Accuracy : 83.57%
Insertion : 92
Deletion : 851
Substitution : 119
Correction : 5493
Reference tokens : 6463
Hypothesis tokens : 5704
(อาจารย์กรรณิกา)สวัสดีค่ะนักเรียนเอาสมุดมาแจกกันล-ูง(ก)มาค่ะโอok(เค)ได้สมุดกันเรียบร้อยแล้วนะคะเมื่อคืนเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)อากาศร้อนไหมหนาวทำไมหนาวใช่เมื่อคืนฝนตกฝนที่อุดรฯตกหนักมากใช่อากาศเย็นเลยใช่ไหม(นักเรียน)หนาว(อาจารย์กรรณิกา)หนาวแล้วเปิดพัดลมไหมเมื่อคืนเปิดหนาวอย-่-ั(า)งไงด(รน)-ี-่หนาวก็เปิดพัดลมเหมือนเดิมเปิดพัดลมห่มผ้าโอเคยังดีที่นอนห่มผ้าอยู่ไม่อย่างนั้นตื่นเช้าขึ้นมานักเรียนอาจจะไม่สบายตัวร้อนมีน้ำมูกก็ได้นะคะช่วงนี้ฝนตกบ่อยนะคะเป็นฤดูฝนให้นักเรียนดูแลสุขภาพนะคะไม่ใช่ว่าเห็นฝนแล้วดีใจออกไปตากฝนไม่ได้นะเสาร์อาทิตย์เห็นอยู-่ตอนที-่คุณครูมาอยู่เวรวันอาทิตย์หลายๆคนมีฝนตกฝนอาจจะตกปรอยๆอย่างนี้นักเรียนคิดว่าเอ้อไม่เป็นไรหรอกฉันเดินออกไปนิดเดียวฝนก็ตกไม่ได้หนักอะไรไม่เป็นหรอกไข้หน-่ะแต่ว่าปรากฏว่าพอผมร่างกายของเราใช่ไหมมันเจอความเย็นเจออะไรบ่อยๆอย่าเ(ง)นี-่ย(-้)ร่างกายของเราอาจจะไม่สบายได้นะคะเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)ซักผ้าเสาร์อาทิตย์แห้งไหมผ้าแห้งไหมเพล(แห้)งเพราะว่าวันเสาร์มันร้อนวันเสาร์มีแดดแต่ตอนเย็นๆวันเสาร์ฝนก็ตกพอมาวันอาทิตย์ตอนเช้าอากาศก็จะเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)ร้อนหรือหนาวร้อนหรือหนาววันอาทิตย์ตอนเช้าทบทวนทบทวนดูซ(ส)-ิว่าจำอะไรได้บ้างวันอาทิตย์เมื่อวานน่ะลูกอะไรนะคะจำได้ว่านอนทั้งวันโอ๊ยโอเคพอๆทีนี้เราจะมาดูกันว่าอวัยวะเราจะเข้ามาในเรื่องอวัยวะแล้วถ้าสมม-ุติเราไม่สบายหรือว่าในร่างกายของเราส่ว-ันไหนมันจะไปเกี่ยวกันบ้างนะคะนักเรียนดูจากแผนภาพตรงนี้อวัยวะภายในร่างกายอวัยวะภายในร่างกายอันที่1รูปที่1เป็นรูปของอะไรสมองภาพที่2ล่ะคะก(ป)อดเป็นอย-่-ั(า)งไง(ร)นะใช่ภาพที่3ภาพที่3ดูดีๆภาพที่3หัวใจภาพที่4พระอ(ภ)าพท-ิตย์ส-ี-่4อะไรคะตับพ(ต)ร-ุ่งนี้พ(ภ)าพท-ี่4จะเป็นตัส(บ)ภาพที่5พ(ภ)าพท-ี่5กระเพาะอาหารภาพที่6ภาพที่6เป็นไตส่วนใด(ไต)มันจะอยู่ด้านหลังฝั่งนี้นะคะโอเคห(ภ)าพที่7ลำไส้ใหญ่ลำไส้เล็กนี่เห็นไหมมันจะมีรูปให้ดูอยู่สีของเคข(-้)าจะแตกต่างกันนะคะเดี๋ยวนักเรียนจะ…นักเรียนได้เรียนมาแล้วตอนม.