WEBVTT

1
00:00:00.000 --> 00:00:04.000

2
00:00:04.004 --> 00:00:08.004

3
00:00:08.007 --> 00:00:12.007

4
00:00:12.012 --> 00:00:16.012

5
00:00:16.014 --> 00:00:20.014

6
00:00:20.016 --> 00:00:24.016
(เจ้าหน้าที่) ฮัลโหล ฮัลโหล สวัสดีครับ อาจ

7
00:00:24.018 --> 00:00:28.018

8
00:00:28.019 --> 00:00:32.019

9
00:00:32.022 --> 00:00:36.022

10
00:00:36.026 --> 00:00:40.026
อาจารย์ได้ยินไหมครับ

11
00:00:40.027 --> 00:00:44.027

12
00:00:44.029 --> 00:00:48.029

13
00:00:48.030 --> 00:00:52.030

14
00:00:52.031 --> 00:00:56.031

15
00:00:56.033 --> 00:01:00.033

16
00:01:00.036 --> 00:01:04.036

17
00:01:04.037 --> 00:01:08.037

18
00:01:08.039 --> 00:01:12.039

19
00:01:12.043 --> 00:01:16.043

20
00:01:16.043 --> 00:01:20.043

21
00:01:20.047 --> 00:01:24.047

22
00:01:24.048 --> 00:01:28.048

23
00:01:28.050 --> 00:01:32.050

24
00:01:32.053 --> 00:01:36.053

25
00:01:36.054 --> 00:01:40.054

26
00:01:40.056 --> 00:01:44.056

27
00:01:44.060 --> 00:01:48.060

28
00:01:48.063 --> 00:01:52.063

29
00:01:52.065 --> 00:01:56.065

30
00:01:56.067 --> 00:02:00.067

31
00:02:00.069 --> 00:02:04.069

32
00:02:04.071 --> 00:02:08.071

33
00:02:08.073 --> 00:02:12.073

34
00:02:12.077 --> 00:02:16.077

35
00:02:16.079 --> 00:02:20.079

36
00:02:20.080 --> 00:02:24.080

37
00:02:24.083 --> 00:02:28.083

38
00:02:28.085 --> 00:02:32.085

39
00:02:32.087 --> 00:02:36.087

40
00:02:36.089 --> 00:02:40.089

41
00:02:40.092 --> 00:02:44.092

42
00:02:44.093 --> 00:02:48.093

43
00:02:48.098 --> 00:02:52.098

44
00:02:52.099 --> 00:02:56.099

45
00:02:56.100 --> 00:03:00.100

46
00:03:00.102 --> 00:03:04.102

47
00:03:04.103 --> 00:03:08.103

48
00:03:08.106 --> 00:03:12.106

49
00:03:12.112 --> 00:03:16.112

50
00:03:16.116 --> 00:03:20.116

51
00:03:20.118 --> 00:03:24.118

52
00:03:24.120 --> 00:03:28.120

53
00:03:28.122 --> 00:03:32.122

54
00:03:32.125 --> 00:03:36.125

55
00:03:36.127 --> 00:03:40.127

56
00:03:40.129 --> 00:03:44.129

57
00:03:44.131 --> 00:03:48.131

58
00:03:48.133 --> 00:03:52.133

59
00:03:52.135 --> 00:03:56.135

60
00:03:56.137 --> 00:04:00.137

61
00:04:00.140 --> 00:04:04.140

62
00:04:04.142 --> 00:04:08.142

63
00:04:08.144 --> 00:04:12.144

64
00:04:12.146 --> 00:04:16.146

65
00:04:16.149 --> 00:04:20.149

66
00:04:20.151 --> 00:04:24.151

67
00:04:24.152 --> 00:04:28.152

68
00:04:28.154 --> 00:04:32.154

69
00:04:32.155 --> 00:04:36.155

70
00:04:36.157 --> 00:04:40.157

71
00:04:40.159 --> 00:04:44.159

72
00:04:44.160 --> 00:04:48.160

73
00:04:48.163 --> 00:04:52.163

74
00:04:52.165 --> 00:04:56.165

75
00:04:56.167 --> 00:05:00.167

76
00:05:00.168 --> 00:05:04.168

77
00:05:04.173 --> 00:05:08.173

78
00:05:08.179 --> 00:05:12.179

79
00:05:12.181 --> 00:05:16.181

80
00:05:16.184 --> 00:05:20.184

81
00:05:20.187 --> 00:05:24.187

82
00:05:24.189 --> 00:05:28.189

83
00:05:28.191 --> 00:05:32.191

84
00:05:32.194 --> 00:05:36.194

85
00:05:36.198 --> 00:05:40.198

86
00:05:40.202 --> 00:05:44.202

87
00:05:44.207 --> 00:05:48.207

88
00:05:48.210 --> 00:05:52.210

89
00:05:52.211 --> 00:05:56.211

90
00:05:56.212 --> 00:06:00.212

91
00:06:00.215 --> 00:06:04.215

92
00:06:04.216 --> 00:06:08.216

93
00:06:08.218 --> 00:06:12.218

94
00:06:12.221 --> 00:06:16.221

95
00:06:16.222 --> 00:06:20.222

96
00:06:20.224 --> 00:06:24.224

97
00:06:24.225 --> 00:06:28.225

98
00:06:28.227 --> 00:06:32.227

99
00:06:32.228 --> 00:06:36.228

100
00:06:36.231 --> 00:06:40.231

101
00:06:40.232 --> 00:06:44.232

102
00:06:44.236 --> 00:06:48.236

103
00:06:48.239 --> 00:06:52.239

104
00:06:52.240 --> 00:06:56.240

105
00:06:56.243 --> 00:07:00.243

106
00:07:00.244 --> 00:07:04.244

107
00:07:04.247 --> 00:07:08.247

108
00:07:08.250 --> 00:07:12.250

109
00:07:12.252 --> 00:07:16.252

110
00:07:16.253 --> 00:07:20.253

111
00:07:20.255 --> 00:07:24.255

112
00:07:24.262 --> 00:07:28.262

113
00:07:28.263 --> 00:07:32.263

114
00:07:32.265 --> 00:07:36.265

115
00:07:36.267 --> 00:07:40.267

116
00:07:40.270 --> 00:07:44.270

117
00:07:44.271 --> 00:07:48.271

118
00:07:48.274 --> 00:07:52.274

119
00:07:52.275 --> 00:07:56.275

120
00:07:56.278 --> 00:08:00.278

121
00:08:00.280 --> 00:08:04.280

122
00:08:04.282 --> 00:08:08.282

123
00:08:08.285 --> 00:08:12.285

124
00:08:12.287 --> 00:08:16.287

125
00:08:16.289 --> 00:08:20.289

126
00:08:20.290 --> 00:08:24.290

127
00:08:24.292 --> 00:08:28.292

128
00:08:28.294 --> 00:08:32.294
(อาจารย์เชาวนี) สวัสดีค่ะ

129
00:08:32.299 --> 00:08:36.299
ค่ะ

130
00:08:36.300 --> 00:08:40.300

131
00:08:40.301 --> 00:08:44.301
ค่ะ

132
00:08:44.303 --> 00:08:48.303
สวัสดีค่ะ ครูปิ๊กนะคะ เป็นคุณครู

133
00:08:48.306 --> 00:08:52.306
ที่สอนวิชาคณิตศาสตร์ค่ะ ชื่อภาษามืออย่างนี้นะคะ

134
00:08:52.309 --> 00:08:56.309

135
00:08:56.311 --> 00:09:00.311
โดยมีน้อง ๆ นะคะ ม. 4/1 นะคะ

136
00:09:00.311 --> 00:09:04.311
วันนี้ห้อง 1 ได้มาเรียนกัน เดี๋ยวจะให้

137
00:09:04.313 --> 00:09:08.313
หัวหน้าห้องนะคะ

138
00:09:08.313 --> 00:09:12.313
ลุกขึ้นมาแนะนำตัวเองข้างหน้ากล้อง

139
00:09:12.315 --> 00:09:16.315
ให้พี่ล่ามนะคะ รู้จักชื่อนะคะ ต้องหันหน้าไป

140
00:09:16.316 --> 00:09:20.316
ใกล้ ๆ ตรงกล้องลูก

141
00:09:20.317 --> 00:09:24.317

142
00:09:24.319 --> 00:09:27.695
คนต่อไปค่ะ

143
00:09:28.321 --> 00:09:32.321

144
00:09:32.324 --> 00:09:36.324

145
00:09:36.325 --> 00:09:40.325

146
00:09:40.329 --> 00:09:44.329
ใครที่พูดได้ที่ดูได้ด้วยนะลูก

147
00:09:44.333 --> 00:09:48.333

148
00:09:48.334 --> 00:09:52.334

149
00:09:52.335 --> 00:09:56.335

150
00:09:56.338 --> 00:10:00.338

151
00:10:00.339 --> 00:10:04.339
โอเค เก่งมาก

152
00:10:04.343 --> 00:10:08.343

153
00:10:08.344 --> 00:10:12.344

154
00:10:12.347 --> 00:10:16.347

155
00:10:16.353 --> 00:10:20.353

156
00:10:20.355 --> 00:10:24.355

157
00:10:24.358 --> 00:10:28.358

158
00:10:28.361 --> 00:10:32.361

159
00:10:32.364 --> 00:10:36.364

160
00:10:36.365 --> 00:10:40.365

161
00:10:40.370 --> 00:10:44.370

162
00:10:44.374 --> 00:10:48.374
ค่ะ

163
00:10:48.377 --> 00:10:52.377
ห้องเรียนนี้นะคะ จริง ๆ มี 9 คน ไม่สบายไป 1 คนนะคะ

164
00:10:52.378 --> 00:10:56.378
ก็วันนี้ครูปิ๊กสอนเป็นครั้งแรก

165
00:10:56.378 --> 00:11:00.378
หลังจากที่ลูก ๆ ปิดเทอมนะคะ

166
00:11:00.381 --> 00:11:04.381
เปิดแล้วก็ขึ้นมาเรียนเป็นพี่ม.ปลาย

167
00:11:04.382 --> 00:11:08.382
ทุกคนสบายดีไหม สบายดีไหมคะ

168
00:11:08.383 --> 00:11:12.383
สบายดีนะคะ อยู่ที่บ้าน อยู่ที่บ้าน

169
00:11:12.384 --> 00:11:16.384
ได้ทำอะไร ได้ทำงานช่วยคุณพ่อคุณแม่

170
00:11:16.385 --> 00:11:20.063
บ้างไหมคะ

171
00:11:20.386 --> 00:11:24.386
เก่งมากนะคะ เราโตแล้ว เพราะฉะนั้น

172
00:11:24.387 --> 00:11:28.387
ลูก ๆ ทุกคนเวลากลับบ้านไปต้องช่วย

173
00:11:28.388 --> 00:11:32.388
คุณพ่อคุณแม่ทำงานะคะ และที่สำคัญคือการ

174
00:11:32.389 --> 00:11:36.389
ดูแลตัวเองนะคะ ไม่ว่าจะเป็นเสื้อผ้าของตัวเอง

175
00:11:36.392 --> 00:11:40.392
ห้องนอนของตัวเอง พวกนี้ ลูก ๆ จะต้องดูแลให้เรียบร้อย

176
00:11:40.393 --> 00:11:44.393
อย่าให้คุณพ่อคุณแม่มาทำงานของเรา

177
00:11:44.395 --> 00:11:48.395
อันนี้ครูปิ๊กฝากไว้ เรามาเริ่ม

178
00:11:48.396 --> 00:11:52.396
กันเลยนะคะ สำหรับม.4 นะคะ เรื่องที่เราจะเรียนนะคะ

179
00:11:52.397 --> 00:11:56.397
จะเกี่ยวกับเรื่องของทั่ว ๆ ไป ทีมีอยู่ใน

180
00:11:56.398 --> 00:12:00.398
ชีวิตประจำวันของนักเรียนเองนะคะ นักเรียนเคยเห็น

181
00:12:00.399 --> 00:12:04.399
คำว่า "เซต" ไหมคะ เคยได้ยินไหม คำว่า

182
00:12:04.400 --> 00:12:08.302
set เคยไหม

183
00:12:08.401 --> 00:12:12.401
ไม่เคยเลย

184
00:12:12.402 --> 00:12:16.402
ไม่ได้เรียนเลยใช่ไหม ถูกต้องแล้ว ทีนี้

185
00:12:16.403 --> 00:12:20.403
คำคำนี้มันจะเกิดขึ้นตอน

186
00:12:20.404 --> 00:12:24.404
ม.4 นะคะ คำนี้เป็นคำใหม่ เป็นศัพท์ใหม่ที่

187
00:12:24.405 --> 00:12:28.405
ม. 4 ได้เรียนกัน แต่ความสำคัญ

188
00:12:28.407 --> 00:12:32.407
ที่มาของเซตนี่ จริง ๆ แล้วลูก ๆ นี่นะคะ

189
00:12:32.408 --> 00:12:36.408
ได้เรียนมาตั้งแต่ประถมแล้วล่ะ แต่ลูก ๆ ไม่รู้ว่า

190
00:12:36.409 --> 00:12:40.409
อันนี้คือ set เขาเรียกว่า "set" นะคะ

191
00:12:40.409 --> 00:12:44.409
เดี๋ยวเราจะมาดูกันว่า เอ๊ะ มันมาอย่างไร เซตนั้น

