที่ใช้ในการสัมมนานะคะข้อต่อมาข้อที่12แล้วเหรัญญิกเกี่ยวข้องกับองค์ประกอบใดมากที่สุดเหรัญญิกค่ะเหรัญญิกใครเป็นเหรัญญิกตอนอยู่ค่ายข้อไหน[เสียงหัวเราะ]โอเคนะคะตอบถูกต้อง14คนนะคะเห-็นอันนีรัญญิก(-้)เกี่ยวข้องกับด้านงบประมาณมากที่สุดนะคะมีคนตอบด้านเวลามันยังไม่ชัดนะลูกนะนะคะด้านงบประมาณนะคะด้านการเงินใครคนที่ไปค่ายคราวที่เราจัดไปค่ายกันนี่ใครเป็นเหรัญญิกคะใครเป็นเหรัญญิกคะใครทำงานเกี่ยวกับด้านการเงินดูแล้วลูกแสดงว่าเป็นคนที่ไว้ใจได้ด้านการเงิน(นักศึกษาชาย)เหลือเงินตั้งหลายบาท(ผศ.ดร.เง-ิ(ร)-ุ่งรัตน-์)คนที่เป็นเหรัญญิกนะคะควรจะเอาคนที-่-่ควรจะเอาคนที่ไม่มีปัญหาเกี่ยวกับเงินแล-้วกะ(-็)บริหารการเงินเก่งนะคะข้อใดไม่เข้าพวกนโยบายข้อใดไม่เข้าพวกกระเป๋าเงินดิจิทัล10,000บาทยกเลิกเกณฑ์ทหารเงินเลี้ยงดูบุตรคนละ1,200บาทปฏิรูปกองทัพข้อใดไม่เกี่ยวข้อง[เสียงหัวเราะ]นโยบายนะคะกระเป๋าเงินดิจิทัลไม่เกี่ยวข้องนะคะเพราะเป็นของเพื่อไทยนะคะส่วนนโยบายอื่นๆ(q)นะคะเป็นของพรรคไหนคะก้าวไกลนะคะยกเลิกการเกณฑ์ทหารเงินเลี้ยงดูบุตรปฏิรูปกองทัพไม่เข้าพวกคือกระเป๋าเงินดิจิทัลนะคะมีคนตอบถูก4คนอืมเมื่อกี้เมื่อกี้ใครอันดับ1ไม่รู้รูปแบบของการจัดสัมมนามีอะไรบ้างตอบอะไรคะเออตอบอะไรคะ2ข้อถูกต้องนะคะอภิปรายถูกต้องกและ(-ับ)การประชุมกลุ่มย่อยถูกต้องนะคะในการจัดสัมมนาบางทีเราจะมีประชุมกลุ่มย่อยนะคะเพราะฉะนั้นเราถึงต้องมีห้องใหญ่กับห้อง…ห้องเล็กด้วยนะคะสำหรับการประช-ุมกล-ุ-่มย่อนยนะคะนั่งภาวนาไม่ใช่นะคะใครตอบนั่งภาวนาจริงๆด้วย1คนเอ-้ตอบใช่ไหม[เสียงหัวเราะ]ปลาแดกบองยังมาอยู่นะคะ119119ขึ้นมาเป็นอันดับ2แล้วเหลืออีก...ข้อ15ข้อใดไม่ใช่จุดประ…จุดมุ่งหมายของการอภิปรายข้อใค(ด)รไม่ใช่จุดมุ่งหมายของการอภิปรายถ้ามันใกล้กันมากกว่าข้อ1ใกล้กันมากกว่า2ข้อนักศึกษาเอา…เอป-็(า)นสี-ีเขียวไปเลยถูกถูกต้องถูกต้องทุกข้อไปเลย[เสียงหัวเราะ]ข้อใดไม่ใช่จุดมุ่งหมายนะคะข้อที่ถูกคือเป็นจุดประสงค์ทุกข้อนะคะจุดมุ่งหมายของการอภิปรายคือเพื่อฝึกความคิดแบบประชาธิปไตยนะคะเพื่อช่วยให้ผู้เข้าร่วมอภิปรายได้รู้จักการปรับตัวนะคะว่า…ว่าความคิดของเราเป็นแบบนี้ความคิดของผคน(-ู้)อื่นเป็นแบบนั้นเราก็ต้องปรับตัวปรับความคิดของเราด้วยนะคะแล้วก็เพื่อหาข้อเท็จจริงเพราะฉะนั้นตอบว่าเป็นจุดประสงค์ทุกข้อนะคะของการอภิปรายปลาแดกบองโอ๊ยยกมือสิปลาแดกบองเกือบได้แล้ว[เสียงหัวเราะ]เกือบได้แล้วขนมแล้วอร่อยอร่อยคู่กับปากอะไรคู่กับหูคะความสุขความหอมความงามความไพเราะอันนี้ก็ออกสอบนะคะนักศึกษาข้อไหนมีคนตอบถูก11คนนะคะอร่อยปากนะคะอร่อยคู่กับปากนะคะสิ่งที่จะคู่กับหูก็คือความไพเราะนะคะเพราะต้องใช้หูฟังนะความหอมนี่คืออะไรลูกถ้าเอาความหอมความหอมคู่อะไรคะจมูกนะคะจมูกความงามก็ยังไม่ชัดนะความงามก็อาจจะเป็น(นักศึกษาชาย)คิ้ว(ผศ.ดร.