ต้นใช่ไหมอวัยวะต่างๆม(น)-ี-่เพื้(รีย)นผฐ(-่)านมาแล้วบางคนอาจจะลืมเดี๋ยวเราก็จะได้มาทบทวนกันแต่ในหัวข้อวันนี้คุณครูจะพานักเรียนมาเรียนเกี่ยวกับการดำรงชีวิตของมนุษย์ซึ่งมันจะมาเกี่ยวกับการรักษาดุลยภาพของน้ำและแร่ธาตุในร่างกายนะคะนี่นักเรียนดูนะเรามาดูว่าจากที่เราทานอาหารหรือทานยากินยาอะไรต่างๆเข้าไปอวัยวะส่วนไหนมันไปช่วยกรองของเสียบางอย่างที่เราทานเข้าไปนี่มันไม่ได้มีประโยชน์ทั้งหมดใช่ไหมอย่างนักเรียนบเป็(างค)นคน-่ะชอบกินน้ำอัดลมกินขนมขนมบางอย่างม(น)-ี-่ส่วนที่เป็นประโยชน์ก็มีแต่ส่วนที่ไม่เป็นประโยชน์กับร่างกายก็มีเยอะใช่ไหมส่วนใหญ่นักเรียนนี-้(-่)จะทานขนมหรือว่าทานอาหารตามรสชาติอันไหนที่อร่อยฉันก็จะกินเยอะๆแต่ฉันไม่รู้หรอกว่าอันที่ฉันกินเข้าไปน่ะมันดีต่อร่างกายไหมใช่ไหมวันนี้เรามาดูว่าไตมีความสำคัญอย-่-ั(า)งไง(ร)กับร่างกายของเรานะคะนักเรียนดูร่างกายของมนุษย์จะมีไตเป็นอวัยวะในการรักษาสมดุลของน้ำและเกลือแร่ในร่างกายโดยทำหน้าที่ไป(ต)นี-้(-่)จะทำหน้าที่กรองของเสียและสารแปลกปลอมจากกระแสเลือดแล้วขับออกมาในรูปปัสสาวะสังเกตไหมว่าปัสสาวะของเราแต่ละวันหรือว่าแต่ละคนสีจะไม่เหมือนกันเคยดูไหมเวลาเข้าห้องน้ำเคยก้มดูไหมหลังจากฉีด(-่)แล้วอ(น)-่ะถ้าสมม-ุติว่าวันไหนที่เราทานน้ำน้อยๆใช่ไหมไม่ค่อยทานน้ำเลยแต่ว่ากินอย่างอื่นเข้าไปเยอะแยะเวลาเราไปห้องน้ำเราไปปัสสาวะเราจะเห็นว่าสีปัสสาวะของเรามันจะเข้มใช่ไหมอาจจะเป็นสีเหลืองเข้มหรือออกสีส้มๆอะไรอย่างงนิ(-ี้)ถ้าใครกินน้ำน้อยนะคะแต่ถ้าใครทานน้ำมากๆจิบน้ำบ่อยๆไม่ใช่ว่าทานน้ำมากนี่คือเอ-้าตอนนี้ล่ะขวดหนึ-่งกินให้หมดขวดหนึ-่งเลยไม่ใช่นะคะนักเรียนก็จะทานน้ำแล้วก็จิบไปเรื่อยๆนะคะอย่างน้อยทานน้ำต้องเท่าไหร-่ใน1วันเก่งมากทานน้ำหนึ่ง(1)วันเนี-้ยไอ(-่ให)-้ได้8แก้วนะคะร่างกายของเราน่ะต้องการน้ำมากเพราะว่าถ้าเราขาดน้ำน-ี-ิอ(-่ข)าบ(ด)น้ำไม่กี่วันนี-้(-่)เราก็ตายได้แต่ว่าอาหารเราสามารถล(อ)ดได้ใช่ไหมเห็นได้ฟังข่าว13หมู-่ป่าไหมที่เขาติดอยู่ในถ้ำน่ะใช่ไม่มีอาหารใช่ไหมอาหารที่เอาเข้าไปนี่ก็จะมีขนมแค่นิดเดียวน้ำที่พกเข้าไปด้วยกินไปเรื่อยๆมันก็จะหมดคุณครูและนักเรียนก็เลยต้องเอาน้ำจากที่