{
"create_at": 1686315484,
"accuracy_version": "v1.9.5",
"lib": "deepcut",
"insert": 32,
"deletion": 194,
"substitution": 216,
"total": 5371,
"accuracy": 91.77062,
"html_tag": "(|อาจารย์เชาวนี|)|ค่ะ|พร้อม|แล้ว|นะ|คะ|ขอบคุณ|ที่|พี่(พี่พี่)|นะ|คะ|ที่|ทำ|จน|นัก|เรียน|ได้|เห็น|จอ|แล้ว|นะ|คะ|ok|นะ|เดี๋ยว|รอ|ร้าน(ล่าม)|แป๊บ|นึง(1)|นะ|คะ|โอเค|นะ|คะ|พร้อม|แล้ว|นะ|คะ|วัน|นี้|รู้สึก|ว่า|มอ(ม.)|6|นี้|จะ|ติด|ปัญหา|นิด|ๆ|นะ|คะ|พร้อม|แล้ว|เรา|อารมณ์(มา)|เริ่ม|…|เรา|มา|เริ่ม|กัน|เลย|นะ|คะ|คุณปิ๊ก(ครูปิ๊กเล่า)|เหล้า|ไป|แล้ว|นะ|สัปดาห์|ที่|แล้ว|เรา|เรียน|อะไร|กัน|บ้าง|สำหรับ|วัน|นี้|นะ|คะ|สิ่ง|ที่|เรา|จะ|เรียน|ความหมาย|ของ|สถิติ|นะ|คะ|สถิติ|คือ|อะไร|สถิติ|ก็|หมาย|ถึง|วิชา|วิชา|นึง(1)|นะ|คะ|วิชา|เกี่ยว|กับ|การ|รวบรวม|พอ|รวบรวม|เสร็จ|แล้ว|นะ|คะ|นำ|มา|วิเคราะห์|ข้อมูล|นะ|คะ|ดู|สี|แดง|นะ|คะ|ที่|ครู|ปิ๊ก|บอก|แล้ว|มัน|หมาย|ถึง|วิชา|เกี่ยว|กับ|การ|รวบรวม|การ|วิเคราะห์|ข้อมูล|เพื่อ|อะไร|นะ|คะ|เพื่อ|การ|หา|ข้อมูล|ข้อ|สรุป|เพื่อ|การ|หา|ข้อ|สรุป|เมื่อ|เรา|วิเคราะห์|แล้ว|เรา|ก็|จะ|หา|ข้อ|สรุป|จาก|ข้อมูล|ที่|มี|อยู่|นะ|คะ|เพื่อ|อธิบาย|หรือ|ตอบ|คำ|ถาม|สิ่ง|ที่|เรา|สนใจ|นะ|คะ|อัน|นี้|คือ|ความหมาย|ของ|สถิติ|สถิติ|หมาย|ถึง|วิชา|เกี่ยว|กับ|การ|รวบรวม|และ|การ|วิเคราะห์|ข้อมูล|นะ|ครับ(คะ)|เพื่อ|หา|ข้อมูล|เพื่อ|หา|ข้อ|สรุป|จาก|ข้อมูล|ที่|มี|อยู่|เพื่อ|อธิบาย|นะ|คะ|หรือ|ตอบ|คำ|ถาม|สิ่ง|ที่|เรา|สนใจ|เมื่อ|ไหร่(เรา)|จะ|ตอบ|คำ|ถาม|เรา|จะ|เอา|ข้อมูล|มา|จาก|ไหน|นะ|คะ|มัน|อาศัย|อยู่|2|ส่วน|ด้วย|กัน|นะ|คะ|อาศัย|ข้อมูล|ที่|เกิด|ซ้ำ|ๆ|อา|มา|แล้ว|นะ|ข้อมูล|ที่|เกิด|ซ้ำ|ๆ|เมื่อ|ไหร่|ที่|ข้อมูล|มัน|เกิด|ซ้ำ|ๆ|เกิด|บ่อย|ๆ|นั่น|คือ|โอกาส|ความ|น่า|จะ|เป็น|ที่|เรา|จะ|สามารถ|ทำ|นายอนาคต|ว่า|โอ้|โอมัน(มัน)|ต้อง|เป็น|แบบ|นี้|แน่|ๆ|เลย|พอ|ถึง|ตรง|นั้น|แล้ว|นะ|คะ|เรา|จะ|เก็บ|ข้อมูล|โดย|อาศัย|ข้อมูล|ที่|เกิด|ขึ้น|ซ้ำ|ๆ|นะ|คะ|แล้ว|ก็|การ|วิเคราะห์|การ|วิเคราะห์|จะ|แบ่ง|เป็น|2|ส่วน|ใหญ่|ๆ|ด้วย|กัน|นะ|คะ|ส่วน|แรก|เป็น|การ|วิเคราะห์|ขั้น|ต้น|นะ|คะ|จะ|บอก|ลักษณะ|กว้าง|ๆ|นะ|คะ|ไม่|…|ไม่|ลงเชิง|ลึก|จะ|บอก|ลักษณะ|กลม|กว้าง|ๆ|เขา|เรียก|ว่า|สถิติ|เชิง|พรรณนา|นะ|คะ|สถิติ|เชิง|พรรณ|นา|นี้|เกี่ยว|กับ|การ|สรุป|ข้อมูล|ของ|แต่ละ|ชุด|ที่|เรา|สนใจ|นะ|คะ|ข้อมูล|ที่|ได้|จาก(จะ)|ด้าน|การ|วัด|ใน(นี่)|มัน|จะ|ออก|มา|เป็น|ตัว|เลข|มัน|จะ|ออก|มา|เป็น|ตัว|เลข|นะ|คะ|จำ|เอา|ไว้|ว่า|ข้อมูล|ส่วน|แรก|ก็|คือ|วิเคราะห์|แบบ|ตรง(กว้าง)|ๆ|นะ|คะ|เรียก|ว่า|สถิติ|เชิง|พรรณนา|มัน|จะ|ออก|มา|เป็น|ตัว|เลข|นะ|คะ|จะ|ออก|มา|เป็น|ตัว|เลข|ตัว|เลข|นั้น|มี|อะไร|บ้าง|นะ|คะ|ดู|ใน|ช่อง|สี|เหลือง|ๆ|นะ|คะ|เขา|เรียก|ว่า|ค่า|วัด|แนวโน้ม|เข้า|สู่|ส่วน|กลาง|เมื่อ|เรา|เอา|ข้อมูล|มา|แล้ว|ตรง|กลาง|มัน|คือ|ตรง|ไหน|นะ|คะ|ข้อมูล|ที่|เรา|เก็บ|มา|อาจ|จะ|มี|อยู่|10|คน|10|…|ที่|เรา|ไป|ถาม|มา|มี|อยู่|10|คน|สมมุติ(สมมติ)|มี|อยู่|10|คน|ตัว|ไหน|ที่|เป็น|ตัว|แทน|ตัว|ไหน|ที่|เป็น|ค่า|กลาง|ของ|ข้อมูล|10|คน|นั้น|มัน|จะ|ออก|มา|เป็น|3|ค่า|นะ|คะ|ก็|คือ|ค่า|เฉลี่ย|ค่า|เฉลี่ย|แล้ว(นี่)|ก็|คือ|เอา|จำนวน|ทั้งหมด|ใน|10|คน|นี้(นี่)|มา|รวม|กัน|นะ|คะ|แล้ว|ก็|หาร|ด้วย|10|หาร|ด้วย|จำนวน|คน|อัน|นี้|คือ|ค่า|เฉลี่ย|นะ|คะ|อัน|ที่|2|ค่า|ไหน|ที่|เป็น|ค่า|วัด|เข้า|สู่|ส่วน|กลาง|ค่า|ที่|2|ก็|คือ|มัธยฐาน|มัธยฐาน|นะ|คะ|ถ้า|สมมุติ(สมมติ)|ว่า|เรา|มี|ข้อมูล|อยู่|10|ข้อมูล|ด้วย|กัน|ข้อมูล|ที่|เรา|เก็บ|มา|มี|อยู่|10|เรา|จะ|เอา|ข้อมูล|นั้น|มา|เรียง|นะ|คะ|มา|เรียง|ลำดับ|เลย|จาก|น้อย|ไป|หา|มาก|เอา|มา|สลับ|เอา|มา|เลี้ยง(เรียง)|ใหม่|นะ|คะ|จาก|น้อย|ไป|หา|มาก|แล้ว|ไป|ตัด|ข้อมูล|ที่|มาก|ที่สุด|น้อย|ที่(ที่สุด)|10|ออก|ตัด|ไป|เรื่อย|ๆ|จน|มา|อยู่|ข้อมูล|ที่|อยู่|ตรง|กลาง|นะ|คะ|ข้อมูล|ไหน|ที่|อยู่|ตรง|กลาง|อัน|นี้|ก็|คือ|ค่า|มัธยฐาน|จะ|บอก|ว่า|ข้อมูล|ชุด|นี้|ตัว|ไหน|ที่|เป็น|ค่า|กลาง|ของ|ข้อมูล|ชุด|นี้|มี(ใน)|ค่า|มัธยฐาน|นะ|คะ|ส่วน|ข้อ|ที่|3|ตัว|ไหน|ที่|จะ|วัด|ได้|ฐาน|นิยม|คำ|ว่า|“|ฐาน|นิยม|”|หมาย|ถึง|อะไร|ฐาน|นิยม|มี|ข้อมูล|อยู่|10|ชุด|ด้วย|กัน|ไม่|ต้อง|เอา|มา|เลี้ยง(เรียง)|ใหม่|ไม่|ต้อง|มา|เรียง|เรียน(เหมือน)|ข้อ|ที่|2|แต่|เรา|จะ|มา|ดู|ว่า|อัน|ไหน|ที่|พบ|ข้อมูล|นั้น|บ่อย|ๆ|พบ|บ่อย|ที่สุด|พบ|บ่อย|ที่สุด|นะ|คะ|พบ|ข้อมูล|นั้น|ซ้ำ|ๆ|เรา|จะ|เรียก|ค่า|นั้น|เป็น|ค่า|กลาง|ใน|…|ใน|ส่วน|ของ|ฐาน|นิยม|นะ|คะ|อัน|นี้|คือ|ส่วน|แรก|ที|นี้|ชนิกานต์(การ)|วัด|ใน|ส่วน|ที่|2|หลัง|จาก|วัด|ค่า|กลาง|แล้ว|ค่า|ที่|2|ก็|คือ|ค่า|การ|กระจาย|นะ|คะ|เมื่อ|เรา|ได้|ข้อมูล|มา|แล้ว|อัน|ไหน|ที่|เป็น|ส่วน|กลาง|แล้ว(เรา)|จะ|มา|ดู|ว่า|เอ๊ะ|มัน|amoney(กระจาย)|จาก|ส่วน|กลาง|นี้(นี่)|ไป|เยอะ|มากน้อย|แค่|ไหน|นะ|คะ|มัน|จะ|ออก|มา|เวลา|เรา|แสดง|ผล|น่ะ(นะ)|มัน|จะ|มี|อยู่|4|ชุด|ด้วย|กัน|ที่|เรา|จะ|ได้|เรียน|นะ|คะ|ก็|คือ|ส่วน|เบี่ยงเบน|มาตรฐาน|ส่วน|เบี่ยงเบน|มาตรฐาน|ที่(นี่)|มัน|จับ(จะ)|คู่|กัน|กับ|ค่า|เฉลี่ย|ข้าง|บน|นะ|คะ|มัน|จะ|จับ|คู่|กัน|นะ|แล้ว|อีก|อัน|นึง(1)|ก็|คือ|พิสัย|พิสัย|มัน|จะ|จับ|คู่|กับ|ข้อ|2|ข้าง|บน|นะ|คะ|จะ(จับ)|คู่|กับ|มัธยฐาน|ฐาน|นิยม|ส่วน|มาก|เขา|จะ|ใช้|กัน|กับ|การ|แจกแจง|ความ|ถี่|เพื่อ|ที่|จะ|หา|ค่า|ที่|กระจาย|ไป|เท่า|ไหร่(ไร)|นะ|คะ|อัน|นี้|ส่วน|การ|วัด|การ|นำ|ข้อมูล|นะ|คะ|นำ|เสนอ|ข้อมูล|โดย|ภาพ|แผน|ภาพ|แผน|ภูมิ|หรือ|กราฟ|นั้น|ก็|จะ|บ่งบอก|การ|กระจาย|ของ|ข้อมูล|ออก|จาก|ส่วน|กลาง|ได้|เหมือน|กัน|นะ|คะ|อัน|นี้|ข้อ|แรก|นะ|คะ|การ|วิเคราะห์|ส่วน|แรก|ก็|คือ|เป็น|เชิง|พรรณนา(พัฒนา)|เป็น|ของ|ข้อมูล|ชุด|นั้น|นะ|คะ|มี|อยู่|10|ก็|เอา|มา|เอา|มา|หมด|เลย|1010|ข้อมูล|ชุด|นั้น|นะ|คะ|ต้อง|เก็บ|ข้อมูล|ให้|หมด|นะ|ที|เนาะ(นี้)|ส่วน|ที่|2|คือ|อะไร|ส่วน|ที่|2|คือ|วิเคราะห์|ข้อมูล|ที่|เก็บ|รวบรวม|ข้อมูล|จาก|ตัวอย่าง|ต่าง|กัน|นะ|คะ|ต่าง|กัน|นะ|อัน|เนี้ย(นี้)|มัน|จะ|เก็บ|จาก|ตัวอย่าง|นัก|เรียน|ดู|นะ|คะ|คำ|ของ|เขา|ก็|คือ|สถิติ|เชิง|อนุมาน|สถิติ|เชิง|อนุมาน|นะ|คะ|ตัว|นี้|คือ|ใน|ภาพ|มี|คน|ข้อมูล|ทั้งหมด|คน|เยอะ|มาก|มี|…|มี|คน|เป็น|100|เป็น|1000|นะ|คะ|มี|คน|เป็น|100|เป็น|1000|โอ้โห|ถ้า|เรา|จะ|เก็บ|ข้อมูล|เก็บ|ข้อมูล|มา|ทั้งหมด|เลย|เป็น|ไป|ไม่|ได้|นะ|คะ|คน|เยอะ|มาก|กว่า|จะ|ใช้|เวลา|เก็บ|เสีย|เวลา|อีก|ใช้|เวลา|นาน|มาก|นะ|คะ|แล้ว|ก็|ใช้|งบ|ประมาณ|เยอะ|นะ|คะ|กว่า|เรา|จะ|ไป|สอบถาม|ไป|เก็บ|ข้อมูล|เนี่ย(นี่)|มัน|ไม่|ได้|แล้ว|เขา|ก็|เลย|เลือก|นะ|คะ|เลือก|กลุ่ม|ตัวอย่าง|ที่|มา|จาก|ข้อมูล|ทั้งหมด|ข้อมูล|ของ|คน|ทั้งหมด|เนี่ย(นี่)|เลือก|มา|กลุ่ม|นึง(1)|เขา|เรียก|ว่า|กลุ่ม|ตัว|อย่าง|นะ|คะ|จาก|ทั้งหมด|หรือ(นี่)|เลือก|ออก|มา|เป็น|กลุ่ม|ตัวอย่าง|เพื่อ|ที่|จะ|เอา|มา|หา|ข้อมูล|เหมือน|กับ|ข้อ|แรก|เป็น|ตัว|แทน|เหมือน|กับ|ข้อ|แรก|ก็|คือ|หา|ค่า|เฉลี่ย|หา|ค่า|…|อะไร|ที่|อยู่|ข้อ|แรก|นะ|คะ|หา|ให้|หมด|เลย|นะ|ที่|เรา|แสดง|มา|แต่ว่า|มัน|จะ|เป็น|ตัว|แทน|ของ|ประชากร|นะ|คะ|แล้ว|ตัว|แทน|ตัว|นี้|มัน|จะ|ต้อง|เลือก|ตัว|แทน|ยัง(อย่าง)|ไง(ไร)|ล่ะ|อัน|นี้|ก็|เป็น|คำ|ถาม|นะ|คะ|เรา|จะ|เลือก|…|เลือก|ตัว|แทน|ของ|ข้อมูล|ทั้งหมด|มา|อย่าง|ไร|มัน|จะ|ต้อง|มี|วิธี|การ|เลือก|เพื่อ|ที่|จะ|ได้|ข้อมูล|นะ|คะ|ที่|น่า|เชื่อถือ|อย่าง|เช่น|ถ้า|เรา|จะ|ไป|สอบถาม|ความ|ชอบ|ของ|นัก|เรียน|ใน|การ|รับประทาน|อาหาร|นะ|คะ|เมนู|อาหาร|ของ|โรง|เรียน(เรียนโสตอุดรฯ)|โสตอุดรเนี่ย(นี่)|นัก|เรียน|ชอบ|เมนู|ไหน|นะ|คะ|นัก|เรียน|ชอบ|เมนู|ไหน|ระหว่าง|ไก่|ย่าง|ส้มตำ|กับ|ก๋วยเตี๋ยว|มี|2|เมนู|นะ|คะ|นัก|เรียน|เรา|มี|ตั้งแต่|อนุบาล|จน|ถึง|ม(ม.)