192
00:12:44.413 --> 00:12:48.413
สัปดาห์นี้ ชั่วโมงนี้นะคะ เราจะได้เรียนเรื่อง

193
00:12:48.414 --> 00:12:52.414
ที่มานะคะ ทำไมถึง

194
00:12:52.416 --> 00:12:56.416
เกิดคำว่า "set" ขึ้นมา แล้วใคเรป็นผู้คิดค้น

195
00:12:56.417 --> 00:13:00.417
ทฤษฎีเซตนะคะ ความหมายของเซต

196
00:13:00.420 --> 00:13:04.420
คืออะไรนะคะ ชั่วโมงนี้นักเรียน

197
00:13:04.421 --> 00:13:08.421
จะต้องตอบคำถามนี้ให้ได้

198
00:13:08.423 --> 00:13:12.423
นะ คุณครู

199
00:13:12.424 --> 00:13:16.424
มีภาพให้นักเรียนนะคะ มีที่

200
00:13:16.426 --> 00:13:20.426
จอน่ะค่ะ มันจะต่อกับคอมพิวเตอร์ครู

201
00:13:20.427 --> 00:13:24.427
แต่ว่าในจอมันไม่ขึ้น มันขึ้นอยู่

202
00:13:24.428 --> 00:13:28.428
สองจอ จอล่าม แล้วก็จอภาพนักเรียนน่ะค่ะ

203
00:13:28.429 --> 00:13:32.429
ช่วยขึ้นเป็น 3 จอได้ไหมคะ ให้มี PowerPoint ด้วย

204
00:13:32.432 --> 00:13:36.432

205
00:13:36.433 --> 00:13:40.433

206
00:13:40.434 --> 00:13:44.434

207
00:13:44.436 --> 00:13:48.436

208
00:13:48.438 --> 00:13:52.438

209
00:13:52.440 --> 00:13:56.440

210
00:13:56.443 --> 00:14:00.443

211
00:14:00.444 --> 00:14:04.444
เดี๋ยวนักเรียน

212
00:14:04.447 --> 00:14:08.447
ดูภาพนะคะ

213
00:14:08.452 --> 00:14:12.452
ช่วยยกภาพจากด้านหลังมาให้ครูปิ๊กด้วยนะคะ

214
00:14:12.455 --> 00:14:16.455

215
00:14:16.458 --> 00:14:20.458
ยกมาเลยลูก ทับ...

216
00:14:20.459 --> 00:14:24.459

217
00:14:24.460 --> 00:14:28.460
ลูก ๆ เห็นไหมคะ

218
00:14:28.465 --> 00:14:32.465
คะ

219
00:14:32.466 --> 00:14:36.466
นี่คือภาพของ

220
00:14:36.467 --> 00:14:40.467
โลกถูกไหมคะ ภาพของโลก

221
00:14:40.469 --> 00:14:44.469
นะคะ บนโลกนี่ก็จะมีสิ่ง

222
00:14:44.471 --> 00:14:48.471
ต่าง ๆ มากมาย ใช่ไหม

223
00:14:48.472 --> 00:14:52.472
ที่เราอยู่กับตอนนี้นี่ พบสิ่งต่าง ๆ มากมายเลย อยู่รวมกัน

224
00:14:52.473 --> 00:14:56.473
นะคะ อยู่รวมกัน

225
00:14:56.475 --> 00:15:00.475
ในภาพนักเรียนเห็นอะไรบ้างคะ ใครจะตอบบ้าง

226
00:15:00.476 --> 00:15:04.476
ยกมือขึ้น ใครอยากตอบ ยกมือขึ้น

227
00:15:04.477 --> 00:15:08.477
ในภาพ

228
00:15:08.481 --> 00:15:12.481
มีอะไรบ้างคะ ยืนขึ้น มีน้ำ มี

229
00:15:12.482 --> 00:15:16.482
ทะเล มีต้นหญ้า

230
00:15:16.483 --> 00:15:20.483
ต้นหญ้า ต้นไม้ ภูเขา

231
00:15:20.484 --> 00:15:24.484
อ๋อ โรงแรม มีนก

232
00:15:24.486 --> 00:15:28.486
มีปลา มีไก่

233
00:15:28.487 --> 00:15:32.487
ด้วย หมดหรือยัง

234
00:15:32.488 --> 00:15:36.488
หมดแล้วนะคะ มีเพื่อน ๆ คนไหนเห็นอย่างอื่นไหม

235
00:15:36.489 --> 00:15:40.489
มีใครเห็นในภาพนี้ นอกจากเพื่อนพูดมาแล้ว

236
00:15:40.490 --> 00:15:44.490
มีสิ่งอื่นอีกไหมคะ

237
00:15:44.492 --> 00:15:48.492
มีไหม ไม่มี

238
00:15:48.494 --> 00:15:52.494
ครบหมดแล้วหรือคะ จริง ๆ บนโลกนี้น่ะ

239
00:15:52.495 --> 00:15:56.495
อันนี้มีบ้าน ถูกไหมคะ มีบ้านด้วย

240
00:15:56.497 --> 00:16:00.497
อันนี้ต้นอะไร

241
00:16:00.497 --> 00:16:04.497
ที่ทะเลทรายจะมีต้นไม้ชนิดหนึ่ง

242
00:16:04.499 --> 00:16:08.499
นะคะ ตะบองเพ็ช จะมีหนาม อันนี้ก็

243
00:16:08.500 --> 00:16:12.500
จะมีอยู่แถบทะเลทรายนะคะ

244
00:16:12.501 --> 00:16:16.501
เพราะฉะนั้นโลกนี่ใหญ่มากเลยนะ มี

245
00:16:16.503 --> 00:16:20.503
ทุกอย่างที่อยู่รวมกันในนี้นะคะ

246
00:16:20.504 --> 00:16:24.504
เอ... ทำอย่างไร เราจะแบ่งกลุ่ม

247
00:16:24.505 --> 00:16:28.505
ที่เราพบกันในโลกนี่ค่ะ ว่าเรา

248
00:16:28.507 --> 00:16:32.507
พบอะไรบ้าง มีคนบอกว่าแบ่ง

249
00:16:32.508 --> 00:16:36.508
กลุ่มใหญ่ ๆ ได้เป็น 2 กลุ่มด้วยกัน

250
00:16:36.509 --> 00:16:40.509
นะคะ การแบ่งสิ่งของที่อยู่บนโลกนี้

251
00:16:40.511 --> 00:16:44.511
แบ่งได้ 2 กลุ่มด้วยกัน ก็คืออะไรบ้างคะ

252
00:16:44.512 --> 00:16:48.512
สิ่ง

253
00:16:48.512 --> 00:16:52.512
มีชีวิต

254
00:16:52.514 --> 00:16:56.514
สิ่งมีชีวิต

255
00:16:56.517 --> 00:17:00.517
กับสิ่งไม่มีชีวิต นักเรียนเคยเรียนไหมคะ ใน

256
00:17:00.518 --> 00:17:04.518
วิทยาศาสตร์ ม.ต้น เคยเรียนแล้ว

257
00:17:04.520 --> 00:17:08.520
โอเค

258
00:17:08.521 --> 00:17:12.521
ในโลกนะคะ ก็จะมีสิ่งมีชีวิต

259
00:17:12.522 --> 00:17:16.522
นะคะ แบ่งเป็นหมวดหมู่ออกเป็นใหญ่ ๆ ก็คือสิ่งมีชีวิต

260
00:17:16.523 --> 00:17:20.523

261
00:17:20.524 --> 00:17:24.524
และสิ่งไม่มี

262
00:17:24.526 --> 00:17:28.411
ชีวิต

263
00:17:28.527 --> 00:17:32.527
2 สิ่งนี้

264
00:17:32.528 --> 00:17:36.528
แตกต่างกันอย่างไร สิ่ง

265
00:17:36.530 --> 00:17:40.530
มีชีวิตอย่างเช่น ครูปิ๊ก เป็นสิ่งมีชีวิต

266
00:17:40.533 --> 00:17:44.533
ไหมคะ เป็นไหม เป็น

267
00:17:44.534 --> 00:17:48.534
ใช่ ครูปิ๊กคือสิ่งมีชีวิต นักเรียน

268
00:17:48.536 --> 00:17:52.536
ล่ะคะ นักเรียนเป็นสิ่งมีชีวิตไหม

269
00:17:52.538 --> 00:17:56.538
ถูกต้อง

270
00:17:56.538 --> 00:18:00.538
นะคะ โต๊ะ เก้าอี้ ที่อยู่ในห้องเรียน

271
00:18:00.540 --> 00:18:04.540
เป็นสิ่งมีชีวิต หรือสิ่งไม่มีชีวิต

272
00:18:04.541 --> 00:18:08.541
ไม่มีชีวิต

273
00:18:08.543 --> 00:18:12.543
นะคะ Concept ของสิ่งมีชีวิตกับ

274
00:18:12.545 --> 00:18:16.545
สิ่งไม่มีชีวิต ก็คือ สิ่งมีชีวิตจะมีการ

275
00:18:16.547 --> 00:18:20.547
เจริญเติบโตนะคะ มีการเจริญเติบโต เรา

276
00:18:20.549 --> 00:18:24.549
คลอดออกมาเราเป็นเด็กใช่ไหมคะ เป็นเด็กโตมา

277
00:18:24.550 --> 00:18:28.550
เป็นวัยรุ่น เป็นวัยทำงานแล้วก็เป็นวัยชรา

278
00:18:28.552 --> 00:18:32.552

279
00:18:32.553 --> 00:18:36.553
สิ่งมีชีวิต  แต่สิ่งไม่มีชีวิต ขนาด

280
00:18:36.554 --> 00:18:40.554
มีการเจริญเติบโตไหม โต๊ะ

281
00:18:40.556 --> 00:18:44.556
เขาทำมาอย่างไรมันก็จะอยู่อย่างนั้นนะคะ ไม่กินอาหาร

282
00:18:44.558 --> 00:18:48.558
แต่ของเราสิ่งมีชีวิต เราจำเป็นจะต้องกินไหม

283
00:18:48.559 --> 00:18:52.559
นะคะ สิ่ง

284
00:18:52.559 --> 00:18:56.559
มีชีวิตจำเป็นจะต้องมีอาหารนะคะ

285
00:18:56.561 --> 00:19:00.561
เราจะต้องมีการเจริญเติบโต ต้องมีอาหาร ถามว่า

286
00:19:00.562 --> 00:19:04.562
ต้นไม้

287
00:19:04.563 --> 00:19:08.563
ต้นไม้เป็นสิ่งมีชีวิตไหม เป็นไหมคะ

288
00:19:08.564 --> 00:19:12.564
ต้นไม้

289
00:19:12.565 --> 00:19:16.565
เป็นไหมคะ

290
00:19:16.566 --> 00:19:20.566
ต้นไม้ ครูปิ๊กถามว่าต้นไม้

291
00:19:20.567 --> 00:19:24.567
มันเจริญเติบโตไหม มันมีการ

292
00:19:24.569 --> 00:19:28.569
ดูดซับสารอาหาร มีไหมคะ มี

293
00:19:28.570 --> 00:19:32.570
ต้นไม้ก็ต้องกินอาหารเหมือนกัน ต้นไม้ก็จะเจริญเติบโต

294
00:19:32.571 --> 00:19:36.571
เหมือนกันถูกไหม ลูกเห็นไหมคะ ตั้งแต่การเพาะ

295
00:19:36.572 --> 00:19:40.572
จนแตกยอดออกมา จนโตออกมาเป็นดอก เป็น

296
00:19:40.573 --> 00:19:44.573
ผล เสร็จแล้วหลัง

297
00:19:44.574 --> 00:19:48.574
จากนั้นก็จะตายไปนะคะ อันนี้คือ

298
00:19:48.575 --> 00:19:52.575
สิ่งมีชีวิต ต้นไม้ก็คือสิ่งมีชีวิตนั่นเอง

299
00:19:52.576 --> 00:19:56.576
นั่นเองนะคะ ถาม

300
00:19:56.577 --> 00:20:00.577
อย่างอาคาร ตึก บ้าน

301
00:20:00.578 --> 00:20:04.578
เป็นสิ่งมีชีวิต

302
00:20:04.580 --> 00:20:08.580
ไหม

303
00:20:08.581 --> 00:20:12.581
บ้าน ไม่เกี่ยวนะคะ ครูปิ๊กบอกว่าบ้าน

304
00:20:12.583 --> 00:20:16.583
ไม่เกี่ยวกับคนที่อยู่ในบ้าน ครูปิ๊กบอกว่าบ้าน

305
00:20:16.584 --> 00:20:20.584
เป็นสิ่งมีชีวิตไหม

306
00:20:20.585 --> 00:20:24.585

307
00:20:24.587 --> 00:20:28.587

308
00:20:28.590 --> 00:20:32.590
เป็นไหมคะ เป็นหรือไม่เป็น ใครบอก

309
00:20:32.592 --> 00:20:36.592
ไม่เป็นยกมือขึ้น ไม่เป็นยกมือขึ้น ใครบอกไม่เป็น

310
00:20:36.594 --> 00:20:40.594
ยกมือขึ้น ตอบอยู่คนเดียว

311
00:20:40.595 --> 00:20:44.595
เป็นหรือไม่เป็น ไม่เป็นนะคะ ให้

312
00:20:44.596 --> 00:20:48.596
ยกมือขึ้น ถ้าบอกว่าไม่เป็นสิ่งมีชีวิต โอเคไหม

313
00:20:48.597 --> 00:20:52.597
เป็นหรือไม่เป็น ไม่เป็น

314
00:20:52.598 --> 00:20:56.598
ยกมือขึ้น ไม่ยกมือหรือลูก

315
00:20:56.598 --> 00:21:00.598
ไม่เป็น ไม่เป็นก็ยกมือสิ ใช่ไหม

316
00:21:00.599 --> 00:21:04.599
บ้านเป็นสิ่งไม่มีชีวิตนะคะ

317
00:21:04.600 --> 00:21:08.600
เข้าใจไหมนี่ ทำไมทำหน้างง ๆ

318
00:21:08.601 --> 00:21:12.601
เข้าใจ เข้าใจนะคะ ถ้าไม่เข้าใจ

319
00:21:12.602 --> 00:21:16.602
ถามได้นะลูก ไม่เข้าใจก็ถามได้ ทุกสิ่งทุกอย่างที่อยู่