ไหนมาทานเออใช่น้ำต้องทำอย-่-ั(า)งไง(ร)ก็ได้ให้ร่างกายของตัวเองไม่ขาดน้ำหาน้ำหรืออะไรทานในถ้ำมันก็อาจจะมีโขดหินมีน้ำหยดอะไรอย่างนั้นใช่ไหมแล้วก็จะมีน้ำที่ไหลลงมาบางครั้งเราก็ไม่รู้หรอกว่ามันสะอาดหรือว่ามันสกปรกขนาดไหนแต่ณเวลานั้นร่างกายต้องการน้ำนะคะป(ท)-ีนี้เราจะมาดูกันต่อว่าเราจะมาดูภาพต่อไปส่วนประกอบของหน่วยไตนะคะเห็นไหม-่เห็นภาพนี้ไหมปีที่แล้วคุณครูจะมีหุ่นหล(-้)องเปิดไม่ไร(ด)-้านปีที่แล้วมันจะมีหุ่นเห็นหุ่นที่อยู่ในห้องวิทยาศาสตร์ข้างล่างไหมพวกเปล-่(ร)าที่เรียนมาแล้วกับครูพลอยอ(น)-่ะใช่มันจะมีหุ่นใช่ไหมจะมีหุ่นแล้วในน-ั้ะ(น)มันจะมีอวัยวะภายในร่างกายมีส่วนต่างๆวันนี้คุณครูไม่ได้เอาเข้ามาไม่ได้เอาขึ้นมาด้วยเดี๋ยวถ-้(ค)าบต่อไปเดี๋ยวจะเอาขึ้นมาให้ด้วยนะคะที-่นี้ในตรงหุ่นตรงนั้นนักเรียนจะเห็นว่ามันมีอวัยวะในร่างกายหลายอย่างใช่ไหมที่เราเห็นไม่ว่าจะเป็นตับเป็นไตเป็นลำไส้เล็กลำไส้ใหญ่อะไรต่างๆมีหมดเลยนะคะแต่ในวันนี้เราจะมาเรียนเกี่ยวกับส่วนประกอบของหน่วยไตนะคะนักเรียนดูภาพนี้นักเรียนจะเห็นว่าไตมันจะมีอยู่สอง(2)ข้างใช่ไหมเห็นไหมนี่ถ-้(ภ)าพตรงนี้ไตมีอยู่2ข้างสมม-ุติว่าเราตัดไปข้างหนึ-่งเราจะยังมีชีวิตอยู่ไหมมีไหมคะมีไหมคะคุณขิงสมม-ุติว่าไตเราตัดไปหนึ่ง(1)ตายไหมตายไหมไป(ต)มันจะมีสอง(2)ข้างใช่ไหมตัดไปแล้วข้างนึง(1)ตายหรือไม่ตายอันนี้ตายไหมน้องอายอายตอบว่าไม่ตายนะคะไตเรายแล้วมี2ข้างเรา3(…)ถ้าสมม-ุติเรถ(า)ตัดไตออกไปข้างหนึ-่งเหลือไตอีกข้างหนึ-่งเราจะยังมีชีวิตอยู่แต่ร่างกายของเราอาจจะไม่ไม่แข็งแรงเหมือนเดิมน-่ะค่ะเพราะว่าจากปกติมีไต2ข้างเขาจะช่วยกันกรองของเสียใช่ไหมแล้ว(เรา)ทานเข้าวเหมือนเดิมทานเข้าไปทาง(น)เข้าไปทานของต่างๆเข้าไปไป(ต)2ข้างก็จะช่วยกันกรองของเสียแปล(ต่)พ-่อตาย(-ัด)ไปข้างหนึ-่งปุ๊บเหลืออยู่ข้างเดียวการทำงานของไตก็ประสิทธิภาพก็จะลดลงนะคะทำให้ร่างกายของเราที่เคยแข็งแรงเนี่ยน-่า(ก็)จะอ่อนแอลงแล้วก็ขึ้นกับการกินของเราในแต่ละวันด้วยการดำรงชีวิตของเราแต่ละวันด้วยนะคะที-่นี้เรามาดูกันว่าจากรูปเห็นไหมเขาเอาภาพไป(ต)ฝั่งหนึ-่งไม-่(า)ให้เราดูแล้วเขาก็ผ่านตรงไป(ต)นี่ตรงนี้ให้เราดูจากที่เป็นไตใกล้ๆกันมาจะเป็นท่อไตใช่ไหมท่อไตก่อนเพราะพ(อผ่)าออกมาผห(-่)าดูกรวยไตข้