|6|ถูก|ไหม|คะ|เด็ก|ๆ|น่ะ|มี|เยอะ|มี|คละ|พระ|ฉัน(ชั้น)|ก็(กัน)|เลย|ตั้งแต่|อนุบาล|ถึง|ม(ม.)|6|เพราะ|ฉะนั้น|การ|เลือก|ตัว|แทน|ของ|นัก|เรียน|นัก|เรียน|จะ|เอา|มา|เฉพาะ|เด็ก|ม(ม.)|6|มา|เฉพาะ|มัธยม|มา|ได้|ไหม|ไม่|ได้|นะ|คะ|ไม่|ได้|เพราะ|อะไร|เพราะ|ว่า|พี่(พี่ม.)|มัธยม|เนี่ย(นี่)|อาจ|จะ|ชอบ|ไม่|เหมือน|กัน|กับ|น้อง|ๆ|เพราะ|ฉะนั้น|เวลา|เรา|จะ|หยิบ|ตัวอย่าง|นะ|คะ|หยิบ|ตัว|ตัวอย่าง(อย่าง)|ออก|มา|เรา|จะ|ต้อง|พระ(คละ)|ตั้งแต่|เป็น|ช่วง|ระดับ|เนาะ(นะ)|เอา|น้องอนุบาล|มา|นะ|คะ|เอา|น้องประถม|มา|เอา|น้องม.|น้องมต้น(ต้น)|มา|แล้ว|ก็|เป็น|พี่ม.|พี่มอปลาย(ปลาย)|มา|จำนวน|เท่า|ไหร่(ไร)|เอา|มา|เท่า|ๆ|กัน|นะ|คะ|เพื่อ|ที่|จะ|เป็น|ตัว|แทน|ของ|นัก|เรียน|ทั้งหมด|นะ|คะ|ที่(ที)|นี้|เรา|ก็|จะ|รู้|แล้ว|ว่า|โอ๋|เด็ก|อนุบาล|ส่วน|ใหญ่|ถูก|เลือก|มา|แล้ว|ประถม|ถูก|เลือก|มา|แล้ว|มอ(ม.)|ต้น|ถูก|เลือก|มา|แล้ว|มอ(ม.)|ปลาย|ถูก|เลือก|มา|แล้ว|อัน|นี้|ก็|คือ|คน|ที่|สามารถ|ตอบ|คำ|ถาม|ว่า|คุณ|ชอบ|ส้มตำ|ไก่|ทอด|หรือ|ว่า|คุณ|จะ|ชอบ|ก๋วยเตี๋ยว|พอ|เรา|ได้|ข้อมูล|มา|ที่|เรา|ไป|ถาม|เนี่ย(นี่)|มัน|สามารถ|ตอบ|โจทย์|ไป|ว่า|คน|ส่วน|มาก|คน|ทั้งหมด|ชอบ|อะไร|นะ|คะ|คุณครู|หรือ|ว่า|ฝ่าย|โภชนาการ|จัด|เลี้ยง|ก็|จะ|สามารถ|ที่|จะ|จัด|อาหาร|เมนู|นี้|ให้|นัก|เรียน|ได้|เป็น|อย่าง|ไง(ไร)|คะ|จะ|ต่าง|กัน|นะ|ข้อมูล|ชุด|แรก|ใน|การ|วิเคราะห์|จะ|เอา|มา|หมด|เลย|นะ|คะ|ไม่|อ้าง|อิง|ไม่|ต้อง|อ้างอิง|พอ|มา|ที่|2|เชิง|อนุมาน|แล้ว(เรา)|จะ|มี|การ|สุ่ม|ตัวอย่าง|ออก|มา|จาก|ประชากร|ทั้งหมด|นะ|คะ|เก็บ|มา|จาก|ตัวอย่าง|เพื่อ|ที่|จะ|ไป|อ้างอิง|ผล|ให้|ข้อมูล|ทั้งหมด|นะ|คะ|วิธีการ|ใน|การ|เลือก|ตัว|แทน|นะ|คะ|กำหนด|การ|ทดลอง|แล้ว(เรา)|จะ|ทดลอง|ยัง(อย่าง)|ไง(ไร)|วิธีการ|อัน|นี้|จะ|ต้อง|ชัดเจน|นะ|คะ|เดี๋ยว|เรา|จะ|ได้|เรียน|ใน|ช่วง|ต่อ|ไป|นะ|คะ|ใน|การ|เก็บ|ข้อมูล|ครู|พี่(ปิ๊ก)|ก็|บอก|มา|แล้ว|ทำไม|เรา|ถึง|จะ|ต้อง|ใช้|สถิติ|เชิง|อนุมาน|ทำไม|เรา|จะ|…|ทำไม|เรา|ไม่|ทำ|สถิติ|เชิง|พรรณนา|เพราะ|1|.|เลย|คน|เยอะ|เสีย|เวลา|ใช้|เวลา|นาน|มาก|2|ฟ้อง(.)|เกี่ยว|กับ|งบ|ประมาณ|ด้วย|หรือ|อาจ|จะ|มี|เหตุผล|อีก|เยอะแยะ|มากมาย|นะ|คะ|ที่|เข้า|มา|มัน|ไม่|สะดวก|มัน|ไม่|สะดวก|ใน|การ|เก็บ|ข้อมูล|บาง|ที|ข้อมูล|อาจ|จะ|เป็น|ช่วง|เวลา|นะ|คะ|ช่วง|เวลา|มา|เกี่ยวข้อง|มัน|ก็|จะ|ทำ|ให้|เกิด|ความ|ยุ่งยาก|ใน|การ|เก็บ|ข้อมูล|เหตุผล|นี้|ถึง|ทำ|ให้|เรา|ใช้|สถิติ|เชิง|อนุมาน|เข้า|มา|ช่วย|นะ|คะ|มี|อยู่|2|แบบ|ด้วย|กัน|เนาะ(นะ)|มี|ใคร|สงสัย|ไหม|คะ|เข้าใจ|ไหม|เข้าใจ|แล้ว|นะ|อัน|นี้|คือ|สถิติ|นะ|คะ|ที|มี(นี้)|ประโยชน์|ของ|สถิติ|เยอะ|มาก|เลย|นะ|คะ|ดู|ประโยชน์|ของ|เขา|จาก|ที่|กู(ครูปิ๊ก)|พูด|มา|ประโยชน์|เกี่ยว|กับ|การ|ศึกษา|ถูก|นำ|มา|ใช้|เยอะ|มาก|ถูก|นำ|มา|ใช้|เยอะ|มาก|กว่า(กับ)|การ|ศึกษา|และ(เรา)|นำ|ข้อมูล|ต่างๆ|ไม่ว่า|จะ|เป็น|ใน|…|ใน|ด้าน|ของ|งบ|ประมาณ|ใน|ด้าน|ของ|การ|จัด|การเรียนการสอน|ใน|ด้าน|ของ|การ|ผลิต|คุณ|ครู|ใน|ด้าน|..|เห็น|ไหม|คะ|นัก|เรียน|โครงการ|เรียนฟรี|15|ปี|ที่|รัฐบาล|เอา|มา|ให้|เรา|ช่วย|ใน|ค่า|…|ค่า|เครื่อง|แต่ง|กาย|ค่า|อุปกรณ์|ต่างๆ|ก็(เขา)|จะ|ต้อง|เก็บ|ข้อมูล|กว่า|เขา|จะ|บอก|แปล(ได้)|ว่า|อนุบาล|ต้อง|ใช้|เงิน|เท่า|นี้|ให้|เด็ก|อนุบาล|ประถม|ให้|ใช้|เงิน|เท่า|นี้|มัธยม|ให้|ใช้|เงิน|เท่า|นี้|ทำไม|เขา|ถึง|ใช้|เงิน|ไม่|เท่า|กัน|เพราะ|มัน|เกิด|จาก|การ|เก็บ|ข้อมูล|ว่า|เอ่อ|ถ้า|โต|หน่อย|นะ(นี่)|กิจกรรม|มัน|เยอะ|แล้ว|วิชา|เนี่ย(นี่)|มัน|จะ|เข้มข้น|ขึ้น|นะ|เพราะ|ฉะนั้น|รัฐบาล|ก็|เลย|จ่าย|เงิน|ให้|มาก|กว่า|ใน|ระดับ|น้อง|ๆ|อัน|นี้|ก็|เป็น|เหตุผล|ทุกสิ่งทุกอย่าง|มัน|จะ|เกิด|100(ร้อยรัด)|นัด|กัน|ไป|หมด|เลย|นะ|คะ|เมื่อ|ไหร่|ที่|เรา|ใช้|สถิติ|สิ่ง|ที่|เข้า|มา|เกี่ยวข้อง|มี|อะไร|บ้าง|อะไร|ที่|จะ|นำ|