320
00:21:16.603 --> 00:21:20.603
บนโลกแบ่งเป็นกลุ่มใหญ่ออกเป็น 2 กลุ่ม เป็นสิ่ง

321
00:21:20.604 --> 00:21:24.604
มีชีวิตกับสิ่งไม่มีชีวิตนะคะ

322
00:21:24.605 --> 00:21:28.605
ทำไม เวลาเราแบ่งกลุ่ม เรารู้ได้อย่างไร ว่า

323
00:21:28.606 --> 00:21:32.606
อันไหนอยู่กลุ่มไหน อย่างไรนะคะ

324
00:21:32.606 --> 00:21:36.606
ตัวที่จะบอกว่ากลุ่มนี้คืออะไร

325
00:21:36.608 --> 00:21:40.608
ก็คือคุณสมบัติที่มีอยู่คล้าย ๆ

326
00:21:40.609 --> 00:21:44.609
กัน เหมือน ๆ กันนะคะ

327
00:21:44.611 --> 00:21:48.611

328
00:21:48.612 --> 00:21:52.612

329
00:21:52.613 --> 00:21:56.613

330
00:21:56.614 --> 00:22:00.614

331
00:22:00.616 --> 00:22:04.616
อย่างที่ครูปิ๊ก

332
00:22:04.617 --> 00:22:08.617
บอกสิ่งมีชีวิตคุณสมบัติก็คือเจริญเติบโต

333
00:22:08.620 --> 00:22:12.620
เขาก็เลยเลือกมาอยู่สิ่งที่เดียวกัน มาอยู่กลุ่ม

334
00:22:12.621 --> 00:22:16.621
เดียวกัน มีการกินอาหารนะคะ

335
00:22:16.622 --> 00:22:20.622
แล้วก็มีการหมดอายุขัย ก็คือตาย

336
00:22:20.623 --> 00:22:24.623
ไป อันนี้ก็คือสิ่งมีชีวิตนะคะ

337
00:22:24.624 --> 00:22:28.624
ที่มีคุณสมบัติเหมือน ๆ กัน สิ่งไม่มีชีวิตคุณสมบัติ

338
00:22:28.625 --> 00:22:32.625
ของเขาก็คือไม่ต้องการอาหาร

339
00:22:32.625 --> 00:22:36.625
ไม่มีการเจริญเติบโตนะคะ ยังคงอยู่

340
00:22:36.627 --> 00:22:40.627
ได้นานเลยนะคะ อย่างภูเขา

341
00:22:40.627 --> 00:22:44.627
ภูเขานี่เขาอยู่ได้นานเลยนะคะ

342
00:22:44.629 --> 00:22:48.629

343
00:22:48.630 --> 00:22:52.630
ทีนี้ มันใหญ่มากเลย ถ้าแบ่งสิ่งมีชีวิต กับ

344
00:22:52.631 --> 00:22:56.631
ไม่มีชีวิตอันนี้ ในโลกเราน่ะ

345
00:22:56.633 --> 00:23:00.633
ทุกสิ่งทุกอย่างถ้ามันอยู่ปะปนกัน

346
00:23:00.635 --> 00:23:04.635
นะคะ มันอยู่ปะปนกัน มันก็ไม่เป็นระเบียบ

347
00:23:04.637 --> 00:23:08.637
เวลาจะหยิบ จะจับ จะใช้อะไรสักอย่างนี้ มันเป็นเรื่องที่หายาก

348
00:23:08.639 --> 00:23:12.639
มากเลยใช่ไหมคะ เป็นไหม

349
00:23:12.639 --> 00:23:16.639
เป็นไหมคะ อย่างเช่น ในกระเป๋านักเรียนน่ะ ถ้า

350
00:23:16.640 --> 00:23:20.640
เราไม่จัดระเบียบใช่ไหม ดินสอ ปากกา

351
00:23:20.642 --> 00:23:24.642
อุปกรณ์การเรียน เราใส่ลงไปในกระเป๋าเลย ไม่ได้จัด

352
00:23:24.643 --> 00:23:28.643
ระเบียบว่ามีถุงมีช่องที่จะเก็บ เราก็หายาก

353
00:23:28.644 --> 00:23:32.644
มากเลยถูกไหม หายากมากเลย

354
00:23:32.645 --> 00:23:36.645
เพราะฉะนั้น เรื่องนี้ เรื่องของเซต

355
00:23:36.648 --> 00:23:40.648
นะคะ ก็คือการจัดกลุ่ม

356
00:23:40.649 --> 00:23:44.649
สิ่งของที่มีลักษณะ

357
00:23:44.651 --> 00:23:48.651
คล้าย ๆ กันมาอยู่ด้วยกันนะคะ

358
00:23:48.654 --> 00:23:52.654
อันไหนที่มีคุณสมบัติเหหมือนกันให้เอามาอยู่ในกลุ่ม

359
00:23:52.655 --> 00:23:56.655
นะคะ อันไหนที่ไม่ใช่ คุณสมบัติแตกต่างกัน

360
00:23:56.656 --> 00:24:00.656
ก็คือย้ายออกไปอยู่นอกกลุ่มนั่นเองนะคะ

361
00:24:00.657 --> 00:24:04.657
พอจะเข้าใจไหมคะ เหตุผล

362
00:24:04.658 --> 00:24:08.658
ว่าทำไมเราถึงต้องทำเรื่องเซตก็คือ

363
00:24:08.659 --> 00:24:12.659
การจัดระเบียบนะคะ การจัดสิ่งของออกเป็น

364
00:24:12.660 --> 00:24:16.660
หมวดเป็นหมู่เพื่อให้เกิดความสะดวกในการ

365
00:24:16.663 --> 00:24:20.663
นำมาใช้ หรือว่าจัดระบบ

366
00:24:20.664 --> 00:24:24.664
นะคะ

367
00:24:24.665 --> 00:24:28.665
โอเค เข้าใจไหมคะ โอเคนะ เข้าใจนะ

368
00:24:28.667 --> 00:24:32.667
นอกจากนั้นสิ่งต่าง ๆ ที่นักเรียน

369
00:24:32.669 --> 00:24:36.669
ได้บอกครูปิ๊กไปแล้วว่าที่พบอยู่ในรูปภาพ

370
00:24:36.670 --> 00:24:40.670
โลกนี้นะคะ สิ่งมีชีวิตที่พบ

371
00:24:40.671 --> 00:24:44.671
ก็เยอะเหมือนกัน ถูกไหม มันสามารถ

372
00:24:44.672 --> 00:24:48.672
แบ่งย่อยออกเป็นกลุ่ม ๆ อื่นได้ถูกไหมคะ

373
00:24:48.673 --> 00:24:52.673
อย่างเช่น ปลา กับต้นไม้

374
00:24:52.673 --> 00:24:56.673
นก อันนี้ไก่

375
00:24:56.674 --> 00:25:00.674
ต้นไม้

376
00:25:00.677 --> 00:25:04.677
ปลา นก ไก่ สามารถแบ่งออกเป็นกลุ่มอีกได้ไหมคะ

377
00:25:04.678 --> 00:25:08.678
คุณสมบัติเหมือนหรือต่างกัน

378
00:25:08.678 --> 00:25:12.678

379
00:25:12.680 --> 00:25:16.680
ต่างกัน แต่เป็นสิ่งมีชีวิตเหมือนกัน

380
00:25:16.682 --> 00:25:20.682
นะคะ เพราะฉะนั้นสิ่งมีชีวิตในโลกที่

381
00:25:20.683 --> 00:25:24.683
บอกเราก็จะแบ่งออกมาเป็นอีก เป็นกลุ่มของ

382
00:25:24.685 --> 00:25:28.685
สัตว์นะคะ กลุ่มของสัตว์

383
00:25:28.685 --> 00:25:32.685
มีอะไรบ้างลูก มีอะไรบ้างคะ

384
00:25:32.687 --> 00:25:36.687
กลุ่มของสัตว์มีอะไร ที่อยู่ใน

385
00:25:36.688 --> 00:25:40.688
ทะเลอยู่ในแม่น้ำ เหมือนในภาพนะคะ ก็จะมีปลา

386
00:25:40.689 --> 00:25:44.689
ถูกไหมคะ มีอะไรบ้างที่เป็นสัตว์ตรงนี้

387
00:25:44.693 --> 00:25:48.693
มีนก มีอะไรอีกคะ

388
00:25:48.694 --> 00:25:52.694
มีไก่นะคะ หมดหรือยัง

389
00:25:52.696 --> 00:25:56.696
สิ่งมีชีวิตในภาพก็จะมีเป็นกลุ่ม

390
00:25:56.696 --> 00:26:00.696
ของปลา

391
00:26:00.698 --> 00:26:04.698
นก ไก่ หมดแล้ว

392
00:26:04.698 --> 00:26:08.698
แล้วสิ่งมีชีวิตอีกอันหนึ่งที่เราพบในภาพ

393
00:26:08.700 --> 00:26:12.700
ก็คือต้นไม้ ถูกต้อง

394
00:26:12.702 --> 00:26:16.702
นะคะ ต้นไม้

395
00:26:16.703 --> 00:26:20.703
ต้นไม้ที่เราเห็น

396
00:26:20.704 --> 00:26:24.704
ก็มีแตกต่างกันออกไปถูกไหมคะ ใน

397
00:26:24.707 --> 00:26:28.707
ภาพมีต้นไม้ที่เป็นไม้ต้นถูกไหมคะ

398
00:26:28.708 --> 00:26:32.708
ไม้ต้นใหญ่ ๆ เลย แล้วก็มีหญ้า

399
00:26:32.709 --> 00:26:36.709
มีหญ้า มีคะบองเพชร อันนี้ก็เป็นต้นไม้เหมือนกัน

400
00:26:36.711 --> 00:26:40.711
นะลูก เพราะฉะนั้น มีดอกไม้

401
00:26:40.713 --> 00:26:44.713
ด้วยนะคะ ดอกไม้ก็จัดอยู่ในกลุ่ม

402
00:26:44.714 --> 00:26:48.714
ของพืชต้นไม้เหมือนกันนะคะ เราก็แบ่งออก

403
00:26:48.715 --> 00:26:52.715
เป็นอีก 1 กลุ่ม ตามคุณสมบัติ

404
00:26:52.717 --> 00:26:56.717
เป็นอย่างไรคะ เราเริ่มที่จะแบ่งแยก

405
00:26:56.718 --> 00:27:00.718
ทุกอย่างให้เป็นกลุ่มให้เป็นหมวดนะคะ ตามคุณสมบัติ

406
00:27:00.719 --> 00:27:04.719
นั้น

407
00:27:04.719 --> 00:27:08.719

408
00:27:08.720 --> 00:27:12.720

409
00:27:12.723 --> 00:27:16.723
นอกจากนี้

410
00:27:16.727 --> 00:27:20.727
สามารถแบ่งออกเป็นอะไรอีกคะ สิ่งที่เห็น

411
00:27:20.728 --> 00:27:24.728
สิ่งมีชีวิต หมดแล้ว ต่อไป เราจะแบ่ง

412
00:27:24.728 --> 00:27:28.728
สิ่งไม่มีชีวิตในนี้ออกเป็นกลุ่มเป็นหมวด

413
00:27:28.730 --> 00:27:32.730
นะคะ สิ่งมีชีวิตหมดแล้ว

414
00:27:32.731 --> 00:27:36.731
ที่อยู่ในภาพที่นักเรียนเห็น ที่นี้ มาดู

415
00:27:36.732 --> 00:27:40.732
สิ่งที่ไม่มีชีวิต สิ่งที่ไม่มีชีวิต

416
00:27:40.733 --> 00:27:44.733
มีอะไรบ้างคะ

417
00:27:44.734 --> 00:27:48.734

418
00:27:48.735 --> 00:27:52.735

419
00:27:52.737 --> 00:27:56.737
มีบ้าน มีบ้าน มี

420
00:27:56.738 --> 00:28:00.738
อะไรคะ บ้านแล้วก็โรงแรม

421
00:28:00.740 --> 00:28:04.740
อันนี้ถ้าจะเรียกชื่อ ก็คือ

422
00:28:04.741 --> 00:28:08.741
สิ่งก่อสร้าง อยู่ในกลุ่มของ

423
00:28:08.742 --> 00:28:12.742
สิ่งก่อสร้าง

424
00:28:12.745 --> 00:28:16.745
มีบ้านนะคะ

425
00:28:16.745 --> 00:28:20.745
มีโรงแรม

426
00:28:20.748 --> 00:28:24.748
หมดหรือยัง

427
00:28:24.750 --> 00:28:28.750
ในภาพ หมดแล้วนะคะ ต่อไป สิ่งไม่มีชีวิต

428
00:28:28.753 --> 00:28:32.753
อีกอันหนึ่ง ที่อยู่ในภาพ

429
00:28:32.754 --> 00:28:36.754
มีอะไร

430
00:28:36.755 --> 00:28:40.755
ภูเขา

431
00:28:40.756 --> 00:28:44.756
น้ำทะเลนะคะ ก็ออกมาเป็นอีกกลุ่มหนึ่ง

432
00:28:44.758 --> 00:28:48.758

433
00:28:48.760 --> 00:28:52.760

434
00:28:52.761 --> 00:28:56.761
ภูเขา น้ำ

435
00:28:56.764 --> 00:29:00.764
ทะเลนะคะ ทะเล อันนี้เป็นทรัพยากร

436
00:29:00.765 --> 00:29:04.765
เป็นกลุ่มของสิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ หรือทรัพยากร