รุ่งรัตน-์)หืม[เสียงหัวเราะ]อาจจะเป็นเกี่ยวกับเรื่องของสายตาตาอย่างนี-่(-้)นะคะข้อสุดท้ายหรือยังปลาแดกบองยังได้อยู่มาข้อสุดท้ายแล้วข้อใดไม่เข้าพวกกับCPอันนี้ครูทำไว้นานแล้วข้อใดไม่เข้าพวกกับCPคะไม่เข้าพวกกับCPหมายถึงว่าCPไม่ได้เป็นเจ้าของน่ะลูกTเด(h)eMallอะมอลล์ไม่ถูกต้องไม่เข้าพวกS(น)ะคeven(ะ7)-elevenเข้าพวกกับCPTesco…TescoLotus,MakroนะคะLscoเทสโก้โลตัสแมคโครโลtuตัส(s)ด้วยหรือเปล่านะคะ7-elevenTescoแล้ว11เทสโก-้หรือว่า(-็)Makroนะคะเข-่(-้)าพวกก-ับcpนะคะTheMallไม่ใช่นะคะTheMallนเดอะมอลล์(-ี่)มีไม่กี่ที่นะคะในโคราชเรามีเดT(อ)ะมอลล์heMallนะคะโอเคใครได้ที่1Thewinneris...อันดับ3คืออ้อเตรียมตัวรับรางวัลอันดับ2หิวส้มตำอันดับที่1อันดับที่11อันดับที่1คือ119อันด-ับ1ค่ะนักศึกษานักศึกษาไปอ่านเพิ่มเติมนะคะเดี๋ยวครั้งหน้าครูจะทวนให้อีกนะคะแต่คงไม่เป็นไรหรอกนะคะเพราะเดี๋ยวเดี๋ยวเราจัดโครงการเราก็จะอ่านเอกสารเพิ่มเติมนะคะแล้วก็เรา…ครูคิดว่าเราทำได้แหละนะคะโอเคเตรียมตัวเตรียมตัวไปทานอาหารแล้วเดี๋ยวเจอกันตอนเที่ยงนะคะนโยบายการศึกษานะคะที่ครูให้ไปดูมานโยบายการศึกษาของพรรคต่างๆนะคะเป็นอย่างไรนะคะที่เราจะมาอภ(ธ)-ิป(บ)รายวันนี้นักศึกษาไปศึกษา…ไปดูมาแล้วนะนะคะคร-ุ(-ู)ให้งานไปเมื่อคราวที่แล้วว-่าให้นักศึกษาไปดูนโยบายต่างๆนโยบายการศึกษาขอย(ง)พรรคต่างๆนะคะว่าแต่ละพรรคนี่มีนโยบายการศึกษาอย่างไรนะคะเดี๋ยวเราจะเอธิามาอภิป(บ)รายกันวันนี้นะคะตอนช่วงบ่ายโอเคค่ะเดี๋ยวใครขี่มอเตอร์ไซค์มาแล้วไม่มีคนซ้อนบ้างครูจะขอซ้อนหน่อยขอซ้อนไปคณะค-ุรุศาสตร์ไปเซ็นซ(ช)-ื่อเดี๋ยวสไลด์นะคะคร-ุ(-ู)จะใส่ไว้ให้ในe-El(L)earningน-ักศึกษะ(า)คะสไลด์ที่สอนในวันนี้ครูจะใส่ไว้ในeEl(-L)earningนะคะนักศึกษาคะครูถามหน่อยนักศึกษาอยากให้ครูเพิ่มเติมอะไรบ้างบางทีเรามีเวลากันเพิ่มเติมเรื่องการศึกษาพิเศษน่ะอันนี้ไม่ได้เกี่ยวกับหัวข้อการสัมมนาแล้วเพราะสัมมนาไม่ได้…ไม่ได้ยากอะไรการศึกษาพิเศษเพราะนักศึกษารู้ไหมว่านักศึกษาทำคะแนนการศึกษาพิเศษน-่ะที่สอบข้อสอบน-่ะได้น้อยกว่าเด็กเอกอื่นนักศึกษาทำข้อสอบเกี่ยวกับการศึกษาพิเศษได้น้อยกว่าเด็กเอกอื่นอืมนักศึกษาอยากให้ครูเพิ่มเติมอะไรไหมเดี๋ยวเราเพิ่มเติมในเรื่องเล่นเกมก็ได้ว่านักศึกษาเล่นเกมนแล(ะ)-้วนักศึกษาจะได้กี่คะแนนหาถ้าเล่นชอบใช่ไหม(นักศึกษาชาย)ทำให้จำได้แม่น(ผศ.ดร.ไหม(ร)-ุ่งรัตน์)ทำให้จำได้แม่นอย่างนั้นเดี๋ยวตอนบ่ายนะคะเดี๋ยวตอนบ่ายครูจะทบทวนการสอบพิเศษให้โดยการเล่นเกมก่อนที่เราจะอภิปรายกันนะคะตอนนี้นักศึกษาน่าจะหิวมากแล้วใช่ไหมคะอย่างนั้นเจอ…ใช่ไหมอย่างนั้นเจอกันตอนเที่ยงนะคะเดี๋ยวค่อยเล่นเกมต่อตอนเที่ยงค่ะค่ะโอเคค่ะอย่างนั้นเลิกชั้นได้ค่ะ(นักศึกษาหญิง)นักเ(ศ)-ึกษาทรียนทั้งหมดท-ำความเคารพขอบคุณครับ/ขอบค-ุณค-่ะ(ผศ.ดร.รุ่งรัตน์)ขค(ว)-ั-่ะ(ญ)ไปทานข้าวก่อนขอบคุณนะคะพี่ล่ามนะคะขอบคุณนะคะเดี๋ยวเจอกันตอนเที่ยงค่ะเจอกันตอนเที่ยงที่ตึก18นะคะเสร็จแล้วนะคะขอบคุณนะคะพี่ล่าม[สิ้นสุดการถอดความม][สิ้นสุดการถอดความ]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-01-17 15:39:12
- exported from : Accuracy Worker
- version :develop
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}