มา|วิเคราะห์|นะ|คะ|วิเคราะห์|อย่าง|ไร|เนาะ(นะ)|นอก|จาก|การ|ศึกษา|แล้ว|ประโยชน์|อีก|อัน|นึง(1)|ของ|เขา|คือ|อะไร|ใน|ด้าน|ของ|การ|เกษตร|เห็น|ไหม|คะ|เรา|ใช้|เอา|ไป|ทำ|อะไร|สถิติ|เอา|ไป|ช่วย|ใน|ด้าน|เกษตร|อย่าง|ยัง|ไง(ไร)|พ่อแม่|ที่|เป็น|ชาว|นา|ใช่|ไหม|รู้|เลย|ว่า|ขาย|ข้าว|กี่|ตัน|ได้|เงิน|เท่า|ไหร่(ไร)|แล้ว|เรา|จะ|ซื้อ|ปุ๋ย|ยัง(อย่าง)|ไง(ไร)|ปุ๋ย|ราคา|เท่า|ไหร่|นะ|คะ|อัน|นี้|ก็|เป็น|การ|เก็บ|ข้อมูล|เพื่อ|ที่|จะ|ดู|ว่า|ช่วง|ไหน|ที่|เรา|จะ|ต้อง|ปลูก|ช่วง|ไหน|ที่|เรา|จะ|ใช้|เงิน|เยอะ|มัน|ก็|จะ|ถูก|นำ|มา|วาง|แผน|ได้|พัฒนา|นะ|คะ|ใน|ด้าน|ของ|กัน(การ)|ผลิต|ก็|เหมือน|กัน|นะ|คะ|ประโยชน์|ใน|ด้าน|การ|ผลิต|เวลา|เรา|จะ|ผลิต|บริษัท|รถ|ยนต์|ผลิต|รถ|ยนต์|ออก|มา|จะ|ต้อง|เก็บ|ข้อมูล|ว่า|รถ|รุ่น|นี้|รถ|รุ่น|นี้|มี|ใคร|บ้าง|ที่|ฉาย(ใช้)|กลุ่ม|ไหน|ที่|ใช้|เรา|จะ|ผลิต|ได้|กี่|คัน|ถึง|จะ|พอดี|ไม่|ใช่|ว่า|ผลิต|ออก|มา|ปี|ก่อน|ๆ|รถ|รุ่น|นี้|แหละ|ผลิต|ออก|มา|แล้ว|เหลือ|เต็ม|เลย|ขาย|ไม่|ได้|นะ|คะ|อัน|นี้|ก็|ไม่|ใช่|มัน|ถูก|นำ|มา|ใช้|ประโยชน์|เยอะ|มาก|เลย|นะ|คะ|สถิติ|อัน|ต่อ|มา|เอา|มา|ควบคุม|คุณภาพ|จะ|ต้อง|มี|เกณฑ์|จำ|ได้|ไหม|คะ|สถานการณ์|ที่|คุณติ๊ก(ครู)|เล่า(ปิ๊กเล่า)|มา|เมื่อ|อาทิตย์|ที่|แล้ว|การ|ควบคุม|คุณภาพ|ของ|สินค้า|ต่างๆ|ก็|ถูก|นำ|สถิติ|เข้า|มา|ใช้|ใน|ด้าน|ของ|ผู้|บริโภค|ก็|เหมือน|กัน|ผู้|บริโภค|ก็|คือ|เรา|ที่|เรา|ไป|ซื้อ|ของ|ต่างๆ|นะ|คะ|ตอน|นี้|เวลา|เรา|จะ|ไป|ซื้อ|ของ|เรา|ต้อง|ดู|ก่อน|ใช่|ไหม|คะ|ว่า|เปรียบเทียบ|ร้าน|ไหน|ร้าน|ไหน|ที่|ราคา|ถูก|คุณภาพ|ดี|แล้ว(เรา)|ก็|ไป|ซื้อ|นะ(อัน)|นี่(นี้)|คือ|การ|ประโยชน์|ของ|สถิติ|นะ|คะ|การ|พยากรณ์|ก็|เหมือน|กับ|ใน|เรื่อง|ของ|ฝน|นะ|คะ|พยากรณ์|ภูมิอากาศ|นะ|คะ|ว่า|เป็น|อย่าง|ยัง|ไง(ไร)|แล้ว|ก็|ชีวิต|ประจำ|วัน|ของ|เรา|ชีวิต|ประจำ|วัน|ของ|เรา|นี้(นี่)|สำคัญ|นะ|คะ|เรา|ไม่|ต้อง|ไป|เกี่ยว|กับ|ใคร|ฝาก|ให้|นัก|เรียน|นำ|มา|ใช้|ใน|ชีวิต|ประจำ|วัน|ของ|เรา|สิ่ง|สำคัญ|ก็|คือ|การ|ใช้จ่าย|นะ|คะ|ของ|เรา|เอง|เรา|จะ|ใช้|สถิติ|เข้า|มา|เกี่ยวข้อง|กับ|ชีวิต|ประจำ|วัน|เรา|ยัง(อย่าง)|ไง(ไร)|ลอง|นะ|คะ|ทำ|บันทึก|ราย|รับ|ราย|จ่าย|ของ|ตัว|เอง|นะ|คะ|ของ|ตัว|เอง|ว่า|ตัว|เอง|เนี่ย(นี่)|1|วัน|1|วัน|ได้(นี่)|เรา|ใช้|เงิน|ทำ|อะไร|ได้|บ้าง|เรา|ใช้|เงิน|ของ|เรา|ซื้อ|อะไร|ถ้า|เรา|ทำ|บันทึก|ไว้|ทุก|วัน|ทุก|วัน|นะ|คะ|เรา|จะ|รู้|ว่า|สิ่ง|ที่|เรา|ใช้|ไป|นั้น|มี|ประโยชน์|ไหม|อัน|ไหน|ที่|เรา|ใช้|บ่อย|ๆ|แล้ว|มัน|ไม่|มี|ประโยชน์|นะ|คะ|เรา|ก็|สามารถ|ที่|จะ|ตัด|ส่วน|นั้น|ออก|ไป|ได้|นะ|อัน|นี้|ก็|คือ|สิ่ง|ที่|เอา|มา|ใช้|ใน|ชีวิต|ประจำ|วัน|ของ|เรา|นอก|นั้น|ประโยชน์|ของ|เขา|ก็|มี|อีก|เยอะแยะ|มากมาย|นะ|คะ|สำหรับ|สถิติ|เพราะ|ฉะนั้น|คณิตศาสตร์|เป็น|สิ่ง|ที่|อยู่|รอบ|ตัว|เรา|ที่|เรา|สามารถ|นำ|ไป|ใช้|ได้|บูรณาการ|ได้|หมด|ทุก|ศาสตร์|ทุก|สาขา|ที่|เข้า|มา|เกี่ยวข้อง|นะ|คะ|บาง|ที่(ที)|เรียน|คณิตศาสตร์|แต่|ต้อง|ไป|คำนวณ|ใน|วิชา|วิทยาศาสตร์|ก็|มี|นะ|คะ|ศิลปะ|บาง|ที|เวลา|เรา|เรียนม(เรียน)|ปลาย(ไป)|คณิตศาสตร์|ก็|ได้|เข้า|ไป|อยู่|ใน|ศิลปะ|เพราะ|อะไร|อย่าง|เช่น|การ|วาด|ภาพ|การ|วาด|ภาพ|ปุ๊กวาด(ปุ๊บวาด)|ให้|เหมือน|จริง|วาด|ภาพ|ทาง|คณิตศาสตร์|พฤกษศาสตร์การ(การ)|เหมือน|จริง|อัน|ไหน|ใหญ่|เรา|จะ|ต้อง|ย่อ|ลง|มา|ให้|อยู่|ใน|กระดาษ|ได้|เพราะ|ฉะนั้น|มาตราส่วน|ก็|เข้า|มา|มี|ส่วน|สำคัญ|เพราะ|ฉะนั้น|คณิตศาสตร์|อยู่|รอบ|ตัว|เรา|ทุก|วิชา|นะ|คะ|อัน|นี้|เป็น|ตัวอย่าง|จาก|การ|วิเคราะห์|นโยบาย|นัก|เรียน|ดู|นะ|ใน|ด้าน|ของ|การ|ศึกษา|หลัก|หลับใหญ่(ใหญ่)|เลย|ก็|คือ|รัฐบาล|อ่าน|ดู|ข้าง|บน|นะ|คะ|รัฐบาล|ข้อมูล|ที่|จะ|ต้อง|เก็บ|มี|อะไร|บ้าง|อย่า|ลืม|นะ|สถิติ|เกี่ยวข้อง|กับ|อะไร|วิชา|ที่|ว่า|ด้วย|การ|เก็บ|รวบรวม|ข้อมูล|นะ|คะ|เพราะ|ฉะนั้น|ข้อมูล|ที่|เกี่ยว|กับ|การ|ศึกษา|มี|ใคร|บ้าง|ล่ะ|1|.