437
00:29:04.767 --> 00:29:08.767
นะคะ ทางธรรมชาตินั่นเอง

438
00:29:08.769 --> 00:29:12.769

439
00:29:12.770 --> 00:29:16.770
ก็มีอยู่แล้ว ที่อยู่บนโลกของเรา มนุษย์

440
00:29:16.771 --> 00:29:20.771
ไม่ได้สร้างขึ้นนะคะ อันนี้ ถือว่าเป็นธรรมชาติ

441
00:29:20.771 --> 00:29:24.771
เป็นสิ่งไม่มีชีวิต เป็นอย่างไรคะ

442
00:29:24.771 --> 00:29:28.771
เราสามารถแบ่งกลุ่มออกเป็นย่อย ๆ

443
00:29:28.773 --> 00:29:32.773
ได้อีก 2 กลุ่มด้วยกัน โอเคไหม

444
00:29:32.773 --> 00:29:36.773
อันไหนนะลูก

445
00:29:36.775 --> 00:29:40.775
อ๋อ อันนี้เหรอ

446
00:29:40.776 --> 00:29:44.776
นี่หรือ

447
00:29:44.777 --> 00:29:48.777
อ๋อ ตะบองเพชร ทะเลทราย

448
00:29:48.778 --> 00:29:52.778
ถูกต้อง เก่งมาก สิ่ง

449
00:29:52.779 --> 00:29:56.779
ที่เป็นทรัยากรอีกอันหนึ่งที่มันมีอยู่ในโลก ก็คือทะเลทราย

450
00:29:56.779 --> 00:30:00.779
นะคะ ภูเขา ทะเลทราย มีภูเขาน้ำแข

451
00:30:00.781 --> 00:30:04.781
ด้วยไหมคะ ขั้วโลกเหนือ ก็จะมี อันนี้จะเป็น

452
00:30:04.782 --> 00:30:08.782
ภูเขาน้ำแข็งนะคะ ก็มี

453
00:30:08.782 --> 00:30:12.782
ภูเขาก็แบ่งเป็นหลายชนิดเหมือนกันนะ ภูเขา

454
00:30:12.783 --> 00:30:16.783
ขั้วโลกเหนือ ขั้วโลกใต้ก้จะเป็นน้ำแ

455
00:30:16.784 --> 00:30:20.784
นักเรียนเคยเห็ยข่าวไหมคะ เห็นไหม ที่ภูเขา

456
00:30:20.785 --> 00:30:24.785
มันละลายเพราะว่าอะไร เพราะว่าอุณหภูมิของโลกมันเพิ่มขึ้น

457
00:30:24.787 --> 00:30:28.787
นะคะ

458
00:30:28.789 --> 00:30:32.789
ก็มี

459
00:30:32.792 --> 00:30:36.792
ได้หลายอย่าง มีทะเลทราย มีทะเลที่เป็นน้ำ มีภูเขา

460
00:30:36.793 --> 00:30:40.793
ที่มีต้นไม้อยู่ในนั้น มีภูเขาที่เป็นภูเขาน้ำแข็ง

461
00:30:40.794 --> 00:30:44.794
นะคะ โอเคเก่งมาก ในภาพนี่จริง ๆ

462
00:30:44.794 --> 00:30:48.794
โลกนี่มีสิ่งต่าง ๆ มากมายที่ปะปนกันอยู่ในน้

463
00:30:48.796 --> 00:30:52.796
อันนี้ครูปิ๊กอยากให้นักเรียนจับประเด็นให้ได้ว่า ทุกอย่าง

464
00:30:52.797 --> 00:30:56.797
ที่อยู่รวมกันเป็นภาพใหญ่ทั้งหมด เสร็จแล้ว

465
00:30:56.798 --> 00:31:00.798
เรานำมาจัดเป็นกลุ่ม เป็นหมู่ เป็นหมวด

466
00:31:00.799 --> 00:31:04.799
นะคะ ให้อยู่ในกลุ่มเดียวกัน สิ่งของ

467
00:31:04.800 --> 00:31:08.800
ที่อยู่ในกลุ่มเดียวกันนั้นจะต้องมีคุณสมบัติ หรือลักษณะ

468
00:31:08.801 --> 00:31:12.801
คล้าย ๆ กันอย่างใดอย่างหนึ่งนะคะ เราถึง

469
00:31:12.801 --> 00:31:16.801
จะเอาจับมาอยู่รวมกันได้

470
00:31:16.803 --> 00:31:20.803
โอเคไหม

471
00:31:20.805 --> 00:31:24.805
โอเคไหมคะ โอเค ทีนี้ นอกจากสิ่งที่

472
00:31:24.806 --> 00:31:28.806
อยู่ในภาพแล้ว ก็มีสิ่งต่าง ๆ มากมาย

473
00:31:28.806 --> 00:31:32.806
ที่เราจัดเป็นหมวดเป็นหมู่ ถูกไหมคะ อย่าง

474
00:31:32.807 --> 00:31:36.807
เช่น

475
00:31:36.809 --> 00:31:40.809
อย่างเช่น

476
00:31:40.810 --> 00:31:44.810
เครื่องเขียนอุปกรณ์การเรียน

477
00:31:44.814 --> 00:31:48.814
หมวดของอุปกรณ์การเรียน

478
00:31:48.815 --> 00:31:52.815

479
00:31:52.816 --> 00:31:56.816
ใครบอกครูได้บ้างว่าอุปกรณ์การเรียนมีอะไร

480
00:31:56.818 --> 00:32:00.818
บ้าง

481
00:32:00.821 --> 00:32:04.821
มีอะไรบ้าง อุปกรณ์การเรียนมีอะไรบ้างคะ

482
00:32:04.822 --> 00:32:08.822
ตอบได้ ตอบได้

483
00:32:08.822 --> 00:32:12.822
สมุด มีอะไรอีก

484
00:32:12.824 --> 00:32:16.824
ไม้บรรทัด

485
00:32:16.824 --> 00:32:20.824
มีอะไร มีอะไรอีกลูก

486
00:32:20.826 --> 00:32:24.826
ลิขิตนะคะ ปากกาลบคำผิด

487
00:32:24.828 --> 00:32:28.828
ถูกต้อง มีอะไรคะ อุปกรณ์การเรียน ตอบ

488
00:32:28.829 --> 00:32:32.829
ไปแล้ว ไม้บรรทัด มีอะไร

489
00:32:32.831 --> 00:32:36.831
สี ยางลบ โอเค

490
00:32:36.833 --> 00:32:40.833
สีน้ำ สีไม้พวกนี้นะคะ อยู่ในหมวด

491
00:32:40.834 --> 00:32:44.834
ขอบอุปกรณ์การเรียน นอกจากนั้นวิชาคณิตศาสตร์ คณิคศาสตร์

492
00:32:44.837 --> 00:32:48.837
ยังมีเป็นหมวดของ

493
00:32:48.839 --> 00:32:52.839
เลขาคณิต

494
00:32:52.840 --> 00:32:56.840
นักเรียนเคยได้ยินไหมคะ เรขาคณิต

495
00:32:56.841 --> 00:33:00.841
กลุ่มของเรขาคณิต ก็จะเป็นรูป

496
00:33:00.842 --> 00:33:04.842
รูปร่าง รูปร่างต่าง ๆ

497
00:33:04.843 --> 00:33:08.843
รูปร่างเรขาคณิต

498
00:33:08.844 --> 00:33:12.844
มีอะไรบ้าง อย่างเช่น วงกลม

499
00:33:12.845 --> 00:33:16.845
วงกลมนะคะ อันนี้นักเรียนก็เคยเรียนมาแล้ว วงกลม

500
00:33:16.846 --> 00:33:20.846
สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม

501
00:33:20.847 --> 00:33:24.847
วงรี

502
00:33:24.848 --> 00:33:28.848
พวกนี้ จัดอยู่ในประเภท ในหมวดของเรขาคณิต

503
00:33:28.849 --> 00:33:32.849
ในหมวดของเรขาคณิตนะคะ

504
00:33:32.850 --> 00:33:36.850
รูปร่างเรขาคณิต

505
00:33:36.851 --> 00:33:40.851
กลุ่มของอะไรอีก คณิตศาสตร์กลุ่มของตัวเลข

506
00:33:40.852 --> 00:33:44.852
นะคะ กลุ่มของตัวเลข

507
00:33:44.853 --> 00:33:48.853
มีอะไรบ้างคะ ตัวเลขมีอะไรบ้าง ตัวเลขมีอะไรบ้าง

508
00:33:48.853 --> 00:33:52.853
ตัวเลขมีอะไรบ้าง

509
00:33:52.855 --> 00:33:56.855

510
00:33:56.856 --> 00:34:00.856

511
00:34:00.857 --> 00:34:04.857
ตัวเลขมีอะไรบ้าง

512
00:34:04.859 --> 00:34:08.859
มีอะไรบ้างลูก

513
00:34:08.861 --> 00:34:12.861
ตัวเลข นักเรียนรู้จักไหม

514
00:34:12.865 --> 00:34:16.865
ตัวเลขมีอะไรบ้าง ตัวเลขที่มีอยู่ทั่วไปเลย

515
00:34:16.867 --> 00:34:20.867
ที่เราได้ใช้ เลขอะไรบ้าง

516
00:34:20.867 --> 00:34:24.867
เลข 1 เลข 2 เลข 3

517
00:34:24.869 --> 00:34:28.869
อันนี้ก็คืออยู่ในหมวดของตัวเลขนะคะ

518
00:34:28.869 --> 00:34:32.869

519
00:34:32.871 --> 00:34:36.871
100 ก็อยู่ในกลุ่มของตัวเลข ในหมวดของตัวเลข

520
00:34:36.872 --> 00:34:40.872
ครูปิ๊กถามว่า ก ไก่

521
00:34:40.873 --> 00:34:44.873
ก ไก่ อยู่ในกลุ่มของตัวเลขไหม

522
00:34:44.874 --> 00:34:48.874
ก ไก่ รวมไหม

523
00:34:48.876 --> 00:34:52.876
ไม่ใช่ ถูกต้องนะคะ เพราะฉะนั้น ก ไก่ จะอยู่

524
00:34:52.877 --> 00:34:56.877
นอกกลุ่ม

525
00:34:56.877 --> 00:35:00.877
เห็นไหมคะ คุณสมบัติที่แตกต่างกัน

526
00:35:00.879 --> 00:35:04.879
จะถูกจัดระเบียบ

527
00:35:04.880 --> 00:35:08.880
นะคะ จะถูกจัดระเบียบ อันไหนที่มีคุณสมบัติ

528
00:35:08.883 --> 00:35:12.883
ไม่เหมือนเขา จะถูกหยิบออกไปอยู่ข้างนอก

529
00:35:12.886 --> 00:35:16.886
จะถูกย้ายออกไปอยู่ข้างนอกนะคะ

530
00:35:16.887 --> 00:35:20.887
โอเค

531
00:35:20.887 --> 00:35:24.887
ทีนี้ เมื่อทศวรรษ

532
00:35:24.891 --> 00:35:28.891
ที่ 19 นานมาแล้ว

533
00:35:28.893 --> 00:35:32.893
มีคนคนหนึ่งนะคะ ที่

534
00:35:32.895 --> 00:35:36.895
มานั่งคิด ไม่ไหวแล้วโลกของเรา

535
00:35:36.895 --> 00:35:40.895
ทำไมมันยุ่งเหยิงเช่นนี้ มันยุ่ง

536
00:35:40.895 --> 00:35:44.895
มากเลย เขาก็เลยคิดว่า จะมาจัดเป็นกลุ่ม เป็นกลุ่ม