างในผห(-่)าดูกค**(รวย)ไตข้างในสังเกตว่าจะมีท่ออะไรหลายๆท่อเยอะมากเห็นไหมจะมีท่อต่างๆเยอะมากพ(ท)-่อโกลโ(เ)มอล(ร)-ูลัสอะไรอย่างน(ง)-ี้โบว์แมนแคปซูน(ล)ท่อหน่วยไตท่อรวมพวกนี้ล้วนแล้วแต่เป็นท่อที่สำคัญสำคัญ(ๆ)ทั้งนั้นนะคะคุณครูก็จะให้นักเรียนรู้ในเบื้องต้นก่อนว่าองค์ประกอบของเค-้(ข)านี่ส่วนประกอบของหน่วยไตนี-้(-่)มีอะไรบ้างนะคะที-่นี้เดี๋ยวคุณครูจะให้นักเรียนทำแบบทดสอบทำแบบฝึกหัดนะคะเราจะเก็บงานกันให้เสร็จในคาบไปเลยนะนักเรียนจะทำตรงนี้ให้เสร็จก่อนเพราะว่าส่วนนี้ก็จะเป็นคะแนนเก็บของเราด้วยนะคะมีใครถามคำถามอะไรไหมสงสัยอะไรไหมสงสัยอะไรไหมเอ่ยอายเขาหูได้ยินเขาก็จะดูโคร-ูล่าช(ม)ไปด้วยแล้วก็จะฟังจากค-ุณ(รู)นิดไปด้วยนะคะส่วนพวกเราใครที่ไม่ได้ยินก็ดูล่าง(ม)จาก-้ะ(จอ)เพราะว่าคุณครูก็จะไปยืนข้างจอแล้วก็เล่าให้นักเรียนฟังอยู่แล้วนะคะถ้าไม่เข้าใจอะไรก็ถามล(พ)-ี-่ล-่าศ(ม)สามารถสื่อสารกับคุณครูได้ถ้านักเรียนไม่เข้าใจนักเรียนก็ภาษามือให้ท(พ)-ี่ลร(-่)าบ(ม)แล้วพี่ล่าง(ม)ก็จะบอกคุณครูอีกทีหนึ-่งนะคะโอเคไหมเด-ี๋ยวคุ-ินก(ณคร)-ูจะแจกใบความรู้แล้วก็ใบงานให้นะคะโอเคถ้าใคร…ถ้าใครสงสัยตรงไหนก็ถามได้ตลอดเพราะคุณครูก็อยู่ในห้องอยู่แล้วนะคะโอเคค่ะทำนานมากเลยทำจนหมดเวลาวันนี้เราจะพอกันแค่นี้ก่อนนะคะนักเรียนจะได้ไปเข้าแถวนับจำนวนแล้วก็จะได้ทานข้าวสัปดาห-์ต่อไปคาดว่าคุณครูจะไม่อยู่น่าจะได้ไปราชการอีกรอบเดี๋ยวจะฝากใบงานไว-้นะคะเดี๋ยวมีคุณครูที่มาสอนแทนเดี๋ยวคุณครูจะให้ใบงานไว้นะคะเพราะว่าคุณครูจะได้พาคณะที่อบรมkidbrightไปอบรมที่สวทช.อีกรอบหนึ่งนะคะเดี๋ยวคุณครูฝากใบงานไว้นะคะโอเคเหลือผ-ู-้ชาย1เดียวในห้องที่ยังไม-่เสร็จเสร็จเรียบร้อยแล้วเก่งมากวันนี้ทำงานเสร็จหมดทุกคนเลยปรบมือให้ตัวเองหน่อยเยี่ยมวันนี้เยี่ยมโอเคค่ะไปทานข-้าวขอบคุณล่ามขอบคุณทีมงานนะคะ[สิ้นสุดการถอดความ]
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2023-11-28 11:58:10
- exported from : Accuracy Worker
- version :develop
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :true
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :NeedlemanWunsch
- score weight :{"Match":2,"Mismatch":-1,"PartialMatch":1,"GapPenalty":-1}