|นัก|เรียน|แน่นอน|นัก|เรียน|นี่|จะ|ต้อง|เกี่ยวข้อง|กับ|การ|ศึกษา|แน่นอน|เรา|จะ|ต้อง|เก็บ|ข้อมูล|ของ|นัก|เรียน|นะ|คะ|2|.|บุคลากร|ทาง|การ|ศึกษา|คุณ|ครู|เรา|จะ|ต้อง|เก็บ|เพราะ|ครู(คุณครู)|เป็น|คน|สอน|เกี่ยวข้อง|กับ|การ|ศึกษา|โดย|ตรง|นะ|คะ|3|.|การ|ผลิต|หรือ|ว่า|พัฒนา|คุณ|ครู|อัน|นี้|บัณฑิต|ที่|จบ|ใหม่|นะ|คะ|ราชภัฏ|ใน|ระดับ|ปริญญา|ตรี|นะ|คะ|มหาลัย(มหาวิทยาลัย)|ต่างๆ|ที่|ผลิต|คุณ|ครู|ออก|มา|เกี่ยวข้อง|จะ|ผลิต|สาขา|อะไร|นะ|คะ|ที่|มี|ความ|ต้องการ|ที่|การ|ศึกษา|ขาดแคลน|มหาลัย(มหาวิทยาลัย)|จะ|ต้อง|…|จะ|ต้อง|ผลิต|ให้|ตรง|สาย|นะ|คะ|มี|การ|พัฒนา|คุณ|ครู|ก็|ต้อง|เป็น|ครู|แล้ว|จบ|มา|ทำ|งาน|แล้ว|ก็|ต้อง|พัฒนา|ตัว|เอง|อย่าง|ต่อเนื่อง|อัน|นี้|ก็|เกี่ยวข้อง|กับ|การ|ศึกษา|อัน|นี้|คือ|เก็บ|ข้อมูล|ทั้งหมด|เลย|นะ|คะ|ข้อ|ต่อ|มา|สถาน|ศึกษา|เกี่ยว|ไหม|การ|จัด|การ|ศึกษา|โรง|เรียน|ก็|เกี่ยว|นะ|คะ|โรง|เรียน|อีก(นี่)|ก็|เกี่ยว|สำคัญ|มาก|เรา|จะ|วาง|แผน|อย่าง|ไร|เรา|ยัง|ไง(จะ)|มี|ห้อง|เรียน|กี่|ห้อง|นะ|คะ|มี|ห้อง|คอมพิวเตอร์|ไหม|ห้อง|สมุด|ไหม|ห้อง|ปฏิบัติการ|ต่างๆ|สถาน|ศึกษา|จะ|ต้อง|มี|เพราะ|ฉะนั้น|เรา|จะ|ต้อง|เก็บ|ข้อมูล|มา|วิเคราะห์|นะ|คะ|และ|ที่|สำคัญ|คือ|ค่า|ใช้จ่าย|ค่า|ใช้จ่าย|เกี่ยว|กับ|การ|ศึกษา|ทั้งหมด|นี้|จะ|ถูก|นำ|มา|…|นำ|ข้อมูล|เกี่ยว|กับ|ข้อมูล|ทั้งหมด|นะ|คะ|จะ|ถูก|นำ|มา|วิเคราะห์|วิเคราะห์|โดย|ใช้|อะไร|วิเคราะห์|โดย|ใช้|สถิติ|อย่าง|เนี้ย(นี้)|มัน|เยอะ|มาก|เลย|ลูก|ข้อมูล|มัน|เยอะ|มาก|เพราะ|ฉะนั้น|มัน|จะ|เข้า|มา|สู่|สถิติ|เชิง|อนุมาน|นะ|คะ|เรา|ไม่|สามารถ|ที่|จะ|ไป|เก็บ|มา|ทั้งหมด|ได้|ถูก|ไหม|ใน|ประเทศไทย|มี|นัก|เรียน|กี่|คน|เยอะ|มาก|เพราะ|ฉะนั้น|เขา|ก็|เลย|สุ่ม|เอา|ตัวอย่าง|นะ|คะ|เอา|ข้อมูล|แค่|เป็น|ตัวอย่าง|มา|ใช้|ใน|การ|วิเคราะห์|ทั้งหมด|เลย|เพราะ|มัน|เป็น|ภาพ|ใหญ่|นะ|คะok(คะ)|โอเค|แล้ว|หลัง|จาก|นั้น|เวลา|เรา|วิเคราะห์|ข้อมูล|เสร็จ|ปุ๊บ|รัฐบาล|นะ|คะ|รัฐบาล|ก็|จะ|นำ|ข้อมูล|นั้น|มา|กำหนด|นโยบาย|ทาง|การ|ศึกษา|มัก(มา)|วาง|แผน|นะ|คะ|มา|กระจาย|โอกาส|เพื่อ|ให้|การ|ศึกษา|ของ|ประเทศไทย|เนี่ย(นี่)|พัฒนา|แล้ว|ก็|มี|คุณภาพ|มาก|ขึ้น|อัน|นี้|เป็น|ตัวอย่าง|ใน|ด้าน|ของ|การ|จัด|การ|ศึกษา|นะ|คะ|การ|เก็บ|ข้อมูล|มี|ข้อมูล|จาก|ส่วน|ไหน|บ้าง|วิเคราะห์|อย่าง|ไร|และ|นำ|ไป|ใช้|อะไร|นะ|คะ|ใน|ด้าน|ของ|พยากรณ์|บ้าง|เมื่อ|กี้|ที่|คุย|กัน|ตั้งแต่|อาทิตย์|ที่|แล้ว|น้อง(นะ)|พยากรณ์|ที่(นี่)|สำคัญ|มาก|อัน|นี้|ก็|เป็น|หน่วย|งาน|นะ|คะ|กรมอุตุนิยมวิทยา|ที่|มา|ดูแล|เรื่อง|การ|พยากรณ์|เห็น|ไหม|คะ|เขา|เก็บ|ข้อมูล|ตั้งแต่|อดีต|ตั้งแต่|ดีด(อดีต)|นาน|มา|แล้ว|จนถึง|ปัจจุบัน|เอา|ข้อมูล|นั้น|มา|วิเคราะห์|นะ|คะ|มา|วิเคราะห์|แล้ว|สามารถ|พยากรณ์|ได้|เลย|ทำ|นาย|แล้ว|ทำ|นาย|ได้|ตรง|ด้วย|ดี(มี)|ไหม|คะ|นัก|เรียน|นัก|เรียน|จำ|ได้|ไหม|มี|ครั้ง|ไหน|ที่|เขา|ทำ|นาย|ไม่|ได้|แม้|กระทั่ง|ที่|สึนามิ|แม้|กระทั่ง|เรื่อง|ของ|แผ่นดิน|ไหว|แม้|กระทั่ง|ภูเขา|ไฟ|ระเบิด|นะ|คะ|นี่|เขา|สามารถ|วิเคราะห์|เพราะ|ว่า|เขา|จะ|มี|การ|เก็บ|ข้อมูล|เก็บ|ข้อมูล|ต่างๆ|มา|แล้ว|ก็|เอา|มา|ทำ|นาย|โดย|ใช้|สถิติ|โดย|ใช้|วิธี|การ|วิเคราะห์|นะ|คะ|ก็|จะ|ได้|ผล|ออก|มา|นำ|ไป|ใช้|ใน|การ|ตัดสินใจ|ได้|ใน|ชีวิต|ประจำ|วัน|ครู|บิ๊ก(ปิ๊ก)|บอก|แล้ว|นะ|ใน|เนาะ(…)|ใน|ด้าน|ของ|นัก|เรียน|เอง|นะ|คะ|หรือ|ว่า|คุณ|พ่อ|คุณ|แม่|ใน|ครอบครัว|ของ|เรา|นะ|คะ|ที่|สำคัญ|ก็|คือ|อยาก|ให้|บันทึก|ราย|รับ|ราย|จ่าย|เพื่อ|ที่|จะ|นำ|มา|วิเคราะห์|พฤติกรรม|ของ|ตัว|เอง|พิธีกรรม(พฤติกรรม)|การ|ใช้จ่าย|นะ|คะ|ของ|ตัว|เอง|ว่า|ใช้จ่าย|มี|ประโยชน์|หรือ|เปล่า|อัน|ไหน|ที่|มี|ประโยชน์|เรา|ก็|โอเค|แล้ว(เรา)|ก็|ยัง|ใช้จ่าย|ได้|อยู่|แต่|ถ้า|อัน|ไหน|มัน|ไม่|มี|ประโยชน์|นะ|คะ|เรา|ก็|สามารถ|ปรับ|วิธี|การ|ใช้จ่าย|ได้|ควบคุม|ค่า|ใช้จ่าย|ได้|อัน|นี้|จะ|เป็น|ประโยชน์|กับ|นัก|เรียน|เอง|นะ|คะ|จะ|เป็น|ประโยชน์|กับ|นัก|เรียน|เอง|โอเค|ไหม|เข้าใจ|นะ|ที่(ที)|นี้|มา|ดู|แหล่ง|ของ|ข้อมูล|ทาง|สถิติ|นะ|คะ|แหล่ง|ข้อมูล|ทาง|สถิติ|แบ่ง|เป็น|2|ข้อ|ด้วย|กัน|มา|จาก|2|แหล่ง|เมื่อ|กี้|การ|วิเคราะห์|นะ|ลูก|เมื่อ|กี้|การ|วิเคราะห์|ผ่าน|ไป|แล้ว|นะ|การ|วิเคราะห์|แบ่ง|เป็น|เชิง|พรรณนา|กับ|เชิง|อนุมานนะ|คะ|เชิง|พรรณนา(พัฒนา)|เก็บ|มา|จาก|ข้อมูล|ทั้งหมด|เอา|มา|วิเคราะห์|แต่|เชิง|อนุมาน|เลือก|จาก|กลุ่ม|ตัวอย่าง|มา|วิเคราะห์|เพื่อ|ที่|จะ|เป็น|ตัว|แทน|แล้ว|ก็|ไม่(ไป)|ตอบ|โจทย์|ของ|ที่|เรา|อ้างอิง|มา|นะ|คะ|อัน|นี้|ผ่าน|ไป|แล้ว|นะ|การ|วิเคราะห์|ที|นี้|เรา|มา|ดู|แหล่ง|ที่|มา|ของ|ข้อมูล|แล้ว(เรา)|จะ|ไป|เก็บ|มา|จาก|ไหน|คน|ที่|มี|ส่วน|เกี่ยวข้อง|และ(แล้ว)|ชื่อ|ของ|เขา|อ่ะ(น่ะ)|เรียก|ว่า|อย่าง|ไร|นะ|คะ|มี|อยู่|2|แหล่ง|ที่|เรา|เก็บ|แหล่ง|แรก|ก็|คือ|ปฐมภูมิปฐมภูมิ|หมาย|ถึง|แหล่ง|กำเนิด|ของ|ข้อมูล|นะ|คะ|เก็บ|รวบรวม|ข้อมูล|โดย|ตรง|อัน|นี่(นี้)|ก็|คือ|เรา|นี่|แหละ|ไป|ถาม|โดย|ตรง|เลย|ไม่|ต้อง|ผ่าน|ใคร|เลย|เป็น|ข้อมูล|ที่|เรา|เก็บ|เอง|นะ|คะ|เรา|เก็บ|เอง|อย่าง|เช่น|ครู|บิ๊ก(ปิ๊ก)|อยาก|…|อยาก|รู้|ว่า|นัก|เรียน|ใน|ห้อง|นี้|น้ำหนัก|เท่า|ไหร่(ไร)|ส่วน|สูง|เท่า|ไหร่(ไร)|เด็ก|ๆ|มี|อยู่|แค่|9|คน|นะ|คะ|นัก|เรียน|มี|ทั้งหมด|9|คน|ครูบิ๊ก(ครูปิ๊ก)|สามารถ|ที่|จะ|เก็บ|ข้อมูล|ได้|เลย|สามารถ|ที่|จะ|ถาม|ได้|เลย|แล้ว|ก็|เก็บ|บันทึก|ข้อมูล|ได้|เลย|อัน|นี้|เขา|เรียก|ว่า|“|แหล่ง|ปฐมภูมิ|”|นะ|และ(คะ)|แหล่ง|ปฐมภูมิ|เจ็บ(เก็บ)|เอง|ได้|โดย|ตรง|เลย|นะ|คะ|อัน|ที่|2|แหล่ง|ทุติยภูมิทุติยภูมิ|ก็|คือ|ข้อมูล|ที่|เรา|ไม่|ได้|เก็บ|เอง|นะ|คะ|มี|ผู้|…|ผู้|อื่น|จะ(นี่)|เก็บ|แล้ว|นะ|คะ|ทำ|ข้อมูล|เอา|ไว้|แล้ว|เรา|แค่|ไป|ขอ|ไป|หยิบ|มา|ใช้|เท่า|นั้น|เอง|นะ|คะ|เรา|ไม่|ได้|ทำ|เอง|โอเค|นะ|ที|นี้|เรา|มา|ดู|ตัวอย่าง|ตัวอย่าง|ตอน|นี้|นะ|คะ|ที่|ครู|กูปิด(ปิ๊ก)|บอก|ครู|กูถาม(ถาม)|ครู|กูถาม(ถาม)|ว่า|เด็ก|อายุ|เท่า|ไหร่(ไร)|แต่ละ|คน|ทุก|คน|ก็|จะ|ตอบ|คุณ(ครู)|ติ๊ก(ปิ๊ก)|มา|ตอบ|ตอบ(ๆ)|ตอบ(ๆ)|มา|ทั้งหมด|ครูปิ๊ก|ก็|จะ|บันทึก|อัน|นี้|ก็|คือ|ทุติยภูมิโอเค|ทุติยภูมิเคนะ(นะ)|ปี(ที)|นี้|เอ้ย|ไม่|ใช่|เมื่อ|กี้|เป็น|ปฐมภูมิ|นะ|คะ|ที่|2|แหล่ง|ทุติยภูมิ|อะไร|บ้าง|อย่าง|เช่น|ข้อมูล|ตัว|นี้|เป็น|ตัวอย่าง|ผล|สัมฤทธิ์|ทาง|การ|เรียน|เมื่อ|ปี|พศ.(พ.ศ.)|2565|นะ|เมื่อ|ปี|ที่|แล้ว|ตัว|นี้|ใคร|เป็น|คน|วิเคราะห์|โรง|เรียน|ใช่|ไหม|คะ|งาน|วัด|ผล|เขา|วิเคราะห์|ออก|มา|แล้ว|ก็(เขา)|เก็บ|ข้อมูล|ออก|มา|แล้ว|แล้ว|ก็(เขา)|วิเคราะห์|ออก|มา|ว่า|อัน|นี้|ใน|พัฒนาการ|นะ|คะ|ของ|เด็ก|ปฐมวัย|ของ|โรง|เรียน|เรา|เนี่ย(นี้)|ด้าน|อะไร|ด้าน|ร่างกาย|เด็ก|มี|พัฒนาการ|100|ละ|เท่า|ไหร่(ไร)|อัน|นี้|คือ|ข้อมูล|ที่|มัน|มี|แล้ว|เนาะ(นะ)|แล้ว|ก็|อัน|นี้|ผล|สัมฤทธิ์|นะ|คะ|ของ|เด็ก|ประถม|เป็น|ประถมวิชา(วิชา)|ต่างๆ|อัน|นี้|คือ|แหล่ง|ทุติยภูมิ(ทุติยภูมิเรา)|และ|สามารถ|เอา|ข้อมูล|นี้|ไป|ใช้|ประโยชน์|ได้|เรา|ไม่|ได้|ถาม|เอง|นะ|คะ|เรา|ไม่|ได้|ถาม|เอง|การ|เก็บ|ข้อมูล|เก็บ|ได้|จาก|ส่วน|ไหน|บ้าง|มี|อยู่|4|ส่วน|ด้วย|กัน|วิธี|การ|เก็บ|รวบรวม|ข้อมูล|นะ|คะ|1|.