537
00:35:44.897 --> 00:35:48.897
เพื่อให้เกิดความเป็นระเบียบเรียบร้อย

538
00:35:48.898 --> 00:35:52.898
ในการนำมาใช้งานนะคะ สะดวกรวดเร็ว

539
00:35:52.899 --> 00:35:56.899
เขาเลยคิด

540
00:35:56.900 --> 00:36:00.900
ทฤษฎีเซตขึ้นมา

541
00:36:00.906 --> 00:36:04.906
ผู้คิดค้นคนนั้น ก็คือ

542
00:36:04.907 --> 00:36:08.907
เกออร์ค คันทอร์

543
00:36:08.907 --> 00:36:12.907
นะคะ เกออร์ค คันทอร์ คือคนนี้

544
00:36:12.908 --> 00:36:16.908
คนนี้นะคะ คนที่อยู่ในภาพนี้

545
00:36:16.910 --> 00:36:20.910
คนนี้เขาเกิดที่ประเทศ

546
00:36:20.911 --> 00:36:24.911
เยอรมันนะคะ เขาเกิด

547
00:36:24.912 --> 00:36:28.912
ที่ประเทศเยอรมัน โอเคนะ นานมาแล้ว

548
00:36:28.913 --> 00:36:32.913
จนตอนนี้ทฤษฎีเซตนี่

549
00:36:32.913 --> 00:36:36.913
ถูกนำมาใช้นะคะ ในเรื่องต่าง ๆ

550
00:36:36.915 --> 00:36:40.915
มากมายเลย

551
00:36:40.917 --> 00:36:44.917
ตัวอย่างเช่น

552
00:36:44.918 --> 00:36:48.918
ถูกนำมาใช้ในเรื่องของสถิติ

553
00:36:48.920 --> 00:36:52.920

554
00:36:52.921 --> 00:36:56.921
ถูกนำมาใช้ในเรื่องของสถิติ สถิติ

555
00:36:56.923 --> 00:37:00.923
คืออะไร สถิติ อย่างเช่น ตอนนี้

556
00:37:00.924 --> 00:37:04.924
โควิดถูกไหมคะ โรคโควิด

557
00:37:04.925 --> 00:37:08.925
นักเรียนรู้จักอยู่ใช่ไหม มากเลยตอนนี้

558
00:37:08.926 --> 00:37:12.926
ถูกนำมาใช้จัดระเบียบจัดเป็นกลุ่ม ๆ

559
00:37:12.927 --> 00:37:16.927
ของผู้ติดเชื้อนะคะ

560
00:37:16.928 --> 00:37:20.928
ก็ออกถูก... ถูกนำมาผู้ติดเชื้อรุนแรง

561
00:37:20.929 --> 00:37:24.929
ถูกไหมคะ รุนแรงนี่ต้องไปอยู่ในห้อง ICU เลย

562
00:37:24.930 --> 00:37:28.930
อันนี้ก็จัดเป็นกลุ่ม เป็นกลุ่ม

563
00:37:28.932 --> 00:37:32.932
แล้วก็บอกได้ด้วยว่ามีสมาชิก มีกี่คน ที่ติดกันแบบรุนแรง

564
00:37:32.934 --> 00:37:36.934
นะคะ มีการเก็บข้อมูลเอาไว้ใช้ เพื่อ

565
00:37:36.937 --> 00:37:40.937
อะไร พอเรามีข้อมูลพวกนี้เราก็สามารถไปหา

566
00:37:40.937 --> 00:37:44.937
วิธีป้องกันนะคะ การระบาด

567
00:37:44.939 --> 00:37:48.939
หรือว่าการช่วยเหลือ ให้ความช่วยเหลือในกลุ่มที่เสี่ยง

568
00:37:48.940 --> 00:37:52.940
อันนี้ก็คือประโยชน์ของเขา ก็ถูก

569
00:37:52.943 --> 00:37:56.943
นำมาใช้ในเรื่องของสถิติเหมือนกัน ซึ่งสถิติ

570
00:37:56.944 --> 00:38:00.944
ตัวนี้นักเรียนจะได้เรียน

571
00:38:00.945 --> 00:38:04.945
ตอนอยู่ ม. 6 นะคะ อันนี้รอก่อน ม. 6

572
00:38:04.946 --> 00:38:08.946
เราจะถูกนำเรื่องของเซตไปใช้

573
00:38:08.950 --> 00:38:12.950
ในเรื่องของสถิติตอนเรียน ม.6 นะคะ

574
00:38:12.952 --> 00:38:16.952
ต่อมา เรื่องของจำนวน

575
00:38:16.953 --> 00:38:20.953
ก็ถูกนำมาใช้เหมือนกัน

576
00:38:20.954 --> 00:38:24.954
จำนวนก็มีหลายชนิดนะคะ ก็มีหลายประเภท

577
00:38:24.955 --> 00:38:28.955
จำนวนต่าง ๆ

578
00:38:28.956 --> 00:38:32.956

579
00:38:32.957 --> 00:38:36.957
อันนี้อยู่ใน ม. 5

580
00:38:36.958 --> 00:38:40.958
ม. 5 นักเรียนจะได้ใช้นะคะ

581
00:38:40.958 --> 00:38:44.958
ในเรื่องของฟังก์ชัน

582
00:38:44.960 --> 00:38:48.960
พวกฟังก์ชัน พวกคู่อันดับ

583
00:38:48.962 --> 00:38:52.962
ฟังก์ชัน กับคู่อันดับ เราจะได้เรียนอยู่

584
00:38:52.963 --> 00:38:56.963
ม. 5 เหมือนกันนะคะ

585
00:38:56.965 --> 00:39:00.965
ม. 5 อะไรบ้างล่ะที่เรียน

586
00:39:00.967 --> 00:39:04.967
ใน ม. 4 เรื่องของตรรกะศาสตร์

587
00:39:04.968 --> 00:39:08.968
ความมีเหตุผล

588
00:39:08.969 --> 00:39:12.969
อะไรทำให้เกิดสิ่งนี้ เราจะทำสิ่งนี้ไป

589
00:39:12.969 --> 00:39:16.969
เพื่ออะไรนะคะ เซต

590
00:39:16.971 --> 00:39:20.971
เชื่อมโยงทั้ง 4 หัวข้อนี้

591
00:39:20.972 --> 00:39:24.972
ซึ่งเราจะมาดูกันว่าไอ้การจัดระเบียบสิ่งของ

592
00:39:24.972 --> 00:39:28.972
ออกเป็นกลุ่ม เป็นกลุ่ม เราจะรู้ว่าสมาชิกในกลุ่ม

593
00:39:28.974 --> 00:39:32.974
มีอะไรบ้างนะคะ แล้วจะไปอยู่ใน

594
00:39:32.975 --> 00:39:36.975
เรื่องต่าง ๆ เกี่ยวกับคณิตศาสตร์แล้วก็

595
00:39:36.978 --> 00:39:40.978
สิ่งต่าง ๆ ที่อยู่รอบตัวเรา ที่นำมาใช้นะคะ

596
00:39:40.979 --> 00:39:44.979

597
00:39:44.980 --> 00:39:48.980
ทีนี้ครูมีกิจกรรมให้นักเรียนทำ

598
00:39:48.981 --> 00:39:52.981
ให้นักเรียนมอง

599
00:39:52.982 --> 00:39:56.982
ดูห้องเรียนนี้นะคะ แล้วบอกคุณครูว่า

600
00:39:56.983 --> 00:40:00.983
มีอะไรบ้างที่อยู่ในห้องเรียนนี้ ที่นักเรียนเห็น

601
00:40:00.983 --> 00:40:04.983
ทั้งหมดเลยตอนนี้นะคะ

602
00:40:04.985 --> 00:40:08.985
เดี๋ยวครูจะเขียนบนกระดานให้

603
00:40:08.986 --> 00:40:12.986
ให้นักเรียนบอกว่าสิ่งที่นักเรียนเห็นคืออะไรบ้างนะคะ ในห้องเรียน

604
00:40:12.987 --> 00:40:16.987
นี้

605
00:40:16.987 --> 00:40:20.987
ให้บอกทุกคนเลย

606
00:40:20.989 --> 00:40:24.989
นะคะ เริ่มจากคนแรก

607
00:40:24.990 --> 00:40:28.990
มีอะไรบ้างคะ ยืนขึ้นค่ะ ยืนขึ้น แล้วก็ตอบ

608
00:40:28.991 --> 00:40:32.991
ครูนะคะ

609
00:40:32.992 --> 00:40:36.992
ในห้องเรียนมีอะไรบ้าง อะไรนะคะ

610
00:40:36.993 --> 00:40:40.993
ทีวีนะคะ มีอะไรอีก

611
00:40:40.995 --> 00:40:44.995
ตอบได้อีก 1 ข้อ

612
00:40:44.995 --> 00:40:48.995
บอกมาอีก 1 อัน

613
00:40:48.997 --> 00:40:52.997
คอมพิวเตอร์นะคะ

614
00:40:52.999 --> 00:40:56.999
โอเค นั่งได้

615
00:40:57.000 --> 00:41:01.000
เก่งมากนะคะ คนต่อไป เจออะไรบ้างลูก

616
00:41:01.002 --> 00:41:05.002
อะไรนะคะ

617
00:41:05.003 --> 00:41:09.003

618
00:41:09.004 --> 00:41:13.004
พัดลมเพื่อนยังไม่บอก โอเค

619
00:41:13.006 --> 00:41:17.006
พัดลม มีพัดลมผนัง ถูกไหมคะ แล้วมีอะไรอีกอัหนึ

620
00:41:17.008 --> 00:41:21.008

621
00:41:21.010 --> 00:41:25.010
และมีอะไรอีกอันหนึ่ง ให้อีกอันหนึ่ง

622
00:41:25.011 --> 00:41:29.011

623
00:41:29.013 --> 00:41:33.013
ไฟฟ้า หลอดไฟนะคะ หลอดไฟ

624
00:41:33.014 --> 00:41:37.014
เก่งมากลูก หนูเจออะไรคะ

625
00:41:37.014 --> 00:41:41.014
ในห้องนี้มีอะไรบ้าง

626
00:41:41.016 --> 00:41:45.016

627
00:41:45.016 --> 00:41:49.016

628
00:41:49.019 --> 00:41:53.019
ในห้องนี้ ที่อยู่ในห้องนี้ ที่อยู่ในห้องนี้

629
00:41:53.023 --> 00:41:57.023

630
00:41:57.026 --> 00:42:01.026
ที่อยู่ในห้องนี้มีอะไรบ้าง

631
00:42:01.028 --> 00:42:05.028
โต๊ะ โต๊ะนะคะ โต๊ะ

632
00:42:05.029 --> 00:42:09.029
นักเรียนนะ โอเค เก่งมาก

633
00:42:09.031 --> 00:42:13.031
เดี๋ยวนะคะ

634
00:42:13.032 --> 00:42:17.032

635
00:42:17.033 --> 00:42:21.033
มีโต๊ะ แล้วก็ต้อง

636
00:42:21.037 --> 00:42:25.037
มีอะไรคะ ที่นั่งเรียนนั่ง มีเก้าอี้ ถูกไหมคะ

637
00:42:25.038 --> 00:42:29.038
เก้าอี้ ก็อยู่ในห้อง

638
00:42:29.039 --> 00:42:33.039
นี้ มีอะไรลูก

639
00:42:33.040 --> 00:42:37.040
อันนี้คืออะไร

640
00:42:37.041 --> 00:42:41.041

641
00:42:41.042 --> 00:42:45.042
เครื่องพรินต์ใช่ไหม ในห้องนี้

642
00:42:45.046 --> 00:42:49.046
มันไม่มีนะคะ มันไม่มีนะ มองดู

643
00:42:49.047 --> 00:42:53.047
มองดูที่อยู่ในห้องนี้ พื้นห้อง

644
00:42:53.050 --> 00:42:57.050
ตอบพื้นห้อง โอเค ก็คือ

645
00:42:57.051 --> 00:43:01.051
สิ่งที่คุณเห็น ได้ ๆ โอเคได้ ๆ

646
00:43:01.052 --> 00:43:05.052

647
00:43:05.053 --> 00:43:09.053
มีอะไรอีกที่เห็น

648
00:43:09.055 --> 00:43:13.055
อ๋อ อะไรนะ ไม้ถูพื้น

649
00:43:13.057 --> 00:43:17.057
ใช่ไหม ไม้ถูพื้น

650
00:43:17.058 --> 00:43:21.058

651
00:43:21.060 --> 00:43:25.060
แถมให้ มีไม้ถูพื้น แล้วก็มีไม้กวาดด้วยนะคะ

652
00:43:25.062 --> 00:43:29.062
มีไม้กวาดด้วย

653
00:43:29.063 --> 00:43:33.063

654
00:43:33.064 --> 00:43:37.064
เห็นอะไรบ้างลูก

655
00:43:37.065 --> 00:43:41.065
ปลั๊กไฟ ใช่ไหมคะ

656
00:43:41.066 --> 00:43:45.066

657
00:43:45.067 --> 00:43:49.067
ปลั๊กไฟ

658
00:43:49.069 --> 00:43:53.069
กล้อง กล้องวิดีโอนะคะ

659
00:43:53.073 --> 00:43:57.073
เก่งมาก

660
00:43:57.075 --> 00:44:01.075
เห็นอะไรลูก เห็นอะไร

661
00:44:01.077 --> 00:44:05.077
ถังขยะถูกไหมคะ

662
00:44:05.077 --> 00:44:09.077
ถังขยะ แล้วมีอะไรอีกลูก มีอะไรอีก

663
00:44:09.079 --> 00:44:13.079
มีอะไรอีก

664
00:44:13.080 --> 00:44:17.080
พัดลม เพื่อนบอกไปแล้วเป็นพัดลม

665
00:44:17.081 --> 00:44:21.081
ผนัง อันนี้เป็นพัดลมเพดานนะคะ มี 2 แบบ

666
00:44:21.082 --> 00:44:25.082
เก่งมาก ไม่เหมือนกันใช่ไหม มันต่างกัน ภาพมันก็ต่างกัน