|จาก|ทะเบียน|ประวัติ|อัน|นี้|แน่นอน|เรา|ไม่|ได้|เขา|ทำ|ก็|ถาม|ไป(ไว้)|อยู่แล้ว|เรา|แค่|ไป|เอา|มา|เพราะ|ฉะนั้น|จะ|เป็น|การ|วิเคราะห์|สถิติ|เชิง|พรรณนา|หรือ|อนุมาน|คะ|ข้อ|แรก|น้อง|เบนซ์|น้องเบนซ์|ตอบ|ให้|กู(ครู)|ชื่นใจ|หน่อย|ข้อ|แรก|เนี่ย(นี่)|ทะเบียน|ประวัติ|เรา|ไม่|ได้|เก็บ|เอง|เรา|ไม่|ได้|เก็บ|ข้อมูล|เอง|มัน|จะ|เป็น|เชิง|พรรณนา(พัฒนา)|หรือ|เชิง|อนุมาน|จาก|แหล่ง|ไหน|2|ประเด็น|นะ|เชิง|…|เอ้อ|ไม่|ใช่|เอา|ใหม่|นะ|คะ|แหล่ง|ที่|เก็บ|ข้อมูล|แหล่ง|ที่|เก็บ|ข้อมูล|ที่|มี|2|แรง(แหล่ง)|นะ|ปฐมภูมิ|กับ|ทุติยภูมิ|ข้อ|ที่|1|การ|เก็บ|ข้อมูล|จาก|ทะเบียน|ประวัติ|อัน|นี้|จะ|เป็น|อัน|ที่|1|หรือ|อัน|ที่|2|ตัว|นี้|อยู่|ใน|ทะเบียน|ประวัติ|เรา|ไม่|ได้|ไป|เก็บ|เอง|แล้ว(เรา)|ไม่|ใช่|คน|ถาม|เอง|เพราะ|ฉะนั้น|เพราะ|ฉะนั้น|มัน|จะ|อยู่|ใน|แหล่ง|ทุติยภูมิ|ก็|คือ|แหล่ง|ที่|2|นะ|คะ|ถ้า|เรา|อยาก|ได้|ประวัติ|ของ|ใคร|สัก|คน|คน|ที่|เจ็บ(เก็บ)|คือ|พวก|สํามะโนครัว(สำมะโนครัว)|พรุ่ง(พวก)|นี้|นะ|คะ|ก็|คือ|ทะเบียน|ราษฎร์|อะไร|ต่างๆ|นี่|แล้ว(เรา)|ก็|ไป|ขอ|เขา|แต่|ทาง|ราชการ|เขา|จะ|ไม่|ให้|กัน|ง่าย|ๆ|นะ|คะ|เรา|จะ|ต้อง|มี|ระเบียบ|วิธี|ที่|จะ|ไป|ขอ|เขา|มา|เพื่อ|อะไร|เพราะ|ฉะนั้น|แหล่ง|ข้อมูล|ตัว|นี้|ก็|คือ|แหล่ง|ที่|2|นะ|คะ|แหล่ง|ทุติยภูมิ|ใน|ขณะ|ที่|ข้อมูล|ที่|ได้|จาก|การ|สำรวจ|นะ|คะ|การ|สำรวจ|อัน|นี้|เรา|สามารถ|ที่|จะ|ไป|ดู|เอง|สำรวจ|เอง|นะ|คะ|อย่าง|เช่น|ใน|ราคา(อาคาร)|เดิม(เรียน)|ของ|เรา|เรา|อยาก|รู้|ว่า|หลอด|ไฟ|ที่|มัน|เสีย|มี|กี่|หลอด|แล้ว(เรา)|ก็|ไป|เดิน|เดิน|ๆ|ๆ|เดิน|แล้ว(เรา)|ก็|สำรวจ|เอง|สำรวจ|เอง|อัน|นี้|แสดง|ว่า|เป็น|แหล่ง|ไหน|แบ่ง(คะ)|ปฐมภูมิ|หรือ|ทุติยภูมิ|ที่|เรา|เก็บ|เอง|ช่วย(ด้วย)|ตัว|เอง|เอา|ใหม่|นะ|เอา|ใหม่|นะ|เดี๋ยว|ครู|กู|ไป(ปิ๊ก)|จะ|ทวน|นัก|เรียน|ดู|นะ|เห็น|ไหม|คะ|ปฐมภูมิปฐมภูมิ|ก็|คือ|ไป|เดิน|เก็บ|เอง|เดิน|เก็บ|เอง|เลย|เรา|นี่|แหละ|ไป|ทำ|เอง|ไป|เก็บ|เอง|จำนะ|ปฐม|สำนักปฐมอัน(อัน)|แรก|ปฐมภูมิ|เรา|ไป|เก็บ|ข้อมูล|เอง|เลย|นะ|คะ|อัน|ที่|2|มี|คน|อื่น|เก็บ|ไว้|แล้ว|ข้อมูล|นี้|พุทธภูมิ(ทุติยภูมิ)|นะ|คะ|เขา|เก็บ|มา|ไว้|ให้|เร็ว|แล้ว|เรา|ไม่|ได้|ไป|เก็บ|เอง|โอเค|เคนะ(นะ)|มี|แค่|2|แหล่ง|ชาย(ใช่)|ที่(ที)|นี้|ครู|กูbig(ปิ๊ก)|ถาม|เมื่อ|กี้|ตอบ|ไป|แล้ว|นะ|คะ|บอก|ไป|แล้ว|ว่า|ข้อ|ที่|1|ทะเบียน|ประวัติ|เนี่ย(นี่)|เรา|ไม่|ได้|ไป|เก็บ|เอง|เพราะ|มี|คน|ที่|เขา|เก็บ|ให้|อยู่แล้ว|สำมะโนครัว|พรุ่ง(พวก)|นี้|นะ|คะ|ข้อมูล|ต่างๆ|แฟ้ม|ประวัติ|เรา|เป็น(มี)|คน|เก็บ|เอง|อยู่แล้ว|เพราะ|ฉะนั้น|ก็|เลย|อยู่|ใน|แหล่ง|ทุติยภูมิ|นะ|คะ|ข้อ|แรก|การ|สำรวจ|การ|สำรวจ|เดิน|ไป|เก็บ|เอง|อย่าง|เช่น|หลอด|ไฟ|ที่|ไป|สำรวจ|อาคาร|หลอด|ไหน|ที่|มัน|เสีย|มี|กี่|…|มี|กี่|หลอด|นะ|คะ|มี|กี่|หลอด|อัน|นี้|จาก|การ|สำรวจ|เรา|ไป|เก็บ|เอง|เพราะ|ฉะนั้น|จะ|อยู่|ใน|ข้อ|ไหน|1|หรือ|21|ok|เยี่ยม|นะ|คะ|ก็|คือ|1|งั้น(นั่น)|เอง|การ|ทดลอง|เรา|ทดลอง|เอง|เรา|ทำ|แลป(แล็บ)|แล้ว(เรา)|ทำ|…|อย่าง|เช่น|ที่|ลูก|ทำ|kidbright|แล้ว|เด็ก|คิด|ไบร์ท|ติดต่อ(ต่อ)|สัญญาณ|ป้องกัน|น้ำ|ท่วม|อะไร|ของ|โลก(ลูก)|ที่|สัญญาณ|ที่|เด็ก|ๆ|เขา|ทำ|กัน|เนาะ(นะ)|เด็ก|ๆ|ทำ|การ|ทดลอง|เอง|เพราะ|ฉะนั้น|ข้อมูล|ตัว|นี้|จะ|อยู่|1|หรือ|2|ทำ|เอง|จะ|อยู่|1|หรือ|21|นะ|คะ|เรา|ทำ|เอง|เพราะ|ฉะนั้น|ก็|คือ|1|นั่น|เอง|ที|นี้|ข้อ|ที่|4|สังเกต|การ|สังเกต|อย่าง|เช่น|เรา|ไป|ดู|เรา|ไป|สังเกต|เรา|ไป|นั่ง|ดู|แล้ว|ตอน|เช้า|ๆ|จะ|มี|น้อง|แอบ|มา|เล่น|ตรง|ที่|มัน|อันตราย|หรือ|เปล่า|หลัง|จาก|ทาน|ข้าว|เสร็จ|การ|สังเกต|เรา|ไป|ดู|เอง|เรา|ไป|นั่ง|ดู|เอง|เพราะ|ฉะนั้น|อยู่|ใน|1|หรือ|2|คะ1|นะ|คะ|โอเค|แสดง|ว่า|นัก|เรียน|เข้าใจ|นะ|เข้าใจ|ทุก|คน|ไหม|เข้าใจ|นะ|เข้าใจ|นะ|คะ|มี|ง่าย|มาก|คือ|เก็บ|เอง|แล้ว|ก็|ไป|เอา|จาก|คน|อื่น|มา|ที่|เขา|เก็บ|แล้ว|เท่า|นั้น|เอง|นะ|คะ|อัน|นี้|ชื่อ|เขา|จะ|เรียก|ต่าง|กัน|ที่(ที)|นี่(นี้)|มา|สู่|การ|นำ|เสนอ|ข้อมูล|นะ|คะ|เมื่อ|กี้|การ|เก็บ|ข้อมูล|มี|4|อยู่(…)|4|วิธี|นะ|คะ|ที่|เก็บ|ข้อมูล|เรียบร้อย|ไป|แล้ว|วัน(ที)|นี้|มา|สู่|การ|นำ|เสนอ|ข้อมูล|มี|อะไร|บ้าง|1|.