667
00:44:25.083 --> 00:44:29.083
นะคะ โอเค พัดลมเพดาน

668
00:44:29.085 --> 00:44:33.085

669
00:44:33.086 --> 00:44:37.086

670
00:44:37.087 --> 00:44:41.087

671
00:44:41.089 --> 00:44:45.089
ตู้ใช่ไหม ตู้ใช่ไหมลูก ตู้

672
00:44:45.093 --> 00:44:49.093
มีอะไรอีกคะ

673
00:44:49.094 --> 00:44:53.094
นอกจากตู้แล้ว อ๋อ มีสมุด

674
00:44:53.094 --> 00:44:57.094
หนังสือ มีหนังสือนะ หนังสือที่อยู่ในตู้

675
00:44:57.095 --> 00:45:01.095
มีอะไรคะ

676
00:45:01.096 --> 00:45:05.096
ทันทัน หมดหรือยัง

677
00:45:05.097 --> 00:45:09.097

678
00:45:09.098 --> 00:45:13.098
โต๊ะไม้ใช่ไหมคะ

679
00:45:13.100 --> 00:45:17.100
โต๊ะไม้

680
00:45:17.101 --> 00:45:21.101
โต๊ะไม้ มีอะไรอีก

681
00:45:21.103 --> 00:45:25.103
มีอะไรอีก

682
00:45:25.105 --> 00:45:29.105
หมดหรือยัง

683
00:45:29.106 --> 00:45:33.106
ตู้ ตู้ไปแล้ว ตู้ไปแล้ว

684
00:45:33.108 --> 00:45:37.108
ตู้ไปแล้ว

685
00:45:37.109 --> 00:45:41.109
กระดาน

686
00:45:41.110 --> 00:45:45.110
กระดานใช่ไหมคะ กระดาน โอเค

687
00:45:45.112 --> 00:45:49.112
อยู่ข้างหน้าเราเลยนะคะ ทำไมเรามองไม่เห็น กระดาน

688
00:45:49.113 --> 00:45:53.113
นักเรียนลืมอะไร

689
00:45:53.114 --> 00:45:57.114
ไปหรือเปล่าที่อยู่ในห้องนี้

690
00:45:57.115 --> 00:46:01.115
ตัวเราอยู่ในห้องนี้ไหมคะ

691
00:46:01.115 --> 00:46:05.115
ถูกไหม มีใครบ้างอยู่ในห้องนี้

692
00:46:05.117 --> 00:46:09.117
ลืมมองเพื่อหรือลูก อันนี้ก็อยู่ในห้องนี้

693
00:46:09.122 --> 00:46:13.122
เพื่อนของเรามีนักเรียนนะคะ

694
00:46:13.123 --> 00:46:17.123
ที่อยู่ในห้องนี้ เดี๋ยวครูปิ๊กจะเพิ่มให้

695
00:46:17.123 --> 00:46:21.123
มีอะไรอีก มีครูถูกไหมคะ

696
00:46:21.126 --> 00:46:25.126
ครูก็อยู่ในห้องนี้ตอนนี้ เป็นอย่างไร

697
00:46:25.128 --> 00:46:29.128
เก่งมากที่ทุกคนบอกสิ่งที่เจอใน

698
00:46:29.130 --> 00:46:33.130
ห้องนี้ได้ถูก ทีนี้มาดุใหม่

699
00:46:33.131 --> 00:46:37.131
มันอยู่ แล้วเราสามารถจัดกลุ่มสิ่งต่าง ๆ

700
00:46:37.132 --> 00:46:41.132
เหล่านี้ออกเป็นหมวดเป็นหมู่ได้อย่างไรนะคะ

701
00:46:41.133 --> 00:46:45.133
ครูปิ๊กจะทวนนะคะ ครูปิ๊กจะทวน

702
00:46:45.135 --> 00:46:49.135
สิ่งที่นักเรียนบอกครูว่านักเรียนเจออะไรบ้าง

703
00:46:49.137 --> 00:46:53.137
ในห้องนี้ มีทีวี

704
00:46:53.137 --> 00:46:57.137
มีคอมพิวเตอร์

705
00:46:57.138 --> 00:47:01.138
พัดลมผนัง

706
00:47:01.139 --> 00:47:05.139

707
00:47:05.140 --> 00:47:09.140
หลอดไฟ โต๊ะ

708
00:47:09.142 --> 00:47:13.142
เก้าอี้

709
00:47:13.143 --> 00:47:17.143
พื้นห้อง

710
00:47:17.145 --> 00:47:21.145
ไม้ถูพื้น

711
00:47:21.147 --> 00:47:25.147
ไม้กวาด

712
00:47:25.149 --> 00:47:29.149
ปลั๊กไฟ

713
00:47:29.151 --> 00:47:33.151
กล้องวิดีโอ

714
00:47:33.153 --> 00:47:37.153
ถังขยะ

715
00:47:37.155 --> 00:47:41.155
พัดลมเพดาน

716
00:47:41.157 --> 00:47:45.157
ตู้ หนังสือ

717
00:47:45.158 --> 00:47:49.158
โต๊ะไม้

718
00:47:49.159 --> 00:47:53.159
กระดาน

719
00:47:53.161 --> 00:47:57.161
นักเรียน และสุดท้าย

720
00:47:57.162 --> 00:48:01.162
ก็คือมีครูนะคะ โอเค

721
00:48:01.164 --> 00:48:05.164
โอเคบอกได้เยอะมากเลยสิ่งที่นักเรียนได้พบ ทีนี้

722
00:48:05.166 --> 00:48:09.166
ถ้าเราแบ่งหมวดพวกนี้

723
00:48:09.166 --> 00:48:13.166
สิ่งของต่าง ๆ พวกนี้ออกเป็นกลุ่ม ๆ ๆ ค่ะ

724
00:48:13.168 --> 00:48:17.168
เราจะแบ่งออกเป็นกลุ่มอะไรได้บ้าง

725
00:48:17.168 --> 00:48:21.168
นักเรียนกับครูเป็นอะไรคะ

726
00:48:21.170 --> 00:48:25.170
เป็นสิ่งมีชีวิต หรือสิ่งไม่มีชีวิต

727
00:48:25.170 --> 00:48:29.170
กลุ่มใหญ่เลย ที่เราแบ่งกันตอนแรก กลุ่มมีชีวิต

728
00:48:29.170 --> 00:48:33.170
ถูกต้อง เก่งมาก

729
00:48:33.172 --> 00:48:37.172
มีกลุ่มมีชีวิตแค่ 2 อย่าง

730
00:48:37.174 --> 00:48:41.174
ถูกไหมคะ คือนักเรียนกับคุณครู

731
00:48:41.174 --> 00:48:45.174
เป็นสิ่งมีชีวิตอยู่ในห้องนี้

732
00:48:45.175 --> 00:48:49.175

733
00:48:49.176 --> 00:48:53.176
แบ่งเป็นกลุ่ม

734
00:48:53.178 --> 00:48:57.178
ละนะ

735
00:48:57.180 --> 00:49:01.180
สิ่งมีชีวิต

736
00:49:01.181 --> 00:49:05.181
มีนักเรียนกับมีคุณครูนะคะ

737
00:49:05.182 --> 00:49:09.182
นอกนั้นเป็นสิ่งไม่มีชีวิตหมดเลย

738
00:49:09.183 --> 00:49:13.183

739
00:49:13.184 --> 00:49:17.184
ครูจะให้นักเรียนแบ่งสิ่งไม่มีชีวิต

740
00:49:17.185 --> 00:49:21.185
ทั้งหมดออกเป็นกลุ่ม ๆ ตามคุณสมบัติ

741
00:49:21.186 --> 00:49:25.186
ที่เขาสามารถมาอยู่ในกลุ่มเดียวกันได้

742
00:49:25.188 --> 00:49:29.188
นักเรียนจะแบ่งออกเป็นอะไรได้บ้าง

743
00:49:29.189 --> 00:49:33.189

744
00:49:33.191 --> 00:49:37.191

745
00:49:37.192 --> 00:49:41.192
กลุ่มไหนบ้างคะ มีอะไรบ้าง

746
00:49:41.194 --> 00:49:45.194
มีทีวีถูกไหมคะ ทีวี

747
00:49:45.195 --> 00:49:49.195
คอมพิวเตอร์ พวกหลอดไฟ

748
00:49:49.196 --> 00:49:53.196
อะไรอีก

749
00:49:53.197 --> 00:49:57.197
ปลั๊กไฟ กล้อง

750
00:49:57.198 --> 00:50:01.198
วิดีโอ

751
00:50:01.199 --> 00:50:05.199
พัดลมนะคะ

752
00:50:05.200 --> 00:50:09.200

753
00:50:09.201 --> 00:50:13.201
เป็นอุปกรณ์

754
00:50:13.204 --> 00:50:17.204
ไฟฟ้า ถ้าครูปิ๊กจะจัดกลุ่มนี้

755
00:50:17.205 --> 00:50:21.205
อยู่ในกลุ่มของอุปกรณ์ไฟฟ้าได้ไหมคะ

756
00:50:21.207 --> 00:50:25.207
ได้ไหมคะ ได้ไหมคะ

757
00:50:25.208 --> 00:50:29.208

758
00:50:29.209 --> 00:50:33.209
ได้นะคะ

759
00:50:33.213 --> 00:50:37.213
ได้ เป็นกลุ่มที่อยู่ในอุปกรณ์ไฟฟ้า

760
00:50:37.217 --> 00:50:41.217
จัดได้แล้วนะ 1. คือสิ่งมีชีวิต 2 คืออุปกรณ์

761
00:50:41.221 --> 00:50:45.221
ไฟฟ้า

762
00:50:45.221 --> 00:50:49.221

763
00:50:49.222 --> 00:50:53.222
สิ่งที่เหลือนะคะ

764
00:50:53.223 --> 00:50:57.223
ยังเหลือ

765
00:50:57.224 --> 00:51:01.224
ถังขยะ ไม้กวาด ไม้ถูพื้น

766
00:51:01.225 --> 00:51:05.225
อันนี้เป็นชื่อกลุ่มของอะไร

767
00:51:05.227 --> 00:51:09.227
อุปกรณ์ทำ... ทำอะไร อุปกรณ์

768
00:51:09.228 --> 00:51:13.228
ทำอะไร ถูกนะคะ อุปกรณ์ทำความ

769
00:51:13.228 --> 00:51:17.228
สะอาด ก็จะเป็นอีกกลุ่มหนึ่ง

770
00:51:17.229 --> 00:51:21.229
นะคะ

771
00:51:21.231 --> 00:51:25.231

772
00:51:25.231 --> 00:51:29.231
อุปกรณ์ทำความสะอาดมีอะไรบ้าง

773
00:51:29.233 --> 00:51:33.233
มีไม้ถูพื้น

774
00:51:33.234 --> 00:51:37.234
มีไม้กวาด ถังขยะ

775
00:51:37.234 --> 00:51:41.234
มี 3 อันนะคะ ที่นักเรียนบอกมาจะอยู่ในกลุ่มนี้

776
00:51:41.235 --> 00:51:45.235
นี้ ที่เหลือมีอะไรบ้างที่เหลือ

777
00:51:45.237 --> 00:51:49.237
โต๊ะ เก้าอี้

778
00:51:49.237 --> 00:51:53.237
โต๊ะไม้ ตู้

779
00:51:53.237 --> 00:51:57.237
อันนี้จัดอยู่ในกลุ่มเดียวกัน

780
00:51:57.239 --> 00:52:01.239
กลุ่มอะไร เขาเรียกว่ากลุ่มเฟอร์นิเจอร์

781
00:52:01.240 --> 00:52:05.240
ได้ไหมคะ

782
00:52:05.241 --> 00:52:09.241
เป็นกลุ่มที่

783
00:52:09.242 --> 00:52:13.242
เอามาใช้งาน

784
00:52:13.242 --> 00:52:17.242
เฟอร์นิเจอร์

785
00:52:17.243 --> 00:52:21.243
เฟอร์นิเจอร์นะคะ

786
00:52:21.245 --> 00:52:25.245

787
00:52:25.246 --> 00:52:29.246
ก็จะมีโต๊ะ สัญลักษณ์ ครูปิ๊กจะใส่วงกลมให้นะคะ

788
00:52:29.249 --> 00:52:33.249
พวกโต๊ะ พวกตู้

789
00:52:33.252 --> 00:52:37.252
ที่เหลือ

790
00:52:37.253 --> 00:52:41.253
พื้นห้อง

791
00:52:41.256 --> 00:52:45.256
หนังสือ กระดาน

792
00:52:45.257 --> 00:52:49.257
กระดานก็เป็นอีกอันหนึ่งนะคะ หนังสือก็เป็น

793
00:52:49.258 --> 00:52:53.258
อีกประเภทหนึ่ง พื้นห้อง

794
00:52:53.259 --> 00:52:57.259
ผนังห้อง อะไรพะวกนี้ก็คืออีกกลุ่มหนึ่ง

795
00:52:57.260 --> 00:53:01.260
หนังสือ เป็นหมวดของ

796
00:53:01.263 --> 00:53:05.263
อุปกรณ์พวกการเรียนนะคะ ครูปิ๊ก

797
00:53:05.264 --> 00:53:09.264
ก็จะมีให้ว่าเป็นอุปกรณ์การเรียน

798
00:53:09.265 --> 00:53:13.265

799
00:53:13.266 --> 00:53:17.266
ก็จะมีหนังสือ สมุด ปากกา ยางลบ ดินสอ

800
00:53:17.268 --> 00:53:21.268
ไม้บรรทัดนะคะ

801
00:53:21.270 --> 00:53:25.270
พวกนี้ก็จะอยู่ในหมวดนี้ โอเคไหม

802
00:53:25.271 --> 00:53:29.271

803
00:53:29.272 --> 00:53:33.272
อันนี้พอเข้าใจไหมคะ นักเรียนแบ่งได้ใช่ไหม

804
00:53:33.273 --> 00:53:37.273
ทีนี้เวลาเราแบ่ง

805
00:53:37.276 --> 00:53:41.276
ออกเป็นหมวด ๆ แล้วสิ่งที่อยู่ในกลุ่มนั้นนะคะ

806
00:53:41.277 --> 00:53:45.277
สิ่งต่าง ๆ ที่อยู่ในกลุ่มนั้น

807
00:53:45.278 --> 00:53:49.278
เรียกว่าสมาชิก

808
00:53:49.281 --> 00:53:53.281
นะคะ สะกดอย่างไรสมาชิก

809
00:53:53.282 --> 00:53:57.282
สะกดนะคะ สมาชิก

810
00:53:57.283 --> 00:54:01.283
ส เสือ

811
00:54:01.284 --> 00:54:05.284
ม ม้า สระอา ช ช้าง สระอิ ก ไก่

812
00:54:05.285 --> 00:54:09.285
นะคะ สมาชิก

813
00:54:09.286 --> 00:54:13.286

814
00:54:13.287 --> 00:54:17.287
อันนี้คือที่อยู่ในกลุ่ม สมาชิก

815
00:54:17.288 --> 00:54:21.288
หมายถึง สิ่งของต่าง ๆ

816
00:54:21.289 --> 00:54:25.289
นะคะ ที่เราจะบอกไม่ว่าจะเป็นคน สัตว์ สิ่งของ

817
00:54:25.290 --> 00:54:29.290
ต่าง ๆ ที่อยู่ในกลุ่มนั้นนะคะ

818
00:54:29.290 --> 00:54:33.290
ที่อยู่ข้างในเรียกว่า "สมาชิก"