|นำ|เสนอ|ได้(ง่าย)|ไหม|อัน|นี้|ครูบิ๊ก(ครู)|ปิ๊ก|ทำ|เป็น|ตาราง|นัก|เรียน|ดู|ดู|มัน|ง่าย|ไหม|คะ|อัน|นี้|แสดง|จำนวน|บุคลากร|ของ|โรง|เรียน|เรา|นี่|แหละ|ดู|ง่าย|ไหม|ว่า|มัน|มี|กี่|คน|ครูปิ๊ก|ครูบิ๊กถาม(ถาม)|ว่า|บุคลากร|ทั้งหมด|มี|กี่|คน|เรา|สามารถ|ไป|ดู|ตรง|ช่อง|ไหน|ตอบ|ได้|ค่ะ|มี|กี่|คน|บุคลากร|ทั้งหมด|มี|กี่|คน|ทั้งหมด|เลย|ไม่|ต้อง|แยก|รวม|ทั้งหมด|ถูก|นะ|คะ|80|คน|ใน|สไลด์|ถ้า|มัน|เป็น|ตา|ตาราง(ราง)|ปุ๊บโอเค(ปุ๊บ)|ง่าย|มาก|รวม|เท่า|ไหร่(ไร)|80|สามารถ|ตอบ|ได้|ทันที|ถาม|ผู้|บริหาร|นะ|คะ|ผู้|บริหาร|ผอ.|มี|กี่|คน|มี|คน|เดียว|เห็น|ไหม|คะ|ตา|ราง|เวลา|เรา|นำ|เสนอ|ข้อมูล|มัน|จะ|ทำ|ให้|เกิด|ความ|ชัดเจน|ขึ้น|ง่าย|ขึ้น|ใน|การ|เอา|ข้อมูล|นั้น|มา|ใช้|นะ|คะ|แบบ|แรก|ใน|การ|นำ|เสนอ|ข้อมูล|นะ|ผ่าน|นะ|คะ|ต่อ|ไป|เป็น|ภาพ|ค่ะ|เมื่อกี้|เป็น|ตา|ตาราง(ราง)|ก็|ง่าย|นะ(แล้ว)|เป็น|ภาพ|นี่|ง่าย|กว่า|อีก|นะ|คะ|ดู|แล้ว|เข้าใจ|เลย|ดู|แล้ว|เข้าใจ|เลย|อาจ|จะ|เป็น|แผน|ภาพ|นะ|คะ|เป็น|กราฟ|เป็น|กราฟปลา(กราฟกราฟ)|ก็|มี|หลาย|อย่าง|แผนภาพ|วง|กลม|เป็น|กราฟ|แท่ง|กราฟ|เส้น|นะ|คะ|นี่|อัน|นี้|เป็น|แผ่น|แผน|ภาพ|แผน|ภูมิวง|กลม|นะ|คะ|ก็|ออก|มา|เป็น|เปอร์เซ็น(เปอร์เซ็นต์)|อัน|ไหน|ที่|เยอะ|เข้าใจ|เลย|ว่า|ช่วง|ไหน|ที่|มี|ปริมาณ|เยอะ|อัน|ไหน|ที่|น้อย|สามารถ|ตอบ|ได้|เลย|อัน|นี่(นี้)|คือ|การ|นำ|เสนอ|ข้อมูล|ซึ่ง|เด็ก|ๆ|ม(ม.)|6|จะ|ต้อง|ได้|เรียน|ทั้งหมด|เลย|1|.|ก็|คือ|การ|…|การ|ออก|แบบ|นะ|คะ|ออก|แบบ|เครื่องมือ|ที่|จะ|ไป|เก็บ|ข้อมูล|อัน|ไหน|ล่ะ|แล้ว|ก็|นำ|ไป|สู่|การ|เก็บ|ข้อมูล|นะ|คะ|เพราะ(พอ)|เรา|เก็บ|ข้อมูล|มา|แล้ว|เรา|จะ|ไป|สู่|การ|วิเคราะห์|เด็ก|ๆ|จะ|วิเคราะห์|แล้ว|ก็|งาน|ชิ้น|สุดท้าย|พอ|วิเคราะห์|เสร็จ|เอา|มา|ออกแบบ|จะ|นำ|เสนอ|ข้อมูล|แบบ|ไหน|นะ|คะ|แล้วแต่|เด็ก|ๆ|เลย|ว่า|จะ|เป็น|ตา|ราง|หรือ|เปล่า|ข้อมูล|มัน|เหมาะสม|ไหม|หรือ|ว่า|จะ|เอา|มา|เป็น|แผ่น|ภาพ(แผนภาพ)|นะ|คะ|ลูก|ๆ|ก็|สามารถ|เอา|มา|ทำ|ได้|อัน|นี้|ก็|คือ|ได้|เรียนรู้|แล้ว|ก็|ฝึก|นำ|ไป|ใช้|นะ|คะ|วัน|นี้|ข้อมูล|ครู|ปิ๊ก|บิ๊กสอน(สอน)|มี|เท่า|นี้|แต่|นัก|เรียน|จะ|ต้อง|ไป|ฝึก|ต่อ|ไป|นะ|คะ|ไป|ฝึก|ต่อ|ไป|ที|ละ|เล็กที|ละ|น้อย|นะ|คะ|นี่(มี)|ใคร|สงสัย|ไหม|ตั้งแต่|เรียน|มา|สำคัญ|วัน|นี้|เรา|เรียน|เรื่อง|อะไร|บ้าง|1|.|เรื่อง|อะไร|คะ|วัน|นี้|เรา|เรียน|เรื่อง|ความหมาย|นะ|คะ|ของ|สถิติ|เลย|หัวข้อความหมาย|ของ|สถิติ|สติ(นี่)|เป็น|หัวข้อ|ใหญ่|เลย|ของ|วัน|นี้|นะ|คะ|มัน|หมาย|ถึง|อะไร|นะ|คะ|เด็ก|ๆ|บันทึก|ข้อมูล|ตัว|นี้|ลง|ไป|ที่|สมุด|ของ|ตัว|เอง|นะ|คะ|อัน|นี้|สำคัญ|วัน|นี้|ให้|นัก|เรียน|บันทึก|ลง|ไป|ตอน|นี้|เลย|นะ|คะ|ความหมาย|ของ|สถิติ|หน้า|นี้|บันทึก|ลง|ไป|เลย|นะ|คะ|ตอน|นี้|ถูกต้อง|นัก|เรียน|คะมอง|ครู(ครูปิ๊ก)|ปี|ก่อน|วัน|นี้|หมด|เวลา|แล้ว|นะ|คะ|วัน|นี้|หมด|เวลา|แล้ว|พี่(ครูปิ๊ก)|ถาม|หน่อย|ว่า|นัก|เรียน|เข้าใจ|ที่|กู|ไป|สอน(ครูปิ๊กสอน)|วัน|นี้|ไหม|ความหมาย|ของ|สถิติ|คือ|อะไร|นัก|เรียน|เข้าใจ|ไหม|คะ|แล้ว|ก็|การ|วิเคราะห์|ข้อมูล|แบ่ง|เป็น|2|ส่วน|อัน|นี้|แบ่ง|เป็น|ข้อมูล|เชิง|อนุมาน|กับ|ข้อมูล|เชิง|พรรณนา|อัน|นี้|เข้าใจ|นะ|คะ|2|อัน|นะ|คะ|แล้ว|ก็|แหล่ง|ข้อมูล|นะ|คะ|แหล่ง|ข้อมูล|ที่|เรา|ไป|เก็บ|มี|อยู่|4|…|44(4)|หัวข้อ|นะ|คะ|อัน|นี้|นัก|เรียน|ต้อง|จำ|แล้ว|ก็|เดี๋ยว|บันทึก|อีก|ที|1|นะ|เดี๋ยว|ครู|ปิ๊ก|ทวน|นึง|เนาะ|พี่ทวน|นิดนึง(นิดหนึ่ง)|นะ|คะ|เข้าใจ|หมด|ไหม|หรือ|ว่า|มี|ใคร|ยัง|สงสัย|อยู่|ไหม|คะ|เข้าใจ|นะ|ถ้า|กู(ครูปิ๊ก)|ไป|ออก|ข้อ|สอบ|มา|แล้ว(นี่)|ตอบ|ได้|ไหม|ถ้า|ครูปิ๊ก|ระบบ(ออก)|พิกัด(ข้อ)|กระสอบ(สอบ)|มา|ตอบ|ได้|ไหม|ให้|ตัวอย่าง|มา|นะ|คะ|แล้ว|ก็|ถาม|นัก|เรียน|ว่า|อัน|ไหน|เป็น|ข้อมูล|เชิง|สถิติ|อัน|ไหน|เป็น|ข้อมูล|เชิง|อนุมาน|นัก|เรียน|ตอบ|ได้|นะ|จับ|หัวข้อ|จับ|ประเด็น|ให้|ถูก|นะ|คะ|ง่าย|มาก|เลย|วัน|นี้|หมด|เวลา|แล้ว|นะ|คะ|เดี๋ยว|เรา|เจอ|กัน|อาทิตย์|ต่อ|ปลาย(ไป)|สัปดาห์|หน้า|นะ|คะ|หัวหน้า|เชิญ|ค่ะ|หัวหน้า|ห้อง|จ้า(ค่ะ)|ขอบคุณ|ล่าม|นะ|คะ|ขอบคุณ|มาก|ค่ะ|[|สิ้นสุด|การ|ถอด|ความ|]"
}