819
00:54:33.292 --> 00:54:37.292
อย่างเช่น ทีวี

820
00:54:37.293 --> 00:54:41.293
เป็นสมาชิกของอุปกรณ์ไฟฟ้า

821
00:54:41.295 --> 00:54:45.295

822
00:54:45.297 --> 00:54:49.297
คอมพิวเตอร์ เป็นสมาชิก

823
00:54:49.299 --> 00:54:53.299
ของอุปกรณ์ไฟฟ้า

824
00:54:53.300 --> 00:54:57.300
ไม้กวาด

825
00:54:57.301 --> 00:55:01.301
เป็นสมาชิกของอุปกรณ์ทำความสะอาด

826
00:55:01.302 --> 00:55:05.302
ไม้ถูพื้น เป็นสมาชิก

827
00:55:05.303 --> 00:55:09.303
ของอุปกรณ์ทำความสะอาด ทีนี้

828
00:55:09.304 --> 00:55:13.304
คำว่า "เป็นสมาชิก" นะคะ

829
00:55:13.306 --> 00:55:17.306
มีอีกคำหนึ่ง ถ้าเราเติมคำว่า "ไม่เป็นสมาชิก"

830
00:55:17.307 --> 00:55:21.307
ไม่เป็นสมาชิก

831
00:55:21.309 --> 00:55:25.309
หมายถึงอะไร หมายถึง สิ่งของต่าง ๆ

832
00:55:25.310 --> 00:55:29.310
ที่ไม่ได้อยู่ในกลุ่มนั้นนะคะ เวลา

833
00:55:29.312 --> 00:55:33.312
เราจะใช้อย่างเช่น

834
00:55:33.314 --> 00:55:37.314
กล้องวิดีโอ ไม่เป็นสมาชิก

835
00:55:37.317 --> 00:55:41.317
ของอุปกรณ์ทำความสะอาด

836
00:55:41.318 --> 00:55:45.318
ถูกไหมคะ กล้องวิดีโอมันไม่ได้อยู่ใน

837
00:55:45.319 --> 00:55:49.319
กลุ่มของอุปกรณ์ทำความสะอาด ดังนั้น เราจะใช้

838
00:55:49.320 --> 00:55:53.320
คำว่า "ไม่เป็นสมาชิก" นะคะ

839
00:55:53.321 --> 00:55:57.321
เราเริ่มจะแบ่งกลุ่มแล้ว แยกแล้ว อันไหนอยู่ใน

840
00:55:57.322 --> 00:56:01.322
กลุ่ม อันไหนที่อยู่นอกกลุ่มนะคะ โดยมีคำว่า "ส

841
00:56:01.322 --> 00:56:05.322
มามีส่วนนะคะ มีคำใหม่ขึ้นมา ก็คือคำว่า

842
00:56:05.324 --> 00:56:09.324
สมาชิก แล้วก็ไม่เป็นสมาชิกนะคะ

843
00:56:09.325 --> 00:56:13.325
โอเคไหม เข้าใจไหมคะ เข้าใจนะ

844
00:56:13.326 --> 00:56:17.326
โอเค เก่งมาก

845
00:56:17.327 --> 00:56:21.327

846
00:56:21.328 --> 00:56:25.328

847
00:56:25.331 --> 00:56:29.331

848
00:56:29.334 --> 00:56:33.334
ทีนี้นักเรียนคะ ครูปิ๊ก

849
00:56:33.337 --> 00:56:37.337
อยากให้นักเรียนแบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม

850
00:56:37.339 --> 00:56:41.339
ได้ไหม แบ่งออกเป็น 2 กลุ่ม ครูปิ๊ก

851
00:56:41.339 --> 00:56:45.339
มีภาพให้นักเรียนนะคะ

852
00:56:45.341 --> 00:56:49.341
อันนี้ภาพ

853
00:56:49.342 --> 00:56:53.342
ที่นักเรียนเห็นมันจะอยู่รวม ๆ กัน

854
00:56:53.343 --> 00:56:57.343
นะคะ มีอะไรบ้าง

855
00:56:57.344 --> 00:57:01.344
มีจักรยาน มีเครื่องบินนะคะ มีเรือ

856
00:57:01.345 --> 00:57:05.345
มีรถ 3 ล้อถีบด้วยนะคะ มี

857
00:57:05.346 --> 00:57:09.346
ตัวเลขนะคะ แบบต่าง ๆ มีดอกไม้

858
00:57:09.350 --> 00:57:13.350
ก็มี ดอกทานตะวัน ดอกทิวลิป

859
00:57:13.350 --> 00:57:17.350
มีสถานที่ท่องเที่ยวนะคะ

860
00:57:17.351 --> 00:57:21.351
ไม่ว่าจะเป็นอะไรน่ะ วัดพระแก้ว

861
00:57:21.352 --> 00:57:25.352

862
00:57:25.356 --> 00:57:29.356
หอเอน เมืองปิซาน นะคะ

863
00:57:29.357 --> 00:57:33.357
มีพิรามิดนะคะ มีพิรามิด

864
00:57:33.359 --> 00:57:37.359
ด้วย แล้วก็มีตัวอักษร

865
00:57:37.360 --> 00:57:41.360
อังกฤษ ครูปิ๊กจะให้ภาพรวม ๆ กันมา

866
00:57:41.361 --> 00:57:45.361
แบบนี้ แล้วให้นักเรียน

867
00:57:45.361 --> 00:57:49.361
แบ่งแยกออกไป ของต่าง ๆ พวกนี้ สามารถ

868
00:57:49.363 --> 00:57:53.363
แบ่งเป็นกลุ่มเป็นกลุ่มนะคะ แล้วก็ตั้งชื่อ

869
00:57:53.364 --> 00:57:57.364
ว่ามันอยู่ในกลุ่มไหน โอเคไหมคะ

870
00:57:57.366 --> 00:58:01.366
ว่ามันอยู่ในกลุ่มไหน

871
00:58:01.367 --> 00:58:05.367

872
00:58:05.369 --> 00:58:09.369
นั่งแบ่งกัน

873
00:58:09.370 --> 00:58:13.370
แบ่งเป็น 2 กลุ่ม หันหน้าเข้าหากันค่ะ

874
00:58:13.371 --> 00:58:17.371

875
00:58:17.371 --> 00:58:21.371

876
00:58:21.374 --> 00:58:25.374
จัดโต๊ะให้เป็น 2 กลุ่มนะลูก เดี๋ยวเราจะมาทำกิจกรรม

877
00:58:25.375 --> 00:58:29.375
กันนะคะ

878
00:58:29.376 --> 00:58:33.376
มารวมกัน ข้างหลัง

879
00:58:33.377 --> 00:58:37.377
ก็มารวมกัน หันหน้าไป

880
00:58:37.378 --> 00:58:41.378
2 คน มานี่ อันนั้น 4 อันนี้

881
00:58:41.381 --> 00:58:45.381
4 คน ก็พอดี มาคนหนึ่งอยู่ตรงนี้ลูก

882
00:58:45.382 --> 00:58:49.382

883
00:58:49.384 --> 00:58:53.384

884
00:58:53.385 --> 00:58:57.385
ได้ไหมคะ

885
00:58:57.387 --> 00:59:01.387
4 คน อันนี้กลุ่ม 4 คน เป็น 2 กลุ่มนะคะ

886
00:59:01.388 --> 00:59:05.388
กลุ่มละ 4 คน ใช่ ต้องเอาเก้าอี้มาใส่ด้วยกันด้วย

887
00:59:05.389 --> 00:59:09.389
โต๊ะ จัดเป็นกลุ่มนะคะ นั่งด้วยกัน

888
00:59:09.391 --> 00:59:13.391
ยกนะคะ อย่าให้เสียงดัง

889
00:59:13.392 --> 00:59:17.392

890
00:59:17.394 --> 00:59:21.394
ได้

891
00:59:21.395 --> 00:59:25.395

892
00:59:25.398 --> 00:59:29.398

893
00:59:29.403 --> 00:59:33.403

894
00:59:33.406 --> 00:59:37.406

895
00:59:37.407 --> 00:59:41.407

896
00:59:41.411 --> 00:59:45.411
กลุ่มนี้ผ่านแล้ว จัดโอเคแล้ว

897
00:59:45.414 --> 00:59:49.414
เขยิบไปอีกลูก กลุ่มข้างหลังน่ะ

898
00:59:49.415 --> 00:59:53.415
เอาเก้าอี้ เอาโตีะมาต่อกัน

899
00:59:53.416 --> 00:59:57.416

900
00:59:57.417 --> 01:00:01.417

901
01:00:01.418 --> 01:00:05.418
ช่วยเพื่อนด้วยนะคะ

902
01:00:05.420 --> 01:00:09.420
โอเค

903
01:00:09.421 --> 01:00:13.421

904
01:00:13.422 --> 01:00:17.422
ใบงานแรกนะคะ ให้นักเรียนช่วยกัน

905
01:00:17.424 --> 01:00:21.424
คิด

906
01:00:21.424 --> 01:00:25.424
สรุป

907
01:00:25.426 --> 01:00:29.426
วันนี้มีอยู่ 2 กิจกรรมนะคะ

908
01:00:29.427 --> 01:00:33.427
งานแรกให้นักเรียน

909
01:00:33.429 --> 01:00:37.429
ช่วยกันคิดว่าทำไม

910
01:00:37.430 --> 01:00:41.430
มีเหตุผลอะไร

911
01:00:41.432 --> 01:00:45.432
ทำไมเราถึงจะต้องใช้เซต

912
01:00:45.433 --> 01:00:49.433

913
01:00:49.434 --> 01:00:53.434

914
01:00:53.435 --> 01:00:57.435
ทำไมคะ ทำไมเราต้องใช้เซต เข้ามาจัดการบริหาร

915
01:00:57.436 --> 01:01:01.436
ที่ครูปิ๊กเล่ามา ตั้ง

916
01:01:01.438 --> 01:01:05.438
ต้น ๆ ของชั่วโมงนะคะ เพราะว่า

917
01:01:05.440 --> 01:01:09.440
ทุกสิ่งทุกอย่างอยู่บนโลกนี้อยู่รวมกัน

918
01:01:09.441 --> 01:01:13.441
ยุ่งมากเลยนะคะ

919
01:01:13.442 --> 01:01:17.442
ทุกสิ่งทุกอย่างมันไม่ได้ถูกจัดระเบียบ

920
01:01:17.444 --> 01:01:21.444
อันนี้คือเหตุผล

921
01:01:21.445 --> 01:01:25.445
กว่าจะหยิบจะจับอะไรมาใช้ก็ต้องใช้

922
01:01:25.445 --> 01:01:29.445
เวลานานมาก ก็คือ

923
01:01:29.446 --> 01:01:33.446
ทำไม คำตอบก็คืออะไรคะ

924
01:01:33.450 --> 01:01:37.450

925
01:01:37.450 --> 01:01:41.450
บนโลก ทุกสิ่งทุกอย่างอยู่รวมกัน

926
01:01:41.452 --> 01:01:45.452
โดยไม่มีการจัดระเบียบ

927
01:01:45.453 --> 01:01:49.453
ทำให้

928
01:01:49.454 --> 01:01:53.454
การใช้งาน

929
01:01:53.461 --> 01:01:57.461
การบริหารจัดการต่าง ๆ

930
01:01:57.463 --> 01:02:01.463
มันยาก มันลำบากนะคะ

931
01:02:01.464 --> 01:02:05.464
อันนี้คือเหตุผลว่าทำไม

932
01:02:05.465 --> 01:02:09.465
เราถึงต้องเรียนเรื่องเซต

933
01:02:09.466 --> 01:02:13.466

934
01:02:13.467 --> 01:02:17.467
ทำอย่างไร นักวิทยาศาสตร์เขาก็เลยบอก

935
01:02:17.474 --> 01:02:21.474
มันยุ่งมากเลย ทุกสิ่งทุกอย่างมันไม่ได้จัดระบบ นักวิทยาศาสตร์

936
01:02:21.476 --> 01:02:25.476
เขาก็เลยนำเซตมาโดยจัด

937
01:02:25.477 --> 01:02:29.477
เป็นกลุ่ม เป็นกลุ่มนะคะ วิธีการทำของเขา ก็คือ

938
01:02:29.479 --> 01:02:33.479
จับทุกสิ่งทุกอย่าง ออกเป็นกลุ่ม

939
01:02:33.480 --> 01:02:37.480
เป็นหมู่นะคะ โดยใน

940
01:02:37.481 --> 01:02:41.481
แต่ละหมวด แต่ละหมู่นั้น มีคุณสมบัติ

941
01:02:41.482 --> 01:02:45.482
นะคะ ที่คล้าย ๆ

942
01:02:45.484 --> 01:02:49.484
กันที่เหมือนกัน วิธีการ

943
01:02:49.485 --> 01:02:53.485
ของเขา ก็คือนำมาจัดออกมาเป็นกลุ่ม ๆ เสียนะคะ

944
01:02:53.487 --> 01:02:57.487
กลุ่มไหน กลุ่มไหน กลุ่มไหน ที่มีลักษณะเหมือนกัน

945
01:02:57.489 --> 01:03:01.489
เวลาจะหยิบจะใช้อะไรก็จะได้

946
01:03:01.489 --> 01:03:05.489
รวดเร็วขึ้น มีประสิทธิภาพมากขึ้น ถูกไหมคะ

947
01:03:05.491 --> 01:03:09.491
สะดวกมากขึ้น ง่ายมากต่อการใช้งาน

948
01:03:09.492 --> 01:03:13.492
ทีนี้คำถามที่ 3

949
01:03:13.493 --> 01:03:17.493
ใครเป็นผู้คิดค้นทฤษฎี

950
01:03:17.493 --> 01:03:21.493
เซต ใครนะคะ ครุปิ๊กบอกแล้วตั้งแต่เริ่มต้น

951
01:03:21.495 --> 01:03:25.495

952
01:03:25.496 --> 01:03:29.496
เกออร์ค คันทอร์ นะคะ คันทอร์นั่นเอง

953
01:03:29.497 --> 01:03:33.497
คือคนนี้

954
01:03:33.498 --> 01:03:37.498
ให้นักเรียนเขียนชื่อคนนี้นะ

955
01:03:37.499 --> 01:03:41.499
คนนี้ คือ ผู้ก่อตั้ง ผู้คิดค้นทฤษฎีเซต

956
01:03:41.501 --> 01:03:45.501
ใช่ เป็นชาวเยอรมันนะคะ เป็นชาว

957
01:03:45.502 --> 01:03:49.502
เยอรมัน

958
01:03:49.504 --> 01:03:53.504
คนนี้เป็นคนเยอรมัน มีแค่นี้

959
01:03:53.505 --> 01:03:57.505
ในใบงานแรก 1. ทำไม เหตุผลอะไร

960
01:03:57.508 --> 01:04:01.508
ที่จะต้องเรียนรู้เรื่องเซต

961
01:04:01.510 --> 01:04:05.510
2

962
01:04:05.511 --> 01:04:09.511
ทำอย่างไร

963
01:04:09.513 --> 01:04:13.513

964
01:04:13.514 --> 01:04:17.514
วิธีการทำอย่างไรนะคะ

965
01:04:17.515 --> 01:04:21.515
3. ใครเป็นผู้คิดค้น

966
01:04:21.519 --> 01:04:25.519
ทฤษฎีเซต มีอยู่ 3 ประเด็น

967
01:04:25.524 --> 01:04:29.524
ให้นักเรียนเขียนนะคะ เขียนใส่เข้ามา

968
01:04:29.525 --> 01:04:33.525
อยู่ตรงนี้ เป็น Mind mapping ที่แจก

969
01:04:33.528 --> 01:04:37.528
ให้นะคะ ข้อแรก

970
01:04:37.529 --> 01:04:41.529
ที่อยู่ในหมวดสีม่วงตรงนี้ ให้นักเรียนใส่ว่า

971
01:04:41.529 --> 01:04:45.529
ทำไม เหตุผลอะไร ทำไมจะต้องเรียนเรื่องเซตนะคะ

972
01:04:45.532 --> 01:04:49.532
แล้วช่องสีเขียวให้เขียนว่า

973
01:04:49.533 --> 01:04:53.533
ทำอย่างไร วิธีการทำ

974
01:04:53.533 --> 01:04:57.533
ทำอย่างไรนะคะ และตัวสุดท้าย

975
01:04:57.535 --> 01:05:01.535
ใครเป็นผู้คิดค้นทฤษฎีเซต สงสัย

976
01:05:01.536 --> 01:05:05.536
ไหมคะ เข้าใจหรือยัง ในกลุ่มให้

977
01:05:05.538 --> 01:05:09.538
ช่วยกันนะคะ ให้ช่วยกันทำ คะแนนตัวนี้

978
01:05:09.539 --> 01:05:13.539
มีอยู่ 5 คะแนน ครุปิ๊กให้ 5 คะแนนนะคะ

979
01:05:13.540 --> 01:05:17.540
ถ้ากลุ่มไหน ทำถูก ทำสวย เป็น

980
01:05:17.541 --> 01:05:21.541
ระเบียบ ครูปิ๊กก็จะให้คะแนนเต็มทั้งหมดเลย 4 คน

981
01:05:21.542 --> 01:05:25.542
เท่ากันนะคะ เพราะฉะนั้น นักเรียนจะต้อง

982
01:05:25.543 --> 01:05:29.543
ช่วยกันนะคะ ช่วยกันคิด ช่วยกันทำนะคะ

983
01:05:29.543 --> 01:05:33.543
ถ้าไม่เข้าใจให้ถามคุณครูนะคะ

984
01:05:33.545 --> 01:05:37.545
โอเค พร้อมหรือยังคะ พร้อมแล้ว

985
01:05:37.546 --> 01:05:41.546
โอเคทำได้นะคะ

986
01:05:41.547 --> 01:05:45.547
เอาให้เพื่อนด้วยอีก 1 กลุ่ม

987
01:05:45.547 --> 01:05:49.547

988
01:05:49.549 --> 01:05:53.549

989
01:05:53.550 --> 01:05:57.550
เขียนชื่อลงไปด้วยนะคะ สมาชิกในกลุ่มมีใครบ้าง

990
01:05:57.552 --> 01:06:01.552

991
01:06:01.554 --> 01:06:05.554

992
01:06:05.557 --> 01:06:09.557

993
01:06:09.561 --> 01:06:13.561
ถ้านักเรียนเขียนคำศัพท์ไม่ได้นะคะ เขียนไม่ถูก

994
01:06:13.563 --> 01:06:17.563
นักเรียนสามารถวาดภาพลงไปได้นะ

995
01:06:17.564 --> 01:06:21.564
วาดภาพลงไปได้

996
01:06:21.566 --> 01:06:25.566
แทนคำ แทนคำศัพท์นะคะ อย่าง

997
01:06:25.567 --> 01:06:29.567
ข้อแรกทำไม ทำไมจะต้องเรียนเรื่องเซต ก็จะเป็น

998
01:06:29.568 --> 01:06:33.568
ภาพสิ่งของต่าง ๆ ที่อยู่รวมกัน

999
01:06:33.569 --> 01:06:37.569
อย่างไม่เป็นระเบียบนะ อันนี้วาดลงไปได้ ยุ่ง ๆ

1000
01:06:37.570 --> 01:06:41.570
ทุกสิ่งทุกอย่างไม่ได้จัดระเบียบหมวดหมู่ คืออยากจะวาง

1001
01:06:41.571 --> 01:06:45.571
ตรงไหนก็วางนะคะ ภาพที่ 2

1002
01:06:45.572 --> 01:06:49.572
ทำอย่างไร ภาพที่ออกมาจะต้องหยิบสิ่ง

1003
01:06:49.573 --> 01:06:53.573
ต่าง ๆ นั้น ออกมาเป็นกลุ่ม เป็นกลุ่ม

1004
01:06:53.574 --> 01:06:57.574
หมู่หมวด ๆ จัดให้เรียบร้อยนะคะ

1005
01:06:57.575 --> 01:07:01.575
ข้อที่ 3 ใครเป็นผู้ก่อตั้งก็

1006
01:07:01.577 --> 01:07:05.577
เขียนชื่อลงไปเลยนะคะ ที่ครูปิ๊กบอก

1007
01:07:05.578 --> 01:07:09.578
คำตอบอยู่หน้ากระดานนะคะ ชื่อของผู้คิดค้นนะคะ

1008
01:07:09.580 --> 01:07:13.580

1009
01:07:13.581 --> 01:07:17.581

1010
01:07:17.581 --> 01:07:21.581

1011
01:07:21.586 --> 01:07:25.586
ได้ วาดภาพก็ได้นะคะ จะเขียน

1012
01:07:25.587 --> 01:07:29.587
ก็ได้ แต่ว่าหลังจากที่นักเรียนทำเสร็จแล้ว วาดภาพ

1013
01:07:29.589 --> 01:07:33.589
เสร็จแล้วครูปิ๊กจะให้ตัวแทนกลุ่มออกมานำเสนอนะคะ

1014
01:07:33.590 --> 01:07:37.590
หน้าห้องเรียนนะ

1015
01:07:37.591 --> 01:07:41.591

1016
01:07:41.592 --> 01:07:45.592

1017
01:07:45.595 --> 01:07:49.595

1018
01:07:49.597 --> 01:07:53.597

1019
01:07:53.599 --> 01:07:57.599

1020
01:07:57.600 --> 01:08:01.600

1021
01:08:01.602 --> 01:08:05.602

1022
01:08:05.604 --> 01:08:09.604

1023
01:08:09.604 --> 01:08:13.604
ช่องที่ 3 นะคะ

1024
01:08:13.610 --> 01:08:17.610
ชื่อใคร

1025
01:08:17.611 --> 01:08:21.611

1026
01:08:21.612 --> 01:08:25.612

1027
01:08:25.614 --> 01:08:29.614

1028
01:08:29.617 --> 01:08:33.617

1029
01:08:33.619 --> 01:08:37.619

1030
01:08:37.620 --> 01:08:41.620

1031
01:08:41.621 --> 01:08:45.621

1032
01:08:45.622 --> 01:08:49.622
โอเค ค่ะ ก็เดี๋ยวให้เด็ก ๆ เขาได้ทำงานกันนะคะ

1033
01:08:49.623 --> 01:08:53.623
วันนี้เด็ก ๆ หันมาขอบคุณพี่ล่ามด้วยนะคะ

1034
01:08:53.625 --> 01:08:57.625

1035
01:08:57.628 --> 01:09:01.628
จบแล้ว หันมาดี ๆ ค่ะหัวหน้าห้อง

1036
01:09:01.630 --> 01:09:05.630
ค่ะ โอเคขอบคุณ

1037
01:09:05.631 --> 01:09:09.631
มากนะคะ วันนี้ก็ขอบคุณมากค่ะ

1038
01:09:09.632 --> 01:09:13.632

1039
01:09:13.632 --> 01:09:17.632

1040
01:09:17.634 --> 01:09:21.634

1041
01:09:21.638 --> 01:09:25.638

1042
01:09:25.643 --> 01:09:29.643

1043
01:09:29.644 --> 01:09:33.644

1044
01:09:33.645 --> 01:09:37.645

1045
01:09:37.646 --> 01:09:41.646

1046
01:09:41.647 --> 01:09:45.647

1047
01:09:45.650 --> 01:09:49.650

1048
01:09:49.652 --> 01:09:53.652

1049
01:09:53.657 --> 01:09:57.657

1050
01:09:57.658 --> 01:10:01.658

1051
01:10:01.660 --> 01:10:05.660

1052
01:10:05.662 --> 01:10:09.662

1053
01:10:09.664 --> 01:10:13.664

1054
01:10:13.666 --> 01:10:17.666

1055
01:10:17.668 --> 01:10:21.668

1056
01:10:21.669 --> 01:10:25.669

1057
01:10:25.672 --> 01:10:29.672

1058
01:10:29.673 --> 01:10:33.673
[สิ้นสุดการถอดความ]

1059
01:10:33.675 --> 01:10:37.675

1060
01:10:37.676 --> 01:10:41.676

1061
01:10:41.677 --> 01:10:45.677

1062
01:10:45.679 --> 01:10:49.679

1063
01:10:49.680 --> 01:10:53.680

1064
01:10:53.682 --> 01:10:57.682

1065
01:11:01.685 --> 01:11:04.685

1066
01:11:05.688 --> 01:11:08.688

1067
01:11:09.690 --> 01:11:12.692

1068
01:11:17.694 --> 01:11:20.697

1069
01:11:21.696 --> 01:11:24.700

1070
01:11:25.698 --> 01:11:28.701

1071
01:11:29.700 --> 01:11:32.704

1072
01:11:33.701 --> 01:11:36.704

1073
01:11:37.703 --> 01:11:40.705

1074
01:11:41.705 --> 01:11:44.708

1075
01:11:45.707 --> 01:11:48.711

1076
01:11:49.708 --> 01:11:52.711

1077
01:11:53.710 --> 01:11:56.713

1078
01:11:57.712 --> 01:12:00.714

1079
01:12:01.715 --> 01:12:04.716

1080
01:12:05.718 --> 01:12:08.721

1081
01:12:09.720 --> 01:12:12.722

1082
01:12:13.724 --> 01:12:16.727

1083
01:12:17.730 --> 01:12:20.732

1084
01:12:21.732 --> 01:12:24.733

1085
01:12:25.734 --> 01:12:28.735

1086
01:12:29.735 --> 01:12:32.737

1087
01:12:33.738 --> 01:12:36.742

1088
01:12:37.740 --> 01:12:40.741

1089
01:12:41.742 --> 01:12:44.746

1090
01:12:45.744 --> 01:12:45.746

1091
01:12:49.746 --> 01:12:49.751

1092
01:12:57.753 --> 01:12:57.758

1093
01:12:53.751 --> 01:12:53.753